心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和體驗進行總結(jié)的一種方式。在寫之前，可以先列出關(guān)鍵點和重要經(jīng)歷，然后逐一展開論述。歡迎大家參考以下心得體會范文，與大家一同探索發(fā)現(xiàn)和成長的道路。
支教第一周實習(xí)心得體會篇一
第一周的教師實習(xí)讓我受益匪淺。作為一名教師實習(xí)生，我迅速適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，并深刻體會到了教師的責(zé)任與使命。在這一周的實習(xí)過程中，我不僅得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，也積極推進了個人的專業(yè)成長?；仡欉@一周的學(xué)習(xí)與實踐，我深切感受到了教師的辛勞與快樂，也增進了自己對教育事業(yè)的熱愛和堅定。
第一段：適應(yīng)課堂教學(xué)環(huán)境。
在教師實習(xí)的第一周，我首先需要適應(yīng)課堂教學(xué)的環(huán)境和節(jié)奏。當(dāng)我走進教室時，學(xué)生們都用好奇的眼神看著我，我微笑著與他們打招呼。盡力在與學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系上我付諸了很多努力。雖然我還不是他們的正式老師，但我仍然盡力與他們建立互信的關(guān)系，這是我重要的工作。同時，我也逐漸熟悉了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，了解了學(xué)校的學(xué)生群體和教學(xué)管理制度。這為我的課堂教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第二段：感受教師的責(zé)任與使命。
這一周的實習(xí)讓我深刻地感受到了教師的責(zé)任與使命。當(dāng)我準(zhǔn)備并上課時，我才明白掌握知識并不是一切，更重要的是如何將知識有效地傳達給學(xué)生。在我上一堂語文課時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有些不太理解文章的意思。于是，我通過講解和示范，將故事的情節(jié)拆解分析，引導(dǎo)學(xué)生思考并深入理解。當(dāng)我看到學(xué)生們臉上逐漸浮現(xiàn)出興趣和理解的表情時，我感到很欣慰。這一刻，我明白了我作為一名教師要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，通過各種方法幫助他們理解并突破難題。
第三段：得到班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。
在教師實習(xí)的第一周，我得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。班主任是我實習(xí)的導(dǎo)師，她熱忱地接待了我，并詳細介紹了學(xué)校的各項事務(wù)和規(guī)定。她告訴我如何與學(xué)生相處與交流，如何將課堂教學(xué)與學(xué)校教學(xué)計劃相結(jié)合。除了班主任，其他老師也給予了我很多的關(guān)心和幫助。他們鼓勵我積極參與教學(xué)，提供了豐富的教學(xué)資源，并分享了他們的豐富的教學(xué)經(jīng)驗。這些指導(dǎo)與幫助使我更加自信，并提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：積極推進個人的專業(yè)成長。
在實習(xí)的第一周，我主動積極地推進個人的專業(yè)成長。我觀摩了其他老師的課堂教學(xué)，借鑒了他們的教學(xué)方法與技巧，汲取了他們的精神食糧與教育理念。我還會不斷地尋求反思與改進，通過與學(xué)生的互動和課后反思，不斷提升自己的教學(xué)效果。同時，我也努力培養(yǎng)自己良好的教師自身素養(yǎng)，讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)、與其他實習(xí)老師進行交流等，以期在這個短暫的實習(xí)期內(nèi)取得更多的進步。
第五段：教師的辛勞與快樂。
這一周的實習(xí)經(jīng)歷，讓我切身體會到了教師的辛勞與快樂。每天，我都要準(zhǔn)備充分的課程，制定教學(xué)計劃，并投入大量的時間和精力去備課和批改作業(yè)。尤其是在教學(xué)過程中，我要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時解答他們的問題，場景他們的進步。這一份辛勞充滿了對學(xué)生的關(guān)愛與責(zé)任，同時也給我?guī)砹四蟮臐M足與快樂。看到學(xué)生們的成長和進步，我深感一切的付出都是值得的。
總之，在教師實習(xí)的第一周，我逐漸適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，深刻感受到了教師的責(zé)任與使命。同時，我也得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，積極推進個人的專業(yè)成長。這一周的實習(xí)讓我感受到了教師的辛勞與快樂，增進了我對教育事業(yè)的熱愛和堅定。我相信，在未來的實習(xí)與教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
支教第一周實習(xí)心得體會篇二
不知不覺，入職已經(jīng)一周了。在主管和前輩們的指點和培訓(xùn)下，我逐漸對公司的文化，產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。回顧這一周以來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事的支持和幫助下，學(xué)習(xí)并完成了相應(yīng)的培訓(xùn)，為了能更好的在今后的工作上學(xué)以致用，自己在培訓(xùn)結(jié)束后也認真鞏固了培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容。在此，我對公司的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們的支持和幫助。雖然接觸工作時間并不長，但是我學(xué)到了之前工作中不曾學(xué)到的知識和經(jīng)驗。正因為自己在生物降解、3d耗材這個行業(yè)還是個新手，我會認真學(xué)習(xí)，在工作中多看、多聽、多請教公司的老員工，以便自己能夠更快的適應(yīng)并投入到新的工作中。并且我也會盡快的和同事們認識、熟悉，讓自己能夠盡快的融入到光華偉業(yè)這個大家庭中來。
來到光華偉業(yè)之后，對公司的企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)文化有了一定了解和認識。公司所倡導(dǎo)的嚴(yán)(嚴(yán)格，嚴(yán)肅)、細(細心，細節(jié))、實(實在，踏實)、快(快速，效率)、韌(堅韌，韌勁)，應(yīng)該再加上樂(快樂)的企業(yè)作風(fēng)，可以作為每個員工的行為準(zhǔn)則和做事的目標(biāo)。我也會認真的將公司的企業(yè)作風(fēng)貫策落實到自己的個人作風(fēng)，保持個人與公司的步伐一致。
對于下周的計劃和今后的努力的方向為：
我將繼續(xù)提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻出自己的綿薄之力。我想我應(yīng)努力做到：首先，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益;其次，加強學(xué)習(xí)，增加自己的知識面，加強對__知識、技術(shù)的強化、學(xué)習(xí);再次，積極主動的為公司創(chuàng)造價值，努力完成自己的業(yè)績考核目標(biāo)。
總之，我會努力將自己的知識背景和公司的具體情況相結(jié)合，利用自己精力充沛、學(xué)習(xí)接受能力強的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)知識和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡自己的最大努力。
終于熬到周末了，身心可以休息一下了?；仡櫹仑i豬生平第一次工作的頭一個禮拜吧!
早晨班車是6點40，我天天5點多就醒吧!然后洗漱出發(fā)，到班車站準(zhǔn)時等著!班車準(zhǔn)時到達，很豪華!大家陸續(xù)上車，就是無聊的漫漫路程了!一趟1.5小時，每天工作8小時，這樣一算，我一天基本對時了!到達工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!然后各去各家，各找各媽!這個月是試用期，第一個禮拜的內(nèi)容很簡單，貌似和學(xué)校一樣!前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實體會到了，前3天去食堂吃飯(這個工廠很大，據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當(dāng)壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點像跑跑卡丁車?yán)锏墓S，一條條流水線真火爆呀!昨天和今天學(xué)習(xí)技能，也聽說了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!
技能老師不錯~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給__的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險，叫我們謹(jǐn)記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀!暈~都是日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過細琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的!認真聽吧!這也是學(xué)習(xí)呀!還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時不關(guān)注這個，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!
周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯!希望以后繼續(xù)堅持住!要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人!確實沒心情也沒力氣干別的了!
工作的第一個星期結(jié)束了，真的是感慨萬千啊!這一周是我的適應(yīng)階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個簡單的活啊。程序多，要注意的事項多，要學(xué)的東西更是很多!
接下來的幾天，慢慢學(xué)會了一些簡單的__作，一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么__作了。其實最讓我糾結(jié)的就是樓層分布，房號類型，房號朝向，不同類型房間里面的設(shè)備以及房價，記得我好暈的，最容易搞混了。
我叫______，今年26歲，家住______，于20__年畢業(yè)于吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院土木工程系土木工程__。于去年12月份通過旗里事業(yè)編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮(zhèn)工作。
畢業(yè)后，為了能盡快的融入到社會中，我在2020__年底進入旗審計局實習(xí)。因為大學(xué)所學(xué)的__是土木工程，所以被領(lǐng)導(dǎo)安排到基本建設(shè)審計股工作。第一天上班就被安排到新城區(qū)主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動，讓剛剛才加工作的我不禁產(chǎn)生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報紙的么?帶著這樣的疑問我開始了近兩年的基本建設(shè)審計工作，也在實際工作中了解到__部門是怎樣默默無聞的為__服務(wù)的。
通過兩年的工作，我從一個初入辦公室什么都不會的愣頭青，到逐漸學(xué)會word、excel等辦公軟件，到能__進行工程量的計算、起草審計報告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯誤，也學(xué)到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計時犯的一次錯誤，由于我的這個失誤給接下來的工作帶來了不便。事后領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教育我：工作一定要認真，要做細，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時，才能有底氣,工作開展才能有力度,有成效。從那以后我養(yǎng)成了認真工作、反復(fù)檢驗的好習(xí)慣，也為以后工作的開展打下了基礎(chǔ)。在審計工作的兩年中，跟著審計局的領(lǐng)導(dǎo)們，我學(xué)到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績，所參與的基建審計項目共核減工程造價款達到了3000余萬元,為旗財政節(jié)約了資金，用于其它城鎮(zhèn)建設(shè)項目。
去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開了工作了近兩年的審計局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到____鎮(zhèn)農(nóng)服中心服務(wù)。
進入農(nóng)服中心后，讓我體驗到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作__質(zhì)的不同，理解了基層工作人員的__苦。由于工作__質(zhì)的原因，我們經(jīng)常下鄉(xiāng)，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過深入實地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實際問題。
三個月的時間一晃就過去了，短暫的農(nóng)服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動__的樸實，真誠，從他們身上我學(xué)到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì)。同時，通過這那段時間的工作，我也體會到了基層工作者的艱__，在有限的辦公環(huán)境里，同樣做著巨大貢獻。那段時間的工作體驗，也為我今天的基層工作打下了一定基礎(chǔ)。
20__年5月24日，這將是一個值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了____鎮(zhèn)__的通知，要求我在5月25日上午到____鎮(zhèn)__辦公室報到，這個電話也正式宣告我真正成為__公職人員,能更好的為__服務(wù)。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來到____。可是一到____，我不安的心一下子就落地了。因為這兒的每一個領(lǐng)導(dǎo)都是那么的平易近人，沒有一絲的領(lǐng)導(dǎo)架子，一見面都是主動問候，讓我們一下感覺到像是在這個集體共處了很長時間一樣，之前的緊張感一下就消散了。
雖然我之前有過短暫的基層工作經(jīng)驗，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過這幾天的住宿生活，我才真正體會到了基層工作的__苦。習(xí)慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適應(yīng)，無論吃住都和平時的生活有了較大的差距，但是我并不會因艱苦的條件而退縮，相反我會感到高興，能有一個這樣的鍛煉機會，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱__不僅不會打擊我工作的信心，反而更能激勵我投入到為__服務(wù)工作的第一線上。基層是最大的課堂，群眾是最好的老師，密切聯(lián)系群眾一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)政優(yōu)勢。作為一名__員的我，就更應(yīng)該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因為基層才是我們工作的基礎(chǔ)，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進科學(xué)發(fā)展，促進社會__便成了一紙空談。所以，只有服務(wù)于最基層，才能更好的在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長。而我也堅信，在今后的工作生活中，我會盡快的進入角__，融入新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
支教第一周實習(xí)心得體會篇三
3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經(jīng)過4個小時的車程來到了實習(xí)學(xué)?！?，下午兩點我們實習(xí)生來到高一年級部報道，正式開始了我們的實習(xí)生活。
3月5日下午，年級主任給我們安排基本工作，下發(fā)課表，我一周有兩個早自習(xí)，一個晚自習(xí)，總體上來說，課程壓力不大。星期二晚上，我來到理科2班看晚自習(xí)，自習(xí)開始，我發(fā)現(xiàn)自習(xí)實到人數(shù)與黑板上統(tǒng)計的人數(shù)不符，我找到班長和紀(jì)律委員詢問情況，最后得知是統(tǒng)計有誤?？傮w上來說，紀(jì)律情況不錯，學(xué)生們對新來的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無序有關(guān)，由于剛剛完成了文理分班，所以課下串班現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致剛開始上自習(xí)時比較亂，所以我在第二節(jié)晚自習(xí)開始之前提前來到教室，幫助班級盡快安靜下來，進去學(xué)習(xí)狀態(tài)。
星期三第四節(jié)和第五節(jié)課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒有教材，而且新學(xué)期剛剛開始，所以第一節(jié)課，我先和同學(xué)們熟悉一下，我教的是理科班，所以對他們的要求更多指向會考，我將上課時的基本要求和所有同學(xué)說清楚，對他們提出要求。
3月5日報道后，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級部擔(dān)任干事，幫助劉主任處理年級日常事務(wù)。3月7號上午，主任開會給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業(yè)和教案。
實習(xí)的工作剛剛開始，我會逐漸適應(yīng)這個學(xué)校的工作節(jié)奏，了解我的學(xué)生。
支教第一周實習(xí)心得體會篇四
時間飛逝，自步入xx中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去一星期了。眺望過去的一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進步著。
在實習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動！我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)驗。
一周來，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好！除此之外，還幫老師打點，管理其它事務(wù)。下面是我自己點滴的感悟和收獲：
學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點都是我要學(xué)習(xí)的。
我的指導(dǎo)老師——吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點，講課總能夠貫穿知識點，啟發(fā)學(xué)生思維，整個教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強，老當(dāng)益壯，很有激情。禤老師，是個熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。
本周五，我有幸地上了初三（1）、（2）班一節(jié)作文評講課。星期四吳老師問我：“一個班的作文是由你批改的，明天有一節(jié)課，主要是評講上星期的作文的，你去準(zhǔn)備下上課，行不？”我眼前一亮，立即應(yīng)了下來，珍惜這來之不易的鍛煉機會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用；上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法；要回一個班，共一百多份同學(xué)的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了一個多小時整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。
課程主要分為一部分，第一部分是評講作文《我該如何學(xué)好語文》，從破題導(dǎo)入、金榜題名、佳作欣賞到小結(jié)，我?guī)е膭畹难凵?、欣賞的視角給全班同學(xué)講解作文，學(xué)生在聽到同學(xué)作品時也非常興奮，課堂效果不錯，最后，讓科代表把佳作張貼到“學(xué)習(xí)園地”，供大家學(xué)習(xí)分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導(dǎo)他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發(fā)散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點去論證，材料要精，要切題。我用三環(huán)跑道來表示這三者間的關(guān)系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。
個人感覺，這次上課發(fā)揮一般，沒有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。處理較好的地方是：設(shè)計的重點突出，條理清晰；引用事例來加深理解抽象的概念；口頭表達還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有：準(zhǔn)備不充分，課前沒有試講，不夠自信；處理課堂突發(fā)事件時，心里有點緊張；內(nèi)容設(shè)計得有點難，高估學(xué)生的接受度。客觀原因：課室多媒體故障，不能形象生動地展示更多學(xué)生的作品；課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學(xué)生仍然聽得比較模糊。
所以，我覺得，以后自己要多克服這些弱點，才能取得進步。
班主任是一個班級的核心靈魂，他的形為會直接影響到每一個學(xué)生，我認為要做一個好的班主任必須做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的各類問題或隱患，并且要及時得當(dāng)?shù)慕鉀Q，該表揚的表揚，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚時具體到人，在班級內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣；批評時對事不對人，起到廣泛警告的作用。“先做人，后做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操（跳繩與跑步）、放學(xué)后，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，和學(xué)生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業(yè)、單元測試后要及時找學(xué)生了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)現(xiàn)一個班共有十三個同學(xué)沒交作文，布置的《感悟體驗》中的題目也沒做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個同學(xué)沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學(xué)生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學(xué)生，我讓他們先嘗試寫四百字，然后五百，六百。最終，他們都交了作文。
現(xiàn)在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長記錄》，有空時多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。
除了教學(xué)和班主任工作外，這個星期我跟隨吳老師負責(zé)一項朗誦訓(xùn)練任務(wù)，主要對象是初二級一個班參加番禺區(qū)學(xué)校誦讀比賽的選手。誦讀的內(nèi)容是配樂進行的，主要有《紅樓夢》《三國演義》《繁星春水》《關(guān)雎》等詩篇。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老師借來朗誦的書籍，自己先啃。然后上網(wǎng)搜查視頻，模仿。覺得自己去支教，其實就是一個學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)自己哪方便存在問題，跟進，補上。
剛好逢上九月十號教師節(jié)，我收到了生平第一份教師節(jié)禮物——賀卡。禮物雖小，情意卻重。我會深深地收藏好它的?？粗切┩嵬嵝毙钡淖郑粗鴺銓嵉摹敖處煿?jié)快樂”話語，心里甭提有多幸福。沾了其它老師的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，還去騎自行車環(huán)游星河灣領(lǐng)取獎品，晚上去味道館吃個大餐，充分感覺到集體的溫暖。
天時，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗將使我受益終生，并在今后的實際工作中得到驗證。我堅信，頂崗實習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財富。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識用于實際工作中去，實現(xiàn)自己的愿望。我會繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進步！
支教第一周實習(xí)心得體會篇五
我的實習(xí)班級是一年級（11）班。
第一天的見面會，我的心里有點小緊張，因為馬上就要見到實習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點，不能笑，說到做到，也不能打他們。
到一（11）班，走進門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新的實習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實習(xí)的一個月里要尊重實習(xí)老師，實習(xí)老師上也要認真聽講。于是我們就開始慢慢融進這個班級體。
一年級的小朋友真的特別活潑好動，上注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強，只要班主任在，他們都認認真真的。這時我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個班都有幾個特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個調(diào)皮的小朋友。其實，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上不認真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯，他們認真起的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽，就讓我們管班、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動的小朋友。不過，我們兩個人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上他們也很認真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實習(xí)里，雖然會感到有點累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗。同時，我們也很快樂，因為小朋友們很可愛，他們的一些小小的舉動和話語會讓我們感到很暖心、開心。
支教第一周實習(xí)心得體會篇六
第一天的見面會，我的心里有點小緊張，因為馬上就要見到實習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點，不能笑，說到做到，也不能打他們。
來到一班，走進門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新來的實習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實習(xí)的一個月里要尊重實習(xí)老師，實習(xí)老師上課也要認真聽講。于是我們就開始慢慢融進這個班級體。
一年級的小朋友真的.特別活潑好動，上課注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強，只要班主任在，他們都認認真真的。這時我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個班都有幾個特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個調(diào)皮的小朋友。其實，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上課不認真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯，他們認真起來的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽課，就讓我們管班、上課。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動的小朋友。不過，我們兩個人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上課他們也很認真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實習(xí)里，雖然會感到有點累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗。同時，我們也很快樂，因為小朋友們很可愛，他們的一些小小的舉動和話語會讓我們感到很暖心、開心。
支教第一周實習(xí)心得體會篇七
29日：
上午九點，乘著美好的時光，帶著大包小包的行李，近乎整個小家的行當(dāng)，我們在舊工行集中，隨著浩浩蕩蕩的支教大軍奔向各所支教學(xué)校。我們滿載著一腔熱情和興奮感，個個精神飽滿，車上有說有笑，對未來充滿著美好的希冀和想望。
三十分鐘過去了，學(xué)校的車在番禺區(qū)教育局停放，原定開會的我們還沒進入教育局大門就被富麗中學(xué)的劉主任開一輛面包車接走了。主任很熱情為我們搬抬行李，向我們介紹了學(xué)校地理位置，名師名校，教學(xué)情況等等。我們富中支教的六名女生和帶隊湯老師擠在小小的車上，很快就到了富麗中學(xué)的正校門。大門氣勢宏偉、窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美，臨靠江邊，時不時吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng)。
劉主任先給我們打預(yù)防針：“支教住宿環(huán)境是比較艱苦的?！蔽覀兞R回答：“沒關(guān)系，我們會克服的。”
住宿的地方，位于飯?zhí)玫亩?，這兒住宿環(huán)境的確很差，映入眼簾的是灰塵密布的大廳和四張鐵架床，除此之外，啥也沒有。說干就干，我們卷起褲腳，拿起抹布，一起搬床板、桌柜椅子，擦抹洗刷等等。宿舍里，沒有水龍頭，沒有浴室，沒有廁所，沒有陽臺。奮斗ing…..兩三個小時過后，宿舍終于呈現(xiàn)出明亮的色彩。我們六個女生會心一笑，開始談天說地，介紹身世。
因為廁所、浴室是沒有門的，而且隔著一個大廳，晚上漆黑一團。隔壁是保安和教官宿舍，我們?yōu)榱藟涯懀偸羌w出動。集體上洗手間，集體洗澡，集體曬衣，集體收衣，集體吃飯。這也沒什么艱辛，反倒加深了我們間的友誼。
晚上的宿舍就像一個大蒸籠，人在里面水份都會被烘干。六個女生翻來覆去，遲遲不能入睡，一早起來，個個睡眼惺忪的丑樣。
30日.31日：
得幸于初三年級新三的。
軍訓(xùn)。
我們得以解決三餐的飲食問題。兩天來都是在開會中度過徐校長首先給我們分析國家教育大政策、細化到廣州市、番禺區(qū)鼓勵年輕老師應(yīng)該積極進取爭創(chuàng)教學(xué)楷模。沈校是主管教學(xué)的李校是主管德育的兩人分析了近幾年來番禺區(qū)北片初一初二初三年級各科目數(shù)據(jù)統(tǒng)計并提出本學(xué)期教學(xué)、行為管理的操守等規(guī)定。原來富中中考總分僅排在執(zhí)信、洛中之后在教學(xué)方面是有一定成績教學(xué)方法也頗有一套我突然很渴望去參加備課組的會議向各位老教師取經(jīng)。
然而，我們卻很快被告知，無法確定所教年級，無法安排指導(dǎo)老師，不可以去聽課，更別提有上課機會了。頓時，我們六個人像遭受了五雷轟頂?shù)拇驌?，呆呆在望著近在咫尺的教學(xué)樓，望著可愛的一群學(xué)生卻無法接近，心中漸生疑惑和憤憤不平之氣。為什么不需要支教老師卻又要求要六名支教大學(xué)生？我們來到學(xué)校后沒有人來看望過我們，只有每天從門口一晃而過的教官和保安。
我們隊中有一個女生哭了，我們想幫她卻不知道怎么安慰。生活上的艱苦我們可以接受，但教學(xué)上的冷落，不受重視就好像在我們頭上重重地潑了冷水?；蛟S校方也有他們的難處，剛開學(xué)，一切都還沒步入正軌，就不能安置我們。我們除了等待，還是等待。
晚飯無法解決，沒有炊具，再者想回大學(xué)城拿點東西，我們當(dāng)晚就溜回學(xué)校三個小時，四點半回到，吃過飯、買完生活用品，七點半就得回去富中。雖然奔波，但回校還是很高興的。在歸途中，當(dāng)看到“北亭廣場”的字樣在眼前出現(xiàn)時，心里甭提有多興奮，就像新娘回娘家一樣。在離校時，望著師弟師妹在身邊有說有笑地走過，突然發(fā)現(xiàn)自己成了校園中“元老級”人物，心中有種說不清道不明的滄桑感，或許是有種傷春悲秋的憂郁氣質(zhì)吧。
依舊是沒有風(fēng)聲，沒有雨聲，只有蟬鳴的一晚。
湯老師來支教學(xué)校看望我們，給我們帶來炊具的同時還送上暖人的關(guān)心與問候，林老師也打了幾個電話尋問我們，朋友也紛紛致電來信，心中頓時覺得暖暖的，我們的一舉一動都緊密地牽動著學(xué)校老師、朋友的心，我們幾個決定鼓起信心，再去向校長爭取機會！
白天，我們在宿舍看教材，相互討論，偶爾寫寫。
日記。
感想之類的，看著手表度著下一餐的吃飯時間，宿舍的你，宿舍的我有什么零食都拿出來分享啦，其樂也融融。
累了，晚上睡得特舒服。不再有心理落差，一切都以淡然的姿勢的面對，以積極樂觀的態(tài)度去迎接新的一天吧。
2號：
可能是由于天天洗冷水的緣故，體質(zhì)差的我又感冒了，那難受勁兒就不必再提了，藥也沒帶夠，不過，我相信睡眠是最好的上策。姐妹們都圍著三張小桌看書，我就偷懶地跑上床上幽會周公。
沈校突然叫我們叫去初一年級的會議廳布置任務(wù)，啊哈哈，終于可以有工作安排了，我們彈地一聲從床上爬起來，心中在竊竊私語會被分配到哪個年級，跟隨哪個指導(dǎo)老師。
下午在幫吳老師整理學(xué)校評優(yōu)誦讀的相片和文檔整理。忙碌的時間總是過得特別快，但感覺很充實。
我深知，自己將以一名老師的身份面對學(xué)生，面對同事，面對領(lǐng)導(dǎo)了，要有為人師表的模樣，不再嬌氣，不再瘋狂，要多一份成熟和穩(wěn)重。
但愿接下來的半年有不同一般的實習(xí)經(jīng)歷。
3號：
今天工作步入正軌。
六點一刻就起來，梳洗后飛奔到飯?zhí)迷缭绯粤顺疵?，就奔到初三?）班看早讀，此時是7：13分。班上共有五十名學(xué)生，十七名女生，其它都是男生。似乎是一群調(diào)皮活躍的班，班上學(xué)生在打掃衛(wèi)生、走動、摟肩、抄作業(yè)的不勝其數(shù)，鬧哄哄一片。看得出班上同學(xué)是很和睦，感情好好的。待過了五分鐘，我下令他們回去自己坐位早讀，那幫小鬼竟說，“老師，還有兩分鐘早讀，現(xiàn)在是休息時間?！薄靶小Ｄ前尘团隳銈?。”“老師，某同學(xué)在吃東西，罰他！”我站在講臺不再說話，慢慢地掃視他們一圈，眼睛緊盯著說話最多的人，慢慢地他們安靜下來，科代表上來帶讀。我利用早讀時間迅速記住幾個班干名字。
早上五節(jié)課，第四節(jié)聽了吳老師《陳涉世家》，其它時間都在看書、熟悉教材。九年級的課程相對較難，知識點多，而且比較散，不容易歸納，面臨著升學(xué)壓力，我不敢有絲毫的懈怠。吳老師注重基本功的扎實，注意字詞和翻譯知識的掌握，她注重鼓勵學(xué)生，語言抑揚頓挫，我最佩服她的是極其細心地觀察到學(xué)生的一舉一動，誰稍不留神就被下課叫到辦公室。老師眼中沒有差生，她總是盡心在說服每一個學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
中午看了他們的午讀和眼保健操。
下午聽了初二級梁彩碧老師《桃花源記》，她運用合作探究，新穎的教法，充分地調(diào)動了班學(xué)生的積極性，初二生也非常配合，老師威信高，效果非常不錯，收獲頗大。
晚上六點半乘車回大學(xué)城。雖然臺風(fēng)大，風(fēng)雨猛，也抵擋不住我們歸心似箭?；卮髮W(xué)城就像回到溫暖的家，一切都是舒服，愜意。
可能是饑餓過度加上暴飲暴露無食，肚子吃不消啦，又犯腸胃病，搞了兩天。呼呼~看來身體才是革命的本錢，工作再繁忙也要注意照顧好自己。
一星期的支教生涯就此結(jié)束，感悟很大，發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少，為人處事更加穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勁頭也很高，要繼續(xù)努力，再接再勵！
期待有不一般的第二周！
支教第一周實習(xí)心得體會篇八
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一周已接近尾聲，而第二周就要來臨。此時此刻，坐在電腦前的我寫下本周的實習(xí)心得，心中可謂是百感交集。
選擇蔚縣一中作為自己的實習(xí)學(xué)校，主要因為朋友的推薦。這所位于張家口的縣城一中有著良好的教師條件和地理區(qū)位，而且去年也有一些學(xué)長們在這里取得了優(yōu)秀的成績，這都對我都有很大的影響。
抱著忐忑的心緒，我們見到了蔚縣一中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們。他們對我們的歡迎和照顧，讓我們感受到溫暖和愉悅，特別是我們的地理指導(dǎo)老師，她對我們的關(guān)心讓我們感受到了一個前輩對晚輩的無限呵護。
為了更好的提高自己的教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)技能。我和另一位同專業(yè)同學(xué)去聽了一些優(yōu)秀地理老師的課，受益匪淺。在聽課中我意識到：因為要教的是高一的學(xué)生，我們更應(yīng)該注重與學(xué)生們的互動，以生動的教學(xué)方法、有趣的教學(xué)活動來引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們參與進來，讓學(xué)生們認識地理、喜歡地理。
聽了課之后，自己也體會到了當(dāng)老師的艱辛。所以我自己做了課上的主要大綱，但心里依然對上臺講課充滿忐忑。而下午就是我自己的地理課，懷抱著忐忑心緒，自己走上了講臺。第一堂課是六班的，而我就是六班的副班主任，按照大綱應(yīng)該是介紹自己，給學(xué)生們建立一個良好印象，但是剛剛介紹完自己的狀況后，就不知道該如何處理了，于是便開始按課本上課，整節(jié)課下來心里感覺一團亂麻。
接下來的第二節(jié)課是與第一節(jié)課一起上的，吸取了第一次的教訓(xùn)，我深吸一口氣，再次以飽滿的精神上臺開始自己的講課，最后這堂課有一個較好的結(jié)束。一堂課下來才知道，要抓住學(xué)生們的心，維持好課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)世事多么的不容易。
在整個教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)了自己有不少的缺陷，首先，在講授知識點時，教學(xué)的重點、難點不夠突出，沒有讓學(xué)生們有一個清醒的認識；其次，課堂的調(diào)控能力和處理能力有所欠缺，對突發(fā)事件不能好的處理；最后，課堂講課中過于緊張，有時會出現(xiàn)聲音不斷停頓，甚至有時會出現(xiàn)聲音打顫，影響了課堂發(fā)揮。
新的一周馬上就要來臨，我會總結(jié)失敗的教訓(xùn)，提升自己的課堂經(jīng)驗，為以后的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
支教第一周實習(xí)心得體會篇九
第一周的教師實習(xí)對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷。作為一名教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對于實際教學(xué)一直充滿了期待和憧憬。通過這一周的實習(xí)，我深刻地體會到了教師的責(zé)任和重要性。在實習(xí)中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第一段：實習(xí)的開始，迎接責(zé)任和挑戰(zhàn)
教師實習(xí)的第一天，當(dāng)我走進了教師辦公室時，心中涌起了一股緊張和興奮的情緒。雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了很多理論知識，但實際教學(xué)是完全不同的一種體驗。面對班級里一眼望不到邊的學(xué)生們，我意識到了自己的責(zé)任重大。第一節(jié)課的鈴聲響起，我心中千頭萬緒，但還是咬緊牙關(guān)展開了我的第一堂課。
第二段：挑戰(zhàn)和困難，成長和進步
實習(xí)的過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。首先是如何與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。由于與學(xué)生年齡相仿，我的身份在他們眼中并不是一個正式的老師。為了解決這個問題，我主動與學(xué)生們交流，嘗試與他們建立起信任和親近的關(guān)系。其次，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和組織也是一個挑戰(zhàn)。在我剛開始實習(xí)的時候，我會過于依賴教材內(nèi)容，缺乏自己的創(chuàng)意。然而，通過一周的實習(xí)，我逐漸擺脫了這一困難，開始嘗試根據(jù)學(xué)生的興趣和實際情況來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。
第三段：成就和收獲，教師的職業(yè)魅力
盡管實習(xí)困難重重，但我也從中收獲了很多成就和快樂。當(dāng)我看到學(xué)生們在課堂上積極參與，并對我的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣時，我感到非常滿足和自豪。有一次，在我的鼓勵下，一位平時比較內(nèi)向的學(xué)生上臺演講，展示了他才華橫溢的一面?？粗孕诺谋憩F(xiàn)，我覺得自己的付出是多么的值得。這種由內(nèi)而外的成長感是任何其他工作都無法給予的。
第四段：從實習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)
在過去的一周中，我不僅明白了教師的責(zé)任和重要性，也從錯誤和困難中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，教師要有耐心和善于傾聽。每個學(xué)生都有自己的特點和需求，作為教師，我們應(yīng)該耐心聆聽他們的問題和困惑，并盡力給予幫助。其次，教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有保持學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性，才能更好地適應(yīng)時代的需求。
第五段：展望未來，堅定教師夢想
雖然實習(xí)的這一周對我來說是一次挑戰(zhàn)，但我對教師的夢想更加堅定。通過這一周的實習(xí)，我看到了教師的職業(yè)魅力和成就感，也更清楚地認識到自己的不足和需要提升的地方。未來，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。
通過教師實習(xí)的第一周，我對于教師這一職業(yè)有了更深刻的認識和體會。實習(xí)不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種成長和進步。我相信，在未來的實習(xí)中，我會繼續(xù)學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗，為實現(xiàn)自己的教師夢想而努力奮斗。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十
雖然已是周末，但是感覺身心仍然像戰(zhàn)斗在教育第一線上，還沒能完全停息下來。南村中學(xué)的初一新生于9月1號正式開學(xué)，到現(xiàn)在也就三四天而已。但是，就這僅僅幾天，卻發(fā)生了很多讓我難忘的事情。
學(xué)校有一小部分學(xué)生住宿，初一級雖說有12個班，但是住宿的學(xué)生才八、九十人，因此，級長將他們安排在兩個教室上晚修。從周日到周四晚上，我們幾個實習(xí)老師需要輪流看晚修。當(dāng)然，會很辛苦，但是我們很樂意，因為我們可以通過晚修去了解初一學(xué)生的特點，拉近與學(xué)生的距離，同時，也可以鍛煉自己的管理能力。第一個晚上，是我和宇冰兩人負責(zé)，各看一個班。我走走停停，偶爾坐著，模仿著自己中學(xué)老師看晚修的做法...剛開始的半個小時，學(xué)生都很認真的看書做題，半個小時后，就出現(xiàn)騷動了。不知道是一小時一節(jié)的晚修時間過長，學(xué)生還沒能適應(yīng)，還是剛開學(xué)沒作業(yè)，又或者是自己哪里做得不夠？我想了一下，覺得自己要及時做點措施...我想了想，接著一邊巡著學(xué)生一邊用強調(diào)的語氣說：“是不是坐累啦，是的話，可以站五分鐘，不是的話給我安靜的學(xué)習(xí)。”很快，學(xué)生安靜下來了，當(dāng)然，沒有人站起來...
開學(xué)第一天就這樣匆忙地過去了，回到宿舍，跟其他實習(xí)老師交流并總結(jié)一下，收獲良多，感觸良多。正像湯老師所說：學(xué)生是需要嚇、騙、哄才能管理好的...尤其相對低年級的學(xué)生。
第二天，感覺很清晰的一個字：累！上午是初一新生的分班考試，一個上午考語、數(shù)、英三科，而我們實習(xí)老師各要監(jiān)考兩場。下午從兩點開始改卷，一直改到六點半！因為當(dāng)晚就要分好班，明天要按新班正式上課了，我?guī)缀跏且豢潭紱]有休息過，因為我負責(zé)改初一級12個班數(shù)學(xué)試卷的三道應(yīng)用題，很大的一個工作量?。∥遗峦蒲悠渌蠋熛掳?，只好不停地改著...所以，開學(xué)第二天，給我們最深刻的印象就是累。
第一周的最后一天，學(xué)生很開心，所有的老師也很開心！辛苦了那么久，終于等到周末了，昨日的勞累早已在昨晚的美夢中忘掉，這一天，我們依然精神充足，充滿希望地去迎接新的一天。因為分班的原因，所有的班主任都忙得不可開交，我們這些副班主任一邊幫忙一邊學(xué)習(xí)班主任是如何進行新班的班會課。其中給我最深印象的就是一班的班主任劉老師，劉老師是南村中學(xué)的幾位優(yōu)秀班主任的其中之一，她給新的一班上第一節(jié)班會課，主要是講學(xué)習(xí)上以及生活上的一系列行為規(guī)范，說的非常精彩，全班學(xué)生坐得很端正，很認真，動都不敢動一下。第三節(jié)開始是按照課程表上課，都是一些課任老師到班上講一講該科以后的一些要求等。
中午，吃飯過后，湯老師過來看我們。這天下了很久的雨，看到在雨中的湯老師，真的很感動也很佩服，湯老師是一個很負責(zé)的老師，除此之外，她還是一個很稱職的母親，真為苗苗感到自豪。我們六個人將這里發(fā)生的事情幾乎都跟湯老師說了一遍，湯老師逐一的給我們進行了分析，適時給以一些管理的技巧以及與人相處之道，真是受益匪淺。我們大概聊了兩個小時，待各方面都了解清楚了，湯老師才放心地回家去了。
實習(xí)的第一周，說起來也就是這三天，這三天，真有發(fā)不完的感想，寫不完的語句...還有很多體會沒寫出來，但是它們都深深的保存在我的記憶力。永遠也不會忘記...
支教第一周實習(xí)心得體會篇十一
第一周的汽修實習(xí)結(jié)束了，回顧這一周的學(xué)習(xí)和實踐，我受益匪淺。在這一周中，我經(jīng)歷了困惑、摸索，也收獲了成長與進步。以下是我對這一周實習(xí)的心得體會。
在實習(xí)的第一天，我對汽修行業(yè)的工作流程、設(shè)備和工具幾乎一無所知。直到老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，我才慢慢了解這個行業(yè)的基本概念和操作要領(lǐng)。雖然起初對汽車發(fā)動機和結(jié)構(gòu)等方面的知識還不太了解，但我積極主動地向老師請教，主動與同學(xué)交流，爭取通過實踐和觀察來提高自己的修理技能。第一天的困惑逐漸轉(zhuǎn)化為對汽修行業(yè)的興趣和好奇。我明白，只有通過實踐才能真正理解與掌握這個行業(yè)的技巧和技能。
第二天，我開始參與到實際的汽車修理工作中。我被分配到了一個小組中，負責(zé)了解和檢修汽車的電路故障。在實際施工中，我遇到了許多問題和困難。有時候我會在故障檢測中遇到困惑，有時候我會在拆裝過程中遇到難題。但是，通過和組員的合作與共同研究，我逐漸掌握了一些解決問題的技巧和方法。同時，我也見證了團隊合作的重要性，只有通過團結(jié)協(xié)作，我們才能更好地完成工作。
第三天，我開始接觸汽車維修中的一些基本知識和技能。從更換機油到更換剎車片，我逐漸掌握了一些簡單的修理方法。通過親身實踐，我深刻地體會到了細心和耐心在汽修行業(yè)中的重要性。有時候一絲不慎，就可能導(dǎo)致其他零部件的損壞。因此，我不斷地提醒自己，做任何動作都要謹(jǐn)慎和細致，力求做到最好。當(dāng)我看著自己成功完成一次修理時，我感到非常滿足和自豪。
在實習(xí)的第四天，我開始接觸到一些較復(fù)雜的汽車維修工作。我參與了發(fā)動機檢修、變速器更換等工作。在這一天，我真正感受到了修理的挑戰(zhàn)性。許多問題需要強大的知識基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗才能解決。我發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有很大的不足之處，需要更加努力學(xué)習(xí)和提高。雖然遇到了許多困難，但我相信只要付出努力，我一定可以克服這些挑戰(zhàn)。
第五天，我對實習(xí)的心態(tài)和目標(biāo)有了更加明確的認識。我明白實習(xí)不僅僅是為了檢驗自己的技能水平，更是一個學(xué)習(xí)和提高的過程。我要以積極的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)新知識和技能，增加對汽修行業(yè)的理解和掌握。我要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和修理技能，為將來成為一名優(yōu)秀的汽修工做好準(zhǔn)備。
總的來說，第一周的汽修實習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。通過實踐和摸索，我逐漸熟悉了汽修行業(yè)的技術(shù)與操作要領(lǐng)，提高了自己的維修能力。我明白了困惑和挫折在學(xué)習(xí)和成長中是不可避免的，只有不斷探索和突破，才能獲得真正的成長和進步。我相信，在未來的實習(xí)中我會更加努力，不斷提高自己的技能水平，為將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十二
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx，走進了初一生活。
在第一天到校的時候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長高了一大截。像x同學(xué)，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現(xiàn)在都快超過我了，可真有點擔(dān)心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處...
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十三
本人于X年X月X日開始了為期兩個月的實習(xí)生活，這是本人第一次正式進入職場，剛開始時還是有些緊張的。但是在經(jīng)歷了第一周的實習(xí)之后，我收獲頗豐，也有了一些深刻的體會。
第二段：實習(xí)的第一周
在實習(xí)的第一周，我被分配到了財務(wù)部門。面對一大堆繁瑣的數(shù)據(jù)和文件，我不得不承認有些無所適從。但是經(jīng)過一番努力，我慢慢地適應(yīng)了這個環(huán)境。我認真地向同事請教了許多問題，并不斷地探索、學(xué)習(xí)。雖然累了、煩了、不爽了，但是都沒有放棄，這讓我深深領(lǐng)會到了做事的毅力和堅韌。
第三段：實習(xí)的感悟
在實習(xí)的第一周，我也深刻認識到了一些行業(yè)規(guī)律和職場素養(yǎng)。比如，在處理文件時要注意時間和順序的關(guān)系，要盡可能地準(zhǔn)確而快速地完成任務(wù)。同時要注意不犯錯，對細節(jié)要求高。這些細節(jié)的注意力加強了我的工作質(zhì)量，也讓我在實習(xí)中收獲了不少好評。
此外，作為實習(xí)生，我還要學(xué)會怎樣與同事溝通協(xié)作；學(xué)會怎樣用自己的實力和表現(xiàn)來證明自己；學(xué)會怎樣在職場中不斷地充實自己。實習(xí)的第一周讓我充分意識到，這些方面的提高需要一步一步的積累，而實習(xí)正是我積累的最好機會。
第四段：實習(xí)的收獲
實習(xí)的第一周中，我經(jīng)常與其他部門的工作人員進行交流，更好地理解本公司的運營模式，并深入了解了財務(wù)部門的部分業(yè)務(wù)。通過這樣的交流，我能夠更好地理解自己的工作，并逐步發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。同時，也有機會結(jié)交到了其他同事。和一些有經(jīng)驗的同事交流，讓我的職業(yè)知識得到豐富。
第五段：總結(jié)
總的來說，實習(xí)的第一周過程中有艱難，但收獲也是有的。不經(jīng)過實踐，知識本身是沒有意義的。這一周中，我堅持不懈、勇往直前，及時調(diào)整自己的心態(tài)，最終取得了一定的進步。我相信，隨著實習(xí)的繼續(xù)，我的職業(yè)生涯也將得到更進一步的提升。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十四
隨著年齡的增長，每個人都應(yīng)該以更加務(wù)實的態(tài)度向生活邁進。這就需要我們親身體驗并努力實踐。作為學(xué)生，在校期間，實習(xí)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，不僅能夠開闊視野，拓展知識面，還能為未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在第一周的實習(xí)中，我親身體驗了拓展人際關(guān)系、了解企業(yè)文化、鍛煉人際交往等方面的實際效果，深受啟發(fā)和感悟。
第一點，實習(xí)能夠拓展人際關(guān)系。在實習(xí)上，我認識了很多和我年齡相仿的學(xué)生，更多的是認識了與我經(jīng)驗不同的成年人和公司員工。在與其他人的交往中，我感受到來自不同人的難忘印象。如果我不能積極主動地與他們交流、溝通、學(xué)習(xí)、共同成長，那么我將對他們失去了一個了解、認識他們的機會。我由此明確了一個觀點：做人要多給自己留出一些時間來發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，這樣才能讓彼此更加容易地相互了解，也能夠更加輕松地獲得他人的支持和幫助。
第二點，實習(xí)了解企業(yè)文化。實習(xí)使我更加深入、全面地了解公司的運營和管理，得以體驗社會大環(huán)境的共同性和個性。在一個良好的企業(yè)中，公司的企業(yè)文化是一條共同的信仰，是給所有員工灌輸?shù)母拍睿彩枪惊氂械奶厣?。文化，是指一種普遍存在的觀念、習(xí)慣、行為、信仰等精神文明的總和。在另一個公司，這種社會綜合素質(zhì)就可能遇到很多挑戰(zhàn)和則懷疑。所以，實習(xí)讓我意識到在現(xiàn)實中如何在公司里工作和生活，更加慎重地思考自己的職業(yè)發(fā)展方向。
第三點，實習(xí)能夠鍛煉人際交往能力。不管是向高層領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶介紹自己或工作上的問題，我都承認自己需要花費更多的時間和精力來特別注意，讓自己看起來更加專業(yè)，在交流上更加自信。人際交往包括許多方面的技能，如語言技巧、談判技能、情緒控制、團隊管理等等，實踐讓我更加容易掌握這些技能的應(yīng)用。我在這個過程中學(xué)到的不僅僅是表面的交際技巧，也學(xué)到了如何以一種更加真誠、坦率、自然的方式去表達自己，讓他人認同你。
總之，我深刻認識到實習(xí)的重要性和意義，有效地提高了我的綜合素質(zhì)。實習(xí)是一個關(guān)鍵的、教育意義上的學(xué)習(xí)方法，它讓我向社會大環(huán)境真實現(xiàn)實去了解、認知和接納。實習(xí)是一次刻骨銘心的體驗，是我的職業(yè)生涯的升華，也是為自己開拓未來的良好起點。我希望我的個人實踐數(shù)據(jù)能為大家?guī)硇碌乃伎己蛦⑹?，幫助大家更好地開展實踐活動。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十五
實習(xí)周志第一周，也是我作為一名大學(xué)生開始真正融入社會的第一周。這一周，我雖然剛開始邁入工作崗位，但我感受到了職場的嚴(yán)謹(jǐn)與緊張，也看到了自己的不足和需要改進的地方。通過這一周的實習(xí)，我收獲了很多，也對自己未來的職業(yè)生涯有了更清晰的認識。
第一段：實習(xí)初體驗，感受職場的嚴(yán)謹(jǐn)與緊張
實習(xí)周志的第一周，我被分派到一個大型企業(yè)的人力資源部門實習(xí)。剛進入企業(yè)，我就感受到了職場的嚴(yán)謹(jǐn)與緊張。整個辦公室里人頭攢動，各種各樣的文件和表格不斷在各個工作崗位上流轉(zhuǎn)。大家都在緊張而有條不紊地工作著，不時傳來電話鈴聲和開會的聲音。作為新來的實習(xí)生，我?guī)缀趺刻於家邮芨鞣N新的任務(wù)和工作安排，需要在短時間內(nèi)快速適應(yīng)和完成。這讓我對職場的工作模式和節(jié)奏有了更深入的了解。
第二段：自我的不足和需要改進的地方
在實習(xí)的過程中，我也意識到了自己的不足和需要改進的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏實際操作的經(jīng)驗，對一些常見的辦公軟件和工具不夠熟悉。這使得我在處理一些文件和記錄時效率較低。其次，我在組織和溝通方面還有待提高，有時候在與同事合作時表達不清楚或者理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致工作進展受到一定影響。最后，我發(fā)現(xiàn)自己對一些專業(yè)知識還不夠了解，需要在實習(xí)期間加強學(xué)習(xí)和研究，并提高自己的專業(yè)能力。
第三段：學(xué)會傾聽與觀察，提升個人能力
在實習(xí)的過程中，我開始學(xué)會傾聽和觀察，不僅僅是聽領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)，更多是學(xué)會傾聽自己內(nèi)心的聲音和觀察周圍的事物。在日常工作和生活中，我會經(jīng)常留意身邊的一切細微之處，并思考其中的道理和原因。這樣不僅可以提高我的觀察力和分析能力，更能夠從中獲取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升個人能力。
第四段：做好匯報與總結(jié)，改進自我
在實習(xí)的過程中，我意識到及時的匯報和總結(jié)對于改進自我非常重要。每天我會將自己的工作情況做一個簡單的總結(jié)，列出已完成和未完成的任務(wù)，并分析其中的問題和不足。同時，我也會向?qū)熀屯逻M行匯報，不僅是為了讓他們了解我的工作進展，更重要的是利用他們的指導(dǎo)和意見來改進自己。
第五段：對未來職業(yè)生涯的認識
通過實習(xí)周志第一周的實習(xí)，我對自己的未來職業(yè)生涯有了更清晰的認識。我意識到，職場是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的地方，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能抓住機遇并取得成功。同時，我也明白了溝通和合作的重要性，只有團隊合作，才能共同完成更大的目標(biāo)。我希望在未來的職業(yè)生涯中，能夠不斷完善自己，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，實習(xí)周志第一周的實習(xí)讓我切身體會到了職場的嚴(yán)謹(jǐn)與緊張，也讓我認識到了自己的不足和需要改進的地方。通過傾聽和觀察，我在實習(xí)中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，通過及時的匯報與總結(jié)，我更加明確了自己的發(fā)展方向。這一周的實習(xí)讓我對未來的職業(yè)生涯有了更深入的認識和思考。我相信，在未來的日子里，我會持續(xù)努力，不斷提升自己，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十六
進入銀行實習(xí)的第一天，我對即將面對的挑戰(zhàn)感到滿懷期待。來到辦公區(qū)，熟悉了一下工作環(huán)境和公司規(guī)定后，負責(zé)人將我安排在了客戶服務(wù)部門。剛開始，我并沒有太多實際操作的機會，主要是觀察和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)以及其他員工的工作方式和態(tài)度。雖然有些緊張，但面對這個全新的環(huán)境，我依舊保持著積極的心態(tài)，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：技能培訓(xùn)與知識學(xué)習(xí)。
在實習(xí)的第一周，我參加了公司組織的一系列技能培訓(xùn)和知識學(xué)習(xí)。通過這些培訓(xùn)，我深刻認識到銀行實習(xí)不僅需要深厚的專業(yè)知識儲備，還需要靈活應(yīng)對各種情況的能力。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了金融產(chǎn)品的基礎(chǔ)知識，了解了銀行行業(yè)的基本運作流程，并掌握了一些客戶服務(wù)的技巧。這些知識的學(xué)習(xí)對我后續(xù)的實習(xí)工作起到了很大的幫助，讓我更加自信地面對工作中的各種情況。
第三段：與員工交流與合作。
在實習(xí)的第一周，我與許多優(yōu)秀的員工進行了交流，并得到了他們的幫助和支持。他們向我傳授了許多經(jīng)驗，并分享了他們在銀行工作中的體會和方法。通過與他們的交流，我逐漸理解到在工作中，良好的溝通和合作是非常重要的。在實際操作中，我積極向他們請教問題，并與他們合作完成任務(wù)。這樣的互動不僅讓我更好地融入到團隊中，還提高了我的工作效率和能力。
第四段：承擔(dān)責(zé)任與要求優(yōu)化。
在實習(xí)的第一周，我既感到了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)化的空間。正如每個實習(xí)生一樣，我在還不熟悉工作流程和系統(tǒng)操作的情況下，可能出現(xiàn)了一些錯誤和不足之處。然而，我未曾退縮，而是主動承擔(dān)起責(zé)任，并盡力避免和改正這些錯誤。與此同時，我積極主動地向?qū)熣埥?，尋求幫助、改進和優(yōu)化。我相信，只有積極面對困難和挑戰(zhàn)，才能不斷進步。
第五段：展望與自我提升。
通過第一周的實習(xí)，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展有了更加清晰的認識。在與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流中，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展需要不斷追求進步和創(chuàng)新。在工作中，我將不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，積極學(xué)習(xí)新的知識和業(yè)務(wù)。同時，我也要不斷提升自己的人際溝通能力和團隊合作精神，以更好地適應(yīng)和融入工作環(huán)境。在這個過程中，我相信自己會不斷成長和進步，為未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
通過實習(xí)的第一周，我對銀行的工作環(huán)境和要求有了更加深入的了解，我堅定了自己在銀行行業(yè)中的發(fā)展意愿。盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，一定能夠勝任并取得更好的成績。我期待著接下來的實習(xí)時光，希望能夠通過自己的努力和付出，在這個崗位上實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十七
雖然我已經(jīng)在學(xué)校進行過臨床實習(xí)，但是來到醫(yī)院實習(xí)還是讓我感受到了不一樣的氛圍和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)院實習(xí)第一周學(xué)到的經(jīng)驗和體會。
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在實習(xí)前，我首先需要合適的實習(xí)服裝。穿著整齊、規(guī)矩的白大褂是醫(yī)生的代表。因此，衣服的整潔和整齊是必要的。其次，我還需要準(zhǔn)備好必要的文具、藥品表、病歷本、筆等工具。在這個過程中，我意識到了自己對整個流程的不熟悉，以及缺乏關(guān)于醫(yī)院工作的基礎(chǔ)知識。因此，我開始了自主學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)書籍、文章和報告。
第二段：實習(xí)的開端
在實習(xí)的第一天，我們被要求參觀醫(yī)院的各個部門。這使我感到非常興奮，因為我可以親身體驗到醫(yī)療行業(yè)的不同方面和流程。雖然這個過程非常疲憊但也是必要的，因為這個過程讓我更好地了解醫(yī)院的各個部門和他們的角色。在實習(xí)的后幾天里，我學(xué)習(xí)了如何填寫病歷和如何與患者溝通。這讓我意識到一個重要的傾聽和交流技巧的重要性。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)
在實習(xí)的第二天，我被派去給一個病人輸液。我相信自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了這個任務(wù)，但當(dāng)我到病房的時候，我發(fā)現(xiàn)自己非常緊張和不知所措。我擔(dān)心自己會做錯事情，但還是盡力按照自己的知識和技能完成任務(wù)。我感到非常有成就感和自豪感。這讓我意識到，雖然工作中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但是只要愿意嘗試，并且有基礎(chǔ)知識和技能支持，就可以完成任務(wù)。
第四段：與他人的互動
在醫(yī)院實習(xí)這個過程中，我意識到了與他人互動的重要性。尤其是與病人和他們的家人的互動，要尊重和理解他們的需求和想法。與同事的溝通和協(xié)作，能夠讓任務(wù)更加順暢和高效。在實習(xí)的這個過程中要始終保持開放的心態(tài)和耐心的態(tài)度，這樣才能獲得最好的管理和治療效果。
第五段：總結(jié)和展望
通過這個星期的實習(xí)，我學(xué)到了很多新的知識和技能。我認為，通過實踐和學(xué)習(xí)，我能夠更好地了解醫(yī)院和醫(yī)生的工作內(nèi)容，我也會變得更加自信和專業(yè)。我感謝醫(yī)院的老師、同事和患者的資助和幫助，我知道這些經(jīng)驗將會對我未來的職業(yè)生涯有著深遠的影響。我將繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)，為成為一名好醫(yī)生而努力工作。
支教第一周實習(xí)心得體會篇一
第一周的教師實習(xí)讓我受益匪淺。作為一名教師實習(xí)生，我迅速適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，并深刻體會到了教師的責(zé)任與使命。在這一周的實習(xí)過程中，我不僅得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，也積極推進了個人的專業(yè)成長?；仡欉@一周的學(xué)習(xí)與實踐，我深切感受到了教師的辛勞與快樂，也增進了自己對教育事業(yè)的熱愛和堅定。
第一段：適應(yīng)課堂教學(xué)環(huán)境。
在教師實習(xí)的第一周，我首先需要適應(yīng)課堂教學(xué)的環(huán)境和節(jié)奏。當(dāng)我走進教室時，學(xué)生們都用好奇的眼神看著我，我微笑著與他們打招呼。盡力在與學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系上我付諸了很多努力。雖然我還不是他們的正式老師，但我仍然盡力與他們建立互信的關(guān)系，這是我重要的工作。同時，我也逐漸熟悉了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，了解了學(xué)校的學(xué)生群體和教學(xué)管理制度。這為我的課堂教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第二段：感受教師的責(zé)任與使命。
這一周的實習(xí)讓我深刻地感受到了教師的責(zé)任與使命。當(dāng)我準(zhǔn)備并上課時，我才明白掌握知識并不是一切，更重要的是如何將知識有效地傳達給學(xué)生。在我上一堂語文課時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有些不太理解文章的意思。于是，我通過講解和示范，將故事的情節(jié)拆解分析，引導(dǎo)學(xué)生思考并深入理解。當(dāng)我看到學(xué)生們臉上逐漸浮現(xiàn)出興趣和理解的表情時，我感到很欣慰。這一刻，我明白了我作為一名教師要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，通過各種方法幫助他們理解并突破難題。
第三段：得到班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。
在教師實習(xí)的第一周，我得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。班主任是我實習(xí)的導(dǎo)師，她熱忱地接待了我，并詳細介紹了學(xué)校的各項事務(wù)和規(guī)定。她告訴我如何與學(xué)生相處與交流，如何將課堂教學(xué)與學(xué)校教學(xué)計劃相結(jié)合。除了班主任，其他老師也給予了我很多的關(guān)心和幫助。他們鼓勵我積極參與教學(xué)，提供了豐富的教學(xué)資源，并分享了他們的豐富的教學(xué)經(jīng)驗。這些指導(dǎo)與幫助使我更加自信，并提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：積極推進個人的專業(yè)成長。
在實習(xí)的第一周，我主動積極地推進個人的專業(yè)成長。我觀摩了其他老師的課堂教學(xué)，借鑒了他們的教學(xué)方法與技巧，汲取了他們的精神食糧與教育理念。我還會不斷地尋求反思與改進，通過與學(xué)生的互動和課后反思，不斷提升自己的教學(xué)效果。同時，我也努力培養(yǎng)自己良好的教師自身素養(yǎng)，讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)、與其他實習(xí)老師進行交流等，以期在這個短暫的實習(xí)期內(nèi)取得更多的進步。
第五段：教師的辛勞與快樂。
這一周的實習(xí)經(jīng)歷，讓我切身體會到了教師的辛勞與快樂。每天，我都要準(zhǔn)備充分的課程，制定教學(xué)計劃，并投入大量的時間和精力去備課和批改作業(yè)。尤其是在教學(xué)過程中，我要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時解答他們的問題，場景他們的進步。這一份辛勞充滿了對學(xué)生的關(guān)愛與責(zé)任，同時也給我?guī)砹四蟮臐M足與快樂。看到學(xué)生們的成長和進步，我深感一切的付出都是值得的。
總之，在教師實習(xí)的第一周，我逐漸適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，深刻感受到了教師的責(zé)任與使命。同時，我也得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，積極推進個人的專業(yè)成長。這一周的實習(xí)讓我感受到了教師的辛勞與快樂，增進了我對教育事業(yè)的熱愛和堅定。我相信，在未來的實習(xí)與教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
支教第一周實習(xí)心得體會篇二
不知不覺，入職已經(jīng)一周了。在主管和前輩們的指點和培訓(xùn)下，我逐漸對公司的文化，產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。回顧這一周以來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事的支持和幫助下，學(xué)習(xí)并完成了相應(yīng)的培訓(xùn)，為了能更好的在今后的工作上學(xué)以致用，自己在培訓(xùn)結(jié)束后也認真鞏固了培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容。在此，我對公司的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們的支持和幫助。雖然接觸工作時間并不長，但是我學(xué)到了之前工作中不曾學(xué)到的知識和經(jīng)驗。正因為自己在生物降解、3d耗材這個行業(yè)還是個新手，我會認真學(xué)習(xí)，在工作中多看、多聽、多請教公司的老員工，以便自己能夠更快的適應(yīng)并投入到新的工作中。并且我也會盡快的和同事們認識、熟悉，讓自己能夠盡快的融入到光華偉業(yè)這個大家庭中來。
來到光華偉業(yè)之后，對公司的企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)文化有了一定了解和認識。公司所倡導(dǎo)的嚴(yán)(嚴(yán)格，嚴(yán)肅)、細(細心，細節(jié))、實(實在，踏實)、快(快速，效率)、韌(堅韌，韌勁)，應(yīng)該再加上樂(快樂)的企業(yè)作風(fēng)，可以作為每個員工的行為準(zhǔn)則和做事的目標(biāo)。我也會認真的將公司的企業(yè)作風(fēng)貫策落實到自己的個人作風(fēng)，保持個人與公司的步伐一致。
對于下周的計劃和今后的努力的方向為：
我將繼續(xù)提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻出自己的綿薄之力。我想我應(yīng)努力做到：首先，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益;其次，加強學(xué)習(xí)，增加自己的知識面，加強對__知識、技術(shù)的強化、學(xué)習(xí);再次，積極主動的為公司創(chuàng)造價值，努力完成自己的業(yè)績考核目標(biāo)。
總之，我會努力將自己的知識背景和公司的具體情況相結(jié)合，利用自己精力充沛、學(xué)習(xí)接受能力強的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)知識和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡自己的最大努力。
終于熬到周末了，身心可以休息一下了?；仡櫹仑i豬生平第一次工作的頭一個禮拜吧!
早晨班車是6點40，我天天5點多就醒吧!然后洗漱出發(fā)，到班車站準(zhǔn)時等著!班車準(zhǔn)時到達，很豪華!大家陸續(xù)上車，就是無聊的漫漫路程了!一趟1.5小時，每天工作8小時，這樣一算，我一天基本對時了!到達工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!然后各去各家，各找各媽!這個月是試用期，第一個禮拜的內(nèi)容很簡單，貌似和學(xué)校一樣!前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實體會到了，前3天去食堂吃飯(這個工廠很大，據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當(dāng)壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點像跑跑卡丁車?yán)锏墓S，一條條流水線真火爆呀!昨天和今天學(xué)習(xí)技能，也聽說了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!
技能老師不錯~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給__的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險，叫我們謹(jǐn)記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀!暈~都是日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過細琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的!認真聽吧!這也是學(xué)習(xí)呀!還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時不關(guān)注這個，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!
周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯!希望以后繼續(xù)堅持住!要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人!確實沒心情也沒力氣干別的了!
工作的第一個星期結(jié)束了，真的是感慨萬千啊!這一周是我的適應(yīng)階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個簡單的活啊。程序多，要注意的事項多，要學(xué)的東西更是很多!
接下來的幾天，慢慢學(xué)會了一些簡單的__作，一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么__作了。其實最讓我糾結(jié)的就是樓層分布，房號類型，房號朝向，不同類型房間里面的設(shè)備以及房價，記得我好暈的，最容易搞混了。
我叫______，今年26歲，家住______，于20__年畢業(yè)于吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院土木工程系土木工程__。于去年12月份通過旗里事業(yè)編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮(zhèn)工作。
畢業(yè)后，為了能盡快的融入到社會中，我在2020__年底進入旗審計局實習(xí)。因為大學(xué)所學(xué)的__是土木工程，所以被領(lǐng)導(dǎo)安排到基本建設(shè)審計股工作。第一天上班就被安排到新城區(qū)主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動，讓剛剛才加工作的我不禁產(chǎn)生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報紙的么?帶著這樣的疑問我開始了近兩年的基本建設(shè)審計工作，也在實際工作中了解到__部門是怎樣默默無聞的為__服務(wù)的。
通過兩年的工作，我從一個初入辦公室什么都不會的愣頭青，到逐漸學(xué)會word、excel等辦公軟件，到能__進行工程量的計算、起草審計報告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯誤，也學(xué)到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計時犯的一次錯誤，由于我的這個失誤給接下來的工作帶來了不便。事后領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教育我：工作一定要認真，要做細，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時，才能有底氣,工作開展才能有力度,有成效。從那以后我養(yǎng)成了認真工作、反復(fù)檢驗的好習(xí)慣，也為以后工作的開展打下了基礎(chǔ)。在審計工作的兩年中，跟著審計局的領(lǐng)導(dǎo)們，我學(xué)到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績，所參與的基建審計項目共核減工程造價款達到了3000余萬元,為旗財政節(jié)約了資金，用于其它城鎮(zhèn)建設(shè)項目。
去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開了工作了近兩年的審計局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到____鎮(zhèn)農(nóng)服中心服務(wù)。
進入農(nóng)服中心后，讓我體驗到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作__質(zhì)的不同，理解了基層工作人員的__苦。由于工作__質(zhì)的原因，我們經(jīng)常下鄉(xiāng)，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過深入實地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實際問題。
三個月的時間一晃就過去了，短暫的農(nóng)服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動__的樸實，真誠，從他們身上我學(xué)到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì)。同時，通過這那段時間的工作，我也體會到了基層工作者的艱__，在有限的辦公環(huán)境里，同樣做著巨大貢獻。那段時間的工作體驗，也為我今天的基層工作打下了一定基礎(chǔ)。
20__年5月24日，這將是一個值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了____鎮(zhèn)__的通知，要求我在5月25日上午到____鎮(zhèn)__辦公室報到，這個電話也正式宣告我真正成為__公職人員,能更好的為__服務(wù)。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來到____。可是一到____，我不安的心一下子就落地了。因為這兒的每一個領(lǐng)導(dǎo)都是那么的平易近人，沒有一絲的領(lǐng)導(dǎo)架子，一見面都是主動問候，讓我們一下感覺到像是在這個集體共處了很長時間一樣，之前的緊張感一下就消散了。
雖然我之前有過短暫的基層工作經(jīng)驗，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過這幾天的住宿生活，我才真正體會到了基層工作的__苦。習(xí)慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適應(yīng)，無論吃住都和平時的生活有了較大的差距，但是我并不會因艱苦的條件而退縮，相反我會感到高興，能有一個這樣的鍛煉機會，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱__不僅不會打擊我工作的信心，反而更能激勵我投入到為__服務(wù)工作的第一線上。基層是最大的課堂，群眾是最好的老師，密切聯(lián)系群眾一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)政優(yōu)勢。作為一名__員的我，就更應(yīng)該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因為基層才是我們工作的基礎(chǔ)，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進科學(xué)發(fā)展，促進社會__便成了一紙空談。所以，只有服務(wù)于最基層，才能更好的在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長。而我也堅信，在今后的工作生活中，我會盡快的進入角__，融入新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
支教第一周實習(xí)心得體會篇三
3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經(jīng)過4個小時的車程來到了實習(xí)學(xué)?！?，下午兩點我們實習(xí)生來到高一年級部報道，正式開始了我們的實習(xí)生活。
3月5日下午，年級主任給我們安排基本工作，下發(fā)課表，我一周有兩個早自習(xí)，一個晚自習(xí)，總體上來說，課程壓力不大。星期二晚上，我來到理科2班看晚自習(xí)，自習(xí)開始，我發(fā)現(xiàn)自習(xí)實到人數(shù)與黑板上統(tǒng)計的人數(shù)不符，我找到班長和紀(jì)律委員詢問情況，最后得知是統(tǒng)計有誤?？傮w上來說，紀(jì)律情況不錯，學(xué)生們對新來的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無序有關(guān)，由于剛剛完成了文理分班，所以課下串班現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致剛開始上自習(xí)時比較亂，所以我在第二節(jié)晚自習(xí)開始之前提前來到教室，幫助班級盡快安靜下來，進去學(xué)習(xí)狀態(tài)。
星期三第四節(jié)和第五節(jié)課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒有教材，而且新學(xué)期剛剛開始，所以第一節(jié)課，我先和同學(xué)們熟悉一下，我教的是理科班，所以對他們的要求更多指向會考，我將上課時的基本要求和所有同學(xué)說清楚，對他們提出要求。
3月5日報道后，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級部擔(dān)任干事，幫助劉主任處理年級日常事務(wù)。3月7號上午，主任開會給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業(yè)和教案。
實習(xí)的工作剛剛開始，我會逐漸適應(yīng)這個學(xué)校的工作節(jié)奏，了解我的學(xué)生。
支教第一周實習(xí)心得體會篇四
時間飛逝，自步入xx中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去一星期了。眺望過去的一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進步著。
在實習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動！我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)驗。
一周來，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好！除此之外，還幫老師打點，管理其它事務(wù)。下面是我自己點滴的感悟和收獲：
學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點都是我要學(xué)習(xí)的。
我的指導(dǎo)老師——吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點，講課總能夠貫穿知識點，啟發(fā)學(xué)生思維，整個教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強，老當(dāng)益壯，很有激情。禤老師，是個熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。
本周五，我有幸地上了初三（1）、（2）班一節(jié)作文評講課。星期四吳老師問我：“一個班的作文是由你批改的，明天有一節(jié)課，主要是評講上星期的作文的，你去準(zhǔn)備下上課，行不？”我眼前一亮，立即應(yīng)了下來，珍惜這來之不易的鍛煉機會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用；上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法；要回一個班，共一百多份同學(xué)的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了一個多小時整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。
課程主要分為一部分，第一部分是評講作文《我該如何學(xué)好語文》，從破題導(dǎo)入、金榜題名、佳作欣賞到小結(jié)，我?guī)е膭畹难凵?、欣賞的視角給全班同學(xué)講解作文，學(xué)生在聽到同學(xué)作品時也非常興奮，課堂效果不錯，最后，讓科代表把佳作張貼到“學(xué)習(xí)園地”，供大家學(xué)習(xí)分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導(dǎo)他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發(fā)散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點去論證，材料要精，要切題。我用三環(huán)跑道來表示這三者間的關(guān)系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。
個人感覺，這次上課發(fā)揮一般，沒有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。處理較好的地方是：設(shè)計的重點突出，條理清晰；引用事例來加深理解抽象的概念；口頭表達還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有：準(zhǔn)備不充分，課前沒有試講，不夠自信；處理課堂突發(fā)事件時，心里有點緊張；內(nèi)容設(shè)計得有點難，高估學(xué)生的接受度。客觀原因：課室多媒體故障，不能形象生動地展示更多學(xué)生的作品；課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學(xué)生仍然聽得比較模糊。
所以，我覺得，以后自己要多克服這些弱點，才能取得進步。
班主任是一個班級的核心靈魂，他的形為會直接影響到每一個學(xué)生，我認為要做一個好的班主任必須做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的各類問題或隱患，并且要及時得當(dāng)?shù)慕鉀Q，該表揚的表揚，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚時具體到人，在班級內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣；批評時對事不對人，起到廣泛警告的作用。“先做人，后做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操（跳繩與跑步）、放學(xué)后，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，和學(xué)生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業(yè)、單元測試后要及時找學(xué)生了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)現(xiàn)一個班共有十三個同學(xué)沒交作文，布置的《感悟體驗》中的題目也沒做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個同學(xué)沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學(xué)生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學(xué)生，我讓他們先嘗試寫四百字，然后五百，六百。最終，他們都交了作文。
現(xiàn)在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長記錄》，有空時多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。
除了教學(xué)和班主任工作外，這個星期我跟隨吳老師負責(zé)一項朗誦訓(xùn)練任務(wù)，主要對象是初二級一個班參加番禺區(qū)學(xué)校誦讀比賽的選手。誦讀的內(nèi)容是配樂進行的，主要有《紅樓夢》《三國演義》《繁星春水》《關(guān)雎》等詩篇。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老師借來朗誦的書籍，自己先啃。然后上網(wǎng)搜查視頻，模仿。覺得自己去支教，其實就是一個學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)自己哪方便存在問題，跟進，補上。
剛好逢上九月十號教師節(jié)，我收到了生平第一份教師節(jié)禮物——賀卡。禮物雖小，情意卻重。我會深深地收藏好它的?？粗切┩嵬嵝毙钡淖郑粗鴺銓嵉摹敖處煿?jié)快樂”話語，心里甭提有多幸福。沾了其它老師的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，還去騎自行車環(huán)游星河灣領(lǐng)取獎品，晚上去味道館吃個大餐，充分感覺到集體的溫暖。
天時，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗將使我受益終生，并在今后的實際工作中得到驗證。我堅信，頂崗實習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財富。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識用于實際工作中去，實現(xiàn)自己的愿望。我會繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進步！
支教第一周實習(xí)心得體會篇五
我的實習(xí)班級是一年級（11）班。
第一天的見面會，我的心里有點小緊張，因為馬上就要見到實習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點，不能笑，說到做到，也不能打他們。
到一（11）班，走進門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新的實習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實習(xí)的一個月里要尊重實習(xí)老師，實習(xí)老師上也要認真聽講。于是我們就開始慢慢融進這個班級體。
一年級的小朋友真的特別活潑好動，上注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強，只要班主任在，他們都認認真真的。這時我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個班都有幾個特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個調(diào)皮的小朋友。其實，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上不認真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯，他們認真起的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽，就讓我們管班、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動的小朋友。不過，我們兩個人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上他們也很認真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實習(xí)里，雖然會感到有點累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗。同時，我們也很快樂，因為小朋友們很可愛，他們的一些小小的舉動和話語會讓我們感到很暖心、開心。
支教第一周實習(xí)心得體會篇六
第一天的見面會，我的心里有點小緊張，因為馬上就要見到實習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點，不能笑，說到做到，也不能打他們。
來到一班，走進門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新來的實習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實習(xí)的一個月里要尊重實習(xí)老師，實習(xí)老師上課也要認真聽講。于是我們就開始慢慢融進這個班級體。
一年級的小朋友真的.特別活潑好動，上課注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強，只要班主任在，他們都認認真真的。這時我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個班都有幾個特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個調(diào)皮的小朋友。其實，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上課不認真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯，他們認真起來的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽課，就讓我們管班、上課。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動的小朋友。不過，我們兩個人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上課他們也很認真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實習(xí)里，雖然會感到有點累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗。同時，我們也很快樂，因為小朋友們很可愛，他們的一些小小的舉動和話語會讓我們感到很暖心、開心。
支教第一周實習(xí)心得體會篇七
29日：
上午九點，乘著美好的時光，帶著大包小包的行李，近乎整個小家的行當(dāng)，我們在舊工行集中，隨著浩浩蕩蕩的支教大軍奔向各所支教學(xué)校。我們滿載著一腔熱情和興奮感，個個精神飽滿，車上有說有笑，對未來充滿著美好的希冀和想望。
三十分鐘過去了，學(xué)校的車在番禺區(qū)教育局停放，原定開會的我們還沒進入教育局大門就被富麗中學(xué)的劉主任開一輛面包車接走了。主任很熱情為我們搬抬行李，向我們介紹了學(xué)校地理位置，名師名校，教學(xué)情況等等。我們富中支教的六名女生和帶隊湯老師擠在小小的車上，很快就到了富麗中學(xué)的正校門。大門氣勢宏偉、窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美，臨靠江邊，時不時吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng)。
劉主任先給我們打預(yù)防針：“支教住宿環(huán)境是比較艱苦的?！蔽覀兞R回答：“沒關(guān)系，我們會克服的。”
住宿的地方，位于飯?zhí)玫亩?，這兒住宿環(huán)境的確很差，映入眼簾的是灰塵密布的大廳和四張鐵架床，除此之外，啥也沒有。說干就干，我們卷起褲腳，拿起抹布，一起搬床板、桌柜椅子，擦抹洗刷等等。宿舍里，沒有水龍頭，沒有浴室，沒有廁所，沒有陽臺。奮斗ing…..兩三個小時過后，宿舍終于呈現(xiàn)出明亮的色彩。我們六個女生會心一笑，開始談天說地，介紹身世。
因為廁所、浴室是沒有門的，而且隔著一個大廳，晚上漆黑一團。隔壁是保安和教官宿舍，我們?yōu)榱藟涯懀偸羌w出動。集體上洗手間，集體洗澡，集體曬衣，集體收衣，集體吃飯。這也沒什么艱辛，反倒加深了我們間的友誼。
晚上的宿舍就像一個大蒸籠，人在里面水份都會被烘干。六個女生翻來覆去，遲遲不能入睡，一早起來，個個睡眼惺忪的丑樣。
30日.31日：
得幸于初三年級新三的。
軍訓(xùn)。
我們得以解決三餐的飲食問題。兩天來都是在開會中度過徐校長首先給我們分析國家教育大政策、細化到廣州市、番禺區(qū)鼓勵年輕老師應(yīng)該積極進取爭創(chuàng)教學(xué)楷模。沈校是主管教學(xué)的李校是主管德育的兩人分析了近幾年來番禺區(qū)北片初一初二初三年級各科目數(shù)據(jù)統(tǒng)計并提出本學(xué)期教學(xué)、行為管理的操守等規(guī)定。原來富中中考總分僅排在執(zhí)信、洛中之后在教學(xué)方面是有一定成績教學(xué)方法也頗有一套我突然很渴望去參加備課組的會議向各位老教師取經(jīng)。
然而，我們卻很快被告知，無法確定所教年級，無法安排指導(dǎo)老師，不可以去聽課，更別提有上課機會了。頓時，我們六個人像遭受了五雷轟頂?shù)拇驌?，呆呆在望著近在咫尺的教學(xué)樓，望著可愛的一群學(xué)生卻無法接近，心中漸生疑惑和憤憤不平之氣。為什么不需要支教老師卻又要求要六名支教大學(xué)生？我們來到學(xué)校后沒有人來看望過我們，只有每天從門口一晃而過的教官和保安。
我們隊中有一個女生哭了，我們想幫她卻不知道怎么安慰。生活上的艱苦我們可以接受，但教學(xué)上的冷落，不受重視就好像在我們頭上重重地潑了冷水?；蛟S校方也有他們的難處，剛開學(xué)，一切都還沒步入正軌，就不能安置我們。我們除了等待，還是等待。
晚飯無法解決，沒有炊具，再者想回大學(xué)城拿點東西，我們當(dāng)晚就溜回學(xué)校三個小時，四點半回到，吃過飯、買完生活用品，七點半就得回去富中。雖然奔波，但回校還是很高興的。在歸途中，當(dāng)看到“北亭廣場”的字樣在眼前出現(xiàn)時，心里甭提有多興奮，就像新娘回娘家一樣。在離校時，望著師弟師妹在身邊有說有笑地走過，突然發(fā)現(xiàn)自己成了校園中“元老級”人物，心中有種說不清道不明的滄桑感，或許是有種傷春悲秋的憂郁氣質(zhì)吧。
依舊是沒有風(fēng)聲，沒有雨聲，只有蟬鳴的一晚。
湯老師來支教學(xué)校看望我們，給我們帶來炊具的同時還送上暖人的關(guān)心與問候，林老師也打了幾個電話尋問我們，朋友也紛紛致電來信，心中頓時覺得暖暖的，我們的一舉一動都緊密地牽動著學(xué)校老師、朋友的心，我們幾個決定鼓起信心，再去向校長爭取機會！
白天，我們在宿舍看教材，相互討論，偶爾寫寫。
日記。
感想之類的，看著手表度著下一餐的吃飯時間，宿舍的你，宿舍的我有什么零食都拿出來分享啦，其樂也融融。
累了，晚上睡得特舒服。不再有心理落差，一切都以淡然的姿勢的面對，以積極樂觀的態(tài)度去迎接新的一天吧。
2號：
可能是由于天天洗冷水的緣故，體質(zhì)差的我又感冒了，那難受勁兒就不必再提了，藥也沒帶夠，不過，我相信睡眠是最好的上策。姐妹們都圍著三張小桌看書，我就偷懶地跑上床上幽會周公。
沈校突然叫我們叫去初一年級的會議廳布置任務(wù)，啊哈哈，終于可以有工作安排了，我們彈地一聲從床上爬起來，心中在竊竊私語會被分配到哪個年級，跟隨哪個指導(dǎo)老師。
下午在幫吳老師整理學(xué)校評優(yōu)誦讀的相片和文檔整理。忙碌的時間總是過得特別快，但感覺很充實。
我深知，自己將以一名老師的身份面對學(xué)生，面對同事，面對領(lǐng)導(dǎo)了，要有為人師表的模樣，不再嬌氣，不再瘋狂，要多一份成熟和穩(wěn)重。
但愿接下來的半年有不同一般的實習(xí)經(jīng)歷。
3號：
今天工作步入正軌。
六點一刻就起來，梳洗后飛奔到飯?zhí)迷缭绯粤顺疵?，就奔到初三?）班看早讀，此時是7：13分。班上共有五十名學(xué)生，十七名女生，其它都是男生。似乎是一群調(diào)皮活躍的班，班上學(xué)生在打掃衛(wèi)生、走動、摟肩、抄作業(yè)的不勝其數(shù)，鬧哄哄一片。看得出班上同學(xué)是很和睦，感情好好的。待過了五分鐘，我下令他們回去自己坐位早讀，那幫小鬼竟說，“老師，還有兩分鐘早讀，現(xiàn)在是休息時間?！薄靶小Ｄ前尘团隳銈?。”“老師，某同學(xué)在吃東西，罰他！”我站在講臺不再說話，慢慢地掃視他們一圈，眼睛緊盯著說話最多的人，慢慢地他們安靜下來，科代表上來帶讀。我利用早讀時間迅速記住幾個班干名字。
早上五節(jié)課，第四節(jié)聽了吳老師《陳涉世家》，其它時間都在看書、熟悉教材。九年級的課程相對較難，知識點多，而且比較散，不容易歸納，面臨著升學(xué)壓力，我不敢有絲毫的懈怠。吳老師注重基本功的扎實，注意字詞和翻譯知識的掌握，她注重鼓勵學(xué)生，語言抑揚頓挫，我最佩服她的是極其細心地觀察到學(xué)生的一舉一動，誰稍不留神就被下課叫到辦公室。老師眼中沒有差生，她總是盡心在說服每一個學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
中午看了他們的午讀和眼保健操。
下午聽了初二級梁彩碧老師《桃花源記》，她運用合作探究，新穎的教法，充分地調(diào)動了班學(xué)生的積極性，初二生也非常配合，老師威信高，效果非常不錯，收獲頗大。
晚上六點半乘車回大學(xué)城。雖然臺風(fēng)大，風(fēng)雨猛，也抵擋不住我們歸心似箭?；卮髮W(xué)城就像回到溫暖的家，一切都是舒服，愜意。
可能是饑餓過度加上暴飲暴露無食，肚子吃不消啦，又犯腸胃病，搞了兩天。呼呼~看來身體才是革命的本錢，工作再繁忙也要注意照顧好自己。
一星期的支教生涯就此結(jié)束，感悟很大，發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少，為人處事更加穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勁頭也很高，要繼續(xù)努力，再接再勵！
期待有不一般的第二周！
支教第一周實習(xí)心得體會篇八
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一周已接近尾聲，而第二周就要來臨。此時此刻，坐在電腦前的我寫下本周的實習(xí)心得，心中可謂是百感交集。
選擇蔚縣一中作為自己的實習(xí)學(xué)校，主要因為朋友的推薦。這所位于張家口的縣城一中有著良好的教師條件和地理區(qū)位，而且去年也有一些學(xué)長們在這里取得了優(yōu)秀的成績，這都對我都有很大的影響。
抱著忐忑的心緒，我們見到了蔚縣一中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們。他們對我們的歡迎和照顧，讓我們感受到溫暖和愉悅，特別是我們的地理指導(dǎo)老師，她對我們的關(guān)心讓我們感受到了一個前輩對晚輩的無限呵護。
為了更好的提高自己的教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)技能。我和另一位同專業(yè)同學(xué)去聽了一些優(yōu)秀地理老師的課，受益匪淺。在聽課中我意識到：因為要教的是高一的學(xué)生，我們更應(yīng)該注重與學(xué)生們的互動，以生動的教學(xué)方法、有趣的教學(xué)活動來引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們參與進來，讓學(xué)生們認識地理、喜歡地理。
聽了課之后，自己也體會到了當(dāng)老師的艱辛。所以我自己做了課上的主要大綱，但心里依然對上臺講課充滿忐忑。而下午就是我自己的地理課，懷抱著忐忑心緒，自己走上了講臺。第一堂課是六班的，而我就是六班的副班主任，按照大綱應(yīng)該是介紹自己，給學(xué)生們建立一個良好印象，但是剛剛介紹完自己的狀況后，就不知道該如何處理了，于是便開始按課本上課，整節(jié)課下來心里感覺一團亂麻。
接下來的第二節(jié)課是與第一節(jié)課一起上的，吸取了第一次的教訓(xùn)，我深吸一口氣，再次以飽滿的精神上臺開始自己的講課，最后這堂課有一個較好的結(jié)束。一堂課下來才知道，要抓住學(xué)生們的心，維持好課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)世事多么的不容易。
在整個教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)了自己有不少的缺陷，首先，在講授知識點時，教學(xué)的重點、難點不夠突出，沒有讓學(xué)生們有一個清醒的認識；其次，課堂的調(diào)控能力和處理能力有所欠缺，對突發(fā)事件不能好的處理；最后，課堂講課中過于緊張，有時會出現(xiàn)聲音不斷停頓，甚至有時會出現(xiàn)聲音打顫，影響了課堂發(fā)揮。
新的一周馬上就要來臨，我會總結(jié)失敗的教訓(xùn)，提升自己的課堂經(jīng)驗，為以后的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
支教第一周實習(xí)心得體會篇九
第一周的教師實習(xí)對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷。作為一名教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對于實際教學(xué)一直充滿了期待和憧憬。通過這一周的實習(xí)，我深刻地體會到了教師的責(zé)任和重要性。在實習(xí)中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第一段：實習(xí)的開始，迎接責(zé)任和挑戰(zhàn)
教師實習(xí)的第一天，當(dāng)我走進了教師辦公室時，心中涌起了一股緊張和興奮的情緒。雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了很多理論知識，但實際教學(xué)是完全不同的一種體驗。面對班級里一眼望不到邊的學(xué)生們，我意識到了自己的責(zé)任重大。第一節(jié)課的鈴聲響起，我心中千頭萬緒，但還是咬緊牙關(guān)展開了我的第一堂課。
第二段：挑戰(zhàn)和困難，成長和進步
實習(xí)的過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。首先是如何與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。由于與學(xué)生年齡相仿，我的身份在他們眼中并不是一個正式的老師。為了解決這個問題，我主動與學(xué)生們交流，嘗試與他們建立起信任和親近的關(guān)系。其次，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和組織也是一個挑戰(zhàn)。在我剛開始實習(xí)的時候，我會過于依賴教材內(nèi)容，缺乏自己的創(chuàng)意。然而，通過一周的實習(xí)，我逐漸擺脫了這一困難，開始嘗試根據(jù)學(xué)生的興趣和實際情況來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。
第三段：成就和收獲，教師的職業(yè)魅力
盡管實習(xí)困難重重，但我也從中收獲了很多成就和快樂。當(dāng)我看到學(xué)生們在課堂上積極參與，并對我的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣時，我感到非常滿足和自豪。有一次，在我的鼓勵下，一位平時比較內(nèi)向的學(xué)生上臺演講，展示了他才華橫溢的一面?？粗孕诺谋憩F(xiàn)，我覺得自己的付出是多么的值得。這種由內(nèi)而外的成長感是任何其他工作都無法給予的。
第四段：從實習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)
在過去的一周中，我不僅明白了教師的責(zé)任和重要性，也從錯誤和困難中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，教師要有耐心和善于傾聽。每個學(xué)生都有自己的特點和需求，作為教師，我們應(yīng)該耐心聆聽他們的問題和困惑，并盡力給予幫助。其次，教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有保持學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性，才能更好地適應(yīng)時代的需求。
第五段：展望未來，堅定教師夢想
雖然實習(xí)的這一周對我來說是一次挑戰(zhàn)，但我對教師的夢想更加堅定。通過這一周的實習(xí)，我看到了教師的職業(yè)魅力和成就感，也更清楚地認識到自己的不足和需要提升的地方。未來，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。
通過教師實習(xí)的第一周，我對于教師這一職業(yè)有了更深刻的認識和體會。實習(xí)不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種成長和進步。我相信，在未來的實習(xí)中，我會繼續(xù)學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗，為實現(xiàn)自己的教師夢想而努力奮斗。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十
雖然已是周末，但是感覺身心仍然像戰(zhàn)斗在教育第一線上，還沒能完全停息下來。南村中學(xué)的初一新生于9月1號正式開學(xué)，到現(xiàn)在也就三四天而已。但是，就這僅僅幾天，卻發(fā)生了很多讓我難忘的事情。
學(xué)校有一小部分學(xué)生住宿，初一級雖說有12個班，但是住宿的學(xué)生才八、九十人，因此，級長將他們安排在兩個教室上晚修。從周日到周四晚上，我們幾個實習(xí)老師需要輪流看晚修。當(dāng)然，會很辛苦，但是我們很樂意，因為我們可以通過晚修去了解初一學(xué)生的特點，拉近與學(xué)生的距離，同時，也可以鍛煉自己的管理能力。第一個晚上，是我和宇冰兩人負責(zé)，各看一個班。我走走停停，偶爾坐著，模仿著自己中學(xué)老師看晚修的做法...剛開始的半個小時，學(xué)生都很認真的看書做題，半個小時后，就出現(xiàn)騷動了。不知道是一小時一節(jié)的晚修時間過長，學(xué)生還沒能適應(yīng)，還是剛開學(xué)沒作業(yè)，又或者是自己哪里做得不夠？我想了一下，覺得自己要及時做點措施...我想了想，接著一邊巡著學(xué)生一邊用強調(diào)的語氣說：“是不是坐累啦，是的話，可以站五分鐘，不是的話給我安靜的學(xué)習(xí)。”很快，學(xué)生安靜下來了，當(dāng)然，沒有人站起來...
開學(xué)第一天就這樣匆忙地過去了，回到宿舍，跟其他實習(xí)老師交流并總結(jié)一下，收獲良多，感觸良多。正像湯老師所說：學(xué)生是需要嚇、騙、哄才能管理好的...尤其相對低年級的學(xué)生。
第二天，感覺很清晰的一個字：累！上午是初一新生的分班考試，一個上午考語、數(shù)、英三科，而我們實習(xí)老師各要監(jiān)考兩場。下午從兩點開始改卷，一直改到六點半！因為當(dāng)晚就要分好班，明天要按新班正式上課了，我?guī)缀跏且豢潭紱]有休息過，因為我負責(zé)改初一級12個班數(shù)學(xué)試卷的三道應(yīng)用題，很大的一個工作量?。∥遗峦蒲悠渌蠋熛掳?，只好不停地改著...所以，開學(xué)第二天，給我們最深刻的印象就是累。
第一周的最后一天，學(xué)生很開心，所有的老師也很開心！辛苦了那么久，終于等到周末了，昨日的勞累早已在昨晚的美夢中忘掉，這一天，我們依然精神充足，充滿希望地去迎接新的一天。因為分班的原因，所有的班主任都忙得不可開交，我們這些副班主任一邊幫忙一邊學(xué)習(xí)班主任是如何進行新班的班會課。其中給我最深印象的就是一班的班主任劉老師，劉老師是南村中學(xué)的幾位優(yōu)秀班主任的其中之一，她給新的一班上第一節(jié)班會課，主要是講學(xué)習(xí)上以及生活上的一系列行為規(guī)范，說的非常精彩，全班學(xué)生坐得很端正，很認真，動都不敢動一下。第三節(jié)開始是按照課程表上課，都是一些課任老師到班上講一講該科以后的一些要求等。
中午，吃飯過后，湯老師過來看我們。這天下了很久的雨，看到在雨中的湯老師，真的很感動也很佩服，湯老師是一個很負責(zé)的老師，除此之外，她還是一個很稱職的母親，真為苗苗感到自豪。我們六個人將這里發(fā)生的事情幾乎都跟湯老師說了一遍，湯老師逐一的給我們進行了分析，適時給以一些管理的技巧以及與人相處之道，真是受益匪淺。我們大概聊了兩個小時，待各方面都了解清楚了，湯老師才放心地回家去了。
實習(xí)的第一周，說起來也就是這三天，這三天，真有發(fā)不完的感想，寫不完的語句...還有很多體會沒寫出來，但是它們都深深的保存在我的記憶力。永遠也不會忘記...
支教第一周實習(xí)心得體會篇十一
第一周的汽修實習(xí)結(jié)束了，回顧這一周的學(xué)習(xí)和實踐，我受益匪淺。在這一周中，我經(jīng)歷了困惑、摸索，也收獲了成長與進步。以下是我對這一周實習(xí)的心得體會。
在實習(xí)的第一天，我對汽修行業(yè)的工作流程、設(shè)備和工具幾乎一無所知。直到老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，我才慢慢了解這個行業(yè)的基本概念和操作要領(lǐng)。雖然起初對汽車發(fā)動機和結(jié)構(gòu)等方面的知識還不太了解，但我積極主動地向老師請教，主動與同學(xué)交流，爭取通過實踐和觀察來提高自己的修理技能。第一天的困惑逐漸轉(zhuǎn)化為對汽修行業(yè)的興趣和好奇。我明白，只有通過實踐才能真正理解與掌握這個行業(yè)的技巧和技能。
第二天，我開始參與到實際的汽車修理工作中。我被分配到了一個小組中，負責(zé)了解和檢修汽車的電路故障。在實際施工中，我遇到了許多問題和困難。有時候我會在故障檢測中遇到困惑，有時候我會在拆裝過程中遇到難題。但是，通過和組員的合作與共同研究，我逐漸掌握了一些解決問題的技巧和方法。同時，我也見證了團隊合作的重要性，只有通過團結(jié)協(xié)作，我們才能更好地完成工作。
第三天，我開始接觸汽車維修中的一些基本知識和技能。從更換機油到更換剎車片，我逐漸掌握了一些簡單的修理方法。通過親身實踐，我深刻地體會到了細心和耐心在汽修行業(yè)中的重要性。有時候一絲不慎，就可能導(dǎo)致其他零部件的損壞。因此，我不斷地提醒自己，做任何動作都要謹(jǐn)慎和細致，力求做到最好。當(dāng)我看著自己成功完成一次修理時，我感到非常滿足和自豪。
在實習(xí)的第四天，我開始接觸到一些較復(fù)雜的汽車維修工作。我參與了發(fā)動機檢修、變速器更換等工作。在這一天，我真正感受到了修理的挑戰(zhàn)性。許多問題需要強大的知識基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗才能解決。我發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有很大的不足之處，需要更加努力學(xué)習(xí)和提高。雖然遇到了許多困難，但我相信只要付出努力，我一定可以克服這些挑戰(zhàn)。
第五天，我對實習(xí)的心態(tài)和目標(biāo)有了更加明確的認識。我明白實習(xí)不僅僅是為了檢驗自己的技能水平，更是一個學(xué)習(xí)和提高的過程。我要以積極的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)新知識和技能，增加對汽修行業(yè)的理解和掌握。我要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和修理技能，為將來成為一名優(yōu)秀的汽修工做好準(zhǔn)備。
總的來說，第一周的汽修實習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。通過實踐和摸索，我逐漸熟悉了汽修行業(yè)的技術(shù)與操作要領(lǐng)，提高了自己的維修能力。我明白了困惑和挫折在學(xué)習(xí)和成長中是不可避免的，只有不斷探索和突破，才能獲得真正的成長和進步。我相信，在未來的實習(xí)中我會更加努力，不斷提高自己的技能水平，為將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十二
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx，走進了初一生活。
在第一天到校的時候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長高了一大截。像x同學(xué)，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現(xiàn)在都快超過我了，可真有點擔(dān)心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處...
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十三
本人于X年X月X日開始了為期兩個月的實習(xí)生活，這是本人第一次正式進入職場，剛開始時還是有些緊張的。但是在經(jīng)歷了第一周的實習(xí)之后，我收獲頗豐，也有了一些深刻的體會。
第二段：實習(xí)的第一周
在實習(xí)的第一周，我被分配到了財務(wù)部門。面對一大堆繁瑣的數(shù)據(jù)和文件，我不得不承認有些無所適從。但是經(jīng)過一番努力，我慢慢地適應(yīng)了這個環(huán)境。我認真地向同事請教了許多問題，并不斷地探索、學(xué)習(xí)。雖然累了、煩了、不爽了，但是都沒有放棄，這讓我深深領(lǐng)會到了做事的毅力和堅韌。
第三段：實習(xí)的感悟
在實習(xí)的第一周，我也深刻認識到了一些行業(yè)規(guī)律和職場素養(yǎng)。比如，在處理文件時要注意時間和順序的關(guān)系，要盡可能地準(zhǔn)確而快速地完成任務(wù)。同時要注意不犯錯，對細節(jié)要求高。這些細節(jié)的注意力加強了我的工作質(zhì)量，也讓我在實習(xí)中收獲了不少好評。
此外，作為實習(xí)生，我還要學(xué)會怎樣與同事溝通協(xié)作；學(xué)會怎樣用自己的實力和表現(xiàn)來證明自己；學(xué)會怎樣在職場中不斷地充實自己。實習(xí)的第一周讓我充分意識到，這些方面的提高需要一步一步的積累，而實習(xí)正是我積累的最好機會。
第四段：實習(xí)的收獲
實習(xí)的第一周中，我經(jīng)常與其他部門的工作人員進行交流，更好地理解本公司的運營模式，并深入了解了財務(wù)部門的部分業(yè)務(wù)。通過這樣的交流，我能夠更好地理解自己的工作，并逐步發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。同時，也有機會結(jié)交到了其他同事。和一些有經(jīng)驗的同事交流，讓我的職業(yè)知識得到豐富。
第五段：總結(jié)
總的來說，實習(xí)的第一周過程中有艱難，但收獲也是有的。不經(jīng)過實踐，知識本身是沒有意義的。這一周中，我堅持不懈、勇往直前，及時調(diào)整自己的心態(tài)，最終取得了一定的進步。我相信，隨著實習(xí)的繼續(xù)，我的職業(yè)生涯也將得到更進一步的提升。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十四
隨著年齡的增長，每個人都應(yīng)該以更加務(wù)實的態(tài)度向生活邁進。這就需要我們親身體驗并努力實踐。作為學(xué)生，在校期間，實習(xí)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，不僅能夠開闊視野，拓展知識面，還能為未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在第一周的實習(xí)中，我親身體驗了拓展人際關(guān)系、了解企業(yè)文化、鍛煉人際交往等方面的實際效果，深受啟發(fā)和感悟。
第一點，實習(xí)能夠拓展人際關(guān)系。在實習(xí)上，我認識了很多和我年齡相仿的學(xué)生，更多的是認識了與我經(jīng)驗不同的成年人和公司員工。在與其他人的交往中，我感受到來自不同人的難忘印象。如果我不能積極主動地與他們交流、溝通、學(xué)習(xí)、共同成長，那么我將對他們失去了一個了解、認識他們的機會。我由此明確了一個觀點：做人要多給自己留出一些時間來發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，這樣才能讓彼此更加容易地相互了解，也能夠更加輕松地獲得他人的支持和幫助。
第二點，實習(xí)了解企業(yè)文化。實習(xí)使我更加深入、全面地了解公司的運營和管理，得以體驗社會大環(huán)境的共同性和個性。在一個良好的企業(yè)中，公司的企業(yè)文化是一條共同的信仰，是給所有員工灌輸?shù)母拍睿彩枪惊氂械奶厣?。文化，是指一種普遍存在的觀念、習(xí)慣、行為、信仰等精神文明的總和。在另一個公司，這種社會綜合素質(zhì)就可能遇到很多挑戰(zhàn)和則懷疑。所以，實習(xí)讓我意識到在現(xiàn)實中如何在公司里工作和生活，更加慎重地思考自己的職業(yè)發(fā)展方向。
第三點，實習(xí)能夠鍛煉人際交往能力。不管是向高層領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶介紹自己或工作上的問題，我都承認自己需要花費更多的時間和精力來特別注意，讓自己看起來更加專業(yè)，在交流上更加自信。人際交往包括許多方面的技能，如語言技巧、談判技能、情緒控制、團隊管理等等，實踐讓我更加容易掌握這些技能的應(yīng)用。我在這個過程中學(xué)到的不僅僅是表面的交際技巧，也學(xué)到了如何以一種更加真誠、坦率、自然的方式去表達自己，讓他人認同你。
總之，我深刻認識到實習(xí)的重要性和意義，有效地提高了我的綜合素質(zhì)。實習(xí)是一個關(guān)鍵的、教育意義上的學(xué)習(xí)方法，它讓我向社會大環(huán)境真實現(xiàn)實去了解、認知和接納。實習(xí)是一次刻骨銘心的體驗，是我的職業(yè)生涯的升華，也是為自己開拓未來的良好起點。我希望我的個人實踐數(shù)據(jù)能為大家?guī)硇碌乃伎己蛦⑹?，幫助大家更好地開展實踐活動。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十五
實習(xí)周志第一周，也是我作為一名大學(xué)生開始真正融入社會的第一周。這一周，我雖然剛開始邁入工作崗位，但我感受到了職場的嚴(yán)謹(jǐn)與緊張，也看到了自己的不足和需要改進的地方。通過這一周的實習(xí)，我收獲了很多，也對自己未來的職業(yè)生涯有了更清晰的認識。
第一段：實習(xí)初體驗，感受職場的嚴(yán)謹(jǐn)與緊張
實習(xí)周志的第一周，我被分派到一個大型企業(yè)的人力資源部門實習(xí)。剛進入企業(yè)，我就感受到了職場的嚴(yán)謹(jǐn)與緊張。整個辦公室里人頭攢動，各種各樣的文件和表格不斷在各個工作崗位上流轉(zhuǎn)。大家都在緊張而有條不紊地工作著，不時傳來電話鈴聲和開會的聲音。作為新來的實習(xí)生，我?guī)缀趺刻於家邮芨鞣N新的任務(wù)和工作安排，需要在短時間內(nèi)快速適應(yīng)和完成。這讓我對職場的工作模式和節(jié)奏有了更深入的了解。
第二段：自我的不足和需要改進的地方
在實習(xí)的過程中，我也意識到了自己的不足和需要改進的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏實際操作的經(jīng)驗，對一些常見的辦公軟件和工具不夠熟悉。這使得我在處理一些文件和記錄時效率較低。其次，我在組織和溝通方面還有待提高，有時候在與同事合作時表達不清楚或者理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致工作進展受到一定影響。最后，我發(fā)現(xiàn)自己對一些專業(yè)知識還不夠了解，需要在實習(xí)期間加強學(xué)習(xí)和研究，并提高自己的專業(yè)能力。
第三段：學(xué)會傾聽與觀察，提升個人能力
在實習(xí)的過程中，我開始學(xué)會傾聽和觀察，不僅僅是聽領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)，更多是學(xué)會傾聽自己內(nèi)心的聲音和觀察周圍的事物。在日常工作和生活中，我會經(jīng)常留意身邊的一切細微之處，并思考其中的道理和原因。這樣不僅可以提高我的觀察力和分析能力，更能夠從中獲取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升個人能力。
第四段：做好匯報與總結(jié)，改進自我
在實習(xí)的過程中，我意識到及時的匯報和總結(jié)對于改進自我非常重要。每天我會將自己的工作情況做一個簡單的總結(jié)，列出已完成和未完成的任務(wù)，并分析其中的問題和不足。同時，我也會向?qū)熀屯逻M行匯報，不僅是為了讓他們了解我的工作進展，更重要的是利用他們的指導(dǎo)和意見來改進自己。
第五段：對未來職業(yè)生涯的認識
通過實習(xí)周志第一周的實習(xí)，我對自己的未來職業(yè)生涯有了更清晰的認識。我意識到，職場是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的地方，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能抓住機遇并取得成功。同時，我也明白了溝通和合作的重要性，只有團隊合作，才能共同完成更大的目標(biāo)。我希望在未來的職業(yè)生涯中，能夠不斷完善自己，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，實習(xí)周志第一周的實習(xí)讓我切身體會到了職場的嚴(yán)謹(jǐn)與緊張，也讓我認識到了自己的不足和需要改進的地方。通過傾聽和觀察，我在實習(xí)中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，通過及時的匯報與總結(jié)，我更加明確了自己的發(fā)展方向。這一周的實習(xí)讓我對未來的職業(yè)生涯有了更深入的認識和思考。我相信，在未來的日子里，我會持續(xù)努力，不斷提升自己，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十六
進入銀行實習(xí)的第一天，我對即將面對的挑戰(zhàn)感到滿懷期待。來到辦公區(qū)，熟悉了一下工作環(huán)境和公司規(guī)定后，負責(zé)人將我安排在了客戶服務(wù)部門。剛開始，我并沒有太多實際操作的機會，主要是觀察和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)以及其他員工的工作方式和態(tài)度。雖然有些緊張，但面對這個全新的環(huán)境，我依舊保持著積極的心態(tài)，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：技能培訓(xùn)與知識學(xué)習(xí)。
在實習(xí)的第一周，我參加了公司組織的一系列技能培訓(xùn)和知識學(xué)習(xí)。通過這些培訓(xùn)，我深刻認識到銀行實習(xí)不僅需要深厚的專業(yè)知識儲備，還需要靈活應(yīng)對各種情況的能力。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了金融產(chǎn)品的基礎(chǔ)知識，了解了銀行行業(yè)的基本運作流程，并掌握了一些客戶服務(wù)的技巧。這些知識的學(xué)習(xí)對我后續(xù)的實習(xí)工作起到了很大的幫助，讓我更加自信地面對工作中的各種情況。
第三段：與員工交流與合作。
在實習(xí)的第一周，我與許多優(yōu)秀的員工進行了交流，并得到了他們的幫助和支持。他們向我傳授了許多經(jīng)驗，并分享了他們在銀行工作中的體會和方法。通過與他們的交流，我逐漸理解到在工作中，良好的溝通和合作是非常重要的。在實際操作中，我積極向他們請教問題，并與他們合作完成任務(wù)。這樣的互動不僅讓我更好地融入到團隊中，還提高了我的工作效率和能力。
第四段：承擔(dān)責(zé)任與要求優(yōu)化。
在實習(xí)的第一周，我既感到了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)化的空間。正如每個實習(xí)生一樣，我在還不熟悉工作流程和系統(tǒng)操作的情況下，可能出現(xiàn)了一些錯誤和不足之處。然而，我未曾退縮，而是主動承擔(dān)起責(zé)任，并盡力避免和改正這些錯誤。與此同時，我積極主動地向?qū)熣埥?，尋求幫助、改進和優(yōu)化。我相信，只有積極面對困難和挑戰(zhàn)，才能不斷進步。
第五段：展望與自我提升。
通過第一周的實習(xí)，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展有了更加清晰的認識。在與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流中，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展需要不斷追求進步和創(chuàng)新。在工作中，我將不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，積極學(xué)習(xí)新的知識和業(yè)務(wù)。同時，我也要不斷提升自己的人際溝通能力和團隊合作精神，以更好地適應(yīng)和融入工作環(huán)境。在這個過程中，我相信自己會不斷成長和進步，為未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
通過實習(xí)的第一周，我對銀行的工作環(huán)境和要求有了更加深入的了解，我堅定了自己在銀行行業(yè)中的發(fā)展意愿。盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，一定能夠勝任并取得更好的成績。我期待著接下來的實習(xí)時光，希望能夠通過自己的努力和付出，在這個崗位上實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
支教第一周實習(xí)心得體會篇十七
雖然我已經(jīng)在學(xué)校進行過臨床實習(xí)，但是來到醫(yī)院實習(xí)還是讓我感受到了不一樣的氛圍和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)院實習(xí)第一周學(xué)到的經(jīng)驗和體會。
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在實習(xí)前，我首先需要合適的實習(xí)服裝。穿著整齊、規(guī)矩的白大褂是醫(yī)生的代表。因此，衣服的整潔和整齊是必要的。其次，我還需要準(zhǔn)備好必要的文具、藥品表、病歷本、筆等工具。在這個過程中，我意識到了自己對整個流程的不熟悉，以及缺乏關(guān)于醫(yī)院工作的基礎(chǔ)知識。因此，我開始了自主學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)書籍、文章和報告。
第二段：實習(xí)的開端
在實習(xí)的第一天，我們被要求參觀醫(yī)院的各個部門。這使我感到非常興奮，因為我可以親身體驗到醫(yī)療行業(yè)的不同方面和流程。雖然這個過程非常疲憊但也是必要的，因為這個過程讓我更好地了解醫(yī)院的各個部門和他們的角色。在實習(xí)的后幾天里，我學(xué)習(xí)了如何填寫病歷和如何與患者溝通。這讓我意識到一個重要的傾聽和交流技巧的重要性。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)
在實習(xí)的第二天，我被派去給一個病人輸液。我相信自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了這個任務(wù)，但當(dāng)我到病房的時候，我發(fā)現(xiàn)自己非常緊張和不知所措。我擔(dān)心自己會做錯事情，但還是盡力按照自己的知識和技能完成任務(wù)。我感到非常有成就感和自豪感。這讓我意識到，雖然工作中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但是只要愿意嘗試，并且有基礎(chǔ)知識和技能支持，就可以完成任務(wù)。
第四段：與他人的互動
在醫(yī)院實習(xí)這個過程中，我意識到了與他人互動的重要性。尤其是與病人和他們的家人的互動，要尊重和理解他們的需求和想法。與同事的溝通和協(xié)作，能夠讓任務(wù)更加順暢和高效。在實習(xí)的這個過程中要始終保持開放的心態(tài)和耐心的態(tài)度，這樣才能獲得最好的管理和治療效果。
第五段：總結(jié)和展望
通過這個星期的實習(xí)，我學(xué)到了很多新的知識和技能。我認為，通過實踐和學(xué)習(xí)，我能夠更好地了解醫(yī)院和醫(yī)生的工作內(nèi)容，我也會變得更加自信和專業(yè)。我感謝醫(yī)院的老師、同事和患者的資助和幫助，我知道這些經(jīng)驗將會對我未來的職業(yè)生涯有著深遠的影響。我將繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)，為成為一名好醫(yī)生而努力工作。