2023年幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案挖掘機(jī)精選

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    作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。
    幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案挖掘機(jī)篇一
    :《艾瑪捉迷藏》
    【設(shè)計(jì)意圖】
    隨著天氣的變化,氣溫的突然下降,樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來,而這些變化也已引起孩子們的注意。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要,結(jié)合季節(jié)特征,我們正圍繞“多彩的秋天”主題開展教育活動。特設(shè)計(jì)了此活動。
    【活動目標(biāo)】
    1.根據(jù)樹葉原有的形狀組合,拼貼圖案。
    2.發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。
    【活動準(zhǔn)備】
    1.收集多種形狀顏色的樹葉,并進(jìn)行壓制處理(葉子壓平整不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。
    2.粘貼畫范例。
    3.《小樹葉》音樂、課件。
    【活動過程】
    一、游戲?qū)?,觀察樹葉。
    1.引導(dǎo)
    師:“小朋友,秋天到了,秋風(fēng)把樹葉吹進(jìn)了我們的教室里,小朋友們撿起樹葉放在手上的手上?!?BR>    (教師活動前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落,聽《小樹葉》音樂)
    “請小朋友揀起來一片樹葉,和旁邊的小朋友比一比,看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同,有什么地方不一樣?”
    (新穎的導(dǎo)入讓孩子們欣喜不已,氣氛變得簡便活躍)
    2.觀察樹葉
    “誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣貌的?(提示:形狀、顏色、和大小)它像什么?”(教師及時給予肯定和鼓勵)
    二、出示范畫,請幼兒觀察,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察粘貼畫制作過程。
    小樹葉真神奇,形狀不一樣,能夠像那么多東西!看看我們把幾個樹葉拼擺在一齊會變成什么?
    1.出示范畫(金魚)
    這幅畫是用什么做成的?粘貼的是什么?是有哪幾種樹葉粘貼成的?
    請幼兒仔細(xì)觀察并回答。
    2.教師現(xiàn)場做粘貼畫一幅
    師:(拿銀杏樹葉)小朋友們看教師手里有一片什么葉子,它像什么?能夠做什么?
    讓孩子發(fā)揮自我的想象,自由的說。(有小朋友說像孔雀,像花裙子,像扇子)
    “這么漂亮的樹葉,教師想用它做一幅畫,小朋友們幫教師一齊做吧!”
    引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一齊做一幅秋天的圖畫。
    (讓孩子觀察樹葉畫制作步驟,對過程有整體系統(tǒng)的印象)
    三、制作粘貼畫
    1.幼兒自由選擇樹葉,初步嘗試拼擺。
    師:“小朋友,你最喜歡哪種樹葉,你想用樹葉粘貼什么呢?”請幼兒自由的選擇樹葉,構(gòu)思自我的樹葉粘貼畫,在畫紙上拼擺,調(diào)整。
    2.請幼兒跟同伴說說自我拼擺的是什么,是怎樣做的?相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。
    3.讓幼兒粘貼,制作作品。
    請幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品,粘貼,添畫,美化自我的作品。注意用剪刀要注意安全,膠水涂抹在葉子的反面,并涂抹均勻。樹葉要輕壓,防止碎裂。
    教師對不一樣水平的幼兒分層指導(dǎo)。
    四、欣賞作品。
    將幼兒作品貼在主題墻上,讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品,獲得美感與經(jīng)驗(yàn)。放音樂《小樹葉》舞動身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動,離開教室。
    【活動延伸】
    將幼兒的作品辦成“會變的樹葉”作品展,讓大家欣賞。
    【活動反思】
    孩子們對《樹葉變變變》這個活動很感興趣,他們開動腦筋用樹葉拼搭各種東西,一個個美麗生動的造型躍然于紙上,有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等,真是讓人贊嘆不已。從這個活動中我發(fā)現(xiàn),孩子們對于感性的、具有操作性的活動異常感興趣,探索欲望強(qiáng)烈,參與的進(jìn)取性也比較高,完成的效果自然就好。
    幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案挖掘機(jī)篇三
    幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案范文一:創(chuàng)意拼貼
    活動目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)用圓形、圓形分割的方法拼貼成一幅畫,掌握等份圓的方法。
    2、發(fā)展幼兒的想象力,創(chuàng)造力和動手本事。
    活動準(zhǔn)備:
    1、將色粉紙剪成大小不一樣的圓形。
    2、剪刀、漿糊,水彩筆若干
    3、范畫一張、圖示一張。
    活動過程:
    1、小朋友,這是什么圖形?(圓形)圓形象什么?
    (1)誰來把它變成半圓形?半圓形象什么?
    (2)怎樣把這個圓形變成扇形呢?哪些東西是扇形的?
    (3)圓形還能夠分割成許多大大小小的圖形(出示圖示)
    2、這些變出的小圖形能夠拼貼成一幅美麗的畫(出示范畫讓幼兒欣
    賞)
    3、教師提出操作要求:
    (1)自我想好要貼什么,再開始剪。
    (2)拼貼時注意顏色的搭配。
    4、幼兒操作
    5、請幼兒講述自我拼貼的畫。