通過總結，我們能夠發(fā)現問題的根源，找到解決問題的辦法。寫總結時，要注意語法和拼寫錯誤的修正，保持語言的準確性與規(guī)范性。小編為大家整理了一些總結范文，供大家參考，希望能有所幫助。
弘揚中華文化心得篇一
首段：文化是一個國家和民族精神的象征。中華文化作為中華民族的瑰寶，承載著中華五千年的歷史文化傳統，具有深刻的內涵和豐富的文化內涵。弘揚優(yōu)秀中華文化，是保持國家文化自信和民族精神堅定的重要手段。
二段：中華文化蘊含著許多值得我們學習和借鑒的優(yōu)秀品質。例如，中華文化中注重“仁愛”、“寬容”、“禮儀”。我們可以通過學習中華文化，更好地了解如何對待他人，如何在不同情境下展現自己的禮儀風范。
三段：弘揚優(yōu)秀中華文化有利于培養(yǎng)我們的愛國情感。優(yōu)秀的中華文化是我們民族的驕傲，里面蘊含的歷史和文化內涵，給我們留下了寶貴的歷史遺產和文化資源。通過閱讀文學作品、音樂、繪畫等藝術形式，我們可以更好地了解和感受中華文化的豐富內涵，更深刻地理解中華文化的民族底蘊。
四段：傳承和弘揚中華文化有助于促進國家的繁榮和發(fā)展。優(yōu)秀中華文化是我們民族的瑰寶，也是新時期國家軟實力建設的核心內容之一。當我們把這些優(yōu)秀的文化品質帶入新時代，有利于推動國家和民族的發(fā)展。
五段：維護中華文化的傳承和弘揚是每個中華兒女的責任。作為一名普通的公民，我們不僅要學習和傳承中華文化，而且要積極助推中華文化和學習中華文化的講解和普及。我們應該參與到傳承中華文化的行列中，為維護國家文化傳統和民族精神做出我們的努力。
結尾：通過對弘揚優(yōu)秀中華文化的探討和思考，我們深刻地認識到了中華文化的重要性，也對如何弘揚傳承優(yōu)秀中華文化有了更加明確的認識。中華文化是民族軟力量的一部分，關注和傳承中華文化的重要意義不容小覷，并且是每個中華兒女共同的使命。讓我們在以后的學習和工作中，更加珍惜和維護中華文化的寶藏，為弘揚中國精神、傳播中國形象作出更大的貢獻。
弘揚中華文化心得篇二
近年來，中華文化逐漸受到全球范圍內的關注和熱愛。為了更好地弘揚中華文化，我參加了一些相關的文化教育活動，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對于弘揚中華文化教育的一些心得體會。
首先，我發(fā)現，了解中華文化需要從各個方面入手，而不能僅僅局限于書本知識。我參加了一些書法、繪畫、音樂和武術等活動，通過親身體驗，我深刻地感受到了中華文化的博大精深，而且也對中國傳統文化有了更深入的了解。比如，在學習書法時，我不僅能夠學習到每一筆、每一個字的書寫規(guī)范，還能領略到書法背后的哲學思考。通過繪畫，我不僅讓自己的心靈得到了放松，還了解了中國畫的畫法和用筆技巧。通過這些親身體驗，我深刻地感受到中華文化的博大精深，更加堅信傳統文化是傳承和發(fā)揚的重要組成部分。
其次，中華文化弘揚需要關注到其實際應用和時代發(fā)展。我們所處的時代不斷變化，不同的信息、技術、文化都在發(fā)生變革。因此，在弘揚中華文化時，我們需要關注到中華文化的時代轉化，將之與現代生活有機結合，應用到實際生活中。比如傳統的中藥學已經得到世界各地的重視，而在線中醫(yī)問診等新技術也已經創(chuàng)新發(fā)展。同時，在傳統文化的相互融合和發(fā)展中，我們也需要注重新時代、新領域的創(chuàng)新突破，不斷更新傳統文化的內涵，使得中華文化能夠在新時代中發(fā)揚光大。
第三，弘揚中華文化的教育需要注重人文關懷。在全球文化交流中，人文關懷成為了越來越重要的元素。因此，在弘揚中華文化教育時，我們要注重人文關懷，尊重學生的個性和獨立思考，引導學生去尋找自己的興趣點和之后的發(fā)展方向，為中華文化的未來發(fā)展帶來新鮮的血液。
第四，中華文化弘揚需要用心耕耘和腳踏實地。弘揚中華文化是一項具有挑戰(zhàn)性和復雜性的任務，需要用心耕耘和腳踏實地。在中華文化教育中，我們需要將教育質量和教育效果作為重要標準。我們要用心做好教育的每一個環(huán)節(jié)，課程設置、教育方式、教學質量和方法等，都需要想方設法地貫徹落實，確保教育的價值和成果。
最后，弘揚中華文化需要形成教育合力。中華文化的弘揚需要眾人的努力，從政府、企業(yè)、社會、全民的力量結合，讓傳統文化的魅力滲透到全世界的各個角落中，讓各個國家的文化在交融中實現和諧發(fā)展。
總之，弘揚中華文化不僅是一項重大的歷史責任，還需要每一個人的努力和奉獻。通過參加中華文化教育活動，我深深地認識到了傳統文化的博大精深和美好內涵，更加堅信傳統文化是傳承和發(fā)揚的重要組成部分。我將會在以后的教育生涯中，更加努力地弘揚中華文化，不斷發(fā)揚中華文化的獨特魅力。
弘揚中華文化心得篇三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好。今天我在國旗下演講的題目是：賞中秋明月，揚中華文化。
漫漫歷史長河中，偉大的祖國母親孕育了燦爛輝煌的中華文明。詩詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸，國畫、書法和曲藝展現出她曼妙的身姿，而傳統節(jié)日更是描繪出她靈動飛揚的神采。
現實一次次向我們證明：我們過著歷史悠久的中秋節(jié)，卻不一定了解中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗；我們坐在庭院里賞月，卻未必能再聯想起“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說；我們嘗盡了美味的月餅，卻往往沒聽說過“朱元璋與月餅起義”。象征團圓與幸福的中秋節(jié)似乎在漸漸淡化它所蘊含的豐富文化內涵和民族精神。
面對韓國“端午節(jié)”成功申報世界非物質文化遺產，面對印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就，面對無數西方節(jié)日的滲透性興起與部分中國傳統節(jié)日無形的沒落，生長在21世紀的自尊自強的我們發(fā)出了一聲聲吶喊與呼喚：“請讓我們，來繼承和弘揚這看似正在失落的中華傳統文化！”
中華傳統文化的精髓正是博大精深，傳承開拓。曾有人這么說：“傳統的文化節(jié)日的淪喪就是文化的淪喪，文化的淪喪就是民族精髓的淪喪?！眰ゴ蟮淖鎳赣H為我們留下了珍貴無價的文化遺產，而那鏗鏘有力的“傳承開拓”現在正需要我們這年輕的一代去付諸實踐，而即將亮相的廣州亞運會也期待著我們向世界展示博大精深、源遠流長的中華傳統文化。
“歷史是逝去的無法改變的昨天，傳統文化是生于人類之始并可進化永生的。”同學們，作為附中人我們更應該走在這弘揚中華傳統文化隊伍的前列，從日常生活中的點點滴滴中抓住契機，認真學習中華文化知識，過好每一個傳統節(jié)日，挖掘其背后的傳統文化，深入理解并取其精華，主動成為中華傳統文化的傳承者，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩。
最后，祝愿大家在中秋賞月之際，不忘中華傳統節(jié)日傳統文化之本源，過一個幸福快樂的中秋節(jié)。
謝謝大家！
弘揚中華文化心得篇四
弘揚中華文化是一項非常重要的事業(yè)，它不僅能夠讓我們更好地了解自己的民族文化，更能夠讓我們在國際舞臺上展示中華傳統文化的魅力。作為一位教師，我時常想著如何將中華文化教育帶給我的學生們，并快樂地看著他們在這個過程中成長。
在弘揚中華文化的過程中，最基礎的工作就是傳承。我們可以從講解詩詞歌賦入手，逐步引導學生了解中華古詩、民謠等內容，同時還可以通過傳統手工藝品、烹飪等體驗課程，讓學生們親身感受中華傳統文化的魅力，并從中找到與自己的聯系。
第三段：宣傳中華文化。
除了傳承中華文化之外，我們還需要積極宣傳中華文化。在學校中，可以利用各種場景安排校園文化活動，讓學生們在娛樂中更好地了解和接受中華文化。比如，春節(jié)聯歡晚會、古典音樂表演和智力競賽，這些活動都可以讓學生們認識到中華文化的多元性、深度和博大精深。
弘揚中華文化不僅僅是學習和傳承，更是一個推動國家文化發(fā)展的過程。中華文化是我們中華民族的一張名片，只有在世界范圍內被廣泛接受、認同和傳承，才能在世界文化圈中被迅速發(fā)揚光大。因此，弘揚中華文化是一項責任和使命。
第五段：結語。
在不斷地推進中華文化教育工作中，我們需要把握好方法和時機，依靠自身的專業(yè)知識和中華文化的獨特魅力，把中華文化的優(yōu)秀特色傳遞給更多的人，以此來增加我們自己的文化自信心，同時也為中華文化的傳承與發(fā)展貢獻一份力量。
弘揚中華文化心得篇五
中華文化是我們中華民族的寶貴財富，它深刻而豐富，充滿著智慧和理性。正是因為中華文化的陶冶和熏陶，我們才能成為一個優(yōu)秀而有特色的民族。然而，我們現在生活在一個全球化的時代，外來文化的沖擊和侵蝕不斷增加，我們需要更多地去弘揚和傳承中華文化，讓中華文化在新時代煥發(fā)更加令人矚目的光芒。
中華文化是我們民族的根基。它是由幾千年的歷史、文化和傳統所積淀而成的，是我們民族的精神家園。中華文化有著嚴謹、深刻、優(yōu)美、多彩的特點，凝聚了我們民族千百年來的智慧和勞動成果，是我們中華民族生存和發(fā)展的精神支柱。只有弘揚中華文化，推廣中華文化，我們才能讓我們民族的文化變得更加自信、更加強盛。
中華文化包含了廣泛而深刻的文化內涵。其中，儒家文化、道家文化、佛教文化、文學藝術等方面，都是中華文化的重要組成部分。中華文化的內涵深厚而豐富，我們應該借助社會的各種力量，廣泛地去傳播和弘揚中華文化，讓中華文化得到更為廣泛的傳承和發(fā)展。
弘揚中華文化是每個人的責任。我們可以通過多方渠道，去宣傳、推廣中華文化，從而讓更多的人了解和了解中華文化。建立中華文化的推廣平臺，豐富中華文化的內容，傳達中華文化的魅力，同時采用科技手段，讓中華文化推廣更為精準、更為深入。更重要的是，我們每個人都要在日常生活中注重中華文化的傳承和弘揚，從言行舉止中展現出中華文化的氣質和風范。
（五）結語。
中華文化是我們民族的榮光，是我們身為中華兒女必須珍惜的國家寶藏。在今天，我們需要更加努力去弘揚中華文化，促進中華文化的發(fā)展和繁榮，讓中華文化在世界文化的舞臺上更加絢麗奪目。希望每一個人都能夠牢記中華文化的重要性，用自己的方式、自己的力量去弘揚中華文化。讓我們共同爭做中華文化的傳播者、推廣者、傳承者，為中華文化的輝煌明天共同努力。
弘揚中華文化心得篇六
隨著社會的不斷進步，人們的生活水平也越來越高，但隨之而來的是文化的流失。為了保護中華文化的獨特性和魅力，我們應該努力弘揚中華文化。而如何弘揚中華文化呢？我認為，教育是一個非常重要的途徑，通過教育的方式，讓更多的人了解中華文化，傳遞精神、融合思想。在弘揚中華文化教育方面的體驗與心得如下。
首先，我認為中華文化的弘揚需要有多管齊下的措施。政府和各個社區(qū)應該加強對中華文化的宣傳，場館、社區(qū)等公共場所應該多設立中華文化教育體驗館等交流場所，以便讓更多的人接觸到中華文化，以及傳承中華文化。同時，家庭也應該發(fā)揚中華文化，讓孩子們少接觸外國文化，培養(yǎng)孩子對中華文化的感情。
其次，我們還可以通過教育的方式來傳播中華文化。學校應該通過加強中華文化教育來增強學生對中華文化的關注和認知，建立中華文化教育體系，使學生們能夠系統學習中國傳統文化，了解中華優(yōu)秀傳統文化的精髓，如《詩經》、《論語》、《道德經》等，同時也要注重中外文化的對比，讓學生能夠深入了解中華文化的內涵，從而逐步形成對中華文化傳統的熱愛和追求。
第三，公益活動也是弘揚中華文化的一種形式。通過開展一些中華文化的公益活動，如書畫展覽、戲曲表演、民歌演唱等，能夠讓更多的人接觸到中華文化，同時也讓人們能夠了解中華民族的文化藝術，感受中華文化的獨特魅力。
第四，我們也應該加強對中國傳統文化的研究和探索。通過對中華傳統文化的詳細了解，人們能夠更加深入地了解其中的歷史與文化內涵，我們也能更好地將傳統文化與現代社會相結合，實現傳統文化的現代轉化和創(chuàng)新發(fā)展。
最后，弘揚中華文化還需要每個人自身的努力。我們要強化對中華文化的自我鑒定，從中華文化中汲取營養(yǎng)，讓傳統文化融入自己的人生之中，從而實現自身價值的提升。同時也要在社會生活中宣傳中華文化，讓更多的人能夠了解中華文化的獨特性。
總之，弘揚中華文化教育是一個長期方案，需要政府機構、社區(qū)、家庭、學校、社會機構以及每個人的共同努力，才能實現中華文化的弘揚。我們應該通過不斷的學習，了解中華文化和中國傳統文化的內涵，同時將中華文化與現代社會相結合，發(fā)揚傳統文化，創(chuàng)造中華文化的新亮點。讓中華文化在世界文化的舞臺上更加旺盛、輝煌。
弘揚中華文化心得篇七
親愛的老師們，親愛的學生們：
每個國家都有著自己的傳統文化，中國也不例外。中國的傳統文化，是中華民族幾千年來的傳統文化。它其實時時刻刻都在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現罷了。
中國有著許許多多的傳統節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等。今天我就給大家講一講端午節(jié)的故事。在戰(zhàn)國時期，楚國有一個士大夫，名叫屈原。他被楚王流放了。當楚國滅亡時，他心情十分悲痛，于是抱著一塊大石頭跳入了江水之中。
當附近的人聽說了這件事后，一些漁民劃著小船去打撈屈原大夫的尸體。一位老中醫(yī)將一罐雄黃酒倒入江水之中，說蛟龍怕雄黃酒，倒入雄黃酒，蛟龍就不會傷害屈原大夫了。還有一些居民將米飯用稻葉和五彩絲線包起來，扔進湖里，這樣，魚蝦們吃飽了，就不會去噬咬屈原大夫的尸體了。就是這些行動，漸漸地演變成后來的端午節(jié)吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒的習俗。
所以有些人也說端午節(jié)是紀念屈原大詩人的節(jié)日。
其實我們的一舉一動中就包含了中華民族的傳統美德，如：吃飯時握的筷子，就說明了中華民族是用筷子吃飯的。還有我們日常交談中使用的漢語，也說明了我們中國人是用漢語交談的。
這不，轉眼間又到了我們中國的傳統節(jié)日――春節(jié)了。家家戶戶都貼上了春聯和“?！弊?。我們中華民族貼“?！弊謺r，喜歡把“?！弊值怪N。這是因為：“福到了”與“福倒了”諧音，給人一種喜氣洋洋的感覺。
到了大年三十這一天，人們都聚在一起吃年夜飯、看春晚。接著，在大年初一，人們都會互相走訪、問候，這就是所謂的“拜年?！?BR> 其實，傳統文化就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現罷了。
就像大江大河最后都會匯入海洋一樣，各國文化的長河也必然會交錯、沖擊，然后流入海洋。而我們大中華民族博大精深的五千年的傳統文化，也正遭受著西方文化的沖擊、挑戰(zhàn)，只有我們每一位國民，誓死捍衛(wèi)我們大中華民族五千年博大精深的文化，才能讓中華民族在歷史的競爭中不被淘汰。
從望聞問切到火藥、指南針，我們大中華民族對世界作出了多少貢獻，創(chuàng)造了多少奇跡？五千年文明為我們提供了堅實的基礎去改變世界，創(chuàng)造未來。而這一代的年輕人們，卻拋棄祖國崇洋媚外！
握緊刀槍，打一場文化的翻身戰(zhàn)，我們中國一定會成為文化強國！
弘揚中華文化心得篇八
xxx：
在中國特色社會主義發(fā)展進程中，面對社會思想觀念和價值取向日趨多元化，社會思潮紛繁激蕩的新形勢，迫切需要發(fā)揮中華姓氏文化的獨特作用。為此，我們倡議：
一、加快構建姓氏學科體系。姓氏學科在當代是一門具有重要現實意義的新興學科和交叉學科，是可以拿得出來、用得上的大眾喜愛的學科。國家應將姓氏學科建設列入國家學科規(guī)劃。姓氏文化公益基金支持青島恒星科技學院設立的姓氏文化研究院、姓氏文化學院的學科建設和教材體系建設。廣大姓氏學科工者要堅持馬克思主義在姓氏學科領域的指導地位，踐行繼承性與民族性、原創(chuàng)性與時代性、系統性與專業(yè)性，構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的中華姓氏學科體系、學術體系、話語體系和教學體系。
二、把家風建設擺在家庭建設的重要位置。家庭是社會的基本細胞，家風是民風之源、國風之本、黨風之基。我們每一個家庭，都要正家風、守家規(guī)、遵家訓，讓祖宗留下來的傳統風尚、教誨與踐行社會主義核心價值觀結合起來，內化于心，外化于形，知行合一，厚德修身、廉潔齊家，和樂上進，心術不可得罪于天地，言行要留好樣與兒孫。讓千千萬萬個家庭，成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基石。
三、發(fā)揮家譜存史教化資政功能。家之譜，猶如國之史。史不作無以知一代之圣哲，譜不續(xù)無以知一姓之英奇。要讓書寫在家譜中的文字活起來，讓姓氏家人、族群，數典認祖，見賢思齊，和善成德，明德惟馨，為家族增添榮耀，為民族增添福祉，為國家增添光彩。
四、加大姓氏文化題材文藝創(chuàng)作和傳播。博大精深的中華姓氏文化，是蘊藏豐富創(chuàng)作題材的文藝寶庫。廣大文藝工作者應堅持中華文化立場、傳承中華文化基因，展現中華審美風范，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，以精品力作弘揚各姓氏共同的思想道德，共同的核心價值和共同追求的真善美。姓氏文化公益基金支持“家風”系列大型人文紀錄片的攝制及姓氏文化為題材的文學、音樂、影視、書法、美術、戲劇等文藝創(chuàng)作和傳播，為中華文明貢獻華彩篇章。
五、加強不同姓氏文化的交流互鑒。姓氏文化是源自中華人文始祖而又流向未來的河，多姿多彩，同脈同質。不同姓氏文化因交流而和合，因互鑒而鼎新。不同姓氏之間，應本著“萬物齊育而不相害，大道并行而不相?！钡墓庞枺ブ戮匆?、善意和誠意，相互學習，相互促進，共享文明成果，在中華姓氏文化共同價值取向下，以自己姓氏獨特的文化支撐，引領本姓氏的延續(xù)和發(fā)展。
六、著力把姓氏文化產業(yè)打造成特色文化產業(yè)。姓氏文化既是姓氏傳承發(fā)展的根基，也是豐富的最具大眾化的文化產業(yè)資源。我國姓氏文化產業(yè)尚處于起步階段，具有廣闊的發(fā)展前景。我們要把握供給側結構改革促進文化產業(yè)轉型升級的機遇，加快姓氏文化產業(yè)發(fā)展。創(chuàng)建不同類型的姓氏文化主題公園，滿足人民群眾多樣化的文化需求。大力推動“互聯網+”在姓氏文化產業(yè)內的廣泛運用。要以人為本，加大姓氏文化產品的原創(chuàng)性、多樣性，提高科技含量、文化價值和藝術品位，實現姓氏文化產業(yè)持續(xù)均衡創(chuàng)新發(fā)展。
七、弘揚中華姓氏尋根問祖的傳統美德?！皩じ鶈栕妗笔侵腥A姓氏文化的“金色名片”。參天之樹有其根，懷山之水有其源。尊祖敬宗、慎終追遠、重生報本，是中華姓氏與生俱來的傳統。要加強中華姓氏始祖圣地和不同姓氏根祖遺產的保護。姓氏文化工作者要為姓氏尋根問祖提供文獻資料。依法設立的姓氏社團要發(fā)揮紐帶作用，為海外華人和國內姓氏尋根活動提供組織保障。通過尋根問祖這一神圣的儀式，滋養(yǎng)姓氏人文根脈，警示姓氏子孫正善正行;滋榮區(qū)域發(fā)展，促進社會全面進步;滋潤中華道德力量，贏得世界的尊重。
八、發(fā)揮姓氏文化在國家統一中的紐帶作用。海峽兩岸同屬一個中國。兩岸同胞同根同源，同文同宗，是打斷骨頭連著筋的同胞兄弟，是血濃于水的一家人。兩岸姓氏之間，要相親相愛，搭建豐富多樣的交流載體和平臺，講好姓氏好故事，傳播姓氏好聲音，共同維護祖宗留下的領土，共同反對臺獨，共同構建兩岸命運共同體，共同爭取祖國和平統一的光明前景。中華姓氏兒女，要凝聚起強大的力量，扛起時代使命，維護我國海洋權益和領土完整，共同為國家統一、民族復興建萬世之功。
九、切實保護姓氏文化復興勢頭。建議各級政府把姓氏文化的保護、傳承和利用列入構建現代公共文化服務體系。在境外合法成立的姓氏社會組織，應遵守國家“境外非政府組織境內活動管理法”，依法在境內開展姓氏文化公益事業(yè)。國家社會會組織管理部門，應以民心為本，厥作惟葉，回應不同姓氏在國內設立社會組織的訴求，完善社會團體登記管理辦法，為姓氏社會組織在境內的設立創(chuàng)造條件。
十、發(fā)展姓氏文化公益事業(yè)。姓氏文化是中華社會文化體系的重要內容。中華社會文化發(fā)展基金會將依據國家相關法律法規(guī)，為不同姓氏在遵循合法、自愿、誠信、非營利的原則下，設立不同姓氏文化公益基金并提供服務和管理，匯聚慈善捐款，滿足不同姓氏人民群眾日益增長的社會服務需求。全國姓氏文化工作者和姓氏文化專業(yè)機構團結起來，共享資源，共同為傳承弘揚中華姓氏文化，為中華民族的繁榮昌盛做出貢獻。
中華姓氏文化是中華民族寶貴的精神財富。只要我們以行動傳承好、弘揚好、踐行好中華姓氏文化，我們的每一個家庭都將幸福美滿;我們每一個族群都將繁榮昌盛;我們中華民族的偉大復興就一定能夠實現，中華民族必將自立于世界民族之林!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
弘揚中華文化心得篇九
借傳統之力，筑民族之魂國無德不興，人無德不立。當今中國經濟飛速發(fā)展，物質生活豐富多樣，但在物質生活極為豐富的對立面是人們精神層面的營養(yǎng)不良。所以我們現在應當重視精神文明，以提高自身修養(yǎng)。如何提升修養(yǎng)，讓我們的人格閃耀光輝呢？是去美國學習還是到歐洲借鑒，不，不需要，只要我們回一回頭，將我們先輩們留下來的文化精髓拾起一二，便可使我們的精神世界出淤泥而不染。中國有五千年的歷史文明，經歷五千年的時光洗禮，我們的先輩們?yōu)槲覀兞粝铝颂嗟慕浀洌裨娊?，論語，孟子，莊子，弟子規(guī)，孫子兵法，唐詩宋詞。這些著作包括教育，軍事，倫理道德各個方面。詩經為勞動者而歌，，為愛情而頌，他向我們展示了最原始的美。論語中“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴了我們只有思學結合才能學有所成；“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”提示我們興趣才是最好的老師；看孔子在嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”提醒我們時不我待，應當抓住青春年華。莊子的“白馬非馬”向我們展示了雄辯的力量；《逍遙游》中那徙南冥之鵬，水擊三千里，摶扶搖直上者九萬里”向我們展現了超脫的力量，奇異的想象。孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”告訴我們人應當有博愛的胸懷。弟子規(guī)中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”教給了我們生活中的點滴孝道。孫子兵法點出了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的制勝韜略。再看李白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的萬丈豪情；以及杜甫那“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的憂國憂民情懷。就連生活中伴我們一日三餐的筷子也在時刻提醒我們只有團結協作才能有所作為。聽完這些，你還會對父母的耳提面命_之以鼻嗎？你還會在看到摔倒的老人時在扶與不扶之間猶豫再三嗎？當我們的良知沉睡不醒，當我們的道德底線一降再降時，請回過頭去，看一看，聽一聽先輩們對我們的教誨。借優(yōu)秀傳統文化之力，修正我們的道德素養(yǎng)，讓我們的民族擁有更強健的體魄，假以時日，東方巨龍必將翱翔九天！！
弘揚中華文化心得篇十
大家好!
今天我演講的題目是：針尖上的中國。
作為中華兒女炎黃子孫的一員，我們有責任去了解，去宣揚博大精深的中華民族傳統文化。
在當今忙忙碌碌快節(jié)奏的社會上，很難再有人去關注中華的傳統文化。人們也很難再去徜徉在歷史的海洋中淡淡淺品中華文化的醇香。前幾天，我們去了首都博物館，感受到了歷史悠久的傳統文化，隨之也尤為震撼。
刺繡，中國民間傳統手工藝之一，它是用針和線把人的設計和制作添加在任何存在的織物上的一種藝術。刺繡起源于黃帝時代。那時，古人為了美麗，是將顏色涂在身上，稱“彰身”;再進一步刺在身上，稱“文身”;后來就畫在衣服上，再發(fā)展成繡在服裝上。刺繡這一藝術文化便由此而來。
刺繡因此能夠得到中華子孫世代的認可，它一定有它的奧妙之處――下面就由我來給大家講講刺繡的益處吧!在人們刺繡的同時，能使人心靜如水，得到陶冶情操，修身養(yǎng)性的目的?？上?，現代社會，每個人都沉浸于忙忙碌碌的上班與學習中，卻忘了刺繡是我國傳統文化之一。因此，我們要弘揚民族傳統文化，因為這樣才能夠更好地保護我們的中**親。
弘揚中華文化心得篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們:。
大家好！
我是來自xx小學四年級二班的xxx。今天，我要演講的主題是：弘中化傳統文化，展名校學子風采。
浩瀚蒼穹，蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明?！奥仿湫捱h矣，吾將上下而求索”，屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女立志成才，報效祖國。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫，民族大英雄。還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神八”飛天，中國人演繹了多少了不起的神話！
成為具有“信敏廉毅”素質的創(chuàng)業(yè)型人才。雖然我們現在能做的只是一些簡簡單單的平凡之事，但是我堅信，潤物細無聲，終有一天，中華民族的傳統文化一定會深入人心。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族文化，正等待我們去發(fā)揚光大。
“俱往矣，數風流人物，還看今朝?！蔽磥韺儆谖覀?，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大復興而努力奮斗！我的演講完畢，謝謝大家！
弘揚中華文化心得篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級（3）班的xxx，今天我演講的題目是：弘揚中華優(yōu)秀文化，做文明中國人。
奔騰不息的黃河，養(yǎng)育了一代代的中華兒女。古老的中華民族帶著幾千年不曾中斷的文明史，從遠古一路走來。勤勞勇敢的炎黃子孫懷揣著振興中華的理想奔波在建設新中國的康莊大道上。
儒、釋、道為國人提供了立身處世的行為規(guī)范，提供了最終的精神歸宿。儒家的仁義教化為歷代儒客尊崇；道學順應自然；釋家慈悲、大愛、解脫，強調"諸惡莫作，眾善奉行"。
不管是禮、樂、射、御、書、數之“六藝”，還是生活富足之后衍生出來的書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗，傳統文化已經融進了我們生活的方方面面。
作為當代少年，不僅要努力學習科學文化知識，更要提高自己的道德修養(yǎng)。最簡單的便是尊敬師長，微笑常伴；不在學校樓道里或者大街上拍球、踢球，上下樓梯不擁擠，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不欺負花草樹木，不說臟話，保護比自己年齡小的可愛小朋友。最重要的是天天讀國學，日日誦經典。
我期待有一天，只要下課，便能看到同學們激揚文字暢談琴棋書畫，暢聊風雅頌賦比興以及古典詩詞里高雅的神韻。我希望，隨時隨地，看到同學們指點江山，暢說月宮嫦娥和神舟飛船外的五彩云霞，暢想輕如楊柳、堅如金石的'神奇太極里與日月同輝、與天地同壽的永恒。我想語文課堂上也應該是朗朗的讀書聲，雖不能“留取丹心照汗青”，卻可以高喊“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。占據學生眼球的可以是“桃花流水鱖魚肥”，但絕不能是拜登、特朗普。
無論當今的社會如何發(fā)展，我們都不能讓美國科幻、日本動漫麻痹我們的感官，不能讓韓國整容、泰國妖術侵蝕我們的身體，不能讓王者榮耀、和平精英迷惑我們的靈魂。不能總聽網絡上那些所謂的“一個美國人講、一個印度人說、一個韓國老者說、一個英國智者說”，要知道，他們有可能在混淆視聽。
鋼鐵俠已經死了，美國隊長也老了。我們是中國年輕的一代，統編教材已經在全國中小學全面使用，我們學校也已經成為“全國文明校園”。無論我們如何青春，如何放蕩不羈，都不能怠慢我們偉大高貴的文化，更不能成為“懶惰頹廢的一代”。
讓我們攜起手來，共同弘揚中華文化，做一名合格的中國人。
我的演講完畢，謝謝大家。
弘揚中華文化心得篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好！
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。
每個國家都有自己獨特的傳統文化，我們國家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨一無二的瑰寶，我們都是中國人，自然要理所當然地繼承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物，就像我們是中國人，就要說中國話一樣，和諧的社會需要中華美德來構建，來填充這個空虛的世界，否則我們的生活就會變得枯燥無味，這正是中華美德給予我們的，一顆中國心。
想想這句名言吧：忘記過去就等于背叛。如果你真的對中華美德棄而不管，你就等于背叛了中華民族的.祖先，雖然這是一個愈發(fā)進步的社會，但是不是因為進步了，就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢?然后再去盲目地追求外國文化，而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢?那么，你到底還是不是龍的傳人，還是不是一條地地道道的中國龍?如果是的話，你又怎能甘心，做一只外國驢呢??。∽屛覀儽３忠活w純正的中國心吧，并且是一顆有著中華美德的中國心！要永遠記住，你是個中國人，要學習中國文化，中國美德！
雷鋒叔叔永遠值得我們崇敬，因為他身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德;謙虛好學你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現它。
弘揚中華文化心得篇十四
《紅樓夢》者曠世巨著也，曹沾者，號雪芹也。以其畢生之功力，吞吐天地玄黃之大志，細數古往今來之學識，感悟天圓地方之造化，觀察茫茫寰宇之玄機，作者天縱奇才，遂成大志，早年者家境富有也，中年者貧困潦倒也，但因者，對與以生活之感悟，人性之升華者。遂寫成舉世名著者《紅樓夢》也。
曹夢阮者，一其幼時者好學而習之，年至二十者，只知人生其甜者，不知其人生其苦也，行至中年者，以其賣而親友救濟而求得謀生者也，曹沾者，生性放達，愛好廣泛者也，擅研習金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食者，皆有其研究者也，夢阮者，以其堅韌不拔的之毅力，歷經平生所學之艱辛，終成舉世矚目之大作，有其思想者，藝術者，學術者，之偉大作品者《紅樓夢》也。曹雪芹者，著《紅樓夢》中怎言之，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味。
《紅樓夢》者泱泱中華之四大名著之一者也，有名者《石頭記》《金玉緣》也。此書者共有其120回之者也。其前者八十回，曹雪芹者，著作。其后四十回者，高鶚著也，其續(xù)著有其前作續(xù)寫之經典也。《紅樓夢》者紛紛華夏者之封建百科全書也。書者著重刻畫賈寶玉者，林黛玉者，薛寶釵者之三人愛情為之主線，而以其榮國府者，寧國府者，大觀園者，又有劉姥姥者，未見其人先聞其聲者，王熙鳳者是也，以及金陵十二釵者兼而為輔線者也，更有其民四大才女之一者，張愛玲也，著有其百年之奇書《紅樓夢魘》者，乃中國成書《紅樓夢》者解讀經典之一者也，民國新紅學創(chuàng)始人之一者俞平伯也，平生著其作品者《紅樓夢辨》《紅樓夢研究》者兩部曠世巨著者也，中國者紅學會會長，馮其庸者著有《夢邊集》、《漱石集》、《秋風集》等二十余部者舉世矚目者大作也，使其現今遂成一門者曰：紅學者，古往今來之人皆在其中解讀者也，我今觀《紅樓夢》者言盡于此也，愿小童與諸位君子討論者也。
《紅樓夢》者曠世巨著也，曹沾者，號雪芹也。以其畢生之功力，吞吐天地玄黃之大志，細數古往今來之學識，感悟天圓地方之造化，觀察茫茫寰宇之玄機，作者天縱奇才，遂成大志，早年者家境富有也，中年者貧困潦倒也，但因者，對與以生活之感悟，人性之升華者。遂寫成舉世名著者《紅樓夢》也。曹夢阮者，一其幼時者好學而習之，年至二十者，只知人生其甜者，不知其人生其苦也，行至中年者，以其賣而親友救濟而求得謀生者也，曹沾者，生性放達，愛好廣泛者也，擅研習金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食者，皆有其研究者也，夢阮者，以其堅韌不拔的之毅力，歷經平生所學之艱辛，終成舉世矚目之大作，有其思想者，藝術者，學術者，之偉大作品者《紅樓夢》也。曹雪芹者，著《紅樓夢》中怎言之，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味?！都t樓夢》者泱泱中華之四大名著之一者也，有名者《石頭記》《金玉緣》也。此書者共有其120回之者也。其前者八十回，曹雪芹者，著作。其后四十回者，高鶚著也，其續(xù)著有其前作續(xù)寫之經典也?！都t樓夢》者紛紛華夏者之封建百科全書也。書者著重刻畫賈寶玉者，林黛玉者，薛寶釵者之三人愛情為之主線，而以其榮國府者，寧國府者，大觀園者，又有劉姥姥者，未見其人先聞其聲者，王熙鳳者是也，以及金陵十二釵者兼而為輔線者也，更有其民四大才女之一者，張愛玲也，著有其百年之奇書《紅樓夢魘》者，乃中國成書《紅樓夢》者解讀經典之一者也，民國新紅學創(chuàng)始人之一者俞平伯也，平生著其作品者《紅樓夢辨》《紅樓夢研究》者兩部曠世巨著者也，中國者紅學會會長，馮其庸者著有《夢邊集》、《漱石集》、《秋風集》等二十余部者舉世矚目者大作也，使其現今遂成一門者曰：紅學者，古往今來之人皆在其中解讀者也，我今觀《紅樓夢》者言盡于此也，愿小童與諸位君子討論者也。《紅樓夢》是一部曠世巨著。曹沾，他的號是叫做雪芹。他用自己畢生的功力，能夠做到吞吐天地玄黃的偉大志向，細細品味古往今來的學習知識，感悟天地之間的變化，觀察茫茫宇宙的玄機，曹雪芹，天縱奇才，終于完成自己打偉大志向，曹沾早年的時候家境富有，中年的時候貧困潦倒，但是正因為這樣，曹雪芹自己對于生活的感悟，人性的升華提升，終于寫成舉世名著者《紅樓夢》。
曹夢阮，因為他很小的時候非常喜歡學習，到了他20歲的時候。卻只知道人生的甘甜，知道人生的苦澀，到了中年的時候，是靠賣字畫和親戚朋友的救濟，才得以生存，曹沾，生來就非常方達，并且愛好廣泛，擅長研究金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食等，都有很深的.研究，有自己的非常獨到的見解，曹夢阮以自己堅韌不拔的毅力，經歷自己平生所學的艱辛，終于寫成舉世矚目的偉大作品，有自己的思想、藝術‘學術。的偉大作品?！都t樓夢》呀。曹雪芹，寫的《紅樓夢》中自己說，全書寫的都是荒唐的言辭，卻浸透著我辛酸的眼淚！都說作者太迷戀兒女癡情，可又有誰能真正理解書中的意味。
《紅樓夢》是泱泱中華的四大名著之一呀，又叫《石頭記》《金玉緣》呀。此書一共是120回本。前八十回，是曹雪芹先生寫的，后四十回，是高鶚續(xù)寫的，續(xù)寫的很難有前作續(xù)寫的那么經典呀?！都t樓夢》是紛紛華夏封建社會的百科全書呀。書中重點刻畫描寫賈寶玉、林黛玉、薛寶釵者他們三人關系愛情為的主線，然后寫榮國府，寧國府，大觀園，又有劉姥姥，未見其人先聞其聲的王熙鳳，還有金陵十二釵她們兼著而為輔線。更有民國稱為四大才女之一的人，叫做張愛玲，著有百年的奇書《紅樓夢魘》乃是中國成書《紅樓夢》解讀經典之一的偉大著作呀；民國新紅學創(chuàng)始人之一的俞平伯先生，平生著其的作品有《紅樓夢辨》《紅樓夢研究》者兩部曠世巨著的書籍，中國紅學會會長，馮其庸先生著有《夢邊集》、《漱石集》、《秋風集》等二十余部舉世矚目者大作品呀，現在已經形成一門學問，叫做紅學，古往今來的人門都在其中解讀《紅樓夢》，我觀看《紅樓夢》只能言盡于此了，祝愿小童和諸位君子，一起討論呀。
弘揚中華文化心得篇十五
敬愛的黨組織：
我們可以深刻感受到當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望，正如xx大報告指出的這樣，隨著我國社會主義市場經濟的繁榮和發(fā)展，更多的`國民需求從物質需求轉向文化需求，而隨著中國改革開放和全球經濟一體化的發(fā)展，尤其是網絡等現代傳媒手段的日新月異，使外來文化不斷進入中國社會，并日益對中國社會尤其是社會的精英階層和青少年產生重大影響。
xx大報告中提出要弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，“中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。要全面認識祖國傳統文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應、與現代文明相協調，保持民族性，體現時代性”。全面認識中華民族傳統文化，（資源來自）首先要使國民正確全面的認識中華民族的歷史，從面培養(yǎng)國民對傳統文化的認同感和自豪感。
我們在學習、研究中國歷史和傳統文化時一定要堅持正確的方向。近年來隨著人們對歷史文化需求的增長，文化市場空前繁榮，普遍民眾對歷史知識的渴望開始顯露出來，書店里有關歷史的圖書開始暢銷，有關歷史的各種講座開始受到喜歡，媒體開始談論“國學”，小學里開始講授《論語》，連廣告詞里也出現“上善若水”的字樣……。這些現象證明歷史作為精神財富是一個文明社會所不可缺少的。
弘揚中華文化心得篇十六
各位老師各位同學，大家好，我是xx級1班的學生梁思雨，今天我演講的題目是《弘揚國學經典品味中華文化》。
本學期，我們學校將開展“國學潤育”的活動。同學們，你可知道，國學究竟是什么呢?國學，顧名思義，是中國之學，中華之學。國學是四書五經，是二十四史，是唐詩宋詞，是紅樓夢和三國，是老莊，是數不盡的古代文獻，我想，對我們而言，國學不單是一門學問，不單單是那些發(fā)黃的典籍，散佚的曲譜，破損的壁畫，不單單是中國的一切傳統學術文化的總和，更是我們血液中的文化基因，是中國文化的態(tài)度與精神，是中華民族使命的擔當與傳承，它，就是中國的精神和靈魂……我們中學生學習國學，就是要學習中華民族幾千年來傳承的民族精神。
所以，同學們，讓我們以最大的熱情走近國學的殿堂吧。
走近國學，它將會給我們做人的準則。儒家說“窮/則獨善其身，達/則兼濟天下”，道家說“天地與我并生，而萬物與我為一”，莊周化蝶，那又是何等讓人贊嘆的人物為一、超越生死的境界。陶淵明“不為五斗米折腰”，李白不肯摧眉折腰事權貴，諸葛亮淡泊明志、寧靜致遠，蘇武堅守民族氣節(jié)。還有屈原、司馬遷、杜甫、劉禹錫、蘇軾、蒲松齡、曹雪芹、魯迅……許多仁人志士都表現出傲岸的節(jié)操，表現出高風亮節(jié)。千百年以前，古人就已經告訴我們——淡化自己，包容萬物。不會偏執(zhí)一己之見，放縱一己之情，就不會陷入世俗的誘惑，不會牽絆于個人的得失，這樣的人能包容萬物，也就享受了人生最大的美好。
心中有他人，你就會有誠信;心中有祖國，你就會有責任感……泛愛萬物，心系天下，這才是人生真正的享受。這就是國學傳承給我們的做人準則。
走近國學，它將會教給我們做人的智慧。
《禮記》說：“茍日新，日日新，又日新?！弊屛颐靼琢藗€人進步和國家發(fā)展都離不開創(chuàng)新。“言寡尤，行寡悔?！弊屛颐靼琢苏f話不要多抱怨，做事就能少悔恨。“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’”當我們讀到圣人也感慨光陰似水時，我們普通人也就更應該加倍珍惜時間了。這些古人的智慧，將會幫助我們快節(jié)奏的現代生活有更高的效率。
走近國學，也就走進了中華所有兒女共同的精神世界。
同學們，一個民族要想自立于世界民族之林，就必須要有自己的特色自己的文化。當我們千百個同學走近國學，就是千百個國人在嘗試著扭轉長久以來對民族文化的陌生和疏離，就是千百個國人在共同實現中國人的文化認同。國學是中華民族共同的血脈和靈魂，不論大陸，還是香港、澳門、臺灣都擁有同一部歷史，同一種文化，同一種語言，同一種文字。我們的傳統文化是連接華人世界的文化之橋，心靈之橋，血脈之橋。走近國學，也就走進了中華兒女共同的精神世界。
同學們，在快節(jié)奏生活中，我們雖不足以精通國學，但卻完全可以用國學來養(yǎng)心。養(yǎng)一顆忠孝之心，養(yǎng)一顆赤誠之心，養(yǎng)一顆大愛之心，養(yǎng)一顆淡然之心，養(yǎng)一顆智慧之心。讓我們多讀讀國學，從古典文化中汲取營養(yǎng)，體味體味中國古人的智慧，也許，你的人生將打開一扇全新的窗。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
弘揚中華文化心得篇十七
中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過50的歷史了。在5000的發(fā)展歷史中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。作為一名中國的小學生我深切的愛著我的祖國，我愛祖國土地，愛祖國的人民，更愛祖先留給我們的輝煌的民族文化，偉大的中華民族精神和高尚的傳統美德。
在我們這個大家庭里，文明美德，隨時可見，隨處可見。大致國家領導，小致小學生。一碗米飯、一碗菜湯，這就是胡錦濤同志6月1日在甘肅地震災區(qū)時的午餐。當時，戰(zhàn)士們的午餐是相對豐盛的?？吹竭@些，在場的許多人眼睛濕潤了，崇敬之情油然而生。溫總理的一件羽絨服一穿就是。這件事讓我感到總理在守候著一種優(yōu)秀的傳統美德。大愛無疆的副市長吳天祥，他為了幫助下崗職工再就業(yè)，把老房子賣掉了;他自己掏腰包幾十萬元救助困難群眾;他4次跳入長江救人，34次獻血，汶川、玉樹、舟曲災區(qū)的現場都能看到他救人的身影;像這樣具有高尚美德的人還有很多，像行萬里山路的郵遞員王順友，22年來，他每年都有330天以上獨自行走在馬班郵路上，從未延誤過一個班期;無償為鄉(xiāng)親們擺渡50年的黑龍江老大爺趙永祿;堅持踐行承諾的河北農業(yè)大學的學生們，資助因病去世同學的父母至今;我們小學生，雖然力量小，但是我們也有一顆閃光的心，傳承美德，踐行美德?？匆娎缘睦覀儠鲃訐炱穑匆娎先宋覀儠鲃幼屪?，看見別人有困難我們會主動助……生活中的小事，只要你發(fā)現，處處是文明。
我和媽媽每年都坐火車去北京一次，每次我都會看見車上有一位70多歲的老爺爺在做同一件事——撿垃圾，我不明白他在干什么?便去問他，老爺爺說：“哎!我老了，我想撿些垃圾也是為社會做事，為后代造福，受些苦也沒什么!”他笑了笑。到站下車了，可老爺爺的話我忘不了!
我們從小接受傳統道德教育，文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是社會上，校園里也有一些不文明的行為?？匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人么?”我希望同學們真正行動起來傳承文明，踐行文明。只有這樣我們中華民族才能振翅高飛翱翔蒼穹。
弘揚中華文化心得篇一
首段：文化是一個國家和民族精神的象征。中華文化作為中華民族的瑰寶，承載著中華五千年的歷史文化傳統，具有深刻的內涵和豐富的文化內涵。弘揚優(yōu)秀中華文化，是保持國家文化自信和民族精神堅定的重要手段。
二段：中華文化蘊含著許多值得我們學習和借鑒的優(yōu)秀品質。例如，中華文化中注重“仁愛”、“寬容”、“禮儀”。我們可以通過學習中華文化，更好地了解如何對待他人，如何在不同情境下展現自己的禮儀風范。
三段：弘揚優(yōu)秀中華文化有利于培養(yǎng)我們的愛國情感。優(yōu)秀的中華文化是我們民族的驕傲，里面蘊含的歷史和文化內涵，給我們留下了寶貴的歷史遺產和文化資源。通過閱讀文學作品、音樂、繪畫等藝術形式，我們可以更好地了解和感受中華文化的豐富內涵，更深刻地理解中華文化的民族底蘊。
四段：傳承和弘揚中華文化有助于促進國家的繁榮和發(fā)展。優(yōu)秀中華文化是我們民族的瑰寶，也是新時期國家軟實力建設的核心內容之一。當我們把這些優(yōu)秀的文化品質帶入新時代，有利于推動國家和民族的發(fā)展。
五段：維護中華文化的傳承和弘揚是每個中華兒女的責任。作為一名普通的公民，我們不僅要學習和傳承中華文化，而且要積極助推中華文化和學習中華文化的講解和普及。我們應該參與到傳承中華文化的行列中，為維護國家文化傳統和民族精神做出我們的努力。
結尾：通過對弘揚優(yōu)秀中華文化的探討和思考，我們深刻地認識到了中華文化的重要性，也對如何弘揚傳承優(yōu)秀中華文化有了更加明確的認識。中華文化是民族軟力量的一部分，關注和傳承中華文化的重要意義不容小覷，并且是每個中華兒女共同的使命。讓我們在以后的學習和工作中，更加珍惜和維護中華文化的寶藏，為弘揚中國精神、傳播中國形象作出更大的貢獻。
弘揚中華文化心得篇二
近年來，中華文化逐漸受到全球范圍內的關注和熱愛。為了更好地弘揚中華文化，我參加了一些相關的文化教育活動，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對于弘揚中華文化教育的一些心得體會。
首先，我發(fā)現，了解中華文化需要從各個方面入手，而不能僅僅局限于書本知識。我參加了一些書法、繪畫、音樂和武術等活動，通過親身體驗，我深刻地感受到了中華文化的博大精深，而且也對中國傳統文化有了更深入的了解。比如，在學習書法時，我不僅能夠學習到每一筆、每一個字的書寫規(guī)范，還能領略到書法背后的哲學思考。通過繪畫，我不僅讓自己的心靈得到了放松，還了解了中國畫的畫法和用筆技巧。通過這些親身體驗，我深刻地感受到中華文化的博大精深，更加堅信傳統文化是傳承和發(fā)揚的重要組成部分。
其次，中華文化弘揚需要關注到其實際應用和時代發(fā)展。我們所處的時代不斷變化，不同的信息、技術、文化都在發(fā)生變革。因此，在弘揚中華文化時，我們需要關注到中華文化的時代轉化，將之與現代生活有機結合，應用到實際生活中。比如傳統的中藥學已經得到世界各地的重視，而在線中醫(yī)問診等新技術也已經創(chuàng)新發(fā)展。同時，在傳統文化的相互融合和發(fā)展中，我們也需要注重新時代、新領域的創(chuàng)新突破，不斷更新傳統文化的內涵，使得中華文化能夠在新時代中發(fā)揚光大。
第三，弘揚中華文化的教育需要注重人文關懷。在全球文化交流中，人文關懷成為了越來越重要的元素。因此，在弘揚中華文化教育時，我們要注重人文關懷，尊重學生的個性和獨立思考，引導學生去尋找自己的興趣點和之后的發(fā)展方向，為中華文化的未來發(fā)展帶來新鮮的血液。
第四，中華文化弘揚需要用心耕耘和腳踏實地。弘揚中華文化是一項具有挑戰(zhàn)性和復雜性的任務，需要用心耕耘和腳踏實地。在中華文化教育中，我們需要將教育質量和教育效果作為重要標準。我們要用心做好教育的每一個環(huán)節(jié)，課程設置、教育方式、教學質量和方法等，都需要想方設法地貫徹落實，確保教育的價值和成果。
最后，弘揚中華文化需要形成教育合力。中華文化的弘揚需要眾人的努力，從政府、企業(yè)、社會、全民的力量結合，讓傳統文化的魅力滲透到全世界的各個角落中，讓各個國家的文化在交融中實現和諧發(fā)展。
總之，弘揚中華文化不僅是一項重大的歷史責任，還需要每一個人的努力和奉獻。通過參加中華文化教育活動，我深深地認識到了傳統文化的博大精深和美好內涵，更加堅信傳統文化是傳承和發(fā)揚的重要組成部分。我將會在以后的教育生涯中，更加努力地弘揚中華文化，不斷發(fā)揚中華文化的獨特魅力。
弘揚中華文化心得篇三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好。今天我在國旗下演講的題目是：賞中秋明月，揚中華文化。
漫漫歷史長河中，偉大的祖國母親孕育了燦爛輝煌的中華文明。詩詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸，國畫、書法和曲藝展現出她曼妙的身姿，而傳統節(jié)日更是描繪出她靈動飛揚的神采。
現實一次次向我們證明：我們過著歷史悠久的中秋節(jié)，卻不一定了解中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗；我們坐在庭院里賞月，卻未必能再聯想起“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說；我們嘗盡了美味的月餅，卻往往沒聽說過“朱元璋與月餅起義”。象征團圓與幸福的中秋節(jié)似乎在漸漸淡化它所蘊含的豐富文化內涵和民族精神。
面對韓國“端午節(jié)”成功申報世界非物質文化遺產，面對印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就，面對無數西方節(jié)日的滲透性興起與部分中國傳統節(jié)日無形的沒落，生長在21世紀的自尊自強的我們發(fā)出了一聲聲吶喊與呼喚：“請讓我們，來繼承和弘揚這看似正在失落的中華傳統文化！”
中華傳統文化的精髓正是博大精深，傳承開拓。曾有人這么說：“傳統的文化節(jié)日的淪喪就是文化的淪喪，文化的淪喪就是民族精髓的淪喪?！眰ゴ蟮淖鎳赣H為我們留下了珍貴無價的文化遺產，而那鏗鏘有力的“傳承開拓”現在正需要我們這年輕的一代去付諸實踐，而即將亮相的廣州亞運會也期待著我們向世界展示博大精深、源遠流長的中華傳統文化。
“歷史是逝去的無法改變的昨天，傳統文化是生于人類之始并可進化永生的。”同學們，作為附中人我們更應該走在這弘揚中華傳統文化隊伍的前列，從日常生活中的點點滴滴中抓住契機，認真學習中華文化知識，過好每一個傳統節(jié)日，挖掘其背后的傳統文化，深入理解并取其精華，主動成為中華傳統文化的傳承者，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩。
最后，祝愿大家在中秋賞月之際，不忘中華傳統節(jié)日傳統文化之本源，過一個幸福快樂的中秋節(jié)。
謝謝大家！
弘揚中華文化心得篇四
弘揚中華文化是一項非常重要的事業(yè)，它不僅能夠讓我們更好地了解自己的民族文化，更能夠讓我們在國際舞臺上展示中華傳統文化的魅力。作為一位教師，我時常想著如何將中華文化教育帶給我的學生們，并快樂地看著他們在這個過程中成長。
在弘揚中華文化的過程中，最基礎的工作就是傳承。我們可以從講解詩詞歌賦入手，逐步引導學生了解中華古詩、民謠等內容，同時還可以通過傳統手工藝品、烹飪等體驗課程，讓學生們親身感受中華傳統文化的魅力，并從中找到與自己的聯系。
第三段：宣傳中華文化。
除了傳承中華文化之外，我們還需要積極宣傳中華文化。在學校中，可以利用各種場景安排校園文化活動，讓學生們在娛樂中更好地了解和接受中華文化。比如，春節(jié)聯歡晚會、古典音樂表演和智力競賽，這些活動都可以讓學生們認識到中華文化的多元性、深度和博大精深。
弘揚中華文化不僅僅是學習和傳承，更是一個推動國家文化發(fā)展的過程。中華文化是我們中華民族的一張名片，只有在世界范圍內被廣泛接受、認同和傳承，才能在世界文化圈中被迅速發(fā)揚光大。因此，弘揚中華文化是一項責任和使命。
第五段：結語。
在不斷地推進中華文化教育工作中，我們需要把握好方法和時機，依靠自身的專業(yè)知識和中華文化的獨特魅力，把中華文化的優(yōu)秀特色傳遞給更多的人，以此來增加我們自己的文化自信心，同時也為中華文化的傳承與發(fā)展貢獻一份力量。
弘揚中華文化心得篇五
中華文化是我們中華民族的寶貴財富，它深刻而豐富，充滿著智慧和理性。正是因為中華文化的陶冶和熏陶，我們才能成為一個優(yōu)秀而有特色的民族。然而，我們現在生活在一個全球化的時代，外來文化的沖擊和侵蝕不斷增加，我們需要更多地去弘揚和傳承中華文化，讓中華文化在新時代煥發(fā)更加令人矚目的光芒。
中華文化是我們民族的根基。它是由幾千年的歷史、文化和傳統所積淀而成的，是我們民族的精神家園。中華文化有著嚴謹、深刻、優(yōu)美、多彩的特點，凝聚了我們民族千百年來的智慧和勞動成果，是我們中華民族生存和發(fā)展的精神支柱。只有弘揚中華文化，推廣中華文化，我們才能讓我們民族的文化變得更加自信、更加強盛。
中華文化包含了廣泛而深刻的文化內涵。其中，儒家文化、道家文化、佛教文化、文學藝術等方面，都是中華文化的重要組成部分。中華文化的內涵深厚而豐富，我們應該借助社會的各種力量，廣泛地去傳播和弘揚中華文化，讓中華文化得到更為廣泛的傳承和發(fā)展。
弘揚中華文化是每個人的責任。我們可以通過多方渠道，去宣傳、推廣中華文化，從而讓更多的人了解和了解中華文化。建立中華文化的推廣平臺，豐富中華文化的內容，傳達中華文化的魅力，同時采用科技手段，讓中華文化推廣更為精準、更為深入。更重要的是，我們每個人都要在日常生活中注重中華文化的傳承和弘揚，從言行舉止中展現出中華文化的氣質和風范。
（五）結語。
中華文化是我們民族的榮光，是我們身為中華兒女必須珍惜的國家寶藏。在今天，我們需要更加努力去弘揚中華文化，促進中華文化的發(fā)展和繁榮，讓中華文化在世界文化的舞臺上更加絢麗奪目。希望每一個人都能夠牢記中華文化的重要性，用自己的方式、自己的力量去弘揚中華文化。讓我們共同爭做中華文化的傳播者、推廣者、傳承者，為中華文化的輝煌明天共同努力。
弘揚中華文化心得篇六
隨著社會的不斷進步，人們的生活水平也越來越高，但隨之而來的是文化的流失。為了保護中華文化的獨特性和魅力，我們應該努力弘揚中華文化。而如何弘揚中華文化呢？我認為，教育是一個非常重要的途徑，通過教育的方式，讓更多的人了解中華文化，傳遞精神、融合思想。在弘揚中華文化教育方面的體驗與心得如下。
首先，我認為中華文化的弘揚需要有多管齊下的措施。政府和各個社區(qū)應該加強對中華文化的宣傳，場館、社區(qū)等公共場所應該多設立中華文化教育體驗館等交流場所，以便讓更多的人接觸到中華文化，以及傳承中華文化。同時，家庭也應該發(fā)揚中華文化，讓孩子們少接觸外國文化，培養(yǎng)孩子對中華文化的感情。
其次，我們還可以通過教育的方式來傳播中華文化。學校應該通過加強中華文化教育來增強學生對中華文化的關注和認知，建立中華文化教育體系，使學生們能夠系統學習中國傳統文化，了解中華優(yōu)秀傳統文化的精髓，如《詩經》、《論語》、《道德經》等，同時也要注重中外文化的對比，讓學生能夠深入了解中華文化的內涵，從而逐步形成對中華文化傳統的熱愛和追求。
第三，公益活動也是弘揚中華文化的一種形式。通過開展一些中華文化的公益活動，如書畫展覽、戲曲表演、民歌演唱等，能夠讓更多的人接觸到中華文化，同時也讓人們能夠了解中華民族的文化藝術，感受中華文化的獨特魅力。
第四，我們也應該加強對中國傳統文化的研究和探索。通過對中華傳統文化的詳細了解，人們能夠更加深入地了解其中的歷史與文化內涵，我們也能更好地將傳統文化與現代社會相結合，實現傳統文化的現代轉化和創(chuàng)新發(fā)展。
最后，弘揚中華文化還需要每個人自身的努力。我們要強化對中華文化的自我鑒定，從中華文化中汲取營養(yǎng)，讓傳統文化融入自己的人生之中，從而實現自身價值的提升。同時也要在社會生活中宣傳中華文化，讓更多的人能夠了解中華文化的獨特性。
總之，弘揚中華文化教育是一個長期方案，需要政府機構、社區(qū)、家庭、學校、社會機構以及每個人的共同努力，才能實現中華文化的弘揚。我們應該通過不斷的學習，了解中華文化和中國傳統文化的內涵，同時將中華文化與現代社會相結合，發(fā)揚傳統文化，創(chuàng)造中華文化的新亮點。讓中華文化在世界文化的舞臺上更加旺盛、輝煌。
弘揚中華文化心得篇七
親愛的老師們，親愛的學生們：
每個國家都有著自己的傳統文化，中國也不例外。中國的傳統文化，是中華民族幾千年來的傳統文化。它其實時時刻刻都在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現罷了。
中國有著許許多多的傳統節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等。今天我就給大家講一講端午節(jié)的故事。在戰(zhàn)國時期，楚國有一個士大夫，名叫屈原。他被楚王流放了。當楚國滅亡時，他心情十分悲痛，于是抱著一塊大石頭跳入了江水之中。
當附近的人聽說了這件事后，一些漁民劃著小船去打撈屈原大夫的尸體。一位老中醫(yī)將一罐雄黃酒倒入江水之中，說蛟龍怕雄黃酒，倒入雄黃酒，蛟龍就不會傷害屈原大夫了。還有一些居民將米飯用稻葉和五彩絲線包起來，扔進湖里，這樣，魚蝦們吃飽了，就不會去噬咬屈原大夫的尸體了。就是這些行動，漸漸地演變成后來的端午節(jié)吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒的習俗。
所以有些人也說端午節(jié)是紀念屈原大詩人的節(jié)日。
其實我們的一舉一動中就包含了中華民族的傳統美德，如：吃飯時握的筷子，就說明了中華民族是用筷子吃飯的。還有我們日常交談中使用的漢語，也說明了我們中國人是用漢語交談的。
這不，轉眼間又到了我們中國的傳統節(jié)日――春節(jié)了。家家戶戶都貼上了春聯和“?！弊?。我們中華民族貼“?！弊謺r，喜歡把“?！弊值怪N。這是因為：“福到了”與“福倒了”諧音，給人一種喜氣洋洋的感覺。
到了大年三十這一天，人們都聚在一起吃年夜飯、看春晚。接著，在大年初一，人們都會互相走訪、問候，這就是所謂的“拜年?！?BR> 其實，傳統文化就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現罷了。
就像大江大河最后都會匯入海洋一樣，各國文化的長河也必然會交錯、沖擊，然后流入海洋。而我們大中華民族博大精深的五千年的傳統文化，也正遭受著西方文化的沖擊、挑戰(zhàn)，只有我們每一位國民，誓死捍衛(wèi)我們大中華民族五千年博大精深的文化，才能讓中華民族在歷史的競爭中不被淘汰。
從望聞問切到火藥、指南針，我們大中華民族對世界作出了多少貢獻，創(chuàng)造了多少奇跡？五千年文明為我們提供了堅實的基礎去改變世界，創(chuàng)造未來。而這一代的年輕人們，卻拋棄祖國崇洋媚外！
握緊刀槍，打一場文化的翻身戰(zhàn)，我們中國一定會成為文化強國！
弘揚中華文化心得篇八
xxx：
在中國特色社會主義發(fā)展進程中，面對社會思想觀念和價值取向日趨多元化，社會思潮紛繁激蕩的新形勢，迫切需要發(fā)揮中華姓氏文化的獨特作用。為此，我們倡議：
一、加快構建姓氏學科體系。姓氏學科在當代是一門具有重要現實意義的新興學科和交叉學科，是可以拿得出來、用得上的大眾喜愛的學科。國家應將姓氏學科建設列入國家學科規(guī)劃。姓氏文化公益基金支持青島恒星科技學院設立的姓氏文化研究院、姓氏文化學院的學科建設和教材體系建設。廣大姓氏學科工者要堅持馬克思主義在姓氏學科領域的指導地位，踐行繼承性與民族性、原創(chuàng)性與時代性、系統性與專業(yè)性，構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的中華姓氏學科體系、學術體系、話語體系和教學體系。
二、把家風建設擺在家庭建設的重要位置。家庭是社會的基本細胞，家風是民風之源、國風之本、黨風之基。我們每一個家庭，都要正家風、守家規(guī)、遵家訓，讓祖宗留下來的傳統風尚、教誨與踐行社會主義核心價值觀結合起來，內化于心，外化于形，知行合一，厚德修身、廉潔齊家，和樂上進，心術不可得罪于天地，言行要留好樣與兒孫。讓千千萬萬個家庭，成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基石。
三、發(fā)揮家譜存史教化資政功能。家之譜，猶如國之史。史不作無以知一代之圣哲，譜不續(xù)無以知一姓之英奇。要讓書寫在家譜中的文字活起來，讓姓氏家人、族群，數典認祖，見賢思齊，和善成德，明德惟馨，為家族增添榮耀，為民族增添福祉，為國家增添光彩。
四、加大姓氏文化題材文藝創(chuàng)作和傳播。博大精深的中華姓氏文化，是蘊藏豐富創(chuàng)作題材的文藝寶庫。廣大文藝工作者應堅持中華文化立場、傳承中華文化基因，展現中華審美風范，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，以精品力作弘揚各姓氏共同的思想道德，共同的核心價值和共同追求的真善美。姓氏文化公益基金支持“家風”系列大型人文紀錄片的攝制及姓氏文化為題材的文學、音樂、影視、書法、美術、戲劇等文藝創(chuàng)作和傳播，為中華文明貢獻華彩篇章。
五、加強不同姓氏文化的交流互鑒。姓氏文化是源自中華人文始祖而又流向未來的河，多姿多彩，同脈同質。不同姓氏文化因交流而和合，因互鑒而鼎新。不同姓氏之間，應本著“萬物齊育而不相害，大道并行而不相?！钡墓庞枺ブ戮匆?、善意和誠意，相互學習，相互促進，共享文明成果，在中華姓氏文化共同價值取向下，以自己姓氏獨特的文化支撐，引領本姓氏的延續(xù)和發(fā)展。
六、著力把姓氏文化產業(yè)打造成特色文化產業(yè)。姓氏文化既是姓氏傳承發(fā)展的根基，也是豐富的最具大眾化的文化產業(yè)資源。我國姓氏文化產業(yè)尚處于起步階段，具有廣闊的發(fā)展前景。我們要把握供給側結構改革促進文化產業(yè)轉型升級的機遇，加快姓氏文化產業(yè)發(fā)展。創(chuàng)建不同類型的姓氏文化主題公園，滿足人民群眾多樣化的文化需求。大力推動“互聯網+”在姓氏文化產業(yè)內的廣泛運用。要以人為本，加大姓氏文化產品的原創(chuàng)性、多樣性，提高科技含量、文化價值和藝術品位，實現姓氏文化產業(yè)持續(xù)均衡創(chuàng)新發(fā)展。
七、弘揚中華姓氏尋根問祖的傳統美德?！皩じ鶈栕妗笔侵腥A姓氏文化的“金色名片”。參天之樹有其根，懷山之水有其源。尊祖敬宗、慎終追遠、重生報本，是中華姓氏與生俱來的傳統。要加強中華姓氏始祖圣地和不同姓氏根祖遺產的保護。姓氏文化工作者要為姓氏尋根問祖提供文獻資料。依法設立的姓氏社團要發(fā)揮紐帶作用，為海外華人和國內姓氏尋根活動提供組織保障。通過尋根問祖這一神圣的儀式，滋養(yǎng)姓氏人文根脈，警示姓氏子孫正善正行;滋榮區(qū)域發(fā)展，促進社會全面進步;滋潤中華道德力量，贏得世界的尊重。
八、發(fā)揮姓氏文化在國家統一中的紐帶作用。海峽兩岸同屬一個中國。兩岸同胞同根同源，同文同宗，是打斷骨頭連著筋的同胞兄弟，是血濃于水的一家人。兩岸姓氏之間，要相親相愛，搭建豐富多樣的交流載體和平臺，講好姓氏好故事，傳播姓氏好聲音，共同維護祖宗留下的領土，共同反對臺獨，共同構建兩岸命運共同體，共同爭取祖國和平統一的光明前景。中華姓氏兒女，要凝聚起強大的力量，扛起時代使命，維護我國海洋權益和領土完整，共同為國家統一、民族復興建萬世之功。
九、切實保護姓氏文化復興勢頭。建議各級政府把姓氏文化的保護、傳承和利用列入構建現代公共文化服務體系。在境外合法成立的姓氏社會組織，應遵守國家“境外非政府組織境內活動管理法”，依法在境內開展姓氏文化公益事業(yè)。國家社會會組織管理部門，應以民心為本，厥作惟葉，回應不同姓氏在國內設立社會組織的訴求，完善社會團體登記管理辦法，為姓氏社會組織在境內的設立創(chuàng)造條件。
十、發(fā)展姓氏文化公益事業(yè)。姓氏文化是中華社會文化體系的重要內容。中華社會文化發(fā)展基金會將依據國家相關法律法規(guī)，為不同姓氏在遵循合法、自愿、誠信、非營利的原則下，設立不同姓氏文化公益基金并提供服務和管理，匯聚慈善捐款，滿足不同姓氏人民群眾日益增長的社會服務需求。全國姓氏文化工作者和姓氏文化專業(yè)機構團結起來，共享資源，共同為傳承弘揚中華姓氏文化，為中華民族的繁榮昌盛做出貢獻。
中華姓氏文化是中華民族寶貴的精神財富。只要我們以行動傳承好、弘揚好、踐行好中華姓氏文化，我們的每一個家庭都將幸福美滿;我們每一個族群都將繁榮昌盛;我們中華民族的偉大復興就一定能夠實現，中華民族必將自立于世界民族之林!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
弘揚中華文化心得篇九
借傳統之力，筑民族之魂國無德不興，人無德不立。當今中國經濟飛速發(fā)展，物質生活豐富多樣，但在物質生活極為豐富的對立面是人們精神層面的營養(yǎng)不良。所以我們現在應當重視精神文明，以提高自身修養(yǎng)。如何提升修養(yǎng)，讓我們的人格閃耀光輝呢？是去美國學習還是到歐洲借鑒，不，不需要，只要我們回一回頭，將我們先輩們留下來的文化精髓拾起一二，便可使我們的精神世界出淤泥而不染。中國有五千年的歷史文明，經歷五千年的時光洗禮，我們的先輩們?yōu)槲覀兞粝铝颂嗟慕浀洌裨娊?，論語，孟子，莊子，弟子規(guī)，孫子兵法，唐詩宋詞。這些著作包括教育，軍事，倫理道德各個方面。詩經為勞動者而歌，，為愛情而頌，他向我們展示了最原始的美。論語中“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴了我們只有思學結合才能學有所成；“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”提示我們興趣才是最好的老師；看孔子在嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”提醒我們時不我待，應當抓住青春年華。莊子的“白馬非馬”向我們展示了雄辯的力量；《逍遙游》中那徙南冥之鵬，水擊三千里，摶扶搖直上者九萬里”向我們展現了超脫的力量，奇異的想象。孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”告訴我們人應當有博愛的胸懷。弟子規(guī)中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”教給了我們生活中的點滴孝道。孫子兵法點出了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的制勝韜略。再看李白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的萬丈豪情；以及杜甫那“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的憂國憂民情懷。就連生活中伴我們一日三餐的筷子也在時刻提醒我們只有團結協作才能有所作為。聽完這些，你還會對父母的耳提面命_之以鼻嗎？你還會在看到摔倒的老人時在扶與不扶之間猶豫再三嗎？當我們的良知沉睡不醒，當我們的道德底線一降再降時，請回過頭去，看一看，聽一聽先輩們對我們的教誨。借優(yōu)秀傳統文化之力，修正我們的道德素養(yǎng)，讓我們的民族擁有更強健的體魄，假以時日，東方巨龍必將翱翔九天！！
弘揚中華文化心得篇十
大家好!
今天我演講的題目是：針尖上的中國。
作為中華兒女炎黃子孫的一員，我們有責任去了解，去宣揚博大精深的中華民族傳統文化。
在當今忙忙碌碌快節(jié)奏的社會上，很難再有人去關注中華的傳統文化。人們也很難再去徜徉在歷史的海洋中淡淡淺品中華文化的醇香。前幾天，我們去了首都博物館，感受到了歷史悠久的傳統文化，隨之也尤為震撼。
刺繡，中國民間傳統手工藝之一，它是用針和線把人的設計和制作添加在任何存在的織物上的一種藝術。刺繡起源于黃帝時代。那時，古人為了美麗，是將顏色涂在身上，稱“彰身”;再進一步刺在身上，稱“文身”;后來就畫在衣服上，再發(fā)展成繡在服裝上。刺繡這一藝術文化便由此而來。
刺繡因此能夠得到中華子孫世代的認可，它一定有它的奧妙之處――下面就由我來給大家講講刺繡的益處吧!在人們刺繡的同時，能使人心靜如水，得到陶冶情操，修身養(yǎng)性的目的?？上?，現代社會，每個人都沉浸于忙忙碌碌的上班與學習中，卻忘了刺繡是我國傳統文化之一。因此，我們要弘揚民族傳統文化，因為這樣才能夠更好地保護我們的中**親。
弘揚中華文化心得篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們:。
大家好！
我是來自xx小學四年級二班的xxx。今天，我要演講的主題是：弘中化傳統文化，展名校學子風采。
浩瀚蒼穹，蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明?！奥仿湫捱h矣，吾將上下而求索”，屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女立志成才，報效祖國。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫，民族大英雄。還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神八”飛天，中國人演繹了多少了不起的神話！
成為具有“信敏廉毅”素質的創(chuàng)業(yè)型人才。雖然我們現在能做的只是一些簡簡單單的平凡之事，但是我堅信，潤物細無聲，終有一天，中華民族的傳統文化一定會深入人心。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族文化，正等待我們去發(fā)揚光大。
“俱往矣，數風流人物，還看今朝?！蔽磥韺儆谖覀?，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大復興而努力奮斗！我的演講完畢，謝謝大家！
弘揚中華文化心得篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級（3）班的xxx，今天我演講的題目是：弘揚中華優(yōu)秀文化，做文明中國人。
奔騰不息的黃河，養(yǎng)育了一代代的中華兒女。古老的中華民族帶著幾千年不曾中斷的文明史，從遠古一路走來。勤勞勇敢的炎黃子孫懷揣著振興中華的理想奔波在建設新中國的康莊大道上。
儒、釋、道為國人提供了立身處世的行為規(guī)范，提供了最終的精神歸宿。儒家的仁義教化為歷代儒客尊崇；道學順應自然；釋家慈悲、大愛、解脫，強調"諸惡莫作，眾善奉行"。
不管是禮、樂、射、御、書、數之“六藝”，還是生活富足之后衍生出來的書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗，傳統文化已經融進了我們生活的方方面面。
作為當代少年，不僅要努力學習科學文化知識，更要提高自己的道德修養(yǎng)。最簡單的便是尊敬師長，微笑常伴；不在學校樓道里或者大街上拍球、踢球，上下樓梯不擁擠，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不欺負花草樹木，不說臟話，保護比自己年齡小的可愛小朋友。最重要的是天天讀國學，日日誦經典。
我期待有一天，只要下課，便能看到同學們激揚文字暢談琴棋書畫，暢聊風雅頌賦比興以及古典詩詞里高雅的神韻。我希望，隨時隨地，看到同學們指點江山，暢說月宮嫦娥和神舟飛船外的五彩云霞，暢想輕如楊柳、堅如金石的'神奇太極里與日月同輝、與天地同壽的永恒。我想語文課堂上也應該是朗朗的讀書聲，雖不能“留取丹心照汗青”，卻可以高喊“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。占據學生眼球的可以是“桃花流水鱖魚肥”，但絕不能是拜登、特朗普。
無論當今的社會如何發(fā)展，我們都不能讓美國科幻、日本動漫麻痹我們的感官，不能讓韓國整容、泰國妖術侵蝕我們的身體，不能讓王者榮耀、和平精英迷惑我們的靈魂。不能總聽網絡上那些所謂的“一個美國人講、一個印度人說、一個韓國老者說、一個英國智者說”，要知道，他們有可能在混淆視聽。
鋼鐵俠已經死了，美國隊長也老了。我們是中國年輕的一代，統編教材已經在全國中小學全面使用，我們學校也已經成為“全國文明校園”。無論我們如何青春，如何放蕩不羈，都不能怠慢我們偉大高貴的文化，更不能成為“懶惰頹廢的一代”。
讓我們攜起手來，共同弘揚中華文化，做一名合格的中國人。
我的演講完畢，謝謝大家。
弘揚中華文化心得篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好！
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。
每個國家都有自己獨特的傳統文化，我們國家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨一無二的瑰寶，我們都是中國人，自然要理所當然地繼承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物，就像我們是中國人，就要說中國話一樣，和諧的社會需要中華美德來構建，來填充這個空虛的世界，否則我們的生活就會變得枯燥無味，這正是中華美德給予我們的，一顆中國心。
想想這句名言吧：忘記過去就等于背叛。如果你真的對中華美德棄而不管，你就等于背叛了中華民族的.祖先，雖然這是一個愈發(fā)進步的社會，但是不是因為進步了，就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢?然后再去盲目地追求外國文化，而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢?那么，你到底還是不是龍的傳人，還是不是一條地地道道的中國龍?如果是的話，你又怎能甘心，做一只外國驢呢??。∽屛覀儽３忠活w純正的中國心吧，并且是一顆有著中華美德的中國心！要永遠記住，你是個中國人，要學習中國文化，中國美德！
雷鋒叔叔永遠值得我們崇敬，因為他身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德;謙虛好學你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現它。
弘揚中華文化心得篇十四
《紅樓夢》者曠世巨著也，曹沾者，號雪芹也。以其畢生之功力，吞吐天地玄黃之大志，細數古往今來之學識，感悟天圓地方之造化，觀察茫茫寰宇之玄機，作者天縱奇才，遂成大志，早年者家境富有也，中年者貧困潦倒也，但因者，對與以生活之感悟，人性之升華者。遂寫成舉世名著者《紅樓夢》也。
曹夢阮者，一其幼時者好學而習之，年至二十者，只知人生其甜者，不知其人生其苦也，行至中年者，以其賣而親友救濟而求得謀生者也，曹沾者，生性放達，愛好廣泛者也，擅研習金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食者，皆有其研究者也，夢阮者，以其堅韌不拔的之毅力，歷經平生所學之艱辛，終成舉世矚目之大作，有其思想者，藝術者，學術者，之偉大作品者《紅樓夢》也。曹雪芹者，著《紅樓夢》中怎言之，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味。
《紅樓夢》者泱泱中華之四大名著之一者也，有名者《石頭記》《金玉緣》也。此書者共有其120回之者也。其前者八十回，曹雪芹者，著作。其后四十回者，高鶚著也，其續(xù)著有其前作續(xù)寫之經典也。《紅樓夢》者紛紛華夏者之封建百科全書也。書者著重刻畫賈寶玉者，林黛玉者，薛寶釵者之三人愛情為之主線，而以其榮國府者，寧國府者，大觀園者，又有劉姥姥者，未見其人先聞其聲者，王熙鳳者是也，以及金陵十二釵者兼而為輔線者也，更有其民四大才女之一者，張愛玲也，著有其百年之奇書《紅樓夢魘》者，乃中國成書《紅樓夢》者解讀經典之一者也，民國新紅學創(chuàng)始人之一者俞平伯也，平生著其作品者《紅樓夢辨》《紅樓夢研究》者兩部曠世巨著者也，中國者紅學會會長，馮其庸者著有《夢邊集》、《漱石集》、《秋風集》等二十余部者舉世矚目者大作也，使其現今遂成一門者曰：紅學者，古往今來之人皆在其中解讀者也，我今觀《紅樓夢》者言盡于此也，愿小童與諸位君子討論者也。
《紅樓夢》者曠世巨著也，曹沾者，號雪芹也。以其畢生之功力，吞吐天地玄黃之大志，細數古往今來之學識，感悟天圓地方之造化，觀察茫茫寰宇之玄機，作者天縱奇才，遂成大志，早年者家境富有也，中年者貧困潦倒也，但因者，對與以生活之感悟，人性之升華者。遂寫成舉世名著者《紅樓夢》也。曹夢阮者，一其幼時者好學而習之，年至二十者，只知人生其甜者，不知其人生其苦也，行至中年者，以其賣而親友救濟而求得謀生者也，曹沾者，生性放達，愛好廣泛者也，擅研習金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食者，皆有其研究者也，夢阮者，以其堅韌不拔的之毅力，歷經平生所學之艱辛，終成舉世矚目之大作，有其思想者，藝術者，學術者，之偉大作品者《紅樓夢》也。曹雪芹者，著《紅樓夢》中怎言之，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味?！都t樓夢》者泱泱中華之四大名著之一者也，有名者《石頭記》《金玉緣》也。此書者共有其120回之者也。其前者八十回，曹雪芹者，著作。其后四十回者，高鶚著也，其續(xù)著有其前作續(xù)寫之經典也?！都t樓夢》者紛紛華夏者之封建百科全書也。書者著重刻畫賈寶玉者，林黛玉者，薛寶釵者之三人愛情為之主線，而以其榮國府者，寧國府者，大觀園者，又有劉姥姥者，未見其人先聞其聲者，王熙鳳者是也，以及金陵十二釵者兼而為輔線者也，更有其民四大才女之一者，張愛玲也，著有其百年之奇書《紅樓夢魘》者，乃中國成書《紅樓夢》者解讀經典之一者也，民國新紅學創(chuàng)始人之一者俞平伯也，平生著其作品者《紅樓夢辨》《紅樓夢研究》者兩部曠世巨著者也，中國者紅學會會長，馮其庸者著有《夢邊集》、《漱石集》、《秋風集》等二十余部者舉世矚目者大作也，使其現今遂成一門者曰：紅學者，古往今來之人皆在其中解讀者也，我今觀《紅樓夢》者言盡于此也，愿小童與諸位君子討論者也。《紅樓夢》是一部曠世巨著。曹沾，他的號是叫做雪芹。他用自己畢生的功力，能夠做到吞吐天地玄黃的偉大志向，細細品味古往今來的學習知識，感悟天地之間的變化，觀察茫茫宇宙的玄機，曹雪芹，天縱奇才，終于完成自己打偉大志向，曹沾早年的時候家境富有，中年的時候貧困潦倒，但是正因為這樣，曹雪芹自己對于生活的感悟，人性的升華提升，終于寫成舉世名著者《紅樓夢》。
曹夢阮，因為他很小的時候非常喜歡學習，到了他20歲的時候。卻只知道人生的甘甜，知道人生的苦澀，到了中年的時候，是靠賣字畫和親戚朋友的救濟，才得以生存，曹沾，生來就非常方達，并且愛好廣泛，擅長研究金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食等，都有很深的.研究，有自己的非常獨到的見解，曹夢阮以自己堅韌不拔的毅力，經歷自己平生所學的艱辛，終于寫成舉世矚目的偉大作品，有自己的思想、藝術‘學術。的偉大作品?！都t樓夢》呀。曹雪芹，寫的《紅樓夢》中自己說，全書寫的都是荒唐的言辭，卻浸透著我辛酸的眼淚！都說作者太迷戀兒女癡情，可又有誰能真正理解書中的意味。
《紅樓夢》是泱泱中華的四大名著之一呀，又叫《石頭記》《金玉緣》呀。此書一共是120回本。前八十回，是曹雪芹先生寫的，后四十回，是高鶚續(xù)寫的，續(xù)寫的很難有前作續(xù)寫的那么經典呀?！都t樓夢》是紛紛華夏封建社會的百科全書呀。書中重點刻畫描寫賈寶玉、林黛玉、薛寶釵者他們三人關系愛情為的主線，然后寫榮國府，寧國府，大觀園，又有劉姥姥，未見其人先聞其聲的王熙鳳，還有金陵十二釵她們兼著而為輔線。更有民國稱為四大才女之一的人，叫做張愛玲，著有百年的奇書《紅樓夢魘》乃是中國成書《紅樓夢》解讀經典之一的偉大著作呀；民國新紅學創(chuàng)始人之一的俞平伯先生，平生著其的作品有《紅樓夢辨》《紅樓夢研究》者兩部曠世巨著的書籍，中國紅學會會長，馮其庸先生著有《夢邊集》、《漱石集》、《秋風集》等二十余部舉世矚目者大作品呀，現在已經形成一門學問，叫做紅學，古往今來的人門都在其中解讀《紅樓夢》，我觀看《紅樓夢》只能言盡于此了，祝愿小童和諸位君子，一起討論呀。
弘揚中華文化心得篇十五
敬愛的黨組織：
我們可以深刻感受到當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望，正如xx大報告指出的這樣，隨著我國社會主義市場經濟的繁榮和發(fā)展，更多的`國民需求從物質需求轉向文化需求，而隨著中國改革開放和全球經濟一體化的發(fā)展，尤其是網絡等現代傳媒手段的日新月異，使外來文化不斷進入中國社會，并日益對中國社會尤其是社會的精英階層和青少年產生重大影響。
xx大報告中提出要弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，“中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。要全面認識祖國傳統文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應、與現代文明相協調，保持民族性，體現時代性”。全面認識中華民族傳統文化，（資源來自）首先要使國民正確全面的認識中華民族的歷史，從面培養(yǎng)國民對傳統文化的認同感和自豪感。
我們在學習、研究中國歷史和傳統文化時一定要堅持正確的方向。近年來隨著人們對歷史文化需求的增長，文化市場空前繁榮，普遍民眾對歷史知識的渴望開始顯露出來，書店里有關歷史的圖書開始暢銷，有關歷史的各種講座開始受到喜歡，媒體開始談論“國學”，小學里開始講授《論語》，連廣告詞里也出現“上善若水”的字樣……。這些現象證明歷史作為精神財富是一個文明社會所不可缺少的。
弘揚中華文化心得篇十六
各位老師各位同學，大家好，我是xx級1班的學生梁思雨，今天我演講的題目是《弘揚國學經典品味中華文化》。
本學期，我們學校將開展“國學潤育”的活動。同學們，你可知道，國學究竟是什么呢?國學，顧名思義，是中國之學，中華之學。國學是四書五經，是二十四史，是唐詩宋詞，是紅樓夢和三國，是老莊，是數不盡的古代文獻，我想，對我們而言，國學不單是一門學問，不單單是那些發(fā)黃的典籍，散佚的曲譜，破損的壁畫，不單單是中國的一切傳統學術文化的總和，更是我們血液中的文化基因，是中國文化的態(tài)度與精神，是中華民族使命的擔當與傳承，它，就是中國的精神和靈魂……我們中學生學習國學，就是要學習中華民族幾千年來傳承的民族精神。
所以，同學們，讓我們以最大的熱情走近國學的殿堂吧。
走近國學，它將會給我們做人的準則。儒家說“窮/則獨善其身，達/則兼濟天下”，道家說“天地與我并生，而萬物與我為一”，莊周化蝶，那又是何等讓人贊嘆的人物為一、超越生死的境界。陶淵明“不為五斗米折腰”，李白不肯摧眉折腰事權貴，諸葛亮淡泊明志、寧靜致遠，蘇武堅守民族氣節(jié)。還有屈原、司馬遷、杜甫、劉禹錫、蘇軾、蒲松齡、曹雪芹、魯迅……許多仁人志士都表現出傲岸的節(jié)操，表現出高風亮節(jié)。千百年以前，古人就已經告訴我們——淡化自己，包容萬物。不會偏執(zhí)一己之見，放縱一己之情，就不會陷入世俗的誘惑，不會牽絆于個人的得失，這樣的人能包容萬物，也就享受了人生最大的美好。
心中有他人，你就會有誠信;心中有祖國，你就會有責任感……泛愛萬物，心系天下，這才是人生真正的享受。這就是國學傳承給我們的做人準則。
走近國學，它將會教給我們做人的智慧。
《禮記》說：“茍日新，日日新，又日新?！弊屛颐靼琢藗€人進步和國家發(fā)展都離不開創(chuàng)新。“言寡尤，行寡悔?！弊屛颐靼琢苏f話不要多抱怨，做事就能少悔恨。“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’”當我們讀到圣人也感慨光陰似水時，我們普通人也就更應該加倍珍惜時間了。這些古人的智慧，將會幫助我們快節(jié)奏的現代生活有更高的效率。
走近國學，也就走進了中華所有兒女共同的精神世界。
同學們，一個民族要想自立于世界民族之林，就必須要有自己的特色自己的文化。當我們千百個同學走近國學，就是千百個國人在嘗試著扭轉長久以來對民族文化的陌生和疏離，就是千百個國人在共同實現中國人的文化認同。國學是中華民族共同的血脈和靈魂，不論大陸，還是香港、澳門、臺灣都擁有同一部歷史，同一種文化，同一種語言，同一種文字。我們的傳統文化是連接華人世界的文化之橋，心靈之橋，血脈之橋。走近國學，也就走進了中華兒女共同的精神世界。
同學們，在快節(jié)奏生活中，我們雖不足以精通國學，但卻完全可以用國學來養(yǎng)心。養(yǎng)一顆忠孝之心，養(yǎng)一顆赤誠之心，養(yǎng)一顆大愛之心，養(yǎng)一顆淡然之心，養(yǎng)一顆智慧之心。讓我們多讀讀國學，從古典文化中汲取營養(yǎng)，體味體味中國古人的智慧，也許，你的人生將打開一扇全新的窗。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
弘揚中華文化心得篇十七
中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過50的歷史了。在5000的發(fā)展歷史中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。作為一名中國的小學生我深切的愛著我的祖國，我愛祖國土地，愛祖國的人民，更愛祖先留給我們的輝煌的民族文化，偉大的中華民族精神和高尚的傳統美德。
在我們這個大家庭里，文明美德，隨時可見，隨處可見。大致國家領導，小致小學生。一碗米飯、一碗菜湯，這就是胡錦濤同志6月1日在甘肅地震災區(qū)時的午餐。當時，戰(zhàn)士們的午餐是相對豐盛的?？吹竭@些，在場的許多人眼睛濕潤了，崇敬之情油然而生。溫總理的一件羽絨服一穿就是。這件事讓我感到總理在守候著一種優(yōu)秀的傳統美德。大愛無疆的副市長吳天祥，他為了幫助下崗職工再就業(yè)，把老房子賣掉了;他自己掏腰包幾十萬元救助困難群眾;他4次跳入長江救人，34次獻血，汶川、玉樹、舟曲災區(qū)的現場都能看到他救人的身影;像這樣具有高尚美德的人還有很多，像行萬里山路的郵遞員王順友，22年來，他每年都有330天以上獨自行走在馬班郵路上，從未延誤過一個班期;無償為鄉(xiāng)親們擺渡50年的黑龍江老大爺趙永祿;堅持踐行承諾的河北農業(yè)大學的學生們，資助因病去世同學的父母至今;我們小學生，雖然力量小，但是我們也有一顆閃光的心，傳承美德，踐行美德?？匆娎缘睦覀儠鲃訐炱穑匆娎先宋覀儠鲃幼屪?，看見別人有困難我們會主動助……生活中的小事，只要你發(fā)現，處處是文明。
我和媽媽每年都坐火車去北京一次，每次我都會看見車上有一位70多歲的老爺爺在做同一件事——撿垃圾，我不明白他在干什么?便去問他，老爺爺說：“哎!我老了，我想撿些垃圾也是為社會做事，為后代造福，受些苦也沒什么!”他笑了笑。到站下車了，可老爺爺的話我忘不了!
我們從小接受傳統道德教育，文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是社會上，校園里也有一些不文明的行為?？匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人么?”我希望同學們真正行動起來傳承文明，踐行文明。只有這樣我們中華民族才能振翅高飛翱翔蒼穹。