總結(jié)是一種引導(dǎo)思考和總結(jié)經(jīng)驗的方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。寫總結(jié)時要注意用詞準(zhǔn)確，語法通順，避免出現(xiàn)模糊、含糊或錯誤的表達(dá)。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域，希望能為大家提供一些寫作思路和參考依據(jù)。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
每天提前20分鐘到崗查各班上課的遲到情況以及大一學(xué)生的晚自習(xí)出勤情況，并及時做好黑板公示工作。
召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、考研動員會、組織學(xué)術(shù)報告月的學(xué)術(shù)活動、考前動員會，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。
組織我系兩個特色學(xué)術(shù)團(tuán)隊：電子設(shè)計大賽團(tuán)隊以及新能源學(xué)術(shù)團(tuán)隊。開展特色學(xué)術(shù)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，激發(fā)同學(xué)們的潛能。
對大一大二各班的素質(zhì)拓展工作進(jìn)行統(tǒng)籌指導(dǎo)和管理，每月召開一次素質(zhì)拓展會議。
每二周定時開一次例會，做好每次會議及活動的記錄工作,干部和干事互動,自發(fā)開展活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)部干部的培養(yǎng)和鍛煉并發(fā)揮了骨干作用。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過去了，在這匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，成長了，也學(xué)會了一些為人處世的道理。我認(rèn)真回顧了這一學(xué)期的工作情況，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
踏入大學(xué)的大門，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。半個月的訓(xùn)練，真的把我們累的夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我們的皮膚都曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我們也感覺很快樂。因為通過軍訓(xùn)，我們學(xué)會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓(xùn)，我們結(jié)交了很多新同學(xué)；通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我們進(jìn)入大學(xué)的第一個必修課。
1、十月中旬，自動化與信息工程系開展了學(xué)生會招新活動。緊接著，我系學(xué)生會文體部組織的迎新晚會順利的在大禮堂進(jìn)行。
2、把新生上交的團(tuán)籍、團(tuán)員證、支部團(tuán)費統(tǒng)計表以及團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接表交到院上，為了盡快完善以及以后能夠更好順利的開展工作，我們部到院上將每個支部的團(tuán)支書工作手冊領(lǐng)到系上。
1、月初，我們新干事將上個月未完善的工作總結(jié)完畢。
2、本月八日開展了第十四期黨課基礎(chǔ)知識以及第八期積極分子的黨課培訓(xùn)，使同學(xué)們受到了思想上、精神上的洗禮，更加清楚的了解了黨的性質(zhì)、宗旨、紀(jì)律等，緊接著我們部門極力配合好院上以《大學(xué)生活》和《黨的光輝照萬代》為主題分別開展討論會。
3、在我系雙代會順利開展和學(xué)生回各部門成功換屆后，在系上的安排下，我們部門的例會時間有所調(diào)整。
4、為了提高大家的自身素質(zhì)，提升學(xué)生會的辦事能力全院組織了為期一周的干部培訓(xùn)大會，讓學(xué)生干部們認(rèn)識到作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，使干部們從頭到腳煥然一新，展現(xiàn)出學(xué)生干部應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
5、為了培養(yǎng)我系學(xué)生的班級榮譽感，活躍同學(xué)們的氣氛，提高整體凝聚力為期半個多月的籃球比賽取得圓滿成功。
6、月底，為了弘揚體育精神，讓全院學(xué)生認(rèn)識到自己身體素質(zhì)的潛力，增強(qiáng)人與人之間的溝通，鍛煉自己的毅力，于是開展了一場運動會，以實現(xiàn)同學(xué)們的全面發(fā)展。
1、為了提高我系學(xué)生的自身修養(yǎng)，讓我系學(xué)生明確的知道以德修身是立身之本，于是我院月初就在大禮堂舉行里“以德修身”啟動儀式。
2、為了學(xué)生干部們以后能夠更好的配合工作，班團(tuán)之家精心準(zhǔn)備了一場聯(lián)誼晚會，在那里干部們相互認(rèn)識了一下，其中，各個部門也合力準(zhǔn)備了一個節(jié)目，還有一些互動活動，對表現(xiàn)好的組合和個人進(jìn)行了一定的獎勵。
3、中國是禮儀之邦，禮儀是傳統(tǒng)文化的核心，為了使每一個青少年朋友能夠形成高尚的處世行為和處事的態(tài)度，成為一個懂禮儀，講文明的人。我系女工部開展了一場禮儀風(fēng)采大賽，并取得了圓滿成功。
4、為了培養(yǎng)我系學(xué)生的團(tuán)隊意識和集體主義榮譽感，活躍同學(xué)們的氣氛提高我系學(xué)生的整體凝聚力，我院開展了系級籃球比賽，我系負(fù)責(zé)人臨場觀看并為之喝彩，我系取得了良好的成績。
5、由于種種原因使我部門原準(zhǔn)備于本月搞的“組織生活”不能如期舉行，這是我們十二月份的遺憾，在今后若有機(jī)會我們一定會舉辦此次活動。
一學(xué)期以來，盡管我在做好自己的本職工作上付出了努力，但仍存在諸多不足：
1、干事隊伍建設(shè)力度不夠全面，在開展各項工作的時候，許多問題就涌現(xiàn)出來了，少許的干事的膽量不夠大，有些萎萎縮縮，發(fā)現(xiàn)問題不能積極自行解決，自身能力還沒有得到充分的鍛煉。
2、工作開拓創(chuàng)新力度不夠。一學(xué)期以來，工作開展不少，經(jīng)驗也得到了不少，還是缺乏一種開拓創(chuàng)新的精神，有些時候，力氣花了，但成效不是特別大。所以開拓創(chuàng)新對于組織部的工作是十分重要的。
3、某些干事紀(jì)律性狀態(tài)欠佳，畏懼困難，缺乏開拓精神，在學(xué)期末有些干事工作上出現(xiàn)散漫現(xiàn)象。特別是在一些宣傳工作中存在一定的問題，對各支部通知事情不到位。
針對上述問題，我將從以下幾方面著手，予以整改：
（1）立足本職，積極配合好部門的工作，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高素質(zhì)；加強(qiáng)干部干事隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高隊伍建設(shè)的質(zhì)量。
（2）恪守職責(zé)，不斷創(chuàng)新。在工作中創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工作思路，集中精力，解決好紀(jì)律工作中老師同學(xué)反映強(qiáng)烈的突出問題。
（3）嚴(yán)于律己，不斷進(jìn)取。狠抓部門作風(fēng)建設(shè)，塑造組織部的嶄新形象。
歲月即逝，我們組織部走過了一個充實而又快樂的的花樣年華，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，我們部的工作雖然緊湊而繁雜，但這也正鍛煉了我們處事的能力，正因如此，就難免會有工作不周到的地方！我們渴望著你們的關(guān)懷和指導(dǎo)，并真誠地希望各位老師對我們的工作提出寶貴意見。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
伴隨著寒冬臘八這樣一個民族傳統(tǒng)的節(jié)日，依托我校德育處的工作部署指導(dǎo)思想，本學(xué)期又因為本人作為工作室的主持人去參與“北京市小學(xué)現(xiàn)代教育研發(fā)交流成長中心”的脫產(chǎn)培訓(xùn)一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時還要為了確保班主任工作室隔周二的工作順利開展，本人對期初的計劃做了相應(yīng)的調(diào)整和盡力完成，靜心整理一路走過的痕跡，有成長，有反思，有收獲，有不足?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)梳理如下：
開學(xué)初每一位成員為個案生建立檔案，每周五上交研究記錄，任老師利用周末的時間為成員的研究記錄做點評交流反饋，從而達(dá)到給予了成員研究的動力與鼓勵，使個案的研究記錄詳實，成員研究分析假設(shè)見解獨到，研究意識有明顯的提高，為撰寫教育案例提供了第一手資料的同時，也促進(jìn)了個案生形成積極的心理。同時使個案的學(xué)生在不斷的研究中得到一個良性循環(huán)的教育，有了一個良好的健康發(fā)展趨勢。
學(xué)期初，任老師首先為成員們做了一班一品班級文化建設(shè)的解讀與范例引領(lǐng)，成員們通過深層次的學(xué)習(xí)和假期讀張萬祥老師《班級文化建設(shè)三千字解讀》一書的品讀，使得成員對班級文化建設(shè)的內(nèi)涵有了一個全面的認(rèn)識和了解，從而站在自身的工作角度，做好自己的班級文化建設(shè)，爭取通過開展“一班一品”的班級文化建設(shè)活動，初步形成自己的班級文化建設(shè)特色，而且在班級文化建設(shè)的過程中，時刻以學(xué)校德育處提倡的學(xué)生養(yǎng)成教育為宗旨，做到文化建設(shè)巧妙融入養(yǎng)成教育的塑形結(jié)合。因為兩次霧霾天氣的停課，導(dǎo)致工作室?；顒觾纱?，使得安排班級文化建設(shè)分享的成員沒有完全做到展示，但期末會以電子稿的方式上交給任老師，做最后的完善與修改，最終為我所用，為他借鑒。在工作室全體姐妹的認(rèn)真研究下，努力工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本期末工作室也完成了《教育是智慧的（三）》——16位教師的班級文化建設(shè)手冊一本，這其中有成員們辛勤的汗水，更融入了成員們不小的智慧。同時谷xx和杜xx兩位成員分別代表學(xué)校參與了昌平區(qū)班級文化展示評選活動，其中谷老師參與的主題是五年級的《共育愛得成長足跡》；杜老師的主題是三年級的《誦經(jīng)典詩文做儒雅少年》現(xiàn)在正在靜待佳音。
本學(xué)期，繼續(xù)以市級課題《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點，先后在暑假期間，任老師，蔡玉英和杜xx老師先后參與了課題組精心邀請的荷蘭專家森德瑞的培訓(xùn)，三位成員帶著不同的任務(wù)，先后回到學(xué)校，利用工作室活動的機(jī)會對成員進(jìn)行二次培訓(xùn)，使全體成員做資源共享交流，共同積極參與學(xué)習(xí)和研究，任老師進(jìn)行撰寫教育案例再認(rèn)識和漫談?wù)f課等培訓(xùn)，使得成員逐漸做到理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加明確，積累的素材更加細(xì)微，研究的主題更加小而實在，研究的成果可見一斑，每一位成員都積極在研究中撰寫教育案例，同時在成員的真誠交流和意見中不斷修改和完善，最終形成初稿，第二稿，第三稿……就是這樣踏實的研究和撰寫案例，不斷提升工作室成員的科研素養(yǎng)和教育能力。從而工作室也完成了《教育是智慧的（二）》——我們和15個孩子的教育案例。同年11月25日，任老師帶領(lǐng)班主任工作室兩位成員來到通州培智學(xué)校，參與了北京市《中小學(xué)健康專題教育課題研究》活動，首先任老師做了題為《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》的中期報告，匯報中任老師提到了子課題研究的進(jìn)展情況，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課題的關(guān)注程度和課題研究取得的一些成果，同時任老師還描述了在研究中存在的一些問題，以及在今后將如何開展研究活動等都做了詳實的匯報。隨后工作室的成員高年級段的王蕾老師做了《在異性交往中學(xué)會相互尊重》的說課主題匯報，中年級段的馬穎穎老師做了《身體“紅綠燈”》的說課主題匯報。最后為了更好的使課題研究能得以順利的開展，我們作為一所新加入的學(xué)校，雖然在研究的過程中還存在一定的問題，但專家對我們認(rèn)真研究的態(tài)度還是給予了很好的評價與肯定，我想這將會成為我們今后研究的動力。
今年十一月份，在珍校長的帶領(lǐng)下，我們工作室五名成員和王巖老師有幸參與了全國“共同成長——基于生命視角的班級建設(shè)研討會暨第六屆班主任工作研究室年會會議”任老師對工作室成員做了聽會有所側(cè)重的分工合作，回到學(xué)校后感謝徐校長為我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺使我們把自己的學(xué)有所思與全體教職工進(jìn)行了《聆聽窗外的聲音怒放自己的花朵》的交流分享，此次學(xué)習(xí)我們有幸聆聽全國優(yōu)秀班主任包含激情的用生命潤澤生命的演講；有來自華東師大、xx師大的教育理論專家的講座，有《班主任》封面人物和全國優(yōu)秀教師的故事分享，還有主題沙龍活動，更是從一線教師、行政領(lǐng)導(dǎo)和理論專家三個緯度，關(guān)注生命視角下的班級建設(shè)和班主任生命個體的成長。隨后六位班主任分別有所側(cè)重的談了自己的學(xué)習(xí)感受，不僅從理論上給全體教師以思想上的引領(lǐng)，還結(jié)合自己班級管理的具體事例進(jìn)行了生動地闡述，讓每位教師在輕松、愉快的氛圍中領(lǐng)悟到用生命潤澤生命的真正含義！最后徐成校長做了總結(jié)發(fā)言，認(rèn)為此次活動研討內(nèi)容豐實，準(zhǔn)備充分，與會人員受益匪淺，為今后的班主任工作創(chuàng)新搭建了研究平臺和工作方向，是一次有效果的學(xué)習(xí)分享！
在工作室活動期間，感謝珍校長為我們成員提供一次又一次歷練的機(jī)會，使得我們有些時候是“臨陣磨槍”記得十二月份的時候，珍校長與我商量，工作室是否做過微型主題班會的設(shè)計培訓(xùn)，我當(dāng)時就完善了初期的計劃調(diào)整，請身邊的專家珍校長為全體班主任做了一次《如何上好一節(jié)班會》的培訓(xùn)，隨后我又利用工作室活動期間，做了微型主題班會設(shè)計的一些知識的解讀，我們隨后就進(jìn)行了自愿參與的原則進(jìn)行上交微型班會的設(shè)計，工作室先后有五位成員參與其中，分別是任老師《巧用家書走進(jìn)母愛》；蔡老師《特別得愛給特別的他》；劉桂娥老師的《揚長避短顧全大局》；段洪波老師的《保護(hù)眼睛》和馬穎穎老師的《一個自信的孩子》。就在20xx年一月份馬穎穎老師不僅作為工作室的成員，而且代表學(xué)校參加了昌平區(qū)“沒有愛就沒有教育”的演講比賽。這種認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真研究的態(tài)度已經(jīng)成為工作室每一位成員的一種工作習(xí)慣。值得點贊。
面對一個學(xué)期的工作活動，梳理教育思想，與工作室的姐妹們一同收獲著屬于自己的成長，在教育故事與研究中同樣有反思后的再認(rèn)識和再提升，本學(xué)期因為本人不在學(xué)校，必然會遇到一些不方便，所以不足肯定是存在的，比如：工作室個別成員研究的個案學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)教育就會出現(xiàn)不及時等問題，我想認(rèn)識到問題是做好工作的前提，總結(jié)過去的同時，期待收獲更美好的未來。使班主任工作室墻壁上的那句陶行知老先生的名言“追求真理做真人”不是一句空話。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
1.習(xí)慣養(yǎng)成，常抓不懈。
2.各項活動，提前規(guī)劃。
開學(xué)初，我便根據(jù)學(xué)校行事歷，提前規(guī)劃好各項工作。在藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)中，根據(jù)日程安排，提前做好準(zhǔn)備，合理安排好活動與教學(xué)工作，在12月上旬，我便早早結(jié)束了本學(xué)期的課程任務(wù)。
本學(xué)期的教學(xué)工作，我主要是抓好孩子們的閱讀、寫字和朗讀。一學(xué)期下來，孩子們?nèi)〉昧溯^為明顯的進(jìn)步，基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，期末考查的成績也較為理想。學(xué)期末，我們的《小青葵對你說》如期印制并發(fā)給了孩子們。
作為“明珠人才”，本學(xué)期我積極參與共同體活動。在工作室室長儲校的帶領(lǐng)下，我有幸在臨湖小學(xué)參加了朗讀的展示，并于1月13日在六小翠微分校第一次開展了面向區(qū)里的個人講座。只有親身經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)，有些事或許很難，但確實會有很大的收獲與提升。
本學(xué)期，我繼續(xù)兼職“德育員”一職，積極協(xié)助于姣主任做好大隊部工作。由于本身就是班主任，有時事情趕到一起時，做事的效率就會降低。后期還應(yīng)該做好統(tǒng)籌規(guī)劃。
1.由于每天都要抓訂正和各種雜事，“朗讀者”、給孩子每天讀個故事活動沒能堅持開展下去。
2.對個別學(xué)生的關(guān)注不夠。班級中的個別學(xué)生家長文化程度不高，平常教學(xué)中，我雖有給他們提些建議，但一對一的關(guān)注與輔導(dǎo)還是不夠。
3.在配音秀活動中，孩子們準(zhǔn)備得非常充分，表現(xiàn)的也不錯，但結(jié)果很不理想，有些許遺憾！
第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了，一個學(xué)期我們大三班的工作人員在“三個代表”重要思想和《新綱要》的指引下、在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
這學(xué)期里，我們班的工作人員團(tuán)結(jié)一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作，積極參加各項學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。
我班人員認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，苦練基本功，端正工作態(tài)度，樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的思想，團(tuán)結(jié)一致。齊心協(xié)力。我班二位老師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對幼兒很有耐心，對待所有幼兒一視同仁，能認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，教具準(zhǔn)備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進(jìn)行，動靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握各種技能。劉老師作為班長，能以身作則，大膽管理班上的各項工作，及時傳達(dá)和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一名經(jīng)驗豐富的教師。在工作中能認(rèn)真鉆研教材，按照新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學(xué)計劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的'思想品德和行為習(xí)慣。在做好本班工作的同時，還在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)未蟀嗄昙壗萄薪M長，積極配合園里組織的各項年級活動，參加了市教委組織的“幼兒結(jié)構(gòu)游戲比賽”和我園組織的“圣誕樹制作比賽”，使孩子的想象力、創(chuàng)造力和動手能力有了一定提高。
xx雖然是一名民族教師，但她利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關(guān)心、愛護(hù)他們，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應(yīng)措施解決問題。在 幼兒園“迎新年” 演出上，為幼兒排練了精彩的服裝表演和舞蹈《新疆吆喝》，獨特的舞蹈表演獲得了演出二等獎。
xx做為一名生活老師能嚴(yán)格要求自己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心照顧每個幼兒，特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認(rèn)真的打掃幾遍，對孩子用過的餐具及時進(jìn)行消毒，對帶藥的幼兒，按時給孩子們服藥，臟活、累活她搶著干，從不叫苦叫累，上班時不串崗、不拖崗，以高度的責(zé)任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時，積極幫助兩位老師組織教育教學(xué)活動，給孩子教古詩、做數(shù)學(xué)題等等，還與兩位老師一起制作圣誕樹、排練節(jié)目等，使得我班保教工作十分協(xié)調(diào)，默契十足。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。如：與家長的溝通、聯(lián)系還不夠，使得一小部分家長不能充分理解和配合我們的工作，今后，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，我擔(dān)任啟智九+1年級班主任及語文教學(xué)工作。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了今后更好的工作，特總結(jié)如下：
1．傾注真情，溫暖智殘孩子的心。
本學(xué)期，我與羅老師共同擔(dān)任本班班主任。作為班主任，既要關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂，又要關(guān)心他們的冷暖溫飽，為他們分憂解愁，盡力用自己的滿腔熱情去調(diào)動所有學(xué)生的積極因素。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育?！碧鞜釙r，叮囑學(xué)生要注意防暑；天冷了，叮囑學(xué)生多穿衣服，以防感冒。每天午飯前，我們都督促中午在校學(xué)生及住宿學(xué)生把手洗干凈；每星期兩次按時給學(xué)生的飯盆進(jìn)行消毒；每次上科任課，我都會親自把學(xué)生送到指定地點；學(xué)生不到校，我們都會及時與家長取得聯(lián)系，詢問情況，送去問候。學(xué)生表現(xiàn)不好，老師要做學(xué)生思想工作，學(xué)生做錯了事，班主任要配合科任老師做家長工作，取得家長的配合。尚俊臣這個過去有名的“惹事精”，越來越懂事了，主動做衛(wèi)生，學(xué)習(xí)踏實了很多，能認(rèn)識很多的字，能讀短文，經(jīng)常幫助小同學(xué)。女孩子特殊時期沒帶衛(wèi)生巾，我利用下班時間給他買來;王雨晴因為有尿褲子的毛病，我們及時提醒她去廁所，我也跟她開玩笑說：誰要是尿了褲子咱就給她凍成“王宇晴牌大冰塊”，惹的王宇晴咯咯笑出聲來，本學(xué)期晴晴可能因為天冷，尿過幾次褲子，還把屎拉在床鋪上，褲子里，我一面幫忙換洗，一面與生活老師分析她這樣的原因，由于最初家長帶的衣服不夠換，羅老師把自己的運動褲給晴換上我們用辛勞與愛心換來學(xué)生燦爛的笑臉、家長滿眼的淚水，我和學(xué)生的距離也在關(guān)愛中越拉越近。他們每天都在成長，看，他們坐得多端正，聚精會神地聽老師講課；他們干得多起勁，在認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行勞動聽，他們讀得多帶勁，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板大聲朗讀；老師們都說：你班的學(xué)生長大了、懂事了，原來經(jīng)常聽到有老師或?qū)W生告狀，現(xiàn)在我經(jīng)常聽到老師對我班學(xué)生進(jìn)行表揚，心里有說不出的高興。我希望這些特殊的孩子和所有的學(xué)生一樣，他們每天都幸福地過著適合自己的學(xué)習(xí)生活。
2.配合學(xué)校開展各種活動，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并且在活動中給學(xué)生提供一個展示自我的平臺。
本學(xué)期，利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行各種教育，班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，運用電教手段，使智障學(xué)生容易理解，易于接受。因此，班會使學(xué)生學(xué)到了很多自我保護(hù)知識、安全自救知識，環(huán)保知識等。升旗儀式上，我班的主持人杜雙林，聲音響亮、態(tài)度自然，朗讀流利，已經(jīng)不再怯場，儀仗隊精神抖擻，從入場抻旗疊旗升國旗如何綁在旗桿上等等步驟，一氣呵成，配合默契。這是怎樣的一群孩子啊，由不會說完整話，吐字不清，聲音小，不敢在眾人面前抬頭，到在各種活動中聲音響亮、儀表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一個字一個字的教，一遍又一遍的練，一次又一次的糾正，我成功了。本學(xué)期，我班在烹飪室繼續(xù)大展風(fēng)采，先后迎接教育局、各校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)查，我班的烹飪課包餃子得到領(lǐng)導(dǎo)好評，并且在劉振山局長參觀時，一眼就認(rèn)出了給他留下深刻印象的三句半的半句表演者喬志紅，說明我們的三句半節(jié)目給了領(lǐng)導(dǎo)感動及深刻的印象，我的辛苦沒有白費。
弱智學(xué)生由于大腦發(fā)育不全，自我意識水平低，言語調(diào)節(jié)功能差，行為控制能力弱，就需要我們教育工作者花正常兒童幾倍的功夫和精力，讓他們“慢慢學(xué)會”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”?！疤亟淌且粋€用愛心編織起來的行業(yè)”。本學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課，備課時我認(rèn)真鉆研教材、做到既備教材又備學(xué)生，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。由于本學(xué)期要我們上實用語文，想到學(xué)生就要走向社會，為了他們更好的適應(yīng)社會，我在教學(xué)語文時，著重教學(xué)與生活相關(guān)的生字，詞語及內(nèi)容。由于沒有教材，我總是提前選擇好適合他們的內(nèi)容，比如：認(rèn)站牌。我把學(xué)生帶到學(xué)校模擬的站牌前，講解乘車時如何認(rèn)站牌，知道車是從哪個方向開往哪個方向的，最早幾點有車，最晚幾點沒車，從哪里上車，上車地點距離你要下車的地點有幾站地；上車時注意哪些，乘車過程中注意哪些，下車時注意什么，如何安全過馬路等等。然后了解學(xué)生站牌上的哪些字不會寫，哪些詞語不懂，回到教室教學(xué)生寫生字，在把經(jīng)常乘坐的路線站點寫在黑板上，讓學(xué)生認(rèn)讀。這種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生掌握了很多相關(guān)的知識。
本學(xué)期，我不但擔(dān)任實用語文的教學(xué)，還擔(dān)任烹飪課的教學(xué)。為了讓學(xué)生更好的融入社會，將來有高質(zhì)量的生活，為了迎接省督導(dǎo)評估等，這學(xué)期我們每周一次的烹飪課，著重教學(xué)生包餃子。一、和面。如何根據(jù)人數(shù)的多少準(zhǔn)備面的多少，和面時的水溫讓學(xué)生親自感受，和面時如何運用筷子，如何用手和面等，每一處細(xì)節(jié)都要了講清，因為課時原因，本學(xué)期和面的知識讓學(xué)生作為了解，布置作業(yè)讓學(xué)生回家在家長指導(dǎo)下操作。二、和餡。肉餡如何調(diào)味，放哪些輔料，菜餡如何準(zhǔn)備，把肉餡和菜餡如何攪拌，如何放鹽等一一細(xì)細(xì)講解，讓學(xué)生了解調(diào)餡是最重要的一個環(huán)節(jié)。三、揉面，揪面團(tuán)。也是邊做邊講解，讓孩子們學(xué)習(xí)揉面，把揪好的面團(tuán)搓好，為搟皮做好準(zhǔn)備。四、搟皮。我讓學(xué)生把搟面杖放在面皮后，用右手搟皮，我總結(jié)了幾個字：推、搟、轉(zhuǎn)、推、搟?，F(xiàn)在，每個學(xué)生都會搟皮了。五、包餃子。最難的是包餃子，因為賈文慧手有毛病，學(xué)生的反應(yīng)遲鈍，所以得反反復(fù)復(fù)的教，尚宸雖然力氣很大，但包餃子時手卻用不上勁，餃子時常張著嘴，我就捏他的手，告訴他怎樣用勁，怎樣把餃子捏緊，終于他學(xué)會了，他笑了，我也笑了。經(jīng)過努力，學(xué)生們都學(xué)會了包餃子，雖然餃子包的難看，餃子餡小，但孩子們在品嘗自己的勞動成果時，卻格外開心。我們的努力得到了家長的認(rèn)可，聽著家長們感激的話語，我的心里充滿了自豪。孩子們在進(jìn)步，在成長，他們肯吃苦，愛勞動，相信他們將來一定能適應(yīng)社會，一定能幸福的生活。多年來，我是學(xué)生的朋友，我與他們一起活動，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的所思所想。面對學(xué)生，我不僅是老師、更是母親，我要把母親般的愛升華到更高的層面上來，孩子們信任我，依賴我，在我有病請假時，孩子們會打來電話問候，就是節(jié)假日也會把電話打給我，把對我的想念告訴我。
工作中，我嚴(yán)格要求自己，每天早晨、中午都早早來到學(xué)校接學(xué)生，與生活教師了解學(xué)生情況，并積極運用有效的工作時間做好各項工作?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我感到無比欣慰。班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
有人說：學(xué)生好比一塊玉石，只要教師精心雕琢，必能成器。我說：只要本著從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生的教育原則，這些特殊的孩子一定能適應(yīng)社會。我會把真愛奉獻(xiàn)給每個孩子，讓這些與我們同處于一片藍(lán)天下的特殊孩子在陽光雨露滋潤下健康成長！
第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任五年級（4）、（5）班科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績。科學(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，為總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報如下：
備好課，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，落實課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平，以適應(yīng)新形勢的需要。
2、有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識不夠，參與活動不積極。
3、少數(shù)學(xué)生在實驗教學(xué)過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有認(rèn)真動手做，導(dǎo)致學(xué)生動手能力較差。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對待每一位學(xué)生。
新的世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
我院拿到了第一屆研究生“師生情”乒乓球賽的承辦權(quán)，在21號的比賽當(dāng)中，我院孫澤學(xué)老師、胡永弘老師帶領(lǐng)薛鵬程、張丹丹等同學(xué)，一路過關(guān)斬將，殺入決賽。最終憾負(fù)體育學(xué)院乒乓球?qū)ｍ棿黻?，收獲亞軍！在比賽中我院健兒屢屢挽救局點、賽點，輪番上演逆轉(zhuǎn)好戲，極大的顯示出我院研究生學(xué)子頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌，同時我院的承辦工作也獲得了校研會的廣泛好評！
20xx年華師校運會在本校田徑操場盛大舉行，我院研究生陳立娟、張紹銘等同學(xué)代表參加了本次運動會，陳立娟同學(xué)在女子200米決賽中獲得第5名的好成績，我院研究生在賽場上努力拼搏，展示出我院研究生學(xué)子的風(fēng)采，為學(xué)院爭得了榮譽。本次運動會不僅是速度的比拼與意志的較量，更是各個學(xué)院團(tuán)隊精神的集中體現(xiàn)，我院研究生健兒展現(xiàn)的拼搏與團(tuán)結(jié)風(fēng)貌，正是對我院青春學(xué)子風(fēng)采的完美闡釋。
我院又成功拿到了20xx年度“華研杯”排球賽的承辦權(quán)，在11月8號的排球比賽中，我院雖然首戰(zhàn)負(fù)于實力強(qiáng)勁的新聞傳播學(xué)院代表隊，但憑借接下來力挫數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的上佳表現(xiàn)，成功晉級到了下午的淘汰賽。在1/8決賽中我院面對配合默契的法學(xué)院代表隊，揮霍了第一局的領(lǐng)先優(yōu)勢，無奈敗北，止步16強(qiáng)的同時追平了去年的戰(zhàn)績。但是我院健兒在第二局大比分落后的情況下放手一搏，頻頻打出精彩配合和進(jìn)攻得分，點燃了場上場下的氣氛，可謂是本屆比賽的一大亮點。明年，我們歷院排球隊卷土重來！
我院與湖北大學(xué)歷史文化學(xué)院、華中科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院聯(lián)合舉辦了三校乒乓球友誼賽，友誼賽在湖北大學(xué)3號體育館舉辦，賽事采用混合組隊的方式，不計名次，所以大家心態(tài)都很放松，比賽過程也都非常輕松愉快。
我院在乒羽中心舉辦了“激情綻放—羽您共享”的研究生羽毛球賽活動，比賽分男單、女單兩部分同時進(jìn)行。男單組衛(wèi)冕冠軍王濤輕松奪冠，劉乾和王天陽分列第二和第三，男單前三與去年完全保持一致，展現(xiàn)了第一集團(tuán)軍的強(qiáng)勢通知能力。
女單組，實力力壓群芳的衛(wèi)冕冠軍鄧晶亦即輕松奪冠，李冰潔和單丹杰分別取得第二和第三名。這次活動豐富了我院研究生的校園文化生活，提高了我院羽毛球愛好者的競技水平，為他們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺。
我院組織了本年度的院內(nèi)乒乓球友誼賽，可謂是精彩紛呈，男單決賽中是一個月前的師生情乒乓球賽亞軍成員間的內(nèi)戰(zhàn)，衛(wèi)冕冠軍嚴(yán)一欽遭到了實力派選手王天陽的強(qiáng)有力狙擊，最終前者憑借更為老道的經(jīng)驗和關(guān)鍵分上的把握，苦戰(zhàn)7局以4：3的比分艱難成功衛(wèi)冕。而亞軍王天陽則是繼下午的羽毛球之后，再度站上了領(lǐng)獎臺，堪稱一大贏家。女單比賽似乎缺乏過多的懸念，師生情乒乓球團(tuán)體賽的亞軍成員唐思語一路過關(guān)斬將輕松奪冠。而在下午的收獲羽毛球賽季軍的單丹杰反而體力充沛，以3：1的比分逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝了體力不支的張曉俐，收獲亞軍，為自己的榮譽墻添光加彩。至此本次比賽圓滿結(jié)束。
我院與城環(huán)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、物理與信息技術(shù)學(xué)院在乒羽中心聯(lián)合舉辦“六院研究生羽毛球團(tuán)體聯(lián)誼賽”，來自六個學(xué)院的共72名選手參加了比賽。在本次賽事中，我院接連戰(zhàn)勝經(jīng)管學(xué)院和物院，最終獲得了與去年持平的第三名的好成績。
我院與公共管理學(xué)院舉辦了一場拔河友誼賽和一場籃球友誼賽，在率先進(jìn)行的5局3勝拔河友誼賽中公管學(xué)院迅速拔得頭籌，我院經(jīng)過調(diào)整之后連扳兩局2：1拿到賽點，放手一搏的公管學(xué)院調(diào)整了陣型，奮力將比分扳平。最終的決勝局，我院穩(wěn)步擴(kuò)大優(yōu)勢，順利拿下，以3：2的總比分贏得了這場友誼賽的勝利。
在接下來的籃球友誼賽中，我院始終牢牢掌控著場上的優(yōu)勢，憑借默契的配合以及熊敏精準(zhǔn)的投籃，一路領(lǐng)先到比賽結(jié)束。4節(jié)比分分別為14：10，26：21， 44：31， 59：41。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
政教處全體工作人員本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踏實，努力工作，現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下：
1、全體工作人員按照分工做好課堂、課間及自習(xí)的紀(jì)律檢查，通報檢查結(jié)果。
2、每天按時通報宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生情況。
3、每天檢查各班衛(wèi)生打掃情況，天天有記錄，周周有匯總。
4、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況，檢查每周一下午班會課的開展情況。
5、排查安全隱患并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
1、定期召開宿管科全體人員會議，把宿舍管理中存在的問題及時反饋給級部。同時要求宿管科全體人員一定要加強(qiáng)安全意識，排查宿舍里的安全隱患，確保該住校的學(xué)生一個也不能少。
2、開學(xué)初期，檢查初二、初三的早操情況。
3、對教室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅擺放進(jìn)行檢查。
4、加強(qiáng)儀容儀表檢查，初一初二女生一律運動短發(fā)，男生一律平頭，效果較好。
5、檢查各級部教室文化。
6、檢查各級部日常管理情況。
以上檢查均第一時間通報結(jié)果。
7、協(xié)助20xx級做好初一新生建籍工作。
8、政教處全體工作人員積極配合各級部開展工作，期中表彰、第二屆文化藝術(shù)節(jié)體育類項目及文藝匯演等。
9、政教處全體工作人員積極配合學(xué)校指派的各項臨時性工作。
1、思想上還不能足夠認(rèn)識到自己所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的職責(zé)，積極主動性稍差。
2、管理力度不夠，管理標(biāo)準(zhǔn)偏低。
希望學(xué)校給配一臺學(xué)籍專用電腦。以前不是在微機(jī)室就是在團(tuán)委上學(xué)籍平臺，用戶名和密碼存在安全隱患，望學(xué)?？紤]。
政教管理是學(xué)校管理中很重要的一個環(huán)節(jié)，下學(xué)期要進(jìn)一步制定及細(xì)化管理目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，讓管理更捋順，育人環(huán)境更輕松舒適，共創(chuàng)__文明校園。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期，廣州市中學(xué)政治教研會圍繞廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，以加大課程改革、本學(xué)科課堂教學(xué)改革和教學(xué)評價改革的力度為重點，以提高思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量和實效為宗旨,全面推進(jìn)中學(xué)政治學(xué)科素質(zhì)教育的實施。與此同時，注意促進(jìn)本市政治教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)本市政治學(xué)科教研科研水平的提高。在本學(xué)期，政治學(xué)科各方面的工作都取得了可喜的成績。
考試評價改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一。半年來，本學(xué)科在教研會、三個實驗區(qū)（荔灣區(qū)、海珠區(qū)、天河區(qū)）、各年級中心組、特約教研員和各校學(xué)科組等各條戰(zhàn)線上，立足實踐，及時總結(jié)，邊學(xué)習(xí)相關(guān)理論邊在實踐中發(fā)展和完善之、推廣之，在穩(wěn)步推進(jìn)考試評價改革的同時，為廣大政治教師創(chuàng)設(shè)了一個發(fā)展自我、展現(xiàn)才華的大舞臺。
1、三個實驗區(qū)
本學(xué)年初中片的考試評價改革主要在三個實驗區(qū)進(jìn)行。荔灣區(qū)在本學(xué)期期終考嘗試將自評、他評和教師評價等納入考試評價體系，并采用表現(xiàn)性評價、檔案袋評價等多種評價方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)校根據(jù)各自的特點，采取不同的具體操作方法。海珠區(qū)于本學(xué)期第四周下發(fā)了實驗計劃至區(qū)內(nèi)各校，按計劃于第十五周收取了各校的實驗中期小結(jié)，第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會做的“實驗中期小結(jié)和對下階段實驗的建議”——向各校介紹了南武實驗學(xué)校等四個中學(xué)的實踐經(jīng)驗，并對下階段實驗提出了四點具體的建議。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學(xué)校（分成三個小組）為主要實驗點，于學(xué)期初確定了研究課題，組織進(jìn)行了相關(guān)的實驗課，作了經(jīng)驗交流，并于學(xué)期末下發(fā)了一個評價量表到區(qū)內(nèi)各校，使該量表在各校的實踐中得到檢驗和不斷的完善、發(fā)展。
2、各年級中心組
高中片的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動在各年級中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學(xué)評價”全面展開。
本學(xué)期高一中心組利用教研活動時間進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，組織全體高一級政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與發(fā)展性教學(xué)評價的講座，使教師們了解發(fā)展性教學(xué)評價貫徹實施的重要性和可行性；請廣雅中學(xué)的陳惠梅老師介紹了她在教學(xué)實踐中運用成長記錄袋的一些具體做法；請十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會”，重點推介了他們在活動中對學(xué)生進(jìn)行評價的做法。這讓教師們大開眼界，受益匪淺。
高二中心組本學(xué)期以“新實踐、新發(fā)展、新評價”為教研活動的主題，組織全市高二級政治教師，在教學(xué)實踐中積極探索促進(jìn)學(xué)生知識、能力、品德發(fā)展的本學(xué)科學(xué)業(yè)成就評價體系，努力提高課堂教學(xué)的實效。如109中的譚春筍老師在指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中對如何評價研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了積極、有效的探索，她參考多位同行的實踐經(jīng)驗總結(jié)出幾個評價原則，即有備而戰(zhàn)原則、整體評估與個體評估相結(jié)合原則、常規(guī)測驗與發(fā)展性評價相結(jié)合原則、量化評估與定質(zhì)評估相結(jié)合原則、學(xué)生評價與教師評價相結(jié)合原則、反思原則。
高三中心組將發(fā)展性評價的理念滲透在緊張的高考復(fù)習(xí)過程中，收到了良好的效果。
3、課題組（特約教研員）
經(jīng)典哦學(xué)生學(xué)業(yè)評價方面更大膽一些，更開放一些，步子更快一些。擔(dān)任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓(xùn)練、在學(xué)校從事心理教育工作的，可以把課內(nèi)外心理教育活動有機(jī)地結(jié)合起來，全面深化初一思想政治課的評價方法的改革。
針對課題組一些成員所長學(xué)校對發(fā)展性評價缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點，課題組組織學(xué)習(xí)了《廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動—發(fā)展性教學(xué)評價方案》、《廣州市教研室政治學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評價方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學(xué)評價的設(shè)想》。課題組還通過主題發(fā)言、討論等形式，對新課標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。力爭使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念，找準(zhǔn)教學(xué)改革的新動向。
。
本學(xué)期，本學(xué)科舉行了兩場頗有分量的學(xué)科講座，分別邀請參與了新課標(biāo)編制工作的有關(guān)成員向老師們介紹高中政治學(xué)科課程改革的趨勢和初中實施新課程的相關(guān)信息。通過講座，教師們進(jìn)一步了加深了對新課標(biāo)規(guī)定下的課程性質(zhì)、特點、目標(biāo)、任務(wù)的理解，一方面加速了教學(xué)觀念、教學(xué)行為的良性轉(zhuǎn)變，另一方面在道德、心理健康、法律、國情等方面不斷充實新的知識和提高教育學(xué)生的實踐能力。
教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念，加大改革力度，迎接新課程的實施,必須做到樹立新的課程觀，建立新的教學(xué)觀，確立新的教學(xué)手段現(xiàn)代化觀，構(gòu)建新的評價體系。
雖然新課標(biāo)未真正開始實施，但廣大政治教師已充分做好了“熱身運動”，研讀新課標(biāo)和根據(jù)新課標(biāo)編寫的新課程；在教研活動中介紹實驗地區(qū)使用新教材的典型課例，以及這些課例提供給大家的成功經(jīng)驗。將新課標(biāo)的精神融會到現(xiàn)行的教學(xué)、教改當(dāng)中。
“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”將“引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，激發(fā)熱愛社會主義祖國、熱愛廣州的情感”的目標(biāo)，同第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動（以發(fā)展性教學(xué)評價主題）糅合起來，促使教師和學(xué)生迅速行動起來，全員參與，在關(guān)心時政、認(rèn)識時政、評論時政的過程中各展所長、激勵成功。在這項活動滲透到政治課堂甚至學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時，其第一階段（20xx年9月至20xx年2月）工作已進(jìn)入總結(jié)階段，“導(dǎo)向時事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容”的目標(biāo)基本達(dá)成。表現(xiàn)在：
1、“時事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學(xué)的活動情況，其中11所中學(xué)都提到他們組織時事開講的做法和收獲。雖然形式各異，但正如一位老師說的，時事開講環(huán)節(jié)的開設(shè)，“增強(qiáng)了學(xué)生分析問題的能力以及語言表達(dá)能力，同時也提高了他們對政治課的興趣?！薄坝械膶W(xué)生上正課興趣不濃，但對此項活動表現(xiàn)積極?！笨梢姳净顒邮窍喈?dāng)受學(xué)生歡迎和支持的。
2、活動形式多樣化，使每一位學(xué)生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機(jī)會。除了時事開講，各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報和點評等等活動，結(jié)合表現(xiàn)性評價、項目評價、檔案袋評價等評價機(jī)制，激揚斗志，激勵成功。
3、取得學(xué)校團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處等各部門的積極支持和配合，使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學(xué)政治科與學(xué)校德育處配合，通過班主任在全校各班的學(xué)習(xí)園地開辟時事一角，張貼時事剪報，每兩周更換一次；94中學(xué)政治科與校團(tuán)委共同舉辦時事知識競賽；33中學(xué)政治科將活動與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，等等。
“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”對學(xué)校、對教師、對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。正如41中學(xué)南校區(qū)政治科在活動總結(jié)中說的：通過這種活動，教師既圍繞時政梳理了較系統(tǒng)的理論知識，又相互交流了思想和經(jīng)驗，這“對政治教師是一大促進(jìn)，同時它也提高了我們科組的凝聚力?！薄拔覀冞€欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注時政逐漸成為學(xué)生的一種習(xí)慣，報紙被帶進(jìn)了學(xué)校，在課間，學(xué)生看廣州日報、信息時報、法制報已不再是偶然的現(xiàn)象?！?BR> 形成關(guān)心時政、了解社會的習(xí)慣，對于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀所起的積極作用是顯而易見的。
經(jīng)典哦月）的構(gòu)建與研究，課題組基本上完成了課題主要內(nèi)容，提交了《計算機(jī)輔助教學(xué)環(huán)境下教師角色定位》論文，完成了中學(xué)政治學(xué)科資源庫的構(gòu)建工作，在總共十六單元的教材內(nèi)容中，基本上都配有相應(yīng)的文本素材，大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫在廣州市第二階段教學(xué)設(shè)計與實施評比中榮獲一等獎，說明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評。
在送評的300多篇論文中，主題是發(fā)展性評價的占絕大部分；在獲得一、二等獎的78篇論文中，有42篇是有關(guān)評價的，這充分說明我市政治學(xué)科在第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動中切實做到了全員參與、既有數(shù)量又重質(zhì)量，是卓有成效的。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進(jìn)行了家訪，并且這學(xué)期的家訪工作比起年來更有新意，體現(xiàn)在以下幾點：
1、提前調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入新角色
上個學(xué)期我?guī)У氖切“?，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家長進(jìn)行交流。
2、認(rèn)真研讀教材，接受新理念
本學(xué)期托班的教材采用了三套教材，各有特點，各有所長，在認(rèn)真分析三套教材的基礎(chǔ)上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認(rèn)識到位，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。
3、大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就
在家訪的時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。
1、滿足孩子的要求，使他們積極主動的發(fā)展
2、重視孩子的差異，使他們更好更快的發(fā)展
提倡更多的實施個別化教育，因此我們班首先打破了以往托班的模式，具體體現(xiàn)在對一日生活活動時間以及環(huán)節(jié)的改革上。我們嘗試給孩子一種寬松、自然、自主的環(huán)境，以期能使幼兒開心、開口、開竅。在實際的操作中，我們盡可能的減少集體活動的時間，比如：我們率先取消了點名的環(huán)節(jié)；減少集體入廁的次數(shù)；戶外活動遵循“三進(jìn)三出”的原則（即上午戶外活動的時間分別是20分鐘、10分鐘、30分鐘）并且盡可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動內(nèi)容。平時我們經(jīng)常和孩子進(jìn)行各別交流，這樣能讓我們更好的了解到了孩子的發(fā)展差異。
由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們根據(jù)不同的對象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學(xué)初的時候，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，及時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況，使家長更放心。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動”。
可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個方面有所突破。
一學(xué)期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學(xué)初相比都有了非常明顯的進(jìn)步，相信在以后我們的共同努力下，我們櫻桃班的小朋友會有更好更大的進(jìn)步。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我校緊緊圍繞建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx和全區(qū)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃要求，全面推進(jìn)依法治校和依法治教。學(xué)校以“教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升”為中心工作，教好地完成了各項教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（一）以“三有三講”為核心，在實踐中育人。
本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“做一個有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為具體目標(biāo)和核心內(nèi)容，廣泛深入地開展專題教育實踐活動。
“責(zé)任心”專題案例方案——“我的生活，我負(fù)責(zé)”：活動時間為9月至11月初?；顒右浴柏?zé)任”為目標(biāo)引領(lǐng)，通過“對自己負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”三個板塊9個系列活動為載體，分低中高三個年級段進(jìn)行體驗式教育，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
“進(jìn)取心”專題案例方案——“充滿希望積極進(jìn)取”：活動時間為11月至12月底。活動以“進(jìn)取”為目標(biāo)引領(lǐng)，“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”三個板塊9個系列活動為載體，分低中高三個年級段進(jìn)行體驗式教育，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心。
20xx第7期《小學(xué)科學(xué)》雜志封二以題為《循道育人，播種希望》對我校專題案例教育活動進(jìn)行了報道，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。
（二）開展專項活動，在活動中育人。
1.愛國主義教育。我們繼續(xù)就中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動。讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化，在傳統(tǒng)節(jié)日中感受深厚的中華文化底蘊，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，從而更加熱愛我們的祖國。結(jié)合第九屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽，美麗中國手繪封設(shè)計比賽等開展了一系列豐富多彩的愛國主義教育實踐活動。
2.法制安全教育活動。加強(qiáng)學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù)，所以在開學(xué)初就把安全教育緊抓在手，我們不僅在國旗下講話進(jìn)行宣傳，還利用班隊，晨會等對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進(jìn)行了安全逃生演練，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。還重點抓好用餐紀(jì)律、課間紀(jì)律。充分發(fā)揮法制副校長的作用，開展法制講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，使學(xué)生從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每個班級的學(xué)生都能認(rèn)真觀看安全教育平臺的視頻，并按時完成相關(guān)作業(yè)。
3.心理健康教育活動。本學(xué)期在“德育導(dǎo)師制”的引領(lǐng)下，構(gòu)建“積極心理教育”模式，我們充分利用學(xué)校心理咨詢室，邀請一些有經(jīng)驗的在職教師作為我們學(xué)生的心理導(dǎo)師，每周為學(xué)生排解困惑。我們還在四年級組內(nèi)開展心理團(tuán)體課和心理班會課等，組織老師進(jìn)行觀摩。
4.做好扶貧幫困工作，加強(qiáng)外來務(wù)工子女教育工作。本學(xué)期我們要求班主任認(rèn)真開展貧困學(xué)生的摸底調(diào)查，深入了解班級貧困學(xué)生的情況，做好貧困學(xué)生資助工作。12月份我們?nèi)?）班與前進(jìn)小學(xué)開展了聯(lián)歡迎新活動。繼續(xù)扎實開展“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動，組織學(xué)生參觀xx污水處理廠，組織教師編水情教案，組織學(xué)生撰寫“節(jié)約用水”作文，參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動，《節(jié)水、愛水、惜水》等5篇作文在蘇州節(jié)水網(wǎng)上發(fā)表，成功創(chuàng)建了“蘇州市節(jié)水型學(xué)?！?。
（三）拓寬家校空間，在合作中育人。
本學(xué)期我們認(rèn)真舉辦每一年級段的家長培訓(xùn)活動，9月21日召開一年級學(xué)生家長會，孫浩良、沈佐明副校長分別作行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)講座；10月20日舉辦了二、三年級家長培訓(xùn)活動，教科室主任唐妹作講座；11月xx日開展了六年級家長學(xué)校培訓(xùn)，沈佐明副校長作關(guān)于安全方面的講座；12月14日組織了四五年級家長學(xué)校，顧芳芳校長進(jìn)行“今天我們?nèi)绾巫龈改浮睂ｎ}講座。集合本校的資源，我們的行政領(lǐng)導(dǎo)作為主講者，及時向家長朋友們宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長搞好家庭教育，使孩子在家長的正確指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
開展“百名教師訪千家”活動，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導(dǎo)員及社會各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。
（一）教學(xué)常規(guī)求規(guī)范。
1.嚴(yán)格“六認(rèn)真”管理規(guī)范。期初根據(jù)教研室要求及學(xué)校實際，教學(xué)常規(guī)工作要求做到“備課求新、上課求實、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求勤、評價求活”的要求，對學(xué)校的各科的備課、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理與要求，堅持合作雙贏，共同成長。
2.課程實施監(jiān)控落實到位。教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校排定的課表正常上課。加強(qiáng)了社團(tuán)活動的督查與記錄，期初分管校長與教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，落實豐富多彩的課外活動，保證學(xué)生陽光體育鍛煉一小時。繼續(xù)采用行政督察制度，每天當(dāng)日值班的一位行政領(lǐng)導(dǎo)檢查三幢教學(xué)樓，一至六年級任意挑選一個班，認(rèn)真作好巡課記錄，做到周周有反饋，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，促使教師努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。
3.持之以恒、嚴(yán)格規(guī)范各項業(yè)務(wù)檢查。每月教務(wù)處確定備課或作業(yè)一項檢查內(nèi)容，組織教科研組長進(jìn)行檢查，注重檢查過程，重點指出不足，凸顯指導(dǎo)作用。每次檢查，善于發(fā)現(xiàn)問題,及時解決、總結(jié)對從“不知”到“知之”的過程，并能有始有終。
（二）校本教科研促成長。
進(jìn)一步明確教研組職能，規(guī)范教研組活動，轉(zhuǎn)變教研范式，積極探索“微教研”活動，開展微型課展示、課例研究、課堂觀察、課堂誓詞個性解讀活動等主題化活動，其最終目的是促教業(yè)成長成長，從而更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.做活教科研，搞好教學(xué)。教務(wù)處按照區(qū)教育局、學(xué)校的要求，每學(xué)期開展六次重大的教科研活動求，給教科研組搭好大致框架，六次活動中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動等，其余活動由教研組自行承擔(dān)，這樣子既保證了活動形式的多樣，又充分發(fā)揮教研組的自主性；另一方面，學(xué)校要求各行政人員深入教科研組，每個行政人員加入對教學(xué)六認(rèn)真作業(yè)書寫的檢查，從而提升教師素質(zhì)與學(xué)生整體質(zhì)量，同時校級層面對教師的六認(rèn)真做了有效的監(jiān)控。
2.多樣化的校本教科研模式探尋。本學(xué)期，各教科研組都完成了六次組內(nèi)教科研活動，活動具有實效性。
（1）課標(biāo)解讀活動，每位教師依據(jù)學(xué)校希望教育特色，結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)特點發(fā)表了自己的個性解讀觀點。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。
（2）主題研討：如何打造活力學(xué)生。沙龍：評價語在希望課堂中的魅力。
（3）微課。組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備ppt或光盤，同題微課讓教師更能體會到相同的教材，不同的處理帶來的效果，組員在研討中相互促進(jìn)，共同成長。
（4）微研究：在質(zhì)量檢測中研究學(xué)生。
（5）青年教師開課暨有效課堂研究節(jié)活動、課堂觀察等。
（6）微研究：把握試卷區(qū)分度---青年教師制卷能力評比。
（三）質(zhì)量監(jiān)控求實效。
1.建立三級監(jiān)控模式。建立校長室、教導(dǎo)處和學(xué)科教科研組、備課組、教師個人質(zhì)量監(jiān)控體系，實施分層管理，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能。堅持各司其職的原則。建立教師質(zhì)量檔案包括（班級一學(xué)期的成績記載、五份二次批改后的單元練習(xí)卷）、年級組質(zhì)量檔案包括（各班級的質(zhì)量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷）從而不斷提高南小的教學(xué)質(zhì)量。
2.開展校級平時調(diào)研和期末調(diào)研。調(diào)研選取了部分年級學(xué)科進(jìn)行綜合調(diào)研，每次調(diào)研后，教導(dǎo)處均能進(jìn)行合理的分析，適時小結(jié)，總結(jié)存在問題，提出有針對性的措施。11月份，區(qū)教育局對我校的質(zhì)量監(jiān)控工作做了專項調(diào)研，肯定了學(xué)校的做法和亮點。
另外，我們還組織了豐富的活動，如低語、高語組開展的規(guī)范漢字書寫比賽、課外閱讀等活動。沈迪斯三（5）班整班英語書寫區(qū)三等獎。四（3）班沈春梅指導(dǎo)的整班鋼筆字比賽獲區(qū)二等獎。徐培榮指導(dǎo)的吳燁、張華英指導(dǎo)的鈕煜雯獲20xx年區(qū)閱讀之星。徐培榮指導(dǎo)的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區(qū)一等獎，蔣俊楠《神秘的兵器》獲區(qū)三等獎等。
（一）以課題為引領(lǐng)，提高課題研究品質(zhì)。
1.扎實開展學(xué)校主課題的研究。學(xué)校主課題省“十二五”立項課題《城鄉(xiāng)一體化背景下，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小學(xué)生的實踐研究》課題組繼續(xù)開展研究工作，從前期研究中找到不足點，細(xì)化研究重點。作為課題研究目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生做一個有教養(yǎng)的人，課題組重點以實踐活動展示的方式呈現(xiàn)課題研究的顯性成果。其次，完成了蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報工作。根據(jù)教育發(fā)展新形勢和學(xué)校實際，設(shè)計并確立學(xué)?！笆濉敝髡n題為《城鄉(xiāng)一體化背景下希望教育的研究與實踐》，使前后主課題具有延續(xù)性和關(guān)聯(lián)性，拓展深化了“十二五”課題的研究內(nèi)容。繼續(xù)開展蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《“教是為了不教”教育思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革》的研究工作。
2.積極做好學(xué)年課題的推進(jìn)。我校的區(qū)第六批學(xué)年里項課題12個。開學(xué)初，教科室組織教師制定研究計劃和重點，確立活動內(nèi)容，指導(dǎo)教師在平時的活動的落實，使得學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期重點做好課題的過程性管理，每個課題做到每月一次研討活動，每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關(guān)的論文，爭取明年能順利結(jié)題。
（二）以教育科研組織建設(shè)為抓手，提升學(xué)校教科研水平。
根據(jù)區(qū)教科室工作意見要求，教學(xué)與科研融合要有新突破。本學(xué)期完善了各項管理制度，教研活動提倡務(wù)實與創(chuàng)新；突出“主題”教研，強(qiáng)調(diào)教研精致化；著眼教師專業(yè)成長，打磨精品教研團(tuán)隊；依托活動平臺，提高教研成效，豐富教研成果。
1.繼續(xù)組織好讀書沙龍活動。提高教師的理論修養(yǎng)，讀專業(yè)書是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)開展好讀書活動，通過下發(fā)書籍、雜志，網(wǎng)絡(luò)資料上傳等形式，宣傳教育的最新理念，促進(jìn)教師在專業(yè)素養(yǎng)方面的提升，并在適時召開教科中心組、教研組、課題組等讀書交流活動，交流讀書體會和心得。本學(xué)期重點閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》，11月17日組織了青年教師讀書交流會。
2.每月組織教科研中心組活動。根據(jù)xx區(qū)教育局的精神要求，突出教研與教科的融合，學(xué)校成立了教科研中心組，在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下，每月開展一次集中研討活動，提前確立主題，研討時間為半天，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教科室和教導(dǎo)處共同組織了各類課堂展示、教科研講座、沙龍活動、專題培訓(xùn)活動等，每一次活動都提前告之，作好活動的前期準(zhǔn)備工作，并作好過程資料的收集整理工作，力求使每一次活動都有收獲。
每個教研組圍繞學(xué)校主題申報教研組主題，圍繞主題開展活動。每兩周一次活動，采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式，實施“集體備課—上課—評課—再上課”課堂教學(xué)研討活動，9月各教科研組開展了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，把握教材體系活動；10月各組開展了教師教學(xué)基本功競賽；11月15日到17日，各教科研組開展了同題異構(gòu)的主題教科研活動；11、12月開展青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動，構(gòu)建希望課堂教學(xué)文化。
3.結(jié)合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫。本學(xué)期繼續(xù)在“六認(rèn)真”的備課本上實行教學(xué)反思的撰寫活動，繼續(xù)利用備課本做好一課一反思，把反思的重點放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用xx區(qū)教研室下發(fā)的研修手冊，開展系列的反思活動。本學(xué)期，針對所有教師，在教科室的組織下，圍繞課堂教學(xué)方面的主題，進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評比活動，分為兩組，分別評選出校級獎次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文，通過修改，擇優(yōu)向雜志社推薦，爭取更多的教師能發(fā)表文章，激發(fā)教師參與教科研的興趣。
4.繼續(xù)探索開展“微教研”活動。本學(xué)期，進(jìn)一步推廣以“研究學(xué)生”為重點的教育“微研究”。特別是結(jié)合青年教師基本功比賽，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“研究學(xué)生”和“微研究”理論，開展與“研究學(xué)生”相結(jié)合的課堂研討活動、案例分析及即興演講等，提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)。
（三）以服務(wù)教師為出發(fā)點，重視科研成果宣傳。
1.組織參加區(qū)市級以上各類征文活動。教科室定期收集、反饋教科研信息，及時把市級以上有關(guān)征文、論文、成果評比等信息傳達(dá)到每個教師。本學(xué)期重點組織了教師參加“教育學(xué)會”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評比，積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報刊雜志，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。本學(xué)期在各級各類刊物上共發(fā)表文章19篇，xx人次。
2.對校刊《希望》的改版和編輯工作。在借鑒上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的?？断Ｍ愤M(jìn)行改版，積極向各位教師征求好的文稿，提高稿件的質(zhì)量，力求編輯的美觀，切實有效改善了?？馁|(zhì)量，得到了區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開展的各項活動。積極發(fā)揮教科室的策劃作用，幫助各個部門做好活動的梳理和宣傳工作，做好有活動參與，《書香浸潤校園，課題助推陶研》《xx小學(xué)“希望教育”特色構(gòu)建的思考與實踐》《踐行生活教育思想提高作文教學(xué)效率》3篇文章收入于“xx區(qū)省陶研會實驗學(xué)校材料匯編”，做好“最美行知文化校園”申報工作，并獲得成功。
1.本學(xué)期重視消防安全、用電用氣安全和門衛(wèi)安全，完善安全管理制度，加強(qiáng)了安全管理隊伍建設(shè)。借助蘇州市安全教育平臺，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保障每兩周1課時的安全教育時間。加強(qiáng)校車管理，確保人身安全。對隨車人員和坐車學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，牢固樹立安全意識，確保每一次乘車都安全。總務(wù)處還每月對學(xué)校里的設(shè)施進(jìn)行安全隱患的排查。
2.管理好食堂。開學(xué)初，對食堂工作人員進(jìn)行了衛(wèi)生操作、責(zé)任感等培訓(xùn)，努力提高職工的服務(wù)質(zhì)量。期末，對食堂工作進(jìn)行考評、反饋，并對請假不就餐學(xué)生，按實際用餐結(jié)算，余款退還。
總結(jié)是為了更好地發(fā)現(xiàn)問題，本學(xué)期失分較多的是學(xué)校的綜合實踐活動，有待加強(qiáng)。十三五教育規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)展開，我們滿懷希望，腳踏實地，力爭全校上下齊心協(xié)力地做好每一項工作，力爭在南小的發(fā)展史上創(chuàng)造輝煌！
第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是負(fù)科當(dāng)班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：
第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
每天提前20分鐘到崗查各班上課的遲到情況以及大一學(xué)生的晚自習(xí)出勤情況，并及時做好黑板公示工作。
召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、考研動員會、組織學(xué)術(shù)報告月的學(xué)術(shù)活動、考前動員會，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。
組織我系兩個特色學(xué)術(shù)團(tuán)隊：電子設(shè)計大賽團(tuán)隊以及新能源學(xué)術(shù)團(tuán)隊。開展特色學(xué)術(shù)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，激發(fā)同學(xué)們的潛能。
對大一大二各班的素質(zhì)拓展工作進(jìn)行統(tǒng)籌指導(dǎo)和管理，每月召開一次素質(zhì)拓展會議。
每二周定時開一次例會，做好每次會議及活動的記錄工作,干部和干事互動,自發(fā)開展活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)部干部的培養(yǎng)和鍛煉并發(fā)揮了骨干作用。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過去了，在這匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，成長了，也學(xué)會了一些為人處世的道理。我認(rèn)真回顧了這一學(xué)期的工作情況，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
踏入大學(xué)的大門，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。半個月的訓(xùn)練，真的把我們累的夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我們的皮膚都曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我們也感覺很快樂。因為通過軍訓(xùn)，我們學(xué)會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓(xùn)，我們結(jié)交了很多新同學(xué)；通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我們進(jìn)入大學(xué)的第一個必修課。
1、十月中旬，自動化與信息工程系開展了學(xué)生會招新活動。緊接著，我系學(xué)生會文體部組織的迎新晚會順利的在大禮堂進(jìn)行。
2、把新生上交的團(tuán)籍、團(tuán)員證、支部團(tuán)費統(tǒng)計表以及團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接表交到院上，為了盡快完善以及以后能夠更好順利的開展工作，我們部到院上將每個支部的團(tuán)支書工作手冊領(lǐng)到系上。
1、月初，我們新干事將上個月未完善的工作總結(jié)完畢。
2、本月八日開展了第十四期黨課基礎(chǔ)知識以及第八期積極分子的黨課培訓(xùn)，使同學(xué)們受到了思想上、精神上的洗禮，更加清楚的了解了黨的性質(zhì)、宗旨、紀(jì)律等，緊接著我們部門極力配合好院上以《大學(xué)生活》和《黨的光輝照萬代》為主題分別開展討論會。
3、在我系雙代會順利開展和學(xué)生回各部門成功換屆后，在系上的安排下，我們部門的例會時間有所調(diào)整。
4、為了提高大家的自身素質(zhì)，提升學(xué)生會的辦事能力全院組織了為期一周的干部培訓(xùn)大會，讓學(xué)生干部們認(rèn)識到作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，使干部們從頭到腳煥然一新，展現(xiàn)出學(xué)生干部應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
5、為了培養(yǎng)我系學(xué)生的班級榮譽感，活躍同學(xué)們的氣氛，提高整體凝聚力為期半個多月的籃球比賽取得圓滿成功。
6、月底，為了弘揚體育精神，讓全院學(xué)生認(rèn)識到自己身體素質(zhì)的潛力，增強(qiáng)人與人之間的溝通，鍛煉自己的毅力，于是開展了一場運動會，以實現(xiàn)同學(xué)們的全面發(fā)展。
1、為了提高我系學(xué)生的自身修養(yǎng)，讓我系學(xué)生明確的知道以德修身是立身之本，于是我院月初就在大禮堂舉行里“以德修身”啟動儀式。
2、為了學(xué)生干部們以后能夠更好的配合工作，班團(tuán)之家精心準(zhǔn)備了一場聯(lián)誼晚會，在那里干部們相互認(rèn)識了一下，其中，各個部門也合力準(zhǔn)備了一個節(jié)目，還有一些互動活動，對表現(xiàn)好的組合和個人進(jìn)行了一定的獎勵。
3、中國是禮儀之邦，禮儀是傳統(tǒng)文化的核心，為了使每一個青少年朋友能夠形成高尚的處世行為和處事的態(tài)度，成為一個懂禮儀，講文明的人。我系女工部開展了一場禮儀風(fēng)采大賽，并取得了圓滿成功。
4、為了培養(yǎng)我系學(xué)生的團(tuán)隊意識和集體主義榮譽感，活躍同學(xué)們的氣氛提高我系學(xué)生的整體凝聚力，我院開展了系級籃球比賽，我系負(fù)責(zé)人臨場觀看并為之喝彩，我系取得了良好的成績。
5、由于種種原因使我部門原準(zhǔn)備于本月搞的“組織生活”不能如期舉行，這是我們十二月份的遺憾，在今后若有機(jī)會我們一定會舉辦此次活動。
一學(xué)期以來，盡管我在做好自己的本職工作上付出了努力，但仍存在諸多不足：
1、干事隊伍建設(shè)力度不夠全面，在開展各項工作的時候，許多問題就涌現(xiàn)出來了，少許的干事的膽量不夠大，有些萎萎縮縮，發(fā)現(xiàn)問題不能積極自行解決，自身能力還沒有得到充分的鍛煉。
2、工作開拓創(chuàng)新力度不夠。一學(xué)期以來，工作開展不少，經(jīng)驗也得到了不少，還是缺乏一種開拓創(chuàng)新的精神，有些時候，力氣花了，但成效不是特別大。所以開拓創(chuàng)新對于組織部的工作是十分重要的。
3、某些干事紀(jì)律性狀態(tài)欠佳，畏懼困難，缺乏開拓精神，在學(xué)期末有些干事工作上出現(xiàn)散漫現(xiàn)象。特別是在一些宣傳工作中存在一定的問題，對各支部通知事情不到位。
針對上述問題，我將從以下幾方面著手，予以整改：
（1）立足本職，積極配合好部門的工作，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高素質(zhì)；加強(qiáng)干部干事隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高隊伍建設(shè)的質(zhì)量。
（2）恪守職責(zé)，不斷創(chuàng)新。在工作中創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工作思路，集中精力，解決好紀(jì)律工作中老師同學(xué)反映強(qiáng)烈的突出問題。
（3）嚴(yán)于律己，不斷進(jìn)取。狠抓部門作風(fēng)建設(shè)，塑造組織部的嶄新形象。
歲月即逝，我們組織部走過了一個充實而又快樂的的花樣年華，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，我們部的工作雖然緊湊而繁雜，但這也正鍛煉了我們處事的能力，正因如此，就難免會有工作不周到的地方！我們渴望著你們的關(guān)懷和指導(dǎo)，并真誠地希望各位老師對我們的工作提出寶貴意見。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
伴隨著寒冬臘八這樣一個民族傳統(tǒng)的節(jié)日，依托我校德育處的工作部署指導(dǎo)思想，本學(xué)期又因為本人作為工作室的主持人去參與“北京市小學(xué)現(xiàn)代教育研發(fā)交流成長中心”的脫產(chǎn)培訓(xùn)一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時還要為了確保班主任工作室隔周二的工作順利開展，本人對期初的計劃做了相應(yīng)的調(diào)整和盡力完成，靜心整理一路走過的痕跡，有成長，有反思，有收獲，有不足?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)梳理如下：
開學(xué)初每一位成員為個案生建立檔案，每周五上交研究記錄，任老師利用周末的時間為成員的研究記錄做點評交流反饋，從而達(dá)到給予了成員研究的動力與鼓勵，使個案的研究記錄詳實，成員研究分析假設(shè)見解獨到，研究意識有明顯的提高，為撰寫教育案例提供了第一手資料的同時，也促進(jìn)了個案生形成積極的心理。同時使個案的學(xué)生在不斷的研究中得到一個良性循環(huán)的教育，有了一個良好的健康發(fā)展趨勢。
學(xué)期初，任老師首先為成員們做了一班一品班級文化建設(shè)的解讀與范例引領(lǐng)，成員們通過深層次的學(xué)習(xí)和假期讀張萬祥老師《班級文化建設(shè)三千字解讀》一書的品讀，使得成員對班級文化建設(shè)的內(nèi)涵有了一個全面的認(rèn)識和了解，從而站在自身的工作角度，做好自己的班級文化建設(shè)，爭取通過開展“一班一品”的班級文化建設(shè)活動，初步形成自己的班級文化建設(shè)特色，而且在班級文化建設(shè)的過程中，時刻以學(xué)校德育處提倡的學(xué)生養(yǎng)成教育為宗旨，做到文化建設(shè)巧妙融入養(yǎng)成教育的塑形結(jié)合。因為兩次霧霾天氣的停課，導(dǎo)致工作室?；顒觾纱?，使得安排班級文化建設(shè)分享的成員沒有完全做到展示，但期末會以電子稿的方式上交給任老師，做最后的完善與修改，最終為我所用，為他借鑒。在工作室全體姐妹的認(rèn)真研究下，努力工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本期末工作室也完成了《教育是智慧的（三）》——16位教師的班級文化建設(shè)手冊一本，這其中有成員們辛勤的汗水，更融入了成員們不小的智慧。同時谷xx和杜xx兩位成員分別代表學(xué)校參與了昌平區(qū)班級文化展示評選活動，其中谷老師參與的主題是五年級的《共育愛得成長足跡》；杜老師的主題是三年級的《誦經(jīng)典詩文做儒雅少年》現(xiàn)在正在靜待佳音。
本學(xué)期，繼續(xù)以市級課題《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點，先后在暑假期間，任老師，蔡玉英和杜xx老師先后參與了課題組精心邀請的荷蘭專家森德瑞的培訓(xùn)，三位成員帶著不同的任務(wù)，先后回到學(xué)校，利用工作室活動的機(jī)會對成員進(jìn)行二次培訓(xùn)，使全體成員做資源共享交流，共同積極參與學(xué)習(xí)和研究，任老師進(jìn)行撰寫教育案例再認(rèn)識和漫談?wù)f課等培訓(xùn)，使得成員逐漸做到理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加明確，積累的素材更加細(xì)微，研究的主題更加小而實在，研究的成果可見一斑，每一位成員都積極在研究中撰寫教育案例，同時在成員的真誠交流和意見中不斷修改和完善，最終形成初稿，第二稿，第三稿……就是這樣踏實的研究和撰寫案例，不斷提升工作室成員的科研素養(yǎng)和教育能力。從而工作室也完成了《教育是智慧的（二）》——我們和15個孩子的教育案例。同年11月25日，任老師帶領(lǐng)班主任工作室兩位成員來到通州培智學(xué)校，參與了北京市《中小學(xué)健康專題教育課題研究》活動，首先任老師做了題為《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》的中期報告，匯報中任老師提到了子課題研究的進(jìn)展情況，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課題的關(guān)注程度和課題研究取得的一些成果，同時任老師還描述了在研究中存在的一些問題，以及在今后將如何開展研究活動等都做了詳實的匯報。隨后工作室的成員高年級段的王蕾老師做了《在異性交往中學(xué)會相互尊重》的說課主題匯報，中年級段的馬穎穎老師做了《身體“紅綠燈”》的說課主題匯報。最后為了更好的使課題研究能得以順利的開展，我們作為一所新加入的學(xué)校，雖然在研究的過程中還存在一定的問題，但專家對我們認(rèn)真研究的態(tài)度還是給予了很好的評價與肯定，我想這將會成為我們今后研究的動力。
今年十一月份，在珍校長的帶領(lǐng)下，我們工作室五名成員和王巖老師有幸參與了全國“共同成長——基于生命視角的班級建設(shè)研討會暨第六屆班主任工作研究室年會會議”任老師對工作室成員做了聽會有所側(cè)重的分工合作，回到學(xué)校后感謝徐校長為我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺使我們把自己的學(xué)有所思與全體教職工進(jìn)行了《聆聽窗外的聲音怒放自己的花朵》的交流分享，此次學(xué)習(xí)我們有幸聆聽全國優(yōu)秀班主任包含激情的用生命潤澤生命的演講；有來自華東師大、xx師大的教育理論專家的講座，有《班主任》封面人物和全國優(yōu)秀教師的故事分享，還有主題沙龍活動，更是從一線教師、行政領(lǐng)導(dǎo)和理論專家三個緯度，關(guān)注生命視角下的班級建設(shè)和班主任生命個體的成長。隨后六位班主任分別有所側(cè)重的談了自己的學(xué)習(xí)感受，不僅從理論上給全體教師以思想上的引領(lǐng)，還結(jié)合自己班級管理的具體事例進(jìn)行了生動地闡述，讓每位教師在輕松、愉快的氛圍中領(lǐng)悟到用生命潤澤生命的真正含義！最后徐成校長做了總結(jié)發(fā)言，認(rèn)為此次活動研討內(nèi)容豐實，準(zhǔn)備充分，與會人員受益匪淺，為今后的班主任工作創(chuàng)新搭建了研究平臺和工作方向，是一次有效果的學(xué)習(xí)分享！
在工作室活動期間，感謝珍校長為我們成員提供一次又一次歷練的機(jī)會，使得我們有些時候是“臨陣磨槍”記得十二月份的時候，珍校長與我商量，工作室是否做過微型主題班會的設(shè)計培訓(xùn)，我當(dāng)時就完善了初期的計劃調(diào)整，請身邊的專家珍校長為全體班主任做了一次《如何上好一節(jié)班會》的培訓(xùn)，隨后我又利用工作室活動期間，做了微型主題班會設(shè)計的一些知識的解讀，我們隨后就進(jìn)行了自愿參與的原則進(jìn)行上交微型班會的設(shè)計，工作室先后有五位成員參與其中，分別是任老師《巧用家書走進(jìn)母愛》；蔡老師《特別得愛給特別的他》；劉桂娥老師的《揚長避短顧全大局》；段洪波老師的《保護(hù)眼睛》和馬穎穎老師的《一個自信的孩子》。就在20xx年一月份馬穎穎老師不僅作為工作室的成員，而且代表學(xué)校參加了昌平區(qū)“沒有愛就沒有教育”的演講比賽。這種認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真研究的態(tài)度已經(jīng)成為工作室每一位成員的一種工作習(xí)慣。值得點贊。
面對一個學(xué)期的工作活動，梳理教育思想，與工作室的姐妹們一同收獲著屬于自己的成長，在教育故事與研究中同樣有反思后的再認(rèn)識和再提升，本學(xué)期因為本人不在學(xué)校，必然會遇到一些不方便，所以不足肯定是存在的，比如：工作室個別成員研究的個案學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)教育就會出現(xiàn)不及時等問題，我想認(rèn)識到問題是做好工作的前提，總結(jié)過去的同時，期待收獲更美好的未來。使班主任工作室墻壁上的那句陶行知老先生的名言“追求真理做真人”不是一句空話。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
1.習(xí)慣養(yǎng)成，常抓不懈。
2.各項活動，提前規(guī)劃。
開學(xué)初，我便根據(jù)學(xué)校行事歷，提前規(guī)劃好各項工作。在藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)中，根據(jù)日程安排，提前做好準(zhǔn)備，合理安排好活動與教學(xué)工作，在12月上旬，我便早早結(jié)束了本學(xué)期的課程任務(wù)。
本學(xué)期的教學(xué)工作，我主要是抓好孩子們的閱讀、寫字和朗讀。一學(xué)期下來，孩子們?nèi)〉昧溯^為明顯的進(jìn)步，基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，期末考查的成績也較為理想。學(xué)期末，我們的《小青葵對你說》如期印制并發(fā)給了孩子們。
作為“明珠人才”，本學(xué)期我積極參與共同體活動。在工作室室長儲校的帶領(lǐng)下，我有幸在臨湖小學(xué)參加了朗讀的展示，并于1月13日在六小翠微分校第一次開展了面向區(qū)里的個人講座。只有親身經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)，有些事或許很難，但確實會有很大的收獲與提升。
本學(xué)期，我繼續(xù)兼職“德育員”一職，積極協(xié)助于姣主任做好大隊部工作。由于本身就是班主任，有時事情趕到一起時，做事的效率就會降低。后期還應(yīng)該做好統(tǒng)籌規(guī)劃。
1.由于每天都要抓訂正和各種雜事，“朗讀者”、給孩子每天讀個故事活動沒能堅持開展下去。
2.對個別學(xué)生的關(guān)注不夠。班級中的個別學(xué)生家長文化程度不高，平常教學(xué)中，我雖有給他們提些建議，但一對一的關(guān)注與輔導(dǎo)還是不夠。
3.在配音秀活動中，孩子們準(zhǔn)備得非常充分，表現(xiàn)的也不錯，但結(jié)果很不理想，有些許遺憾！
第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了，一個學(xué)期我們大三班的工作人員在“三個代表”重要思想和《新綱要》的指引下、在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
這學(xué)期里，我們班的工作人員團(tuán)結(jié)一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作，積極參加各項學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。
我班人員認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，苦練基本功，端正工作態(tài)度，樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的思想，團(tuán)結(jié)一致。齊心協(xié)力。我班二位老師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對幼兒很有耐心，對待所有幼兒一視同仁，能認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，教具準(zhǔn)備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進(jìn)行，動靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握各種技能。劉老師作為班長，能以身作則，大膽管理班上的各項工作，及時傳達(dá)和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一名經(jīng)驗豐富的教師。在工作中能認(rèn)真鉆研教材，按照新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學(xué)計劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的'思想品德和行為習(xí)慣。在做好本班工作的同時，還在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)未蟀嗄昙壗萄薪M長，積極配合園里組織的各項年級活動，參加了市教委組織的“幼兒結(jié)構(gòu)游戲比賽”和我園組織的“圣誕樹制作比賽”，使孩子的想象力、創(chuàng)造力和動手能力有了一定提高。
xx雖然是一名民族教師，但她利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關(guān)心、愛護(hù)他們，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應(yīng)措施解決問題。在 幼兒園“迎新年” 演出上，為幼兒排練了精彩的服裝表演和舞蹈《新疆吆喝》，獨特的舞蹈表演獲得了演出二等獎。
xx做為一名生活老師能嚴(yán)格要求自己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心照顧每個幼兒，特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認(rèn)真的打掃幾遍，對孩子用過的餐具及時進(jìn)行消毒，對帶藥的幼兒，按時給孩子們服藥，臟活、累活她搶著干，從不叫苦叫累，上班時不串崗、不拖崗，以高度的責(zé)任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時，積極幫助兩位老師組織教育教學(xué)活動，給孩子教古詩、做數(shù)學(xué)題等等，還與兩位老師一起制作圣誕樹、排練節(jié)目等，使得我班保教工作十分協(xié)調(diào)，默契十足。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。如：與家長的溝通、聯(lián)系還不夠，使得一小部分家長不能充分理解和配合我們的工作，今后，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，我擔(dān)任啟智九+1年級班主任及語文教學(xué)工作。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了今后更好的工作，特總結(jié)如下：
1．傾注真情，溫暖智殘孩子的心。
本學(xué)期，我與羅老師共同擔(dān)任本班班主任。作為班主任，既要關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂，又要關(guān)心他們的冷暖溫飽，為他們分憂解愁，盡力用自己的滿腔熱情去調(diào)動所有學(xué)生的積極因素。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育?！碧鞜釙r，叮囑學(xué)生要注意防暑；天冷了，叮囑學(xué)生多穿衣服，以防感冒。每天午飯前，我們都督促中午在校學(xué)生及住宿學(xué)生把手洗干凈；每星期兩次按時給學(xué)生的飯盆進(jìn)行消毒；每次上科任課，我都會親自把學(xué)生送到指定地點；學(xué)生不到校，我們都會及時與家長取得聯(lián)系，詢問情況，送去問候。學(xué)生表現(xiàn)不好，老師要做學(xué)生思想工作，學(xué)生做錯了事，班主任要配合科任老師做家長工作，取得家長的配合。尚俊臣這個過去有名的“惹事精”，越來越懂事了，主動做衛(wèi)生，學(xué)習(xí)踏實了很多，能認(rèn)識很多的字，能讀短文，經(jīng)常幫助小同學(xué)。女孩子特殊時期沒帶衛(wèi)生巾，我利用下班時間給他買來;王雨晴因為有尿褲子的毛病，我們及時提醒她去廁所，我也跟她開玩笑說：誰要是尿了褲子咱就給她凍成“王宇晴牌大冰塊”，惹的王宇晴咯咯笑出聲來，本學(xué)期晴晴可能因為天冷，尿過幾次褲子，還把屎拉在床鋪上，褲子里，我一面幫忙換洗，一面與生活老師分析她這樣的原因，由于最初家長帶的衣服不夠換，羅老師把自己的運動褲給晴換上我們用辛勞與愛心換來學(xué)生燦爛的笑臉、家長滿眼的淚水，我和學(xué)生的距離也在關(guān)愛中越拉越近。他們每天都在成長，看，他們坐得多端正，聚精會神地聽老師講課；他們干得多起勁，在認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行勞動聽，他們讀得多帶勁，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板大聲朗讀；老師們都說：你班的學(xué)生長大了、懂事了，原來經(jīng)常聽到有老師或?qū)W生告狀，現(xiàn)在我經(jīng)常聽到老師對我班學(xué)生進(jìn)行表揚，心里有說不出的高興。我希望這些特殊的孩子和所有的學(xué)生一樣，他們每天都幸福地過著適合自己的學(xué)習(xí)生活。
2.配合學(xué)校開展各種活動，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并且在活動中給學(xué)生提供一個展示自我的平臺。
本學(xué)期，利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行各種教育，班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，運用電教手段，使智障學(xué)生容易理解，易于接受。因此，班會使學(xué)生學(xué)到了很多自我保護(hù)知識、安全自救知識，環(huán)保知識等。升旗儀式上，我班的主持人杜雙林，聲音響亮、態(tài)度自然，朗讀流利，已經(jīng)不再怯場，儀仗隊精神抖擻，從入場抻旗疊旗升國旗如何綁在旗桿上等等步驟，一氣呵成，配合默契。這是怎樣的一群孩子啊，由不會說完整話，吐字不清，聲音小，不敢在眾人面前抬頭，到在各種活動中聲音響亮、儀表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一個字一個字的教，一遍又一遍的練，一次又一次的糾正，我成功了。本學(xué)期，我班在烹飪室繼續(xù)大展風(fēng)采，先后迎接教育局、各校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)查，我班的烹飪課包餃子得到領(lǐng)導(dǎo)好評，并且在劉振山局長參觀時，一眼就認(rèn)出了給他留下深刻印象的三句半的半句表演者喬志紅，說明我們的三句半節(jié)目給了領(lǐng)導(dǎo)感動及深刻的印象，我的辛苦沒有白費。
弱智學(xué)生由于大腦發(fā)育不全，自我意識水平低，言語調(diào)節(jié)功能差，行為控制能力弱，就需要我們教育工作者花正常兒童幾倍的功夫和精力，讓他們“慢慢學(xué)會”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”?！疤亟淌且粋€用愛心編織起來的行業(yè)”。本學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課，備課時我認(rèn)真鉆研教材、做到既備教材又備學(xué)生，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。由于本學(xué)期要我們上實用語文，想到學(xué)生就要走向社會，為了他們更好的適應(yīng)社會，我在教學(xué)語文時，著重教學(xué)與生活相關(guān)的生字，詞語及內(nèi)容。由于沒有教材，我總是提前選擇好適合他們的內(nèi)容，比如：認(rèn)站牌。我把學(xué)生帶到學(xué)校模擬的站牌前，講解乘車時如何認(rèn)站牌，知道車是從哪個方向開往哪個方向的，最早幾點有車，最晚幾點沒車，從哪里上車，上車地點距離你要下車的地點有幾站地；上車時注意哪些，乘車過程中注意哪些，下車時注意什么，如何安全過馬路等等。然后了解學(xué)生站牌上的哪些字不會寫，哪些詞語不懂，回到教室教學(xué)生寫生字，在把經(jīng)常乘坐的路線站點寫在黑板上，讓學(xué)生認(rèn)讀。這種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生掌握了很多相關(guān)的知識。
本學(xué)期，我不但擔(dān)任實用語文的教學(xué)，還擔(dān)任烹飪課的教學(xué)。為了讓學(xué)生更好的融入社會，將來有高質(zhì)量的生活，為了迎接省督導(dǎo)評估等，這學(xué)期我們每周一次的烹飪課，著重教學(xué)生包餃子。一、和面。如何根據(jù)人數(shù)的多少準(zhǔn)備面的多少，和面時的水溫讓學(xué)生親自感受，和面時如何運用筷子，如何用手和面等，每一處細(xì)節(jié)都要了講清，因為課時原因，本學(xué)期和面的知識讓學(xué)生作為了解，布置作業(yè)讓學(xué)生回家在家長指導(dǎo)下操作。二、和餡。肉餡如何調(diào)味，放哪些輔料，菜餡如何準(zhǔn)備，把肉餡和菜餡如何攪拌，如何放鹽等一一細(xì)細(xì)講解，讓學(xué)生了解調(diào)餡是最重要的一個環(huán)節(jié)。三、揉面，揪面團(tuán)。也是邊做邊講解，讓孩子們學(xué)習(xí)揉面，把揪好的面團(tuán)搓好，為搟皮做好準(zhǔn)備。四、搟皮。我讓學(xué)生把搟面杖放在面皮后，用右手搟皮，我總結(jié)了幾個字：推、搟、轉(zhuǎn)、推、搟?，F(xiàn)在，每個學(xué)生都會搟皮了。五、包餃子。最難的是包餃子，因為賈文慧手有毛病，學(xué)生的反應(yīng)遲鈍，所以得反反復(fù)復(fù)的教，尚宸雖然力氣很大，但包餃子時手卻用不上勁，餃子時常張著嘴，我就捏他的手，告訴他怎樣用勁，怎樣把餃子捏緊，終于他學(xué)會了，他笑了，我也笑了。經(jīng)過努力，學(xué)生們都學(xué)會了包餃子，雖然餃子包的難看，餃子餡小，但孩子們在品嘗自己的勞動成果時，卻格外開心。我們的努力得到了家長的認(rèn)可，聽著家長們感激的話語，我的心里充滿了自豪。孩子們在進(jìn)步，在成長，他們肯吃苦，愛勞動，相信他們將來一定能適應(yīng)社會，一定能幸福的生活。多年來，我是學(xué)生的朋友，我與他們一起活動，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的所思所想。面對學(xué)生，我不僅是老師、更是母親，我要把母親般的愛升華到更高的層面上來，孩子們信任我，依賴我，在我有病請假時，孩子們會打來電話問候，就是節(jié)假日也會把電話打給我，把對我的想念告訴我。
工作中，我嚴(yán)格要求自己，每天早晨、中午都早早來到學(xué)校接學(xué)生，與生活教師了解學(xué)生情況，并積極運用有效的工作時間做好各項工作?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我感到無比欣慰。班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
有人說：學(xué)生好比一塊玉石，只要教師精心雕琢，必能成器。我說：只要本著從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生的教育原則，這些特殊的孩子一定能適應(yīng)社會。我會把真愛奉獻(xiàn)給每個孩子，讓這些與我們同處于一片藍(lán)天下的特殊孩子在陽光雨露滋潤下健康成長！
第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任五年級（4）、（5）班科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績。科學(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，為總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報如下：
備好課，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，落實課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平，以適應(yīng)新形勢的需要。
2、有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識不夠，參與活動不積極。
3、少數(shù)學(xué)生在實驗教學(xué)過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有認(rèn)真動手做，導(dǎo)致學(xué)生動手能力較差。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對待每一位學(xué)生。
新的世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
我院拿到了第一屆研究生“師生情”乒乓球賽的承辦權(quán)，在21號的比賽當(dāng)中，我院孫澤學(xué)老師、胡永弘老師帶領(lǐng)薛鵬程、張丹丹等同學(xué)，一路過關(guān)斬將，殺入決賽。最終憾負(fù)體育學(xué)院乒乓球?qū)ｍ棿黻?，收獲亞軍！在比賽中我院健兒屢屢挽救局點、賽點，輪番上演逆轉(zhuǎn)好戲，極大的顯示出我院研究生學(xué)子頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌，同時我院的承辦工作也獲得了校研會的廣泛好評！
20xx年華師校運會在本校田徑操場盛大舉行，我院研究生陳立娟、張紹銘等同學(xué)代表參加了本次運動會，陳立娟同學(xué)在女子200米決賽中獲得第5名的好成績，我院研究生在賽場上努力拼搏，展示出我院研究生學(xué)子的風(fēng)采，為學(xué)院爭得了榮譽。本次運動會不僅是速度的比拼與意志的較量，更是各個學(xué)院團(tuán)隊精神的集中體現(xiàn)，我院研究生健兒展現(xiàn)的拼搏與團(tuán)結(jié)風(fēng)貌，正是對我院青春學(xué)子風(fēng)采的完美闡釋。
我院又成功拿到了20xx年度“華研杯”排球賽的承辦權(quán)，在11月8號的排球比賽中，我院雖然首戰(zhàn)負(fù)于實力強(qiáng)勁的新聞傳播學(xué)院代表隊，但憑借接下來力挫數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的上佳表現(xiàn)，成功晉級到了下午的淘汰賽。在1/8決賽中我院面對配合默契的法學(xué)院代表隊，揮霍了第一局的領(lǐng)先優(yōu)勢，無奈敗北，止步16強(qiáng)的同時追平了去年的戰(zhàn)績。但是我院健兒在第二局大比分落后的情況下放手一搏，頻頻打出精彩配合和進(jìn)攻得分，點燃了場上場下的氣氛，可謂是本屆比賽的一大亮點。明年，我們歷院排球隊卷土重來！
我院與湖北大學(xué)歷史文化學(xué)院、華中科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院聯(lián)合舉辦了三校乒乓球友誼賽，友誼賽在湖北大學(xué)3號體育館舉辦，賽事采用混合組隊的方式，不計名次，所以大家心態(tài)都很放松，比賽過程也都非常輕松愉快。
我院在乒羽中心舉辦了“激情綻放—羽您共享”的研究生羽毛球賽活動，比賽分男單、女單兩部分同時進(jìn)行。男單組衛(wèi)冕冠軍王濤輕松奪冠，劉乾和王天陽分列第二和第三，男單前三與去年完全保持一致，展現(xiàn)了第一集團(tuán)軍的強(qiáng)勢通知能力。
女單組，實力力壓群芳的衛(wèi)冕冠軍鄧晶亦即輕松奪冠，李冰潔和單丹杰分別取得第二和第三名。這次活動豐富了我院研究生的校園文化生活，提高了我院羽毛球愛好者的競技水平，為他們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺。
我院組織了本年度的院內(nèi)乒乓球友誼賽，可謂是精彩紛呈，男單決賽中是一個月前的師生情乒乓球賽亞軍成員間的內(nèi)戰(zhàn)，衛(wèi)冕冠軍嚴(yán)一欽遭到了實力派選手王天陽的強(qiáng)有力狙擊，最終前者憑借更為老道的經(jīng)驗和關(guān)鍵分上的把握，苦戰(zhàn)7局以4：3的比分艱難成功衛(wèi)冕。而亞軍王天陽則是繼下午的羽毛球之后，再度站上了領(lǐng)獎臺，堪稱一大贏家。女單比賽似乎缺乏過多的懸念，師生情乒乓球團(tuán)體賽的亞軍成員唐思語一路過關(guān)斬將輕松奪冠。而在下午的收獲羽毛球賽季軍的單丹杰反而體力充沛，以3：1的比分逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝了體力不支的張曉俐，收獲亞軍，為自己的榮譽墻添光加彩。至此本次比賽圓滿結(jié)束。
我院與城環(huán)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、物理與信息技術(shù)學(xué)院在乒羽中心聯(lián)合舉辦“六院研究生羽毛球團(tuán)體聯(lián)誼賽”，來自六個學(xué)院的共72名選手參加了比賽。在本次賽事中，我院接連戰(zhàn)勝經(jīng)管學(xué)院和物院，最終獲得了與去年持平的第三名的好成績。
我院與公共管理學(xué)院舉辦了一場拔河友誼賽和一場籃球友誼賽，在率先進(jìn)行的5局3勝拔河友誼賽中公管學(xué)院迅速拔得頭籌，我院經(jīng)過調(diào)整之后連扳兩局2：1拿到賽點，放手一搏的公管學(xué)院調(diào)整了陣型，奮力將比分扳平。最終的決勝局，我院穩(wěn)步擴(kuò)大優(yōu)勢，順利拿下，以3：2的總比分贏得了這場友誼賽的勝利。
在接下來的籃球友誼賽中，我院始終牢牢掌控著場上的優(yōu)勢，憑借默契的配合以及熊敏精準(zhǔn)的投籃，一路領(lǐng)先到比賽結(jié)束。4節(jié)比分分別為14：10，26：21， 44：31， 59：41。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
政教處全體工作人員本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踏實，努力工作，現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下：
1、全體工作人員按照分工做好課堂、課間及自習(xí)的紀(jì)律檢查，通報檢查結(jié)果。
2、每天按時通報宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生情況。
3、每天檢查各班衛(wèi)生打掃情況，天天有記錄，周周有匯總。
4、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況，檢查每周一下午班會課的開展情況。
5、排查安全隱患并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
1、定期召開宿管科全體人員會議，把宿舍管理中存在的問題及時反饋給級部。同時要求宿管科全體人員一定要加強(qiáng)安全意識，排查宿舍里的安全隱患，確保該住校的學(xué)生一個也不能少。
2、開學(xué)初期，檢查初二、初三的早操情況。
3、對教室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅擺放進(jìn)行檢查。
4、加強(qiáng)儀容儀表檢查，初一初二女生一律運動短發(fā)，男生一律平頭，效果較好。
5、檢查各級部教室文化。
6、檢查各級部日常管理情況。
以上檢查均第一時間通報結(jié)果。
7、協(xié)助20xx級做好初一新生建籍工作。
8、政教處全體工作人員積極配合各級部開展工作，期中表彰、第二屆文化藝術(shù)節(jié)體育類項目及文藝匯演等。
9、政教處全體工作人員積極配合學(xué)校指派的各項臨時性工作。
1、思想上還不能足夠認(rèn)識到自己所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的職責(zé)，積極主動性稍差。
2、管理力度不夠，管理標(biāo)準(zhǔn)偏低。
希望學(xué)校給配一臺學(xué)籍專用電腦。以前不是在微機(jī)室就是在團(tuán)委上學(xué)籍平臺，用戶名和密碼存在安全隱患，望學(xué)?？紤]。
政教管理是學(xué)校管理中很重要的一個環(huán)節(jié)，下學(xué)期要進(jìn)一步制定及細(xì)化管理目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，讓管理更捋順，育人環(huán)境更輕松舒適，共創(chuàng)__文明校園。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期，廣州市中學(xué)政治教研會圍繞廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，以加大課程改革、本學(xué)科課堂教學(xué)改革和教學(xué)評價改革的力度為重點，以提高思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量和實效為宗旨,全面推進(jìn)中學(xué)政治學(xué)科素質(zhì)教育的實施。與此同時，注意促進(jìn)本市政治教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)本市政治學(xué)科教研科研水平的提高。在本學(xué)期，政治學(xué)科各方面的工作都取得了可喜的成績。
考試評價改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一。半年來，本學(xué)科在教研會、三個實驗區(qū)（荔灣區(qū)、海珠區(qū)、天河區(qū)）、各年級中心組、特約教研員和各校學(xué)科組等各條戰(zhàn)線上，立足實踐，及時總結(jié)，邊學(xué)習(xí)相關(guān)理論邊在實踐中發(fā)展和完善之、推廣之，在穩(wěn)步推進(jìn)考試評價改革的同時，為廣大政治教師創(chuàng)設(shè)了一個發(fā)展自我、展現(xiàn)才華的大舞臺。
1、三個實驗區(qū)
本學(xué)年初中片的考試評價改革主要在三個實驗區(qū)進(jìn)行。荔灣區(qū)在本學(xué)期期終考嘗試將自評、他評和教師評價等納入考試評價體系，并采用表現(xiàn)性評價、檔案袋評價等多種評價方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)校根據(jù)各自的特點，采取不同的具體操作方法。海珠區(qū)于本學(xué)期第四周下發(fā)了實驗計劃至區(qū)內(nèi)各校，按計劃于第十五周收取了各校的實驗中期小結(jié)，第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會做的“實驗中期小結(jié)和對下階段實驗的建議”——向各校介紹了南武實驗學(xué)校等四個中學(xué)的實踐經(jīng)驗，并對下階段實驗提出了四點具體的建議。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學(xué)校（分成三個小組）為主要實驗點，于學(xué)期初確定了研究課題，組織進(jìn)行了相關(guān)的實驗課，作了經(jīng)驗交流，并于學(xué)期末下發(fā)了一個評價量表到區(qū)內(nèi)各校，使該量表在各校的實踐中得到檢驗和不斷的完善、發(fā)展。
2、各年級中心組
高中片的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動在各年級中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學(xué)評價”全面展開。
本學(xué)期高一中心組利用教研活動時間進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，組織全體高一級政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與發(fā)展性教學(xué)評價的講座，使教師們了解發(fā)展性教學(xué)評價貫徹實施的重要性和可行性；請廣雅中學(xué)的陳惠梅老師介紹了她在教學(xué)實踐中運用成長記錄袋的一些具體做法；請十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會”，重點推介了他們在活動中對學(xué)生進(jìn)行評價的做法。這讓教師們大開眼界，受益匪淺。
高二中心組本學(xué)期以“新實踐、新發(fā)展、新評價”為教研活動的主題，組織全市高二級政治教師，在教學(xué)實踐中積極探索促進(jìn)學(xué)生知識、能力、品德發(fā)展的本學(xué)科學(xué)業(yè)成就評價體系，努力提高課堂教學(xué)的實效。如109中的譚春筍老師在指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中對如何評價研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了積極、有效的探索，她參考多位同行的實踐經(jīng)驗總結(jié)出幾個評價原則，即有備而戰(zhàn)原則、整體評估與個體評估相結(jié)合原則、常規(guī)測驗與發(fā)展性評價相結(jié)合原則、量化評估與定質(zhì)評估相結(jié)合原則、學(xué)生評價與教師評價相結(jié)合原則、反思原則。
高三中心組將發(fā)展性評價的理念滲透在緊張的高考復(fù)習(xí)過程中，收到了良好的效果。
3、課題組（特約教研員）
經(jīng)典哦學(xué)生學(xué)業(yè)評價方面更大膽一些，更開放一些，步子更快一些。擔(dān)任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓(xùn)練、在學(xué)校從事心理教育工作的，可以把課內(nèi)外心理教育活動有機(jī)地結(jié)合起來，全面深化初一思想政治課的評價方法的改革。
針對課題組一些成員所長學(xué)校對發(fā)展性評價缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點，課題組組織學(xué)習(xí)了《廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動—發(fā)展性教學(xué)評價方案》、《廣州市教研室政治學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評價方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學(xué)評價的設(shè)想》。課題組還通過主題發(fā)言、討論等形式，對新課標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。力爭使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念，找準(zhǔn)教學(xué)改革的新動向。
。
本學(xué)期，本學(xué)科舉行了兩場頗有分量的學(xué)科講座，分別邀請參與了新課標(biāo)編制工作的有關(guān)成員向老師們介紹高中政治學(xué)科課程改革的趨勢和初中實施新課程的相關(guān)信息。通過講座，教師們進(jìn)一步了加深了對新課標(biāo)規(guī)定下的課程性質(zhì)、特點、目標(biāo)、任務(wù)的理解，一方面加速了教學(xué)觀念、教學(xué)行為的良性轉(zhuǎn)變，另一方面在道德、心理健康、法律、國情等方面不斷充實新的知識和提高教育學(xué)生的實踐能力。
教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念，加大改革力度，迎接新課程的實施,必須做到樹立新的課程觀，建立新的教學(xué)觀，確立新的教學(xué)手段現(xiàn)代化觀，構(gòu)建新的評價體系。
雖然新課標(biāo)未真正開始實施，但廣大政治教師已充分做好了“熱身運動”，研讀新課標(biāo)和根據(jù)新課標(biāo)編寫的新課程；在教研活動中介紹實驗地區(qū)使用新教材的典型課例，以及這些課例提供給大家的成功經(jīng)驗。將新課標(biāo)的精神融會到現(xiàn)行的教學(xué)、教改當(dāng)中。
“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”將“引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，激發(fā)熱愛社會主義祖國、熱愛廣州的情感”的目標(biāo)，同第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動（以發(fā)展性教學(xué)評價主題）糅合起來，促使教師和學(xué)生迅速行動起來，全員參與，在關(guān)心時政、認(rèn)識時政、評論時政的過程中各展所長、激勵成功。在這項活動滲透到政治課堂甚至學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時，其第一階段（20xx年9月至20xx年2月）工作已進(jìn)入總結(jié)階段，“導(dǎo)向時事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容”的目標(biāo)基本達(dá)成。表現(xiàn)在：
1、“時事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學(xué)的活動情況，其中11所中學(xué)都提到他們組織時事開講的做法和收獲。雖然形式各異，但正如一位老師說的，時事開講環(huán)節(jié)的開設(shè)，“增強(qiáng)了學(xué)生分析問題的能力以及語言表達(dá)能力，同時也提高了他們對政治課的興趣?！薄坝械膶W(xué)生上正課興趣不濃，但對此項活動表現(xiàn)積極?！笨梢姳净顒邮窍喈?dāng)受學(xué)生歡迎和支持的。
2、活動形式多樣化，使每一位學(xué)生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機(jī)會。除了時事開講，各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報和點評等等活動，結(jié)合表現(xiàn)性評價、項目評價、檔案袋評價等評價機(jī)制，激揚斗志，激勵成功。
3、取得學(xué)校團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處等各部門的積極支持和配合，使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學(xué)政治科與學(xué)校德育處配合，通過班主任在全校各班的學(xué)習(xí)園地開辟時事一角，張貼時事剪報，每兩周更換一次；94中學(xué)政治科與校團(tuán)委共同舉辦時事知識競賽；33中學(xué)政治科將活動與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，等等。
“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”對學(xué)校、對教師、對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。正如41中學(xué)南校區(qū)政治科在活動總結(jié)中說的：通過這種活動，教師既圍繞時政梳理了較系統(tǒng)的理論知識，又相互交流了思想和經(jīng)驗，這“對政治教師是一大促進(jìn)，同時它也提高了我們科組的凝聚力?！薄拔覀冞€欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注時政逐漸成為學(xué)生的一種習(xí)慣，報紙被帶進(jìn)了學(xué)校，在課間，學(xué)生看廣州日報、信息時報、法制報已不再是偶然的現(xiàn)象?！?BR> 形成關(guān)心時政、了解社會的習(xí)慣，對于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀所起的積極作用是顯而易見的。
經(jīng)典哦月）的構(gòu)建與研究，課題組基本上完成了課題主要內(nèi)容，提交了《計算機(jī)輔助教學(xué)環(huán)境下教師角色定位》論文，完成了中學(xué)政治學(xué)科資源庫的構(gòu)建工作，在總共十六單元的教材內(nèi)容中，基本上都配有相應(yīng)的文本素材，大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫在廣州市第二階段教學(xué)設(shè)計與實施評比中榮獲一等獎，說明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評。
在送評的300多篇論文中，主題是發(fā)展性評價的占絕大部分；在獲得一、二等獎的78篇論文中，有42篇是有關(guān)評價的，這充分說明我市政治學(xué)科在第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動中切實做到了全員參與、既有數(shù)量又重質(zhì)量，是卓有成效的。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進(jìn)行了家訪，并且這學(xué)期的家訪工作比起年來更有新意，體現(xiàn)在以下幾點：
1、提前調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入新角色
上個學(xué)期我?guī)У氖切“?，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家長進(jìn)行交流。
2、認(rèn)真研讀教材，接受新理念
本學(xué)期托班的教材采用了三套教材，各有特點，各有所長，在認(rèn)真分析三套教材的基礎(chǔ)上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認(rèn)識到位，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。
3、大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就
在家訪的時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。
1、滿足孩子的要求，使他們積極主動的發(fā)展
2、重視孩子的差異，使他們更好更快的發(fā)展
提倡更多的實施個別化教育，因此我們班首先打破了以往托班的模式，具體體現(xiàn)在對一日生活活動時間以及環(huán)節(jié)的改革上。我們嘗試給孩子一種寬松、自然、自主的環(huán)境，以期能使幼兒開心、開口、開竅。在實際的操作中，我們盡可能的減少集體活動的時間，比如：我們率先取消了點名的環(huán)節(jié)；減少集體入廁的次數(shù)；戶外活動遵循“三進(jìn)三出”的原則（即上午戶外活動的時間分別是20分鐘、10分鐘、30分鐘）并且盡可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動內(nèi)容。平時我們經(jīng)常和孩子進(jìn)行各別交流，這樣能讓我們更好的了解到了孩子的發(fā)展差異。
由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們根據(jù)不同的對象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學(xué)初的時候，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，及時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況，使家長更放心。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動”。
可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個方面有所突破。
一學(xué)期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學(xué)初相比都有了非常明顯的進(jìn)步，相信在以后我們的共同努力下，我們櫻桃班的小朋友會有更好更大的進(jìn)步。
第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我校緊緊圍繞建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx和全區(qū)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃要求，全面推進(jìn)依法治校和依法治教。學(xué)校以“教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升”為中心工作，教好地完成了各項教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（一）以“三有三講”為核心，在實踐中育人。
本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“做一個有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為具體目標(biāo)和核心內(nèi)容，廣泛深入地開展專題教育實踐活動。
“責(zé)任心”專題案例方案——“我的生活，我負(fù)責(zé)”：活動時間為9月至11月初?；顒右浴柏?zé)任”為目標(biāo)引領(lǐng)，通過“對自己負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”三個板塊9個系列活動為載體，分低中高三個年級段進(jìn)行體驗式教育，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
“進(jìn)取心”專題案例方案——“充滿希望積極進(jìn)取”：活動時間為11月至12月底。活動以“進(jìn)取”為目標(biāo)引領(lǐng)，“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”三個板塊9個系列活動為載體，分低中高三個年級段進(jìn)行體驗式教育，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心。
20xx第7期《小學(xué)科學(xué)》雜志封二以題為《循道育人，播種希望》對我校專題案例教育活動進(jìn)行了報道，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。
（二）開展專項活動，在活動中育人。
1.愛國主義教育。我們繼續(xù)就中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動。讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化，在傳統(tǒng)節(jié)日中感受深厚的中華文化底蘊，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，從而更加熱愛我們的祖國。結(jié)合第九屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽，美麗中國手繪封設(shè)計比賽等開展了一系列豐富多彩的愛國主義教育實踐活動。
2.法制安全教育活動。加強(qiáng)學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù)，所以在開學(xué)初就把安全教育緊抓在手，我們不僅在國旗下講話進(jìn)行宣傳，還利用班隊，晨會等對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進(jìn)行了安全逃生演練，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。還重點抓好用餐紀(jì)律、課間紀(jì)律。充分發(fā)揮法制副校長的作用，開展法制講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，使學(xué)生從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每個班級的學(xué)生都能認(rèn)真觀看安全教育平臺的視頻，并按時完成相關(guān)作業(yè)。
3.心理健康教育活動。本學(xué)期在“德育導(dǎo)師制”的引領(lǐng)下，構(gòu)建“積極心理教育”模式，我們充分利用學(xué)校心理咨詢室，邀請一些有經(jīng)驗的在職教師作為我們學(xué)生的心理導(dǎo)師，每周為學(xué)生排解困惑。我們還在四年級組內(nèi)開展心理團(tuán)體課和心理班會課等，組織老師進(jìn)行觀摩。
4.做好扶貧幫困工作，加強(qiáng)外來務(wù)工子女教育工作。本學(xué)期我們要求班主任認(rèn)真開展貧困學(xué)生的摸底調(diào)查，深入了解班級貧困學(xué)生的情況，做好貧困學(xué)生資助工作。12月份我們?nèi)?）班與前進(jìn)小學(xué)開展了聯(lián)歡迎新活動。繼續(xù)扎實開展“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動，組織學(xué)生參觀xx污水處理廠，組織教師編水情教案，組織學(xué)生撰寫“節(jié)約用水”作文，參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動，《節(jié)水、愛水、惜水》等5篇作文在蘇州節(jié)水網(wǎng)上發(fā)表，成功創(chuàng)建了“蘇州市節(jié)水型學(xué)?！?。
（三）拓寬家校空間，在合作中育人。
本學(xué)期我們認(rèn)真舉辦每一年級段的家長培訓(xùn)活動，9月21日召開一年級學(xué)生家長會，孫浩良、沈佐明副校長分別作行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)講座；10月20日舉辦了二、三年級家長培訓(xùn)活動，教科室主任唐妹作講座；11月xx日開展了六年級家長學(xué)校培訓(xùn)，沈佐明副校長作關(guān)于安全方面的講座；12月14日組織了四五年級家長學(xué)校，顧芳芳校長進(jìn)行“今天我們?nèi)绾巫龈改浮睂ｎ}講座。集合本校的資源，我們的行政領(lǐng)導(dǎo)作為主講者，及時向家長朋友們宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長搞好家庭教育，使孩子在家長的正確指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
開展“百名教師訪千家”活動，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導(dǎo)員及社會各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。
（一）教學(xué)常規(guī)求規(guī)范。
1.嚴(yán)格“六認(rèn)真”管理規(guī)范。期初根據(jù)教研室要求及學(xué)校實際，教學(xué)常規(guī)工作要求做到“備課求新、上課求實、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求勤、評價求活”的要求，對學(xué)校的各科的備課、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理與要求，堅持合作雙贏，共同成長。
2.課程實施監(jiān)控落實到位。教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校排定的課表正常上課。加強(qiáng)了社團(tuán)活動的督查與記錄，期初分管校長與教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，落實豐富多彩的課外活動，保證學(xué)生陽光體育鍛煉一小時。繼續(xù)采用行政督察制度，每天當(dāng)日值班的一位行政領(lǐng)導(dǎo)檢查三幢教學(xué)樓，一至六年級任意挑選一個班，認(rèn)真作好巡課記錄，做到周周有反饋，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，促使教師努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。
3.持之以恒、嚴(yán)格規(guī)范各項業(yè)務(wù)檢查。每月教務(wù)處確定備課或作業(yè)一項檢查內(nèi)容，組織教科研組長進(jìn)行檢查，注重檢查過程，重點指出不足，凸顯指導(dǎo)作用。每次檢查，善于發(fā)現(xiàn)問題,及時解決、總結(jié)對從“不知”到“知之”的過程，并能有始有終。
（二）校本教科研促成長。
進(jìn)一步明確教研組職能，規(guī)范教研組活動，轉(zhuǎn)變教研范式，積極探索“微教研”活動，開展微型課展示、課例研究、課堂觀察、課堂誓詞個性解讀活動等主題化活動，其最終目的是促教業(yè)成長成長，從而更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.做活教科研，搞好教學(xué)。教務(wù)處按照區(qū)教育局、學(xué)校的要求，每學(xué)期開展六次重大的教科研活動求，給教科研組搭好大致框架，六次活動中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動等，其余活動由教研組自行承擔(dān)，這樣子既保證了活動形式的多樣，又充分發(fā)揮教研組的自主性；另一方面，學(xué)校要求各行政人員深入教科研組，每個行政人員加入對教學(xué)六認(rèn)真作業(yè)書寫的檢查，從而提升教師素質(zhì)與學(xué)生整體質(zhì)量，同時校級層面對教師的六認(rèn)真做了有效的監(jiān)控。
2.多樣化的校本教科研模式探尋。本學(xué)期，各教科研組都完成了六次組內(nèi)教科研活動，活動具有實效性。
（1）課標(biāo)解讀活動，每位教師依據(jù)學(xué)校希望教育特色，結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)特點發(fā)表了自己的個性解讀觀點。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。
（2）主題研討：如何打造活力學(xué)生。沙龍：評價語在希望課堂中的魅力。
（3）微課。組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備ppt或光盤，同題微課讓教師更能體會到相同的教材，不同的處理帶來的效果，組員在研討中相互促進(jìn)，共同成長。
（4）微研究：在質(zhì)量檢測中研究學(xué)生。
（5）青年教師開課暨有效課堂研究節(jié)活動、課堂觀察等。
（6）微研究：把握試卷區(qū)分度---青年教師制卷能力評比。
（三）質(zhì)量監(jiān)控求實效。
1.建立三級監(jiān)控模式。建立校長室、教導(dǎo)處和學(xué)科教科研組、備課組、教師個人質(zhì)量監(jiān)控體系，實施分層管理，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能。堅持各司其職的原則。建立教師質(zhì)量檔案包括（班級一學(xué)期的成績記載、五份二次批改后的單元練習(xí)卷）、年級組質(zhì)量檔案包括（各班級的質(zhì)量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷）從而不斷提高南小的教學(xué)質(zhì)量。
2.開展校級平時調(diào)研和期末調(diào)研。調(diào)研選取了部分年級學(xué)科進(jìn)行綜合調(diào)研，每次調(diào)研后，教導(dǎo)處均能進(jìn)行合理的分析，適時小結(jié)，總結(jié)存在問題，提出有針對性的措施。11月份，區(qū)教育局對我校的質(zhì)量監(jiān)控工作做了專項調(diào)研，肯定了學(xué)校的做法和亮點。
另外，我們還組織了豐富的活動，如低語、高語組開展的規(guī)范漢字書寫比賽、課外閱讀等活動。沈迪斯三（5）班整班英語書寫區(qū)三等獎。四（3）班沈春梅指導(dǎo)的整班鋼筆字比賽獲區(qū)二等獎。徐培榮指導(dǎo)的吳燁、張華英指導(dǎo)的鈕煜雯獲20xx年區(qū)閱讀之星。徐培榮指導(dǎo)的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區(qū)一等獎，蔣俊楠《神秘的兵器》獲區(qū)三等獎等。
（一）以課題為引領(lǐng)，提高課題研究品質(zhì)。
1.扎實開展學(xué)校主課題的研究。學(xué)校主課題省“十二五”立項課題《城鄉(xiāng)一體化背景下，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小學(xué)生的實踐研究》課題組繼續(xù)開展研究工作，從前期研究中找到不足點，細(xì)化研究重點。作為課題研究目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生做一個有教養(yǎng)的人，課題組重點以實踐活動展示的方式呈現(xiàn)課題研究的顯性成果。其次，完成了蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報工作。根據(jù)教育發(fā)展新形勢和學(xué)校實際，設(shè)計并確立學(xué)?！笆濉敝髡n題為《城鄉(xiāng)一體化背景下希望教育的研究與實踐》，使前后主課題具有延續(xù)性和關(guān)聯(lián)性，拓展深化了“十二五”課題的研究內(nèi)容。繼續(xù)開展蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《“教是為了不教”教育思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革》的研究工作。
2.積極做好學(xué)年課題的推進(jìn)。我校的區(qū)第六批學(xué)年里項課題12個。開學(xué)初，教科室組織教師制定研究計劃和重點，確立活動內(nèi)容，指導(dǎo)教師在平時的活動的落實，使得學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期重點做好課題的過程性管理，每個課題做到每月一次研討活動，每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關(guān)的論文，爭取明年能順利結(jié)題。
（二）以教育科研組織建設(shè)為抓手，提升學(xué)校教科研水平。
根據(jù)區(qū)教科室工作意見要求，教學(xué)與科研融合要有新突破。本學(xué)期完善了各項管理制度，教研活動提倡務(wù)實與創(chuàng)新；突出“主題”教研，強(qiáng)調(diào)教研精致化；著眼教師專業(yè)成長，打磨精品教研團(tuán)隊；依托活動平臺，提高教研成效，豐富教研成果。
1.繼續(xù)組織好讀書沙龍活動。提高教師的理論修養(yǎng)，讀專業(yè)書是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)開展好讀書活動，通過下發(fā)書籍、雜志，網(wǎng)絡(luò)資料上傳等形式，宣傳教育的最新理念，促進(jìn)教師在專業(yè)素養(yǎng)方面的提升，并在適時召開教科中心組、教研組、課題組等讀書交流活動，交流讀書體會和心得。本學(xué)期重點閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》，11月17日組織了青年教師讀書交流會。
2.每月組織教科研中心組活動。根據(jù)xx區(qū)教育局的精神要求，突出教研與教科的融合，學(xué)校成立了教科研中心組，在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下，每月開展一次集中研討活動，提前確立主題，研討時間為半天，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教科室和教導(dǎo)處共同組織了各類課堂展示、教科研講座、沙龍活動、專題培訓(xùn)活動等，每一次活動都提前告之，作好活動的前期準(zhǔn)備工作，并作好過程資料的收集整理工作，力求使每一次活動都有收獲。
每個教研組圍繞學(xué)校主題申報教研組主題，圍繞主題開展活動。每兩周一次活動，采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式，實施“集體備課—上課—評課—再上課”課堂教學(xué)研討活動，9月各教科研組開展了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，把握教材體系活動；10月各組開展了教師教學(xué)基本功競賽；11月15日到17日，各教科研組開展了同題異構(gòu)的主題教科研活動；11、12月開展青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動，構(gòu)建希望課堂教學(xué)文化。
3.結(jié)合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫。本學(xué)期繼續(xù)在“六認(rèn)真”的備課本上實行教學(xué)反思的撰寫活動，繼續(xù)利用備課本做好一課一反思，把反思的重點放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用xx區(qū)教研室下發(fā)的研修手冊，開展系列的反思活動。本學(xué)期，針對所有教師，在教科室的組織下，圍繞課堂教學(xué)方面的主題，進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評比活動，分為兩組，分別評選出校級獎次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文，通過修改，擇優(yōu)向雜志社推薦，爭取更多的教師能發(fā)表文章，激發(fā)教師參與教科研的興趣。
4.繼續(xù)探索開展“微教研”活動。本學(xué)期，進(jìn)一步推廣以“研究學(xué)生”為重點的教育“微研究”。特別是結(jié)合青年教師基本功比賽，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“研究學(xué)生”和“微研究”理論，開展與“研究學(xué)生”相結(jié)合的課堂研討活動、案例分析及即興演講等，提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)。
（三）以服務(wù)教師為出發(fā)點，重視科研成果宣傳。
1.組織參加區(qū)市級以上各類征文活動。教科室定期收集、反饋教科研信息，及時把市級以上有關(guān)征文、論文、成果評比等信息傳達(dá)到每個教師。本學(xué)期重點組織了教師參加“教育學(xué)會”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評比，積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報刊雜志，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。本學(xué)期在各級各類刊物上共發(fā)表文章19篇，xx人次。
2.對校刊《希望》的改版和編輯工作。在借鑒上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的?？断Ｍ愤M(jìn)行改版，積極向各位教師征求好的文稿，提高稿件的質(zhì)量，力求編輯的美觀，切實有效改善了?？馁|(zhì)量，得到了區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開展的各項活動。積極發(fā)揮教科室的策劃作用，幫助各個部門做好活動的梳理和宣傳工作，做好有活動參與，《書香浸潤校園，課題助推陶研》《xx小學(xué)“希望教育”特色構(gòu)建的思考與實踐》《踐行生活教育思想提高作文教學(xué)效率》3篇文章收入于“xx區(qū)省陶研會實驗學(xué)校材料匯編”，做好“最美行知文化校園”申報工作，并獲得成功。
1.本學(xué)期重視消防安全、用電用氣安全和門衛(wèi)安全，完善安全管理制度，加強(qiáng)了安全管理隊伍建設(shè)。借助蘇州市安全教育平臺，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保障每兩周1課時的安全教育時間。加強(qiáng)校車管理，確保人身安全。對隨車人員和坐車學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，牢固樹立安全意識，確保每一次乘車都安全。總務(wù)處還每月對學(xué)校里的設(shè)施進(jìn)行安全隱患的排查。
2.管理好食堂。開學(xué)初，對食堂工作人員進(jìn)行了衛(wèi)生操作、責(zé)任感等培訓(xùn)，努力提高職工的服務(wù)質(zhì)量。期末，對食堂工作進(jìn)行考評、反饋，并對請假不就餐學(xué)生，按實際用餐結(jié)算，余款退還。
總結(jié)是為了更好地發(fā)現(xiàn)問題，本學(xué)期失分較多的是學(xué)校的綜合實踐活動，有待加強(qiáng)。十三五教育規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)展開，我們滿懷希望，腳踏實地，力爭全校上下齊心協(xié)力地做好每一項工作，力爭在南小的發(fā)展史上創(chuàng)造輝煌！
第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是負(fù)科當(dāng)班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：