心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)工作生活等過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的一種方式，通過記錄自己的思考和領(lǐng)悟，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，提高自身的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)既是對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來的規(guī)劃，是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的自我激勵(lì)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的角度出發(fā)，但也要考慮他人的意見和建議。這些心得體會(huì)范文展示了不同人在不同場(chǎng)景下的獨(dú)特思考和體悟，讓我們更深入地認(rèn)識(shí)到心得體會(huì)的重要性。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇一
在新形勢(shì)下，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，把開展學(xué)習(xí)鄭九萬(wàn)活動(dòng)的精神與我們的實(shí)際工作結(jié)合起來，我覺得我們應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他三方面的精神：
首先，工作態(tài)度上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，體現(xiàn)一種求真務(wù)實(shí)精神。由此，我想到要腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。黨的先進(jìn)性是靠一點(diǎn)一滴的具體工作體現(xiàn)的，各項(xiàng)工作是靠求真務(wù)實(shí)鋪就的。
其次，工作中敢闖敢拼，做出成績(jī)，起好模范帶頭作用，堅(jiān)持吃苦耐勞、勵(lì)志奮發(fā)，體現(xiàn)一種開放圖強(qiáng)精神。作為艱苦創(chuàng)業(yè)的“排頭兵”，帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭羊”，鄭九萬(wàn)知道，要讓大家致富，就得自己吃苦;要想群眾滿意，就要干在前頭。通過對(duì)這位“山民好支書”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在工作中的體會(huì)，我認(rèn)為，作為一名黨員，必須實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)先進(jìn)性。而黨員的先進(jìn)性最大地體現(xiàn)在本職工作上。立足于本職，從工作中做起，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起，真正做到“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。在今后業(yè)務(wù)工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能夠促進(jìn)工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。
再次，學(xué)習(xí)他勤勞為民、盡心竭力的奉獻(xiàn)情懷。無(wú)論是栽種果樹，引種茶葉，培植青椒，還是開源引水，筑路修渠，鄭九萬(wàn)同志始終以群眾利益為重，一步一個(gè)腳印地工作，面對(duì)艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難，他從不向組織伸手，從不計(jì)較個(gè)人得失。鄭九萬(wàn)同志心中始終裝著群眾，記掛著群眾的冷暖，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，充分驗(yàn)證了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。我們每一個(gè)黨員都要有一顆為民的心，想群眾之所想，急群眾之所急，在自己的崗位上實(shí)踐一個(gè)黨員的入黨誓詞。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
收看了鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡后，我體會(huì)到一個(gè)基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操，他十幾年如一日，平凡之中見真情，創(chuàng)業(yè)之中見奉獻(xiàn)，危難之中見崇高，用自己的真心、誠(chéng)心和熱心，贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實(shí)干、帶頭干，樹起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望。我們要以他為榜樣，努力做好本職工作，從思想、工作等方面查找差距，積極整改，從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
涓滴細(xì)流匯成江海，平凡作為彰顯偉大。我們也應(yīng)該向鄭九萬(wàn)同志十幾年如一日，在平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤膽忠心，在平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的一片真情，在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界，在平凡的行動(dòng)中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
講奉獻(xiàn)有作為個(gè)人心得體會(huì)篇四
通過“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，就是引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。作為一名黨員，在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，服從安排，顧全大局，真抓實(shí)干，作出表率?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?BR> 一、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，做到四講四有
1、要講政治、有信念。黨員干部不學(xué)習(xí)黨章，不理解黨章，導(dǎo)致行為沒有準(zhǔn)則，衡量沒有標(biāo)準(zhǔn)，做事沒有依據(jù)，不能明辨是非，立場(chǎng)不堅(jiān)定，成了“墻頭草”。黨員干部不學(xué)習(xí)系列講話，就不了解我國(guó)發(fā)展的形勢(shì)和變化，不知曉中央舉旗亮劍、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本，開創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新局面、新舉措、新業(yè)績(jī)、新成就。當(dāng)前要加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育，樹立堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)守理想信念。
2、要講規(guī)矩、有紀(jì)律。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循，時(shí)時(shí)刻刻把規(guī)距挺在前面，繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦，真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行，做懂規(guī)距守紀(jì)律的表率。
3、要講道德、有品行。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《準(zhǔn)則》和《條例》，還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人。要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要時(shí)刻用正反典型來教育警示自己，真正使自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
4、要講奉獻(xiàn)、有作為。作為一名黨員干部，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己，處處以黨的歷史上涌現(xiàn)出的一批又一批講奉獻(xiàn)，有作為的好干部，好模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”的情懷，學(xué)習(xí)他們“橫眉冷對(duì)千夫指,伏身甘為孺子?！本瘢瑢W(xué)習(xí)他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。他們是我們前行的路標(biāo)，是我們做好工作的不竭動(dòng)力。
二、立足本職工作，爭(zhēng)做合格黨員
1、做工作上的實(shí)干家，堅(jiān)持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
甘州區(qū)是座落在濕地上的城市，城市的擴(kuò)張和種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整造成濕地面積萎縮，加之濕地分布零散，和耕地相互交錯(cuò)，這就給濕地資源管護(hù)帶來壓力和難度。因此加強(qiáng)濕地資源管護(hù)，確保濕地資源安全是濕地局全局干部的使命，更是責(zé)任。
一是摸清濕地資源，劃定生態(tài)紅線。為了全面、準(zhǔn)確掌握甘州區(qū)濕地資源，結(jié)合生態(tài)紅線劃定和將要開展的濕地資源確權(quán)試點(diǎn)工作，我們開展了甘州區(qū)濕地資源調(diào)查，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，完成了濕地資源外業(yè)調(diào)查和內(nèi)業(yè)匯總工作，初步形成數(shù)據(jù)庫(kù)，現(xiàn)階段要加快節(jié)湊，召開資源調(diào)查情況匯報(bào)會(huì)，征詢意見，繪制清晰準(zhǔn)確的濕地資源分布圖，形成高質(zhì)量資源調(diào)查成果報(bào)告。
二是加大行政執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊毀濕行為。加強(qiáng)和錦舒律師事務(wù)所的聯(lián)系，遇到問題勤溝通、多聯(lián)系，指導(dǎo)濕地執(zhí)法人員依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法;完善濕地執(zhí)法法律文書，規(guī)范執(zhí)法行為、明確執(zhí)法程序，確保依法行政;主動(dòng)同林業(yè)、水務(wù)、土地、環(huán)衛(wèi)、城管等部門聯(lián)系，開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，查處毀濕案件，杜絕了濕地區(qū)域內(nèi)未批先建、亂挖濫墾現(xiàn)象的發(fā)生;按照全市開展的自然保護(hù)區(qū)環(huán)境污染防治和水電旅游開發(fā)項(xiàng)目專項(xiàng)執(zhí)法檢查方案，做好我局相關(guān)工作。
三是規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，開展生態(tài)監(jiān)測(cè)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，在國(guó)家濕地公園新河橋以東和濕地公園北湖兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)做好水文監(jiān)測(cè)一次(3-4月)，掌握濕地地表水量變化情況;在國(guó)家濕地公園新河橋以東、甘州府西側(cè)100米處水渠、張靖公路通三閘二社路庚名渠口、黑河烏靖大橋西、張靖公路山丹河橋東5個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的7次水質(zhì)監(jiān)測(cè)(4-7月)，掌握地表水水體質(zhì)量和富營(yíng)養(yǎng)化程度;在自然保護(hù)區(qū)濕地內(nèi)完成濕地面積監(jiān)測(cè)1次(9-10月)，掌握自然濕地面積變化和轉(zhuǎn)換為人工濕地的情況;完成4條樣帶2個(gè)樣點(diǎn)的動(dòng)物監(jiān)測(cè)8次(越冬期12-1月，春遷期3下4中、繁殖期5-8月、冬遷停歇期9-10月)，掌握鳥類的種群數(shù)量變化及棲息地質(zhì)量、食物供給情況;完成20個(gè)固定樣地植物監(jiān)測(cè)2次(7-8月)掌握濕地植物的覆蓋率及濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量。
四是常抓安全防火，確保一方平安。督促涉濕鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位開展防火排查，加強(qiáng)濕地周邊特別是東環(huán)路蘆葦濕地防火宣傳，與周邊商戶簽訂防火安全協(xié)議書、下發(fā)整改通知書，在東環(huán)路濕地蘆葦安排干部日常巡查及防火值班，及時(shí)清割防火隔離帶。加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保一年無(wú)消防安全事件發(fā)生。
2、做思想上的清醒者，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、大局為重。
團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)永恒的主題，只有團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。作為一名班子成員，本人始終以較高的黨性覺悟和寬闊的胸懷，正確對(duì)待人和事，做到相互信任，相互支持，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，在大是大非問題面前保持清醒的頭腦，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，對(duì)上團(tuán)結(jié)班子，對(duì)下團(tuán)結(jié)干部，把自己的言行落實(shí)到工作中，始終做到大事講原則，小事講風(fēng)格，在干部中做出表率。
3、做作風(fēng)上的引領(lǐng)者，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。
認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，做到責(zé)任落實(shí)，任務(wù)到人。對(duì)每周安排的工作，及時(shí)進(jìn)行跟蹤落實(shí)，了解掌握情況。對(duì)工作中存在的問題，以實(shí)事求是的工作態(tài)度，不回避矛盾，不逃避責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，加強(qiáng)資源保護(hù)，加大濕地巡查力度，嚴(yán)禁在濕地范圍內(nèi)傾倒各類垃圾、破壞濕地界碑、圍欄的現(xiàn)象發(fā)生，面對(duì)各類毀濕案件，按照法律程序督促科室依法查處，及時(shí)向市局匯報(bào)案件查處和執(zhí)法工作中存在的問題。區(qū)列重點(diǎn)項(xiàng)目，建立臺(tái)賬，掌握動(dòng)態(tài)變化，積極和相關(guān)部門溝通聯(lián)系，辦理項(xiàng)目建設(shè)方面的相關(guān)手續(xù)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)監(jiān)測(cè)任務(wù)，建立監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，形成監(jiān)測(cè)報(bào)告。
4、做政治上的明白人，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，令行禁止。
嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，遵守中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身，切實(shí)以身作則，率先垂范，不越底線、不踩紅線、不碰高壓線，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，做到有令必行、有禁必止，做好分管的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，形成“風(fēng)清、氣正”的工作環(huán)境。
我作為一名黨員，在自己從事的工作中，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)斗志、浩然正氣，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二
作風(fēng)是一種習(xí)慣性的行為方式，是個(gè)人在遇到事情時(shí)，處理問題的態(tài)度和方法。一個(gè)人的作風(fēng)直接影響到其工作和生活狀態(tài)，把握好作風(fēng)，不僅能提高工作效率，還能夠改善人際關(guān)系，讓自己更加成功。而在現(xiàn)代社會(huì)，奉獻(xiàn)是一種非常重要的價(jià)值觀念，更是一種人生追求。如何轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，并積極投身于奉獻(xiàn)之中？本文將從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享我對(duì)于如何轉(zhuǎn)作風(fēng)講奉獻(xiàn)的個(gè)人體會(huì)和心得。
第一段：引言。
近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)也日益注重員工的作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神。我也深刻意識(shí)到，作為一個(gè)普通員工，要想在職場(chǎng)上取得成功，必須經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和提升自我，同時(shí)也要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，用自己的智慧和汗水為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：發(fā)現(xiàn)問題。
在工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的作風(fēng)需要改變。以前只是滿足于按照工作要求完成分配工作，但是自己的存在感不是很明顯。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己的奉獻(xiàn)精神還不夠強(qiáng)烈，只是在工作上完成分配的任務(wù)，缺乏更加積極主動(dòng)的行動(dòng)。因此，我開始思考如何轉(zhuǎn)變我的作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神。
第三段：改進(jìn)步驟。
首先，我開始注重與同事的交流和溝通。與同事保持積極的互動(dòng)，互相幫助和理解，增強(qiáng)協(xié)作和信任。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到形象是最直觀的交流方式，我開始注重工作形象，力求做到穿著整潔干凈，保持微笑，及時(shí)處理同事問題，有效地提升了形象，進(jìn)一步增加了存在感。
其次，我開始貢獻(xiàn)自己的想法和建議，和領(lǐng)導(dǎo)一起探討解決方案，提高自己在團(tuán)隊(duì)管理和決策層面上的參與度。同時(shí)，在工作中，我時(shí)常關(guān)注其他同事的需求和幫助，主動(dòng)為同事解決問題，提升團(tuán)隊(duì)工作效率。
第四段：轉(zhuǎn)變后的體驗(yàn)。
在我改進(jìn)自己的作風(fēng)和注重奉獻(xiàn)精神后，我發(fā)現(xiàn)自己與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立了更好的關(guān)系，獲得了更多的信任和尊重。領(lǐng)導(dǎo)開始更加傾聽我的意見和建議，并給予充分的肯定，讓我在團(tuán)隊(duì)和企業(yè)中起到更加重要的作用。同時(shí)，我也多次被同事評(píng)為“最受歡迎的員工”，并獲得公司頒發(fā)的“年度優(yōu)秀員工”稱號(hào)，這些榮譽(yù)讓我堅(jiān)定了繼續(xù)改進(jìn)作風(fēng)和持續(xù)奉獻(xiàn)的信念。
第五段：總結(jié)。
作風(fēng)和奉獻(xiàn)是能夠直接影響到一個(gè)人工作和生活狀態(tài)的關(guān)鍵特質(zhì)，是決定今后職業(yè)發(fā)展道路的重要因素。通過改變自己的作風(fēng)和注重奉獻(xiàn)精神，我發(fā)現(xiàn)自己已逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的員工，同時(shí)也獲得了在職場(chǎng)中越來越多的尊重和認(rèn)可。因此，想要在職場(chǎng)和社會(huì)中取得成功，我們不能僅僅滿足于完成任務(wù)，而要更加注重自己的作風(fēng)和持續(xù)的奉獻(xiàn)，才能得到更加廣闊的機(jī)遇與平臺(tái)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇三
共青團(tuán)工作要點(diǎn)之一即全面推動(dòng)志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐工作，從服務(wù)社會(huì)的角度引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)則是服務(wù)社會(huì)的很好表現(xiàn)。在全社會(huì)大力弘揚(yáng)雷鋒精神，激揚(yáng)人民心中蘊(yùn)藏的美好思想品德，把公民道德建設(shè)不斷引向深入，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供有力的思想道德支撐。
值此3月雷鋒月的到來，我們團(tuán)支部響應(yīng)校團(tuán)委在全校開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡樹文明新風(fēng)”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的號(hào)召，開展“學(xué)雷鋒，揚(yáng)真情”的主題團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)雷鋒精神是知與行相統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。通過此次主題團(tuán)日活動(dòng)，讓團(tuán)員青年明白學(xué)雷鋒、做好事，人人可學(xué)、處處可為，引導(dǎo)團(tuán)員青年從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學(xué)雷鋒活動(dòng)融入生活中。并加深團(tuán)員青年對(duì)雷鋒精神新時(shí)代詮釋的解讀，在團(tuán)支部?jī)?nèi)形成互幫互助、勤儉節(jié)約的和樂氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”主題團(tuán)會(huì)。
在主題團(tuán)會(huì)中，我們重溫了雷鋒事跡，團(tuán)支部號(hào)召每一個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“學(xué)雷鋒，揚(yáng)真情”為主題的團(tuán)會(huì)活動(dòng)。在重溫活動(dòng)中，同學(xué)們感觸頗深。在會(huì)議之后，我們探討了雷鋒日的具體行程，經(jīng)過投票商議，把為老年公寓的義務(wù)勞動(dòng)作為了當(dāng)日的具體活動(dòng)。
（二）探訪空巢老人。
從談話中我們了解到李阿姨無(wú)工作，生活主要靠政府最低補(bǔ)助以及兄妹等親人的一些支助，平時(shí)也自食其力出去撿一些廢品。對(duì)自己的經(jīng)歷，李阿姨對(duì)我們并不吝惜言辭，雖然這些經(jīng)歷在外人看來有一些凄苦，但李阿姨講述時(shí)卻是一直面帶笑容，沒有一絲苦楚與哀怨。與李阿姨聊的很開心，聊完后幫李阿姨收拾了一下屋子，收拾完屋子同學(xué)們一起下了樓。我們不需要那么多博大的壯舉，只要這樣的點(diǎn)滴同樣意義非凡。
（三）清潔老年社區(qū)。
很多人稱呼90后大學(xué)生是“溫室里花朵”的一代，在大多數(shù)人的眼里是什么也做不好、什么也不會(huì)做。而我們用自己的行動(dòng)改變這一觀點(diǎn)，同學(xué)們用抹布認(rèn)認(rèn)真真清理表箱、展窗等的灰塵。
（四）與老年人閑聊，為他們解悶。
他們是那樣的慈祥，但是什么讓他們變得無(wú)助?是寂寞。人老了需要的不是錢，而是陪伴、是交流、是歡樂。我們來到小區(qū)看到那些坐著的老人們，我們就上前和老人們聊了聊健康問題，拉起了家常，又和奶奶們講講笑話把他們逗得大笑，他們也很喜歡我們，但時(shí)間有限我們只能陪伴他們這么長(zhǎng)時(shí)間……其實(shí)老人們不需要太多時(shí)間常常陪伴，只要你記得有時(shí)間關(guān)心他們一下就夠了。
四、活動(dòng)總結(jié)
“學(xué)雷鋒月”中，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我們團(tuán)支部的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家。
雖然3月即將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇四
講奉獻(xiàn)是我們煙草職工公而忘私，有作為同樣重要。怎樣做一名“講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員干部呢？以下是小編為大家整理推薦關(guān)于講奉獻(xiàn)有作為個(gè)人
心得體會(huì)
，希望對(duì)大家有所幫助。
古往今來，在歷史的長(zhǎng)河中，許多仁人志士為了信仰和信念，為了國(guó)家和人民，甘愿拋頭顱,灑熱血,譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;舍身炸碉堡，只身堵槍眼 ，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)生命，至死不逾。歷史證明唯有奉獻(xiàn)才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能體現(xiàn)我們的民族價(jià)值。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價(jià)值取向。因此，“講奉獻(xiàn)、有作為”是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，而共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是體現(xiàn)在為人民謀利益、謀幸福的過程中，即是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。
每一代人都有自己的歷史使命，革命時(shí)期先輩的使命是在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，締造新的中國(guó)，作為和平年代的我們，使命便是奮發(fā)有為，建設(shè)好我們的國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。作為一名基層的黨員，我們要時(shí)刻牢記“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的誓言，牢記黨員的義務(wù)和身份，將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
現(xiàn)如今，我們黨擁有8700萬(wàn)名黨員，如果我們每名黨員都能在自己的崗位上踐行黨的宗旨，履好責(zé)、盡好職，那將匯聚成一股強(qiáng)大的力量，民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就在眼前。
與人相處，是每個(gè)人一生都要面對(duì)的大問題。大千世界，什么樣的人都有。與人相處好是不容易的。所以，許多人經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨“做人好難”，正如明代詩(shī)人李東陽(yáng)所說“人情閱盡見交難”。
人與人之間的相處之道，在于忍耐，寬容，真誠(chéng)和真心，真正的溝通需要放下身段、面子和本位思想，溝通的最終目的是和諧，是解決問題，而不是制造矛盾。
相處之道，必先給之。
中國(guó)的漢字詞語(yǔ)都是充滿了大智慧。比如說“舍得”――舍得舍得，有舍有得，若要有得，必先有舍。給予和接受都是一份饋贈(zèng)，既需要謙遜，也需要勇氣。穿梭于鋼筋水泥的現(xiàn)代社會(huì)中，人與人之間的相處可能純粹，也可能不是那么純粹。只有懂得感恩和珍惜的人，才能獲得人生最大的收獲――快樂和幸福。忘記是一種風(fēng)度，舍得是一種智慧。放低自己的心態(tài)，多從他人角度思考問題，謂之“給”之智;放下為我的執(zhí)著，謂之謂之“給”之福。
相處之道，正視批評(píng)。
面對(duì)批評(píng)，我們要從一個(gè)正面積極的方向來對(duì)待。正如在《之江新語(yǔ)批評(píng)與自我批評(píng)要?jiǎng)诱娓瘛分兴f――“批評(píng)是為了團(tuán)結(jié)，連批評(píng)都不敢開展了，團(tuán)結(jié)也是不牢固的。一團(tuán)和氣、好好先生、你好我好大家好，這不是團(tuán)結(jié)，而是渙散，也是一種麻痹。應(yīng)該說，同志間互相批評(píng)，是信任、是理解、是支持、是愛護(hù)”
面對(duì)別人的批評(píng)，我要感謝他，是批評(píng)我的人希望我可以做的更完美一些，對(duì)我有比較高的期待。我應(yīng)該感謝他的關(guān)心，而不是反過來去反擊否定它。當(dāng)我施以感激和接納的時(shí)候，我又可以收獲一段更近的關(guān)系。那些攻擊都會(huì)被轉(zhuǎn)化為欣賞和贊美，而我也可以得到滿足。同時(shí)，也再一次夯實(shí)了我對(duì)自己的認(rèn)可和肯定，每一次攻擊，都是一次洗禮，都是一種恩賜。
相處之道，善于溝通。
人與人之間最寶貴的是真誠(chéng)、信任和尊重。而這一切的橋梁就是溝通。
有一個(gè)小故事。孔子和眾弟子周游列國(guó)，曾行至某小國(guó)，當(dāng)時(shí)遍地饑荒，有銀子也買不到任何食物。過不多日，又到了鄰國(guó)，眾人餓得頭昏眼花之際，有市集可以買到食物。弟子顏回讓眾人休息，自告奮勇的忍饑做飯。當(dāng)大鍋飯將熟之際，飯香飄出，這時(shí)餓了多日的孔子，雖貴為圣人，也受不了飯香的誘惑，緩步走向廚房，想先弄碗飯來充饑。不料孔子走到廚房門口時(shí)，只見顏回掀起鍋的蓋子，看了一會(huì)，便伸手抓起一團(tuán)飯來，匆匆塞入口中?？鬃右姷酱司?，又驚又怒，一向最疼愛的第子，竟做出這等行徑。讀圣賢書，所學(xué)何事？學(xué)到的是――偷吃飯？肚子因?yàn)樯鷼庖簿惋柫艘话耄鬃影脨赖幕氐酱筇?，沉著臉生悶氣。沒多久，顏回雙手捧著一碗香騰騰的白飯來孝敬恩師?？鬃託猹q未消，正色到："天地容你我存活其間，這飯不應(yīng)先敬我，而要先拜謝天地才是。"顏回說："不，這些飯無(wú)法敬天地，我已經(jīng)吃過了。"這下孔子可逮到了機(jī)會(huì)，板著臉道："你為何未敬天地及恩師，便自行偷吃飯？"顏回笑了笑："是這樣子的，我剛才掀開鍋蓋，想看飯煮熟了沒有，正巧頂上大梁有老鼠竄過，落下一片不知是塵土還是老鼠屎的東西，正掉在鍋里，我怕壞了整鍋飯，趕忙一把抓起，又舍不得那團(tuán)飯粒，就順手塞進(jìn)嘴里……至此孔子方大悟，原來不只心想之境未必正確，有時(shí)竟連親眼所見之事，都有可能造成誤解。于是欣然接過顏回的大碗，開始吃飯。
由此可見，溝通的重要性。尤其是對(duì)于一個(gè)公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，相互溝通是維系團(tuán)隊(duì)的一個(gè)關(guān)鍵要素。有什么話不要憋在肚子里，多多與人交流，也讓別人多了解自己，這樣可以避免許多無(wú)謂的誤會(huì)和矛盾。在溝通中，注意自己的態(tài)度和方式方法，把尊重放在第一位上，不過于執(zhí)著于自己的角度和看法，不排斥他人的意見。同時(shí)，溝通也不單單表現(xiàn)在語(yǔ)言文字上，同樣運(yùn)用肢體語(yǔ)言和弦外之音，還可以運(yùn)用多種媒介，比如郵件、短信、微信等，根據(jù)情況選擇合適的反饋方式。
總之，我認(rèn)為，人生實(shí)難，大道多崎。與人相處，抱著感恩惜福的態(tài)度，就會(huì)無(wú)往不利。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，來源于中華民族精神的繼承和弘揚(yáng)，來源于浙江人民在歷史長(zhǎng)河里的文化沉淀，來源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括，更是來源于浙江優(yōu)秀兒女身上點(diǎn)滴感動(dòng)的流淌匯聚。
鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡，是與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神在基層黨員干部身上的真實(shí)寫照。鄭九萬(wàn)同志身上所體現(xiàn)出的無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、
勵(lì)志
奮發(fā)的優(yōu)秀黨員的精神風(fēng)貌，正是“求真務(wù)實(shí)，誠(chéng)信和-諧，開放圖強(qiáng)”的與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神的集中體現(xiàn)，是激勵(lì)我們“干在實(shí)處，走在前列，率先崛起”的精神支柱。
鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“務(wù)實(shí)”這一主脈搏。鄭九萬(wàn)同志帶領(lǐng)村民種紅柿，建設(shè)高山蔬菜、水果、養(yǎng)殖業(yè)基地，使后九降村的人均收入達(dá)到了2532元，比上一年增加了329元;鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中凸顯著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“圖強(qiáng)”這一主心骨，鄭九萬(wàn)同志始終工作生活在群眾中間，拼搏在一線。他帶頭捐款，帶領(lǐng)村民開山辟地，貫通了一條長(zhǎng)2.45公里的機(jī)耕路，結(jié)束了山村不通車的歷史;鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中奏響著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“和-諧”這一主旋律。 “村里的路怎樣了”是鄭九萬(wàn)重度昏迷兩天后醒來的第一句話，樸素的言語(yǔ)背后飽含著一個(gè)優(yōu)秀黨員干部對(duì)村民百姓的關(guān)注和牽掛，這是一種責(zé)任。
鄭九萬(wàn)同志生活在條件這么艱苦的一個(gè)山村，但他卻默默無(wú)聞的為村里謀發(fā)展，他沒有豐功偉績(jī)，沒有豪言壯語(yǔ)，卻用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累、年復(fù)一年的行動(dòng)，為我們?cè)忈屃艘幻伯a(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴，是基層干部中一心為民的典型代表。
鄭九萬(wàn)身上具有一種崇高的精神和品質(zhì)，這種精神的鮮明特征是"平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的真情，平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤誠(chéng)，平凡中體現(xiàn)他的崇高境界"。這種精神同"求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)信和-諧、開放圖強(qiáng)"的浙江精神，在本質(zhì)內(nèi)涵上是一致的，就是與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動(dòng)展現(xiàn)。
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講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇五
20__年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會(huì)議室，在王應(yīng)文支書和羅會(huì)昌副支書帶領(lǐng)下，認(rèn)真的開展不忘初心、牢記使命主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)分為政治思想理論學(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個(gè)步驟。此次活動(dòng)，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過程，是黨員對(duì)黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識(shí)過程。
通過參加主題教育，深刻認(rèn)識(shí)到:
一、不忘初心、牢記使命。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，銘記為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。
二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。
就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)斗中、在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇六
奉獻(xiàn)，是一種無(wú)私的行為，是為了幫助他人而付出自己的努力和時(shí)間。正是通過個(gè)人的奉獻(xiàn)，社會(huì)才能更加和諧和美好。我有幸參與了一次志愿者活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了奉獻(xiàn)的意義。在這個(gè)1200字的文章中，我將分享關(guān)于個(gè)人奉獻(xiàn)的心得和體會(huì)。
第一段：了解奉獻(xiàn)的重要性。
奉獻(xiàn)是一種精神，是一種對(duì)社會(huì)的善意回饋。當(dāng)我第一次參與志愿者活動(dòng)時(shí)，我才真正意識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性。在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，我見到了一群充滿樂觀和熱情的孩子們，他們生活在貧困的環(huán)境下，但卻積極面對(duì)未來。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣給了我深刻的啟示，我開始認(rèn)識(shí)到個(gè)人奉獻(xiàn)不僅可以改善他人的生活，同時(shí)也可以成就自己。
第二段：體會(huì)到幫助他人的快樂。
在志愿者活動(dòng)中，我意識(shí)到幫助他人是一種多么美好的事情。那一天，我們?yōu)檫@些孩子準(zhǔn)備了許多教育用品和學(xué)習(xí)資料。他們看到這些禮物，眼里充滿了激動(dòng)和感激。他們歡呼雀躍地接過我們的禮物，那種喜悅和快樂的表情讓我感到無(wú)比欣慰。從那時(shí)起，我明白了真正的快樂并不在于個(gè)人所擁有的，而是在于能夠給予他人的。
第三段：重新審視自己的價(jià)值觀。
通過參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，我重新審視了自己的價(jià)值觀。在當(dāng)下這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)，人們?cè)絹碓阶非髠€(gè)人的利益和享受，很多人忽視了奉獻(xiàn)的意義。然而在志愿者活動(dòng)中，我遇到了許多志同道合的朋友，他們從不計(jì)較個(gè)人得失，只是默默地為他人付出。我意識(shí)到，我們應(yīng)該重新審視自己的價(jià)值觀，更加關(guān)注他人的需求，將自己融入到社會(huì)大家庭中去。
第四段：奉獻(xiàn)讓我變得更加成熟。
通過參與志愿者活動(dòng)，我逐漸變得成熟。我從中學(xué)到了如何與不同的人相處，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在山區(qū)小學(xué)的教學(xué)過程中，我需要采用不同的教學(xué)方法和手段，以適應(yīng)不同年齡段的孩子們。當(dāng)然，我也遇到了許多困難和挫折，但是每一次的克服都讓我更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)的信念。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人合作，通過互相協(xié)作來達(dá)到更好的效果。
第五段：奉獻(xiàn)成就了更好的自己。
最后，奉獻(xiàn)成就了一個(gè)更好的自己。通過奉獻(xiàn)，我對(duì)人生的態(tài)度發(fā)生了改變。以前，我更加關(guān)注個(gè)人的成功與利益，而現(xiàn)在我懂得了奉獻(xiàn)的真正意義。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了站在他人的角度來考慮問題。我發(fā)現(xiàn)，在付出的過程中，自己也得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的增加，更是一種內(nèi)心的提升，一種與他人的聯(lián)系。
總結(jié)：
通過個(gè)人奉獻(xiàn)的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性。并且體會(huì)到了幫助他人的快樂和享受。在改變別人的同時(shí)，奉獻(xiàn)也讓我重新審視了自己的價(jià)值觀，使我變得更加成熟和成熟。通過奉獻(xiàn)，我成為了更好的自己，也學(xué)會(huì)了對(duì)他人真心關(guān)懷。我相信，只要人人都能從自身做起，做一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)，社會(huì)一定可以變得更加和諧和美好。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇七
第一段：引言（100字）。
個(gè)人奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的行為，其本質(zhì)是將自己的時(shí)間、精力和資源貢獻(xiàn)給他人和社會(huì)，為他人的幸福和福祉而努力。在過去的幾年里，我有幸參與了一些奉獻(xiàn)活動(dòng)，使我對(duì)個(gè)人奉獻(xiàn)有了更深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，反思奉獻(xiàn)對(duì)我個(gè)人的影響以及對(duì)社會(huì)和他人的意義。
第二段：奉獻(xiàn)的回報(bào)（250字）。
首先，我深刻意識(shí)到個(gè)人奉獻(xiàn)所帶來的回報(bào)是無(wú)法用金錢衡量的。通過奉獻(xiàn)，我與他人建立了深厚的情感連結(jié)，結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。他們的支持和鼓勵(lì)給予了我很大的動(dòng)力，激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。也正是通過奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)限潛能和價(jià)值，意識(shí)到自己可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值和影響力。此外，通過奉獻(xiàn)，我接觸到了不同的人群和環(huán)境，拓寬了我的視野，提高了我的人際交往能力和溝通技巧。這些經(jīng)歷和收獲無(wú)疑是我一生中寶貴的財(cái)富。
第三段：奉獻(xiàn)的意義（250字）。
其次，個(gè)人奉獻(xiàn)對(duì)社會(huì)和他人的意義不言而喻。社會(huì)是由個(gè)體構(gòu)成的，個(gè)體的奉獻(xiàn)無(wú)疑能夠積極影響社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。每個(gè)人的小小貢獻(xiàn)匯聚成大海，推動(dòng)著社會(huì)的正向變化。通過奉獻(xiàn)，我們可以幫助那些需要幫助的人，關(guān)心那些需要關(guān)心的人，改變那些需要改變的人。個(gè)人奉獻(xiàn)是社會(huì)進(jìn)步的一種引擎，一個(gè)更美好的社會(huì)需要更多的奉獻(xiàn)者來構(gòu)建。此外，奉獻(xiàn)還能夠喚起社會(huì)的共情意識(shí)，讓更多的人參與進(jìn)來，形成奉獻(xiàn)的良好氛圍，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖而美好的社會(huì)。
第四段：奉獻(xiàn)的挑戰(zhàn)（300字）。
然而，個(gè)人奉獻(xiàn)并非一帆風(fēng)順。在奉獻(xiàn)的過程中，我們常常面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先，奉獻(xiàn)需要付出時(shí)間和精力，而這也意味著我們需要從其他方面做出犧牲。在時(shí)間安排上做出調(diào)整、努力平衡工作、學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)之間的關(guān)系，是對(duì)我們時(shí)間管理能力的一次考驗(yàn)。其次，奉獻(xiàn)還需要我們具備一定的能力和技能。盡管每個(gè)人都可以做出自己微小的貢獻(xiàn)，但要發(fā)揮更大的影響力，我們需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，并且不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后，奉獻(xiàn)也需要我們有足夠的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)闆]有一份奉獻(xiàn)是輕松的，值得的事業(yè)往往是少有人做的。
第五段：結(jié)論（200字）。
雖然個(gè)人奉獻(xiàn)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但從個(gè)人的角度來看，奉獻(xiàn)帶給我的回報(bào)是無(wú)價(jià)的，無(wú)論是精神層面的成長(zhǎng)，還是人際關(guān)系和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的豐富。從社會(huì)的角度來看，奉獻(xiàn)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量，可以改變?nèi)藗兊纳?，塑造美好的社?huì)。因此，我愿意繼續(xù)堅(jiān)守奉獻(xiàn)的精神，不斷努力與奉獻(xiàn)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入奉獻(xiàn)行列，共同構(gòu)筑一個(gè)更美好的社會(huì)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇八
人們贊美流星，是因?yàn)樗紵咄曜约旱娜柯烦獭！韫狻?BR> 光明的中國(guó)，讓我的生命為你燃燒吧?！X三強(qiáng)。
太陽(yáng)之所以偉大，在于它永遠(yuǎn)消耗自己?！V語(yǔ)。
只有努力去減少別人的苦難，你才會(huì)快活。——芒奇。
只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草?！斞浮?BR> 點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗。——杰弗遜。
我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)枴?BR> 你要記得，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！郀柣?。
伸出你的手去援助別人，而不是伸出你的腳去絆倒他們。——卡耐基。
愛情存在于奉獻(xiàn)的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂?！鬼f登伯格。
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。——蕭楚女。
不管好不好，這是我的祖國(guó)?！铱ǘ艩?。
我所能奉獻(xiàn)的沒有其他，只有熱血辛勞眼淚與汗水。——丘吉爾。
我們的報(bào)酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)?！f特萊。
埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬?！└?duì)枴?BR> 月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己?！└?duì)枴?BR> 行善是一種無(wú)意識(shí)的播種。——佚名。
一個(gè)人總得慷慨一點(diǎn)，才配受人感謝。——托馬斯·哈代。
小草，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己?！?BR> 人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么?！獝垡蛩固?。
生命的短促，只有美德能將它留傳到遙遠(yuǎn)的后世。——莎士比亞。
你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義?！璧?。
給予的最需要的方面不在物質(zhì)財(cái)富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領(lǐng)域?！チ_姆。
生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！岫喾?。
磨刀石犧牲自己，把鋒利贈(zèng)給寶劍。——佚名。
自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒。
只要你曾經(jīng)盡可能地貢獻(xiàn)出來，就已經(jīng)值得感激了?！栏衲颉?BR> 一生奉獻(xiàn)于兩個(gè)神明，即榮譽(yù)與英勇?！缮?BR> 教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?。
給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的?！旯?BR> 男人敞開心扉就像女人羞答答地奉獻(xiàn)出她們那防范森嚴(yán)的肉體一樣?！驳铝一鹉鍋啞?BR> 貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界?！獜埿μ臁?BR> 我們能盡情享受的，只是施與的快樂?！驴?。
要重返生活就須有所奉獻(xiàn)?！郀柣?。
以吾人數(shù)十年必死之生命，立國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基，其價(jià)值之重可知?！獙O中山。
當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候，人生不再是毫無(wú)意義的?！鸬羌{。
壯心欲填海，苦膽為憂天。——文天祥。
盡力做好一件事，實(shí)乃人生之首務(wù)。——富蘭克林。
把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己!——巴爾德斯。
我們應(yīng)當(dāng)在不同的崗位上，隨時(shí)奉獻(xiàn)自己?！Ｈ?BR> 予人玫瑰，手留余香，給予比獲取更有幸福感。——于丹。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！珴蓶|。
不是每一個(gè)都要站在第一線上的，各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作?！諣栣?。
青山埋白骨，綠水吊忠魂?！斓?。
夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。——泰戈?duì)枴?BR> 人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂。——弗羅姆。
要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明?！R雅可夫斯基。
我所能奉獻(xiàn)的，只有熱血辛勞汗水與眼淚?！鸺獱枴?BR> 要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻(xiàn)出自己?！栏衲?。
竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。——列夫·托爾斯泰。
人當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里?！嬐颖说ぁ?BR> 給予比接受更快樂。——《圣經(jīng)》。
我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧!——巴金。
沒有無(wú)私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！腋?。
點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人?！勘葋?。
人生的真正意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取?！獜埡５稀?BR> 有財(cái)富而不用，從沒有達(dá)到目的這個(gè)角度上一看。就等于沒有財(cái)富?！段寰頃?。
我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)?！獝垡蛩固?。
一個(gè)人的真正價(jià)值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來?！獝垡蛩固?。
德行善舉是惟一不敗的投資?！舐?。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚邸?BR> 好自夸的人沒本事，有本事的人不自夸?！挼橹V語(yǔ)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇九
個(gè)人做奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的行為，它是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力源泉。在日常生活中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)和能力去做一些真心實(shí)意、小而美、有價(jià)值的事情來幫助他人，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。本文將從我個(gè)人的親身體驗(yàn)出發(fā)，探討個(gè)人做奉獻(xiàn)的重要性，并分享其中心得和體會(huì)。
第二段：志愿者活動(dòng)的參與
作為一名大學(xué)生，我積極參與了多個(gè)志愿者活動(dòng)。其中包括義務(wù)清理環(huán)境垃圾、幫助孤寡老人、為貧困地區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)教材等。通過這些活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到：個(gè)人的微小力量在社會(huì)中有著非常重要的作用。幫助別人并不需要大量金錢和物質(zhì)，只需要我們的一點(diǎn)時(shí)間和關(guān)愛。
第三段：幫助他人的感受
在志愿者活動(dòng)中，我親眼目睹了貧困家庭的孩子們從無(wú)助到自信的轉(zhuǎn)變，親手感受了被老人深情的目光和真誠(chéng)的感謝。這些親身經(jīng)歷告訴我，每個(gè)人都有能力改變和影響某個(gè)人的生活，盡管這個(gè)影響可能微不足道，但它確實(shí)有意義。這些感受讓我明白，積極參與奉獻(xiàn)活動(dòng)不僅幫助了他人，也讓自己感到快樂和滿足。做好事是一種傳播愛心的方式，同時(shí)也是一種愉悅生活的方式。
第四段：個(gè)人價(jià)值與社會(huì)的回饋
個(gè)人做奉獻(xiàn)不僅對(duì)他人有益，也對(duì)自己有著深遠(yuǎn)的影響。通過參與志愿者活動(dòng)，我培養(yǎng)了責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在幫助他人的過程中，我不斷鍛煉和提升自己的技能，不斷開闊自己的視野。而這些能力和經(jīng)驗(yàn)將在將來的工作和生活中發(fā)揮重要作用。同時(shí)，通過付出時(shí)間和努力去關(guān)心他人，我深刻認(rèn)識(shí)到人與人之間的聯(lián)系和依賴，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)大家庭中的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：展望與建議
未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與志愿活動(dòng)，為他人和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。此外，我也想通過身邊的積極宣傳，鼓勵(lì)更多的人參與到奉獻(xiàn)活動(dòng)中來。我相信，只有通過每個(gè)人的努力，社會(huì)才能更加美好。在這個(gè)過程中，我們不僅可以增加自己的社交圈和人際關(guān)系，還可以從中獲得成就感和滿足感。在那些收獲和快樂里，我們能有更多的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，追尋自己的幸福。
總結(jié)：
個(gè)人做奉獻(xiàn)是一種有價(jià)值的行為，通過親身經(jīng)歷，我們不僅可以幫助他人解決困難和問題，還可以提高自己的能力和素質(zhì)。通過個(gè)人的奉獻(xiàn)行為，可以向社會(huì)傳遞愛與關(guān)懷，為個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，將其融入到生活中的方方面面，為創(chuàng)造更美好的社會(huì)而努力奮斗。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十
作為一個(gè)時(shí)代的青年，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)是我們義不容辭的責(zé)任。無(wú)論是在青少年時(shí)期還是成年后，每個(gè)人都可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)為國(guó)家的繁榮與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過參與公益活動(dòng)、關(guān)注社會(huì)問題、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方式，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)的心得體會(huì)也在不斷積累中。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)的本質(zhì)是愛國(guó)。愛國(guó)心是每個(gè)公民的基本素質(zhì)，它是國(guó)家繁榮與發(fā)展的基石。無(wú)論是從心理還是行動(dòng)上，愛國(guó)都是我們應(yīng)該時(shí)刻保持的態(tài)度。在我參與的公益活動(dòng)中，通過與環(huán)保組織一起參與垃圾清理，我深刻體會(huì)到了愛國(guó)心的重要性。我們?nèi)绻荒軗?dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，國(guó)家的生態(tài)環(huán)境就會(huì)遭受破壞，國(guó)家的發(fā)展也會(huì)受到拖累。因此，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)的首要是要有一顆赤子之心，從自身做起，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)需要積極參與社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我了解到社會(huì)問題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。例如，在支教活動(dòng)中，我看到了一些農(nóng)村地區(qū)的教育資源不足，孩子們面臨的困境。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到公共教育問題的重要性，我愿意為解決這個(gè)問題做出自己的努力。在個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)的過程中，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)實(shí)踐中，用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)注社會(huì)問題，并為解決問題做出具體的貢獻(xiàn)。
再次，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)還需要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國(guó)家的瑰寶，它集中體現(xiàn)了中華民族的智慧和精神。通過傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。在我個(gè)人的奉獻(xiàn)實(shí)踐中，我積極參與了傳統(tǒng)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和傳播。從學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)繪畫到參與傳統(tǒng)音樂的演奏，我深深感受到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美和力量。通過個(gè)人的努力和學(xué)習(xí)，我希望能夠?qū)?yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去，向世界展示中華民族的博大精深。
最后，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)需要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展是緊密聯(lián)系在一起的。只有個(gè)人具備了正確的人生觀和價(jià)值觀，才能更好地為國(guó)家的發(fā)展服務(wù)。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。我們不能過于理想化，但也不能只顧眼前的利益。只有在追求個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，我們還應(yīng)該積極為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能更好地做到個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)。
綜上所述，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)需要有愛國(guó)心、積極參與社會(huì)實(shí)踐、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以及樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)對(duì)于國(guó)家的繁榮與發(fā)展，起著不可忽視的作用。在個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)的過程中，我們不僅為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，也能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和積累。讓我們共同努力，為國(guó)家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十一
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了月底，本學(xué)期的志愿者活動(dòng)計(jì)劃也又向前邁進(jìn)了一步。三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，同志的一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)在中華大地上的上空繚繞了三十幾年，它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸，直至每個(gè)角落。在這個(gè)春光無(wú)限的三月，大家“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)開展了一系列志愿者活動(dòng)。
活動(dòng)一：每周周六或周日參加西湖少年宮活動(dòng)中心康樂部志愿活動(dòng)。
西子湖畔的杭州青少年宮是孩子們的樂園，周末人流密集，孩子們的人身安全存在很大隱患，有了志愿者的加入，問題就得到了解決。大家水利系“小水滴”志愿者在3月為祖國(guó)的花朵們服務(wù)了三個(gè)月，為那里的孩子們撐起了一片蔚藍(lán)的天空。
活動(dòng)二：20__年3月22日參加西湖毅行。
3月，時(shí)值春暖花開，西湖邊百花爭(zhēng)艷，水利系“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6公里的毅行活動(dòng)，目的是為景區(qū)的游客服務(wù)，保護(hù)景區(qū)環(huán)境，鍛煉志愿者的意志力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生熱衷志愿者服務(wù)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)水利系“三干”文化精神。
活動(dòng)三：20__年3月23日“小水滴”志愿者聯(lián)合黨員工作站開展“收瓶子，學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
水利系35名同學(xué)積極參與了“收瓶子，學(xué)雷鋒”志愿者活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的目的主要是為了加強(qiáng)我校生態(tài)文明建設(shè)，著力推進(jìn)校園綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，同時(shí)也讓更多的同學(xué)們感受到環(huán)保的重要性。
活動(dòng)四：“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)著力建設(shè)微信公眾平臺(tái)，名為“同科水利系志愿者”。
水利系“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)自成立以來，已經(jīng)有了較為豐富的志愿者經(jīng)歷，大家服務(wù)隊(duì)的影響力和號(hào)召力也在不斷擴(kuò)大。今年3月份，經(jīng)過隊(duì)內(nèi)深刻的研究和討論，開始著力建設(shè)屬于大家自己隊(duì)伍的微信公眾平臺(tái)。水利系志愿者會(huì)在第一時(shí)間在微信平臺(tái)上公布志愿者活動(dòng)，方便同學(xué)們的參與，并在微信平臺(tái)上更新一些關(guān)于公益或有益于大學(xué)生身心健康的內(nèi)容供大家賞閱。
經(jīng)過大家共同的努力和建設(shè)，水利系“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)正在茁壯成長(zhǎng)，正在從青澀走向成熟。也希望大家的這支志愿者隊(duì)伍能越來越強(qiáng)大，繼續(xù)為這世界提供正能量！
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十二
第一段：引言（大約200字）
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，追求自己的理想，但是在這個(gè)社會(huì)中，我們也不能忽視個(gè)人奉獻(xiàn)的重要性。個(gè)人奉獻(xiàn)是指為了社會(huì)或他人的利益而主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)，主動(dòng)參與到公益事業(yè)中。個(gè)人奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品質(zhì)，也使我們更接近社會(huì)，并且?guī)椭剿?。個(gè)人奉獻(xiàn)心得是我們?cè)趯?shí)踐中的體驗(yàn)和感悟，下面將談?wù)勎覀€(gè)人在個(gè)人奉獻(xiàn)中的體會(huì)。
第二段：參與公益活動(dòng)（大約300字）
過去的幾年里，我參與了許多公益活動(dòng)。其中一個(gè)令我深刻的經(jīng)歷是參與了一個(gè)關(guān)于兒童教育的項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我為貧困地區(qū)的孩子們提供免費(fèi)的輔導(dǎo)和教育。通過這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到教育是改變孩子們命運(yùn)的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了怎樣才能成為一個(gè)好的教育者，怎樣與每個(gè)孩子建立聯(lián)系，經(jīng)過耐心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，最終看到他們?nèi)〉眠M(jìn)步。這個(gè)經(jīng)歷使我更加珍惜自己所受的教育，并希望把知識(shí)傳授給更多需要幫助的人。
第三段：奉獻(xiàn)心得（大約300字）
在個(gè)人奉獻(xiàn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)并不意味著我們要付出巨大的物質(zhì)財(cái)富或時(shí)間，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都可以讓他人感受到溫暖和關(guān)愛。奉獻(xiàn)的過程中，我也收獲到了很多。我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也獲得了滿足感和成就感。通過與他人的互動(dòng)和交流，我更加了解了他們的需求和困境，并懂得如何更好地幫助他們。奉獻(xiàn)心得使我更加感恩，也更加懂得如何關(guān)心他人。
第四段：跨界合作（大約200字）
個(gè)人奉獻(xiàn)不僅僅是個(gè)人的事情，也需要大家的共同參與。在我參與的公益項(xiàng)目中，我看到了各界人士的跨界合作。有企業(yè)家提供資金和物資支持，有醫(yī)生提供義診服務(wù)，有律師提供法律咨詢等等。這些合作不僅能夠給受助者帶來更多的幫助，也為我們提供了更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)?？缃绾献髯屛颐靼琢?，只有攜手合作，我們才能更好地解決社會(huì)問題，讓更多的人受益。
第五段：未來展望（大約200字）
個(gè)人奉獻(xiàn)心得使我更加感受到了個(gè)人的力量。雖然個(gè)人的貢獻(xiàn)微不足道，但是一個(gè)人的鴻鵠之志可以激勵(lì)更多人的參與和助力。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與公益活動(dòng)，將奉獻(xiàn)精神傳遞下去。我希望能夠影響更多的人，讓更多的人意識(shí)到個(gè)人奉獻(xiàn)的重要性，從而共同建設(shè)一個(gè)更加美好和諧的社會(huì)。
總結(jié)（大約100字）
個(gè)人奉獻(xiàn)是一個(gè)人與社會(huì)、他人之間的連結(jié)。通過參與公益活動(dòng)，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義，也明白了個(gè)人的力量是無(wú)窮的。在未來，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只有在個(gè)人奉獻(xiàn)的道路上，我們才能找到自己的價(jià)值和意義。感謝奉獻(xiàn)給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和收獲！
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十三
我一直被這樣一個(gè)故事震撼著、感動(dòng)著。在臺(tái)灣臺(tái)東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營(yíng)近五十年，手上每次進(jìn)出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬(wàn)臺(tái)幣用于社會(huì)慈善事業(yè)，并與許多億萬(wàn)富豪一起被《福布斯》雜志評(píng)為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬(wàn)，1000萬(wàn)，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又不可思議的過程，其中又蘊(yùn)藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個(gè)道理：平凡同樣可以崇高，堅(jiān)持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺(tái)下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”巡回事跡報(bào)告活動(dòng)。報(bào)告團(tuán)的所有成員來自全市各個(gè)區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國(guó)萬(wàn)萬(wàn)千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實(shí)無(wú)華的報(bào)告中，沒有動(dòng)人詩(shī)篇，沒有壯語(yǔ)豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動(dòng)、使我震撼。為了確保國(guó)家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對(duì)，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無(wú)阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長(zhǎng)城;為了解決納稅人的實(shí)際問題，他們有的加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲征納和諧的動(dòng)聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個(gè)不眠之夜;陽(yáng)光與星光的交替，他們又迎來了多少個(gè)明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時(shí)，我的耳邊仿佛都會(huì)傳來一聲聲聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會(huì)響起一陣陣勤政拼搏、開拓進(jìn)取的鏗鏘鼓點(diǎn)，仿佛都會(huì)聽到一首首廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)的深情贊歌。
其實(shí)，同樣的感動(dòng)，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵(lì)我奮進(jìn)，指引我前行。每天，當(dāng)我走進(jìn)我們縣局辦公樓的時(shí)候，都會(huì)在樓道入口看到這樣一句話：“把簡(jiǎn)單的事情做好，你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡(jiǎn)單而又深刻的話語(yǔ)，正是對(duì)我們安鄉(xiāng)地稅人堅(jiān)守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會(huì)到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動(dòng)是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個(gè)月時(shí)間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長(zhǎng)沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因?yàn)閷傧赂刹抗ぷ魇д`，他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個(gè)體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無(wú)聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長(zhǎng)、成熟，才有機(jī)會(huì)走上今天這個(gè)講臺(tái)。我站在這里，其實(shí)代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠(chéng)敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽(yáng)的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對(duì)折51之次之后，積累的高度將會(huì)超過地球到太陽(yáng)的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅(jiān)持，始于平凡的努力。讓我們一起行動(dòng)起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅(jiān)守崗位，樂于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十四
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時(shí)候，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對(duì)，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績(jī)下來以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本，他接過去的時(shí)候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不要硬搬那些教條，處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會(huì)原諒?？捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會(huì)把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十五
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，是教師基本的職業(yè)道德。愛崗，是對(duì)教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè)，是對(duì)所從事的教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出：“要大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好的建設(shè)者。”做為一名教育工作者，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
畢業(yè)一年后，我有幸被調(diào)到這所弋陽(yáng)縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué)，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作。在這個(gè)很平凡的崗位上默默地干著自己的工作，但我知道干一行，就應(yīng)該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含著一種責(zé)任，一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗(yàn)到了，領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的臟活累活我都是爭(zhēng)先恐后地強(qiáng)著去干。在工作崗位上我始終堅(jiān)持盡職盡責(zé)，盡心盡力干好自己的本職工作，這樣內(nèi)心才感覺踏實(shí)、感覺充實(shí)。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說：我們沒有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì)，但我們有辦法去選擇我們對(duì)工作的態(tài)度。在學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門面，代表著整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，代表著一個(gè)學(xué)校的形象。這個(gè)時(shí)候我的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點(diǎn)多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務(wù)比較重。既要整理學(xué)生宿舍，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級(jí)的衛(wèi)生。第二天早起我5：50起床后，沒顧得吃早飯就第一個(gè)到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去，該說的說，該干的干，整整忙8:00。上課后，我又饑又累又渴，腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累，但我馬上會(huì)說服我自己，我是特校大家庭中的一員，當(dāng)學(xué)校最需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫，挺身而出，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長(zhǎng)、舒校長(zhǎng)的工作，始終堅(jiān)持服務(wù)為宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合，嚴(yán)以律己，以實(shí)待人，處處為學(xué)生著想，處處為他人著想，處處為學(xué)校著想，不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中，我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對(duì)待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點(diǎn)來完成，從不計(jì)較報(bào)酬有多少。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù)，我在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認(rèn)真做好各項(xiàng)計(jì)劃方案與預(yù)案。為了圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我從不委屈，從不報(bào)怨。這是一種責(zé)任，一種精神在督促著我，那就是愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對(duì)工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學(xué)家夏丐尊說：“沒有愛說沒有教育。愛，是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對(duì)于我們這些聾啞孩子，他們更需要陽(yáng)光的沐浴和師愛的滋潤(rùn)?！敝挥腥蹖W(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。做學(xué)生信賴的老師，做學(xué)生尊重的老師，這樣才有利于我們對(duì)學(xué)生的管理。在日常生活中，我更是關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想壯況。一有時(shí)間，我都會(huì)找孩子談心、交流，以了解、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當(dāng)孩子們犯錯(cuò)了，我總是耐心地教導(dǎo)他們，說服他們，當(dāng)孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時(shí)不是做的很好，但我有一顆赤誠(chéng)的心，熱忱的心時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他們，愛護(hù)他們。
我不敢說自己有多么偉大，也不敢奢求太多的回報(bào)，因?yàn)樵谶@個(gè)教育環(huán)境里，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)!選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)，我喜歡我的選擇，喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻(xiàn)的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，這首贊歌一定會(huì)越唱越嘹亮，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十六
奉獻(xiàn)者，是指那些無(wú)私奉獻(xiàn)自己的人，他們以自己的努力和付出為他人帶來了福祉和幸福。作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我有幸參與了一些奉獻(xiàn)活動(dòng)，并從中得到了深刻的體會(huì)。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了奉獻(xiàn)的真諦，領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性，并對(duì)人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)被物質(zhì)和利益所主導(dǎo)的社會(huì)中，我們需要更多的奉獻(xiàn)者來傳遞正能量，帶來一片美好的星空。
首先，作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我從奉獻(xiàn)活動(dòng)中明白了奉獻(xiàn)并非是一時(shí)的仁慈，而是要持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持的。在我參與的一個(gè)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我見到了一位年過花甲的老人。他每天早早起床，帶著一把掃帚和一簸箕，不管風(fēng)雨，堅(jiān)持清掃整個(gè)小區(qū)的每一個(gè)角落。在我問他為什么要這樣做時(shí)，他微笑著說：“這是我的義務(wù)，也是我的快樂?！睆乃砩?，我感受到了奉獻(xiàn)的力量。奉獻(xiàn)并非是一時(shí)的情緒，而是一種培養(yǎng)出來的習(xí)慣，一種堅(jiān)持不懈的精神。
其次，奉獻(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性。在一次志愿者活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)和我同齡的小女孩。她家境貧寒，父母都已去世。我在活動(dòng)中多次看到她默默地幫助別人，從不計(jì)較付出和回報(bào)。當(dāng)我問她為什么這樣做時(shí)，她淡然地說：“我知道什么是困難，所以我希望用我的力量幫助別人?！蔽冶凰钌畲騽?dòng)了。她雖然年紀(jì)小，卻懂得分享和幫助他人的重要性，懂得給予別人希望和溫暖。她的一句話，讓我明白了奉獻(xiàn)不是單方面的付出，而是一種彼此合作的關(guān)系，通過分享和幫助，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
再次，奉獻(xiàn)讓我對(duì)人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)。在一次關(guān)愛孤寡老人的活動(dòng)中，我陪伴著一位年邁的老人度過了一個(gè)下午。我們一起聊天、喝茶、品嘗美食，他給我講述了他年輕時(shí)的故事和對(duì)生活的感悟。我也與他分享了我的一些經(jīng)歷和感受。在這個(gè)溫暖的時(shí)刻，我深刻地感受到了人與人之間的聯(lián)系和互動(dòng)的重要性。奉獻(xiàn)不僅僅是向別人提供物質(zhì)上的幫助，更是通過情感的交流，建立起人與人之間的紐帶，創(chuàng)造出一種真摯而美好的關(guān)系。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)并非只是一種個(gè)體的行為，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。在一次為貧困地區(qū)搭建圖書館的志愿者活動(dòng)中，我與一群志同道合的人一起，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在大家的共同努力下，我們創(chuàng)造了一個(gè)可供孩子們閱讀的天地。在這個(gè)過程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和力量。奉獻(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)的合作和支持，只有大家的共同努力，才能帶來更多的幸福和變化。
總而言之，通過自己的親身參與和體驗(yàn)，我對(duì)奉獻(xiàn)有了更加深刻的理解和體會(huì)。奉獻(xiàn)并不是一時(shí)的沖動(dòng)與感動(dòng)，而是一種持之以恒、長(zhǎng)期堅(jiān)持的精神。奉獻(xiàn)需要分享和幫助他人的重要性，同時(shí)也能讓人與人之間建立起更加細(xì)致而美好的關(guān)系。通過團(tuán)隊(duì)的合作和支持，我們可以共同為這個(gè)世界創(chuàng)造出更多的幸福和美好。讓我們心懷感恩，以奉獻(xiàn)者的心態(tài)，去傳遞正能量，點(diǎn)亮每一個(gè)角落的光亮。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十七
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無(wú)處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限精神追求，在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績(jī)。這充分體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國(guó)模范教師、江西省永修縣太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了30年。太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程，山村有個(gè)好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個(gè)好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無(wú)法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著我們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識(shí)
其次，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這句詩(shī)深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”陶行知先生道出的正是教師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十八
奉獻(xiàn)，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)自己的精力和時(shí)間，關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻(xiàn)不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，也帶給自己無(wú)盡的心靈滿足。在我個(gè)人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻(xiàn)實(shí)踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
第一段：了解他人需求，主動(dòng)奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的第一步，是了解他人的需求并主動(dòng)地去滿足他們。在社區(qū)活動(dòng)中，我參與了組織一個(gè)為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資源的活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我通過與孩子們的互動(dòng)，了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中缺乏許多基本的學(xué)習(xí)資料。于是，我積極去收集課本、練習(xí)冊(cè)等教材，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的最初階段就是要了解他人的需求，并主動(dòng)去滿足他們的需求。
第二段：放下成見，關(guān)心他人。
實(shí)現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中，我遇到了一個(gè)乖僻孤寂的學(xué)生。其他人對(duì)他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進(jìn)行交流，并在平時(shí)多關(guān)心他。時(shí)間的推移，他逐漸打開了心扉，愿意與我溝通。通過這個(gè)過程，我明白到奉獻(xiàn)不僅要放下成見，更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。
第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能。
奉獻(xiàn)不僅有助于他人的成長(zhǎng)，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個(gè)志愿者教育項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學(xué)生。我在課后和他探討他的學(xué)習(xí)問題，并與他分享一些其它學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)。他逐漸恢復(fù)了自信，開始嘗試更高難度的問題。這個(gè)過程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，奉獻(xiàn)可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機(jī)遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段：奉獻(xiàn)給自己，達(dá)到內(nèi)心的滿足。
奉獻(xiàn)不僅有益于他人，也能帶來內(nèi)心的滿足感。當(dāng)我看著那些我?guī)椭^的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，或者看到社區(qū)里的人們因?yàn)槲液椭驹刚邎F(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)而生活得更好，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。這種滿足感讓我更加愿意去堅(jiān)持奉獻(xiàn)，并將其作為一種生活方式。
第五段：奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無(wú)止境。
奉獻(xiàn)來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無(wú)論是社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)還是對(duì)家人的關(guān)懷，奉獻(xiàn)是無(wú)止境的。通過積極參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，我深切感受到奉獻(xiàn)的樂趣和意義。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實(shí)的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變，我都會(huì)被激發(fā)更多的動(dòng)力去做好奉獻(xiàn)，并成為一個(gè)真正的奉獻(xiàn)者。
在奉獻(xiàn)的過程中，我逐漸明白了它所帶來的價(jià)值。奉獻(xiàn)讓我更關(guān)心他人的需求，放下成見去關(guān)心他人，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時(shí)，奉獻(xiàn)也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感，并讓我堅(jiān)定地相信奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無(wú)止境。因此，我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影響他人走上幸福的道路。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十九
講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律心得體會(huì)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對(duì)企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個(gè)個(gè)關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，每個(gè)人都是企業(yè)對(duì)外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對(duì)企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對(duì)作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長(zhǎng)漫延，群眾就會(huì)有意見，最終必然會(huì)渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項(xiàng)工作，進(jìn)而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強(qiáng)，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點(diǎn)：
(一)在工作中做好誠(chéng)信服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴(yán)格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個(gè)人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會(huì)爭(zhēng)議，國(guó)家從明年起要在所有的公共場(chǎng)所禁煙，煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國(guó)家稅收的沖突中，自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無(wú)前例的非凡性的社會(huì)責(zé)任。唱好《國(guó)歌》《國(guó)際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認(rèn)識(shí)到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險(xiǎn)的時(shí)候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅(jiān)信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問題的的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬(wàn)里長(zhǎng)城起于沙石一粒，千里長(zhǎng)江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分荆冻觥叭艘恢?，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個(gè)平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，給國(guó)家、行業(yè)后輩留下財(cái)富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)而不是慘痛的教訓(xùn)。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻(xiàn)至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實(shí)干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻(xiàn)。爭(zhēng)做發(fā)展主人翁，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營(yíng)造奮勇爭(zhēng)先的良好氛圍，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時(shí)期能看出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖出來，危難時(shí)刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二十
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級(jí)精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)：
所謂負(fù)責(zé)任，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校，讓老百姓放心，令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，，對(duì)老師負(fù)責(zé)任，對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長(zhǎng)與發(fā)展，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來，必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí)，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對(duì)立!問題在于如何通過合理安排、加強(qiáng)管理，將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對(duì)教育工作真正重視了嗎?你對(duì)教育工作真正關(guān)心了嗎?你對(duì)教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)盡義務(wù)了嗎?你對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負(fù)責(zé)任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)，這樣一個(gè)目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)努力?，F(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對(duì)他們的教育。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí)，還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會(huì)責(zé)任感。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識(shí)學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無(wú)以為師。
著名特級(jí)教師”霍懋征認(rèn)為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬(wàn)戶，決定了城市發(fā)展最終競(jìng)爭(zhēng)力，使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負(fù)責(zé)任的國(guó)家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長(zhǎng)，因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講，就是要辦對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講，就是要對(duì)教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講，就是要強(qiáng)化對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對(duì)自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對(duì)每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任，對(duì)每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，掌握履行責(zé)任的的知識(shí)和技能，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會(huì)、造福人類的責(zé)任和意識(shí)。
辦負(fù)責(zé)任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先，學(xué)校要大力宣傳，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提供平臺(tái)，提升責(zé)任素質(zhì)，營(yíng)造責(zé)任文化，鑄造責(zé)任?；?。有位名人說過：
“一個(gè)可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個(gè)能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個(gè)令學(xué)生身在其中樂融融的校園，便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身與他人、自然和社會(huì)和諧相處。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學(xué)規(guī)范的管理。同時(shí)要向?qū)W生和家長(zhǎng)宣講：好品質(zhì)是健康成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，好習(xí)慣可以受用一生好成績(jī)必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營(yíng)造。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，需要全社會(huì)的理解、支持，整體聯(lián)動(dòng)，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識(shí)、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，切實(shí)注重責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴收獲，從點(diǎn)滴進(jìn)步。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二十一
教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二十二
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出，是一種為他人著想，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里，還是在工作場(chǎng)所，奉獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻(xiàn)實(shí)踐，我深深感悟到，奉獻(xiàn)不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長(zhǎng)。
首先，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天，我會(huì)盡力讓自己的家人感受到我對(duì)他們的關(guān)懷與愛。無(wú)論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時(shí)間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)家人對(duì)我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻(xiàn)的力量。
其次，奉獻(xiàn)讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時(shí)刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項(xiàng)目中，我遇到了一個(gè)難題，苦苦思考卻仍然無(wú)法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻(xiàn)出更多的時(shí)間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗(yàn)和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻(xiàn)不僅讓我成為了一個(gè)盡職盡責(zé)的員工，也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動(dòng)，我走進(jìn)了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨(dú)的老人，受益于我的奉獻(xiàn)，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對(duì)我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個(gè)過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻(xiàn)，我明白了快樂其實(shí)是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻(xiàn)讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽(yù)和尊重。在團(tuán)隊(duì)合作中，我時(shí)刻以奉獻(xiàn)的心態(tài)對(duì)待工作。通過幫助同事解決問題，承擔(dān)額外的責(zé)任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻(xiàn)都是我融入團(tuán)隊(duì)的一次機(jī)會(huì)，也是展現(xiàn)自己價(jià)值的重要時(shí)刻。通過工作中的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽(yù)和尊重不僅激勵(lì)著我繼續(xù)努力，也成為我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
總而言之，奉獻(xiàn)是一種崇高的情操，是一種人生價(jià)值的追求。通過對(duì)奉獻(xiàn)的實(shí)踐，我體會(huì)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽(yù)和尊重。奉獻(xiàn)是一種力量，它能夠讓我們變得更加強(qiáng)大和幸福，而且通過貢獻(xiàn)自己所能，我們也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來積極的變革和進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻(xiàn)的力量，讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇一
在新形勢(shì)下，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，把開展學(xué)習(xí)鄭九萬(wàn)活動(dòng)的精神與我們的實(shí)際工作結(jié)合起來，我覺得我們應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他三方面的精神：
首先，工作態(tài)度上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，體現(xiàn)一種求真務(wù)實(shí)精神。由此，我想到要腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。黨的先進(jìn)性是靠一點(diǎn)一滴的具體工作體現(xiàn)的，各項(xiàng)工作是靠求真務(wù)實(shí)鋪就的。
其次，工作中敢闖敢拼，做出成績(jī)，起好模范帶頭作用，堅(jiān)持吃苦耐勞、勵(lì)志奮發(fā)，體現(xiàn)一種開放圖強(qiáng)精神。作為艱苦創(chuàng)業(yè)的“排頭兵”，帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭羊”，鄭九萬(wàn)知道，要讓大家致富，就得自己吃苦;要想群眾滿意，就要干在前頭。通過對(duì)這位“山民好支書”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在工作中的體會(huì)，我認(rèn)為，作為一名黨員，必須實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)先進(jìn)性。而黨員的先進(jìn)性最大地體現(xiàn)在本職工作上。立足于本職，從工作中做起，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起，真正做到“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。在今后業(yè)務(wù)工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能夠促進(jìn)工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。
再次，學(xué)習(xí)他勤勞為民、盡心竭力的奉獻(xiàn)情懷。無(wú)論是栽種果樹，引種茶葉，培植青椒，還是開源引水，筑路修渠，鄭九萬(wàn)同志始終以群眾利益為重，一步一個(gè)腳印地工作，面對(duì)艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難，他從不向組織伸手，從不計(jì)較個(gè)人得失。鄭九萬(wàn)同志心中始終裝著群眾，記掛著群眾的冷暖，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，充分驗(yàn)證了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。我們每一個(gè)黨員都要有一顆為民的心，想群眾之所想，急群眾之所急，在自己的崗位上實(shí)踐一個(gè)黨員的入黨誓詞。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
收看了鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡后，我體會(huì)到一個(gè)基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操，他十幾年如一日，平凡之中見真情，創(chuàng)業(yè)之中見奉獻(xiàn)，危難之中見崇高，用自己的真心、誠(chéng)心和熱心，贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實(shí)干、帶頭干，樹起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望。我們要以他為榜樣，努力做好本職工作，從思想、工作等方面查找差距，積極整改，從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
涓滴細(xì)流匯成江海，平凡作為彰顯偉大。我們也應(yīng)該向鄭九萬(wàn)同志十幾年如一日，在平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤膽忠心，在平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的一片真情，在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界，在平凡的行動(dòng)中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
講奉獻(xiàn)有作為個(gè)人心得體會(huì)篇四
通過“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，就是引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。作為一名黨員，在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，服從安排，顧全大局，真抓實(shí)干，作出表率?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?BR> 一、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，做到四講四有
1、要講政治、有信念。黨員干部不學(xué)習(xí)黨章，不理解黨章，導(dǎo)致行為沒有準(zhǔn)則，衡量沒有標(biāo)準(zhǔn)，做事沒有依據(jù)，不能明辨是非，立場(chǎng)不堅(jiān)定，成了“墻頭草”。黨員干部不學(xué)習(xí)系列講話，就不了解我國(guó)發(fā)展的形勢(shì)和變化，不知曉中央舉旗亮劍、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本，開創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新局面、新舉措、新業(yè)績(jī)、新成就。當(dāng)前要加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育，樹立堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)守理想信念。
2、要講規(guī)矩、有紀(jì)律。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循，時(shí)時(shí)刻刻把規(guī)距挺在前面，繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦，真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行，做懂規(guī)距守紀(jì)律的表率。
3、要講道德、有品行。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《準(zhǔn)則》和《條例》，還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人。要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要時(shí)刻用正反典型來教育警示自己，真正使自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
4、要講奉獻(xiàn)、有作為。作為一名黨員干部，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己，處處以黨的歷史上涌現(xiàn)出的一批又一批講奉獻(xiàn)，有作為的好干部，好模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”的情懷，學(xué)習(xí)他們“橫眉冷對(duì)千夫指,伏身甘為孺子?！本瘢瑢W(xué)習(xí)他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。他們是我們前行的路標(biāo)，是我們做好工作的不竭動(dòng)力。
二、立足本職工作，爭(zhēng)做合格黨員
1、做工作上的實(shí)干家，堅(jiān)持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
甘州區(qū)是座落在濕地上的城市，城市的擴(kuò)張和種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整造成濕地面積萎縮，加之濕地分布零散，和耕地相互交錯(cuò)，這就給濕地資源管護(hù)帶來壓力和難度。因此加強(qiáng)濕地資源管護(hù)，確保濕地資源安全是濕地局全局干部的使命，更是責(zé)任。
一是摸清濕地資源，劃定生態(tài)紅線。為了全面、準(zhǔn)確掌握甘州區(qū)濕地資源，結(jié)合生態(tài)紅線劃定和將要開展的濕地資源確權(quán)試點(diǎn)工作，我們開展了甘州區(qū)濕地資源調(diào)查，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，完成了濕地資源外業(yè)調(diào)查和內(nèi)業(yè)匯總工作，初步形成數(shù)據(jù)庫(kù)，現(xiàn)階段要加快節(jié)湊，召開資源調(diào)查情況匯報(bào)會(huì)，征詢意見，繪制清晰準(zhǔn)確的濕地資源分布圖，形成高質(zhì)量資源調(diào)查成果報(bào)告。
二是加大行政執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊毀濕行為。加強(qiáng)和錦舒律師事務(wù)所的聯(lián)系，遇到問題勤溝通、多聯(lián)系，指導(dǎo)濕地執(zhí)法人員依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法;完善濕地執(zhí)法法律文書，規(guī)范執(zhí)法行為、明確執(zhí)法程序，確保依法行政;主動(dòng)同林業(yè)、水務(wù)、土地、環(huán)衛(wèi)、城管等部門聯(lián)系，開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，查處毀濕案件，杜絕了濕地區(qū)域內(nèi)未批先建、亂挖濫墾現(xiàn)象的發(fā)生;按照全市開展的自然保護(hù)區(qū)環(huán)境污染防治和水電旅游開發(fā)項(xiàng)目專項(xiàng)執(zhí)法檢查方案，做好我局相關(guān)工作。
三是規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，開展生態(tài)監(jiān)測(cè)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，在國(guó)家濕地公園新河橋以東和濕地公園北湖兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)做好水文監(jiān)測(cè)一次(3-4月)，掌握濕地地表水量變化情況;在國(guó)家濕地公園新河橋以東、甘州府西側(cè)100米處水渠、張靖公路通三閘二社路庚名渠口、黑河烏靖大橋西、張靖公路山丹河橋東5個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的7次水質(zhì)監(jiān)測(cè)(4-7月)，掌握地表水水體質(zhì)量和富營(yíng)養(yǎng)化程度;在自然保護(hù)區(qū)濕地內(nèi)完成濕地面積監(jiān)測(cè)1次(9-10月)，掌握自然濕地面積變化和轉(zhuǎn)換為人工濕地的情況;完成4條樣帶2個(gè)樣點(diǎn)的動(dòng)物監(jiān)測(cè)8次(越冬期12-1月，春遷期3下4中、繁殖期5-8月、冬遷停歇期9-10月)，掌握鳥類的種群數(shù)量變化及棲息地質(zhì)量、食物供給情況;完成20個(gè)固定樣地植物監(jiān)測(cè)2次(7-8月)掌握濕地植物的覆蓋率及濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量。
四是常抓安全防火，確保一方平安。督促涉濕鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位開展防火排查，加強(qiáng)濕地周邊特別是東環(huán)路蘆葦濕地防火宣傳，與周邊商戶簽訂防火安全協(xié)議書、下發(fā)整改通知書，在東環(huán)路濕地蘆葦安排干部日常巡查及防火值班，及時(shí)清割防火隔離帶。加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保一年無(wú)消防安全事件發(fā)生。
2、做思想上的清醒者，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、大局為重。
團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)永恒的主題，只有團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。作為一名班子成員，本人始終以較高的黨性覺悟和寬闊的胸懷，正確對(duì)待人和事，做到相互信任，相互支持，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，在大是大非問題面前保持清醒的頭腦，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，對(duì)上團(tuán)結(jié)班子，對(duì)下團(tuán)結(jié)干部，把自己的言行落實(shí)到工作中，始終做到大事講原則，小事講風(fēng)格，在干部中做出表率。
3、做作風(fēng)上的引領(lǐng)者，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。
認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，做到責(zé)任落實(shí)，任務(wù)到人。對(duì)每周安排的工作，及時(shí)進(jìn)行跟蹤落實(shí)，了解掌握情況。對(duì)工作中存在的問題，以實(shí)事求是的工作態(tài)度，不回避矛盾，不逃避責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，加強(qiáng)資源保護(hù)，加大濕地巡查力度，嚴(yán)禁在濕地范圍內(nèi)傾倒各類垃圾、破壞濕地界碑、圍欄的現(xiàn)象發(fā)生，面對(duì)各類毀濕案件，按照法律程序督促科室依法查處，及時(shí)向市局匯報(bào)案件查處和執(zhí)法工作中存在的問題。區(qū)列重點(diǎn)項(xiàng)目，建立臺(tái)賬，掌握動(dòng)態(tài)變化，積極和相關(guān)部門溝通聯(lián)系，辦理項(xiàng)目建設(shè)方面的相關(guān)手續(xù)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)監(jiān)測(cè)任務(wù)，建立監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，形成監(jiān)測(cè)報(bào)告。
4、做政治上的明白人，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，令行禁止。
嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，遵守中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身，切實(shí)以身作則，率先垂范，不越底線、不踩紅線、不碰高壓線，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，做到有令必行、有禁必止，做好分管的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，形成“風(fēng)清、氣正”的工作環(huán)境。
我作為一名黨員，在自己從事的工作中，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)斗志、浩然正氣，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二
作風(fēng)是一種習(xí)慣性的行為方式，是個(gè)人在遇到事情時(shí)，處理問題的態(tài)度和方法。一個(gè)人的作風(fēng)直接影響到其工作和生活狀態(tài)，把握好作風(fēng)，不僅能提高工作效率，還能夠改善人際關(guān)系，讓自己更加成功。而在現(xiàn)代社會(huì)，奉獻(xiàn)是一種非常重要的價(jià)值觀念，更是一種人生追求。如何轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，并積極投身于奉獻(xiàn)之中？本文將從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享我對(duì)于如何轉(zhuǎn)作風(fēng)講奉獻(xiàn)的個(gè)人體會(huì)和心得。
第一段：引言。
近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)也日益注重員工的作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神。我也深刻意識(shí)到，作為一個(gè)普通員工，要想在職場(chǎng)上取得成功，必須經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和提升自我，同時(shí)也要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，用自己的智慧和汗水為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：發(fā)現(xiàn)問題。
在工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的作風(fēng)需要改變。以前只是滿足于按照工作要求完成分配工作，但是自己的存在感不是很明顯。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己的奉獻(xiàn)精神還不夠強(qiáng)烈，只是在工作上完成分配的任務(wù)，缺乏更加積極主動(dòng)的行動(dòng)。因此，我開始思考如何轉(zhuǎn)變我的作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神。
第三段：改進(jìn)步驟。
首先，我開始注重與同事的交流和溝通。與同事保持積極的互動(dòng)，互相幫助和理解，增強(qiáng)協(xié)作和信任。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到形象是最直觀的交流方式，我開始注重工作形象，力求做到穿著整潔干凈，保持微笑，及時(shí)處理同事問題，有效地提升了形象，進(jìn)一步增加了存在感。
其次，我開始貢獻(xiàn)自己的想法和建議，和領(lǐng)導(dǎo)一起探討解決方案，提高自己在團(tuán)隊(duì)管理和決策層面上的參與度。同時(shí)，在工作中，我時(shí)常關(guān)注其他同事的需求和幫助，主動(dòng)為同事解決問題，提升團(tuán)隊(duì)工作效率。
第四段：轉(zhuǎn)變后的體驗(yàn)。
在我改進(jìn)自己的作風(fēng)和注重奉獻(xiàn)精神后，我發(fā)現(xiàn)自己與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立了更好的關(guān)系，獲得了更多的信任和尊重。領(lǐng)導(dǎo)開始更加傾聽我的意見和建議，并給予充分的肯定，讓我在團(tuán)隊(duì)和企業(yè)中起到更加重要的作用。同時(shí)，我也多次被同事評(píng)為“最受歡迎的員工”，并獲得公司頒發(fā)的“年度優(yōu)秀員工”稱號(hào)，這些榮譽(yù)讓我堅(jiān)定了繼續(xù)改進(jìn)作風(fēng)和持續(xù)奉獻(xiàn)的信念。
第五段：總結(jié)。
作風(fēng)和奉獻(xiàn)是能夠直接影響到一個(gè)人工作和生活狀態(tài)的關(guān)鍵特質(zhì)，是決定今后職業(yè)發(fā)展道路的重要因素。通過改變自己的作風(fēng)和注重奉獻(xiàn)精神，我發(fā)現(xiàn)自己已逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的員工，同時(shí)也獲得了在職場(chǎng)中越來越多的尊重和認(rèn)可。因此，想要在職場(chǎng)和社會(huì)中取得成功，我們不能僅僅滿足于完成任務(wù)，而要更加注重自己的作風(fēng)和持續(xù)的奉獻(xiàn)，才能得到更加廣闊的機(jī)遇與平臺(tái)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇三
共青團(tuán)工作要點(diǎn)之一即全面推動(dòng)志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐工作，從服務(wù)社會(huì)的角度引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)則是服務(wù)社會(huì)的很好表現(xiàn)。在全社會(huì)大力弘揚(yáng)雷鋒精神，激揚(yáng)人民心中蘊(yùn)藏的美好思想品德，把公民道德建設(shè)不斷引向深入，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供有力的思想道德支撐。
值此3月雷鋒月的到來，我們團(tuán)支部響應(yīng)校團(tuán)委在全校開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡樹文明新風(fēng)”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的號(hào)召，開展“學(xué)雷鋒，揚(yáng)真情”的主題團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)雷鋒精神是知與行相統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。通過此次主題團(tuán)日活動(dòng)，讓團(tuán)員青年明白學(xué)雷鋒、做好事，人人可學(xué)、處處可為，引導(dǎo)團(tuán)員青年從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學(xué)雷鋒活動(dòng)融入生活中。并加深團(tuán)員青年對(duì)雷鋒精神新時(shí)代詮釋的解讀，在團(tuán)支部?jī)?nèi)形成互幫互助、勤儉節(jié)約的和樂氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”主題團(tuán)會(huì)。
在主題團(tuán)會(huì)中，我們重溫了雷鋒事跡，團(tuán)支部號(hào)召每一個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“學(xué)雷鋒，揚(yáng)真情”為主題的團(tuán)會(huì)活動(dòng)。在重溫活動(dòng)中，同學(xué)們感觸頗深。在會(huì)議之后，我們探討了雷鋒日的具體行程，經(jīng)過投票商議，把為老年公寓的義務(wù)勞動(dòng)作為了當(dāng)日的具體活動(dòng)。
（二）探訪空巢老人。
從談話中我們了解到李阿姨無(wú)工作，生活主要靠政府最低補(bǔ)助以及兄妹等親人的一些支助，平時(shí)也自食其力出去撿一些廢品。對(duì)自己的經(jīng)歷，李阿姨對(duì)我們并不吝惜言辭，雖然這些經(jīng)歷在外人看來有一些凄苦，但李阿姨講述時(shí)卻是一直面帶笑容，沒有一絲苦楚與哀怨。與李阿姨聊的很開心，聊完后幫李阿姨收拾了一下屋子，收拾完屋子同學(xué)們一起下了樓。我們不需要那么多博大的壯舉，只要這樣的點(diǎn)滴同樣意義非凡。
（三）清潔老年社區(qū)。
很多人稱呼90后大學(xué)生是“溫室里花朵”的一代，在大多數(shù)人的眼里是什么也做不好、什么也不會(huì)做。而我們用自己的行動(dòng)改變這一觀點(diǎn)，同學(xué)們用抹布認(rèn)認(rèn)真真清理表箱、展窗等的灰塵。
（四）與老年人閑聊，為他們解悶。
他們是那樣的慈祥，但是什么讓他們變得無(wú)助?是寂寞。人老了需要的不是錢，而是陪伴、是交流、是歡樂。我們來到小區(qū)看到那些坐著的老人們，我們就上前和老人們聊了聊健康問題，拉起了家常，又和奶奶們講講笑話把他們逗得大笑，他們也很喜歡我們，但時(shí)間有限我們只能陪伴他們這么長(zhǎng)時(shí)間……其實(shí)老人們不需要太多時(shí)間常常陪伴，只要你記得有時(shí)間關(guān)心他們一下就夠了。
四、活動(dòng)總結(jié)
“學(xué)雷鋒月”中，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我們團(tuán)支部的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家。
雖然3月即將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇四
講奉獻(xiàn)是我們煙草職工公而忘私，有作為同樣重要。怎樣做一名“講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員干部呢？以下是小編為大家整理推薦關(guān)于講奉獻(xiàn)有作為個(gè)人
心得體會(huì)
，希望對(duì)大家有所幫助。
古往今來，在歷史的長(zhǎng)河中，許多仁人志士為了信仰和信念，為了國(guó)家和人民，甘愿拋頭顱,灑熱血,譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;舍身炸碉堡，只身堵槍眼 ，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)生命，至死不逾。歷史證明唯有奉獻(xiàn)才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能體現(xiàn)我們的民族價(jià)值。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價(jià)值取向。因此，“講奉獻(xiàn)、有作為”是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，而共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是體現(xiàn)在為人民謀利益、謀幸福的過程中，即是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。
每一代人都有自己的歷史使命，革命時(shí)期先輩的使命是在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，締造新的中國(guó)，作為和平年代的我們，使命便是奮發(fā)有為，建設(shè)好我們的國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。作為一名基層的黨員，我們要時(shí)刻牢記“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的誓言，牢記黨員的義務(wù)和身份，將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
現(xiàn)如今，我們黨擁有8700萬(wàn)名黨員，如果我們每名黨員都能在自己的崗位上踐行黨的宗旨，履好責(zé)、盡好職，那將匯聚成一股強(qiáng)大的力量，民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就在眼前。
與人相處，是每個(gè)人一生都要面對(duì)的大問題。大千世界，什么樣的人都有。與人相處好是不容易的。所以，許多人經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨“做人好難”，正如明代詩(shī)人李東陽(yáng)所說“人情閱盡見交難”。
人與人之間的相處之道，在于忍耐，寬容，真誠(chéng)和真心，真正的溝通需要放下身段、面子和本位思想，溝通的最終目的是和諧，是解決問題，而不是制造矛盾。
相處之道，必先給之。
中國(guó)的漢字詞語(yǔ)都是充滿了大智慧。比如說“舍得”――舍得舍得，有舍有得，若要有得，必先有舍。給予和接受都是一份饋贈(zèng)，既需要謙遜，也需要勇氣。穿梭于鋼筋水泥的現(xiàn)代社會(huì)中，人與人之間的相處可能純粹，也可能不是那么純粹。只有懂得感恩和珍惜的人，才能獲得人生最大的收獲――快樂和幸福。忘記是一種風(fēng)度，舍得是一種智慧。放低自己的心態(tài)，多從他人角度思考問題，謂之“給”之智;放下為我的執(zhí)著，謂之謂之“給”之福。
相處之道，正視批評(píng)。
面對(duì)批評(píng)，我們要從一個(gè)正面積極的方向來對(duì)待。正如在《之江新語(yǔ)批評(píng)與自我批評(píng)要?jiǎng)诱娓瘛分兴f――“批評(píng)是為了團(tuán)結(jié)，連批評(píng)都不敢開展了，團(tuán)結(jié)也是不牢固的。一團(tuán)和氣、好好先生、你好我好大家好，這不是團(tuán)結(jié)，而是渙散，也是一種麻痹。應(yīng)該說，同志間互相批評(píng)，是信任、是理解、是支持、是愛護(hù)”
面對(duì)別人的批評(píng)，我要感謝他，是批評(píng)我的人希望我可以做的更完美一些，對(duì)我有比較高的期待。我應(yīng)該感謝他的關(guān)心，而不是反過來去反擊否定它。當(dāng)我施以感激和接納的時(shí)候，我又可以收獲一段更近的關(guān)系。那些攻擊都會(huì)被轉(zhuǎn)化為欣賞和贊美，而我也可以得到滿足。同時(shí)，也再一次夯實(shí)了我對(duì)自己的認(rèn)可和肯定，每一次攻擊，都是一次洗禮，都是一種恩賜。
相處之道，善于溝通。
人與人之間最寶貴的是真誠(chéng)、信任和尊重。而這一切的橋梁就是溝通。
有一個(gè)小故事。孔子和眾弟子周游列國(guó)，曾行至某小國(guó)，當(dāng)時(shí)遍地饑荒，有銀子也買不到任何食物。過不多日，又到了鄰國(guó)，眾人餓得頭昏眼花之際，有市集可以買到食物。弟子顏回讓眾人休息，自告奮勇的忍饑做飯。當(dāng)大鍋飯將熟之際，飯香飄出，這時(shí)餓了多日的孔子，雖貴為圣人，也受不了飯香的誘惑，緩步走向廚房，想先弄碗飯來充饑。不料孔子走到廚房門口時(shí)，只見顏回掀起鍋的蓋子，看了一會(huì)，便伸手抓起一團(tuán)飯來，匆匆塞入口中?？鬃右姷酱司?，又驚又怒，一向最疼愛的第子，竟做出這等行徑。讀圣賢書，所學(xué)何事？學(xué)到的是――偷吃飯？肚子因?yàn)樯鷼庖簿惋柫艘话耄鬃影脨赖幕氐酱筇?，沉著臉生悶氣。沒多久，顏回雙手捧著一碗香騰騰的白飯來孝敬恩師?？鬃託猹q未消，正色到："天地容你我存活其間，這飯不應(yīng)先敬我，而要先拜謝天地才是。"顏回說："不，這些飯無(wú)法敬天地，我已經(jīng)吃過了。"這下孔子可逮到了機(jī)會(huì)，板著臉道："你為何未敬天地及恩師，便自行偷吃飯？"顏回笑了笑："是這樣子的，我剛才掀開鍋蓋，想看飯煮熟了沒有，正巧頂上大梁有老鼠竄過，落下一片不知是塵土還是老鼠屎的東西，正掉在鍋里，我怕壞了整鍋飯，趕忙一把抓起，又舍不得那團(tuán)飯粒，就順手塞進(jìn)嘴里……至此孔子方大悟，原來不只心想之境未必正確，有時(shí)竟連親眼所見之事，都有可能造成誤解。于是欣然接過顏回的大碗，開始吃飯。
由此可見，溝通的重要性。尤其是對(duì)于一個(gè)公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，相互溝通是維系團(tuán)隊(duì)的一個(gè)關(guān)鍵要素。有什么話不要憋在肚子里，多多與人交流，也讓別人多了解自己，這樣可以避免許多無(wú)謂的誤會(huì)和矛盾。在溝通中，注意自己的態(tài)度和方式方法，把尊重放在第一位上，不過于執(zhí)著于自己的角度和看法，不排斥他人的意見。同時(shí)，溝通也不單單表現(xiàn)在語(yǔ)言文字上，同樣運(yùn)用肢體語(yǔ)言和弦外之音，還可以運(yùn)用多種媒介，比如郵件、短信、微信等，根據(jù)情況選擇合適的反饋方式。
總之，我認(rèn)為，人生實(shí)難，大道多崎。與人相處，抱著感恩惜福的態(tài)度，就會(huì)無(wú)往不利。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，來源于中華民族精神的繼承和弘揚(yáng)，來源于浙江人民在歷史長(zhǎng)河里的文化沉淀，來源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括，更是來源于浙江優(yōu)秀兒女身上點(diǎn)滴感動(dòng)的流淌匯聚。
鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡，是與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神在基層黨員干部身上的真實(shí)寫照。鄭九萬(wàn)同志身上所體現(xiàn)出的無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、
勵(lì)志
奮發(fā)的優(yōu)秀黨員的精神風(fēng)貌，正是“求真務(wù)實(shí)，誠(chéng)信和-諧，開放圖強(qiáng)”的與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神的集中體現(xiàn)，是激勵(lì)我們“干在實(shí)處，走在前列，率先崛起”的精神支柱。
鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“務(wù)實(shí)”這一主脈搏。鄭九萬(wàn)同志帶領(lǐng)村民種紅柿，建設(shè)高山蔬菜、水果、養(yǎng)殖業(yè)基地，使后九降村的人均收入達(dá)到了2532元，比上一年增加了329元;鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中凸顯著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“圖強(qiáng)”這一主心骨，鄭九萬(wàn)同志始終工作生活在群眾中間，拼搏在一線。他帶頭捐款，帶領(lǐng)村民開山辟地，貫通了一條長(zhǎng)2.45公里的機(jī)耕路，結(jié)束了山村不通車的歷史;鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中奏響著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“和-諧”這一主旋律。 “村里的路怎樣了”是鄭九萬(wàn)重度昏迷兩天后醒來的第一句話，樸素的言語(yǔ)背后飽含著一個(gè)優(yōu)秀黨員干部對(duì)村民百姓的關(guān)注和牽掛，這是一種責(zé)任。
鄭九萬(wàn)同志生活在條件這么艱苦的一個(gè)山村，但他卻默默無(wú)聞的為村里謀發(fā)展，他沒有豐功偉績(jī)，沒有豪言壯語(yǔ)，卻用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累、年復(fù)一年的行動(dòng)，為我們?cè)忈屃艘幻伯a(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴，是基層干部中一心為民的典型代表。
鄭九萬(wàn)身上具有一種崇高的精神和品質(zhì)，這種精神的鮮明特征是"平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的真情，平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤誠(chéng)，平凡中體現(xiàn)他的崇高境界"。這種精神同"求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)信和-諧、開放圖強(qiáng)"的浙江精神，在本質(zhì)內(nèi)涵上是一致的，就是與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動(dòng)展現(xiàn)。
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講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇五
20__年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會(huì)議室，在王應(yīng)文支書和羅會(huì)昌副支書帶領(lǐng)下，認(rèn)真的開展不忘初心、牢記使命主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)分為政治思想理論學(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個(gè)步驟。此次活動(dòng)，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過程，是黨員對(duì)黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識(shí)過程。
通過參加主題教育，深刻認(rèn)識(shí)到:
一、不忘初心、牢記使命。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，銘記為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。
二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。
就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)斗中、在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇六
奉獻(xiàn)，是一種無(wú)私的行為，是為了幫助他人而付出自己的努力和時(shí)間。正是通過個(gè)人的奉獻(xiàn)，社會(huì)才能更加和諧和美好。我有幸參與了一次志愿者活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了奉獻(xiàn)的意義。在這個(gè)1200字的文章中，我將分享關(guān)于個(gè)人奉獻(xiàn)的心得和體會(huì)。
第一段：了解奉獻(xiàn)的重要性。
奉獻(xiàn)是一種精神，是一種對(duì)社會(huì)的善意回饋。當(dāng)我第一次參與志愿者活動(dòng)時(shí)，我才真正意識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性。在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，我見到了一群充滿樂觀和熱情的孩子們，他們生活在貧困的環(huán)境下，但卻積極面對(duì)未來。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣給了我深刻的啟示，我開始認(rèn)識(shí)到個(gè)人奉獻(xiàn)不僅可以改善他人的生活，同時(shí)也可以成就自己。
第二段：體會(huì)到幫助他人的快樂。
在志愿者活動(dòng)中，我意識(shí)到幫助他人是一種多么美好的事情。那一天，我們?yōu)檫@些孩子準(zhǔn)備了許多教育用品和學(xué)習(xí)資料。他們看到這些禮物，眼里充滿了激動(dòng)和感激。他們歡呼雀躍地接過我們的禮物，那種喜悅和快樂的表情讓我感到無(wú)比欣慰。從那時(shí)起，我明白了真正的快樂并不在于個(gè)人所擁有的，而是在于能夠給予他人的。
第三段：重新審視自己的價(jià)值觀。
通過參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，我重新審視了自己的價(jià)值觀。在當(dāng)下這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)，人們?cè)絹碓阶非髠€(gè)人的利益和享受，很多人忽視了奉獻(xiàn)的意義。然而在志愿者活動(dòng)中，我遇到了許多志同道合的朋友，他們從不計(jì)較個(gè)人得失，只是默默地為他人付出。我意識(shí)到，我們應(yīng)該重新審視自己的價(jià)值觀，更加關(guān)注他人的需求，將自己融入到社會(huì)大家庭中去。
第四段：奉獻(xiàn)讓我變得更加成熟。
通過參與志愿者活動(dòng)，我逐漸變得成熟。我從中學(xué)到了如何與不同的人相處，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在山區(qū)小學(xué)的教學(xué)過程中，我需要采用不同的教學(xué)方法和手段，以適應(yīng)不同年齡段的孩子們。當(dāng)然，我也遇到了許多困難和挫折，但是每一次的克服都讓我更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)的信念。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人合作，通過互相協(xié)作來達(dá)到更好的效果。
第五段：奉獻(xiàn)成就了更好的自己。
最后，奉獻(xiàn)成就了一個(gè)更好的自己。通過奉獻(xiàn)，我對(duì)人生的態(tài)度發(fā)生了改變。以前，我更加關(guān)注個(gè)人的成功與利益，而現(xiàn)在我懂得了奉獻(xiàn)的真正意義。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了站在他人的角度來考慮問題。我發(fā)現(xiàn)，在付出的過程中，自己也得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的增加，更是一種內(nèi)心的提升，一種與他人的聯(lián)系。
總結(jié)：
通過個(gè)人奉獻(xiàn)的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性。并且體會(huì)到了幫助他人的快樂和享受。在改變別人的同時(shí)，奉獻(xiàn)也讓我重新審視了自己的價(jià)值觀，使我變得更加成熟和成熟。通過奉獻(xiàn)，我成為了更好的自己，也學(xué)會(huì)了對(duì)他人真心關(guān)懷。我相信，只要人人都能從自身做起，做一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)，社會(huì)一定可以變得更加和諧和美好。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇七
第一段：引言（100字）。
個(gè)人奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的行為，其本質(zhì)是將自己的時(shí)間、精力和資源貢獻(xiàn)給他人和社會(huì)，為他人的幸福和福祉而努力。在過去的幾年里，我有幸參與了一些奉獻(xiàn)活動(dòng)，使我對(duì)個(gè)人奉獻(xiàn)有了更深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，反思奉獻(xiàn)對(duì)我個(gè)人的影響以及對(duì)社會(huì)和他人的意義。
第二段：奉獻(xiàn)的回報(bào)（250字）。
首先，我深刻意識(shí)到個(gè)人奉獻(xiàn)所帶來的回報(bào)是無(wú)法用金錢衡量的。通過奉獻(xiàn)，我與他人建立了深厚的情感連結(jié)，結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。他們的支持和鼓勵(lì)給予了我很大的動(dòng)力，激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。也正是通過奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)限潛能和價(jià)值，意識(shí)到自己可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值和影響力。此外，通過奉獻(xiàn)，我接觸到了不同的人群和環(huán)境，拓寬了我的視野，提高了我的人際交往能力和溝通技巧。這些經(jīng)歷和收獲無(wú)疑是我一生中寶貴的財(cái)富。
第三段：奉獻(xiàn)的意義（250字）。
其次，個(gè)人奉獻(xiàn)對(duì)社會(huì)和他人的意義不言而喻。社會(huì)是由個(gè)體構(gòu)成的，個(gè)體的奉獻(xiàn)無(wú)疑能夠積極影響社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。每個(gè)人的小小貢獻(xiàn)匯聚成大海，推動(dòng)著社會(huì)的正向變化。通過奉獻(xiàn)，我們可以幫助那些需要幫助的人，關(guān)心那些需要關(guān)心的人，改變那些需要改變的人。個(gè)人奉獻(xiàn)是社會(huì)進(jìn)步的一種引擎，一個(gè)更美好的社會(huì)需要更多的奉獻(xiàn)者來構(gòu)建。此外，奉獻(xiàn)還能夠喚起社會(huì)的共情意識(shí)，讓更多的人參與進(jìn)來，形成奉獻(xiàn)的良好氛圍，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖而美好的社會(huì)。
第四段：奉獻(xiàn)的挑戰(zhàn)（300字）。
然而，個(gè)人奉獻(xiàn)并非一帆風(fēng)順。在奉獻(xiàn)的過程中，我們常常面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先，奉獻(xiàn)需要付出時(shí)間和精力，而這也意味著我們需要從其他方面做出犧牲。在時(shí)間安排上做出調(diào)整、努力平衡工作、學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)之間的關(guān)系，是對(duì)我們時(shí)間管理能力的一次考驗(yàn)。其次，奉獻(xiàn)還需要我們具備一定的能力和技能。盡管每個(gè)人都可以做出自己微小的貢獻(xiàn)，但要發(fā)揮更大的影響力，我們需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，并且不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后，奉獻(xiàn)也需要我們有足夠的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)闆]有一份奉獻(xiàn)是輕松的，值得的事業(yè)往往是少有人做的。
第五段：結(jié)論（200字）。
雖然個(gè)人奉獻(xiàn)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但從個(gè)人的角度來看，奉獻(xiàn)帶給我的回報(bào)是無(wú)價(jià)的，無(wú)論是精神層面的成長(zhǎng)，還是人際關(guān)系和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的豐富。從社會(huì)的角度來看，奉獻(xiàn)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量，可以改變?nèi)藗兊纳?，塑造美好的社?huì)。因此，我愿意繼續(xù)堅(jiān)守奉獻(xiàn)的精神，不斷努力與奉獻(xiàn)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入奉獻(xiàn)行列，共同構(gòu)筑一個(gè)更美好的社會(huì)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇八
人們贊美流星，是因?yàn)樗紵咄曜约旱娜柯烦獭！韫狻?BR> 光明的中國(guó)，讓我的生命為你燃燒吧?！X三強(qiáng)。
太陽(yáng)之所以偉大，在于它永遠(yuǎn)消耗自己?！V語(yǔ)。
只有努力去減少別人的苦難，你才會(huì)快活。——芒奇。
只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草?！斞浮?BR> 點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗。——杰弗遜。
我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)枴?BR> 你要記得，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！郀柣?。
伸出你的手去援助別人，而不是伸出你的腳去絆倒他們。——卡耐基。
愛情存在于奉獻(xiàn)的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂?！鬼f登伯格。
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。——蕭楚女。
不管好不好，這是我的祖國(guó)?！铱ǘ艩?。
我所能奉獻(xiàn)的沒有其他，只有熱血辛勞眼淚與汗水。——丘吉爾。
我們的報(bào)酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)?！f特萊。
埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬?！└?duì)枴?BR> 月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己?！└?duì)枴?BR> 行善是一種無(wú)意識(shí)的播種。——佚名。
一個(gè)人總得慷慨一點(diǎn)，才配受人感謝。——托馬斯·哈代。
小草，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己?！?BR> 人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么?！獝垡蛩固?。
生命的短促，只有美德能將它留傳到遙遠(yuǎn)的后世。——莎士比亞。
你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義?！璧?。
給予的最需要的方面不在物質(zhì)財(cái)富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領(lǐng)域?！チ_姆。
生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！岫喾?。
磨刀石犧牲自己，把鋒利贈(zèng)給寶劍。——佚名。
自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒。
只要你曾經(jīng)盡可能地貢獻(xiàn)出來，就已經(jīng)值得感激了?！栏衲颉?BR> 一生奉獻(xiàn)于兩個(gè)神明，即榮譽(yù)與英勇?！缮?BR> 教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?。
給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的?！旯?BR> 男人敞開心扉就像女人羞答答地奉獻(xiàn)出她們那防范森嚴(yán)的肉體一樣?！驳铝一鹉鍋啞?BR> 貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界?！獜埿μ臁?BR> 我們能盡情享受的，只是施與的快樂?！驴?。
要重返生活就須有所奉獻(xiàn)?！郀柣?。
以吾人數(shù)十年必死之生命，立國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基，其價(jià)值之重可知?！獙O中山。
當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候，人生不再是毫無(wú)意義的?！鸬羌{。
壯心欲填海，苦膽為憂天。——文天祥。
盡力做好一件事，實(shí)乃人生之首務(wù)。——富蘭克林。
把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己!——巴爾德斯。
我們應(yīng)當(dāng)在不同的崗位上，隨時(shí)奉獻(xiàn)自己?！Ｈ?BR> 予人玫瑰，手留余香，給予比獲取更有幸福感。——于丹。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！珴蓶|。
不是每一個(gè)都要站在第一線上的，各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作?！諣栣?。
青山埋白骨，綠水吊忠魂?！斓?。
夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。——泰戈?duì)枴?BR> 人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂。——弗羅姆。
要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明?！R雅可夫斯基。
我所能奉獻(xiàn)的，只有熱血辛勞汗水與眼淚?！鸺獱枴?BR> 要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻(xiàn)出自己?！栏衲?。
竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。——列夫·托爾斯泰。
人當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里?！嬐颖说ぁ?BR> 給予比接受更快樂。——《圣經(jīng)》。
我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧!——巴金。
沒有無(wú)私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！腋?。
點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人?！勘葋?。
人生的真正意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取?！獜埡５稀?BR> 有財(cái)富而不用，從沒有達(dá)到目的這個(gè)角度上一看。就等于沒有財(cái)富?！段寰頃?。
我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)?！獝垡蛩固?。
一個(gè)人的真正價(jià)值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來?！獝垡蛩固?。
德行善舉是惟一不敗的投資?！舐?。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚邸?BR> 好自夸的人沒本事，有本事的人不自夸?！挼橹V語(yǔ)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇九
個(gè)人做奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的行為，它是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力源泉。在日常生活中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)和能力去做一些真心實(shí)意、小而美、有價(jià)值的事情來幫助他人，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。本文將從我個(gè)人的親身體驗(yàn)出發(fā)，探討個(gè)人做奉獻(xiàn)的重要性，并分享其中心得和體會(huì)。
第二段：志愿者活動(dòng)的參與
作為一名大學(xué)生，我積極參與了多個(gè)志愿者活動(dòng)。其中包括義務(wù)清理環(huán)境垃圾、幫助孤寡老人、為貧困地區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)教材等。通過這些活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到：個(gè)人的微小力量在社會(huì)中有著非常重要的作用。幫助別人并不需要大量金錢和物質(zhì)，只需要我們的一點(diǎn)時(shí)間和關(guān)愛。
第三段：幫助他人的感受
在志愿者活動(dòng)中，我親眼目睹了貧困家庭的孩子們從無(wú)助到自信的轉(zhuǎn)變，親手感受了被老人深情的目光和真誠(chéng)的感謝。這些親身經(jīng)歷告訴我，每個(gè)人都有能力改變和影響某個(gè)人的生活，盡管這個(gè)影響可能微不足道，但它確實(shí)有意義。這些感受讓我明白，積極參與奉獻(xiàn)活動(dòng)不僅幫助了他人，也讓自己感到快樂和滿足。做好事是一種傳播愛心的方式，同時(shí)也是一種愉悅生活的方式。
第四段：個(gè)人價(jià)值與社會(huì)的回饋
個(gè)人做奉獻(xiàn)不僅對(duì)他人有益，也對(duì)自己有著深遠(yuǎn)的影響。通過參與志愿者活動(dòng)，我培養(yǎng)了責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在幫助他人的過程中，我不斷鍛煉和提升自己的技能，不斷開闊自己的視野。而這些能力和經(jīng)驗(yàn)將在將來的工作和生活中發(fā)揮重要作用。同時(shí)，通過付出時(shí)間和努力去關(guān)心他人，我深刻認(rèn)識(shí)到人與人之間的聯(lián)系和依賴，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)大家庭中的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：展望與建議
未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與志愿活動(dòng)，為他人和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。此外，我也想通過身邊的積極宣傳，鼓勵(lì)更多的人參與到奉獻(xiàn)活動(dòng)中來。我相信，只有通過每個(gè)人的努力，社會(huì)才能更加美好。在這個(gè)過程中，我們不僅可以增加自己的社交圈和人際關(guān)系，還可以從中獲得成就感和滿足感。在那些收獲和快樂里，我們能有更多的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，追尋自己的幸福。
總結(jié)：
個(gè)人做奉獻(xiàn)是一種有價(jià)值的行為，通過親身經(jīng)歷，我們不僅可以幫助他人解決困難和問題，還可以提高自己的能力和素質(zhì)。通過個(gè)人的奉獻(xiàn)行為，可以向社會(huì)傳遞愛與關(guān)懷，為個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，將其融入到生活中的方方面面，為創(chuàng)造更美好的社會(huì)而努力奮斗。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十
作為一個(gè)時(shí)代的青年，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)是我們義不容辭的責(zé)任。無(wú)論是在青少年時(shí)期還是成年后，每個(gè)人都可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)為國(guó)家的繁榮與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過參與公益活動(dòng)、關(guān)注社會(huì)問題、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方式，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)的心得體會(huì)也在不斷積累中。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)的本質(zhì)是愛國(guó)。愛國(guó)心是每個(gè)公民的基本素質(zhì)，它是國(guó)家繁榮與發(fā)展的基石。無(wú)論是從心理還是行動(dòng)上，愛國(guó)都是我們應(yīng)該時(shí)刻保持的態(tài)度。在我參與的公益活動(dòng)中，通過與環(huán)保組織一起參與垃圾清理，我深刻體會(huì)到了愛國(guó)心的重要性。我們?nèi)绻荒軗?dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，國(guó)家的生態(tài)環(huán)境就會(huì)遭受破壞，國(guó)家的發(fā)展也會(huì)受到拖累。因此，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)的首要是要有一顆赤子之心，從自身做起，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)需要積極參與社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我了解到社會(huì)問題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。例如，在支教活動(dòng)中，我看到了一些農(nóng)村地區(qū)的教育資源不足，孩子們面臨的困境。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到公共教育問題的重要性，我愿意為解決這個(gè)問題做出自己的努力。在個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)的過程中，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)實(shí)踐中，用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)注社會(huì)問題，并為解決問題做出具體的貢獻(xiàn)。
再次，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)還需要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國(guó)家的瑰寶，它集中體現(xiàn)了中華民族的智慧和精神。通過傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。在我個(gè)人的奉獻(xiàn)實(shí)踐中，我積極參與了傳統(tǒng)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和傳播。從學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)繪畫到參與傳統(tǒng)音樂的演奏，我深深感受到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美和力量。通過個(gè)人的努力和學(xué)習(xí)，我希望能夠?qū)?yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去，向世界展示中華民族的博大精深。
最后，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)需要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展是緊密聯(lián)系在一起的。只有個(gè)人具備了正確的人生觀和價(jià)值觀，才能更好地為國(guó)家的發(fā)展服務(wù)。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。我們不能過于理想化，但也不能只顧眼前的利益。只有在追求個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，我們還應(yīng)該積極為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能更好地做到個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)。
綜上所述，個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)需要有愛國(guó)心、積極參與社會(huì)實(shí)踐、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以及樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)對(duì)于國(guó)家的繁榮與發(fā)展，起著不可忽視的作用。在個(gè)人為國(guó)奉獻(xiàn)的過程中，我們不僅為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，也能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和積累。讓我們共同努力，為國(guó)家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十一
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了月底，本學(xué)期的志愿者活動(dòng)計(jì)劃也又向前邁進(jìn)了一步。三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，同志的一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)在中華大地上的上空繚繞了三十幾年，它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸，直至每個(gè)角落。在這個(gè)春光無(wú)限的三月，大家“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)開展了一系列志愿者活動(dòng)。
活動(dòng)一：每周周六或周日參加西湖少年宮活動(dòng)中心康樂部志愿活動(dòng)。
西子湖畔的杭州青少年宮是孩子們的樂園，周末人流密集，孩子們的人身安全存在很大隱患，有了志愿者的加入，問題就得到了解決。大家水利系“小水滴”志愿者在3月為祖國(guó)的花朵們服務(wù)了三個(gè)月，為那里的孩子們撐起了一片蔚藍(lán)的天空。
活動(dòng)二：20__年3月22日參加西湖毅行。
3月，時(shí)值春暖花開，西湖邊百花爭(zhēng)艷，水利系“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6公里的毅行活動(dòng)，目的是為景區(qū)的游客服務(wù)，保護(hù)景區(qū)環(huán)境，鍛煉志愿者的意志力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生熱衷志愿者服務(wù)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)水利系“三干”文化精神。
活動(dòng)三：20__年3月23日“小水滴”志愿者聯(lián)合黨員工作站開展“收瓶子，學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
水利系35名同學(xué)積極參與了“收瓶子，學(xué)雷鋒”志愿者活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的目的主要是為了加強(qiáng)我校生態(tài)文明建設(shè)，著力推進(jìn)校園綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，同時(shí)也讓更多的同學(xué)們感受到環(huán)保的重要性。
活動(dòng)四：“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)著力建設(shè)微信公眾平臺(tái)，名為“同科水利系志愿者”。
水利系“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)自成立以來，已經(jīng)有了較為豐富的志愿者經(jīng)歷，大家服務(wù)隊(duì)的影響力和號(hào)召力也在不斷擴(kuò)大。今年3月份，經(jīng)過隊(duì)內(nèi)深刻的研究和討論，開始著力建設(shè)屬于大家自己隊(duì)伍的微信公眾平臺(tái)。水利系志愿者會(huì)在第一時(shí)間在微信平臺(tái)上公布志愿者活動(dòng)，方便同學(xué)們的參與，并在微信平臺(tái)上更新一些關(guān)于公益或有益于大學(xué)生身心健康的內(nèi)容供大家賞閱。
經(jīng)過大家共同的努力和建設(shè)，水利系“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)正在茁壯成長(zhǎng)，正在從青澀走向成熟。也希望大家的這支志愿者隊(duì)伍能越來越強(qiáng)大，繼續(xù)為這世界提供正能量！
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十二
第一段：引言（大約200字）
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，追求自己的理想，但是在這個(gè)社會(huì)中，我們也不能忽視個(gè)人奉獻(xiàn)的重要性。個(gè)人奉獻(xiàn)是指為了社會(huì)或他人的利益而主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)，主動(dòng)參與到公益事業(yè)中。個(gè)人奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品質(zhì)，也使我們更接近社會(huì)，并且?guī)椭剿?。個(gè)人奉獻(xiàn)心得是我們?cè)趯?shí)踐中的體驗(yàn)和感悟，下面將談?wù)勎覀€(gè)人在個(gè)人奉獻(xiàn)中的體會(huì)。
第二段：參與公益活動(dòng)（大約300字）
過去的幾年里，我參與了許多公益活動(dòng)。其中一個(gè)令我深刻的經(jīng)歷是參與了一個(gè)關(guān)于兒童教育的項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我為貧困地區(qū)的孩子們提供免費(fèi)的輔導(dǎo)和教育。通過這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到教育是改變孩子們命運(yùn)的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了怎樣才能成為一個(gè)好的教育者，怎樣與每個(gè)孩子建立聯(lián)系，經(jīng)過耐心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，最終看到他們?nèi)〉眠M(jìn)步。這個(gè)經(jīng)歷使我更加珍惜自己所受的教育，并希望把知識(shí)傳授給更多需要幫助的人。
第三段：奉獻(xiàn)心得（大約300字）
在個(gè)人奉獻(xiàn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)并不意味著我們要付出巨大的物質(zhì)財(cái)富或時(shí)間，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都可以讓他人感受到溫暖和關(guān)愛。奉獻(xiàn)的過程中，我也收獲到了很多。我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也獲得了滿足感和成就感。通過與他人的互動(dòng)和交流，我更加了解了他們的需求和困境，并懂得如何更好地幫助他們。奉獻(xiàn)心得使我更加感恩，也更加懂得如何關(guān)心他人。
第四段：跨界合作（大約200字）
個(gè)人奉獻(xiàn)不僅僅是個(gè)人的事情，也需要大家的共同參與。在我參與的公益項(xiàng)目中，我看到了各界人士的跨界合作。有企業(yè)家提供資金和物資支持，有醫(yī)生提供義診服務(wù)，有律師提供法律咨詢等等。這些合作不僅能夠給受助者帶來更多的幫助，也為我們提供了更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)?？缃绾献髯屛颐靼琢?，只有攜手合作，我們才能更好地解決社會(huì)問題，讓更多的人受益。
第五段：未來展望（大約200字）
個(gè)人奉獻(xiàn)心得使我更加感受到了個(gè)人的力量。雖然個(gè)人的貢獻(xiàn)微不足道，但是一個(gè)人的鴻鵠之志可以激勵(lì)更多人的參與和助力。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與公益活動(dòng)，將奉獻(xiàn)精神傳遞下去。我希望能夠影響更多的人，讓更多的人意識(shí)到個(gè)人奉獻(xiàn)的重要性，從而共同建設(shè)一個(gè)更加美好和諧的社會(huì)。
總結(jié)（大約100字）
個(gè)人奉獻(xiàn)是一個(gè)人與社會(huì)、他人之間的連結(jié)。通過參與公益活動(dòng)，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義，也明白了個(gè)人的力量是無(wú)窮的。在未來，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只有在個(gè)人奉獻(xiàn)的道路上，我們才能找到自己的價(jià)值和意義。感謝奉獻(xiàn)給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和收獲！
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十三
我一直被這樣一個(gè)故事震撼著、感動(dòng)著。在臺(tái)灣臺(tái)東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營(yíng)近五十年，手上每次進(jìn)出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬(wàn)臺(tái)幣用于社會(huì)慈善事業(yè)，并與許多億萬(wàn)富豪一起被《福布斯》雜志評(píng)為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬(wàn)，1000萬(wàn)，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又不可思議的過程，其中又蘊(yùn)藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個(gè)道理：平凡同樣可以崇高，堅(jiān)持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺(tái)下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”巡回事跡報(bào)告活動(dòng)。報(bào)告團(tuán)的所有成員來自全市各個(gè)區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國(guó)萬(wàn)萬(wàn)千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實(shí)無(wú)華的報(bào)告中，沒有動(dòng)人詩(shī)篇，沒有壯語(yǔ)豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動(dòng)、使我震撼。為了確保國(guó)家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對(duì)，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無(wú)阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長(zhǎng)城;為了解決納稅人的實(shí)際問題，他們有的加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲征納和諧的動(dòng)聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個(gè)不眠之夜;陽(yáng)光與星光的交替，他們又迎來了多少個(gè)明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時(shí)，我的耳邊仿佛都會(huì)傳來一聲聲聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會(huì)響起一陣陣勤政拼搏、開拓進(jìn)取的鏗鏘鼓點(diǎn)，仿佛都會(huì)聽到一首首廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)的深情贊歌。
其實(shí)，同樣的感動(dòng)，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵(lì)我奮進(jìn)，指引我前行。每天，當(dāng)我走進(jìn)我們縣局辦公樓的時(shí)候，都會(huì)在樓道入口看到這樣一句話：“把簡(jiǎn)單的事情做好，你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡(jiǎn)單而又深刻的話語(yǔ)，正是對(duì)我們安鄉(xiāng)地稅人堅(jiān)守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會(huì)到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動(dòng)是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個(gè)月時(shí)間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長(zhǎng)沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因?yàn)閷傧赂刹抗ぷ魇д`，他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個(gè)體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無(wú)聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長(zhǎng)、成熟，才有機(jī)會(huì)走上今天這個(gè)講臺(tái)。我站在這里，其實(shí)代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠(chéng)敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽(yáng)的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對(duì)折51之次之后，積累的高度將會(huì)超過地球到太陽(yáng)的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅(jiān)持，始于平凡的努力。讓我們一起行動(dòng)起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅(jiān)守崗位，樂于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十四
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時(shí)候，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對(duì)，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績(jī)下來以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本，他接過去的時(shí)候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不要硬搬那些教條，處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會(huì)原諒?？捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會(huì)把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十五
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，是教師基本的職業(yè)道德。愛崗，是對(duì)教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè)，是對(duì)所從事的教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出：“要大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好的建設(shè)者。”做為一名教育工作者，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
畢業(yè)一年后，我有幸被調(diào)到這所弋陽(yáng)縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué)，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作。在這個(gè)很平凡的崗位上默默地干著自己的工作，但我知道干一行，就應(yīng)該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含著一種責(zé)任，一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗(yàn)到了，領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的臟活累活我都是爭(zhēng)先恐后地強(qiáng)著去干。在工作崗位上我始終堅(jiān)持盡職盡責(zé)，盡心盡力干好自己的本職工作，這樣內(nèi)心才感覺踏實(shí)、感覺充實(shí)。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說：我們沒有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì)，但我們有辦法去選擇我們對(duì)工作的態(tài)度。在學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門面，代表著整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，代表著一個(gè)學(xué)校的形象。這個(gè)時(shí)候我的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點(diǎn)多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務(wù)比較重。既要整理學(xué)生宿舍，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級(jí)的衛(wèi)生。第二天早起我5：50起床后，沒顧得吃早飯就第一個(gè)到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去，該說的說，該干的干，整整忙8:00。上課后，我又饑又累又渴，腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累，但我馬上會(huì)說服我自己，我是特校大家庭中的一員，當(dāng)學(xué)校最需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫，挺身而出，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長(zhǎng)、舒校長(zhǎng)的工作，始終堅(jiān)持服務(wù)為宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合，嚴(yán)以律己，以實(shí)待人，處處為學(xué)生著想，處處為他人著想，處處為學(xué)校著想，不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中，我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對(duì)待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點(diǎn)來完成，從不計(jì)較報(bào)酬有多少。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù)，我在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認(rèn)真做好各項(xiàng)計(jì)劃方案與預(yù)案。為了圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我從不委屈，從不報(bào)怨。這是一種責(zé)任，一種精神在督促著我，那就是愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對(duì)工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學(xué)家夏丐尊說：“沒有愛說沒有教育。愛，是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對(duì)于我們這些聾啞孩子，他們更需要陽(yáng)光的沐浴和師愛的滋潤(rùn)?！敝挥腥蹖W(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。做學(xué)生信賴的老師，做學(xué)生尊重的老師，這樣才有利于我們對(duì)學(xué)生的管理。在日常生活中，我更是關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想壯況。一有時(shí)間，我都會(huì)找孩子談心、交流，以了解、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當(dāng)孩子們犯錯(cuò)了，我總是耐心地教導(dǎo)他們，說服他們，當(dāng)孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時(shí)不是做的很好，但我有一顆赤誠(chéng)的心，熱忱的心時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他們，愛護(hù)他們。
我不敢說自己有多么偉大，也不敢奢求太多的回報(bào)，因?yàn)樵谶@個(gè)教育環(huán)境里，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)!選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)，我喜歡我的選擇，喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻(xiàn)的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，這首贊歌一定會(huì)越唱越嘹亮，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十六
奉獻(xiàn)者，是指那些無(wú)私奉獻(xiàn)自己的人，他們以自己的努力和付出為他人帶來了福祉和幸福。作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我有幸參與了一些奉獻(xiàn)活動(dòng)，并從中得到了深刻的體會(huì)。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了奉獻(xiàn)的真諦，領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性，并對(duì)人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)被物質(zhì)和利益所主導(dǎo)的社會(huì)中，我們需要更多的奉獻(xiàn)者來傳遞正能量，帶來一片美好的星空。
首先，作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我從奉獻(xiàn)活動(dòng)中明白了奉獻(xiàn)并非是一時(shí)的仁慈，而是要持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持的。在我參與的一個(gè)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我見到了一位年過花甲的老人。他每天早早起床，帶著一把掃帚和一簸箕，不管風(fēng)雨，堅(jiān)持清掃整個(gè)小區(qū)的每一個(gè)角落。在我問他為什么要這樣做時(shí)，他微笑著說：“這是我的義務(wù)，也是我的快樂?！睆乃砩?，我感受到了奉獻(xiàn)的力量。奉獻(xiàn)并非是一時(shí)的情緒，而是一種培養(yǎng)出來的習(xí)慣，一種堅(jiān)持不懈的精神。
其次，奉獻(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性。在一次志愿者活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)和我同齡的小女孩。她家境貧寒，父母都已去世。我在活動(dòng)中多次看到她默默地幫助別人，從不計(jì)較付出和回報(bào)。當(dāng)我問她為什么這樣做時(shí)，她淡然地說：“我知道什么是困難，所以我希望用我的力量幫助別人?！蔽冶凰钌畲騽?dòng)了。她雖然年紀(jì)小，卻懂得分享和幫助他人的重要性，懂得給予別人希望和溫暖。她的一句話，讓我明白了奉獻(xiàn)不是單方面的付出，而是一種彼此合作的關(guān)系，通過分享和幫助，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
再次，奉獻(xiàn)讓我對(duì)人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)。在一次關(guān)愛孤寡老人的活動(dòng)中，我陪伴著一位年邁的老人度過了一個(gè)下午。我們一起聊天、喝茶、品嘗美食，他給我講述了他年輕時(shí)的故事和對(duì)生活的感悟。我也與他分享了我的一些經(jīng)歷和感受。在這個(gè)溫暖的時(shí)刻，我深刻地感受到了人與人之間的聯(lián)系和互動(dòng)的重要性。奉獻(xiàn)不僅僅是向別人提供物質(zhì)上的幫助，更是通過情感的交流，建立起人與人之間的紐帶，創(chuàng)造出一種真摯而美好的關(guān)系。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)并非只是一種個(gè)體的行為，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。在一次為貧困地區(qū)搭建圖書館的志愿者活動(dòng)中，我與一群志同道合的人一起，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在大家的共同努力下，我們創(chuàng)造了一個(gè)可供孩子們閱讀的天地。在這個(gè)過程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和力量。奉獻(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)的合作和支持，只有大家的共同努力，才能帶來更多的幸福和變化。
總而言之，通過自己的親身參與和體驗(yàn)，我對(duì)奉獻(xiàn)有了更加深刻的理解和體會(huì)。奉獻(xiàn)并不是一時(shí)的沖動(dòng)與感動(dòng)，而是一種持之以恒、長(zhǎng)期堅(jiān)持的精神。奉獻(xiàn)需要分享和幫助他人的重要性，同時(shí)也能讓人與人之間建立起更加細(xì)致而美好的關(guān)系。通過團(tuán)隊(duì)的合作和支持，我們可以共同為這個(gè)世界創(chuàng)造出更多的幸福和美好。讓我們心懷感恩，以奉獻(xiàn)者的心態(tài)，去傳遞正能量，點(diǎn)亮每一個(gè)角落的光亮。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十七
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無(wú)處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限精神追求，在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績(jī)。這充分體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國(guó)模范教師、江西省永修縣太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了30年。太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程，山村有個(gè)好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個(gè)好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無(wú)法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著我們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識(shí)
其次，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這句詩(shī)深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”陶行知先生道出的正是教師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十八
奉獻(xiàn)，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)自己的精力和時(shí)間，關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻(xiàn)不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，也帶給自己無(wú)盡的心靈滿足。在我個(gè)人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻(xiàn)實(shí)踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
第一段：了解他人需求，主動(dòng)奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的第一步，是了解他人的需求并主動(dòng)地去滿足他們。在社區(qū)活動(dòng)中，我參與了組織一個(gè)為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資源的活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我通過與孩子們的互動(dòng)，了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中缺乏許多基本的學(xué)習(xí)資料。于是，我積極去收集課本、練習(xí)冊(cè)等教材，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的最初階段就是要了解他人的需求，并主動(dòng)去滿足他們的需求。
第二段：放下成見，關(guān)心他人。
實(shí)現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中，我遇到了一個(gè)乖僻孤寂的學(xué)生。其他人對(duì)他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進(jìn)行交流，并在平時(shí)多關(guān)心他。時(shí)間的推移，他逐漸打開了心扉，愿意與我溝通。通過這個(gè)過程，我明白到奉獻(xiàn)不僅要放下成見，更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。
第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能。
奉獻(xiàn)不僅有助于他人的成長(zhǎng)，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個(gè)志愿者教育項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學(xué)生。我在課后和他探討他的學(xué)習(xí)問題，并與他分享一些其它學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)。他逐漸恢復(fù)了自信，開始嘗試更高難度的問題。這個(gè)過程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，奉獻(xiàn)可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機(jī)遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段：奉獻(xiàn)給自己，達(dá)到內(nèi)心的滿足。
奉獻(xiàn)不僅有益于他人，也能帶來內(nèi)心的滿足感。當(dāng)我看著那些我?guī)椭^的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，或者看到社區(qū)里的人們因?yàn)槲液椭驹刚邎F(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)而生活得更好，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。這種滿足感讓我更加愿意去堅(jiān)持奉獻(xiàn)，并將其作為一種生活方式。
第五段：奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無(wú)止境。
奉獻(xiàn)來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無(wú)論是社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)還是對(duì)家人的關(guān)懷，奉獻(xiàn)是無(wú)止境的。通過積極參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，我深切感受到奉獻(xiàn)的樂趣和意義。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實(shí)的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變，我都會(huì)被激發(fā)更多的動(dòng)力去做好奉獻(xiàn)，并成為一個(gè)真正的奉獻(xiàn)者。
在奉獻(xiàn)的過程中，我逐漸明白了它所帶來的價(jià)值。奉獻(xiàn)讓我更關(guān)心他人的需求，放下成見去關(guān)心他人，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時(shí)，奉獻(xiàn)也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感，并讓我堅(jiān)定地相信奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無(wú)止境。因此，我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影響他人走上幸福的道路。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十九
講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律心得體會(huì)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對(duì)企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個(gè)個(gè)關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，每個(gè)人都是企業(yè)對(duì)外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對(duì)企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對(duì)作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長(zhǎng)漫延，群眾就會(huì)有意見，最終必然會(huì)渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項(xiàng)工作，進(jìn)而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強(qiáng)，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點(diǎn)：
(一)在工作中做好誠(chéng)信服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴(yán)格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個(gè)人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會(huì)爭(zhēng)議，國(guó)家從明年起要在所有的公共場(chǎng)所禁煙，煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國(guó)家稅收的沖突中，自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無(wú)前例的非凡性的社會(huì)責(zé)任。唱好《國(guó)歌》《國(guó)際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認(rèn)識(shí)到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險(xiǎn)的時(shí)候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅(jiān)信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問題的的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬(wàn)里長(zhǎng)城起于沙石一粒，千里長(zhǎng)江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分荆冻觥叭艘恢?，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個(gè)平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，給國(guó)家、行業(yè)后輩留下財(cái)富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)而不是慘痛的教訓(xùn)。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻(xiàn)至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實(shí)干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻(xiàn)。爭(zhēng)做發(fā)展主人翁，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營(yíng)造奮勇爭(zhēng)先的良好氛圍，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時(shí)期能看出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖出來，危難時(shí)刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二十
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級(jí)精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)：
所謂負(fù)責(zé)任，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校，讓老百姓放心，令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，，對(duì)老師負(fù)責(zé)任，對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長(zhǎng)與發(fā)展，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來，必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí)，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對(duì)立!問題在于如何通過合理安排、加強(qiáng)管理，將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對(duì)教育工作真正重視了嗎?你對(duì)教育工作真正關(guān)心了嗎?你對(duì)教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)盡義務(wù)了嗎?你對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負(fù)責(zé)任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)，這樣一個(gè)目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)努力?，F(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對(duì)他們的教育。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí)，還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會(huì)責(zé)任感。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識(shí)學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無(wú)以為師。
著名特級(jí)教師”霍懋征認(rèn)為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬(wàn)戶，決定了城市發(fā)展最終競(jìng)爭(zhēng)力，使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負(fù)責(zé)任的國(guó)家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長(zhǎng)，因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講，就是要辦對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講，就是要對(duì)教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講，就是要強(qiáng)化對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對(duì)自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對(duì)每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任，對(duì)每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，掌握履行責(zé)任的的知識(shí)和技能，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會(huì)、造福人類的責(zé)任和意識(shí)。
辦負(fù)責(zé)任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先，學(xué)校要大力宣傳，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提供平臺(tái)，提升責(zé)任素質(zhì)，營(yíng)造責(zé)任文化，鑄造責(zé)任?；?。有位名人說過：
“一個(gè)可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個(gè)能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個(gè)令學(xué)生身在其中樂融融的校園，便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身與他人、自然和社會(huì)和諧相處。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學(xué)規(guī)范的管理。同時(shí)要向?qū)W生和家長(zhǎng)宣講：好品質(zhì)是健康成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，好習(xí)慣可以受用一生好成績(jī)必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營(yíng)造。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，需要全社會(huì)的理解、支持，整體聯(lián)動(dòng)，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識(shí)、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，切實(shí)注重責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴收獲，從點(diǎn)滴進(jìn)步。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二十一
教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二十二
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出，是一種為他人著想，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里，還是在工作場(chǎng)所，奉獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻(xiàn)實(shí)踐，我深深感悟到，奉獻(xiàn)不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長(zhǎng)。
首先，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天，我會(huì)盡力讓自己的家人感受到我對(duì)他們的關(guān)懷與愛。無(wú)論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時(shí)間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)家人對(duì)我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻(xiàn)的力量。
其次，奉獻(xiàn)讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時(shí)刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項(xiàng)目中，我遇到了一個(gè)難題，苦苦思考卻仍然無(wú)法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻(xiàn)出更多的時(shí)間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗(yàn)和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻(xiàn)不僅讓我成為了一個(gè)盡職盡責(zé)的員工，也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動(dòng)，我走進(jìn)了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨(dú)的老人，受益于我的奉獻(xiàn)，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對(duì)我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個(gè)過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻(xiàn)，我明白了快樂其實(shí)是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻(xiàn)讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽(yù)和尊重。在團(tuán)隊(duì)合作中，我時(shí)刻以奉獻(xiàn)的心態(tài)對(duì)待工作。通過幫助同事解決問題，承擔(dān)額外的責(zé)任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻(xiàn)都是我融入團(tuán)隊(duì)的一次機(jī)會(huì)，也是展現(xiàn)自己價(jià)值的重要時(shí)刻。通過工作中的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽(yù)和尊重不僅激勵(lì)著我繼續(xù)努力，也成為我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
總而言之，奉獻(xiàn)是一種崇高的情操，是一種人生價(jià)值的追求。通過對(duì)奉獻(xiàn)的實(shí)踐，我體會(huì)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽(yù)和尊重。奉獻(xiàn)是一種力量，它能夠讓我們變得更加強(qiáng)大和幸福，而且通過貢獻(xiàn)自己所能，我們也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來積極的變革和進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻(xiàn)的力量，讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。