寫心得體會能夠幫助我們更好地總結和歸納學習內容，提高學習效果。結合自己的親身經(jīng)歷，加以分析和總結。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家可以一起來看看。這段時間的學習讓我深刻認識到了知識的重要性和學習的方法。通過這次項目，我學會了如何與團隊成員合作、溝通和解決問題。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了成長和進步。我意識到只有不斷學習和適應變化，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。通過這次經(jīng)歷，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我深入反思了自己在工作中的不足之處，并制定了相應的改進計劃。我從這次實踐中體會到了實際應用和理論知識之間的聯(lián)系和重要性。在這個項目中，我領悟到了團隊合作的力量和協(xié)作的重要性。這段時間的學習讓我更加自信和堅定了自己的目標和信念。我通過這次實習體會到了職場中的競爭和挑戰(zhàn)，也學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
心得體會學法篇一
《學法心得體會》是一本學習法律知識和法律思維的重要教材，它以理論結合實踐的方式，為讀者提供了寶貴的學習經(jīng)驗和思考方法。在讀這本書的過程中，我深受其啟發(fā)，對法律的認知和理解有了新的提升。
第二段：了解法學的基本概念。
在讀《學法心得體會》之前，我對法律的理解還停留在表面層次上，只知道法律是一種規(guī)范行為的社會規(guī)則，沒有深入了解法律的基本概念和其背后的哲學思考?！秾W法心得體會》首先向讀者介紹了法學的基本概念，如法律的起源、性質、范圍等，使我對法律有了更清晰的認識。同時，書中也強調了法學的獨特性，即法學是一門專門的社會科學，它研究法律的本質、規(guī)則制定和適用、法治建設等方面的問題。通過這些基本概念的介紹，我對法學的整體框架有了初步的了解。
第三段：發(fā)展法律思維能力。
《學法心得體會》在培養(yǎng)讀者的法律思維能力方面下了很多功夫。首先，書中通過豐富的案例分析，引導讀者從實際案例中去探討法律問題，刺激讀者的思維活躍。其次，書中提供了許多具體的問題和練習，讓讀者在實踐中運用法律知識，鍛煉自己的分析和解決問題的能力。值得一提的是，書中還介紹了一些常用的法律思維模式和技巧，如法律解構、分析和比較等，對于提高讀者的法律思維能力大有裨益。
第四段：認識到法學的重要性。
通過閱讀《學法心得體會》這本書，我對法學的重要性有了更深刻的認識。法律是社會穩(wěn)定和秩序的重要保障，它規(guī)范了人們的行為，維護了社會的公平和正義。法學是研究法律的學問，它不僅幫助我們理解法律的運作機制，還指導我們正確地運用法律知識。通過學習法學，我們可以更好地履行自己作為公民的責任，參與到法治建設中去。同時，法學也是培養(yǎng)法律人才的基礎，它為從事法律相關職業(yè)的人員提供了豐富的理論和實踐支持。
第五段：提升綜合素質的機遇。
《學法心得體會》的學習過程并不僅僅是學習法律的知識，更是一個培養(yǎng)綜合素質和能力的過程。在學習法學的過程中，我們需要不斷思考、分析和辯證地看待問題，這有助于提升我們的思維能力和創(chuàng)造力。同時，通過案例分析、問題解決和實踐運用，我們不僅加深了對法律的理解，還培養(yǎng)了自己的團隊合作、溝通和領導能力。這些綜合素質的提升對于我們今后的發(fā)展和工作都具有重要意義。
總結段：在讀完《學法心得體會》之后，我對法學有了更深入的認識，同時也提升了自己的法律思維能力和綜合素質。我相信，通過不斷的學習和實踐，我們能夠更好地運用法學知識，為社會的進步和法治的建設做出自己的貢獻。
心得體會學法篇二
學法心得體會
學法心得體會（1）：
透過學法用法，我對法律條文由表面理解到深層次內涵的深刻領悟，有了質的變化。對照所學的知識，結合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層審計干部來說，既是護心鏡，又是當家寶。
一、領悟學法的重要性
普法教育已經(jīng)開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強。我深深感到：法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識學習，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學法重要，用法必然，執(zhí)法關鍵。
二、堅持學法的自覺性
作為一名基層審計干部，在日常生活中加強法律法規(guī)學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質和依法行政的潛力和水平，是關系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，搞行政事務要學好《公務員法》、《行政許可法》；搞審計業(yè)務要學好《審計法》、《審計法實施條例》如此等等，每一項工作都涉及到法律法規(guī)。要學深學透，靠上級安排不行，務必構成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質才能明顯提高。
三、提升用法的技巧性
學法的目的是為了更好地用法。透過從書本學到實踐學，我深深感到，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結合，與實際工作緊密結合，與群眾關心的熱點問題緊密結合，在涉及經(jīng)濟建設、社會發(fā)展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新狀況、新問題。。我體會到，要想辦成一件事，還務必把握好“三道關”。一是法律關。法律是準繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學法律充實自我心中有數(shù)，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應手。二是公開關。公開是依法行政的窗口。三是行政關。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中務必做學法榜樣，當用法先鋒，行法定職權。行政權的運用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關系著社會公共利益和公民個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制權威，是實現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權執(zhí)法的有效途徑。
學法心得體會（2）：
隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受人們重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》?現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名中學生就應學法、懂法、守法。
隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可明白有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!
我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確就應引起我們的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長!
學法心得體會（3）：
作為一名基層xx，直接應對基層群眾的工作者，我們要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的潛力，提升為人民服務本領。下方我結合自我本職工作，談談學法用法心得體會：
一、要進一步提升學法用法思想理念。
首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。其次，學法、守法是自身建設的需求，作為一名基層黨員干部，首先就應是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。同時，基層工作隊伍用心地學法用法對村民守法的引領作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用。
二、要進一步加強學法用法***。
學法是用法的前提，我們部分基層干部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現(xiàn)象。要加大學法培訓力度，健全考核機制，提高村干部學法用法的用心性和自覺性，不斷增強學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實資料，培養(yǎng)基層干部用法的潛力。
三、要進一步提高依法辦事，服務為民的潛力。
現(xiàn)今，社會主義新農村發(fā)展迅速，農村村民群眾的法律意識增強，如果我們不嚴格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農村經(jīng)濟快速健康發(fā)展。我們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真處理群眾糾紛。堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到學法用法的和諧統(tǒng)一。
堅持深入推進黨員干部學法用法，對于做好法制宣傳***具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村構成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。
學法心得體會（4）：
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，社會主義法制建設日趨緊迫。隨著“六五”普法工作的有序推進，全民學法用法的氛圍已悄然構成，作為黨政機關職工，我們的言行舉止、工作舉措都關系著法律的尊嚴和權威，決策的效率和可行性，我們構成學法、懂法、守法的行為自覺，是必要之舉、務必之舉。
一、開展公務員學法用法是增強廣大公務員法律意識、法律觀念的需要
觀念決定理念，理念決定意識。切實轉變公務員學法用法的觀念，提高公務員學法用法的法律意識尤為重要。做為政府機關的工作人員，國家公務員首先要把學法、懂法、守法放在第一位，堅持經(jīng)常學、認真學、學深學透、學懂弄通、熟練掌握。其次是嚴格守法。眾所周知，一切法律都是維護國家權威的準繩，國家公務員是國家法律的執(zhí)行者，學法是為了更好的懂法、守法和執(zhí)法，只有認真守法，才能公正執(zhí)法。社會在發(fā)展，人類在進步，法律在完善，無論多么完備的法律都需人去執(zhí)行。所以，公務員學法用法的觀念務必轉變，既要適應國家形勢需要轉變，又要以維護發(fā)展大局為重心轉變，也就是說國土資源管理部門的公務員，務必要學懂弄通國家的相關法律，在懂法的同時要堅決守法，嚴格執(zhí)法，使國家的法律效率發(fā)揮應有的作用。維護國家利益，維護最廣大人民群眾的利益，要實現(xiàn)這一目標，就務必不斷解放思想，切實轉變觀念，把學法用法提升到思想的最高位，在意識形態(tài)里鑄就學法用法長效理念，做國家法律學習、遵守、執(zhí)行、維護的第一人，從而，充分發(fā)揮國家公務員作用，到達情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
二、開展公務員學法用法是提高科學決策、民主決策、依法決策的需要
國家公務員既是國家法律的執(zhí)行者，又是國家政策的決策者。無論大事小事，皆關系國計民生，關系人心向背。當前，改革開放不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟健康有序運行，國家法律的調控和保障，需要廣大公務員更多地學習和掌握市場經(jīng)濟方面的法律法規(guī)，轉變哪些與市場經(jīng)濟不相適應的行政方式和管理模式，學會運用法律手段管理社會，處理經(jīng)濟事務，協(xié)調各種矛盾，自覺依法行政。
公務員學法用法要站在國家利益的高度來對待，要堅持領導干部帶頭學，構成領導干部領學的良好風尚，消除那種領導干部嘴上說一說，中層干部影一影，一般干部混一混的學習習氣，要做到真學，學懂弄通并熟練運用，提高運用法律依法決策、民主決策、科學決策水平。
領導干部學法用法態(tài)度決定著依法行政、依法決策的科學性、正確性和公正性，所以，領導干部務必在公務員學法用法中堅持以身作則、以身示范，認真學，耐心學，要坐住板凳，帶著問題學，在學習中提升潛力，在學習中掌握規(guī)律，在學習中探索破解經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的難題，真正做到不懂法者不為官，缺乏科學論證的不決策，違背法律的事情不作為。
三、開展公務員學法用法是加強黨的執(zhí)政潛力建設，推進依法治國的戰(zhàn)略需要
加快社會主義法制國家建設，推進依法治國進程，是黨中央、國務院普法規(guī)劃中的奮斗目標。切實抓好公務員學法用法工作，不僅僅是當前廣大公務員的首要任務，而且，事關黨的執(zhí)政潛力建設的強弱。公務員是黨和國家政策的執(zhí)行者，學法、用法、懂法、守法、執(zhí)法是其務必認真履行的職責，試想一個不懂法的公務員，將如何承擔國家和人民賦予的重任，將如何執(zhí)法?更談不上依法行政了，如果一個整體也是如此，那么我們黨的執(zhí)政潛力將無法想象。所以要充分認識公務員學法用法的重要性，切實增強自覺守法、用法、懂法、守法的職責感和自覺性，以國家公務員的高度自覺和職責心來正確對待學法用法工作，要堅持經(jīng)常、常抓不懈、循序漸進，不斷更新完善學法用法制度，建立健全學法用法新機制。公務員在學法用法中要充當播種機、宣傳隊，讓學法用法走進社區(qū)、車間、學校;走進村莊、田間、地頭;走進人民群眾的心里。到達全社會共同學法用法、懂法、守法，營造良好的法制環(huán)境，推進社會主義法制建設取得新成效，為全面建設小康社會營造優(yōu)良的法制環(huán)境。
學法心得體會（5）：
學法用法心得體會
我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自我的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自我。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。
在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經(jīng)濟法規(guī)，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更就應透過學習這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自我的行為。
透過《法律基礎》課程的學習，使我自我的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，此刻能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，透過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要思考。
法律知識是我們必備素質之一，我們務必透過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規(guī)范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。
由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自我綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自我的綜合潛力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自我的利益等。
在這一個學期的學習中，我感覺到自我有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫忙，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關資料，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產權法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。
總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在必須法律知識的基礎上構成了有關法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。透過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和資料，增強了法律意識，提高了法律素質。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設社會主義法治國家奮斗。
我深刻的理解到了我們的權利和義務，能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全;更加了解了自我的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了必須的尋求法律救濟的潛力。
學法心得體會（6）：
根據(jù)黨的十七大精神和開發(fā)區(qū)黨工委具體工作要求，要深入開展機關干部學法用法教育，增強我們的法律意識和法規(guī)觀念，在深入學習實踐科學發(fā)展觀的同時，開發(fā)區(qū)衛(wèi)生辦也進行了相關法律法規(guī)的認真學習，就“五五”普法活動的實施有一點點的思考和體會：
“五五”是在“四五”普法的基礎上進行的，它必然是對“四五”普法的傳承和延伸?！拔逦濉逼辗繕说拇_立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設社會主義法治國家、建設法治江蘇、法治政府的目標相銜接。因此，“五五”普法的目標的確立，既要實事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求?！拔逦濉逼辗ㄒ行碌哪繕?，但新的目標不能定的過高。
根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況，我們認為“五五”普法目標就應確立這樣一個目標：即在公民學法、用法、提高法律素質的基礎上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，在全社會構成崇尚法治的價值觀和良好法治社會氛圍，不斷提高各級政府乃至全社會的法治化管理水平，推進依法治國進程?！拔逦濉逼辗繕说拇_定應當區(qū)分不一樣層次，對不一樣層次的人員提出不一樣的要求，在總目標的前提下具有必須的層次性。如對領導干部與對一般干部群眾的要求要有所不一樣，城市與農村的要求應當有所不一樣，經(jīng)濟社會發(fā)展較發(fā)達地區(qū)與相對落后地區(qū)的要求應有所不一樣。我們要在提高全民崇尚法治意識這一總體目標的指引下，對領導干部、城鎮(zhèn)居民、農民群眾、企業(yè)經(jīng)營管理人員、學校青少年以及外來流動人口分別提出具體的普法目標任務。
抓重點、促全面，是很好的普法工作方法?！拔逦濉逼辗ㄒ怀鲋攸c普法對象，明確重點普法資料，狠抓重點工作的落實。只有這樣才能保證“五五”普法取得用心的和突出的成效。
重點突出普法對象。推動依法治國黨政機關領導干部是關鍵。透過多年的普法，領導干部法律意識得到增強，法律素質有了很大提高，但在當前紛繁復雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒有很強的法治意識、很高的法律水準是很難勝任的。近年來，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴重，其對法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除。
因此，“五五”普法仍然應把領導干部作為普法的重點，只是普法的目標側重點不是放在提高法律意識，而是放在增強其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進法治社會建設的自覺性和實際潛力上。農村普法和流動人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點。“五五”普法應當將農村普法流動人口普法作為重點和突破口來抓。我區(qū)農村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。大多數(shù)村民和外來務工人員理解法律知識主要是從廣播、電視、報紙等途徑獲得的。
因此，加強農村和農民群眾個性是外來務工人員的普法教育十分必要，務必采取措施大力加強。青少年是國家的未來，是推進依法治國，建設法治國家的重要后備力量。因此青少年應當作為普法的重點并要堅持不懈地抓下去。企業(yè)在推進國家法治建設進程中承擔著重要的主角和職責，因此對企業(yè)經(jīng)營管理人員普法教育應仍是“五五”普法規(guī)劃的重點。
扎實抓好重點普法資料的學習培訓。主要是針對各個不一樣重點對象有針對性確定普法的重點資料。如對領導干部、國家公職人員，主要是進行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強化其法律至上和依法行政意識。
分解落實“五五”普法的重點工作。主要是將五年規(guī)劃確定的目標按年度進行分解，并根據(jù)具體實際，結合黨委政府中心工作，確定普法的重點工作，按照動員、實施、總結等步驟，層層推進，抓好落實。
在“五五”普法的運行機制上繼續(xù)按照“黨委領導、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門齊抓共管、全社會共同參與”的普法工作機制，來推動“五五”普法規(guī)劃的落實。重點是進一步強化領導機制，完善日常運行機制，加大經(jīng)費保障力度，進一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評價制度等，在完善行之有效的普法工作制度上下工夫。在普法的日常運行機制中，要強調依法開展法制宣傳教育。
在主抓普法主體司法部門的用心工作下，我們要進一步運用好《法制宣傳教育條例》等相關規(guī)定，充分依靠區(qū)黨工委管委會的支持，借助領導的力量，依法開展普法教育，依法對普法教育進行有效的檢查監(jiān)督，以構成各部門齊抓共管、全社會主動參與、社會各團體和基層組織有效聯(lián)動，全面推進“五五”普法各項工作的落實，使“五五”普法盡早步入制度化、規(guī)范化的高起點、高標準軌道。
學法心得體會（7）：
今年2月以來，我用心參加學校里開展的學法活動，透過學習《憲法》、《民法通則》等基本大法，《教育法》、《義務教育法》、《高等教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育法》、《教師法》等教育法律及有關的行政法規(guī)，以及參加學校組織的兩場學法用法專題講座，進一步增強了我的法制觀念、法律意識和法制理念，依法行政潛力也有了必須的提高。
一、要牢固樹立服務大局的理念。服務大局是社會主義法治的重要使命，是各級領導干部、執(zhí)法和司法人員有效履行職責的必然要求，是解決執(zhí)法、司法實踐中現(xiàn)實問題的客觀需要。樹立和堅持服務大局的理念，胸懷大局是前提，立足本職是基礎，正確履職是關鍵。這就要求我們要始終堅持科學發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，主動增強全局觀念和服務意識，依法有效履行職責，充分發(fā)揮職能作用，自覺用保障服務大局的成效檢驗各項工作，不斷開創(chuàng)工作新局面。我覺得，作為一名公務員，要腦中想著大局、心中裝著大局，增強服務大局的自覺性和堅定性;要學會從大局出發(fā)，從大局著眼，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，使各項工作切實體現(xiàn)服務大局的要求。立足本職是服務大局的基礎。我們每個人只有把本職工作干好，把各自職責履行好，把職能作用發(fā)揮好，才能真正為大局服好務。
二、學法律，要更加規(guī)范自我的行為?！读x務教育法》規(guī)定:教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。全社會應當尊重教師。我覺得，教師在教育孩子的時候，全社會也會關注教師的個人形象和整體形象。作為一名教師就就應隨時注意自我陽光、忍耐、寬容、嚴謹?shù)男蜗蟆Ｒ驗?，只有這樣，才能讓你的教育更具有說服力。
三、要讓法律法規(guī)時刻警醒自我?！督處煼ā?、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自我，覺得自我能夠按照相關規(guī)定指導自我的實踐，規(guī)范自我的行為。我覺得，作為一名教育戰(zhàn)線上的公務員，平時要讓法律法規(guī)時刻警醒自我，規(guī)范自我的行為，堅持嚴于律己，廉潔勤政。作為教師，就就應努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造既寬松又有序、既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。同時，在教育教學實踐中，就應始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平時存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，學會尋找孩子身上的閃光點。
學法心得體會（8）：
年是“五五”普法關鍵的第四年，經(jīng)過多年的法律法規(guī)宣傳教育，公民的法律意識不斷加強，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進了經(jīng)濟的發(fā)展，維護了社會穩(wěn)定。透過學習，我對教育、行政等相關法律有了新的認識，理解進一步深化，并在工作中自覺用法律指導實踐。下方我結合自我本職工作，談談學法用法心得體會：
一、思想認識有了提高
思想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺。聯(lián)系自我的工作實踐，我認為，法律知識的缺乏，法律運用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會穩(wěn)定。在學習中不斷認識到，雖然自我明白法律價值的重要性，但是由于相關法律知識準備不夠充足，在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務，而不善于運用法律手段。因而，作為公務員，學好法律重要，懂得合情合理的運用法律也十分重要，理順工作、維護公平正義、實現(xiàn)社會和諧。
二、主動認真學法
作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運用好法律法規(guī)，關系到廣大人民群眾的切身利益，關乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等機會了解法律知識點，并在工作之余認真學習了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進法》、《教師法》等相關法律法規(guī)，更深認識到如何依法辦好教育事業(yè)。
三、依法行政，以用促學
堅持理論與實踐相結合，嚴格依法行政、依法管理，才是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能有效推進事業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為。此刻，隨著法律宣傳教育的深入，法律不斷配，依法治國觀念已深入人心。公務員作為普法的倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。在工作生活中，密切關注人民群眾的關心的熱點難點問題，認真研究解決這些問題，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實行領導干部問責機制。用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。
學法心得體會（9）：
學法用法心得體會
依法行政隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會主義民主政治的客觀要求。公務員是依法行使政府職能，管理社會公共事務的國家機關工作人員，我們能否運用法律手段來開展工作，將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此，新時期要求公務員務必增強自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現(xiàn)由管理型向服務型轉變，才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾帶給法制引導和示范，做到研究問題先學法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動貼合法，依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。為推進扶貧人員學法用法工作的深入開展，進一步提高扶貧人員的法律水平，促進"五五"普法規(guī)劃的全面實施。
現(xiàn)將我在學法用法的體會如下:
一，用心參加各類法律學習，推進依法行政從"五五"普法以來，我用心參加各類法律的法律知識培訓，參加培訓了公務員法，行政許可法，行政訴訟法，行政處罰和行政復議法等法律培訓。透過參加嚴格的培訓，考試，增強了我自身的法律意識和法律觀念。提高了學法用法的用心性，提高了依法行政的潛力和水平。在工作中，真正做到依法行政。
二，學用結合，提高自身的法律水平學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執(zhí)行法律規(guī)定，表此刻依法決策，依法行政，依法辦事等各個方面。一是"五五"普法和"五五"普法透過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自我認識到法律是管理經(jīng)濟社會，處理各種疑難復雜社會問題最有力，最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質有所提高，學法用法熱情也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的用心性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中構成了"遇到問題先學法，決策之前找專家"的工作思路。
三，今后學法用法的努力方向一是在學法用法中，要用心主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在今后的工作中，要有創(chuàng)新學法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的潛力和水平。真正體現(xiàn)依法決策，依法行政，依法辦事，不斷提高依法工作潛力和水平。二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在"學"字上下功夫，在"用"字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質，提高依法決策，依法行政，依法管理的潛力和水平。要努力遵循"重大決策依法，開展工作合法，遇到問題找法"這一思路，將法律意識貫穿于今后的扶貧開發(fā)工作中，做到依法決策，依法行政，依法辦事，使得廣大人民群眾得到更多實惠。
學法心得體會（10）：
黨的十七大
報告
中把民主法制建設作為全面建設小康社會的目標之一，并進一步指出“要加強法制宣傳教育，提高全民法律素質”;“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，構成自覺學法守法用法的社會氛圍?！苯衲晔俏覈M入“五五”普法的最后一個年頭，經(jīng)過多年的法制宣傳教育，廣大人民群眾的法制觀念、法治意識和法律素質得到了顯著提高。然而在當前社會經(jīng)濟發(fā)展中，我們更就應清醒地看到，學法用法工作中仍存在不足之處，依法行政的意識和潛力與學習實踐科學發(fā)展觀的要求相比還存在著差距。作為一名愿為湖區(qū)建設做貢獻的中共黨員，更要努力學好法律知識，提高法律意識，不斷增強依法辦事的潛力，為構建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力。下方結合自我本職工作，談談學法用法心得體會：
一、提升學法用法思想認識
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。
一是領悟學法的重要性。建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，人民公仆學法用法是執(zhí)政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，因此務必充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項工作規(guī)范有序開展。
二是堅持學法的自覺性。政府機關的工作人員首先就應是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，同時，用心地學法用法對整個社會引領作用也顯而易見，如對規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用，即維護了社會穩(wěn)定，又促進了經(jīng)濟發(fā)展（liuxue86。）。三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名在政府機關工作的人員，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、增強學法用法實效
學法的目的是為了更好地用法，因此，應進一步完善形式、充實資料、健全機制，真正提高廣大公職人員學法用法的用心性和自覺性，不斷增強學法用法的實際效果。
一是堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。透過學習，我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，提高了依法行政的潛力和水平。
二是堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學用結合、學以致用，做到“三個堅持”：即堅持依法進行決策;堅持依法推動工作;堅持依法解決問題。三是解決好群眾關注的熱點難點問題。認真解決這些問題，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求，用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。
三、用心推進依法行政
當前依法治國觀念深入人心，政府機關的工作人員作為倡導者和實踐者的主力軍，一是應把依法行政這根弦繃緊，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。行政機關要嚴格按照法定權限和程序行使職權，逐步實現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。
二是建立和完善行政執(zhí)法人員學法用法監(jiān)督制約機制。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度，每年至少進行一次行政執(zhí)法人員學法用法檢查。
三是以用促學，學用結合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復，我們要用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)。
四、今后學法用法的努力方向
一是在學法用法中，要用心主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在日常工作中，要有
創(chuàng)新
學法用法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的潛力和水平。二是在使用法律過程中，要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學以致用，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，規(guī)范樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質。三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個工作中。
心得體會學法篇三
前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不一樣的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，可是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說：“我必須不會做這些事情?！币驗椋湍梦覀冋J為離我們最遙遠的投毒來說吧。
以往有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我必須能抵制它，那寫吸毒的人必須是十分不堅強的人?？墒?，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自我！
青少年是祖國的未來、民族的期望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一向是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
應對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和本事不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自我的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。所以，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
心得體會學法篇四
經(jīng)過學習《教師法》，讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識：
教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅僅要在自我講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要經(jīng)過言傳身教，經(jīng)過榜樣，無言的力量教給孩子做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大夢想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切完美的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，都經(jīng)過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”?！皞鞯馈笔侨笕蝿罩械氖滓?。告訴學生科學道路和人生道路的曲折，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅強意志。教師應當努力學習做這種潛移默化、“潤物細無聲”的教育。
“一日為師，終身為父”是學生對教師的尊敬之言。對于教師則不能夠“家長”自居，應當與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。愛學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自我的信任與關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學過程中，教師是主導，學生是主體，教與學，互為關聯(lián)，互為依存?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”。一個好教師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽晕业呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?BR> 沒有愛就沒有教育。學生正處于人生觀和世界觀構成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。那么如何用愛心去打開學生心靈的窗戶首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。僅有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。
第一，要從開始嚴格要求自我?？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻處煟簧碚龤?，要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。
第二，堅持學習與實踐。教師的基本職能是“傳道、授業(yè)、解惑”。所以，作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學經(jīng)驗。而要做到這些要求，就應當做到堅持學習與實踐。要進一步學習新知識，不斷增強業(yè)務水平。
第三，要愛教育事業(yè)。僅有“熱愛教育事業(yè)”，才能體現(xiàn)“為人師表，以德立身”的真諦;僅有熱忱的愛每個孩子，讓他們的全部素質都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻。
第四，熱愛每一個孩子，不只教給孩子知識，還要教會他做人，還要關愛他，時時刻刻讓他感覺到團體的溫暖。讓每個孩子都能在這個團體中茁壯、健康的成長。
心得體會學法篇五
依法治國，意味著 “人治”到“法治”的邁進，也是一個歷史性的偉大變革，它標志著我國民主政治建設的推進，標志著領導和管理方式從經(jīng)驗到科學，從依靠領導個人權力到依靠法律治國的大跨躍?！胺钚袆t國治，法令馳則國亂”。作為其中重要組成部分的政府機構及其公務員更是首當其中，成為這項社會系統(tǒng)工程的核心。
作為一名公務員，要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會。
(1)提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。法為國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳干部，首先自身要充分學習和掌握國家法律法規(guī)，才能更好地做好法律宣傳學習工作。再次，自身建設的要求。首先應該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關系到行業(yè)形象。多年來法制教育，要求社會依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的干部，學習法律可學不可學的事情，而是非學好不可。
(2)學用結合，提高自身的法律水平
學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自己認識到法律是管理經(jīng)濟社會、處理各種疑難復雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質有所提高，學法用法熱情也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。
(3)今后學法用法的努力方向
一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。
二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質，加強農村法律知識宣傳力度，積極開展各類法律宣傳學習活動及專題講座，提高廣大群眾的學法、懂法、守法意識。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
心得體會學法篇六
鹽城多倫多國際學校組織了全校教職工掀起了學法、知法、守法、用法活動。這項活動率先在全校中層以上干部中開展，并采用靈活多樣的活動形式，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了較好的學習效果。
在這次活動中，我重溫了《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《民辦教育促進法》等，著重學習了《江蘇省中小學規(guī)范管理條理》和《教師法》。通過學習，進一步提高了自己的法律意識，收益很大，具體如下：
《中華人民共和國教師法》是我國在1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過的。通過進一步學習我明白了我們一直以來所談及的權利，其實共分為兩大類：一類是公權，一類是私權。后者是一種可以放棄的權利，而前者不可放棄?；蛘邠Q句話說，公權是一種同時夾帶著義務的權利。合理行使公權和私權也是我們教師的一種重要素質。
新頒布的《江蘇省中小學規(guī)范管理條理》從學校的行政管理、教育教學管理、后勤管理等方面提出了全面而細致的規(guī)范要求。該條例從大到學校的行政管理，小到學校的廁所管理等都提出了明確而具體的要求。無論使學校領導、教師、職工還是學生都能有章可行，有法可依。下面就個人學習所得談幾點體會：
一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。
三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。
心得體會學法篇七
學法是指學習的方法和技巧，是提高學習效果的關鍵。在現(xiàn)代社會中，知識的更新速度非?？欤瑑H依靠傳統(tǒng)的課堂教學是遠遠不夠的。如何高效地學習成為了許多人所關注的問題。對于我而言，經(jīng)過一段時間的學習實踐，我深刻體會到學法的重要性。只有掌握了正確的學習方法和技巧，我們才能在學習過程中事半功倍，取得更好的成績。
第二段：總結幾種有效的學法方法。
在實際學習中，我發(fā)現(xiàn)了幾種非常有效的學法方法。首先是制定合理的學習計劃。學習計劃可以讓我們有條不紊地安排學習時間，從而提高學習的效率。其次是積極參與課堂，做好課前預習和課后復習。預習可以幫助我們提前了解課程內容，復習則可以鞏固所學知識。此外，多與同學交流，形成學習小組也是一種有效的學法方法。通過與他人的交流，我們可以互相激發(fā)學習的興趣，共同解決學習中遇到的問題。
第三段：分享學習中的困惑和挑戰(zhàn)。
然而，學習并非一帆風順，我也遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。首先是學習沒有耐心。由于學習的過程需要花費較長的時間和精力，有時會感到無聊和疲倦。此外，考試壓力也是學習中的一大挑戰(zhàn)?？荚嚨念l繁舉行讓我感到很大的壓力，有時會影響到學習的效果。這些困惑和挑戰(zhàn)給我上了一課，讓我意識到學習不僅僅是獲取知識，更重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)。
第四段：解決困惑和挑戰(zhàn)的方法。
盡管學習中會遇到各種挑戰(zhàn)，但我們可以通過一些方法來解決問題。首先是培養(yǎng)良好的學習習慣。每天有固定的學習時間和休息時間，可以讓我們更有效地利用時間。其次是尋求他人的幫助。當遇到學習中的困難時，我們可以向老師或同學請教，并及時解決問題。最后是調整學習心態(tài)。學習并不是一蹴而就的過程，我們需要保持耐心和堅持，相信自己的能力，才能戰(zhàn)勝困難。
通過一段時間的學習實踐，我深刻認識到學法的重要性。正確的學習方法和技巧可以幫助我們提高學習效率，取得更好的成績。然而，學習過程中也有許多困惑和挑戰(zhàn)，如學習沒有耐心和考試壓力等。但我們可以通過培養(yǎng)良好的學習習慣、尋求他人的幫助和調整學習心態(tài)來解決問題?？傊瑢W習是一個長期的過程，只有不斷學習和努力進取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)，取得更大的成功。
心得體會學法篇八
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，社會主義法制建設日趨緊迫。隨著“六五”普法工作的有序推進，全民學法用法的氛圍已悄然構成，作為黨政機關職工，我們的言行舉止、工作舉措都關系著法律的尊嚴和，決策的效率和可行性，我們構成學法、懂法、守法的行為自覺，是必要之舉、務必之舉。
一、開展公務員學法用法是增強廣大公務員法律意識、法律觀念的需要
觀念決定理念，理念決定意識。切實轉變公務員學法用法的觀念，提高公務員學法用法的法律意識尤為重要。做為政府機關的工作人員，國家公務員首先要把學法、懂法、守法放在第一位，堅持經(jīng)常學、認真學、學深學透、學懂弄通、熟練掌握。其次是嚴格守法。眾所周知，一切法律都是維護國家的準繩，國家公務員是國家法律的執(zhí)行者，學法是為了更好的懂法、守法和執(zhí)法，只有認真守法，才能公正執(zhí)法。社會在發(fā)展，人類在進步，法律在完善，無論多么完備的法律都需人去執(zhí)行。所以，公務員學法用法的觀念務必轉變，既要適應國家形勢需要轉變，又要以維護發(fā)展大局為重心轉變，也就是說國土資源管理部門的公務員，務必要學懂弄通國家的相關法律，在懂法的同時要堅決守法，嚴格執(zhí)法，使國家的法律效率發(fā)揮應有的作用。維護國家利益，維護最廣大人民群眾的利益，要實現(xiàn)這一目標，就務必不斷解放思想，切實轉變觀念，把學法用法提升到思想的位，在意識形態(tài)里鑄就學法用法長效理念，做國家法律學習、遵守、執(zhí)行、維護的第一人，從而，充分發(fā)揮國家公務員作用，到達情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
二、開展公務員學法用法是提高科學決策、民主決策、依法決策的需要
國家公務員既是國家法律的執(zhí)行者，又是國家政策的決策者。無論大事小事，皆關系國計民生，關系人心向背。當前，改革開放不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟健康有序運行，國家法律的調控和保障，需要廣大公務員更多地學習和掌握市場經(jīng)濟方面的法律法規(guī)，轉變哪些與市場經(jīng)濟不相適應的行政方式和管理模式，學會運用法律手段管理社會，處理經(jīng)濟事務，協(xié)調各種矛盾，自覺依法行政。
公務員學法用法要站在國家利益的高度來對待，要堅持領導干部帶頭學，構成領導干部領學的良好風尚，消除那種領導干部嘴上說一說，中層干部影一影，一般干部混一混的學習習氣，要做到真學，學懂弄通并熟練運用，提高運用法律依法決策、民主決策、科學決策水平。
領導干部學法用法態(tài)度決定著依法行政、依法決策的科學性、正確性和公正性，所以，領導干部務必在公務員學法用法中堅持以身作則、以身示范，認真學，耐心學，要坐住板凳，帶著問題學，在學習中提升潛力，在學習中掌握規(guī)律，在學習中探索破解經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的難題，真正做到不懂法者不為官，缺乏科學論證的不決策，違背法律的事情不作為。
三、開展公務員學法用法是加強黨的執(zhí)政潛力建設，推進依法治國的戰(zhàn)略需要
加快社會主義法制國家建設，推進依法治國進程，是黨中央、國務院普法規(guī)劃中的奮斗目標。切實抓好公務員學法用法工作，不僅僅是當前廣大公務員的首要任務，而且，事關黨的執(zhí)政潛力建設的強弱。公務員是黨和國家政策的執(zhí)行者，學法、用法、懂法、守法、執(zhí)法是其務必認真履行的職責，試想一個不懂法的公務員，將如何承擔國家和人民賦予的重任，將如何執(zhí)法?更談不上依法行政了，如果一個整體也是如此，那么我們黨的執(zhí)政潛力將無法想象。所以要充分認識公務員學法用法的重要性，切實增強自覺守法、用法、懂法、守法的職責感和自覺性，以國家公務員的高度自覺和職責心來正確對待學法用法工作，要堅持經(jīng)常、常抓不懈、循序漸進，不斷更新完善學法用法制度，建立健全學法用法新機制。公務員在學法用法中要充當播種機、宣傳隊，讓學法用法走進社區(qū)、車間、學校;走進村莊、田間、地頭;走進人民群眾的心里。到達全社會共同學法用法、懂法、守法，營造良好的法制環(huán)境，推進社會主義法制建設取得新成效，為全面建設小康社會營造優(yōu)良的法制環(huán)境。
心得體會學法篇九
自主學習是學生學習的能力和質量。它對學生生活的發(fā)展起著極其重要的作用，因為作為一個現(xiàn)代人，我們必須有終身學習的意識和學習的能力，并且終身學習。我們中的許多人都有這樣的經(jīng)歷：如果他積極主動地做某事，他在做事情時會感到快樂和放松，他成功的機會更大；如果他是被動的，他做事時的情緒是痛苦和疲憊的，他成功的機會很小。學生的學習也是如此。因此，在教育教學過程中，教師要關注全體學生，讓每個學生都有所學習，尊重學生的個性差異，營造有利于培養(yǎng)學生健康和諧人格的學習環(huán)境，引導學生了解自己的學習特點，找到自己的學習優(yōu)勢領域，開展個性化學習，促進人格和諧發(fā)展，從傳統(tǒng)的“想我學”到“我想學”。
在教學過程中教師如何操作呢？
第一步：激發(fā)興趣和自學。激動人心的話題是指教師的課堂介紹，要求教師在開課前一兩分鐘內吸引學生的注意力，調動學生的.情緒，打動學生的心。自學探究由四個相互關聯(lián)的學習要素組成：學習、思考、提問和提問，即學習思考、思考質疑和提問提問。
第二步：解疑導撥合作探究。學生自學探究是學中又探、探中有學，一般問題在邊學邊探中自行解決，不理解或解決不了的疑難問題，可集中在這一階段解決。，第三步：加強實踐探索。首先，根據(jù)教材和學生合作探究的要求，教師應簡要總結、總結和討論要點，方法、概念和原則應簡潔明了。然后，要求學生利用自學、討論和探究獲得的知識，學習從一個實例中得出推論，并解決類似或相關的問題。
第四步：激勵評價引深探究。這一階段既要總結前三步探究活動的基本收獲，對學生積極主動參與探究給予充分肯定，又要得出結論，為學生今后解決類似或相關問題導向指路。
教師學習、使用和遵守法律的經(jīng)驗。
一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
二、教師也必須有高尚的道德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)和塑造下一代。因此，在教育教學過程中，教師不僅要學習、認識、遵守和運用法律，還要有高尚的思想境界和純潔的心靈，從而影響和感動學生。因此，教師應該滿足于貧困，樂于教書，愿意在日常工作中做出貢獻。
三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。
總之，學習法律應該被視為提高自身素質的自覺行動。不學法律，就不了解有關法律法規(guī)的要求，就難以維護學校，教師和學生的合法權益。熟悉各種法律法規(guī)，一旦發(fā)生安全事故，將按照法律法規(guī)要求妥善處理，不違反教師職業(yè)道德。
同時，由于現(xiàn)實社會的復雜性，我們教育工作者學法、知法、用法、維權既要堅持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學生健康發(fā)展，保障學校健康發(fā)展，這應是我們全體教育工作者樂而為之的。
心得體會學法篇十
學習是每個人一生中必經(jīng)的過程，而學習法則則是幫助我們有效學習的方法和技巧。在我的學習過程中，不斷摸索和實踐，我深有體會到學法的重要性。下面我將從建立學習計劃、良好的學習習慣、合理的應對壓力、有效的學習方法和積極的心態(tài)五個方面，總結我在學習中的心得體會。
首先，建立合理的學習計劃是學法的基礎。對于一項學習任務，我們應當提前計劃并制定合理的時間表。計劃可以幫助我們合理安排時間，提高效率。我喜歡利用番茄鐘學習法，將時間分為25分鐘的工作時間和5分鐘的休息時間，并定期調整計劃，避免單調和厭煩。同時，我也會根據(jù)學習的內容和難度制定具體的目標，將大的學習任務分解為小的具體步驟，一步一步地完成。這樣不僅能夠提高學習效率，還能增強我的學習動力和自信心。
其次，良好的學習習慣是學法的關鍵。建立良好的學習習慣可以讓我們的學習更有條理和效果。我發(fā)現(xiàn)，每天保持一定的學習時間和學習環(huán)境對我很有幫助。每天早上，我會起床后的第一件事就是復習前一天的知識，這樣可以幫助我鞏固記憶，避免知識的遺忘。在學習期間，我會選擇一個寬敞明亮的環(huán)境，盡量避免干擾和噪音。同時，我也會養(yǎng)成良好的學習節(jié)奏，合理安排學習和休息的時間，避免學習過度或休息過長的情況發(fā)生。
第三，合理應對學習壓力也是學習中的必備技能。學習壓力是每個人都會面對的挑戰(zhàn)，但我們可以通過一些方法來緩解壓力。在我個人的經(jīng)驗中，我會積極尋找放松和調節(jié)身心的方法，比如運動、聽音樂、跟朋友聊天等。此外，與他人交流和分享學習的過程和經(jīng)驗也是緩解壓力的有效方法。通過與他人的交流，我能夠尋求建議和幫助，并且感覺到自己并不是一個人在戰(zhàn)斗，這樣可以增強我的信心和動力。
第四，有效的學習方法是學法的核心。每個人都有自己擅長的學習方法，關鍵是找到適合自己的學習方法。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)重視學習資料的整理和歸納對于記憶和理解知識非常有幫助。我會將學到的知識點寫下來，用自己的語言解釋和總結。此外，積極參與課堂討論和與他人合作學習也是學習方法的有效手段。與他人的交流能夠拓寬我們的思路，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，有利于深入理解和掌握知識。
最后，積極的學習態(tài)度和心態(tài)對于學法至關重要。在學習中，我會保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績。我相信努力和堅持是成功的關鍵，所以即使面對困難和挫折，我也會勇往直前。同時，我會保持對知識的好奇心和求知欲望，不斷探索和學習新的東西，不斷提高自己的學習能力和素質。
總之，學法是學習的重要環(huán)節(jié)，也是我們取得好成績的關鍵。通過合理的學習計劃、良好的學習習慣、合理應對壓力、有效的學習方法和積極的學習態(tài)度，我們可以提高學習效率和成績，成為一個優(yōu)秀的學習者。學習是一項需要不斷探索和實踐的過程，希望我的學法心得體會能夠對大家有所啟發(fā)和幫助。
心得體會學法篇十一
新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳；我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要。個人學習普法所得談幾點體會教師如何做到學法、用法、守法：
因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。
教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。
總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規(guī)的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時，進行妥善處理。同時，由于現(xiàn)實社會的復雜性，我們教育工作者學法、知法、用法、維權既要堅持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學生健康發(fā)展，保障學校健康發(fā)展，這應是我們全體教育工作者樂而為之的。
心得體會學法篇十二
學法是一門永無止境的學問，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，法律也在不斷更新和完善。在我不斷學習和研究中，有一些心得和體會。
第一段，應對新租賃法的思考。隨著“長租公寓”等新型租賃市場的興起，2019年5月1日實施的新租賃法也應運而生。這說明我們應該緊跟時代的步伐，及時更新自己的知識儲備，并積極適應新形勢的到來。同時，在了解新租賃法的具體細則時，我們也應該秉持全局和審慎的態(tài)度，在不違背法律規(guī)定和誠實守信的前提下，尋找符合市場和客戶需求的解決方案。
第二段，對民事賠償中“損失”與“費用”的解析。在民事賠償案件中，處理損失和費用的標準區(qū)別很重要。損失是指因某個事件或行為所造成的直接經(jīng)濟損失，而費用則是指為了抗辯或處理該項事件發(fā)生而支出的預防性費用和索賠處理費用。處理這兩者的標準應該遵循專業(yè)法律系統(tǒng)和經(jīng)濟學原理，并避免過于主觀的判斷方式。此外，隨著人們的對民事賠償案件的關注度越來越高，理性法律思維也應該成為我們學法的重要核心。
第三段，倡導法規(guī)的解釋以及法律的確認性結論。倡導法規(guī)的解釋，是要使政府部門、企事業(yè)單位、個人能夠正確理解和使用法律法規(guī)，維護法治穩(wěn)定和社會和諧。法律的確認性結論則是指，我們學習和研究法律的基本方法應該是分析事實、研究相關規(guī)定、借鑒類似案例等，而不是直接引用他人意見和結論作為自己的觀點。對于法律認識和解釋的不同，我們應該有互相尊重和包容的態(tài)度。
第四段，法律應用的策略和風險的控制。在案件處理中，我們必須多方考慮，找到最合適最穩(wěn)妥的法律應用策略。同時，我們也應該意識到法律應用存在的風險，如法律糾紛、輿論影響等。因此，我們應該保持冷靜，以理性思維來分析和權衡各種因素，做出最合乎情理、行之有效的決策。
第五段，法律的精神和法治建設。法律的精神是法律的靈魂，它囊括了法律的價值、原則、精神所在。法治建設是全社會一項綜合性而長期性的工作。在學法中，我們不僅應該通過案例和經(jīng)驗歸納法律原則，還應以憲法和各部門法規(guī)為基本依據(jù)，立足實踐、積極探索提高自身學法能力和為法治建設貢獻力量。
學法需要不斷探索和總結，它不僅意味著對法律體系的深入了解和理解，也需要通過理性思考和實踐經(jīng)驗的積累來維護社會公正和和諧。我相信，在每個法律工作者的付出和努力下，學法的道路會越走越精彩、越走越遠。
心得體會學法篇十三
作為一名愿為湖區(qū)建設做貢獻的中共黨員，更要努力學好法律知識，提高法律意識，不斷增強依法辦事的能力，為構建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力。下面結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。
一是領悟學法的重要性。建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，人民公仆學法用法是執(zhí)政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，因此必須充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項工作規(guī)范有序開展。
二是堅持學法的自覺性。政府機關的工作人員首先應該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，同時，積極地學法用法對整個社會引領作用也顯而易見，如對規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用，即維護了社會穩(wěn)定，又促進了經(jīng)濟發(fā)展。
三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名在政府機關工作的人員，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
學法的目的是為了更好地用法，因此，應進一步完善形式、充實內容、健全機制，真正提高廣大公職人員學法用法的積極性和自覺性，不斷增強學法用法的實際效果。
一是堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。通過學習，我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，提高了依法行政的能力和水平。
二是堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學用結合、學以致用，做到“三個堅持”：即堅持依法進行決策；堅持依法推動工作；堅持依法解決問題。
三是解決好群眾關注的熱點難點問題。認真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求，用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。
當前依法治國觀念深入人心，政府機關的工作人員作為倡導者和實踐者的主力軍：
一是應把依法行政這根弦繃緊，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。行政機關要嚴格按照法定權限和程序行使職權，逐步實現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。
二是建立和完善行政執(zhí)法人員學法用法監(jiān)督制約機制。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度，每年至少進行一次行政執(zhí)法人員學法用法檢查。
三是以用促學，學用結合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復，我們要用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)。
一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在日常工作中，要有創(chuàng)新學法用法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。
二是在使用法律過程中，要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學以致用，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，規(guī)范樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質。
三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個工作中。
學法，伴我成長。法律，一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的`詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道，無論生活，學習，還是工作中都是如此。
法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學生、大
人、國家的領導人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。
作為一位公民，我們應經(jīng)常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途?？赡軙腥苏f你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無知??！我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)?！狈删褪菍崿F(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則。當今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。
所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣；在面對金錢誘惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學習法律才有真正的意義。
我堅信法律永遠維護正義，當然就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律！
在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權利。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。
法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。我們通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提高領導干部自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為單位全面素質教育的一個重要內容，抓緊、抓實、抓好。學法培訓活動的開展，使全體干部職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。
心得體會學法篇十四
在美麗的合歡花盛開的六月，我們一行來到了美麗的海濱城市青島，沒來得及欣賞迷人的海景，就匆匆投入到了“翻轉課堂與微課程實驗教學實踐專場研修班”的學習中?！胺D課堂”是什么，最近一段時期聽說過，據(jù)說又是一種新的教學模式，從來沒有實踐過，也沒有看過具體的這種課堂模式，經(jīng)過這次的學習，經(jīng)過一番搜索查閱一些網(wǎng)站等相關信息的學習，本人對“翻轉課堂”有了初步認識：
所謂翻轉課堂，就是教師創(chuàng)立視頻，學生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生應對面交流和完成作業(yè)的這樣一種教學形態(tài)。翻轉課堂的不是在線視頻的代名詞。不是視頻代替教師;不是在線課程。不是學生無序學習。不是讓整個班的學生都盯著電腦屏幕。不是學生在孤立的學習。
翻轉課堂“是”什么是一種手段，增加學生和教師之間的互動和個性化的接觸時間。是讓學生對自我學習負責的環(huán)境。教師是學生身邊的“教練”，不是在講臺上的“圣人”。是混合了直接講解與建構主義學習。是學生課堂缺席，但不被甩在后面。是課堂的資料得到永久存檔，可用于復習或補課。是所有的學生都進取學習的課堂。是讓所有學生都能得到個性化教育。
如何開始翻轉課堂“翻轉”讓學生自我掌控學習。翻轉課堂后，利用教學視頻，學生能根據(jù)自身情景來安排和控制自我的學習。學生在課外或回家看教師的視頻講解，完全能夠在簡便的氛圍中進行;而不必像在課堂上教師團體教學那樣緊繃神經(jīng)，擔心遺漏什么，或因為分心而跟不上教學節(jié)奏。學生觀看視頻的節(jié)奏快慢全在自我掌握，懂了的快進跳過，沒動的倒退反復觀看，也可停下來仔細思考或筆記，甚至還能夠經(jīng)過聊天軟件向教師和同伴尋求幫忙。
翻轉課堂最大的好處就是全面提升了課堂的互動，具體表此刻教師和學生之間以及學生與學生之間。由于教師的主角已經(jīng)從資料的呈現(xiàn)者轉變?yōu)閷W習的教練，這讓我們有時間與學生交談，回答學生的問題，參與到學習小組，對每個學生的學習進行個別指導。當學生在完成作業(yè)時，我們會注意到部分學生為相同的問題所困擾，我們就組織這部分學生成立輔導小組，往往會為這類有相同疑問的學生舉行小型講座。小型講座的美妙之處是當學生遇到難題準備請教時，我們能及時的給予指導。
當教師更多的成為指導者而非資料的傳遞者時，我們也有機會觀察到學生之間的互動。我們在教室內巡視過程中注意到學生發(fā)展起了他們自我的協(xié)作學習小組，學生們彼此幫忙，相互學習和借鑒，而不是依靠教師作為知識的唯一傳播者。它確實是神奇的觀察，使我們對學生們的合作學習探討充滿了敬畏。
當我們尊重學生們的這種方式，他們通常會作出回應。他們開始認識到，我們在那里，是在引導他們的學習，而不是發(fā)布指令的教師。我們的目標是他們成為最好的學習者，并真正理解我們課程的資料。當我們在學生身邊和他們一齊掌握概念，他們會以他們最好行動來回應。
翻轉課堂改變了我們與家長交流的資料。大家都記得，多年以來，在家長會上，父母問得最多的是自我孩子在課堂上的表現(xiàn)，比如：安靜的聽講，行為恭敬，舉手回答問題，不打擾其它同學。這些看起來是學習好的特征，我們回答起來卻很糾結。因為在我們翻轉課堂后，在課堂上這些問題也不再是重要的問題。此刻真正的問題是：孩子們是否在學習如果他們不學習，我們能做些什么來幫忙他們學習呢這個更深刻的問題會帶領教師與家長商量：如何把學生帶到一個環(huán)境，幫忙他們成為更好的學習者。
學生為什么不學習有無數(shù)的理由：他們沒有相關的基礎知識嗎他們個人問題干擾他們的學習嗎或者，他們更關注“在學校玩”，而不是學習嗎當我們(家長和教師)能夠診斷孩子為什么不學習時，我們就能創(chuàng)立一個強大的時刻來實施必要的干預措施。
心得體會學法篇十五
《學法心得體會》是一本關于學習法律知識的著作，通過閱讀書籍我們可以了解到許多有關法律方面的重要內容和原則。這本書給予我們深刻的啟示和感悟，使我們對法律的認識更加系統(tǒng)和全面。以下是對《學法心得體會》這本書的五段式連貫文章。
《學法心得體會》是一本法律書籍，能讓讀者對法律有更深入的認識。它以淺顯易懂的方式解釋法律，逐步揭示了其背后的原理和邏輯。無論是對學生還是那些本已從事法律職業(yè)的人士來說，這本書都是一本具有重要意義的讀物。
第二段：個人體會——法律的普及使其變得更加重要。
學習法律對于每個人來說都是至關重要的。通過《學法心得體會》這本書，我意識到法律對于維護社會秩序和公平正義的重要性。我們不能忽視法律作為社會管理工具的基本作用，它是確保人們行為的規(guī)范和保障個人權益的重要手段。我們每個人都應該具備一定的法律常識，以便更好地維權和維護自身的權益。
第三段：認識法律——了解法律原則與制度。
《學法心得體會》給予了我們深刻的法律認識。閱讀本書，我們會了解到法律的基本原則與制度，例如合法性、公平正義、平等保護原則等。這些原則構成了法律制度體系的基礎，為法律的實施提供了基本準則和標準。通過對這些原則的了解，我們能夠更好地認識并遵守法律。
第四段：法律知識的應用——法律在我們日常生活中的重要性。
在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到各種與法律相關的問題。有時候我們可能會因為對法律不了解而犯錯，甚至需要為此付出代價。然而，通過學習法律知識，我們能夠更好地應對這些問題。比如，合法合理地維權并維護我們的合法權益，也能夠更好地預防自己的違法行為。在這一點上，《學法心得體會》起到了非常重要的作用。
第五段：學習法律的意義——涵養(yǎng)法治思維，提高法律意識。
學習法律不僅僅是為了了解法律相關知識，更重要的是培養(yǎng)我們的法治思維并提高我們的法律意識。如果我們能夠以法律為準繩來規(guī)范自己的行為，那么我們就能夠更好地適應社會環(huán)境，維護自身權益，并為社會做出貢獻。而《學法心得體會》正是通過諸多案例和實例，以及對法律知識的分析和解讀，幫助我們更好地理解和應用法律，進一步培養(yǎng)我們的法治思維。
總結：
通過對《學法心得體會》的閱讀，我們對法律有了更深入的了解，并意識到它在我們生活中的重要性。我們能夠通過學習法律，了解法律的基本原則與制度，解決日常生活中遇到的法律問題，并提高自己的法治思維和法律意識。因此，讀這本書對我們來說是非常有啟發(fā)性的。希望我們能夠深入閱讀并應用這本書籍，使我們在法律方面的認識更加全面和深刻。
心得體會學法篇十六
我們學校讓寫對四步教學法的認識經(jīng)驗和體會，沒什么感觸隨便寫幾句。
本學期，四步教學法在教學實踐中被廣泛地推廣和運用。由于學習與運用時間還很短，再加上本人能力的原因，我對四步教學法的精髓還有待進一步學習。對什么經(jīng)驗，我不敢妄稱，只在此略談一下自己的體會與困惑，以期待專家的解疑和點撥，以便促進自己更好地學習。
四步教學法的本意很好，倡導學生自主學習、探究，還學生學習的主體地位，讓學生體驗學習的過程，享受學習成功的快樂。打破傳統(tǒng)的教師主宰課堂，獨霸課堂滿堂灌的現(xiàn)象。但是，即使如此，我還是認為“教無定法”。任何一種模式都不是萬能的，神圣的。我們學習者更不應僵化的教條的照搬套用。而應該根據(jù)實際情況靈活掌控。例如本學科的學習特點，本班學生的學習基礎情況，本節(jié)課的具體學習內容等等。我更不贊同將一節(jié)課硬生生地割裂成四大塊，第一環(huán)節(jié)學生用多少分鐘，第二板塊學多長時間等等過于程式化，框框化。當然我的意思不是說這些我們教師心中沒一點計劃。而是說不應邯鄲學步，因為課堂的實際教學過程是一個動態(tài)生成的過程，它不是完全可以預期的，也不是一成不變的，不能因循著某種固定的路線走下去，而是隨時都有可能有意外發(fā)生。如果陷在某種固定的模式中必然會越走越死，有悖于構建有生機有活力的課堂。
在備課的過程中，我設想著每個問題學生異彩紛呈的答案，為了追求完美的課堂，我還設計了幾個機動問題供我在課堂上靈活運用，這堂課我可謂煞費苦心，平時上課絕對沒這樣做足功夫的。然而理想很美好，現(xiàn)實總是很殘酷。課上下來之后，大大出乎我的意料。課前我還是有許多細節(jié)沒考慮周全，學生在探討交流問題的環(huán)節(jié)顯得異常沉悶，朗讀課文缺乏激情，我?guī)追{動都無濟于事，我不禁都有些氣惱了。課后我反思，我想還是教師備課時沒有備學生，沒有正確估計學生的情感和理解能力，給學生的時間也不夠充分，唉，這節(jié)課很失敗。
隨后觀摩我校另外一位老師的語文課《夏》我又感慨頗深。整節(jié)課跟人感覺非常完美，學生狀態(tài)始終很好，幾乎無懈可擊。教學環(huán)節(jié)緊湊有序，學生根據(jù)預習問題自主學習，借助工具書學的興致勃勃，有條不紊，學生自主學習的時間很充足，在展示交流的環(huán)節(jié)也就有話可說，表達的欲望很強烈。和我的課堂形成鮮明對比。
“看似平常最崎嶇，成如容易卻艱辛”。教師如學生一樣，也需要不斷的學習，不斷的超越自我，不斷攀登高峰，這是一個漫長的過程?！奥仿湫捱h兮，我將上下而求索”!
心得體會學法篇十七
觀摩王信東老師簡捷明快音樂教學法課堂教學心得體會李江（昆明市富民縣赤鷲中學）。
否得到進步，學生學得是否快樂。我覺得，如果你關注了學生，把課堂當做是學生展示個性的舞臺，而不是教師展示自己教學風采的地方，能以一個平常的心態(tài)對待公開課。那么，這就是一堂有價值的課。
以上就是我的一點體會，從這點體會中，我也明白了今后我的音樂課應該怎樣去上了。本次觀摩，值得我從中吸取的經(jīng)驗，我一定把它融化在我的心中，變成自己的經(jīng)驗。以上如有不當指出，請老師們多提寶貴意見。
心得體會學法篇十八
很有幸在上周四午時聆聽到恒久律師事務所周律師的一次法制報告會，雖然僅有短短的一小時，可是他所講述的資料令我和在座的所有同學都收益匪淺。
我們的生命是脆弱的。我們難以去預料到災難什么時候來臨，什么時候發(fā)生在自我身上。在我們生活中法律意識逐漸淡薄，取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是因為淡薄了法律意識，藐視了法律的威嚴，從而容易走上違法之路。
人最寶貴的是生命，每個人僅有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最完美的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅僅虛度了自我的青春年華，還會連累到自我的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強思想道德的意識必須從我們青少年開始。
發(fā)生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個孩子，其中死了兩個。當專案組人員解救出那名獲生的小孩時，問他為什么能這么鎮(zhèn)定的等到公安叔叔來救他時，令人驚喜的是那位小男孩的話:”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出去的，我不怕!”是呀，正是因為那個小男孩的無畏和相信法律才挽救了他的生命。一個七歲的小孩尚且如此，更何況我們是理解了這么多年教育的人呢!法律是保護我們人生安全的最好武器。相信法律，增強法律意識，是保護生命的重要方法。
一切違背人的自然感情的法律的命運，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和淹沒，或者被自我造成的漩渦所侵蝕，并逐漸地潰滅。一個有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個知法、懂法、守法的公民呢。在我們有限的時間內做一個公正的人。
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心得體會學法篇一
《學法心得體會》是一本學習法律知識和法律思維的重要教材，它以理論結合實踐的方式，為讀者提供了寶貴的學習經(jīng)驗和思考方法。在讀這本書的過程中，我深受其啟發(fā)，對法律的認知和理解有了新的提升。
第二段：了解法學的基本概念。
在讀《學法心得體會》之前，我對法律的理解還停留在表面層次上，只知道法律是一種規(guī)范行為的社會規(guī)則，沒有深入了解法律的基本概念和其背后的哲學思考?！秾W法心得體會》首先向讀者介紹了法學的基本概念，如法律的起源、性質、范圍等，使我對法律有了更清晰的認識。同時，書中也強調了法學的獨特性，即法學是一門專門的社會科學，它研究法律的本質、規(guī)則制定和適用、法治建設等方面的問題。通過這些基本概念的介紹，我對法學的整體框架有了初步的了解。
第三段：發(fā)展法律思維能力。
《學法心得體會》在培養(yǎng)讀者的法律思維能力方面下了很多功夫。首先，書中通過豐富的案例分析，引導讀者從實際案例中去探討法律問題，刺激讀者的思維活躍。其次，書中提供了許多具體的問題和練習，讓讀者在實踐中運用法律知識，鍛煉自己的分析和解決問題的能力。值得一提的是，書中還介紹了一些常用的法律思維模式和技巧，如法律解構、分析和比較等，對于提高讀者的法律思維能力大有裨益。
第四段：認識到法學的重要性。
通過閱讀《學法心得體會》這本書，我對法學的重要性有了更深刻的認識。法律是社會穩(wěn)定和秩序的重要保障，它規(guī)范了人們的行為，維護了社會的公平和正義。法學是研究法律的學問，它不僅幫助我們理解法律的運作機制，還指導我們正確地運用法律知識。通過學習法學，我們可以更好地履行自己作為公民的責任，參與到法治建設中去。同時，法學也是培養(yǎng)法律人才的基礎，它為從事法律相關職業(yè)的人員提供了豐富的理論和實踐支持。
第五段：提升綜合素質的機遇。
《學法心得體會》的學習過程并不僅僅是學習法律的知識，更是一個培養(yǎng)綜合素質和能力的過程。在學習法學的過程中，我們需要不斷思考、分析和辯證地看待問題，這有助于提升我們的思維能力和創(chuàng)造力。同時，通過案例分析、問題解決和實踐運用，我們不僅加深了對法律的理解，還培養(yǎng)了自己的團隊合作、溝通和領導能力。這些綜合素質的提升對于我們今后的發(fā)展和工作都具有重要意義。
總結段：在讀完《學法心得體會》之后，我對法學有了更深入的認識，同時也提升了自己的法律思維能力和綜合素質。我相信，通過不斷的學習和實踐，我們能夠更好地運用法學知識，為社會的進步和法治的建設做出自己的貢獻。
心得體會學法篇二
學法心得體會
學法心得體會（1）：
透過學法用法，我對法律條文由表面理解到深層次內涵的深刻領悟，有了質的變化。對照所學的知識，結合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層審計干部來說，既是護心鏡，又是當家寶。
一、領悟學法的重要性
普法教育已經(jīng)開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強。我深深感到：法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識學習，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學法重要，用法必然，執(zhí)法關鍵。
二、堅持學法的自覺性
作為一名基層審計干部，在日常生活中加強法律法規(guī)學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質和依法行政的潛力和水平，是關系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，搞行政事務要學好《公務員法》、《行政許可法》；搞審計業(yè)務要學好《審計法》、《審計法實施條例》如此等等，每一項工作都涉及到法律法規(guī)。要學深學透，靠上級安排不行，務必構成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質才能明顯提高。
三、提升用法的技巧性
學法的目的是為了更好地用法。透過從書本學到實踐學，我深深感到，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結合，與實際工作緊密結合，與群眾關心的熱點問題緊密結合，在涉及經(jīng)濟建設、社會發(fā)展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新狀況、新問題。。我體會到，要想辦成一件事，還務必把握好“三道關”。一是法律關。法律是準繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學法律充實自我心中有數(shù)，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應手。二是公開關。公開是依法行政的窗口。三是行政關。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中務必做學法榜樣，當用法先鋒，行法定職權。行政權的運用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關系著社會公共利益和公民個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制權威，是實現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權執(zhí)法的有效途徑。
學法心得體會（2）：
隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受人們重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》?現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名中學生就應學法、懂法、守法。
隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可明白有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!
我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確就應引起我們的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長!
學法心得體會（3）：
作為一名基層xx，直接應對基層群眾的工作者，我們要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的潛力，提升為人民服務本領。下方我結合自我本職工作，談談學法用法心得體會：
一、要進一步提升學法用法思想理念。
首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。其次，學法、守法是自身建設的需求，作為一名基層黨員干部，首先就應是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。同時，基層工作隊伍用心地學法用法對村民守法的引領作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用。
二、要進一步加強學法用法***。
學法是用法的前提，我們部分基層干部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現(xiàn)象。要加大學法培訓力度，健全考核機制，提高村干部學法用法的用心性和自覺性，不斷增強學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實資料，培養(yǎng)基層干部用法的潛力。
三、要進一步提高依法辦事，服務為民的潛力。
現(xiàn)今，社會主義新農村發(fā)展迅速，農村村民群眾的法律意識增強，如果我們不嚴格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農村經(jīng)濟快速健康發(fā)展。我們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真處理群眾糾紛。堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到學法用法的和諧統(tǒng)一。
堅持深入推進黨員干部學法用法，對于做好法制宣傳***具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村構成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。
學法心得體會（4）：
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，社會主義法制建設日趨緊迫。隨著“六五”普法工作的有序推進，全民學法用法的氛圍已悄然構成，作為黨政機關職工，我們的言行舉止、工作舉措都關系著法律的尊嚴和權威，決策的效率和可行性，我們構成學法、懂法、守法的行為自覺，是必要之舉、務必之舉。
一、開展公務員學法用法是增強廣大公務員法律意識、法律觀念的需要
觀念決定理念，理念決定意識。切實轉變公務員學法用法的觀念，提高公務員學法用法的法律意識尤為重要。做為政府機關的工作人員，國家公務員首先要把學法、懂法、守法放在第一位，堅持經(jīng)常學、認真學、學深學透、學懂弄通、熟練掌握。其次是嚴格守法。眾所周知，一切法律都是維護國家權威的準繩，國家公務員是國家法律的執(zhí)行者，學法是為了更好的懂法、守法和執(zhí)法，只有認真守法，才能公正執(zhí)法。社會在發(fā)展，人類在進步，法律在完善，無論多么完備的法律都需人去執(zhí)行。所以，公務員學法用法的觀念務必轉變，既要適應國家形勢需要轉變，又要以維護發(fā)展大局為重心轉變，也就是說國土資源管理部門的公務員，務必要學懂弄通國家的相關法律，在懂法的同時要堅決守法，嚴格執(zhí)法，使國家的法律效率發(fā)揮應有的作用。維護國家利益，維護最廣大人民群眾的利益，要實現(xiàn)這一目標，就務必不斷解放思想，切實轉變觀念，把學法用法提升到思想的最高位，在意識形態(tài)里鑄就學法用法長效理念，做國家法律學習、遵守、執(zhí)行、維護的第一人，從而，充分發(fā)揮國家公務員作用，到達情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
二、開展公務員學法用法是提高科學決策、民主決策、依法決策的需要
國家公務員既是國家法律的執(zhí)行者，又是國家政策的決策者。無論大事小事，皆關系國計民生，關系人心向背。當前，改革開放不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟健康有序運行，國家法律的調控和保障，需要廣大公務員更多地學習和掌握市場經(jīng)濟方面的法律法規(guī)，轉變哪些與市場經(jīng)濟不相適應的行政方式和管理模式，學會運用法律手段管理社會，處理經(jīng)濟事務，協(xié)調各種矛盾，自覺依法行政。
公務員學法用法要站在國家利益的高度來對待，要堅持領導干部帶頭學，構成領導干部領學的良好風尚，消除那種領導干部嘴上說一說，中層干部影一影，一般干部混一混的學習習氣，要做到真學，學懂弄通并熟練運用，提高運用法律依法決策、民主決策、科學決策水平。
領導干部學法用法態(tài)度決定著依法行政、依法決策的科學性、正確性和公正性，所以，領導干部務必在公務員學法用法中堅持以身作則、以身示范，認真學，耐心學，要坐住板凳，帶著問題學，在學習中提升潛力，在學習中掌握規(guī)律，在學習中探索破解經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的難題，真正做到不懂法者不為官，缺乏科學論證的不決策，違背法律的事情不作為。
三、開展公務員學法用法是加強黨的執(zhí)政潛力建設，推進依法治國的戰(zhàn)略需要
加快社會主義法制國家建設，推進依法治國進程，是黨中央、國務院普法規(guī)劃中的奮斗目標。切實抓好公務員學法用法工作，不僅僅是當前廣大公務員的首要任務，而且，事關黨的執(zhí)政潛力建設的強弱。公務員是黨和國家政策的執(zhí)行者，學法、用法、懂法、守法、執(zhí)法是其務必認真履行的職責，試想一個不懂法的公務員，將如何承擔國家和人民賦予的重任，將如何執(zhí)法?更談不上依法行政了，如果一個整體也是如此，那么我們黨的執(zhí)政潛力將無法想象。所以要充分認識公務員學法用法的重要性，切實增強自覺守法、用法、懂法、守法的職責感和自覺性，以國家公務員的高度自覺和職責心來正確對待學法用法工作，要堅持經(jīng)常、常抓不懈、循序漸進，不斷更新完善學法用法制度，建立健全學法用法新機制。公務員在學法用法中要充當播種機、宣傳隊，讓學法用法走進社區(qū)、車間、學校;走進村莊、田間、地頭;走進人民群眾的心里。到達全社會共同學法用法、懂法、守法，營造良好的法制環(huán)境，推進社會主義法制建設取得新成效，為全面建設小康社會營造優(yōu)良的法制環(huán)境。
學法心得體會（5）：
學法用法心得體會
我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自我的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自我。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。
在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經(jīng)濟法規(guī)，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更就應透過學習這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自我的行為。
透過《法律基礎》課程的學習，使我自我的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，此刻能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，透過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要思考。
法律知識是我們必備素質之一，我們務必透過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規(guī)范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。
由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自我綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自我的綜合潛力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自我的利益等。
在這一個學期的學習中，我感覺到自我有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫忙，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關資料，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產權法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。
總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在必須法律知識的基礎上構成了有關法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。透過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和資料，增強了法律意識，提高了法律素質。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設社會主義法治國家奮斗。
我深刻的理解到了我們的權利和義務，能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全;更加了解了自我的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了必須的尋求法律救濟的潛力。
學法心得體會（6）：
根據(jù)黨的十七大精神和開發(fā)區(qū)黨工委具體工作要求，要深入開展機關干部學法用法教育，增強我們的法律意識和法規(guī)觀念，在深入學習實踐科學發(fā)展觀的同時，開發(fā)區(qū)衛(wèi)生辦也進行了相關法律法規(guī)的認真學習，就“五五”普法活動的實施有一點點的思考和體會：
“五五”是在“四五”普法的基礎上進行的，它必然是對“四五”普法的傳承和延伸?！拔逦濉逼辗繕说拇_立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設社會主義法治國家、建設法治江蘇、法治政府的目標相銜接。因此，“五五”普法的目標的確立，既要實事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求?！拔逦濉逼辗ㄒ行碌哪繕?，但新的目標不能定的過高。
根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況，我們認為“五五”普法目標就應確立這樣一個目標：即在公民學法、用法、提高法律素質的基礎上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，在全社會構成崇尚法治的價值觀和良好法治社會氛圍，不斷提高各級政府乃至全社會的法治化管理水平，推進依法治國進程?！拔逦濉逼辗繕说拇_定應當區(qū)分不一樣層次，對不一樣層次的人員提出不一樣的要求，在總目標的前提下具有必須的層次性。如對領導干部與對一般干部群眾的要求要有所不一樣，城市與農村的要求應當有所不一樣，經(jīng)濟社會發(fā)展較發(fā)達地區(qū)與相對落后地區(qū)的要求應有所不一樣。我們要在提高全民崇尚法治意識這一總體目標的指引下，對領導干部、城鎮(zhèn)居民、農民群眾、企業(yè)經(jīng)營管理人員、學校青少年以及外來流動人口分別提出具體的普法目標任務。
抓重點、促全面，是很好的普法工作方法?！拔逦濉逼辗ㄒ怀鲋攸c普法對象，明確重點普法資料，狠抓重點工作的落實。只有這樣才能保證“五五”普法取得用心的和突出的成效。
重點突出普法對象。推動依法治國黨政機關領導干部是關鍵。透過多年的普法，領導干部法律意識得到增強，法律素質有了很大提高，但在當前紛繁復雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒有很強的法治意識、很高的法律水準是很難勝任的。近年來，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴重，其對法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除。
因此，“五五”普法仍然應把領導干部作為普法的重點，只是普法的目標側重點不是放在提高法律意識，而是放在增強其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進法治社會建設的自覺性和實際潛力上。農村普法和流動人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點。“五五”普法應當將農村普法流動人口普法作為重點和突破口來抓。我區(qū)農村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。大多數(shù)村民和外來務工人員理解法律知識主要是從廣播、電視、報紙等途徑獲得的。
因此，加強農村和農民群眾個性是外來務工人員的普法教育十分必要，務必采取措施大力加強。青少年是國家的未來，是推進依法治國，建設法治國家的重要后備力量。因此青少年應當作為普法的重點并要堅持不懈地抓下去。企業(yè)在推進國家法治建設進程中承擔著重要的主角和職責，因此對企業(yè)經(jīng)營管理人員普法教育應仍是“五五”普法規(guī)劃的重點。
扎實抓好重點普法資料的學習培訓。主要是針對各個不一樣重點對象有針對性確定普法的重點資料。如對領導干部、國家公職人員，主要是進行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強化其法律至上和依法行政意識。
分解落實“五五”普法的重點工作。主要是將五年規(guī)劃確定的目標按年度進行分解，并根據(jù)具體實際，結合黨委政府中心工作，確定普法的重點工作，按照動員、實施、總結等步驟，層層推進，抓好落實。
在“五五”普法的運行機制上繼續(xù)按照“黨委領導、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門齊抓共管、全社會共同參與”的普法工作機制，來推動“五五”普法規(guī)劃的落實。重點是進一步強化領導機制，完善日常運行機制，加大經(jīng)費保障力度，進一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評價制度等，在完善行之有效的普法工作制度上下工夫。在普法的日常運行機制中，要強調依法開展法制宣傳教育。
在主抓普法主體司法部門的用心工作下，我們要進一步運用好《法制宣傳教育條例》等相關規(guī)定，充分依靠區(qū)黨工委管委會的支持，借助領導的力量，依法開展普法教育，依法對普法教育進行有效的檢查監(jiān)督，以構成各部門齊抓共管、全社會主動參與、社會各團體和基層組織有效聯(lián)動，全面推進“五五”普法各項工作的落實，使“五五”普法盡早步入制度化、規(guī)范化的高起點、高標準軌道。
學法心得體會（7）：
今年2月以來，我用心參加學校里開展的學法活動，透過學習《憲法》、《民法通則》等基本大法，《教育法》、《義務教育法》、《高等教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育法》、《教師法》等教育法律及有關的行政法規(guī)，以及參加學校組織的兩場學法用法專題講座，進一步增強了我的法制觀念、法律意識和法制理念，依法行政潛力也有了必須的提高。
一、要牢固樹立服務大局的理念。服務大局是社會主義法治的重要使命，是各級領導干部、執(zhí)法和司法人員有效履行職責的必然要求，是解決執(zhí)法、司法實踐中現(xiàn)實問題的客觀需要。樹立和堅持服務大局的理念，胸懷大局是前提，立足本職是基礎，正確履職是關鍵。這就要求我們要始終堅持科學發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，主動增強全局觀念和服務意識，依法有效履行職責，充分發(fā)揮職能作用，自覺用保障服務大局的成效檢驗各項工作，不斷開創(chuàng)工作新局面。我覺得，作為一名公務員，要腦中想著大局、心中裝著大局，增強服務大局的自覺性和堅定性;要學會從大局出發(fā)，從大局著眼，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，使各項工作切實體現(xiàn)服務大局的要求。立足本職是服務大局的基礎。我們每個人只有把本職工作干好，把各自職責履行好，把職能作用發(fā)揮好，才能真正為大局服好務。
二、學法律，要更加規(guī)范自我的行為?！读x務教育法》規(guī)定:教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。全社會應當尊重教師。我覺得，教師在教育孩子的時候，全社會也會關注教師的個人形象和整體形象。作為一名教師就就應隨時注意自我陽光、忍耐、寬容、嚴謹?shù)男蜗蟆Ｒ驗?，只有這樣，才能讓你的教育更具有說服力。
三、要讓法律法規(guī)時刻警醒自我?！督處煼ā?、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自我，覺得自我能夠按照相關規(guī)定指導自我的實踐，規(guī)范自我的行為。我覺得，作為一名教育戰(zhàn)線上的公務員，平時要讓法律法規(guī)時刻警醒自我，規(guī)范自我的行為，堅持嚴于律己，廉潔勤政。作為教師，就就應努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造既寬松又有序、既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。同時，在教育教學實踐中，就應始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平時存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，學會尋找孩子身上的閃光點。
學法心得體會（8）：
年是“五五”普法關鍵的第四年，經(jīng)過多年的法律法規(guī)宣傳教育，公民的法律意識不斷加強，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進了經(jīng)濟的發(fā)展，維護了社會穩(wěn)定。透過學習，我對教育、行政等相關法律有了新的認識，理解進一步深化，并在工作中自覺用法律指導實踐。下方我結合自我本職工作，談談學法用法心得體會：
一、思想認識有了提高
思想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺。聯(lián)系自我的工作實踐，我認為，法律知識的缺乏，法律運用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會穩(wěn)定。在學習中不斷認識到，雖然自我明白法律價值的重要性，但是由于相關法律知識準備不夠充足，在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務，而不善于運用法律手段。因而，作為公務員，學好法律重要，懂得合情合理的運用法律也十分重要，理順工作、維護公平正義、實現(xiàn)社會和諧。
二、主動認真學法
作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運用好法律法規(guī)，關系到廣大人民群眾的切身利益，關乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等機會了解法律知識點，并在工作之余認真學習了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進法》、《教師法》等相關法律法規(guī)，更深認識到如何依法辦好教育事業(yè)。
三、依法行政，以用促學
堅持理論與實踐相結合，嚴格依法行政、依法管理，才是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能有效推進事業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為。此刻，隨著法律宣傳教育的深入，法律不斷配，依法治國觀念已深入人心。公務員作為普法的倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。在工作生活中，密切關注人民群眾的關心的熱點難點問題，認真研究解決這些問題，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實行領導干部問責機制。用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。
學法心得體會（9）：
學法用法心得體會
依法行政隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會主義民主政治的客觀要求。公務員是依法行使政府職能，管理社會公共事務的國家機關工作人員，我們能否運用法律手段來開展工作，將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此，新時期要求公務員務必增強自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現(xiàn)由管理型向服務型轉變，才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾帶給法制引導和示范，做到研究問題先學法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動貼合法，依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。為推進扶貧人員學法用法工作的深入開展，進一步提高扶貧人員的法律水平，促進"五五"普法規(guī)劃的全面實施。
現(xiàn)將我在學法用法的體會如下:
一，用心參加各類法律學習，推進依法行政從"五五"普法以來，我用心參加各類法律的法律知識培訓，參加培訓了公務員法，行政許可法，行政訴訟法，行政處罰和行政復議法等法律培訓。透過參加嚴格的培訓，考試，增強了我自身的法律意識和法律觀念。提高了學法用法的用心性，提高了依法行政的潛力和水平。在工作中，真正做到依法行政。
二，學用結合，提高自身的法律水平學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執(zhí)行法律規(guī)定，表此刻依法決策，依法行政，依法辦事等各個方面。一是"五五"普法和"五五"普法透過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自我認識到法律是管理經(jīng)濟社會，處理各種疑難復雜社會問題最有力，最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質有所提高，學法用法熱情也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的用心性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中構成了"遇到問題先學法，決策之前找專家"的工作思路。
三，今后學法用法的努力方向一是在學法用法中，要用心主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在今后的工作中，要有創(chuàng)新學法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的潛力和水平。真正體現(xiàn)依法決策，依法行政，依法辦事，不斷提高依法工作潛力和水平。二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在"學"字上下功夫，在"用"字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質，提高依法決策，依法行政，依法管理的潛力和水平。要努力遵循"重大決策依法，開展工作合法，遇到問題找法"這一思路，將法律意識貫穿于今后的扶貧開發(fā)工作中，做到依法決策，依法行政，依法辦事，使得廣大人民群眾得到更多實惠。
學法心得體會（10）：
黨的十七大
報告
中把民主法制建設作為全面建設小康社會的目標之一，并進一步指出“要加強法制宣傳教育，提高全民法律素質”;“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，構成自覺學法守法用法的社會氛圍?！苯衲晔俏覈M入“五五”普法的最后一個年頭，經(jīng)過多年的法制宣傳教育，廣大人民群眾的法制觀念、法治意識和法律素質得到了顯著提高。然而在當前社會經(jīng)濟發(fā)展中，我們更就應清醒地看到，學法用法工作中仍存在不足之處，依法行政的意識和潛力與學習實踐科學發(fā)展觀的要求相比還存在著差距。作為一名愿為湖區(qū)建設做貢獻的中共黨員，更要努力學好法律知識，提高法律意識，不斷增強依法辦事的潛力，為構建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力。下方結合自我本職工作，談談學法用法心得體會：
一、提升學法用法思想認識
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。
一是領悟學法的重要性。建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，人民公仆學法用法是執(zhí)政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，因此務必充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項工作規(guī)范有序開展。
二是堅持學法的自覺性。政府機關的工作人員首先就應是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，同時，用心地學法用法對整個社會引領作用也顯而易見，如對規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用，即維護了社會穩(wěn)定，又促進了經(jīng)濟發(fā)展（liuxue86。）。三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名在政府機關工作的人員，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、增強學法用法實效
學法的目的是為了更好地用法，因此，應進一步完善形式、充實資料、健全機制，真正提高廣大公職人員學法用法的用心性和自覺性，不斷增強學法用法的實際效果。
一是堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。透過學習，我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，提高了依法行政的潛力和水平。
二是堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學用結合、學以致用，做到“三個堅持”：即堅持依法進行決策;堅持依法推動工作;堅持依法解決問題。三是解決好群眾關注的熱點難點問題。認真解決這些問題，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求，用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。
三、用心推進依法行政
當前依法治國觀念深入人心，政府機關的工作人員作為倡導者和實踐者的主力軍，一是應把依法行政這根弦繃緊，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。行政機關要嚴格按照法定權限和程序行使職權，逐步實現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。
二是建立和完善行政執(zhí)法人員學法用法監(jiān)督制約機制。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度，每年至少進行一次行政執(zhí)法人員學法用法檢查。
三是以用促學，學用結合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復，我們要用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)。
四、今后學法用法的努力方向
一是在學法用法中，要用心主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在日常工作中，要有
創(chuàng)新
學法用法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的潛力和水平。二是在使用法律過程中，要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學以致用，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，規(guī)范樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質。三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個工作中。
心得體會學法篇三
前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不一樣的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，可是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說：“我必須不會做這些事情?！币驗椋湍梦覀冋J為離我們最遙遠的投毒來說吧。
以往有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我必須能抵制它，那寫吸毒的人必須是十分不堅強的人?？墒?，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自我！
青少年是祖國的未來、民族的期望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一向是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
應對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和本事不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自我的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。所以，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
心得體會學法篇四
經(jīng)過學習《教師法》，讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識：
教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅僅要在自我講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要經(jīng)過言傳身教，經(jīng)過榜樣，無言的力量教給孩子做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大夢想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切完美的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，都經(jīng)過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”?！皞鞯馈笔侨笕蝿罩械氖滓?。告訴學生科學道路和人生道路的曲折，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅強意志。教師應當努力學習做這種潛移默化、“潤物細無聲”的教育。
“一日為師，終身為父”是學生對教師的尊敬之言。對于教師則不能夠“家長”自居，應當與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。愛學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自我的信任與關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學過程中，教師是主導，學生是主體，教與學，互為關聯(lián)，互為依存?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”。一個好教師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽晕业呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?BR> 沒有愛就沒有教育。學生正處于人生觀和世界觀構成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。那么如何用愛心去打開學生心靈的窗戶首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。僅有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。
第一，要從開始嚴格要求自我?？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻處煟簧碚龤?，要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。
第二，堅持學習與實踐。教師的基本職能是“傳道、授業(yè)、解惑”。所以，作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學經(jīng)驗。而要做到這些要求，就應當做到堅持學習與實踐。要進一步學習新知識，不斷增強業(yè)務水平。
第三，要愛教育事業(yè)。僅有“熱愛教育事業(yè)”，才能體現(xiàn)“為人師表，以德立身”的真諦;僅有熱忱的愛每個孩子，讓他們的全部素質都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻。
第四，熱愛每一個孩子，不只教給孩子知識，還要教會他做人，還要關愛他，時時刻刻讓他感覺到團體的溫暖。讓每個孩子都能在這個團體中茁壯、健康的成長。
心得體會學法篇五
依法治國，意味著 “人治”到“法治”的邁進，也是一個歷史性的偉大變革，它標志著我國民主政治建設的推進，標志著領導和管理方式從經(jīng)驗到科學，從依靠領導個人權力到依靠法律治國的大跨躍?！胺钚袆t國治，法令馳則國亂”。作為其中重要組成部分的政府機構及其公務員更是首當其中，成為這項社會系統(tǒng)工程的核心。
作為一名公務員，要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會。
(1)提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。法為國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳干部，首先自身要充分學習和掌握國家法律法規(guī)，才能更好地做好法律宣傳學習工作。再次，自身建設的要求。首先應該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關系到行業(yè)形象。多年來法制教育，要求社會依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的干部，學習法律可學不可學的事情，而是非學好不可。
(2)學用結合，提高自身的法律水平
學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自己認識到法律是管理經(jīng)濟社會、處理各種疑難復雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質有所提高，學法用法熱情也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。
(3)今后學法用法的努力方向
一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。
二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質，加強農村法律知識宣傳力度，積極開展各類法律宣傳學習活動及專題講座，提高廣大群眾的學法、懂法、守法意識。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
心得體會學法篇六
鹽城多倫多國際學校組織了全校教職工掀起了學法、知法、守法、用法活動。這項活動率先在全校中層以上干部中開展，并采用靈活多樣的活動形式，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了較好的學習效果。
在這次活動中，我重溫了《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《民辦教育促進法》等，著重學習了《江蘇省中小學規(guī)范管理條理》和《教師法》。通過學習，進一步提高了自己的法律意識，收益很大，具體如下：
《中華人民共和國教師法》是我國在1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過的。通過進一步學習我明白了我們一直以來所談及的權利，其實共分為兩大類：一類是公權，一類是私權。后者是一種可以放棄的權利，而前者不可放棄?；蛘邠Q句話說，公權是一種同時夾帶著義務的權利。合理行使公權和私權也是我們教師的一種重要素質。
新頒布的《江蘇省中小學規(guī)范管理條理》從學校的行政管理、教育教學管理、后勤管理等方面提出了全面而細致的規(guī)范要求。該條例從大到學校的行政管理，小到學校的廁所管理等都提出了明確而具體的要求。無論使學校領導、教師、職工還是學生都能有章可行，有法可依。下面就個人學習所得談幾點體會：
一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。
三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。
心得體會學法篇七
學法是指學習的方法和技巧，是提高學習效果的關鍵。在現(xiàn)代社會中，知識的更新速度非?？欤瑑H依靠傳統(tǒng)的課堂教學是遠遠不夠的。如何高效地學習成為了許多人所關注的問題。對于我而言，經(jīng)過一段時間的學習實踐，我深刻體會到學法的重要性。只有掌握了正確的學習方法和技巧，我們才能在學習過程中事半功倍，取得更好的成績。
第二段：總結幾種有效的學法方法。
在實際學習中，我發(fā)現(xiàn)了幾種非常有效的學法方法。首先是制定合理的學習計劃。學習計劃可以讓我們有條不紊地安排學習時間，從而提高學習的效率。其次是積極參與課堂，做好課前預習和課后復習。預習可以幫助我們提前了解課程內容，復習則可以鞏固所學知識。此外，多與同學交流，形成學習小組也是一種有效的學法方法。通過與他人的交流，我們可以互相激發(fā)學習的興趣，共同解決學習中遇到的問題。
第三段：分享學習中的困惑和挑戰(zhàn)。
然而，學習并非一帆風順，我也遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。首先是學習沒有耐心。由于學習的過程需要花費較長的時間和精力，有時會感到無聊和疲倦。此外，考試壓力也是學習中的一大挑戰(zhàn)?？荚嚨念l繁舉行讓我感到很大的壓力，有時會影響到學習的效果。這些困惑和挑戰(zhàn)給我上了一課，讓我意識到學習不僅僅是獲取知識，更重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)。
第四段：解決困惑和挑戰(zhàn)的方法。
盡管學習中會遇到各種挑戰(zhàn)，但我們可以通過一些方法來解決問題。首先是培養(yǎng)良好的學習習慣。每天有固定的學習時間和休息時間，可以讓我們更有效地利用時間。其次是尋求他人的幫助。當遇到學習中的困難時，我們可以向老師或同學請教，并及時解決問題。最后是調整學習心態(tài)。學習并不是一蹴而就的過程，我們需要保持耐心和堅持，相信自己的能力，才能戰(zhàn)勝困難。
通過一段時間的學習實踐，我深刻認識到學法的重要性。正確的學習方法和技巧可以幫助我們提高學習效率，取得更好的成績。然而，學習過程中也有許多困惑和挑戰(zhàn)，如學習沒有耐心和考試壓力等。但我們可以通過培養(yǎng)良好的學習習慣、尋求他人的幫助和調整學習心態(tài)來解決問題?？傊瑢W習是一個長期的過程，只有不斷學習和努力進取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)，取得更大的成功。
心得體會學法篇八
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，社會主義法制建設日趨緊迫。隨著“六五”普法工作的有序推進，全民學法用法的氛圍已悄然構成，作為黨政機關職工，我們的言行舉止、工作舉措都關系著法律的尊嚴和，決策的效率和可行性，我們構成學法、懂法、守法的行為自覺，是必要之舉、務必之舉。
一、開展公務員學法用法是增強廣大公務員法律意識、法律觀念的需要
觀念決定理念，理念決定意識。切實轉變公務員學法用法的觀念，提高公務員學法用法的法律意識尤為重要。做為政府機關的工作人員，國家公務員首先要把學法、懂法、守法放在第一位，堅持經(jīng)常學、認真學、學深學透、學懂弄通、熟練掌握。其次是嚴格守法。眾所周知，一切法律都是維護國家的準繩，國家公務員是國家法律的執(zhí)行者，學法是為了更好的懂法、守法和執(zhí)法，只有認真守法，才能公正執(zhí)法。社會在發(fā)展，人類在進步，法律在完善，無論多么完備的法律都需人去執(zhí)行。所以，公務員學法用法的觀念務必轉變，既要適應國家形勢需要轉變，又要以維護發(fā)展大局為重心轉變，也就是說國土資源管理部門的公務員，務必要學懂弄通國家的相關法律，在懂法的同時要堅決守法，嚴格執(zhí)法，使國家的法律效率發(fā)揮應有的作用。維護國家利益，維護最廣大人民群眾的利益，要實現(xiàn)這一目標，就務必不斷解放思想，切實轉變觀念，把學法用法提升到思想的位，在意識形態(tài)里鑄就學法用法長效理念，做國家法律學習、遵守、執(zhí)行、維護的第一人，從而，充分發(fā)揮國家公務員作用，到達情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
二、開展公務員學法用法是提高科學決策、民主決策、依法決策的需要
國家公務員既是國家法律的執(zhí)行者，又是國家政策的決策者。無論大事小事，皆關系國計民生，關系人心向背。當前，改革開放不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟健康有序運行，國家法律的調控和保障，需要廣大公務員更多地學習和掌握市場經(jīng)濟方面的法律法規(guī)，轉變哪些與市場經(jīng)濟不相適應的行政方式和管理模式，學會運用法律手段管理社會，處理經(jīng)濟事務，協(xié)調各種矛盾，自覺依法行政。
公務員學法用法要站在國家利益的高度來對待，要堅持領導干部帶頭學，構成領導干部領學的良好風尚，消除那種領導干部嘴上說一說，中層干部影一影，一般干部混一混的學習習氣，要做到真學，學懂弄通并熟練運用，提高運用法律依法決策、民主決策、科學決策水平。
領導干部學法用法態(tài)度決定著依法行政、依法決策的科學性、正確性和公正性，所以，領導干部務必在公務員學法用法中堅持以身作則、以身示范，認真學，耐心學，要坐住板凳，帶著問題學，在學習中提升潛力，在學習中掌握規(guī)律，在學習中探索破解經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的難題，真正做到不懂法者不為官，缺乏科學論證的不決策，違背法律的事情不作為。
三、開展公務員學法用法是加強黨的執(zhí)政潛力建設，推進依法治國的戰(zhàn)略需要
加快社會主義法制國家建設，推進依法治國進程，是黨中央、國務院普法規(guī)劃中的奮斗目標。切實抓好公務員學法用法工作，不僅僅是當前廣大公務員的首要任務，而且，事關黨的執(zhí)政潛力建設的強弱。公務員是黨和國家政策的執(zhí)行者，學法、用法、懂法、守法、執(zhí)法是其務必認真履行的職責，試想一個不懂法的公務員，將如何承擔國家和人民賦予的重任，將如何執(zhí)法?更談不上依法行政了，如果一個整體也是如此，那么我們黨的執(zhí)政潛力將無法想象。所以要充分認識公務員學法用法的重要性，切實增強自覺守法、用法、懂法、守法的職責感和自覺性，以國家公務員的高度自覺和職責心來正確對待學法用法工作，要堅持經(jīng)常、常抓不懈、循序漸進，不斷更新完善學法用法制度，建立健全學法用法新機制。公務員在學法用法中要充當播種機、宣傳隊，讓學法用法走進社區(qū)、車間、學校;走進村莊、田間、地頭;走進人民群眾的心里。到達全社會共同學法用法、懂法、守法，營造良好的法制環(huán)境，推進社會主義法制建設取得新成效，為全面建設小康社會營造優(yōu)良的法制環(huán)境。
心得體會學法篇九
自主學習是學生學習的能力和質量。它對學生生活的發(fā)展起著極其重要的作用，因為作為一個現(xiàn)代人，我們必須有終身學習的意識和學習的能力，并且終身學習。我們中的許多人都有這樣的經(jīng)歷：如果他積極主動地做某事，他在做事情時會感到快樂和放松，他成功的機會更大；如果他是被動的，他做事時的情緒是痛苦和疲憊的，他成功的機會很小。學生的學習也是如此。因此，在教育教學過程中，教師要關注全體學生，讓每個學生都有所學習，尊重學生的個性差異，營造有利于培養(yǎng)學生健康和諧人格的學習環(huán)境，引導學生了解自己的學習特點，找到自己的學習優(yōu)勢領域，開展個性化學習，促進人格和諧發(fā)展，從傳統(tǒng)的“想我學”到“我想學”。
在教學過程中教師如何操作呢？
第一步：激發(fā)興趣和自學。激動人心的話題是指教師的課堂介紹，要求教師在開課前一兩分鐘內吸引學生的注意力，調動學生的.情緒，打動學生的心。自學探究由四個相互關聯(lián)的學習要素組成：學習、思考、提問和提問，即學習思考、思考質疑和提問提問。
第二步：解疑導撥合作探究。學生自學探究是學中又探、探中有學，一般問題在邊學邊探中自行解決，不理解或解決不了的疑難問題，可集中在這一階段解決。，第三步：加強實踐探索。首先，根據(jù)教材和學生合作探究的要求，教師應簡要總結、總結和討論要點，方法、概念和原則應簡潔明了。然后，要求學生利用自學、討論和探究獲得的知識，學習從一個實例中得出推論，并解決類似或相關的問題。
第四步：激勵評價引深探究。這一階段既要總結前三步探究活動的基本收獲，對學生積極主動參與探究給予充分肯定，又要得出結論，為學生今后解決類似或相關問題導向指路。
教師學習、使用和遵守法律的經(jīng)驗。
一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
二、教師也必須有高尚的道德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)和塑造下一代。因此，在教育教學過程中，教師不僅要學習、認識、遵守和運用法律，還要有高尚的思想境界和純潔的心靈，從而影響和感動學生。因此，教師應該滿足于貧困，樂于教書，愿意在日常工作中做出貢獻。
三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。
總之，學習法律應該被視為提高自身素質的自覺行動。不學法律，就不了解有關法律法規(guī)的要求，就難以維護學校，教師和學生的合法權益。熟悉各種法律法規(guī)，一旦發(fā)生安全事故，將按照法律法規(guī)要求妥善處理，不違反教師職業(yè)道德。
同時，由于現(xiàn)實社會的復雜性，我們教育工作者學法、知法、用法、維權既要堅持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學生健康發(fā)展，保障學校健康發(fā)展，這應是我們全體教育工作者樂而為之的。
心得體會學法篇十
學習是每個人一生中必經(jīng)的過程，而學習法則則是幫助我們有效學習的方法和技巧。在我的學習過程中，不斷摸索和實踐，我深有體會到學法的重要性。下面我將從建立學習計劃、良好的學習習慣、合理的應對壓力、有效的學習方法和積極的心態(tài)五個方面，總結我在學習中的心得體會。
首先，建立合理的學習計劃是學法的基礎。對于一項學習任務，我們應當提前計劃并制定合理的時間表。計劃可以幫助我們合理安排時間，提高效率。我喜歡利用番茄鐘學習法，將時間分為25分鐘的工作時間和5分鐘的休息時間，并定期調整計劃，避免單調和厭煩。同時，我也會根據(jù)學習的內容和難度制定具體的目標，將大的學習任務分解為小的具體步驟，一步一步地完成。這樣不僅能夠提高學習效率，還能增強我的學習動力和自信心。
其次，良好的學習習慣是學法的關鍵。建立良好的學習習慣可以讓我們的學習更有條理和效果。我發(fā)現(xiàn)，每天保持一定的學習時間和學習環(huán)境對我很有幫助。每天早上，我會起床后的第一件事就是復習前一天的知識，這樣可以幫助我鞏固記憶，避免知識的遺忘。在學習期間，我會選擇一個寬敞明亮的環(huán)境，盡量避免干擾和噪音。同時，我也會養(yǎng)成良好的學習節(jié)奏，合理安排學習和休息的時間，避免學習過度或休息過長的情況發(fā)生。
第三，合理應對學習壓力也是學習中的必備技能。學習壓力是每個人都會面對的挑戰(zhàn)，但我們可以通過一些方法來緩解壓力。在我個人的經(jīng)驗中，我會積極尋找放松和調節(jié)身心的方法，比如運動、聽音樂、跟朋友聊天等。此外，與他人交流和分享學習的過程和經(jīng)驗也是緩解壓力的有效方法。通過與他人的交流，我能夠尋求建議和幫助，并且感覺到自己并不是一個人在戰(zhàn)斗，這樣可以增強我的信心和動力。
第四，有效的學習方法是學法的核心。每個人都有自己擅長的學習方法，關鍵是找到適合自己的學習方法。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)重視學習資料的整理和歸納對于記憶和理解知識非常有幫助。我會將學到的知識點寫下來，用自己的語言解釋和總結。此外，積極參與課堂討論和與他人合作學習也是學習方法的有效手段。與他人的交流能夠拓寬我們的思路，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，有利于深入理解和掌握知識。
最后，積極的學習態(tài)度和心態(tài)對于學法至關重要。在學習中，我會保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績。我相信努力和堅持是成功的關鍵，所以即使面對困難和挫折，我也會勇往直前。同時，我會保持對知識的好奇心和求知欲望，不斷探索和學習新的東西，不斷提高自己的學習能力和素質。
總之，學法是學習的重要環(huán)節(jié)，也是我們取得好成績的關鍵。通過合理的學習計劃、良好的學習習慣、合理應對壓力、有效的學習方法和積極的學習態(tài)度，我們可以提高學習效率和成績，成為一個優(yōu)秀的學習者。學習是一項需要不斷探索和實踐的過程，希望我的學法心得體會能夠對大家有所啟發(fā)和幫助。
心得體會學法篇十一
新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳；我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要。個人學習普法所得談幾點體會教師如何做到學法、用法、守法：
因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。
教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。
總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規(guī)的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時，進行妥善處理。同時，由于現(xiàn)實社會的復雜性，我們教育工作者學法、知法、用法、維權既要堅持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學生健康發(fā)展，保障學校健康發(fā)展，這應是我們全體教育工作者樂而為之的。
心得體會學法篇十二
學法是一門永無止境的學問，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，法律也在不斷更新和完善。在我不斷學習和研究中，有一些心得和體會。
第一段，應對新租賃法的思考。隨著“長租公寓”等新型租賃市場的興起，2019年5月1日實施的新租賃法也應運而生。這說明我們應該緊跟時代的步伐，及時更新自己的知識儲備，并積極適應新形勢的到來。同時，在了解新租賃法的具體細則時，我們也應該秉持全局和審慎的態(tài)度，在不違背法律規(guī)定和誠實守信的前提下，尋找符合市場和客戶需求的解決方案。
第二段，對民事賠償中“損失”與“費用”的解析。在民事賠償案件中，處理損失和費用的標準區(qū)別很重要。損失是指因某個事件或行為所造成的直接經(jīng)濟損失，而費用則是指為了抗辯或處理該項事件發(fā)生而支出的預防性費用和索賠處理費用。處理這兩者的標準應該遵循專業(yè)法律系統(tǒng)和經(jīng)濟學原理，并避免過于主觀的判斷方式。此外，隨著人們的對民事賠償案件的關注度越來越高，理性法律思維也應該成為我們學法的重要核心。
第三段，倡導法規(guī)的解釋以及法律的確認性結論。倡導法規(guī)的解釋，是要使政府部門、企事業(yè)單位、個人能夠正確理解和使用法律法規(guī)，維護法治穩(wěn)定和社會和諧。法律的確認性結論則是指，我們學習和研究法律的基本方法應該是分析事實、研究相關規(guī)定、借鑒類似案例等，而不是直接引用他人意見和結論作為自己的觀點。對于法律認識和解釋的不同，我們應該有互相尊重和包容的態(tài)度。
第四段，法律應用的策略和風險的控制。在案件處理中，我們必須多方考慮，找到最合適最穩(wěn)妥的法律應用策略。同時，我們也應該意識到法律應用存在的風險，如法律糾紛、輿論影響等。因此，我們應該保持冷靜，以理性思維來分析和權衡各種因素，做出最合乎情理、行之有效的決策。
第五段，法律的精神和法治建設。法律的精神是法律的靈魂，它囊括了法律的價值、原則、精神所在。法治建設是全社會一項綜合性而長期性的工作。在學法中，我們不僅應該通過案例和經(jīng)驗歸納法律原則，還應以憲法和各部門法規(guī)為基本依據(jù)，立足實踐、積極探索提高自身學法能力和為法治建設貢獻力量。
學法需要不斷探索和總結，它不僅意味著對法律體系的深入了解和理解，也需要通過理性思考和實踐經(jīng)驗的積累來維護社會公正和和諧。我相信，在每個法律工作者的付出和努力下，學法的道路會越走越精彩、越走越遠。
心得體會學法篇十三
作為一名愿為湖區(qū)建設做貢獻的中共黨員，更要努力學好法律知識，提高法律意識，不斷增強依法辦事的能力，為構建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力。下面結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。
一是領悟學法的重要性。建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，人民公仆學法用法是執(zhí)政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，因此必須充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項工作規(guī)范有序開展。
二是堅持學法的自覺性。政府機關的工作人員首先應該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，同時，積極地學法用法對整個社會引領作用也顯而易見，如對規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用，即維護了社會穩(wěn)定，又促進了經(jīng)濟發(fā)展。
三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名在政府機關工作的人員，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
學法的目的是為了更好地用法，因此，應進一步完善形式、充實內容、健全機制，真正提高廣大公職人員學法用法的積極性和自覺性，不斷增強學法用法的實際效果。
一是堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。通過學習，我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，提高了依法行政的能力和水平。
二是堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學用結合、學以致用，做到“三個堅持”：即堅持依法進行決策；堅持依法推動工作；堅持依法解決問題。
三是解決好群眾關注的熱點難點問題。認真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求，用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。
當前依法治國觀念深入人心，政府機關的工作人員作為倡導者和實踐者的主力軍：
一是應把依法行政這根弦繃緊，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。行政機關要嚴格按照法定權限和程序行使職權，逐步實現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。
二是建立和完善行政執(zhí)法人員學法用法監(jiān)督制約機制。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度，每年至少進行一次行政執(zhí)法人員學法用法檢查。
三是以用促學，學用結合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復，我們要用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)。
一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在日常工作中，要有創(chuàng)新學法用法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。
二是在使用法律過程中，要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學以致用，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，規(guī)范樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質。
三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個工作中。
學法，伴我成長。法律，一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的`詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道，無論生活，學習，還是工作中都是如此。
法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學生、大
人、國家的領導人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。
作為一位公民，我們應經(jīng)常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途?？赡軙腥苏f你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無知??！我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)?！狈删褪菍崿F(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則。當今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。
所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣；在面對金錢誘惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學習法律才有真正的意義。
我堅信法律永遠維護正義，當然就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律！
在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權利。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。
法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。我們通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提高領導干部自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為單位全面素質教育的一個重要內容，抓緊、抓實、抓好。學法培訓活動的開展，使全體干部職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。
心得體會學法篇十四
在美麗的合歡花盛開的六月，我們一行來到了美麗的海濱城市青島，沒來得及欣賞迷人的海景，就匆匆投入到了“翻轉課堂與微課程實驗教學實踐專場研修班”的學習中?！胺D課堂”是什么，最近一段時期聽說過，據(jù)說又是一種新的教學模式，從來沒有實踐過，也沒有看過具體的這種課堂模式，經(jīng)過這次的學習，經(jīng)過一番搜索查閱一些網(wǎng)站等相關信息的學習，本人對“翻轉課堂”有了初步認識：
所謂翻轉課堂，就是教師創(chuàng)立視頻，學生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生應對面交流和完成作業(yè)的這樣一種教學形態(tài)。翻轉課堂的不是在線視頻的代名詞。不是視頻代替教師;不是在線課程。不是學生無序學習。不是讓整個班的學生都盯著電腦屏幕。不是學生在孤立的學習。
翻轉課堂“是”什么是一種手段，增加學生和教師之間的互動和個性化的接觸時間。是讓學生對自我學習負責的環(huán)境。教師是學生身邊的“教練”，不是在講臺上的“圣人”。是混合了直接講解與建構主義學習。是學生課堂缺席，但不被甩在后面。是課堂的資料得到永久存檔，可用于復習或補課。是所有的學生都進取學習的課堂。是讓所有學生都能得到個性化教育。
如何開始翻轉課堂“翻轉”讓學生自我掌控學習。翻轉課堂后，利用教學視頻，學生能根據(jù)自身情景來安排和控制自我的學習。學生在課外或回家看教師的視頻講解，完全能夠在簡便的氛圍中進行;而不必像在課堂上教師團體教學那樣緊繃神經(jīng)，擔心遺漏什么，或因為分心而跟不上教學節(jié)奏。學生觀看視頻的節(jié)奏快慢全在自我掌握，懂了的快進跳過，沒動的倒退反復觀看，也可停下來仔細思考或筆記，甚至還能夠經(jīng)過聊天軟件向教師和同伴尋求幫忙。
翻轉課堂最大的好處就是全面提升了課堂的互動，具體表此刻教師和學生之間以及學生與學生之間。由于教師的主角已經(jīng)從資料的呈現(xiàn)者轉變?yōu)閷W習的教練，這讓我們有時間與學生交談，回答學生的問題，參與到學習小組，對每個學生的學習進行個別指導。當學生在完成作業(yè)時，我們會注意到部分學生為相同的問題所困擾，我們就組織這部分學生成立輔導小組，往往會為這類有相同疑問的學生舉行小型講座。小型講座的美妙之處是當學生遇到難題準備請教時，我們能及時的給予指導。
當教師更多的成為指導者而非資料的傳遞者時，我們也有機會觀察到學生之間的互動。我們在教室內巡視過程中注意到學生發(fā)展起了他們自我的協(xié)作學習小組，學生們彼此幫忙，相互學習和借鑒，而不是依靠教師作為知識的唯一傳播者。它確實是神奇的觀察，使我們對學生們的合作學習探討充滿了敬畏。
當我們尊重學生們的這種方式，他們通常會作出回應。他們開始認識到，我們在那里，是在引導他們的學習，而不是發(fā)布指令的教師。我們的目標是他們成為最好的學習者，并真正理解我們課程的資料。當我們在學生身邊和他們一齊掌握概念，他們會以他們最好行動來回應。
翻轉課堂改變了我們與家長交流的資料。大家都記得，多年以來，在家長會上，父母問得最多的是自我孩子在課堂上的表現(xiàn)，比如：安靜的聽講，行為恭敬，舉手回答問題，不打擾其它同學。這些看起來是學習好的特征，我們回答起來卻很糾結。因為在我們翻轉課堂后，在課堂上這些問題也不再是重要的問題。此刻真正的問題是：孩子們是否在學習如果他們不學習，我們能做些什么來幫忙他們學習呢這個更深刻的問題會帶領教師與家長商量：如何把學生帶到一個環(huán)境，幫忙他們成為更好的學習者。
學生為什么不學習有無數(shù)的理由：他們沒有相關的基礎知識嗎他們個人問題干擾他們的學習嗎或者，他們更關注“在學校玩”，而不是學習嗎當我們(家長和教師)能夠診斷孩子為什么不學習時，我們就能創(chuàng)立一個強大的時刻來實施必要的干預措施。
心得體會學法篇十五
《學法心得體會》是一本關于學習法律知識的著作，通過閱讀書籍我們可以了解到許多有關法律方面的重要內容和原則。這本書給予我們深刻的啟示和感悟，使我們對法律的認識更加系統(tǒng)和全面。以下是對《學法心得體會》這本書的五段式連貫文章。
《學法心得體會》是一本法律書籍，能讓讀者對法律有更深入的認識。它以淺顯易懂的方式解釋法律，逐步揭示了其背后的原理和邏輯。無論是對學生還是那些本已從事法律職業(yè)的人士來說，這本書都是一本具有重要意義的讀物。
第二段：個人體會——法律的普及使其變得更加重要。
學習法律對于每個人來說都是至關重要的。通過《學法心得體會》這本書，我意識到法律對于維護社會秩序和公平正義的重要性。我們不能忽視法律作為社會管理工具的基本作用，它是確保人們行為的規(guī)范和保障個人權益的重要手段。我們每個人都應該具備一定的法律常識，以便更好地維權和維護自身的權益。
第三段：認識法律——了解法律原則與制度。
《學法心得體會》給予了我們深刻的法律認識。閱讀本書，我們會了解到法律的基本原則與制度，例如合法性、公平正義、平等保護原則等。這些原則構成了法律制度體系的基礎，為法律的實施提供了基本準則和標準。通過對這些原則的了解，我們能夠更好地認識并遵守法律。
第四段：法律知識的應用——法律在我們日常生活中的重要性。
在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到各種與法律相關的問題。有時候我們可能會因為對法律不了解而犯錯，甚至需要為此付出代價。然而，通過學習法律知識，我們能夠更好地應對這些問題。比如，合法合理地維權并維護我們的合法權益，也能夠更好地預防自己的違法行為。在這一點上，《學法心得體會》起到了非常重要的作用。
第五段：學習法律的意義——涵養(yǎng)法治思維，提高法律意識。
學習法律不僅僅是為了了解法律相關知識，更重要的是培養(yǎng)我們的法治思維并提高我們的法律意識。如果我們能夠以法律為準繩來規(guī)范自己的行為，那么我們就能夠更好地適應社會環(huán)境，維護自身權益，并為社會做出貢獻。而《學法心得體會》正是通過諸多案例和實例，以及對法律知識的分析和解讀，幫助我們更好地理解和應用法律，進一步培養(yǎng)我們的法治思維。
總結：
通過對《學法心得體會》的閱讀，我們對法律有了更深入的了解，并意識到它在我們生活中的重要性。我們能夠通過學習法律，了解法律的基本原則與制度，解決日常生活中遇到的法律問題，并提高自己的法治思維和法律意識。因此，讀這本書對我們來說是非常有啟發(fā)性的。希望我們能夠深入閱讀并應用這本書籍，使我們在法律方面的認識更加全面和深刻。
心得體會學法篇十六
我們學校讓寫對四步教學法的認識經(jīng)驗和體會，沒什么感觸隨便寫幾句。
本學期，四步教學法在教學實踐中被廣泛地推廣和運用。由于學習與運用時間還很短，再加上本人能力的原因，我對四步教學法的精髓還有待進一步學習。對什么經(jīng)驗，我不敢妄稱，只在此略談一下自己的體會與困惑，以期待專家的解疑和點撥，以便促進自己更好地學習。
四步教學法的本意很好，倡導學生自主學習、探究，還學生學習的主體地位，讓學生體驗學習的過程，享受學習成功的快樂。打破傳統(tǒng)的教師主宰課堂，獨霸課堂滿堂灌的現(xiàn)象。但是，即使如此，我還是認為“教無定法”。任何一種模式都不是萬能的，神圣的。我們學習者更不應僵化的教條的照搬套用。而應該根據(jù)實際情況靈活掌控。例如本學科的學習特點，本班學生的學習基礎情況，本節(jié)課的具體學習內容等等。我更不贊同將一節(jié)課硬生生地割裂成四大塊，第一環(huán)節(jié)學生用多少分鐘，第二板塊學多長時間等等過于程式化，框框化。當然我的意思不是說這些我們教師心中沒一點計劃。而是說不應邯鄲學步，因為課堂的實際教學過程是一個動態(tài)生成的過程，它不是完全可以預期的，也不是一成不變的，不能因循著某種固定的路線走下去，而是隨時都有可能有意外發(fā)生。如果陷在某種固定的模式中必然會越走越死，有悖于構建有生機有活力的課堂。
在備課的過程中，我設想著每個問題學生異彩紛呈的答案，為了追求完美的課堂，我還設計了幾個機動問題供我在課堂上靈活運用，這堂課我可謂煞費苦心，平時上課絕對沒這樣做足功夫的。然而理想很美好，現(xiàn)實總是很殘酷。課上下來之后，大大出乎我的意料。課前我還是有許多細節(jié)沒考慮周全，學生在探討交流問題的環(huán)節(jié)顯得異常沉悶，朗讀課文缺乏激情，我?guī)追{動都無濟于事，我不禁都有些氣惱了。課后我反思，我想還是教師備課時沒有備學生，沒有正確估計學生的情感和理解能力，給學生的時間也不夠充分，唉，這節(jié)課很失敗。
隨后觀摩我校另外一位老師的語文課《夏》我又感慨頗深。整節(jié)課跟人感覺非常完美，學生狀態(tài)始終很好，幾乎無懈可擊。教學環(huán)節(jié)緊湊有序，學生根據(jù)預習問題自主學習，借助工具書學的興致勃勃，有條不紊，學生自主學習的時間很充足，在展示交流的環(huán)節(jié)也就有話可說，表達的欲望很強烈。和我的課堂形成鮮明對比。
“看似平常最崎嶇，成如容易卻艱辛”。教師如學生一樣，也需要不斷的學習，不斷的超越自我，不斷攀登高峰，這是一個漫長的過程?！奥仿湫捱h兮，我將上下而求索”!
心得體會學法篇十七
觀摩王信東老師簡捷明快音樂教學法課堂教學心得體會李江（昆明市富民縣赤鷲中學）。
否得到進步，學生學得是否快樂。我覺得，如果你關注了學生，把課堂當做是學生展示個性的舞臺，而不是教師展示自己教學風采的地方，能以一個平常的心態(tài)對待公開課。那么，這就是一堂有價值的課。
以上就是我的一點體會，從這點體會中，我也明白了今后我的音樂課應該怎樣去上了。本次觀摩，值得我從中吸取的經(jīng)驗，我一定把它融化在我的心中，變成自己的經(jīng)驗。以上如有不當指出，請老師們多提寶貴意見。
心得體會學法篇十八
很有幸在上周四午時聆聽到恒久律師事務所周律師的一次法制報告會，雖然僅有短短的一小時，可是他所講述的資料令我和在座的所有同學都收益匪淺。
我們的生命是脆弱的。我們難以去預料到災難什么時候來臨，什么時候發(fā)生在自我身上。在我們生活中法律意識逐漸淡薄，取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是因為淡薄了法律意識，藐視了法律的威嚴，從而容易走上違法之路。
人最寶貴的是生命，每個人僅有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最完美的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅僅虛度了自我的青春年華，還會連累到自我的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強思想道德的意識必須從我們青少年開始。
發(fā)生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個孩子，其中死了兩個。當專案組人員解救出那名獲生的小孩時，問他為什么能這么鎮(zhèn)定的等到公安叔叔來救他時，令人驚喜的是那位小男孩的話:”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出去的，我不怕!”是呀，正是因為那個小男孩的無畏和相信法律才挽救了他的生命。一個七歲的小孩尚且如此，更何況我們是理解了這么多年教育的人呢!法律是保護我們人生安全的最好武器。相信法律，增強法律意識，是保護生命的重要方法。
一切違背人的自然感情的法律的命運，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和淹沒，或者被自我造成的漩渦所侵蝕，并逐漸地潰滅。一個有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個知法、懂法、守法的公民呢。在我們有限的時間內做一個公正的人。
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