最新團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃書范文(3篇)

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    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃書范文篇一
    認(rèn)真貫徹落實(shí)保定市與雄縣教育局關(guān)于勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)的有關(guān)精神,我校開展 “以學(xué)校為圓心,以家庭為半徑,形成牢固的基地圈”這一建設(shè)思路,集思廣益,采取切實(shí)可行的方法,把勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)好,管理好,使用好,充分發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐基地的輔助教學(xué)作用。
    二、勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)組織機(jī)構(gòu)
    組長(zhǎng):韓旭峰
    組員:梅會(huì)學(xué) 陳愛英 郎秀萍 郎艷平
    三、工作措施
    1.以勞動(dòng)實(shí)踐教育輔助德育工作的開展。
    勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)大的系統(tǒng)工程,必須加大宣傳力度,讓勞動(dòng)實(shí)踐深入人心,人人關(guān)心勞動(dòng)實(shí)踐,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)實(shí)踐的重大意義,少先隊(duì)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》《中小學(xué)德育綱要》《愛國(guó)主義教育實(shí)踐綱要》等重要文件,為勞動(dòng)實(shí)踐的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    2.創(chuàng)建三位一體的基地建設(shè)新格局
    以“勤勞自主做主人”為主題,以勞動(dòng)實(shí)踐基地為依托,以勞動(dòng)技能競(jìng)賽和成果展評(píng)為激勵(lì)強(qiáng)化手段,在全校大規(guī)模開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng), 以勞動(dòng)觀念教育為切入點(diǎn),努力結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)大市場(chǎng),力爭(zhēng)搶占科技教育制高點(diǎn),努力培養(yǎng)合格人才。
    3.發(fā)揮校園優(yōu)勢(shì),立足校內(nèi)建基地,如開展勞動(dòng)實(shí)踐第二課堂、紅領(lǐng)巾衛(wèi)生區(qū)、小小花圃等活動(dòng)。
    4.發(fā)揮隊(duì)員積極性,將基地延伸到家庭,為父母做力所能及的家務(wù)。
    5.開展實(shí)踐活動(dòng)成果展評(píng)活動(dòng)。
    6.對(duì)基地采取承包的管理辦法,校外基地分片承包給各中隊(duì)進(jìn)行管理,使基地管理避免了無序性,盲目性。
    四、幾點(diǎn)要求
    強(qiáng)化基地建設(shè),勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各司其職,齊抓共管。
    要有檢查,有評(píng)比,有總結(jié),真正把勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)這項(xiàng)工作抓好落實(shí)好。
    活動(dòng)中要注重活動(dòng)質(zhì)量,讓學(xué)生在活動(dòng)中真正學(xué)到本領(lǐng),得到鍛煉和受到教育。
    學(xué)校要滿足勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)。
    嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)管理制度》。
    勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)與教師崗位責(zé)任制掛鉤,年終總結(jié)評(píng)比。
    團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃書范文篇二
    一、目的:小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方案
    我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與提高的感情和他的家人在一起。
    老師把注意力集中在獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生把他們的問題,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室,走進(jìn)社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候,把他們的思維導(dǎo)致深處,研究者的狀態(tài)。
    第二,活動(dòng)日期:中秋節(jié)小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方案,也是夏利八5月15日。
    三、活動(dòng)場(chǎng)所:教室里,自己的房子
    四、內(nèi)容:
    中秋活動(dòng)的風(fēng)俗和歷史
    1,知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。
    二、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。
    兩個(gè)月餅活動(dòng)
    1和感覺月餅甜。
    二、經(jīng)驗(yàn)分享樂趣的勞動(dòng)和。
    三個(gè)線上活動(dòng)閱讀
    為了拓寬學(xué)生的知識(shí),可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
    四個(gè)合作交流活動(dòng)小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方案
    為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂。
    五、應(yīng)用和深化
    摘要通過調(diào)查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩(shī)集中秋節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
    六、反思和發(fā)展小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方案
    通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值,同時(shí),教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒?dòng)的興趣。
    期待著每一位學(xué)生都參與,相信我們的未來會(huì)更漂亮。
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    一、實(shí)施年級(jí):四年級(jí)
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    [知識(shí)目標(biāo)]
    (1) 了解中秋節(jié)的由來
    (2) 了解中秋節(jié)的習(xí)俗
    (3) 了解中秋節(jié)月餅的由來
    (4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌
    [能力目標(biāo)]
    1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
    2、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。
    [情感目標(biāo)]
    1、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
    2、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂。
    3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
    活動(dòng)班級(jí):四(2)班
    活動(dòng)時(shí)間:3月~5月
    活動(dòng)過程:
    ●活動(dòng)一:開題課 確定研究主題
    師生談話
    師:農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。對(duì)于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?
    生:(大聲:想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片
    師:看了剛才的圖片,大家有什么話想說?
    生:自由討論,交流。
    師:對(duì),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。
    師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?
    生:自由發(fā)言。
    師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
    如:a、中秋節(jié)的由來
    、中秋節(jié)的習(xí)俗。
    c、有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞
    d、中秋月餅的來源
    ……
    ●活動(dòng)二:分組,落實(shí)任務(wù)
    根據(jù)學(xué)生的愛好,分成六組。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長(zhǎng)。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計(jì)劃并完成表格。
    ●活動(dòng)三、開展調(diào)查研究
    1.習(xí)俗調(diào)查
    中秋賞月、吃月餅是全國(guó)各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國(guó)地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進(jìn)行交流。
    2.月餅調(diào)查
    教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合,組成若干調(diào)查小組,制訂一份簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃,深入學(xué)?;蚣彝ジ浇某?、百貨商店、食品廠等地,針對(duì)月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價(jià)格等方面進(jìn)行調(diào)查采訪,有條件的話,還可以分別購(gòu)買一些不同種類的月餅,品嘗口味,比較優(yōu)劣,做好調(diào)查情況的匯總。
    3.巧手作坊
    (1)寫一寫
    在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后,請(qǐng)學(xué)生計(jì)
    劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過?”可以通過小組討論、交流的形式,制訂一份簡(jiǎn)單的節(jié)日方案,教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。
    (2)做一做
    用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的賀卡,寫上一句的祝福的話語,寄給自己最親近的人。
    4.攜手共享
    (1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞,舉行一次詩(shī)詞朗誦會(huì),要求能說出詩(shī)詞作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容,體味其中的意境。
    (2)“每逢佳節(jié)倍思親”,在闔家團(tuán)聚的時(shí)刻,大家一定也會(huì)想到遠(yuǎn)在中國(guó)臺(tái)灣的小伙伴,期盼著祖國(guó)的早日統(tǒng)一。有條件的話,教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng),通過發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。
    ●活動(dòng)四、綜合成果展示
    這在綜合實(shí)踐活動(dòng)中是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),為此我們以班隊(duì)活動(dòng)的形式來對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)交流。
    ●活動(dòng)五 活動(dòng)評(píng)價(jià)
    綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并突出學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式可以是學(xué)生的自我評(píng)價(jià),也可以是小組評(píng)價(jià)或由輔導(dǎo)老師(包括校外輔導(dǎo)員)進(jìn)行評(píng)價(jià)
    團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃書范文篇三
    通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙,保證路燈桿上的清潔和美觀,從而美化新校園,不放過任何細(xì)節(jié),提高同學(xué)們的主人翁意識(shí),使其以高度的熱情,投入到本科教學(xué)評(píng)建工作中,為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    并通過此次活動(dòng)宣傳并倡導(dǎo)同學(xué)們不要為了一己私利,只顧有眼前利益亂貼廣告紙,同學(xué)們應(yīng)全面提高自身素質(zhì),全面配合學(xué)校搞好迎評(píng)促建保優(yōu)工作,從而保證自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益得以實(shí)現(xiàn)。
    1、活動(dòng)計(jì)劃和分配任務(wù)伊始,首先由團(tuán)支書介紹此次活動(dòng)的主題目的以及注意事項(xiàng)。
    2、活動(dòng)將以寢室為單位進(jìn)行任務(wù)分配,對(duì)燈桿進(jìn)行擦洗。
    3、抹布、刷子自帶,桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。
    4、班級(jí)用班費(fèi)為每位同學(xué)買一瓶飲用水,以示人文關(guān)懷。
    5、活動(dòng)攝像與拍照由解佳龍和潘楓負(fù)責(zé)。
    希望各團(tuán)員均能積極參加活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待并積極準(zhǔn)備?;顒?dòng)過程中,各團(tuán)員要履行自己作為團(tuán)員的義務(wù),發(fā)揚(yáng)團(tuán)員吃苦耐勞的精神,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟、不怕累的精神,切實(shí)為學(xué)校迎評(píng)、促建、保優(yōu)活動(dòng)做出力所能及的事,真正做一些實(shí)事。另外,在活動(dòng)中,由于是在馬路邊,務(wù)必注意安全。
    由團(tuán)支部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),團(tuán)支書負(fù)責(zé)寫總結(jié)報(bào)告,宣傳委員負(fù)責(zé)撰寫宣傳稿,并在班級(jí)博客及學(xué)工廣場(chǎng)發(fā)表。
    勞動(dòng)與社會(huì)保障0602團(tuán)支部
    20xx年4月4日