議論文是對一個觀點進(jìn)行辯證和論證的一種寫作形式，通過寫議論文可以提高自己的思辨和說服能力。列出總結(jié)的參考文獻(xiàn)和資料來源，提升總結(jié)的可信度和可靠性?？偨Y(jié)范文是一個學(xué)習(xí)和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結(jié)。
孔子學(xué)而篇心得篇一
孔子，字仲尼，是中國先賢中的尊者之一。他所倡導(dǎo)的文化，至今仍是中華民族的重要文化遺產(chǎn)。作為一名有幸能夠?qū)W習(xí)孔子思想的人，我感到非常榮幸。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)孔子思想的心得體會，包括學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的方法、以及學(xué)到的豐富經(jīng)驗和智慧。
第一段，介紹。對于中國人來說，孔子可謂是家喻戶曉的人物。因為對孔子思想的認(rèn)識，我又選擇了我的學(xué)科——教育心理學(xué)。我希望能通過學(xué)習(xí)孔子的思想，更深刻地理解教育心理學(xué)的理論和實踐。然而，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)孔子的科學(xué)含義和宗教義義有一個異質(zhì)化，因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我需要以一種客觀的態(tài)度來學(xué)習(xí)他的思想。
第二段，學(xué)習(xí)的動力。我相信，學(xué)習(xí)孔子思想的最大動力，可以歸納為兩類——探索中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活技巧。首先，中國傳統(tǒng)文化是孔子思想的重要組成部分，包括道德觀念、人際關(guān)系、家庭觀念、禮儀制度等。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)孔子思想，我可以系統(tǒng)地了解中國傳統(tǒng)文化的厚重底蘊。其次，現(xiàn)代社會的技巧和倡導(dǎo)，也與孔子思想緊密相關(guān)。類似于面試禮儀、商務(wù)禮儀、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力等。這些技能的實踐與“仁”、“忠”、“孝”等是緊密相連，因此，學(xué)習(xí)孔子思想可以加深我們對現(xiàn)代社會的認(rèn)識和理解。
第三段，學(xué)習(xí)的方法。在學(xué)習(xí)孔子思想時，我采取了多種方法，包括閱讀書籍、閱讀經(jīng)典、參加講座、和其他分組交流學(xué)習(xí)。通過閱讀與聽說，我可以深入了解到孔子思想的內(nèi)在含義，發(fā)現(xiàn)其中的價值和意義。此外，我參加了一些社交活動，和其他熱愛孔子思想的志同道合者交流，分享我的經(jīng)驗和思考。這些方法可以加強我對孔子思想的了解，并且有助于將知識內(nèi)化為自我更新的必要元素。
第四段，學(xué)到的經(jīng)驗與智慧。學(xué)習(xí)孔子思想，最具重要性的就是在自我實踐中充分體現(xiàn)。在人際交往過程中，我時刻銘記著“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的原則，意思就是在自己行為的實踐中注重學(xué)習(xí)相互理解。此外，我也努力培養(yǎng)了自己的道德感，以管教自我望至行更佳。我發(fā)現(xiàn)，一旦意識到孔子思想的內(nèi)在含義，了解其背后的價值，就能夠?qū)ΜF(xiàn)實生活起到積極的推動和改革作用。
第五段，總結(jié)。學(xué)習(xí)孔子思想是一種極具價值的人類經(jīng)驗。它不僅能夠加強我們的道德風(fēng)范和個人素質(zhì)，也能夠加強我們對社交活動、人際關(guān)系、家庭關(guān)系的理解。同時，學(xué)習(xí)孔子思想也有助于我們對中國傳統(tǒng)文化、文化遺產(chǎn)的認(rèn)識和解讀。我深信，繼續(xù)研究和體驗孔子思想，不僅是學(xué)者和研究者的追求，也是每個人的道德責(zé)任和歷史使命。
孔子學(xué)而篇心得篇二
孔子是中國古代的偉大思想家、教育家和政治家，他的教育思想對中國乃至世界的文化傳承產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。追溯孔子思想的源頭，我們可以通過《論語》及其他相關(guān)著作來了解他的教育方法和思想觀念，進(jìn)一步反思自己的學(xué)習(xí)方式和生活態(tài)度。下面是我對孔子學(xué)心得體會的幾點總結(jié)。
一、敬畏天命，建立正確的人生觀
學(xué)習(xí)孔子，第一步就是要明確宇宙和人的關(guān)系?？鬃诱J(rèn)為，人應(yīng)該敬畏天命，兢兢業(yè)業(yè)，不為任何外界因素所動搖。人生有其自身的秩序和規(guī)律，我們要在這個基礎(chǔ)上去體察、體驗，為了更好地履行我們的人生使命而行動。在個人成長中深化對人生道路規(guī)律的思考，既可以讓我們更好地適應(yīng)環(huán)境，又可以幫助我們得出正確的人生觀。
二、弘揚正義，重視道德修養(yǎng)
道德修養(yǎng)對于孔子來說至關(guān)重要。他強調(diào)正義和公正，認(rèn)為一個人要成為有品行的人，必須先學(xué)會怎樣為他人設(shè)想，以及如何處理好自我的利益和公正?？鬃訃?yán)格要求自己，且時刻提供安慰和支持他人，陶治性情。我們應(yīng)該以孔子為榜樣，樹立道德標(biāo)準(zhǔn)，與他人相處，要發(fā)揚道德修養(yǎng)，共同營造一個良好的社會氛圍。
三、養(yǎng)成敏銳的思考和判斷能力
孔子重視思考和判斷力的培養(yǎng)，他教導(dǎo)我們要在思考的過程中分清非議，著意出問題的真相，澄清困惑的矛盾，尋求解決之道。這需要我們從不同角度思考，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，增強自己的思辯能力，以此培養(yǎng)自己的判斷力，展現(xiàn)不同的自我。
四、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，并尋求工作和生命的平衡
在孔子看來，學(xué)習(xí)是個人生命中非常重要的一部分，但是學(xué)習(xí)過程不應(yīng)該獨占一個人的全部時間，與工作和生活相比之下，學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握個人的平衡位置。因此，我們應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)的時間和方向，切實在學(xué)校內(nèi)掌握自身的資源，傳達(dá)自己在工作的意愿和學(xué)習(xí)的權(quán)利，用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖苊鈱W(xué)習(xí)成為負(fù)擔(dān)和壓力，并為日后的人生奠定基礎(chǔ)。
五、強調(diào)人與人的關(guān)系，培養(yǎng)優(yōu)秀的人際交往能力
孔子認(rèn)為，人與人之間的關(guān)系是至關(guān)重要的，良好的人際關(guān)系有助于我們的成長和發(fā)展。因此，我們必須學(xué)會與人相處，培養(yǎng)良好的人際交往能力?？鬃拥慕逃枷胝J(rèn)為，要想建立良好的人際關(guān)系，必須保持尊重、理解、信任、和諧的態(tài)度。在日常生活中，我們應(yīng)該注意地“借鑒孔子”，用更高的智慧領(lǐng)悟并實踐，在人際關(guān)系中展現(xiàn)出更優(yōu)秀的素質(zhì)。
總之，學(xué)習(xí)孔子，應(yīng)該以他作為我們的榜樣，秉持教育的真諦，牢記教育的目的。通過對孔子教育思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，能夠擴大我們對社會、人性、知識的理解和認(rèn)識，同時也能通過不斷磨練自己的思辯能力、判斷力，以及人際交往能力而成為人生中更好的自己。
孔子學(xué)而篇心得篇三
第一段：背景介紹
在中國傳統(tǒng)教育中，儒家思想一直占據(jù)主流地位，而孔子作為中國最重要的儒家代表人物，深深影響了中國文化和教育。因此，學(xué)習(xí)孔子成為很多人的心愿。近期，我也開始了學(xué)習(xí)孔子的旅程，通過閱讀他的著作、考察他的教育理念和學(xué)習(xí)他的思考方式，我發(fā)現(xiàn)這個過程并不僅僅是對孔子一人的學(xué)習(xí)，更是對于人生的思考和對于道德倫理的研究。
第二段：道德修養(yǎng)
孔子強調(diào)道德倫理的重要性，他認(rèn)為一個人應(yīng)該以修身齊家治國平天下為目標(biāo)。他主張修養(yǎng)自身品行，培養(yǎng)正確的道德觀念和道德行為習(xí)慣。在我學(xué)習(xí)孔子過程中，我開始反思自己的品行，努力選取正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，以此來指導(dǎo)自己的行為。我遵循孔子的教誨，堅持“不以惡小而為之，不以善小而不為”的原則，盡量遵守道德準(zhǔn)則，并將這種準(zhǔn)則傳遞給身邊的人。通過這樣的努力，我漸漸體會到了修身齊家治國平天下所帶來的清凈與寧靜。
第三段：教育理念
孔子對于教育也有著獨特的理解，他主張教育要以“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”為核心。通過學(xué)習(xí)和不斷的實踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和道德情操。我深入研究孔子的教育思想，加強了對教育與人性的認(rèn)識。我意識到教育不僅僅是知識的傳授，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的人格，塑造他們正確的人生觀和價值觀。而我作為一位教育工作者，深感這個任務(wù)的重要性和責(zé)任感。在實踐中，我努力每天為學(xué)生創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵他們主動學(xué)習(xí)，思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和思維方式。
第四段：人生思考
孔子的思想還經(jīng)常引導(dǎo)我思考人生的意義和價值。他認(rèn)為人生應(yīng)該追求更高的精神境界，追求自己的道德和品行的完美。在面臨挫折和困難時，我常常想起孔子的一句名言：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。這句話告訴我在面對困難時要堅持自己的原則和道德底線。同時，我也學(xué)到了如何與他人和諧相處，以及如何幫助他人提高，做一個對社會有用的人。這樣的思考讓我明白了人生有著更廣闊的意義和追求，而不僅僅是追逐物質(zhì)上的成功和名利。
第五段：心得總結(jié)
學(xué)習(xí)孔子帶給我的收獲是巨大的。他的思想和教育理念不僅對我的個人成長有著深遠(yuǎn)影響，也對我的教育工作產(chǎn)生了積極的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)孔子，我開始注重品行修養(yǎng)，遵循正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，努力做一個對身邊人有正面影響的人。同時，我也明白了教育的真正意義，不僅是知識的傳授，更是要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思維能力。最重要的是，我開始思考人生的意義和價值，追求更高的精神境界和個人成長?？傊?，學(xué)習(xí)孔子是一場關(guān)于人生和道德的旅程，我希望可以繼續(xù)在這條路上前行，并不斷實踐和總結(jié)，不斷提升自己的修養(yǎng)和教育能力。
孔子學(xué)而篇心得篇四
孔子，是我國歷史上非常重要的思想家和教育家，被譽為“萬世師表”。其思想貫穿于我國古代文化和現(xiàn)代社會，影響著人們的價值觀和行為準(zhǔn)則。其思想的核心是“仁”，即對他人的關(guān)愛和尊重，但仁并非僅僅是一種道德準(zhǔn)則，它也是一種智慧和治理原則。因此，學(xué)習(xí)孔子的思想和行為方式，對我們現(xiàn)代人的生活和工作都有著重要的啟示和指導(dǎo)。
第二段：孔子的教育思想
孔子的教育思想，以修身、齊家、治國、平天下為主要內(nèi)容，特別強調(diào)個人的內(nèi)在修養(yǎng)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)孔子的教育思想中，我們應(yīng)該重視自身的道德修養(yǎng)，發(fā)揚“仁愛”、“忠誠”的品質(zhì)，培養(yǎng)自我的“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”意識，更要遵循孔子“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的教導(dǎo)，不斷的學(xué)習(xí)和實踐，使其成為自己的行為習(xí)慣。
第三段：仁愛之道
孔子的思想提倡“仁愛之道”，即對他人的尊重和關(guān)愛。在現(xiàn)代社會，這個思想依然非常重要，人們需要發(fā)揚關(guān)愛、寬容和善良的品質(zhì)，建立和諧、友愛的社會環(huán)境。同時，作為一個管理者，也需要以仁愛之道來帶領(lǐng)團隊，打造一個富有激情和凝聚力的工作環(huán)境。
第四段：治理之道
孔子的思想中，亦涵蓋了治理之道，即在治理國家時要以百姓的需求為基礎(chǔ)，以民為本，做到“愛民、為民”，使百姓的生活更加美好?，F(xiàn)代企業(yè)的管理者也需要以同樣的理念來建立企業(yè)的企業(yè)文化，注重職工的素質(zhì)培養(yǎng)和人性化管理，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)經(jīng)營。
第五段：結(jié)尾
總之，學(xué)習(xí)孔子的思想和行為方式，不僅是了解歷史文化的重要途徑，同時也是提高個人素質(zhì)和拓展思維深度的有效方法。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極應(yīng)用，發(fā)揮其潛力，使其效果最大化，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，成為一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有社會責(zé)任感的有價值的人。而且，我們還可以將孔子思想中的高質(zhì)量的道德和行為準(zhǔn)則通過實際操作的方式融入到現(xiàn)代社會生活之中，促進(jìn)社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和文化傳承。
孔子學(xué)而篇心得篇五
孔子是中國古代偉大的思想家、教育家和政治家，他的思想影響了幾千年的中國歷史。學(xué)習(xí)孔子的思想和教義，對于我們現(xiàn)代人來說，仍然具有深遠(yuǎn)的意義。在學(xué)習(xí)孔子的過程中，我體會到了孔子思想的智慧和實用性。下面我將分享我對學(xué)習(xí)孔子的心得體會。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)孔子的最大收獲是端正自己的道德觀?？鬃訌娬{(diào)仁愛之道，他認(rèn)為一個人應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)，如孝順、仁愛、忠誠等。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我深刻認(rèn)識到一個人的道德品質(zhì)對于自身的發(fā)展和社會的進(jìn)步至關(guān)重要。在現(xiàn)實生活中，我時刻提醒自己要做一個遵循道德的人，盡力做到對他人友善、正直和寬容。學(xué)習(xí)孔子的思想，讓我明白了道德的力量和對人生的重要意義。
其次，學(xué)習(xí)孔子還幫助我樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)態(tài)度?？鬃犹岢奚睚R家治國平天下，他認(rèn)為一個人首先應(yīng)該修身養(yǎng)性、端正自己的行為和言論，然后才能影響家庭和社會?？鬃映珜?dǎo)的教育理念是全面的，他認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)德智體群全面發(fā)展的人。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我明白了一個人要想成功，首先要有明確的目標(biāo)和追求，然后通過持之以恒的努力去實現(xiàn)。在學(xué)習(xí)過程中，孔子的“學(xué)而時習(xí)之”的教導(dǎo)讓我深感到努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。
再次，學(xué)習(xí)孔子使我學(xué)會了正確對待他人?？鬃臃浅Ｖ匾暼穗H關(guān)系，他注重為人處世，強調(diào)人與人之間的互動和溝通。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我明白了與人為善、尊重他人是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。在與他人交往時，我努力傾聽別人的意見，不輕易發(fā)表自己的觀點，和別人保持良好的溝通和協(xié)作，從而建立起良好的人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)過程中，孔子的“和而不同”的觀點讓我明白了包容和尊重他人的重要性。
最后，學(xué)習(xí)孔子還讓我體會到自我反思和自我改進(jìn)的重要性?？鬃訌娬{(diào)“吾善鑒于人”，他認(rèn)為人應(yīng)該不斷地審視自己，及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并進(jìn)行改正。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我才意識到要想進(jìn)步和成長，就需要不斷地反思自己。在學(xué)習(xí)過程中，我時?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤，并盡量改正?？鬃拥倪@一思想讓我受益匪淺，幫助我不斷成長和進(jìn)步。
總而言之，學(xué)習(xí)孔子給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞退伎?。他的崇高的道德觀、正確人生觀、正確的人際關(guān)系觀以及反思與自我改進(jìn)的觀點都深深地影響了我。在學(xué)習(xí)孔子的過程中，我受到他偉大思想的指導(dǎo)，時刻提醒自己做一個有道德修養(yǎng)的人，努力在人際關(guān)系中和諧相處，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)孔子的思想，不斷實踐他的教義，并將其融入到我的日常生活中，讓我成為一個有用的人。
孔子學(xué)而篇心得篇六
電影孔子心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的電影孔子心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【電影孔子心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
作為中國歷史上乃至世界上偉大的教育家孔子，其德育思想在中國歷史上乃至對世界教育史上都產(chǎn)生了重大影響。柳詒徵在《中國文化史》中這樣評價孔子：“無孔子則無中國文化。自孔子以前之中國文化，賴孔子而傳;自孔子以后之中國文化，賴孔子而開?！笔廊艘喾Q孔子為“萬世師表”、“文化圣人”。他的德育思想長期影響著我們的教育和民族精神的方方面面，敦促著我們?nèi)パ芯亢椭匾暋?BR> 一、孔子教育理論的核心
德育是孔子教育理論的核心。《論語》一書記載了他的德育思想和德育實踐。其德育思想的核心是“仁”，以“孝”和“悌”為根本。
“仁”是指人與人之間的關(guān)系，也就是做人的道理和規(guī)范，是孔子德育思想的主要范疇?！叭省钡暮x，《論語》中多次提到，如“仁者，愛人?！薄翱思簭?fù)禮為仁”(《論語·顏淵》)，“孝悌也者，其為人之本與?”(《論語·學(xué)而》)等。“仁”為眾德之首，而作為最高準(zhǔn)則，孔子的“仁”學(xué)具有以下特點：
首先，是先天的道德范疇。《論語·憲問》中說：“君子而不仁者有矣夫，未有小人而仁者也”，從中可以看出，“仁”是先天的道德屬性，只有君子才能做到“仁”，小人是絕對不行的，從而“仁”成為先天的道德精神。
其次，是主觀的道德修養(yǎng)。依孔子之見，“仁”是天賦道德，故小人中不會有仁人，君子當(dāng)都是仁者。然而，現(xiàn)實卻會有相?，F(xiàn)象，所以能否達(dá)到“仁”又是由主觀意識決定的。所以，孔子又談道“我欲仁，斯仁至矣?！?《論語·述而》)，“為仁由己，而由人乎哉?”(《論語·顏淵》)，“有能一日用其力于仁矣乎，我未見力不足者;蓋有之矣，我未之見也?！?《論語·里仁》)等。從中可以清楚看到，孔子思想中的“仁”，是從主觀愿望出發(fā)，以求達(dá)到思想的精神境界，而這種境界，就是孔子的德育標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。
“孝”和“悌”是孔子處理家庭關(guān)系的道德規(guī)范?！靶ⅰ笔歉缸又g的愛，“悌”是兄弟姐妹之間的愛，這是“仁”的根本，“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁”(《論語·學(xué)而》)
孔子“仁”的學(xué)說，對我們今天的社會教育、學(xué)校教育、家庭教育都具有重要意義，我們今天的這種三位一體的教育目的是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的四有新人，這也正是我們德育的首要目標(biāo)。
二、孔子的德育實踐
孔子強調(diào)德育，并且把他放在教育的首要地位。其實施德育的過程可分為三個步驟：
第一，培養(yǎng)學(xué)生的道德知識?？鬃釉谡J(rèn)識論方面雖然承認(rèn)有“生知”、“學(xué)知”，但他更重視“學(xué)知”。其本人也承認(rèn)：“吾非生而知之者，好古敏以求之者也”(《論語·述而》)，并自稱“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也”(《論語·公冶長》)。其大半生精力從事教育事業(yè)，并認(rèn)為首先要有豐富的道德知識，才能分辨善惡、是非、榮辱，才能不迷惑，是所謂“知者不惑”(《論語·子罕》)，“君子憂道不憂貧”(《論語·衛(wèi)靈公》)，才能把遵守規(guī)范視為內(nèi)心精神上的需要而感到快樂，是所謂“知者樂”(《論語·雍也》)?？鬃右鄰娬{(diào)知德的重要性，“朝聞道，夕死可矣”(《論語·里仁》)。
第二，孔子強調(diào)道德信念與意志的培養(yǎng)。人不僅要知德，而且還要把它轉(zhuǎn)化為道德信念，才能樂之不苦，正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者” (《論語·雍也》)。必要時要為道德而獻(xiàn)身，即“志士仁人，無求生而害仁，有殺身以成仁” (《論語·衛(wèi)靈公》)。
孔子還認(rèn)為，一個人首先要有為實現(xiàn)理想而百折不撓的意志，方能為學(xué)修德，他自身的德育歷程充分體現(xiàn)了這一點，“歲寒然后知松柏之后凋也”(《論語·子罕》)，更要求學(xué)生要經(jīng)得起艱苦的錘煉，“磨而不磷，涅而不緇”(《論語·陽貨》)。道德的成長，必須克服內(nèi)外障礙與困難，一個意志薄弱的人，是絕對做不出可歌可泣的英雄行為的。
第三，孔子強調(diào)“行”的重要性?？鬃诱J(rèn)為“行”比“知”更重要，“行”是德的歸結(jié)，“的”不能離開“行”。所以孔子說：“君子恥其言而過其行”(《論語·憲問》)，“先行其言，而后從之”(《論語·為政》)，“君子欲訥于言而敏于行”(《論語·里仁》)，“敏于事而慎于言”(《論語·學(xué)而》)?？鬃拥牡掠^程，就是要求言行如一的過程，一個人的道德修養(yǎng)如何，不是聽其說，而是看其行，“今吾于人也，聽其言而觀其行”(《論語·公冶長》)。不能做到知行如一的話，則意味著德育的失敗。兩千多年前的孔子，將知行合一并納入德育過程，形成了古代教育的特點和優(yōu)良傳統(tǒng)，對我們今天的德育提供了良好的借鑒。
三、孔子的德育方法
孔子在畢生的德育實踐中，總結(jié)了一套行之有效的德育方法。
第一，志恒?？鬃釉诘掠^程中，要求學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，并且要立志有恒，進(jìn)行百折不撓的意志鍛煉。故曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”(《論語·衛(wèi)靈公》)，“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”(《論語·衛(wèi)靈公》)。立志就要不怕吃苦，不能追求享受，“士志于道，而恥惡衣食者，未足與議也” (《論語·里仁》)，“不義而富且貴，于我如浮云” (《論語·述而》)。具有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，不應(yīng)追求眼前小利，造成半途而廢，悔恨終生“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成” (《論語·子路》)?！吧迫?，無不得而見之矣;得見君子者，斯可矣。” (《論語·述而》)孔子為宣傳自己的學(xué)說，為天下太平，“知其不可為而為之”，毅然選擇苦難之路，一生不變。
第二，律己?？鬃拥牡掠匾曆詡魃斫?，以自己的實際行動在潛移默化中感染學(xué)生。孔子言傳身教，要求別人做到時，自己先要做到，是所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”(《論語·子路》)。自己先做到了，自己的學(xué)生必然也會做的較好。自己做不好，又怎能要求別人優(yōu)秀呢?“茍正其身矣，于從政乎何有?不能正其身，如正人何?”(《論語·子路》)?？鬃又鲝埾茸龊笳f，或者言出必行，視為“古者言之出，恥躬之不逮也”(《論語·里仁》)。
第三，揚棄。道德的規(guī)范就是公共的社會契約，德育的過程就是一個對錯誤有則改之，無則加勉的過程。人要修德、講學(xué)，否則，會令人擔(dān)憂，“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！?(《論語·述而》)有錯非但要不怕別人知道，而且要決心改正，“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之，更也，人皆仰之。” (《論語·子張》)。他反對有過錯而不改的做法，“過而不改，是謂過也?！?(《論語·衛(wèi)靈公》)。他有特別強調(diào)尋找自己的缺點和錯誤，要不斷地自我監(jiān)督與反省，“克己復(fù)禮以為仁” (《論語·顏淵》)，“己所不欲，勿施于人” (《論語·衛(wèi)靈公》)。同時要勇于自我批評，對別人的缺點錯誤要寬容諒解，“攻其惡，無攻人之惡”(《論語·顏淵》)，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。” (《論語·里仁》)。對別人的良性發(fā)展，要“君子成人之美，不成人之惡”(《論語·顏淵》)。這種嚴(yán)以律己、寬以待人之修養(yǎng)，對我們今天加強自身之修為，實施德育之目標(biāo)計劃仍為良策。
第四，愛生。今天講求遵守師德，不體罰學(xué)生，其意無外乎是愛生。故孔子說：“君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也”。孔子對待學(xué)生，坦率真誠，主張平等民主的師生關(guān)系，與弟子情深似海，子路死于衛(wèi)國內(nèi)亂，被剁成肉泥，孔子聞耗，在院子里仰天慟哭，其情動天地。孔子愛生如子，其德也高，其情也深，所以深受弟子敬愛。他去世后，學(xué)生們?yōu)槠涫貕炄?，而子路還是不肯離去，又守了三年。“以德服人者，中心悅而誠服也，如七十子之服孔子也。” (《孟子·公孫丑上》)
四、孔子德育思想的地位與啟示
孔子生活在新舊社會交替的春秋末期，在奴隸主貴族壟斷教育的動蕩時期，孔子以其豐富的德育思想和畢生的實踐，打破了“學(xué)在官府”的教育局面，為后人披荊斬棘，殺出了一條德育的道路。他以淵博的文化知識，高尚的道德情操，形成了一套行之有效的德育方法，培養(yǎng)出了許多品學(xué)兼優(yōu)的弟子和再傳弟子，這在當(dāng)時和以后對我國民族文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的歷史影響，成為“萬世師表”。這是中國歷史上其他任何一個思想家都不曾有過的歷史地位。
孔子的德育思想經(jīng)過兩千多年的傳承和發(fā)展，所蘊含的思想和精神可穿越時空的界限，其德育思想和方法，今天我們可以批判地繼承，并進(jìn)行發(fā)展，吸收借鑒先進(jìn)合理的部分，充分改造利用，從而推動學(xué)校德育的開展和深化。保證社會主義道德在吸收傳統(tǒng)道德精華的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展，為建設(shè)社會主義精神文明服務(wù)。
電影孔子上映的第二天2月23日，我去電影院看了這部電影，現(xiàn)在來寫觀后感，純屬個人意見，不知道該對誰說：
第一，形象和場景刻畫：
關(guān)于周潤發(fā)和心中孔子的形象：我一直承認(rèn)周潤發(fā)演技比較好來的，這部電影刻畫的孔子，一直微笑著，很端但是不傲的感覺，溫潤有余而寬厚不足。而歷史上那個面目模糊但妖妖叨叨的南子，周迅演的還不錯。
衣服：孔子的衣服和徒弟們的、國君們的很正常，一看就是麻的。南子的衣服，雷到我了，沒見過把一大堆藍(lán)色珊瑚珠紛紛揚揚掛一腦袋象一新疆小美女似的古代夫人，更雷的是她還從一排藍(lán)色珠簾中走出來。
第二、電影與歷史和著作的契合：
因為這個階段在讀論語，所以還是有些感想的。
開篇處加封大司寇之前，孔子和魯國國君說的那些話，差不多都是論語或者相關(guān)原文，不過改換了環(huán)境，比如該和冉有說的，對魯國國君說了，這個也算是在尊重史實基礎(chǔ)上的藝術(shù)加工吧，可以接受。
傳說此電影首次還原子見南子，這個，歷史上算一個迷案，反正肯定是有點曖昧了，要么為什么孔子的學(xué)生子路大大方方的不悅，孔子諾諾的予所否者天厭之。這個地方南子說大家都能看見你的痛苦，可是沒有人能體會你痛苦中的境界，(沒記錯應(yīng)該是這個話吧?)，實際有畫蛇添足之嫌，討論完了詩經(jīng)和仁者愛人、好德如好色，南子噤聲，再拜，退下，多好。痛苦的境界，這個要么大容易拔高成假大空，要么容易讓編劇留下南子對這個境界作何理解的大漏洞。
孔子的諸位弟-子，傳說孔子一生弟-子三千，賢者七十二，劇中露臉的有那么幾個。已經(jīng)說過了的漆雕開，正冠后亡的好勇過我無所取材的子路。文質(zhì)彬彬的孔子最喜歡的顏回、有管家感覺的冉求、著名孝子曾參、被夫子稱贊總有辦法的子貢，被孔子打擊朽木不可雕也的宰我......
《論語·陽貨》記載了這樣一件事：公山弗擾盤踞在費邑圖謀叛亂，召孔子去，孔子答應(yīng)了，意欲前往。子路以公山弗擾是叛臣，反對孔子去?？鬃诱f：“夫召我者，而豈徒哉?如有用我者，吾其為東周乎?”孔子的回答是：如果給我機會，我是不會錯過時機的，我將會使周文王、武王的仁義之道復(fù)興在東方!由此可見，孔子的“時”是和他所主張的“仁”密切相關(guān)的，為了實現(xiàn)仁道的遠(yuǎn)大理想，有時需要采取靈活變通的手段。
從對管仲的評價上也可以看出孔子思想中“時”與“仁”的交融會通。對于君臣關(guān)系，孔子主張：“君使臣以禮，臣事君以忠?！?《論語·八佾》)這里把“事君以忠”作為對臣下的要求。但當(dāng)論及管仲時，孔子卻沒有拘泥于成見。歷史上，管仲和召忽曾共同輔佐公子糾，當(dāng)齊桓公殺了公子糾繼承君位后，召忽自殺以殉，而管仲卻成了齊桓公的宰相。子貢從常理出發(fā)，認(rèn)為管仲的行為是不忠不仁。但孔子并不這樣看，相反，他從一個政治家的角度和天下政治統(tǒng)一的高度否定了管仲“非仁”。而是認(rèn)為正是由于管仲，齊桓公得以稱霸諸侯，并以周之德政匡正天下，人民至今都享受著這一恩賜。這里，孔子把對人民、對天下一統(tǒng)有大德的政治作為稱作仁。這的確是孔子的遠(yuǎn)見卓識，他第一次明確了仁不僅是個人品德，而且還應(yīng)包含政治作為。這正反映了孔子在評判人物時順應(yīng)潮流、依時而定的“時”的觀念。
他，是魯國人人敬仰的國相，也是周游列國的乞丐，更是東方的智者。他，是孔子。
孔子這一生曲折悲慘，在當(dāng)時那個戰(zhàn)亂的年代，孔子的才能被各個國家看重，但他向來不為所動，始終效力于魯國?？上У氖?，孔子被奸人所害，不得已離開魯國，開始了十四載的周游列國的旅途?？吹竭@里，我不禁感嘆，上天竟如此不公，這般對待這個圣人。
孔子也是一個普通人。在四處奔波時，途經(jīng)衛(wèi)國見到南子，說了一句：“從未見過如斯好德如好色之人?！笨鬃右脖荒献拥拿烂搀@艷了，但她始終是用理智控制住了自己。最后南子一改輕浮態(tài)度跪拜孔子，孔子也拘禮回拜。
在十四載的奔波生活中，孔子飽嘗人情冷暖，經(jīng)歷了離別之痛。天寒地冷的一天，孔子和他的弟子們一行人在冰面上行走，冰卻突然裂了，竹簡落入湖中，孔子的弟子顏回奮不顧身地跳下湖水撈竹簡。不幸，顏回終是與世長辭了?？鬃颖е伝氐倪z體就那么呆坐了幾個小時，一言不發(fā)，直到其他弟子把顏回抬走?？鬃訍垲伝乇葠鬯膬鹤由踔吝€要多一些，因為兒子只能繼承他的血液，而顏回卻可以傳承他的大道。
最后，魯國那個曾經(jīng)陷害過孔子的人，把孔子請回了魯國?！拔一厝ナ强梢缘?，但我只專心講學(xué)，別用政事打擾我。”這是孔子回魯國前留下的一句話。
在當(dāng)今這個沒有戰(zhàn)亂的年代里，擁有孔子這般高貴品行的人可以說是少之又少了。修行到孔子這個境界確實不容易，你若心無旁騖，不合乎“禮”的堅決不做，遵循禮義仁和。才能成為一個高尚的人。
孔子中華文化的締造者，華夏歷史上輝煌的英雄。他如一杯美酒，越品越醇，他如一輪明月，越久越清;他，如一點火光，照亮整個華夏民族。
孔子，一襲布衣成就傳奇，一本《論語》流傳千古。這，就是孔子。
提起儒家思想，無人不想起孔子。正是因為孔子，中華才有五千年歷史;正是因為孔子中華文化才會燦爛至今;正是因為孔子，我國如今才得以輝煌。
天不生仲尼，萬古如長夜。
看完《孔子》我沉思了許久……
我認(rèn)為孔子的教育作用觀就是“教育是和政治分不開的，教育工作就是政治工作的一種形式”、“孔子之努力于教育，也就是為培養(yǎng)自己的實力，作為政治資本，以便更有效地推行他的政治主張?！被谶@一目的，孔子非常重視教育，他把教育和人口、財富作為立國的三大要素。他認(rèn)為老百姓應(yīng)該受教育，這些思想又比奴隸制時代前進(jìn)了一大步?？鬃映姓J(rèn)知識和道德都是要靠學(xué)習(xí)培養(yǎng)出來的，教育是形成人的個別差異的重要原因，因而他說：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”，他的“有教無類”主張，也是從“性相近”的思想源出的。作者在書中指出，“注重啟發(fā)民智，使當(dāng)時學(xué)術(shù)下庶人，把文化教育從‘官學(xué)’的桎梏下解放出來，有極大的進(jìn)步作用”。書中認(rèn)為，孔子“唯上智與下愚不移”的觀點，是孔子對“學(xué)”的分類，并認(rèn)為孔子的這一思想否定了人人都能學(xué)習(xí)向上的普遍性，是不正確的。而孔子對于“教”的態(tài)度，則是主張“有教無類”。他的“誨人不倦”、“有教無類”的精神，是我國教育史上寶貴的傳統(tǒng)。
孔子學(xué)而篇心得篇七
孔子主張遇事依時而定，靈活應(yīng)對，但這絕非沒有原則地肆意妄為。其實，在孔子思想中，"時"與"仁"是交融會通的，依時而定的所作所為，正是為了爭取實現(xiàn)仁道的遠(yuǎn)大理想。
復(fù)興在東方！由此可見，孔子的"時"是和他所主張的"仁"密切相關(guān)的，為了實現(xiàn)仁道的遠(yuǎn)大理想，有時需要采取靈活變通的手段。
從對管仲的評價上也可以看出孔子思想中"時"與"仁"的交融會通。對于君臣關(guān)系，孔子主張："君使臣以禮，臣事君以忠。"（《論語八佾》）這里把"事君以忠"作為對臣下的要求。但當(dāng)論及管仲時，孔子卻沒有拘泥于成見。歷史上，管仲和召忽曾共同輔佐公子糾，當(dāng)齊桓公殺了公子糾繼承君位后，召忽自殺以殉，而管仲卻成了齊桓公的'宰相。子貢從常理出發(fā)，認(rèn)為管仲的行為是不忠不仁。但孔子并不這樣看，相反，他從一個政治家的角度和天下政治統(tǒng)一的高度否定了管仲"非仁"。而是認(rèn)為正是由于管仲，齊桓公得以稱霸諸侯，并以周之德政匡正天下，人民至今都享受著這一恩賜。這里，孔子把對人民、對天下一統(tǒng)有大德的政治作為稱作仁。這的確是孔子的遠(yuǎn)見卓識，他第一次明確了仁不僅是個人品德，而且還應(yīng)包含政治作為。這正反映了孔子在評判人物時順應(yīng)潮流、依時而定的"時"的觀念。
孔子學(xué)而篇心得篇八
孔子是中國古代最偉大的思想家、教育家和政治家之一，他的思想對中國乃至全世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在研究孔子的思想過程中，我深感他的智慧和思維方式對我個人的成長和發(fā)展有著重要的啟示。通過學(xué)習(xí)和思考，我對孔子的思想有了更加深入的理解和體會。
首先，孔子的教育觀念給我留下了深刻的印象。他認(rèn)為人的本性天生善良，而教育的目的就是要引導(dǎo)人們修養(yǎng)自己的心性，使之達(dá)到最高境界?？鬃犹岢慕逃绞绞且浴白饚熤氐馈睘楹诵模⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的品德和智慧。我深信只有孔子這種以人為本的教育理念，才能真正培養(yǎng)出具有社會責(zé)任感和良好品德的人才。
其次，孔子的人際關(guān)系觀念給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。孔子非常重視人與人之間的相互關(guān)系，他認(rèn)為人與人之間的和諧關(guān)系是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基石?？鬃犹岢隽恕叭收邜廴恕?、“君子之交淡如水”等觀點，強調(diào)了人際關(guān)系中的互相尊重和互相合作。我在實際生活中，也時常通過尊重他人、關(guān)心他人、樂于助人等行為來維護(hù)和增進(jìn)人際關(guān)系。
第三，孔子的政治觀念使我深受啟迪?？鬃犹岢隽恕熬?，臣臣，父父，子子”的理念，強調(diào)了政治關(guān)系中的權(quán)責(zé)分明和各盡其責(zé)。他認(rèn)為，只有君主肩負(fù)起君主的責(zé)任，臣民才能安心奉職，父母盡到父母的職責(zé)，子女才能盡到子女的義務(wù)。這種理念在今天同樣具有重要的指導(dǎo)意義，只有每個人都能明確自己的角色與責(zé)任，社會才能保持穩(wěn)定和諧。
第四，孔子對治學(xué)方法的探索給我留下了深刻的印象。孔子在教育教學(xué)中注重實際應(yīng)用，他強調(diào)以實踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力?？鬃诱f：“聽一次，忘記一般；看一次，記住一半；親自動手做一次，記住一百倍。”這一理念使我明白只有親自實踐，才能真正理解和掌握知識。
最后，孔子的智慧和儒家思想對我個人的成長和修養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響?？鬃拥乃枷霃娬{(diào)自我修養(yǎng)和修身齊家治國平天下，對于提升個人素質(zhì)和修養(yǎng)有著很大的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我愈發(fā)明白做人要謙虛、正直、寬容，而為人要誠信、勤奮、有責(zé)任感。同時，孔子的思想也使我明白，只有腳踏實地，持之以恒地追求目標(biāo)，才能獲得真正的成功和成就。
總之，通過對孔子思想的學(xué)習(xí)和思考，我深感孔子的智慧和思維方式對我個人的成長和發(fā)展有著重要的幫助。孔子的教育觀念、人際關(guān)系觀念、政治觀念以及治學(xué)方法等，都使我明白做人處事的原則和方法，使我更加明確自己的責(zé)任與使命。我相信，只要堅持孔子的理念，我們每個人都能取得一個更好的未來。
孔子學(xué)而篇心得篇九
孔子是中國歷史上的一位偉大哲學(xué)家和思想家。他的思想影響了幾代人，并且是中華文化的重要組成部分。在中國，孔子被視為“圣人”，成為人們心中的偉大導(dǎo)師。他的傳世形象——孔子像在中國形象最為普及，也是中國宗教文化中的重要符號之一。在如此偉大的人物面前，無論是孔子像的歷史背景還是孔子像的內(nèi)涵都非常值得深入探討。
第二段：孔子像的歷史背景
孔子像是中國文化傳承中的一種形象化表現(xiàn)，追溯到漢代甚至更早的秦漢時期。據(jù)記載，漢武帝下詔建造太學(xué)和孔廟，并在孔廟中設(shè)立孔子像，以示對孔子的敬意。通過歷代的推崇和贊美，孔子成為了中國文化、思想和教育的代表人物。唐代之后，孔子像開始朝向社會發(fā)出正能量，讓中國民眾更近距離地接觸到孔子所傳遞的智慧。中華文化中，孔子像已不只是一件藝術(shù)品，更是中華文化中的一部分。
第三段：孔子像的美學(xué)內(nèi)涵
孔子像的美學(xué)內(nèi)涵十分豐富。首先，一個擁有逼真特征的孔子像可以讓我們一窺孔子的形象。他有著獨特的丹鳳眼、高傲的嘴唇、清晰的線條和雄偉的氣勢。這些元素讓我們更能深入了解孔子的生平、思想和人格魅力。此外，孔子像具有神秘和神圣的特性。它們富有宗教色彩，甚至有著神話中的基因，代表著中國傳統(tǒng)的文化和宗教信仰。另外，作為現(xiàn)代藝術(shù)品，孔子像在細(xì)節(jié)和形態(tài)處理上具有現(xiàn)代審美和藝術(shù)氣息?？鬃酉竦拿缹W(xué)內(nèi)涵十分豐富，不斷地適應(yīng)了歷史中不同的社會背景，甚至成為了中華文化中的重要符號。
第四段：孔子像的精神內(nèi)核
孔子像所代表的精神內(nèi)核與孔子學(xué)派的思想理念有著千絲萬縷的關(guān)系。孔子學(xué)派強調(diào)仁愛、誠信、禮儀和忠誠，這些思想觀念塑造了孔子像的精神內(nèi)核?？鬃酉翊碇R、文化和道德的象征，強調(diào)了中國傳統(tǒng)文化中博大精深的道德智慧和文化傳統(tǒng)。作為一種文化符號，孔子像傳遞出了人類文明的核心價值觀，具有普遍的價值和意義。與孔子像的精神內(nèi)核有關(guān)的是人們在現(xiàn)代社會中珍愛傳統(tǒng)文化、信仰和道德智慧，繼續(xù)將其傳承與發(fā)展的精神內(nèi)涵。
第五段：結(jié)語
孔子像是中國文化傳承的一個重要符號，代表了中華文化的核心價值觀和思想觀念。它不僅是一件藝術(shù)品，也是中國傳統(tǒng)文化中的一部分。通過孔子像，人們可以更深入地了解孔子的生平、思想和人格魅力，更好地感受和傳承傳統(tǒng)文化精神。正如我們所知道的那樣，孔子是中國哲學(xué)思想的杰出代表，孔子像則是中國文化中的瑰寶。希望人們可以從孔子像中領(lǐng)悟到中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，更好地傳承和發(fā)揚中華文化。
孔子學(xué)而篇心得篇十
孔子，是中國古代偉大的哲學(xué)家和教育家，被尊為“萬世師表”。他的思想深深影響了中國社會和教育的發(fā)展，也對我個人產(chǎn)生了重要的影響。最近，我有幸拜訪了孔子的故居和祭壇，并參觀了孔廟和孔林。在這次拜訪中，我對孔子的思想和他的精神世界有了更深刻的理解。以下是我在拜訪過程中的心得體會。
首先，我深深感受到了孔子的思想對社會的深遠(yuǎn)影響?？鬃犹岢隽恕叭收邜廴恕钡乃枷?，強調(diào)人與人之間的關(guān)愛和互助。在孔子的故居中，我看到他的弟子們互相尊重、謙虛有禮，他們以身作則，融入了這一偉大的人文精神。這種教育理念不僅在中國歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響。我意識到，要建立一個和諧、進(jìn)步的社會，我們需要發(fā)揚孔子的教育思想，注重人際關(guān)系的和諧與友善。
其次，我在孔廟和孔林的參觀中感受到了孔子的崇高地位和他對后人的影響?？讖R是紀(jì)念孔子的祭壇，孔林則是安葬著孔子和他的后代的陵園。這些場所靜穆莊嚴(yán)，給人一種肅穆的感覺。我在那里看到了世界各地的人們前來朝拜孔子和向孔子祈福。這讓我深切體會到，盡管孔子生活在2500多年前，但他的思想和精神在今天依然活躍并影響著人們的思維方式和行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該從孔子身上汲取智慧和力量，不斷向他學(xué)習(xí)，以幫助自己更好地成長和發(fā)展。
第三，拜孔子讓我深刻認(rèn)識到教育價值的重要性?？鬃訌娬{(diào)“教育為本”，認(rèn)為只有通過教育才能改變?nèi)藗兊乃枷牒推返?，提高社會的整體素質(zhì)。在孔子的故居里，我看到他為弟子們制定的課程和教育方法，這些內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)有序，注重培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、群四個方面?？鬃拥慕逃枷胱⒅貍€體的全面發(fā)展，強調(diào)個人的修養(yǎng)和道德行為。我深深意識到，我們當(dāng)代人要積極關(guān)注教育，注重培養(yǎng)自身的道德修養(yǎng)和綜合能力，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，我通過拜訪孔子的故居和參觀孔廟孔林，感受到了作為后輩的我們，對孔子的敬重之情。我們應(yīng)該努力弘揚孔子的思想，在日常生活中注重品德修養(yǎng)，與人為善，幫助他人。我們要傳承和發(fā)揚孔子的學(xué)識精神，在自己的工作和學(xué)習(xí)中，注重實踐和創(chuàng)新，不斷完善自身的素質(zhì)和能力。作為現(xiàn)代人，我們也應(yīng)該在傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉，通過學(xué)習(xí)和體驗，更深入地理解和領(lǐng)會孔子的思想，使之成為我們?nèi)松缆飞系膭钪緹羲?BR> 總之，拜孔子給我留下了深刻的印象和寶貴的心得體會。孔子的思想和精神是我們國家寶貴的財富，也是我們今天需要繼承和發(fā)揚的文化遺產(chǎn)。通過拜訪，我更加深入地了解了孔子的思想，認(rèn)識到了其偉大的教育意義和深遠(yuǎn)的社會影響。希望我們每一個人都能從孔子的學(xué)說中獲得智慧和啟迪，共同建設(shè)一個和諧、進(jìn)步的社會。
孔子學(xué)而篇心得篇十一
第一段：介紹孔子在中國思想史上的重要地位（200字）
拜孔子心得體會，這是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷?？鬃幼鳛橹袊糯枷爰液徒逃?，對中國文化和社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，千百年來其思想依然在中國人的心中發(fā)揮著巨大的作用。拜訪孔子，是一次了解和學(xué)習(xí)中國文化和歷史的絕佳機會，我深信這一次經(jīng)歷將會幫助我更深入地理解中國的傳統(tǒng)和人文，進(jìn)一步提升自己。
第二段：孔子的思想對我產(chǎn)生的啟發(fā)（200字）
孔子提出了“仁”的思想，這一思想成為了中國儒家文化和中國社會的核心價值觀。在拜訪孔子的過程中，我深刻體驗到了孔子思想對我的啟發(fā)?？鬃诱J(rèn)為，人應(yīng)該具備的品質(zhì)有仁、義、禮、智、信等幾個方面，而其中最重要的是仁。人應(yīng)該修身齊家治國平天下，這就是所謂的立德、治國、平天下。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我意識到只有自己先做到仁，才能影響身邊的人，乃至整個社會。而做到仁也需要自己努力去學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)自己的善良之心，并以此指導(dǎo)自己的言行。
第三段：孔子的教育思想對我的影響（200字）
孔子提出了“教育無別”，他強調(diào)教育是一切的基礎(chǔ)和前提，每個人都有教育的權(quán)利。孔子的教育思想對我的影響深遠(yuǎn)。他的“由易至難”的教育方法啟示我，要根據(jù)學(xué)生的實際情況和能力，逐步引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)新的知識和技能，幫助他們逐漸提升自己。此外，孔子還強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，他講求“吾道一以貫之”，即良好的學(xué)習(xí)方法和思維方式。通過這次拜訪，我認(rèn)識到了教育的重要性，也更加理解了孔子的教育理念，我將努力成為一個好老師，并以此影響更多的學(xué)生和人。
第四段：孔子在中國文化中的地位（200字）
孔子在中國文化中具有重要的地位。拜訪孔子，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于孔子傳統(tǒng)文化的方方面面。孔子提出了“君子”的標(biāo)準(zhǔn)，使得中國人民始終追求道德高尚，尊重他人，關(guān)心社會。同時，孔子的“禮”也是中國社會中不可或缺的一部分，它影響著中國人的語言、行為和思維方式。孔子的學(xué)說不斷傳承，為中國人建立了一種與之相稱的價值觀，為我們的生活提供了指導(dǎo)。在拜訪孔子之后，我更加自豪地感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，深刻體會到中國文化的獨特性和影響力。
第五段：對未來的展望（200字）
通過此次拜訪，我了解到孔子思想的偉大和卓越，在今天依然具有重要的意義。盡管時代變遷，我相信孔子的思想將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。我會將孔子的思想與我自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展相結(jié)合，不斷努力，提升自己，為實現(xiàn)孔子的教育理想貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。此外，我也將把所學(xué)所感傳遞給身邊的人，希望能夠影響他們，進(jìn)而傳播孔子的精神。拜孔子心得體會，不僅豐富了我的人文知識，也成為我進(jìn)一步拓展視野、完善自己的重要經(jīng)歷。我相信，今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)受益于孔子的思想，不斷成長和進(jìn)步。
孔子學(xué)而篇心得篇十二
第一段：人生觀
在《論語》中，孔子強調(diào)了人生的價值和意義。他認(rèn)為，一個人應(yīng)該盡其所能地追求正直和道德，并以此來塑造自己的品格。孔子的學(xué)說告訴我們，只有通過不斷地修身養(yǎng)性，我們才能在生活中獲得真正的快樂和滿足。這使我意識到，在短暫的人生中，我們應(yīng)該珍惜每一天，追求真理，關(guān)心他人，并盡力成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。
第二段：教育觀
孔子的教育觀念非常獨特且深思熟慮。他認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識和技能，而且是塑造學(xué)生的人格和品德。根據(jù)《論語》，孔子強調(diào)了教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)人的自覺和道德品質(zhì)。他主張教育要以德育為先，通過教授孝道、忠誠、正直等道德觀念，來培養(yǎng)學(xué)生的良好品行。這使我認(rèn)識到，在教育過程中，除了傳授知識，我們還必須注重學(xué)生的道德教育，幫助他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
第三段：家庭觀
孔子非常重視家庭的重要性。他認(rèn)為，一個人如果能夠正確地管理和維護(hù)家庭，也能夠利用家庭關(guān)系來塑造個人的品格?？鬃訌娬{(diào)了家庭價值觀念的傳承和守護(hù)，特別是父母教子的責(zé)任。他相信，一個家庭的和諧和穩(wěn)定對于個人的成長和社會的穩(wěn)定至關(guān)重要。這使我意識到，我們要尊重和關(guān)心家庭，通過傳播家庭價值觀念，培養(yǎng)下一代的品德和道德觀念。
第四段：社會觀
孔子的社會觀念強調(diào)了個人與社會的互動關(guān)系。他認(rèn)為，一個人的行為應(yīng)該符合社會道德準(zhǔn)則，并對社會做出積極的貢獻(xiàn)?？鬃又鲝埩艘粋€和諧社會，其中每個人都應(yīng)該盡其所能地尊重和幫助他人。這使我明白，作為一個社會成員，我們有責(zé)任為社會的繁榮和和諧做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該通過誠實、寬容和尊重他人來建立良好的社會關(guān)系，并參與公益事業(yè)，推動社會進(jìn)步。
第五段：道德觀
在《論語》中，孔子強調(diào)了道德和正直的重要性。他認(rèn)為，一個人應(yīng)該以誠實和廉正的行為來判斷和評價自己和他人。孔子的思想提醒我們，道德應(yīng)該是人們行為的基本準(zhǔn)則。只有通過遵循道德準(zhǔn)則，我們才能建立良好的社會秩序，并在人際關(guān)系中獲得尊重和信任。這使我清楚地認(rèn)識到，無論在何時何地，我們都應(yīng)該堅守道德底線，并努力成為一個真誠、正直的人。
結(jié)尾：通過閱讀《論語》，我對人生、教育、家庭、社會和道德等方面有了更深入的理解?？鬃拥膶W(xué)說不僅是對古代中國社會的啟示，更是對今天的我們有著重要的指導(dǎo)意義。我將繼續(xù)理解和學(xué)習(xí)孔子的思想，努力將這些偉大的觀念融入到我的日常生活中，努力成為一個更好的人。
孔子學(xué)而篇心得篇十三
孔子，中國古代偉大的思想家、教育家和政治家，被譽為中國文化的奠基人。拜訪孔子的思想，不僅讓我感受到了深厚的歷史底蘊，更使我思考和反思了現(xiàn)代社會的價值觀。通過這次拜訪，我對孔子的思想有了更深入的理解，并從中汲取了一些啟示。
首先，孔子強調(diào)了人際關(guān)系的重要性。他強調(diào)人與人之間的親和力和互動性，認(rèn)為人與人之間的和諧關(guān)系是維系社會穩(wěn)定的關(guān)鍵。在拜訪中，我了解到孔子曾經(jīng)說過：“君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與！”他強調(diào)孝和弟是仁的根本，這也體現(xiàn)了他對于人際關(guān)系的重視。現(xiàn)代社會，我們往往忽視了與他人的良好關(guān)系，注重個人主義和自我表現(xiàn)。而通過拜訪孔子，我認(rèn)識到了與人為善的重要性，并在與他人交往中更加注重了親和力和溝通能力。
其次，孔子注重了教育的重要性?？鬃又鲝堃越逃袒嗣瘢J(rèn)為人的天性是善良的，只要通過正確的教育引導(dǎo)，人們就能變得更好。在拜訪中，我了解到孔子曾經(jīng)說過：“敏而好學(xué)，不恥下問”，他對于學(xué)習(xí)注重了態(tài)度和方法。作為一個當(dāng)代年輕人，我深感在學(xué)習(xí)中注重自主學(xué)習(xí)和積極思考的重要性。同時，我也意識到作為一個成年人，我們要關(guān)注青少年的教育問題，為他們提供一個全面發(fā)展的機會。
再次，孔子注重了道德的培養(yǎng)。他提出了“仁者愛人”的理念，即要成為一個有仁愛之心的人。在拜訪期間，我了解到孔子曾經(jīng)說過：“己所不欲，勿施于人”，他要求人們要融入到和諧社會中去，發(fā)展自己的道德品質(zhì)，關(guān)心他人。這使我意識到作為一個現(xiàn)代人，我們要將孔子的仁愛之心融入到日常生活中，不僅關(guān)注自己的利益，更要關(guān)心他人的感受，做一個有道德情操的人。
最后，孔子提倡了君子的修身齊家治國平天下的思想。他認(rèn)為只有道德高尚的人才能領(lǐng)導(dǎo)國家，并為人民謀福祉。在拜訪中，我了解到孔子曾經(jīng)說過：“君子和而不同，小人同而不和”，他注重的是道德修養(yǎng)和個人的品質(zhì)。通過拜訪孔子，我認(rèn)識到自身的修身養(yǎng)性是很重要的，只有擁有高尚的品質(zhì)才能帶領(lǐng)團隊，為人民謀福祉。
總之，通過拜訪孔子，我對其思想有了更深的認(rèn)識和理解。他的思想不僅對當(dāng)代社會有著深遠(yuǎn)的影響，更具有普世價值。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)堅守孔子弘揚的價值觀，關(guān)注人際關(guān)系，重視教育、注重道德修養(yǎng)，以更好地奉獻(xiàn)于社會。拜孔子，讓我受益匪淺，為我的人生道路添加了一道明亮的風(fēng)景線。
孔子學(xué)而篇心得篇十四
孔子是中國古代偉大的思想家、教育家、政治家，被尊奉為圣人。在現(xiàn)代社會，觀察和思考孔子的思想和教育原則對于我們的成長和發(fā)展仍然有著重要的意義。我曾經(jīng)反復(fù)閱讀過孔子的著作和相關(guān)文獻(xiàn)，親身感受到了他的智慧和尊師重道的精神。在觀察孔子的心得體會中，我深深體悟到了為人處世的智慧與原則。
段落二：心平氣和世故待人
孔子注重修身養(yǎng)性的理念，他認(rèn)為人要有足夠的道德修養(yǎng)和懂得適應(yīng)社會的智慧才能取得成功。在觀察孔子的言行中，我體會到了他待人接物的心態(tài)?？鬃哟丝偸呛秃蜌鈿?，平和寬容，不容易被外界的紛爭和起伏所影響。這使得他能夠在困境中保持冷靜的頭腦和明智的決策。
段落三：長期的堅持奮斗
孔子一生都在不斷地追求人類的理想而奮斗，雖然他沒有實現(xiàn)他的理想，但他的哲學(xué)思想?yún)s深深影響著后世。在觀察孔子的人生軌跡中，我深深感受到了堅持奮斗的重要性?？鬃釉谒簧袣v經(jīng)挫折和困難，但他從未放棄自己的理想和追求，并且一直努力地去實現(xiàn)。這種勇氣和執(zhí)著讓我深受啟發(fā)。
段落四：尊重知識與智慧
孔子強調(diào)教育的重要性，他認(rèn)為只有通過學(xué)習(xí)和修身養(yǎng)性，人才能夠真正成為圣賢。在觀察孔子的學(xué)術(shù)成就和對知識的尊重中，我深刻地意識到了知識和智慧的重要性。無論是從孔子的著作中學(xué)習(xí)還是從他的言行中觀察，我都感受到了對智慧的渴望和對知識的珍視。這啟發(fā)我努力學(xué)習(xí)，不斷追求知識和智慧。
段落五：持之以恒的學(xué)習(xí)精神
孔子的學(xué)習(xí)精神是他成功的關(guān)鍵之一。他不僅自身勤奮好學(xué)，還積極鼓勵他的學(xué)生和追隨者努力學(xué)習(xí)。在觀察孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度中，我體會到了學(xué)習(xí)的堅持和不懈努力的重要性。持之以恒的學(xué)習(xí)精神不僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠幫助我們在面對困難和挫折時保持積極樂觀的態(tài)度，更快地掌握新知識和技能。
總結(jié)：
孔子的思想和學(xué)說在當(dāng)今社會仍然具有重要的意義。通過觀察孔子的心得體會，我深刻認(rèn)識到孔子在儒家思想中強調(diào)的人際關(guān)系、修身養(yǎng)性、學(xué)習(xí)和執(zhí)著的重要性。這些體會對我個人的成長和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)價值。我相信，只有繼續(xù)學(xué)習(xí)和堅持追求真理，我才能在自己的人生道路上取得更大的成功和成就。
孔子學(xué)而篇心得篇十五
孔子是中國古代著名的思想家、教育家和政治家，他的思想對中國乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。最近，我有幸觀看了電影《孔子》，這部電影生動地再現(xiàn)了孔子的一生和他的思想，給我留下了深刻的印象。在觀影過程中，我不僅對孔子的理念有了更深入的理解，還對他的人格魅力和他對世界的影響有了更加全面的認(rèn)識。
首先，電影《孔子》以歷史為背景，通過孔子的一生展現(xiàn)了他對中國古代文化的重要貢獻(xiàn)。電影中生動地表現(xiàn)了孔子對教育的追求。他認(rèn)為教育是改變一個人命運的關(guān)鍵，因此，他不遺余力地宣揚大眾教育，提出了“教學(xué)相長”的理念。通過他推崇的詩、書、禮、樂等文化傳統(tǒng)，他培養(yǎng)了一批批的學(xué)生，為中國教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。這也使我深刻體會到，教育對于社會發(fā)展的重要性是無法忽視的。
其次，在電影中，孔子的“仁愛”思想給我留下了深刻的印象?？鬃訌娬{(diào)人與人之間的關(guān)系，主張人們應(yīng)該關(guān)心他人，幫助他人，融入社會。他認(rèn)為，只有通過仁愛，人們才能達(dá)到心靈的升華，才能實現(xiàn)社會的和諧。這種思想對我而言是一種啟示，也讓我深切地意識到在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該更加注重人際關(guān)系的建立和維護(hù)，促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。
第三，電影中孔子的堅持和勇氣給我留下了深刻的印象?？鬃由钤谝粋€混亂的時代，他面對著各種困難和挑戰(zhàn)。但是，他始終堅守自己的信念，不為外界的壓力與誘惑所動搖。他以身作則，通過自己的行動來影響他人。他沒有因為艱難而改變自己的原則，正是這種堅持和勇敢，使得他的思想深入人心，流傳至今。在現(xiàn)代社會，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的精神，堅守自己的信念，勇敢直面困難，為自己的理想而努力。
第四，電影中展現(xiàn)的孔子的思想影響力讓我深受觸動?？鬃拥乃枷氩粌H影響了中國古代的社會和文化，也對世界產(chǎn)生了巨大的影響。他提倡的儒家思想，追求和諧、仁愛、中庸的生活方式，為中國的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了重要的借鑒。孔子的思想也在東亞地區(qū)廣泛傳播，對后來的日本、韓國等國家的文化和教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在全球化的今天，我們應(yīng)該更加重視和借鑒孔子的思想，推動世界文化交流與和諧發(fā)展。
最后，電影《孔子》中完美的表演、精致的鏡頭以及引人思考的情節(jié)讓我深有感觸。觀看電影后，我對孔子的人格魅力和他的思想有了更加全面的認(rèn)識。他的思想和行為，使他成為一個永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和尊敬的偶像。我相信，只要我們能夠繼續(xù)傳承和發(fā)揚孔子的思想和精神，我們就能夠更好地面對自己的人生，實現(xiàn)自己的價值。
通過觀看電影《孔子》，我對孔子的思想和他對中國古代文化的貢獻(xiàn)有了更深入的理解?？鬃邮且粋€偉大的思想家和教育家，他的思想經(jīng)典至今仍然具有重要意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的追求卓越的精神，繼承他的人格魅力，為實現(xiàn)個人的價值和社會的進(jìn)步而努力。同時，也應(yīng)該通過傳承和弘揚孔子的思想和精神，促進(jìn)世界文化的交流、和諧與進(jìn)步。
孔子學(xué)而篇心得篇十六
作為中國古代偉大的思想家、教育家和政治家，孔子一直被人們所尊敬和崇拜。不僅因為他所創(chuàng)立的儒家思想對于中國文化的影響深遠(yuǎn)，更因為他的思想理念和人生態(tài)度對普通人的生活有著深刻的啟示和指導(dǎo)作用。而孔子銅像，則是人們向這位偉大人物表示敬意和緬懷的一種方式。曾經(jīng)在參觀孔子銅像時，我有著許多感悟，下面我將結(jié)合自己的體驗和感受，分享有關(guān)孔子像的一些心得體會。
第二段：孔子像的設(shè)計與建造。
孔子銅像在形態(tài)上具有典型的古代中國人的特征，如長須、華服等。此外，在造型設(shè)計上還融入了中國傳統(tǒng)文化的元素，如學(xué)宮及書冊、易經(jīng)的卦象。這種設(shè)計符合了中國傳統(tǒng)文化的審美理念。而鑄造孔子像的過程，則是一項需要藝術(shù)家的才華和技巧相結(jié)合的復(fù)雜工程。每個情節(jié)都要認(rèn)真精心的完成，采用沙型鑄造技術(shù)進(jìn)行，確保了孔子像的造型精度和外觀光澤，也保證了其不易變形和腐蝕。從設(shè)計和鑄造過程上來看，孔子像的匯聚了古代藝術(shù)精華和中華文化的魅力。
作為中國古代文化的重要象征性人物之一，孔子銅像具有重要的象征意義。首先，它象征著愛國主義精神。孔子是中國的杰出人物，他為民族和國家的發(fā)展做出了不懈的努力，因此銅像既是對他莫大的尊重也是表達(dá)了我們作為華夏兒女對祖國的熱愛；其次，它象征了文化發(fā)展。孔子建立了儒家思想，對于中國的文化進(jìn)程影響巨大?？鬃酉竦拇嬖?，讓人們懂得了對中國文化守護(hù)和弘揚的重要性；第三，它象征著現(xiàn)代的教育意義?？鬃邮侵袊糯晃粋ゴ蟮慕逃?，對于現(xiàn)代教育的影響也是不容忽視?？鬃酉竦慕?，能夠激發(fā)人們對于教育的思考和重視。
第四段：孔子像的教育意義。
對于孔子銅像的一些觀感，我從中領(lǐng)悟到了一些教育意義。第一，人格力量的重要性?？鬃鱼~像所代表的是完美的人格力量，他所追求的是道德的成就和人格的完美。這是我們學(xué)習(xí)孔子的目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)他的人格力量，不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，做一個真正的儒家人；第二，追求學(xué)問的重要性?？鬃鱼~像身旁所書寫的經(jīng)書，他的手中所持的箋子，都寓意著對于學(xué)問的追求。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷地提高自己的修養(yǎng)，達(dá)到崇高的人格；第三，人與人之間的和諧互動。孔子銅像的身后，站了許多小學(xué)生，他們是來自貧困地區(qū)的孩子，通過“古都明日星”活動，來到孔子銅像前，與運動員、干部、藝術(shù)家一同捧起大首泉獲得勝利的獎杯。這體現(xiàn)了孔子的人道主義思想，將“愛人”放在第一位，體現(xiàn)了人與人之間的愛和和諧。
第五段：結(jié)尾。
總之，孔子銅像是中國傳統(tǒng)文化的重要人物之一，也是現(xiàn)代社會精神的楷模之一。對于我們學(xué)習(xí)了解孔子和孔子銅像，不僅讓我們感悟到了古代文化的博大精深，也能在今天對于我們的人生有啟迪和幫助。同時，我們更應(yīng)該以孔子銅像為崇高的標(biāo)桿，不斷地學(xué)習(xí)、研究、發(fā)揚孔子所提倡的儒家文化精髓，為中華文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實踐孔子所說的“修身、齊家、治國、平天下”的主張，使我們的個人發(fā)展與社會發(fā)展相得益彰。
孔子學(xué)而篇心得篇十七
孔子是中國歷史上著名的思想家、教育家和政治家。他的思想和教誨對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并被越來越多的人所熟知和推崇。在許多地方，特別是中國各種廟宇和教育機構(gòu)，都會發(fā)現(xiàn)孔子的雕像。在這篇文章中，我將分享我的關(guān)于孔子像的心得體會。
第一段：孔子像的起源和意義。
孔子像是對孔子的一種紀(jì)念和敬仰方式，它的起源可以追溯到三千多年前的周朝。在當(dāng)時，人們就開始設(shè)立祖廟紀(jì)念先祖并祈求祖先的保佑。而孔子之所以受到人們的高度推崇和紀(jì)念，是因為他的思想和教育哲學(xué)在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位?？鬃犹岢叭蕫邸?，強調(diào)人倫道德和人與社會之間的關(guān)系，這個思想深深地影響了中國人的生活和行為方式，以至于即使在現(xiàn)代社會，它仍舊被廣泛地倡導(dǎo)和傳承。因此，在中國人眼中，孔子的形象不僅僅是一個人，更代表著一種思想和精神的象征。
第二段：孔子像的特點和形象塑造。
孔子像的特點和形象塑造有著特別的意義。一般來說，孔子像的形象是一個微笑著的老者，手扶拐杖，穿著一件傳統(tǒng)的寬袍，面容莊重而深沉。這個形象所表現(xiàn)出來的，是一種深邃的思想和寬容的品質(zhì)，這也是孔子的真實個性所反映出來的特點。在孔子像的制作過程中，還會加入一些符號和元素，如領(lǐng)帶、書籍、琴和筆等，以強調(diào)孔子的學(xué)識與文化修養(yǎng)。這些元素的加入，更加豐富了孔子像的內(nèi)涵和深度。
第三段：孔子像的位置和象征意義。
孔子像常常會被安置在教育機構(gòu)、公共場所和廟宇等地方，具有一種象征意義。首先，它代表著孔子的思想和教誨的傳承。人們在這些地方看到孔子像，很容易就會聯(lián)想到他所倡導(dǎo)的品德和思想，這也是對文化傳統(tǒng)的一種保護(hù)和傳承。其次，孔子像也代表了一種價值和深度。它不僅僅代表著孔子那個時代的思想和文化修養(yǎng)，更具有普世性的價值和深度，能夠影響到更廣泛的人群，包括全世界的人們。
孔子像的存在，對個人和社會都有著深遠(yuǎn)的影響。個人可以從孔子像的看到一種智慧和修養(yǎng)，可以感到一種思維和行為方式的引領(lǐng)和啟示。在中國，有很多人會根據(jù)自己的信仰和信念，來祭拜、膜拜和瞻仰孔子像，以表達(dá)對他的敬仰和尊重。社會方面來說，孔子像在一定程度上強調(diào)了文化傳承的重要性和向上的精神。它不僅代表著中國文化的獨特性和深度，更代表了一個文化走向強盛與興旺的希望和追求。
第五段：結(jié)語。
總之，孔子作為中國文化的代表，被譽為中華文化的靈魂和精髓，并在中國和全球范圍內(nèi)得到廣泛的推崇與尊敬。孔子像則是對他的再一次紀(jì)念和敬仰，它從一定程度上反映了孔子文化精神的內(nèi)涵和深度。在這里，我們也應(yīng)該利用孔子像這個載體，更好地傳承和弘揚孔子文化精神，讓更多的人們能夠受益于這一文化傳統(tǒng)，讓他們在更廣闊的舞臺上，為中國文化的傳承、發(fā)展和繁榮不斷奮斗。
孔子學(xué)而篇心得篇十八
第一段：導(dǎo)語（引入話題）
孔子傳是一部記載了中國古代偉大思想家孔子的生平和思想的經(jīng)典著作?？鬃邮侵袊糯幕闹匾碇唬乃枷胗绊懮钸h(yuǎn)，對中國以及世界的進(jìn)步起到了積極的推動力。通過閱讀孔子傳，我深深感受到了孔子的偉大智慧和卓越品質(zhì)，也從中汲取到了許多寶貴的心得體會。
第二段：思想的智慧
孔子作為世界上最偉大的思想家之一，他的思想深刻而智慧。他主張以仁愛為核心，倡導(dǎo)仁愛、孝道以及忠誠等價值觀。他提出了“己所不欲，勿施于人”的“己所敬，動于人”的原則，鼓勵人們秉持善良的行為準(zhǔn)則。他還倡導(dǎo)個人修養(yǎng)與道德修煉，提出“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的觀念，鼓勵人們不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
第三段：品質(zhì)的卓越
孔子的思想與他個人的品質(zhì)是緊密相連的?？鬃右簧非笸晟谱约?，他強調(diào)“君子修身，以立德”、“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，鼓勵人們注重自身的品質(zhì)與修養(yǎng)?？鬃幼陨沓錆M了智慧與仁愛，他對待他人寬容大度，對待學(xué)生也始終保持尊師重道的態(tài)度。他還強調(diào)慎獨，使自己對于自己的行為更加謹(jǐn)慎，對待他人更加真誠。
第四段：影響的廣泛
孔子的影響不僅限于中國，而是觸及整個東亞地區(qū)以及世界范圍?？鬃拥乃枷氤蔀榱思顭o數(shù)人向上追求的動力源泉，他的教誨、智慧被后代奉為圭臬，并由此帶來了無數(shù)的社會變革?？鬃拥奈幕绊懥Τ掷m(xù)至今，對于世界范圍內(nèi)的社會和道德進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第五段：個人心得體會
通過閱讀孔子傳，我深受啟發(fā)。孔子對待人生、充實自我、關(guān)注道德等問題提出的思考和觀點，讓我對現(xiàn)代社會的困惑有了更深入的思考和重新認(rèn)識。我也從中體會到了修身齊家治國平天下的重要性，對于個人成長和社會進(jìn)步有著重要的指導(dǎo)意義。此外，孔子所倡導(dǎo)的仁愛、孝道、忠誠等價值觀也教會我如何做人處事和對待他人。同時，我也深深被孔子一生的奉獻(xiàn)精神和對于教育的重視所感動，對于自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)有了更高的追求?？偠灾ㄟ^學(xué)習(xí)孔子的思想和品質(zhì)，讓我體會到了作為一個人如何自律和對待他人的重要性，也為我未來的成長提供了重要的指引。
在整個文章中，我通過對孔子傳的闡述和個人的體會，深入探討了孔子的思想的智慧和他品質(zhì)的卓越，以及他對于個人和社會的積極影響。通過這個過程，我加深了對孔子的了解，也對自己有了更深入的反思。我希望在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更加貼近孔子的思想，發(fā)揚他的偉大智慧，以此推動自己和社會的不斷進(jìn)步。
孔子學(xué)而篇心得篇十九
孔子是我國古代的一位偉大思想家和教育家，也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說和教育思想深深影響了中國幾千年的歷史和文化。通過研究孔子的思想和學(xué)說，我深深地感受到了他的偉大與智慧。在我看來，孔子教導(dǎo)我們做人的道理、待人的態(tài)度和對待知識的方法，無論在古代還是在現(xiàn)代，都具有重要的指導(dǎo)意義和普適性。
第二段：孔子的人格魅力和為人處世之道
孔子是一個溫潤如玉、和藹可親的人，他從不強買光翁，卻能夠以他的人格魅力和對待人的態(tài)度贏得他人的尊重和信任。他告訴我們，待人要真誠善待，不以利益為中心，而是以真心實意和關(guān)懷體貼的態(tài)度去對待每一個人?？鬃舆€認(rèn)為，人不能孤立存在，只有與人和諧相處，才能實現(xiàn)自己的價值。因此，他提倡“仁愛”、“禮義”和“忍讓”，將這些道德觀念融入到自己的為人處世之道中，不僅能夠使社會更加和諧穩(wěn)定，也能使自己更加從容自信。
第三段：孔子對于教育的思考與貢獻(xiàn)
孔子是古代中國教育的奠基人，他提出了“教育方式要適應(yīng)不同的學(xué)生”和“因材施教”的教育思想，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和發(fā)展個性。這與孔子“知人論世”、“見賢思齊”、“以德為先”的人才觀密切相關(guān)。在孔子看來，教育不僅僅是傳授知識和技能，更是一種發(fā)展人的思維、品質(zhì)和個性的過程。他還認(rèn)為，教育應(yīng)該從兒童時期開始，并注重培養(yǎng)學(xué)生的道德與行為規(guī)范。通過了解孔子的教育思想，我深深地體會到教育的意義和價值，也對自己未來從事教育工作有了更深的理解和啟迪。
第四段：孔子的學(xué)問和學(xué)術(shù)視野
孔子是一位多才多藝的學(xué)者，他不僅涉獵廣泛，還對諸子百家的學(xué)說都有獨到的見解。他強調(diào)學(xué)問的實用性和人文之道，追求知識的真理和實踐的重要性?？鬃訉τ凇皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的名言讓我深受啟發(fā)，他告訴我們光有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過對理論的深入思考和學(xué)以致用，才能夠真正把知識內(nèi)化為自己的智慧和能力。在孔子的學(xué)問和學(xué)術(shù)視野中，我深刻感受到知識的力量和學(xué)習(xí)的重要性，同時也認(rèn)識到知識的傳承與創(chuàng)新的重要性。
第五段：對孔子的心得與體會
通過對孔子的學(xué)說和思想的學(xué)習(xí)，我深深體會到他對人類社會的深刻理解和提出的思考問題的方式。他所強調(diào)的人際關(guān)系、教育、學(xué)問等方面給我?guī)砹酥匾膯⑹?。我學(xué)會了用仁愛之心對待他人，明白了教育的深遠(yuǎn)影響和重要意義，意識到自己不僅要追求知識，還要將知識應(yīng)用于實踐中。通過對孔子的思考和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孔子的思想和學(xué)說從古代到現(xiàn)代，依然具有指導(dǎo)意義和普世價值，使我在成長過程中受益良多。
孔子學(xué)而篇心得篇二十
孔子，中國古代偉大的思想家、教育家和政治家，被后世尊稱為大成至圣先師。他留下的重要思想和學(xué)說為后人提供了許多啟迪和指導(dǎo)。在研讀孔子的著作和了解他的生平后，我深受其影響，對孔子有了更深刻的理解和體會。
首先，孔子的道德觀給我留下了深刻的印象?？鬃訄孕拧叭蕫邸笔巧鐣椭C的基礎(chǔ)，他強調(diào)個人修養(yǎng)和親情、友情的重要性?？鬃诱f過：“身未動，心已遠(yuǎn)。黨未試，報何忍？”這句話告訴我們?yōu)槿颂幨酪瓤思悍罟?，放下私利，追求大愛。他還說過：“己所不欲，勿施于人?！边@句話教導(dǎo)著我們?yōu)槿颂幨酪鹬厮?，不要做自己不喜歡的事情。這些道德觀啟迪了我，讓我明白了一個人應(yīng)該如何為人處世，如何與他人相處。
其次，孔子的教育思想給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)?？鬃诱J(rèn)為，教育是培養(yǎng)人才、推動社會進(jìn)步的重要手段。他主張“教學(xué)相長”，即教育不僅要注重教授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。他還提出了“實際行動教育”的觀點，強調(diào)學(xué)生應(yīng)該親身體驗和實踐，通過實際行動來學(xué)習(xí)。孔子的教育思想告訴我，一個好的教育者應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和實際動手能力。
第三，孔子的政治觀念也給我?guī)砹藛⑹??？鬃由钤谝粋€戰(zhàn)亂頻繁的時代，他積極投身于政治事務(wù)，希望通過自己的努力來為社會帶來和平與穩(wěn)定?？鬃又鲝垺暗轮巍?，認(rèn)為一個國家的發(fā)展需要以德為基礎(chǔ)，培養(yǎng)好的領(lǐng)導(dǎo)人，建立清廉的政府?？鬃舆€提出了“君臣父子之道”，強調(diào)國家和家庭的和諧關(guān)系?？鬃拥恼斡^念讓我明白了政治不僅僅是權(quán)力斗爭，更是為人民謀福祉的責(zé)任。
此外，孔子的學(xué)說對我影響很大。他的學(xué)說以“大同”、“人文主義”為核心，強調(diào)人與人之間的互助和關(guān)愛，以及人類共同的價值觀?？鬃又鲝堃奚睚R家治國平天下，“修身齊家治國平天下”，這是一種充滿智慧和人文關(guān)懷的指導(dǎo)思想，指引著我們朝著正確的方向前行。對我而言，孔子的學(xué)說告訴我，一個人不僅要追求個人的幸福，還要為他人和社會作出貢獻(xiàn)，讓這個世界變得更加美好。
最后，我對孔子的心得體會就是他的思想深深地影響了我的價值觀和行為準(zhǔn)則?？鬃犹岢娜蕫?、教育、政治觀念和學(xué)說給我?guī)砹藗ゴ蟮膯l(fā)和指引。他的思想教導(dǎo)我們在面對困境時保持樂觀，培養(yǎng)堅韌的品質(zhì)。他的教育思想教導(dǎo)我們要不斷探索和學(xué)習(xí)，追求卓越。他的政治觀念教導(dǎo)我們要牢記公心，為國家和社會作出貢獻(xiàn)。在時代變遷中，孔子的思想依然具有深遠(yuǎn)的意義，值得我們繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)。
總之，通過對孔子的學(xué)說和生平的了解，我對他的心得體會豐富多樣。他所提出的道德觀、教育思想、政治觀念和學(xué)說對我產(chǎn)生了深刻的影響和啟示，讓我從不同的角度認(rèn)識到了自己的不足，也為我指明了前行的道路?？鬃邮侵袊糯幕墓鍖殻艚o后人的是一筆寶貴的財富，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)他的思想，努力成為一個有道德品質(zhì)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR>
孔子學(xué)而篇心得篇一
孔子，字仲尼，是中國先賢中的尊者之一。他所倡導(dǎo)的文化，至今仍是中華民族的重要文化遺產(chǎn)。作為一名有幸能夠?qū)W習(xí)孔子思想的人，我感到非常榮幸。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)孔子思想的心得體會，包括學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的方法、以及學(xué)到的豐富經(jīng)驗和智慧。
第一段，介紹。對于中國人來說，孔子可謂是家喻戶曉的人物。因為對孔子思想的認(rèn)識，我又選擇了我的學(xué)科——教育心理學(xué)。我希望能通過學(xué)習(xí)孔子的思想，更深刻地理解教育心理學(xué)的理論和實踐。然而，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)孔子的科學(xué)含義和宗教義義有一個異質(zhì)化，因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我需要以一種客觀的態(tài)度來學(xué)習(xí)他的思想。
第二段，學(xué)習(xí)的動力。我相信，學(xué)習(xí)孔子思想的最大動力，可以歸納為兩類——探索中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活技巧。首先，中國傳統(tǒng)文化是孔子思想的重要組成部分，包括道德觀念、人際關(guān)系、家庭觀念、禮儀制度等。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)孔子思想，我可以系統(tǒng)地了解中國傳統(tǒng)文化的厚重底蘊。其次，現(xiàn)代社會的技巧和倡導(dǎo)，也與孔子思想緊密相關(guān)。類似于面試禮儀、商務(wù)禮儀、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力等。這些技能的實踐與“仁”、“忠”、“孝”等是緊密相連，因此，學(xué)習(xí)孔子思想可以加深我們對現(xiàn)代社會的認(rèn)識和理解。
第三段，學(xué)習(xí)的方法。在學(xué)習(xí)孔子思想時，我采取了多種方法，包括閱讀書籍、閱讀經(jīng)典、參加講座、和其他分組交流學(xué)習(xí)。通過閱讀與聽說，我可以深入了解到孔子思想的內(nèi)在含義，發(fā)現(xiàn)其中的價值和意義。此外，我參加了一些社交活動，和其他熱愛孔子思想的志同道合者交流，分享我的經(jīng)驗和思考。這些方法可以加強我對孔子思想的了解，并且有助于將知識內(nèi)化為自我更新的必要元素。
第四段，學(xué)到的經(jīng)驗與智慧。學(xué)習(xí)孔子思想，最具重要性的就是在自我實踐中充分體現(xiàn)。在人際交往過程中，我時刻銘記著“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的原則，意思就是在自己行為的實踐中注重學(xué)習(xí)相互理解。此外，我也努力培養(yǎng)了自己的道德感，以管教自我望至行更佳。我發(fā)現(xiàn)，一旦意識到孔子思想的內(nèi)在含義，了解其背后的價值，就能夠?qū)ΜF(xiàn)實生活起到積極的推動和改革作用。
第五段，總結(jié)。學(xué)習(xí)孔子思想是一種極具價值的人類經(jīng)驗。它不僅能夠加強我們的道德風(fēng)范和個人素質(zhì)，也能夠加強我們對社交活動、人際關(guān)系、家庭關(guān)系的理解。同時，學(xué)習(xí)孔子思想也有助于我們對中國傳統(tǒng)文化、文化遺產(chǎn)的認(rèn)識和解讀。我深信，繼續(xù)研究和體驗孔子思想，不僅是學(xué)者和研究者的追求，也是每個人的道德責(zé)任和歷史使命。
孔子學(xué)而篇心得篇二
孔子是中國古代的偉大思想家、教育家和政治家，他的教育思想對中國乃至世界的文化傳承產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。追溯孔子思想的源頭，我們可以通過《論語》及其他相關(guān)著作來了解他的教育方法和思想觀念，進(jìn)一步反思自己的學(xué)習(xí)方式和生活態(tài)度。下面是我對孔子學(xué)心得體會的幾點總結(jié)。
一、敬畏天命，建立正確的人生觀
學(xué)習(xí)孔子，第一步就是要明確宇宙和人的關(guān)系?？鬃诱J(rèn)為，人應(yīng)該敬畏天命，兢兢業(yè)業(yè)，不為任何外界因素所動搖。人生有其自身的秩序和規(guī)律，我們要在這個基礎(chǔ)上去體察、體驗，為了更好地履行我們的人生使命而行動。在個人成長中深化對人生道路規(guī)律的思考，既可以讓我們更好地適應(yīng)環(huán)境，又可以幫助我們得出正確的人生觀。
二、弘揚正義，重視道德修養(yǎng)
道德修養(yǎng)對于孔子來說至關(guān)重要。他強調(diào)正義和公正，認(rèn)為一個人要成為有品行的人，必須先學(xué)會怎樣為他人設(shè)想，以及如何處理好自我的利益和公正?？鬃訃?yán)格要求自己，且時刻提供安慰和支持他人，陶治性情。我們應(yīng)該以孔子為榜樣，樹立道德標(biāo)準(zhǔn)，與他人相處，要發(fā)揚道德修養(yǎng)，共同營造一個良好的社會氛圍。
三、養(yǎng)成敏銳的思考和判斷能力
孔子重視思考和判斷力的培養(yǎng)，他教導(dǎo)我們要在思考的過程中分清非議，著意出問題的真相，澄清困惑的矛盾，尋求解決之道。這需要我們從不同角度思考，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，增強自己的思辯能力，以此培養(yǎng)自己的判斷力，展現(xiàn)不同的自我。
四、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，并尋求工作和生命的平衡
在孔子看來，學(xué)習(xí)是個人生命中非常重要的一部分，但是學(xué)習(xí)過程不應(yīng)該獨占一個人的全部時間，與工作和生活相比之下，學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握個人的平衡位置。因此，我們應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)的時間和方向，切實在學(xué)校內(nèi)掌握自身的資源，傳達(dá)自己在工作的意愿和學(xué)習(xí)的權(quán)利，用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖苊鈱W(xué)習(xí)成為負(fù)擔(dān)和壓力，并為日后的人生奠定基礎(chǔ)。
五、強調(diào)人與人的關(guān)系，培養(yǎng)優(yōu)秀的人際交往能力
孔子認(rèn)為，人與人之間的關(guān)系是至關(guān)重要的，良好的人際關(guān)系有助于我們的成長和發(fā)展。因此，我們必須學(xué)會與人相處，培養(yǎng)良好的人際交往能力?？鬃拥慕逃枷胝J(rèn)為，要想建立良好的人際關(guān)系，必須保持尊重、理解、信任、和諧的態(tài)度。在日常生活中，我們應(yīng)該注意地“借鑒孔子”，用更高的智慧領(lǐng)悟并實踐，在人際關(guān)系中展現(xiàn)出更優(yōu)秀的素質(zhì)。
總之，學(xué)習(xí)孔子，應(yīng)該以他作為我們的榜樣，秉持教育的真諦，牢記教育的目的。通過對孔子教育思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，能夠擴大我們對社會、人性、知識的理解和認(rèn)識，同時也能通過不斷磨練自己的思辯能力、判斷力，以及人際交往能力而成為人生中更好的自己。
孔子學(xué)而篇心得篇三
第一段：背景介紹
在中國傳統(tǒng)教育中，儒家思想一直占據(jù)主流地位，而孔子作為中國最重要的儒家代表人物，深深影響了中國文化和教育。因此，學(xué)習(xí)孔子成為很多人的心愿。近期，我也開始了學(xué)習(xí)孔子的旅程，通過閱讀他的著作、考察他的教育理念和學(xué)習(xí)他的思考方式，我發(fā)現(xiàn)這個過程并不僅僅是對孔子一人的學(xué)習(xí)，更是對于人生的思考和對于道德倫理的研究。
第二段：道德修養(yǎng)
孔子強調(diào)道德倫理的重要性，他認(rèn)為一個人應(yīng)該以修身齊家治國平天下為目標(biāo)。他主張修養(yǎng)自身品行，培養(yǎng)正確的道德觀念和道德行為習(xí)慣。在我學(xué)習(xí)孔子過程中，我開始反思自己的品行，努力選取正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，以此來指導(dǎo)自己的行為。我遵循孔子的教誨，堅持“不以惡小而為之，不以善小而不為”的原則，盡量遵守道德準(zhǔn)則，并將這種準(zhǔn)則傳遞給身邊的人。通過這樣的努力，我漸漸體會到了修身齊家治國平天下所帶來的清凈與寧靜。
第三段：教育理念
孔子對于教育也有著獨特的理解，他主張教育要以“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”為核心。通過學(xué)習(xí)和不斷的實踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和道德情操。我深入研究孔子的教育思想，加強了對教育與人性的認(rèn)識。我意識到教育不僅僅是知識的傳授，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的人格，塑造他們正確的人生觀和價值觀。而我作為一位教育工作者，深感這個任務(wù)的重要性和責(zé)任感。在實踐中，我努力每天為學(xué)生創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵他們主動學(xué)習(xí)，思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和思維方式。
第四段：人生思考
孔子的思想還經(jīng)常引導(dǎo)我思考人生的意義和價值。他認(rèn)為人生應(yīng)該追求更高的精神境界，追求自己的道德和品行的完美。在面臨挫折和困難時，我常常想起孔子的一句名言：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。這句話告訴我在面對困難時要堅持自己的原則和道德底線。同時，我也學(xué)到了如何與他人和諧相處，以及如何幫助他人提高，做一個對社會有用的人。這樣的思考讓我明白了人生有著更廣闊的意義和追求，而不僅僅是追逐物質(zhì)上的成功和名利。
第五段：心得總結(jié)
學(xué)習(xí)孔子帶給我的收獲是巨大的。他的思想和教育理念不僅對我的個人成長有著深遠(yuǎn)影響，也對我的教育工作產(chǎn)生了積極的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)孔子，我開始注重品行修養(yǎng)，遵循正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，努力做一個對身邊人有正面影響的人。同時，我也明白了教育的真正意義，不僅是知識的傳授，更是要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思維能力。最重要的是，我開始思考人生的意義和價值，追求更高的精神境界和個人成長?？傊?，學(xué)習(xí)孔子是一場關(guān)于人生和道德的旅程，我希望可以繼續(xù)在這條路上前行，并不斷實踐和總結(jié)，不斷提升自己的修養(yǎng)和教育能力。
孔子學(xué)而篇心得篇四
孔子，是我國歷史上非常重要的思想家和教育家，被譽為“萬世師表”。其思想貫穿于我國古代文化和現(xiàn)代社會，影響著人們的價值觀和行為準(zhǔn)則。其思想的核心是“仁”，即對他人的關(guān)愛和尊重，但仁并非僅僅是一種道德準(zhǔn)則，它也是一種智慧和治理原則。因此，學(xué)習(xí)孔子的思想和行為方式，對我們現(xiàn)代人的生活和工作都有著重要的啟示和指導(dǎo)。
第二段：孔子的教育思想
孔子的教育思想，以修身、齊家、治國、平天下為主要內(nèi)容，特別強調(diào)個人的內(nèi)在修養(yǎng)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)孔子的教育思想中，我們應(yīng)該重視自身的道德修養(yǎng)，發(fā)揚“仁愛”、“忠誠”的品質(zhì)，培養(yǎng)自我的“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”意識，更要遵循孔子“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的教導(dǎo)，不斷的學(xué)習(xí)和實踐，使其成為自己的行為習(xí)慣。
第三段：仁愛之道
孔子的思想提倡“仁愛之道”，即對他人的尊重和關(guān)愛。在現(xiàn)代社會，這個思想依然非常重要，人們需要發(fā)揚關(guān)愛、寬容和善良的品質(zhì)，建立和諧、友愛的社會環(huán)境。同時，作為一個管理者，也需要以仁愛之道來帶領(lǐng)團隊，打造一個富有激情和凝聚力的工作環(huán)境。
第四段：治理之道
孔子的思想中，亦涵蓋了治理之道，即在治理國家時要以百姓的需求為基礎(chǔ)，以民為本，做到“愛民、為民”，使百姓的生活更加美好?，F(xiàn)代企業(yè)的管理者也需要以同樣的理念來建立企業(yè)的企業(yè)文化，注重職工的素質(zhì)培養(yǎng)和人性化管理，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)經(jīng)營。
第五段：結(jié)尾
總之，學(xué)習(xí)孔子的思想和行為方式，不僅是了解歷史文化的重要途徑，同時也是提高個人素質(zhì)和拓展思維深度的有效方法。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極應(yīng)用，發(fā)揮其潛力，使其效果最大化，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，成為一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有社會責(zé)任感的有價值的人。而且，我們還可以將孔子思想中的高質(zhì)量的道德和行為準(zhǔn)則通過實際操作的方式融入到現(xiàn)代社會生活之中，促進(jìn)社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和文化傳承。
孔子學(xué)而篇心得篇五
孔子是中國古代偉大的思想家、教育家和政治家，他的思想影響了幾千年的中國歷史。學(xué)習(xí)孔子的思想和教義，對于我們現(xiàn)代人來說，仍然具有深遠(yuǎn)的意義。在學(xué)習(xí)孔子的過程中，我體會到了孔子思想的智慧和實用性。下面我將分享我對學(xué)習(xí)孔子的心得體會。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)孔子的最大收獲是端正自己的道德觀?？鬃訌娬{(diào)仁愛之道，他認(rèn)為一個人應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)，如孝順、仁愛、忠誠等。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我深刻認(rèn)識到一個人的道德品質(zhì)對于自身的發(fā)展和社會的進(jìn)步至關(guān)重要。在現(xiàn)實生活中，我時刻提醒自己要做一個遵循道德的人，盡力做到對他人友善、正直和寬容。學(xué)習(xí)孔子的思想，讓我明白了道德的力量和對人生的重要意義。
其次，學(xué)習(xí)孔子還幫助我樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)態(tài)度?？鬃犹岢奚睚R家治國平天下，他認(rèn)為一個人首先應(yīng)該修身養(yǎng)性、端正自己的行為和言論，然后才能影響家庭和社會?？鬃映珜?dǎo)的教育理念是全面的，他認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)德智體群全面發(fā)展的人。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我明白了一個人要想成功，首先要有明確的目標(biāo)和追求，然后通過持之以恒的努力去實現(xiàn)。在學(xué)習(xí)過程中，孔子的“學(xué)而時習(xí)之”的教導(dǎo)讓我深感到努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。
再次，學(xué)習(xí)孔子使我學(xué)會了正確對待他人?？鬃臃浅Ｖ匾暼穗H關(guān)系，他注重為人處世，強調(diào)人與人之間的互動和溝通。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我明白了與人為善、尊重他人是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。在與他人交往時，我努力傾聽別人的意見，不輕易發(fā)表自己的觀點，和別人保持良好的溝通和協(xié)作，從而建立起良好的人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)過程中，孔子的“和而不同”的觀點讓我明白了包容和尊重他人的重要性。
最后，學(xué)習(xí)孔子還讓我體會到自我反思和自我改進(jìn)的重要性?？鬃訌娬{(diào)“吾善鑒于人”，他認(rèn)為人應(yīng)該不斷地審視自己，及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并進(jìn)行改正。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我才意識到要想進(jìn)步和成長，就需要不斷地反思自己。在學(xué)習(xí)過程中，我時?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤，并盡量改正?？鬃拥倪@一思想讓我受益匪淺，幫助我不斷成長和進(jìn)步。
總而言之，學(xué)習(xí)孔子給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞退伎?。他的崇高的道德觀、正確人生觀、正確的人際關(guān)系觀以及反思與自我改進(jìn)的觀點都深深地影響了我。在學(xué)習(xí)孔子的過程中，我受到他偉大思想的指導(dǎo)，時刻提醒自己做一個有道德修養(yǎng)的人，努力在人際關(guān)系中和諧相處，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)孔子的思想，不斷實踐他的教義，并將其融入到我的日常生活中，讓我成為一個有用的人。
孔子學(xué)而篇心得篇六
電影孔子心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的電影孔子心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【電影孔子心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
作為中國歷史上乃至世界上偉大的教育家孔子，其德育思想在中國歷史上乃至對世界教育史上都產(chǎn)生了重大影響。柳詒徵在《中國文化史》中這樣評價孔子：“無孔子則無中國文化。自孔子以前之中國文化，賴孔子而傳;自孔子以后之中國文化，賴孔子而開?！笔廊艘喾Q孔子為“萬世師表”、“文化圣人”。他的德育思想長期影響著我們的教育和民族精神的方方面面，敦促著我們?nèi)パ芯亢椭匾暋?BR> 一、孔子教育理論的核心
德育是孔子教育理論的核心。《論語》一書記載了他的德育思想和德育實踐。其德育思想的核心是“仁”，以“孝”和“悌”為根本。
“仁”是指人與人之間的關(guān)系，也就是做人的道理和規(guī)范，是孔子德育思想的主要范疇?！叭省钡暮x，《論語》中多次提到，如“仁者，愛人?！薄翱思簭?fù)禮為仁”(《論語·顏淵》)，“孝悌也者，其為人之本與?”(《論語·學(xué)而》)等。“仁”為眾德之首，而作為最高準(zhǔn)則，孔子的“仁”學(xué)具有以下特點：
首先，是先天的道德范疇。《論語·憲問》中說：“君子而不仁者有矣夫，未有小人而仁者也”，從中可以看出，“仁”是先天的道德屬性，只有君子才能做到“仁”，小人是絕對不行的，從而“仁”成為先天的道德精神。
其次，是主觀的道德修養(yǎng)。依孔子之見，“仁”是天賦道德，故小人中不會有仁人，君子當(dāng)都是仁者。然而，現(xiàn)實卻會有相?，F(xiàn)象，所以能否達(dá)到“仁”又是由主觀意識決定的。所以，孔子又談道“我欲仁，斯仁至矣?！?《論語·述而》)，“為仁由己，而由人乎哉?”(《論語·顏淵》)，“有能一日用其力于仁矣乎，我未見力不足者;蓋有之矣，我未之見也?！?《論語·里仁》)等。從中可以清楚看到，孔子思想中的“仁”，是從主觀愿望出發(fā)，以求達(dá)到思想的精神境界，而這種境界，就是孔子的德育標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。
“孝”和“悌”是孔子處理家庭關(guān)系的道德規(guī)范?！靶ⅰ笔歉缸又g的愛，“悌”是兄弟姐妹之間的愛，這是“仁”的根本，“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁”(《論語·學(xué)而》)
孔子“仁”的學(xué)說，對我們今天的社會教育、學(xué)校教育、家庭教育都具有重要意義，我們今天的這種三位一體的教育目的是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的四有新人，這也正是我們德育的首要目標(biāo)。
二、孔子的德育實踐
孔子強調(diào)德育，并且把他放在教育的首要地位。其實施德育的過程可分為三個步驟：
第一，培養(yǎng)學(xué)生的道德知識?？鬃釉谡J(rèn)識論方面雖然承認(rèn)有“生知”、“學(xué)知”，但他更重視“學(xué)知”。其本人也承認(rèn)：“吾非生而知之者，好古敏以求之者也”(《論語·述而》)，并自稱“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也”(《論語·公冶長》)。其大半生精力從事教育事業(yè)，并認(rèn)為首先要有豐富的道德知識，才能分辨善惡、是非、榮辱，才能不迷惑，是所謂“知者不惑”(《論語·子罕》)，“君子憂道不憂貧”(《論語·衛(wèi)靈公》)，才能把遵守規(guī)范視為內(nèi)心精神上的需要而感到快樂，是所謂“知者樂”(《論語·雍也》)?？鬃右鄰娬{(diào)知德的重要性，“朝聞道，夕死可矣”(《論語·里仁》)。
第二，孔子強調(diào)道德信念與意志的培養(yǎng)。人不僅要知德，而且還要把它轉(zhuǎn)化為道德信念，才能樂之不苦，正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者” (《論語·雍也》)。必要時要為道德而獻(xiàn)身，即“志士仁人，無求生而害仁，有殺身以成仁” (《論語·衛(wèi)靈公》)。
孔子還認(rèn)為，一個人首先要有為實現(xiàn)理想而百折不撓的意志，方能為學(xué)修德，他自身的德育歷程充分體現(xiàn)了這一點，“歲寒然后知松柏之后凋也”(《論語·子罕》)，更要求學(xué)生要經(jīng)得起艱苦的錘煉，“磨而不磷，涅而不緇”(《論語·陽貨》)。道德的成長，必須克服內(nèi)外障礙與困難，一個意志薄弱的人，是絕對做不出可歌可泣的英雄行為的。
第三，孔子強調(diào)“行”的重要性?？鬃诱J(rèn)為“行”比“知”更重要，“行”是德的歸結(jié)，“的”不能離開“行”。所以孔子說：“君子恥其言而過其行”(《論語·憲問》)，“先行其言，而后從之”(《論語·為政》)，“君子欲訥于言而敏于行”(《論語·里仁》)，“敏于事而慎于言”(《論語·學(xué)而》)?？鬃拥牡掠^程，就是要求言行如一的過程，一個人的道德修養(yǎng)如何，不是聽其說，而是看其行，“今吾于人也，聽其言而觀其行”(《論語·公冶長》)。不能做到知行如一的話，則意味著德育的失敗。兩千多年前的孔子，將知行合一并納入德育過程，形成了古代教育的特點和優(yōu)良傳統(tǒng)，對我們今天的德育提供了良好的借鑒。
三、孔子的德育方法
孔子在畢生的德育實踐中，總結(jié)了一套行之有效的德育方法。
第一，志恒?？鬃釉诘掠^程中，要求學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，并且要立志有恒，進(jìn)行百折不撓的意志鍛煉。故曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”(《論語·衛(wèi)靈公》)，“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”(《論語·衛(wèi)靈公》)。立志就要不怕吃苦，不能追求享受，“士志于道，而恥惡衣食者，未足與議也” (《論語·里仁》)，“不義而富且貴，于我如浮云” (《論語·述而》)。具有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，不應(yīng)追求眼前小利，造成半途而廢，悔恨終生“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成” (《論語·子路》)?！吧迫?，無不得而見之矣;得見君子者，斯可矣。” (《論語·述而》)孔子為宣傳自己的學(xué)說，為天下太平，“知其不可為而為之”，毅然選擇苦難之路，一生不變。
第二，律己?？鬃拥牡掠匾曆詡魃斫?，以自己的實際行動在潛移默化中感染學(xué)生。孔子言傳身教，要求別人做到時，自己先要做到，是所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”(《論語·子路》)。自己先做到了，自己的學(xué)生必然也會做的較好。自己做不好，又怎能要求別人優(yōu)秀呢?“茍正其身矣，于從政乎何有?不能正其身，如正人何?”(《論語·子路》)?？鬃又鲝埾茸龊笳f，或者言出必行，視為“古者言之出，恥躬之不逮也”(《論語·里仁》)。
第三，揚棄。道德的規(guī)范就是公共的社會契約，德育的過程就是一個對錯誤有則改之，無則加勉的過程。人要修德、講學(xué)，否則，會令人擔(dān)憂，“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！?(《論語·述而》)有錯非但要不怕別人知道，而且要決心改正，“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之，更也，人皆仰之。” (《論語·子張》)。他反對有過錯而不改的做法，“過而不改，是謂過也?！?(《論語·衛(wèi)靈公》)。他有特別強調(diào)尋找自己的缺點和錯誤，要不斷地自我監(jiān)督與反省，“克己復(fù)禮以為仁” (《論語·顏淵》)，“己所不欲，勿施于人” (《論語·衛(wèi)靈公》)。同時要勇于自我批評，對別人的缺點錯誤要寬容諒解，“攻其惡，無攻人之惡”(《論語·顏淵》)，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。” (《論語·里仁》)。對別人的良性發(fā)展，要“君子成人之美，不成人之惡”(《論語·顏淵》)。這種嚴(yán)以律己、寬以待人之修養(yǎng)，對我們今天加強自身之修為，實施德育之目標(biāo)計劃仍為良策。
第四，愛生。今天講求遵守師德，不體罰學(xué)生，其意無外乎是愛生。故孔子說：“君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也”。孔子對待學(xué)生，坦率真誠，主張平等民主的師生關(guān)系，與弟子情深似海，子路死于衛(wèi)國內(nèi)亂，被剁成肉泥，孔子聞耗，在院子里仰天慟哭，其情動天地。孔子愛生如子，其德也高，其情也深，所以深受弟子敬愛。他去世后，學(xué)生們?yōu)槠涫貕炄?，而子路還是不肯離去，又守了三年。“以德服人者，中心悅而誠服也，如七十子之服孔子也。” (《孟子·公孫丑上》)
四、孔子德育思想的地位與啟示
孔子生活在新舊社會交替的春秋末期，在奴隸主貴族壟斷教育的動蕩時期，孔子以其豐富的德育思想和畢生的實踐，打破了“學(xué)在官府”的教育局面，為后人披荊斬棘，殺出了一條德育的道路。他以淵博的文化知識，高尚的道德情操，形成了一套行之有效的德育方法，培養(yǎng)出了許多品學(xué)兼優(yōu)的弟子和再傳弟子，這在當(dāng)時和以后對我國民族文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的歷史影響，成為“萬世師表”。這是中國歷史上其他任何一個思想家都不曾有過的歷史地位。
孔子的德育思想經(jīng)過兩千多年的傳承和發(fā)展，所蘊含的思想和精神可穿越時空的界限，其德育思想和方法，今天我們可以批判地繼承，并進(jìn)行發(fā)展，吸收借鑒先進(jìn)合理的部分，充分改造利用，從而推動學(xué)校德育的開展和深化。保證社會主義道德在吸收傳統(tǒng)道德精華的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展，為建設(shè)社會主義精神文明服務(wù)。
電影孔子上映的第二天2月23日，我去電影院看了這部電影，現(xiàn)在來寫觀后感，純屬個人意見，不知道該對誰說：
第一，形象和場景刻畫：
關(guān)于周潤發(fā)和心中孔子的形象：我一直承認(rèn)周潤發(fā)演技比較好來的，這部電影刻畫的孔子，一直微笑著，很端但是不傲的感覺，溫潤有余而寬厚不足。而歷史上那個面目模糊但妖妖叨叨的南子，周迅演的還不錯。
衣服：孔子的衣服和徒弟們的、國君們的很正常，一看就是麻的。南子的衣服，雷到我了，沒見過把一大堆藍(lán)色珊瑚珠紛紛揚揚掛一腦袋象一新疆小美女似的古代夫人，更雷的是她還從一排藍(lán)色珠簾中走出來。
第二、電影與歷史和著作的契合：
因為這個階段在讀論語，所以還是有些感想的。
開篇處加封大司寇之前，孔子和魯國國君說的那些話，差不多都是論語或者相關(guān)原文，不過改換了環(huán)境，比如該和冉有說的，對魯國國君說了，這個也算是在尊重史實基礎(chǔ)上的藝術(shù)加工吧，可以接受。
傳說此電影首次還原子見南子，這個，歷史上算一個迷案，反正肯定是有點曖昧了，要么為什么孔子的學(xué)生子路大大方方的不悅，孔子諾諾的予所否者天厭之。這個地方南子說大家都能看見你的痛苦，可是沒有人能體會你痛苦中的境界，(沒記錯應(yīng)該是這個話吧?)，實際有畫蛇添足之嫌，討論完了詩經(jīng)和仁者愛人、好德如好色，南子噤聲，再拜，退下，多好。痛苦的境界，這個要么大容易拔高成假大空，要么容易讓編劇留下南子對這個境界作何理解的大漏洞。
孔子的諸位弟-子，傳說孔子一生弟-子三千，賢者七十二，劇中露臉的有那么幾個。已經(jīng)說過了的漆雕開，正冠后亡的好勇過我無所取材的子路。文質(zhì)彬彬的孔子最喜歡的顏回、有管家感覺的冉求、著名孝子曾參、被夫子稱贊總有辦法的子貢，被孔子打擊朽木不可雕也的宰我......
《論語·陽貨》記載了這樣一件事：公山弗擾盤踞在費邑圖謀叛亂，召孔子去，孔子答應(yīng)了，意欲前往。子路以公山弗擾是叛臣，反對孔子去?？鬃诱f：“夫召我者，而豈徒哉?如有用我者，吾其為東周乎?”孔子的回答是：如果給我機會，我是不會錯過時機的，我將會使周文王、武王的仁義之道復(fù)興在東方!由此可見，孔子的“時”是和他所主張的“仁”密切相關(guān)的，為了實現(xiàn)仁道的遠(yuǎn)大理想，有時需要采取靈活變通的手段。
從對管仲的評價上也可以看出孔子思想中“時”與“仁”的交融會通。對于君臣關(guān)系，孔子主張：“君使臣以禮，臣事君以忠?！?《論語·八佾》)這里把“事君以忠”作為對臣下的要求。但當(dāng)論及管仲時，孔子卻沒有拘泥于成見。歷史上，管仲和召忽曾共同輔佐公子糾，當(dāng)齊桓公殺了公子糾繼承君位后，召忽自殺以殉，而管仲卻成了齊桓公的宰相。子貢從常理出發(fā)，認(rèn)為管仲的行為是不忠不仁。但孔子并不這樣看，相反，他從一個政治家的角度和天下政治統(tǒng)一的高度否定了管仲“非仁”。而是認(rèn)為正是由于管仲，齊桓公得以稱霸諸侯，并以周之德政匡正天下，人民至今都享受著這一恩賜。這里，孔子把對人民、對天下一統(tǒng)有大德的政治作為稱作仁。這的確是孔子的遠(yuǎn)見卓識，他第一次明確了仁不僅是個人品德，而且還應(yīng)包含政治作為。這正反映了孔子在評判人物時順應(yīng)潮流、依時而定的“時”的觀念。
他，是魯國人人敬仰的國相，也是周游列國的乞丐，更是東方的智者。他，是孔子。
孔子這一生曲折悲慘，在當(dāng)時那個戰(zhàn)亂的年代，孔子的才能被各個國家看重，但他向來不為所動，始終效力于魯國?？上У氖?，孔子被奸人所害，不得已離開魯國，開始了十四載的周游列國的旅途?？吹竭@里，我不禁感嘆，上天竟如此不公，這般對待這個圣人。
孔子也是一個普通人。在四處奔波時，途經(jīng)衛(wèi)國見到南子，說了一句：“從未見過如斯好德如好色之人?！笨鬃右脖荒献拥拿烂搀@艷了，但她始終是用理智控制住了自己。最后南子一改輕浮態(tài)度跪拜孔子，孔子也拘禮回拜。
在十四載的奔波生活中，孔子飽嘗人情冷暖，經(jīng)歷了離別之痛。天寒地冷的一天，孔子和他的弟子們一行人在冰面上行走，冰卻突然裂了，竹簡落入湖中，孔子的弟子顏回奮不顧身地跳下湖水撈竹簡。不幸，顏回終是與世長辭了?？鬃颖е伝氐倪z體就那么呆坐了幾個小時，一言不發(fā)，直到其他弟子把顏回抬走?？鬃訍垲伝乇葠鬯膬鹤由踔吝€要多一些，因為兒子只能繼承他的血液，而顏回卻可以傳承他的大道。
最后，魯國那個曾經(jīng)陷害過孔子的人，把孔子請回了魯國?！拔一厝ナ强梢缘?，但我只專心講學(xué)，別用政事打擾我。”這是孔子回魯國前留下的一句話。
在當(dāng)今這個沒有戰(zhàn)亂的年代里，擁有孔子這般高貴品行的人可以說是少之又少了。修行到孔子這個境界確實不容易，你若心無旁騖，不合乎“禮”的堅決不做，遵循禮義仁和。才能成為一個高尚的人。
孔子中華文化的締造者，華夏歷史上輝煌的英雄。他如一杯美酒，越品越醇，他如一輪明月，越久越清;他，如一點火光，照亮整個華夏民族。
孔子，一襲布衣成就傳奇，一本《論語》流傳千古。這，就是孔子。
提起儒家思想，無人不想起孔子。正是因為孔子，中華才有五千年歷史;正是因為孔子中華文化才會燦爛至今;正是因為孔子，我國如今才得以輝煌。
天不生仲尼，萬古如長夜。
看完《孔子》我沉思了許久……
我認(rèn)為孔子的教育作用觀就是“教育是和政治分不開的，教育工作就是政治工作的一種形式”、“孔子之努力于教育，也就是為培養(yǎng)自己的實力，作為政治資本，以便更有效地推行他的政治主張?！被谶@一目的，孔子非常重視教育，他把教育和人口、財富作為立國的三大要素。他認(rèn)為老百姓應(yīng)該受教育，這些思想又比奴隸制時代前進(jìn)了一大步?？鬃映姓J(rèn)知識和道德都是要靠學(xué)習(xí)培養(yǎng)出來的，教育是形成人的個別差異的重要原因，因而他說：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”，他的“有教無類”主張，也是從“性相近”的思想源出的。作者在書中指出，“注重啟發(fā)民智，使當(dāng)時學(xué)術(shù)下庶人，把文化教育從‘官學(xué)’的桎梏下解放出來，有極大的進(jìn)步作用”。書中認(rèn)為，孔子“唯上智與下愚不移”的觀點，是孔子對“學(xué)”的分類，并認(rèn)為孔子的這一思想否定了人人都能學(xué)習(xí)向上的普遍性，是不正確的。而孔子對于“教”的態(tài)度，則是主張“有教無類”。他的“誨人不倦”、“有教無類”的精神，是我國教育史上寶貴的傳統(tǒng)。
孔子學(xué)而篇心得篇七
孔子主張遇事依時而定，靈活應(yīng)對，但這絕非沒有原則地肆意妄為。其實，在孔子思想中，"時"與"仁"是交融會通的，依時而定的所作所為，正是為了爭取實現(xiàn)仁道的遠(yuǎn)大理想。
復(fù)興在東方！由此可見，孔子的"時"是和他所主張的"仁"密切相關(guān)的，為了實現(xiàn)仁道的遠(yuǎn)大理想，有時需要采取靈活變通的手段。
從對管仲的評價上也可以看出孔子思想中"時"與"仁"的交融會通。對于君臣關(guān)系，孔子主張："君使臣以禮，臣事君以忠。"（《論語八佾》）這里把"事君以忠"作為對臣下的要求。但當(dāng)論及管仲時，孔子卻沒有拘泥于成見。歷史上，管仲和召忽曾共同輔佐公子糾，當(dāng)齊桓公殺了公子糾繼承君位后，召忽自殺以殉，而管仲卻成了齊桓公的'宰相。子貢從常理出發(fā)，認(rèn)為管仲的行為是不忠不仁。但孔子并不這樣看，相反，他從一個政治家的角度和天下政治統(tǒng)一的高度否定了管仲"非仁"。而是認(rèn)為正是由于管仲，齊桓公得以稱霸諸侯，并以周之德政匡正天下，人民至今都享受著這一恩賜。這里，孔子把對人民、對天下一統(tǒng)有大德的政治作為稱作仁。這的確是孔子的遠(yuǎn)見卓識，他第一次明確了仁不僅是個人品德，而且還應(yīng)包含政治作為。這正反映了孔子在評判人物時順應(yīng)潮流、依時而定的"時"的觀念。
孔子學(xué)而篇心得篇八
孔子是中國古代最偉大的思想家、教育家和政治家之一，他的思想對中國乃至全世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在研究孔子的思想過程中，我深感他的智慧和思維方式對我個人的成長和發(fā)展有著重要的啟示。通過學(xué)習(xí)和思考，我對孔子的思想有了更加深入的理解和體會。
首先，孔子的教育觀念給我留下了深刻的印象。他認(rèn)為人的本性天生善良，而教育的目的就是要引導(dǎo)人們修養(yǎng)自己的心性，使之達(dá)到最高境界?？鬃犹岢慕逃绞绞且浴白饚熤氐馈睘楹诵模⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的品德和智慧。我深信只有孔子這種以人為本的教育理念，才能真正培養(yǎng)出具有社會責(zé)任感和良好品德的人才。
其次，孔子的人際關(guān)系觀念給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。孔子非常重視人與人之間的相互關(guān)系，他認(rèn)為人與人之間的和諧關(guān)系是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基石?？鬃犹岢隽恕叭收邜廴恕?、“君子之交淡如水”等觀點，強調(diào)了人際關(guān)系中的互相尊重和互相合作。我在實際生活中，也時常通過尊重他人、關(guān)心他人、樂于助人等行為來維護(hù)和增進(jìn)人際關(guān)系。
第三，孔子的政治觀念使我深受啟迪?？鬃犹岢隽恕熬?，臣臣，父父，子子”的理念，強調(diào)了政治關(guān)系中的權(quán)責(zé)分明和各盡其責(zé)。他認(rèn)為，只有君主肩負(fù)起君主的責(zé)任，臣民才能安心奉職，父母盡到父母的職責(zé)，子女才能盡到子女的義務(wù)。這種理念在今天同樣具有重要的指導(dǎo)意義，只有每個人都能明確自己的角色與責(zé)任，社會才能保持穩(wěn)定和諧。
第四，孔子對治學(xué)方法的探索給我留下了深刻的印象。孔子在教育教學(xué)中注重實際應(yīng)用，他強調(diào)以實踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力?？鬃诱f：“聽一次，忘記一般；看一次，記住一半；親自動手做一次，記住一百倍。”這一理念使我明白只有親自實踐，才能真正理解和掌握知識。
最后，孔子的智慧和儒家思想對我個人的成長和修養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響?？鬃拥乃枷霃娬{(diào)自我修養(yǎng)和修身齊家治國平天下，對于提升個人素質(zhì)和修養(yǎng)有著很大的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我愈發(fā)明白做人要謙虛、正直、寬容，而為人要誠信、勤奮、有責(zé)任感。同時，孔子的思想也使我明白，只有腳踏實地，持之以恒地追求目標(biāo)，才能獲得真正的成功和成就。
總之，通過對孔子思想的學(xué)習(xí)和思考，我深感孔子的智慧和思維方式對我個人的成長和發(fā)展有著重要的幫助。孔子的教育觀念、人際關(guān)系觀念、政治觀念以及治學(xué)方法等，都使我明白做人處事的原則和方法，使我更加明確自己的責(zé)任與使命。我相信，只要堅持孔子的理念，我們每個人都能取得一個更好的未來。
孔子學(xué)而篇心得篇九
孔子是中國歷史上的一位偉大哲學(xué)家和思想家。他的思想影響了幾代人，并且是中華文化的重要組成部分。在中國，孔子被視為“圣人”，成為人們心中的偉大導(dǎo)師。他的傳世形象——孔子像在中國形象最為普及，也是中國宗教文化中的重要符號之一。在如此偉大的人物面前，無論是孔子像的歷史背景還是孔子像的內(nèi)涵都非常值得深入探討。
第二段：孔子像的歷史背景
孔子像是中國文化傳承中的一種形象化表現(xiàn)，追溯到漢代甚至更早的秦漢時期。據(jù)記載，漢武帝下詔建造太學(xué)和孔廟，并在孔廟中設(shè)立孔子像，以示對孔子的敬意。通過歷代的推崇和贊美，孔子成為了中國文化、思想和教育的代表人物。唐代之后，孔子像開始朝向社會發(fā)出正能量，讓中國民眾更近距離地接觸到孔子所傳遞的智慧。中華文化中，孔子像已不只是一件藝術(shù)品，更是中華文化中的一部分。
第三段：孔子像的美學(xué)內(nèi)涵
孔子像的美學(xué)內(nèi)涵十分豐富。首先，一個擁有逼真特征的孔子像可以讓我們一窺孔子的形象。他有著獨特的丹鳳眼、高傲的嘴唇、清晰的線條和雄偉的氣勢。這些元素讓我們更能深入了解孔子的生平、思想和人格魅力。此外，孔子像具有神秘和神圣的特性。它們富有宗教色彩，甚至有著神話中的基因，代表著中國傳統(tǒng)的文化和宗教信仰。另外，作為現(xiàn)代藝術(shù)品，孔子像在細(xì)節(jié)和形態(tài)處理上具有現(xiàn)代審美和藝術(shù)氣息?？鬃酉竦拿缹W(xué)內(nèi)涵十分豐富，不斷地適應(yīng)了歷史中不同的社會背景，甚至成為了中華文化中的重要符號。
第四段：孔子像的精神內(nèi)核
孔子像所代表的精神內(nèi)核與孔子學(xué)派的思想理念有著千絲萬縷的關(guān)系。孔子學(xué)派強調(diào)仁愛、誠信、禮儀和忠誠，這些思想觀念塑造了孔子像的精神內(nèi)核?？鬃酉翊碇R、文化和道德的象征，強調(diào)了中國傳統(tǒng)文化中博大精深的道德智慧和文化傳統(tǒng)。作為一種文化符號，孔子像傳遞出了人類文明的核心價值觀，具有普遍的價值和意義。與孔子像的精神內(nèi)核有關(guān)的是人們在現(xiàn)代社會中珍愛傳統(tǒng)文化、信仰和道德智慧，繼續(xù)將其傳承與發(fā)展的精神內(nèi)涵。
第五段：結(jié)語
孔子像是中國文化傳承的一個重要符號，代表了中華文化的核心價值觀和思想觀念。它不僅是一件藝術(shù)品，也是中國傳統(tǒng)文化中的一部分。通過孔子像，人們可以更深入地了解孔子的生平、思想和人格魅力，更好地感受和傳承傳統(tǒng)文化精神。正如我們所知道的那樣，孔子是中國哲學(xué)思想的杰出代表，孔子像則是中國文化中的瑰寶。希望人們可以從孔子像中領(lǐng)悟到中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，更好地傳承和發(fā)揚中華文化。
孔子學(xué)而篇心得篇十
孔子，是中國古代偉大的哲學(xué)家和教育家，被尊為“萬世師表”。他的思想深深影響了中國社會和教育的發(fā)展，也對我個人產(chǎn)生了重要的影響。最近，我有幸拜訪了孔子的故居和祭壇，并參觀了孔廟和孔林。在這次拜訪中，我對孔子的思想和他的精神世界有了更深刻的理解。以下是我在拜訪過程中的心得體會。
首先，我深深感受到了孔子的思想對社會的深遠(yuǎn)影響?？鬃犹岢隽恕叭收邜廴恕钡乃枷?，強調(diào)人與人之間的關(guān)愛和互助。在孔子的故居中，我看到他的弟子們互相尊重、謙虛有禮，他們以身作則，融入了這一偉大的人文精神。這種教育理念不僅在中國歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響。我意識到，要建立一個和諧、進(jìn)步的社會，我們需要發(fā)揚孔子的教育思想，注重人際關(guān)系的和諧與友善。
其次，我在孔廟和孔林的參觀中感受到了孔子的崇高地位和他對后人的影響?？讖R是紀(jì)念孔子的祭壇，孔林則是安葬著孔子和他的后代的陵園。這些場所靜穆莊嚴(yán)，給人一種肅穆的感覺。我在那里看到了世界各地的人們前來朝拜孔子和向孔子祈福。這讓我深切體會到，盡管孔子生活在2500多年前，但他的思想和精神在今天依然活躍并影響著人們的思維方式和行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該從孔子身上汲取智慧和力量，不斷向他學(xué)習(xí)，以幫助自己更好地成長和發(fā)展。
第三，拜孔子讓我深刻認(rèn)識到教育價值的重要性?？鬃訌娬{(diào)“教育為本”，認(rèn)為只有通過教育才能改變?nèi)藗兊乃枷牒推返?，提高社會的整體素質(zhì)。在孔子的故居里，我看到他為弟子們制定的課程和教育方法，這些內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)有序，注重培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、群四個方面?？鬃拥慕逃枷胱⒅貍€體的全面發(fā)展，強調(diào)個人的修養(yǎng)和道德行為。我深深意識到，我們當(dāng)代人要積極關(guān)注教育，注重培養(yǎng)自身的道德修養(yǎng)和綜合能力，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，我通過拜訪孔子的故居和參觀孔廟孔林，感受到了作為后輩的我們，對孔子的敬重之情。我們應(yīng)該努力弘揚孔子的思想，在日常生活中注重品德修養(yǎng)，與人為善，幫助他人。我們要傳承和發(fā)揚孔子的學(xué)識精神，在自己的工作和學(xué)習(xí)中，注重實踐和創(chuàng)新，不斷完善自身的素質(zhì)和能力。作為現(xiàn)代人，我們也應(yīng)該在傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉，通過學(xué)習(xí)和體驗，更深入地理解和領(lǐng)會孔子的思想，使之成為我們?nèi)松缆飞系膭钪緹羲?BR> 總之，拜孔子給我留下了深刻的印象和寶貴的心得體會。孔子的思想和精神是我們國家寶貴的財富，也是我們今天需要繼承和發(fā)揚的文化遺產(chǎn)。通過拜訪，我更加深入地了解了孔子的思想，認(rèn)識到了其偉大的教育意義和深遠(yuǎn)的社會影響。希望我們每一個人都能從孔子的學(xué)說中獲得智慧和啟迪，共同建設(shè)一個和諧、進(jìn)步的社會。
孔子學(xué)而篇心得篇十一
第一段：介紹孔子在中國思想史上的重要地位（200字）
拜孔子心得體會，這是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷?？鬃幼鳛橹袊糯枷爰液徒逃?，對中國文化和社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，千百年來其思想依然在中國人的心中發(fā)揮著巨大的作用。拜訪孔子，是一次了解和學(xué)習(xí)中國文化和歷史的絕佳機會，我深信這一次經(jīng)歷將會幫助我更深入地理解中國的傳統(tǒng)和人文，進(jìn)一步提升自己。
第二段：孔子的思想對我產(chǎn)生的啟發(fā)（200字）
孔子提出了“仁”的思想，這一思想成為了中國儒家文化和中國社會的核心價值觀。在拜訪孔子的過程中，我深刻體驗到了孔子思想對我的啟發(fā)?？鬃诱J(rèn)為，人應(yīng)該具備的品質(zhì)有仁、義、禮、智、信等幾個方面，而其中最重要的是仁。人應(yīng)該修身齊家治國平天下，這就是所謂的立德、治國、平天下。通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我意識到只有自己先做到仁，才能影響身邊的人，乃至整個社會。而做到仁也需要自己努力去學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)自己的善良之心，并以此指導(dǎo)自己的言行。
第三段：孔子的教育思想對我的影響（200字）
孔子提出了“教育無別”，他強調(diào)教育是一切的基礎(chǔ)和前提，每個人都有教育的權(quán)利。孔子的教育思想對我的影響深遠(yuǎn)。他的“由易至難”的教育方法啟示我，要根據(jù)學(xué)生的實際情況和能力，逐步引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)新的知識和技能，幫助他們逐漸提升自己。此外，孔子還強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，他講求“吾道一以貫之”，即良好的學(xué)習(xí)方法和思維方式。通過這次拜訪，我認(rèn)識到了教育的重要性，也更加理解了孔子的教育理念，我將努力成為一個好老師，并以此影響更多的學(xué)生和人。
第四段：孔子在中國文化中的地位（200字）
孔子在中國文化中具有重要的地位。拜訪孔子，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于孔子傳統(tǒng)文化的方方面面。孔子提出了“君子”的標(biāo)準(zhǔn)，使得中國人民始終追求道德高尚，尊重他人，關(guān)心社會。同時，孔子的“禮”也是中國社會中不可或缺的一部分，它影響著中國人的語言、行為和思維方式。孔子的學(xué)說不斷傳承，為中國人建立了一種與之相稱的價值觀，為我們的生活提供了指導(dǎo)。在拜訪孔子之后，我更加自豪地感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，深刻體會到中國文化的獨特性和影響力。
第五段：對未來的展望（200字）
通過此次拜訪，我了解到孔子思想的偉大和卓越，在今天依然具有重要的意義。盡管時代變遷，我相信孔子的思想將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。我會將孔子的思想與我自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展相結(jié)合，不斷努力，提升自己，為實現(xiàn)孔子的教育理想貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。此外，我也將把所學(xué)所感傳遞給身邊的人，希望能夠影響他們，進(jìn)而傳播孔子的精神。拜孔子心得體會，不僅豐富了我的人文知識，也成為我進(jìn)一步拓展視野、完善自己的重要經(jīng)歷。我相信，今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)受益于孔子的思想，不斷成長和進(jìn)步。
孔子學(xué)而篇心得篇十二
第一段：人生觀
在《論語》中，孔子強調(diào)了人生的價值和意義。他認(rèn)為，一個人應(yīng)該盡其所能地追求正直和道德，并以此來塑造自己的品格。孔子的學(xué)說告訴我們，只有通過不斷地修身養(yǎng)性，我們才能在生活中獲得真正的快樂和滿足。這使我意識到，在短暫的人生中，我們應(yīng)該珍惜每一天，追求真理，關(guān)心他人，并盡力成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。
第二段：教育觀
孔子的教育觀念非常獨特且深思熟慮。他認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識和技能，而且是塑造學(xué)生的人格和品德。根據(jù)《論語》，孔子強調(diào)了教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)人的自覺和道德品質(zhì)。他主張教育要以德育為先，通過教授孝道、忠誠、正直等道德觀念，來培養(yǎng)學(xué)生的良好品行。這使我認(rèn)識到，在教育過程中，除了傳授知識，我們還必須注重學(xué)生的道德教育，幫助他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
第三段：家庭觀
孔子非常重視家庭的重要性。他認(rèn)為，一個人如果能夠正確地管理和維護(hù)家庭，也能夠利用家庭關(guān)系來塑造個人的品格?？鬃訌娬{(diào)了家庭價值觀念的傳承和守護(hù)，特別是父母教子的責(zé)任。他相信，一個家庭的和諧和穩(wěn)定對于個人的成長和社會的穩(wěn)定至關(guān)重要。這使我意識到，我們要尊重和關(guān)心家庭，通過傳播家庭價值觀念，培養(yǎng)下一代的品德和道德觀念。
第四段：社會觀
孔子的社會觀念強調(diào)了個人與社會的互動關(guān)系。他認(rèn)為，一個人的行為應(yīng)該符合社會道德準(zhǔn)則，并對社會做出積極的貢獻(xiàn)?？鬃又鲝埩艘粋€和諧社會，其中每個人都應(yīng)該盡其所能地尊重和幫助他人。這使我明白，作為一個社會成員，我們有責(zé)任為社會的繁榮和和諧做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該通過誠實、寬容和尊重他人來建立良好的社會關(guān)系，并參與公益事業(yè)，推動社會進(jìn)步。
第五段：道德觀
在《論語》中，孔子強調(diào)了道德和正直的重要性。他認(rèn)為，一個人應(yīng)該以誠實和廉正的行為來判斷和評價自己和他人。孔子的思想提醒我們，道德應(yīng)該是人們行為的基本準(zhǔn)則。只有通過遵循道德準(zhǔn)則，我們才能建立良好的社會秩序，并在人際關(guān)系中獲得尊重和信任。這使我清楚地認(rèn)識到，無論在何時何地，我們都應(yīng)該堅守道德底線，并努力成為一個真誠、正直的人。
結(jié)尾：通過閱讀《論語》，我對人生、教育、家庭、社會和道德等方面有了更深入的理解?？鬃拥膶W(xué)說不僅是對古代中國社會的啟示，更是對今天的我們有著重要的指導(dǎo)意義。我將繼續(xù)理解和學(xué)習(xí)孔子的思想，努力將這些偉大的觀念融入到我的日常生活中，努力成為一個更好的人。
孔子學(xué)而篇心得篇十三
孔子，中國古代偉大的思想家、教育家和政治家，被譽為中國文化的奠基人。拜訪孔子的思想，不僅讓我感受到了深厚的歷史底蘊，更使我思考和反思了現(xiàn)代社會的價值觀。通過這次拜訪，我對孔子的思想有了更深入的理解，并從中汲取了一些啟示。
首先，孔子強調(diào)了人際關(guān)系的重要性。他強調(diào)人與人之間的親和力和互動性，認(rèn)為人與人之間的和諧關(guān)系是維系社會穩(wěn)定的關(guān)鍵。在拜訪中，我了解到孔子曾經(jīng)說過：“君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與！”他強調(diào)孝和弟是仁的根本，這也體現(xiàn)了他對于人際關(guān)系的重視。現(xiàn)代社會，我們往往忽視了與他人的良好關(guān)系，注重個人主義和自我表現(xiàn)。而通過拜訪孔子，我認(rèn)識到了與人為善的重要性，并在與他人交往中更加注重了親和力和溝通能力。
其次，孔子注重了教育的重要性?？鬃又鲝堃越逃袒嗣瘢J(rèn)為人的天性是善良的，只要通過正確的教育引導(dǎo)，人們就能變得更好。在拜訪中，我了解到孔子曾經(jīng)說過：“敏而好學(xué)，不恥下問”，他對于學(xué)習(xí)注重了態(tài)度和方法。作為一個當(dāng)代年輕人，我深感在學(xué)習(xí)中注重自主學(xué)習(xí)和積極思考的重要性。同時，我也意識到作為一個成年人，我們要關(guān)注青少年的教育問題，為他們提供一個全面發(fā)展的機會。
再次，孔子注重了道德的培養(yǎng)。他提出了“仁者愛人”的理念，即要成為一個有仁愛之心的人。在拜訪期間，我了解到孔子曾經(jīng)說過：“己所不欲，勿施于人”，他要求人們要融入到和諧社會中去，發(fā)展自己的道德品質(zhì)，關(guān)心他人。這使我意識到作為一個現(xiàn)代人，我們要將孔子的仁愛之心融入到日常生活中，不僅關(guān)注自己的利益，更要關(guān)心他人的感受，做一個有道德情操的人。
最后，孔子提倡了君子的修身齊家治國平天下的思想。他認(rèn)為只有道德高尚的人才能領(lǐng)導(dǎo)國家，并為人民謀福祉。在拜訪中，我了解到孔子曾經(jīng)說過：“君子和而不同，小人同而不和”，他注重的是道德修養(yǎng)和個人的品質(zhì)。通過拜訪孔子，我認(rèn)識到自身的修身養(yǎng)性是很重要的，只有擁有高尚的品質(zhì)才能帶領(lǐng)團隊，為人民謀福祉。
總之，通過拜訪孔子，我對其思想有了更深的認(rèn)識和理解。他的思想不僅對當(dāng)代社會有著深遠(yuǎn)的影響，更具有普世價值。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)堅守孔子弘揚的價值觀，關(guān)注人際關(guān)系，重視教育、注重道德修養(yǎng)，以更好地奉獻(xiàn)于社會。拜孔子，讓我受益匪淺，為我的人生道路添加了一道明亮的風(fēng)景線。
孔子學(xué)而篇心得篇十四
孔子是中國古代偉大的思想家、教育家、政治家，被尊奉為圣人。在現(xiàn)代社會，觀察和思考孔子的思想和教育原則對于我們的成長和發(fā)展仍然有著重要的意義。我曾經(jīng)反復(fù)閱讀過孔子的著作和相關(guān)文獻(xiàn)，親身感受到了他的智慧和尊師重道的精神。在觀察孔子的心得體會中，我深深體悟到了為人處世的智慧與原則。
段落二：心平氣和世故待人
孔子注重修身養(yǎng)性的理念，他認(rèn)為人要有足夠的道德修養(yǎng)和懂得適應(yīng)社會的智慧才能取得成功。在觀察孔子的言行中，我體會到了他待人接物的心態(tài)?？鬃哟丝偸呛秃蜌鈿?，平和寬容，不容易被外界的紛爭和起伏所影響。這使得他能夠在困境中保持冷靜的頭腦和明智的決策。
段落三：長期的堅持奮斗
孔子一生都在不斷地追求人類的理想而奮斗，雖然他沒有實現(xiàn)他的理想，但他的哲學(xué)思想?yún)s深深影響著后世。在觀察孔子的人生軌跡中，我深深感受到了堅持奮斗的重要性?？鬃釉谒簧袣v經(jīng)挫折和困難，但他從未放棄自己的理想和追求，并且一直努力地去實現(xiàn)。這種勇氣和執(zhí)著讓我深受啟發(fā)。
段落四：尊重知識與智慧
孔子強調(diào)教育的重要性，他認(rèn)為只有通過學(xué)習(xí)和修身養(yǎng)性，人才能夠真正成為圣賢。在觀察孔子的學(xué)術(shù)成就和對知識的尊重中，我深刻地意識到了知識和智慧的重要性。無論是從孔子的著作中學(xué)習(xí)還是從他的言行中觀察，我都感受到了對智慧的渴望和對知識的珍視。這啟發(fā)我努力學(xué)習(xí)，不斷追求知識和智慧。
段落五：持之以恒的學(xué)習(xí)精神
孔子的學(xué)習(xí)精神是他成功的關(guān)鍵之一。他不僅自身勤奮好學(xué)，還積極鼓勵他的學(xué)生和追隨者努力學(xué)習(xí)。在觀察孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度中，我體會到了學(xué)習(xí)的堅持和不懈努力的重要性。持之以恒的學(xué)習(xí)精神不僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠幫助我們在面對困難和挫折時保持積極樂觀的態(tài)度，更快地掌握新知識和技能。
總結(jié)：
孔子的思想和學(xué)說在當(dāng)今社會仍然具有重要的意義。通過觀察孔子的心得體會，我深刻認(rèn)識到孔子在儒家思想中強調(diào)的人際關(guān)系、修身養(yǎng)性、學(xué)習(xí)和執(zhí)著的重要性。這些體會對我個人的成長和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)價值。我相信，只有繼續(xù)學(xué)習(xí)和堅持追求真理，我才能在自己的人生道路上取得更大的成功和成就。
孔子學(xué)而篇心得篇十五
孔子是中國古代著名的思想家、教育家和政治家，他的思想對中國乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。最近，我有幸觀看了電影《孔子》，這部電影生動地再現(xiàn)了孔子的一生和他的思想，給我留下了深刻的印象。在觀影過程中，我不僅對孔子的理念有了更深入的理解，還對他的人格魅力和他對世界的影響有了更加全面的認(rèn)識。
首先，電影《孔子》以歷史為背景，通過孔子的一生展現(xiàn)了他對中國古代文化的重要貢獻(xiàn)。電影中生動地表現(xiàn)了孔子對教育的追求。他認(rèn)為教育是改變一個人命運的關(guān)鍵，因此，他不遺余力地宣揚大眾教育，提出了“教學(xué)相長”的理念。通過他推崇的詩、書、禮、樂等文化傳統(tǒng)，他培養(yǎng)了一批批的學(xué)生，為中國教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。這也使我深刻體會到，教育對于社會發(fā)展的重要性是無法忽視的。
其次，在電影中，孔子的“仁愛”思想給我留下了深刻的印象?？鬃訌娬{(diào)人與人之間的關(guān)系，主張人們應(yīng)該關(guān)心他人，幫助他人，融入社會。他認(rèn)為，只有通過仁愛，人們才能達(dá)到心靈的升華，才能實現(xiàn)社會的和諧。這種思想對我而言是一種啟示，也讓我深切地意識到在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該更加注重人際關(guān)系的建立和維護(hù)，促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。
第三，電影中孔子的堅持和勇氣給我留下了深刻的印象?？鬃由钤谝粋€混亂的時代，他面對著各種困難和挑戰(zhàn)。但是，他始終堅守自己的信念，不為外界的壓力與誘惑所動搖。他以身作則，通過自己的行動來影響他人。他沒有因為艱難而改變自己的原則，正是這種堅持和勇敢，使得他的思想深入人心，流傳至今。在現(xiàn)代社會，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的精神，堅守自己的信念，勇敢直面困難，為自己的理想而努力。
第四，電影中展現(xiàn)的孔子的思想影響力讓我深受觸動?？鬃拥乃枷氩粌H影響了中國古代的社會和文化，也對世界產(chǎn)生了巨大的影響。他提倡的儒家思想，追求和諧、仁愛、中庸的生活方式，為中國的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了重要的借鑒。孔子的思想也在東亞地區(qū)廣泛傳播，對后來的日本、韓國等國家的文化和教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在全球化的今天，我們應(yīng)該更加重視和借鑒孔子的思想，推動世界文化交流與和諧發(fā)展。
最后，電影《孔子》中完美的表演、精致的鏡頭以及引人思考的情節(jié)讓我深有感觸。觀看電影后，我對孔子的人格魅力和他的思想有了更加全面的認(rèn)識。他的思想和行為，使他成為一個永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和尊敬的偶像。我相信，只要我們能夠繼續(xù)傳承和發(fā)揚孔子的思想和精神，我們就能夠更好地面對自己的人生，實現(xiàn)自己的價值。
通過觀看電影《孔子》，我對孔子的思想和他對中國古代文化的貢獻(xiàn)有了更深入的理解?？鬃邮且粋€偉大的思想家和教育家，他的思想經(jīng)典至今仍然具有重要意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的追求卓越的精神，繼承他的人格魅力，為實現(xiàn)個人的價值和社會的進(jìn)步而努力。同時，也應(yīng)該通過傳承和弘揚孔子的思想和精神，促進(jìn)世界文化的交流、和諧與進(jìn)步。
孔子學(xué)而篇心得篇十六
作為中國古代偉大的思想家、教育家和政治家，孔子一直被人們所尊敬和崇拜。不僅因為他所創(chuàng)立的儒家思想對于中國文化的影響深遠(yuǎn)，更因為他的思想理念和人生態(tài)度對普通人的生活有著深刻的啟示和指導(dǎo)作用。而孔子銅像，則是人們向這位偉大人物表示敬意和緬懷的一種方式。曾經(jīng)在參觀孔子銅像時，我有著許多感悟，下面我將結(jié)合自己的體驗和感受，分享有關(guān)孔子像的一些心得體會。
第二段：孔子像的設(shè)計與建造。
孔子銅像在形態(tài)上具有典型的古代中國人的特征，如長須、華服等。此外，在造型設(shè)計上還融入了中國傳統(tǒng)文化的元素，如學(xué)宮及書冊、易經(jīng)的卦象。這種設(shè)計符合了中國傳統(tǒng)文化的審美理念。而鑄造孔子像的過程，則是一項需要藝術(shù)家的才華和技巧相結(jié)合的復(fù)雜工程。每個情節(jié)都要認(rèn)真精心的完成，采用沙型鑄造技術(shù)進(jìn)行，確保了孔子像的造型精度和外觀光澤，也保證了其不易變形和腐蝕。從設(shè)計和鑄造過程上來看，孔子像的匯聚了古代藝術(shù)精華和中華文化的魅力。
作為中國古代文化的重要象征性人物之一，孔子銅像具有重要的象征意義。首先，它象征著愛國主義精神。孔子是中國的杰出人物，他為民族和國家的發(fā)展做出了不懈的努力，因此銅像既是對他莫大的尊重也是表達(dá)了我們作為華夏兒女對祖國的熱愛；其次，它象征了文化發(fā)展。孔子建立了儒家思想，對于中國的文化進(jìn)程影響巨大?？鬃酉竦拇嬖?，讓人們懂得了對中國文化守護(hù)和弘揚的重要性；第三，它象征著現(xiàn)代的教育意義?？鬃邮侵袊糯晃粋ゴ蟮慕逃?，對于現(xiàn)代教育的影響也是不容忽視?？鬃酉竦慕?，能夠激發(fā)人們對于教育的思考和重視。
第四段：孔子像的教育意義。
對于孔子銅像的一些觀感，我從中領(lǐng)悟到了一些教育意義。第一，人格力量的重要性?？鬃鱼~像所代表的是完美的人格力量，他所追求的是道德的成就和人格的完美。這是我們學(xué)習(xí)孔子的目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)他的人格力量，不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，做一個真正的儒家人；第二，追求學(xué)問的重要性?？鬃鱼~像身旁所書寫的經(jīng)書，他的手中所持的箋子，都寓意著對于學(xué)問的追求。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷地提高自己的修養(yǎng)，達(dá)到崇高的人格；第三，人與人之間的和諧互動。孔子銅像的身后，站了許多小學(xué)生，他們是來自貧困地區(qū)的孩子，通過“古都明日星”活動，來到孔子銅像前，與運動員、干部、藝術(shù)家一同捧起大首泉獲得勝利的獎杯。這體現(xiàn)了孔子的人道主義思想，將“愛人”放在第一位，體現(xiàn)了人與人之間的愛和和諧。
第五段：結(jié)尾。
總之，孔子銅像是中國傳統(tǒng)文化的重要人物之一，也是現(xiàn)代社會精神的楷模之一。對于我們學(xué)習(xí)了解孔子和孔子銅像，不僅讓我們感悟到了古代文化的博大精深，也能在今天對于我們的人生有啟迪和幫助。同時，我們更應(yīng)該以孔子銅像為崇高的標(biāo)桿，不斷地學(xué)習(xí)、研究、發(fā)揚孔子所提倡的儒家文化精髓，為中華文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實踐孔子所說的“修身、齊家、治國、平天下”的主張，使我們的個人發(fā)展與社會發(fā)展相得益彰。
孔子學(xué)而篇心得篇十七
孔子是中國歷史上著名的思想家、教育家和政治家。他的思想和教誨對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并被越來越多的人所熟知和推崇。在許多地方，特別是中國各種廟宇和教育機構(gòu)，都會發(fā)現(xiàn)孔子的雕像。在這篇文章中，我將分享我的關(guān)于孔子像的心得體會。
第一段：孔子像的起源和意義。
孔子像是對孔子的一種紀(jì)念和敬仰方式，它的起源可以追溯到三千多年前的周朝。在當(dāng)時，人們就開始設(shè)立祖廟紀(jì)念先祖并祈求祖先的保佑。而孔子之所以受到人們的高度推崇和紀(jì)念，是因為他的思想和教育哲學(xué)在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位?？鬃犹岢叭蕫邸?，強調(diào)人倫道德和人與社會之間的關(guān)系，這個思想深深地影響了中國人的生活和行為方式，以至于即使在現(xiàn)代社會，它仍舊被廣泛地倡導(dǎo)和傳承。因此，在中國人眼中，孔子的形象不僅僅是一個人，更代表著一種思想和精神的象征。
第二段：孔子像的特點和形象塑造。
孔子像的特點和形象塑造有著特別的意義。一般來說，孔子像的形象是一個微笑著的老者，手扶拐杖，穿著一件傳統(tǒng)的寬袍，面容莊重而深沉。這個形象所表現(xiàn)出來的，是一種深邃的思想和寬容的品質(zhì)，這也是孔子的真實個性所反映出來的特點。在孔子像的制作過程中，還會加入一些符號和元素，如領(lǐng)帶、書籍、琴和筆等，以強調(diào)孔子的學(xué)識與文化修養(yǎng)。這些元素的加入，更加豐富了孔子像的內(nèi)涵和深度。
第三段：孔子像的位置和象征意義。
孔子像常常會被安置在教育機構(gòu)、公共場所和廟宇等地方，具有一種象征意義。首先，它代表著孔子的思想和教誨的傳承。人們在這些地方看到孔子像，很容易就會聯(lián)想到他所倡導(dǎo)的品德和思想，這也是對文化傳統(tǒng)的一種保護(hù)和傳承。其次，孔子像也代表了一種價值和深度。它不僅僅代表著孔子那個時代的思想和文化修養(yǎng)，更具有普世性的價值和深度，能夠影響到更廣泛的人群，包括全世界的人們。
孔子像的存在，對個人和社會都有著深遠(yuǎn)的影響。個人可以從孔子像的看到一種智慧和修養(yǎng)，可以感到一種思維和行為方式的引領(lǐng)和啟示。在中國，有很多人會根據(jù)自己的信仰和信念，來祭拜、膜拜和瞻仰孔子像，以表達(dá)對他的敬仰和尊重。社會方面來說，孔子像在一定程度上強調(diào)了文化傳承的重要性和向上的精神。它不僅代表著中國文化的獨特性和深度，更代表了一個文化走向強盛與興旺的希望和追求。
第五段：結(jié)語。
總之，孔子作為中國文化的代表，被譽為中華文化的靈魂和精髓，并在中國和全球范圍內(nèi)得到廣泛的推崇與尊敬。孔子像則是對他的再一次紀(jì)念和敬仰，它從一定程度上反映了孔子文化精神的內(nèi)涵和深度。在這里，我們也應(yīng)該利用孔子像這個載體，更好地傳承和弘揚孔子文化精神，讓更多的人們能夠受益于這一文化傳統(tǒng)，讓他們在更廣闊的舞臺上，為中國文化的傳承、發(fā)展和繁榮不斷奮斗。
孔子學(xué)而篇心得篇十八
第一段：導(dǎo)語（引入話題）
孔子傳是一部記載了中國古代偉大思想家孔子的生平和思想的經(jīng)典著作?？鬃邮侵袊糯幕闹匾碇唬乃枷胗绊懮钸h(yuǎn)，對中國以及世界的進(jìn)步起到了積極的推動力。通過閱讀孔子傳，我深深感受到了孔子的偉大智慧和卓越品質(zhì)，也從中汲取到了許多寶貴的心得體會。
第二段：思想的智慧
孔子作為世界上最偉大的思想家之一，他的思想深刻而智慧。他主張以仁愛為核心，倡導(dǎo)仁愛、孝道以及忠誠等價值觀。他提出了“己所不欲，勿施于人”的“己所敬，動于人”的原則，鼓勵人們秉持善良的行為準(zhǔn)則。他還倡導(dǎo)個人修養(yǎng)與道德修煉，提出“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的觀念，鼓勵人們不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
第三段：品質(zhì)的卓越
孔子的思想與他個人的品質(zhì)是緊密相連的?？鬃右簧非笸晟谱约?，他強調(diào)“君子修身，以立德”、“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，鼓勵人們注重自身的品質(zhì)與修養(yǎng)?？鬃幼陨沓錆M了智慧與仁愛，他對待他人寬容大度，對待學(xué)生也始終保持尊師重道的態(tài)度。他還強調(diào)慎獨，使自己對于自己的行為更加謹(jǐn)慎，對待他人更加真誠。
第四段：影響的廣泛
孔子的影響不僅限于中國，而是觸及整個東亞地區(qū)以及世界范圍?？鬃拥乃枷氤蔀榱思顭o數(shù)人向上追求的動力源泉，他的教誨、智慧被后代奉為圭臬，并由此帶來了無數(shù)的社會變革?？鬃拥奈幕绊懥Τ掷m(xù)至今，對于世界范圍內(nèi)的社會和道德進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第五段：個人心得體會
通過閱讀孔子傳，我深受啟發(fā)。孔子對待人生、充實自我、關(guān)注道德等問題提出的思考和觀點，讓我對現(xiàn)代社會的困惑有了更深入的思考和重新認(rèn)識。我也從中體會到了修身齊家治國平天下的重要性，對于個人成長和社會進(jìn)步有著重要的指導(dǎo)意義。此外，孔子所倡導(dǎo)的仁愛、孝道、忠誠等價值觀也教會我如何做人處事和對待他人。同時，我也深深被孔子一生的奉獻(xiàn)精神和對于教育的重視所感動，對于自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)有了更高的追求?？偠灾ㄟ^學(xué)習(xí)孔子的思想和品質(zhì)，讓我體會到了作為一個人如何自律和對待他人的重要性，也為我未來的成長提供了重要的指引。
在整個文章中，我通過對孔子傳的闡述和個人的體會，深入探討了孔子的思想的智慧和他品質(zhì)的卓越，以及他對于個人和社會的積極影響。通過這個過程，我加深了對孔子的了解，也對自己有了更深入的反思。我希望在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更加貼近孔子的思想，發(fā)揚他的偉大智慧，以此推動自己和社會的不斷進(jìn)步。
孔子學(xué)而篇心得篇十九
孔子是我國古代的一位偉大思想家和教育家，也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說和教育思想深深影響了中國幾千年的歷史和文化。通過研究孔子的思想和學(xué)說，我深深地感受到了他的偉大與智慧。在我看來，孔子教導(dǎo)我們做人的道理、待人的態(tài)度和對待知識的方法，無論在古代還是在現(xiàn)代，都具有重要的指導(dǎo)意義和普適性。
第二段：孔子的人格魅力和為人處世之道
孔子是一個溫潤如玉、和藹可親的人，他從不強買光翁，卻能夠以他的人格魅力和對待人的態(tài)度贏得他人的尊重和信任。他告訴我們，待人要真誠善待，不以利益為中心，而是以真心實意和關(guān)懷體貼的態(tài)度去對待每一個人?？鬃舆€認(rèn)為，人不能孤立存在，只有與人和諧相處，才能實現(xiàn)自己的價值。因此，他提倡“仁愛”、“禮義”和“忍讓”，將這些道德觀念融入到自己的為人處世之道中，不僅能夠使社會更加和諧穩(wěn)定，也能使自己更加從容自信。
第三段：孔子對于教育的思考與貢獻(xiàn)
孔子是古代中國教育的奠基人，他提出了“教育方式要適應(yīng)不同的學(xué)生”和“因材施教”的教育思想，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和發(fā)展個性。這與孔子“知人論世”、“見賢思齊”、“以德為先”的人才觀密切相關(guān)。在孔子看來，教育不僅僅是傳授知識和技能，更是一種發(fā)展人的思維、品質(zhì)和個性的過程。他還認(rèn)為，教育應(yīng)該從兒童時期開始，并注重培養(yǎng)學(xué)生的道德與行為規(guī)范。通過了解孔子的教育思想，我深深地體會到教育的意義和價值，也對自己未來從事教育工作有了更深的理解和啟迪。
第四段：孔子的學(xué)問和學(xué)術(shù)視野
孔子是一位多才多藝的學(xué)者，他不僅涉獵廣泛，還對諸子百家的學(xué)說都有獨到的見解。他強調(diào)學(xué)問的實用性和人文之道，追求知識的真理和實踐的重要性?？鬃訉τ凇皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的名言讓我深受啟發(fā)，他告訴我們光有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過對理論的深入思考和學(xué)以致用，才能夠真正把知識內(nèi)化為自己的智慧和能力。在孔子的學(xué)問和學(xué)術(shù)視野中，我深刻感受到知識的力量和學(xué)習(xí)的重要性，同時也認(rèn)識到知識的傳承與創(chuàng)新的重要性。
第五段：對孔子的心得與體會
通過對孔子的學(xué)說和思想的學(xué)習(xí)，我深深體會到他對人類社會的深刻理解和提出的思考問題的方式。他所強調(diào)的人際關(guān)系、教育、學(xué)問等方面給我?guī)砹酥匾膯⑹?。我學(xué)會了用仁愛之心對待他人，明白了教育的深遠(yuǎn)影響和重要意義，意識到自己不僅要追求知識，還要將知識應(yīng)用于實踐中。通過對孔子的思考和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孔子的思想和學(xué)說從古代到現(xiàn)代，依然具有指導(dǎo)意義和普世價值，使我在成長過程中受益良多。
孔子學(xué)而篇心得篇二十
孔子，中國古代偉大的思想家、教育家和政治家，被后世尊稱為大成至圣先師。他留下的重要思想和學(xué)說為后人提供了許多啟迪和指導(dǎo)。在研讀孔子的著作和了解他的生平后，我深受其影響，對孔子有了更深刻的理解和體會。
首先，孔子的道德觀給我留下了深刻的印象?？鬃訄孕拧叭蕫邸笔巧鐣椭C的基礎(chǔ)，他強調(diào)個人修養(yǎng)和親情、友情的重要性?？鬃诱f過：“身未動，心已遠(yuǎn)。黨未試，報何忍？”這句話告訴我們?yōu)槿颂幨酪瓤思悍罟?，放下私利，追求大愛。他還說過：“己所不欲，勿施于人?！边@句話教導(dǎo)著我們?yōu)槿颂幨酪鹬厮?，不要做自己不喜歡的事情。這些道德觀啟迪了我，讓我明白了一個人應(yīng)該如何為人處世，如何與他人相處。
其次，孔子的教育思想給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)?？鬃诱J(rèn)為，教育是培養(yǎng)人才、推動社會進(jìn)步的重要手段。他主張“教學(xué)相長”，即教育不僅要注重教授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。他還提出了“實際行動教育”的觀點，強調(diào)學(xué)生應(yīng)該親身體驗和實踐，通過實際行動來學(xué)習(xí)。孔子的教育思想告訴我，一個好的教育者應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和實際動手能力。
第三，孔子的政治觀念也給我?guī)砹藛⑹??？鬃由钤谝粋€戰(zhàn)亂頻繁的時代，他積極投身于政治事務(wù)，希望通過自己的努力來為社會帶來和平與穩(wěn)定?？鬃又鲝垺暗轮巍?，認(rèn)為一個國家的發(fā)展需要以德為基礎(chǔ)，培養(yǎng)好的領(lǐng)導(dǎo)人，建立清廉的政府?？鬃舆€提出了“君臣父子之道”，強調(diào)國家和家庭的和諧關(guān)系?？鬃拥恼斡^念讓我明白了政治不僅僅是權(quán)力斗爭，更是為人民謀福祉的責(zé)任。
此外，孔子的學(xué)說對我影響很大。他的學(xué)說以“大同”、“人文主義”為核心，強調(diào)人與人之間的互助和關(guān)愛，以及人類共同的價值觀?？鬃又鲝堃奚睚R家治國平天下，“修身齊家治國平天下”，這是一種充滿智慧和人文關(guān)懷的指導(dǎo)思想，指引著我們朝著正確的方向前行。對我而言，孔子的學(xué)說告訴我，一個人不僅要追求個人的幸福，還要為他人和社會作出貢獻(xiàn)，讓這個世界變得更加美好。
最后，我對孔子的心得體會就是他的思想深深地影響了我的價值觀和行為準(zhǔn)則?？鬃犹岢娜蕫?、教育、政治觀念和學(xué)說給我?guī)砹藗ゴ蟮膯l(fā)和指引。他的思想教導(dǎo)我們在面對困境時保持樂觀，培養(yǎng)堅韌的品質(zhì)。他的教育思想教導(dǎo)我們要不斷探索和學(xué)習(xí)，追求卓越。他的政治觀念教導(dǎo)我們要牢記公心，為國家和社會作出貢獻(xiàn)。在時代變遷中，孔子的思想依然具有深遠(yuǎn)的意義，值得我們繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)。
總之，通過對孔子的學(xué)說和生平的了解，我對他的心得體會豐富多樣。他所提出的道德觀、教育思想、政治觀念和學(xué)說對我產(chǎn)生了深刻的影響和啟示，讓我從不同的角度認(rèn)識到了自己的不足，也為我指明了前行的道路?？鬃邮侵袊糯幕墓鍖殻艚o后人的是一筆寶貴的財富，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)他的思想，努力成為一個有道德品質(zhì)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR>