題詞是一種在書(shū)籍、文章或禮品上寫(xiě)下的簡(jiǎn)短祝福語(yǔ)或感言。想要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和要求。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，可以先看看以下范文，獲取一些思路。
初中備考匯報(bào)材料篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。
一、依法執(zhí)教。
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
三、熱愛(ài)學(xué)生。
我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并自覺(jué)地改正。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛(ài)互幫，以校榮我榮校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。
六、為人師表。
師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
教育是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：
1、教研力度不夠,任教期間，只是在本年級(jí)聽(tīng)聽(tīng)課,沒(méi)有經(jīng)常出去聽(tīng)其它年級(jí)的課，沒(méi)能真正進(jìn)入狀態(tài)，致使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量暫無(wú)提升。
2、教材研究、備課和作業(yè)批改中也應(yīng)該多下功夫。
以后整改的方向：
規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來(lái)體現(xiàn)。沒(méi)有高質(zhì)量的減負(fù)是不可取的。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間，不準(zhǔn)占用學(xué)生的節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織集體補(bǔ)課、提前上新課中小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)自查整改報(bào)告三篇。提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)方法，采取走出去學(xué)習(xí)的辦法，使教師盡快的適應(yīng)新課標(biāo)的需要，變“教堂”為“學(xué)堂”，變單一式為多項(xiàng)式，讓學(xué)生采取自主、合作、交流、探究式的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，防止課上損失課下補(bǔ)，學(xué)校損失，回家補(bǔ)的惡性循環(huán)。
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初中備考匯報(bào)材料篇二
今年我校按照教育局對(duì)中考的工作要求，精心策劃，系統(tǒng)總結(jié)往屆備考經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新備考思路，完善備考體系，確保今年中考成績(jī)能夠再有新突破。下面就中考備考工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、明確目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)教體局制定的2017年中考目標(biāo)任務(wù)，我校今年中考合格率為20%，優(yōu)秀率為-----，升學(xué)率為----，為了完成這個(gè)目標(biāo)任務(wù)，我校結(jié)合實(shí)際，制定了2017年中考復(fù)習(xí)策略。我校九年級(jí)各學(xué)科都詳細(xì)制定了《畢業(yè)班中考備考計(jì)劃》，明確了各個(gè)學(xué)科2017年中考單科目標(biāo)。
二、中考管理
備考工作是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng)、責(zé)任性強(qiáng)的工作。我們成立了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、班主任為網(wǎng)絡(luò)體系的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一中考備考工作。
1、抓組織管理。主要是做到“分工負(fù)責(zé)制”。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)全面抓復(fù)習(xí)工作，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的教育管理，從細(xì)致的思想工作入手，采取個(gè)別談話(huà)、座談會(huì)等措施使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。
2、抓教學(xué)管理。
面、及時(shí)地搜集、整合各類(lèi)備考信息，力保信息不落后。（5）教學(xué)方法的管理：在每個(gè)階段我們都有細(xì)致的要求，避免滿(mǎn)堂灌，重啟發(fā)，重方法的.總結(jié)和運(yùn)用。
3、抓學(xué)生管理：做好四個(gè)方面的工作（1）抓德育，思想領(lǐng)先。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、目標(biāo)、榜樣激勵(lì)和教育；通過(guò)不同形式的會(huì)議，講學(xué)習(xí)的重要性。（2）抓常規(guī)，持之以恒。主要抓文明常規(guī)和課堂常規(guī)。課堂上培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓教師與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)。（3）抓邊緣生，推拉并舉。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。（4）抓心理輔導(dǎo)，輕裝上陣。
4、抓協(xié)調(diào)管理。第一，科任教師協(xié)調(diào)由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。第二，與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，做到了傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，共同分析學(xué)生的情況，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)教學(xué)進(jìn)度等。
7.22地震影響，學(xué)生在活動(dòng)板房中上課，噪音大，中午和下午天氣炎熱時(shí)板房溫度高，學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)不佳，下午上課效率低下，嚴(yán)重影響了我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)效果。
四、中考沖刺的主要做法
1、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，依靠課堂提高備考效率。 臨近中考，科任教師更應(yīng)該備好課、上好課。將每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，課堂目標(biāo)明確，講練結(jié)合，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)在于精，在于細(xì)。切不可急于求成，不顧效率，只顧做題。
2、抓好“三輪復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，實(shí)行分層分階段推進(jìn)的總復(fù)習(xí)策略。
中考總復(fù)習(xí)分三個(gè)階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段、綜合訓(xùn)練階段、實(shí)戰(zhàn)演練階段。 在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性知識(shí)的復(fù)習(xí)，充分挖掘不同知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，總結(jié)規(guī)律，形成知識(shí)模塊。綜合訓(xùn)練階段抓好學(xué)生知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)及綜合學(xué)科考試方法和技巧的培養(yǎng)與提高。實(shí)戰(zhàn)演練階段，在研究中考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按中考要求，統(tǒng)一組織模擬考試，把模擬考試當(dāng)作中考的模擬練兵，嚴(yán)格規(guī)范地按中考有關(guān)要求進(jìn)行。
3、抓好中考沖刺環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)入備戰(zhàn)中考的緊張狀態(tài)。
中考對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是九年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，是競(jìng)技場(chǎng)上的一搏，如同跑比賽的
最后一圈，要沖刺好。學(xué)校在臨近中考時(shí)，會(huì)組織幾次實(shí)戰(zhàn)考試訓(xùn)練，通過(guò)考試檢測(cè)，讓學(xué)生適應(yīng)中考，讓學(xué)生在訓(xùn)練中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累豐富的知識(shí)。同時(shí)組織主題班會(huì)、辦主題板報(bào)等活動(dòng)。自動(dòng)進(jìn)入快車(chē)道，學(xué)生下定決心、建立信心、具備恒心，師生同心同德、齊心協(xié)力，搞好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
2017年4月22日
初中備考匯報(bào)材料篇三
我校為了積極推動(dòng)《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要中教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，教育局接受省上指導(dǎo)，對(duì)我縣的工作組織實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)這次評(píng)估，全校領(lǐng)導(dǎo)，教職工團(tuán)結(jié)一心，在做好本職工作的同時(shí)，積極做好各項(xiàng)迎評(píng)工作，現(xiàn)就我校各項(xiàng)迎評(píng)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、 學(xué)?；靖艣r
香山初中地處射洪縣西北，毗鄰三臺(tái)縣，學(xué)校創(chuàng)建于1937年9月，至今已有75年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積15440平米，有教學(xué)樓2幢，學(xué)生公寓樓1幢，建筑面積6千多平方米， 2011年以來(lái)，學(xué)校在推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距方面務(wù)實(shí)開(kāi)展工作，取得了一定成效。2011年，學(xué)校爭(zhēng)取資金15萬(wàn)元，新改進(jìn)了水沖式廁所，建有澡堂。2012年?duì)幦≠Y金18萬(wàn)元新建學(xué)生餐廳，配置了高規(guī)格的餐桌，可同時(shí)容納300余名學(xué)生就餐，一改以前學(xué)生風(fēng)餐露宿的境況。2017年，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了硬化，2011-2017年先后配置圖書(shū)、理化生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等?？傊?，這些基礎(chǔ)設(shè)施為縮小城鄉(xiāng)差別，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意教育，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固普九成果，深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
全體教職工在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，本著以人為本，全面發(fā)展的教學(xué)宗旨，教育教學(xué)工作取得了驕人成績(jī)。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)績(jī)，素質(zhì)教育業(yè)績(jī)，特色發(fā)展等各項(xiàng)工作在全縣名列前茅，被授予“剪紙藝術(shù)特色學(xué)?！薄ⅰ八刭|(zhì)教育先進(jìn)集體”、“優(yōu)質(zhì)生源基地校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估中所做的工作
學(xué)校本著以“四大工程、六項(xiàng)內(nèi)容”為基準(zhǔn)。四大工程即：實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程，義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程，義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制工程，六項(xiàng)內(nèi)容：普入水平，教育投入，辦學(xué)條件，教師隊(duì)伍，教育教學(xué)，辦法行為，以教育資源均衡，教師隊(duì)伍均衡，受教育機(jī)會(huì)均衡，教育特色鮮明為發(fā)展理念，以“打造文化香中，促進(jìn)師生發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“善為根、雅為骨、志為魂”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造一個(gè)園林式，花園式校園環(huán)境，以“學(xué)校－管理規(guī)范有特色，教師－整體優(yōu)化有特色，學(xué)生－全面發(fā)展有特色”的辦學(xué)模式面向全休，全面發(fā)展。教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為學(xué)生健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過(guò)程中，我校在得到各級(jí)政府，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)心，支持，幫助。全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)的精神，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（一）實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程方面。
起來(lái)，生活更精彩”為主題的系列活動(dòng)：寢室教室文化建設(shè)活動(dòng)、格言講述，體育藝術(shù)節(jié)，演講比賽，朗誦比賽等活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
2.深化考試招生制度改革。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)生就近入學(xué)，免試入學(xué)制度，妥善解決中小學(xué)生“擇?！眴?wèn)題。學(xué)校按照規(guī)定接收學(xué)生，未采取考試或者變相考試選拔學(xué)生，沒(méi)有將各種競(jìng)賽成績(jī)作為招生依據(jù)。進(jìn)一步完善初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的考試制度，嚴(yán)格執(zhí)行高中招生分配管理辦法。
3.深化評(píng)價(jià)制度改革，結(jié)合教體局提出的“三靜”教育思想，落實(shí)開(kāi)展“三類(lèi)課堂的整治，開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，逐步建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體評(píng)價(jià)制度，建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步完善教師發(fā)展評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建立完善了規(guī)范化，科學(xué)化，制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)體系，和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，推進(jìn)了素質(zhì)教育全面實(shí)施。
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初中備考匯報(bào)材料篇四
在幾個(gè)星期以前，我們六年級(jí)的同學(xué)接到了老師的通知，要在4月5日和4月6日兩天檢查同學(xué)們的常規(guī)。同學(xué)們聽(tīng)到后激動(dòng)不已，大家都想要在課上好好表現(xiàn)一番。
我們班很幸運(yùn)，抽簽抽到了最后一個(gè)，也就是4月6日早上第一節(jié)課數(shù)學(xué)課檢查。大家有了充分的準(zhǔn)備時(shí)間，來(lái)更好地在課上表現(xiàn)。
終于到了6日，大家懷著緊張的心情來(lái)到學(xué)校，都互相議論著。上課鈴響了，五位老師走進(jìn)教室，“埋伏”在各個(gè)角落。隨后數(shù)學(xué)郭老師走進(jìn)教室，對(duì)大家喊：“同學(xué)們好！”“老師好!”這次，大家喊得比平時(shí)的聲音還大好多，顯得特別有精神。在課上，大家都表現(xiàn)得非常好，平時(shí)老師讓注意的.事項(xiàng)都沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，有些同學(xué)的發(fā)言很精彩。雖然大家都有一些緊張，但是都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。把平時(shí)上課做好的一面展現(xiàn)給了老師。
檢查結(jié)束后，同學(xué)們和班主任黃老師都覺(jué)得這次表現(xiàn)得很好。我們認(rèn)為這次檢查的最終目的并不是為了班和班之間評(píng)比，而是讓同學(xué)們清楚地意識(shí)到平常這些習(xí)慣的重要性，幫大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以最后的名次并不重要，重要的是同學(xué)們養(yǎng)成了好習(xí)慣。
初中備考匯報(bào)材料篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我謹(jǐn)代表**初中全體師生員工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查“六有”工程，表示熱烈的歡迎！
近年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的大力支持下，我校得到了較快的發(fā)展，辦學(xué)條件有了顯著改善，根據(jù)省教育廳下發(fā)的《關(guān)于全省農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施“六有”工程的意見(jiàn)》和區(qū)教育局的安排，我校從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)推進(jìn)“六有”工程的實(shí)施，現(xiàn)將有關(guān)做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)廣大教職工實(shí)施“六有”工程的責(zé)任感和使命感
實(shí)施“六有”工程，是黨和人民政府繼農(nóng)村中小學(xué)危房改造和布局調(diào)整、“三新一亮”工程之后，為了進(jìn)一步改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，特別是衛(wèi)生設(shè)施和食宿條件，實(shí)施的一項(xiàng)德政工程、民心工程。
我校通過(guò)畫(huà)廊、墻報(bào)、廣播電視、專(zhuān)題會(huì)議等渠道，廣泛宣傳，使廣大教職工認(rèn)識(shí)到實(shí)施“六有”工程，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)廣大人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)農(nóng)村教育均衡發(fā)展的重要舉措，是全面建設(shè)農(nóng)村合格學(xué)校的配套工程，我們要從保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“六有”工程的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，統(tǒng)一思想，迎難而上，不折不扣地辦好這項(xiàng)惠及子孫后代的民心工程。
二、健全機(jī)制，有條不紊地推進(jìn)六有工程
為了推進(jìn)“六有”工程的順利實(shí)施，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的“六有”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照《鹽城市農(nóng)村中小學(xué)“六有”工程預(yù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》逐一對(duì)照，查找不足，制訂工作方案。
的支持下，餐廳改建和廁所擴(kuò)建兩項(xiàng)工程在7月初開(kāi)工。我們沒(méi)有搞脫離實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，將原來(lái)利用率不高的兩個(gè)大廳改建為學(xué)生餐廳；將原來(lái)的廁所全部改為男廁所，新建女廁所，并且全部為水沖式。為了節(jié)約水費(fèi)，我們用潛水泵將河水抽入水箱代替自來(lái)水，以便及時(shí)沖清排泄物，保持廁所清潔。
暑假內(nèi)，我們組織相關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行了整治、維修、粉刷，現(xiàn)在，校門(mén)、校牌、班牌齊全、醒目，校園綠化布局合理，校園內(nèi)有升旗桿、宣傳櫥窗，教室內(nèi)有名人名言、畫(huà)像、墻報(bào)，校舍門(mén)窗完整，墻壁平整，地面無(wú)污跡，自行車(chē)排放整齊，有專(zhuān)門(mén)的車(chē)棚。
改建后的餐廳能滿(mǎn)足師生在餐廳集體用餐的需要，餐廳內(nèi)有宣傳字畫(huà)，新購(gòu)買(mǎi)的餐桌已安裝到位。食堂工作人員“三證”齊全，衛(wèi)生、安全管理制度健全并已上墻。
學(xué)校有開(kāi)水爐，并按每200人一只的標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)置了保溫桶，教學(xué)樓每層樓上放置一只，可正常供應(yīng)冷熱飲用水。
新建的水沖式廁所通風(fēng)良好，排水通暢，保潔措施到位，責(zé)任人明確，廁所內(nèi)有醒目的文明提示用語(yǔ)。
我校有專(zhuān)門(mén)的男女生宿舍樓和專(zhuān)職的宿舍管-理-員，每位住宿生都有一張規(guī)格統(tǒng)一的合格床鋪，每間宿舍都不超過(guò)12人。
三、多方籌集，加大投入，不斷改善辦學(xué)條件
在新形勢(shì)下，如何滿(mǎn)足地方群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的.貢獻(xiàn)？作為一所省示范初中，我們思考了很多，既沒(méi)有搞不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，又作了一些具有前瞻性的規(guī)劃。我們借“六有”工程的東風(fēng)，主動(dòng)出擊，多方尋求支持，籌集資金，加大教育加入，不斷改善辦學(xué)條件。本學(xué)期除了餐廳、廁所改擴(kuò)建工程外，我們還建成了多功能教室、體藝室、多媒體教室。最近，國(guó)家非常重視黨員遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)校抓住這一機(jī)遇，又新建了一個(gè)微機(jī)房，大大緩解了學(xué)生信息技術(shù)課的壓力。
吃盡了千辛萬(wàn)苦，但在尋求支持的過(guò)程中，我們也感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的重視與關(guān)愛(ài)，再此，我謹(jǐn)代表大岡初中全師師生，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
四、不足之處
由于體制上移前，地方政府在教育投入上欠帳過(guò)多，一些當(dāng)時(shí)留下的尾巴，現(xiàn)在露了出來(lái)，比如說(shuō)校園西邊的農(nóng)田，當(dāng)時(shí)沒(méi)有征集到位，至今仍有種田的農(nóng)戶(hù)出入于校園。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心下，我校的辦學(xué)條件已有明顯改善，但嚴(yán)格對(duì)照省廳的標(biāo)準(zhǔn)，尚有不小差距，我們決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，盡可能的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷改善辦學(xué)條件，辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
初中備考匯報(bào)材料篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
按照大會(huì)安排，我就。。。。。。。2017年高考備考情況向大家作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、基本情況
2、音樂(lè)、美術(shù)類(lèi)人數(shù)較少，文化課基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好； 3、目前學(xué)生學(xué)習(xí)信心足，學(xué)風(fēng)良好，尚有巨大潛力可挖。
2、教師情況；今年高三科任教師18名，其中男10名，女8名。教師整體文化層次高，年富力強(qiáng)，精神狀態(tài)較好。有17名老師曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)高三教學(xué)，積累了一定的復(fù)課經(jīng)驗(yàn)，新任教師工作熱情高，虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。總之，本屆教師完全能夠保障一線(xiàn)教學(xué)。
二、高考目標(biāo)
根據(jù)上學(xué)年度的成績(jī)和本屆學(xué)生的實(shí)際，我校2017年度高考質(zhì)量目標(biāo)為“141”，即普通藝術(shù)二本上線(xiàn)人數(shù)突破10名，單招本科上線(xiàn)人數(shù)突破40名；專(zhuān)科上線(xiàn)率100%。
三、工作思路
根據(jù)本屆高三的學(xué)情，我們制定出“挖潛能、培優(yōu)秀、促臨界、推后進(jìn)”的工作思路，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究分析，我們把“面向全體學(xué)生，高職單招藝術(shù)生并重、強(qiáng)化弱科輔導(dǎo)、實(shí)施分層推進(jìn)”作為今年備考工作的切入點(diǎn)，把“全面提升高考上線(xiàn)率，力保二本上線(xiàn)人數(shù)”作為2017年高考備考工作的核心任務(wù)。抓課堂、抓輔導(dǎo)、抓信息交流、抓苦干，努力實(shí)現(xiàn)本屆高考總體目標(biāo)。
三、具體做法
（一）制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，確立奮斗目標(biāo)。從2017年7月份開(kāi)始，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和高三老師認(rèn)真研討，借鑒去年工作經(jīng)驗(yàn)和外校成功的做法，我們討論制定了切合我校實(shí)際的三階段備考計(jì)劃和時(shí)間安排，并且細(xì)化了每一個(gè)階段教學(xué)內(nèi)容、復(fù)習(xí)進(jìn)度、任務(wù)目標(biāo)，使我校高考工作有明確的目的性，減少了盲目性。
（二）盡早啟動(dòng)高三備考，確保復(fù)習(xí)時(shí)間。我校從2017年8月1日暑假補(bǔ)課開(kāi)始提前啟動(dòng)了高考備考工作。
（三）完善機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。及時(shí)成立了2017年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)、督查教育教學(xué)情況。協(xié)調(diào)管理服務(wù)、信息搜集、資料打印等各方面的`工作。
（四）加強(qiáng)研討交流，及時(shí)把握高考動(dòng)向。我們一方面加強(qiáng)每周一次的校本研討，另一方面通過(guò)網(wǎng)絡(luò)積極主動(dòng)與兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，認(rèn)真研究考試大綱及相關(guān)的備考資料，提高備考實(shí)效。
（五）扎實(shí)抓好一輪復(fù)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)“回歸課本、回歸基礎(chǔ)”的高考復(fù)習(xí)策略。優(yōu)化課堂教學(xué)，力求在課堂上就把該交代的問(wèn)題講清講透，在教學(xué)內(nèi)容安排、容量難度設(shè)置、教學(xué)重點(diǎn)選擇等方面把教情、學(xué)情與科學(xué)備考有機(jī)結(jié)合，對(duì)迷惑點(diǎn)、易錯(cuò)題、模糊題要反復(fù)講練，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)弄懂弄通，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類(lèi)旁通。
（六）確定培優(yōu)補(bǔ)弱對(duì)象，抓好培優(yōu)補(bǔ)弱。上學(xué)期從第六周開(kāi)始，
我們對(duì)60名同學(xué)的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，安排老師進(jìn)行了補(bǔ)弱培優(yōu)。
（七）重視抓好月考工作。由于我校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平普遍較低，為此，利用每次考試的機(jī)會(huì)教育學(xué)生學(xué)會(huì)讀題、審題，注重規(guī)范高效答卷，方法技巧，重視書(shū)寫(xiě)，做到有條理，分要點(diǎn)來(lái)答題。
（八）抓學(xué)生管理，樹(shù)立備考信心。要求教師在工作中既要抓好復(fù)習(xí)上好課，又要幫助學(xué)生制訂經(jīng)常性的個(gè)人目標(biāo)，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的向心力，要求班主任關(guān)注班級(jí)每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)、情緒變化，適時(shí)適度給予指導(dǎo)，強(qiáng)化班集體的上進(jìn)氣氛，齊心備考的班風(fēng)，以激發(fā)學(xué)生不斷奮發(fā)向上，使其全身心投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中去。
四、存在問(wèn)題
1.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣養(yǎng)成較差，差生面較大。
2.弱科進(jìn)步緩慢，部分教師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)欠缺，效率不佳。
3.學(xué)困生偏多，從前四次月考成績(jī)來(lái)看，大部分學(xué)生成績(jī)偏低，弱科現(xiàn)象十分突出，這給我們的備考工作帶來(lái)了極大的壓力。
五、今后打算
（一）按照高考備考方案，繼續(xù)扎實(shí)做好各個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，并做好各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)銜接。
（二）認(rèn)真落實(shí)“精講多練，以練為主”的高考復(fù)習(xí)策略。
（三）狠抓高考質(zhì)量形成過(guò)程管理，全面抓好高考復(fù)習(xí)工作。
1．抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)月考、模擬考試工作，在組織好命題、考試、閱卷的基礎(chǔ)上，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，掌握教情學(xué)情，及時(shí)解決問(wèn)題。
2．堅(jiān)定不移地抓好重點(diǎn)生培優(yōu)和待優(yōu)生補(bǔ)弱及目標(biāo)學(xué)生承包制。
3．抓好藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)課考試結(jié)束后，安排好對(duì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)學(xué)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系、與學(xué)生的談心工作。
（五）做好對(duì)高三教師的慰問(wèn)和每次月考后對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)、強(qiáng)化師生高考意識(shí)。
（六）做好考生考前心理輔導(dǎo)、應(yīng)試技巧輔導(dǎo)、志愿填報(bào)等方面的工作。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”盡管今年高考我們有諸多的不利因素，但希望與困難同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們職教中心一班人會(huì)在、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，居危思進(jìn)，埋頭苦干，圓滿(mǎn)完成、縣政府交給我們的任務(wù)，向全縣人民交一份比較滿(mǎn)意的答卷。
同志們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)2017年的高考目標(biāo)而努力奮斗！
初中備考匯報(bào)材料篇七
本學(xué)期，根據(jù)甌海區(qū)關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的新規(guī)定以及總校的布置，并結(jié)合小學(xué)分校常規(guī)教學(xué)管理的實(shí)際要求，前后共進(jìn)行了四大全面教學(xué)常規(guī)大檢查（20xx年的9月、10月、11月及20xx年的1月各一次）。檢查內(nèi)容主要為教師個(gè)人記錄冊(cè)、語(yǔ)數(shù)英三學(xué)科作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)（1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三學(xué)科課堂作業(yè)本；3-6年級(jí)大作文本）、學(xué)科教案（語(yǔ)文學(xué)科包括“口語(yǔ)交際與習(xí)作”）。參與檢查的人員主要有教務(wù)處管理人員、兼職教研員、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)科骨干老師。在檢查任務(wù)的分配上，管理人員主要檢查老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教師個(gè)人記錄冊(cè)，教研組長(zhǎng)主要檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況及教師的批閱情況，3至6年級(jí)學(xué)生的作文主要由有語(yǔ)文素養(yǎng)較好的老師擔(dān)任。
每次檢查之前，教務(wù)處都將下發(fā)專(zhuān)門(mén)的常規(guī)教學(xué)檢查通知，并于檢查之前對(duì)參與檢查的人員進(jìn)行簡(jiǎn)短的檢查培訓(xùn)，提出檢查的要求，特別是對(duì)檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查重點(diǎn)及抽樣方式都進(jìn)行明確。接受培訓(xùn)之后，檢查人員便到相應(yīng)的地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)于每次檢查期間，都會(huì)毫無(wú)例外地到各辦公室巡查，一方面了解老師們教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，一方面也對(duì)檢查人員的教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行引導(dǎo)。檢查期間檢查人員會(huì)如實(shí)、詳細(xì)地記錄檢查結(jié)果，包括對(duì)學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)誤或老師在批閱中存在的問(wèn)題定位到具體的頁(yè)碼上；檢查結(jié)束后，參與檢查的老師會(huì)根據(jù)自己所檢查的年級(jí)及接受檢查的對(duì)象的情況，進(jìn)行全面而客觀的分析，并撰寫(xiě)檢查小結(jié)。除大規(guī)模的檢查之外，教務(wù)處曾多次個(gè)別或組織兼職教研員不定時(shí)、不定期、不定對(duì)象地隨時(shí)翻閱個(gè)別或某年級(jí)或某學(xué)科的作業(yè)、教案、作業(yè)批改記錄、教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)等，這種形式靈活、涉及面較小的檢查方式對(duì)大面積的常規(guī)檢查形成了較好的補(bǔ)充。
從歷次檢查的情況看，盡管在個(gè)別老師或個(gè)別環(huán)節(jié)上存在一些需要糾正的問(wèn)題，但本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況是非常到位的，這對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升起到了根本的保證作用。一是教師的個(gè)人記錄冊(cè)符合學(xué)校的要求，無(wú)論是專(zhuān)題講座、理論摘抄或是聽(tīng)課記錄都符合區(qū)教師發(fā)展中心的要求；二是教案依然在集體備課的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)資源共享，老師們根據(jù)共性的教案作一些調(diào)整，以求更能適應(yīng)自己教學(xué)的需要；三是教師為學(xué)生作業(yè)批改所做的批閱記錄清晰地記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，既有學(xué)生個(gè)別的錯(cuò)誤記錄，也有班級(jí)當(dāng)中傾向性的錯(cuò)誤，同時(shí)還將如何進(jìn)行作業(yè)評(píng)講寫(xiě)得清清楚楚；四是學(xué)生的作文抄寫(xiě)比較認(rèn)真，作業(yè)的正確率較高，教師的批改也非常及時(shí)、規(guī)范。
當(dāng)然，教學(xué)常規(guī)的管理還應(yīng)該再上臺(tái)階，為教學(xué)質(zhì)量的提升更好地服務(wù)。
初中備考匯報(bào)材料篇八
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)。”教而不學(xué)，工作就將平庸；教而不研，教學(xué)就會(huì)凝固。尤其在課程改革深入發(fā)展的今天，校本教研則更顯出它無(wú)可替代的重要地位。它是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本舉措，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展的必由之路。因此，為了提升辦學(xué)品味，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，我校緊抓課改契機(jī)，以研促教，以研興校，大膽實(shí)踐，銳意進(jìn)取，做了不少工作，取得了一定成效。
一、建立健全校本教研網(wǎng)絡(luò)，確保教研機(jī)制的暢通運(yùn)行
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了“教科室——教研組——教師個(gè)人”三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。以教科室為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)。我們深知，有了搞教研的領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)有一個(gè)熱心教研的教師群體，領(lǐng)導(dǎo)如不沉于教研之中，教師也很容易袖手旁觀，或者蜻蜓點(diǎn)水，做一些表面文章。因此，我們根據(jù)我校行政成員的不同學(xué)科特長(zhǎng)，人人分包教研組，參與并負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、督促所包教研組的一切教研活動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)了關(guān)于校本教研的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)主體都制定了較為詳細(xì)的要求，并把教師參與校本教研的情況和學(xué)校的《教師績(jī)效考核辦法》掛鉤。
二、落實(shí)九項(xiàng)制度，完善校本教研模式
1、學(xué)習(xí)制度
學(xué)校把每周星期四下午第三節(jié)作為固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以課題研究與實(shí)驗(yàn)、集體備課與評(píng)課、試后學(xué)情分析、觀摩專(zhuān)家講座、看國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的示范錄象等形式，學(xué)習(xí)以課程改革為核心的新課程、新理念、新課標(biāo)、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合等方面的內(nèi)容。
2、集體備課模制度
集體備課是我校最有效的校本教研模式之一。它以課改為載體、以校本為依托，以科研為導(dǎo)向，以教研為保障，以上課為形式，以評(píng)課尋差距，以反思促發(fā)展，使教研、科研和校本教研真正結(jié)為一體。我校堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)，采用專(zhuān)題討論式、中心發(fā)言式、重點(diǎn)研究式等形式，備課組活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“四定三有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人；有記錄、有檢查、有考核；樹(shù)立課程意識(shí)和設(shè)計(jì)意識(shí)，落實(shí)主講人主講、同組人質(zhì)疑，把研究的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的分析、確立教材處理的目標(biāo)和教法設(shè)計(jì)上，放在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)上，放在為了每一位學(xué)生發(fā)展而如何用好教材上，從而有效發(fā)揮集體智慧，共同提高教師自己的專(zhuān)業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。集體備課極大的調(diào)動(dòng)了組內(nèi)教師的溝通、合作、交流、探索、創(chuàng)新，而全校大規(guī)模的仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的實(shí)事求是的評(píng)課，更是給全校教師提供了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流與共享、情感交流、互相促進(jìn)的平臺(tái)，使每位教師在言說(shuō)和行動(dòng)中思考、在教學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟、在反思評(píng)判中成長(zhǎng)，從而加快了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的步伐。
3、推門(mén)聽(tīng)課制度。
隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課制度，可以讓我們了解教師日常的上課情況，督促每位教師每堂課都有認(rèn)真準(zhǔn)備， 杜絕上課的隨意性。
學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)均要組織力量采取分散式“推門(mén)聽(tīng)課”的方式，真實(shí)了解、掌握教師平時(shí)的教學(xué)態(tài)度和授課水平。課后即評(píng)，由聽(tīng)課人員對(duì)授課教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)向授課人反饋授課評(píng)價(jià)情況，并提出改進(jìn)建議。
4、匯報(bào)課與示范課制度。
凡是新參加工作教齡未滿(mǎn)3年的教師，或是根據(jù)實(shí)際工作需要更改所教學(xué)科未滿(mǎn)2年的教師，我們要求每學(xué)期上2節(jié)以上匯報(bào)課，由學(xué)校聽(tīng)評(píng)課小組和學(xué)科骨干教師參加聽(tīng)課，課后要對(duì)該教師的課進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估?？h級(jí)以上骨干教師或各教研組組長(zhǎng)每學(xué)期要上1節(jié)示范課，新教師及相關(guān)學(xué)科的教師要參加聽(tīng)課。這樣在每個(gè)學(xué)期都要掀起一個(gè)比、學(xué)、趕、超的教研高-潮。
5、初三教學(xué)研討課制度。
初三是學(xué)校出口質(zhì)量的窗口，三年級(jí)教師授課水平的高低，直接影響到出口質(zhì)量的好壞。我校每期都要開(kāi)展一次初三教學(xué)研討課，各組安排一名經(jīng)驗(yàn)豐富的初三教師，就中考的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，圍繞考綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)研討，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，以期達(dá)到育人提質(zhì)的目的。
6、聽(tīng)、評(píng)課制度。
學(xué)校要求每位教師每學(xué)期要聽(tīng)、評(píng)課16節(jié)以上，平均每周一節(jié)，教研組長(zhǎng)、年青教師（參加工作未滿(mǎn)3年）要至少在20節(jié)以上，聽(tīng)課后要與授課教師及時(shí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，評(píng)課不可流于形式，授課亮點(diǎn)當(dāng)然可以提，但教學(xué)中存在的不足卻不能避而不談。要求評(píng)課做到“三個(gè)一”，即：找出一個(gè)“亮點(diǎn)”，指出一個(gè)“缺點(diǎn)”，給出一個(gè)“金點(diǎn)子”。
7、自我反思制度
我校要求反思應(yīng)貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的“行動(dòng)前反思”，又有教學(xué)過(guò)程中的“行動(dòng)中反思”，還要有教學(xué)后的“行動(dòng)后反思”；反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計(jì)是否切合實(shí)際，行之有效；教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念；教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等；反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)養(yǎng)成教師對(duì)自己教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見(jiàn)解，真正成為教學(xué)和教研的主人。
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初中備考匯報(bào)材料篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
大家好!
小的時(shí)候，我為自己生長(zhǎng)在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下而驕傲，我滿(mǎn)懷豪情壯志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后，我為自己是炎黃子孫而驕傲，黃帝立國(guó)、大禹治水、萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明，使中華民族五千年的發(fā)展史絢爛而輝煌。
今天，我為自己成為一名教師，干起了太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)而自豪。
我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)檫@里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢(mèng)想!從一個(gè)剛剛涉世、莽莽撞撞的大學(xué)畢業(yè)生，到現(xiàn)在的穩(wěn)重大方，用愛(ài)心來(lái)培育祖國(guó)花朵的教師。我找到了放飛自己夢(mèng)想的地方。因?yàn)檫@里有我學(xué)習(xí)的榜樣，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。正是他們引導(dǎo)著我航行的坐標(biāo)，他們的敬業(yè)精神，鼓舞和激勵(lì)我們朝著目標(biāo)，同舟共濟(jì)，奮勇向前。
我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓瞧椒驳?，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣(mài)商品，收獲金錢(qián);不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇服……我們只能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望。雖說(shuō)我們物質(zhì)上不富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?!有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)?!
第二天我買(mǎi)了一套三角板、圓規(guī)送給了他，并且還送給他幾個(gè)作業(yè)本。后來(lái)他主動(dòng)向數(shù)學(xué)教師承認(rèn)了錯(cuò)誤。原來(lái)，他父母離異，他跟著父親生活，父親收入微薄，生活十分困難。一至到他考上高中，我在生活和學(xué)習(xí)方面都對(duì)他給予很大的關(guān)懷。在畢業(yè)之前，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，老師?！爆F(xiàn)在他已經(jīng)是一名大學(xué)生了，還時(shí)常給我寫(xiě)信。
我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了他最喜歡的這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。地震中這樣的老師還有很多很多，請(qǐng)大家記住他們，記住這些在地震來(lái)臨時(shí)，把生的希望留給學(xué)生、留給孩子的人民教師們。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著鮮花的美麗。用勤勞收獲喜悅，用智慧創(chuàng)造奇跡。在我們廣大教師的共同努力下，教育事業(yè)的明天會(huì)更加美好!我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂枪鈽s的人民教師!我是辛勤的園丁。
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初中備考匯報(bào)材料篇十
昌邑市柳疃鎮(zhèn)柳疃初級(jí)中學(xué)申報(bào)綠色學(xué)校匯報(bào)材料 柳疃初中，坐落在柳疃鎮(zhèn)政府駐地，北鄰鎮(zhèn)文化健身廣場(chǎng)，南倚美麗的小龍河。學(xué)校占地46000平方米（約合70畝），現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，584名學(xué)生，79名教師。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，我校秉承“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事”的辦學(xué)理念，帶領(lǐng)全體教師積極推行素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校先后被評(píng)為山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省語(yǔ)言文字示范學(xué)校、濰坊市綠化美化先進(jìn)單位、濰坊市花園式學(xué)校、濰坊市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建先進(jìn)單位、濰坊市個(gè)性化教學(xué)50強(qiáng)學(xué)校，連年被昌邑市教育局評(píng)為“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”。2017年6月，《語(yǔ)言文字報(bào)》“中國(guó)名校成功之路”欄目以“師生在激情碰撞中奮進(jìn)，課改在創(chuàng)新發(fā)展中提升”為題，用7000字的篇幅介紹了我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們始終堅(jiān)持“將平凡的工作做到經(jīng)典，將簡(jiǎn)單的工作做到極致”，屢創(chuàng)佳績(jī)。目前，我校有全國(guó)優(yōu)秀教師1名，山東省優(yōu)秀教師1人，山東省教學(xué)能手1人，獲山東省優(yōu)質(zhì)課教師2人，濰坊市優(yōu)秀教師4人，濰坊市優(yōu)秀班主任3人，濰坊市教學(xué)能手8人，昌邑市優(yōu)秀教師16人，昌邑市教學(xué)能手20人，昌邑市優(yōu)秀班主任7人。
我校歷來(lái)高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變革，我們對(duì)“綠色學(xué)校”的認(rèn)識(shí)也日益深入。最近一個(gè)階段，我校將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機(jī)融合，堅(jiān)持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實(shí)踐，全方位、多渠道地推進(jìn)環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識(shí)和人文素養(yǎng)，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得了新的成效：
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果
創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。
（二）以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
教育活動(dòng)的實(shí)施、學(xué)校工作的開(kāi)展，關(guān)鍵在于教師。我校認(rèn)為，綠色學(xué)校工作的創(chuàng)建工作同樣需要充分發(fā)揮廣大教師的作用。因此，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，我校一方面采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師赴外校參觀，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)環(huán)保領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)校舉辦各種形式的講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，占有豐富的環(huán)境教育資源，同時(shí)圖書(shū)館訂閱了相關(guān)期刊雜志，成為我們了解最前沿信息動(dòng)態(tài)的有效途徑。
（三）認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。
1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。
依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校除了將環(huán)境教育納入課程計(jì)劃外，還把環(huán)境教育滲透進(jìn)語(yǔ)文、生物、思想品德、地理等學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)撰寫(xiě)環(huán)境教育實(shí)施計(jì)劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)和實(shí)際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識(shí)和技能，對(duì)生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類(lèi)等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗(yàn)。
2、寓環(huán)境教育于課外校外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)之中。
實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施環(huán)境教育的有效載體。我校堅(jiān)持創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，使環(huán)境知識(shí)與環(huán)保行為有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
一是開(kāi)展主題班會(huì)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、以環(huán)保為題材的書(shū)畫(huà)、征文以及手抄報(bào)展覽活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)家園”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班會(huì)；每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫(huà)活動(dòng)更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)大自然的情懷；尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制-作-工-藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力。
二是抓住植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、無(wú)煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時(shí)機(jī)舉行教育活動(dòng)。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放環(huán)保宣傳資料。
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初中備考匯報(bào)材料篇十一
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有ppt的話(huà)則更加正式，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫(xiě)的？以下是小編整理的中考備考研討會(huì)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，歡迎大家分享。
1、掌握學(xué)情根據(jù)學(xué)生情況安排復(fù)習(xí)；
4、有效作業(yè)與合理考試作業(yè)要通過(guò)考綱精選考試要及時(shí)反饋
思考：可進(jìn)行下列嘗試，復(fù)習(xí)時(shí)可先由教師設(shè)框架讓學(xué)生預(yù)習(xí)，上課讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō)了解哪些知識(shí)，其他同學(xué)補(bǔ)充，然后教師再總結(jié)，說(shuō)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。舉例：光的知識(shí)1光的直線(xiàn)傳播2光的反射3光的折射。學(xué)生說(shuō)概念、規(guī)律、適用條件、實(shí)例、也可以說(shuō)自己對(duì)這一章印象最深的內(nèi)容或做題中發(fā)現(xiàn)的精典題目。
下午學(xué)習(xí)內(nèi)容及思考
2、關(guān)注細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作環(huán)境史校長(zhǎng)介紹自己：一把手坐鎮(zhèn)，親自巡查，聽(tīng)所有老師的課，最早到校，最晚離校。帶領(lǐng)老師一起推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是老師的問(wèn)題立即約談老師；是學(xué)生問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決。誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)來(lái)解決。構(gòu)建敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，老班主任能夠幫助年青老師，統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，遇到問(wèn)題能夠共同研究。
3、杰出教師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生靠?jī)?yōu)秀的教師，所以學(xué)校注重名師的打造、培養(yǎng)。新星不僅面向本校上課，而且送到同盟學(xué)校上課；找專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)成果；學(xué)校將各項(xiàng)論文、成果送給報(bào)紙發(fā)表；外出學(xué)習(xí)優(yōu)先；由學(xué)校出資給名師出著作；成立名師工作室，撥專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)培養(yǎng)年輕教師，漸成團(tuán)隊(duì)。講到教師的工作不可復(fù)制，要成名很容易，只要堅(jiān)持三到五年，每周都把思考的東西寫(xiě)下來(lái)，象樣的寫(xiě)，就能成為名師。
4、加強(qiáng)教育研究如體育多次測(cè)試；編了《化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)》；數(shù)學(xué)組編了《劍指中考》校本復(fù)習(xí)教材。
5、形成教育合力成立學(xué)生志愿者隊(duì)伍；家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍；舉例，如到氣象臺(tái)參觀；家長(zhǎng)監(jiān)考；國(guó)家的未來(lái)掌握在媽媽的手里，只有優(yōu)秀的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子；畢業(yè)班壓力大，所以，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生，對(duì)畢業(yè)班教師都要進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
6、與省內(nèi)的初中名校，進(jìn)行中考合作、交流、研討，比如邀請(qǐng)宿州九中、六安九中、六安裕安中學(xué)、寧國(guó)初中、寧陽(yáng)初中、舒城三中等學(xué)校，到校開(kāi)展為期一天的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，各校資源共享。
7、中考要深入研究考綱，然后敢于取舍，對(duì)不考的東西要取舍，才能提高復(fù)習(xí)效率。否則，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。歷年來(lái)的中考試題都要一題一題地去做，總結(jié)命題規(guī)律，發(fā)現(xiàn)命題方向，然后指導(dǎo)學(xué)生有的放矢學(xué)習(xí)。
可以嘗試做法：研究考綱；做中考試題；制定統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃；與名校聯(lián)考，考后分析；找一些學(xué)校交流；可以設(shè)各種形式自愿者項(xiàng)目；設(shè)課堂開(kāi)放周等。
初中備考匯報(bào)材料篇十二
你們好，我是來(lái)自__班__學(xué)生，我希望可以在這個(gè)學(xué)期申請(qǐng)住宿，開(kāi)始寢室生活，我會(huì)遵守各項(xiàng)寢室規(guī)定，按時(shí)出操，保持寢室衛(wèi)生，折疊被褥，按時(shí)歸寢，自覺(jué)接受老師同學(xué)的監(jiān)督，因家里離學(xué)校遠(yuǎn)，而且現(xiàn)在的天氣又熱(天冷)，來(lái)回較難，為了能夠安心在學(xué)校讀書(shū)，不影響學(xué)習(xí)成績(jī)，住校是培養(yǎng)自己真正獨(dú)立的第一步，有助于培養(yǎng)自己生活上的自理能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，學(xué)校是一個(gè)大家庭，在住校期間，能增加和同學(xué)接觸的時(shí)間，避免讓自已產(chǎn)生孤獨(dú)的念頭，培養(yǎng)怎樣融入集體，和大家和睦相處的能力。住校能夠有效地鍛煉自己當(dāng)家理財(cái)?shù)哪芰Α?BR> 鑒于以上幾點(diǎn)理由，我希望校長(zhǎng)能夠同意我的住校申請(qǐng)，望老師領(lǐng)導(dǎo)可以批準(zhǔn)。
謝謝!
初中備考匯報(bào)材料篇十三
為了給住宿生創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，確保我校住宿生管理工作井然有序，做到讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心，特與各位家長(zhǎng)達(dá)成如下協(xié)議：
1.凡來(lái)我校住宿的學(xué)生均應(yīng)是家距學(xué)校較遠(yuǎn)，城區(qū)沒(méi)有住房，無(wú)法解決住宿問(wèn)題的學(xué)生。
2.凡入住宿舍的學(xué)生具備較強(qiáng)的自覺(jué)性和生活自理能力，能?chē)?yán)格遵守我校的住宿生管理制度和各項(xiàng)規(guī)定，服從宿舍管理員老師的管理，按時(shí)回宿舍、按時(shí)作息。
3.我校對(duì)住宿生實(shí)行半封閉式管理，凡在周內(nèi)需出校門(mén)須持有班主任親筆簽名批準(zhǔn)的請(qǐng)假條，請(qǐng)假條須寫(xiě)明外出的具體時(shí)間段。請(qǐng)假條一式兩份，一份交給管理老師、一份交門(mén)房。
4.所有住宿生必須積極參與宿舍的文化建設(shè)、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生打掃等各種活動(dòng)，配合宿管教師創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的住宿環(huán)境。
5.學(xué)校嚴(yán)禁住宿生攜帶手機(jī)、mp3、不健康書(shū)籍、管制刀具、棍棒、鞭炮等違禁物品;嚴(yán)禁住宿生在宿舍內(nèi)有打架斗毆、敲詐勒索、倚強(qiáng)凌弱、拉幫結(jié)派等不良行為。
6.所有住宿生，凡具有下列行為之一者，學(xué)校取消該生的`住宿資格，無(wú)條件搬出宿舍：
(1)不服從宿管老師的管理，公然頂撞宿管老師者。
(2)在宿舍盜竊財(cái)物或有意損壞財(cái)物者。
(3)在宿舍經(jīng)常性不打掃衛(wèi)生或經(jīng)常性故意破壞衛(wèi)生者。
(4)在宿舍打牌賭博、吸煙、酗酒者。
(5)正常在校期間不履行請(qǐng)假手續(xù)，不請(qǐng)假外出或請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)離開(kāi)學(xué)校者。
(6)私通校外社會(huì)不良青年來(lái)校者。
(7)攜帶手機(jī)、mp3、不健康書(shū)籍、管制刀具、棍棒、鞭炮等違禁物品進(jìn)宿舍者。
(8)在宿舍內(nèi)打架斗毆、敲詐勒索、倚強(qiáng)凌弱、拉幫結(jié)派、經(jīng)常性亂竄宿舍者。
(9)其他重大的違紀(jì)現(xiàn)象。
7.此協(xié)議由家長(zhǎng)簽名和學(xué)校蓋章，學(xué)生入校住宿后生效，學(xué)生退宿后本協(xié)議自動(dòng)終止。凡因寄宿生違紀(jì)造成的一切后果，均由學(xué)生自己承擔(dān)，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。
8.此協(xié)議書(shū)一式兩份，家長(zhǎng)與學(xué)校各執(zhí)一份。
學(xué)校(蓋章)：**縣**學(xué)校學(xué)生監(jiān)護(hù)人(簽字)：
宿管教師(簽字)：學(xué)生(簽字)：年級(jí)班。
年月日年月日。
初中備考匯報(bào)材料篇十四
自我市、區(qū)政府召開(kāi)城市管理工作會(huì)議以來(lái)，我處認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，結(jié)合工作目標(biāo)任務(wù)，迅速采取有力措施，加大對(duì)城市管理綜合整治力度，切實(shí)解決存在問(wèn)題，取得了一定的成效，下面將我處落實(shí)市、區(qū)政府城市管理工作會(huì)議目標(biāo)任務(wù)情況匯報(bào)如下：
一、鞏固創(chuàng)新“大城管”體制機(jī)制情況。
1、我處針對(duì)化糞池管理召開(kāi)了多次專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)轄區(qū)化糞池現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)分析和研究，并根據(jù)我處的現(xiàn)狀重新制訂了化糞池管理辦法，進(jìn)一步明確了人員責(zé)任、解決程序和步驟，同時(shí)撥出專(zhuān)項(xiàng)資金用于解決該問(wèn)題。
2、我處繼續(xù)深化和完善市場(chǎng)化保潔工作，加強(qiáng)對(duì)保潔公司的監(jiān)管力度，建立健全了監(jiān)督考核制度，成立了專(zhuān)門(mén)的監(jiān)管隊(duì)伍，每天對(duì)保潔情況進(jìn)行巡查，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向保潔公司進(jìn)行通報(bào)，按照整改情況給予評(píng)分、落實(shí)獎(jiǎng)懲。
3、我處進(jìn)一步健全了城管經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)《市城市管理經(jīng)費(fèi)保障和監(jiān)督管理暫行辦法（試行）》加大對(duì)城市管理工作的經(jīng)費(fèi)投入和保障，在人員工資、福利待遇、辦公經(jīng)費(fèi)等各方面都給予了很大的保證。
4、按照城市管理工作要求進(jìn)一步加強(qiáng)了街道辦事處和社區(qū)的城管職能，目前辦事處三分之一以上在編人員（26人）專(zhuān)職從事城管工作，各社區(qū)有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)城市管理工作的社區(qū)主任。
二、深化“網(wǎng)格化”管理情況。
我處按照《市城市網(wǎng)格化管理暫行辦法（試行）》和《區(qū)城市管理“片長(zhǎng)、街長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步細(xì)化、量化“片長(zhǎng)、街長(zhǎng)制”工作目標(biāo)和措施，將工作內(nèi)容拓展到了市容環(huán)衛(wèi)、道路設(shè)施、園林綠化、環(huán)保、衛(wèi)生、工商、國(guó)土等多個(gè)方面，積極與區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)住房和建設(shè)局、區(qū)綠委辦、環(huán)保、工商、國(guó)土委派責(zé)任人和各派出所所長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，協(xié)同履行各自職責(zé)，抓好轄區(qū)內(nèi)工作，全面構(gòu)建“小社區(qū)、大城管”管理格局。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。
1、加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)，經(jīng)常對(duì)轄區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)破損的及時(shí)進(jìn)行更換。
2、繼續(xù)加強(qiáng)示范路創(chuàng)建工作，對(duì)民主南路、解放南路按照示范路要求開(kāi)展創(chuàng)建工作，對(duì)市容秩序、環(huán)境衛(wèi)生、門(mén)頭字號(hào)、違章建筑等方面進(jìn)行綜合整治。
四、開(kāi)展“五治”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)情況。
1、治違。
建立了制止和拆除違法建筑巡查隊(duì)伍，各社區(qū)和道路、小區(qū)巡查人員每天對(duì)轄區(qū)內(nèi)的道路和小區(qū)進(jìn)行巡查，并實(shí)行零匯報(bào)制度，每天上報(bào)巡查情況，形成社區(qū)自查、隊(duì)員、巡查車(chē)組巡查、群眾監(jiān)督四極檢查監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，確保對(duì)違法建筑現(xiàn)象做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止、及時(shí)拆除，同時(shí)對(duì)存量違法建設(shè)制定拆除計(jì)劃，逐步進(jìn)行拆除，今年共發(fā)現(xiàn)和制止新增違建30多起，拆除規(guī)劃局認(rèn)定的違建20xx余平方米，自行拆除違建1500余平方。
加大對(duì)戶(hù)外廣告的整治工作，對(duì)轄區(qū)主、次干道、小街巷共11條、業(yè)戶(hù)800余家下達(dá)了戶(hù)外廣告整改通知書(shū)，其中民主路二手機(jī)市場(chǎng)、大同街共150余家已經(jīng)給予拆除，新門(mén)頭更換工作已經(jīng)從大同街開(kāi)始進(jìn)行。
2、治堵。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊秩序的整頓，特別是青年路小學(xué)、解放路小學(xué)、第四中學(xué)等學(xué)校上學(xué)、放學(xué)期間對(duì)占道攤點(diǎn)的整頓，暢通道路秩序，配合交巡警大隊(duì)和區(qū)城管局對(duì)花鳥(niǎo)市場(chǎng)的狗市進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)整頓。
3、治臟。
全面開(kāi)展居民小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，對(duì)公園小區(qū)、石磊巷小區(qū)、民和小區(qū)等多個(gè)小區(qū)進(jìn)行了衛(wèi)生、綠化、化糞池疏通等全面整治，提高了小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生水平。積極開(kāi)展建筑垃圾清理工作，到目前為止，共計(jì)清理建筑垃圾20多車(chē)。配合區(qū)城管局對(duì)宣武路、民和路、公園巷、教堂周邊、石磊巷、鐘鼓樓小區(qū)等處進(jìn)行外立面粉刷，面積逾20萬(wàn)平方米，沿街外立面清洗面積逾10萬(wàn)平方米。
4、治亂。
對(duì)袁橋市場(chǎng)、剪子股市場(chǎng)內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了整頓，特別是每天派員對(duì)袁橋市場(chǎng)入口出進(jìn)行整頓，取締占道經(jīng)營(yíng)，取得了較好成效。對(duì)宣武路進(jìn)行了整頓，派員定崗，每天派車(chē)組加強(qiáng)巡查，取締占道經(jīng)營(yíng)和店外經(jīng)營(yíng)。配合區(qū)環(huán)保局對(duì)建國(guó)小區(qū)樓下油煙擾民行為進(jìn)行了查處；加強(qiáng)非機(jī)動(dòng)車(chē)管理，對(duì)轄區(qū)亂停房進(jìn)行了多次整頓，收效甚好。對(duì)各居民小區(qū)加強(qiáng)管理，對(duì)小區(qū)內(nèi)占道經(jīng)營(yíng)、亂搭亂建、亂堆亂放進(jìn)行了多次整治。
五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)情況。
建立快速反應(yīng)隊(duì)伍，三個(gè)車(chē)組每天對(duì)轄區(qū)進(jìn)行巡查，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、解決。
按照隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)要求，大力開(kāi)展隊(duì)伍建設(shè)工作，通過(guò)強(qiáng)化法制培訓(xùn)，努力提高隊(duì)員法律水平，達(dá)到嚴(yán)格執(zhí)法、依法辦案；通過(guò)強(qiáng)化組織紀(jì)律，提高為民服務(wù)意識(shí)，真正做到人性化執(zhí)法、人性化管理；通過(guò)健全制度，使各項(xiàng)工作有章可循，有法可依；通過(guò)加強(qiáng)檢查考核，力行獎(jiǎng)懲，切實(shí)做到人員、責(zé)任、工作、考核、獎(jiǎng)懲、和待遇六個(gè)到位。
六、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和社會(huì)監(jiān)督情況。
加強(qiáng)宣傳，通過(guò)板報(bào)、致居民一封信等形式向廣大居民群眾宣傳城管工作的目的和意義，在宣武路整治、櫥窗廣告整治工作中取得了較好的成效。
今年以來(lái)，我處雖然按照市、區(qū)城市管理工作的會(huì)議精神開(kāi)展了一系列的城市管理工作，并取得了一定的成效，但是由于我處諸多方面力量的欠缺，仍有許多方面距離城市管理需要和上級(jí)的要求有著較大差距，今后我處將在上半年的基礎(chǔ)上，加大投入，鼓干勁，添措施，抓落實(shí)，全力突破城管攻堅(jiān)重點(diǎn)和難點(diǎn)，全面提升工作成效，努力實(shí)現(xiàn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市管理的互動(dòng)雙贏，全力打造城市管理示范街區(qū)，為我區(qū)城市管理工作再上新臺(tái)階做出不懈的努力。
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初中備考匯報(bào)材料篇十五
本學(xué)期，我校根據(jù)教育局有關(guān)安排，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使我校開(kāi)學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)如下：
一、新學(xué)期如期開(kāi)學(xué)，按時(shí)上課
1、充分準(zhǔn)備，確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行
為了做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我校于3月1日中午召開(kāi)教師返校工作會(huì)，安排相關(guān)教師做好學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作，完善相應(yīng)報(bào)名表冊(cè)；經(jīng)學(xué)校決定，3月2日10點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行報(bào)到注冊(cè)，同時(shí)檢查學(xué)生寒假作業(yè)的完成情況，并由班主任安排學(xué)生住宿，下午進(jìn)行全校衛(wèi)生大清潔，發(fā)放課本并正式上課。晚上組織教師召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，對(duì)學(xué)?？傮w工作也作了具體安排，以保證開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
2、學(xué)校開(kāi)學(xué)基本情況
本學(xué)期我校有3個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 119 人，七年級(jí) 37人， 八年級(jí)46人，九年級(jí) 36 人。本期無(wú)流失學(xué)生。
學(xué)校現(xiàn)有教職工21人，其中特崗教師 9 人；對(duì)口-交流 1人。
3、各項(xiàng)工作有序開(kāi)展
各部門(mén)及時(shí)擬定了工作計(jì)劃，同時(shí)要求班主任、年級(jí)組長(zhǎng)和教
1、為全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《甘肅省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，按程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，及時(shí)制定了課程表。同時(shí)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、留級(jí)、休學(xué)做到手續(xù)齊備，臺(tái)帳清楚，學(xué)籍實(shí)行信息化專(zhuān)人管理，對(duì)沒(méi)有按時(shí)來(lái)報(bào)到的學(xué)生學(xué)校要求班主任及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向。
3、倡導(dǎo)尊師重教風(fēng)尚，依法保障教師的合法權(quán)益，努力改善教師工作和生活條件，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)管理，在會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁本校教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，杜絕此類(lèi)現(xiàn)象。
充實(shí)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)縣局文件制定開(kāi)展課堂教學(xué)交流和教研組活動(dòng)計(jì)劃，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量；新課程改革進(jìn)一步推廣，鼓勵(lì)教師大膽采用新課改模式上課，教導(dǎo)處及時(shí)捕捉課堂亮點(diǎn)。
三、繼續(xù)堅(jiān)持安全第一的觀念，確保校園的平安和諧
學(xué)校安全重于泰山，責(zé)任在于防范。
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對(duì)校園各處進(jìn)行了全面檢查，并對(duì)存有隱患的設(shè)施作了及時(shí)維修。
2、學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃，安全應(yīng)急預(yù)案。
3、各班班主任充分利用班會(huì)和晨會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。學(xué)校密切注視安全情況，認(rèn)真做好安全防范，及時(shí)消除安全隱患。
4、我校對(duì)學(xué)生的食品衛(wèi)生安全高度重視。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，對(duì)食堂衛(wèi)生高標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格消毒和保潔措施，所有工作人員持證上崗。
5、門(mén)崗人員堅(jiān)守崗位，對(duì)外來(lái)人員如實(shí)進(jìn)行登記。
四、存在的問(wèn)題和建議
問(wèn)題：交通安全、食品存在隱患。校門(mén)口的大路路況較差，給學(xué)生上下學(xué)帶來(lái)交通安全隱患；周邊有不少無(wú)證流動(dòng)食品攤點(diǎn)，向?qū)W生銷(xiāo)售“三無(wú)”食品。學(xué)校沒(méi)有門(mén)房，校警對(duì)學(xué)校安全不好管理，校園沒(méi)有監(jiān)控，安全隱患很大。
建議：希望食品藥監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門(mén)加強(qiáng)學(xué)校周邊副食店的監(jiān)管，對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的加大處罰力度，對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的堅(jiān)決予以取締。
總體說(shuō)來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿(mǎn)的熱情投入教育教學(xué)工作，師生精神面貌好，教學(xué)常規(guī)工作，從一開(kāi)始就全面步入正?；壍溃瑢W(xué)校教學(xué)秩序井然。學(xué)校開(kāi)學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2017
山莊初中 年3月6日
一、開(kāi)學(xué)報(bào)到情況及亮點(diǎn)工作
我?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，教職工41人，其中1人借調(diào)（張婧婧借調(diào)東街小學(xué)），1人歇崗（劉慧）；本期報(bào)到學(xué)生316人（七年級(jí)錄取105人），其中女生161人，特異體質(zhì)學(xué)生1人（陳玉龍），復(fù)學(xué)3人（趙強(qiáng)娟、陳玉龍、段麗娜），轉(zhuǎn)入4人（許婷婷、杜雯靜、席芙蓉、吳海賢），無(wú)流失學(xué)生。
《山莊初中開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
近年來(lái)學(xué)校亮點(diǎn)工作突出，表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：
1、控輟保學(xué)工作成效顯著。2017年以前，學(xué)校每年都有40多名學(xué)生流失，流失率在25%左右，近三年來(lái)，我們通過(guò)加強(qiáng)大課間及學(xué)生體育活動(dòng)，讓學(xué)生在校生活豐富愉快；通過(guò)改變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的'學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂(lè)；通過(guò)多次召開(kāi)師生及家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，贏得了家長(zhǎng)的廣泛支持。目前，學(xué)生年輟學(xué)率下將至2%以?xún)?nèi)。
2、教學(xué)改革初見(jiàn)成效。2017年來(lái)，我校結(jié)合教情實(shí)際，探索實(shí)驗(yàn)以“三維互助導(dǎo)學(xué)案”為載體的“先學(xué)后導(dǎo)，互助達(dá)標(biāo)”的高效課堂教學(xué)模式，通過(guò)三年的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，我校青年教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式，教學(xué)水平有了大幅度的提高。涌現(xiàn)出了席婉春、惠亞麗、牛允鵬、劉偉平等一批優(yōu)秀青年教師，成為我校的骨干力量，在我校教育教學(xué)質(zhì)量提高中發(fā)揮了巨大作用。
3、體育工作長(zhǎng)足發(fā)展。近三年來(lái)，我校體育工作以抓好大課間體育活動(dòng)為突破口，堅(jiān)持體育代表隊(duì)訓(xùn)練的長(zhǎng)期性和科學(xué)性，2017年籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校男隊(duì)取得亞軍，2017年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校取得第八名， 2017年籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校取得女隊(duì)冠軍，男隊(duì)亞軍的驕人成績(jī)，可謂教育體育雙豐收。
4、教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。2012年全縣初中畢業(yè)會(huì)考19名，
2017年上升至14名，2017年躍居全縣第二，全市第十，2017年中考成績(jī)繼續(xù)保持全縣第二，其中地理、升學(xué)率、科評(píng)合格率為全縣第一。
5、辦學(xué)條件明顯改善。2017年來(lái)，我校建成了理化生實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)達(dá)到生均40本，每個(gè)教學(xué)班裝備了電子白板，自制了羽毛球網(wǎng)架三個(gè)，排球網(wǎng)架2付，乒乓球臺(tái)13個(gè)，建成師生餐飲樓，正在修建36套教師周轉(zhuǎn)宿舍樓，即將修建綜合辦公樓，水沖式廁所，硬化籃球場(chǎng)地2個(gè)，屆時(shí)師生的住宿和教師的辦公條件將得到徹底改變。
6、充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，我校在操場(chǎng)修建黑板22面，學(xué)校根據(jù)德育工作需要，確定了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“兩學(xué)一做”、”安全教育、時(shí)事政治、課程改革等主題，學(xué)生根據(jù)主題創(chuàng)辦。通過(guò)創(chuàng)辦黑板報(bào)，發(fā)揮了學(xué)生才能，豐富了校園文化，宣傳了相關(guān)知識(shí)，做到了環(huán)境育人。
二、開(kāi)展的主要工作
1、8月16日，學(xué)校召開(kāi)全體教師大會(huì)，安排部署本年度的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，下發(fā)了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)安排表，要求教師書(shū)寫(xiě)30頁(yè)以上學(xué)習(xí)筆記，上交學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并根據(jù)安排，組織了專(zhuān)業(yè)課和公共課考試，全體教師都能夠積極參加，按時(shí)完成布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、繼續(xù)教育培訓(xùn)期間，學(xué)校班子成員召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，商議本學(xué)年教師任課、基建安全、開(kāi)學(xué)報(bào)到等工作，并與8月24日晚召開(kāi)全體教職工大會(huì)，就開(kāi)學(xué)報(bào)到有關(guān)事宜及第一周工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，開(kāi)學(xué)報(bào)到工作井然有序，逐步進(jìn)入正?；?。
的要求規(guī)范自己的言行，作為本期政治學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
4、根據(jù)教體局工作要點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，討論制訂了《2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期方山初中校歷》、《2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期方山初中學(xué)校工作計(jì)劃》、《2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期方山初中德育工作計(jì)劃》、《2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期方山初中教科室工作計(jì)劃》，本次計(jì)劃的制定，注重實(shí)用性和可操作性，突出對(duì)全學(xué)期工作的指導(dǎo)作用。
5、學(xué)校組織科任教師對(duì)學(xué)生暑假作業(yè)進(jìn)行檢查、復(fù)習(xí)、講評(píng)。目前，全校學(xué)生均能全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
協(xié)調(diào)統(tǒng)一，促使青年教師更快成長(zhǎng)。同時(shí)，我們推行“四個(gè)一”教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，即：每天抽查一個(gè)班的作業(yè)或?qū)W(xué)案，每周組織一次說(shuō)課與評(píng)課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析，每學(xué)期組織一次作業(yè)、教案、導(dǎo)學(xué)案展評(píng)；積極組織教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，目前，大多數(shù)教師已完成注冊(cè)，部分教師已開(kāi)始曬課。
7、政教處組織全校師生鏟草、清理垃圾，進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除，并與開(kāi)學(xué)當(dāng)天中午1:00召開(kāi)全校學(xué)生大會(huì)，就入學(xué)常規(guī)要求、施工安全、公物保護(hù)等方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，安排各班在開(kāi)學(xué)當(dāng)天晚上進(jìn)行安全教育和入學(xué)常規(guī)教育。第二周星期一早晨升旗儀式上，孫校長(zhǎng)從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了要求。學(xué)生開(kāi)學(xué)后收心教育效果良好。政教處聯(lián)合總務(wù)處，對(duì)校舍、校園設(shè)施進(jìn)行安全排查；對(duì)私家車(chē)車(chē)位進(jìn)行固定，要求私家車(chē)車(chē)主按規(guī)定停放，并與私家車(chē)車(chē)主簽訂了安全責(zé)任書(shū)。
8、總務(wù)處就供水、辦灶、營(yíng)養(yǎng)餐、寄宿生生活補(bǔ)助、辦公用品發(fā)放、書(shū)本發(fā)放、整理校園做了大量工作，為開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展提供了有力保障。
9、管理上、除繼續(xù)完善已修訂的各種管理制度外，本期實(shí)行“三個(gè)責(zé)任制”的精細(xì)化管理模式，校委會(huì)落實(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)和班子成員值日制（值日領(lǐng)導(dǎo)和班子成員各有專(zhuān)門(mén)的工作日志，每天有記錄，每周校長(zhǎng)審批），班主任實(shí)行月績(jī)效崗位考核制，科任老師實(shí)行月目標(biāo)管理責(zé)任制（每月組織一次質(zhì)量綜合檢查評(píng)估）。
10、制定、完善《方山初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》，落實(shí)學(xué)生
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行“十星”評(píng)選活動(dòng)，各年級(jí)建立學(xué)生成長(zhǎng)展示欄，制定《學(xué)生周成長(zhǎng)評(píng)價(jià)表》，每周對(duì)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀、體育活動(dòng)、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等方面的表現(xiàn)評(píng)價(jià)記錄，每月匯總、評(píng)比、公示一次。通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提高管理效能，促使學(xué)生全面發(fā)展。
三、存在的問(wèn)題及解決措施
1、學(xué)校新修周轉(zhuǎn)宿舍樓，拆除了原有的三排平房，校舍相對(duì)緊張，男生只能住在餐飲樓中，女生只能在住在教室；隨著教師周轉(zhuǎn)宿舍竣工投入使用，混合宿舍的問(wèn)題將會(huì)得以解決。
3、計(jì)算機(jī)教室配置低，部分電腦已經(jīng)損壞，計(jì)算機(jī)課無(wú)法正常開(kāi)展，集體備課沒(méi)有電腦及桌椅；希望縣局在安排信息化建設(shè)時(shí)予以安排。
4、我校青年女教師多，處于生育期，且本期調(diào)出一名數(shù)學(xué)教師，2名數(shù)學(xué)教師面臨生育，導(dǎo)致數(shù)學(xué)課教師異常緊缺。教師分流政策打破三年服務(wù)期，造成人心不穩(wěn)，對(duì)本就留不住教師的后山，更是困難重重。
5、我校學(xué)生人數(shù)較少，經(jīng)費(fèi)欠賬大，且近幾年物價(jià)上漲，正常開(kāi)支加大，經(jīng)費(fèi)使用捉襟見(jiàn)肘，希望縣局在每年經(jīng)費(fèi)撥付上予以?xún)A斜。
6、學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍與水沖式廁所建成后，沒(méi)有配套的化糞池與排污系統(tǒng)，在使用上存在困難，懇請(qǐng)縣局能予以考慮。
2017年8月31日
初中備考匯報(bào)材料篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著農(nóng)村少年兒童整體素質(zhì)的提高，關(guān)系著廣大農(nóng)民群眾的切身利益，關(guān)系著農(nóng)村和諧穩(wěn)定和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展。
為了保障留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)，金甲初中在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，攜手愛(ài)心企業(yè)和社會(huì)知名人士，充分發(fā)揮學(xué)校德育教育的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，牽手留守兒童。教育他們自尊、自重、自立、自強(qiáng)，感恩親人，感恩社會(huì)，感受和諧社會(huì)大家庭的溫暖。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)工委工作
1、省、市關(guān)工委組織曾邀我校留守學(xué)生胡秀慧、殷莉、鄭宵到南充參加“愛(ài)心夏令營(yíng)”活動(dòng)。
2、縣關(guān)工委參與學(xué)?；顒?dòng)。（1）參與我校傳統(tǒng)禮儀啟動(dòng)儀式；（2）與我校聯(lián)合舉辦“唱響革命歌曲，傳承紅色經(jīng)典”的紅歌大合唱。（3）每年多次到校指點(diǎn)學(xué)校留守學(xué)生工作。內(nèi)容包括家長(zhǎng)學(xué)校、留守學(xué)生的幫助、座談會(huì)等的召開(kāi)。
3、學(xué)校關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)健全，并積極認(rèn)真組織策劃各種留守學(xué)生關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
二、組織建設(shè)工作
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為主任、退休老領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行副主任的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為關(guān)工委工作的落實(shí)奠定政治基礎(chǔ)和工作保障。
三、青少年思想道德教育
將傳統(tǒng)文化的傳承與活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
同時(shí)注重學(xué)生“傳統(tǒng)文明禮儀”的養(yǎng)成教育。我校自編了傳統(tǒng)禮儀校本教材，讓“傳統(tǒng)文明禮儀”進(jìn)教室、進(jìn)頭腦，在“師生問(wèn)好”等活動(dòng)中養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
2、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化書(shū)法的練習(xí)，翰墨書(shū)香相伴留守兒童成長(zhǎng)。我校每天中午有20分鐘的書(shū)法習(xí)字課，對(duì)好的作品定期進(jìn)行展評(píng)。
3、帶領(lǐng)學(xué)生到敬老院、街道打掃清潔衛(wèi)生，到老紅軍家接受革命傳統(tǒng)教育。
4、教育學(xué)生感恩父母、感恩社會(huì)，并組織勵(lì)志演講比賽和作文比賽。青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，我校立刻組織全校師生捐款，對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行了一次很好的感恩社會(huì)的教育。
5、定期開(kāi)放圖書(shū)館，建設(shè)讀書(shū)長(zhǎng)廊和書(shū)架，實(shí)現(xiàn)處處可閱讀處處可有受教育，組織留守學(xué)生周末閱讀活動(dòng)。
6、創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系引領(lǐng)留守學(xué)生“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。如評(píng)文明禮儀之星、文明寢室等。
四、幫困助學(xué)活動(dòng)
1、教師幫助留守學(xué)生。我校彭鵬老師經(jīng)常給留守學(xué)生鄧?yán)^紅煮飯吃，并長(zhǎng)期關(guān)注其身心健康和安全問(wèn)題；李茂碧老師將留守學(xué)生帶在自己家里輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，免費(fèi)提供食宿，噓寒問(wèn)暖；學(xué)校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)胡瑛得知學(xué)生李志偉父母雙雙去世，爺爺奶奶體弱多病，生活困難，決定每周請(qǐng)?jiān)撋砸活D肉等等感人事跡，不勝枚舉。
2、學(xué)校每年寒暑假組織看望慰問(wèn)貧困留守學(xué)生，并給他們送米面油。
3、學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士幫助留守學(xué)生。通過(guò)聯(lián)系，成都“派中派”集團(tuán)為我校留守學(xué)生多次捐款數(shù)萬(wàn)元，留守兒童張娟、張鵬、李志偉等數(shù)十名貧困留守學(xué)生得到愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士的多次資助。愛(ài)心企業(yè)為我校留守學(xué)生捐贈(zèng)的愛(ài)心書(shū)籍《弟子規(guī)》都及時(shí)分發(fā)到各個(gè)班級(jí)。
4、學(xué)校近幾年幫貧困留守學(xué)生購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)、教輔 40余人次，共六千余元。
5、2017級(jí)1班留守學(xué)生唐巧梅的母親患白血病，學(xué)校關(guān)工委組織師生為她捐款；為家境貧寒的高考留守學(xué)生劉超募捐，幫助其圓了大學(xué)夢(mèng)。
五、家長(zhǎng)學(xué)校工作
1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，努力做好日常事務(wù)會(huì)議。
2、給家長(zhǎng)學(xué)校的`家長(zhǎng)或部分有特殊情況的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容為：（1）如何教會(huì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)；2）如何幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)；（3）如何做好單親家庭學(xué)生的思想工作。
3、鼓勵(lì)學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)感恩書(shū)信，學(xué)校免費(fèi)提供賀卡。
4、家長(zhǎng)學(xué)校工作做到每期有計(jì)劃，期末有總結(jié)，為指導(dǎo)今后的留守學(xué)生工作不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
我校關(guān)工委不僅從經(jīng)濟(jì)上幫助留守學(xué)生，而且在學(xué)習(xí)、生活、心理上全方位關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)，重在讓留守學(xué)生的心靈得到凈化，人格得到升華，重在鑄學(xué)生精神上的魂。關(guān)心下一代工作是時(shí)代賦予我們的神圣使命，在新的一年中，我校關(guān)工委將立足新起點(diǎn)，邁開(kāi)新步子，使關(guān)工委工作再上一個(gè)新臺(tái)階！
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初中備考匯報(bào)材料篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：
衷心感謝各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育工作開(kāi)展情況向各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、學(xué)校概況。
在近四年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校鑄就了“樂(lè)學(xué)篤行自強(qiáng)不息志存高遠(yuǎn)追求卓越”的校訓(xùn)；形成了“厚德載物愛(ài)崗敬業(yè)同心協(xié)力無(wú)私奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；培育了“明志勤奮自律自強(qiáng)張揚(yáng)個(gè)性全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。目前，學(xué)?，F(xiàn)擁有26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1100人，教職工123人，具有高級(jí)、中級(jí)職稱(chēng)以上的教師42人，占35％，本科學(xué)歷65人，占53％。一直以來(lái)，學(xué)校秉承“以人為本，以德為先”的育人理念，探索多種教學(xué)模式，拓寬辦學(xué)思路，幫助學(xué)生走上不同的成才之路。在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，立足于改革和創(chuàng)新，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，挑戰(zhàn)極限，超越自我，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不平凡的成績(jī)，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的季節(jié)。
近年來(lái)學(xué)校先后獲得榮譽(yù)有：“2013年慶城縣初中目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)”、“慶陽(yáng)市文明交通示范單位”、“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ笆屑?jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?、“第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)甘肅賽區(qū)慶陽(yáng)選拔賽三等獎(jiǎng)”、等。
二、傳承人文傳統(tǒng)把握時(shí)代脈搏。
1、堅(jiān)持德育首位，構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校的主要任務(wù)是育人。學(xué)校建立了“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民”的全方位、多層次的教育體系。首先政教處對(duì)班主任加以培訓(xùn)和指導(dǎo)，各班都制定了學(xué)生自主化管理制度，學(xué)校以創(chuàng)建文明班級(jí)、文明宿舍活動(dòng)為主線(xiàn)，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好意志品質(zhì)的修養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常組織開(kāi)展法制、道德、安全、心理健康等專(zhuān)題教育，組織學(xué)生觀看思想道德建設(shè)系列錄像，組織學(xué)生開(kāi)展豐富的第二課堂活動(dòng)，舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、素描、書(shū)法、繪畫(huà)繪畫(huà)、圍棋、球類(lèi)、武術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)異彩紛呈，培養(yǎng)了學(xué)生的健康人格。我校陳倩、田亞靜、麻森虎三名學(xué)生的姓名近日頻繁的出現(xiàn)在慶陽(yáng)的各大報(bào)紙上，他們用實(shí)際行動(dòng)闡述了我校德育工作的驕人成績(jī)。學(xué)校注重家校聯(lián)系，經(jīng)常組織班主任、科任教師進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。同時(shí)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性。學(xué)校充分挖掘社會(huì)資源，與社會(huì)、家庭三結(jié)合形成德育力量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)生存。學(xué)校在追求一個(gè)目標(biāo)，就是讓每位鳳城初中的畢業(yè)生都是一個(gè)有素質(zhì)的人、有用的人，將來(lái)能夠很好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的人。
2、堅(jiān)持質(zhì)量立校，突出教學(xué)中心。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。學(xué)校樹(shù)立起“以學(xué)生發(fā)展為本”、“相信每一位學(xué)生都會(huì)獲得成功”的育人觀念，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，為學(xué)生成才提供多種發(fā)展渠道和空間。學(xué)校完善各種教學(xué)管理制度，通過(guò)加強(qiáng)校本教研、聽(tīng)課評(píng)課和常規(guī)檢查等工作，挖掘教師潛能，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在班子成員中實(shí)行“123行動(dòng)”，即：每周至少聽(tīng)一節(jié)課、審兩科教案、查三科作業(yè)。督查常規(guī)教學(xué)工作，密切干群關(guān)系同時(shí)，積極探索課程改革的新路子，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尋求新課程下課堂組織形式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力，努力構(gòu)建新型的師生評(píng)價(jià)制度。
三、素質(zhì)教育中的兩個(gè)亮點(diǎn)和特色。
1、抓教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，教師的綜合素質(zhì)的提升是素質(zhì)教育的第一個(gè)亮點(diǎn)和特色。
學(xué)校把教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，教師的綜合素質(zhì)的提升作為素質(zhì)教育的重要工作。要求每一個(gè)老師“做一個(gè)讀書(shū)人教書(shū)人寫(xiě)書(shū)人”，不斷地“提升素質(zhì)超越自我奉獻(xiàn)教育”。為此：
和蔡家廟初中建立了長(zhǎng)期的“合伙人”關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年外出考察，積極學(xué)習(xí)新的管理模式和提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的辦法，不斷給教育教學(xué)注入新鮮的血液。各教研組積極培養(yǎng)教學(xué)骨干，提高了教師的軟實(shí)力。學(xué)校還利用教職工會(huì)和年級(jí)組會(huì)給老師進(jìn)行面對(duì)面的業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)提升教師的素質(zhì)起到很好的作用。
（2）開(kāi)展以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)的校本教研，校本培訓(xùn)，推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展。在校本教研上，我們抓好三大塊工作。第一，同伴互助。每周都有教研組活動(dòng)，要求做到定時(shí)間、地點(diǎn)，有簽到制度、主講人、主講稿和會(huì)議記錄等材料。第二，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、省級(jí)骨干教師、縣級(jí)骨干教師的輻射、示范作用，開(kāi)設(shè)講座、觀摩教學(xué)；學(xué)校鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師參加提升教學(xué)水平的各級(jí)培訓(xùn)；要求參訓(xùn)者必須在全校教師會(huì)上，反饋心得和體會(huì)。第三，教學(xué)反思。要求每位教師在課后寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失，既有每節(jié)課后的反思，也有階段性的小結(jié)反思、集體教研的集體反思。在反思中，教師不斷走向成長(zhǎng)。
（3）倡導(dǎo)教師積極自學(xué)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)科研。學(xué)校要求每個(gè)老師每天讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，給教師發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料《“新教育實(shí)驗(yàn)”理論》，學(xué)校為每個(gè)老師準(zhǔn)備了“政治學(xué)習(xí)筆記”“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記”和“教師讀書(shū)筆記”三個(gè)筆記本，并要求作好讀書(shū)筆記，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)科研。
同時(shí)建立了嚴(yán)格的校本教研的管理制度、教學(xué)研究制度、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度等。從制度上，有效地引導(dǎo)了教師的教科研方向，激發(fā)了教師終身學(xué)習(xí)的愿望。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)極大地提升了教師的綜合素養(yǎng)。他們正“以文化熏染文化以愛(ài)心播種愛(ài)心以人格引領(lǐng)人格以心靈完美心靈”推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育工程。
2、學(xué)校的德育教育的多樣化和實(shí)效性是素質(zhì)教育的又一個(gè)亮點(diǎn)和特色。
（1）現(xiàn)基本改變了已往一談到德育就是班主任的工作,而忽視學(xué)科德育滲透的局面，牢固確立課堂教育是德育工作的主渠道、主陣地。每一位教師都是一名德育工作者，要樹(shù)立“不求人人升學(xué)，但求人人成材”的思想，對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣和違紀(jì)現(xiàn)象不能視而不見(jiàn)，不管不問(wèn)，對(duì)學(xué)生要敢抓敢管，真正履行教書(shū)育人的職責(zé)。要做到既管教又管導(dǎo)，育人為先，教書(shū)并重，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂芯C合素質(zhì)的現(xiàn)代中學(xué)生。
時(shí)學(xué)校開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)，讓每個(gè)班能及時(shí)做到查缺補(bǔ)漏，樹(shù)立良好班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束感、集體榮譽(yù)感。
（3）分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)教育活動(dòng)，教育目的明確。我校的成長(zhǎng)教育依據(jù)年級(jí)分成三個(gè)組進(jìn)行，每個(gè)年級(jí)組的內(nèi)容不同。七年級(jí)：常規(guī)禮儀教育；八年級(jí)：行為習(xí)慣教育；九年級(jí)：前途理想教育，每個(gè)年級(jí)都有適合學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重點(diǎn)。道理很簡(jiǎn)單，一個(gè)不懂的禮儀和禮貌的人，就談不上良好的行為習(xí)慣；沒(méi)有一個(gè)良好的行為習(xí)慣就不會(huì)受到的他人的青睞，而人脈的減少極會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的失敗。
（5）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀公正，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。學(xué)校每期兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，學(xué)年評(píng)比“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。通過(guò)評(píng)比，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，使得全體學(xué)生學(xué)有榜樣，有目標(biāo)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和明辨是非能力，逐步培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，已經(jīng)成為全體學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
推動(dòng)素質(zhì)教育，回應(yīng)時(shí)代要求，這是學(xué)校堅(jiān)定不移的辦學(xué)方向。我校決心面向全體學(xué)生、關(guān)注個(gè)性差異，提升教育品質(zhì)，實(shí)施教育關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值回歸，促進(jìn)學(xué)生人格健全，為學(xué)生終身發(fā)展提供了更高的平臺(tái)，為學(xué)校發(fā)展注入了可持續(xù)動(dòng)力。
初中備考匯報(bào)材料篇十八
祿市初中創(chuàng)辦于20世紀(jì)30年代，1970年開(kāi)辦初中，歷經(jīng)80年的風(fēng)風(fēng)雨雨，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)張，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，現(xiàn)擁有18個(gè)教學(xué)班、60名在教職工、900多名在校學(xué)生。近幾年來(lái)，學(xué)校不斷加大文明校園的創(chuàng)建力度，堅(jiān)持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設(shè)的”方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化建設(shè)、注重時(shí)效”的思路，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹(shù)立“安全第一”和“德育首位”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為重點(diǎn)，以熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的治理為突破口，扎實(shí)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。具體來(lái)說(shuō)我們狠抓了如下項(xiàng)工作：
一、抓關(guān)鍵，夯實(shí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)
1、抓組織建設(shè)，為文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。組長(zhǎng)：鄒世偉，副組長(zhǎng)：姜云武 ，成員：田開(kāi)川、江小劍、蔣艷紅、譙仲軍、陳顯林。下設(shè)辦公室于政教處，由陳顯林同志任創(chuàng)建辦主任，負(fù)責(zé)資料的收集、整理和上報(bào)。 明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤(pán)棋，確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展。把文明校園創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使文明校園創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。
方面的內(nèi)容，做到“安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴”；六是發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代媒體等電教手段，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震減災(zāi)方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。七是加強(qiáng)校本課程建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展課題研究，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際和課程改革的要求，緊緊圍繞 活力、開(kāi)放、特色辦學(xué)追求；秉承教育成人、藝體成才的辦學(xué)特色。分層次、分年段編制了校本教材，將文明列入校本教材，作為校本教材建設(shè)的主要內(nèi)容，列入課程計(jì)劃之中，列入教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，有計(jì)劃、有步驟、有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育。
二、抓載體，增強(qiáng)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)效
（一）以“安全第一”為口號(hào)，創(chuàng)建“平安校園”。
為了使學(xué)校制定的各項(xiàng)安全工作制度落到實(shí)處，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，不停留在口頭上，學(xué)校采取了許多措施，加強(qiáng)安全管理工作。
1、嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級(jí)，教師值周期間所在的崗位內(nèi)發(fā)生安全事故的或因檢查監(jiān)督不到位，整改措施不及時(shí)的相關(guān)班主任或責(zé)任人，都將追究責(zé)任，扣發(fā)班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼，年終不得評(píng)優(yōu)選先，不得晉升職稱(chēng)，不得評(píng)為合格以上等次，情節(jié)嚴(yán)重，造成傷害的要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。
2、組織學(xué)校安全保衛(wèi)人員、總務(wù)后勤管理人員及政教處負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)學(xué)校的設(shè)施、場(chǎng)地、體育器材、消防設(shè)備以及施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)消除隱患。
3、積極和有關(guān)部門(mén)配合，對(duì)學(xué)校周?chē)痰甓ㄆ跈z查，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品和腐爛變質(zhì)食品的出售，檢查工作人員是否取得有效的健康證、培訓(xùn)證，對(duì)患有影響師生健康的疾病者堅(jiān)決取締。
4、把加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理作為突破口，上班時(shí)間禁止教師和學(xué)生隨意離開(kāi)校園，學(xué)生有病需由家長(zhǎng)來(lái)接，班主任親自送出；嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員登記制度，外來(lái)人員進(jìn)入校園，值班人員首先通過(guò)電話(huà)與接待領(lǐng)導(dǎo)或教師聯(lián)系，得到證實(shí)和同意后方可進(jìn)入，并進(jìn)行認(rèn)真的登記。
5、把每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，作為加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、安全教育月，加強(qiáng)師生的日常行為管理。
6、加強(qiáng)教師和學(xué)生的值班工作，由校領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?，每天安排教師提前到校在校門(mén)口接送學(xué)生、在課間學(xué)生處安排人員分布在學(xué)校各個(gè)樓層、操場(chǎng)、校門(mén)口等巡視，指導(dǎo)學(xué)生文明活動(dòng)，消除安全隱患。
7、各班開(kāi)展了以安全為主題的班隊(duì)會(huì)、自辦手抄報(bào)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、試卷測(cè)試豐富多彩的教育活動(dòng)形式，讓安全教育深入人心。八是加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)和有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決；加強(qiáng)值班巡查制度，學(xué)校每天安排專(zhuān)人值班，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師定點(diǎn)、定人、定時(shí)輪流值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
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初中備考匯報(bào)材料篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。
一、依法執(zhí)教。
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
三、熱愛(ài)學(xué)生。
我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并自覺(jué)地改正。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛(ài)互幫，以校榮我榮校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。
六、為人師表。
師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
教育是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：
1、教研力度不夠,任教期間，只是在本年級(jí)聽(tīng)聽(tīng)課,沒(méi)有經(jīng)常出去聽(tīng)其它年級(jí)的課，沒(méi)能真正進(jìn)入狀態(tài)，致使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量暫無(wú)提升。
2、教材研究、備課和作業(yè)批改中也應(yīng)該多下功夫。
以后整改的方向：
規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來(lái)體現(xiàn)。沒(méi)有高質(zhì)量的減負(fù)是不可取的。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間，不準(zhǔn)占用學(xué)生的節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織集體補(bǔ)課、提前上新課中小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)自查整改報(bào)告三篇。提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)方法，采取走出去學(xué)習(xí)的辦法，使教師盡快的適應(yīng)新課標(biāo)的需要，變“教堂”為“學(xué)堂”，變單一式為多項(xiàng)式，讓學(xué)生采取自主、合作、交流、探究式的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，防止課上損失課下補(bǔ)，學(xué)校損失，回家補(bǔ)的惡性循環(huán)。
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初中備考匯報(bào)材料篇二
今年我校按照教育局對(duì)中考的工作要求，精心策劃，系統(tǒng)總結(jié)往屆備考經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新備考思路，完善備考體系，確保今年中考成績(jī)能夠再有新突破。下面就中考備考工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、明確目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)教體局制定的2017年中考目標(biāo)任務(wù)，我校今年中考合格率為20%，優(yōu)秀率為-----，升學(xué)率為----，為了完成這個(gè)目標(biāo)任務(wù)，我校結(jié)合實(shí)際，制定了2017年中考復(fù)習(xí)策略。我校九年級(jí)各學(xué)科都詳細(xì)制定了《畢業(yè)班中考備考計(jì)劃》，明確了各個(gè)學(xué)科2017年中考單科目標(biāo)。
二、中考管理
備考工作是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng)、責(zé)任性強(qiáng)的工作。我們成立了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、班主任為網(wǎng)絡(luò)體系的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一中考備考工作。
1、抓組織管理。主要是做到“分工負(fù)責(zé)制”。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)全面抓復(fù)習(xí)工作，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的教育管理，從細(xì)致的思想工作入手，采取個(gè)別談話(huà)、座談會(huì)等措施使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。
2、抓教學(xué)管理。
面、及時(shí)地搜集、整合各類(lèi)備考信息，力保信息不落后。（5）教學(xué)方法的管理：在每個(gè)階段我們都有細(xì)致的要求，避免滿(mǎn)堂灌，重啟發(fā)，重方法的.總結(jié)和運(yùn)用。
3、抓學(xué)生管理：做好四個(gè)方面的工作（1）抓德育，思想領(lǐng)先。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、目標(biāo)、榜樣激勵(lì)和教育；通過(guò)不同形式的會(huì)議，講學(xué)習(xí)的重要性。（2）抓常規(guī)，持之以恒。主要抓文明常規(guī)和課堂常規(guī)。課堂上培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓教師與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)。（3）抓邊緣生，推拉并舉。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。（4）抓心理輔導(dǎo)，輕裝上陣。
4、抓協(xié)調(diào)管理。第一，科任教師協(xié)調(diào)由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。第二，與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，做到了傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，共同分析學(xué)生的情況，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)教學(xué)進(jìn)度等。
7.22地震影響，學(xué)生在活動(dòng)板房中上課，噪音大，中午和下午天氣炎熱時(shí)板房溫度高，學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)不佳，下午上課效率低下，嚴(yán)重影響了我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)效果。
四、中考沖刺的主要做法
1、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，依靠課堂提高備考效率。 臨近中考，科任教師更應(yīng)該備好課、上好課。將每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，課堂目標(biāo)明確，講練結(jié)合，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)在于精，在于細(xì)。切不可急于求成，不顧效率，只顧做題。
2、抓好“三輪復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，實(shí)行分層分階段推進(jìn)的總復(fù)習(xí)策略。
中考總復(fù)習(xí)分三個(gè)階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段、綜合訓(xùn)練階段、實(shí)戰(zhàn)演練階段。 在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性知識(shí)的復(fù)習(xí)，充分挖掘不同知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，總結(jié)規(guī)律，形成知識(shí)模塊。綜合訓(xùn)練階段抓好學(xué)生知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)及綜合學(xué)科考試方法和技巧的培養(yǎng)與提高。實(shí)戰(zhàn)演練階段，在研究中考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按中考要求，統(tǒng)一組織模擬考試，把模擬考試當(dāng)作中考的模擬練兵，嚴(yán)格規(guī)范地按中考有關(guān)要求進(jìn)行。
3、抓好中考沖刺環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)入備戰(zhàn)中考的緊張狀態(tài)。
中考對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是九年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，是競(jìng)技場(chǎng)上的一搏，如同跑比賽的
最后一圈，要沖刺好。學(xué)校在臨近中考時(shí)，會(huì)組織幾次實(shí)戰(zhàn)考試訓(xùn)練，通過(guò)考試檢測(cè)，讓學(xué)生適應(yīng)中考，讓學(xué)生在訓(xùn)練中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累豐富的知識(shí)。同時(shí)組織主題班會(huì)、辦主題板報(bào)等活動(dòng)。自動(dòng)進(jìn)入快車(chē)道，學(xué)生下定決心、建立信心、具備恒心，師生同心同德、齊心協(xié)力，搞好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
2017年4月22日
初中備考匯報(bào)材料篇三
我校為了積極推動(dòng)《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要中教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，教育局接受省上指導(dǎo)，對(duì)我縣的工作組織實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)這次評(píng)估，全校領(lǐng)導(dǎo)，教職工團(tuán)結(jié)一心，在做好本職工作的同時(shí)，積極做好各項(xiàng)迎評(píng)工作，現(xiàn)就我校各項(xiàng)迎評(píng)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、 學(xué)?；靖艣r
香山初中地處射洪縣西北，毗鄰三臺(tái)縣，學(xué)校創(chuàng)建于1937年9月，至今已有75年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積15440平米，有教學(xué)樓2幢，學(xué)生公寓樓1幢，建筑面積6千多平方米， 2011年以來(lái)，學(xué)校在推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距方面務(wù)實(shí)開(kāi)展工作，取得了一定成效。2011年，學(xué)校爭(zhēng)取資金15萬(wàn)元，新改進(jìn)了水沖式廁所，建有澡堂。2012年?duì)幦≠Y金18萬(wàn)元新建學(xué)生餐廳，配置了高規(guī)格的餐桌，可同時(shí)容納300余名學(xué)生就餐，一改以前學(xué)生風(fēng)餐露宿的境況。2017年，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了硬化，2011-2017年先后配置圖書(shū)、理化生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等?？傊?，這些基礎(chǔ)設(shè)施為縮小城鄉(xiāng)差別，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意教育，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固普九成果，深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
全體教職工在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，本著以人為本，全面發(fā)展的教學(xué)宗旨，教育教學(xué)工作取得了驕人成績(jī)。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)績(jī)，素質(zhì)教育業(yè)績(jī)，特色發(fā)展等各項(xiàng)工作在全縣名列前茅，被授予“剪紙藝術(shù)特色學(xué)?！薄ⅰ八刭|(zhì)教育先進(jìn)集體”、“優(yōu)質(zhì)生源基地校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估中所做的工作
學(xué)校本著以“四大工程、六項(xiàng)內(nèi)容”為基準(zhǔn)。四大工程即：實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程，義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程，義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制工程，六項(xiàng)內(nèi)容：普入水平，教育投入，辦學(xué)條件，教師隊(duì)伍，教育教學(xué)，辦法行為，以教育資源均衡，教師隊(duì)伍均衡，受教育機(jī)會(huì)均衡，教育特色鮮明為發(fā)展理念，以“打造文化香中，促進(jìn)師生發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“善為根、雅為骨、志為魂”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造一個(gè)園林式，花園式校園環(huán)境，以“學(xué)校－管理規(guī)范有特色，教師－整體優(yōu)化有特色，學(xué)生－全面發(fā)展有特色”的辦學(xué)模式面向全休，全面發(fā)展。教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為學(xué)生健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過(guò)程中，我校在得到各級(jí)政府，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)心，支持，幫助。全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)的精神，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（一）實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程方面。
起來(lái)，生活更精彩”為主題的系列活動(dòng)：寢室教室文化建設(shè)活動(dòng)、格言講述，體育藝術(shù)節(jié)，演講比賽，朗誦比賽等活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
2.深化考試招生制度改革。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)生就近入學(xué)，免試入學(xué)制度，妥善解決中小學(xué)生“擇?！眴?wèn)題。學(xué)校按照規(guī)定接收學(xué)生，未采取考試或者變相考試選拔學(xué)生，沒(méi)有將各種競(jìng)賽成績(jī)作為招生依據(jù)。進(jìn)一步完善初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的考試制度，嚴(yán)格執(zhí)行高中招生分配管理辦法。
3.深化評(píng)價(jià)制度改革，結(jié)合教體局提出的“三靜”教育思想，落實(shí)開(kāi)展“三類(lèi)課堂的整治，開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，逐步建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體評(píng)價(jià)制度，建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步完善教師發(fā)展評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建立完善了規(guī)范化，科學(xué)化，制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)體系，和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，推進(jìn)了素質(zhì)教育全面實(shí)施。
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初中備考匯報(bào)材料篇四
在幾個(gè)星期以前，我們六年級(jí)的同學(xué)接到了老師的通知，要在4月5日和4月6日兩天檢查同學(xué)們的常規(guī)。同學(xué)們聽(tīng)到后激動(dòng)不已，大家都想要在課上好好表現(xiàn)一番。
我們班很幸運(yùn)，抽簽抽到了最后一個(gè)，也就是4月6日早上第一節(jié)課數(shù)學(xué)課檢查。大家有了充分的準(zhǔn)備時(shí)間，來(lái)更好地在課上表現(xiàn)。
終于到了6日，大家懷著緊張的心情來(lái)到學(xué)校，都互相議論著。上課鈴響了，五位老師走進(jìn)教室，“埋伏”在各個(gè)角落。隨后數(shù)學(xué)郭老師走進(jìn)教室，對(duì)大家喊：“同學(xué)們好！”“老師好!”這次，大家喊得比平時(shí)的聲音還大好多，顯得特別有精神。在課上，大家都表現(xiàn)得非常好，平時(shí)老師讓注意的.事項(xiàng)都沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，有些同學(xué)的發(fā)言很精彩。雖然大家都有一些緊張，但是都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。把平時(shí)上課做好的一面展現(xiàn)給了老師。
檢查結(jié)束后，同學(xué)們和班主任黃老師都覺(jué)得這次表現(xiàn)得很好。我們認(rèn)為這次檢查的最終目的并不是為了班和班之間評(píng)比，而是讓同學(xué)們清楚地意識(shí)到平常這些習(xí)慣的重要性，幫大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以最后的名次并不重要，重要的是同學(xué)們養(yǎng)成了好習(xí)慣。
初中備考匯報(bào)材料篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我謹(jǐn)代表**初中全體師生員工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查“六有”工程，表示熱烈的歡迎！
近年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的大力支持下，我校得到了較快的發(fā)展，辦學(xué)條件有了顯著改善，根據(jù)省教育廳下發(fā)的《關(guān)于全省農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施“六有”工程的意見(jiàn)》和區(qū)教育局的安排，我校從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)推進(jìn)“六有”工程的實(shí)施，現(xiàn)將有關(guān)做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)廣大教職工實(shí)施“六有”工程的責(zé)任感和使命感
實(shí)施“六有”工程，是黨和人民政府繼農(nóng)村中小學(xué)危房改造和布局調(diào)整、“三新一亮”工程之后，為了進(jìn)一步改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，特別是衛(wèi)生設(shè)施和食宿條件，實(shí)施的一項(xiàng)德政工程、民心工程。
我校通過(guò)畫(huà)廊、墻報(bào)、廣播電視、專(zhuān)題會(huì)議等渠道，廣泛宣傳，使廣大教職工認(rèn)識(shí)到實(shí)施“六有”工程，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)廣大人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)農(nóng)村教育均衡發(fā)展的重要舉措，是全面建設(shè)農(nóng)村合格學(xué)校的配套工程，我們要從保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“六有”工程的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，統(tǒng)一思想，迎難而上，不折不扣地辦好這項(xiàng)惠及子孫后代的民心工程。
二、健全機(jī)制，有條不紊地推進(jìn)六有工程
為了推進(jìn)“六有”工程的順利實(shí)施，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的“六有”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照《鹽城市農(nóng)村中小學(xué)“六有”工程預(yù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》逐一對(duì)照，查找不足，制訂工作方案。
的支持下，餐廳改建和廁所擴(kuò)建兩項(xiàng)工程在7月初開(kāi)工。我們沒(méi)有搞脫離實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，將原來(lái)利用率不高的兩個(gè)大廳改建為學(xué)生餐廳；將原來(lái)的廁所全部改為男廁所，新建女廁所，并且全部為水沖式。為了節(jié)約水費(fèi)，我們用潛水泵將河水抽入水箱代替自來(lái)水，以便及時(shí)沖清排泄物，保持廁所清潔。
暑假內(nèi)，我們組織相關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行了整治、維修、粉刷，現(xiàn)在，校門(mén)、校牌、班牌齊全、醒目，校園綠化布局合理，校園內(nèi)有升旗桿、宣傳櫥窗，教室內(nèi)有名人名言、畫(huà)像、墻報(bào)，校舍門(mén)窗完整，墻壁平整，地面無(wú)污跡，自行車(chē)排放整齊，有專(zhuān)門(mén)的車(chē)棚。
改建后的餐廳能滿(mǎn)足師生在餐廳集體用餐的需要，餐廳內(nèi)有宣傳字畫(huà)，新購(gòu)買(mǎi)的餐桌已安裝到位。食堂工作人員“三證”齊全，衛(wèi)生、安全管理制度健全并已上墻。
學(xué)校有開(kāi)水爐，并按每200人一只的標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)置了保溫桶，教學(xué)樓每層樓上放置一只，可正常供應(yīng)冷熱飲用水。
新建的水沖式廁所通風(fēng)良好，排水通暢，保潔措施到位，責(zé)任人明確，廁所內(nèi)有醒目的文明提示用語(yǔ)。
我校有專(zhuān)門(mén)的男女生宿舍樓和專(zhuān)職的宿舍管-理-員，每位住宿生都有一張規(guī)格統(tǒng)一的合格床鋪，每間宿舍都不超過(guò)12人。
三、多方籌集，加大投入，不斷改善辦學(xué)條件
在新形勢(shì)下，如何滿(mǎn)足地方群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的.貢獻(xiàn)？作為一所省示范初中，我們思考了很多，既沒(méi)有搞不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，又作了一些具有前瞻性的規(guī)劃。我們借“六有”工程的東風(fēng)，主動(dòng)出擊，多方尋求支持，籌集資金，加大教育加入，不斷改善辦學(xué)條件。本學(xué)期除了餐廳、廁所改擴(kuò)建工程外，我們還建成了多功能教室、體藝室、多媒體教室。最近，國(guó)家非常重視黨員遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)校抓住這一機(jī)遇，又新建了一個(gè)微機(jī)房，大大緩解了學(xué)生信息技術(shù)課的壓力。
吃盡了千辛萬(wàn)苦，但在尋求支持的過(guò)程中，我們也感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的重視與關(guān)愛(ài)，再此，我謹(jǐn)代表大岡初中全師師生，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
四、不足之處
由于體制上移前，地方政府在教育投入上欠帳過(guò)多，一些當(dāng)時(shí)留下的尾巴，現(xiàn)在露了出來(lái)，比如說(shuō)校園西邊的農(nóng)田，當(dāng)時(shí)沒(méi)有征集到位，至今仍有種田的農(nóng)戶(hù)出入于校園。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心下，我校的辦學(xué)條件已有明顯改善，但嚴(yán)格對(duì)照省廳的標(biāo)準(zhǔn)，尚有不小差距，我們決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，盡可能的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷改善辦學(xué)條件，辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
初中備考匯報(bào)材料篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
按照大會(huì)安排，我就。。。。。。。2017年高考備考情況向大家作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、基本情況
2、音樂(lè)、美術(shù)類(lèi)人數(shù)較少，文化課基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好； 3、目前學(xué)生學(xué)習(xí)信心足，學(xué)風(fēng)良好，尚有巨大潛力可挖。
2、教師情況；今年高三科任教師18名，其中男10名，女8名。教師整體文化層次高，年富力強(qiáng)，精神狀態(tài)較好。有17名老師曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)高三教學(xué)，積累了一定的復(fù)課經(jīng)驗(yàn)，新任教師工作熱情高，虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。總之，本屆教師完全能夠保障一線(xiàn)教學(xué)。
二、高考目標(biāo)
根據(jù)上學(xué)年度的成績(jī)和本屆學(xué)生的實(shí)際，我校2017年度高考質(zhì)量目標(biāo)為“141”，即普通藝術(shù)二本上線(xiàn)人數(shù)突破10名，單招本科上線(xiàn)人數(shù)突破40名；專(zhuān)科上線(xiàn)率100%。
三、工作思路
根據(jù)本屆高三的學(xué)情，我們制定出“挖潛能、培優(yōu)秀、促臨界、推后進(jìn)”的工作思路，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究分析，我們把“面向全體學(xué)生，高職單招藝術(shù)生并重、強(qiáng)化弱科輔導(dǎo)、實(shí)施分層推進(jìn)”作為今年備考工作的切入點(diǎn)，把“全面提升高考上線(xiàn)率，力保二本上線(xiàn)人數(shù)”作為2017年高考備考工作的核心任務(wù)。抓課堂、抓輔導(dǎo)、抓信息交流、抓苦干，努力實(shí)現(xiàn)本屆高考總體目標(biāo)。
三、具體做法
（一）制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，確立奮斗目標(biāo)。從2017年7月份開(kāi)始，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和高三老師認(rèn)真研討，借鑒去年工作經(jīng)驗(yàn)和外校成功的做法，我們討論制定了切合我校實(shí)際的三階段備考計(jì)劃和時(shí)間安排，并且細(xì)化了每一個(gè)階段教學(xué)內(nèi)容、復(fù)習(xí)進(jìn)度、任務(wù)目標(biāo)，使我校高考工作有明確的目的性，減少了盲目性。
（二）盡早啟動(dòng)高三備考，確保復(fù)習(xí)時(shí)間。我校從2017年8月1日暑假補(bǔ)課開(kāi)始提前啟動(dòng)了高考備考工作。
（三）完善機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。及時(shí)成立了2017年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)、督查教育教學(xué)情況。協(xié)調(diào)管理服務(wù)、信息搜集、資料打印等各方面的`工作。
（四）加強(qiáng)研討交流，及時(shí)把握高考動(dòng)向。我們一方面加強(qiáng)每周一次的校本研討，另一方面通過(guò)網(wǎng)絡(luò)積極主動(dòng)與兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，認(rèn)真研究考試大綱及相關(guān)的備考資料，提高備考實(shí)效。
（五）扎實(shí)抓好一輪復(fù)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)“回歸課本、回歸基礎(chǔ)”的高考復(fù)習(xí)策略。優(yōu)化課堂教學(xué)，力求在課堂上就把該交代的問(wèn)題講清講透，在教學(xué)內(nèi)容安排、容量難度設(shè)置、教學(xué)重點(diǎn)選擇等方面把教情、學(xué)情與科學(xué)備考有機(jī)結(jié)合，對(duì)迷惑點(diǎn)、易錯(cuò)題、模糊題要反復(fù)講練，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)弄懂弄通，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類(lèi)旁通。
（六）確定培優(yōu)補(bǔ)弱對(duì)象，抓好培優(yōu)補(bǔ)弱。上學(xué)期從第六周開(kāi)始，
我們對(duì)60名同學(xué)的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，安排老師進(jìn)行了補(bǔ)弱培優(yōu)。
（七）重視抓好月考工作。由于我校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平普遍較低，為此，利用每次考試的機(jī)會(huì)教育學(xué)生學(xué)會(huì)讀題、審題，注重規(guī)范高效答卷，方法技巧，重視書(shū)寫(xiě)，做到有條理，分要點(diǎn)來(lái)答題。
（八）抓學(xué)生管理，樹(shù)立備考信心。要求教師在工作中既要抓好復(fù)習(xí)上好課，又要幫助學(xué)生制訂經(jīng)常性的個(gè)人目標(biāo)，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的向心力，要求班主任關(guān)注班級(jí)每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)、情緒變化，適時(shí)適度給予指導(dǎo)，強(qiáng)化班集體的上進(jìn)氣氛，齊心備考的班風(fēng)，以激發(fā)學(xué)生不斷奮發(fā)向上，使其全身心投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中去。
四、存在問(wèn)題
1.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣養(yǎng)成較差，差生面較大。
2.弱科進(jìn)步緩慢，部分教師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)欠缺，效率不佳。
3.學(xué)困生偏多，從前四次月考成績(jī)來(lái)看，大部分學(xué)生成績(jī)偏低，弱科現(xiàn)象十分突出，這給我們的備考工作帶來(lái)了極大的壓力。
五、今后打算
（一）按照高考備考方案，繼續(xù)扎實(shí)做好各個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，并做好各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)銜接。
（二）認(rèn)真落實(shí)“精講多練，以練為主”的高考復(fù)習(xí)策略。
（三）狠抓高考質(zhì)量形成過(guò)程管理，全面抓好高考復(fù)習(xí)工作。
1．抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)月考、模擬考試工作，在組織好命題、考試、閱卷的基礎(chǔ)上，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，掌握教情學(xué)情，及時(shí)解決問(wèn)題。
2．堅(jiān)定不移地抓好重點(diǎn)生培優(yōu)和待優(yōu)生補(bǔ)弱及目標(biāo)學(xué)生承包制。
3．抓好藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)課考試結(jié)束后，安排好對(duì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)學(xué)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系、與學(xué)生的談心工作。
（五）做好對(duì)高三教師的慰問(wèn)和每次月考后對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)、強(qiáng)化師生高考意識(shí)。
（六）做好考生考前心理輔導(dǎo)、應(yīng)試技巧輔導(dǎo)、志愿填報(bào)等方面的工作。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”盡管今年高考我們有諸多的不利因素，但希望與困難同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們職教中心一班人會(huì)在、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，居危思進(jìn)，埋頭苦干，圓滿(mǎn)完成、縣政府交給我們的任務(wù)，向全縣人民交一份比較滿(mǎn)意的答卷。
同志們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)2017年的高考目標(biāo)而努力奮斗！
初中備考匯報(bào)材料篇七
本學(xué)期，根據(jù)甌海區(qū)關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的新規(guī)定以及總校的布置，并結(jié)合小學(xué)分校常規(guī)教學(xué)管理的實(shí)際要求，前后共進(jìn)行了四大全面教學(xué)常規(guī)大檢查（20xx年的9月、10月、11月及20xx年的1月各一次）。檢查內(nèi)容主要為教師個(gè)人記錄冊(cè)、語(yǔ)數(shù)英三學(xué)科作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)（1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三學(xué)科課堂作業(yè)本；3-6年級(jí)大作文本）、學(xué)科教案（語(yǔ)文學(xué)科包括“口語(yǔ)交際與習(xí)作”）。參與檢查的人員主要有教務(wù)處管理人員、兼職教研員、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)科骨干老師。在檢查任務(wù)的分配上，管理人員主要檢查老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教師個(gè)人記錄冊(cè)，教研組長(zhǎng)主要檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況及教師的批閱情況，3至6年級(jí)學(xué)生的作文主要由有語(yǔ)文素養(yǎng)較好的老師擔(dān)任。
每次檢查之前，教務(wù)處都將下發(fā)專(zhuān)門(mén)的常規(guī)教學(xué)檢查通知，并于檢查之前對(duì)參與檢查的人員進(jìn)行簡(jiǎn)短的檢查培訓(xùn)，提出檢查的要求，特別是對(duì)檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查重點(diǎn)及抽樣方式都進(jìn)行明確。接受培訓(xùn)之后，檢查人員便到相應(yīng)的地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)于每次檢查期間，都會(huì)毫無(wú)例外地到各辦公室巡查，一方面了解老師們教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，一方面也對(duì)檢查人員的教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行引導(dǎo)。檢查期間檢查人員會(huì)如實(shí)、詳細(xì)地記錄檢查結(jié)果，包括對(duì)學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)誤或老師在批閱中存在的問(wèn)題定位到具體的頁(yè)碼上；檢查結(jié)束后，參與檢查的老師會(huì)根據(jù)自己所檢查的年級(jí)及接受檢查的對(duì)象的情況，進(jìn)行全面而客觀的分析，并撰寫(xiě)檢查小結(jié)。除大規(guī)模的檢查之外，教務(wù)處曾多次個(gè)別或組織兼職教研員不定時(shí)、不定期、不定對(duì)象地隨時(shí)翻閱個(gè)別或某年級(jí)或某學(xué)科的作業(yè)、教案、作業(yè)批改記錄、教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)等，這種形式靈活、涉及面較小的檢查方式對(duì)大面積的常規(guī)檢查形成了較好的補(bǔ)充。
從歷次檢查的情況看，盡管在個(gè)別老師或個(gè)別環(huán)節(jié)上存在一些需要糾正的問(wèn)題，但本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況是非常到位的，這對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升起到了根本的保證作用。一是教師的個(gè)人記錄冊(cè)符合學(xué)校的要求，無(wú)論是專(zhuān)題講座、理論摘抄或是聽(tīng)課記錄都符合區(qū)教師發(fā)展中心的要求；二是教案依然在集體備課的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)資源共享，老師們根據(jù)共性的教案作一些調(diào)整，以求更能適應(yīng)自己教學(xué)的需要；三是教師為學(xué)生作業(yè)批改所做的批閱記錄清晰地記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，既有學(xué)生個(gè)別的錯(cuò)誤記錄，也有班級(jí)當(dāng)中傾向性的錯(cuò)誤，同時(shí)還將如何進(jìn)行作業(yè)評(píng)講寫(xiě)得清清楚楚；四是學(xué)生的作文抄寫(xiě)比較認(rèn)真，作業(yè)的正確率較高，教師的批改也非常及時(shí)、規(guī)范。
當(dāng)然，教學(xué)常規(guī)的管理還應(yīng)該再上臺(tái)階，為教學(xué)質(zhì)量的提升更好地服務(wù)。
初中備考匯報(bào)材料篇八
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)。”教而不學(xué)，工作就將平庸；教而不研，教學(xué)就會(huì)凝固。尤其在課程改革深入發(fā)展的今天，校本教研則更顯出它無(wú)可替代的重要地位。它是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本舉措，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展的必由之路。因此，為了提升辦學(xué)品味，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，我校緊抓課改契機(jī)，以研促教，以研興校，大膽實(shí)踐，銳意進(jìn)取，做了不少工作，取得了一定成效。
一、建立健全校本教研網(wǎng)絡(luò)，確保教研機(jī)制的暢通運(yùn)行
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了“教科室——教研組——教師個(gè)人”三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。以教科室為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)。我們深知，有了搞教研的領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)有一個(gè)熱心教研的教師群體，領(lǐng)導(dǎo)如不沉于教研之中，教師也很容易袖手旁觀，或者蜻蜓點(diǎn)水，做一些表面文章。因此，我們根據(jù)我校行政成員的不同學(xué)科特長(zhǎng)，人人分包教研組，參與并負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、督促所包教研組的一切教研活動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)了關(guān)于校本教研的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)主體都制定了較為詳細(xì)的要求，并把教師參與校本教研的情況和學(xué)校的《教師績(jī)效考核辦法》掛鉤。
二、落實(shí)九項(xiàng)制度，完善校本教研模式
1、學(xué)習(xí)制度
學(xué)校把每周星期四下午第三節(jié)作為固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以課題研究與實(shí)驗(yàn)、集體備課與評(píng)課、試后學(xué)情分析、觀摩專(zhuān)家講座、看國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的示范錄象等形式，學(xué)習(xí)以課程改革為核心的新課程、新理念、新課標(biāo)、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合等方面的內(nèi)容。
2、集體備課模制度
集體備課是我校最有效的校本教研模式之一。它以課改為載體、以校本為依托，以科研為導(dǎo)向，以教研為保障，以上課為形式，以評(píng)課尋差距，以反思促發(fā)展，使教研、科研和校本教研真正結(jié)為一體。我校堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)，采用專(zhuān)題討論式、中心發(fā)言式、重點(diǎn)研究式等形式，備課組活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“四定三有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人；有記錄、有檢查、有考核；樹(shù)立課程意識(shí)和設(shè)計(jì)意識(shí)，落實(shí)主講人主講、同組人質(zhì)疑，把研究的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的分析、確立教材處理的目標(biāo)和教法設(shè)計(jì)上，放在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)上，放在為了每一位學(xué)生發(fā)展而如何用好教材上，從而有效發(fā)揮集體智慧，共同提高教師自己的專(zhuān)業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。集體備課極大的調(diào)動(dòng)了組內(nèi)教師的溝通、合作、交流、探索、創(chuàng)新，而全校大規(guī)模的仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的實(shí)事求是的評(píng)課，更是給全校教師提供了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流與共享、情感交流、互相促進(jìn)的平臺(tái)，使每位教師在言說(shuō)和行動(dòng)中思考、在教學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟、在反思評(píng)判中成長(zhǎng)，從而加快了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的步伐。
3、推門(mén)聽(tīng)課制度。
隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課制度，可以讓我們了解教師日常的上課情況，督促每位教師每堂課都有認(rèn)真準(zhǔn)備， 杜絕上課的隨意性。
學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)均要組織力量采取分散式“推門(mén)聽(tīng)課”的方式，真實(shí)了解、掌握教師平時(shí)的教學(xué)態(tài)度和授課水平。課后即評(píng)，由聽(tīng)課人員對(duì)授課教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)向授課人反饋授課評(píng)價(jià)情況，并提出改進(jìn)建議。
4、匯報(bào)課與示范課制度。
凡是新參加工作教齡未滿(mǎn)3年的教師，或是根據(jù)實(shí)際工作需要更改所教學(xué)科未滿(mǎn)2年的教師，我們要求每學(xué)期上2節(jié)以上匯報(bào)課，由學(xué)校聽(tīng)評(píng)課小組和學(xué)科骨干教師參加聽(tīng)課，課后要對(duì)該教師的課進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估?？h級(jí)以上骨干教師或各教研組組長(zhǎng)每學(xué)期要上1節(jié)示范課，新教師及相關(guān)學(xué)科的教師要參加聽(tīng)課。這樣在每個(gè)學(xué)期都要掀起一個(gè)比、學(xué)、趕、超的教研高-潮。
5、初三教學(xué)研討課制度。
初三是學(xué)校出口質(zhì)量的窗口，三年級(jí)教師授課水平的高低，直接影響到出口質(zhì)量的好壞。我校每期都要開(kāi)展一次初三教學(xué)研討課，各組安排一名經(jīng)驗(yàn)豐富的初三教師，就中考的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，圍繞考綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)研討，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，以期達(dá)到育人提質(zhì)的目的。
6、聽(tīng)、評(píng)課制度。
學(xué)校要求每位教師每學(xué)期要聽(tīng)、評(píng)課16節(jié)以上，平均每周一節(jié)，教研組長(zhǎng)、年青教師（參加工作未滿(mǎn)3年）要至少在20節(jié)以上，聽(tīng)課后要與授課教師及時(shí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，評(píng)課不可流于形式，授課亮點(diǎn)當(dāng)然可以提，但教學(xué)中存在的不足卻不能避而不談。要求評(píng)課做到“三個(gè)一”，即：找出一個(gè)“亮點(diǎn)”，指出一個(gè)“缺點(diǎn)”，給出一個(gè)“金點(diǎn)子”。
7、自我反思制度
我校要求反思應(yīng)貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的“行動(dòng)前反思”，又有教學(xué)過(guò)程中的“行動(dòng)中反思”，還要有教學(xué)后的“行動(dòng)后反思”；反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計(jì)是否切合實(shí)際，行之有效；教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念；教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等；反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)養(yǎng)成教師對(duì)自己教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見(jiàn)解，真正成為教學(xué)和教研的主人。
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初中備考匯報(bào)材料篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
大家好!
小的時(shí)候，我為自己生長(zhǎng)在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下而驕傲，我滿(mǎn)懷豪情壯志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后，我為自己是炎黃子孫而驕傲，黃帝立國(guó)、大禹治水、萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明，使中華民族五千年的發(fā)展史絢爛而輝煌。
今天，我為自己成為一名教師，干起了太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)而自豪。
我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)檫@里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢(mèng)想!從一個(gè)剛剛涉世、莽莽撞撞的大學(xué)畢業(yè)生，到現(xiàn)在的穩(wěn)重大方，用愛(ài)心來(lái)培育祖國(guó)花朵的教師。我找到了放飛自己夢(mèng)想的地方。因?yàn)檫@里有我學(xué)習(xí)的榜樣，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。正是他們引導(dǎo)著我航行的坐標(biāo)，他們的敬業(yè)精神，鼓舞和激勵(lì)我們朝著目標(biāo)，同舟共濟(jì)，奮勇向前。
我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓瞧椒驳?，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣(mài)商品，收獲金錢(qián);不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇服……我們只能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望。雖說(shuō)我們物質(zhì)上不富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?!有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)?!
第二天我買(mǎi)了一套三角板、圓規(guī)送給了他，并且還送給他幾個(gè)作業(yè)本。后來(lái)他主動(dòng)向數(shù)學(xué)教師承認(rèn)了錯(cuò)誤。原來(lái)，他父母離異，他跟著父親生活，父親收入微薄，生活十分困難。一至到他考上高中，我在生活和學(xué)習(xí)方面都對(duì)他給予很大的關(guān)懷。在畢業(yè)之前，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，老師?！爆F(xiàn)在他已經(jīng)是一名大學(xué)生了，還時(shí)常給我寫(xiě)信。
我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了他最喜歡的這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。地震中這樣的老師還有很多很多，請(qǐng)大家記住他們，記住這些在地震來(lái)臨時(shí)，把生的希望留給學(xué)生、留給孩子的人民教師們。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著鮮花的美麗。用勤勞收獲喜悅，用智慧創(chuàng)造奇跡。在我們廣大教師的共同努力下，教育事業(yè)的明天會(huì)更加美好!我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂枪鈽s的人民教師!我是辛勤的園丁。
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初中備考匯報(bào)材料篇十
昌邑市柳疃鎮(zhèn)柳疃初級(jí)中學(xué)申報(bào)綠色學(xué)校匯報(bào)材料 柳疃初中，坐落在柳疃鎮(zhèn)政府駐地，北鄰鎮(zhèn)文化健身廣場(chǎng)，南倚美麗的小龍河。學(xué)校占地46000平方米（約合70畝），現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，584名學(xué)生，79名教師。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，我校秉承“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事”的辦學(xué)理念，帶領(lǐng)全體教師積極推行素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校先后被評(píng)為山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省語(yǔ)言文字示范學(xué)校、濰坊市綠化美化先進(jìn)單位、濰坊市花園式學(xué)校、濰坊市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建先進(jìn)單位、濰坊市個(gè)性化教學(xué)50強(qiáng)學(xué)校，連年被昌邑市教育局評(píng)為“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”。2017年6月，《語(yǔ)言文字報(bào)》“中國(guó)名校成功之路”欄目以“師生在激情碰撞中奮進(jìn)，課改在創(chuàng)新發(fā)展中提升”為題，用7000字的篇幅介紹了我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們始終堅(jiān)持“將平凡的工作做到經(jīng)典，將簡(jiǎn)單的工作做到極致”，屢創(chuàng)佳績(jī)。目前，我校有全國(guó)優(yōu)秀教師1名，山東省優(yōu)秀教師1人，山東省教學(xué)能手1人，獲山東省優(yōu)質(zhì)課教師2人，濰坊市優(yōu)秀教師4人，濰坊市優(yōu)秀班主任3人，濰坊市教學(xué)能手8人，昌邑市優(yōu)秀教師16人，昌邑市教學(xué)能手20人，昌邑市優(yōu)秀班主任7人。
我校歷來(lái)高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變革，我們對(duì)“綠色學(xué)校”的認(rèn)識(shí)也日益深入。最近一個(gè)階段，我校將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機(jī)融合，堅(jiān)持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實(shí)踐，全方位、多渠道地推進(jìn)環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識(shí)和人文素養(yǎng)，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得了新的成效：
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果
創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。
（二）以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
教育活動(dòng)的實(shí)施、學(xué)校工作的開(kāi)展，關(guān)鍵在于教師。我校認(rèn)為，綠色學(xué)校工作的創(chuàng)建工作同樣需要充分發(fā)揮廣大教師的作用。因此，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，我校一方面采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師赴外校參觀，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)環(huán)保領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)校舉辦各種形式的講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，占有豐富的環(huán)境教育資源，同時(shí)圖書(shū)館訂閱了相關(guān)期刊雜志，成為我們了解最前沿信息動(dòng)態(tài)的有效途徑。
（三）認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。
1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。
依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校除了將環(huán)境教育納入課程計(jì)劃外，還把環(huán)境教育滲透進(jìn)語(yǔ)文、生物、思想品德、地理等學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)撰寫(xiě)環(huán)境教育實(shí)施計(jì)劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)和實(shí)際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識(shí)和技能，對(duì)生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類(lèi)等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗(yàn)。
2、寓環(huán)境教育于課外校外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)之中。
實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施環(huán)境教育的有效載體。我校堅(jiān)持創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，使環(huán)境知識(shí)與環(huán)保行為有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
一是開(kāi)展主題班會(huì)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、以環(huán)保為題材的書(shū)畫(huà)、征文以及手抄報(bào)展覽活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)家園”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班會(huì)；每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫(huà)活動(dòng)更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)大自然的情懷；尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制-作-工-藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力。
二是抓住植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、無(wú)煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時(shí)機(jī)舉行教育活動(dòng)。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放環(huán)保宣傳資料。
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初中備考匯報(bào)材料篇十一
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有ppt的話(huà)則更加正式，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫(xiě)的？以下是小編整理的中考備考研討會(huì)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，歡迎大家分享。
1、掌握學(xué)情根據(jù)學(xué)生情況安排復(fù)習(xí)；
4、有效作業(yè)與合理考試作業(yè)要通過(guò)考綱精選考試要及時(shí)反饋
思考：可進(jìn)行下列嘗試，復(fù)習(xí)時(shí)可先由教師設(shè)框架讓學(xué)生預(yù)習(xí)，上課讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō)了解哪些知識(shí)，其他同學(xué)補(bǔ)充，然后教師再總結(jié)，說(shuō)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。舉例：光的知識(shí)1光的直線(xiàn)傳播2光的反射3光的折射。學(xué)生說(shuō)概念、規(guī)律、適用條件、實(shí)例、也可以說(shuō)自己對(duì)這一章印象最深的內(nèi)容或做題中發(fā)現(xiàn)的精典題目。
下午學(xué)習(xí)內(nèi)容及思考
2、關(guān)注細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作環(huán)境史校長(zhǎng)介紹自己：一把手坐鎮(zhèn)，親自巡查，聽(tīng)所有老師的課，最早到校，最晚離校。帶領(lǐng)老師一起推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是老師的問(wèn)題立即約談老師；是學(xué)生問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決。誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)來(lái)解決。構(gòu)建敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，老班主任能夠幫助年青老師，統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，遇到問(wèn)題能夠共同研究。
3、杰出教師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生靠?jī)?yōu)秀的教師，所以學(xué)校注重名師的打造、培養(yǎng)。新星不僅面向本校上課，而且送到同盟學(xué)校上課；找專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)成果；學(xué)校將各項(xiàng)論文、成果送給報(bào)紙發(fā)表；外出學(xué)習(xí)優(yōu)先；由學(xué)校出資給名師出著作；成立名師工作室，撥專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)培養(yǎng)年輕教師，漸成團(tuán)隊(duì)。講到教師的工作不可復(fù)制，要成名很容易，只要堅(jiān)持三到五年，每周都把思考的東西寫(xiě)下來(lái)，象樣的寫(xiě)，就能成為名師。
4、加強(qiáng)教育研究如體育多次測(cè)試；編了《化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)》；數(shù)學(xué)組編了《劍指中考》校本復(fù)習(xí)教材。
5、形成教育合力成立學(xué)生志愿者隊(duì)伍；家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍；舉例，如到氣象臺(tái)參觀；家長(zhǎng)監(jiān)考；國(guó)家的未來(lái)掌握在媽媽的手里，只有優(yōu)秀的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子；畢業(yè)班壓力大，所以，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生，對(duì)畢業(yè)班教師都要進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
6、與省內(nèi)的初中名校，進(jìn)行中考合作、交流、研討，比如邀請(qǐng)宿州九中、六安九中、六安裕安中學(xué)、寧國(guó)初中、寧陽(yáng)初中、舒城三中等學(xué)校，到校開(kāi)展為期一天的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，各校資源共享。
7、中考要深入研究考綱，然后敢于取舍，對(duì)不考的東西要取舍，才能提高復(fù)習(xí)效率。否則，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。歷年來(lái)的中考試題都要一題一題地去做，總結(jié)命題規(guī)律，發(fā)現(xiàn)命題方向，然后指導(dǎo)學(xué)生有的放矢學(xué)習(xí)。
可以嘗試做法：研究考綱；做中考試題；制定統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃；與名校聯(lián)考，考后分析；找一些學(xué)校交流；可以設(shè)各種形式自愿者項(xiàng)目；設(shè)課堂開(kāi)放周等。
初中備考匯報(bào)材料篇十二
你們好，我是來(lái)自__班__學(xué)生，我希望可以在這個(gè)學(xué)期申請(qǐng)住宿，開(kāi)始寢室生活，我會(huì)遵守各項(xiàng)寢室規(guī)定，按時(shí)出操，保持寢室衛(wèi)生，折疊被褥，按時(shí)歸寢，自覺(jué)接受老師同學(xué)的監(jiān)督，因家里離學(xué)校遠(yuǎn)，而且現(xiàn)在的天氣又熱(天冷)，來(lái)回較難，為了能夠安心在學(xué)校讀書(shū)，不影響學(xué)習(xí)成績(jī)，住校是培養(yǎng)自己真正獨(dú)立的第一步，有助于培養(yǎng)自己生活上的自理能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，學(xué)校是一個(gè)大家庭，在住校期間，能增加和同學(xué)接觸的時(shí)間，避免讓自已產(chǎn)生孤獨(dú)的念頭，培養(yǎng)怎樣融入集體，和大家和睦相處的能力。住校能夠有效地鍛煉自己當(dāng)家理財(cái)?shù)哪芰Α?BR> 鑒于以上幾點(diǎn)理由，我希望校長(zhǎng)能夠同意我的住校申請(qǐng)，望老師領(lǐng)導(dǎo)可以批準(zhǔn)。
謝謝!
初中備考匯報(bào)材料篇十三
為了給住宿生創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，確保我校住宿生管理工作井然有序，做到讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心，特與各位家長(zhǎng)達(dá)成如下協(xié)議：
1.凡來(lái)我校住宿的學(xué)生均應(yīng)是家距學(xué)校較遠(yuǎn)，城區(qū)沒(méi)有住房，無(wú)法解決住宿問(wèn)題的學(xué)生。
2.凡入住宿舍的學(xué)生具備較強(qiáng)的自覺(jué)性和生活自理能力，能?chē)?yán)格遵守我校的住宿生管理制度和各項(xiàng)規(guī)定，服從宿舍管理員老師的管理，按時(shí)回宿舍、按時(shí)作息。
3.我校對(duì)住宿生實(shí)行半封閉式管理，凡在周內(nèi)需出校門(mén)須持有班主任親筆簽名批準(zhǔn)的請(qǐng)假條，請(qǐng)假條須寫(xiě)明外出的具體時(shí)間段。請(qǐng)假條一式兩份，一份交給管理老師、一份交門(mén)房。
4.所有住宿生必須積極參與宿舍的文化建設(shè)、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生打掃等各種活動(dòng)，配合宿管教師創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的住宿環(huán)境。
5.學(xué)校嚴(yán)禁住宿生攜帶手機(jī)、mp3、不健康書(shū)籍、管制刀具、棍棒、鞭炮等違禁物品;嚴(yán)禁住宿生在宿舍內(nèi)有打架斗毆、敲詐勒索、倚強(qiáng)凌弱、拉幫結(jié)派等不良行為。
6.所有住宿生，凡具有下列行為之一者，學(xué)校取消該生的`住宿資格，無(wú)條件搬出宿舍：
(1)不服從宿管老師的管理，公然頂撞宿管老師者。
(2)在宿舍盜竊財(cái)物或有意損壞財(cái)物者。
(3)在宿舍經(jīng)常性不打掃衛(wèi)生或經(jīng)常性故意破壞衛(wèi)生者。
(4)在宿舍打牌賭博、吸煙、酗酒者。
(5)正常在校期間不履行請(qǐng)假手續(xù)，不請(qǐng)假外出或請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)離開(kāi)學(xué)校者。
(6)私通校外社會(huì)不良青年來(lái)校者。
(7)攜帶手機(jī)、mp3、不健康書(shū)籍、管制刀具、棍棒、鞭炮等違禁物品進(jìn)宿舍者。
(8)在宿舍內(nèi)打架斗毆、敲詐勒索、倚強(qiáng)凌弱、拉幫結(jié)派、經(jīng)常性亂竄宿舍者。
(9)其他重大的違紀(jì)現(xiàn)象。
7.此協(xié)議由家長(zhǎng)簽名和學(xué)校蓋章，學(xué)生入校住宿后生效，學(xué)生退宿后本協(xié)議自動(dòng)終止。凡因寄宿生違紀(jì)造成的一切后果，均由學(xué)生自己承擔(dān)，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。
8.此協(xié)議書(shū)一式兩份，家長(zhǎng)與學(xué)校各執(zhí)一份。
學(xué)校(蓋章)：**縣**學(xué)校學(xué)生監(jiān)護(hù)人(簽字)：
宿管教師(簽字)：學(xué)生(簽字)：年級(jí)班。
年月日年月日。
初中備考匯報(bào)材料篇十四
自我市、區(qū)政府召開(kāi)城市管理工作會(huì)議以來(lái)，我處認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，結(jié)合工作目標(biāo)任務(wù)，迅速采取有力措施，加大對(duì)城市管理綜合整治力度，切實(shí)解決存在問(wèn)題，取得了一定的成效，下面將我處落實(shí)市、區(qū)政府城市管理工作會(huì)議目標(biāo)任務(wù)情況匯報(bào)如下：
一、鞏固創(chuàng)新“大城管”體制機(jī)制情況。
1、我處針對(duì)化糞池管理召開(kāi)了多次專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)轄區(qū)化糞池現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)分析和研究，并根據(jù)我處的現(xiàn)狀重新制訂了化糞池管理辦法，進(jìn)一步明確了人員責(zé)任、解決程序和步驟，同時(shí)撥出專(zhuān)項(xiàng)資金用于解決該問(wèn)題。
2、我處繼續(xù)深化和完善市場(chǎng)化保潔工作，加強(qiáng)對(duì)保潔公司的監(jiān)管力度，建立健全了監(jiān)督考核制度，成立了專(zhuān)門(mén)的監(jiān)管隊(duì)伍，每天對(duì)保潔情況進(jìn)行巡查，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向保潔公司進(jìn)行通報(bào)，按照整改情況給予評(píng)分、落實(shí)獎(jiǎng)懲。
3、我處進(jìn)一步健全了城管經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)《市城市管理經(jīng)費(fèi)保障和監(jiān)督管理暫行辦法（試行）》加大對(duì)城市管理工作的經(jīng)費(fèi)投入和保障，在人員工資、福利待遇、辦公經(jīng)費(fèi)等各方面都給予了很大的保證。
4、按照城市管理工作要求進(jìn)一步加強(qiáng)了街道辦事處和社區(qū)的城管職能，目前辦事處三分之一以上在編人員（26人）專(zhuān)職從事城管工作，各社區(qū)有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)城市管理工作的社區(qū)主任。
二、深化“網(wǎng)格化”管理情況。
我處按照《市城市網(wǎng)格化管理暫行辦法（試行）》和《區(qū)城市管理“片長(zhǎng)、街長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步細(xì)化、量化“片長(zhǎng)、街長(zhǎng)制”工作目標(biāo)和措施，將工作內(nèi)容拓展到了市容環(huán)衛(wèi)、道路設(shè)施、園林綠化、環(huán)保、衛(wèi)生、工商、國(guó)土等多個(gè)方面，積極與區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)住房和建設(shè)局、區(qū)綠委辦、環(huán)保、工商、國(guó)土委派責(zé)任人和各派出所所長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，協(xié)同履行各自職責(zé)，抓好轄區(qū)內(nèi)工作，全面構(gòu)建“小社區(qū)、大城管”管理格局。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。
1、加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)，經(jīng)常對(duì)轄區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)破損的及時(shí)進(jìn)行更換。
2、繼續(xù)加強(qiáng)示范路創(chuàng)建工作，對(duì)民主南路、解放南路按照示范路要求開(kāi)展創(chuàng)建工作，對(duì)市容秩序、環(huán)境衛(wèi)生、門(mén)頭字號(hào)、違章建筑等方面進(jìn)行綜合整治。
四、開(kāi)展“五治”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)情況。
1、治違。
建立了制止和拆除違法建筑巡查隊(duì)伍，各社區(qū)和道路、小區(qū)巡查人員每天對(duì)轄區(qū)內(nèi)的道路和小區(qū)進(jìn)行巡查，并實(shí)行零匯報(bào)制度，每天上報(bào)巡查情況，形成社區(qū)自查、隊(duì)員、巡查車(chē)組巡查、群眾監(jiān)督四極檢查監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，確保對(duì)違法建筑現(xiàn)象做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止、及時(shí)拆除，同時(shí)對(duì)存量違法建設(shè)制定拆除計(jì)劃，逐步進(jìn)行拆除，今年共發(fā)現(xiàn)和制止新增違建30多起，拆除規(guī)劃局認(rèn)定的違建20xx余平方米，自行拆除違建1500余平方。
加大對(duì)戶(hù)外廣告的整治工作，對(duì)轄區(qū)主、次干道、小街巷共11條、業(yè)戶(hù)800余家下達(dá)了戶(hù)外廣告整改通知書(shū)，其中民主路二手機(jī)市場(chǎng)、大同街共150余家已經(jīng)給予拆除，新門(mén)頭更換工作已經(jīng)從大同街開(kāi)始進(jìn)行。
2、治堵。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊秩序的整頓，特別是青年路小學(xué)、解放路小學(xué)、第四中學(xué)等學(xué)校上學(xué)、放學(xué)期間對(duì)占道攤點(diǎn)的整頓，暢通道路秩序，配合交巡警大隊(duì)和區(qū)城管局對(duì)花鳥(niǎo)市場(chǎng)的狗市進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)整頓。
3、治臟。
全面開(kāi)展居民小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，對(duì)公園小區(qū)、石磊巷小區(qū)、民和小區(qū)等多個(gè)小區(qū)進(jìn)行了衛(wèi)生、綠化、化糞池疏通等全面整治，提高了小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生水平。積極開(kāi)展建筑垃圾清理工作，到目前為止，共計(jì)清理建筑垃圾20多車(chē)。配合區(qū)城管局對(duì)宣武路、民和路、公園巷、教堂周邊、石磊巷、鐘鼓樓小區(qū)等處進(jìn)行外立面粉刷，面積逾20萬(wàn)平方米，沿街外立面清洗面積逾10萬(wàn)平方米。
4、治亂。
對(duì)袁橋市場(chǎng)、剪子股市場(chǎng)內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了整頓，特別是每天派員對(duì)袁橋市場(chǎng)入口出進(jìn)行整頓，取締占道經(jīng)營(yíng)，取得了較好成效。對(duì)宣武路進(jìn)行了整頓，派員定崗，每天派車(chē)組加強(qiáng)巡查，取締占道經(jīng)營(yíng)和店外經(jīng)營(yíng)。配合區(qū)環(huán)保局對(duì)建國(guó)小區(qū)樓下油煙擾民行為進(jìn)行了查處；加強(qiáng)非機(jī)動(dòng)車(chē)管理，對(duì)轄區(qū)亂停房進(jìn)行了多次整頓，收效甚好。對(duì)各居民小區(qū)加強(qiáng)管理，對(duì)小區(qū)內(nèi)占道經(jīng)營(yíng)、亂搭亂建、亂堆亂放進(jìn)行了多次整治。
五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)情況。
建立快速反應(yīng)隊(duì)伍，三個(gè)車(chē)組每天對(duì)轄區(qū)進(jìn)行巡查，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、解決。
按照隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)要求，大力開(kāi)展隊(duì)伍建設(shè)工作，通過(guò)強(qiáng)化法制培訓(xùn)，努力提高隊(duì)員法律水平，達(dá)到嚴(yán)格執(zhí)法、依法辦案；通過(guò)強(qiáng)化組織紀(jì)律，提高為民服務(wù)意識(shí)，真正做到人性化執(zhí)法、人性化管理；通過(guò)健全制度，使各項(xiàng)工作有章可循，有法可依；通過(guò)加強(qiáng)檢查考核，力行獎(jiǎng)懲，切實(shí)做到人員、責(zé)任、工作、考核、獎(jiǎng)懲、和待遇六個(gè)到位。
六、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和社會(huì)監(jiān)督情況。
加強(qiáng)宣傳，通過(guò)板報(bào)、致居民一封信等形式向廣大居民群眾宣傳城管工作的目的和意義，在宣武路整治、櫥窗廣告整治工作中取得了較好的成效。
今年以來(lái)，我處雖然按照市、區(qū)城市管理工作的會(huì)議精神開(kāi)展了一系列的城市管理工作，并取得了一定的成效，但是由于我處諸多方面力量的欠缺，仍有許多方面距離城市管理需要和上級(jí)的要求有著較大差距，今后我處將在上半年的基礎(chǔ)上，加大投入，鼓干勁，添措施，抓落實(shí)，全力突破城管攻堅(jiān)重點(diǎn)和難點(diǎn)，全面提升工作成效，努力實(shí)現(xiàn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市管理的互動(dòng)雙贏，全力打造城市管理示范街區(qū)，為我區(qū)城市管理工作再上新臺(tái)階做出不懈的努力。
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初中備考匯報(bào)材料篇十五
本學(xué)期，我校根據(jù)教育局有關(guān)安排，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使我校開(kāi)學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)如下：
一、新學(xué)期如期開(kāi)學(xué)，按時(shí)上課
1、充分準(zhǔn)備，確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行
為了做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我校于3月1日中午召開(kāi)教師返校工作會(huì)，安排相關(guān)教師做好學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作，完善相應(yīng)報(bào)名表冊(cè)；經(jīng)學(xué)校決定，3月2日10點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行報(bào)到注冊(cè)，同時(shí)檢查學(xué)生寒假作業(yè)的完成情況，并由班主任安排學(xué)生住宿，下午進(jìn)行全校衛(wèi)生大清潔，發(fā)放課本并正式上課。晚上組織教師召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，對(duì)學(xué)?？傮w工作也作了具體安排，以保證開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
2、學(xué)校開(kāi)學(xué)基本情況
本學(xué)期我校有3個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 119 人，七年級(jí) 37人， 八年級(jí)46人，九年級(jí) 36 人。本期無(wú)流失學(xué)生。
學(xué)校現(xiàn)有教職工21人，其中特崗教師 9 人；對(duì)口-交流 1人。
3、各項(xiàng)工作有序開(kāi)展
各部門(mén)及時(shí)擬定了工作計(jì)劃，同時(shí)要求班主任、年級(jí)組長(zhǎng)和教
1、為全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《甘肅省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，按程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，及時(shí)制定了課程表。同時(shí)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、留級(jí)、休學(xué)做到手續(xù)齊備，臺(tái)帳清楚，學(xué)籍實(shí)行信息化專(zhuān)人管理，對(duì)沒(méi)有按時(shí)來(lái)報(bào)到的學(xué)生學(xué)校要求班主任及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向。
3、倡導(dǎo)尊師重教風(fēng)尚，依法保障教師的合法權(quán)益，努力改善教師工作和生活條件，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)管理，在會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁本校教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，杜絕此類(lèi)現(xiàn)象。
充實(shí)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)縣局文件制定開(kāi)展課堂教學(xué)交流和教研組活動(dòng)計(jì)劃，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量；新課程改革進(jìn)一步推廣，鼓勵(lì)教師大膽采用新課改模式上課，教導(dǎo)處及時(shí)捕捉課堂亮點(diǎn)。
三、繼續(xù)堅(jiān)持安全第一的觀念，確保校園的平安和諧
學(xué)校安全重于泰山，責(zé)任在于防范。
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對(duì)校園各處進(jìn)行了全面檢查，并對(duì)存有隱患的設(shè)施作了及時(shí)維修。
2、學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃，安全應(yīng)急預(yù)案。
3、各班班主任充分利用班會(huì)和晨會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。學(xué)校密切注視安全情況，認(rèn)真做好安全防范，及時(shí)消除安全隱患。
4、我校對(duì)學(xué)生的食品衛(wèi)生安全高度重視。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，對(duì)食堂衛(wèi)生高標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格消毒和保潔措施，所有工作人員持證上崗。
5、門(mén)崗人員堅(jiān)守崗位，對(duì)外來(lái)人員如實(shí)進(jìn)行登記。
四、存在的問(wèn)題和建議
問(wèn)題：交通安全、食品存在隱患。校門(mén)口的大路路況較差，給學(xué)生上下學(xué)帶來(lái)交通安全隱患；周邊有不少無(wú)證流動(dòng)食品攤點(diǎn)，向?qū)W生銷(xiāo)售“三無(wú)”食品。學(xué)校沒(méi)有門(mén)房，校警對(duì)學(xué)校安全不好管理，校園沒(méi)有監(jiān)控，安全隱患很大。
建議：希望食品藥監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門(mén)加強(qiáng)學(xué)校周邊副食店的監(jiān)管，對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的加大處罰力度，對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的堅(jiān)決予以取締。
總體說(shuō)來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿(mǎn)的熱情投入教育教學(xué)工作，師生精神面貌好，教學(xué)常規(guī)工作，從一開(kāi)始就全面步入正?；壍溃瑢W(xué)校教學(xué)秩序井然。學(xué)校開(kāi)學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2017
山莊初中 年3月6日
一、開(kāi)學(xué)報(bào)到情況及亮點(diǎn)工作
我?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，教職工41人，其中1人借調(diào)（張婧婧借調(diào)東街小學(xué)），1人歇崗（劉慧）；本期報(bào)到學(xué)生316人（七年級(jí)錄取105人），其中女生161人，特異體質(zhì)學(xué)生1人（陳玉龍），復(fù)學(xué)3人（趙強(qiáng)娟、陳玉龍、段麗娜），轉(zhuǎn)入4人（許婷婷、杜雯靜、席芙蓉、吳海賢），無(wú)流失學(xué)生。
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近年來(lái)學(xué)校亮點(diǎn)工作突出，表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：
1、控輟保學(xué)工作成效顯著。2017年以前，學(xué)校每年都有40多名學(xué)生流失，流失率在25%左右，近三年來(lái)，我們通過(guò)加強(qiáng)大課間及學(xué)生體育活動(dòng)，讓學(xué)生在校生活豐富愉快；通過(guò)改變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的'學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂(lè)；通過(guò)多次召開(kāi)師生及家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，贏得了家長(zhǎng)的廣泛支持。目前，學(xué)生年輟學(xué)率下將至2%以?xún)?nèi)。
2、教學(xué)改革初見(jiàn)成效。2017年來(lái)，我校結(jié)合教情實(shí)際，探索實(shí)驗(yàn)以“三維互助導(dǎo)學(xué)案”為載體的“先學(xué)后導(dǎo)，互助達(dá)標(biāo)”的高效課堂教學(xué)模式，通過(guò)三年的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，我校青年教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式，教學(xué)水平有了大幅度的提高。涌現(xiàn)出了席婉春、惠亞麗、牛允鵬、劉偉平等一批優(yōu)秀青年教師，成為我校的骨干力量，在我校教育教學(xué)質(zhì)量提高中發(fā)揮了巨大作用。
3、體育工作長(zhǎng)足發(fā)展。近三年來(lái)，我校體育工作以抓好大課間體育活動(dòng)為突破口，堅(jiān)持體育代表隊(duì)訓(xùn)練的長(zhǎng)期性和科學(xué)性，2017年籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校男隊(duì)取得亞軍，2017年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校取得第八名， 2017年籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校取得女隊(duì)冠軍，男隊(duì)亞軍的驕人成績(jī)，可謂教育體育雙豐收。
4、教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。2012年全縣初中畢業(yè)會(huì)考19名，
2017年上升至14名，2017年躍居全縣第二，全市第十，2017年中考成績(jī)繼續(xù)保持全縣第二，其中地理、升學(xué)率、科評(píng)合格率為全縣第一。
5、辦學(xué)條件明顯改善。2017年來(lái)，我校建成了理化生實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)達(dá)到生均40本，每個(gè)教學(xué)班裝備了電子白板，自制了羽毛球網(wǎng)架三個(gè)，排球網(wǎng)架2付，乒乓球臺(tái)13個(gè)，建成師生餐飲樓，正在修建36套教師周轉(zhuǎn)宿舍樓，即將修建綜合辦公樓，水沖式廁所，硬化籃球場(chǎng)地2個(gè)，屆時(shí)師生的住宿和教師的辦公條件將得到徹底改變。
6、充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，我校在操場(chǎng)修建黑板22面，學(xué)校根據(jù)德育工作需要，確定了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“兩學(xué)一做”、”安全教育、時(shí)事政治、課程改革等主題，學(xué)生根據(jù)主題創(chuàng)辦。通過(guò)創(chuàng)辦黑板報(bào)，發(fā)揮了學(xué)生才能，豐富了校園文化，宣傳了相關(guān)知識(shí)，做到了環(huán)境育人。
二、開(kāi)展的主要工作
1、8月16日，學(xué)校召開(kāi)全體教師大會(huì)，安排部署本年度的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，下發(fā)了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)安排表，要求教師書(shū)寫(xiě)30頁(yè)以上學(xué)習(xí)筆記，上交學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并根據(jù)安排，組織了專(zhuān)業(yè)課和公共課考試，全體教師都能夠積極參加，按時(shí)完成布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、繼續(xù)教育培訓(xùn)期間，學(xué)校班子成員召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，商議本學(xué)年教師任課、基建安全、開(kāi)學(xué)報(bào)到等工作，并與8月24日晚召開(kāi)全體教職工大會(huì)，就開(kāi)學(xué)報(bào)到有關(guān)事宜及第一周工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，開(kāi)學(xué)報(bào)到工作井然有序，逐步進(jìn)入正?；?。
的要求規(guī)范自己的言行，作為本期政治學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
4、根據(jù)教體局工作要點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，討論制訂了《2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期方山初中校歷》、《2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期方山初中學(xué)校工作計(jì)劃》、《2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期方山初中德育工作計(jì)劃》、《2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期方山初中教科室工作計(jì)劃》，本次計(jì)劃的制定，注重實(shí)用性和可操作性，突出對(duì)全學(xué)期工作的指導(dǎo)作用。
5、學(xué)校組織科任教師對(duì)學(xué)生暑假作業(yè)進(jìn)行檢查、復(fù)習(xí)、講評(píng)。目前，全校學(xué)生均能全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
協(xié)調(diào)統(tǒng)一，促使青年教師更快成長(zhǎng)。同時(shí)，我們推行“四個(gè)一”教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，即：每天抽查一個(gè)班的作業(yè)或?qū)W(xué)案，每周組織一次說(shuō)課與評(píng)課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析，每學(xué)期組織一次作業(yè)、教案、導(dǎo)學(xué)案展評(píng)；積極組織教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，目前，大多數(shù)教師已完成注冊(cè)，部分教師已開(kāi)始曬課。
7、政教處組織全校師生鏟草、清理垃圾，進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除，并與開(kāi)學(xué)當(dāng)天中午1:00召開(kāi)全校學(xué)生大會(huì)，就入學(xué)常規(guī)要求、施工安全、公物保護(hù)等方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，安排各班在開(kāi)學(xué)當(dāng)天晚上進(jìn)行安全教育和入學(xué)常規(guī)教育。第二周星期一早晨升旗儀式上，孫校長(zhǎng)從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了要求。學(xué)生開(kāi)學(xué)后收心教育效果良好。政教處聯(lián)合總務(wù)處，對(duì)校舍、校園設(shè)施進(jìn)行安全排查；對(duì)私家車(chē)車(chē)位進(jìn)行固定，要求私家車(chē)車(chē)主按規(guī)定停放，并與私家車(chē)車(chē)主簽訂了安全責(zé)任書(shū)。
8、總務(wù)處就供水、辦灶、營(yíng)養(yǎng)餐、寄宿生生活補(bǔ)助、辦公用品發(fā)放、書(shū)本發(fā)放、整理校園做了大量工作，為開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展提供了有力保障。
9、管理上、除繼續(xù)完善已修訂的各種管理制度外，本期實(shí)行“三個(gè)責(zé)任制”的精細(xì)化管理模式，校委會(huì)落實(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)和班子成員值日制（值日領(lǐng)導(dǎo)和班子成員各有專(zhuān)門(mén)的工作日志，每天有記錄，每周校長(zhǎng)審批），班主任實(shí)行月績(jī)效崗位考核制，科任老師實(shí)行月目標(biāo)管理責(zé)任制（每月組織一次質(zhì)量綜合檢查評(píng)估）。
10、制定、完善《方山初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》，落實(shí)學(xué)生
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行“十星”評(píng)選活動(dòng)，各年級(jí)建立學(xué)生成長(zhǎng)展示欄，制定《學(xué)生周成長(zhǎng)評(píng)價(jià)表》，每周對(duì)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀、體育活動(dòng)、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等方面的表現(xiàn)評(píng)價(jià)記錄，每月匯總、評(píng)比、公示一次。通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提高管理效能，促使學(xué)生全面發(fā)展。
三、存在的問(wèn)題及解決措施
1、學(xué)校新修周轉(zhuǎn)宿舍樓，拆除了原有的三排平房，校舍相對(duì)緊張，男生只能住在餐飲樓中，女生只能在住在教室；隨著教師周轉(zhuǎn)宿舍竣工投入使用，混合宿舍的問(wèn)題將會(huì)得以解決。
3、計(jì)算機(jī)教室配置低，部分電腦已經(jīng)損壞，計(jì)算機(jī)課無(wú)法正常開(kāi)展，集體備課沒(méi)有電腦及桌椅；希望縣局在安排信息化建設(shè)時(shí)予以安排。
4、我校青年女教師多，處于生育期，且本期調(diào)出一名數(shù)學(xué)教師，2名數(shù)學(xué)教師面臨生育，導(dǎo)致數(shù)學(xué)課教師異常緊缺。教師分流政策打破三年服務(wù)期，造成人心不穩(wěn)，對(duì)本就留不住教師的后山，更是困難重重。
5、我校學(xué)生人數(shù)較少，經(jīng)費(fèi)欠賬大，且近幾年物價(jià)上漲，正常開(kāi)支加大，經(jīng)費(fèi)使用捉襟見(jiàn)肘，希望縣局在每年經(jīng)費(fèi)撥付上予以?xún)A斜。
6、學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍與水沖式廁所建成后，沒(méi)有配套的化糞池與排污系統(tǒng)，在使用上存在困難，懇請(qǐng)縣局能予以考慮。
2017年8月31日
初中備考匯報(bào)材料篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著農(nóng)村少年兒童整體素質(zhì)的提高，關(guān)系著廣大農(nóng)民群眾的切身利益，關(guān)系著農(nóng)村和諧穩(wěn)定和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展。
為了保障留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)，金甲初中在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，攜手愛(ài)心企業(yè)和社會(huì)知名人士，充分發(fā)揮學(xué)校德育教育的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，牽手留守兒童。教育他們自尊、自重、自立、自強(qiáng)，感恩親人，感恩社會(huì)，感受和諧社會(huì)大家庭的溫暖。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)工委工作
1、省、市關(guān)工委組織曾邀我校留守學(xué)生胡秀慧、殷莉、鄭宵到南充參加“愛(ài)心夏令營(yíng)”活動(dòng)。
2、縣關(guān)工委參與學(xué)?；顒?dòng)。（1）參與我校傳統(tǒng)禮儀啟動(dòng)儀式；（2）與我校聯(lián)合舉辦“唱響革命歌曲，傳承紅色經(jīng)典”的紅歌大合唱。（3）每年多次到校指點(diǎn)學(xué)校留守學(xué)生工作。內(nèi)容包括家長(zhǎng)學(xué)校、留守學(xué)生的幫助、座談會(huì)等的召開(kāi)。
3、學(xué)校關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)健全，并積極認(rèn)真組織策劃各種留守學(xué)生關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
二、組織建設(shè)工作
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為主任、退休老領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行副主任的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為關(guān)工委工作的落實(shí)奠定政治基礎(chǔ)和工作保障。
三、青少年思想道德教育
將傳統(tǒng)文化的傳承與活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
同時(shí)注重學(xué)生“傳統(tǒng)文明禮儀”的養(yǎng)成教育。我校自編了傳統(tǒng)禮儀校本教材，讓“傳統(tǒng)文明禮儀”進(jìn)教室、進(jìn)頭腦，在“師生問(wèn)好”等活動(dòng)中養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
2、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化書(shū)法的練習(xí)，翰墨書(shū)香相伴留守兒童成長(zhǎng)。我校每天中午有20分鐘的書(shū)法習(xí)字課，對(duì)好的作品定期進(jìn)行展評(píng)。
3、帶領(lǐng)學(xué)生到敬老院、街道打掃清潔衛(wèi)生，到老紅軍家接受革命傳統(tǒng)教育。
4、教育學(xué)生感恩父母、感恩社會(huì)，并組織勵(lì)志演講比賽和作文比賽。青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，我校立刻組織全校師生捐款，對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行了一次很好的感恩社會(huì)的教育。
5、定期開(kāi)放圖書(shū)館，建設(shè)讀書(shū)長(zhǎng)廊和書(shū)架，實(shí)現(xiàn)處處可閱讀處處可有受教育，組織留守學(xué)生周末閱讀活動(dòng)。
6、創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系引領(lǐng)留守學(xué)生“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。如評(píng)文明禮儀之星、文明寢室等。
四、幫困助學(xué)活動(dòng)
1、教師幫助留守學(xué)生。我校彭鵬老師經(jīng)常給留守學(xué)生鄧?yán)^紅煮飯吃，并長(zhǎng)期關(guān)注其身心健康和安全問(wèn)題；李茂碧老師將留守學(xué)生帶在自己家里輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，免費(fèi)提供食宿，噓寒問(wèn)暖；學(xué)校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)胡瑛得知學(xué)生李志偉父母雙雙去世，爺爺奶奶體弱多病，生活困難，決定每周請(qǐng)?jiān)撋砸活D肉等等感人事跡，不勝枚舉。
2、學(xué)校每年寒暑假組織看望慰問(wèn)貧困留守學(xué)生，并給他們送米面油。
3、學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士幫助留守學(xué)生。通過(guò)聯(lián)系，成都“派中派”集團(tuán)為我校留守學(xué)生多次捐款數(shù)萬(wàn)元，留守兒童張娟、張鵬、李志偉等數(shù)十名貧困留守學(xué)生得到愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士的多次資助。愛(ài)心企業(yè)為我校留守學(xué)生捐贈(zèng)的愛(ài)心書(shū)籍《弟子規(guī)》都及時(shí)分發(fā)到各個(gè)班級(jí)。
4、學(xué)校近幾年幫貧困留守學(xué)生購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)、教輔 40余人次，共六千余元。
5、2017級(jí)1班留守學(xué)生唐巧梅的母親患白血病，學(xué)校關(guān)工委組織師生為她捐款；為家境貧寒的高考留守學(xué)生劉超募捐，幫助其圓了大學(xué)夢(mèng)。
五、家長(zhǎng)學(xué)校工作
1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，努力做好日常事務(wù)會(huì)議。
2、給家長(zhǎng)學(xué)校的`家長(zhǎng)或部分有特殊情況的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容為：（1）如何教會(huì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)；2）如何幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)；（3）如何做好單親家庭學(xué)生的思想工作。
3、鼓勵(lì)學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)感恩書(shū)信，學(xué)校免費(fèi)提供賀卡。
4、家長(zhǎng)學(xué)校工作做到每期有計(jì)劃，期末有總結(jié)，為指導(dǎo)今后的留守學(xué)生工作不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
我校關(guān)工委不僅從經(jīng)濟(jì)上幫助留守學(xué)生，而且在學(xué)習(xí)、生活、心理上全方位關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)，重在讓留守學(xué)生的心靈得到凈化，人格得到升華，重在鑄學(xué)生精神上的魂。關(guān)心下一代工作是時(shí)代賦予我們的神圣使命，在新的一年中，我校關(guān)工委將立足新起點(diǎn)，邁開(kāi)新步子，使關(guān)工委工作再上一個(gè)新臺(tái)階！
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初中備考匯報(bào)材料篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：
衷心感謝各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育工作開(kāi)展情況向各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、學(xué)校概況。
在近四年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校鑄就了“樂(lè)學(xué)篤行自強(qiáng)不息志存高遠(yuǎn)追求卓越”的校訓(xùn)；形成了“厚德載物愛(ài)崗敬業(yè)同心協(xié)力無(wú)私奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；培育了“明志勤奮自律自強(qiáng)張揚(yáng)個(gè)性全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。目前，學(xué)?，F(xiàn)擁有26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1100人，教職工123人，具有高級(jí)、中級(jí)職稱(chēng)以上的教師42人，占35％，本科學(xué)歷65人，占53％。一直以來(lái)，學(xué)校秉承“以人為本，以德為先”的育人理念，探索多種教學(xué)模式，拓寬辦學(xué)思路，幫助學(xué)生走上不同的成才之路。在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，立足于改革和創(chuàng)新，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，挑戰(zhàn)極限，超越自我，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不平凡的成績(jī)，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的季節(jié)。
近年來(lái)學(xué)校先后獲得榮譽(yù)有：“2013年慶城縣初中目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)”、“慶陽(yáng)市文明交通示范單位”、“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ笆屑?jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?、“第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)甘肅賽區(qū)慶陽(yáng)選拔賽三等獎(jiǎng)”、等。
二、傳承人文傳統(tǒng)把握時(shí)代脈搏。
1、堅(jiān)持德育首位，構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校的主要任務(wù)是育人。學(xué)校建立了“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民”的全方位、多層次的教育體系。首先政教處對(duì)班主任加以培訓(xùn)和指導(dǎo)，各班都制定了學(xué)生自主化管理制度，學(xué)校以創(chuàng)建文明班級(jí)、文明宿舍活動(dòng)為主線(xiàn)，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好意志品質(zhì)的修養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常組織開(kāi)展法制、道德、安全、心理健康等專(zhuān)題教育，組織學(xué)生觀看思想道德建設(shè)系列錄像，組織學(xué)生開(kāi)展豐富的第二課堂活動(dòng)，舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、素描、書(shū)法、繪畫(huà)繪畫(huà)、圍棋、球類(lèi)、武術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)異彩紛呈，培養(yǎng)了學(xué)生的健康人格。我校陳倩、田亞靜、麻森虎三名學(xué)生的姓名近日頻繁的出現(xiàn)在慶陽(yáng)的各大報(bào)紙上，他們用實(shí)際行動(dòng)闡述了我校德育工作的驕人成績(jī)。學(xué)校注重家校聯(lián)系，經(jīng)常組織班主任、科任教師進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。同時(shí)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性。學(xué)校充分挖掘社會(huì)資源，與社會(huì)、家庭三結(jié)合形成德育力量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)生存。學(xué)校在追求一個(gè)目標(biāo)，就是讓每位鳳城初中的畢業(yè)生都是一個(gè)有素質(zhì)的人、有用的人，將來(lái)能夠很好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的人。
2、堅(jiān)持質(zhì)量立校，突出教學(xué)中心。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。學(xué)校樹(shù)立起“以學(xué)生發(fā)展為本”、“相信每一位學(xué)生都會(huì)獲得成功”的育人觀念，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，為學(xué)生成才提供多種發(fā)展渠道和空間。學(xué)校完善各種教學(xué)管理制度，通過(guò)加強(qiáng)校本教研、聽(tīng)課評(píng)課和常規(guī)檢查等工作，挖掘教師潛能，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在班子成員中實(shí)行“123行動(dòng)”，即：每周至少聽(tīng)一節(jié)課、審兩科教案、查三科作業(yè)。督查常規(guī)教學(xué)工作，密切干群關(guān)系同時(shí)，積極探索課程改革的新路子，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尋求新課程下課堂組織形式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力，努力構(gòu)建新型的師生評(píng)價(jià)制度。
三、素質(zhì)教育中的兩個(gè)亮點(diǎn)和特色。
1、抓教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，教師的綜合素質(zhì)的提升是素質(zhì)教育的第一個(gè)亮點(diǎn)和特色。
學(xué)校把教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，教師的綜合素質(zhì)的提升作為素質(zhì)教育的重要工作。要求每一個(gè)老師“做一個(gè)讀書(shū)人教書(shū)人寫(xiě)書(shū)人”，不斷地“提升素質(zhì)超越自我奉獻(xiàn)教育”。為此：
和蔡家廟初中建立了長(zhǎng)期的“合伙人”關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年外出考察，積極學(xué)習(xí)新的管理模式和提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的辦法，不斷給教育教學(xué)注入新鮮的血液。各教研組積極培養(yǎng)教學(xué)骨干，提高了教師的軟實(shí)力。學(xué)校還利用教職工會(huì)和年級(jí)組會(huì)給老師進(jìn)行面對(duì)面的業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)提升教師的素質(zhì)起到很好的作用。
（2）開(kāi)展以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)的校本教研，校本培訓(xùn)，推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展。在校本教研上，我們抓好三大塊工作。第一，同伴互助。每周都有教研組活動(dòng)，要求做到定時(shí)間、地點(diǎn)，有簽到制度、主講人、主講稿和會(huì)議記錄等材料。第二，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、省級(jí)骨干教師、縣級(jí)骨干教師的輻射、示范作用，開(kāi)設(shè)講座、觀摩教學(xué)；學(xué)校鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師參加提升教學(xué)水平的各級(jí)培訓(xùn)；要求參訓(xùn)者必須在全校教師會(huì)上，反饋心得和體會(huì)。第三，教學(xué)反思。要求每位教師在課后寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失，既有每節(jié)課后的反思，也有階段性的小結(jié)反思、集體教研的集體反思。在反思中，教師不斷走向成長(zhǎng)。
（3）倡導(dǎo)教師積極自學(xué)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)科研。學(xué)校要求每個(gè)老師每天讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，給教師發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料《“新教育實(shí)驗(yàn)”理論》，學(xué)校為每個(gè)老師準(zhǔn)備了“政治學(xué)習(xí)筆記”“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記”和“教師讀書(shū)筆記”三個(gè)筆記本，并要求作好讀書(shū)筆記，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)科研。
同時(shí)建立了嚴(yán)格的校本教研的管理制度、教學(xué)研究制度、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度等。從制度上，有效地引導(dǎo)了教師的教科研方向，激發(fā)了教師終身學(xué)習(xí)的愿望。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)極大地提升了教師的綜合素養(yǎng)。他們正“以文化熏染文化以愛(ài)心播種愛(ài)心以人格引領(lǐng)人格以心靈完美心靈”推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育工程。
2、學(xué)校的德育教育的多樣化和實(shí)效性是素質(zhì)教育的又一個(gè)亮點(diǎn)和特色。
（1）現(xiàn)基本改變了已往一談到德育就是班主任的工作,而忽視學(xué)科德育滲透的局面，牢固確立課堂教育是德育工作的主渠道、主陣地。每一位教師都是一名德育工作者，要樹(shù)立“不求人人升學(xué)，但求人人成材”的思想，對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣和違紀(jì)現(xiàn)象不能視而不見(jiàn)，不管不問(wèn)，對(duì)學(xué)生要敢抓敢管，真正履行教書(shū)育人的職責(zé)。要做到既管教又管導(dǎo)，育人為先，教書(shū)并重，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂芯C合素質(zhì)的現(xiàn)代中學(xué)生。
時(shí)學(xué)校開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)，讓每個(gè)班能及時(shí)做到查缺補(bǔ)漏，樹(shù)立良好班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束感、集體榮譽(yù)感。
（3）分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)教育活動(dòng)，教育目的明確。我校的成長(zhǎng)教育依據(jù)年級(jí)分成三個(gè)組進(jìn)行，每個(gè)年級(jí)組的內(nèi)容不同。七年級(jí)：常規(guī)禮儀教育；八年級(jí)：行為習(xí)慣教育；九年級(jí)：前途理想教育，每個(gè)年級(jí)都有適合學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重點(diǎn)。道理很簡(jiǎn)單，一個(gè)不懂的禮儀和禮貌的人，就談不上良好的行為習(xí)慣；沒(méi)有一個(gè)良好的行為習(xí)慣就不會(huì)受到的他人的青睞，而人脈的減少極會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的失敗。
（5）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀公正，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。學(xué)校每期兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，學(xué)年評(píng)比“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。通過(guò)評(píng)比，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，使得全體學(xué)生學(xué)有榜樣，有目標(biāo)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和明辨是非能力，逐步培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，已經(jīng)成為全體學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
推動(dòng)素質(zhì)教育，回應(yīng)時(shí)代要求，這是學(xué)校堅(jiān)定不移的辦學(xué)方向。我校決心面向全體學(xué)生、關(guān)注個(gè)性差異，提升教育品質(zhì)，實(shí)施教育關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值回歸，促進(jìn)學(xué)生人格健全，為學(xué)生終身發(fā)展提供了更高的平臺(tái)，為學(xué)校發(fā)展注入了可持續(xù)動(dòng)力。
初中備考匯報(bào)材料篇十八
祿市初中創(chuàng)辦于20世紀(jì)30年代，1970年開(kāi)辦初中，歷經(jīng)80年的風(fēng)風(fēng)雨雨，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)張，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，現(xiàn)擁有18個(gè)教學(xué)班、60名在教職工、900多名在校學(xué)生。近幾年來(lái)，學(xué)校不斷加大文明校園的創(chuàng)建力度，堅(jiān)持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設(shè)的”方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化建設(shè)、注重時(shí)效”的思路，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹(shù)立“安全第一”和“德育首位”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為重點(diǎn)，以熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的治理為突破口，扎實(shí)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。具體來(lái)說(shuō)我們狠抓了如下項(xiàng)工作：
一、抓關(guān)鍵，夯實(shí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)
1、抓組織建設(shè)，為文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。組長(zhǎng)：鄒世偉，副組長(zhǎng)：姜云武 ，成員：田開(kāi)川、江小劍、蔣艷紅、譙仲軍、陳顯林。下設(shè)辦公室于政教處，由陳顯林同志任創(chuàng)建辦主任，負(fù)責(zé)資料的收集、整理和上報(bào)。 明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤(pán)棋，確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展。把文明校園創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使文明校園創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。
方面的內(nèi)容，做到“安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴”；六是發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代媒體等電教手段，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震減災(zāi)方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。七是加強(qiáng)校本課程建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展課題研究，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際和課程改革的要求，緊緊圍繞 活力、開(kāi)放、特色辦學(xué)追求；秉承教育成人、藝體成才的辦學(xué)特色。分層次、分年段編制了校本教材，將文明列入校本教材，作為校本教材建設(shè)的主要內(nèi)容，列入課程計(jì)劃之中，列入教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，有計(jì)劃、有步驟、有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育。
二、抓載體，增強(qiáng)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)效
（一）以“安全第一”為口號(hào)，創(chuàng)建“平安校園”。
為了使學(xué)校制定的各項(xiàng)安全工作制度落到實(shí)處，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，不停留在口頭上，學(xué)校采取了許多措施，加強(qiáng)安全管理工作。
1、嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級(jí)，教師值周期間所在的崗位內(nèi)發(fā)生安全事故的或因檢查監(jiān)督不到位，整改措施不及時(shí)的相關(guān)班主任或責(zé)任人，都將追究責(zé)任，扣發(fā)班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼，年終不得評(píng)優(yōu)選先，不得晉升職稱(chēng)，不得評(píng)為合格以上等次，情節(jié)嚴(yán)重，造成傷害的要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。
2、組織學(xué)校安全保衛(wèi)人員、總務(wù)后勤管理人員及政教處負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)學(xué)校的設(shè)施、場(chǎng)地、體育器材、消防設(shè)備以及施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)消除隱患。
3、積極和有關(guān)部門(mén)配合，對(duì)學(xué)校周?chē)痰甓ㄆ跈z查，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品和腐爛變質(zhì)食品的出售，檢查工作人員是否取得有效的健康證、培訓(xùn)證，對(duì)患有影響師生健康的疾病者堅(jiān)決取締。
4、把加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理作為突破口，上班時(shí)間禁止教師和學(xué)生隨意離開(kāi)校園，學(xué)生有病需由家長(zhǎng)來(lái)接，班主任親自送出；嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員登記制度，外來(lái)人員進(jìn)入校園，值班人員首先通過(guò)電話(huà)與接待領(lǐng)導(dǎo)或教師聯(lián)系，得到證實(shí)和同意后方可進(jìn)入，并進(jìn)行認(rèn)真的登記。
5、把每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，作為加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、安全教育月，加強(qiáng)師生的日常行為管理。
6、加強(qiáng)教師和學(xué)生的值班工作，由校領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?，每天安排教師提前到校在校門(mén)口接送學(xué)生、在課間學(xué)生處安排人員分布在學(xué)校各個(gè)樓層、操場(chǎng)、校門(mén)口等巡視，指導(dǎo)學(xué)生文明活動(dòng)，消除安全隱患。
7、各班開(kāi)展了以安全為主題的班隊(duì)會(huì)、自辦手抄報(bào)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、試卷測(cè)試豐富多彩的教育活動(dòng)形式，讓安全教育深入人心。八是加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)和有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決；加強(qiáng)值班巡查制度，學(xué)校每天安排專(zhuān)人值班，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師定點(diǎn)、定人、定時(shí)輪流值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
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