在工作中的心得體會，讓我明白了很多道理。寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，使讀者可以清晰地理解和吸收其中的內(nèi)容。在這里，我們將分享一些工作心得和職場感悟的范文，希望能對大家的工作生活有所啟示。
讓孩子學會感恩的心得體會篇一
感恩是人類基本的情感之一，也是養(yǎng)成好孩子的重要素質(zhì)之一。隨著社會的進步，我們的生活越來越豐富多彩，孩子們在這個世界上擁有許多資源和機會，但同時也面臨著離群、疏離、缺少親情關(guān)愛等問題。因此，作為父母和教師，我們必須教育孩子學會感恩，用感恩的心態(tài)看待周圍的一切。本文將分享我在教育孩子感恩方面的一些心得和體會。
第二段：從小培養(yǎng)孩子的感恩意識。
孩子是感性的動物，他們需要在實踐中逐漸領(lǐng)悟到感恩的含義，從而形成學會感恩的好習慣。作為家長和老師，我們可以從以下幾個方面培養(yǎng)孩子的感恩意識。首先，傾聽孩子的心聲，關(guān)心他們的情感體驗。其次，讓孩子學會分享和關(guān)愛他人，從而體會到對他人的感恩之心。還可以通過讀繪本故事和實踐等方式，讓孩子認識到周圍的人和事物的重要性，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣。
第三段：從身邊事情開始感恩。
感恩不僅僅是機械化地說一句謝謝，更要真正體現(xiàn)出感恩的情感。在身邊的生活中，每個人都有可以感恩的對象和事物。比如，感謝食物的生長和生命的奉獻、感恩家庭成員的愛和關(guān)心、感恩老師的辛勤付出等。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該引導孩子學會從身邊的人和事物發(fā)掘可感恩的點，讓感恩成為一種習慣，而不僅僅只是一句空洞的謝謝。
第四段：感恩的價值和意義。
感恩不僅僅是一種行為，更是一種情感，一種非常珍貴的心態(tài)。感恩的人對周圍的一切持有一種積極的心態(tài)，樂觀進取，在面臨困境時也能夠看到希望和陽光。同時，感恩也能夠幫助孩子樹立正確的價值觀，認識到自己的幸福是來自于他人的幫助，從而更加關(guān)注他人的需要，成為一個善良、有愛心和學會感恩的好孩子。
第五段：結(jié)論。
學會感恩是每個人的責任和義務(wù)，也是一個家庭和社會的基本素質(zhì)。作為家長和老師，我們應(yīng)該認識到培養(yǎng)孩子學會感恩的重要性，并通過具體行動和身教的方式引導孩子學會感恩。只有在我們大力培養(yǎng)孩子學會感恩的好孩子的同時，才能讓我們的家庭、社會更加和諧、美好。
讓孩子學會感恩的心得體會篇二
感恩是一種心態(tài)，是對別人的關(guān)心和幫助表示真摯的感謝之情。教會孩子感恩的重要性，能夠培養(yǎng)他們從小學會感恩，理解珍惜，懂得回報。孩子們是成長的種子，如同幼苗需要澆灌，感恩之種也需要在孩子內(nèi)心深深扎根。全社會都應(yīng)該共同努力，幫助孩子們培養(yǎng)感恩之心。
第二段：培養(yǎng)家庭感恩氛圍。
家庭是孩子成長的起點，家長是孩子的第一任教師。在家庭中營造感恩的氛圍非常重要。父母可以通過親身示范和言傳身教，讓孩子學會感恩。例如，家長可以和孩子分享自己在日常生活中的感恩經(jīng)歷，告訴他們要珍惜所擁有的一切；可以鼓勵孩子主動對家庭中的每個成員表達感謝之情，如對爺爺奶奶的照顧、對兄弟姐妹的關(guān)心等；還可以帶孩子參加一些慈善活動，讓他們親身體驗到幫助他人的快樂。
第三段：學校教育感恩教育。
學校是孩子們的第二個家，教師在這里發(fā)揮著重要的作用。學校教育也是培養(yǎng)孩子感恩之心的重要環(huán)節(jié)。學?？梢詫⒏卸鹘逃{入課程，開展一些主題班會或講座，讓孩子們了解到感恩的意義和價值。還可以組織一些公益活動，如參觀福利院、慰問敬老院等，讓孩子們親身感受到幫助他人的樂趣。通過這樣的活動，可以增強孩子的社會責任感和感恩意識。
第四段：提高孩子的社會參與度。
孩子是社會的一份子，他們也應(yīng)該參與社會活動并付出自己的努力。父母可以鼓勵孩子參與一些社區(qū)服務(wù)、義工活動或志愿者工作，讓他們親身體驗到幫助他人的意義和快樂。此外，還可以鼓勵孩子多與他人分享，例如與同學分享學習資料、教他人知識等。通過這樣的行為，可以培養(yǎng)孩子的責任感和樂于助人的品質(zhì)，使其從小就明白自己有能力改變身邊的世界。
第五段：總結(jié)與展望。
教會孩子感恩是全社會的共同責任。家庭、學校和社會都應(yīng)該共同努力，給孩子們提供培養(yǎng)感恩之心的機會和環(huán)境。感恩之心是一種美德，它可以使孩子們在成長道路上獲得更多的快樂與幸福，也能讓他們更好地融入社會，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子們感恩之心。
讓孩子學會感恩的心得體會篇三
每個人都應(yīng)該感恩，特別是在我們還年輕的時候，父母和老師是我們成長中最重要的支持者。他們?yōu)槲覀兲峁┝税踩?、安穩(wěn)的環(huán)境，不斷地給予我們愛和關(guān)懷。這些都應(yīng)該讓我們感激、感恩，并把這份感激的心態(tài)傳遞到家庭、學校和社會中去。下面將就學會感恩這一話題發(fā)表一些個人的看法和體會，希望對大家有所啟示。
第二段：家庭中的感恩。
家庭是孩子成長過程中最主要的環(huán)境。父母在孩子的成長中扮演著至關(guān)重要的角色。家長們應(yīng)該在孩子小時候就教育他們感恩之道。比如，家長在制定孩子的成長路線時，應(yīng)該讓孩子對自己的成就進行自我評估，這可以讓孩子養(yǎng)成感恩的心態(tài)。此外，對于孩子的好行為，家長也應(yīng)該及時予以肯定，讓孩子知道，自己的好行為是被父母看到并受到贊揚的，這能夠促進孩子日后的好習慣養(yǎng)成。
第三段：學校中的感恩。
學校是孩子的第二個家，也是他們成長的另一個環(huán)境。學校中，孩子可以結(jié)交更多的朋友，學習不同的學科。在學校中要讓孩子養(yǎng)成感恩的心態(tài)，老師可以先以身作則。比如，老師可以讓學生們了解到自己是如何受到父母、家人和社會的支持，這會讓學生知道他們得到了很多的幫助。構(gòu)建一個理性、友好的班級文化，讓同學之間充分地表達感謝，同時引導學生對優(yōu)秀的同學予以肯定，提高他們的積極性。
第四段：社會中的感恩。
孩子在成長過程中，社會環(huán)境也很重要。社會上讓孩子倡導感恩的空間很多。比如，政府、社區(qū)組織、慈善團體都可以通過義工活動、助人為樂等各種形式，讓孩子們接受社會教育。曾經(jīng)有一位老人在路上跌倒，身體狀況不太好，一個小女孩過來打了個電話，聯(lián)系了救護車。這件事情在網(wǎng)絡(luò)上被轉(zhuǎn)發(fā)了很多次，因為這個女孩跑過去幫助那位老人，體現(xiàn)了孩子對社會大眾的關(guān)愛之心。
第五段：結(jié)語。
總之，感恩的心態(tài)應(yīng)該在我們的心中根深蒂固。無論是在我們的家庭、學校還是社會中，我們都應(yīng)該學會感恩。我們要學會感激父母的養(yǎng)育之恩，學會感激教育工作者的啟發(fā)之恩，學會感激社會的支持之恩。一旦建立了感恩的心態(tài)，我們的人生將變得更加美好，也能夠更好地回饋社會，讓人生價值得到更好的實現(xiàn)。
讓孩子學會感恩的心得體會篇四
近年來，教育界對于素質(zhì)教育以及人文關(guān)懷教育越來越重視，而其中"感恩"一詞也成為了大家口中必不可少的素質(zhì)之一。作為一名孩子，如何才能真正地學會感恩？下面，我將分享我自己的感恩心得體會。
第一段：學會珍惜。
學會感恩，意味著我們要學會珍惜身邊的點滴。從小我們的父母便是最值得我們感恩的人，他們關(guān)心照顧我們、為我們付出了無盡的愛，為我們撐起了整個家庭。我們要珍惜這份親情，體諒父母對我們的付出，好好努力學習，不辜負他們對我們的期許。
第二段：關(guān)注他人。
學會感恩，不僅意味著我們要珍惜自己所擁有的一切，更重要的是要關(guān)注別人。很多人可能忽略了身邊的小小細節(jié)，其實每個人都有付出，對他人的關(guān)心和支持同樣值得我們的感恩。學會與他人分享，幫助需要幫助的人，表達感激之情，這是一種美好的情感，也是我們成為好孩子的重要標志。
第三段：踏實做事。
學會感恩，還意味著我們要踏實做事，不浪費生命中的任何一分一秒。我們應(yīng)該對待學習和工作的態(tài)度，有一顆感恩的心，珍惜每一份機會和資源，充分發(fā)揮我們的能力和才智，這是我們對自己的負責，也是對他人的一種愛心回報。
第四段：擁有幸福的心態(tài)。
感恩之于心態(tài)，更像是一種幸福的狀態(tài)。我們常常被生活中的“不順心”或“不如意”所影響，而將真正的幸福視為理所當然。學會感恩，我意識到應(yīng)該從身邊的小事物出發(fā)，比如抬頭看看自己周圍的環(huán)境，在陽光明媚的日子里沐浴陽光，欣賞生命的美好；或者是在與人相處時，保持微笑、敞開自己的心扉，這些都是表達感恩的方式，同時也是為自己創(chuàng)造幸福的途徑。
第五段：從小事做起。
學會感恩，這需要我們從小事做起，潛移默化地培養(yǎng)自己的感恩意識。從起床開始，感受對于擁有健康的身體而言的感恩之情，從喝著清晨的一杯水開始，感受到對于清潔飲用水的感恩之情。在這樣的日常生活當中，學會感恩，會讓我們更加積極心態(tài)，關(guān)注身邊發(fā)生的一切，真正體會生命的意義與價值。
總之，學會感恩是人生中重要的一課，也是我們成為好孩子的必經(jīng)之路。學會珍惜、關(guān)注他人、踏實做事、擁有幸福的心態(tài)、從小事做起，這些都是向感恩之路邁出的五部曲，希望每個孩子都能培養(yǎng)出一顆感恩之心，并將其注入到日常生活中，讓人生充滿感恩與幸福！
讓孩子學會感恩的心得體會篇五
感恩是一種美好的情感，它是一種學會感受、珍惜和表達的能力。而對于孩子來說，教會他們感恩的重要性是塑造他們積極樂觀的人生態(tài)度和價值觀的關(guān)鍵。教會孩子感恩的心得體會是一項長期而重要的任務(wù)，它不僅能夠幫助孩子在成長過程中更好地面對挫折，還能夠讓他們更懂得珍惜生活中的點點滴滴。
第二段：培養(yǎng)孩子的知足感。
培養(yǎng)孩子的知足感是培養(yǎng)感恩之心的第一步。在物質(zhì)條件優(yōu)越的今天，很多孩子往往過于追求更多的物質(zhì)享受，而忽視了生活中的許多美好。父母可以通過給孩子講述一些貧困地區(qū)的真實故事，讓他們明白并感受到自己的幸福。同時，父母還需引導孩子學會適度滿足自己的需求，不過度追求物質(zhì)，從而培養(yǎng)孩子心中的知足之情。
家庭中是孩子認識和感受到感恩的最重要場所，家人之間的關(guān)心和理解會讓孩子更加堅信感恩之道。父母可以和孩子一起做一些力所能及的事情，例如，為孤寡老人送溫暖，關(guān)愛流浪動物等。通過這些實際行動，孩子可以親身感受到愛的力量，也能更好地理解感恩的內(nèi)涵。
在學校中，教師可以通過講述動人的感恩故事和情境，引發(fā)孩子對感恩的思考和體驗。教師還可以組織一些感恩活動，例如組織讓孩子們感謝父母的場合，寫感恩日記等。通過這些活動，孩子們能夠更好地領(lǐng)悟到父母和老師的辛勤付出以及他人對自己的幫助，進而養(yǎng)成感恩他人的良好習慣。
孩子們有時候會構(gòu)建自己的幸福快樂和成就感，但卻遺忘了應(yīng)該感激的人。父母和教師需要引導孩子真實地表達感恩之情，幫助他們學會對他人的善意表示感激?？梢怨膭詈⒆佑H自為幫助過自己的人寫一封感謝信，或者親口向他們表達感激之情。這樣，孩子們在表達感恩的過程中能夠更加深刻地感受到感恩的真諦。
結(jié)尾段：總結(jié)。
教會孩子感恩的心得體會是一個持之以恒的過程，但它對孩子的未來發(fā)展有著深遠的影響。通過培養(yǎng)孩子的知足感，與孩子共同分享感恩，樹立孩子的學習感恩心態(tài)，引導孩子真實表達感恩之情，我們能夠培養(yǎng)孩子真誠感恩的品質(zhì)，讓他們在成長中更加獨立自信，積極向上，注重他人，珍惜眼前人生。
讓孩子學會感恩的心得體會篇六
感恩節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日之一，它傳遞的信息是感恩和分享。在這個節(jié)日里，許多家庭將會舉辦許多有意義的活動，讓孩子們體驗到感恩之情的重要，從而培養(yǎng)孩子的感恩心。這個感恩節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)我家孩子們參加了一場感恩活動，下面是我的心得體會。
這次感恩活動我們做了一個感恩墻。首先，我讓孩子們先列出自己感恩的物品、人或事件，然后讓他們依次貼在墻上。看到孩子們在認真貼紙條時的認真表情、和貼完紙條匯聚在一起笑語盈盈的樣子，我內(nèi)心非常感動。這時我想到，有時候孩子們并不清楚自己所擁有的，我們作為家長的責任就是讓孩子們感悟到自己擁有的一切，多溫暖的家庭，多關(guān)愛的家人、朋友、學校和社會。
第三段：感恩的重要性。
感恩是人類的一種美德，它反映的是一種謙遜、尊重和信任的精神。在這個社會上，有些人總是對生活和周圍發(fā)生的事情不滿足，總是向著負面方向思考，這樣的想法只會讓自己失去發(fā)現(xiàn)美好的機會。而感恩正是讓人們把目光轉(zhuǎn)移到了身邊的美好上，不論是明天的希望還是昨天的幸運，感恩都會給我們帶來一份溫馨和力量。
第四段：感恩的方法。
對于孩子，有一種很簡單的感恩方法就是和他們分享情感。在感恩節(jié)這個特殊的日子里，我們可以跟孩子們一起安排一些時間，讓他們表達他們感恩的對象和事情。比如，我們可以鼓勵孩子寫下手寫感謝信給父母、教師或朋友，或者制作一些小禮物送給他們。
第五段：總結(jié)。
在這個感恩節(jié)里，我們讓孩子們體驗到了感恩的意義。我相信，每個人都有需要感恩的事物或人，在平凡的日子里，多感受生命中的溫情和美好的事物，讓自己更加明亮，且活的更有意義。孩子們是我們的未來，如果我們教育他們感恩，也就是為未來創(chuàng)造了一種美好的氛圍。有了感恩之心，人們的生活會更加的美好和豐盛。希望我們一直都能保持這份感恩之心。
讓孩子學會感恩的心得體會篇七
孩子在成長過程中，學校、老師對孩子的成長影響深遠。家長要教會孩子懂得感恩這些師長。在一次學校義演活動中，我倆的女兒親身體會到師長們對學生的愛護和關(guān)心，同時也更懂得尊重、感激老師的教導。這段經(jīng)歷讓孩子更明確地意識到學校老師對她的重要性，懂得知恩圖報，做更好的人。
段落三：家庭感恩教育。
除了學校，家庭也是教孩子感恩的重要場所。作為家長，我們應(yīng)該提供孩子一個安全、溫暖和舒適的家庭環(huán)境。我們可以引導孩子了解家庭成員之間互相關(guān)懷和幫助的重要性。并且，我們也應(yīng)該鼓勵孩子進行志愿活動，帶他/她參加一些慈善活動，帶著孩子去看望孤寡老人、殘疾人等。及時表達對他人的感激之情，讓孩子學會感恩之情。
段落四：生活中的感恩。
孩子在日常生活中，對一些小到不需要一點付出就能得到的物品，往往看得不重，不珍惜。我們可以讓孩子領(lǐng)會到生活中的感恩，例如，及時收拾自己的物品、不浪費食物，懂得節(jié)約。讓孩子知道，這些做法可以不僅達到教育目的，也是尊重他人和環(huán)境的表現(xiàn)?？傊?，從小讓孩子養(yǎng)成感恩的習慣，逐漸讓孩子具備懂得感恩的能力和品德。
段落五：結(jié)論。
感恩，是一種美德，是一種人性的表現(xiàn)，讓孩子具備感恩之心是我們家庭教育中重要的一環(huán)。一個有責任感、懂得感恩的孩子，在未來的成長中，必定能成為更好的人，更受社會認可。因此，我們家長要在孩子的成長過程中教育他們懂得感恩、行走于社會，牢固而又持久的養(yǎng)成孩子身上的感恩之心，并引導他們堅定地承擔起社會責任，獨立自主的面對生活的點點滴滴。
讓孩子學會感恩的心得體會篇八
作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重;無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關(guān)懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支持。
感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實現(xiàn)自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無限關(guān)懷。這扶助，這關(guān)懷似一股股暖流，涌動在教育工作者心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。
感謝我們的地方政府，是政府為我們營造了良好的教育教學環(huán)境，使我們身心愉悅地培育下一代?？h政府克服資金緊張的困難，想方設(shè)法地為鎮(zhèn)內(nèi)四所學校和兩鄉(xiāng)建造了寬敞明亮的教學樓;積極籌集資金購買先進的教學設(shè)備。教委對師資培訓的高投入，精心設(shè)計安排的各類教師培訓比賽，使家鄉(xiāng)這片熱土成為我們一線教師成長的沃土，使學校成為我們實現(xiàn)理想的搖籃。當我在地縣的公開課大賽上獲得優(yōu)異成績時，當我站在人才濟濟的演講舞臺上慷慨陳辭時;當我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時;當我被人民推選為光榮的人大代表時，我的腦海里閃現(xiàn)的是政府的關(guān)懷，學校領(lǐng)導的信任，同事們幫助。沒有成績背后的支持，就沒有這耀眼的光環(huán)。
感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、悲哀、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成為我們?nèi)松鷥r值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個早晨，我正準備出差，剛走出家門，迎面擁來了一些孩子。原來是班級的孩子特意起個大早自發(fā)地為我送行。這些孩子，有的向我手里塞幾塊糖，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，還有的送給我?guī)讉€雞蛋。孩子們的舉動讓我這位平時嚴厲的老師再也控制不住自己的感情，當列車緩緩啟動的時候，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動，淚水模糊了我的雙眼。此時，我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我?guī)е鵁o限的祝福，感受著無限的幸福踏上旅途。當他人無從體驗的師生情感時，孩子們的行為讓我徹底感悟，并為之自豪。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學生，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼，將成為我永遠的財富。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路;做一個天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
我感謝家長把孩子重托于我們。這是家長對我們的高度信任，他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機會展示自己，實現(xiàn)自己的人生價值。教師除了傳道、授業(yè)、解惑之外，我們承擔更多的是責任——和家長一樣的培養(yǎng)、教育、扶助孩子的責任。一次次家訪贏得的信任;一次次活動贏得家長的支持，一次次困難贏得家長的安慰與鼓勵，無一不讓我堅定培養(yǎng)好孩子的信念，并為之努力。這些家長是我事業(yè)和生活的摯友，促使我們?yōu)榱斯餐繕瞬恍概Α?BR> 我感謝家人對我的默默支持。父母理解我由于工作忙無暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂;愛人寬容我廢寢忘食的工作，而少了對他的關(guān)心和照顧;孩子容忍我把全部的愛和精力都給了自己的學生，給她的卻少之甚少……。xx年末，父親身患癌癥，已進晚期。由于我是班主任，工作十分繁忙，我沒有請假來照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時地叮囑我不要因為他的病影響了我的工作。在他去世的當天早上，我還一如往常地來到班級上課，可就是在我走進教室的時候，得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那里得到了前行動力我暗暗發(fā)誓，決不能辜負父親的期望，一定要把自己的工作做好，來慰藉九泉之下的父親。當自己為了社會的囑托、為了家長的期待，為了學生的成長而把自己的家人置之度外的時候，我的內(nèi)心充滿著對家人無限的感激和愧疚。沒有他們的默默鼓勵和支持，就沒有我對教育事業(yè)全身心的投入。當工作成功的喜悅和榮譽的光環(huán)環(huán)繞我時，我深深體會這樣一句話：“軍功章有我的一半，也有你的一半……”
我懷著感恩的心去工作學習，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運，讓我一生有勇氣做我自己!”我自己的成長，自己的進步，自己價值體現(xiàn)，自己理想的實現(xiàn)，都來源于黨和政府、學生和家長、親人和朋友、領(lǐng)導和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時代賦予我們神圣的職責!
有一句話是這樣說的:“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。
開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說:“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學的心靈?！苯又?，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說:同學們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。
他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里，他說:“報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關(guān)心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。
他鼓勵學生上臺去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說:“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!
確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
在好奇心的牽引下，我細細品味書中的每一個故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠都有一個堅定地、不服輸?shù)男拍睿拖衽沓稍跁袑懙健伴L大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長的過程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛下，他度過了人生的每一個難關(guān)。一個個小小的故事，用鮮活的事實告訴我們，愛存在于我們生活的每一個角落。學會感恩，我們才能在苦難中健康成長，正確對待身邊那些并不公平的事情;學會感恩，才會懂得父母師長的付出與辛勞，不再認為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當;學會感恩，才能在激烈的社會競爭中不斷成長。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子時，究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對，過度的溺愛更加可怕。
作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個學生，但過度的溺愛讓孩子們習慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報。當孩子們犯錯時，面對家長的一度袒護，我們究竟該怎么辦?教無定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
我從主人公小時候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會給別人帶來怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè)，更是一門心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學生和諧共振，相互融合，打開學生的心門，多一點贊賞和肯定，才是教育的正道。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學生科學知識，而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉于學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長河;我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
讓孩子學會感恩的心得體會篇九
感恩節(jié)是西方世界重要的節(jié)日，它是一個讓人們在日常繁雜生活中停下腳步，感謝身邊的人或事物的節(jié)日。在這個特殊的日子里，我和我的孩子一起參與了感恩節(jié)活動，這讓我們體會到了感恩節(jié)的真正意義。
在感恩節(jié)活動中，我們一起制作了感恩卡片，并且寫下了感恩之心，感謝老師、父母、朋友等對我們的關(guān)愛和幫助。孩子們還為貧困地區(qū)的兒童制作了禮物，他們認真地搜集資料，制作了一份最好的禮物。這些簡單而又真誠的行動讓我們更加感激身邊的人，并理解到感恩不只是表達，更是行動。
第三段：反思。
在活動中，我意識到，很多時候我們已經(jīng)習慣了一些口頭上的感恩，而忽略了行動上的感恩。孩子們的這種行動，讓我對自己的行動有了更深刻的認識。我們父母，不應(yīng)當只停留在口頭上的感謝，而應(yīng)該通過行動來表現(xiàn)。這也是我們應(yīng)該給孩子樹立好榜樣的原因之一。
第四段：家庭感恩。
孩子們通過感恩節(jié)活動學會了感恩，我們也可以給他們更多的日常感恩的機會。比如，我們可以在晚餐時要求孩子說出今日值得感恩的事情，或是給我們周圍的人提供實質(zhì)的幫助，讓他們更加明白感恩的真諦。
第五段：結(jié)語。
在這個物質(zhì)和審美主義繁榮的時代，孩子們已經(jīng)漸漸失去了感恩、同情和助人的基本美德，很多人越來越追求物質(zhì)，表達自我，卻忽略了人與人之間的感情和真心。我們應(yīng)該給孩子們傳遞感恩的理念，讓他們明白，只有真正珍惜身邊的人和事物，才能感受到生命真正的意義。像我們這次感恩節(jié)活動一樣，用實際行動落實感恩，讓孩子們在生活中感受更多的關(guān)愛與真心。
讓孩子學會感恩的心得體會篇十
站在這里，首先我要感恩！感謝學校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學的支持，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲！
感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！
從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心??！
是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準備；
是誰，在我們生病時，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們；
是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾；
是誰，為我們?nèi)松飞弦稽c點的進步而喜悅滿懷；
是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心；
是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路......
太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們，平凡而偉大！
當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了；
當我們將美味的食物分一口給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了！
這是怎樣的對比?。「改附o了我們大海，我們認為是理所當然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的要流淚！
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；
在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；
在他們煩惱郁悶時用心去問候與安慰......
今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風擋雨！
感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人！
當我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；
老師，給了我們放眼世界的慧眼！
讓孩子學會感恩的心得體會篇十一
感恩是一種美好的情感，它能夠讓人們更加愉悅地生活并懂得珍惜各種幸福生活，但是在當今社會，許多孩子卻缺乏對感恩的認識，并且常常表現(xiàn)出一種不知足的態(tài)度。如何讓孩子從小懂得感恩，珍惜生活中的每一份意義？本文將從以下幾個方面探討如何教育孩子知道感恩。
第二段：家長要營造感恩氛圍。
作為孩子的第一個老師，家長們應(yīng)該營造一個感恩的氛圍，每天以自己的言行示范，讓孩子看到家長對于生活的感激?？梢院秃⒆右黄鹱隽λ芗暗牧x工活動，讓孩子感受到幫助他人也可以讓自己快樂，并以此為契機，引導孩子去關(guān)注他人的需要，從而培養(yǎng)出感恩心。
第三段：培養(yǎng)孩子的生活技能。
孩子的成長不僅要注重學業(yè)的成績，更重要的是要培養(yǎng)生活技能。如今，很多家長給孩子過于優(yōu)越的生活，讓孩子缺乏對生活成本的了解，也不會感受到生活中的點滴辛酸。家長可以將生活中的各個方面教給孩子，讓孩子感受到付出和收獲的過程，從而讓孩子學會珍惜生活所給予的一切并對生活慢慢形成感恩之心。
第四段：給孩子講述感恩故事。
讓孩子聽一些感恩的故事，是另一個重要的方法。這些故事不僅可以讓孩子了解感恩的重要性，還可以帶給孩子溫暖、感動的情感體驗。比如，可以告訴孩子那些長者們曾經(jīng)為我們的國家做出了什么貢獻，表達我們應(yīng)該對他們感恩的情感?；蛘呤且恍┧盒牧逊蔚膫€人成長故事，帶給孩子正能量和啟示。
第五段：用實際行動來激發(fā)孩子的感恩之心。
最好的教育方式是有所行動。家長可以通過平時的教育引導、別人的身體力行、或是故事教育等方式讓孩子了解感恩，但最終想要培養(yǎng)出孩子的感恩之心，還是要讓他們親身體驗到感恩的重要性。家長可以鼓勵和引導孩子主動去做一些善意的行為，為他人提供幫助。當孩子看到自己的付出帶給別人的快樂、帶來的改變時，他們會更加感受到感恩的意義和價值，進而形成感恩之心。
總結(jié)：
在孩子的成長過程中，教育孩子知道感恩是重要一環(huán)。家長們不僅應(yīng)該在言傳身教，更應(yīng)該引導孩子學習感恩、主動去實踐感恩。如果可以從娃娃抓起，讓孩子從小懂得珍惜生活中的每一份意義，那么他們將會變得更加成熟、有禮貌、有同情心和更愿意去關(guān)心他人。這樣一個充滿感恩的小孩，將會帶給我們的社會和家庭更多的美好和幸福。
讓孩子學會感恩的心得體會篇十二
第二段：感恩孩子的陪伴和教訓
孩子的陪伴是一種幸福，他們帶給我們無盡的快樂與笑聲。他們的純真與天真無疑是我們歸隱心靈棲息的港灣。當我們遇到困惑和挫折時，他們總是能帶給我們新的線索和啟示。而他們的調(diào)皮和鬧騰也常常讓我們品味人生的真諦和哲理。
第三段：感恩孩子帶來的成長與啟迪
孩子的成長是我們自身的成長。當孩子取得進步和成就時，他們的喜悅和驕傲會激勵我們不斷前行。而當孩子遇到挫折和困難時，我們也要給予他們支持和鼓勵，與他們一起共同成長。在與孩子們的相處中，我們不僅能夠反思自己的成長與不足，更體驗到了成就感和滿足感。
第四段：感恩孩子帶來的情感和價值觀
孩子是純真與愛的化身，他們的到來讓我們重新審視自己的家庭和人生。在孩子的眼中，一切都是美好的，他們用最純粹的眼神和最真誠的心靈去感受和看待世界。與孩子們交流和相處，我們不斷發(fā)現(xiàn)生活的真諦與意義。他們引導我們學會體驗與分享，懂得去關(guān)心與包容，培養(yǎng)出健康和積極的人生態(tài)度與人格品質(zhì)。
第五段：感恩孩子帶來的成長和收獲
孩子是我們的未來，他們的成長和成才是我們最大的榮耀。通過與孩子們一起成長，我們也不斷成長和完善自己。在陪伴孩子的成長中，我們獲得了更多的人際交往技巧和溝通知識，懂得了尊重和愛護他人。與孩子共同經(jīng)歷了人生的種種起伏，我們也學會了堅強和勇敢，提升了自己的情商和能力。
第六段：結(jié)語
孩子的成長是我們最大的幸福與收獲，我們要時刻感恩擁有他們的緣分。在感恩的同時，我們也要用行動去回報孩子們的付出和努力，給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)懷。只有這樣，我們才能真正成為孩子成長路上的朋友和伙伴，實現(xiàn)孩子的快樂成長和自我價值的實現(xiàn)。感恩孩子，感恩生活！
讓孩子學會感恩的心得體會篇十三
孩子是我們社會的未來，我們希望他們能夠成為善良、有愛心的人，并在日后承擔起社會責任。而感恩是形成孩子品格中不可或缺的一部分。感恩心不僅可以讓孩子更加懂得珍惜所擁有的，更可以培養(yǎng)他們的社會責任感和謙虛。然而，現(xiàn)代社會中，孩子們可能會看到太多展示富有和物質(zhì)享受的事物，導致他們對于基本禮儀和感恩的缺失。因此，我們需要引導孩子感恩，以期望他們也能懂得回饋社會，對于他人有所幫助。
孩子的感恩表現(xiàn)可以表現(xiàn)在日常生活、學校表現(xiàn)和社交場合中。在日常生活中，孩子可以說一聲謝謝，送上一份小禮物，或者主動幫助別人。在學校中，孩子可以主動向老師表達謝意，互相關(guān)心同學，并做好自己的本職工作。在社交場合中，孩子可以表現(xiàn)出禮貌的行為，如主動為長輩打開門，禮讓他人等。這些感恩的表現(xiàn)可以培養(yǎng)孩子們的謙虛、尊重他人等品質(zhì)，在日后也可以讓他們更好地適應(yīng)社交環(huán)境。
孩子感恩的培養(yǎng)方法可以從家庭、學校和社交中進行引導。在家庭中，家長可以通過日常生活中的示范，讓孩子模仿他們的感恩行為。在學校中，老師可以為學生營造一個感恩氛圍，通過班會、講座等活動讓孩子了解到感恩的意義。在社交場合中，孩子可以參加志愿者活動、慈善義賣等活動，更好地體驗到感恩和回饋社會的快樂。
孩子感恩的重要性不僅表現(xiàn)在個人成長中，也彰顯在社會中的作用。感恩可以讓孩子懂得關(guān)注他人的困境，從而有所幫助。感恩可以讓孩子懂得珍惜自己所擁有的，并彰顯出對于人類文化、歷史的尊重。感恩還可以讓孩子從小就懂得承擔社會責任，實現(xiàn)自我價值。
孩子感恩不僅體現(xiàn)了對他人的尊重，更是形成基本品格中不可或缺的一環(huán)。感恩可以從家庭、學校和社交中融入，通過各種形式來進行引導和培養(yǎng)。孩子感恩的意義不止于個人發(fā)展，更是為孩子們在日后承擔社會責任打好了基礎(chǔ)。在引導孩子感恩的過程中，我們需要做好榜樣和引導，從而讓孩子們成為有愛心、有社會責任感的人。
讓孩子學會感恩的心得體會篇十四
當今社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為了學生們獲取知識的主要方式之一。然而，相對于富庶的城市孩子來說，貧困地區(qū)的孩子們卻面臨著許多困難，無法參與這一趨勢。為了幫助這些貧困孩子借助網(wǎng)絡(luò)資源接受高質(zhì)量的教育，一些公益機構(gòu)和志愿者們推出了感恩貧困孩子網(wǎng)課活動。通過參與這一活動，我深刻地體會到了貧困孩子們的堅韌和努力，同時也收獲了許多感恩的心得體會。
去年夏天，我參加了感恩貧困孩子網(wǎng)課活動，成為了一名志愿者。每周，我都會與一名來自農(nóng)村地區(qū)的貧困孩子配對，幫助他通過網(wǎng)絡(luò)學習。雖然我們之間不在同一個城市，但通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我們能夠隨時隨地進行交流和學習。剛開始，我發(fā)現(xiàn)孩子的學習條件十分艱苦，只有一臺老舊的電腦和不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)。然而，孩子卻一直堅持學習，從沒抱怨過。
第三段：感恩之心與孩子的堅韌努力。
通過與貧困孩子的交流，我深刻地感受到了他們的堅韌和努力。他們沒有我們城市孩子那樣的各種學習條件，但卻擁有更多的勤奮和毅力。他們樂觀向上，勇于面對困難，用自己的努力去爭取改變命運，這種堅持不懈的精神深深地打動著我。每周的網(wǎng)課時間里，我不僅教給了他們知識，也從他們身上學到了很多東西，更加懂得了感恩的意義。
參與感恩貧困孩子網(wǎng)課活動，讓我對生活有了更深刻的體會。雖然我們每個人都有自己的困難和不滿，但與貧困孩子們相比，我們實在是太幸運了。他們的堅韌和努力是我們可以借鑒的榜樣，他們無私奉獻的精神也讓我深受感動。通過參與這一活動，我學會了感恩，學會了珍惜，也學會了用自己的力量去關(guān)愛他人。我將繼續(xù)參與這一活動，盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的人，并向更多的人傳遞感恩的力量。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來。
通過參與感恩貧困孩子網(wǎng)課活動，我深刻地體會到了貧困孩子們的堅韌和努力，也收獲了許多感恩的心得體會。這一經(jīng)歷讓我更加珍惜現(xiàn)有的學習條件和生活環(huán)境，同時也讓我更加懂得了感恩的真諦。未來，我將繼續(xù)參與公益活動，用自己的努力去幫助他人，同時也將感恩的精神傳遞給更多的人。只有在感恩的心態(tài)下，我們才能更好地與他人相處，與社會共同進步。感恩貧困孩子網(wǎng)課活動為我打開了一個新的視角，讓我更加明確了自己的責任和方向。我相信，只要我們心存感恩，我們的人生將會變得更加美好。
讓孩子學會感恩的心得體會篇十五
感恩孩子，是人生中一件值得慶幸的事情。自從有了孩子，我的生活變得更加充實，更有目標。孩子是生命的延續(xù)，是一束希望的光芒。在和孩子相處的過程中，我深深被他們的純真、真誠和無私所感動。感恩孩子，讓我更加珍惜眼前的幸福和快樂。
段落2：感悟孩子的純真。
孩子天真無邪的笑容，是最動人的。他們天性純真，不會因為一點小事而耿耿于懷，不會因為復(fù)雜的社會而疲憊不堪。相反，他們會因為一顆漂亮的石子、一首好聽的歌或者一張好玩的照片而開心得像個孩子。孩子的天真讓我聯(lián)想到小時候的自己，那時的心是多么單純，多么無憂無慮呀！感恩孩子，讓我感受到了純真和快樂的力量。
段落3：感悟孩子的真誠。
孩子的真誠是無法偽裝的。他們對待事物沒有偏見，沒有功利心，只有真心和真情。當我感到疲倦或者沮喪的時候，孩子的擁抱和問候總能讓我的心重新充滿溫暖。他們會說出心里的話，不會掩飾自己的情感。孩子的真誠教會了我如何對待他人，如何坦誠相待。感恩孩子，讓我明白真誠的力量是多么的重要。
段落4：感悟孩子的無私。
孩子總是在不知不覺中給予身邊的人許多幫助和支持。他們會毫無保留地分享自己的快樂和財富。有一次，我的孩子用他自己儲蓄的零花錢給我買了一盒巧克力，我當時感動得淚流滿面。孩子的無私教會了我如何懂得感恩，如何關(guān)心他人的需要。感恩孩子，讓我比以前更愿意分享和幫助他人。
段落5：總結(jié)段。
感恩孩子，讓我學會了更好地生活。他們的純真、真誠和無私給予了我許多心靈的觸動和啟迪。他們是我們的前途和希望，也是我們值得感恩的人。感恩孩子，是一種美好的感覺，也是對他們成長路上的陪伴與培養(yǎng)的回饋。讓我們一起感恩孩子，珍惜他們帶給我們的快樂和幸福，同時也成為他們成長過程中的明燈和榜樣。
讓孩子學會感恩的心得體會篇一
感恩是人類基本的情感之一，也是養(yǎng)成好孩子的重要素質(zhì)之一。隨著社會的進步，我們的生活越來越豐富多彩，孩子們在這個世界上擁有許多資源和機會，但同時也面臨著離群、疏離、缺少親情關(guān)愛等問題。因此，作為父母和教師，我們必須教育孩子學會感恩，用感恩的心態(tài)看待周圍的一切。本文將分享我在教育孩子感恩方面的一些心得和體會。
第二段：從小培養(yǎng)孩子的感恩意識。
孩子是感性的動物，他們需要在實踐中逐漸領(lǐng)悟到感恩的含義，從而形成學會感恩的好習慣。作為家長和老師，我們可以從以下幾個方面培養(yǎng)孩子的感恩意識。首先，傾聽孩子的心聲，關(guān)心他們的情感體驗。其次，讓孩子學會分享和關(guān)愛他人，從而體會到對他人的感恩之心。還可以通過讀繪本故事和實踐等方式，讓孩子認識到周圍的人和事物的重要性，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣。
第三段：從身邊事情開始感恩。
感恩不僅僅是機械化地說一句謝謝，更要真正體現(xiàn)出感恩的情感。在身邊的生活中，每個人都有可以感恩的對象和事物。比如，感謝食物的生長和生命的奉獻、感恩家庭成員的愛和關(guān)心、感恩老師的辛勤付出等。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該引導孩子學會從身邊的人和事物發(fā)掘可感恩的點，讓感恩成為一種習慣，而不僅僅只是一句空洞的謝謝。
第四段：感恩的價值和意義。
感恩不僅僅是一種行為，更是一種情感，一種非常珍貴的心態(tài)。感恩的人對周圍的一切持有一種積極的心態(tài)，樂觀進取，在面臨困境時也能夠看到希望和陽光。同時，感恩也能夠幫助孩子樹立正確的價值觀，認識到自己的幸福是來自于他人的幫助，從而更加關(guān)注他人的需要，成為一個善良、有愛心和學會感恩的好孩子。
第五段：結(jié)論。
學會感恩是每個人的責任和義務(wù)，也是一個家庭和社會的基本素質(zhì)。作為家長和老師，我們應(yīng)該認識到培養(yǎng)孩子學會感恩的重要性，并通過具體行動和身教的方式引導孩子學會感恩。只有在我們大力培養(yǎng)孩子學會感恩的好孩子的同時，才能讓我們的家庭、社會更加和諧、美好。
讓孩子學會感恩的心得體會篇二
感恩是一種心態(tài)，是對別人的關(guān)心和幫助表示真摯的感謝之情。教會孩子感恩的重要性，能夠培養(yǎng)他們從小學會感恩，理解珍惜，懂得回報。孩子們是成長的種子，如同幼苗需要澆灌，感恩之種也需要在孩子內(nèi)心深深扎根。全社會都應(yīng)該共同努力，幫助孩子們培養(yǎng)感恩之心。
第二段：培養(yǎng)家庭感恩氛圍。
家庭是孩子成長的起點，家長是孩子的第一任教師。在家庭中營造感恩的氛圍非常重要。父母可以通過親身示范和言傳身教，讓孩子學會感恩。例如，家長可以和孩子分享自己在日常生活中的感恩經(jīng)歷，告訴他們要珍惜所擁有的一切；可以鼓勵孩子主動對家庭中的每個成員表達感謝之情，如對爺爺奶奶的照顧、對兄弟姐妹的關(guān)心等；還可以帶孩子參加一些慈善活動，讓他們親身體驗到幫助他人的快樂。
第三段：學校教育感恩教育。
學校是孩子們的第二個家，教師在這里發(fā)揮著重要的作用。學校教育也是培養(yǎng)孩子感恩之心的重要環(huán)節(jié)。學?？梢詫⒏卸鹘逃{入課程，開展一些主題班會或講座，讓孩子們了解到感恩的意義和價值。還可以組織一些公益活動，如參觀福利院、慰問敬老院等，讓孩子們親身感受到幫助他人的樂趣。通過這樣的活動，可以增強孩子的社會責任感和感恩意識。
第四段：提高孩子的社會參與度。
孩子是社會的一份子，他們也應(yīng)該參與社會活動并付出自己的努力。父母可以鼓勵孩子參與一些社區(qū)服務(wù)、義工活動或志愿者工作，讓他們親身體驗到幫助他人的意義和快樂。此外，還可以鼓勵孩子多與他人分享，例如與同學分享學習資料、教他人知識等。通過這樣的行為，可以培養(yǎng)孩子的責任感和樂于助人的品質(zhì)，使其從小就明白自己有能力改變身邊的世界。
第五段：總結(jié)與展望。
教會孩子感恩是全社會的共同責任。家庭、學校和社會都應(yīng)該共同努力，給孩子們提供培養(yǎng)感恩之心的機會和環(huán)境。感恩之心是一種美德，它可以使孩子們在成長道路上獲得更多的快樂與幸福，也能讓他們更好地融入社會，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子們感恩之心。
讓孩子學會感恩的心得體會篇三
每個人都應(yīng)該感恩，特別是在我們還年輕的時候，父母和老師是我們成長中最重要的支持者。他們?yōu)槲覀兲峁┝税踩?、安穩(wěn)的環(huán)境，不斷地給予我們愛和關(guān)懷。這些都應(yīng)該讓我們感激、感恩，并把這份感激的心態(tài)傳遞到家庭、學校和社會中去。下面將就學會感恩這一話題發(fā)表一些個人的看法和體會，希望對大家有所啟示。
第二段：家庭中的感恩。
家庭是孩子成長過程中最主要的環(huán)境。父母在孩子的成長中扮演著至關(guān)重要的角色。家長們應(yīng)該在孩子小時候就教育他們感恩之道。比如，家長在制定孩子的成長路線時，應(yīng)該讓孩子對自己的成就進行自我評估，這可以讓孩子養(yǎng)成感恩的心態(tài)。此外，對于孩子的好行為，家長也應(yīng)該及時予以肯定，讓孩子知道，自己的好行為是被父母看到并受到贊揚的，這能夠促進孩子日后的好習慣養(yǎng)成。
第三段：學校中的感恩。
學校是孩子的第二個家，也是他們成長的另一個環(huán)境。學校中，孩子可以結(jié)交更多的朋友，學習不同的學科。在學校中要讓孩子養(yǎng)成感恩的心態(tài)，老師可以先以身作則。比如，老師可以讓學生們了解到自己是如何受到父母、家人和社會的支持，這會讓學生知道他們得到了很多的幫助。構(gòu)建一個理性、友好的班級文化，讓同學之間充分地表達感謝，同時引導學生對優(yōu)秀的同學予以肯定，提高他們的積極性。
第四段：社會中的感恩。
孩子在成長過程中，社會環(huán)境也很重要。社會上讓孩子倡導感恩的空間很多。比如，政府、社區(qū)組織、慈善團體都可以通過義工活動、助人為樂等各種形式，讓孩子們接受社會教育。曾經(jīng)有一位老人在路上跌倒，身體狀況不太好，一個小女孩過來打了個電話，聯(lián)系了救護車。這件事情在網(wǎng)絡(luò)上被轉(zhuǎn)發(fā)了很多次，因為這個女孩跑過去幫助那位老人，體現(xiàn)了孩子對社會大眾的關(guān)愛之心。
第五段：結(jié)語。
總之，感恩的心態(tài)應(yīng)該在我們的心中根深蒂固。無論是在我們的家庭、學校還是社會中，我們都應(yīng)該學會感恩。我們要學會感激父母的養(yǎng)育之恩，學會感激教育工作者的啟發(fā)之恩，學會感激社會的支持之恩。一旦建立了感恩的心態(tài)，我們的人生將變得更加美好，也能夠更好地回饋社會，讓人生價值得到更好的實現(xiàn)。
讓孩子學會感恩的心得體會篇四
近年來，教育界對于素質(zhì)教育以及人文關(guān)懷教育越來越重視，而其中"感恩"一詞也成為了大家口中必不可少的素質(zhì)之一。作為一名孩子，如何才能真正地學會感恩？下面，我將分享我自己的感恩心得體會。
第一段：學會珍惜。
學會感恩，意味著我們要學會珍惜身邊的點滴。從小我們的父母便是最值得我們感恩的人，他們關(guān)心照顧我們、為我們付出了無盡的愛，為我們撐起了整個家庭。我們要珍惜這份親情，體諒父母對我們的付出，好好努力學習，不辜負他們對我們的期許。
第二段：關(guān)注他人。
學會感恩，不僅意味著我們要珍惜自己所擁有的一切，更重要的是要關(guān)注別人。很多人可能忽略了身邊的小小細節(jié)，其實每個人都有付出，對他人的關(guān)心和支持同樣值得我們的感恩。學會與他人分享，幫助需要幫助的人，表達感激之情，這是一種美好的情感，也是我們成為好孩子的重要標志。
第三段：踏實做事。
學會感恩，還意味著我們要踏實做事，不浪費生命中的任何一分一秒。我們應(yīng)該對待學習和工作的態(tài)度，有一顆感恩的心，珍惜每一份機會和資源，充分發(fā)揮我們的能力和才智，這是我們對自己的負責，也是對他人的一種愛心回報。
第四段：擁有幸福的心態(tài)。
感恩之于心態(tài)，更像是一種幸福的狀態(tài)。我們常常被生活中的“不順心”或“不如意”所影響，而將真正的幸福視為理所當然。學會感恩，我意識到應(yīng)該從身邊的小事物出發(fā)，比如抬頭看看自己周圍的環(huán)境，在陽光明媚的日子里沐浴陽光，欣賞生命的美好；或者是在與人相處時，保持微笑、敞開自己的心扉，這些都是表達感恩的方式，同時也是為自己創(chuàng)造幸福的途徑。
第五段：從小事做起。
學會感恩，這需要我們從小事做起，潛移默化地培養(yǎng)自己的感恩意識。從起床開始，感受對于擁有健康的身體而言的感恩之情，從喝著清晨的一杯水開始，感受到對于清潔飲用水的感恩之情。在這樣的日常生活當中，學會感恩，會讓我們更加積極心態(tài)，關(guān)注身邊發(fā)生的一切，真正體會生命的意義與價值。
總之，學會感恩是人生中重要的一課，也是我們成為好孩子的必經(jīng)之路。學會珍惜、關(guān)注他人、踏實做事、擁有幸福的心態(tài)、從小事做起，這些都是向感恩之路邁出的五部曲，希望每個孩子都能培養(yǎng)出一顆感恩之心，并將其注入到日常生活中，讓人生充滿感恩與幸福！
讓孩子學會感恩的心得體會篇五
感恩是一種美好的情感，它是一種學會感受、珍惜和表達的能力。而對于孩子來說，教會他們感恩的重要性是塑造他們積極樂觀的人生態(tài)度和價值觀的關(guān)鍵。教會孩子感恩的心得體會是一項長期而重要的任務(wù)，它不僅能夠幫助孩子在成長過程中更好地面對挫折，還能夠讓他們更懂得珍惜生活中的點點滴滴。
第二段：培養(yǎng)孩子的知足感。
培養(yǎng)孩子的知足感是培養(yǎng)感恩之心的第一步。在物質(zhì)條件優(yōu)越的今天，很多孩子往往過于追求更多的物質(zhì)享受，而忽視了生活中的許多美好。父母可以通過給孩子講述一些貧困地區(qū)的真實故事，讓他們明白并感受到自己的幸福。同時，父母還需引導孩子學會適度滿足自己的需求，不過度追求物質(zhì)，從而培養(yǎng)孩子心中的知足之情。
家庭中是孩子認識和感受到感恩的最重要場所，家人之間的關(guān)心和理解會讓孩子更加堅信感恩之道。父母可以和孩子一起做一些力所能及的事情，例如，為孤寡老人送溫暖，關(guān)愛流浪動物等。通過這些實際行動，孩子可以親身感受到愛的力量，也能更好地理解感恩的內(nèi)涵。
在學校中，教師可以通過講述動人的感恩故事和情境，引發(fā)孩子對感恩的思考和體驗。教師還可以組織一些感恩活動，例如組織讓孩子們感謝父母的場合，寫感恩日記等。通過這些活動，孩子們能夠更好地領(lǐng)悟到父母和老師的辛勤付出以及他人對自己的幫助，進而養(yǎng)成感恩他人的良好習慣。
孩子們有時候會構(gòu)建自己的幸福快樂和成就感，但卻遺忘了應(yīng)該感激的人。父母和教師需要引導孩子真實地表達感恩之情，幫助他們學會對他人的善意表示感激?？梢怨膭詈⒆佑H自為幫助過自己的人寫一封感謝信，或者親口向他們表達感激之情。這樣，孩子們在表達感恩的過程中能夠更加深刻地感受到感恩的真諦。
結(jié)尾段：總結(jié)。
教會孩子感恩的心得體會是一個持之以恒的過程，但它對孩子的未來發(fā)展有著深遠的影響。通過培養(yǎng)孩子的知足感，與孩子共同分享感恩，樹立孩子的學習感恩心態(tài)，引導孩子真實表達感恩之情，我們能夠培養(yǎng)孩子真誠感恩的品質(zhì)，讓他們在成長中更加獨立自信，積極向上，注重他人，珍惜眼前人生。
讓孩子學會感恩的心得體會篇六
感恩節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日之一，它傳遞的信息是感恩和分享。在這個節(jié)日里，許多家庭將會舉辦許多有意義的活動，讓孩子們體驗到感恩之情的重要，從而培養(yǎng)孩子的感恩心。這個感恩節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)我家孩子們參加了一場感恩活動，下面是我的心得體會。
這次感恩活動我們做了一個感恩墻。首先，我讓孩子們先列出自己感恩的物品、人或事件，然后讓他們依次貼在墻上。看到孩子們在認真貼紙條時的認真表情、和貼完紙條匯聚在一起笑語盈盈的樣子，我內(nèi)心非常感動。這時我想到，有時候孩子們并不清楚自己所擁有的，我們作為家長的責任就是讓孩子們感悟到自己擁有的一切，多溫暖的家庭，多關(guān)愛的家人、朋友、學校和社會。
第三段：感恩的重要性。
感恩是人類的一種美德，它反映的是一種謙遜、尊重和信任的精神。在這個社會上，有些人總是對生活和周圍發(fā)生的事情不滿足，總是向著負面方向思考，這樣的想法只會讓自己失去發(fā)現(xiàn)美好的機會。而感恩正是讓人們把目光轉(zhuǎn)移到了身邊的美好上，不論是明天的希望還是昨天的幸運，感恩都會給我們帶來一份溫馨和力量。
第四段：感恩的方法。
對于孩子，有一種很簡單的感恩方法就是和他們分享情感。在感恩節(jié)這個特殊的日子里，我們可以跟孩子們一起安排一些時間，讓他們表達他們感恩的對象和事情。比如，我們可以鼓勵孩子寫下手寫感謝信給父母、教師或朋友，或者制作一些小禮物送給他們。
第五段：總結(jié)。
在這個感恩節(jié)里，我們讓孩子們體驗到了感恩的意義。我相信，每個人都有需要感恩的事物或人，在平凡的日子里，多感受生命中的溫情和美好的事物，讓自己更加明亮，且活的更有意義。孩子們是我們的未來，如果我們教育他們感恩，也就是為未來創(chuàng)造了一種美好的氛圍。有了感恩之心，人們的生活會更加的美好和豐盛。希望我們一直都能保持這份感恩之心。
讓孩子學會感恩的心得體會篇七
孩子在成長過程中，學校、老師對孩子的成長影響深遠。家長要教會孩子懂得感恩這些師長。在一次學校義演活動中，我倆的女兒親身體會到師長們對學生的愛護和關(guān)心，同時也更懂得尊重、感激老師的教導。這段經(jīng)歷讓孩子更明確地意識到學校老師對她的重要性，懂得知恩圖報，做更好的人。
段落三：家庭感恩教育。
除了學校，家庭也是教孩子感恩的重要場所。作為家長，我們應(yīng)該提供孩子一個安全、溫暖和舒適的家庭環(huán)境。我們可以引導孩子了解家庭成員之間互相關(guān)懷和幫助的重要性。并且，我們也應(yīng)該鼓勵孩子進行志愿活動，帶他/她參加一些慈善活動，帶著孩子去看望孤寡老人、殘疾人等。及時表達對他人的感激之情，讓孩子學會感恩之情。
段落四：生活中的感恩。
孩子在日常生活中，對一些小到不需要一點付出就能得到的物品，往往看得不重，不珍惜。我們可以讓孩子領(lǐng)會到生活中的感恩，例如，及時收拾自己的物品、不浪費食物，懂得節(jié)約。讓孩子知道，這些做法可以不僅達到教育目的，也是尊重他人和環(huán)境的表現(xiàn)?？傊?，從小讓孩子養(yǎng)成感恩的習慣，逐漸讓孩子具備懂得感恩的能力和品德。
段落五：結(jié)論。
感恩，是一種美德，是一種人性的表現(xiàn)，讓孩子具備感恩之心是我們家庭教育中重要的一環(huán)。一個有責任感、懂得感恩的孩子，在未來的成長中，必定能成為更好的人，更受社會認可。因此，我們家長要在孩子的成長過程中教育他們懂得感恩、行走于社會，牢固而又持久的養(yǎng)成孩子身上的感恩之心，并引導他們堅定地承擔起社會責任，獨立自主的面對生活的點點滴滴。
讓孩子學會感恩的心得體會篇八
作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重;無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關(guān)懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支持。
感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實現(xiàn)自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無限關(guān)懷。這扶助，這關(guān)懷似一股股暖流，涌動在教育工作者心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。
感謝我們的地方政府，是政府為我們營造了良好的教育教學環(huán)境，使我們身心愉悅地培育下一代?？h政府克服資金緊張的困難，想方設(shè)法地為鎮(zhèn)內(nèi)四所學校和兩鄉(xiāng)建造了寬敞明亮的教學樓;積極籌集資金購買先進的教學設(shè)備。教委對師資培訓的高投入，精心設(shè)計安排的各類教師培訓比賽，使家鄉(xiāng)這片熱土成為我們一線教師成長的沃土，使學校成為我們實現(xiàn)理想的搖籃。當我在地縣的公開課大賽上獲得優(yōu)異成績時，當我站在人才濟濟的演講舞臺上慷慨陳辭時;當我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時;當我被人民推選為光榮的人大代表時，我的腦海里閃現(xiàn)的是政府的關(guān)懷，學校領(lǐng)導的信任，同事們幫助。沒有成績背后的支持，就沒有這耀眼的光環(huán)。
感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、悲哀、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成為我們?nèi)松鷥r值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個早晨，我正準備出差，剛走出家門，迎面擁來了一些孩子。原來是班級的孩子特意起個大早自發(fā)地為我送行。這些孩子，有的向我手里塞幾塊糖，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，還有的送給我?guī)讉€雞蛋。孩子們的舉動讓我這位平時嚴厲的老師再也控制不住自己的感情，當列車緩緩啟動的時候，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動，淚水模糊了我的雙眼。此時，我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我?guī)е鵁o限的祝福，感受著無限的幸福踏上旅途。當他人無從體驗的師生情感時，孩子們的行為讓我徹底感悟，并為之自豪。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學生，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼，將成為我永遠的財富。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路;做一個天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
我感謝家長把孩子重托于我們。這是家長對我們的高度信任，他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機會展示自己，實現(xiàn)自己的人生價值。教師除了傳道、授業(yè)、解惑之外，我們承擔更多的是責任——和家長一樣的培養(yǎng)、教育、扶助孩子的責任。一次次家訪贏得的信任;一次次活動贏得家長的支持，一次次困難贏得家長的安慰與鼓勵，無一不讓我堅定培養(yǎng)好孩子的信念，并為之努力。這些家長是我事業(yè)和生活的摯友，促使我們?yōu)榱斯餐繕瞬恍概Α?BR> 我感謝家人對我的默默支持。父母理解我由于工作忙無暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂;愛人寬容我廢寢忘食的工作，而少了對他的關(guān)心和照顧;孩子容忍我把全部的愛和精力都給了自己的學生，給她的卻少之甚少……。xx年末，父親身患癌癥，已進晚期。由于我是班主任，工作十分繁忙，我沒有請假來照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時地叮囑我不要因為他的病影響了我的工作。在他去世的當天早上，我還一如往常地來到班級上課，可就是在我走進教室的時候，得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那里得到了前行動力我暗暗發(fā)誓，決不能辜負父親的期望，一定要把自己的工作做好，來慰藉九泉之下的父親。當自己為了社會的囑托、為了家長的期待，為了學生的成長而把自己的家人置之度外的時候，我的內(nèi)心充滿著對家人無限的感激和愧疚。沒有他們的默默鼓勵和支持，就沒有我對教育事業(yè)全身心的投入。當工作成功的喜悅和榮譽的光環(huán)環(huán)繞我時，我深深體會這樣一句話：“軍功章有我的一半，也有你的一半……”
我懷著感恩的心去工作學習，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運，讓我一生有勇氣做我自己!”我自己的成長，自己的進步，自己價值體現(xiàn)，自己理想的實現(xiàn)，都來源于黨和政府、學生和家長、親人和朋友、領(lǐng)導和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時代賦予我們神圣的職責!
有一句話是這樣說的:“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。
開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說:“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學的心靈?！苯又?，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說:同學們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。
他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里，他說:“報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關(guān)心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。
他鼓勵學生上臺去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說:“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!
確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
在好奇心的牽引下，我細細品味書中的每一個故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠都有一個堅定地、不服輸?shù)男拍睿拖衽沓稍跁袑懙健伴L大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長的過程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛下，他度過了人生的每一個難關(guān)。一個個小小的故事，用鮮活的事實告訴我們，愛存在于我們生活的每一個角落。學會感恩，我們才能在苦難中健康成長，正確對待身邊那些并不公平的事情;學會感恩，才會懂得父母師長的付出與辛勞，不再認為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當;學會感恩，才能在激烈的社會競爭中不斷成長。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子時，究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對，過度的溺愛更加可怕。
作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個學生，但過度的溺愛讓孩子們習慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報。當孩子們犯錯時，面對家長的一度袒護，我們究竟該怎么辦?教無定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
我從主人公小時候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會給別人帶來怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè)，更是一門心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學生和諧共振，相互融合，打開學生的心門，多一點贊賞和肯定，才是教育的正道。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學生科學知識，而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉于學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長河;我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
讓孩子學會感恩的心得體會篇九
感恩節(jié)是西方世界重要的節(jié)日，它是一個讓人們在日常繁雜生活中停下腳步，感謝身邊的人或事物的節(jié)日。在這個特殊的日子里，我和我的孩子一起參與了感恩節(jié)活動，這讓我們體會到了感恩節(jié)的真正意義。
在感恩節(jié)活動中，我們一起制作了感恩卡片，并且寫下了感恩之心，感謝老師、父母、朋友等對我們的關(guān)愛和幫助。孩子們還為貧困地區(qū)的兒童制作了禮物，他們認真地搜集資料，制作了一份最好的禮物。這些簡單而又真誠的行動讓我們更加感激身邊的人，并理解到感恩不只是表達，更是行動。
第三段：反思。
在活動中，我意識到，很多時候我們已經(jīng)習慣了一些口頭上的感恩，而忽略了行動上的感恩。孩子們的這種行動，讓我對自己的行動有了更深刻的認識。我們父母，不應(yīng)當只停留在口頭上的感謝，而應(yīng)該通過行動來表現(xiàn)。這也是我們應(yīng)該給孩子樹立好榜樣的原因之一。
第四段：家庭感恩。
孩子們通過感恩節(jié)活動學會了感恩，我們也可以給他們更多的日常感恩的機會。比如，我們可以在晚餐時要求孩子說出今日值得感恩的事情，或是給我們周圍的人提供實質(zhì)的幫助，讓他們更加明白感恩的真諦。
第五段：結(jié)語。
在這個物質(zhì)和審美主義繁榮的時代，孩子們已經(jīng)漸漸失去了感恩、同情和助人的基本美德，很多人越來越追求物質(zhì)，表達自我，卻忽略了人與人之間的感情和真心。我們應(yīng)該給孩子們傳遞感恩的理念，讓他們明白，只有真正珍惜身邊的人和事物，才能感受到生命真正的意義。像我們這次感恩節(jié)活動一樣，用實際行動落實感恩，讓孩子們在生活中感受更多的關(guān)愛與真心。
讓孩子學會感恩的心得體會篇十
站在這里，首先我要感恩！感謝學校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學的支持，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲！
感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！
從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心??！
是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準備；
是誰，在我們生病時，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們；
是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾；
是誰，為我們?nèi)松飞弦稽c點的進步而喜悅滿懷；
是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心；
是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路......
太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們，平凡而偉大！
當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了；
當我們將美味的食物分一口給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了！
這是怎樣的對比?。「改附o了我們大海，我們認為是理所當然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的要流淚！
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；
在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；
在他們煩惱郁悶時用心去問候與安慰......
今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風擋雨！
感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人！
當我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；
老師，給了我們放眼世界的慧眼！
讓孩子學會感恩的心得體會篇十一
感恩是一種美好的情感，它能夠讓人們更加愉悅地生活并懂得珍惜各種幸福生活，但是在當今社會，許多孩子卻缺乏對感恩的認識，并且常常表現(xiàn)出一種不知足的態(tài)度。如何讓孩子從小懂得感恩，珍惜生活中的每一份意義？本文將從以下幾個方面探討如何教育孩子知道感恩。
第二段：家長要營造感恩氛圍。
作為孩子的第一個老師，家長們應(yīng)該營造一個感恩的氛圍，每天以自己的言行示范，讓孩子看到家長對于生活的感激?？梢院秃⒆右黄鹱隽λ芗暗牧x工活動，讓孩子感受到幫助他人也可以讓自己快樂，并以此為契機，引導孩子去關(guān)注他人的需要，從而培養(yǎng)出感恩心。
第三段：培養(yǎng)孩子的生活技能。
孩子的成長不僅要注重學業(yè)的成績，更重要的是要培養(yǎng)生活技能。如今，很多家長給孩子過于優(yōu)越的生活，讓孩子缺乏對生活成本的了解，也不會感受到生活中的點滴辛酸。家長可以將生活中的各個方面教給孩子，讓孩子感受到付出和收獲的過程，從而讓孩子學會珍惜生活所給予的一切并對生活慢慢形成感恩之心。
第四段：給孩子講述感恩故事。
讓孩子聽一些感恩的故事，是另一個重要的方法。這些故事不僅可以讓孩子了解感恩的重要性，還可以帶給孩子溫暖、感動的情感體驗。比如，可以告訴孩子那些長者們曾經(jīng)為我們的國家做出了什么貢獻，表達我們應(yīng)該對他們感恩的情感?；蛘呤且恍┧盒牧逊蔚膫€人成長故事，帶給孩子正能量和啟示。
第五段：用實際行動來激發(fā)孩子的感恩之心。
最好的教育方式是有所行動。家長可以通過平時的教育引導、別人的身體力行、或是故事教育等方式讓孩子了解感恩，但最終想要培養(yǎng)出孩子的感恩之心，還是要讓他們親身體驗到感恩的重要性。家長可以鼓勵和引導孩子主動去做一些善意的行為，為他人提供幫助。當孩子看到自己的付出帶給別人的快樂、帶來的改變時，他們會更加感受到感恩的意義和價值，進而形成感恩之心。
總結(jié)：
在孩子的成長過程中，教育孩子知道感恩是重要一環(huán)。家長們不僅應(yīng)該在言傳身教，更應(yīng)該引導孩子學習感恩、主動去實踐感恩。如果可以從娃娃抓起，讓孩子從小懂得珍惜生活中的每一份意義，那么他們將會變得更加成熟、有禮貌、有同情心和更愿意去關(guān)心他人。這樣一個充滿感恩的小孩，將會帶給我們的社會和家庭更多的美好和幸福。
讓孩子學會感恩的心得體會篇十二
第二段：感恩孩子的陪伴和教訓
孩子的陪伴是一種幸福，他們帶給我們無盡的快樂與笑聲。他們的純真與天真無疑是我們歸隱心靈棲息的港灣。當我們遇到困惑和挫折時，他們總是能帶給我們新的線索和啟示。而他們的調(diào)皮和鬧騰也常常讓我們品味人生的真諦和哲理。
第三段：感恩孩子帶來的成長與啟迪
孩子的成長是我們自身的成長。當孩子取得進步和成就時，他們的喜悅和驕傲會激勵我們不斷前行。而當孩子遇到挫折和困難時，我們也要給予他們支持和鼓勵，與他們一起共同成長。在與孩子們的相處中，我們不僅能夠反思自己的成長與不足，更體驗到了成就感和滿足感。
第四段：感恩孩子帶來的情感和價值觀
孩子是純真與愛的化身，他們的到來讓我們重新審視自己的家庭和人生。在孩子的眼中，一切都是美好的，他們用最純粹的眼神和最真誠的心靈去感受和看待世界。與孩子們交流和相處，我們不斷發(fā)現(xiàn)生活的真諦與意義。他們引導我們學會體驗與分享，懂得去關(guān)心與包容，培養(yǎng)出健康和積極的人生態(tài)度與人格品質(zhì)。
第五段：感恩孩子帶來的成長和收獲
孩子是我們的未來，他們的成長和成才是我們最大的榮耀。通過與孩子們一起成長，我們也不斷成長和完善自己。在陪伴孩子的成長中，我們獲得了更多的人際交往技巧和溝通知識，懂得了尊重和愛護他人。與孩子共同經(jīng)歷了人生的種種起伏，我們也學會了堅強和勇敢，提升了自己的情商和能力。
第六段：結(jié)語
孩子的成長是我們最大的幸福與收獲，我們要時刻感恩擁有他們的緣分。在感恩的同時，我們也要用行動去回報孩子們的付出和努力，給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)懷。只有這樣，我們才能真正成為孩子成長路上的朋友和伙伴，實現(xiàn)孩子的快樂成長和自我價值的實現(xiàn)。感恩孩子，感恩生活！
讓孩子學會感恩的心得體會篇十三
孩子是我們社會的未來，我們希望他們能夠成為善良、有愛心的人，并在日后承擔起社會責任。而感恩是形成孩子品格中不可或缺的一部分。感恩心不僅可以讓孩子更加懂得珍惜所擁有的，更可以培養(yǎng)他們的社會責任感和謙虛。然而，現(xiàn)代社會中，孩子們可能會看到太多展示富有和物質(zhì)享受的事物，導致他們對于基本禮儀和感恩的缺失。因此，我們需要引導孩子感恩，以期望他們也能懂得回饋社會，對于他人有所幫助。
孩子的感恩表現(xiàn)可以表現(xiàn)在日常生活、學校表現(xiàn)和社交場合中。在日常生活中，孩子可以說一聲謝謝，送上一份小禮物，或者主動幫助別人。在學校中，孩子可以主動向老師表達謝意，互相關(guān)心同學，并做好自己的本職工作。在社交場合中，孩子可以表現(xiàn)出禮貌的行為，如主動為長輩打開門，禮讓他人等。這些感恩的表現(xiàn)可以培養(yǎng)孩子們的謙虛、尊重他人等品質(zhì)，在日后也可以讓他們更好地適應(yīng)社交環(huán)境。
孩子感恩的培養(yǎng)方法可以從家庭、學校和社交中進行引導。在家庭中，家長可以通過日常生活中的示范，讓孩子模仿他們的感恩行為。在學校中，老師可以為學生營造一個感恩氛圍，通過班會、講座等活動讓孩子了解到感恩的意義。在社交場合中，孩子可以參加志愿者活動、慈善義賣等活動，更好地體驗到感恩和回饋社會的快樂。
孩子感恩的重要性不僅表現(xiàn)在個人成長中，也彰顯在社會中的作用。感恩可以讓孩子懂得關(guān)注他人的困境，從而有所幫助。感恩可以讓孩子懂得珍惜自己所擁有的，并彰顯出對于人類文化、歷史的尊重。感恩還可以讓孩子從小就懂得承擔社會責任，實現(xiàn)自我價值。
孩子感恩不僅體現(xiàn)了對他人的尊重，更是形成基本品格中不可或缺的一環(huán)。感恩可以從家庭、學校和社交中融入，通過各種形式來進行引導和培養(yǎng)。孩子感恩的意義不止于個人發(fā)展，更是為孩子們在日后承擔社會責任打好了基礎(chǔ)。在引導孩子感恩的過程中，我們需要做好榜樣和引導，從而讓孩子們成為有愛心、有社會責任感的人。
讓孩子學會感恩的心得體會篇十四
當今社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為了學生們獲取知識的主要方式之一。然而，相對于富庶的城市孩子來說，貧困地區(qū)的孩子們卻面臨著許多困難，無法參與這一趨勢。為了幫助這些貧困孩子借助網(wǎng)絡(luò)資源接受高質(zhì)量的教育，一些公益機構(gòu)和志愿者們推出了感恩貧困孩子網(wǎng)課活動。通過參與這一活動，我深刻地體會到了貧困孩子們的堅韌和努力，同時也收獲了許多感恩的心得體會。
去年夏天，我參加了感恩貧困孩子網(wǎng)課活動，成為了一名志愿者。每周，我都會與一名來自農(nóng)村地區(qū)的貧困孩子配對，幫助他通過網(wǎng)絡(luò)學習。雖然我們之間不在同一個城市，但通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我們能夠隨時隨地進行交流和學習。剛開始，我發(fā)現(xiàn)孩子的學習條件十分艱苦，只有一臺老舊的電腦和不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)。然而，孩子卻一直堅持學習，從沒抱怨過。
第三段：感恩之心與孩子的堅韌努力。
通過與貧困孩子的交流，我深刻地感受到了他們的堅韌和努力。他們沒有我們城市孩子那樣的各種學習條件，但卻擁有更多的勤奮和毅力。他們樂觀向上，勇于面對困難，用自己的努力去爭取改變命運，這種堅持不懈的精神深深地打動著我。每周的網(wǎng)課時間里，我不僅教給了他們知識，也從他們身上學到了很多東西，更加懂得了感恩的意義。
參與感恩貧困孩子網(wǎng)課活動，讓我對生活有了更深刻的體會。雖然我們每個人都有自己的困難和不滿，但與貧困孩子們相比，我們實在是太幸運了。他們的堅韌和努力是我們可以借鑒的榜樣，他們無私奉獻的精神也讓我深受感動。通過參與這一活動，我學會了感恩，學會了珍惜，也學會了用自己的力量去關(guān)愛他人。我將繼續(xù)參與這一活動，盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的人，并向更多的人傳遞感恩的力量。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來。
通過參與感恩貧困孩子網(wǎng)課活動，我深刻地體會到了貧困孩子們的堅韌和努力，也收獲了許多感恩的心得體會。這一經(jīng)歷讓我更加珍惜現(xiàn)有的學習條件和生活環(huán)境，同時也讓我更加懂得了感恩的真諦。未來，我將繼續(xù)參與公益活動，用自己的努力去幫助他人，同時也將感恩的精神傳遞給更多的人。只有在感恩的心態(tài)下，我們才能更好地與他人相處，與社會共同進步。感恩貧困孩子網(wǎng)課活動為我打開了一個新的視角，讓我更加明確了自己的責任和方向。我相信，只要我們心存感恩，我們的人生將會變得更加美好。
讓孩子學會感恩的心得體會篇十五
感恩孩子，是人生中一件值得慶幸的事情。自從有了孩子，我的生活變得更加充實，更有目標。孩子是生命的延續(xù)，是一束希望的光芒。在和孩子相處的過程中，我深深被他們的純真、真誠和無私所感動。感恩孩子，讓我更加珍惜眼前的幸福和快樂。
段落2：感悟孩子的純真。
孩子天真無邪的笑容，是最動人的。他們天性純真，不會因為一點小事而耿耿于懷，不會因為復(fù)雜的社會而疲憊不堪。相反，他們會因為一顆漂亮的石子、一首好聽的歌或者一張好玩的照片而開心得像個孩子。孩子的天真讓我聯(lián)想到小時候的自己，那時的心是多么單純，多么無憂無慮呀！感恩孩子，讓我感受到了純真和快樂的力量。
段落3：感悟孩子的真誠。
孩子的真誠是無法偽裝的。他們對待事物沒有偏見，沒有功利心，只有真心和真情。當我感到疲倦或者沮喪的時候，孩子的擁抱和問候總能讓我的心重新充滿溫暖。他們會說出心里的話，不會掩飾自己的情感。孩子的真誠教會了我如何對待他人，如何坦誠相待。感恩孩子，讓我明白真誠的力量是多么的重要。
段落4：感悟孩子的無私。
孩子總是在不知不覺中給予身邊的人許多幫助和支持。他們會毫無保留地分享自己的快樂和財富。有一次，我的孩子用他自己儲蓄的零花錢給我買了一盒巧克力，我當時感動得淚流滿面。孩子的無私教會了我如何懂得感恩，如何關(guān)心他人的需要。感恩孩子，讓我比以前更愿意分享和幫助他人。
段落5：總結(jié)段。
感恩孩子，讓我學會了更好地生活。他們的純真、真誠和無私給予了我許多心靈的觸動和啟迪。他們是我們的前途和希望，也是我們值得感恩的人。感恩孩子，是一種美好的感覺，也是對他們成長路上的陪伴與培養(yǎng)的回饋。讓我們一起感恩孩子，珍惜他們帶給我們的快樂和幸福，同時也成為他們成長過程中的明燈和榜樣。