寫作是運用語言文字進行表達和交流的一種創(chuàng)作活動，可以用于傳遞信息、表達思想和感情。總結要注重對問題的剖析和思考，而不僅僅是表面的描述。大家一起來看看以下這些總結范文，相信會有一些收獲。
精神科護理體會和心得篇一
1、ispn認為患者有權保持尊嚴、獲得關愛、高質(zhì)量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權利；任何精神衛(wèi)生機構應將患者權利以通俗懂的語言置于顯著的地位。
2、應有合格專業(yè)護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。
3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎行為水平。
4、提倡依靠環(huán)境，設施盡可能保證安全及減少約束。
5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。
6、需完善制度及機構對工作人員涉及攻擊的反應。
7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護士應在約束后1小時內(nèi)對患者進行面談評估，24小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9-17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。
8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。
9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。
10、有內(nèi)外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士。
11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o理計劃，治療護理計劃是否正規(guī)、是否適合患者特點應受到監(jiān)控。
12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。
13、精神衛(wèi)生機構應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。
14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。
精神科護理體會和心得篇二
精神科護理是一門需要細心和關懷的專業(yè)，我在實踐中深刻體會到了這一點。在與病人的接觸中，我發(fā)現(xiàn)了許多關于精神健康和疾病的新穎觀點，并對自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了更加堅定的信念。以下是我對于精神科護理的心得體會的綜合總結：
第一段：傳遞關懷和理解
在精神科護理中，最重要的是傳遞關懷和理解。與身體疾病不同，精神疾病常常被社會忽視或誤解。面對這些病人，我們要有耐心和尊重，注重與他們建立人際關系。我們不僅要關心他們的身體健康，還要傾聽他們的內(nèi)心需求。通過與他們的交流，我們可以從他們的視角來理解并感受他們的病痛，這樣才能真正傳遞出關懷和理解。
第二段：培養(yǎng)信任和安全感
精神疾病病人常常伴隨著內(nèi)心的恐懼和不安全感。在護理過程中，我們需要幫助他們建立起信任感和安全感。這需要我們建立起一種溫和、鎮(zhèn)定和熱情的工作氛圍。我們要積極傾聽他們的痛苦和恐懼，認真對待他們的感受，并提供必要的支持和幫助。只有當他們感到在我們的呵護下可以承擔面對現(xiàn)有困難時，精神疾病病人才能夠真正地愿意與我們合作。
第三段：制定個性化的治療計劃
精神疾病病人的治療計劃需要非常關注個體差異。不同的病人具有不同的背景和需求，在我們?yōu)樗麄冎贫ㄖ委煼桨笗r需要充分考慮到這一點。通過了解他們的家庭環(huán)境、工作壓力和社交關系，我們可以更好地了解他們的個人需求，并制定出更加個性化的治療計劃。這些計劃可以包括藥物治療、心理輔導和康復訓練等各種形式，從而幫助他們恢復健康。
第四段：團隊合作的重要性
精神科護理工作需要一個高效的團隊來合作完成。醫(yī)生、護士、心理咨詢師和社會工作者等各個專業(yè)角色需要密切協(xié)作，才能夠為病人提供全面的精神衛(wèi)生服務。在這個過程中，合作和溝通是非常重要的。我們要學會傾聽和表達，共同解決問題并作出決策。只有這樣，我們才能夠提供更好的精神科護理，幫助病人實現(xiàn)康復。
第五段：不斷學習和進步
精神科護理是一個不斷發(fā)展和進步的領域。隨著醫(yī)學科技的不斷進步，我們需要不斷學習和更新我們的知識和技能。除了專業(yè)知識，我們還需要培養(yǎng)和完善我們的人際關系技巧，學會應對不同的挑戰(zhàn)和困難。通過持續(xù)的專業(yè)培訓和經(jīng)驗積累，我們可以提高自己的素養(yǎng)和能力，更好地為精神疾病病人的健康和康復貢獻自己的力量。
總結：
在我實踐精神科護理的過程中，我逐漸意識到這是一項非常有挑戰(zhàn)性但也非常有意義的工作。通過傳遞關懷和理解、培養(yǎng)信任和安全感、制定個性化的治療計劃、團隊合作以及不斷學習和進步，我相信我們可以為精神疾病病人提供更好的護理。同時，我也愿意不斷努力，為人們的精神健康做出更大的貢獻。
精神科護理體會和心得篇三
護理服務是一項重要的社會服務，也是一項需要高度專業(yè)精神的職業(yè)。在提供優(yōu)質(zhì)護理服務的過程中，不單單是技術和技能的表現(xiàn)，更需擁有精神高尚、充滿愛心以及耐心細致的品質(zhì)。在本文中，我們將探討護理服務的精神心得，反思護理服務中的難點和疑惑，追尋向前發(fā)展的方向。
第二段：護理讓人更堅強。
護理服務的最高境界，應該是創(chuàng)造條件讓病患者愿意透過治療重新站起來，不被疾病打倒。護理人員可以把一群患有同種疾病的病患聚集起來，從中找到他們共同的力量，啟發(fā)他們的信心，鼓舞他們的勇氣，幫助他們面對疾病，迎接改變。護理人員可以跟病患建立良好的關系，密切配合治療及監(jiān)測疾病重現(xiàn)的情況，協(xié)助病患取得更好的成果。
第三段：護理讓人更關心。
護理人員的職業(yè)重點是面對病患進行周到的護理，但除此之外，他們還需要關心病患的家庭成員和病友。他們應該了解病患在家庭、社會等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，以便能夠更精準地為他們提供護理服務。護理人員還應該以謙恭的態(tài)度和善心的心態(tài)與病患交流，給予他們力量，協(xié)助他們在疾病中找到階段性的平衡和活力。
第四段：護理讓人更堅韌。
隨著疾病的長期存在和治療的持續(xù)執(zhí)行，病患總會遇到各種各樣的不同挑戰(zhàn)。這時，護理人員有責任鼓勵病患和病友鼓起勇氣、堅持治療，無論出現(xiàn)多么危難的情況、困難、挫折，以及對治療效果的失望，護理人員都能為病患提供全面關懷，幫助他們度過難關。
第五段：結論。
護理服務是一個有尊嚴、忠懇而獨特的職業(yè)。在這項工作中，不僅要具備嚴謹?shù)膶I(yè)技能，還要有高尚的情操和品格精神，護理人員應當持續(xù)不斷地提升自己的專業(yè)精神，為病患提供高品質(zhì)的護理服務。隨著醫(yī)學技術的不斷發(fā)展和病患的需求日益增長，護理人員應當不斷地更新自己的知識，為病患提供更加細致的服務，提高病患的生活質(zhì)量。通過對護理服務精神的反思和總結，希望能夠在實踐中提高自己，更好地為病患服務。
精神科護理體會和心得篇四
欠具體：如護理記錄為“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。
用詞不當：如“未見抽搐行為”?！扒榫w不協(xié)調(diào)”。
抄襲檢查結果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異?！?。
語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。
欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。
病情觀察無連慣性：例如；一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。
護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”。患者便秘寫：“矚多飲水”，建議改為“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。
自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。
語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。
特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，沒有交班。
記錄用方言：如：“爛飯”。
在疾病高峰期，護理措施為向病人講解相關精神病知識，不適宜。
護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。
精神科護理體會和心得篇五
作為一名護理專業(yè)的學生或從業(yè)者，護理精神是我們所必須具備的一種素養(yǎng)。那么，什么是護理精神呢？本文將以五段式的方式，從定義、體現(xiàn)、重要性、影響因素和提升方法等方面進行探討，以期幫助讀者更好地理解和運用護理精神。
一、定義
護理精神是指護理工作者在從事護理工作時所具備的一種專業(yè)精神。它包括以患者和家屬為中心，以人為本的服務理念；以誠信、責任、尊重和關愛為核心的職業(yè)道德觀念；以專業(yè)的醫(yī)學知識和技能為基礎的專業(yè)素養(yǎng)等方面，以確保患者的健康和福祉為最高目標。
二、體現(xiàn)
護理精神的體現(xiàn)可以從以下幾個方面來進行說明：
1.專業(yè)技能：掌握和應用護理學科的專業(yè)技能和方法，為患者提供精準、安全的護理服務。
2.職業(yè)操守：尊重患者權益，保護患者隱私，維護醫(yī)療秩序，不斷提高自己的職業(yè)道德水平。
3.人文關懷：關注患者的身心健康，傾聽患者的聲音，傳遞醫(yī)護情感，讓患者感到溫暖和關懷。
4.團隊合作：與團隊成員緊密合作，互相支持，以協(xié)同的方式為患者提供醫(yī)療服務。
三、重要性
護理精神對于患者、護理人員以及整個醫(yī)療系統(tǒng)都具有重要意義。
1.對于患者：護理精神可以讓患者在醫(yī)療過程中受到更全面、更專業(yè)、更人性化的關照，提高患者的滿意度和療效。
2.對于護理人員：護理精神是護理敬業(yè)精神的核心，能夠激發(fā)護理人員的工作熱情和工作動力，提高工作質(zhì)量和工作效率。
3.對于醫(yī)療系統(tǒng)：護理精神可以促進醫(yī)療服務的完善和提高，增強醫(yī)療體系的凝聚力和行業(yè)聲譽，進而推動醫(yī)療事業(yè)的進步和發(fā)展。
四、影響因素
護理精神的形成受到多種因素的影響，其中主要包括個體素質(zhì)、環(huán)境因素和職業(yè)文化等幾個方面。
1.個體素質(zhì)：包括個體的性格、態(tài)度、行為方式等方面，這些因素決定了個體護理精神的內(nèi)在和外在表現(xiàn)。
2.環(huán)境因素：主要包括社會、經(jīng)濟、政治、文化等因素，對護理精神的形成和發(fā)展起到了重要的影響。
3.職業(yè)文化：指的是醫(yī)療行業(yè)內(nèi)部所形成的行業(yè)文化和護理文化，這些文化對護士職業(yè)行為和護理精神的塑造和傳承起到了重要的作用。
五、提升方法
那么，如何提升護理精神呢？以下是幾個值得嘗試的方法：
1.加強專業(yè)知識的學習和提升，不斷完善自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
2.培養(yǎng)人性化的關懷理念，借助溝通技巧和情感表達方式，建立和患者之間的信任和感情紐帶。
3.注重職業(yè)道德的規(guī)范和維護，遵循職業(yè)準則，加強職業(yè)操守和職業(yè)自律。
4.加強團隊意識與協(xié)作精神，明確自身在團隊中的角色，并積極配合和支持團隊其他成員的工作。
5.反思并總結自身工作中的不足與問題，不斷開展自我完善和提高的工作。(具體可以細化舉例)
結語
護理精神是護理工作中不可或缺的一部分，是我們所應該具備的一種素質(zhì)和品格。只有具備了堅定的護理精神和理念，我們才能夠更好地為患者提供更精準、更溫暖、更專業(yè)的醫(yī)療服務，推動醫(yī)療事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
精神科護理體會和心得篇六
隨著社會的進步，醫(yī)療技術的提高，護理也日益成為醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一部分。而“新時代護理精神”則成為了當前熱門的話題。作為一名醫(yī)護工作者，我對此深有感觸，下面將結合我的學習和實踐經(jīng)驗，提出自己的體會與思考。
新時代護理精神明確了護理的核心價值與使命，即高質(zhì)量的護理服務。這是因為高質(zhì)量的護理服務可以化解患者的疼痛、解除病痛及治愈疾病，同時也能給患者的心理帶來巨大的慰藉，使他們受到良好的治療以及心理撫慰。因此，我們應該不斷提高醫(yī)療素養(yǎng)，優(yōu)化醫(yī)療流程和方法，為患者提供更加高效與全面的護理服務，讓他們能夠得到更好的治療效果。
“以病人為中心”是新時代護理精神的一個重要方面，即在醫(yī)療過程中我們必須考慮到患者的實際需求和感受。比如在通知患者醫(yī)療方案和操作細節(jié)時，我們應該采取親和、耐心、仔細的態(tài)度，相對應的表現(xiàn)出具有同情心和耐心的態(tài)度。同時也要盡量去解答患者遇到的疑慮，使他們能夠在最短時間內(nèi)獲得耐心和溫暖。
新時代護理精神可以讓護士對自己的職業(yè)有更加全面和深刻的認識。從護士的職業(yè)追求和素養(yǎng)來看，這種精神開化可以激發(fā)人們熱愛護理行業(yè)、為患者健康而工作的熱情。這同時也是一種提高工作效率與生產(chǎn)力，讓我們得到社會的認可、與更加廣泛的社會需求，因此我們要不斷地學習新知識和新方法，不斷提高自己的素質(zhì)。
推廣新時代護理精神，不僅可以贏得更好的收益與名譽，還可以增進護士的職業(yè)尊重感和自豪感。護士應該以傳播“以人為本”和“熱心服務”的理念盡己所能，推動新時代護理精神在社會中廣泛傳播。這也是一種傳承、發(fā)揚衛(wèi)生事業(yè)的優(yōu)秀歷史和今天支持人們找到健康的力量、努力追求健康生活的態(tài)度。
新時代護理精神提出了“以人為中心”、“高質(zhì)量的護理服務”、“熱心服務”和“不斷提高自身的素質(zhì)”。這是一種用行動來表達和彰顯自己精神與自信的建設性和積極性。同時我們也會遇到困難和挑戰(zhàn)如，有些困難數(shù)十年都沒有得到解決。但是平靜的思維、切勿急躁和不屑，使我們沉著應對，堅持我們的信仰和行動，學習新的知識，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)?？傊?，我們要在進一步認識新時代護理精神的同時，發(fā)揚毅力和信仰，實現(xiàn)自身的價值與護理的使命。
精神科護理體會和心得篇七
第一段：介紹回信精神的定義與重要性（200字）。
回信精神是指在接收到他人寫的信件后，能夠秉持一種謙遜、感恩和關愛的態(tài)度進行回信的精神。這種精神是一種尊重和感恩他人的舉動，也是一種對他人關注和愛心的體現(xiàn)?；匦啪駥τ诰S護社會和諧、增進人際關系、弘揚文化精神都有著重要意義。在現(xiàn)今數(shù)字化的社會背景下，回信精神更顯得珍貴，更需要我們?nèi)グl(fā)揚光大。
第二段：闡述回信精神的實際應用意義（200字）。
回信精神的實際應用意義比較多樣，具體表現(xiàn)為以下幾個方面。首先，能夠增進個人與個人之間的關系。在生活中，我們經(jīng)常會收到各種各樣的來信，通過回信精神的體現(xiàn)，能夠讓我們更好地維系彼此間的關系，增進相互理解和信任。其次，回信精神還能夠傳承人類的文化精華。在相當長的一段時間里，書信一直是人們交流的重要方式，因此我們對于書信的精神內(nèi)涵以及相應處理方式的傳承，都具有著重要的文化意義。此外，回信精神還能夠提高我們的溝通能力，讓我們在處理信息和交流情感方面更加嫻熟自如。
第三段：探究回信精神體現(xiàn)的一些關鍵因素（200字）。
要打造出回信精神，需要在處理來信的過程中，關注一些重要因素。首先，需要有良好的溝通技巧?；匦攀且环N信息的傳遞過程，要想保持良好的溝通效果，就需要具備較好的語言能力和表達技巧。其次，回信需要真誠地表達自己的感受。在書信中，我們可以比較充分地表達出自己的內(nèi)心感受，因此要注意表達的真實性和情感力度。最后，需要全面地考慮信件中的內(nèi)容，全面回復對方的提問或者關注點，做到盡可能準確、周到。
第四段：如何在實際生活中落實回信精神（300字）。
要想在實際生活中真正地體現(xiàn)出回信精神，我們需要采取些措施。首先，要注意積極收發(fā)郵件、寫信，這有助于培養(yǎng)自己的書信交往的意識和技能。其次，要注重信函的排版和語言表達，力求清晰簡潔，表達得當。還要及時回復對方發(fā)來的郵件或者信件，做到盡快回復、切實關注。最后，發(fā)揮自己的社交網(wǎng)絡優(yōu)勢，幫助他人，搭建人際關系平臺，營造良好的人際互動氛圍，提高自己和他人的文化素養(yǎng)和生活品質(zhì)。
第五段：總結回信精神帶給我們的積極作用（200字）。
回信精神的發(fā)揚，可以帶給我們很多的積極作用。它不僅可以讓我們在社交交往方面有更好的表現(xiàn)，也能提升我們的溝通技巧和情感表達能力，并通過它傳承人類文化精華，增加人與人之間的相互理解和親近感。同時，回信精神還能讓我們更加感恩和尊重人與人之間的信任和支持，從而增強我們的社會責任感和奉獻精神。因此，回信精神的發(fā)揚，對于個人成長和社會發(fā)展都有著重要的促進作用。
精神科護理體會和心得篇八
護理服務是一項與人的生命健康密切相關的服務工作。作為一名護理人員，精神方面的素質(zhì)和心態(tài)至關重要。以下是我對護理服務精神的心得體會。
一、為病人付出真正的關愛。
護理服務，最重要的是要給病人注入真正的關愛。每個病人都是獨立的個體，他們都需要我們的關注和關心。有時候，我們所做的不僅是照顧病人的健康和生命，更包括管家和陪伴的責任。我們應該經(jīng)常與病人交流，讓他們感到你們是真正的朋友和關愛者，得到病人的信任和理解。
二、細心觀察，多溝通。
作為一名護理人員，必須對病人細心觀察，用心聆聽。通過與病人的交談和觀察，我們可以理解病人的需求、感受和心理狀態(tài)。然后，我們要在病人的就醫(yī)過程中積極參與并與醫(yī)生溝通，幫助病人得到正確的治療和康復。
三、平等對待病人。
在護理服務中，我們要呈現(xiàn)出平等和尊重的態(tài)度。無論病人的年齡、性別等方面如何，我們都應該平等對待。尤其是一些衣著普通或是身材肥胖的病人。我們不能因為一些客觀因素而偏視病人，只要是人類，都應該平等對待。
四、注重實踐和技能。
在護理服務中，技能和實踐都是基礎。我們需要不斷學習和提高自己的技能水平。根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，我們應該通過與同事、主管或一些問題病人的交流來學習如何應對和解決問題。這樣，我們才能更好地對病人提供有效和高質(zhì)量的服務。
五、維持良好的態(tài)度。
在我們的護理服務中，態(tài)度非常重要。在與病人接觸時，我們應該保持良好的表情和語氣，保持自己的微笑和耐心。即使病人一再抱怨或表現(xiàn)不耐煩，我們也要始終保持冷靜和熱情。只有這樣，我們才能給病人帶來舒適和信任，讓病人也能保持良好的心態(tài)和心情。
總的來說，護理服務的精神是針對病人最好的服務。作為護理人員，我們要實時地關注給病人注入更多的關愛、平等對待病人、細心觀察、注重實踐和技能、并且保持良好的態(tài)度，以此來打造出高品質(zhì)的服務體驗。正是通過這種精神，我們才能更好地將護理服務做到更加全面和精細化，為更多需要幫助的病人提供幫助。
精神科護理體會和心得篇九
隨著新時代的到來，護理行業(yè)也進入了新的階段。新時代的護理精神是“患者至上、服務為先、專業(yè)致遠、創(chuàng)新引領”，這四個方面分別體現(xiàn)了護理工作的重點和方向。患者至上是護理工作的本質(zhì)，服務為先體現(xiàn)了護理工作的定位，專業(yè)致遠是護理工作水平的保證，創(chuàng)新引領則是護理工作不斷進步的動力。這四個方面構成了新時代護理精神的核心，也為護理工作的不斷發(fā)展提供了方向和支撐。
第二段：以患者為中心，實現(xiàn)患者至上。
患者至上是護理工作的核心，這也是為什么護理工作是醫(yī)療工作中不可或缺的部分。護士應該時刻以患者為中心，關注患者的需求和感受，不能只看重治療效果而忽視患者的舒適和體驗。除此之外，護士還應該注重細節(jié)，在細節(jié)的處理上盡可能做到更周到、更細致，最大程度地提升患者的滿意度。
第三段：服務至上，注重護理工作的定位。
服務至上體現(xiàn)了護理工作的定位，護士既是病人的照顧者，也是服務提供者。護士要盡心盡力地為患者提供各種服務，力求使患者得到最好的照顧和照料，提高護理服務的質(zhì)量和效率。同時，護士還應該注重人與人之間的互動和交流，建立良好的人際關系，提高服務水平和完成工作目標。
第四段：專業(yè)致遠，提高護理工作水平。
專業(yè)致遠是護理工作者必須具備的品質(zhì)和素質(zhì)，也是提高護理工作水平的保證。護士應該不斷加強自身學習，提高專業(yè)知識和技能，持續(xù)不斷地提升專業(yè)水平和能力。同時，護士還應該注意培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，與醫(yī)生和其他護士協(xié)同合作，切實做好護理工作的各項工作。
第五段：創(chuàng)新引領，推動護理工作不斷進步。
創(chuàng)新引領是護理工作不斷進步的動力，也是提高護理服務的重要手段。護士要敢于創(chuàng)新，不斷研究，探索和嘗試，積極推動各項護理工作的改進和提高。同時，護士還應該注重與時俱進，認真學習和研究先進的護理理念和技術，努力提高自身的思想覺悟和綜合素質(zhì)。
總結：
新時代護理精神是護理工作的指導思想和行動指南，它要求護士時刻關注患者的需要和感受，發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢和技能，不斷創(chuàng)新和進步，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。作為護理人員，我們應該時刻以患者為中心，注重服務質(zhì)量和高效率，持續(xù)提高專業(yè)水平和能力，勇于創(chuàng)新，不斷推動護理工作的不斷進步和提升。
精神科護理體會和心得篇十
精神科護理是醫(yī)學領域的一個重要分支，是幫助患者克服心理障礙、恢復心理健康的一項關鍵工作。在過去的幾年里，作為一名精神科護士，我有幸參與了許多患者的治療過程，并積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將會分享一些對我而言非常重要的經(jīng)驗和教訓。
首先，作為一名精神科護士，我們需要以關愛和尊重的態(tài)度對待每一位患者。精神障礙對患者的影響是極其深遠和痛苦的，因此他們需要更多的理解和支持。在與患者交流的過程中，我們應該保持耐心和敏感，傾聽他們的痛苦和困惑，并盡力幫助他們找到解決問題的方法。同時，我們還應該尊重患者的隱私和個人空間，給予他們足夠的自由和自主權。
其次，精神科護理需要團隊協(xié)作和溝通的能力。在治療過程中，我們與醫(yī)生、心理治療師以及其他護理人員密切合作，共同制定治療計劃，并協(xié)同努力。每個人都有自己的專業(yè)知識和技能，通過有效的溝通和團隊協(xié)作，我們能夠為患者提供更全面、個性化的護理服務。此外，與患者的親屬和家庭成員的溝通也是至關重要的，他們的支持和參與對于患者的康復至關重要。
第三，精神科護理需要不斷學習和更新自己的知識。精神障礙的治療方法和理論不斷發(fā)展和更新，作為護士應該緊跟時代的步伐，不斷學習和研究最新的療法和技術。通過參與學術研討會和專業(yè)培訓，我們可以與同行們進行交流和分享經(jīng)驗，進一步提高自己的專業(yè)水平。同時，我們還應該時刻關注患者的需求和社會的變化，不斷調(diào)整和完善我們的工作方式和方法。
第四，精神科護理需要堅韌和耐心?；颊叩目祻瓦^程往往是一個長期而艱苦的過程，他們可能會經(jīng)歷許多困難和挫折。作為護士，我們需要給予他們足夠的鼓勵和支持，幫助他們建立積極的態(tài)度和信念。同時，我們自己也需要具備堅強的心理素質(zhì)和適應能力，面對患者的情緒和行為問題時能保持冷靜和沉著，不被情緒所左右，以更好地照顧患者的需求。
最后，精神科護理需要關注預防和宣傳工作。精神障礙的發(fā)病率逐年增加，預防和宣傳的工作變得尤為重要。作為精神科護士，我們應該積極參與各種宣傳活動，向公眾介紹精神障礙的常識和治療方法，幫助人們了解精神健康的重要性。此外，我們還應該關注高風險群體，主動開展干預和教育工作，早期發(fā)現(xiàn)和干預潛在的心理問題，避免其進一步發(fā)展和惡化。
總之，精神科護理是一項既充滿挑戰(zhàn)又非常有意義的工作。通過關心和尊重患者、團隊協(xié)作和溝通、持續(xù)學習和更新知識、堅韌和耐心、預防和宣傳工作，我們可以為患者提供更好的護理服務，幫助他們重塑自信和希望，實現(xiàn)心理健康的目標。
精神科護理體會和心得篇十一
護士是現(xiàn)代醫(yī)療團隊中不可或缺的一份子，肩負著照顧病人、舒緩他們的痛苦與病痛的重任。在長期的護理工作中，我深刻認識到護理勞動精神的重要性。這里，我將分享我在護理工作中體會到的護理勞動精神心得體會。
首先，護理勞動精神強調(diào)專業(yè)精神。護士必須具備豐富的醫(yī)學專業(yè)知識和技能，能夠在繁忙的醫(yī)療環(huán)境中應對各種復雜的情況。護士必須具備敏銳的觀察力和判斷力，能夠迅速判斷病情并采取相應的護理措施。此外，護士還需要了解現(xiàn)代醫(yī)學最新的研究成果和護理技術，以提供更好的護理服務。專業(yè)精神是護理勞動的基礎，也是護理質(zhì)量的保障。
其次，護理勞動精神要求團隊協(xié)作。護士工作通常在忙碌的醫(yī)療團隊中進行，與醫(yī)生、技術員、護理助理等密切合作。護士需要與團隊成員緊密配合，分享信息、交流意見，并相互支持和幫助。在我參與的手術中，護士們相互配合，各司其職，確保手術的順利進行。團隊協(xié)作能夠提高工作效率，減少患者的痛苦，是護理勞動的必備品質(zhì)。
第三，護理勞動精神強調(diào)人文關懷。護士在照顧病人的同時，要對病人的心理和生活需求給予關注和照顧。在我護理的一個老年病房里，有位老人經(jīng)常獨自一個人坐在床邊發(fā)呆，于是我常常陪他聊天，幫他整理房間以及關照他的生活。病人們需要的不僅僅是藥物治療，更需要的是溫暖和關愛。護主要能傾聽病人的痛苦和需求，關懷他們的心理健康和生活品質(zhì)。
第四，護理勞動精神要求耐心和細致。護士需要給每位病人提供個體化的護理，確保他們得到最佳的護理效果。這需要護士具備耐心和細致的特質(zhì)。在我護理的病房中，有位病人因為手術后的疼痛而情緒低落，于是我經(jīng)常去陪他聊天、安慰他，并及時調(diào)整他的疼痛管理計劃。要提供貼心的護理，護士要有耐心傾聽病人的訴求，并細致觀察他們的病情變化。
最后，護理勞動精神要求不斷學習和更新知識。醫(yī)學是一個不斷進步的領域，護士要與時俱進，不斷學習新知識、掌握新技術。我經(jīng)常參加各種學術交流會議和培訓課程，并閱讀國內(nèi)外相關的學術文獻，以更新我的專業(yè)知識并提高我的護理技能。只有不斷學習和更新，護士才能更好地適應不斷變化的醫(yī)學環(huán)境。
總之，護理勞動是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，需要勇氣、毅力和奉獻精神。通過我的護理工作經(jīng)歷，我深刻體會到護理勞動精神所蘊含的專業(yè)、團隊協(xié)作、人文關懷、耐心細致和學習更新等重要品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是我作為護士的工作要求，也是我作為一個人的追求和價值觀。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的護理技能和素質(zhì)，為病人提供更好的護理服務。
精神科護理體會和心得篇十二
精神科護理與其他科護理的理論不同之處在于,其他科護理是將病人看作是一個被護理的個體,而精神科護理則重視建立護士與患者的治療關系，接下來就跟本站小編一起去了解一下關于精神科護理
心得體會
吧!
精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。這個學期我們?nèi)チ司癫≡阂娏暎状谓佑|精神病院，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來的護士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院。
帶領我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個可供飲食與活動的大空間，里面住著的全是女病人。
帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護理措施，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天，了解她們的情況。在帶教老師講課的過程中，她教導了我們面對精神分裂癥的病人應如何進行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中，解不開最初的情緒的結，而只會在那個心結上不斷地增添沉默的結，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發(fā)展到對外界事物無反應。而其實他們的內(nèi)心世界是非常之復雜的，復雜到完全沉默，復雜到找不出病因的痕跡。
我想：如果是一個對外界事物無反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個優(yōu)秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵病人疏泄內(nèi)心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復的希望。
在與病人的交談過程中，摸索病人的性格特點與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的?是什么時候開始變化的?為什么會有這樣的變化?支持與鼓勵病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人認識自己心靈的痕跡。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與認識上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充足、適合其心理特點的解釋，幫助其消除疑慮，增強信心。人的煩惱往往來源于思維，但你煩惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，煩惱往往便會自動消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。
帶教老師給我們復習了一些相關的內(nèi)容后，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個病人來，她在我們面前詢問病人的情況，并介紹其病情給我們認知。
第一個是患有精神分裂癥、常有幻聽的女士，第二個是常開心自笑的女老師，第三個我的印象有點模糊。
給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話，但看不到那個人。韋護長問她那個男人有沒有叫她不要吃、不要睡，她說沒有。她說她自己也不知道那個男人是誰，自己也不認識他，只是聽到一把聲音在和她談話，什么都看不到。韋護長問她有沒有和那個男人說話，她說有。她的聲音還帶點激揚和悲亢地說：“我不是講那些話，我是講述自己的心，我是用心來和他交談的!”
然后帶教老師的問話結束了，我們接著和第二個、第三個病人交流。這時候，我看見剛才第一個病人獨坐在一張桌椅上，沉默不語，情感低落，沮喪憂慮的低著頭。我想過去跟她談談心，哪怕只是表示一下關心對于病人來說也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時間都沒有，她們馬上便要開飯了。
我看著她那孤獨、沮喪、憂傷的表情，回想起她剛才的那一句“我是用心來同他交談的!”，我想她除了有精神分裂癥之外，還同時存在著抑郁癥，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧，我相信她是存在著心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一種，我還能夠?qū)χ黄摕o的空氣來講述自己的心。我聽她那一句話激動的聲音，我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢?還是她未能找到一個足夠信任、足夠關心她和支持她的聆聽者?會不會是因為她很想訴說自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿足，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲，與她交流呢?這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道?；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽不到那一把聲音，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護士，我會以關懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，希望以真誠的愛心來換取她對我的信任，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽，然后再與她進一步的做心理治療。
或許我接觸得太少，或許我想得過于簡單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的?；蛟S有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!
其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣，只要認識到錯誤，并加以改正就行了，精神康復者也一樣，只要認識到自身的疾病，并加以控制就行了。社會與人們應該給予他們多一點愛心與支持的!
學習班的內(nèi)容主要有講義授課和論文交流分兩大部分,講義共有10個課目，如精神病護理學進展;睡眠中危急狀況的識別與護理;精神(心理)護理文書相關問題;護士身心健康的維護;護理科研中的科研——選題技巧等內(nèi)容。
通過學習，使我受益匪淺，簡述如下：
一、精神病護理學進展。國際精神病與精神衛(wèi)生護理聯(lián)盟關于約束、隔離精神病患者的原則。
1、ispn認為患者有權保持尊嚴、獲得關愛、高質(zhì)量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權利;任何精神衛(wèi)生機構應將患者權利以通俗懂的語言置于顯著的地位。
2、應有合格專業(yè)護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。
3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎行為水平。
4、提倡依靠環(huán)境，設施盡可能保證安全及減少約束。
5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。
6、需完善制度及機構對工作人員涉及攻擊的反應。
7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護士應在約束后1小時內(nèi)對患者進行面談評估，24小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9-17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。
8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。
9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。
10、有內(nèi)外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士。
11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o理計劃，治療護理計劃是否正規(guī)、是否適合患者特點應受到監(jiān)控。
12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。
13、精神衛(wèi)生機構應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。
14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。
二、睡眠中危急狀況的識別與護理
怎樣看病人睡覺?
護理要點：
1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預感性。
3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑;
4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體征和引流搐等;
2、做好解釋、安慰和心里支持工作;
3、重視自身的睡眠;勿誤導患者。
三、護理文書相關問題中的病情記錄常見缺陷
欠具體：如護理記錄為“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。
用詞不當：如“未見抽搐行為”?！扒榫w不協(xié)調(diào)”。
抄襲檢查結果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異?！?。
語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。
欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。
病情觀察無連慣性：例如;一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。
護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”。患者便秘寫：“矚多飲水”，建議改為“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。
自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。
語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。
特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，沒有交班。
記錄用方言：如：“爛飯”。
在疾病高峰期，護理措施為向病人講解相關精神病知識，不適宜。
護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。
四、護士身心健康的維護
(一)提高管理者的支持
是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。
1、維護護士人才身心健康的基本對策;
(1)制定特殊崗位的人才政策;
(2)推行一線留人的優(yōu)先對策;
(3)解除后顧之憂的保障措施;
(4)維護身心健康的咨詢機構;
(5)提供調(diào)控護士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。
2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*
(1)注意提高在職護士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調(diào)適技巧。
(2)在發(fā)生各種沖突時，找有類似經(jīng)歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。
(二)護士心理健康自我維護的措施
1、培養(yǎng)樂觀的闊達的人生態(tài)度;
2、加強學習，提高自身的心理品質(zhì);
3、調(diào)節(jié)好自己的情緒;
4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境;
5、社會輿論的正確導向;
6、生活中注意勞逸結合。
論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：
1、帶教精神科新護士的體會：
由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質(zhì)的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，才會有高素質(zhì)的人才出現(xiàn)。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力;才能滿足新護士的各種學習需求。
2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。
這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點啟發(fā)了我，在臨床上病人經(jīng)常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經(jīng)濟上的負擔。
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精神科護理體會和心得篇十三
精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。但通過精神科護理工作后改變了我們的這種看法。下面是精神科護理工作心得，希望對大家有幫助。
對一般人來說，精神病是一個令人恐懼而又充滿神秘色彩的名詞，常使人聯(lián)想起一個個滿身泥圬、言行古怪、時哭時笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開始了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無知、心存恐懼，到逐漸了解他們、同情他們，與他們交朋友，從而窺見了他們的喜怒哀樂，走進了他們的精神世界。
關于精神病，醫(yī)學上是這樣界定的：精神病是指內(nèi)外各種致病因素影響下，大腦機能活動發(fā)生紊亂、導致認知、情感、行為與意志等精神活動不同程度障礙的一類疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、喪失判斷力、不能正常地學習、工作、生活，行為顯得古怪，與眾不同，在病態(tài)心理的支配下，往往有自殺自傷、傷害他人的動作行為，有的患者還認為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。
在精神科做護士，首先是安全問題，這也是院領導會上會下強調(diào)的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護理人員的我們，要多觀察、多和其進行溝通交流。躁狂的病人對其周圍的人，包括同室病友以及周圍的醫(yī)護人員易造成傷害，當然也包括自身的安全。在情緒嚴重不穩(wěn)定期，我們要更多的給予保護性約束。
精神科病人多是藥物控制，所以對其服藥問題就顯得至關重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話，病情得不到基本的控制;如果病人把藏起來的藥頓服，后果更嚴重，可以導致藥物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同，他們沒有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業(yè)道德，真正做到以病人為中心，充分維護他們的自尊。
在精神科工作這么久，并沒有感覺到他們可怕，反而更覺得他們是最可愛的人，沒有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著他們簡單起來，我會做一名合格的護士，不辜負天使的稱號。
學習班的內(nèi)容主要有講義授課和論文交流分兩大部分,講義共有10個課目，如精神病護理學進展;睡眠中危急狀況的識別與護理;精神(心理)護理文書相關問題;護士身心健康的維護;護理科研中的科研——選題技巧等內(nèi)容。
通過學習，使我受益匪淺，簡述如下：
一、精神病護理學進展。國際精神病與精神衛(wèi)生護理聯(lián)盟關于約束、隔離精神病患者的原則。
1、ispn認為患者有權保持尊嚴、獲得關愛、高質(zhì)量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權利;任何精神衛(wèi)生機構應將患者權利以通俗懂的語言置于顯著的地位。
2、應有合格專業(yè)護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。
3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎行為水平。
4、提倡依靠環(huán)境，設施盡可能保證安全及減少約束。
5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。
6、需完善制度及機構對工作人員涉及攻擊的反應。
7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護士應在約束后1小時內(nèi)對患者進行面談評估，24小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9-17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。
8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。
9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。
10、有內(nèi)外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士。
11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o理計劃，治療護理計劃是否正規(guī)、是否適合患者特點應受到監(jiān)控。
12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。
13、精神衛(wèi)生機構應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。
14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。
二、睡眠中危急狀況的識別與護理。
怎樣看病人睡覺?
護理要點：
1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預感性。
3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑;。
4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體征和引流搐等;。
2、做好解釋、安慰和心里支持工作;。
3、重視自身的睡眠;勿誤導患者。
三、護理文書相關問題中的病情記錄常見缺陷。
欠具體：如護理記錄為“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。
用詞不當：如“未見抽搐行為”?！扒榫w不協(xié)調(diào)”。
抄襲檢查結果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異?！?。
語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。
欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。
病情觀察無連慣性：例如;一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。
護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”。患者便秘寫：“矚多飲水”，建議改為“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。
自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。
語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。
特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，沒有交班。
記錄用方言：如：“爛飯”。
在疾病高峰期，護理措施為向病人講解相關精神病知識，不適宜。
護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。
四、護士身心健康的維護。
(一)提高管理者的支持。
是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。
1、維護護士人才身心健康的基本對策;。
(1)制定特殊崗位的人才政策;。
(2)推行一線留人的優(yōu)先對策;。
(3)解除后顧之憂的保障措施;。
(4)維護身心健康的咨詢機構;。
(5)提供調(diào)控護士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。
2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*。
(1)注意提高在職護士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調(diào)適技巧。
(2)在發(fā)生各種沖突時，找有類似經(jīng)歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。
(二)護士心理健康自我維護的措施。
1、培養(yǎng)樂觀的闊達的人生態(tài)度;。
2、加強學習，提高自身的心理品質(zhì);。
3、調(diào)節(jié)好自己的情緒;。
4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境;。
5、社會輿論的正確導向;。
6、生活中注意勞逸結合。
論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：
由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質(zhì)的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，才會有高素質(zhì)的人才出現(xiàn)。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力;才能滿足新護士的各種學習需求。
2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。
這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點啟發(fā)了我，在臨床上病人經(jīng)常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經(jīng)濟上的負擔。
精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。這個學期我們?nèi)チ司癫≡阂娏?，首次接觸精神病院，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來的護士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院。
帶領我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個可供飲食與活動的大空間，里面住著的全是女病人。
帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護理措施，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天，了解她們的情況。在帶教老師講課的過程中，她教導了我們面對精神分裂癥的病人應如何進行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中，解不開最初的情緒的結，而只會在那個心結上不斷地增添沉默的結，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發(fā)展到對外界事物無反應。而其實他們的內(nèi)心世界是非常之復雜的，復雜到完全沉默，復雜到找不出病因的痕跡。
我想：如果是一個對外界事物無反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個優(yōu)秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵病人疏泄內(nèi)心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復的希望。
在與病人的交談過程中，摸索病人的性格特點與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的?是什么時候開始變化的?為什么會有這樣的變化?支持與鼓勵病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人認識自己心靈的痕跡。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與認識上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充足、適合其心理特點的解釋，幫助其消除疑慮，增強信心。人的煩惱往往來源于思維，但你煩惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，煩惱往往便會自動消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。
帶教老師給我們復習了一些相關的內(nèi)容后，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個病人來，她在我們面前詢問病人的情況，并介紹其病情給我們認知。
第一個是患有精神分裂癥、常有幻聽的女士，第二個是常開心自笑的女老師，第三個我的印象有點模糊。
給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話，但看不到那個人。韋護長問她那個男人有沒有叫她不要吃、不要睡，她說沒有。她說她自己也不知道那個男人是誰，自己也不認識他，只是聽到一把聲音在和她談話，什么都看不到。韋護長問她有沒有和那個男人說話，她說有。她的聲音還帶點激揚和悲亢地說：“我不是講那些話，我是講述自己的心，我是用心來和他交談的!”
然后帶教老師的問話結束了，我們接著和第二個、第三個病人交流。這時候，我看見剛才第一個病人獨坐在一張桌椅上，沉默不語，情感低落，沮喪憂慮的低著頭。我想過去跟她談談心，哪怕只是表示一下關心對于病人來說也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時間都沒有，她們馬上便要開飯了。
還是她未能找到一個足夠信任、足夠關心她和支持她的聆聽者?會不會是因為她很想訴說自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿足，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲，與她交流呢?這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道?；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽不到那一把聲音，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護士，我會以關懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，希望以真誠的愛心來換取她對我的信任，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽，然后再與她進一步的做心理治療。
或許我接觸得太少，或許我想得過于簡單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的。或許有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!
其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣，只要認識到錯誤，并加以改正就行了，精神康復者也一樣，只要認識到自身的疾病，并加以控制就行了。社會與人們應該給予他們多一點愛心與支持的!
精神科護理體會和心得篇十四
長征精神是中國共產(chǎn)黨在艱苦的年代中形成并發(fā)揚的一種偉大品質(zhì)。長征是一次驚心動魄的歷史事件，是中國革命的里程碑。長征精神以其堅韌不拔、奮發(fā)向前的精神品質(zhì)，深深地影響了中國社會各個領域。作為一名護士，我深深體會到了長征精神對于護理工作的重要性以及如何運用長征精神來提升護理質(zhì)量。
第二段：長征精神在護理工作中的體現(xiàn)
長征精神的核心是堅韌不拔、勇往直前。在護理工作中，我們常常面臨一些困難和挑戰(zhàn)，如病情復雜、患者家屬情緒激動等。而正是長征精神讓我明白，只有面對困難，才能真正展現(xiàn)出我作為一名護士的價值。在面對困難時，我要堅守崗位，不退縮；在矛盾激化時，我要冷靜應對，不動怒。正是長征精神讓我在不斷的護理實踐中變得更加堅韌和勇敢。
第三段：運用長征精神提升護理質(zhì)量
長征精神不僅給我?guī)砹藞皂g的品質(zhì)，也教給我如何通過努力提升護理質(zhì)量。在長征中，毛澤東曾強調(diào)“到達消滅敵人之地，是解放更好的基地。”這也適用于護理工作。我理解這一原則為在護理工作中，不僅要保證病人的舒適感和生命安全，更要為他們帶來更好的康復效果。遵從長征精神的精髓，我不斷學習新知識、提升技術水平，不斷優(yōu)化流程、提高服務質(zhì)量，為病人提供更好的護理體驗。
第四段：長征精神對團隊合作的影響
長征是一次集體行動，是無數(shù)共產(chǎn)黨員團結協(xié)作的結果。在護理工作中，團隊合作也是至關重要的。長征精神告訴我，團隊的力量是無窮的，只有團結一致、互相幫助，才能在護理工作中取得更好的成果。在我所在的護理團隊中，我們時刻保持著密切的合作，相互配合，在工作中發(fā)揮各自的優(yōu)勢。通過長征精神的影響，我學會了關心他人、傾聽他人的聲音，在團隊中建立起了緊密的聯(lián)系，從而更好地為病人提供服務。
第五段：長征精神的啟示與感悟
長征精神對我來說不僅是一種信念，更是一種生活態(tài)度。它告訴我，在困難面前要堅持、要奮斗，在困境中要找到出路。長征精神提醒我不要害怕困難，因為正是困難塑造了我成為一個更好的護士。長征精神也教會我要學會尊重他人、愛護他人，要時刻保持謙虛和謹慎。長征精神在我的護理生涯中扮演著重要的角色，我相信只有在長征精神的指引下，我才能成為一名更優(yōu)秀的護士。
總結：
長征精神是中華民族的寶貴財富，也是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富。作為一名護士，我深深體會到了長征精神在護理工作中的重要性。運用長征精神可以幫助我在困難面前堅持不懈、勇往直前，提升護理質(zhì)量，并在團隊合作中取得更好的成績。長征精神給我?guī)砹藷o盡的啟示與感悟，讓我以更加堅強和勇敢的態(tài)度面對生活的各種挑戰(zhàn)。我相信，在長征精神的引領下，我將一直秉持初心，為患者提供更好的護理服務。
精神科護理體會和心得篇十五
是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。
1、維護護士人才身心健康的基本對策；
（1）制定特殊崗位的人才政策；
（2）推行一線留人的優(yōu)先對策；
（3）解除后顧之憂的保障措施；
（4）維護身心健康的咨詢機構；
（5）提供調(diào)控護士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。
2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*。
（1）注意提高在職護士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調(diào)適技巧。
（2）在發(fā)生各種沖突時，找有類似經(jīng)歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。
（二）護士心理健康自我維護的措施。
1、培養(yǎng)樂觀的闊達的人生態(tài)度；
2、加強學習，提高自身的心理品質(zhì)；
3、調(diào)節(jié)好自己的情緒；
4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境；
5、社會輿論的正確導向；
6、生活中注意勞逸結合。
論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：
由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質(zhì)的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，才會有高素質(zhì)的人才出現(xiàn)。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力；才能滿足新護士的各種學習需求。
2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。
精神科護理體會和心得篇十六
提起精神科護理安全，人們常常會聯(lián)想到一些容易發(fā)生意外情況的場景，比如暴力行為、自殘行為等。作為從業(yè)多年的精神科護士，我了解到確?；颊叩陌踩俏覀冏o士工作中的首要任務。為了提高護理安全水平，我不斷總結經(jīng)驗并不斷改進自己的工作方式，以下是我關于精神科護理安全的心得體會。
首先，了解患者的病情和病史是確保精神科護理安全的基礎。在接觸患者之前，我們要詳細了解患者過去的就醫(yī)記錄、藥物使用史、家族史等。這樣可以幫助我們更好地理解患者的病情，及時發(fā)現(xiàn)潛在的風險因素。此外，我們還要掌握患者的個人習性和行為特點，對患者的情緒和行為進行監(jiān)測和評估。只有全面了解患者背景，我們才能根據(jù)具體情況制定相應的護理計劃，提高護理的針對性和有效性，從而確保患者的安全。
其次，注重環(huán)境安全是保障精神科護理安全的關鍵。患者在精神病發(fā)作期間可能會表現(xiàn)出沖動行為和暴力行為。在這種情況下，我們需要保證全面的監(jiān)護和控制手段。例如，加強值班護士的巡查力度，提前察覺患者的異常行為。此外，在安全隱患較高的患者病房，增加視頻監(jiān)控設備和安全門鎖，及時發(fā)現(xiàn)和阻止危險行為的發(fā)生。同時，合理配置病人和護理床位的擺放，減少患者之間的沖突和互斥，保持整個病房的秩序和安全。
第三，在患者用藥方面，要嚴格控制用藥的適量和次數(shù)。精神病患者常常需要長期服用藥物，不良反應和藥物依賴是常見的副作用。為了避免患者危險行為的發(fā)生，我們要嚴密掌握患者的用藥情況，并與醫(yī)生緊密溝通，及時調(diào)整藥物的劑量和頻率。此外，定期進行藥物檢查，觀察患者是否出現(xiàn)過量或藥物反應，為患者的安全提供切實可行的保障。
第四，加強護士團隊的合作和溝通是提高精神科護理安全的有效途徑。精神科患者的護理工作需要多學科協(xié)作的合作。護士、醫(yī)生和心理醫(yī)師之間的溝通和配合緊密程度直接關系到治療的效果和患者的安全。我們要主動與醫(yī)生、心理醫(yī)師溝通，共同制定明確的護理目標和方案。在護理工作中，及時與團隊成員交流信息，及時處理突發(fā)情況，相互配合并提供及時的支持，是確保精神科護理安全的必要條件。
最后，我認為護士要在工作中保持積極的心態(tài)和敏銳的觀察力。精神科患者的情緒和行為常常變化無常，因此護士應始終保持警惕，時刻觀察和評估患者的情緒和行為。當患者出現(xiàn)異常行為時，要迅速采取有效的干預措施，防止事態(tài)的惡化。此外，護士還要積極引導、激勵和安撫患者，建立和諧的護患關系，為患者提供溫暖和關懷。通過積極的心態(tài)，護士可以更好地應對各種復雜和緊急的情況，確?；颊叩陌踩?BR> 總之，確保精神科護理安全需要護士在專業(yè)知識、技能和心態(tài)等多個方面做出努力。我將繼續(xù)學習、改進自己的工作方式，提高自身的能力水平，為精神科患者的安全和康復做出更大貢獻。
精神科護理體會和心得篇十七
第一段：引言（150字）
長征是中國共產(chǎn)黨領導下的一次偉大勝利，也是中國革命史上的里程碑。長征精神是一種堅韌不拔、不怕犧牲、勇往直前的精神品質(zhì)，它在當今社會依然具有重要的意義。作為一名護士，我深深地感受到長征精神在護理工作中的鼓舞和引領作用。在護理實踐過程中，我不斷追求進步，勇于面對困難，堅持努力，始終以病人的健康和安全為重，從而更好地體現(xiàn)了長征精神。
第二段：團結協(xié)作（250字）
長征是一次團結協(xié)作的偉大行動，無數(shù)的紅軍將士團結一心，共同克服了一個又一個艱難險阻。在護理工作中，團結協(xié)作也是非常重要的。作為護士，我們經(jīng)常需要與其他醫(yī)務人員合作，共同完成一項任務。而這種團結協(xié)作并不僅僅限于醫(yī)務人員之間，還包括與病人及其家屬的合作。在繁忙的工作中，只有通過彼此支持、互相合作才能完成任務，并且實現(xiàn)更好的醫(yī)療效果。長征精神教會我們，團結協(xié)作是戰(zhàn)勝困難的關鍵。
第三段：堅韌不拔（300字）
長征歷時兩年多，千難萬險，但紅軍將士們始終堅韌不拔。同樣地，護理工作中也經(jīng)常會面臨困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們需要面對病人的病情惡化，有時候需要應對家屬的質(zhì)疑和不滿。而在這些困難面前，我們不能氣餒，只有堅持努力、毫不動搖地為病人提供最好的護理才能克服各種困難。正是長征精神給予了我堅韌不拔的毅力，讓我在面對困難時不輕言放棄，不氣餒，始終保持積極向上的態(tài)度。
第四段：勇于創(chuàng)新（250字）
長征過程中，紅軍將士們經(jīng)常需要面對未知的道路和艱難的環(huán)境，他們不僅要順利通過，還要時刻保持戰(zhàn)斗力。護理工作中，勇于創(chuàng)新也是非常重要的。醫(yī)學知識日新月異，在我們的工作中，經(jīng)常會出現(xiàn)需要新技術、新方法應對的情況。在這種情況下，我們需要以積極的態(tài)度去改變，勇于嘗試新的護理方法，以更好地滿足患者的需求。只有勇于創(chuàng)新，才能不斷提高我們的護理質(zhì)量，為患者提供更好的服務。
第五段：服務至上（250字）
長征的目的是為了實現(xiàn)人民的解放和幸福，服務人民是中國共產(chǎn)黨一貫的宗旨。同樣地，護理工作的目標就是為患者提供最好的醫(yī)療護理服務。長征精神教會我們，無論在什么樣的環(huán)境下，服務至上始終是我們的宗旨，我們始終要站在患者的角度思考，以他們的需要為出發(fā)點。護理不僅僅是提供醫(yī)療護理，更是一個關注人的綜合健康的工作。長征精神鼓舞著我不斷追求進步，提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更全面、更細致、更有溫度的護理服務。
結尾（200字）
長征精神是一種寶貴的精神財富，它在護理工作中起著非常重要的作用。通過團結協(xié)作、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新和服務至上，我們能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。面對未來的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)發(fā)揚長征精神，不斷提高自己的專業(yè)水平，致力于為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。同時，也希望更多的護士能夠認識到長征精神的重要性，將其融入到自己的工作中，為提高護理服務質(zhì)量，為患者的健康貢獻自己的力量。
精神科護理體會和心得篇十八
精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。這個學期我們?nèi)チ司癫≡阂娏?，首次接觸精神病院，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐驚的。我們身為將來的護士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院。
帶領我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個可供飲食與活動的大空間，里面住著的全是女病人。
帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護理措施，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊談天，了解她們的狀況。在帶教老師講課的過程中，她教育了我們面對精神分裂癥的病人應如何進行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉思的雪，最初的心情積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，心情的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉思中，解不開最初的心情的結，而只會在那個心結上不斷地增加沉思的結，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉思，不懂訴說，所以他們的情志也慢慢變得散漫，腦子也慢慢變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，漸漸的，便發(fā)展到對外界事物無反應。而其實他們的內(nèi)心世界是特別之復雜的，復雜到完全沉思，復雜到找不出病因的痕跡。
我想:假如是一個對外界事物無反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必需協(xié)作精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必需是一個優(yōu)秀的傾聽者，用心的傾聽病人的訴說，以親善懇切的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓舞病人疏泄內(nèi)心不良的`心情，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，賜予病人治療的信念與康復的期望。
的過程中，她教育了我們面對精神分裂癥的病人應如何進行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉思的雪，最初的心情積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，心情的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉思中，解不開最初的心情的結，而只會在那個心結上不斷地增加沉思的結，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉思，不懂訴說，所以他們的情志也慢慢變得散漫，腦子也慢慢變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，漸漸的，便發(fā)展到對外界事物無反應。而其實他們的內(nèi)心世界是特別之復雜的，復雜到完全沉思，復雜到找不出病因的痕跡。
我想:假如是一個對外界事物無反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必需協(xié)作精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必需是一個優(yōu)秀的傾聽者，用心的傾聽病人的訴說，以親善懇切的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓舞病人疏泄內(nèi)心不良的心情，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，賜予病人治療的信念與康復的期望。
在與病人的交談過程中，摸索病人的性格特點與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感。假如病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的?是什么時候開頭變化的?為什么會有這樣的變化?支持與鼓舞病人訴說其內(nèi)心的心情與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人熟悉自己心靈的痕跡。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與熟悉上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充分、適合其心理特點的解釋，幫助其消退疑慮，增加信念。人的苦惱往往來源于思維，但你苦惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，苦惱往往便會自動消逝。要賜予病人鼓舞和良好的心理示意，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的協(xié)作治療和更努力地去改善自身的心情。
帶教老師給我們復習了一些相關的內(nèi)容后，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然后帶教老師間續(xù)叫了三個病人來，她在我們面前詢問病人的狀況，并介紹其病情給我們認知。
第一個是患有精神分裂癥、常有幻聽的女士，第二個是?？鞓纷孕Φ呐蠋?，第三個我的印象有點模糊。
給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話，但看不到那個人。韋護長問她那個男人有沒有叫她不要吃、不要睡，她說沒有。她說她自己也不知道那個男人是誰，自己也不熟悉他，只是聽到一把聲音在和她談話，什么都看不到。韋護長問她有沒有和那個男人說話，她說有。她的聲音還帶點激揚和悲亢地說:“我不是講那些話，我是敘述自己的心，我是專心來和他交談的!”
然后帶教老師的問話結束了，我們接著和第二個、第三個病人交流。這時候，我觀察剛才第一個病人獨坐在一張桌椅上，沉思不語，情感低落，懊喪憂慮的低著頭。我想過去跟她談談心，哪怕只是表示一下關心對于病人來說也是一種莫大的勸慰，但我連這樣的時間都沒有，她們立刻便要開飯了。
我看著她那孤獨、懊喪、憂傷的表情，回想起她剛才的那一句“我是專心來同他交談的!”，我想她除了有精神分裂癥之外，還同時存在著抑郁癥，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧，我相信她是存在著心因性的成分的。她也不是完全沉思的那一種，我還能夠?qū)χ黄摕o的空氣來敘述自己的心。我聽她那一句話感動的聲音，我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢?還是她未能找到一個足夠信任、足夠關心她和支持她的傾聽者?會不會是因為她很想訴說自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿意，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把生疏的聲音來傾聽她的心聲，與她交流呢?這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道。或許那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽不到那一把聲音，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想假如我是她的護士，我會以關懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，期望以真誠的愛心來換取她對我的信任，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置，期望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽，然后再與她進一步的做心理治療。
或許我接觸得太少，或許我想得過于簡潔，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的?；蛟S有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時候，我期望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要卑視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!
其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣，只要熟悉到錯誤，并加以改正就行了，精神康復者也一樣，只要熟悉到自身的疾病，并加以掌握就行了。社會與人們應當賜予他們多一點愛心與支持的!
精神科護理體會和心得篇十九
護理要點：
1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預感性。
3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑；
4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體征和引流搐等；
2、做好解釋、安慰和心里支持工作；
3、重視自身的睡眠；勿誤導患者。
精神科護理體會和心得篇一
1、ispn認為患者有權保持尊嚴、獲得關愛、高質(zhì)量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權利；任何精神衛(wèi)生機構應將患者權利以通俗懂的語言置于顯著的地位。
2、應有合格專業(yè)護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。
3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎行為水平。
4、提倡依靠環(huán)境，設施盡可能保證安全及減少約束。
5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。
6、需完善制度及機構對工作人員涉及攻擊的反應。
7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護士應在約束后1小時內(nèi)對患者進行面談評估，24小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9-17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。
8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。
9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。
10、有內(nèi)外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士。
11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o理計劃，治療護理計劃是否正規(guī)、是否適合患者特點應受到監(jiān)控。
12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。
13、精神衛(wèi)生機構應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。
14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。
精神科護理體會和心得篇二
精神科護理是一門需要細心和關懷的專業(yè)，我在實踐中深刻體會到了這一點。在與病人的接觸中，我發(fā)現(xiàn)了許多關于精神健康和疾病的新穎觀點，并對自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了更加堅定的信念。以下是我對于精神科護理的心得體會的綜合總結：
第一段：傳遞關懷和理解
在精神科護理中，最重要的是傳遞關懷和理解。與身體疾病不同，精神疾病常常被社會忽視或誤解。面對這些病人，我們要有耐心和尊重，注重與他們建立人際關系。我們不僅要關心他們的身體健康，還要傾聽他們的內(nèi)心需求。通過與他們的交流，我們可以從他們的視角來理解并感受他們的病痛，這樣才能真正傳遞出關懷和理解。
第二段：培養(yǎng)信任和安全感
精神疾病病人常常伴隨著內(nèi)心的恐懼和不安全感。在護理過程中，我們需要幫助他們建立起信任感和安全感。這需要我們建立起一種溫和、鎮(zhèn)定和熱情的工作氛圍。我們要積極傾聽他們的痛苦和恐懼，認真對待他們的感受，并提供必要的支持和幫助。只有當他們感到在我們的呵護下可以承擔面對現(xiàn)有困難時，精神疾病病人才能夠真正地愿意與我們合作。
第三段：制定個性化的治療計劃
精神疾病病人的治療計劃需要非常關注個體差異。不同的病人具有不同的背景和需求，在我們?yōu)樗麄冎贫ㄖ委煼桨笗r需要充分考慮到這一點。通過了解他們的家庭環(huán)境、工作壓力和社交關系，我們可以更好地了解他們的個人需求，并制定出更加個性化的治療計劃。這些計劃可以包括藥物治療、心理輔導和康復訓練等各種形式，從而幫助他們恢復健康。
第四段：團隊合作的重要性
精神科護理工作需要一個高效的團隊來合作完成。醫(yī)生、護士、心理咨詢師和社會工作者等各個專業(yè)角色需要密切協(xié)作，才能夠為病人提供全面的精神衛(wèi)生服務。在這個過程中，合作和溝通是非常重要的。我們要學會傾聽和表達，共同解決問題并作出決策。只有這樣，我們才能夠提供更好的精神科護理，幫助病人實現(xiàn)康復。
第五段：不斷學習和進步
精神科護理是一個不斷發(fā)展和進步的領域。隨著醫(yī)學科技的不斷進步，我們需要不斷學習和更新我們的知識和技能。除了專業(yè)知識，我們還需要培養(yǎng)和完善我們的人際關系技巧，學會應對不同的挑戰(zhàn)和困難。通過持續(xù)的專業(yè)培訓和經(jīng)驗積累，我們可以提高自己的素養(yǎng)和能力，更好地為精神疾病病人的健康和康復貢獻自己的力量。
總結：
在我實踐精神科護理的過程中，我逐漸意識到這是一項非常有挑戰(zhàn)性但也非常有意義的工作。通過傳遞關懷和理解、培養(yǎng)信任和安全感、制定個性化的治療計劃、團隊合作以及不斷學習和進步，我相信我們可以為精神疾病病人提供更好的護理。同時，我也愿意不斷努力，為人們的精神健康做出更大的貢獻。
精神科護理體會和心得篇三
護理服務是一項重要的社會服務，也是一項需要高度專業(yè)精神的職業(yè)。在提供優(yōu)質(zhì)護理服務的過程中，不單單是技術和技能的表現(xiàn)，更需擁有精神高尚、充滿愛心以及耐心細致的品質(zhì)。在本文中，我們將探討護理服務的精神心得，反思護理服務中的難點和疑惑，追尋向前發(fā)展的方向。
第二段：護理讓人更堅強。
護理服務的最高境界，應該是創(chuàng)造條件讓病患者愿意透過治療重新站起來，不被疾病打倒。護理人員可以把一群患有同種疾病的病患聚集起來，從中找到他們共同的力量，啟發(fā)他們的信心，鼓舞他們的勇氣，幫助他們面對疾病，迎接改變。護理人員可以跟病患建立良好的關系，密切配合治療及監(jiān)測疾病重現(xiàn)的情況，協(xié)助病患取得更好的成果。
第三段：護理讓人更關心。
護理人員的職業(yè)重點是面對病患進行周到的護理，但除此之外，他們還需要關心病患的家庭成員和病友。他們應該了解病患在家庭、社會等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，以便能夠更精準地為他們提供護理服務。護理人員還應該以謙恭的態(tài)度和善心的心態(tài)與病患交流，給予他們力量，協(xié)助他們在疾病中找到階段性的平衡和活力。
第四段：護理讓人更堅韌。
隨著疾病的長期存在和治療的持續(xù)執(zhí)行，病患總會遇到各種各樣的不同挑戰(zhàn)。這時，護理人員有責任鼓勵病患和病友鼓起勇氣、堅持治療，無論出現(xiàn)多么危難的情況、困難、挫折，以及對治療效果的失望，護理人員都能為病患提供全面關懷，幫助他們度過難關。
第五段：結論。
護理服務是一個有尊嚴、忠懇而獨特的職業(yè)。在這項工作中，不僅要具備嚴謹?shù)膶I(yè)技能，還要有高尚的情操和品格精神，護理人員應當持續(xù)不斷地提升自己的專業(yè)精神，為病患提供高品質(zhì)的護理服務。隨著醫(yī)學技術的不斷發(fā)展和病患的需求日益增長，護理人員應當不斷地更新自己的知識，為病患提供更加細致的服務，提高病患的生活質(zhì)量。通過對護理服務精神的反思和總結，希望能夠在實踐中提高自己，更好地為病患服務。
精神科護理體會和心得篇四
欠具體：如護理記錄為“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。
用詞不當：如“未見抽搐行為”?！扒榫w不協(xié)調(diào)”。
抄襲檢查結果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異?！?。
語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。
欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。
病情觀察無連慣性：例如；一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。
護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”。患者便秘寫：“矚多飲水”，建議改為“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。
自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。
語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。
特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，沒有交班。
記錄用方言：如：“爛飯”。
在疾病高峰期，護理措施為向病人講解相關精神病知識，不適宜。
護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。
精神科護理體會和心得篇五
作為一名護理專業(yè)的學生或從業(yè)者，護理精神是我們所必須具備的一種素養(yǎng)。那么，什么是護理精神呢？本文將以五段式的方式，從定義、體現(xiàn)、重要性、影響因素和提升方法等方面進行探討，以期幫助讀者更好地理解和運用護理精神。
一、定義
護理精神是指護理工作者在從事護理工作時所具備的一種專業(yè)精神。它包括以患者和家屬為中心，以人為本的服務理念；以誠信、責任、尊重和關愛為核心的職業(yè)道德觀念；以專業(yè)的醫(yī)學知識和技能為基礎的專業(yè)素養(yǎng)等方面，以確保患者的健康和福祉為最高目標。
二、體現(xiàn)
護理精神的體現(xiàn)可以從以下幾個方面來進行說明：
1.專業(yè)技能：掌握和應用護理學科的專業(yè)技能和方法，為患者提供精準、安全的護理服務。
2.職業(yè)操守：尊重患者權益，保護患者隱私，維護醫(yī)療秩序，不斷提高自己的職業(yè)道德水平。
3.人文關懷：關注患者的身心健康，傾聽患者的聲音，傳遞醫(yī)護情感，讓患者感到溫暖和關懷。
4.團隊合作：與團隊成員緊密合作，互相支持，以協(xié)同的方式為患者提供醫(yī)療服務。
三、重要性
護理精神對于患者、護理人員以及整個醫(yī)療系統(tǒng)都具有重要意義。
1.對于患者：護理精神可以讓患者在醫(yī)療過程中受到更全面、更專業(yè)、更人性化的關照，提高患者的滿意度和療效。
2.對于護理人員：護理精神是護理敬業(yè)精神的核心，能夠激發(fā)護理人員的工作熱情和工作動力，提高工作質(zhì)量和工作效率。
3.對于醫(yī)療系統(tǒng)：護理精神可以促進醫(yī)療服務的完善和提高，增強醫(yī)療體系的凝聚力和行業(yè)聲譽，進而推動醫(yī)療事業(yè)的進步和發(fā)展。
四、影響因素
護理精神的形成受到多種因素的影響，其中主要包括個體素質(zhì)、環(huán)境因素和職業(yè)文化等幾個方面。
1.個體素質(zhì)：包括個體的性格、態(tài)度、行為方式等方面，這些因素決定了個體護理精神的內(nèi)在和外在表現(xiàn)。
2.環(huán)境因素：主要包括社會、經(jīng)濟、政治、文化等因素，對護理精神的形成和發(fā)展起到了重要的影響。
3.職業(yè)文化：指的是醫(yī)療行業(yè)內(nèi)部所形成的行業(yè)文化和護理文化，這些文化對護士職業(yè)行為和護理精神的塑造和傳承起到了重要的作用。
五、提升方法
那么，如何提升護理精神呢？以下是幾個值得嘗試的方法：
1.加強專業(yè)知識的學習和提升，不斷完善自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
2.培養(yǎng)人性化的關懷理念，借助溝通技巧和情感表達方式，建立和患者之間的信任和感情紐帶。
3.注重職業(yè)道德的規(guī)范和維護，遵循職業(yè)準則，加強職業(yè)操守和職業(yè)自律。
4.加強團隊意識與協(xié)作精神，明確自身在團隊中的角色，并積極配合和支持團隊其他成員的工作。
5.反思并總結自身工作中的不足與問題，不斷開展自我完善和提高的工作。(具體可以細化舉例)
結語
護理精神是護理工作中不可或缺的一部分，是我們所應該具備的一種素質(zhì)和品格。只有具備了堅定的護理精神和理念，我們才能夠更好地為患者提供更精準、更溫暖、更專業(yè)的醫(yī)療服務，推動醫(yī)療事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
精神科護理體會和心得篇六
隨著社會的進步，醫(yī)療技術的提高，護理也日益成為醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一部分。而“新時代護理精神”則成為了當前熱門的話題。作為一名醫(yī)護工作者，我對此深有感觸，下面將結合我的學習和實踐經(jīng)驗，提出自己的體會與思考。
新時代護理精神明確了護理的核心價值與使命，即高質(zhì)量的護理服務。這是因為高質(zhì)量的護理服務可以化解患者的疼痛、解除病痛及治愈疾病，同時也能給患者的心理帶來巨大的慰藉，使他們受到良好的治療以及心理撫慰。因此，我們應該不斷提高醫(yī)療素養(yǎng)，優(yōu)化醫(yī)療流程和方法，為患者提供更加高效與全面的護理服務，讓他們能夠得到更好的治療效果。
“以病人為中心”是新時代護理精神的一個重要方面，即在醫(yī)療過程中我們必須考慮到患者的實際需求和感受。比如在通知患者醫(yī)療方案和操作細節(jié)時，我們應該采取親和、耐心、仔細的態(tài)度，相對應的表現(xiàn)出具有同情心和耐心的態(tài)度。同時也要盡量去解答患者遇到的疑慮，使他們能夠在最短時間內(nèi)獲得耐心和溫暖。
新時代護理精神可以讓護士對自己的職業(yè)有更加全面和深刻的認識。從護士的職業(yè)追求和素養(yǎng)來看，這種精神開化可以激發(fā)人們熱愛護理行業(yè)、為患者健康而工作的熱情。這同時也是一種提高工作效率與生產(chǎn)力，讓我們得到社會的認可、與更加廣泛的社會需求，因此我們要不斷地學習新知識和新方法，不斷提高自己的素質(zhì)。
推廣新時代護理精神，不僅可以贏得更好的收益與名譽，還可以增進護士的職業(yè)尊重感和自豪感。護士應該以傳播“以人為本”和“熱心服務”的理念盡己所能，推動新時代護理精神在社會中廣泛傳播。這也是一種傳承、發(fā)揚衛(wèi)生事業(yè)的優(yōu)秀歷史和今天支持人們找到健康的力量、努力追求健康生活的態(tài)度。
新時代護理精神提出了“以人為中心”、“高質(zhì)量的護理服務”、“熱心服務”和“不斷提高自身的素質(zhì)”。這是一種用行動來表達和彰顯自己精神與自信的建設性和積極性。同時我們也會遇到困難和挑戰(zhàn)如，有些困難數(shù)十年都沒有得到解決。但是平靜的思維、切勿急躁和不屑，使我們沉著應對，堅持我們的信仰和行動，學習新的知識，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)?？傊?，我們要在進一步認識新時代護理精神的同時，發(fā)揚毅力和信仰，實現(xiàn)自身的價值與護理的使命。
精神科護理體會和心得篇七
第一段：介紹回信精神的定義與重要性（200字）。
回信精神是指在接收到他人寫的信件后，能夠秉持一種謙遜、感恩和關愛的態(tài)度進行回信的精神。這種精神是一種尊重和感恩他人的舉動，也是一種對他人關注和愛心的體現(xiàn)?；匦啪駥τ诰S護社會和諧、增進人際關系、弘揚文化精神都有著重要意義。在現(xiàn)今數(shù)字化的社會背景下，回信精神更顯得珍貴，更需要我們?nèi)グl(fā)揚光大。
第二段：闡述回信精神的實際應用意義（200字）。
回信精神的實際應用意義比較多樣，具體表現(xiàn)為以下幾個方面。首先，能夠增進個人與個人之間的關系。在生活中，我們經(jīng)常會收到各種各樣的來信，通過回信精神的體現(xiàn)，能夠讓我們更好地維系彼此間的關系，增進相互理解和信任。其次，回信精神還能夠傳承人類的文化精華。在相當長的一段時間里，書信一直是人們交流的重要方式，因此我們對于書信的精神內(nèi)涵以及相應處理方式的傳承，都具有著重要的文化意義。此外，回信精神還能夠提高我們的溝通能力，讓我們在處理信息和交流情感方面更加嫻熟自如。
第三段：探究回信精神體現(xiàn)的一些關鍵因素（200字）。
要打造出回信精神，需要在處理來信的過程中，關注一些重要因素。首先，需要有良好的溝通技巧?；匦攀且环N信息的傳遞過程，要想保持良好的溝通效果，就需要具備較好的語言能力和表達技巧。其次，回信需要真誠地表達自己的感受。在書信中，我們可以比較充分地表達出自己的內(nèi)心感受，因此要注意表達的真實性和情感力度。最后，需要全面地考慮信件中的內(nèi)容，全面回復對方的提問或者關注點，做到盡可能準確、周到。
第四段：如何在實際生活中落實回信精神（300字）。
要想在實際生活中真正地體現(xiàn)出回信精神，我們需要采取些措施。首先，要注意積極收發(fā)郵件、寫信，這有助于培養(yǎng)自己的書信交往的意識和技能。其次，要注重信函的排版和語言表達，力求清晰簡潔，表達得當。還要及時回復對方發(fā)來的郵件或者信件，做到盡快回復、切實關注。最后，發(fā)揮自己的社交網(wǎng)絡優(yōu)勢，幫助他人，搭建人際關系平臺，營造良好的人際互動氛圍，提高自己和他人的文化素養(yǎng)和生活品質(zhì)。
第五段：總結回信精神帶給我們的積極作用（200字）。
回信精神的發(fā)揚，可以帶給我們很多的積極作用。它不僅可以讓我們在社交交往方面有更好的表現(xiàn)，也能提升我們的溝通技巧和情感表達能力，并通過它傳承人類文化精華，增加人與人之間的相互理解和親近感。同時，回信精神還能讓我們更加感恩和尊重人與人之間的信任和支持，從而增強我們的社會責任感和奉獻精神。因此，回信精神的發(fā)揚，對于個人成長和社會發(fā)展都有著重要的促進作用。
精神科護理體會和心得篇八
護理服務是一項與人的生命健康密切相關的服務工作。作為一名護理人員，精神方面的素質(zhì)和心態(tài)至關重要。以下是我對護理服務精神的心得體會。
一、為病人付出真正的關愛。
護理服務，最重要的是要給病人注入真正的關愛。每個病人都是獨立的個體，他們都需要我們的關注和關心。有時候，我們所做的不僅是照顧病人的健康和生命，更包括管家和陪伴的責任。我們應該經(jīng)常與病人交流，讓他們感到你們是真正的朋友和關愛者，得到病人的信任和理解。
二、細心觀察，多溝通。
作為一名護理人員，必須對病人細心觀察，用心聆聽。通過與病人的交談和觀察，我們可以理解病人的需求、感受和心理狀態(tài)。然后，我們要在病人的就醫(yī)過程中積極參與并與醫(yī)生溝通，幫助病人得到正確的治療和康復。
三、平等對待病人。
在護理服務中，我們要呈現(xiàn)出平等和尊重的態(tài)度。無論病人的年齡、性別等方面如何，我們都應該平等對待。尤其是一些衣著普通或是身材肥胖的病人。我們不能因為一些客觀因素而偏視病人，只要是人類，都應該平等對待。
四、注重實踐和技能。
在護理服務中，技能和實踐都是基礎。我們需要不斷學習和提高自己的技能水平。根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，我們應該通過與同事、主管或一些問題病人的交流來學習如何應對和解決問題。這樣，我們才能更好地對病人提供有效和高質(zhì)量的服務。
五、維持良好的態(tài)度。
在我們的護理服務中，態(tài)度非常重要。在與病人接觸時，我們應該保持良好的表情和語氣，保持自己的微笑和耐心。即使病人一再抱怨或表現(xiàn)不耐煩，我們也要始終保持冷靜和熱情。只有這樣，我們才能給病人帶來舒適和信任，讓病人也能保持良好的心態(tài)和心情。
總的來說，護理服務的精神是針對病人最好的服務。作為護理人員，我們要實時地關注給病人注入更多的關愛、平等對待病人、細心觀察、注重實踐和技能、并且保持良好的態(tài)度，以此來打造出高品質(zhì)的服務體驗。正是通過這種精神，我們才能更好地將護理服務做到更加全面和精細化，為更多需要幫助的病人提供幫助。
精神科護理體會和心得篇九
隨著新時代的到來，護理行業(yè)也進入了新的階段。新時代的護理精神是“患者至上、服務為先、專業(yè)致遠、創(chuàng)新引領”，這四個方面分別體現(xiàn)了護理工作的重點和方向。患者至上是護理工作的本質(zhì)，服務為先體現(xiàn)了護理工作的定位，專業(yè)致遠是護理工作水平的保證，創(chuàng)新引領則是護理工作不斷進步的動力。這四個方面構成了新時代護理精神的核心，也為護理工作的不斷發(fā)展提供了方向和支撐。
第二段：以患者為中心，實現(xiàn)患者至上。
患者至上是護理工作的核心，這也是為什么護理工作是醫(yī)療工作中不可或缺的部分。護士應該時刻以患者為中心，關注患者的需求和感受，不能只看重治療效果而忽視患者的舒適和體驗。除此之外，護士還應該注重細節(jié)，在細節(jié)的處理上盡可能做到更周到、更細致，最大程度地提升患者的滿意度。
第三段：服務至上，注重護理工作的定位。
服務至上體現(xiàn)了護理工作的定位，護士既是病人的照顧者，也是服務提供者。護士要盡心盡力地為患者提供各種服務，力求使患者得到最好的照顧和照料，提高護理服務的質(zhì)量和效率。同時，護士還應該注重人與人之間的互動和交流，建立良好的人際關系，提高服務水平和完成工作目標。
第四段：專業(yè)致遠，提高護理工作水平。
專業(yè)致遠是護理工作者必須具備的品質(zhì)和素質(zhì)，也是提高護理工作水平的保證。護士應該不斷加強自身學習，提高專業(yè)知識和技能，持續(xù)不斷地提升專業(yè)水平和能力。同時，護士還應該注意培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，與醫(yī)生和其他護士協(xié)同合作，切實做好護理工作的各項工作。
第五段：創(chuàng)新引領，推動護理工作不斷進步。
創(chuàng)新引領是護理工作不斷進步的動力，也是提高護理服務的重要手段。護士要敢于創(chuàng)新，不斷研究，探索和嘗試，積極推動各項護理工作的改進和提高。同時，護士還應該注重與時俱進，認真學習和研究先進的護理理念和技術，努力提高自身的思想覺悟和綜合素質(zhì)。
總結：
新時代護理精神是護理工作的指導思想和行動指南，它要求護士時刻關注患者的需要和感受，發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢和技能，不斷創(chuàng)新和進步，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。作為護理人員，我們應該時刻以患者為中心，注重服務質(zhì)量和高效率，持續(xù)提高專業(yè)水平和能力，勇于創(chuàng)新，不斷推動護理工作的不斷進步和提升。
精神科護理體會和心得篇十
精神科護理是醫(yī)學領域的一個重要分支，是幫助患者克服心理障礙、恢復心理健康的一項關鍵工作。在過去的幾年里，作為一名精神科護士，我有幸參與了許多患者的治療過程，并積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將會分享一些對我而言非常重要的經(jīng)驗和教訓。
首先，作為一名精神科護士，我們需要以關愛和尊重的態(tài)度對待每一位患者。精神障礙對患者的影響是極其深遠和痛苦的，因此他們需要更多的理解和支持。在與患者交流的過程中，我們應該保持耐心和敏感，傾聽他們的痛苦和困惑，并盡力幫助他們找到解決問題的方法。同時，我們還應該尊重患者的隱私和個人空間，給予他們足夠的自由和自主權。
其次，精神科護理需要團隊協(xié)作和溝通的能力。在治療過程中，我們與醫(yī)生、心理治療師以及其他護理人員密切合作，共同制定治療計劃，并協(xié)同努力。每個人都有自己的專業(yè)知識和技能，通過有效的溝通和團隊協(xié)作，我們能夠為患者提供更全面、個性化的護理服務。此外，與患者的親屬和家庭成員的溝通也是至關重要的，他們的支持和參與對于患者的康復至關重要。
第三，精神科護理需要不斷學習和更新自己的知識。精神障礙的治療方法和理論不斷發(fā)展和更新，作為護士應該緊跟時代的步伐，不斷學習和研究最新的療法和技術。通過參與學術研討會和專業(yè)培訓，我們可以與同行們進行交流和分享經(jīng)驗，進一步提高自己的專業(yè)水平。同時，我們還應該時刻關注患者的需求和社會的變化，不斷調(diào)整和完善我們的工作方式和方法。
第四，精神科護理需要堅韌和耐心?；颊叩目祻瓦^程往往是一個長期而艱苦的過程，他們可能會經(jīng)歷許多困難和挫折。作為護士，我們需要給予他們足夠的鼓勵和支持，幫助他們建立積極的態(tài)度和信念。同時，我們自己也需要具備堅強的心理素質(zhì)和適應能力，面對患者的情緒和行為問題時能保持冷靜和沉著，不被情緒所左右，以更好地照顧患者的需求。
最后，精神科護理需要關注預防和宣傳工作。精神障礙的發(fā)病率逐年增加，預防和宣傳的工作變得尤為重要。作為精神科護士，我們應該積極參與各種宣傳活動，向公眾介紹精神障礙的常識和治療方法，幫助人們了解精神健康的重要性。此外，我們還應該關注高風險群體，主動開展干預和教育工作，早期發(fā)現(xiàn)和干預潛在的心理問題，避免其進一步發(fā)展和惡化。
總之，精神科護理是一項既充滿挑戰(zhàn)又非常有意義的工作。通過關心和尊重患者、團隊協(xié)作和溝通、持續(xù)學習和更新知識、堅韌和耐心、預防和宣傳工作，我們可以為患者提供更好的護理服務，幫助他們重塑自信和希望，實現(xiàn)心理健康的目標。
精神科護理體會和心得篇十一
護士是現(xiàn)代醫(yī)療團隊中不可或缺的一份子，肩負著照顧病人、舒緩他們的痛苦與病痛的重任。在長期的護理工作中，我深刻認識到護理勞動精神的重要性。這里，我將分享我在護理工作中體會到的護理勞動精神心得體會。
首先，護理勞動精神強調(diào)專業(yè)精神。護士必須具備豐富的醫(yī)學專業(yè)知識和技能，能夠在繁忙的醫(yī)療環(huán)境中應對各種復雜的情況。護士必須具備敏銳的觀察力和判斷力，能夠迅速判斷病情并采取相應的護理措施。此外，護士還需要了解現(xiàn)代醫(yī)學最新的研究成果和護理技術，以提供更好的護理服務。專業(yè)精神是護理勞動的基礎，也是護理質(zhì)量的保障。
其次，護理勞動精神要求團隊協(xié)作。護士工作通常在忙碌的醫(yī)療團隊中進行，與醫(yī)生、技術員、護理助理等密切合作。護士需要與團隊成員緊密配合，分享信息、交流意見，并相互支持和幫助。在我參與的手術中，護士們相互配合，各司其職，確保手術的順利進行。團隊協(xié)作能夠提高工作效率，減少患者的痛苦，是護理勞動的必備品質(zhì)。
第三，護理勞動精神強調(diào)人文關懷。護士在照顧病人的同時，要對病人的心理和生活需求給予關注和照顧。在我護理的一個老年病房里，有位老人經(jīng)常獨自一個人坐在床邊發(fā)呆，于是我常常陪他聊天，幫他整理房間以及關照他的生活。病人們需要的不僅僅是藥物治療，更需要的是溫暖和關愛。護主要能傾聽病人的痛苦和需求，關懷他們的心理健康和生活品質(zhì)。
第四，護理勞動精神要求耐心和細致。護士需要給每位病人提供個體化的護理，確保他們得到最佳的護理效果。這需要護士具備耐心和細致的特質(zhì)。在我護理的病房中，有位病人因為手術后的疼痛而情緒低落，于是我經(jīng)常去陪他聊天、安慰他，并及時調(diào)整他的疼痛管理計劃。要提供貼心的護理，護士要有耐心傾聽病人的訴求，并細致觀察他們的病情變化。
最后，護理勞動精神要求不斷學習和更新知識。醫(yī)學是一個不斷進步的領域，護士要與時俱進，不斷學習新知識、掌握新技術。我經(jīng)常參加各種學術交流會議和培訓課程，并閱讀國內(nèi)外相關的學術文獻，以更新我的專業(yè)知識并提高我的護理技能。只有不斷學習和更新，護士才能更好地適應不斷變化的醫(yī)學環(huán)境。
總之，護理勞動是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，需要勇氣、毅力和奉獻精神。通過我的護理工作經(jīng)歷，我深刻體會到護理勞動精神所蘊含的專業(yè)、團隊協(xié)作、人文關懷、耐心細致和學習更新等重要品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是我作為護士的工作要求，也是我作為一個人的追求和價值觀。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的護理技能和素質(zhì)，為病人提供更好的護理服務。
精神科護理體會和心得篇十二
精神科護理與其他科護理的理論不同之處在于,其他科護理是將病人看作是一個被護理的個體,而精神科護理則重視建立護士與患者的治療關系，接下來就跟本站小編一起去了解一下關于精神科護理
心得體會
吧!
精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。這個學期我們?nèi)チ司癫≡阂娏暎状谓佑|精神病院，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來的護士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院。
帶領我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個可供飲食與活動的大空間，里面住著的全是女病人。
帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護理措施，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天，了解她們的情況。在帶教老師講課的過程中，她教導了我們面對精神分裂癥的病人應如何進行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中，解不開最初的情緒的結，而只會在那個心結上不斷地增添沉默的結，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發(fā)展到對外界事物無反應。而其實他們的內(nèi)心世界是非常之復雜的，復雜到完全沉默，復雜到找不出病因的痕跡。
我想：如果是一個對外界事物無反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個優(yōu)秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵病人疏泄內(nèi)心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復的希望。
在與病人的交談過程中，摸索病人的性格特點與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的?是什么時候開始變化的?為什么會有這樣的變化?支持與鼓勵病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人認識自己心靈的痕跡。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與認識上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充足、適合其心理特點的解釋，幫助其消除疑慮，增強信心。人的煩惱往往來源于思維，但你煩惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，煩惱往往便會自動消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。
帶教老師給我們復習了一些相關的內(nèi)容后，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個病人來，她在我們面前詢問病人的情況，并介紹其病情給我們認知。
第一個是患有精神分裂癥、常有幻聽的女士，第二個是常開心自笑的女老師，第三個我的印象有點模糊。
給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話，但看不到那個人。韋護長問她那個男人有沒有叫她不要吃、不要睡，她說沒有。她說她自己也不知道那個男人是誰，自己也不認識他，只是聽到一把聲音在和她談話，什么都看不到。韋護長問她有沒有和那個男人說話，她說有。她的聲音還帶點激揚和悲亢地說：“我不是講那些話，我是講述自己的心，我是用心來和他交談的!”
然后帶教老師的問話結束了，我們接著和第二個、第三個病人交流。這時候，我看見剛才第一個病人獨坐在一張桌椅上，沉默不語，情感低落，沮喪憂慮的低著頭。我想過去跟她談談心，哪怕只是表示一下關心對于病人來說也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時間都沒有，她們馬上便要開飯了。
我看著她那孤獨、沮喪、憂傷的表情，回想起她剛才的那一句“我是用心來同他交談的!”，我想她除了有精神分裂癥之外，還同時存在著抑郁癥，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧，我相信她是存在著心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一種，我還能夠?qū)χ黄摕o的空氣來講述自己的心。我聽她那一句話激動的聲音，我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢?還是她未能找到一個足夠信任、足夠關心她和支持她的聆聽者?會不會是因為她很想訴說自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿足，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲，與她交流呢?這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道?；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽不到那一把聲音，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護士，我會以關懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，希望以真誠的愛心來換取她對我的信任，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽，然后再與她進一步的做心理治療。
或許我接觸得太少，或許我想得過于簡單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的?；蛟S有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!
其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣，只要認識到錯誤，并加以改正就行了，精神康復者也一樣，只要認識到自身的疾病，并加以控制就行了。社會與人們應該給予他們多一點愛心與支持的!
學習班的內(nèi)容主要有講義授課和論文交流分兩大部分,講義共有10個課目，如精神病護理學進展;睡眠中危急狀況的識別與護理;精神(心理)護理文書相關問題;護士身心健康的維護;護理科研中的科研——選題技巧等內(nèi)容。
通過學習，使我受益匪淺，簡述如下：
一、精神病護理學進展。國際精神病與精神衛(wèi)生護理聯(lián)盟關于約束、隔離精神病患者的原則。
1、ispn認為患者有權保持尊嚴、獲得關愛、高質(zhì)量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權利;任何精神衛(wèi)生機構應將患者權利以通俗懂的語言置于顯著的地位。
2、應有合格專業(yè)護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。
3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎行為水平。
4、提倡依靠環(huán)境，設施盡可能保證安全及減少約束。
5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。
6、需完善制度及機構對工作人員涉及攻擊的反應。
7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護士應在約束后1小時內(nèi)對患者進行面談評估，24小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9-17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。
8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。
9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。
10、有內(nèi)外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士。
11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o理計劃，治療護理計劃是否正規(guī)、是否適合患者特點應受到監(jiān)控。
12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。
13、精神衛(wèi)生機構應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。
14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。
二、睡眠中危急狀況的識別與護理
怎樣看病人睡覺?
護理要點：
1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預感性。
3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑;
4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體征和引流搐等;
2、做好解釋、安慰和心里支持工作;
3、重視自身的睡眠;勿誤導患者。
三、護理文書相關問題中的病情記錄常見缺陷
欠具體：如護理記錄為“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。
用詞不當：如“未見抽搐行為”?！扒榫w不協(xié)調(diào)”。
抄襲檢查結果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異?！?。
語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。
欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。
病情觀察無連慣性：例如;一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。
護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”。患者便秘寫：“矚多飲水”，建議改為“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。
自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。
語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。
特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，沒有交班。
記錄用方言：如：“爛飯”。
在疾病高峰期，護理措施為向病人講解相關精神病知識，不適宜。
護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。
四、護士身心健康的維護
(一)提高管理者的支持
是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。
1、維護護士人才身心健康的基本對策;
(1)制定特殊崗位的人才政策;
(2)推行一線留人的優(yōu)先對策;
(3)解除后顧之憂的保障措施;
(4)維護身心健康的咨詢機構;
(5)提供調(diào)控護士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。
2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*
(1)注意提高在職護士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調(diào)適技巧。
(2)在發(fā)生各種沖突時，找有類似經(jīng)歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。
(二)護士心理健康自我維護的措施
1、培養(yǎng)樂觀的闊達的人生態(tài)度;
2、加強學習，提高自身的心理品質(zhì);
3、調(diào)節(jié)好自己的情緒;
4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境;
5、社會輿論的正確導向;
6、生活中注意勞逸結合。
論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：
1、帶教精神科新護士的體會：
由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質(zhì)的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，才會有高素質(zhì)的人才出現(xiàn)。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力;才能滿足新護士的各種學習需求。
2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。
這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點啟發(fā)了我，在臨床上病人經(jīng)常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經(jīng)濟上的負擔。
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精神科護理體會和心得篇十三
精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。但通過精神科護理工作后改變了我們的這種看法。下面是精神科護理工作心得，希望對大家有幫助。
對一般人來說，精神病是一個令人恐懼而又充滿神秘色彩的名詞，常使人聯(lián)想起一個個滿身泥圬、言行古怪、時哭時笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開始了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無知、心存恐懼，到逐漸了解他們、同情他們，與他們交朋友，從而窺見了他們的喜怒哀樂，走進了他們的精神世界。
關于精神病，醫(yī)學上是這樣界定的：精神病是指內(nèi)外各種致病因素影響下，大腦機能活動發(fā)生紊亂、導致認知、情感、行為與意志等精神活動不同程度障礙的一類疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、喪失判斷力、不能正常地學習、工作、生活，行為顯得古怪，與眾不同，在病態(tài)心理的支配下，往往有自殺自傷、傷害他人的動作行為，有的患者還認為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。
在精神科做護士，首先是安全問題，這也是院領導會上會下強調(diào)的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護理人員的我們，要多觀察、多和其進行溝通交流。躁狂的病人對其周圍的人，包括同室病友以及周圍的醫(yī)護人員易造成傷害，當然也包括自身的安全。在情緒嚴重不穩(wěn)定期，我們要更多的給予保護性約束。
精神科病人多是藥物控制，所以對其服藥問題就顯得至關重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話，病情得不到基本的控制;如果病人把藏起來的藥頓服，后果更嚴重，可以導致藥物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同，他們沒有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業(yè)道德，真正做到以病人為中心，充分維護他們的自尊。
在精神科工作這么久，并沒有感覺到他們可怕，反而更覺得他們是最可愛的人，沒有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著他們簡單起來，我會做一名合格的護士，不辜負天使的稱號。
學習班的內(nèi)容主要有講義授課和論文交流分兩大部分,講義共有10個課目，如精神病護理學進展;睡眠中危急狀況的識別與護理;精神(心理)護理文書相關問題;護士身心健康的維護;護理科研中的科研——選題技巧等內(nèi)容。
通過學習，使我受益匪淺，簡述如下：
一、精神病護理學進展。國際精神病與精神衛(wèi)生護理聯(lián)盟關于約束、隔離精神病患者的原則。
1、ispn認為患者有權保持尊嚴、獲得關愛、高質(zhì)量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權利;任何精神衛(wèi)生機構應將患者權利以通俗懂的語言置于顯著的地位。
2、應有合格專業(yè)護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。
3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎行為水平。
4、提倡依靠環(huán)境，設施盡可能保證安全及減少約束。
5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。
6、需完善制度及機構對工作人員涉及攻擊的反應。
7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護士應在約束后1小時內(nèi)對患者進行面談評估，24小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9-17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。
8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。
9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。
10、有內(nèi)外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士。
11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o理計劃，治療護理計劃是否正規(guī)、是否適合患者特點應受到監(jiān)控。
12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。
13、精神衛(wèi)生機構應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。
14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。
二、睡眠中危急狀況的識別與護理。
怎樣看病人睡覺?
護理要點：
1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預感性。
3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑;。
4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體征和引流搐等;。
2、做好解釋、安慰和心里支持工作;。
3、重視自身的睡眠;勿誤導患者。
三、護理文書相關問題中的病情記錄常見缺陷。
欠具體：如護理記錄為“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。
用詞不當：如“未見抽搐行為”?！扒榫w不協(xié)調(diào)”。
抄襲檢查結果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異?！?。
語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。
欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。
病情觀察無連慣性：例如;一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。
護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”。患者便秘寫：“矚多飲水”，建議改為“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。
自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。
語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。
特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，沒有交班。
記錄用方言：如：“爛飯”。
在疾病高峰期，護理措施為向病人講解相關精神病知識，不適宜。
護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。
四、護士身心健康的維護。
(一)提高管理者的支持。
是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。
1、維護護士人才身心健康的基本對策;。
(1)制定特殊崗位的人才政策;。
(2)推行一線留人的優(yōu)先對策;。
(3)解除后顧之憂的保障措施;。
(4)維護身心健康的咨詢機構;。
(5)提供調(diào)控護士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。
2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*。
(1)注意提高在職護士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調(diào)適技巧。
(2)在發(fā)生各種沖突時，找有類似經(jīng)歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。
(二)護士心理健康自我維護的措施。
1、培養(yǎng)樂觀的闊達的人生態(tài)度;。
2、加強學習，提高自身的心理品質(zhì);。
3、調(diào)節(jié)好自己的情緒;。
4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境;。
5、社會輿論的正確導向;。
6、生活中注意勞逸結合。
論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：
由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質(zhì)的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，才會有高素質(zhì)的人才出現(xiàn)。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力;才能滿足新護士的各種學習需求。
2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。
這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點啟發(fā)了我，在臨床上病人經(jīng)常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經(jīng)濟上的負擔。
精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。這個學期我們?nèi)チ司癫≡阂娏?，首次接觸精神病院，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來的護士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院。
帶領我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個可供飲食與活動的大空間，里面住著的全是女病人。
帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護理措施，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天，了解她們的情況。在帶教老師講課的過程中，她教導了我們面對精神分裂癥的病人應如何進行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中，解不開最初的情緒的結，而只會在那個心結上不斷地增添沉默的結，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發(fā)展到對外界事物無反應。而其實他們的內(nèi)心世界是非常之復雜的，復雜到完全沉默，復雜到找不出病因的痕跡。
我想：如果是一個對外界事物無反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個優(yōu)秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵病人疏泄內(nèi)心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復的希望。
在與病人的交談過程中，摸索病人的性格特點與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的?是什么時候開始變化的?為什么會有這樣的變化?支持與鼓勵病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人認識自己心靈的痕跡。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與認識上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充足、適合其心理特點的解釋，幫助其消除疑慮，增強信心。人的煩惱往往來源于思維，但你煩惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，煩惱往往便會自動消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。
帶教老師給我們復習了一些相關的內(nèi)容后，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個病人來，她在我們面前詢問病人的情況，并介紹其病情給我們認知。
第一個是患有精神分裂癥、常有幻聽的女士，第二個是常開心自笑的女老師，第三個我的印象有點模糊。
給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話，但看不到那個人。韋護長問她那個男人有沒有叫她不要吃、不要睡，她說沒有。她說她自己也不知道那個男人是誰，自己也不認識他，只是聽到一把聲音在和她談話，什么都看不到。韋護長問她有沒有和那個男人說話，她說有。她的聲音還帶點激揚和悲亢地說：“我不是講那些話，我是講述自己的心，我是用心來和他交談的!”
然后帶教老師的問話結束了，我們接著和第二個、第三個病人交流。這時候，我看見剛才第一個病人獨坐在一張桌椅上，沉默不語，情感低落，沮喪憂慮的低著頭。我想過去跟她談談心，哪怕只是表示一下關心對于病人來說也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時間都沒有，她們馬上便要開飯了。
還是她未能找到一個足夠信任、足夠關心她和支持她的聆聽者?會不會是因為她很想訴說自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿足，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲，與她交流呢?這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道?；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽不到那一把聲音，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護士，我會以關懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，希望以真誠的愛心來換取她對我的信任，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽，然后再與她進一步的做心理治療。
或許我接觸得太少，或許我想得過于簡單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的。或許有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!
其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣，只要認識到錯誤，并加以改正就行了，精神康復者也一樣，只要認識到自身的疾病，并加以控制就行了。社會與人們應該給予他們多一點愛心與支持的!
精神科護理體會和心得篇十四
長征精神是中國共產(chǎn)黨在艱苦的年代中形成并發(fā)揚的一種偉大品質(zhì)。長征是一次驚心動魄的歷史事件，是中國革命的里程碑。長征精神以其堅韌不拔、奮發(fā)向前的精神品質(zhì)，深深地影響了中國社會各個領域。作為一名護士，我深深體會到了長征精神對于護理工作的重要性以及如何運用長征精神來提升護理質(zhì)量。
第二段：長征精神在護理工作中的體現(xiàn)
長征精神的核心是堅韌不拔、勇往直前。在護理工作中，我們常常面臨一些困難和挑戰(zhàn)，如病情復雜、患者家屬情緒激動等。而正是長征精神讓我明白，只有面對困難，才能真正展現(xiàn)出我作為一名護士的價值。在面對困難時，我要堅守崗位，不退縮；在矛盾激化時，我要冷靜應對，不動怒。正是長征精神讓我在不斷的護理實踐中變得更加堅韌和勇敢。
第三段：運用長征精神提升護理質(zhì)量
長征精神不僅給我?guī)砹藞皂g的品質(zhì)，也教給我如何通過努力提升護理質(zhì)量。在長征中，毛澤東曾強調(diào)“到達消滅敵人之地，是解放更好的基地。”這也適用于護理工作。我理解這一原則為在護理工作中，不僅要保證病人的舒適感和生命安全，更要為他們帶來更好的康復效果。遵從長征精神的精髓，我不斷學習新知識、提升技術水平，不斷優(yōu)化流程、提高服務質(zhì)量，為病人提供更好的護理體驗。
第四段：長征精神對團隊合作的影響
長征是一次集體行動，是無數(shù)共產(chǎn)黨員團結協(xié)作的結果。在護理工作中，團隊合作也是至關重要的。長征精神告訴我，團隊的力量是無窮的，只有團結一致、互相幫助，才能在護理工作中取得更好的成果。在我所在的護理團隊中，我們時刻保持著密切的合作，相互配合，在工作中發(fā)揮各自的優(yōu)勢。通過長征精神的影響，我學會了關心他人、傾聽他人的聲音，在團隊中建立起了緊密的聯(lián)系，從而更好地為病人提供服務。
第五段：長征精神的啟示與感悟
長征精神對我來說不僅是一種信念，更是一種生活態(tài)度。它告訴我，在困難面前要堅持、要奮斗，在困境中要找到出路。長征精神提醒我不要害怕困難，因為正是困難塑造了我成為一個更好的護士。長征精神也教會我要學會尊重他人、愛護他人，要時刻保持謙虛和謹慎。長征精神在我的護理生涯中扮演著重要的角色，我相信只有在長征精神的指引下，我才能成為一名更優(yōu)秀的護士。
總結：
長征精神是中華民族的寶貴財富，也是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富。作為一名護士，我深深體會到了長征精神在護理工作中的重要性。運用長征精神可以幫助我在困難面前堅持不懈、勇往直前，提升護理質(zhì)量，并在團隊合作中取得更好的成績。長征精神給我?guī)砹藷o盡的啟示與感悟，讓我以更加堅強和勇敢的態(tài)度面對生活的各種挑戰(zhàn)。我相信，在長征精神的引領下，我將一直秉持初心，為患者提供更好的護理服務。
精神科護理體會和心得篇十五
是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。
1、維護護士人才身心健康的基本對策；
（1）制定特殊崗位的人才政策；
（2）推行一線留人的優(yōu)先對策；
（3）解除后顧之憂的保障措施；
（4）維護身心健康的咨詢機構；
（5）提供調(diào)控護士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。
2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*。
（1）注意提高在職護士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調(diào)適技巧。
（2）在發(fā)生各種沖突時，找有類似經(jīng)歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。
（二）護士心理健康自我維護的措施。
1、培養(yǎng)樂觀的闊達的人生態(tài)度；
2、加強學習，提高自身的心理品質(zhì)；
3、調(diào)節(jié)好自己的情緒；
4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境；
5、社會輿論的正確導向；
6、生活中注意勞逸結合。
論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：
由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質(zhì)的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，才會有高素質(zhì)的人才出現(xiàn)。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力；才能滿足新護士的各種學習需求。
2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。
精神科護理體會和心得篇十六
提起精神科護理安全，人們常常會聯(lián)想到一些容易發(fā)生意外情況的場景，比如暴力行為、自殘行為等。作為從業(yè)多年的精神科護士，我了解到確?；颊叩陌踩俏覀冏o士工作中的首要任務。為了提高護理安全水平，我不斷總結經(jīng)驗并不斷改進自己的工作方式，以下是我關于精神科護理安全的心得體會。
首先，了解患者的病情和病史是確保精神科護理安全的基礎。在接觸患者之前，我們要詳細了解患者過去的就醫(yī)記錄、藥物使用史、家族史等。這樣可以幫助我們更好地理解患者的病情，及時發(fā)現(xiàn)潛在的風險因素。此外，我們還要掌握患者的個人習性和行為特點，對患者的情緒和行為進行監(jiān)測和評估。只有全面了解患者背景，我們才能根據(jù)具體情況制定相應的護理計劃，提高護理的針對性和有效性，從而確保患者的安全。
其次，注重環(huán)境安全是保障精神科護理安全的關鍵。患者在精神病發(fā)作期間可能會表現(xiàn)出沖動行為和暴力行為。在這種情況下，我們需要保證全面的監(jiān)護和控制手段。例如，加強值班護士的巡查力度，提前察覺患者的異常行為。此外，在安全隱患較高的患者病房，增加視頻監(jiān)控設備和安全門鎖，及時發(fā)現(xiàn)和阻止危險行為的發(fā)生。同時，合理配置病人和護理床位的擺放，減少患者之間的沖突和互斥，保持整個病房的秩序和安全。
第三，在患者用藥方面，要嚴格控制用藥的適量和次數(shù)。精神病患者常常需要長期服用藥物，不良反應和藥物依賴是常見的副作用。為了避免患者危險行為的發(fā)生，我們要嚴密掌握患者的用藥情況，并與醫(yī)生緊密溝通，及時調(diào)整藥物的劑量和頻率。此外，定期進行藥物檢查，觀察患者是否出現(xiàn)過量或藥物反應，為患者的安全提供切實可行的保障。
第四，加強護士團隊的合作和溝通是提高精神科護理安全的有效途徑。精神科患者的護理工作需要多學科協(xié)作的合作。護士、醫(yī)生和心理醫(yī)師之間的溝通和配合緊密程度直接關系到治療的效果和患者的安全。我們要主動與醫(yī)生、心理醫(yī)師溝通，共同制定明確的護理目標和方案。在護理工作中，及時與團隊成員交流信息，及時處理突發(fā)情況，相互配合并提供及時的支持，是確保精神科護理安全的必要條件。
最后，我認為護士要在工作中保持積極的心態(tài)和敏銳的觀察力。精神科患者的情緒和行為常常變化無常，因此護士應始終保持警惕，時刻觀察和評估患者的情緒和行為。當患者出現(xiàn)異常行為時，要迅速采取有效的干預措施，防止事態(tài)的惡化。此外，護士還要積極引導、激勵和安撫患者，建立和諧的護患關系，為患者提供溫暖和關懷。通過積極的心態(tài)，護士可以更好地應對各種復雜和緊急的情況，確?；颊叩陌踩?BR> 總之，確保精神科護理安全需要護士在專業(yè)知識、技能和心態(tài)等多個方面做出努力。我將繼續(xù)學習、改進自己的工作方式，提高自身的能力水平，為精神科患者的安全和康復做出更大貢獻。
精神科護理體會和心得篇十七
第一段：引言（150字）
長征是中國共產(chǎn)黨領導下的一次偉大勝利，也是中國革命史上的里程碑。長征精神是一種堅韌不拔、不怕犧牲、勇往直前的精神品質(zhì)，它在當今社會依然具有重要的意義。作為一名護士，我深深地感受到長征精神在護理工作中的鼓舞和引領作用。在護理實踐過程中，我不斷追求進步，勇于面對困難，堅持努力，始終以病人的健康和安全為重，從而更好地體現(xiàn)了長征精神。
第二段：團結協(xié)作（250字）
長征是一次團結協(xié)作的偉大行動，無數(shù)的紅軍將士團結一心，共同克服了一個又一個艱難險阻。在護理工作中，團結協(xié)作也是非常重要的。作為護士，我們經(jīng)常需要與其他醫(yī)務人員合作，共同完成一項任務。而這種團結協(xié)作并不僅僅限于醫(yī)務人員之間，還包括與病人及其家屬的合作。在繁忙的工作中，只有通過彼此支持、互相合作才能完成任務，并且實現(xiàn)更好的醫(yī)療效果。長征精神教會我們，團結協(xié)作是戰(zhàn)勝困難的關鍵。
第三段：堅韌不拔（300字）
長征歷時兩年多，千難萬險，但紅軍將士們始終堅韌不拔。同樣地，護理工作中也經(jīng)常會面臨困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們需要面對病人的病情惡化，有時候需要應對家屬的質(zhì)疑和不滿。而在這些困難面前，我們不能氣餒，只有堅持努力、毫不動搖地為病人提供最好的護理才能克服各種困難。正是長征精神給予了我堅韌不拔的毅力，讓我在面對困難時不輕言放棄，不氣餒，始終保持積極向上的態(tài)度。
第四段：勇于創(chuàng)新（250字）
長征過程中，紅軍將士們經(jīng)常需要面對未知的道路和艱難的環(huán)境，他們不僅要順利通過，還要時刻保持戰(zhàn)斗力。護理工作中，勇于創(chuàng)新也是非常重要的。醫(yī)學知識日新月異，在我們的工作中，經(jīng)常會出現(xiàn)需要新技術、新方法應對的情況。在這種情況下，我們需要以積極的態(tài)度去改變，勇于嘗試新的護理方法，以更好地滿足患者的需求。只有勇于創(chuàng)新，才能不斷提高我們的護理質(zhì)量，為患者提供更好的服務。
第五段：服務至上（250字）
長征的目的是為了實現(xiàn)人民的解放和幸福，服務人民是中國共產(chǎn)黨一貫的宗旨。同樣地，護理工作的目標就是為患者提供最好的醫(yī)療護理服務。長征精神教會我們，無論在什么樣的環(huán)境下，服務至上始終是我們的宗旨，我們始終要站在患者的角度思考，以他們的需要為出發(fā)點。護理不僅僅是提供醫(yī)療護理，更是一個關注人的綜合健康的工作。長征精神鼓舞著我不斷追求進步，提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更全面、更細致、更有溫度的護理服務。
結尾（200字）
長征精神是一種寶貴的精神財富，它在護理工作中起著非常重要的作用。通過團結協(xié)作、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新和服務至上，我們能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。面對未來的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)發(fā)揚長征精神，不斷提高自己的專業(yè)水平，致力于為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。同時，也希望更多的護士能夠認識到長征精神的重要性，將其融入到自己的工作中，為提高護理服務質(zhì)量，為患者的健康貢獻自己的力量。
精神科護理體會和心得篇十八
精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。這個學期我們?nèi)チ司癫≡阂娏?，首次接觸精神病院，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐驚的。我們身為將來的護士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院。
帶領我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個可供飲食與活動的大空間，里面住著的全是女病人。
帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護理措施，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊談天，了解她們的狀況。在帶教老師講課的過程中，她教育了我們面對精神分裂癥的病人應如何進行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉思的雪，最初的心情積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，心情的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉思中，解不開最初的心情的結，而只會在那個心結上不斷地增加沉思的結，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉思，不懂訴說，所以他們的情志也慢慢變得散漫，腦子也慢慢變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，漸漸的，便發(fā)展到對外界事物無反應。而其實他們的內(nèi)心世界是特別之復雜的，復雜到完全沉思，復雜到找不出病因的痕跡。
我想:假如是一個對外界事物無反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必需協(xié)作精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必需是一個優(yōu)秀的傾聽者，用心的傾聽病人的訴說，以親善懇切的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓舞病人疏泄內(nèi)心不良的`心情，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，賜予病人治療的信念與康復的期望。
的過程中，她教育了我們面對精神分裂癥的病人應如何進行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉思的雪，最初的心情積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，心情的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉思中，解不開最初的心情的結，而只會在那個心結上不斷地增加沉思的結，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉思，不懂訴說，所以他們的情志也慢慢變得散漫，腦子也慢慢變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，漸漸的，便發(fā)展到對外界事物無反應。而其實他們的內(nèi)心世界是特別之復雜的，復雜到完全沉思，復雜到找不出病因的痕跡。
我想:假如是一個對外界事物無反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必需協(xié)作精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必需是一個優(yōu)秀的傾聽者，用心的傾聽病人的訴說，以親善懇切的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓舞病人疏泄內(nèi)心不良的心情，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，賜予病人治療的信念與康復的期望。
在與病人的交談過程中，摸索病人的性格特點與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感。假如病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的?是什么時候開頭變化的?為什么會有這樣的變化?支持與鼓舞病人訴說其內(nèi)心的心情與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人熟悉自己心靈的痕跡。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與熟悉上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充分、適合其心理特點的解釋，幫助其消退疑慮，增加信念。人的苦惱往往來源于思維，但你苦惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，苦惱往往便會自動消逝。要賜予病人鼓舞和良好的心理示意，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的協(xié)作治療和更努力地去改善自身的心情。
帶教老師給我們復習了一些相關的內(nèi)容后，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然后帶教老師間續(xù)叫了三個病人來，她在我們面前詢問病人的狀況，并介紹其病情給我們認知。
第一個是患有精神分裂癥、常有幻聽的女士，第二個是?？鞓纷孕Φ呐蠋?，第三個我的印象有點模糊。
給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話，但看不到那個人。韋護長問她那個男人有沒有叫她不要吃、不要睡，她說沒有。她說她自己也不知道那個男人是誰，自己也不熟悉他，只是聽到一把聲音在和她談話，什么都看不到。韋護長問她有沒有和那個男人說話，她說有。她的聲音還帶點激揚和悲亢地說:“我不是講那些話，我是敘述自己的心，我是專心來和他交談的!”
然后帶教老師的問話結束了，我們接著和第二個、第三個病人交流。這時候，我觀察剛才第一個病人獨坐在一張桌椅上，沉思不語，情感低落，懊喪憂慮的低著頭。我想過去跟她談談心，哪怕只是表示一下關心對于病人來說也是一種莫大的勸慰，但我連這樣的時間都沒有，她們立刻便要開飯了。
我看著她那孤獨、懊喪、憂傷的表情，回想起她剛才的那一句“我是專心來同他交談的!”，我想她除了有精神分裂癥之外，還同時存在著抑郁癥，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧，我相信她是存在著心因性的成分的。她也不是完全沉思的那一種，我還能夠?qū)χ黄摕o的空氣來敘述自己的心。我聽她那一句話感動的聲音，我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢?還是她未能找到一個足夠信任、足夠關心她和支持她的傾聽者?會不會是因為她很想訴說自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿意，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把生疏的聲音來傾聽她的心聲，與她交流呢?這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道。或許那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽不到那一把聲音，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想假如我是她的護士，我會以關懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，期望以真誠的愛心來換取她對我的信任，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置，期望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽，然后再與她進一步的做心理治療。
或許我接觸得太少，或許我想得過于簡潔，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的?；蛟S有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時候，我期望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要卑視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!
其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣，只要熟悉到錯誤，并加以改正就行了，精神康復者也一樣，只要熟悉到自身的疾病，并加以掌握就行了。社會與人們應當賜予他們多一點愛心與支持的!
精神科護理體會和心得篇十九
護理要點：
1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預感性。
3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑；
4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體征和引流搐等；
2、做好解釋、安慰和心里支持工作；
3、重視自身的睡眠；勿誤導患者。