報(bào)告可以向他人傳達(dá)信息，解釋事實(shí)，分析問題，提出建議等。報(bào)告的語言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、客觀中立，不要帶有主觀性和個(gè)人偏見。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀報(bào)告范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
保育員工作述職報(bào)告篇一
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長(zhǎng)說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長(zhǎng)說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取刻訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。
保育員工作述職報(bào)告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！
時(shí)光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。
認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù)，盡自己力所能及，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。
老師們有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。
保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。
認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學(xué)期我透過時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
保育員工作述職報(bào)告篇三
小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了，在過去的一學(xué)年里，我們班級(jí)幾位老師以的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級(jí)常規(guī)、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。我們中班的孩子們即將進(jìn)入大班年級(jí)。在此，我們對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
一.堅(jiān)持抓班級(jí)常規(guī)。
加上自中班上學(xué)期以來，我班不斷有新朋友進(jìn)入，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相對(duì)來說，大部分孩子活潑好動(dòng)，坐不定，例如，王家妮.王有祥.等。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的重視呼聲高，對(duì)孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況也越來越重視，但是有三分之一的孩子長(zhǎng)期由祖父母養(yǎng)育，過分寵愛，要求不嚴(yán)，各方面潛力較弱。
要搞好這個(gè)班的班級(jí)管理，整頓班級(jí)常規(guī)十分不容易。我們把班級(jí)的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際狀況，我們幾位老師對(duì)孩子統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原則，對(duì)每一個(gè)孩子平等、一致。
我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行，游戲規(guī)則事項(xiàng)，學(xué)習(xí)要求做法，生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)方面，事無具細(xì)，透過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會(huì)說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。如，我們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角游戲的入口，設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋，想進(jìn)入這個(gè)區(qū)角，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參加這個(gè)區(qū)角的小朋友已夠多，不能再進(jìn)人了。以前孩子們會(huì)一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區(qū)角，人多雜亂，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學(xué)會(huì)了控制，認(rèn)真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
二.按照示范園的要求，創(chuàng)造的游戲環(huán)境。
班級(jí)環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場(chǎng)所。我們也深知環(huán)境的作用對(duì)幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗(yàn)，精讀理論專著。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個(gè)方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時(shí)間及玩具材料對(duì)幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動(dòng)的、和諧的，人際關(guān)系是開放的。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我強(qiáng)調(diào)班級(jí)環(huán)境的兒童化、活動(dòng)性和創(chuàng)造性。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我班幼兒繪畫.做手工的興趣大，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個(gè)區(qū)域每個(gè)階段出現(xiàn)不同的主題，根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時(shí)間來豐富、完善畫面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項(xiàng)活動(dòng)，從中體驗(yàn)成功的喜悅。
三.認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)。
1.對(duì)不同幼兒因材施教。
在一日活動(dòng)中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的資料。其中，我鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不同意見，引導(dǎo)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題自己去尋找答案，啟發(fā)他們多動(dòng)腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng)造力，并且開始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我是風(fēng)車，我當(dāng)時(shí)沒看明白，因?yàn)槠鋵?shí)一點(diǎn)都不像。我很肯定地鼓勵(lì)他：“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時(shí)間在市場(chǎng)上買來一個(gè)小風(fēng)車，有意地放在教室顯著的位置，立刻引起了王寬的注意，他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車畫了一幅十分逼真的風(fēng)車畫，我很驚訝他的模仿潛力，在全班夸獎(jiǎng)了他，此后，他的用心性、主動(dòng)性更高了。
2.組織體鍛多動(dòng)腦筋。
由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識(shí)水平所限，在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動(dòng)作，我班幼兒不可能做到自覺和堅(jiān)持，我們認(rèn)識(shí)到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩、刺激，因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項(xiàng)目，尤其是游戲和競(jìng)賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開心的時(shí)間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動(dòng)作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準(zhǔn)、投降落傘、背_包、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務(wù)，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入游戲情境。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來督促幼兒，孩子們各個(gè)都十分投入地完成每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，努力做秀的“小軍人”，因?yàn)檫@是我班很多孩子的理想。
球是幼兒喜愛的一種玩具，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在訓(xùn)練排球的過程中，我們先鼓勵(lì)幼兒和球交朋友，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習(xí)和群眾比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球。
在生活上，我們細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識(shí)，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)，培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣。此刻我們中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)地互相幫忙，總之，個(gè)個(gè)都成了小能人。
我們班有幾位小朋友個(gè)性會(huì)出汗，如林佳慧、王家妮、黃勤宇每次體鍛回教室，內(nèi)衣都濕透了，了解狀況后，我始終記著每一天體鍛時(shí)先在他的后背塞一塊毛巾，運(yùn)動(dòng)完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服，提醒孩子擦汗喝水。家長(zhǎng)明白后，個(gè)性感激地說：“這樣我們孩子就不會(huì)著涼生病了?！?BR> 四.家長(zhǎng)工作多種方法。
幼兒在校園的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長(zhǎng)支持配合我們工作的辛苦。我們?cè)诠ぷ髦斜M量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，不給家長(zhǎng)添麻煩，多為家長(zhǎng)思考。平時(shí)我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流，早、晚間的簡(jiǎn)短談話，我們也十分珍惜，有時(shí)會(huì)在前一天就計(jì)劃好，第二天要和哪位家長(zhǎng)聊一聊孩子的什么問題。有些家長(zhǎng)因工作忙，不能與我們見面，我主動(dòng)在晚上給家長(zhǎng)打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行交流;有的家長(zhǎng)有上網(wǎng)的習(xí)慣，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線的家長(zhǎng)溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)?！都议L(zhǎng)共育》是我向家長(zhǎng)宣傳教育思想、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅(jiān)持每一天都有新資料，家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)工作也十分滿意。
五.今后努力方向。
1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)，要經(jīng)常分析學(xué)生個(gè)性是調(diào)皮的孩子，潛力弱的孩子，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如書寫閱讀，以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備。
3.繼續(xù)加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
大膽參與課程改革，多研究、多思考，虛心學(xué)習(xí)，用心參加教科研活動(dòng)，密切配合園部，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達(dá)成新的目標(biāo)。
保育員工作述職報(bào)告篇四
秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。
一思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的`不足和錯(cuò)誤經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈無污物無積水墻飾整潔畫框無塵土盥洗室地面潔凈干燥無積水水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗盆內(nèi)無浸泡物盥洗室地面堅(jiān)持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味每天清洗水杯消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物水杯內(nèi)無事物殘留不把當(dāng)天的活留到第二天再做廁所保持無異味地面干燥潔凈清潔用具掛放整齊不堆放垃圾廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
本人能夠熱愛幼兒關(guān)心耐心細(xì)心熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿xx。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大小型玩具，防止意外事故的發(fā)生為幼兒擦汗擦拭鼻涕引導(dǎo)知道玩累了休息配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園離園的工作并做好家長(zhǎng)工作。
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：研討早餐后水果的問題如何搞好盥洗室?guī)l(wèi)生餐前消毒擦桌子的新方法冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理防止幼兒意外傷害的發(fā)生加強(qiáng)幼兒健康教育及梨園部進(jìn)餐后的反饋等作為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
保育員工作述職報(bào)告篇五
我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。如：通過小班一年的教學(xué)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給老師，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì)快樂。在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。加強(qiáng)幼兒的安但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教師請(qǐng)教，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育員工作，以促進(jìn)全面發(fā)展，更上一層樓。
保育員工作述職報(bào)告篇六
工作報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員。它一般呈現(xiàn)給業(yè)務(wù)部門，側(cè)重于主要的績(jī)效業(yè)務(wù)，職能部門和管理部門的表述很少。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2020年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，履行黨建第一責(zé)任人的職責(zé)，始終堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進(jìn)，抓班子、帶隊(duì)伍，抓基層、打基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)、求突破，為加快繼續(xù)教育學(xué)院事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，實(shí)現(xiàn)了黨建工作與學(xué)院發(fā)展互促共贏?，F(xiàn)將本人2020年度抓基層黨建工作情況報(bào)告如下:。
(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。我作為黨總支書記，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，加強(qiáng)黨建理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對(duì)黨建任務(wù)明確職責(zé)分工，帶頭參加支部集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，帶頭講黨課，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和改進(jìn)工作作風(fēng)，充分發(fā)揮班子領(lǐng)導(dǎo)示范作用。
(二)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做到常態(tài)化、制度化。我能緊密聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，制定了黨總支2020年度學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，每周一利用工作例會(huì)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。在“七一”，開展了“四個(gè)一”主題組織生活。開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調(diào)研，形成了調(diào)研報(bào)告;我給全體黨員上了一次黨史專題黨課;黨員之間開展了談心談話活動(dòng);組織開展了“重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心”主題黨日活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)了《梁家河》，號(hào)召黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀、實(shí)踐觀、發(fā)展觀，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。
(三)提高站位，落實(shí)扶貧工作部署。我要求全院黨員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極參與脫貧攻堅(jiān)“雙百工程”，服務(wù)渭南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。7月15日至7月24日在白水縣開展了9期基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)。10月19日，組織開展了《行政公文寫作》培訓(xùn)。10月29日，為白水人社局組織了《依法行政與放管服改革》的主題報(bào)告。為推進(jìn)我校略陽農(nóng)民培訓(xùn)基地工作，10月31日，在漢中市略陽縣召開農(nóng)民培訓(xùn)基地推進(jìn)工作會(huì)。
(四)規(guī)范黨員管理，嚴(yán)格黨員監(jiān)督。我院高度重視渭南市“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”云平臺(tái)的使用工作，認(rèn)真排查，確保黨員信息“一個(gè)不漏”，準(zhǔn)確無誤錄入系統(tǒng)?？傊?duì)本單位黨員進(jìn)行了培訓(xùn)，形成樂黨員人人會(huì)使用，人人想使用，人人熟使用的良好局面，達(dá)到了所有黨員全覆蓋。完成了全年黨員黨費(fèi)收繳工作。
(五)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任。根據(jù)校紀(jì)委開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的部署要求，不斷深化對(duì)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)等工作重要性的認(rèn)識(shí)，不折不扣把中央決策部署落到實(shí)處，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，樹清正廉潔之風(fēng)、艱苦創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。2020年7月11日，開展了馮新柱案“以案促改”專題研討會(huì)。以處級(jí)干部為重點(diǎn)，在全體黨員、干部中深入開展了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳“五個(gè)一”活動(dòng)，9月3日和9月6日2次組織全體黨員、干部以新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為重點(diǎn)集中學(xué)習(xí)了黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例等，9月6日，我給全體黨員上了一堂《“以案促改”，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩》的紀(jì)律教育專題黨課，9月5日，開展了紀(jì)律教育知識(shí)測(cè)試。11月12日召開專題會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。
(六)開展愛國奮斗精神崗位踐行活動(dòng)，立足崗位作貢獻(xiàn)。我們結(jié)合繼續(xù)教育，明確黨員干部職責(zé)任務(wù)，推動(dòng)黨員干部立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。2020年我們多次召開成人教育招生宣傳工作會(huì)，下點(diǎn)宣傳，了解生源狀況，迎難而上。獲批了市場(chǎng)營銷(高起本)、人力資源管理(高起本)2個(gè)專業(yè)，錄取新生557人，完成了寒暑假面授工作、畢業(yè)證書發(fā)放和學(xué)位授予工作。2020年，我們獲批了國培計(jì)劃7個(gè)項(xiàng)目、省培計(jì)劃3個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目按計(jì)劃實(shí)施順利。12月4日，國培項(xiàng)目辦副主任蘇理、沈善良一行來我校檢查“國培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施情況，認(rèn)為我校承擔(dān)的培訓(xùn)項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)重視，方案完善，組織認(rèn)真，管理嚴(yán)格，實(shí)施規(guī)范，后勤保障服務(wù)到位，效果良好。
(七)深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神。11月21日，我們召開了全國教育大會(huì)精神宣講會(huì)，全體教職工集中學(xué)習(xí)全國教育大會(huì)精神。我就習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神進(jìn)行了宣講，談了自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，要求全體教職工要把學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通。
一是如何既要抓好行政工作又要抓好黨建工作，還需要進(jìn)一步的深入研究，積極探索;二是對(duì)抓好政治理論學(xué)習(xí)尤其是學(xué)用結(jié)合方面考慮得不深，學(xué)習(xí)方法比較單一，學(xué)習(xí)的形式也不夠豐富;三在調(diào)查研究方面做得還不夠，對(duì)黨建工作的開拓創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步提高。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。一是認(rèn)真搞好黨員學(xué)習(xí)。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)好學(xué)習(xí)責(zé)任制，加強(qiáng)黨員之間交流，做到學(xué)有計(jì)劃、學(xué)有安排、學(xué)有內(nèi)容、學(xué)有要求、學(xué)有檢查。二是注重把學(xué)習(xí)形式和本職工作結(jié)合起來，抓好全體干部職工的政治教育。
(二)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是搞好民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，認(rèn)真執(zhí)行好政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和八項(xiàng)具體要求，堅(jiān)持民主集中制原則，注重班子團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)班子成員勤政廉政，做好表率。三是嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》要求，緊密結(jié)合我院工作特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。
在中央、自治區(qū)、地委、縣委、教育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和第三次中央新疆工作座談會(huì)精神，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真履行管黨治黨政治責(zé)任，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格落實(shí)中央和自治區(qū)、地委、縣委全面從嚴(yán)治黨安排部署，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為我校全面從嚴(yán)治黨穩(wěn)定提供了強(qiáng)有力的保障。
xx中學(xué)黨支部成立于2013年12月，現(xiàn)有黨員x名，在校x名，其中正式黨員x名，流動(dòng)黨員x名。黨員中女黨員x名，男黨員x名，漢族黨員x名，少數(shù)民族黨員x名。
2019年3月經(jīng)換屆選舉，產(chǎn)生7名支部委員，由黨支部書記、副書記、紀(jì)檢委員、組織委員、宣傳委員、安全委員、婦女委員組成。
由紀(jì)檢委員擔(dān)任專職黨建副書記，負(fù)責(zé)黨建和思政工作，黨建辦公室配備4名黨建干事，黨員活動(dòng)室為綜合樓5樓，可容納200余人。
（一）堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。
黨支部始終堅(jiān)持以黨章為根本遵循，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面。根據(jù)疫情防控要求，開學(xué)初分批次召開教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，各級(jí)黨委有關(guān)疫情防控會(huì)議精神，全面分析黨建工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，對(duì)全年工作進(jìn)行了安排部署；組織召開黨員大會(huì)，對(duì)管黨治黨各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行部署，堅(jiān)定不移把全面從嚴(yán)治黨引向深入；先后召開黨員大會(huì)4次、黨小組會(huì)4次、黨支部（擴(kuò)大）會(huì)議會(huì)議30次，第一時(shí)間傳達(dá)各級(jí)黨委關(guān)于黨的建設(shè)的部署要求，確保及時(shí)領(lǐng)會(huì)到位、扎實(shí)推進(jìn)到位。堅(jiān)持定期報(bào)告，黨小組每月向黨支部報(bào)告本小組黨員教師發(fā)揮模范作用和履職情況，黨支部定期聽取黨小組各常工作情況匯報(bào)。
（二）堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，狠抓黨的建設(shè)不放松。
扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，不斷鞏固主題教育成果，發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度。定期開展中心組理論學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)，每周一的第一二節(jié)課為中心組理論學(xué)習(xí)時(shí)間，由黨支部書記主持，我校領(lǐng)導(dǎo)班子9人共同學(xué)習(xí)；每周五的第五、第六節(jié)課為黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間，由黨建辦組織，黨支部書記主持，在校黨員74名全部參加；第七、第八節(jié)課為非黨員教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，由各個(gè)黨小組長(zhǎng)組織主持，黨建辦監(jiān)督。主要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神、《習(xí)近平談治國理政》第三卷、黨中央關(guān)于扶貧方面的文件及疫情防控等文件精神，做到了重點(diǎn)學(xué)、經(jīng)常學(xué)、創(chuàng)新學(xué)。
（三）堅(jiān)持發(fā)聲亮劍，理論強(qiáng)心，學(xué)習(xí)第三次中央新疆工作座談會(huì)和__精神。
一年來，我支部在上級(jí)黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，共開展兩輪發(fā)聲亮劍。前半年，全體教職工就“美國簽署所謂的維吾爾人權(quán)政策法案”進(jìn)行學(xué)習(xí)，聲討美國的雙標(biāo)主義、霸權(quán)主義，肆意插手隨意干涉別國內(nèi)政，全體教職工發(fā)聲亮劍；下半年，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“第三次中央新疆工作座談會(huì)精神”，結(jié)合白皮書內(nèi)容和親眼所見的xx發(fā)生的翻天覆地變化，從知黨情、感黨恩出發(fā)，由小見大，表達(dá)了對(duì)黨中央的感謝和用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)家鄉(xiāng)的決心。
自九月底，我支部始終把貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神和__作為當(dāng)前首要政治任務(wù)來抓，通過中心組和全體黨員干部學(xué)第三次中央新疆工作座談會(huì)全文和__公報(bào)、宣講、精神和報(bào)告解讀、開展研討等多種方式，精心、精細(xì)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神。黨員干部全員征訂《學(xué)習(xí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神黨員讀本》，真正將中央精神傳達(dá)到了基層、宣傳到群眾，真正做到了入腦入心。
（四）發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，參與疫情防控。
深入貫徹落實(shí)各級(jí)疫情防控工作和文件精神，疏管結(jié)合，多措并舉，全面筑牢防線。一是精心組織安排，宣傳教育引導(dǎo)。在年初疫情防控重要階段，黨支部利用qq工作群，將疫情防控的最新要求和科學(xué)防護(hù)知識(shí)傳達(dá)給每一位干部、師生，號(hào)召全體教師服從所在地安排，我校全體教師積極配合所在地疫情防控小組安排，居家隔離，無一無故外出。部分黨員教師積極主動(dòng)參與社區(qū)的疫情防控，充分發(fā)揮黨員不畏艱難險(xiǎn)阻，發(fā)揮模范帶頭作用的精神。二是廣泛發(fā)動(dòng)干部，無償捐款捐物。在黨支部堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和號(hào)召下，全體教師就此次疫情進(jìn)行捐款，我校全體教職工積極響應(yīng)號(hào)召，捐款率達(dá)到100%，共捐款人民幣26400元，全力支持抗疫工作。三是加強(qiáng)信息溝通，抓好線上學(xué)習(xí)。制定了線上學(xué)習(xí)實(shí)施方案，組織收集整理各類學(xué)科電子課本、課件等資料，提供給各班級(jí)參考。督促各年級(jí)開展線上教學(xué)，做到“放假不放松，離校不離教，停課不停學(xué)”。四是落實(shí)落細(xì)措施，抓好常態(tài)防控。黨支部召開校園疫情防控專項(xiàng)會(huì)議10余次，堅(jiān)持“日排查、日?qǐng)?bào)告、日調(diào)度”工作機(jī)制，成立10人健康組，專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情工作的監(jiān)督和管理，晚上放學(xué)后立即對(duì)全校班級(jí)、辦公室、食堂、衛(wèi)生間等區(qū)域徹底消毒，并做好登記；同時(shí)黨支部每月初總結(jié)校園疫情防控方面存在的問題及對(duì)當(dāng)月工作計(jì)劃進(jìn)行安排，對(duì)不按照我校疫情防控實(shí)施方案的領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)通報(bào)批評(píng)，要求整改，禁止不必要的外來人員入校，確保了我校全體師生的“零感染”目標(biāo)。7月23日-9月3日，應(yīng)上級(jí)部門要求，xx中學(xué)成為留觀點(diǎn)，我校30黨員和部分教師積極參與疫情防控，成立臨時(shí)黨支部，出色的完成了留觀點(diǎn)各項(xiàng)工作后，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面消殺，確保了學(xué)生的正常開學(xué)。
（五）落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
黨支部堅(jiān)持壓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子、教師層層簽訂責(zé)任書，教師監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子，層層壓實(shí)責(zé)任，全員參與形成反腐敗的銅墻鐵壁。4月24日黨支部書記以《加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，共建廉潔自律校園》為題，向全體黨員上了一堂黨課；5月9日召開黨員大會(huì)，傳達(dá)關(guān)于我校一干部違反黨風(fēng)廉政開除黨籍通報(bào)的學(xué)習(xí)；9月11日，組織全體黨員學(xué)習(xí)違反師德師風(fēng)處理辦法。本年度共組織全體黨員廉政學(xué)習(xí)6次，共同學(xué)習(xí)了近期教育系統(tǒng)內(nèi)違反黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)的教師通報(bào)，以案改促，進(jìn)一步提高了我校黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨員干部婚喪嫁娶報(bào)備制度。
（六）開展主題活動(dòng)，增強(qiáng)組織活力。
開學(xué)初，制定了主題黨日活動(dòng)計(jì)劃，每月的第一周五為主題黨日活動(dòng)，我校黨支部先后組織完成了以“堅(jiān)守初心擔(dān)使命，眾志成城抗疫情”黨員志愿活動(dòng)、“學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)唱誓詞歌”、“知黨史、學(xué)黨章、不忘初心跟黨走”、“學(xué)習(xí)習(xí)近平扶貧論述摘”、“慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年黨旗映天山”、“我和國旗個(gè)合影”、“開展紅色旗幟代代傳”為主題的7次主題黨日活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合主題黨日活動(dòng)共上黨課7次，使黨員理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為加快實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展提供組織保證。
（七）注重實(shí)際效果，做好精準(zhǔn)扶貧。
學(xué)校成立扶貧辦，由專人負(fù)責(zé)和xx村扶貧干部對(duì)接，學(xué)校扶貧辦每月組織三次，全體教師下鄉(xiāng)進(jìn)行扶貧幫困，助推脫貧攻堅(jiān)；組織全體教師去扶貧產(chǎn)業(yè)園購買扶貧產(chǎn)品4萬余元，利用消費(fèi)券燈多種形式幫助貧困戶銷售水果蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品；對(duì)特困難幫扶戶在校組織捐款兩萬余元，推動(dòng)扶貧舉措落實(shí)到位，切實(shí)做到在資金提供支持、在工作上提供指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，在6月底，成立督查小組，對(duì)所有幫扶戶進(jìn)行大摸排，檢查教師在扶貧上是否存在形式主義、做樣子和腐敗問題，未發(fā)現(xiàn)任何問題。
（八）重視黨員發(fā)展，增強(qiáng)后備力量。
黨支部高度重視，將發(fā)展黨員工作列入重要議程。嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員十六字方針，積極組織年輕優(yōu)秀骨干教師向黨靠攏，全年新提交入黨申請(qǐng)書16人，黨支部派專人與他們一一談話，了解他們?nèi)朦h動(dòng)機(jī)和現(xiàn)實(shí)工作表現(xiàn)，現(xiàn)為考察階段；全年兩次召開吸收正式黨員黨員大會(huì)，通過無記名投票，五名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正；召開支委會(huì)，新確定5名入黨積極分子，對(duì)15名積極分子組織培訓(xùn)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試2次，考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR> （九）強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，抓好巡察整改。
2020年初，收到縣委巡察組對(duì)我校黨支部常規(guī)巡查反饋的問題，黨支部高度重視，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后4次專題研究部署巡視整改，聽取整改進(jìn)展情況匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題。黨支部書記先后于相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行交流交談，并要求責(zé)任人進(jìn)行深刻反思，形成反思材料16份；黨建辦公室累計(jì)召開整改工作推進(jìn)會(huì)4次，具體研究推進(jìn)整改工作的具體措施，推進(jìn)整改工作落實(shí)，建立了整改銷號(hào)臺(tái)賬，全程跟蹤督辦，各責(zé)任科室每半個(gè)月匯總上報(bào)整改情況，對(duì)照整改銷號(hào)臺(tái)賬，整改一個(gè)銷號(hào)一個(gè)，督促檢查各有關(guān)科室如期完成整改任務(wù)。針對(duì)巡視組反饋的3個(gè)方面、30項(xiàng)問題，經(jīng)過兩個(gè)月集中整改，已全部完成整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
雖然基層黨建工作取得了一定的成績(jī)，但距離上級(jí)黨委和廣大黨員干部群眾的總要求仍有差距，還存在一些問題和不足。
1、黨員后備力量培養(yǎng)不夠。黨員發(fā)展工作仍需進(jìn)一步努力，雖說遞交入黨申請(qǐng)書人數(shù)多，但年輕人占比例少，各黨小組長(zhǎng)、黨員干部對(duì)年輕教師宣傳力度不夠，新進(jìn)年輕人很少愿意入黨。
2、黨員形象“模糊化”，黨員先鋒模范作用沒有充分發(fā)揮。在實(shí)際工作中，個(gè)別黨員放松對(duì)自己的要求，政治意識(shí)和黨性意識(shí)淡化。日常工作中把自己等同于群眾，缺乏大局意識(shí)，安排工作講條件，患得患失，擔(dān)心自己比別人干得多，僅看到局部利益；有的黨員參加組織生活不積極，不能按時(shí)參加黨內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)為黨員學(xué)習(xí)、黨課等活動(dòng)是走形式，是“浪費(fèi)時(shí)間”。甚至有些黨員在黨費(fèi)收繳方面不積極，不能每月主動(dòng)到黨小組繳納黨費(fèi)。
3、對(duì)抓黨建的督促落實(shí)不到位，黨建管理機(jī)制不完善。由于黨員人數(shù)較多，我支部分為4個(gè)黨小組，除周五黨員集中學(xué)習(xí)外，其他活動(dòng)均以黨小組形式進(jìn)行，造成黨小組之間交流過少，學(xué)習(xí)、活動(dòng)質(zhì)量有高有低；對(duì)于黨員、非黨員教師上交的心得體會(huì)、發(fā)聲亮劍、研討稿等材料，黨小組長(zhǎng)、黨建員審核不嚴(yán)，上交的材料不合實(shí)際；日常工作獎(jiǎng)罰措施措施不明顯，沒有真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。對(duì)于黨建工作的考核獎(jiǎng)懲、黨員的教育管理制度相關(guān)的激勵(lì)約束機(jī)制沒有建立健全或完善，督促落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)黨建工作時(shí)缺少必要的實(shí)施手段，推動(dòng)力不夠。
究其主要原因，一是思想認(rèn)識(shí)不夠?？偸钦J(rèn)為，學(xué)校的主要任務(wù)是教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校黨建雖然重要，但畢竟不是學(xué)校的中心工作。如果強(qiáng)調(diào)學(xué)校黨建工作，勢(shì)必影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)為黨建工作是看不見、摸不著的“虛活”，抓起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力見效慢，沒有抓教學(xué)來的快、來的實(shí)，以黨建促發(fā)展的思想貫徹執(zhí)行不嚴(yán)，只是把主要精力放在業(yè)務(wù)工作上，認(rèn)為黨建工作主要由分管的同志去做就可以了，沒有把黨建提到引領(lǐng)當(dāng)前時(shí)事政策高度上來認(rèn)識(shí)。二是措施研究不夠。對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨建工作的思路、載體、措施研究的不夠深入，不能將最新的黨建理論同實(shí)際工作很好地結(jié)合，局限于上級(jí)布置什么做什么，缺乏對(duì)新事物學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。習(xí)慣用老辦法解決新問題。三是聯(lián)系基層不夠。仍存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件貫徹文件的情況，對(duì)黨員群眾關(guān)心的問題了解不全面、不深入，方式方法比較單一，走訪調(diào)研準(zhǔn)備不夠充分，針對(duì)性、實(shí)效性的精準(zhǔn)指導(dǎo)仍顯不足，對(duì)基層黨建重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題缺少開山破路的闖勁和追究問責(zé)的狠勁。
我校黨支部將嚴(yán)格按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神，牢牢扭住黨建工作責(zé)任制這個(gè)“牛鼻子”，推動(dòng)黨建各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)。
一是進(jìn)一步壓實(shí)主體責(zé)任。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨支部全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定，建立不忘初心、牢記使命制度，提升第一責(zé)任人意識(shí)，落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)"，增強(qiáng)主責(zé)主業(yè)意識(shí)，做到守責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)。
二是進(jìn)一步突出思想引領(lǐng)。始終圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一主線，以第三次中央新疆工作座談會(huì)精神和__為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)平臺(tái)，強(qiáng)化督查督促，提升學(xué)習(xí)的自覺性主動(dòng)性，形成一種習(xí)慣。持續(xù)開展好主題黨日活動(dòng)，增強(qiáng)黨員宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，始終走在前做表率。
三是進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)制度。建立健全制度體系，強(qiáng)化制度執(zhí)行，在原有制度基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和完善各項(xiàng)制度，尤其是規(guī)范發(fā)展黨員流程和三會(huì)一課記錄情況。
四是進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，深化巡察反饋意見整改落實(shí)。堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，推進(jìn)不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項(xiàng)治理，建設(shè)模范學(xué)校。用好用準(zhǔn)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督，及時(shí)提醒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，抓早抓小，防微杜漸，不斷推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校高質(zhì)量發(fā)展。
五是進(jìn)一步突出工作重點(diǎn)，推進(jìn)基層組織建設(shè)。突出在一線骨干教師中發(fā)展黨員，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。按照習(xí)總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四好”要求，深入開展做“黨和人民滿意的好老師”等系列活動(dòng)，樹立一批黨員老師愛崗敬業(yè)典型，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
今后，我支部將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和廣大教職工，借著第三次中央新疆工作座談會(huì)精神和__東風(fēng)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，建強(qiáng)組織、帶好隊(duì)伍，以恪盡職守的職責(zé)擔(dān)當(dāng)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)共同迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，為xx中學(xué)教育發(fā)展添柴加力。
20__年，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，涼州區(qū)委認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任，抓基層、建機(jī)制、強(qiáng)基礎(chǔ)、激活力，基層黨建工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是健全完善機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任。建立落實(shí)定期研究基層黨建工作制度，區(qū)委會(huì)先后4次專題研究基層黨建工作。制定實(shí)施貫徹從嚴(yán)治黨方針加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的實(shí)施意見，修訂完善基層黨建工作例會(huì)、定期報(bào)告、檢查通報(bào)、述職評(píng)議4項(xiàng)制度，按季度對(duì)基層黨建工作進(jìn)行評(píng)比公示，年底基層黨組織書記向區(qū)委全委會(huì)述職，評(píng)議結(jié)果作為基層黨建考核的重要依據(jù)，黨建工作在實(shí)績(jī)考核中的賦分權(quán)重達(dá)到20%。
二是選優(yōu)配強(qiáng)班子，筑牢基層組織戰(zhàn)斗堡壘。全面完成443個(gè)村“兩委”換屆工作。建立軟弱渙散黨組織定期篩查整頓機(jī)制，整頓轉(zhuǎn)化軟弱渙散黨組織159個(gè)。推進(jìn)雙聯(lián)行動(dòng)與基層黨建深度融合，選派132名機(jī)關(guān)干部擔(dān)任雙聯(lián)村黨支部副書記，選派27名機(jī)關(guān)黨員干部和37名大學(xué)生村官到貧困村、后進(jìn)村工作。
三是從嚴(yán)教育管理，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。集中開展“專項(xiàng)整治月”活動(dòng)，問題整改率達(dá)99.8%。發(fā)展黨員396名，培訓(xùn)黨組織書記8583人(次)，處置不合格黨員31名。研究制定涼州區(qū)村干部監(jiān)督管理辦法，查處村干部違紀(jì)違法案件71件104人。
四是堅(jiān)持分類推進(jìn)，著力加強(qiáng)基層組織建設(shè)。推進(jìn)薄弱領(lǐng)域黨的建設(shè)，非公企業(yè)實(shí)現(xiàn)黨組織應(yīng)建盡建，農(nóng)村中小學(xué)校黨組織組建率達(dá)83.7%。開展固本強(qiáng)基創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織專項(xiàng)行動(dòng)，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)“一站式”服務(wù)大廳105個(gè)。深化“民情流水線”工程，建設(shè)“三維數(shù)字”社會(huì)服務(wù)管理中心，培樹“掌上西關(guān)”、“青鳥課堂”等黨建品牌。
五是創(chuàng)新活動(dòng)載體，發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用。開展“在職黨員進(jìn)社區(qū)、志愿服務(wù)做奉獻(xiàn)”活動(dòng)，全區(qū)13977名在職黨員到居住地社區(qū)報(bào)到，結(jié)成幫扶對(duì)子1520個(gè)，開展服務(wù)活動(dòng)312場(chǎng)(次)，解決群眾困難599件。深入推進(jìn)先鋒引領(lǐng)行動(dòng)，建成黨員示范棚1568個(gè)、黨員示范林1.7萬畝，帶動(dòng)群眾新建設(shè)施農(nóng)牧業(yè)7.35萬畝、特色林果15.36萬畝，新建新型農(nóng)村社區(qū)住宅10209戶。
六是強(qiáng)化財(cái)政保障，著力夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)。深入推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建示范區(qū)建設(shè)，籌資1017萬元新建村、社區(qū)綜合服務(wù)中心3個(gè)，新建、改建、維修村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所27個(gè)，建成區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范黨校11所。建立健全村干部年薪待遇、離任補(bǔ)助等九項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，村干部年人均報(bào)酬增長(zhǎng)到1.02萬元，村級(jí)組織公用經(jīng)費(fèi)提高到1.5萬元，社區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)提高到2萬元，累計(jì)選拔190名優(yōu)秀村干部享受年薪待遇，為1735名離任村干部發(fā)放生活補(bǔ)助710萬元。
一是對(duì)基層黨建工作研究不夠，學(xué)習(xí)黨建新理論、新知識(shí)不經(jīng)常、不深入、不系統(tǒng);對(duì)基層黨建工作中存在的問題掌握不透;結(jié)合區(qū)情，圍繞發(fā)展，推動(dòng)基層黨建與中心工作深度融合不夠。
二是抓基層黨建職責(zé)落實(shí)不到位，對(duì)個(gè)別基層黨組織黨員教育監(jiān)督管理不到位、組織生活開展不規(guī)范等問題，思考研究不深，解決辦法不多，整治措施不硬。
三是黨建工作不夠平衡的問題仍然突出，“兩新”組織黨建工作相對(duì)薄弱，企業(yè)黨員流動(dòng)性大、教育管理難的問題沒有得到根本解決，個(gè)別基層黨組織注重黨建示范點(diǎn)建設(shè)、忽視黨建工作均衡發(fā)展。
四是基層組織服務(wù)能力不足，基層黨組織服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展、引領(lǐng)致富的載體不多、渠道不寬、成效不好;基層黨建工作活力不夠。
五是基層黨建投入保障不足，基層黨建工作基礎(chǔ)保障仍然比較薄弱，全區(qū)443個(gè)村中仍有66個(gè)“危舊”陣地，34個(gè)社區(qū)中9個(gè)社區(qū)租借辦公場(chǎng)所，農(nóng)村、社區(qū)、“兩新”組織黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)沒有有效保障。
產(chǎn)生問題的主要原因：一是從嚴(yán)治黨的要求沒有完全落實(shí)到位，對(duì)抓基層黨建工作思想上重視不夠，基層黨組織書記主責(zé)主業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，黨建工作制度落實(shí)不夠到位。二是向基層黨組織書記交任務(wù)、壓擔(dān)子、傳導(dǎo)壓力不夠，對(duì)基層黨組織負(fù)責(zé)人履行黨建工作職責(zé)督促指導(dǎo)力度不大。三是沒有真正樹立重視基層、大抓基層的鮮明導(dǎo)向，基層基礎(chǔ)保障上有等靠思想，下大力氣解決基層組織活動(dòng)場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)保障等方面問題的決心不夠。
20x年，將全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職意識(shí)，認(rèn)真履行區(qū)委主體責(zé)任和書記第一責(zé)任，健全黨委管黨建、書記抓黨建責(zé)任落實(shí)機(jī)制，聚精會(huì)神抓、親力親為抓、深入持久抓，嚴(yán)管干部，善待群眾，干好主業(yè)，盡好主責(zé)，努力推動(dòng)基層黨建工作再上新臺(tái)階。
一是強(qiáng)化從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任。督促各級(jí)黨組織及其主要負(fù)責(zé)人強(qiáng)化主業(yè)主責(zé)意識(shí)，認(rèn)真履行主體責(zé)任和第一責(zé)任。健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制，進(jìn)一步明確抓黨建的責(zé)任清單，細(xì)化到人、量化到崗，充分運(yùn)用責(zé)任機(jī)制傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)形成黨委抓、書記抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。嚴(yán)格落實(shí)區(qū)委會(huì)定期聽取和研究黨建工作制度，每季度聽取一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門黨委書記專題匯報(bào)，全年開展基層黨建調(diào)研5次以上。
二是加強(qiáng)基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。牢固樹立抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)的鮮明導(dǎo)向，分領(lǐng)域制定黨組織規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，分類建立評(píng)價(jià)體系、開展評(píng)星定級(jí)。積極開展“五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，大力深化先鋒引領(lǐng)行動(dòng)。按照不低于5%的比例從嚴(yán)整頓軟弱渙散黨組織，每年輪訓(xùn)一次基層黨組織書記。嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展黨員全程記實(shí)制度，切實(shí)提高發(fā)展黨員質(zhì)量。制定從嚴(yán)管理黨員、民主評(píng)議黨員實(shí)施辦法，嚴(yán)格規(guī)范組織生活，認(rèn)真落實(shí)三會(huì)一課、民主評(píng)議黨員等制度。
三是創(chuàng)新基層黨建活動(dòng)載體。在農(nóng)村開展產(chǎn)業(yè)鏈黨組織建設(shè)年活動(dòng)，學(xué)習(xí)推廣民勤縣沙灘村黨建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)富民經(jīng)驗(yàn)，建成40個(gè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)型黨組織示范點(diǎn)，新建8個(gè)農(nóng)村社區(qū)型黨組織。在街道社區(qū)開展民情流水線工程深化拓展年活動(dòng)，建成西大街三維數(shù)字社會(huì)服務(wù)管理中心，創(chuàng)建10個(gè)社區(qū)服務(wù)型黨組織示范點(diǎn)。在機(jī)關(guān)單位開展群眾滿意機(jī)關(guān)創(chuàng)建年活動(dòng)，創(chuàng)建10個(gè)特色鮮明、群眾滿意的服務(wù)窗口。在“兩新”組織開展規(guī)范化建設(shè)年活動(dòng)，擴(kuò)大組織覆蓋，提升服務(wù)能力，激發(fā)社會(huì)活力，助推企業(yè)發(fā)展。
四是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，從嚴(yán)從優(yōu)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍。修訂完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展業(yè)績(jī)考核辦法，科學(xué)劃分鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核類別，加大黨建考核力度，把黨建工作作為評(píng)價(jià)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記政治素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部巡回輪訓(xùn)機(jī)制，探索實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部定期輪崗交流。落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職務(wù)與職級(jí)并行、職級(jí)與待遇掛鉤制度，著力打造一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍。
五是加大基層黨建投入力度。將黨建工作經(jīng)費(fèi)全額納入財(cái)政預(yù)算，村級(jí)工作經(jīng)費(fèi)增加到2萬元，城市社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)增加到10萬元，農(nóng)村社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)增加到7萬元，村干部報(bào)酬增加到1.6萬元。繼續(xù)實(shí)施村干部九項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五小工程”建設(shè)任務(wù)。區(qū)財(cái)政連續(xù)兩年每年安排600萬元資金，整合各類項(xiàng)目資金，徹底解決基層組織活動(dòng)場(chǎng)所不達(dá)標(biāo)問題。每年安排80萬元基層黨組織活動(dòng)場(chǎng)所維修改造專項(xiàng)資金，建立黨員教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為非公企業(yè)黨組織列支專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不斷提升基層組織基礎(chǔ)保障水平。
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府和局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，使黨建工作成為引領(lǐng)xx事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，下面，我就抓黨建工作述職如下。
(一)履責(zé)盡責(zé)，在落實(shí)主體責(zé)任上強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。始終把黨建工作抓緊抓牢。一是抓帶頭示范。堅(jiān)持以上率下，主動(dòng)謀劃黨建工作，推動(dòng)紅色引擎工程，在支部主題黨日活動(dòng)中講黨課x次，深入到企業(yè)宣講十九大精神xx次。帶領(lǐng)黨員干部深入企業(yè)、社區(qū)調(diào)查研究，踐行“黨員常青”，到社區(qū)開展志愿活動(dòng)xx人次，認(rèn)領(lǐng)微心愿xx個(gè)，經(jīng)費(fèi)xx多元，慰問幫扶社區(qū)經(jīng)費(fèi)xx多元;二是抓協(xié)調(diào)推動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)黨建工作人員配備、指導(dǎo)和推動(dòng)，定期召開支部會(huì)議，聽取黨建工作匯報(bào)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，狠抓痕跡管理、紀(jì)實(shí)管理、規(guī)范管理。
(二)思想建黨，在堅(jiān)定理想信念上提高站位。貫徹落實(shí)黨的十九大精神、省(市、區(qū))黨代會(huì)精神及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。教育引導(dǎo)黨員干部牢記宗旨，樹牢“四個(gè)意識(shí)”。組織開展“支部主題黨日活動(dòng)”xx次，探索支部主題黨日活動(dòng)形式，增強(qiáng)黨建工作吸引力，強(qiáng)化局機(jī)關(guān)黨員干部的黨員意識(shí)和黨性修養(yǎng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念。
(三)聚焦問題，在狠抓整改落實(shí)上精準(zhǔn)突破。結(jié)合作風(fēng)巡察和主要領(lǐng)導(dǎo)離任審計(jì)查找出的突出問題，成立整改專班，逐項(xiàng)列出問題清單、責(zé)任清單、整改清單，扎實(shí)抓好反饋意見的整改落實(shí)，確保件件有著落、事事有回音。
一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。通過學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)典型案例以及邀請(qǐng)專家、教授作黨紀(jì)、黨規(guī)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律講座等，讓黨員干部筑牢廉政紅線。
二是開展作風(fēng)整頓。召開作風(fēng)整頓大會(huì)，全體干部職工結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真剖析、深刻反省，始終保持作風(fēng)建設(shè)高壓態(tài)勢(shì)。
三是狠抓制度規(guī)范。修訂xxx管理等xx項(xiàng)制度，堅(jiān)持民主集中制，確保決策科學(xué)民主。嚴(yán)格組織紀(jì)律，加強(qiáng)紀(jì)律教育，執(zhí)行重大問題和重要事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，嚴(yán)格落實(shí)干部人事制度。四是嚴(yán)格責(zé)任追究。清退違規(guī)經(jīng)費(fèi)xx元，與違規(guī)違紀(jì)人員談心談話xx次，及時(shí)研究上報(bào)處理意見，積極配合xx紀(jì)委調(diào)查違紀(jì)相關(guān)問題線索。
(一)抓黨建工作推進(jìn)不平衡，特色亮點(diǎn)不足。主要是在抓黨建明責(zé)知責(zé)、履職盡責(zé)意識(shí)還有待加強(qiáng)，全面從嚴(yán)管黨治黨力度不夠。一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)全局各項(xiàng)工作的全盤掌控力度不均衡，在黨建和業(yè)務(wù)工作上的管理推進(jìn)不平衡、督促工作落實(shí)不到位，致使黨建工作，特色不突出、成效不明顯。
二是理論學(xué)習(xí)深度不夠，理解不透徹，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題、解決問題，未能靈活將黨的理論與xx業(yè)務(wù)聯(lián)系起來科學(xué)推進(jìn)，用黨創(chuàng)新理論來指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作亟待加強(qiáng)。
(二)抓黨建思路不夠開闊，發(fā)展動(dòng)力不足。推進(jìn)黨建工作的抓手和載體貧乏，黨建工作的吸引力和活力不夠。在抓班子、帶隊(duì)伍，創(chuàng)造性開展工作上深入研究不夠。對(duì)一些重點(diǎn)領(lǐng)域黨建工作沒有做到親力親為、全程跟蹤，工作部署多，督促落實(shí)少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。
(三)抓黨建業(yè)務(wù)不夠精通，方法手段單一。
一是管黨建工作的政策理論水平還不夠，機(jī)關(guān)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠?qū)I(yè)，很多黨建工作程序和工作要求還沒完全掌握透，對(duì)黨建工作的部署、要求和責(zé)任落實(shí)地督導(dǎo)力度掌握的還不夠，黨建工作經(jīng)驗(yàn)欠缺。二是黨建創(chuàng)新思維不強(qiáng)，思路創(chuàng)新不開闊，方式比較保守，手段單一。
三是對(duì)新常態(tài)下如何更好地開展黨建工作，思考不多，措施辦法不多，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)黨建工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題和潛在性問題前瞻性不夠，不能超前謀劃。
(四)班子力量薄弱，抓黨建工作精力投入不夠。20xx年，由于機(jī)關(guān)編制少、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)少(局黨組成員xx月份才補(bǔ)充到位且在xx掛職)、機(jī)關(guān)支部宣傳委員也在xx職一年，局機(jī)關(guān)班子力量薄弱，再加上平時(shí)會(huì)議比較多、材料比較多，又兼管各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作等，致使精力有限，抓黨建工作和業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌不夠。
下一步，我將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神提出的新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展，為推動(dòng)xx創(chuàng)新工作匯聚力量、筑牢基礎(chǔ)、提供堅(jiān)強(qiáng)思想、政治和紀(jì)律保障。
(一)堅(jiān)持一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)。即始終以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，引導(dǎo)黨員干部時(shí)時(shí)處處事事都要以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)貫穿一條紅線。即全面貫徹黨的十九大精神以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為綱領(lǐng)，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大黨員的理想信念，把十九大精神轉(zhuǎn)化為解決問題、指導(dǎo)xx創(chuàng)新發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
(三)落實(shí)四個(gè)從嚴(yán)。不斷提高黨建工作質(zhì)量和水平。一是組織建設(shè)從嚴(yán)。大力推動(dòng)“xx工程”擴(kuò)面提質(zhì)，不斷強(qiáng)化政治功能、服務(wù)功能、提升組織能力，增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。二是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)從嚴(yán)。深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，持續(xù)加大“四風(fēng)”問題和新衙門作風(fēng)整治力度，持續(xù)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則。著力構(gòu)建巡察整改的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決查處不正之風(fēng)和微腐敗，營造良好的政治生態(tài)。三是落實(shí)主體責(zé)任從嚴(yán)。認(rèn)真落實(shí)“第一責(zé)任人”職責(zé)，把從嚴(yán)治黨要求貫穿黨建工作各個(gè)方面、全過程，增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)，勇于攻堅(jiān)克難，善于協(xié)調(diào)處理各種復(fù)雜矛盾，以釘釘子精神做細(xì)做實(shí)做好工作，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。四是落實(shí)黨內(nèi)政治生活從嚴(yán)。充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性和原則性。落實(shí)好談心談話制度，加強(qiáng)班子隊(duì)伍的思想建設(shè);嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)以普通黨員身份參與支部組織生活，在重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金的使用上嚴(yán)格按照“三重一大”會(huì)議決策。
一年來，作為會(huì)計(jì)系黨總支書記，始終堅(jiān)持為師生服務(wù)，奮發(fā)努力地開展工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)做如下匯報(bào)：
費(fèi)清欠工作。
以上，是我一年來的，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
尊敬的各位黨員同志們：
大家好!
按照民評(píng)要求，_村兩委會(huì)的直接培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，真正做到在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，不斷地提升自我、完善自我，并逐步走向成熟。今天，我有幸在這里向各位匯報(bào)本人近一年來的工作，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。下面我就自己一年以來的工作和學(xué)習(xí)情況向大家作如下述職報(bào)告，說不到的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、認(rèn)真協(xié)助總支抓好黨建日常管理工作，建立健全了黨建管理工作中的各類臺(tái)帳、記錄、下情上報(bào)，上情下達(dá)一整套檔案管理制度，為我們社區(qū)黨建管理工作打下良好的基礎(chǔ)，黨建工作有效果，看得見，摸得著。
二、協(xié)助總支部狠抓了社區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是一切工作的前提，沒有良好的黨性修養(yǎng)，為群眾辦實(shí)事就是句空話。為此總支下決心一定要把一切違法違規(guī)行為在我們黨員干部中徹底杜絕，讓兩委班子成為一個(gè)真正能帶領(lǐng)全社區(qū)居民建設(shè)社區(qū)新家園的班子，全年中社區(qū)黨員、干部無任何違紀(jì)違規(guī)、違法行為發(fā)生，保證了黨員隊(duì)伍的先性和純潔性。
2020年，在區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人嚴(yán)格履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)，現(xiàn)就基層黨建工作述職如下：
一、主要工作。
(一)鼎力而為，全面助力疫情防控。在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，x社工積極動(dòng)員，主動(dòng)參與，“上+下”結(jié)合，科學(xué)有序參與疫情防控工作，充分展示家國情懷和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。一是戮力同心，積極響應(yīng)。面對(duì)疫情，積極響應(yīng)黨委政府的號(hào)召，密切關(guān)注、收集官方信息，通過向社會(huì)工作者發(fā)出倡議、整理社會(huì)工作者參與新型冠狀病毒疫情防控工作行動(dòng)指引、鼓勵(lì)社會(huì)工作者向一線防控捐款捐物等行動(dòng)，為做好疫情防控加入一劑強(qiáng)心劑。二是發(fā)揮專長(zhǎng)，助力防控。疫情防控需要具有醫(yī)學(xué)、心理、應(yīng)急救援等專業(yè)技能的社工參與衛(wèi)生防疫、心理咨詢、救助救護(hù)等專業(yè)領(lǐng)域。x社工發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)居民和有需要的群體提供心理咨詢、慰問關(guān)愛等服務(wù)，盡自己所能助力疫情防控。三是科普宣傳，消除恐慌。充分利用微信公眾號(hào)、微信工作群、實(shí)地上門等方式，發(fā)布疫情防控科普知識(shí)，配合政府部門做好對(duì)社會(huì)公眾的防控宣傳和心理疏導(dǎo)，幫助公眾消除恐慌心理，提高群眾對(duì)于政府防疫部署的知曉度，增強(qiáng)群眾對(duì)于打贏疫情阻擊戰(zhàn)的信心。
(二)模范帶頭，規(guī)范黨員教育管理。一是發(fā)揮黨員帶頭作用。在2020年日常工作中，堅(jiān)持黨組織對(duì)社會(huì)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)地位，明確了工作中的分工，認(rèn)真執(zhí)行社會(huì)組織黨建工作的開展，在2020年全年工作中，在x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部全體成員的努力下，被市級(jí)媒體宣傳報(bào)道x次，開展大型愛心活動(dòng)x場(chǎng)，拓展服務(wù)項(xiàng)目x個(gè)，極大的豐富社會(huì)組織黨建工作。二是堅(jiān)持黨員培訓(xùn)。根據(jù)自身黨支部的情況，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，提升黨員自身修養(yǎng)，2020年組織黨員培訓(xùn)x場(chǎng)，組織志愿服務(wù)活動(dòng)x次。在對(duì)榮康醫(yī)院的服務(wù)項(xiàng)目中，充分發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用，圓滿完成復(fù)退軍人精神病患者的治療和康復(fù)任務(wù)，受到院方和患者家屬的一致好評(píng)。在組織的教育下，在職職工x人向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書，為組織注入了新的活力。三是規(guī)范黨員服務(wù)。在2020年工作中，發(fā)揮黨員積極性的同時(shí)，針對(duì)服務(wù)中出現(xiàn)的弊端，黨支部及時(shí)組織總結(jié)會(huì)，反思在服務(wù)中出現(xiàn)的問題，例如在“社工學(xué)堂”中黨員工作懈怠的情況、在日常服務(wù)中出現(xiàn)敬語使用不當(dāng)?shù)膯栴}，在會(huì)中，黨員同志積極發(fā)言，糾正服務(wù)弊端x余處，制定工作服務(wù)細(xì)則x份。在工作中，黨支部不僅善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還能夠及時(shí)商討對(duì)策，并且發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)行改正。
(三)精細(xì)服務(wù)，提升支部服務(wù)質(zhì)量。一是創(chuàng)新便民服務(wù)機(jī)制。2020年x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部相繼推出微信服務(wù)、公眾號(hào)服務(wù)、社工學(xué)堂等便民服務(wù)。全年服務(wù)人次多大x余人次，社工學(xué)堂穩(wěn)定服務(wù)青少年x余人，公眾號(hào)增粉x余人次，擴(kuò)大社會(huì)組織黨支部的影響力。支部還積極建立微信群，長(zhǎng)期和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行溝通交流，擴(kuò)大公益成果，推動(dòng)洛龍區(qū)社會(huì)工作的發(fā)展，凝聚更多的公益力量。二是探索實(shí)踐項(xiàng)目化黨建。以x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部為領(lǐng)導(dǎo)核心，通過加強(qiáng)和駐區(qū)單位、項(xiàng)目服務(wù)人員之間的溝通交流，提升社會(huì)組織黨支部的黨建能力、管理能力、發(fā)展能力。2020年，x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心開展三個(gè)項(xiàng)目黨建工作，積極與服務(wù)駐地黨支部聯(lián)系，共同推進(jìn)黨支部工作，在項(xiàng)目駐地聯(lián)合駐地黨支部開展活動(dòng)x場(chǎng)，在項(xiàng)目駐地中取得良好的反響，同時(shí)為之后的社會(huì)工作開展進(jìn)行了良好的鋪墊，達(dá)到了黨建與工作相結(jié)合，服務(wù)加黨建的良好方法。
(四)求實(shí)創(chuàng)新，提升黨建服務(wù)水平。一是施行黨建精細(xì)化管理。x陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部積極向外發(fā)展，虛心請(qǐng)教中僑綠城黨群社區(qū)服務(wù)中心、英才黨群社區(qū)服務(wù)中心，學(xué)習(xí)社會(huì)組織黨建工作的開展與管理，逐步實(shí)行黨建精細(xì)化管理，黨員雖少，五臟俱全，從宣傳上、服務(wù)上、組織上逐步進(jìn)行嚴(yán)格要求，逐步提升組織內(nèi)黨員自身素質(zhì)，形成互相學(xué)習(xí)、爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先的良好氛圍。二是“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式打造黨建工作新平臺(tái)。依托微信群、公眾號(hào)、機(jī)構(gòu)官網(wǎng)，積極組織黨員學(xué)習(xí)十九屆系列全會(huì)精神，并寫相關(guān)思想?yún)R報(bào)，號(hào)召更多的群眾學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，逐步運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+智慧黨建”思想，打造社會(huì)組織黨建新的工作平臺(tái)。三是“三社聯(lián)動(dòng)”建設(shè)初見成效。通過創(chuàng)新服務(wù)群眾工作載體，積極加入社區(qū)，共同參與便民服務(wù)活動(dòng)。2020年x月，陽光社會(huì)工作服務(wù)中心成立，在社區(qū)黨建指導(dǎo)員幫助下組織開展支部黨員大會(huì)x次，黨課專題學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神x次，機(jī)構(gòu)職工向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書x人，其中培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子x人，黨支部“社工學(xué)堂”開展各類特色活動(dòng)x次，參與居民x余人次。
(五)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拓展社會(huì)工作項(xiàng)目。2020年，x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部服務(wù)的項(xiàng)目有：x低保調(diào)研、x療養(yǎng)院社工項(xiàng)目、x醫(yī)院社工項(xiàng)目、x社區(qū)四點(diǎn)半學(xué)堂項(xiàng)目、讀寫障礙項(xiàng)目等，積極鏈接社會(huì)資源，獲得政府的大力支持，從軍休x所到x社會(huì)組織孵化中心，再到x黨群社區(qū)服務(wù)中心，陽光黨支部在每一處項(xiàng)目，為不同年齡不同需求的居民提供各類專業(yè)社工服務(wù)。在支部成立的一年中，被x日?qǐng)?bào)報(bào)道x次，黨建圖片被多次使用，被市級(jí)媒體采訪報(bào)道x次。并且，在中僑綠城社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨支部為核心，積極將公益力量匯聚到人民群眾中最需要的地方中去，發(fā)揮黨員自身的優(yōu)勢(shì)，將黨建理論知識(shí)逐步融入到公益服務(wù)中去，積極探索社會(huì)組織黨支部的發(fā)展方法，為2021年支部發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題及原因。
(一)x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心地位還不夠突出。2021年是建黨100周年，也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃開局之年。機(jī)構(gòu)在服務(wù)開展、公益建設(shè)、志愿者服務(wù)等各項(xiàng)事務(wù)中承擔(dān)了巨大的壓力，機(jī)構(gòu)人員疲于工作，抓黨建工作精力不夠。黨組織活動(dòng)也經(jīng)常以工作為目的，比如舉辦各種大型活動(dòng)、與駐地聯(lián)合開展各項(xiàng)服務(wù)等，導(dǎo)致黨組織凝聚力不強(qiáng)。
(二)基層黨支部組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)。一是思想認(rèn)識(shí)不高。黨支部班子成員還存在“黨務(wù)工作談起來重要、抓起來次要、忙起來不要”的情況，在工作中習(xí)慣于被動(dòng)等待上級(jí)安排部署，弱化了黨支部集體抓大事、議大事的能力。比如在入駐新的項(xiàng)目地，工作繁忙的時(shí)候，黨支部在落實(shí)組織生活制度時(shí)沒有長(zhǎng)期計(jì)劃，也沒有短期安排，依賴于召開黨小組會(huì)和支委會(huì)搞臨時(shí)動(dòng)議的情況較多。二是參與意識(shí)不高。比如部分黨員沒有正確認(rèn)識(shí)到開展組織生活的重要意義，認(rèn)為社會(huì)組織與社區(qū)或者單位不一樣，在社會(huì)組織中學(xué)習(xí)就是傳達(dá)上級(jí)文件精神、讀讀報(bào)紙和各類刊物，把參加組織生活當(dāng)成一種額外負(fù)擔(dān)被動(dòng)應(yīng)對(duì)。
(三)發(fā)展新黨員工作落實(shí)不夠。2020年黨支部接受入黨申請(qǐng)書x分，其中培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子x人，而社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)目前面臨的很大問題是人員流動(dòng)性大，黨員不穩(wěn)定問題突出，需要著力發(fā)展新黨員工，并且需要積極思考，如何穩(wěn)定黨員，壯大黨支部隊(duì)伍。
(四)新生黨組織，黨建工作推進(jìn)滯后。2020年x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部初成立，很多規(guī)章制度并不完善，并且人員流動(dòng)性問題，對(duì)于全年的黨支部會(huì)議、黨員組織生活會(huì)、黨員思想?yún)R報(bào)等工作的開展存在缺陷。
原因分析：一是主觀認(rèn)識(shí)不夠深刻，黨委對(duì)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的認(rèn)識(shí)不到位，主體責(zé)任意識(shí)有所淡化，對(duì)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用重視不夠。二是思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)落實(shí)組織生活制度認(rèn)識(shí)不足，只為了完成一般性的工作任務(wù)去組織安排活動(dòng)，缺乏針對(duì)性的探索和研究。三是重穩(wěn)妥輕創(chuàng)新，在工作中不善于運(yùn)用新的管理方法來解決實(shí)際問題，加之黨支部黨員人數(shù)少，黨員隊(duì)伍年齡老化，支部建設(shè)缺少活力。四是重形式輕落實(shí)，比如在支部建設(shè)方面說的多落實(shí)的少，活動(dòng)安排、工作部署記錄的多實(shí)際做的少。
三、下步工作思路和主要措施。
(一)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“x黨建計(jì)劃”全面進(jìn)步年文件精神。一是持續(xù)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)黨支部組織生活七項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等基本制度。2021年持續(xù)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，確保支部黨員年內(nèi)實(shí)現(xiàn)輪訓(xùn)x遍。二是提升黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)“雙推雙評(píng)三全程”制度，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，優(yōu)先從穩(wěn)定的員工群體中培養(yǎng)發(fā)展新黨員。三是深入探索項(xiàng)目駐地聯(lián)合黨建工作的開展方法，為社會(huì)組織黨建工作探索出新的思路、新的方法。
(二)創(chuàng)新特色載體，打造黨建服務(wù)品牌。2021年x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部將針對(duì)服務(wù)跟隨項(xiàng)目走的特點(diǎn)，充分發(fā)揮項(xiàng)目駐地黨組織的“紅色”引領(lǐng)作用，將提升服務(wù)對(duì)象滿意度作為基層服務(wù)型黨組織的重點(diǎn)工作，聯(lián)合項(xiàng)目駐地周邊資源和黨建資源共同積極服務(wù)項(xiàng)目受眾群體，打造群眾滿意的社工服務(wù)。邀請(qǐng)社區(qū)黨委將進(jìn)一步引導(dǎo)黨支部開展黨員爭(zhēng)先活動(dòng)，以“黨員先鋒崗，黨員掛牌服務(wù)”為主要內(nèi)容，根據(jù)黨員參加鏈接公益資源、服務(wù)滿意度、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行黨支部?jī)?nèi)黨員的評(píng)先，進(jìn)行優(yōu)秀檔次評(píng)定，切實(shí)提高黨員工作的積極性和主動(dòng)性，以黨建帶動(dòng)機(jī)構(gòu)管理概念和服務(wù)水平的全面提升。
總之，在2021年的工作中，我將進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，履行好支部書記的職責(zé)，更好的帶領(lǐng)社會(huì)組織為群眾辦好事、解難事，努力推動(dòng)基層黨建工作再上新臺(tái)階。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
有幸在201x年，我當(dāng)選了城區(qū)街道辦xxx村村主任，全面負(fù)責(zé)村內(nèi)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我任職這一職務(wù)以來的情況向各位選民作述職報(bào)告，并接受大家對(duì)我的評(píng)議。
重視政治學(xué)習(xí)，抓好理論學(xué)習(xí)，積極參加市委組織部門、鎮(zhèn)黨委等組織的政治理論學(xué)習(xí)，善始善終參加河津市委黨校的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，深刻領(lǐng)會(huì)黨的***精神，樹立正確的人生觀價(jià)值觀，保持較強(qiáng)的道德水準(zhǔn)。能服從領(lǐng)導(dǎo)、服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合支持同事開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，推進(jìn)工作的開展。
注重學(xué)習(xí)農(nóng)村工作所需的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握電子政務(wù)等知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，使自己能較好地適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村工作的需要。工作上能廉潔奉公，嚴(yán)格要求自己。遇到重大事項(xiàng)能主動(dòng)公開與有關(guān)部門及人員通氣、主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，依法辦事，確保公平、公正處理工作事務(wù)，同時(shí)能督促有關(guān)部門規(guī)范辦事程序，依法行政。
積極參加上級(jí)組織的人大、計(jì)生協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面掌握人大、計(jì)生協(xié)會(huì)的政策、法規(guī)，明確自已的崗位職責(zé)。講究工作方法，能深入村請(qǐng)，深入群眾，了解民情民意，針對(duì)難點(diǎn)熱點(diǎn)癥結(jié)所在，化解矛盾，協(xié)助解決難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，推進(jìn)工作的順利開展。
1、努力履行自己的本村換屆選舉的掃尾工作。深入群眾，廣泛聽取人大代表和群眾的意見，針對(duì)村內(nèi)的實(shí)際情況，加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳教育，以理服人，化解矛盾，引導(dǎo)村民依法參加選舉，創(chuàng)造公平公正的競(jìng)選環(huán)境，終于在201x年春節(jié)前后較好地完成了村委會(huì)的換屆選舉。
2、組織選舉市鎮(zhèn)人大代表，*完成鎮(zhèn)五屆人大一次二次會(huì)議各項(xiàng)議程。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好協(xié)調(diào)，提出市鎮(zhèn)人大代表侯選人，對(duì)于難以協(xié)調(diào)的選區(qū)，能充分發(fā)揚(yáng)**，在我市首次采用預(yù)選侯選人，終于如期選如數(shù)選舉產(chǎn)生市鎮(zhèn)人大代表。如期召開了寶蓋鎮(zhèn)第五屆人民代表大會(huì)一次二次會(huì)議，會(huì)議開得*成功。
3、充揮發(fā)揮各級(jí)人大代表的作用，使征地工作有突破性進(jìn)展，促進(jìn)項(xiàng)目落地。通過組織代表深入的調(diào)查研究，尋找矛盾根源，加強(qiáng)宣傳教育，積極主動(dòng)落實(shí)村民的合理要求，化解疑慮，促進(jìn)難點(diǎn)問題的解決。能監(jiān)督檢查鎮(zhèn)村為民辦實(shí)事、重點(diǎn)工程的進(jìn)展，積極出謀獻(xiàn)策，督促有關(guān)部門辦理代表的議案建議，促進(jìn)了全鎮(zhèn)的市政程、企業(yè)工程建設(shè)的順利進(jìn)展，推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、掛鉤聯(lián)系的客運(yùn)中心項(xiàng)目、檢測(cè)中心等，通過一階段來的共同努力，能攻堅(jiān)克難，理順該村征地工作的基礎(chǔ)上，組織鎮(zhèn)村干部理順有關(guān)拆遷補(bǔ)償，讓該村的市政項(xiàng)目能順利進(jìn)行。
5、組織搞好鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)和指導(dǎo)村計(jì)生協(xié)會(huì)完成換屆工作，組織成立鎮(zhèn)生育關(guān)懷基金和督促各村成立生育關(guān)懷基金，我鎮(zhèn)塘頭村在全市率先籌集生育關(guān)懷基金200多萬元，其他各村也相繼建立生育關(guān)懷基金。在搞好協(xié)會(huì)日常工作的同時(shí)，注重抓好生育關(guān)懷典型點(diǎn)的建設(shè)。
有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過得去，不求過得硬；組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達(dá)能力等，還有待于進(jìn)一步提高；向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)較少；在平常的工作中較少開展批評(píng)與自我批評(píng)。
在今后的工作中，我會(huì)聽取大家的意見，改掉我的不足，為全村人民造福。
2020年在x區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在x辦事處黨工委與x社區(qū)黨委的幫助、指導(dǎo)下，我認(rèn)真履行黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，認(rèn)真抓了非公企業(yè)的黨建基礎(chǔ)工作，促進(jìn)了黨支部的健康發(fā)展，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下。
(一)抓責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，防控疫情、助力復(fù)工。疫情發(fā)生后，主動(dòng)提高政治站位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，壓實(shí)疫情防控責(zé)任;積極利用網(wǎng)站、報(bào)刊和“兩微一端”等媒介宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和市、區(qū)重大決策部署，引導(dǎo)督促廣大會(huì)員在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;及時(shí)發(fā)出倡議和號(hào)召，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，幫助會(huì)員科學(xué)防疫;積極宣傳本行業(yè)和會(huì)員企業(yè)在疫情防控、捐款捐助、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等方面的先進(jìn)典型和感人事跡，切實(shí)增強(qiáng)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的信心和決心。
(二)抓學(xué)習(xí)、促提高，不忘初心、踐行使命。黨支部始終把“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”作為黨建的重點(diǎn)工作。經(jīng)常組織支部班子和黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、領(lǐng)悟習(xí)近平總書記重要講話精神。先后3次召開理論學(xué)習(xí)座談會(huì)，結(jié)合商會(huì)實(shí)際，把重大教育與筑牢理想信念有機(jī)結(jié)合起來。對(duì)照政治合格、紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的要求，引導(dǎo)黨員、會(huì)員強(qiáng)化政治意識(shí)、看齊意識(shí)，保持政治本色，把理想信念體現(xiàn)在行動(dòng)上，自覺地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
(三)抓基礎(chǔ)、搞建設(shè)，落實(shí)制度、規(guī)范統(tǒng)一。黨支部從抓基礎(chǔ)工作入手，開展各項(xiàng)黨務(wù)工作，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，堅(jiān)持每月召開1次支委會(huì)，上1次黨課，每半年召開1次民主生活會(huì);堅(jiān)持每季度召開1次黨員大會(huì)，黨小組活動(dòng)經(jīng)常;建立完善了黨建制度。黨支部把中央八條規(guī)定、“六條禁令”以及黨支部工作職責(zé)、民主生活會(huì)制度、入黨誓詞、黨員義務(wù)和權(quán)利等印成牌匾，掛在黨員活動(dòng)室墻上，大家一目了然。黨支部還把已制定的42項(xiàng)規(guī)章規(guī)定裝訂成本，發(fā)給黨員、會(huì)員人手一本，方便學(xué)習(xí)和落實(shí);規(guī)范黨務(wù)建設(shè)的資料，各類會(huì)議記錄本、學(xué)習(xí)材料，黨員花名冊(cè)齊全整齊。
(四)抓典型、樹導(dǎo)向，評(píng)選創(chuàng)優(yōu)、激勵(lì)士氣。為調(diào)動(dòng)廣大會(huì)員的積極性，商會(huì)黨支部把x家企業(yè)，按行業(yè)性質(zhì)劃分7個(gè)小組，每個(gè)小組可以單獨(dú)開展工作，組與組之間開展競(jìng)賽，年終進(jìn)行評(píng)先。黨支部專門下發(fā)了《關(guān)于開展評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組的決定》和《開展評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的決定》兩個(gè)文件。對(duì)每年評(píng)選出的優(yōu)秀企業(yè)、公益活動(dòng)、守法誠信、“五好會(huì)員”的單位和個(gè)人和優(yōu)秀活動(dòng)小組，都在年終大會(huì)上進(jìn)行表彰，極大地調(diào)動(dòng)了廣大會(huì)員的工作熱情和積極性。
(五)抓隊(duì)伍、嚴(yán)管理，穩(wěn)控思想、化解矛盾。在商會(huì)內(nèi)部會(huì)員之間，也有很多需要協(xié)調(diào)解決的問題和矛盾，如處理不好，很容易影響商會(huì)的團(tuán)結(jié)，黨支部把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)主要工作來抓。采取抓管理、抓現(xiàn)象、抓苗頭、抓談心、抓思想等措施，使很多問題得到了解決。據(jù)了解，會(huì)員之間、黨員之間相互談心，交流x人次，開展批評(píng)和自我批評(píng)x次，主動(dòng)道歉x次，化解矛盾x起，起訴到法院后主動(dòng)撤訴x起。很多同志達(dá)到了新的團(tuán)結(jié)。
(六)抓公益、送溫暖，拓展活動(dòng)、服務(wù)人民。商會(huì)先后與x小學(xué)、x中學(xué)、x家敬老院建立了共建扶助關(guān)系。商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)員在企業(yè)、商貿(mào)不景氣的情況下繼續(xù)為共建單位和扶貧資助。2020年x月x日，會(huì)長(zhǎng)x在市工商聯(lián)召開的攻堅(jiān)扶貧大會(huì)上，當(dāng)場(chǎng)捐資x萬元，x月x日，副會(huì)長(zhǎng)x在x市舉辦的《x》大型公益捐贈(zèng)晚會(huì)上，以個(gè)人名義現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)x萬元。2020年x月x日，商會(huì)組織到x縣扶貧，黨員去的最多，購買愛心西瓜最多，充分顯示了黨員的先鋒模范作用，x報(bào)、x網(wǎng)、x晚報(bào)等多家媒體報(bào)道了x購買愛心西瓜的先進(jìn)事跡。多次受到上級(jí)的表揚(yáng)。受到市領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)人員高度贊揚(yáng)。x月x日，常務(wù)會(huì)長(zhǎng)x向x區(qū)x小學(xué)x名貧困生捐款人民幣x元和部分學(xué)習(xí)用品。副會(huì)長(zhǎng)x向x市慈善協(xié)會(huì)捐款x萬元。商會(huì)把這些先進(jìn)事跡和積極因素通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、報(bào)刊進(jìn)行廣泛宣傳，以調(diào)動(dòng)廣大會(huì)員做好公益活動(dòng)的積極性。
這幾年商會(huì)黨支部黨建工作取得了一些成績(jī)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)歸公于黨支部，歸公于社區(qū)黨總支領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的結(jié)果。經(jīng)過反復(fù)思考，就黨支部和本人來講，還存在一些不足之處：一是黨支部班子成員重點(diǎn)存在學(xué)習(xí)不夠、不深入，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠;履行職責(zé)不到位，帶頭引領(lǐng)作用不力。沒有很好的發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。二是宗旨意識(shí)不牢，服務(wù)會(huì)員欠主動(dòng)、加強(qiáng)商會(huì)思想政治工作不夠等問題。黨員隊(duì)伍重點(diǎn)存在黨員意識(shí)淡薄，缺乏榮譽(yù)感、責(zé)任感，履行黨員義務(wù)不積極。沒有一個(gè)黨員一面旗，一個(gè)黨員帶一片的作用。只顧自己做事，不管他人經(jīng)營，把一個(gè)黨員混同于普通老百姓。三是組織紀(jì)律觀念淡化，參加黨支部活動(dòng)不積極，有的黨員總認(rèn)為商會(huì)黨支部是一個(gè)臨時(shí)單位，參加不參加無所謂，敬業(yè)精神不強(qiáng)，經(jīng)商質(zhì)量不高，先鋒模范作用發(fā)揮不好等問題。四是思想工作不夠深入，對(duì)黨員和會(huì)員的思想情況、經(jīng)營情況、家庭情況雖然有所了解，有針對(duì)性的做思想工作不多。五是支部“一班人”開展相互批評(píng)不夠主動(dòng)，往往是開展批評(píng)少，說對(duì)方缺點(diǎn)少，自我批評(píng)多，自我檢討多，民主生活不夠活躍。六是組織黨員隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)少，學(xué)習(xí)、參觀、做公益活動(dòng)都與會(huì)員一起搞，顯示不出黨員隊(duì)伍的先鋒模范帶頭作用。七是個(gè)人干勁不足。總認(rèn)為自己是老黨員，黨齡長(zhǎng)，上進(jìn)心不強(qiáng);以前總認(rèn)為商會(huì)是松散的社會(huì)團(tuán)體，有著干一天算一天的思想，對(duì)商會(huì)黨支部和廣大會(huì)員要求不嚴(yán)，總感到能過的去就行。
保育員工作述職報(bào)告篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助老師和老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲xx老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員工作述職報(bào)告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師好！
我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。
首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)在這一段時(shí)間里對(duì)我的關(guān)懷和信任，讓我對(duì)保育工作、教育理念和教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛心，細(xì)心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作;愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對(duì)待每一位孩子就像對(duì)待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習(xí)慣，對(duì)他們的不良習(xí)慣及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長(zhǎng)和孩子的信任。
其實(shí)我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個(gè)調(diào)皮的';例如陳天旭，他是個(gè)特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會(huì)去理會(huì)，不管是上課，站隊(duì)，睡覺，他從來都不會(huì)和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€(gè)老師費(fèi)盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會(huì)很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥。
我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級(jí)……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機(jī)會(huì)我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個(gè)特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過我的觀察，她有一個(gè)愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時(shí)候她很開心，而且她跳的非常認(rèn)真，動(dòng)作也學(xué)得非常快，其實(shí)我也是一個(gè)愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時(shí)候我就主動(dòng)給她講哪個(gè)電視臺(tái)的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會(huì)去讓她教我，開始她有點(diǎn)不愿意和不好意思，慢慢地，就主動(dòng)來教我了，在這個(gè)過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實(shí)每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時(shí)只要你回答，再把聲音提高些，那老師會(huì)更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動(dòng)打招呼了。
我們班里來了個(gè)新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因?yàn)樗行募⊙住Ｎ抑肋@個(gè)孩子的病史以后，平時(shí)就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話，但他的記憶力很強(qiáng)，每當(dāng)老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵(lì)他，給她講故事不一會(huì)就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對(duì)待孩子，就會(huì)看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個(gè)吃飯慢的，挑食的，對(duì)海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會(huì)剩下。
例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時(shí)我都會(huì)給他挑塊嫩的，像聶正宇對(duì)海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會(huì)給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會(huì)把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個(gè)挑食的，我就鼓勵(lì)他們進(jìn)食，告訴他們多吃青菜對(duì)身體好，營養(yǎng)均衡，補(bǔ)充維生素等。吃完飯休息會(huì)就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時(shí)，不過睡覺的姿勢(shì)很有個(gè)性：趴著的，側(cè)著的，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的，當(dāng)他睡足一小時(shí)，我會(huì)輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會(huì)再尿床了。其實(shí)只要用心關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，認(rèn)真傾聽每一個(gè)孩子的心聲，你就會(huì)感受到每個(gè)孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個(gè)寶寶，她現(xiàn)在上小班，對(duì)一位媽媽來說，我感覺我對(duì)我班里的孩子的愛和對(duì)待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長(zhǎng)。
在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實(shí)自我、完善自我，爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的保育員。
保育員工作述職報(bào)告篇九
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。
（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助老師和老師的工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動(dòng)。
我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的'配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲xx老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
秋往冬來，暑往冷來。一學(xué)期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐粚W(xué)期工作做總結(jié)的時(shí)間了。時(shí)間過得真快，我擔(dān)任貝貝羊班保育工作又有一個(gè)學(xué)期了。固然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每項(xiàng)工作；在碰到不懂的地方及時(shí)的討教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒一樣平常護(hù)理工作，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作具體的闡述。
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠或許服從園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛群眾，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒等量齊觀，與同事相處融洽。用心認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中碰到有題目時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健大夫的意見，做到不掩蔽自己的不足和錯(cuò)誤；為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用凈水洗擦地面；天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味；天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾；做到天天消毒不少于三次，活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待；嚴(yán)格實(shí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持天天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清楚，時(shí)間正確，按時(shí)上交。
保育工作方面：本人能夠或許熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)致、熱情地對(duì)待每個(gè)幼兒。能用心搞好本班的干凈衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠或許細(xì)致照顧幼兒的生存，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、增減衣服。注重護(hù)理體弱多病的幼兒，細(xì)致觀察有不適的幼兒全天的環(huán)境，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。晝寢時(shí)，注重巡查，戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)明白玩累了休息；配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī)。
在幫忙教師工作上：本人能夠或許用心配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為教員預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。用心的參與一些簡(jiǎn)單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。
保育員工作述職報(bào)告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個(gè)輪回。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是保育員，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類的公開觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評(píng)。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編，《呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。
我園部分保育員是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新保育員，保育員專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高保育員自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新保育員的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：
一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽課80多節(jié)，尤其是對(duì)新保育員進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使每位保育員通過課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老保育員的人才資源，采取“新老保育員結(jié)對(duì)幫扶”的形式，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)三是重視群體素質(zhì)的提高。為使保育員獲得專業(yè)成長(zhǎng)，給保育員“壓擔(dān)子”，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)保育員積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀保育員脫穎而出，在全體保育員的共同努力下，在老保育員的熱情幫助下，新保育員態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的保育員對(duì)幼兒教育已不在陌生，我們的保育員隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專家對(duì)該園研討能力的核實(shí)，于__月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī)，各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動(dòng)，如：大班__組織的《家》，中班__組織的《有趣的石頭畫》，小班__組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢學(xué)園特色的.教育，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
通過一系列的園本教研、課題研究活動(dòng)，大大提高了保育員的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類的繪畫比賽都捷報(bào)頻傳，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中__等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)；我園保育員__等保育員撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng)；在____月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過實(shí)地觀察、下班聽課、檢查資料等形式，對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開展，以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干保育員的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)配合管理各年段保育員的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導(dǎo)保育員科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開展），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
此致
敬禮！
述職人：______。
__月__日。
保育員工作述職報(bào)告篇十一
回想起來我這里快一年了回顧這一年來，時(shí)間過的飛快。思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足。下面是第二學(xué)期的工作總結(jié)：
活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)倪x擇和使用教具，重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)中，還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方法，收到一定的效果。
小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，今學(xué)期里。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動(dòng)物朋友》嚕啦啦》弟子規(guī)》還有今學(xué)期的雙美英語》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子變成一個(gè)個(gè)活潑可愛懂禮貌的寶寶。
兩位老師輪流當(dāng)保育員。班共有35個(gè)小朋友，今學(xué)期我擔(dān)任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對(duì)這一情況，兩位教師共同協(xié)商，把班的紀(jì)律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力，班小朋友可以說進(jìn)步很大。自力能力方面：堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他自我服務(wù)意識(shí)，改變他依賴思想。對(duì)幼兒好的行為給予表揚(yáng)和肯定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務(wù)。紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒的不良行為，采取的及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢做到遵守紀(jì)律。
小朋友學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學(xué)方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績(jī)。
能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊(cè)、晨間午間接待和電話時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。
很高興我學(xué)到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的工作中我還缺乏主動(dòng)性。將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好!
述職人：
20xx年xx月xx日
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助×老師和×老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲xx老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員工作述職報(bào)告篇十二
尊敬的xx：
您好！
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心、支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也從新定義了幼兒教育的內(nèi)涵?，F(xiàn)將工作述職如下：
這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，讓孩子愛上幼兒園。入園初有個(gè)別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯。聽家長(zhǎng)說，他們?cè)诩依锒疾粣鄢燥?，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和家長(zhǎng)交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我非常開興。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的`杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在合適的時(shí)候指導(dǎo)孩子們正確的如廁。
每天用紫外線燈進(jìn)行兩次消毒，對(duì)孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒次用完之后也及時(shí)的清洗消毒，孩子的被褥毎半個(gè)月清洗消毒。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng)。在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
此致
敬禮！
述職人：xxxx月x日。
保育員工作述職報(bào)告篇十三
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面：
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
我在工作中也存在很多不足之處，在今后的工作里，我會(huì)繼續(xù)努力，刻苦學(xué)校，改善不足，把工作做的更好。
不知不覺間，又過去一年，回顧一學(xué)年來，除了年齡增長(zhǎng)外，我分管的工作沒有變，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好，在一年中我常盤點(diǎn)著“我到底做了什么，為什么而做”下面我將本學(xué)年的工作情況向大家匯報(bào)：
一、努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
1、加強(qiáng)幼兒飲食管理。
為了保證孩子在園有足夠的營養(yǎng)量，我們認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，我們兩點(diǎn)一餐盡量作到葷素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營養(yǎng)素，定期進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，保證幼兒成長(zhǎng)的需要。采購小組嚴(yán)格按照配量進(jìn)行購買，堅(jiān)持索證制度，杜絕“三無產(chǎn)品”入園。堅(jiān)持做好48小時(shí)的留樣制度，并做好記錄，對(duì)幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)、保量地供應(yīng)幼兒熱飯熱菜。堅(jiān)持每月在園務(wù)公開欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費(fèi)開支情況，使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了更好地服務(wù)家長(zhǎng)與孩子，我們召開膳委會(huì)，分發(fā)問卷調(diào)查，從幾個(gè)方面了解家長(zhǎng)對(duì)我園的伙食情況的看法，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們感到非常欣慰，家長(zhǎng)們對(duì)我園伙食情況滿意率達(dá)95℅，工作得到了認(rèn)可，食堂工作人員的干勁更足了，食堂工作的良性運(yùn)行，帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開展。
2、重視保健常規(guī)工作。
堅(jiān)持“以人為本”和“預(yù)防為主”的思想，本著對(duì)幼兒健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，切實(shí)做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作。我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法，完善各項(xiàng)制度，建立各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，做好入園幼兒體檢工作,及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。按期按時(shí)做好各種疫苗的接種宣傳工作，使接種率達(dá)到100%，在園幼兒體檢率達(dá)100%，教職工上崗前體檢率達(dá)100%。保健員每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，同時(shí)，還加強(qiáng)了晨間檢查工作和日常巡查工作，每日對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行病因追查，對(duì)有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長(zhǎng)送正規(guī)醫(yī)院診治，真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。我們還通過開設(shè)保健專欄、講座，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果，有效地預(yù)防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生，使全體幼兒都得到健康成長(zhǎng)。
3、加大衛(wèi)生檢查力度。
對(duì)于我個(gè)人而言，沒什么大的成績(jī)，但看見園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足：
1、后勤管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，使其更具可操作性，注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，讓后勤常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目。
2、保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向。
工作著快樂著，這是我今年最大的感受，雖然還有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
3.幼兒保育員個(gè)人工作總結(jié)。
保育員工作述職報(bào)告篇十四
活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)倪x擇和使用教具，重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)中，還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方法，收到一定的效果。
小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，今學(xué)期里。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動(dòng)物朋友》嚕啦啦》弟子規(guī)》還有今學(xué)期的雙美英語》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子變成一個(gè)個(gè)活潑可愛懂禮貌的寶寶。
小朋友學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學(xué)方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績(jī)。
能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊(cè)、晨間午間接待和電話時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。
很高興我學(xué)到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的工作中我還缺乏主動(dòng)性。將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好!
為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用凈水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾;做到天天消毒不少于三次，活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格實(shí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持天天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清楚，時(shí)間正確，按時(shí)上交。
保育工作方面：本人能夠或許熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)致、熱情地對(duì)待每個(gè)幼兒。能用心搞好本班的干凈衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠或許細(xì)致照顧幼兒的生存，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、增減衣服。注重護(hù)理體弱多病的幼兒，細(xì)致觀察有不適的幼兒全天的環(huán)境，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。晝寢時(shí)，注重巡查，戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)明白玩累了休息;配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī)。
四、在幫忙教師工作上：本人能夠或許用心配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為教員預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。用心的參與一些簡(jiǎn)單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
保育員工作述職報(bào)告篇十五
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中又渡過了一學(xué)年?；厥走@走過的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)。”
(一)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時(shí)，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會(huì)覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂學(xué)習(xí)”的過程;在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。
如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
(二)隨即教育，事半功倍。
孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子;孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;會(huì)浮，什么會(huì)沉?等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí)。
(三)安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長(zhǎng)工作。
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的'時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
述職人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
保育員工作述職報(bào)告篇一
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長(zhǎng)說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長(zhǎng)說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取刻訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。
保育員工作述職報(bào)告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！
時(shí)光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。
認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù)，盡自己力所能及，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。
老師們有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。
保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。
認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學(xué)期我透過時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
保育員工作述職報(bào)告篇三
小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了，在過去的一學(xué)年里，我們班級(jí)幾位老師以的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級(jí)常規(guī)、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。我們中班的孩子們即將進(jìn)入大班年級(jí)。在此，我們對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
一.堅(jiān)持抓班級(jí)常規(guī)。
加上自中班上學(xué)期以來，我班不斷有新朋友進(jìn)入，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相對(duì)來說，大部分孩子活潑好動(dòng)，坐不定，例如，王家妮.王有祥.等。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的重視呼聲高，對(duì)孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況也越來越重視，但是有三分之一的孩子長(zhǎng)期由祖父母養(yǎng)育，過分寵愛，要求不嚴(yán)，各方面潛力較弱。
要搞好這個(gè)班的班級(jí)管理，整頓班級(jí)常規(guī)十分不容易。我們把班級(jí)的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際狀況，我們幾位老師對(duì)孩子統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原則，對(duì)每一個(gè)孩子平等、一致。
我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行，游戲規(guī)則事項(xiàng)，學(xué)習(xí)要求做法，生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)方面，事無具細(xì)，透過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會(huì)說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。如，我們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角游戲的入口，設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋，想進(jìn)入這個(gè)區(qū)角，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參加這個(gè)區(qū)角的小朋友已夠多，不能再進(jìn)人了。以前孩子們會(huì)一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區(qū)角，人多雜亂，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學(xué)會(huì)了控制，認(rèn)真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
二.按照示范園的要求，創(chuàng)造的游戲環(huán)境。
班級(jí)環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場(chǎng)所。我們也深知環(huán)境的作用對(duì)幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗(yàn)，精讀理論專著。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個(gè)方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時(shí)間及玩具材料對(duì)幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動(dòng)的、和諧的，人際關(guān)系是開放的。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我強(qiáng)調(diào)班級(jí)環(huán)境的兒童化、活動(dòng)性和創(chuàng)造性。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我班幼兒繪畫.做手工的興趣大，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個(gè)區(qū)域每個(gè)階段出現(xiàn)不同的主題，根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時(shí)間來豐富、完善畫面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項(xiàng)活動(dòng)，從中體驗(yàn)成功的喜悅。
三.認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)。
1.對(duì)不同幼兒因材施教。
在一日活動(dòng)中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的資料。其中，我鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不同意見，引導(dǎo)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題自己去尋找答案，啟發(fā)他們多動(dòng)腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng)造力，并且開始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我是風(fēng)車，我當(dāng)時(shí)沒看明白，因?yàn)槠鋵?shí)一點(diǎn)都不像。我很肯定地鼓勵(lì)他：“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時(shí)間在市場(chǎng)上買來一個(gè)小風(fēng)車，有意地放在教室顯著的位置，立刻引起了王寬的注意，他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車畫了一幅十分逼真的風(fēng)車畫，我很驚訝他的模仿潛力，在全班夸獎(jiǎng)了他，此后，他的用心性、主動(dòng)性更高了。
2.組織體鍛多動(dòng)腦筋。
由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識(shí)水平所限，在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動(dòng)作，我班幼兒不可能做到自覺和堅(jiān)持，我們認(rèn)識(shí)到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩、刺激，因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項(xiàng)目，尤其是游戲和競(jìng)賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開心的時(shí)間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動(dòng)作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準(zhǔn)、投降落傘、背_包、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務(wù)，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入游戲情境。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來督促幼兒，孩子們各個(gè)都十分投入地完成每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，努力做秀的“小軍人”，因?yàn)檫@是我班很多孩子的理想。
球是幼兒喜愛的一種玩具，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在訓(xùn)練排球的過程中，我們先鼓勵(lì)幼兒和球交朋友，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習(xí)和群眾比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球。
在生活上，我們細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識(shí)，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)，培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣。此刻我們中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)地互相幫忙，總之，個(gè)個(gè)都成了小能人。
我們班有幾位小朋友個(gè)性會(huì)出汗，如林佳慧、王家妮、黃勤宇每次體鍛回教室，內(nèi)衣都濕透了，了解狀況后，我始終記著每一天體鍛時(shí)先在他的后背塞一塊毛巾，運(yùn)動(dòng)完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服，提醒孩子擦汗喝水。家長(zhǎng)明白后，個(gè)性感激地說：“這樣我們孩子就不會(huì)著涼生病了?！?BR> 四.家長(zhǎng)工作多種方法。
幼兒在校園的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長(zhǎng)支持配合我們工作的辛苦。我們?cè)诠ぷ髦斜M量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，不給家長(zhǎng)添麻煩，多為家長(zhǎng)思考。平時(shí)我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流，早、晚間的簡(jiǎn)短談話，我們也十分珍惜，有時(shí)會(huì)在前一天就計(jì)劃好，第二天要和哪位家長(zhǎng)聊一聊孩子的什么問題。有些家長(zhǎng)因工作忙，不能與我們見面，我主動(dòng)在晚上給家長(zhǎng)打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行交流;有的家長(zhǎng)有上網(wǎng)的習(xí)慣，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線的家長(zhǎng)溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)?！都议L(zhǎng)共育》是我向家長(zhǎng)宣傳教育思想、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅(jiān)持每一天都有新資料，家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)工作也十分滿意。
五.今后努力方向。
1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)，要經(jīng)常分析學(xué)生個(gè)性是調(diào)皮的孩子，潛力弱的孩子，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如書寫閱讀，以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備。
3.繼續(xù)加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
大膽參與課程改革，多研究、多思考，虛心學(xué)習(xí)，用心參加教科研活動(dòng)，密切配合園部，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達(dá)成新的目標(biāo)。
保育員工作述職報(bào)告篇四
秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。
一思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的`不足和錯(cuò)誤經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈無污物無積水墻飾整潔畫框無塵土盥洗室地面潔凈干燥無積水水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗盆內(nèi)無浸泡物盥洗室地面堅(jiān)持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味每天清洗水杯消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物水杯內(nèi)無事物殘留不把當(dāng)天的活留到第二天再做廁所保持無異味地面干燥潔凈清潔用具掛放整齊不堆放垃圾廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
本人能夠熱愛幼兒關(guān)心耐心細(xì)心熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿xx。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大小型玩具，防止意外事故的發(fā)生為幼兒擦汗擦拭鼻涕引導(dǎo)知道玩累了休息配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園離園的工作并做好家長(zhǎng)工作。
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：研討早餐后水果的問題如何搞好盥洗室?guī)l(wèi)生餐前消毒擦桌子的新方法冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理防止幼兒意外傷害的發(fā)生加強(qiáng)幼兒健康教育及梨園部進(jìn)餐后的反饋等作為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
保育員工作述職報(bào)告篇五
我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。如：通過小班一年的教學(xué)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給老師，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì)快樂。在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。加強(qiáng)幼兒的安但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教師請(qǐng)教，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育員工作，以促進(jìn)全面發(fā)展，更上一層樓。
保育員工作述職報(bào)告篇六
工作報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員。它一般呈現(xiàn)給業(yè)務(wù)部門，側(cè)重于主要的績(jī)效業(yè)務(wù)，職能部門和管理部門的表述很少。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2020年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，履行黨建第一責(zé)任人的職責(zé)，始終堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進(jìn)，抓班子、帶隊(duì)伍，抓基層、打基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)、求突破，為加快繼續(xù)教育學(xué)院事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，實(shí)現(xiàn)了黨建工作與學(xué)院發(fā)展互促共贏?，F(xiàn)將本人2020年度抓基層黨建工作情況報(bào)告如下:。
(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。我作為黨總支書記，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，加強(qiáng)黨建理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對(duì)黨建任務(wù)明確職責(zé)分工，帶頭參加支部集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，帶頭講黨課，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和改進(jìn)工作作風(fēng)，充分發(fā)揮班子領(lǐng)導(dǎo)示范作用。
(二)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做到常態(tài)化、制度化。我能緊密聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，制定了黨總支2020年度學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，每周一利用工作例會(huì)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。在“七一”，開展了“四個(gè)一”主題組織生活。開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調(diào)研，形成了調(diào)研報(bào)告;我給全體黨員上了一次黨史專題黨課;黨員之間開展了談心談話活動(dòng);組織開展了“重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心”主題黨日活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)了《梁家河》，號(hào)召黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀、實(shí)踐觀、發(fā)展觀，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。
(三)提高站位，落實(shí)扶貧工作部署。我要求全院黨員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極參與脫貧攻堅(jiān)“雙百工程”，服務(wù)渭南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。7月15日至7月24日在白水縣開展了9期基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)。10月19日，組織開展了《行政公文寫作》培訓(xùn)。10月29日，為白水人社局組織了《依法行政與放管服改革》的主題報(bào)告。為推進(jìn)我校略陽農(nóng)民培訓(xùn)基地工作，10月31日，在漢中市略陽縣召開農(nóng)民培訓(xùn)基地推進(jìn)工作會(huì)。
(四)規(guī)范黨員管理，嚴(yán)格黨員監(jiān)督。我院高度重視渭南市“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”云平臺(tái)的使用工作，認(rèn)真排查，確保黨員信息“一個(gè)不漏”，準(zhǔn)確無誤錄入系統(tǒng)?？傊?duì)本單位黨員進(jìn)行了培訓(xùn)，形成樂黨員人人會(huì)使用，人人想使用，人人熟使用的良好局面，達(dá)到了所有黨員全覆蓋。完成了全年黨員黨費(fèi)收繳工作。
(五)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任。根據(jù)校紀(jì)委開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的部署要求，不斷深化對(duì)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)等工作重要性的認(rèn)識(shí)，不折不扣把中央決策部署落到實(shí)處，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，樹清正廉潔之風(fēng)、艱苦創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。2020年7月11日，開展了馮新柱案“以案促改”專題研討會(huì)。以處級(jí)干部為重點(diǎn)，在全體黨員、干部中深入開展了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳“五個(gè)一”活動(dòng)，9月3日和9月6日2次組織全體黨員、干部以新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為重點(diǎn)集中學(xué)習(xí)了黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例等，9月6日，我給全體黨員上了一堂《“以案促改”，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩》的紀(jì)律教育專題黨課，9月5日，開展了紀(jì)律教育知識(shí)測(cè)試。11月12日召開專題會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。
(六)開展愛國奮斗精神崗位踐行活動(dòng)，立足崗位作貢獻(xiàn)。我們結(jié)合繼續(xù)教育，明確黨員干部職責(zé)任務(wù)，推動(dòng)黨員干部立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。2020年我們多次召開成人教育招生宣傳工作會(huì)，下點(diǎn)宣傳，了解生源狀況，迎難而上。獲批了市場(chǎng)營銷(高起本)、人力資源管理(高起本)2個(gè)專業(yè)，錄取新生557人，完成了寒暑假面授工作、畢業(yè)證書發(fā)放和學(xué)位授予工作。2020年，我們獲批了國培計(jì)劃7個(gè)項(xiàng)目、省培計(jì)劃3個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目按計(jì)劃實(shí)施順利。12月4日，國培項(xiàng)目辦副主任蘇理、沈善良一行來我校檢查“國培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施情況，認(rèn)為我校承擔(dān)的培訓(xùn)項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)重視，方案完善，組織認(rèn)真，管理嚴(yán)格，實(shí)施規(guī)范，后勤保障服務(wù)到位，效果良好。
(七)深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神。11月21日，我們召開了全國教育大會(huì)精神宣講會(huì)，全體教職工集中學(xué)習(xí)全國教育大會(huì)精神。我就習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神進(jìn)行了宣講，談了自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，要求全體教職工要把學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通。
一是如何既要抓好行政工作又要抓好黨建工作，還需要進(jìn)一步的深入研究，積極探索;二是對(duì)抓好政治理論學(xué)習(xí)尤其是學(xué)用結(jié)合方面考慮得不深，學(xué)習(xí)方法比較單一，學(xué)習(xí)的形式也不夠豐富;三在調(diào)查研究方面做得還不夠，對(duì)黨建工作的開拓創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步提高。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。一是認(rèn)真搞好黨員學(xué)習(xí)。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)好學(xué)習(xí)責(zé)任制，加強(qiáng)黨員之間交流，做到學(xué)有計(jì)劃、學(xué)有安排、學(xué)有內(nèi)容、學(xué)有要求、學(xué)有檢查。二是注重把學(xué)習(xí)形式和本職工作結(jié)合起來，抓好全體干部職工的政治教育。
(二)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是搞好民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，認(rèn)真執(zhí)行好政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和八項(xiàng)具體要求，堅(jiān)持民主集中制原則，注重班子團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)班子成員勤政廉政，做好表率。三是嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》要求，緊密結(jié)合我院工作特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。
在中央、自治區(qū)、地委、縣委、教育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和第三次中央新疆工作座談會(huì)精神，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真履行管黨治黨政治責(zé)任，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格落實(shí)中央和自治區(qū)、地委、縣委全面從嚴(yán)治黨安排部署，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為我校全面從嚴(yán)治黨穩(wěn)定提供了強(qiáng)有力的保障。
xx中學(xué)黨支部成立于2013年12月，現(xiàn)有黨員x名，在校x名，其中正式黨員x名，流動(dòng)黨員x名。黨員中女黨員x名，男黨員x名，漢族黨員x名，少數(shù)民族黨員x名。
2019年3月經(jīng)換屆選舉，產(chǎn)生7名支部委員，由黨支部書記、副書記、紀(jì)檢委員、組織委員、宣傳委員、安全委員、婦女委員組成。
由紀(jì)檢委員擔(dān)任專職黨建副書記，負(fù)責(zé)黨建和思政工作，黨建辦公室配備4名黨建干事，黨員活動(dòng)室為綜合樓5樓，可容納200余人。
（一）堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。
黨支部始終堅(jiān)持以黨章為根本遵循，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面。根據(jù)疫情防控要求，開學(xué)初分批次召開教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，各級(jí)黨委有關(guān)疫情防控會(huì)議精神，全面分析黨建工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，對(duì)全年工作進(jìn)行了安排部署；組織召開黨員大會(huì)，對(duì)管黨治黨各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行部署，堅(jiān)定不移把全面從嚴(yán)治黨引向深入；先后召開黨員大會(huì)4次、黨小組會(huì)4次、黨支部（擴(kuò)大）會(huì)議會(huì)議30次，第一時(shí)間傳達(dá)各級(jí)黨委關(guān)于黨的建設(shè)的部署要求，確保及時(shí)領(lǐng)會(huì)到位、扎實(shí)推進(jìn)到位。堅(jiān)持定期報(bào)告，黨小組每月向黨支部報(bào)告本小組黨員教師發(fā)揮模范作用和履職情況，黨支部定期聽取黨小組各常工作情況匯報(bào)。
（二）堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，狠抓黨的建設(shè)不放松。
扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，不斷鞏固主題教育成果，發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度。定期開展中心組理論學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)，每周一的第一二節(jié)課為中心組理論學(xué)習(xí)時(shí)間，由黨支部書記主持，我校領(lǐng)導(dǎo)班子9人共同學(xué)習(xí)；每周五的第五、第六節(jié)課為黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間，由黨建辦組織，黨支部書記主持，在校黨員74名全部參加；第七、第八節(jié)課為非黨員教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，由各個(gè)黨小組長(zhǎng)組織主持，黨建辦監(jiān)督。主要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神、《習(xí)近平談治國理政》第三卷、黨中央關(guān)于扶貧方面的文件及疫情防控等文件精神，做到了重點(diǎn)學(xué)、經(jīng)常學(xué)、創(chuàng)新學(xué)。
（三）堅(jiān)持發(fā)聲亮劍，理論強(qiáng)心，學(xué)習(xí)第三次中央新疆工作座談會(huì)和__精神。
一年來，我支部在上級(jí)黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，共開展兩輪發(fā)聲亮劍。前半年，全體教職工就“美國簽署所謂的維吾爾人權(quán)政策法案”進(jìn)行學(xué)習(xí)，聲討美國的雙標(biāo)主義、霸權(quán)主義，肆意插手隨意干涉別國內(nèi)政，全體教職工發(fā)聲亮劍；下半年，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“第三次中央新疆工作座談會(huì)精神”，結(jié)合白皮書內(nèi)容和親眼所見的xx發(fā)生的翻天覆地變化，從知黨情、感黨恩出發(fā)，由小見大，表達(dá)了對(duì)黨中央的感謝和用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)家鄉(xiāng)的決心。
自九月底，我支部始終把貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神和__作為當(dāng)前首要政治任務(wù)來抓，通過中心組和全體黨員干部學(xué)第三次中央新疆工作座談會(huì)全文和__公報(bào)、宣講、精神和報(bào)告解讀、開展研討等多種方式，精心、精細(xì)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神。黨員干部全員征訂《學(xué)習(xí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神黨員讀本》，真正將中央精神傳達(dá)到了基層、宣傳到群眾，真正做到了入腦入心。
（四）發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，參與疫情防控。
深入貫徹落實(shí)各級(jí)疫情防控工作和文件精神，疏管結(jié)合，多措并舉，全面筑牢防線。一是精心組織安排，宣傳教育引導(dǎo)。在年初疫情防控重要階段，黨支部利用qq工作群，將疫情防控的最新要求和科學(xué)防護(hù)知識(shí)傳達(dá)給每一位干部、師生，號(hào)召全體教師服從所在地安排，我校全體教師積極配合所在地疫情防控小組安排，居家隔離，無一無故外出。部分黨員教師積極主動(dòng)參與社區(qū)的疫情防控，充分發(fā)揮黨員不畏艱難險(xiǎn)阻，發(fā)揮模范帶頭作用的精神。二是廣泛發(fā)動(dòng)干部，無償捐款捐物。在黨支部堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和號(hào)召下，全體教師就此次疫情進(jìn)行捐款，我校全體教職工積極響應(yīng)號(hào)召，捐款率達(dá)到100%，共捐款人民幣26400元，全力支持抗疫工作。三是加強(qiáng)信息溝通，抓好線上學(xué)習(xí)。制定了線上學(xué)習(xí)實(shí)施方案，組織收集整理各類學(xué)科電子課本、課件等資料，提供給各班級(jí)參考。督促各年級(jí)開展線上教學(xué)，做到“放假不放松，離校不離教，停課不停學(xué)”。四是落實(shí)落細(xì)措施，抓好常態(tài)防控。黨支部召開校園疫情防控專項(xiàng)會(huì)議10余次，堅(jiān)持“日排查、日?qǐng)?bào)告、日調(diào)度”工作機(jī)制，成立10人健康組，專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情工作的監(jiān)督和管理，晚上放學(xué)后立即對(duì)全校班級(jí)、辦公室、食堂、衛(wèi)生間等區(qū)域徹底消毒，并做好登記；同時(shí)黨支部每月初總結(jié)校園疫情防控方面存在的問題及對(duì)當(dāng)月工作計(jì)劃進(jìn)行安排，對(duì)不按照我校疫情防控實(shí)施方案的領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)通報(bào)批評(píng)，要求整改，禁止不必要的外來人員入校，確保了我校全體師生的“零感染”目標(biāo)。7月23日-9月3日，應(yīng)上級(jí)部門要求，xx中學(xué)成為留觀點(diǎn)，我校30黨員和部分教師積極參與疫情防控，成立臨時(shí)黨支部，出色的完成了留觀點(diǎn)各項(xiàng)工作后，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面消殺，確保了學(xué)生的正常開學(xué)。
（五）落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
黨支部堅(jiān)持壓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子、教師層層簽訂責(zé)任書，教師監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子，層層壓實(shí)責(zé)任，全員參與形成反腐敗的銅墻鐵壁。4月24日黨支部書記以《加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，共建廉潔自律校園》為題，向全體黨員上了一堂黨課；5月9日召開黨員大會(huì)，傳達(dá)關(guān)于我校一干部違反黨風(fēng)廉政開除黨籍通報(bào)的學(xué)習(xí)；9月11日，組織全體黨員學(xué)習(xí)違反師德師風(fēng)處理辦法。本年度共組織全體黨員廉政學(xué)習(xí)6次，共同學(xué)習(xí)了近期教育系統(tǒng)內(nèi)違反黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)的教師通報(bào)，以案改促，進(jìn)一步提高了我校黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨員干部婚喪嫁娶報(bào)備制度。
（六）開展主題活動(dòng)，增強(qiáng)組織活力。
開學(xué)初，制定了主題黨日活動(dòng)計(jì)劃，每月的第一周五為主題黨日活動(dòng)，我校黨支部先后組織完成了以“堅(jiān)守初心擔(dān)使命，眾志成城抗疫情”黨員志愿活動(dòng)、“學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)唱誓詞歌”、“知黨史、學(xué)黨章、不忘初心跟黨走”、“學(xué)習(xí)習(xí)近平扶貧論述摘”、“慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年黨旗映天山”、“我和國旗個(gè)合影”、“開展紅色旗幟代代傳”為主題的7次主題黨日活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合主題黨日活動(dòng)共上黨課7次，使黨員理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為加快實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展提供組織保證。
（七）注重實(shí)際效果，做好精準(zhǔn)扶貧。
學(xué)校成立扶貧辦，由專人負(fù)責(zé)和xx村扶貧干部對(duì)接，學(xué)校扶貧辦每月組織三次，全體教師下鄉(xiāng)進(jìn)行扶貧幫困，助推脫貧攻堅(jiān)；組織全體教師去扶貧產(chǎn)業(yè)園購買扶貧產(chǎn)品4萬余元，利用消費(fèi)券燈多種形式幫助貧困戶銷售水果蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品；對(duì)特困難幫扶戶在校組織捐款兩萬余元，推動(dòng)扶貧舉措落實(shí)到位，切實(shí)做到在資金提供支持、在工作上提供指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，在6月底，成立督查小組，對(duì)所有幫扶戶進(jìn)行大摸排，檢查教師在扶貧上是否存在形式主義、做樣子和腐敗問題，未發(fā)現(xiàn)任何問題。
（八）重視黨員發(fā)展，增強(qiáng)后備力量。
黨支部高度重視，將發(fā)展黨員工作列入重要議程。嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員十六字方針，積極組織年輕優(yōu)秀骨干教師向黨靠攏，全年新提交入黨申請(qǐng)書16人，黨支部派專人與他們一一談話，了解他們?nèi)朦h動(dòng)機(jī)和現(xiàn)實(shí)工作表現(xiàn)，現(xiàn)為考察階段；全年兩次召開吸收正式黨員黨員大會(huì)，通過無記名投票，五名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正；召開支委會(huì)，新確定5名入黨積極分子，對(duì)15名積極分子組織培訓(xùn)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試2次，考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR> （九）強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，抓好巡察整改。
2020年初，收到縣委巡察組對(duì)我校黨支部常規(guī)巡查反饋的問題，黨支部高度重視，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后4次專題研究部署巡視整改，聽取整改進(jìn)展情況匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題。黨支部書記先后于相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行交流交談，并要求責(zé)任人進(jìn)行深刻反思，形成反思材料16份；黨建辦公室累計(jì)召開整改工作推進(jìn)會(huì)4次，具體研究推進(jìn)整改工作的具體措施，推進(jìn)整改工作落實(shí)，建立了整改銷號(hào)臺(tái)賬，全程跟蹤督辦，各責(zé)任科室每半個(gè)月匯總上報(bào)整改情況，對(duì)照整改銷號(hào)臺(tái)賬，整改一個(gè)銷號(hào)一個(gè)，督促檢查各有關(guān)科室如期完成整改任務(wù)。針對(duì)巡視組反饋的3個(gè)方面、30項(xiàng)問題，經(jīng)過兩個(gè)月集中整改，已全部完成整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
雖然基層黨建工作取得了一定的成績(jī)，但距離上級(jí)黨委和廣大黨員干部群眾的總要求仍有差距，還存在一些問題和不足。
1、黨員后備力量培養(yǎng)不夠。黨員發(fā)展工作仍需進(jìn)一步努力，雖說遞交入黨申請(qǐng)書人數(shù)多，但年輕人占比例少，各黨小組長(zhǎng)、黨員干部對(duì)年輕教師宣傳力度不夠，新進(jìn)年輕人很少愿意入黨。
2、黨員形象“模糊化”，黨員先鋒模范作用沒有充分發(fā)揮。在實(shí)際工作中，個(gè)別黨員放松對(duì)自己的要求，政治意識(shí)和黨性意識(shí)淡化。日常工作中把自己等同于群眾，缺乏大局意識(shí)，安排工作講條件，患得患失，擔(dān)心自己比別人干得多，僅看到局部利益；有的黨員參加組織生活不積極，不能按時(shí)參加黨內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)為黨員學(xué)習(xí)、黨課等活動(dòng)是走形式，是“浪費(fèi)時(shí)間”。甚至有些黨員在黨費(fèi)收繳方面不積極，不能每月主動(dòng)到黨小組繳納黨費(fèi)。
3、對(duì)抓黨建的督促落實(shí)不到位，黨建管理機(jī)制不完善。由于黨員人數(shù)較多，我支部分為4個(gè)黨小組，除周五黨員集中學(xué)習(xí)外，其他活動(dòng)均以黨小組形式進(jìn)行，造成黨小組之間交流過少，學(xué)習(xí)、活動(dòng)質(zhì)量有高有低；對(duì)于黨員、非黨員教師上交的心得體會(huì)、發(fā)聲亮劍、研討稿等材料，黨小組長(zhǎng)、黨建員審核不嚴(yán)，上交的材料不合實(shí)際；日常工作獎(jiǎng)罰措施措施不明顯，沒有真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。對(duì)于黨建工作的考核獎(jiǎng)懲、黨員的教育管理制度相關(guān)的激勵(lì)約束機(jī)制沒有建立健全或完善，督促落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)黨建工作時(shí)缺少必要的實(shí)施手段，推動(dòng)力不夠。
究其主要原因，一是思想認(rèn)識(shí)不夠?？偸钦J(rèn)為，學(xué)校的主要任務(wù)是教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校黨建雖然重要，但畢竟不是學(xué)校的中心工作。如果強(qiáng)調(diào)學(xué)校黨建工作，勢(shì)必影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)為黨建工作是看不見、摸不著的“虛活”，抓起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力見效慢，沒有抓教學(xué)來的快、來的實(shí)，以黨建促發(fā)展的思想貫徹執(zhí)行不嚴(yán)，只是把主要精力放在業(yè)務(wù)工作上，認(rèn)為黨建工作主要由分管的同志去做就可以了，沒有把黨建提到引領(lǐng)當(dāng)前時(shí)事政策高度上來認(rèn)識(shí)。二是措施研究不夠。對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨建工作的思路、載體、措施研究的不夠深入，不能將最新的黨建理論同實(shí)際工作很好地結(jié)合，局限于上級(jí)布置什么做什么，缺乏對(duì)新事物學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。習(xí)慣用老辦法解決新問題。三是聯(lián)系基層不夠。仍存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件貫徹文件的情況，對(duì)黨員群眾關(guān)心的問題了解不全面、不深入，方式方法比較單一，走訪調(diào)研準(zhǔn)備不夠充分，針對(duì)性、實(shí)效性的精準(zhǔn)指導(dǎo)仍顯不足，對(duì)基層黨建重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題缺少開山破路的闖勁和追究問責(zé)的狠勁。
我校黨支部將嚴(yán)格按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神，牢牢扭住黨建工作責(zé)任制這個(gè)“牛鼻子”，推動(dòng)黨建各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)。
一是進(jìn)一步壓實(shí)主體責(zé)任。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨支部全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定，建立不忘初心、牢記使命制度，提升第一責(zé)任人意識(shí)，落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)"，增強(qiáng)主責(zé)主業(yè)意識(shí)，做到守責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)。
二是進(jìn)一步突出思想引領(lǐng)。始終圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一主線，以第三次中央新疆工作座談會(huì)精神和__為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)平臺(tái)，強(qiáng)化督查督促，提升學(xué)習(xí)的自覺性主動(dòng)性，形成一種習(xí)慣。持續(xù)開展好主題黨日活動(dòng)，增強(qiáng)黨員宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，始終走在前做表率。
三是進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)制度。建立健全制度體系，強(qiáng)化制度執(zhí)行，在原有制度基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和完善各項(xiàng)制度，尤其是規(guī)范發(fā)展黨員流程和三會(huì)一課記錄情況。
四是進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，深化巡察反饋意見整改落實(shí)。堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，推進(jìn)不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項(xiàng)治理，建設(shè)模范學(xué)校。用好用準(zhǔn)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督，及時(shí)提醒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，抓早抓小，防微杜漸，不斷推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校高質(zhì)量發(fā)展。
五是進(jìn)一步突出工作重點(diǎn)，推進(jìn)基層組織建設(shè)。突出在一線骨干教師中發(fā)展黨員，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。按照習(xí)總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四好”要求，深入開展做“黨和人民滿意的好老師”等系列活動(dòng)，樹立一批黨員老師愛崗敬業(yè)典型，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
今后，我支部將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和廣大教職工，借著第三次中央新疆工作座談會(huì)精神和__東風(fēng)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，建強(qiáng)組織、帶好隊(duì)伍，以恪盡職守的職責(zé)擔(dān)當(dāng)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)共同迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，為xx中學(xué)教育發(fā)展添柴加力。
20__年，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，涼州區(qū)委認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任，抓基層、建機(jī)制、強(qiáng)基礎(chǔ)、激活力，基層黨建工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是健全完善機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任。建立落實(shí)定期研究基層黨建工作制度，區(qū)委會(huì)先后4次專題研究基層黨建工作。制定實(shí)施貫徹從嚴(yán)治黨方針加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的實(shí)施意見，修訂完善基層黨建工作例會(huì)、定期報(bào)告、檢查通報(bào)、述職評(píng)議4項(xiàng)制度，按季度對(duì)基層黨建工作進(jìn)行評(píng)比公示，年底基層黨組織書記向區(qū)委全委會(huì)述職，評(píng)議結(jié)果作為基層黨建考核的重要依據(jù)，黨建工作在實(shí)績(jī)考核中的賦分權(quán)重達(dá)到20%。
二是選優(yōu)配強(qiáng)班子，筑牢基層組織戰(zhàn)斗堡壘。全面完成443個(gè)村“兩委”換屆工作。建立軟弱渙散黨組織定期篩查整頓機(jī)制，整頓轉(zhuǎn)化軟弱渙散黨組織159個(gè)。推進(jìn)雙聯(lián)行動(dòng)與基層黨建深度融合，選派132名機(jī)關(guān)干部擔(dān)任雙聯(lián)村黨支部副書記，選派27名機(jī)關(guān)黨員干部和37名大學(xué)生村官到貧困村、后進(jìn)村工作。
三是從嚴(yán)教育管理，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。集中開展“專項(xiàng)整治月”活動(dòng)，問題整改率達(dá)99.8%。發(fā)展黨員396名，培訓(xùn)黨組織書記8583人(次)，處置不合格黨員31名。研究制定涼州區(qū)村干部監(jiān)督管理辦法，查處村干部違紀(jì)違法案件71件104人。
四是堅(jiān)持分類推進(jìn)，著力加強(qiáng)基層組織建設(shè)。推進(jìn)薄弱領(lǐng)域黨的建設(shè)，非公企業(yè)實(shí)現(xiàn)黨組織應(yīng)建盡建，農(nóng)村中小學(xué)校黨組織組建率達(dá)83.7%。開展固本強(qiáng)基創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織專項(xiàng)行動(dòng)，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)“一站式”服務(wù)大廳105個(gè)。深化“民情流水線”工程，建設(shè)“三維數(shù)字”社會(huì)服務(wù)管理中心，培樹“掌上西關(guān)”、“青鳥課堂”等黨建品牌。
五是創(chuàng)新活動(dòng)載體，發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用。開展“在職黨員進(jìn)社區(qū)、志愿服務(wù)做奉獻(xiàn)”活動(dòng)，全區(qū)13977名在職黨員到居住地社區(qū)報(bào)到，結(jié)成幫扶對(duì)子1520個(gè)，開展服務(wù)活動(dòng)312場(chǎng)(次)，解決群眾困難599件。深入推進(jìn)先鋒引領(lǐng)行動(dòng)，建成黨員示范棚1568個(gè)、黨員示范林1.7萬畝，帶動(dòng)群眾新建設(shè)施農(nóng)牧業(yè)7.35萬畝、特色林果15.36萬畝，新建新型農(nóng)村社區(qū)住宅10209戶。
六是強(qiáng)化財(cái)政保障，著力夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)。深入推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建示范區(qū)建設(shè)，籌資1017萬元新建村、社區(qū)綜合服務(wù)中心3個(gè)，新建、改建、維修村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所27個(gè)，建成區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范黨校11所。建立健全村干部年薪待遇、離任補(bǔ)助等九項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，村干部年人均報(bào)酬增長(zhǎng)到1.02萬元，村級(jí)組織公用經(jīng)費(fèi)提高到1.5萬元，社區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)提高到2萬元，累計(jì)選拔190名優(yōu)秀村干部享受年薪待遇，為1735名離任村干部發(fā)放生活補(bǔ)助710萬元。
一是對(duì)基層黨建工作研究不夠，學(xué)習(xí)黨建新理論、新知識(shí)不經(jīng)常、不深入、不系統(tǒng);對(duì)基層黨建工作中存在的問題掌握不透;結(jié)合區(qū)情，圍繞發(fā)展，推動(dòng)基層黨建與中心工作深度融合不夠。
二是抓基層黨建職責(zé)落實(shí)不到位，對(duì)個(gè)別基層黨組織黨員教育監(jiān)督管理不到位、組織生活開展不規(guī)范等問題，思考研究不深，解決辦法不多，整治措施不硬。
三是黨建工作不夠平衡的問題仍然突出，“兩新”組織黨建工作相對(duì)薄弱，企業(yè)黨員流動(dòng)性大、教育管理難的問題沒有得到根本解決，個(gè)別基層黨組織注重黨建示范點(diǎn)建設(shè)、忽視黨建工作均衡發(fā)展。
四是基層組織服務(wù)能力不足，基層黨組織服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展、引領(lǐng)致富的載體不多、渠道不寬、成效不好;基層黨建工作活力不夠。
五是基層黨建投入保障不足，基層黨建工作基礎(chǔ)保障仍然比較薄弱，全區(qū)443個(gè)村中仍有66個(gè)“危舊”陣地，34個(gè)社區(qū)中9個(gè)社區(qū)租借辦公場(chǎng)所，農(nóng)村、社區(qū)、“兩新”組織黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)沒有有效保障。
產(chǎn)生問題的主要原因：一是從嚴(yán)治黨的要求沒有完全落實(shí)到位，對(duì)抓基層黨建工作思想上重視不夠，基層黨組織書記主責(zé)主業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，黨建工作制度落實(shí)不夠到位。二是向基層黨組織書記交任務(wù)、壓擔(dān)子、傳導(dǎo)壓力不夠，對(duì)基層黨組織負(fù)責(zé)人履行黨建工作職責(zé)督促指導(dǎo)力度不大。三是沒有真正樹立重視基層、大抓基層的鮮明導(dǎo)向，基層基礎(chǔ)保障上有等靠思想，下大力氣解決基層組織活動(dòng)場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)保障等方面問題的決心不夠。
20x年，將全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職意識(shí)，認(rèn)真履行區(qū)委主體責(zé)任和書記第一責(zé)任，健全黨委管黨建、書記抓黨建責(zé)任落實(shí)機(jī)制，聚精會(huì)神抓、親力親為抓、深入持久抓，嚴(yán)管干部，善待群眾，干好主業(yè)，盡好主責(zé)，努力推動(dòng)基層黨建工作再上新臺(tái)階。
一是強(qiáng)化從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任。督促各級(jí)黨組織及其主要負(fù)責(zé)人強(qiáng)化主業(yè)主責(zé)意識(shí)，認(rèn)真履行主體責(zé)任和第一責(zé)任。健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制，進(jìn)一步明確抓黨建的責(zé)任清單，細(xì)化到人、量化到崗，充分運(yùn)用責(zé)任機(jī)制傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)形成黨委抓、書記抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。嚴(yán)格落實(shí)區(qū)委會(huì)定期聽取和研究黨建工作制度，每季度聽取一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門黨委書記專題匯報(bào)，全年開展基層黨建調(diào)研5次以上。
二是加強(qiáng)基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。牢固樹立抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)的鮮明導(dǎo)向，分領(lǐng)域制定黨組織規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，分類建立評(píng)價(jià)體系、開展評(píng)星定級(jí)。積極開展“五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，大力深化先鋒引領(lǐng)行動(dòng)。按照不低于5%的比例從嚴(yán)整頓軟弱渙散黨組織，每年輪訓(xùn)一次基層黨組織書記。嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展黨員全程記實(shí)制度，切實(shí)提高發(fā)展黨員質(zhì)量。制定從嚴(yán)管理黨員、民主評(píng)議黨員實(shí)施辦法，嚴(yán)格規(guī)范組織生活，認(rèn)真落實(shí)三會(huì)一課、民主評(píng)議黨員等制度。
三是創(chuàng)新基層黨建活動(dòng)載體。在農(nóng)村開展產(chǎn)業(yè)鏈黨組織建設(shè)年活動(dòng)，學(xué)習(xí)推廣民勤縣沙灘村黨建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)富民經(jīng)驗(yàn)，建成40個(gè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)型黨組織示范點(diǎn)，新建8個(gè)農(nóng)村社區(qū)型黨組織。在街道社區(qū)開展民情流水線工程深化拓展年活動(dòng)，建成西大街三維數(shù)字社會(huì)服務(wù)管理中心，創(chuàng)建10個(gè)社區(qū)服務(wù)型黨組織示范點(diǎn)。在機(jī)關(guān)單位開展群眾滿意機(jī)關(guān)創(chuàng)建年活動(dòng)，創(chuàng)建10個(gè)特色鮮明、群眾滿意的服務(wù)窗口。在“兩新”組織開展規(guī)范化建設(shè)年活動(dòng)，擴(kuò)大組織覆蓋，提升服務(wù)能力，激發(fā)社會(huì)活力，助推企業(yè)發(fā)展。
四是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，從嚴(yán)從優(yōu)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍。修訂完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展業(yè)績(jī)考核辦法，科學(xué)劃分鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核類別，加大黨建考核力度，把黨建工作作為評(píng)價(jià)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記政治素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部巡回輪訓(xùn)機(jī)制，探索實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部定期輪崗交流。落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職務(wù)與職級(jí)并行、職級(jí)與待遇掛鉤制度，著力打造一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍。
五是加大基層黨建投入力度。將黨建工作經(jīng)費(fèi)全額納入財(cái)政預(yù)算，村級(jí)工作經(jīng)費(fèi)增加到2萬元，城市社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)增加到10萬元，農(nóng)村社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)增加到7萬元，村干部報(bào)酬增加到1.6萬元。繼續(xù)實(shí)施村干部九項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五小工程”建設(shè)任務(wù)。區(qū)財(cái)政連續(xù)兩年每年安排600萬元資金，整合各類項(xiàng)目資金，徹底解決基層組織活動(dòng)場(chǎng)所不達(dá)標(biāo)問題。每年安排80萬元基層黨組織活動(dòng)場(chǎng)所維修改造專項(xiàng)資金，建立黨員教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為非公企業(yè)黨組織列支專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不斷提升基層組織基礎(chǔ)保障水平。
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府和局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，使黨建工作成為引領(lǐng)xx事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，下面，我就抓黨建工作述職如下。
(一)履責(zé)盡責(zé)，在落實(shí)主體責(zé)任上強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。始終把黨建工作抓緊抓牢。一是抓帶頭示范。堅(jiān)持以上率下，主動(dòng)謀劃黨建工作，推動(dòng)紅色引擎工程，在支部主題黨日活動(dòng)中講黨課x次，深入到企業(yè)宣講十九大精神xx次。帶領(lǐng)黨員干部深入企業(yè)、社區(qū)調(diào)查研究，踐行“黨員常青”，到社區(qū)開展志愿活動(dòng)xx人次，認(rèn)領(lǐng)微心愿xx個(gè)，經(jīng)費(fèi)xx多元，慰問幫扶社區(qū)經(jīng)費(fèi)xx多元;二是抓協(xié)調(diào)推動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)黨建工作人員配備、指導(dǎo)和推動(dòng)，定期召開支部會(huì)議，聽取黨建工作匯報(bào)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，狠抓痕跡管理、紀(jì)實(shí)管理、規(guī)范管理。
(二)思想建黨，在堅(jiān)定理想信念上提高站位。貫徹落實(shí)黨的十九大精神、省(市、區(qū))黨代會(huì)精神及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。教育引導(dǎo)黨員干部牢記宗旨，樹牢“四個(gè)意識(shí)”。組織開展“支部主題黨日活動(dòng)”xx次，探索支部主題黨日活動(dòng)形式，增強(qiáng)黨建工作吸引力，強(qiáng)化局機(jī)關(guān)黨員干部的黨員意識(shí)和黨性修養(yǎng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念。
(三)聚焦問題，在狠抓整改落實(shí)上精準(zhǔn)突破。結(jié)合作風(fēng)巡察和主要領(lǐng)導(dǎo)離任審計(jì)查找出的突出問題，成立整改專班，逐項(xiàng)列出問題清單、責(zé)任清單、整改清單，扎實(shí)抓好反饋意見的整改落實(shí)，確保件件有著落、事事有回音。
一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。通過學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)典型案例以及邀請(qǐng)專家、教授作黨紀(jì)、黨規(guī)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律講座等，讓黨員干部筑牢廉政紅線。
二是開展作風(fēng)整頓。召開作風(fēng)整頓大會(huì)，全體干部職工結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真剖析、深刻反省，始終保持作風(fēng)建設(shè)高壓態(tài)勢(shì)。
三是狠抓制度規(guī)范。修訂xxx管理等xx項(xiàng)制度，堅(jiān)持民主集中制，確保決策科學(xué)民主。嚴(yán)格組織紀(jì)律，加強(qiáng)紀(jì)律教育，執(zhí)行重大問題和重要事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，嚴(yán)格落實(shí)干部人事制度。四是嚴(yán)格責(zé)任追究。清退違規(guī)經(jīng)費(fèi)xx元，與違規(guī)違紀(jì)人員談心談話xx次，及時(shí)研究上報(bào)處理意見，積極配合xx紀(jì)委調(diào)查違紀(jì)相關(guān)問題線索。
(一)抓黨建工作推進(jìn)不平衡，特色亮點(diǎn)不足。主要是在抓黨建明責(zé)知責(zé)、履職盡責(zé)意識(shí)還有待加強(qiáng)，全面從嚴(yán)管黨治黨力度不夠。一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)全局各項(xiàng)工作的全盤掌控力度不均衡，在黨建和業(yè)務(wù)工作上的管理推進(jìn)不平衡、督促工作落實(shí)不到位，致使黨建工作，特色不突出、成效不明顯。
二是理論學(xué)習(xí)深度不夠，理解不透徹，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題、解決問題，未能靈活將黨的理論與xx業(yè)務(wù)聯(lián)系起來科學(xué)推進(jìn)，用黨創(chuàng)新理論來指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作亟待加強(qiáng)。
(二)抓黨建思路不夠開闊，發(fā)展動(dòng)力不足。推進(jìn)黨建工作的抓手和載體貧乏，黨建工作的吸引力和活力不夠。在抓班子、帶隊(duì)伍，創(chuàng)造性開展工作上深入研究不夠。對(duì)一些重點(diǎn)領(lǐng)域黨建工作沒有做到親力親為、全程跟蹤，工作部署多，督促落實(shí)少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。
(三)抓黨建業(yè)務(wù)不夠精通，方法手段單一。
一是管黨建工作的政策理論水平還不夠，機(jī)關(guān)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠?qū)I(yè)，很多黨建工作程序和工作要求還沒完全掌握透，對(duì)黨建工作的部署、要求和責(zé)任落實(shí)地督導(dǎo)力度掌握的還不夠，黨建工作經(jīng)驗(yàn)欠缺。二是黨建創(chuàng)新思維不強(qiáng)，思路創(chuàng)新不開闊，方式比較保守，手段單一。
三是對(duì)新常態(tài)下如何更好地開展黨建工作，思考不多，措施辦法不多，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)黨建工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題和潛在性問題前瞻性不夠，不能超前謀劃。
(四)班子力量薄弱，抓黨建工作精力投入不夠。20xx年，由于機(jī)關(guān)編制少、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)少(局黨組成員xx月份才補(bǔ)充到位且在xx掛職)、機(jī)關(guān)支部宣傳委員也在xx職一年，局機(jī)關(guān)班子力量薄弱，再加上平時(shí)會(huì)議比較多、材料比較多，又兼管各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作等，致使精力有限，抓黨建工作和業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌不夠。
下一步，我將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神提出的新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展，為推動(dòng)xx創(chuàng)新工作匯聚力量、筑牢基礎(chǔ)、提供堅(jiān)強(qiáng)思想、政治和紀(jì)律保障。
(一)堅(jiān)持一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)。即始終以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，引導(dǎo)黨員干部時(shí)時(shí)處處事事都要以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)貫穿一條紅線。即全面貫徹黨的十九大精神以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為綱領(lǐng)，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大黨員的理想信念，把十九大精神轉(zhuǎn)化為解決問題、指導(dǎo)xx創(chuàng)新發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
(三)落實(shí)四個(gè)從嚴(yán)。不斷提高黨建工作質(zhì)量和水平。一是組織建設(shè)從嚴(yán)。大力推動(dòng)“xx工程”擴(kuò)面提質(zhì)，不斷強(qiáng)化政治功能、服務(wù)功能、提升組織能力，增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。二是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)從嚴(yán)。深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，持續(xù)加大“四風(fēng)”問題和新衙門作風(fēng)整治力度，持續(xù)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則。著力構(gòu)建巡察整改的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決查處不正之風(fēng)和微腐敗，營造良好的政治生態(tài)。三是落實(shí)主體責(zé)任從嚴(yán)。認(rèn)真落實(shí)“第一責(zé)任人”職責(zé)，把從嚴(yán)治黨要求貫穿黨建工作各個(gè)方面、全過程，增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)，勇于攻堅(jiān)克難，善于協(xié)調(diào)處理各種復(fù)雜矛盾，以釘釘子精神做細(xì)做實(shí)做好工作，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。四是落實(shí)黨內(nèi)政治生活從嚴(yán)。充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性和原則性。落實(shí)好談心談話制度，加強(qiáng)班子隊(duì)伍的思想建設(shè);嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)以普通黨員身份參與支部組織生活，在重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金的使用上嚴(yán)格按照“三重一大”會(huì)議決策。
一年來，作為會(huì)計(jì)系黨總支書記，始終堅(jiān)持為師生服務(wù)，奮發(fā)努力地開展工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)做如下匯報(bào)：
費(fèi)清欠工作。
以上，是我一年來的，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
尊敬的各位黨員同志們：
大家好!
按照民評(píng)要求，_村兩委會(huì)的直接培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，真正做到在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，不斷地提升自我、完善自我，并逐步走向成熟。今天，我有幸在這里向各位匯報(bào)本人近一年來的工作，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。下面我就自己一年以來的工作和學(xué)習(xí)情況向大家作如下述職報(bào)告，說不到的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、認(rèn)真協(xié)助總支抓好黨建日常管理工作，建立健全了黨建管理工作中的各類臺(tái)帳、記錄、下情上報(bào)，上情下達(dá)一整套檔案管理制度，為我們社區(qū)黨建管理工作打下良好的基礎(chǔ)，黨建工作有效果，看得見，摸得著。
二、協(xié)助總支部狠抓了社區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是一切工作的前提，沒有良好的黨性修養(yǎng)，為群眾辦實(shí)事就是句空話。為此總支下決心一定要把一切違法違規(guī)行為在我們黨員干部中徹底杜絕，讓兩委班子成為一個(gè)真正能帶領(lǐng)全社區(qū)居民建設(shè)社區(qū)新家園的班子，全年中社區(qū)黨員、干部無任何違紀(jì)違規(guī)、違法行為發(fā)生，保證了黨員隊(duì)伍的先性和純潔性。
2020年，在區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人嚴(yán)格履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)，現(xiàn)就基層黨建工作述職如下：
一、主要工作。
(一)鼎力而為，全面助力疫情防控。在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，x社工積極動(dòng)員，主動(dòng)參與，“上+下”結(jié)合，科學(xué)有序參與疫情防控工作，充分展示家國情懷和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。一是戮力同心，積極響應(yīng)。面對(duì)疫情，積極響應(yīng)黨委政府的號(hào)召，密切關(guān)注、收集官方信息，通過向社會(huì)工作者發(fā)出倡議、整理社會(huì)工作者參與新型冠狀病毒疫情防控工作行動(dòng)指引、鼓勵(lì)社會(huì)工作者向一線防控捐款捐物等行動(dòng)，為做好疫情防控加入一劑強(qiáng)心劑。二是發(fā)揮專長(zhǎng)，助力防控。疫情防控需要具有醫(yī)學(xué)、心理、應(yīng)急救援等專業(yè)技能的社工參與衛(wèi)生防疫、心理咨詢、救助救護(hù)等專業(yè)領(lǐng)域。x社工發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)居民和有需要的群體提供心理咨詢、慰問關(guān)愛等服務(wù)，盡自己所能助力疫情防控。三是科普宣傳，消除恐慌。充分利用微信公眾號(hào)、微信工作群、實(shí)地上門等方式，發(fā)布疫情防控科普知識(shí)，配合政府部門做好對(duì)社會(huì)公眾的防控宣傳和心理疏導(dǎo)，幫助公眾消除恐慌心理，提高群眾對(duì)于政府防疫部署的知曉度，增強(qiáng)群眾對(duì)于打贏疫情阻擊戰(zhàn)的信心。
(二)模范帶頭，規(guī)范黨員教育管理。一是發(fā)揮黨員帶頭作用。在2020年日常工作中，堅(jiān)持黨組織對(duì)社會(huì)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)地位，明確了工作中的分工，認(rèn)真執(zhí)行社會(huì)組織黨建工作的開展，在2020年全年工作中，在x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部全體成員的努力下，被市級(jí)媒體宣傳報(bào)道x次，開展大型愛心活動(dòng)x場(chǎng)，拓展服務(wù)項(xiàng)目x個(gè)，極大的豐富社會(huì)組織黨建工作。二是堅(jiān)持黨員培訓(xùn)。根據(jù)自身黨支部的情況，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，提升黨員自身修養(yǎng)，2020年組織黨員培訓(xùn)x場(chǎng)，組織志愿服務(wù)活動(dòng)x次。在對(duì)榮康醫(yī)院的服務(wù)項(xiàng)目中，充分發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用，圓滿完成復(fù)退軍人精神病患者的治療和康復(fù)任務(wù)，受到院方和患者家屬的一致好評(píng)。在組織的教育下，在職職工x人向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書，為組織注入了新的活力。三是規(guī)范黨員服務(wù)。在2020年工作中，發(fā)揮黨員積極性的同時(shí)，針對(duì)服務(wù)中出現(xiàn)的弊端，黨支部及時(shí)組織總結(jié)會(huì)，反思在服務(wù)中出現(xiàn)的問題，例如在“社工學(xué)堂”中黨員工作懈怠的情況、在日常服務(wù)中出現(xiàn)敬語使用不當(dāng)?shù)膯栴}，在會(huì)中，黨員同志積極發(fā)言，糾正服務(wù)弊端x余處，制定工作服務(wù)細(xì)則x份。在工作中，黨支部不僅善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還能夠及時(shí)商討對(duì)策，并且發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)行改正。
(三)精細(xì)服務(wù)，提升支部服務(wù)質(zhì)量。一是創(chuàng)新便民服務(wù)機(jī)制。2020年x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部相繼推出微信服務(wù)、公眾號(hào)服務(wù)、社工學(xué)堂等便民服務(wù)。全年服務(wù)人次多大x余人次，社工學(xué)堂穩(wěn)定服務(wù)青少年x余人，公眾號(hào)增粉x余人次，擴(kuò)大社會(huì)組織黨支部的影響力。支部還積極建立微信群，長(zhǎng)期和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行溝通交流，擴(kuò)大公益成果，推動(dòng)洛龍區(qū)社會(huì)工作的發(fā)展，凝聚更多的公益力量。二是探索實(shí)踐項(xiàng)目化黨建。以x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部為領(lǐng)導(dǎo)核心，通過加強(qiáng)和駐區(qū)單位、項(xiàng)目服務(wù)人員之間的溝通交流，提升社會(huì)組織黨支部的黨建能力、管理能力、發(fā)展能力。2020年，x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心開展三個(gè)項(xiàng)目黨建工作，積極與服務(wù)駐地黨支部聯(lián)系，共同推進(jìn)黨支部工作，在項(xiàng)目駐地聯(lián)合駐地黨支部開展活動(dòng)x場(chǎng)，在項(xiàng)目駐地中取得良好的反響，同時(shí)為之后的社會(huì)工作開展進(jìn)行了良好的鋪墊，達(dá)到了黨建與工作相結(jié)合，服務(wù)加黨建的良好方法。
(四)求實(shí)創(chuàng)新，提升黨建服務(wù)水平。一是施行黨建精細(xì)化管理。x陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部積極向外發(fā)展，虛心請(qǐng)教中僑綠城黨群社區(qū)服務(wù)中心、英才黨群社區(qū)服務(wù)中心，學(xué)習(xí)社會(huì)組織黨建工作的開展與管理，逐步實(shí)行黨建精細(xì)化管理，黨員雖少，五臟俱全，從宣傳上、服務(wù)上、組織上逐步進(jìn)行嚴(yán)格要求，逐步提升組織內(nèi)黨員自身素質(zhì)，形成互相學(xué)習(xí)、爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先的良好氛圍。二是“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式打造黨建工作新平臺(tái)。依托微信群、公眾號(hào)、機(jī)構(gòu)官網(wǎng)，積極組織黨員學(xué)習(xí)十九屆系列全會(huì)精神，并寫相關(guān)思想?yún)R報(bào)，號(hào)召更多的群眾學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，逐步運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+智慧黨建”思想，打造社會(huì)組織黨建新的工作平臺(tái)。三是“三社聯(lián)動(dòng)”建設(shè)初見成效。通過創(chuàng)新服務(wù)群眾工作載體，積極加入社區(qū)，共同參與便民服務(wù)活動(dòng)。2020年x月，陽光社會(huì)工作服務(wù)中心成立，在社區(qū)黨建指導(dǎo)員幫助下組織開展支部黨員大會(huì)x次，黨課專題學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神x次，機(jī)構(gòu)職工向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書x人，其中培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子x人，黨支部“社工學(xué)堂”開展各類特色活動(dòng)x次，參與居民x余人次。
(五)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拓展社會(huì)工作項(xiàng)目。2020年，x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部服務(wù)的項(xiàng)目有：x低保調(diào)研、x療養(yǎng)院社工項(xiàng)目、x醫(yī)院社工項(xiàng)目、x社區(qū)四點(diǎn)半學(xué)堂項(xiàng)目、讀寫障礙項(xiàng)目等，積極鏈接社會(huì)資源，獲得政府的大力支持，從軍休x所到x社會(huì)組織孵化中心，再到x黨群社區(qū)服務(wù)中心，陽光黨支部在每一處項(xiàng)目，為不同年齡不同需求的居民提供各類專業(yè)社工服務(wù)。在支部成立的一年中，被x日?qǐng)?bào)報(bào)道x次，黨建圖片被多次使用，被市級(jí)媒體采訪報(bào)道x次。并且，在中僑綠城社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨支部為核心，積極將公益力量匯聚到人民群眾中最需要的地方中去，發(fā)揮黨員自身的優(yōu)勢(shì)，將黨建理論知識(shí)逐步融入到公益服務(wù)中去，積極探索社會(huì)組織黨支部的發(fā)展方法，為2021年支部發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題及原因。
(一)x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心地位還不夠突出。2021年是建黨100周年，也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃開局之年。機(jī)構(gòu)在服務(wù)開展、公益建設(shè)、志愿者服務(wù)等各項(xiàng)事務(wù)中承擔(dān)了巨大的壓力，機(jī)構(gòu)人員疲于工作，抓黨建工作精力不夠。黨組織活動(dòng)也經(jīng)常以工作為目的，比如舉辦各種大型活動(dòng)、與駐地聯(lián)合開展各項(xiàng)服務(wù)等，導(dǎo)致黨組織凝聚力不強(qiáng)。
(二)基層黨支部組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)。一是思想認(rèn)識(shí)不高。黨支部班子成員還存在“黨務(wù)工作談起來重要、抓起來次要、忙起來不要”的情況，在工作中習(xí)慣于被動(dòng)等待上級(jí)安排部署，弱化了黨支部集體抓大事、議大事的能力。比如在入駐新的項(xiàng)目地，工作繁忙的時(shí)候，黨支部在落實(shí)組織生活制度時(shí)沒有長(zhǎng)期計(jì)劃，也沒有短期安排，依賴于召開黨小組會(huì)和支委會(huì)搞臨時(shí)動(dòng)議的情況較多。二是參與意識(shí)不高。比如部分黨員沒有正確認(rèn)識(shí)到開展組織生活的重要意義，認(rèn)為社會(huì)組織與社區(qū)或者單位不一樣，在社會(huì)組織中學(xué)習(xí)就是傳達(dá)上級(jí)文件精神、讀讀報(bào)紙和各類刊物，把參加組織生活當(dāng)成一種額外負(fù)擔(dān)被動(dòng)應(yīng)對(duì)。
(三)發(fā)展新黨員工作落實(shí)不夠。2020年黨支部接受入黨申請(qǐng)書x分，其中培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子x人，而社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)目前面臨的很大問題是人員流動(dòng)性大，黨員不穩(wěn)定問題突出，需要著力發(fā)展新黨員工，并且需要積極思考，如何穩(wěn)定黨員，壯大黨支部隊(duì)伍。
(四)新生黨組織，黨建工作推進(jìn)滯后。2020年x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部初成立，很多規(guī)章制度并不完善，并且人員流動(dòng)性問題，對(duì)于全年的黨支部會(huì)議、黨員組織生活會(huì)、黨員思想?yún)R報(bào)等工作的開展存在缺陷。
原因分析：一是主觀認(rèn)識(shí)不夠深刻，黨委對(duì)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的認(rèn)識(shí)不到位，主體責(zé)任意識(shí)有所淡化，對(duì)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用重視不夠。二是思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)落實(shí)組織生活制度認(rèn)識(shí)不足，只為了完成一般性的工作任務(wù)去組織安排活動(dòng)，缺乏針對(duì)性的探索和研究。三是重穩(wěn)妥輕創(chuàng)新，在工作中不善于運(yùn)用新的管理方法來解決實(shí)際問題，加之黨支部黨員人數(shù)少，黨員隊(duì)伍年齡老化，支部建設(shè)缺少活力。四是重形式輕落實(shí)，比如在支部建設(shè)方面說的多落實(shí)的少，活動(dòng)安排、工作部署記錄的多實(shí)際做的少。
三、下步工作思路和主要措施。
(一)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“x黨建計(jì)劃”全面進(jìn)步年文件精神。一是持續(xù)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)黨支部組織生活七項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等基本制度。2021年持續(xù)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，確保支部黨員年內(nèi)實(shí)現(xiàn)輪訓(xùn)x遍。二是提升黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)“雙推雙評(píng)三全程”制度，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，優(yōu)先從穩(wěn)定的員工群體中培養(yǎng)發(fā)展新黨員。三是深入探索項(xiàng)目駐地聯(lián)合黨建工作的開展方法，為社會(huì)組織黨建工作探索出新的思路、新的方法。
(二)創(chuàng)新特色載體，打造黨建服務(wù)品牌。2021年x市陽光社會(huì)工作服務(wù)中心黨支部將針對(duì)服務(wù)跟隨項(xiàng)目走的特點(diǎn)，充分發(fā)揮項(xiàng)目駐地黨組織的“紅色”引領(lǐng)作用，將提升服務(wù)對(duì)象滿意度作為基層服務(wù)型黨組織的重點(diǎn)工作，聯(lián)合項(xiàng)目駐地周邊資源和黨建資源共同積極服務(wù)項(xiàng)目受眾群體，打造群眾滿意的社工服務(wù)。邀請(qǐng)社區(qū)黨委將進(jìn)一步引導(dǎo)黨支部開展黨員爭(zhēng)先活動(dòng)，以“黨員先鋒崗，黨員掛牌服務(wù)”為主要內(nèi)容，根據(jù)黨員參加鏈接公益資源、服務(wù)滿意度、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行黨支部?jī)?nèi)黨員的評(píng)先，進(jìn)行優(yōu)秀檔次評(píng)定，切實(shí)提高黨員工作的積極性和主動(dòng)性，以黨建帶動(dòng)機(jī)構(gòu)管理概念和服務(wù)水平的全面提升。
總之，在2021年的工作中，我將進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，履行好支部書記的職責(zé)，更好的帶領(lǐng)社會(huì)組織為群眾辦好事、解難事，努力推動(dòng)基層黨建工作再上新臺(tái)階。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
有幸在201x年，我當(dāng)選了城區(qū)街道辦xxx村村主任，全面負(fù)責(zé)村內(nèi)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我任職這一職務(wù)以來的情況向各位選民作述職報(bào)告，并接受大家對(duì)我的評(píng)議。
重視政治學(xué)習(xí)，抓好理論學(xué)習(xí)，積極參加市委組織部門、鎮(zhèn)黨委等組織的政治理論學(xué)習(xí)，善始善終參加河津市委黨校的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，深刻領(lǐng)會(huì)黨的***精神，樹立正確的人生觀價(jià)值觀，保持較強(qiáng)的道德水準(zhǔn)。能服從領(lǐng)導(dǎo)、服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合支持同事開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，推進(jìn)工作的開展。
注重學(xué)習(xí)農(nóng)村工作所需的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握電子政務(wù)等知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，使自己能較好地適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村工作的需要。工作上能廉潔奉公，嚴(yán)格要求自己。遇到重大事項(xiàng)能主動(dòng)公開與有關(guān)部門及人員通氣、主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，依法辦事，確保公平、公正處理工作事務(wù)，同時(shí)能督促有關(guān)部門規(guī)范辦事程序，依法行政。
積極參加上級(jí)組織的人大、計(jì)生協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面掌握人大、計(jì)生協(xié)會(huì)的政策、法規(guī)，明確自已的崗位職責(zé)。講究工作方法，能深入村請(qǐng)，深入群眾，了解民情民意，針對(duì)難點(diǎn)熱點(diǎn)癥結(jié)所在，化解矛盾，協(xié)助解決難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，推進(jìn)工作的順利開展。
1、努力履行自己的本村換屆選舉的掃尾工作。深入群眾，廣泛聽取人大代表和群眾的意見，針對(duì)村內(nèi)的實(shí)際情況，加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳教育，以理服人，化解矛盾，引導(dǎo)村民依法參加選舉，創(chuàng)造公平公正的競(jìng)選環(huán)境，終于在201x年春節(jié)前后較好地完成了村委會(huì)的換屆選舉。
2、組織選舉市鎮(zhèn)人大代表，*完成鎮(zhèn)五屆人大一次二次會(huì)議各項(xiàng)議程。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好協(xié)調(diào)，提出市鎮(zhèn)人大代表侯選人，對(duì)于難以協(xié)調(diào)的選區(qū)，能充分發(fā)揚(yáng)**，在我市首次采用預(yù)選侯選人，終于如期選如數(shù)選舉產(chǎn)生市鎮(zhèn)人大代表。如期召開了寶蓋鎮(zhèn)第五屆人民代表大會(huì)一次二次會(huì)議，會(huì)議開得*成功。
3、充揮發(fā)揮各級(jí)人大代表的作用，使征地工作有突破性進(jìn)展，促進(jìn)項(xiàng)目落地。通過組織代表深入的調(diào)查研究，尋找矛盾根源，加強(qiáng)宣傳教育，積極主動(dòng)落實(shí)村民的合理要求，化解疑慮，促進(jìn)難點(diǎn)問題的解決。能監(jiān)督檢查鎮(zhèn)村為民辦實(shí)事、重點(diǎn)工程的進(jìn)展，積極出謀獻(xiàn)策，督促有關(guān)部門辦理代表的議案建議，促進(jìn)了全鎮(zhèn)的市政程、企業(yè)工程建設(shè)的順利進(jìn)展，推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、掛鉤聯(lián)系的客運(yùn)中心項(xiàng)目、檢測(cè)中心等，通過一階段來的共同努力，能攻堅(jiān)克難，理順該村征地工作的基礎(chǔ)上，組織鎮(zhèn)村干部理順有關(guān)拆遷補(bǔ)償，讓該村的市政項(xiàng)目能順利進(jìn)行。
5、組織搞好鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)和指導(dǎo)村計(jì)生協(xié)會(huì)完成換屆工作，組織成立鎮(zhèn)生育關(guān)懷基金和督促各村成立生育關(guān)懷基金，我鎮(zhèn)塘頭村在全市率先籌集生育關(guān)懷基金200多萬元，其他各村也相繼建立生育關(guān)懷基金。在搞好協(xié)會(huì)日常工作的同時(shí)，注重抓好生育關(guān)懷典型點(diǎn)的建設(shè)。
有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過得去，不求過得硬；組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達(dá)能力等，還有待于進(jìn)一步提高；向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)較少；在平常的工作中較少開展批評(píng)與自我批評(píng)。
在今后的工作中，我會(huì)聽取大家的意見，改掉我的不足，為全村人民造福。
2020年在x區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在x辦事處黨工委與x社區(qū)黨委的幫助、指導(dǎo)下，我認(rèn)真履行黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，認(rèn)真抓了非公企業(yè)的黨建基礎(chǔ)工作，促進(jìn)了黨支部的健康發(fā)展，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下。
(一)抓責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，防控疫情、助力復(fù)工。疫情發(fā)生后，主動(dòng)提高政治站位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，壓實(shí)疫情防控責(zé)任;積極利用網(wǎng)站、報(bào)刊和“兩微一端”等媒介宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和市、區(qū)重大決策部署，引導(dǎo)督促廣大會(huì)員在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;及時(shí)發(fā)出倡議和號(hào)召，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，幫助會(huì)員科學(xué)防疫;積極宣傳本行業(yè)和會(huì)員企業(yè)在疫情防控、捐款捐助、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等方面的先進(jìn)典型和感人事跡，切實(shí)增強(qiáng)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的信心和決心。
(二)抓學(xué)習(xí)、促提高，不忘初心、踐行使命。黨支部始終把“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”作為黨建的重點(diǎn)工作。經(jīng)常組織支部班子和黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、領(lǐng)悟習(xí)近平總書記重要講話精神。先后3次召開理論學(xué)習(xí)座談會(huì)，結(jié)合商會(huì)實(shí)際，把重大教育與筑牢理想信念有機(jī)結(jié)合起來。對(duì)照政治合格、紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的要求，引導(dǎo)黨員、會(huì)員強(qiáng)化政治意識(shí)、看齊意識(shí)，保持政治本色，把理想信念體現(xiàn)在行動(dòng)上，自覺地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
(三)抓基礎(chǔ)、搞建設(shè)，落實(shí)制度、規(guī)范統(tǒng)一。黨支部從抓基礎(chǔ)工作入手，開展各項(xiàng)黨務(wù)工作，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，堅(jiān)持每月召開1次支委會(huì)，上1次黨課，每半年召開1次民主生活會(huì);堅(jiān)持每季度召開1次黨員大會(huì)，黨小組活動(dòng)經(jīng)常;建立完善了黨建制度。黨支部把中央八條規(guī)定、“六條禁令”以及黨支部工作職責(zé)、民主生活會(huì)制度、入黨誓詞、黨員義務(wù)和權(quán)利等印成牌匾，掛在黨員活動(dòng)室墻上，大家一目了然。黨支部還把已制定的42項(xiàng)規(guī)章規(guī)定裝訂成本，發(fā)給黨員、會(huì)員人手一本，方便學(xué)習(xí)和落實(shí);規(guī)范黨務(wù)建設(shè)的資料，各類會(huì)議記錄本、學(xué)習(xí)材料，黨員花名冊(cè)齊全整齊。
(四)抓典型、樹導(dǎo)向，評(píng)選創(chuàng)優(yōu)、激勵(lì)士氣。為調(diào)動(dòng)廣大會(huì)員的積極性，商會(huì)黨支部把x家企業(yè)，按行業(yè)性質(zhì)劃分7個(gè)小組，每個(gè)小組可以單獨(dú)開展工作，組與組之間開展競(jìng)賽，年終進(jìn)行評(píng)先。黨支部專門下發(fā)了《關(guān)于開展評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組的決定》和《開展評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的決定》兩個(gè)文件。對(duì)每年評(píng)選出的優(yōu)秀企業(yè)、公益活動(dòng)、守法誠信、“五好會(huì)員”的單位和個(gè)人和優(yōu)秀活動(dòng)小組，都在年終大會(huì)上進(jìn)行表彰，極大地調(diào)動(dòng)了廣大會(huì)員的工作熱情和積極性。
(五)抓隊(duì)伍、嚴(yán)管理，穩(wěn)控思想、化解矛盾。在商會(huì)內(nèi)部會(huì)員之間，也有很多需要協(xié)調(diào)解決的問題和矛盾，如處理不好，很容易影響商會(huì)的團(tuán)結(jié)，黨支部把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)主要工作來抓。采取抓管理、抓現(xiàn)象、抓苗頭、抓談心、抓思想等措施，使很多問題得到了解決。據(jù)了解，會(huì)員之間、黨員之間相互談心，交流x人次，開展批評(píng)和自我批評(píng)x次，主動(dòng)道歉x次，化解矛盾x起，起訴到法院后主動(dòng)撤訴x起。很多同志達(dá)到了新的團(tuán)結(jié)。
(六)抓公益、送溫暖，拓展活動(dòng)、服務(wù)人民。商會(huì)先后與x小學(xué)、x中學(xué)、x家敬老院建立了共建扶助關(guān)系。商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)員在企業(yè)、商貿(mào)不景氣的情況下繼續(xù)為共建單位和扶貧資助。2020年x月x日，會(huì)長(zhǎng)x在市工商聯(lián)召開的攻堅(jiān)扶貧大會(huì)上，當(dāng)場(chǎng)捐資x萬元，x月x日，副會(huì)長(zhǎng)x在x市舉辦的《x》大型公益捐贈(zèng)晚會(huì)上，以個(gè)人名義現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)x萬元。2020年x月x日，商會(huì)組織到x縣扶貧，黨員去的最多，購買愛心西瓜最多，充分顯示了黨員的先鋒模范作用，x報(bào)、x網(wǎng)、x晚報(bào)等多家媒體報(bào)道了x購買愛心西瓜的先進(jìn)事跡。多次受到上級(jí)的表揚(yáng)。受到市領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)人員高度贊揚(yáng)。x月x日，常務(wù)會(huì)長(zhǎng)x向x區(qū)x小學(xué)x名貧困生捐款人民幣x元和部分學(xué)習(xí)用品。副會(huì)長(zhǎng)x向x市慈善協(xié)會(huì)捐款x萬元。商會(huì)把這些先進(jìn)事跡和積極因素通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、報(bào)刊進(jìn)行廣泛宣傳，以調(diào)動(dòng)廣大會(huì)員做好公益活動(dòng)的積極性。
這幾年商會(huì)黨支部黨建工作取得了一些成績(jī)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)歸公于黨支部，歸公于社區(qū)黨總支領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的結(jié)果。經(jīng)過反復(fù)思考，就黨支部和本人來講，還存在一些不足之處：一是黨支部班子成員重點(diǎn)存在學(xué)習(xí)不夠、不深入，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠;履行職責(zé)不到位，帶頭引領(lǐng)作用不力。沒有很好的發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。二是宗旨意識(shí)不牢，服務(wù)會(huì)員欠主動(dòng)、加強(qiáng)商會(huì)思想政治工作不夠等問題。黨員隊(duì)伍重點(diǎn)存在黨員意識(shí)淡薄，缺乏榮譽(yù)感、責(zé)任感，履行黨員義務(wù)不積極。沒有一個(gè)黨員一面旗，一個(gè)黨員帶一片的作用。只顧自己做事，不管他人經(jīng)營，把一個(gè)黨員混同于普通老百姓。三是組織紀(jì)律觀念淡化，參加黨支部活動(dòng)不積極，有的黨員總認(rèn)為商會(huì)黨支部是一個(gè)臨時(shí)單位，參加不參加無所謂，敬業(yè)精神不強(qiáng)，經(jīng)商質(zhì)量不高，先鋒模范作用發(fā)揮不好等問題。四是思想工作不夠深入，對(duì)黨員和會(huì)員的思想情況、經(jīng)營情況、家庭情況雖然有所了解，有針對(duì)性的做思想工作不多。五是支部“一班人”開展相互批評(píng)不夠主動(dòng)，往往是開展批評(píng)少，說對(duì)方缺點(diǎn)少，自我批評(píng)多，自我檢討多，民主生活不夠活躍。六是組織黨員隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)少，學(xué)習(xí)、參觀、做公益活動(dòng)都與會(huì)員一起搞，顯示不出黨員隊(duì)伍的先鋒模范帶頭作用。七是個(gè)人干勁不足。總認(rèn)為自己是老黨員，黨齡長(zhǎng)，上進(jìn)心不強(qiáng);以前總認(rèn)為商會(huì)是松散的社會(huì)團(tuán)體，有著干一天算一天的思想，對(duì)商會(huì)黨支部和廣大會(huì)員要求不嚴(yán)，總感到能過的去就行。
保育員工作述職報(bào)告篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助老師和老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲xx老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員工作述職報(bào)告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師好！
我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。
首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)在這一段時(shí)間里對(duì)我的關(guān)懷和信任，讓我對(duì)保育工作、教育理念和教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛心，細(xì)心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作;愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對(duì)待每一位孩子就像對(duì)待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習(xí)慣，對(duì)他們的不良習(xí)慣及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長(zhǎng)和孩子的信任。
其實(shí)我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個(gè)調(diào)皮的';例如陳天旭，他是個(gè)特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會(huì)去理會(huì)，不管是上課，站隊(duì)，睡覺，他從來都不會(huì)和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€(gè)老師費(fèi)盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會(huì)很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥。
我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級(jí)……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機(jī)會(huì)我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個(gè)特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過我的觀察，她有一個(gè)愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時(shí)候她很開心，而且她跳的非常認(rèn)真，動(dòng)作也學(xué)得非常快，其實(shí)我也是一個(gè)愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時(shí)候我就主動(dòng)給她講哪個(gè)電視臺(tái)的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會(huì)去讓她教我，開始她有點(diǎn)不愿意和不好意思，慢慢地，就主動(dòng)來教我了，在這個(gè)過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實(shí)每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時(shí)只要你回答，再把聲音提高些，那老師會(huì)更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動(dòng)打招呼了。
我們班里來了個(gè)新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因?yàn)樗行募⊙住Ｎ抑肋@個(gè)孩子的病史以后，平時(shí)就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話，但他的記憶力很強(qiáng)，每當(dāng)老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵(lì)他，給她講故事不一會(huì)就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對(duì)待孩子，就會(huì)看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個(gè)吃飯慢的，挑食的，對(duì)海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會(huì)剩下。
例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時(shí)我都會(huì)給他挑塊嫩的，像聶正宇對(duì)海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會(huì)給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會(huì)把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個(gè)挑食的，我就鼓勵(lì)他們進(jìn)食，告訴他們多吃青菜對(duì)身體好，營養(yǎng)均衡，補(bǔ)充維生素等。吃完飯休息會(huì)就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時(shí)，不過睡覺的姿勢(shì)很有個(gè)性：趴著的，側(cè)著的，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的，當(dāng)他睡足一小時(shí)，我會(huì)輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會(huì)再尿床了。其實(shí)只要用心關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，認(rèn)真傾聽每一個(gè)孩子的心聲，你就會(huì)感受到每個(gè)孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個(gè)寶寶，她現(xiàn)在上小班，對(duì)一位媽媽來說，我感覺我對(duì)我班里的孩子的愛和對(duì)待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長(zhǎng)。
在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實(shí)自我、完善自我，爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的保育員。
保育員工作述職報(bào)告篇九
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。
（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助老師和老師的工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動(dòng)。
我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的'配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲xx老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
秋往冬來，暑往冷來。一學(xué)期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐粚W(xué)期工作做總結(jié)的時(shí)間了。時(shí)間過得真快，我擔(dān)任貝貝羊班保育工作又有一個(gè)學(xué)期了。固然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每項(xiàng)工作；在碰到不懂的地方及時(shí)的討教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒一樣平常護(hù)理工作，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作具體的闡述。
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠或許服從園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛群眾，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒等量齊觀，與同事相處融洽。用心認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中碰到有題目時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健大夫的意見，做到不掩蔽自己的不足和錯(cuò)誤；為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用凈水洗擦地面；天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味；天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾；做到天天消毒不少于三次，活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待；嚴(yán)格實(shí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持天天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清楚，時(shí)間正確，按時(shí)上交。
保育工作方面：本人能夠或許熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)致、熱情地對(duì)待每個(gè)幼兒。能用心搞好本班的干凈衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠或許細(xì)致照顧幼兒的生存，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、增減衣服。注重護(hù)理體弱多病的幼兒，細(xì)致觀察有不適的幼兒全天的環(huán)境，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。晝寢時(shí)，注重巡查，戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)明白玩累了休息；配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī)。
在幫忙教師工作上：本人能夠或許用心配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為教員預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。用心的參與一些簡(jiǎn)單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。
保育員工作述職報(bào)告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個(gè)輪回。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是保育員，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類的公開觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評(píng)。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編，《呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。
我園部分保育員是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新保育員，保育員專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高保育員自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新保育員的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：
一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽課80多節(jié)，尤其是對(duì)新保育員進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使每位保育員通過課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老保育員的人才資源，采取“新老保育員結(jié)對(duì)幫扶”的形式，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)三是重視群體素質(zhì)的提高。為使保育員獲得專業(yè)成長(zhǎng)，給保育員“壓擔(dān)子”，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)保育員積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀保育員脫穎而出，在全體保育員的共同努力下，在老保育員的熱情幫助下，新保育員態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的保育員對(duì)幼兒教育已不在陌生，我們的保育員隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專家對(duì)該園研討能力的核實(shí)，于__月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī)，各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動(dòng)，如：大班__組織的《家》，中班__組織的《有趣的石頭畫》，小班__組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢學(xué)園特色的.教育，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
通過一系列的園本教研、課題研究活動(dòng)，大大提高了保育員的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類的繪畫比賽都捷報(bào)頻傳，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中__等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)；我園保育員__等保育員撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng)；在____月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過實(shí)地觀察、下班聽課、檢查資料等形式，對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開展，以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干保育員的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)配合管理各年段保育員的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導(dǎo)保育員科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開展），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
此致
敬禮！
述職人：______。
__月__日。
保育員工作述職報(bào)告篇十一
回想起來我這里快一年了回顧這一年來，時(shí)間過的飛快。思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足。下面是第二學(xué)期的工作總結(jié)：
活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)倪x擇和使用教具，重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)中，還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方法，收到一定的效果。
小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，今學(xué)期里。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動(dòng)物朋友》嚕啦啦》弟子規(guī)》還有今學(xué)期的雙美英語》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子變成一個(gè)個(gè)活潑可愛懂禮貌的寶寶。
兩位老師輪流當(dāng)保育員。班共有35個(gè)小朋友，今學(xué)期我擔(dān)任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對(duì)這一情況，兩位教師共同協(xié)商，把班的紀(jì)律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力，班小朋友可以說進(jìn)步很大。自力能力方面：堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他自我服務(wù)意識(shí)，改變他依賴思想。對(duì)幼兒好的行為給予表揚(yáng)和肯定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務(wù)。紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒的不良行為，采取的及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢做到遵守紀(jì)律。
小朋友學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學(xué)方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績(jī)。
能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊(cè)、晨間午間接待和電話時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。
很高興我學(xué)到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的工作中我還缺乏主動(dòng)性。將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好!
述職人：
20xx年xx月xx日
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助×老師和×老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲xx老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員工作述職報(bào)告篇十二
尊敬的xx：
您好！
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心、支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也從新定義了幼兒教育的內(nèi)涵?，F(xiàn)將工作述職如下：
這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，讓孩子愛上幼兒園。入園初有個(gè)別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯。聽家長(zhǎng)說，他們?cè)诩依锒疾粣鄢燥?，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和家長(zhǎng)交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我非常開興。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的`杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在合適的時(shí)候指導(dǎo)孩子們正確的如廁。
每天用紫外線燈進(jìn)行兩次消毒，對(duì)孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒次用完之后也及時(shí)的清洗消毒，孩子的被褥毎半個(gè)月清洗消毒。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng)。在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
此致
敬禮！
述職人：xxxx月x日。
保育員工作述職報(bào)告篇十三
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面：
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
我在工作中也存在很多不足之處，在今后的工作里，我會(huì)繼續(xù)努力，刻苦學(xué)校，改善不足，把工作做的更好。
不知不覺間，又過去一年，回顧一學(xué)年來，除了年齡增長(zhǎng)外，我分管的工作沒有變，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好，在一年中我常盤點(diǎn)著“我到底做了什么，為什么而做”下面我將本學(xué)年的工作情況向大家匯報(bào)：
一、努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
1、加強(qiáng)幼兒飲食管理。
為了保證孩子在園有足夠的營養(yǎng)量，我們認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，我們兩點(diǎn)一餐盡量作到葷素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營養(yǎng)素，定期進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，保證幼兒成長(zhǎng)的需要。采購小組嚴(yán)格按照配量進(jìn)行購買，堅(jiān)持索證制度，杜絕“三無產(chǎn)品”入園。堅(jiān)持做好48小時(shí)的留樣制度，并做好記錄，對(duì)幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)、保量地供應(yīng)幼兒熱飯熱菜。堅(jiān)持每月在園務(wù)公開欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費(fèi)開支情況，使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了更好地服務(wù)家長(zhǎng)與孩子，我們召開膳委會(huì)，分發(fā)問卷調(diào)查，從幾個(gè)方面了解家長(zhǎng)對(duì)我園的伙食情況的看法，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們感到非常欣慰，家長(zhǎng)們對(duì)我園伙食情況滿意率達(dá)95℅，工作得到了認(rèn)可，食堂工作人員的干勁更足了，食堂工作的良性運(yùn)行，帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開展。
2、重視保健常規(guī)工作。
堅(jiān)持“以人為本”和“預(yù)防為主”的思想，本著對(duì)幼兒健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，切實(shí)做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作。我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法，完善各項(xiàng)制度，建立各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，做好入園幼兒體檢工作,及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。按期按時(shí)做好各種疫苗的接種宣傳工作，使接種率達(dá)到100%，在園幼兒體檢率達(dá)100%，教職工上崗前體檢率達(dá)100%。保健員每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，同時(shí)，還加強(qiáng)了晨間檢查工作和日常巡查工作，每日對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行病因追查，對(duì)有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長(zhǎng)送正規(guī)醫(yī)院診治，真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。我們還通過開設(shè)保健專欄、講座，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果，有效地預(yù)防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生，使全體幼兒都得到健康成長(zhǎng)。
3、加大衛(wèi)生檢查力度。
對(duì)于我個(gè)人而言，沒什么大的成績(jī)，但看見園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足：
1、后勤管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，使其更具可操作性，注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，讓后勤常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目。
2、保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向。
工作著快樂著，這是我今年最大的感受，雖然還有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
3.幼兒保育員個(gè)人工作總結(jié)。
保育員工作述職報(bào)告篇十四
活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)倪x擇和使用教具，重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)中，還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方法，收到一定的效果。
小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，今學(xué)期里。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動(dòng)物朋友》嚕啦啦》弟子規(guī)》還有今學(xué)期的雙美英語》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子變成一個(gè)個(gè)活潑可愛懂禮貌的寶寶。
小朋友學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學(xué)方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績(jī)。
能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊(cè)、晨間午間接待和電話時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。
很高興我學(xué)到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的工作中我還缺乏主動(dòng)性。將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好!
為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用凈水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾;做到天天消毒不少于三次，活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格實(shí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持天天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清楚，時(shí)間正確，按時(shí)上交。
保育工作方面：本人能夠或許熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)致、熱情地對(duì)待每個(gè)幼兒。能用心搞好本班的干凈衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠或許細(xì)致照顧幼兒的生存，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、增減衣服。注重護(hù)理體弱多病的幼兒，細(xì)致觀察有不適的幼兒全天的環(huán)境，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。晝寢時(shí)，注重巡查，戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)明白玩累了休息;配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī)。
四、在幫忙教師工作上：本人能夠或許用心配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為教員預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。用心的參與一些簡(jiǎn)單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
保育員工作述職報(bào)告篇十五
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中又渡過了一學(xué)年?；厥走@走過的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)。”
(一)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時(shí)，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會(huì)覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂學(xué)習(xí)”的過程;在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。
如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
(二)隨即教育，事半功倍。
孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子;孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;會(huì)浮，什么會(huì)沉?等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí)。
(三)安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長(zhǎng)工作。
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的'時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
述職人：xxx。
日期：xx年xx月xx日