總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該把握好篇幅和層次，避免內(nèi)容過(guò)于零散或者雜亂無(wú)章。以下是一些精選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇一
我們六一中隊(duì)是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友
愛(ài)
，
學(xué)習(xí)
勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊(duì)?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況：
每一位任教過(guò)我班的老師無(wú)不稱(chēng)贊我班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，品德修養(yǎng)高，集體凝聚力強(qiáng)。我覺(jué)得最突出的有二點(diǎn)：一、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我中隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，善于提問(wèn)，善于思考，求知欲非常強(qiáng)。學(xué)校的圖書(shū)館都不能滿(mǎn)足他們，還提議在
班級(jí)
里搞了個(gè)小圖書(shū)館，里面的書(shū)內(nèi)容豐富多彩，有文學(xué)的，有數(shù)學(xué)的，有科學(xué)的……他們還很喜歡寫(xiě)日記、周記。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，決定出一份班刊，讓每位
同學(xué)
把自己得意的作品打好字，發(fā)送給各個(gè)編委（我和班委組成）進(jìn)行修改，最后裝訂成本，取名《七彩路》。當(dāng)我把凝聚著集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時(shí)，他們的那份喜悅真是無(wú)以言表。二、團(tuán)結(jié)互助。我們中隊(duì)就像擁有50個(gè)兄弟姐妹的大家庭，大家相親相愛(ài)，互幫互助。劉苗苗的爸爸腿摔傷了，在家休養(yǎng)，
生活
很拮據(jù)，這情況被幾位同學(xué)知道了，就與我商量組織大家給她捐些錢(qián)。我很是贊同。短短幾天時(shí)間同學(xué)們就為她捐了近千元錢(qián)。最近“手口足”病流行，我班的龔昆被列為疑似病例，他在家休養(yǎng)期間很多學(xué)生隔著窗戶(hù)去看望他，給他帶去同學(xué)們的問(wèn)候和近況，病愈回來(lái)后很多同學(xué)搶著給他輔導(dǎo)落下的功課。
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當(dāng)然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，如我班岳亭同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請(qǐng)纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé)，如在勞動(dòng)方面：兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，讓每個(gè)小組取好組名，如 “洗涮涮組”、“教室美容師”、“勞動(dòng)光榮組”等，還給每個(gè)組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中；紀(jì)律方面：紀(jì)律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習(xí)方面：課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；體育方面：體育委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀(jì)律，協(xié)助老師做好體育器材準(zhǔn)備。除了班委，班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在
五年級(jí)
時(shí)我就采取了班委制和值周班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值周班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并做好值周記錄，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果。
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過(guò)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功?，F(xiàn)在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭(zhēng)章計(jì)劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中來(lái)，相信，不久的'將來(lái)，一只只雛鷹將大鵬展翅，實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。
其他
中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集
關(guān)于
革命烈士的資料，在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的
幸福
生活來(lái)之不易。并在周六組織班干部去西山烈士陵園參觀，并讓他們寫(xiě)下觀后感。母親節(jié)到了，我就以“感恩母親”為主題開(kāi)展了一次隊(duì)活動(dòng)，還邀請(qǐng)了一些母親到場(chǎng)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中有的深情唱《燭光里的媽媽》；有的動(dòng)情講述與媽媽間的故事；有的熱情跳出《白發(fā)親娘》之舞……那次活動(dòng)的每一個(gè)參與者無(wú)不為之動(dòng)容，甚至有的學(xué)生和家長(zhǎng)流淚了。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了，今年是學(xué)生們
小學(xué)
階段的最后一個(gè)兒童節(jié)，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)，事實(shí)也證明了如此。
自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來(lái)，工作盡心盡責(zé)。一、為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。二、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。在"學(xué)習(xí)園地"展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的
成績(jī)
并不出色，有的并不是班干部，但是，通過(guò)這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。
一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)我們中隊(duì)取得了不少成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了不少成績(jī)。特別是我班的體育很突出，在去年校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們以總分124分的成績(jī)獲得了全校第一名。后來(lái)參加學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)我校的十名運(yùn)動(dòng)員中有七名是我班學(xué)生，并為學(xué)校奪得了學(xué)區(qū)第三的好成績(jī)，參加市里也取得不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)我們班文藝方面也不遜色，在今年迎元旦大合唱比賽中我們班取得了第二名的好成績(jī)。還有作文競(jìng)賽、奧數(shù)競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)?wù)咭粋€(gè)不落，真可謂“文武全才”。在學(xué)校大隊(duì)部組織的四星中隊(duì)評(píng)比中，每周都能拿到錦旗。并且多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。我們不光在學(xué)校里摘金奪銀，而且把目光望到了學(xué)區(qū)、瑞安市，甚至溫州市。到目前為止我班在學(xué)區(qū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)近二十人，在瑞安市獲獎(jiǎng)情況如：岳亭兩次獲瑞安市演講比賽一等獎(jiǎng)；岳亭還獲得瑞安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作賽一等獎(jiǎng)；林余獲得瑞安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作賽二等獎(jiǎng)；施正磊獲瑞安市美畫(huà)板比賽二等獎(jiǎng)；林余的作文《清明追思》獲瑞安市“和泰杯”征文、攝影比賽二等獎(jiǎng)；陶浩獲瑞安市跳遠(yuǎn)第三名等等。特別值得一提得是岳亭同學(xué)，在第一次演講比賽中竟獲得了第一名，這是我們這所規(guī)模并不大的小學(xué)從未有過(guò)的成績(jī)，這也讓教育局長(zhǎng)為之驚嘆，還稱(chēng)岳亭是外來(lái)務(wù)工子女成功教育的典范，岳亭同學(xué)各個(gè)方面都很不錯(cuò)，如學(xué)區(qū)作文現(xiàn)場(chǎng)賽一等獎(jiǎng)；800米跑學(xué)區(qū)第一名，市第五名。也有溫州市獲獎(jiǎng)的，分別是岳亭的演講獲三等獎(jiǎng)，施正磊的美畫(huà)板獲三等獎(jiǎng)。
這就是我們六一中隊(duì)，我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會(huì)更好
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇二
xxx老師自xx年8月參加教育工作以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐，在被稱(chēng)作長(zhǎng)汀的西伯利亞的紅山從教16年來(lái)，腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，特別是對(duì)少先隊(duì)事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著，實(shí)踐著，而且成績(jī)顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來(lái)，他先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，先后八次評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；學(xué)校大隊(duì)部多次被團(tuán)縣委評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)”；他指導(dǎo)的中隊(duì)06年被評(píng)為“市紅旗大隊(duì)”；學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)?！薄ⅰ八刭|(zhì)教育合格?！钡确Q(chēng)號(hào)。主要事跡如下：
自xxx老師開(kāi)始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣，大有起色。這個(gè)過(guò)去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長(zhǎng)汀已是名聲遐爾了。
xxx熱愛(ài)教師這一行，也熱愛(ài)輔導(dǎo)員這個(gè)崗。他認(rèn)為，沒(méi)有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全，使大隊(duì)部工作規(guī)范化、制度化。幾年來(lái)，為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開(kāi)展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括：“升旗制度”、“值勤制度”、“活動(dòng)制度”、“檢查評(píng)比制度”、“激勵(lì)制度”?！敖n制度”。在建立健全制度的同時(shí)，xxx還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來(lái)到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。而通過(guò)學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進(jìn)的路子更寬了。
在他看來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部，不是單純的組織活動(dòng)、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展活動(dòng)，為素質(zhì)教育鳴鑼開(kāi)道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動(dòng)。近年來(lái)，大隊(duì)部先后組織和開(kāi)展了“雛鷹升旗手”、“國(guó)旗下的講話(huà)”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評(píng)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
“節(jié)慶日是學(xué)校開(kāi)展各種匯報(bào)和競(jìng)賽活動(dòng)的有效載體?！边@是他常掛在嘴邊的一句話(huà)。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開(kāi)展豐富多彩的文娛表演及書(shū)畫(huà)、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂(lè)見(jiàn)的游園活動(dòng)。使孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。
xxx老師秉著“減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來(lái)，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)道：“我想設(shè)計(jì)一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢(qián)”。奇思妙想有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。xxx老師結(jié)合本校特點(diǎn)開(kāi)辟了少先隊(duì)員的心理咨詢(xún)室，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪，對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問(wèn)題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心和自尊心。
xxx在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺(jué)老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時(shí)，xxx特別注意他們的一舉一動(dòng)，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開(kāi)水給孩子，并對(duì)他說(shuō)，快快把病治好，因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生以溫和的語(yǔ)言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，更是如此。
總之，xxx老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱(chēng)號(hào)。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇三
魏世勇是來(lái)自龍子心小學(xué)的一名普通教師。1991年高中畢業(yè)后，我便踏上了神圣的三尺講臺(tái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,在工作中，我不斷探索、創(chuàng)新，模范地履行自己的職責(zé)，如今我已在輔導(dǎo)員這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十八個(gè)春秋。我把滿(mǎn)腔的熱情全部?jī)A注到了隊(duì)員身上。多年來(lái)，我所帶的中隊(duì)在學(xué)校的考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，我多次受到學(xué)校的表彰，被授予校級(jí)、旗級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。下面就談?wù)勎沂侨绾伍_(kāi)展中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇四
當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得隊(duì)員的信任和家長(zhǎng)的放心。每天早上我第一個(gè)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候隊(duì)員們到來(lái)，放學(xué)后我再次來(lái)到教室和隊(duì)員一起搞完衛(wèi)生才放心的離開(kāi)；中午休息時(shí)間我和隊(duì)員泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)我和隊(duì)員在一起游戲或者談話(huà)；在生活上，我無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)隊(duì)員，時(shí)時(shí)提醒他們注意安全；隊(duì)員生病、受傷，我第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，精心護(hù)理及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、中隊(duì)搞活動(dòng)，我組織隊(duì)員積極參加，利用下班后、雙休日休息時(shí)間帶他們訓(xùn)練，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，從不間斷。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇五
沙井中隊(duì)現(xiàn)編制四個(gè)班，編制人數(shù)32人，在編班五個(gè)班，在編人數(shù)34人，其中干部3人，戰(zhàn)士31人，黨員12人，團(tuán)員21人。裝備消防車(chē)四輛，主要是擔(dān)負(fù)邕城南郊沙井片20平方公里17個(gè)重點(diǎn)保衛(wèi)單位、廠礦、企業(yè)、鄉(xiāng)村的消防安全保衛(wèi)任務(wù)。
2004年，沙井中隊(duì)在支隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十六大精神和鄧小平理論為指針，以江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”精神為依據(jù)，圍繞支隊(duì)年度工作部署，全面貫徹支隊(duì)各項(xiàng)指示精神，立足中隊(duì)實(shí)際，緊密聯(lián)系新的形勢(shì)任務(wù)、部隊(duì)建設(shè)和官兵思想實(shí)際，堅(jiān)持以部隊(duì)正規(guī)化管理為龍頭帶動(dòng)中隊(duì)各項(xiàng)工作。官兵同心協(xié)力，積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽改革，訓(xùn)練刻苦，搞好安全工作，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，積極發(fā)展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，確保了政治教育、執(zhí)勤備戰(zhàn)、滅火戰(zhàn)斗、搶險(xiǎn)救援、軍事業(yè)務(wù)、安全管理、后勤建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，為保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全，為南寧市經(jīng)濟(jì)騰飛作出了貢獻(xiàn)。年內(nèi)，沙井中隊(duì)榮獲南寧市“雙擁工作先進(jìn)單位”，一人榮立三等功，七人被評(píng)為優(yōu)秀士兵，二人評(píng)為優(yōu)秀黨員，一人獲優(yōu)秀團(tuán)干，二人獲優(yōu)秀團(tuán)員，兩人考上部隊(duì)院校，二十七人次獲嘉獎(jiǎng)。先進(jìn)事跡如下：
一、從加強(qiáng)黨支部建設(shè)入手，使“一班人”真正擰成一股繩，促進(jìn)中隊(duì)的全面建設(shè)。
（一）堅(jiān)持支部集體領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)“一班人”的工作任務(wù)積極性。
年初，中隊(duì)新一屆的支部委員會(huì)成立后，按今年工作的主要任務(wù)和基本要求，支部“一班人”團(tuán)結(jié)協(xié)作，支部委員牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，充分發(fā)揮黨支部在中隊(duì)的地位和作用。執(zhí)行黨的組織生活制度，加強(qiáng)黨員教育管理，規(guī)范支部的議事程序，保證重大問(wèn)題集體研究決定，防止個(gè)人和少數(shù)人說(shuō)了算，確保支部決策的民主性、科學(xué)性。自覺(jué)擺脫私心雜念，認(rèn)真貫徹落實(shí)支隊(duì)黨委的各項(xiàng)指示，工作分工不分家，對(duì)支部形成的決議按照分工積極開(kāi)展工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)。堅(jiān)持落實(shí)七項(xiàng)組織生活制度，年內(nèi)上黨課4次，召開(kāi)民主生活會(huì)4次；組織黨員學(xué)習(xí)黨綱、黨章等有關(guān)條文。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)一班人對(duì)做好黨支部建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了“一班人”的工作積極性。
（二）抓好黨員骨干隊(duì)伍，開(kāi)展群眾性的思想政治工作了。
加強(qiáng)了對(duì)黨員的學(xué)習(xí)教育，以提高黨員思想覺(jué)悟、政策水平和工作能力，掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)和技能。經(jīng)教育學(xué)習(xí)，黨員思想覺(jué)悟得到了提高，主人翁精神得到了加強(qiáng)，黨員先進(jìn)性得到了充分的體現(xiàn)，模范作用更加明顯。如黨員徐加征，處處嚴(yán)格要求自己，帶頭同錯(cuò)誤傾向和違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，帶頭完成各項(xiàng)任務(wù)，處處做群眾的表率，各方面表現(xiàn)突出，成為中隊(duì)建設(shè)中的一根標(biāo)桿。他積極了解戰(zhàn)士思想動(dòng)態(tài)，分析戰(zhàn)士產(chǎn)生思想情緒的原因，對(duì)癥下藥，協(xié)助干部做好戰(zhàn)士的思想轉(zhuǎn)化工作。在中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)期間，由于日夜勞動(dòng)，部分同志產(chǎn)生了厭倦情緒，徐加征同志及時(shí)靠上前去，要他們以中隊(duì)建設(shè)大局出發(fā)，不怕苦、不怕累，克服厭煩情緒。經(jīng)過(guò)他的教育，這些同志拋開(kāi)了思想包袱，以更高的熱情投入到正規(guī)化建設(shè)中去了。士官劉志斌，調(diào)到沙井中隊(duì)前因犯了錯(cuò)誤受過(guò)處分，到隊(duì)后思想顧慮較大，工作積極性不高。中隊(duì)思想骨干小組積極幫扶，鼓勵(lì)他正確對(duì)待違紀(jì)，不要因此事而影響了在今后的成長(zhǎng)進(jìn)步，經(jīng)過(guò)大家的幫助，他工作上終于上了一個(gè)新的臺(tái)階。嚴(yán)格黨員發(fā)展，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”、“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，吸收優(yōu)秀團(tuán)員加入黨組織，年內(nèi)共有13人向支部遞交了。
入黨申請(qǐng)書(shū)。
1人加入黨組織3名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正確保了黨員隊(duì)伍穩(wěn)定。
（三）實(shí)行隊(duì)務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮群眾民主監(jiān)督作用，促進(jìn)支部自身建設(shè)。
為加強(qiáng)中隊(duì)民主監(jiān)督，采取了發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用作為黨支部建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，實(shí)行隊(duì)務(wù)公開(kāi)制度。本著“有利于貫徹執(zhí)行黨紀(jì)條規(guī)，有利于促進(jìn)干部廉潔自律，有利于擴(kuò)大中隊(duì)民主”的指導(dǎo)思想。通過(guò)召開(kāi)武警委員會(huì)、討論會(huì)等辦法，征求官兵意見(jiàn)，讓官兵對(duì)中隊(duì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行民主評(píng)議，發(fā)揮官兵的主人翁精神，提高參與中隊(duì)建設(shè)的熱情。對(duì)于中隊(duì)建設(shè)重大決策、事關(guān)官兵切身利益敏感問(wèn)題和經(jīng)費(fèi)物資管理使用情況，如評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)、戰(zhàn)士學(xué)技術(shù)、考學(xué)、黨員發(fā)展等工作大都聽(tīng)取和收集了官兵的意見(jiàn)或建議，均由群眾推薦，黨支部審查決定，中隊(duì)干部不拉關(guān)系，不走“后門(mén)”，不搞個(gè)人說(shuō)了算。
二、緊跟時(shí)代脈搏，唱好“主旋律”，搞活政治思想教育，鍛造官兵的政治靈魂。
根據(jù)支隊(duì)思想政治教育方案，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際制定了年度教育計(jì)劃，組織全體官兵，深入開(kāi)展政治教育學(xué)習(xí)。今年開(kāi)展了以作風(fēng)教育、職業(yè)道德教育和“三項(xiàng)教育”回頭看、黨的十六大會(huì)議精神等為主的專(zhuān)題政治教育，在教育的方式上通過(guò)別開(kāi)生面的片區(qū)教學(xué)，采取集中授課、課后討論、寫(xiě)心得、閱讀理論篇目、出板報(bào)等形式，使教育活動(dòng)入腦入心，增強(qiáng)了教育的靈活性和多樣性。官兵們充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展作風(fēng)教育、職業(yè)道德教育及“三項(xiàng)教育”回頭看活動(dòng)的重要性、緊迫性和必要性。通過(guò)教育，澄清了許多模糊認(rèn)識(shí)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)明顯提高，政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，大局意識(shí)不斷增強(qiáng)。并組織實(shí)地參觀，學(xué)身邊人身邊事等形式進(jìn)行配合教育。全年共完成52個(gè)教育日，官兵參學(xué)率達(dá)100%，官兵的政治理論水平和思想覺(jué)悟有了明顯提高，收到了較好的教育效果。
（一）抓好黨支部的理論學(xué)習(xí)。
今年，沙井中隊(duì)黨支部加強(qiáng)了對(duì)黨員的理論學(xué)習(xí)，打牢黨員的思想理論根基，校正黨員的行為偏差，激發(fā)黨員的革命斗志，強(qiáng)化黨員先進(jìn)性意識(shí)，塑造黨員先進(jìn)形象，緊緊圍繞黨的十六大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。通過(guò)學(xué)習(xí)，全面提高了黨支部的“六個(gè)能力”，即把關(guān)定向能力、謀劃決策能力、知人善任能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、貫徹落實(shí)能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力。黨員做到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，工作上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
（二）搞好專(zhuān)題教育，著眼于提高官兵思想政治素質(zhì)。
按照支隊(duì)政治教育計(jì)劃，組織進(jìn)行了隨機(jī)教育、四個(gè)教育、作風(fēng)教育和職業(yè)道德教育、“三項(xiàng)教育”回頭看、黨的十六大會(huì)議精神等專(zhuān)題教育。全年共組織專(zhuān)題教育40個(gè)學(xué)習(xí)日，政治教育授課98課時(shí)，出黑板報(bào)6期，寫(xiě)。
心得體會(huì)。
96篇，政工干部外出調(diào)研1次，組織觀看愛(ài)崗敬業(yè)、反腐倡廉教育影視5次，組織政治教育考試7次，教育面達(dá)到100%。通過(guò)一系列的教育，激發(fā)了官兵的愛(ài)國(guó)熱情，提高了官兵堅(jiān)定信念、自覺(jué)奉獻(xiàn)的覺(jué)悟，遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和光榮感、責(zé)任感、使命感、事業(yè)心得到了明顯增強(qiáng)，收到了良好的教育效果。
（三）積極開(kāi)展經(jīng)常性思想工作，確保部隊(duì)穩(wěn)定。
充分發(fā)揮中隊(duì)思想骨干的作用，平時(shí)中隊(duì)思想骨干經(jīng)常主動(dòng)找戰(zhàn)士談心，基本上做到“四知”，底數(shù)清，情況明，發(fā)現(xiàn)情況耐心引導(dǎo)。如戰(zhàn)士龍其東，剛到中隊(duì)，由于年紀(jì)小、體質(zhì)弱、膽子小、吃不了苦，思想跟不上，訓(xùn)練時(shí)特別是單雙杠項(xiàng)目中怎么都不敢做。中隊(duì)思想骨干小組了解情況后，指定二班長(zhǎng)張亞偉去做其思想工作，張亞偉同志多次與他談心，幫助他認(rèn)清了工作方向，改掉了壞毛病，在工作中什么都跟別人搶著干，年內(nèi)還被中隊(duì)推選參加了汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)。思想骨干小組每月定期召開(kāi)思想形勢(shì)分析會(huì)，研究中隊(duì)內(nèi)出現(xiàn)的不良傾向，思想動(dòng)態(tài)等，制定幫扶措施。廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中隊(duì)思想骨干小組全年共與戰(zhàn)士談心190人次，干部與每個(gè)戰(zhàn)士家庭通信聯(lián)系1次，解決對(duì)中隊(duì)有影響的事情8次，對(duì)中隊(duì)穩(wěn)定起到了良好的作用，鞏固了政治教育效果。形成了一種大家齊抓共管的局面，保證了“兩個(gè)經(jīng)常性工作”的落實(shí)。
（四）搞好雙擁共建工作，開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)。
雙擁共建工作經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化。沙井中隊(duì)積極主動(dòng)地向各級(jí)黨委、政府請(qǐng)示匯報(bào)，使今年的雙擁工作與正規(guī)化建設(shè)同步發(fā)展，共上新臺(tái)階，通過(guò)地方政府和地方單位的大力支持，解決了中隊(duì)的一些困難。擴(kuò)大了與駐地附近單位的友好關(guān)系，經(jīng)常與共建、友好單位開(kāi)展籃球、拔河、文藝晚會(huì)等活動(dòng)。如國(guó)慶期間參加了沙井鎮(zhèn)文藝晚會(huì)，與外運(yùn)倉(cāng)開(kāi)展了中秋聯(lián)歡晚會(huì)、參加南寧市《安全生產(chǎn)法》文藝演出等活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年與共建單位搞“學(xué)雷鋒”活動(dòng)3次，為外運(yùn)倉(cāng)庫(kù)、931倉(cāng)庫(kù)、沙井糧庫(kù)等單位消防培訓(xùn)7次，受教育1250多人次，六一學(xué)校。
軍訓(xùn)。
1次，為過(guò)往群眾修理單車(chē)83輛，為群眾排憂(yōu)解難、開(kāi)門(mén)、清除馬蜂窩、沖洗地板、推車(chē)等好事達(dá)35件次，理發(fā)86人次、送急重病人到醫(yī)院1人、義務(wù)送水40噸，得到了人民群眾的一致好評(píng)。并被南寧市人民政府、南寧市軍分區(qū)授予2002年度“雙擁工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
（五）加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)。
重視加強(qiáng)中隊(duì)的團(tuán)組織建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育和民主生活制度，積極開(kāi)展團(tuán)章及有關(guān)基本知識(shí)學(xué)習(xí)教育，全年共上團(tuán)課12次，團(tuán)民主生活會(huì)5次，出宣傳黑板報(bào)5期。年初，根據(jù)團(tuán)支部支委委員缺編的情況，中隊(duì)及時(shí)進(jìn)行了改選，依據(jù)組織程序，挑選出幾名思想過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、工作扎實(shí)、具有一定組織能力的團(tuán)員為支委。同時(shí)，經(jīng)常組織團(tuán)員青年進(jìn)行團(tuán)的活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員助手作用。年內(nèi)，1人被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干，2人被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，吸收2名青年加入團(tuán)組織。把推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，共向黨組織推薦1名優(yōu)秀團(tuán)員入黨，推優(yōu)率達(dá)100%。
（六）大力開(kāi)展文體娛樂(lè)活動(dòng)，陶冶官兵情操、娛悅官兵身心。
沙井中隊(duì)始終把搞好部隊(duì)文體娛樂(lè)活動(dòng)作為一項(xiàng)栓心留人的重要工程來(lái)抓。堅(jiān)持在每個(gè)節(jié)假日、雙休日都組織進(jìn)行各種文體娛樂(lè)活動(dòng)。黨支部“一班人”根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)警營(yíng)文化建設(shè)的有關(guān)指示精神，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際，大力開(kāi)展“發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、跟上時(shí)代步伐、緊貼官兵實(shí)際，唱響時(shí)代主旋律”的文娛活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。春節(jié)、五一節(jié)、八一建軍節(jié)等幾個(gè)重大節(jié)日期間，組織官兵進(jìn)行撲克、籃球、象棋、游園晚會(huì)等活動(dòng)。半年組織一次生日晚會(huì)。根據(jù)戰(zhàn)士迫切渴望成才的實(shí)際，組織戰(zhàn)士參加兩用人才培訓(xùn)。組織官兵參加電腦、廚藝等學(xué)習(xí)，官兵的素質(zhì)得到了提高。
三、改革戰(zhàn)訓(xùn)工作，全面提高部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。
（一）嚴(yán)格軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練，提高練兵積極性,。
1、把軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練作為支部的一項(xiàng)中心工作來(lái)狠抓落實(shí)。
年初，支隊(duì)《武警南寧市消防支隊(duì)2002年度執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練計(jì)劃》下發(fā)后，中隊(duì)黨支部及時(shí)召開(kāi)支委會(huì)傳達(dá)文件精神，研究部署中隊(duì)的年度訓(xùn)練工作，指定專(zhuān)人制定中隊(duì)年度訓(xùn)練計(jì)劃。成立中隊(duì)訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主官親自?huà)鞄?。之后召開(kāi)軍人大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，通過(guò)動(dòng)員，使官兵明確了今年訓(xùn)練的內(nèi)容、時(shí)間、步驟、獎(jiǎng)懲等，組織官兵代表在會(huì)上表決心，引導(dǎo)官兵端正態(tài)度，樹(shù)立信心。
認(rèn)真抓好《共同條令》的學(xué)習(xí)貫徹與落實(shí)，根據(jù)中隊(duì)實(shí)際，科學(xué)安排，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，保證了人員、時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量四落實(shí)，充分發(fā)揮班長(zhǎng)骨干作用，加強(qiáng)隊(duì)伍行政管理，結(jié)合支隊(duì)關(guān)于開(kāi)展百日安全競(jìng)賽活動(dòng)的要求和官兵學(xué)習(xí)條令條例。
規(guī)章制度。
開(kāi)展查紀(jì)律、查作風(fēng)查制度落實(shí)的“三查”工作反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全工作在部隊(duì)建設(shè)中的重要性抓好日常養(yǎng)成嚴(yán)格中隊(duì)一日生活制度建立和完善各種規(guī)章制度。中隊(duì)督察小組堅(jiān)持每天對(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、警容風(fēng)紀(jì)、查鋪查哨、請(qǐng)銷(xiāo)假等進(jìn)行檢查評(píng)比對(duì)違反《共同條令》、一日生活制度、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、警容風(fēng)紀(jì)等的人員進(jìn)行批評(píng)教育并將其作為評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)執(zhí)勤備戰(zhàn)。提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。注重抓好班干教育培訓(xùn)，提高班干素質(zhì)，從戰(zhàn)士中挑選責(zé)任心強(qiáng)、政治思想表現(xiàn)好、軍事業(yè)務(wù)過(guò)硬、工作能力較強(qiáng)的戰(zhàn)士擔(dān)任正副班長(zhǎng)，鼓勵(lì)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四有”軍人、做優(yōu)秀班長(zhǎng)活動(dòng)，利用早操等時(shí)間集訓(xùn)隊(duì)列動(dòng)作，著力提高他們組織指揮管理能力。認(rèn)真處理好業(yè)務(wù)訓(xùn)練與政治學(xué)習(xí)、日常工作的矛盾，確保人員、時(shí)間、項(xiàng)目、效果四落實(shí)。中隊(duì)干部堅(jiān)持跟班作業(yè)，如中隊(duì)長(zhǎng)陳振強(qiáng)，與全體官兵一道頂烈日冒風(fēng)雨，揮汗流血；指導(dǎo)員韋韜把思想工作做到訓(xùn)練場(chǎng)上，哪個(gè)戰(zhàn)士畏難，哪個(gè)戰(zhàn)士怕苦，經(jīng)他點(diǎn)拔，都一一克服；副中隊(duì)長(zhǎng)黃強(qiáng)，在訓(xùn)練場(chǎng)上手把手地教，與戰(zhàn)士一起摸爬滾打，起到了帶頭作用。在業(yè)務(wù)技能考核中，中隊(duì)干部勇奪兩人五盤(pán)80mm水帶連接、攀登六米拉梯雙人操兩項(xiàng)第二名，為戰(zhàn)士做出了表率。充分發(fā)揮班長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干作用，切實(shí)做好互幫互學(xué)，共同提高，對(duì)新兵和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)較差的同志，由班長(zhǎng)骨干包干到人，具體負(fù)責(zé)，因人施教。如文書(shū)黃標(biāo)，在完成好文書(shū)本職工作的前提下，積極參加業(yè)務(wù)訓(xùn)練，虛心好學(xué)，吃苦耐勞，技能和體能考核取得了好的成績(jī)。在搞好自身訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，他們還手把手地教新兵和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)差的同志。同時(shí)，不定時(shí)召開(kāi)業(yè)務(wù)訓(xùn)練形勢(shì)分析會(huì)，分析查找不足，研究解決的辦法、措施等。
支委“一班人”經(jīng)常深入訓(xùn)練場(chǎng)，細(xì)心觀察并發(fā)動(dòng)訓(xùn)練骨干了解、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施，及時(shí)“加壓”，以穩(wěn)定情緒，激勵(lì)斗志。具體作法是：開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立標(biāo)兵，宣傳先進(jìn)；在訓(xùn)練間隙組織小型文體活動(dòng)，扳手腕、拔河、接力賽、智力小測(cè)驗(yàn)，寓教于樂(lè)使戰(zhàn)士在短暫的休息時(shí)間內(nèi)得到放松。根據(jù)官兵的興趣，開(kāi)展擒敵技術(shù)訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)了官兵的訓(xùn)練積極性。
2、嚴(yán)格紀(jì)律，科學(xué)組訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練喜結(jié)碩果。
嚴(yán)格訓(xùn)練紀(jì)律，科學(xué)安排訓(xùn)練，規(guī)范訓(xùn)練秩序，統(tǒng)一訓(xùn)練動(dòng)作，按條令要求規(guī)范出入列動(dòng)作。全體官兵頂烈日、戰(zhàn)酷暑、挑燈夜戰(zhàn)，刻苦訓(xùn)練，喊出了“掉皮掉肉不掉隊(duì)、流血流汗不流淚”的響亮。
口號(hào)。
還利用早操、晚飯后的時(shí)間開(kāi)展小勤練兵等一年來(lái)，共組織士官、第一、二年度兵、駕駛員開(kāi)展條令及法規(guī)、業(yè)務(wù)基本理論、戰(zhàn)傷自救互救、體育訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練等5個(gè)科目45個(gè)內(nèi)容的訓(xùn)練，實(shí)施60個(gè)訓(xùn)練日全年共完成了120個(gè)訓(xùn)練日，共840個(gè)小時(shí)。
軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練堅(jiān)持以戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，立足崗位，突出重點(diǎn)，按綱施訓(xùn)，狠抓規(guī)范化訓(xùn)練，取得了明顯的成效。在支隊(duì)組織的條令和業(yè)務(wù)理論考核中，優(yōu)秀率達(dá)到31%；良好率達(dá)到了44%；在體能考核中，取得了優(yōu)秀率23%、良好率38%、及格率100%的成績(jī)；在技能考核中，有18人奪取名次，52人次成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀，34人次成績(jī)達(dá)到良好，優(yōu)秀率23.6%，良好率15.14%，奪取12項(xiàng)名次，團(tuán)體總分列支隊(duì)第三名。
3、抓好“百日安全防事故”競(jìng)賽活動(dòng)。把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
積極參加“百日安全防事故”競(jìng)賽活動(dòng)，針對(duì)過(guò)去中隊(duì)安全管理工作中某些“松”、“散”現(xiàn)象，從增強(qiáng)科學(xué)性入手，在安全管理工作中大力提倡敢于碰硬的，鼓勵(lì)干實(shí)的，主動(dòng)抓難的，使官兵作風(fēng)紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步。一是從一字一句入手，反反復(fù)復(fù)抓條令條例的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)支隊(duì)“條令月”的制度，經(jīng)常利用飯前、會(huì)議等時(shí)機(jī)進(jìn)行條令條例內(nèi)容的學(xué)習(xí)和鞏固。二是從一舉一動(dòng)做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓作風(fēng)養(yǎng)成。我們建立健全中隊(duì)安全小組，完善、落實(shí)各項(xiàng)安全制度。搞好“百日安全無(wú)事故”競(jìng)賽活動(dòng)。把人員和動(dòng)態(tài)中的器材裝備管理作為重點(diǎn)，大到執(zhí)行任務(wù)人員的確定，小到物品擺放都作了明確規(guī)定。要求官兵走路拐彎成直角，兩人成行，三人成列，這些已經(jīng)成為官兵的自覺(jué)行動(dòng)。三是把管理與教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持把管理和教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，經(jīng)常和戰(zhàn)士的家庭取得聯(lián)系，始終堅(jiān)持從“愛(ài)”字出發(fā)、“幫”字入手，既嚴(yán)格要求，又耐心教育，不濫施懲罰，從而上下感情融洽，中隊(duì)管理工作保持著良好勢(shì)頭。四是成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。經(jīng)常召開(kāi)安全會(huì)議，分析和處理事故苗頭，對(duì)事故堅(jiān)持“三不放過(guò)”的處理原則，把安全工作落到實(shí)處。訓(xùn)練時(shí)，都對(duì)所有參訓(xùn)人員提出要求，認(rèn)真細(xì)致地檢查訓(xùn)練場(chǎng)地和器材的情況，組織清除場(chǎng)地內(nèi)容易引起外傷的物體，及時(shí)修理好破損不牢的器械，在器械運(yùn)動(dòng)時(shí)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)保護(hù)，沙坑翻松。確實(shí)做到了訓(xùn)前有要求，訓(xùn)中有檢查，訓(xùn)后有講評(píng)，使安全防事故工作始終貫徹到訓(xùn)練的全過(guò)程中。
（二）立足消防部隊(duì)本職，適應(yīng)群眾需要，大力開(kāi)展滅火及社會(huì)搶險(xiǎn)救援工作。
2002年以來(lái)，沙井中隊(duì)處置火災(zāi)及搶險(xiǎn)救援40次，其中滅火出動(dòng)15次，出動(dòng)車(chē)輛40輛次，人員178人，先后參加了南寧市浮法玻璃制品有限責(zé)任公司冷卻塔火災(zāi)、良種場(chǎng)貨車(chē)火災(zāi)等火災(zāi)及化學(xué)災(zāi)害事故的戰(zhàn)斗，共挽回經(jīng)濟(jì)損失357600元，為保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。滅火戰(zhàn)斗中，中隊(duì)官兵以“虧了我一個(gè)，幸福十億人”的高尚情操，以國(guó)家和人民利益高于一切的堅(jiān)定信念，發(fā)揚(yáng)一往無(wú)前、戰(zhàn)勝火魔、戰(zhàn)勝災(zāi)難的消防精神，面對(duì)險(xiǎn)情和災(zāi)難，將生命置之度外，去挑戰(zhàn)災(zāi)難，排除險(xiǎn)情，戰(zhàn)勝火魔。
（三）抓好部隊(duì)經(jīng)常性管理工作，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，進(jìn)一步穩(wěn)定部隊(duì)。
中隊(duì)黨支部緊緊圍繞消防工作的中心任務(wù)，始終堅(jiān)持“按綱建隊(duì)”思想，認(rèn)真落實(shí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》，嚴(yán)格按條令條例管理部隊(duì)，堅(jiān)持從強(qiáng)化官兵執(zhí)行條令條例意識(shí)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、經(jīng)常不懈地抓養(yǎng)成，在落實(shí)上下苦功、下硬功。嚴(yán)格執(zhí)行《班長(zhǎng)考評(píng)制度》、《內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理制度》、《行政管理規(guī)定》等規(guī)章制度，每天堅(jiān)持對(duì)內(nèi)務(wù)、裝備、衛(wèi)生、警容風(fēng)紀(jì)等進(jìn)行檢查評(píng)比，風(fēng)雨無(wú)阻。中隊(duì)的一日生活制度、室內(nèi)擺設(shè)、官兵言談基本達(dá)到條令化、規(guī)范化、制度化；愛(ài)護(hù)器材裝備，消防車(chē)庫(kù)干凈明亮，各種戰(zhàn)備器材擺放有序、整潔。
四、搞好正規(guī)化試點(diǎn)和器材裝備試點(diǎn)工作。
今年2月，沙井中隊(duì)被確定為基層正規(guī)化管理試點(diǎn)單位，在基礎(chǔ)差、時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，中隊(duì)黨支部充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，率領(lǐng)全隊(duì)官兵團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，迎難而上，緊緊依靠試點(diǎn)工作組和全體官兵，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)近4個(gè)月的艱苦努力，中隊(duì)面貌發(fā)生了巨大的變化，硬件設(shè)施建設(shè)和基層正規(guī)化管理取得了可喜的成效。作為試點(diǎn)中隊(duì)，中隊(duì)官兵識(shí)大體、顧大局，2月份以來(lái)主動(dòng)放棄了全部的節(jié)假日及休息時(shí)間，加班加點(diǎn)1000多個(gè)工時(shí)，搬運(yùn)泥土沙石500多立方，平整菜地120平方米，節(jié)省經(jīng)費(fèi)開(kāi)支近萬(wàn)元。一班長(zhǎng)徐加征患有支氣管炎，嚴(yán)重時(shí)一天要到醫(yī)院打三次吊針，但到安排工作時(shí)總是搶爭(zhēng)第一，帶病工作；新兵林志，手臂骨折未痊愈，同志們讓他休息，但他總是默默地堅(jiān)持在勞動(dòng)第一線(xiàn)；試點(diǎn)期間，中隊(duì)3名干部和2名士官放棄探親休假，全身心投入到工作中。
8月份，中隊(duì)被支隊(duì)確定為消防執(zhí)勤器材裝備規(guī)范化管理試點(diǎn)單位，中隊(duì)黨支部率領(lǐng)全隊(duì)官兵團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，迎難而上，較好的完成了此項(xiàng)工作任務(wù)。一是改造消防車(chē)庫(kù)。二是改造個(gè)人裝備放置臺(tái)，并設(shè)置了標(biāo)簽，統(tǒng)一了個(gè)人裝備的疊放方法和放置的位置。三是制做庫(kù)存裝備器材放置架，粘貼器材標(biāo)簽，對(duì)戰(zhàn)備、訓(xùn)練器材分架定位存放。四是對(duì)消防車(chē)輛上的消防設(shè)備、器材的放置位置重新調(diào)整，并制作了名稱(chēng)標(biāo)簽。對(duì)照有關(guān)條文，整理出了一整套合理可行的庫(kù)、室、器材裝備管理檢查制度和規(guī)定，并在實(shí)際工作當(dāng)中認(rèn)真抓好落實(shí)。在器材裝備試點(diǎn)工作中，中隊(duì)共組織15個(gè)勞動(dòng)日，出動(dòng)官兵225人次，制作、粘貼標(biāo)簽260個(gè)，建立健全了消防執(zhí)勤器材裝備管理制度15份。狠抓制度落實(shí)，中隊(duì)的器材裝備管理做到了“定人、定物、定車(chē)、定位”，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
五、積極發(fā)揮后勤管理保障職能，較好完成了后勤保障任務(wù)。
認(rèn)真貫徹我軍“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的原則和“雙增雙節(jié)”方針，注重加強(qiáng)后勤建設(shè)，把后勤工作列入重要議事日程，堅(jiān)持把思想穩(wěn)定、吃苦性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精的人員配到后勤崗位上。立足現(xiàn)有條件，大力發(fā)展“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，要求官兵做到“節(jié)約一度電、一滴水、一粒米”。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，積極響應(yīng)總隊(duì)、支隊(duì)的號(hào)召，因地制宜，大力發(fā)展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，改善官兵生活，較好地完成了后勤保障任務(wù)。
（一）加強(qiáng)對(duì)后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，合理使用各種經(jīng)費(fèi)。調(diào)換后勤不稱(chēng)職人員，加強(qiáng)教育和管理，提高后勤人員素質(zhì)，發(fā)揮經(jīng)委會(huì)作用，嚴(yán)格監(jiān)督各種經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支，做到帳目清楚，按時(shí)公布，在財(cái)務(wù)開(kāi)支方面，達(dá)到了“三好五無(wú)”的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持經(jīng)委會(huì)對(duì)采購(gòu)物檢收制度，積極改善官兵生活，堅(jiān)持每天對(duì)餐具進(jìn)行消毒，沒(méi)有發(fā)生食物中毒或傳染病現(xiàn)象。
（二）因地制宜，積極發(fā)展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)。根據(jù)中隊(duì)的實(shí)際情況，組織全體官兵養(yǎng)豬、種菜，青菜自給率達(dá)到了30%。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇六
我于參加工作，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，至今已有9年了?？部赖膹慕虤v程讓我明白工作的來(lái)之不易，于是我工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我愛(ài)我的學(xué)生，更熱忠于中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我志愿用我的全部的精力教好育好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。多年的班主任工作讓我體會(huì)到：把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生，從點(diǎn)滴做起，細(xì)微之處見(jiàn)真情，學(xué)生一定能在老師的呵護(hù)下健康快樂(lè)成長(zhǎng)?；叵霃奈沂掷锼妥叩囊慌鷮W(xué)生，我感慨的說(shuō)：“大家都是好樣的！”，他們對(duì)我說(shuō)：“老師！您是最棒的！”，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的，哪怕十分辛苦。
他（她），進(jìn)步了！
少先隊(duì)中輔導(dǎo)員就像一位慈祥的母親，雖然平凡，卻能用她甘甜的乳汁給孩子們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，我愿意做一位慈祥的母親，從點(diǎn)滴做起，把愛(ài)心獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子們。
記得我還是在農(nóng)安村校任六年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員的時(shí)候，有一次，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)譚英鈺同學(xué)正埋頭痛哭，通過(guò)單獨(dú)交流后得知，這孩子的母親因家庭條件困難而外出，嫁與他人為妻，孩子傷心所致。于是，我耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，做孩子的思想工作，曾多次到他家，幫助他樹(shù)立信心，并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常和他談心，了解其心理變化，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使孩子漸漸地走出了陰影，并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。
還記得有一名叫鄭珊珊的隊(duì)員，是一名留守兒童，又是單親家庭的孩子，從小失去了母親，缺乏母愛(ài)，少言寡語(yǔ)，孤僻內(nèi)向，我了解情況后融入到她的生活，在一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我以《關(guān)愛(ài)》為題開(kāi)展了手拉手的活動(dòng)，我拉著她的小手，把事先準(zhǔn)備的禮物送給了她，其他隊(duì)員都紛紛給她贈(zèng)送了小禮物，讓她感受老師和同學(xué)的愛(ài)，通過(guò)這次活動(dòng)，她一天天的轉(zhuǎn)變了……現(xiàn)在鄭珊珊笑臉常開(kāi)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，時(shí)刻沉浸在幸福的歡笑之中。
又如我班有個(gè)學(xué)生叫劉軍。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課要么搞小動(dòng)作，要么和別人說(shuō)話(huà)，是個(gè)腳不停，手不住的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不感興趣。有一天同學(xué)們都放學(xué)了，只有他還在那里收拾書(shū)包，我過(guò)去一看，他的`書(shū)桌里擺放的書(shū)本異常整齊有序，我覺(jué)得這樣的一個(gè)學(xué)生，竟然知道干凈利索，真是不可思議。我親切地對(duì)他說(shuō)：“你如果能像收拾書(shū)桌里的物品那樣，規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)取進(jìn)步，那該多好啊?！彼淅涞恼f(shuō)：“我會(huì)改的?！睂?duì)此我抓住了問(wèn)題要害，對(duì)癥下藥，首先召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》，()隊(duì)會(huì)開(kāi)始時(shí)，學(xué)生紛紛說(shuō)出各自同桌的閃光點(diǎn)。當(dāng)輪到劉軍的同桌時(shí)，劉軍的同桌默不作聲。我開(kāi)始啟發(fā)：“你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn)，比如衛(wèi)生方面，主動(dòng)揀拾垃圾，課桌物品擺放……”這時(shí)他的同桌站了起來(lái)說(shuō)：“我的同桌每天穿的衣服很干凈，課桌里的物品擺放很整齊”我聽(tīng)到這里，首先鼓起了掌，同學(xué)們也隨之報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)的劉軍已經(jīng)深深的低下了頭，我順勢(shì)教育學(xué)生：“同學(xué)們，大家都知道‘尺有所短、寸有所長(zhǎng)’，每一個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn)，如果我們每個(gè)同學(xué)都像劉軍那樣講究衛(wèi)生，我們的班級(jí)一定更加整潔，我們校園環(huán)境一定會(huì)更加美麗。希望大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！卑嗉?jí)再一次響起了熱烈的掌聲，那一刻，劉軍的眼睛里充滿(mǎn)了成功的淚花，我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動(dòng)。這次《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》活動(dòng)非常成功，班上的同學(xué)更愛(ài)學(xué)習(xí)了，更遵守紀(jì)律了，更愛(ài)清潔了。以后每天我都用希望與鼓勵(lì)的目光關(guān)注他，他開(kāi)始感受到了自己生活在集體里的快樂(lè)。他說(shuō)：“老師，你對(duì)我真好，從上學(xué)到現(xiàn)在就你一人對(duì)我好?！甭?tīng)到他的話(huà)，我久久不能自控激動(dòng)的內(nèi)心，那是一份難得的激動(dòng)，那是他對(duì)我最崇高的評(píng)價(jià)。他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)他。通過(guò)半年的努力，使他明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在第一學(xué)期期末考試中，他取得了96分的好成績(jī)。為了鼓勵(lì)他，我為他頒發(fā)了“三好”學(xué)生獎(jiǎng)狀，看到劉軍進(jìn)步，我欣慰的笑了。
我能行！
創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，給隊(duì)員以展示的舞臺(tái)，抓住少年兒童主體體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中用“心”去體驗(yàn)，自覺(jué)感悟，使廣大少先隊(duì)員在參加豐富多彩、富有意義的活動(dòng)過(guò)程中在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
我根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)要求，創(chuàng)建了“特色中隊(duì)”、“陽(yáng)光中隊(duì)”，積極開(kāi)展豐富多彩的主題教育。首先我積極優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，為了讓隊(duì)員覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人，我在設(shè)計(jì)布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì)，自己來(lái)布置，隊(duì)員們?nèi)珕T積極參與，他們?cè)O(shè)計(jì)以：陽(yáng)光、快樂(lè)、健康、進(jìn)取為班訓(xùn)，以“童年的夢(mèng)”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題，版面插圖是展翅飛翔的和平鴿，他們說(shuō)是在多彩童年的樂(lè)園里，用和平追逐著夢(mèng)想--這就是一個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)。板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容分為三個(gè)板塊，第一板塊的內(nèi)容就是祖國(guó)欣欣向榮，他時(shí)刻鞭策著隊(duì)員前進(jìn)，激勵(lì)著隊(duì)員的愛(ài)國(guó)熱情。第二板塊就是“四城一獎(jiǎng)”，隊(duì)員們說(shuō)是手牽手共建和諧城，心連心爭(zhēng)做文明人；讓心靈與山水共美，用行動(dòng)為巫溪增輝。第三板塊是說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。它叫隊(duì)員們?cè)鯓訉?xiě)規(guī)范字，教隊(duì)員們說(shuō)普通話(huà)的好處。這樣的班級(jí)文化設(shè)計(jì)，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始，隨即就會(huì)感受到一種積極向上氛圍，另一方面，設(shè)計(jì)開(kāi)展各種活動(dòng)?；顒?dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。
我針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。在中隊(duì)集體活動(dòng)方面，我充分利用條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題隊(duì)會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“四城一獎(jiǎng)”等系列活動(dòng)。讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步。
大家都是好樣的！
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的教育對(duì)象--兒童傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待，愛(ài)生如子。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)和健康成長(zhǎng)，處處為學(xué)生著想，正像孩子們說(shuō)的那樣：“他們既‘怕’我，又愛(ài)我”。
9月，我接管的是四（2）班，該班是全校出名的“三差”班級(jí)，學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差，衛(wèi)生差。新的老師，新的學(xué)習(xí)要求，對(duì)這班孩子來(lái)說(shuō)是陌生的，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室，第一個(gè)見(jiàn)到的就是我。在開(kāi)學(xué)初，我每天堅(jiān)持給孩子們講校紀(jì)校規(guī)，對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，集體觀念強(qiáng)，成了愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的三好班級(jí)。
甘為人梯!
有人說(shuō)教師是春蠶，絲盡而己亡；說(shuō)教師是蠟燭，淚干而成灰；說(shuō)教師是人梯，奉獻(xiàn)而無(wú)名。我甘為人梯，為孩子的發(fā)展鋪面成功的階梯。
辛勤的耕耘，必然會(huì)有豐碩的成果。20春季我所教的畢業(yè)班，在畢業(yè)考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)獲得同年級(jí)第一名。我班參加年學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)集體跳繩比賽榮獲“一等獎(jiǎng)”，拔活比賽“一等獎(jiǎng)”，優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)“一等獎(jiǎng)”，書(shū)法比賽“一等獎(jiǎng)”，我撰寫(xiě)的《如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識(shí)》德育論文獲縣“一等獎(jiǎng)”，獲“今日教育杯”征文比賽指導(dǎo)教師“一、二等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，連續(xù)三年評(píng)為文明示范班。每次活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次提高的機(jī)會(huì)，無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。在各種活動(dòng)中無(wú)論收獲還是挫折，我經(jīng)常鼓勵(lì)隊(duì)員們這是成功的起點(diǎn)。
總之，少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)各種角色；少先隊(duì)是一個(gè)熔爐，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……，少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。在今后的少先隊(duì)工作中，我一定爭(zhēng)當(dāng)一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇七
李鳳英同志，女，漢族，大專(zhuān)文化，中共黨員，現(xiàn)在就職于方正三小，小學(xué)高級(jí)教師。李老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。她1992年畢業(yè)于阿城師范學(xué)校，參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以老優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到交好的效果。在同事的眼中，她熱情、開(kāi)朗、大方，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中，她可愛(ài)、可親、可敬。從事班主任工作16年來(lái)，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得文明中隊(duì)，優(yōu)秀中隊(duì)稱(chēng)號(hào)，她本人也多次榮獲了哈市德育先進(jìn)個(gè)人，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任，班主任標(biāo)兵，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)兵，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇八
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制安全教育系列活動(dòng)。
張老師知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，和隊(duì)員們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在班級(jí)里，她嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員們作出了表率，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄的撿起來(lái)。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任，她與家長(zhǎng)也相處融洽，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最好辦法。打電話(huà)、家訪、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高，哪些家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題------這些情況的了解，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作。
輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階。她堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待她去開(kāi)拓。這就是她，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇九
xx同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，因?yàn)槁斆髁胬?、虛心好學(xué)、勤奮善問(wèn)，她的成績(jī)名列前茅，每次學(xué)校頒獎(jiǎng)儀式上你總會(huì)看到她活潑的身影和不驕的表情。她不但自己成績(jī)好，還組織班干部和成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在她的努力下，全班同學(xué)的成績(jī)也大有提高。除了學(xué)習(xí)，體育也是她的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)校每年舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，女子長(zhǎng)跑冠軍非她莫屬。她代表學(xué)校參加全區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在小學(xué)組女子長(zhǎng)跑中還破了區(qū)運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，一舉奪冠。
xx同學(xué)雖為副班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，但她從未高傲自大。她把班級(jí)似為自己的家，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹。每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時(shí)候她也能發(fā)揮自己的組織能力，認(rèn)真組織好體育大課間的各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)衛(wèi)生打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)。她的這種品質(zhì)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了班級(jí)中的領(lǐng)頭雁。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十
凌云縣第一小學(xué)六（2）中隊(duì)共有隊(duì)員49名，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)，大家互相幫助、相互關(guān)心，共同進(jìn)步。班中的每一位隊(duì)員都在為班級(jí)的榮譽(yù)而共同努力著，一批能干、以身作則的班隊(duì)委在中隊(duì)輔導(dǎo)員曾桂榮的引領(lǐng)下，帶頭表率作用發(fā)揮良好，把班級(jí)管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。
在班級(jí)常規(guī)管理中，隊(duì)員們自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，熱愛(ài)班集體。在各廝其守的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相督促，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。每星期召開(kāi)一次的班隊(duì)干部會(huì)議都是由中隊(duì)長(zhǎng)勞程和副中隊(duì)長(zhǎng)李汶蓉主持，隊(duì)員們對(duì)一星期的在校學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行自我總結(jié)，讓他們?cè)诳偨Y(jié)中不斷的自我成長(zhǎng)。為了培養(yǎng)隊(duì)員們的自我管理能力，班里還組織開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿餍恰焙汀皩W(xué)習(xí)星”的創(chuàng)建活動(dòng)。
同學(xué)們自己捐上的本本課外書(shū)組成了班中豐富多彩的圖書(shū)角。教室里的學(xué)習(xí)園地是隊(duì)員們展示自己才華的平臺(tái)。為了調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，規(guī)定板報(bào)內(nèi)容每周更換一次，讓每個(gè)隊(duì)員都有展示自己的機(jī)會(huì)，還另設(shè)了一塊爭(zhēng)星板，這樣大大激起了隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣。課間打鬧的現(xiàn)象大大減少，看到的是他們讀書(shū)看報(bào)，繪畫(huà)的身影。學(xué)習(xí)氣氛濃了，成績(jī)也明顯提高了，在上學(xué)期的期末測(cè)試中均取得了好成績(jī)，在全校兄弟班級(jí)中綜合成績(jī)名列第一。
勤動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手，更是六（2）中隊(duì)隊(duì)員們的最大優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)精神，隊(duì)員們都以積極、健康的心態(tài)去參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以努力的信念去奮斗，每次活動(dòng)都是他們親手設(shè)計(jì)，親自動(dòng)手做；在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，隊(duì)員們不怕苦不怕累的精神受到老師們的稱(chēng)贊，共做好事386人次，被評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”；在手拉手活動(dòng)中，幫助貧困學(xué)生的精神得到全校同學(xué)的認(rèn)可，每年為貧困學(xué)生捐錢(qián)捐物達(dá)三次之多；在抗震救災(zāi)捐贈(zèng)活動(dòng)中，隊(duì)員們傾囊捐出自己的零花錢(qián)行為令一小感到驕傲，共為災(zāi)區(qū)捐了六百多元錢(qián)；在科技活動(dòng)月中，六（2）中隊(duì)制作的“電動(dòng)小飛船”獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽中，六（2）中隊(duì)制作的三幅手抄報(bào)分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。每一次的活動(dòng)和比賽都是隊(duì)員們鍛煉的機(jī)會(huì)，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷成長(zhǎng)。因此，六（2）中隊(duì)多次榮獲學(xué)校先進(jìn)中隊(duì)稱(chēng)號(hào)，還獲得縣級(jí)先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)。為了開(kāi)闊隊(duì)員們的視野，鼓勵(lì)他們走出校園，走向社會(huì)，每周隊(duì)會(huì)開(kāi)展得有聲有色。
總之，每個(gè)隊(duì)員都把自己當(dāng)作班級(jí)的人，同學(xué)之間互相幫助，真正做到一人有難人人獻(xiàn)愛(ài)心。這些事跡充分體現(xiàn)出六（2）中隊(duì)是隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃。大家在這個(gè)家園里會(huì)創(chuàng)造出更多的輝煌！
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十一
我們多年來(lái)始終把黨建工作擺在各項(xiàng)工作的首位，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。xx村黨建檔案管理從至今，各項(xiàng)資料齊全，檔案管理較為規(guī)范。南尤村黨員帶頭表率作用明顯，帶領(lǐng)群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)階構(gòu)，為全鎮(zhèn)的“雙培雙帶”示范基地；劉廟村黨員率先在全鎮(zhèn)成立養(yǎng)豬協(xié)會(huì)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。xx村在鎮(zhèn)歷年黨建評(píng)比中，位列全鎮(zhèn)第一，連年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”，xx年被評(píng)為縣“先進(jìn)基層黨組織”和“綜治先進(jìn)單位”“普法先進(jìn)單位”等。南尤、劉廟二村黨建及各項(xiàng)工作也多次進(jìn)位，受到縣、鎮(zhèn)黨委、政府表彰。
我們村黨建工作堅(jiān)持以黨建“五個(gè)載體”工作為總抓手，嚴(yán)格按照上級(jí)黨委要求，落實(shí)黨員目標(biāo)管理制度等措施，較好地發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，使其成為建設(shè)新農(nóng)村的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。
在開(kāi)展“雙培雙帶”工作中，我們加大“培”的力度，構(gòu)建“帶”的平臺(tái)，三村涌現(xiàn)“雙培雙帶”示范戶(hù)21戶(hù)，分屬糧食購(gòu)銷(xiāo)、黑豆加工、運(yùn)輸、種養(yǎng)等不同行業(yè)，通過(guò)示范帶動(dòng)，使村民思想認(rèn)識(shí)有了大幅度的提高，同時(shí)，xx村的糧食購(gòu)銷(xiāo)為20多名不能外出務(wù)工的村民提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，南尤村的黑豆加工更是為家庭婦女的家庭增收創(chuàng)造了財(cái)源。通過(guò)示范大戶(hù)的帶動(dòng)作用，現(xiàn)已形成劉廟自然村的養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)村、南尤村的黑豆種植專(zhuān)業(yè)村和xx村的良種培育專(zhuān)業(yè)村。
我們還把為民服務(wù)做為工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持值班制度和首問(wèn)負(fù)責(zé)制，把群眾的'事當(dāng)成自己的事，誠(chéng)心辦理，并落實(shí)辦事效率，做到小事不過(guò)日，大事不過(guò)周，對(duì)于不能辦理的要求耐心解釋?zhuān)〉萌罕姷睦斫夂驼J(rèn)同。
在無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)工作中，村黨支部按照黨員的特點(diǎn)和年齡劃分崗位，并把開(kāi)展活動(dòng)納入民主評(píng)議，做為評(píng)議合格黨員的依據(jù)，并要求各崗位責(zé)任人，每季度向支部大會(huì)匯報(bào)一次工作的開(kāi)展情況，切實(shí)使每一個(gè)黨員“有崗有位，有權(quán)有責(zé)”。切實(shí)履行好黨員的義務(wù)。
我們村還對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，要求黨員外出超過(guò)一個(gè)星期的，必須向支部匯報(bào)，說(shuō)明外出地點(diǎn)和聯(lián)系方式，確保能夠找得到、叫得回。對(duì)于長(zhǎng)期外出的流動(dòng)黨員建立流動(dòng)檔案，確定一支委成員為聯(lián)系人，定期流動(dòng)黨員說(shuō)明支部工作情況，要求其向支部匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)，督促其上交黨費(fèi)，加強(qiáng)組織紀(jì)律的培養(yǎng)。
在公開(kāi)工作中，我們還對(duì)黨務(wù)、村務(wù)公開(kāi)工作突破了季度公開(kāi)的模式，通過(guò)黨員議事會(huì)和群眾代表會(huì)討論，采取階段性工作適時(shí)公開(kāi)、常規(guī)性工作定時(shí)公開(kāi)、突發(fā)性工作及時(shí)公開(kāi)的方式。同時(shí)，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“一事一議”資金的集資和使用，采取事前公開(kāi)計(jì)劃、事中公開(kāi)進(jìn)展、事后公開(kāi)決算的方法，力爭(zhēng)做到廉潔自律，打離身拳，得到了群眾的擁護(hù)和支持。達(dá)到了群眾滿(mǎn)意、干部順心的效果。
我們還圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收這個(gè)中心把黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作相結(jié)合，不斷提高“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的覆蓋面和影響力，為全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了引領(lǐng)作用。
結(jié)合“無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)”和“黨員聯(lián)系戶(hù)”制度，我們還深入開(kāi)展黨員承諾和黨組織承諾，并做為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持。在承諾中，村實(shí)行“年初公開(kāi)承諾、年中督促承諾、年末考評(píng)承諾”等方法，確保不向群眾許“空頭愿”，把承諾、履諾變成黨員的自覺(jué)行動(dòng)。比如，劉廟村在去冬今春的主題教育中，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的路面維修和田頭溝不通的情況，拿出了村所有的集體積累5萬(wàn)多元，把全村的道路、田頭溝鋪修和疏通一遍，解決了群眾的實(shí)際問(wèn)題。
我們還充分利用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)辟了大xx村先鋒在線(xiàn)信息點(diǎn)，及時(shí)發(fā)布村務(wù)信息，拓寬了村民由其是外出黨員、群眾獲取信息的渠道。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十二
四（4）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：
我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員65人。中隊(duì)實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制，每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔(dān)中隊(duì)事務(wù)，中隊(duì)形成“我是中隊(duì)小主人，中隊(duì)事務(wù)我來(lái)管”的風(fēng)氣。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們筍芽中隊(duì)，你都會(huì)被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，我們四（4）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得了優(yōu)秀文明中隊(duì)稱(chēng)號(hào)。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
1.班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。
學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”，我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)，背誦經(jīng)典詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jī)，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。
2.主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育。
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，四（1）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。
全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)，講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了，這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下，我們依靠本地資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解，讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀。
3.活動(dòng)中學(xué)生展示才華。
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、環(huán)保袋等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
4.組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)。
在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊(duì)，依照隊(duì)員分布情況建立假日雛鷹小隊(duì)，假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊(duì)的溫暖，我們開(kāi)展了“讀經(jīng)典書(shū)寫(xiě)漂亮字”的活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來(lái)，工作盡心盡責(zé)。
1.為人師表，率先垂范。
要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。
2.重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。
在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是，通過(guò)這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
3.重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。
四（4）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，四（4）中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十三
“國(guó)家有難我得上，這些都是我的本職工作!”
“我沒(méi)事，還有好多工作我得去做，我不放心……”
這是烽火衛(wèi)生院副院長(zhǎng)____同志在疫情防控工作中經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。
連續(xù)多日的熬夜加班，____的腰椎老毛病又犯了，但她強(qiáng)忍著疼痛，仍然堅(jiān)守在工作崗位，像個(gè)陀螺一樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，從不抱怨，還開(kāi)玩笑的說(shuō)，“我再年輕十幾歲該多好啊”。
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打破了20__年春節(jié)的祥和，一時(shí)間，舉國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗擊疫情。在這個(gè)全民參與沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，作為一名基層黨員醫(yī)務(wù)工作者，烽火衛(wèi)生院副院長(zhǎng)____同志更是義無(wú)反顧時(shí)刻沖鋒在前。
她每天來(lái)回穿梭在門(mén)診、預(yù)檢分診、辦公室，規(guī)范接診流程、分配防控物資、開(kāi)展醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)、加強(qiáng)院感防范。她不避風(fēng)險(xiǎn)，舍小家為大家，幾十天如一日的堅(jiān)守在防控一線(xiàn)，往返奔波在流調(diào)組、重點(diǎn)戶(hù)、執(zhí)勤點(diǎn)、衛(wèi)生室，發(fā)放防控知識(shí)資料、排查高危人員、做好場(chǎng)所消毒、加強(qiáng)重點(diǎn)人員健康管控，和全院干部職工一起齊心協(xié)力，抓好各項(xiàng)防控工作。為籌措防護(hù)物資，她冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，外出采購(gòu)回84消毒液、過(guò)氧乙酸、口罩、手套、防護(hù)衣、噴灑壺等物資，有效緩解了單位初期疫情防控物資需求暴增的壓力。2月16日，接到上級(jí)指示，烽火衛(wèi)生院需派6名同志前往咸陽(yáng)市秦都高鐵站值守時(shí)，她積極響應(yīng)部署，迅速前往咸陽(yáng)高鐵站站好第一班崗，晚上返回醫(yī)院已凌晨3點(diǎn)多，第二天早上又看見(jiàn)她熟悉的身影。她時(shí)刻惦記著在外值守人員防控物資夠不夠，冷不冷、餓不餓，帶著方便面、面包、電暖氣等給值守人員送過(guò)去，而她自己卻時(shí)常錯(cuò)過(guò)吃飯時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)到深夜，卻不忘提醒職工要做好個(gè)人防護(hù)，注意身體......
大家都說(shuō)她工作太拼了，她說(shuō)“國(guó)家有難我得上，這些都是我的本質(zhì)工作!”。沒(méi)有華麗的言辭，只有忙碌的身影。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名黨員醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓胸前的黨徽在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上閃閃發(fā)光。
草木蔓發(fā)，春山在望。禮泉衛(wèi)健系統(tǒng)有許許多多____這樣的優(yōu)秀黨員和醫(yī)務(wù)工作者，他們肩負(fù)抗疫重任，勇挑防控重?fù)?dān)，守土擔(dān)責(zé)守土盡責(zé)，為轄區(qū)群眾的生命安全和身體健康筑起一道堅(jiān)實(shí)的衛(wèi)生健康防線(xiàn)，眾志成城，山河守望，禮泉人民勝利的春天一定會(huì)早日來(lái)到!
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十四
創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，給隊(duì)員以展示的舞臺(tái)，抓住少年兒童主體體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中用“心”去體驗(yàn)，自覺(jué)感悟，使廣大少先隊(duì)員在參加豐富多彩、富有意義的活動(dòng)過(guò)程中在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
我根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)要求，創(chuàng)建了“特色中隊(duì)”、“陽(yáng)光中隊(duì)”，積極開(kāi)展豐富多彩的主題教育。首先我積極優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，為了讓隊(duì)員覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人，我在設(shè)計(jì)布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì)，自己來(lái)布置，隊(duì)員們?nèi)珕T積極參與，他們?cè)O(shè)計(jì)以：陽(yáng)光、快樂(lè)、健康、進(jìn)取為班訓(xùn)，以“童年的夢(mèng)”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題，版面插圖是展翅飛翔的和平鴿，他們說(shuō)是在多彩童年的樂(lè)園里，用和平追逐著夢(mèng)想--這就是一個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)。板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容分為三個(gè)板塊，第一板塊的內(nèi)容就是祖國(guó)欣欣向榮，他時(shí)刻鞭策著隊(duì)員前進(jìn)，激勵(lì)著隊(duì)員的愛(ài)國(guó)熱情。第二板塊就是“四城一獎(jiǎng)”，隊(duì)員們說(shuō)是手牽手共建和諧城，心連心爭(zhēng)做文明人；讓心靈與山水共美，用行動(dòng)為巫溪增輝。第三板塊是說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。它叫隊(duì)員們?cè)鯓訉?xiě)規(guī)范字，教隊(duì)員們說(shuō)普通話(huà)的好處。這樣的班級(jí)文化設(shè)計(jì)，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始，隨即就會(huì)感受到一種積極向上氛圍，另一方面，設(shè)計(jì)開(kāi)展各種活動(dòng)?；顒?dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。
我針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。在中隊(duì)集體活動(dòng)方面，我充分利用條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題隊(duì)會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“四城一獎(jiǎng)”等系列活動(dòng)。讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十五
xx，男，現(xiàn)年29歲，中共黨員，xx年參加工作，現(xiàn)任xx鐵路一分部工程部長(zhǎng)，他是個(gè)樂(lè)觀且熱情滿(mǎn)懷的人，先后在禹閻高速公路、阜周高速公路、安新高速公路改擴(kuò)建等工程建設(shè)中留下了深深的足跡。
參加工作以來(lái)，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在每個(gè)崗位上他都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)。他在平凡的工作崗位上工作、學(xué)習(xí)；在艱苦的環(huán)境下磨練自己，做實(shí)在人，辦實(shí)在事，把自己的一片真情融入到所愛(ài)的建筑事業(yè)當(dāng)中，所干的每一項(xiàng)工作都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和肯定，為公司的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
從剛開(kāi)始的技術(shù)員到現(xiàn)在的工程部長(zhǎng)，工地就是他的家，企業(yè)就是他的舞臺(tái),他在這個(gè)舞臺(tái)上奮力起舞,在xx鐵路xx西客站站場(chǎng)上飛揚(yáng)青春。
他非常注重理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合到實(shí)際中來(lái)，他始終把施工技術(shù)管理規(guī)范化當(dāng)作日常管理工作的基礎(chǔ)，嚴(yán)格按照局施工技術(shù)管理辦法的要求，組織工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，結(jié)合本項(xiàng)目的特點(diǎn)和不同，在學(xué)習(xí)過(guò)程中予以具體化和不斷創(chuàng)新。全面實(shí)現(xiàn)了施工技術(shù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，工程質(zhì)量管理有序可控。而且在人才培養(yǎng)上，他也是身先士卒，積極組織見(jiàn)習(xí)生和成熟的技術(shù)人員開(kāi)展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，形成了技術(shù)人員邊工作邊學(xué)習(xí)的良好氛圍，著力培養(yǎng)年輕的工程技術(shù)人員的技術(shù)水平和獨(dú)立工作能力。通過(guò)定時(shí)集中培訓(xùn)，不定時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，年輕的技術(shù)人員已迅速成長(zhǎng)，已經(jīng)可以獨(dú)立完成關(guān)鍵的工作。對(duì)于自已他的要求更高，遇到不清楚的問(wèn)題時(shí)總是虛心地請(qǐng)教別人，如果別人也不會(huì)時(shí)他會(huì)反復(fù)查書(shū)找資料，直到自已全部都懂了再去告訴別人，他的這種嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度及謙虛精神都得到領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。平時(shí)他也在不斷地完善自已的各方面知識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，現(xiàn)在身為工程師的他還繼續(xù)在攻讀合肥工業(yè)大學(xué)在職研究生碩士學(xué)位。
20xx年6月，xx即在公司的統(tǒng)一安排下來(lái)到了xx鐵路一分部，剛開(kāi)始設(shè)計(jì)圖紙還沒(méi)有正式出來(lái)，僅有幾份參考設(shè)計(jì)圖紙，xx經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幾處軟土路基換填有二次經(jīng)營(yíng)、變更的可能性，于是帶領(lǐng)著幾個(gè)技術(shù)人員進(jìn)行詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、比較，最后與項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)一起聯(lián)系設(shè)計(jì)單位，在設(shè)計(jì)圖紙正式出來(lái)之前，即將幾處軟土路基換填的數(shù)量增加了一倍以上，為項(xiàng)目部二次經(jīng)營(yíng)、變更提前打了個(gè)漂亮仗。南昌西客站土石方工程數(shù)量總計(jì)260萬(wàn)方，施工區(qū)域縱向長(zhǎng)度約3km，站場(chǎng)內(nèi)橫向?qū)挾燃s600m，土石方施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)控制難度較大。由于設(shè)計(jì)圖紙沒(méi)有電子版，要想了解計(jì)算詳細(xì)的實(shí)際土石方工程數(shù)量，只有人工繪制設(shè)計(jì)斷面以及原地面線(xiàn)，xx帶領(lǐng)著工程技術(shù)人員早出晚歸的測(cè)量原地面高程，利用晚上時(shí)間繪制路基斷面圖，計(jì)算詳細(xì)土石方工程數(shù)量。從設(shè)計(jì)圖紙正式下發(fā)不到5天時(shí)間內(nèi)，他即帶領(lǐng)著工程技術(shù)人員完成了約60萬(wàn)平方米的原地面高程復(fù)測(cè)工作，繪制了約200張路基橫斷面圖紙，由于站場(chǎng)斷面較寬，繪制完成的單張斷面圖紙展開(kāi)后最長(zhǎng)達(dá)4m。經(jīng)過(guò)計(jì)算復(fù)核工程數(shù)量，進(jìn)行了合理有效的土石方施工方案及相關(guān)調(diào)配方案，從而為項(xiàng)目部組織現(xiàn)場(chǎng)施工及隊(duì)伍安排提供了很好的參考指導(dǎo)。
對(duì)工作，xx勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；對(duì)組織，xx衷心熱愛(ài)、無(wú)限忠誠(chéng)；對(duì)身邊的同事，他更是真情幫助、有求必應(yīng)。誰(shuí)有困難，他總是隨叫隨到。項(xiàng)目部分來(lái)了新同事，不能適應(yīng)新的工作環(huán)境，他常常在工作之余主動(dòng)找他們談心，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，幫助他們度過(guò)心理難關(guān)。新同事沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，他就耐心的為他們講施工流程，講施工中應(yīng)該注意的問(wèn)題，使新同事很快走上了工作崗位。
參加工作以來(lái)，他總在默默工作、一點(diǎn)一滴的為項(xiàng)目部奉獻(xiàn)著自己的一切。正是這默默無(wú)聞、一點(diǎn)一滴的工作，為項(xiàng)目部南昌西客站建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十六
xx老師是我校信息計(jì)術(shù)教研組組長(zhǎng)、饒平縣第二屆中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師。他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平教育理論，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時(shí)刻與黨中央保持高度一致，平時(shí)以身作則，嚴(yán)以律己，做到吃苦在前享受在后，工作幾乎不請(qǐng)假。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)協(xié)助各部門(mén)工作，大力協(xié)助學(xué)校開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)改革，促使學(xué)校的教學(xué)水平進(jìn)一步提高。作為教師，他始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
xx老師在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實(shí)地，以身作則，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，恪職篤學(xué)，充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng)的模范帶頭作用，表現(xiàn)了高度的政治思想覺(jué)悟和強(qiáng)烈的事業(yè)心。僅本學(xué)年度，就取得以下突出成績(jī)：
1、20xx年5月，教學(xué)設(shè)計(jì)《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》由市送省參評(píng)。
2、20xx年3月，《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、20xx年12月，課件“多媒體計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)”獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
4、20xx年10月，論文《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》在《教育信息技術(shù)》（省級(jí)刊物）發(fā)表。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中,xx老師注重以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)特定的情境(任務(wù))開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)。其新的教學(xué)模式首先突破了傳統(tǒng)教育觀念，摒棄傳統(tǒng)教育中教師、書(shū)本和課堂為中心的三中心論，真正樹(shù)立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教育思想。在各地進(jìn)行新課程改革的背景下,張老師較早地轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者，社區(qū)型的開(kāi)放教師；引導(dǎo)學(xué)生由接受者變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)主體；使媒體從演示工具變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)識(shí)的工具；教學(xué)過(guò)程從傳統(tǒng)的邏輯分析講授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題的意義建構(gòu)過(guò)程。在教學(xué)設(shè)計(jì)中處理好基礎(chǔ)知識(shí)和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的關(guān)系，使多種目標(biāo)統(tǒng)一到信息素質(zhì)培養(yǎng)這一根本目標(biāo)之中。教學(xué)內(nèi)容不囿于教材的范圍與順序，能根據(jù)效益性與經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合的原則，師生主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)資源的再開(kāi)發(fā)；在教學(xué)媒體的使用上，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生操作媒體，使媒體成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具；教學(xué)進(jìn)程以探究和創(chuàng)造為主。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使他們形成自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們形成終身學(xué)習(xí)的能力打下良好的基礎(chǔ)。例如：以介紹僑中學(xué)生一天在學(xué)學(xué)習(xí)生活為內(nèi)容vcd《走進(jìn)僑中》，就是高二級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體制作后完成的。該片作為我校首屆科技節(jié)的作品，在學(xué)校閉路電視系統(tǒng)中播放后，得到全校師生的好評(píng)。
xx老師是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)的能力較強(qiáng)的一位教師。現(xiàn)代教育技術(shù)是教育技術(shù)的新階段，其特點(diǎn)也是其內(nèi)涵主要包括兩方面，一是現(xiàn)代信息技術(shù)，即聲像技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的融合；二是以教學(xué)設(shè)計(jì)為代表的現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法論應(yīng)用于教育。現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，張老師對(duì)這兩方面的較為重視，切實(shí)落實(shí)。許多課不只是應(yīng)用了傳統(tǒng)媒體或單一的聲像媒體，而是能使用多媒計(jì)算機(jī)，以取得更好的效果。計(jì)算機(jī)不只用于演示，而努力發(fā)揮人機(jī)交互的獨(dú)特功能。張老師制作的《葉的組成》多媒體課件，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)特征是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教育中的應(yīng)用，教學(xué)設(shè)計(jì)為主的系統(tǒng)方法是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分。他充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢(shì)，在新型教學(xué)模式的構(gòu)建中科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，確立科學(xué)、全面、具體的教學(xué)目標(biāo)，多方案選取教學(xué)策略，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)和方法，在實(shí)施中反饋修改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。張老師的《硬件系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)多媒體課件和教學(xué)設(shè)計(jì)《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》，就充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢(shì)成功例子。
作為教研組長(zhǎng)，xx老師善于管理，定期檢查本組教師的教案、檢查教師的教學(xué)進(jìn)度、檢查安全措施；經(jīng)常到計(jì)算機(jī)室中巡堂，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題及時(shí)解決，提出設(shè)想，然后集中教師討論，對(duì)個(gè)別的老師他能及時(shí)指出他們的缺點(diǎn)并給予幫助，注重與教師的溝通，認(rèn)真聽(tīng)取教師對(duì)工作的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)取得了教師對(duì)他的信任和支持。在教研教改工作中，努力使自己成為學(xué)者型教師。在新一輪教學(xué)改革中，教學(xué)評(píng)價(jià)是一個(gè)重要方面，xx看準(zhǔn)這一點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行“高中信息技術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)”的課題研究，撰寫(xiě)的論文《淺談信息技術(shù)課的教學(xué)評(píng)價(jià)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，論文《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》在省教廳組織的教學(xué)論評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。極積開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，設(shè)計(jì)課件，運(yùn)用于課堂教學(xué)，取得一定效果。課件上送參評(píng)，也獲得名次。如《葉的組成》、《硬件系統(tǒng)》均獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。與課件設(shè)計(jì)相關(guān)的文章《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育信息技術(shù)》20xx年第10期上。
xx老師在這幾年里，為學(xué)校的發(fā)展做了大量的工作。他有較熟練的計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)，而且具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。經(jīng)常為維護(hù)電腦及其周邊設(shè)備，奔走于電腦室、電教室及學(xué)校各辦公室之間，忙得不也樂(lè)乎，得到大家的好評(píng)。其它方面如為學(xué)校智能廣播系統(tǒng)、教室雙控系統(tǒng)的管理、校園網(wǎng)建設(shè)及管理等也做了大量工作。
xx老師就是這樣在繁忙的工作中，忘我地為學(xué)校工作。平時(shí)他的工作作風(fēng)是事事以身作則，處處起模范帶頭作用，任何大小工作從不講價(jià)錢(qián)，一心一意，盡心盡職盡責(zé)地做好。在工作中不斷提高教學(xué)水平，提高管理能力，經(jīng)常是早上班、遲下班，把教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真處理好才放心，是一個(gè)作風(fēng)民主、關(guān)心教師、寬以待人、責(zé)任心很強(qiáng)的老師。正如吳校長(zhǎng)所說(shuō)：“他不僅是多功能的‘電腦人’，更是一個(gè)勞作不掇的‘機(jī)器人’”。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十七
王良平于2014年參加工作，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，至今已有9年了?？部赖膹慕虤v程讓我明白工作的來(lái)之不易，于是我工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我愛(ài)我的學(xué)生，更熱忠于中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我志愿用我的全部的精力教好育好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。多年的班主任工作讓我體會(huì)到：把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生，從點(diǎn)滴做起，細(xì)微之處見(jiàn)真情，學(xué)生一定能在老師的呵護(hù)下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。回想從我手里送走的一批批學(xué)生，我感慨的說(shuō)：“大家都是好樣的！”，他們對(duì)我說(shuō)：“老師！您是最棒的！”，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的，哪怕十分辛苦。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十八
“小李就是我們村里一老一小的‘小棉襖’?！蹦玫酱髮W(xué)生村官李炳春給村里老人們送來(lái)的棉襖，山東省淄博市博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺(tái)村78歲的蔣行美一臉笑容。
蔣行美嘴里的小李，叫李炳春，1992年出生，2015年8月被選調(diào)到博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺(tái)村擔(dān)任大學(xué)生村官。一年多時(shí)間里，他和村民一起開(kāi)發(fā)了20畝的扶貧基地，并辦起“青苗”小課堂照顧村里的孩子，用村干部的話(huà)說(shuō)“小村官幫了村里大忙”。
博山，因?yàn)樯蕉嗟妹?。蘆家臺(tái)村雖然靠著美麗的五陽(yáng)湖，但地處山區(qū)，村民整體收入并不高，特別是“一老一小”問(wèn)題明顯：老人沒(méi)有太多收入來(lái)源，村里還有30多個(gè)貧困戶(hù);不少年輕父母外出打工，村里有不少留守兒童。為此，李炳春干起了“兩大工程”。
首先是開(kāi)發(fā)扶貧基地。李炳春發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厣絽^(qū)人均耕地少，種小麥玉米的收入低。為此，他和村干部商量，并征求村民意見(jiàn)，決定把村里荒地利用起來(lái)種植經(jīng)濟(jì)作物。說(shuō)干就干，李炳春擼起袖子和部分貧困戶(hù)村民們翻土、開(kāi)荒，很快就整理出20畝暫時(shí)閑置的荒地，今年4月份種上了有機(jī)小米、有機(jī)黃豆等作物，生產(chǎn)“不打農(nóng)藥、不施化肥”的無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品。
“這小伙子戴著眼鏡還有點(diǎn)學(xué)生氣，但干起活來(lái)卻不含糊?！笔Y行美說(shuō)。
功夫不負(fù)有心人，很快扶貧基地有了好收成。為了能讓小米、黃豆賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，李炳春還給產(chǎn)品定制精美包裝，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售。但畢竟以前沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，銷(xiāo)路并不順暢。為此，李炳春不斷打電話(huà)、跑商家，上門(mén)推銷(xiāo)，最終把農(nóng)產(chǎn)品都銷(xiāo)了出去，還賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)。
“除去成本盈利2萬(wàn)元?！崩畋航o記者算賬說(shuō)，基地用工22人次，總工資15600元，最高的拿到4000元，“這在一定程度上帶動(dòng)了就業(yè)，促進(jìn)了脫貧?！逼陂g，為了不耽誤給老人們開(kāi)工資，他還向朋友借錢(qián)墊付。
在幫助村民提高收入、盡快脫貧同時(shí)，李炳春還辦起了“青苗”小課堂，讓留守孩子放學(xué)后有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。
其中一個(gè)孩子母親癱瘓?jiān)诖玻赣H在外打工，平時(shí)只有年邁的奶奶照看。這個(gè)孩子剛到“青苗”小課堂時(shí)，性格比較內(nèi)向，也有些自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。除了輔導(dǎo)功課，李炳春還跟這個(gè)孩子聊天、去家訪，漸漸孩子的性格越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也從班里40多名上升到了前10名。
過(guò)去一年，李炳春不僅輔導(dǎo)孩子們功課，還帶著孩子到五陽(yáng)湖邊撿拾垃圾、去公園看大熊貓、舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加國(guó)學(xué)夏令營(yíng)……這個(gè)小課堂讓孩子們?cè)谏险n紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了很大改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。在上級(jí)團(tuán)組織部門(mén)的支持下，“青苗”小課堂現(xiàn)在被正式命名為“希望樂(lè)園”。
如今，李炳春這個(gè)20多歲的小伙子儼然成了蘆家臺(tái)村的“孩子王”?！澳軒椭∨笥褌兛炜鞓?lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓我這個(gè)‘村官’干得特起勁?！彼f(shuō)。
除此之外，李炳春還給村民們發(fā)了便民服務(wù)卡，村民有什么問(wèn)題疑問(wèn)，都可以打電話(huà)找他幫忙。幫著村民跑鎮(zhèn)里、區(qū)里辦理各類(lèi)手續(xù)成了李炳春的“日常工作”，“有事找小李”也成了村民的新“習(xí)慣”。
今年臨近春節(jié)，李炳春利用扶貧基地的收益為村里132位70歲以上老人和26名小學(xué)生買(mǎi)了新棉衣?！稗r(nóng)村人十分節(jié)儉，去年冬天看到有位70多歲老人穿著五層褂子，但舍不得買(mǎi)件像樣的棉衣，就想著哪天能給他們都買(mǎi)件棉衣?！崩畋赫f(shuō)。
蘆家臺(tái)村黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任毛玉齋說(shuō)，大學(xué)生村官為村里帶來(lái)了新思路、新理念，為農(nóng)村新一輪發(fā)展提供了人才支持，“小伙子能吃苦、有干勁，村里沒(méi)人說(shuō)他孬，真是幫了村里的大忙。”
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十九
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的教育對(duì)象--兒童傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待，愛(ài)生如子。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)和健康成長(zhǎng)，處處為學(xué)生著想，正像孩子們說(shuō)的那樣：“他們既‘怕’我，又愛(ài)我”。
2014年9月，我接管的是四（2）班，該班是全校出名的“三差”班級(jí)，學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差，衛(wèi)生差。新的老師，新的學(xué)習(xí)要求，對(duì)這班孩子來(lái)說(shuō)是陌生的，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室，第一個(gè)見(jiàn)到的就是我。在開(kāi)學(xué)初，我每天堅(jiān)持給孩子們講校紀(jì)校規(guī)，對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，集體觀念強(qiáng)，成了愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的三好班級(jí)。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇一
我們六一中隊(duì)是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友
愛(ài)
，
學(xué)習(xí)
勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊(duì)?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況：
每一位任教過(guò)我班的老師無(wú)不稱(chēng)贊我班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，品德修養(yǎng)高，集體凝聚力強(qiáng)。我覺(jué)得最突出的有二點(diǎn)：一、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我中隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，善于提問(wèn)，善于思考，求知欲非常強(qiáng)。學(xué)校的圖書(shū)館都不能滿(mǎn)足他們，還提議在
班級(jí)
里搞了個(gè)小圖書(shū)館，里面的書(shū)內(nèi)容豐富多彩，有文學(xué)的，有數(shù)學(xué)的，有科學(xué)的……他們還很喜歡寫(xiě)日記、周記。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，決定出一份班刊，讓每位
同學(xué)
把自己得意的作品打好字，發(fā)送給各個(gè)編委（我和班委組成）進(jìn)行修改，最后裝訂成本，取名《七彩路》。當(dāng)我把凝聚著集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時(shí)，他們的那份喜悅真是無(wú)以言表。二、團(tuán)結(jié)互助。我們中隊(duì)就像擁有50個(gè)兄弟姐妹的大家庭，大家相親相愛(ài)，互幫互助。劉苗苗的爸爸腿摔傷了，在家休養(yǎng)，
生活
很拮據(jù)，這情況被幾位同學(xué)知道了，就與我商量組織大家給她捐些錢(qián)。我很是贊同。短短幾天時(shí)間同學(xué)們就為她捐了近千元錢(qián)。最近“手口足”病流行，我班的龔昆被列為疑似病例，他在家休養(yǎng)期間很多學(xué)生隔著窗戶(hù)去看望他，給他帶去同學(xué)們的問(wèn)候和近況，病愈回來(lái)后很多同學(xué)搶著給他輔導(dǎo)落下的功課。
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當(dāng)然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，如我班岳亭同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請(qǐng)纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé)，如在勞動(dòng)方面：兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，讓每個(gè)小組取好組名，如 “洗涮涮組”、“教室美容師”、“勞動(dòng)光榮組”等，還給每個(gè)組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中；紀(jì)律方面：紀(jì)律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習(xí)方面：課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；體育方面：體育委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀(jì)律，協(xié)助老師做好體育器材準(zhǔn)備。除了班委，班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在
五年級(jí)
時(shí)我就采取了班委制和值周班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值周班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并做好值周記錄，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果。
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過(guò)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功?，F(xiàn)在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭(zhēng)章計(jì)劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中來(lái)，相信，不久的'將來(lái)，一只只雛鷹將大鵬展翅，實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。
其他
中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集
關(guān)于
革命烈士的資料，在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的
幸福
生活來(lái)之不易。并在周六組織班干部去西山烈士陵園參觀，并讓他們寫(xiě)下觀后感。母親節(jié)到了，我就以“感恩母親”為主題開(kāi)展了一次隊(duì)活動(dòng)，還邀請(qǐng)了一些母親到場(chǎng)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中有的深情唱《燭光里的媽媽》；有的動(dòng)情講述與媽媽間的故事；有的熱情跳出《白發(fā)親娘》之舞……那次活動(dòng)的每一個(gè)參與者無(wú)不為之動(dòng)容，甚至有的學(xué)生和家長(zhǎng)流淚了。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了，今年是學(xué)生們
小學(xué)
階段的最后一個(gè)兒童節(jié)，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)，事實(shí)也證明了如此。
自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來(lái)，工作盡心盡責(zé)。一、為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。二、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。在"學(xué)習(xí)園地"展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的
成績(jī)
并不出色，有的并不是班干部，但是，通過(guò)這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。
一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)我們中隊(duì)取得了不少成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了不少成績(jī)。特別是我班的體育很突出，在去年校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們以總分124分的成績(jī)獲得了全校第一名。后來(lái)參加學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)我校的十名運(yùn)動(dòng)員中有七名是我班學(xué)生，并為學(xué)校奪得了學(xué)區(qū)第三的好成績(jī)，參加市里也取得不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)我們班文藝方面也不遜色，在今年迎元旦大合唱比賽中我們班取得了第二名的好成績(jī)。還有作文競(jìng)賽、奧數(shù)競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)?wù)咭粋€(gè)不落，真可謂“文武全才”。在學(xué)校大隊(duì)部組織的四星中隊(duì)評(píng)比中，每周都能拿到錦旗。并且多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。我們不光在學(xué)校里摘金奪銀，而且把目光望到了學(xué)區(qū)、瑞安市，甚至溫州市。到目前為止我班在學(xué)區(qū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)近二十人，在瑞安市獲獎(jiǎng)情況如：岳亭兩次獲瑞安市演講比賽一等獎(jiǎng)；岳亭還獲得瑞安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作賽一等獎(jiǎng)；林余獲得瑞安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作賽二等獎(jiǎng)；施正磊獲瑞安市美畫(huà)板比賽二等獎(jiǎng)；林余的作文《清明追思》獲瑞安市“和泰杯”征文、攝影比賽二等獎(jiǎng)；陶浩獲瑞安市跳遠(yuǎn)第三名等等。特別值得一提得是岳亭同學(xué)，在第一次演講比賽中竟獲得了第一名，這是我們這所規(guī)模并不大的小學(xué)從未有過(guò)的成績(jī)，這也讓教育局長(zhǎng)為之驚嘆，還稱(chēng)岳亭是外來(lái)務(wù)工子女成功教育的典范，岳亭同學(xué)各個(gè)方面都很不錯(cuò)，如學(xué)區(qū)作文現(xiàn)場(chǎng)賽一等獎(jiǎng)；800米跑學(xué)區(qū)第一名，市第五名。也有溫州市獲獎(jiǎng)的，分別是岳亭的演講獲三等獎(jiǎng)，施正磊的美畫(huà)板獲三等獎(jiǎng)。
這就是我們六一中隊(duì)，我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會(huì)更好
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇二
xxx老師自xx年8月參加教育工作以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐，在被稱(chēng)作長(zhǎng)汀的西伯利亞的紅山從教16年來(lái)，腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，特別是對(duì)少先隊(duì)事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著，實(shí)踐著，而且成績(jī)顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來(lái)，他先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，先后八次評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；學(xué)校大隊(duì)部多次被團(tuán)縣委評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)”；他指導(dǎo)的中隊(duì)06年被評(píng)為“市紅旗大隊(duì)”；學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)?！薄ⅰ八刭|(zhì)教育合格?！钡确Q(chēng)號(hào)。主要事跡如下：
自xxx老師開(kāi)始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣，大有起色。這個(gè)過(guò)去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長(zhǎng)汀已是名聲遐爾了。
xxx熱愛(ài)教師這一行，也熱愛(ài)輔導(dǎo)員這個(gè)崗。他認(rèn)為，沒(méi)有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全，使大隊(duì)部工作規(guī)范化、制度化。幾年來(lái)，為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開(kāi)展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括：“升旗制度”、“值勤制度”、“活動(dòng)制度”、“檢查評(píng)比制度”、“激勵(lì)制度”?！敖n制度”。在建立健全制度的同時(shí)，xxx還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來(lái)到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。而通過(guò)學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進(jìn)的路子更寬了。
在他看來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部，不是單純的組織活動(dòng)、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展活動(dòng)，為素質(zhì)教育鳴鑼開(kāi)道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動(dòng)。近年來(lái)，大隊(duì)部先后組織和開(kāi)展了“雛鷹升旗手”、“國(guó)旗下的講話(huà)”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評(píng)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
“節(jié)慶日是學(xué)校開(kāi)展各種匯報(bào)和競(jìng)賽活動(dòng)的有效載體?！边@是他常掛在嘴邊的一句話(huà)。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開(kāi)展豐富多彩的文娛表演及書(shū)畫(huà)、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂(lè)見(jiàn)的游園活動(dòng)。使孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。
xxx老師秉著“減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來(lái)，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)道：“我想設(shè)計(jì)一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢(qián)”。奇思妙想有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。xxx老師結(jié)合本校特點(diǎn)開(kāi)辟了少先隊(duì)員的心理咨詢(xún)室，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪，對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問(wèn)題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心和自尊心。
xxx在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺(jué)老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時(shí)，xxx特別注意他們的一舉一動(dòng)，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開(kāi)水給孩子，并對(duì)他說(shuō)，快快把病治好，因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生以溫和的語(yǔ)言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，更是如此。
總之，xxx老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱(chēng)號(hào)。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇三
魏世勇是來(lái)自龍子心小學(xué)的一名普通教師。1991年高中畢業(yè)后，我便踏上了神圣的三尺講臺(tái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,在工作中，我不斷探索、創(chuàng)新，模范地履行自己的職責(zé)，如今我已在輔導(dǎo)員這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十八個(gè)春秋。我把滿(mǎn)腔的熱情全部?jī)A注到了隊(duì)員身上。多年來(lái)，我所帶的中隊(duì)在學(xué)校的考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，我多次受到學(xué)校的表彰，被授予校級(jí)、旗級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。下面就談?wù)勎沂侨绾伍_(kāi)展中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇四
當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得隊(duì)員的信任和家長(zhǎng)的放心。每天早上我第一個(gè)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候隊(duì)員們到來(lái)，放學(xué)后我再次來(lái)到教室和隊(duì)員一起搞完衛(wèi)生才放心的離開(kāi)；中午休息時(shí)間我和隊(duì)員泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)我和隊(duì)員在一起游戲或者談話(huà)；在生活上，我無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)隊(duì)員，時(shí)時(shí)提醒他們注意安全；隊(duì)員生病、受傷，我第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，精心護(hù)理及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、中隊(duì)搞活動(dòng)，我組織隊(duì)員積極參加，利用下班后、雙休日休息時(shí)間帶他們訓(xùn)練，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，從不間斷。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇五
沙井中隊(duì)現(xiàn)編制四個(gè)班，編制人數(shù)32人，在編班五個(gè)班，在編人數(shù)34人，其中干部3人，戰(zhàn)士31人，黨員12人，團(tuán)員21人。裝備消防車(chē)四輛，主要是擔(dān)負(fù)邕城南郊沙井片20平方公里17個(gè)重點(diǎn)保衛(wèi)單位、廠礦、企業(yè)、鄉(xiāng)村的消防安全保衛(wèi)任務(wù)。
2004年，沙井中隊(duì)在支隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十六大精神和鄧小平理論為指針，以江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”精神為依據(jù)，圍繞支隊(duì)年度工作部署，全面貫徹支隊(duì)各項(xiàng)指示精神，立足中隊(duì)實(shí)際，緊密聯(lián)系新的形勢(shì)任務(wù)、部隊(duì)建設(shè)和官兵思想實(shí)際，堅(jiān)持以部隊(duì)正規(guī)化管理為龍頭帶動(dòng)中隊(duì)各項(xiàng)工作。官兵同心協(xié)力，積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽改革，訓(xùn)練刻苦，搞好安全工作，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，積極發(fā)展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，確保了政治教育、執(zhí)勤備戰(zhàn)、滅火戰(zhàn)斗、搶險(xiǎn)救援、軍事業(yè)務(wù)、安全管理、后勤建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，為保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全，為南寧市經(jīng)濟(jì)騰飛作出了貢獻(xiàn)。年內(nèi)，沙井中隊(duì)榮獲南寧市“雙擁工作先進(jìn)單位”，一人榮立三等功，七人被評(píng)為優(yōu)秀士兵，二人評(píng)為優(yōu)秀黨員，一人獲優(yōu)秀團(tuán)干，二人獲優(yōu)秀團(tuán)員，兩人考上部隊(duì)院校，二十七人次獲嘉獎(jiǎng)。先進(jìn)事跡如下：
一、從加強(qiáng)黨支部建設(shè)入手，使“一班人”真正擰成一股繩，促進(jìn)中隊(duì)的全面建設(shè)。
（一）堅(jiān)持支部集體領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)“一班人”的工作任務(wù)積極性。
年初，中隊(duì)新一屆的支部委員會(huì)成立后，按今年工作的主要任務(wù)和基本要求，支部“一班人”團(tuán)結(jié)協(xié)作，支部委員牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，充分發(fā)揮黨支部在中隊(duì)的地位和作用。執(zhí)行黨的組織生活制度，加強(qiáng)黨員教育管理，規(guī)范支部的議事程序，保證重大問(wèn)題集體研究決定，防止個(gè)人和少數(shù)人說(shuō)了算，確保支部決策的民主性、科學(xué)性。自覺(jué)擺脫私心雜念，認(rèn)真貫徹落實(shí)支隊(duì)黨委的各項(xiàng)指示，工作分工不分家，對(duì)支部形成的決議按照分工積極開(kāi)展工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)。堅(jiān)持落實(shí)七項(xiàng)組織生活制度，年內(nèi)上黨課4次，召開(kāi)民主生活會(huì)4次；組織黨員學(xué)習(xí)黨綱、黨章等有關(guān)條文。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)一班人對(duì)做好黨支部建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了“一班人”的工作積極性。
（二）抓好黨員骨干隊(duì)伍，開(kāi)展群眾性的思想政治工作了。
加強(qiáng)了對(duì)黨員的學(xué)習(xí)教育，以提高黨員思想覺(jué)悟、政策水平和工作能力，掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)和技能。經(jīng)教育學(xué)習(xí)，黨員思想覺(jué)悟得到了提高，主人翁精神得到了加強(qiáng)，黨員先進(jìn)性得到了充分的體現(xiàn)，模范作用更加明顯。如黨員徐加征，處處嚴(yán)格要求自己，帶頭同錯(cuò)誤傾向和違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，帶頭完成各項(xiàng)任務(wù)，處處做群眾的表率，各方面表現(xiàn)突出，成為中隊(duì)建設(shè)中的一根標(biāo)桿。他積極了解戰(zhàn)士思想動(dòng)態(tài)，分析戰(zhàn)士產(chǎn)生思想情緒的原因，對(duì)癥下藥，協(xié)助干部做好戰(zhàn)士的思想轉(zhuǎn)化工作。在中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)期間，由于日夜勞動(dòng)，部分同志產(chǎn)生了厭倦情緒，徐加征同志及時(shí)靠上前去，要他們以中隊(duì)建設(shè)大局出發(fā)，不怕苦、不怕累，克服厭煩情緒。經(jīng)過(guò)他的教育，這些同志拋開(kāi)了思想包袱，以更高的熱情投入到正規(guī)化建設(shè)中去了。士官劉志斌，調(diào)到沙井中隊(duì)前因犯了錯(cuò)誤受過(guò)處分，到隊(duì)后思想顧慮較大，工作積極性不高。中隊(duì)思想骨干小組積極幫扶，鼓勵(lì)他正確對(duì)待違紀(jì)，不要因此事而影響了在今后的成長(zhǎng)進(jìn)步，經(jīng)過(guò)大家的幫助，他工作上終于上了一個(gè)新的臺(tái)階。嚴(yán)格黨員發(fā)展，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”、“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，吸收優(yōu)秀團(tuán)員加入黨組織，年內(nèi)共有13人向支部遞交了。
入黨申請(qǐng)書(shū)。
1人加入黨組織3名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正確保了黨員隊(duì)伍穩(wěn)定。
（三）實(shí)行隊(duì)務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮群眾民主監(jiān)督作用，促進(jìn)支部自身建設(shè)。
為加強(qiáng)中隊(duì)民主監(jiān)督，采取了發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用作為黨支部建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，實(shí)行隊(duì)務(wù)公開(kāi)制度。本著“有利于貫徹執(zhí)行黨紀(jì)條規(guī)，有利于促進(jìn)干部廉潔自律，有利于擴(kuò)大中隊(duì)民主”的指導(dǎo)思想。通過(guò)召開(kāi)武警委員會(huì)、討論會(huì)等辦法，征求官兵意見(jiàn)，讓官兵對(duì)中隊(duì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行民主評(píng)議，發(fā)揮官兵的主人翁精神，提高參與中隊(duì)建設(shè)的熱情。對(duì)于中隊(duì)建設(shè)重大決策、事關(guān)官兵切身利益敏感問(wèn)題和經(jīng)費(fèi)物資管理使用情況，如評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)、戰(zhàn)士學(xué)技術(shù)、考學(xué)、黨員發(fā)展等工作大都聽(tīng)取和收集了官兵的意見(jiàn)或建議，均由群眾推薦，黨支部審查決定，中隊(duì)干部不拉關(guān)系，不走“后門(mén)”，不搞個(gè)人說(shuō)了算。
二、緊跟時(shí)代脈搏，唱好“主旋律”，搞活政治思想教育，鍛造官兵的政治靈魂。
根據(jù)支隊(duì)思想政治教育方案，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際制定了年度教育計(jì)劃，組織全體官兵，深入開(kāi)展政治教育學(xué)習(xí)。今年開(kāi)展了以作風(fēng)教育、職業(yè)道德教育和“三項(xiàng)教育”回頭看、黨的十六大會(huì)議精神等為主的專(zhuān)題政治教育，在教育的方式上通過(guò)別開(kāi)生面的片區(qū)教學(xué)，采取集中授課、課后討論、寫(xiě)心得、閱讀理論篇目、出板報(bào)等形式，使教育活動(dòng)入腦入心，增強(qiáng)了教育的靈活性和多樣性。官兵們充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展作風(fēng)教育、職業(yè)道德教育及“三項(xiàng)教育”回頭看活動(dòng)的重要性、緊迫性和必要性。通過(guò)教育，澄清了許多模糊認(rèn)識(shí)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)明顯提高，政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，大局意識(shí)不斷增強(qiáng)。并組織實(shí)地參觀，學(xué)身邊人身邊事等形式進(jìn)行配合教育。全年共完成52個(gè)教育日，官兵參學(xué)率達(dá)100%，官兵的政治理論水平和思想覺(jué)悟有了明顯提高，收到了較好的教育效果。
（一）抓好黨支部的理論學(xué)習(xí)。
今年，沙井中隊(duì)黨支部加強(qiáng)了對(duì)黨員的理論學(xué)習(xí)，打牢黨員的思想理論根基，校正黨員的行為偏差，激發(fā)黨員的革命斗志，強(qiáng)化黨員先進(jìn)性意識(shí)，塑造黨員先進(jìn)形象，緊緊圍繞黨的十六大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。通過(guò)學(xué)習(xí)，全面提高了黨支部的“六個(gè)能力”，即把關(guān)定向能力、謀劃決策能力、知人善任能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、貫徹落實(shí)能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力。黨員做到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，工作上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
（二）搞好專(zhuān)題教育，著眼于提高官兵思想政治素質(zhì)。
按照支隊(duì)政治教育計(jì)劃，組織進(jìn)行了隨機(jī)教育、四個(gè)教育、作風(fēng)教育和職業(yè)道德教育、“三項(xiàng)教育”回頭看、黨的十六大會(huì)議精神等專(zhuān)題教育。全年共組織專(zhuān)題教育40個(gè)學(xué)習(xí)日，政治教育授課98課時(shí)，出黑板報(bào)6期，寫(xiě)。
心得體會(huì)。
96篇，政工干部外出調(diào)研1次，組織觀看愛(ài)崗敬業(yè)、反腐倡廉教育影視5次，組織政治教育考試7次，教育面達(dá)到100%。通過(guò)一系列的教育，激發(fā)了官兵的愛(ài)國(guó)熱情，提高了官兵堅(jiān)定信念、自覺(jué)奉獻(xiàn)的覺(jué)悟，遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和光榮感、責(zé)任感、使命感、事業(yè)心得到了明顯增強(qiáng)，收到了良好的教育效果。
（三）積極開(kāi)展經(jīng)常性思想工作，確保部隊(duì)穩(wěn)定。
充分發(fā)揮中隊(duì)思想骨干的作用，平時(shí)中隊(duì)思想骨干經(jīng)常主動(dòng)找戰(zhàn)士談心，基本上做到“四知”，底數(shù)清，情況明，發(fā)現(xiàn)情況耐心引導(dǎo)。如戰(zhàn)士龍其東，剛到中隊(duì)，由于年紀(jì)小、體質(zhì)弱、膽子小、吃不了苦，思想跟不上，訓(xùn)練時(shí)特別是單雙杠項(xiàng)目中怎么都不敢做。中隊(duì)思想骨干小組了解情況后，指定二班長(zhǎng)張亞偉去做其思想工作，張亞偉同志多次與他談心，幫助他認(rèn)清了工作方向，改掉了壞毛病，在工作中什么都跟別人搶著干，年內(nèi)還被中隊(duì)推選參加了汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)。思想骨干小組每月定期召開(kāi)思想形勢(shì)分析會(huì)，研究中隊(duì)內(nèi)出現(xiàn)的不良傾向，思想動(dòng)態(tài)等，制定幫扶措施。廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中隊(duì)思想骨干小組全年共與戰(zhàn)士談心190人次，干部與每個(gè)戰(zhàn)士家庭通信聯(lián)系1次，解決對(duì)中隊(duì)有影響的事情8次，對(duì)中隊(duì)穩(wěn)定起到了良好的作用，鞏固了政治教育效果。形成了一種大家齊抓共管的局面，保證了“兩個(gè)經(jīng)常性工作”的落實(shí)。
（四）搞好雙擁共建工作，開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)。
雙擁共建工作經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化。沙井中隊(duì)積極主動(dòng)地向各級(jí)黨委、政府請(qǐng)示匯報(bào)，使今年的雙擁工作與正規(guī)化建設(shè)同步發(fā)展，共上新臺(tái)階，通過(guò)地方政府和地方單位的大力支持，解決了中隊(duì)的一些困難。擴(kuò)大了與駐地附近單位的友好關(guān)系，經(jīng)常與共建、友好單位開(kāi)展籃球、拔河、文藝晚會(huì)等活動(dòng)。如國(guó)慶期間參加了沙井鎮(zhèn)文藝晚會(huì)，與外運(yùn)倉(cāng)開(kāi)展了中秋聯(lián)歡晚會(huì)、參加南寧市《安全生產(chǎn)法》文藝演出等活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年與共建單位搞“學(xué)雷鋒”活動(dòng)3次，為外運(yùn)倉(cāng)庫(kù)、931倉(cāng)庫(kù)、沙井糧庫(kù)等單位消防培訓(xùn)7次，受教育1250多人次，六一學(xué)校。
軍訓(xùn)。
1次，為過(guò)往群眾修理單車(chē)83輛，為群眾排憂(yōu)解難、開(kāi)門(mén)、清除馬蜂窩、沖洗地板、推車(chē)等好事達(dá)35件次，理發(fā)86人次、送急重病人到醫(yī)院1人、義務(wù)送水40噸，得到了人民群眾的一致好評(píng)。并被南寧市人民政府、南寧市軍分區(qū)授予2002年度“雙擁工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
（五）加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)。
重視加強(qiáng)中隊(duì)的團(tuán)組織建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育和民主生活制度，積極開(kāi)展團(tuán)章及有關(guān)基本知識(shí)學(xué)習(xí)教育，全年共上團(tuán)課12次，團(tuán)民主生活會(huì)5次，出宣傳黑板報(bào)5期。年初，根據(jù)團(tuán)支部支委委員缺編的情況，中隊(duì)及時(shí)進(jìn)行了改選，依據(jù)組織程序，挑選出幾名思想過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、工作扎實(shí)、具有一定組織能力的團(tuán)員為支委。同時(shí)，經(jīng)常組織團(tuán)員青年進(jìn)行團(tuán)的活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員助手作用。年內(nèi)，1人被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干，2人被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，吸收2名青年加入團(tuán)組織。把推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，共向黨組織推薦1名優(yōu)秀團(tuán)員入黨，推優(yōu)率達(dá)100%。
（六）大力開(kāi)展文體娛樂(lè)活動(dòng)，陶冶官兵情操、娛悅官兵身心。
沙井中隊(duì)始終把搞好部隊(duì)文體娛樂(lè)活動(dòng)作為一項(xiàng)栓心留人的重要工程來(lái)抓。堅(jiān)持在每個(gè)節(jié)假日、雙休日都組織進(jìn)行各種文體娛樂(lè)活動(dòng)。黨支部“一班人”根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)警營(yíng)文化建設(shè)的有關(guān)指示精神，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際，大力開(kāi)展“發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、跟上時(shí)代步伐、緊貼官兵實(shí)際，唱響時(shí)代主旋律”的文娛活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。春節(jié)、五一節(jié)、八一建軍節(jié)等幾個(gè)重大節(jié)日期間，組織官兵進(jìn)行撲克、籃球、象棋、游園晚會(huì)等活動(dòng)。半年組織一次生日晚會(huì)。根據(jù)戰(zhàn)士迫切渴望成才的實(shí)際，組織戰(zhàn)士參加兩用人才培訓(xùn)。組織官兵參加電腦、廚藝等學(xué)習(xí)，官兵的素質(zhì)得到了提高。
三、改革戰(zhàn)訓(xùn)工作，全面提高部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。
（一）嚴(yán)格軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練，提高練兵積極性,。
1、把軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練作為支部的一項(xiàng)中心工作來(lái)狠抓落實(shí)。
年初，支隊(duì)《武警南寧市消防支隊(duì)2002年度執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練計(jì)劃》下發(fā)后，中隊(duì)黨支部及時(shí)召開(kāi)支委會(huì)傳達(dá)文件精神，研究部署中隊(duì)的年度訓(xùn)練工作，指定專(zhuān)人制定中隊(duì)年度訓(xùn)練計(jì)劃。成立中隊(duì)訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主官親自?huà)鞄?。之后召開(kāi)軍人大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，通過(guò)動(dòng)員，使官兵明確了今年訓(xùn)練的內(nèi)容、時(shí)間、步驟、獎(jiǎng)懲等，組織官兵代表在會(huì)上表決心，引導(dǎo)官兵端正態(tài)度，樹(shù)立信心。
認(rèn)真抓好《共同條令》的學(xué)習(xí)貫徹與落實(shí)，根據(jù)中隊(duì)實(shí)際，科學(xué)安排，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，保證了人員、時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量四落實(shí)，充分發(fā)揮班長(zhǎng)骨干作用，加強(qiáng)隊(duì)伍行政管理，結(jié)合支隊(duì)關(guān)于開(kāi)展百日安全競(jìng)賽活動(dòng)的要求和官兵學(xué)習(xí)條令條例。
規(guī)章制度。
開(kāi)展查紀(jì)律、查作風(fēng)查制度落實(shí)的“三查”工作反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全工作在部隊(duì)建設(shè)中的重要性抓好日常養(yǎng)成嚴(yán)格中隊(duì)一日生活制度建立和完善各種規(guī)章制度。中隊(duì)督察小組堅(jiān)持每天對(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、警容風(fēng)紀(jì)、查鋪查哨、請(qǐng)銷(xiāo)假等進(jìn)行檢查評(píng)比對(duì)違反《共同條令》、一日生活制度、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、警容風(fēng)紀(jì)等的人員進(jìn)行批評(píng)教育并將其作為評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)執(zhí)勤備戰(zhàn)。提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。注重抓好班干教育培訓(xùn)，提高班干素質(zhì)，從戰(zhàn)士中挑選責(zé)任心強(qiáng)、政治思想表現(xiàn)好、軍事業(yè)務(wù)過(guò)硬、工作能力較強(qiáng)的戰(zhàn)士擔(dān)任正副班長(zhǎng)，鼓勵(lì)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四有”軍人、做優(yōu)秀班長(zhǎng)活動(dòng)，利用早操等時(shí)間集訓(xùn)隊(duì)列動(dòng)作，著力提高他們組織指揮管理能力。認(rèn)真處理好業(yè)務(wù)訓(xùn)練與政治學(xué)習(xí)、日常工作的矛盾，確保人員、時(shí)間、項(xiàng)目、效果四落實(shí)。中隊(duì)干部堅(jiān)持跟班作業(yè)，如中隊(duì)長(zhǎng)陳振強(qiáng)，與全體官兵一道頂烈日冒風(fēng)雨，揮汗流血；指導(dǎo)員韋韜把思想工作做到訓(xùn)練場(chǎng)上，哪個(gè)戰(zhàn)士畏難，哪個(gè)戰(zhàn)士怕苦，經(jīng)他點(diǎn)拔，都一一克服；副中隊(duì)長(zhǎng)黃強(qiáng)，在訓(xùn)練場(chǎng)上手把手地教，與戰(zhàn)士一起摸爬滾打，起到了帶頭作用。在業(yè)務(wù)技能考核中，中隊(duì)干部勇奪兩人五盤(pán)80mm水帶連接、攀登六米拉梯雙人操兩項(xiàng)第二名，為戰(zhàn)士做出了表率。充分發(fā)揮班長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干作用，切實(shí)做好互幫互學(xué)，共同提高，對(duì)新兵和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)較差的同志，由班長(zhǎng)骨干包干到人，具體負(fù)責(zé)，因人施教。如文書(shū)黃標(biāo)，在完成好文書(shū)本職工作的前提下，積極參加業(yè)務(wù)訓(xùn)練，虛心好學(xué)，吃苦耐勞，技能和體能考核取得了好的成績(jī)。在搞好自身訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，他們還手把手地教新兵和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)差的同志。同時(shí)，不定時(shí)召開(kāi)業(yè)務(wù)訓(xùn)練形勢(shì)分析會(huì)，分析查找不足，研究解決的辦法、措施等。
支委“一班人”經(jīng)常深入訓(xùn)練場(chǎng)，細(xì)心觀察并發(fā)動(dòng)訓(xùn)練骨干了解、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施，及時(shí)“加壓”，以穩(wěn)定情緒，激勵(lì)斗志。具體作法是：開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立標(biāo)兵，宣傳先進(jìn)；在訓(xùn)練間隙組織小型文體活動(dòng)，扳手腕、拔河、接力賽、智力小測(cè)驗(yàn)，寓教于樂(lè)使戰(zhàn)士在短暫的休息時(shí)間內(nèi)得到放松。根據(jù)官兵的興趣，開(kāi)展擒敵技術(shù)訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)了官兵的訓(xùn)練積極性。
2、嚴(yán)格紀(jì)律，科學(xué)組訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練喜結(jié)碩果。
嚴(yán)格訓(xùn)練紀(jì)律，科學(xué)安排訓(xùn)練，規(guī)范訓(xùn)練秩序，統(tǒng)一訓(xùn)練動(dòng)作，按條令要求規(guī)范出入列動(dòng)作。全體官兵頂烈日、戰(zhàn)酷暑、挑燈夜戰(zhàn)，刻苦訓(xùn)練，喊出了“掉皮掉肉不掉隊(duì)、流血流汗不流淚”的響亮。
口號(hào)。
還利用早操、晚飯后的時(shí)間開(kāi)展小勤練兵等一年來(lái)，共組織士官、第一、二年度兵、駕駛員開(kāi)展條令及法規(guī)、業(yè)務(wù)基本理論、戰(zhàn)傷自救互救、體育訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練等5個(gè)科目45個(gè)內(nèi)容的訓(xùn)練，實(shí)施60個(gè)訓(xùn)練日全年共完成了120個(gè)訓(xùn)練日，共840個(gè)小時(shí)。
軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練堅(jiān)持以戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，立足崗位，突出重點(diǎn)，按綱施訓(xùn)，狠抓規(guī)范化訓(xùn)練，取得了明顯的成效。在支隊(duì)組織的條令和業(yè)務(wù)理論考核中，優(yōu)秀率達(dá)到31%；良好率達(dá)到了44%；在體能考核中，取得了優(yōu)秀率23%、良好率38%、及格率100%的成績(jī)；在技能考核中，有18人奪取名次，52人次成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀，34人次成績(jī)達(dá)到良好，優(yōu)秀率23.6%，良好率15.14%，奪取12項(xiàng)名次，團(tuán)體總分列支隊(duì)第三名。
3、抓好“百日安全防事故”競(jìng)賽活動(dòng)。把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
積極參加“百日安全防事故”競(jìng)賽活動(dòng)，針對(duì)過(guò)去中隊(duì)安全管理工作中某些“松”、“散”現(xiàn)象，從增強(qiáng)科學(xué)性入手，在安全管理工作中大力提倡敢于碰硬的，鼓勵(lì)干實(shí)的，主動(dòng)抓難的，使官兵作風(fēng)紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步。一是從一字一句入手，反反復(fù)復(fù)抓條令條例的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)支隊(duì)“條令月”的制度，經(jīng)常利用飯前、會(huì)議等時(shí)機(jī)進(jìn)行條令條例內(nèi)容的學(xué)習(xí)和鞏固。二是從一舉一動(dòng)做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓作風(fēng)養(yǎng)成。我們建立健全中隊(duì)安全小組，完善、落實(shí)各項(xiàng)安全制度。搞好“百日安全無(wú)事故”競(jìng)賽活動(dòng)。把人員和動(dòng)態(tài)中的器材裝備管理作為重點(diǎn)，大到執(zhí)行任務(wù)人員的確定，小到物品擺放都作了明確規(guī)定。要求官兵走路拐彎成直角，兩人成行，三人成列，這些已經(jīng)成為官兵的自覺(jué)行動(dòng)。三是把管理與教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持把管理和教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，經(jīng)常和戰(zhàn)士的家庭取得聯(lián)系，始終堅(jiān)持從“愛(ài)”字出發(fā)、“幫”字入手，既嚴(yán)格要求，又耐心教育，不濫施懲罰，從而上下感情融洽，中隊(duì)管理工作保持著良好勢(shì)頭。四是成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。經(jīng)常召開(kāi)安全會(huì)議，分析和處理事故苗頭，對(duì)事故堅(jiān)持“三不放過(guò)”的處理原則，把安全工作落到實(shí)處。訓(xùn)練時(shí)，都對(duì)所有參訓(xùn)人員提出要求，認(rèn)真細(xì)致地檢查訓(xùn)練場(chǎng)地和器材的情況，組織清除場(chǎng)地內(nèi)容易引起外傷的物體，及時(shí)修理好破損不牢的器械，在器械運(yùn)動(dòng)時(shí)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)保護(hù)，沙坑翻松。確實(shí)做到了訓(xùn)前有要求，訓(xùn)中有檢查，訓(xùn)后有講評(píng)，使安全防事故工作始終貫徹到訓(xùn)練的全過(guò)程中。
（二）立足消防部隊(duì)本職，適應(yīng)群眾需要，大力開(kāi)展滅火及社會(huì)搶險(xiǎn)救援工作。
2002年以來(lái)，沙井中隊(duì)處置火災(zāi)及搶險(xiǎn)救援40次，其中滅火出動(dòng)15次，出動(dòng)車(chē)輛40輛次，人員178人，先后參加了南寧市浮法玻璃制品有限責(zé)任公司冷卻塔火災(zāi)、良種場(chǎng)貨車(chē)火災(zāi)等火災(zāi)及化學(xué)災(zāi)害事故的戰(zhàn)斗，共挽回經(jīng)濟(jì)損失357600元，為保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。滅火戰(zhàn)斗中，中隊(duì)官兵以“虧了我一個(gè)，幸福十億人”的高尚情操，以國(guó)家和人民利益高于一切的堅(jiān)定信念，發(fā)揚(yáng)一往無(wú)前、戰(zhàn)勝火魔、戰(zhàn)勝災(zāi)難的消防精神，面對(duì)險(xiǎn)情和災(zāi)難，將生命置之度外，去挑戰(zhàn)災(zāi)難，排除險(xiǎn)情，戰(zhàn)勝火魔。
（三）抓好部隊(duì)經(jīng)常性管理工作，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，進(jìn)一步穩(wěn)定部隊(duì)。
中隊(duì)黨支部緊緊圍繞消防工作的中心任務(wù)，始終堅(jiān)持“按綱建隊(duì)”思想，認(rèn)真落實(shí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》，嚴(yán)格按條令條例管理部隊(duì)，堅(jiān)持從強(qiáng)化官兵執(zhí)行條令條例意識(shí)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、經(jīng)常不懈地抓養(yǎng)成，在落實(shí)上下苦功、下硬功。嚴(yán)格執(zhí)行《班長(zhǎng)考評(píng)制度》、《內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理制度》、《行政管理規(guī)定》等規(guī)章制度，每天堅(jiān)持對(duì)內(nèi)務(wù)、裝備、衛(wèi)生、警容風(fēng)紀(jì)等進(jìn)行檢查評(píng)比，風(fēng)雨無(wú)阻。中隊(duì)的一日生活制度、室內(nèi)擺設(shè)、官兵言談基本達(dá)到條令化、規(guī)范化、制度化；愛(ài)護(hù)器材裝備，消防車(chē)庫(kù)干凈明亮，各種戰(zhàn)備器材擺放有序、整潔。
四、搞好正規(guī)化試點(diǎn)和器材裝備試點(diǎn)工作。
今年2月，沙井中隊(duì)被確定為基層正規(guī)化管理試點(diǎn)單位，在基礎(chǔ)差、時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，中隊(duì)黨支部充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，率領(lǐng)全隊(duì)官兵團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，迎難而上，緊緊依靠試點(diǎn)工作組和全體官兵，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)近4個(gè)月的艱苦努力，中隊(duì)面貌發(fā)生了巨大的變化，硬件設(shè)施建設(shè)和基層正規(guī)化管理取得了可喜的成效。作為試點(diǎn)中隊(duì)，中隊(duì)官兵識(shí)大體、顧大局，2月份以來(lái)主動(dòng)放棄了全部的節(jié)假日及休息時(shí)間，加班加點(diǎn)1000多個(gè)工時(shí)，搬運(yùn)泥土沙石500多立方，平整菜地120平方米，節(jié)省經(jīng)費(fèi)開(kāi)支近萬(wàn)元。一班長(zhǎng)徐加征患有支氣管炎，嚴(yán)重時(shí)一天要到醫(yī)院打三次吊針，但到安排工作時(shí)總是搶爭(zhēng)第一，帶病工作；新兵林志，手臂骨折未痊愈，同志們讓他休息，但他總是默默地堅(jiān)持在勞動(dòng)第一線(xiàn)；試點(diǎn)期間，中隊(duì)3名干部和2名士官放棄探親休假，全身心投入到工作中。
8月份，中隊(duì)被支隊(duì)確定為消防執(zhí)勤器材裝備規(guī)范化管理試點(diǎn)單位，中隊(duì)黨支部率領(lǐng)全隊(duì)官兵團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，迎難而上，較好的完成了此項(xiàng)工作任務(wù)。一是改造消防車(chē)庫(kù)。二是改造個(gè)人裝備放置臺(tái)，并設(shè)置了標(biāo)簽，統(tǒng)一了個(gè)人裝備的疊放方法和放置的位置。三是制做庫(kù)存裝備器材放置架，粘貼器材標(biāo)簽，對(duì)戰(zhàn)備、訓(xùn)練器材分架定位存放。四是對(duì)消防車(chē)輛上的消防設(shè)備、器材的放置位置重新調(diào)整，并制作了名稱(chēng)標(biāo)簽。對(duì)照有關(guān)條文，整理出了一整套合理可行的庫(kù)、室、器材裝備管理檢查制度和規(guī)定，并在實(shí)際工作當(dāng)中認(rèn)真抓好落實(shí)。在器材裝備試點(diǎn)工作中，中隊(duì)共組織15個(gè)勞動(dòng)日，出動(dòng)官兵225人次，制作、粘貼標(biāo)簽260個(gè)，建立健全了消防執(zhí)勤器材裝備管理制度15份。狠抓制度落實(shí)，中隊(duì)的器材裝備管理做到了“定人、定物、定車(chē)、定位”，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
五、積極發(fā)揮后勤管理保障職能，較好完成了后勤保障任務(wù)。
認(rèn)真貫徹我軍“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的原則和“雙增雙節(jié)”方針，注重加強(qiáng)后勤建設(shè)，把后勤工作列入重要議事日程，堅(jiān)持把思想穩(wěn)定、吃苦性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精的人員配到后勤崗位上。立足現(xiàn)有條件，大力發(fā)展“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，要求官兵做到“節(jié)約一度電、一滴水、一粒米”。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，積極響應(yīng)總隊(duì)、支隊(duì)的號(hào)召，因地制宜，大力發(fā)展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，改善官兵生活，較好地完成了后勤保障任務(wù)。
（一）加強(qiáng)對(duì)后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，合理使用各種經(jīng)費(fèi)。調(diào)換后勤不稱(chēng)職人員，加強(qiáng)教育和管理，提高后勤人員素質(zhì)，發(fā)揮經(jīng)委會(huì)作用，嚴(yán)格監(jiān)督各種經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支，做到帳目清楚，按時(shí)公布，在財(cái)務(wù)開(kāi)支方面，達(dá)到了“三好五無(wú)”的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持經(jīng)委會(huì)對(duì)采購(gòu)物檢收制度，積極改善官兵生活，堅(jiān)持每天對(duì)餐具進(jìn)行消毒，沒(méi)有發(fā)生食物中毒或傳染病現(xiàn)象。
（二）因地制宜，積極發(fā)展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)。根據(jù)中隊(duì)的實(shí)際情況，組織全體官兵養(yǎng)豬、種菜，青菜自給率達(dá)到了30%。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇六
我于參加工作，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，至今已有9年了?？部赖膹慕虤v程讓我明白工作的來(lái)之不易，于是我工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我愛(ài)我的學(xué)生，更熱忠于中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我志愿用我的全部的精力教好育好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。多年的班主任工作讓我體會(huì)到：把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生，從點(diǎn)滴做起，細(xì)微之處見(jiàn)真情，學(xué)生一定能在老師的呵護(hù)下健康快樂(lè)成長(zhǎng)?；叵霃奈沂掷锼妥叩囊慌鷮W(xué)生，我感慨的說(shuō)：“大家都是好樣的！”，他們對(duì)我說(shuō)：“老師！您是最棒的！”，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的，哪怕十分辛苦。
他（她），進(jìn)步了！
少先隊(duì)中輔導(dǎo)員就像一位慈祥的母親，雖然平凡，卻能用她甘甜的乳汁給孩子們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，我愿意做一位慈祥的母親，從點(diǎn)滴做起，把愛(ài)心獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子們。
記得我還是在農(nóng)安村校任六年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員的時(shí)候，有一次，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)譚英鈺同學(xué)正埋頭痛哭，通過(guò)單獨(dú)交流后得知，這孩子的母親因家庭條件困難而外出，嫁與他人為妻，孩子傷心所致。于是，我耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，做孩子的思想工作，曾多次到他家，幫助他樹(shù)立信心，并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常和他談心，了解其心理變化，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使孩子漸漸地走出了陰影，并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。
還記得有一名叫鄭珊珊的隊(duì)員，是一名留守兒童，又是單親家庭的孩子，從小失去了母親，缺乏母愛(ài)，少言寡語(yǔ)，孤僻內(nèi)向，我了解情況后融入到她的生活，在一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我以《關(guān)愛(ài)》為題開(kāi)展了手拉手的活動(dòng)，我拉著她的小手，把事先準(zhǔn)備的禮物送給了她，其他隊(duì)員都紛紛給她贈(zèng)送了小禮物，讓她感受老師和同學(xué)的愛(ài)，通過(guò)這次活動(dòng)，她一天天的轉(zhuǎn)變了……現(xiàn)在鄭珊珊笑臉常開(kāi)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，時(shí)刻沉浸在幸福的歡笑之中。
又如我班有個(gè)學(xué)生叫劉軍。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課要么搞小動(dòng)作，要么和別人說(shuō)話(huà)，是個(gè)腳不停，手不住的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不感興趣。有一天同學(xué)們都放學(xué)了，只有他還在那里收拾書(shū)包，我過(guò)去一看，他的`書(shū)桌里擺放的書(shū)本異常整齊有序，我覺(jué)得這樣的一個(gè)學(xué)生，竟然知道干凈利索，真是不可思議。我親切地對(duì)他說(shuō)：“你如果能像收拾書(shū)桌里的物品那樣，規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)取進(jìn)步，那該多好啊?！彼淅涞恼f(shuō)：“我會(huì)改的?！睂?duì)此我抓住了問(wèn)題要害，對(duì)癥下藥，首先召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》，()隊(duì)會(huì)開(kāi)始時(shí)，學(xué)生紛紛說(shuō)出各自同桌的閃光點(diǎn)。當(dāng)輪到劉軍的同桌時(shí)，劉軍的同桌默不作聲。我開(kāi)始啟發(fā)：“你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn)，比如衛(wèi)生方面，主動(dòng)揀拾垃圾，課桌物品擺放……”這時(shí)他的同桌站了起來(lái)說(shuō)：“我的同桌每天穿的衣服很干凈，課桌里的物品擺放很整齊”我聽(tīng)到這里，首先鼓起了掌，同學(xué)們也隨之報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)的劉軍已經(jīng)深深的低下了頭，我順勢(shì)教育學(xué)生：“同學(xué)們，大家都知道‘尺有所短、寸有所長(zhǎng)’，每一個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn)，如果我們每個(gè)同學(xué)都像劉軍那樣講究衛(wèi)生，我們的班級(jí)一定更加整潔，我們校園環(huán)境一定會(huì)更加美麗。希望大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！卑嗉?jí)再一次響起了熱烈的掌聲，那一刻，劉軍的眼睛里充滿(mǎn)了成功的淚花，我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動(dòng)。這次《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》活動(dòng)非常成功，班上的同學(xué)更愛(ài)學(xué)習(xí)了，更遵守紀(jì)律了，更愛(ài)清潔了。以后每天我都用希望與鼓勵(lì)的目光關(guān)注他，他開(kāi)始感受到了自己生活在集體里的快樂(lè)。他說(shuō)：“老師，你對(duì)我真好，從上學(xué)到現(xiàn)在就你一人對(duì)我好?！甭?tīng)到他的話(huà)，我久久不能自控激動(dòng)的內(nèi)心，那是一份難得的激動(dòng)，那是他對(duì)我最崇高的評(píng)價(jià)。他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)他。通過(guò)半年的努力，使他明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在第一學(xué)期期末考試中，他取得了96分的好成績(jī)。為了鼓勵(lì)他，我為他頒發(fā)了“三好”學(xué)生獎(jiǎng)狀，看到劉軍進(jìn)步，我欣慰的笑了。
我能行！
創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，給隊(duì)員以展示的舞臺(tái)，抓住少年兒童主體體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中用“心”去體驗(yàn)，自覺(jué)感悟，使廣大少先隊(duì)員在參加豐富多彩、富有意義的活動(dòng)過(guò)程中在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
我根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)要求，創(chuàng)建了“特色中隊(duì)”、“陽(yáng)光中隊(duì)”，積極開(kāi)展豐富多彩的主題教育。首先我積極優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，為了讓隊(duì)員覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人，我在設(shè)計(jì)布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì)，自己來(lái)布置，隊(duì)員們?nèi)珕T積極參與，他們?cè)O(shè)計(jì)以：陽(yáng)光、快樂(lè)、健康、進(jìn)取為班訓(xùn)，以“童年的夢(mèng)”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題，版面插圖是展翅飛翔的和平鴿，他們說(shuō)是在多彩童年的樂(lè)園里，用和平追逐著夢(mèng)想--這就是一個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)。板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容分為三個(gè)板塊，第一板塊的內(nèi)容就是祖國(guó)欣欣向榮，他時(shí)刻鞭策著隊(duì)員前進(jìn)，激勵(lì)著隊(duì)員的愛(ài)國(guó)熱情。第二板塊就是“四城一獎(jiǎng)”，隊(duì)員們說(shuō)是手牽手共建和諧城，心連心爭(zhēng)做文明人；讓心靈與山水共美，用行動(dòng)為巫溪增輝。第三板塊是說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。它叫隊(duì)員們?cè)鯓訉?xiě)規(guī)范字，教隊(duì)員們說(shuō)普通話(huà)的好處。這樣的班級(jí)文化設(shè)計(jì)，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始，隨即就會(huì)感受到一種積極向上氛圍，另一方面，設(shè)計(jì)開(kāi)展各種活動(dòng)?；顒?dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。
我針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。在中隊(duì)集體活動(dòng)方面，我充分利用條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題隊(duì)會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“四城一獎(jiǎng)”等系列活動(dòng)。讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步。
大家都是好樣的！
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的教育對(duì)象--兒童傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待，愛(ài)生如子。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)和健康成長(zhǎng)，處處為學(xué)生著想，正像孩子們說(shuō)的那樣：“他們既‘怕’我，又愛(ài)我”。
9月，我接管的是四（2）班，該班是全校出名的“三差”班級(jí)，學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差，衛(wèi)生差。新的老師，新的學(xué)習(xí)要求，對(duì)這班孩子來(lái)說(shuō)是陌生的，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室，第一個(gè)見(jiàn)到的就是我。在開(kāi)學(xué)初，我每天堅(jiān)持給孩子們講校紀(jì)校規(guī)，對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，集體觀念強(qiáng)，成了愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的三好班級(jí)。
甘為人梯!
有人說(shuō)教師是春蠶，絲盡而己亡；說(shuō)教師是蠟燭，淚干而成灰；說(shuō)教師是人梯，奉獻(xiàn)而無(wú)名。我甘為人梯，為孩子的發(fā)展鋪面成功的階梯。
辛勤的耕耘，必然會(huì)有豐碩的成果。20春季我所教的畢業(yè)班，在畢業(yè)考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)獲得同年級(jí)第一名。我班參加年學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)集體跳繩比賽榮獲“一等獎(jiǎng)”，拔活比賽“一等獎(jiǎng)”，優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)“一等獎(jiǎng)”，書(shū)法比賽“一等獎(jiǎng)”，我撰寫(xiě)的《如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識(shí)》德育論文獲縣“一等獎(jiǎng)”，獲“今日教育杯”征文比賽指導(dǎo)教師“一、二等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，連續(xù)三年評(píng)為文明示范班。每次活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次提高的機(jī)會(huì)，無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。在各種活動(dòng)中無(wú)論收獲還是挫折，我經(jīng)常鼓勵(lì)隊(duì)員們這是成功的起點(diǎn)。
總之，少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)各種角色；少先隊(duì)是一個(gè)熔爐，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……，少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。在今后的少先隊(duì)工作中，我一定爭(zhēng)當(dāng)一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇七
李鳳英同志，女，漢族，大專(zhuān)文化，中共黨員，現(xiàn)在就職于方正三小，小學(xué)高級(jí)教師。李老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。她1992年畢業(yè)于阿城師范學(xué)校，參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以老優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到交好的效果。在同事的眼中，她熱情、開(kāi)朗、大方，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中，她可愛(ài)、可親、可敬。從事班主任工作16年來(lái)，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得文明中隊(duì)，優(yōu)秀中隊(duì)稱(chēng)號(hào)，她本人也多次榮獲了哈市德育先進(jìn)個(gè)人，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任，班主任標(biāo)兵，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)兵，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇八
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制安全教育系列活動(dòng)。
張老師知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，和隊(duì)員們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在班級(jí)里，她嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員們作出了表率，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄的撿起來(lái)。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任，她與家長(zhǎng)也相處融洽，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最好辦法。打電話(huà)、家訪、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高，哪些家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題------這些情況的了解，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作。
輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階。她堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待她去開(kāi)拓。這就是她，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇九
xx同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，因?yàn)槁斆髁胬?、虛心好學(xué)、勤奮善問(wèn)，她的成績(jī)名列前茅，每次學(xué)校頒獎(jiǎng)儀式上你總會(huì)看到她活潑的身影和不驕的表情。她不但自己成績(jī)好，還組織班干部和成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在她的努力下，全班同學(xué)的成績(jī)也大有提高。除了學(xué)習(xí)，體育也是她的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)校每年舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，女子長(zhǎng)跑冠軍非她莫屬。她代表學(xué)校參加全區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在小學(xué)組女子長(zhǎng)跑中還破了區(qū)運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，一舉奪冠。
xx同學(xué)雖為副班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，但她從未高傲自大。她把班級(jí)似為自己的家，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹。每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時(shí)候她也能發(fā)揮自己的組織能力，認(rèn)真組織好體育大課間的各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)衛(wèi)生打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)。她的這種品質(zhì)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了班級(jí)中的領(lǐng)頭雁。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十
凌云縣第一小學(xué)六（2）中隊(duì)共有隊(duì)員49名，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)，大家互相幫助、相互關(guān)心，共同進(jìn)步。班中的每一位隊(duì)員都在為班級(jí)的榮譽(yù)而共同努力著，一批能干、以身作則的班隊(duì)委在中隊(duì)輔導(dǎo)員曾桂榮的引領(lǐng)下，帶頭表率作用發(fā)揮良好，把班級(jí)管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。
在班級(jí)常規(guī)管理中，隊(duì)員們自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，熱愛(ài)班集體。在各廝其守的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相督促，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。每星期召開(kāi)一次的班隊(duì)干部會(huì)議都是由中隊(duì)長(zhǎng)勞程和副中隊(duì)長(zhǎng)李汶蓉主持，隊(duì)員們對(duì)一星期的在校學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行自我總結(jié)，讓他們?cè)诳偨Y(jié)中不斷的自我成長(zhǎng)。為了培養(yǎng)隊(duì)員們的自我管理能力，班里還組織開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿餍恰焙汀皩W(xué)習(xí)星”的創(chuàng)建活動(dòng)。
同學(xué)們自己捐上的本本課外書(shū)組成了班中豐富多彩的圖書(shū)角。教室里的學(xué)習(xí)園地是隊(duì)員們展示自己才華的平臺(tái)。為了調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，規(guī)定板報(bào)內(nèi)容每周更換一次，讓每個(gè)隊(duì)員都有展示自己的機(jī)會(huì)，還另設(shè)了一塊爭(zhēng)星板，這樣大大激起了隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣。課間打鬧的現(xiàn)象大大減少，看到的是他們讀書(shū)看報(bào)，繪畫(huà)的身影。學(xué)習(xí)氣氛濃了，成績(jī)也明顯提高了，在上學(xué)期的期末測(cè)試中均取得了好成績(jī)，在全校兄弟班級(jí)中綜合成績(jī)名列第一。
勤動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手，更是六（2）中隊(duì)隊(duì)員們的最大優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)精神，隊(duì)員們都以積極、健康的心態(tài)去參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以努力的信念去奮斗，每次活動(dòng)都是他們親手設(shè)計(jì)，親自動(dòng)手做；在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，隊(duì)員們不怕苦不怕累的精神受到老師們的稱(chēng)贊，共做好事386人次，被評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”；在手拉手活動(dòng)中，幫助貧困學(xué)生的精神得到全校同學(xué)的認(rèn)可，每年為貧困學(xué)生捐錢(qián)捐物達(dá)三次之多；在抗震救災(zāi)捐贈(zèng)活動(dòng)中，隊(duì)員們傾囊捐出自己的零花錢(qián)行為令一小感到驕傲，共為災(zāi)區(qū)捐了六百多元錢(qián)；在科技活動(dòng)月中，六（2）中隊(duì)制作的“電動(dòng)小飛船”獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽中，六（2）中隊(duì)制作的三幅手抄報(bào)分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。每一次的活動(dòng)和比賽都是隊(duì)員們鍛煉的機(jī)會(huì)，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷成長(zhǎng)。因此，六（2）中隊(duì)多次榮獲學(xué)校先進(jìn)中隊(duì)稱(chēng)號(hào)，還獲得縣級(jí)先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)。為了開(kāi)闊隊(duì)員們的視野，鼓勵(lì)他們走出校園，走向社會(huì)，每周隊(duì)會(huì)開(kāi)展得有聲有色。
總之，每個(gè)隊(duì)員都把自己當(dāng)作班級(jí)的人，同學(xué)之間互相幫助，真正做到一人有難人人獻(xiàn)愛(ài)心。這些事跡充分體現(xiàn)出六（2）中隊(duì)是隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃。大家在這個(gè)家園里會(huì)創(chuàng)造出更多的輝煌！
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十一
我們多年來(lái)始終把黨建工作擺在各項(xiàng)工作的首位，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。xx村黨建檔案管理從至今，各項(xiàng)資料齊全，檔案管理較為規(guī)范。南尤村黨員帶頭表率作用明顯，帶領(lǐng)群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)階構(gòu)，為全鎮(zhèn)的“雙培雙帶”示范基地；劉廟村黨員率先在全鎮(zhèn)成立養(yǎng)豬協(xié)會(huì)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。xx村在鎮(zhèn)歷年黨建評(píng)比中，位列全鎮(zhèn)第一，連年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”，xx年被評(píng)為縣“先進(jìn)基層黨組織”和“綜治先進(jìn)單位”“普法先進(jìn)單位”等。南尤、劉廟二村黨建及各項(xiàng)工作也多次進(jìn)位，受到縣、鎮(zhèn)黨委、政府表彰。
我們村黨建工作堅(jiān)持以黨建“五個(gè)載體”工作為總抓手，嚴(yán)格按照上級(jí)黨委要求，落實(shí)黨員目標(biāo)管理制度等措施，較好地發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，使其成為建設(shè)新農(nóng)村的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。
在開(kāi)展“雙培雙帶”工作中，我們加大“培”的力度，構(gòu)建“帶”的平臺(tái)，三村涌現(xiàn)“雙培雙帶”示范戶(hù)21戶(hù)，分屬糧食購(gòu)銷(xiāo)、黑豆加工、運(yùn)輸、種養(yǎng)等不同行業(yè)，通過(guò)示范帶動(dòng)，使村民思想認(rèn)識(shí)有了大幅度的提高，同時(shí)，xx村的糧食購(gòu)銷(xiāo)為20多名不能外出務(wù)工的村民提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，南尤村的黑豆加工更是為家庭婦女的家庭增收創(chuàng)造了財(cái)源。通過(guò)示范大戶(hù)的帶動(dòng)作用，現(xiàn)已形成劉廟自然村的養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)村、南尤村的黑豆種植專(zhuān)業(yè)村和xx村的良種培育專(zhuān)業(yè)村。
我們還把為民服務(wù)做為工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持值班制度和首問(wèn)負(fù)責(zé)制，把群眾的'事當(dāng)成自己的事，誠(chéng)心辦理，并落實(shí)辦事效率，做到小事不過(guò)日，大事不過(guò)周，對(duì)于不能辦理的要求耐心解釋?zhuān)〉萌罕姷睦斫夂驼J(rèn)同。
在無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)工作中，村黨支部按照黨員的特點(diǎn)和年齡劃分崗位，并把開(kāi)展活動(dòng)納入民主評(píng)議，做為評(píng)議合格黨員的依據(jù)，并要求各崗位責(zé)任人，每季度向支部大會(huì)匯報(bào)一次工作的開(kāi)展情況，切實(shí)使每一個(gè)黨員“有崗有位，有權(quán)有責(zé)”。切實(shí)履行好黨員的義務(wù)。
我們村還對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，要求黨員外出超過(guò)一個(gè)星期的，必須向支部匯報(bào)，說(shuō)明外出地點(diǎn)和聯(lián)系方式，確保能夠找得到、叫得回。對(duì)于長(zhǎng)期外出的流動(dòng)黨員建立流動(dòng)檔案，確定一支委成員為聯(lián)系人，定期流動(dòng)黨員說(shuō)明支部工作情況，要求其向支部匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)，督促其上交黨費(fèi)，加強(qiáng)組織紀(jì)律的培養(yǎng)。
在公開(kāi)工作中，我們還對(duì)黨務(wù)、村務(wù)公開(kāi)工作突破了季度公開(kāi)的模式，通過(guò)黨員議事會(huì)和群眾代表會(huì)討論，采取階段性工作適時(shí)公開(kāi)、常規(guī)性工作定時(shí)公開(kāi)、突發(fā)性工作及時(shí)公開(kāi)的方式。同時(shí)，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“一事一議”資金的集資和使用，采取事前公開(kāi)計(jì)劃、事中公開(kāi)進(jìn)展、事后公開(kāi)決算的方法，力爭(zhēng)做到廉潔自律，打離身拳，得到了群眾的擁護(hù)和支持。達(dá)到了群眾滿(mǎn)意、干部順心的效果。
我們還圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收這個(gè)中心把黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作相結(jié)合，不斷提高“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的覆蓋面和影響力，為全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了引領(lǐng)作用。
結(jié)合“無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)”和“黨員聯(lián)系戶(hù)”制度，我們還深入開(kāi)展黨員承諾和黨組織承諾，并做為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持。在承諾中，村實(shí)行“年初公開(kāi)承諾、年中督促承諾、年末考評(píng)承諾”等方法，確保不向群眾許“空頭愿”，把承諾、履諾變成黨員的自覺(jué)行動(dòng)。比如，劉廟村在去冬今春的主題教育中，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的路面維修和田頭溝不通的情況，拿出了村所有的集體積累5萬(wàn)多元，把全村的道路、田頭溝鋪修和疏通一遍，解決了群眾的實(shí)際問(wèn)題。
我們還充分利用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)辟了大xx村先鋒在線(xiàn)信息點(diǎn)，及時(shí)發(fā)布村務(wù)信息，拓寬了村民由其是外出黨員、群眾獲取信息的渠道。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十二
四（4）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：
我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員65人。中隊(duì)實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制，每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔(dān)中隊(duì)事務(wù)，中隊(duì)形成“我是中隊(duì)小主人，中隊(duì)事務(wù)我來(lái)管”的風(fēng)氣。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們筍芽中隊(duì)，你都會(huì)被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，我們四（4）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得了優(yōu)秀文明中隊(duì)稱(chēng)號(hào)。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
1.班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。
學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”，我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)，背誦經(jīng)典詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jī)，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。
2.主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育。
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，四（1）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。
全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)，講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了，這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下，我們依靠本地資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解，讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀。
3.活動(dòng)中學(xué)生展示才華。
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、環(huán)保袋等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
4.組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)。
在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊(duì)，依照隊(duì)員分布情況建立假日雛鷹小隊(duì)，假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊(duì)的溫暖，我們開(kāi)展了“讀經(jīng)典書(shū)寫(xiě)漂亮字”的活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來(lái)，工作盡心盡責(zé)。
1.為人師表，率先垂范。
要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。
2.重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。
在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是，通過(guò)這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
3.重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。
四（4）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，四（4）中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十三
“國(guó)家有難我得上，這些都是我的本職工作!”
“我沒(méi)事，還有好多工作我得去做，我不放心……”
這是烽火衛(wèi)生院副院長(zhǎng)____同志在疫情防控工作中經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。
連續(xù)多日的熬夜加班，____的腰椎老毛病又犯了，但她強(qiáng)忍著疼痛，仍然堅(jiān)守在工作崗位，像個(gè)陀螺一樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，從不抱怨，還開(kāi)玩笑的說(shuō)，“我再年輕十幾歲該多好啊”。
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打破了20__年春節(jié)的祥和，一時(shí)間，舉國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗擊疫情。在這個(gè)全民參與沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，作為一名基層黨員醫(yī)務(wù)工作者，烽火衛(wèi)生院副院長(zhǎng)____同志更是義無(wú)反顧時(shí)刻沖鋒在前。
她每天來(lái)回穿梭在門(mén)診、預(yù)檢分診、辦公室，規(guī)范接診流程、分配防控物資、開(kāi)展醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)、加強(qiáng)院感防范。她不避風(fēng)險(xiǎn)，舍小家為大家，幾十天如一日的堅(jiān)守在防控一線(xiàn)，往返奔波在流調(diào)組、重點(diǎn)戶(hù)、執(zhí)勤點(diǎn)、衛(wèi)生室，發(fā)放防控知識(shí)資料、排查高危人員、做好場(chǎng)所消毒、加強(qiáng)重點(diǎn)人員健康管控，和全院干部職工一起齊心協(xié)力，抓好各項(xiàng)防控工作。為籌措防護(hù)物資，她冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，外出采購(gòu)回84消毒液、過(guò)氧乙酸、口罩、手套、防護(hù)衣、噴灑壺等物資，有效緩解了單位初期疫情防控物資需求暴增的壓力。2月16日，接到上級(jí)指示，烽火衛(wèi)生院需派6名同志前往咸陽(yáng)市秦都高鐵站值守時(shí)，她積極響應(yīng)部署，迅速前往咸陽(yáng)高鐵站站好第一班崗，晚上返回醫(yī)院已凌晨3點(diǎn)多，第二天早上又看見(jiàn)她熟悉的身影。她時(shí)刻惦記著在外值守人員防控物資夠不夠，冷不冷、餓不餓，帶著方便面、面包、電暖氣等給值守人員送過(guò)去，而她自己卻時(shí)常錯(cuò)過(guò)吃飯時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)到深夜，卻不忘提醒職工要做好個(gè)人防護(hù)，注意身體......
大家都說(shuō)她工作太拼了，她說(shuō)“國(guó)家有難我得上，這些都是我的本質(zhì)工作!”。沒(méi)有華麗的言辭，只有忙碌的身影。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名黨員醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓胸前的黨徽在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上閃閃發(fā)光。
草木蔓發(fā)，春山在望。禮泉衛(wèi)健系統(tǒng)有許許多多____這樣的優(yōu)秀黨員和醫(yī)務(wù)工作者，他們肩負(fù)抗疫重任，勇挑防控重?fù)?dān)，守土擔(dān)責(zé)守土盡責(zé)，為轄區(qū)群眾的生命安全和身體健康筑起一道堅(jiān)實(shí)的衛(wèi)生健康防線(xiàn)，眾志成城，山河守望，禮泉人民勝利的春天一定會(huì)早日來(lái)到!
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十四
創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，給隊(duì)員以展示的舞臺(tái)，抓住少年兒童主體體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中用“心”去體驗(yàn)，自覺(jué)感悟，使廣大少先隊(duì)員在參加豐富多彩、富有意義的活動(dòng)過(guò)程中在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
我根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)要求，創(chuàng)建了“特色中隊(duì)”、“陽(yáng)光中隊(duì)”，積極開(kāi)展豐富多彩的主題教育。首先我積極優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，為了讓隊(duì)員覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人，我在設(shè)計(jì)布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì)，自己來(lái)布置，隊(duì)員們?nèi)珕T積極參與，他們?cè)O(shè)計(jì)以：陽(yáng)光、快樂(lè)、健康、進(jìn)取為班訓(xùn)，以“童年的夢(mèng)”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題，版面插圖是展翅飛翔的和平鴿，他們說(shuō)是在多彩童年的樂(lè)園里，用和平追逐著夢(mèng)想--這就是一個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)。板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容分為三個(gè)板塊，第一板塊的內(nèi)容就是祖國(guó)欣欣向榮，他時(shí)刻鞭策著隊(duì)員前進(jìn)，激勵(lì)著隊(duì)員的愛(ài)國(guó)熱情。第二板塊就是“四城一獎(jiǎng)”，隊(duì)員們說(shuō)是手牽手共建和諧城，心連心爭(zhēng)做文明人；讓心靈與山水共美，用行動(dòng)為巫溪增輝。第三板塊是說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。它叫隊(duì)員們?cè)鯓訉?xiě)規(guī)范字，教隊(duì)員們說(shuō)普通話(huà)的好處。這樣的班級(jí)文化設(shè)計(jì)，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始，隨即就會(huì)感受到一種積極向上氛圍，另一方面，設(shè)計(jì)開(kāi)展各種活動(dòng)?；顒?dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。
我針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。在中隊(duì)集體活動(dòng)方面，我充分利用條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題隊(duì)會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“四城一獎(jiǎng)”等系列活動(dòng)。讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十五
xx，男，現(xiàn)年29歲，中共黨員，xx年參加工作，現(xiàn)任xx鐵路一分部工程部長(zhǎng)，他是個(gè)樂(lè)觀且熱情滿(mǎn)懷的人，先后在禹閻高速公路、阜周高速公路、安新高速公路改擴(kuò)建等工程建設(shè)中留下了深深的足跡。
參加工作以來(lái)，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在每個(gè)崗位上他都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)。他在平凡的工作崗位上工作、學(xué)習(xí)；在艱苦的環(huán)境下磨練自己，做實(shí)在人，辦實(shí)在事，把自己的一片真情融入到所愛(ài)的建筑事業(yè)當(dāng)中，所干的每一項(xiàng)工作都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和肯定，為公司的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
從剛開(kāi)始的技術(shù)員到現(xiàn)在的工程部長(zhǎng)，工地就是他的家，企業(yè)就是他的舞臺(tái),他在這個(gè)舞臺(tái)上奮力起舞,在xx鐵路xx西客站站場(chǎng)上飛揚(yáng)青春。
他非常注重理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合到實(shí)際中來(lái)，他始終把施工技術(shù)管理規(guī)范化當(dāng)作日常管理工作的基礎(chǔ)，嚴(yán)格按照局施工技術(shù)管理辦法的要求，組織工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，結(jié)合本項(xiàng)目的特點(diǎn)和不同，在學(xué)習(xí)過(guò)程中予以具體化和不斷創(chuàng)新。全面實(shí)現(xiàn)了施工技術(shù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，工程質(zhì)量管理有序可控。而且在人才培養(yǎng)上，他也是身先士卒，積極組織見(jiàn)習(xí)生和成熟的技術(shù)人員開(kāi)展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，形成了技術(shù)人員邊工作邊學(xué)習(xí)的良好氛圍，著力培養(yǎng)年輕的工程技術(shù)人員的技術(shù)水平和獨(dú)立工作能力。通過(guò)定時(shí)集中培訓(xùn)，不定時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，年輕的技術(shù)人員已迅速成長(zhǎng)，已經(jīng)可以獨(dú)立完成關(guān)鍵的工作。對(duì)于自已他的要求更高，遇到不清楚的問(wèn)題時(shí)總是虛心地請(qǐng)教別人，如果別人也不會(huì)時(shí)他會(huì)反復(fù)查書(shū)找資料，直到自已全部都懂了再去告訴別人，他的這種嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度及謙虛精神都得到領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。平時(shí)他也在不斷地完善自已的各方面知識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，現(xiàn)在身為工程師的他還繼續(xù)在攻讀合肥工業(yè)大學(xué)在職研究生碩士學(xué)位。
20xx年6月，xx即在公司的統(tǒng)一安排下來(lái)到了xx鐵路一分部，剛開(kāi)始設(shè)計(jì)圖紙還沒(méi)有正式出來(lái)，僅有幾份參考設(shè)計(jì)圖紙，xx經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幾處軟土路基換填有二次經(jīng)營(yíng)、變更的可能性，于是帶領(lǐng)著幾個(gè)技術(shù)人員進(jìn)行詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、比較，最后與項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)一起聯(lián)系設(shè)計(jì)單位，在設(shè)計(jì)圖紙正式出來(lái)之前，即將幾處軟土路基換填的數(shù)量增加了一倍以上，為項(xiàng)目部二次經(jīng)營(yíng)、變更提前打了個(gè)漂亮仗。南昌西客站土石方工程數(shù)量總計(jì)260萬(wàn)方，施工區(qū)域縱向長(zhǎng)度約3km，站場(chǎng)內(nèi)橫向?qū)挾燃s600m，土石方施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)控制難度較大。由于設(shè)計(jì)圖紙沒(méi)有電子版，要想了解計(jì)算詳細(xì)的實(shí)際土石方工程數(shù)量，只有人工繪制設(shè)計(jì)斷面以及原地面線(xiàn)，xx帶領(lǐng)著工程技術(shù)人員早出晚歸的測(cè)量原地面高程，利用晚上時(shí)間繪制路基斷面圖，計(jì)算詳細(xì)土石方工程數(shù)量。從設(shè)計(jì)圖紙正式下發(fā)不到5天時(shí)間內(nèi)，他即帶領(lǐng)著工程技術(shù)人員完成了約60萬(wàn)平方米的原地面高程復(fù)測(cè)工作，繪制了約200張路基橫斷面圖紙，由于站場(chǎng)斷面較寬，繪制完成的單張斷面圖紙展開(kāi)后最長(zhǎng)達(dá)4m。經(jīng)過(guò)計(jì)算復(fù)核工程數(shù)量，進(jìn)行了合理有效的土石方施工方案及相關(guān)調(diào)配方案，從而為項(xiàng)目部組織現(xiàn)場(chǎng)施工及隊(duì)伍安排提供了很好的參考指導(dǎo)。
對(duì)工作，xx勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；對(duì)組織，xx衷心熱愛(ài)、無(wú)限忠誠(chéng)；對(duì)身邊的同事，他更是真情幫助、有求必應(yīng)。誰(shuí)有困難，他總是隨叫隨到。項(xiàng)目部分來(lái)了新同事，不能適應(yīng)新的工作環(huán)境，他常常在工作之余主動(dòng)找他們談心，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，幫助他們度過(guò)心理難關(guān)。新同事沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，他就耐心的為他們講施工流程，講施工中應(yīng)該注意的問(wèn)題，使新同事很快走上了工作崗位。
參加工作以來(lái)，他總在默默工作、一點(diǎn)一滴的為項(xiàng)目部奉獻(xiàn)著自己的一切。正是這默默無(wú)聞、一點(diǎn)一滴的工作，為項(xiàng)目部南昌西客站建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十六
xx老師是我校信息計(jì)術(shù)教研組組長(zhǎng)、饒平縣第二屆中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師。他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平教育理論，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時(shí)刻與黨中央保持高度一致，平時(shí)以身作則，嚴(yán)以律己，做到吃苦在前享受在后，工作幾乎不請(qǐng)假。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)協(xié)助各部門(mén)工作，大力協(xié)助學(xué)校開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)改革，促使學(xué)校的教學(xué)水平進(jìn)一步提高。作為教師，他始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
xx老師在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實(shí)地，以身作則，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，恪職篤學(xué)，充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng)的模范帶頭作用，表現(xiàn)了高度的政治思想覺(jué)悟和強(qiáng)烈的事業(yè)心。僅本學(xué)年度，就取得以下突出成績(jī)：
1、20xx年5月，教學(xué)設(shè)計(jì)《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》由市送省參評(píng)。
2、20xx年3月，《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、20xx年12月，課件“多媒體計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)”獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
4、20xx年10月，論文《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》在《教育信息技術(shù)》（省級(jí)刊物）發(fā)表。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中,xx老師注重以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)特定的情境(任務(wù))開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)。其新的教學(xué)模式首先突破了傳統(tǒng)教育觀念，摒棄傳統(tǒng)教育中教師、書(shū)本和課堂為中心的三中心論，真正樹(shù)立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教育思想。在各地進(jìn)行新課程改革的背景下,張老師較早地轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者，社區(qū)型的開(kāi)放教師；引導(dǎo)學(xué)生由接受者變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)主體；使媒體從演示工具變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)識(shí)的工具；教學(xué)過(guò)程從傳統(tǒng)的邏輯分析講授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題的意義建構(gòu)過(guò)程。在教學(xué)設(shè)計(jì)中處理好基礎(chǔ)知識(shí)和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的關(guān)系，使多種目標(biāo)統(tǒng)一到信息素質(zhì)培養(yǎng)這一根本目標(biāo)之中。教學(xué)內(nèi)容不囿于教材的范圍與順序，能根據(jù)效益性與經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合的原則，師生主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)資源的再開(kāi)發(fā)；在教學(xué)媒體的使用上，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生操作媒體，使媒體成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具；教學(xué)進(jìn)程以探究和創(chuàng)造為主。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使他們形成自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們形成終身學(xué)習(xí)的能力打下良好的基礎(chǔ)。例如：以介紹僑中學(xué)生一天在學(xué)學(xué)習(xí)生活為內(nèi)容vcd《走進(jìn)僑中》，就是高二級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體制作后完成的。該片作為我校首屆科技節(jié)的作品，在學(xué)校閉路電視系統(tǒng)中播放后，得到全校師生的好評(píng)。
xx老師是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)的能力較強(qiáng)的一位教師。現(xiàn)代教育技術(shù)是教育技術(shù)的新階段，其特點(diǎn)也是其內(nèi)涵主要包括兩方面，一是現(xiàn)代信息技術(shù)，即聲像技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的融合；二是以教學(xué)設(shè)計(jì)為代表的現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法論應(yīng)用于教育。現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，張老師對(duì)這兩方面的較為重視，切實(shí)落實(shí)。許多課不只是應(yīng)用了傳統(tǒng)媒體或單一的聲像媒體，而是能使用多媒計(jì)算機(jī)，以取得更好的效果。計(jì)算機(jī)不只用于演示，而努力發(fā)揮人機(jī)交互的獨(dú)特功能。張老師制作的《葉的組成》多媒體課件，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)特征是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教育中的應(yīng)用，教學(xué)設(shè)計(jì)為主的系統(tǒng)方法是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分。他充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢(shì)，在新型教學(xué)模式的構(gòu)建中科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，確立科學(xué)、全面、具體的教學(xué)目標(biāo)，多方案選取教學(xué)策略，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)和方法，在實(shí)施中反饋修改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。張老師的《硬件系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)多媒體課件和教學(xué)設(shè)計(jì)《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》，就充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢(shì)成功例子。
作為教研組長(zhǎng)，xx老師善于管理，定期檢查本組教師的教案、檢查教師的教學(xué)進(jìn)度、檢查安全措施；經(jīng)常到計(jì)算機(jī)室中巡堂，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題及時(shí)解決，提出設(shè)想，然后集中教師討論，對(duì)個(gè)別的老師他能及時(shí)指出他們的缺點(diǎn)并給予幫助，注重與教師的溝通，認(rèn)真聽(tīng)取教師對(duì)工作的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)取得了教師對(duì)他的信任和支持。在教研教改工作中，努力使自己成為學(xué)者型教師。在新一輪教學(xué)改革中，教學(xué)評(píng)價(jià)是一個(gè)重要方面，xx看準(zhǔn)這一點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行“高中信息技術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)”的課題研究，撰寫(xiě)的論文《淺談信息技術(shù)課的教學(xué)評(píng)價(jià)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，論文《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》在省教廳組織的教學(xué)論評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。極積開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，設(shè)計(jì)課件，運(yùn)用于課堂教學(xué)，取得一定效果。課件上送參評(píng)，也獲得名次。如《葉的組成》、《硬件系統(tǒng)》均獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。與課件設(shè)計(jì)相關(guān)的文章《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育信息技術(shù)》20xx年第10期上。
xx老師在這幾年里，為學(xué)校的發(fā)展做了大量的工作。他有較熟練的計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)，而且具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。經(jīng)常為維護(hù)電腦及其周邊設(shè)備，奔走于電腦室、電教室及學(xué)校各辦公室之間，忙得不也樂(lè)乎，得到大家的好評(píng)。其它方面如為學(xué)校智能廣播系統(tǒng)、教室雙控系統(tǒng)的管理、校園網(wǎng)建設(shè)及管理等也做了大量工作。
xx老師就是這樣在繁忙的工作中，忘我地為學(xué)校工作。平時(shí)他的工作作風(fēng)是事事以身作則，處處起模范帶頭作用，任何大小工作從不講價(jià)錢(qián)，一心一意，盡心盡職盡責(zé)地做好。在工作中不斷提高教學(xué)水平，提高管理能力，經(jīng)常是早上班、遲下班，把教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真處理好才放心，是一個(gè)作風(fēng)民主、關(guān)心教師、寬以待人、責(zé)任心很強(qiáng)的老師。正如吳校長(zhǎng)所說(shuō)：“他不僅是多功能的‘電腦人’，更是一個(gè)勞作不掇的‘機(jī)器人’”。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十七
王良平于2014年參加工作，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，至今已有9年了?？部赖膹慕虤v程讓我明白工作的來(lái)之不易，于是我工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我愛(ài)我的學(xué)生，更熱忠于中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我志愿用我的全部的精力教好育好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。多年的班主任工作讓我體會(huì)到：把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生，從點(diǎn)滴做起，細(xì)微之處見(jiàn)真情，學(xué)生一定能在老師的呵護(hù)下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。回想從我手里送走的一批批學(xué)生，我感慨的說(shuō)：“大家都是好樣的！”，他們對(duì)我說(shuō)：“老師！您是最棒的！”，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的，哪怕十分辛苦。
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十八
“小李就是我們村里一老一小的‘小棉襖’?！蹦玫酱髮W(xué)生村官李炳春給村里老人們送來(lái)的棉襖，山東省淄博市博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺(tái)村78歲的蔣行美一臉笑容。
蔣行美嘴里的小李，叫李炳春，1992年出生，2015年8月被選調(diào)到博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺(tái)村擔(dān)任大學(xué)生村官。一年多時(shí)間里，他和村民一起開(kāi)發(fā)了20畝的扶貧基地，并辦起“青苗”小課堂照顧村里的孩子，用村干部的話(huà)說(shuō)“小村官幫了村里大忙”。
博山，因?yàn)樯蕉嗟妹?。蘆家臺(tái)村雖然靠著美麗的五陽(yáng)湖，但地處山區(qū)，村民整體收入并不高，特別是“一老一小”問(wèn)題明顯：老人沒(méi)有太多收入來(lái)源，村里還有30多個(gè)貧困戶(hù);不少年輕父母外出打工，村里有不少留守兒童。為此，李炳春干起了“兩大工程”。
首先是開(kāi)發(fā)扶貧基地。李炳春發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厣絽^(qū)人均耕地少，種小麥玉米的收入低。為此，他和村干部商量，并征求村民意見(jiàn)，決定把村里荒地利用起來(lái)種植經(jīng)濟(jì)作物。說(shuō)干就干，李炳春擼起袖子和部分貧困戶(hù)村民們翻土、開(kāi)荒，很快就整理出20畝暫時(shí)閑置的荒地，今年4月份種上了有機(jī)小米、有機(jī)黃豆等作物，生產(chǎn)“不打農(nóng)藥、不施化肥”的無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品。
“這小伙子戴著眼鏡還有點(diǎn)學(xué)生氣，但干起活來(lái)卻不含糊?！笔Y行美說(shuō)。
功夫不負(fù)有心人，很快扶貧基地有了好收成。為了能讓小米、黃豆賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，李炳春還給產(chǎn)品定制精美包裝，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售。但畢竟以前沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，銷(xiāo)路并不順暢。為此，李炳春不斷打電話(huà)、跑商家，上門(mén)推銷(xiāo)，最終把農(nóng)產(chǎn)品都銷(xiāo)了出去，還賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)。
“除去成本盈利2萬(wàn)元?！崩畋航o記者算賬說(shuō)，基地用工22人次，總工資15600元，最高的拿到4000元，“這在一定程度上帶動(dòng)了就業(yè)，促進(jìn)了脫貧?！逼陂g，為了不耽誤給老人們開(kāi)工資，他還向朋友借錢(qián)墊付。
在幫助村民提高收入、盡快脫貧同時(shí)，李炳春還辦起了“青苗”小課堂，讓留守孩子放學(xué)后有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。
其中一個(gè)孩子母親癱瘓?jiān)诖玻赣H在外打工，平時(shí)只有年邁的奶奶照看。這個(gè)孩子剛到“青苗”小課堂時(shí)，性格比較內(nèi)向，也有些自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。除了輔導(dǎo)功課，李炳春還跟這個(gè)孩子聊天、去家訪，漸漸孩子的性格越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也從班里40多名上升到了前10名。
過(guò)去一年，李炳春不僅輔導(dǎo)孩子們功課，還帶著孩子到五陽(yáng)湖邊撿拾垃圾、去公園看大熊貓、舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加國(guó)學(xué)夏令營(yíng)……這個(gè)小課堂讓孩子們?cè)谏险n紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了很大改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。在上級(jí)團(tuán)組織部門(mén)的支持下，“青苗”小課堂現(xiàn)在被正式命名為“希望樂(lè)園”。
如今，李炳春這個(gè)20多歲的小伙子儼然成了蘆家臺(tái)村的“孩子王”?！澳軒椭∨笥褌兛炜鞓?lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓我這個(gè)‘村官’干得特起勁?！彼f(shuō)。
除此之外，李炳春還給村民們發(fā)了便民服務(wù)卡，村民有什么問(wèn)題疑問(wèn)，都可以打電話(huà)找他幫忙。幫著村民跑鎮(zhèn)里、區(qū)里辦理各類(lèi)手續(xù)成了李炳春的“日常工作”，“有事找小李”也成了村民的新“習(xí)慣”。
今年臨近春節(jié)，李炳春利用扶貧基地的收益為村里132位70歲以上老人和26名小學(xué)生買(mǎi)了新棉衣?！稗r(nóng)村人十分節(jié)儉，去年冬天看到有位70多歲老人穿著五層褂子，但舍不得買(mǎi)件像樣的棉衣，就想著哪天能給他們都買(mǎi)件棉衣?！崩畋赫f(shuō)。
蘆家臺(tái)村黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任毛玉齋說(shuō)，大學(xué)生村官為村里帶來(lái)了新思路、新理念，為農(nóng)村新一輪發(fā)展提供了人才支持，“小伙子能吃苦、有干勁，村里沒(méi)人說(shuō)他孬，真是幫了村里的大忙。”
中隊(duì)先進(jìn)事跡材料篇十九
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的教育對(duì)象--兒童傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待，愛(ài)生如子。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)和健康成長(zhǎng)，處處為學(xué)生著想，正像孩子們說(shuō)的那樣：“他們既‘怕’我，又愛(ài)我”。
2014年9月，我接管的是四（2）班，該班是全校出名的“三差”班級(jí)，學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差，衛(wèi)生差。新的老師，新的學(xué)習(xí)要求，對(duì)這班孩子來(lái)說(shuō)是陌生的，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室，第一個(gè)見(jiàn)到的就是我。在開(kāi)學(xué)初，我每天堅(jiān)持給孩子們講校紀(jì)校規(guī)，對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，集體觀念強(qiáng)，成了愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的三好班級(jí)。