方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時所設(shè)計的一系列步驟和方法。深入分析和調(diào)研是制定優(yōu)質(zhì)方案的基礎(chǔ)。總結(jié)而言，方案的制定和實施是一個動態(tài)的過程，需要不斷反思和改進。
最美少年活動方案篇一
孝心是我們最熟悉不過的詞語，這個詞包含了我們對父母的回報。在“最美孝心少年”大型公益節(jié)目中，讓我印象最深的最美孝心少年時徐煜岑，他媽媽的后腦有傷，喪失了說話的能力?？?1歲的煜岑沒有放棄，他下決心幫助媽媽學會說話。雖然是從簡單的拼音開始學習，但是他媽媽學起來卻很吃力，剛學會了，就又忘記了，但煜岑從沒有放棄過，媽媽的每一個進步，他都看在眼里，媽媽發(fā)出的每一個聲音他都會不斷地鼓勵。曾經(jīng)他也想到過放棄，他也偷偷地哭泣過，但他一想到媽媽的進步，他就把一切不開心拋到了腦后。漸漸地，媽媽可以說一些詞語了，漸漸地媽媽已經(jīng)可以對自己的兒子說：“徐煜岑，你最棒！媽媽愛你！”上帝關(guān)上一扇門的時候同時也會為你打開一扇窗。徐煜岑，你就是媽媽那扇最美麗的窗。
孝心其實很簡單，它并不是用語言所描繪出來的，而是用你的心和每一個溫暖的動作所表達出來的。
最美少年活動方案篇二
20xx年暑期已經(jīng)來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業(yè)老師教授美術(shù)、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結(jié)合“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
以科學發(fā)展觀為指導，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區(qū)為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質(zhì)、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來
以紀念建黨94周年為主題，依托“小時候〃happy house”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節(jié)約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關(guān)注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
(二)呵護綠色“環(huán)保”家園，讓“低碳”伴童年快樂成長
以愛護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動室為空間，以社區(qū)青教辦、關(guān)工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環(huán)保意識”、“匯聚設(shè)計靈感，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當環(huán)保衛(wèi)士”等活動，通過學習如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設(shè)計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識，引導他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。
(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上
以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養(yǎng)他們小時候的團隊協(xié)作意識和領(lǐng)導能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養(yǎng)成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎(chǔ)，開展“盡顯齊心協(xié)力 共渡拼圖難關(guān)”、“我運動，我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關(guān)”等活動，讓孩子們在游戲中增進彼此間的`默契，通過齊心協(xié)力，不怕困難，共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協(xié)作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上、團結(jié)互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調(diào)動孩子參與體育活動的激情。
最美少年活動方案篇三
古人云:“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?！靶ⅰ边@個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。
中央頻道有一套節(jié)目，“最美孝心少年”.一共評選了10位孝心少年，這10位孝心少年的背后都有著不為人知的辛酸故事，最讓我感動的一個故事就是黃鳳的故事。
十年前，有一個幸福美滿的家庭，可是在某一天里這個美滿的家庭發(fā)生了翻天覆地的變化。黃鳳的爸爸在建筑工隊的高樓上一不小心摔了下來，把脊椎摔斷了，從此下身癱瘓了。黃鳳一心想讓爸爸好起來，就拿著家里僅有的27元，推著板車要去500公里以外的上海去給爸爸醫(yī)治，這一路黃鳳受到很多好心人的幫助。走了許多天，終于走到了上海的某大醫(yī)院，可醫(yī)生卻說無法醫(yī)治，黃鳳不甘心又走了許多大醫(yī)院可是得到的答案都是一樣的，黃鳳爸爸的病無法醫(yī)治。有人把這個故事發(fā)到了網(wǎng)上，有一家武警醫(yī)院愿意免費去給黃鳳的爸爸醫(yī)治，現(xiàn)在黃鳳爸爸病已經(jīng)好多了。
最美少年活動方案篇四
今天，我們觀看了尋找最美孝心少年頒獎典禮，有好多同學都哭了，我也被感動了。
其中，讓我最感動的是龍花姐姐，她的媽媽離世了，她們一家就靠媽媽留下的茶樹和玉米地來養(yǎng)活自己，還有年老的爺爺和癱瘓的奶奶。有時候，在收割玉米時，弟弟都會從姐姐的筐里拿出幾個玉米。在回來的路上，姐姐又故意讓弟弟走在前面，在弟弟的框里拿出幾個玉米。還有每天，他們都要背上幾十斤的東西到城里賣，賣的錢也不給自己花，而給奶奶買藥。
我也向他們學習，因為他們很孝順，而且會做很多事情，他們會做的我們都不會做。所以，有這樣的孩子，祖國大地一定能開出忠孝之花。
最美少年活動方案篇五
上個月，由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動圓滿結(jié)束。該活動旨在大力宣傳全國各地孝心少年的典型事跡。這些生活在窮困多難家庭中的少年，用他們稚嫩柔弱的雙肩擔起生活的重擔，在精心照料生病長輩的同時，不荒廢自己的學業(yè)，他們的孝行深深感動了觀眾?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，讓我們也來感孝、說孝，請你完成下列任務。
1．贊美孝心：最美孝心少年之―的黃鳳，本來有幸福美滿的家庭，結(jié)果爸爸打工時從樓上摔下來，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓。黃鳳帶著家里僅有的27元錢，和奶奶一起推著板車去500公里以外的.上海，結(jié)果不能醫(yī)治。從此這個年僅6歲天真可愛活潑的小女孩稚氣的肩上扛上了巨大的擔子，但她并未放棄，而是堅持了，日復一日地重復著一樣的動作：每晚起來翻身，中午早早給爸爸煮飯，期間還不忘載著父親起早貪黑開始了求醫(yī)路。4月，黃鳳再次帶著父親到北京求醫(yī)，武警總醫(yī)院收治其父住院，并成功為他做了神經(jīng)干細胞手術(shù)。
有人用一句話評價了黃鳳的行為，請你仿照句式，也來贊一贊她：
稚嫩的肩用力扛起家的脊梁，
我的贊語：___________。
2．感悟孝理孝行千里，從心而生。但在我市某學校對中學生的一次孝心現(xiàn)狀調(diào)查中，卻發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果。
初一年級。
初二年級。
初三年級。
不頂撞家長。
幫助做家務【包括被動】掃地、洗碗、擦桌子等。
照顧生病的父母、捶背，洗腳，端水、哄父母開心、送生日禮物、拿拖鞋等。
主動打掃自己的房間、疊被、洗襪子、洗衣、收拾書包等）。
7．5%。
14．6%。
15．2%。
出門回家問聲好、道“晚安”、好吃的東西先長輩等。
8．1%。
8．7%。
9．1%。
根據(jù)表格概括，說說當今中學生應該在哪些方面努力去孝順父母。（至少兩點）。
3．踐行孝道“鴉有反哺之效”，“羊有跪乳之恩”。孝心是美好而神圣的，不能僅發(fā)于心而止于口，一定要說出來并付之行動，那不僅是對養(yǎng)育了你的父母的感激，更是一種心靈的交流。請舉出一個自己的感恩行動并簡要說明理由。
參考答案：
1．符合材科內(nèi)容一聲“媽媽，你也來一點”。因為看似隨口的一句，卻能表現(xiàn)一個孩子心中是否重視父母。
最美少年活動方案篇六
1、老師引出重陽節(jié)主題
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）
5、鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、在歡快的音樂聲中喂爺爺奶奶吃香蕉。為爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂。
（放“親親我”音樂，請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。）
小結(jié)：爺爺奶奶為我們付出了怎這么多的愛，現(xiàn)在爺爺奶奶老了，我們寶寶們也長大了，要不要爺爺奶奶抱啊，應該自己走，而且會幫爺爺奶奶做一些力所能及的事情。如：。為爺爺奶奶捶捶背等。
兒歌《上幼兒園》
手指游戲《數(shù)鴨子》
歌表演：《兩只老虎》
歌表演：《小燕子》
（1）擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
（2）小腳踩大腳
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
最美少年活動方案篇七
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們幾千年傳統(tǒng)文明所累積的傳統(tǒng)美德。我們都應該懂得，孝心所賦予的含義，更應該知道孝對我們來講應該是怎樣的責任和義務。
觀“孝”這個字，老字在上，子字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵，連孝的英文也是filialpiety也是孝順，虔誠的意思，這更體現(xiàn)了不僅僅是國人，就是全世界都懂孝的內(nèi)涵。
“誰言寸草心，報得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不僅，但，如何孝敬?——買房子，汽車?不，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起。
最美少年活動方案篇八
今天，我看了《最美孝心少年》，我的心中受到了極大的震動，里面有很多人跟我們年齡差不多，但他們的事跡像一面鏡子一樣讓我看到自己的不足，讓我覺得羞愧。
苦難是最好的學校，《最美孝心少年》為我的心靈打開了一扇門，讓我懂得了生活不會總是一帆風順的我們這些在蜜罐中泡大的孩子，只知道躲在父母的羽翼下，理所當然的享受著父母為我們提供的舒適的生活。父母的關(guān)愛認為是多余的，嘮叨正當?shù)囊笥X得是約束縛我們的繩索，學習是加載我們身上的負擔，但我們從來沒有想過，當我們失去了頭上的保護傘我們怎么辦，所以，我很敬佩這些少年，當不幸降臨時，他們用稚嫩的肩膀挑起了生活的重擔，生活的艱辛讓他們變得堅強。教會了他們怎樣克服困難，他們的身上有著共同的特點，堅強、勤勞、上進、孝敬長輩，而這正是我沒有的，雖然他們家庭中有著一定的困難，可他們，并沒有因家的條件困難就退縮了，而是去勇敢面對，去孝敬父母，而我經(jīng)常就因一個計算題不會而去叫媽媽，可是哪一些題我稍動腦筋卻都會做。
正因為知道生活的不容易，所以他們更懂得珍惜。《最美孝心少年》這部片子就像黑暗中的燈塔，為我們支出方向，對我們有很大的教育意義和榜樣作用——雖然我們不用面對不幸，但我們應該珍惜現(xiàn)在幸福生活，可以像他們一樣幫父母做一些為所能及的事，減輕父母的負擔，做一個人人夸贊的小心少年。
最美少年活動方案篇九
從小到大我看過的大大小小的新聞有各種各樣，比如7月4日，“神九飛天：兩個十環(huán)，完美收宮”;“釣魚島事件”;209月8日“十八大風采錄”等等。今天就有一條新聞讓我感到非常地震驚-----最美孝心少年，高雨欣。高雨欣，今年十一歲，她高高的個子，非常的瘦弱，腦后扎著一個小辮子，黑黑的皮膚，一看就知道她是一個從小挑水背柴十分能干的女孩。她八歲那年爸爸離開了她們，媽媽又不能做事。她就開始承當整個家的重擔。她白天拼命地讀書，一分鐘都不舍得浪費，每秒鐘對她來說都十分珍惜。到了晚上，她幫助媽媽一起賣燒烤，就算腿上被蚊子叮得一個個綠豆般的包，她都無暇理會。在這么艱苦的環(huán)境下，她的成績依然保持全年段第一。這次她居然以總分400分的好成績考到全省第一。媽媽為了獎勵她，特意烤了根她烤過無數(shù)次卻從來沒舍得嘗一口的香腸。她卻對媽媽說：“這是用來賣錢的，給妹妹和自己交學費用的，不能吃?！笨吹竭@里，我的眼淚不停的在眼眶打轉(zhuǎn)。
再來看看自己，自嘆不如，居然連指甲都沒辦法剪干凈，讓班里丟分，總是讓媽媽擔憂。曾經(jīng)也想讓媽媽笑口常開，卻總是弄得她眉頭緊鎖。每當看到媽媽失望的'表情，心里只有難過，想想自己同為學生，常常的抱怨作業(yè)太多，考試太多，學習累人，玩得太少。又常常跟媽媽頂嘴，氣得媽媽胃痛，可媽媽總是原諒了我。今后我應該做一個有孝心的孩子，不讓爸爸媽媽生氣，好好學習，開始學會自己的衣服自己洗。星期六幫媽媽大掃除，不辜負父母的期望。
過6個多月的尋找與推舉，黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年獲取“年度最美孝心少年”稱號;謝宇慧等21位少年獲得“特別關(guān)注孝心少年”的稱號。作為“尋找最美”活動的收官之作，目前《“尋找最美孝心少年”的大型公益活動頒獎典禮》在7日舉行的名單揭曉發(fā)布會上，活動組委會表示，將組織愛心企業(yè)為這些少年提供家庭自主，并將在頒獎典禮上公布愛心企業(yè)公益計劃。頒獎典禮將由“宣傳片、主持人引入、人物短片展示、現(xiàn)場訪談、嘉賓頒獎、文藝節(jié)目、公益發(fā)布”七個環(huán)11月7日，由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動名單正式揭曉：經(jīng)節(jié)組成。典禮中再次重現(xiàn)了吳林香、王芹秀、高雨欣等11位“最美孝心少年”的生活片段;同時頒獎典禮突出孩子的特點，針對每個孝心少年的“最美亮點與心愿”，安排了不同的頒獎嘉賓——即有普通人，也有社會知名人士。
最美少年活動方案篇十
今天晚上我們?nèi)液碗娨暀C里的觀眾一起流著眼淚看完《最美孝心少年》的頒獎典禮。身邊總有一些人，會讓你感動;總有一些人，讓你感同身受;總有一些物質(zhì)，能夠填滿你的心房。在我觀看完《最美孝心少年》后，有一種名為“感動”的東西，占據(jù)了我的整個心房。他們每個人的故事都足以讓我們的心久久不能平靜。
命運的坎坷，使他們體會到了別人所不能體會到的艱辛。那一幕幕的情景在我的心頭揮之不去。他們?yōu)榱私o母親治病和時間賽跑，利用放學時間去送票。邵帥為了母親克服自己怕黑的心理。這么膽小的一個男孩竟然作出了為母親捐骨髓的決定?！业男囊淮未问艿搅藰O大的震撼。我們從小就常聽人說：為人子女的我們，無論走的多遠，飛得多高，也走不出母親的心，飛不出母親的牽掛。一天，也許只要一個電話，一句：我很好。就可以讓母親放下那顆牽掛的心。父母的心與我們始終是靠在一起的，是分不開的。我們常常享受在這種父母的愛中，卻從未想過如何去回報自己的父母。這些孩子這么偉大，這么懂事!他們令我們多少人臉上火辣辣的。
再來看看自己，向他們這樣年齡是常跟父母頂嘴，總是讓父母為我們擔憂。父母頭上那幾根刺眼的白發(fā)，深深刺痛了我的心。曾經(jīng)也想讓父母笑口常開，卻總弄得他們眉頭緊鎖;也懂得推動搖籃的那雙手，也推動了整個世界，卻總讓他們遠離了笑容。當看見他們失望的神情，我們的嘴角，再也上揚不起來。我們的一切，牽動父母的世界，他們的一切，又何嘗不是呢?俗話說：羊羔有跪乳之義。
最美少年活動方案篇十一
為不斷豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，促進未成年人思想道德素質(zhì)全面發(fā)展,現(xiàn)將灰河鄉(xiāng)村少年宮暑期舞蹈活動作如下計劃：
認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，使學生的暑期生活更有意義、更充實、更豐富，以此來促進培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步培養(yǎng)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。
“安全、健康、實踐、快樂”
（一）教育為主、安全第一；
（二）面向全體、突出重點；
（三）認真策劃、注重實效；
（四）重在體驗、強化特色；
（五）協(xié)調(diào)各方、和諧共處。
體育類：乒乓球。
責任人：xxx。
1.面向全體少年兒童，讓每一個參加活動的孩子學有所長，學有所用。
2.提前做好參加各項活動的學員登記（班級、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系方式），通過宣傳發(fā)動，報名采用自愿方式。了解本班學生參加的人數(shù)、姓名和具體在哪些項目，保留一份詳細資料的名單。同時利用校迅通及時與有關(guān)家長取得聯(lián)系，提醒有關(guān)注意內(nèi)容（如活動時間等）特別是來往的交通安全。
3.輔導老師要選擇、制定適合本校特點的輔導形式、活動目的、輔導內(nèi)容、評價機制等。每次活動輔導老師提前20分鐘到場做好相應的準備工作。
4.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉(xiāng)村少年宮的`良性發(fā)展。
5.每次活動的輔導員為安全、衛(wèi)生的第一責任人。如有學員缺席，輔導員必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，確認所發(fā)生的情況，并做好相應的記錄。
6.每個活動小組必須提供本期的活動計劃、總結(jié)、學員名單、點名冊、每次活動的記錄，有教案，有學生的作品、成績和評價記錄。
7.學校門衛(wèi)保安要做好相應的安全保衛(wèi)工作，對外來人員或來訪人員要做好相應的詢問工作和登記工作,對無關(guān)人員一律不允許放入學校，以免造成不安全因素。
20xx年7月20日—8月20日每周二次。
最美少年活動方案篇十二
我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生科學實踐和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我?？破铡⒖萍脊ぷ鞯木獍l(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力，特制定如下科技興趣小組活動方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以提高小學生的和學素質(zhì)為根本宗旨，因地制宜，分類指導，講求實效，堅持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合、學習與實踐相結(jié)合。堅持面向全體學生、進學生全面發(fā)展。通過科技實踐，使學生掌握必要的實踐技能，激發(fā)學生對科學技術(shù)的興趣，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，引導學生樹立科學思想、科學態(tài)度，逐步形成科學的世界觀和方法論，了解國內(nèi)外科學技術(shù)的發(fā)展的狀況，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎(chǔ)。
以推動學?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開展多種形式的科普教育活動，提高小學生科學素質(zhì)為主要目標。使學生對科學探究感興趣，初步形成科技意識，初步養(yǎng)成勇于探索、追求新知、實事求是的科學精神和動手動腦能力。
1、培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。
2、培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、通過各種科學實踐活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方，具有一定的實驗能力。
科技興趣小組主要以“科技小發(fā)明小制作”、和“科技實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。
科技興趣小組的活動時間為：每周一、周三下午。
科技興趣小組的主要活動地點：學?？萍蓟顒邮摇?BR> 第一階段科技趣味制作。
通過制作和展示種種小發(fā)明，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技藝，提高動手能力。
第二階段面向生活科技實踐活動。
改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與種植、養(yǎng)殖活動。
第四階段科技實踐小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計制作）。
自己設(shè)計并制作作品上交。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
最美少年活動方案篇十三
“智勇大闖關(guān)”是需要參賽者體力與腦力要達到完美結(jié)合的競賽.希望能借助刺激的闖關(guān)活動,達到提高同學們的團結(jié)能力,思維能力及反應能力,增強團隊意識,讓同學們更加熱愛校園文化生活。
1.提高應變能力,鍛煉健康體魄.
2.提高團隊意識,集體意識,了解團結(jié)的重要性。
3.讓同學們更加了解青少年宮。
柯坪縣教育和科學技術(shù)局。
柯坪縣廣電局、柯坪縣城建局、團委。
柯坪縣文化廣場、柯坪縣青少年宮內(nèi)、燈光籃球場。
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京時間）。
競速游戲。
1、準備階段。
青少年宮教職工人員分工,各負責活動一部分；需要抽調(diào)其他學校5名體育老師協(xié)助，抽調(diào)各學校攝像機4臺，技術(shù)人員8名，分組攝像，協(xié)調(diào)廣電局全程攝像。
2、宣傳階段。
各學校處張貼活動通知,招募參賽者。
召集所有參賽者,進行分組,講解活動流程,確定活動各方面的細節(jié)。召集全體工作人員、裁判員、攝像師與25日早晨11：00到少年宮開會。
比賽前一天所有工作人員到活動現(xiàn)場布置場地。
1.活動類別：兒童組(a.男子組/b.女子組)、
少年組(a.男子組/b.女子組)。
2.賽式：每組分四場預賽和決賽，預賽中取第一名進入決賽。決賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
4.活動時間：
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京時間）5.活動內(nèi)容:。
預賽以柯坪文化廣場主席臺為起點和終點,共設(shè)8個項目,每一組參賽選手在活動起點處抽取一個信封(信封內(nèi)裝有本場游戲項目及規(guī)則)，按規(guī)定要求完成項目。
每個項目限定時間為十分鐘，如參賽選手超出比賽項目規(guī)定時間，則視為此關(guān)卡通關(guān)失敗，同時選手也可以主動放棄此項目（注：全程賽事最多可放棄一項關(guān)卡），直接進入下一關(guān)，最終在通關(guān)總時間中加入未通關(guān)關(guān)卡要求時長，則為最終成績，全場下來并無違反規(guī)則者最后以最短時間到達終點為依據(jù)，分取男子組、女子組第一名，直接晉級決賽。決賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。有違反規(guī)則者，直接取消比賽資格。
（1）腳踩氣球比賽工作人員：錢穎鑫。
小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：氣球若干個，
比賽規(guī)則：每組參賽隊員首先要吹好10個氣球，然后用腳或者手將氣球弄破，完成規(guī)定氣球所用的時間計入比賽總成績。
地點：柯坪縣中心文化廣場。
（2）遙控游艇比賽工作人員：艾山江。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人。
游戲道具：電動遙控游艇2艘遙控器2個電池若干。
比賽規(guī)則：每位參賽選手需控制游艇繞水池一圈，航向為順時針方向，
經(jīng)過氣球必須繞一圈，漏氣球必須補上，率先跑完2圈的選手可直接進入下一關(guān)。
比賽地點:柯坪縣文化廣場圓形水池。
（3）遙控汽車比賽工作人員：侯志杰。
小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：電動遙控車2輛遙控器2個電池若干。
（4）趕球。
工作人員：阿依木尼沙。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人道具：籃球2個。
比賽距離：20米（于10米處設(shè)置障礙物）。
比賽規(guī)則：每隊2名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，中間設(shè)置宣傳海報障礙物，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的球趕至障礙物繞過障礙物回到終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。
地點：中心文化廣場（地點1）。
（5）極品飛車比賽。
工作人員：王世啟小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：電腦2臺北通方向盤2套。
（6）自動發(fā)球機。
工作人員：朱兆明。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人游戲道具：兵乓球拍乒乓球。
規(guī)則：每位組員在最短的時間內(nèi)接夠10球算過關(guān)，進入下一關(guān)。地點:青少年宮二樓大廳。
（7）軍弩射擊比賽。
工作人員：李琦春小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：軍用弩兩把箭若干。
比賽規(guī)則：每位參賽選手可在指導老師的指導下共同擊中人形靶10次，可直接進入下一關(guān)。
比賽地點:青少年宮二樓射擊訓練室。
（8）涉水搬運。
工作人員：古麗巴奴爾。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人道具：氣球。
地點：中心文化廣場方形水池。
規(guī)則：兩組同時，每組從水池南邊搬運氣球10個，到水池北邊，每次只搬一個，搬完可進入終關(guān)。
（9）終點站。
最終成績按照參賽選手完成所有項目的總時長為依據(jù)，分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，并發(fā)放獎品。
（注：從預賽進入決賽并拿到名次的選手，有以下獎項，此獎設(shè)為男子組，女子組）。
男子組：一等獎：1名二等獎：1名。
三等獎:2名。
女子組：一等獎:1名二等獎:1名。
三等獎:2名。
1,各組必須用組委會發(fā)的號碼布,標志（每組有特定團隊標記）等。
2.比賽期間,每組兩人不得分散行動(嚴格按照通關(guān)圖示規(guī)定)如有發(fā)現(xiàn)作扣分處理。
3.比賽期間,各組不得有任何作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，成績視為無效。
4.使用未經(jīng)審核的號碼布或標志,成績視為無效。
5.參賽者必須遵守游戲規(guī)則,不要蓄意傷害他人,否則取消資格。
6.必須所有組員到齊才能開始游戲。
7.若活動期間出現(xiàn)意外及時與工作人員聯(lián)系。
a:柯坪縣文化廣場主席臺。
b：柯坪縣青少年宮。
c:燈光籃球場。
柯坪縣青少年宮二一三年七月二十日。
最美少年活動方案篇十四
5月24日，在廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會舉辦的慶“六一”專場演出現(xiàn)場，雙胞胎兄弟溫南、溫北同母親同臺表演手語《感恩的心》，向曲協(xié)的老師們表示感謝。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”伴隨著《感恩的心》的音樂聲，溫南、溫北和母親表演著手語，雖然僅僅練習了一周左右的時間，但母子三人配合相當默契。
“我們這個節(jié)目是送給曲藝協(xié)會的老師們的?！蹦赣H汪茜告訴記者，自從兩個孩子報名參加廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會以來，不僅學了很多的曲藝方面的知識，更重要的是，性格變得更加開朗，社交能力也提高了。
“其實，我有一些緊張?！睖啬虾蜏乇苯衲?0歲，讀小學四年級。他們說，很高興通過這樣的機會表達對老師的感激之情。
據(jù)了解，廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會成立于20--年1月份，是社區(qū)的公益社會組織，目前有20余位學員，基本為讀小學的孩子。此次慶“六一”演出是曲藝協(xié)會成立以來第一次舉辦，學員們紛紛拿出自己的拿手絕活，架子鼓、相聲等多種節(jié)目形式悉數(shù)亮相，精彩紛呈。
小游戲大寓意，花市小學生故事中悟惜時。
“通過這個童話故事，我懂得一定要珍惜時間，在最短的時間內(nèi)做好自己想做的事情。”7歲半的趙睿小朋友舉著花了二十多分鐘做好的“小草莓”笑著說。
每年的六一兒童節(jié)來臨之前，東花市北里西區(qū)社區(qū)的工作人員都會來到花市小學，和孩子們互動，祝福孩子們節(jié)日快樂。5月28日，社區(qū)工作人員和北京互聯(lián)社會組織資源中心的工作人員來到花市小學一年級3班，開展“協(xié)作動手能力培養(yǎng)―拼豆空間”活動，和班里的學生一起做“拼草莓”的小游戲。
在游戲開始之前，工作人員講了這樣一個故事：一個小朋友想去摘草莓去換自己喜歡的玩具，但是因為猶豫不定而耽誤了太多時間，等再去采摘園的時候，只剩下一顆草莓。游戲根據(jù)故事情節(jié)要求小朋友在最短的時間內(nèi)，按照草莓的圖案，用不同顏色的橡膠豆拼出來，工作人員通過熨燙，將“草莓”定型。
游戲開始，小朋友們聚精會神，認真地按照圖案“拼”草莓，并將做好的草莓拿給老師和同學一同分享。
“游戲寓教于樂，讓孩子們在玩游戲的過程中懂得珍惜時間，培養(yǎng)好的動手習慣?！眮碜曰ヂ?lián)社會組織資源中心的工作人員說。
據(jù)了解，此次活動屬于東花市北里西區(qū)社區(qū)“朝陽晨露”青少年活動陣地第二課堂，為政府購買社會組織服務項目，得到了北京市委社會工委、市社會建設(shè)工作辦公室的支持。
小消防員學消防安全，消防官兵手把手教滅火要領(lǐng)。
“看，左前方著火了，你該怎么辦?”花市消防中隊的消防官兵用滅火設(shè)備向現(xiàn)場的小朋友演示，告訴小朋友滅火要領(lǐng)。
六一兒童節(jié)，花市小學、崇文新景小學等60余名師生及家長走進了東花市街道消防體驗中心，參加街道舉辦的六一“小小消防員”主題宣傳教育體驗活動。
在消防體驗中心，師生及家長們觀看了消防安全警示動畫片，初步了解日常生活中的消防知識;孩子們還體驗了地震模擬、心肺復蘇等項目，了解了滅火器、消火栓和逃生繩索的使用。
消防官兵將一輛作戰(zhàn)兼教學用的消防車開到活動現(xiàn)場。醒目的亮紅車身一下子就吸引住了孩子們的眼光，車上種類繁多形狀各異功能齊備的消防器材也讓孩子們?nèi)溉赣嚒?BR> 一名花市小學的小朋友舉著“大水槍”，戴著“安全帽”，在消防官兵的耐心指導下，有模有樣地“滅火”?！皩W到很多消防常識和消防技巧，這個兒童節(jié)過得特別有意義?！毙∨笥鸭鸭颜f。
“平時針對孩子的消防安全方面的教育確實做的不多，希望今后還有這樣的機會參加體驗活動?！弊x四年級的常樂小朋友的母親表示。
最美少年活動方案篇十五
為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)中小學生創(chuàng)造能力，增強科學創(chuàng)新精神，全面推進科學素質(zhì)教育，結(jié)合柯坪縣科普宣傳周活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。
科學發(fā)展，低碳生活。
一~六年級學生。
20xx年6月。
圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發(fā)展，低碳生活”這一主線，充分體現(xiàn)“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的內(nèi)容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。
（一）科教興宮和自主創(chuàng)新意識宣傳。
提高自主創(chuàng)新能力，大力實施科教興宮戰(zhàn)略，充分反映科技創(chuàng)新在生產(chǎn)、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關(guān)注創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新的良好氛圍。
（二）突出節(jié)能減排和生態(tài)文明的宣傳。本次科普宣傳周要以實施節(jié)能減排科普行動為重點，通過開展節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)等活動，提高青少年學生節(jié)能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態(tài)文明建設(shè)。
（三）普及安全健康知識。
貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛(wèi)生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區(qū)力量共同參與疾病的預防和控制工作。
1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開辟一塊科普知識宣傳專欄。
2、加強動手能力的培養(yǎng)。各班積極開發(fā)學生的創(chuàng)造能力，航模興趣小組的帶頭示范作用，利用中小學航模比賽為契機，發(fā)動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。
3、開展“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”活動。根據(jù)節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)目標，圍繞節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保等要求，就硬件建設(shè)、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節(jié)提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。
最美少年活動方案篇十六
為了豐富校園文化生活，滿足廣大同學提高口才表達方面的需求，演講與口才興趣班將在口才和思辯方面帶領(lǐng)大家進行訓練，使得同學們在口語方面得到提高。
1.增強學生對演講知識的實際應用能力，為學生提供多種活動經(jīng)歷。
2.為學生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學習的舞臺。
3.增加學生的上臺經(jīng)歷，提高學生的演講水平、交際能力。
4.指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力，全面提升學生的人文素養(yǎng)。
1.用一口流利的普通話進行朗誦。應力求達到語音標準，吐字清晰，語調(diào)自然，節(jié)奏韻律明顯，表達流暢的訓練標準，減少或避免方言語調(diào)明顯，方音特征突出等問題。精神面貌上應做到自然大方﹑精神飽滿。朗誦內(nèi)容應當健康﹑向上。
2.帶一顆勇敢的智慧心進行即興演講。即興演講主要訓練學生臨場應變能力，使之在任何場合下，能說，敢說，會說。達到這一目標的唯一方法就是：強迫自己抓住每一個在眾人面前說話、表演的機會，隨著次數(shù)的增多，慢慢心里那道緊繃的弦會自然而然地松弛下來。我相信，無論是誰都有一個從膽怯到勇敢的過程，你必須強迫自己親身去經(jīng)歷才行。大家也可以在課后多多交流。通過多次的訓練，逐步提升學生的口語表達能力和臨場應變能力。
3.寫一篇漂亮的演講稿進行定題演講。定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好講稿進行演講。演講稿要有完整的結(jié)構(gòu)：開頭、主體、結(jié)尾三個部分；要運用正反對比，論證才能深刻，觀眾記憶也就深刻；要運用排比句式，這樣才能表達強烈奔放的感情，周密說明復雜的事理，同時增強語言的氣勢和表達效果；要注意以情動人、以情感人。
1.平日里號召學生多閱讀，并形成習慣。如可看報紙、刊物，了解實事；也可讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；還可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
2.多多抓住平日里講話的機會進行鍛煉，這樣通過講話、交談等很多小事情增加個人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。
3.嘗試著自己寫演講稿，組織小型演講。
4.即興寫作與演講。
5.對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面部表情及情感色彩等。
1.學生均能大膽地走上臺，以洪亮的聲音、清晰的口齒、自然的神情進行講話。
2.平日里能夠做到大膽主動地與人交流，語言文明，說話做到有理有據(jù)。
3.與學生生活聯(lián)系緊密的話題，可以進行簡單地即興寫作與演講。
演講與口才高段組進度表。
第一周講解“演講與口才”的概念及系列要求。
第二周自我介紹。
第三周朗讀朗誦訓練。
第四周即興朗讀訓練。
第五周繞口令比賽。
第六周故事薈萃。
第七周命題演講訓練。
第八周朗讀朗誦訓練。
第九周即興朗讀訓練。
第十周成語接龍。
第十一周即興演講訓練。
第十二周即興演講訓練。
第十三周學期展示。
最美少年活動方案篇十七
為充分展示我校未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹立一批未成年人的學習榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大兒童健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我校認真按照《祁東縣教育局“最美少年”評選活動實施方案》文件要求，開展了“最美少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學生的典型，積極推進“做一個最美少年”的實踐活動，推動文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
一、高度重視，加強領(lǐng)導
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “最美少年”評選活動領(lǐng)導小組，成員由行政領(lǐng)導、各班主任組成，名單如下：
組 長：蔣尚訓（校長）
副組長：彭百知、陳誠(副校長)
成 員：劉曉鋒、石小勇、唐志剛、王翔及 各班班主任
二、認真組織，層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的最美少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：
1、宣傳發(fā)動。在學校校會上，學校將《祁東縣教育局“最美少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優(yōu)、好學上進的優(yōu)秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代少年兒童的風采。
2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優(yōu)中優(yōu)的原則，每個班級積極推薦3名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。
評選活動領(lǐng)導小組從各年級推薦上報的3名候選人中，反復審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定榮獲“最美少年”人選。
三、樹立典型，引導健康成長
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。
通過對最美少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學生中掀起爭當“最美少年”的熱潮。
歸陽鎮(zhèn)第一小學
12月28日
最美少年活動方案篇十八
為推進學校德育工作深入開展，弘揚中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學生文明行為習慣，全面推進素質(zhì)教育。篦子店小學開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動，方案如下：
一、指導思想
通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導青少年樹立正確的道德觀和價值觀。
二、活動領(lǐng)導小組
組 長：李強
成 員：王磊 陳文迎 朱其鳳 吳云濤 張鳳 田振煥 董娟
三、活動內(nèi)容
1、學校組織安排學生在德育課上利用多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎禮”，并寫觀后感。
2、學校廣播站廣播孝心少年事跡材料。
3、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會和主題升旗儀式。
4、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并以班級文化的形式張貼在班級里。
5、要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。
6、做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來。
7、通過發(fā)放《孝心少年大行動調(diào)查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。
四、 活動總結(jié)
1、活動領(lǐng)導小組評選出校內(nèi)十位“最美小心少年”并在全體學生大會上頒發(fā)證書。
2、學校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀指導老師。
最美少年活動方案篇十九
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財富。幾千年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學習活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。
今年，是新一輪全國、省、市精神文明創(chuàng)建總結(jié)表彰年，也是萍鄉(xiāng)全力爭創(chuàng)全國、省級文明城市的關(guān)鍵年，我校根據(jù)上級指示結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，從實際出發(fā)，積極開展各項活動，引導師生講道德、遵道德、守道德，為在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好報”的濃厚氛圍；為爭創(chuàng)和美、崇善、博愛萍鄉(xiāng)做貢獻；深入發(fā)掘身邊的“美德少年”、中國好人；為萍鄉(xiāng)“外修生態(tài)、內(nèi)修人文”戰(zhàn)略和轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強大精神動力和人文支持。
提升自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)中國好少年
3月15日——3月25日
1、3月16日8點舉行“學雷鋒，爭做中國好少年”啟動儀式，由政教處發(fā)出學習最美少年的倡議，并進行簽字儀式。
2、各班利用晨會,十分鐘班會等時間講講最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,讀讀道德模范的感人事跡,讓學生們走進別人的精神世界，接受道德的洗禮。圍繞“新時期的少年兒童要做一個怎樣的好少年”的話題，各班開展《學習“最美少年”》主題班會。
4、各班完成一期“學最美少年”的黑板報，三——六年級全體少先隊員完成一份小報，各中隊上交三份。
5、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學習活動，寫寫自己的助人心得。學校將組織部分志愿者到校外參加活動。
6、學習最美少年的“拾金不昧”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習慣。同時有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成幫扶小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
六月末政教處將舉辦本次活動的總結(jié)表彰活動，屆時將評選出“學最美少年”先進個人、先進集體，并將獲得榮譽的個人、集體事跡在全校推廣，使學生學有榜樣，趕有目標，讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實實地開展下去。
最美少年活動方案篇一
孝心是我們最熟悉不過的詞語，這個詞包含了我們對父母的回報。在“最美孝心少年”大型公益節(jié)目中，讓我印象最深的最美孝心少年時徐煜岑，他媽媽的后腦有傷，喪失了說話的能力?？?1歲的煜岑沒有放棄，他下決心幫助媽媽學會說話。雖然是從簡單的拼音開始學習，但是他媽媽學起來卻很吃力，剛學會了，就又忘記了，但煜岑從沒有放棄過，媽媽的每一個進步，他都看在眼里，媽媽發(fā)出的每一個聲音他都會不斷地鼓勵。曾經(jīng)他也想到過放棄，他也偷偷地哭泣過，但他一想到媽媽的進步，他就把一切不開心拋到了腦后。漸漸地，媽媽可以說一些詞語了，漸漸地媽媽已經(jīng)可以對自己的兒子說：“徐煜岑，你最棒！媽媽愛你！”上帝關(guān)上一扇門的時候同時也會為你打開一扇窗。徐煜岑，你就是媽媽那扇最美麗的窗。
孝心其實很簡單，它并不是用語言所描繪出來的，而是用你的心和每一個溫暖的動作所表達出來的。
最美少年活動方案篇二
20xx年暑期已經(jīng)來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業(yè)老師教授美術(shù)、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結(jié)合“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
以科學發(fā)展觀為指導，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區(qū)為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質(zhì)、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來
以紀念建黨94周年為主題，依托“小時候〃happy house”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節(jié)約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關(guān)注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
(二)呵護綠色“環(huán)保”家園，讓“低碳”伴童年快樂成長
以愛護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動室為空間，以社區(qū)青教辦、關(guān)工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環(huán)保意識”、“匯聚設(shè)計靈感，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當環(huán)保衛(wèi)士”等活動，通過學習如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設(shè)計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識，引導他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。
(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上
以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養(yǎng)他們小時候的團隊協(xié)作意識和領(lǐng)導能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養(yǎng)成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎(chǔ)，開展“盡顯齊心協(xié)力 共渡拼圖難關(guān)”、“我運動，我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關(guān)”等活動，讓孩子們在游戲中增進彼此間的`默契，通過齊心協(xié)力，不怕困難，共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協(xié)作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上、團結(jié)互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調(diào)動孩子參與體育活動的激情。
最美少年活動方案篇三
古人云:“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?！靶ⅰ边@個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。
中央頻道有一套節(jié)目，“最美孝心少年”.一共評選了10位孝心少年，這10位孝心少年的背后都有著不為人知的辛酸故事，最讓我感動的一個故事就是黃鳳的故事。
十年前，有一個幸福美滿的家庭，可是在某一天里這個美滿的家庭發(fā)生了翻天覆地的變化。黃鳳的爸爸在建筑工隊的高樓上一不小心摔了下來，把脊椎摔斷了，從此下身癱瘓了。黃鳳一心想讓爸爸好起來，就拿著家里僅有的27元，推著板車要去500公里以外的上海去給爸爸醫(yī)治，這一路黃鳳受到很多好心人的幫助。走了許多天，終于走到了上海的某大醫(yī)院，可醫(yī)生卻說無法醫(yī)治，黃鳳不甘心又走了許多大醫(yī)院可是得到的答案都是一樣的，黃鳳爸爸的病無法醫(yī)治。有人把這個故事發(fā)到了網(wǎng)上，有一家武警醫(yī)院愿意免費去給黃鳳的爸爸醫(yī)治，現(xiàn)在黃鳳爸爸病已經(jīng)好多了。
最美少年活動方案篇四
今天，我們觀看了尋找最美孝心少年頒獎典禮，有好多同學都哭了，我也被感動了。
其中，讓我最感動的是龍花姐姐，她的媽媽離世了，她們一家就靠媽媽留下的茶樹和玉米地來養(yǎng)活自己，還有年老的爺爺和癱瘓的奶奶。有時候，在收割玉米時，弟弟都會從姐姐的筐里拿出幾個玉米。在回來的路上，姐姐又故意讓弟弟走在前面，在弟弟的框里拿出幾個玉米。還有每天，他們都要背上幾十斤的東西到城里賣，賣的錢也不給自己花，而給奶奶買藥。
我也向他們學習，因為他們很孝順，而且會做很多事情，他們會做的我們都不會做。所以，有這樣的孩子，祖國大地一定能開出忠孝之花。
最美少年活動方案篇五
上個月，由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動圓滿結(jié)束。該活動旨在大力宣傳全國各地孝心少年的典型事跡。這些生活在窮困多難家庭中的少年，用他們稚嫩柔弱的雙肩擔起生活的重擔，在精心照料生病長輩的同時，不荒廢自己的學業(yè)，他們的孝行深深感動了觀眾?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，讓我們也來感孝、說孝，請你完成下列任務。
1．贊美孝心：最美孝心少年之―的黃鳳，本來有幸福美滿的家庭，結(jié)果爸爸打工時從樓上摔下來，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓。黃鳳帶著家里僅有的27元錢，和奶奶一起推著板車去500公里以外的.上海，結(jié)果不能醫(yī)治。從此這個年僅6歲天真可愛活潑的小女孩稚氣的肩上扛上了巨大的擔子，但她并未放棄，而是堅持了，日復一日地重復著一樣的動作：每晚起來翻身，中午早早給爸爸煮飯，期間還不忘載著父親起早貪黑開始了求醫(yī)路。4月，黃鳳再次帶著父親到北京求醫(yī)，武警總醫(yī)院收治其父住院，并成功為他做了神經(jīng)干細胞手術(shù)。
有人用一句話評價了黃鳳的行為，請你仿照句式，也來贊一贊她：
稚嫩的肩用力扛起家的脊梁，
我的贊語：___________。
2．感悟孝理孝行千里，從心而生。但在我市某學校對中學生的一次孝心現(xiàn)狀調(diào)查中，卻發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果。
初一年級。
初二年級。
初三年級。
不頂撞家長。
幫助做家務【包括被動】掃地、洗碗、擦桌子等。
照顧生病的父母、捶背，洗腳，端水、哄父母開心、送生日禮物、拿拖鞋等。
主動打掃自己的房間、疊被、洗襪子、洗衣、收拾書包等）。
7．5%。
14．6%。
15．2%。
出門回家問聲好、道“晚安”、好吃的東西先長輩等。
8．1%。
8．7%。
9．1%。
根據(jù)表格概括，說說當今中學生應該在哪些方面努力去孝順父母。（至少兩點）。
3．踐行孝道“鴉有反哺之效”，“羊有跪乳之恩”。孝心是美好而神圣的，不能僅發(fā)于心而止于口，一定要說出來并付之行動，那不僅是對養(yǎng)育了你的父母的感激，更是一種心靈的交流。請舉出一個自己的感恩行動并簡要說明理由。
參考答案：
1．符合材科內(nèi)容一聲“媽媽，你也來一點”。因為看似隨口的一句，卻能表現(xiàn)一個孩子心中是否重視父母。
最美少年活動方案篇六
1、老師引出重陽節(jié)主題
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）
5、鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、在歡快的音樂聲中喂爺爺奶奶吃香蕉。為爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂。
（放“親親我”音樂，請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。）
小結(jié)：爺爺奶奶為我們付出了怎這么多的愛，現(xiàn)在爺爺奶奶老了，我們寶寶們也長大了，要不要爺爺奶奶抱啊，應該自己走，而且會幫爺爺奶奶做一些力所能及的事情。如：。為爺爺奶奶捶捶背等。
兒歌《上幼兒園》
手指游戲《數(shù)鴨子》
歌表演：《兩只老虎》
歌表演：《小燕子》
（1）擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
（2）小腳踩大腳
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
最美少年活動方案篇七
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們幾千年傳統(tǒng)文明所累積的傳統(tǒng)美德。我們都應該懂得，孝心所賦予的含義，更應該知道孝對我們來講應該是怎樣的責任和義務。
觀“孝”這個字，老字在上，子字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵，連孝的英文也是filialpiety也是孝順，虔誠的意思，這更體現(xiàn)了不僅僅是國人，就是全世界都懂孝的內(nèi)涵。
“誰言寸草心，報得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不僅，但，如何孝敬?——買房子，汽車?不，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起。
最美少年活動方案篇八
今天，我看了《最美孝心少年》，我的心中受到了極大的震動，里面有很多人跟我們年齡差不多，但他們的事跡像一面鏡子一樣讓我看到自己的不足，讓我覺得羞愧。
苦難是最好的學校，《最美孝心少年》為我的心靈打開了一扇門，讓我懂得了生活不會總是一帆風順的我們這些在蜜罐中泡大的孩子，只知道躲在父母的羽翼下，理所當然的享受著父母為我們提供的舒適的生活。父母的關(guān)愛認為是多余的，嘮叨正當?shù)囊笥X得是約束縛我們的繩索，學習是加載我們身上的負擔，但我們從來沒有想過，當我們失去了頭上的保護傘我們怎么辦，所以，我很敬佩這些少年，當不幸降臨時，他們用稚嫩的肩膀挑起了生活的重擔，生活的艱辛讓他們變得堅強。教會了他們怎樣克服困難，他們的身上有著共同的特點，堅強、勤勞、上進、孝敬長輩，而這正是我沒有的，雖然他們家庭中有著一定的困難，可他們，并沒有因家的條件困難就退縮了，而是去勇敢面對，去孝敬父母，而我經(jīng)常就因一個計算題不會而去叫媽媽，可是哪一些題我稍動腦筋卻都會做。
正因為知道生活的不容易，所以他們更懂得珍惜。《最美孝心少年》這部片子就像黑暗中的燈塔，為我們支出方向，對我們有很大的教育意義和榜樣作用——雖然我們不用面對不幸，但我們應該珍惜現(xiàn)在幸福生活，可以像他們一樣幫父母做一些為所能及的事，減輕父母的負擔，做一個人人夸贊的小心少年。
最美少年活動方案篇九
從小到大我看過的大大小小的新聞有各種各樣，比如7月4日，“神九飛天：兩個十環(huán)，完美收宮”;“釣魚島事件”;209月8日“十八大風采錄”等等。今天就有一條新聞讓我感到非常地震驚-----最美孝心少年，高雨欣。高雨欣，今年十一歲，她高高的個子，非常的瘦弱，腦后扎著一個小辮子，黑黑的皮膚，一看就知道她是一個從小挑水背柴十分能干的女孩。她八歲那年爸爸離開了她們，媽媽又不能做事。她就開始承當整個家的重擔。她白天拼命地讀書，一分鐘都不舍得浪費，每秒鐘對她來說都十分珍惜。到了晚上，她幫助媽媽一起賣燒烤，就算腿上被蚊子叮得一個個綠豆般的包，她都無暇理會。在這么艱苦的環(huán)境下，她的成績依然保持全年段第一。這次她居然以總分400分的好成績考到全省第一。媽媽為了獎勵她，特意烤了根她烤過無數(shù)次卻從來沒舍得嘗一口的香腸。她卻對媽媽說：“這是用來賣錢的，給妹妹和自己交學費用的，不能吃?！笨吹竭@里，我的眼淚不停的在眼眶打轉(zhuǎn)。
再來看看自己，自嘆不如，居然連指甲都沒辦法剪干凈，讓班里丟分，總是讓媽媽擔憂。曾經(jīng)也想讓媽媽笑口常開，卻總是弄得她眉頭緊鎖。每當看到媽媽失望的'表情，心里只有難過，想想自己同為學生，常常的抱怨作業(yè)太多，考試太多，學習累人，玩得太少。又常常跟媽媽頂嘴，氣得媽媽胃痛，可媽媽總是原諒了我。今后我應該做一個有孝心的孩子，不讓爸爸媽媽生氣，好好學習，開始學會自己的衣服自己洗。星期六幫媽媽大掃除，不辜負父母的期望。
過6個多月的尋找與推舉，黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年獲取“年度最美孝心少年”稱號;謝宇慧等21位少年獲得“特別關(guān)注孝心少年”的稱號。作為“尋找最美”活動的收官之作，目前《“尋找最美孝心少年”的大型公益活動頒獎典禮》在7日舉行的名單揭曉發(fā)布會上，活動組委會表示，將組織愛心企業(yè)為這些少年提供家庭自主，并將在頒獎典禮上公布愛心企業(yè)公益計劃。頒獎典禮將由“宣傳片、主持人引入、人物短片展示、現(xiàn)場訪談、嘉賓頒獎、文藝節(jié)目、公益發(fā)布”七個環(huán)11月7日，由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動名單正式揭曉：經(jīng)節(jié)組成。典禮中再次重現(xiàn)了吳林香、王芹秀、高雨欣等11位“最美孝心少年”的生活片段;同時頒獎典禮突出孩子的特點，針對每個孝心少年的“最美亮點與心愿”，安排了不同的頒獎嘉賓——即有普通人，也有社會知名人士。
最美少年活動方案篇十
今天晚上我們?nèi)液碗娨暀C里的觀眾一起流著眼淚看完《最美孝心少年》的頒獎典禮。身邊總有一些人，會讓你感動;總有一些人，讓你感同身受;總有一些物質(zhì)，能夠填滿你的心房。在我觀看完《最美孝心少年》后，有一種名為“感動”的東西，占據(jù)了我的整個心房。他們每個人的故事都足以讓我們的心久久不能平靜。
命運的坎坷，使他們體會到了別人所不能體會到的艱辛。那一幕幕的情景在我的心頭揮之不去。他們?yōu)榱私o母親治病和時間賽跑，利用放學時間去送票。邵帥為了母親克服自己怕黑的心理。這么膽小的一個男孩竟然作出了為母親捐骨髓的決定?！业男囊淮未问艿搅藰O大的震撼。我們從小就常聽人說：為人子女的我們，無論走的多遠，飛得多高，也走不出母親的心，飛不出母親的牽掛。一天，也許只要一個電話，一句：我很好。就可以讓母親放下那顆牽掛的心。父母的心與我們始終是靠在一起的，是分不開的。我們常常享受在這種父母的愛中，卻從未想過如何去回報自己的父母。這些孩子這么偉大，這么懂事!他們令我們多少人臉上火辣辣的。
再來看看自己，向他們這樣年齡是常跟父母頂嘴，總是讓父母為我們擔憂。父母頭上那幾根刺眼的白發(fā)，深深刺痛了我的心。曾經(jīng)也想讓父母笑口常開，卻總弄得他們眉頭緊鎖;也懂得推動搖籃的那雙手，也推動了整個世界，卻總讓他們遠離了笑容。當看見他們失望的神情，我們的嘴角，再也上揚不起來。我們的一切，牽動父母的世界，他們的一切，又何嘗不是呢?俗話說：羊羔有跪乳之義。
最美少年活動方案篇十一
為不斷豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，促進未成年人思想道德素質(zhì)全面發(fā)展,現(xiàn)將灰河鄉(xiāng)村少年宮暑期舞蹈活動作如下計劃：
認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，使學生的暑期生活更有意義、更充實、更豐富，以此來促進培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步培養(yǎng)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。
“安全、健康、實踐、快樂”
（一）教育為主、安全第一；
（二）面向全體、突出重點；
（三）認真策劃、注重實效；
（四）重在體驗、強化特色；
（五）協(xié)調(diào)各方、和諧共處。
體育類：乒乓球。
責任人：xxx。
1.面向全體少年兒童，讓每一個參加活動的孩子學有所長，學有所用。
2.提前做好參加各項活動的學員登記（班級、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系方式），通過宣傳發(fā)動，報名采用自愿方式。了解本班學生參加的人數(shù)、姓名和具體在哪些項目，保留一份詳細資料的名單。同時利用校迅通及時與有關(guān)家長取得聯(lián)系，提醒有關(guān)注意內(nèi)容（如活動時間等）特別是來往的交通安全。
3.輔導老師要選擇、制定適合本校特點的輔導形式、活動目的、輔導內(nèi)容、評價機制等。每次活動輔導老師提前20分鐘到場做好相應的準備工作。
4.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉(xiāng)村少年宮的`良性發(fā)展。
5.每次活動的輔導員為安全、衛(wèi)生的第一責任人。如有學員缺席，輔導員必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，確認所發(fā)生的情況，并做好相應的記錄。
6.每個活動小組必須提供本期的活動計劃、總結(jié)、學員名單、點名冊、每次活動的記錄，有教案，有學生的作品、成績和評價記錄。
7.學校門衛(wèi)保安要做好相應的安全保衛(wèi)工作，對外來人員或來訪人員要做好相應的詢問工作和登記工作,對無關(guān)人員一律不允許放入學校，以免造成不安全因素。
20xx年7月20日—8月20日每周二次。
最美少年活動方案篇十二
我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生科學實踐和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我?？破铡⒖萍脊ぷ鞯木獍l(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力，特制定如下科技興趣小組活動方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以提高小學生的和學素質(zhì)為根本宗旨，因地制宜，分類指導，講求實效，堅持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合、學習與實踐相結(jié)合。堅持面向全體學生、進學生全面發(fā)展。通過科技實踐，使學生掌握必要的實踐技能，激發(fā)學生對科學技術(shù)的興趣，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，引導學生樹立科學思想、科學態(tài)度，逐步形成科學的世界觀和方法論，了解國內(nèi)外科學技術(shù)的發(fā)展的狀況，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎(chǔ)。
以推動學?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開展多種形式的科普教育活動，提高小學生科學素質(zhì)為主要目標。使學生對科學探究感興趣，初步形成科技意識，初步養(yǎng)成勇于探索、追求新知、實事求是的科學精神和動手動腦能力。
1、培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。
2、培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、通過各種科學實踐活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方，具有一定的實驗能力。
科技興趣小組主要以“科技小發(fā)明小制作”、和“科技實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。
科技興趣小組的活動時間為：每周一、周三下午。
科技興趣小組的主要活動地點：學?？萍蓟顒邮摇?BR> 第一階段科技趣味制作。
通過制作和展示種種小發(fā)明，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技藝，提高動手能力。
第二階段面向生活科技實踐活動。
改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與種植、養(yǎng)殖活動。
第四階段科技實踐小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計制作）。
自己設(shè)計并制作作品上交。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
最美少年活動方案篇十三
“智勇大闖關(guān)”是需要參賽者體力與腦力要達到完美結(jié)合的競賽.希望能借助刺激的闖關(guān)活動,達到提高同學們的團結(jié)能力,思維能力及反應能力,增強團隊意識,讓同學們更加熱愛校園文化生活。
1.提高應變能力,鍛煉健康體魄.
2.提高團隊意識,集體意識,了解團結(jié)的重要性。
3.讓同學們更加了解青少年宮。
柯坪縣教育和科學技術(shù)局。
柯坪縣廣電局、柯坪縣城建局、團委。
柯坪縣文化廣場、柯坪縣青少年宮內(nèi)、燈光籃球場。
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京時間）。
競速游戲。
1、準備階段。
青少年宮教職工人員分工,各負責活動一部分；需要抽調(diào)其他學校5名體育老師協(xié)助，抽調(diào)各學校攝像機4臺，技術(shù)人員8名，分組攝像，協(xié)調(diào)廣電局全程攝像。
2、宣傳階段。
各學校處張貼活動通知,招募參賽者。
召集所有參賽者,進行分組,講解活動流程,確定活動各方面的細節(jié)。召集全體工作人員、裁判員、攝像師與25日早晨11：00到少年宮開會。
比賽前一天所有工作人員到活動現(xiàn)場布置場地。
1.活動類別：兒童組(a.男子組/b.女子組)、
少年組(a.男子組/b.女子組)。
2.賽式：每組分四場預賽和決賽，預賽中取第一名進入決賽。決賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
4.活動時間：
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京時間）5.活動內(nèi)容:。
預賽以柯坪文化廣場主席臺為起點和終點,共設(shè)8個項目,每一組參賽選手在活動起點處抽取一個信封(信封內(nèi)裝有本場游戲項目及規(guī)則)，按規(guī)定要求完成項目。
每個項目限定時間為十分鐘，如參賽選手超出比賽項目規(guī)定時間，則視為此關(guān)卡通關(guān)失敗，同時選手也可以主動放棄此項目（注：全程賽事最多可放棄一項關(guān)卡），直接進入下一關(guān)，最終在通關(guān)總時間中加入未通關(guān)關(guān)卡要求時長，則為最終成績，全場下來并無違反規(guī)則者最后以最短時間到達終點為依據(jù)，分取男子組、女子組第一名，直接晉級決賽。決賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。有違反規(guī)則者，直接取消比賽資格。
（1）腳踩氣球比賽工作人員：錢穎鑫。
小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：氣球若干個，
比賽規(guī)則：每組參賽隊員首先要吹好10個氣球，然后用腳或者手將氣球弄破，完成規(guī)定氣球所用的時間計入比賽總成績。
地點：柯坪縣中心文化廣場。
（2）遙控游艇比賽工作人員：艾山江。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人。
游戲道具：電動遙控游艇2艘遙控器2個電池若干。
比賽規(guī)則：每位參賽選手需控制游艇繞水池一圈，航向為順時針方向，
經(jīng)過氣球必須繞一圈，漏氣球必須補上，率先跑完2圈的選手可直接進入下一關(guān)。
比賽地點:柯坪縣文化廣場圓形水池。
（3）遙控汽車比賽工作人員：侯志杰。
小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：電動遙控車2輛遙控器2個電池若干。
（4）趕球。
工作人員：阿依木尼沙。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人道具：籃球2個。
比賽距離：20米（于10米處設(shè)置障礙物）。
比賽規(guī)則：每隊2名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，中間設(shè)置宣傳海報障礙物，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的球趕至障礙物繞過障礙物回到終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。
地點：中心文化廣場（地點1）。
（5）極品飛車比賽。
工作人員：王世啟小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：電腦2臺北通方向盤2套。
（6）自動發(fā)球機。
工作人員：朱兆明。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人游戲道具：兵乓球拍乒乓球。
規(guī)則：每位組員在最短的時間內(nèi)接夠10球算過關(guān)，進入下一關(guān)。地點:青少年宮二樓大廳。
（7）軍弩射擊比賽。
工作人員：李琦春小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：軍用弩兩把箭若干。
比賽規(guī)則：每位參賽選手可在指導老師的指導下共同擊中人形靶10次，可直接進入下一關(guān)。
比賽地點:青少年宮二樓射擊訓練室。
（8）涉水搬運。
工作人員：古麗巴奴爾。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人道具：氣球。
地點：中心文化廣場方形水池。
規(guī)則：兩組同時，每組從水池南邊搬運氣球10個，到水池北邊，每次只搬一個，搬完可進入終關(guān)。
（9）終點站。
最終成績按照參賽選手完成所有項目的總時長為依據(jù)，分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，并發(fā)放獎品。
（注：從預賽進入決賽并拿到名次的選手，有以下獎項，此獎設(shè)為男子組，女子組）。
男子組：一等獎：1名二等獎：1名。
三等獎:2名。
女子組：一等獎:1名二等獎:1名。
三等獎:2名。
1,各組必須用組委會發(fā)的號碼布,標志（每組有特定團隊標記）等。
2.比賽期間,每組兩人不得分散行動(嚴格按照通關(guān)圖示規(guī)定)如有發(fā)現(xiàn)作扣分處理。
3.比賽期間,各組不得有任何作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，成績視為無效。
4.使用未經(jīng)審核的號碼布或標志,成績視為無效。
5.參賽者必須遵守游戲規(guī)則,不要蓄意傷害他人,否則取消資格。
6.必須所有組員到齊才能開始游戲。
7.若活動期間出現(xiàn)意外及時與工作人員聯(lián)系。
a:柯坪縣文化廣場主席臺。
b：柯坪縣青少年宮。
c:燈光籃球場。
柯坪縣青少年宮二一三年七月二十日。
最美少年活動方案篇十四
5月24日，在廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會舉辦的慶“六一”專場演出現(xiàn)場，雙胞胎兄弟溫南、溫北同母親同臺表演手語《感恩的心》，向曲協(xié)的老師們表示感謝。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”伴隨著《感恩的心》的音樂聲，溫南、溫北和母親表演著手語，雖然僅僅練習了一周左右的時間，但母子三人配合相當默契。
“我們這個節(jié)目是送給曲藝協(xié)會的老師們的?！蹦赣H汪茜告訴記者，自從兩個孩子報名參加廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會以來，不僅學了很多的曲藝方面的知識，更重要的是，性格變得更加開朗，社交能力也提高了。
“其實，我有一些緊張?！睖啬虾蜏乇苯衲?0歲，讀小學四年級。他們說，很高興通過這樣的機會表達對老師的感激之情。
據(jù)了解，廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會成立于20--年1月份，是社區(qū)的公益社會組織，目前有20余位學員，基本為讀小學的孩子。此次慶“六一”演出是曲藝協(xié)會成立以來第一次舉辦，學員們紛紛拿出自己的拿手絕活，架子鼓、相聲等多種節(jié)目形式悉數(shù)亮相，精彩紛呈。
小游戲大寓意，花市小學生故事中悟惜時。
“通過這個童話故事，我懂得一定要珍惜時間，在最短的時間內(nèi)做好自己想做的事情。”7歲半的趙睿小朋友舉著花了二十多分鐘做好的“小草莓”笑著說。
每年的六一兒童節(jié)來臨之前，東花市北里西區(qū)社區(qū)的工作人員都會來到花市小學，和孩子們互動，祝福孩子們節(jié)日快樂。5月28日，社區(qū)工作人員和北京互聯(lián)社會組織資源中心的工作人員來到花市小學一年級3班，開展“協(xié)作動手能力培養(yǎng)―拼豆空間”活動，和班里的學生一起做“拼草莓”的小游戲。
在游戲開始之前，工作人員講了這樣一個故事：一個小朋友想去摘草莓去換自己喜歡的玩具，但是因為猶豫不定而耽誤了太多時間，等再去采摘園的時候，只剩下一顆草莓。游戲根據(jù)故事情節(jié)要求小朋友在最短的時間內(nèi)，按照草莓的圖案，用不同顏色的橡膠豆拼出來，工作人員通過熨燙，將“草莓”定型。
游戲開始，小朋友們聚精會神，認真地按照圖案“拼”草莓，并將做好的草莓拿給老師和同學一同分享。
“游戲寓教于樂，讓孩子們在玩游戲的過程中懂得珍惜時間，培養(yǎng)好的動手習慣?！眮碜曰ヂ?lián)社會組織資源中心的工作人員說。
據(jù)了解，此次活動屬于東花市北里西區(qū)社區(qū)“朝陽晨露”青少年活動陣地第二課堂，為政府購買社會組織服務項目，得到了北京市委社會工委、市社會建設(shè)工作辦公室的支持。
小消防員學消防安全，消防官兵手把手教滅火要領(lǐng)。
“看，左前方著火了，你該怎么辦?”花市消防中隊的消防官兵用滅火設(shè)備向現(xiàn)場的小朋友演示，告訴小朋友滅火要領(lǐng)。
六一兒童節(jié)，花市小學、崇文新景小學等60余名師生及家長走進了東花市街道消防體驗中心，參加街道舉辦的六一“小小消防員”主題宣傳教育體驗活動。
在消防體驗中心，師生及家長們觀看了消防安全警示動畫片，初步了解日常生活中的消防知識;孩子們還體驗了地震模擬、心肺復蘇等項目，了解了滅火器、消火栓和逃生繩索的使用。
消防官兵將一輛作戰(zhàn)兼教學用的消防車開到活動現(xiàn)場。醒目的亮紅車身一下子就吸引住了孩子們的眼光，車上種類繁多形狀各異功能齊備的消防器材也讓孩子們?nèi)溉赣嚒?BR> 一名花市小學的小朋友舉著“大水槍”，戴著“安全帽”，在消防官兵的耐心指導下，有模有樣地“滅火”?！皩W到很多消防常識和消防技巧，這個兒童節(jié)過得特別有意義?！毙∨笥鸭鸭颜f。
“平時針對孩子的消防安全方面的教育確實做的不多，希望今后還有這樣的機會參加體驗活動?！弊x四年級的常樂小朋友的母親表示。
最美少年活動方案篇十五
為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)中小學生創(chuàng)造能力，增強科學創(chuàng)新精神，全面推進科學素質(zhì)教育，結(jié)合柯坪縣科普宣傳周活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。
科學發(fā)展，低碳生活。
一~六年級學生。
20xx年6月。
圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發(fā)展，低碳生活”這一主線，充分體現(xiàn)“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的內(nèi)容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。
（一）科教興宮和自主創(chuàng)新意識宣傳。
提高自主創(chuàng)新能力，大力實施科教興宮戰(zhàn)略，充分反映科技創(chuàng)新在生產(chǎn)、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關(guān)注創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新的良好氛圍。
（二）突出節(jié)能減排和生態(tài)文明的宣傳。本次科普宣傳周要以實施節(jié)能減排科普行動為重點，通過開展節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)等活動，提高青少年學生節(jié)能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態(tài)文明建設(shè)。
（三）普及安全健康知識。
貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛(wèi)生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區(qū)力量共同參與疾病的預防和控制工作。
1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開辟一塊科普知識宣傳專欄。
2、加強動手能力的培養(yǎng)。各班積極開發(fā)學生的創(chuàng)造能力，航模興趣小組的帶頭示范作用，利用中小學航模比賽為契機，發(fā)動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。
3、開展“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”活動。根據(jù)節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)目標，圍繞節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保等要求，就硬件建設(shè)、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節(jié)提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。
最美少年活動方案篇十六
為了豐富校園文化生活，滿足廣大同學提高口才表達方面的需求，演講與口才興趣班將在口才和思辯方面帶領(lǐng)大家進行訓練，使得同學們在口語方面得到提高。
1.增強學生對演講知識的實際應用能力，為學生提供多種活動經(jīng)歷。
2.為學生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學習的舞臺。
3.增加學生的上臺經(jīng)歷，提高學生的演講水平、交際能力。
4.指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力，全面提升學生的人文素養(yǎng)。
1.用一口流利的普通話進行朗誦。應力求達到語音標準，吐字清晰，語調(diào)自然，節(jié)奏韻律明顯，表達流暢的訓練標準，減少或避免方言語調(diào)明顯，方音特征突出等問題。精神面貌上應做到自然大方﹑精神飽滿。朗誦內(nèi)容應當健康﹑向上。
2.帶一顆勇敢的智慧心進行即興演講。即興演講主要訓練學生臨場應變能力，使之在任何場合下，能說，敢說，會說。達到這一目標的唯一方法就是：強迫自己抓住每一個在眾人面前說話、表演的機會，隨著次數(shù)的增多，慢慢心里那道緊繃的弦會自然而然地松弛下來。我相信，無論是誰都有一個從膽怯到勇敢的過程，你必須強迫自己親身去經(jīng)歷才行。大家也可以在課后多多交流。通過多次的訓練，逐步提升學生的口語表達能力和臨場應變能力。
3.寫一篇漂亮的演講稿進行定題演講。定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好講稿進行演講。演講稿要有完整的結(jié)構(gòu)：開頭、主體、結(jié)尾三個部分；要運用正反對比，論證才能深刻，觀眾記憶也就深刻；要運用排比句式，這樣才能表達強烈奔放的感情，周密說明復雜的事理，同時增強語言的氣勢和表達效果；要注意以情動人、以情感人。
1.平日里號召學生多閱讀，并形成習慣。如可看報紙、刊物，了解實事；也可讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；還可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
2.多多抓住平日里講話的機會進行鍛煉，這樣通過講話、交談等很多小事情增加個人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。
3.嘗試著自己寫演講稿，組織小型演講。
4.即興寫作與演講。
5.對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面部表情及情感色彩等。
1.學生均能大膽地走上臺，以洪亮的聲音、清晰的口齒、自然的神情進行講話。
2.平日里能夠做到大膽主動地與人交流，語言文明，說話做到有理有據(jù)。
3.與學生生活聯(lián)系緊密的話題，可以進行簡單地即興寫作與演講。
演講與口才高段組進度表。
第一周講解“演講與口才”的概念及系列要求。
第二周自我介紹。
第三周朗讀朗誦訓練。
第四周即興朗讀訓練。
第五周繞口令比賽。
第六周故事薈萃。
第七周命題演講訓練。
第八周朗讀朗誦訓練。
第九周即興朗讀訓練。
第十周成語接龍。
第十一周即興演講訓練。
第十二周即興演講訓練。
第十三周學期展示。
最美少年活動方案篇十七
為充分展示我校未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹立一批未成年人的學習榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大兒童健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我校認真按照《祁東縣教育局“最美少年”評選活動實施方案》文件要求，開展了“最美少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學生的典型，積極推進“做一個最美少年”的實踐活動，推動文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
一、高度重視，加強領(lǐng)導
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “最美少年”評選活動領(lǐng)導小組，成員由行政領(lǐng)導、各班主任組成，名單如下：
組 長：蔣尚訓（校長）
副組長：彭百知、陳誠(副校長)
成 員：劉曉鋒、石小勇、唐志剛、王翔及 各班班主任
二、認真組織，層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的最美少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：
1、宣傳發(fā)動。在學校校會上，學校將《祁東縣教育局“最美少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優(yōu)、好學上進的優(yōu)秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代少年兒童的風采。
2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優(yōu)中優(yōu)的原則，每個班級積極推薦3名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。
評選活動領(lǐng)導小組從各年級推薦上報的3名候選人中，反復審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定榮獲“最美少年”人選。
三、樹立典型，引導健康成長
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。
通過對最美少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學生中掀起爭當“最美少年”的熱潮。
歸陽鎮(zhèn)第一小學
12月28日
最美少年活動方案篇十八
為推進學校德育工作深入開展，弘揚中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學生文明行為習慣，全面推進素質(zhì)教育。篦子店小學開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動，方案如下：
一、指導思想
通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導青少年樹立正確的道德觀和價值觀。
二、活動領(lǐng)導小組
組 長：李強
成 員：王磊 陳文迎 朱其鳳 吳云濤 張鳳 田振煥 董娟
三、活動內(nèi)容
1、學校組織安排學生在德育課上利用多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎禮”，并寫觀后感。
2、學校廣播站廣播孝心少年事跡材料。
3、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會和主題升旗儀式。
4、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并以班級文化的形式張貼在班級里。
5、要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。
6、做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來。
7、通過發(fā)放《孝心少年大行動調(diào)查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。
四、 活動總結(jié)
1、活動領(lǐng)導小組評選出校內(nèi)十位“最美小心少年”并在全體學生大會上頒發(fā)證書。
2、學校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀指導老師。
最美少年活動方案篇十九
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財富。幾千年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學習活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。
今年，是新一輪全國、省、市精神文明創(chuàng)建總結(jié)表彰年，也是萍鄉(xiāng)全力爭創(chuàng)全國、省級文明城市的關(guān)鍵年，我校根據(jù)上級指示結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，從實際出發(fā)，積極開展各項活動，引導師生講道德、遵道德、守道德，為在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好報”的濃厚氛圍；為爭創(chuàng)和美、崇善、博愛萍鄉(xiāng)做貢獻；深入發(fā)掘身邊的“美德少年”、中國好人；為萍鄉(xiāng)“外修生態(tài)、內(nèi)修人文”戰(zhàn)略和轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強大精神動力和人文支持。
提升自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)中國好少年
3月15日——3月25日
1、3月16日8點舉行“學雷鋒，爭做中國好少年”啟動儀式，由政教處發(fā)出學習最美少年的倡議，并進行簽字儀式。
2、各班利用晨會,十分鐘班會等時間講講最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,讀讀道德模范的感人事跡,讓學生們走進別人的精神世界，接受道德的洗禮。圍繞“新時期的少年兒童要做一個怎樣的好少年”的話題，各班開展《學習“最美少年”》主題班會。
4、各班完成一期“學最美少年”的黑板報，三——六年級全體少先隊員完成一份小報，各中隊上交三份。
5、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學習活動，寫寫自己的助人心得。學校將組織部分志愿者到校外參加活動。
6、學習最美少年的“拾金不昧”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習慣。同時有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成幫扶小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
六月末政教處將舉辦本次活動的總結(jié)表彰活動，屆時將評選出“學最美少年”先進個人、先進集體，并將獲得榮譽的個人、集體事跡在全校推廣，使學生學有榜樣，趕有目標，讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實實地開展下去。