讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)后，對(duì)所閱讀內(nèi)容的心得和感想進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫(xiě)作形式。通過(guò)讀后感，我們可以更好地理解書(shū)中的情節(jié)和主題，并對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行反思，進(jìn)一步提高閱讀水平和思考能力。讀后感要結(jié)合書(shū)中具體細(xì)節(jié)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，避免泛泛而談。以下是一些經(jīng)典的讀后感示范，供大家參考和學(xué)習(xí)。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇一
今天，我讀了青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球。 它主要講述了“青蛙軍團(tuán)”喜歡地球，熱愛(ài)地球的一個(gè)故事。
這本書(shū)是關(guān)于四個(gè)男孩保護(hù)地球的故事。有一天，天氣很好，“青蛙軍”里面的領(lǐng)隊(duì)董王子，去超市買(mǎi)東西，出來(lái)看到有人到處扔垃圾，讓他感到很不舒服。他想: 如果每個(gè)人都像這樣把垃圾扔得到處都是，那就是垃圾場(chǎng)了！思考，然后把別人扔在地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
于是，他決心使人們擺脫亂扔垃圾的壞習(xí)慣，他決定組建一支隊(duì)伍，還是“青蛙軍團(tuán)”。首先，他收集了所有的男生在班里起來(lái)，把自己的計(jì)劃告訴他們?cè)俅?，只有三個(gè)人可以申請(qǐng)，雖然心里有點(diǎn)不舒服，但他不在乎挺說(shuō)：三對(duì)三寫(xiě)吧！ “從那時(shí)起，他們四人一直保護(hù)地球環(huán)境，不要讓任何人來(lái)破壞它。有人亂丟垃圾，他們上前制止。不僅如此，他們還積極的環(huán)保知識(shí)宣傳到人。
讀完這本書(shū)，我感到“青蛙軍團(tuán)”很有發(fā)展環(huán)保問(wèn)題意識(shí)，努力用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境地球，因?yàn)槲覀兊厍蛑挥羞@樣一個(gè)。
他們明白，如果人們隨便亂丟垃圾，隨意砍伐森林，后果不知道會(huì)發(fā)生什么。通過(guò)這個(gè)故事，我們學(xué)到了一個(gè)深刻的道理。我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始做起，從我們身邊的小事做起。記得那天，舅舅香蕉，吃只是順手扔在了地上垃圾后，我立即給他的叔叔說(shuō)：“你叔叔不亂丟哦！”
同學(xué)們對(duì)于我們自己是不是也要從現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二
城市，人們住的都是平方，車(chē)少，騎自行車(chē)的很多，排放的汽車(chē)尾氣也很少，工廠更是少，那時(shí)的人們浪費(fèi)的資源也是很少。
而再回到現(xiàn)在，因?yàn)橥寥蕾Y源的不合理利用，使這塊土地變成了荒地；因?yàn)楣S的廢水排出，就會(huì)使河水里的活水變成死水，河里的小魚(yú)都死光了；因?yàn)槿藗兇罅康牟稓⒑ｔ~(yú)，使大量的魚(yú)死亡…這樣的例子有很多很多，數(shù)也數(shù)不完。
然而，那些自然的災(zāi)害是對(duì)我們的警告，跟是對(duì)那些貪婪又無(wú)知的人一個(gè)警告。
地震是地球媽媽的憤怒；海嘯是地球媽媽的眼淚；臺(tái)風(fēng)是地球媽媽的哭訴。既然我們?nèi)祟?lèi)讓地球媽媽那么傷心、難過(guò)。但是我們?nèi)祟?lèi)還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)這些過(guò)錯(cuò)，還有機(jī)會(huì)讓地球媽媽發(fā)出再次的光芒。
然而那些不聽(tīng)勸執(zhí)意要追求那種奢侈的城市生活的人，買(mǎi)名車(chē)，穿名牌的衣服，吃喝享樂(lè)。城市為了給人們供水，不得不強(qiáng)行開(kāi)采深層地下水。喝得水比油還貴。洗澡就是一種奢侈。這就是追求那種奢侈的城市生活嚴(yán)重的后果，甚至還有給可怕的后果。
地球是養(yǎng)育我們的地方，但是地球的資源也是有限的。只有我們?nèi)?ài)護(hù)地球，地球也會(huì)愛(ài)護(hù)我們！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇三
大家常常提到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，最近我讀了伍美珍寫(xiě)的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，使我深有感觸。
主人公黃金鑫因看了一本《守望家園》的書(shū)，便開(kāi)始過(guò)起低碳生活來(lái)他為了環(huán)保撿了一些易拉罐回來(lái)，而父母卻罵他。沒(méi)想到竟然派上了用場(chǎng)——做了個(gè)雪碧小臺(tái)燈。后來(lái)黃小月又弄壞了教鞭，黃金鑫利用壞衣架制成了一個(gè)教鞭給胡老師，并受到了表?yè)P(yáng)。石老師知道了事后，便邀請(qǐng)青蛙軍團(tuán)排練一個(gè)小話(huà)劇。于是六（4）班的同學(xué)都過(guò)上了低碳生活。
讀完了這本書(shū)之后，我也想做一個(gè)“環(huán)保男孩”呀！現(xiàn)在空氣遭到嚴(yán)重污染，有的人經(jīng)常使用一次性水杯、一次性筷子，用完了后還亂扔，造成了“白色污染”
有的甚至離垃圾桶一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)也不想扔進(jìn)去。雖然地上一塵不染，但這都是園林工把垃圾掃掉的呀！為了保護(hù)環(huán)境，我們也要讓垃圾回家，垃圾也有家。如果現(xiàn)在再這樣下去的話(huà)，那地球真的要被人類(lèi)毀滅了！
從此以后，我們要多植樹(shù)造林，凈化空氣。你想想，亂扔垃圾不僅給環(huán)境帶來(lái)污染，對(duì)我們?nèi)艘膊唤】笛?！?dāng)你每次聞到那股刺鼻的臭味，也會(huì)很難受的。當(dāng)你喝到被污染的水，會(huì)重病在身甚至死亡！快保護(hù)環(huán)境吧！
最后我想說(shuō)：“要想換回地球媽媽的笑臉，就開(kāi)始保護(hù)壞境吧！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇四
我讀了這本書(shū)后，思緒萬(wàn)千。在以前的的農(nóng)村土路兩邊都是一排排小樹(shù)，小溪“嘩！嘩！”的流淌著，田野間有著大片大片的花?？涩F(xiàn)在的農(nóng)村樹(shù)林沒(méi)了，清澈的小溪也沒(méi)了，大片的土地蓋起了化工廠。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，如果過(guò)度的開(kāi)采、破壞，終會(huì)有一天這些資源全部消耗完了，我們?nèi)祟?lèi)又該怎么辦，沒(méi)有了生存環(huán)境，我們能繼續(xù)生存下去嗎？我認(rèn)為大家也應(yīng)該像“青蛙軍團(tuán)”一樣，保護(hù)我們的地球，讓地球不會(huì)再受到傷害。如果在這么再破壞，只不過(guò)地球毀滅的時(shí)間會(huì)在向后推延！地球遲早還是會(huì)被破壞的！
就像《青蛙軍團(tuán)地球》這本書(shū)中說(shuō)的，環(huán)保和保護(hù)地球，不僅是大人的事，我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。低碳環(huán)保、保護(hù)我們的地球是每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該因?yàn)橄硎苎矍暗氖孢m、方便與利益，而把地球危機(jī)拋在腦后。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇五
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》是一本關(guān)于“笨小孩”黃金鑫的故事它主要內(nèi)容：為了和班里著名的丸子軍團(tuán)相抗衡，華汪德把科學(xué)三人組改名青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。笨小孩黃金鑫以他的一系列看似傻傻的行為，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對(duì)他贊賞有加。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，但是“笨小孩”一次又一次煥發(fā)出了光彩。這本書(shū)不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美，還告訴我們地球在毀滅之中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。尤其是森林資源，沒(méi)錯(cuò)，就是森林資源。
森林的結(jié)構(gòu)很[]復(fù)雜，而恢復(fù)力穩(wěn)定性差，森林是大多數(shù)動(dòng)物的棲息地，資源豐富，一旦遭到破壞，就破壞了各種生物之間的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定。破壞了食物鏈，是某些生物滅絕而另一些生物則瘋長(zhǎng)這是在生物界出現(xiàn)的現(xiàn)象。森林遭到破壞，其后果是我們無(wú)法想象的，還有某些潛在的生態(tài)系統(tǒng)的惡化，難以估量。
現(xiàn)在，我們的森林資源越來(lái)越少了。將不久森林便消失了，迎來(lái)的只是凄涼的沙漠了。不僅世界的森林資源的不足，還我國(guó)仍然是一個(gè)缺林少綠、生態(tài)脆弱的國(guó)家，森林覆蓋率遠(yuǎn)低于全球31%的平均水平，人均森林面積僅為世界人均水平的四分之一，人均森林蓄積只有世界人均水平的七分之一，森林資源總量相對(duì)不足、質(zhì)量不高、分布不均的狀況仍未得到根本改變，林業(yè)發(fā)展還面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。
森林面積減少受諸多因素的影響，但導(dǎo)致森林面積減少最主要的因素則是開(kāi)發(fā)森林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。由于消費(fèi)國(guó)大量消耗木材及林產(chǎn)品，因而全球森林面積的減少不僅僅是某一個(gè)國(guó)家的內(nèi)部問(wèn)題，它已成為一個(gè)國(guó)際問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，發(fā)達(dá)國(guó)家是木材消耗最大的群體。當(dāng)然，一部分發(fā)展中國(guó)家對(duì)木材的消耗亦不可忽視。非法砍伐森林是導(dǎo)致森林銳減的另一個(gè)十分重要的因素。據(jù)聯(lián)合國(guó)20xx年統(tǒng)計(jì)，全球4大木村生產(chǎn)國(guó)（俄羅斯、巴西、印尼和民主剛果）大部分來(lái)自非法的木材。
拒絕一次性筷子生產(chǎn)和使用木制一次性筷子客觀上消耗了大量木材資源，特此外，我們可以使用再生紙和由環(huán)保原料生產(chǎn)的紙張，確保紙張不會(huì)來(lái)自具有保護(hù)價(jià)值的樹(shù)種或造成瀕危動(dòng)物失去了棲息地，而且可以借此推動(dòng)造紙業(yè)進(jìn)行環(huán)保生產(chǎn)。辦公室環(huán)保用紙每年，大量來(lái)自原始森林的木材被用作生產(chǎn)紙張。
森林是我們?nèi)祟?lèi)最重要的自然資源之一。所以保護(hù)地球，人人有責(zé)。讓我們的明天更美好！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇六
我從《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)里的世界里回到了現(xiàn)實(shí)生活。然而，書(shū)中的一幕幕還縈繞在眼前，它帶給我的震驚與感慨久久不能消失。
這是一部與環(huán)保為主題的小說(shuō)，故事的主人公是一名叫黃金鑫的小學(xué)生，他是“青蛙軍團(tuán)”的一員。青蛙軍團(tuán)與保護(hù)環(huán)境為宗旨。進(jìn)取提倡廢物利用鼓勵(lì)開(kāi)展科學(xué)小發(fā)明。一開(kāi)始，黃金鑫在大家眼里是一個(gè)傻呼呼反應(yīng)很慢的“笨小孩”，之后，黃金鑫將易拉罐改成了漂亮的小臺(tái)燈，把壞衣架做成了教鞭。.。.。.那些廢舊物品在黃金鑫的手中獲得了新的生命，大家也逐漸對(duì)他刮目相看。
當(dāng)我們遺棄那些廢舊物品時(shí)誰(shuí)會(huì)想到它們還會(huì)有第二次的生命呢？我們也應(yīng)當(dāng)向青蛙軍團(tuán)的成員學(xué)習(xí)，宣傳并踐行低碳環(huán)保的生活，僅有這樣，人類(lèi)的地球媽媽才會(huì)更年輕！
我們?nèi)毫?shí)驗(yàn)小學(xué)也開(kāi)展了垃圾分類(lèi)，從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，很榮幸我們四年三班被評(píng)為“長(zhǎng)頸鹿環(huán)保班級(jí)”光榮稱(chēng)號(hào)。我相信經(jīng)過(guò)活動(dòng)大家以后必須會(huì)保護(hù)環(huán)境，守護(hù)我們的完美家園！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇七
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，它是伍美珍姐姐專(zhuān)門(mén)為兒童寫(xiě)的一本小說(shuō)，小說(shuō)內(nèi)容主要講了**班三個(gè)男孩組成了青蛙軍團(tuán)并以環(huán)保為團(tuán)隊(duì)的宗旨，開(kāi)展了許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的故事。
書(shū)中最讓我記意猶新的是五年級(jí)同學(xué)盧鏡儀的一次演講“第二次生命”和青蛙軍團(tuán)表演的《地球媽媽的診斷書(shū)》這兩件故事。在讀到盧鏡儀的演講“第二次生命”時(shí)讓我聯(lián)想到家里的一些廢品，以前是隨手扔掉，現(xiàn)在應(yīng)該給它第二次生命。如：在文中黃金鑫就用廢罐子做成一個(gè)臺(tái)燈罩，大家可以發(fā)揮奇思妙想變廢為寶。青蛙軍團(tuán)的表演《地球媽媽的診斷書(shū)》更是讓我的心為之震撼，當(dāng)我讀到“地球媽媽”的病歷本時(shí)，我終于認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的“地球媽媽’的健康受到莫大的威脅，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起分析診斷吧：
1、持續(xù)高燒，由于過(guò)度的溫室氣體排放，“地球”上許多地方都出現(xiàn)了罕見(jiàn)的高溫和干旱!
2、嚴(yán)重的皮膚病，現(xiàn)在“地球”上的樹(shù)木、土壤，都大量流失，更嚴(yán)重的是臭氧層的減少使“地球”的皮膚病越來(lái)越嚴(yán)重。
3、肝臟衰竭：“地球”里的石油、礦，等等物資都在大規(guī)模減
少，“地球”的“肝、心、腎、胃，等部分日夜退化！
“地球媽媽”已經(jīng)如此體弱多病了，可有些商人還不擇手段繼續(xù)在“地球媽媽”身上挖山取礦，砍伐樹(shù)木。我們不可以袖手旁觀！對(duì)“地球媽媽”的救護(hù)行動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始，刻不容緩！我們要多種樹(shù)，不在公共場(chǎng)所扔垃圾，廢物利用，制止大量開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)，合理利用資源！大家和我一起加入到環(huán)保的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中來(lái)吧！我相信大家一起努力，“地球媽媽 ”一定會(huì)像以前那樣健康美麗！
蕪湖解放西路小學(xué)陳子昂。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇八
“池塘邊，有幾只小青蛙，在游戲。清的水，綠的蛙，這是自然的樣子?！倍跁?shū)里六年三班中，以“汪金鑫”為首，組成的“青蛙軍團(tuán)”，則是守護(hù)地球的使者，他們?cè)跁?shū)中上演了一場(chǎng)地球保衛(wèi)戰(zhàn)。
這本書(shū)，從側(cè)面描寫(xiě)，讓我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性：如果沒(méi)有地球，就不會(huì)有我們?nèi)祟?lèi)。
這本書(shū)，讓我聯(lián)想到了“臨沂市”。從前，臨沂只是一個(gè)小市區(qū)，但卻藍(lán)天綠草，綠水青山，而隨著時(shí)代的'進(jìn)步，臨沂市變得越來(lái)越繁華，到處都是高樓大廈，立交橋。但這些卻遠(yuǎn)比不上綠水青山，繁星漫天好看。當(dāng)汽車(chē)在道路上方飛奔時(shí)，當(dāng)塵土在漫天飛舞時(shí)，人們紛紛戴上了口罩。逐漸升天的煙霧給天空編織了一件衣服。灰蒙蒙的天空，使鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)離它，星星和月亮被遮住，看不到皎潔的月光和閃閃發(fā)光的星星。
為了我們的家園，我們要多植樹(shù)，少開(kāi)車(chē)，不亂扔垃圾。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇九
我讀了一本書(shū)，在這本書(shū)里，我讀懂了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，廢物重用，《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》就是這本書(shū)，讓我懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要。
在一個(gè)普通的學(xué)校，在一個(gè)普通的班級(jí)里有一個(gè)出了名的組合，叫青蛙軍團(tuán)，這是三個(gè)環(huán)保男孩組合。他們是一個(gè)知識(shí)王，一個(gè)搞笑王，還有一個(gè)就是主人公了環(huán)保王了，外號(hào)笨小孩，可他一點(diǎn)也不笨，他可以把舊東西改成新東西，他可以把雪碧空罐子做成燈罩，他可以把舊衣架改成教鞭。他知道什么是低碳生活，他堅(jiān)持一周只洗三次澡。他給了物品第二次生命。
如果人們還不停的污染環(huán)境的話(huà)，那二十年后會(huì)怎樣？
人們只有把握今天，才能創(chuàng)造今天，也能創(chuàng)造出美好的明天！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十
在昨天夜深人靜時(shí)，我合上了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)，那一瞬間，我的心蠢蠢欲動(dòng)著。
雖說(shuō)是為了丸子軍團(tuán)抗衡，才把科學(xué)小組改名為青蛙軍團(tuán)，但是環(huán)保和低碳依然是青蛙軍團(tuán)組合的宗旨。環(huán)保男孩黃金鑫的一系列行為是他令大家刮目相看。
在書(shū)中，徐剛爺爺寫(xiě)的一本書(shū)《守望家園》雖然里面的是地球中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題。這本書(shū)不僅打動(dòng)了主人公黃金鑫，自己的心防也被一種奇特而強(qiáng)大的情感充溢著。地球病的很重，人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的利欲，肆無(wú)忌憚的破壞地球。卻不知道地球到底受了多少苦。
黃金鑫雖然只是個(gè)小學(xué)生，但他卻懂得環(huán)保。他用破衣架做了一根教鞭，還自己用雪碧罐子做了臺(tái)燈燈罩，他減少了洗澡次數(shù)。這一件件環(huán)保的事讓他從笨小孩，變成了聰明的環(huán)保男孩。青蛙軍團(tuán)還演了小話(huà)劇——地球的病情診斷書(shū)，漸漸地，青蛙軍團(tuán)全國(guó)聞名了！
不管是什么物品，都有第二次生命。我們絕不可以把用過(guò)物品遺棄在某個(gè)角落。守衛(wèi)地球就是拯救自己，不要讓二零一二世界末日變成現(xiàn)實(shí)，更不能讓唯一的地球奄奄一息。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十一
放假前，老師建議我們利用悠長(zhǎng)的暑假讀一本好書(shū)，在老師推薦的蕓蕓書(shū)目中，最吸引我眼球的就是一本名叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》的書(shū)。這本書(shū)是我的偶像陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。我是伍美珍姐姐的超級(jí)書(shū)迷了，她的《二年級(jí)日記狂》、《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》等都是我書(shū)柜上的珍品?？粗鴷?shū)名，真的好吸引，覺(jué)得很有趣。于是我很快便把它看完了。
原來(lái)，故事主要講了“青蛙軍團(tuán)”（原為科學(xué)三人組）的成員為環(huán)保所做的一切。華汪德為了和班上的“丸子軍團(tuán)”互相抗衡，把“科學(xué)三人組”改名為青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。“笨小孩”黃金鑫以他一系列的環(huán)保行為，得到了大家的贊賞，就連胡老師和石老師都對(duì)他刮目相看。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的，但是，“笨小孩”依然在低碳環(huán)保上煥發(fā)出了耀眼的光芒。
讀完這本書(shū)，我迫不及待地介紹給我的家人看后，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的家會(huì)出現(xiàn)如下的場(chǎng)面：
低碳生活第一幕：環(huán)保爸爸。
一天，我將要把一大袋垃圾扔入垃圾箱里時(shí)，被正在晨跑的“環(huán)保大使”爸爸逮住了?！鞍职?，怎么啦？”我疑惑不解?！澳憧纯蠢渖蠈?xiě)了什么？”爸爸一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，“你手上這一袋是可回收垃圾，應(yīng)該扔到那個(gè)垃圾箱里去！”爸爸順手指向旁邊的那個(gè)垃圾箱，上面寫(xiě)著“可回收垃圾”。這時(shí)，我才恍然大悟了。
經(jīng)歷這次事件后，我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有著環(huán)保知識(shí)，漸漸地我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了很多。爸爸這個(gè)“環(huán)保大使”的稱(chēng)號(hào)真是當(dāng)之無(wú)愧?。?BR> 低碳生活第二幕：節(jié)電媽媽。
一個(gè)清朗的夜晚，我原本快樂(lè)的心情因一件事而變得沉重起來(lái)?！皶酝憬o我過(guò)來(lái)！”正在看書(shū)的我，被嚇得都快得心臟病了。“什……什么事??？媽媽?！蔽艺f(shuō)?！澳阕鐾曜鳂I(yè)后，臺(tái)燈又沒(méi)關(guān)起來(lái)。我給你講過(guò)多少遍了……”我心想：完了！超極省電的媽媽又要發(fā)揮出她的“‘嘮叨’大法”了！
八點(diǎn)一刻，媽媽終于停了下來(lái)。我小小聲地說(shuō)：“電又不是命根子，我不是故意，只是忘記而已，有必要嗎？”沒(méi)想到，我如蚊子般的嘀咕竟被媽媽聽(tīng)到了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在人人都在講究低碳節(jié)能，我們是‘地球村’里的一名‘村民’，當(dāng)然也要為地球作貢獻(xiàn)啦！”我聽(tīng)了完全明白媽媽為何這樣省電，原來(lái)是為了我們更好的明天呀！我要向媽媽學(xué)習(xí)，做一名節(jié)能的“地球村民”！這次，我受到了深刻的教育。
低碳生活第三幕：節(jié)能減排的爺爺和奶奶。
每一次我們一家子要出去玩的時(shí)候，爺爺和奶奶總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“騎自行車(chē)去！”小時(shí)候，我很不理解他們的做法，之后，爸爸、媽媽也加入了他們的節(jié)能行列之中。我慢慢地長(zhǎng)大，終于明白了他們的行為是為了我們大家好，雖說(shuō)在夏天騎自行車(chē)挺熱的，不過(guò)每當(dāng)看見(jiàn)路人向我們投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我感到環(huán)保令人真快樂(lè)！如今，我也成了爺爺和奶奶“節(jié)能社”里的一員了。
低碳生活第四幕：“吝嗇”的我。
“曉彤，你真吝嗇，現(xiàn)在誰(shuí)還用廢紙做草稿紙??？”這是我耳邊常響起的聲音。每次表姐看到我用廢紙做草稿紙，并且用到兩面沒(méi)有任何雪白的空著的地方時(shí)，都會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話(huà)。看著表姐用一張張潔白而干凈的紙張來(lái)做草稿紙時(shí)，我有些心疼。雖然，我曾經(jīng)一次次地思考過(guò)：該不該這樣做？每次答案都是肯定的?；蛟S我在別人眼里是個(gè)小氣的人，但是我卻覺(jué)得這樣做是正確的?；蛟S別人認(rèn)為低碳節(jié)能是國(guó)家的事，不是自己的事，可我認(rèn)為低碳節(jié)能是每個(gè)人的事！
莫等閑，地球消失了再后悔，空悲切！就像《青蛙軍團(tuán)地球》書(shū)中說(shuō)的，環(huán)保和愛(ài)地球，不僅僅是大人與科學(xué)家們的事，我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)。其實(shí)，低碳環(huán)保愛(ài)地球是我們每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該貪婪地光顧眼前的舒適、方便與利益而把地球危機(jī)拋在腦后。讓我們從高科技中的誤區(qū)里走出來(lái)吧。我想說(shuō)——現(xiàn)代科技的方便固然舒服，可別忘了我們生存的地方是地球，保護(hù)地球才是保護(hù)自己，只有愛(ài)地球，我們?nèi)祟?lèi)才能過(guò)得舒服，過(guò)得輕松！
我們是“地球村”里的“村民”，面對(duì)著“發(fā)燒”的地球，應(yīng)該怎么做？我們應(yīng)盡自己最大的努力為地球作貢獻(xiàn)。大家快快行動(dòng)，加入我們這個(gè)低碳生活的大家庭吧！
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)使我受益匪淺，我突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。感謝陽(yáng)光姐姐寫(xiě)出了這么好的故事，告訴了我們做人的真正道理。
我在這里向大家推薦這本書(shū)，希望大家讀好書(shū)、好讀書(shū)，把書(shū)讀好。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十二
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
“青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球？”當(dāng)我拿起《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)這本書(shū)真有趣，我得把它看完。讀了前幾張，我知道這是華汪德、黃金鑫、秦超逸三個(gè)人的青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。被老師們紛紛稱(chēng)贊。
讀到這，我想原來(lái)我們生活中有這么多東西都是不環(huán)保的，我們要改變生活，讓低碳生活更變得更流行。
我腦子一轉(zhuǎn)，對(duì)呀，可以做一個(gè)筆筒。就像秦超逸說(shuō)的一樣，有些東西可以反復(fù)利用先把用過(guò)的一次性筷子洗干凈，再把一次性筷子擺成一排，要擺五排，再用膠水把它們粘起來(lái)，就好了，簡(jiǎn)直是低碳又環(huán)保。像塑料瓶、玻璃瓶……都可以回收再利用。
讀了這本書(shū)，讓我知道了很多的知識(shí)，還了解了我們身邊的危害物品，還有低碳生活，還有一些不看不知道一看嚇一跳的驚人數(shù)據(jù)。
我們一定要像青蛙軍團(tuán)一樣，把低碳生活宣傳出去，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)屗兊酶利?、年輕。愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十三
這本書(shū)的主人公是科學(xué)小組六年級(jí)的黃金鑫，他和兩位好朋友華汪德和秦超逸組成了一個(gè)名叫“青蛙軍團(tuán)”的團(tuán)隊(duì)，這三位同學(xué)追求低碳環(huán)保，注重廢物利用，特別關(guān)心地球危機(jī)方面的事情。你瞧！“笨小孩”黃金鑫用廢棄易拉罐做了一個(gè)燈罩，轉(zhuǎn)眼間媽媽要扔掉的小臺(tái)燈變成了一個(gè)好漂亮的雪碧小臺(tái)燈，就連復(fù)旦大學(xué)的碩士畢業(yè)生小劉叔叔也夸他懂得低碳和環(huán)保，一向數(shù)落他撿垃圾的爸爸也禁不住在小劉叔叔面前炫耀起來(lái)；黃金鑫又用家里的廢衣架扭成了一條教鞭送給老師；此外他們?nèi)吮硌莸男≡?huà)劇《地球的病情診斷書(shū)》也獲得了好評(píng)。
正如他們的話(huà)劇里演的，地球正患有以下幾種嚴(yán)重的疾病：
三，器官衰竭。地球濕地正以驚人的速度驟減，加上過(guò)度開(kāi)采礦石、石油等資源，導(dǎo)致地球的肝、腎等主要器官出現(xiàn)功能衰竭。
我提議，讓我們大家都來(lái)做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，從我們身邊小事做起，針對(duì)這些癥狀作相應(yīng)的治療：
一，積極植樹(shù)造林。
二，節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭，減少垃圾排放。
三，節(jié)約使用資源。如盡量少用或不用一次性的紙餐具；盡量用手帕代替紙巾；拒絕一次性紙質(zhì)賀卡，選擇電子賀卡或用廢舊的紙制品自制賀卡；隨手關(guān)燈；充完電后立刻拔掉電源插頭；少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē)或走路。
節(jié)約用紙是我們最能做到的，比方說(shuō)：
1.節(jié)約使用練習(xí)本，而且一定要用完再換。
2.不管草稿紙還是打印紙，任何紙張都要雙面使用。
3.不隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
4.用掛歷紙包書(shū)皮，既結(jié)實(shí)又干凈。
5.將看過(guò)的課外書(shū)送給其它同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮作用。
6.將用完的教材送給低年級(jí)的小同學(xué)使用。
7.拒絕街頭傳單，這既是抵制非法廣告，也是在間接地節(jié)約紙張。
低碳環(huán)保的生活是我們?nèi)祟?lèi)在地球上生存的保障！讓我們一起加入“笨小孩”他們的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，從我們身邊的小事做起，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十四
今天我讀了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)，看完后，我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)，令我感想萬(wàn)分。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》講的是**班的華汪德、胖青蛙秦超逸和笨小孩黃金鑫在班上創(chuàng)造了“青蛙軍團(tuán)”（原為三人科學(xué)組）并以環(huán)保和低碳作為宗旨與班上著名的“丸子軍團(tuán)”抗衡。笨小孩曾因?yàn)榄h(huán)保，還被爸媽大罵了一通，但他還是用了他家的廢衣架做成了教鞭，送給了班上的胡老師；還有一次，因?yàn)榕_(tái)燈的燈罩壞了，他媽媽要換一個(gè)新臺(tái)燈，可是笨小孩舍不得丟下跟他相處多年的舊臺(tái)燈，于是就用易拉罐來(lái)做燈罩，雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，覺(jué)得學(xué)習(xí)才是重要的，但“笨小孩”用他那一系列傻傻的行為，讓他一次又一次在低碳環(huán)保方面煥發(fā)光彩。
在這本書(shū)上，我十分敬佩“笨小孩”黃金鑫，他始終保持環(huán)保低碳的觀念，從自己做起讓地球美麗起來(lái)。比起他，我卻自愧不如。平時(shí)，我經(jīng)常把垃圾廢紙隨地亂扔，即影響環(huán)境，又破壞美觀；出行時(shí)，我總是懶得動(dòng)一步，動(dòng)不動(dòng)就要坐車(chē)，絲毫沒(méi)有考慮汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染；洗手的時(shí)候，我偶爾會(huì)把水龍頭當(dāng)做機(jī)關(guān)槍來(lái)玩，把手堵在水龍頭口上，和同學(xué)打水戰(zhàn)，沒(méi)有意識(shí)到在中國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏的今天，有多少人都吃不到干凈的自來(lái)水。看完這本書(shū)，我對(duì)自己以前的那些行為感到深深地內(nèi)疚，我發(fā)誓要改掉以前的壞毛病，力爭(zhēng)做一只愛(ài)護(hù)地球保護(hù)地球的“小青蛙”。
如今，低碳生活常常被人掛在嘴邊，可大多數(shù)人總是說(shuō)到做
莫等閑，拯救地球人人有責(zé)，就像《青蛙軍團(tuán)地球》書(shū)中說(shuō)的，“環(huán)保和愛(ài)地球，不僅僅是科學(xué)家們的事，我們每個(gè)人都要認(rèn)真面對(duì)，負(fù)起責(zé)任”。我們要像“青蛙軍團(tuán)”那樣，從小事做起，從我做起，成為珍惜和愛(ài)護(hù)我們地球家園的環(huán)保衛(wèi)士！
作者：沛明實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班 楊京典
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十五
——讀《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》有感
“我們?cè)撔袆?dòng)了！”——這是我看完《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》后說(shuō)的第一句話(huà)。
這篇小說(shuō)是以環(huán)保和低碳為主題，述說(shuō)了青蛙軍團(tuán)的三個(gè)小男孩如何為拯救地球獻(xiàn)力量的。
你知道嗎？我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地球媽媽?zhuān)呀?jīng)處于極度危險(xiǎn)中了。目前地球媽媽出現(xiàn)了以下幾種嚴(yán)重的病況：
一、持續(xù)高燒，由于過(guò)度的溫室氣體排放，地球媽媽出現(xiàn)了罕見(jiàn)的持續(xù)高溫和干旱。
二、嚴(yán)重的皮膚病，由于臭氧層和森林的減少，和垃圾任意傾倒，地球水土流失嚴(yán)重土
壤日趨沙漠化。
三、器官衰竭，由于過(guò)度地開(kāi)采礦煤，使地球媽媽的“肝”、“腎”等的功能不可以正常
運(yùn)作。
四、······
這一切，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，我相信，每人都作出努力，微小的個(gè)人力量將匯聚成巨大的力量，我們的地球媽媽一定可以重新煥發(fā)光彩！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十六
同學(xué)們，你們看過(guò)美美姐姐的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)嗎？今天，我就讀完了這本書(shū)，大家不妨也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的感慨吧！
看完這個(gè)故事，我笑了，笑中包含著感動(dòng)，也包含著慚愧，更多的是敬佩。我敬佩黃金鑫、華汪德和秦超逸。他們僅僅比我大了一歲，但是為了地球，他們的所作所為，卻并不是只比我多一件。他們不是為了自己，也不是為了某一個(gè)人，而是為了我們的家園，為了所有人！如果世界上的人都變成了“愛(ài)因斯坦”，沒(méi)有清潔工，那會(huì)是怎么樣的一個(gè)世界呢？難道，它依然是干凈整潔的？在合上書(shū)的同時(shí)，我也意識(shí)到了一件事：誰(shuí)為了不讓別人的身體受到污染，每天忍辱負(fù)重，任由漫天飛揚(yáng)的塵土往自己的肺里鉆？那個(gè)人，有一個(gè)平凡的名字：清潔工。
不光是清潔工，更多的志愿者們也愿意為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。他們不畏嚴(yán)寒酷暑，天天舉旗宣傳“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這句話(huà)，而又有多少人把這句話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)呢？為了地球上的每一個(gè)居民，我們都有責(zé)任讓臟亂不堪的地球重新變成一塵不染的人間仙境。不要總覺(jué)得這件事沒(méi)什么大不了的，總有一天，你會(huì)明白。
其實(shí)，在我寫(xiě)這篇文章時(shí)，臉也在發(fā)燒，紅得像一個(gè)熟蘋(píng)果。上面的那幾句話(huà)，也是要送給我自己的。曾經(jīng)，我也干過(guò)類(lèi)似的事?。豪S地扔；地上的果皮紙屑當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)……嗯，從此以后，這種的事，我們都不能再干了。
為了我們的地球母親，為了不讓20xx真正發(fā)生，為了我們賴(lài)以生存的氧氣不會(huì)都變成二氧化碳，請(qǐng)大家多多種樹(shù)，多多宣傳，一起保護(hù)我們共同的家園——地球！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十七
我看過(guò)很多人的書(shū)，有魯迅的，羅貫中的，嚴(yán)文井的，楊紅櫻的……但是，我最喜歡的，是陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)。因?yàn)殛?yáng)光姐姐就像老頑童，與小孩子們心心相印，成了孩子們的“大朋友”！
其中，讓我感觸最深的是——《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。
有一天，我去“新華書(shū)店”，看到了這本書(shū)，于是纏媽媽買(mǎi)了下來(lái)。
回到家，我就迫不及待地看了起來(lái)。因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)實(shí)在是太有趣了，我一口氣就給看完了，我對(duì)它愛(ài)不釋手！
這個(gè)故事主要內(nèi)容就是說(shuō)：青蛙軍團(tuán)三人組合倡議保護(hù)地球，并把環(huán)保和低碳作為——宗旨！“笨小孩”黃金鑫一系列的，讓人感覺(jué)很傻的行為，令大家佩服得五體投地，對(duì)他也刮目相看。
看完這本書(shū)，我也對(duì)“青蛙軍團(tuán)”產(chǎn)生出了欽佩之情。他們呼吁大家要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)資源。自己也做出了榜樣：他們每星期只洗三次澡。自己動(dòng)手創(chuàng)新——廢物利用，用雪碧飲料瓶做了個(gè)燈罩；自己親手用已經(jīng)壞了的衣架，改成了一根教鞭送給了老師；并且，他們還在五年級(jí)班會(huì)課上表演了一個(gè)以“保護(hù)環(huán)境”為主題的小話(huà)劇，真了不起！
現(xiàn)在，人們的生活水平越來(lái)越高，但人們似乎變得越來(lái)越貪心、不容易滿(mǎn)足了。我想說(shuō)：地球的資源不是小草割了還可以再長(zhǎng)出來(lái)，而是——用完了就沒(méi)有了。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜資源呀！
地球越來(lái)越虛弱，人們只有一個(gè)家，如果失去了，人類(lèi)將無(wú)家可歸！我呼吁大家：保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園吧！
六年級(jí):袁欣萍
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十八
這幾天，我讀了伍美珍姐姐的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，這本書(shū)發(fā)人深思。
書(shū)中講的是為了和班里著名的丸子軍團(tuán)抗衡，華汪德把“科學(xué)三人組”改名為“青蛙軍團(tuán)”，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。笨小孩黃金鑫以他的一系列看似傻傻的行為，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對(duì)他贊譽(yù)有加?！扒嗤苘妶F(tuán)”所表演的小品——《地球的病情診斷書(shū)》贏得了大家的掌聲。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，但是，“笨小孩”又一次煥發(fā)岀了光彩。
這本書(shū)里面說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)習(xí)他們的低碳生活，比如：上班不開(kāi)汽車(chē)，就不會(huì)排放這么多廢氣，也就不會(huì)污染環(huán)境，我建議大家騎自行車(chē)。還可以把廢品回收利用，利樂(lè)包可以做成堅(jiān)硬的小碗，雪碧罐可做成臺(tái)燈，衣架可做成教鞭……我們也可以叫他們“第二次生命”。還有現(xiàn)在的地球因過(guò)量砍伐樹(shù)木而發(fā)生多起沙塵暴；地球的水資源大量浪費(fèi)，導(dǎo)致許多地區(qū)嚴(yán)重缺水。
低碳生活就是這么簡(jiǎn)單。讓我們從生活中的小事做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電，減少能源消耗，減少地球的負(fù)擔(dān)；積極植物造林，凈化空氣?？諝馀c它滋養(yǎng)的生命是一體的，清風(fēng)給了我們的祖先的第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息。同樣，空氣也會(huì)給我們的子孫和所有生物以生命。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗到風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道。
為我們的地球母親重新穿上美麗的綠衣裳，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十九
讀了這本書(shū)讓我感受匪淺，《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感。讓我知道了環(huán)保和低碳的重要性，這個(gè)故事主要講的是：三個(gè)男孩在一起組成了一個(gè)叫“青蛙軍團(tuán)”，在班里提倡了環(huán)保和低碳，被老師叫成了環(huán)保男孩。青蛙軍團(tuán)還被4年級(jí)的石老師叫去上他們班來(lái)參加一次主題班會(huì)，也在自己班開(kāi)始了環(huán)保、低碳。
現(xiàn)在的地球讓我們倒退到39年前來(lái)看那時(shí)的環(huán)境吧！
農(nóng)村，路上都是人在走，一輛車(chē)都沒(méi)有，只是偶爾有一兩輛自行車(chē)。山上綠油油，或許山上也會(huì)有一兩棵老古樹(shù)。人們?cè)谔锢锔苫?，口渴了，就在自家田邊上的小河邊，用手捧上一點(diǎn)水喝下去，一點(diǎn)也不會(huì)生病，讀后感《《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感》。
城市，人們住的都是平方，車(chē)少，騎自行車(chē)的很多，排放的汽車(chē)尾氣也很少，工廠更是少，那時(shí)的人們浪費(fèi)的資源也是很少。
而再回到現(xiàn)在，因?yàn)橥寥蕾Y源的不合理利用，使這塊土地變成了荒地；因?yàn)楣S的廢水排出，就會(huì)使河水里的活水變成死水，河里的小魚(yú)都死光了；因?yàn)槿藗兇罅康牟稓⒑ｔ~(yú)，使大量的魚(yú)死亡…這樣的例子有很多很多，數(shù)也數(shù)不完。
然而，那些自然的災(zāi)害是對(duì)我們的警告，跟是對(duì)那些貪婪又無(wú)知的人一個(gè)警告。
地震是地球媽媽的憤怒；海嘯是地球媽媽的眼淚；臺(tái)風(fēng)是地球媽媽的哭訴。既然我們?nèi)祟?lèi)讓地球媽媽那么傷心、難過(guò)。但是我們?nèi)祟?lèi)還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)這些過(guò)錯(cuò)，還有機(jī)會(huì)讓地球媽媽發(fā)出再次的光芒。
然而那些不聽(tīng)勸執(zhí)意要追求那種奢侈的城市生活的人，買(mǎi)名車(chē)，穿名牌的衣服，吃喝享樂(lè)。城市為了給人們供水，不得不強(qiáng)行開(kāi)采深層地下水。喝得水比油還貴。洗澡就是一種奢侈。這就是追求那種奢侈的城市生活嚴(yán)重的后果，甚至還有給可怕的后果。
地球是養(yǎng)育我們的地方，但是地球的資源也是有限的。只有我們?nèi)?ài)護(hù)地球，地球也會(huì)愛(ài)護(hù)我們！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二十
讀了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這篇文章后，使我了解到地球是多么的危在旦夕，也是多么的保貴。
黃金鑫是個(gè)愛(ài)撿垃圾的小男孩，無(wú)論碰到什么垃圾，他都會(huì)把他收集起來(lái)。為什么呢？因?yàn)樗麩o(wú)意中看了一本書(shū)――守望家園。這本書(shū)明確地強(qiáng)調(diào)了地地球的環(huán)境問(wèn)題，比如環(huán)境污染，溫室效應(yīng)，土地沙漠化，動(dòng)物滅絕等。就拿蜻蜓來(lái)說(shuō)，他那在空中翩翩起舞，在水上點(diǎn)水，給人們帶來(lái)的，何止是美的感受。而數(shù)百年后，或許蜻蜓已經(jīng)失去了他寶貴的沼澤濕地的淺水，就再也沒(méi)有立寄身之地了。而這對(duì)人類(lèi)有意味著什么呢？從此，他就開(kāi)始了“廢物利用”。
他和班里的其他兩個(gè)同學(xué)華汪德和秦超逸組成了一個(gè)科學(xué)小組，他們總是說(shuō)：“要保持低碳生活！”
有一天，黃金鑫發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)字臺(tái)上的小臺(tái)燈燈罩爛了，他媽媽說(shuō)扔掉，然后買(mǎi)個(gè)新的，而他卻堅(jiān)持要留著，理由是因?yàn)樗惆榱它S金鑫三年之久。忽然，他看見(jiàn)了自己“回收”的易拉罐，使他眼前一亮。他把易拉罐的底部剪下來(lái)，然后往燈上一放，一個(gè)嶄新的雪碧小臺(tái)燈就做成了。這盞燈不僅受到了家人的大加贊賞，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
不久，華汪德就把科學(xué)小組改成了“青蛙軍團(tuán)”，因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)名字太乏味了。
隨后，他們又給了許多廢物第二次生命，不久，“環(huán)保男孩”這個(gè)稱(chēng)號(hào)就落在了他們的身上。
在一次語(yǔ)文課上，老師宣布了一則重要消息：五年級(jí)的石老師邀請(qǐng)我們班的三維環(huán)保男孩參加他們班的“愛(ài)地球”主題活動(dòng)。
輪到青蛙軍團(tuán)上臺(tái)了，他們表演的是小話(huà)劇――地球的病情診斷書(shū)。話(huà)劇里的地球的病情十分嚴(yán)重，有以下幾種病例：1、由于地球上許多地方持續(xù)的高溫干旱，導(dǎo)致她持續(xù)高燒不退；2、由于地球上水土流失嚴(yán)重，土地沙漠化，導(dǎo)致地球感染了嚴(yán)重皮膚?。?、由于地球的水土流失嚴(yán)重，加上人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采礦石、石油等資源，所以地球器官衰竭。這個(gè)小話(huà)劇感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，從此，他們都開(kāi)始了低碳生活。
讀完這本書(shū)，我深深地體會(huì)到，低碳環(huán)保是多么重要，不要讓人類(lèi)成為最后一種動(dòng)物，要努力地保護(hù)地球，尊重地球上的每一個(gè)生命，減少開(kāi)發(fā)地球的資源。所以，讓我們一起攜手共創(chuàng)一個(gè)美好的綠色家園――低碳生活，從我做起！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二十一
“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)語(yǔ)言細(xì)膩生動(dòng)，動(dòng)作刻畫(huà)得栩栩如生，文采飛揚(yáng)；對(duì)話(huà)上巧妙地用了“拳擊理論”，使全書(shū)富有童趣；值得一提的是故事情節(jié)緊湊、連貫，心理活動(dòng)細(xì)膩入微；尤其是文章運(yùn)用了大量形象生動(dòng)地?cái)M人手法，讓人耳目一新。文章突出了一個(gè)深刻的主題，給讀者帶來(lái)很大震撼。
故事的主人公“笨小孩”黃金鑫和他的好朋友華汪得、秦超逸共同開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)“青蛙軍團(tuán)”，主要工作是通過(guò)各種方法進(jìn)行廢物再利用，取得了許多科學(xué)研究成果。青蛙軍團(tuán)和他們班的“丸子軍團(tuán)”一起走進(jìn)科學(xué)，插上科學(xué)的翅膀，在知識(shí)的海洋里翱翔。他們不但收獲了知識(shí)，還呼吁全社會(huì)要重視環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們共同的.家園。
合上書(shū)，我陷入了深思。他們行動(dòng)起來(lái)了，那我們是不是也應(yīng)該緊緊地跟隨他們的腳步呢？近年來(lái)，由于人們不注意環(huán)保，全球氣候漸趨極端，經(jīng)常發(fā)生自然災(zāi)害。環(huán)保已成了刻不容緩的重大問(wèn)題。我們應(yīng)提倡低碳生活，豎立環(huán)保大旗。生活中處處可環(huán)保，時(shí)時(shí)應(yīng)環(huán)保，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡職盡責(zé)，從小事一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)環(huán)境，阻止人們?cè)谧隼速M(fèi)資源的事情，讓我們的地球不再受傷。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二十二
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)講的是一件環(huán)保地球的事。故事的主角是一個(gè)外號(hào)叫“笨小孩”的`男孩和他的兩個(gè)好朋友。事情的起因是“笨小孩”的朋友借了他一本書(shū)——《守望家園》。書(shū)上說(shuō)，地球現(xiàn)在很危險(xiǎn)，環(huán)境污染，溫室效應(yīng)，動(dòng)物滅絕……讀了這本書(shū)的“笨小孩”很觸動(dòng)，他決定和他的好朋友一起做一名環(huán)保主義者！
他的兩個(gè)好朋友同意了他的想法，并組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)——“青蛙軍團(tuán)?！?BR> 的心打動(dòng)了，并和他們一起環(huán)保起來(lái)。
雖然他們?nèi)齻€(gè)人的行為看上去傻傻的，但他們很環(huán)保，最后也令很多人刮目相看。
讀了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)我很受啟發(fā)。環(huán)保要從身邊的點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們共同的家——地球。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二十三
這本書(shū)里面有一個(gè)組合-青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球組合三個(gè)人：黃金鑫、秦超兔、華汪德。其中有一個(gè)黃金鑫他十分愛(ài)環(huán)保，只要有事就說(shuō)環(huán)保！可是他爸媽就不一樣意他，甚至因?yàn)檫@件事他把還打了他，但他還是去撿瓶子回來(lái)。他媽媽看了就說(shuō)：“你撿那么多瓶子回來(lái)，客人來(lái)了看待都會(huì)說(shuō)你是撿垃圾的小孩！”黃金鑫卻說(shuō)：如果你敢把他扔了，我就離家出走，人家明明是愛(ài)護(hù)環(huán)保的嘛！他爸爸聽(tīng)了異常生氣說(shuō)：“你走啊，你有本事就走啊?！秉S金鑫聽(tīng)不下去了，立刻立刻跑到房間去哭。他趁爸媽還沒(méi)起來(lái)就跑去陽(yáng)臺(tái)看他的瓶子有沒(méi)有丟，一看還沒(méi)丟掉，把他嚇的，他立刻跑回去睡覺(jué)?；氐郊铱匆?jiàn)自我的房間臺(tái)燈蓋爛了，剛好他媽媽在那就問(wèn)他怎樣回事，媽媽解釋說(shuō)：“是我剛剛不細(xì)心把它打爛了，到時(shí)候媽媽就給你買(mǎi)一個(gè)”。黃金鑫就覺(jué)得這盞臺(tái)燈跟了他很多年了，有點(diǎn)不舍得。就想到一個(gè)環(huán)保的'辦法！把自我撿來(lái)的瓶子當(dāng)燈蓋。
我覺(jué)的黃金鑫做得很對(duì)，我們的確要愛(ài)護(hù)環(huán)保，因?yàn)榈厍蚴軅?，我期望大家以后也能像黃金鑫一樣愛(ài)護(hù)環(huán)保愛(ài)護(hù)地球！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二十四
新學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)的第一天我就拿到了散發(fā)著墨香的語(yǔ)文課本，迫不及待地翻開(kāi)它，一篇文章的題目映入我的眼簾——《只有一個(gè)地球》?！爸挥幸粋€(gè)地球”？是呀，這還用說(shuō)嘛——地球人都知道呀！哦？難道課文是想告訴我們要保護(hù)地球？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)隨著課文解開(kāi)了，這不禁讓我想起我讀過(guò)的許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的書(shū)，其中它可是我的最?lèi)?ài)——《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。
翻開(kāi)這本書(shū)，留連其間，我逐漸讀明白了，原來(lái)“青蛙軍團(tuán)”是華汪德為了和班上的“丸子軍團(tuán)”互相抗衡，把“科學(xué)三人組”改成的名字。這本書(shū)主要寫(xiě)了“青蛙軍團(tuán)”以環(huán)保、節(jié)能作為“青蛙軍團(tuán)”的宗旨，他們盡自己的所能為環(huán)保所做的一切。
當(dāng)中我最喜歡的就是外號(hào)“笨小孩”的黃金鑫了！他熱衷于環(huán)保事業(yè)，雖然爸爸對(duì)他的行為并不認(rèn)同，總是認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的。但是，“笨小孩”黃金鑫用自己的一些環(huán)保行為，贏得了所有人的贊賞，就連書(shū)中的兩位老師胡老師和石老師都對(duì)他刮目相看呢！他在環(huán)保、節(jié)能上煥發(fā)出了極為耀眼的光芒。
讀完這本書(shū)后，我思緒萬(wàn)千。是啊，也許作為小學(xué)生我們的能力是有限的，但我們可以從小事做起，從身邊的事做起，像“青蛙軍團(tuán)”做些力所能及的事情。
只有一個(gè)地球！這個(gè)世界上沒(méi)有比地球更適合于我們生存的星球了！地球是我們賴(lài)以生存的`家園，如果被過(guò)度的破壞，終有一天地球上的資源將全部枯竭，我們?nèi)祟?lèi)也將必死無(wú)疑。我呼吁大家也像“青蛙軍團(tuán)”那樣，保護(hù)我們的地球，讓地球不會(huì)再受到傷害。曾有傳言，20xx年時(shí)地球會(huì)被毀滅，如今我們正度過(guò)美好的20xx，但是如果人們繼續(xù)破壞地球，那么，“20xx的預(yù)言”遲早就會(huì)來(lái)臨。
一本好書(shū)！一個(gè)啟示！好書(shū)伴我健康成長(zhǎng)！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇一
今天，我讀了青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球。 它主要講述了“青蛙軍團(tuán)”喜歡地球，熱愛(ài)地球的一個(gè)故事。
這本書(shū)是關(guān)于四個(gè)男孩保護(hù)地球的故事。有一天，天氣很好，“青蛙軍”里面的領(lǐng)隊(duì)董王子，去超市買(mǎi)東西，出來(lái)看到有人到處扔垃圾，讓他感到很不舒服。他想: 如果每個(gè)人都像這樣把垃圾扔得到處都是，那就是垃圾場(chǎng)了！思考，然后把別人扔在地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
于是，他決心使人們擺脫亂扔垃圾的壞習(xí)慣，他決定組建一支隊(duì)伍，還是“青蛙軍團(tuán)”。首先，他收集了所有的男生在班里起來(lái)，把自己的計(jì)劃告訴他們?cè)俅?，只有三個(gè)人可以申請(qǐng)，雖然心里有點(diǎn)不舒服，但他不在乎挺說(shuō)：三對(duì)三寫(xiě)吧！ “從那時(shí)起，他們四人一直保護(hù)地球環(huán)境，不要讓任何人來(lái)破壞它。有人亂丟垃圾，他們上前制止。不僅如此，他們還積極的環(huán)保知識(shí)宣傳到人。
讀完這本書(shū)，我感到“青蛙軍團(tuán)”很有發(fā)展環(huán)保問(wèn)題意識(shí)，努力用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境地球，因?yàn)槲覀兊厍蛑挥羞@樣一個(gè)。
他們明白，如果人們隨便亂丟垃圾，隨意砍伐森林，后果不知道會(huì)發(fā)生什么。通過(guò)這個(gè)故事，我們學(xué)到了一個(gè)深刻的道理。我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始做起，從我們身邊的小事做起。記得那天，舅舅香蕉，吃只是順手扔在了地上垃圾后，我立即給他的叔叔說(shuō)：“你叔叔不亂丟哦！”
同學(xué)們對(duì)于我們自己是不是也要從現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二
城市，人們住的都是平方，車(chē)少，騎自行車(chē)的很多，排放的汽車(chē)尾氣也很少，工廠更是少，那時(shí)的人們浪費(fèi)的資源也是很少。
而再回到現(xiàn)在，因?yàn)橥寥蕾Y源的不合理利用，使這塊土地變成了荒地；因?yàn)楣S的廢水排出，就會(huì)使河水里的活水變成死水，河里的小魚(yú)都死光了；因?yàn)槿藗兇罅康牟稓⒑ｔ~(yú)，使大量的魚(yú)死亡…這樣的例子有很多很多，數(shù)也數(shù)不完。
然而，那些自然的災(zāi)害是對(duì)我們的警告，跟是對(duì)那些貪婪又無(wú)知的人一個(gè)警告。
地震是地球媽媽的憤怒；海嘯是地球媽媽的眼淚；臺(tái)風(fēng)是地球媽媽的哭訴。既然我們?nèi)祟?lèi)讓地球媽媽那么傷心、難過(guò)。但是我們?nèi)祟?lèi)還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)這些過(guò)錯(cuò)，還有機(jī)會(huì)讓地球媽媽發(fā)出再次的光芒。
然而那些不聽(tīng)勸執(zhí)意要追求那種奢侈的城市生活的人，買(mǎi)名車(chē)，穿名牌的衣服，吃喝享樂(lè)。城市為了給人們供水，不得不強(qiáng)行開(kāi)采深層地下水。喝得水比油還貴。洗澡就是一種奢侈。這就是追求那種奢侈的城市生活嚴(yán)重的后果，甚至還有給可怕的后果。
地球是養(yǎng)育我們的地方，但是地球的資源也是有限的。只有我們?nèi)?ài)護(hù)地球，地球也會(huì)愛(ài)護(hù)我們！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇三
大家常常提到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，最近我讀了伍美珍寫(xiě)的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，使我深有感觸。
主人公黃金鑫因看了一本《守望家園》的書(shū)，便開(kāi)始過(guò)起低碳生活來(lái)他為了環(huán)保撿了一些易拉罐回來(lái)，而父母卻罵他。沒(méi)想到竟然派上了用場(chǎng)——做了個(gè)雪碧小臺(tái)燈。后來(lái)黃小月又弄壞了教鞭，黃金鑫利用壞衣架制成了一個(gè)教鞭給胡老師，并受到了表?yè)P(yáng)。石老師知道了事后，便邀請(qǐng)青蛙軍團(tuán)排練一個(gè)小話(huà)劇。于是六（4）班的同學(xué)都過(guò)上了低碳生活。
讀完了這本書(shū)之后，我也想做一個(gè)“環(huán)保男孩”呀！現(xiàn)在空氣遭到嚴(yán)重污染，有的人經(jīng)常使用一次性水杯、一次性筷子，用完了后還亂扔，造成了“白色污染”
有的甚至離垃圾桶一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)也不想扔進(jìn)去。雖然地上一塵不染，但這都是園林工把垃圾掃掉的呀！為了保護(hù)環(huán)境，我們也要讓垃圾回家，垃圾也有家。如果現(xiàn)在再這樣下去的話(huà)，那地球真的要被人類(lèi)毀滅了！
從此以后，我們要多植樹(shù)造林，凈化空氣。你想想，亂扔垃圾不僅給環(huán)境帶來(lái)污染，對(duì)我們?nèi)艘膊唤】笛?！?dāng)你每次聞到那股刺鼻的臭味，也會(huì)很難受的。當(dāng)你喝到被污染的水，會(huì)重病在身甚至死亡！快保護(hù)環(huán)境吧！
最后我想說(shuō)：“要想換回地球媽媽的笑臉，就開(kāi)始保護(hù)壞境吧！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇四
我讀了這本書(shū)后，思緒萬(wàn)千。在以前的的農(nóng)村土路兩邊都是一排排小樹(shù)，小溪“嘩！嘩！”的流淌著，田野間有著大片大片的花?？涩F(xiàn)在的農(nóng)村樹(shù)林沒(méi)了，清澈的小溪也沒(méi)了，大片的土地蓋起了化工廠。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，如果過(guò)度的開(kāi)采、破壞，終會(huì)有一天這些資源全部消耗完了，我們?nèi)祟?lèi)又該怎么辦，沒(méi)有了生存環(huán)境，我們能繼續(xù)生存下去嗎？我認(rèn)為大家也應(yīng)該像“青蛙軍團(tuán)”一樣，保護(hù)我們的地球，讓地球不會(huì)再受到傷害。如果在這么再破壞，只不過(guò)地球毀滅的時(shí)間會(huì)在向后推延！地球遲早還是會(huì)被破壞的！
就像《青蛙軍團(tuán)地球》這本書(shū)中說(shuō)的，環(huán)保和保護(hù)地球，不僅是大人的事，我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。低碳環(huán)保、保護(hù)我們的地球是每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該因?yàn)橄硎苎矍暗氖孢m、方便與利益，而把地球危機(jī)拋在腦后。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇五
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》是一本關(guān)于“笨小孩”黃金鑫的故事它主要內(nèi)容：為了和班里著名的丸子軍團(tuán)相抗衡，華汪德把科學(xué)三人組改名青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。笨小孩黃金鑫以他的一系列看似傻傻的行為，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對(duì)他贊賞有加。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，但是“笨小孩”一次又一次煥發(fā)出了光彩。這本書(shū)不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美，還告訴我們地球在毀滅之中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。尤其是森林資源，沒(méi)錯(cuò)，就是森林資源。
森林的結(jié)構(gòu)很[]復(fù)雜，而恢復(fù)力穩(wěn)定性差，森林是大多數(shù)動(dòng)物的棲息地，資源豐富，一旦遭到破壞，就破壞了各種生物之間的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定。破壞了食物鏈，是某些生物滅絕而另一些生物則瘋長(zhǎng)這是在生物界出現(xiàn)的現(xiàn)象。森林遭到破壞，其后果是我們無(wú)法想象的，還有某些潛在的生態(tài)系統(tǒng)的惡化，難以估量。
現(xiàn)在，我們的森林資源越來(lái)越少了。將不久森林便消失了，迎來(lái)的只是凄涼的沙漠了。不僅世界的森林資源的不足，還我國(guó)仍然是一個(gè)缺林少綠、生態(tài)脆弱的國(guó)家，森林覆蓋率遠(yuǎn)低于全球31%的平均水平，人均森林面積僅為世界人均水平的四分之一，人均森林蓄積只有世界人均水平的七分之一，森林資源總量相對(duì)不足、質(zhì)量不高、分布不均的狀況仍未得到根本改變，林業(yè)發(fā)展還面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。
森林面積減少受諸多因素的影響，但導(dǎo)致森林面積減少最主要的因素則是開(kāi)發(fā)森林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。由于消費(fèi)國(guó)大量消耗木材及林產(chǎn)品，因而全球森林面積的減少不僅僅是某一個(gè)國(guó)家的內(nèi)部問(wèn)題，它已成為一個(gè)國(guó)際問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，發(fā)達(dá)國(guó)家是木材消耗最大的群體。當(dāng)然，一部分發(fā)展中國(guó)家對(duì)木材的消耗亦不可忽視。非法砍伐森林是導(dǎo)致森林銳減的另一個(gè)十分重要的因素。據(jù)聯(lián)合國(guó)20xx年統(tǒng)計(jì)，全球4大木村生產(chǎn)國(guó)（俄羅斯、巴西、印尼和民主剛果）大部分來(lái)自非法的木材。
拒絕一次性筷子生產(chǎn)和使用木制一次性筷子客觀上消耗了大量木材資源，特此外，我們可以使用再生紙和由環(huán)保原料生產(chǎn)的紙張，確保紙張不會(huì)來(lái)自具有保護(hù)價(jià)值的樹(shù)種或造成瀕危動(dòng)物失去了棲息地，而且可以借此推動(dòng)造紙業(yè)進(jìn)行環(huán)保生產(chǎn)。辦公室環(huán)保用紙每年，大量來(lái)自原始森林的木材被用作生產(chǎn)紙張。
森林是我們?nèi)祟?lèi)最重要的自然資源之一。所以保護(hù)地球，人人有責(zé)。讓我們的明天更美好！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇六
我從《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)里的世界里回到了現(xiàn)實(shí)生活。然而，書(shū)中的一幕幕還縈繞在眼前，它帶給我的震驚與感慨久久不能消失。
這是一部與環(huán)保為主題的小說(shuō)，故事的主人公是一名叫黃金鑫的小學(xué)生，他是“青蛙軍團(tuán)”的一員。青蛙軍團(tuán)與保護(hù)環(huán)境為宗旨。進(jìn)取提倡廢物利用鼓勵(lì)開(kāi)展科學(xué)小發(fā)明。一開(kāi)始，黃金鑫在大家眼里是一個(gè)傻呼呼反應(yīng)很慢的“笨小孩”，之后，黃金鑫將易拉罐改成了漂亮的小臺(tái)燈，把壞衣架做成了教鞭。.。.。.那些廢舊物品在黃金鑫的手中獲得了新的生命，大家也逐漸對(duì)他刮目相看。
當(dāng)我們遺棄那些廢舊物品時(shí)誰(shuí)會(huì)想到它們還會(huì)有第二次的生命呢？我們也應(yīng)當(dāng)向青蛙軍團(tuán)的成員學(xué)習(xí)，宣傳并踐行低碳環(huán)保的生活，僅有這樣，人類(lèi)的地球媽媽才會(huì)更年輕！
我們?nèi)毫?shí)驗(yàn)小學(xué)也開(kāi)展了垃圾分類(lèi)，從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，很榮幸我們四年三班被評(píng)為“長(zhǎng)頸鹿環(huán)保班級(jí)”光榮稱(chēng)號(hào)。我相信經(jīng)過(guò)活動(dòng)大家以后必須會(huì)保護(hù)環(huán)境，守護(hù)我們的完美家園！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇七
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，它是伍美珍姐姐專(zhuān)門(mén)為兒童寫(xiě)的一本小說(shuō)，小說(shuō)內(nèi)容主要講了**班三個(gè)男孩組成了青蛙軍團(tuán)并以環(huán)保為團(tuán)隊(duì)的宗旨，開(kāi)展了許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的故事。
書(shū)中最讓我記意猶新的是五年級(jí)同學(xué)盧鏡儀的一次演講“第二次生命”和青蛙軍團(tuán)表演的《地球媽媽的診斷書(shū)》這兩件故事。在讀到盧鏡儀的演講“第二次生命”時(shí)讓我聯(lián)想到家里的一些廢品，以前是隨手扔掉，現(xiàn)在應(yīng)該給它第二次生命。如：在文中黃金鑫就用廢罐子做成一個(gè)臺(tái)燈罩，大家可以發(fā)揮奇思妙想變廢為寶。青蛙軍團(tuán)的表演《地球媽媽的診斷書(shū)》更是讓我的心為之震撼，當(dāng)我讀到“地球媽媽”的病歷本時(shí)，我終于認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的“地球媽媽’的健康受到莫大的威脅，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起分析診斷吧：
1、持續(xù)高燒，由于過(guò)度的溫室氣體排放，“地球”上許多地方都出現(xiàn)了罕見(jiàn)的高溫和干旱!
2、嚴(yán)重的皮膚病，現(xiàn)在“地球”上的樹(shù)木、土壤，都大量流失，更嚴(yán)重的是臭氧層的減少使“地球”的皮膚病越來(lái)越嚴(yán)重。
3、肝臟衰竭：“地球”里的石油、礦，等等物資都在大規(guī)模減
少，“地球”的“肝、心、腎、胃，等部分日夜退化！
“地球媽媽”已經(jīng)如此體弱多病了，可有些商人還不擇手段繼續(xù)在“地球媽媽”身上挖山取礦，砍伐樹(shù)木。我們不可以袖手旁觀！對(duì)“地球媽媽”的救護(hù)行動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始，刻不容緩！我們要多種樹(shù)，不在公共場(chǎng)所扔垃圾，廢物利用，制止大量開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)，合理利用資源！大家和我一起加入到環(huán)保的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中來(lái)吧！我相信大家一起努力，“地球媽媽 ”一定會(huì)像以前那樣健康美麗！
蕪湖解放西路小學(xué)陳子昂。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇八
“池塘邊，有幾只小青蛙，在游戲。清的水，綠的蛙，這是自然的樣子?！倍跁?shū)里六年三班中，以“汪金鑫”為首，組成的“青蛙軍團(tuán)”，則是守護(hù)地球的使者，他們?cè)跁?shū)中上演了一場(chǎng)地球保衛(wèi)戰(zhàn)。
這本書(shū)，從側(cè)面描寫(xiě)，讓我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性：如果沒(méi)有地球，就不會(huì)有我們?nèi)祟?lèi)。
這本書(shū)，讓我聯(lián)想到了“臨沂市”。從前，臨沂只是一個(gè)小市區(qū)，但卻藍(lán)天綠草，綠水青山，而隨著時(shí)代的'進(jìn)步，臨沂市變得越來(lái)越繁華，到處都是高樓大廈，立交橋。但這些卻遠(yuǎn)比不上綠水青山，繁星漫天好看。當(dāng)汽車(chē)在道路上方飛奔時(shí)，當(dāng)塵土在漫天飛舞時(shí)，人們紛紛戴上了口罩。逐漸升天的煙霧給天空編織了一件衣服。灰蒙蒙的天空，使鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)離它，星星和月亮被遮住，看不到皎潔的月光和閃閃發(fā)光的星星。
為了我們的家園，我們要多植樹(shù)，少開(kāi)車(chē)，不亂扔垃圾。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇九
我讀了一本書(shū)，在這本書(shū)里，我讀懂了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，廢物重用，《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》就是這本書(shū)，讓我懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要。
在一個(gè)普通的學(xué)校，在一個(gè)普通的班級(jí)里有一個(gè)出了名的組合，叫青蛙軍團(tuán)，這是三個(gè)環(huán)保男孩組合。他們是一個(gè)知識(shí)王，一個(gè)搞笑王，還有一個(gè)就是主人公了環(huán)保王了，外號(hào)笨小孩，可他一點(diǎn)也不笨，他可以把舊東西改成新東西，他可以把雪碧空罐子做成燈罩，他可以把舊衣架改成教鞭。他知道什么是低碳生活，他堅(jiān)持一周只洗三次澡。他給了物品第二次生命。
如果人們還不停的污染環(huán)境的話(huà)，那二十年后會(huì)怎樣？
人們只有把握今天，才能創(chuàng)造今天，也能創(chuàng)造出美好的明天！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十
在昨天夜深人靜時(shí)，我合上了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)，那一瞬間，我的心蠢蠢欲動(dòng)著。
雖說(shuō)是為了丸子軍團(tuán)抗衡，才把科學(xué)小組改名為青蛙軍團(tuán)，但是環(huán)保和低碳依然是青蛙軍團(tuán)組合的宗旨。環(huán)保男孩黃金鑫的一系列行為是他令大家刮目相看。
在書(shū)中，徐剛爺爺寫(xiě)的一本書(shū)《守望家園》雖然里面的是地球中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題。這本書(shū)不僅打動(dòng)了主人公黃金鑫，自己的心防也被一種奇特而強(qiáng)大的情感充溢著。地球病的很重，人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的利欲，肆無(wú)忌憚的破壞地球。卻不知道地球到底受了多少苦。
黃金鑫雖然只是個(gè)小學(xué)生，但他卻懂得環(huán)保。他用破衣架做了一根教鞭，還自己用雪碧罐子做了臺(tái)燈燈罩，他減少了洗澡次數(shù)。這一件件環(huán)保的事讓他從笨小孩，變成了聰明的環(huán)保男孩。青蛙軍團(tuán)還演了小話(huà)劇——地球的病情診斷書(shū)，漸漸地，青蛙軍團(tuán)全國(guó)聞名了！
不管是什么物品，都有第二次生命。我們絕不可以把用過(guò)物品遺棄在某個(gè)角落。守衛(wèi)地球就是拯救自己，不要讓二零一二世界末日變成現(xiàn)實(shí)，更不能讓唯一的地球奄奄一息。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十一
放假前，老師建議我們利用悠長(zhǎng)的暑假讀一本好書(shū)，在老師推薦的蕓蕓書(shū)目中，最吸引我眼球的就是一本名叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》的書(shū)。這本書(shū)是我的偶像陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。我是伍美珍姐姐的超級(jí)書(shū)迷了，她的《二年級(jí)日記狂》、《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》等都是我書(shū)柜上的珍品?？粗鴷?shū)名，真的好吸引，覺(jué)得很有趣。于是我很快便把它看完了。
原來(lái)，故事主要講了“青蛙軍團(tuán)”（原為科學(xué)三人組）的成員為環(huán)保所做的一切。華汪德為了和班上的“丸子軍團(tuán)”互相抗衡，把“科學(xué)三人組”改名為青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。“笨小孩”黃金鑫以他一系列的環(huán)保行為，得到了大家的贊賞，就連胡老師和石老師都對(duì)他刮目相看。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的，但是，“笨小孩”依然在低碳環(huán)保上煥發(fā)出了耀眼的光芒。
讀完這本書(shū)，我迫不及待地介紹給我的家人看后，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的家會(huì)出現(xiàn)如下的場(chǎng)面：
低碳生活第一幕：環(huán)保爸爸。
一天，我將要把一大袋垃圾扔入垃圾箱里時(shí)，被正在晨跑的“環(huán)保大使”爸爸逮住了?！鞍职?，怎么啦？”我疑惑不解?！澳憧纯蠢渖蠈?xiě)了什么？”爸爸一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，“你手上這一袋是可回收垃圾，應(yīng)該扔到那個(gè)垃圾箱里去！”爸爸順手指向旁邊的那個(gè)垃圾箱，上面寫(xiě)著“可回收垃圾”。這時(shí)，我才恍然大悟了。
經(jīng)歷這次事件后，我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有著環(huán)保知識(shí)，漸漸地我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了很多。爸爸這個(gè)“環(huán)保大使”的稱(chēng)號(hào)真是當(dāng)之無(wú)愧?。?BR> 低碳生活第二幕：節(jié)電媽媽。
一個(gè)清朗的夜晚，我原本快樂(lè)的心情因一件事而變得沉重起來(lái)?！皶酝憬o我過(guò)來(lái)！”正在看書(shū)的我，被嚇得都快得心臟病了。“什……什么事??？媽媽?！蔽艺f(shuō)?！澳阕鐾曜鳂I(yè)后，臺(tái)燈又沒(méi)關(guān)起來(lái)。我給你講過(guò)多少遍了……”我心想：完了！超極省電的媽媽又要發(fā)揮出她的“‘嘮叨’大法”了！
八點(diǎn)一刻，媽媽終于停了下來(lái)。我小小聲地說(shuō)：“電又不是命根子，我不是故意，只是忘記而已，有必要嗎？”沒(méi)想到，我如蚊子般的嘀咕竟被媽媽聽(tīng)到了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在人人都在講究低碳節(jié)能，我們是‘地球村’里的一名‘村民’，當(dāng)然也要為地球作貢獻(xiàn)啦！”我聽(tīng)了完全明白媽媽為何這樣省電，原來(lái)是為了我們更好的明天呀！我要向媽媽學(xué)習(xí)，做一名節(jié)能的“地球村民”！這次，我受到了深刻的教育。
低碳生活第三幕：節(jié)能減排的爺爺和奶奶。
每一次我們一家子要出去玩的時(shí)候，爺爺和奶奶總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“騎自行車(chē)去！”小時(shí)候，我很不理解他們的做法，之后，爸爸、媽媽也加入了他們的節(jié)能行列之中。我慢慢地長(zhǎng)大，終于明白了他們的行為是為了我們大家好，雖說(shuō)在夏天騎自行車(chē)挺熱的，不過(guò)每當(dāng)看見(jiàn)路人向我們投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我感到環(huán)保令人真快樂(lè)！如今，我也成了爺爺和奶奶“節(jié)能社”里的一員了。
低碳生活第四幕：“吝嗇”的我。
“曉彤，你真吝嗇，現(xiàn)在誰(shuí)還用廢紙做草稿紙??？”這是我耳邊常響起的聲音。每次表姐看到我用廢紙做草稿紙，并且用到兩面沒(méi)有任何雪白的空著的地方時(shí)，都會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話(huà)。看著表姐用一張張潔白而干凈的紙張來(lái)做草稿紙時(shí)，我有些心疼。雖然，我曾經(jīng)一次次地思考過(guò)：該不該這樣做？每次答案都是肯定的?；蛟S我在別人眼里是個(gè)小氣的人，但是我卻覺(jué)得這樣做是正確的?；蛟S別人認(rèn)為低碳節(jié)能是國(guó)家的事，不是自己的事，可我認(rèn)為低碳節(jié)能是每個(gè)人的事！
莫等閑，地球消失了再后悔，空悲切！就像《青蛙軍團(tuán)地球》書(shū)中說(shuō)的，環(huán)保和愛(ài)地球，不僅僅是大人與科學(xué)家們的事，我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)。其實(shí)，低碳環(huán)保愛(ài)地球是我們每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該貪婪地光顧眼前的舒適、方便與利益而把地球危機(jī)拋在腦后。讓我們從高科技中的誤區(qū)里走出來(lái)吧。我想說(shuō)——現(xiàn)代科技的方便固然舒服，可別忘了我們生存的地方是地球，保護(hù)地球才是保護(hù)自己，只有愛(ài)地球，我們?nèi)祟?lèi)才能過(guò)得舒服，過(guò)得輕松！
我們是“地球村”里的“村民”，面對(duì)著“發(fā)燒”的地球，應(yīng)該怎么做？我們應(yīng)盡自己最大的努力為地球作貢獻(xiàn)。大家快快行動(dòng)，加入我們這個(gè)低碳生活的大家庭吧！
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)使我受益匪淺，我突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。感謝陽(yáng)光姐姐寫(xiě)出了這么好的故事，告訴了我們做人的真正道理。
我在這里向大家推薦這本書(shū)，希望大家讀好書(shū)、好讀書(shū)，把書(shū)讀好。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十二
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
“青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球？”當(dāng)我拿起《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)這本書(shū)真有趣，我得把它看完。讀了前幾張，我知道這是華汪德、黃金鑫、秦超逸三個(gè)人的青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。被老師們紛紛稱(chēng)贊。
讀到這，我想原來(lái)我們生活中有這么多東西都是不環(huán)保的，我們要改變生活，讓低碳生活更變得更流行。
我腦子一轉(zhuǎn)，對(duì)呀，可以做一個(gè)筆筒。就像秦超逸說(shuō)的一樣，有些東西可以反復(fù)利用先把用過(guò)的一次性筷子洗干凈，再把一次性筷子擺成一排，要擺五排，再用膠水把它們粘起來(lái)，就好了，簡(jiǎn)直是低碳又環(huán)保。像塑料瓶、玻璃瓶……都可以回收再利用。
讀了這本書(shū)，讓我知道了很多的知識(shí)，還了解了我們身邊的危害物品，還有低碳生活，還有一些不看不知道一看嚇一跳的驚人數(shù)據(jù)。
我們一定要像青蛙軍團(tuán)一樣，把低碳生活宣傳出去，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)屗兊酶利?、年輕。愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十三
這本書(shū)的主人公是科學(xué)小組六年級(jí)的黃金鑫，他和兩位好朋友華汪德和秦超逸組成了一個(gè)名叫“青蛙軍團(tuán)”的團(tuán)隊(duì)，這三位同學(xué)追求低碳環(huán)保，注重廢物利用，特別關(guān)心地球危機(jī)方面的事情。你瞧！“笨小孩”黃金鑫用廢棄易拉罐做了一個(gè)燈罩，轉(zhuǎn)眼間媽媽要扔掉的小臺(tái)燈變成了一個(gè)好漂亮的雪碧小臺(tái)燈，就連復(fù)旦大學(xué)的碩士畢業(yè)生小劉叔叔也夸他懂得低碳和環(huán)保，一向數(shù)落他撿垃圾的爸爸也禁不住在小劉叔叔面前炫耀起來(lái)；黃金鑫又用家里的廢衣架扭成了一條教鞭送給老師；此外他們?nèi)吮硌莸男≡?huà)劇《地球的病情診斷書(shū)》也獲得了好評(píng)。
正如他們的話(huà)劇里演的，地球正患有以下幾種嚴(yán)重的疾病：
三，器官衰竭。地球濕地正以驚人的速度驟減，加上過(guò)度開(kāi)采礦石、石油等資源，導(dǎo)致地球的肝、腎等主要器官出現(xiàn)功能衰竭。
我提議，讓我們大家都來(lái)做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，從我們身邊小事做起，針對(duì)這些癥狀作相應(yīng)的治療：
一，積極植樹(shù)造林。
二，節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭，減少垃圾排放。
三，節(jié)約使用資源。如盡量少用或不用一次性的紙餐具；盡量用手帕代替紙巾；拒絕一次性紙質(zhì)賀卡，選擇電子賀卡或用廢舊的紙制品自制賀卡；隨手關(guān)燈；充完電后立刻拔掉電源插頭；少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē)或走路。
節(jié)約用紙是我們最能做到的，比方說(shuō)：
1.節(jié)約使用練習(xí)本，而且一定要用完再換。
2.不管草稿紙還是打印紙，任何紙張都要雙面使用。
3.不隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
4.用掛歷紙包書(shū)皮，既結(jié)實(shí)又干凈。
5.將看過(guò)的課外書(shū)送給其它同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮作用。
6.將用完的教材送給低年級(jí)的小同學(xué)使用。
7.拒絕街頭傳單，這既是抵制非法廣告，也是在間接地節(jié)約紙張。
低碳環(huán)保的生活是我們?nèi)祟?lèi)在地球上生存的保障！讓我們一起加入“笨小孩”他們的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，從我們身邊的小事做起，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十四
今天我讀了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)，看完后，我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)，令我感想萬(wàn)分。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》講的是**班的華汪德、胖青蛙秦超逸和笨小孩黃金鑫在班上創(chuàng)造了“青蛙軍團(tuán)”（原為三人科學(xué)組）并以環(huán)保和低碳作為宗旨與班上著名的“丸子軍團(tuán)”抗衡。笨小孩曾因?yàn)榄h(huán)保，還被爸媽大罵了一通，但他還是用了他家的廢衣架做成了教鞭，送給了班上的胡老師；還有一次，因?yàn)榕_(tái)燈的燈罩壞了，他媽媽要換一個(gè)新臺(tái)燈，可是笨小孩舍不得丟下跟他相處多年的舊臺(tái)燈，于是就用易拉罐來(lái)做燈罩，雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，覺(jué)得學(xué)習(xí)才是重要的，但“笨小孩”用他那一系列傻傻的行為，讓他一次又一次在低碳環(huán)保方面煥發(fā)光彩。
在這本書(shū)上，我十分敬佩“笨小孩”黃金鑫，他始終保持環(huán)保低碳的觀念，從自己做起讓地球美麗起來(lái)。比起他，我卻自愧不如。平時(shí)，我經(jīng)常把垃圾廢紙隨地亂扔，即影響環(huán)境，又破壞美觀；出行時(shí)，我總是懶得動(dòng)一步，動(dòng)不動(dòng)就要坐車(chē)，絲毫沒(méi)有考慮汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染；洗手的時(shí)候，我偶爾會(huì)把水龍頭當(dāng)做機(jī)關(guān)槍來(lái)玩，把手堵在水龍頭口上，和同學(xué)打水戰(zhàn)，沒(méi)有意識(shí)到在中國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏的今天，有多少人都吃不到干凈的自來(lái)水。看完這本書(shū)，我對(duì)自己以前的那些行為感到深深地內(nèi)疚，我發(fā)誓要改掉以前的壞毛病，力爭(zhēng)做一只愛(ài)護(hù)地球保護(hù)地球的“小青蛙”。
如今，低碳生活常常被人掛在嘴邊，可大多數(shù)人總是說(shuō)到做
莫等閑，拯救地球人人有責(zé)，就像《青蛙軍團(tuán)地球》書(shū)中說(shuō)的，“環(huán)保和愛(ài)地球，不僅僅是科學(xué)家們的事，我們每個(gè)人都要認(rèn)真面對(duì)，負(fù)起責(zé)任”。我們要像“青蛙軍團(tuán)”那樣，從小事做起，從我做起，成為珍惜和愛(ài)護(hù)我們地球家園的環(huán)保衛(wèi)士！
作者：沛明實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班 楊京典
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十五
——讀《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》有感
“我們?cè)撔袆?dòng)了！”——這是我看完《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》后說(shuō)的第一句話(huà)。
這篇小說(shuō)是以環(huán)保和低碳為主題，述說(shuō)了青蛙軍團(tuán)的三個(gè)小男孩如何為拯救地球獻(xiàn)力量的。
你知道嗎？我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地球媽媽?zhuān)呀?jīng)處于極度危險(xiǎn)中了。目前地球媽媽出現(xiàn)了以下幾種嚴(yán)重的病況：
一、持續(xù)高燒，由于過(guò)度的溫室氣體排放，地球媽媽出現(xiàn)了罕見(jiàn)的持續(xù)高溫和干旱。
二、嚴(yán)重的皮膚病，由于臭氧層和森林的減少，和垃圾任意傾倒，地球水土流失嚴(yán)重土
壤日趨沙漠化。
三、器官衰竭，由于過(guò)度地開(kāi)采礦煤，使地球媽媽的“肝”、“腎”等的功能不可以正常
運(yùn)作。
四、······
這一切，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，我相信，每人都作出努力，微小的個(gè)人力量將匯聚成巨大的力量，我們的地球媽媽一定可以重新煥發(fā)光彩！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十六
同學(xué)們，你們看過(guò)美美姐姐的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)嗎？今天，我就讀完了這本書(shū)，大家不妨也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的感慨吧！
看完這個(gè)故事，我笑了，笑中包含著感動(dòng)，也包含著慚愧，更多的是敬佩。我敬佩黃金鑫、華汪德和秦超逸。他們僅僅比我大了一歲，但是為了地球，他們的所作所為，卻并不是只比我多一件。他們不是為了自己，也不是為了某一個(gè)人，而是為了我們的家園，為了所有人！如果世界上的人都變成了“愛(ài)因斯坦”，沒(méi)有清潔工，那會(huì)是怎么樣的一個(gè)世界呢？難道，它依然是干凈整潔的？在合上書(shū)的同時(shí)，我也意識(shí)到了一件事：誰(shuí)為了不讓別人的身體受到污染，每天忍辱負(fù)重，任由漫天飛揚(yáng)的塵土往自己的肺里鉆？那個(gè)人，有一個(gè)平凡的名字：清潔工。
不光是清潔工，更多的志愿者們也愿意為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。他們不畏嚴(yán)寒酷暑，天天舉旗宣傳“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這句話(huà)，而又有多少人把這句話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)呢？為了地球上的每一個(gè)居民，我們都有責(zé)任讓臟亂不堪的地球重新變成一塵不染的人間仙境。不要總覺(jué)得這件事沒(méi)什么大不了的，總有一天，你會(huì)明白。
其實(shí)，在我寫(xiě)這篇文章時(shí)，臉也在發(fā)燒，紅得像一個(gè)熟蘋(píng)果。上面的那幾句話(huà)，也是要送給我自己的。曾經(jīng)，我也干過(guò)類(lèi)似的事?。豪S地扔；地上的果皮紙屑當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)……嗯，從此以后，這種的事，我們都不能再干了。
為了我們的地球母親，為了不讓20xx真正發(fā)生，為了我們賴(lài)以生存的氧氣不會(huì)都變成二氧化碳，請(qǐng)大家多多種樹(shù)，多多宣傳，一起保護(hù)我們共同的家園——地球！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十七
我看過(guò)很多人的書(shū)，有魯迅的，羅貫中的，嚴(yán)文井的，楊紅櫻的……但是，我最喜歡的，是陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)。因?yàn)殛?yáng)光姐姐就像老頑童，與小孩子們心心相印，成了孩子們的“大朋友”！
其中，讓我感觸最深的是——《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。
有一天，我去“新華書(shū)店”，看到了這本書(shū)，于是纏媽媽買(mǎi)了下來(lái)。
回到家，我就迫不及待地看了起來(lái)。因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)實(shí)在是太有趣了，我一口氣就給看完了，我對(duì)它愛(ài)不釋手！
這個(gè)故事主要內(nèi)容就是說(shuō)：青蛙軍團(tuán)三人組合倡議保護(hù)地球，并把環(huán)保和低碳作為——宗旨！“笨小孩”黃金鑫一系列的，讓人感覺(jué)很傻的行為，令大家佩服得五體投地，對(duì)他也刮目相看。
看完這本書(shū)，我也對(duì)“青蛙軍團(tuán)”產(chǎn)生出了欽佩之情。他們呼吁大家要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)資源。自己也做出了榜樣：他們每星期只洗三次澡。自己動(dòng)手創(chuàng)新——廢物利用，用雪碧飲料瓶做了個(gè)燈罩；自己親手用已經(jīng)壞了的衣架，改成了一根教鞭送給了老師；并且，他們還在五年級(jí)班會(huì)課上表演了一個(gè)以“保護(hù)環(huán)境”為主題的小話(huà)劇，真了不起！
現(xiàn)在，人們的生活水平越來(lái)越高，但人們似乎變得越來(lái)越貪心、不容易滿(mǎn)足了。我想說(shuō)：地球的資源不是小草割了還可以再長(zhǎng)出來(lái)，而是——用完了就沒(méi)有了。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜資源呀！
地球越來(lái)越虛弱，人們只有一個(gè)家，如果失去了，人類(lèi)將無(wú)家可歸！我呼吁大家：保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園吧！
六年級(jí):袁欣萍
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十八
這幾天，我讀了伍美珍姐姐的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，這本書(shū)發(fā)人深思。
書(shū)中講的是為了和班里著名的丸子軍團(tuán)抗衡，華汪德把“科學(xué)三人組”改名為“青蛙軍團(tuán)”，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。笨小孩黃金鑫以他的一系列看似傻傻的行為，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對(duì)他贊譽(yù)有加?！扒嗤苘妶F(tuán)”所表演的小品——《地球的病情診斷書(shū)》贏得了大家的掌聲。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，但是，“笨小孩”又一次煥發(fā)岀了光彩。
這本書(shū)里面說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)習(xí)他們的低碳生活，比如：上班不開(kāi)汽車(chē)，就不會(huì)排放這么多廢氣，也就不會(huì)污染環(huán)境，我建議大家騎自行車(chē)。還可以把廢品回收利用，利樂(lè)包可以做成堅(jiān)硬的小碗，雪碧罐可做成臺(tái)燈，衣架可做成教鞭……我們也可以叫他們“第二次生命”。還有現(xiàn)在的地球因過(guò)量砍伐樹(shù)木而發(fā)生多起沙塵暴；地球的水資源大量浪費(fèi)，導(dǎo)致許多地區(qū)嚴(yán)重缺水。
低碳生活就是這么簡(jiǎn)單。讓我們從生活中的小事做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電，減少能源消耗，減少地球的負(fù)擔(dān)；積極植物造林，凈化空氣?？諝馀c它滋養(yǎng)的生命是一體的，清風(fēng)給了我們的祖先的第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息。同樣，空氣也會(huì)給我們的子孫和所有生物以生命。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗到風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道。
為我們的地球母親重新穿上美麗的綠衣裳，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十九
讀了這本書(shū)讓我感受匪淺，《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感。讓我知道了環(huán)保和低碳的重要性，這個(gè)故事主要講的是：三個(gè)男孩在一起組成了一個(gè)叫“青蛙軍團(tuán)”，在班里提倡了環(huán)保和低碳，被老師叫成了環(huán)保男孩。青蛙軍團(tuán)還被4年級(jí)的石老師叫去上他們班來(lái)參加一次主題班會(huì)，也在自己班開(kāi)始了環(huán)保、低碳。
現(xiàn)在的地球讓我們倒退到39年前來(lái)看那時(shí)的環(huán)境吧！
農(nóng)村，路上都是人在走，一輛車(chē)都沒(méi)有，只是偶爾有一兩輛自行車(chē)。山上綠油油，或許山上也會(huì)有一兩棵老古樹(shù)。人們?cè)谔锢锔苫?，口渴了，就在自家田邊上的小河邊，用手捧上一點(diǎn)水喝下去，一點(diǎn)也不會(huì)生病，讀后感《《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感》。
城市，人們住的都是平方，車(chē)少，騎自行車(chē)的很多，排放的汽車(chē)尾氣也很少，工廠更是少，那時(shí)的人們浪費(fèi)的資源也是很少。
而再回到現(xiàn)在，因?yàn)橥寥蕾Y源的不合理利用，使這塊土地變成了荒地；因?yàn)楣S的廢水排出，就會(huì)使河水里的活水變成死水，河里的小魚(yú)都死光了；因?yàn)槿藗兇罅康牟稓⒑ｔ~(yú)，使大量的魚(yú)死亡…這樣的例子有很多很多，數(shù)也數(shù)不完。
然而，那些自然的災(zāi)害是對(duì)我們的警告，跟是對(duì)那些貪婪又無(wú)知的人一個(gè)警告。
地震是地球媽媽的憤怒；海嘯是地球媽媽的眼淚；臺(tái)風(fēng)是地球媽媽的哭訴。既然我們?nèi)祟?lèi)讓地球媽媽那么傷心、難過(guò)。但是我們?nèi)祟?lèi)還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)這些過(guò)錯(cuò)，還有機(jī)會(huì)讓地球媽媽發(fā)出再次的光芒。
然而那些不聽(tīng)勸執(zhí)意要追求那種奢侈的城市生活的人，買(mǎi)名車(chē)，穿名牌的衣服，吃喝享樂(lè)。城市為了給人們供水，不得不強(qiáng)行開(kāi)采深層地下水。喝得水比油還貴。洗澡就是一種奢侈。這就是追求那種奢侈的城市生活嚴(yán)重的后果，甚至還有給可怕的后果。
地球是養(yǎng)育我們的地方，但是地球的資源也是有限的。只有我們?nèi)?ài)護(hù)地球，地球也會(huì)愛(ài)護(hù)我們！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二十
讀了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這篇文章后，使我了解到地球是多么的危在旦夕，也是多么的保貴。
黃金鑫是個(gè)愛(ài)撿垃圾的小男孩，無(wú)論碰到什么垃圾，他都會(huì)把他收集起來(lái)。為什么呢？因?yàn)樗麩o(wú)意中看了一本書(shū)――守望家園。這本書(shū)明確地強(qiáng)調(diào)了地地球的環(huán)境問(wèn)題，比如環(huán)境污染，溫室效應(yīng)，土地沙漠化，動(dòng)物滅絕等。就拿蜻蜓來(lái)說(shuō)，他那在空中翩翩起舞，在水上點(diǎn)水，給人們帶來(lái)的，何止是美的感受。而數(shù)百年后，或許蜻蜓已經(jīng)失去了他寶貴的沼澤濕地的淺水，就再也沒(méi)有立寄身之地了。而這對(duì)人類(lèi)有意味著什么呢？從此，他就開(kāi)始了“廢物利用”。
他和班里的其他兩個(gè)同學(xué)華汪德和秦超逸組成了一個(gè)科學(xué)小組，他們總是說(shuō)：“要保持低碳生活！”
有一天，黃金鑫發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)字臺(tái)上的小臺(tái)燈燈罩爛了，他媽媽說(shuō)扔掉，然后買(mǎi)個(gè)新的，而他卻堅(jiān)持要留著，理由是因?yàn)樗惆榱它S金鑫三年之久。忽然，他看見(jiàn)了自己“回收”的易拉罐，使他眼前一亮。他把易拉罐的底部剪下來(lái)，然后往燈上一放，一個(gè)嶄新的雪碧小臺(tái)燈就做成了。這盞燈不僅受到了家人的大加贊賞，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
不久，華汪德就把科學(xué)小組改成了“青蛙軍團(tuán)”，因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)名字太乏味了。
隨后，他們又給了許多廢物第二次生命，不久，“環(huán)保男孩”這個(gè)稱(chēng)號(hào)就落在了他們的身上。
在一次語(yǔ)文課上，老師宣布了一則重要消息：五年級(jí)的石老師邀請(qǐng)我們班的三維環(huán)保男孩參加他們班的“愛(ài)地球”主題活動(dòng)。
輪到青蛙軍團(tuán)上臺(tái)了，他們表演的是小話(huà)劇――地球的病情診斷書(shū)。話(huà)劇里的地球的病情十分嚴(yán)重，有以下幾種病例：1、由于地球上許多地方持續(xù)的高溫干旱，導(dǎo)致她持續(xù)高燒不退；2、由于地球上水土流失嚴(yán)重，土地沙漠化，導(dǎo)致地球感染了嚴(yán)重皮膚?。?、由于地球的水土流失嚴(yán)重，加上人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采礦石、石油等資源，所以地球器官衰竭。這個(gè)小話(huà)劇感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，從此，他們都開(kāi)始了低碳生活。
讀完這本書(shū)，我深深地體會(huì)到，低碳環(huán)保是多么重要，不要讓人類(lèi)成為最后一種動(dòng)物，要努力地保護(hù)地球，尊重地球上的每一個(gè)生命，減少開(kāi)發(fā)地球的資源。所以，讓我們一起攜手共創(chuàng)一個(gè)美好的綠色家園――低碳生活，從我做起！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二十一
“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)語(yǔ)言細(xì)膩生動(dòng)，動(dòng)作刻畫(huà)得栩栩如生，文采飛揚(yáng)；對(duì)話(huà)上巧妙地用了“拳擊理論”，使全書(shū)富有童趣；值得一提的是故事情節(jié)緊湊、連貫，心理活動(dòng)細(xì)膩入微；尤其是文章運(yùn)用了大量形象生動(dòng)地?cái)M人手法，讓人耳目一新。文章突出了一個(gè)深刻的主題，給讀者帶來(lái)很大震撼。
故事的主人公“笨小孩”黃金鑫和他的好朋友華汪得、秦超逸共同開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)“青蛙軍團(tuán)”，主要工作是通過(guò)各種方法進(jìn)行廢物再利用，取得了許多科學(xué)研究成果。青蛙軍團(tuán)和他們班的“丸子軍團(tuán)”一起走進(jìn)科學(xué)，插上科學(xué)的翅膀，在知識(shí)的海洋里翱翔。他們不但收獲了知識(shí)，還呼吁全社會(huì)要重視環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們共同的.家園。
合上書(shū)，我陷入了深思。他們行動(dòng)起來(lái)了，那我們是不是也應(yīng)該緊緊地跟隨他們的腳步呢？近年來(lái)，由于人們不注意環(huán)保，全球氣候漸趨極端，經(jīng)常發(fā)生自然災(zāi)害。環(huán)保已成了刻不容緩的重大問(wèn)題。我們應(yīng)提倡低碳生活，豎立環(huán)保大旗。生活中處處可環(huán)保，時(shí)時(shí)應(yīng)環(huán)保，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡職盡責(zé)，從小事一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)環(huán)境，阻止人們?cè)谧隼速M(fèi)資源的事情，讓我們的地球不再受傷。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二十二
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)講的是一件環(huán)保地球的事。故事的主角是一個(gè)外號(hào)叫“笨小孩”的`男孩和他的兩個(gè)好朋友。事情的起因是“笨小孩”的朋友借了他一本書(shū)——《守望家園》。書(shū)上說(shuō)，地球現(xiàn)在很危險(xiǎn)，環(huán)境污染，溫室效應(yīng)，動(dòng)物滅絕……讀了這本書(shū)的“笨小孩”很觸動(dòng)，他決定和他的好朋友一起做一名環(huán)保主義者！
他的兩個(gè)好朋友同意了他的想法，并組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)——“青蛙軍團(tuán)?！?BR> 的心打動(dòng)了，并和他們一起環(huán)保起來(lái)。
雖然他們?nèi)齻€(gè)人的行為看上去傻傻的，但他們很環(huán)保，最后也令很多人刮目相看。
讀了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)我很受啟發(fā)。環(huán)保要從身邊的點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們共同的家——地球。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二十三
這本書(shū)里面有一個(gè)組合-青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球組合三個(gè)人：黃金鑫、秦超兔、華汪德。其中有一個(gè)黃金鑫他十分愛(ài)環(huán)保，只要有事就說(shuō)環(huán)保！可是他爸媽就不一樣意他，甚至因?yàn)檫@件事他把還打了他，但他還是去撿瓶子回來(lái)。他媽媽看了就說(shuō)：“你撿那么多瓶子回來(lái)，客人來(lái)了看待都會(huì)說(shuō)你是撿垃圾的小孩！”黃金鑫卻說(shuō)：如果你敢把他扔了，我就離家出走，人家明明是愛(ài)護(hù)環(huán)保的嘛！他爸爸聽(tīng)了異常生氣說(shuō)：“你走啊，你有本事就走啊?！秉S金鑫聽(tīng)不下去了，立刻立刻跑到房間去哭。他趁爸媽還沒(méi)起來(lái)就跑去陽(yáng)臺(tái)看他的瓶子有沒(méi)有丟，一看還沒(méi)丟掉，把他嚇的，他立刻跑回去睡覺(jué)?；氐郊铱匆?jiàn)自我的房間臺(tái)燈蓋爛了，剛好他媽媽在那就問(wèn)他怎樣回事，媽媽解釋說(shuō)：“是我剛剛不細(xì)心把它打爛了，到時(shí)候媽媽就給你買(mǎi)一個(gè)”。黃金鑫就覺(jué)得這盞臺(tái)燈跟了他很多年了，有點(diǎn)不舍得。就想到一個(gè)環(huán)保的'辦法！把自我撿來(lái)的瓶子當(dāng)燈蓋。
我覺(jué)的黃金鑫做得很對(duì)，我們的確要愛(ài)護(hù)環(huán)保，因?yàn)榈厍蚴軅?，我期望大家以后也能像黃金鑫一樣愛(ài)護(hù)環(huán)保愛(ài)護(hù)地球！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二十四
新學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)的第一天我就拿到了散發(fā)著墨香的語(yǔ)文課本，迫不及待地翻開(kāi)它，一篇文章的題目映入我的眼簾——《只有一個(gè)地球》?！爸挥幸粋€(gè)地球”？是呀，這還用說(shuō)嘛——地球人都知道呀！哦？難道課文是想告訴我們要保護(hù)地球？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)隨著課文解開(kāi)了，這不禁讓我想起我讀過(guò)的許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的書(shū)，其中它可是我的最?lèi)?ài)——《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。
翻開(kāi)這本書(shū)，留連其間，我逐漸讀明白了，原來(lái)“青蛙軍團(tuán)”是華汪德為了和班上的“丸子軍團(tuán)”互相抗衡，把“科學(xué)三人組”改成的名字。這本書(shū)主要寫(xiě)了“青蛙軍團(tuán)”以環(huán)保、節(jié)能作為“青蛙軍團(tuán)”的宗旨，他們盡自己的所能為環(huán)保所做的一切。
當(dāng)中我最喜歡的就是外號(hào)“笨小孩”的黃金鑫了！他熱衷于環(huán)保事業(yè)，雖然爸爸對(duì)他的行為并不認(rèn)同，總是認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的。但是，“笨小孩”黃金鑫用自己的一些環(huán)保行為，贏得了所有人的贊賞，就連書(shū)中的兩位老師胡老師和石老師都對(duì)他刮目相看呢！他在環(huán)保、節(jié)能上煥發(fā)出了極為耀眼的光芒。
讀完這本書(shū)后，我思緒萬(wàn)千。是啊，也許作為小學(xué)生我們的能力是有限的，但我們可以從小事做起，從身邊的事做起，像“青蛙軍團(tuán)”做些力所能及的事情。
只有一個(gè)地球！這個(gè)世界上沒(méi)有比地球更適合于我們生存的星球了！地球是我們賴(lài)以生存的`家園，如果被過(guò)度的破壞，終有一天地球上的資源將全部枯竭，我們?nèi)祟?lèi)也將必死無(wú)疑。我呼吁大家也像“青蛙軍團(tuán)”那樣，保護(hù)我們的地球，讓地球不會(huì)再受到傷害。曾有傳言，20xx年時(shí)地球會(huì)被毀滅，如今我們正度過(guò)美好的20xx，但是如果人們繼續(xù)破壞地球，那么，“20xx的預(yù)言”遲早就會(huì)來(lái)臨。
一本好書(shū)！一個(gè)啟示！好書(shū)伴我健康成長(zhǎng)！