社會(huì)問(wèn)題的研究和探討，幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)中的困惑和難題?？偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或圖表，更直觀地展示自己的成果。請(qǐng)大家閱讀以下的總結(jié)范文，相信對(duì)于寫總結(jié)會(huì)有所幫助和啟發(fā)。
家長(zhǎng)訪談心得篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，幼兒教育備受重視。家長(zhǎng)們紛紛關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，積極參與幼兒園的教育活動(dòng)。作為一名教師，我有幸擔(dān)任訪談?dòng)變杭议L(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從中不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也深刻認(rèn)識(shí)到重視家校合作的重要性。下面我將分享我訪談?dòng)變杭议L(zhǎng)的心得體會(huì)。
第一段：建立積極的溝通機(jī)制。
訪談?dòng)變杭议L(zhǎng)首先要建立積極的溝通機(jī)制，這是有效合作的前提。我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們面對(duì)訪談時(shí)大多情緒穩(wěn)定，寬容理解，愿意接受教師的建議和意見。訪談的目的是為了更好地了解幼兒在家中的情況和家庭教育的特點(diǎn)，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通來(lái)更好地制定個(gè)性化的教育方案。在溝通過(guò)程中，我盡量采用客觀冷靜的態(tài)度，以理性視角觀察問(wèn)題，避免情緒上的沖突。
第二段：協(xié)力推進(jìn)幼兒的發(fā)展。
對(duì)于訪談中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)與家長(zhǎng)們一起探討解決方案，并制定可行的行動(dòng)計(jì)劃。假如家長(zhǎng)意識(shí)到自己的問(wèn)題和不足，也樂(lè)于采納建議并主動(dòng)改變，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過(guò)雙方的共同努力，家校合作變得密切，我們能夠更好地配合完成教育任務(wù)。
第三段：尊重家庭的特點(diǎn)。
訪談的過(guò)程中，我更多地是在聆聽，聽取家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和期望，了解家庭的特點(diǎn)和價(jià)值觀。每個(gè)家庭都有自己的文化背景和教育理念，我們必須尊重家庭的選擇和決策。在訪談中，我著重建議家長(zhǎng)在家中創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，同時(shí)也提醒他們要合理安排孩子的時(shí)間和興趣愛(ài)好，保證他們的身心健康。
第四段：加強(qiáng)家長(zhǎng)的教育。
除了談?wù)摵⒆拥膯?wèn)題，我還會(huì)抓住訪談的機(jī)會(huì)，為家長(zhǎng)們提供一些教育指導(dǎo)。多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了孩子的興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，我會(huì)與家長(zhǎng)們分享一些教育方法和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地解決孩子教育過(guò)程中的問(wèn)題。如何培養(yǎng)孩子的自信心、積極性和創(chuàng)造力等都是我與家長(zhǎng)們討論的話題。
第五段：保持持續(xù)的合作。
訪談只是家校合作的一個(gè)環(huán)節(jié)，要保持持續(xù)的合作才能實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。我建議幼兒園定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)議、親子活動(dòng)和教師家訪，以加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，了解孩子在家中的成長(zhǎng)情況。此外，我們還可以通過(guò)在班級(jí)成立家委會(huì)、建立家校微信群等方式，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。只有家?；バ?，共同努力，我們才能為孩子們營(yíng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：
通過(guò)和幼兒家長(zhǎng)的訪談，我不僅更加深入理解了家長(zhǎng)的期望和觀念，也體會(huì)到了家校合作在幼兒教育中的重要性。合理的教育觀、積極的互動(dòng)和持續(xù)的合作，將成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要因素。因此，我會(huì)將訪談所得到的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際教學(xué)中，積極推動(dòng)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，為每一個(gè)幼兒提供更好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)訪談心得篇二
第一段：介紹訪談家長(zhǎng)的背景和目的（200字）。
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的伴隨者和教育者，了解他們的想法、經(jīng)驗(yàn)和困惑對(duì)于學(xué)校和教育工作者來(lái)說(shuō)非常重要。為此，訪談家長(zhǎng)已經(jīng)成為一種常見的溝通方式。訪談家長(zhǎng)可以幫助教育工作者了解家庭條件、家長(zhǎng)期望以及孩子的需求，從而更好地和家長(zhǎng)合作，推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。
第二段：介紹訪談家長(zhǎng)的重要性（200字）。
訪談家長(zhǎng)是建立家校合作的重要環(huán)節(jié)。家庭是教育的第一課堂，家長(zhǎng)在日常生活中扮演著孩子最重要的角色。通過(guò)訪談家長(zhǎng)，教育工作者可以了解家庭的教育理念和方式，從而更好地與家長(zhǎng)溝通合作，共同為孩子的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。此外，訪談家長(zhǎng)也可以促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流，讓他們相互學(xué)習(xí)、互相支持。
作為一個(gè)教育工作者，我曾多次進(jìn)行訪談家長(zhǎng)的工作。這些訪談使我對(duì)家長(zhǎng)的心理和需求有了更深入的了解。在訪談中，家長(zhǎng)們向我傾訴了他們的苦惱和心愿。他們希望孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，獲得良好的教育，但有時(shí)也遇到了困惑和挫折。我通過(guò)傾聽和引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)們明白他們的感受是正常的，同時(shí)給予他們一些具體的建議和支持。與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了他們對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)心，這種情感是教育工作者無(wú)法代替的。
第四段：分享訪談家長(zhǎng)的收獲（300字）。
通過(guò)訪談家長(zhǎng)，我了解到不同家庭的教育理念和方式的多樣性。有的家長(zhǎng)注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)更注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。這讓我意識(shí)到，教育沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，需要因材施教。同時(shí)，訪談家長(zhǎng)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，提醒我在教育工作中要更加耐心和細(xì)致。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我能夠更好地了解每個(gè)孩子的需求，調(diào)整自己的教育方法，提供更好的幫助。
第五段：總結(jié)訪談家長(zhǎng)的重要性和作用（200字）。
訪談家長(zhǎng)是促進(jìn)家校合作和推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和合作，教育工作者可以更全面地了解每個(gè)孩子的需求和背景，改進(jìn)自己的教育方法，提供更有效的幫助。同時(shí)，訪談家長(zhǎng)也能夠促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流，讓他們相互學(xué)習(xí)、互相支持。因此，訪談家長(zhǎng)不僅是一種工作方式，更是加強(qiáng)學(xué)校和家庭合作的橋梁，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)。
家長(zhǎng)訪談心得篇三
第一段：介紹背景和目的（150字）。
家長(zhǎng)訪談是教育中常用的工具，通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，教師可以了解學(xué)生的家庭背景、興趣愛(ài)好以及家庭教育方式，從而更好地規(guī)劃學(xué)生的教育方案。在我作為一名教師的職業(yè)生涯中，我積極參與了數(shù)次家長(zhǎng)訪談，這為我提供了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，本文將分享這些心得。
第二段：與家長(zhǎng)建立互信關(guān)系（250字）。
在進(jìn)行家長(zhǎng)訪談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)建立與家長(zhǎng)之間的互信關(guān)系是非常重要的。剛開始時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)教師有一定的疑慮和保留，因此我總是首先花時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)聊天，以了解他們的興趣和關(guān)注點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我注意展示自己的專業(yè)知識(shí)和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以贏得家長(zhǎng)的信任。我還發(fā)現(xiàn)，問(wèn)家長(zhǎng)一些關(guān)于他們自己和孩子的問(wèn)題，有助于拉近我們的距離，使對(duì)話更加輕松自然。
第三段：傾聽家長(zhǎng)的關(guān)切和建議（300字）。
在家長(zhǎng)訪談中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，傾聽家長(zhǎng)的關(guān)切和建議。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，他們對(duì)孩子的了解是獨(dú)一無(wú)二的。因此，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極地與我分享他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的看法。我會(huì)認(rèn)真傾聽他們的關(guān)切和困惑，并合理地吸納他們的建議。有時(shí)，家長(zhǎng)可能會(huì)提出一些對(duì)我來(lái)說(shuō)是新觀點(diǎn)的意見，這些意見常常啟發(fā)了我對(duì)某個(gè)學(xué)生的新認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，我能更好地為學(xué)生制定目標(biāo)并制訂教育方案。
第四段：主動(dòng)溝通家校合作（300字）。
家校合作是學(xué)生成功的關(guān)鍵因素之一。在家長(zhǎng)訪談中，我與家長(zhǎng)共同探討如何增強(qiáng)家校合作。我會(huì)與家長(zhǎng)一起制定家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確雙方的責(zé)任，并確定一個(gè)合適的溝通方式。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)告知他們并征求他們的意見。此外，我還鼓勵(lì)家長(zhǎng)與我保持經(jīng)常的溝通，以了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的變化和需求。這種主動(dòng)的溝通和家校合作，有助于增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和家庭支持，提高學(xué)生成績(jī)和綜合素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我深深地意識(shí)到家長(zhǎng)的支持和參與對(duì)學(xué)生的教育成果有著重要的影響。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)推行家長(zhǎng)訪談制度，并不斷改進(jìn)自己的訪談技巧。我希望通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)能力，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，我也將更加重視家長(zhǎng)的意見和建議，在教學(xué)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)家長(zhǎng)訪談，我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。與家長(zhǎng)的互信關(guān)系、傾聽家長(zhǎng)的關(guān)切和建議以及主動(dòng)溝通家校合作，這些都是互利共贏的有效方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了有力的支持。我相信，在家長(zhǎng)與教師的共同努力下，每個(gè)孩子都能享受到更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)訪談心得篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育的重視，幼兒教育扮演著越來(lái)越重要的角色。在幼兒教育中，家長(zhǎng)是最重要的參與者之一。為了更好地了解家長(zhǎng)對(duì)于幼兒教育的看法和體驗(yàn)，我們進(jìn)行了一系列的訪談。通過(guò)這些訪談，我深刻感受到了家長(zhǎng)的關(guān)注和付出，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：聆聽與支持是關(guān)鍵。
在訪談中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同的主題：家長(zhǎng)們渴望得到聆聽和支持。無(wú)論是對(duì)于幼兒園的工作還是孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們希望能夠有人傾聽他們的擔(dān)憂和需求，并提供幫助和支持。許多家長(zhǎng)表示，他們希望學(xué)校能夠定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)交流和分享經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)們更好地應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。
第三段：積極參與父母教育的重要性。
通過(guò)訪談，我意識(shí)到了父母參與教育的重要性。許多父母表示，他們希望能夠更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，以便更好地配合和支持孩子的學(xué)習(xí)。一位母親說(shuō)：“我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該知道如何與幼兒園老師合作，才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)?！币虼耍變簣@和家長(zhǎng)應(yīng)該建立緊密的聯(lián)系，共同探討和商討如何更好地支持和引導(dǎo)孩子。
第四段：平衡教育和興趣的發(fā)展。
在訪談中，我還了解到了一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，即家長(zhǎng)們?cè)诮逃团d趣發(fā)展之間的平衡問(wèn)題。許多家長(zhǎng)表示，他們希望孩子能夠擁有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但同時(shí)也希望孩子能夠挑選自己感興趣的課程。一位父親說(shuō)：“我們應(yīng)該尊重孩子的興趣和愛(ài)好，給予他們發(fā)展的空間?！币虼耍逃吆图议L(zhǎng)都需要認(rèn)識(shí)到，在培養(yǎng)孩子的興趣和才能的同時(shí)，也要重視他們的學(xué)習(xí)和知識(shí)的積累。
第五段：共同成長(zhǎng)與合作。
通過(guò)這次訪談，我深深感受到了幼兒教育中家長(zhǎng)和學(xué)校之間的合作與成長(zhǎng)。正如一位家長(zhǎng)所說(shuō)：“家庭和幼兒園是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，只有通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒園的合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)孩子的全面發(fā)展?！币虼?，培養(yǎng)良好的家園合作關(guān)系是至關(guān)重要的，通過(guò)共同努力和支持，我們能夠給孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，幫助他們獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)這次訪談，我體會(huì)到了家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要性和不容忽視的價(jià)值。他們的支持和參與對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該攜手合作，共同為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。只有通過(guò)共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)孩子的全面發(fā)展，并為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)訪談心得篇五
近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及和各種社交媒體的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息和交流的重要渠道之一。在這樣的背景下，家庭教育云訪談已然成為越來(lái)越多家長(zhǎng)關(guān)注和參與的一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，家長(zhǎng)們可以跟教育學(xué)者、心理專家和其他家長(zhǎng)一起交流，分享教育和家庭的經(jīng)驗(yàn)和觀念，從而更好地照顧孩子的成長(zhǎng)，提高孩子的素質(zhì)和社交能力。云訪談對(duì)于家庭教育和家長(zhǎng)成長(zhǎng)具有重要的促進(jìn)作用。
第二段：總結(jié)云訪談中的主要觀點(diǎn)和見解
在參加家長(zhǎng)云訪談的過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的教育和家庭經(jīng)驗(yàn)。其中，最讓我印象深刻的是，家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子的性格和興趣放在第一位，探索孩子的潛力和特長(zhǎng)，并尊重和鼓勵(lì)孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要注重自身的心理健康，掌握正確的愛(ài)的方式，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，給孩子帶來(lái)更多的正能量和快樂(lè)。
第三段：提出個(gè)人感受和反思
參加家長(zhǎng)云訪談，讓我感受到了與更多家長(zhǎng)一起交流和分享的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我不僅得到了家庭教育的啟示，也更好地認(rèn)知了自己，不斷反思和成長(zhǎng)。然而，也有一些家長(zhǎng)云訪談需要深入探究和解決的問(wèn)題。比如，怎樣更好地應(yīng)對(duì)孩子的負(fù)面情緒和挑戰(zhàn)，怎樣打造有機(jī)的家庭共同體，以及家長(zhǎng)如何自我反省和調(diào)整心態(tài)等等。這些問(wèn)題需要家長(zhǎng)和專家們共同探討和分享經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的家庭教育水平。
第四段：探討云訪談帶給家庭教育的影響和意義
參加家長(zhǎng)云訪談，不僅讓我們了解如何更好地進(jìn)行家庭教育，也讓我們了解家庭教育的意義和目的。家庭教育不僅涉及到孩子的身心健康，也涉及到他們的價(jià)值觀和人生觀。家長(zhǎng)作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的陪伴者和引導(dǎo)者，需要用心用愛(ài)、用科學(xué)的方法和技巧，啟發(fā)孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，讓他們成為具有獨(dú)立思考和自我實(shí)現(xiàn)能力的優(yōu)秀人才。
第五段：總結(jié)文章，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性和未來(lái)發(fā)展
回顧家長(zhǎng)云訪談的經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和未來(lái)發(fā)展的方向。作為家長(zhǎng)，我們需要更多地了解自己和孩子，建立起基于信任和尊重的關(guān)系，注重學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為社會(huì)，我們也需要更多地關(guān)注家庭教育，為家庭提供更多的支持和服務(wù)，通過(guò)各種渠道和手段，促進(jìn)家庭教育的普及和發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)家庭教育事業(yè)進(jìn)一步壯大和蓬勃發(fā)展。
家長(zhǎng)訪談心得篇六
自從疫情爆發(fā)以來(lái)，在線教育得到了迅猛發(fā)展，許多家長(zhǎng)選擇了在線教育來(lái)解決孩子們的學(xué)習(xí)問(wèn)題。而家長(zhǎng)則成為了孩子學(xué)習(xí)的陪伴者和督促者。最近，我參與了一次由在線教育平臺(tái)舉辦的“家長(zhǎng)云訪談”，在訪談中，我獲得了很多關(guān)于家校交流和學(xué)習(xí)方法的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在本文中，我將分享我的家長(zhǎng)云訪談心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的家長(zhǎng)和學(xué)生。
第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度和方法
在訪談中，許多家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題是如何讓孩子更好地學(xué)習(xí)。教育專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并采用合適的學(xué)習(xí)方法。例如，要讓孩子善于總結(jié)和歸納，注重鍛煉孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
第三段：家校溝通
另一個(gè)重要的話題是家校溝通。訪談中，教育專家認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中去，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和偏好，和孩子主動(dòng)溝通交流，建立和諧的家校關(guān)系。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該了解教師的指導(dǎo)和建議，及時(shí)解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
第四段：家長(zhǎng)的監(jiān)督與引導(dǎo)
在孩子的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)既要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，又要進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)。在家庭教育中，教育專家指出，家長(zhǎng)應(yīng)該建立良好的家風(fēng)，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)還要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)此次云訪談，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子教育中所起的重要作用。學(xué)會(huì)了依據(jù)孩子實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，建立和諧的家校關(guān)系，引導(dǎo)和監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，將有助于孩子的全面發(fā)展。我相信，隨著家長(zhǎng)的專業(yè)化程度的提高，家庭教育會(huì)更加科學(xué)、高效。
家長(zhǎng)訪談心得篇七
看我們這一代：樂(lè)觀+主動(dòng)
有人說(shuō)我們這一代是最艱難的一代，學(xué)姐并不認(rèn)同。
在學(xué)姐他們那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有訂單班，工作是要自己找的。當(dāng)然比起現(xiàn)在找工作當(dāng)時(shí)還是相對(duì)容易的。不過(guò)，在找工作的時(shí)候，這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會(huì)有兩重性。在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵(lì)。失敗并不是結(jié)束，而是另一個(gè)開始。
學(xué)姐對(duì)我們這一代充滿著期待，她認(rèn)為年輕人還有很長(zhǎng)的資本。也許一開始沒(méi)有機(jī)會(huì)，但經(jīng)過(guò)磨煉，就一定會(huì)有機(jī)會(huì)。有人輕易地放棄自己，那是他們的個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)的全部。社會(huì)有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J(rèn)為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對(duì)的思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會(huì)去接納我們呢？
學(xué)姐的看法十分獨(dú)特，要主動(dòng)地融入社會(huì)而不是讓社會(huì)去適應(yīng)自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會(huì)的關(guān)系。自己有什么特長(zhǎng)，本領(lǐng)，自己的身體素質(zhì)，動(dòng)手能力等等，并不是每個(gè)人都可以成為劉翔，但每個(gè)人都是獨(dú)特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學(xué)會(huì)改變。學(xué)姐看來(lái)，首先要做到的就是與社會(huì)和諧。強(qiáng)調(diào)個(gè)性與社會(huì)對(duì)抗并不是好的出路，與社會(huì)合拍地尋找機(jī)遇才可以走的更遠(yuǎn)。
我們又接著聊到了大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，大學(xué)生一定要在校園里學(xué)出真本事，到了社會(huì)才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動(dòng)增強(qiáng)了隊(duì)員們對(duì)學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才。同時(shí)對(duì)優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊(duì)員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì)，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，對(duì)我們這群正處在象牙塔里的大學(xué)生具有很強(qiáng)的借鑒和指導(dǎo)意義---要在大學(xué)里好好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，增強(qiáng)知識(shí)面，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
家長(zhǎng)訪談心得篇八
在電視新聞的訪談?lì)惞?jié)目中，相信《焦點(diǎn)訪談》是我們最熟悉的了，小時(shí)候在家里只收得到廣西臺(tái)和中央臺(tái)的時(shí)，每天的等待是除了《新聞聯(lián)播》，還有它之后的《焦點(diǎn)訪談》，然后才到我們每天等待追著看的電視劇。那時(shí)候，對(duì)于《新聞聯(lián)播》一般是大人看的，而我比較感興趣的是《焦點(diǎn)訪談》，因?yàn)樗v的故事更加完整，還有評(píng)論，當(dāng)時(shí)作為小孩子的我也能看懂?，F(xiàn)在看來(lái)，這也是當(dāng)時(shí)的《焦點(diǎn)訪談》的魅力所在吧，通俗的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的大道理以及與我們身邊息息相關(guān)的事情。
《焦點(diǎn)訪談》欄目，創(chuàng)辦于1994年4月1日。開辦后，它迅速成長(zhǎng)為一個(gè)在中國(guó)家喻戶曉的電視欄目，也是中央電視臺(tái)收視率最高的欄目之一。焦點(diǎn)訪談節(jié)目開播以來(lái)，受到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及老百姓們的廣泛關(guān)注和重視。
《焦點(diǎn)訪談》這個(gè)輿論監(jiān)督節(jié)目多年來(lái)為人們所關(guān)注和喜愛(ài)，選擇“政府重視、群眾關(guān)心、普遍存在”的選題，堅(jiān)持“用事實(shí)說(shuō)話”的方針，反映和推動(dòng)解決了大量社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題。許多《焦點(diǎn)訪談》的報(bào)道成為有關(guān)方面工作的決策依據(jù)和參考。
焦點(diǎn)訪談節(jié)目開播以來(lái)，受到了上至黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、下至普通老百姓的廣泛關(guān)注和重視。每天有上千名觀眾給這個(gè)欄目打電話、寫信、發(fā)傳真和電子郵件，反映他們的收視意見，提供大量的報(bào)道線索。焦點(diǎn)訪談節(jié)目開播以來(lái)，受到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及老百姓們的廣泛關(guān)注和重視。
說(shuō)到他們的定位：政府重視，群眾關(guān)心，普遍存在，這些角度中，我感受最深的是今年春季的一期，關(guān)于我的家鄉(xiāng)的報(bào)道。是一期關(guān)于廣西桂林恭城縣的農(nóng)民辛苦一年的椪柑有好收成卻沒(méi)有好收入的報(bào)道，因?yàn)橹兰亦l(xiāng)的那些情況，所以對(duì)新聞的全面性還要一些原因的調(diào)查更加了解和更能體會(huì)。在那一期里，我自己覺(jué)得吧，無(wú)論是微觀的原因還是市場(chǎng)方面比較宏觀的原因，調(diào)查還是理論充分證據(jù)充足的，也足夠說(shuō)明問(wèn)題。但是我看完全部最大的感覺(jué)就是，在問(wèn)完專家問(wèn)題的原因時(shí)，為什么沒(méi)有代農(nóng)民問(wèn)問(wèn)解決方案，對(duì)農(nóng)民切實(shí)有效地解決方案，而不是官方的解釋原因，闡述后果。而在記者采訪領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，我也納悶，為什么也沒(méi)有問(wèn)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)們的具體解決方案，不只是解決這次問(wèn)題的方案，而是對(duì)于此類問(wèn)題，對(duì)農(nóng)民以后的生產(chǎn)建設(shè)的解決方案或者說(shuō)預(yù)防措施。一方面我覺(jué)得是有問(wèn)題了，有原因了，必須要有解決方案或者說(shuō)專家的建議什么的。另一方面，對(duì)安撫農(nóng)民情緒和促進(jìn)政府工作的進(jìn)程以及對(duì)問(wèn)題的解決速度有一定的促進(jìn)作用，這也達(dá)到了新聞的影響的作用。
家長(zhǎng)訪談心得篇九
留守兒童作為一個(gè)弱勢(shì)群體，因長(zhǎng)期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛(ài)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差。
再加上身邊的同學(xué)的家長(zhǎng)是在家的，一種自卑的感覺(jué)就會(huì)就此衍生出來(lái)。這樣的自卑也會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)以及性格造成極大的影響。
因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們，讓他們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作體會(huì)很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
一、關(guān)注留守兒童心理健康教育。
我與x班同學(xué)結(jié)了對(duì)子，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問(wèn)題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對(duì)這一情況，我就經(jīng)常請(qǐng)班上活潑開朗的同學(xué)跟他一起玩，在班級(jí)集體活動(dòng)時(shí)，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會(huì)與同學(xué)交流了。
二、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)。
同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，完成作業(yè)時(shí)常會(huì)遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對(duì)她的情況，專門拿出方案，進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績(jī)穩(wěn)步提高了，在外打工的家長(zhǎng)也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。
三、關(guān)愛(ài)留守兒童的生活。
留守兒童的情感波動(dòng)性較大，對(duì)周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。
由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。
作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂(lè)觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛(ài)的互助、愛(ài)的激勵(lì)，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫助。
比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改浮?BR> 而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個(gè)孩子對(duì)父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會(huì)用一顆誠(chéng)摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)幫助，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺(jué)得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會(huì)上關(guān)愛(ài)他們的人親切的交流。班同學(xué)也相處融洽，形成了一個(gè)和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛(ài)留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
我知道我的能力也是有限的，但是我還是希望盡我微薄的力量，能為這些想要愛(ài)的孩子們做些什么?？赡茏龅貌欢?，但是這都是我能做的。
家長(zhǎng)訪談心得篇十
訪談時(shí)間：20xx年12月20日
訪談方式：電話采訪
訪談人：
被訪談人：
被訪談人簡(jiǎn)介：，男，24歲從北京**大學(xué)畢業(yè)，至今從業(yè)3年有余，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入百度成為一個(gè)普通的程序員。從底層一個(gè)個(gè)項(xiàng)目做起，積累了十分豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，肯干務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，幫助他一步步走到現(xiàn)在軟件研發(fā)工程師的職位，在自己的職業(yè)生涯中有所成就。
訪談目的：通過(guò)采訪自己感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士，從他們的從業(yè)經(jīng)歷中更清醒地認(rèn)識(shí)到如今的就業(yè)現(xiàn)狀，意識(shí)到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經(jīng)歷的大概過(guò)程，從中汲取可貴的個(gè)人品質(zhì)，促進(jìn)我們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)、生活。為以后在自己的職業(yè)生涯中取得成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
訪談內(nèi)容：
問(wèn)題1：您當(dāng)初為何選擇這份工作?
答：其實(shí)最主要的原因是我對(duì)這方面的工作很感興趣，而且跟我學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)也對(duì)口，我覺(jué)得從中我能找到工作的樂(lè)趣，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，當(dāng)然，也參考了身邊一些同學(xué)朋友的選擇，仔細(xì)考慮之后，就選擇了這份工作。
問(wèn)題2：您現(xiàn)在每天具體做哪些工作?
答：我現(xiàn)在的職務(wù)是軟件研發(fā)工程師，我的本職工作是進(jìn)行新產(chǎn)品的開發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的改良，在這整個(gè)過(guò)程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說(shuō)一個(gè)軟件的構(gòu)想、代碼的編寫和完善、界面設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題也會(huì)給出一些建議等等。
問(wèn)題3：該職業(yè)需要什么樣的人，比如個(gè)人品質(zhì)、性格和能力等方面?
答：現(xiàn)在大部分企業(yè)對(duì)軟件開發(fā)人員都要求本科文憑或者以上，當(dāng)然也有一些能力強(qiáng)一點(diǎn)的有?？莆膽{也可以。至于個(gè)人品質(zhì)方面，大家都知道，程序員對(duì)很多人來(lái)說(shuō)可能是一項(xiàng)比較枯燥的工作，所以要從事這個(gè)行業(yè)，可能要比較有耐心，也要細(xì)心的人，才能做好。而且編程是一門很深的學(xué)問(wèn)，還要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，才能不斷完善自我，與時(shí)俱進(jìn)。另外，這項(xiàng)工作到后期會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)綜合的能力，只會(huì)寫代碼，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
問(wèn)題4：您在做這份工作時(shí)，日常面臨的問(wèn)題是什么?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：剛開始上班的時(shí)候，日常面臨的問(wèn)題更多的是編程方面的，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加，現(xiàn)在更多的可能是創(chuàng)意方面的，因?yàn)樾庐a(chǎn)品的研發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的完善都離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新也是我認(rèn)為在工作中最有挑戰(zhàn)性的。
問(wèn)題5：學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)或職業(yè)比較有幫助?
答：計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)課程當(dāng)然是很重要的，因?yàn)槭菑氖逻@個(gè)行業(yè)的基本要求。還有的話，因?yàn)殡S著自己慢慢工作久了，就會(huì)更多地強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)，比如管理、經(jīng)濟(jì)、心理等等對(duì)完善自身有積極作用的知識(shí)，在生活里也是不應(yīng)該忽視的。
問(wèn)題6：我們?cè)诖笏牡臅r(shí)候有一個(gè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備?
答：實(shí)習(xí)的話當(dāng)然專業(yè)知識(shí)方面是不能缺少的，因此實(shí)習(xí)前理論知識(shí)方面要準(zhǔn)備充分，為了讓自己的實(shí)習(xí)單位以后有意愿留下自己，在實(shí)習(xí)的期間要主動(dòng)地去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)展示自己。而且實(shí)習(xí)單位的選擇很重要，自己要提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位，然后積極爭(zhēng)取去這些單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，最后也是很重要的一點(diǎn)，是在上學(xué)的時(shí)候就盡量培養(yǎng)與他人溝通的能力，因?yàn)橐院笤谄髽I(yè)中有很多同事，需要處理好和他們之間的關(guān)系，也會(huì)讓自己的工作更加順利。
二、 大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)
以前都是在電視或網(wǎng)絡(luò)媒體上看到人物的訪談，如今當(dāng)自己做起來(lái)時(shí)，確實(shí)有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。通過(guò)這次訪談，我了解到計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的工作對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求，對(duì)如今的就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)對(duì)人才能力的要求有了更直觀的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到自己與那些如今已經(jīng)有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，知道了學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)能力對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。我自己以后也希望從事計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)工作，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域所要求的品質(zhì)會(huì)堅(jiān)持培養(yǎng)，更多地重視綜合素質(zhì)而不只是專業(yè)知識(shí)，關(guān)注計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。除此之外，我還認(rèn)識(shí)到與人交流與溝通的重要性，通過(guò)交流溝通，開拓了自己的眼界，而不是僅僅局限于書本上的知識(shí)，使我更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，知道了很多前輩們的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)變成自己以后踏上社會(huì)寶貴的財(cái)富。
家長(zhǎng)訪談心得篇十一
訪談是一種收集信息的方式，也是人們了解他人思想和經(jīng)歷的途徑之一。而作為一種專業(yè)的信息采集方法，訪談需要主持人有著一定的技巧和心得。在我多次參與訪談并擔(dān)任主持人的過(guò)程中，我積累了一些訪談的心得體會(huì)。以下是我對(duì)于訪談的一些感悟。
首先，進(jìn)行訪談前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。一場(chǎng)成功的訪談須要事先了解被訪者和主題的背景，并準(zhǔn)備相關(guān)的問(wèn)題和資料。只有對(duì)被訪者有一定的了解，才能提出具有針對(duì)性的問(wèn)題，使得訪談內(nèi)容更有深度和價(jià)值。在準(zhǔn)備訪談問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意問(wèn)題的開放性和連貫性。開放性問(wèn)題可以激發(fā)被訪者的思考和回答，而連貫性問(wèn)題則能使訪談內(nèi)容更加緊湊和流暢。
其次，訪談過(guò)程中應(yīng)注重傾聽和溝通。作為一名主持人，傾聽是非常重要的能力。在訪談中，我們不僅要聽取被訪者的觀點(diǎn)和見解，還要對(duì)其回答進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖穯?wèn)和引導(dǎo)。通過(guò)傾聽，我們能更好地理解被訪者的意思，并從中挖掘出更多有價(jià)值的信息。此外，良好的溝通技巧也是進(jìn)行訪談的關(guān)鍵。我們應(yīng)確保自己的問(wèn)題清晰明了，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并以友善的姿態(tài)與被訪者交流，使得雙方能夠順暢地進(jìn)行對(duì)話。
第三，保持客觀和中立的立場(chǎng)。在進(jìn)行訪談時(shí)，我們要避免陷入個(gè)人主觀想法的影響，盡量保持客觀和中立的立場(chǎng)。不論我們是否同意被訪者的觀點(diǎn)，都應(yīng)尊重其表達(dá)，并盡量避免對(duì)其進(jìn)行直接的評(píng)價(jià)和評(píng)論。這樣做有助于建立一個(gè)公正和開放的訪談環(huán)境，使被訪者更愿意坦誠(chéng)地表達(dá)自己的看法和體驗(yàn)。
第四，注意言行舉止的專業(yè)性和禮貌性。作為一名主持人，我們要時(shí)刻保持良好的形象和舉止。在訪談中，我們應(yīng)盡量避免任何冒犯性的言論和行為，保持一個(gè)專業(yè)和禮貌的態(tài)度。要注重語(yǔ)言的文明和謙虛，不以言辱人，不以色壓人，以良好的素質(zhì)給被訪者留下良好的印象。
最后，及時(shí)總結(jié)和反思。每次訪談結(jié)束后，我們要及時(shí)總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)。思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，借此提升自己的訪談技巧和能力。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的緊張或不熟悉而犯一些錯(cuò)誤，但只要不斷總結(jié)和反思，我們就能不斷提高，并取得更好的表現(xiàn)。
總之，訪談是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的任務(wù)，通過(guò)多次的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸積累了一些心得體會(huì)。充分的準(zhǔn)備工作、傾聽和溝通、客觀和中立、專業(yè)和禮貌以及及時(shí)總結(jié)和反思，都是進(jìn)行訪談時(shí)需要著重注意的方面。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在訪談中更加出色地發(fā)揮自己的角色，并取得更好的效果。
家長(zhǎng)訪談心得篇十二
問(wèn)：您當(dāng)初是如何選擇進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的?
答：當(dāng)初也沒(méi)有選擇太多，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)行業(yè)就是我當(dāng)初上大學(xué)時(shí)候的目標(biāo)和規(guī)劃，就這樣一步步順其自然走下來(lái)的。
問(wèn)：您認(rèn)為現(xiàn)在的工作什么是最成功的?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：我覺(jué)得成功沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，只要自己高興，隨時(shí)都是成功的。挑戰(zhàn)無(wú)處不在，能把一件簡(jiǎn)單的事兒做好、做全、做新最有挑戰(zhàn)。
問(wèn)：在您每天的工作中，是怎么安排您的時(shí)間的?
答：我們公司都有時(shí)間計(jì)劃安排的，每天都會(huì)寫在工作安排板上，按照上面的安排來(lái)就行。
問(wèn)：在這份工作中，您最喜歡哪方面，最不喜歡哪一方面?
答：我們的工作是很枯燥的，說(shuō)實(shí)話我不喜歡工作，我喜歡每天悠閑一點(diǎn)，但是我知道責(zé)任的重要性，為了身上的責(zé)任，有了工作的動(dòng)力，就這樣每天做該做的工作，盡應(yīng)盡的責(zé)任。
答：不需要什么特殊的技能，要做到的就是不要有投機(jī)性，專業(yè)基礎(chǔ)最重要。大學(xué)是一個(gè)比較幸福的階段，學(xué)校的課程要學(xué)好，自己的方向要明確，不要總是追求別人的腳步，模仿別人的路，這樣不利于自己的發(fā)展。學(xué)歷只能代表過(guò)去，或許有時(shí)候也只是走上工作崗位開始的門檻，但是在走上工作崗位后學(xué)歷并沒(méi)有所謂，我們看中的是學(xué)習(xí)能力和工作能力。
問(wèn)：個(gè)人品質(zhì)、性格對(duì)做好這份工作很重要么?
答：對(duì)于工作，最重要的事要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要找到自己性格的優(yōu)勢(shì)，利用自己性格的優(yōu)勢(shì)，考慮清楚你是誰(shuí);你喜歡干什么;你能干什么;你希望怎么干。給自己的人生一個(gè)規(guī)劃，而且要在每過(guò)一個(gè)階段對(duì)自己走過(guò)的路做一次后評(píng)價(jià)，看自己哪里做對(duì)了，哪里需要改變，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
問(wèn)：您認(rèn)為這個(gè)行業(yè)存在的困難和發(fā)展前景怎樣?
答：目前看來(lái)比較有前景，符合國(guó)家政策和社會(huì)價(jià)值。而且現(xiàn)在各行各業(yè)都到了需要提高社會(huì)品質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)，以前不太關(guān)注的部分，現(xiàn)在變得很搶手。但是專業(yè)發(fā)展，30年河?xùn)|，30年河西，具體會(huì)怎么發(fā)展下去也說(shuō)不準(zhǔn)。但知識(shí)改變命運(yùn)，做自己認(rèn)為對(duì)的事沒(méi)有錯(cuò)。
問(wèn)：可以通過(guò)什么方式，提高哪些技能，學(xué)習(xí)哪些能力進(jìn)入這個(gè)行業(yè)?
答：還是剛才我說(shuō)過(guò)的，我們看中的并不是你有多高的學(xué)歷，而是你的學(xué)習(xí)能力和工作能力，也許，一個(gè)大專生和一個(gè)本科生同時(shí)面試，我們更愿意要?？粕?，因?yàn)樗麄兇蟛糠直容^有實(shí)踐能力。在工作中，要找到學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感，對(duì)每一個(gè)有學(xué)習(xí)能力和工作能力并且有責(zé)任感的人，我們很樂(lè)意和他一起做事。
問(wèn)：就您的工作經(jīng)驗(yàn)而言，我們專業(yè)還可以進(jìn)入那些領(lǐng)域工作?
答：工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)要求不同，如果你要找的是和自己專業(yè)相關(guān)的工作，那可以選擇設(shè)計(jì)院、工程項(xiàng)目管理之類的單位，但是現(xiàn)在也有很多對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)并沒(méi)有太大嚴(yán)格的單位，就看自己的目標(biāo)在哪里了，可以具體視情況對(duì)待。
問(wèn)：您能提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)或就業(yè)方面的建議么?
答：關(guān)于學(xué)習(xí)，還是那句話，大學(xué)是一個(gè)幸福的階段，有那么多愿意教你們的老師，隨時(shí)愿意解答你們的問(wèn)題，這是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是你們提升很快的階段，一定要把握大學(xué)的幾年，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要具備自己學(xué)習(xí)的能了;關(guān)于就業(yè)，第一份工作對(duì)人一生的影響是很重要的，不管這份工作怎么樣，而且，遇到的第一個(gè)老板也是非常關(guān)鍵的，如果遇上一個(gè)愿意帶你的老板，一定要好好的，因?yàn)椴还苁裁垂ぷ?，或許你沒(méi)接觸前會(huì)覺(jué)得很難，自己做不到，但是一旦有人愿意帶你，那樣會(huì)提升很快，上手也會(huì)很迅速。除了學(xué)習(xí)能力和工作能力，機(jī)遇也是很重要的。
家長(zhǎng)訪談心得篇十三
為了更深入地了解研究生的學(xué)習(xí)生活，我采訪了多位研究生，其中包括不同專業(yè)、不同年級(jí)的師兄師姐。這次采訪讓我收獲頗豐，不僅對(duì)研究生產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，還對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)。
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)的研究生在學(xué)習(xí)生活中有很大的差異。有些專業(yè)需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和數(shù)學(xué)能力，而有些專業(yè)則需要學(xué)生具備較強(qiáng)的溝通和協(xié)作能力。這讓我意識(shí)到，選擇專業(yè)時(shí)不僅要考慮自己的興趣愛(ài)好，還要考慮自己的能力水平。
此外，采訪中還出現(xiàn)了一些令人深思的場(chǎng)景。一位師兄告訴我，他在讀研期間曾遇到了一位非常嚴(yán)格的導(dǎo)師，幾乎每門課都要求滿分，每周還要進(jìn)行小組討論。這位師兄告訴我，他當(dāng)時(shí)的壓力非常大，但正是這些壓力，讓他在學(xué)習(xí)中更加努力和專注。另一位師姐則分享了她在讀研期間如何通過(guò)參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐來(lái)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。
通過(guò)這次采訪，我深刻地認(rèn)識(shí)到研究生生活的不易。除了要面對(duì)學(xué)術(shù)壓力，還要面對(duì)就業(yè)壓力。因此，我認(rèn)為研究生應(yīng)該注重提高自己的綜合素質(zhì)，多參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，拓寬自己的視野，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，這次考研訪談讓我對(duì)研究生生活有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的目標(biāo)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，更加自信。
家長(zhǎng)訪談心得篇十四
還記得第一次知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是在爺爺?shù)恼f(shuō)書里，《雞毛信》里聰明機(jī)智不怕犧牲的海娃，《放牛少年王二小》里被頌揚(yáng)的王二小，還有那調(diào)皮機(jī)靈幫助敵后武工隊(duì)狠狠教訓(xùn)敵人的小兵張嘎。
遙想七十年前，中華民族那積貧積弱的時(shí)代，日本人的鐵蹄肆意踐踏我國(guó)大好河山，置我同胞于苦難，喪心病狂的殺戮掠奪，對(duì)中國(guó)人民犯下了令人發(fā)指的滔天大罪，是堅(jiān)忍勇敢又帶有滿腔熱血的戰(zhàn)士們保衛(wèi)了我們的國(guó)家，守衛(wèi)我國(guó)國(guó)土。
為響應(yīng)我國(guó)“抗戰(zhàn)勝利70周年”的號(hào)召，浙江師范大學(xué)夏風(fēng)甬月實(shí)踐隊(duì)在寧波當(dāng)?shù)貙ふ以鴧⑴c戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵。在詢問(wèn)眾多熱心村民和人脈廣泛的老村長(zhǎng)后，在村委會(huì)的聯(lián)系安排下，老兵俞南成驅(qū)車前來(lái)，親切熱情地與隊(duì)員們打招呼。
從隊(duì)員的采訪中，了解到老兵俞南成曾經(jīng)參加過(guò)越南戰(zhàn)爭(zhēng)。在21歲時(shí)，由于家庭條件不好，又恰好處于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，俞南成毅然決然地投身戰(zhàn)爭(zhēng)，保家衛(wèi)國(guó)。一開始，他在野戰(zhàn)部隊(duì)呆了一年多，繼而轉(zhuǎn)到鐵道部隊(duì)當(dāng)游擊隊(duì)，一干就是四年。而令余南成最難忘的，是他在當(dāng)兵第三年時(shí)，成功打下了敵方的戰(zhàn)斗機(jī)。似乎又看到冒著黑煙的飛機(jī)在眼前垂直墜落，俞南成老爺爺?shù)募贡澄⑽⑼χ?。那段?jīng)歷在他心中留下了難以磨滅的光輝印記，從他的眼神中，隊(duì)員看到了驕傲與自豪。
談起軍中生活，無(wú)疑是艱苦甚至是難熬的。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，住宿在山上，菜只能夠每周一次送上山，而當(dāng)時(shí)的保存技術(shù)差，天氣稍微潮濕，菜就爛掉了。為此，山上的人自己養(yǎng)豬，放牛。每年的5月份到11月份，是越南的暴雨季節(jié)，條件便愈發(fā)的艱苦。說(shuō)到這，老人欣慰地感嘆，能在和平年代，在家中享受政府的優(yōu)待，享受兒女繞膝，真的很幸福。
最后，老兵俞南成詢問(wèn)了夏風(fēng)甬月實(shí)踐隊(duì)在這里的經(jīng)歷，當(dāng)?shù)弥獙?shí)踐隊(duì)在艱難的條件下依舊開設(shè)了暑期假日培訓(xùn)班后，老人心中萬(wàn)分感慨，他感謝隊(duì)員們來(lái)到這里體驗(yàn)困苦的生活并為徐洋村的發(fā)展做出努力。他熱情地與夏風(fēng)甬月的隊(duì)員以及隊(duì)旗合影。隊(duì)員們也從老人的經(jīng)歷中學(xué)到了不少可貴的精神，大家相信，老兵俞南成在戰(zhàn)爭(zhēng)中所做的貢獻(xiàn)一定會(huì)為他帶來(lái)無(wú)數(shù)的好運(yùn)。
聽著旁邊學(xué)堂里的讀書聲，老兵俞南成和隊(duì)員們對(duì)徐洋村的未來(lái)充滿了信心。
家長(zhǎng)訪談心得篇十五
從電視里面所講述的是一個(gè)公安局的所長(zhǎng)和指導(dǎo)員的不道德行為。
路政稽查要對(duì)全縣的民用車作一次檢查，恰恰就把公安局指導(dǎo)員_的車(這輛車民用繳養(yǎng)路費(fèi)，還是冒用其他車輛的牌照)擋下了，這個(gè)指導(dǎo)員就下來(lái)斷吼到：“我看哪個(gè)敢查我的車，我就弄死他?！边@樣霸氣的話他也說(shuō)得出，這些話是得到當(dāng)時(shí)溆浦圍觀居民的證實(shí)了的。之后稽查人員要檢查他的車，令人沒(méi)有想到的是，他們居然打了起來(lái)，當(dāng)然稽查人員還是把那個(gè)很囂張的指導(dǎo)員的車擋下來(lái)了，再之后到了晚上，出現(xiàn)了驚人的一幕，路口到處都是警察，看到路政稽查的車和人就揪下來(lái)，甚至打他們，在路政稽查的大院里更是上演了百姓們僅有在電視里才能看到的一切：警察拿著槍和警棍沖至稽查大院，看人就打。
在之后的詢問(wèn)中，大家都明白，他們?cè)诒犞劬φf(shuō)瞎話，也許我們不明白，在我們這個(gè)多創(chuàng)傷的祖國(guó)身上到底還有許多這樣的.“膿瘡”，反正，我看了以后真的很難過(guò)，這樣的人居然也是指導(dǎo)員和所長(zhǎng)，我覺(jué)得他們那樣的事情應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)厲的處罰，這樣的人居然能為老百姓工作，看了這期《焦點(diǎn)訪談》的人的心境應(yīng)當(dāng)和我是一樣的吧!
當(dāng)然，我說(shuō)的不是很全面，公安局的很多惡劣行徑我是沒(méi)有說(shuō)完的，反正看了這節(jié)目的人應(yīng)當(dāng)明白，在我們當(dāng)今社會(huì)上，居然有這樣的不道德的公安和什么指導(dǎo)員，大家想想，我們的國(guó)家會(huì)興旺嗎?我真的期望國(guó)家能把那群害群之馬趕出去，并給予嚴(yán)厲的懲罰，這樣才能更好得建設(shè)國(guó)家。
家長(zhǎng)訪談心得篇十六
訪談時(shí)間： 201xx年 12 月 16 日
訪談方式：電話采訪
訪談人：
被訪談人：李君
被訪談人簡(jiǎn)介：李君，女，浙江省第三小學(xué)會(huì)計(jì)。初工作時(shí)，僅為一名普通出納。工作至今不斷積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)已為一名會(huì)計(jì)師。從小出納到會(huì)計(jì)師，她實(shí)現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展的不斷上升。
訪談目的：為了進(jìn)一步了解會(huì)計(jì)行業(yè)，明確自己的職業(yè)生涯方向，規(guī)劃大學(xué)生活。同時(shí)，通過(guò)訪談了解工作者的成功的路程、經(jīng)驗(yàn)，為自己邁步社會(huì)、走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，使未來(lái)的人生之路更精彩。
訪談內(nèi)容：
問(wèn)題1：您當(dāng)初是怎么獲得這份工作的?
答：我原來(lái)就是一個(gè)出納員，后來(lái)一邊工作一邊學(xué)習(xí)考了會(huì)計(jì)師資格證。當(dāng)時(shí)看到教育口有招會(huì)計(jì)，我就去參加考試了，通過(guò)筆試、面試我獲得了這份工作。一開始是在鄉(xiāng)下的中學(xué)當(dāng)會(huì)計(jì)，后來(lái)他們把我調(diào)到了現(xiàn)在的學(xué)校。
問(wèn)題2：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育、培訓(xùn)背景及能力? 答：財(cái)務(wù)工作需要具備一定的會(huì)計(jì)專業(yè)基本知識(shí)和基本技能,一定要有會(huì)計(jì)任職資格證書和會(huì)計(jì)電算化證書。你要是想往上走，還要考初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱。對(duì)稅法、財(cái)務(wù)管理、成本管理的知識(shí)要融會(huì)貫通。會(huì)計(jì)這個(gè)工作需要積累經(jīng)驗(yàn)，越老越吃香。還要有一定的溝通能力,會(huì)跟人打交道。
問(wèn)題3:您覺(jué)得會(huì)計(jì)這份工作適合有什么樣的性格、品質(zhì)的人?
答：做財(cái)會(huì)就要認(rèn)真細(xì)致，要有耐心，靜得下心，我們是和數(shù)字打交道的，一個(gè)零都不能看錯(cuò)。另外，財(cái)務(wù)人員要有良好的道德品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信,公正守法。要嚴(yán)格按照規(guī)范操作，不為個(gè)人利益做假賬，嚴(yán)守道德底線。還有一點(diǎn)，要有學(xué)習(xí)進(jìn)取心，要跟上新信息的腳步,及時(shí)更新知識(shí),適應(yīng)新的法規(guī)制度，因?yàn)闀?huì)計(jì)制度總是在不斷完善中的。
問(wèn)題4：做會(huì)計(jì)的日常工作任務(wù)是哪些?
答：會(huì)計(jì)主要任務(wù)是監(jiān)督和管理。平時(shí)要填制會(huì)計(jì)憑證，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，整理會(huì)計(jì)檔案，分析單位、企業(yè)運(yùn)營(yíng)的財(cái)務(wù)狀況，使得資金利用率達(dá)到最優(yōu)。也要通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)會(huì)計(jì)核算、預(yù)算進(jìn)行監(jiān)督。
問(wèn)題5：據(jù)您所知，會(huì)計(jì)這門職業(yè)的發(fā)展的前景怎樣?
答：會(huì)計(jì)發(fā)展情景還是可以的，找工作還是容易的，只是初級(jí)財(cái)務(wù)人員較多，所以他們工資普遍較低?，F(xiàn)在市場(chǎng)上會(huì)計(jì)人口結(jié)構(gòu)不平衡，初級(jí)財(cái)務(wù)人員供大于求，但是高級(jí)財(cái)務(wù)人員緊缺，特別是注冊(cè)會(huì)計(jì)師人才缺口很大。所以高級(jí)財(cái)務(wù)人員就業(yè)前景是不愁的。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)
這次職業(yè)生涯人物訪談是我認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)工作的第一步，它打開了我對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)識(shí)的大門，是我未來(lái)對(duì)職業(yè)生涯擬定的一種探索。所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，對(duì)專業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的采訪使我更深地接近會(huì)計(jì)這項(xiàng)工作。對(duì)于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和未來(lái)的努力方向我有了以下認(rèn)識(shí)：
(一)夯實(shí)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí)
從事財(cái)務(wù)工作需要過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)是基石，沒(méi)有基石哪來(lái)的上層建筑?，F(xiàn)在我們正處在大學(xué)階段，這是我們學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)的最佳時(shí)機(jī)，所以，我們要加強(qiáng)重視，不斷學(xué)習(xí)，精益求精，為之后的上崗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的技能
日后工作之中所需的知識(shí)是基于學(xué)校知識(shí)又超于知識(shí)之上的，只有通過(guò)進(jìn)入社會(huì)的再深造，才能充實(shí)、完善自身的知識(shí)體系。所謂實(shí)踐出真知，一切理論都是要?dú)w于實(shí)踐、為實(shí)踐服務(wù)的。財(cái)務(wù)工作是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，只有通腳踏實(shí)地地積累實(shí)踐，才能熟練掌握財(cái)務(wù)工作的專業(yè)技巧。我覺(jué)得在寒暑假期間到一些單位、企業(yè)、事務(wù)所里實(shí)習(xí)是很好的積累經(jīng)驗(yàn)的方式，既溫顧平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，又培養(yǎng)自己獨(dú)立執(zhí)行力。
(三)培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)
細(xì)節(jié)決定成敗，而良好的品質(zhì)就是細(xì)節(jié)所勝。首先，要求自己要有進(jìn)取、負(fù)責(zé)的態(tài)度，這對(duì)初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。進(jìn)取可以增強(qiáng)自己的實(shí)力，負(fù)責(zé)可以讓領(lǐng)導(dǎo)放心把工作交給你。其次，要友善對(duì)人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經(jīng)營(yíng)維護(hù)好自己的人脈資源。
財(cái)會(huì)工作是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的熱門工作，競(jìng)爭(zhēng)人員眾多。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮，對(duì)財(cái)務(wù)工作人員的要求也越來(lái)越高。我們只有對(duì)會(huì)計(jì)這門職業(yè)有一定的真實(shí)的了解，對(duì)自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，才可以在未來(lái)的就業(yè)大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業(yè)領(lǐng)域還是為人處事上。我的未來(lái)藍(lán)圖逐漸清晰明確起來(lái)，相信終有一天夢(mèng)想可以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
家長(zhǎng)訪談心得篇十七
在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，越來(lái)越多的人選擇通過(guò)考研來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。我作為一名大學(xué)生，有幸參與了一些考研訪談，從中收獲頗豐。
首先，考研訪談讓我更深入地了解了考研人的內(nèi)心世界。在訪談過(guò)程中，我深刻感受到了考研人的堅(jiān)定與執(zhí)著，他們?yōu)榱藟?mèng)想，甘愿承受巨大的壓力與困難。他們的故事讓我明白，只有勇敢追求夢(mèng)想，才能收獲成功的喜悅。
其次，考研訪談使我拓寬了視野。通過(guò)與不同背景的考研人的交流，我了解到了不同領(lǐng)域的思想與見解。這些差異性的觀點(diǎn)，使我對(duì)學(xué)術(shù)研究有了更廣泛的認(rèn)識(shí)，也為我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的參考。
此外，考研訪談還鍛煉了我的溝通與表達(dá)能力。在訪談過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽、理解他人的觀點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的交流與討論。同時(shí)，我也提高了自己的口頭表達(dá)能力，更好地展現(xiàn)自己的思想。
最后，考研訪談讓我更加珍惜眼前的時(shí)光。我意識(shí)到，每一個(gè)考研人的經(jīng)歷都是一段寶貴的財(cái)富，他們用自己的努力詮釋了奮斗的真諦。從他們身上，我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下，努力拼搏，用勤奮書寫自己的人生。
總之，考研訪談是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我更深入地了解了考研人的內(nèi)心世界，拓寬了我的視野，提高了我的溝通與表達(dá)能力，也讓我更加珍惜當(dāng)下。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份寶貴的收獲，繼續(xù)在探索學(xué)術(shù)世界的道路上勇往直前。
家長(zhǎng)訪談心得篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，幼兒教育備受重視。家長(zhǎng)們紛紛關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，積極參與幼兒園的教育活動(dòng)。作為一名教師，我有幸擔(dān)任訪談?dòng)變杭议L(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從中不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也深刻認(rèn)識(shí)到重視家校合作的重要性。下面我將分享我訪談?dòng)變杭议L(zhǎng)的心得體會(huì)。
第一段：建立積極的溝通機(jī)制。
訪談?dòng)變杭议L(zhǎng)首先要建立積極的溝通機(jī)制，這是有效合作的前提。我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們面對(duì)訪談時(shí)大多情緒穩(wěn)定，寬容理解，愿意接受教師的建議和意見。訪談的目的是為了更好地了解幼兒在家中的情況和家庭教育的特點(diǎn)，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通來(lái)更好地制定個(gè)性化的教育方案。在溝通過(guò)程中，我盡量采用客觀冷靜的態(tài)度，以理性視角觀察問(wèn)題，避免情緒上的沖突。
第二段：協(xié)力推進(jìn)幼兒的發(fā)展。
對(duì)于訪談中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)與家長(zhǎng)們一起探討解決方案，并制定可行的行動(dòng)計(jì)劃。假如家長(zhǎng)意識(shí)到自己的問(wèn)題和不足，也樂(lè)于采納建議并主動(dòng)改變，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過(guò)雙方的共同努力，家校合作變得密切，我們能夠更好地配合完成教育任務(wù)。
第三段：尊重家庭的特點(diǎn)。
訪談的過(guò)程中，我更多地是在聆聽，聽取家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和期望，了解家庭的特點(diǎn)和價(jià)值觀。每個(gè)家庭都有自己的文化背景和教育理念，我們必須尊重家庭的選擇和決策。在訪談中，我著重建議家長(zhǎng)在家中創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，同時(shí)也提醒他們要合理安排孩子的時(shí)間和興趣愛(ài)好，保證他們的身心健康。
第四段：加強(qiáng)家長(zhǎng)的教育。
除了談?wù)摵⒆拥膯?wèn)題，我還會(huì)抓住訪談的機(jī)會(huì)，為家長(zhǎng)們提供一些教育指導(dǎo)。多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了孩子的興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，我會(huì)與家長(zhǎng)們分享一些教育方法和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地解決孩子教育過(guò)程中的問(wèn)題。如何培養(yǎng)孩子的自信心、積極性和創(chuàng)造力等都是我與家長(zhǎng)們討論的話題。
第五段：保持持續(xù)的合作。
訪談只是家校合作的一個(gè)環(huán)節(jié)，要保持持續(xù)的合作才能實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。我建議幼兒園定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)議、親子活動(dòng)和教師家訪，以加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，了解孩子在家中的成長(zhǎng)情況。此外，我們還可以通過(guò)在班級(jí)成立家委會(huì)、建立家校微信群等方式，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。只有家?；バ?，共同努力，我們才能為孩子們營(yíng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：
通過(guò)和幼兒家長(zhǎng)的訪談，我不僅更加深入理解了家長(zhǎng)的期望和觀念，也體會(huì)到了家校合作在幼兒教育中的重要性。合理的教育觀、積極的互動(dòng)和持續(xù)的合作，將成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要因素。因此，我會(huì)將訪談所得到的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際教學(xué)中，積極推動(dòng)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，為每一個(gè)幼兒提供更好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)訪談心得篇二
第一段：介紹訪談家長(zhǎng)的背景和目的（200字）。
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的伴隨者和教育者，了解他們的想法、經(jīng)驗(yàn)和困惑對(duì)于學(xué)校和教育工作者來(lái)說(shuō)非常重要。為此，訪談家長(zhǎng)已經(jīng)成為一種常見的溝通方式。訪談家長(zhǎng)可以幫助教育工作者了解家庭條件、家長(zhǎng)期望以及孩子的需求，從而更好地和家長(zhǎng)合作，推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。
第二段：介紹訪談家長(zhǎng)的重要性（200字）。
訪談家長(zhǎng)是建立家校合作的重要環(huán)節(jié)。家庭是教育的第一課堂，家長(zhǎng)在日常生活中扮演著孩子最重要的角色。通過(guò)訪談家長(zhǎng)，教育工作者可以了解家庭的教育理念和方式，從而更好地與家長(zhǎng)溝通合作，共同為孩子的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。此外，訪談家長(zhǎng)也可以促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流，讓他們相互學(xué)習(xí)、互相支持。
作為一個(gè)教育工作者，我曾多次進(jìn)行訪談家長(zhǎng)的工作。這些訪談使我對(duì)家長(zhǎng)的心理和需求有了更深入的了解。在訪談中，家長(zhǎng)們向我傾訴了他們的苦惱和心愿。他們希望孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，獲得良好的教育，但有時(shí)也遇到了困惑和挫折。我通過(guò)傾聽和引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)們明白他們的感受是正常的，同時(shí)給予他們一些具體的建議和支持。與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了他們對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)心，這種情感是教育工作者無(wú)法代替的。
第四段：分享訪談家長(zhǎng)的收獲（300字）。
通過(guò)訪談家長(zhǎng)，我了解到不同家庭的教育理念和方式的多樣性。有的家長(zhǎng)注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)更注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。這讓我意識(shí)到，教育沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，需要因材施教。同時(shí)，訪談家長(zhǎng)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，提醒我在教育工作中要更加耐心和細(xì)致。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我能夠更好地了解每個(gè)孩子的需求，調(diào)整自己的教育方法，提供更好的幫助。
第五段：總結(jié)訪談家長(zhǎng)的重要性和作用（200字）。
訪談家長(zhǎng)是促進(jìn)家校合作和推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和合作，教育工作者可以更全面地了解每個(gè)孩子的需求和背景，改進(jìn)自己的教育方法，提供更有效的幫助。同時(shí)，訪談家長(zhǎng)也能夠促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流，讓他們相互學(xué)習(xí)、互相支持。因此，訪談家長(zhǎng)不僅是一種工作方式，更是加強(qiáng)學(xué)校和家庭合作的橋梁，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)。
家長(zhǎng)訪談心得篇三
第一段：介紹背景和目的（150字）。
家長(zhǎng)訪談是教育中常用的工具，通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，教師可以了解學(xué)生的家庭背景、興趣愛(ài)好以及家庭教育方式，從而更好地規(guī)劃學(xué)生的教育方案。在我作為一名教師的職業(yè)生涯中，我積極參與了數(shù)次家長(zhǎng)訪談，這為我提供了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，本文將分享這些心得。
第二段：與家長(zhǎng)建立互信關(guān)系（250字）。
在進(jìn)行家長(zhǎng)訪談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)建立與家長(zhǎng)之間的互信關(guān)系是非常重要的。剛開始時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)教師有一定的疑慮和保留，因此我總是首先花時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)聊天，以了解他們的興趣和關(guān)注點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我注意展示自己的專業(yè)知識(shí)和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以贏得家長(zhǎng)的信任。我還發(fā)現(xiàn)，問(wèn)家長(zhǎng)一些關(guān)于他們自己和孩子的問(wèn)題，有助于拉近我們的距離，使對(duì)話更加輕松自然。
第三段：傾聽家長(zhǎng)的關(guān)切和建議（300字）。
在家長(zhǎng)訪談中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，傾聽家長(zhǎng)的關(guān)切和建議。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，他們對(duì)孩子的了解是獨(dú)一無(wú)二的。因此，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極地與我分享他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的看法。我會(huì)認(rèn)真傾聽他們的關(guān)切和困惑，并合理地吸納他們的建議。有時(shí)，家長(zhǎng)可能會(huì)提出一些對(duì)我來(lái)說(shuō)是新觀點(diǎn)的意見，這些意見常常啟發(fā)了我對(duì)某個(gè)學(xué)生的新認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，我能更好地為學(xué)生制定目標(biāo)并制訂教育方案。
第四段：主動(dòng)溝通家校合作（300字）。
家校合作是學(xué)生成功的關(guān)鍵因素之一。在家長(zhǎng)訪談中，我與家長(zhǎng)共同探討如何增強(qiáng)家校合作。我會(huì)與家長(zhǎng)一起制定家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確雙方的責(zé)任，并確定一個(gè)合適的溝通方式。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)告知他們并征求他們的意見。此外，我還鼓勵(lì)家長(zhǎng)與我保持經(jīng)常的溝通，以了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的變化和需求。這種主動(dòng)的溝通和家校合作，有助于增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和家庭支持，提高學(xué)生成績(jī)和綜合素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我深深地意識(shí)到家長(zhǎng)的支持和參與對(duì)學(xué)生的教育成果有著重要的影響。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)推行家長(zhǎng)訪談制度，并不斷改進(jìn)自己的訪談技巧。我希望通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)能力，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，我也將更加重視家長(zhǎng)的意見和建議，在教學(xué)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)家長(zhǎng)訪談，我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。與家長(zhǎng)的互信關(guān)系、傾聽家長(zhǎng)的關(guān)切和建議以及主動(dòng)溝通家校合作，這些都是互利共贏的有效方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了有力的支持。我相信，在家長(zhǎng)與教師的共同努力下，每個(gè)孩子都能享受到更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)訪談心得篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育的重視，幼兒教育扮演著越來(lái)越重要的角色。在幼兒教育中，家長(zhǎng)是最重要的參與者之一。為了更好地了解家長(zhǎng)對(duì)于幼兒教育的看法和體驗(yàn)，我們進(jìn)行了一系列的訪談。通過(guò)這些訪談，我深刻感受到了家長(zhǎng)的關(guān)注和付出，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：聆聽與支持是關(guān)鍵。
在訪談中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同的主題：家長(zhǎng)們渴望得到聆聽和支持。無(wú)論是對(duì)于幼兒園的工作還是孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們希望能夠有人傾聽他們的擔(dān)憂和需求，并提供幫助和支持。許多家長(zhǎng)表示，他們希望學(xué)校能夠定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)交流和分享經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)們更好地應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。
第三段：積極參與父母教育的重要性。
通過(guò)訪談，我意識(shí)到了父母參與教育的重要性。許多父母表示，他們希望能夠更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，以便更好地配合和支持孩子的學(xué)習(xí)。一位母親說(shuō)：“我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該知道如何與幼兒園老師合作，才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)?！币虼耍變簣@和家長(zhǎng)應(yīng)該建立緊密的聯(lián)系，共同探討和商討如何更好地支持和引導(dǎo)孩子。
第四段：平衡教育和興趣的發(fā)展。
在訪談中，我還了解到了一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，即家長(zhǎng)們?cè)诮逃团d趣發(fā)展之間的平衡問(wèn)題。許多家長(zhǎng)表示，他們希望孩子能夠擁有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但同時(shí)也希望孩子能夠挑選自己感興趣的課程。一位父親說(shuō)：“我們應(yīng)該尊重孩子的興趣和愛(ài)好，給予他們發(fā)展的空間?！币虼耍逃吆图议L(zhǎng)都需要認(rèn)識(shí)到，在培養(yǎng)孩子的興趣和才能的同時(shí)，也要重視他們的學(xué)習(xí)和知識(shí)的積累。
第五段：共同成長(zhǎng)與合作。
通過(guò)這次訪談，我深深感受到了幼兒教育中家長(zhǎng)和學(xué)校之間的合作與成長(zhǎng)。正如一位家長(zhǎng)所說(shuō)：“家庭和幼兒園是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，只有通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒園的合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)孩子的全面發(fā)展?！币虼?，培養(yǎng)良好的家園合作關(guān)系是至關(guān)重要的，通過(guò)共同努力和支持，我們能夠給孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，幫助他們獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)這次訪談，我體會(huì)到了家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要性和不容忽視的價(jià)值。他們的支持和參與對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該攜手合作，共同為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。只有通過(guò)共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)孩子的全面發(fā)展，并為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)訪談心得篇五
近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及和各種社交媒體的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息和交流的重要渠道之一。在這樣的背景下，家庭教育云訪談已然成為越來(lái)越多家長(zhǎng)關(guān)注和參與的一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，家長(zhǎng)們可以跟教育學(xué)者、心理專家和其他家長(zhǎng)一起交流，分享教育和家庭的經(jīng)驗(yàn)和觀念，從而更好地照顧孩子的成長(zhǎng)，提高孩子的素質(zhì)和社交能力。云訪談對(duì)于家庭教育和家長(zhǎng)成長(zhǎng)具有重要的促進(jìn)作用。
第二段：總結(jié)云訪談中的主要觀點(diǎn)和見解
在參加家長(zhǎng)云訪談的過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的教育和家庭經(jīng)驗(yàn)。其中，最讓我印象深刻的是，家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子的性格和興趣放在第一位，探索孩子的潛力和特長(zhǎng)，并尊重和鼓勵(lì)孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要注重自身的心理健康，掌握正確的愛(ài)的方式，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，給孩子帶來(lái)更多的正能量和快樂(lè)。
第三段：提出個(gè)人感受和反思
參加家長(zhǎng)云訪談，讓我感受到了與更多家長(zhǎng)一起交流和分享的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我不僅得到了家庭教育的啟示，也更好地認(rèn)知了自己，不斷反思和成長(zhǎng)。然而，也有一些家長(zhǎng)云訪談需要深入探究和解決的問(wèn)題。比如，怎樣更好地應(yīng)對(duì)孩子的負(fù)面情緒和挑戰(zhàn)，怎樣打造有機(jī)的家庭共同體，以及家長(zhǎng)如何自我反省和調(diào)整心態(tài)等等。這些問(wèn)題需要家長(zhǎng)和專家們共同探討和分享經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的家庭教育水平。
第四段：探討云訪談帶給家庭教育的影響和意義
參加家長(zhǎng)云訪談，不僅讓我們了解如何更好地進(jìn)行家庭教育，也讓我們了解家庭教育的意義和目的。家庭教育不僅涉及到孩子的身心健康，也涉及到他們的價(jià)值觀和人生觀。家長(zhǎng)作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的陪伴者和引導(dǎo)者，需要用心用愛(ài)、用科學(xué)的方法和技巧，啟發(fā)孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，讓他們成為具有獨(dú)立思考和自我實(shí)現(xiàn)能力的優(yōu)秀人才。
第五段：總結(jié)文章，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性和未來(lái)發(fā)展
回顧家長(zhǎng)云訪談的經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和未來(lái)發(fā)展的方向。作為家長(zhǎng)，我們需要更多地了解自己和孩子，建立起基于信任和尊重的關(guān)系，注重學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為社會(huì)，我們也需要更多地關(guān)注家庭教育，為家庭提供更多的支持和服務(wù)，通過(guò)各種渠道和手段，促進(jìn)家庭教育的普及和發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)家庭教育事業(yè)進(jìn)一步壯大和蓬勃發(fā)展。
家長(zhǎng)訪談心得篇六
自從疫情爆發(fā)以來(lái)，在線教育得到了迅猛發(fā)展，許多家長(zhǎng)選擇了在線教育來(lái)解決孩子們的學(xué)習(xí)問(wèn)題。而家長(zhǎng)則成為了孩子學(xué)習(xí)的陪伴者和督促者。最近，我參與了一次由在線教育平臺(tái)舉辦的“家長(zhǎng)云訪談”，在訪談中，我獲得了很多關(guān)于家校交流和學(xué)習(xí)方法的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在本文中，我將分享我的家長(zhǎng)云訪談心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的家長(zhǎng)和學(xué)生。
第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度和方法
在訪談中，許多家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題是如何讓孩子更好地學(xué)習(xí)。教育專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并采用合適的學(xué)習(xí)方法。例如，要讓孩子善于總結(jié)和歸納，注重鍛煉孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
第三段：家校溝通
另一個(gè)重要的話題是家校溝通。訪談中，教育專家認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中去，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和偏好，和孩子主動(dòng)溝通交流，建立和諧的家校關(guān)系。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該了解教師的指導(dǎo)和建議，及時(shí)解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
第四段：家長(zhǎng)的監(jiān)督與引導(dǎo)
在孩子的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)既要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，又要進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)。在家庭教育中，教育專家指出，家長(zhǎng)應(yīng)該建立良好的家風(fēng)，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)還要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)此次云訪談，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子教育中所起的重要作用。學(xué)會(huì)了依據(jù)孩子實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，建立和諧的家校關(guān)系，引導(dǎo)和監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，將有助于孩子的全面發(fā)展。我相信，隨著家長(zhǎng)的專業(yè)化程度的提高，家庭教育會(huì)更加科學(xué)、高效。
家長(zhǎng)訪談心得篇七
看我們這一代：樂(lè)觀+主動(dòng)
有人說(shuō)我們這一代是最艱難的一代，學(xué)姐并不認(rèn)同。
在學(xué)姐他們那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有訂單班，工作是要自己找的。當(dāng)然比起現(xiàn)在找工作當(dāng)時(shí)還是相對(duì)容易的。不過(guò)，在找工作的時(shí)候，這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會(huì)有兩重性。在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵(lì)。失敗并不是結(jié)束，而是另一個(gè)開始。
學(xué)姐對(duì)我們這一代充滿著期待，她認(rèn)為年輕人還有很長(zhǎng)的資本。也許一開始沒(méi)有機(jī)會(huì)，但經(jīng)過(guò)磨煉，就一定會(huì)有機(jī)會(huì)。有人輕易地放棄自己，那是他們的個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)的全部。社會(huì)有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J(rèn)為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對(duì)的思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會(huì)去接納我們呢？
學(xué)姐的看法十分獨(dú)特，要主動(dòng)地融入社會(huì)而不是讓社會(huì)去適應(yīng)自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會(huì)的關(guān)系。自己有什么特長(zhǎng)，本領(lǐng)，自己的身體素質(zhì)，動(dòng)手能力等等，并不是每個(gè)人都可以成為劉翔，但每個(gè)人都是獨(dú)特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學(xué)會(huì)改變。學(xué)姐看來(lái)，首先要做到的就是與社會(huì)和諧。強(qiáng)調(diào)個(gè)性與社會(huì)對(duì)抗并不是好的出路，與社會(huì)合拍地尋找機(jī)遇才可以走的更遠(yuǎn)。
我們又接著聊到了大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，大學(xué)生一定要在校園里學(xué)出真本事，到了社會(huì)才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動(dòng)增強(qiáng)了隊(duì)員們對(duì)學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才。同時(shí)對(duì)優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊(duì)員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì)，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，對(duì)我們這群正處在象牙塔里的大學(xué)生具有很強(qiáng)的借鑒和指導(dǎo)意義---要在大學(xué)里好好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，增強(qiáng)知識(shí)面，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
家長(zhǎng)訪談心得篇八
在電視新聞的訪談?lì)惞?jié)目中，相信《焦點(diǎn)訪談》是我們最熟悉的了，小時(shí)候在家里只收得到廣西臺(tái)和中央臺(tái)的時(shí)，每天的等待是除了《新聞聯(lián)播》，還有它之后的《焦點(diǎn)訪談》，然后才到我們每天等待追著看的電視劇。那時(shí)候，對(duì)于《新聞聯(lián)播》一般是大人看的，而我比較感興趣的是《焦點(diǎn)訪談》，因?yàn)樗v的故事更加完整，還有評(píng)論，當(dāng)時(shí)作為小孩子的我也能看懂?，F(xiàn)在看來(lái)，這也是當(dāng)時(shí)的《焦點(diǎn)訪談》的魅力所在吧，通俗的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的大道理以及與我們身邊息息相關(guān)的事情。
《焦點(diǎn)訪談》欄目，創(chuàng)辦于1994年4月1日。開辦后，它迅速成長(zhǎng)為一個(gè)在中國(guó)家喻戶曉的電視欄目，也是中央電視臺(tái)收視率最高的欄目之一。焦點(diǎn)訪談節(jié)目開播以來(lái)，受到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及老百姓們的廣泛關(guān)注和重視。
《焦點(diǎn)訪談》這個(gè)輿論監(jiān)督節(jié)目多年來(lái)為人們所關(guān)注和喜愛(ài)，選擇“政府重視、群眾關(guān)心、普遍存在”的選題，堅(jiān)持“用事實(shí)說(shuō)話”的方針，反映和推動(dòng)解決了大量社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題。許多《焦點(diǎn)訪談》的報(bào)道成為有關(guān)方面工作的決策依據(jù)和參考。
焦點(diǎn)訪談節(jié)目開播以來(lái)，受到了上至黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、下至普通老百姓的廣泛關(guān)注和重視。每天有上千名觀眾給這個(gè)欄目打電話、寫信、發(fā)傳真和電子郵件，反映他們的收視意見，提供大量的報(bào)道線索。焦點(diǎn)訪談節(jié)目開播以來(lái)，受到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及老百姓們的廣泛關(guān)注和重視。
說(shuō)到他們的定位：政府重視，群眾關(guān)心，普遍存在，這些角度中，我感受最深的是今年春季的一期，關(guān)于我的家鄉(xiāng)的報(bào)道。是一期關(guān)于廣西桂林恭城縣的農(nóng)民辛苦一年的椪柑有好收成卻沒(méi)有好收入的報(bào)道，因?yàn)橹兰亦l(xiāng)的那些情況，所以對(duì)新聞的全面性還要一些原因的調(diào)查更加了解和更能體會(huì)。在那一期里，我自己覺(jué)得吧，無(wú)論是微觀的原因還是市場(chǎng)方面比較宏觀的原因，調(diào)查還是理論充分證據(jù)充足的，也足夠說(shuō)明問(wèn)題。但是我看完全部最大的感覺(jué)就是，在問(wèn)完專家問(wèn)題的原因時(shí)，為什么沒(méi)有代農(nóng)民問(wèn)問(wèn)解決方案，對(duì)農(nóng)民切實(shí)有效地解決方案，而不是官方的解釋原因，闡述后果。而在記者采訪領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，我也納悶，為什么也沒(méi)有問(wèn)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)們的具體解決方案，不只是解決這次問(wèn)題的方案，而是對(duì)于此類問(wèn)題，對(duì)農(nóng)民以后的生產(chǎn)建設(shè)的解決方案或者說(shuō)預(yù)防措施。一方面我覺(jué)得是有問(wèn)題了，有原因了，必須要有解決方案或者說(shuō)專家的建議什么的。另一方面，對(duì)安撫農(nóng)民情緒和促進(jìn)政府工作的進(jìn)程以及對(duì)問(wèn)題的解決速度有一定的促進(jìn)作用，這也達(dá)到了新聞的影響的作用。
家長(zhǎng)訪談心得篇九
留守兒童作為一個(gè)弱勢(shì)群體，因長(zhǎng)期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛(ài)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差。
再加上身邊的同學(xué)的家長(zhǎng)是在家的，一種自卑的感覺(jué)就會(huì)就此衍生出來(lái)。這樣的自卑也會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)以及性格造成極大的影響。
因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們，讓他們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作體會(huì)很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
一、關(guān)注留守兒童心理健康教育。
我與x班同學(xué)結(jié)了對(duì)子，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問(wèn)題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對(duì)這一情況，我就經(jīng)常請(qǐng)班上活潑開朗的同學(xué)跟他一起玩，在班級(jí)集體活動(dòng)時(shí)，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會(huì)與同學(xué)交流了。
二、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)。
同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，完成作業(yè)時(shí)常會(huì)遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對(duì)她的情況，專門拿出方案，進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績(jī)穩(wěn)步提高了，在外打工的家長(zhǎng)也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。
三、關(guān)愛(ài)留守兒童的生活。
留守兒童的情感波動(dòng)性較大，對(duì)周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。
由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。
作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂(lè)觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛(ài)的互助、愛(ài)的激勵(lì)，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫助。
比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改浮?BR> 而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個(gè)孩子對(duì)父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會(huì)用一顆誠(chéng)摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)幫助，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺(jué)得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會(huì)上關(guān)愛(ài)他們的人親切的交流。班同學(xué)也相處融洽，形成了一個(gè)和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛(ài)留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
我知道我的能力也是有限的，但是我還是希望盡我微薄的力量，能為這些想要愛(ài)的孩子們做些什么?？赡茏龅貌欢?，但是這都是我能做的。
家長(zhǎng)訪談心得篇十
訪談時(shí)間：20xx年12月20日
訪談方式：電話采訪
訪談人：
被訪談人：
被訪談人簡(jiǎn)介：，男，24歲從北京**大學(xué)畢業(yè)，至今從業(yè)3年有余，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入百度成為一個(gè)普通的程序員。從底層一個(gè)個(gè)項(xiàng)目做起，積累了十分豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，肯干務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，幫助他一步步走到現(xiàn)在軟件研發(fā)工程師的職位，在自己的職業(yè)生涯中有所成就。
訪談目的：通過(guò)采訪自己感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士，從他們的從業(yè)經(jīng)歷中更清醒地認(rèn)識(shí)到如今的就業(yè)現(xiàn)狀，意識(shí)到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經(jīng)歷的大概過(guò)程，從中汲取可貴的個(gè)人品質(zhì)，促進(jìn)我們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)、生活。為以后在自己的職業(yè)生涯中取得成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
訪談內(nèi)容：
問(wèn)題1：您當(dāng)初為何選擇這份工作?
答：其實(shí)最主要的原因是我對(duì)這方面的工作很感興趣，而且跟我學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)也對(duì)口，我覺(jué)得從中我能找到工作的樂(lè)趣，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，當(dāng)然，也參考了身邊一些同學(xué)朋友的選擇，仔細(xì)考慮之后，就選擇了這份工作。
問(wèn)題2：您現(xiàn)在每天具體做哪些工作?
答：我現(xiàn)在的職務(wù)是軟件研發(fā)工程師，我的本職工作是進(jìn)行新產(chǎn)品的開發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的改良，在這整個(gè)過(guò)程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說(shuō)一個(gè)軟件的構(gòu)想、代碼的編寫和完善、界面設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題也會(huì)給出一些建議等等。
問(wèn)題3：該職業(yè)需要什么樣的人，比如個(gè)人品質(zhì)、性格和能力等方面?
答：現(xiàn)在大部分企業(yè)對(duì)軟件開發(fā)人員都要求本科文憑或者以上，當(dāng)然也有一些能力強(qiáng)一點(diǎn)的有?？莆膽{也可以。至于個(gè)人品質(zhì)方面，大家都知道，程序員對(duì)很多人來(lái)說(shuō)可能是一項(xiàng)比較枯燥的工作，所以要從事這個(gè)行業(yè)，可能要比較有耐心，也要細(xì)心的人，才能做好。而且編程是一門很深的學(xué)問(wèn)，還要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，才能不斷完善自我，與時(shí)俱進(jìn)。另外，這項(xiàng)工作到后期會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)綜合的能力，只會(huì)寫代碼，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
問(wèn)題4：您在做這份工作時(shí)，日常面臨的問(wèn)題是什么?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：剛開始上班的時(shí)候，日常面臨的問(wèn)題更多的是編程方面的，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加，現(xiàn)在更多的可能是創(chuàng)意方面的，因?yàn)樾庐a(chǎn)品的研發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的完善都離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新也是我認(rèn)為在工作中最有挑戰(zhàn)性的。
問(wèn)題5：學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)或職業(yè)比較有幫助?
答：計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)課程當(dāng)然是很重要的，因?yàn)槭菑氖逻@個(gè)行業(yè)的基本要求。還有的話，因?yàn)殡S著自己慢慢工作久了，就會(huì)更多地強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)，比如管理、經(jīng)濟(jì)、心理等等對(duì)完善自身有積極作用的知識(shí)，在生活里也是不應(yīng)該忽視的。
問(wèn)題6：我們?cè)诖笏牡臅r(shí)候有一個(gè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備?
答：實(shí)習(xí)的話當(dāng)然專業(yè)知識(shí)方面是不能缺少的，因此實(shí)習(xí)前理論知識(shí)方面要準(zhǔn)備充分，為了讓自己的實(shí)習(xí)單位以后有意愿留下自己，在實(shí)習(xí)的期間要主動(dòng)地去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)展示自己。而且實(shí)習(xí)單位的選擇很重要，自己要提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位，然后積極爭(zhēng)取去這些單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，最后也是很重要的一點(diǎn)，是在上學(xué)的時(shí)候就盡量培養(yǎng)與他人溝通的能力，因?yàn)橐院笤谄髽I(yè)中有很多同事，需要處理好和他們之間的關(guān)系，也會(huì)讓自己的工作更加順利。
二、 大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)
以前都是在電視或網(wǎng)絡(luò)媒體上看到人物的訪談，如今當(dāng)自己做起來(lái)時(shí)，確實(shí)有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。通過(guò)這次訪談，我了解到計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的工作對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求，對(duì)如今的就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)對(duì)人才能力的要求有了更直觀的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到自己與那些如今已經(jīng)有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，知道了學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)能力對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。我自己以后也希望從事計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)工作，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域所要求的品質(zhì)會(huì)堅(jiān)持培養(yǎng)，更多地重視綜合素質(zhì)而不只是專業(yè)知識(shí)，關(guān)注計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。除此之外，我還認(rèn)識(shí)到與人交流與溝通的重要性，通過(guò)交流溝通，開拓了自己的眼界，而不是僅僅局限于書本上的知識(shí)，使我更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，知道了很多前輩們的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)變成自己以后踏上社會(huì)寶貴的財(cái)富。
家長(zhǎng)訪談心得篇十一
訪談是一種收集信息的方式，也是人們了解他人思想和經(jīng)歷的途徑之一。而作為一種專業(yè)的信息采集方法，訪談需要主持人有著一定的技巧和心得。在我多次參與訪談并擔(dān)任主持人的過(guò)程中，我積累了一些訪談的心得體會(huì)。以下是我對(duì)于訪談的一些感悟。
首先，進(jìn)行訪談前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。一場(chǎng)成功的訪談須要事先了解被訪者和主題的背景，并準(zhǔn)備相關(guān)的問(wèn)題和資料。只有對(duì)被訪者有一定的了解，才能提出具有針對(duì)性的問(wèn)題，使得訪談內(nèi)容更有深度和價(jià)值。在準(zhǔn)備訪談問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意問(wèn)題的開放性和連貫性。開放性問(wèn)題可以激發(fā)被訪者的思考和回答，而連貫性問(wèn)題則能使訪談內(nèi)容更加緊湊和流暢。
其次，訪談過(guò)程中應(yīng)注重傾聽和溝通。作為一名主持人，傾聽是非常重要的能力。在訪談中，我們不僅要聽取被訪者的觀點(diǎn)和見解，還要對(duì)其回答進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖穯?wèn)和引導(dǎo)。通過(guò)傾聽，我們能更好地理解被訪者的意思，并從中挖掘出更多有價(jià)值的信息。此外，良好的溝通技巧也是進(jìn)行訪談的關(guān)鍵。我們應(yīng)確保自己的問(wèn)題清晰明了，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并以友善的姿態(tài)與被訪者交流，使得雙方能夠順暢地進(jìn)行對(duì)話。
第三，保持客觀和中立的立場(chǎng)。在進(jìn)行訪談時(shí)，我們要避免陷入個(gè)人主觀想法的影響，盡量保持客觀和中立的立場(chǎng)。不論我們是否同意被訪者的觀點(diǎn)，都應(yīng)尊重其表達(dá)，并盡量避免對(duì)其進(jìn)行直接的評(píng)價(jià)和評(píng)論。這樣做有助于建立一個(gè)公正和開放的訪談環(huán)境，使被訪者更愿意坦誠(chéng)地表達(dá)自己的看法和體驗(yàn)。
第四，注意言行舉止的專業(yè)性和禮貌性。作為一名主持人，我們要時(shí)刻保持良好的形象和舉止。在訪談中，我們應(yīng)盡量避免任何冒犯性的言論和行為，保持一個(gè)專業(yè)和禮貌的態(tài)度。要注重語(yǔ)言的文明和謙虛，不以言辱人，不以色壓人，以良好的素質(zhì)給被訪者留下良好的印象。
最后，及時(shí)總結(jié)和反思。每次訪談結(jié)束后，我們要及時(shí)總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)。思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，借此提升自己的訪談技巧和能力。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的緊張或不熟悉而犯一些錯(cuò)誤，但只要不斷總結(jié)和反思，我們就能不斷提高，并取得更好的表現(xiàn)。
總之，訪談是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的任務(wù)，通過(guò)多次的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸積累了一些心得體會(huì)。充分的準(zhǔn)備工作、傾聽和溝通、客觀和中立、專業(yè)和禮貌以及及時(shí)總結(jié)和反思，都是進(jìn)行訪談時(shí)需要著重注意的方面。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在訪談中更加出色地發(fā)揮自己的角色，并取得更好的效果。
家長(zhǎng)訪談心得篇十二
問(wèn)：您當(dāng)初是如何選擇進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的?
答：當(dāng)初也沒(méi)有選擇太多，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)行業(yè)就是我當(dāng)初上大學(xué)時(shí)候的目標(biāo)和規(guī)劃，就這樣一步步順其自然走下來(lái)的。
問(wèn)：您認(rèn)為現(xiàn)在的工作什么是最成功的?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：我覺(jué)得成功沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，只要自己高興，隨時(shí)都是成功的。挑戰(zhàn)無(wú)處不在，能把一件簡(jiǎn)單的事兒做好、做全、做新最有挑戰(zhàn)。
問(wèn)：在您每天的工作中，是怎么安排您的時(shí)間的?
答：我們公司都有時(shí)間計(jì)劃安排的，每天都會(huì)寫在工作安排板上，按照上面的安排來(lái)就行。
問(wèn)：在這份工作中，您最喜歡哪方面，最不喜歡哪一方面?
答：我們的工作是很枯燥的，說(shuō)實(shí)話我不喜歡工作，我喜歡每天悠閑一點(diǎn)，但是我知道責(zé)任的重要性，為了身上的責(zé)任，有了工作的動(dòng)力，就這樣每天做該做的工作，盡應(yīng)盡的責(zé)任。
答：不需要什么特殊的技能，要做到的就是不要有投機(jī)性，專業(yè)基礎(chǔ)最重要。大學(xué)是一個(gè)比較幸福的階段，學(xué)校的課程要學(xué)好，自己的方向要明確，不要總是追求別人的腳步，模仿別人的路，這樣不利于自己的發(fā)展。學(xué)歷只能代表過(guò)去，或許有時(shí)候也只是走上工作崗位開始的門檻，但是在走上工作崗位后學(xué)歷并沒(méi)有所謂，我們看中的是學(xué)習(xí)能力和工作能力。
問(wèn)：個(gè)人品質(zhì)、性格對(duì)做好這份工作很重要么?
答：對(duì)于工作，最重要的事要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要找到自己性格的優(yōu)勢(shì)，利用自己性格的優(yōu)勢(shì)，考慮清楚你是誰(shuí);你喜歡干什么;你能干什么;你希望怎么干。給自己的人生一個(gè)規(guī)劃，而且要在每過(guò)一個(gè)階段對(duì)自己走過(guò)的路做一次后評(píng)價(jià)，看自己哪里做對(duì)了，哪里需要改變，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
問(wèn)：您認(rèn)為這個(gè)行業(yè)存在的困難和發(fā)展前景怎樣?
答：目前看來(lái)比較有前景，符合國(guó)家政策和社會(huì)價(jià)值。而且現(xiàn)在各行各業(yè)都到了需要提高社會(huì)品質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)，以前不太關(guān)注的部分，現(xiàn)在變得很搶手。但是專業(yè)發(fā)展，30年河?xùn)|，30年河西，具體會(huì)怎么發(fā)展下去也說(shuō)不準(zhǔn)。但知識(shí)改變命運(yùn)，做自己認(rèn)為對(duì)的事沒(méi)有錯(cuò)。
問(wèn)：可以通過(guò)什么方式，提高哪些技能，學(xué)習(xí)哪些能力進(jìn)入這個(gè)行業(yè)?
答：還是剛才我說(shuō)過(guò)的，我們看中的并不是你有多高的學(xué)歷，而是你的學(xué)習(xí)能力和工作能力，也許，一個(gè)大專生和一個(gè)本科生同時(shí)面試，我們更愿意要?？粕?，因?yàn)樗麄兇蟛糠直容^有實(shí)踐能力。在工作中，要找到學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感，對(duì)每一個(gè)有學(xué)習(xí)能力和工作能力并且有責(zé)任感的人，我們很樂(lè)意和他一起做事。
問(wèn)：就您的工作經(jīng)驗(yàn)而言，我們專業(yè)還可以進(jìn)入那些領(lǐng)域工作?
答：工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)要求不同，如果你要找的是和自己專業(yè)相關(guān)的工作，那可以選擇設(shè)計(jì)院、工程項(xiàng)目管理之類的單位，但是現(xiàn)在也有很多對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)并沒(méi)有太大嚴(yán)格的單位，就看自己的目標(biāo)在哪里了，可以具體視情況對(duì)待。
問(wèn)：您能提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)或就業(yè)方面的建議么?
答：關(guān)于學(xué)習(xí)，還是那句話，大學(xué)是一個(gè)幸福的階段，有那么多愿意教你們的老師，隨時(shí)愿意解答你們的問(wèn)題，這是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是你們提升很快的階段，一定要把握大學(xué)的幾年，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要具備自己學(xué)習(xí)的能了;關(guān)于就業(yè)，第一份工作對(duì)人一生的影響是很重要的，不管這份工作怎么樣，而且，遇到的第一個(gè)老板也是非常關(guān)鍵的，如果遇上一個(gè)愿意帶你的老板，一定要好好的，因?yàn)椴还苁裁垂ぷ?，或許你沒(méi)接觸前會(huì)覺(jué)得很難，自己做不到，但是一旦有人愿意帶你，那樣會(huì)提升很快，上手也會(huì)很迅速。除了學(xué)習(xí)能力和工作能力，機(jī)遇也是很重要的。
家長(zhǎng)訪談心得篇十三
為了更深入地了解研究生的學(xué)習(xí)生活，我采訪了多位研究生，其中包括不同專業(yè)、不同年級(jí)的師兄師姐。這次采訪讓我收獲頗豐，不僅對(duì)研究生產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，還對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)。
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)的研究生在學(xué)習(xí)生活中有很大的差異。有些專業(yè)需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和數(shù)學(xué)能力，而有些專業(yè)則需要學(xué)生具備較強(qiáng)的溝通和協(xié)作能力。這讓我意識(shí)到，選擇專業(yè)時(shí)不僅要考慮自己的興趣愛(ài)好，還要考慮自己的能力水平。
此外，采訪中還出現(xiàn)了一些令人深思的場(chǎng)景。一位師兄告訴我，他在讀研期間曾遇到了一位非常嚴(yán)格的導(dǎo)師，幾乎每門課都要求滿分，每周還要進(jìn)行小組討論。這位師兄告訴我，他當(dāng)時(shí)的壓力非常大，但正是這些壓力，讓他在學(xué)習(xí)中更加努力和專注。另一位師姐則分享了她在讀研期間如何通過(guò)參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐來(lái)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。
通過(guò)這次采訪，我深刻地認(rèn)識(shí)到研究生生活的不易。除了要面對(duì)學(xué)術(shù)壓力，還要面對(duì)就業(yè)壓力。因此，我認(rèn)為研究生應(yīng)該注重提高自己的綜合素質(zhì)，多參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，拓寬自己的視野，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，這次考研訪談讓我對(duì)研究生生活有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的目標(biāo)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，更加自信。
家長(zhǎng)訪談心得篇十四
還記得第一次知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是在爺爺?shù)恼f(shuō)書里，《雞毛信》里聰明機(jī)智不怕犧牲的海娃，《放牛少年王二小》里被頌揚(yáng)的王二小，還有那調(diào)皮機(jī)靈幫助敵后武工隊(duì)狠狠教訓(xùn)敵人的小兵張嘎。
遙想七十年前，中華民族那積貧積弱的時(shí)代，日本人的鐵蹄肆意踐踏我國(guó)大好河山，置我同胞于苦難，喪心病狂的殺戮掠奪，對(duì)中國(guó)人民犯下了令人發(fā)指的滔天大罪，是堅(jiān)忍勇敢又帶有滿腔熱血的戰(zhàn)士們保衛(wèi)了我們的國(guó)家，守衛(wèi)我國(guó)國(guó)土。
為響應(yīng)我國(guó)“抗戰(zhàn)勝利70周年”的號(hào)召，浙江師范大學(xué)夏風(fēng)甬月實(shí)踐隊(duì)在寧波當(dāng)?shù)貙ふ以鴧⑴c戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵。在詢問(wèn)眾多熱心村民和人脈廣泛的老村長(zhǎng)后，在村委會(huì)的聯(lián)系安排下，老兵俞南成驅(qū)車前來(lái)，親切熱情地與隊(duì)員們打招呼。
從隊(duì)員的采訪中，了解到老兵俞南成曾經(jīng)參加過(guò)越南戰(zhàn)爭(zhēng)。在21歲時(shí)，由于家庭條件不好，又恰好處于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，俞南成毅然決然地投身戰(zhàn)爭(zhēng)，保家衛(wèi)國(guó)。一開始，他在野戰(zhàn)部隊(duì)呆了一年多，繼而轉(zhuǎn)到鐵道部隊(duì)當(dāng)游擊隊(duì)，一干就是四年。而令余南成最難忘的，是他在當(dāng)兵第三年時(shí)，成功打下了敵方的戰(zhàn)斗機(jī)。似乎又看到冒著黑煙的飛機(jī)在眼前垂直墜落，俞南成老爺爺?shù)募贡澄⑽⑼χ?。那段?jīng)歷在他心中留下了難以磨滅的光輝印記，從他的眼神中，隊(duì)員看到了驕傲與自豪。
談起軍中生活，無(wú)疑是艱苦甚至是難熬的。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，住宿在山上，菜只能夠每周一次送上山，而當(dāng)時(shí)的保存技術(shù)差，天氣稍微潮濕，菜就爛掉了。為此，山上的人自己養(yǎng)豬，放牛。每年的5月份到11月份，是越南的暴雨季節(jié)，條件便愈發(fā)的艱苦。說(shuō)到這，老人欣慰地感嘆，能在和平年代，在家中享受政府的優(yōu)待，享受兒女繞膝，真的很幸福。
最后，老兵俞南成詢問(wèn)了夏風(fēng)甬月實(shí)踐隊(duì)在這里的經(jīng)歷，當(dāng)?shù)弥獙?shí)踐隊(duì)在艱難的條件下依舊開設(shè)了暑期假日培訓(xùn)班后，老人心中萬(wàn)分感慨，他感謝隊(duì)員們來(lái)到這里體驗(yàn)困苦的生活并為徐洋村的發(fā)展做出努力。他熱情地與夏風(fēng)甬月的隊(duì)員以及隊(duì)旗合影。隊(duì)員們也從老人的經(jīng)歷中學(xué)到了不少可貴的精神，大家相信，老兵俞南成在戰(zhàn)爭(zhēng)中所做的貢獻(xiàn)一定會(huì)為他帶來(lái)無(wú)數(shù)的好運(yùn)。
聽著旁邊學(xué)堂里的讀書聲，老兵俞南成和隊(duì)員們對(duì)徐洋村的未來(lái)充滿了信心。
家長(zhǎng)訪談心得篇十五
從電視里面所講述的是一個(gè)公安局的所長(zhǎng)和指導(dǎo)員的不道德行為。
路政稽查要對(duì)全縣的民用車作一次檢查，恰恰就把公安局指導(dǎo)員_的車(這輛車民用繳養(yǎng)路費(fèi)，還是冒用其他車輛的牌照)擋下了，這個(gè)指導(dǎo)員就下來(lái)斷吼到：“我看哪個(gè)敢查我的車，我就弄死他?！边@樣霸氣的話他也說(shuō)得出，這些話是得到當(dāng)時(shí)溆浦圍觀居民的證實(shí)了的。之后稽查人員要檢查他的車，令人沒(méi)有想到的是，他們居然打了起來(lái)，當(dāng)然稽查人員還是把那個(gè)很囂張的指導(dǎo)員的車擋下來(lái)了，再之后到了晚上，出現(xiàn)了驚人的一幕，路口到處都是警察，看到路政稽查的車和人就揪下來(lái)，甚至打他們，在路政稽查的大院里更是上演了百姓們僅有在電視里才能看到的一切：警察拿著槍和警棍沖至稽查大院，看人就打。
在之后的詢問(wèn)中，大家都明白，他們?cè)诒犞劬φf(shuō)瞎話，也許我們不明白，在我們這個(gè)多創(chuàng)傷的祖國(guó)身上到底還有許多這樣的.“膿瘡”，反正，我看了以后真的很難過(guò)，這樣的人居然也是指導(dǎo)員和所長(zhǎng)，我覺(jué)得他們那樣的事情應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)厲的處罰，這樣的人居然能為老百姓工作，看了這期《焦點(diǎn)訪談》的人的心境應(yīng)當(dāng)和我是一樣的吧!
當(dāng)然，我說(shuō)的不是很全面，公安局的很多惡劣行徑我是沒(méi)有說(shuō)完的，反正看了這節(jié)目的人應(yīng)當(dāng)明白，在我們當(dāng)今社會(huì)上，居然有這樣的不道德的公安和什么指導(dǎo)員，大家想想，我們的國(guó)家會(huì)興旺嗎?我真的期望國(guó)家能把那群害群之馬趕出去，并給予嚴(yán)厲的懲罰，這樣才能更好得建設(shè)國(guó)家。
家長(zhǎng)訪談心得篇十六
訪談時(shí)間： 201xx年 12 月 16 日
訪談方式：電話采訪
訪談人：
被訪談人：李君
被訪談人簡(jiǎn)介：李君，女，浙江省第三小學(xué)會(huì)計(jì)。初工作時(shí)，僅為一名普通出納。工作至今不斷積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)已為一名會(huì)計(jì)師。從小出納到會(huì)計(jì)師，她實(shí)現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展的不斷上升。
訪談目的：為了進(jìn)一步了解會(huì)計(jì)行業(yè)，明確自己的職業(yè)生涯方向，規(guī)劃大學(xué)生活。同時(shí)，通過(guò)訪談了解工作者的成功的路程、經(jīng)驗(yàn)，為自己邁步社會(huì)、走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，使未來(lái)的人生之路更精彩。
訪談內(nèi)容：
問(wèn)題1：您當(dāng)初是怎么獲得這份工作的?
答：我原來(lái)就是一個(gè)出納員，后來(lái)一邊工作一邊學(xué)習(xí)考了會(huì)計(jì)師資格證。當(dāng)時(shí)看到教育口有招會(huì)計(jì)，我就去參加考試了，通過(guò)筆試、面試我獲得了這份工作。一開始是在鄉(xiāng)下的中學(xué)當(dāng)會(huì)計(jì)，后來(lái)他們把我調(diào)到了現(xiàn)在的學(xué)校。
問(wèn)題2：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育、培訓(xùn)背景及能力? 答：財(cái)務(wù)工作需要具備一定的會(huì)計(jì)專業(yè)基本知識(shí)和基本技能,一定要有會(huì)計(jì)任職資格證書和會(huì)計(jì)電算化證書。你要是想往上走，還要考初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱。對(duì)稅法、財(cái)務(wù)管理、成本管理的知識(shí)要融會(huì)貫通。會(huì)計(jì)這個(gè)工作需要積累經(jīng)驗(yàn)，越老越吃香。還要有一定的溝通能力,會(huì)跟人打交道。
問(wèn)題3:您覺(jué)得會(huì)計(jì)這份工作適合有什么樣的性格、品質(zhì)的人?
答：做財(cái)會(huì)就要認(rèn)真細(xì)致，要有耐心，靜得下心，我們是和數(shù)字打交道的，一個(gè)零都不能看錯(cuò)。另外，財(cái)務(wù)人員要有良好的道德品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信,公正守法。要嚴(yán)格按照規(guī)范操作，不為個(gè)人利益做假賬，嚴(yán)守道德底線。還有一點(diǎn)，要有學(xué)習(xí)進(jìn)取心，要跟上新信息的腳步,及時(shí)更新知識(shí),適應(yīng)新的法規(guī)制度，因?yàn)闀?huì)計(jì)制度總是在不斷完善中的。
問(wèn)題4：做會(huì)計(jì)的日常工作任務(wù)是哪些?
答：會(huì)計(jì)主要任務(wù)是監(jiān)督和管理。平時(shí)要填制會(huì)計(jì)憑證，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，整理會(huì)計(jì)檔案，分析單位、企業(yè)運(yùn)營(yíng)的財(cái)務(wù)狀況，使得資金利用率達(dá)到最優(yōu)。也要通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)會(huì)計(jì)核算、預(yù)算進(jìn)行監(jiān)督。
問(wèn)題5：據(jù)您所知，會(huì)計(jì)這門職業(yè)的發(fā)展的前景怎樣?
答：會(huì)計(jì)發(fā)展情景還是可以的，找工作還是容易的，只是初級(jí)財(cái)務(wù)人員較多，所以他們工資普遍較低?，F(xiàn)在市場(chǎng)上會(huì)計(jì)人口結(jié)構(gòu)不平衡，初級(jí)財(cái)務(wù)人員供大于求，但是高級(jí)財(cái)務(wù)人員緊缺，特別是注冊(cè)會(huì)計(jì)師人才缺口很大。所以高級(jí)財(cái)務(wù)人員就業(yè)前景是不愁的。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)
這次職業(yè)生涯人物訪談是我認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)工作的第一步，它打開了我對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)識(shí)的大門，是我未來(lái)對(duì)職業(yè)生涯擬定的一種探索。所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，對(duì)專業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的采訪使我更深地接近會(huì)計(jì)這項(xiàng)工作。對(duì)于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和未來(lái)的努力方向我有了以下認(rèn)識(shí)：
(一)夯實(shí)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí)
從事財(cái)務(wù)工作需要過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)是基石，沒(méi)有基石哪來(lái)的上層建筑?，F(xiàn)在我們正處在大學(xué)階段，這是我們學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)的最佳時(shí)機(jī)，所以，我們要加強(qiáng)重視，不斷學(xué)習(xí)，精益求精，為之后的上崗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的技能
日后工作之中所需的知識(shí)是基于學(xué)校知識(shí)又超于知識(shí)之上的，只有通過(guò)進(jìn)入社會(huì)的再深造，才能充實(shí)、完善自身的知識(shí)體系。所謂實(shí)踐出真知，一切理論都是要?dú)w于實(shí)踐、為實(shí)踐服務(wù)的。財(cái)務(wù)工作是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，只有通腳踏實(shí)地地積累實(shí)踐，才能熟練掌握財(cái)務(wù)工作的專業(yè)技巧。我覺(jué)得在寒暑假期間到一些單位、企業(yè)、事務(wù)所里實(shí)習(xí)是很好的積累經(jīng)驗(yàn)的方式，既溫顧平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，又培養(yǎng)自己獨(dú)立執(zhí)行力。
(三)培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)
細(xì)節(jié)決定成敗，而良好的品質(zhì)就是細(xì)節(jié)所勝。首先，要求自己要有進(jìn)取、負(fù)責(zé)的態(tài)度，這對(duì)初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。進(jìn)取可以增強(qiáng)自己的實(shí)力，負(fù)責(zé)可以讓領(lǐng)導(dǎo)放心把工作交給你。其次，要友善對(duì)人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經(jīng)營(yíng)維護(hù)好自己的人脈資源。
財(cái)會(huì)工作是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的熱門工作，競(jìng)爭(zhēng)人員眾多。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮，對(duì)財(cái)務(wù)工作人員的要求也越來(lái)越高。我們只有對(duì)會(huì)計(jì)這門職業(yè)有一定的真實(shí)的了解，對(duì)自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，才可以在未來(lái)的就業(yè)大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業(yè)領(lǐng)域還是為人處事上。我的未來(lái)藍(lán)圖逐漸清晰明確起來(lái)，相信終有一天夢(mèng)想可以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
家長(zhǎng)訪談心得篇十七
在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，越來(lái)越多的人選擇通過(guò)考研來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。我作為一名大學(xué)生，有幸參與了一些考研訪談，從中收獲頗豐。
首先，考研訪談讓我更深入地了解了考研人的內(nèi)心世界。在訪談過(guò)程中，我深刻感受到了考研人的堅(jiān)定與執(zhí)著，他們?yōu)榱藟?mèng)想，甘愿承受巨大的壓力與困難。他們的故事讓我明白，只有勇敢追求夢(mèng)想，才能收獲成功的喜悅。
其次，考研訪談使我拓寬了視野。通過(guò)與不同背景的考研人的交流，我了解到了不同領(lǐng)域的思想與見解。這些差異性的觀點(diǎn)，使我對(duì)學(xué)術(shù)研究有了更廣泛的認(rèn)識(shí)，也為我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的參考。
此外，考研訪談還鍛煉了我的溝通與表達(dá)能力。在訪談過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽、理解他人的觀點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的交流與討論。同時(shí)，我也提高了自己的口頭表達(dá)能力，更好地展現(xiàn)自己的思想。
最后，考研訪談讓我更加珍惜眼前的時(shí)光。我意識(shí)到，每一個(gè)考研人的經(jīng)歷都是一段寶貴的財(cái)富，他們用自己的努力詮釋了奮斗的真諦。從他們身上，我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下，努力拼搏，用勤奮書寫自己的人生。
總之，考研訪談是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我更深入地了解了考研人的內(nèi)心世界，拓寬了我的視野，提高了我的溝通與表達(dá)能力，也讓我更加珍惜當(dāng)下。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份寶貴的收獲，繼續(xù)在探索學(xué)術(shù)世界的道路上勇往直前。