讀后感是一種文學形式，可以讓我們更好地消化和吸收書中的知識，增強自己的閱讀體驗。寫讀后感最重要的是表達自己真實的感受和思考，不要拘泥于形式和模板，注重個性化和獨特性。請大家閱讀以下為大家精選的讀后感范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路。
童話山海關讀后感篇一
今天，我讀了《林彪直指山海關東野神兵圍平津》，被主人公林彪不怕困難，不怕犧牲的精神所感動。
當我讀到，在連續(xù)一周的行軍作戰(zhàn)中，9縱以強大攻勢，如秋風掃落葉般席卷北寧線，打得敵人落荒而逃。北寧路沿線廣大地區(qū)獲得解放。至此，天津以東，以南敵人的據點被拔除，津、塘聯系被徹底斬斷。讀了這一段，我被戰(zhàn)士們不怕困難，不怕犧牲的精神所感動。這時，我想到了今天的幸福生活來之不易，都是革命烈士用自己的'血換來的，所以，我們要珍惜現在的幸福生活?，F在，中國強大了成功的舉辦了奧運會。還發(fā)射了神舟七號。讓全世界人民知道了中國的強大。以前中國人貧窮落后，現在，中國富裕了，吃的好了，穿的好，生活幸福了。所以我們要感謝那些人民烈士。
童話山海關讀后感篇二
古老的阿拉比國坐落在大漠的深處，多年的風沙肆虐使得城堡變得瘡痍。國王打算將國都遷往卡倫。四個兒子分頭前去探路。前三個兒子在路上遇到了困難，他們被大河、雪山、大漠擋了回來。過了五天，小王子風塵仆仆地回來了，告訴國王去卡倫的路只要十八天。
其實國王也去過卡倫，他想讓四個兒子明白“腳比路長”的道理。
人生也是這樣，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣和熱情。只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前走下去，就會驚訝地發(fā)現：很多所謂地遠方，其實并不遙遠。
這讓我想起了上次爬山的事。我和媽媽一起去爬山，我們看見上山風景優(yōu)美，就很想爬到山頂去。爬了很長時間，我的腳都酸了，可是我繼續(xù)向前走，這次走的時間比剛剛還要長，可當我抬頭一看，還有很多臺階，我實在走不動了，就到亭子里休息了一會兒?？墒窍胂肷巾數娘L景，我便告訴自己再堅持一會就可以到達了。于是我馬上站起來，繼續(xù)爬。我們爬了一大會終于到了，我在那風景優(yōu)美的地方拍了很多照片，留作紀念。
通過這個故事讓我明白：只要有信心、毅力、耐心和目標，無論再遠的路都能到達。
童話山海關讀后感篇三
最近，我們學習了《山海關》這篇課文，讀完了這篇課文，我感受到山海關那氣勢的雄偉，那地形的險要，抒發(fā)了作者對山海關的贊美之情。
《山海關》主要通過寫山海關的風貌，以及作者站在山海關的所想，抒發(fā)了作者對山海關的贊美和歌頌之情。
現在，每當我有空閑的時候，我都會情不自禁的讀起這篇課文。每次讀完這篇課文，都激起我熱愛祖國的情感。
每次我讀到“山海關，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠的刻在人們的心中……”時，感受到作者對山海關這一不朽的歷史古跡的熱愛之情和對中華民主的不屈不撓捍衛(wèi)神圣領土的英雄的謳歌之情。
每當我讀到“這錚錚響的民治，我是很早很早就聽到里……啊，好一座威武的雄關，果然名不虛傳!”時，感到了作者親眼看到山海關時的感受，表達了作者對山海關的贊美之情，也說明作者非常喜歡山海關。
每次讀完了這篇課文，我們不由得為“天下第一關”的雄偉氣勢、地形險要所吸引，為它那英雄的過去所傾倒。山海關，是一座刻在我們心中的雄關，它永遠、鼓勵每一個中華兒女。
童話山海關讀后感篇四
教學目標:。
知識與技能:。
（1）、指導學生默讀課文，懂得作者按“先總起（贊嘆山海關），再分述（山海關的威武風采和山海關的動人歷史），后總結（歌頌山海關）”的整體行文思路以及按先概括后具體及空間位置轉換記錄山海關的局部行文思路。
(2)、訓練學生用詞語概括山海關的特點，培養(yǎng)學生概括歸納總結的能力和準確用詞的能力。引導學生結合課文內容，領會重點語句的含義及表達的情感。
(3)、引導學生獨立閱讀鏈接小詩《長城》，能有感情地進行朗誦。
(4)、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
2.過程與方法:。
（1）、尊重學生的主體地位，以讀為主，引導學生在有感情地朗讀上下功夫，深入理解含義深刻的語句。
(2)、加強學生靜心默讀，一邊讀書，一邊思考，把課文讀懂。在反復品讀中，理解課文內容，受到啟迪，進而在感知內容的同時，還要注意體會作者所表達的思想感情。
3.情感、態(tài)度和價值觀:。
根據文章體會內容所表達出的熱愛祖國疆土、熱愛中華民族的熾熱情懷。學習者分析：
六年級學生已具備一定的自學能力，通過閱讀，能概括文章的主要內容。能根據課文中有關詞語的內涵體會其表達效果，領悟文章的表達順序及作者的情感。
重、難點:。
1.重點：訓練學生用詞語概括山海關的特點，培養(yǎng)學生概括歸納總結的能力和準確用詞的能力。
2.難點：引導學生結合課文內容，領會“山海關，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠地刻在人們的心中”這個重點語句的含義及表達的情感。
課前準備：多媒體課件。
教學課時:一課時。
教學設計：
第二課時。
一、復習鞏固，導入新課。
1、教師：同學們，上節(jié)課我們開始學習哪篇課文了？（山海關）通過初步的學習，山海關給你們留下了怎樣的印象？（氣勢雄偉，地形險要）。
2、教師：山海關號稱“天下第一關”是萬里長城東部起點的第一座關隘，它依山傍海，易守難攻，可謂是“一夫當關，萬夫莫開”的一座軍事要塞。今天這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進山海關，一起領略它那威武的風貌和動人的歷史故事吧！
二、細讀課文，體會情感。
1、提問：整篇課文中，作者是以怎樣的行文思路貫穿全篇的？（生答）師板書：（總起―分述―總結）。
2、教師：文章的總起著重寫了什么？（點學生答）師板書：（我的贊嘆）教師打開第一張幻燈片，先學生對照圖片談談自己的體會。再翻開書看看作者的贊嘆之后板書：（贊嘆：威武的雄關，天下第一關）。
3、教師：文章最后的總結著重寫了什么？（學生答）師板書：（我的歌頌）我們看看作者是怎樣歌頌山海關的，讓同學們一起朗讀最后一個自然段。（待學生討論后個別回答）師板書：（鼓舞和激勵，永遠在心中）。
教師打開第二張幻燈片，讓學生齊讀。教師小結：作者為何如此贊嘆山海關，還為什么說山海關，將以它那偉大的體魄忠貞的靈魂，永遠地刻在人們的心中呢？讓我們一起走進山海關去找找答案吧！
師指名朗讀第三自然段，其他同學在這段中找出能概括雄關的特點的詞。待學生回答后，師板書：（氣勢雄偉，地形險要）。
“山海關，聳立于萬里長城的脖頸上，進出錦西走廊的咽喉之地，的確是名不虛傳的天下第一關”。（通過“脖頸”“咽喉”這兩個詞讓學生感覺山海關險要的地理位置。）（請同學們靜心默讀4、5自然段）教師打開第五張幻燈片，要求學生做到圖文對照。
（2）師生共同討論。（3）過渡：這樣威武的雄關，當作者站在這雄關上心情又是怎樣變化的？請女同學輕聲讀課文的`6自然段。
（4）站在這雄關上作者想到了什么？畫出相關的句子。打開第六張幻燈片。
5、師生接輪讀。（師讀：我真想??我又想??我還想??）打開第七張幻燈片。
7、作者又聯想到什么？表達了作者怎樣的思想感情？（請男同學讀7、8、9自然段）相互討論后指名回答。教師板書：（雄關的歷史）（慷慨悲壯、涌遍全身）。
8、過渡：山海關不僅雄偉險要，還在歷史上起著重要的作用。默讀課文的8、9自然段，看看山海關在歷史上又起什么作用？（找出相應的句子感受、體會）?！斑@高聳入云的堅固的城墻上的一塊塊磚石，哪一處沒撒上過我們英雄祖先的熱血？這雄關外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地，哪一處沒有埋葬過入侵著的累累白骨？”（展現我們英雄祖先抵御外敵入侵，捍衛(wèi)祖國疆土的壯烈情景）。
教師板書：（抵御外敵，捍衛(wèi)疆土)。
（用反問句語氣更強烈，更加表現了山海關在歷史上的重要作用）。
10、啊，雄關，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見證人，它本身就是一個熱血沸騰，頂天立地的英雄好漢。誰來談談自己讀了這句話后的體會？（抒發(fā)了強烈感受，表達對山海關動人歷史的認識和評價。）。
11、作者贊頌的僅僅是像山海關一樣的英雄嗎？從這句話中，你還體會到什么？（贊頌中華民族不屈不撓捍衛(wèi)祖國疆土的英雄精神的謳歌。）。
12、指導朗讀。
梳理全文，再次體會“山海關，將以它那偉大的體魄，忠貞的靈魂永遠地刻在人們的心中?！边@句話的思想感情。打開第八張幻燈片（生齊聲朗讀）?！皞ゴ蟮捏w魄”，實指作者眼中看到的山海關的風貌“忠貞的靈魂”實指作者心中想到的山海關動人的歷史及山海關抵御敵人入侵和捍衛(wèi)祖國疆土的偉大精神。這句話表達作者對山海關的熱愛之情和對中華民族不屈不撓捍衛(wèi)祖國疆土的英雄精神和謳歌之情。
三、課堂小結。
四、拓展延伸。
1.同學們，假如有一天你也站在山海關面前，你面對山海關最想說些什么呢？第九張幻燈片（請同學們自由發(fā)揮，把想要說的寫下來）。
2.接著我們走下“天下第一關”城樓，展示課件去長城博物館參觀一下。
3.最后大家一起深情地來朗誦一首贊頌長城的小詩《長城》-----配樂。
4.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
六.板書設計：
贊嘆：威武的雄關天下第一關。
所見：氣勢雄偉地勢險要。
所想：暢游大地雄關歷史（抵御外敵，捍衛(wèi)疆土）。
歌頌：鼓舞和激勵永遠在心中。
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童話山海關讀后感篇五
《山海關》這篇課文，我體會到了濃濃的愛國情懷。作者運用了豐富的想象力與真情實感來打動讀者。我讀了這篇課文后，也覺得“自己仿佛置身于古戰(zhàn)場上，身披盔甲，手持金戈，站立在這威武的雄關之上”。
其實，雄關的雄偉，不只在于它建造的地域險要。而更可貴的是，雄關，它正反映了千年來我們祖先浴血奮戰(zhàn)的場景。威武的雄關上，是我們的祖先拋頭顱灑熱血，才換來了我們今日的和平安定。雄關，他就是一個英雄好漢，它迎來了一次次勝利，成為了一個中華人民的堅強后盾。
我被這篇課文中作者的遐想所吸引，為山海關的雄偉所折服。山海關，它就是一個英雄好漢。我長大后，一定向他學習，為祖國貢獻一份力量!
童話山海關讀后感篇六
山海關，也指山海關區(qū)，又稱“榆關”，位于河北省秦皇島市東北15公里，匯聚了中國古長城之精華，明長城的東北關隘之一，在1990年以前被認為是明長城東端起點，有“天下第一關”之稱。與萬里之外的嘉峪關遙相呼應，聞名天下。山海關城，周長約4公里，與長城相連，以城為關，城高14米，厚7米，有四座主要城門，多種防御建筑。1961年，山海關被中華人民共和國國務院公布為全國重點文物保護單位。，國務院將山海關列為國家歷史文化名城旅游景區(qū)，“老龍頭”、“孟姜女廟”、“角山”、“天下第一關”等六大風景區(qū)對中外游客開放，聞名國內外。
目錄地理位置地名由來歷史沿革建筑規(guī)格收縮展開地理位置。
山海關是秦皇島市的一個轄區(qū)。位于河北省秦皇島市東北15公里。明長城的東北關隘之一，境內長城26公里，一稱“榆關"。
地名由來。
洪武十四年（公元1381年）筑城建關設衛(wèi)，因其依山襟海，故名山海關。清乾隆二年（1737），撤衛(wèi)置臨榆縣，為縣治所在地。新中國成立前后，先后設秦榆市（今秦皇島市）山海關辦事處、遼西?。ń襁|寧?。┥胶ｊP市。1952年11月，山海關市劃歸河北省。1953年，撤市改稱秦皇島市山海關區(qū)，至今。
歷史沿革。
山海關古稱榆關，也作渝關，又名臨閭關，明朝洪武十四年（1381年），中山王徐達奉命修永平、界嶺等關，在此地創(chuàng)建山海關，因其北倚燕山，南連渤海，故得名山海關。清朝時期乾隆二年（1737年）名為臨榆縣臨榆縣明代屬永平府，境內建制盧龍縣、撫寧縣、昌黎縣、永平衛(wèi)、山海衛(wèi)?？h下實行里甲制，里亦稱社、屯，當地民編為社，遷來者編為屯。清代，沿用明制，屬直隸省永平府，轄盧龍、撫寧、昌黎縣。清乾隆二年（1737年）在山海關增設臨榆縣。《大清一統(tǒng)志?永平府?臨榆縣》中記載：“秦皇島，在臨榆縣西南二十五里，入海一里，四面皆水。相傳秦始皇嘗駐蹕于此?！鼻《荒辍杜R榆縣志?古跡》中記載：“秦王島，在城西南二十五里，海水環(huán)之。世傳秦始皇求仙駐蹕于此?！惫饩w四年《臨榆縣志》對秦皇島的描述見多且詳：“秦王島，距城西南二十五里，山脈由東轉西，插入海中，橫壓水面，遠望形如臥蠶，海陽鎮(zhèn)之水口山也，上有觀音寺。”山海關1990年以前被認為是明長城的東北起點（現已發(fā)現的明長城的起點于遼寧省丹東市寬甸縣虎山鎮(zhèn)--虎山長城。），境內長城26公里，位于秦皇島市以東10多公里處。據史料記載，山海關自1381年建關設衛(wèi)，至今已有600多年的歷史，自古即為我國的軍事重鎮(zhèn)。山海關的城池，周長約4公里，是一座小城，整個城池與長城相連，以城為關。城高14米，厚7米。明末女將軍秦良玉鎮(zhèn)守過山海關。
建筑規(guī)格。
山海關的城池，周長約4公里，是一座小城，整個城池與長城相連，以城為關。城高14米，厚7米。全城有四座主要城門，并有多種古代的防御建筑，是一座防御體系比較完整的城關，有“天下第一關”之稱。以威武雄壯的“天下第一關”箭樓為主體，輔以靖邊樓。臨閭樓。牧營樓、威遠堂、甕城，東羅城、長城博物館等長城建筑，向游客展示了中國古代城防建筑風格。山海關是一座文化古城，明代城墻建筑基本完好，主要街道和小巷，大部保留原樣，特別是保存眾多的仍有一批四合院民居使得古城更加典雅古樸。使古城最為增色的是關城東門,天下第一關城樓，聳立長城之上，雄視四野。登上城樓二樓，可俯視山海關城全貌及關外的原野。北望，遙見角山長城的雄姿；南邊的大海也朦朧可見。天下第一關城樓南北，還有靖邊樓、牧營樓和臨閭樓等建筑。漫步在萬里長城之上，會使你感受到我們祖先的偉大和炎黃子孫的非凡智慧。山海關城平面呈四方形，周長八里一百三十七步四尺，寬五丈，深兩丈五尺的.護城河圍繞其外。城墻外部以青磚包砌，內填夯土，高約十四米，寬七米。有城門四個，東稱“鎮(zhèn)東門”，西稱“迎恩門”，南稱“望洋門”，北稱“威遠門”。四門俱存，東門即為“天下第一關”，保存最為完整。城門臺上座有天下第一關城樓，實測城臺高十二米，城樓高十三點七米，樓東西寬十米零一，南北長十九米零七，樓分兩層，上覆灰瓦單檐歇山頂，樓上、下兩層，北、東、南三面開箭窗六十八個，平時關閉，用時開啟。西面屋檐的正中懸掛黑字白底巨幅匾額，上書“天下第一關”五個大字，字跡蒼勁、雄渾，為明成化八年（公元1472年）進士肖顯所書，現真跡藏于樓下，樓外所懸為一九二零年摹制品。關城西門原亦有樓，與東門天下第一關城樓規(guī)模相同。亦有匾額題字“祥靄_?！保登迩【拍辏ü?744年）御書。因年久失修，早已殘破不堪，于一九五三年拆毀。關城南門樓的規(guī)模和東、西兩門樓相同。匾額題字“吉里普照”。明嘉靖八年（公元1529年）修建。因年久失修，亦破損嚴重。于一九五五年拆毀。北門上有門樓，明天啟六年（公元1627年）建，萬歷三十九年（公元16）員外郎邵可立、副將劉孔尹重建。建后城樓多次遭受火災，故廢棄未修。山海關城四座城門的外部均有甕城，現僅存東門甕城，周長三百十八米，甕城門向南開，與第一關券門成直角形。甕城西面墻長八十五米，北墻長八十三米，東墻長七十二米，南墻長七十七米，城高十三米。甕城墻上寬度，西為十五米，東為九點七米。山海關城還有東羅城、西羅城、南翼城，北翼城。東羅城：據《臨榆縣志》載：“東羅城傅大城之東關外，高二丈三尺，厚丈有四寸，周五百四十七丈四尺，門一，在城東，即關門，為東西孔道。建樓于上曰‘服遠’。水門二，角樓二，附敵樓七。明萬歷十二年（公元1584年），主事王邦俊、永平兵備副使成遜建。初設三門，清康熙四年（公元1665年）移關時，通判陳天植、都司孫枝茂、守備王御春重修。因塞南北二門，即以東門為關門。舊設敵樓，今廢。環(huán)城為池，周四百有二丈九尺?！睋崪y，東羅城周長約四華里。今東羅城關門門額上嵌有石匾一塊，刻“山海關”三個大字，但因風蝕雨剝，字跡已模糊不清。另外在東羅城的城墻上有不少青磚磚脊上燒制有當年參加筑城的單位和時間的文字。發(fā)現這種帶有文字的磚就達九種，分別為：“萬歷十二年真定營造”，“萬歷十二年德州營造”，“萬歷十二年建昌車營造”，“萬歷十二年燕河路造”，“萬歷十二年樂亭縣造”，“萬歷十二年撫寧縣造”，“萬歷十二年盧龍縣造”，“萬歷十二年遷安縣造”，“萬歷十二年灤州造”。這些燒制著文字的磚可以看出，當時參加修筑東羅城的既有營、路，又有州、縣，動用了大批軍隊將士和地方民夫。西羅城：據《臨榆縣志》載：“西羅城，傅大城之西關外，明崇禎十六年（公元1643年），巡撫朱國棟請建，工未畢，通改革中止。門一，在城西，曰‘洪宸’。城未建時，即有拱宸樓，不知何年始建。因土筑易圮，明萬歷二十四年（公元15）副將楊元改用磚石?！苯瘛肮板烽T”及西羅城均毀。南北翼城，分別距關城南、北二里，建筑形制相同。據《臨榆縣志》載：南北翼城城墻均高“二丈有奇”，城“周三百七十七丈四尺九寸”，城南北各有一門。為“明巡撫楊嗣昌建”。兩座翼城皆毀，僅存殘址。另外，在關城東南角舊有奎光樓，東北角舊有威遠堂，東羅城南北兩隅，筑有牧營樓，臨閭樓。以上四樓早已毀掉。關城中心，還有一座高二丈七尺，方五丈，穿心四孔的鐘鼓樓，此樓解放前就已破爛不堪，解放后因阻塞交通，于一九五二年拆除。在關城東二里歡喜嶺上，還筑有一座威遠城，相傳為明山海關總兵吳三桂所筑。實測其遺址，周長六百一十四米。此城地處要害，遙控四野，與關城成犄角之勢。
童話山海關讀后感篇七
媽媽給我買了一本《新新童話》，里面有許多有趣的故事。有一篇《懶惰的代價》給我很大的教育。
故事說的是豬媽媽和三只小豬一起住在森林里，由于豬媽媽太嬌生慣養(yǎng)，三只小豬又懶又讒，什么活也不干。一天，豬媽媽要去外婆家，臨走給三只小豬準備好了食物，再三叮囑：“晚上一定要關好門，要不然大獅子進來會把你們吃了。”媽媽走后，三只小豬搶著把食物都吃了，然后就呼呼大睡。晚上三只小豬凍醒了，我推你，你推他，他推我，誰都不愿起來關門，結果大獅子果然來了，把三只小豬全吃了。
三只小豬的.悲慘下場完全是懶惰造成的，懶惰的代價太沉重了。我覺得我也有懶惰的毛病，有時候是外公外婆媽媽嬌慣我，不讓我做家務，有時候是我自己怕累不想做，這個毛病不改掉，總有一天也要付出代價。今后，我不僅要努力學習，也要學會做家務，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
童話山海關讀后感篇八
今天我讀了《笨漢漢斯》這個故事，這個故事說的'是：有一個鄉(xiāng)紳有三個兒子，老大老二都很有本領，老三漢斯他的爸爸覺得他很笨，這個兒子都最求國王的女兒，最后公主選擇了笨漢漢斯做她的丈夫、這個故事告訴我們有本領不勇敢不努力還是不夠的！
童話山海關讀后感篇九
其中令我印象最深刻的是《小拇指與七里靴》這個故事。這個故事中我覺得小拇指既聰明又勇敢，他用他的聰明才智戰(zhàn)勝了邪惡的妖魔?！度恍∝i》的故事，對我印象也很深刻，盡管這本書里的《三只小豬》和我以前看過的不一樣，但這個故事的情節(jié)都表現了第三只小豬的智慧和勤勞?！堵斆鞯男〔每p》這個故事告訴我們只要肯動腦筋，所有的煩惱都會變成快樂和力量。
通過閱讀這本書，欣賞了很多故事，從中受到了啟發(fā)。要做一個誠實守信、勤勞、善良、勇于承擔責任、愛動腦筋的人。這本書里有很多精彩的語句，栩栩如生的描寫，展現了豐富多彩的想象力，值得我們閱讀。
童話山海關讀后感篇十
愛讀書的人都說：書是知識的營養(yǎng)品，是溫暖童年的“心靈雞湯”。最近，我一本書，名叫《公主童話》。這本書告訴我們什么是美，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念。
一次，我從書中看到一個故事，名叫《欲火公主》。故事是這樣的，在古老的意大利，有一位國王，他有兩位女兒，大女兒叫安娜，小女兒叫尼娜。尼娜自小就妒忌安娜的樣貌，總是陷害安娜，最后尼娜受到了懲罰。故事告訴我們，某些人一生下來摸樣就難看，誰也不能改變。但是，人長得丑并沒有罪。這讓我領悟到：人長得丑并沒有什么，但是不能因為自己的丑陋就忌恨比自己好看的人。人最重要得是有一顆善良的心，只有善良的人才是美麗的。
另一個故事叫《蛇怪》，講的是一天，老國王遇到了河里的蛇怪，蛇怪要求老國王把唯一的女兒交給它，否則就把國王吃掉。國王想了一會，答應了蛇怪。老國王回去后并沒有照做，蛇怪大怒，要吃掉國王和公主。最后國王與公主靠智慧和勇氣打敗了蛇怪。故事告訴我們，生活并不是一帆風順的，經常會遇到各種各樣的坎坷。我們要有勇氣和智慧才能得到平安與幸福。
《公主童話》讓我懂得：幸?？倳祛櫳屏嫉娜藗儯灰覀冇幸活w誠善堅強的心，任何挫折和困難都阻止不了我們邁向幸福的腳步。
童話山海關讀后感篇十一
讀著《人間童話》里的故事，我宛如變成走進兔子洞的愛麗絲，進去前和出來后，身心完全不一樣了。一個全新的世界誕生在眼前，只管朝著明亮的那方，一路采擷花香，一路收獲笑靨，一路慢慢長大。閱讀這樣賞心悅目的文字，我的心靈仿佛被一場大雨沖刷過一樣，多么舒服啊！
好看，好玩，好聽，我讀了又讀，卻從來不會產生厭煩的感覺，每次拿起來都不舍得放下。要是全世界的童話書故事書，都能讓孩子產生這樣的感覺就太好了。
《快遞》中那個快遞員，每天風吹日曬，很辛苦地送著快遞，脾氣有些不好，經常發(fā)火吵架。被惹火了的“我”歇斯底里，很想和他大吵一架。但是看到快遞員額上的汗，心下不忍，伸手給擦了擦，想不到這樣一個不經意的舉動讓快遞員“猛然流淚了”，由此想到自己的女兒，心底的父愛開始泛濫?！拔摇遍_始安慰他，陪著他一起流淚。兩個原本劍拔弩張的人，開始親人般地相處。讓這個世界不再暴躁的妙方，除了愛，只有愛??！
《干凈》中的老大爺，每天負責打掃“我”居住的小區(qū)里的衛(wèi)生，盡管做著最普通的工作，卻常把自己的垃圾車收拾得干干凈凈，體體面面。雖然他才拿著一千多元的工資，但對待工作可認真了，一年四季把小區(qū)的路掃得一塵不染。當小區(qū)的住戶請他修剪花草時，他從不收取費用。他的心靈是多么干凈質樸?。?BR> 《小攤》中的修鞋阿姨，每天做著修鞋的活兒。有一次，“我”的一雙英國皮鞋壞了，就去修鞋。修鞋的阿姨怕“我”等著無聊，就讓他去逛街，但“我”卻說：“我看著你修?！辈灰粫?，皮鞋修好了，阿姨卻只收了1元錢，“我”被阿姨的真誠感動了。
還有《稀飯》《佩服》《校長》《你們》等一個個平凡的小故事，敘述不緊不慢，但是卻擁有一種魔力，讓讀者欲罷不能，一口氣看下去，看完了還不過癮，再回過頭來看一遍。
童話山海關讀后感篇十二
我讀了《丑小鴨》后，感覺丑小鴨是很棒，它小時候很丑，大家都不喜歡它，它非常傷心，而且吃了很多苦。但是它非常堅強，能夠獨立生存下來。長大后，它變得非常漂亮成了一只漂亮的天鵝，大家都稱贊它，它過得非常幸福開心。媽媽說，不經歷風雨怎能見彩虹！雖然我不太明白，但是我知道了，小時候要勤勞勇敢，長大后才能有出息，才能過得幸福和開心！
童話山海關讀后感篇一
今天，我讀了《林彪直指山海關東野神兵圍平津》，被主人公林彪不怕困難，不怕犧牲的精神所感動。
當我讀到，在連續(xù)一周的行軍作戰(zhàn)中，9縱以強大攻勢，如秋風掃落葉般席卷北寧線，打得敵人落荒而逃。北寧路沿線廣大地區(qū)獲得解放。至此，天津以東，以南敵人的據點被拔除，津、塘聯系被徹底斬斷。讀了這一段，我被戰(zhàn)士們不怕困難，不怕犧牲的精神所感動。這時，我想到了今天的幸福生活來之不易，都是革命烈士用自己的'血換來的，所以，我們要珍惜現在的幸福生活?，F在，中國強大了成功的舉辦了奧運會。還發(fā)射了神舟七號。讓全世界人民知道了中國的強大。以前中國人貧窮落后，現在，中國富裕了，吃的好了，穿的好，生活幸福了。所以我們要感謝那些人民烈士。
童話山海關讀后感篇二
古老的阿拉比國坐落在大漠的深處，多年的風沙肆虐使得城堡變得瘡痍。國王打算將國都遷往卡倫。四個兒子分頭前去探路。前三個兒子在路上遇到了困難，他們被大河、雪山、大漠擋了回來。過了五天，小王子風塵仆仆地回來了，告訴國王去卡倫的路只要十八天。
其實國王也去過卡倫，他想讓四個兒子明白“腳比路長”的道理。
人生也是這樣，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣和熱情。只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前走下去，就會驚訝地發(fā)現：很多所謂地遠方，其實并不遙遠。
這讓我想起了上次爬山的事。我和媽媽一起去爬山，我們看見上山風景優(yōu)美，就很想爬到山頂去。爬了很長時間，我的腳都酸了，可是我繼續(xù)向前走，這次走的時間比剛剛還要長，可當我抬頭一看，還有很多臺階，我實在走不動了，就到亭子里休息了一會兒?？墒窍胂肷巾數娘L景，我便告訴自己再堅持一會就可以到達了。于是我馬上站起來，繼續(xù)爬。我們爬了一大會終于到了，我在那風景優(yōu)美的地方拍了很多照片，留作紀念。
通過這個故事讓我明白：只要有信心、毅力、耐心和目標，無論再遠的路都能到達。
童話山海關讀后感篇三
最近，我們學習了《山海關》這篇課文，讀完了這篇課文，我感受到山海關那氣勢的雄偉，那地形的險要，抒發(fā)了作者對山海關的贊美之情。
《山海關》主要通過寫山海關的風貌，以及作者站在山海關的所想，抒發(fā)了作者對山海關的贊美和歌頌之情。
現在，每當我有空閑的時候，我都會情不自禁的讀起這篇課文。每次讀完這篇課文，都激起我熱愛祖國的情感。
每次我讀到“山海關，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠的刻在人們的心中……”時，感受到作者對山海關這一不朽的歷史古跡的熱愛之情和對中華民主的不屈不撓捍衛(wèi)神圣領土的英雄的謳歌之情。
每當我讀到“這錚錚響的民治，我是很早很早就聽到里……啊，好一座威武的雄關，果然名不虛傳!”時，感到了作者親眼看到山海關時的感受，表達了作者對山海關的贊美之情，也說明作者非常喜歡山海關。
每次讀完了這篇課文，我們不由得為“天下第一關”的雄偉氣勢、地形險要所吸引，為它那英雄的過去所傾倒。山海關，是一座刻在我們心中的雄關，它永遠、鼓勵每一個中華兒女。
童話山海關讀后感篇四
教學目標:。
知識與技能:。
（1）、指導學生默讀課文，懂得作者按“先總起（贊嘆山海關），再分述（山海關的威武風采和山海關的動人歷史），后總結（歌頌山海關）”的整體行文思路以及按先概括后具體及空間位置轉換記錄山海關的局部行文思路。
(2)、訓練學生用詞語概括山海關的特點，培養(yǎng)學生概括歸納總結的能力和準確用詞的能力。引導學生結合課文內容，領會重點語句的含義及表達的情感。
(3)、引導學生獨立閱讀鏈接小詩《長城》，能有感情地進行朗誦。
(4)、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
2.過程與方法:。
（1）、尊重學生的主體地位，以讀為主，引導學生在有感情地朗讀上下功夫，深入理解含義深刻的語句。
(2)、加強學生靜心默讀，一邊讀書，一邊思考，把課文讀懂。在反復品讀中，理解課文內容，受到啟迪，進而在感知內容的同時，還要注意體會作者所表達的思想感情。
3.情感、態(tài)度和價值觀:。
根據文章體會內容所表達出的熱愛祖國疆土、熱愛中華民族的熾熱情懷。學習者分析：
六年級學生已具備一定的自學能力，通過閱讀，能概括文章的主要內容。能根據課文中有關詞語的內涵體會其表達效果，領悟文章的表達順序及作者的情感。
重、難點:。
1.重點：訓練學生用詞語概括山海關的特點，培養(yǎng)學生概括歸納總結的能力和準確用詞的能力。
2.難點：引導學生結合課文內容，領會“山海關，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠地刻在人們的心中”這個重點語句的含義及表達的情感。
課前準備：多媒體課件。
教學課時:一課時。
教學設計：
第二課時。
一、復習鞏固，導入新課。
1、教師：同學們，上節(jié)課我們開始學習哪篇課文了？（山海關）通過初步的學習，山海關給你們留下了怎樣的印象？（氣勢雄偉，地形險要）。
2、教師：山海關號稱“天下第一關”是萬里長城東部起點的第一座關隘，它依山傍海，易守難攻，可謂是“一夫當關，萬夫莫開”的一座軍事要塞。今天這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進山海關，一起領略它那威武的風貌和動人的歷史故事吧！
二、細讀課文，體會情感。
1、提問：整篇課文中，作者是以怎樣的行文思路貫穿全篇的？（生答）師板書：（總起―分述―總結）。
2、教師：文章的總起著重寫了什么？（點學生答）師板書：（我的贊嘆）教師打開第一張幻燈片，先學生對照圖片談談自己的體會。再翻開書看看作者的贊嘆之后板書：（贊嘆：威武的雄關，天下第一關）。
3、教師：文章最后的總結著重寫了什么？（學生答）師板書：（我的歌頌）我們看看作者是怎樣歌頌山海關的，讓同學們一起朗讀最后一個自然段。（待學生討論后個別回答）師板書：（鼓舞和激勵，永遠在心中）。
教師打開第二張幻燈片，讓學生齊讀。教師小結：作者為何如此贊嘆山海關，還為什么說山海關，將以它那偉大的體魄忠貞的靈魂，永遠地刻在人們的心中呢？讓我們一起走進山海關去找找答案吧！
師指名朗讀第三自然段，其他同學在這段中找出能概括雄關的特點的詞。待學生回答后，師板書：（氣勢雄偉，地形險要）。
“山海關，聳立于萬里長城的脖頸上，進出錦西走廊的咽喉之地，的確是名不虛傳的天下第一關”。（通過“脖頸”“咽喉”這兩個詞讓學生感覺山海關險要的地理位置。）（請同學們靜心默讀4、5自然段）教師打開第五張幻燈片，要求學生做到圖文對照。
（2）師生共同討論。（3）過渡：這樣威武的雄關，當作者站在這雄關上心情又是怎樣變化的？請女同學輕聲讀課文的`6自然段。
（4）站在這雄關上作者想到了什么？畫出相關的句子。打開第六張幻燈片。
5、師生接輪讀。（師讀：我真想??我又想??我還想??）打開第七張幻燈片。
7、作者又聯想到什么？表達了作者怎樣的思想感情？（請男同學讀7、8、9自然段）相互討論后指名回答。教師板書：（雄關的歷史）（慷慨悲壯、涌遍全身）。
8、過渡：山海關不僅雄偉險要，還在歷史上起著重要的作用。默讀課文的8、9自然段，看看山海關在歷史上又起什么作用？（找出相應的句子感受、體會）?！斑@高聳入云的堅固的城墻上的一塊塊磚石，哪一處沒撒上過我們英雄祖先的熱血？這雄關外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地，哪一處沒有埋葬過入侵著的累累白骨？”（展現我們英雄祖先抵御外敵入侵，捍衛(wèi)祖國疆土的壯烈情景）。
教師板書：（抵御外敵，捍衛(wèi)疆土)。
（用反問句語氣更強烈，更加表現了山海關在歷史上的重要作用）。
10、啊，雄關，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見證人，它本身就是一個熱血沸騰，頂天立地的英雄好漢。誰來談談自己讀了這句話后的體會？（抒發(fā)了強烈感受，表達對山海關動人歷史的認識和評價。）。
11、作者贊頌的僅僅是像山海關一樣的英雄嗎？從這句話中，你還體會到什么？（贊頌中華民族不屈不撓捍衛(wèi)祖國疆土的英雄精神的謳歌。）。
12、指導朗讀。
梳理全文，再次體會“山海關，將以它那偉大的體魄，忠貞的靈魂永遠地刻在人們的心中?！边@句話的思想感情。打開第八張幻燈片（生齊聲朗讀）?！皞ゴ蟮捏w魄”，實指作者眼中看到的山海關的風貌“忠貞的靈魂”實指作者心中想到的山海關動人的歷史及山海關抵御敵人入侵和捍衛(wèi)祖國疆土的偉大精神。這句話表達作者對山海關的熱愛之情和對中華民族不屈不撓捍衛(wèi)祖國疆土的英雄精神和謳歌之情。
三、課堂小結。
四、拓展延伸。
1.同學們，假如有一天你也站在山海關面前，你面對山海關最想說些什么呢？第九張幻燈片（請同學們自由發(fā)揮，把想要說的寫下來）。
2.接著我們走下“天下第一關”城樓，展示課件去長城博物館參觀一下。
3.最后大家一起深情地來朗誦一首贊頌長城的小詩《長城》-----配樂。
4.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
六.板書設計：
贊嘆：威武的雄關天下第一關。
所見：氣勢雄偉地勢險要。
所想：暢游大地雄關歷史（抵御外敵，捍衛(wèi)疆土）。
歌頌：鼓舞和激勵永遠在心中。
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童話山海關讀后感篇五
《山海關》這篇課文，我體會到了濃濃的愛國情懷。作者運用了豐富的想象力與真情實感來打動讀者。我讀了這篇課文后，也覺得“自己仿佛置身于古戰(zhàn)場上，身披盔甲，手持金戈，站立在這威武的雄關之上”。
其實，雄關的雄偉，不只在于它建造的地域險要。而更可貴的是，雄關，它正反映了千年來我們祖先浴血奮戰(zhàn)的場景。威武的雄關上，是我們的祖先拋頭顱灑熱血，才換來了我們今日的和平安定。雄關，他就是一個英雄好漢，它迎來了一次次勝利，成為了一個中華人民的堅強后盾。
我被這篇課文中作者的遐想所吸引，為山海關的雄偉所折服。山海關，它就是一個英雄好漢。我長大后，一定向他學習，為祖國貢獻一份力量!
童話山海關讀后感篇六
山海關，也指山海關區(qū)，又稱“榆關”，位于河北省秦皇島市東北15公里，匯聚了中國古長城之精華，明長城的東北關隘之一，在1990年以前被認為是明長城東端起點，有“天下第一關”之稱。與萬里之外的嘉峪關遙相呼應，聞名天下。山海關城，周長約4公里，與長城相連，以城為關，城高14米，厚7米，有四座主要城門，多種防御建筑。1961年，山海關被中華人民共和國國務院公布為全國重點文物保護單位。，國務院將山海關列為國家歷史文化名城旅游景區(qū)，“老龍頭”、“孟姜女廟”、“角山”、“天下第一關”等六大風景區(qū)對中外游客開放，聞名國內外。
目錄地理位置地名由來歷史沿革建筑規(guī)格收縮展開地理位置。
山海關是秦皇島市的一個轄區(qū)。位于河北省秦皇島市東北15公里。明長城的東北關隘之一，境內長城26公里，一稱“榆關"。
地名由來。
洪武十四年（公元1381年）筑城建關設衛(wèi)，因其依山襟海，故名山海關。清乾隆二年（1737），撤衛(wèi)置臨榆縣，為縣治所在地。新中國成立前后，先后設秦榆市（今秦皇島市）山海關辦事處、遼西?。ń襁|寧?。┥胶ｊP市。1952年11月，山海關市劃歸河北省。1953年，撤市改稱秦皇島市山海關區(qū)，至今。
歷史沿革。
山海關古稱榆關，也作渝關，又名臨閭關，明朝洪武十四年（1381年），中山王徐達奉命修永平、界嶺等關，在此地創(chuàng)建山海關，因其北倚燕山，南連渤海，故得名山海關。清朝時期乾隆二年（1737年）名為臨榆縣臨榆縣明代屬永平府，境內建制盧龍縣、撫寧縣、昌黎縣、永平衛(wèi)、山海衛(wèi)?？h下實行里甲制，里亦稱社、屯，當地民編為社，遷來者編為屯。清代，沿用明制，屬直隸省永平府，轄盧龍、撫寧、昌黎縣。清乾隆二年（1737年）在山海關增設臨榆縣。《大清一統(tǒng)志?永平府?臨榆縣》中記載：“秦皇島，在臨榆縣西南二十五里，入海一里，四面皆水。相傳秦始皇嘗駐蹕于此?！鼻《荒辍杜R榆縣志?古跡》中記載：“秦王島，在城西南二十五里，海水環(huán)之。世傳秦始皇求仙駐蹕于此?！惫饩w四年《臨榆縣志》對秦皇島的描述見多且詳：“秦王島，距城西南二十五里，山脈由東轉西，插入海中，橫壓水面，遠望形如臥蠶，海陽鎮(zhèn)之水口山也，上有觀音寺。”山海關1990年以前被認為是明長城的東北起點（現已發(fā)現的明長城的起點于遼寧省丹東市寬甸縣虎山鎮(zhèn)--虎山長城。），境內長城26公里，位于秦皇島市以東10多公里處。據史料記載，山海關自1381年建關設衛(wèi)，至今已有600多年的歷史，自古即為我國的軍事重鎮(zhèn)。山海關的城池，周長約4公里，是一座小城，整個城池與長城相連，以城為關。城高14米，厚7米。明末女將軍秦良玉鎮(zhèn)守過山海關。
建筑規(guī)格。
山海關的城池，周長約4公里，是一座小城，整個城池與長城相連，以城為關。城高14米，厚7米。全城有四座主要城門，并有多種古代的防御建筑，是一座防御體系比較完整的城關，有“天下第一關”之稱。以威武雄壯的“天下第一關”箭樓為主體，輔以靖邊樓。臨閭樓。牧營樓、威遠堂、甕城，東羅城、長城博物館等長城建筑，向游客展示了中國古代城防建筑風格。山海關是一座文化古城，明代城墻建筑基本完好，主要街道和小巷，大部保留原樣，特別是保存眾多的仍有一批四合院民居使得古城更加典雅古樸。使古城最為增色的是關城東門,天下第一關城樓，聳立長城之上，雄視四野。登上城樓二樓，可俯視山海關城全貌及關外的原野。北望，遙見角山長城的雄姿；南邊的大海也朦朧可見。天下第一關城樓南北，還有靖邊樓、牧營樓和臨閭樓等建筑。漫步在萬里長城之上，會使你感受到我們祖先的偉大和炎黃子孫的非凡智慧。山海關城平面呈四方形，周長八里一百三十七步四尺，寬五丈，深兩丈五尺的.護城河圍繞其外。城墻外部以青磚包砌，內填夯土，高約十四米，寬七米。有城門四個，東稱“鎮(zhèn)東門”，西稱“迎恩門”，南稱“望洋門”，北稱“威遠門”。四門俱存，東門即為“天下第一關”，保存最為完整。城門臺上座有天下第一關城樓，實測城臺高十二米，城樓高十三點七米，樓東西寬十米零一，南北長十九米零七，樓分兩層，上覆灰瓦單檐歇山頂，樓上、下兩層，北、東、南三面開箭窗六十八個，平時關閉，用時開啟。西面屋檐的正中懸掛黑字白底巨幅匾額，上書“天下第一關”五個大字，字跡蒼勁、雄渾，為明成化八年（公元1472年）進士肖顯所書，現真跡藏于樓下，樓外所懸為一九二零年摹制品。關城西門原亦有樓，與東門天下第一關城樓規(guī)模相同。亦有匾額題字“祥靄_?！保登迩【拍辏ü?744年）御書。因年久失修，早已殘破不堪，于一九五三年拆毀。關城南門樓的規(guī)模和東、西兩門樓相同。匾額題字“吉里普照”。明嘉靖八年（公元1529年）修建。因年久失修，亦破損嚴重。于一九五五年拆毀。北門上有門樓，明天啟六年（公元1627年）建，萬歷三十九年（公元16）員外郎邵可立、副將劉孔尹重建。建后城樓多次遭受火災，故廢棄未修。山海關城四座城門的外部均有甕城，現僅存東門甕城，周長三百十八米，甕城門向南開，與第一關券門成直角形。甕城西面墻長八十五米，北墻長八十三米，東墻長七十二米，南墻長七十七米，城高十三米。甕城墻上寬度，西為十五米，東為九點七米。山海關城還有東羅城、西羅城、南翼城，北翼城。東羅城：據《臨榆縣志》載：“東羅城傅大城之東關外，高二丈三尺，厚丈有四寸，周五百四十七丈四尺，門一，在城東，即關門，為東西孔道。建樓于上曰‘服遠’。水門二，角樓二，附敵樓七。明萬歷十二年（公元1584年），主事王邦俊、永平兵備副使成遜建。初設三門，清康熙四年（公元1665年）移關時，通判陳天植、都司孫枝茂、守備王御春重修。因塞南北二門，即以東門為關門。舊設敵樓，今廢。環(huán)城為池，周四百有二丈九尺?！睋崪y，東羅城周長約四華里。今東羅城關門門額上嵌有石匾一塊，刻“山海關”三個大字，但因風蝕雨剝，字跡已模糊不清。另外在東羅城的城墻上有不少青磚磚脊上燒制有當年參加筑城的單位和時間的文字。發(fā)現這種帶有文字的磚就達九種，分別為：“萬歷十二年真定營造”，“萬歷十二年德州營造”，“萬歷十二年建昌車營造”，“萬歷十二年燕河路造”，“萬歷十二年樂亭縣造”，“萬歷十二年撫寧縣造”，“萬歷十二年盧龍縣造”，“萬歷十二年遷安縣造”，“萬歷十二年灤州造”。這些燒制著文字的磚可以看出，當時參加修筑東羅城的既有營、路，又有州、縣，動用了大批軍隊將士和地方民夫。西羅城：據《臨榆縣志》載：“西羅城，傅大城之西關外，明崇禎十六年（公元1643年），巡撫朱國棟請建，工未畢，通改革中止。門一，在城西，曰‘洪宸’。城未建時，即有拱宸樓，不知何年始建。因土筑易圮，明萬歷二十四年（公元15）副將楊元改用磚石?！苯瘛肮板烽T”及西羅城均毀。南北翼城，分別距關城南、北二里，建筑形制相同。據《臨榆縣志》載：南北翼城城墻均高“二丈有奇”，城“周三百七十七丈四尺九寸”，城南北各有一門。為“明巡撫楊嗣昌建”。兩座翼城皆毀，僅存殘址。另外，在關城東南角舊有奎光樓，東北角舊有威遠堂，東羅城南北兩隅，筑有牧營樓，臨閭樓。以上四樓早已毀掉。關城中心，還有一座高二丈七尺，方五丈，穿心四孔的鐘鼓樓，此樓解放前就已破爛不堪，解放后因阻塞交通，于一九五二年拆除。在關城東二里歡喜嶺上，還筑有一座威遠城，相傳為明山海關總兵吳三桂所筑。實測其遺址，周長六百一十四米。此城地處要害，遙控四野，與關城成犄角之勢。
童話山海關讀后感篇七
媽媽給我買了一本《新新童話》，里面有許多有趣的故事。有一篇《懶惰的代價》給我很大的教育。
故事說的是豬媽媽和三只小豬一起住在森林里，由于豬媽媽太嬌生慣養(yǎng)，三只小豬又懶又讒，什么活也不干。一天，豬媽媽要去外婆家，臨走給三只小豬準備好了食物，再三叮囑：“晚上一定要關好門，要不然大獅子進來會把你們吃了。”媽媽走后，三只小豬搶著把食物都吃了，然后就呼呼大睡。晚上三只小豬凍醒了，我推你，你推他，他推我，誰都不愿起來關門，結果大獅子果然來了，把三只小豬全吃了。
三只小豬的.悲慘下場完全是懶惰造成的，懶惰的代價太沉重了。我覺得我也有懶惰的毛病，有時候是外公外婆媽媽嬌慣我，不讓我做家務，有時候是我自己怕累不想做，這個毛病不改掉，總有一天也要付出代價。今后，我不僅要努力學習，也要學會做家務，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
童話山海關讀后感篇八
今天我讀了《笨漢漢斯》這個故事，這個故事說的'是：有一個鄉(xiāng)紳有三個兒子，老大老二都很有本領，老三漢斯他的爸爸覺得他很笨，這個兒子都最求國王的女兒，最后公主選擇了笨漢漢斯做她的丈夫、這個故事告訴我們有本領不勇敢不努力還是不夠的！
童話山海關讀后感篇九
其中令我印象最深刻的是《小拇指與七里靴》這個故事。這個故事中我覺得小拇指既聰明又勇敢，他用他的聰明才智戰(zhàn)勝了邪惡的妖魔?！度恍∝i》的故事，對我印象也很深刻，盡管這本書里的《三只小豬》和我以前看過的不一樣，但這個故事的情節(jié)都表現了第三只小豬的智慧和勤勞?！堵斆鞯男〔每p》這個故事告訴我們只要肯動腦筋，所有的煩惱都會變成快樂和力量。
通過閱讀這本書，欣賞了很多故事，從中受到了啟發(fā)。要做一個誠實守信、勤勞、善良、勇于承擔責任、愛動腦筋的人。這本書里有很多精彩的語句，栩栩如生的描寫，展現了豐富多彩的想象力，值得我們閱讀。
童話山海關讀后感篇十
愛讀書的人都說：書是知識的營養(yǎng)品，是溫暖童年的“心靈雞湯”。最近，我一本書，名叫《公主童話》。這本書告訴我們什么是美，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念。
一次，我從書中看到一個故事，名叫《欲火公主》。故事是這樣的，在古老的意大利，有一位國王，他有兩位女兒，大女兒叫安娜，小女兒叫尼娜。尼娜自小就妒忌安娜的樣貌，總是陷害安娜，最后尼娜受到了懲罰。故事告訴我們，某些人一生下來摸樣就難看，誰也不能改變。但是，人長得丑并沒有罪。這讓我領悟到：人長得丑并沒有什么，但是不能因為自己的丑陋就忌恨比自己好看的人。人最重要得是有一顆善良的心，只有善良的人才是美麗的。
另一個故事叫《蛇怪》，講的是一天，老國王遇到了河里的蛇怪，蛇怪要求老國王把唯一的女兒交給它，否則就把國王吃掉。國王想了一會，答應了蛇怪。老國王回去后并沒有照做，蛇怪大怒，要吃掉國王和公主。最后國王與公主靠智慧和勇氣打敗了蛇怪。故事告訴我們，生活并不是一帆風順的，經常會遇到各種各樣的坎坷。我們要有勇氣和智慧才能得到平安與幸福。
《公主童話》讓我懂得：幸?？倳祛櫳屏嫉娜藗儯灰覀冇幸活w誠善堅強的心，任何挫折和困難都阻止不了我們邁向幸福的腳步。
童話山海關讀后感篇十一
讀著《人間童話》里的故事，我宛如變成走進兔子洞的愛麗絲，進去前和出來后，身心完全不一樣了。一個全新的世界誕生在眼前，只管朝著明亮的那方，一路采擷花香，一路收獲笑靨，一路慢慢長大。閱讀這樣賞心悅目的文字，我的心靈仿佛被一場大雨沖刷過一樣，多么舒服啊！
好看，好玩，好聽，我讀了又讀，卻從來不會產生厭煩的感覺，每次拿起來都不舍得放下。要是全世界的童話書故事書，都能讓孩子產生這樣的感覺就太好了。
《快遞》中那個快遞員，每天風吹日曬，很辛苦地送著快遞，脾氣有些不好，經常發(fā)火吵架。被惹火了的“我”歇斯底里，很想和他大吵一架。但是看到快遞員額上的汗，心下不忍，伸手給擦了擦，想不到這樣一個不經意的舉動讓快遞員“猛然流淚了”，由此想到自己的女兒，心底的父愛開始泛濫?！拔摇遍_始安慰他，陪著他一起流淚。兩個原本劍拔弩張的人，開始親人般地相處。讓這個世界不再暴躁的妙方，除了愛，只有愛??！
《干凈》中的老大爺，每天負責打掃“我”居住的小區(qū)里的衛(wèi)生，盡管做著最普通的工作，卻常把自己的垃圾車收拾得干干凈凈，體體面面。雖然他才拿著一千多元的工資，但對待工作可認真了，一年四季把小區(qū)的路掃得一塵不染。當小區(qū)的住戶請他修剪花草時，他從不收取費用。他的心靈是多么干凈質樸?。?BR> 《小攤》中的修鞋阿姨，每天做著修鞋的活兒。有一次，“我”的一雙英國皮鞋壞了，就去修鞋。修鞋的阿姨怕“我”等著無聊，就讓他去逛街，但“我”卻說：“我看著你修?！辈灰粫?，皮鞋修好了，阿姨卻只收了1元錢，“我”被阿姨的真誠感動了。
還有《稀飯》《佩服》《校長》《你們》等一個個平凡的小故事，敘述不緊不慢，但是卻擁有一種魔力，讓讀者欲罷不能，一口氣看下去，看完了還不過癮，再回過頭來看一遍。
童話山海關讀后感篇十二
我讀了《丑小鴨》后，感覺丑小鴨是很棒，它小時候很丑，大家都不喜歡它，它非常傷心，而且吃了很多苦。但是它非常堅強，能夠獨立生存下來。長大后，它變得非常漂亮成了一只漂亮的天鵝，大家都稱贊它，它過得非常幸福開心。媽媽說，不經歷風雨怎能見彩虹！雖然我不太明白，但是我知道了，小時候要勤勞勇敢，長大后才能有出息，才能過得幸福和開心！