2023年合作分成方案大全(19篇)

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    在選擇方案時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)具體情況權(quán)衡利弊,選擇最適合的方案。制定方案時(shí),我們應(yīng)該充分考慮外部環(huán)境的變化和影響因素。下面是一些領(lǐng)先企業(yè)采用的成功方案,可以作為您制定方案的參考。
    合作分成方案篇一
    為充分發(fā)揮農(nóng)民合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用,帶動(dòng)農(nóng)民脫貧、增收致富,針對(duì)市委第四巡視組對(duì)我縣扶貧領(lǐng)域?qū)m?xiàng)巡察中反饋我縣“合作社普遍存在規(guī)模小、運(yùn)行不規(guī)范、財(cái)務(wù)管理欠缺、示范帶動(dòng)作用不明顯”等突出問題,特制訂本方案。
    (一)堅(jiān)持問題導(dǎo)向。針對(duì)巡視組在巡察中指出的問題,舉一反三,全面查找合作社在建設(shè)管理運(yùn)行中存在的問題,樹立系統(tǒng)思維,建立問題臺(tái)帳,提出解決措施,實(shí)施“銷號(hào)”管理。
    (二)堅(jiān)持較真碰硬。聚焦突出問題,堅(jiān)持從嚴(yán)要求,狠抓責(zé)任落實(shí),能立即解決的立行立改,不能立即解決的制訂計(jì)劃,限期整改到位,堅(jiān)決做到真反思、真整改。
    (三)堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先。按照合作社規(guī)范化建設(shè)要求,嚴(yán)把質(zhì)量,狠下一番“繡花”功夫,防止淺嘗輒止,不斷加大“進(jìn)”的力度,提高整改效果。
    (一)認(rèn)識(shí)到位,增強(qiáng)攻堅(jiān)動(dòng)力。著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部思想上重視不夠、認(rèn)識(shí)不足的問題,提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),增強(qiáng)整改的決心和動(dòng)力。
    (二)責(zé)任到人,確保整改實(shí)效。按照合作社規(guī)范化建設(shè)要求,聚焦突出問題,細(xì)化整改方案,建立整改臺(tái)帳,明確整改責(zé)任人,逐一“銷號(hào)”整改。
    (三)措施到位,健全長(zhǎng)效機(jī)制。以整改為契機(jī),積極探索針對(duì)性強(qiáng)的工作舉措,進(jìn)一步完善合作社建設(shè)、管理、運(yùn)行的具體措施和辦法,形成長(zhǎng)效機(jī)制,確保農(nóng)民合作社健康穩(wěn)定發(fā)展,充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民脫貧、增收致富中的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。
    (一)加強(qiáng)合作社日常管理和服務(wù)。在全縣每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站固定1-2名工作人員作為農(nóng)民專業(yè)合作社輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民專業(yè)合作社的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、政策咨詢、信息統(tǒng)計(jì)等服務(wù),現(xiàn)場(chǎng)幫助合作社解答政策方面的疑惑,解決經(jīng)營(yíng)管理方面的問題,協(xié)助合作社申報(bào)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證,創(chuàng)建合作社產(chǎn)品品牌,壯大合作社發(fā)展實(shí)力。
    (二)深入開展示范合作社創(chuàng)建活動(dòng)。在全縣組織開展以“生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)品品牌化、經(jīng)營(yíng)規(guī)?;?、管理規(guī)范化”為主要內(nèi)容的示范合作社創(chuàng)建活動(dòng),要求合作社嚴(yán)格按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理,建立健全組織機(jī)構(gòu)、管理規(guī)章制度和利益分配機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培育一批先進(jìn)典型。同時(shí),按照“扶優(yōu)扶強(qiáng)”的原則,對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展好、運(yùn)作規(guī)范、帶動(dòng)力強(qiáng)的合作社在項(xiàng)目安排、金融信貸等方面給予重點(diǎn)傾斜。通過以點(diǎn)帶面,促進(jìn)農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范化發(fā)展。
    (三)加大合作社骨干培訓(xùn)力度。結(jié)合實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目,加強(qiáng)對(duì)合作社管理人員相關(guān)政策法規(guī)和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)的培訓(xùn)。同時(shí),組織合作社骨干人員到外地參觀學(xué)習(xí),開闊視野,通過借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)當(dāng)?shù)睾献魃绲陌l(fā)展。
    (四)創(chuàng)新合作社聯(lián)結(jié)服務(wù)機(jī)制。充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用,建立“合作社+基地+農(nóng)戶”聯(lián)結(jié)服務(wù)機(jī)制,引導(dǎo)合作社與農(nóng)民建立利益共同體,為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務(wù)。同時(shí),抓住阿里巴巴、京東集團(tuán)等大型電商企業(yè)進(jìn)駐我縣的有利時(shí)機(jī),與合作社建立直采直供關(guān)系,為農(nóng)產(chǎn)品銷售搭建便捷通道,提升合作社的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平,帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。
    整個(gè)整改工作從9月16日開始,至9月28日結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段:摸底調(diào)查(9月10-15日)。局組織包片掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站和農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站的同志深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全縣所有農(nóng)民合作社在依法登記、民主管理、財(cái)務(wù)規(guī)范、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、服務(wù)能力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)聲譽(yù)等方面情況進(jìn)行一次全面摸底調(diào)查。
    第二階段:整改落實(shí)(9月16-25日)。針對(duì)摸底調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,制訂整改措施,抓好整改落實(shí)。
    第三階段:檢查考核(9月26-28日)。局組成檢查組,對(duì)合作社整改落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查,搞好查缺補(bǔ)漏,對(duì)整改不力,不能發(fā)揮任何作用,不按規(guī)范進(jìn)行管理的合作社,建議工商部門對(duì)其取得的法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照予以注銷。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局成立規(guī)范合作社建設(shè)管理整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),局屬相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)定期調(diào)度整改工作情況,提出整改意見,研究解決整改落實(shí)中的問題,確保整改工作到位、責(zé)任到位。
    (二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過微信、短信、宣講會(huì)等各種形式,廣泛宣傳《農(nóng)民專業(yè)合作社法》,大力推介一批經(jīng)營(yíng)管理好、帶動(dòng)力強(qiáng)的合作社先進(jìn)典型,在全社會(huì)形成人人關(guān)心、支持合作社建設(shè)的濃厚氛圍。
    (三)加強(qiáng)督促檢查。局整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地深入鄉(xiāng)鎮(zhèn),對(duì)合作社整改落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,搞好查缺補(bǔ)漏,確保整改工作取得實(shí)效。
    合作分成方案篇二
    新繹健康集團(tuán)隸屬于新奧集團(tuán)旗下的“新繹”品牌業(yè)務(wù)群,以“讓天下人少得病”為使命,通過構(gòu)建中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相融合的健康管理體系,用多層次系統(tǒng)化的健康評(píng)估和個(gè)性化的健康干預(yù)實(shí)現(xiàn)生命過程的整體平衡,為家庭客戶提供全人、全生命周期的健康服務(wù)解決方案。集團(tuán)圍繞“中醫(yī)為體,西學(xué)為用”,研發(fā)中醫(yī)數(shù)字化診療技術(shù)和產(chǎn)品。 新繹健康管理在基因檢測(cè)的基礎(chǔ)上,還與美國(guó)、日本、韓國(guó)等多家世界權(quán)威的細(xì)胞生物治療機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作聯(lián)盟,建立細(xì)胞生物治療中心,以期大幅提高癌癥、糖尿病、心腦血管疾病、免疫系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等的治愈率,同時(shí)還建立中醫(yī)調(diào)理與美容醫(yī)學(xué)研究中心,已快速實(shí)現(xiàn)干細(xì)胞在抗衰老與美容方面的應(yīng)用。
    目前,公司圍繞健康評(píng)估、健康干預(yù)、健康教育,同時(shí)融合七修生活方式,在綜合康復(fù)、慢病管理、醫(yī)療美容、干細(xì)胞醫(yī)學(xué)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域,全力打造全健康管理示范基地。
    1、簡(jiǎn)介 兒童天賦基因檢測(cè),是取兒童的口腔黏膜進(jìn)行基因測(cè)序,找出兒童具備的優(yōu)勢(shì)天賦基因。整個(gè)天賦基因檢測(cè)包括(智商、情商、性格、特長(zhǎng))等不同天賦基因。天賦基因檢測(cè)可以科學(xué)評(píng)估孩子的天賦能力,對(duì)培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之才可以起到事半功倍的效果。 天賦基因型檢測(cè)就是對(duì)5大類11個(gè)基因33個(gè)亞型進(jìn)行分析,從而發(fā)現(xiàn)孩子具有的遺傳天賦。記憶潛能是多種能力發(fā)展的基礎(chǔ),記憶潛能不同,其后天的記憶也有不同,這也是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差異的一個(gè)重要原因,越依賴記憶的學(xué)科,差異越明顯。
    智商是教育和心理學(xué)公認(rèn)的能力指標(biāo),智商潛能好,后天開發(fā)好的孩子,做科學(xué)家、工程師、教授等思維性專家型職業(yè)有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);情商潛能好,后天培養(yǎng)好的孩子,與人溝通能力強(qiáng),經(jīng)商、做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等方面的工作有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);體能天賦出眾的孩子,適合向競(jìng)技體育方向發(fā)展;專注天賦與各種職業(yè)生涯有關(guān),對(duì)各種能力的培養(yǎng)都很重要。
    2、市場(chǎng)價(jià)格
    兒童天賦基因檢測(cè)8800元
    3、檢測(cè)項(xiàng)目
    性格天賦基因:內(nèi)向、外向、樂觀、冒險(xiǎn)、
    情商天賦基因:社交、自信、意志力、自我超越、認(rèn)識(shí)自我、合作、領(lǐng)導(dǎo)力
    4、檢測(cè)方法
    采取兒童的口腔黏膜進(jìn)行基因測(cè)序(采樣方法安全無創(chuàng)),檢測(cè)出兒童具備的優(yōu)勢(shì)天賦基因。
    6、基因檢測(cè)意義
    測(cè),檢測(cè)與天賦相關(guān)的基因,科學(xué)評(píng)估孩子的天賦傾向,其準(zhǔn)確率可達(dá)到99.99%
    2.發(fā)掘孩子的天賦優(yōu)勢(shì),為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子提供科學(xué)依據(jù),進(jìn)行個(gè)性化教育培養(yǎng),提高教育成功率,使孩子成為社會(huì)的有用之才,有效的為當(dāng)今家長(zhǎng)解決育兒難的大問題。
    3.天賦基因檢測(cè)就如給出了一份說明書,解讀兒童未來發(fā)展方向。
    4.據(jù)統(tǒng)計(jì),金牌基因擁有著95%以上人群都是某行業(yè)的佼佼者,例如檢測(cè)包括劉翔在內(nèi)的50位體育冠軍都具有金牌基因。
    5.因材施教,個(gè)性化培養(yǎng),避免錯(cuò)過優(yōu)秀基因的培養(yǎng)期。
    6.天賦基因,早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早成材。
    1、供應(yīng)商合作方式
    兒童天賦基因以供應(yīng)商的形式與滿天星早教中心合作,由早教中心自行推廣,我公司提供集中上門采樣、實(shí)驗(yàn)室解析、報(bào)告解讀服務(wù)支持。
    對(duì)于早教中心優(yōu)勢(shì):
    1) 產(chǎn)品增值服務(wù),為客戶提供最新、最前沿產(chǎn)品供應(yīng)服務(wù),提高
    客戶對(duì)早教中心的滿意度
    2) 新繹健康提供上門采樣和報(bào)告解讀服務(wù),減少公司對(duì)新產(chǎn)品的
    人力物力投入
    3) 增加公司盈利點(diǎn)
    2、渠道合作方式
    兒童天賦基因做為早教中心渠道合作形式,采集樣品和報(bào)告解讀在新繹健康會(huì)所完成
    對(duì)于早教中心的優(yōu)勢(shì)
    1) 客戶到會(huì)所體驗(yàn)感受到環(huán)境專業(yè)度
    2) 新奧品牌合作商,互相提高品牌知名度
    2、 合作渠道價(jià)格
    1.供應(yīng)商合作
    1) 享受渠道價(jià)格(市場(chǎng)價(jià)*80%)=供應(yīng)商價(jià)格
    2) 單月上報(bào)檢測(cè)數(shù)量8個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)名額1個(gè)
    3) 單月上報(bào)檢測(cè)數(shù)量12個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)名額2個(gè)
    2.渠道合作
    1) 享受渠道價(jià)格(市場(chǎng)價(jià)*80%)=渠道價(jià)格
    2) 單月上報(bào)檢測(cè)數(shù)量20個(gè)以上,享受75%的結(jié)算價(jià)
    合作分成方案篇三
    1.正確、流利、有感情地朗讀課文,并在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)當(dāng)眾演講。
    2.學(xué)會(huì)8個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
    3.能聯(lián)系上下文理解課文所舉兩個(gè)事例的作用和它們所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)的不同。激勵(lì)學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我犧牲等可貴的合作精神。
    1.板書課題:7學(xué)會(huì)合作
    2.齊讀課題后,提問:你們都想知道什么?
    3.課文中的“合作”指的是什么?
    4.人們?yōu)槭裁幢仨毾嗷ズ献?
    5.怎樣才能與人搞好合作?
    (1)默讀課文,畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。
    (2)會(huì)讀會(huì)寫田字格中8個(gè)生字。
    (3)并聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思:
    孤立典范悠揚(yáng)傾瀉和諧協(xié)作顧名思義
    卓有成效情不自禁
    (1)出示詞語(yǔ)。
    顧名思義
    情不自禁
    (2)指名讀,注意讀準(zhǔn)帶點(diǎn)的字。
    (3)了解詞語(yǔ)掌握情況。
    顧名思義:看到名稱而想到它的含義。
    傾瀉:課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚(yáng)出來。
    典范:可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。
    和諧:配合得適當(dāng)、勻稱。
    交響樂團(tuán):大型的管弦樂演奏的團(tuán)體。由弦樂器、木管樂器、
    銅管樂器、打擊樂器等組成,參加者能達(dá)上百人。
    (4)齊讀生字詞。
    第一段(第1~3自然段):說明生活在世界上大家都離不開與別人合作。
    第二段(第4~6自然段):通過具體事例,說明具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神,才能合作得好。
    第三段(第7自然段):指出只有學(xué)會(huì)合作,才能取得更大的成功。
    1.有感情地朗讀課文。
    2.完成文后練習(xí)2。
    合作分成方案篇四
    2、各小組根據(jù)小組情況,制定周發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    3、各小組團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,組長(zhǎng)督促組員認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),確保組員不掉隊(duì)、本組無差生。相互監(jiān)督導(dǎo)學(xué)案獨(dú)立完成情況,及時(shí)向課代表舉報(bào)抄襲導(dǎo)學(xué)案的現(xiàn)象。
    4、每節(jié)課前,各小組輪流互查導(dǎo)學(xué)案完成情況、學(xué)具準(zhǔn)備情況、知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固情況,做好檢評(píng)記錄,及時(shí)向值日班長(zhǎng)匯報(bào)。
    5、課上合作學(xué)習(xí)時(shí),組長(zhǎng)主持,討論分析問題,組長(zhǎng)匯總組內(nèi)同學(xué)的觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)成果,并決定小組發(fā)言人,積極展示集體學(xué)習(xí)成果,提出小組的疑難問題。
    6、教師評(píng)價(jià)小組自主合作學(xué)習(xí)情況,評(píng)價(jià)小組發(fā)言、匯報(bào)、展示以及測(cè)試情況,評(píng)價(jià)小組學(xué)習(xí)紀(jì)律,量化賦分。
    7、教師課上評(píng)價(jià)要公平、公正、公開。提問時(shí),讓各組機(jī)會(huì)均等、難度相當(dāng),提問學(xué)生水平相當(dāng),盡可能平衡提問幾率。
    8、教師要給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間、合作學(xué)習(xí)時(shí)間,并選擇恰當(dāng)?shù)暮献鲗W(xué)習(xí)內(nèi)容(可自主學(xué)會(huì)的內(nèi)容不必合作),杜絕教師主講,倡導(dǎo)教師主導(dǎo)。真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
    1、教師評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法。
    (1)教師評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,優(yōu)秀作業(yè)、良好作業(yè)、合格作業(yè)、較差作業(yè)分別賦5、3、2、1分。不交作業(yè)者減5分。
    (2)教師評(píng)價(jià)學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案、保存導(dǎo)學(xué)案的情況,導(dǎo)學(xué)案完成情況與作業(yè)等級(jí)賦分相同,每丟失一個(gè)導(dǎo)學(xué)案減10分。
    (3)教師評(píng)價(jià)課上小組合作學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)好的組酌情加1~3分,評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況對(duì)好的組酌情加1~3分,評(píng)價(jià)代表小組發(fā)言情況,好的組酌情加1~3分,評(píng)價(jià)小組學(xué)生紀(jì)律情況,差的酌情減1~3分。
    (4)教師評(píng)價(jià)學(xué)生各類測(cè)試情況,測(cè)試成績(jī)分a、b、c、d四個(gè)等級(jí),分別賦分5、3、2、1分。
    2、組間互查內(nèi)容與方法。
    組長(zhǎng)課前檢查相鄰組的課前準(zhǔn)備,重點(diǎn)檢查導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備、完成情況、學(xué)具準(zhǔn)備情況、知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固情況,準(zhǔn)備不充分或未完成者,每人次減1分。
    3、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法。
    (1)組內(nèi)設(shè)組員情況記錄本用于記錄小組和各組員加減分情況。
    (2)評(píng)價(jià)組內(nèi)學(xué)生作業(yè)完成情況,自主學(xué)習(xí)情況,課前準(zhǔn)備情況,桌上物品擺放情況,小組合作學(xué)習(xí)參與情況,課堂及自習(xí)紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生。以上各項(xiàng)完成不好、不積極參與、違紀(jì)或勞動(dòng)不積極、衛(wèi)生較差者,酌情減1-3分,一周一總,作為評(píng)選優(yōu)秀組員的依據(jù)。
    每周匯總各項(xiàng)檢查結(jié)果,各班每周評(píng)出兩個(gè)合作學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組,五名課堂積極參與之星,學(xué)校給予表彰,同學(xué)個(gè)人的量化成績(jī)與期末評(píng)優(yōu)選先掛鉤,并計(jì)入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。對(duì)后進(jìn)小組,各班給予相應(yīng)鞭策,促其進(jìn)步。
    合作分成方案篇五
    第二街區(qū)與商家合作協(xié)議甲方:
    第二街區(qū)乙方:
    為提高廣大消費(fèi)者對(duì)乙方產(chǎn)品的消費(fèi)水平,擴(kuò)大乙方產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率及品牌知名度,實(shí)現(xiàn)雙贏目的。為此,甲方擬定以下合作方式:
    2、質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn):
    1、 乙方應(yīng)保證其產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格體系的穩(wěn)定,并接受甲方就此問題的監(jiān)督和異議。
    2、 甲、乙雙方商定,在協(xié)議有效期內(nèi),由于廠家或市場(chǎng)需求需要調(diào)整價(jià)格時(shí),乙方保證在價(jià)格調(diào)整前十五日以書面形式通知甲方,并將最新價(jià)格表提供甲方。
    甲方及客戶在購(gòu)買乙方產(chǎn)品時(shí),需與乙方確認(rèn)是否有庫(kù)存,如有庫(kù)存乙方應(yīng)為甲方對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行備案,如無庫(kù)存請(qǐng)及時(shí)通知甲方,再由甲方謝絕客戶購(gòu)買該產(chǎn)品??蛻糍?gòu)買產(chǎn)品成功后,甲方將派相關(guān)工作人員至乙方指定的供貨地點(diǎn)提貨并將產(chǎn)品送至客戶下單時(shí)所填寫地址。
    1、甲方派相關(guān)工作人員至乙方指定的供貨地點(diǎn)提貨時(shí), 經(jīng)確認(rèn)無誤后,應(yīng)當(dāng)場(chǎng)結(jié)清乙方供給甲方該產(chǎn)的價(jià)格。并在乙方提供的銷售單上簽字確認(rèn)完成驗(yàn)收工作,此訂單視為雙方交易的有效憑證,以便日后對(duì)該月銷量統(tǒng)計(jì)。五、退貨規(guī)定:
    2、甲方的客戶購(gòu)買乙方提供的產(chǎn)品后,在無損壞情況下,可以退換貨。如有退換乙方檢驗(yàn)合格后可辦理退貨手續(xù),產(chǎn)生的貨款差額甲方有權(quán)從代收的乙方貨款中自行扣除。
    1、 乙方向甲方顧客提供產(chǎn)品質(zhì)量保證書及年限質(zhì)量保證,若因質(zhì)量問題造成的一切損失由乙方負(fù)責(zé)。
    2、 乙方應(yīng)保證乙方所提供的產(chǎn)品與其功能與承諾完全真實(shí),并承擔(dān)相關(guān)的完全責(zé)任。
    1、 甲方有責(zé)任積極協(xié)調(diào)乙方與甲方家裝客戶的關(guān)系。
    2、 甲方應(yīng)保守合作事宜的商業(yè)秘密,不得向第三方泄密。
    3、 甲方應(yīng)維護(hù)乙方產(chǎn)品價(jià)格體系的穩(wěn)定性和完整性。
    4、 應(yīng)積極維護(hù)乙方及產(chǎn)品聲譽(yù),不得出現(xiàn)故意傷害乙方聲譽(yù)的言論或行為。
    5、 甲方在接到客戶的投訴電話,應(yīng)及時(shí)向乙方反饋情況。
    1、 乙方須確保供貨產(chǎn)品的質(zhì)量符合其所承諾的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題,乙方向甲方客戶負(fù)全部責(zé)任。并負(fù)責(zé)乙方提供產(chǎn)品的一切售后服務(wù)。
    2、 乙方須及時(shí)向甲方提供相關(guān)產(chǎn)品資料、產(chǎn)品價(jià)格表、及產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告或相關(guān)文件資料。
    3、 乙方應(yīng)保守合作事宜的商業(yè)秘密,不得向第三方泄露。
    4、 乙方不得出現(xiàn)故意傷害甲方聲譽(yù)的言論或行為。5、乙方有責(zé)任監(jiān)督甲方相關(guān)人員不會(huì)出現(xiàn)向乙方勒索財(cái)物,或以獲得不當(dāng)利益為目的的制造合作障礙的行為,并有向甲方相關(guān)負(fù)責(zé)人通報(bào)的義務(wù)。
    1、 在協(xié)議有效期內(nèi),經(jīng)雙方協(xié)商一致同意,可以解除本協(xié)議。
    2、 因不可抗力如戰(zhàn)爭(zhēng)、嚴(yán)重自然災(zāi)害、國(guó)家政策或法規(guī)等因素使本協(xié)議不能執(zhí)行時(shí),本協(xié)議自動(dòng)解除。
    3、 協(xié)議任何一方嚴(yán)重違約,守約方均有權(quán)決定是否解除協(xié)議。
    1、 甲乙雙方應(yīng)遵守本協(xié)議之各項(xiàng)規(guī)定,如有違反,則視為違約。因違約而給對(duì)方和第三方造成的任何損失,由違約方承擔(dān)全部責(zé)任及經(jīng)濟(jì)賠償。甲方有權(quán)從代收的貨款中自行提留以上應(yīng)獲得的賠償。
    1,返點(diǎn)方式:如甲方在當(dāng)月達(dá)到一定的銷售額,乙方可對(duì)甲方進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆迭c(diǎn)。
    a、如銷售額達(dá)到 元,乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。
    b、如銷售額達(dá)到 元,乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。
    c、如銷售額達(dá)到 元,乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。
    2,推廣方式:
    如甲、乙雙方達(dá)成合作,甲方應(yīng)有義務(wù)對(duì)乙方的產(chǎn)品進(jìn)行推廣,如甲方可根據(jù)乙方的產(chǎn)品設(shè)定主題頁(yè)面,頁(yè)面中只涉及以乙方的產(chǎn)品,以便達(dá)到良好的宣傳效果,也可為其在網(wǎng)站首頁(yè)中投放廣告。
    合作分成方案篇六
    從20xx年12月1日起,我國(guó)首部《婚姻慶典服務(wù)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正式開始實(shí)施。隨該國(guó)標(biāo)還首次出臺(tái)了《婚慶服務(wù)合同》的示范性文本,其中首次對(duì)“不可抗力”進(jìn)行了約定。該文本對(duì)婚慶服務(wù)的服務(wù)內(nèi)容、婚禮儀式開始時(shí)間和舉行地點(diǎn)、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)費(fèi)用、雙方主要權(quán)利義務(wù)、雙方違約責(zé)任等十多項(xiàng)條款進(jìn)行約定,這標(biāo)志著我國(guó)婚慶業(yè)的管理正在逐步規(guī)范化。
    婚宴上,不僅可以樹立酒店的品牌、積聚人氣,同時(shí)也可以拉動(dòng)餐飲的發(fā)展繁榮,最重要的一點(diǎn)也會(huì)為酒店今后的回頭客做了一次免費(fèi)的廣告宣傳,其效應(yīng)是難以預(yù)估的,其好處也是眾所周知的。但是要經(jīng)營(yíng)好一場(chǎng)婚宴卻不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要多方合作,共同協(xié)商。其中,一個(gè)好的婚慶策劃團(tuán)體成為了一個(gè)不可或缺的中間環(huán)節(jié)!
    酒店前景非常好,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,近年來,我國(guó)每年約有1000萬對(duì)新人登記結(jié)婚。全國(guó)每年因結(jié)婚產(chǎn)生的消費(fèi)總額高達(dá)2500億元。全國(guó)僅婚禮當(dāng)日產(chǎn)生的消費(fèi)對(duì)gdp總量的貢獻(xiàn)在1。9%,平均沒對(duì)新人花費(fèi)6萬元至20萬元人民幣。
    經(jīng)濟(jì)因素對(duì)婚慶公司的影響也是巨大的,就如社會(huì)的就業(yè)率以及人們的生活水平來說,隨著近年來國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、人民生活水平的提高及受中國(guó)傳統(tǒng)的“大婚應(yīng)大辦”觀念影響,婚慶支出十分巨大且有逐年上升之勢(shì)。
    牡丹江國(guó)際會(huì)展中心服務(wù)餐飲中心目前屬于牡丹江酒店高端品牌,是我市內(nèi)高檔的大型酒店,地理位置優(yōu)勢(shì)、餐飲、會(huì)務(wù)設(shè)施齊全。
    它的特點(diǎn)是舉辦婚禮儀式的地點(diǎn),同樣也是來賓就餐的地點(diǎn)。大家共同聚會(huì)在一起,共同慶賀,共同就餐,顯示出喜氣洋洋,其樂融融,喜氣祥和的氣氛。這種形式,也被絕大多數(shù)新人和新人的父母所接受,是一種最常見的婚禮形式。
    它的特點(diǎn)是在天然的條件下舉辦婚禮,來賓們就餐形式方式要根據(jù)婚禮地點(diǎn)的具體情況來決定。如果在賓館的草坪上舉辦婚禮(需要賓館具備這樣的硬件條件)可以把桌椅擺放到草坪上,就餐的形式可以采取中餐桌飯或者自助餐形式。
    如果選擇室外草坪舉辦婚禮,我們還可以采取把婚禮儀式地點(diǎn)和就餐地點(diǎn)相分離的辦法,安排來賓在草坪觀賞新婚典禮,電力完畢后回到酒店用餐。
    婚禮主持人應(yīng)該是一個(gè)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的婚禮策劃師,因?yàn)樗沁B接婚禮禮儀與新人;連接親友、來賓與新人親密關(guān)系的橋梁和紐帶。并且是婚禮各個(gè)服務(wù)項(xiàng)目和人員的統(tǒng)一指揮、督導(dǎo)者。
    攝影師和攝像師在婚禮中的重要性是通過拍攝和錄像留住那經(jīng)典的回憶和精彩的時(shí)刻!讓你婚禮之后欣賞你和你的愛人在婚禮上沒有發(fā)現(xiàn)的一切精彩!
    讓所有參加婚禮的賓客看到新人最美的容貌
    讓所有來參加婚禮的賓客享受專業(yè)歌舞帶來的快樂,讓婚禮氣氛更加濃烈
    1、服務(wù)中心設(shè)有超大超清led屏幕,專業(yè)的音響設(shè)備,專業(yè)舞臺(tái)燈光,全新的桌椅,餐具等。
    。
    在婚禮儀式上讓來賓觀賞然后自己永久保存或者上傳到個(gè)人網(wǎng)頁(yè)博客上。
    以往的婚禮vcr只是把一些新人的結(jié)婚照,或者是生活照做成ppt格式,然后投影在屏幕上即可,這就是初期的婚禮vcr。而稍微復(fù)雜點(diǎn)的vcr,除了新人的照片外,還會(huì)播放一些新人結(jié)婚當(dāng)日跟蹤拍攝的場(chǎng)面,如新郎迎親、新娘過門等場(chǎng)。
    方式一:婚慶股份制
    例如:酒店提供廣泛的客戶源,具體由婚慶公司操作,所得利益可分4:6或3:7,每月一結(jié)(包含所有的婚慶、壽宴、會(huì)議等)
    方式二:租賃制
    例如:婚慶公司在酒店租一個(gè)主要門面,每年繳納xxx元的租金。酒店所有的活動(dòng)(婚慶、壽宴、會(huì)議等)全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。
    方式三:包年制
    例如:婚慶公司每年繳納給酒店固定支出xxx元。酒店所有活動(dòng)(婚慶、壽宴、會(huì)議等)全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。方式四:客戶共享制例如:婚慶公司在酒店區(qū)域有大批的客戶源,可幫酒店提供大批的客戶。
    同時(shí)婚慶公司有一批外在客戶,包括旅行社等在內(nèi)的一批服務(wù)行業(yè),這也是一批潛在的大量客戶源。所得生意酒店和婚慶公司7:3或6:4分成。這種合作方式酒店可以免費(fèi)得到一直目前最強(qiáng)的銷售隊(duì)伍。
    高檔婚慶酒宴,企、事業(yè)單位年會(huì)活動(dòng),大中小型會(huì)議
    合作分成方案篇七
    1.作為一名戰(zhàn)斗在教育最前線的語(yǔ)文教師,在聽課學(xué)習(xí)的時(shí)候我不難發(fā)現(xiàn)每節(jié)課都有小組合作這種形式,不分年段的在進(jìn)行著(包括自己的教學(xué)),可是實(shí)際上的收益并不理想,孩子們對(duì)于小組的合作是一個(gè)條件反射,只要老師一叫合作學(xué)習(xí),他們就統(tǒng)一的把小腦袋轉(zhuǎn)過去,嘻嘻哈哈的打鬧一番,無實(shí)質(zhì)的效果。特別是低年段的孩子更是不知所謂,所以對(duì)此課題的研究已是整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的緊迫需要。
    2.開展小組合作學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求
    《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在真確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)上強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力和實(shí)際運(yùn)用的能力,而培養(yǎng)這種能力就需要學(xué)生在課堂上積極地把老師所講的內(nèi)容類化成自己的東西,并能運(yùn)用與實(shí)踐中,小組合作學(xué)習(xí)就給學(xué)生提供了這樣一個(gè)檢驗(yàn)類化過程的方式方法。
    對(duì)于此課題的研究,我力圖把他做完善,為今后的教學(xué)灌入新鮮血液。
    (一)、走出小組時(shí)合作學(xué)習(xí)的一大弊端無效參與
    新課程倡導(dǎo)的小組合作在語(yǔ)文教學(xué)中不乏身影,相信在第一線的教師們都已經(jīng)意識(shí)到小組合作的重要性。可是在教學(xué)中,小組合作存在著很大一個(gè)弊端無效參與,例如:1.在老師叫學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)老師所給的討論時(shí)間不夠只是走個(gè)形式,匆匆收?qǐng)觯?.學(xué)生水平的不同,出現(xiàn)學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)過于依賴、盲從成績(jī)好的同學(xué);3.在小組中不會(huì)傾聽別人的言論,討論結(jié)束后更是不會(huì)歸納。針對(duì)以上的問題我認(rèn)為合作學(xué)習(xí)應(yīng)建立在一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,有了自己獨(dú)到的見解卻將明未明,再展開討論,收效頗豐。
    (二)目標(biāo)明確、時(shí)機(jī)把握、論后點(diǎn)評(píng)是小組合作學(xué)習(xí)的成功所在
    1.目標(biāo)明確
    在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)要注意兩個(gè)問題的協(xié)調(diào):一是學(xué)生自主與教師的引導(dǎo)關(guān)系。二是語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練與人文素養(yǎng)的發(fā)展關(guān)系。小組學(xué)習(xí)的目標(biāo)不能定得過多或過高。過多學(xué)生在有限的`時(shí)間不能完成任務(wù);過高學(xué)生達(dá)不到要求。
    2.時(shí)機(jī)把握
    要使小組學(xué)習(xí)取得最大的收益,課堂安排的時(shí)機(jī)非常重要。例如,就問題而言不是所有的問題都適合小組討論。問題的設(shè)計(jì)過于簡(jiǎn)單激不起學(xué)生討論的興趣,太難學(xué)生的參與面又不廣。所以在安排討論這一環(huán)節(jié)時(shí)要注意內(nèi)容安排和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
    3.論后點(diǎn)評(píng)
    評(píng)價(jià)是小組學(xué)習(xí)的導(dǎo)向。教師在學(xué)生討論時(shí)必須積極的參與進(jìn)去,聽取學(xué)生的意見,發(fā)表自己看法,為他們提供指導(dǎo)性的幫助。并在討論完后對(duì)每一組都應(yīng)有一個(gè)全面的正確的評(píng)價(jià),這樣一來學(xué)生才會(huì)有正確的竟?fàn)幰庾R(shí),并能取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)于學(xué)生來說也起到一個(gè)推動(dòng)的作用。
    從我設(shè)定的題目小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)來看,我的著手點(diǎn)落在提高參與面,增加學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在教學(xué)中我通過自己的摸索總結(jié)出以上的方法。在教學(xué)實(shí)際的操作過程中我也積極的調(diào)動(dòng)全員參與面,努力克服無效參與。最后得到的收獲較多。從以上幾方面研究、分析、小結(jié),我能感受到小組學(xué)習(xí)不在是有人發(fā)呆、有人納悶、有人積極、有人大聲喧嘩的局面。通過研究現(xiàn)在課堂上小組討論的局面一片生機(jī)盎然的景象,孩子們不在恐懼小組討論,而是喜歡,并且在進(jìn)行小組討論時(shí)孩子們有一種成功的喜悅感。因?yàn)樗麄冎劳ㄟ^自己的思考可以找到答案,而不是什么都是老師給予。
    自執(zhí)教以來,我能體會(huì)到一節(jié)課的設(shè)計(jì),是決定一節(jié)課成敗的一半,而另一半就是學(xué)生的配合,如何開啟學(xué)生思維的門?如何挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)新思維?我也只是再一步一步摸索,就象我所研究的課題也是很多老師正在探討和研究的問題,如何在此問題上能有突破性的進(jìn)展,我想關(guān)鍵還是要找到開啟學(xué)生思維大門的鑰匙,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生開動(dòng)腦筋思考再思考,并能學(xué)會(huì)把自己思考的東西與人交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短這是我研究的宗旨。我會(huì)在今后的教學(xué)中不斷實(shí)踐,并積累實(shí)踐中的問題,大膽反思,努力開辟一條新的教育之路。
    合作分成方案篇八
    根據(jù)省、市關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作安排,為做好我縣20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理和補(bǔ)償工作,實(shí)現(xiàn)全縣農(nóng)民參合率95%以上的目標(biāo),特制定新農(nóng)合籌資工作方案。
    以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》為指導(dǎo),依據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》和衛(wèi)生部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部等七部委《關(guān)于做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)有關(guān)工作的通知》精神,堅(jiān)持政府組織、部門配合、農(nóng)民自愿參加的籌資原則,本著切實(shí)為民、積極穩(wěn)妥、程序規(guī)范、手續(xù)簡(jiǎn)便的宗旨,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)小組和各成員單位的工作職責(zé),充分發(fā)揮職能作用,全面推動(dòng)新農(nóng)合工作健康發(fā)展。
    20xx年全縣農(nóng)民參合率以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位達(dá)95%以上,農(nóng)村五保戶、低保戶由縣民政局全額資助參合,農(nóng)村獨(dú)女戶和雙女結(jié)扎戶由縣人口和計(jì)劃生育局制定資助方案資助參合,參合率要達(dá)到100%。
    凡不享受公費(fèi)勞保醫(yī)療、社會(huì)醫(yī)療保障,具有本縣戶籍的農(nóng)民,以戶為單位全員自愿參加。一戶中個(gè)別人已經(jīng)在城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)繳費(fèi)的,仍須按戶全員繳費(fèi)。
    以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)行籌資,實(shí)行農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)、集體扶持和政府資助相結(jié)合的籌資機(jī)制,鼓勵(lì)集體經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)團(tuán)體、單位等捐助合作醫(yī)療基金。
    參合農(nóng)民必須以戶為單位,每人繳納20元,中央、省、市、縣財(cái)政共同補(bǔ)助120元,共計(jì)140元作為合作醫(yī)療基金,用于參合農(nóng)民患病的醫(yī)療補(bǔ)償。每個(gè)村的任一家庭中,凡父母參合的,符合條件的子女必須參合。
    20xx年12月3日至20xx年12月15日
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)(時(shí)間12月3日-12月15日)
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府有關(guān)部門要組織力量采取多種形式進(jìn)行集中統(tǒng)一宣傳,利用廣播、宣傳車、發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)及廣播電視局制作專題、播放滾動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)、播放20xx年度受益參合患者的典型事例等形式,對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo),扎實(shí)深入地開展宣傳活動(dòng),切實(shí)做到家喻戶曉,人人皆知。
    (二)登記造冊(cè)(時(shí)間12月3日-12月15日)
    按照上級(jí)相關(guān)文件要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在籌資前以村為單位按照戶口本統(tǒng)計(jì)好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村人口數(shù)、20xx年參合農(nóng)民數(shù)及未參合農(nóng)民數(shù),民政局要立即展開全縣五保戶、低保戶的調(diào)查摸底工作,并以村為單位登記造冊(cè),盡快確定資助名單,做到籌資對(duì)象清楚,籌資目標(biāo)明確??h公安局要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府做好有關(guān)工作,提供農(nóng)民戶籍和家庭成員基本情況。12月15日前將花名冊(cè)(附電子版)報(bào)縣衛(wèi)生局和縣財(cái)政局。
    (三)資金收繳(時(shí)間12月4日-12月15日)
    20xx年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作醫(yī)療籌資工作從20xx年12月4日開始,以戶為單位收繳農(nóng)民個(gè)人參合資金,12月15日前全面完成籌資工作任務(wù)。
    1.縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌資工作人員進(jìn)行合作醫(yī)療政策、知識(shí)、資金收繳注意事項(xiàng)、各種基礎(chǔ)信息采集、各種表格填寫等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
    2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視,健全新農(nóng)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)籌資工作的領(lǐng)導(dǎo),明確專人負(fù)責(zé)與縣合管中心的聯(lián)系,做好各種籌資數(shù)據(jù)匯總、工作進(jìn)度的上傳下達(dá)工作;認(rèn)真總結(jié)前三年籌資工作經(jīng)驗(yàn),查找和解決工作中存在的不足,深入了解和分析農(nóng)民對(duì)合作醫(yī)療制度的意見和建議,積極組織人力、物力、財(cái)力,制定周密的宣傳發(fā)動(dòng)和籌資工作計(jì)劃,確保20xx年參合率達(dá)到95%以上。
    3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在籌資過程中,必須認(rèn)真查驗(yàn)籌資對(duì)象戶的戶口簿,確保人簿相符、堅(jiān)決按照以戶為單位整戶參合。對(duì)青年家庭一定要講清互助共濟(jì)、無病助有病的道理,動(dòng)員他們?nèi)繀⒑?,確保新農(nóng)合籌資基金總量。
    4.農(nóng)民繳納個(gè)人參合資金后,工作人員要向農(nóng)戶出具繳費(fèi)專用票據(jù),不得以任何形式搭車收費(fèi)。
    5.加強(qiáng)農(nóng)民個(gè)人籌資的管理。各村收到農(nóng)民參合資金后必須做到日清日結(jié),及時(shí)轉(zhuǎn)存。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人力物力,認(rèn)真做好參合農(nóng)民籌資相關(guān)內(nèi)容的數(shù)據(jù)核查工作?;I資結(jié)束后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真核對(duì)各村參合農(nóng)民花名冊(cè),做到繳費(fèi)數(shù)額與花名冊(cè)的人數(shù)一致??h財(cái)政局負(fù)責(zé)對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金的收繳工作進(jìn)行監(jiān)督。
    6.籌資工作開始后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要每天向縣合管中心報(bào)告籌資工作進(jìn)展情況。要求以村為單位統(tǒng)計(jì),進(jìn)度報(bào)告由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)呈縣合管中心,經(jīng)匯總后上報(bào)縣政府。
    (四)審核審查(時(shí)間12月16日-12月25日)
    縣衛(wèi)生局抽調(diào)相關(guān)工作人員集中10天的時(shí)間,全力以赴對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核審查,12月25日以前完成全縣參合農(nóng)民基礎(chǔ)信息的錄入工作??h政府將組織人員對(duì)20xx年農(nóng)民籌資工作進(jìn)行重點(diǎn)督促檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題。
    (五)部門職責(zé)
    1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確籌資工作主管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,名單報(bào)縣衛(wèi)生局。
    2.縣衛(wèi)生局要負(fù)責(zé)宣傳資料的提供、設(shè)計(jì)、制作和發(fā)放,并召開系統(tǒng)內(nèi)各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)會(huì),加大對(duì)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的宣傳培訓(xùn)力度,全面掌握籌資工作進(jìn)展情況,做好政策和技術(shù)指導(dǎo)工作。縣新農(nóng)合管理中心開通熱線,解答參合農(nóng)民提出的問題。
    3.縣財(cái)政局負(fù)責(zé)提供專用票據(jù),負(fù)責(zé)籌集農(nóng)民參合資金,并及時(shí)轉(zhuǎn)入財(cái)政專戶管理,及時(shí)劃撥縣級(jí)補(bǔ)助基金。
    4.縣民政局負(fù)責(zé)摸清全縣五保戶、低保戶底數(shù),并以村為單位登記造冊(cè),及時(shí)申請(qǐng)和劃撥補(bǔ)助資金。
    20xx年是新農(nóng)合制度在我縣實(shí)行的第四年,三年來,我縣新農(nóng)合各項(xiàng)工作已經(jīng)有效開展并取得了較好的成績(jī),參合率達(dá)到了98%,群眾滿意度保持在95%以上。20xx年國(guó)家對(duì)每位農(nóng)民的補(bǔ)助金額增加到120元,這對(duì)于維護(hù)農(nóng)民群眾身體健康,構(gòu)建和諧將發(fā)揮更大作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)縣直部門要緊密結(jié)合自身職責(zé),認(rèn)真做好農(nóng)民參合的組織與引導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)新農(nóng)合工作的指導(dǎo)和監(jiān)管,加大宣傳和公示力度,全力以赴,確保圓滿完成籌資任務(wù)。
    合作分成方案篇九
    此活動(dòng)的設(shè)計(jì)是為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊,通過游戲,讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)課的樂趣。通過創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)置問題,有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的探索欲望,我一開始沒有直接點(diǎn)題,而是自然地引出了課題:5的組成。在情景的創(chuàng)設(shè)中,幼兒興趣濃厚,一個(gè)個(gè)當(dāng)起了小兔的小幫手,注意力一下子集中過來了。
    在幼兒探索操作的環(huán)節(jié)中,我放手讓幼兒去嘗試操作,再通過集體交流,讓幼兒在操作、交流中初步感知5分成兩份的四組分合式。但在操作過程中,發(fā)現(xiàn)有的幼兒只是隨意分合順序,沒有規(guī)律;有的幼兒只會(huì)分一種的;有的幼兒按順序分的;有的幼兒有重復(fù)分的。但是經(jīng)過我有意識(shí)的引導(dǎo)后,再次讓幼兒操作,讓幼兒自己講述操作過程,這樣活動(dòng)既得到反饋,幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力又得到提高。而且這個(gè)環(huán)節(jié)還讓幼兒學(xué)會(huì)觀察比較,學(xué)會(huì)思考,初步培養(yǎng)分析綜合能力。還通過游戲,鞏固了5的組成,讓幼兒體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,從中體會(huì)數(shù)學(xué)課的樂趣。
    合作分成方案篇十
    1、二人組(同位組):以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學(xué)生有參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式、交流式的合作學(xué)習(xí)方式尤為必要。使用學(xué)案自主學(xué)習(xí)效果的檢查與落實(shí),一般問題的交流互動(dòng),發(fā)揮兵教兵的學(xué)習(xí)方式等,都可以采用二人組(同位組)的組織形式去解決。
    2、四人組(合作小組):以合作探究為主的組織形式。教學(xué)過程中的重點(diǎn)問題、疑難問題、創(chuàng)新研究都可采用四人組的形式去活動(dòng);需學(xué)生討論的疑難問題、生成問題的篩選,展示交流學(xué)生的推薦也可利用四人組的形式去完成。
    3、八人組(合作大組):有深度,有難度的問題八人組討論解決。
    第一階段為形式建組階段。通過小組討論完成下列幾項(xiàng)任務(wù):小組名稱、自薦組長(zhǎng)、小組口號(hào)、小組成長(zhǎng)目標(biāo)、小組行為守則。討論并形成文字,做成海報(bào),張貼上墻。一般學(xué)生都會(huì)熱情高漲,有利于小組的建設(shè)。組員在這個(gè)過程中開始形成小組意識(shí),同時(shí)也是明確或認(rèn)同本組的目標(biāo)。
    第二階段為精神建組階段。通過活動(dòng)前的小組口號(hào)、成長(zhǎng)目標(biāo)、小組紀(jì)律的宣讀,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)與紀(jì)律意識(shí)。使小組精神內(nèi)化成每個(gè)組員的信念,并指導(dǎo)其行為。在各項(xiàng)活動(dòng)中通過多種形式和活動(dòng)強(qiáng)化小組意識(shí)。讓每一位學(xué)生和班干認(rèn)同本小組并逐步形成小組榮譽(yù)感。在這一階段非常關(guān)鍵,要趁火打鐵把小組建設(shè)落實(shí)到每個(gè)人的心中。
    第三階段為榮譽(yù)建組階段。這個(gè)階段其實(shí)真正的小組(集體)已經(jīng)形成,學(xué)生之間有互助意識(shí)。小組的一些特征開始慢慢體現(xiàn)出來:組員積極承擔(dān)在完成共同任務(wù)中個(gè)人的責(zé)任;積極的相互支持、配合,特別促進(jìn)性的互動(dòng);有學(xué)生能進(jìn)行有效的溝通,建立并維護(hù)小組成員之間的相互信任,有效地解決組內(nèi)沖突;對(duì)于各人完成的任務(wù)進(jìn)行小組加工;對(duì)共同活動(dòng)的成效進(jìn)行評(píng)估,尋求提高其有效性的途徑。
    在培訓(xùn)過程中要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn):一是要認(rèn)真思考,大膽發(fā)言,學(xué)會(huì)中心發(fā)言,能把自己的探索、發(fā)現(xiàn),清楚的用語(yǔ)言表達(dá)出來,在組內(nèi)交流;發(fā)言的規(guī)則是弱者先說,強(qiáng)者補(bǔ)充。二是學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人意見的習(xí)慣,從別人的發(fā)言中得到啟發(fā),收獲更多的知識(shí)、方法,養(yǎng)成一人發(fā)言,組內(nèi)其他成員認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣;三是學(xué)會(huì)質(zhì)疑、反駁,能聽出與別人的相同點(diǎn)、不同點(diǎn),能以比較恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)個(gè)人觀點(diǎn);四是學(xué)會(huì)更正、補(bǔ)充,能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善;五是學(xué)會(huì)求同存異,以開放的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每周定期召開小組長(zhǎng)會(huì)議,了解小組工作情況,鼓勵(lì)小組長(zhǎng)的工作,交流經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足。每周班會(huì)內(nèi)容必須有關(guān)于合作小組情況的總結(jié),堅(jiān)持“表?yè)P(yáng)到人,批評(píng)到組”的原則。
    合作分成方案篇十一
    設(shè)計(jì)意圖:
    由于剛剛學(xué)習(xí)了2和3的組成,不過前兩次主要是由老師拿實(shí)物進(jìn)行分合,幫助幼兒理解分合的含義,然后讓孩子們能用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)分和合的過程,初步理解整體與部分的關(guān)系。那么,在已具備這樣的.條件下,我就設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng),讓幼兒們通過自己的嘗試、探索來學(xué)習(xí)4的分成,把時(shí)間和空間還給孩子,讓他們?cè)谧约旱拿髦腥カ@得知識(shí),找尋答案。
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)4的分成。
    2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,觀察,邏輯思維,推理能力。
    3、在操作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法,激發(fā)幼兒的求知欲。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    教師:4條大魚,3個(gè)魚缸,12條小魚。
    幼兒:每位幼兒4條小魚圖片、一張記錄表、操作題。
    三、活動(dòng)重難點(diǎn):
    讓幼兒在探索操作中學(xué)習(xí)4的多種分法。
    四、活動(dòng)過程:。
    1、游戲:“我們都是好朋友”。復(fù)習(xí)3的分成。
    今天,我們一起做“我們都是好朋友”的游戲,請(qǐng)3個(gè)小朋友手拉手,念兒歌:123,321,我們都是好朋友,3個(gè)好朋友,手拉手,你蹲下,我站起,3可以分成幾和幾?3可以分成1和2……2、幼兒操作:“分小魚”,在操作活動(dòng)中不斷探索4的多種分法,并學(xué)會(huì)記錄。
    教師:徐老師接到了貓媽媽的電話,她請(qǐng)全班的小朋友幫小貓分小魚,把4條小魚分成2部分分到兩個(gè)小魚缸里,可以怎樣分?(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作)教師:4條小魚分成了幾條小魚和幾條小魚?(用完整的語(yǔ)句回答)幼兒:4條小魚分成了1條小魚和3條小魚。
    教師:那么4可以分成幾和幾?
    幼兒:4可以分成1和3.(請(qǐng)全班幼兒復(fù)述,教師幫助記錄在黑板上)教師:貓媽媽請(qǐng)大家想一想,4條小魚分成2部分還有幾種分法,請(qǐng)小朋友從桌上的簍子里每人拿4條小魚分一分,有幾種分法并把它記錄下來,寫在記錄表上,看誰(shuí)分得又快又準(zhǔn)。
    3、幼兒操作,老師指導(dǎo)。(單獨(dú)請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)做練習(xí))。
    教師:請(qǐng)你介紹下你是怎么分的,4條小魚分成了幾條和幾條?4可以分成幾和幾?
    幼兒:4條小魚分成了1條和3條,4分成了1和3;4條小魚分成了2條和2條,4可以分成2和2;4條小魚分成了3條和1條,4可以分成3和1.
    教師:很好真棒,其他小朋友有不同的分法嗎?
    幼兒:好記。
    教師:它們都有好聽的名字第一種叫按序法,第二種叫倒序法。貓媽媽很高興我們班小朋友幫她把小魚分好了,她覺得我們班小朋友都很聰明。
    4、鞏固游戲:分組練習(xí)。
    貓媽媽說:秋天來了,水果成熟了請(qǐng)小朋友幫她分一分水果。請(qǐng)小朋友聽清楚要求:1,2,3組小朋友填一填根據(jù)圖片,用數(shù)字表示分式;4,5,6組小朋友分一分將水果分到2個(gè)盤子里并用圓圈表示;7,8,9組小朋友數(shù)一數(shù),根據(jù)圖片內(nèi)容數(shù)一數(shù)并用數(shù)字表示出來。
    請(qǐng)小朋友一人拿一張操作題做題目。注意鉛筆不要對(duì)著其他小朋友,不要戳到自己或者小伙伴,做完請(qǐng)仔細(xì)檢查一遍。
    做完后請(qǐng)個(gè)別幼兒展示練習(xí)成果。
    5、今天我們學(xué)了4的組成,貓媽媽很開心覺得我們班小朋友幫了她大忙謝謝我們班小朋友。她請(qǐng)我們班小朋友到戶外做游戲,讓我們一起去吧。
    合作分成方案篇十二
    承辦單位:江西省電視臺(tái)都市頻道
    建立傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才梯隊(duì),為有夢(mèng)想的傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)者圓夢(mèng)。
    本次活動(dòng)由江西省電視臺(tái)參與金像集團(tuán)全程參與制作活動(dòng)宣傳片,定期在省電視臺(tái)以及各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出進(jìn)行大力宣傳,同時(shí)利用廣播電視臺(tái)現(xiàn)有的線下平面媒體進(jìn)行活動(dòng)廣告宣傳。
    1、比賽形式;
    2、比賽內(nèi)容;
    海選:所有報(bào)名的選手由組委會(huì)安排統(tǒng)一時(shí)間由節(jié)目評(píng)委組進(jìn)行面試,最終評(píng)選出50位優(yōu)秀選手進(jìn)入下一輪比賽,所有通過海選的選手通過自由組隊(duì)的形式組成10個(gè)5人小組進(jìn)行下一輪的比賽。
    初賽:
    第一階段:10個(gè)小組成員通過商議最終確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向評(píng)委組提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案,所有參賽項(xiàng)目必須是在傳媒相關(guān)行業(yè)范圍內(nèi)。
    第二階段:所有參賽項(xiàng)目策劃書由評(píng)委組進(jìn)行可行性評(píng)估,淘汰項(xiàng)目可行性低的小組(淘汰數(shù)量不限)。
    第三階段:所有通過可行性評(píng)比的小組按照其項(xiàng)目對(duì)參與本次節(jié)目的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行服務(wù),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益最多的小組獲勝并獲得相應(yīng)金額的創(chuàng)業(yè)基金獎(jiǎng)勵(lì)。其余小組內(nèi)部自行投票決定淘汰1人。以此形式更換服務(wù)企業(yè),并按規(guī)定時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益多少來進(jìn)行評(píng)比,第一名保留原有人數(shù),第二名至最后一名的小組各自淘汰一名選手,組員人數(shù)不夠時(shí)可選擇與其他小組合并,但一個(gè)小組人數(shù)不得超過5人。最終只剩余兩個(gè)小組10人時(shí),兩組比賽結(jié)果直接淘汰第二名整個(gè)小組。初賽第三階段最終評(píng)比結(jié)果只允許留下5人參與決賽。決賽:參與決賽的5人拆分各自進(jìn)行決賽的比拼,本輪比賽以演講的形式進(jìn)行,演講內(nèi)容必須圍繞個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、團(tuán)隊(duì)的組建與管理,未來的發(fā)展方向?yàn)橹黝},評(píng)委根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)選出最終的冠亞季軍。
    3、工作人員組織安排;
    本次活動(dòng)所有現(xiàn)場(chǎng)視頻錄制,節(jié)目主持以及后期剪輯宣傳工作均由江西省電視臺(tái)負(fù)責(zé)相應(yīng)的統(tǒng)籌安排,評(píng)委組由金像影視傳媒學(xué)院與省電視臺(tái)共同邀請(qǐng)江西省知名企業(yè)家參與。
    本次活動(dòng)預(yù)計(jì)統(tǒng)籌時(shí)間為半年:
    前期宣傳及選手報(bào)名時(shí)間為3個(gè)月
    海選時(shí)間根據(jù)報(bào)名參賽的人數(shù)可做相應(yīng)的調(diào)整,總體不超過兩周為優(yōu)。
    初賽第一階段為兩周時(shí)間(所有選手在一周內(nèi)組隊(duì)并商議撰寫好方案提交評(píng)委組,第二周為評(píng)委組審議時(shí)間)
    第二階段每一期比賽時(shí)間為兩周,兩周之后測(cè)算各組效益并進(jìn)行評(píng)比,本階段比賽預(yù)計(jì)總共花費(fèi)時(shí)間為兩個(gè)月。
    決賽時(shí)間一周,最后一天安排舞臺(tái)演講,前期為準(zhǔn)備時(shí)間。具體時(shí)間安排由雙方確定活動(dòng)開始時(shí)間之后商議確定。
    本次比賽的最終獲勝者將會(huì)獲得金像影視傳媒學(xué)院全額注資參與其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
    參與到?jīng)Q賽的選手將會(huì)免費(fèi)參與到金像影視傳媒學(xué)院的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃,并最終以金像集團(tuán)分公司領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)參與到集團(tuán)新項(xiàng)目的開發(fā)。
    其余選手表現(xiàn)優(yōu)異的同樣會(huì)獲得金像影視傳媒學(xué)院相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的都有機(jī)會(huì)參與到金像集團(tuán)后期的新項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃。
    合作分成方案篇十三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1。在操作實(shí)物的基礎(chǔ)上,理解5的分合。愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的操作結(jié)果。
    2。嘗試用數(shù)字記錄自己的操作結(jié)果。
    3。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    4。能積極思考,提高理解與運(yùn)算能力。
    5。發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
    活動(dòng)重難點(diǎn):
    在操作實(shí)物的基礎(chǔ)上,理解5的分合。
    嘗試用數(shù)字記錄自己的操作結(jié)果。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1。課件、一個(gè)信封、5個(gè)花生。
    2。操作卡片1張、水彩筆。
    活動(dòng)過程:
    一、開始部分:
    游戲“碰球”(復(fù)習(xí)4的組成)。
    二、點(diǎn)數(shù)。
    師:今天老師給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物,我們拿出來看看。是什么呀?
    老師給了小朋友幾個(gè)花生呢?我們一起來數(shù)一數(shù)。
    幼兒在小椅子上進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。(數(shù)完后花生收起來)。
    請(qǐng)個(gè)別幼兒說。
    三、幼兒第一次操作。
    1。出示課件。
    師:5個(gè)花生我要送給方形寶寶和圓形寶寶,該怎樣分呢?它們合起來又是幾呢?我們小朋友拿著花生去試試,好不好。
    2.幼兒進(jìn)行操作。
    (1)師:“你是怎樣分的?”
    個(gè)別幼兒說。(根據(jù)幼兒講的出示相應(yīng)的課件)。
    (2)“和她分的一樣的小朋友把手舉起來,你們真棒”。
    幼兒讀分合適式。
    (3)師:還有誰(shuí)跟他們分的不一樣。
    個(gè)別幼兒說。(分的一樣的幼兒舉起手)。
    (4)“老師將小朋友分的整理了一下,我們一起來讀一讀。”
    出示所有的分合式,幼兒集體讀一遍。
    四、根據(jù)順序進(jìn)一步理解5的分成。
    師:老師也想來分一分,如果我方寶寶分一個(gè),圓寶寶該分幾個(gè)呢?(出示相應(yīng)的課件)。
    師:方寶寶分2個(gè),圓寶寶幾個(gè)?(3個(gè)),你有沒有發(fā)現(xiàn)什么?(前面多了一個(gè),后面就要少一個(gè),后面的跑到前面來了)。
    幼兒集體讀分合式。
    五、幼兒第二次操作。
    師:今天我們學(xué)習(xí)了5的分成,老師要來考考你們。(出示幼兒操作材料課件)。
    (1)認(rèn)識(shí)圈里和圈外的標(biāo)志。
    師:小動(dòng)物要玩套圈的游戲,你們看這個(gè)表示圈怎樣了,(套住了),那這個(gè)呢?(沒有套住,掉在外面了)。
    (2)教師示范一個(gè)作業(yè)。
    師:小豬拿幾個(gè)圈玩游戲的,(5個(gè)),套住幾個(gè)圈,用數(shù)字幾表示,(寫上數(shù)字),掉在外面幾個(gè),用數(shù)字幾表示(寫上數(shù)字)。
    (3)進(jìn)一步理解5的分和。
    師:5個(gè)圈分成了幾和幾,它們合起來是幾?(幼兒說)。
    (4)講要求,幼兒進(jìn)行操作3個(gè)作業(yè)。
    師:其他小動(dòng)物又套了幾次圈,套中了幾個(gè),幾個(gè)落在外面,我們數(shù)一數(shù),用數(shù)字記錄下來,好不好!
    幼兒進(jìn)行操作,教師指導(dǎo)。
    六、評(píng)價(jià)幼兒的作業(yè)。
    (1)幼兒互評(píng)。
    (2)教師集體評(píng)價(jià)幼兒的作。
    根據(jù)幼兒自己分得結(jié)果,結(jié)合課件整理鞏固復(fù)習(xí)5的分成的幾種方法。
    活動(dòng)反思:
    在今天開展的數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)5的'組成》中,我請(qǐng)幼兒用拿5顆花生,然后將花生分成兩份擺放到作業(yè)單上,每次分得要不一樣。分完后檢查是否有重復(fù)或漏分的現(xiàn)象,最后將分得結(jié)果記錄下來,然后說說自己的結(jié)果,交流分享。通過這種有趣的實(shí)物操作,幼兒自然而然地了解了5的組成。接著我讓幼兒們一起觀察、討論,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,說說怎樣能更快地記住數(shù)的組成,在肯定幼兒想法的同時(shí),我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論說說那種方法更好、更簡(jiǎn)單易記,找出最佳的方法。在這樣的動(dòng)手操作中幼兒不僅掌握了5的組成,同時(shí)也鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力,培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新的意識(shí)。
    合作分成方案篇十四
    本課的新知教學(xué)部分分為三部分:教學(xué)5的組成,教學(xué)4、3、2、1的組成,鞏固練習(xí)。其中以教學(xué)5的組成為重點(diǎn)環(huán)節(jié),主要以啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)為主,有效地落實(shí)本節(jié)課的重點(diǎn),而2、3、4的教學(xué)在學(xué)習(xí)5的基礎(chǔ)上放手讓學(xué)生自主探索。
    這一點(diǎn)也體現(xiàn)了“授人以漁”的思想,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的正遷移。而教學(xué)5的組成,也是按照學(xué)生操作——提出困惑——再次操作——介紹分析式、讀法——找規(guī)律等逐步展開的,體現(xiàn)了建構(gòu)知識(shí)的一般過程,從現(xiàn)象到本質(zhì)展開的,滲透數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)間的有序嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷搿?BR>    合作分成方案篇十五
    園長(zhǎng)、教師、家委會(huì)委員
    大班幼兒及家長(zhǎng)、教師
    3月17日星期五上午
    虎英公園
    1、激發(fā)幼兒運(yùn)用不同的感官感知與探索周圍的自然環(huán)境,感受到周圍自然環(huán)境的客觀存在。
    2、通過讓幼兒觀察周圍環(huán)境,讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美,并喜歡周圍環(huán)境。
    3、開拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    4、為父母和孩子有創(chuàng)設(shè)一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情。
    5、通過郊游活動(dòng)拉近幼兒園與家庭的距離,使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。
    1、活動(dòng)前通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,給孩子穿上園服,帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品,自帶飲用水等。
    2、準(zhǔn)備好幼兒來園、離園登記表,郊游時(shí)所需的紙巾、藥品……等等。
    3、為每一位家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)裝垃圾的袋子。
    4、教師提前一周把去郊游的日期及安排告訴家長(zhǎng)。
    1、家長(zhǎng)來園集中。做好登記工作,讓每位家長(zhǎng)都把當(dāng)天所使用的手機(jī)號(hào)碼寫下來。發(fā)給家長(zhǎng)每人一張郊游須知。
    2、家長(zhǎng)到齊后,向家長(zhǎng)講述特別要注意配合的地方:a、一定要注意幼兒的安全,防止走失,不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。b、全部家長(zhǎng)到達(dá)目的地后,跟著本班老師,不要自已走開了,統(tǒng)一進(jìn)園。c、進(jìn)園后,要聽老師及導(dǎo)游的安排。d、下午的上車時(shí)間是3:30,家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)時(shí)到出口外坐車。并且記好老師及園領(lǐng)導(dǎo)的電話號(hào)碼,有事記得打電話給我們。
    3、準(zhǔn)備上車,家長(zhǎng)進(jìn)行分組,讓家長(zhǎng)記住自已在哪一輛車、跟著哪個(gè)老師。
    4、上車。車上進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的教育。
    5、到達(dá)目的地后組織家長(zhǎng)進(jìn)園并再一次統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
    6、參觀園內(nèi)的名人雕塑,并請(qǐng)一位家長(zhǎng)來向大家講解。
    7、休息時(shí)間,讓幼兒與家長(zhǎng)們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物,家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里,不要隨地亂丟。
    8、開展愛護(hù)環(huán)境,從我做起的活動(dòng),大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿干凈。
    9、集合準(zhǔn)備上車。
    10、返回幼兒園。
    11、家長(zhǎng)登記好離園時(shí)間后,離園。
    12、郊游活動(dòng)結(jié)束。
    1、語(yǔ)言活動(dòng):講述一位名人的故事,由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委,對(duì)每一個(gè)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    2、繪畫活動(dòng):大組畫,教師、幼兒及家長(zhǎng)一起畫“美麗的虎英公園”。
    3、想象活動(dòng):教師、家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒大膽地想象,“未來的虎英公園會(huì)是什么樣子”。
    4、家庭活動(dòng):多帶孩子到大自然中去,讓孩子多觀察,多說一說自己看到的,家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)南蚝⒆又v解。
    合作分成方案篇十六
    興趣是學(xué)生最好的老師,是開啟知識(shí)大門的金鑰匙。小朋友如果對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種特殊情感,學(xué)習(xí)起來樂此不疲,這就是所謂的“樂學(xué)之下無負(fù)擔(dān)”。下面,我談?wù)勗诮虒W(xué)5的組成時(shí)自己的幾點(diǎn)教學(xué)反思。
    幼兒期正處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的。啟蒙時(shí)期,幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是離不開具體豐富的生活經(jīng)驗(yàn),因而幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容與組織離不開生活實(shí)際。本次活動(dòng),我選取的操作材料來源于生活中常見的紐扣,幼兒在分紐扣時(shí)能力得到了提高,更重要的是幼兒學(xué)習(xí)變得輕松而有趣。
    孩子活潑好動(dòng),喜歡動(dòng)手操作,于是在教學(xué)中我就引導(dǎo)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在教學(xué)4的組成時(shí),引導(dǎo)幼兒用手指表示數(shù),用彩色筆畫圓點(diǎn)表示數(shù),根據(jù)老師的要求動(dòng)手?jǐn)[圓片、擺小棍等;教學(xué)5的組成時(shí),我先讓幼兒動(dòng)手玩紐扣,往小盤里撒紐扣,看看有幾顆正面,幾顆反面,邊玩邊做記錄,然后說說自己的結(jié)果,這樣。數(shù)的組成自然而然的在幼兒的談話中總結(jié)出來了,接著我讓幼兒們一起觀察、討論,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,說說怎樣能更快地記住數(shù)的組成,在肯定幼兒有自己想法的同時(shí),我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論說說那種方法更好、更簡(jiǎn)單易記,找出最佳的方法。在這樣的動(dòng)手操作中幼兒不僅掌握了5的組成,同時(shí)也鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力,培養(yǎng)了幼兒的.創(chuàng)新的意識(shí)。
    游戲是幼兒的最愛,是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳手段?!伴_火車”的游戲幫助幼兒進(jìn)一步復(fù)習(xí)3以內(nèi)的加減法;“又有蘋果又有梨”、“拼數(shù)”的游戲幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)4以內(nèi)數(shù)的組成;再加上童謠、歌曲的介入,課堂上教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、民主、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,幼兒在各種游戲活動(dòng)中一邊游戲一邊學(xué)習(xí),玩中學(xué)、做中學(xué),寓教于樂。
    合作分成方案篇十七
    一、活動(dòng)宗旨:
    提振士氣,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
    二、報(bào)名時(shí)間:。
    5月30日(星期五)截止。
    三、報(bào)名方式:幸福企業(yè)工作部。
    四、參賽對(duì)象:公司全體人員。
    五、賽事組織委員會(huì):
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    委員:
    總協(xié)調(diào):。
    六、裁判/評(píng)委組:
    組長(zhǎng):
    組員:
    1)各隊(duì)由部門負(fù)責(zé)人推薦隊(duì)長(zhǎng)1名,每隊(duì)需要有隊(duì)名及口號(hào),并組織本隊(duì)的啦。
    啦隊(duì)。確定了以上幾項(xiàng)內(nèi)容及參賽隊(duì)員名單后,由隊(duì)長(zhǎng)將以上內(nèi)容交到報(bào)名處。
    2)此次比賽特別設(shè)最佳團(tuán)隊(duì)風(fēng)尚獎(jiǎng)、最佳啦啦隊(duì)獎(jiǎng)各1名。
    九、賽程及規(guī)則:
    1)比賽日期:6月5日--6月7日。(具體根據(jù)抽簽及天氣情況決定)
    3)比賽地點(diǎn):公司大堂門口前空地。
    4)比賽分組、順序及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各小組隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。
    5)抽簽分組:共7隊(duì),初賽中有6隊(duì)分成3組,另1隊(duì)抽簽直接進(jìn)入半決賽;
    初賽優(yōu)勝的3支隊(duì)進(jìn)入半決賽,與抽簽直接半決賽的`那支隊(duì)分成2組進(jìn)行比賽;最后優(yōu)勝的2隊(duì)進(jìn)行冠亞軍決賽。
    6)初賽與決賽均采取淘汰制進(jìn)行比賽,且保證兩隊(duì)參賽人數(shù)必須相等,否則,
    視為無效。
    7)最佳啦啦隊(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):隊(duì)型統(tǒng)一5分、口號(hào)統(tǒng)一5分、服裝(造型)統(tǒng)一5。
    分,如有秩序、熱情,能夠帶動(dòng)場(chǎng)上隊(duì)員的氣氛10分。
    8)最佳團(tuán)隊(duì)風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,比賽作風(fēng)良好,尊重對(duì)手,尊重。
    裁判,尊重觀眾,認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽,奮力進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏。
    十、比賽獎(jiǎng)勵(lì):
    1)冠軍1名1500元。
    2)最佳團(tuán)隊(duì)風(fēng)尚獎(jiǎng)1名300元。
    3)最佳啦啦隊(duì)獎(jiǎng)1名300元。
    十一、注意事項(xiàng):
    1)參賽人員不得。
    拔河比賽方案-5穿釘鞋,不得多派隊(duì)員上場(chǎng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)及參。
    賽資格。
    2)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀(jì)律,友誼第一,比賽。
    第二。對(duì)違反比賽規(guī)則,又不聽從勸阻的,判輸。
    3)在比賽過程中,參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達(dá)到獲勝的作弊。
    行為,如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊(duì)該局比賽自動(dòng)認(rèn)輸處理。
    簽發(fā):
    日期:
    合作分成方案篇十八
    】 “歲月長(zhǎng)河同洗禮,青春職場(chǎng)盡飛揚(yáng)”
    【】為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”九十周年,進(jìn)一步營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍,弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,同時(shí)幫助、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念,指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)生活以及職業(yè)生涯,為展示集體智慧與自我魅力提供平臺(tái)。
    地點(diǎn):xx學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳
    】共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)教務(wù)處
    】 xx學(xué)院學(xué)生委員會(huì)
    【 xx學(xué)院在讀的本、??粕?BR>    xx學(xué)院是閩西紅土地上唯一的一所省屬本科大學(xué),由人文與教育學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院、物理與機(jī)電工程學(xué)院等十個(gè)院系,在校師生員工近萬人,是一個(gè)巨大的潛在市場(chǎng)。
    本次活動(dòng)我們投入了大量的人力、物力、財(cái)力進(jìn)行籌備,并動(dòng)員全校師生積極參與,著力舉辦一場(chǎng)空前精彩大型的辯論賽,屆時(shí)還將邀請(qǐng)xx市主要的媒體為我們作宣傳報(bào)道,力求這次活動(dòng)達(dá)到社會(huì)影響大、宣傳范圍廣、藝術(shù)水平高的目的。
    1、此屆辯論賽將吸引全校師生,并得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與支持。人流的高度集中有利于贊助單位的宣傳,達(dá)到最優(yōu)的市場(chǎng)效果。
    2、宣傳范圍廣。本次活動(dòng)面向全校師生近萬人,以及社會(huì)各界,影響深遠(yuǎn),商機(jī)無限。
    3、宣傳形式多樣。本屆辯論賽將邀請(qǐng)市主要的媒體參加,不但為我們的活動(dòng)作宣傳,還會(huì)為廣大贊助單位作大力宣傳。屆時(shí)我校的網(wǎng)站、廣播站、記者團(tuán)、各類雜志刊物等都會(huì)對(duì)其進(jìn)行跟蹤報(bào)道,以便擴(kuò)大影響力。還有其它的宣傳方式如橫幅、海報(bào)、展板、pop、宣傳單等,都將會(huì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行綜合宣傳。(注:橫幅、海報(bào)、宣傳單等需由贊助單位自備,便于商家自主設(shè)計(jì),體現(xiàn)商家自身的風(fēng)格與特色,更能達(dá)到宣傳效果)
    4、宣傳時(shí)間長(zhǎng)。根據(jù)贊助單位的需要,本次活動(dòng)的宣傳時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月之久,以便有充足的時(shí)間讓商家對(duì)其產(chǎn)品、業(yè)務(wù)服務(wù)進(jìn)行推銷與宣傳。
    5、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部將會(huì)對(duì)贊助商進(jìn)行大力宣傳,以及提供必要的幫助,如派發(fā)宣傳單、贈(zèng)送樣品、辦理業(yè)務(wù)等。
    6、活動(dòng)期間所有的節(jié)目單、邀請(qǐng)函均印上贊助單位的名稱。
    本屆辯論賽總決賽總決賽共兩場(chǎng),由在預(yù)賽中勝出的四支代表隊(duì)參賽,每支代表隊(duì)由四名成員組成,共16人。進(jìn)入決賽的代表隊(duì)將評(píng)選出冠、亞、季軍,其中還將評(píng)選出個(gè)人的“最佳辯手獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
    【代表隊(duì)的冠、亞、季軍評(píng)選】
    此環(huán)節(jié)由各評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選規(guī)則待定。
    【個(gè)人最佳辯手獎(jiǎng)】
    1、此環(huán)節(jié)由特邀嘉賓進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選規(guī)則由嘉賓自定。被評(píng)選為“最佳辯手獎(jiǎng)”的個(gè)人將獲得由嘉賓所在單位頒發(fā)的榮譽(yù)證書、紀(jì)念禮品等。
    2、本屆辯論賽將評(píng)選出兩名“最佳辯手獎(jiǎng)”。
    【個(gè)人最佳人氣獎(jiǎng)】
    1、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)全體干部至少要發(fā)一條短信支持自己喜歡的辯手,為其加油助威。
    2、各院系參賽的辯手到所在院系各班級(jí)進(jìn)行拉票,讓同學(xué)積極參與“發(fā)短信、中大獎(jiǎng)、支持本院系辯手”活動(dòng),增加自身的人氣。
    3、由校學(xué)習(xí)部、宣傳部牽頭,讓各院系的學(xué)習(xí)部、宣傳部出海報(bào)、條幅、pop等為本院系的辯手宣傳、助威。
    4、“短信評(píng)選”活動(dòng)截止日期為20xx年4月14日上午10:00,屆時(shí)將從短信支持率最高的辯手中評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。
    5、本屆辯論賽將評(píng)選出三名“最佳人氣獎(jiǎng)”。
    【優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選】
    1、屆時(shí)xx“好工作人才網(wǎng)”將開通網(wǎng)上投票平臺(tái),只要登陸xx“好工作人才網(wǎng)”便可對(duì)自己喜歡的辯手進(jìn)行投票。
    2、由學(xué)習(xí)部、科技部、宣傳部動(dòng)員全校師生參與網(wǎng)上投票,評(píng)選本屆辯論賽的“優(yōu)秀辯手”。
    3、“網(wǎng)上投票”活動(dòng)截止日期為20xx年4月14日上午10:00,屆時(shí)將從網(wǎng)上支持率最高的辯手中評(píng)選出“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
    4、本屆辯論賽將評(píng)選出五名“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
    贊助方案
    本屆辯論賽由中國(guó)移動(dòng)xx分公司冠名贊助,具體合作方案如下:
    1、移動(dòng)公司獲得本屆辯論賽的冠名權(quán),活動(dòng)期間所有的宣傳材料均注明“本屆辯論賽由中國(guó)移動(dòng)xx分公司冠名贊助”,并把此屆活動(dòng)冠名為“‘移動(dòng)杯’第四屆大學(xué)生辯論賽”。
    2、移中動(dòng)公司一次性贊助現(xiàn)金2000元,外加50件礦泉水,以及其它部分小禮品。
    亞軍代表隊(duì)30元話費(fèi)充值卡4人100m值4人
    季軍代表隊(duì)20元話費(fèi)充值卡4人50m值4人
    4、移動(dòng)公司派兩名代表參加此次辯論賽作為特邀嘉賓,并現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出兩名“最佳辯手”,獎(jiǎng)品由移動(dòng)公司自定,大致包括榮譽(yù)證書、紀(jì)念品等。
    5、由移動(dòng)公司統(tǒng)計(jì)出短信支持率最高的三名辯手,并對(duì)其進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
    本屆辯論賽與中國(guó)移動(dòng)xx分公司合作的項(xiàng)目除了“短信評(píng)選”活動(dòng)外,還包括以下項(xiàng)目:
    1、我校師生員工將近萬人,是一個(gè)巨大的消費(fèi)市場(chǎng)。“短信評(píng)選”活動(dòng)保守估計(jì)約有5000多人參與,效益十分可觀。
    2、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門加入“家庭計(jì)劃”,每個(gè)部門不但加入一個(gè)大的“家庭計(jì)劃”,各個(gè)部門內(nèi)部還將建立自己的“家庭計(jì)劃”。此項(xiàng)目還將推廣到全校各院系。
    3、通過校外聯(lián)部推廣“新聞早晚報(bào)”、“手機(jī)上網(wǎng)包”、“充話費(fèi)送話費(fèi)”等業(yè)務(wù)。
    1、活動(dòng)期間,將會(huì)對(duì)中國(guó)移動(dòng)xx分公司進(jìn)行大力宣傳,并把宣傳材料發(fā)表在我校各類雜志刊物、報(bào)紙、網(wǎng)站、墻報(bào)等,校廣播站也會(huì)定期對(duì)其進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
    2、活動(dòng)期間將在人流集中段設(shè)置展板,中國(guó)移動(dòng)xx分公司可將海報(bào)、pop等宣傳材料張貼于展板上,供全校師生觀摩。
    3、根據(jù)中國(guó)移動(dòng)xx分公司的需要,屆時(shí)可在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)或人流集中段設(shè)置攤點(diǎn)進(jìn)行促銷或廣告宣傳、業(yè)務(wù)辦理與服務(wù)等。
    4、活動(dòng)期間,將會(huì)在人流集中段張貼由中國(guó)移動(dòng)xx分公司提供的海報(bào)、橫幅等,以便提高贊助商在全校師生中的知名度和影響力。
    5、辯論賽現(xiàn)場(chǎng)還將邀請(qǐng)中國(guó)移動(dòng)xx分公司代表致辭,并接受我校記者團(tuán)的采訪,如有需要,在活動(dòng)過程中還可適當(dāng)穿插該公司的節(jié)目或廣告。
    6、整場(chǎng)辯論賽的全過程將實(shí)錄下來,并刻錄與vcd光碟,實(shí)錄過程中將會(huì)重點(diǎn)宣傳中國(guó)移動(dòng)xx分公司,該視頻還將上傳至我校網(wǎng)站、優(yōu)酷網(wǎng)視頻等。
    7、活動(dòng)期間,中國(guó)移動(dòng)xx分公司可在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手機(jī)卡辦理、派發(fā)宣傳單、贈(zèng)送禮品等。
    注:以上各方案作為參考,若有其它意見或合作方案,雙方代表可再進(jìn)行協(xié)商,本著平等友好的原則,在雙方接受的條件下簽訂協(xié)議。
    團(tuán)委
    xx學(xué)院
    學(xué)生會(huì)
    橫幅內(nèi)容:(長(zhǎng)十四米、寬約五六十公分)
    1、 xx學(xué)院第四屆大學(xué)生辯論賽由中國(guó)移動(dòng)xx分公司冠名贊助
    ————xx學(xué)院外聯(lián)部(宣)
    2、 中國(guó)移動(dòng)xx分公司預(yù)祝xx學(xué)院第四屆大學(xué)生辯論賽圓滿成功
    ————xx學(xué)院外聯(lián)部(宣)
    3、 中國(guó)移動(dòng)xx分公司祝人文與教育學(xué)院代表隊(duì)在辯論賽中勇奪桂冠
    ————人教院外聯(lián)(宣)
    合作分成方案篇十九
    甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)
    乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)
    為使xx項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱本項(xiàng)目)在xxxx高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,根據(jù)國(guó)家及地方有關(guān)法律、法規(guī),雙方本著平等、自愿、有償?shù)脑瓌t,訂立本協(xié)議。
    1、土地位置及出讓方式
    甲方同意本項(xiàng)目進(jìn)入xxxxx出口加工區(qū)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。初步確定項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)位于xxx占地約xxxxx畝。其中獨(dú)自使用面積xxx畝,代征道路面積xxx畝,確切位置坐標(biāo)四至和土地面積待甲方規(guī)劃土地建設(shè)管理部門實(shí)測(cè)后確認(rèn)。甲方將國(guó)有土地使用權(quán)以有償出讓方式提供給乙方。
    2、土地價(jià)格
    為體現(xiàn)對(duì)本項(xiàng)目的支持,甲方初步確定以xxxxx萬元人民幣/畝的優(yōu)惠價(jià)格,將項(xiàng)目所需該宗土地的使用權(quán)出讓給乙方,出讓金總額為xxxxx萬元人民幣。該宗土地征用成本與出讓值差額計(jì)xxx萬元,由高新區(qū)參照項(xiàng)目單位納稅中高新區(qū)財(cái)政收益部分給予相同額度的扶持。
    3、付款方式
    高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)規(guī)劃土地建設(shè)管理部門與乙方簽訂正式土地使用權(quán)出讓合同。乙方在該合同簽訂后十五日內(nèi),一次性向甲方付清土地使用權(quán)出讓金。甲方收到全部土地使用權(quán)出讓金后,按國(guó)家有關(guān)規(guī)定,盡快辦妥國(guó)有土地使用證等有關(guān)手續(xù)。
    1、開工條件
    (1)按照乙方建設(shè)規(guī)劃要求,甲方承諾于20xx年x月x日前,保證本期用地具備上水、污水、雨水、熱力、寬帶網(wǎng)、公用天線、通電、通信、通路和場(chǎng)平即九通一平的基本建設(shè)條件,確保乙方順利進(jìn)場(chǎng)。否則承擔(dān)由此給乙方造成的經(jīng)濟(jì)損失。
    (2)甲方積極協(xié)助乙方辦理有關(guān)建設(shè)手續(xù)。乙方則負(fù)責(zé)按規(guī)定時(shí)間、額度繳納有關(guān)費(fèi)用。
    2、工程進(jìn)度
    乙方必須在20xx年x月x日前進(jìn)場(chǎng)開公建設(shè),并嚴(yán)格按照施工進(jìn)度計(jì)劃投入資金進(jìn)行建設(shè),保證建設(shè)進(jìn)度。
    3、竣工時(shí)間
    乙方必須在20xx年x月x日前竣工,延期竣工時(shí)應(yīng)于原定竣工日期前三十日以上時(shí)間內(nèi),向甲方提出延期說明,取得甲方認(rèn)可。
    1、如果乙方未按《土地使用權(quán)出讓合同》約定及時(shí)支付土地出讓金等其他應(yīng)付款項(xiàng),從滯納之日起,每日按應(yīng)繳納費(fèi)用的0、5‰繳納滯納金。逾期90日而未全部付清的,甲方有權(quán)解除協(xié)議,并可請(qǐng)求違約賠償。
    2、乙方取得土地使用權(quán)后未按協(xié)議規(guī)定建設(shè)的,應(yīng)交納已付土地出讓金5%的違約金;連續(xù)兩年不投資建設(shè)的,甲方有權(quán)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收回土地使用權(quán)。
    3、如果由于甲方原因使乙方延期占用土地使用權(quán)時(shí),甲方應(yīng)賠償乙方已付土地出讓金5%的違約金。
    4、為避免國(guó)有資產(chǎn)流失,保證甲方對(duì)本項(xiàng)目的補(bǔ)貼在一定時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)償。自本項(xiàng)目正式投產(chǎn)起五年內(nèi),乙方向高新區(qū)稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納的各種稅金(退稅或創(chuàng)匯獎(jiǎng)勵(lì)),低于乙方已報(bào)送給甲方的項(xiàng)目報(bào)告書中所承諾的相應(yīng)稅種(退稅或創(chuàng)匯獎(jiǎng)勵(lì))金額的50%時(shí)(優(yōu)惠政策除外),乙方應(yīng)賠償給甲方其稅金差額。即:乙方在項(xiàng)目報(bào)告書中承諾的某一稅種具體金額x50%=乙方當(dāng)年該稅種實(shí)際繳納金額。
    1、在履行本協(xié)議時(shí),若發(fā)生爭(zhēng)議,雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成的,雙方同意向濟(jì)南市仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁,沒有達(dá)成書面仲裁協(xié)議的,可向人民法院起訴。
    2、任何一方對(duì)于因發(fā)生不可抗力且自身無過錯(cuò)造成延誤不能履行本協(xié)議有關(guān)條款之規(guī)定義務(wù)時(shí),該種不履行將不構(gòu)成違約,但當(dāng)事一方必須采取一切必要的補(bǔ)救措施以減少造成的損失。并在發(fā)生不可抗力三十日內(nèi)向另一方提交協(xié)議不能履行的或部分不能履行的,以及需延期的理由報(bào)告,同時(shí),提供有關(guān)部門出據(jù)的不可抗力證明。
    3、本協(xié)議一式xxxxx份,甲、乙雙方各執(zhí)xxxx份。份協(xié)議具有同等法律效力,經(jīng)甲、乙雙方法定代表人(或委托代理人)簽字蓋章生效。
    4、本協(xié)議于20xx年xxxxx月xxxx日在中華人民共和國(guó)xxxxxxxx簽訂。
    5、本協(xié)議有效期限自xxxx年xxxx月xxxx日起至xxxx年xxxx月xxxx日止。
    6、本協(xié)議未盡事宜,雙方可另行約定后作為本協(xié)議附件,與本協(xié)議具有同等法律效力。
    甲方:(章)
    法定代表人(委托代理人):
    法人住所地:
    郵政編碼:
    電話號(hào)碼:
    乙方:(章)