年終到了，這是我們總結(jié)一年來工作成果的最佳時機?？偨Y(jié)應(yīng)該包含過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對未來的規(guī)劃和期望以及自我評價等內(nèi)容。總結(jié)范文中的亮點和亮眼之處可以借鑒到自己的寫作中，提升整體水平。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇一
第一段：
作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀對我來說是非常重要的。這次閱讀對我來說，不僅僅是對教育學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)知，更是學(xué)習(xí)教育的根本理論和原則的好機會。這次閱讀讓我深刻認(rèn)識到了教育的重要性，以及教育學(xué)對我們未來的幫助和指導(dǎo)。在這篇文章中，我將會分享我的閱讀心得和體會，以及對教育學(xué)的理解和看法。
第二段：
在閱讀過程中，我學(xué)習(xí)到了許多重要的教育學(xué)理論，如行為主義、認(rèn)知心理學(xué)和社會構(gòu)建主義等。這些理論最初是由一些著名的教育家提出，在今天，它們被視為引導(dǎo)教學(xué)和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。例如，在認(rèn)知心理學(xué)理論中，我們學(xué)習(xí)到了人類的認(rèn)知過程，包括接受信息、處理信息、儲存信息和回憶信息。這些過程是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生思考能力的關(guān)鍵點。
第三段：
此外，我理解到了教育學(xué)涉及許多方面，如學(xué)習(xí)理論、發(fā)展心理學(xué)、教育技術(shù)和評估等。其中，教育評估對教學(xué)的有效性以及學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評估特別重要。評估不僅有助于教師了解自己的教學(xué)效果，還有助于向?qū)W生提供有針對性的反饋，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和提高自己的成績。
第四段：
除了學(xué)習(xí)教育學(xué)的理論，我也認(rèn)識到了教育學(xué)對社會的巨大影響。教育不僅僅是傳授知識和技能，它也有助于塑造一個人的價值觀和行為方式。教育能夠推動社會的發(fā)展和進(jìn)步，也能夠幫助解決一些社會問題。例如，重視教育的國家和地區(qū)往往有較高的文化水平和生活質(zhì)量。
第五段：
總之，通過閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)，我認(rèn)識到了教育的重要性和教育學(xué)理論的價值。這次閱讀為我打開了教育領(lǐng)域的門，讓我更好地理解、關(guān)注與投入到教育事業(yè)中。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將會努力運用這些理論和知識，幫助孩子們更好地成長，并為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出一份貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇二
基礎(chǔ)閱讀對于我們的學(xué)習(xí)起著重要的作用。只有通過深入的閱讀，我們才能獲取到更多的知識和信息，并能夠更好地理解和分析所學(xué)內(nèi)容。在我自身的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了基礎(chǔ)閱讀的重要性。以下是我對基礎(chǔ)閱讀的心得體會。
第二段：多樣化的閱讀材料。
基礎(chǔ)閱讀使我有機會接觸到各種不同類型的閱讀材料。課本、報刊、網(wǎng)絡(luò)文章等都是能夠提供不同內(nèi)容和觀點的閱讀素材。通過多樣化的閱讀材料，我能夠更全面地了解世界和不同領(lǐng)域的知識。同時，這也讓我從不同的角度思考問題，拓寬了我的視野。
第三段：提高閱讀理解能力。
通過基礎(chǔ)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解能力得到了明顯提高。初次接觸一篇文章時，我會先讀懂大意，然后重點挖掘作者的觀點和論據(jù)。隨著不斷的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對于文章中的細(xì)節(jié)和作者思想的把握愈發(fā)準(zhǔn)確。通過反復(fù)實踐，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力，更好地掌握了文章的思想和邏輯。
第四段：培養(yǎng)批判性思維。
基礎(chǔ)閱讀要求我們不僅僅是讀完一篇文章，更要有自己的判斷和思考。我意識到批判性思維在閱讀中的重要性。閱讀過程中，我會思考文章中的邏輯是否嚴(yán)密，是否存在漏洞以及作者對問題的觀點是否具有說服力等。通過這樣的思考，我能夠更好地理解文章，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出自己的見解。批判性思維的培養(yǎng)不僅幫助我理解文章，更使我對于各種信息有了更深入的理解和判斷。
第五段：加深對專業(yè)知識的理解。
基礎(chǔ)閱讀為我提供了更多專業(yè)知識的學(xué)習(xí)機會。通過閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和專業(yè)書籍，我能夠迅速理解和掌握課堂上的專業(yè)內(nèi)容。與此同時，通過與其他學(xué)科領(lǐng)域的閱讀交叉，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間存在著許多聯(lián)系和啟發(fā)，從而加深對于各學(xué)科知識的理解和掌握。
結(jié)尾。
綜上所述，基礎(chǔ)閱讀對我個人的學(xué)習(xí)有著重要的作用。通過多樣化的閱讀材料，我能夠更全面地了解世界，提高自己的閱讀理解能力，并培養(yǎng)了批判性思維?；A(chǔ)閱讀不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)自己的思考能力和對各領(lǐng)域知識的理解。我相信基礎(chǔ)閱讀的重要性將繼續(xù)伴隨我在學(xué)習(xí)之路上的每一步。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇三
最后是加強會計基礎(chǔ)規(guī)范與實務(wù)、政府采購和行政事業(yè)會計的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照《會計法》和《會計準(zhǔn)則》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行會計工作，這是國家賦予會計的工作職責(zé)，也是從事會計工作的人員必須遵守的準(zhǔn)則。充分發(fā)揮會計在各行各業(yè)經(jīng)濟管理和提高經(jīng)濟效益中的作用，把會計工作落實到實處。
一、轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提升工作業(yè)績。
授課前老師給我們講解了新會計準(zhǔn)則制訂的一些背景，新會計準(zhǔn)則很大的一個變化點是與國際會計準(zhǔn)則趨同，更多從報表使用者的角度考慮，怎樣讓報表使用者更真實的看到公司財務(wù)經(jīng)營狀況。這是以前我所不知的，只知道會計準(zhǔn)則修訂了，但不知為什么這樣修訂，通過此次培訓(xùn)使我對新會計準(zhǔn)則有了一個更加全面、細(xì)致了解。
面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，作為一名財務(wù)工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，多從報表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新會計準(zhǔn)則、新稅法，認(rèn)真、細(xì)致的搞好財務(wù)工作。
二、要學(xué)有所思、學(xué)有所想，達(dá)到學(xué)以致用此次培訓(xùn)李老師自始至終都給我們一個提示，“請大家不要看講義，講義我可以給你們，現(xiàn)在重要的是你跟著我的思路進(jìn)行想，因為我們的時間有限，短短兩天時間我不可能面面具到都講，只要你把我所講的例題搞明白了，然后進(jìn)行舉一反三，回去之后你不就可以應(yīng)用到實際工作中了嗎”。李老師給我們的這種學(xué)習(xí)方法很好，讓我們的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。同時，我也給了我們一個很好啟示，怎樣將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中去，將知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，就要求我們不僅要有所學(xué)，而且要學(xué)有所思、學(xué)有所想，以達(dá)到學(xué)以致用，服務(wù)企業(yè)的目的。
三、注重學(xué)習(xí)過程的溝通與交流。
從新企業(yè)所得稅法及相關(guān)實施細(xì)則中進(jìn)行解讀，白酒行業(yè)的廣告費可以進(jìn)行稅前列支，但當(dāng)我問到老師此問題時，給的答案是不可以，因為白酒行業(yè)是一個特殊行業(yè)，是國家限制性行業(yè)，國家會陸續(xù)出臺相關(guān)法規(guī)政策，提請我們企業(yè)進(jìn)行關(guān)注;另外，問到職工教育經(jīng)費是否需要按工資薪金總額進(jìn)行計提的問題，公司實行資金中管理稅收問題，這些問題有的得到了肯定的回答，有的沒有，但通過溝通與交流，給了我們新的思路，新的想法。
四、合理利用培訓(xùn)資源，達(dá)到資源信息共享。
在此次培訓(xùn)現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)有位學(xué)員使用mp3進(jìn)行現(xiàn)場錄音，受其啟發(fā)，建議，今后我們公司再有類似的培訓(xùn)活動，也可以進(jìn)行錄音，把課件帶回進(jìn)行信息資源共享。
通過兩天的學(xué)習(xí)，感覺與老師的互動交流較少，因為要講的內(nèi)容很多，她必須完成規(guī)定的任務(wù)。老師的思路也很清晰，把新會計準(zhǔn)則和新所得稅法結(jié)合起來講，更具有實用性，比單一的講更容易接受。具體內(nèi)容如下：
9.無形資產(chǎn)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
10.職工薪酬準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
11.股份支付準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
12.或有事項準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
13.收入準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
14.政府補助準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
15.借款費用準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇四
0__年緊張忙碌的一年即將結(jié)束了，總結(jié)這一年的工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我在本工作崗位上取得了一定的成績，但也存在著很多的不足之處。本著正視當(dāng)下、展望明天、總結(jié)成績、剖析不足的思想，對本人今年的工作作以膚淺的小結(jié)，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：
一、崗位工作取得的成績：
1、資金方面：作為一個企業(yè)，資金的安全及管理是財務(wù)業(yè)務(wù)中很重要的工作，20__年我每月月末會與出納人員及時、完整核對現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金往來進(jìn)行對賬、盤點，并做資金對賬表存檔。保證了各項資金帳帳相符、帳實相符，為公司資金安全管理及合理使用提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
2、供應(yīng)鏈方面：作為一個總賬會計，我要負(fù)責(zé)每天采購、出庫等發(fā)票的生成，月底我要做供應(yīng)鏈的對賬、關(guān)帳結(jié)賬工作。在這一年里，我能堅持每天生成相關(guān)發(fā)票、月底做庫盤點數(shù)據(jù)并參與盤點、審核盤盈盤虧單據(jù)及寫盤點報告，為公司商品管理工作盡到了一個作為財務(wù)人員的職責(zé)。
3、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)方面：我堅持每天把出納傳遞的收、付款單據(jù)在當(dāng)天入賬，及時核銷客戶應(yīng)收款、供應(yīng)商應(yīng)付款;及時處理商務(wù)部門及業(yè)務(wù)人員oa郵件關(guān)于應(yīng)收應(yīng)付款項的調(diào)整入賬;改變了以前因入賬不及時，給商務(wù)方面在對客戶和供應(yīng)商款項管理方面造成的數(shù)據(jù)信息滯后、帳期影響。在這一塊，通過我的工作有了很大改善，為公司各層級數(shù)據(jù)需求者提供了及時、完整、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。每月底及時進(jìn)行了關(guān)、結(jié)賬工作，仔細(xì)調(diào)整業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)不符合系統(tǒng)的情況，從未因供應(yīng)鏈關(guān)結(jié)賬的問題影響下月的業(yè)務(wù)開單。
4、固定資產(chǎn)系統(tǒng)及存貨方面：我每月對公司購入的各項固定資產(chǎn)進(jìn)行登記入賬、建立卡片，月底對資產(chǎn)項目核對關(guān)結(jié)賬。
5、總賬賬務(wù)方面：我堅持每天及時從出納處取得各項單據(jù)，及時分類歸集記賬，做到分錄摘要清晰明了、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、核算項目對應(yīng)無誤;并增加了原來未做現(xiàn)金流量項目;在月末及時進(jìn)行賬目核對，保證資金、備用金項目、應(yīng)收和應(yīng)付項目帳帳相符，通過每月對應(yīng)收預(yù)收、應(yīng)付預(yù)付項目的數(shù)據(jù)的對比，核銷了應(yīng)收款、應(yīng)付款的重復(fù)項，保證了資產(chǎn)負(fù)債表項目數(shù)據(jù)的真實合理，為數(shù)據(jù)分析奠定了扎實的基礎(chǔ);及時處理財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)oa郵件關(guān)于各種賬務(wù)調(diào)整、數(shù)據(jù)清理的工作;能及時每月對p__f工廠、c__t采購、銷售、一般往來賬務(wù)及時進(jìn)行核對并制作對賬表，對于雙方有疑問的事項我能做到和對方財務(wù)人員保持密切溝通只至找出問題所在、及時解決，保證雙方往來賬務(wù)清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
6、其他會計事項：我能按照財務(wù)部規(guī)章制度、領(lǐng)導(dǎo)要求，處理相關(guān)財務(wù)事宜，提供需要的數(shù)據(jù)信息及賬表及其他事務(wù);對于其他部門和人員通過系統(tǒng)查詢關(guān)事項，能積極配合并釋疑;遵守財經(jīng)紀(jì)律和制度、遵守職業(yè)道德、保守各種保密事件及商業(yè)秘密，做到數(shù)據(jù)不外泄不傳播。
二、工作中存在的各種問題及修正：
1、在憑證制作過程中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)登記不完整、科目歸集、核算項目歸集不準(zhǔn)確的時候，在20__年的工作中應(yīng)更加仔細(xì)、詳細(xì)分析數(shù)據(jù)屬性，做到摘要意思清楚、信息全面、科目及核算項目及現(xiàn)金流項目歸類準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
2、對于應(yīng)收應(yīng)付項、資產(chǎn)項、總賬項，不能拘泥于做賬而“作”帳，在每項目完成之余，多看多想各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)狀況、關(guān)聯(lián)信息，發(fā)現(xiàn)及處理系統(tǒng)中出現(xiàn)的有必要處理的事項，使財務(wù)帳各項目、數(shù)據(jù)更完整清楚、符合邏輯。
三、20__年工作打算及展望：
新的一年，工作也是一個全新的開始，理應(yīng)對人生對工作有個新展望，在嶄新的下一年我要：
1、20__年建立新財務(wù)帳套，全面準(zhǔn)備、核對、處理數(shù)據(jù)，在1月底完成帳套各個模塊數(shù)據(jù)錄入及初始化工作。
2、更好、更全面完成本崗工作;團結(jié)部門全體人員、緊密協(xié)同工作;不折不扣完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排布置的各項財務(wù)工作。
3、積極參與各種培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，不斷充實、更新知識，提升職業(yè)勞動技能。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇五
閱讀是人類認(rèn)知世界和獲取知識的關(guān)鍵途徑。作為一個學(xué)生，閱讀是我日常學(xué)習(xí)的主要手段之一。不同于文學(xué)作品的閱讀，基礎(chǔ)閱讀是指對各類知識、理論、概念等基礎(chǔ)性文獻(xiàn)的閱讀?；A(chǔ)閱讀對于我的學(xué)習(xí)功底和思維素養(yǎng)有著重要的影響。通過閱讀這些基礎(chǔ)性文獻(xiàn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，基礎(chǔ)閱讀提高了我的知識水平。作為一個學(xué)生，閱讀是擴展知識的重要途徑。通過閱讀各類基礎(chǔ)性文獻(xiàn)，我能夠獲取更多的知識，了解各個領(lǐng)域的前沿理論和最新進(jìn)展。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)課程時，我喜歡閱讀相關(guān)的科普文章和研究論文。這些文獻(xiàn)為我提供了更深入的科學(xué)知識，拓寬了我的視野。我學(xué)會了運用科學(xué)思維方式來解決問題，并在學(xué)科競賽中取得了好成績?；A(chǔ)閱讀的這種知識補給給予了我不少自信，也讓我有了更強烈的求知欲。
其次，基礎(chǔ)閱讀培養(yǎng)了我的批判思維能力。基礎(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常是經(jīng)典著作、理論研究等，它們經(jīng)過了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)審查和評論，具有可靠的內(nèi)容。然而，就像任何文獻(xiàn)一樣，它們也不是絕對正確的。通過閱讀這些文獻(xiàn)，我學(xué)會了采取批判性的思維方式，辯證地看待問題。我學(xué)會了對文獻(xiàn)中的觀點進(jìn)行評估，分析和比較不同的觀點，并根據(jù)自己的判斷力做出有根據(jù)的決策。這種批判思維的鍛煉使我在解決問題和思考時更加細(xì)致和全面，也培養(yǎng)了我對知識的質(zhì)疑精神。
第三，基礎(chǔ)閱讀拓展了我的表達(dá)能力。在閱讀的過程中，我不僅僅是獲取信息，也是在與作者對話。通過和文獻(xiàn)中的觀點進(jìn)行對話，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。同時，基礎(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常具有較高的學(xué)術(shù)性，使用專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。通過長期的基礎(chǔ)閱讀，我逐漸養(yǎng)成了用準(zhǔn)確、簡潔的語言表達(dá)觀點的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，這種能力在學(xué)術(shù)寫作、演講和辯論中有著顯著的優(yōu)勢，并成為我在高中時期優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績的保證。
第四，基礎(chǔ)閱讀培養(yǎng)了我的思維邏輯能力?；A(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常是經(jīng)過精心編排，有條理地組織內(nèi)容，邏輯性強。在閱讀這些文獻(xiàn)時，我被迫思考并理解復(fù)雜的思維框架和概念。通過分析文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)和邏輯，我學(xué)會了如何建立自己的思維邏輯鏈條，并在解決問題時運用這種思維方式。這種訓(xùn)練在數(shù)學(xué)和邏輯思維類的科目中尤為重要。通過基礎(chǔ)閱讀的鍛煉，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，并在邏輯思考方面擁有更加敏銳的洞察力。
最后，基礎(chǔ)閱讀讓我增加了對文化與歷史的理解?；A(chǔ)文獻(xiàn)中往往包含了各個領(lǐng)域內(nèi)最重要的經(jīng)典著作，這些著作涵蓋了世界各地的文化與歷史。通過閱讀這些文獻(xiàn)，我了解了古代的哲學(xué)思想、人類歷史和各個時期的文化背景。這些知識不僅僅是開闊了我的眼界，也增加了我對人類社會的理解和對未來發(fā)展的思考。這使我成為一個更有思想深度和文化修養(yǎng)的人。
總而言之，基礎(chǔ)閱讀是我學(xué)習(xí)道路上的重要組成部分，并在我的學(xué)習(xí)和思維能力方面起到了積極的促進(jìn)作用。通過基礎(chǔ)閱讀，我提高了知識水平，培養(yǎng)了批判思維能力，拓展了表達(dá)能力，鍛煉了思維邏輯能力，增加了對文化與歷史的理解。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路中，基礎(chǔ)閱讀將繼續(xù)起到重要的支持和指導(dǎo)作用。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇六
作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)理論是構(gòu)建自己教育思想的基石。近來，在閱讀一系列經(jīng)典著作的過程中，我深感受益良多，也對教育學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識和理解。本文將略作總結(jié)和回顧所收獲的一些心得體會，共同探討教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀的重要性。
第二段：認(rèn)識和思考學(xué)習(xí)的意義。
教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀從讀書產(chǎn)生的認(rèn)知角度上來看，可以幫我們歸納、總結(jié)、提高對教育主題的認(rèn)識和理解度。閱讀讓自己更容易領(lǐng)悟?qū)W術(shù)思想的實用性與可操作性，同時也能啟示自己的思路和思考深度，引領(lǐng)自己更好地構(gòu)建體系化的教育觀。如果以學(xué)習(xí)者或教師的角度來看，閱讀也極為重要。學(xué)習(xí)者應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)著作能啟迪自己的思路，拓展自己的知識面，提高自己的背景知識，獲取更優(yōu)質(zhì)的信息。教師在教學(xué)過程中也需要有著豐富的教育思想和教材素材，閱讀也能為教師提供一些重要的建議，同時也能提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
第三段：感受和體會閱讀的過程。
閱讀是一個循序漸進(jìn)的過程，當(dāng)我們把某些書籍作為引導(dǎo)閱讀時，會從多個角度的知識點逐漸閱讀學(xué)習(xí)。每一次閱讀都會呈現(xiàn)出不同的體驗和感受，而這些感悟和認(rèn)知都構(gòu)成了我的教育知識儲備池。在閱讀的過程中，我們更多的應(yīng)該靜下心來去發(fā)掘文字所傳達(dá)的內(nèi)涵，挖掘文字的深意。從中所獲收益，更深的激勵了我去閱讀更多的內(nèi)容，拓寬自己的視野和見解。
第四段：價值、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)的理解。
在閱讀的過程中，確立教育知識的價值、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)顯得更加重要。如何界定教育的意義，如何看待教育的價值，如何評價教育者的實踐，這些都涉及到教育的質(zhì)量問題。我們對于教育觀的境界，對于人類理性發(fā)展、實踐才能提升的認(rèn)識，以及對于人類生命和文明的維護和發(fā)展，都有著深入的學(xué)術(shù)論述。這些都體現(xiàn)了教育知識的體系化，以及在教育實踐中的指導(dǎo)性作用。
第五段：總結(jié)。
閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)著作，能讓我們從不同維度和層次去認(rèn)識教育這一專業(yè)課題，平衡我們視野的狹窄和學(xué)科的零散。同時，在這一認(rèn)識和思考的過程中，不斷體驗和駕馭從教育學(xué)知識中所獲得的真諦和啟示。而這樣的認(rèn)知和體驗，則為我們在未來的學(xué)習(xí)和實踐中提供了更廣闊的思路和視野。
結(jié)語：總的來說，教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀影響著我們整個教育學(xué)習(xí)的方向和層次。這一過程包括我們對教育學(xué)科宏觀和微觀知識、比較理念和模式思考、教育原則和實踐對于社會的價值實現(xiàn)等等方面的全面認(rèn)知。更加印證了“讀書狀元，讀書得道”的不斷探究、剖析、進(jìn)階、拓展的學(xué)習(xí)過程。學(xué)會靜下心來閱讀教育基礎(chǔ)著作，不斷磨練自己對于學(xué)術(shù)視角的體驗和境界，對我們的個人教育發(fā)展、為人師天性和人生價值的提升都有著重要的推進(jìn)作用。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇七
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對整個會計學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學(xué)科的“概貌”。要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
學(xué)習(xí)會計學(xué)有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個月對于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的`太多了，把握這個學(xué)習(xí)機會才是最重要的。
對于會計學(xué)這門課，從一開始我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。“世上無難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對會計有了基本認(rèn)識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會計要素，對會計要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會繼續(xù)堅持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點點的體會。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇八
很榮幸在該學(xué)期選到了《會計學(xué)基礎(chǔ)》這門選修課，以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這學(xué)期學(xué)到一點皮毛，但是還是有很多感觸與想法。
我知道，只靠這幾周的學(xué)習(xí)，我只能學(xué)習(xí)到一點皮毛，但是我仍然認(rèn)真去聽老師對這門課的講解。
從中我了解到會計要素，如果對會計要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。
而會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實施會計制度規(guī)范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。
會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，每個獨立生產(chǎn)經(jīng)營與核算的企業(yè)，都必須以《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會計核算，并結(jié)合各單位所處的會計環(huán)境，設(shè)計出符合市場經(jīng)濟要求，滿足會計規(guī)范管理需要，適應(yīng)本單位生產(chǎn)經(jīng)營特點，能夠指導(dǎo)具體業(yè)務(wù)操作的具有內(nèi)部約束力的會計制度，從而適應(yīng)經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展要求。
話說回來正是因為基礎(chǔ)會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，基礎(chǔ)會計畢竟只是基礎(chǔ)會計，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學(xué)習(xí)的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎(chǔ)會計中的知識以課本知識為主，不要進(jìn)行太多太深的擴展，更多更深的知識在后續(xù)專業(yè)課程中會依次介紹，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。
學(xué)習(xí)這門課時，我覺得很枯燥，不過從這幾周的學(xué)習(xí)我從理論上對會計有了基本認(rèn)識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會計要素，對會計要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)會計學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用?；A(chǔ)會計學(xué)主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。
例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將總論中闡述的會計核算的`基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求對會計學(xué)更好的理解和掌握。
活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)這門課時，必須處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會，即在識記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。
但識記和領(lǐng)會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進(jìn)行計算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)課時要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當(dāng)大的作用。
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學(xué)的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習(xí)比那時一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日?；顒咏?jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當(dāng)期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標(biāo)準(zhǔn)時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計學(xué)，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習(xí)，在實務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會計知識！
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇九
從xx月xx日到xx月xx日止，將近_個月的實習(xí)生活圓滿結(jié)束，實習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，提高了自己的實踐經(jīng)驗，也學(xué)到了踏入社會和作為會計從業(yè)人員應(yīng)該具有的職業(yè)操守。這為我即將入社會，參與工作提供了一筆寶貴的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展建立了良好的基石。
應(yīng)該認(rèn)識到理論聯(lián)系實際的重要性。雖然在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)會計的操作流程，操作方法等，但是在實習(xí)過程中還是有所不一樣的，更加靈活，更加清晰了工作工具的操作，原始憑證的填寫，發(fā)票的開具，做賬的流程，抄稅報稅的步驟等，讓我受益匪淺。我們應(yīng)該在學(xué)好理論知識的前提下，注重實踐的重要性，把兩者有機的結(jié)合起來才能夠勝任財務(wù)會計工作。這也就要求我們要不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與時俱進(jìn)，緊跟政策法規(guī)的腳步。
實習(xí)讓我成長，知道了足夠的耐心和細(xì)心是做好財務(wù)會計工作的保障。會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶，出現(xiàn)數(shù)字疲勞，以致于登賬登時錯漏百出。越錯越急，越急越錯，這就形成了惡性循環(huán)。后來意識到做任何事情都應(yīng)該平心靜氣，仔細(xì)研究，用心積累經(jīng)驗，才能提高效率。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!
在工作中還應(yīng)該勤學(xué)好問，真誠待人。會計部門是單位的核心部門，對下要手機會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，這是一個相互交流，相互合作，相互依存的關(guān)系。作為會計人員要協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系，具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，真誠待人。在工作中要不斷積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)法律知識和會計準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，掌握最新的會計要領(lǐng)、法律以及稅法規(guī)定，實現(xiàn)社會價值、個人價值和企業(yè)價值。
在此次的實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，以前我總以為自己的會計理論知識比較扎實，正如所有工作一樣掌握了規(guī)律然后照葫蘆畫瓢就行了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計其實更加講究的事實際操作性和實踐性，離開實踐就為零。在遇到工作上的困難時容易急躁，原來會計工作就需要平心靜氣，細(xì)心和耐心。我會更加努力的通過不斷的實踐來彌補自身的不足，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢!
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十
教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀是每個教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生必修的課程之一，在學(xué)生的職業(yè)生涯中具有非常重要的意義。我們在這門課程中所學(xué)習(xí)的理論知識和實踐經(jīng)驗，將在我們今后的教學(xué)生涯中發(fā)揮非常重要的作用。在這篇文章中，我將分享自己在教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀課程中的一些體會和思考。
第一段：教育學(xué)研究的重要性。
我們每個人都從小學(xué)到大學(xué)都接受過教育，但是我們對于教育的真實本質(zhì)卻知之甚少。教育學(xué)是研究教育這一廣泛領(lǐng)域的學(xué)科，該學(xué)科探究了教育實踐中的諸多問題，如教材設(shè)計、教學(xué)方法、學(xué)生評估等等。教育學(xué)的研究有著非常重要的意義，因為這些研究為改進(jìn)和提高教育實踐提供了有價值的指導(dǎo)。
第二段：教育理論的重要性。
一些教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀書籍中涉及到許多不同的教育理論，這些理論是由專業(yè)學(xué)者通過實踐和研究發(fā)展而來，可以幫助我們更好地理解教育實踐的本質(zhì)。例如，文化心理學(xué)理論、人本主義教育理論、建構(gòu)主義教育理論等等，每個理論都有其獨特的見解和相應(yīng)的實踐策略。在我們的教學(xué)實踐中，理論知識非常重要，因為這些理論可以幫助我們更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐。
第三段：案例分析與反思。
除了學(xué)習(xí)教育理論之外，教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀課程還給我們提供了一個很好的機會來學(xué)習(xí)案例分析和反思。學(xué)生們在這門課程中會閱讀一些真實的案例，這些案例是從教育實踐中真實發(fā)生的事件中抽取出來的。通過案例分析和反思，我們可以更深入地了解教育實踐的本質(zhì)，了解教師們在處理各種問題時可能面臨的挑戰(zhàn)，并學(xué)習(xí)如何更好地解決這些問題。這些能力對我們今后的教學(xué)實踐非常重要。
第四段：注重教育實踐。
盡管教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀課程重在理論，但是它同樣注重實踐的應(yīng)用。課程中，我們通過各種教學(xué)方法以及同學(xué)之間的互動來應(yīng)用所學(xué)的教育理論和知識，從中得到實踐經(jīng)驗。同時，教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀也鼓勵學(xué)生們積極投入到教育實踐中去，這樣可以為我們學(xué)習(xí)的理論知識提供更好的應(yīng)用場景。
第五段：總結(jié)與思考。
通過教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀課程，我對于教育的本質(zhì)以及教育理論有了更深入的理解，也對于教學(xué)實踐具有了更為深刻的認(rèn)識。這些經(jīng)驗將會為我今后的職業(yè)生涯提供非常重要的支持。同時，在今后的實踐中，我也會不斷地追求學(xué)習(xí)更多的教育知識和技能，以更好地服務(wù)于我們未來的學(xué)生和社會。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十一
全民閱讀是當(dāng)今文化建設(shè)中非常重要的一個組成部分，它不僅是人們獲取知識的重要途徑，也是提高國民素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。夯實全民閱讀基礎(chǔ)是保證文化事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要前提，近年來，我通過各種渠道努力提高自己的閱讀水平，也不斷探尋規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，希望對夯實全民閱讀基礎(chǔ)有所啟示和幫助。
【第二段：培養(yǎng)閱讀興趣，建立閱讀習(xí)慣】。
作為個體，夯實全民閱讀基礎(chǔ)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)閱讀興趣，同時也建立閱讀習(xí)慣。閱讀是一個長期的過程，需要耐心與定力，我在閱讀時會選擇自己喜歡的書籍，讓閱讀成為一種愉悅的享受，同時也堅持每天定時閱讀，保持自己的閱讀習(xí)慣。只有在閱讀中真正地體驗到深刻的感受，才能在文化閱讀方面更有激情。
【第三段：深挖閱讀內(nèi)容，提高閱讀質(zhì)量】。
提高閱讀質(zhì)量同樣重要，我們需要深挖閱讀內(nèi)容，拓展思維視野。在讀閱讀經(jīng)典作品的同時，這是一種提高自己孤立離群能力的方式。讀完一本好書后，樸素的感性認(rèn)識，會引發(fā)自己思考，從而提高自己的認(rèn)知水平。建議在平時閱讀過程中，多關(guān)注作者的背景、歷史背景等，才能夠更好地理解作品，進(jìn)一步夯實自己的全民閱讀基礎(chǔ)。
【第四段：發(fā)揮社會作用，推動全民閱讀】。
除了自身閱讀提高，我們也要發(fā)揮自己的社會作用，推動全民閱讀。對于年輕人，我們可以建立相應(yīng)的閱讀社區(qū)，或者在市民廣場、公共場所張貼書籍推薦，提高閱讀氛圍。對于青少年，可從學(xué)校教育方面入手，設(shè)置相關(guān)的課程、比賽、活動等，刺激青少年熱愛閱讀的興趣。
【第五段：結(jié)語】。
與人共享，才有意義?？偟膩碚f，夯實全民閱讀基礎(chǔ)是我們每一個人共同的責(zé)任。通過提高自己的閱讀水平，我們可以不斷深耕文化領(lǐng)域，同時，也要在社會中發(fā)揮作用，影響更多的人參與全民閱讀建設(shè)，共同構(gòu)建一個文化豐富、知識體系完整的社會。在這個過程中，我也會繼續(xù)努力，與更多人共同推進(jìn)全民閱讀建設(shè)。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十二
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學(xué)的課程，但這一周的學(xué)習(xí)比那時一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日?；顒咏?jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當(dāng)期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標(biāo)準(zhǔn)時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計學(xué)，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)。現(xiàn)在好想去企業(yè)里實習(xí)，在實務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會計知識！
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十三
近年來，會計專業(yè)的求職市場需求不斷增加，而《基礎(chǔ)會計》作為會計專業(yè)的第一門課程，其重要性不言而喻。本人在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這門課程中，收獲頗豐。下面將從“學(xué)習(xí)意義”、“學(xué)習(xí)方法”、“學(xué)習(xí)難點”、“學(xué)習(xí)心得”和“學(xué)習(xí)收獲”五個方面，分享我的學(xué)習(xí)心得和體會。
一、學(xué)習(xí)意義
會計是企業(yè)進(jìn)行財務(wù)決策與經(jīng)營管理的重要工具和手段。而《基礎(chǔ)會計》作為會計學(xué)科體系的第一門課程，對后續(xù)的會計學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過《基礎(chǔ)會計》的學(xué)習(xí)，不僅可以系統(tǒng)地掌握會計的基本概念和基本方法，還可培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和責(zé)任意識，為日后從事會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)會計需要掌握正確的方法。在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這門課程時，我采取了以下幾點學(xué)習(xí)方法：一是要了解會計的基本概念，加強對會計核算原理、會計科目及其分類、會計憑證的制作和賬戶處理等方面的掌握；二是注重實操，通過課堂練習(xí)、課后作業(yè)和實驗課等多種方式，加強理論與實踐的結(jié)合；三是參加小組討論和互助學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)心得，解決問題。只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)以致用。
三、學(xué)習(xí)難點
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這門課程中，我遇到了不少難點。其中最困難的是掌握會計憑證的制作和賬戶處理。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我較多地進(jìn)行了實操練習(xí)，多找資料參考，結(jié)合老師的講解和同學(xué)的討論，一步步摸索掌握了該難點知識點。另外，在學(xué)習(xí)過程中，還需要時刻注意養(yǎng)成規(guī)范、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免出現(xiàn)一些低級的錯誤。
四、學(xué)習(xí)心得
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這門課程中，我學(xué)到了許多有益的知識。首先，會計憑證的制作和賬戶處理是關(guān)鍵所在，對于這一學(xué)習(xí)難點，需要耐心學(xué)習(xí)和實踐；其次，掌握會計核算方法，避免在實踐中出現(xiàn)錯誤；最后，課后多做練習(xí)和實驗，加強理論與實踐的結(jié)合，從而達(dá)到迅速提高會計技能的效果。
五、學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這門課程，我有了明顯的學(xué)習(xí)收獲。一方面，對會計的基礎(chǔ)知識有了更系統(tǒng)的認(rèn)識和把握，對以后的會計學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)；另一方面，學(xué)會了如何規(guī)范的進(jìn)行會計操作，掌握會計實操技能，能夠進(jìn)行初步的會計工作，提高了就業(yè)競爭力?？偟膩碚f，《基礎(chǔ)會計》這門課程對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都有著重要的意義。
綜上所述，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》不僅僅只是學(xué)習(xí)知識，更是在為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。通過這門課程，我學(xué)會了如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成規(guī)范、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握會計實操技能等，這對于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都有著重要的意義。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠運用所學(xué)知識，做出更出色的成績。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十四
在一學(xué)期的《會計學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后，總感覺我在會計的學(xué)習(xí)中缺少實踐。常試問自己，學(xué)了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運用了？回答總是，我還什么都不會操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會計實習(xí)。此次的會計模擬實踐，目的就在于：一、鞏固所學(xué)的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。二、檢驗和強化在課堂上所學(xué)的會計核算基本理論和方法。三、補充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對會計專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會計專業(yè)的學(xué)生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計實習(xí)是做浙江長征機械廠12月份的賬。本次實習(xí)完成了：
（1）建賬。
（2）填置記賬憑證。
（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，
（4）登記各種明細(xì)賬。
（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習(xí)7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。
（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。
（7）編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
掌握會計核算的的基本操作技能：
四、編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。
明確了實習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。
第三流程：結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準(zhǔn)備。
最后流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
盡管本次實習(xí)為時僅一周，但在實踐的過程我實現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識，積累了一定的會計實踐，對會計也有了新的認(rèn)識與感悟。
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
在我們的會計實習(xí)中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細(xì)賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會出錯。這可能就是心理學(xué)中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強就越不能成功。我們對于犯下的錯誤，非條件反射就用習(xí)慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯誤。然而會計是一門講求真實的學(xué)科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學(xué)過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實際工作中，平時學(xué)的知識也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實際聯(lián)系理論，理論指引實際，兩者共同作用，發(fā)揮其價值——鞏固知識，積累經(jīng)驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，終能到達(dá)成功的彼岸！
應(yīng)趁機學(xué)習(xí)更多的專業(yè)會計知識，有屬于自己的會計思考思路。且要加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計法》、《會計基本制度》、《財務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報好表，為上級決策提供真實、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。
此次的實習(xí)為我們深入社會，體驗專業(yè)提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受會計，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己，積極向老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些最基本的會計技能。在此實習(xí)中，我還深深地意識到了自己的學(xué)習(xí)得更加努力，理論要學(xué)會靠近實際操作，只有扎實掌握知識，才能更好地運用于實際。不斷充實自己的會計知識，為以后的工作打下扎實的基礎(chǔ)。
規(guī)范會計基礎(chǔ)工作提高會計信息質(zhì)量。
本科課程教學(xué)基礎(chǔ)會計論文。
實證會計的理論基礎(chǔ)新探論文。
如何上好中職學(xué)校的《會計基礎(chǔ)》論文。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十五
《基礎(chǔ)會計》是大學(xué)中必修的一門課程，對于會計專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我不僅學(xué)到了會計的基礎(chǔ)知識，更深刻地理解了會計的重要性。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)體會和心得。
第二段：會計基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和理解。
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》的過程中，我首先學(xué)到了會計基礎(chǔ)知識，如會計的定義、會計的目的以及會計的基本原則等。這些基礎(chǔ)知識的理解是深入掌握會計相關(guān)知識的基礎(chǔ)。通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，我對會計有了更深入的認(rèn)識和理解。
第三段：會計制度的學(xué)習(xí)和實踐。
除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識外，我還學(xué)習(xí)了會計制度。會計制度的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括會計科目的分類、會計憑證的制作和會計賬簿的編制等。這些內(nèi)容的掌握是會計工作基礎(chǔ)技能的體現(xiàn)。但是，僅僅是學(xué)習(xí)是不夠的，我也實踐了會計制度。通過實踐，我了解了會計制度的實際操作流程，更好地掌握了會計的實際應(yīng)用。
第四段：財務(wù)報表的學(xué)習(xí)和分析。
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》的最重要一部分是學(xué)習(xí)財務(wù)報表。財務(wù)報表是所有會計工作的核心，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。學(xué)習(xí)財務(wù)報表，我發(fā)現(xiàn)重要的不僅僅是編制財務(wù)報表，還要學(xué)會如何分析和解讀財務(wù)報表。通過學(xué)習(xí)財務(wù)報表的分析，我能夠更好地理解企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營狀況和未來發(fā)展趨勢。
第五段：結(jié)論。
總體來說，《基礎(chǔ)會計》是一門重要的課程，它是我們理解財務(wù)領(lǐng)域的基本工具。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅掌握了會計的基本知識和技能，更深刻地理解了會計的作用和重要性。重要的是，這些知識和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展有重要的幫助。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十六
會計基礎(chǔ)。
心得體會。
會計基礎(chǔ)是一種計量標(biāo)準(zhǔn)，它不可能脫離會計體系整體而發(fā)揮作用，權(quán)責(zé)發(fā)生制的應(yīng)用只有在有效的政府會計和財務(wù)報告制度框架下才有實際意義。下面是帶來的會計基礎(chǔ)的心得體會，歡迎欣賞。
一：
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對整個會計學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個"引言"，它向我們展示了會計學(xué)科的"概貌"。要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個學(xué)習(xí)機會才是最重要的。
對于會計學(xué)這門課，從一開始我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。"世上無難事、只怕有心人""事在人為"。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧!通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對會計有了基本認(rèn)識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會計要素，對會計要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會繼續(xù)堅持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點點的體會。
二：
通過一段時間的學(xué)習(xí)，本人有了點兒零星感觸，認(rèn)為會計科目的內(nèi)容其實是最難學(xué)習(xí)的，實際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認(rèn)為知識的學(xué)習(xí)就好似建筑樓房，也需要打建地基，方可建起高樓大廈。基礎(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導(dǎo)致一頭霧水，無法準(zhǔn)確掌握。所以我認(rèn)為，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重要。
第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議。
大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設(shè)是會計上進(jìn)行確認(rèn)、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學(xué)科的一個基礎(chǔ)，所以個人認(rèn)為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的。
會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個會計主體是不可以進(jìn)行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導(dǎo)經(jīng)濟決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。
然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進(jìn)行會計分期也是很重要的。同時，我們學(xué)習(xí)會計科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點。
最后，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進(jìn)行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導(dǎo)，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅實。這樣，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，才可以保證大方向上不會嚴(yán)重偏失，對問題的理解上才會更加準(zhǔn)確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識后的學(xué)習(xí)過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說："萬變不離其宗"。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，慢慢體會到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。
三：
周四下午公司組織的全員培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容是《會計的基礎(chǔ)知識》，通過楊經(jīng)理對會計的基礎(chǔ)知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。
"管理活動論"者認(rèn)為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活。
動。而"信息系統(tǒng)論"者則認(rèn)為，
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十七
第一段：引言（200字）
會計是現(xiàn)代社會不可或缺的一環(huán)，我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間選修了基礎(chǔ)會計課程，并獲得了相應(yīng)的學(xué)分。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對會計的基本原理和技巧有了更深入的了解，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：基礎(chǔ)知識掌握（200字）
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程中，首先我掌握了會計的基礎(chǔ)知識，例如，會計的基本概念和原則，會計科目的分類和核算方法等。這些知識為我后續(xù)學(xué)習(xí)和實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，我還學(xué)習(xí)了如何編制會計憑證和記錄原始憑證，這對我理解和掌握會計流程和核算過程起到了重要的作用。
第三段：分析和決策能力的提升（300字）
基礎(chǔ)會計課程不僅僅是了解和掌握知識，更重要的是培養(yǎng)了我的分析和決策能力。通過學(xué)習(xí)會計報表的分析，我可以從財務(wù)數(shù)據(jù)中獲取有價值的信息，例如公司的盈利能力、償債能力和運營能力等。這樣的信息對公司的管理決策和戰(zhàn)略制定非常重要。同時，我也能夠通過比較不同公司的財務(wù)數(shù)據(jù)來評估其競爭力和潛力，提供有價值的建議和決策支持。
第四段：實踐經(jīng)驗的積累（300字）
基礎(chǔ)會計課程除了理論知識的學(xué)習(xí)，還有大量的實踐操作。在課堂上，我們經(jīng)常需要進(jìn)行會計憑證的編制和賬戶的調(diào)整，這使得我在實踐中學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。此外，我還積極參加學(xué)校的會計實習(xí)項目，在真實的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用會計知識。這種實踐經(jīng)驗的積累不僅讓我熟悉了實際操作過程，還培養(yǎng)了我的溝通能力和團隊合作精神。
第五段：對未來的展望（200字）
基礎(chǔ)會計課程的學(xué)習(xí)為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究更為復(fù)雜和專業(yè)的會計知識，不斷提升自己的能力和水平。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的會計師，為企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
基礎(chǔ)會計課程的學(xué)習(xí)不僅讓我掌握了會計的基本原理和技巧，還培養(yǎng)了我的分析、決策和實踐能力。通過實踐操作和參與實習(xí)項目，我積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在不斷努力和學(xué)習(xí)的過程中，我會成為一名優(yōu)秀的會計師，為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十八
全民閱讀是一個非常重要的話題，它是一種追求知識、提高素質(zhì)的方式，能夠帶來很多的好處。然而，有些人，并沒有形成閱讀的習(xí)慣。為了夯實全民閱讀基礎(chǔ)，我開始了自己的努力，并獲得了很多收獲。在此，我將分享我的心得體會，以期能夠?qū)π枰呐笥延兴鶐椭?BR> 二、建立目標(biāo)。
在開始閱讀之前，我首先制定了自己的閱讀目標(biāo)。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我選擇了一些適合自己的書籍，并制定了一個具體的閱讀計劃。這個計劃包含了每天閱讀的時間、要閱讀的章節(jié)以及作出筆記等內(nèi)容。這樣做是很重要的，因為它可以幫助我更有條理地去閱讀，避免浪費時間和精力。
三、選擇適合自己的書籍。
選擇適合自己的書籍是閱讀的關(guān)鍵。對于那些沒有閱讀習(xí)慣的人來說，嘗試讀難度太高或者沒興趣的書籍肯定會讓他們感到難以接受。因此，我選擇的書籍非常重要。我喜歡的書籍大多是故事類的，例如《紅樓夢》、《西游記》等等。一開始，雖然我并不理解故事的全部內(nèi)容，但是我從中讀取一些生活的智慧，不知不覺地增加了自己的知識儲備。
四、增加閱讀的頻率。
在制定了目標(biāo)和選擇了合適的書籍之后，閱讀還需要一個關(guān)鍵因素：頻率。一個人閱讀的好壞，除了閱讀的質(zhì)量，還要看閱讀的頻率。每個人的生活都不一樣，但是無論忙碌的程度如何，閱讀一定要成為一個不可或缺的生活方式。在現(xiàn)代這個快節(jié)奏的時代，我們可以利用碎片時間來閱讀，例如地鐵上行走、做家務(wù)、等待他人等。一天內(nèi)只要每天堅持閱讀半小時，每周就能有足夠的時間去閱讀。
五、總結(jié)。
在這些天的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀的能力得到了很大的提高。我可以更快地理解小說，更有耐心地去讀有關(guān)文化歷史的書籍。同時，我還可以更好地利用碎片時間，使得閱讀不再被忽略。閱讀是一件需要細(xì)心和耐心的事情，但也是一門有趣和受益的學(xué)問。我相信，在不久的將來，全民閱讀的意識和習(xí)慣將會越來越普及，教育素質(zhì)也會得到極大的提高。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十九
會計作為一門學(xué)科，具有舉足輕重的地位。它是企業(yè)經(jīng)營活動的記錄和分析工具，也是決策者獲得經(jīng)濟信息的重要渠道。對于非會計專業(yè)的我而言，初次接觸會計課程時，感到有些不適應(yīng)。然而，隨著時間的推移和對會計知識的積累，我發(fā)現(xiàn)會計不僅僅是一門技術(shù)性的學(xué)科，更是一門深入思考和分析的學(xué)問。
第二段：基礎(chǔ)會計知識的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計知識時，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐相結(jié)合的方法是最有效的。通過課堂上的理論講解和案例分析，我能夠更深入地理解會計原理和操作方法。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)工具，如在線論壇和學(xué)術(shù)博客，與其他學(xué)習(xí)者交流經(jīng)驗和觀點。這些方法不僅為我提供了更廣泛的知識視野，也增加了學(xué)習(xí)的樂趣和動力。
第三段：會計對于個人的實際應(yīng)用。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計知識不僅僅是為了獲得評分，更是為了將其應(yīng)用于實際情況中。通過對企業(yè)財務(wù)報表的分析和解讀，我能夠更準(zhǔn)確地評估企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)健康狀況。此外，我也能夠更好地規(guī)劃個人的財務(wù)目標(biāo)，制定合理的預(yù)算和投資計劃。這些實際應(yīng)用讓我深刻體會到會計在日常生活中的重要性和價值。
第四段：會計對于企業(yè)的重要意義。
作為企業(yè)管理者，我意識到會計對于企業(yè)的重要性和意義。準(zhǔn)確的會計記錄和報表可以為企業(yè)經(jīng)營決策提供重要的數(shù)據(jù)支持。通過對比不同時間段和不同部門的財務(wù)數(shù)據(jù)，管理者能夠更好地評估企業(yè)的盈利能力和風(fēng)險狀況。此外，合規(guī)的財務(wù)報告也能夠增加投資者的信任和興趣，為企業(yè)的融資和擴張?zhí)峁└鄼C會。
第五段：對會計的未來展望。
當(dāng)前，隨著科技的進(jìn)步和信息的發(fā)展，會計領(lǐng)域也在不斷變化和創(chuàng)新。數(shù)字化會計和智能化財務(wù)分析工具的應(yīng)用將使會計職業(yè)更加便捷和高效。對于學(xué)習(xí)會計的人來說，不僅需要掌握傳統(tǒng)的會計知識和技能，還需要關(guān)注行業(yè)動態(tài)和科技進(jìn)展。我希望將來能夠運用新技術(shù)和新工具，做出更準(zhǔn)確的決策和分析，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)和應(yīng)用為我打開了一扇了解企業(yè)經(jīng)營和財務(wù)狀況的窗戶。通過學(xué)習(xí)會計知識，我深刻認(rèn)識到會計作為一門學(xué)問的重要性和廣度。將來，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和探索會計領(lǐng)域，為個人和企業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇二十
懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)這門課時，必須處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會，即在識記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進(jìn)行計算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)課時要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當(dāng)大的作用。
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學(xué)的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習(xí)比那時一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日常活動經(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當(dāng)期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標(biāo)準(zhǔn)時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計學(xué)，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習(xí)，在實務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會計知識！
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇二十一
當(dāng)你與“首屆”“首次”等一類詞有關(guān)的時候，人們就會認(rèn)為你是敢于“吃螃蟹”的人；但同時，你自己也明白，當(dāng)自己與這類詞有關(guān)的時候，自己就是試水者、試驗品！我現(xiàn)在就是“西南財經(jīng)大學(xué)首屆全日制mpacc”的一員，成了吃螃蟹的試水者！
因為本科學(xué)的是非會計專業(yè)，所以現(xiàn)在這個階段必須補會計學(xué)的基礎(chǔ)課程；有同學(xué)就戲稱我們是“本碩連讀”，而且僅用兩年時間，“本碩連讀速成班”！
現(xiàn)在，就記錄一下我這些天學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)的感受吧！
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學(xué)的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習(xí)比那時一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日?；顒咏?jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當(dāng)期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標(biāo)準(zhǔn)時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計學(xué)，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習(xí)，在實務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會計知識！
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇一
第一段：
作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀對我來說是非常重要的。這次閱讀對我來說，不僅僅是對教育學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)知，更是學(xué)習(xí)教育的根本理論和原則的好機會。這次閱讀讓我深刻認(rèn)識到了教育的重要性，以及教育學(xué)對我們未來的幫助和指導(dǎo)。在這篇文章中，我將會分享我的閱讀心得和體會，以及對教育學(xué)的理解和看法。
第二段：
在閱讀過程中，我學(xué)習(xí)到了許多重要的教育學(xué)理論，如行為主義、認(rèn)知心理學(xué)和社會構(gòu)建主義等。這些理論最初是由一些著名的教育家提出，在今天，它們被視為引導(dǎo)教學(xué)和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。例如，在認(rèn)知心理學(xué)理論中，我們學(xué)習(xí)到了人類的認(rèn)知過程，包括接受信息、處理信息、儲存信息和回憶信息。這些過程是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生思考能力的關(guān)鍵點。
第三段：
此外，我理解到了教育學(xué)涉及許多方面，如學(xué)習(xí)理論、發(fā)展心理學(xué)、教育技術(shù)和評估等。其中，教育評估對教學(xué)的有效性以及學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評估特別重要。評估不僅有助于教師了解自己的教學(xué)效果，還有助于向?qū)W生提供有針對性的反饋，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和提高自己的成績。
第四段：
除了學(xué)習(xí)教育學(xué)的理論，我也認(rèn)識到了教育學(xué)對社會的巨大影響。教育不僅僅是傳授知識和技能，它也有助于塑造一個人的價值觀和行為方式。教育能夠推動社會的發(fā)展和進(jìn)步，也能夠幫助解決一些社會問題。例如，重視教育的國家和地區(qū)往往有較高的文化水平和生活質(zhì)量。
第五段：
總之，通過閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)，我認(rèn)識到了教育的重要性和教育學(xué)理論的價值。這次閱讀為我打開了教育領(lǐng)域的門，讓我更好地理解、關(guān)注與投入到教育事業(yè)中。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將會努力運用這些理論和知識，幫助孩子們更好地成長，并為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出一份貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇二
基礎(chǔ)閱讀對于我們的學(xué)習(xí)起著重要的作用。只有通過深入的閱讀，我們才能獲取到更多的知識和信息，并能夠更好地理解和分析所學(xué)內(nèi)容。在我自身的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了基礎(chǔ)閱讀的重要性。以下是我對基礎(chǔ)閱讀的心得體會。
第二段：多樣化的閱讀材料。
基礎(chǔ)閱讀使我有機會接觸到各種不同類型的閱讀材料。課本、報刊、網(wǎng)絡(luò)文章等都是能夠提供不同內(nèi)容和觀點的閱讀素材。通過多樣化的閱讀材料，我能夠更全面地了解世界和不同領(lǐng)域的知識。同時，這也讓我從不同的角度思考問題，拓寬了我的視野。
第三段：提高閱讀理解能力。
通過基礎(chǔ)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解能力得到了明顯提高。初次接觸一篇文章時，我會先讀懂大意，然后重點挖掘作者的觀點和論據(jù)。隨著不斷的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對于文章中的細(xì)節(jié)和作者思想的把握愈發(fā)準(zhǔn)確。通過反復(fù)實踐，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力，更好地掌握了文章的思想和邏輯。
第四段：培養(yǎng)批判性思維。
基礎(chǔ)閱讀要求我們不僅僅是讀完一篇文章，更要有自己的判斷和思考。我意識到批判性思維在閱讀中的重要性。閱讀過程中，我會思考文章中的邏輯是否嚴(yán)密，是否存在漏洞以及作者對問題的觀點是否具有說服力等。通過這樣的思考，我能夠更好地理解文章，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出自己的見解。批判性思維的培養(yǎng)不僅幫助我理解文章，更使我對于各種信息有了更深入的理解和判斷。
第五段：加深對專業(yè)知識的理解。
基礎(chǔ)閱讀為我提供了更多專業(yè)知識的學(xué)習(xí)機會。通過閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和專業(yè)書籍，我能夠迅速理解和掌握課堂上的專業(yè)內(nèi)容。與此同時，通過與其他學(xué)科領(lǐng)域的閱讀交叉，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間存在著許多聯(lián)系和啟發(fā)，從而加深對于各學(xué)科知識的理解和掌握。
結(jié)尾。
綜上所述，基礎(chǔ)閱讀對我個人的學(xué)習(xí)有著重要的作用。通過多樣化的閱讀材料，我能夠更全面地了解世界，提高自己的閱讀理解能力，并培養(yǎng)了批判性思維?；A(chǔ)閱讀不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)自己的思考能力和對各領(lǐng)域知識的理解。我相信基礎(chǔ)閱讀的重要性將繼續(xù)伴隨我在學(xué)習(xí)之路上的每一步。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇三
最后是加強會計基礎(chǔ)規(guī)范與實務(wù)、政府采購和行政事業(yè)會計的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照《會計法》和《會計準(zhǔn)則》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行會計工作，這是國家賦予會計的工作職責(zé)，也是從事會計工作的人員必須遵守的準(zhǔn)則。充分發(fā)揮會計在各行各業(yè)經(jīng)濟管理和提高經(jīng)濟效益中的作用，把會計工作落實到實處。
一、轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提升工作業(yè)績。
授課前老師給我們講解了新會計準(zhǔn)則制訂的一些背景，新會計準(zhǔn)則很大的一個變化點是與國際會計準(zhǔn)則趨同，更多從報表使用者的角度考慮，怎樣讓報表使用者更真實的看到公司財務(wù)經(jīng)營狀況。這是以前我所不知的，只知道會計準(zhǔn)則修訂了，但不知為什么這樣修訂，通過此次培訓(xùn)使我對新會計準(zhǔn)則有了一個更加全面、細(xì)致了解。
面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，作為一名財務(wù)工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，多從報表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新會計準(zhǔn)則、新稅法，認(rèn)真、細(xì)致的搞好財務(wù)工作。
二、要學(xué)有所思、學(xué)有所想，達(dá)到學(xué)以致用此次培訓(xùn)李老師自始至終都給我們一個提示，“請大家不要看講義，講義我可以給你們，現(xiàn)在重要的是你跟著我的思路進(jìn)行想，因為我們的時間有限，短短兩天時間我不可能面面具到都講，只要你把我所講的例題搞明白了，然后進(jìn)行舉一反三，回去之后你不就可以應(yīng)用到實際工作中了嗎”。李老師給我們的這種學(xué)習(xí)方法很好，讓我們的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。同時，我也給了我們一個很好啟示，怎樣將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中去，將知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，就要求我們不僅要有所學(xué)，而且要學(xué)有所思、學(xué)有所想，以達(dá)到學(xué)以致用，服務(wù)企業(yè)的目的。
三、注重學(xué)習(xí)過程的溝通與交流。
從新企業(yè)所得稅法及相關(guān)實施細(xì)則中進(jìn)行解讀，白酒行業(yè)的廣告費可以進(jìn)行稅前列支，但當(dāng)我問到老師此問題時，給的答案是不可以，因為白酒行業(yè)是一個特殊行業(yè)，是國家限制性行業(yè)，國家會陸續(xù)出臺相關(guān)法規(guī)政策，提請我們企業(yè)進(jìn)行關(guān)注;另外，問到職工教育經(jīng)費是否需要按工資薪金總額進(jìn)行計提的問題，公司實行資金中管理稅收問題，這些問題有的得到了肯定的回答，有的沒有，但通過溝通與交流，給了我們新的思路，新的想法。
四、合理利用培訓(xùn)資源，達(dá)到資源信息共享。
在此次培訓(xùn)現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)有位學(xué)員使用mp3進(jìn)行現(xiàn)場錄音，受其啟發(fā)，建議，今后我們公司再有類似的培訓(xùn)活動，也可以進(jìn)行錄音，把課件帶回進(jìn)行信息資源共享。
通過兩天的學(xué)習(xí)，感覺與老師的互動交流較少，因為要講的內(nèi)容很多，她必須完成規(guī)定的任務(wù)。老師的思路也很清晰，把新會計準(zhǔn)則和新所得稅法結(jié)合起來講，更具有實用性，比單一的講更容易接受。具體內(nèi)容如下：
9.無形資產(chǎn)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
10.職工薪酬準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
11.股份支付準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
12.或有事項準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
13.收入準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
14.政府補助準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
15.借款費用準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇四
0__年緊張忙碌的一年即將結(jié)束了，總結(jié)這一年的工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我在本工作崗位上取得了一定的成績，但也存在著很多的不足之處。本著正視當(dāng)下、展望明天、總結(jié)成績、剖析不足的思想，對本人今年的工作作以膚淺的小結(jié)，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：
一、崗位工作取得的成績：
1、資金方面：作為一個企業(yè)，資金的安全及管理是財務(wù)業(yè)務(wù)中很重要的工作，20__年我每月月末會與出納人員及時、完整核對現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金往來進(jìn)行對賬、盤點，并做資金對賬表存檔。保證了各項資金帳帳相符、帳實相符，為公司資金安全管理及合理使用提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
2、供應(yīng)鏈方面：作為一個總賬會計，我要負(fù)責(zé)每天采購、出庫等發(fā)票的生成，月底我要做供應(yīng)鏈的對賬、關(guān)帳結(jié)賬工作。在這一年里，我能堅持每天生成相關(guān)發(fā)票、月底做庫盤點數(shù)據(jù)并參與盤點、審核盤盈盤虧單據(jù)及寫盤點報告，為公司商品管理工作盡到了一個作為財務(wù)人員的職責(zé)。
3、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)方面：我堅持每天把出納傳遞的收、付款單據(jù)在當(dāng)天入賬，及時核銷客戶應(yīng)收款、供應(yīng)商應(yīng)付款;及時處理商務(wù)部門及業(yè)務(wù)人員oa郵件關(guān)于應(yīng)收應(yīng)付款項的調(diào)整入賬;改變了以前因入賬不及時，給商務(wù)方面在對客戶和供應(yīng)商款項管理方面造成的數(shù)據(jù)信息滯后、帳期影響。在這一塊，通過我的工作有了很大改善，為公司各層級數(shù)據(jù)需求者提供了及時、完整、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。每月底及時進(jìn)行了關(guān)、結(jié)賬工作，仔細(xì)調(diào)整業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)不符合系統(tǒng)的情況，從未因供應(yīng)鏈關(guān)結(jié)賬的問題影響下月的業(yè)務(wù)開單。
4、固定資產(chǎn)系統(tǒng)及存貨方面：我每月對公司購入的各項固定資產(chǎn)進(jìn)行登記入賬、建立卡片，月底對資產(chǎn)項目核對關(guān)結(jié)賬。
5、總賬賬務(wù)方面：我堅持每天及時從出納處取得各項單據(jù)，及時分類歸集記賬，做到分錄摘要清晰明了、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、核算項目對應(yīng)無誤;并增加了原來未做現(xiàn)金流量項目;在月末及時進(jìn)行賬目核對，保證資金、備用金項目、應(yīng)收和應(yīng)付項目帳帳相符，通過每月對應(yīng)收預(yù)收、應(yīng)付預(yù)付項目的數(shù)據(jù)的對比，核銷了應(yīng)收款、應(yīng)付款的重復(fù)項，保證了資產(chǎn)負(fù)債表項目數(shù)據(jù)的真實合理，為數(shù)據(jù)分析奠定了扎實的基礎(chǔ);及時處理財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)oa郵件關(guān)于各種賬務(wù)調(diào)整、數(shù)據(jù)清理的工作;能及時每月對p__f工廠、c__t采購、銷售、一般往來賬務(wù)及時進(jìn)行核對并制作對賬表，對于雙方有疑問的事項我能做到和對方財務(wù)人員保持密切溝通只至找出問題所在、及時解決，保證雙方往來賬務(wù)清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
6、其他會計事項：我能按照財務(wù)部規(guī)章制度、領(lǐng)導(dǎo)要求，處理相關(guān)財務(wù)事宜，提供需要的數(shù)據(jù)信息及賬表及其他事務(wù);對于其他部門和人員通過系統(tǒng)查詢關(guān)事項，能積極配合并釋疑;遵守財經(jīng)紀(jì)律和制度、遵守職業(yè)道德、保守各種保密事件及商業(yè)秘密，做到數(shù)據(jù)不外泄不傳播。
二、工作中存在的各種問題及修正：
1、在憑證制作過程中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)登記不完整、科目歸集、核算項目歸集不準(zhǔn)確的時候，在20__年的工作中應(yīng)更加仔細(xì)、詳細(xì)分析數(shù)據(jù)屬性，做到摘要意思清楚、信息全面、科目及核算項目及現(xiàn)金流項目歸類準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
2、對于應(yīng)收應(yīng)付項、資產(chǎn)項、總賬項，不能拘泥于做賬而“作”帳，在每項目完成之余，多看多想各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)狀況、關(guān)聯(lián)信息，發(fā)現(xiàn)及處理系統(tǒng)中出現(xiàn)的有必要處理的事項，使財務(wù)帳各項目、數(shù)據(jù)更完整清楚、符合邏輯。
三、20__年工作打算及展望：
新的一年，工作也是一個全新的開始，理應(yīng)對人生對工作有個新展望，在嶄新的下一年我要：
1、20__年建立新財務(wù)帳套，全面準(zhǔn)備、核對、處理數(shù)據(jù)，在1月底完成帳套各個模塊數(shù)據(jù)錄入及初始化工作。
2、更好、更全面完成本崗工作;團結(jié)部門全體人員、緊密協(xié)同工作;不折不扣完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排布置的各項財務(wù)工作。
3、積極參與各種培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，不斷充實、更新知識，提升職業(yè)勞動技能。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇五
閱讀是人類認(rèn)知世界和獲取知識的關(guān)鍵途徑。作為一個學(xué)生，閱讀是我日常學(xué)習(xí)的主要手段之一。不同于文學(xué)作品的閱讀，基礎(chǔ)閱讀是指對各類知識、理論、概念等基礎(chǔ)性文獻(xiàn)的閱讀?；A(chǔ)閱讀對于我的學(xué)習(xí)功底和思維素養(yǎng)有著重要的影響。通過閱讀這些基礎(chǔ)性文獻(xiàn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，基礎(chǔ)閱讀提高了我的知識水平。作為一個學(xué)生，閱讀是擴展知識的重要途徑。通過閱讀各類基礎(chǔ)性文獻(xiàn)，我能夠獲取更多的知識，了解各個領(lǐng)域的前沿理論和最新進(jìn)展。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)課程時，我喜歡閱讀相關(guān)的科普文章和研究論文。這些文獻(xiàn)為我提供了更深入的科學(xué)知識，拓寬了我的視野。我學(xué)會了運用科學(xué)思維方式來解決問題，并在學(xué)科競賽中取得了好成績?；A(chǔ)閱讀的這種知識補給給予了我不少自信，也讓我有了更強烈的求知欲。
其次，基礎(chǔ)閱讀培養(yǎng)了我的批判思維能力。基礎(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常是經(jīng)典著作、理論研究等，它們經(jīng)過了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)審查和評論，具有可靠的內(nèi)容。然而，就像任何文獻(xiàn)一樣，它們也不是絕對正確的。通過閱讀這些文獻(xiàn)，我學(xué)會了采取批判性的思維方式，辯證地看待問題。我學(xué)會了對文獻(xiàn)中的觀點進(jìn)行評估，分析和比較不同的觀點，并根據(jù)自己的判斷力做出有根據(jù)的決策。這種批判思維的鍛煉使我在解決問題和思考時更加細(xì)致和全面，也培養(yǎng)了我對知識的質(zhì)疑精神。
第三，基礎(chǔ)閱讀拓展了我的表達(dá)能力。在閱讀的過程中，我不僅僅是獲取信息，也是在與作者對話。通過和文獻(xiàn)中的觀點進(jìn)行對話，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。同時，基礎(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常具有較高的學(xué)術(shù)性，使用專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。通過長期的基礎(chǔ)閱讀，我逐漸養(yǎng)成了用準(zhǔn)確、簡潔的語言表達(dá)觀點的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，這種能力在學(xué)術(shù)寫作、演講和辯論中有著顯著的優(yōu)勢，并成為我在高中時期優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績的保證。
第四，基礎(chǔ)閱讀培養(yǎng)了我的思維邏輯能力?；A(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常是經(jīng)過精心編排，有條理地組織內(nèi)容，邏輯性強。在閱讀這些文獻(xiàn)時，我被迫思考并理解復(fù)雜的思維框架和概念。通過分析文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)和邏輯，我學(xué)會了如何建立自己的思維邏輯鏈條，并在解決問題時運用這種思維方式。這種訓(xùn)練在數(shù)學(xué)和邏輯思維類的科目中尤為重要。通過基礎(chǔ)閱讀的鍛煉，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，并在邏輯思考方面擁有更加敏銳的洞察力。
最后，基礎(chǔ)閱讀讓我增加了對文化與歷史的理解?；A(chǔ)文獻(xiàn)中往往包含了各個領(lǐng)域內(nèi)最重要的經(jīng)典著作，這些著作涵蓋了世界各地的文化與歷史。通過閱讀這些文獻(xiàn)，我了解了古代的哲學(xué)思想、人類歷史和各個時期的文化背景。這些知識不僅僅是開闊了我的眼界，也增加了我對人類社會的理解和對未來發(fā)展的思考。這使我成為一個更有思想深度和文化修養(yǎng)的人。
總而言之，基礎(chǔ)閱讀是我學(xué)習(xí)道路上的重要組成部分，并在我的學(xué)習(xí)和思維能力方面起到了積極的促進(jìn)作用。通過基礎(chǔ)閱讀，我提高了知識水平，培養(yǎng)了批判思維能力，拓展了表達(dá)能力，鍛煉了思維邏輯能力，增加了對文化與歷史的理解。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路中，基礎(chǔ)閱讀將繼續(xù)起到重要的支持和指導(dǎo)作用。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇六
作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)理論是構(gòu)建自己教育思想的基石。近來，在閱讀一系列經(jīng)典著作的過程中，我深感受益良多，也對教育學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識和理解。本文將略作總結(jié)和回顧所收獲的一些心得體會，共同探討教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀的重要性。
第二段：認(rèn)識和思考學(xué)習(xí)的意義。
教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀從讀書產(chǎn)生的認(rèn)知角度上來看，可以幫我們歸納、總結(jié)、提高對教育主題的認(rèn)識和理解度。閱讀讓自己更容易領(lǐng)悟?qū)W術(shù)思想的實用性與可操作性，同時也能啟示自己的思路和思考深度，引領(lǐng)自己更好地構(gòu)建體系化的教育觀。如果以學(xué)習(xí)者或教師的角度來看，閱讀也極為重要。學(xué)習(xí)者應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)著作能啟迪自己的思路，拓展自己的知識面，提高自己的背景知識，獲取更優(yōu)質(zhì)的信息。教師在教學(xué)過程中也需要有著豐富的教育思想和教材素材，閱讀也能為教師提供一些重要的建議，同時也能提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
第三段：感受和體會閱讀的過程。
閱讀是一個循序漸進(jìn)的過程，當(dāng)我們把某些書籍作為引導(dǎo)閱讀時，會從多個角度的知識點逐漸閱讀學(xué)習(xí)。每一次閱讀都會呈現(xiàn)出不同的體驗和感受，而這些感悟和認(rèn)知都構(gòu)成了我的教育知識儲備池。在閱讀的過程中，我們更多的應(yīng)該靜下心來去發(fā)掘文字所傳達(dá)的內(nèi)涵，挖掘文字的深意。從中所獲收益，更深的激勵了我去閱讀更多的內(nèi)容，拓寬自己的視野和見解。
第四段：價值、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)的理解。
在閱讀的過程中，確立教育知識的價值、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)顯得更加重要。如何界定教育的意義，如何看待教育的價值，如何評價教育者的實踐，這些都涉及到教育的質(zhì)量問題。我們對于教育觀的境界，對于人類理性發(fā)展、實踐才能提升的認(rèn)識，以及對于人類生命和文明的維護和發(fā)展，都有著深入的學(xué)術(shù)論述。這些都體現(xiàn)了教育知識的體系化，以及在教育實踐中的指導(dǎo)性作用。
第五段：總結(jié)。
閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)著作，能讓我們從不同維度和層次去認(rèn)識教育這一專業(yè)課題，平衡我們視野的狹窄和學(xué)科的零散。同時，在這一認(rèn)識和思考的過程中，不斷體驗和駕馭從教育學(xué)知識中所獲得的真諦和啟示。而這樣的認(rèn)知和體驗，則為我們在未來的學(xué)習(xí)和實踐中提供了更廣闊的思路和視野。
結(jié)語：總的來說，教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀影響著我們整個教育學(xué)習(xí)的方向和層次。這一過程包括我們對教育學(xué)科宏觀和微觀知識、比較理念和模式思考、教育原則和實踐對于社會的價值實現(xiàn)等等方面的全面認(rèn)知。更加印證了“讀書狀元，讀書得道”的不斷探究、剖析、進(jìn)階、拓展的學(xué)習(xí)過程。學(xué)會靜下心來閱讀教育基礎(chǔ)著作，不斷磨練自己對于學(xué)術(shù)視角的體驗和境界，對我們的個人教育發(fā)展、為人師天性和人生價值的提升都有著重要的推進(jìn)作用。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇七
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對整個會計學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學(xué)科的“概貌”。要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
學(xué)習(xí)會計學(xué)有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個月對于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的`太多了，把握這個學(xué)習(xí)機會才是最重要的。
對于會計學(xué)這門課，從一開始我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。“世上無難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對會計有了基本認(rèn)識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會計要素，對會計要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會繼續(xù)堅持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點點的體會。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇八
很榮幸在該學(xué)期選到了《會計學(xué)基礎(chǔ)》這門選修課，以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這學(xué)期學(xué)到一點皮毛，但是還是有很多感觸與想法。
我知道，只靠這幾周的學(xué)習(xí)，我只能學(xué)習(xí)到一點皮毛，但是我仍然認(rèn)真去聽老師對這門課的講解。
從中我了解到會計要素，如果對會計要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。
而會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實施會計制度規(guī)范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。
會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，每個獨立生產(chǎn)經(jīng)營與核算的企業(yè)，都必須以《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會計核算，并結(jié)合各單位所處的會計環(huán)境，設(shè)計出符合市場經(jīng)濟要求，滿足會計規(guī)范管理需要，適應(yīng)本單位生產(chǎn)經(jīng)營特點，能夠指導(dǎo)具體業(yè)務(wù)操作的具有內(nèi)部約束力的會計制度，從而適應(yīng)經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展要求。
話說回來正是因為基礎(chǔ)會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，基礎(chǔ)會計畢竟只是基礎(chǔ)會計，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學(xué)習(xí)的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎(chǔ)會計中的知識以課本知識為主，不要進(jìn)行太多太深的擴展，更多更深的知識在后續(xù)專業(yè)課程中會依次介紹，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。
學(xué)習(xí)這門課時，我覺得很枯燥，不過從這幾周的學(xué)習(xí)我從理論上對會計有了基本認(rèn)識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會計要素，對會計要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)會計學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用?；A(chǔ)會計學(xué)主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。
例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將總論中闡述的會計核算的`基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求對會計學(xué)更好的理解和掌握。
活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)這門課時，必須處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會，即在識記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。
但識記和領(lǐng)會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進(jìn)行計算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)課時要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當(dāng)大的作用。
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學(xué)的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習(xí)比那時一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日?；顒咏?jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當(dāng)期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標(biāo)準(zhǔn)時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計學(xué)，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習(xí)，在實務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會計知識！
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇九
從xx月xx日到xx月xx日止，將近_個月的實習(xí)生活圓滿結(jié)束，實習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，提高了自己的實踐經(jīng)驗，也學(xué)到了踏入社會和作為會計從業(yè)人員應(yīng)該具有的職業(yè)操守。這為我即將入社會，參與工作提供了一筆寶貴的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展建立了良好的基石。
應(yīng)該認(rèn)識到理論聯(lián)系實際的重要性。雖然在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)會計的操作流程，操作方法等，但是在實習(xí)過程中還是有所不一樣的，更加靈活，更加清晰了工作工具的操作，原始憑證的填寫，發(fā)票的開具，做賬的流程，抄稅報稅的步驟等，讓我受益匪淺。我們應(yīng)該在學(xué)好理論知識的前提下，注重實踐的重要性，把兩者有機的結(jié)合起來才能夠勝任財務(wù)會計工作。這也就要求我們要不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與時俱進(jìn)，緊跟政策法規(guī)的腳步。
實習(xí)讓我成長，知道了足夠的耐心和細(xì)心是做好財務(wù)會計工作的保障。會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶，出現(xiàn)數(shù)字疲勞，以致于登賬登時錯漏百出。越錯越急，越急越錯，這就形成了惡性循環(huán)。后來意識到做任何事情都應(yīng)該平心靜氣，仔細(xì)研究，用心積累經(jīng)驗，才能提高效率。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!
在工作中還應(yīng)該勤學(xué)好問，真誠待人。會計部門是單位的核心部門，對下要手機會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，這是一個相互交流，相互合作，相互依存的關(guān)系。作為會計人員要協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系，具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，真誠待人。在工作中要不斷積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)法律知識和會計準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，掌握最新的會計要領(lǐng)、法律以及稅法規(guī)定，實現(xiàn)社會價值、個人價值和企業(yè)價值。
在此次的實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，以前我總以為自己的會計理論知識比較扎實，正如所有工作一樣掌握了規(guī)律然后照葫蘆畫瓢就行了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計其實更加講究的事實際操作性和實踐性，離開實踐就為零。在遇到工作上的困難時容易急躁，原來會計工作就需要平心靜氣，細(xì)心和耐心。我會更加努力的通過不斷的實踐來彌補自身的不足，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢!
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十
教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀是每個教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生必修的課程之一，在學(xué)生的職業(yè)生涯中具有非常重要的意義。我們在這門課程中所學(xué)習(xí)的理論知識和實踐經(jīng)驗，將在我們今后的教學(xué)生涯中發(fā)揮非常重要的作用。在這篇文章中，我將分享自己在教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀課程中的一些體會和思考。
第一段：教育學(xué)研究的重要性。
我們每個人都從小學(xué)到大學(xué)都接受過教育，但是我們對于教育的真實本質(zhì)卻知之甚少。教育學(xué)是研究教育這一廣泛領(lǐng)域的學(xué)科，該學(xué)科探究了教育實踐中的諸多問題，如教材設(shè)計、教學(xué)方法、學(xué)生評估等等。教育學(xué)的研究有著非常重要的意義，因為這些研究為改進(jìn)和提高教育實踐提供了有價值的指導(dǎo)。
第二段：教育理論的重要性。
一些教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀書籍中涉及到許多不同的教育理論，這些理論是由專業(yè)學(xué)者通過實踐和研究發(fā)展而來，可以幫助我們更好地理解教育實踐的本質(zhì)。例如，文化心理學(xué)理論、人本主義教育理論、建構(gòu)主義教育理論等等，每個理論都有其獨特的見解和相應(yīng)的實踐策略。在我們的教學(xué)實踐中，理論知識非常重要，因為這些理論可以幫助我們更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐。
第三段：案例分析與反思。
除了學(xué)習(xí)教育理論之外，教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀課程還給我們提供了一個很好的機會來學(xué)習(xí)案例分析和反思。學(xué)生們在這門課程中會閱讀一些真實的案例，這些案例是從教育實踐中真實發(fā)生的事件中抽取出來的。通過案例分析和反思，我們可以更深入地了解教育實踐的本質(zhì)，了解教師們在處理各種問題時可能面臨的挑戰(zhàn)，并學(xué)習(xí)如何更好地解決這些問題。這些能力對我們今后的教學(xué)實踐非常重要。
第四段：注重教育實踐。
盡管教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀課程重在理論，但是它同樣注重實踐的應(yīng)用。課程中，我們通過各種教學(xué)方法以及同學(xué)之間的互動來應(yīng)用所學(xué)的教育理論和知識，從中得到實踐經(jīng)驗。同時，教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀也鼓勵學(xué)生們積極投入到教育實踐中去，這樣可以為我們學(xué)習(xí)的理論知識提供更好的應(yīng)用場景。
第五段：總結(jié)與思考。
通過教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀課程，我對于教育的本質(zhì)以及教育理論有了更深入的理解，也對于教學(xué)實踐具有了更為深刻的認(rèn)識。這些經(jīng)驗將會為我今后的職業(yè)生涯提供非常重要的支持。同時，在今后的實踐中，我也會不斷地追求學(xué)習(xí)更多的教育知識和技能，以更好地服務(wù)于我們未來的學(xué)生和社會。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十一
全民閱讀是當(dāng)今文化建設(shè)中非常重要的一個組成部分，它不僅是人們獲取知識的重要途徑，也是提高國民素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。夯實全民閱讀基礎(chǔ)是保證文化事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要前提，近年來，我通過各種渠道努力提高自己的閱讀水平，也不斷探尋規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，希望對夯實全民閱讀基礎(chǔ)有所啟示和幫助。
【第二段：培養(yǎng)閱讀興趣，建立閱讀習(xí)慣】。
作為個體，夯實全民閱讀基礎(chǔ)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)閱讀興趣，同時也建立閱讀習(xí)慣。閱讀是一個長期的過程，需要耐心與定力，我在閱讀時會選擇自己喜歡的書籍，讓閱讀成為一種愉悅的享受，同時也堅持每天定時閱讀，保持自己的閱讀習(xí)慣。只有在閱讀中真正地體驗到深刻的感受，才能在文化閱讀方面更有激情。
【第三段：深挖閱讀內(nèi)容，提高閱讀質(zhì)量】。
提高閱讀質(zhì)量同樣重要，我們需要深挖閱讀內(nèi)容，拓展思維視野。在讀閱讀經(jīng)典作品的同時，這是一種提高自己孤立離群能力的方式。讀完一本好書后，樸素的感性認(rèn)識，會引發(fā)自己思考，從而提高自己的認(rèn)知水平。建議在平時閱讀過程中，多關(guān)注作者的背景、歷史背景等，才能夠更好地理解作品，進(jìn)一步夯實自己的全民閱讀基礎(chǔ)。
【第四段：發(fā)揮社會作用，推動全民閱讀】。
除了自身閱讀提高，我們也要發(fā)揮自己的社會作用，推動全民閱讀。對于年輕人，我們可以建立相應(yīng)的閱讀社區(qū)，或者在市民廣場、公共場所張貼書籍推薦，提高閱讀氛圍。對于青少年，可從學(xué)校教育方面入手，設(shè)置相關(guān)的課程、比賽、活動等，刺激青少年熱愛閱讀的興趣。
【第五段：結(jié)語】。
與人共享，才有意義?？偟膩碚f，夯實全民閱讀基礎(chǔ)是我們每一個人共同的責(zé)任。通過提高自己的閱讀水平，我們可以不斷深耕文化領(lǐng)域，同時，也要在社會中發(fā)揮作用，影響更多的人參與全民閱讀建設(shè)，共同構(gòu)建一個文化豐富、知識體系完整的社會。在這個過程中，我也會繼續(xù)努力，與更多人共同推進(jìn)全民閱讀建設(shè)。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十二
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學(xué)的課程，但這一周的學(xué)習(xí)比那時一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日?；顒咏?jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當(dāng)期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標(biāo)準(zhǔn)時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計學(xué)，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)。現(xiàn)在好想去企業(yè)里實習(xí)，在實務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會計知識！
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十三
近年來，會計專業(yè)的求職市場需求不斷增加，而《基礎(chǔ)會計》作為會計專業(yè)的第一門課程，其重要性不言而喻。本人在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這門課程中，收獲頗豐。下面將從“學(xué)習(xí)意義”、“學(xué)習(xí)方法”、“學(xué)習(xí)難點”、“學(xué)習(xí)心得”和“學(xué)習(xí)收獲”五個方面，分享我的學(xué)習(xí)心得和體會。
一、學(xué)習(xí)意義
會計是企業(yè)進(jìn)行財務(wù)決策與經(jīng)營管理的重要工具和手段。而《基礎(chǔ)會計》作為會計學(xué)科體系的第一門課程，對后續(xù)的會計學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過《基礎(chǔ)會計》的學(xué)習(xí)，不僅可以系統(tǒng)地掌握會計的基本概念和基本方法，還可培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和責(zé)任意識，為日后從事會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)會計需要掌握正確的方法。在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這門課程時，我采取了以下幾點學(xué)習(xí)方法：一是要了解會計的基本概念，加強對會計核算原理、會計科目及其分類、會計憑證的制作和賬戶處理等方面的掌握；二是注重實操，通過課堂練習(xí)、課后作業(yè)和實驗課等多種方式，加強理論與實踐的結(jié)合；三是參加小組討論和互助學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)心得，解決問題。只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)以致用。
三、學(xué)習(xí)難點
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這門課程中，我遇到了不少難點。其中最困難的是掌握會計憑證的制作和賬戶處理。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我較多地進(jìn)行了實操練習(xí)，多找資料參考，結(jié)合老師的講解和同學(xué)的討論，一步步摸索掌握了該難點知識點。另外，在學(xué)習(xí)過程中，還需要時刻注意養(yǎng)成規(guī)范、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免出現(xiàn)一些低級的錯誤。
四、學(xué)習(xí)心得
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這門課程中，我學(xué)到了許多有益的知識。首先，會計憑證的制作和賬戶處理是關(guān)鍵所在，對于這一學(xué)習(xí)難點，需要耐心學(xué)習(xí)和實踐；其次，掌握會計核算方法，避免在實踐中出現(xiàn)錯誤；最后，課后多做練習(xí)和實驗，加強理論與實踐的結(jié)合，從而達(dá)到迅速提高會計技能的效果。
五、學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這門課程，我有了明顯的學(xué)習(xí)收獲。一方面，對會計的基礎(chǔ)知識有了更系統(tǒng)的認(rèn)識和把握，對以后的會計學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)；另一方面，學(xué)會了如何規(guī)范的進(jìn)行會計操作，掌握會計實操技能，能夠進(jìn)行初步的會計工作，提高了就業(yè)競爭力?？偟膩碚f，《基礎(chǔ)會計》這門課程對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都有著重要的意義。
綜上所述，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》不僅僅只是學(xué)習(xí)知識，更是在為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。通過這門課程，我學(xué)會了如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成規(guī)范、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握會計實操技能等，這對于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都有著重要的意義。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠運用所學(xué)知識，做出更出色的成績。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十四
在一學(xué)期的《會計學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后，總感覺我在會計的學(xué)習(xí)中缺少實踐。常試問自己，學(xué)了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運用了？回答總是，我還什么都不會操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會計實習(xí)。此次的會計模擬實踐，目的就在于：一、鞏固所學(xué)的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。二、檢驗和強化在課堂上所學(xué)的會計核算基本理論和方法。三、補充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對會計專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會計專業(yè)的學(xué)生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計實習(xí)是做浙江長征機械廠12月份的賬。本次實習(xí)完成了：
（1）建賬。
（2）填置記賬憑證。
（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，
（4）登記各種明細(xì)賬。
（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習(xí)7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。
（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。
（7）編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
掌握會計核算的的基本操作技能：
四、編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。
明確了實習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。
第三流程：結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準(zhǔn)備。
最后流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
盡管本次實習(xí)為時僅一周，但在實踐的過程我實現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識，積累了一定的會計實踐，對會計也有了新的認(rèn)識與感悟。
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
在我們的會計實習(xí)中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細(xì)賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會出錯。這可能就是心理學(xué)中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強就越不能成功。我們對于犯下的錯誤，非條件反射就用習(xí)慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯誤。然而會計是一門講求真實的學(xué)科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學(xué)過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實際工作中，平時學(xué)的知識也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實際聯(lián)系理論，理論指引實際，兩者共同作用，發(fā)揮其價值——鞏固知識，積累經(jīng)驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，終能到達(dá)成功的彼岸！
應(yīng)趁機學(xué)習(xí)更多的專業(yè)會計知識，有屬于自己的會計思考思路。且要加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計法》、《會計基本制度》、《財務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報好表，為上級決策提供真實、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。
此次的實習(xí)為我們深入社會，體驗專業(yè)提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受會計，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己，積極向老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些最基本的會計技能。在此實習(xí)中，我還深深地意識到了自己的學(xué)習(xí)得更加努力，理論要學(xué)會靠近實際操作，只有扎實掌握知識，才能更好地運用于實際。不斷充實自己的會計知識，為以后的工作打下扎實的基礎(chǔ)。
規(guī)范會計基礎(chǔ)工作提高會計信息質(zhì)量。
本科課程教學(xué)基礎(chǔ)會計論文。
實證會計的理論基礎(chǔ)新探論文。
如何上好中職學(xué)校的《會計基礎(chǔ)》論文。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十五
《基礎(chǔ)會計》是大學(xué)中必修的一門課程，對于會計專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我不僅學(xué)到了會計的基礎(chǔ)知識，更深刻地理解了會計的重要性。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)體會和心得。
第二段：會計基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和理解。
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》的過程中，我首先學(xué)到了會計基礎(chǔ)知識，如會計的定義、會計的目的以及會計的基本原則等。這些基礎(chǔ)知識的理解是深入掌握會計相關(guān)知識的基礎(chǔ)。通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，我對會計有了更深入的認(rèn)識和理解。
第三段：會計制度的學(xué)習(xí)和實踐。
除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識外，我還學(xué)習(xí)了會計制度。會計制度的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括會計科目的分類、會計憑證的制作和會計賬簿的編制等。這些內(nèi)容的掌握是會計工作基礎(chǔ)技能的體現(xiàn)。但是，僅僅是學(xué)習(xí)是不夠的，我也實踐了會計制度。通過實踐，我了解了會計制度的實際操作流程，更好地掌握了會計的實際應(yīng)用。
第四段：財務(wù)報表的學(xué)習(xí)和分析。
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》的最重要一部分是學(xué)習(xí)財務(wù)報表。財務(wù)報表是所有會計工作的核心，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。學(xué)習(xí)財務(wù)報表，我發(fā)現(xiàn)重要的不僅僅是編制財務(wù)報表，還要學(xué)會如何分析和解讀財務(wù)報表。通過學(xué)習(xí)財務(wù)報表的分析，我能夠更好地理解企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營狀況和未來發(fā)展趨勢。
第五段：結(jié)論。
總體來說，《基礎(chǔ)會計》是一門重要的課程，它是我們理解財務(wù)領(lǐng)域的基本工具。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅掌握了會計的基本知識和技能，更深刻地理解了會計的作用和重要性。重要的是，這些知識和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展有重要的幫助。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十六
會計基礎(chǔ)。
心得體會。
會計基礎(chǔ)是一種計量標(biāo)準(zhǔn)，它不可能脫離會計體系整體而發(fā)揮作用，權(quán)責(zé)發(fā)生制的應(yīng)用只有在有效的政府會計和財務(wù)報告制度框架下才有實際意義。下面是帶來的會計基礎(chǔ)的心得體會，歡迎欣賞。
一：
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對整個會計學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個"引言"，它向我們展示了會計學(xué)科的"概貌"。要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個學(xué)習(xí)機會才是最重要的。
對于會計學(xué)這門課，從一開始我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。"世上無難事、只怕有心人""事在人為"。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧!通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對會計有了基本認(rèn)識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會計要素，對會計要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會繼續(xù)堅持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點點的體會。
二：
通過一段時間的學(xué)習(xí)，本人有了點兒零星感觸，認(rèn)為會計科目的內(nèi)容其實是最難學(xué)習(xí)的，實際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認(rèn)為知識的學(xué)習(xí)就好似建筑樓房，也需要打建地基，方可建起高樓大廈。基礎(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導(dǎo)致一頭霧水，無法準(zhǔn)確掌握。所以我認(rèn)為，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重要。
第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議。
大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設(shè)是會計上進(jìn)行確認(rèn)、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學(xué)科的一個基礎(chǔ)，所以個人認(rèn)為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的。
會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個會計主體是不可以進(jìn)行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導(dǎo)經(jīng)濟決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。
然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進(jìn)行會計分期也是很重要的。同時，我們學(xué)習(xí)會計科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點。
最后，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進(jìn)行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導(dǎo)，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅實。這樣，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，才可以保證大方向上不會嚴(yán)重偏失，對問題的理解上才會更加準(zhǔn)確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識后的學(xué)習(xí)過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說："萬變不離其宗"。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，慢慢體會到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。
三：
周四下午公司組織的全員培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容是《會計的基礎(chǔ)知識》，通過楊經(jīng)理對會計的基礎(chǔ)知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。
"管理活動論"者認(rèn)為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活。
動。而"信息系統(tǒng)論"者則認(rèn)為，
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十七
第一段：引言（200字）
會計是現(xiàn)代社會不可或缺的一環(huán)，我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間選修了基礎(chǔ)會計課程，并獲得了相應(yīng)的學(xué)分。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對會計的基本原理和技巧有了更深入的了解，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：基礎(chǔ)知識掌握（200字）
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程中，首先我掌握了會計的基礎(chǔ)知識，例如，會計的基本概念和原則，會計科目的分類和核算方法等。這些知識為我后續(xù)學(xué)習(xí)和實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，我還學(xué)習(xí)了如何編制會計憑證和記錄原始憑證，這對我理解和掌握會計流程和核算過程起到了重要的作用。
第三段：分析和決策能力的提升（300字）
基礎(chǔ)會計課程不僅僅是了解和掌握知識，更重要的是培養(yǎng)了我的分析和決策能力。通過學(xué)習(xí)會計報表的分析，我可以從財務(wù)數(shù)據(jù)中獲取有價值的信息，例如公司的盈利能力、償債能力和運營能力等。這樣的信息對公司的管理決策和戰(zhàn)略制定非常重要。同時，我也能夠通過比較不同公司的財務(wù)數(shù)據(jù)來評估其競爭力和潛力，提供有價值的建議和決策支持。
第四段：實踐經(jīng)驗的積累（300字）
基礎(chǔ)會計課程除了理論知識的學(xué)習(xí)，還有大量的實踐操作。在課堂上，我們經(jīng)常需要進(jìn)行會計憑證的編制和賬戶的調(diào)整，這使得我在實踐中學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。此外，我還積極參加學(xué)校的會計實習(xí)項目，在真實的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用會計知識。這種實踐經(jīng)驗的積累不僅讓我熟悉了實際操作過程，還培養(yǎng)了我的溝通能力和團隊合作精神。
第五段：對未來的展望（200字）
基礎(chǔ)會計課程的學(xué)習(xí)為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究更為復(fù)雜和專業(yè)的會計知識，不斷提升自己的能力和水平。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的會計師，為企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
基礎(chǔ)會計課程的學(xué)習(xí)不僅讓我掌握了會計的基本原理和技巧，還培養(yǎng)了我的分析、決策和實踐能力。通過實踐操作和參與實習(xí)項目，我積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在不斷努力和學(xué)習(xí)的過程中，我會成為一名優(yōu)秀的會計師，為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十八
全民閱讀是一個非常重要的話題，它是一種追求知識、提高素質(zhì)的方式，能夠帶來很多的好處。然而，有些人，并沒有形成閱讀的習(xí)慣。為了夯實全民閱讀基礎(chǔ)，我開始了自己的努力，并獲得了很多收獲。在此，我將分享我的心得體會，以期能夠?qū)π枰呐笥延兴鶐椭?BR> 二、建立目標(biāo)。
在開始閱讀之前，我首先制定了自己的閱讀目標(biāo)。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我選擇了一些適合自己的書籍，并制定了一個具體的閱讀計劃。這個計劃包含了每天閱讀的時間、要閱讀的章節(jié)以及作出筆記等內(nèi)容。這樣做是很重要的，因為它可以幫助我更有條理地去閱讀，避免浪費時間和精力。
三、選擇適合自己的書籍。
選擇適合自己的書籍是閱讀的關(guān)鍵。對于那些沒有閱讀習(xí)慣的人來說，嘗試讀難度太高或者沒興趣的書籍肯定會讓他們感到難以接受。因此，我選擇的書籍非常重要。我喜歡的書籍大多是故事類的，例如《紅樓夢》、《西游記》等等。一開始，雖然我并不理解故事的全部內(nèi)容，但是我從中讀取一些生活的智慧，不知不覺地增加了自己的知識儲備。
四、增加閱讀的頻率。
在制定了目標(biāo)和選擇了合適的書籍之后，閱讀還需要一個關(guān)鍵因素：頻率。一個人閱讀的好壞，除了閱讀的質(zhì)量，還要看閱讀的頻率。每個人的生活都不一樣，但是無論忙碌的程度如何，閱讀一定要成為一個不可或缺的生活方式。在現(xiàn)代這個快節(jié)奏的時代，我們可以利用碎片時間來閱讀，例如地鐵上行走、做家務(wù)、等待他人等。一天內(nèi)只要每天堅持閱讀半小時，每周就能有足夠的時間去閱讀。
五、總結(jié)。
在這些天的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀的能力得到了很大的提高。我可以更快地理解小說，更有耐心地去讀有關(guān)文化歷史的書籍。同時，我還可以更好地利用碎片時間，使得閱讀不再被忽略。閱讀是一件需要細(xì)心和耐心的事情，但也是一門有趣和受益的學(xué)問。我相信，在不久的將來，全民閱讀的意識和習(xí)慣將會越來越普及，教育素質(zhì)也會得到極大的提高。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇十九
會計作為一門學(xué)科，具有舉足輕重的地位。它是企業(yè)經(jīng)營活動的記錄和分析工具，也是決策者獲得經(jīng)濟信息的重要渠道。對于非會計專業(yè)的我而言，初次接觸會計課程時，感到有些不適應(yīng)。然而，隨著時間的推移和對會計知識的積累，我發(fā)現(xiàn)會計不僅僅是一門技術(shù)性的學(xué)科，更是一門深入思考和分析的學(xué)問。
第二段：基礎(chǔ)會計知識的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計知識時，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐相結(jié)合的方法是最有效的。通過課堂上的理論講解和案例分析，我能夠更深入地理解會計原理和操作方法。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)工具，如在線論壇和學(xué)術(shù)博客，與其他學(xué)習(xí)者交流經(jīng)驗和觀點。這些方法不僅為我提供了更廣泛的知識視野，也增加了學(xué)習(xí)的樂趣和動力。
第三段：會計對于個人的實際應(yīng)用。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計知識不僅僅是為了獲得評分，更是為了將其應(yīng)用于實際情況中。通過對企業(yè)財務(wù)報表的分析和解讀，我能夠更準(zhǔn)確地評估企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)健康狀況。此外，我也能夠更好地規(guī)劃個人的財務(wù)目標(biāo)，制定合理的預(yù)算和投資計劃。這些實際應(yīng)用讓我深刻體會到會計在日常生活中的重要性和價值。
第四段：會計對于企業(yè)的重要意義。
作為企業(yè)管理者，我意識到會計對于企業(yè)的重要性和意義。準(zhǔn)確的會計記錄和報表可以為企業(yè)經(jīng)營決策提供重要的數(shù)據(jù)支持。通過對比不同時間段和不同部門的財務(wù)數(shù)據(jù)，管理者能夠更好地評估企業(yè)的盈利能力和風(fēng)險狀況。此外，合規(guī)的財務(wù)報告也能夠增加投資者的信任和興趣，為企業(yè)的融資和擴張?zhí)峁└鄼C會。
第五段：對會計的未來展望。
當(dāng)前，隨著科技的進(jìn)步和信息的發(fā)展，會計領(lǐng)域也在不斷變化和創(chuàng)新。數(shù)字化會計和智能化財務(wù)分析工具的應(yīng)用將使會計職業(yè)更加便捷和高效。對于學(xué)習(xí)會計的人來說，不僅需要掌握傳統(tǒng)的會計知識和技能，還需要關(guān)注行業(yè)動態(tài)和科技進(jìn)展。我希望將來能夠運用新技術(shù)和新工具，做出更準(zhǔn)確的決策和分析，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)和應(yīng)用為我打開了一扇了解企業(yè)經(jīng)營和財務(wù)狀況的窗戶。通過學(xué)習(xí)會計知識，我深刻認(rèn)識到會計作為一門學(xué)問的重要性和廣度。將來，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和探索會計領(lǐng)域，為個人和企業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇二十
懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)這門課時，必須處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會，即在識記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進(jìn)行計算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)課時要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當(dāng)大的作用。
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學(xué)的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習(xí)比那時一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日常活動經(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當(dāng)期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標(biāo)準(zhǔn)時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計學(xué)，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習(xí)，在實務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會計知識！
基礎(chǔ)會計閱讀心得篇二十一
當(dāng)你與“首屆”“首次”等一類詞有關(guān)的時候，人們就會認(rèn)為你是敢于“吃螃蟹”的人；但同時，你自己也明白，當(dāng)自己與這類詞有關(guān)的時候，自己就是試水者、試驗品！我現(xiàn)在就是“西南財經(jīng)大學(xué)首屆全日制mpacc”的一員，成了吃螃蟹的試水者！
因為本科學(xué)的是非會計專業(yè)，所以現(xiàn)在這個階段必須補會計學(xué)的基礎(chǔ)課程；有同學(xué)就戲稱我們是“本碩連讀”，而且僅用兩年時間，“本碩連讀速成班”！
現(xiàn)在，就記錄一下我這些天學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)的感受吧！
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學(xué)的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習(xí)比那時一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日?；顒咏?jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當(dāng)期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標(biāo)準(zhǔn)時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計學(xué)，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習(xí)，在實務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會計知識！