總結(jié)是對自己思維的整理和梳理，進而提升思考能力。怎樣提高自己的寫作水平，讓自己的文章更具有吸引力和說服力？小編為大家準備了一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
十佳團員主要事跡材料篇一
有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生，就是對他的最準確的描述，勤勞、樸實、謙虛、熱心、樂觀、幽默、真誠、寬容、無私、多才多藝，種種的一切都將成為他的代表。他就是xx班的xx同學。
他積極參加學校和班內(nèi)舉行的各項活動，在學校和團委舉行的各項活動中均取得優(yōu)異的成績。在校園文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目排練中，他親排親演，并指導(dǎo)合作伙伴的表演，在匯演中合作的相聲《xx》，因為他的幽默與才藝獲得第一名，與其他同學合作的反串小品《xx》也獲得二等獎。
堪稱老師的得力助手。
在學習上，他虛心好學，刻苦鉆研，勤學好問，課堂上專心聽講，踴躍發(fā)言，家庭作業(yè)他都有質(zhì)有量地完成。當在學習上遇到困難時，會立刻投入專心的思考中，或是與同學討論，積極向老師請教。對于一些問題，也總能勇敢地提出自己的見解。所以，進入初三以來，以大幅的進步闖入全級前10名。
他尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，同學需要就立即提供熱心幫助，每天，甚至晚上很晚了都有許多同學向他請教問題，他會靈活運用所學的知識仔細耐心地為他們講解，直到他們聽懂為止。
他艱苦樸素，生活樸實，不講享受，不與他人攀比，自己不亂花錢，優(yōu)秀團員申報而有人需要時卻能慷慨解囊，在家庭的也能積極主動地做一些力所能及的家務(wù)。
他做人求真誠，嚴格要求自己，關(guān)心集體和他人，總把替別人做事，替集體做事當作光榮而高尚的事，在學習和工作中，遇到他人疑惑和誤解時，總保持樂觀的態(tài)度，用幽默的語言來勸解自己。在各個方面的突出表現(xiàn)，堪稱同學中的表率。
總的來說，他是一名非常優(yōu)秀的團員。
十佳團員主要事跡材料篇二
梁xx，男，xx年8月出生，大學本科學歷，畢業(yè)于華東交通大學，20xx年參加工作，先后擔任汽配公司技術(shù)科科長、制造科科長、現(xiàn)為品質(zhì)科科長，工程師。該同志參加工作以來，工作積極主動，認真負責，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作富有成效，迅速成長為公司的骨干。在技術(shù)管理崗位上，曾參與公司廣汽日野商用車汽配產(chǎn)品項目開發(fā)，通過自學并熟練運用新軟件catia、fastform進行新產(chǎn)品工藝分析，加快了產(chǎn)品的開發(fā)進程。該項目獲得20xx年工廠科學技術(shù)進步一等獎。
能發(fā)揮專業(yè)所長，為現(xiàn)場排憂解難，設(shè)計及改造了大量工裝，降低勞動強度，提高生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)管理崗位上，注重強化生產(chǎn)現(xiàn)場區(qū)域管理，落實班長崗位責任，推進標準化作業(yè)，提高生產(chǎn)效率。20xx年xx月，面對日系車年底沖量造成的產(chǎn)能超負荷以及人員緊缺的雙重壓力，與公司領(lǐng)導(dǎo)及同事一起制訂延時、鼓勵連班、并模等各種措施應(yīng)對生產(chǎn)交付，并以身作則與一線職工一起勞動，共度難關(guān)，緩解生產(chǎn)緊張局面。
在品質(zhì)管理崗位上，能對公司整個tsxx949質(zhì)量體系進行有效推進維護，對現(xiàn)場產(chǎn)品質(zhì)量進行有效控制，加強與客戶溝通，使公司產(chǎn)品贏得客戶信賴。除了做好本職工作，工作之余他能積極參加工廠各項志愿服務(wù)活動，曾榮獲“廣州市志愿服務(wù)先進個人”和“工廠優(yōu)秀團員”稱號。
十佳團員主要事跡材料篇三
得礦思想政治工作先進個人，優(yōu)秀工會干部、公司優(yōu)秀女工工作者等榮譽;礦女職工委員會也多次榮獲公司先進女職工委員會和扶貧幫困送溫暖先進單位等稱號。先后獲礦、公司創(chuàng)新成果獎6項，部分創(chuàng)新成果得到了上級工會的肯定和好評，并已被推廣應(yīng)用。
用熱情帶動女職工提升素質(zhì)
提高女職工的綜合素質(zhì)是女工工作的前提，也是女職工自身發(fā)展的需要。幾年來，她結(jié)合女工工作實際，在全礦女職工中開展“四自”教育，提升道德素質(zhì)。運用廣播電視、宣傳標語、櫥窗、黑板報展、下發(fā)宣傳資料等多種形式對女職工進行“四自”“四有”、形勢任務(wù)和愛國主義教育，特別是她們自制創(chuàng)辦的《學習與參考》《生活與健康》的小報，把學習內(nèi)容和健康知識容為一體，堅持送政策、送法律、送文化、送服務(wù)、送健康到一線、到社區(qū)、到班組、到家庭，受到全礦干部職工的一致好評。率先在礦區(qū)女職工中組織開展家庭爭當“賢內(nèi)助”、協(xié)管爭當“好礦嫂”、工作爭當“紅旗手”，賽學習、賽協(xié)管、賽創(chuàng)新、賽技能、賽奉獻、賽法紀、賽互助、賽家風的“三爭八賽”活動，通過這一活動的開展，選樹了一批先進典型。多次榮獲礦勞動模范顧曉春、首屆煤興公關(guān)策劃中心好礦嫂李翠英,中煤集團公司優(yōu)秀協(xié)管員劉美蓮，中華全國總工會十四大代表錢永霞等。
開展崗位練兵，提升技能素質(zhì)。引導(dǎo)女職工自定目標、自加壓力、自我提高，開展“每天堅持1小時讀書、每月進行1次技術(shù)練兵、每季讀1本專業(yè)書，每年參加1門技術(shù)培訓，3—5年實現(xiàn)一個自我目標”的“五個一”活動;與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，為女工提供業(yè)務(wù)培訓和崗位培訓。全年共有6個工種崗位、195名女工參加學習培訓，先后分別組織112名女工參加上海市、徐州市、公司舉辦的禮儀培訓班，女工家屬協(xié)管員培訓班、中青班、中高級工和會計教育繼續(xù)教育等學習班;在干中學，學中干。組織女子車工、電焊工、煤質(zhì)化驗、女工速算、金屬網(wǎng)編織和計算操作等10個。工種崗位練兵比武活動。使廣大女職工真正做到立足崗位精一門，面對競爭會兩手，增強實力學三招。
樹立終身學習觀念提升文化素質(zhì)。鼓勵女工尤其是青年女工利用業(yè)余時間參加各種形式的自學活動，積極為女工自學創(chuàng)造條件，在全礦形成濃郁的自學氛圍。一年來，女工們結(jié)合工作實際撰寫論文、交流發(fā)言材料和學習心得體會46篇，其中有部分論文和文章分別獲得徐州市和公司的一、二、三等獎。
用真情幫助困難職工走出困境
煤礦現(xiàn)有各類困難職工76人。占全礦職工總數(shù)的2.6%。這部分困難職工人數(shù)占職工總數(shù)的比例雖然不高，但在某種意義上說，如果對這些弱勢群體關(guān)注不到位，在一定程度上會影響職工積極性的發(fā)揮和企業(yè)的穩(wěn)定局面，同時也會給企業(yè)的安全生產(chǎn)和穩(wěn)定工作帶來不利影響。針對這部分困難弱勢群體，幾年來，她先后制定出臺了《煤礦助學、助困、助病資金管理辦法》、《煤礦經(jīng)常性捐助管理辦法》、《煤礦女職工志愿者管理辦法》、《煤礦一般性困難補助管理辦法》;組織開展了多種形式、多渠道的扶貧幫困送溫暖活動，為他們排憂解難。先后組織領(lǐng)導(dǎo)干部與困難家庭結(jié)對子，工會干部與困難職工聯(lián)保，女職工志愿者與困難家庭開展“一幫一”幫扶活動，多次組織女職工志愿者到困難職工家庭走訪調(diào)查，為困難職工送去了定期補助，為困難家庭捐錢、捐物;對困難職工家庭做到“四清楚”即：家庭成員清、致困原因清、就業(yè)技能清、幫扶要求清。先后為42名職工辦理大病救助，36戶特殊困難職工辦理一日捐補助，為1020名困難職工子女上辦理助學補助，救助資金近130余萬元，使12戶困難職工擺脫了貧困，走上了正常的生活道路。
用柔情感化違章職工安全生產(chǎn)
安全工作是煤礦的重中之重，常年的二道防線工作讓她形成一種以家庭為主要陣地，以親情感化違章職工，大力宣傳“生命至尊”、“安全為天”的核心理念，讓家庭成員人人心系安全，開展聲勢浩大的家屬協(xié)管安全活動。
加強女工家屬協(xié)管員業(yè)務(wù)知識的學習。組織學習安全生產(chǎn)文件精神以及有關(guān)安全生產(chǎn)方面的政策、法規(guī)、通報等，參加公司舉辦的女工協(xié)管員培訓班。通過學習和培訓，使協(xié)管員們及時掌握了解煤礦安全生產(chǎn)的任務(wù)和形勢，為更好地參與安全協(xié)管工作打下良好的基礎(chǔ)。
建立礦嫂聯(lián)系卡，把家屬協(xié)管安全工作做得扎實、有效。運用礦嫂聯(lián)系
十佳團員主要事跡材料篇四
一個懂得感恩的人，對于生活給予他的，他總會加倍努力回報于生活。一個不安現(xiàn)狀的人，不會在磨難的降臨中理解洗禮，而是主動向自我發(fā)出挑戰(zhàn)、追求成長。
一個懂得感恩、不安現(xiàn)狀的青年人在即將離開這個付出青春收獲美麗的學校之前，想借此機會，為自我走過的大學生活做一次總結(jié)，感激那些一向伴他成長的導(dǎo)師和益友，給予他期待、關(guān)愛和幫忙的人，也期望在這個競爭與自助的社會里，能夠有更多的人愿意助人、悅己！
三年前我?guī)е改傅钠谕麖霓r(nóng)村走出來，開始了嶄新的大學生活。大一因為期望而變得充實，因為助學金而變得更加努力；大二因為有更多人的關(guān)心而付出了更多的關(guān)愛；大三因為職責和夢想而執(zhí)著的奮斗著。三年的大學生活像是一條近似筆直的線，沒有多少曲折蜿蜒的磨難，更多地是堅定方向不斷挑戰(zhàn)的足跡，我相信奮斗的程度能夠決定我人生的長度和深度。
始終覺得做人要有一顆“小愛”之心，不是所有的事情都和利益相關(guān)，以一種服務(wù)的心態(tài)做些有助于別人成長的好事，我會異常有成就感。
十佳團員主要事跡材料篇五
有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生，就是對他的最準確的描述。勤勞、樸實、謙虛、熱心、樂觀、幽默、真誠、寬容、無私、多才多藝，種種的一切都將成為他的代表。
他積極參加學校和班內(nèi)舉行的各項活動，在學校和團委舉行的各項活動中均取得優(yōu)異的成績。在校園文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目排練中，他親排親演，并指導(dǎo)合作伙伴的表演，在匯演中合作的相聲《兩個弄潮兒》，因為他的幽默與才藝獲得第一名，與其他同學合作的反串小品《打工奇遇》也獲得二等獎。
作為體育委員，在春運會中的訓練中，他認真負責，指導(dǎo)訓練。并在訓練中發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，給其他的參賽隊員起到的模范帶頭作用。在運動會上，帶領(lǐng)全班的同學，以堅強的毅力和超強的優(yōu)勢獲得了總分第一的.好成績。同時他本人也在800米，400米和110米欄中人分獲第一和第二，得到了老師和同學的稱贊。
作為英語課代表，從作業(yè)布置、作業(yè)要求到作業(yè)檢查、作業(yè)清查都認真負責、嚴格要求，力爭每一個學生都有不同程度的進步，班內(nèi)的英語成績也有了較大提高?？胺Q老師的得力助手。
在學習上，他虛心好學，刻苦鉆研，勤學好問，課堂上專心聽講，踴躍發(fā)言，家庭作業(yè)他都有質(zhì)有量地完成。當在學習上遇到困難時，會立刻投入專心的思考中，或是與同學討論，積極向老師請教。對于一些問題，也總能勇敢地提出自己的見解。所以，進入初三以來，以大幅的進步闖入全級前10名。
他尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，同學需要就立即提供熱心幫助，每天，甚至晚上很晚了都有許多同學向他請教問題，他會靈活運用所學的知識仔細耐心地為他們講解，直到他們聽懂為止。
他艱苦樸素，生活樸實，不講享受，不與他人攀比，自己不亂花錢，而有人需要時卻能慷慨解囊，在家庭的也能積極主動地做一些力所能及的家務(wù)。
他做人求真誠，嚴格要求自己，關(guān)心集體和他人，總把替別人做事，替集體做事當作光榮而高尚的事，在學習和工作中，遇到他人疑惑和誤解時，總保持樂觀的態(tài)度，用幽默的語言來勸解自己。在各個方面的突出表現(xiàn)，堪稱同學中的表率。
十佳團員主要事跡材料篇六
xxx，xxxxxx附中高三（2）班學生，是一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生，在08年、09年先后兩次被評為區(qū)級“三好學生”。他是老師的得力助手，也是同學們的好榜樣。
他學習刻苦，各科成績突出，曾榮獲北京市化學競賽一等獎。在學校組織的考試中名列前茅，升入高三之后，更是穩(wěn)定在年級前五，并兩次成為年級第一。他學習腳踏實地，注重基礎(chǔ)，喜歡獨立思考，有創(chuàng)新精神，思維與眾不同，常能另辟蹊徑解題。
他倔強好強，從不服輸。他曾受到過挫折，在入校后的第一次考試中，他排名由剛?cè)胄r的年級第2跌至50名開外，但這并沒有使他沉淪，因為他堅信“不能毀滅我的,將使我更強大?！倍@次挫折，顯然不能毀滅他。他仔細分析了自己的問題，調(diào)整了學習方法，注重效率，并增加了學習時間，每天早晨5點起床背誦英語單詞，提前到校學習，并在晚上挑燈夜戰(zhàn)。在期末考試中，他獲得了年級第一的好成績，但他也沒有就此自滿，而是積極地尋找自己的不足，繼續(xù)提高自己，因為他明白，平常的成績沒有意義，只有高考成功，才是真正的勝利者。他相信天道酬勤，只要努力，便一定會有回報。
xxx同學興趣愛好十分廣泛，酷愛讀書，尤其是歷史類書籍，在《史記》、《資治通鑒》、《明朝那些事兒》等書籍中，他不僅收獲了知識，更明白了做人的道理。此外，他對政治財經(jīng)也頗有研究，《資本論》、《道德情操論》、《世界是平的》這些外人看來十分枯燥的書，他卻讀得津津有味。這不僅讓他在歷史政治等科目上不必消耗額外精力便可獲得優(yōu)異的成績，更令他在生活中成為一名理財高手，可以為家長出謀劃策。在計算機方面他也有一定功底，他家的電腦從選材到安裝都是他一手策劃完成的。有著強烈求知欲的他對自然科學也深有興趣，尤其喜歡探究未解之謎，這也讓很多同學佩服他的博學。
他在校擔任物理科代表，他覺得物理科代表職位雖小，但責任同樣重大，因為高中物理并不好學，是高考的主要拉分點。所以他毫不懈怠，工作認真負責，很好的完成了老師交給的任務(wù)。而且它的物理成績一直名列前茅，他還積極為班集體的物理學習出謀劃策。他身邊同學在他的輔導(dǎo)下，物理成績均有較大地提高。
在放暑假的時候，xxx同學積極參與社會實踐活動，從不敷衍了事，他深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。在學校學到得都是理論，只有在實踐過程中才能檢驗一個人的能力。社會實踐中，無論天氣如何惡劣，工作多么辛苦，他從不抱怨。因為他清楚，抱怨解決不了什么，常常抱怨的人只會被社會淘汰，最終，他圓滿的完成了社會實踐活動。
他一直認為，學生首先要學做人，然后才是學習知識。他樂于助人，毫不吝嗇地把自己學習中的方法和心得交給別人，經(jīng)常將晚自習時間全部投入到為同學解答疑問中。在小學時，有一名同學因患心臟病，且行為有些異常，沒有人愿意和他玩，xxx同學下課便主動找那位同學玩，xxx發(fā)現(xiàn)那名同學只是因為過于孤獨，才會用那些異常舉止來吸引同學注意。于是他找到自己的朋友，勸他們多陪陪那位同學，果然，在xxx的努力下，那位同學的狀況果然好了很多。升上高中后，他的家鄉(xiāng)四川發(fā)生了地震，為了援助家鄉(xiāng)父老，他將自己積攢的錢和一部分生活費捐了出來，支援災(zāi)區(qū)人民。他還多次援助電視中看到的白血病患者，而那些錢，都是他從平常的生活費中省下來的。他始終認為，相對于那些他幫助的人，他已足夠幸福，能幫助他們，自己少吃幾個菜又有什么關(guān)系呢？他覺得學生要是沒有愛心，即便學富五車才高八斗也都是枉然。他還極具正義感，初中時，他在外看到有人推銷“中華名人”集郵冊，想到幾天前看到的對他們的通緝令，他立刻報警，隨后警察及時趕到，將這伙騙子抓獲。
他積極學習共產(chǎn)主義思想，在初四時成為了一名共青團員，隨后他以一名團員的標準要求自己，熱愛團組織，自覺遵守團紀校規(guī)，成為一名優(yōu)秀的共青團員。
他還是一名環(huán)保主義者，他不僅會阻止小孩子亂折花草的行為，即便是看到自己的父親隨地吐痰，他也會毫不猶豫地提出批評。在學校，他在看到其他班教室沒人時會主動替人關(guān)燈，在家中，他也能積極做到環(huán)保節(jié)能。
xxx同學的體育向來是弱項，他的體重使得他在體育運動中遇到很多的麻煩。在中考時，他為了能考上理想的高中，每天堅持鍛煉，在平常跑步常不及格的他，中考中得到了9分，對他而言是一個巨大的突破。上了高中，他每天堅持參加學校組織的跑操，而且輕傷不下火線，感冒或者是腳腕扭傷他都努力堅持，一是為了班集體的榮譽，二則是為了自己的身體健康。憑借在跑操中的優(yōu)秀表現(xiàn)，他獲評“陽光體育優(yōu)秀學生”。當然，他的體育鍛煉仍需加強，才能從胖子的行列中走出去。
長期的刻苦學習，不僅換來了優(yōu)異的成績，還造就了他堅韌不拔、自強不息的品質(zhì)，而這種品質(zhì)是極其重要的。蘇軾曾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！毕嘈潘麜运约旱那趭^與堅定的意志開發(fā)出自己的巨大潛能，去實現(xiàn)自己的理想，向?qū)W校、家長、社會交上一份滿意的答卷。
最喜歡的一句格言：失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來?！斞浮?BR> 十佳團員主要事跡材料篇七
自入校以來，我沒有絲毫放松對自己的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以較高的標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關(guān)系，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發(fā)展。在以后的日子里，我會繼續(xù)努力，在各方面完善自己。
在思想道德上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀，加強政治理論的學習，努力提高自己的道德修養(yǎng)，全面發(fā)展，不斷完善自我。牢固樹立社會主義榮辱觀，學習和實踐科學發(fā)展觀。作為新時代的大學生不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養(yǎng)。我的思想積極上進，作風正派，嚴于律已。自從走進大學校園，就嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)。積極旁聽各種政治講座。以此來端正自己的思想，提高自己的覺悟。
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。也積極的參加各類志愿者活動，和學院的各種比賽，曾得到了'優(yōu)秀組織者'的稱號等，參加社會活動，讓大學生活更豐富多彩，有時會感到累些，但樂此不彼。
在工作中，我是班里的副班長我一直都為班默默的做著班里的工作團結(jié)好這個大家庭，付出不一定有收獲但不付出就一定沒有收獲，希望我班會更好，而我也喜歡虛心向有經(jīng)驗的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進知識和經(jīng)驗，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力更好的為班里的目標奮斗。同時我也是書法協(xié)會的副會長同樣的我也愛著這集體，也努力的搞好它，舉辦各類?；顒雍吐?lián)誼，而參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我會繼續(xù)努力做好自己的工作，為我所在的集體努力。
在日常生活中，我與舍友、同學保持良好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂于奉獻。據(jù)我理解，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到開心，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉^去，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個學校畢業(yè)的這段時間里，我愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在我大學生活中出現(xiàn)過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力!
2014至2月獲獎情況。
2014年社團文化節(jié)'優(yōu)秀組織者'稱號。
2014年首屆'一站到底'一等獎。
3014年現(xiàn)場書法比賽三等級。
2015年與'藝術(shù)同行'書法比賽二等獎。
十佳團員主要事跡材料篇八
--**鎮(zhèn)***衛(wèi)生院團支部書記**同志事跡。
擔任***鎮(zhèn)衛(wèi)生院團支部書記兩年來，始終以高標準要求自我，認真學習團的業(yè)務(wù)知識，使自我更好地為青年人服務(wù)。在政治上、思想上更高要求自我，工作中得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與贊揚。現(xiàn)將主要事跡報告如下：
一
能夠自覺學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。
本人堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自我，堅持以江澤民“三個代表”重要思想為行動指南，有著堅定的共產(chǎn)主義信念，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，實事求是，平時關(guān)心時政，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論的學習有濃厚的興趣，堅持參加黨支部組織的每一項學習，認真思考，不斷提高自我的思想政治水平。
二、與時俱進、愛崗敬業(yè)，認真完成本職工作。
在本職崗位上勤學苦干，對待工作認真負責，堅持以“病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，共接診門診人數(shù)約4060余人，住院病人390余人，認真接診每一位患者，以熱情、細心、周到的服務(wù)及過硬的專業(yè)技術(shù)水平贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的一致好評。
三、用心幫忙青年團員，加強其思想道德建設(shè)及業(yè)務(wù)水。
平學習。
對于單位新進青年職工，用心主動與其交流，引導(dǎo)青年同志盡快投入工作崗位，適應(yīng)工作環(huán)境；深化道德實踐活動，培養(yǎng)良好道德修養(yǎng)，在平日工作中，帶領(lǐng)青年團員用心幫忙有困難的病人，患者不方便至醫(yī)院就診的，我們帶著聽診器、輸液器，配置好藥品等，至其家中進行看病、治療；窮困百姓到我院看病后，沒錢購藥的，我們?yōu)槠鋲|付藥費，即方便了老百姓，又加強了我們青年團員的思想道德修養(yǎng)，從實踐中獲得理論，將思想道德理論付諸于行動，具有實實在在的好處。工作之余，定期與青年團員共同學習“山東衛(wèi)生”，更新臨床知識，交流臨床經(jīng)驗與心得，不斷提高我們的專業(yè)技術(shù)水平。
四、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，搞好“***鎮(zhèn)衛(wèi)生院”硬、軟件建設(shè)，造福***鎮(zhèn)人民。
2011年，在院長用心與“**區(qū)醫(yī)院”的溝通與協(xié)商下，在我院青年團員的共同努力下，將“區(qū)醫(yī)院”專家請到我院，定期坐診，方便群眾，使老百姓不用千里迢迢，就可在家門口看專家門診，在當?shù)厝罕娭蟹磻?yīng)較好。
共青團員這個稱號及身份賦予我的不僅僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設(shè)事業(yè)、興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種潛力。所以我要用心進取爭當優(yōu)秀團員，請組織審查，批準！但是不論我是否能當上優(yōu)秀團員，我都會勤勤懇懇工作，堅守自我的本職崗位，實實在在、更好的為人民服務(wù)。
十佳團員主要事跡材料篇九
職務(wù)：班長。
格言：知識改變命運，努力改變結(jié)果。
他是高三（1）班的張淵。他堅信“知識改變命運，努力改變結(jié)果?！?BR> 作為班級的一員，他對班級工作總是能認真負責。作為班長，在班級管理中，他努力做好每一件事。他的一貫作風是：盡自己所能幫助他人。他經(jīng)常幫助其他同學學習，也積極做好同學和老師之間的溝通工作。
作為沙高的一份子，他熱愛學校，學校的一草一木都在他的記憶里熠熠生輝；身為班級的一份子，他熱愛班級，班級里的每一件事，每一個人，都徘徊在他的腦海中。
面對生活，他樂觀開朗。對于每一個明天，他都會積極面對，迎接每一個挑戰(zhàn)。面對學習，他努力刻苦，堅持不懈。他堅信，每一次的付出，總會有所收獲，每一次的刻苦，總會有所回報。他曾多次獲得校獎學金，成績也較為穩(wěn)定地排在班里前幾名。因為他知道，要有所得到，必要有所付出。
相互幫助，相互理解，相互包容。每一人都有一顆善良的心，一個班級更是需要一種和睦，積極的氛圍。作為一個班干部，他盡自己所能，為同學排憂解難，幫老師做些他可以為其分擔的事。一個人的力量是有限的，但一個有限力量的人的影響是無限的。他相信可以做好，他相信班級里的同學更可以做的更好。一起構(gòu)建一個和諧，溫暖的班級，一起去學習、去奮斗。
曾經(jīng)的一切都已經(jīng)過去，但是未來卻還在等著我去創(chuàng)造。他相信，他可以。
十佳團員主要事跡材料篇十
職務(wù)：學習委員。
格言：成功的時候不要忘記過去，失敗的時候不要忘記未來。
他是高二（2）班的xxx同學，他在班中的職位是學習委員，他是一位普通的學生。
他的愛好特長是打羽毛球，他常常在周末的時候，約朋友去打羽毛球，他認為打羽毛球是一項非常好的運動項目，他總會在疲勞的時候，靠在桌子上休息，他非常喜歡聽音樂，喜歡聽英語歌曲和看電影。他認為多聽英語歌曲，可以提高他的英語成績，他喜歡一個待在人少的地方看書。他會努力向?qū)W習目標前進。
對于身邊的每一件事，他都會盡力做好，無論結(jié)果怎么樣，只要努力，他就知足了?？荚嚨臅r候，即使遇到自己不會的題，也不會讓它空著。
曾經(jīng)，他崇拜過明星、金錢還有權(quán)利，但是這些似乎永恒的東西對于現(xiàn)在的他來說一個個都成了過眼云煙，相反更重要的是時間。于是他學會了珍惜時間，珍惜上課時間認真聽講，珍惜下課時間做課外題，珍惜周末時間讀讀報紙，看看新聞，了解近期國家大事?？傊湎磉叺拿恳环置恳幻?。
同樣他也是一個好動的人，他喜歡出門旅游，他也喜歡玩電腦，他會給自己一個時間，不會玩電腦的時間，超過很久，他認為那樣對眼睛不好。上課的時候，他會認真聽講，把老師教的一些知識點做好筆記，他認真的對待每門功課，做到不偏科，他會把不懂的問題跑去問老師，讓老師講解給他聽，上課態(tài)度認真做到不睡覺，不吵鬧，不玩手機，認真聽講，他遵守校規(guī)，聽從老師的安排，不違規(guī)違紀。
這就是他，高二2班xxx同學。
十佳團員主要事跡材料篇十一
我刻苦努力、追求上進。成績也從初一的全年級200多名上升到此刻的前100名。我一向在進步，因為我相信，付出就會有收獲，努力就會走向成功。在家里，我十分勤勞，經(jīng)常幫忙父母做家務(wù)；在學校，我十分用心，是老師的好助手，也是同學的好幫手。
十佳團員主要事跡材料篇十二
xx老師是xx區(qū)第五小學的一名普通黨員教師。自1993年走上講臺已有23個年頭。23年來，她始終工作在教育教學第一線，擔任低年級班主任工作。
xx老師業(yè)務(wù)精湛、積極投身課改工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，她還認真指導(dǎo)本組青年教師探索新的課堂教學模式。
作為數(shù)學教研組長，她和組員們一起開展課改研究活動，并主動為教師們上引路課、匯報課。20xx年11月，付老師在全區(qū)小學新課改階段研討會上做課改觀摩課，受到了教委領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師們的好評。學校還截取付老師課上的教學實錄片段制成短片，在教師和學生中傳看，并組織全校教師共同探討“引導(dǎo)學生質(zhì)疑和回答問題的方法”。她還積極參與“三導(dǎo)一測，自主評價”教學模式的探討與研究活動，并代表學校進行了成果展示課匯報，得到了專家評委的一致好評，為學校贏得了榮譽。她參加過歷屆的教師基本功競賽，多次獲得一等獎或全能獎，每次參加全區(qū)的課堂教學評優(yōu)活動也都獲得了一等獎的好成績。
xx老師努力實現(xiàn)從“平面教師”向“立體教師”的蛻變。她把自己學到的理論和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為課堂教學改革的動力，讓學生喜歡課堂，并逐步形成自己的教學特色。教學能力的提高，使課堂教學質(zhì)量有了充分的保障。作為教研組長，她所帶的教研組在全區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)控中屢創(chuàng)佳績。在今年的全區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)控中，她所教學生的成績遠遠超過全區(qū)平均分。
教學中，xx老師勤于反思與總結(jié)，撰寫的'多篇論文、教學設(shè)計等獲得全國、市、區(qū)級一、二等獎，有的還發(fā)表在《小學數(shù)學教學設(shè)計》、《原創(chuàng)啟示錄》等國家級刊物上。
在思想上，xx老師積極要求進步，樂于助人，關(guān)愛學生，得到了家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)們的一致認可。她曾先后獲得“xx區(qū)教育系統(tǒng)十佳教學標兵”、“十佳青年教師”、“北京市數(shù)學骨干教師”、“五四青年教師”、“三育人標兵”、“北京市課改積極分子”、“教育系統(tǒng)課改工作先進黨員”等光榮稱號。
xx老師常說：“用力做教育是不夠的，只有用心做教育，才能使我們的課堂成為師生共同負責、共同建設(shè)、共同呵護、共同享受的精神花園。”正因為付老師對教育有這樣一種理解，有這樣一種思想境界，所以，她才會在課堂教學改革的道路上不斷開拓積極，勇做課改先鋒。
十佳團員主要事跡材料篇十三
愿做春風化細雨，滋潤桃李向陽開。一支粉筆，描繪出繽紛的語文世界；三尺講臺，演繹出絢爛的想象空間。在教育這片沃土上，她用真情和汗水演繹著自己的精彩人生，用愛心和恒心澆灌著桃李芬芳，把滿腔的熱情和執(zhí)著都聚焦在自己所摯愛的教育事業(yè)上，不懈地追求著、收獲著，在教書育人這平凡的崗位上散發(fā)著一名人民教師應(yīng)有的光和熱。她，就是最美教學標兵——xx老師。
潛心治學，不斷超越自己
教學實踐中，她始終堅持“學高為師”和“工欲善其事，必先利其器”的準則。初次踏上工作崗位時，強烈的榮譽感和使命感促使她主動自我加壓，實現(xiàn)自我提升和超越。她制定了詳細的學習計劃，要求自己堅持聽老教師的課，有不懂之處及時向老教師請教；每節(jié)備課至少要修改兩到三遍才能上講臺；大量閱讀教學參考資料，邊讀邊做筆記，邊思考邊實踐；晚上，她經(jīng)常整理反思自己當天的教學工作到深夜，明確還需改進的地方。艱辛的磨礪讓她對學科知識的把握游刃有余，對知識的講解深入淺出，逐漸形成了自己獨特的教學風格，迅速成長為業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教學骨干，不少曾令學生頭疼的知識點經(jīng)她的精心設(shè)計和引導(dǎo)，學生接受起來輕松多了，課堂氛圍也變得和諧愉悅。
憑著對課堂教學的執(zhí)著鉆研，她也有了沉甸甸的收獲。工作以來，她任教歷屆班級語文成績均名列前茅，曾獲得市、區(qū)一師一優(yōu)課、市融合優(yōu)質(zhì)課二等獎；參與國家級課題研究、發(fā)表國家級論文等。
勇于擔當，忠實履職盡責
她深知教師職業(yè)的神圣，不論處于何種崗位，始終忠于教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德。自參加工作以來，對于學校安排的所有任務(wù)，她都從容接受，從不推諉從不抱怨。近年來，她曾連續(xù)任教雙班語文，擔任班主任、語文教研組長、教科室組長、校宣傳小組成員、校學術(shù)委員會成員等職，強烈的責任心讓她把各項工作都安排得井井有條，成績斐然。
2019年，她迎來了教學生涯中的一次挑戰(zhàn)——兼任雙班語文、班主任、教研組長，這不管是從教學難度，還是從工作量來說，對她都是一次從未有過的挑戰(zhàn)！那時她孩子尚小，老公在外地工作，公婆身體經(jīng)常抱恙住院，每天忙得像個連軸轉(zhuǎn)的陀螺，晚上基本都需要加班到很晚，很多時候無法兼顧對家人的關(guān)心和陪伴。感謝家人的包容和理解為她的奮斗征程注入了更多更強大的精神動力，也感謝學校對她的信任和錘煉，她用優(yōu)異的成績?yōu)榻逃虒W工作劃上了圓滿的句號。
愛灑桃李，潤澤無數(shù)心田
教育家陶行知說：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生。”從教以來，她始終把愛作為教書育人的動力基礎(chǔ)，把愛傾注到教過的每一名同學身上，特別是那些因家庭困難而有點自卑、無法融入班級大家庭的學生，讓每名學生都能沐浴愛的陽光，健康成長。她總是主動接近他們，經(jīng)常跟他們談心交流，激發(fā)他們熱愛生活的斗志，為學生身心健康發(fā)展、順利完成學業(yè)保駕護航。經(jīng)常會在校園內(nèi)看到這樣的.場景：她教過的孩子會一群群地簇擁著過來找她，親切地訴說思念之情，悄悄地分享小心事，這就是綻放的蓓蕾，永不忘澆灌過他們的雨露！
疫情期間，作為二年級語文教研組長和雙班語文教師，她抖擻起精神，白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，迅速制定完成了二年級語文課程實施相關(guān)方案，為老師們精心篩選各種優(yōu)質(zhì)的線上學習資源和培訓平臺，積極組織并參與各種網(wǎng)上研討，落實特殊時期具體教學方案的設(shè)計和實施。為了保證任教班級的網(wǎng)課授課效果，她對全班同學做了細致的網(wǎng)上走訪和摸排，做到對每名同學的情況了如指掌。她堅持對學生進行疫情防控宣傳，教育學生尊重和熱愛生命，幫學生疏導(dǎo)焦躁的心理，培養(yǎng)學生的愛國熱情，確保學生的在線學習緊張而有序。
她發(fā)現(xiàn)班里的薛同學總是不能上線上課，不能按時完成學習任務(wù)，通過和班主任以及家長聯(lián)系，了解到該生家庭情況極為特殊，爸爸因故常年不在身邊，跟隨姥姥和媽媽生活，姥姥年邁，只能勉強照顧生活，媽媽工作很忙，完全顧不上督促他學習，加上家里上網(wǎng)條件不好，所以學習一直很被動。她了解到和薛同學住在同一小區(qū)前后樓，她便每天讓他來自己家中學習。她犧牲掉自己的休息時間，利用網(wǎng)課間隙，從早讀到下午所有課程結(jié)束，對其進行生命安全教育、學習習慣培養(yǎng)、知識點查漏補缺等，經(jīng)過堅持，薛同學學習迎頭趕上，同時增強了學習、生活的自信心。
對待學生，她像朋友、像媽媽一樣傾注了全部的愛。學生們在充滿愛的溫暖氛圍中成長，也學會了傳遞溫暖，形成班級集體的良性互動，她任教的班級總是班風純正，成績名列前茅，得到師生、家長和上級的廣泛好評和高度認可。
耿耿園丁意，拳拳育人心，深于幽谷處，孕育蘭花香。教學路漫漫，她不忘教育初心，牢記教師使命，立足本職工作，品味著平淡教學中的幸福，用堅守和愛滋潤著滿園桃李。這就是最美教師——xx。
十佳團員主要事跡材料篇十四
進入工作崗位以來，我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己，在做好本職工作的同時，積極地抽出空余的時間學習有關(guān)國家的先進事跡。2013年××集團推選我為市級優(yōu)秀團員，我深感自豪的同時，更感到肩上責任的重大。我深知成績只是暫時的，它應(yīng)該化身為一種動力促使我走向成熟，融入社會，讓我肩負起歷史賦予我們的使命，努力學習、刻苦鉆研，力求早日成為一名合格的技術(shù)人員，發(fā)揮工程人不畏嚴寒不畏困難的精神，拼搏在施工的第一線。
十佳團員主要事跡材料篇十五
我深知搞好共青團建工作就能夠激發(fā)青年團員的積極性和創(chuàng)造性，因此，就必須了解青年團員的思想動態(tài)，就要深入社區(qū)，融入到青年團員的生活中去。為此，經(jīng)常深入到社區(qū)自愿參與幫扶貧困，積極倡導(dǎo)、樂于助人，互相幫助。在鎮(zhèn)黨支部和領(lǐng)導(dǎo)的'大力支持下，社區(qū)支部的配合下，青年團員的工作積極性明顯提高，思想政治和理想信念都得到很好的提升，團干之間溝通協(xié)調(diào)能力增強。同時，積極組織青年團員開展“關(guān)愛留守兒童及空巢老人”、“鏟冰除雪”、“抗旱救災(zāi)”、“學雷鋒，從我做起”和“志愿者義務(wù)植樹”實踐活動，都收到良好的效果。
十佳團員主要事跡材料篇十六
朱剛烈，男，出生于2006年3月，就讀于新倉鎮(zhèn)龍林小學。家住太湖縣新倉鎮(zhèn)龍林村。還有一個雙胞胎弟弟，哥弟倆剛一出生，給全家?guī)砹藲g樂和溫馨。年事已高的爺爺奶奶視兩個孫子為掌上明珠，百般呵護;父親在耕種幾畝薄田的同時，一有空就出外打工，拼命掙錢購買奶粉，以彌補母乳量的不足。盡管家境并不富裕，生活清平，但眼看著兄弟倆健康快樂成長，活潑可愛，全家人其樂融融，充滿著期待。
然而，天有不測風云，在四歲那年，爸爸和媽媽在外地打工，爺爺奶奶在家看護他和弟弟，有一次在家玩，不小心摔了一跤，把腿給摔斷了，爺爺急忙帶他到醫(yī)院診治。經(jīng)確診，小得了一種奇怪的病，叫“脆骨病”。醫(yī)學上把得了這種病的孩子稱之為“瓷娃娃”，也就是說他的骨頭和玻璃瓷器一樣的脆弱，稍有任何的撞擊或者用力，就可能導(dǎo)致骨碎，治療起來非常麻煩。第一次骨碎，在醫(yī)院治療了一個多月，然后回家康復(fù)。在康復(fù)中他練習下床走路，不料腳還沒有著地，骨頭又斷了，就這樣復(fù)合好了又斷了，折騰了好幾次。作為年僅四歲的孩子，遭遇如此大劫難，其所忍受的痛苦是常人難以想象的，而小卻表現(xiàn)得特別堅強。聽他父母回憶，他在治病期間，很配合醫(yī)生，忍受疼痛不哭，小小年紀，看著父母的焦急憔悴，還時常安慰爸媽;為加強營養(yǎng)，為他做點好吃的，他總要分給弟弟。是一個要強、懂事、善良的孩子。
斷斷續(xù)續(xù)的維持幾年，到了要上學的年齡，同齡的孩子都背著書包上學去了，而他呢，由于不能行走，只能在學校報名，由他弟弟從學校領(lǐng)書和作業(yè)回家，讓他在家自學。起初，翻著帶有彩色插圖的課本，新鮮高興，但接觸識字、算數(shù)時，就犯難了，什么都不懂，不知如何下手。他急哭了，邊哭邊喊：“媽媽，為什么要生我啊?生我讓我受這么樣的罪”，內(nèi)心帶著恨意。他媽媽用雙手將他摟在懷里，母子抱頭痛哭。他媽媽說：“兒啊，只要你愿意讀書，媽媽愿意背你去上學”。從此他媽媽天天背著他上學放學。
小生病，給本不富裕六口之家，帶來經(jīng)濟、精神上的極大困境。他的母親勞累過度，壓力過大，積勞成疾。在他八歲那年，他母親突發(fā)腦溢血，經(jīng)過醫(yī)院搶救，撿回了一條命，從此，落下后遺癥，干活不能負重。本來貧困的家庭，雪上加霜。為了給治病，花出了家里的所有積蓄，并向親友借了債。目前，他需要母親寸步不離的照顧，對他后續(xù)的治療還需要很多的錢，他的爺爺和奶奶身體不好且年紀也大了，漸漸失去勞動能力，需要家人照顧。全家僅靠父親在外打工來維持生計。全家人生活十分困難。
雖然家里遭遇了很多不幸，他自己常年忍受病痛的折磨，他的心里承受著很大壓力，但是在學習上他卻絲毫不放松。磨難激勵了他要更加努力學習的斗志。在家里他是個懂事的兒子，在學校里他是個遵守紀律、團結(jié)同學、要求上進的好學生。課上他專心聽講，積極思考;課下，認真讀書，增長見識。他對古詩詞特別感興趣，熟讀了很多唐詩。學習成績優(yōu)秀，考試成績始終居班級前幾名。磨難讓他養(yǎng)成了堅強的性格和善良感恩的品行——不管生活給予他的'家庭多大的磨難，不管他遭遇多少挫折，他都能刻苦努力學習，堅強的生活，用優(yōu)異的成績和善良的微笑安慰他的父母，報答幫助過他一家的好心人!
小遭遇，讓人同情;小頑強，令人欽佩。輪椅上的小是同齡人的標桿。
十佳團員主要事跡材料篇一
有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生，就是對他的最準確的描述，勤勞、樸實、謙虛、熱心、樂觀、幽默、真誠、寬容、無私、多才多藝，種種的一切都將成為他的代表。他就是xx班的xx同學。
他積極參加學校和班內(nèi)舉行的各項活動，在學校和團委舉行的各項活動中均取得優(yōu)異的成績。在校園文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目排練中，他親排親演，并指導(dǎo)合作伙伴的表演，在匯演中合作的相聲《xx》，因為他的幽默與才藝獲得第一名，與其他同學合作的反串小品《xx》也獲得二等獎。
堪稱老師的得力助手。
在學習上，他虛心好學，刻苦鉆研，勤學好問，課堂上專心聽講，踴躍發(fā)言，家庭作業(yè)他都有質(zhì)有量地完成。當在學習上遇到困難時，會立刻投入專心的思考中，或是與同學討論，積極向老師請教。對于一些問題，也總能勇敢地提出自己的見解。所以，進入初三以來，以大幅的進步闖入全級前10名。
他尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，同學需要就立即提供熱心幫助，每天，甚至晚上很晚了都有許多同學向他請教問題，他會靈活運用所學的知識仔細耐心地為他們講解，直到他們聽懂為止。
他艱苦樸素，生活樸實，不講享受，不與他人攀比，自己不亂花錢，優(yōu)秀團員申報而有人需要時卻能慷慨解囊，在家庭的也能積極主動地做一些力所能及的家務(wù)。
他做人求真誠，嚴格要求自己，關(guān)心集體和他人，總把替別人做事，替集體做事當作光榮而高尚的事，在學習和工作中，遇到他人疑惑和誤解時，總保持樂觀的態(tài)度，用幽默的語言來勸解自己。在各個方面的突出表現(xiàn)，堪稱同學中的表率。
總的來說，他是一名非常優(yōu)秀的團員。
十佳團員主要事跡材料篇二
梁xx，男，xx年8月出生，大學本科學歷，畢業(yè)于華東交通大學，20xx年參加工作，先后擔任汽配公司技術(shù)科科長、制造科科長、現(xiàn)為品質(zhì)科科長，工程師。該同志參加工作以來，工作積極主動，認真負責，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作富有成效，迅速成長為公司的骨干。在技術(shù)管理崗位上，曾參與公司廣汽日野商用車汽配產(chǎn)品項目開發(fā)，通過自學并熟練運用新軟件catia、fastform進行新產(chǎn)品工藝分析，加快了產(chǎn)品的開發(fā)進程。該項目獲得20xx年工廠科學技術(shù)進步一等獎。
能發(fā)揮專業(yè)所長，為現(xiàn)場排憂解難，設(shè)計及改造了大量工裝，降低勞動強度，提高生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)管理崗位上，注重強化生產(chǎn)現(xiàn)場區(qū)域管理，落實班長崗位責任，推進標準化作業(yè)，提高生產(chǎn)效率。20xx年xx月，面對日系車年底沖量造成的產(chǎn)能超負荷以及人員緊缺的雙重壓力，與公司領(lǐng)導(dǎo)及同事一起制訂延時、鼓勵連班、并模等各種措施應(yīng)對生產(chǎn)交付，并以身作則與一線職工一起勞動，共度難關(guān)，緩解生產(chǎn)緊張局面。
在品質(zhì)管理崗位上，能對公司整個tsxx949質(zhì)量體系進行有效推進維護，對現(xiàn)場產(chǎn)品質(zhì)量進行有效控制，加強與客戶溝通，使公司產(chǎn)品贏得客戶信賴。除了做好本職工作，工作之余他能積極參加工廠各項志愿服務(wù)活動，曾榮獲“廣州市志愿服務(wù)先進個人”和“工廠優(yōu)秀團員”稱號。
十佳團員主要事跡材料篇三
得礦思想政治工作先進個人，優(yōu)秀工會干部、公司優(yōu)秀女工工作者等榮譽;礦女職工委員會也多次榮獲公司先進女職工委員會和扶貧幫困送溫暖先進單位等稱號。先后獲礦、公司創(chuàng)新成果獎6項，部分創(chuàng)新成果得到了上級工會的肯定和好評，并已被推廣應(yīng)用。
用熱情帶動女職工提升素質(zhì)
提高女職工的綜合素質(zhì)是女工工作的前提，也是女職工自身發(fā)展的需要。幾年來，她結(jié)合女工工作實際，在全礦女職工中開展“四自”教育，提升道德素質(zhì)。運用廣播電視、宣傳標語、櫥窗、黑板報展、下發(fā)宣傳資料等多種形式對女職工進行“四自”“四有”、形勢任務(wù)和愛國主義教育，特別是她們自制創(chuàng)辦的《學習與參考》《生活與健康》的小報，把學習內(nèi)容和健康知識容為一體，堅持送政策、送法律、送文化、送服務(wù)、送健康到一線、到社區(qū)、到班組、到家庭，受到全礦干部職工的一致好評。率先在礦區(qū)女職工中組織開展家庭爭當“賢內(nèi)助”、協(xié)管爭當“好礦嫂”、工作爭當“紅旗手”，賽學習、賽協(xié)管、賽創(chuàng)新、賽技能、賽奉獻、賽法紀、賽互助、賽家風的“三爭八賽”活動，通過這一活動的開展，選樹了一批先進典型。多次榮獲礦勞動模范顧曉春、首屆煤興公關(guān)策劃中心好礦嫂李翠英,中煤集團公司優(yōu)秀協(xié)管員劉美蓮，中華全國總工會十四大代表錢永霞等。
開展崗位練兵，提升技能素質(zhì)。引導(dǎo)女職工自定目標、自加壓力、自我提高，開展“每天堅持1小時讀書、每月進行1次技術(shù)練兵、每季讀1本專業(yè)書，每年參加1門技術(shù)培訓，3—5年實現(xiàn)一個自我目標”的“五個一”活動;與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，為女工提供業(yè)務(wù)培訓和崗位培訓。全年共有6個工種崗位、195名女工參加學習培訓，先后分別組織112名女工參加上海市、徐州市、公司舉辦的禮儀培訓班，女工家屬協(xié)管員培訓班、中青班、中高級工和會計教育繼續(xù)教育等學習班;在干中學，學中干。組織女子車工、電焊工、煤質(zhì)化驗、女工速算、金屬網(wǎng)編織和計算操作等10個。工種崗位練兵比武活動。使廣大女職工真正做到立足崗位精一門，面對競爭會兩手，增強實力學三招。
樹立終身學習觀念提升文化素質(zhì)。鼓勵女工尤其是青年女工利用業(yè)余時間參加各種形式的自學活動，積極為女工自學創(chuàng)造條件，在全礦形成濃郁的自學氛圍。一年來，女工們結(jié)合工作實際撰寫論文、交流發(fā)言材料和學習心得體會46篇，其中有部分論文和文章分別獲得徐州市和公司的一、二、三等獎。
用真情幫助困難職工走出困境
煤礦現(xiàn)有各類困難職工76人。占全礦職工總數(shù)的2.6%。這部分困難職工人數(shù)占職工總數(shù)的比例雖然不高，但在某種意義上說，如果對這些弱勢群體關(guān)注不到位，在一定程度上會影響職工積極性的發(fā)揮和企業(yè)的穩(wěn)定局面，同時也會給企業(yè)的安全生產(chǎn)和穩(wěn)定工作帶來不利影響。針對這部分困難弱勢群體，幾年來，她先后制定出臺了《煤礦助學、助困、助病資金管理辦法》、《煤礦經(jīng)常性捐助管理辦法》、《煤礦女職工志愿者管理辦法》、《煤礦一般性困難補助管理辦法》;組織開展了多種形式、多渠道的扶貧幫困送溫暖活動，為他們排憂解難。先后組織領(lǐng)導(dǎo)干部與困難家庭結(jié)對子，工會干部與困難職工聯(lián)保，女職工志愿者與困難家庭開展“一幫一”幫扶活動，多次組織女職工志愿者到困難職工家庭走訪調(diào)查，為困難職工送去了定期補助，為困難家庭捐錢、捐物;對困難職工家庭做到“四清楚”即：家庭成員清、致困原因清、就業(yè)技能清、幫扶要求清。先后為42名職工辦理大病救助，36戶特殊困難職工辦理一日捐補助，為1020名困難職工子女上辦理助學補助，救助資金近130余萬元，使12戶困難職工擺脫了貧困，走上了正常的生活道路。
用柔情感化違章職工安全生產(chǎn)
安全工作是煤礦的重中之重，常年的二道防線工作讓她形成一種以家庭為主要陣地，以親情感化違章職工，大力宣傳“生命至尊”、“安全為天”的核心理念，讓家庭成員人人心系安全，開展聲勢浩大的家屬協(xié)管安全活動。
加強女工家屬協(xié)管員業(yè)務(wù)知識的學習。組織學習安全生產(chǎn)文件精神以及有關(guān)安全生產(chǎn)方面的政策、法規(guī)、通報等，參加公司舉辦的女工協(xié)管員培訓班。通過學習和培訓，使協(xié)管員們及時掌握了解煤礦安全生產(chǎn)的任務(wù)和形勢，為更好地參與安全協(xié)管工作打下良好的基礎(chǔ)。
建立礦嫂聯(lián)系卡，把家屬協(xié)管安全工作做得扎實、有效。運用礦嫂聯(lián)系
十佳團員主要事跡材料篇四
一個懂得感恩的人，對于生活給予他的，他總會加倍努力回報于生活。一個不安現(xiàn)狀的人，不會在磨難的降臨中理解洗禮，而是主動向自我發(fā)出挑戰(zhàn)、追求成長。
一個懂得感恩、不安現(xiàn)狀的青年人在即將離開這個付出青春收獲美麗的學校之前，想借此機會，為自我走過的大學生活做一次總結(jié)，感激那些一向伴他成長的導(dǎo)師和益友，給予他期待、關(guān)愛和幫忙的人，也期望在這個競爭與自助的社會里，能夠有更多的人愿意助人、悅己！
三年前我?guī)е改傅钠谕麖霓r(nóng)村走出來，開始了嶄新的大學生活。大一因為期望而變得充實，因為助學金而變得更加努力；大二因為有更多人的關(guān)心而付出了更多的關(guān)愛；大三因為職責和夢想而執(zhí)著的奮斗著。三年的大學生活像是一條近似筆直的線，沒有多少曲折蜿蜒的磨難，更多地是堅定方向不斷挑戰(zhàn)的足跡，我相信奮斗的程度能夠決定我人生的長度和深度。
始終覺得做人要有一顆“小愛”之心，不是所有的事情都和利益相關(guān)，以一種服務(wù)的心態(tài)做些有助于別人成長的好事，我會異常有成就感。
十佳團員主要事跡材料篇五
有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生，就是對他的最準確的描述。勤勞、樸實、謙虛、熱心、樂觀、幽默、真誠、寬容、無私、多才多藝，種種的一切都將成為他的代表。
他積極參加學校和班內(nèi)舉行的各項活動，在學校和團委舉行的各項活動中均取得優(yōu)異的成績。在校園文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目排練中，他親排親演，并指導(dǎo)合作伙伴的表演，在匯演中合作的相聲《兩個弄潮兒》，因為他的幽默與才藝獲得第一名，與其他同學合作的反串小品《打工奇遇》也獲得二等獎。
作為體育委員，在春運會中的訓練中，他認真負責，指導(dǎo)訓練。并在訓練中發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，給其他的參賽隊員起到的模范帶頭作用。在運動會上，帶領(lǐng)全班的同學，以堅強的毅力和超強的優(yōu)勢獲得了總分第一的.好成績。同時他本人也在800米，400米和110米欄中人分獲第一和第二，得到了老師和同學的稱贊。
作為英語課代表，從作業(yè)布置、作業(yè)要求到作業(yè)檢查、作業(yè)清查都認真負責、嚴格要求，力爭每一個學生都有不同程度的進步，班內(nèi)的英語成績也有了較大提高?？胺Q老師的得力助手。
在學習上，他虛心好學，刻苦鉆研，勤學好問，課堂上專心聽講，踴躍發(fā)言，家庭作業(yè)他都有質(zhì)有量地完成。當在學習上遇到困難時，會立刻投入專心的思考中，或是與同學討論，積極向老師請教。對于一些問題，也總能勇敢地提出自己的見解。所以，進入初三以來，以大幅的進步闖入全級前10名。
他尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，同學需要就立即提供熱心幫助，每天，甚至晚上很晚了都有許多同學向他請教問題，他會靈活運用所學的知識仔細耐心地為他們講解，直到他們聽懂為止。
他艱苦樸素，生活樸實，不講享受，不與他人攀比，自己不亂花錢，而有人需要時卻能慷慨解囊，在家庭的也能積極主動地做一些力所能及的家務(wù)。
他做人求真誠，嚴格要求自己，關(guān)心集體和他人，總把替別人做事，替集體做事當作光榮而高尚的事，在學習和工作中，遇到他人疑惑和誤解時，總保持樂觀的態(tài)度，用幽默的語言來勸解自己。在各個方面的突出表現(xiàn)，堪稱同學中的表率。
十佳團員主要事跡材料篇六
xxx，xxxxxx附中高三（2）班學生，是一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生，在08年、09年先后兩次被評為區(qū)級“三好學生”。他是老師的得力助手，也是同學們的好榜樣。
他學習刻苦，各科成績突出，曾榮獲北京市化學競賽一等獎。在學校組織的考試中名列前茅，升入高三之后，更是穩(wěn)定在年級前五，并兩次成為年級第一。他學習腳踏實地，注重基礎(chǔ)，喜歡獨立思考，有創(chuàng)新精神，思維與眾不同，常能另辟蹊徑解題。
他倔強好強，從不服輸。他曾受到過挫折，在入校后的第一次考試中，他排名由剛?cè)胄r的年級第2跌至50名開外，但這并沒有使他沉淪，因為他堅信“不能毀滅我的,將使我更強大?！倍@次挫折，顯然不能毀滅他。他仔細分析了自己的問題，調(diào)整了學習方法，注重效率，并增加了學習時間，每天早晨5點起床背誦英語單詞，提前到校學習，并在晚上挑燈夜戰(zhàn)。在期末考試中，他獲得了年級第一的好成績，但他也沒有就此自滿，而是積極地尋找自己的不足，繼續(xù)提高自己，因為他明白，平常的成績沒有意義，只有高考成功，才是真正的勝利者。他相信天道酬勤，只要努力，便一定會有回報。
xxx同學興趣愛好十分廣泛，酷愛讀書，尤其是歷史類書籍，在《史記》、《資治通鑒》、《明朝那些事兒》等書籍中，他不僅收獲了知識，更明白了做人的道理。此外，他對政治財經(jīng)也頗有研究，《資本論》、《道德情操論》、《世界是平的》這些外人看來十分枯燥的書，他卻讀得津津有味。這不僅讓他在歷史政治等科目上不必消耗額外精力便可獲得優(yōu)異的成績，更令他在生活中成為一名理財高手，可以為家長出謀劃策。在計算機方面他也有一定功底，他家的電腦從選材到安裝都是他一手策劃完成的。有著強烈求知欲的他對自然科學也深有興趣，尤其喜歡探究未解之謎，這也讓很多同學佩服他的博學。
他在校擔任物理科代表，他覺得物理科代表職位雖小，但責任同樣重大，因為高中物理并不好學，是高考的主要拉分點。所以他毫不懈怠，工作認真負責，很好的完成了老師交給的任務(wù)。而且它的物理成績一直名列前茅，他還積極為班集體的物理學習出謀劃策。他身邊同學在他的輔導(dǎo)下，物理成績均有較大地提高。
在放暑假的時候，xxx同學積極參與社會實踐活動，從不敷衍了事，他深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。在學校學到得都是理論，只有在實踐過程中才能檢驗一個人的能力。社會實踐中，無論天氣如何惡劣，工作多么辛苦，他從不抱怨。因為他清楚，抱怨解決不了什么，常常抱怨的人只會被社會淘汰，最終，他圓滿的完成了社會實踐活動。
他一直認為，學生首先要學做人，然后才是學習知識。他樂于助人，毫不吝嗇地把自己學習中的方法和心得交給別人，經(jīng)常將晚自習時間全部投入到為同學解答疑問中。在小學時，有一名同學因患心臟病，且行為有些異常，沒有人愿意和他玩，xxx同學下課便主動找那位同學玩，xxx發(fā)現(xiàn)那名同學只是因為過于孤獨，才會用那些異常舉止來吸引同學注意。于是他找到自己的朋友，勸他們多陪陪那位同學，果然，在xxx的努力下，那位同學的狀況果然好了很多。升上高中后，他的家鄉(xiāng)四川發(fā)生了地震，為了援助家鄉(xiāng)父老，他將自己積攢的錢和一部分生活費捐了出來，支援災(zāi)區(qū)人民。他還多次援助電視中看到的白血病患者，而那些錢，都是他從平常的生活費中省下來的。他始終認為，相對于那些他幫助的人，他已足夠幸福，能幫助他們，自己少吃幾個菜又有什么關(guān)系呢？他覺得學生要是沒有愛心，即便學富五車才高八斗也都是枉然。他還極具正義感，初中時，他在外看到有人推銷“中華名人”集郵冊，想到幾天前看到的對他們的通緝令，他立刻報警，隨后警察及時趕到，將這伙騙子抓獲。
他積極學習共產(chǎn)主義思想，在初四時成為了一名共青團員，隨后他以一名團員的標準要求自己，熱愛團組織，自覺遵守團紀校規(guī)，成為一名優(yōu)秀的共青團員。
他還是一名環(huán)保主義者，他不僅會阻止小孩子亂折花草的行為，即便是看到自己的父親隨地吐痰，他也會毫不猶豫地提出批評。在學校，他在看到其他班教室沒人時會主動替人關(guān)燈，在家中，他也能積極做到環(huán)保節(jié)能。
xxx同學的體育向來是弱項，他的體重使得他在體育運動中遇到很多的麻煩。在中考時，他為了能考上理想的高中，每天堅持鍛煉，在平常跑步常不及格的他，中考中得到了9分，對他而言是一個巨大的突破。上了高中，他每天堅持參加學校組織的跑操，而且輕傷不下火線，感冒或者是腳腕扭傷他都努力堅持，一是為了班集體的榮譽，二則是為了自己的身體健康。憑借在跑操中的優(yōu)秀表現(xiàn)，他獲評“陽光體育優(yōu)秀學生”。當然，他的體育鍛煉仍需加強，才能從胖子的行列中走出去。
長期的刻苦學習，不僅換來了優(yōu)異的成績，還造就了他堅韌不拔、自強不息的品質(zhì)，而這種品質(zhì)是極其重要的。蘇軾曾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！毕嘈潘麜运约旱那趭^與堅定的意志開發(fā)出自己的巨大潛能，去實現(xiàn)自己的理想，向?qū)W校、家長、社會交上一份滿意的答卷。
最喜歡的一句格言：失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來?！斞浮?BR> 十佳團員主要事跡材料篇七
自入校以來，我沒有絲毫放松對自己的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以較高的標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關(guān)系，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發(fā)展。在以后的日子里，我會繼續(xù)努力，在各方面完善自己。
在思想道德上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀，加強政治理論的學習，努力提高自己的道德修養(yǎng)，全面發(fā)展，不斷完善自我。牢固樹立社會主義榮辱觀，學習和實踐科學發(fā)展觀。作為新時代的大學生不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養(yǎng)。我的思想積極上進，作風正派，嚴于律已。自從走進大學校園，就嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)。積極旁聽各種政治講座。以此來端正自己的思想，提高自己的覺悟。
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。也積極的參加各類志愿者活動，和學院的各種比賽，曾得到了'優(yōu)秀組織者'的稱號等，參加社會活動，讓大學生活更豐富多彩，有時會感到累些，但樂此不彼。
在工作中，我是班里的副班長我一直都為班默默的做著班里的工作團結(jié)好這個大家庭，付出不一定有收獲但不付出就一定沒有收獲，希望我班會更好，而我也喜歡虛心向有經(jīng)驗的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進知識和經(jīng)驗，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力更好的為班里的目標奮斗。同時我也是書法協(xié)會的副會長同樣的我也愛著這集體，也努力的搞好它，舉辦各類?；顒雍吐?lián)誼，而參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我會繼續(xù)努力做好自己的工作，為我所在的集體努力。
在日常生活中，我與舍友、同學保持良好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂于奉獻。據(jù)我理解，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到開心，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉^去，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個學校畢業(yè)的這段時間里，我愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在我大學生活中出現(xiàn)過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力!
2014至2月獲獎情況。
2014年社團文化節(jié)'優(yōu)秀組織者'稱號。
2014年首屆'一站到底'一等獎。
3014年現(xiàn)場書法比賽三等級。
2015年與'藝術(shù)同行'書法比賽二等獎。
十佳團員主要事跡材料篇八
--**鎮(zhèn)***衛(wèi)生院團支部書記**同志事跡。
擔任***鎮(zhèn)衛(wèi)生院團支部書記兩年來，始終以高標準要求自我，認真學習團的業(yè)務(wù)知識，使自我更好地為青年人服務(wù)。在政治上、思想上更高要求自我，工作中得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與贊揚。現(xiàn)將主要事跡報告如下：
一
能夠自覺學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。
本人堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自我，堅持以江澤民“三個代表”重要思想為行動指南，有著堅定的共產(chǎn)主義信念，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，實事求是，平時關(guān)心時政，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論的學習有濃厚的興趣，堅持參加黨支部組織的每一項學習，認真思考，不斷提高自我的思想政治水平。
二、與時俱進、愛崗敬業(yè)，認真完成本職工作。
在本職崗位上勤學苦干，對待工作認真負責，堅持以“病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，共接診門診人數(shù)約4060余人，住院病人390余人，認真接診每一位患者，以熱情、細心、周到的服務(wù)及過硬的專業(yè)技術(shù)水平贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的一致好評。
三、用心幫忙青年團員，加強其思想道德建設(shè)及業(yè)務(wù)水。
平學習。
對于單位新進青年職工，用心主動與其交流，引導(dǎo)青年同志盡快投入工作崗位，適應(yīng)工作環(huán)境；深化道德實踐活動，培養(yǎng)良好道德修養(yǎng)，在平日工作中，帶領(lǐng)青年團員用心幫忙有困難的病人，患者不方便至醫(yī)院就診的，我們帶著聽診器、輸液器，配置好藥品等，至其家中進行看病、治療；窮困百姓到我院看病后，沒錢購藥的，我們?yōu)槠鋲|付藥費，即方便了老百姓，又加強了我們青年團員的思想道德修養(yǎng)，從實踐中獲得理論，將思想道德理論付諸于行動，具有實實在在的好處。工作之余，定期與青年團員共同學習“山東衛(wèi)生”，更新臨床知識，交流臨床經(jīng)驗與心得，不斷提高我們的專業(yè)技術(shù)水平。
四、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，搞好“***鎮(zhèn)衛(wèi)生院”硬、軟件建設(shè)，造福***鎮(zhèn)人民。
2011年，在院長用心與“**區(qū)醫(yī)院”的溝通與協(xié)商下，在我院青年團員的共同努力下，將“區(qū)醫(yī)院”專家請到我院，定期坐診，方便群眾，使老百姓不用千里迢迢，就可在家門口看專家門診，在當?shù)厝罕娭蟹磻?yīng)較好。
共青團員這個稱號及身份賦予我的不僅僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設(shè)事業(yè)、興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種潛力。所以我要用心進取爭當優(yōu)秀團員，請組織審查，批準！但是不論我是否能當上優(yōu)秀團員，我都會勤勤懇懇工作，堅守自我的本職崗位，實實在在、更好的為人民服務(wù)。
十佳團員主要事跡材料篇九
職務(wù)：班長。
格言：知識改變命運，努力改變結(jié)果。
他是高三（1）班的張淵。他堅信“知識改變命運，努力改變結(jié)果?！?BR> 作為班級的一員，他對班級工作總是能認真負責。作為班長，在班級管理中，他努力做好每一件事。他的一貫作風是：盡自己所能幫助他人。他經(jīng)常幫助其他同學學習，也積極做好同學和老師之間的溝通工作。
作為沙高的一份子，他熱愛學校，學校的一草一木都在他的記憶里熠熠生輝；身為班級的一份子，他熱愛班級，班級里的每一件事，每一個人，都徘徊在他的腦海中。
面對生活，他樂觀開朗。對于每一個明天，他都會積極面對，迎接每一個挑戰(zhàn)。面對學習，他努力刻苦，堅持不懈。他堅信，每一次的付出，總會有所收獲，每一次的刻苦，總會有所回報。他曾多次獲得校獎學金，成績也較為穩(wěn)定地排在班里前幾名。因為他知道，要有所得到，必要有所付出。
相互幫助，相互理解，相互包容。每一人都有一顆善良的心，一個班級更是需要一種和睦，積極的氛圍。作為一個班干部，他盡自己所能，為同學排憂解難，幫老師做些他可以為其分擔的事。一個人的力量是有限的，但一個有限力量的人的影響是無限的。他相信可以做好，他相信班級里的同學更可以做的更好。一起構(gòu)建一個和諧，溫暖的班級，一起去學習、去奮斗。
曾經(jīng)的一切都已經(jīng)過去，但是未來卻還在等著我去創(chuàng)造。他相信，他可以。
十佳團員主要事跡材料篇十
職務(wù)：學習委員。
格言：成功的時候不要忘記過去，失敗的時候不要忘記未來。
他是高二（2）班的xxx同學，他在班中的職位是學習委員，他是一位普通的學生。
他的愛好特長是打羽毛球，他常常在周末的時候，約朋友去打羽毛球，他認為打羽毛球是一項非常好的運動項目，他總會在疲勞的時候，靠在桌子上休息，他非常喜歡聽音樂，喜歡聽英語歌曲和看電影。他認為多聽英語歌曲，可以提高他的英語成績，他喜歡一個待在人少的地方看書。他會努力向?qū)W習目標前進。
對于身邊的每一件事，他都會盡力做好，無論結(jié)果怎么樣，只要努力，他就知足了?？荚嚨臅r候，即使遇到自己不會的題，也不會讓它空著。
曾經(jīng)，他崇拜過明星、金錢還有權(quán)利，但是這些似乎永恒的東西對于現(xiàn)在的他來說一個個都成了過眼云煙，相反更重要的是時間。于是他學會了珍惜時間，珍惜上課時間認真聽講，珍惜下課時間做課外題，珍惜周末時間讀讀報紙，看看新聞，了解近期國家大事?？傊湎磉叺拿恳环置恳幻?。
同樣他也是一個好動的人，他喜歡出門旅游，他也喜歡玩電腦，他會給自己一個時間，不會玩電腦的時間，超過很久，他認為那樣對眼睛不好。上課的時候，他會認真聽講，把老師教的一些知識點做好筆記，他認真的對待每門功課，做到不偏科，他會把不懂的問題跑去問老師，讓老師講解給他聽，上課態(tài)度認真做到不睡覺，不吵鬧，不玩手機，認真聽講，他遵守校規(guī)，聽從老師的安排，不違規(guī)違紀。
這就是他，高二2班xxx同學。
十佳團員主要事跡材料篇十一
我刻苦努力、追求上進。成績也從初一的全年級200多名上升到此刻的前100名。我一向在進步，因為我相信，付出就會有收獲，努力就會走向成功。在家里，我十分勤勞，經(jīng)常幫忙父母做家務(wù)；在學校，我十分用心，是老師的好助手，也是同學的好幫手。
十佳團員主要事跡材料篇十二
xx老師是xx區(qū)第五小學的一名普通黨員教師。自1993年走上講臺已有23個年頭。23年來，她始終工作在教育教學第一線，擔任低年級班主任工作。
xx老師業(yè)務(wù)精湛、積極投身課改工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，她還認真指導(dǎo)本組青年教師探索新的課堂教學模式。
作為數(shù)學教研組長，她和組員們一起開展課改研究活動，并主動為教師們上引路課、匯報課。20xx年11月，付老師在全區(qū)小學新課改階段研討會上做課改觀摩課，受到了教委領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師們的好評。學校還截取付老師課上的教學實錄片段制成短片，在教師和學生中傳看，并組織全校教師共同探討“引導(dǎo)學生質(zhì)疑和回答問題的方法”。她還積極參與“三導(dǎo)一測，自主評價”教學模式的探討與研究活動，并代表學校進行了成果展示課匯報，得到了專家評委的一致好評，為學校贏得了榮譽。她參加過歷屆的教師基本功競賽，多次獲得一等獎或全能獎，每次參加全區(qū)的課堂教學評優(yōu)活動也都獲得了一等獎的好成績。
xx老師努力實現(xiàn)從“平面教師”向“立體教師”的蛻變。她把自己學到的理論和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為課堂教學改革的動力，讓學生喜歡課堂，并逐步形成自己的教學特色。教學能力的提高，使課堂教學質(zhì)量有了充分的保障。作為教研組長，她所帶的教研組在全區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)控中屢創(chuàng)佳績。在今年的全區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)控中，她所教學生的成績遠遠超過全區(qū)平均分。
教學中，xx老師勤于反思與總結(jié)，撰寫的'多篇論文、教學設(shè)計等獲得全國、市、區(qū)級一、二等獎，有的還發(fā)表在《小學數(shù)學教學設(shè)計》、《原創(chuàng)啟示錄》等國家級刊物上。
在思想上，xx老師積極要求進步，樂于助人，關(guān)愛學生，得到了家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)們的一致認可。她曾先后獲得“xx區(qū)教育系統(tǒng)十佳教學標兵”、“十佳青年教師”、“北京市數(shù)學骨干教師”、“五四青年教師”、“三育人標兵”、“北京市課改積極分子”、“教育系統(tǒng)課改工作先進黨員”等光榮稱號。
xx老師常說：“用力做教育是不夠的，只有用心做教育，才能使我們的課堂成為師生共同負責、共同建設(shè)、共同呵護、共同享受的精神花園。”正因為付老師對教育有這樣一種理解，有這樣一種思想境界，所以，她才會在課堂教學改革的道路上不斷開拓積極，勇做課改先鋒。
十佳團員主要事跡材料篇十三
愿做春風化細雨，滋潤桃李向陽開。一支粉筆，描繪出繽紛的語文世界；三尺講臺，演繹出絢爛的想象空間。在教育這片沃土上，她用真情和汗水演繹著自己的精彩人生，用愛心和恒心澆灌著桃李芬芳，把滿腔的熱情和執(zhí)著都聚焦在自己所摯愛的教育事業(yè)上，不懈地追求著、收獲著，在教書育人這平凡的崗位上散發(fā)著一名人民教師應(yīng)有的光和熱。她，就是最美教學標兵——xx老師。
潛心治學，不斷超越自己
教學實踐中，她始終堅持“學高為師”和“工欲善其事，必先利其器”的準則。初次踏上工作崗位時，強烈的榮譽感和使命感促使她主動自我加壓，實現(xiàn)自我提升和超越。她制定了詳細的學習計劃，要求自己堅持聽老教師的課，有不懂之處及時向老教師請教；每節(jié)備課至少要修改兩到三遍才能上講臺；大量閱讀教學參考資料，邊讀邊做筆記，邊思考邊實踐；晚上，她經(jīng)常整理反思自己當天的教學工作到深夜，明確還需改進的地方。艱辛的磨礪讓她對學科知識的把握游刃有余，對知識的講解深入淺出，逐漸形成了自己獨特的教學風格，迅速成長為業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教學骨干，不少曾令學生頭疼的知識點經(jīng)她的精心設(shè)計和引導(dǎo)，學生接受起來輕松多了，課堂氛圍也變得和諧愉悅。
憑著對課堂教學的執(zhí)著鉆研，她也有了沉甸甸的收獲。工作以來，她任教歷屆班級語文成績均名列前茅，曾獲得市、區(qū)一師一優(yōu)課、市融合優(yōu)質(zhì)課二等獎；參與國家級課題研究、發(fā)表國家級論文等。
勇于擔當，忠實履職盡責
她深知教師職業(yè)的神圣，不論處于何種崗位，始終忠于教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德。自參加工作以來，對于學校安排的所有任務(wù)，她都從容接受，從不推諉從不抱怨。近年來，她曾連續(xù)任教雙班語文，擔任班主任、語文教研組長、教科室組長、校宣傳小組成員、校學術(shù)委員會成員等職，強烈的責任心讓她把各項工作都安排得井井有條，成績斐然。
2019年，她迎來了教學生涯中的一次挑戰(zhàn)——兼任雙班語文、班主任、教研組長，這不管是從教學難度，還是從工作量來說，對她都是一次從未有過的挑戰(zhàn)！那時她孩子尚小，老公在外地工作，公婆身體經(jīng)常抱恙住院，每天忙得像個連軸轉(zhuǎn)的陀螺，晚上基本都需要加班到很晚，很多時候無法兼顧對家人的關(guān)心和陪伴。感謝家人的包容和理解為她的奮斗征程注入了更多更強大的精神動力，也感謝學校對她的信任和錘煉，她用優(yōu)異的成績?yōu)榻逃虒W工作劃上了圓滿的句號。
愛灑桃李，潤澤無數(shù)心田
教育家陶行知說：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生。”從教以來，她始終把愛作為教書育人的動力基礎(chǔ)，把愛傾注到教過的每一名同學身上，特別是那些因家庭困難而有點自卑、無法融入班級大家庭的學生，讓每名學生都能沐浴愛的陽光，健康成長。她總是主動接近他們，經(jīng)常跟他們談心交流，激發(fā)他們熱愛生活的斗志，為學生身心健康發(fā)展、順利完成學業(yè)保駕護航。經(jīng)常會在校園內(nèi)看到這樣的.場景：她教過的孩子會一群群地簇擁著過來找她，親切地訴說思念之情，悄悄地分享小心事，這就是綻放的蓓蕾，永不忘澆灌過他們的雨露！
疫情期間，作為二年級語文教研組長和雙班語文教師，她抖擻起精神，白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，迅速制定完成了二年級語文課程實施相關(guān)方案，為老師們精心篩選各種優(yōu)質(zhì)的線上學習資源和培訓平臺，積極組織并參與各種網(wǎng)上研討，落實特殊時期具體教學方案的設(shè)計和實施。為了保證任教班級的網(wǎng)課授課效果，她對全班同學做了細致的網(wǎng)上走訪和摸排，做到對每名同學的情況了如指掌。她堅持對學生進行疫情防控宣傳，教育學生尊重和熱愛生命，幫學生疏導(dǎo)焦躁的心理，培養(yǎng)學生的愛國熱情，確保學生的在線學習緊張而有序。
她發(fā)現(xiàn)班里的薛同學總是不能上線上課，不能按時完成學習任務(wù)，通過和班主任以及家長聯(lián)系，了解到該生家庭情況極為特殊，爸爸因故常年不在身邊，跟隨姥姥和媽媽生活，姥姥年邁，只能勉強照顧生活，媽媽工作很忙，完全顧不上督促他學習，加上家里上網(wǎng)條件不好，所以學習一直很被動。她了解到和薛同學住在同一小區(qū)前后樓，她便每天讓他來自己家中學習。她犧牲掉自己的休息時間，利用網(wǎng)課間隙，從早讀到下午所有課程結(jié)束，對其進行生命安全教育、學習習慣培養(yǎng)、知識點查漏補缺等，經(jīng)過堅持，薛同學學習迎頭趕上，同時增強了學習、生活的自信心。
對待學生，她像朋友、像媽媽一樣傾注了全部的愛。學生們在充滿愛的溫暖氛圍中成長，也學會了傳遞溫暖，形成班級集體的良性互動，她任教的班級總是班風純正，成績名列前茅，得到師生、家長和上級的廣泛好評和高度認可。
耿耿園丁意，拳拳育人心，深于幽谷處，孕育蘭花香。教學路漫漫，她不忘教育初心，牢記教師使命，立足本職工作，品味著平淡教學中的幸福，用堅守和愛滋潤著滿園桃李。這就是最美教師——xx。
十佳團員主要事跡材料篇十四
進入工作崗位以來，我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己，在做好本職工作的同時，積極地抽出空余的時間學習有關(guān)國家的先進事跡。2013年××集團推選我為市級優(yōu)秀團員，我深感自豪的同時，更感到肩上責任的重大。我深知成績只是暫時的，它應(yīng)該化身為一種動力促使我走向成熟，融入社會，讓我肩負起歷史賦予我們的使命，努力學習、刻苦鉆研，力求早日成為一名合格的技術(shù)人員，發(fā)揮工程人不畏嚴寒不畏困難的精神，拼搏在施工的第一線。
十佳團員主要事跡材料篇十五
我深知搞好共青團建工作就能夠激發(fā)青年團員的積極性和創(chuàng)造性，因此，就必須了解青年團員的思想動態(tài)，就要深入社區(qū)，融入到青年團員的生活中去。為此，經(jīng)常深入到社區(qū)自愿參與幫扶貧困，積極倡導(dǎo)、樂于助人，互相幫助。在鎮(zhèn)黨支部和領(lǐng)導(dǎo)的'大力支持下，社區(qū)支部的配合下，青年團員的工作積極性明顯提高，思想政治和理想信念都得到很好的提升，團干之間溝通協(xié)調(diào)能力增強。同時，積極組織青年團員開展“關(guān)愛留守兒童及空巢老人”、“鏟冰除雪”、“抗旱救災(zāi)”、“學雷鋒，從我做起”和“志愿者義務(wù)植樹”實踐活動，都收到良好的效果。
十佳團員主要事跡材料篇十六
朱剛烈，男，出生于2006年3月，就讀于新倉鎮(zhèn)龍林小學。家住太湖縣新倉鎮(zhèn)龍林村。還有一個雙胞胎弟弟，哥弟倆剛一出生，給全家?guī)砹藲g樂和溫馨。年事已高的爺爺奶奶視兩個孫子為掌上明珠，百般呵護;父親在耕種幾畝薄田的同時，一有空就出外打工，拼命掙錢購買奶粉，以彌補母乳量的不足。盡管家境并不富裕，生活清平，但眼看著兄弟倆健康快樂成長，活潑可愛，全家人其樂融融，充滿著期待。
然而，天有不測風云，在四歲那年，爸爸和媽媽在外地打工，爺爺奶奶在家看護他和弟弟，有一次在家玩，不小心摔了一跤，把腿給摔斷了，爺爺急忙帶他到醫(yī)院診治。經(jīng)確診，小得了一種奇怪的病，叫“脆骨病”。醫(yī)學上把得了這種病的孩子稱之為“瓷娃娃”，也就是說他的骨頭和玻璃瓷器一樣的脆弱，稍有任何的撞擊或者用力，就可能導(dǎo)致骨碎，治療起來非常麻煩。第一次骨碎，在醫(yī)院治療了一個多月，然后回家康復(fù)。在康復(fù)中他練習下床走路，不料腳還沒有著地，骨頭又斷了，就這樣復(fù)合好了又斷了，折騰了好幾次。作為年僅四歲的孩子，遭遇如此大劫難，其所忍受的痛苦是常人難以想象的，而小卻表現(xiàn)得特別堅強。聽他父母回憶，他在治病期間，很配合醫(yī)生，忍受疼痛不哭，小小年紀，看著父母的焦急憔悴，還時常安慰爸媽;為加強營養(yǎng)，為他做點好吃的，他總要分給弟弟。是一個要強、懂事、善良的孩子。
斷斷續(xù)續(xù)的維持幾年，到了要上學的年齡，同齡的孩子都背著書包上學去了，而他呢，由于不能行走，只能在學校報名，由他弟弟從學校領(lǐng)書和作業(yè)回家，讓他在家自學。起初，翻著帶有彩色插圖的課本，新鮮高興，但接觸識字、算數(shù)時，就犯難了，什么都不懂，不知如何下手。他急哭了，邊哭邊喊：“媽媽，為什么要生我啊?生我讓我受這么樣的罪”，內(nèi)心帶著恨意。他媽媽用雙手將他摟在懷里，母子抱頭痛哭。他媽媽說：“兒啊，只要你愿意讀書，媽媽愿意背你去上學”。從此他媽媽天天背著他上學放學。
小生病，給本不富裕六口之家，帶來經(jīng)濟、精神上的極大困境。他的母親勞累過度，壓力過大，積勞成疾。在他八歲那年，他母親突發(fā)腦溢血，經(jīng)過醫(yī)院搶救，撿回了一條命，從此，落下后遺癥，干活不能負重。本來貧困的家庭，雪上加霜。為了給治病，花出了家里的所有積蓄，并向親友借了債。目前，他需要母親寸步不離的照顧，對他后續(xù)的治療還需要很多的錢，他的爺爺和奶奶身體不好且年紀也大了，漸漸失去勞動能力，需要家人照顧。全家僅靠父親在外打工來維持生計。全家人生活十分困難。
雖然家里遭遇了很多不幸，他自己常年忍受病痛的折磨，他的心里承受著很大壓力，但是在學習上他卻絲毫不放松。磨難激勵了他要更加努力學習的斗志。在家里他是個懂事的兒子，在學校里他是個遵守紀律、團結(jié)同學、要求上進的好學生。課上他專心聽講，積極思考;課下，認真讀書，增長見識。他對古詩詞特別感興趣，熟讀了很多唐詩。學習成績優(yōu)秀，考試成績始終居班級前幾名。磨難讓他養(yǎng)成了堅強的性格和善良感恩的品行——不管生活給予他的'家庭多大的磨難，不管他遭遇多少挫折，他都能刻苦努力學習，堅強的生活，用優(yōu)異的成績和善良的微笑安慰他的父母，報答幫助過他一家的好心人!
小遭遇，讓人同情;小頑強，令人欽佩。輪椅上的小是同齡人的標桿。