作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
幼兒園小班公開課優(yōu)秀教案篇一
：物品的特征
活動目標：
1、有勇氣在同伴面前大聲說話。
2、能用“我叫__，今年x歲，我是x孩子，喜歡__”句式介紹自我。
2、了解男女面貌中的性別特征，學會確定性別。
活動重點、難點：
能用“我叫__，今年x歲，我是x孩子，喜歡__”句式比較連貫說話。
活動準備：
男、女布娃娃。
活動過程：
一、觀察、談話導入
出示男女兩個布娃娃，請幼兒說說性別，并說出自我是怎樣確定的。
二、認識自我
1、請個別幼兒說說自我：姓名、性別、年齡、喜歡什么?
2、請全體幼兒找到旁邊的同伴，相互說說自我的姓名、性別、年齡，告訴同伴自我喜歡什么?
三、游戲互動
幼兒在活動室自由站起，在《找朋友》歌聲里，隨歌詞提示找一個同伴，歌聲停止后相互介紹自我。游戲重復多次，引導幼兒找不一樣的朋友相互介紹。
四、結束活動
1、幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。
2、采訪個別幼兒：你在游戲里認識的新朋友有誰?叫什么名字?幾歲?喜歡什么?
3、任務：回家請爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自我。
幼兒園小班公開課優(yōu)秀教案篇一
：物品的特征
活動目標：
1、有勇氣在同伴面前大聲說話。
2、能用“我叫__，今年x歲，我是x孩子，喜歡__”句式介紹自我。
2、了解男女面貌中的性別特征，學會確定性別。
活動重點、難點：
能用“我叫__，今年x歲，我是x孩子，喜歡__”句式比較連貫說話。
活動準備：
男、女布娃娃。
活動過程：
一、觀察、談話導入
出示男女兩個布娃娃，請幼兒說說性別，并說出自我是怎樣確定的。
二、認識自我
1、請個別幼兒說說自我：姓名、性別、年齡、喜歡什么?
2、請全體幼兒找到旁邊的同伴，相互說說自我的姓名、性別、年齡，告訴同伴自我喜歡什么?
三、游戲互動
幼兒在活動室自由站起，在《找朋友》歌聲里，隨歌詞提示找一個同伴，歌聲停止后相互介紹自我。游戲重復多次，引導幼兒找不一樣的朋友相互介紹。
四、結束活動
1、幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。
2、采訪個別幼兒：你在游戲里認識的新朋友有誰?叫什么名字?幾歲?喜歡什么?
3、任務：回家請爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自我。