2022年大學生感恩主題教育班會教案模板

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    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    大學生感恩主題教育班會教案篇一
    大學生感恩主題班會范文四
    活動背景:
    “感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會課,題目為《感謝一路有你》,希望學生能夠心存感恩,學會懂得感恩父母和老師,感恩他人,回報社會。
    活動目的:
    讓同學懂得感恩不僅是一種美德,更是一種責任,是做人起碼的修養(yǎng)和道德準則。
    活動準備:
    1、搜集感恩小故事。
    2、學唱歌曲李宇春的《腳踏板》。
    3、準備想對父母表達的話。
    3、同學準備小品---我們班的那些老師
    班會流程:
    (開場白)
    a:在這個陽光明媚下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
    b:此時此刻,我們心潮澎湃,讓我們一起來表達我們的感恩。
    a:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
    b:對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
    a:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
    b:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
    a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
    b:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
    第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
    a:我們沐浴著愛的陽光長大
    我們滋潤著人間的真情成長
    b:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
    多少回含著感動的淚花暢想未來
    a:常懷感恩之心的人是最幸福的
    常懷感激之情的生活是最甜美的
    ab:好,讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。
    一、播放公益廣告視頻“family”,導入第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
    b:父母的愛像一杯濃茶,
    需要我們細細品味。
    a:讓我們過上幸福的生活,讓我們無憂無慮地成長,
    是天下所有父母的愿望!
    b:我們應(yīng)該學會感恩,學會感激,
    但很多時候,我們習慣接受這種關(guān)愛,并且認為是理所當然。
    漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。
    a:下面請欣賞由……同學給我們帶來的故事“跌落在風里的愛”。
    二、欣賞故事“跌落在風里的愛”,引起大家情感共鳴。
    b:如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
    那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。
    a:如果母親的真情,點燃了我們心中的希望;
    那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆。
    ab:拿什么來感謝你,我的父母!
    父母的愛說不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。
    b:下面就請欣賞由女生帶來的小合唱“腳踏板”,把我們的感謝送給我們
    爸媽。
    三、女生小合唱:李宇春“腳踏板”。
    a:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我;
    媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我;
    b:爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我;
    爸爸的眼花了,他把明亮的雙眸給了我;
    a:面對爸媽深沉的感情,殷切的心愿
    我想我們一定有很多話要說給他們聽;
    b:下面請欣賞有學生代表真情表白“爸媽,我想對你們說……”
    四、學生代表表白“爸媽,我想對你們說……”
    a:其實世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié):
    ab:感恩老師!
    第二環(huán)節(jié)“感恩老師”。
    a:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。
    b:老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣處事?BR>    a:是您--光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。
    b:您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
    a:下面請欣賞名人的感恩老師的小故事。
    一、欣賞名人感恩老師的小故事。
    名人尊師的故事1:江澤民百忙中看望老師
    名人尊師的故事2:居里夫人
    二、播放視頻“鄒越演講之感恩老師”。
    a:親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。
    b:您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
    a:因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
    b:您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。
    a:進入到高中已經(jīng)一個學期了,相信全班同學對我們班的各科老師都有很深的了解,我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。
    b:下面請欣賞小品“我們班的那些老師”。
    三、表演小品“我們班的那些老師”。
    a:“捧著一顆心來,不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實寫照。
    b:您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。
    a:下面請欣賞由……同學帶來的散文朗誦“獻給敬愛的老師”!
    四、配樂散文朗誦“獻給敬愛的老師”。
    第三環(huán)節(jié)“感恩同學、回饋社會”。
    b:感恩是美好的,感恩別人,自己是幸福的;被別人感恩,不但是幸福的而且還是滿足的。我們要感恩的人太多太多,老師、父母、同學……地球上的萬事萬物都值得我感恩。下面讓我們進入主題班會的第三個環(huán)節(jié)--
    ab:感恩同學、回饋社會。
    a:當童年走過我們的年少,
    我們就不得不感恩于那份天真的歲月;
    b:當家人走過我們的一生,
    我們就不得不感恩于那種血肉的真情;
    a:當師長走過我們的生命,
    我們就不得不感恩于那份真摯的呵護;
    b:當朋友走過我們的生活,
    我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。
    a:下面請全班同學齊參與,一起來討論一下我們該如何去感恩父母、老師及同學,回饋社會。
    一、討論:
    男生:如何去感恩父母、老師?
    女生:如何去感恩同學、社會?
    二、全體同學宣誓。
    《青春感恩宣言》
    三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。
    a:親愛的同學們,在看著太陽又一次從地平線上升起時,
    讓我們感恩于這個世界的和平吧;
    在看著父母相依偎于門口等你回家時,
    讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧
    b:如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字
    就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧
    如果朋友這一刻心里還記著你的名字
    就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧
    a:最后讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。
    結(jié)束語:(班主任致辭)
    大學生感恩主題教育班會教案篇三
    大學生感恩主題班會范文一
    教育目的:
    告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
    主要內(nèi)容:
    感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
    感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
    感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
    感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生。
    感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
    擁有一顆感恩的心
    感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。
    感恩你所有的所有。
    活動過程:
    一、主持人宣布活動開始
    二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽__同學的心聲,感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
    三、聽了朗誦后,互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)
    四、要學會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
    小型辯論賽正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
    反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
    五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
    六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學會感恩是人生的必修課。
    七、班主任講話
    在這次“感謝有你”主題班會的過程中,我能感覺到同學們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?;蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。