有計劃地安排生活可以減少壓力，提高生活質量。要寫出完美的計劃，我們需要具備良好的時間管理和問題解決能力，以應對各種情況。現在就讓我們一起來看看一些計劃的關鍵要素和步驟，幫助你更好地制定計劃。
采購員工作計劃完成情況篇一
在這秋意濃濃的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們金橋小學學生良好的學習風貌，下面我把上周情況做一個總結：
1、為了加強師生素質，每天早晨老師都帶領同學們晨練，秩序良好，無追跑、打鬧現象發(fā)生。
2、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。
3、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，老師們經常帶領學生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。
4、校園的教研風氣也很濃厚，好多教師主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。
5、中午用餐，每個班的班主任和輔導員都加強了組織管理，管理到位，學生用餐時秩序很好，無擁擠的現象。
6、還有上周的秋游，各個班集體都表現的非常優(yōu)秀，老師們都很盡責，沒有發(fā)生安全事故和意外。
秋天是收獲的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們要繼續(xù)保持，不過下面的三點不足，大家還是要積極改正。
1、晨練的時候，大部分同學秩序都非常好，不過還是有少數學生邊跑邊講話，還有的`推推攘攘，導致運動的質量不高。
2、中午排隊用餐時請各位同學不要著急，以免發(fā)生意外。
3、學校操場和教室，常會發(fā)現一些紙團等雜物，希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力。珍惜自己和別人的勞動成果。有這以上三點問題的同學，希望你們及時的改正，做的好的同學繼續(xù)保持。
1、近期天氣轉涼。請大家做好秋季疾病的預防，注意衛(wèi)生和添加衣物。
2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。近期清晨會有濃霧，請同學們在騎車的時候注意安全或提醒自己的父母慢行。
同學們，一寸光陰，一寸金。讓我們一起珍惜時光，努力做好今天的每一件事！
采購員工作計劃完成情況篇二
為了全面并簡潔地評價公司研發(fā)人員的工作成績，貫徹公司發(fā)展戰(zhàn)略，結合研發(fā)人員的工作特點，制定本方案。
軟件開發(fā)部全體人員。
(1)進程考核。
對軟件開發(fā)的進展情況進行度量，主要考察時間進度。
1、對于每周工作過程中，所花費的天數，通過書寫的“工作日志”，可以進一步核實。工作日志每天要書寫，每周向直接上級匯報，并存檔。便于抽查、核對。
2、對開發(fā)人員的過程考核數據是：項目所負責的程序單元的計劃完成時間和實際需要時間。
3、對技術執(zhí)行總監(jiān)的過程考核數據是：整個項目的計劃完成時間和實際完成時間。
4、時間差率=(本月實際需要時間-本月預計完成時間)/本月預計完成時間;(以天為單位);最終的結果為n個任務的平均值。(2)評分標準時間差率范圍可根據具體項目而定。
(3)綜合考核。
根據綜合因素考核表對相應人員的考核。
考評分=進程評分進程權數+綜合因素評分x綜合因素權數。
(1)綜合指標權重系數表：
(2)績效考核標準：
一般地，根據項目組的平均得分值，有以下評分標準：
研發(fā)部每個月確定了項目組成員績效考核評價后，計算項目組的平均得分值，比較項目組的平均得分值與績效考核標準范圍，確定技術執(zhí)行總監(jiān)的績效考核評價。
1、研發(fā)人員一年的考核結果平均分在85分(含)以上時，下一年給予該研發(fā)人員5%~10%的提薪，具體提薪比例由總經理在此范圍內確定。
2、研發(fā)人員一年考核結果平均分低于60分(不含)時，下一年對該該研發(fā)人員予以5%~10%的降薪，具體降薪比例由總經理在此范圍內確定。
3、研發(fā)組所有成員一年考核結果平均分在80分(含)以上時，下一年給予技術執(zhí)行總監(jiān)5%~10%的提薪，具體提薪比例由總經理在此范圍內確定。
4、研發(fā)組所有成員一年考核結果平均分低于60分(不含)時，下一年給予技術執(zhí)行總監(jiān)5%~10%的降薪，具體降薪比例由總經理在此范圍內確定。
1、本制度由人力資源部門負責起草，解釋權歸人力資源部門;。
2、本制度自批準發(fā)布之日起執(zhí)行;。
采購員工作計劃完成情況篇三
現在，我將自己的社會實習情況報告如下，希望自己在回顧后，對自己能有更多的認識。
一、實習崗位
在實習之前我也不清楚自己究竟會停留在哪里，所以讀這次的實習也十分的期待。在經歷了一段辛苦的面試時期之后，我最終來到了xx公司的xx實習崗位。雖說最后的崗位結果和我想象中的有不少的差別，但經歷了這段尋找工作的旅程之后，我從社會中也學到了“不要好高騖遠”的道理。雖然沒有在理想的目標實習，但這樣也說明了我自身能力的不足。我要從這里開始，積極的鍛煉自己！
二、工作總結
在工作方面，我這個新人一直緊跟著xx領導的管理。在工作方面，一邊聽從領導的指點，一邊自我嘗試和鍛煉。實習期間，領導了我很多的幫助，糾正了我很多在專業(yè)知識上的錯誤和不足，并教導我怎么更好的完成自己的崗位職責。
在實習的工作期間，雖然我能能力大部分是在培訓中慢慢學習的，但對于工作的職責卻始終保持著積極嚴謹的態(tài)度，無論何時都不輕易的放松對紀律和責任的管理，并努力完成工作的任務。
三、自我感受
在實習中，我切身的體會到了工作的感受，也深刻的了解了xx專業(yè)在工作中的應用和作用。這都給的我的今后的發(fā)展和完善起到了的很大的幫助。
過去在校園的時候，我們您能了解并認識社會的機會雖然有不少，但對自己專業(yè)工作的認識卻不多。這次的體會，我認識的不僅是xx專業(yè)，更是自己未來的選擇。
四、實習反思
此次的實習雖然順利結束，但總的來說，在工作方面仍有許多不足。尤其是在自我的計劃性和自我管理上。我在工作細節(jié)上的問題大部分都來源于此。
但因為有了的這份認識，我對下一次的工作也更有信心了！我會在實習結束后繼續(xù)的改進自己，努力提高個人的成績和收獲，取得的更好，更出色的成績！
采購員工作計劃完成情況篇四
本班共有學生44人，其中女生17人，男生27人。入學不久，學生活動力很強，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。
本班學生家長對學生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加。但大部分家長并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習，學生的基礎相差較大。
針對上述情況，本學期我加強與家長的溝通，了解學情，因材施教，嚴抓學生的作業(yè)完成情況與質量，嚴抓學生的行為規(guī)范，每月進行“創(chuàng)先爭優(yōu)”評比，促成一種你追我趕的學習氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
“強項”主題。
加強“潤化”教育優(yōu)化班級內涵。
“強項”基本資源概述。
立足學校開展的.各項活動，如“中國夢，我的夢！“主題教育，體育藝術“2+1“教育活動和經典文化展演，努力把活動熏陶與班級管理整合起來，通過合作交流，啟發(fā)學生在班級這個大家庭里形成競爭、合作、互助、共進的良好氛圍。在班級建設方面，讓學生寫下班級建設的好建議、好人好事等；在學科教學方面，實現“以優(yōu)帶差”，任課老師作指導，各科組建“學習俱樂部”。
“強項”創(chuàng)建設想（目的）。
1.培養(yǎng)學生擁有正確的理想、信念、價值觀、世界觀等21世紀人才所必備的道德人格。
2.實現學生的自我管理、自我鍛煉、自我教育，并養(yǎng)成終身自我教育的能力。
3.強化集體意識，培養(yǎng)學生集體的榮辱意識，學會相互監(jiān)督與合作，學會優(yōu)勢共享，實現班級同化意識，促成班級歸屬感、認同感的形成。
4.創(chuàng)建成在德、智、藝體勞等方面的優(yōu)秀班集體。
創(chuàng)建的過程（列時間表）。
第一階段：
任務:初步建立班級常規(guī)，加強國學教育，著力“環(huán)境”潤澤和“文化”潤澤。
措施：
1.班主任通過多種渠道，科學分析學情（包括生源、男女生比例、思想、身心，學習情況等）。實行階梯式任命班級組織成員：班主任任命班委，班委組織成立值日小組、學習小組、課代表。
定期表揚在不同方面進步的學生，形成良好的班風導向。
2.對教室內的墻壁進行了裝飾，融入了“光榮榜、學習園地、創(chuàng)先爭優(yōu)榜”等多元形式，增添了班級的積極向上、團結互助、爭當先進的良好風氣。
3.強化國學經典15分鐘，選擇適合一年級的古詩或兒歌，進行每日誦讀，讓剛入學兒童能盡快融入經典教育的學習氛圍，激發(fā)學習語文的濃厚興趣。
4．課前一歌：由語文科代表領背古詩或者兒歌，班長協(xié)助管理，規(guī)范學生的課前行為，做到人人背，日日背。
第二階段：
任務：積極參與各項主題教育，實習“活動”潤澤。
措施：
1.大力宣傳“中國夢，我的夢！”主題教育，激發(fā)學生參與活動的熱情，引導學生樹立自己的夢想，并形成學習動力。
2.扎實推進體育藝術“2+1”教育活動，加強學生體能鍛煉，學生間互查儀表，督促學生保持健康向上的小學生形象。
3.堅持經典教文化育活動，推進品德教育塑靈魂，通過參與經典文化展演，檢驗學生的經典文化收獲。
第三階段：
任務：實行崗位輪換制，充分發(fā)揮學生的潛力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
措施：
1.優(yōu)化組織機構，讓“先進”成為習慣：定期進行班組織機構投票選舉，選出在崗位中盡職盡責的學生，形成一條“流動的彩虹”，帶領班集體向更好、更強的方向發(fā)展。
2.增設班級崗位：儀表監(jiān)督員、考勤主席、紀律檢查長等，讓人人參與班級管理，增強民主意識和主人翁意識，強化自律，實現學生的自我管理。
制度與保障。
一、制定創(chuàng)先爭優(yōu)榜、小組積分細則。
1、積分辦法：
上課積極發(fā)言，受表揚加2分；
作業(yè)a+加2分；
好人好事加2分；
主科成績進步10分加2分；
背誦/聽寫優(yōu)加2分。
作業(yè)未交扣2分；
作業(yè)d扣1分；
未按時完成背誦扣2分；
當天沒值日扣2分；
遲到/早退扣3分。
2、制定積分評比表格。
3、評比與計分人員：唐鑫。
4、獎勵與懲罰：
每個月小結評比一次，每次表揚總分前十名的創(chuàng)先爭優(yōu)好榜樣。到學期末評出連續(xù)三次以上獲得創(chuàng)先爭優(yōu)榜單的學生，頒發(fā)“證書”。
二、落實評比與計分人員。
學生按座位分成四人小組為單位，輪流當評比與計分人員，每周一個人負責對其他同學的進行評比、計分。
本學期預期效果。
學生的學習、工作、生活，自我管理等能力不斷提升：
1、學會十二生肖操，積極參與體育鍛煉，增強體魄；
3、更多的學生在管理班級事務中得到了充分的鍛煉，組織管理能力不斷提高。
采購員工作計劃完成情況篇五
二、月考分析
教學成績是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校組織了一次月考，下面我將結合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中，9班以分排名第7位，與第一名拉差分。10班平均分分，拉差分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為分，排名第7。10班分排名第4，從數據上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。
三、問題及不足
在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無法體現，效果也就無法保證，成績自然下降。
二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。
三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。
采購員工作計劃完成情況篇六
在近幾年的班主任管理工作中，不時會遇到“火藥桶”式學生，他們沖動任性，脾氣暴躁，愛激動，會因一點小事大吼大叫，甚至攻擊別人，把怒氣發(fā)泄到同學身上，以達到維護自尊的目的。任其發(fā)展和爆發(fā)，會對學生的身心健康、人格發(fā)展、學業(yè)進步等方面產生極其消極的影響。一方面由于這種行為具有強烈侵犯性，易引起同學間的沖突，不利于互助、和睦的人際關系的形成，嚴重時甚至會演化為校園暴力，威脅到學生的人身安全，給班級和學校正常秩序帶來嚴重影響；另一方面會影響到兒童自身的長遠發(fā)展，因為兒童的這種行為如果不能得到及時矯正，就可能積累和發(fā)展到少年期、青年期，易形成暴躁、易怒、任性等不良品格，甚至走上犯罪道路。
因此，矯正兒童的這種行為尤為重要，但是怎樣矯正兒童的攻擊性行為？講大道理作用不大，采取強硬措施制止，更是收效甚微，這就要求我們既要關愛學生，又要使用科學的方法，要有足夠的智慧引領他們成長。
二、案例描述
天天是四年級下學期轉入我班的，他雖然皮膚黝黑，但戴著一副度數很深的眼鏡，看上去還算斯文，再加上瘦長的身子，總體印象不錯。剛進班，為了減少陌生感，我像待一位久別重逢的老朋友一樣，高興地和他握手，并和孩子們舉行了簡短而隆重的歡迎儀式，氣氛非常融洽。
第二天，按照班級慣例——關心、幫助新同學，孩子們都熱心地同他交往，我想他會很快和大家熟悉起來，并交上幾個好友?？沙龊躅A料，當天上午第二節(jié)課下，男生夏夏就跑來說天天打了他。我立即找到天天，詢問情況，原來只是夏夏走路時過急，不小心胳膊肘觸碰到了站在一邊的天天，他以為夏夏打他，就直接揮拳了。此時的夏夏很委屈地說：“我還沒來得及說對不起，就被他打了。”天天用敵視的目光望著我，很不服氣地說：“本來就是他先碰我的。”我聽完后沉思了一下，覺得這事不能草草處理。不巧的是，臨時接到要馬上開會的通知，只能讓他倆先回教室，但天天那毫不知錯的神情上，隱隱感覺到他有點特別。
第四節(jié)美術課，讓我吃驚的事發(fā)生了，正當全班同學整隊準備去美術教室上課時，突然隊伍中傳來一聲咆哮，帶隊老師回頭一看，天天離開了隊伍，滿臉通紅，怒氣沖沖，喘著粗氣，像一頭憤怒的獅子樣正追趕著負責整隊的琪琪，琪琪驚慌失措、嚇得四處逃竄。帶隊老師看那架勢一聲怒喝制止，或許由于年輕纖瘦的原因，根本無法制止他們的奔跑，眼看一場拳腳之戰(zhàn)就要展開。孩子們連忙沖到我的辦公室叫我，我飛奔出去，情急之下邊追邊喊：“住手！”可沒想到，他全然不顧班主任的制止，竟然對琪琪拳腳相加，琪琪雖是我班男體委，但明顯不敵。我連忙沖過去，費了九牛二虎之力才拉開他倆。琪琪躲閃到了一邊，可天天竟然把怒火轉移到了我身上，對著我的膝蓋就是狠狠一腳，一旁的孩子們嚇呆了，我怒火中燒，也顧不得體面，緊抓著他的雙臂，把他拽到墻邊，讓他緊貼著墻。不知是踢了我一腳解了氣，還是他的力氣都用盡了，他沒有再動手，只是滿臉漲紅，圓目怒睜，敵視地看著我。
短短一天，他沖動、暴躁，動手打人，就像個火藥桶，一點就炸。放學后，我努力地平靜心情，嘗試著和他聊天、講道理。后來天天認識到自己的錯誤，并保證不再犯。
可接下來一周，天天“濤聲依舊”，動不動就埋怨別人、動手打人，在班級里橫沖直撞，好像誰都應該為他讓道，誰都該聽他的話。許多同學對他敢怒不敢言，不愿意和他一起玩。這時，他就故意搗亂或動手打人，甚至在科學課上，因為和同桌發(fā)生一些小摩擦，竟直接把桌子掀翻在地。在學習上他心不在焉，上課不聽講，作業(yè)不做，學習成績令人擔憂。一時間，任課老師都厭煩他，同學們排斥他，連校車老師也反映他愛發(fā)火，愛講臟話，愛動手打人。每次找他了解情況時，他卻覺得自己比竇娥還冤，還理直氣壯地說：“為什么不說他們，總說我！”一開始，我利用班主任的權威，還算能壓得住他，并及時與其家長溝通，取得了一些支持，但這些“震怒高招”只能治標不能治本。
鑒于天天的現狀，我決定先從他的家庭情況人手，盡快了解這個孩子。在與天天媽媽溝通中，我了解到了天天轉入我校之前，一直在寄宿制學校就學，周一到周五住校，雙休日才接回家。因為父母太忙，雙休日也是跟爺爺、奶奶生活在一起。老人過度的縱容造成了他任性、我行我素的性格，長期缺少父母的關愛，使得他很敏感、多疑，防范意識很強，又因為他父母之間關系不和睦，矛盾較多，經常吵架，甚至大打出手。孩子在這樣的環(huán)境中成長，也影響了他待人接物的方式。
獲得這些信息以后，深深地疼惜這個僅僅十歲的孩子之余，我開始反思自己的處理方式是否也簡單粗暴了，意識到以這種簡單粗暴的方式對待他的行為，勢必會影響到這個孩子的行為習慣，在未來的年月里，他也會以這種方式去對待別人。有了這個想法，我立即意識到改變刻不容緩。
當天晚放學，天天因沒有完成數學作業(yè)被留下輔導，數學老師因有急事外出，讓我來陪他一會兒。我發(fā)現他未做的作業(yè)很多，做完再吃飯會很晚。于是我立即請同事幫他帶了一份晚餐，安排他先吃晚飯再做作業(yè)。他欣然答應，吃完后，我們第一次會心地一笑，然后天天安安靜靜地做作業(yè)，直到回家。很晚，他媽媽打來電話，告訴我天天非常開心。借此機會，我和他媽媽進行深入地交談，對孩子的優(yōu)點予以肯定，在如何共同努力改掉孩子的缺點上也達成了共識，順暢的溝通使我信心倍增。首戰(zhàn)告捷，我呢，也有點喜歡上了這個簡單的孩子。
接下來的日子里，我再接再厲。針對天天較易暴躁、沖動、動手傷人等情況，我搜集了一些因沖動、暴力傷人傷己的圖片、新聞故事案例給天天看，還一起學習《小學生日常行為規(guī)范》，使他認識到無故動手打人，欺侮同學是一種侵權行為，是要受到懲罰的，并且明確告訴他哪些行為是對的，哪些行為是不對的，要求他把規(guī)范記在心中，時刻提醒自己。由于他認識到了自己行為的后果，對于老師的正面教育也開始能夠心平氣和地接受。
一天，女兒從幼兒園放學回家后，說今天和同學玩了“我是木頭人”的游戲，很有意思，鬧著要我陪著她玩。在游戲時，我腦海中閃出一個念頭：如果我和天天玩這個游戲，會產生什么樣的效果呢？接下來我開始揣摩游戲的細則。過了幾天，游戲正式實施，起初我和他設定時限是5分鐘，后來逐漸增加到8分鐘、10分鐘，完成后積分，滿100分受到相應的獎勵，他開始來勁了，很投入。接著，我又在班級里和他進行了一次比賽，并且加大了游戲難度，請一位同學在一邊引逗，即使生氣，也絕對不可以還口，更不能還手，只要還口或還手，這次活動扣分，他努力克制自己不出現犯規(guī)行為，表現得非常出色。同學們也開始對他刮目相看。借此機會，我安排潘潘同學和他做同桌，因為潘潘特別喜愛看書，隨時都能見到他安靜讀書的樣子，讓潘潘用榜樣的.力量影響他，同時，經常利用中午活動時間開展班級男生籃球賽或足球賽，通過團隊合作來改善了他和同伴的關系，讓班上的同學接受曾經的“壞孩子”，使他感受到同學們的愛心，從而喚起他對人對事物的愛心，增強了班級凝聚力。
經過一學期的努力，天天的行為發(fā)生了明顯的變化，()不再隨便打人，作業(yè)也能如期完成，得到了各科教師的表揚，同時，與同學間的關系有了好轉，并融入集體中，獲得了一種與之前截然不同的情感體驗。沒有說教，更沒有批評指責，這些潛移默化的心理教育，無形中影響了他的行為習慣，使他向善，慢慢地他把壞脾氣丟掉了，得到了大家的認可，重新融入了集體中。
三、案例反思
在小學教育階段，部分孩子因為缺乏家庭式的溫暖、不良的家庭教育方式或缺乏對孩子的明確行為指導和活動監(jiān)督等因素，“火藥桶”式的學生并不少見，如何矯正這類孩子的不良行為？結合本案例，對應“火藥桶”式的學生的策略如下：
“教育必須從了解開始”[1]。具體實踐也證明，只有了解自己的教育對象，才能做好充分的準備。我們要去了解學生的秉性脾氣、興趣愛好、家庭狀況等，這些工作雖然很繁瑣，但這其中往往就隱藏著我們打開學生心靈的鑰匙。
夏丐尊說過：“教育沒有情感，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！钡拇_如此，在本案例中，教育契機的顯現來源于“愛”。一頓晚餐，在日常生活中無微不至的關心，讓學生感受到家庭般的溫馨和母親般的溫暖，滿足了孩子對愛的需要。師生有了情感的鋪墊，教育得以順利進行。
針對具有攻擊傾向的孩子，不僅需要愛，還需要智慧。我對智慧的理解就是多找一些方法和策略。針對他們自律性不強，與同伴關系緊張的特點，教師多管齊下，組織開展一些有益的游戲或體育比賽等活動來改善。如游戲“木頭人”，也可開展班級籃球賽或足球賽，通過團隊合作，既增強了班級凝聚力，又改善了他和同伴間的關系，感受到同學們的愛心，體會到友誼的美好，從而喚起自己對人、對事物的愛心，也可以使他發(fā)現自己原來是有用的、是重要的，增強改變的信心。同時，結合學生善于模仿的特點，組織學生在日常生活中多觀察和睦相處、文明禮貌的行為，培養(yǎng)孩子辨別是非的能力和健康向上的價值取向。另外，教師還要善于發(fā)現學生的閃光點，及時地表揚，不斷地鼓勵，給予他信心。
當然，僅僅依靠學校教育是不夠的，家庭影響和社會環(huán)境也很重要，可以加強與家長合作，幫助家長發(fā)現自身的教育功能，重視家庭教育，改善學生的不良行為，幫助學生成長。
學生的不良行為容易反復，班主任要有足夠的耐心，像對自己的孩子一樣，在學習、生活、人際交往等方面給予細心指導，耐心交流，讓他始終感受到老師真的在幫助他，對他有信心。
愛心化雨，慧心潤物。相信，真心的付出，正確的引導，有效的教育，一定能讓每一個孩子都健康快樂地成長。
采購員工作計劃完成情況篇七
認真做好本職工作和日常事務性工作，協(xié)助領導保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理有序。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂，積極、主動的做好本部門日常內務工作。
(1)接打電話時，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待前來咨詢的家長及孩子們。
(2)做好每日學生及其他人員來往登記。
(1)星期一在總部領用墨粉，a4，紙杯，文件夾之類的日常用品，并妥善管好它們，做好使用記錄。
(2)維護學校桌椅，電器等財產，并負責簡單的.維修。
(1)據教職工需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成相關老師交待的打印、掃描、復印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達。
(2)整理好校區(qū)人員本周請假調休，考勤卡，并交總監(jiān)簽字。
禮貌接待前來應聘人員，進行人事登記，預約安排應聘人員進行筆試及面試
會議本周正常開展，由總監(jiān)主持，各部門負責人都已下達總部傳達的命令及指示并寫好會議記錄交給總部。
(1)管好本周報銷單據及每日發(fā)送本校區(qū)收支明細給總部，并將本周每筆收入存入張總賬號內，保存好收據。
(2)已經詢問好本周校區(qū)及宿舍水電費用。
(3)做好本周各個老師的課時申報表及課時費。
(1)協(xié)助相關部門活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。
(2)收好本周各老師的上課教案及電話回訪記錄，整理好交總部存檔。
采購員工作計劃完成情況篇八
一、總結概括，工作回顧。
20_年已經過去了，在物業(yè)領導的正確大力支持下，保安部全體隊員齊心協(xié)力，共同努力為物業(yè)的安全保衛(wèi)做出了積極的貢獻。20_年工作具體如下。
保安部是物業(yè)公司的門面，是不可缺少的一份子。肩負著小區(qū)治安、監(jiān)控、車場管理等多項作。
1、確保了小區(qū)整年無安全治理事故保安部在繼續(xù)腳踏實地抓好小區(qū)日常安全治理工作的落實，加強小區(qū)日常安全巡檢和巡檢監(jiān)督治理，確保了整年無偷、盜、消防等安全治理事故，保障了小區(qū)正常的工作和生活秩序。
2、季節(jié)性和階段性工作得到有效落實。針對每階段的情況，保安部對季節(jié)性和階段性工作提前做好充分預備，對元旦、春節(jié)、清明、五一、及雨季期間出具具體治理方案和計劃，嚴抓具體工作的落實，做到貼安全提示，保安員在剛告知的行動。由于工作認真，半年來我們保安共抓獲了偷盜業(yè)主財產的犯罪分子二名，已經交派出所處理。均得到了業(yè)主與領導的嘉獎與肯定。
3、積極跟進新車輛登記。
年后根據小區(qū)新車輛比較多，新車無登記的，老業(yè)主換牌子的，保安進行了一車一問，跟蹤登記，排查記錄，確保小區(qū)一車一記，終于這樣的勞動和勤奮，共處理刮、碰、砸、車事件共20多余起，我們的勤奮做到了業(yè)主的認可。
4、針對堵門口車輛現象。
對a4大門里側堵道現象物業(yè)領導則對此事很重視，利用廢棄物品，和有限的物資把a4道路兩邊的車輛規(guī)劃的無擋、掛、堵、車的現象，業(yè)主紛紛叫好，也實現了物業(yè)本著時時為業(yè)主分憂，時時服務的宗旨。
5、內部治理方面的進步。保安部在年后將12小時工作制調整為24小時工作制，有效緩解了招聘壓力解決了2011年下半年至12年年后長期影響保安治理的嚴重缺編、缺崗、單個崗位的問題。
同時我部針對12小時工作制與24工作制的差異，對部分治理制度進行了適度調整，以確保在工作質量與標準不下降的前提下促進隊伍穩(wěn)定。
6、培訓禮節(jié)禮貌。
全年，保安部調整培訓思路，培訓的重點側重放在隊伍的整體形象、禮節(jié)、服務意識，以及工作主動性、原則性與靈活性的應用上，促進員工在處理崗位問題時能逐步達到“理”與“禮”相結合，“原則性”與“靈活性”相結合，取得了一定的成效。
二、來年工作思路。
1、將安全治理工作列為第一重點，了解小區(qū)和周邊安全動態(tài)，抓好日常安全治理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保小區(qū)的安全與秩序。
施，以促進保安隊伍的進一步穩(wěn)定。
3、積極配合公司行政治理工作，實行績效治理制度，使獎懲得到有效落實，以此提高員工的工作積極性與競爭力。
4、逐步完善小區(qū)停車場及車輛治理。爭取做到讓業(yè)主安全暢通的出行。
5、加強小區(qū)安全防范，排查安全隱患，定時定點巡邏，實施嚴格監(jiān)督，夜班無睡崗，白天無事故。
6、加強訓練，熟悉小區(qū)各個角落情況，以及保安工作靈活性，思想開闊。
7、保持時時刻刻服務的宗旨，爭取更大的成績。
來年及今后的工作要求會更高，難度會更大，這就對我們的工作提出了新的更高的要求。我們一定會踏踏實實認真落實領導的命令，承認困難，但是不畏懼困難，我們將迎難而上，做好工作，達到讓公司領導滿意，也交給小區(qū)業(yè)主的高質量的答卷并認可。以上是我20_年的工作總結，有不到、不妥、不對之處，請求領導批評指正。
采購員工作計劃完成情況篇九
為了加強財務工作進度，以便在特定的時間內完成月財務工作，特制定本計劃。
1.根據上月已錄入微機中的記賬憑證，首先編制出各工程項目報表，分別上報給各項目負責人。然后編制出所有工程項目報表，最后編制公司報表，最終將公司報表上報給總經理查閱并將所有報表(包括上報給各項目負責人的項目報表)妥善保管。
2.進行上月工資核算。
3.進行各銀行對賬工作。
4.與代理記賬人員進行溝通，如何向稅務局報稅。
5.與管轄區(qū)稅務所進行聯系和溝通。
6.進行上月工資核算。 進行各銀行對賬工作。 與代理記賬人員進行溝通，如何向稅務局報稅。 與管轄區(qū)稅務所進行聯系和溝通。 對部分報銷人員票據的審核。
1.每月11-12日督促各項目財務務必在15日前進行原始票據的整理，并將符合報銷程序的原始票據返回公司財務，以便公司財務有足夠的時間將各項目原始票據錄入微機并作出記賬憑證。
2、原始憑證輸入微機后，將記賬憑證打印出來并一一與相應的原始憑證進行粘貼。
3、上月工資的發(fā)放。
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1、每月25-26日督促各項目財務務必28日前進行原始票據的整理，并將符合報銷程序的原始票據返回公司財務，以便公司財務在30日前將本月各項目原始票據錄入完畢并作出與憑證。
2、進行本月工資的計提。
3、進行本月固定資產折舊的計提。
4、期末成本收入的結轉。
5、憑證的整理、裝訂與歸檔。
6、配合相關部門做好工作。
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網絡搜集整理，僅供參考
幼兒園園務工作計劃表
采購員工作計劃完成情況篇十
今秋我主動申請到__，擔任三年級(1)班的語文教學教學和班主任工作。轉眼間已經有一個月的時間了。在這一個月的工作中，始終堅持_的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。迅速完成初中教師向小學教師的角色轉變，從思想上盡快適應小學教學方法，用最短的時間熟悉新的工作環(huán)境，和新的教學對象。
二、教育教學方面。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、班級管理方面。
1、制定班級班規(guī)，主抓學生日常行為習慣的養(yǎng)成。
2、選定班干部，建立班委會。、
3、了解學生情況，用最短的時間認識全班學生。
4、布置踢毽比賽。
四、工作考勤方面。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
采購員工作計劃完成情況篇十一
本班學生在這學期共46人，轉出去2個，又進來了4個插班生，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
二.??工作分類：
一、五項競賽工作。
這是體現學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員。
結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員。
三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的`來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
3、班長進行協(xié)調工作。
采購員工作計劃完成情況篇十二
為了建設好數控技術應用專業(yè)，20xx年學院成立了數控技術專業(yè)教學團隊，由_志副院長任教學團隊負責人，帶領團隊教師到深圳職業(yè)技術學院、寧波職業(yè)技術學院、南京金陵職業(yè)技術學院、沈陽機床集團、大連機床集團等單位進行深入調研。經過團隊認真討論和研究，確定了數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格及定位，人才培養(yǎng)模式及途徑，教育計劃的制定和實施等，制定數控專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃的出臺，為深化專業(yè)教學改革，確保專業(yè)建設穩(wěn)步健康發(fā)展，具有現實的指導意義。
幾年來，經過團隊全體教師的共同努力，無論在專業(yè)建設，還是在教學改革、實驗室建設、實踐基地建設、師資隊伍建設、教材建設、精品課建設、工學結合等方面都取得了令人滿意的效果。
20xx年學院把數控技術專業(yè)確定為院級優(yōu)秀專業(yè)，20xx年，數控技術應用專業(yè)被教育部確定為數控技術應用緊缺人才培養(yǎng)工程二年制試點單位。20xx年為了提高數控技術人才的學歷層次，我院又獲批開辦高職本科機械制造及自動化（數控技術方向和數控加工方向）專業(yè)。
團隊的工作目標：經過五年的建設，力爭把團隊打造成一支整體素質高、業(yè)務能力強、科研能力強、創(chuàng)新意識突出、教學成果顯著的省級優(yōu)秀教學團隊。數控技術應用專業(yè)建設成為省級品牌專業(yè)。
（一）團隊的組成
1、優(yōu)化的人員結構
數控技術教學團隊的人才優(yōu)勢突出，人員規(guī)格層次高，教學水平高，具有知識結構、職稱結構和年齡結構合理的教學梯隊。團隊14人中，具有碩士學位8人，占57%；40歲以下8人，占57 %；教授、副教授、高級工程師6人，占%。團隊內的每位教師都是數控技術專業(yè)中某一兩門課程的專家，在專業(yè)教學中發(fā)揮各自特長，取長補短，在教學和科研方面表現出教學團隊的整體優(yōu)勢。
2、高素質的雙師型師資隊伍
高素質的雙師型教師隊伍是高技能人才培養(yǎng)的根本保證。為了更好地服務于數控技術應用領域技能型緊缺人才的培養(yǎng)，我們注重雙師型師資隊伍的建設。通過鼓勵教師參加師資培訓班、到企業(yè)頂崗培訓、到實訓基地動手操作，從企業(yè)引入技術拔尖人才，聘請行業(yè)專家任兼職教師等措施，多途徑提高教師的實踐技能。目前團隊中具有高級以上職業(yè)資格證書的有11名教師，具有職業(yè)技能鑒定考評員資格的有5名教師，雙師素質比例達到80%。團隊成員均能夠同時承擔理論教學和實踐教學，具有較高的教學、教研與科研能力。
3、高效率的團隊作風
團隊通過幾年的合作，形成了一種勤奮向上、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的團隊精神。有三名青年教師走向教學崗位，即將成為教學骨干。全體教師在完成教學任務的同時，積極參與教學改革，教研立項、編寫教材、實驗室建設、科研等工作，取得了顯著的成果。
（二）帶頭人的工作業(yè)績
數控技術教學團隊帶頭人_志教授，現任職業(yè)技術學院副院長，專業(yè)學科帶頭人。曾擔任第一屆數控專業(yè)班主任。該同志不但教學經驗豐富且業(yè)務能力強，作風扎實嚴謹，具有良好的團結、協(xié)作精神和較強的組織管理能力。在團隊建設中具有很高的威信，具有很強的凝聚力和向心力。在科研方面，他所主持的《高職學院推行職業(yè)資格證書制度的探索與實踐》獲遼寧省十五首批教育科學優(yōu)秀成果三等獎?！陡呗殞嶒?、實訓教學基地建設與實踐》獲遼寧省十五首批教育科學優(yōu)秀成果三等獎。近年來，在省級以上刊物發(fā)表教研論文10余篇，在中文核心和中文科技期刊上發(fā)表科研論文20余篇。參與撫順煤炭工業(yè)學校cx616機床數控系統(tǒng)改造、主持撫順煤礦電機廠溫濕爐技術改造、參與撫順礦務局老虎臺礦井下提升機變頻改造、撫順礦務局西露天礦東部風機變頻改造等課題，應用效果良好；參與設計dgs冷凍實驗機的研發(fā)，并在20xx年省科研結題。
教學方面，_志教授長期堅持教學第一線，從事《數控原理》、《單片機原理》及《plc技術》的教學與研究工作。親自指導學生生產實習、課程設計和畢業(yè)設計，平均每年累計授課450學時。主編《電氣控制與可編程序控制器》、《單片機應用技術》等教材兩部。積極帶領團隊進行教學研究，制定專業(yè)教育計劃，主動參與教學改革，主持精品課建設等全面工作。其中主持的《可編程序控制器技術》和參與的《微機原理與接口技術》課程評為院級精品課程。
主持數控實訓基地建設，五年來，爭取省教育廳投資實訓室專項經費120萬元，學院先后投資180余萬元建設了cad/cam實訓室、plc實訓室、數控仿真實訓室、數控加工實訓室。20xx年我院數控實訓基地被評為撫順市數控實訓基地。
在青年教師培養(yǎng)方面，認真做好每一名教師的培養(yǎng)計劃，認真負責，熱心指導。經他指
導的3名新教師已成為教學骨干。
教學團隊的主要工作是緊緊圍繞以數控專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革為中心、以教研不斷線為途徑、以深化數控專業(yè)的教學改革為目的開展工作。始終把握數控領域的前沿發(fā)展方向，在人才培養(yǎng)過程中不斷修改和完善教育體系，在不斷總結經驗的基礎上積極探索新的人才培養(yǎng)模式。
20xx年、20xx年和20xx年先后三次對數控專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)模式進行了大膽改革，把工學結合作為數控專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的切入點，繼續(xù)堅持一條主線、二個教學體系、三個職業(yè)能力、四個規(guī)范教育的培養(yǎng)模式，開發(fā)并設計了符合目前數控專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的專業(yè)教育計劃。
（一）專業(yè)特色
1、以數控編程與操作為特色方向
培養(yǎng)學生掌握現代制造技術，具有扎實的數控專業(yè)理論知識和熟練的數控編程與操作應用能力。職業(yè)崗位群主要面向生產制造企業(yè)的數控車床、數控銑床和加工中心的操作與編程人員。
2、以數控機床安裝、調試、維修為特色方向
培養(yǎng)學生掌握數控系統(tǒng)的控制接口特性與連接、數控機床電氣控制系統(tǒng)、數控系統(tǒng)參數調整、數控機床故障診斷以及數控機床維修等基本知識。職業(yè)崗位群主要面向現代企業(yè)數控設備的安裝、調試、維修等。以工學結合的培養(yǎng)模式實施教學。
（二）課程體系改革
在課程設置和課程內容上，本團隊打破了原有的理論和實踐教學體系，進而以‘工學結合’思想為指導，以‘必須、夠用、實用’為原則，以提高學生綜合素質為目的制定培養(yǎng)方案，重組課程內容和教學體系，對教學內容、教學方法、教學手段等進行綜合改革。通過努力和改革實踐，形成了科學合理的、特色鮮明的、適應我省經濟社會發(fā)展需要的數控技術課程體系。
1、以精品課建設為龍頭，改革課程體系建設。目前團隊負責教學的《數控加工編程與操作》被確定為省級精品課；《模具設計與制造》被確定為校級精品課，《機床電器與plc》、單片機原理與應用兩門課程為院級精品課。
經本團隊指導的學生數控車床操作工職業(yè)資格證書通過率98%，高級工比例72%。 3。以工學結合模式實施專業(yè)課教學。按照工學結合的總體思路，以實踐能力培養(yǎng)為主線設計課程教學內容，以任務驅動、項目導入或案例分析等手段組織教學，以理論教學與實踐教學合一的教學模式完成教學過程。從而對課程內容、教學組織、教學模式與教學方法等進行一體化的綜合改革。
（三）教學模式、方法、手段的改革
1、教學模式的改革
為了使學生在較短的時間內掌握操作技能，我們確立了理論知識夠用為度，著重培養(yǎng)學生操作技能的原則。把《數控加工編程與操作》這門課程拆分為四個教學模塊：即數控車床編程與操作、數控銑床編程與操作、加工中心編程與操作、數控電加工機床編程與操作。學生分組輪換進行實踐，既提高了設備利用率，又提高了教學效果。
2、教學方法及教學手段的改革
在主要專業(yè)課上以項目教學法實施教學，通過項目的實施過程，實現教學目標。專業(yè)基礎課和專業(yè)課的理論授課全部采用多媒體方式教學，學生感受更直觀；采用vnuc仿真軟件授課，學生人手一機，操作方法及技巧掌握更牢固；理論實踐相結合，邊講邊練。
3、考試方法改革
采用了單元考核，綜合評定的方法，即每完成一部分理論和實際操作后，就進行一次考核；學完三個部分后，再進行一次綜合考核。學生最后的成績以各次考核成績進行綜合評定。例如，在《機床電器與plc》課程的考試中，根據實際控制過程，學生編寫程序，上機調試運行程序，根據運行結果及編程質量，給出綜合成績，以達到理論聯系實際的教學目的。
（四）實踐教學改革
實踐教學的設計思想是緊緊圍繞讓學生掌握數控加工的專業(yè)技能；掌握數控機床安裝、調試、維修的技術這一目標而展開的。教學團隊在實踐教學改革中重點把握三個環(huán)節(jié)：
一是以設計性實驗改革為突破口，提高學生的創(chuàng)新意識和應用能力
把常規(guī)的以驗證性實驗改革為以設計性實驗為主的實驗教學模式，通過實驗模式的創(chuàng)新，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和應用能力。為此組織團隊教師編寫實驗指導書4部，增加了實驗器材和設備滿，足了實驗教學的需要。
二是改革畢業(yè)設計模式，培養(yǎng)學生綜合分析解決實際問題的能力
畢業(yè)設計課題以企業(yè)生產加工機械零件為背景，讓學生對零件的加工工藝、編程過程、仿真結果等各個環(huán)節(jié)親自獨立完成，帶著編寫好的軟件到實訓室或企業(yè)進行實際運行，教師或技術人員親自進行指導。經過幾年的實踐效果特別好，學生非常滿意。
三是數控實訓基地的建設
經本團隊的努力，省教育廳投資120萬元，學院投資180萬元，累計投資300萬元建設了校內數控實訓基地。目前建設的實驗實訓室有：cad/cam實訓室、數控原理實驗室、數控仿真實訓室、數控加工實訓室等。設備數量充足、品種齊全，完全能滿足我院數控及相關專業(yè)的實踐教學需要。為了加強實訓基地管理，提高學生的實際操作水平，長期聘請兩位有實際經驗的工程師指導實踐教學。該實訓室現已成為撫順市數控實訓基地、撫順市普惠制教育基地、撫順市第八職業(yè)技能鑒定站（所）。
與此同時，還先后與沈陽數控集團、大連數控集團、沈陽飛機制造公司等五家單位建立了校外實訓基地，實現產學結合，校企合作的訂單培養(yǎng)。
數控技術教學團隊注重工學結合，多名教師利用與企業(yè)的良好合作關系為企業(yè)進行技術服務或技術培訓，并將之融入教學過程中。學院還根據地域與行業(yè)優(yōu)勢，聘請了撫順煤礦電機制造有限責任公司、沈陽數控集團公司、撫順電修廠等3名高級工程師作為數控技術教學團隊的成員，為學生講授相應的專業(yè)理論課程并指導生產實習、畢業(yè)設計。他們來自于企業(yè)生產一線，有著豐富的實際經驗，在傳授知識時更能結合生產實際，有利于培養(yǎng)學生的實用技能。
（五）教材建設
隨著新技術的不斷更新和發(fā)展，教材也在不斷的改進和完善。因此，加強教材建設，對提高教學質量顯得尤為重要，在團隊建設中把教材建設作為一項很重要的工作完成。在教材的選擇上，優(yōu)先選用適合本專業(yè)的高職優(yōu)秀教材和規(guī)劃教材，確保教材的先進性和實用性。同時，鼓勵團隊教師積極編寫具有我校特色的本專業(yè)高職教材和講義。公開出版《機械cad/cam》、《模具設計與制造》等教材11余部；自編校內講義《數控加工與編程補充講義——fanuc系統(tǒng)》、《cad/cam補充講義—caxa制造工程師20xx》等4部、校內實訓教材《崗位實訓》、《數控機床操作實訓》等4部。
（六）提高教學質量的措施
團隊在教學過程中始終把提高教學質量放在首位。為了加強教學管理，團隊建立完善的監(jiān)督機制和考核措施：
1）建立相互聽課制度。通過聽課，相互交流思想，取長補短，共同提高教學水平。每位老教師每學期至少聽青年教師一次課，青年教師至少每月聽課一次。
2）建立教學反饋制度。每學期期中對青年教師進行一次學生反饋，把反饋的信息集中
整理，對不利于教學的做法，團隊通過總結，予以糾正。
3）鼓勵教師進行教學改革，要求每位教師至少參與一項教學改革，通過改革，不斷積累教學經驗，有利于教學質量的提高。
4）建立階段性總結制度，分階段進行教學情況匯總，檢查、驗收項目的執(zhí)行情況，對存在的問題及時糾正，對好的經驗加以借鑒和推廣。
由于措施得力，教師嚴格要求，沒有出現各類教學事故，確保教學質量穩(wěn)步提高。
1、通過老教師指導新教師的指導幫教工程，強化青年教師的教學基本功
通過聽課、助課、試講、實驗等教學基本功的培養(yǎng)，使青年教師盡快過理論教學關。通過開展達標課、示范課、優(yōu)質課及教學基本功大賽，進一步提高青年教師理論教學水平。通過老中青教師互相聽課、相互交流，促進新教師更快地適應教學崗位。目前，團隊成員中已有3名新教師被學生評選為學生喜愛的教師。李曉紅老師在學院組織的教學基本功大賽中分別獲得課件制作組和實踐教學組一等獎。
2、加強雙師素質培養(yǎng)，提高實踐教學水平
結合專業(yè)特點，考取數控機床操作工職業(yè)資格證書。郭慶梁、李志武、浦艷敏等考取了高級數控車床操作工。李曉紅老師參加第三屆遼寧省數控技能大賽，取得了優(yōu)異成績。
3）鼓勵青年教師下廠掛職鍛煉，提高實踐應用能力
紅、浦艷敏、高晶晶老師通過參與撫順永信壓鑄有限公司的技術指導和項目開發(fā)，業(yè)務能力提高很快，教學水平明顯提高。
3、通過教研科研能力的培養(yǎng)，提高青年教師的創(chuàng)新能力
為了盡快提高青年教師的教研科研能力，團隊定期舉辦專題講座，聘請承擔有科研項目的老師或企業(yè)一線的項目專家，介紹他們項目研發(fā)的經驗，鼓勵他們參與各級各類科研項目的開發(fā)。目前，每位年輕教師都能夠撰寫科技論文，平均每人年均發(fā)表論文兩篇。通過團隊教師之間的交流和合作，團隊的學術氛圍越來越濃。
4、提高學歷層次，鼓勵青年教師在職學習
自創(chuàng)建團隊至今，團隊共有4名教師考取了碩士研究生，目前已有2位老師獲得碩士學位證書。通過提升學歷學位層次，本團隊教師的教學和科研實力得到了進一步加強，團隊的整體素質有了明顯提高。
數控技術團隊是一支業(yè)務精干、師德優(yōu)良、學術氛圍濃、具有開拓意識和創(chuàng)新精神的隊伍。在認真完成教學任務的同時，不斷總結和積累經驗。在教學方法改革、精品課程建設、教研、科研等方面都取得了豐碩的成果。先后在國家級以上刊物上發(fā)表教研論文10余篇，例如以能力培養(yǎng)為中心，深化實踐教學改革（《遼寧高職學報》，20xx）、高職院校推行職業(yè)資格證書制度的探索與實踐（《吉林工程技術師范學院學報》20xx）、導向式機械制造類現場實習方法（《中國職業(yè)教育》，20xx）等；在中文核心、中文科技期刊上發(fā)表科研論文20余篇；例如高速切削加工技術在數控機床中的應用（《機械設計與制造》，20xx）、平面輪廓加工中刀具半徑的補償（工具技術，20xx）變頻器電氣參數的測定與測量儀表的選擇（《礦山機械》，20xx）等；省級教研課題10項，如兩年制數控專業(yè)教學體系的改革與研究、高職工科專業(yè)設計性實驗開發(fā)研究、高職學院推行職業(yè)資格證書制度的探索與實踐等。其中，獲省教育廳一等獎1項、二等獎2項，三等獎3項。
經過團隊教師團結協(xié)作、密切配合，較圓滿地完成了團隊的各項工作。在教學改革、教材建設、精品課建設、教研科研等方面取得了豐碩的研究成果。在專業(yè)改革、課程體系建設、工學結合、實踐基地建設、提高教學質量等方面積累了一些成功經驗，在同類職業(yè)技術學院種中能夠起到很好的示范作用。具體如下：
序號成果時間
1、教育部數控技術應用緊缺人才培養(yǎng)工程試點單位
2 、《數控加工編程及操作》被評選為省級精品課程20xx年
3、 《模具設計與制造》被評為校級精品課20xx年
4 、《電器控制與plc》被評為院級精品課20xx年
5 、《單片機原理及應用》被評為院級精品課20xx年
6、數控專業(yè)學生多次獲得遼寧省數控技能大賽好成績20xx年
7 、投資300萬元建設的數控實訓室被確定為撫順市數控實訓基地20xx年
8 、獲得省教育廳撥款380萬元用于精密數控實驗室建設項目20xx年
9 、數控專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年達到90%以上
綜上所述，遼寧石油化工大學職業(yè)技術學院數控技術應用教學團隊是一支組織結構優(yōu)化、工作目標明確、教學水平較高、科技研發(fā)能力較強和創(chuàng)新意識強烈的一支隊伍。在負責人的帶領下，全體成員團結協(xié)作，密切配合，以教育部數控技術應用緊缺人才培養(yǎng)工程二年制改革試點為契機，出色地完成了團隊的各項工作。必將為職業(yè)技術學院教學改革、建設和發(fā)展起到推動和示范作用。
采購員工作計劃完成情況篇十三
2017年，在各級領導的關懷和支持下、在同事的關心和幫助下，合同法規(guī)部順利完成了每一項工作目標和工作要點，認真做好領導布置的每一項任務，同時本部門人員虛心向其他部門同事學習請教，不斷提高充實自己，很好的完成了自己所承擔的工作任務。一年來，我們感覺收獲頗多、感慨頗多，其中既有經驗也有教訓。為了在2018年更好的完成各項工作和任務，迎接新的挑戰(zhàn)，特將2017年工作情況按照合同管理部分和法務管理部分，總結如下：
一、合同管理部分：
工作要點：oa系統(tǒng)中提交到我部門的合同100%進行審核。在2017年度，我局大部分的合同已經實現在oa系統(tǒng)中進行審核，凡是在oa系統(tǒng)中提交至我部門的合同，均100%進行了審核。全年oa系統(tǒng)^v^審核合同3791份。
其中，對于項目金額大于三千萬且單個合同金額大于十萬元的合同在處機關審核完畢，并發(fā)起局審批流程后，需要經過局合同法規(guī)部、項目管理中心、財務物資部、審計^v^、主管局領導審核，各部門提出修改意見后，處機關合同管理人員和項目上合同管理人員進行溝通，依據修改意見對合同進行修改，特殊情況不能修改的我們再聯系局機關各部門進行溝通，說明情況，最終修改完畢且經我部門核對無誤后方可加蓋電子簽章。
對于其他金額的合同，在處機關審核完畢，并發(fā)起局審批流程后，我部門進行審核，并提出修改意見，處機關合同管理人員和項目上合同管理人員進行溝通，依據修改意見對合同進行修改，特殊情況不能修改的需要和我部門進行溝通，說明情況，最終修改完畢且經我部門核對無誤后方可加蓋電子簽章。
工作要點：oa系統(tǒng)之外，走手工審批流程的合同100%進行審核。
在2017年度，對于一些由于特殊原因，不適宜在oa系統(tǒng)中進行審核的合同，我們要求相關單位和部門走手工審批流程，對于提交至我部門的手工審批的合同，我們對其100%進行了審核。全年共審核此類合同1412份，其中合作項目聯合施工協(xié)議70份，房地產^v^各類合同15份，局機關其他部門各類合同11份，其他合同1316份。
由于一些合同屬于陰合同（比如合作項目的聯合施工協(xié)議及某些工程分包類合同），不適宜在oa系統(tǒng)中進行審核；還有一些合同（主要是局機關各部門合同）由于數量較少，并沒有在oa系統(tǒng)中設置專門的審核流程。對于上述合同我們要求相關單位或部門填寫合同審批表，我部門負責聯系局機關相關部門進行審核，并提出修改意見，主辦單位或部門依據修改意見進行修改，并在我部門核對無誤后方可簽訂。
工作要點：合同簽訂之后100%進行備案。
在2017年度，我部門對簽訂的各類合同，進行了100%備案。對于在oa系統(tǒng)中進行審核的合同，我們要求相關單位在合同簽訂完畢后，將合同相關信息錄入oa系統(tǒng)中的項目管理模塊，并將雙方簽字蓋章的合同及對方相關資料進行掃描或拍照，上傳至附件，我部門核對無誤后進行提交，信息一旦提交，任何人不能進行修改，將永久的保存在我局的服務器中，方便保存和以后查閱。
對于手工審批的合同，我部門均進行了手工備案，每個合同錄入相關信息，進行全局統(tǒng)一編號，并加蓋備案章。
工作要點：嚴格審核合同的主體資格如：營業(yè)執(zhí)照、資質證書、安全生產許可證、授權委托書、信譽、單價的合理性、主要材料的損耗率、合同的風險條款等。
在2017年度我部門對每個合同的上述項目均進行了嚴格審核，對于不符合相關要求的合同，我們不予加蓋合同專用章。
采購員工作計劃完成情況篇十四
^年上半年，__公司認真貫徹落實總部年初的工作會議精神和具體要求，繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)業(yè)時的艱苦奮斗精神，強化隊伍建設、抓好市場營銷、確保安全質量，開源節(jié)流、增收節(jié)支、大膽開拓，勇于創(chuàng)新，取得了較好的成績?，F將^年上半年工作總結及下半年工作計劃作如下匯報：
一、上半年工作回顧。
公司經過三年多的打拼開拓，己經在廈門的__市場牢牢地站穩(wěn)了腳跟。但對手今年通過捆綁式的營銷模式，采取一切手段對我們進行瘋狂的反撲。面對如此惡劣的市場環(huán)境,我們每前進一步都很難。但我們并沒有失去信心，而是將壓力轉化為動力，在總部的關懷和指導下，在公司領導班子的帶領下，在全體員工的齊心協(xié)力下，按照年初確立的“以人為本，打造隊伍、完善治理、和諧發(fā)展”的工作方針，公司積極采取有效措施，對內加強治理，為發(fā)展打好基礎，對外大力加強市場營銷，以發(fā)展促嘰固。上半年，公司針對市場形勢和公司的實際情況，及時出臺相關的制度，調整營銷策略，為公司今年工作目標和經營指標的完成奠定了基礎。
(一)生產經營情況。
今年1-6月份完成集裝箱理貨業(yè)務萬標箱，比去年同期增長;件雜貨完成萬噸，比去年同期增長;裝拆箱理貨完成萬標箱，比去年同期增長。
今年上半年財務收入共計萬元，比去年同期增長。利潤元，成本利潤率。
現有員工隊伍100人，員工平均工資達3500元/月。
(二)主要完成的工作。
針對以上兒個問題、在下半年的工作中、我們將吸取經驗與教訓、努力提高員工的業(yè)主服務技能與管理水平，把工作做到更好。不斷提高口身物業(yè)管理水平，不斷完善小區(qū)各項管理工作制度，為小區(qū)的半安穩(wěn)定，為公司的發(fā)展添磚加瓦。
1、以人為本、搭建平臺、構建和諧企業(yè)?！耙匀藶楸尽笔瞧髽I(yè)永恒的經營之道。員工是企業(yè)的財富，只有真正的關心員工，充分保障員工的利益，才能讓員工努力工作，積極發(fā)揮主觀能力性，為企業(yè)創(chuàng)造財富。今年上半年，公司繼續(xù)堅持“以人為本”的經營理念，按照年初提出的“以人為本、構建和諧環(huán)境，促進公司可持續(xù)發(fā)展”的工作指導思想，以改善和提高員工的福利待遇，將員工打造成為對公司對社會有用的人作為口己的使命，一方面大力發(fā)展經濟，提高物質基礎，今年員工的福利待遇有了明顯增長，員工的工資己由去年的二千多增長到現在的三千多，公司還為員工訂做了西服及運動服和運動鞋。一方面加強思想教育，增加精神食糧，充分利用公司的各種平臺，努力營造和諧的企業(yè)環(huán)境。
加強黨組織建設，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。按照公司黨委今年的工作計劃，公司黨委成立了中心學習組，將各部門長、黨支部書納入學習組，每月組織黨員干部進行黨課學習，由黨委成員親口主講。通過政治理論學習，黨員干部的思想熟悉和治理水半有了明顯的提高，在實際工作中他們以身作則，從現在做起、從部門做起、從點滴做起，處處起到表率作用。
充分發(fā)揮團組織、工會的作用。團組織和工會是公司黨委的得力助手，是公司與員工之間的紐帶和橋梁。今年以來，公司團組織和工會在黨委的領導下，組織了多項有益員工身心健康的活動。如“新年文藝匯演”、“第一屆友誼杯籃球比賽”、“萬人獻愛心活動”等等。各部門還針對部門員工多數是青年團員的特點，根據部門實際情況，在工作之余，組織許多年青人喜歡的活動，有學雷鋒，做好事活動，臺球賽，羽毛球賽活動;也有郊游，燒烤活動，極大地豐富了員工的業(yè)余文化生活，既鍛煉了身體，陶冶了情操。乂加強了交流，加深了感情，促進了團結，提高了隊伍的凝聚力，營造了一個健康和諧的企業(yè)環(huán)境。
豐富黨建活動，增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。緊密聯系企業(yè)發(fā)展實際，聯系黨員思想與工作實際，把服務企業(yè)生產經營，解決企業(yè)的難點問題，作為黨建工作的著力點，組織開展主題實踐活動。結合黨支部“小型、業(yè)余、多樣、實用”的特點，堅持相對集中與分散活動相結合，充實黨建內容，組織開展諸如紅色之旅、走進公益、職場練兵、品讀經典、表彰先進等黨建活動。
的好人好事進行宣傳和表揚，對工作的非凡情況，注重事項進行宣講。從而促進了部門的生
產治理，乂調動了部門員工的工作積極性。
2、加強隊伍建設，提升公司競爭力。
隊伍建設是企業(yè)經營治理的重中之重，公司口成立至今，己經培養(yǎng)出一批志同道合、真抓實干、敢于治理、擅丁?治理的干部隊伍，和一批愛崗敬業(yè)、不畏辛勞、任勞任怨、積極向上的員工隊伍，正是在這些干部員工的努力拼搏下，公司得到了健康快速的發(fā)展。今年上半年，公司繼續(xù)加強隊伍建設，努力提高干部員工的思想水平和綜合素質，提升公司的競爭力。
加強干部員工的思想素質教育，引導員工從大局出發(fā)，向前看，向遠看，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尤其是提高中層骨干的業(yè)務技能和治理能力，使他們成為公司發(fā)展的中堅力量。上半年，公司多次組織助理以上骨干進行各種培訓。各部門還組織了學習小組，學習業(yè)務知識和理貨英語。今年6月公司推薦__x、__x二位同志參加總部舉辦的中層干部培訓。通過培訓教授和口主學習，干部員工的綜合能力和業(yè)務水平有了很大的提高，為公司進一步的發(fā)展打下了堅實的基礎。
繼續(xù)實行干部員工動態(tài)治理，最大限度地激發(fā)干部員工的奮發(fā)向上，讓干部有危機意識而更加努力地工作，讓普通員工有“盼頭”而更加努力地去學習，去提高口己的業(yè)務技能和綜合能力。上半年有二名同志被聘任為部門長，有三名理貨員提升了見習助理，對多名員工的工作崗位進行了調動。通過這種能者上，庸者讓的競爭機制和干部調動機制，公司呈現比學趕超的局面，很好地滿足了各個崗位的需要，促進了公司的發(fā)展。
3、完善規(guī)章制度，嚴抓貫徹落實。
規(guī)章制度是企業(yè)健康發(fā)展的保證，幾年來公司結合工作實際和市場形勢相繼出臺了一系列的規(guī)章制度和政策，確保了公司的健康發(fā)展和業(yè)務的順利展開。但隨著競爭的加劇，市場對我們提出了更高的要求，尤其在安全質量方面。上半年，公司針對一些內部差錯反復出現的問題，修訂了《個人貢獻獎暫行辦法》和《綜合治理獎考核辦法》將個人和部門的利益與安全質量掛鉤，對差錯進行嚴格的控制，內部差錯按個計算，一旦出現內部差錯即取消評選個人貢獻獎資格，干部出現內部差錯，扣比率扣除安全質量獎;進一步明確對外差錯的界定，即只耍錯誤送達、傳達外部單位，不管有沒造成影響，都視為對外差錯。只要出現一個對外差錯即取消部門綜合治理獎和個人貢獻獎的評選。通過這一系列的措施加強了干部員工的責任感和緊迫感，使匸作差錯急劇的下降，確保了安全質量，受到客戶的好評，為進一步擴展市場創(chuàng)造了條件。
今年以來，公司嚴抓規(guī)章制度的貫徹落實，出臺了《干部的職責與權限》等規(guī)定，進一步明確了職責，使員工在貫徹落實規(guī)章制度上有人抓、有人管，而不是當作廢紙一張，同時加大對責任人的考核力度，對不遵守公司規(guī)章制度的員工給卩嚴厲處理。5月份，現場部門有位員工無視公司的勞動紀律，無故曠工，公司給「通報開除處理，并要求其承擔相應的違約責任。
公司還加大了現場操作部的檢査力度，出臺了《現場部門月度檢查內容》，對各部門規(guī)章制度的落實情況和安全生產進行檢查。通過采取上述措施，公司規(guī)章制度的執(zhí)行力度明顯加強，保證了公司的政令暢通，令行禁止，高質量、高效率地完成了公司布置的各項任務，從而提高公司在市場上的整體競爭力。
4、開源節(jié)流，創(chuàng)造效益。
根據總公司年初的工作會議精神和要求，廈門分公司積極采取有效措施，做好開源節(jié)流工作。一方面全力拓展市場，爭取業(yè)務，拓寬營收渠道，一方面加強內部成本控制，節(jié)省開支，取得了很好的效果。首先，加強人工成本控制。各現場操作分部實行崗位相對固定，人員統(tǒng)籌安排的用人機制，解決了周末作業(yè)高峰期人手不足的困難，減少各部門人員的編制。其次，實行部門成本核算。公司各部門的經營、治理、質量和成本納入部門月度考核，教育員工從口身做起，從點滴做起，提高主人翁精神和節(jié)約意識，努力降低成本。其次在治理費上嚴格控制，盡量壓縮機關人員的配置。機關人員多是身兼數職，辦公室人事治理員__兼任黨辦秘書，在財務部會計請假回家生產后乂暫時兼任公司會計。在業(yè)務招待費上，本著花小錢、辦大事、辦好事、辦實事的原則，采取一切措施，避免不必要的開支。
上半年，我司本著審計出效益、審計防風險、審計強治理、審計促發(fā)展的原則，積極配合總部和股東對公司的審計工作。通過上述一系列的有效措施，公司成本支出得到了很好的控制，收入成本率有了明顯的降低。
5、大力加強市場營銷工作。
今年隨著國家相關政策的出臺和廈門港的口身情況，廈門港的__市場總量沒有增加,反而出現下降的趨勢。而港務集團給__定了較高的利潤指標，這勢必讓__加大市場營銷力度，采取一切辦法，甚至不入流的手段對我們進行反撲。公司及時采取相應的對策，鞏固了現有的市場份額。如今，對手很難從我們的手中奪去業(yè)務，但我們每爭取一塊業(yè)務也要付出很大的代價，這就是市場的相對“相持”階段。在這“相持”階段，誰頂得住壓力,先打開突破口，誰就把握了市場的主動權，所以，市場營銷工作是公司今年一切工作的重中之重。
今年公司為了加強市場營銷工作，在繼續(xù)發(fā)揮營銷小組作用的同時，將__x、__x二位同志借調到商務部協(xié)助進行市場營銷匚作，同時依然負責本部門的經營治理，充實了商務部的營銷力量。公司還根據各客戶的具體要求和各船東的不同特點，為客戶提供眾多的增值服務，包括為客戶做一些力所能及的事，想客戶之所想，急客戶之所急，受到了客戶的肯定與表揚，從而加深了和客戶及相關方的關系。
理貨箱量的流失，但由于我們爭取到了一些業(yè)務，從而補足了箱量，鞏固了市場份額。在件雜貨方面，公司加大營銷力度，一有信息，及時跟進，不放過任何的機會，今年公司件雜貨的理貨份額有明顯增長，有幾個月還超過了30。在裝拆箱理貨方面，加大與堆場和貨主的聯系，擴大合作，上半年，增加了__物流的一塊業(yè)務，非凡理貨的業(yè)務量也有所增加。
借鑒和利用成熟經驗，將各種先進的管理方法運用到實處，落實到細節(jié)。作為服務性行業(yè)，日常基礎管理的主要重點是服務水準，即服務產品的質量。引入質量控制、質量保證的概念，建立質量控制體系，把各項工作以標準程序文件來規(guī)范，這是基礎管理的趨勢,也是有效的方法，也容易做到。
公司還和相關碼頭加強合作，上半年公司與__碼頭簽定了合作協(xié)議，其船邊、閘口、驗關臺的相關理貨業(yè)務已全部委托我司操作。這證實了我司的營銷工作取得了成功，并il有了碼頭這一有力的支持者，為公司經后的發(fā)展打下了基礎。
6、__分公司正式開展__業(yè)務。
根據總部的要求，__分公司的經營治理由廈門分公司負責，去年公司對__市場進行了調研，并做好相關開業(yè)的預備工作，今年公司加大了營銷力度，積極推進__分公司各項工作的進行。今年上半年__分公司已按照既定的計劃，順利開業(yè)了，并已經多次進行了理貨作業(yè)。__x作為__分公司具體負責人，對__分公司的開業(yè)經營作了大量的工作。
二、存在的不足。
主題學習：為了開闊青年的視野，充分利用公司資源優(yōu)勢，不定期邀請局機關領導、公司領導、及在某個領域有專長的同事做主題講演或談話，無論對講演者或學習者都是一種別樣意義上的視聽享受。
(一)員工的思想水平和綜合素質有待提高。
公司成立三年來，經過公司的引導和教育，員工的思想水平和綜合素質比剛進公司時有了很大的提高，但隨著競爭的加劇，客戶我們的員工提出了更高的要求。
(二)干部的治理水平和業(yè)務技能有待加強。
有一批能抓治理，會拓市場的干部隊伍是公司保持持續(xù)發(fā)展的要害，近三年來，公司涌現出一大批年青的干部，他們在實踐中邊學邊干、邊干邊學，工作能力、治理水平和個人修養(yǎng)都得到了很大的提升，為公司的快速發(fā)展做出了不少貢獻，但他們究競還年青，無論是工作經驗、業(yè)務能力、治理治理水平及對外溝通能力都和公司持續(xù)發(fā)展的需要還存在一定的差距。
(三)規(guī)章制度的落實還不夠全面到位。
采購員工作計劃完成情況篇十五
實習的第一天，老師發(fā)下來了鐵片，讓我們用銼把鐵片磨*。而且用尺子對著光線量的時候，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里，累;而且還得按照老師說的姿勢站立，更累。
接下來的鋸鐵塊更是累，有意思。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊。我們在鋸的時候，總是不能按照畫好的線往下鋸，容易歪;從另外的一邊再鋸，到最后就相差太大鉗工實習。我們就只能拿錘子砸下來，還怕老師見到批評我們，像是在作賊似。
剛開始鋸的時候，有的同學把鋸條安裝反了，怎么鋸都鋸不動。有的同學的鋸條安的很松，鋸的時候很容易就掉了下來。而我卻把鋸條安的很緊，鋸幾下就斷了。各種各樣的錯誤都有，笑聲暫時擠走了勞累和無聊。
第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無情的退了回來。制作第二塊六角體的時候，非常的小心，生怕小了一點，再重頭開始。那幾天，我深刻的意識到，幾厘米也是個很大的數字，因為一毫米的鐵塊，我們就得用銼磨很長時間。
老師說時間還長，你們慢慢做，休息休息吧。我們都不想 浪費時間 。在銼鐵塊的時候，有的聲音像驢在吼，我們就看著那個同學笑上半天。有的聲音很刺耳，我們就 埋怨 那個同學一下，順便發(fā)泄一下心里的郁悶。老師不在的時候，我們就偷偷的大聲放著音樂，活躍一下 僵硬 的氣氛。
兩個星期的實習，讓我們明白，想與做根本不在同一個臺階，需要經過我們的實際行動，才能站在相同的高度。疲憊而且充實的金工實習，并不是我們想象中的那樣輕松，這是費力氣費時間費腦力的大課堂，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。但是我們學會了知識，也練習了動手能力。
時間總是如白駒過隙，兩周的實習在不知不覺中結束了。這不同尋常的兩個星期，讓我們有了許多特別的體會。
一個星期的鉗工實習，既漫長而又短暫。在實習期間，雖然我們很累但也很快樂，很苦悶但也很舒服。我們在這短暫的幾天里，學習并且掌握了鉗工的基本知識，并且親自動手，將理論用在實踐里。不僅牢記了理論知識，而且還練習了動手能力，受益匪淺。
實習的第一天我們就了解了金工實習的注意事項，心中興奮而又迫不及待的等待動手練習，這是第一次進入實習室，激動這個詞遠遠形容不了我們當時的心情。一個星期，短短的一個星期，對我們這些工科學生來說，是特別的寶貴鉗工實*結精選3篇鉗工實*結精選3篇。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水*。
金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑，是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課，又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩上的責任。
通過老師的.講解，我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說 當鉗工是最累的!
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要。
來到實習室，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的動手操作。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約1度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完工件了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削*面時保持銼刀的*直運動是銼削的關鍵，銼削力有水*推力和垂直壓力兩種鉗工實*結精選3篇實習報告銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果。
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復地做一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來*的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，她也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
在實習過程中我們取得了勞力成果--------精美的螺母。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的 只要功夫深，鐵杵也能磨成針 吧!
采購員工作計劃完成情況篇十六
工會季度工作計劃
一、做好工會會員登記工作
員工與公司簽訂勞動合同后，公司工會將根據《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》的有關規(guī)定和要求，做好工會會員登記工作。
二、完成工會分會委員會的選舉工作
各分會要認真按照《工會法》、《工會章程》的規(guī)定和要求，做好分會委員會的選舉工作。具體要求見《關于做好工會分會委員會的選舉工作的通知》。
三、做好工會費的收繳工作
各分會要從今年元月份開始收繳工會費交到公司工會，工會費收繳標準是員工工資總額的0.5%。
四、做好員工的思想政治工作
當前是公司的困難時期，重建任務很重，員工工作壓力很大，收入比較低，員工隊伍不十分穩(wěn)定，各分會要充分發(fā)揮工會組織密切聯系員工的優(yōu)勢，采取各種行之有效的辦法和措施，認真做好員工的思想工作，把思想工作與解決實際問題結合起來，化解各種思想矛盾，疏通各種思想“堰塞湖”，構建和諧單位、工段、班組。
五、做好經常性的送溫暖工作
各分會要繼續(xù)發(fā)揚過去好的經驗和做法，在做好員工思想工作的同時，在認真做好傷病員慰問、員工后事料理及家屬慰問等傳統(tǒng)工作基礎上，不斷創(chuàng)新形式，擴大范圍，讓更多的員工感受到工會組織的溫暖，增強工會組織的凝聚力和影響力。
六、配合黨支部抓好宣傳工作
宣傳工作具有輿論導向、統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞士氣的作用，各分會要高度重視，積極配合黨支部采取各種措施，充分利用公司的廣播、電視、報紙、網站四種媒體，同時，還要利用黑板報、墻報、標語等載體，做好本單位的宣傳工作，各廠分會每月要有3—5篇稿件在公司媒體上發(fā)表，科室分會每月要有2—3篇稿件在公司媒體發(fā)表。下一步黨群工作部將對各單位進行量化考核，超額完成任務的，給予獎勵，沒有完成任務的，給予處罰。
七、傾聽員工的意見和建議
各分會委員要認真履行職責，多深入廣大員工中傾聽員工的意見和建議，合法、合情、合理的意見和建議，要及時向本單位黨政領導或公司工會匯報，對于不合法、不合情、不合理的要求，要旗幟鮮明地表明立場和態(tài)度，同時注意做好解釋說明工作。
八、啟動“五好”班組建設工作
班組是企業(yè)的細胞，為進一步加強和改進公司的班組建設工作，促進班組建設制度化、規(guī)范化、民主化，公司工會決定將在全公司范圍內長期開展“五好”班組建設工作，具體要求見《“五好”班組建設實施方案》。
季度工作計劃完成情況2
目部季度工作計劃
會議由項目部副總經理陳旭主持，首先陳副總經理總結了__年項目部在公司、分局，業(yè)主、監(jiān)理、設計和項目部全體員工的關心、支持、努力下取得了優(yōu)異的成績;同時也提出了__年工作中存在的一些差距與不足。
20__年是觀音巖項目部導流明渠標履約最為關鍵的一年，月平均混凝土施工強度達到10萬m3，x月要求達到過流條件，施工任務相當艱巨。會議先由各部門、作業(yè)隊負責人總結20__年和20__年一季度的工作。發(fā)言完后，陳副總針對其工作中的優(yōu)點、亮點和存在的不足進行點評，提出整改要求和措施，為全面完成二季度工作任務指出具體工作重點、難點和相應解決問題的一些辦法與措施。之后分管領導針對所分管的部門和作業(yè)隊一季度工作完成情況做出了中肯的評價，并對二季度工作提出了具體的要求。
最后，項目部常務副總經理吳越建做了總結講話，就20__年工作對班子成員和部門、作業(yè)隊隊長提出了“三個‘加強’，四個‘不’”的要求。即：三個‘加強’，1、加強工作計劃的準確和可持續(xù)性;并就計劃有安排、有落實，有措施、有手段。2、加強工作責任心;強化各級人員的執(zhí)行力，全面開展觀音巖項目部的績效管理工作，真正做到多勞多得，以薪酬體現業(yè)績。3、加強團隊建設和系統(tǒng)能力的提高;項目部目前團隊系統(tǒng)建設還不夠高效，系統(tǒng)戰(zhàn)斗力還不夠強，努力通過今年上半年的改進和提高，全面提升項目部的各項工作。四個“不”是：對待工作不懈怠、不抵觸、不消極、不應付。
通過此次會議，大家一致認為：圍繞當前高強度的生產計劃，高標準、嚴要求的質量、安全、文明施工。只有統(tǒng)一思路和認識，從我做起、從點滴做起，完成好個人和部門的各項工作，才能滿足工作的需要;只有加強績效考核管理機制，才能更好地提高員工的極積性;只有打造好高績效團隊，才能更好地完成第二季度和全年生產任務。
季度工作計劃完成情況3
民政局季度工作計劃
1、繼續(xù)做好民生工程中城市低保、大病救助、五保及服務機構建設，特別是提高五保集中供養(yǎng)問題等四項工作，確保完成目標任務。
2、繼續(xù)做好各類優(yōu)撫人員撫恤、生活補助及相關政策落實。
3、安排好重陽節(jié)老齡系列活動。
4、做好企業(yè)退休的“兩參”退役戰(zhàn)士摸底登記工作。
5、落實兌現__年度義務兵家屬優(yōu)待金工作。
6、做好社區(qū)換屆工作總結及社區(qū)干部培訓工作。
7、加大力度確保完成招商引資工作任務。
8、安排好元旦春節(jié)走訪慰問部隊，重點優(yōu)撫對象、困難群眾等工作。
總之，時間緊、任務重，以維護社會穩(wěn)定為大局，確保全年各項工作目標任務的完成。
季度工作計劃完成情況4
20__年第四季度計劃財務科工作的總體要求是：認真貫徹落實我局年初工作會議精神，以組織收入為中心，主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，統(tǒng)籌規(guī)劃稅收收入，深化稅收經濟分析，圍繞深化征管改革、推進依法治稅的主題，發(fā)揮參謀助手作用。堅持依法理財、科學管理，落實新的會計制度，加強預算管理，強化預算執(zhí)行和監(jiān)督，促進財務管理工作科學化、制度化、規(guī)范化。
一、做好組織收入中心工作。適應經濟發(fā)展新常態(tài)，創(chuàng)新稅收收入管理模式，構建新型稅收收入管理體系。根據阿拉爾經濟稅源實際、稅種情況、行業(yè)分布等要素，科學分解20__年度稅收計劃，增強任務觀念和憂患意識，充分認識有利條件和不利因素，從年初開始緊抓組織收入工作，分析增收點，找準漏征點，向管理要收入，向服務要收入，向改革要收入，向打擊違法犯罪要收入，依法征稅，確保完成全年稅收收入目標。
二、強化收入質量管理。堅持組織收入原則，堅決防止有稅不收和收“過頭稅”等違規(guī)行為，按照區(qū)局對收入質量管理的相關要求，確保稅收收入質量穩(wěn)步提高，促進依法征稅。
三、扎實做好稅收分析工作。結合區(qū)局關于對稅收形勢分析、稅收風險分析、政策效應分析和經濟運行分析的相關要求，建立健全由計劃財務科牽頭、相關科室共同參與的稅收分析工作機制。結合《自治區(qū)地稅局關于進一步完善稅收分析機制的意見》精神，完善修訂我局稅收分析管理辦法，準確把握稅收收入增減變化的主要原因，及時揭示收入中潛在的問題和隱患，積極利用各類微觀和宏觀數據查找稅收管理風險和稅收收入風險，及時分析“營改增”等稅收政策調整、減免稅優(yōu)惠政策對稅收、經濟、社會帶來的影響，更好地為宏觀決策和組織收入工作服務。
四、提高稅收預測水平。按照區(qū)局要求繼續(xù)執(zhí)行月度與年度相結合、各科室互相配合的稅收預測工作機制。每月統(tǒng)計各科室提供的預測數據，結合納稅申報和稅款入庫分析預測的稅收收入情況，及時了解稅源變動趨勢。綜合經濟運行、政策變化、征管措施等因素開展年度稅收預測。加強稅收預測工作考核，摸清稅源底數，掌握稅收趨勢，通過月度收入預測準確率和年度收入預測準確率進行綜合評價，月度預測準確率使用每月中旬旬報的當月預測數據計算。
五、加強重點稅源數據分析與應用。深化重點稅源日常分析、專題分析、稅源景氣指數分析等，尤其對稅收變動較大的企業(yè)、行業(yè)進行綜合分析，剖析稅收增減原因，預測稅源發(fā)展趨勢。
六、提高稅收調查工作質量和效率。提高數據質量，加強業(yè)務培訓，確保企業(yè)填報指標數據的準確、完整。強化數據分析應用，提高數據分析質量，按照區(qū)局要求認真撰寫稅收調查分析報告。
七、進一步完善會統(tǒng)基礎制度。充分發(fā)揮稅收會計職能，加強與財政、人民銀行等部門配合，做好稅制改革有關的稅款入庫工作。按照區(qū)局稅收統(tǒng)計與分析指標體系改革的安排部署和強化欠稅按風險分類核算管理的要求，做好會統(tǒng)相關工作。
八、積極推進減免稅核算管理。認真分析減免稅核算工作中存在的問題，做好重點項目減免稅核算統(tǒng)計工作，結合區(qū)局對減免稅核算工作的要求，根據“營改增”以及消費稅、資源稅、環(huán)境保護稅等稅種改革進展，開展相關測算和分析，確保減免稅核算工作取得明顯進展。
九、落實票證管理制度。繼續(xù)加強對我局新版票證的使用情況和執(zhí)行《新疆地稅系統(tǒng)稅收票證管理暫行規(guī)定》情況的監(jiān)管，進一步分析總結我局在票證管理中存在的問題和困難，及時向區(qū)局反映和協(xié)調解決相關問題。
十、嚴格財務管理。貫徹落實新修訂的《預算法》和新的會計制度，增強經費保障能力，強化預算執(zhí)行，加強會計核算，實行預、決算公開制度，強化財務監(jiān)督和實有資金監(jiān)控。
十一、提高資金效益。積極落實項目資金的使用，加快資金運行，規(guī)范資金支出，提高房屋、車輛、辦公設備等資產利用率，做好預算執(zhí)行工作，確保資金使用效率，全面提高我局財務管理水平。
十二、優(yōu)化國有資產。按照區(qū)局統(tǒng)一部署推進公務用車改革、清理辦公用房等工作，對閑置不用，利用率不高的資產進行清理，優(yōu)化資產結構，確保國有資產完全完整。
十三、加強基建管理。根據區(qū)局對財政資金使用績效管理評價要求，做好我局基建資金的安排、使用、支付等相關工作。
十四、加強黨風廉政建設和糾風工作。堅持把黨風廉政建設貫穿于各項工作之中，貫穿于“兩權監(jiān)督”全過程。鞏固群眾路線教育實踐活動成果，加強干部的思想、作風和紀律建設，以作風建設的新成效保證各項工作任務落到實處。落實中央“八項規(guī)定”和自治區(qū)“十項規(guī)定”，加強財務管理權、行政管理權監(jiān)督，重點加強專項資金安排、經費使用、基本建設項目、國有資產處置、大宗物資采購等重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督。
十五、不斷加強績效管理考核工作。結合區(qū)局和我局制定的績效管理考核指標，分解項目、專人負責、責任到人，確保完成局績效辦部署的工作任務。
十六、做好督查督辦工作。強化內控機制建設，按照區(qū)局要求每季終了后3日內上報計財工作總結。
季度工作計劃完成情況5
財務部作為公司的核心部門之一，肩負著對成本的計劃控制、各部門的費用支出、以及對銷售工作的配合與總結等工作任務，在領導的監(jiān)督下財務部各工作人員應合理的調節(jié)各項費用的支出，保證財務物資的安全;服務于公司、服務于員工、服務于客戶，以促進公司開拓市場、增收節(jié)支，從而謀取利潤化，以的人力配置謀取的經濟效益。
在20__年第四季度，財務部工作人員應在廠領導的正確領導下制定對全廠其他部門的考核制度或者相關辦法。我做財務工作已經好多年，深知財務工作計劃對加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育，有著非常重要的作用。為了做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂了20__年第四季度財務工作計劃。在國家各項財務法律、法規(guī)的監(jiān)督下制定如下考核制度：
一、繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，防范和化解操作風險。
在以前會計工作規(guī)范管理的基礎上，繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，提高會計核算管理水平，防范和化解操作風險。具體從8個方面抓起：會計基本規(guī)定;會計核算質量;會計報表質量;計算機管理;聯行結算管理;會計檔案管理;信用社網點管理及其它;會計經營管理。特別是會計檔案管理歷年來有所欠缺，每年的會計憑證雖然都歸了檔，但未按檔案管理辦法歸類整理，需要進一步規(guī)范。
二、繼續(xù)抓好增收、節(jié)支，進一步提升增盈創(chuàng)利水平。
緊緊抓住增收、節(jié)支兩個環(huán)節(jié)，外抓收入，內抓管理，力爭全年實現在足額提取應付利息，提高撥備水平的前提下，實現利潤__x萬元，確保社社盈余和專項票據兌付全縣信用社資產利潤率逐年上升的目標。針對目標，制定出臺《__縣農村信用社年增盈創(chuàng)利實施方案》，圍繞增收、節(jié)支兩個環(huán)節(jié)進行了安排。外抓信貸質量管理，積極盤活存量優(yōu)化增量，拓寬增收渠道，千方百計應收盡收。內抓財務管理，降低經營成本，特別要加強營業(yè)費用的管理，在確保個人費用的前提下，壓縮公費用，確保專項票據兌付全縣信用社資產費用率逐年下降目標。具體抓好五項操作：一是財務開支操作：對營業(yè)費用實行費用額和費用率控制，嚴格實行了“以收定支、先提后支、多收多支、少收少支、以率定額，超支自負”的費用計提開支原則，將費用控制在核定比例之內。二是比例操作：即在費用開支方面針對國家有關政策規(guī)定，對職工福利費，工會經費，養(yǎng)老保險，待業(yè)保險金等按比例準確計提。對招待費、宣傳費等要在規(guī)定比例之內節(jié)約使用。三是預算操作：對培訓費、會議費、修理費、電子設備費購置及運轉費實行了預算制，做到了在具體操作中嚴格按照預算控制支出。四是包干操作：對差旅費、郵電費、水電費、公雜費等我們結合區(qū)域實際和市場物價情況合理制定包干使用辦法，無正當理由超出包干限額的社，其超額部分扣減個人費用。五是成本操作：嚴格加強了其他成本項目和營業(yè)外支出的管理，堅持按月監(jiān)控，防止以其他名義列支。
三、繼續(xù)做好信用社重要空白憑證管理工作，確保安全無事故。
在重要空白憑證管理上，今年我們還將繼續(xù)加大檢查力度，近年來，通過每年的序時檢查，使得各營業(yè)網點對重要憑證使用，管理達到了加強，但此項工作不敢懈怠，__年x月份我們要組織人員對__年x月至__年x月的重要空白憑證領用進行了專項序時檢查。從聯社領回開始一直查到各社使用，逐項逐類憑證跟蹤進行檢查。同時要求信用社主管會計每月對所轄網點的重要空白憑證檢查一次，每次檢查認真登記《重要空白憑證檢查登記簿》，責任明確。
四、繼續(xù)規(guī)范股金，大力開展增資擴股工作。
去年__月份，市銀監(jiān)局分局批復我縣信用社自然人股入股起點為__x元，法人股入股起點為____元，投資股比例__x%。入股起點的提高，給規(guī)范股本金帶來了巨大困難，__年雖然開展了此項工作，但離票據兌付要求還有差距，需要進一步規(guī)范。__年底投資股比例__x%，還差__個百分點，需在一季內達到比例。__年要大力開展增資擴股工作，雖然__年底縣信用社的資本充足率已達到__x%，但如果按票據兌付考核辦法，我縣信用社的資本充足率還不足以兌付專項票據，還需進一步加大增資擴股的力度，確保專項票據兌付時不受影響。
五、按標準開展信息披露工作。
信息披露工作直接影響到專項票據兌付工作，今年x月份之前，要組織信用社按專項票據兌付標準認真開展信息披露，具體對__年度的各項經營指標完成情況、股金分紅情況、“三會”召開情況、利潤分配情況等進行披露，將信息披露報告和信息披露表放于相關場合，以便廣大社員和利益相關者能真實準確地了解我縣農村社各項業(yè)務經營的真實情況。
六、配合職能科室，搞好統(tǒng)一法人工作。
七、開展新財務制度的培訓工作。
八、做好其它各項財務工作。
1、搞好會計報表、項目電報的匯總上報工作。
2、做好重要空白憑證訂購、保管、分發(fā)等管理工作。
3、認真搞好全年各項財務制度和政策文件的上傳下達。
4、做好信用社業(yè)務和微機操作的日常指導。
5、保證信用社日常會計核算的正確無誤等各項工作。
6、認真編寫財務分析和項目電報分析。
7、加強信用社無息資金管理。
8、繼續(xù)做好信用社帳戶、現金、大額支取方面的管理工作。
季度工作計劃完成情況6
一、根據集團年初下達預算指導意見，進一步加強深化預算管理工作，在第四季度的工作中，要進一步加強對科室、分廠的費用預算指導與預算管理，認真做好預算的分析，分明和落實工作，建立績效考核體系，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發(fā)揮其應有的作用。
二、為了公司下達的生產經營各種指標，目前企業(yè)的資產結構，得到一定的改觀，本著“嚴、深、細、實”的原則，千方百計研究節(jié)支渠道，力爭穩(wěn)定，持續(xù)完成內部下達的各項任務指標。
三、繼續(xù)參加全年從業(yè)人員的培訓工作，摘好基層預算的基礎工作，提高管理水平，企業(yè)越發(fā)展進步，財務管理的作用就越突出，對財務管理的要求越來越高，為了造應這一要求，就必須不斷加強全年從業(yè)人員的培訓，來提高全年工作人員的水平，在提高全年人員水平的基礎上，進一步加強檢查督促和指導，摘好全年基礎工作，為更好的參與公司的經營管理工作打下堅實的基礎。
四、進一步深化建設績效考核辦法，雖然在現有市場經濟環(huán)境下，公司無法實現利潤，且呈下滑的趨勢，但市場我們改變不了，公司只有通過精細管理，加強內部控制，根據內在潛力，通過降低生產、經營綜合成本來減虧，只要是職工本身作出的績效，不管公司是否虧損，職工都應享受成績的一部分，所以公司將盡快出臺細化標準，實行付出就有回報的原則，將實行增加效益提取獎勵獎金的辦法，獎懲分明，改變原來用的獎勵模式，將來實行各分廠，各部門單項考核辦法，實行無功不受祿的獎勵措施。
五、督促相關部門的內控制度的完善，根據內控制度加強各環(huán)節(jié)的批駁力，改善、強化企業(yè)內部管理，堅信管理出效益的理論，企業(yè)配合各相關機構落實管理措施，順利度過市場環(huán)境造成的各種困難。
六、完善后勤保衛(wèi)部門相應制度，逐步改善員工的生活環(huán)境，為了保護職工權益，保衛(wèi)部采取相應措施，嚴格實行進出門管理規(guī)則，杜絕外來干擾，并影響公司的生產經營和損害職工的權益的事件發(fā)生。
七、督促相關部門做好進出場物資的監(jiān)管，核對工作，做到所有進出物資萬物一失，維護公司利益，不固內外即人為因素影響，造成公司利益損害，發(fā)揮全員監(jiān)督的精神，鼓勵職工正確的維權行動，實行單項的獎勵措施。
八、重視財產物資的實地盤存，做到生產經營數據反映的真實性，一貫性，為領導決策提供科學依據，為公司長期穩(wěn)定發(fā)展做出努力。
季度工作計劃完成情況
采購員工作計劃完成情況篇十七
在一如既往地做好日常財務核算工作，加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂x的工作計劃：
一、參加財務人員繼續(xù)教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育，但是x年11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務部最新發(fā)布公告：08 年財務上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務部x年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務人員提出了更高的要求。 首先參加財務人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。 參加繼續(xù)教育后，匯報學習情況報告。
二、加強規(guī)范現金管理，做好日常核算
1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調關系.
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現金以票和轉帳支票。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領導臨時交辦的其他工作。
三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現金管理力度，提高自身業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。
20xx年我小學財務方面所取得的成就將成為20xx年將財務工作做得更好的動力。20xx年將繼續(xù)以：樹立正確服務思想和認真抓好常規(guī)工作為宗旨，特制定出小學財務工作計劃。
一、樹立正確服務思想：
根據財務工作要求，結合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財產管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。
二、認真抓好常規(guī)工作：
(一)財務工作：
1、在20xx年財務工作計劃中，學校要準確做好年度預算工作，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據，確保實現收支平衡。
2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。
3、協(xié)同教導處搞好助學金、減免教科書費的工作。
4、要求會計、出納人員嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。
(二)設施設備的管理及使用：
1、加強資產總量管理，完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現有儀器設備的利用率，實驗開出率。
2、定期對各專室設備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。
3、加強財產管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。
(三)學校食堂工作：
1、食堂管理員和炊事員，從購買、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴格按要求做，解決好教職工午飯問題，嚴防食物中毒。
2、完善食堂的設施配備，購買消毒柜等。
(四)落實安全工作，嚴防事故的發(fā)生：
1、每學期在開學前對學校建筑、鍋爐、電線、專室進行全面安全檢查，把發(fā)現的隱患及時上報校長。
2、做好學校的防汛工作，成立以校長為首的領導小組，安排防汛值班人員和成立搶險隊伍，并在汛期前進行大檢查，做到有備無患。
3、做好假期的值班安排工作，以防學校被盜。
4、與后勤人員簽訂安全責任書，使之20xx年后勤工作計劃明細，人人參與安全管理。
(五)做好學校的綠化美化工作，使學校變的越來越美好。
1、作好對花草樹木進行全面修剪，澆返青水等工作。
2、對不利于花草生長的花池土壤進行換土、實施底肥。
3、協(xié)同德育主任抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。
一、指導思想：
樹立后勤為教育教學服務的思想，本學期財務工作將根據《學校財務管理實施細則》的要求和和上級主管部門有關《進一步加強學校財力管理》的若干規(guī)定，提高資金使用效率，為全面提高教育教學水平，創(chuàng)造良好的辦學條件和辦學環(huán)境。
二、工作要點：
1、加強收費管理。認真學習上級關于收費的文件精神，嚴格按照上級文件規(guī)定的收費項目和標準收費。認真做好低保對象學生，特困生的減免和午餐資助工作。為貧困生排憂解難，為學校完成任務創(chuàng)造條件。
2、加強預算資金管理。嚴格實行“收支兩條線”，嚴格按上級文件規(guī)定開支經費，不亂開支、亂發(fā)資金、補貼。認真編制學校經費預算，根據預算理支，堅持“統(tǒng)籌兼顧”，保證重點“量入而出，保持平衡”的原則，決不編制赤字預算，消赤保平努力遏制學校負債的增長，實行民主理財，人人參與管理，增加經費收支透明度，實施“陽光工程”定期在校務公開欄里公布資產負債表，收入、支出財務報表，定期公開主要領導公務經費使用情況及學校大宗物品采購，大中型維修支出，分發(fā)揮學校紀律作用，在紀檢人員的嚴格監(jiān)督下，提出不合理收支和審核意見，公布與眾。堅持勤儉辦學方針，切實加強支出管理，學校一切支出做到票據齊全，有經辦、見證、審人簽字，手續(xù)規(guī)范， 4 報銷合理。同時，要人人嚴格控制日常水電費、電話費、差旅費、招待費等一切非建設性開支。
3、重視食堂管理。食堂工作人員要持證上崗，食堂要嚴格執(zhí)行有關衛(wèi)生制度，消滅四害、生熟器具分開。做好清洗、清毒。飯菜要新鮮衛(wèi)生。杜絕假冒偽劣、腐爛、變質或超過保質期及“三無”食品進入食堂，確保廣大師生用膳安全。杜絕發(fā)生食物中毒。
4、加強學習。經常組織學習有關財務工作的文件資料，以提高管理水平、業(yè)務水平。經常組織財會人員學習財經法規(guī)，樹立正確的人生觀、價值觀，提高思想政治素質，在與錢、物打交道時，要做到“常在河邊走，就是不濕鞋。”認真組織人員學習《學?？倓展ぷ髀氊煛?、《學校財務管理制度》，不斷明確職責和提高管理水平，掌握科學的管理知識，端正服務態(tài)度，樹立服務育人的觀點，做到以身作則，厲行節(jié)約，堅持原則，推動學校的整體工作。
5、切實落實學校安全保衛(wèi)工作。加強對學校教學樓和教師宿舍的電線、玻璃、瓦片、人字架進行檢查、維修。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。按時開門，按時關門。節(jié)假日安排教師護校，加強防盜、防火工作，保護好學校的財產，重點保護好多媒體教室各科室的貴重物品。
6、加強學校固定資產管理，克服重錢輕物的現象。嚴格執(zhí)行教育局《關于進一步加強學校財務管理的若干規(guī)定》，凡購置價值在200元以上的一般設備和價值在800元以上的專用設備都要列入學校固定資產帳，全面建立完善的固定資產帳目，做到不漏登，不錯登，帳物相符，克服重“錢”輕“物”的思想。并進行定期的清查、盤點，及時做好固定資產的報廢和轉讓工作，確保學校財產不流失。不斷完善學校校產管理制度，嚴格學校財產出借，回收手續(xù)，加強維修，充分發(fā)揮固定資產的效益，不浪費教育資源。
三、管理制度：
(1)校產管理制度
1、教室財產管理。
班主任必須重視本班校產的管理，做好學生愛護公物的思想工作。
學生桌、椅不得亂刻、亂畫，若有損失或丟失，要按價賠償。
配合學校期中、期末兩次校產檢查，班級必須根據校產保管清單做好預查工作。
2、各處室的財務管理。
各層辦公室要按時關好電燈、飲水機、電風扇，下班要關好門窗。
期中、期末要根據校產保管清單進行兩次財產自查，損壞或失落馬上報總務處。
實驗室、圖書室、體育器材室由該室專人保管，具體管理制度由各室另訂，學校在每學期末對各室的財產進行清查，學校對無故損失要賠償。
(2)財務管理制度
1、學校經費收入，應交出納員開具收據，由學校統(tǒng)一收入金額并解繳財政結算中心，不得公款私存，設立“小金庫”。
2、出納人員在規(guī)定范圍數額內收付現金，定期向財政結算中心教育分中心報帳結算支出。
3、嚴格實行校長一支筆審批制度，出納按規(guī)定手續(xù)收付現金。學校財務要做好校長的參謀，把好學校經濟關。校內要經常性開展集體會審制度，發(fā)現問題，及時反饋，及時糾正。
4、學校公款一律不得出借。
四、工作安排：
九月份：認真實施規(guī)范收費的有關規(guī)定，規(guī)范收費管理，所收款項及時解繳財政結算中心;
十二月份：做好年度結帳、轉帳準備工作，結算并清退學生代辦費等服務性收費，結算清單人手一份。
采購員工作計劃完成情況篇十八
有人說當班主任是個良心活，這話一點不假。作為班主任，負責與不負責的工作量相差很大，而干多干少的結果卻相差不大。有時相反的，自己盡力而為的事情可能毫無收獲，還不如有些人投機取巧的出得了成績。所以說，班主任工作是一門藝術，要做好這項工作既要有熱情更要有方法。但說到底，做班主任完全是源于一種心中的責任，一種問心無愧的責任感。
班主任在學校的日常工作中起到橋梁作用，班主任是那根不可或缺的紐帶，班主任實施貫徹著所有學校工作，掌握、反饋、調節(jié)所有本班學生中發(fā)生的事情，是學校得以穩(wěn)定發(fā)展的支柱。
一個班級好比一只船，而班主任就是船長，船兒是乘風破浪前進，還是隨波逐流甚至沉沒，船長負有不可推卸的責任。班級又象一個小社會、大家庭，是孩子們在校的主要活動場地，初中生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，做為“家長”的班主任，你的一言一行，都會對學生起到潛移默化的作用，我們可以看到活動中很多學生做事、看事多多少少折射了家長的影子。
一、班主任工作需要強烈的責任心
1、責任心是班主任工作的源動力，是做好班主任工作的關鍵。
責任心是任何事業(yè)獲得成功的一種寶貴品質，能促使人追求工作盡善盡美，因而能夠創(chuàng)造性地開展工作，出類拔萃地完成任務。一般說來，班主任對學生的學習、生活乃至未來的影響，是任何一位普通任課教師無法企及的。正因為這項工作的重要性，需要班主任具有科學的工作方法、較強的管理能力和較高的教育藝術水平。
班主任工作需要責任心，沒有高度的責任心是不行的。要傳道，要授業(yè)，還要解惑，處理日?，嵤?。在充當老師角色的同時，還是保健醫(yī)師、安全顧問等，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得，家長做的我們做了，家長做不到的我們也做了。行內經常說，年輕時在處理班級工作時鋼硬得多，多多少少會有一些小遺憾在心中，而隨著教齡的增長（特別是為人父母后，我們更多地學會了寬容），在處理一些班級問題上會柔和得多，這些改變一方面是因為在長期的鍛煉中我們感受到教師這個行業(yè)所賦予我們的責任感。從心理層面分析，是因為，為人父母后的我們更多的時候能站在一個家長的角度，家長們希望他的孩子接受什么樣的教育，我們就給他什么樣的教育，這也是自我需求所激發(fā)出來的一種無形的責任感。只要是念過書的人，都有一個共同的感受就是：班主任留給我們的影響和印象最深！班主任之所以在學生中有著高尚的形象，就在于他們言傳身教，身體力行，時時處處引導學生，你的每一份關心與幫助，甚至是一經意的`一個言行，都會在每一位學生的心中留下一輩子的烙印。
2、班主任責任心增強班級榮譽感和凝聚力。
班主任是連接學校與學生之間的橋梁，是全班學生的組織者和管理者，班主任的責任心體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對班主任工作負責就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實，并取得良好的成績，增強了班級榮譽感和凝聚力。學生做為一個社會人，將來無論從事什么行業(yè)，團隊合作精神、集體榮譽感和融入團隊的能力都會影響到他長遠的發(fā)展，更有甚者會影響到一生的成敗。而做為初中生，他的精神世界是開放的，也是他形成自我價值觀的重要時期，這個時候我們班主任做為一家之長，需要引導他們學會融入集體，教會他們學會合作，培養(yǎng)他們的集體榮譽感。無法想像，一個不思進取、毫無斗志、目空一切的人，會在自己所從事的領域干出什么成績，而當這一現象成為了一個社會現象，那么這個社會如何談進步與發(fā)展。我們經常報怨現在的孩子缺乏責任感，但我們很少反思是什么導致了這一結果，這是家庭教育、學校教育、社會教育共同作用的結果。雖然說影響一個人思想不容易，我們教育者能做的也很微弱，但古圣人亦訓：勿以善小而不為！我要需要在我們可以做的時候盡量地去積極地影響，這是社會賦予我們的責任。
3、班主任責任心特別體現在細微和瑣碎之處。
作為班主任，投入精力最多的往往是班級里兩頭的同學，而對于處于中游的學生常常少了一分關心，多了一分“放心”。而事實上這些學生同樣需要老師的關注，老師“放心”給了他們可乘之機：上課可以分神，作業(yè)可以抄襲，下課后可以結伴去玩電腦……這就很容易出現讓班主任措手不及的難題。因此，中游學生存在的問題其實更隱蔽，也更需要老師的注意。作為班主任，一定要抱著一顆責任心，經常*學生，做*細致的調查研究工作，了解關心每一位學生，把握每一位學生，及時掌握學生的思想動態(tài)，通過日常的學習和工作等各項活動，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。可以說班主任的責任心要時時有，事事有，處處有。班主任要有為全體學生負責的思想，要有為學生終身負責的思想，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正對待每一個學生。
總而言之，班主任工作需要忘我的熱情，需要高度的責任心。但是班級管理工作的繁雜，往往弄得班主任窮于應付、心力絞瘁。如果在工作中不注意方法，那么這樣的“責任心”很可能會適得其反，造成對班級體建設不良的后果。這就需要我們正確看待班主任工作的責任心。下面，我就談談班主任責任心的實現方式（或途徑）。
二、班主任責任心在班級管理中升華
1、了解，細心觀察。
要教育好學生，就得先了解學生。我做班主任工作就是從了解學生開始的。一般任課老師碰到新接手的班級，對學生的名字很陌生，有些老師甚至學期結束了，還叫不出學生的名字。但班主任就不同了，不僅要知道學生的名字，對其家庭地址要了如指掌，還要對學生的性格、特長、愛好、身體狀況了解入微，只有創(chuàng)造了良好的開端，學生才會愉快地接受你。
了解學生是教育學生的基礎，班主任工作是否有成效，在很大程度上取決于對學生的了解是否*。只有掌握了學生的思想狀況、個性特點，了解他們的學習、生活情況，才能從實際出發(fā)，有的放矢地進行教育。要帶好一個班極，必須*到班里了解學生的思想狀況，學習成績，興趣愛好，以及家庭環(huán)境與社會環(huán)境等。在全面了解的基礎上，進行細心觀察。通過開展向老師說心里話活動、家訪、個別談心等方法，**清情況，針對同學中不同的情況，分別進行教育和疏導。這樣才能形成良好的師生關系，促進班級工作良性的發(fā)展。
2、關心愛護，嚴格要求
關心愛護學生是班主任老師的職責。愛的力量是無窮的，班主任工作離不開對學生的愛，在思想上愛護他們，生活上關心他們，學習上幫助他們。但在愛的同時又要注意不能溺愛，愛得過分。我在做班主任工作時給自己定了這樣一個原則：以愛動其心，以嚴導其行。用愛的教育來打動學生的內心，用嚴格要求來指導學生的行動，兩者密切結合。在尊重、信任、理解學生的基礎上，對學生進行思想品德教育。學生思想品德教育要從一點一滴做起，從小事入手。對在小事上暴露出來的問題，抓住不放，及時進行教育，即可產生良好的效果（要行當地跟學生斤斤計較）。教育是培養(yǎng)人的活動，教育者和受教育者雖然所處的地位不同，都是履行同一項特定的教與學的義務，從這個意義上說，教師和學生只是分工的不同，而沒有高低、貴賤等級之分。
3、堅持不懈的“引導和培養(yǎng)”
班主任的責任心體現在對學生堅持不懈的“引導和培養(yǎng)”上，體現在不遺余力地培養(yǎng)學生的自管能力上。一個優(yōu)秀班集體的形成，需要班主任的“引導和培養(yǎng)”。用什么作引導？引導可通過輿論、報紙上的有關文章、主題班會、黑板報等。但班主任的言行影響最大。例如：我們在班會上不斷地向學生講理想、講道德、講互助精神，引導他們學好文化課，這種教育應不怕羅嗦，反復地灌輸，這樣，自然而然地在學生頭腦中形成一種理念，自然就會形成一種積極向上的風氣，這樣，良好的班風也逐漸形成。又如，在我們學校的量化管理中，要是今天班里的衛(wèi)生這一項被扣了兩分，學生來找你說：“我們明明打掃得很干凈，不知道為何還扣分？”這時你怎么回答？你要是說：“這說明我們還做得不夠，扣分都是有根據的，我們應找出原因，才能做得更好，學校對我們的要求高，說明對我們的期望也大?。 边@樣，會引導班的工作做得更好。反之，你要是這樣回答：“唉！值日的老師都是亂記的啦，這些都是形式的啦，我們學好功課就好了，不要管他太多了！”這樣的一句話，學生如被潑了一瓢冷水，他們會覺得值日老師是成心跟他們過不去，對這種管理會產生一種逆反心理，要做好工作就較難。班主任的言教還表現在對班的事務的決策和與學生的交談中，潛移默化的影響學生。
班主任不但要言傳，還要身教。中學生的模仿性，可塑性極強，教師的思想、行為、作風都會受到學生的關注，從而感染、影響他們。因此，要求學生做到的，教師也先做到，這樣才能給學生以良好的榜樣，師生間不搞雙重標準。不然，難以形成規(guī)范的行為。
4、走班級自主管理之路
班級管理是學校管理的重要組成部分，目前我們倡導的“由學生自主管理班級”，班級的管理角色被細分，管理崗位得以極大豐富，而且各種管理角色進行動態(tài)輪換，使學生個個有了當班干部的機會，調動了學生自我管理的積極性，我也從“事務”攤子中解放出來，把大量的精力投入到了教學上。
比如我們倡導的班級日常工作包點制，讓所有的學生參與到班級管理工作中去，每個人都是管理者，也是被管理者，每個人都有自己的職責，都要行使自己的權力，只有這樣人人都動起來，才能把班內的日常工作管的井井有條。在“職務”任免上，可以實行競選制，競選每一個職務，都要鄭重提出申請，經全體同學審議通過，才能走馬上任，如果“政績不好＂，還可以由同學開會罷免，只有這樣才能讓“當選干部＂工作起來認真、敬業(yè)。學生們的主動性、責任心、義務感及創(chuàng)造性得以激發(fā)，同時給學生一種發(fā)展個性、培養(yǎng)能力、敢于實踐、展示才能的機會，也能讓自己從煩瑣的班級管理事務中解脫出來。
全民皆“官”，官便不再是“官”。同學們都感到，為班級做點兒事，并得到大家的認可，是一種榮耀，是獲得自信心的源泉。班級自主管理，老師從臺前主導，轉為幕后參謀，把天地讓給了學生。學生每人都覺得自己在班級里很重要，覺得自己能行。大家責任感強了，參與班級事務的積極性提高了。有的同學，以前總和老師、班干部做對，不服管，自己當上“干部”后，體驗到了管理者的辛苦，變得自覺了，配合其他同學的工作了；有的同學，以前自私又蠻橫，在同學中沒有威信，在管理與自我管理中變得有集體感了，會關心人了。
5、下苦功夫，轉變差生
學生的思想品德和學習成績總是有好的、一般的、較差的區(qū)別。班主任的過硬本領，就在于能否轉變差生為優(yōu)生的功夫。思想教育工作法可用24字概括，即：了解“病史”、及時解決、目標跟蹤、鼓勵為主、家校配合、狠抓“反復”。
了解“病史”：通過各方面渠道了解學生不良習氣的來龍去脈。包括了解家庭背景、學生思想、詢問過去與其一起學習的學生，教過他們的老師，弄清“病史”、“病源”、“病結”，然后開出針對性“處方”，進行“療治”。
及時解決：做到問題不過夜。一旦發(fā)現問題，立刻著手解決，決不拖拉而讓事態(tài)惡化。
目標跟蹤：對于“問題”學生，采取一定的思想工作方法教育后，又進行目標跟蹤，隨時引導，使后進生朝著好的方向不斷前進。
鼓勵為主：對后進生的點滴進步，及時表揚。正如蘇校長說過，“好孩子是夸出來的”，這話形象地揭示了學生乃至成年人的心理特點。通過鼓勵，學生要求進步的欲望會更強。
家校配合：碰到較大問題，及時與家長聯系，家校配合，形成合力，同時要求有的家長，一定要注意教育方式，切忽簡單粗暴。
狠抓“反復”：就是要反復抓、抓反復。對待后進生不但要有愛心、細心，而且要有耐心。一個后進生的轉化不是一朝一夕可以完成的?！芭f病”有時是頑固的。不怕反復，狠抓反復，當然要注意工作方法的改變，以真誠感化他們，引導他們。
總而言之，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，需要忘我的熱情，需要高度的責任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。既然我們承擔了這份工作，我們就應該把全部熱情融入到班級管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過的日子在每一位班級成員的心目中成為最美好的記憶，相信，只要我們真心付出，我們也必將得到一個美麗的世界，今天所有的努力必是我們一筆難得的精神財富。若干年后，家長的認可，學生的認可，將是我們自我價值的最大體現，屆時，我們也必將找到一直以來我們苦苦尋覓的職業(yè)幸福感。
采購員工作計劃完成情況篇一
在這秋意濃濃的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們金橋小學學生良好的學習風貌，下面我把上周情況做一個總結：
1、為了加強師生素質，每天早晨老師都帶領同學們晨練，秩序良好，無追跑、打鬧現象發(fā)生。
2、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。
3、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，老師們經常帶領學生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。
4、校園的教研風氣也很濃厚，好多教師主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。
5、中午用餐，每個班的班主任和輔導員都加強了組織管理，管理到位，學生用餐時秩序很好，無擁擠的現象。
6、還有上周的秋游，各個班集體都表現的非常優(yōu)秀，老師們都很盡責，沒有發(fā)生安全事故和意外。
秋天是收獲的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們要繼續(xù)保持，不過下面的三點不足，大家還是要積極改正。
1、晨練的時候，大部分同學秩序都非常好，不過還是有少數學生邊跑邊講話，還有的`推推攘攘，導致運動的質量不高。
2、中午排隊用餐時請各位同學不要著急，以免發(fā)生意外。
3、學校操場和教室，常會發(fā)現一些紙團等雜物，希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力。珍惜自己和別人的勞動成果。有這以上三點問題的同學，希望你們及時的改正，做的好的同學繼續(xù)保持。
1、近期天氣轉涼。請大家做好秋季疾病的預防，注意衛(wèi)生和添加衣物。
2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。近期清晨會有濃霧，請同學們在騎車的時候注意安全或提醒自己的父母慢行。
同學們，一寸光陰，一寸金。讓我們一起珍惜時光，努力做好今天的每一件事！
采購員工作計劃完成情況篇二
為了全面并簡潔地評價公司研發(fā)人員的工作成績，貫徹公司發(fā)展戰(zhàn)略，結合研發(fā)人員的工作特點，制定本方案。
軟件開發(fā)部全體人員。
(1)進程考核。
對軟件開發(fā)的進展情況進行度量，主要考察時間進度。
1、對于每周工作過程中，所花費的天數，通過書寫的“工作日志”，可以進一步核實。工作日志每天要書寫，每周向直接上級匯報，并存檔。便于抽查、核對。
2、對開發(fā)人員的過程考核數據是：項目所負責的程序單元的計劃完成時間和實際需要時間。
3、對技術執(zhí)行總監(jiān)的過程考核數據是：整個項目的計劃完成時間和實際完成時間。
4、時間差率=(本月實際需要時間-本月預計完成時間)/本月預計完成時間;(以天為單位);最終的結果為n個任務的平均值。(2)評分標準時間差率范圍可根據具體項目而定。
(3)綜合考核。
根據綜合因素考核表對相應人員的考核。
考評分=進程評分進程權數+綜合因素評分x綜合因素權數。
(1)綜合指標權重系數表：
(2)績效考核標準：
一般地，根據項目組的平均得分值，有以下評分標準：
研發(fā)部每個月確定了項目組成員績效考核評價后，計算項目組的平均得分值，比較項目組的平均得分值與績效考核標準范圍，確定技術執(zhí)行總監(jiān)的績效考核評價。
1、研發(fā)人員一年的考核結果平均分在85分(含)以上時，下一年給予該研發(fā)人員5%~10%的提薪，具體提薪比例由總經理在此范圍內確定。
2、研發(fā)人員一年考核結果平均分低于60分(不含)時，下一年對該該研發(fā)人員予以5%~10%的降薪，具體降薪比例由總經理在此范圍內確定。
3、研發(fā)組所有成員一年考核結果平均分在80分(含)以上時，下一年給予技術執(zhí)行總監(jiān)5%~10%的提薪，具體提薪比例由總經理在此范圍內確定。
4、研發(fā)組所有成員一年考核結果平均分低于60分(不含)時，下一年給予技術執(zhí)行總監(jiān)5%~10%的降薪，具體降薪比例由總經理在此范圍內確定。
1、本制度由人力資源部門負責起草，解釋權歸人力資源部門;。
2、本制度自批準發(fā)布之日起執(zhí)行;。
采購員工作計劃完成情況篇三
現在，我將自己的社會實習情況報告如下，希望自己在回顧后，對自己能有更多的認識。
一、實習崗位
在實習之前我也不清楚自己究竟會停留在哪里，所以讀這次的實習也十分的期待。在經歷了一段辛苦的面試時期之后，我最終來到了xx公司的xx實習崗位。雖說最后的崗位結果和我想象中的有不少的差別，但經歷了這段尋找工作的旅程之后，我從社會中也學到了“不要好高騖遠”的道理。雖然沒有在理想的目標實習，但這樣也說明了我自身能力的不足。我要從這里開始，積極的鍛煉自己！
二、工作總結
在工作方面，我這個新人一直緊跟著xx領導的管理。在工作方面，一邊聽從領導的指點，一邊自我嘗試和鍛煉。實習期間，領導了我很多的幫助，糾正了我很多在專業(yè)知識上的錯誤和不足，并教導我怎么更好的完成自己的崗位職責。
在實習的工作期間，雖然我能能力大部分是在培訓中慢慢學習的，但對于工作的職責卻始終保持著積極嚴謹的態(tài)度，無論何時都不輕易的放松對紀律和責任的管理，并努力完成工作的任務。
三、自我感受
在實習中，我切身的體會到了工作的感受，也深刻的了解了xx專業(yè)在工作中的應用和作用。這都給的我的今后的發(fā)展和完善起到了的很大的幫助。
過去在校園的時候，我們您能了解并認識社會的機會雖然有不少，但對自己專業(yè)工作的認識卻不多。這次的體會，我認識的不僅是xx專業(yè)，更是自己未來的選擇。
四、實習反思
此次的實習雖然順利結束，但總的來說，在工作方面仍有許多不足。尤其是在自我的計劃性和自我管理上。我在工作細節(jié)上的問題大部分都來源于此。
但因為有了的這份認識，我對下一次的工作也更有信心了！我會在實習結束后繼續(xù)的改進自己，努力提高個人的成績和收獲，取得的更好，更出色的成績！
采購員工作計劃完成情況篇四
本班共有學生44人，其中女生17人，男生27人。入學不久，學生活動力很強，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。
本班學生家長對學生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加。但大部分家長并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習，學生的基礎相差較大。
針對上述情況，本學期我加強與家長的溝通，了解學情，因材施教，嚴抓學生的作業(yè)完成情況與質量，嚴抓學生的行為規(guī)范，每月進行“創(chuàng)先爭優(yōu)”評比，促成一種你追我趕的學習氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
“強項”主題。
加強“潤化”教育優(yōu)化班級內涵。
“強項”基本資源概述。
立足學校開展的.各項活動，如“中國夢，我的夢！“主題教育，體育藝術“2+1“教育活動和經典文化展演，努力把活動熏陶與班級管理整合起來，通過合作交流，啟發(fā)學生在班級這個大家庭里形成競爭、合作、互助、共進的良好氛圍。在班級建設方面，讓學生寫下班級建設的好建議、好人好事等；在學科教學方面，實現“以優(yōu)帶差”，任課老師作指導，各科組建“學習俱樂部”。
“強項”創(chuàng)建設想（目的）。
1.培養(yǎng)學生擁有正確的理想、信念、價值觀、世界觀等21世紀人才所必備的道德人格。
2.實現學生的自我管理、自我鍛煉、自我教育，并養(yǎng)成終身自我教育的能力。
3.強化集體意識，培養(yǎng)學生集體的榮辱意識，學會相互監(jiān)督與合作，學會優(yōu)勢共享，實現班級同化意識，促成班級歸屬感、認同感的形成。
4.創(chuàng)建成在德、智、藝體勞等方面的優(yōu)秀班集體。
創(chuàng)建的過程（列時間表）。
第一階段：
任務:初步建立班級常規(guī)，加強國學教育，著力“環(huán)境”潤澤和“文化”潤澤。
措施：
1.班主任通過多種渠道，科學分析學情（包括生源、男女生比例、思想、身心，學習情況等）。實行階梯式任命班級組織成員：班主任任命班委，班委組織成立值日小組、學習小組、課代表。
定期表揚在不同方面進步的學生，形成良好的班風導向。
2.對教室內的墻壁進行了裝飾，融入了“光榮榜、學習園地、創(chuàng)先爭優(yōu)榜”等多元形式，增添了班級的積極向上、團結互助、爭當先進的良好風氣。
3.強化國學經典15分鐘，選擇適合一年級的古詩或兒歌，進行每日誦讀，讓剛入學兒童能盡快融入經典教育的學習氛圍，激發(fā)學習語文的濃厚興趣。
4．課前一歌：由語文科代表領背古詩或者兒歌，班長協(xié)助管理，規(guī)范學生的課前行為，做到人人背，日日背。
第二階段：
任務：積極參與各項主題教育，實習“活動”潤澤。
措施：
1.大力宣傳“中國夢，我的夢！”主題教育，激發(fā)學生參與活動的熱情，引導學生樹立自己的夢想，并形成學習動力。
2.扎實推進體育藝術“2+1”教育活動，加強學生體能鍛煉，學生間互查儀表，督促學生保持健康向上的小學生形象。
3.堅持經典教文化育活動，推進品德教育塑靈魂，通過參與經典文化展演，檢驗學生的經典文化收獲。
第三階段：
任務：實行崗位輪換制，充分發(fā)揮學生的潛力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
措施：
1.優(yōu)化組織機構，讓“先進”成為習慣：定期進行班組織機構投票選舉，選出在崗位中盡職盡責的學生，形成一條“流動的彩虹”，帶領班集體向更好、更強的方向發(fā)展。
2.增設班級崗位：儀表監(jiān)督員、考勤主席、紀律檢查長等，讓人人參與班級管理，增強民主意識和主人翁意識，強化自律，實現學生的自我管理。
制度與保障。
一、制定創(chuàng)先爭優(yōu)榜、小組積分細則。
1、積分辦法：
上課積極發(fā)言，受表揚加2分；
作業(yè)a+加2分；
好人好事加2分；
主科成績進步10分加2分；
背誦/聽寫優(yōu)加2分。
作業(yè)未交扣2分；
作業(yè)d扣1分；
未按時完成背誦扣2分；
當天沒值日扣2分；
遲到/早退扣3分。
2、制定積分評比表格。
3、評比與計分人員：唐鑫。
4、獎勵與懲罰：
每個月小結評比一次，每次表揚總分前十名的創(chuàng)先爭優(yōu)好榜樣。到學期末評出連續(xù)三次以上獲得創(chuàng)先爭優(yōu)榜單的學生，頒發(fā)“證書”。
二、落實評比與計分人員。
學生按座位分成四人小組為單位，輪流當評比與計分人員，每周一個人負責對其他同學的進行評比、計分。
本學期預期效果。
學生的學習、工作、生活，自我管理等能力不斷提升：
1、學會十二生肖操，積極參與體育鍛煉，增強體魄；
3、更多的學生在管理班級事務中得到了充分的鍛煉，組織管理能力不斷提高。
采購員工作計劃完成情況篇五
二、月考分析
教學成績是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校組織了一次月考，下面我將結合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中，9班以分排名第7位，與第一名拉差分。10班平均分分，拉差分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為分，排名第7。10班分排名第4，從數據上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。
三、問題及不足
在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無法體現，效果也就無法保證，成績自然下降。
二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。
三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。
采購員工作計劃完成情況篇六
在近幾年的班主任管理工作中，不時會遇到“火藥桶”式學生，他們沖動任性，脾氣暴躁，愛激動，會因一點小事大吼大叫，甚至攻擊別人，把怒氣發(fā)泄到同學身上，以達到維護自尊的目的。任其發(fā)展和爆發(fā)，會對學生的身心健康、人格發(fā)展、學業(yè)進步等方面產生極其消極的影響。一方面由于這種行為具有強烈侵犯性，易引起同學間的沖突，不利于互助、和睦的人際關系的形成，嚴重時甚至會演化為校園暴力，威脅到學生的人身安全，給班級和學校正常秩序帶來嚴重影響；另一方面會影響到兒童自身的長遠發(fā)展，因為兒童的這種行為如果不能得到及時矯正，就可能積累和發(fā)展到少年期、青年期，易形成暴躁、易怒、任性等不良品格，甚至走上犯罪道路。
因此，矯正兒童的這種行為尤為重要，但是怎樣矯正兒童的攻擊性行為？講大道理作用不大，采取強硬措施制止，更是收效甚微，這就要求我們既要關愛學生，又要使用科學的方法，要有足夠的智慧引領他們成長。
二、案例描述
天天是四年級下學期轉入我班的，他雖然皮膚黝黑，但戴著一副度數很深的眼鏡，看上去還算斯文，再加上瘦長的身子，總體印象不錯。剛進班，為了減少陌生感，我像待一位久別重逢的老朋友一樣，高興地和他握手，并和孩子們舉行了簡短而隆重的歡迎儀式，氣氛非常融洽。
第二天，按照班級慣例——關心、幫助新同學，孩子們都熱心地同他交往，我想他會很快和大家熟悉起來，并交上幾個好友?？沙龊躅A料，當天上午第二節(jié)課下，男生夏夏就跑來說天天打了他。我立即找到天天，詢問情況，原來只是夏夏走路時過急，不小心胳膊肘觸碰到了站在一邊的天天，他以為夏夏打他，就直接揮拳了。此時的夏夏很委屈地說：“我還沒來得及說對不起，就被他打了。”天天用敵視的目光望著我，很不服氣地說：“本來就是他先碰我的。”我聽完后沉思了一下，覺得這事不能草草處理。不巧的是，臨時接到要馬上開會的通知，只能讓他倆先回教室，但天天那毫不知錯的神情上，隱隱感覺到他有點特別。
第四節(jié)美術課，讓我吃驚的事發(fā)生了，正當全班同學整隊準備去美術教室上課時，突然隊伍中傳來一聲咆哮，帶隊老師回頭一看，天天離開了隊伍，滿臉通紅，怒氣沖沖，喘著粗氣，像一頭憤怒的獅子樣正追趕著負責整隊的琪琪，琪琪驚慌失措、嚇得四處逃竄。帶隊老師看那架勢一聲怒喝制止，或許由于年輕纖瘦的原因，根本無法制止他們的奔跑，眼看一場拳腳之戰(zhàn)就要展開。孩子們連忙沖到我的辦公室叫我，我飛奔出去，情急之下邊追邊喊：“住手！”可沒想到，他全然不顧班主任的制止，竟然對琪琪拳腳相加，琪琪雖是我班男體委，但明顯不敵。我連忙沖過去，費了九牛二虎之力才拉開他倆。琪琪躲閃到了一邊，可天天竟然把怒火轉移到了我身上，對著我的膝蓋就是狠狠一腳，一旁的孩子們嚇呆了，我怒火中燒，也顧不得體面，緊抓著他的雙臂，把他拽到墻邊，讓他緊貼著墻。不知是踢了我一腳解了氣，還是他的力氣都用盡了，他沒有再動手，只是滿臉漲紅，圓目怒睜，敵視地看著我。
短短一天，他沖動、暴躁，動手打人，就像個火藥桶，一點就炸。放學后，我努力地平靜心情，嘗試著和他聊天、講道理。后來天天認識到自己的錯誤，并保證不再犯。
可接下來一周，天天“濤聲依舊”，動不動就埋怨別人、動手打人，在班級里橫沖直撞，好像誰都應該為他讓道，誰都該聽他的話。許多同學對他敢怒不敢言，不愿意和他一起玩。這時，他就故意搗亂或動手打人，甚至在科學課上，因為和同桌發(fā)生一些小摩擦，竟直接把桌子掀翻在地。在學習上他心不在焉，上課不聽講，作業(yè)不做，學習成績令人擔憂。一時間，任課老師都厭煩他，同學們排斥他，連校車老師也反映他愛發(fā)火，愛講臟話，愛動手打人。每次找他了解情況時，他卻覺得自己比竇娥還冤，還理直氣壯地說：“為什么不說他們，總說我！”一開始，我利用班主任的權威，還算能壓得住他，并及時與其家長溝通，取得了一些支持，但這些“震怒高招”只能治標不能治本。
鑒于天天的現狀，我決定先從他的家庭情況人手，盡快了解這個孩子。在與天天媽媽溝通中，我了解到了天天轉入我校之前，一直在寄宿制學校就學，周一到周五住校，雙休日才接回家。因為父母太忙，雙休日也是跟爺爺、奶奶生活在一起。老人過度的縱容造成了他任性、我行我素的性格，長期缺少父母的關愛，使得他很敏感、多疑，防范意識很強，又因為他父母之間關系不和睦，矛盾較多，經常吵架，甚至大打出手。孩子在這樣的環(huán)境中成長，也影響了他待人接物的方式。
獲得這些信息以后，深深地疼惜這個僅僅十歲的孩子之余，我開始反思自己的處理方式是否也簡單粗暴了，意識到以這種簡單粗暴的方式對待他的行為，勢必會影響到這個孩子的行為習慣，在未來的年月里，他也會以這種方式去對待別人。有了這個想法，我立即意識到改變刻不容緩。
當天晚放學，天天因沒有完成數學作業(yè)被留下輔導，數學老師因有急事外出，讓我來陪他一會兒。我發(fā)現他未做的作業(yè)很多，做完再吃飯會很晚。于是我立即請同事幫他帶了一份晚餐，安排他先吃晚飯再做作業(yè)。他欣然答應，吃完后，我們第一次會心地一笑，然后天天安安靜靜地做作業(yè)，直到回家。很晚，他媽媽打來電話，告訴我天天非常開心。借此機會，我和他媽媽進行深入地交談，對孩子的優(yōu)點予以肯定，在如何共同努力改掉孩子的缺點上也達成了共識，順暢的溝通使我信心倍增。首戰(zhàn)告捷，我呢，也有點喜歡上了這個簡單的孩子。
接下來的日子里，我再接再厲。針對天天較易暴躁、沖動、動手傷人等情況，我搜集了一些因沖動、暴力傷人傷己的圖片、新聞故事案例給天天看，還一起學習《小學生日常行為規(guī)范》，使他認識到無故動手打人，欺侮同學是一種侵權行為，是要受到懲罰的，并且明確告訴他哪些行為是對的，哪些行為是不對的，要求他把規(guī)范記在心中，時刻提醒自己。由于他認識到了自己行為的后果，對于老師的正面教育也開始能夠心平氣和地接受。
一天，女兒從幼兒園放學回家后，說今天和同學玩了“我是木頭人”的游戲，很有意思，鬧著要我陪著她玩。在游戲時，我腦海中閃出一個念頭：如果我和天天玩這個游戲，會產生什么樣的效果呢？接下來我開始揣摩游戲的細則。過了幾天，游戲正式實施，起初我和他設定時限是5分鐘，后來逐漸增加到8分鐘、10分鐘，完成后積分，滿100分受到相應的獎勵，他開始來勁了，很投入。接著，我又在班級里和他進行了一次比賽，并且加大了游戲難度，請一位同學在一邊引逗，即使生氣，也絕對不可以還口，更不能還手，只要還口或還手，這次活動扣分，他努力克制自己不出現犯規(guī)行為，表現得非常出色。同學們也開始對他刮目相看。借此機會，我安排潘潘同學和他做同桌，因為潘潘特別喜愛看書，隨時都能見到他安靜讀書的樣子，讓潘潘用榜樣的.力量影響他，同時，經常利用中午活動時間開展班級男生籃球賽或足球賽，通過團隊合作來改善了他和同伴的關系，讓班上的同學接受曾經的“壞孩子”，使他感受到同學們的愛心，從而喚起他對人對事物的愛心，增強了班級凝聚力。
經過一學期的努力，天天的行為發(fā)生了明顯的變化，()不再隨便打人，作業(yè)也能如期完成，得到了各科教師的表揚，同時，與同學間的關系有了好轉，并融入集體中，獲得了一種與之前截然不同的情感體驗。沒有說教，更沒有批評指責，這些潛移默化的心理教育，無形中影響了他的行為習慣，使他向善，慢慢地他把壞脾氣丟掉了，得到了大家的認可，重新融入了集體中。
三、案例反思
在小學教育階段，部分孩子因為缺乏家庭式的溫暖、不良的家庭教育方式或缺乏對孩子的明確行為指導和活動監(jiān)督等因素，“火藥桶”式的學生并不少見，如何矯正這類孩子的不良行為？結合本案例，對應“火藥桶”式的學生的策略如下：
“教育必須從了解開始”[1]。具體實踐也證明，只有了解自己的教育對象，才能做好充分的準備。我們要去了解學生的秉性脾氣、興趣愛好、家庭狀況等，這些工作雖然很繁瑣，但這其中往往就隱藏著我們打開學生心靈的鑰匙。
夏丐尊說過：“教育沒有情感，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！钡拇_如此，在本案例中，教育契機的顯現來源于“愛”。一頓晚餐，在日常生活中無微不至的關心，讓學生感受到家庭般的溫馨和母親般的溫暖，滿足了孩子對愛的需要。師生有了情感的鋪墊，教育得以順利進行。
針對具有攻擊傾向的孩子，不僅需要愛，還需要智慧。我對智慧的理解就是多找一些方法和策略。針對他們自律性不強，與同伴關系緊張的特點，教師多管齊下，組織開展一些有益的游戲或體育比賽等活動來改善。如游戲“木頭人”，也可開展班級籃球賽或足球賽，通過團隊合作，既增強了班級凝聚力，又改善了他和同伴間的關系，感受到同學們的愛心，體會到友誼的美好，從而喚起自己對人、對事物的愛心，也可以使他發(fā)現自己原來是有用的、是重要的，增強改變的信心。同時，結合學生善于模仿的特點，組織學生在日常生活中多觀察和睦相處、文明禮貌的行為，培養(yǎng)孩子辨別是非的能力和健康向上的價值取向。另外，教師還要善于發(fā)現學生的閃光點，及時地表揚，不斷地鼓勵，給予他信心。
當然，僅僅依靠學校教育是不夠的，家庭影響和社會環(huán)境也很重要，可以加強與家長合作，幫助家長發(fā)現自身的教育功能，重視家庭教育，改善學生的不良行為，幫助學生成長。
學生的不良行為容易反復，班主任要有足夠的耐心，像對自己的孩子一樣，在學習、生活、人際交往等方面給予細心指導，耐心交流，讓他始終感受到老師真的在幫助他，對他有信心。
愛心化雨，慧心潤物。相信，真心的付出，正確的引導，有效的教育，一定能讓每一個孩子都健康快樂地成長。
采購員工作計劃完成情況篇七
認真做好本職工作和日常事務性工作，協(xié)助領導保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理有序。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂，積極、主動的做好本部門日常內務工作。
(1)接打電話時，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待前來咨詢的家長及孩子們。
(2)做好每日學生及其他人員來往登記。
(1)星期一在總部領用墨粉，a4，紙杯，文件夾之類的日常用品，并妥善管好它們，做好使用記錄。
(2)維護學校桌椅，電器等財產，并負責簡單的.維修。
(1)據教職工需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成相關老師交待的打印、掃描、復印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達。
(2)整理好校區(qū)人員本周請假調休，考勤卡，并交總監(jiān)簽字。
禮貌接待前來應聘人員，進行人事登記，預約安排應聘人員進行筆試及面試
會議本周正常開展，由總監(jiān)主持，各部門負責人都已下達總部傳達的命令及指示并寫好會議記錄交給總部。
(1)管好本周報銷單據及每日發(fā)送本校區(qū)收支明細給總部，并將本周每筆收入存入張總賬號內，保存好收據。
(2)已經詢問好本周校區(qū)及宿舍水電費用。
(3)做好本周各個老師的課時申報表及課時費。
(1)協(xié)助相關部門活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。
(2)收好本周各老師的上課教案及電話回訪記錄，整理好交總部存檔。
采購員工作計劃完成情況篇八
一、總結概括，工作回顧。
20_年已經過去了，在物業(yè)領導的正確大力支持下，保安部全體隊員齊心協(xié)力，共同努力為物業(yè)的安全保衛(wèi)做出了積極的貢獻。20_年工作具體如下。
保安部是物業(yè)公司的門面，是不可缺少的一份子。肩負著小區(qū)治安、監(jiān)控、車場管理等多項作。
1、確保了小區(qū)整年無安全治理事故保安部在繼續(xù)腳踏實地抓好小區(qū)日常安全治理工作的落實，加強小區(qū)日常安全巡檢和巡檢監(jiān)督治理，確保了整年無偷、盜、消防等安全治理事故，保障了小區(qū)正常的工作和生活秩序。
2、季節(jié)性和階段性工作得到有效落實。針對每階段的情況，保安部對季節(jié)性和階段性工作提前做好充分預備，對元旦、春節(jié)、清明、五一、及雨季期間出具具體治理方案和計劃，嚴抓具體工作的落實，做到貼安全提示，保安員在剛告知的行動。由于工作認真，半年來我們保安共抓獲了偷盜業(yè)主財產的犯罪分子二名，已經交派出所處理。均得到了業(yè)主與領導的嘉獎與肯定。
3、積極跟進新車輛登記。
年后根據小區(qū)新車輛比較多，新車無登記的，老業(yè)主換牌子的，保安進行了一車一問，跟蹤登記，排查記錄，確保小區(qū)一車一記，終于這樣的勞動和勤奮，共處理刮、碰、砸、車事件共20多余起，我們的勤奮做到了業(yè)主的認可。
4、針對堵門口車輛現象。
對a4大門里側堵道現象物業(yè)領導則對此事很重視，利用廢棄物品，和有限的物資把a4道路兩邊的車輛規(guī)劃的無擋、掛、堵、車的現象，業(yè)主紛紛叫好，也實現了物業(yè)本著時時為業(yè)主分憂，時時服務的宗旨。
5、內部治理方面的進步。保安部在年后將12小時工作制調整為24小時工作制，有效緩解了招聘壓力解決了2011年下半年至12年年后長期影響保安治理的嚴重缺編、缺崗、單個崗位的問題。
同時我部針對12小時工作制與24工作制的差異，對部分治理制度進行了適度調整，以確保在工作質量與標準不下降的前提下促進隊伍穩(wěn)定。
6、培訓禮節(jié)禮貌。
全年，保安部調整培訓思路，培訓的重點側重放在隊伍的整體形象、禮節(jié)、服務意識，以及工作主動性、原則性與靈活性的應用上，促進員工在處理崗位問題時能逐步達到“理”與“禮”相結合，“原則性”與“靈活性”相結合，取得了一定的成效。
二、來年工作思路。
1、將安全治理工作列為第一重點，了解小區(qū)和周邊安全動態(tài)，抓好日常安全治理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保小區(qū)的安全與秩序。
施，以促進保安隊伍的進一步穩(wěn)定。
3、積極配合公司行政治理工作，實行績效治理制度，使獎懲得到有效落實，以此提高員工的工作積極性與競爭力。
4、逐步完善小區(qū)停車場及車輛治理。爭取做到讓業(yè)主安全暢通的出行。
5、加強小區(qū)安全防范，排查安全隱患，定時定點巡邏，實施嚴格監(jiān)督，夜班無睡崗，白天無事故。
6、加強訓練，熟悉小區(qū)各個角落情況，以及保安工作靈活性，思想開闊。
7、保持時時刻刻服務的宗旨，爭取更大的成績。
來年及今后的工作要求會更高，難度會更大，這就對我們的工作提出了新的更高的要求。我們一定會踏踏實實認真落實領導的命令，承認困難，但是不畏懼困難，我們將迎難而上，做好工作，達到讓公司領導滿意，也交給小區(qū)業(yè)主的高質量的答卷并認可。以上是我20_年的工作總結，有不到、不妥、不對之處，請求領導批評指正。
采購員工作計劃完成情況篇九
為了加強財務工作進度，以便在特定的時間內完成月財務工作，特制定本計劃。
1.根據上月已錄入微機中的記賬憑證，首先編制出各工程項目報表，分別上報給各項目負責人。然后編制出所有工程項目報表，最后編制公司報表，最終將公司報表上報給總經理查閱并將所有報表(包括上報給各項目負責人的項目報表)妥善保管。
2.進行上月工資核算。
3.進行各銀行對賬工作。
4.與代理記賬人員進行溝通，如何向稅務局報稅。
5.與管轄區(qū)稅務所進行聯系和溝通。
6.進行上月工資核算。 進行各銀行對賬工作。 與代理記賬人員進行溝通，如何向稅務局報稅。 與管轄區(qū)稅務所進行聯系和溝通。 對部分報銷人員票據的審核。
1.每月11-12日督促各項目財務務必在15日前進行原始票據的整理，并將符合報銷程序的原始票據返回公司財務，以便公司財務有足夠的時間將各項目原始票據錄入微機并作出記賬憑證。
2、原始憑證輸入微機后，將記賬憑證打印出來并一一與相應的原始憑證進行粘貼。
3、上月工資的發(fā)放。
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1、每月25-26日督促各項目財務務必28日前進行原始票據的整理，并將符合報銷程序的原始票據返回公司財務，以便公司財務在30日前將本月各項目原始票據錄入完畢并作出與憑證。
2、進行本月工資的計提。
3、進行本月固定資產折舊的計提。
4、期末成本收入的結轉。
5、憑證的整理、裝訂與歸檔。
6、配合相關部門做好工作。
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幼兒園園務工作計劃表
采購員工作計劃完成情況篇十
今秋我主動申請到__，擔任三年級(1)班的語文教學教學和班主任工作。轉眼間已經有一個月的時間了。在這一個月的工作中，始終堅持_的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。迅速完成初中教師向小學教師的角色轉變，從思想上盡快適應小學教學方法，用最短的時間熟悉新的工作環(huán)境，和新的教學對象。
二、教育教學方面。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、班級管理方面。
1、制定班級班規(guī)，主抓學生日常行為習慣的養(yǎng)成。
2、選定班干部，建立班委會。、
3、了解學生情況，用最短的時間認識全班學生。
4、布置踢毽比賽。
四、工作考勤方面。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
采購員工作計劃完成情況篇十一
本班學生在這學期共46人，轉出去2個，又進來了4個插班生，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
二.??工作分類：
一、五項競賽工作。
這是體現學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員。
結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員。
三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的`來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
3、班長進行協(xié)調工作。
采購員工作計劃完成情況篇十二
為了建設好數控技術應用專業(yè)，20xx年學院成立了數控技術專業(yè)教學團隊，由_志副院長任教學團隊負責人，帶領團隊教師到深圳職業(yè)技術學院、寧波職業(yè)技術學院、南京金陵職業(yè)技術學院、沈陽機床集團、大連機床集團等單位進行深入調研。經過團隊認真討論和研究，確定了數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格及定位，人才培養(yǎng)模式及途徑，教育計劃的制定和實施等，制定數控專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃的出臺，為深化專業(yè)教學改革，確保專業(yè)建設穩(wěn)步健康發(fā)展，具有現實的指導意義。
幾年來，經過團隊全體教師的共同努力，無論在專業(yè)建設，還是在教學改革、實驗室建設、實踐基地建設、師資隊伍建設、教材建設、精品課建設、工學結合等方面都取得了令人滿意的效果。
20xx年學院把數控技術專業(yè)確定為院級優(yōu)秀專業(yè)，20xx年，數控技術應用專業(yè)被教育部確定為數控技術應用緊缺人才培養(yǎng)工程二年制試點單位。20xx年為了提高數控技術人才的學歷層次，我院又獲批開辦高職本科機械制造及自動化（數控技術方向和數控加工方向）專業(yè)。
團隊的工作目標：經過五年的建設，力爭把團隊打造成一支整體素質高、業(yè)務能力強、科研能力強、創(chuàng)新意識突出、教學成果顯著的省級優(yōu)秀教學團隊。數控技術應用專業(yè)建設成為省級品牌專業(yè)。
（一）團隊的組成
1、優(yōu)化的人員結構
數控技術教學團隊的人才優(yōu)勢突出，人員規(guī)格層次高，教學水平高，具有知識結構、職稱結構和年齡結構合理的教學梯隊。團隊14人中，具有碩士學位8人，占57%；40歲以下8人，占57 %；教授、副教授、高級工程師6人，占%。團隊內的每位教師都是數控技術專業(yè)中某一兩門課程的專家，在專業(yè)教學中發(fā)揮各自特長，取長補短，在教學和科研方面表現出教學團隊的整體優(yōu)勢。
2、高素質的雙師型師資隊伍
高素質的雙師型教師隊伍是高技能人才培養(yǎng)的根本保證。為了更好地服務于數控技術應用領域技能型緊缺人才的培養(yǎng)，我們注重雙師型師資隊伍的建設。通過鼓勵教師參加師資培訓班、到企業(yè)頂崗培訓、到實訓基地動手操作，從企業(yè)引入技術拔尖人才，聘請行業(yè)專家任兼職教師等措施，多途徑提高教師的實踐技能。目前團隊中具有高級以上職業(yè)資格證書的有11名教師，具有職業(yè)技能鑒定考評員資格的有5名教師，雙師素質比例達到80%。團隊成員均能夠同時承擔理論教學和實踐教學，具有較高的教學、教研與科研能力。
3、高效率的團隊作風
團隊通過幾年的合作，形成了一種勤奮向上、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的團隊精神。有三名青年教師走向教學崗位，即將成為教學骨干。全體教師在完成教學任務的同時，積極參與教學改革，教研立項、編寫教材、實驗室建設、科研等工作，取得了顯著的成果。
（二）帶頭人的工作業(yè)績
數控技術教學團隊帶頭人_志教授，現任職業(yè)技術學院副院長，專業(yè)學科帶頭人。曾擔任第一屆數控專業(yè)班主任。該同志不但教學經驗豐富且業(yè)務能力強，作風扎實嚴謹，具有良好的團結、協(xié)作精神和較強的組織管理能力。在團隊建設中具有很高的威信，具有很強的凝聚力和向心力。在科研方面，他所主持的《高職學院推行職業(yè)資格證書制度的探索與實踐》獲遼寧省十五首批教育科學優(yōu)秀成果三等獎?！陡呗殞嶒?、實訓教學基地建設與實踐》獲遼寧省十五首批教育科學優(yōu)秀成果三等獎。近年來，在省級以上刊物發(fā)表教研論文10余篇，在中文核心和中文科技期刊上發(fā)表科研論文20余篇。參與撫順煤炭工業(yè)學校cx616機床數控系統(tǒng)改造、主持撫順煤礦電機廠溫濕爐技術改造、參與撫順礦務局老虎臺礦井下提升機變頻改造、撫順礦務局西露天礦東部風機變頻改造等課題，應用效果良好；參與設計dgs冷凍實驗機的研發(fā)，并在20xx年省科研結題。
教學方面，_志教授長期堅持教學第一線，從事《數控原理》、《單片機原理》及《plc技術》的教學與研究工作。親自指導學生生產實習、課程設計和畢業(yè)設計，平均每年累計授課450學時。主編《電氣控制與可編程序控制器》、《單片機應用技術》等教材兩部。積極帶領團隊進行教學研究，制定專業(yè)教育計劃，主動參與教學改革，主持精品課建設等全面工作。其中主持的《可編程序控制器技術》和參與的《微機原理與接口技術》課程評為院級精品課程。
主持數控實訓基地建設，五年來，爭取省教育廳投資實訓室專項經費120萬元，學院先后投資180余萬元建設了cad/cam實訓室、plc實訓室、數控仿真實訓室、數控加工實訓室。20xx年我院數控實訓基地被評為撫順市數控實訓基地。
在青年教師培養(yǎng)方面，認真做好每一名教師的培養(yǎng)計劃，認真負責，熱心指導。經他指
導的3名新教師已成為教學骨干。
教學團隊的主要工作是緊緊圍繞以數控專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革為中心、以教研不斷線為途徑、以深化數控專業(yè)的教學改革為目的開展工作。始終把握數控領域的前沿發(fā)展方向，在人才培養(yǎng)過程中不斷修改和完善教育體系，在不斷總結經驗的基礎上積極探索新的人才培養(yǎng)模式。
20xx年、20xx年和20xx年先后三次對數控專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)模式進行了大膽改革，把工學結合作為數控專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的切入點，繼續(xù)堅持一條主線、二個教學體系、三個職業(yè)能力、四個規(guī)范教育的培養(yǎng)模式，開發(fā)并設計了符合目前數控專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的專業(yè)教育計劃。
（一）專業(yè)特色
1、以數控編程與操作為特色方向
培養(yǎng)學生掌握現代制造技術，具有扎實的數控專業(yè)理論知識和熟練的數控編程與操作應用能力。職業(yè)崗位群主要面向生產制造企業(yè)的數控車床、數控銑床和加工中心的操作與編程人員。
2、以數控機床安裝、調試、維修為特色方向
培養(yǎng)學生掌握數控系統(tǒng)的控制接口特性與連接、數控機床電氣控制系統(tǒng)、數控系統(tǒng)參數調整、數控機床故障診斷以及數控機床維修等基本知識。職業(yè)崗位群主要面向現代企業(yè)數控設備的安裝、調試、維修等。以工學結合的培養(yǎng)模式實施教學。
（二）課程體系改革
在課程設置和課程內容上，本團隊打破了原有的理論和實踐教學體系，進而以‘工學結合’思想為指導，以‘必須、夠用、實用’為原則，以提高學生綜合素質為目的制定培養(yǎng)方案，重組課程內容和教學體系，對教學內容、教學方法、教學手段等進行綜合改革。通過努力和改革實踐，形成了科學合理的、特色鮮明的、適應我省經濟社會發(fā)展需要的數控技術課程體系。
1、以精品課建設為龍頭，改革課程體系建設。目前團隊負責教學的《數控加工編程與操作》被確定為省級精品課；《模具設計與制造》被確定為校級精品課，《機床電器與plc》、單片機原理與應用兩門課程為院級精品課。
經本團隊指導的學生數控車床操作工職業(yè)資格證書通過率98%，高級工比例72%。 3。以工學結合模式實施專業(yè)課教學。按照工學結合的總體思路，以實踐能力培養(yǎng)為主線設計課程教學內容，以任務驅動、項目導入或案例分析等手段組織教學，以理論教學與實踐教學合一的教學模式完成教學過程。從而對課程內容、教學組織、教學模式與教學方法等進行一體化的綜合改革。
（三）教學模式、方法、手段的改革
1、教學模式的改革
為了使學生在較短的時間內掌握操作技能，我們確立了理論知識夠用為度，著重培養(yǎng)學生操作技能的原則。把《數控加工編程與操作》這門課程拆分為四個教學模塊：即數控車床編程與操作、數控銑床編程與操作、加工中心編程與操作、數控電加工機床編程與操作。學生分組輪換進行實踐，既提高了設備利用率，又提高了教學效果。
2、教學方法及教學手段的改革
在主要專業(yè)課上以項目教學法實施教學，通過項目的實施過程，實現教學目標。專業(yè)基礎課和專業(yè)課的理論授課全部采用多媒體方式教學，學生感受更直觀；采用vnuc仿真軟件授課，學生人手一機，操作方法及技巧掌握更牢固；理論實踐相結合，邊講邊練。
3、考試方法改革
采用了單元考核，綜合評定的方法，即每完成一部分理論和實際操作后，就進行一次考核；學完三個部分后，再進行一次綜合考核。學生最后的成績以各次考核成績進行綜合評定。例如，在《機床電器與plc》課程的考試中，根據實際控制過程，學生編寫程序，上機調試運行程序，根據運行結果及編程質量，給出綜合成績，以達到理論聯系實際的教學目的。
（四）實踐教學改革
實踐教學的設計思想是緊緊圍繞讓學生掌握數控加工的專業(yè)技能；掌握數控機床安裝、調試、維修的技術這一目標而展開的。教學團隊在實踐教學改革中重點把握三個環(huán)節(jié)：
一是以設計性實驗改革為突破口，提高學生的創(chuàng)新意識和應用能力
把常規(guī)的以驗證性實驗改革為以設計性實驗為主的實驗教學模式，通過實驗模式的創(chuàng)新，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和應用能力。為此組織團隊教師編寫實驗指導書4部，增加了實驗器材和設備滿，足了實驗教學的需要。
二是改革畢業(yè)設計模式，培養(yǎng)學生綜合分析解決實際問題的能力
畢業(yè)設計課題以企業(yè)生產加工機械零件為背景，讓學生對零件的加工工藝、編程過程、仿真結果等各個環(huán)節(jié)親自獨立完成，帶著編寫好的軟件到實訓室或企業(yè)進行實際運行，教師或技術人員親自進行指導。經過幾年的實踐效果特別好，學生非常滿意。
三是數控實訓基地的建設
經本團隊的努力，省教育廳投資120萬元，學院投資180萬元，累計投資300萬元建設了校內數控實訓基地。目前建設的實驗實訓室有：cad/cam實訓室、數控原理實驗室、數控仿真實訓室、數控加工實訓室等。設備數量充足、品種齊全，完全能滿足我院數控及相關專業(yè)的實踐教學需要。為了加強實訓基地管理，提高學生的實際操作水平，長期聘請兩位有實際經驗的工程師指導實踐教學。該實訓室現已成為撫順市數控實訓基地、撫順市普惠制教育基地、撫順市第八職業(yè)技能鑒定站（所）。
與此同時，還先后與沈陽數控集團、大連數控集團、沈陽飛機制造公司等五家單位建立了校外實訓基地，實現產學結合，校企合作的訂單培養(yǎng)。
數控技術教學團隊注重工學結合，多名教師利用與企業(yè)的良好合作關系為企業(yè)進行技術服務或技術培訓，并將之融入教學過程中。學院還根據地域與行業(yè)優(yōu)勢，聘請了撫順煤礦電機制造有限責任公司、沈陽數控集團公司、撫順電修廠等3名高級工程師作為數控技術教學團隊的成員，為學生講授相應的專業(yè)理論課程并指導生產實習、畢業(yè)設計。他們來自于企業(yè)生產一線，有著豐富的實際經驗，在傳授知識時更能結合生產實際，有利于培養(yǎng)學生的實用技能。
（五）教材建設
隨著新技術的不斷更新和發(fā)展，教材也在不斷的改進和完善。因此，加強教材建設，對提高教學質量顯得尤為重要，在團隊建設中把教材建設作為一項很重要的工作完成。在教材的選擇上，優(yōu)先選用適合本專業(yè)的高職優(yōu)秀教材和規(guī)劃教材，確保教材的先進性和實用性。同時，鼓勵團隊教師積極編寫具有我校特色的本專業(yè)高職教材和講義。公開出版《機械cad/cam》、《模具設計與制造》等教材11余部；自編校內講義《數控加工與編程補充講義——fanuc系統(tǒng)》、《cad/cam補充講義—caxa制造工程師20xx》等4部、校內實訓教材《崗位實訓》、《數控機床操作實訓》等4部。
（六）提高教學質量的措施
團隊在教學過程中始終把提高教學質量放在首位。為了加強教學管理，團隊建立完善的監(jiān)督機制和考核措施：
1）建立相互聽課制度。通過聽課，相互交流思想，取長補短，共同提高教學水平。每位老教師每學期至少聽青年教師一次課，青年教師至少每月聽課一次。
2）建立教學反饋制度。每學期期中對青年教師進行一次學生反饋，把反饋的信息集中
整理，對不利于教學的做法，團隊通過總結，予以糾正。
3）鼓勵教師進行教學改革，要求每位教師至少參與一項教學改革，通過改革，不斷積累教學經驗，有利于教學質量的提高。
4）建立階段性總結制度，分階段進行教學情況匯總，檢查、驗收項目的執(zhí)行情況，對存在的問題及時糾正，對好的經驗加以借鑒和推廣。
由于措施得力，教師嚴格要求，沒有出現各類教學事故，確保教學質量穩(wěn)步提高。
1、通過老教師指導新教師的指導幫教工程，強化青年教師的教學基本功
通過聽課、助課、試講、實驗等教學基本功的培養(yǎng)，使青年教師盡快過理論教學關。通過開展達標課、示范課、優(yōu)質課及教學基本功大賽，進一步提高青年教師理論教學水平。通過老中青教師互相聽課、相互交流，促進新教師更快地適應教學崗位。目前，團隊成員中已有3名新教師被學生評選為學生喜愛的教師。李曉紅老師在學院組織的教學基本功大賽中分別獲得課件制作組和實踐教學組一等獎。
2、加強雙師素質培養(yǎng)，提高實踐教學水平
結合專業(yè)特點，考取數控機床操作工職業(yè)資格證書。郭慶梁、李志武、浦艷敏等考取了高級數控車床操作工。李曉紅老師參加第三屆遼寧省數控技能大賽，取得了優(yōu)異成績。
3）鼓勵青年教師下廠掛職鍛煉，提高實踐應用能力
紅、浦艷敏、高晶晶老師通過參與撫順永信壓鑄有限公司的技術指導和項目開發(fā)，業(yè)務能力提高很快，教學水平明顯提高。
3、通過教研科研能力的培養(yǎng)，提高青年教師的創(chuàng)新能力
為了盡快提高青年教師的教研科研能力，團隊定期舉辦專題講座，聘請承擔有科研項目的老師或企業(yè)一線的項目專家，介紹他們項目研發(fā)的經驗，鼓勵他們參與各級各類科研項目的開發(fā)。目前，每位年輕教師都能夠撰寫科技論文，平均每人年均發(fā)表論文兩篇。通過團隊教師之間的交流和合作，團隊的學術氛圍越來越濃。
4、提高學歷層次，鼓勵青年教師在職學習
自創(chuàng)建團隊至今，團隊共有4名教師考取了碩士研究生，目前已有2位老師獲得碩士學位證書。通過提升學歷學位層次，本團隊教師的教學和科研實力得到了進一步加強，團隊的整體素質有了明顯提高。
數控技術團隊是一支業(yè)務精干、師德優(yōu)良、學術氛圍濃、具有開拓意識和創(chuàng)新精神的隊伍。在認真完成教學任務的同時，不斷總結和積累經驗。在教學方法改革、精品課程建設、教研、科研等方面都取得了豐碩的成果。先后在國家級以上刊物上發(fā)表教研論文10余篇，例如以能力培養(yǎng)為中心，深化實踐教學改革（《遼寧高職學報》，20xx）、高職院校推行職業(yè)資格證書制度的探索與實踐（《吉林工程技術師范學院學報》20xx）、導向式機械制造類現場實習方法（《中國職業(yè)教育》，20xx）等；在中文核心、中文科技期刊上發(fā)表科研論文20余篇；例如高速切削加工技術在數控機床中的應用（《機械設計與制造》，20xx）、平面輪廓加工中刀具半徑的補償（工具技術，20xx）變頻器電氣參數的測定與測量儀表的選擇（《礦山機械》，20xx）等；省級教研課題10項，如兩年制數控專業(yè)教學體系的改革與研究、高職工科專業(yè)設計性實驗開發(fā)研究、高職學院推行職業(yè)資格證書制度的探索與實踐等。其中，獲省教育廳一等獎1項、二等獎2項，三等獎3項。
經過團隊教師團結協(xié)作、密切配合，較圓滿地完成了團隊的各項工作。在教學改革、教材建設、精品課建設、教研科研等方面取得了豐碩的研究成果。在專業(yè)改革、課程體系建設、工學結合、實踐基地建設、提高教學質量等方面積累了一些成功經驗，在同類職業(yè)技術學院種中能夠起到很好的示范作用。具體如下：
序號成果時間
1、教育部數控技術應用緊缺人才培養(yǎng)工程試點單位
2 、《數控加工編程及操作》被評選為省級精品課程20xx年
3、 《模具設計與制造》被評為校級精品課20xx年
4 、《電器控制與plc》被評為院級精品課20xx年
5 、《單片機原理及應用》被評為院級精品課20xx年
6、數控專業(yè)學生多次獲得遼寧省數控技能大賽好成績20xx年
7 、投資300萬元建設的數控實訓室被確定為撫順市數控實訓基地20xx年
8 、獲得省教育廳撥款380萬元用于精密數控實驗室建設項目20xx年
9 、數控專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年達到90%以上
綜上所述，遼寧石油化工大學職業(yè)技術學院數控技術應用教學團隊是一支組織結構優(yōu)化、工作目標明確、教學水平較高、科技研發(fā)能力較強和創(chuàng)新意識強烈的一支隊伍。在負責人的帶領下，全體成員團結協(xié)作，密切配合，以教育部數控技術應用緊缺人才培養(yǎng)工程二年制改革試點為契機，出色地完成了團隊的各項工作。必將為職業(yè)技術學院教學改革、建設和發(fā)展起到推動和示范作用。
采購員工作計劃完成情況篇十三
2017年，在各級領導的關懷和支持下、在同事的關心和幫助下，合同法規(guī)部順利完成了每一項工作目標和工作要點，認真做好領導布置的每一項任務，同時本部門人員虛心向其他部門同事學習請教，不斷提高充實自己，很好的完成了自己所承擔的工作任務。一年來，我們感覺收獲頗多、感慨頗多，其中既有經驗也有教訓。為了在2018年更好的完成各項工作和任務，迎接新的挑戰(zhàn)，特將2017年工作情況按照合同管理部分和法務管理部分，總結如下：
一、合同管理部分：
工作要點：oa系統(tǒng)中提交到我部門的合同100%進行審核。在2017年度，我局大部分的合同已經實現在oa系統(tǒng)中進行審核，凡是在oa系統(tǒng)中提交至我部門的合同，均100%進行了審核。全年oa系統(tǒng)^v^審核合同3791份。
其中，對于項目金額大于三千萬且單個合同金額大于十萬元的合同在處機關審核完畢，并發(fā)起局審批流程后，需要經過局合同法規(guī)部、項目管理中心、財務物資部、審計^v^、主管局領導審核，各部門提出修改意見后，處機關合同管理人員和項目上合同管理人員進行溝通，依據修改意見對合同進行修改，特殊情況不能修改的我們再聯系局機關各部門進行溝通，說明情況，最終修改完畢且經我部門核對無誤后方可加蓋電子簽章。
對于其他金額的合同，在處機關審核完畢，并發(fā)起局審批流程后，我部門進行審核，并提出修改意見，處機關合同管理人員和項目上合同管理人員進行溝通，依據修改意見對合同進行修改，特殊情況不能修改的需要和我部門進行溝通，說明情況，最終修改完畢且經我部門核對無誤后方可加蓋電子簽章。
工作要點：oa系統(tǒng)之外，走手工審批流程的合同100%進行審核。
在2017年度，對于一些由于特殊原因，不適宜在oa系統(tǒng)中進行審核的合同，我們要求相關單位和部門走手工審批流程，對于提交至我部門的手工審批的合同，我們對其100%進行了審核。全年共審核此類合同1412份，其中合作項目聯合施工協(xié)議70份，房地產^v^各類合同15份，局機關其他部門各類合同11份，其他合同1316份。
由于一些合同屬于陰合同（比如合作項目的聯合施工協(xié)議及某些工程分包類合同），不適宜在oa系統(tǒng)中進行審核；還有一些合同（主要是局機關各部門合同）由于數量較少，并沒有在oa系統(tǒng)中設置專門的審核流程。對于上述合同我們要求相關單位或部門填寫合同審批表，我部門負責聯系局機關相關部門進行審核，并提出修改意見，主辦單位或部門依據修改意見進行修改，并在我部門核對無誤后方可簽訂。
工作要點：合同簽訂之后100%進行備案。
在2017年度，我部門對簽訂的各類合同，進行了100%備案。對于在oa系統(tǒng)中進行審核的合同，我們要求相關單位在合同簽訂完畢后，將合同相關信息錄入oa系統(tǒng)中的項目管理模塊，并將雙方簽字蓋章的合同及對方相關資料進行掃描或拍照，上傳至附件，我部門核對無誤后進行提交，信息一旦提交，任何人不能進行修改，將永久的保存在我局的服務器中，方便保存和以后查閱。
對于手工審批的合同，我部門均進行了手工備案，每個合同錄入相關信息，進行全局統(tǒng)一編號，并加蓋備案章。
工作要點：嚴格審核合同的主體資格如：營業(yè)執(zhí)照、資質證書、安全生產許可證、授權委托書、信譽、單價的合理性、主要材料的損耗率、合同的風險條款等。
在2017年度我部門對每個合同的上述項目均進行了嚴格審核，對于不符合相關要求的合同，我們不予加蓋合同專用章。
采購員工作計劃完成情況篇十四
^年上半年，__公司認真貫徹落實總部年初的工作會議精神和具體要求，繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)業(yè)時的艱苦奮斗精神，強化隊伍建設、抓好市場營銷、確保安全質量，開源節(jié)流、增收節(jié)支、大膽開拓，勇于創(chuàng)新，取得了較好的成績?，F將^年上半年工作總結及下半年工作計劃作如下匯報：
一、上半年工作回顧。
公司經過三年多的打拼開拓，己經在廈門的__市場牢牢地站穩(wěn)了腳跟。但對手今年通過捆綁式的營銷模式，采取一切手段對我們進行瘋狂的反撲。面對如此惡劣的市場環(huán)境,我們每前進一步都很難。但我們并沒有失去信心，而是將壓力轉化為動力，在總部的關懷和指導下，在公司領導班子的帶領下，在全體員工的齊心協(xié)力下，按照年初確立的“以人為本，打造隊伍、完善治理、和諧發(fā)展”的工作方針，公司積極采取有效措施，對內加強治理，為發(fā)展打好基礎，對外大力加強市場營銷，以發(fā)展促嘰固。上半年，公司針對市場形勢和公司的實際情況，及時出臺相關的制度，調整營銷策略，為公司今年工作目標和經營指標的完成奠定了基礎。
(一)生產經營情況。
今年1-6月份完成集裝箱理貨業(yè)務萬標箱，比去年同期增長;件雜貨完成萬噸，比去年同期增長;裝拆箱理貨完成萬標箱，比去年同期增長。
今年上半年財務收入共計萬元，比去年同期增長。利潤元，成本利潤率。
現有員工隊伍100人，員工平均工資達3500元/月。
(二)主要完成的工作。
針對以上兒個問題、在下半年的工作中、我們將吸取經驗與教訓、努力提高員工的業(yè)主服務技能與管理水平，把工作做到更好。不斷提高口身物業(yè)管理水平，不斷完善小區(qū)各項管理工作制度，為小區(qū)的半安穩(wěn)定，為公司的發(fā)展添磚加瓦。
1、以人為本、搭建平臺、構建和諧企業(yè)?！耙匀藶楸尽笔瞧髽I(yè)永恒的經營之道。員工是企業(yè)的財富，只有真正的關心員工，充分保障員工的利益，才能讓員工努力工作，積極發(fā)揮主觀能力性，為企業(yè)創(chuàng)造財富。今年上半年，公司繼續(xù)堅持“以人為本”的經營理念，按照年初提出的“以人為本、構建和諧環(huán)境，促進公司可持續(xù)發(fā)展”的工作指導思想，以改善和提高員工的福利待遇，將員工打造成為對公司對社會有用的人作為口己的使命，一方面大力發(fā)展經濟，提高物質基礎，今年員工的福利待遇有了明顯增長，員工的工資己由去年的二千多增長到現在的三千多，公司還為員工訂做了西服及運動服和運動鞋。一方面加強思想教育，增加精神食糧，充分利用公司的各種平臺，努力營造和諧的企業(yè)環(huán)境。
加強黨組織建設，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。按照公司黨委今年的工作計劃，公司黨委成立了中心學習組，將各部門長、黨支部書納入學習組，每月組織黨員干部進行黨課學習，由黨委成員親口主講。通過政治理論學習，黨員干部的思想熟悉和治理水半有了明顯的提高，在實際工作中他們以身作則，從現在做起、從部門做起、從點滴做起，處處起到表率作用。
充分發(fā)揮團組織、工會的作用。團組織和工會是公司黨委的得力助手，是公司與員工之間的紐帶和橋梁。今年以來，公司團組織和工會在黨委的領導下，組織了多項有益員工身心健康的活動。如“新年文藝匯演”、“第一屆友誼杯籃球比賽”、“萬人獻愛心活動”等等。各部門還針對部門員工多數是青年團員的特點，根據部門實際情況，在工作之余，組織許多年青人喜歡的活動，有學雷鋒，做好事活動，臺球賽，羽毛球賽活動;也有郊游，燒烤活動，極大地豐富了員工的業(yè)余文化生活，既鍛煉了身體，陶冶了情操。乂加強了交流，加深了感情，促進了團結，提高了隊伍的凝聚力，營造了一個健康和諧的企業(yè)環(huán)境。
豐富黨建活動，增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。緊密聯系企業(yè)發(fā)展實際，聯系黨員思想與工作實際，把服務企業(yè)生產經營，解決企業(yè)的難點問題，作為黨建工作的著力點，組織開展主題實踐活動。結合黨支部“小型、業(yè)余、多樣、實用”的特點，堅持相對集中與分散活動相結合，充實黨建內容，組織開展諸如紅色之旅、走進公益、職場練兵、品讀經典、表彰先進等黨建活動。
的好人好事進行宣傳和表揚，對工作的非凡情況，注重事項進行宣講。從而促進了部門的生
產治理，乂調動了部門員工的工作積極性。
2、加強隊伍建設，提升公司競爭力。
隊伍建設是企業(yè)經營治理的重中之重，公司口成立至今，己經培養(yǎng)出一批志同道合、真抓實干、敢于治理、擅丁?治理的干部隊伍，和一批愛崗敬業(yè)、不畏辛勞、任勞任怨、積極向上的員工隊伍，正是在這些干部員工的努力拼搏下，公司得到了健康快速的發(fā)展。今年上半年，公司繼續(xù)加強隊伍建設，努力提高干部員工的思想水平和綜合素質，提升公司的競爭力。
加強干部員工的思想素質教育，引導員工從大局出發(fā)，向前看，向遠看，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尤其是提高中層骨干的業(yè)務技能和治理能力，使他們成為公司發(fā)展的中堅力量。上半年，公司多次組織助理以上骨干進行各種培訓。各部門還組織了學習小組，學習業(yè)務知識和理貨英語。今年6月公司推薦__x、__x二位同志參加總部舉辦的中層干部培訓。通過培訓教授和口主學習，干部員工的綜合能力和業(yè)務水平有了很大的提高，為公司進一步的發(fā)展打下了堅實的基礎。
繼續(xù)實行干部員工動態(tài)治理，最大限度地激發(fā)干部員工的奮發(fā)向上，讓干部有危機意識而更加努力地工作，讓普通員工有“盼頭”而更加努力地去學習，去提高口己的業(yè)務技能和綜合能力。上半年有二名同志被聘任為部門長，有三名理貨員提升了見習助理，對多名員工的工作崗位進行了調動。通過這種能者上，庸者讓的競爭機制和干部調動機制，公司呈現比學趕超的局面，很好地滿足了各個崗位的需要，促進了公司的發(fā)展。
3、完善規(guī)章制度，嚴抓貫徹落實。
規(guī)章制度是企業(yè)健康發(fā)展的保證，幾年來公司結合工作實際和市場形勢相繼出臺了一系列的規(guī)章制度和政策，確保了公司的健康發(fā)展和業(yè)務的順利展開。但隨著競爭的加劇，市場對我們提出了更高的要求，尤其在安全質量方面。上半年，公司針對一些內部差錯反復出現的問題，修訂了《個人貢獻獎暫行辦法》和《綜合治理獎考核辦法》將個人和部門的利益與安全質量掛鉤，對差錯進行嚴格的控制，內部差錯按個計算，一旦出現內部差錯即取消評選個人貢獻獎資格，干部出現內部差錯，扣比率扣除安全質量獎;進一步明確對外差錯的界定，即只耍錯誤送達、傳達外部單位，不管有沒造成影響，都視為對外差錯。只要出現一個對外差錯即取消部門綜合治理獎和個人貢獻獎的評選。通過這一系列的措施加強了干部員工的責任感和緊迫感，使匸作差錯急劇的下降，確保了安全質量，受到客戶的好評，為進一步擴展市場創(chuàng)造了條件。
今年以來，公司嚴抓規(guī)章制度的貫徹落實，出臺了《干部的職責與權限》等規(guī)定，進一步明確了職責，使員工在貫徹落實規(guī)章制度上有人抓、有人管，而不是當作廢紙一張，同時加大對責任人的考核力度，對不遵守公司規(guī)章制度的員工給卩嚴厲處理。5月份，現場部門有位員工無視公司的勞動紀律，無故曠工，公司給「通報開除處理，并要求其承擔相應的違約責任。
公司還加大了現場操作部的檢査力度，出臺了《現場部門月度檢查內容》，對各部門規(guī)章制度的落實情況和安全生產進行檢查。通過采取上述措施，公司規(guī)章制度的執(zhí)行力度明顯加強，保證了公司的政令暢通，令行禁止，高質量、高效率地完成了公司布置的各項任務，從而提高公司在市場上的整體競爭力。
4、開源節(jié)流，創(chuàng)造效益。
根據總公司年初的工作會議精神和要求，廈門分公司積極采取有效措施，做好開源節(jié)流工作。一方面全力拓展市場，爭取業(yè)務，拓寬營收渠道，一方面加強內部成本控制，節(jié)省開支，取得了很好的效果。首先，加強人工成本控制。各現場操作分部實行崗位相對固定，人員統(tǒng)籌安排的用人機制，解決了周末作業(yè)高峰期人手不足的困難，減少各部門人員的編制。其次，實行部門成本核算。公司各部門的經營、治理、質量和成本納入部門月度考核，教育員工從口身做起，從點滴做起，提高主人翁精神和節(jié)約意識，努力降低成本。其次在治理費上嚴格控制，盡量壓縮機關人員的配置。機關人員多是身兼數職，辦公室人事治理員__兼任黨辦秘書，在財務部會計請假回家生產后乂暫時兼任公司會計。在業(yè)務招待費上，本著花小錢、辦大事、辦好事、辦實事的原則，采取一切措施，避免不必要的開支。
上半年，我司本著審計出效益、審計防風險、審計強治理、審計促發(fā)展的原則，積極配合總部和股東對公司的審計工作。通過上述一系列的有效措施，公司成本支出得到了很好的控制，收入成本率有了明顯的降低。
5、大力加強市場營銷工作。
今年隨著國家相關政策的出臺和廈門港的口身情況，廈門港的__市場總量沒有增加,反而出現下降的趨勢。而港務集團給__定了較高的利潤指標，這勢必讓__加大市場營銷力度，采取一切辦法，甚至不入流的手段對我們進行反撲。公司及時采取相應的對策，鞏固了現有的市場份額。如今，對手很難從我們的手中奪去業(yè)務，但我們每爭取一塊業(yè)務也要付出很大的代價，這就是市場的相對“相持”階段。在這“相持”階段，誰頂得住壓力,先打開突破口，誰就把握了市場的主動權，所以，市場營銷工作是公司今年一切工作的重中之重。
今年公司為了加強市場營銷工作，在繼續(xù)發(fā)揮營銷小組作用的同時，將__x、__x二位同志借調到商務部協(xié)助進行市場營銷匚作，同時依然負責本部門的經營治理，充實了商務部的營銷力量。公司還根據各客戶的具體要求和各船東的不同特點，為客戶提供眾多的增值服務，包括為客戶做一些力所能及的事，想客戶之所想，急客戶之所急，受到了客戶的肯定與表揚，從而加深了和客戶及相關方的關系。
理貨箱量的流失，但由于我們爭取到了一些業(yè)務，從而補足了箱量，鞏固了市場份額。在件雜貨方面，公司加大營銷力度，一有信息，及時跟進，不放過任何的機會，今年公司件雜貨的理貨份額有明顯增長，有幾個月還超過了30。在裝拆箱理貨方面，加大與堆場和貨主的聯系，擴大合作，上半年，增加了__物流的一塊業(yè)務，非凡理貨的業(yè)務量也有所增加。
借鑒和利用成熟經驗，將各種先進的管理方法運用到實處，落實到細節(jié)。作為服務性行業(yè)，日常基礎管理的主要重點是服務水準，即服務產品的質量。引入質量控制、質量保證的概念，建立質量控制體系，把各項工作以標準程序文件來規(guī)范，這是基礎管理的趨勢,也是有效的方法，也容易做到。
公司還和相關碼頭加強合作，上半年公司與__碼頭簽定了合作協(xié)議，其船邊、閘口、驗關臺的相關理貨業(yè)務已全部委托我司操作。這證實了我司的營銷工作取得了成功，并il有了碼頭這一有力的支持者，為公司經后的發(fā)展打下了基礎。
6、__分公司正式開展__業(yè)務。
根據總部的要求，__分公司的經營治理由廈門分公司負責，去年公司對__市場進行了調研，并做好相關開業(yè)的預備工作，今年公司加大了營銷力度，積極推進__分公司各項工作的進行。今年上半年__分公司已按照既定的計劃，順利開業(yè)了，并已經多次進行了理貨作業(yè)。__x作為__分公司具體負責人，對__分公司的開業(yè)經營作了大量的工作。
二、存在的不足。
主題學習：為了開闊青年的視野，充分利用公司資源優(yōu)勢，不定期邀請局機關領導、公司領導、及在某個領域有專長的同事做主題講演或談話，無論對講演者或學習者都是一種別樣意義上的視聽享受。
(一)員工的思想水平和綜合素質有待提高。
公司成立三年來，經過公司的引導和教育，員工的思想水平和綜合素質比剛進公司時有了很大的提高，但隨著競爭的加劇，客戶我們的員工提出了更高的要求。
(二)干部的治理水平和業(yè)務技能有待加強。
有一批能抓治理，會拓市場的干部隊伍是公司保持持續(xù)發(fā)展的要害，近三年來，公司涌現出一大批年青的干部，他們在實踐中邊學邊干、邊干邊學，工作能力、治理水平和個人修養(yǎng)都得到了很大的提升，為公司的快速發(fā)展做出了不少貢獻，但他們究競還年青，無論是工作經驗、業(yè)務能力、治理治理水平及對外溝通能力都和公司持續(xù)發(fā)展的需要還存在一定的差距。
(三)規(guī)章制度的落實還不夠全面到位。
采購員工作計劃完成情況篇十五
實習的第一天，老師發(fā)下來了鐵片，讓我們用銼把鐵片磨*。而且用尺子對著光線量的時候，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里，累;而且還得按照老師說的姿勢站立，更累。
接下來的鋸鐵塊更是累，有意思。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊。我們在鋸的時候，總是不能按照畫好的線往下鋸，容易歪;從另外的一邊再鋸，到最后就相差太大鉗工實習。我們就只能拿錘子砸下來，還怕老師見到批評我們，像是在作賊似。
剛開始鋸的時候，有的同學把鋸條安裝反了，怎么鋸都鋸不動。有的同學的鋸條安的很松，鋸的時候很容易就掉了下來。而我卻把鋸條安的很緊，鋸幾下就斷了。各種各樣的錯誤都有，笑聲暫時擠走了勞累和無聊。
第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無情的退了回來。制作第二塊六角體的時候，非常的小心，生怕小了一點，再重頭開始。那幾天，我深刻的意識到，幾厘米也是個很大的數字，因為一毫米的鐵塊，我們就得用銼磨很長時間。
老師說時間還長，你們慢慢做，休息休息吧。我們都不想 浪費時間 。在銼鐵塊的時候，有的聲音像驢在吼，我們就看著那個同學笑上半天。有的聲音很刺耳，我們就 埋怨 那個同學一下，順便發(fā)泄一下心里的郁悶。老師不在的時候，我們就偷偷的大聲放著音樂，活躍一下 僵硬 的氣氛。
兩個星期的實習，讓我們明白，想與做根本不在同一個臺階，需要經過我們的實際行動，才能站在相同的高度。疲憊而且充實的金工實習，并不是我們想象中的那樣輕松，這是費力氣費時間費腦力的大課堂，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。但是我們學會了知識，也練習了動手能力。
時間總是如白駒過隙，兩周的實習在不知不覺中結束了。這不同尋常的兩個星期，讓我們有了許多特別的體會。
一個星期的鉗工實習，既漫長而又短暫。在實習期間，雖然我們很累但也很快樂，很苦悶但也很舒服。我們在這短暫的幾天里，學習并且掌握了鉗工的基本知識，并且親自動手，將理論用在實踐里。不僅牢記了理論知識，而且還練習了動手能力，受益匪淺。
實習的第一天我們就了解了金工實習的注意事項，心中興奮而又迫不及待的等待動手練習，這是第一次進入實習室，激動這個詞遠遠形容不了我們當時的心情。一個星期，短短的一個星期，對我們這些工科學生來說，是特別的寶貴鉗工實*結精選3篇鉗工實*結精選3篇。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水*。
金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑，是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課，又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩上的責任。
通過老師的.講解，我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說 當鉗工是最累的!
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要。
來到實習室，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的動手操作。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約1度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完工件了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削*面時保持銼刀的*直運動是銼削的關鍵，銼削力有水*推力和垂直壓力兩種鉗工實*結精選3篇實習報告銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果。
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復地做一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來*的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，她也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
在實習過程中我們取得了勞力成果--------精美的螺母。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的 只要功夫深，鐵杵也能磨成針 吧!
采購員工作計劃完成情況篇十六
工會季度工作計劃
一、做好工會會員登記工作
員工與公司簽訂勞動合同后，公司工會將根據《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》的有關規(guī)定和要求，做好工會會員登記工作。
二、完成工會分會委員會的選舉工作
各分會要認真按照《工會法》、《工會章程》的規(guī)定和要求，做好分會委員會的選舉工作。具體要求見《關于做好工會分會委員會的選舉工作的通知》。
三、做好工會費的收繳工作
各分會要從今年元月份開始收繳工會費交到公司工會，工會費收繳標準是員工工資總額的0.5%。
四、做好員工的思想政治工作
當前是公司的困難時期，重建任務很重，員工工作壓力很大，收入比較低，員工隊伍不十分穩(wěn)定，各分會要充分發(fā)揮工會組織密切聯系員工的優(yōu)勢，采取各種行之有效的辦法和措施，認真做好員工的思想工作，把思想工作與解決實際問題結合起來，化解各種思想矛盾，疏通各種思想“堰塞湖”，構建和諧單位、工段、班組。
五、做好經常性的送溫暖工作
各分會要繼續(xù)發(fā)揚過去好的經驗和做法，在做好員工思想工作的同時，在認真做好傷病員慰問、員工后事料理及家屬慰問等傳統(tǒng)工作基礎上，不斷創(chuàng)新形式，擴大范圍，讓更多的員工感受到工會組織的溫暖，增強工會組織的凝聚力和影響力。
六、配合黨支部抓好宣傳工作
宣傳工作具有輿論導向、統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞士氣的作用，各分會要高度重視，積極配合黨支部采取各種措施，充分利用公司的廣播、電視、報紙、網站四種媒體，同時，還要利用黑板報、墻報、標語等載體，做好本單位的宣傳工作，各廠分會每月要有3—5篇稿件在公司媒體上發(fā)表，科室分會每月要有2—3篇稿件在公司媒體發(fā)表。下一步黨群工作部將對各單位進行量化考核，超額完成任務的，給予獎勵，沒有完成任務的，給予處罰。
七、傾聽員工的意見和建議
各分會委員要認真履行職責，多深入廣大員工中傾聽員工的意見和建議，合法、合情、合理的意見和建議，要及時向本單位黨政領導或公司工會匯報，對于不合法、不合情、不合理的要求，要旗幟鮮明地表明立場和態(tài)度，同時注意做好解釋說明工作。
八、啟動“五好”班組建設工作
班組是企業(yè)的細胞，為進一步加強和改進公司的班組建設工作，促進班組建設制度化、規(guī)范化、民主化，公司工會決定將在全公司范圍內長期開展“五好”班組建設工作，具體要求見《“五好”班組建設實施方案》。
季度工作計劃完成情況2
目部季度工作計劃
會議由項目部副總經理陳旭主持，首先陳副總經理總結了__年項目部在公司、分局，業(yè)主、監(jiān)理、設計和項目部全體員工的關心、支持、努力下取得了優(yōu)異的成績;同時也提出了__年工作中存在的一些差距與不足。
20__年是觀音巖項目部導流明渠標履約最為關鍵的一年，月平均混凝土施工強度達到10萬m3，x月要求達到過流條件，施工任務相當艱巨。會議先由各部門、作業(yè)隊負責人總結20__年和20__年一季度的工作。發(fā)言完后，陳副總針對其工作中的優(yōu)點、亮點和存在的不足進行點評，提出整改要求和措施，為全面完成二季度工作任務指出具體工作重點、難點和相應解決問題的一些辦法與措施。之后分管領導針對所分管的部門和作業(yè)隊一季度工作完成情況做出了中肯的評價，并對二季度工作提出了具體的要求。
最后，項目部常務副總經理吳越建做了總結講話，就20__年工作對班子成員和部門、作業(yè)隊隊長提出了“三個‘加強’，四個‘不’”的要求。即：三個‘加強’，1、加強工作計劃的準確和可持續(xù)性;并就計劃有安排、有落實，有措施、有手段。2、加強工作責任心;強化各級人員的執(zhí)行力，全面開展觀音巖項目部的績效管理工作，真正做到多勞多得，以薪酬體現業(yè)績。3、加強團隊建設和系統(tǒng)能力的提高;項目部目前團隊系統(tǒng)建設還不夠高效，系統(tǒng)戰(zhàn)斗力還不夠強，努力通過今年上半年的改進和提高，全面提升項目部的各項工作。四個“不”是：對待工作不懈怠、不抵觸、不消極、不應付。
通過此次會議，大家一致認為：圍繞當前高強度的生產計劃，高標準、嚴要求的質量、安全、文明施工。只有統(tǒng)一思路和認識，從我做起、從點滴做起，完成好個人和部門的各項工作，才能滿足工作的需要;只有加強績效考核管理機制，才能更好地提高員工的極積性;只有打造好高績效團隊，才能更好地完成第二季度和全年生產任務。
季度工作計劃完成情況3
民政局季度工作計劃
1、繼續(xù)做好民生工程中城市低保、大病救助、五保及服務機構建設，特別是提高五保集中供養(yǎng)問題等四項工作，確保完成目標任務。
2、繼續(xù)做好各類優(yōu)撫人員撫恤、生活補助及相關政策落實。
3、安排好重陽節(jié)老齡系列活動。
4、做好企業(yè)退休的“兩參”退役戰(zhàn)士摸底登記工作。
5、落實兌現__年度義務兵家屬優(yōu)待金工作。
6、做好社區(qū)換屆工作總結及社區(qū)干部培訓工作。
7、加大力度確保完成招商引資工作任務。
8、安排好元旦春節(jié)走訪慰問部隊，重點優(yōu)撫對象、困難群眾等工作。
總之，時間緊、任務重，以維護社會穩(wěn)定為大局，確保全年各項工作目標任務的完成。
季度工作計劃完成情況4
20__年第四季度計劃財務科工作的總體要求是：認真貫徹落實我局年初工作會議精神，以組織收入為中心，主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，統(tǒng)籌規(guī)劃稅收收入，深化稅收經濟分析，圍繞深化征管改革、推進依法治稅的主題，發(fā)揮參謀助手作用。堅持依法理財、科學管理，落實新的會計制度，加強預算管理，強化預算執(zhí)行和監(jiān)督，促進財務管理工作科學化、制度化、規(guī)范化。
一、做好組織收入中心工作。適應經濟發(fā)展新常態(tài)，創(chuàng)新稅收收入管理模式，構建新型稅收收入管理體系。根據阿拉爾經濟稅源實際、稅種情況、行業(yè)分布等要素，科學分解20__年度稅收計劃，增強任務觀念和憂患意識，充分認識有利條件和不利因素，從年初開始緊抓組織收入工作，分析增收點，找準漏征點，向管理要收入，向服務要收入，向改革要收入，向打擊違法犯罪要收入，依法征稅，確保完成全年稅收收入目標。
二、強化收入質量管理。堅持組織收入原則，堅決防止有稅不收和收“過頭稅”等違規(guī)行為，按照區(qū)局對收入質量管理的相關要求，確保稅收收入質量穩(wěn)步提高，促進依法征稅。
三、扎實做好稅收分析工作。結合區(qū)局關于對稅收形勢分析、稅收風險分析、政策效應分析和經濟運行分析的相關要求，建立健全由計劃財務科牽頭、相關科室共同參與的稅收分析工作機制。結合《自治區(qū)地稅局關于進一步完善稅收分析機制的意見》精神，完善修訂我局稅收分析管理辦法，準確把握稅收收入增減變化的主要原因，及時揭示收入中潛在的問題和隱患，積極利用各類微觀和宏觀數據查找稅收管理風險和稅收收入風險，及時分析“營改增”等稅收政策調整、減免稅優(yōu)惠政策對稅收、經濟、社會帶來的影響，更好地為宏觀決策和組織收入工作服務。
四、提高稅收預測水平。按照區(qū)局要求繼續(xù)執(zhí)行月度與年度相結合、各科室互相配合的稅收預測工作機制。每月統(tǒng)計各科室提供的預測數據，結合納稅申報和稅款入庫分析預測的稅收收入情況，及時了解稅源變動趨勢。綜合經濟運行、政策變化、征管措施等因素開展年度稅收預測。加強稅收預測工作考核，摸清稅源底數，掌握稅收趨勢，通過月度收入預測準確率和年度收入預測準確率進行綜合評價，月度預測準確率使用每月中旬旬報的當月預測數據計算。
五、加強重點稅源數據分析與應用。深化重點稅源日常分析、專題分析、稅源景氣指數分析等，尤其對稅收變動較大的企業(yè)、行業(yè)進行綜合分析，剖析稅收增減原因，預測稅源發(fā)展趨勢。
六、提高稅收調查工作質量和效率。提高數據質量，加強業(yè)務培訓，確保企業(yè)填報指標數據的準確、完整。強化數據分析應用，提高數據分析質量，按照區(qū)局要求認真撰寫稅收調查分析報告。
七、進一步完善會統(tǒng)基礎制度。充分發(fā)揮稅收會計職能，加強與財政、人民銀行等部門配合，做好稅制改革有關的稅款入庫工作。按照區(qū)局稅收統(tǒng)計與分析指標體系改革的安排部署和強化欠稅按風險分類核算管理的要求，做好會統(tǒng)相關工作。
八、積極推進減免稅核算管理。認真分析減免稅核算工作中存在的問題，做好重點項目減免稅核算統(tǒng)計工作，結合區(qū)局對減免稅核算工作的要求，根據“營改增”以及消費稅、資源稅、環(huán)境保護稅等稅種改革進展，開展相關測算和分析，確保減免稅核算工作取得明顯進展。
九、落實票證管理制度。繼續(xù)加強對我局新版票證的使用情況和執(zhí)行《新疆地稅系統(tǒng)稅收票證管理暫行規(guī)定》情況的監(jiān)管，進一步分析總結我局在票證管理中存在的問題和困難，及時向區(qū)局反映和協(xié)調解決相關問題。
十、嚴格財務管理。貫徹落實新修訂的《預算法》和新的會計制度，增強經費保障能力，強化預算執(zhí)行，加強會計核算，實行預、決算公開制度，強化財務監(jiān)督和實有資金監(jiān)控。
十一、提高資金效益。積極落實項目資金的使用，加快資金運行，規(guī)范資金支出，提高房屋、車輛、辦公設備等資產利用率，做好預算執(zhí)行工作，確保資金使用效率，全面提高我局財務管理水平。
十二、優(yōu)化國有資產。按照區(qū)局統(tǒng)一部署推進公務用車改革、清理辦公用房等工作，對閑置不用，利用率不高的資產進行清理，優(yōu)化資產結構，確保國有資產完全完整。
十三、加強基建管理。根據區(qū)局對財政資金使用績效管理評價要求，做好我局基建資金的安排、使用、支付等相關工作。
十四、加強黨風廉政建設和糾風工作。堅持把黨風廉政建設貫穿于各項工作之中，貫穿于“兩權監(jiān)督”全過程。鞏固群眾路線教育實踐活動成果，加強干部的思想、作風和紀律建設，以作風建設的新成效保證各項工作任務落到實處。落實中央“八項規(guī)定”和自治區(qū)“十項規(guī)定”，加強財務管理權、行政管理權監(jiān)督，重點加強專項資金安排、經費使用、基本建設項目、國有資產處置、大宗物資采購等重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督。
十五、不斷加強績效管理考核工作。結合區(qū)局和我局制定的績效管理考核指標，分解項目、專人負責、責任到人，確保完成局績效辦部署的工作任務。
十六、做好督查督辦工作。強化內控機制建設，按照區(qū)局要求每季終了后3日內上報計財工作總結。
季度工作計劃完成情況5
財務部作為公司的核心部門之一，肩負著對成本的計劃控制、各部門的費用支出、以及對銷售工作的配合與總結等工作任務，在領導的監(jiān)督下財務部各工作人員應合理的調節(jié)各項費用的支出，保證財務物資的安全;服務于公司、服務于員工、服務于客戶，以促進公司開拓市場、增收節(jié)支，從而謀取利潤化，以的人力配置謀取的經濟效益。
在20__年第四季度，財務部工作人員應在廠領導的正確領導下制定對全廠其他部門的考核制度或者相關辦法。我做財務工作已經好多年，深知財務工作計劃對加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育，有著非常重要的作用。為了做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂了20__年第四季度財務工作計劃。在國家各項財務法律、法規(guī)的監(jiān)督下制定如下考核制度：
一、繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，防范和化解操作風險。
在以前會計工作規(guī)范管理的基礎上，繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，提高會計核算管理水平，防范和化解操作風險。具體從8個方面抓起：會計基本規(guī)定;會計核算質量;會計報表質量;計算機管理;聯行結算管理;會計檔案管理;信用社網點管理及其它;會計經營管理。特別是會計檔案管理歷年來有所欠缺，每年的會計憑證雖然都歸了檔，但未按檔案管理辦法歸類整理，需要進一步規(guī)范。
二、繼續(xù)抓好增收、節(jié)支，進一步提升增盈創(chuàng)利水平。
緊緊抓住增收、節(jié)支兩個環(huán)節(jié)，外抓收入，內抓管理，力爭全年實現在足額提取應付利息，提高撥備水平的前提下，實現利潤__x萬元，確保社社盈余和專項票據兌付全縣信用社資產利潤率逐年上升的目標。針對目標，制定出臺《__縣農村信用社年增盈創(chuàng)利實施方案》，圍繞增收、節(jié)支兩個環(huán)節(jié)進行了安排。外抓信貸質量管理，積極盤活存量優(yōu)化增量，拓寬增收渠道，千方百計應收盡收。內抓財務管理，降低經營成本，特別要加強營業(yè)費用的管理，在確保個人費用的前提下，壓縮公費用，確保專項票據兌付全縣信用社資產費用率逐年下降目標。具體抓好五項操作：一是財務開支操作：對營業(yè)費用實行費用額和費用率控制，嚴格實行了“以收定支、先提后支、多收多支、少收少支、以率定額，超支自負”的費用計提開支原則，將費用控制在核定比例之內。二是比例操作：即在費用開支方面針對國家有關政策規(guī)定，對職工福利費，工會經費，養(yǎng)老保險，待業(yè)保險金等按比例準確計提。對招待費、宣傳費等要在規(guī)定比例之內節(jié)約使用。三是預算操作：對培訓費、會議費、修理費、電子設備費購置及運轉費實行了預算制，做到了在具體操作中嚴格按照預算控制支出。四是包干操作：對差旅費、郵電費、水電費、公雜費等我們結合區(qū)域實際和市場物價情況合理制定包干使用辦法，無正當理由超出包干限額的社，其超額部分扣減個人費用。五是成本操作：嚴格加強了其他成本項目和營業(yè)外支出的管理，堅持按月監(jiān)控，防止以其他名義列支。
三、繼續(xù)做好信用社重要空白憑證管理工作，確保安全無事故。
在重要空白憑證管理上，今年我們還將繼續(xù)加大檢查力度，近年來，通過每年的序時檢查，使得各營業(yè)網點對重要憑證使用，管理達到了加強，但此項工作不敢懈怠，__年x月份我們要組織人員對__年x月至__年x月的重要空白憑證領用進行了專項序時檢查。從聯社領回開始一直查到各社使用，逐項逐類憑證跟蹤進行檢查。同時要求信用社主管會計每月對所轄網點的重要空白憑證檢查一次，每次檢查認真登記《重要空白憑證檢查登記簿》，責任明確。
四、繼續(xù)規(guī)范股金，大力開展增資擴股工作。
去年__月份，市銀監(jiān)局分局批復我縣信用社自然人股入股起點為__x元，法人股入股起點為____元，投資股比例__x%。入股起點的提高，給規(guī)范股本金帶來了巨大困難，__年雖然開展了此項工作，但離票據兌付要求還有差距，需要進一步規(guī)范。__年底投資股比例__x%，還差__個百分點，需在一季內達到比例。__年要大力開展增資擴股工作，雖然__年底縣信用社的資本充足率已達到__x%，但如果按票據兌付考核辦法，我縣信用社的資本充足率還不足以兌付專項票據，還需進一步加大增資擴股的力度，確保專項票據兌付時不受影響。
五、按標準開展信息披露工作。
信息披露工作直接影響到專項票據兌付工作，今年x月份之前，要組織信用社按專項票據兌付標準認真開展信息披露，具體對__年度的各項經營指標完成情況、股金分紅情況、“三會”召開情況、利潤分配情況等進行披露，將信息披露報告和信息披露表放于相關場合，以便廣大社員和利益相關者能真實準確地了解我縣農村社各項業(yè)務經營的真實情況。
六、配合職能科室，搞好統(tǒng)一法人工作。
七、開展新財務制度的培訓工作。
八、做好其它各項財務工作。
1、搞好會計報表、項目電報的匯總上報工作。
2、做好重要空白憑證訂購、保管、分發(fā)等管理工作。
3、認真搞好全年各項財務制度和政策文件的上傳下達。
4、做好信用社業(yè)務和微機操作的日常指導。
5、保證信用社日常會計核算的正確無誤等各項工作。
6、認真編寫財務分析和項目電報分析。
7、加強信用社無息資金管理。
8、繼續(xù)做好信用社帳戶、現金、大額支取方面的管理工作。
季度工作計劃完成情況6
一、根據集團年初下達預算指導意見，進一步加強深化預算管理工作，在第四季度的工作中，要進一步加強對科室、分廠的費用預算指導與預算管理，認真做好預算的分析，分明和落實工作，建立績效考核體系，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發(fā)揮其應有的作用。
二、為了公司下達的生產經營各種指標，目前企業(yè)的資產結構，得到一定的改觀，本著“嚴、深、細、實”的原則，千方百計研究節(jié)支渠道，力爭穩(wěn)定，持續(xù)完成內部下達的各項任務指標。
三、繼續(xù)參加全年從業(yè)人員的培訓工作，摘好基層預算的基礎工作，提高管理水平，企業(yè)越發(fā)展進步，財務管理的作用就越突出，對財務管理的要求越來越高，為了造應這一要求，就必須不斷加強全年從業(yè)人員的培訓，來提高全年工作人員的水平，在提高全年人員水平的基礎上，進一步加強檢查督促和指導，摘好全年基礎工作，為更好的參與公司的經營管理工作打下堅實的基礎。
四、進一步深化建設績效考核辦法，雖然在現有市場經濟環(huán)境下，公司無法實現利潤，且呈下滑的趨勢，但市場我們改變不了，公司只有通過精細管理，加強內部控制，根據內在潛力，通過降低生產、經營綜合成本來減虧，只要是職工本身作出的績效，不管公司是否虧損，職工都應享受成績的一部分，所以公司將盡快出臺細化標準，實行付出就有回報的原則，將實行增加效益提取獎勵獎金的辦法，獎懲分明，改變原來用的獎勵模式，將來實行各分廠，各部門單項考核辦法，實行無功不受祿的獎勵措施。
五、督促相關部門的內控制度的完善，根據內控制度加強各環(huán)節(jié)的批駁力，改善、強化企業(yè)內部管理，堅信管理出效益的理論，企業(yè)配合各相關機構落實管理措施，順利度過市場環(huán)境造成的各種困難。
六、完善后勤保衛(wèi)部門相應制度，逐步改善員工的生活環(huán)境，為了保護職工權益，保衛(wèi)部采取相應措施，嚴格實行進出門管理規(guī)則，杜絕外來干擾，并影響公司的生產經營和損害職工的權益的事件發(fā)生。
七、督促相關部門做好進出場物資的監(jiān)管，核對工作，做到所有進出物資萬物一失，維護公司利益，不固內外即人為因素影響，造成公司利益損害，發(fā)揮全員監(jiān)督的精神，鼓勵職工正確的維權行動，實行單項的獎勵措施。
八、重視財產物資的實地盤存，做到生產經營數據反映的真實性，一貫性，為領導決策提供科學依據，為公司長期穩(wěn)定發(fā)展做出努力。
季度工作計劃完成情況
采購員工作計劃完成情況篇十七
在一如既往地做好日常財務核算工作，加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂x的工作計劃：
一、參加財務人員繼續(xù)教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育，但是x年11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務部最新發(fā)布公告：08 年財務上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務部x年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務人員提出了更高的要求。 首先參加財務人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。 參加繼續(xù)教育后，匯報學習情況報告。
二、加強規(guī)范現金管理，做好日常核算
1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調關系.
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現金以票和轉帳支票。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領導臨時交辦的其他工作。
三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現金管理力度，提高自身業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。
20xx年我小學財務方面所取得的成就將成為20xx年將財務工作做得更好的動力。20xx年將繼續(xù)以：樹立正確服務思想和認真抓好常規(guī)工作為宗旨，特制定出小學財務工作計劃。
一、樹立正確服務思想：
根據財務工作要求，結合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財產管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。
二、認真抓好常規(guī)工作：
(一)財務工作：
1、在20xx年財務工作計劃中，學校要準確做好年度預算工作，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據，確保實現收支平衡。
2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。
3、協(xié)同教導處搞好助學金、減免教科書費的工作。
4、要求會計、出納人員嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。
(二)設施設備的管理及使用：
1、加強資產總量管理，完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現有儀器設備的利用率，實驗開出率。
2、定期對各專室設備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。
3、加強財產管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。
(三)學校食堂工作：
1、食堂管理員和炊事員，從購買、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴格按要求做，解決好教職工午飯問題，嚴防食物中毒。
2、完善食堂的設施配備，購買消毒柜等。
(四)落實安全工作，嚴防事故的發(fā)生：
1、每學期在開學前對學校建筑、鍋爐、電線、專室進行全面安全檢查，把發(fā)現的隱患及時上報校長。
2、做好學校的防汛工作，成立以校長為首的領導小組，安排防汛值班人員和成立搶險隊伍，并在汛期前進行大檢查，做到有備無患。
3、做好假期的值班安排工作，以防學校被盜。
4、與后勤人員簽訂安全責任書，使之20xx年后勤工作計劃明細，人人參與安全管理。
(五)做好學校的綠化美化工作，使學校變的越來越美好。
1、作好對花草樹木進行全面修剪，澆返青水等工作。
2、對不利于花草生長的花池土壤進行換土、實施底肥。
3、協(xié)同德育主任抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。
一、指導思想：
樹立后勤為教育教學服務的思想，本學期財務工作將根據《學校財務管理實施細則》的要求和和上級主管部門有關《進一步加強學校財力管理》的若干規(guī)定，提高資金使用效率，為全面提高教育教學水平，創(chuàng)造良好的辦學條件和辦學環(huán)境。
二、工作要點：
1、加強收費管理。認真學習上級關于收費的文件精神，嚴格按照上級文件規(guī)定的收費項目和標準收費。認真做好低保對象學生，特困生的減免和午餐資助工作。為貧困生排憂解難，為學校完成任務創(chuàng)造條件。
2、加強預算資金管理。嚴格實行“收支兩條線”，嚴格按上級文件規(guī)定開支經費，不亂開支、亂發(fā)資金、補貼。認真編制學校經費預算，根據預算理支，堅持“統(tǒng)籌兼顧”，保證重點“量入而出，保持平衡”的原則，決不編制赤字預算，消赤保平努力遏制學校負債的增長，實行民主理財，人人參與管理，增加經費收支透明度，實施“陽光工程”定期在校務公開欄里公布資產負債表，收入、支出財務報表，定期公開主要領導公務經費使用情況及學校大宗物品采購，大中型維修支出，分發(fā)揮學校紀律作用，在紀檢人員的嚴格監(jiān)督下，提出不合理收支和審核意見，公布與眾。堅持勤儉辦學方針，切實加強支出管理，學校一切支出做到票據齊全，有經辦、見證、審人簽字，手續(xù)規(guī)范， 4 報銷合理。同時，要人人嚴格控制日常水電費、電話費、差旅費、招待費等一切非建設性開支。
3、重視食堂管理。食堂工作人員要持證上崗，食堂要嚴格執(zhí)行有關衛(wèi)生制度，消滅四害、生熟器具分開。做好清洗、清毒。飯菜要新鮮衛(wèi)生。杜絕假冒偽劣、腐爛、變質或超過保質期及“三無”食品進入食堂，確保廣大師生用膳安全。杜絕發(fā)生食物中毒。
4、加強學習。經常組織學習有關財務工作的文件資料，以提高管理水平、業(yè)務水平。經常組織財會人員學習財經法規(guī)，樹立正確的人生觀、價值觀，提高思想政治素質，在與錢、物打交道時，要做到“常在河邊走，就是不濕鞋。”認真組織人員學習《學?？倓展ぷ髀氊煛?、《學校財務管理制度》，不斷明確職責和提高管理水平，掌握科學的管理知識，端正服務態(tài)度，樹立服務育人的觀點，做到以身作則，厲行節(jié)約，堅持原則，推動學校的整體工作。
5、切實落實學校安全保衛(wèi)工作。加強對學校教學樓和教師宿舍的電線、玻璃、瓦片、人字架進行檢查、維修。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。按時開門，按時關門。節(jié)假日安排教師護校，加強防盜、防火工作，保護好學校的財產，重點保護好多媒體教室各科室的貴重物品。
6、加強學校固定資產管理，克服重錢輕物的現象。嚴格執(zhí)行教育局《關于進一步加強學校財務管理的若干規(guī)定》，凡購置價值在200元以上的一般設備和價值在800元以上的專用設備都要列入學校固定資產帳，全面建立完善的固定資產帳目，做到不漏登，不錯登，帳物相符，克服重“錢”輕“物”的思想。并進行定期的清查、盤點，及時做好固定資產的報廢和轉讓工作，確保學校財產不流失。不斷完善學校校產管理制度，嚴格學校財產出借，回收手續(xù)，加強維修，充分發(fā)揮固定資產的效益，不浪費教育資源。
三、管理制度：
(1)校產管理制度
1、教室財產管理。
班主任必須重視本班校產的管理，做好學生愛護公物的思想工作。
學生桌、椅不得亂刻、亂畫，若有損失或丟失，要按價賠償。
配合學校期中、期末兩次校產檢查，班級必須根據校產保管清單做好預查工作。
2、各處室的財務管理。
各層辦公室要按時關好電燈、飲水機、電風扇，下班要關好門窗。
期中、期末要根據校產保管清單進行兩次財產自查，損壞或失落馬上報總務處。
實驗室、圖書室、體育器材室由該室專人保管，具體管理制度由各室另訂，學校在每學期末對各室的財產進行清查，學校對無故損失要賠償。
(2)財務管理制度
1、學校經費收入，應交出納員開具收據，由學校統(tǒng)一收入金額并解繳財政結算中心，不得公款私存，設立“小金庫”。
2、出納人員在規(guī)定范圍數額內收付現金，定期向財政結算中心教育分中心報帳結算支出。
3、嚴格實行校長一支筆審批制度，出納按規(guī)定手續(xù)收付現金。學校財務要做好校長的參謀，把好學校經濟關。校內要經常性開展集體會審制度，發(fā)現問題，及時反饋，及時糾正。
4、學校公款一律不得出借。
四、工作安排：
九月份：認真實施規(guī)范收費的有關規(guī)定，規(guī)范收費管理，所收款項及時解繳財政結算中心;
十二月份：做好年度結帳、轉帳準備工作，結算并清退學生代辦費等服務性收費，結算清單人手一份。
采購員工作計劃完成情況篇十八
有人說當班主任是個良心活，這話一點不假。作為班主任，負責與不負責的工作量相差很大，而干多干少的結果卻相差不大。有時相反的，自己盡力而為的事情可能毫無收獲，還不如有些人投機取巧的出得了成績。所以說，班主任工作是一門藝術，要做好這項工作既要有熱情更要有方法。但說到底，做班主任完全是源于一種心中的責任，一種問心無愧的責任感。
班主任在學校的日常工作中起到橋梁作用，班主任是那根不可或缺的紐帶，班主任實施貫徹著所有學校工作，掌握、反饋、調節(jié)所有本班學生中發(fā)生的事情，是學校得以穩(wěn)定發(fā)展的支柱。
一個班級好比一只船，而班主任就是船長，船兒是乘風破浪前進，還是隨波逐流甚至沉沒，船長負有不可推卸的責任。班級又象一個小社會、大家庭，是孩子們在校的主要活動場地，初中生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，做為“家長”的班主任，你的一言一行，都會對學生起到潛移默化的作用，我們可以看到活動中很多學生做事、看事多多少少折射了家長的影子。
一、班主任工作需要強烈的責任心
1、責任心是班主任工作的源動力，是做好班主任工作的關鍵。
責任心是任何事業(yè)獲得成功的一種寶貴品質，能促使人追求工作盡善盡美，因而能夠創(chuàng)造性地開展工作，出類拔萃地完成任務。一般說來，班主任對學生的學習、生活乃至未來的影響，是任何一位普通任課教師無法企及的。正因為這項工作的重要性，需要班主任具有科學的工作方法、較強的管理能力和較高的教育藝術水平。
班主任工作需要責任心，沒有高度的責任心是不行的。要傳道，要授業(yè)，還要解惑，處理日?，嵤?。在充當老師角色的同時，還是保健醫(yī)師、安全顧問等，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得，家長做的我們做了，家長做不到的我們也做了。行內經常說，年輕時在處理班級工作時鋼硬得多，多多少少會有一些小遺憾在心中，而隨著教齡的增長（特別是為人父母后，我們更多地學會了寬容），在處理一些班級問題上會柔和得多，這些改變一方面是因為在長期的鍛煉中我們感受到教師這個行業(yè)所賦予我們的責任感。從心理層面分析，是因為，為人父母后的我們更多的時候能站在一個家長的角度，家長們希望他的孩子接受什么樣的教育，我們就給他什么樣的教育，這也是自我需求所激發(fā)出來的一種無形的責任感。只要是念過書的人，都有一個共同的感受就是：班主任留給我們的影響和印象最深！班主任之所以在學生中有著高尚的形象，就在于他們言傳身教，身體力行，時時處處引導學生，你的每一份關心與幫助，甚至是一經意的`一個言行，都會在每一位學生的心中留下一輩子的烙印。
2、班主任責任心增強班級榮譽感和凝聚力。
班主任是連接學校與學生之間的橋梁，是全班學生的組織者和管理者，班主任的責任心體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對班主任工作負責就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實，并取得良好的成績，增強了班級榮譽感和凝聚力。學生做為一個社會人，將來無論從事什么行業(yè)，團隊合作精神、集體榮譽感和融入團隊的能力都會影響到他長遠的發(fā)展，更有甚者會影響到一生的成敗。而做為初中生，他的精神世界是開放的，也是他形成自我價值觀的重要時期，這個時候我們班主任做為一家之長，需要引導他們學會融入集體，教會他們學會合作，培養(yǎng)他們的集體榮譽感。無法想像，一個不思進取、毫無斗志、目空一切的人，會在自己所從事的領域干出什么成績，而當這一現象成為了一個社會現象，那么這個社會如何談進步與發(fā)展。我們經常報怨現在的孩子缺乏責任感，但我們很少反思是什么導致了這一結果，這是家庭教育、學校教育、社會教育共同作用的結果。雖然說影響一個人思想不容易，我們教育者能做的也很微弱，但古圣人亦訓：勿以善小而不為！我要需要在我們可以做的時候盡量地去積極地影響，這是社會賦予我們的責任。
3、班主任責任心特別體現在細微和瑣碎之處。
作為班主任，投入精力最多的往往是班級里兩頭的同學，而對于處于中游的學生常常少了一分關心，多了一分“放心”。而事實上這些學生同樣需要老師的關注，老師“放心”給了他們可乘之機：上課可以分神，作業(yè)可以抄襲，下課后可以結伴去玩電腦……這就很容易出現讓班主任措手不及的難題。因此，中游學生存在的問題其實更隱蔽，也更需要老師的注意。作為班主任，一定要抱著一顆責任心，經常*學生，做*細致的調查研究工作，了解關心每一位學生，把握每一位學生，及時掌握學生的思想動態(tài)，通過日常的學習和工作等各項活動，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。可以說班主任的責任心要時時有，事事有，處處有。班主任要有為全體學生負責的思想，要有為學生終身負責的思想，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正對待每一個學生。
總而言之，班主任工作需要忘我的熱情，需要高度的責任心。但是班級管理工作的繁雜，往往弄得班主任窮于應付、心力絞瘁。如果在工作中不注意方法，那么這樣的“責任心”很可能會適得其反，造成對班級體建設不良的后果。這就需要我們正確看待班主任工作的責任心。下面，我就談談班主任責任心的實現方式（或途徑）。
二、班主任責任心在班級管理中升華
1、了解，細心觀察。
要教育好學生，就得先了解學生。我做班主任工作就是從了解學生開始的。一般任課老師碰到新接手的班級，對學生的名字很陌生，有些老師甚至學期結束了，還叫不出學生的名字。但班主任就不同了，不僅要知道學生的名字，對其家庭地址要了如指掌，還要對學生的性格、特長、愛好、身體狀況了解入微，只有創(chuàng)造了良好的開端，學生才會愉快地接受你。
了解學生是教育學生的基礎，班主任工作是否有成效，在很大程度上取決于對學生的了解是否*。只有掌握了學生的思想狀況、個性特點，了解他們的學習、生活情況，才能從實際出發(fā)，有的放矢地進行教育。要帶好一個班極，必須*到班里了解學生的思想狀況，學習成績，興趣愛好，以及家庭環(huán)境與社會環(huán)境等。在全面了解的基礎上，進行細心觀察。通過開展向老師說心里話活動、家訪、個別談心等方法，**清情況，針對同學中不同的情況，分別進行教育和疏導。這樣才能形成良好的師生關系，促進班級工作良性的發(fā)展。
2、關心愛護，嚴格要求
關心愛護學生是班主任老師的職責。愛的力量是無窮的，班主任工作離不開對學生的愛，在思想上愛護他們，生活上關心他們，學習上幫助他們。但在愛的同時又要注意不能溺愛，愛得過分。我在做班主任工作時給自己定了這樣一個原則：以愛動其心，以嚴導其行。用愛的教育來打動學生的內心，用嚴格要求來指導學生的行動，兩者密切結合。在尊重、信任、理解學生的基礎上，對學生進行思想品德教育。學生思想品德教育要從一點一滴做起，從小事入手。對在小事上暴露出來的問題，抓住不放，及時進行教育，即可產生良好的效果（要行當地跟學生斤斤計較）。教育是培養(yǎng)人的活動，教育者和受教育者雖然所處的地位不同，都是履行同一項特定的教與學的義務，從這個意義上說，教師和學生只是分工的不同，而沒有高低、貴賤等級之分。
3、堅持不懈的“引導和培養(yǎng)”
班主任的責任心體現在對學生堅持不懈的“引導和培養(yǎng)”上，體現在不遺余力地培養(yǎng)學生的自管能力上。一個優(yōu)秀班集體的形成，需要班主任的“引導和培養(yǎng)”。用什么作引導？引導可通過輿論、報紙上的有關文章、主題班會、黑板報等。但班主任的言行影響最大。例如：我們在班會上不斷地向學生講理想、講道德、講互助精神，引導他們學好文化課，這種教育應不怕羅嗦，反復地灌輸，這樣，自然而然地在學生頭腦中形成一種理念，自然就會形成一種積極向上的風氣，這樣，良好的班風也逐漸形成。又如，在我們學校的量化管理中，要是今天班里的衛(wèi)生這一項被扣了兩分，學生來找你說：“我們明明打掃得很干凈，不知道為何還扣分？”這時你怎么回答？你要是說：“這說明我們還做得不夠，扣分都是有根據的，我們應找出原因，才能做得更好，學校對我們的要求高，說明對我們的期望也大?。 边@樣，會引導班的工作做得更好。反之，你要是這樣回答：“唉！值日的老師都是亂記的啦，這些都是形式的啦，我們學好功課就好了，不要管他太多了！”這樣的一句話，學生如被潑了一瓢冷水，他們會覺得值日老師是成心跟他們過不去，對這種管理會產生一種逆反心理，要做好工作就較難。班主任的言教還表現在對班的事務的決策和與學生的交談中，潛移默化的影響學生。
班主任不但要言傳，還要身教。中學生的模仿性，可塑性極強，教師的思想、行為、作風都會受到學生的關注，從而感染、影響他們。因此，要求學生做到的，教師也先做到，這樣才能給學生以良好的榜樣，師生間不搞雙重標準。不然，難以形成規(guī)范的行為。
4、走班級自主管理之路
班級管理是學校管理的重要組成部分，目前我們倡導的“由學生自主管理班級”，班級的管理角色被細分，管理崗位得以極大豐富，而且各種管理角色進行動態(tài)輪換，使學生個個有了當班干部的機會，調動了學生自我管理的積極性，我也從“事務”攤子中解放出來，把大量的精力投入到了教學上。
比如我們倡導的班級日常工作包點制，讓所有的學生參與到班級管理工作中去，每個人都是管理者，也是被管理者，每個人都有自己的職責，都要行使自己的權力，只有這樣人人都動起來，才能把班內的日常工作管的井井有條。在“職務”任免上，可以實行競選制，競選每一個職務，都要鄭重提出申請，經全體同學審議通過，才能走馬上任，如果“政績不好＂，還可以由同學開會罷免，只有這樣才能讓“當選干部＂工作起來認真、敬業(yè)。學生們的主動性、責任心、義務感及創(chuàng)造性得以激發(fā)，同時給學生一種發(fā)展個性、培養(yǎng)能力、敢于實踐、展示才能的機會，也能讓自己從煩瑣的班級管理事務中解脫出來。
全民皆“官”，官便不再是“官”。同學們都感到，為班級做點兒事，并得到大家的認可，是一種榮耀，是獲得自信心的源泉。班級自主管理，老師從臺前主導，轉為幕后參謀，把天地讓給了學生。學生每人都覺得自己在班級里很重要，覺得自己能行。大家責任感強了，參與班級事務的積極性提高了。有的同學，以前總和老師、班干部做對，不服管，自己當上“干部”后，體驗到了管理者的辛苦，變得自覺了，配合其他同學的工作了；有的同學，以前自私又蠻橫，在同學中沒有威信，在管理與自我管理中變得有集體感了，會關心人了。
5、下苦功夫，轉變差生
學生的思想品德和學習成績總是有好的、一般的、較差的區(qū)別。班主任的過硬本領，就在于能否轉變差生為優(yōu)生的功夫。思想教育工作法可用24字概括，即：了解“病史”、及時解決、目標跟蹤、鼓勵為主、家校配合、狠抓“反復”。
了解“病史”：通過各方面渠道了解學生不良習氣的來龍去脈。包括了解家庭背景、學生思想、詢問過去與其一起學習的學生，教過他們的老師，弄清“病史”、“病源”、“病結”，然后開出針對性“處方”，進行“療治”。
及時解決：做到問題不過夜。一旦發(fā)現問題，立刻著手解決，決不拖拉而讓事態(tài)惡化。
目標跟蹤：對于“問題”學生，采取一定的思想工作方法教育后，又進行目標跟蹤，隨時引導，使后進生朝著好的方向不斷前進。
鼓勵為主：對后進生的點滴進步，及時表揚。正如蘇校長說過，“好孩子是夸出來的”，這話形象地揭示了學生乃至成年人的心理特點。通過鼓勵，學生要求進步的欲望會更強。
家校配合：碰到較大問題，及時與家長聯系，家校配合，形成合力，同時要求有的家長，一定要注意教育方式，切忽簡單粗暴。
狠抓“反復”：就是要反復抓、抓反復。對待后進生不但要有愛心、細心，而且要有耐心。一個后進生的轉化不是一朝一夕可以完成的?！芭f病”有時是頑固的。不怕反復，狠抓反復，當然要注意工作方法的改變，以真誠感化他們，引導他們。
總而言之，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，需要忘我的熱情，需要高度的責任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。既然我們承擔了這份工作，我們就應該把全部熱情融入到班級管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過的日子在每一位班級成員的心目中成為最美好的記憶，相信，只要我們真心付出，我們也必將得到一個美麗的世界，今天所有的努力必是我們一筆難得的精神財富。若干年后，家長的認可，學生的認可，將是我們自我價值的最大體現，屆時，我們也必將找到一直以來我們苦苦尋覓的職業(yè)幸福感。