心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作生活中不可或缺的一部分。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，要注重主題的連貫性和邏輯的嚴(yán)密性。以下是為大家精選的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)您有所啟示和幫助。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇一
隨著時(shí)代的變遷，每個(gè)人都有一份自己的夢(mèng)想。而在新時(shí)代，越來(lái)越多的人成為了追夢(mèng)者。新時(shí)代的追夢(mèng)者必須要有獨(dú)立思考、創(chuàng)新意識(shí)和行動(dòng)力，這也是我在追夢(mèng)的過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第一段：自我認(rèn)知，探尋夢(mèng)想。
每個(gè)人在心中都有一個(gè)追求自己夢(mèng)想的計(jì)劃，并通過(guò)不斷努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃。我也不例外，然而，在尋找夢(mèng)想的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己想要的，而不是別人想讓我做的事情。因此，要想追求理想的生活，首先要做好自我認(rèn)知，明確自己的目標(biāo)和追求。
第二段：獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣。
追夢(mèng)者需要具備獨(dú)立思考的能力。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們需要不斷反思和探索，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。只有這樣我們才能夠從不同的角度看待問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。當(dāng)我們具備獨(dú)立思考的能力時(shí)，才能夠把自己的夢(mèng)想落到實(shí)處。
第三段：創(chuàng)新意識(shí)，持續(xù)拓展自己的視野。
追夢(mèng)者需要具備創(chuàng)新意識(shí)，因?yàn)椴煌乃悸吠莿?chuàng)新的源泉。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們需要持續(xù)拓展自己的視野。我們可以通過(guò)看書(shū)、旅游、交友等方式來(lái)不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)掘新的知識(shí)。這種創(chuàng)新意識(shí)不僅能夠讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷取勝，也能夠讓我們?cè)诓粩噙M(jìn)步中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第四段：行動(dòng)力，讓夢(mèng)想付諸實(shí)踐。
浪費(fèi)時(shí)間和機(jī)會(huì)并不是獨(dú)立思考、創(chuàng)新意識(shí)的追夢(mèng)者該有的品質(zhì)。我們需要把理論付諸實(shí)踐，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，才能夠跨越新時(shí)代的挑戰(zhàn)。追夢(mèng)者應(yīng)該不惜以自己的努力去拼搏，積極地投入到行動(dòng)當(dāng)中去，只有這樣才能夠不斷提升自己，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
第五段：不放棄，堅(jiān)持到底。
在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們一定會(huì)遇到挫折和困難。然而，我們不能輕言放棄，更不能因?yàn)槭《蚱谱约旱膲?mèng)想。追夢(mèng)需要付出很多，但沒(méi)有哪個(gè)夢(mèng)想可以被輕易實(shí)現(xiàn)。因此，追夢(mèng)者應(yīng)該堅(jiān)持到底，不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷努力，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，新時(shí)代的追夢(mèng)者必須要有自我認(rèn)知、獨(dú)立思考、創(chuàng)新意識(shí)和行動(dòng)力等品質(zhì)，才能夠持續(xù)地追尋自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們擺脫了外界的壓力和困擾，聚精會(huì)神地去追求我們的夢(mèng)想，就能夠發(fā)掘并釋放更多的潛力，實(shí)現(xiàn)更高的追求。只有追逐夢(mèng)想，才能讓人的人生更有價(jià)值！
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇二
在新時(shí)代的背景下，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從傳統(tǒng)課堂教學(xué)向創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)變，全社會(huì)對(duì)教育的需求和期望不斷提高。作為教育工作者，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住新時(shí)代的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)教育的新突破。以下是我對(duì)新時(shí)代教育的總結(jié)心得體會(huì)。
第一段：創(chuàng)新教育的意義和價(jià)值
新時(shí)代的教育面臨著傳統(tǒng)教育難以解決的問(wèn)題，而創(chuàng)新教育正是這一問(wèn)題的解決方案。創(chuàng)新教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合能力，使學(xué)生能夠在面對(duì)未知的情況下靈活應(yīng)對(duì)。同時(shí)，創(chuàng)新教育也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)探究的精神，提高學(xué)習(xí)效果。因此，創(chuàng)新教育不僅能夠滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，也能夠培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。
第二段：發(fā)展創(chuàng)新教育的策略和途徑
在推動(dòng)創(chuàng)新教育的過(guò)程中，我們需要采取一定的策略和途徑。首先，要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和教育，提高他們的教育理念和教育水平，使其能夠適應(yīng)新時(shí)代的教育需求。其次，要改革和完善教育評(píng)價(jià)體制，從結(jié)果導(dǎo)向轉(zhuǎn)向過(guò)程導(dǎo)向，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生的探究和實(shí)踐能力。此外，還要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)資源的互動(dòng)，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，幫助學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式
在新時(shí)代的背景下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式顯得尤為重要。創(chuàng)新能力是指學(xué)生能夠獨(dú)立思考、勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的能力。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神開(kāi)始，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力。其次，還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高他們的文化素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，使其具備創(chuàng)新所需的知識(shí)和技能。最后，要提供創(chuàng)新教育的實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
第四段：關(guān)注學(xué)生身心健康的教育
新時(shí)代教育不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要?jiǎng)?chuàng)造良好的教育環(huán)境，營(yíng)造輕松和諧的氛圍，使學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)和生活。其次，要提供全面的教育資源，包括文化教育、體育教育、藝術(shù)教育等多元化的教育內(nèi)容，滿足學(xué)生個(gè)性化和多元化的需求。最后，教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感教育和價(jià)值觀，提供心理輔導(dǎo)和人生規(guī)劃等服務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康。
第五段：新時(shí)代教育的發(fā)展重點(diǎn)和方向
總結(jié)以上心得體會(huì)，我們可以得出新時(shí)代教育的發(fā)展重點(diǎn)和方向。首先，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，使其能夠適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康，為學(xué)生提供全面的教育資源和服務(wù)，滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需求。最后，教育要注重社會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)資源的交流與合作，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
總之，在新時(shí)代的背景下，教育不斷面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清時(shí)代要求，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的新突破。我們作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)新時(shí)代的教育需求，加強(qiáng)自身的能力和素質(zhì)提升，為實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇三
在新時(shí)代，我們每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想和追求，我們決心用自己的堅(jiān)定信念和不懈努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名真正的追夢(mèng)者。作為一名追夢(mèng)者，我深刻地體會(huì)到：只要心中有夢(mèng)，就能堅(jiān)持不懈地追求，創(chuàng)造出更加美好的人生。
第二段：追夢(mèng)的心態(tài)。
追夢(mèng)的道路必然充滿荊棘和坎坷，但我們應(yīng)該始終保持一種積極向上的心態(tài)。即便遇到了困難和挫折，我們也要堅(jiān)持不懈地去尋找解決問(wèn)題的方案。正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只要我們有了開(kāi)局，就要努力去堅(jiān)持下去，一步步走向成功之路。
第三段：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和毅力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都有著各自的夢(mèng)想，但他們往往因?yàn)楦鞣N各樣的原因而妥協(xié)和放棄。在這種情況下，我們需要堅(jiān)持自己的信念，并竭盡全力去追求。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須有絕不放棄、始終堅(jiān)持的勇氣和毅力。
第四段：追求夢(mèng)想的技巧和方法。
追求夢(mèng)想，需要我們具備相應(yīng)的技巧和方法。首先，我們需要建立一個(gè)明確的目標(biāo)，然后制定出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃。其次，我們要不斷地學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)，提高自己的能力和素質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上獲得更多的資源和支持。最后，我們需要積極與他人交流和合作，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想搭建更加廣闊的平臺(tái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一名追夢(mèng)者，我相信只要我們始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，最終一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)全新的時(shí)代里，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為一名追夢(mèng)者，努力創(chuàng)造屬于自己的美好人生。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育也在不斷變革和創(chuàng)新。新時(shí)代教育的總結(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)期教育發(fā)展的回顧和總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)教育發(fā)展的展望和思考。筆者在研究教育領(lǐng)域多年，總結(jié)了以下五個(gè)方面的體會(huì)與心得，希望對(duì)未來(lái)的教育改革提供一些參考和啟示。
首先，新時(shí)代教育必須以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為核心。傳統(tǒng)的教育往往強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。然而，在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的更新和變革加快的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了任何時(shí)代，單純的知識(shí)積累已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們必須使教育變革，突破傳統(tǒng)的束縛，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)思考問(wèn)題、探索解決方法，培養(yǎng)真正的創(chuàng)新人才。
其次，新時(shí)代教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。長(zhǎng)期以來(lái)，教育系統(tǒng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的傳授，而忽視了學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。綜合素質(zhì)包括語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、適應(yīng)能力等。這些能力在現(xiàn)實(shí)生活中至關(guān)重要，是學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的關(guān)鍵。因此，新時(shí)代教育應(yīng)該打破學(xué)科之間的壁壘，引導(dǎo)學(xué)生在跨學(xué)科的環(huán)境中學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
第三，新時(shí)代教育需要重視個(gè)性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的興趣、需求和天賦。因此，教育應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展需求，提供個(gè)性化的教育服務(wù)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教育也應(yīng)該注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
第四，新時(shí)代教育需要與時(shí)俱進(jìn)，積極探索教育信息化的道路。信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及，給教育帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新時(shí)代教育應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)，提供更多元化、個(gè)性化的教育資源和服務(wù)。通過(guò)線上課程、虛擬實(shí)驗(yàn)室等教育形式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高教育質(zhì)量和效益。
最后，新時(shí)代教育需要加強(qiáng)家校合作，形成育人合力。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育不可或缺。新時(shí)代教育應(yīng)該與家庭教育緊密結(jié)合，注重家長(zhǎng)的參與和引導(dǎo)。建立家庭學(xué)校合作機(jī)制，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的溝通和合作，形成育人合力，共同育人。
總之，新時(shí)代教育的總結(jié)心得體會(huì)涉及多個(gè)方面，包括培養(yǎng)創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、注重個(gè)性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)、積極探索教育信息化以及加強(qiáng)家校合作等。這些都是未來(lái)教育改革和發(fā)展的重要方向和目標(biāo)。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新教育理念和方法，為培養(yǎng)有素質(zhì)、有創(chuàng)新精神的新時(shí)代人才做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和發(fā)展的需求，為社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇五
新時(shí)代是幸福生活的時(shí)代，也是勇攀高峰和追逐夢(mèng)想的時(shí)代。我們作為新時(shí)代的追夢(mèng)者，必須不斷發(fā)奮圖強(qiáng)，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的理想。在新時(shí)代的長(zhǎng)河中，我們的人生舞臺(tái)是如此廣闊，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)收獲成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，積累成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷審視和反思自己的人生，從眾人之中走出來(lái)，成為新時(shí)代最閃耀的明星。
第二段：追夢(mèng)者必須有堅(jiān)定的信念。
追夢(mèng)者首先需要有一份堅(jiān)定的信念，相信自己能夠取得成功。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，你會(huì)遭遇很多困難和挫折，甚至?xí)腥顺靶δ?，質(zhì)疑你的能力和毅力。但是，只有心懷信念，才能夠克服一切困難，堅(jiān)定地走向成功。信念能夠讓你在困境之中找到出路，在平凡之中激發(fā)出自己的潛力，擁有信念，你才能夠堅(jiān)守夢(mèng)想，保持積極向上的心態(tài)，一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：追夢(mèng)者必須有勇氣去追逐夢(mèng)想。
追夢(mèng)的路上，必然會(huì)有諸多險(xiǎn)阻。但是，只有敢于冒險(xiǎn)，才能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和成功的可能。追夢(mèng)者必須勇于嘗試，即使失敗也要堅(jiān)持不懈。正如愛(ài)迪生所說(shuō)，“失敗只是暫時(shí)性的慘敗，勝利則是永久性的喜悅”，追夢(mèng)者只有經(jīng)歷失敗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地提升自己，贏得更多人生的勝利。
第四段：追夢(mèng)者必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。
在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能夠更加開(kāi)闊視野，讓自己更加適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展和變化。同時(shí)，也需要勇于接受挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，不斷嘗試新的領(lǐng)域和新的技能，提升自己的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，才能夠在新時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)中有所斬獲。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
追夢(mèng)者是新時(shí)代的生力軍，我們需要心懷信念，敢于冒險(xiǎn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中綻放光芒，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。在新的時(shí)代里，我們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐攵鴬^斗，為了創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值而努力，不斷凝聚著全社會(huì)的智慧和力量，創(chuàng)造出新的歷史。讓我們一起努力吧，一起追夢(mèng)，創(chuàng)造我們的輝煌！
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇六
新時(shí)代的追夢(mèng)者是一群既有夢(mèng)想又有行動(dòng)力的人，他們不僅擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而且還付出了很多努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在我的生命中，也有著許多追夢(mèng)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的變化和自己的變化，我相信大家也都有著類似的經(jīng)歷。因此，我想和大家分享我的體會(huì)與感悟，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
新時(shí)代的追夢(mèng)者與以往的追夢(mèng)者有所不同，他們更加注重發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，用自身的力量創(chuàng)造自己的未來(lái)。他們具有較高的自信和自主性，同時(shí)也有著韌性和毅力，在追逐夢(mèng)想的路上一遍遍地推動(dòng)著自己前進(jìn)。與此同時(shí)，他們也明確了自己的責(zé)任和使命，始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和原則，從而不斷豐富自己的人生。
三、追夢(mèng)過(guò)程中的磨練。
新時(shí)代的追夢(mèng)者的路程充滿了波折和挑戰(zhàn)。他們需要適應(yīng)新的情境和變化，學(xué)會(huì)不斷反思和調(diào)整自己的方向和策略。在這個(gè)過(guò)程中，他們也會(huì)遭遇失敗和挫折，但堅(jiān)持不懈的信念與努力使得他們重新站起來(lái)，繼續(xù)前行。同時(shí)，經(jīng)歷種種磨練也讓他們更加堅(jiān)定的追求目標(biāo)，更加珍惜已擁有的一切，更加有備無(wú)患，從而在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
四、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。
新時(shí)代的追夢(mèng)者不僅在追求成功和成就的道路上不斷奮斗，更希望能夠?qū)⒆约旱膲?mèng)想和追求與社會(huì)價(jià)值進(jìn)行深度融合。他們?cè)趫?jiān)持原則和追求自我的同時(shí)，也以具有公益性的項(xiàng)目和品牌來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己與社會(huì)的共贏。
五、總結(jié)。
在新時(shí)代，追夢(mèng)者已經(jīng)成為了社會(huì)進(jìn)步和文化創(chuàng)新的引領(lǐng)者，他們不僅有著強(qiáng)大的動(dòng)力和能量，而且也有著廣泛的影響和社會(huì)認(rèn)可。對(duì)于我們每一個(gè)普通人而言，我們應(yīng)該向追夢(mèng)者學(xué)習(xí)，發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在不斷實(shí)踐和創(chuàng)新中追求自己的夢(mèng)想和價(jià)值。不管成功與否，舍得去嘗試的追夢(mèng)者以及我們每一個(gè)人都應(yīng)該為自己生命中的每一段經(jīng)歷而自豪。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇七
新時(shí)代的追夢(mèng)者，是指那些為了自己的理想和夢(mèng)想而不斷奮斗的人。不論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭、社會(huì)等領(lǐng)域，他們認(rèn)真思考、勇敢實(shí)踐、不斷探索和開(kāi)拓，不斷提升自己，追求更加美好的生活。新時(shí)代，我們要肩負(fù)起自信、勇敢、拼搏的使命，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第二段：追夢(mèng)者的標(biāo)志和品質(zhì)。
追夢(mèng)者具有許多鮮明的標(biāo)志和品質(zhì)。
首先是勇于拼搏。追夢(mèng)者在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，需要面對(duì)許多困難和挑戰(zhàn)。沒(méi)有足夠的勇氣和毅力，很難取得成功。其次是自信和決心。成功是建立在自信的基礎(chǔ)上的，一個(gè)人只有對(duì)自己充滿信心，才能夠在追尋夢(mèng)想的路途中不斷前行。最后是堅(jiān)韌不拔。追夢(mèng)者一定要有不屈不撓的精神，克服一切困難和阻礙，一步一個(gè)腳印地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
第三段：我的追夢(mèng)故事。
我也是一個(gè)新時(shí)代的追夢(mèng)者。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我曾多次追求夢(mèng)想，做過(guò)許多努力。
回想小時(shí)候，我最初的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家，我在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上彈奏鋼琴，表演《小星星》和《咔咚》等曲目。只要我的成績(jī)絲毫有所提高，就會(huì)陷入迷茫和沮喪中，并對(duì)自己的事業(yè)產(chǎn)生懷疑。但我一直知道自己的才華和夢(mèng)想，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷超越，最終成功成為了一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。
第四段：追夢(mèng)者的感悟和啟示。
在追夢(mèng)的道路上，我也有過(guò)許多感悟和體會(huì)。
首先，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念。無(wú)論我們面臨多少挫折和困難，都要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想和理想，不折不撓，不放棄。
其次，我們要付出足夠的努力。只有付出才能得到回報(bào)，只有不斷學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步，才能讓自己更加接近夢(mèng)想。
最后，我們需要享受并珍惜成功。成功的路上，付出很多，需要很多勇氣和毅力，我們不僅要珍惜那美好的結(jié)果，更應(yīng)該享受那光輝的過(guò)程。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在新時(shí)代，我們追夢(mèng)的腳步不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值不斷努力。我相信，只要堅(jiān)持執(zhí)著地追求夢(mèng)想，認(rèn)真地追溯內(nèi)心的初心，加倍努力，將會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的追夢(mèng)人生。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇八
隨著大眾教育水平的提高和社會(huì)的進(jìn)步，教育事業(yè)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。新時(shí)代教育作為一種以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)的教育模式，正在逐漸被廣泛應(yīng)用和認(rèn)可。通過(guò)對(duì)新時(shí)代教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到這種教育模式的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。在這里，我將從學(xué)校管理、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展等方面進(jìn)行總結(jié)和心得體會(huì)。
學(xué)校管理是新時(shí)代教育的核心環(huán)節(jié)之一。新時(shí)代教育注重學(xué)校的高效管理，以提高學(xué)校整體教育質(zhì)量為目標(biāo)。在實(shí)踐中，學(xué)校管理者要不斷改進(jìn)和完善管理體制，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的建設(shè)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)有效的管理，學(xué)校能夠更好地發(fā)揮其作用，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，學(xué)校要注重家校合作，與家長(zhǎng)共同培養(yǎng)孩子，形成教育的合力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化和精細(xì)化，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果十分重要。
教學(xué)方法是新時(shí)代教育的重要組成部分。新時(shí)代教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在實(shí)際教學(xué)中，教師需要根據(jù)學(xué)生的具體情況，采用不同的教學(xué)方法，倡導(dǎo)靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造積極活躍的課堂氛圍。此外，學(xué)生也應(yīng)積極參與課堂互動(dòng)，提出問(wèn)題并積極思考，發(fā)展自己的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這種教學(xué)模式，學(xué)生能夠更好地理解知識(shí)、掌握技能，培養(yǎng)獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力。
學(xué)生發(fā)展是新時(shí)代教育的關(guān)鍵目標(biāo)。新時(shí)代教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，注重個(gè)性化教育，關(guān)注學(xué)生的興趣和潛能。在實(shí)踐中，學(xué)校應(yīng)提供豐富多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)展志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公益精神。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)為學(xué)生提供個(gè)性化的成長(zhǎng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，并提供必要的支持和指導(dǎo)。通過(guò)這種關(guān)注和關(guān)懷，學(xué)生能夠得到更全面和平衡的發(fā)展，為未來(lái)的社會(huì)生活做好充分準(zhǔn)備。
新時(shí)代教育的推行離不開(kāi)教師的努力和奉獻(xiàn)。良好的教師隊(duì)伍是新時(shí)代教育成功實(shí)施的重要保障。在實(shí)踐中，我覺(jué)得新時(shí)代教師應(yīng)注重強(qiáng)化教師的專業(yè)知識(shí)和能力。教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理論，掌握各種教學(xué)技巧和方法，提高自身綜合素質(zhì)。同時(shí)，教師應(yīng)注重師德師范建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念。只有具備高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能夠有效實(shí)施新時(shí)代教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和發(fā)展環(huán)境。
新時(shí)代教育是一種以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)的教育模式，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。通過(guò)學(xué)校管理、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展和教師隊(duì)伍等方面的總結(jié)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到新時(shí)代教育對(duì)于提高學(xué)校整體質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力以及促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要意義。我堅(jiān)信，只有不斷推進(jìn)新時(shí)代教育，才能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和社會(huì)責(zé)任感的人才，為我國(guó)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇九
習(xí)近平總書(shū)記在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)講話中強(qiáng)調(diào)：‘過(guò)去的一年，我們?cè)谇斑M(jìn)路上奮力奔跑，跨過(guò)許多溝溝坎坎，越過(guò)不少激流險(xiǎn)灘，很辛苦、也很充實(shí)，有付出、更有收獲。”全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而付諸努力，開(kāi)拓進(jìn)取，為創(chuàng)造中華民族的美好未來(lái)共同奮斗。
進(jìn)入新時(shí)代，我們當(dāng)前安穩(wěn)幸福的生活是源于那些奮斗者做出的努力，是由他們一磚一瓦地拼搏，交出了一份扎扎實(shí)實(shí)的成績(jī)單，為我們打造的美好生活環(huán)境。這些奮斗者中不僅只有大家熟知的人民英雄，更多的還是那些默默無(wú)聞在為祖國(guó)更好更強(qiáng)發(fā)展而付出心血的勞動(dòng)人民?；蛟S他們沒(méi)有很高的知識(shí)水平或是高超的專業(yè)技術(shù)，但他們通過(guò)勤勞的雙手和辛勤的汗水為祖國(guó)的崛起而添磚加瓦?！皧^斗”這一時(shí)代主題詞，激勵(lì)著奔跑在追夢(mèng)路上的億萬(wàn)中國(guó)人民。
習(xí)近平總書(shū)記在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話中強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)人民是具有偉大奮斗精神的人民”。正是一代代中華民族兒女的血脈傳承中所蘊(yùn)含的奮斗精神讓我們有足夠的自信和勇氣去拼搏、去探索，去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做奮斗者，立足自己的本職工作，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，在奮斗過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)更好的自我。每一位奮斗者都是熠熠生輝的楷模，是前行路上的燈塔，是永不過(guò)時(shí)的標(biāo)兵。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代下的奮斗者。
進(jìn)入新時(shí)代，我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)人，偉大夢(mèng)想，奮斗以成，讓我們緊緊圍繞“中國(guó)夢(mèng)”，努力奔跑前進(jìn)，在奔跑中開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的嶄新篇章，勇于擔(dān)起時(shí)代賦予我們的歷史重任，在奮斗中實(shí)現(xiàn)青年一代的人生價(jià)值。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十
習(xí)近平總書(shū)記近日主持召開(kāi)黨外人士座談會(huì)并發(fā)表重要講話。講話全面回顧艱苦卓絕的抗疫歷程，深刻總結(jié)疫情防控斗爭(zhēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)、全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大動(dòng)力。
面對(duì)突如其來(lái)的疫情，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌全局、沉著應(yīng)對(duì)，果斷采取一系列防控和救治舉措。在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政軍民學(xué)、東西南北中一體行動(dòng)，各地區(qū)各部門立即響應(yīng)，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，用一個(gè)多月的時(shí)間初步遏制了疫情蔓延勢(shì)頭，用兩個(gè)月左右的時(shí)間將本土每日新增病例控制在個(gè)位數(shù)以內(nèi)，用3個(gè)月左右的時(shí)間取得了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果。來(lái)之不易的成績(jī)告訴我們，黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是我們戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的根本保證。
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的嚴(yán)重疫情，黨和政府堅(jiān)持以人民為中心，調(diào)集全國(guó)最優(yōu)秀的醫(yī)生、最先進(jìn)的設(shè)備、最急需的資源，全力以赴投入疫病救治，最大程度提高治愈率，最大程度降低病亡率;堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，動(dòng)員全社會(huì)力量、調(diào)動(dòng)各方面資源，迅速形成抗擊疫情強(qiáng)大合力，開(kāi)展全方位的人力組織戰(zhàn)、物資保障戰(zhàn)、科技突擊戰(zhàn)、資源運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，體現(xiàn)了中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)效率。疫情是人類共同的敵人。我國(guó)在做好自身疫情防控的同時(shí)，加強(qiáng)國(guó)際交流合作，主動(dòng)向有關(guān)國(guó)家和國(guó)際組織提供力所能及的幫助，彰顯了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，贏得國(guó)際社會(huì)普遍贊譽(yù)。抗疫實(shí)踐說(shuō)明，我國(guó)社會(huì)主義制度、我國(guó)國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，能夠戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，能夠?yàn)槿祟愇拿鬟M(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。
人民是歷史的創(chuàng)造者,是真正的英雄。在抗疫斗爭(zhēng)中，全國(guó)動(dòng)員、全民參與，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，構(gòu)筑起最嚴(yán)密的防控體系。在各條戰(zhàn)線上，全國(guó)各族人民風(fēng)雨同舟、和衷共濟(jì)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神，以不同方式積極參與疫情防控斗爭(zhēng)，涌現(xiàn)出大批英雄模范。戰(zhàn)勝這次疫情，給我們力量和信心的是中國(guó)人民。只要緊緊依靠人民，我們就能凝聚起堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大力量，在民族復(fù)興的征途上不斷開(kāi)拓前進(jìn)。
科學(xué)技術(shù)是人類同疾病較量最有力的武器。在這次抗疫斗爭(zhēng)中，我國(guó)緊緊依靠科技進(jìn)步，迅速確定新冠病毒的全基因組序列并分離得到病毒毒株，及時(shí)推出多種檢測(cè)試劑產(chǎn)品，迅速篩選了一批有效藥物和治療方案，加快推進(jìn)疫苗研發(fā)，為疫情防控提供了有力科技支撐。弘揚(yáng)科學(xué)精神，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，始終是社會(huì)文明進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，凝心聚力再出發(fā)。從抗疫實(shí)踐中汲取智慧和力量，堅(jiān)定信心克難關(guān)，齊心協(xié)力加油干，我們一定能奪取戰(zhàn)“疫”和發(fā)展的雙勝利，邁向更加美好的明天。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十一
習(xí)近平總書(shū)記在2019年新年賀詞中說(shuō)“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”一個(gè)個(gè)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)新夢(mèng)，兌現(xiàn)新目標(biāo)，奔跑永無(wú)止息，追夢(mèng)永不停歇。追夢(mèng)，在廣闊的領(lǐng)域中;奔跑，在大大小小各行各業(yè)中。是劉永坦40年來(lái)致力于中國(guó)新體制雷達(dá)事業(yè)的發(fā)展，為中國(guó)筑起了“海防長(zhǎng)城”的堅(jiān)守;是龔全珍老阿姨“活著就是為人民服務(wù)”的永恒初心;是單腿小哥陳登超送外賣，每天4萬(wàn)步的堅(jiān)強(qiáng);是劉洪安使用一級(jí)大豆色拉油炸油條，而且每天一換的誠(chéng)信;是康光榮12年來(lái)悉心照顧繼母，不是親生，勝似親生的孝心......每一個(gè)人都可以找到自己的定位，用奮斗書(shū)寫(xiě)出不同的追夢(mèng)故事。
新春伊始，萬(wàn)象更新，志向遠(yuǎn)大，目標(biāo)宏偉。春節(jié)假期既是疾行過(guò)程的休整期更是接續(xù)奮斗的加油站，蓄精積銳，蓄勢(shì)待發(fā)。創(chuàng)業(yè)者開(kāi)拓新的領(lǐng)地，用心血和汗水鑄就成功;創(chuàng)新者攻破新的技術(shù)，獲取新的成果，向新的高峰邁進(jìn);企業(yè)經(jīng)營(yíng)者把握機(jī)遇，提高效益，將企業(yè)做大做強(qiáng)做優(yōu)。老人健康，幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)子們學(xué)業(yè)有成......每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)孕育著動(dòng)力，形成不同的力量，各種力量匯集在一起形成巨大的推動(dòng)力，以更快的速度，更高的標(biāo)準(zhǔn)去實(shí)現(xiàn)大家庭之夢(mèng)。
祖國(guó)的夢(mèng)就是你我的夢(mèng)，要實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)，先要實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小夢(mèng)，每個(gè)公民都唱主角，擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，從我做起，立足于本職，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)奮圖強(qiáng)，有多大的勁使多大的力，平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，答好時(shí)代的答卷，完成新的課題，始終以?shī)^斗的姿態(tài)、追夢(mèng)的勁頭，一步一個(gè)腳印把夢(mèng)變?yōu)閷?shí)景，做好時(shí)代的追夢(mèng)人。
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新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十二
五四晚會(huì)以“我們都是追夢(mèng)人”為主題，以全國(guó)大中學(xué)生群體和優(yōu)秀畢業(yè)生代表為主體，不僅在內(nèi)容方面以高度的創(chuàng)新力書(shū)寫(xiě)了青春的力量，還進(jìn)行了媒體融合等傳播形式的創(chuàng)新，一經(jīng)播出，獲得了主流媒體和廣大觀眾的一致好評(píng)。
青春追夢(mèng)人，叫你呢。有多少人剛畢業(yè)就找到了工作?有多少人在35歲才找到自己一生的職業(yè)?有多少人在40歲才賺到了人生的第一桶金?追夢(mèng)人只關(guān)注青春時(shí)期嗎?有多少人在學(xué)校課堂上打著游戲?有多少人不知道自己的夢(mèng)想在哪里而過(guò)早退學(xué)?有多少人擇業(yè)后忙碌的工作已讓他們無(wú)暇問(wèn)自己內(nèi)心的夢(mèng)想?青年一代有多少人不知道夢(mèng)從何處來(lái)，該往何處去。青春是那群生理上依舊年輕的少年，也有那一直堅(jiān)定夢(mèng)想、心知所向、永不言棄的奮斗者，青春追夢(mèng)人是那群“有信念、有目標(biāo)、有方向”的奮斗者，也包含那群“不知夢(mèng)、不懂愛(ài)、不想為”的后備軍。
青春追夢(mèng)人，叫你呢，聽(tīng)到了嗎?他在鼓舞那些奮斗者，在喚醒那些筑夢(mèng)人，在以愛(ài)國(guó)主義的“五四精神”訴說(shuō)著時(shí)代的故事。傳揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷是厚植于中華民族傳統(tǒng)文化的精神魂魄、中國(guó)飛速發(fā)展的歷史意義、共產(chǎn)黨員帶領(lǐng)中國(guó)人民走向光明未來(lái)的永恒動(dòng)力。你可以到國(guó)家最需要你的地方去成長(zhǎng)自己；你可以到專業(yè)最需要你的地方去奉獻(xiàn)自己；你可以到家庭最需要你的地方去安頓自己，只要你以夢(mèng)為馬，策馬揚(yáng)鞭，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到國(guó)家和民族的夢(mèng)想中去，用奮斗譜寫(xiě)青春之歌，你就能成為追夢(mèng)路上的勇者、青春不謝上的王者、綻放奪目光彩中的智者。
“不知夢(mèng)，尋夢(mèng)；堅(jiān)定夢(mèng)，逐夢(mèng)”。青春追夢(mèng)人是心系強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想、肩抗時(shí)代重任、矢志砥礪前行的時(shí)代奮斗者。時(shí)代在召喚，夢(mèng)想在等待，你是否能從鏡中看見(jiàn)自己就是那個(gè)青春追夢(mèng)人。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十三
“心中有信仰，腳下有力量?！?BR> 在聚力戰(zhàn)疫的進(jìn)程中，中國(guó)人民眾志成城、無(wú)畏無(wú)懼、奮勇拼搏，其間無(wú)數(shù)感人的戰(zhàn)疫壯舉讓我們看到，奮斗追夢(mèng)已成為新時(shí)代最亮麗的底色。
追夢(mèng)者無(wú)止境，目前疫情防控阻擊戰(zhàn)尚未取得全面勝利，確保如期實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)偉大目標(biāo)依然艱巨。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”只有擼起袖子加油干，追夢(mèng)前行再出發(fā)，才能戰(zhàn)勝困難，化危為機(jī)，大踏步走向充滿希望的未來(lái)。全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)前夕，央視網(wǎng)特梳理總書(shū)記這些催人奮進(jìn)的妙語(yǔ)金句，與您一同自勉奮進(jìn)，迎接盛會(huì)召開(kāi)。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十四
時(shí)間過(guò)得好快，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間已是新年上班第三天，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，播撒希望的春天已向我們走來(lái)。俗話說(shuō)一年之際在于春，一天之際在于晨，春天即是耕耘的季節(jié)，更是對(duì)我們開(kāi)啟新的航程的鞭策和催促，新的一年，我們每名黨員干部都應(yīng)做一名追夢(mèng)人，付出努力與奮斗，迎接屬于自己的春暖花開(kāi)時(shí)刻早日到來(lái)!
或許你依然沉浸在春節(jié)的安逸里，但新的征程已拉開(kāi)帷幕，那些尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那些還沒(méi)到達(dá)的遠(yuǎn)方，都在等待你動(dòng)身前往，前方的路或許充滿崎嶇，唯有奮斗才能不懼風(fēng)雨，每次看似普通的改變，都可能改變我們的前途和命運(yùn)。新的一年，我們要開(kāi)足馬力，為了夢(mèng)想而奮斗，正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，我們要一起努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人!
目標(biāo)是燈塔。沒(méi)有目標(biāo)我們就會(huì)失去前行的強(qiáng)大動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立起更加明確的目標(biāo)，如果能持之以恒，暴雨澆注也不過(guò)是朝露沾身，如果你三心二意，一片坦途也會(huì)變得寸步難行，不要輕言放棄，認(rèn)準(zhǔn)了，就干下去，要有戰(zhàn)勝一切困難的自信?有時(shí)我們并不欠缺成功的籌碼，而只是欠缺自信些許，所有的路，只有腳踩上去，才知其遠(yuǎn)近與否，曲折還是筆直。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，還要調(diào)整好自己的心態(tài)，要更加學(xué)會(huì)感恩?感恩家人，感恩朋友，感恩同事，感恩無(wú)數(shù)默默守護(hù)我們的人，他們的陪伴，讓我們更強(qiáng)大，他們的幫助，讓我們更暖心，新的一年，要更珍惜時(shí)間，遠(yuǎn)離無(wú)聊八卦，拒絕負(fù)面情緒，生活終將教會(huì)我們：沒(méi)有任何人該對(duì)我們的人生負(fù)責(zé)，除了自己，因此，面對(duì)困難我們始終應(yīng)保持積極向上的心態(tài)，陽(yáng)光出發(fā)。
新的一年，還要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念。有空多讀讀書(shū)，因?yàn)闆Q定你未來(lái)的，不只是學(xué)歷，而是持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，好好讀書(shū)，即使足不出戶，也可以遍歷山河，雖然生活樸素，也可以內(nèi)心豐富，這世上沒(méi)有什么一夜暴富，沒(méi)有一件工作不辛苦，如果真有一條捷徑，可以讓人生飛馳，那就是懷揣夢(mèng)想、腳踏實(shí)地。
世上，沒(méi)有什么目標(biāo)是輕易達(dá)到的，但是再高的山只要肯攀登就能到達(dá)頂峰，再長(zhǎng)的路堅(jiān)持不懈，雙腳也能走完，再硬的骨頭也能啃下來(lái)，作為黨員干部我們就要和群眾肩并肩，手挽手，以埋頭苦干的努力，氣貫長(zhǎng)虹的魄力，堅(jiān)韌不拔的毅力和披荊斬棘的勇氣，深入一線，強(qiáng)化服務(wù)，跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，在奮斗中書(shū)寫(xiě)自己人生的華麗篇章!
新的一年，我們都是追夢(mèng)人!，讓我們一起奮斗，一起努力奔跑。加油，奮斗路上的你!
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十五
時(shí)代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個(gè)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的一個(gè)又一個(gè)鐘聲，昂首闊步，高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開(kāi)九月的日歷，第三十四個(gè)教師節(jié)已豁然來(lái)到我們眼前。
“偉業(yè)從來(lái)期壯士，長(zhǎng)亭飲罷賦神州。”一路走來(lái)，一代又一代“筑夢(mèng)人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長(zhǎng)路上樹(shù)立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書(shū)生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復(fù)興的力量，將個(gè)人理想、民族夢(mèng)想、國(guó)家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無(wú)愧于“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”，無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”，無(wú)愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄爸?mèng)者”的精神何其偉大!
大愛(ài)無(wú)疆是“筑夢(mèng)者”的胸懷。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，用一顆溫暖的愛(ài)心關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢(mèng)是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個(gè)職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠(chéng)之心干事，以虔誠(chéng)之心治學(xué)，以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤(rùn)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。飽滿的愛(ài)心會(huì)讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學(xué)無(wú)止境是“筑夢(mèng)者”的底蘊(yùn)。“此生有涯，此學(xué)無(wú)涯”。國(guó)家教育綜合改革和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師，從“尋夢(mèng)者”到“筑夢(mèng)者”，從進(jìn)校園到出校園，再到進(jìn)校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺(tái)前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”。
高尚的情操是“筑夢(mèng)者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道，對(duì)師者之職充滿敬畏之心，對(duì)道者之理充滿尊崇之情，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)守理想信念，在教書(shū)育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在筑夢(mèng)的道路上，不時(shí)還會(huì)有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會(huì)有這樣那樣的誤解，但教師始終會(huì)以奉獻(xiàn)和付出為主流，不計(jì)名利得失，恪守著一個(gè)教育者的誓言，以一個(gè)“筑夢(mèng)者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓。“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！痹谥?mèng)的道路上，努力做國(guó)家和民族復(fù)興的踐行者。
“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢(mèng)者”和“筑夢(mèng)者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個(gè)全面”的宏偉布局下，在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下，肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢(mèng)人，我們?cè)?jīng)懷抱著立志報(bào)國(guó)的理想，發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行?！叭烦俗谒抉R，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開(kāi)豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中，這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰!
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新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十六
在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)共同頒授第24屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，表彰青年中的?yōu)秀典型和模范代表。一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格。青春這段旅程氣貫長(zhǎng)虹，勇敢蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安，筆墨書(shū)寫(xiě)芳華。重溫五四運(yùn)動(dòng)，回想青春傳奇的雋永，再尋五四精神，見(jiàn)證銘刻史冊(cè)的輝煌。新時(shí)代新青年，不忘初心、砥礪前行，借文房四寶之力、載青春理想之光，生動(dòng)詮釋愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，凝聚民族復(fù)興的磅礴力量，奏出時(shí)代最強(qiáng)音!
握理想信念之筆，展現(xiàn)愛(ài)國(guó)與忠誠(chéng)的赤子之心
揮毫自有良賢道，攬日攜壺憾九天。青年者，時(shí)刻握緊理想之筆，堅(jiān)定崇高信仰，融入愛(ài)國(guó)之魂。每一個(gè)青年都處于時(shí)代發(fā)展的潮流之中，將小我融入大我，把個(gè)人理想信念與國(guó)家、民族、人民的共同理想相結(jié)合，才能勇立潮頭不褪本色。追夢(mèng)新時(shí)代，愛(ài)國(guó)已經(jīng)作為一種基因，根植于中國(guó)青年的思想細(xì)胞中;成為一根紐帶，維系著中華兒女的團(tuán)結(jié)奮斗心?！奥?tīng)黨話、感黨恩、跟黨走”逐步成為行動(dòng)自覺(jué)，“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，“跟總書(shū)記學(xué)”系列短視頻、“團(tuán)團(tuán)帶你學(xué)”微信專欄、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app……當(dāng)代青年用最“潮”的方式來(lái)學(xué)習(xí)、解讀、傳播馬克思主義中國(guó)化的最新成果。心中有信仰，講出的話才能有靈魂、有根本，才能讓人撥動(dòng)心弦、點(diǎn)亮心燈，才能當(dāng)好黨的“代言人”“傳播體”。在五四精神激勵(lì)下，當(dāng)年青年奮筆疾書(shū)激揚(yáng)家國(guó)情懷，把赤子心、愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的夢(mèng)想中。
以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為墨，抒寫(xiě)熱血與奮斗的風(fēng)華正茂
不以丹青爭(zhēng)美艷，禪心自在白云間。雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！鼻啻菏且环N不懈追求、勇攀高峰的狀態(tài)，青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。你看!在改革開(kāi)放的最前沿，在全面建成小康社會(huì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，在脫貧攻堅(jiān)的第一線，在戍守邊疆的營(yíng)地里……都有青年們的身影。他們用熱血揮灑青春，用奮斗肩負(fù)使命，他們的青春故事在平凡中閃耀著微光，如潑墨于山水間，蔚為壯觀。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。青年敢擔(dān)當(dāng)，就是明知有困難也要上，明知有風(fēng)險(xiǎn)也要冒，明知山有虎偏向虎山行。他們堅(jiān)定功成不必在我，功成必定有我的信念，相信擔(dān)當(dāng)無(wú)難事、火大無(wú)濕柴，只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，讓青春在新時(shí)代的奮斗中火熱燃燒。
展學(xué)思踐悟之紙，擘畫(huà)青春與夢(mèng)想的美好藍(lán)圖
柔弱難敵一指穿，強(qiáng)堅(jiān)可抵萬(wàn)夫肩。習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)青年“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”，青年朋友們要樹(shù)立“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念，強(qiáng)化“不學(xué)習(xí)無(wú)以立”的意識(shí)，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種時(shí)代責(zé)任、精神追求、工作狀態(tài)和生活方式，常懷“本領(lǐng)恐慌”“能力危機(jī)”，堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)。全面準(zhǔn)確把握和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，善于運(yùn)用辯證思維分析問(wèn)題解決問(wèn)題，不斷攻克前行路上一個(gè)又一個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”。展開(kāi)青春這張藍(lán)圖，我看見(jiàn)27名來(lái)自清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，以及美國(guó)哈佛大學(xué)等知名學(xué)府的畢業(yè)生，把“家”安在了湖南、江西、山東、廣東的15個(gè)貧困村腳踏實(shí)地奉獻(xiàn)青春。我看見(jiàn)有一支風(fēng)華正茂的科研尖兵取得了“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”的驕人成績(jī)。強(qiáng)本領(lǐng)于細(xì)微處入手，日積月累久久為功，不管是農(nóng)村工作的行家里手，還是高科院校的研究達(dá)人，都在這張藍(lán)圖上憧憬明天。他們以青春之名，助力新時(shí)代，展現(xiàn)新作為。
用改革創(chuàng)新為硯，磨礪斗爭(zhēng)與成長(zhǎng)的時(shí)代先鋒
萬(wàn)斧千鑿自九天，硯池儒雅紫縠煙。今天，新時(shí)代中國(guó)青年正處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。百年五四運(yùn)動(dòng)，是一部中國(guó)青年凝聚共識(shí)、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的團(tuán)結(jié)史，更是一部積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)新史!在號(hào)稱“中國(guó)硅谷”的北京中關(guān)村，90后創(chuàng)業(yè)者承載著五四精神成為創(chuàng)業(yè)大軍的一面旗幟，青年人逐步成為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的排頭兵?！皩W(xué)所以益才也，礪所以致刃也”，青年們要學(xué)更要磨，不能固步自封、自我滿足，需要時(shí)刻保持“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神狀態(tài)，全面提升斗爭(zhēng)能力，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。在脫貧攻堅(jiān)中探尋新舉措，在深化改革工作中不斷思索新方法，在群眾工作中不斷探索新思路，自覺(jué)站在斗爭(zhēng)第一線，在復(fù)雜嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，做敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)的時(shí)代先鋒!
五四晚會(huì)以“我們都是追夢(mèng)人”為主題，以全國(guó)大中學(xué)生群體和優(yōu)秀畢業(yè)生代表為主體，不僅在內(nèi)容方面以高度的創(chuàng)新力書(shū)寫(xiě)了青春的力量，還進(jìn)行了媒體融合等傳播形式的創(chuàng)新，一經(jīng)播出，獲得了主流媒體和廣大觀眾的一致好評(píng)。
青春追夢(mèng)人，叫你呢。有多少人剛畢業(yè)就找到了工作?有多少人在35歲才找到自己一生的職業(yè)?有多少人在40歲才賺到了人生的第一桶金?追夢(mèng)人只關(guān)注青春時(shí)期嗎?有多少人在學(xué)校課堂上打著游戲?有多少人不知道自己的夢(mèng)想在哪里而過(guò)早退學(xué)?有多少人擇業(yè)后忙碌的工作已讓他們無(wú)暇問(wèn)自己內(nèi)心的夢(mèng)想?青年一代有多少人不知道夢(mèng)從何處來(lái)，該往何處去。青春是那群生理上依舊年輕的少年，也有那一直堅(jiān)定夢(mèng)想、心知所向、永不言棄的奮斗者，青春追夢(mèng)人是那群“有信念、有目標(biāo)、有方向”的奮斗者，也包含那群“不知夢(mèng)、不懂愛(ài)、不想為”的后備軍。
青春追夢(mèng)人，叫你呢，聽(tīng)到了嗎?他在鼓舞那些奮斗者，在喚醒那些筑夢(mèng)人，在以愛(ài)國(guó)主義的“五四精神”訴說(shuō)著時(shí)代的故事。傳揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷是厚植于中華民族傳統(tǒng)文化的精神魂魄、中國(guó)飛速發(fā)展的歷史意義、共產(chǎn)黨員帶領(lǐng)中國(guó)人民走向光明未來(lái)的永恒動(dòng)力。你可以到國(guó)家最需要你的地方去成長(zhǎng)自己;你可以到專業(yè)最需要你的地方去奉獻(xiàn)自己;你可以到家庭最需要你的地方去安頓自己，只要你以夢(mèng)為馬，策馬揚(yáng)鞭，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到國(guó)家和民族的夢(mèng)想中去，用奮斗譜寫(xiě)青春之歌，你就能成為追夢(mèng)路上的勇者、青春不謝上的王者、綻放奪目光彩中的智者。
“不知夢(mèng)，尋夢(mèng);堅(jiān)定夢(mèng)，逐夢(mèng)”。青春追夢(mèng)人是心系強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想、肩抗時(shí)代重任、矢志砥礪前行的時(shí)代奮斗者。時(shí)代在召喚，夢(mèng)想在等待，你是否能從鏡中看見(jiàn)自己就是那個(gè)青春追夢(mèng)人。
在五四青年節(jié)及北京大學(xué)建校120周年校慶即將來(lái)臨之際指出：“青年人既是追夢(mèng)人，又是圓夢(mèng)人”。在這實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)之際，廣大青年恰逢其會(huì)，既站在夢(mèng)始之地，又將抵達(dá)夢(mèng)成之域。追夢(mèng)需要激情和志向，圓夢(mèng)需要毅力和勇氣。我們正處于一個(gè)大的歷史舞臺(tái)，要想在這個(gè)舞臺(tái)上舞出青春之我、奮斗之我就要不斷磨礪意志，增長(zhǎng)才干，用汗水澆灌成長(zhǎng)之路。
敢做“夢(mèng)”，立鴻鵠之志。在這日新月異的時(shí)代，要想適應(yīng)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，當(dāng)代青年干部要敢于做“夢(mèng)”，做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。青年要志存高遠(yuǎn)，“志不立，天下無(wú)可成之事”?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。廣大年輕朋友要把握青春歲月、珍惜青春年華，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆報(bào)國(guó)之心，全身心投入到祖國(guó)復(fù)興偉大事業(yè)之中，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)而不懈努力。
能圓“夢(mèng)”，應(yīng)德才兼?zhèn)?。中華民族正處于歷史的交匯期，青年干部要修德修才提高本領(lǐng)，才能擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)復(fù)興的重任。首先要善學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)技能，在知識(shí)的激流中逆流而上;其次要勤學(xué)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，沒(méi)有人的知識(shí)不是用汗水一點(diǎn)一滴換來(lái)的。青年干部要想扛得起大旗、肩負(fù)起重任，就必須不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。我們青年干部就要“不馳于空想，不騖于虛聲”，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印用實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)建設(shè)設(shè)新社會(huì)、新中國(guó)，不負(fù)韶華、不負(fù)人民、不負(fù)祖國(guó)。
善圓“夢(mèng)”，需情理兼修。指出“在細(xì)照篤行中不斷修煉自我”，懂情懂理才能將認(rèn)識(shí)與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。善圓夢(mèng)是一種藝術(shù)，要在實(shí)踐中不斷地摸索，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的大局意識(shí)，從而更好的開(kāi)展工作，做好自己事情。
艱難成就英雄，時(shí)代塑造先鋒。青年干部要爭(zhēng)做“追夢(mèng)人”與“圓夢(mèng)人”，用實(shí)際行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)祖國(guó)新篇章?！案使媳Э嗟?，美棗生荊棘”青年干部應(yīng)迎難而上，不怕吃苦為建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)而不斷奮斗!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了五四運(yùn)動(dòng)九十二周年。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起。中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量。然而，人們不會(huì)忘記那跨時(shí)代的民族救亡的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族幟、開(kāi)創(chuàng)獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙，更不會(huì)忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們肩上。五四火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽(yáng)!
生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首雄壯的贊歌。
正值青春的我們，不具有山舞銀蛇，原馳蠟象的磅礴氣勢(shì)，卻具有欲與天公試比高的精神。只要奮斗，就能成功，正所謂英雄出少年。何況社會(huì)上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心英雄無(wú)用武之地。
正值青春的我們，腳踏大地，頭頂青天;正值青春的我們，仰望明月，追趕太陽(yáng);正值青春的我們，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘;正值青春的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
我們是新時(shí)期新一代的青少年，我們身為中華民族的兒女，祖國(guó)的歷史讓我們震憾。我們要學(xué)習(xí)五四精神，學(xué)習(xí)先輩放眼世界，堅(jiān)定不移，執(zhí)著追求的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)先輩愛(ài)我中華，寧死不屈的愛(ài)國(guó)精神。我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)!
我們要繼承五四精神;繼承先輩震撼中國(guó)的意志;繼承先輩永垂不朽的愛(ài)國(guó)精神;繼承先輩前赴后繼英勇無(wú)畏的犧牲精神!讓先輩們放心，昨天他們?cè)跇屃謴椨旰屯鈦?lái)侵略者的欺壓下，未完成的事業(yè)，我們這一代青少年要奮起直追，勇往直前，幫他們?nèi)ネ瓿?明天中國(guó)的輝煌，要靠我們這一代青少年，我們要在五四陽(yáng)光的照耀下，雙腳踏著東方巨人堅(jiān)實(shí)的臂膀，揚(yáng)起黑頭發(fā)黃皮膚的頭顱，驕傲地向全世界宣布：“我們是中國(guó)新一代的青少年!我們要以五四精神為動(dòng)力，把我們的祖國(guó)建設(shè)成更加繁榮富強(qiáng)，更加輝煌的東方明珠!”
五月是我們青少年的象征。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們要像初夏多姿多彩的鮮花，開(kāi)遍祖國(guó)的大地;要像初夏嫩綠的樹(shù)枝，努力撐起一片片綠蔭，為我們偉大的祖國(guó)遮風(fēng)擋雨!
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是中華民族前進(jìn)的動(dòng)力。作為中華兒女，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新的自我，去塑造我們偉大的中華民族。盡管向著成功進(jìn)發(fā)的旅途會(huì)有坎坷，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要挺直不屈的脊梁，去完成先輩未完成的偉業(yè)!
我們要在逝去英靈的注視下，做好我們所做的一切，向著理想的目標(biāo)邁進(jìn)。我們要做到遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同開(kāi)創(chuàng)美好的家園!要以嶄新的姿態(tài)，邁出堅(jiān)定的“步伐”，走向未來(lái)!
在這充滿激情的五月，在這生機(jī)與活力的五月，讓我們合著節(jié)拍唱起五月的贊歌，讓青春的旋律光彩奪目更有意義!讓青春的舞姿更加多姿多彩!讓五四精神傳承發(fā)揚(yáng)!讓我們的明天在世界舞臺(tái)上邁出堅(jiān)實(shí)的腳步!讓我們未來(lái)的歷史記錄下最璀璨的詩(shī)篇!
這就是偉大的五四運(yùn)動(dòng)。
87年前的今天，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號(hào)，并且要求懲辦交通總長(zhǎng)曹汝霖、貨幣局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥，游行隊(duì)伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火燒曹宅。
應(yīng)該坦言，我也不曾了解五四運(yùn)動(dòng)，只聞其名，不知其質(zhì)。在二十一世紀(jì)的今天，很多人和我一樣。我的家人，也許略有所聞，但幾乎不屑一顧;我的同學(xué)，單純到只知道“五四青年節(jié)”!其它說(shuō)不出一二，哪怕是三;我身邊的人，他們不曾提起，不曾教育后代，不曾存為記憶!
穿名牌，吃餐館，住公寓，坐小車——聽(tīng)pop，玩hip—hop?，F(xiàn)代年輕人現(xiàn)狀。
而五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”。
應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
我們與此差了很多很多。雖然我們充其量只是后現(xiàn)代的享受者，但畢竟是“享受”，希望五四精神升華了的愛(ài)國(guó)精神可以深入人心啊!
歸結(jié)起來(lái)，憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神，追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神將永遠(yuǎn)成為中國(guó)人的責(zé)任感的目標(biāo)。
身為中華民族的'兒女，祖國(guó)的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統(tǒng)一天下;唐五朝的開(kāi)元盛世，貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內(nèi)……無(wú)不論我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類飽嘗艱辛，瀕臨災(zāi)難。
同學(xué)們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。
1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國(guó)主義的侵略，北平的大學(xué)生們手舉著一張張木牌，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，喊出了吭的聲音。他們摧毀府第，橫對(duì)刺槍，沖擊“敵群”，迸發(fā)出內(nèi)心蘊(yùn)藏的激情，執(zhí)著著無(wú)畏抗?fàn)幍男拍?，顯示著對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。
他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但他們始終記掛著祖國(guó)的和平與完整。
他們，或被無(wú)情押入監(jiān)獄或血濺當(dāng)場(chǎng)。但他們的精神、他們的行動(dòng)感染著人們，讓大家不禁拍手稱贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠(yuǎn)的光明。
他們，是運(yùn)動(dòng)的先鋒，激勵(lì)著一隊(duì)隊(duì)工人罷工，鼓舞著一群群學(xué)生，響應(yīng)著一個(gè)個(gè)商人罷市，推動(dòng)著運(yùn)動(dòng)的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。
的確，我們并不處在硝煙彌漫、天無(wú)寧日的時(shí)期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應(yīng)記住歷史的輝煌，建立的自信和堅(jiān)強(qiáng)，但我們也應(yīng)記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待!
我們是新時(shí)期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻(xiàn)身報(bào)國(guó)。因?yàn)闊o(wú)愧于自我。我們應(yīng)做好作為學(xué)生應(yīng)做到的，向著理想的目標(biāo)奔發(fā)。學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助。社會(huì)也倡導(dǎo)我們尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)公物，遵行法紀(jì)……這是對(duì)我們品德和意志等多方面的考驗(yàn)?；蛟S路途艱辛，但我們應(yīng)堅(jiān)信沒(méi)有任何“荊棘”可以阻擋我們堅(jiān)定的“步伐”。
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是中華民族前進(jìn)的不懈動(dòng)力。作為中國(guó)人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強(qiáng)盛國(guó)土。但在向著目標(biāo)、向著成功進(jìn)發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時(shí)刻銘記“注意安全，珍愛(ài)生命”，成就卓越的居里夫人教育我們“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體?！钡拇_，我們要塑造未來(lái)，但應(yīng)將自身寄于祖國(guó)大地，好好珍愛(ài)。而愛(ài)默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財(cái)富”，那么我們更應(yīng)時(shí)刻鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，為自己，為未來(lái)和祖國(guó)。
如今，我們的校園正逐漸擴(kuò)大;我們的祖國(guó)正更加富強(qiáng);太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應(yīng)堅(jiān)信“沒(méi)有做不到，只有想不到”。懼往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國(guó)屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺(tái)從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫(xiě)。
你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無(wú)悔的青春。
“五四”是青年的節(jié)日，是奮斗者的節(jié)日。唯有奮斗的青春，才能讓中國(guó)不斷奮進(jìn)!
最美青春是奮斗，奮斗者永遠(yuǎn)年輕。五四精神，仿佛一座永恒的燈塔，它的光芒照耀著一代又一代中國(guó)青年磨礪青春，奮斗前行。
面對(duì)突如其來(lái)新冠疫情的歷史考驗(yàn)，新一代中國(guó)青年不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了深厚的家國(guó)情懷和壯美的歷史擔(dān)當(dāng)。沖鋒時(shí)，他們義無(wú)反顧，不計(jì)生死，夜以繼日，為了挽救每一個(gè)生命而挺身戰(zhàn)斗。凱旋后，他們回歸平凡，默默工作，不忘初心，將英雄的光彩收藏在奮斗青春的歷史之中。
20_年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，面對(duì)歷史的重任，新一代中國(guó)青年堅(jiān)守崗位、決戰(zhàn)一線、無(wú)怨無(wú)悔，展現(xiàn)了永久奮斗的身影和奮勇前進(jìn)的姿態(tài)。在祖國(guó)最需要的地方，他們朝乾夕惕，以艱苦奮斗的人生在決勝全面建成小康社會(huì)的陣地上建功立業(yè)。在人生最美好的年華，他們夙興夜寐，讓錦繡青春在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上綻放光彩。
青春何處風(fēng)光好?唯有奮斗最動(dòng)人。為人民戰(zhàn)斗、為祖國(guó)獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，是一代代中國(guó)青年的赤子情懷。只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，永久奮斗，是新一代中國(guó)青年的人生主題。家國(guó)情懷、天下情懷，是新一代中國(guó)青年的精神底色。新時(shí)代中國(guó)青年的青春，將在無(wú)比壯麗偉大事業(yè)的奮斗中得到磨礪，將在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)更加絢麗的光彩!
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十七
在20xx年中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上，習(xí)近平總書(shū)記授經(jīng)驗(yàn)、講方法、提要求，囑托中青年干部要加強(qiáng)理論修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命、不斷修煉自我、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。習(xí)近平總書(shū)記在20xx年新年賀詞里提過(guò)這一“金句”：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人?！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部是建設(shè)美麗祖國(guó)的“主力艦”，應(yīng)努力奔跑、追夢(mèng)前行，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己堅(jiān)實(shí)的力量。
加強(qiáng)理論修養(yǎng)，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“領(lǐng)頭雁”。中青年干部大部分是黨組織、單位的負(fù)責(zé)人，亦或者是科（處）室負(fù)責(zé)人，是帶領(lǐng)年輕干部“沖鋒陷陣”的“領(lǐng)頭雁”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)?！蔽覀儚V大中青年干部要扮演好“領(lǐng)頭雁”這個(gè)角色，帶好年輕干部主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦，為建設(shè)新時(shí)代奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“排頭兵”。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。廣大中青年干部要堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，檢視自己的理想信念和思想言行，永葆政治本色，為年輕干部樹(shù)好“排頭兵”，讓年輕干部向自己看齊，培養(yǎng)一代又一代建設(shè)祖國(guó)的接班人。
牢記初心使命，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“先行者”?，F(xiàn)階段部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“只有當(dāng)官心態(tài)，沒(méi)有為民心態(tài)”“只有利己之心，沒(méi)有為民之心”等，這些都是不良作風(fēng)的直接體現(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，“干部要把人民放在心中最高位置”。由此可見(jiàn)，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的初心，滿足人民美好生活需要的使命，積極爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“先行者”，做想群眾之所想、急群眾之所急的好干部，真正為人民謀福祉。
不斷修煉自我，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“領(lǐng)航員”。飛機(jī)“領(lǐng)航員”是引導(dǎo)、指揮飛機(jī)航行的專業(yè)人員，而領(lǐng)航是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練才能掌握的專業(yè)本領(lǐng)。同樣，黨性修養(yǎng)、道德水平的這門自身“本領(lǐng)”，不會(huì)隨著黨齡工齡的增長(zhǎng)而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造。通過(guò)修煉自我，成為帶領(lǐng)廣大人民群眾翱翔的“領(lǐng)航員”，為建設(shè)新時(shí)代提供良好的精神修養(yǎng)保障。
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“踐行者”。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為是不忘初心的應(yīng)有之義，也是在崗位上實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必要條件。當(dāng)前，在物欲橫流的侵襲下，部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不作為慢作為亂作為現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，拋棄了主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為的理念，正逐漸成為建設(shè)新時(shí)代的短板所在。因此，我們作為黨員干部，要在服務(wù)和工作中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“踐行者”，積極踐行“擼起袖子加油干”精神風(fēng)貌。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十八
“一孔窯洞、一盞煤油燈、兩箱圖書(shū)、一片熱土”，這是習(xí)近平七年知青歲月的縮影?；鶎拥臍v練成為習(xí)近平同志那一代人的寶貴財(cái)富，時(shí)代要求他們?cè)谄D難困苦中體味人生成長(zhǎng)的真諦。黨的十九大報(bào)告指出，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。今天雖然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)年代生與死的考驗(yàn)，沒(méi)有建設(shè)年代匱乏與貧窮的難題，但事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)性、艱巨性、復(fù)雜性同樣是巨大的。作為青年人，新時(shí)代賦予了我們新的擔(dān)當(dāng)、新的作為，要求我們勇做新時(shí)代的追夢(mèng)人。
我叫俞健，是一名中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的準(zhǔn)研究生，在讀研之前我選擇加入中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)，來(lái)靈丘石家田九年制學(xué)校支教一年。在此之前，我校已有十批隊(duì)員來(lái)此支教，作為第十一屆隊(duì)長(zhǎng)的我原本規(guī)劃著能在這里大展作為，可是來(lái)學(xué)校后，這里的實(shí)際情況打亂了原本理想的計(jì)劃，開(kāi)學(xué)第一天，我臨時(shí)擔(dān)任一個(gè)班的班主任，完全沒(méi)有這方面經(jīng)驗(yàn)的我?guī)е@群孩子們安頓宿舍、發(fā)放課本、開(kāi)班會(huì)……深夜回到宿舍，我才發(fā)現(xiàn)自己行李箱的拉鏈還沒(méi)拉開(kāi)，但是這一天讓我一下子就找到了做老師的狀態(tài)。
我一個(gè)南方人，第一次感受到零下二十度的酸爽；一天三頓吃大米的我愛(ài)上了饅頭；漸漸習(xí)慣十天洗一次澡的感覺(jué)。這些時(shí)候，我總能想起習(xí)近平同志回憶自己在梁家河插隊(duì)時(shí)的“過(guò)四關(guān)”。他當(dāng)時(shí)只能吃酸菜度日，肚子里沒(méi)有油水，有一次過(guò)年好不容易買了幾斤豬肉準(zhǔn)備包餃子，結(jié)果沒(méi)想到他們幾個(gè)人把瘦肉切成薄片就生吃完了。比起他而言，我們?nèi)缃裰Ы痰摹翱唷备舅悴涣耸裁?。就是在這樣的思想引領(lǐng)下，我嘗試著擺脫身上的“大學(xué)生”氣，認(rèn)真鉆研如何做好一名山村教師。初上講臺(tái)的我承擔(dān)了10天40節(jié)課的課時(shí)量，課下我主動(dòng)向當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，提升自己的教學(xué)能力。
在我看來(lái)，不忘初心，扎實(shí)做好本職工作，就是新時(shí)代所賦予我們的新?lián)?dāng)。
可是沒(méi)過(guò)多久我就開(kāi)始有點(diǎn)“水土不服”了，七年級(jí)有的學(xué)生不會(huì)寫(xiě)作業(yè)、不認(rèn)識(shí)字，九年級(jí)的學(xué)生不知道-8的絕對(duì)值是多少，甚至有學(xué)生告訴我，“老師，他從三年級(jí)開(kāi)始就不會(huì)寫(xiě)作業(yè)了，你就讓他抄吧”，種種情況都大大超乎了我的想象，讓我一度陷入困境。
如何改變這一切，成為我新的目標(biāo)。去年9月10日，習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，作為教育事業(yè)的執(zhí)行者，教師要嚴(yán)格要求自己，要執(zhí)著于教書(shū)育人，要有熱愛(ài)教育的定力，要有淡泊名利的堅(jiān)守。做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的教師成為我對(duì)自己的要求。團(tuán)中央駐靈丘扶貧工作隊(duì)曾告訴我們，如今的農(nóng)村地區(qū)正面臨著生源流失和留守兒童比重大的雙重沖擊，學(xué)生基礎(chǔ)差、家庭教育缺失等情況依舊不容樂(lè)觀。去年，我和隊(duì)員們開(kāi)始利用假期時(shí)間家訪，了解學(xué)生的家庭情況，其中有一位爺爺讓我印象深刻，他耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，我拿著一張紙把要說(shuō)的寫(xiě)給他看，他握著我的手只給我強(qiáng)調(diào)一句話，“孩子父母不在身邊，我們老了，孩子已經(jīng)不聽(tīng)我們的話了，希望老師們幫忙多管管”。走在溝壑縱橫、坡梁起伏的山路上，我們下定決心，在傳授文化知識(shí)外，更要學(xué)會(huì)探究學(xué)生心理，開(kāi)闊他們的視野，激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力。為了幫家庭貧困的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，我們上半年聯(lián)系了社會(huì)各界共發(fā)放了近15萬(wàn)元的助學(xué)金及物資，開(kāi)始了視頻網(wǎng)絡(luò)課4期，開(kāi)展各類校園活動(dòng)20項(xiàng)……慢慢地，不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生交上了作業(yè)，不敢說(shuō)話的學(xué)生主動(dòng)來(lái)找我補(bǔ)課。
這時(shí)候，我逐漸明白，砥礪前行，不懈奮斗，就是新時(shí)代所賦予我們的新作為。
來(lái)到這里的第115天，我在這片熱土上光榮轉(zhuǎn)為一名正式黨員，在新時(shí)代國(guó)家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的洪流中，能夠成為其中的一份子，也是對(duì)我們青年人的一種鍛煉，看著這片土地一天天變得更好，這里的孩子一天天茁壯地成長(zhǎng)，我們也倍感自豪。
曾經(jīng)我不理解為什么習(xí)近平同志說(shuō)自己是黃土地的一部分，一年的支教生活，讓我懂得了要做好一份事業(yè)，就要深愛(ài)這一片土地。我們現(xiàn)在也能夠蹦出幾句靈丘話，雖然說(shuō)得比較“寡氣”（當(dāng)?shù)胤窖?，馬馬虎虎的意思）。靈丘人淳樸熱情，有一次家訪到傍晚，一位學(xué)生家長(zhǎng)在村頭等了我們半個(gè)小時(shí)，就是為了把我們送回學(xué)校。
“新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng)，新時(shí)代要有新作為”。習(xí)近平同志那一代人的精神正影響著我們，十九大的號(hào)角正激勵(lì)著我們，中華民族偉大復(fù)興正需要著我們。我們唯有擼起袖子加油干，用“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的魄力去奮斗，國(guó)家才會(huì)更好，民族才能昌盛。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十九
二零二零年是一個(gè)新的開(kāi)始，可是，恰好在春節(jié)降臨之際，中華人民再一次面對(duì)病毒危機(jī)：新形冠狀病毒，距離上次非典僅過(guò)去。
我在新聞上看到，由武漢為傳染源引起的新形病毒向全國(guó)擴(kuò)散。記者統(tǒng)計(jì)分析，一月十日到二十二日離開(kāi)武漢前往全國(guó)各地的人員分別到達(dá)周口、岳陽(yáng)、宜昌、合肥、重慶、南寧、廣州等地。這是一種急性感染肺炎。
勤洗手、多飲水盡量不在外面吃飯，少出門。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)檢查。
我希望全國(guó)人民手拉手?jǐn)y手共抗此次危機(jī)，都在自家待好，不亂跑。由祖國(guó)在我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)，很務(wù)醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)放棄和家人過(guò)年的機(jī)會(huì)，奔赴疫場(chǎng)一線，我們更應(yīng)該相信他們!
加油武漢，加油。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇一
隨著時(shí)代的變遷，每個(gè)人都有一份自己的夢(mèng)想。而在新時(shí)代，越來(lái)越多的人成為了追夢(mèng)者。新時(shí)代的追夢(mèng)者必須要有獨(dú)立思考、創(chuàng)新意識(shí)和行動(dòng)力，這也是我在追夢(mèng)的過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第一段：自我認(rèn)知，探尋夢(mèng)想。
每個(gè)人在心中都有一個(gè)追求自己夢(mèng)想的計(jì)劃，并通過(guò)不斷努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃。我也不例外，然而，在尋找夢(mèng)想的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己想要的，而不是別人想讓我做的事情。因此，要想追求理想的生活，首先要做好自我認(rèn)知，明確自己的目標(biāo)和追求。
第二段：獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣。
追夢(mèng)者需要具備獨(dú)立思考的能力。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們需要不斷反思和探索，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。只有這樣我們才能夠從不同的角度看待問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。當(dāng)我們具備獨(dú)立思考的能力時(shí)，才能夠把自己的夢(mèng)想落到實(shí)處。
第三段：創(chuàng)新意識(shí)，持續(xù)拓展自己的視野。
追夢(mèng)者需要具備創(chuàng)新意識(shí)，因?yàn)椴煌乃悸吠莿?chuàng)新的源泉。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們需要持續(xù)拓展自己的視野。我們可以通過(guò)看書(shū)、旅游、交友等方式來(lái)不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)掘新的知識(shí)。這種創(chuàng)新意識(shí)不僅能夠讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷取勝，也能夠讓我們?cè)诓粩噙M(jìn)步中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第四段：行動(dòng)力，讓夢(mèng)想付諸實(shí)踐。
浪費(fèi)時(shí)間和機(jī)會(huì)并不是獨(dú)立思考、創(chuàng)新意識(shí)的追夢(mèng)者該有的品質(zhì)。我們需要把理論付諸實(shí)踐，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，才能夠跨越新時(shí)代的挑戰(zhàn)。追夢(mèng)者應(yīng)該不惜以自己的努力去拼搏，積極地投入到行動(dòng)當(dāng)中去，只有這樣才能夠不斷提升自己，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
第五段：不放棄，堅(jiān)持到底。
在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們一定會(huì)遇到挫折和困難。然而，我們不能輕言放棄，更不能因?yàn)槭《蚱谱约旱膲?mèng)想。追夢(mèng)需要付出很多，但沒(méi)有哪個(gè)夢(mèng)想可以被輕易實(shí)現(xiàn)。因此，追夢(mèng)者應(yīng)該堅(jiān)持到底，不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷努力，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，新時(shí)代的追夢(mèng)者必須要有自我認(rèn)知、獨(dú)立思考、創(chuàng)新意識(shí)和行動(dòng)力等品質(zhì)，才能夠持續(xù)地追尋自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們擺脫了外界的壓力和困擾，聚精會(huì)神地去追求我們的夢(mèng)想，就能夠發(fā)掘并釋放更多的潛力，實(shí)現(xiàn)更高的追求。只有追逐夢(mèng)想，才能讓人的人生更有價(jià)值！
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇二
在新時(shí)代的背景下，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從傳統(tǒng)課堂教學(xué)向創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)變，全社會(huì)對(duì)教育的需求和期望不斷提高。作為教育工作者，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住新時(shí)代的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)教育的新突破。以下是我對(duì)新時(shí)代教育的總結(jié)心得體會(huì)。
第一段：創(chuàng)新教育的意義和價(jià)值
新時(shí)代的教育面臨著傳統(tǒng)教育難以解決的問(wèn)題，而創(chuàng)新教育正是這一問(wèn)題的解決方案。創(chuàng)新教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合能力，使學(xué)生能夠在面對(duì)未知的情況下靈活應(yīng)對(duì)。同時(shí)，創(chuàng)新教育也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)探究的精神，提高學(xué)習(xí)效果。因此，創(chuàng)新教育不僅能夠滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，也能夠培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。
第二段：發(fā)展創(chuàng)新教育的策略和途徑
在推動(dòng)創(chuàng)新教育的過(guò)程中，我們需要采取一定的策略和途徑。首先，要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和教育，提高他們的教育理念和教育水平，使其能夠適應(yīng)新時(shí)代的教育需求。其次，要改革和完善教育評(píng)價(jià)體制，從結(jié)果導(dǎo)向轉(zhuǎn)向過(guò)程導(dǎo)向，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生的探究和實(shí)踐能力。此外，還要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)資源的互動(dòng)，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，幫助學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式
在新時(shí)代的背景下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式顯得尤為重要。創(chuàng)新能力是指學(xué)生能夠獨(dú)立思考、勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的能力。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神開(kāi)始，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力。其次，還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高他們的文化素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，使其具備創(chuàng)新所需的知識(shí)和技能。最后，要提供創(chuàng)新教育的實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
第四段：關(guān)注學(xué)生身心健康的教育
新時(shí)代教育不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要?jiǎng)?chuàng)造良好的教育環(huán)境，營(yíng)造輕松和諧的氛圍，使學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)和生活。其次，要提供全面的教育資源，包括文化教育、體育教育、藝術(shù)教育等多元化的教育內(nèi)容，滿足學(xué)生個(gè)性化和多元化的需求。最后，教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感教育和價(jià)值觀，提供心理輔導(dǎo)和人生規(guī)劃等服務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康。
第五段：新時(shí)代教育的發(fā)展重點(diǎn)和方向
總結(jié)以上心得體會(huì)，我們可以得出新時(shí)代教育的發(fā)展重點(diǎn)和方向。首先，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，使其能夠適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康，為學(xué)生提供全面的教育資源和服務(wù)，滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需求。最后，教育要注重社會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)資源的交流與合作，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
總之，在新時(shí)代的背景下，教育不斷面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清時(shí)代要求，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的新突破。我們作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)新時(shí)代的教育需求，加強(qiáng)自身的能力和素質(zhì)提升，為實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇三
在新時(shí)代，我們每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想和追求，我們決心用自己的堅(jiān)定信念和不懈努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名真正的追夢(mèng)者。作為一名追夢(mèng)者，我深刻地體會(huì)到：只要心中有夢(mèng)，就能堅(jiān)持不懈地追求，創(chuàng)造出更加美好的人生。
第二段：追夢(mèng)的心態(tài)。
追夢(mèng)的道路必然充滿荊棘和坎坷，但我們應(yīng)該始終保持一種積極向上的心態(tài)。即便遇到了困難和挫折，我們也要堅(jiān)持不懈地去尋找解決問(wèn)題的方案。正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只要我們有了開(kāi)局，就要努力去堅(jiān)持下去，一步步走向成功之路。
第三段：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和毅力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都有著各自的夢(mèng)想，但他們往往因?yàn)楦鞣N各樣的原因而妥協(xié)和放棄。在這種情況下，我們需要堅(jiān)持自己的信念，并竭盡全力去追求。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須有絕不放棄、始終堅(jiān)持的勇氣和毅力。
第四段：追求夢(mèng)想的技巧和方法。
追求夢(mèng)想，需要我們具備相應(yīng)的技巧和方法。首先，我們需要建立一個(gè)明確的目標(biāo)，然后制定出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃。其次，我們要不斷地學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)，提高自己的能力和素質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上獲得更多的資源和支持。最后，我們需要積極與他人交流和合作，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想搭建更加廣闊的平臺(tái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一名追夢(mèng)者，我相信只要我們始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，最終一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)全新的時(shí)代里，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為一名追夢(mèng)者，努力創(chuàng)造屬于自己的美好人生。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育也在不斷變革和創(chuàng)新。新時(shí)代教育的總結(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)期教育發(fā)展的回顧和總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)教育發(fā)展的展望和思考。筆者在研究教育領(lǐng)域多年，總結(jié)了以下五個(gè)方面的體會(huì)與心得，希望對(duì)未來(lái)的教育改革提供一些參考和啟示。
首先，新時(shí)代教育必須以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為核心。傳統(tǒng)的教育往往強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。然而，在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的更新和變革加快的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了任何時(shí)代，單純的知識(shí)積累已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們必須使教育變革，突破傳統(tǒng)的束縛，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)思考問(wèn)題、探索解決方法，培養(yǎng)真正的創(chuàng)新人才。
其次，新時(shí)代教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。長(zhǎng)期以來(lái)，教育系統(tǒng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的傳授，而忽視了學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。綜合素質(zhì)包括語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、適應(yīng)能力等。這些能力在現(xiàn)實(shí)生活中至關(guān)重要，是學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的關(guān)鍵。因此，新時(shí)代教育應(yīng)該打破學(xué)科之間的壁壘，引導(dǎo)學(xué)生在跨學(xué)科的環(huán)境中學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
第三，新時(shí)代教育需要重視個(gè)性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的興趣、需求和天賦。因此，教育應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展需求，提供個(gè)性化的教育服務(wù)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教育也應(yīng)該注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
第四，新時(shí)代教育需要與時(shí)俱進(jìn)，積極探索教育信息化的道路。信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及，給教育帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新時(shí)代教育應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)，提供更多元化、個(gè)性化的教育資源和服務(wù)。通過(guò)線上課程、虛擬實(shí)驗(yàn)室等教育形式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高教育質(zhì)量和效益。
最后，新時(shí)代教育需要加強(qiáng)家校合作，形成育人合力。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育不可或缺。新時(shí)代教育應(yīng)該與家庭教育緊密結(jié)合，注重家長(zhǎng)的參與和引導(dǎo)。建立家庭學(xué)校合作機(jī)制，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的溝通和合作，形成育人合力，共同育人。
總之，新時(shí)代教育的總結(jié)心得體會(huì)涉及多個(gè)方面，包括培養(yǎng)創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、注重個(gè)性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)、積極探索教育信息化以及加強(qiáng)家校合作等。這些都是未來(lái)教育改革和發(fā)展的重要方向和目標(biāo)。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新教育理念和方法，為培養(yǎng)有素質(zhì)、有創(chuàng)新精神的新時(shí)代人才做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和發(fā)展的需求，為社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇五
新時(shí)代是幸福生活的時(shí)代，也是勇攀高峰和追逐夢(mèng)想的時(shí)代。我們作為新時(shí)代的追夢(mèng)者，必須不斷發(fā)奮圖強(qiáng)，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的理想。在新時(shí)代的長(zhǎng)河中，我們的人生舞臺(tái)是如此廣闊，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)收獲成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，積累成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷審視和反思自己的人生，從眾人之中走出來(lái)，成為新時(shí)代最閃耀的明星。
第二段：追夢(mèng)者必須有堅(jiān)定的信念。
追夢(mèng)者首先需要有一份堅(jiān)定的信念，相信自己能夠取得成功。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，你會(huì)遭遇很多困難和挫折，甚至?xí)腥顺靶δ?，質(zhì)疑你的能力和毅力。但是，只有心懷信念，才能夠克服一切困難，堅(jiān)定地走向成功。信念能夠讓你在困境之中找到出路，在平凡之中激發(fā)出自己的潛力，擁有信念，你才能夠堅(jiān)守夢(mèng)想，保持積極向上的心態(tài)，一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：追夢(mèng)者必須有勇氣去追逐夢(mèng)想。
追夢(mèng)的路上，必然會(huì)有諸多險(xiǎn)阻。但是，只有敢于冒險(xiǎn)，才能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和成功的可能。追夢(mèng)者必須勇于嘗試，即使失敗也要堅(jiān)持不懈。正如愛(ài)迪生所說(shuō)，“失敗只是暫時(shí)性的慘敗，勝利則是永久性的喜悅”，追夢(mèng)者只有經(jīng)歷失敗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地提升自己，贏得更多人生的勝利。
第四段：追夢(mèng)者必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。
在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能夠更加開(kāi)闊視野，讓自己更加適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展和變化。同時(shí)，也需要勇于接受挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，不斷嘗試新的領(lǐng)域和新的技能，提升自己的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，才能夠在新時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)中有所斬獲。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
追夢(mèng)者是新時(shí)代的生力軍，我們需要心懷信念，敢于冒險(xiǎn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中綻放光芒，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。在新的時(shí)代里，我們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐攵鴬^斗，為了創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值而努力，不斷凝聚著全社會(huì)的智慧和力量，創(chuàng)造出新的歷史。讓我們一起努力吧，一起追夢(mèng)，創(chuàng)造我們的輝煌！
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇六
新時(shí)代的追夢(mèng)者是一群既有夢(mèng)想又有行動(dòng)力的人，他們不僅擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而且還付出了很多努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在我的生命中，也有著許多追夢(mèng)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的變化和自己的變化，我相信大家也都有著類似的經(jīng)歷。因此，我想和大家分享我的體會(huì)與感悟，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
新時(shí)代的追夢(mèng)者與以往的追夢(mèng)者有所不同，他們更加注重發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，用自身的力量創(chuàng)造自己的未來(lái)。他們具有較高的自信和自主性，同時(shí)也有著韌性和毅力，在追逐夢(mèng)想的路上一遍遍地推動(dòng)著自己前進(jìn)。與此同時(shí)，他們也明確了自己的責(zé)任和使命，始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和原則，從而不斷豐富自己的人生。
三、追夢(mèng)過(guò)程中的磨練。
新時(shí)代的追夢(mèng)者的路程充滿了波折和挑戰(zhàn)。他們需要適應(yīng)新的情境和變化，學(xué)會(huì)不斷反思和調(diào)整自己的方向和策略。在這個(gè)過(guò)程中，他們也會(huì)遭遇失敗和挫折，但堅(jiān)持不懈的信念與努力使得他們重新站起來(lái)，繼續(xù)前行。同時(shí)，經(jīng)歷種種磨練也讓他們更加堅(jiān)定的追求目標(biāo)，更加珍惜已擁有的一切，更加有備無(wú)患，從而在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
四、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。
新時(shí)代的追夢(mèng)者不僅在追求成功和成就的道路上不斷奮斗，更希望能夠?qū)⒆约旱膲?mèng)想和追求與社會(huì)價(jià)值進(jìn)行深度融合。他們?cè)趫?jiān)持原則和追求自我的同時(shí)，也以具有公益性的項(xiàng)目和品牌來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己與社會(huì)的共贏。
五、總結(jié)。
在新時(shí)代，追夢(mèng)者已經(jīng)成為了社會(huì)進(jìn)步和文化創(chuàng)新的引領(lǐng)者，他們不僅有著強(qiáng)大的動(dòng)力和能量，而且也有著廣泛的影響和社會(huì)認(rèn)可。對(duì)于我們每一個(gè)普通人而言，我們應(yīng)該向追夢(mèng)者學(xué)習(xí)，發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在不斷實(shí)踐和創(chuàng)新中追求自己的夢(mèng)想和價(jià)值。不管成功與否，舍得去嘗試的追夢(mèng)者以及我們每一個(gè)人都應(yīng)該為自己生命中的每一段經(jīng)歷而自豪。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇七
新時(shí)代的追夢(mèng)者，是指那些為了自己的理想和夢(mèng)想而不斷奮斗的人。不論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭、社會(huì)等領(lǐng)域，他們認(rèn)真思考、勇敢實(shí)踐、不斷探索和開(kāi)拓，不斷提升自己，追求更加美好的生活。新時(shí)代，我們要肩負(fù)起自信、勇敢、拼搏的使命，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第二段：追夢(mèng)者的標(biāo)志和品質(zhì)。
追夢(mèng)者具有許多鮮明的標(biāo)志和品質(zhì)。
首先是勇于拼搏。追夢(mèng)者在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，需要面對(duì)許多困難和挑戰(zhàn)。沒(méi)有足夠的勇氣和毅力，很難取得成功。其次是自信和決心。成功是建立在自信的基礎(chǔ)上的，一個(gè)人只有對(duì)自己充滿信心，才能夠在追尋夢(mèng)想的路途中不斷前行。最后是堅(jiān)韌不拔。追夢(mèng)者一定要有不屈不撓的精神，克服一切困難和阻礙，一步一個(gè)腳印地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
第三段：我的追夢(mèng)故事。
我也是一個(gè)新時(shí)代的追夢(mèng)者。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我曾多次追求夢(mèng)想，做過(guò)許多努力。
回想小時(shí)候，我最初的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家，我在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上彈奏鋼琴，表演《小星星》和《咔咚》等曲目。只要我的成績(jī)絲毫有所提高，就會(huì)陷入迷茫和沮喪中，并對(duì)自己的事業(yè)產(chǎn)生懷疑。但我一直知道自己的才華和夢(mèng)想，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷超越，最終成功成為了一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。
第四段：追夢(mèng)者的感悟和啟示。
在追夢(mèng)的道路上，我也有過(guò)許多感悟和體會(huì)。
首先，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念。無(wú)論我們面臨多少挫折和困難，都要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想和理想，不折不撓，不放棄。
其次，我們要付出足夠的努力。只有付出才能得到回報(bào)，只有不斷學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步，才能讓自己更加接近夢(mèng)想。
最后，我們需要享受并珍惜成功。成功的路上，付出很多，需要很多勇氣和毅力，我們不僅要珍惜那美好的結(jié)果，更應(yīng)該享受那光輝的過(guò)程。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在新時(shí)代，我們追夢(mèng)的腳步不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值不斷努力。我相信，只要堅(jiān)持執(zhí)著地追求夢(mèng)想，認(rèn)真地追溯內(nèi)心的初心，加倍努力，將會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的追夢(mèng)人生。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇八
隨著大眾教育水平的提高和社會(huì)的進(jìn)步，教育事業(yè)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。新時(shí)代教育作為一種以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)的教育模式，正在逐漸被廣泛應(yīng)用和認(rèn)可。通過(guò)對(duì)新時(shí)代教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到這種教育模式的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。在這里，我將從學(xué)校管理、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展等方面進(jìn)行總結(jié)和心得體會(huì)。
學(xué)校管理是新時(shí)代教育的核心環(huán)節(jié)之一。新時(shí)代教育注重學(xué)校的高效管理，以提高學(xué)校整體教育質(zhì)量為目標(biāo)。在實(shí)踐中，學(xué)校管理者要不斷改進(jìn)和完善管理體制，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的建設(shè)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)有效的管理，學(xué)校能夠更好地發(fā)揮其作用，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，學(xué)校要注重家校合作，與家長(zhǎng)共同培養(yǎng)孩子，形成教育的合力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化和精細(xì)化，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果十分重要。
教學(xué)方法是新時(shí)代教育的重要組成部分。新時(shí)代教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在實(shí)際教學(xué)中，教師需要根據(jù)學(xué)生的具體情況，采用不同的教學(xué)方法，倡導(dǎo)靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造積極活躍的課堂氛圍。此外，學(xué)生也應(yīng)積極參與課堂互動(dòng)，提出問(wèn)題并積極思考，發(fā)展自己的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這種教學(xué)模式，學(xué)生能夠更好地理解知識(shí)、掌握技能，培養(yǎng)獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力。
學(xué)生發(fā)展是新時(shí)代教育的關(guān)鍵目標(biāo)。新時(shí)代教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，注重個(gè)性化教育，關(guān)注學(xué)生的興趣和潛能。在實(shí)踐中，學(xué)校應(yīng)提供豐富多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)展志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公益精神。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)為學(xué)生提供個(gè)性化的成長(zhǎng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，并提供必要的支持和指導(dǎo)。通過(guò)這種關(guān)注和關(guān)懷，學(xué)生能夠得到更全面和平衡的發(fā)展，為未來(lái)的社會(huì)生活做好充分準(zhǔn)備。
新時(shí)代教育的推行離不開(kāi)教師的努力和奉獻(xiàn)。良好的教師隊(duì)伍是新時(shí)代教育成功實(shí)施的重要保障。在實(shí)踐中，我覺(jué)得新時(shí)代教師應(yīng)注重強(qiáng)化教師的專業(yè)知識(shí)和能力。教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理論，掌握各種教學(xué)技巧和方法，提高自身綜合素質(zhì)。同時(shí)，教師應(yīng)注重師德師范建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念。只有具備高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能夠有效實(shí)施新時(shí)代教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和發(fā)展環(huán)境。
新時(shí)代教育是一種以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)的教育模式，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。通過(guò)學(xué)校管理、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展和教師隊(duì)伍等方面的總結(jié)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到新時(shí)代教育對(duì)于提高學(xué)校整體質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力以及促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要意義。我堅(jiān)信，只有不斷推進(jìn)新時(shí)代教育，才能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和社會(huì)責(zé)任感的人才，為我國(guó)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇九
習(xí)近平總書(shū)記在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)講話中強(qiáng)調(diào)：‘過(guò)去的一年，我們?cè)谇斑M(jìn)路上奮力奔跑，跨過(guò)許多溝溝坎坎，越過(guò)不少激流險(xiǎn)灘，很辛苦、也很充實(shí)，有付出、更有收獲。”全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而付諸努力，開(kāi)拓進(jìn)取，為創(chuàng)造中華民族的美好未來(lái)共同奮斗。
進(jìn)入新時(shí)代，我們當(dāng)前安穩(wěn)幸福的生活是源于那些奮斗者做出的努力，是由他們一磚一瓦地拼搏，交出了一份扎扎實(shí)實(shí)的成績(jī)單，為我們打造的美好生活環(huán)境。這些奮斗者中不僅只有大家熟知的人民英雄，更多的還是那些默默無(wú)聞在為祖國(guó)更好更強(qiáng)發(fā)展而付出心血的勞動(dòng)人民?；蛟S他們沒(méi)有很高的知識(shí)水平或是高超的專業(yè)技術(shù)，但他們通過(guò)勤勞的雙手和辛勤的汗水為祖國(guó)的崛起而添磚加瓦?！皧^斗”這一時(shí)代主題詞，激勵(lì)著奔跑在追夢(mèng)路上的億萬(wàn)中國(guó)人民。
習(xí)近平總書(shū)記在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話中強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)人民是具有偉大奮斗精神的人民”。正是一代代中華民族兒女的血脈傳承中所蘊(yùn)含的奮斗精神讓我們有足夠的自信和勇氣去拼搏、去探索，去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做奮斗者，立足自己的本職工作，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，在奮斗過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)更好的自我。每一位奮斗者都是熠熠生輝的楷模，是前行路上的燈塔，是永不過(guò)時(shí)的標(biāo)兵。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代下的奮斗者。
進(jìn)入新時(shí)代，我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)人，偉大夢(mèng)想，奮斗以成，讓我們緊緊圍繞“中國(guó)夢(mèng)”，努力奔跑前進(jìn)，在奔跑中開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的嶄新篇章，勇于擔(dān)起時(shí)代賦予我們的歷史重任，在奮斗中實(shí)現(xiàn)青年一代的人生價(jià)值。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十
習(xí)近平總書(shū)記近日主持召開(kāi)黨外人士座談會(huì)并發(fā)表重要講話。講話全面回顧艱苦卓絕的抗疫歷程，深刻總結(jié)疫情防控斗爭(zhēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)、全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大動(dòng)力。
面對(duì)突如其來(lái)的疫情，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌全局、沉著應(yīng)對(duì)，果斷采取一系列防控和救治舉措。在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政軍民學(xué)、東西南北中一體行動(dòng)，各地區(qū)各部門立即響應(yīng)，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，用一個(gè)多月的時(shí)間初步遏制了疫情蔓延勢(shì)頭，用兩個(gè)月左右的時(shí)間將本土每日新增病例控制在個(gè)位數(shù)以內(nèi)，用3個(gè)月左右的時(shí)間取得了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果。來(lái)之不易的成績(jī)告訴我們，黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是我們戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的根本保證。
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的嚴(yán)重疫情，黨和政府堅(jiān)持以人民為中心，調(diào)集全國(guó)最優(yōu)秀的醫(yī)生、最先進(jìn)的設(shè)備、最急需的資源，全力以赴投入疫病救治，最大程度提高治愈率，最大程度降低病亡率;堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，動(dòng)員全社會(huì)力量、調(diào)動(dòng)各方面資源，迅速形成抗擊疫情強(qiáng)大合力，開(kāi)展全方位的人力組織戰(zhàn)、物資保障戰(zhàn)、科技突擊戰(zhàn)、資源運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，體現(xiàn)了中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)效率。疫情是人類共同的敵人。我國(guó)在做好自身疫情防控的同時(shí)，加強(qiáng)國(guó)際交流合作，主動(dòng)向有關(guān)國(guó)家和國(guó)際組織提供力所能及的幫助，彰顯了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，贏得國(guó)際社會(huì)普遍贊譽(yù)。抗疫實(shí)踐說(shuō)明，我國(guó)社會(huì)主義制度、我國(guó)國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，能夠戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，能夠?yàn)槿祟愇拿鬟M(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。
人民是歷史的創(chuàng)造者,是真正的英雄。在抗疫斗爭(zhēng)中，全國(guó)動(dòng)員、全民參與，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，構(gòu)筑起最嚴(yán)密的防控體系。在各條戰(zhàn)線上，全國(guó)各族人民風(fēng)雨同舟、和衷共濟(jì)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神，以不同方式積極參與疫情防控斗爭(zhēng)，涌現(xiàn)出大批英雄模范。戰(zhàn)勝這次疫情，給我們力量和信心的是中國(guó)人民。只要緊緊依靠人民，我們就能凝聚起堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大力量，在民族復(fù)興的征途上不斷開(kāi)拓前進(jìn)。
科學(xué)技術(shù)是人類同疾病較量最有力的武器。在這次抗疫斗爭(zhēng)中，我國(guó)緊緊依靠科技進(jìn)步，迅速確定新冠病毒的全基因組序列并分離得到病毒毒株，及時(shí)推出多種檢測(cè)試劑產(chǎn)品，迅速篩選了一批有效藥物和治療方案，加快推進(jìn)疫苗研發(fā)，為疫情防控提供了有力科技支撐。弘揚(yáng)科學(xué)精神，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，始終是社會(huì)文明進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，凝心聚力再出發(fā)。從抗疫實(shí)踐中汲取智慧和力量，堅(jiān)定信心克難關(guān)，齊心協(xié)力加油干，我們一定能奪取戰(zhàn)“疫”和發(fā)展的雙勝利，邁向更加美好的明天。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十一
習(xí)近平總書(shū)記在2019年新年賀詞中說(shuō)“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”一個(gè)個(gè)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)新夢(mèng)，兌現(xiàn)新目標(biāo)，奔跑永無(wú)止息，追夢(mèng)永不停歇。追夢(mèng)，在廣闊的領(lǐng)域中;奔跑，在大大小小各行各業(yè)中。是劉永坦40年來(lái)致力于中國(guó)新體制雷達(dá)事業(yè)的發(fā)展，為中國(guó)筑起了“海防長(zhǎng)城”的堅(jiān)守;是龔全珍老阿姨“活著就是為人民服務(wù)”的永恒初心;是單腿小哥陳登超送外賣，每天4萬(wàn)步的堅(jiān)強(qiáng);是劉洪安使用一級(jí)大豆色拉油炸油條，而且每天一換的誠(chéng)信;是康光榮12年來(lái)悉心照顧繼母，不是親生，勝似親生的孝心......每一個(gè)人都可以找到自己的定位，用奮斗書(shū)寫(xiě)出不同的追夢(mèng)故事。
新春伊始，萬(wàn)象更新，志向遠(yuǎn)大，目標(biāo)宏偉。春節(jié)假期既是疾行過(guò)程的休整期更是接續(xù)奮斗的加油站，蓄精積銳，蓄勢(shì)待發(fā)。創(chuàng)業(yè)者開(kāi)拓新的領(lǐng)地，用心血和汗水鑄就成功;創(chuàng)新者攻破新的技術(shù)，獲取新的成果，向新的高峰邁進(jìn);企業(yè)經(jīng)營(yíng)者把握機(jī)遇，提高效益，將企業(yè)做大做強(qiáng)做優(yōu)。老人健康，幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)子們學(xué)業(yè)有成......每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)孕育著動(dòng)力，形成不同的力量，各種力量匯集在一起形成巨大的推動(dòng)力，以更快的速度，更高的標(biāo)準(zhǔn)去實(shí)現(xiàn)大家庭之夢(mèng)。
祖國(guó)的夢(mèng)就是你我的夢(mèng)，要實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)，先要實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小夢(mèng)，每個(gè)公民都唱主角，擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，從我做起，立足于本職，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)奮圖強(qiáng)，有多大的勁使多大的力，平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，答好時(shí)代的答卷，完成新的課題，始終以?shī)^斗的姿態(tài)、追夢(mèng)的勁頭，一步一個(gè)腳印把夢(mèng)變?yōu)閷?shí)景，做好時(shí)代的追夢(mèng)人。
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新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十二
五四晚會(huì)以“我們都是追夢(mèng)人”為主題，以全國(guó)大中學(xué)生群體和優(yōu)秀畢業(yè)生代表為主體，不僅在內(nèi)容方面以高度的創(chuàng)新力書(shū)寫(xiě)了青春的力量，還進(jìn)行了媒體融合等傳播形式的創(chuàng)新，一經(jīng)播出，獲得了主流媒體和廣大觀眾的一致好評(píng)。
青春追夢(mèng)人，叫你呢。有多少人剛畢業(yè)就找到了工作?有多少人在35歲才找到自己一生的職業(yè)?有多少人在40歲才賺到了人生的第一桶金?追夢(mèng)人只關(guān)注青春時(shí)期嗎?有多少人在學(xué)校課堂上打著游戲?有多少人不知道自己的夢(mèng)想在哪里而過(guò)早退學(xué)?有多少人擇業(yè)后忙碌的工作已讓他們無(wú)暇問(wèn)自己內(nèi)心的夢(mèng)想?青年一代有多少人不知道夢(mèng)從何處來(lái)，該往何處去。青春是那群生理上依舊年輕的少年，也有那一直堅(jiān)定夢(mèng)想、心知所向、永不言棄的奮斗者，青春追夢(mèng)人是那群“有信念、有目標(biāo)、有方向”的奮斗者，也包含那群“不知夢(mèng)、不懂愛(ài)、不想為”的后備軍。
青春追夢(mèng)人，叫你呢，聽(tīng)到了嗎?他在鼓舞那些奮斗者，在喚醒那些筑夢(mèng)人，在以愛(ài)國(guó)主義的“五四精神”訴說(shuō)著時(shí)代的故事。傳揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷是厚植于中華民族傳統(tǒng)文化的精神魂魄、中國(guó)飛速發(fā)展的歷史意義、共產(chǎn)黨員帶領(lǐng)中國(guó)人民走向光明未來(lái)的永恒動(dòng)力。你可以到國(guó)家最需要你的地方去成長(zhǎng)自己；你可以到專業(yè)最需要你的地方去奉獻(xiàn)自己；你可以到家庭最需要你的地方去安頓自己，只要你以夢(mèng)為馬，策馬揚(yáng)鞭，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到國(guó)家和民族的夢(mèng)想中去，用奮斗譜寫(xiě)青春之歌，你就能成為追夢(mèng)路上的勇者、青春不謝上的王者、綻放奪目光彩中的智者。
“不知夢(mèng)，尋夢(mèng)；堅(jiān)定夢(mèng)，逐夢(mèng)”。青春追夢(mèng)人是心系強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想、肩抗時(shí)代重任、矢志砥礪前行的時(shí)代奮斗者。時(shí)代在召喚，夢(mèng)想在等待，你是否能從鏡中看見(jiàn)自己就是那個(gè)青春追夢(mèng)人。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十三
“心中有信仰，腳下有力量?！?BR> 在聚力戰(zhàn)疫的進(jìn)程中，中國(guó)人民眾志成城、無(wú)畏無(wú)懼、奮勇拼搏，其間無(wú)數(shù)感人的戰(zhàn)疫壯舉讓我們看到，奮斗追夢(mèng)已成為新時(shí)代最亮麗的底色。
追夢(mèng)者無(wú)止境，目前疫情防控阻擊戰(zhàn)尚未取得全面勝利，確保如期實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)偉大目標(biāo)依然艱巨。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”只有擼起袖子加油干，追夢(mèng)前行再出發(fā)，才能戰(zhàn)勝困難，化危為機(jī)，大踏步走向充滿希望的未來(lái)。全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)前夕，央視網(wǎng)特梳理總書(shū)記這些催人奮進(jìn)的妙語(yǔ)金句，與您一同自勉奮進(jìn)，迎接盛會(huì)召開(kāi)。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十四
時(shí)間過(guò)得好快，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間已是新年上班第三天，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，播撒希望的春天已向我們走來(lái)。俗話說(shuō)一年之際在于春，一天之際在于晨，春天即是耕耘的季節(jié)，更是對(duì)我們開(kāi)啟新的航程的鞭策和催促，新的一年，我們每名黨員干部都應(yīng)做一名追夢(mèng)人，付出努力與奮斗，迎接屬于自己的春暖花開(kāi)時(shí)刻早日到來(lái)!
或許你依然沉浸在春節(jié)的安逸里，但新的征程已拉開(kāi)帷幕，那些尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那些還沒(méi)到達(dá)的遠(yuǎn)方，都在等待你動(dòng)身前往，前方的路或許充滿崎嶇，唯有奮斗才能不懼風(fēng)雨，每次看似普通的改變，都可能改變我們的前途和命運(yùn)。新的一年，我們要開(kāi)足馬力，為了夢(mèng)想而奮斗，正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，我們要一起努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人!
目標(biāo)是燈塔。沒(méi)有目標(biāo)我們就會(huì)失去前行的強(qiáng)大動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立起更加明確的目標(biāo)，如果能持之以恒，暴雨澆注也不過(guò)是朝露沾身，如果你三心二意，一片坦途也會(huì)變得寸步難行，不要輕言放棄，認(rèn)準(zhǔn)了，就干下去，要有戰(zhàn)勝一切困難的自信?有時(shí)我們并不欠缺成功的籌碼，而只是欠缺自信些許，所有的路，只有腳踩上去，才知其遠(yuǎn)近與否，曲折還是筆直。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，還要調(diào)整好自己的心態(tài)，要更加學(xué)會(huì)感恩?感恩家人，感恩朋友，感恩同事，感恩無(wú)數(shù)默默守護(hù)我們的人，他們的陪伴，讓我們更強(qiáng)大，他們的幫助，讓我們更暖心，新的一年，要更珍惜時(shí)間，遠(yuǎn)離無(wú)聊八卦，拒絕負(fù)面情緒，生活終將教會(huì)我們：沒(méi)有任何人該對(duì)我們的人生負(fù)責(zé)，除了自己，因此，面對(duì)困難我們始終應(yīng)保持積極向上的心態(tài)，陽(yáng)光出發(fā)。
新的一年，還要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念。有空多讀讀書(shū)，因?yàn)闆Q定你未來(lái)的，不只是學(xué)歷，而是持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，好好讀書(shū)，即使足不出戶，也可以遍歷山河，雖然生活樸素，也可以內(nèi)心豐富，這世上沒(méi)有什么一夜暴富，沒(méi)有一件工作不辛苦，如果真有一條捷徑，可以讓人生飛馳，那就是懷揣夢(mèng)想、腳踏實(shí)地。
世上，沒(méi)有什么目標(biāo)是輕易達(dá)到的，但是再高的山只要肯攀登就能到達(dá)頂峰，再長(zhǎng)的路堅(jiān)持不懈，雙腳也能走完，再硬的骨頭也能啃下來(lái)，作為黨員干部我們就要和群眾肩并肩，手挽手，以埋頭苦干的努力，氣貫長(zhǎng)虹的魄力，堅(jiān)韌不拔的毅力和披荊斬棘的勇氣，深入一線，強(qiáng)化服務(wù)，跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，在奮斗中書(shū)寫(xiě)自己人生的華麗篇章!
新的一年，我們都是追夢(mèng)人!，讓我們一起奮斗，一起努力奔跑。加油，奮斗路上的你!
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十五
時(shí)代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個(gè)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的一個(gè)又一個(gè)鐘聲，昂首闊步，高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開(kāi)九月的日歷，第三十四個(gè)教師節(jié)已豁然來(lái)到我們眼前。
“偉業(yè)從來(lái)期壯士，長(zhǎng)亭飲罷賦神州。”一路走來(lái)，一代又一代“筑夢(mèng)人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長(zhǎng)路上樹(shù)立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書(shū)生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復(fù)興的力量，將個(gè)人理想、民族夢(mèng)想、國(guó)家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無(wú)愧于“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”，無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”，無(wú)愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄爸?mèng)者”的精神何其偉大!
大愛(ài)無(wú)疆是“筑夢(mèng)者”的胸懷。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，用一顆溫暖的愛(ài)心關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢(mèng)是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個(gè)職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠(chéng)之心干事，以虔誠(chéng)之心治學(xué)，以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤(rùn)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。飽滿的愛(ài)心會(huì)讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學(xué)無(wú)止境是“筑夢(mèng)者”的底蘊(yùn)。“此生有涯，此學(xué)無(wú)涯”。國(guó)家教育綜合改革和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師，從“尋夢(mèng)者”到“筑夢(mèng)者”，從進(jìn)校園到出校園，再到進(jìn)校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺(tái)前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”。
高尚的情操是“筑夢(mèng)者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道，對(duì)師者之職充滿敬畏之心，對(duì)道者之理充滿尊崇之情，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)守理想信念，在教書(shū)育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在筑夢(mèng)的道路上，不時(shí)還會(huì)有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會(huì)有這樣那樣的誤解，但教師始終會(huì)以奉獻(xiàn)和付出為主流，不計(jì)名利得失，恪守著一個(gè)教育者的誓言，以一個(gè)“筑夢(mèng)者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓。“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！痹谥?mèng)的道路上，努力做國(guó)家和民族復(fù)興的踐行者。
“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢(mèng)者”和“筑夢(mèng)者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個(gè)全面”的宏偉布局下，在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下，肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢(mèng)人，我們?cè)?jīng)懷抱著立志報(bào)國(guó)的理想，發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行?！叭烦俗谒抉R，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開(kāi)豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中，這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰!
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新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十六
在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)共同頒授第24屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，表彰青年中的?yōu)秀典型和模范代表。一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格。青春這段旅程氣貫長(zhǎng)虹，勇敢蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安，筆墨書(shū)寫(xiě)芳華。重溫五四運(yùn)動(dòng)，回想青春傳奇的雋永，再尋五四精神，見(jiàn)證銘刻史冊(cè)的輝煌。新時(shí)代新青年，不忘初心、砥礪前行，借文房四寶之力、載青春理想之光，生動(dòng)詮釋愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，凝聚民族復(fù)興的磅礴力量，奏出時(shí)代最強(qiáng)音!
握理想信念之筆，展現(xiàn)愛(ài)國(guó)與忠誠(chéng)的赤子之心
揮毫自有良賢道，攬日攜壺憾九天。青年者，時(shí)刻握緊理想之筆，堅(jiān)定崇高信仰，融入愛(ài)國(guó)之魂。每一個(gè)青年都處于時(shí)代發(fā)展的潮流之中，將小我融入大我，把個(gè)人理想信念與國(guó)家、民族、人民的共同理想相結(jié)合，才能勇立潮頭不褪本色。追夢(mèng)新時(shí)代，愛(ài)國(guó)已經(jīng)作為一種基因，根植于中國(guó)青年的思想細(xì)胞中;成為一根紐帶，維系著中華兒女的團(tuán)結(jié)奮斗心?！奥?tīng)黨話、感黨恩、跟黨走”逐步成為行動(dòng)自覺(jué)，“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，“跟總書(shū)記學(xué)”系列短視頻、“團(tuán)團(tuán)帶你學(xué)”微信專欄、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app……當(dāng)代青年用最“潮”的方式來(lái)學(xué)習(xí)、解讀、傳播馬克思主義中國(guó)化的最新成果。心中有信仰，講出的話才能有靈魂、有根本，才能讓人撥動(dòng)心弦、點(diǎn)亮心燈，才能當(dāng)好黨的“代言人”“傳播體”。在五四精神激勵(lì)下，當(dāng)年青年奮筆疾書(shū)激揚(yáng)家國(guó)情懷，把赤子心、愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的夢(mèng)想中。
以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為墨，抒寫(xiě)熱血與奮斗的風(fēng)華正茂
不以丹青爭(zhēng)美艷，禪心自在白云間。雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！鼻啻菏且环N不懈追求、勇攀高峰的狀態(tài)，青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。你看!在改革開(kāi)放的最前沿，在全面建成小康社會(huì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，在脫貧攻堅(jiān)的第一線，在戍守邊疆的營(yíng)地里……都有青年們的身影。他們用熱血揮灑青春，用奮斗肩負(fù)使命，他們的青春故事在平凡中閃耀著微光，如潑墨于山水間，蔚為壯觀。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。青年敢擔(dān)當(dāng)，就是明知有困難也要上，明知有風(fēng)險(xiǎn)也要冒，明知山有虎偏向虎山行。他們堅(jiān)定功成不必在我，功成必定有我的信念，相信擔(dān)當(dāng)無(wú)難事、火大無(wú)濕柴，只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，讓青春在新時(shí)代的奮斗中火熱燃燒。
展學(xué)思踐悟之紙，擘畫(huà)青春與夢(mèng)想的美好藍(lán)圖
柔弱難敵一指穿，強(qiáng)堅(jiān)可抵萬(wàn)夫肩。習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)青年“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”，青年朋友們要樹(shù)立“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念，強(qiáng)化“不學(xué)習(xí)無(wú)以立”的意識(shí)，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種時(shí)代責(zé)任、精神追求、工作狀態(tài)和生活方式，常懷“本領(lǐng)恐慌”“能力危機(jī)”，堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)。全面準(zhǔn)確把握和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，善于運(yùn)用辯證思維分析問(wèn)題解決問(wèn)題，不斷攻克前行路上一個(gè)又一個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”。展開(kāi)青春這張藍(lán)圖，我看見(jiàn)27名來(lái)自清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，以及美國(guó)哈佛大學(xué)等知名學(xué)府的畢業(yè)生，把“家”安在了湖南、江西、山東、廣東的15個(gè)貧困村腳踏實(shí)地奉獻(xiàn)青春。我看見(jiàn)有一支風(fēng)華正茂的科研尖兵取得了“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”的驕人成績(jī)。強(qiáng)本領(lǐng)于細(xì)微處入手，日積月累久久為功，不管是農(nóng)村工作的行家里手，還是高科院校的研究達(dá)人，都在這張藍(lán)圖上憧憬明天。他們以青春之名，助力新時(shí)代，展現(xiàn)新作為。
用改革創(chuàng)新為硯，磨礪斗爭(zhēng)與成長(zhǎng)的時(shí)代先鋒
萬(wàn)斧千鑿自九天，硯池儒雅紫縠煙。今天，新時(shí)代中國(guó)青年正處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。百年五四運(yùn)動(dòng)，是一部中國(guó)青年凝聚共識(shí)、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的團(tuán)結(jié)史，更是一部積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)新史!在號(hào)稱“中國(guó)硅谷”的北京中關(guān)村，90后創(chuàng)業(yè)者承載著五四精神成為創(chuàng)業(yè)大軍的一面旗幟，青年人逐步成為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的排頭兵?！皩W(xué)所以益才也，礪所以致刃也”，青年們要學(xué)更要磨，不能固步自封、自我滿足，需要時(shí)刻保持“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神狀態(tài)，全面提升斗爭(zhēng)能力，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。在脫貧攻堅(jiān)中探尋新舉措，在深化改革工作中不斷思索新方法，在群眾工作中不斷探索新思路，自覺(jué)站在斗爭(zhēng)第一線，在復(fù)雜嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，做敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)的時(shí)代先鋒!
五四晚會(huì)以“我們都是追夢(mèng)人”為主題，以全國(guó)大中學(xué)生群體和優(yōu)秀畢業(yè)生代表為主體，不僅在內(nèi)容方面以高度的創(chuàng)新力書(shū)寫(xiě)了青春的力量，還進(jìn)行了媒體融合等傳播形式的創(chuàng)新，一經(jīng)播出，獲得了主流媒體和廣大觀眾的一致好評(píng)。
青春追夢(mèng)人，叫你呢。有多少人剛畢業(yè)就找到了工作?有多少人在35歲才找到自己一生的職業(yè)?有多少人在40歲才賺到了人生的第一桶金?追夢(mèng)人只關(guān)注青春時(shí)期嗎?有多少人在學(xué)校課堂上打著游戲?有多少人不知道自己的夢(mèng)想在哪里而過(guò)早退學(xué)?有多少人擇業(yè)后忙碌的工作已讓他們無(wú)暇問(wèn)自己內(nèi)心的夢(mèng)想?青年一代有多少人不知道夢(mèng)從何處來(lái)，該往何處去。青春是那群生理上依舊年輕的少年，也有那一直堅(jiān)定夢(mèng)想、心知所向、永不言棄的奮斗者，青春追夢(mèng)人是那群“有信念、有目標(biāo)、有方向”的奮斗者，也包含那群“不知夢(mèng)、不懂愛(ài)、不想為”的后備軍。
青春追夢(mèng)人，叫你呢，聽(tīng)到了嗎?他在鼓舞那些奮斗者，在喚醒那些筑夢(mèng)人，在以愛(ài)國(guó)主義的“五四精神”訴說(shuō)著時(shí)代的故事。傳揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷是厚植于中華民族傳統(tǒng)文化的精神魂魄、中國(guó)飛速發(fā)展的歷史意義、共產(chǎn)黨員帶領(lǐng)中國(guó)人民走向光明未來(lái)的永恒動(dòng)力。你可以到國(guó)家最需要你的地方去成長(zhǎng)自己;你可以到專業(yè)最需要你的地方去奉獻(xiàn)自己;你可以到家庭最需要你的地方去安頓自己，只要你以夢(mèng)為馬，策馬揚(yáng)鞭，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到國(guó)家和民族的夢(mèng)想中去，用奮斗譜寫(xiě)青春之歌，你就能成為追夢(mèng)路上的勇者、青春不謝上的王者、綻放奪目光彩中的智者。
“不知夢(mèng)，尋夢(mèng);堅(jiān)定夢(mèng)，逐夢(mèng)”。青春追夢(mèng)人是心系強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想、肩抗時(shí)代重任、矢志砥礪前行的時(shí)代奮斗者。時(shí)代在召喚，夢(mèng)想在等待，你是否能從鏡中看見(jiàn)自己就是那個(gè)青春追夢(mèng)人。
在五四青年節(jié)及北京大學(xué)建校120周年校慶即將來(lái)臨之際指出：“青年人既是追夢(mèng)人，又是圓夢(mèng)人”。在這實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)之際，廣大青年恰逢其會(huì)，既站在夢(mèng)始之地，又將抵達(dá)夢(mèng)成之域。追夢(mèng)需要激情和志向，圓夢(mèng)需要毅力和勇氣。我們正處于一個(gè)大的歷史舞臺(tái)，要想在這個(gè)舞臺(tái)上舞出青春之我、奮斗之我就要不斷磨礪意志，增長(zhǎng)才干，用汗水澆灌成長(zhǎng)之路。
敢做“夢(mèng)”，立鴻鵠之志。在這日新月異的時(shí)代，要想適應(yīng)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，當(dāng)代青年干部要敢于做“夢(mèng)”，做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。青年要志存高遠(yuǎn)，“志不立，天下無(wú)可成之事”?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。廣大年輕朋友要把握青春歲月、珍惜青春年華，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆報(bào)國(guó)之心，全身心投入到祖國(guó)復(fù)興偉大事業(yè)之中，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)而不懈努力。
能圓“夢(mèng)”，應(yīng)德才兼?zhèn)?。中華民族正處于歷史的交匯期，青年干部要修德修才提高本領(lǐng)，才能擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)復(fù)興的重任。首先要善學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)技能，在知識(shí)的激流中逆流而上;其次要勤學(xué)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，沒(méi)有人的知識(shí)不是用汗水一點(diǎn)一滴換來(lái)的。青年干部要想扛得起大旗、肩負(fù)起重任，就必須不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。我們青年干部就要“不馳于空想，不騖于虛聲”，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印用實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)建設(shè)設(shè)新社會(huì)、新中國(guó)，不負(fù)韶華、不負(fù)人民、不負(fù)祖國(guó)。
善圓“夢(mèng)”，需情理兼修。指出“在細(xì)照篤行中不斷修煉自我”，懂情懂理才能將認(rèn)識(shí)與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。善圓夢(mèng)是一種藝術(shù)，要在實(shí)踐中不斷地摸索，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的大局意識(shí)，從而更好的開(kāi)展工作，做好自己事情。
艱難成就英雄，時(shí)代塑造先鋒。青年干部要爭(zhēng)做“追夢(mèng)人”與“圓夢(mèng)人”，用實(shí)際行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)祖國(guó)新篇章?！案使媳Э嗟?，美棗生荊棘”青年干部應(yīng)迎難而上，不怕吃苦為建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)而不斷奮斗!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了五四運(yùn)動(dòng)九十二周年。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起。中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量。然而，人們不會(huì)忘記那跨時(shí)代的民族救亡的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族幟、開(kāi)創(chuàng)獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙，更不會(huì)忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們肩上。五四火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽(yáng)!
生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首雄壯的贊歌。
正值青春的我們，不具有山舞銀蛇，原馳蠟象的磅礴氣勢(shì)，卻具有欲與天公試比高的精神。只要奮斗，就能成功，正所謂英雄出少年。何況社會(huì)上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心英雄無(wú)用武之地。
正值青春的我們，腳踏大地，頭頂青天;正值青春的我們，仰望明月，追趕太陽(yáng);正值青春的我們，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘;正值青春的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
我們是新時(shí)期新一代的青少年，我們身為中華民族的兒女，祖國(guó)的歷史讓我們震憾。我們要學(xué)習(xí)五四精神，學(xué)習(xí)先輩放眼世界，堅(jiān)定不移，執(zhí)著追求的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)先輩愛(ài)我中華，寧死不屈的愛(ài)國(guó)精神。我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)!
我們要繼承五四精神;繼承先輩震撼中國(guó)的意志;繼承先輩永垂不朽的愛(ài)國(guó)精神;繼承先輩前赴后繼英勇無(wú)畏的犧牲精神!讓先輩們放心，昨天他們?cè)跇屃謴椨旰屯鈦?lái)侵略者的欺壓下，未完成的事業(yè)，我們這一代青少年要奮起直追，勇往直前，幫他們?nèi)ネ瓿?明天中國(guó)的輝煌，要靠我們這一代青少年，我們要在五四陽(yáng)光的照耀下，雙腳踏著東方巨人堅(jiān)實(shí)的臂膀，揚(yáng)起黑頭發(fā)黃皮膚的頭顱，驕傲地向全世界宣布：“我們是中國(guó)新一代的青少年!我們要以五四精神為動(dòng)力，把我們的祖國(guó)建設(shè)成更加繁榮富強(qiáng)，更加輝煌的東方明珠!”
五月是我們青少年的象征。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們要像初夏多姿多彩的鮮花，開(kāi)遍祖國(guó)的大地;要像初夏嫩綠的樹(shù)枝，努力撐起一片片綠蔭，為我們偉大的祖國(guó)遮風(fēng)擋雨!
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是中華民族前進(jìn)的動(dòng)力。作為中華兒女，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新的自我，去塑造我們偉大的中華民族。盡管向著成功進(jìn)發(fā)的旅途會(huì)有坎坷，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要挺直不屈的脊梁，去完成先輩未完成的偉業(yè)!
我們要在逝去英靈的注視下，做好我們所做的一切，向著理想的目標(biāo)邁進(jìn)。我們要做到遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同開(kāi)創(chuàng)美好的家園!要以嶄新的姿態(tài)，邁出堅(jiān)定的“步伐”，走向未來(lái)!
在這充滿激情的五月，在這生機(jī)與活力的五月，讓我們合著節(jié)拍唱起五月的贊歌，讓青春的旋律光彩奪目更有意義!讓青春的舞姿更加多姿多彩!讓五四精神傳承發(fā)揚(yáng)!讓我們的明天在世界舞臺(tái)上邁出堅(jiān)實(shí)的腳步!讓我們未來(lái)的歷史記錄下最璀璨的詩(shī)篇!
這就是偉大的五四運(yùn)動(dòng)。
87年前的今天，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號(hào)，并且要求懲辦交通總長(zhǎng)曹汝霖、貨幣局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥，游行隊(duì)伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火燒曹宅。
應(yīng)該坦言，我也不曾了解五四運(yùn)動(dòng)，只聞其名，不知其質(zhì)。在二十一世紀(jì)的今天，很多人和我一樣。我的家人，也許略有所聞，但幾乎不屑一顧;我的同學(xué)，單純到只知道“五四青年節(jié)”!其它說(shuō)不出一二，哪怕是三;我身邊的人，他們不曾提起，不曾教育后代，不曾存為記憶!
穿名牌，吃餐館，住公寓，坐小車——聽(tīng)pop，玩hip—hop?，F(xiàn)代年輕人現(xiàn)狀。
而五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”。
應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
我們與此差了很多很多。雖然我們充其量只是后現(xiàn)代的享受者，但畢竟是“享受”，希望五四精神升華了的愛(ài)國(guó)精神可以深入人心啊!
歸結(jié)起來(lái)，憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神，追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神將永遠(yuǎn)成為中國(guó)人的責(zé)任感的目標(biāo)。
身為中華民族的'兒女，祖國(guó)的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統(tǒng)一天下;唐五朝的開(kāi)元盛世，貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內(nèi)……無(wú)不論我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類飽嘗艱辛，瀕臨災(zāi)難。
同學(xué)們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。
1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國(guó)主義的侵略，北平的大學(xué)生們手舉著一張張木牌，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，喊出了吭的聲音。他們摧毀府第，橫對(duì)刺槍，沖擊“敵群”，迸發(fā)出內(nèi)心蘊(yùn)藏的激情，執(zhí)著著無(wú)畏抗?fàn)幍男拍?，顯示著對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。
他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但他們始終記掛著祖國(guó)的和平與完整。
他們，或被無(wú)情押入監(jiān)獄或血濺當(dāng)場(chǎng)。但他們的精神、他們的行動(dòng)感染著人們，讓大家不禁拍手稱贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠(yuǎn)的光明。
他們，是運(yùn)動(dòng)的先鋒，激勵(lì)著一隊(duì)隊(duì)工人罷工，鼓舞著一群群學(xué)生，響應(yīng)著一個(gè)個(gè)商人罷市，推動(dòng)著運(yùn)動(dòng)的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。
的確，我們并不處在硝煙彌漫、天無(wú)寧日的時(shí)期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應(yīng)記住歷史的輝煌，建立的自信和堅(jiān)強(qiáng)，但我們也應(yīng)記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待!
我們是新時(shí)期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻(xiàn)身報(bào)國(guó)。因?yàn)闊o(wú)愧于自我。我們應(yīng)做好作為學(xué)生應(yīng)做到的，向著理想的目標(biāo)奔發(fā)。學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助。社會(huì)也倡導(dǎo)我們尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)公物，遵行法紀(jì)……這是對(duì)我們品德和意志等多方面的考驗(yàn)?；蛟S路途艱辛，但我們應(yīng)堅(jiān)信沒(méi)有任何“荊棘”可以阻擋我們堅(jiān)定的“步伐”。
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是中華民族前進(jìn)的不懈動(dòng)力。作為中國(guó)人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強(qiáng)盛國(guó)土。但在向著目標(biāo)、向著成功進(jìn)發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時(shí)刻銘記“注意安全，珍愛(ài)生命”，成就卓越的居里夫人教育我們“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體?！钡拇_，我們要塑造未來(lái)，但應(yīng)將自身寄于祖國(guó)大地，好好珍愛(ài)。而愛(ài)默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財(cái)富”，那么我們更應(yīng)時(shí)刻鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，為自己，為未來(lái)和祖國(guó)。
如今，我們的校園正逐漸擴(kuò)大;我們的祖國(guó)正更加富強(qiáng);太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應(yīng)堅(jiān)信“沒(méi)有做不到，只有想不到”。懼往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國(guó)屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺(tái)從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫(xiě)。
你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無(wú)悔的青春。
“五四”是青年的節(jié)日，是奮斗者的節(jié)日。唯有奮斗的青春，才能讓中國(guó)不斷奮進(jìn)!
最美青春是奮斗，奮斗者永遠(yuǎn)年輕。五四精神，仿佛一座永恒的燈塔，它的光芒照耀著一代又一代中國(guó)青年磨礪青春，奮斗前行。
面對(duì)突如其來(lái)新冠疫情的歷史考驗(yàn)，新一代中國(guó)青年不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了深厚的家國(guó)情懷和壯美的歷史擔(dān)當(dāng)。沖鋒時(shí)，他們義無(wú)反顧，不計(jì)生死，夜以繼日，為了挽救每一個(gè)生命而挺身戰(zhàn)斗。凱旋后，他們回歸平凡，默默工作，不忘初心，將英雄的光彩收藏在奮斗青春的歷史之中。
20_年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，面對(duì)歷史的重任，新一代中國(guó)青年堅(jiān)守崗位、決戰(zhàn)一線、無(wú)怨無(wú)悔，展現(xiàn)了永久奮斗的身影和奮勇前進(jìn)的姿態(tài)。在祖國(guó)最需要的地方，他們朝乾夕惕，以艱苦奮斗的人生在決勝全面建成小康社會(huì)的陣地上建功立業(yè)。在人生最美好的年華，他們夙興夜寐，讓錦繡青春在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上綻放光彩。
青春何處風(fēng)光好?唯有奮斗最動(dòng)人。為人民戰(zhàn)斗、為祖國(guó)獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，是一代代中國(guó)青年的赤子情懷。只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，永久奮斗，是新一代中國(guó)青年的人生主題。家國(guó)情懷、天下情懷，是新一代中國(guó)青年的精神底色。新時(shí)代中國(guó)青年的青春，將在無(wú)比壯麗偉大事業(yè)的奮斗中得到磨礪，將在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)更加絢麗的光彩!
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十七
在20xx年中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上，習(xí)近平總書(shū)記授經(jīng)驗(yàn)、講方法、提要求，囑托中青年干部要加強(qiáng)理論修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命、不斷修煉自我、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。習(xí)近平總書(shū)記在20xx年新年賀詞里提過(guò)這一“金句”：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人?！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部是建設(shè)美麗祖國(guó)的“主力艦”，應(yīng)努力奔跑、追夢(mèng)前行，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己堅(jiān)實(shí)的力量。
加強(qiáng)理論修養(yǎng)，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“領(lǐng)頭雁”。中青年干部大部分是黨組織、單位的負(fù)責(zé)人，亦或者是科（處）室負(fù)責(zé)人，是帶領(lǐng)年輕干部“沖鋒陷陣”的“領(lǐng)頭雁”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)?！蔽覀儚V大中青年干部要扮演好“領(lǐng)頭雁”這個(gè)角色，帶好年輕干部主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦，為建設(shè)新時(shí)代奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“排頭兵”。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。廣大中青年干部要堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，檢視自己的理想信念和思想言行，永葆政治本色，為年輕干部樹(shù)好“排頭兵”，讓年輕干部向自己看齊，培養(yǎng)一代又一代建設(shè)祖國(guó)的接班人。
牢記初心使命，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“先行者”?，F(xiàn)階段部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“只有當(dāng)官心態(tài)，沒(méi)有為民心態(tài)”“只有利己之心，沒(méi)有為民之心”等，這些都是不良作風(fēng)的直接體現(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，“干部要把人民放在心中最高位置”。由此可見(jiàn)，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的初心，滿足人民美好生活需要的使命，積極爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“先行者”，做想群眾之所想、急群眾之所急的好干部，真正為人民謀福祉。
不斷修煉自我，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“領(lǐng)航員”。飛機(jī)“領(lǐng)航員”是引導(dǎo)、指揮飛機(jī)航行的專業(yè)人員，而領(lǐng)航是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練才能掌握的專業(yè)本領(lǐng)。同樣，黨性修養(yǎng)、道德水平的這門自身“本領(lǐng)”，不會(huì)隨著黨齡工齡的增長(zhǎng)而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造。通過(guò)修煉自我，成為帶領(lǐng)廣大人民群眾翱翔的“領(lǐng)航員”，為建設(shè)新時(shí)代提供良好的精神修養(yǎng)保障。
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“踐行者”。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為是不忘初心的應(yīng)有之義，也是在崗位上實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必要條件。當(dāng)前，在物欲橫流的侵襲下，部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不作為慢作為亂作為現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，拋棄了主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為的理念，正逐漸成為建設(shè)新時(shí)代的短板所在。因此，我們作為黨員干部，要在服務(wù)和工作中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，爭(zhēng)做建設(shè)新時(shí)代的“踐行者”，積極踐行“擼起袖子加油干”精神風(fēng)貌。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十八
“一孔窯洞、一盞煤油燈、兩箱圖書(shū)、一片熱土”，這是習(xí)近平七年知青歲月的縮影?；鶎拥臍v練成為習(xí)近平同志那一代人的寶貴財(cái)富，時(shí)代要求他們?cè)谄D難困苦中體味人生成長(zhǎng)的真諦。黨的十九大報(bào)告指出，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。今天雖然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)年代生與死的考驗(yàn)，沒(méi)有建設(shè)年代匱乏與貧窮的難題，但事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)性、艱巨性、復(fù)雜性同樣是巨大的。作為青年人，新時(shí)代賦予了我們新的擔(dān)當(dāng)、新的作為，要求我們勇做新時(shí)代的追夢(mèng)人。
我叫俞健，是一名中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的準(zhǔn)研究生，在讀研之前我選擇加入中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)，來(lái)靈丘石家田九年制學(xué)校支教一年。在此之前，我校已有十批隊(duì)員來(lái)此支教，作為第十一屆隊(duì)長(zhǎng)的我原本規(guī)劃著能在這里大展作為，可是來(lái)學(xué)校后，這里的實(shí)際情況打亂了原本理想的計(jì)劃，開(kāi)學(xué)第一天，我臨時(shí)擔(dān)任一個(gè)班的班主任，完全沒(méi)有這方面經(jīng)驗(yàn)的我?guī)е@群孩子們安頓宿舍、發(fā)放課本、開(kāi)班會(huì)……深夜回到宿舍，我才發(fā)現(xiàn)自己行李箱的拉鏈還沒(méi)拉開(kāi)，但是這一天讓我一下子就找到了做老師的狀態(tài)。
我一個(gè)南方人，第一次感受到零下二十度的酸爽；一天三頓吃大米的我愛(ài)上了饅頭；漸漸習(xí)慣十天洗一次澡的感覺(jué)。這些時(shí)候，我總能想起習(xí)近平同志回憶自己在梁家河插隊(duì)時(shí)的“過(guò)四關(guān)”。他當(dāng)時(shí)只能吃酸菜度日，肚子里沒(méi)有油水，有一次過(guò)年好不容易買了幾斤豬肉準(zhǔn)備包餃子，結(jié)果沒(méi)想到他們幾個(gè)人把瘦肉切成薄片就生吃完了。比起他而言，我們?nèi)缃裰Ы痰摹翱唷备舅悴涣耸裁?。就是在這樣的思想引領(lǐng)下，我嘗試著擺脫身上的“大學(xué)生”氣，認(rèn)真鉆研如何做好一名山村教師。初上講臺(tái)的我承擔(dān)了10天40節(jié)課的課時(shí)量，課下我主動(dòng)向當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，提升自己的教學(xué)能力。
在我看來(lái)，不忘初心，扎實(shí)做好本職工作，就是新時(shí)代所賦予我們的新?lián)?dāng)。
可是沒(méi)過(guò)多久我就開(kāi)始有點(diǎn)“水土不服”了，七年級(jí)有的學(xué)生不會(huì)寫(xiě)作業(yè)、不認(rèn)識(shí)字，九年級(jí)的學(xué)生不知道-8的絕對(duì)值是多少，甚至有學(xué)生告訴我，“老師，他從三年級(jí)開(kāi)始就不會(huì)寫(xiě)作業(yè)了，你就讓他抄吧”，種種情況都大大超乎了我的想象，讓我一度陷入困境。
如何改變這一切，成為我新的目標(biāo)。去年9月10日，習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，作為教育事業(yè)的執(zhí)行者，教師要嚴(yán)格要求自己，要執(zhí)著于教書(shū)育人，要有熱愛(ài)教育的定力，要有淡泊名利的堅(jiān)守。做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的教師成為我對(duì)自己的要求。團(tuán)中央駐靈丘扶貧工作隊(duì)曾告訴我們，如今的農(nóng)村地區(qū)正面臨著生源流失和留守兒童比重大的雙重沖擊，學(xué)生基礎(chǔ)差、家庭教育缺失等情況依舊不容樂(lè)觀。去年，我和隊(duì)員們開(kāi)始利用假期時(shí)間家訪，了解學(xué)生的家庭情況，其中有一位爺爺讓我印象深刻，他耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，我拿著一張紙把要說(shuō)的寫(xiě)給他看，他握著我的手只給我強(qiáng)調(diào)一句話，“孩子父母不在身邊，我們老了，孩子已經(jīng)不聽(tīng)我們的話了，希望老師們幫忙多管管”。走在溝壑縱橫、坡梁起伏的山路上，我們下定決心，在傳授文化知識(shí)外，更要學(xué)會(huì)探究學(xué)生心理，開(kāi)闊他們的視野，激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力。為了幫家庭貧困的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，我們上半年聯(lián)系了社會(huì)各界共發(fā)放了近15萬(wàn)元的助學(xué)金及物資，開(kāi)始了視頻網(wǎng)絡(luò)課4期，開(kāi)展各類校園活動(dòng)20項(xiàng)……慢慢地，不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生交上了作業(yè)，不敢說(shuō)話的學(xué)生主動(dòng)來(lái)找我補(bǔ)課。
這時(shí)候，我逐漸明白，砥礪前行，不懈奮斗，就是新時(shí)代所賦予我們的新作為。
來(lái)到這里的第115天，我在這片熱土上光榮轉(zhuǎn)為一名正式黨員，在新時(shí)代國(guó)家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的洪流中，能夠成為其中的一份子，也是對(duì)我們青年人的一種鍛煉，看著這片土地一天天變得更好，這里的孩子一天天茁壯地成長(zhǎng)，我們也倍感自豪。
曾經(jīng)我不理解為什么習(xí)近平同志說(shuō)自己是黃土地的一部分，一年的支教生活，讓我懂得了要做好一份事業(yè)，就要深愛(ài)這一片土地。我們現(xiàn)在也能夠蹦出幾句靈丘話，雖然說(shuō)得比較“寡氣”（當(dāng)?shù)胤窖?，馬馬虎虎的意思）。靈丘人淳樸熱情，有一次家訪到傍晚，一位學(xué)生家長(zhǎng)在村頭等了我們半個(gè)小時(shí)，就是為了把我們送回學(xué)校。
“新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng)，新時(shí)代要有新作為”。習(xí)近平同志那一代人的精神正影響著我們，十九大的號(hào)角正激勵(lì)著我們，中華民族偉大復(fù)興正需要著我們。我們唯有擼起袖子加油干，用“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的魄力去奮斗，國(guó)家才會(huì)更好，民族才能昌盛。
新時(shí)代追夢(mèng)者心得體會(huì)總結(jié)篇十九
二零二零年是一個(gè)新的開(kāi)始，可是，恰好在春節(jié)降臨之際，中華人民再一次面對(duì)病毒危機(jī)：新形冠狀病毒，距離上次非典僅過(guò)去。
我在新聞上看到，由武漢為傳染源引起的新形病毒向全國(guó)擴(kuò)散。記者統(tǒng)計(jì)分析，一月十日到二十二日離開(kāi)武漢前往全國(guó)各地的人員分別到達(dá)周口、岳陽(yáng)、宜昌、合肥、重慶、南寧、廣州等地。這是一種急性感染肺炎。
勤洗手、多飲水盡量不在外面吃飯，少出門。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)檢查。
我希望全國(guó)人民手拉手?jǐn)y手共抗此次危機(jī)，都在自家待好，不亂跑。由祖國(guó)在我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)，很務(wù)醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)放棄和家人過(guò)年的機(jī)會(huì)，奔赴疫場(chǎng)一線，我們更應(yīng)該相信他們!
加油武漢，加油。