計劃能夠提前預判可能出現(xiàn)的問題，并制定相應的解決方案。可以借鑒過去的經(jīng)驗，從成功和失敗中吸取教訓，使計劃更加全面和實用。希望這些范文可以給大家提供一些思路和啟發(fā)，幫助大家更好地制定自己的計劃。
度培訓計劃篇一
把信息技術和英語教學有機整合，可以切實提高英語課堂的實效性，因為運用多媒體輔助教學可以很好的激發(fā)學生的學習興趣；有利于創(chuàng)設情境，升華拓展教學；能夠增大教學容量，提高學生的動手操作能力。
再如，在日常英語教學中，應用電子白板的資源庫，可以創(chuàng)設情境，增加興趣；應用書寫功能，可以自主互動，注重生成；應用探照燈放大鏡功能，可以突出重點，關注難點；應用繪圖功能，可以理清思路，把握文脈；應用記憶回放功能，可以回顧重溫，課堂小結。只有這樣才能做到全面提高學生整體素質(zhì)。
通過這次學習，使我對今后的教育教學工作有了一個全新的認識：作為一個教師，信息技術能力的應用，不能只是停留在ppt課件的制作和應用上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術——微課程的設計與制作、翻轉(zhuǎn)課堂的設計，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中。
為此，在日常教育教學工作中，我要堅持做到以下幾點：
1．樹立終身學習的理念、不斷學習新的教育教學新技術來提高自身的業(yè)務能力。
2．努力學習新的教育教學理念和思想，并有意識的運用到教學實踐中。
3．教師應具備良好的信息素養(yǎng)。關注時事，關注學生所關注的新動態(tài)，合理引導學生運用電腦、手機等來學習。
“區(qū)培計劃”告訴了我們，在教育教學中，要把我們學到的新知識、新理論、新方法、新思想、新技術應用到我們的教學當中去，努力提高教學質(zhì)量，促進每一位學生的發(fā)展。
度培訓計劃篇二
1. 通過開展校本培訓與教師素養(yǎng)提升行動，使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念，更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力，發(fā)展個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色；拓寬科學文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設方便之路。
2. 將校本培訓與教師素養(yǎng)提升行動相結合，走“教研訓”一體化道路，結合“集體備課、校本主題教研”等教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
3. 以先進教師經(jīng)驗交流會、講述同伴故事等方式開展師德專題培訓，使教師對師德的認識從理念層面走向?qū)嵺`層面。
4. 以課堂教學為主陣地，以外出學習匯報為主抓手，“打造有效課堂，彰顯學科特色”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。
5.針對上級有關部門的文件精神，結合本學期的具體活動，開展論文撰寫、課題申報與研究等專題培訓，并以各級課題研究為基礎，將過程的管理和培訓結合起來，提升教師的科研意識和科研能力。
1.教師自主學習
2.主題教研活動（各學科舉辦1次）
3.集體備課活動（每月進行1次）
4.專題培訓（4次：信息技術、心理健康、德育、外出學習匯報等內(nèi)容）
5.主題式的專家引領研訓
1.集體備課 2.主題教研 3.自主學習與交流
4.專家引領 5.專題講座 6.師徒結對
1. 加強校本培訓的管理，把教師素養(yǎng)提升與校本培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執(zhí)行層，即教務處（教科室），其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。
2. 繼續(xù)完善相關的校本培訓制度，尤其是基于博客的校本教研的相關制度，確保校本培訓常態(tài)扎實地推進。
3. 聘請專家來校為全體教師做專題培訓，為教師日常的教育教學活動提供指導。進一步激發(fā)全體教師的教研熱情，教研策劃智慧。
4．做好相關項目的預算，確保資金到位，為培訓的順利開展提供保障。
5.內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展“師徒結對”活動，利用本校的資源為深入的校本培訓提供支持和幫助。
1．逐步修改、完善相關制度，使基于博客的校本研訓“有規(guī)可依”。
2．積累豐富的校本培訓資源：課例、教育教學文稿。
3．教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進，教育教學水平得以提高。
4．全校的教育教學質(zhì)量得以提升。
度培訓計劃篇三
各部室：
xx年是飯店爭創(chuàng)市經(jīng)委級文明單位和實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛的關鍵之年。因此進一步提高員工素質(zhì)，提高服務（工作）技能是當前夯實內(nèi)力的迫切需求。根據(jù)公司關于加大xx年職工培訓工作力度的指示精神，結合飯店實際，我們擬在xx年度以“建學習型班組，當智能型職工”活動為契機，“內(nèi)外結合”培訓方法為抓手，進一步推進職工培訓工作的深度，努力做好xx年的全員培訓工作。
以飯店經(jīng)濟工作為中心，將“建學習型班組，當智能型職工”的主題貫穿其中，認真學習深刻領會當今培訓工作是飯店夯實內(nèi)力提檔升級的重要性。立足當前，放眼未來，積極探索學習型班組在文明單位創(chuàng)建工作中的實踐途徑，以此帶動員工整體素質(zhì)的全面提高，努力為飯店發(fā)展積蓄資源和砥練內(nèi)力。
xx年度的員工培訓以飯店發(fā)展和崗位需求為目標，切實提高職工認識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺學習，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養(yǎng)一支服務優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊伍，努力使之成為新時期不斷學習、不斷提高的智能型職工。
以各部門為基本培訓單位，貫徹營銷服務理念和技能相結合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個方面進行針對性的培訓，不斷提高職工的崗位技能。
（1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓力度，繼續(xù)輸送部分中層干部參加旅游管理專業(yè)的考證培訓，使飯店管理工作日趨正軌。
（2）總服務臺、房務中心以及餐廳等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務的重要窗口，服務技能的欠缺和旅游外語水平的不足，勢必會對飯店的經(jīng)營工作起到至關重要的影響。因此，為提高以上各相關部門員工的服務技能和外語水平。今年我們將繼續(xù)選派部分員工參加市旅委教育中心的外語b級證書的培訓，并由獲得合格證書的員工加緊對內(nèi)各相關崗位員工的輔導培訓，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語會話的機會和條件。在服務技能的培訓中，則將外請和“內(nèi)練”結合起來，加大力度，爭取在工作培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務。
（3）針對飯店目前機修技術水平普遍不強，緊缺技工（高低壓電工、制冷工）嚴重匱乏等狀況，雖然工程部內(nèi)部也已實行“萬能工”傳幫帶的現(xiàn)場培訓，但關鍵工種無論從技術實際還是安全因素考慮，都必須經(jīng)過專業(yè)考證的培訓。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術考證培訓。
新進職工是飯店經(jīng)濟活動中的新生力量，增強素質(zhì)，砥練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓、后上崗”，“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的.應知應會作為基本的培訓內(nèi)容，經(jīng)考核合格后準予上崗。
“建學習型班組，當智能型職工”是xx年飯店培訓工作的主題。合理配置人力資源，培養(yǎng)一專多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們決定抓好三個方面的培訓工作。（1）在客房部選送部分業(yè)務骨干到同類服務管理較先進的飯店進行相關知識的培訓學習，以提高服務水平。（2）在客房部一線崗位率先施行同部不同種技能的跟班培訓，以加強人才流動，解決應急情況下的缺員）題，同時也為職工全面掌握服務技能，爭創(chuàng)一專多能的智能型職工提供必要的素能條件。（3）在工程部選送兩名有基礎的職工外出學習美工知識和dj技能，切實培養(yǎng)飯店工作必須的復合型人才。
希望各部門按此通知認真配合執(zhí)行！
度培訓計劃篇四
貫徹和落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的'若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》(以下簡稱《意見》)的精神，以《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》以及省、市相關文件精神為指南，遵循教師培養(yǎng)規(guī)律和以人為本的培訓思想，積極通過以專家引領、合作學習和自主反思為主要手段的專業(yè)化培訓，不斷提高班主任的德育理論水平和實際工作能力，創(chuàng)建創(chuàng)新型、專業(yè)化班主任教師隊伍，更好地推動我區(qū)德育工作向縱深發(fā)展。
中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是中小學思想道德教育的骨干，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強中小學班主任培訓，就是要切實提高我區(qū)班主任隊伍整體素質(zhì)和班主任工作水平，充分發(fā)揮中小學班主任在貫徹黨的教育方針、加強和改進未成年人思想道德建設等方面的骨干作用，全面推進我區(qū)素質(zhì)教育的深入實施。
(1)加強班主任專業(yè)化建設。我們將通過集中培訓、教研培訓、遠程培訓、校本培訓相結合的方式，對我區(qū)現(xiàn)有的中學班主任50余人，小學班主任450余人開展培訓，引導班主任認真思考和分析當前班主任工作所面臨的問題與挑戰(zhàn)，努力提高全體班主任的光榮感、責任感、使命感和危機感，掌握班主任工作必備的知識和技能，使班主任在思想政治與職業(yè)道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力、日常管理和創(chuàng)新工作等方面有明顯的提高，切實幫助他們向“品德的引領者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調(diào)節(jié)者和班級的管理者”這個目標邁進，并逐步形成他們各自的班主任工作特色，打造一支德高業(yè)精的中小學班主任隊伍。
(2)建立中小學班主任崗位培訓制度。從今年起，組織現(xiàn)在已在崗的班主任和今后將新上崗的班主任分期分批參加班主任專題培訓，接受不少于30學時的培訓。通過努力，使我區(qū)自20xx年起，全面實行“班主任資格證書制度”，中小學班主任將全員持證上崗。
(3)實行班主任培訓考核制和輪訓制?？己撕细裾甙l(fā)給《江西省中小學教師培訓合格證》和《南昌市中小學班主任任職資格證》;不合格者將不得上崗，必須參加下一年度的培訓。已獲得合格證和任職資格證的教師在其擔任班主任期間，每三年必須參加一次市級或區(qū)級班主任培訓，每年必須至少參加一次校本培訓。
為加強對班主任培訓工作的組織領導，確保培訓工作的順利進行，我區(qū)成立了“東湖區(qū)中小學班主任培訓工作領導小組”，加強對我區(qū)中小學班主任培訓工作的規(guī)劃統(tǒng)籌和組織管理，組織制定和完善班主任工作制度。區(qū)教師進修學校則承擔具體實施中小學班主任全員培訓的工作。區(qū)屬各校要制定出具體可行的班主任培訓計劃，積極組織形式多樣的校本研訓活動，加快本校班主任教師隊伍的建設。
將班主任培訓納入中小學教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，為每一位學員建立教師繼續(xù)教育管理檔案，每一位學員的培訓成績及獲得的相應學分都要登記入冊，建檔管理，并將成績記入《教師繼續(xù)教育證書》。
將班主任培訓納入教育督導的工作內(nèi)容，把班主任培訓工作要求列入《東湖區(qū)教體系統(tǒng)學校(幼兒園)工作考核評估檢查》指標體系，定期或不定期地對學校班主任工作進行檢查評估，通過檢查評估，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，以此全面、合理、具體地規(guī)范我區(qū)班主任工作，促進班主任工作水平的不斷提升。
加強班主任工作表彰，不斷激勵廣大教師做好班主任工作，為促進中小學生全面發(fā)展多做貢獻。
我區(qū)將積極設立中小學班主任培訓專項經(jīng)費，實行班主任崗位津貼制度，為優(yōu)秀班主任提供優(yōu)先學習的機會。通過多種舉措使班主任崗位在我區(qū)成為廣大教師人人熱愛、爭相競聘的崗位。
從以下三方面組織班主任培訓內(nèi)容，使培訓活動更具有深刻性和實踐性。
以省市所編班主任崗位培訓教材為主要憑借，結合能反映新時期班主任工作特點和創(chuàng)新特色的文章，對班主任進行現(xiàn)代教育理念(學生觀、教育觀、質(zhì)量觀、評價觀、發(fā)展觀等)、班主任工作基本規(guī)范和工作藝術、班級建設的技能技巧、未成年人思想道德教育、班主任心理保健與健康教育、相關教育政策法規(guī)等專題的理論培訓，使受訓者比較系統(tǒng)地掌握履行班主任崗位職責所必備的理論知識和技能方法。
以國家、省、市、區(qū)的優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗總結為主要憑借，通過報告會、對話座談、學習心得交流等形式，促進受訓者以這些優(yōu)秀班主任為楷模，在了解他們的先進事跡，學習他們的工作方法和藝術的同時，也從情感上得到升華。
就是以提高班主任對學生進行心理輔導的能力、了解和研究學生的能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)各種關系的能力、處理偶發(fā)事件的能力、說理能力等為目標，通過案例分析研討、開展調(diào)研活動等形式，促進班主任在具體情境的實踐操作和深入班級的調(diào)研反思中，履行班主任崗位職責的綜合能力和工作技巧得到切實的提高。
按照教育部《全國中小學班主任培訓計劃》中提出的“針對性、實效性、創(chuàng)新性”原則，堅持集中短期培訓與校本培訓相結合，針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，不同學段班級管理工作特點和要求設計培訓內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。針對中小學教師在職學習的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源平臺的作用和我區(qū)局域網(wǎng)絡平臺的優(yōu)勢，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。
在采取理論學習和實踐研究、校際交流和網(wǎng)上論壇、專家指導和典型示范相結合等多種形式開展班主任培訓的同時，我們將著力凸顯以下幾個方面，作出我區(qū)班主任培訓工作的特色。
為了貫徹《意見》中“應加強班主任工作的理論研究”的精神，我們將通過區(qū)教育學會等管道，大力推進學校、教師對班主任工作的研究，通過科研課題的研究積極探索班主任工作的規(guī)律，不斷豐富新時期班主任工作的理論和方法，從班主任專業(yè)化的內(nèi)涵、外延、途徑、方法等研究角度催生具有我區(qū)特點的科研成果，促進我區(qū)管理學生水平的提高，使班主任隊伍率先成為學校教師中學習型、研究型、專業(yè)型團隊，成為實施素質(zhì)教育的骨干。
“東湖教體德育網(wǎng)”是我區(qū)在充分挖掘德育資源，拓寬德育渠道過程中應運而生的一個德育工作的新平臺。它在體現(xiàn)多主體、跨時空、低成本、高效率的德育工作新特點，以及促進教師個性思考和互動交流，共享經(jīng)驗和智慧資源等方面都有著極大的作用。我們將充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，利用“教育論壇”，引導班主任教師圍繞主題結合自己的工作實踐發(fā)表見解，通過學員與輔導教師間的交流，學員間的交流，促進班主任思維碰撞，取長補短，集思廣益，實現(xiàn)由認識向?qū)嵺`，由實踐向認識的不斷飛躍。利用“在線學習”，動態(tài)展現(xiàn)學校、教師關注需求的培訓材料，引導班主任教師通過網(wǎng)上學習，即時思考問題、辨析問題、探討問題，大大提高培訓的時效性和影響面，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
今年開始，每年選送班主任骨干教師參加“南昌市中小學班主任培訓班”;每年評選一次“區(qū)優(yōu)秀班主任”，每兩年舉行一次“模范班主任”評選活動;每兩年舉辦一次“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會”。通過這些有力措施全面提高班主任專業(yè)素質(zhì)，打造我區(qū)的班主任骨干隊伍。我們將充分利用和發(fā)揮優(yōu)秀班主任、模范班主任的資源輻射作用，打破校際界限，實施對口培訓，不斷壯大優(yōu)秀班主任的隊伍，有效地促進班主任的專業(yè)發(fā)展。
度培訓計劃篇五
為了更好地服務于農(nóng)村經(jīng)濟建設，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)的能力，方便農(nóng)村外出務工人員參加培訓。根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整及建設社會主義新農(nóng)村的實際需求，特為農(nóng)村勞動力技能就業(yè)培訓做如下計劃：
為認真貫徹落實市委十屆二次全委會提出的“科學發(fā)展，富民強市”戰(zhàn)略思想，全面落實好國家、省和我市就業(yè)再就業(yè)扶持政策，積極開展我旗就業(yè)再就業(yè)培訓工作，建立具有針對性、實效性的新型培訓模式，通過享受培訓扶持政策，使我市的農(nóng)村富余勞動力和外出務工人員盡快實現(xiàn)就業(yè)。
按照“政府統(tǒng)籌、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，以提高農(nóng)民工就業(yè)能力和就業(yè)率為目標，以市場用工需求為導向，以引導性培訓為基礎，以職業(yè)技能培訓為重點，統(tǒng)籌各類培訓資源，綜合運用各種扶持政策，多渠道、多層次、多形式開展培訓，通過集中強化培訓，力爭使受到培訓的農(nóng)民工掌握鋼筋工的實用技能，適應建筑行業(yè)對勞動力需求和崗位需要，加快農(nóng)村人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化，促進農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。
培訓對象主要以具有初中以上文化程度、思想素質(zhì)較高，身體健康、有向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移意向的中青年農(nóng)民為主。
1、引導性培訓。主要是開展農(nóng)民工基本權益保護、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移相關政策、國家安全、法律法規(guī)、職業(yè)道德、行為規(guī)范、生活常識、農(nóng)民工務工指南的基礎知識培訓。增強農(nóng)民工遵紀守法和依法維護自身權益的意識，樹立新的生活觀和就業(yè)觀。
2、職業(yè)技能培訓。重點抓好鋼筋工的技能培訓，以實踐操作為主，理論為輔，理論與實踐相結合，全面提高農(nóng)民工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
1、培訓師資。由我校專業(yè)教師和建筑企業(yè)技術人員擔任理論課教學和實踐技能指導。
2、培訓方式。引導性培訓及專業(yè)理論進行集中培訓，技能培訓以現(xiàn)場教學為主，重點加強農(nóng)民工的實踐技能。
3、課程安排情況表。
度培訓計劃篇六
今天我村召開協(xié)會會員大會，計劃生育協(xié)會工作是基層組織計生建設的大事，是鞏固計生協(xié)會對“三聯(lián)創(chuàng)”工作全面發(fā)展的關鍵。大家還很清楚地知道計生協(xié)會機構情況。咱村協(xié)會會長：陳慶友，副會長：陳其明，秘書長：陳其明(兼)，理事成員：黃碧蘭、陳玉樹、陳玉盛、郭秀蓮、潘麗萍、陳慶榮、黃梅珠、林萍。這些協(xié)會領導機構在開展計劃生育工作時緊密地聯(lián)系村兩委，有了在座全體成員的支持與參與，使我們的工作開展的更好。
我們協(xié)會是緊緊圍繞“三聯(lián)創(chuàng)”工作，努力抓好計生工作，為計生工作作出新的貢獻。
1、咱村每年都要補充一些新會員，今年申請參加的有：************12位為協(xié)會會員。
2、退出協(xié)會的有：************12位成員退出。
3、我們就12位申請人及12位退會人員進行表決(以鼓掌方式進行)。
根據(jù)以上表決結果，大會一致同意12位申請人的入會申請。
****年度我村計生協(xié)會工作總體開展較好，主要做好以下幾方面工作：
1、開展入戶宣傳，大力宣傳計生法律法規(guī)、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識，計生政策深入人心。
2、開展育婦計生知識培訓，學習計生知識、保健知識、育兒知識。
3、認真做好計生協(xié)會軟件工作，根據(jù)上級要求，逐項做好計生協(xié)會常規(guī)工作20xx年計生協(xié)會會議記錄20xx年計生協(xié)會會議記錄。
4、入戶訪視力度加強，定期組織協(xié)會成員、中心戶長加大入戶訪視力度。
5、加強中心戶長室管理及戶長的培訓工作。
6、進一步加強計生協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”工作的開展。
7、加強會員培訓。
8、加強宣傳材料上墻。
9、加大計生獎勵扶助的公開。
10、及時收集群眾意見并反饋群眾意見。
1、育婦計生知識水平不高。
2、訪視工作個別存在形式化。
3、會員發(fā)揮作用不夠明顯。
4、中心戶長室滾動不及時，戶長發(fā)揮作用不明顯。
1、繼續(xù)做好計生協(xié)會常規(guī)工作。
2、加強重視做好計生協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”工作。
3、切實抓好育婦計生知識培訓，提高育婦計生知識水平，充分利用人口學校這個機構，做好培訓工作。
4、充分調(diào)動協(xié)會會員、中心戶長的工作積極性。
根據(jù)咱村計劃生育協(xié)會、村兩委對協(xié)會中心戶長在開展計生各項工作所取得的成績及小組長在協(xié)會的表現(xiàn)，大會一致通過對小組長的考評，決定給予郭秀蓮、潘麗萍、林萍五好協(xié)會小組長稱號。
咱村幾天召開這個協(xié)會代表大會，通過的一些議程都是教育、激勵大家同心協(xié)力把協(xié)會工作開展好，下面我就協(xié)會工作提出如下意見：
1、要努力提高理事會隊伍的政治素質(zhì)，抓好政治學習和業(yè)務培訓，做好組織健全。
3、較好地開展宣傳服務工作，積極參加村有關計生工作，及時反饋村計生動態(tài)，給村兩委提出合理的建議，搞好宣傳服務工作，積極參與村兩委計生術前術后和健康普查工作，開展入戶訪視，抓好幫扶和優(yōu)惠政策的落實，廣泛開展“手拉手”“一幫一”和“三結合”工作，以“三聯(lián)創(chuàng)”為目標，努力實現(xiàn)“三聯(lián)創(chuàng)”規(guī)定任務，積極爭取村兩委對計生協(xié)會工作的支持，協(xié)助村兩委實現(xiàn)計生群眾自治，行使監(jiān)督權力，努力創(chuàng)造合格村和一流村計生協(xié)會。
度培訓計劃篇七
（二）服務對象：碧江區(qū)“社區(qū)青少年”
（三）服務時間：
（一）問題與需求評估
1、由于現(xiàn)在大多都屬于獨生子女，父母對他們都比較溺愛，他們需要的任何東西父母都會滿足，對父母形成依賴，導致很多青少年都不能獨立自主，有些甚至變成啃老族，導致畢業(yè)后長期找不到工作，變成閑散青少年和失業(yè)青少年等。
2、現(xiàn)在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭屬于雙職工家庭，父母都沒時間管教孩子，與父母接觸時間特別少，導致很多問題青少年的出現(xiàn)，同時也是對孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于網(wǎng)絡暴力游戲，對法律知識的缺乏，導致很多青少年犯罪。
3、因為現(xiàn)在輟學的青少年越來越多，輟學后有的在社會上閑散著，出現(xiàn)了邊緣青少年，同時導致很多社會問題比如：青少年犯罪。
4、由于我國的教育基本屬于應試性教育，只重視學業(yè)，不重視體育鍛煉，很多青少年體質(zhì)越來越弱，同時也養(yǎng)成很多青少年不喜歡體育鍛煉的習慣，導致體質(zhì)越來越不達標。
5、因為我國貧富差距越來越大，很多青少年家庭都比較貧困，形成了城市青少年弱勢群體。
（二）介入理念與理論
1、社區(qū)青少年教育服務
我國社區(qū)青少年群體的一大特征是“無法就學”。所以，我們需要針對社區(qū)青少年的群體特征，有針對性地開展適合各種特征的科學的青少年教育。比如：道德觀教育、法制教育、身心健康教育、價值觀教育等。
2、社區(qū)青少年心理援助
青少年時期是人一生中心理上的暴風驟雨時期。如果青少年心理與生理上不同步發(fā)展，會導致心理發(fā)展的滯后。主要表現(xiàn)在認知偏差、情緒困擾、人格障礙、人際交往障礙等。需要我們幫助他們形成正確的社會認知和自我認知；對他們進行有效的情緒輔導；對已經(jīng)出現(xiàn)人格障礙的青少年，及時進行矯正；幫助他們建立良好的人際關系。為社區(qū)青少年提供和諧的生活環(huán)境。
3、社區(qū)青少年行為矯正
有些青少年容易表現(xiàn)出來一些行為問題，比攻擊行為、網(wǎng)絡成癮、吸煙酗酒、藥物濫用、犯罪等，這些方面的行為表現(xiàn)。是他們成為了問題青少年和邊緣青少年群體。所以我們需要以社區(qū)青少年個案為對象，開展個案輔導：一社區(qū)青少年家庭為對象，開展家庭輔導；以社區(qū)團體為對象，開展小組輔導；一整個社區(qū)為對象，開展整個社區(qū)工作，為社區(qū)青少年成長和發(fā)展提供一個優(yōu)越的社區(qū)環(huán)境，并幫助他們實現(xiàn)自己的人生目標。
（一）總目標
推進社區(qū)青少年的思想道德教育，不斷增強社區(qū)青少年思想道德教育的針對性和有效性，積極引導社區(qū)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）分目標
1、了解社區(qū)青少年的基本情況，關注社區(qū)青少年不同層次的需求。
2、開展教育活動，對自己的行為有客觀的認識，提升他們的自信心和自助能力。
3、心理情緒疏導，，開展相應的心理輔導，培養(yǎng)良好的情緒智力。
4、針對已經(jīng)出現(xiàn)的青少年人格障礙，進行矯正，幫助其盡快回歸社會。
5、整合資源（社區(qū)、家庭、同伴），為社區(qū)青少年提供和諧的生活環(huán)境，并幫助其確立人生目標。
（一）招募階段（20xx.5.26—20xx.5.28）
1、在社區(qū)辦公處張貼海報。
2、散發(fā)宣傳單。
3、社區(qū)工作人員在當值時告知參加。
4、我們在和工作人員一起調(diào)查時親自邀請參加。
5、根據(jù)小組性質(zhì)進行篩選組員。
（二）小組開展階段 (20xx.6.1—20xx.6.21)
1、第一次小組活動：小組成員和兩個工作者相互認識并制定小組規(guī)范。
2、第二次小組活動：對小組成員進行思想道德教育和行為矯正。
3、第三次小組活動：對小組成員進行行為矯正反饋。
4、第四次小組活動：工作總結及組員反饋。
（三）資源整合階段（20xx.6.22—20xx.6.24）
整合資源（社區(qū)、家庭、同伴），為社區(qū)青少年提供和諧的生活環(huán)境
1、宣傳海報
2、小組活動室一間
3、督導一位
4、禮品
5、宣傳單
6、電腦
支出項目 數(shù)量 金額
海報 2 80
車費 6 240
水 待定 100
宣傳單 若干 40
禮品 若干 100
活動材料 若干 100
總計 660
（一）評估內(nèi)容
1.項目策劃評估，由社工小組督導對項目策劃的可行性進行評估；
2.過程評估：評估社區(qū)青少年的生活態(tài)度和心理變化情況；
3.成效評估：評估服務的效果、服務對象改變情況、滿意度，評估服務指標完成情況，評估項目人力、資金投入情況等。
（二）評估方法
1.項目策劃評估：采取征求民政部門和居民意見等方法進行；
遇到的問題及困難 解決方法
項目策劃不合理 通過小組討論和聽取居委會的意見對服務項目進行修改
資金不足
1）與居委會協(xié)商；
2）拉贊助
無法完成預期目標
1）找出無法完成的原因；
2）與居委會協(xié)商調(diào)整方案或者延長服務時間
青少年拒絕參與 做好宣傳和思想工作
組員與組員產(chǎn)生沖突 工作者及時調(diào)節(jié)，做出批評，加強思想教育
度培訓計劃篇八
1、定期培訓，提高新社員的專業(yè)水平。
2、每月兩次左右的例會，交流在工作當中遇到的問題。
3、以老帶新，幫助新社員盡快進入工作狀態(tài)。
1、寫稿培訓。由組長印發(fā)材料，講解新聞稿的基本常識；與老社員交流，開展一系列的講座。
2、比對已發(fā)稿件和社員所寫稿件，從中發(fā)現(xiàn)問題，進而解決提高。
3、模擬新聞事件，練習社員的采訪能力。
4、與攝影的同學交流，做到一個新聞事件可以一個人獨立完成拍照與寫稿工作。與攝像的同學交流，可以配合攝像做采訪，并學會寫視頻的廣播稿。
5、培養(yǎng)善于撰寫視頻文案與策劃視頻專題的人員。
1、初期培訓。從攝影、攝像、非線性編輯3個方面對新社員進行詳細的入門培訓。
2、例會交流。每2周左右將新社員的作業(yè)進行分析，交流各種不同情況的攝影與攝像技術；每期《新聞在線》及各個視頻制作結束后要開交流會進行分析。
3、不定期外拍計劃。不定期組織新社員進行一定主題的外拍創(chuàng)作活動。
4、以老帶新。在初期的任務，都讓老社員帶2-3名新社員去完成，回來后分析作業(yè)情況。
1、播音基礎技巧培訓。組長印發(fā)材料，講解，練習，下次開會檢查練習結果；老社員講解播音技巧和出鏡記者知識。
2、點評近期的《新聞在線》或其他節(jié)目的配音。
3、商討在線廣播節(jié)目的設想，擬定策劃方案。交換社員新的好的構思，討論可行性。
4、學習音頻處理軟件，學會剪輯自己所錄的音頻。
度培訓計劃篇九
如今家長們越來越重視孩子的舞蹈教育，舞蹈培訓行業(yè)也逐漸興盛起來，很多的舞蹈老師都曾考慮開辦自己的舞蹈培訓班，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，卻總是因為種種原因或未能付諸實踐，或以失敗告終。的確，舞蹈培訓是一個新興的行業(yè)，既要堅持以人為本的教育理念，又要實現(xiàn)自己的商業(yè)目標，開辦商業(yè)化運作的舞蹈培訓班就面臨了諸多的問題。如何開辦舞蹈培訓班，如何讓自己的舞蹈培訓班教學一流、生源火爆、長足發(fā)展是一個需要系統(tǒng)的考慮與規(guī)劃。
舞蹈培訓班從事的是教育事業(yè)，無論你出于什么樣的想法開辦舞蹈培訓班，都應該以保證教學質(zhì)量為前提。好的教學質(zhì)量不但會為你帶來源源不斷的生源，口碑與信譽也是長足發(fā)展中所必備的。那么教學質(zhì)量如何提高呢，最重要的當然是師資，資金充裕的可以聘請一些教學經(jīng)驗豐富、責任意識強的舞蹈老師任教，資金不充裕的就要自力更生了，這就要求在開班之前擁有長期的舞蹈教學經(jīng)歷，積累豐富的知識和經(jīng)驗。其次是管理，優(yōu)秀的師資在科學的管理下才能發(fā)揮最大的作用，無論是剛剛開辦的只有一兩名老師的小舞蹈班，還是擁有多家分店的大舞蹈班，科學的管理都是必須的。另外，硬件設施也要跟上，可以根據(jù)開設的舞蹈班種類與授課方式逐步完善。
如果有條件，最好是做一次詳盡的市場調(diào)查，完整的調(diào)查數(shù)據(jù)會給創(chuàng)業(yè)者的決策帶來很大的幫助。對于資金比較緊的創(chuàng)業(yè)者來說，場地的選擇、硬件設施的購買與宣傳方式的選擇都應慎重。鬧市區(qū)的門面房固然是好，但一旦經(jīng)營出現(xiàn)困難，昂貴的房租壓力很可能會導致整個舞蹈班無法維持下去。第一次創(chuàng)業(yè)的失敗對創(chuàng)業(yè)者的心理會產(chǎn)生長期揮之不去的陰影，這對以后的人生都有很大影響的。應該堅持慎重初戰(zhàn)，初戰(zhàn)必勝的`原則，放棄一口吃個胖子的想法，做好打持久戰(zhàn)的準備。先從小區(qū)門口廉價的門面房開始，進行小規(guī)模經(jīng)營，專注于教學質(zhì)量的提高，在經(jīng)營過程中積累經(jīng)驗、教訓及資金、聲譽，條件成熟后再考慮擴大規(guī)模。
尤其是創(chuàng)業(yè)初期，對創(chuàng)業(yè)者的身體、精力、閱歷與知識絕對是一種綜合的考驗。凡是要多親力親為，充分體驗各種創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，了解舞蹈培訓班運作的各個流程，這有助于舞蹈培訓班的經(jīng)營發(fā)展，也是發(fā)展壯大后做各項決策的知識基礎。
如發(fā)傳單、qq群、qq空間、網(wǎng)站論壇、博客等等，這些成本低廉的廣告雖然實施起來很辛苦，但是確實行之有效。
如以舞蹈培訓班的名義參加各類舞蹈比賽，能獲獎更好，不能獲獎也是一次對舞蹈培訓班品牌展示。還可以組織一些免費的教學體驗活動，或者參加一些文藝活動的義演，不要擔心白白的浪費精力，這些付出都會有回報的。
比如培訓項目上，要具有前瞻性的眼光，能充分估計到舞蹈的流行趨勢，提前做好準備，開辦各種流行舞蹈的培訓項目。
如果你做好了充分的準備，那么就動手開創(chuàng)自己的舞蹈班吧。雖然創(chuàng)業(yè)艱難，但是一定要有堅持自己的信念，不盲目樂觀，也不要因為一點困難就放棄。
度培訓計劃篇十
通過新課程改革通識培訓網(wǎng)上一段時間的`學習，感覺受益非淺，在知識、經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，沒有知識和能力是不夠的，那么如何推動社會不斷進步，應叢基礎作起，從學生的教育做起，從課改作起。
培訓學習階段時間長，學習認真，和同行以及專家互動交流多，發(fā)起話題和上傳資源多，得到了老師們的高度評價：個人工作室日志和資源建立也較多，學習過程中不斷提出問題，分析問題,教學反思，用新課程理念及要求自己評價過去的教學活動實踐，感悟點頗多，目的是提高自己以后的教學實踐能力，使自己的教學活動符合新課程改革的要求標準，使自己的教學更高效。
新課程新在哪，關鍵提現(xiàn)在“新”上，新課程理念，新課程內(nèi)容，新教學組織安排，新評價等，知道新課程的特點，更好理解新課程改革。
新課程的特點。
(1)教育應為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
(2)與時俱進更新改革目標:精選終身學習必備的基礎內(nèi)容，增強與社會進步、科技發(fā)展、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，拓展視野，引導創(chuàng)新與實踐;適應社會需求的多樣化和學生全面而有個性的發(fā)展，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構;創(chuàng)設有利于引導學生主動學習的課程實施環(huán)境，提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力;建立發(fā)展性評價體系，改進校內(nèi)評價，推行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，探索建立教育質(zhì)量監(jiān)測機制;賦予學校合理而充分的課程自主權，為學校創(chuàng)造性地實施國家課程、因地制宜地開發(fā)學校課程和學生有效選擇課程提供保障。培養(yǎng)學生具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的能力。
(3)結構創(chuàng)新：改指定餐為自助餐，打破現(xiàn)行課程中所有學生在同樣的時間內(nèi)，按照同樣的進度、學習同樣的內(nèi)容，還要求達到同樣的標準的做法，為最大限度地促進學生個性發(fā)展，滿足學生多樣化的需求。
新課程的實施。
(1)立足的角度。
(2)具體落實新課標。
(3)借鑒的經(jīng)驗，以上三方面做得好，才能使新課程實施的好。
在新課改的實施過程中，要注意學生的知、情、意的全面發(fā)展;不僅要關注學生的知識技能的發(fā)展，同時要兼顧其情感、態(tài)度、價值觀等方面的培養(yǎng);在新課改教學實施中突出學生的主體地位，教師扮演支持者、輔助者、合作者的角色;在學與教的關系上，強調(diào)學的核心地位，教師的教是為促進學生的學，教服務于學。在教育教學活動中應當尊重學生的差異，強調(diào)教學中要根據(jù)學生的不同特點進行針對性的教育。
新課改教學實施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不同學生的需要，運用多種教學方式和手段，引導學生積極主動地學習，掌握最基本的知識和技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
新課程的評價。
結合過程和結果評價學生，既能促進學生在學習過程中積極主動創(chuàng)造性的學習，又能促進學生注重獲取良好的學習效果;結合教師與學生評價及學生間相互評價，結合書面考試、口頭表達、課堂提問、平時作業(yè)等評價形式，使學生能及時了解到自己的進步程度。完善的評價方式的運用就能促進學生自覺開展自主學習，與其他學生進行心靈的溝通，學習上進行朋友式的合作交流，有利于學生對生活充滿樂趣，對學習的充滿興趣。
以上是我通過學習獲得的認識和具體方面的體會，新課程為學生提供了自主學習，合作學習，探究學習的平臺，更有助于學生大眾全面學習，終身學習。通過新課程的通識培訓學習，使我對新課程的性質(zhì)、基本理念、設計思路、課程目標有了全面的了解，明確了新課程改革的目標和方向。但要完全適應新課程的教學，不論是從知識上還是技能上都需要不斷地學習完善，我們在新課程的實驗之路上任重而道遠。以“新”的理念，用“心”體味，“辛”苦付出，使我們的新課程改革更好的實施。
愿我們共同投入到新課程改革中，與教育共同成長進步，與學生一起收獲碩果!
度培訓計劃篇十一
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會以及省委十二屆十次全會、市委六屆十三次全會和七屆一次全會精神，緊緊圍繞全局中心工作，養(yǎng)成樂于學習、勤于學習、善于學習的良好風氣，把學習作為政治要求、精神追求、工作責任、生活態(tài)度，增強學習意識，創(chuàng)新學習方式，豐富學習內(nèi)容，以學銘志，以學立德，不斷優(yōu)化知識結構，提高創(chuàng)新思維、辨證思維能力，不斷適應社會保障事業(yè)發(fā)展的新形勢和新要求。
（一）黨的重大理論主題。認真學習黨的十七大和十七屆六中全會、省委十二屆十次全會、市委六屆十三次全會、七屆一次全會以及國家、省、市兩會精神，深刻領會精神實質(zhì)，準確把握形勢任務，努力把思想統(tǒng)一到市委市政府的重大決策部署上來，把學習成果轉(zhuǎn)化為推進工作的強大動力，進一步增強理想信念的堅定性和求實開拓的創(chuàng)造性。
（二）創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題。繼續(xù)開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持服務發(fā)展、保障民生工作主線，堅持以人為本、服務民生的經(jīng)辦理念，按照形象亮化、服務優(yōu)化、考核量化、黨群聯(lián)動的三化一聯(lián)要求，全面開展對標創(chuàng)標行動，不斷創(chuàng)新活動形式和載體，確?；顒尤〉脤嵭?，努力創(chuàng)建人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)服務窗口。
（三）作風效能建設主題。以開展走村訪企送服務活動為主要載體，進一步做好服務企業(yè)、服務基層工作。大力加強執(zhí)行力建設，開展領導干部創(chuàng)先爭優(yōu)示范行為和黨政機關比學趕超活動，切實防止和解決精神懈怠、慵懶散亂、敷衍塞責等不良傾向。
（四）廉政教育主題。以省級廉政文化進機關示范點為抓手，開展干部職工廉潔教育，深化崗位廉政風險防控體系建設，確定每月25日為廉政教育日，把業(yè)務培訓和廉政教育結合起來，把規(guī)范權力流程與明示廉政風險結合起來，把學習政策法規(guī)與剖析警示案例結合起來，進一步增強反腐倡廉教育的針對性、有效性，促進勤政能力和廉政意識雙提升。
（五）社保法律法規(guī)和經(jīng)辦流程主題。通過開展全員培訓等形式，不斷加強《社會保險法》和相關配套法規(guī)政策，以及各類社保政策經(jīng)辦操作流程等學習培訓，全面提高干部職工的理論水平和業(yè)務技能，適應一崗向多崗轉(zhuǎn)變的新形勢和新要求，努力提高社保經(jīng)辦規(guī)范化、專業(yè)化、效率化、精確化水平。
（一）黨組中心組（擴大）學習。根據(jù)局黨組理論中心組學習計劃，通過局黨組理論中心組（擴大）學習和局務會議等形式，定期或不定期組織黨的理論和社會保障政策的專題學習。全年黨組理論中心組（擴大）學習15次。
參加對象：局中層以上干部。
（二）全員學習培訓。邀請專家教授或局業(yè)務骨干作社會保障專題講座，重點是社會保險法及相關配套實施辦法和五險合一社保信息系統(tǒng)操作流程，促進工作人員理論與實務知識的同步提高。全年舉辦學習培訓不少于4次。
參加對象：局全體工作人員。
（三）處室集中學習。按照局黨組理論學習中心組確定的學習內(nèi)容，建立學習制度，通過以會代訓的形式，加強理論與實踐的結合，共同探討研究工作中的難點熱點，解決突出問題。各處室每月組織集中學習不少于1次。
參加對象：處室全體人員。
（四）職工自學。每位職工要認識到加強自學是提高自身素質(zhì)的有效途徑，結合本職工作堅持自學，注重思想的與時俱進。充分運用oa辦公網(wǎng)在線學習的平臺，處理好工學矛盾。認真做好筆記，每位工作人員年度撰寫的體會文章不少于2篇，11月底前以處室為單位交局辦公室。
度培訓計劃篇十二
建立新型的師生關系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神品質(zhì)。
2、現(xiàn)代教育理論培訓。
認真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組、基層學校為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究及高效課堂的構建為主要內(nèi)容，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。
3、教育教學技能培訓。
在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是三年內(nèi)的新教師，要加大培訓的力度。
4、教育科研培訓。
教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
5、現(xiàn)代信息技術知識的培訓。
通過培訓，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作、音、視頻的處理等方面的相關內(nèi)容。
6、青年教師的專項培訓。
通過比賽、聽課、師徒結對等形式，促進青年教師業(yè)務技能和水平的提高。
度培訓計劃篇十三
為規(guī)范農(nóng)村學校教學,提升農(nóng)村教師素質(zhì),促進農(nóng)村教育教學質(zhì)量的提高,引接“教學規(guī)范”達標提高行動檢查驗收,推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,根據(jù)市、區(qū)兩級培訓部門的要求,結合我校實際,制定江臨中學校本培訓實施方案。
為加強對校本培訓的領導和管理,特成立了由zz等人組成的工作領導小組。黃靖為校本培訓具體負責人,成員包括z(語文)、z(數(shù)學)、z(英語)、z(科學)、z(社會)、z(綜合)。成員具體工作分工如下:
z,中學高級教師,校本培訓具體負責人,全面負責江臨中學校本培訓的組織領導工作。
z,中學高級教師,教導處主任,全面負責校本培訓與校本教研的實施工作,做好每次活動的過程管理,活動記錄,檔案整理及學期總結工作。并做好集中培訓及校本培訓教師出勤情況登記。
各學科具體負責人基本上是經(jīng)過區(qū)級以上骨干教師培訓的學校學科帶頭人,
他們具體負責落實各自學科校本培訓、校本教研活動的組織安排、活動管理、過程記錄與學期總結;要求每次活動定時間、定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,定活動記錄人,保證每次活動保質(zhì)保量完成任務。
通過本學期的集中培訓與教研組分別培訓,促使教師的專業(yè)素養(yǎng)和實施新課程的能力有所提高,使各學科基本能落實或解決1個活動主題,繼續(xù)成長1~2位學科帶頭人,形成較濃厚的校本活動氛圍。
采用理論與實踐相結合、全體教師集中學習與個人自學相結合、全體學習與分科學習相結合的方式,使教師邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,使教師盡快、有效地學到先進的課堂教學技能和教學研究技術。
(一)采用嚴格管理、積極參與、及時實踐、有效總結的學習制度。
(二)必須認真參加學習培訓,按時保質(zhì)保量地完成培訓期間交給的學習和實踐任務。
(三)每次學習必須簽到,請假必須憑學校同意的請假單,落實補課任務后方可。
(四)教師參加各次培訓和實踐活動,憑簽到表與活動記錄給予登記校本培訓學分。
(一)學校每隔一周進行集中專題培訓活動,共計7次。形式有講座、報告、座談等。
(1)教育技術專題培訓《圖像、聲音、視頻的下載與剪輯》(金王孟主講);
(2)教師讀書沙龍、班主任沙龍活動,各1次(謝婷婷、金施施等主講);
(3)心理健康教育、生態(tài)教育活動,各1次(聶維平、溫共存主講)
(4)溫州市教育教學研究院專家做《把脈課堂,共創(chuàng)有效課堂》專家講座。
(5)語文、數(shù)學兩個教研組承擔校級教研活動一次。
(二)各教研組實行教研活動,要求人人開出一節(jié)公開課,每節(jié)公開課前組織集體備課,每次活動后及時報道與反思。主要形式有以下四種:
推門課,活動程序為:聽推門課——現(xiàn)場學生考核——提供教案與作業(yè)設計——提供學生作業(yè)錯題冊。每次活動主要考察教案有效性、作業(yè)設計有效性、作業(yè)批改有效性。
匯報課,活動程序為:教師學習“理論知識”——獨立設計“課例”——課堂實施“課例”——教研組集體點評“課例”——教師自己反思“課例”。
展示課,活動程序為:教研組共同設計“課例”——課堂實施“課例”(同課異構)——集體點評“課例”——優(yōu)化設計“課例”——展示“課例”。
示范課,活動程序為:圍繞某個教學問題安排一二位老師,將外出學到的新理念,課堂教學新方法通過上示范課的.形式傳遞給全組教師,讓每個教師得益。
度培訓計劃篇十四
以上級文件精神為指針，以促進教師成長、促進學生發(fā)展為目的，以推動教學改革、提升教育質(zhì)量為重點，以學校、協(xié)作區(qū)為平臺，以“教、研、訓”一體化為基本形式，以校本培訓中評價的激勵性、內(nèi)容的科學性、菜單的選擇性、方式的人文性創(chuàng)新培訓機制和培訓形式，為每位教師的綜合素質(zhì)提高創(chuàng)建一個良好的平臺。堅持有利于教師學習、有利于教師專業(yè)發(fā)展、有利于我校教育教學質(zhì)量提高、有利于我校骨干教師的成長、有利于繼續(xù)教育工作的開展的工作原則，切實提高我校教師的整體素質(zhì)和教學水平，打造南山小學專業(yè)發(fā)展和身心和諧的教師團隊。
通過校本培訓與教研，改進和加強教學研究工作，加強學校校本研修制度的建設。堅持針對性、實效性原則，通過學習，使教師真正轉(zhuǎn)變教學行為，切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題，提高自己的教育創(chuàng)新能力。
1.加強師德師風建設
通過師德先進工作者講座、家長學生問卷調(diào)查等，挖掘我校師德標兵典型，向社會家長進行廣泛宣傳，形成師德師風正能量，進一步提升教師愛心育人、智慧育人的能力，并在培訓中使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2.強化干部、隊伍建設
中層以上領導每學期對全體教師要做兩次以上的培訓講座。積極組織中青年教師集體學習，使他們在課堂教學、特色創(chuàng)建等方面發(fā)揮主力軍作用。
3.夯實教師隊伍建設
完善“南山小學教師發(fā)展學?！保詴ㄉ鐖F為龍頭帶動讀書社團、乒乓球社團、網(wǎng)絡社團、南山驛站、魅力課堂、揚帆工作室、南山講壇、陽光地帶等多個社團的發(fā)展：利用魅力課堂提升教師的執(zhí)教水平；利用網(wǎng)絡社團提升教師的信息技術能力；利用讀書團隊打造教師的精神家園；利用青藍工程打造新入職及年輕教師教師；利用南山講壇打造特色創(chuàng)建教師隊伍；利用陽光地帶打造優(yōu)秀班主任隊伍，利用南山驛站豐富教師的業(yè)余生活，放松身心，小憩心靈等。
同時，創(chuàng)新教師評價方式，加大團體評價和發(fā)展性評價的比重，設立級部和諧團隊獎、學科先進教研組獎等，實行利益共同體的捆綁式評價。
4.發(fā)揮科研研究作用
以十三五課題為抓手，有效推進個性高效課堂建設，重點實施現(xiàn)代教學技術提升工程、教師有效目標落實工程和教師教學重難點處理工程三大工程，加快教師專業(yè)化成長的步伐，將課題研究滲透到備課、研課、評課、反思中，使小專題研究與課堂教學融為一體，與教研活動融為一體，與教師成長融為一體，提高小專題研究的實效性和可操作性。并加強對教師撰寫專題研究報告的指導，做好成果評選及轉(zhuǎn)化、推廣工作。
5.提高教師執(zhí)教能力
堅持教學常規(guī)“五細”原則，抓好教學工作“五嚴規(guī)定”和“六認真措施”，促進每一位教師規(guī)范教學，提高每一節(jié)課效率。形成教學質(zhì)量“五有效”的全過程保障機制。
對青年教師進行培訓，重點關注三年以下新教師，根據(jù)青年教師的特點，學校確立“教育引導，加強管理，悉心培養(yǎng)，鼓勵冒尖”的原則，實行“年級組、教研組、備課組帶教，以老帶新，新老掛鉤”的師徒結對，形成“校長負責，處室專管，骨干幫教”的管理體系。學校為青年教師制定了發(fā)展目標：一年入門，二年過關達標，三年成熟，五年年成為教育教學骨干。通過基于問題的全員行動研究，以及“四課大賽”促教師課堂教學水平的提升。在集體備課方面，每一學科每個單元，都拿出一節(jié)課來，利用教研組的力量集體備課，實行精備，尤其是老師們感覺不好講的不好把握的課，更要拿出來研究。在集體備課時，重點強調(diào)目標準確定位的重要性，要求所有的教師在設計教學時，做到心中有目標，執(zhí)教有重點，保證課堂教學效益的提高。
學校要求青藍團隊每學期圍繞課堂教學三部曲：“課堂教學規(guī)范月”——“課堂教學示范月”——“課堂教學展示月”及教師“十個一”工程進行引領幫助，實現(xiàn)教師成長的合作共贏。在此基礎上，繼續(xù)深入開展“一個課例、三個觀測點，多次研討”活動，即確立一節(jié)研討課，由一名教師精心備課后，召開研討會，提出設計建議。達成共識后，由主備教師講課，同組教師聽課。通過“反思—實踐—再反思—再實踐”的反復研究過程，有效提高了教師處理分析教材、運用課堂教學技巧以及調(diào)控課堂等多方面的能力。
6.改進教師工作作風
強化服務和奉獻意識，進一步形成真抓實干的工作作風。做到學校領導要為教職工服務，教師要為學生服務。廣大教師要熱愛學生、關心學生，忌諷刺挖苦，歧視體罰學生，要面向全體學生，全面提高教育教學質(zhì)量。班主任和教師更要深入班級，切實做好特困生和學困生的幫扶帶工作，了解真實情況，虛心聽取意見，為他們排憂解難。要求老師做到 “四個一”：即一張笑臉迎人；一句好話暖人；一顆誠心待人；一身正氣做人。
7．加強班主任培訓
利用班主任每月培訓制、師徒結對制、班主任考核評比制和副班主任規(guī)范制來加強班主任和副班主任的培養(yǎng)和管理。
1、自主學習：教師自學，學校每學期推薦書目以及教育教學有關雜志，組織教師認真讀書學習、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學習成為教師的濃厚興趣。學期初便開展教師現(xiàn)場讀書交流會，分享教育智慧。
2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對學校共性“問題”，聘請專家學者骨干，開設專題講座。本學期計劃在學科整合、德育一體化、信息技術的培訓上加大培訓力度。
3、小組研討：以教研組為單位，定期研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等。
4、教學觀摩：學校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩，形成制度。
5、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學交流，傳授好的教學方法和先進的教學理念，外出考察學習，取長補短。學習后在進行全員培訓，采用作專題講座，經(jīng)驗交流，上匯報課，匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
6、專項培訓：根據(jù)不同時期教師繼續(xù)教育的應急任務，集中進行短期培訓，重點培養(yǎng)，加大骨干教師的示范力量。
本學期我校將要加強教師培訓工作的領導，將此作為學校的一項重要任務抓緊、抓實、抓好。要做到培訓前有工作部署、制定的計劃得到詳細落實、階段活動有總結，真正把教師的培訓工作落到實處，取得預期效果。
1.制定個人成長規(guī)劃
2.提高教學質(zhì)量專題會議
2.“聚焦核心素養(yǎng) 推進高效課堂建設”學科備課展示交流活動
3.讀書交流活動
4.各學科核心素養(yǎng)折射點理順工作
3.“美麗生活 快樂工作”校本培訓
1.十三五課題開題會
2.青藍工程推進會
3.通訊報道培訓會
4.開展“走向有效的寫字教學”教研活動
1.青年教師競賽匯報課、邀請課活動
2.墨香文化節(jié)
3.希沃等課堂軟件使用培訓
1.德育一體化學科教學交流研討會
2.寫字方法指導匯報課
1.教育科研課題研究匯報研討活動暨教師課堂收獲交流會
2.教師微課程展示評比,學科微課程資源庫評比
1.制定完成暑假讀書學習計劃
確立學期南山講壇每期活動主題。
青年教師九月競賽匯報課活動
1.習慣養(yǎng)成經(jīng)驗交流會
2.師生寫字現(xiàn)場展示活動
度培訓計劃篇十五
1、深刻領會《血吸蟲病防治條例》頒布的重大現(xiàn)實意義，明確專業(yè)機構的職責，提高血防專業(yè)人員依法行政、依法防治的水平和能力。
2、深刻認識“血防工作規(guī)范”的重要性，規(guī)范血防行為，掌握防治方面的最新要求和技能，使血防人員按“血吸蟲病預防控制工作規(guī)范”開展各項工作，提高防治質(zhì)量。
3、深入學習領會《中華人民共和國國家標準-血吸蟲病控制和消滅標準》
本次培訓對象為全站業(yè)務人員。培訓內(nèi)容以《血吸蟲病防治條例》、《血吸蟲病預防控制工作規(guī)范》為主，增加血吸蟲病診斷、控制和消滅標準、碘缺乏病防治等方面的內(nèi)容，結合我縣實際邊講授理論邊提工作要求。
本次培訓采取集中輔導授課形式，強調(diào)培訓后的自學，以切實增強全體職工的法律意識，提高業(yè)務理論水平和防治技能。
站防治股負責培訓工作的組織和登記考核工作，督促參學人員及時報到，認真聽講，以達到培訓目的。
度培訓計劃篇十六
信息技術與學科課程的整合是新一輪課程改革的一個熱點。為了使我校教師進一步感受信息技術在課堂教學中的重要作用，并熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學手段，進一步提高課堂教學質(zhì)量，學校決定對全體教師舉行信息技術培訓。
全體任課教師
本次培訓將采用集中培訓和個體指導的形式，內(nèi)容為簡單實用型。主要包括以下內(nèi)容：
powerpoint20xx幻燈片課件制作；
文稿演示軟件的功能、特點及應用；
創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；
輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；
編輯與修飾幻燈片；
超級鏈接；
組織與整理幻燈片；
設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
培訓時間為雙周星期四（未開教師例會周），進行培訓。具體時間安排：本學期安排兩次培訓，每次歷時兩節(jié)課，即雙周星期四的下午第七、八節(jié)課，力爭以較充裕的時間保證培訓工作的實效性。
培訓地點為五樓多媒體教室。
要求：每位教師必須帶好自己的筆記本電腦，筆記本電腦中應裝載好powerpoint20xx軟件。
1、遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)；
2、按時出席，不遲到，不早退；
3、集中培訓時，要求教師認真做好操作。
1、每一位老師結合自己的教學實際設計制作至少兩個幻燈片演示課件；
3、幻燈片演示課件完成后，必須保存在本人的筆記本電腦中，年底上傳校園ftp服務器供大家學習和交流，不能直接下載他人課件，完成任務。
4、課件上傳學校服務器和檢查等工作，請聯(lián)系現(xiàn)代教育技術信息中心尋求技術支持。
度培訓計劃篇十七
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提升管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提升技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。
3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。
(一)公司領導與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提升科學決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習;參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。
(二)中層管理干部
1、管理實務培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提升他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗。
(三)專業(yè)技術人員
1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗，開闊視野。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣。
4、對會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，通過計劃培訓和考前輔導，提升職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提升專業(yè)技術人員的技術等級。
(四)職工基礎培訓
1、新工入廠培訓
20xx年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時;通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。
2、轉(zhuǎn)崗職工培訓
要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于20天。
3、職工技術等級培訓
公司計劃新培養(yǎng)一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上;一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員，計劃培養(yǎng)中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系?；鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質(zhì)有整體提升。
4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。
今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
5、加強復合型、高層次人才培訓。
各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提升;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提升;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓。
u做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
v在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
w要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
x開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
(五)開展學歷教育
1、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提升公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力，更好地為公司服務。
3、調(diào)動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。
(一)領導要高度重視，各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。
(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。
(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學、職業(yè)技術學校)，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提升。
(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的'實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質(zhì)量的有效性。培訓是幫助員工提升生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提升員工學習的主動性，建設一支高素質(zhì)的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質(zhì)，構筑人力資源的核心競爭力，以此提升員工參與企業(yè)市場競爭的能力。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術精、素質(zhì)高，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠基業(yè)常青!
度培訓計劃篇十八
(一)、加強對醫(yī)療人員“三基”的培訓。
醫(yī)務科具體負責全院的培訓工作，經(jīng)常利用晨會交班時間及采取集中學習的方式對全院人員進行三基培訓，培訓覆蓋率達到100%。
(二)、培訓及考核內(nèi)容：
(1)基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。
(2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。
(3)基本技能：包括醫(yī)療人員應具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種穿刺技術、心肺復蘇技術;手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等)和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗結合病人的病情，擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。
(4)醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
(三)、培訓方式方法：
采用集中學習及科室培訓相結合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時間學習醫(yī)學急診急救基礎知識及新技術、新理論知識?？剖依每浦魅尾榉俊⒊繒话嗉懊吭聵I(yè)務學習時進行新理論知識講解講座，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練，定期舉行急救模擬演練。
(四)、具體培訓計劃：
二月份：安排全院醫(yī)療人員進行急救知識的培訓。由韓永才主任主持講座1次，并進行現(xiàn)場操作演示。
三月份：安排全院醫(yī)護人員學習臨床輸血技術規(guī)范專題講座，由化驗室主任楊志峰主講。
五月份：學習腹腔鏡臨床應用專題講座，有婦產(chǎn)科主任曲新葉主講。
七月份：進行全院性心肺復蘇操作強化訓練，由手術室主任任懷講。
九月份：醫(yī)療安全相關知識的講座，由醫(yī)務科組織國家級醫(yī)療質(zhì)量管理專家或相關法律人員進行講授。
十一月份：主要是兒童保健知識的培訓，由兒?？浦魅螐堁嘀髦v。
(一)、培訓對象
全體醫(yī)療人員，包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。
(二)、培訓目的
通過對醫(yī)療人員進行相關專業(yè)知識培訓，達到提高其專業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實的基礎知識，并將所學的理論知識與實際臨床工作相結合，提高為病人服務的質(zhì)量。
(三)、培訓方式
通過學術會議和科內(nèi)業(yè)務學習的形式進行全員培訓。
度培訓計劃篇十九
根據(jù)公司《關于設備使用與維護（維修）培訓計劃》安排，現(xiàn)將培訓計劃安排如下：
1、時間：20xx年11月30日前
2、教材編寫人員：
無氧銅爐組：負責人劉正斌，武曉、唐凌峰、王超協(xié)助。 雙面銑削機：負責人尹家勇，何佳勝、申真、張濤協(xié)助。 850氣墊爐：負責人朱國權，李冬、史家輝協(xié)助。 650縱剪：負責人吳業(yè)琴，薛佳昌、羅純、石運濤 供電系統(tǒng)：負責人張子能，朱雷、丁立民協(xié)助。
3、編寫要求
各小組嚴格按照公司文件要求的內(nèi)容進行編寫，各小組負責人對本機臺的教材編寫總負責。以上各機臺要求提交設備使用、維護、維修教材和機臺作業(yè)指導書兩部分內(nèi)容。
1、時間：20xx年11月30日前
2、教材編寫人員：
負責人汪曙東，武俊、張淑芳協(xié)助。
3、編寫要求
嚴格按照公司文件要求的內(nèi)容進行編寫，要求提交設備使用、維護、維修基礎知識教材。
培訓對象包括：機臺操作人員、維修人員、技術管理人員。
培訓內(nèi)容按照三級（初級、中級、高級）層次分別安排不同的內(nèi)容進行，三個級別的培訓內(nèi)容的深度也逐漸加深，主要包括：
1、設備操作、維護、維修的基礎知識（含設備的日常管理、點檢、巡檢、潤滑、調(diào)整、緊固等）。
2、單臺設備具體培訓（含設備原理、結構及功能、設備操作規(guī)程的學習和完善、作業(yè)指導書等內(nèi)容）。
3、設備常見故障及處理。
1、由公司成立設備使用與維護維修培訓工作領導小組。
2、培訓工作經(jīng)費保障，明確培訓教材的編制費用、培訓講課的費用等。
3、為體現(xiàn)培訓工作的作用，要進行培訓結果考核應用。
度培訓計劃篇二十
暑期教師培訓工作是教師專業(yè)進修的重要方式，也是我區(qū)開展師訓工作，促進師資隊伍建設的基本經(jīng)驗之一。通過暑期培訓使教師更好地反思教學工作中的問題，吸取新的知識，拓展理論視野，服務于今后的教育教學工作。按照區(qū)教育局有關文件精神，今年中小幼教師的暑期培訓工作照常進行，在課程標準和教材培訓的基礎上，進一步增強培訓的針對性，提高培訓的實效。為做好這項工作，特制定如下方案：
本次培訓以進一步聚焦到“二期課改”的實施和課堂教學改革，努力提高教師整體素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量和水平為目的，貼近課堂教學實踐，著重解決“二期課改”推進中迫切需要解決的問題，通過理論學習、案例剖析和交流研討，提高教師對二期課改的認識，增強工作中的信心，改進教育教學行為，積極倡導和實施有效教學，提高課堂教學效率。
課堂教學的有效性
因各科在課改推進中遇到的問題不同，教師的情況不同，為增強培訓的針對性，切實解決教師面臨的問題，故本次培訓內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定，各科教研員根據(jù)學科教師所面臨的共性和難點問題，選擇組織培訓內(nèi)容。
本次培訓采取集中培訓的方式。集中培訓的時間為1天。在培訓過程中，各科會根據(jù)培訓內(nèi)容，組織專家報告、教師經(jīng)驗交流、分組討論、集中交流等多種形式，提高教師的參與度，從而達到提高培訓實效性的目的。
本次培訓屬于教師240培訓，全程參加集中學習并完成培訓作業(yè)者，可獲得2個學分。教師按要求參加集中學習，不遲到、不早退，若有事請假，需出具學校蓋章的請假條。培訓作業(yè)需在培訓結束后的一周內(nèi)，掛在區(qū)教育信息網(wǎng)教育論壇相關學科論壇上。
本次培訓地點：徐匯區(qū)教師進修學院（具體教室安排見當天電子屏幕）；培訓時間：原則上小學、幼兒園安排在6月30日，初中安排在7月1日，高中安排在7月2日，但因?qū)W科不同，其中有些變化，具體請看培訓安排一覽表。（另各學科各年段參加培訓的對象不同，請參看表中對象一欄）早上培訓時間為8：00-11：30，下午培訓時間為12：30-3：30。若當天下午繼續(xù)培訓，統(tǒng)一安排午餐。
培訓安排一覽表（7月1日-7月2日）
序號 學科 時間 內(nèi)容 對象 負責人 培訓地點
初高中35歲以下全體青年教師；參加今年徐匯區(qū)中學語文學科中青年教師教學評比活動的全體教師（附名單）
1、學校拓展型課程實施方案的制定與落實
2、科目設計一般流程與方法
3、課程資源的區(qū)域開發(fā)和校本利用
不同探究方法的指導策略
徐匯區(qū)初高中
兩類課程負責人
青年教師如何指導學生開展課題研究
上午：市教研員朱浦老師報告（錄像）
下午：
op:classroom、observation
2.優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩
作業(yè)：優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩點評
初高中5年以下
教齡教師
關注課例研究，提高教學有效性
全體科學教師
李秀滋
中學體育器械體操教材教法研究及考核（雙杠、墊上運動）
20xx年徐匯區(qū)35歲以下青年體育教師（附名單）
高考試卷評價、各年級課程標準梳理
高三年級所有教師、高一高二備課組長
二期課改新內(nèi)容:算法初步
全體高中
數(shù)學教師
課堂教學基本要求；
教研組工作規(guī)范；
青年教師談成長。
全體中學政治學科任課教師
學期課程統(tǒng)整
各實驗學校
參與教師
高中歷史新版教材培訓
全體高中
歷史教師
藝術教材培訓
全體初高中
藝術教師
待定
徐匯區(qū)教師進修學院
教師培訓部、中學教研部
中學語文：
度培訓計劃篇二十一
一、指導思想：
為進一步貫徹落實建教電〔20xx〕29號《關于組織暑期幼兒教師學習培訓的通知》的文件精神，為提高廣大教師課堂教學能力和實施素質(zhì)教育的水平，造就一支基礎扎實、業(yè)務精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓。為了保證園本培訓有效地開展，特制訂《恒濟實驗幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓計劃》，具體安排如下：
二、培訓內(nèi)容
根據(jù)縣教育局《關于組織暑期幼兒教師學習培訓的通知》要求本次培訓的重點內(nèi)容：：
（1）、《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園建構式課程的學習和研究
（2）、教師的教學基本功培訓
（3）、教學中的師德修養(yǎng)培訓
三、培訓目標
1、通過培訓，提升教師教育教學理論水平與實踐創(chuàng)新能力。
2、通過暑期培訓的實施，充分利用省市縣各級培訓的資源，加強與省市縣培訓活動的對接，建設好鎮(zhèn)園培訓的組織網(wǎng)絡，提高鎮(zhèn)園培訓的實效。
3、結合課堂教學薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，進一步掌握課堂教學技能。
4、通過培訓，更新教師師德觀念，調(diào)整師德行為。
四、暑期幼師培訓領導小組名單：
組長：王英
副組長：
參培人員：鎮(zhèn)45歲以下幼教在職教師 五、培訓時間、地點及內(nèi)容 以下為教師必修科目：
五、培訓要求
園領導組將對各教師開展暑期培訓的情況進行考核，暑期結束后將組織教師開展暑期培訓學習心得交流、培訓工作總結會，展示教師暑期培訓成果，對暑期培訓活動中優(yōu)秀教師進行表彰。
（2）學習研討時保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認真發(fā)言、專心記錄并積極進行研討互動；教師孩子要妥善安排，不要進入會場。
（3）學習時，注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。
（4）因故不能參培的教師，需由幼教領導出具請假證明。
度培訓計劃篇二十二
根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》的有關規(guī)定及要求，為全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實加強安全生產(chǎn)教育培訓工作，特制定本計劃：
一、指導思想
堅持“安全生產(chǎn)”指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹落實《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》等法律法規(guī)和有關要求，緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)工作部署，明確安全生產(chǎn)教育培訓目標，實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)教育培訓工作實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、科學化管理。
二、培訓教育工作的目標
通過安全生產(chǎn)教育培訓，職工安全生產(chǎn)素質(zhì)和管理水平顯著增強，“三違”現(xiàn)象明顯下降，持證上崗率達到100%。
三、培訓內(nèi)容
1、國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準；
2、安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術、職業(yè)衛(wèi)生等知識；
3、傷亡事故統(tǒng)計、報告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法；
4、應急管理、應急預案編制以及應急處置的內(nèi)容和要求；
5、國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；
6、典型事故和應急救援案例分析；
7、公司安全規(guī)章制度、員工操作手冊；
8、其他需要培訓的內(nèi)容。
四、各級人員安全培訓時間
2、新工人三級培訓教育時間不少于24學時；
3、特殊工種培訓按主管部門規(guī)定的時間進行；
4、其他職工每年不少于16學時；
5、轉(zhuǎn)崗前，應接受不少于20學時的培訓。
五、教育和培訓的形式與內(nèi)容
按等級、形式和工作性質(zhì)分別進行，管理人員的重點是安全意識和安全管理水平，作業(yè)人員的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。
（一）新工人三級安全教育
對新工人和調(diào)換工種的工人必須按規(guī)定進行安全教育和技術培訓，經(jīng)考核合格方準上崗。
三級安全教育是每個剛進公司的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育，三級安全教育是指公司、車間、班組這三級。對新工人和調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進行安全教育和技術培訓，經(jīng)考核合格，方準上崗。
１、公司級新工人在進入公司后必須進行一級安全教育，教育內(nèi)容如下：
（1）勞動保護意義和任務的一般教育；
（2）安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程等；
（3）公司安全規(guī)章制度等。
2、車間級新工人被分配到車間后應進行二級安全教育，教育內(nèi)容如下：
（1）車間工人安全生產(chǎn)技術操作一般規(guī)定；
（2）車間安全管理規(guī)章制度；
（3）安全生產(chǎn)紀律和文明生產(chǎn)要求；
（4）車間內(nèi)部的工作環(huán)境和工作特點可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。
3、班組級分配到班組后在上崗前應進行三級安全教育，教育內(nèi)容如下：
（二）特定情況下的適時安全教育
1、季節(jié)性加強冬季、夏季、雨雪天、訊臺期工作；
2、節(jié)假日前后；
3、新工藝、新操作、新設備、新技術操作前；
4、發(fā)現(xiàn)事故隱患和發(fā)生事故后。
（三）經(jīng)常性安全教育
在做好上述培訓和教育工作的同時還必須把經(jīng)常性的安全教育貫徹于工作當中，并根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進行。
六、培訓評價
1、了解熟悉公司的管理方針、目標、質(zhì)量、安全和環(huán)保意識、相關法律、法規(guī)管理體系的標準、員工紀律。
2、安全教育和培訓要體現(xiàn)全面、全員、全過程的原則，覆蓋施工現(xiàn)場所有人員，確保只通過安全教育的人才能上崗。
七、安全培訓記錄清單
1、安全教育記錄
2、安全教育培訓檔案
3、特種作業(yè)人員名冊。
以上條款由安全管理部建立臺賬不定期抽查。
度培訓計劃篇一
把信息技術和英語教學有機整合，可以切實提高英語課堂的實效性，因為運用多媒體輔助教學可以很好的激發(fā)學生的學習興趣；有利于創(chuàng)設情境，升華拓展教學；能夠增大教學容量，提高學生的動手操作能力。
再如，在日常英語教學中，應用電子白板的資源庫，可以創(chuàng)設情境，增加興趣；應用書寫功能，可以自主互動，注重生成；應用探照燈放大鏡功能，可以突出重點，關注難點；應用繪圖功能，可以理清思路，把握文脈；應用記憶回放功能，可以回顧重溫，課堂小結。只有這樣才能做到全面提高學生整體素質(zhì)。
通過這次學習，使我對今后的教育教學工作有了一個全新的認識：作為一個教師，信息技術能力的應用，不能只是停留在ppt課件的制作和應用上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術——微課程的設計與制作、翻轉(zhuǎn)課堂的設計，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中。
為此，在日常教育教學工作中，我要堅持做到以下幾點：
1．樹立終身學習的理念、不斷學習新的教育教學新技術來提高自身的業(yè)務能力。
2．努力學習新的教育教學理念和思想，并有意識的運用到教學實踐中。
3．教師應具備良好的信息素養(yǎng)。關注時事，關注學生所關注的新動態(tài)，合理引導學生運用電腦、手機等來學習。
“區(qū)培計劃”告訴了我們，在教育教學中，要把我們學到的新知識、新理論、新方法、新思想、新技術應用到我們的教學當中去，努力提高教學質(zhì)量，促進每一位學生的發(fā)展。
度培訓計劃篇二
1. 通過開展校本培訓與教師素養(yǎng)提升行動，使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念，更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力，發(fā)展個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色；拓寬科學文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設方便之路。
2. 將校本培訓與教師素養(yǎng)提升行動相結合，走“教研訓”一體化道路，結合“集體備課、校本主題教研”等教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
3. 以先進教師經(jīng)驗交流會、講述同伴故事等方式開展師德專題培訓，使教師對師德的認識從理念層面走向?qū)嵺`層面。
4. 以課堂教學為主陣地，以外出學習匯報為主抓手，“打造有效課堂，彰顯學科特色”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。
5.針對上級有關部門的文件精神，結合本學期的具體活動，開展論文撰寫、課題申報與研究等專題培訓，并以各級課題研究為基礎，將過程的管理和培訓結合起來，提升教師的科研意識和科研能力。
1.教師自主學習
2.主題教研活動（各學科舉辦1次）
3.集體備課活動（每月進行1次）
4.專題培訓（4次：信息技術、心理健康、德育、外出學習匯報等內(nèi)容）
5.主題式的專家引領研訓
1.集體備課 2.主題教研 3.自主學習與交流
4.專家引領 5.專題講座 6.師徒結對
1. 加強校本培訓的管理，把教師素養(yǎng)提升與校本培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執(zhí)行層，即教務處（教科室），其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。
2. 繼續(xù)完善相關的校本培訓制度，尤其是基于博客的校本教研的相關制度，確保校本培訓常態(tài)扎實地推進。
3. 聘請專家來校為全體教師做專題培訓，為教師日常的教育教學活動提供指導。進一步激發(fā)全體教師的教研熱情，教研策劃智慧。
4．做好相關項目的預算，確保資金到位，為培訓的順利開展提供保障。
5.內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展“師徒結對”活動，利用本校的資源為深入的校本培訓提供支持和幫助。
1．逐步修改、完善相關制度，使基于博客的校本研訓“有規(guī)可依”。
2．積累豐富的校本培訓資源：課例、教育教學文稿。
3．教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進，教育教學水平得以提高。
4．全校的教育教學質(zhì)量得以提升。
度培訓計劃篇三
各部室：
xx年是飯店爭創(chuàng)市經(jīng)委級文明單位和實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛的關鍵之年。因此進一步提高員工素質(zhì)，提高服務（工作）技能是當前夯實內(nèi)力的迫切需求。根據(jù)公司關于加大xx年職工培訓工作力度的指示精神，結合飯店實際，我們擬在xx年度以“建學習型班組，當智能型職工”活動為契機，“內(nèi)外結合”培訓方法為抓手，進一步推進職工培訓工作的深度，努力做好xx年的全員培訓工作。
以飯店經(jīng)濟工作為中心，將“建學習型班組，當智能型職工”的主題貫穿其中，認真學習深刻領會當今培訓工作是飯店夯實內(nèi)力提檔升級的重要性。立足當前，放眼未來，積極探索學習型班組在文明單位創(chuàng)建工作中的實踐途徑，以此帶動員工整體素質(zhì)的全面提高，努力為飯店發(fā)展積蓄資源和砥練內(nèi)力。
xx年度的員工培訓以飯店發(fā)展和崗位需求為目標，切實提高職工認識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺學習，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養(yǎng)一支服務優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊伍，努力使之成為新時期不斷學習、不斷提高的智能型職工。
以各部門為基本培訓單位，貫徹營銷服務理念和技能相結合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個方面進行針對性的培訓，不斷提高職工的崗位技能。
（1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓力度，繼續(xù)輸送部分中層干部參加旅游管理專業(yè)的考證培訓，使飯店管理工作日趨正軌。
（2）總服務臺、房務中心以及餐廳等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務的重要窗口，服務技能的欠缺和旅游外語水平的不足，勢必會對飯店的經(jīng)營工作起到至關重要的影響。因此，為提高以上各相關部門員工的服務技能和外語水平。今年我們將繼續(xù)選派部分員工參加市旅委教育中心的外語b級證書的培訓，并由獲得合格證書的員工加緊對內(nèi)各相關崗位員工的輔導培訓，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語會話的機會和條件。在服務技能的培訓中，則將外請和“內(nèi)練”結合起來，加大力度，爭取在工作培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務。
（3）針對飯店目前機修技術水平普遍不強，緊缺技工（高低壓電工、制冷工）嚴重匱乏等狀況，雖然工程部內(nèi)部也已實行“萬能工”傳幫帶的現(xiàn)場培訓，但關鍵工種無論從技術實際還是安全因素考慮，都必須經(jīng)過專業(yè)考證的培訓。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術考證培訓。
新進職工是飯店經(jīng)濟活動中的新生力量，增強素質(zhì)，砥練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓、后上崗”，“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的.應知應會作為基本的培訓內(nèi)容，經(jīng)考核合格后準予上崗。
“建學習型班組，當智能型職工”是xx年飯店培訓工作的主題。合理配置人力資源，培養(yǎng)一專多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們決定抓好三個方面的培訓工作。（1）在客房部選送部分業(yè)務骨干到同類服務管理較先進的飯店進行相關知識的培訓學習，以提高服務水平。（2）在客房部一線崗位率先施行同部不同種技能的跟班培訓，以加強人才流動，解決應急情況下的缺員）題，同時也為職工全面掌握服務技能，爭創(chuàng)一專多能的智能型職工提供必要的素能條件。（3）在工程部選送兩名有基礎的職工外出學習美工知識和dj技能，切實培養(yǎng)飯店工作必須的復合型人才。
希望各部門按此通知認真配合執(zhí)行！
度培訓計劃篇四
貫徹和落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的'若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》(以下簡稱《意見》)的精神，以《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》以及省、市相關文件精神為指南，遵循教師培養(yǎng)規(guī)律和以人為本的培訓思想，積極通過以專家引領、合作學習和自主反思為主要手段的專業(yè)化培訓，不斷提高班主任的德育理論水平和實際工作能力，創(chuàng)建創(chuàng)新型、專業(yè)化班主任教師隊伍，更好地推動我區(qū)德育工作向縱深發(fā)展。
中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是中小學思想道德教育的骨干，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強中小學班主任培訓，就是要切實提高我區(qū)班主任隊伍整體素質(zhì)和班主任工作水平，充分發(fā)揮中小學班主任在貫徹黨的教育方針、加強和改進未成年人思想道德建設等方面的骨干作用，全面推進我區(qū)素質(zhì)教育的深入實施。
(1)加強班主任專業(yè)化建設。我們將通過集中培訓、教研培訓、遠程培訓、校本培訓相結合的方式，對我區(qū)現(xiàn)有的中學班主任50余人，小學班主任450余人開展培訓，引導班主任認真思考和分析當前班主任工作所面臨的問題與挑戰(zhàn)，努力提高全體班主任的光榮感、責任感、使命感和危機感，掌握班主任工作必備的知識和技能，使班主任在思想政治與職業(yè)道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力、日常管理和創(chuàng)新工作等方面有明顯的提高，切實幫助他們向“品德的引領者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調(diào)節(jié)者和班級的管理者”這個目標邁進，并逐步形成他們各自的班主任工作特色，打造一支德高業(yè)精的中小學班主任隊伍。
(2)建立中小學班主任崗位培訓制度。從今年起，組織現(xiàn)在已在崗的班主任和今后將新上崗的班主任分期分批參加班主任專題培訓，接受不少于30學時的培訓。通過努力，使我區(qū)自20xx年起，全面實行“班主任資格證書制度”，中小學班主任將全員持證上崗。
(3)實行班主任培訓考核制和輪訓制?？己撕细裾甙l(fā)給《江西省中小學教師培訓合格證》和《南昌市中小學班主任任職資格證》;不合格者將不得上崗，必須參加下一年度的培訓。已獲得合格證和任職資格證的教師在其擔任班主任期間，每三年必須參加一次市級或區(qū)級班主任培訓，每年必須至少參加一次校本培訓。
為加強對班主任培訓工作的組織領導，確保培訓工作的順利進行，我區(qū)成立了“東湖區(qū)中小學班主任培訓工作領導小組”，加強對我區(qū)中小學班主任培訓工作的規(guī)劃統(tǒng)籌和組織管理，組織制定和完善班主任工作制度。區(qū)教師進修學校則承擔具體實施中小學班主任全員培訓的工作。區(qū)屬各校要制定出具體可行的班主任培訓計劃，積極組織形式多樣的校本研訓活動，加快本校班主任教師隊伍的建設。
將班主任培訓納入中小學教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，為每一位學員建立教師繼續(xù)教育管理檔案，每一位學員的培訓成績及獲得的相應學分都要登記入冊，建檔管理，并將成績記入《教師繼續(xù)教育證書》。
將班主任培訓納入教育督導的工作內(nèi)容，把班主任培訓工作要求列入《東湖區(qū)教體系統(tǒng)學校(幼兒園)工作考核評估檢查》指標體系，定期或不定期地對學校班主任工作進行檢查評估，通過檢查評估，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，以此全面、合理、具體地規(guī)范我區(qū)班主任工作，促進班主任工作水平的不斷提升。
加強班主任工作表彰，不斷激勵廣大教師做好班主任工作，為促進中小學生全面發(fā)展多做貢獻。
我區(qū)將積極設立中小學班主任培訓專項經(jīng)費，實行班主任崗位津貼制度，為優(yōu)秀班主任提供優(yōu)先學習的機會。通過多種舉措使班主任崗位在我區(qū)成為廣大教師人人熱愛、爭相競聘的崗位。
從以下三方面組織班主任培訓內(nèi)容，使培訓活動更具有深刻性和實踐性。
以省市所編班主任崗位培訓教材為主要憑借，結合能反映新時期班主任工作特點和創(chuàng)新特色的文章，對班主任進行現(xiàn)代教育理念(學生觀、教育觀、質(zhì)量觀、評價觀、發(fā)展觀等)、班主任工作基本規(guī)范和工作藝術、班級建設的技能技巧、未成年人思想道德教育、班主任心理保健與健康教育、相關教育政策法規(guī)等專題的理論培訓，使受訓者比較系統(tǒng)地掌握履行班主任崗位職責所必備的理論知識和技能方法。
以國家、省、市、區(qū)的優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗總結為主要憑借，通過報告會、對話座談、學習心得交流等形式，促進受訓者以這些優(yōu)秀班主任為楷模，在了解他們的先進事跡，學習他們的工作方法和藝術的同時，也從情感上得到升華。
就是以提高班主任對學生進行心理輔導的能力、了解和研究學生的能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)各種關系的能力、處理偶發(fā)事件的能力、說理能力等為目標，通過案例分析研討、開展調(diào)研活動等形式，促進班主任在具體情境的實踐操作和深入班級的調(diào)研反思中，履行班主任崗位職責的綜合能力和工作技巧得到切實的提高。
按照教育部《全國中小學班主任培訓計劃》中提出的“針對性、實效性、創(chuàng)新性”原則，堅持集中短期培訓與校本培訓相結合，針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，不同學段班級管理工作特點和要求設計培訓內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。針對中小學教師在職學習的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源平臺的作用和我區(qū)局域網(wǎng)絡平臺的優(yōu)勢，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。
在采取理論學習和實踐研究、校際交流和網(wǎng)上論壇、專家指導和典型示范相結合等多種形式開展班主任培訓的同時，我們將著力凸顯以下幾個方面，作出我區(qū)班主任培訓工作的特色。
為了貫徹《意見》中“應加強班主任工作的理論研究”的精神，我們將通過區(qū)教育學會等管道，大力推進學校、教師對班主任工作的研究，通過科研課題的研究積極探索班主任工作的規(guī)律，不斷豐富新時期班主任工作的理論和方法，從班主任專業(yè)化的內(nèi)涵、外延、途徑、方法等研究角度催生具有我區(qū)特點的科研成果，促進我區(qū)管理學生水平的提高，使班主任隊伍率先成為學校教師中學習型、研究型、專業(yè)型團隊，成為實施素質(zhì)教育的骨干。
“東湖教體德育網(wǎng)”是我區(qū)在充分挖掘德育資源，拓寬德育渠道過程中應運而生的一個德育工作的新平臺。它在體現(xiàn)多主體、跨時空、低成本、高效率的德育工作新特點，以及促進教師個性思考和互動交流，共享經(jīng)驗和智慧資源等方面都有著極大的作用。我們將充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，利用“教育論壇”，引導班主任教師圍繞主題結合自己的工作實踐發(fā)表見解，通過學員與輔導教師間的交流，學員間的交流，促進班主任思維碰撞，取長補短，集思廣益，實現(xiàn)由認識向?qū)嵺`，由實踐向認識的不斷飛躍。利用“在線學習”，動態(tài)展現(xiàn)學校、教師關注需求的培訓材料，引導班主任教師通過網(wǎng)上學習，即時思考問題、辨析問題、探討問題，大大提高培訓的時效性和影響面，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
今年開始，每年選送班主任骨干教師參加“南昌市中小學班主任培訓班”;每年評選一次“區(qū)優(yōu)秀班主任”，每兩年舉行一次“模范班主任”評選活動;每兩年舉辦一次“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會”。通過這些有力措施全面提高班主任專業(yè)素質(zhì)，打造我區(qū)的班主任骨干隊伍。我們將充分利用和發(fā)揮優(yōu)秀班主任、模范班主任的資源輻射作用，打破校際界限，實施對口培訓，不斷壯大優(yōu)秀班主任的隊伍，有效地促進班主任的專業(yè)發(fā)展。
度培訓計劃篇五
為了更好地服務于農(nóng)村經(jīng)濟建設，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)的能力，方便農(nóng)村外出務工人員參加培訓。根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整及建設社會主義新農(nóng)村的實際需求，特為農(nóng)村勞動力技能就業(yè)培訓做如下計劃：
為認真貫徹落實市委十屆二次全委會提出的“科學發(fā)展，富民強市”戰(zhàn)略思想，全面落實好國家、省和我市就業(yè)再就業(yè)扶持政策，積極開展我旗就業(yè)再就業(yè)培訓工作，建立具有針對性、實效性的新型培訓模式，通過享受培訓扶持政策，使我市的農(nóng)村富余勞動力和外出務工人員盡快實現(xiàn)就業(yè)。
按照“政府統(tǒng)籌、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，以提高農(nóng)民工就業(yè)能力和就業(yè)率為目標，以市場用工需求為導向，以引導性培訓為基礎，以職業(yè)技能培訓為重點，統(tǒng)籌各類培訓資源，綜合運用各種扶持政策，多渠道、多層次、多形式開展培訓，通過集中強化培訓，力爭使受到培訓的農(nóng)民工掌握鋼筋工的實用技能，適應建筑行業(yè)對勞動力需求和崗位需要，加快農(nóng)村人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化，促進農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。
培訓對象主要以具有初中以上文化程度、思想素質(zhì)較高，身體健康、有向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移意向的中青年農(nóng)民為主。
1、引導性培訓。主要是開展農(nóng)民工基本權益保護、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移相關政策、國家安全、法律法規(guī)、職業(yè)道德、行為規(guī)范、生活常識、農(nóng)民工務工指南的基礎知識培訓。增強農(nóng)民工遵紀守法和依法維護自身權益的意識，樹立新的生活觀和就業(yè)觀。
2、職業(yè)技能培訓。重點抓好鋼筋工的技能培訓，以實踐操作為主，理論為輔，理論與實踐相結合，全面提高農(nóng)民工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
1、培訓師資。由我校專業(yè)教師和建筑企業(yè)技術人員擔任理論課教學和實踐技能指導。
2、培訓方式。引導性培訓及專業(yè)理論進行集中培訓，技能培訓以現(xiàn)場教學為主，重點加強農(nóng)民工的實踐技能。
3、課程安排情況表。
度培訓計劃篇六
今天我村召開協(xié)會會員大會，計劃生育協(xié)會工作是基層組織計生建設的大事，是鞏固計生協(xié)會對“三聯(lián)創(chuàng)”工作全面發(fā)展的關鍵。大家還很清楚地知道計生協(xié)會機構情況。咱村協(xié)會會長：陳慶友，副會長：陳其明，秘書長：陳其明(兼)，理事成員：黃碧蘭、陳玉樹、陳玉盛、郭秀蓮、潘麗萍、陳慶榮、黃梅珠、林萍。這些協(xié)會領導機構在開展計劃生育工作時緊密地聯(lián)系村兩委，有了在座全體成員的支持與參與，使我們的工作開展的更好。
我們協(xié)會是緊緊圍繞“三聯(lián)創(chuàng)”工作，努力抓好計生工作，為計生工作作出新的貢獻。
1、咱村每年都要補充一些新會員，今年申請參加的有：************12位為協(xié)會會員。
2、退出協(xié)會的有：************12位成員退出。
3、我們就12位申請人及12位退會人員進行表決(以鼓掌方式進行)。
根據(jù)以上表決結果，大會一致同意12位申請人的入會申請。
****年度我村計生協(xié)會工作總體開展較好，主要做好以下幾方面工作：
1、開展入戶宣傳，大力宣傳計生法律法規(guī)、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識，計生政策深入人心。
2、開展育婦計生知識培訓，學習計生知識、保健知識、育兒知識。
3、認真做好計生協(xié)會軟件工作，根據(jù)上級要求，逐項做好計生協(xié)會常規(guī)工作20xx年計生協(xié)會會議記錄20xx年計生協(xié)會會議記錄。
4、入戶訪視力度加強，定期組織協(xié)會成員、中心戶長加大入戶訪視力度。
5、加強中心戶長室管理及戶長的培訓工作。
6、進一步加強計生協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”工作的開展。
7、加強會員培訓。
8、加強宣傳材料上墻。
9、加大計生獎勵扶助的公開。
10、及時收集群眾意見并反饋群眾意見。
1、育婦計生知識水平不高。
2、訪視工作個別存在形式化。
3、會員發(fā)揮作用不夠明顯。
4、中心戶長室滾動不及時，戶長發(fā)揮作用不明顯。
1、繼續(xù)做好計生協(xié)會常規(guī)工作。
2、加強重視做好計生協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”工作。
3、切實抓好育婦計生知識培訓，提高育婦計生知識水平，充分利用人口學校這個機構，做好培訓工作。
4、充分調(diào)動協(xié)會會員、中心戶長的工作積極性。
根據(jù)咱村計劃生育協(xié)會、村兩委對協(xié)會中心戶長在開展計生各項工作所取得的成績及小組長在協(xié)會的表現(xiàn)，大會一致通過對小組長的考評，決定給予郭秀蓮、潘麗萍、林萍五好協(xié)會小組長稱號。
咱村幾天召開這個協(xié)會代表大會，通過的一些議程都是教育、激勵大家同心協(xié)力把協(xié)會工作開展好，下面我就協(xié)會工作提出如下意見：
1、要努力提高理事會隊伍的政治素質(zhì)，抓好政治學習和業(yè)務培訓，做好組織健全。
3、較好地開展宣傳服務工作，積極參加村有關計生工作，及時反饋村計生動態(tài)，給村兩委提出合理的建議，搞好宣傳服務工作，積極參與村兩委計生術前術后和健康普查工作，開展入戶訪視，抓好幫扶和優(yōu)惠政策的落實，廣泛開展“手拉手”“一幫一”和“三結合”工作，以“三聯(lián)創(chuàng)”為目標，努力實現(xiàn)“三聯(lián)創(chuàng)”規(guī)定任務，積極爭取村兩委對計生協(xié)會工作的支持，協(xié)助村兩委實現(xiàn)計生群眾自治，行使監(jiān)督權力，努力創(chuàng)造合格村和一流村計生協(xié)會。
度培訓計劃篇七
（二）服務對象：碧江區(qū)“社區(qū)青少年”
（三）服務時間：
（一）問題與需求評估
1、由于現(xiàn)在大多都屬于獨生子女，父母對他們都比較溺愛，他們需要的任何東西父母都會滿足，對父母形成依賴，導致很多青少年都不能獨立自主，有些甚至變成啃老族，導致畢業(yè)后長期找不到工作，變成閑散青少年和失業(yè)青少年等。
2、現(xiàn)在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭屬于雙職工家庭，父母都沒時間管教孩子，與父母接觸時間特別少，導致很多問題青少年的出現(xiàn)，同時也是對孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于網(wǎng)絡暴力游戲，對法律知識的缺乏，導致很多青少年犯罪。
3、因為現(xiàn)在輟學的青少年越來越多，輟學后有的在社會上閑散著，出現(xiàn)了邊緣青少年，同時導致很多社會問題比如：青少年犯罪。
4、由于我國的教育基本屬于應試性教育，只重視學業(yè)，不重視體育鍛煉，很多青少年體質(zhì)越來越弱，同時也養(yǎng)成很多青少年不喜歡體育鍛煉的習慣，導致體質(zhì)越來越不達標。
5、因為我國貧富差距越來越大，很多青少年家庭都比較貧困，形成了城市青少年弱勢群體。
（二）介入理念與理論
1、社區(qū)青少年教育服務
我國社區(qū)青少年群體的一大特征是“無法就學”。所以，我們需要針對社區(qū)青少年的群體特征，有針對性地開展適合各種特征的科學的青少年教育。比如：道德觀教育、法制教育、身心健康教育、價值觀教育等。
2、社區(qū)青少年心理援助
青少年時期是人一生中心理上的暴風驟雨時期。如果青少年心理與生理上不同步發(fā)展，會導致心理發(fā)展的滯后。主要表現(xiàn)在認知偏差、情緒困擾、人格障礙、人際交往障礙等。需要我們幫助他們形成正確的社會認知和自我認知；對他們進行有效的情緒輔導；對已經(jīng)出現(xiàn)人格障礙的青少年，及時進行矯正；幫助他們建立良好的人際關系。為社區(qū)青少年提供和諧的生活環(huán)境。
3、社區(qū)青少年行為矯正
有些青少年容易表現(xiàn)出來一些行為問題，比攻擊行為、網(wǎng)絡成癮、吸煙酗酒、藥物濫用、犯罪等，這些方面的行為表現(xiàn)。是他們成為了問題青少年和邊緣青少年群體。所以我們需要以社區(qū)青少年個案為對象，開展個案輔導：一社區(qū)青少年家庭為對象，開展家庭輔導；以社區(qū)團體為對象，開展小組輔導；一整個社區(qū)為對象，開展整個社區(qū)工作，為社區(qū)青少年成長和發(fā)展提供一個優(yōu)越的社區(qū)環(huán)境，并幫助他們實現(xiàn)自己的人生目標。
（一）總目標
推進社區(qū)青少年的思想道德教育，不斷增強社區(qū)青少年思想道德教育的針對性和有效性，積極引導社區(qū)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）分目標
1、了解社區(qū)青少年的基本情況，關注社區(qū)青少年不同層次的需求。
2、開展教育活動，對自己的行為有客觀的認識，提升他們的自信心和自助能力。
3、心理情緒疏導，，開展相應的心理輔導，培養(yǎng)良好的情緒智力。
4、針對已經(jīng)出現(xiàn)的青少年人格障礙，進行矯正，幫助其盡快回歸社會。
5、整合資源（社區(qū)、家庭、同伴），為社區(qū)青少年提供和諧的生活環(huán)境，并幫助其確立人生目標。
（一）招募階段（20xx.5.26—20xx.5.28）
1、在社區(qū)辦公處張貼海報。
2、散發(fā)宣傳單。
3、社區(qū)工作人員在當值時告知參加。
4、我們在和工作人員一起調(diào)查時親自邀請參加。
5、根據(jù)小組性質(zhì)進行篩選組員。
（二）小組開展階段 (20xx.6.1—20xx.6.21)
1、第一次小組活動：小組成員和兩個工作者相互認識并制定小組規(guī)范。
2、第二次小組活動：對小組成員進行思想道德教育和行為矯正。
3、第三次小組活動：對小組成員進行行為矯正反饋。
4、第四次小組活動：工作總結及組員反饋。
（三）資源整合階段（20xx.6.22—20xx.6.24）
整合資源（社區(qū)、家庭、同伴），為社區(qū)青少年提供和諧的生活環(huán)境
1、宣傳海報
2、小組活動室一間
3、督導一位
4、禮品
5、宣傳單
6、電腦
支出項目 數(shù)量 金額
海報 2 80
車費 6 240
水 待定 100
宣傳單 若干 40
禮品 若干 100
活動材料 若干 100
總計 660
（一）評估內(nèi)容
1.項目策劃評估，由社工小組督導對項目策劃的可行性進行評估；
2.過程評估：評估社區(qū)青少年的生活態(tài)度和心理變化情況；
3.成效評估：評估服務的效果、服務對象改變情況、滿意度，評估服務指標完成情況，評估項目人力、資金投入情況等。
（二）評估方法
1.項目策劃評估：采取征求民政部門和居民意見等方法進行；
遇到的問題及困難 解決方法
項目策劃不合理 通過小組討論和聽取居委會的意見對服務項目進行修改
資金不足
1）與居委會協(xié)商；
2）拉贊助
無法完成預期目標
1）找出無法完成的原因；
2）與居委會協(xié)商調(diào)整方案或者延長服務時間
青少年拒絕參與 做好宣傳和思想工作
組員與組員產(chǎn)生沖突 工作者及時調(diào)節(jié)，做出批評，加強思想教育
度培訓計劃篇八
1、定期培訓，提高新社員的專業(yè)水平。
2、每月兩次左右的例會，交流在工作當中遇到的問題。
3、以老帶新，幫助新社員盡快進入工作狀態(tài)。
1、寫稿培訓。由組長印發(fā)材料，講解新聞稿的基本常識；與老社員交流，開展一系列的講座。
2、比對已發(fā)稿件和社員所寫稿件，從中發(fā)現(xiàn)問題，進而解決提高。
3、模擬新聞事件，練習社員的采訪能力。
4、與攝影的同學交流，做到一個新聞事件可以一個人獨立完成拍照與寫稿工作。與攝像的同學交流，可以配合攝像做采訪，并學會寫視頻的廣播稿。
5、培養(yǎng)善于撰寫視頻文案與策劃視頻專題的人員。
1、初期培訓。從攝影、攝像、非線性編輯3個方面對新社員進行詳細的入門培訓。
2、例會交流。每2周左右將新社員的作業(yè)進行分析，交流各種不同情況的攝影與攝像技術；每期《新聞在線》及各個視頻制作結束后要開交流會進行分析。
3、不定期外拍計劃。不定期組織新社員進行一定主題的外拍創(chuàng)作活動。
4、以老帶新。在初期的任務，都讓老社員帶2-3名新社員去完成，回來后分析作業(yè)情況。
1、播音基礎技巧培訓。組長印發(fā)材料，講解，練習，下次開會檢查練習結果；老社員講解播音技巧和出鏡記者知識。
2、點評近期的《新聞在線》或其他節(jié)目的配音。
3、商討在線廣播節(jié)目的設想，擬定策劃方案。交換社員新的好的構思，討論可行性。
4、學習音頻處理軟件，學會剪輯自己所錄的音頻。
度培訓計劃篇九
如今家長們越來越重視孩子的舞蹈教育，舞蹈培訓行業(yè)也逐漸興盛起來，很多的舞蹈老師都曾考慮開辦自己的舞蹈培訓班，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，卻總是因為種種原因或未能付諸實踐，或以失敗告終。的確，舞蹈培訓是一個新興的行業(yè)，既要堅持以人為本的教育理念，又要實現(xiàn)自己的商業(yè)目標，開辦商業(yè)化運作的舞蹈培訓班就面臨了諸多的問題。如何開辦舞蹈培訓班，如何讓自己的舞蹈培訓班教學一流、生源火爆、長足發(fā)展是一個需要系統(tǒng)的考慮與規(guī)劃。
舞蹈培訓班從事的是教育事業(yè)，無論你出于什么樣的想法開辦舞蹈培訓班，都應該以保證教學質(zhì)量為前提。好的教學質(zhì)量不但會為你帶來源源不斷的生源，口碑與信譽也是長足發(fā)展中所必備的。那么教學質(zhì)量如何提高呢，最重要的當然是師資，資金充裕的可以聘請一些教學經(jīng)驗豐富、責任意識強的舞蹈老師任教，資金不充裕的就要自力更生了，這就要求在開班之前擁有長期的舞蹈教學經(jīng)歷，積累豐富的知識和經(jīng)驗。其次是管理，優(yōu)秀的師資在科學的管理下才能發(fā)揮最大的作用，無論是剛剛開辦的只有一兩名老師的小舞蹈班，還是擁有多家分店的大舞蹈班，科學的管理都是必須的。另外，硬件設施也要跟上，可以根據(jù)開設的舞蹈班種類與授課方式逐步完善。
如果有條件，最好是做一次詳盡的市場調(diào)查，完整的調(diào)查數(shù)據(jù)會給創(chuàng)業(yè)者的決策帶來很大的幫助。對于資金比較緊的創(chuàng)業(yè)者來說，場地的選擇、硬件設施的購買與宣傳方式的選擇都應慎重。鬧市區(qū)的門面房固然是好，但一旦經(jīng)營出現(xiàn)困難，昂貴的房租壓力很可能會導致整個舞蹈班無法維持下去。第一次創(chuàng)業(yè)的失敗對創(chuàng)業(yè)者的心理會產(chǎn)生長期揮之不去的陰影，這對以后的人生都有很大影響的。應該堅持慎重初戰(zhàn)，初戰(zhàn)必勝的`原則，放棄一口吃個胖子的想法，做好打持久戰(zhàn)的準備。先從小區(qū)門口廉價的門面房開始，進行小規(guī)模經(jīng)營，專注于教學質(zhì)量的提高，在經(jīng)營過程中積累經(jīng)驗、教訓及資金、聲譽，條件成熟后再考慮擴大規(guī)模。
尤其是創(chuàng)業(yè)初期，對創(chuàng)業(yè)者的身體、精力、閱歷與知識絕對是一種綜合的考驗。凡是要多親力親為，充分體驗各種創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，了解舞蹈培訓班運作的各個流程，這有助于舞蹈培訓班的經(jīng)營發(fā)展，也是發(fā)展壯大后做各項決策的知識基礎。
如發(fā)傳單、qq群、qq空間、網(wǎng)站論壇、博客等等，這些成本低廉的廣告雖然實施起來很辛苦，但是確實行之有效。
如以舞蹈培訓班的名義參加各類舞蹈比賽，能獲獎更好，不能獲獎也是一次對舞蹈培訓班品牌展示。還可以組織一些免費的教學體驗活動，或者參加一些文藝活動的義演，不要擔心白白的浪費精力，這些付出都會有回報的。
比如培訓項目上，要具有前瞻性的眼光，能充分估計到舞蹈的流行趨勢，提前做好準備，開辦各種流行舞蹈的培訓項目。
如果你做好了充分的準備，那么就動手開創(chuàng)自己的舞蹈班吧。雖然創(chuàng)業(yè)艱難，但是一定要有堅持自己的信念，不盲目樂觀，也不要因為一點困難就放棄。
度培訓計劃篇十
通過新課程改革通識培訓網(wǎng)上一段時間的`學習，感覺受益非淺，在知識、經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，沒有知識和能力是不夠的，那么如何推動社會不斷進步，應叢基礎作起，從學生的教育做起，從課改作起。
培訓學習階段時間長，學習認真，和同行以及專家互動交流多，發(fā)起話題和上傳資源多，得到了老師們的高度評價：個人工作室日志和資源建立也較多，學習過程中不斷提出問題，分析問題,教學反思，用新課程理念及要求自己評價過去的教學活動實踐，感悟點頗多，目的是提高自己以后的教學實踐能力，使自己的教學活動符合新課程改革的要求標準，使自己的教學更高效。
新課程新在哪，關鍵提現(xiàn)在“新”上，新課程理念，新課程內(nèi)容，新教學組織安排，新評價等，知道新課程的特點，更好理解新課程改革。
新課程的特點。
(1)教育應為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
(2)與時俱進更新改革目標:精選終身學習必備的基礎內(nèi)容，增強與社會進步、科技發(fā)展、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，拓展視野，引導創(chuàng)新與實踐;適應社會需求的多樣化和學生全面而有個性的發(fā)展，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構;創(chuàng)設有利于引導學生主動學習的課程實施環(huán)境，提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力;建立發(fā)展性評價體系，改進校內(nèi)評價，推行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，探索建立教育質(zhì)量監(jiān)測機制;賦予學校合理而充分的課程自主權，為學校創(chuàng)造性地實施國家課程、因地制宜地開發(fā)學校課程和學生有效選擇課程提供保障。培養(yǎng)學生具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的能力。
(3)結構創(chuàng)新：改指定餐為自助餐，打破現(xiàn)行課程中所有學生在同樣的時間內(nèi)，按照同樣的進度、學習同樣的內(nèi)容，還要求達到同樣的標準的做法，為最大限度地促進學生個性發(fā)展，滿足學生多樣化的需求。
新課程的實施。
(1)立足的角度。
(2)具體落實新課標。
(3)借鑒的經(jīng)驗，以上三方面做得好，才能使新課程實施的好。
在新課改的實施過程中，要注意學生的知、情、意的全面發(fā)展;不僅要關注學生的知識技能的發(fā)展，同時要兼顧其情感、態(tài)度、價值觀等方面的培養(yǎng);在新課改教學實施中突出學生的主體地位，教師扮演支持者、輔助者、合作者的角色;在學與教的關系上，強調(diào)學的核心地位，教師的教是為促進學生的學，教服務于學。在教育教學活動中應當尊重學生的差異，強調(diào)教學中要根據(jù)學生的不同特點進行針對性的教育。
新課改教學實施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不同學生的需要，運用多種教學方式和手段，引導學生積極主動地學習，掌握最基本的知識和技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
新課程的評價。
結合過程和結果評價學生，既能促進學生在學習過程中積極主動創(chuàng)造性的學習，又能促進學生注重獲取良好的學習效果;結合教師與學生評價及學生間相互評價，結合書面考試、口頭表達、課堂提問、平時作業(yè)等評價形式，使學生能及時了解到自己的進步程度。完善的評價方式的運用就能促進學生自覺開展自主學習，與其他學生進行心靈的溝通，學習上進行朋友式的合作交流，有利于學生對生活充滿樂趣，對學習的充滿興趣。
以上是我通過學習獲得的認識和具體方面的體會，新課程為學生提供了自主學習，合作學習，探究學習的平臺，更有助于學生大眾全面學習，終身學習。通過新課程的通識培訓學習，使我對新課程的性質(zhì)、基本理念、設計思路、課程目標有了全面的了解，明確了新課程改革的目標和方向。但要完全適應新課程的教學，不論是從知識上還是技能上都需要不斷地學習完善，我們在新課程的實驗之路上任重而道遠。以“新”的理念，用“心”體味，“辛”苦付出，使我們的新課程改革更好的實施。
愿我們共同投入到新課程改革中，與教育共同成長進步，與學生一起收獲碩果!
度培訓計劃篇十一
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會以及省委十二屆十次全會、市委六屆十三次全會和七屆一次全會精神，緊緊圍繞全局中心工作，養(yǎng)成樂于學習、勤于學習、善于學習的良好風氣，把學習作為政治要求、精神追求、工作責任、生活態(tài)度，增強學習意識，創(chuàng)新學習方式，豐富學習內(nèi)容，以學銘志，以學立德，不斷優(yōu)化知識結構，提高創(chuàng)新思維、辨證思維能力，不斷適應社會保障事業(yè)發(fā)展的新形勢和新要求。
（一）黨的重大理論主題。認真學習黨的十七大和十七屆六中全會、省委十二屆十次全會、市委六屆十三次全會、七屆一次全會以及國家、省、市兩會精神，深刻領會精神實質(zhì)，準確把握形勢任務，努力把思想統(tǒng)一到市委市政府的重大決策部署上來，把學習成果轉(zhuǎn)化為推進工作的強大動力，進一步增強理想信念的堅定性和求實開拓的創(chuàng)造性。
（二）創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題。繼續(xù)開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持服務發(fā)展、保障民生工作主線，堅持以人為本、服務民生的經(jīng)辦理念，按照形象亮化、服務優(yōu)化、考核量化、黨群聯(lián)動的三化一聯(lián)要求，全面開展對標創(chuàng)標行動，不斷創(chuàng)新活動形式和載體，確?；顒尤〉脤嵭?，努力創(chuàng)建人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)服務窗口。
（三）作風效能建設主題。以開展走村訪企送服務活動為主要載體，進一步做好服務企業(yè)、服務基層工作。大力加強執(zhí)行力建設，開展領導干部創(chuàng)先爭優(yōu)示范行為和黨政機關比學趕超活動，切實防止和解決精神懈怠、慵懶散亂、敷衍塞責等不良傾向。
（四）廉政教育主題。以省級廉政文化進機關示范點為抓手，開展干部職工廉潔教育，深化崗位廉政風險防控體系建設，確定每月25日為廉政教育日，把業(yè)務培訓和廉政教育結合起來，把規(guī)范權力流程與明示廉政風險結合起來，把學習政策法規(guī)與剖析警示案例結合起來，進一步增強反腐倡廉教育的針對性、有效性，促進勤政能力和廉政意識雙提升。
（五）社保法律法規(guī)和經(jīng)辦流程主題。通過開展全員培訓等形式，不斷加強《社會保險法》和相關配套法規(guī)政策，以及各類社保政策經(jīng)辦操作流程等學習培訓，全面提高干部職工的理論水平和業(yè)務技能，適應一崗向多崗轉(zhuǎn)變的新形勢和新要求，努力提高社保經(jīng)辦規(guī)范化、專業(yè)化、效率化、精確化水平。
（一）黨組中心組（擴大）學習。根據(jù)局黨組理論中心組學習計劃，通過局黨組理論中心組（擴大）學習和局務會議等形式，定期或不定期組織黨的理論和社會保障政策的專題學習。全年黨組理論中心組（擴大）學習15次。
參加對象：局中層以上干部。
（二）全員學習培訓。邀請專家教授或局業(yè)務骨干作社會保障專題講座，重點是社會保險法及相關配套實施辦法和五險合一社保信息系統(tǒng)操作流程，促進工作人員理論與實務知識的同步提高。全年舉辦學習培訓不少于4次。
參加對象：局全體工作人員。
（三）處室集中學習。按照局黨組理論學習中心組確定的學習內(nèi)容，建立學習制度，通過以會代訓的形式，加強理論與實踐的結合，共同探討研究工作中的難點熱點，解決突出問題。各處室每月組織集中學習不少于1次。
參加對象：處室全體人員。
（四）職工自學。每位職工要認識到加強自學是提高自身素質(zhì)的有效途徑，結合本職工作堅持自學，注重思想的與時俱進。充分運用oa辦公網(wǎng)在線學習的平臺，處理好工學矛盾。認真做好筆記，每位工作人員年度撰寫的體會文章不少于2篇，11月底前以處室為單位交局辦公室。
度培訓計劃篇十二
建立新型的師生關系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神品質(zhì)。
2、現(xiàn)代教育理論培訓。
認真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組、基層學校為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究及高效課堂的構建為主要內(nèi)容，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。
3、教育教學技能培訓。
在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是三年內(nèi)的新教師，要加大培訓的力度。
4、教育科研培訓。
教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
5、現(xiàn)代信息技術知識的培訓。
通過培訓，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作、音、視頻的處理等方面的相關內(nèi)容。
6、青年教師的專項培訓。
通過比賽、聽課、師徒結對等形式，促進青年教師業(yè)務技能和水平的提高。
度培訓計劃篇十三
為規(guī)范農(nóng)村學校教學,提升農(nóng)村教師素質(zhì),促進農(nóng)村教育教學質(zhì)量的提高,引接“教學規(guī)范”達標提高行動檢查驗收,推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,根據(jù)市、區(qū)兩級培訓部門的要求,結合我校實際,制定江臨中學校本培訓實施方案。
為加強對校本培訓的領導和管理,特成立了由zz等人組成的工作領導小組。黃靖為校本培訓具體負責人,成員包括z(語文)、z(數(shù)學)、z(英語)、z(科學)、z(社會)、z(綜合)。成員具體工作分工如下:
z,中學高級教師,校本培訓具體負責人,全面負責江臨中學校本培訓的組織領導工作。
z,中學高級教師,教導處主任,全面負責校本培訓與校本教研的實施工作,做好每次活動的過程管理,活動記錄,檔案整理及學期總結工作。并做好集中培訓及校本培訓教師出勤情況登記。
各學科具體負責人基本上是經(jīng)過區(qū)級以上骨干教師培訓的學校學科帶頭人,
他們具體負責落實各自學科校本培訓、校本教研活動的組織安排、活動管理、過程記錄與學期總結;要求每次活動定時間、定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,定活動記錄人,保證每次活動保質(zhì)保量完成任務。
通過本學期的集中培訓與教研組分別培訓,促使教師的專業(yè)素養(yǎng)和實施新課程的能力有所提高,使各學科基本能落實或解決1個活動主題,繼續(xù)成長1~2位學科帶頭人,形成較濃厚的校本活動氛圍。
采用理論與實踐相結合、全體教師集中學習與個人自學相結合、全體學習與分科學習相結合的方式,使教師邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,使教師盡快、有效地學到先進的課堂教學技能和教學研究技術。
(一)采用嚴格管理、積極參與、及時實踐、有效總結的學習制度。
(二)必須認真參加學習培訓,按時保質(zhì)保量地完成培訓期間交給的學習和實踐任務。
(三)每次學習必須簽到,請假必須憑學校同意的請假單,落實補課任務后方可。
(四)教師參加各次培訓和實踐活動,憑簽到表與活動記錄給予登記校本培訓學分。
(一)學校每隔一周進行集中專題培訓活動,共計7次。形式有講座、報告、座談等。
(1)教育技術專題培訓《圖像、聲音、視頻的下載與剪輯》(金王孟主講);
(2)教師讀書沙龍、班主任沙龍活動,各1次(謝婷婷、金施施等主講);
(3)心理健康教育、生態(tài)教育活動,各1次(聶維平、溫共存主講)
(4)溫州市教育教學研究院專家做《把脈課堂,共創(chuàng)有效課堂》專家講座。
(5)語文、數(shù)學兩個教研組承擔校級教研活動一次。
(二)各教研組實行教研活動,要求人人開出一節(jié)公開課,每節(jié)公開課前組織集體備課,每次活動后及時報道與反思。主要形式有以下四種:
推門課,活動程序為:聽推門課——現(xiàn)場學生考核——提供教案與作業(yè)設計——提供學生作業(yè)錯題冊。每次活動主要考察教案有效性、作業(yè)設計有效性、作業(yè)批改有效性。
匯報課,活動程序為:教師學習“理論知識”——獨立設計“課例”——課堂實施“課例”——教研組集體點評“課例”——教師自己反思“課例”。
展示課,活動程序為:教研組共同設計“課例”——課堂實施“課例”(同課異構)——集體點評“課例”——優(yōu)化設計“課例”——展示“課例”。
示范課,活動程序為:圍繞某個教學問題安排一二位老師,將外出學到的新理念,課堂教學新方法通過上示范課的.形式傳遞給全組教師,讓每個教師得益。
度培訓計劃篇十四
以上級文件精神為指針，以促進教師成長、促進學生發(fā)展為目的，以推動教學改革、提升教育質(zhì)量為重點，以學校、協(xié)作區(qū)為平臺，以“教、研、訓”一體化為基本形式，以校本培訓中評價的激勵性、內(nèi)容的科學性、菜單的選擇性、方式的人文性創(chuàng)新培訓機制和培訓形式，為每位教師的綜合素質(zhì)提高創(chuàng)建一個良好的平臺。堅持有利于教師學習、有利于教師專業(yè)發(fā)展、有利于我校教育教學質(zhì)量提高、有利于我校骨干教師的成長、有利于繼續(xù)教育工作的開展的工作原則，切實提高我校教師的整體素質(zhì)和教學水平，打造南山小學專業(yè)發(fā)展和身心和諧的教師團隊。
通過校本培訓與教研，改進和加強教學研究工作，加強學校校本研修制度的建設。堅持針對性、實效性原則，通過學習，使教師真正轉(zhuǎn)變教學行為，切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題，提高自己的教育創(chuàng)新能力。
1.加強師德師風建設
通過師德先進工作者講座、家長學生問卷調(diào)查等，挖掘我校師德標兵典型，向社會家長進行廣泛宣傳，形成師德師風正能量，進一步提升教師愛心育人、智慧育人的能力，并在培訓中使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2.強化干部、隊伍建設
中層以上領導每學期對全體教師要做兩次以上的培訓講座。積極組織中青年教師集體學習，使他們在課堂教學、特色創(chuàng)建等方面發(fā)揮主力軍作用。
3.夯實教師隊伍建設
完善“南山小學教師發(fā)展學?！保詴ㄉ鐖F為龍頭帶動讀書社團、乒乓球社團、網(wǎng)絡社團、南山驛站、魅力課堂、揚帆工作室、南山講壇、陽光地帶等多個社團的發(fā)展：利用魅力課堂提升教師的執(zhí)教水平；利用網(wǎng)絡社團提升教師的信息技術能力；利用讀書團隊打造教師的精神家園；利用青藍工程打造新入職及年輕教師教師；利用南山講壇打造特色創(chuàng)建教師隊伍；利用陽光地帶打造優(yōu)秀班主任隊伍，利用南山驛站豐富教師的業(yè)余生活，放松身心，小憩心靈等。
同時，創(chuàng)新教師評價方式，加大團體評價和發(fā)展性評價的比重，設立級部和諧團隊獎、學科先進教研組獎等，實行利益共同體的捆綁式評價。
4.發(fā)揮科研研究作用
以十三五課題為抓手，有效推進個性高效課堂建設，重點實施現(xiàn)代教學技術提升工程、教師有效目標落實工程和教師教學重難點處理工程三大工程，加快教師專業(yè)化成長的步伐，將課題研究滲透到備課、研課、評課、反思中，使小專題研究與課堂教學融為一體，與教研活動融為一體，與教師成長融為一體，提高小專題研究的實效性和可操作性。并加強對教師撰寫專題研究報告的指導，做好成果評選及轉(zhuǎn)化、推廣工作。
5.提高教師執(zhí)教能力
堅持教學常規(guī)“五細”原則，抓好教學工作“五嚴規(guī)定”和“六認真措施”，促進每一位教師規(guī)范教學，提高每一節(jié)課效率。形成教學質(zhì)量“五有效”的全過程保障機制。
對青年教師進行培訓，重點關注三年以下新教師，根據(jù)青年教師的特點，學校確立“教育引導，加強管理，悉心培養(yǎng)，鼓勵冒尖”的原則，實行“年級組、教研組、備課組帶教，以老帶新，新老掛鉤”的師徒結對，形成“校長負責，處室專管，骨干幫教”的管理體系。學校為青年教師制定了發(fā)展目標：一年入門，二年過關達標，三年成熟，五年年成為教育教學骨干。通過基于問題的全員行動研究，以及“四課大賽”促教師課堂教學水平的提升。在集體備課方面，每一學科每個單元，都拿出一節(jié)課來，利用教研組的力量集體備課，實行精備，尤其是老師們感覺不好講的不好把握的課，更要拿出來研究。在集體備課時，重點強調(diào)目標準確定位的重要性，要求所有的教師在設計教學時，做到心中有目標，執(zhí)教有重點，保證課堂教學效益的提高。
學校要求青藍團隊每學期圍繞課堂教學三部曲：“課堂教學規(guī)范月”——“課堂教學示范月”——“課堂教學展示月”及教師“十個一”工程進行引領幫助，實現(xiàn)教師成長的合作共贏。在此基礎上，繼續(xù)深入開展“一個課例、三個觀測點，多次研討”活動，即確立一節(jié)研討課，由一名教師精心備課后，召開研討會，提出設計建議。達成共識后，由主備教師講課，同組教師聽課。通過“反思—實踐—再反思—再實踐”的反復研究過程，有效提高了教師處理分析教材、運用課堂教學技巧以及調(diào)控課堂等多方面的能力。
6.改進教師工作作風
強化服務和奉獻意識，進一步形成真抓實干的工作作風。做到學校領導要為教職工服務，教師要為學生服務。廣大教師要熱愛學生、關心學生，忌諷刺挖苦，歧視體罰學生，要面向全體學生，全面提高教育教學質(zhì)量。班主任和教師更要深入班級，切實做好特困生和學困生的幫扶帶工作，了解真實情況，虛心聽取意見，為他們排憂解難。要求老師做到 “四個一”：即一張笑臉迎人；一句好話暖人；一顆誠心待人；一身正氣做人。
7．加強班主任培訓
利用班主任每月培訓制、師徒結對制、班主任考核評比制和副班主任規(guī)范制來加強班主任和副班主任的培養(yǎng)和管理。
1、自主學習：教師自學，學校每學期推薦書目以及教育教學有關雜志，組織教師認真讀書學習、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學習成為教師的濃厚興趣。學期初便開展教師現(xiàn)場讀書交流會，分享教育智慧。
2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對學校共性“問題”，聘請專家學者骨干，開設專題講座。本學期計劃在學科整合、德育一體化、信息技術的培訓上加大培訓力度。
3、小組研討：以教研組為單位，定期研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等。
4、教學觀摩：學校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩，形成制度。
5、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學交流，傳授好的教學方法和先進的教學理念，外出考察學習，取長補短。學習后在進行全員培訓，采用作專題講座，經(jīng)驗交流，上匯報課，匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
6、專項培訓：根據(jù)不同時期教師繼續(xù)教育的應急任務，集中進行短期培訓，重點培養(yǎng)，加大骨干教師的示范力量。
本學期我校將要加強教師培訓工作的領導，將此作為學校的一項重要任務抓緊、抓實、抓好。要做到培訓前有工作部署、制定的計劃得到詳細落實、階段活動有總結，真正把教師的培訓工作落到實處，取得預期效果。
1.制定個人成長規(guī)劃
2.提高教學質(zhì)量專題會議
2.“聚焦核心素養(yǎng) 推進高效課堂建設”學科備課展示交流活動
3.讀書交流活動
4.各學科核心素養(yǎng)折射點理順工作
3.“美麗生活 快樂工作”校本培訓
1.十三五課題開題會
2.青藍工程推進會
3.通訊報道培訓會
4.開展“走向有效的寫字教學”教研活動
1.青年教師競賽匯報課、邀請課活動
2.墨香文化節(jié)
3.希沃等課堂軟件使用培訓
1.德育一體化學科教學交流研討會
2.寫字方法指導匯報課
1.教育科研課題研究匯報研討活動暨教師課堂收獲交流會
2.教師微課程展示評比,學科微課程資源庫評比
1.制定完成暑假讀書學習計劃
確立學期南山講壇每期活動主題。
青年教師九月競賽匯報課活動
1.習慣養(yǎng)成經(jīng)驗交流會
2.師生寫字現(xiàn)場展示活動
度培訓計劃篇十五
1、深刻領會《血吸蟲病防治條例》頒布的重大現(xiàn)實意義，明確專業(yè)機構的職責，提高血防專業(yè)人員依法行政、依法防治的水平和能力。
2、深刻認識“血防工作規(guī)范”的重要性，規(guī)范血防行為，掌握防治方面的最新要求和技能，使血防人員按“血吸蟲病預防控制工作規(guī)范”開展各項工作，提高防治質(zhì)量。
3、深入學習領會《中華人民共和國國家標準-血吸蟲病控制和消滅標準》
本次培訓對象為全站業(yè)務人員。培訓內(nèi)容以《血吸蟲病防治條例》、《血吸蟲病預防控制工作規(guī)范》為主，增加血吸蟲病診斷、控制和消滅標準、碘缺乏病防治等方面的內(nèi)容，結合我縣實際邊講授理論邊提工作要求。
本次培訓采取集中輔導授課形式，強調(diào)培訓后的自學，以切實增強全體職工的法律意識，提高業(yè)務理論水平和防治技能。
站防治股負責培訓工作的組織和登記考核工作，督促參學人員及時報到，認真聽講，以達到培訓目的。
度培訓計劃篇十六
信息技術與學科課程的整合是新一輪課程改革的一個熱點。為了使我校教師進一步感受信息技術在課堂教學中的重要作用，并熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學手段，進一步提高課堂教學質(zhì)量，學校決定對全體教師舉行信息技術培訓。
全體任課教師
本次培訓將采用集中培訓和個體指導的形式，內(nèi)容為簡單實用型。主要包括以下內(nèi)容：
powerpoint20xx幻燈片課件制作；
文稿演示軟件的功能、特點及應用；
創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；
輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；
編輯與修飾幻燈片；
超級鏈接；
組織與整理幻燈片；
設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
培訓時間為雙周星期四（未開教師例會周），進行培訓。具體時間安排：本學期安排兩次培訓，每次歷時兩節(jié)課，即雙周星期四的下午第七、八節(jié)課，力爭以較充裕的時間保證培訓工作的實效性。
培訓地點為五樓多媒體教室。
要求：每位教師必須帶好自己的筆記本電腦，筆記本電腦中應裝載好powerpoint20xx軟件。
1、遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)；
2、按時出席，不遲到，不早退；
3、集中培訓時，要求教師認真做好操作。
1、每一位老師結合自己的教學實際設計制作至少兩個幻燈片演示課件；
3、幻燈片演示課件完成后，必須保存在本人的筆記本電腦中，年底上傳校園ftp服務器供大家學習和交流，不能直接下載他人課件，完成任務。
4、課件上傳學校服務器和檢查等工作，請聯(lián)系現(xiàn)代教育技術信息中心尋求技術支持。
度培訓計劃篇十七
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提升管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提升技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。
3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。
(一)公司領導與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提升科學決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習;參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。
(二)中層管理干部
1、管理實務培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提升他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗。
(三)專業(yè)技術人員
1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗，開闊視野。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣。
4、對會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，通過計劃培訓和考前輔導，提升職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提升專業(yè)技術人員的技術等級。
(四)職工基礎培訓
1、新工入廠培訓
20xx年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時;通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。
2、轉(zhuǎn)崗職工培訓
要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于20天。
3、職工技術等級培訓
公司計劃新培養(yǎng)一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上;一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員，計劃培養(yǎng)中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系?；鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質(zhì)有整體提升。
4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。
今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
5、加強復合型、高層次人才培訓。
各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提升;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提升;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓。
u做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
v在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
w要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
x開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
(五)開展學歷教育
1、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提升公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力，更好地為公司服務。
3、調(diào)動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。
(一)領導要高度重視，各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。
(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。
(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學、職業(yè)技術學校)，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提升。
(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的'實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質(zhì)量的有效性。培訓是幫助員工提升生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提升員工學習的主動性，建設一支高素質(zhì)的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質(zhì)，構筑人力資源的核心競爭力，以此提升員工參與企業(yè)市場競爭的能力。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術精、素質(zhì)高，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠基業(yè)常青!
度培訓計劃篇十八
(一)、加強對醫(yī)療人員“三基”的培訓。
醫(yī)務科具體負責全院的培訓工作，經(jīng)常利用晨會交班時間及采取集中學習的方式對全院人員進行三基培訓，培訓覆蓋率達到100%。
(二)、培訓及考核內(nèi)容：
(1)基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。
(2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。
(3)基本技能：包括醫(yī)療人員應具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種穿刺技術、心肺復蘇技術;手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等)和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗結合病人的病情，擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。
(4)醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
(三)、培訓方式方法：
采用集中學習及科室培訓相結合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時間學習醫(yī)學急診急救基礎知識及新技術、新理論知識?？剖依每浦魅尾榉俊⒊繒话嗉懊吭聵I(yè)務學習時進行新理論知識講解講座，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練，定期舉行急救模擬演練。
(四)、具體培訓計劃：
二月份：安排全院醫(yī)療人員進行急救知識的培訓。由韓永才主任主持講座1次，并進行現(xiàn)場操作演示。
三月份：安排全院醫(yī)護人員學習臨床輸血技術規(guī)范專題講座，由化驗室主任楊志峰主講。
五月份：學習腹腔鏡臨床應用專題講座，有婦產(chǎn)科主任曲新葉主講。
七月份：進行全院性心肺復蘇操作強化訓練，由手術室主任任懷講。
九月份：醫(yī)療安全相關知識的講座，由醫(yī)務科組織國家級醫(yī)療質(zhì)量管理專家或相關法律人員進行講授。
十一月份：主要是兒童保健知識的培訓，由兒?？浦魅螐堁嘀髦v。
(一)、培訓對象
全體醫(yī)療人員，包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。
(二)、培訓目的
通過對醫(yī)療人員進行相關專業(yè)知識培訓，達到提高其專業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實的基礎知識，并將所學的理論知識與實際臨床工作相結合，提高為病人服務的質(zhì)量。
(三)、培訓方式
通過學術會議和科內(nèi)業(yè)務學習的形式進行全員培訓。
度培訓計劃篇十九
根據(jù)公司《關于設備使用與維護（維修）培訓計劃》安排，現(xiàn)將培訓計劃安排如下：
1、時間：20xx年11月30日前
2、教材編寫人員：
無氧銅爐組：負責人劉正斌，武曉、唐凌峰、王超協(xié)助。 雙面銑削機：負責人尹家勇，何佳勝、申真、張濤協(xié)助。 850氣墊爐：負責人朱國權，李冬、史家輝協(xié)助。 650縱剪：負責人吳業(yè)琴，薛佳昌、羅純、石運濤 供電系統(tǒng)：負責人張子能，朱雷、丁立民協(xié)助。
3、編寫要求
各小組嚴格按照公司文件要求的內(nèi)容進行編寫，各小組負責人對本機臺的教材編寫總負責。以上各機臺要求提交設備使用、維護、維修教材和機臺作業(yè)指導書兩部分內(nèi)容。
1、時間：20xx年11月30日前
2、教材編寫人員：
負責人汪曙東，武俊、張淑芳協(xié)助。
3、編寫要求
嚴格按照公司文件要求的內(nèi)容進行編寫，要求提交設備使用、維護、維修基礎知識教材。
培訓對象包括：機臺操作人員、維修人員、技術管理人員。
培訓內(nèi)容按照三級（初級、中級、高級）層次分別安排不同的內(nèi)容進行，三個級別的培訓內(nèi)容的深度也逐漸加深，主要包括：
1、設備操作、維護、維修的基礎知識（含設備的日常管理、點檢、巡檢、潤滑、調(diào)整、緊固等）。
2、單臺設備具體培訓（含設備原理、結構及功能、設備操作規(guī)程的學習和完善、作業(yè)指導書等內(nèi)容）。
3、設備常見故障及處理。
1、由公司成立設備使用與維護維修培訓工作領導小組。
2、培訓工作經(jīng)費保障，明確培訓教材的編制費用、培訓講課的費用等。
3、為體現(xiàn)培訓工作的作用，要進行培訓結果考核應用。
度培訓計劃篇二十
暑期教師培訓工作是教師專業(yè)進修的重要方式，也是我區(qū)開展師訓工作，促進師資隊伍建設的基本經(jīng)驗之一。通過暑期培訓使教師更好地反思教學工作中的問題，吸取新的知識，拓展理論視野，服務于今后的教育教學工作。按照區(qū)教育局有關文件精神，今年中小幼教師的暑期培訓工作照常進行，在課程標準和教材培訓的基礎上，進一步增強培訓的針對性，提高培訓的實效。為做好這項工作，特制定如下方案：
本次培訓以進一步聚焦到“二期課改”的實施和課堂教學改革，努力提高教師整體素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量和水平為目的，貼近課堂教學實踐，著重解決“二期課改”推進中迫切需要解決的問題，通過理論學習、案例剖析和交流研討，提高教師對二期課改的認識，增強工作中的信心，改進教育教學行為，積極倡導和實施有效教學，提高課堂教學效率。
課堂教學的有效性
因各科在課改推進中遇到的問題不同，教師的情況不同，為增強培訓的針對性，切實解決教師面臨的問題，故本次培訓內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定，各科教研員根據(jù)學科教師所面臨的共性和難點問題，選擇組織培訓內(nèi)容。
本次培訓采取集中培訓的方式。集中培訓的時間為1天。在培訓過程中，各科會根據(jù)培訓內(nèi)容，組織專家報告、教師經(jīng)驗交流、分組討論、集中交流等多種形式，提高教師的參與度，從而達到提高培訓實效性的目的。
本次培訓屬于教師240培訓，全程參加集中學習并完成培訓作業(yè)者，可獲得2個學分。教師按要求參加集中學習，不遲到、不早退，若有事請假，需出具學校蓋章的請假條。培訓作業(yè)需在培訓結束后的一周內(nèi)，掛在區(qū)教育信息網(wǎng)教育論壇相關學科論壇上。
本次培訓地點：徐匯區(qū)教師進修學院（具體教室安排見當天電子屏幕）；培訓時間：原則上小學、幼兒園安排在6月30日，初中安排在7月1日，高中安排在7月2日，但因?qū)W科不同，其中有些變化，具體請看培訓安排一覽表。（另各學科各年段參加培訓的對象不同，請參看表中對象一欄）早上培訓時間為8：00-11：30，下午培訓時間為12：30-3：30。若當天下午繼續(xù)培訓，統(tǒng)一安排午餐。
培訓安排一覽表（7月1日-7月2日）
序號 學科 時間 內(nèi)容 對象 負責人 培訓地點
初高中35歲以下全體青年教師；參加今年徐匯區(qū)中學語文學科中青年教師教學評比活動的全體教師（附名單）
1、學校拓展型課程實施方案的制定與落實
2、科目設計一般流程與方法
3、課程資源的區(qū)域開發(fā)和校本利用
不同探究方法的指導策略
徐匯區(qū)初高中
兩類課程負責人
青年教師如何指導學生開展課題研究
上午：市教研員朱浦老師報告（錄像）
下午：
op:classroom、observation
2.優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩
作業(yè)：優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩點評
初高中5年以下
教齡教師
關注課例研究，提高教學有效性
全體科學教師
李秀滋
中學體育器械體操教材教法研究及考核（雙杠、墊上運動）
20xx年徐匯區(qū)35歲以下青年體育教師（附名單）
高考試卷評價、各年級課程標準梳理
高三年級所有教師、高一高二備課組長
二期課改新內(nèi)容:算法初步
全體高中
數(shù)學教師
課堂教學基本要求；
教研組工作規(guī)范；
青年教師談成長。
全體中學政治學科任課教師
學期課程統(tǒng)整
各實驗學校
參與教師
高中歷史新版教材培訓
全體高中
歷史教師
藝術教材培訓
全體初高中
藝術教師
待定
徐匯區(qū)教師進修學院
教師培訓部、中學教研部
中學語文：
度培訓計劃篇二十一
一、指導思想：
為進一步貫徹落實建教電〔20xx〕29號《關于組織暑期幼兒教師學習培訓的通知》的文件精神，為提高廣大教師課堂教學能力和實施素質(zhì)教育的水平，造就一支基礎扎實、業(yè)務精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓。為了保證園本培訓有效地開展，特制訂《恒濟實驗幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓計劃》，具體安排如下：
二、培訓內(nèi)容
根據(jù)縣教育局《關于組織暑期幼兒教師學習培訓的通知》要求本次培訓的重點內(nèi)容：：
（1）、《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園建構式課程的學習和研究
（2）、教師的教學基本功培訓
（3）、教學中的師德修養(yǎng)培訓
三、培訓目標
1、通過培訓，提升教師教育教學理論水平與實踐創(chuàng)新能力。
2、通過暑期培訓的實施，充分利用省市縣各級培訓的資源，加強與省市縣培訓活動的對接，建設好鎮(zhèn)園培訓的組織網(wǎng)絡，提高鎮(zhèn)園培訓的實效。
3、結合課堂教學薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，進一步掌握課堂教學技能。
4、通過培訓，更新教師師德觀念，調(diào)整師德行為。
四、暑期幼師培訓領導小組名單：
組長：王英
副組長：
參培人員：鎮(zhèn)45歲以下幼教在職教師 五、培訓時間、地點及內(nèi)容 以下為教師必修科目：
五、培訓要求
園領導組將對各教師開展暑期培訓的情況進行考核，暑期結束后將組織教師開展暑期培訓學習心得交流、培訓工作總結會，展示教師暑期培訓成果，對暑期培訓活動中優(yōu)秀教師進行表彰。
（2）學習研討時保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認真發(fā)言、專心記錄并積極進行研討互動；教師孩子要妥善安排，不要進入會場。
（3）學習時，注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。
（4）因故不能參培的教師，需由幼教領導出具請假證明。
度培訓計劃篇二十二
根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》的有關規(guī)定及要求，為全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實加強安全生產(chǎn)教育培訓工作，特制定本計劃：
一、指導思想
堅持“安全生產(chǎn)”指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹落實《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》等法律法規(guī)和有關要求，緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)工作部署，明確安全生產(chǎn)教育培訓目標，實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)教育培訓工作實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、科學化管理。
二、培訓教育工作的目標
通過安全生產(chǎn)教育培訓，職工安全生產(chǎn)素質(zhì)和管理水平顯著增強，“三違”現(xiàn)象明顯下降，持證上崗率達到100%。
三、培訓內(nèi)容
1、國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準；
2、安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術、職業(yè)衛(wèi)生等知識；
3、傷亡事故統(tǒng)計、報告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法；
4、應急管理、應急預案編制以及應急處置的內(nèi)容和要求；
5、國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；
6、典型事故和應急救援案例分析；
7、公司安全規(guī)章制度、員工操作手冊；
8、其他需要培訓的內(nèi)容。
四、各級人員安全培訓時間
2、新工人三級培訓教育時間不少于24學時；
3、特殊工種培訓按主管部門規(guī)定的時間進行；
4、其他職工每年不少于16學時；
5、轉(zhuǎn)崗前，應接受不少于20學時的培訓。
五、教育和培訓的形式與內(nèi)容
按等級、形式和工作性質(zhì)分別進行，管理人員的重點是安全意識和安全管理水平，作業(yè)人員的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。
（一）新工人三級安全教育
對新工人和調(diào)換工種的工人必須按規(guī)定進行安全教育和技術培訓，經(jīng)考核合格方準上崗。
三級安全教育是每個剛進公司的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育，三級安全教育是指公司、車間、班組這三級。對新工人和調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進行安全教育和技術培訓，經(jīng)考核合格，方準上崗。
１、公司級新工人在進入公司后必須進行一級安全教育，教育內(nèi)容如下：
（1）勞動保護意義和任務的一般教育；
（2）安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程等；
（3）公司安全規(guī)章制度等。
2、車間級新工人被分配到車間后應進行二級安全教育，教育內(nèi)容如下：
（1）車間工人安全生產(chǎn)技術操作一般規(guī)定；
（2）車間安全管理規(guī)章制度；
（3）安全生產(chǎn)紀律和文明生產(chǎn)要求；
（4）車間內(nèi)部的工作環(huán)境和工作特點可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。
3、班組級分配到班組后在上崗前應進行三級安全教育，教育內(nèi)容如下：
（二）特定情況下的適時安全教育
1、季節(jié)性加強冬季、夏季、雨雪天、訊臺期工作；
2、節(jié)假日前后；
3、新工藝、新操作、新設備、新技術操作前；
4、發(fā)現(xiàn)事故隱患和發(fā)生事故后。
（三）經(jīng)常性安全教育
在做好上述培訓和教育工作的同時還必須把經(jīng)常性的安全教育貫徹于工作當中，并根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進行。
六、培訓評價
1、了解熟悉公司的管理方針、目標、質(zhì)量、安全和環(huán)保意識、相關法律、法規(guī)管理體系的標準、員工紀律。
2、安全教育和培訓要體現(xiàn)全面、全員、全過程的原則，覆蓋施工現(xiàn)場所有人員，確保只通過安全教育的人才能上崗。
七、安全培訓記錄清單
1、安全教育記錄
2、安全教育培訓檔案
3、特種作業(yè)人員名冊。
以上條款由安全管理部建立臺賬不定期抽查。