為什么有計劃很重要呢？不論是在工作還是學習中，一個好的計劃都是取得成功的基礎。計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，使我們的工作更加高效，學習更加有針對性。計劃還可以提前預見可能出現(xiàn)的問題，并制定相應的解決方案，從而減少風險和錯誤的發(fā)生。總之，有計劃是達成目標的第一步。積極尋求反饋和建議，與他人共享你的計劃，以便獲得更多的指導和支持。以下是一些計劃范文，供大家在制定計劃時參考和借鑒。
個人發(fā)展學期計劃篇一
自參加工作以來，始終堅守教育的初心使命，踏踏實實做人、認認真真做事、勤勤懇懇為學生服務，辛勤耕耘在自己的教育教學工作崗位上。從普通中等師范學校畢業(yè)就從事初中化學的教育教學工作，因工作需要還從事過初中數(shù)學、地理、歷史、物理等學科的教學，深刻感受到提升專業(yè)知識的重要性，體會到自身文化素質提升的緊迫性，順利完成了大學?？?、大學本科的學歷提升。工作涉及學校管理，有的領域尚未接觸過，更加認識到學習的重要性，無論學科教育教學工作，亦或學校管理工作都需要我們不斷的學習、不斷的成長。
1.加強政治學習不動搖。一是要不斷加強教育法律法規(guī)的學習提升自己的師德素養(yǎng)和依法執(zhí)教水平。二是要加強政治理論學習，提升黨性修養(yǎng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為辦好習酒人民家門口的好學校而努力。三是要加強自身專業(yè)知識學習，積極參加教育培訓，不斷提高自己的教育教學水平。
2.重視有效課堂的打造。堅持備好每一節(jié)課，堅持上好每一堂課，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，使自己成為一個學習型老師、實踐型老師、反思型老師，不斷提高自己的課堂教育教學能力。
3.重視現(xiàn)代教育技術資源的有效利用。充分利用現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學，通過收看名師課堂實錄、鉆研教學設計、參加教學研究活動等，努力提升自身運用現(xiàn)代教育技術開展課堂教育教學高漲的水平，為學生服務。
4.整體謀劃好支部工作。按期組織開展好“三會一課”“主題黨日”活動，強化政治理論學習，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升支部堡壘作用。
三、具體措施。
1.認真規(guī)劃和安排并積極參加學校(支部)的政治學習，按時完成安排學習任務，加強師德師風建設培訓學習，努力提升自身政治思想素養(yǎng)和師德水平，提升依法執(zhí)教的水平，做合格的新時代好老師。
2.加強業(yè)務知識的培訓學習，一是充分利用好網(wǎng)絡教育資源，為有效課堂注入活力。二是積極參加學校組織的教學研究活動，為打造有效課堂夯實基礎。三是認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，扎實開展好教學流程各個環(huán)節(jié)的工作，做學習型老師、實踐型老師、反思型老師。
3.努力在提升學生成績上下真功夫。一是上好每一堂課，圓滿完成教育教學任務。二是加大檢查力度，督促學生按時完成預習、作業(yè)任務，為課堂的有效奠定基礎。三是扎實開展好培優(yōu)輔困工作，力爭優(yōu)生有提升、中等生有進步、學困生學有所獲。
4.堅持教學反思，做到每堂課有反思，認真總結和升華教育教學經(jīng)驗形式教學論文素材，認真查找存在的問題形成教學案例素材。本期完成一次示范課教學，撰寫教育教學論文、教學案例各一篇推送自媒體平臺發(fā)表。
5.按期組織開展好“三會一課”“主題黨日”活動，每月組織一次政治理論學習，每月完成一篇網(wǎng)評在自媒體平臺發(fā)布，按期完成縣教體局黨建辦、學習領導交辦的任務。
我將在本期按照擬定的個人成長計劃扎實開展好教育培訓學習，開展好教育教學工作，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，達到預期的目標。
個人發(fā)展學期計劃篇二
三、工作重點：
5、定期進行家訪、電訪。及時了解幼兒在家的情況，有針對性地開展幼兒的教學工作，促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，設置親子活動，讓家長和幼兒共同完成，真正體現(xiàn)家園共育的教育理念。6、在本班進行舞蹈藝術特色教育：在藝術活動中面向全體幼兒，針對他們的特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術淺能做好音樂舞蹈特色教育工作，在活動中能結合實踐與自我思考，融入新的內(nèi)容，進一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。
通過藝術活動，充分發(fā)揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術活動的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。自身努力學習新理念并積極地將之運用到工作實踐中。在藝術領域中作到多學、多聽、多記、多實踐、多思考、多探索、多創(chuàng)新、提高教育研究能力。五月做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設計一臺文藝節(jié)目，向家長呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術特色教育的成效。
個人發(fā)展學期計劃篇三
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、班級學生現(xiàn)狀。
本班共有學生60人，其中女生24人，男生36人。學生經(jīng)過一年的學校生活，大都養(yǎng)成良好習慣。進入二年級始終以行為規(guī)范，良好習慣養(yǎng)成教育為主。針對班級男生多，女生少的現(xiàn)狀，積極創(chuàng)設情境，組織主題班會，使學生養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀律，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。
三、工作目標和要求。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風，達到“多見者博，多聞者智”。
2、引導學生養(yǎng)成良好的習慣，熱愛學習，享受學習，快樂成長。
3、加強與家長聯(lián)系與溝通，密切配合，關心愛護每一位學生。
4、引導學生講文明、懂禮貌，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
四、工作重點。
1、抓好紀律、衛(wèi)生等常規(guī)，形成班規(guī)——“我們的約定”。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
五、主要措施。
(一)常規(guī)教育。
對于二年級學生，已經(jīng)有了學校日常生活和學習的經(jīng)驗，為了學生能夠更好地適應學校生活，班主任在日常生活中有序地進行引導，盡量使內(nèi)容貼近學生，創(chuàng)建喜聞樂見的形式，時時處處對學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，主要從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習中讓學生學會辨別是非、對錯，繼續(xù)開展“爭星上榜”活動，使學生自覺養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。
2、利用升旗儀式等重大節(jié)日的機會，加強學生的德育教育。本學期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大活動舉行一些有意義主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動的教育陣地的作用，增強學生榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：利用故事會和“爭星上榜”評比等活動,對學生進行教育，進一步規(guī)范學生行為習慣。
(二)、紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律為依托。因而，應抓好以下幾點：
1、課堂紀律。
首先，師生共同制定班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守紀律習慣。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動為主動行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，針對學生的年齡特點，師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，繼續(xù)開展“一邊走，一邊背兒歌、詩歌”，并新增爭當“路隊小標兵”，使學生不僅做到快、齊，而且能夠自主管理。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要，俗話說：“病從口入”搞好衛(wèi)生，既能強健體魄，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤擺，“兩操”勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早中晚三次打掃衛(wèi)生。設立“值日班長”檢查制，及時進行登記，對打掃衛(wèi)生好的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化教室環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、針對班級學生特點，著重抓好養(yǎng)成教育。教育學生“管住手”，“管住嘴”。不玩紙，不亂扔紙;不在校園、班級吃零食。
個人發(fā)展學期計劃篇四
我是一個性格外向、開朗活潑的女生，給同學們的感覺就是很陽光的一個人。從小學到高中擔任大大小小的職務，有班長、團支書還有學生會干事等等，現(xiàn)在在班里擔任學習委員一職，可以說，我有較強的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己喜歡的事情的時候，一定要做到，有韌勁、不怕苦。一旦樹立了一個目標，就會努力去達到它，即使失敗也要讓自己做到?jīng)]有遺憾，最注重過程。我喜歡幫助他人，在幫助別人的過程中得到的快樂會讓我覺得很滿足、很快樂，我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出貢獻。
但是，我的脾氣比較暴躁，容易激動，做事也比較感性、沖動，做事的時候盡可能做的完美，但有時候對自己或者他人要求過為嚴格。在自己不喜歡的事情上，往往會一拖再拖，即使達到不錯的效果，完成的過程中效率也極為低下。最后，我的文筆不是很好，寫作上往往不占優(yōu)勢。
二、職業(yè)選項
現(xiàn)在的社會需要復合型人才，所以對于法律與英語雙學位的學生來說，職業(yè)選項還是比較多的，既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等，也可以從事英語方面的職業(yè)，比如翻譯、教師等等。
當然最理想的職業(yè)是涉外律師，因為這樣可以將我們所學的知識結合起來，這也是我當初選擇這門專業(yè)的最重要的原因。在《__》一書中，我看到__級的學姐對自己人生的規(guī)劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以無論怎樣，律師才是我的終身職業(yè)，哪怕需要用一二十年的時間來實現(xiàn)這個目標也值得”我覺得很受感動。我也打算一步一步地去慢慢實現(xiàn)自己的理想——涉外律師。
我想在研究生畢業(yè)后先在法院工作兩年，再去律所工作。因為上次馬國師的講座中，他說他開始是在法院工作，然后轉行做的律師，而且在國內(nèi)，如果從律師再去法院或者檢察院工作會很不容易，所以我計劃先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理過程，從中總結出律師是怎樣在法庭上打贏官司的，這樣可以為我日后的道路打下基礎。
三、swot分析，決策理由
1.優(yōu)勢(strength)
首先，我的學習成績較好，如果繼續(xù)保持下去的話，連續(xù)三年拿專業(yè)獎學金是沒有問題的，所以保研或者考研是沒什么問題的。其次，我性格比較外向，和人的溝通與交流上比較有優(yōu)勢。另外，我的英語成績比較好，而且對英語和法律都有著濃厚的興趣，英語溝通方面也不存在什么問題。最后，我一旦認準了一件事，就會盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會輕言放棄。
2.劣勢(weakness)
我很感性，處事難免有些激動，喜怒經(jīng)常溢于言表，這樣不是很利于當律師，因為一個人的情緒可能影響到他對事物的判斷。另外，缺少工作經(jīng)驗，現(xiàn)在所學的東西和實際還不能很好的結合起來。
3.機會(opportunity)
律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是的受益者之一，懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。我的家庭條件還好，在繼續(xù)深造的過程中不用擔心要去打工掙取自己的學費，因此可以全身心的投入學習。
4.威脅(threat)
現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，層次良莠不齊，社會對本科法學畢業(yè)生的質量認同度下降。而且如果在北京就業(yè)，會與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競爭，競爭壓力較大。另外，家里在北京也沒有從事法律方面工作的人，這方面的就業(yè)信息等不能依賴父母、靠關系，只能依靠自己去打拚。
四、綜合各項因素，我的決策理由
1、保研或者考研到外交學院的理由
雖然我們是法學與英語雙學位，但是四年的時間要我們掌握兩門專業(yè)的課程，我覺得不會很精深：英語不如英語專業(yè)的精，法學不如法學方面的精。所以我覺得有必要進一步深造。以目前的情況來看，保研也是很有希望的;但是一旦保研失敗，我就必須盡快準備考研。但是這樣一來，時間就會比較緊張，所以我會先做考研的準備，然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語：抱的希望，做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識，另一方面也避免了無法保研而考研也失利。
之所以選擇外交學院，是因為之前__有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專業(yè)，有了成功的先例。其次，國際法的研究部在外交學院，這對我掌握最新的國際法知識，了解最新的國際動態(tài)都有很大幫助。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，一定可以在專業(yè)知識上取得優(yōu)勢。
之所以沒有選擇出國，一個是出于經(jīng)濟方面的考慮，家里的條件雖然還好，但是出國幾年的花費仍然太大，另一個方面，國內(nèi)的資源也很多，再加上北京作為首都，有著經(jīng)濟、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢，不一定比國外差，而且花費也較少。
2、先去法院再去當律師的理由
一個剛畢業(yè)的大學生或者研究生，如果沒什么工作經(jīng)驗，很少會有律所愿意雇傭，尤其是女孩子，雖然我也打算在暑假和寒假去律所實習，但是我覺得先去法院鍛煉兩年，積累一些經(jīng)驗更好：不管是為人處世還是工作方面的經(jīng)驗。而且也可以擴展自己的人脈關系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下一定的基礎。
3、選擇涉外律師的理由
中國加入wto以后，專門的涉外律師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英專業(yè)的同學而言，涉外律師可以將我們的所學得到最充分的利用。
個人發(fā)展學期計劃篇五
我也是理科生，個人很喜歡讀書，相對于文科，以前我們的閱讀很有限，現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，一點點建議希望采納。
首先，大學的最重要的還是學習本專業(yè)，所以學習方面不要放松。
然后，對于以后的旅途，英語是很重要的一門技能要好好加強。
最后，我們終是要邁入社會的，所以職場方面的書籍也要多加涉獵。
大一上的時候，建議多讀名著，看一些經(jīng)典的國內(nèi)外名著。比如飄,京華煙云等打好自己的基礎。
大一下的時候，建議在讀名著的基礎上，增加一點自己感興趣的領域的書籍。比如如果喜歡詩詞，可以讀安易如的書，喜歡圍棋，讀點圍棋的典故之類的。
我現(xiàn)在進入大三，對自己的要求是，看一點輕松的全英文的小說之類的，配點熱賣的英文雜志。比如瘋狂英語等等。
到了大三下，我要開始準備考研了，可能就沒有太多時間看閑雜書了，當時這一切都是建立在已經(jīng)將自己本專業(yè)的學習搞定的基礎上，祝你有一個充實的大學生活。
個人發(fā)展學期計劃篇六
一、個人思想素質道德觀培養(yǎng)：
2、通過學習提高自身師德修養(yǎng)。
二、教育教學，常規(guī)方面。
1、堅守崗位，做到不遲到，不早退，不擅自離崗。
3、積極參加班級每周會議，及時發(fā)現(xiàn)幼兒情況，進行分析調(diào)整。
4、自主學習，通過網(wǎng)絡、名師等書籍，向他人學習。
5、開展每日溝通計劃，堅持每日與3—4名家長進行及時溝通。進行親子活動，讓家長真正融入到幼兒的學習生活中。
個人發(fā)展學期計劃篇七
高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的重要思想，從樹立理想信念、提高學習技能、提升綜合素質三方面，將弘揚民族精神，培育愛國情懷與加強和改善未成年的思想道德建設這兩個主題貫穿到這一學期的班級工作中。結合學校的德育工作計劃，制定本學期班級工作計劃。通過日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)良好的班風、學風，從而發(fā)揚學生自主、創(chuàng)新和實踐能力，大力推進素質教育。
二、班級概況。
我班是八年級3班，現(xiàn)有學生42人，男生19人、女生23人，其中轉入1人，轉出1人，流生1人。
八年級是初中階段學生的轉折點，也是為九年級繼續(xù)深造打好扎實基礎的關鍵時期。從行為習慣方面來說本班中大部分同學都能夠遵守學校的校紀校規(guī)，有較強的集體榮譽感。但有一部分同學，大都是獨生子女，表現(xiàn)得較為自私、懶惰，在勞動中粗活、臟活不肯干或是馬馬虎虎敷衍了事;大部分同學們在主動撿起地上的紙屑，維護班級衛(wèi)生方面還有所欠缺。針對這一系列的現(xiàn)象將是本學期班級所需要解決的問題。決定在班中提出“學會做人，尊重他人”的口號，并以“不以惡小而為之，不以善小而不為”作為班訓。要求班中每一成員從身邊的小事做起，學會心中有他人，心中有集體，心中有祖國，把自己容于發(fā)展和進步的洪流之中。從學習方面來說大部分學生有一定的自覺性，但缺乏學習的主動性，有時難免影響整體全方位的發(fā)展。所以在這兩方面，本學期應加大力度進行教育，培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣，明確學習目標，端正學習態(tài)度，并通過“個人與集體榮譽感”教育，使學生心中明白與集體共同進步。
三、管理措施。
1、利用主題班會、個別交流等手段加強學生的目標、理想教育，讓全班學生定出切合自身實際的短期目標、長期目標和人生理想，并具體到每一個階段，每一門學科。
2、深入與學生談心，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，為學生排憂解難，教育學生注意處理好學習生活中可能發(fā)生的問題，加強自立、信心與豁達等心理教育。
3、培養(yǎng)一支得力的班級干部，完善班級管理網(wǎng)絡。開學初依據(jù)“能者上”原則，舉行班干部民主選舉，讓學生選出有能力的班干部。給每一位班級干部明確其工作職責，各司其職、自我管理。同時，盡可能給更多的學生以鍛煉機會，采用班干輪值制，以挖掘每一位學生的管理潛能。
4、利用校運會、慶元旦等集體活動加強學生綜合素質的提高和集體榮譽感教育，不斷增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、以創(chuàng)文明班、做文明人競賽活動為契機，強化學生的文明素養(yǎng)的提高，提出一個“健全的人”的全面要求，并以此規(guī)范學生的言行，教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
6、不斷給學生進行學法指導，在“實、恒”的基礎上注重學習的五環(huán)節(jié)(即預習、上課、作業(yè)、小結、考試)的指導，明確其意義及注意事項。
7、經(jīng)常與科任教師及科代表聯(lián)系，主動協(xié)調(diào)好各學科之間和各科老師與學生之間的關系。
8、關心學生的身體健康，利用早操和課外活動的時間組織學生積極參加體育鍛煉，監(jiān)督學生的飲食，抓好學生的就寢，保證其生活質量。
9、通過召開主題班會、觀看案例、宣傳安全文件等形式對學生進行安全教育，不斷的增強學生的安全意識。
10、通過電訪、家訪積極與家長取得聯(lián)系，互相溝通，利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地，共同教育好學生。
四、具體安排。
(1)抓好學生開學初常規(guī)教育，對本學期班干部隊伍做適當調(diào)整。
(2)進一步強調(diào)學生自身衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，做好晨掃、打掃除工作。
(3)教師節(jié)教育好學生，對老師最好的禮物是做一個德、育、體全面發(fā)展的好學生。用自己雙手制作一件小小禮品送給任課老師，表達敬意。
(1)抓緊對學生進行學習目的性教育。在學生中建立“一幫一”的結對學習，形成良好的班級學習氛圍。
(2)加強班干部隊伍建設。召開學生座談會，了解班干部學習工作，紀律情況，并對班干部進行有目的性培訓活動。
(3)每個學生進一步自查。通過自查，能糾正自己不足之處，是自己得以不斷進步。
(1)認真參加好其中考試。結束后能加以認真總結，吸取教訓。
(2)認真做好校運動會各項工作。以優(yōu)異成績參加本月舉行的校運動會。
(1)掀起在學習上的比、學、趕、幫、超活動。比一比與自己差不多的同學現(xiàn)在比你怎樣，學習比你好的學生，趕上比你好的學生，幫助比你差的學生，力爭超過與你一樣好的學生。
(2)準備召開題為《迎新送舊元旦聯(lián)歡會》班會。通過主題班會進一步使班級每一個同學能緊密團結在一起，為爭創(chuàng)我班成為一個優(yōu)秀班集體而共同努力。
(1)認真進行期終復習，重視非工具學科的考試，努力拼搏，力爭語、數(shù)、英、物四門主課取得優(yōu)異成績。
(2)認真完成期末的各項評比工作。檢查好班級財物保管情況。
(3)讓每個學生認真寫好一學期學習小結，做好寒假春節(jié)安全教育，認真布置好寒假工作。
個人發(fā)展學期計劃篇八
從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價值，體現(xiàn)生命的意義?我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎石料。未來，掌握在自己手中。
花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走過20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?于是，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
我是__學院__班的一名學生。為了給自己做好這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結果并結合自己個人分析的做出的。
二、自我分析。
(一)認識自己的職業(yè)性格。
我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。對待學習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，只是有時心直口快，難免忽略別人的感受。我樂于交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點。堅強的毅力是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細心度，容易沖動，做事雷厲風行從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮。
我是一個完美主義者，只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的，但我會朝那個方向靠攏。
(二)自己的興趣愛好。
總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運動等。我擅長于發(fā)表自己的想法，說出自己的意見與看法，并希望自己能夠得到別人的認可。工作與學習當中，我會給自己創(chuàng)造勞逸結合的條件，使自己辦事效率更高。我愛看散文與詩篇，偶爾也寫寫心情散文，喜歡與別人談心，幫他們解決問題。
(三)自己的職業(yè)能力。
從某方面來說我的感性能力與理性能力均等，邏輯思維能力較強，語言表達能力處于中上水平，學習語言的能力較強，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。
(四)自我潛能。
1、我的個人能力：由于參加了一些社團工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
2、我的相關經(jīng)歷：高中時的我曾擔任過團支書，班長。也進過學生會，在工作能力和膽識方面還是比較有基礎的。
3、個人品質：在個人品質方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質，思想單純而又樸實。
4、人生格言：知識改變命運。
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。
三、確定職業(yè)生涯目標。
通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人?！罢f話”是我的愛好，也是我的優(yōu)點，在以后的學習與生活中，我相信我會在經(jīng)歷一次次歷練之后，我會不斷地提高自己，盡的努力儲備知識。因為機會通常只有幾秒鐘，只屬于那些有準備的頭腦，所以我要規(guī)劃我的人生。
通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領導能力?？偨Y出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。具體如下：
1、思想政治及道德素質方面：認真學習，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。
2、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調(diào)查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。
3、科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
4、文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽、棋藝比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次，每次半小時左右。
5、技能培訓方面：本學期(即大二下半學期)參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭通過。
6、學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
個人發(fā)展學期計劃篇九
我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！
一、學生概況。
二年級（2）班共有27名學生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標。
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
（一）常規(guī)教育方面。
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價表揚。
4、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
（二）班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。
（三）衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
（四）班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（五）家校結合，分類施教。
本學期要做好分類施教工作：
1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
（2）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
（3）面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。
5、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。上文就是精品學習網(wǎng)給您帶來的20xx年秋季小學二年級教師教育教學工作計劃，希望可以更好的幫助到您?。?BR> 個人發(fā)展學期計劃篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
未來的生活我們無法窺見，但我們卻可以通過自己的努力和拼搏去創(chuàng)造出一個自己滿意的未來!下面小編給大家?guī)泶髮W期間個人發(fā)展計劃，希望大家喜歡!
現(xiàn)在我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。
大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。大學是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充條件，一定時間空間的。
大三：奮起直追揚帆千里。主動加深專業(yè)課程的學習，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。關注關于專接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料?，F(xiàn)在就是專接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時，在為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業(yè)論文這一關更是馬虎不得，這是對大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節(jié)了!
在大學專科期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!
從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價值，體現(xiàn)生命的意義?我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎石料。未來，掌握在自己手中。
花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走過20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?于是，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
我是__學院__班的一名學生。為了給自己做好這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結果并結合自己個人分析的做出的。
二、自我分析。
(一)認識自己的職業(yè)性格。
我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。對待學習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，只是有時心直口快，難免忽略別人的感受。我樂于交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點。堅強的毅力是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細心度，容易沖動，做事雷厲風行從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮。
我是一個完美主義者，只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的，但我會朝那個方向靠攏。
(二)自己的興趣愛好。
總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運動等。我擅長于發(fā)表自己的想法，說出自己的意見與看法，并希望自己能夠得到別人的認可。工作與學習當中，我會給自己創(chuàng)造勞逸結合的條件，使自己辦事效率更高。我愛看散文與詩篇，偶爾也寫寫心情散文，喜歡與別人談心，幫他們解決問題。
(三)自己的職業(yè)能力。
從某方面來說我的感性能力與理性能力均等，邏輯思維能力較強，語言表達能力處于中上水平，學習語言的能力較強，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。
(四)自我潛能。
1、我的個人能力：由于參加了一些社團工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
2、我的相關經(jīng)歷：高中時的我曾擔任過團支書，班長。也進過學生會，在工作能力和膽識方面還是比較有基礎的。
3、個人品質：在個人品質方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質，思想單純而又樸實。
4、人生格言：知識改變命運。
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。
三、確定職業(yè)生涯目標。
通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人?！罢f話”是我的愛好，也是我的優(yōu)點，在以后的學習與生活中，我相信我會在經(jīng)歷一次次歷練之后，我會不斷地提高自己，盡的努力儲備知識。因為機會通常只有幾秒鐘，只屬于那些有準備的頭腦，所以我要規(guī)劃我的人生。
通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領導能力?？偨Y出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。具體如下：
1、思想政治及道德素質方面：認真學習，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。
2、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調(diào)查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。
3、科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
4、文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽、棋藝比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次，每次半小時左右。
5、技能培訓方面：本學期(即大二下半學期)參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭通過。
6、學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
我也是理科生，個人很喜歡讀書，相對于文科，以前我們的閱讀很有限，現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，一點點建議希望采納。
首先，大學的最重要的還是學習本專業(yè)，所以學習方面不要放松。
然后，對于以后的旅途，英語是很重要的一門技能要好好加強。
最后，我們終是要邁入社會的，所以職場方面的書籍也要多加涉獵。
大一上的時候，建議多讀名著，看一些經(jīng)典的國內(nèi)外名著。比如飄,京華煙云等打好自己的基礎。
大一下的時候，建議在讀名著的基礎上，增加一點自己感興趣的領域的書籍。比如如果喜歡詩詞，可以讀安易如的書，喜歡圍棋，讀點圍棋的典故之類的。
大二上的時候，建議在看名著的基礎上，看一點熱銷書籍。比如追風箏的人達芬奇密碼等等。
我現(xiàn)在進入大三，對自己的要求是，看一點輕松的全英文的小說之類的，配點熱賣的英文雜志。比如瘋狂英語等等。
到了大三下，我要開始準備考研了，可能就沒有太多時間看閑雜書了，當時這一切都是建立在已經(jīng)將自己本專業(yè)的學習搞定的基礎上，祝你有一個充實的大學生活。
一、自我分析。
我是一個性格外向、開朗活潑的女生，給同學們的感覺就是很陽光的一個人。從小學到高中擔任大大小小的職務，有班長、團支書還有學生會干事等等，現(xiàn)在在班里擔任學習委員一職，可以說，我有較強的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己喜歡的事情的時候，一定要做到，有韌勁、不怕苦。一旦樹立了一個目標，就會努力去達到它，即使失敗也要讓自己做到?jīng)]有遺憾，最注重過程。我喜歡幫助他人，在幫助別人的過程中得到的快樂會讓我覺得很滿足、很快樂，我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出貢獻。
但是，我的脾氣比較暴躁，容易激動，做事也比較感性、沖動，做事的時候盡可能做的完美，但有時候對自己或者他人要求過為嚴格。在自己不喜歡的事情上，往往會一拖再拖，即使達到不錯的效果，完成的過程中效率也極為低下。最后，我的文筆不是很好，寫作上往往不占優(yōu)勢。
二、職業(yè)選項。
現(xiàn)在的社會需要復合型人才，所以對于法律與英語雙學位的學生來說，職業(yè)選項還是比較多的，既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等，也可以從事英語方面的職業(yè)，比如翻譯、教師等等。
當然最理想的職業(yè)是涉外律師，因為這樣可以將我們所學的知識結合起來，這也是我當初選擇這門專業(yè)的最重要的原因。在《__》一書中，我看到__級的學姐對自己人生的規(guī)劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以無論怎樣，律師才是我的終身職業(yè)，哪怕需要用一二十年的時間來實現(xiàn)這個目標也值得”我覺得很受感動。我也打算一步一步地去慢慢實現(xiàn)自己的理想——涉外律師。
我想在研究生畢業(yè)后先在法院工作兩年，再去律所工作。因為上次馬國華律師的講座中，他說他開始是在法院工作，然后轉行做的律師，而且在國內(nèi)，如果從律師再去法院或者檢察院工作會很不容易，所以我計劃先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理過程，從中總結出律師是怎樣在法庭上打贏官司的，這樣可以為我日后的道路打下基礎。
三、swot分析，決策理由。
1.優(yōu)勢(strength)。
首先，我的學習成績較好，如果繼續(xù)保持下去的話，連續(xù)三年拿專業(yè)獎學金是沒有問題的，所以保研或者考研是沒什么問題的。其次，我性格比較外向，和人的溝通與交流上比較有優(yōu)勢。另外，我的英語成績比較好，而且對英語和法律都有著濃厚的興趣，英語溝通方面也不存在什么問題。最后，我一旦認準了一件事，就會盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會輕言放棄。
2.劣勢(weakness)。
我很感性，處事難免有些激動，喜怒經(jīng)常溢于言表，這樣不是很利于當律師，因為一個人的情緒可能影響到他對事物的判斷。另外，缺少工作經(jīng)驗，現(xiàn)在所學的東西和實際還不能很好的結合起來。
3.機會(opportunity)。
律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是的受益者之一，懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。我的家庭條件還好，在繼續(xù)深造的過程中不用擔心要去打工掙取自己的學費，因此可以全身心的投入學習。
4.威脅(threat)。
現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，層次良莠不齊，社會對本科法學畢業(yè)生的質量認同度下降。而且如果在北京就業(yè)，會與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競爭，競爭壓力較大。另外，家里在北京也沒有從事法律方面工作的人，這方面的就業(yè)信息等不能依賴父母、靠關系，只能依靠自己去打拚。
四、綜合各項因素，我的決策理由。
1、保研或者考研到外交學院的理由。
雖然我們是法學與英語雙學位，但是四年的時間要我們掌握兩門專業(yè)的課程，我覺得不會很精深：英語不如英語專業(yè)的精，法學不如法學方面的精。所以我覺得有必要進一步深造。以目前的情況來看，保研也是很有希望的;但是一旦保研失敗，我就必須盡快準備考研。但是這樣一來，時間就會比較緊張，所以我會先做考研的準備，然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語：抱的希望，做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識，另一方面也避免了無法保研而考研也失利。
之所以選擇外交學院，是因為之前__有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專業(yè)，有了成功的先例。其次，國際法的研究部在外交學院，這對我掌握最新的國際法知識，了解最新的國際動態(tài)都有很大幫助。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，一定可以在專業(yè)知識上取得優(yōu)勢。
之所以沒有選擇出國，一個是出于經(jīng)濟方面的考慮，家里的條件雖然還好，但是出國幾年的花費仍然太大，另一個方面，國內(nèi)的資源也很多，再加上北京作為首都，有著經(jīng)濟、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢，不一定比國外差，而且花費也較少。
2、先去法院再去當律師的理由。
一個剛畢業(yè)的大學生或者研究生，如果沒什么工作經(jīng)驗，很少會有律所愿意雇傭，尤其是女孩子，雖然我也打算在暑假和寒假去律所實習，但是我覺得先去法院鍛煉兩年，積累一些經(jīng)驗更好：不管是為人處世還是工作方面的經(jīng)驗。而且也可以擴展自己的人脈關系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下一定的基礎。
3、選擇涉外律師的理由。
中國加入wto以后，專門的涉外律師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英專業(yè)的同學而言，涉外律師可以將我們的所學得到最充分的利用。
我步入大學已近一年，明年即將進入大二的學習，這是新的起點，也是新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始。為此我應該結合自己的實際情況?制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè)。
一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。
據(jù)學校要求，大概需要7個學期未完成學業(yè)。但還要考慮到找工作的原因，應該盡可能在第7學期前把能修的學分都學滿。
二、合理安排時間，按時完成學習任務。
在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進時過程完成學習任務。應該完成復習預習的學習計劃，養(yǎng)成1小時學習的習慣。
三、養(yǎng)成做筆記的習慣。
在課前，做好預習，有針對性的劃出重點和難點井加深對學習內(nèi)容的理解和記憶，以便于以后查閱和復習。課上做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。
跟據(jù)教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
五、多向老師和同學請教。
遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
六、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡加強學習。
隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡定期閱覽，以便及時的調(diào)整自己學習進度和策略。通過網(wǎng)路網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習，及電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
七、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。
為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。
八、利用課余時間兼職與自己專業(yè)相關的工作。
由于本身專業(yè)是師范類，需要大量的教學技能?？梢栽趯W習之余兼職家教，提高自身的教學能力，總結好教學過程中的經(jīng)驗，以應用于以后的工作。
總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，但還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經(jīng)驗，以合格的成輯來完成自己三年的學業(yè)。
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個人發(fā)展學期計劃篇十一
6、建立校本研訓教師個人檔案，檔案中記錄、裝載教師參加校本研訓過程中的各種成果及業(yè)績，對每位教師實行長效的個性化管理，同時對教師在繼續(xù)教育過程中實施學分制管理提供必要的依據(jù)。
7、教師如因故不能參加學科研訓組和年級備課組活動應履行請假手續(xù)，說明原因。學校有關領導因公不能參加學科研訓組和年級備課組活動也應履行請假手續(xù)，否則當缺勤論處。
剛剛踏上班主任這個崗位上的我，還顯得很稚嫩?？吹綄W生一張張笑臉，聽到學生一聲聲問候，我努力的告訴自己：要不斷地向優(yōu)秀教師進發(fā)。然而面對競爭激烈的教師隊伍以及不斷更新的教學理念，我感到了身上無比的壓力。為此，在接下來的一年內(nèi)，我為自己制定了以下計劃，用以提高自身的教學水平，實現(xiàn)自我的增值。
自身教育教學狀況分析、存在的問題及問題產(chǎn)生的原因：
(一)是終身學習觀念不強，總以為自己已經(jīng)掌握了一定的數(shù)學教育教學理論及基本技能，因此學習不夠，使自己師德修養(yǎng)水平不能適應現(xiàn)代教育教學的需要。針對這種情況，在以后的工作中，學校組織的各種學習時要確保參加，不缺席、不遲到、不早退、不請假，真正做到時間有保證，內(nèi)容記錄全，效果良好;對師德建設專題講座，要做到場場有記錄、有心得、有提高。
(二)是自己以前學的東西，離教學實際需要還相差較遠，對部分內(nèi)容理解不透徹、不夠全面。
一、培訓目標。
21世紀的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質，也應該具有不斷學習和創(chuàng)新的成立，為此我將以鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹基礎教育改革精神，認真學習基礎教育課程改革綱要，并通過多種形式參與培訓,努力使自己成為一位師德高尚，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎扎實、教學能力優(yōu)秀的青年教師。
二、培訓時間。
20xx年9月到20xx年9月。
三、培訓內(nèi)容。
一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在青年教師行列的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學理論上，自從課改在我國實施后，建構主義、行為主義越來越得到人們的認可，新課改的理念改變了傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中更加注重培養(yǎng)學生多方面的能力，而我將以此為契機，不斷學習新的理念，提高自身的教學能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個好的教師教學生的不僅僅是如何成才，更重要的是做人，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學實踐方面的加強，任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。
四、培訓方法。
1、不斷學習。人們常說：“給學生一杯水，教師要有一桶水?！敝R的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看著作、瀏覽網(wǎng)站、小組討論等等形式來學習。
2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結合課后回顧、聽課感想、教學總結等等內(nèi)容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應的措施。我相信今天的反思可以指導明天的工作，只有不斷反思，不斷總結，才會不斷進步。
3、教學實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐，我才能盡快的把握從一名學生到教師這個角色的轉變，為此我將認真研究教材，立足于學生的角度來看待教學內(nèi)容，積極備課，認真上好每一堂課。
五、培訓措施。
1、積極參加學校所組織的培訓，主要包括講座、小組討論等形式。通過聆聽專家的指導，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。
2、閱讀有關教學的著作，如《班主任工作招招鮮》、《魏書生的班級管理》、《陶行知教育理論研究》等等，通過理論知識的學習，填補自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。
3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學人之長，補己之短。
4、利用網(wǎng)絡信息進行交流、學習。平時多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站，掌握教育教學前研信息，來提高自身。
個人發(fā)展學期計劃篇十二
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
(二)保育工作。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
(三)安全工作。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長工作。
在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!
個人發(fā)展學期計劃篇十三
一、教學思想：
教育學生掌握基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、操作能力、空間概念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確合理地操作，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象和總結。會用歸納法和演繹法，類比進行簡單推理。讓學生明白數(shù)學來源于實踐，反過來又作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和求實態(tài)度。較強的學習毅力和獨立思考探索的新思路。培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力。
二、學生的基本情況：
總的來說，去年學生期末考試的成績只是一般。就學生對所學知識的掌握程度而言，整個年級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化。對于天賦異稟的學生來說，他們可以徹底理解知識，知識之間的內(nèi)在關系也很清楚。對于后進生來說，簡單的基礎知識無法有效掌握，成績很差。學生仍然缺乏大量的推理訓練，在推理思維方法和寫作方法上存在一定的困難。他們害怕幾何上的困難，相關知識也沒有學好。學習能力方面，學生課外主動獲取知識的能力較差。為了減輕學生的經(jīng)濟負擔和課業(yè)負擔，不鼓勵學生購買補充參考書，學生自主拓展知識，沒有培養(yǎng)從深層次學習知識的能力。
在未來的教學中，應鼓勵合格的孩子購買課外參考書，不一定是補充參考書，但有趣的課外數(shù)學閱讀更好，以培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。需要加強學生的邏輯推理能力、邏輯思維能力和計算能力，提高學生的整體表現(xiàn)，適時補充課外知識，拓展學生知識，提高學生素質；在學習態(tài)度上，絕大多數(shù)學生可以在課堂上專心學習，積極參與學習。少數(shù)學生處于放棄數(shù)學的心態(tài)。大多數(shù)學生都能認真完成課堂作業(yè)，少數(shù)學生需要老師的監(jiān)督。這個少數(shù)民族學生也成了老師們關注的焦點。課堂作業(yè)質量要打折扣；學生的學習習慣并不理想，比如預習的習慣，總結的習慣，自習課學習的習慣，主動改錯（考試和作業(yè)后）的習慣，這些都是很多學生沒有的，需要老師監(jiān)督才能做到的。陶行知說：教育是培養(yǎng)習慣，這是這次教學的重點。
第三，本學期的教學內(nèi)容由七章組成：
第二十二章：二次根式；第二十三章：一維二次方程；第二十四章：圖形的相似性；第二十五章：求解直角三角形；第二十六章：隨機事件的概率；第二十七章：二次函數(shù)；第二十八章：圈子。
第四，在教學過程中把握好以下幾個環(huán)節(jié)：
（1）認真?zhèn)湔n。認真學習教材和教學大綱，明確教學目標，把握重點和難點，精心設計教學過程，重視每章內(nèi)容與前后知識的關系，重視課后反思，設計每節(jié)課師生互動的細節(jié)。
積極參加商科學習，閱讀書報，參加學校組織的培訓，為基礎教育改革做出更大的努力，掌握新的技能和技術，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更加務實、靈活、先進。
不及物動詞提高質量的措施：
1、認真學習新課程標準，掌握教材。
2、認真?zhèn)湔n，努力全面掌握學生動態(tài)。
3、認真教每一課。
4、對每個班級實施課后輔導，查漏補缺。
5、積極與其他教師溝通，加強教學和科研改革，提高教學水平。
6、經(jīng)常聽學生好的合理化建議。
7、“兩頭有中間”的戰(zhàn)略思路不變。
8、深化雙相學生的學科。
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個人發(fā)展學期計劃篇十四
作為我院______的成員，我們秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學期中，力求把我院宣傳工作推向更高的臺階。在此，______有以下計劃：
一、繼續(xù)我院的特色宣傳工作---每月一次的手抄報評比工作。本學期我們將放寬對主題的約束，讓更多具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來。
二、積極認真完成每月一次的校宣傳評比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院團委內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫下光輝的一頁。
大學第一學期的學習計劃，可以說是泡湯了，最后的結果讓我很不滿意，不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都讓我的大一計劃，前都給證明了，那種計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行。
所以大一第二學期以來，我就想改變我以前的學習計劃，讓我在大一的的第二學期有所收獲。
大一的第一學期是我的摸索階段，第二學期是我的實施階段，我要結合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃。
首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活．使自己過的好一點兒。
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。
第三，我要改變以前的交友方式，今年應該廣交朋友。
第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間。
第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。
第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。
第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰。
第十，活出自己的人格和尊嚴。
個人發(fā)展學期計劃篇十五
這一部分，我會對我四年的“____生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。
在這一方面，我最大的夢想就是希望能在大學期間加入____。如果這個夢想能夠實現(xiàn)、這個目標能夠達到，那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加入__是我的規(guī)劃中很重要的一條。
除此以外，我對大學的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進入學生會，并積極參與活動。第二，我應該在大學建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學____的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
大學期間我進行社會活動的原則應該是：在不影響學習的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動；并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。
面向未來的準備。
在我看來，前面的“學習生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準備”打基礎，或者從某種意義上說，二者就是“面向未來的準備”的一部分。
我在大學畢業(yè)以后的打算是去______的多倫多大學讀研究生，要想實現(xiàn)這個目標，我還有很多的艱巨任務需要去做。
1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準備工作，并學習《新概念英語》。大三一年上某個培訓班，大三暑假完成雅斯的考試。
2、我打算在大二暑假去一趟______，去和多倫多大學的校長當面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長，至少希望可以給他留下比較深刻的印象。
3、大一、大二兩個暑假要打工，賺我______之行的生活費。
4、大四看看有沒有可能有__部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學研究生生活。
以上只是關于我的留學生活的準備，其他方面的準備還有：
1、______之行順便考查一下外國的文化產(chǎn)業(yè)狀況。
2、大學期間博覽群書，增長見識。并把別人的經(jīng)驗教訓吸收為自己的。
3、一有機會，特別是打工的時候留意身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象。
4、看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位或__部門實習，積累經(jīng)驗。
重要的一點：如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃，一經(jīng)驗證可行，即可實施，本規(guī)劃也將相應地被更改。
總結。
到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規(guī)劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出；另外我當自己發(fā)現(xiàn)不足也會立刻修正。當然，由于高中時期我是文科班的“高材生”，可以歷史地、客觀地看問題，同時負責過學生會的活動，有一定的社會活動經(jīng)驗，因此我自認為這份規(guī)劃的科學性還是比較高的。下面需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實地地做。只有那樣，規(guī)劃才有意義。
個人發(fā)展學期計劃篇十六
為了提高自身的執(zhí)教水平和業(yè)務能力，更好地為教育教學服務，我將以新課程為引領，認真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進自身專業(yè)不斷成長，結合自身的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人校本研修計劃如下：
以學校為本，以新課程實施為中心，以改善教學方法為突破口，以課堂教學研究為基本點，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實自身，努力提高自身整體教學水平，不斷促進自身專業(yè)成長。
1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。能總結教育教學研究的經(jīng)驗與教訓，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學課，撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計，不斷提升自身的業(yè)務能力和教學藝術。
2、積極開展教育教學研究工作，充分發(fā)揮教研組長的示范引領作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務素質和教學研究水平。
3、優(yōu)化數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。
4、以新的教育理念和修訂版學科課程標準為指導，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉變教師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發(fā)展。
以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自身及同伴們成為師德高尚、業(yè)務精湛，能促進學生全面發(fā)展的.優(yōu)秀教師。
爭取每月精讀一本教育教學?？?，每學期讀一本數(shù)學方面的專業(yè)書籍，認真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀后感3——5篇，特別要加強對修訂版課程標準的學習和領會。
主要以本校教師為聽評課對象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動，每學期完成20節(jié)的聽課任務，并認真進行記錄和評議。
每學期觀看五節(jié)以上的中學教學優(yōu)質課課堂實錄，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。
積極參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學公開課活動。每學期在組內(nèi)上一節(jié)公開課，課前精心備課，然后請校內(nèi)優(yōu)秀教師進行指導后再邀請組內(nèi)和其他教師聽課。課后及時把教學設計和教學反思寫下來。
積極主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務理論學習和備課，加強組內(nèi)教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究。
根據(jù)個人研修的實際情況，每學年獨立完成一篇20xx字以上的教學論文。獨立完成一篇高質量的教學反思、教學設計和教學課件，并積極參加各級各類論文、教學設計和課件評選活動或公開發(fā)表。
1、通過個人與集體學習形式加強理論學習和業(yè)務學習，不斷吮吸新的教育教學理念，積極探索教育教學規(guī)律。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設計等方面的評選活動，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。
2、積極參加教學研究活動，主動參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動，在實踐中豐富自身的教學經(jīng)驗。同時將培訓和學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自身的教學水平逐步提高，逐步形成自身的教學特色。
3、積極參與課題研究，每學年結合課題研究內(nèi)容撰寫一篇教學反思、教學案例和教學論文。
4、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。平時教學及每節(jié)公開課后，把自身在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，通過反思優(yōu)化教學實踐，在總結經(jīng)驗中完善自我，有效提高課堂教學質量與效益。
5、按時按要求積極參與教研組的備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務求取得實效。
總之，我將通過校本研修，進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，繼續(xù)推進學校校本教研工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。
個人發(fā)展學期計劃篇十七
新學期已經(jīng)開始，這即將是我與這級學生一起在小學階段度過的最后的一個學期，也是我們班級進行掌握教學的第三個學期。我們一路走來，在教與學上互相促進，努力做到了教學相長。特別是從實施掌握教學以來，我從這群生機勃勃的孩子們的身上也學到了很多。下面我從掌握教學的實施開始到現(xiàn)在，取得一些收獲不足以及本學期的打算等兩方面談談自己的想法。
一、掌握教學研究以來，“教”與“學”的變化。
五年級的數(shù)學課堂實施掌握教學的優(yōu)勢是：1.五年級的學生具備了自主學習的能力，良好的課堂常規(guī)，交流討論質疑的能力。2.高年級的學習內(nèi)容適合于小組合作，討論展示，難度適中。相對應的劣勢是：教學時間短、教學內(nèi)容多的限制，以及自己教改的能力等方面的限制，在掌握教學方面做了些許的嘗試，離學校的教改要求和比較好的老師還有一定的距離，所以，本學期我自己還有很大的進步空間。
通過參加掌握教學課改以來，我在教學方面的變化，主要有課前教學設計、課堂教學實施、課后學生作業(yè)管理等三方面。
在教學設計上，注重課前預習自學的設置，一般會有一至兩個主要的關鍵問題的引導，讓學習能力較好自己能夠學會的孩子提前學會，讓一部分孩子學習的積極的氛圍帶動小組的學習積極性，充當兵教兵中的帶頭兵。舉例：圓的表面積的學習，難點是如何求圓的側面積。我設計了這樣的問題，怎樣把側面(曲面)轉化為學習過的平面圖形呢?事實證明學生具有這樣的自學能力，他不僅會自學課本，有的還會用大演草本做教具示范，卷起來就是圓柱的側面，展開就是一個長方形。這樣的一卷一展，就展示了化曲面為平面，化未知為已知的過程。
在課堂教學實施中，根據(jù)學習內(nèi)容適時設計小組合作。通過小組合作交流互幫互助，以及學習同伴的平等的學習視角，促進學生的自主學習。特別是，多學科的小組合作的應用，我確實感覺到學生的學習方式的變化。例如：學生的語言表達能力、板書設計書寫能力、小組長的帶頭示范管理能力有了很大的提升，一改這種拖沓的感覺。有時候如果一節(jié)課設計好了，學生配合好了，會感覺到課堂的這種往前的動力。
課后學生作業(yè)管理的變化，這是小組合作以來我切實感覺到一種對于教師的解放。特別是雙班數(shù)學的老師，學生數(shù)量大，批閱作業(yè)任務繁重，難以完成。實施小組量化管理以來，作業(yè)收繳率大大提升，作業(yè)質量也不斷提高。首先游小組長的批閱，然后教師每周一次的集體復批，作業(yè)質量每周一次按照小組反饋，評選作業(yè)優(yōu)秀的小組，再通過校訊通及時反饋給家長。
總之，掌握教學帶給我們課堂一些不一樣變化，這種變化也激勵我們嘗試更深一步。但是，我自身也有很多的不足和困惑。例如：怎樣解決學習時間緊與任務重的問題?怎樣設計自主學習與精講點撥的時間比例?怎樣利用小組合作，縮小兩極分化?等等。希望我可以學習借鑒我們參加課題實驗的老師們的一些好的做法。
1.繼續(xù)學習研究掌握教學，樹立以研究促教學的意識。
學習研究掌握教學雖有一段時間，但是自己的課堂還有很大進步空間。在扎實有效的按成常規(guī)教學的同時，必須樹立教學研究服務于教學的意識，以研究促進教學。所以，我要向我們研究團隊中做的比較好的老師們學習,找出差距才有進步的動力;再者，通過掌握教學的qq群，學習新的理念和實踐經(jīng)驗。qq群里的資料很豐富，課例、視頻、課件、經(jīng)驗介紹等等，這也是一個非常好的學習渠道。
2.通過深入研究實施掌握教學，提高教學的效率。
本學期教學時間只有15周，被稱為是史上最短的一個學期。而我們作為畢業(yè)班學習內(nèi)容、復習任務更為繁重。根據(jù)這一實際情況，我們制定切實可行的教學計劃，根據(jù)學教材容靈活整合，調(diào)整學習順序更高效的完成教學任務。例如：新學期開始，我們把第一單元圓和第四單元圓柱和圓錐，這些幾何圖形知識整合在一起，更有利于學生的學習。以此類推，第二、三單元是百分數(shù)的知識，整合在一起;第五、六單元是比例的相關知識，整合在一起。最后是統(tǒng)計的相關知識。這樣本學期的新授課就分為了4個學習板塊。
在教學中，重點培養(yǎng)小組長的帶頭、管理的能力，加強課前自學預習引導問題的設計，設計課堂中生生互動的教學活動，以及課后作業(yè)小組量化管理評比反饋的制度。通過跟深入的小組合作，更加高效的完成本學習的教學、復習任務。
3.發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，探究嘗試復習課、練習課的課型模式。
本學期我們數(shù)學組的教研方向是研究的練習課、復習課的課型。相比新授課來說，練習課和復習課的課型我有時上的比較隨意些，正是這樣才降低了聯(lián)系復習的效率。所以，探討練習課、復習課的高效課堂，很有必要。發(fā)揮小組合作的學習優(yōu)勢，把小組合作引入復習課、練習課，提高課堂效率。例如：上學期末在張店區(qū)綠杉園小學，張店區(qū)舉行的4、5年級的數(shù)學復習課的優(yōu)質課評選中，我們無一例外的看到的是這樣的模式：課前利用表格、知識樹、腦圖等形式，對單元知識進行整理;課上小組內(nèi)討論交流單元知識的整理方式，然后小組代表匯報單元知識的系統(tǒng)整理，教師適時點撥重難點，知識間的縱橫向的聯(lián)系，然后是典型綜合題目的解決等等。小組合作的模式，在復習課、練習課中起到了中的的作用。這也是掌握教學新授課、練習課、復習課中拓展延伸。
總之，希望自己能夠在掌握教學、小組合作方面，能夠繼續(xù)學習研究，收獲的不只是教師，受益的還有我們的學生。
個人發(fā)展學期計劃篇十八
一、堅持參加中學新課改教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加新課改教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
二、學習信息技術，動手制作課件。
電腦現(xiàn)已被運用于課堂教學中，促進了教學效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向45分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，制作實用的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。
三、提高自身素質，自學新課改教學論著。
教師勞動不同于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應該是學科知識方面的專家，又應該是學科教學方面的專家。這就要求教師要不斷學習科學文化知識，儲備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用于教學活動中。因此，自學新課改教學論著是我第三個發(fā)展規(guī)劃。
五、準備一節(jié)“公開課”，寫一篇高質量論文。
作為一線教師，更應該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質高水平“人師”。本學期準備一節(jié)“公開課”，寫一篇高質量論文是我第四個發(fā)展規(guī)劃。
五、做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化?養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。
個人發(fā)展學期計劃篇十九
芳芳老師對她會心地一笑：“又不知道該如何寫了吧！”“到底怎么寫?。坑质抢弦惶?，你也給點建議吧？”“其實我也在思考這個問題，老套的實在沒有意思，想有點突破但不知道該從哪些方面入手。”
確實，每學期初，在制定班級計劃的時候，教師們都會碰到上述情景中的問題。班級計劃的制訂是每位幼兒教師都必須面對的一項工作，也是班級工作開展前的首要任務。班級計劃的制定有助于教師全面梳理、分析班級各方面情況；有助于為教師的實際工作提供指南；有助于提高幼兒園班級管理效能。那么，幼兒園班級計劃制訂時要考慮些什么？要注意哪些問題呢？本人試想就這些問題談一些自己的想法。
一、哪些因素會影響班級計劃的制訂
幼兒園班級工作計劃制訂的影響因素是多方面的。人（教師、家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等）物（班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源、自然資源等）、社會（社會關系、社會現(xiàn)象等）都可能對班級計劃的制定起到一定的影響作用。
1、主觀因素
制訂班級計劃是一項十分重要的工作，它在制訂時要考慮到整個班級方方面面的問題，這必然涉及到參與班級活動及管理的各個成員，這些人員的觀念和行動在一定程度上既受班級計劃制定活動的影響，同時又成為班級計劃制定的重要的影響因素。
其中最重要，表現(xiàn)最突出的是來自班級計劃制訂的主要實施者一一教師的影響。常見的問題有以下幾方面。
首先，是重視不夠。這是教師思想、觀念上的問題。常言道：意識決定行為，一個人對某件事情持有不同的態(tài)度，那么就會對某事作出不同的決策和行為。所以說教師對“制訂班級計劃這一問題”沒有引起足夠的重視的話，直接會影響教師的做法，導致其在教學活動前不科學地制訂班級活動計劃或出現(xiàn)教學活動實施與所制訂的計劃完全脫離，造成教學隨意性太強等問題。
其次，認為沒必要改。有老師說：“這么多年都是這樣過來的，不是也很好嗎？為什么一定要用死板的工作程序限制自已的行為呢？”客觀地說，持有這種想法的教師為數(shù)不少。有的教師的教學行為長期以來一直處于無拘無束的狀態(tài)，她們認為沒必要改變現(xiàn)狀。的確，在過去的工作中，幼兒園的教學更多地是依附于經(jīng)驗，不講科學程序，因此也致使班級管理工作缺乏科學性。
再次，是不會制訂。在幼兒教育日趨受到重視的今天，也有相當一部分教師已經(jīng)具有了較強的事業(yè)心和責任感。他們意識到了班級計劃制定的重要性，但他們對班級計劃到底怎么制訂，從哪里入手，還存在許多困惑。另外，家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等人員也可能存在上述教師身上可能出現(xiàn)的問題，甚至還會存在上述因素以外的原因。如：班級計劃組織大班幼兒進社區(qū)勞動，社區(qū)成員嫌麻煩，不予配合，那么班級工作計劃中的進社區(qū)勞動這一安排只能取消。由此看來，家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等這些人員的`主觀態(tài)度與行為也是影響“班級計劃制訂”的不可忽視的因素。因為，在教師全力以赴積極制訂班級計劃的過程中，如果不能得到其他人員的必須配合時，那么同樣會影響班級工作計劃的制訂成效。
2、客觀因素
這是由外在事物或環(huán)境所造成的，教師難以控制和把握的因素。如：班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源、自然資源等，社會關系、社會現(xiàn)象等各種因素都可能對班級計劃的制訂起到一定的影響作用。
比如大班某個班級的計劃中有一個主題是《我們身邊的交通工具》，為配合主題活動，計劃中準備安排一次組織幼兒乘坐公交車從起點到終點的體驗活動。而和公交公司聯(lián)系后，公交公司認為公交車以營運為目的，如果幼兒與乘客同行，安全可能得不到保證，但公交公司很支持幼兒園的活動，并提出單獨安排車輛讓幼兒體驗一趟。這樣的安排有些象包車游覽，班級教師覺得違背了本次活動的初衷，沒有意義，于是教師們在商量后作出調(diào)整，將本次活動計劃改成“我和爸爸（媽媽）乘公交”，請幼兒家長支持，利用休息天專程帶幼兒進行乘坐公交車的體驗。
可見，幼兒園班級活動計劃的制訂要考慮多種因素的影響，包括多種客觀環(huán)境或其他部門或人員的配合等，因為受到其它部門的工作性質限制，或受玩具數(shù)量少、場地小、家長不能予以配合等方面情況的限制，都會對班級計劃的制訂和實施造成影響。因此，制訂班級計劃前，班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源等都是必須考慮的客觀因素。
個人發(fā)展學期計劃篇一
自參加工作以來，始終堅守教育的初心使命，踏踏實實做人、認認真真做事、勤勤懇懇為學生服務，辛勤耕耘在自己的教育教學工作崗位上。從普通中等師范學校畢業(yè)就從事初中化學的教育教學工作，因工作需要還從事過初中數(shù)學、地理、歷史、物理等學科的教學，深刻感受到提升專業(yè)知識的重要性，體會到自身文化素質提升的緊迫性，順利完成了大學?？?、大學本科的學歷提升。工作涉及學校管理，有的領域尚未接觸過，更加認識到學習的重要性，無論學科教育教學工作，亦或學校管理工作都需要我們不斷的學習、不斷的成長。
1.加強政治學習不動搖。一是要不斷加強教育法律法規(guī)的學習提升自己的師德素養(yǎng)和依法執(zhí)教水平。二是要加強政治理論學習，提升黨性修養(yǎng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為辦好習酒人民家門口的好學校而努力。三是要加強自身專業(yè)知識學習，積極參加教育培訓，不斷提高自己的教育教學水平。
2.重視有效課堂的打造。堅持備好每一節(jié)課，堅持上好每一堂課，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，使自己成為一個學習型老師、實踐型老師、反思型老師，不斷提高自己的課堂教育教學能力。
3.重視現(xiàn)代教育技術資源的有效利用。充分利用現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學，通過收看名師課堂實錄、鉆研教學設計、參加教學研究活動等，努力提升自身運用現(xiàn)代教育技術開展課堂教育教學高漲的水平，為學生服務。
4.整體謀劃好支部工作。按期組織開展好“三會一課”“主題黨日”活動，強化政治理論學習，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升支部堡壘作用。
三、具體措施。
1.認真規(guī)劃和安排并積極參加學校(支部)的政治學習，按時完成安排學習任務，加強師德師風建設培訓學習，努力提升自身政治思想素養(yǎng)和師德水平，提升依法執(zhí)教的水平，做合格的新時代好老師。
2.加強業(yè)務知識的培訓學習，一是充分利用好網(wǎng)絡教育資源，為有效課堂注入活力。二是積極參加學校組織的教學研究活動，為打造有效課堂夯實基礎。三是認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，扎實開展好教學流程各個環(huán)節(jié)的工作，做學習型老師、實踐型老師、反思型老師。
3.努力在提升學生成績上下真功夫。一是上好每一堂課，圓滿完成教育教學任務。二是加大檢查力度，督促學生按時完成預習、作業(yè)任務，為課堂的有效奠定基礎。三是扎實開展好培優(yōu)輔困工作，力爭優(yōu)生有提升、中等生有進步、學困生學有所獲。
4.堅持教學反思，做到每堂課有反思，認真總結和升華教育教學經(jīng)驗形式教學論文素材，認真查找存在的問題形成教學案例素材。本期完成一次示范課教學，撰寫教育教學論文、教學案例各一篇推送自媒體平臺發(fā)表。
5.按期組織開展好“三會一課”“主題黨日”活動，每月組織一次政治理論學習，每月完成一篇網(wǎng)評在自媒體平臺發(fā)布，按期完成縣教體局黨建辦、學習領導交辦的任務。
我將在本期按照擬定的個人成長計劃扎實開展好教育培訓學習，開展好教育教學工作，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，達到預期的目標。
個人發(fā)展學期計劃篇二
三、工作重點：
5、定期進行家訪、電訪。及時了解幼兒在家的情況，有針對性地開展幼兒的教學工作，促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，設置親子活動，讓家長和幼兒共同完成，真正體現(xiàn)家園共育的教育理念。6、在本班進行舞蹈藝術特色教育：在藝術活動中面向全體幼兒，針對他們的特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術淺能做好音樂舞蹈特色教育工作，在活動中能結合實踐與自我思考，融入新的內(nèi)容，進一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。
通過藝術活動，充分發(fā)揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術活動的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。自身努力學習新理念并積極地將之運用到工作實踐中。在藝術領域中作到多學、多聽、多記、多實踐、多思考、多探索、多創(chuàng)新、提高教育研究能力。五月做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設計一臺文藝節(jié)目，向家長呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術特色教育的成效。
個人發(fā)展學期計劃篇三
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、班級學生現(xiàn)狀。
本班共有學生60人，其中女生24人，男生36人。學生經(jīng)過一年的學校生活，大都養(yǎng)成良好習慣。進入二年級始終以行為規(guī)范，良好習慣養(yǎng)成教育為主。針對班級男生多，女生少的現(xiàn)狀，積極創(chuàng)設情境，組織主題班會，使學生養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀律，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。
三、工作目標和要求。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風，達到“多見者博，多聞者智”。
2、引導學生養(yǎng)成良好的習慣，熱愛學習，享受學習，快樂成長。
3、加強與家長聯(lián)系與溝通，密切配合，關心愛護每一位學生。
4、引導學生講文明、懂禮貌，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
四、工作重點。
1、抓好紀律、衛(wèi)生等常規(guī)，形成班規(guī)——“我們的約定”。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
五、主要措施。
(一)常規(guī)教育。
對于二年級學生，已經(jīng)有了學校日常生活和學習的經(jīng)驗，為了學生能夠更好地適應學校生活，班主任在日常生活中有序地進行引導，盡量使內(nèi)容貼近學生，創(chuàng)建喜聞樂見的形式，時時處處對學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，主要從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習中讓學生學會辨別是非、對錯，繼續(xù)開展“爭星上榜”活動，使學生自覺養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。
2、利用升旗儀式等重大節(jié)日的機會，加強學生的德育教育。本學期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大活動舉行一些有意義主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動的教育陣地的作用，增強學生榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：利用故事會和“爭星上榜”評比等活動,對學生進行教育，進一步規(guī)范學生行為習慣。
(二)、紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律為依托。因而，應抓好以下幾點：
1、課堂紀律。
首先，師生共同制定班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守紀律習慣。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動為主動行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，針對學生的年齡特點，師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，繼續(xù)開展“一邊走，一邊背兒歌、詩歌”，并新增爭當“路隊小標兵”，使學生不僅做到快、齊，而且能夠自主管理。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要，俗話說：“病從口入”搞好衛(wèi)生，既能強健體魄，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤擺，“兩操”勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早中晚三次打掃衛(wèi)生。設立“值日班長”檢查制，及時進行登記，對打掃衛(wèi)生好的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化教室環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、針對班級學生特點，著重抓好養(yǎng)成教育。教育學生“管住手”，“管住嘴”。不玩紙，不亂扔紙;不在校園、班級吃零食。
個人發(fā)展學期計劃篇四
我是一個性格外向、開朗活潑的女生，給同學們的感覺就是很陽光的一個人。從小學到高中擔任大大小小的職務，有班長、團支書還有學生會干事等等，現(xiàn)在在班里擔任學習委員一職，可以說，我有較強的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己喜歡的事情的時候，一定要做到，有韌勁、不怕苦。一旦樹立了一個目標，就會努力去達到它，即使失敗也要讓自己做到?jīng)]有遺憾，最注重過程。我喜歡幫助他人，在幫助別人的過程中得到的快樂會讓我覺得很滿足、很快樂，我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出貢獻。
但是，我的脾氣比較暴躁，容易激動，做事也比較感性、沖動，做事的時候盡可能做的完美，但有時候對自己或者他人要求過為嚴格。在自己不喜歡的事情上，往往會一拖再拖，即使達到不錯的效果，完成的過程中效率也極為低下。最后，我的文筆不是很好，寫作上往往不占優(yōu)勢。
二、職業(yè)選項
現(xiàn)在的社會需要復合型人才，所以對于法律與英語雙學位的學生來說，職業(yè)選項還是比較多的，既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等，也可以從事英語方面的職業(yè)，比如翻譯、教師等等。
當然最理想的職業(yè)是涉外律師，因為這樣可以將我們所學的知識結合起來，這也是我當初選擇這門專業(yè)的最重要的原因。在《__》一書中，我看到__級的學姐對自己人生的規(guī)劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以無論怎樣，律師才是我的終身職業(yè)，哪怕需要用一二十年的時間來實現(xiàn)這個目標也值得”我覺得很受感動。我也打算一步一步地去慢慢實現(xiàn)自己的理想——涉外律師。
我想在研究生畢業(yè)后先在法院工作兩年，再去律所工作。因為上次馬國師的講座中，他說他開始是在法院工作，然后轉行做的律師，而且在國內(nèi)，如果從律師再去法院或者檢察院工作會很不容易，所以我計劃先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理過程，從中總結出律師是怎樣在法庭上打贏官司的，這樣可以為我日后的道路打下基礎。
三、swot分析，決策理由
1.優(yōu)勢(strength)
首先，我的學習成績較好，如果繼續(xù)保持下去的話，連續(xù)三年拿專業(yè)獎學金是沒有問題的，所以保研或者考研是沒什么問題的。其次，我性格比較外向，和人的溝通與交流上比較有優(yōu)勢。另外，我的英語成績比較好，而且對英語和法律都有著濃厚的興趣，英語溝通方面也不存在什么問題。最后，我一旦認準了一件事，就會盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會輕言放棄。
2.劣勢(weakness)
我很感性，處事難免有些激動，喜怒經(jīng)常溢于言表，這樣不是很利于當律師，因為一個人的情緒可能影響到他對事物的判斷。另外，缺少工作經(jīng)驗，現(xiàn)在所學的東西和實際還不能很好的結合起來。
3.機會(opportunity)
律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是的受益者之一，懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。我的家庭條件還好，在繼續(xù)深造的過程中不用擔心要去打工掙取自己的學費，因此可以全身心的投入學習。
4.威脅(threat)
現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，層次良莠不齊，社會對本科法學畢業(yè)生的質量認同度下降。而且如果在北京就業(yè)，會與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競爭，競爭壓力較大。另外，家里在北京也沒有從事法律方面工作的人，這方面的就業(yè)信息等不能依賴父母、靠關系，只能依靠自己去打拚。
四、綜合各項因素，我的決策理由
1、保研或者考研到外交學院的理由
雖然我們是法學與英語雙學位，但是四年的時間要我們掌握兩門專業(yè)的課程，我覺得不會很精深：英語不如英語專業(yè)的精，法學不如法學方面的精。所以我覺得有必要進一步深造。以目前的情況來看，保研也是很有希望的;但是一旦保研失敗，我就必須盡快準備考研。但是這樣一來，時間就會比較緊張，所以我會先做考研的準備，然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語：抱的希望，做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識，另一方面也避免了無法保研而考研也失利。
之所以選擇外交學院，是因為之前__有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專業(yè)，有了成功的先例。其次，國際法的研究部在外交學院，這對我掌握最新的國際法知識，了解最新的國際動態(tài)都有很大幫助。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，一定可以在專業(yè)知識上取得優(yōu)勢。
之所以沒有選擇出國，一個是出于經(jīng)濟方面的考慮，家里的條件雖然還好，但是出國幾年的花費仍然太大，另一個方面，國內(nèi)的資源也很多，再加上北京作為首都，有著經(jīng)濟、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢，不一定比國外差，而且花費也較少。
2、先去法院再去當律師的理由
一個剛畢業(yè)的大學生或者研究生，如果沒什么工作經(jīng)驗，很少會有律所愿意雇傭，尤其是女孩子，雖然我也打算在暑假和寒假去律所實習，但是我覺得先去法院鍛煉兩年，積累一些經(jīng)驗更好：不管是為人處世還是工作方面的經(jīng)驗。而且也可以擴展自己的人脈關系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下一定的基礎。
3、選擇涉外律師的理由
中國加入wto以后，專門的涉外律師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英專業(yè)的同學而言，涉外律師可以將我們的所學得到最充分的利用。
個人發(fā)展學期計劃篇五
我也是理科生，個人很喜歡讀書，相對于文科，以前我們的閱讀很有限，現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，一點點建議希望采納。
首先，大學的最重要的還是學習本專業(yè)，所以學習方面不要放松。
然后，對于以后的旅途，英語是很重要的一門技能要好好加強。
最后，我們終是要邁入社會的，所以職場方面的書籍也要多加涉獵。
大一上的時候，建議多讀名著，看一些經(jīng)典的國內(nèi)外名著。比如飄,京華煙云等打好自己的基礎。
大一下的時候，建議在讀名著的基礎上，增加一點自己感興趣的領域的書籍。比如如果喜歡詩詞，可以讀安易如的書，喜歡圍棋，讀點圍棋的典故之類的。
我現(xiàn)在進入大三，對自己的要求是，看一點輕松的全英文的小說之類的，配點熱賣的英文雜志。比如瘋狂英語等等。
到了大三下，我要開始準備考研了，可能就沒有太多時間看閑雜書了，當時這一切都是建立在已經(jīng)將自己本專業(yè)的學習搞定的基礎上，祝你有一個充實的大學生活。
個人發(fā)展學期計劃篇六
一、個人思想素質道德觀培養(yǎng)：
2、通過學習提高自身師德修養(yǎng)。
二、教育教學，常規(guī)方面。
1、堅守崗位，做到不遲到，不早退，不擅自離崗。
3、積極參加班級每周會議，及時發(fā)現(xiàn)幼兒情況，進行分析調(diào)整。
4、自主學習，通過網(wǎng)絡、名師等書籍，向他人學習。
5、開展每日溝通計劃，堅持每日與3—4名家長進行及時溝通。進行親子活動，讓家長真正融入到幼兒的學習生活中。
個人發(fā)展學期計劃篇七
高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的重要思想，從樹立理想信念、提高學習技能、提升綜合素質三方面，將弘揚民族精神，培育愛國情懷與加強和改善未成年的思想道德建設這兩個主題貫穿到這一學期的班級工作中。結合學校的德育工作計劃，制定本學期班級工作計劃。通過日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)良好的班風、學風，從而發(fā)揚學生自主、創(chuàng)新和實踐能力，大力推進素質教育。
二、班級概況。
我班是八年級3班，現(xiàn)有學生42人，男生19人、女生23人，其中轉入1人，轉出1人，流生1人。
八年級是初中階段學生的轉折點，也是為九年級繼續(xù)深造打好扎實基礎的關鍵時期。從行為習慣方面來說本班中大部分同學都能夠遵守學校的校紀校規(guī)，有較強的集體榮譽感。但有一部分同學，大都是獨生子女，表現(xiàn)得較為自私、懶惰，在勞動中粗活、臟活不肯干或是馬馬虎虎敷衍了事;大部分同學們在主動撿起地上的紙屑，維護班級衛(wèi)生方面還有所欠缺。針對這一系列的現(xiàn)象將是本學期班級所需要解決的問題。決定在班中提出“學會做人，尊重他人”的口號，并以“不以惡小而為之，不以善小而不為”作為班訓。要求班中每一成員從身邊的小事做起，學會心中有他人，心中有集體，心中有祖國，把自己容于發(fā)展和進步的洪流之中。從學習方面來說大部分學生有一定的自覺性，但缺乏學習的主動性，有時難免影響整體全方位的發(fā)展。所以在這兩方面，本學期應加大力度進行教育，培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣，明確學習目標，端正學習態(tài)度，并通過“個人與集體榮譽感”教育，使學生心中明白與集體共同進步。
三、管理措施。
1、利用主題班會、個別交流等手段加強學生的目標、理想教育，讓全班學生定出切合自身實際的短期目標、長期目標和人生理想，并具體到每一個階段，每一門學科。
2、深入與學生談心，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，為學生排憂解難，教育學生注意處理好學習生活中可能發(fā)生的問題，加強自立、信心與豁達等心理教育。
3、培養(yǎng)一支得力的班級干部，完善班級管理網(wǎng)絡。開學初依據(jù)“能者上”原則，舉行班干部民主選舉，讓學生選出有能力的班干部。給每一位班級干部明確其工作職責，各司其職、自我管理。同時，盡可能給更多的學生以鍛煉機會，采用班干輪值制，以挖掘每一位學生的管理潛能。
4、利用校運會、慶元旦等集體活動加強學生綜合素質的提高和集體榮譽感教育，不斷增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、以創(chuàng)文明班、做文明人競賽活動為契機，強化學生的文明素養(yǎng)的提高，提出一個“健全的人”的全面要求，并以此規(guī)范學生的言行，教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
6、不斷給學生進行學法指導，在“實、恒”的基礎上注重學習的五環(huán)節(jié)(即預習、上課、作業(yè)、小結、考試)的指導，明確其意義及注意事項。
7、經(jīng)常與科任教師及科代表聯(lián)系，主動協(xié)調(diào)好各學科之間和各科老師與學生之間的關系。
8、關心學生的身體健康，利用早操和課外活動的時間組織學生積極參加體育鍛煉，監(jiān)督學生的飲食，抓好學生的就寢，保證其生活質量。
9、通過召開主題班會、觀看案例、宣傳安全文件等形式對學生進行安全教育，不斷的增強學生的安全意識。
10、通過電訪、家訪積極與家長取得聯(lián)系，互相溝通，利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地，共同教育好學生。
四、具體安排。
(1)抓好學生開學初常規(guī)教育，對本學期班干部隊伍做適當調(diào)整。
(2)進一步強調(diào)學生自身衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，做好晨掃、打掃除工作。
(3)教師節(jié)教育好學生，對老師最好的禮物是做一個德、育、體全面發(fā)展的好學生。用自己雙手制作一件小小禮品送給任課老師，表達敬意。
(1)抓緊對學生進行學習目的性教育。在學生中建立“一幫一”的結對學習，形成良好的班級學習氛圍。
(2)加強班干部隊伍建設。召開學生座談會，了解班干部學習工作，紀律情況，并對班干部進行有目的性培訓活動。
(3)每個學生進一步自查。通過自查，能糾正自己不足之處，是自己得以不斷進步。
(1)認真參加好其中考試。結束后能加以認真總結，吸取教訓。
(2)認真做好校運動會各項工作。以優(yōu)異成績參加本月舉行的校運動會。
(1)掀起在學習上的比、學、趕、幫、超活動。比一比與自己差不多的同學現(xiàn)在比你怎樣，學習比你好的學生，趕上比你好的學生，幫助比你差的學生，力爭超過與你一樣好的學生。
(2)準備召開題為《迎新送舊元旦聯(lián)歡會》班會。通過主題班會進一步使班級每一個同學能緊密團結在一起，為爭創(chuàng)我班成為一個優(yōu)秀班集體而共同努力。
(1)認真進行期終復習，重視非工具學科的考試，努力拼搏，力爭語、數(shù)、英、物四門主課取得優(yōu)異成績。
(2)認真完成期末的各項評比工作。檢查好班級財物保管情況。
(3)讓每個學生認真寫好一學期學習小結，做好寒假春節(jié)安全教育，認真布置好寒假工作。
個人發(fā)展學期計劃篇八
從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價值，體現(xiàn)生命的意義?我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎石料。未來，掌握在自己手中。
花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走過20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?于是，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
我是__學院__班的一名學生。為了給自己做好這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結果并結合自己個人分析的做出的。
二、自我分析。
(一)認識自己的職業(yè)性格。
我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。對待學習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，只是有時心直口快，難免忽略別人的感受。我樂于交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點。堅強的毅力是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細心度，容易沖動，做事雷厲風行從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮。
我是一個完美主義者，只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的，但我會朝那個方向靠攏。
(二)自己的興趣愛好。
總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運動等。我擅長于發(fā)表自己的想法，說出自己的意見與看法，并希望自己能夠得到別人的認可。工作與學習當中，我會給自己創(chuàng)造勞逸結合的條件，使自己辦事效率更高。我愛看散文與詩篇，偶爾也寫寫心情散文，喜歡與別人談心，幫他們解決問題。
(三)自己的職業(yè)能力。
從某方面來說我的感性能力與理性能力均等，邏輯思維能力較強，語言表達能力處于中上水平，學習語言的能力較強，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。
(四)自我潛能。
1、我的個人能力：由于參加了一些社團工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
2、我的相關經(jīng)歷：高中時的我曾擔任過團支書，班長。也進過學生會，在工作能力和膽識方面還是比較有基礎的。
3、個人品質：在個人品質方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質，思想單純而又樸實。
4、人生格言：知識改變命運。
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。
三、確定職業(yè)生涯目標。
通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人?！罢f話”是我的愛好，也是我的優(yōu)點，在以后的學習與生活中，我相信我會在經(jīng)歷一次次歷練之后，我會不斷地提高自己，盡的努力儲備知識。因為機會通常只有幾秒鐘，只屬于那些有準備的頭腦，所以我要規(guī)劃我的人生。
通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領導能力?？偨Y出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。具體如下：
1、思想政治及道德素質方面：認真學習，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。
2、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調(diào)查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。
3、科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
4、文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽、棋藝比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次，每次半小時左右。
5、技能培訓方面：本學期(即大二下半學期)參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭通過。
6、學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
個人發(fā)展學期計劃篇九
我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！
一、學生概況。
二年級（2）班共有27名學生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標。
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
（一）常規(guī)教育方面。
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價表揚。
4、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
（二）班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。
（三）衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
（四）班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（五）家校結合，分類施教。
本學期要做好分類施教工作：
1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
（2）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
（3）面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。
5、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。上文就是精品學習網(wǎng)給您帶來的20xx年秋季小學二年級教師教育教學工作計劃，希望可以更好的幫助到您?。?BR> 個人發(fā)展學期計劃篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
未來的生活我們無法窺見，但我們卻可以通過自己的努力和拼搏去創(chuàng)造出一個自己滿意的未來!下面小編給大家?guī)泶髮W期間個人發(fā)展計劃，希望大家喜歡!
現(xiàn)在我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。
大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。大學是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充條件，一定時間空間的。
大三：奮起直追揚帆千里。主動加深專業(yè)課程的學習，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。關注關于專接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料?，F(xiàn)在就是專接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時，在為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業(yè)論文這一關更是馬虎不得，這是對大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節(jié)了!
在大學專科期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!
從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價值，體現(xiàn)生命的意義?我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎石料。未來，掌握在自己手中。
花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走過20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?于是，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
我是__學院__班的一名學生。為了給自己做好這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結果并結合自己個人分析的做出的。
二、自我分析。
(一)認識自己的職業(yè)性格。
我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。對待學習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，只是有時心直口快，難免忽略別人的感受。我樂于交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點。堅強的毅力是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細心度，容易沖動，做事雷厲風行從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮。
我是一個完美主義者，只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的，但我會朝那個方向靠攏。
(二)自己的興趣愛好。
總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運動等。我擅長于發(fā)表自己的想法，說出自己的意見與看法，并希望自己能夠得到別人的認可。工作與學習當中，我會給自己創(chuàng)造勞逸結合的條件，使自己辦事效率更高。我愛看散文與詩篇，偶爾也寫寫心情散文，喜歡與別人談心，幫他們解決問題。
(三)自己的職業(yè)能力。
從某方面來說我的感性能力與理性能力均等，邏輯思維能力較強，語言表達能力處于中上水平，學習語言的能力較強，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。
(四)自我潛能。
1、我的個人能力：由于參加了一些社團工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
2、我的相關經(jīng)歷：高中時的我曾擔任過團支書，班長。也進過學生會，在工作能力和膽識方面還是比較有基礎的。
3、個人品質：在個人品質方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質，思想單純而又樸實。
4、人生格言：知識改變命運。
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。
三、確定職業(yè)生涯目標。
通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人?！罢f話”是我的愛好，也是我的優(yōu)點，在以后的學習與生活中，我相信我會在經(jīng)歷一次次歷練之后，我會不斷地提高自己，盡的努力儲備知識。因為機會通常只有幾秒鐘，只屬于那些有準備的頭腦，所以我要規(guī)劃我的人生。
通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領導能力?？偨Y出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。具體如下：
1、思想政治及道德素質方面：認真學習，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。
2、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調(diào)查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。
3、科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
4、文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽、棋藝比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次，每次半小時左右。
5、技能培訓方面：本學期(即大二下半學期)參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭通過。
6、學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
我也是理科生，個人很喜歡讀書，相對于文科，以前我們的閱讀很有限，現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，一點點建議希望采納。
首先，大學的最重要的還是學習本專業(yè)，所以學習方面不要放松。
然后，對于以后的旅途，英語是很重要的一門技能要好好加強。
最后，我們終是要邁入社會的，所以職場方面的書籍也要多加涉獵。
大一上的時候，建議多讀名著，看一些經(jīng)典的國內(nèi)外名著。比如飄,京華煙云等打好自己的基礎。
大一下的時候，建議在讀名著的基礎上，增加一點自己感興趣的領域的書籍。比如如果喜歡詩詞，可以讀安易如的書，喜歡圍棋，讀點圍棋的典故之類的。
大二上的時候，建議在看名著的基礎上，看一點熱銷書籍。比如追風箏的人達芬奇密碼等等。
我現(xiàn)在進入大三，對自己的要求是，看一點輕松的全英文的小說之類的，配點熱賣的英文雜志。比如瘋狂英語等等。
到了大三下，我要開始準備考研了，可能就沒有太多時間看閑雜書了，當時這一切都是建立在已經(jīng)將自己本專業(yè)的學習搞定的基礎上，祝你有一個充實的大學生活。
一、自我分析。
我是一個性格外向、開朗活潑的女生，給同學們的感覺就是很陽光的一個人。從小學到高中擔任大大小小的職務，有班長、團支書還有學生會干事等等，現(xiàn)在在班里擔任學習委員一職，可以說，我有較強的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己喜歡的事情的時候，一定要做到，有韌勁、不怕苦。一旦樹立了一個目標，就會努力去達到它，即使失敗也要讓自己做到?jīng)]有遺憾，最注重過程。我喜歡幫助他人，在幫助別人的過程中得到的快樂會讓我覺得很滿足、很快樂，我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出貢獻。
但是，我的脾氣比較暴躁，容易激動，做事也比較感性、沖動，做事的時候盡可能做的完美，但有時候對自己或者他人要求過為嚴格。在自己不喜歡的事情上，往往會一拖再拖，即使達到不錯的效果，完成的過程中效率也極為低下。最后，我的文筆不是很好，寫作上往往不占優(yōu)勢。
二、職業(yè)選項。
現(xiàn)在的社會需要復合型人才，所以對于法律與英語雙學位的學生來說，職業(yè)選項還是比較多的，既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等，也可以從事英語方面的職業(yè)，比如翻譯、教師等等。
當然最理想的職業(yè)是涉外律師，因為這樣可以將我們所學的知識結合起來，這也是我當初選擇這門專業(yè)的最重要的原因。在《__》一書中，我看到__級的學姐對自己人生的規(guī)劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以無論怎樣，律師才是我的終身職業(yè)，哪怕需要用一二十年的時間來實現(xiàn)這個目標也值得”我覺得很受感動。我也打算一步一步地去慢慢實現(xiàn)自己的理想——涉外律師。
我想在研究生畢業(yè)后先在法院工作兩年，再去律所工作。因為上次馬國華律師的講座中，他說他開始是在法院工作，然后轉行做的律師，而且在國內(nèi)，如果從律師再去法院或者檢察院工作會很不容易，所以我計劃先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理過程，從中總結出律師是怎樣在法庭上打贏官司的，這樣可以為我日后的道路打下基礎。
三、swot分析，決策理由。
1.優(yōu)勢(strength)。
首先，我的學習成績較好，如果繼續(xù)保持下去的話，連續(xù)三年拿專業(yè)獎學金是沒有問題的，所以保研或者考研是沒什么問題的。其次，我性格比較外向，和人的溝通與交流上比較有優(yōu)勢。另外，我的英語成績比較好，而且對英語和法律都有著濃厚的興趣，英語溝通方面也不存在什么問題。最后，我一旦認準了一件事，就會盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會輕言放棄。
2.劣勢(weakness)。
我很感性，處事難免有些激動，喜怒經(jīng)常溢于言表，這樣不是很利于當律師，因為一個人的情緒可能影響到他對事物的判斷。另外，缺少工作經(jīng)驗，現(xiàn)在所學的東西和實際還不能很好的結合起來。
3.機會(opportunity)。
律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是的受益者之一，懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。我的家庭條件還好，在繼續(xù)深造的過程中不用擔心要去打工掙取自己的學費，因此可以全身心的投入學習。
4.威脅(threat)。
現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，層次良莠不齊，社會對本科法學畢業(yè)生的質量認同度下降。而且如果在北京就業(yè)，會與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競爭，競爭壓力較大。另外，家里在北京也沒有從事法律方面工作的人，這方面的就業(yè)信息等不能依賴父母、靠關系，只能依靠自己去打拚。
四、綜合各項因素，我的決策理由。
1、保研或者考研到外交學院的理由。
雖然我們是法學與英語雙學位，但是四年的時間要我們掌握兩門專業(yè)的課程，我覺得不會很精深：英語不如英語專業(yè)的精，法學不如法學方面的精。所以我覺得有必要進一步深造。以目前的情況來看，保研也是很有希望的;但是一旦保研失敗，我就必須盡快準備考研。但是這樣一來，時間就會比較緊張，所以我會先做考研的準備，然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語：抱的希望，做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識，另一方面也避免了無法保研而考研也失利。
之所以選擇外交學院，是因為之前__有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專業(yè)，有了成功的先例。其次，國際法的研究部在外交學院，這對我掌握最新的國際法知識，了解最新的國際動態(tài)都有很大幫助。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，一定可以在專業(yè)知識上取得優(yōu)勢。
之所以沒有選擇出國，一個是出于經(jīng)濟方面的考慮，家里的條件雖然還好，但是出國幾年的花費仍然太大，另一個方面，國內(nèi)的資源也很多，再加上北京作為首都，有著經(jīng)濟、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢，不一定比國外差，而且花費也較少。
2、先去法院再去當律師的理由。
一個剛畢業(yè)的大學生或者研究生，如果沒什么工作經(jīng)驗，很少會有律所愿意雇傭，尤其是女孩子，雖然我也打算在暑假和寒假去律所實習，但是我覺得先去法院鍛煉兩年，積累一些經(jīng)驗更好：不管是為人處世還是工作方面的經(jīng)驗。而且也可以擴展自己的人脈關系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下一定的基礎。
3、選擇涉外律師的理由。
中國加入wto以后，專門的涉外律師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英專業(yè)的同學而言，涉外律師可以將我們的所學得到最充分的利用。
我步入大學已近一年，明年即將進入大二的學習，這是新的起點，也是新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始。為此我應該結合自己的實際情況?制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè)。
一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。
據(jù)學校要求，大概需要7個學期未完成學業(yè)。但還要考慮到找工作的原因，應該盡可能在第7學期前把能修的學分都學滿。
二、合理安排時間，按時完成學習任務。
在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進時過程完成學習任務。應該完成復習預習的學習計劃，養(yǎng)成1小時學習的習慣。
三、養(yǎng)成做筆記的習慣。
在課前，做好預習，有針對性的劃出重點和難點井加深對學習內(nèi)容的理解和記憶，以便于以后查閱和復習。課上做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。
跟據(jù)教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
五、多向老師和同學請教。
遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
六、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡加強學習。
隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡定期閱覽，以便及時的調(diào)整自己學習進度和策略。通過網(wǎng)路網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習，及電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
七、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。
為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。
八、利用課余時間兼職與自己專業(yè)相關的工作。
由于本身專業(yè)是師范類，需要大量的教學技能?？梢栽趯W習之余兼職家教，提高自身的教學能力，總結好教學過程中的經(jīng)驗，以應用于以后的工作。
總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，但還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經(jīng)驗，以合格的成輯來完成自己三年的學業(yè)。
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個人發(fā)展學期計劃篇十一
6、建立校本研訓教師個人檔案，檔案中記錄、裝載教師參加校本研訓過程中的各種成果及業(yè)績，對每位教師實行長效的個性化管理，同時對教師在繼續(xù)教育過程中實施學分制管理提供必要的依據(jù)。
7、教師如因故不能參加學科研訓組和年級備課組活動應履行請假手續(xù)，說明原因。學校有關領導因公不能參加學科研訓組和年級備課組活動也應履行請假手續(xù)，否則當缺勤論處。
剛剛踏上班主任這個崗位上的我，還顯得很稚嫩?？吹綄W生一張張笑臉，聽到學生一聲聲問候，我努力的告訴自己：要不斷地向優(yōu)秀教師進發(fā)。然而面對競爭激烈的教師隊伍以及不斷更新的教學理念，我感到了身上無比的壓力。為此，在接下來的一年內(nèi)，我為自己制定了以下計劃，用以提高自身的教學水平，實現(xiàn)自我的增值。
自身教育教學狀況分析、存在的問題及問題產(chǎn)生的原因：
(一)是終身學習觀念不強，總以為自己已經(jīng)掌握了一定的數(shù)學教育教學理論及基本技能，因此學習不夠，使自己師德修養(yǎng)水平不能適應現(xiàn)代教育教學的需要。針對這種情況，在以后的工作中，學校組織的各種學習時要確保參加，不缺席、不遲到、不早退、不請假，真正做到時間有保證，內(nèi)容記錄全，效果良好;對師德建設專題講座，要做到場場有記錄、有心得、有提高。
(二)是自己以前學的東西，離教學實際需要還相差較遠，對部分內(nèi)容理解不透徹、不夠全面。
一、培訓目標。
21世紀的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質，也應該具有不斷學習和創(chuàng)新的成立，為此我將以鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹基礎教育改革精神，認真學習基礎教育課程改革綱要，并通過多種形式參與培訓,努力使自己成為一位師德高尚，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎扎實、教學能力優(yōu)秀的青年教師。
二、培訓時間。
20xx年9月到20xx年9月。
三、培訓內(nèi)容。
一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在青年教師行列的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學理論上，自從課改在我國實施后，建構主義、行為主義越來越得到人們的認可，新課改的理念改變了傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中更加注重培養(yǎng)學生多方面的能力，而我將以此為契機，不斷學習新的理念，提高自身的教學能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個好的教師教學生的不僅僅是如何成才，更重要的是做人，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學實踐方面的加強，任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。
四、培訓方法。
1、不斷學習。人們常說：“給學生一杯水，教師要有一桶水?！敝R的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看著作、瀏覽網(wǎng)站、小組討論等等形式來學習。
2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結合課后回顧、聽課感想、教學總結等等內(nèi)容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應的措施。我相信今天的反思可以指導明天的工作，只有不斷反思，不斷總結，才會不斷進步。
3、教學實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐，我才能盡快的把握從一名學生到教師這個角色的轉變，為此我將認真研究教材，立足于學生的角度來看待教學內(nèi)容，積極備課，認真上好每一堂課。
五、培訓措施。
1、積極參加學校所組織的培訓，主要包括講座、小組討論等形式。通過聆聽專家的指導，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。
2、閱讀有關教學的著作，如《班主任工作招招鮮》、《魏書生的班級管理》、《陶行知教育理論研究》等等，通過理論知識的學習，填補自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。
3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學人之長，補己之短。
4、利用網(wǎng)絡信息進行交流、學習。平時多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站，掌握教育教學前研信息，來提高自身。
個人發(fā)展學期計劃篇十二
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
(二)保育工作。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
(三)安全工作。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長工作。
在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!
個人發(fā)展學期計劃篇十三
一、教學思想：
教育學生掌握基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、操作能力、空間概念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確合理地操作，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象和總結。會用歸納法和演繹法，類比進行簡單推理。讓學生明白數(shù)學來源于實踐，反過來又作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和求實態(tài)度。較強的學習毅力和獨立思考探索的新思路。培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力。
二、學生的基本情況：
總的來說，去年學生期末考試的成績只是一般。就學生對所學知識的掌握程度而言，整個年級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化。對于天賦異稟的學生來說，他們可以徹底理解知識，知識之間的內(nèi)在關系也很清楚。對于后進生來說，簡單的基礎知識無法有效掌握，成績很差。學生仍然缺乏大量的推理訓練，在推理思維方法和寫作方法上存在一定的困難。他們害怕幾何上的困難，相關知識也沒有學好。學習能力方面，學生課外主動獲取知識的能力較差。為了減輕學生的經(jīng)濟負擔和課業(yè)負擔，不鼓勵學生購買補充參考書，學生自主拓展知識，沒有培養(yǎng)從深層次學習知識的能力。
在未來的教學中，應鼓勵合格的孩子購買課外參考書，不一定是補充參考書，但有趣的課外數(shù)學閱讀更好，以培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。需要加強學生的邏輯推理能力、邏輯思維能力和計算能力，提高學生的整體表現(xiàn)，適時補充課外知識，拓展學生知識，提高學生素質；在學習態(tài)度上，絕大多數(shù)學生可以在課堂上專心學習，積極參與學習。少數(shù)學生處于放棄數(shù)學的心態(tài)。大多數(shù)學生都能認真完成課堂作業(yè)，少數(shù)學生需要老師的監(jiān)督。這個少數(shù)民族學生也成了老師們關注的焦點。課堂作業(yè)質量要打折扣；學生的學習習慣并不理想，比如預習的習慣，總結的習慣，自習課學習的習慣，主動改錯（考試和作業(yè)后）的習慣，這些都是很多學生沒有的，需要老師監(jiān)督才能做到的。陶行知說：教育是培養(yǎng)習慣，這是這次教學的重點。
第三，本學期的教學內(nèi)容由七章組成：
第二十二章：二次根式；第二十三章：一維二次方程；第二十四章：圖形的相似性；第二十五章：求解直角三角形；第二十六章：隨機事件的概率；第二十七章：二次函數(shù)；第二十八章：圈子。
第四，在教學過程中把握好以下幾個環(huán)節(jié)：
（1）認真?zhèn)湔n。認真學習教材和教學大綱，明確教學目標，把握重點和難點，精心設計教學過程，重視每章內(nèi)容與前后知識的關系，重視課后反思，設計每節(jié)課師生互動的細節(jié)。
積極參加商科學習，閱讀書報，參加學校組織的培訓，為基礎教育改革做出更大的努力，掌握新的技能和技術，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更加務實、靈活、先進。
不及物動詞提高質量的措施：
1、認真學習新課程標準，掌握教材。
2、認真?zhèn)湔n，努力全面掌握學生動態(tài)。
3、認真教每一課。
4、對每個班級實施課后輔導，查漏補缺。
5、積極與其他教師溝通，加強教學和科研改革，提高教學水平。
6、經(jīng)常聽學生好的合理化建議。
7、“兩頭有中間”的戰(zhàn)略思路不變。
8、深化雙相學生的學科。
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個人發(fā)展學期計劃篇十四
作為我院______的成員，我們秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學期中，力求把我院宣傳工作推向更高的臺階。在此，______有以下計劃：
一、繼續(xù)我院的特色宣傳工作---每月一次的手抄報評比工作。本學期我們將放寬對主題的約束，讓更多具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來。
二、積極認真完成每月一次的校宣傳評比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院團委內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫下光輝的一頁。
大學第一學期的學習計劃，可以說是泡湯了，最后的結果讓我很不滿意，不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都讓我的大一計劃，前都給證明了，那種計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行。
所以大一第二學期以來，我就想改變我以前的學習計劃，讓我在大一的的第二學期有所收獲。
大一的第一學期是我的摸索階段，第二學期是我的實施階段，我要結合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃。
首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活．使自己過的好一點兒。
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。
第三，我要改變以前的交友方式，今年應該廣交朋友。
第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間。
第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。
第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。
第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰。
第十，活出自己的人格和尊嚴。
個人發(fā)展學期計劃篇十五
這一部分，我會對我四年的“____生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。
在這一方面，我最大的夢想就是希望能在大學期間加入____。如果這個夢想能夠實現(xiàn)、這個目標能夠達到，那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加入__是我的規(guī)劃中很重要的一條。
除此以外，我對大學的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進入學生會，并積極參與活動。第二，我應該在大學建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學____的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
大學期間我進行社會活動的原則應該是：在不影響學習的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動；并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。
面向未來的準備。
在我看來，前面的“學習生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準備”打基礎，或者從某種意義上說，二者就是“面向未來的準備”的一部分。
我在大學畢業(yè)以后的打算是去______的多倫多大學讀研究生，要想實現(xiàn)這個目標，我還有很多的艱巨任務需要去做。
1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準備工作，并學習《新概念英語》。大三一年上某個培訓班，大三暑假完成雅斯的考試。
2、我打算在大二暑假去一趟______，去和多倫多大學的校長當面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長，至少希望可以給他留下比較深刻的印象。
3、大一、大二兩個暑假要打工，賺我______之行的生活費。
4、大四看看有沒有可能有__部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學研究生生活。
以上只是關于我的留學生活的準備，其他方面的準備還有：
1、______之行順便考查一下外國的文化產(chǎn)業(yè)狀況。
2、大學期間博覽群書，增長見識。并把別人的經(jīng)驗教訓吸收為自己的。
3、一有機會，特別是打工的時候留意身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象。
4、看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位或__部門實習，積累經(jīng)驗。
重要的一點：如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃，一經(jīng)驗證可行，即可實施，本規(guī)劃也將相應地被更改。
總結。
到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規(guī)劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出；另外我當自己發(fā)現(xiàn)不足也會立刻修正。當然，由于高中時期我是文科班的“高材生”，可以歷史地、客觀地看問題，同時負責過學生會的活動，有一定的社會活動經(jīng)驗，因此我自認為這份規(guī)劃的科學性還是比較高的。下面需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實地地做。只有那樣，規(guī)劃才有意義。
個人發(fā)展學期計劃篇十六
為了提高自身的執(zhí)教水平和業(yè)務能力，更好地為教育教學服務，我將以新課程為引領，認真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進自身專業(yè)不斷成長，結合自身的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人校本研修計劃如下：
以學校為本，以新課程實施為中心，以改善教學方法為突破口，以課堂教學研究為基本點，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實自身，努力提高自身整體教學水平，不斷促進自身專業(yè)成長。
1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。能總結教育教學研究的經(jīng)驗與教訓，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學課，撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計，不斷提升自身的業(yè)務能力和教學藝術。
2、積極開展教育教學研究工作，充分發(fā)揮教研組長的示范引領作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務素質和教學研究水平。
3、優(yōu)化數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。
4、以新的教育理念和修訂版學科課程標準為指導，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉變教師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發(fā)展。
以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自身及同伴們成為師德高尚、業(yè)務精湛，能促進學生全面發(fā)展的.優(yōu)秀教師。
爭取每月精讀一本教育教學?？?，每學期讀一本數(shù)學方面的專業(yè)書籍，認真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀后感3——5篇，特別要加強對修訂版課程標準的學習和領會。
主要以本校教師為聽評課對象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動，每學期完成20節(jié)的聽課任務，并認真進行記錄和評議。
每學期觀看五節(jié)以上的中學教學優(yōu)質課課堂實錄，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。
積極參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學公開課活動。每學期在組內(nèi)上一節(jié)公開課，課前精心備課，然后請校內(nèi)優(yōu)秀教師進行指導后再邀請組內(nèi)和其他教師聽課。課后及時把教學設計和教學反思寫下來。
積極主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務理論學習和備課，加強組內(nèi)教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究。
根據(jù)個人研修的實際情況，每學年獨立完成一篇20xx字以上的教學論文。獨立完成一篇高質量的教學反思、教學設計和教學課件，并積極參加各級各類論文、教學設計和課件評選活動或公開發(fā)表。
1、通過個人與集體學習形式加強理論學習和業(yè)務學習，不斷吮吸新的教育教學理念，積極探索教育教學規(guī)律。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設計等方面的評選活動，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。
2、積極參加教學研究活動，主動參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動，在實踐中豐富自身的教學經(jīng)驗。同時將培訓和學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自身的教學水平逐步提高，逐步形成自身的教學特色。
3、積極參與課題研究，每學年結合課題研究內(nèi)容撰寫一篇教學反思、教學案例和教學論文。
4、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。平時教學及每節(jié)公開課后，把自身在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，通過反思優(yōu)化教學實踐，在總結經(jīng)驗中完善自我，有效提高課堂教學質量與效益。
5、按時按要求積極參與教研組的備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務求取得實效。
總之，我將通過校本研修，進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，繼續(xù)推進學校校本教研工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。
個人發(fā)展學期計劃篇十七
新學期已經(jīng)開始，這即將是我與這級學生一起在小學階段度過的最后的一個學期，也是我們班級進行掌握教學的第三個學期。我們一路走來，在教與學上互相促進，努力做到了教學相長。特別是從實施掌握教學以來，我從這群生機勃勃的孩子們的身上也學到了很多。下面我從掌握教學的實施開始到現(xiàn)在，取得一些收獲不足以及本學期的打算等兩方面談談自己的想法。
一、掌握教學研究以來，“教”與“學”的變化。
五年級的數(shù)學課堂實施掌握教學的優(yōu)勢是：1.五年級的學生具備了自主學習的能力，良好的課堂常規(guī)，交流討論質疑的能力。2.高年級的學習內(nèi)容適合于小組合作，討論展示，難度適中。相對應的劣勢是：教學時間短、教學內(nèi)容多的限制，以及自己教改的能力等方面的限制，在掌握教學方面做了些許的嘗試，離學校的教改要求和比較好的老師還有一定的距離，所以，本學期我自己還有很大的進步空間。
通過參加掌握教學課改以來，我在教學方面的變化，主要有課前教學設計、課堂教學實施、課后學生作業(yè)管理等三方面。
在教學設計上，注重課前預習自學的設置，一般會有一至兩個主要的關鍵問題的引導，讓學習能力較好自己能夠學會的孩子提前學會，讓一部分孩子學習的積極的氛圍帶動小組的學習積極性，充當兵教兵中的帶頭兵。舉例：圓的表面積的學習，難點是如何求圓的側面積。我設計了這樣的問題，怎樣把側面(曲面)轉化為學習過的平面圖形呢?事實證明學生具有這樣的自學能力，他不僅會自學課本，有的還會用大演草本做教具示范，卷起來就是圓柱的側面，展開就是一個長方形。這樣的一卷一展，就展示了化曲面為平面，化未知為已知的過程。
在課堂教學實施中，根據(jù)學習內(nèi)容適時設計小組合作。通過小組合作交流互幫互助，以及學習同伴的平等的學習視角，促進學生的自主學習。特別是，多學科的小組合作的應用，我確實感覺到學生的學習方式的變化。例如：學生的語言表達能力、板書設計書寫能力、小組長的帶頭示范管理能力有了很大的提升，一改這種拖沓的感覺。有時候如果一節(jié)課設計好了，學生配合好了，會感覺到課堂的這種往前的動力。
課后學生作業(yè)管理的變化，這是小組合作以來我切實感覺到一種對于教師的解放。特別是雙班數(shù)學的老師，學生數(shù)量大，批閱作業(yè)任務繁重，難以完成。實施小組量化管理以來，作業(yè)收繳率大大提升，作業(yè)質量也不斷提高。首先游小組長的批閱，然后教師每周一次的集體復批，作業(yè)質量每周一次按照小組反饋，評選作業(yè)優(yōu)秀的小組，再通過校訊通及時反饋給家長。
總之，掌握教學帶給我們課堂一些不一樣變化，這種變化也激勵我們嘗試更深一步。但是，我自身也有很多的不足和困惑。例如：怎樣解決學習時間緊與任務重的問題?怎樣設計自主學習與精講點撥的時間比例?怎樣利用小組合作，縮小兩極分化?等等。希望我可以學習借鑒我們參加課題實驗的老師們的一些好的做法。
1.繼續(xù)學習研究掌握教學，樹立以研究促教學的意識。
學習研究掌握教學雖有一段時間，但是自己的課堂還有很大進步空間。在扎實有效的按成常規(guī)教學的同時，必須樹立教學研究服務于教學的意識，以研究促進教學。所以，我要向我們研究團隊中做的比較好的老師們學習,找出差距才有進步的動力;再者，通過掌握教學的qq群，學習新的理念和實踐經(jīng)驗。qq群里的資料很豐富，課例、視頻、課件、經(jīng)驗介紹等等，這也是一個非常好的學習渠道。
2.通過深入研究實施掌握教學，提高教學的效率。
本學期教學時間只有15周，被稱為是史上最短的一個學期。而我們作為畢業(yè)班學習內(nèi)容、復習任務更為繁重。根據(jù)這一實際情況，我們制定切實可行的教學計劃，根據(jù)學教材容靈活整合，調(diào)整學習順序更高效的完成教學任務。例如：新學期開始，我們把第一單元圓和第四單元圓柱和圓錐，這些幾何圖形知識整合在一起，更有利于學生的學習。以此類推，第二、三單元是百分數(shù)的知識，整合在一起;第五、六單元是比例的相關知識，整合在一起。最后是統(tǒng)計的相關知識。這樣本學期的新授課就分為了4個學習板塊。
在教學中，重點培養(yǎng)小組長的帶頭、管理的能力，加強課前自學預習引導問題的設計，設計課堂中生生互動的教學活動，以及課后作業(yè)小組量化管理評比反饋的制度。通過跟深入的小組合作，更加高效的完成本學習的教學、復習任務。
3.發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，探究嘗試復習課、練習課的課型模式。
本學期我們數(shù)學組的教研方向是研究的練習課、復習課的課型。相比新授課來說，練習課和復習課的課型我有時上的比較隨意些，正是這樣才降低了聯(lián)系復習的效率。所以，探討練習課、復習課的高效課堂，很有必要。發(fā)揮小組合作的學習優(yōu)勢，把小組合作引入復習課、練習課，提高課堂效率。例如：上學期末在張店區(qū)綠杉園小學，張店區(qū)舉行的4、5年級的數(shù)學復習課的優(yōu)質課評選中，我們無一例外的看到的是這樣的模式：課前利用表格、知識樹、腦圖等形式，對單元知識進行整理;課上小組內(nèi)討論交流單元知識的整理方式，然后小組代表匯報單元知識的系統(tǒng)整理，教師適時點撥重難點，知識間的縱橫向的聯(lián)系，然后是典型綜合題目的解決等等。小組合作的模式，在復習課、練習課中起到了中的的作用。這也是掌握教學新授課、練習課、復習課中拓展延伸。
總之，希望自己能夠在掌握教學、小組合作方面，能夠繼續(xù)學習研究，收獲的不只是教師，受益的還有我們的學生。
個人發(fā)展學期計劃篇十八
一、堅持參加中學新課改教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加新課改教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
二、學習信息技術，動手制作課件。
電腦現(xiàn)已被運用于課堂教學中，促進了教學效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向45分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，制作實用的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。
三、提高自身素質，自學新課改教學論著。
教師勞動不同于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應該是學科知識方面的專家，又應該是學科教學方面的專家。這就要求教師要不斷學習科學文化知識，儲備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用于教學活動中。因此，自學新課改教學論著是我第三個發(fā)展規(guī)劃。
五、準備一節(jié)“公開課”，寫一篇高質量論文。
作為一線教師，更應該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質高水平“人師”。本學期準備一節(jié)“公開課”，寫一篇高質量論文是我第四個發(fā)展規(guī)劃。
五、做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化?養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。
個人發(fā)展學期計劃篇十九
芳芳老師對她會心地一笑：“又不知道該如何寫了吧！”“到底怎么寫?。坑质抢弦惶?，你也給點建議吧？”“其實我也在思考這個問題，老套的實在沒有意思，想有點突破但不知道該從哪些方面入手。”
確實，每學期初，在制定班級計劃的時候，教師們都會碰到上述情景中的問題。班級計劃的制訂是每位幼兒教師都必須面對的一項工作，也是班級工作開展前的首要任務。班級計劃的制定有助于教師全面梳理、分析班級各方面情況；有助于為教師的實際工作提供指南；有助于提高幼兒園班級管理效能。那么，幼兒園班級計劃制訂時要考慮些什么？要注意哪些問題呢？本人試想就這些問題談一些自己的想法。
一、哪些因素會影響班級計劃的制訂
幼兒園班級工作計劃制訂的影響因素是多方面的。人（教師、家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等）物（班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源、自然資源等）、社會（社會關系、社會現(xiàn)象等）都可能對班級計劃的制定起到一定的影響作用。
1、主觀因素
制訂班級計劃是一項十分重要的工作，它在制訂時要考慮到整個班級方方面面的問題，這必然涉及到參與班級活動及管理的各個成員，這些人員的觀念和行動在一定程度上既受班級計劃制定活動的影響，同時又成為班級計劃制定的重要的影響因素。
其中最重要，表現(xiàn)最突出的是來自班級計劃制訂的主要實施者一一教師的影響。常見的問題有以下幾方面。
首先，是重視不夠。這是教師思想、觀念上的問題。常言道：意識決定行為，一個人對某件事情持有不同的態(tài)度，那么就會對某事作出不同的決策和行為。所以說教師對“制訂班級計劃這一問題”沒有引起足夠的重視的話，直接會影響教師的做法，導致其在教學活動前不科學地制訂班級活動計劃或出現(xiàn)教學活動實施與所制訂的計劃完全脫離，造成教學隨意性太強等問題。
其次，認為沒必要改。有老師說：“這么多年都是這樣過來的，不是也很好嗎？為什么一定要用死板的工作程序限制自已的行為呢？”客觀地說，持有這種想法的教師為數(shù)不少。有的教師的教學行為長期以來一直處于無拘無束的狀態(tài)，她們認為沒必要改變現(xiàn)狀。的確，在過去的工作中，幼兒園的教學更多地是依附于經(jīng)驗，不講科學程序，因此也致使班級管理工作缺乏科學性。
再次，是不會制訂。在幼兒教育日趨受到重視的今天，也有相當一部分教師已經(jīng)具有了較強的事業(yè)心和責任感。他們意識到了班級計劃制定的重要性，但他們對班級計劃到底怎么制訂，從哪里入手，還存在許多困惑。另外，家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等人員也可能存在上述教師身上可能出現(xiàn)的問題，甚至還會存在上述因素以外的原因。如：班級計劃組織大班幼兒進社區(qū)勞動，社區(qū)成員嫌麻煩，不予配合，那么班級工作計劃中的進社區(qū)勞動這一安排只能取消。由此看來，家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等這些人員的`主觀態(tài)度與行為也是影響“班級計劃制訂”的不可忽視的因素。因為，在教師全力以赴積極制訂班級計劃的過程中，如果不能得到其他人員的必須配合時，那么同樣會影響班級工作計劃的制訂成效。
2、客觀因素
這是由外在事物或環(huán)境所造成的，教師難以控制和把握的因素。如：班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源、自然資源等，社會關系、社會現(xiàn)象等各種因素都可能對班級計劃的制訂起到一定的影響作用。
比如大班某個班級的計劃中有一個主題是《我們身邊的交通工具》，為配合主題活動，計劃中準備安排一次組織幼兒乘坐公交車從起點到終點的體驗活動。而和公交公司聯(lián)系后，公交公司認為公交車以營運為目的，如果幼兒與乘客同行，安全可能得不到保證，但公交公司很支持幼兒園的活動，并提出單獨安排車輛讓幼兒體驗一趟。這樣的安排有些象包車游覽，班級教師覺得違背了本次活動的初衷，沒有意義，于是教師們在商量后作出調(diào)整，將本次活動計劃改成“我和爸爸（媽媽）乘公交”，請幼兒家長支持，利用休息天專程帶幼兒進行乘坐公交車的體驗。
可見，幼兒園班級活動計劃的制訂要考慮多種因素的影響，包括多種客觀環(huán)境或其他部門或人員的配合等，因為受到其它部門的工作性質限制，或受玩具數(shù)量少、場地小、家長不能予以配合等方面情況的限制，都會對班級計劃的制訂和實施造成影響。因此，制訂班級計劃前，班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源等都是必須考慮的客觀因素。