在總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重主題的突出和結(jié)構(gòu)的合理，使文章更具邏輯性和連貫性。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法，希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和思路。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇一
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，多讀不同范疇的書(shū)，能夠拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界。成長(zhǎng)中的青少年可以通過(guò)閱讀去了解我們的民族，我們的歷史；可以去欣賞自然，感受藝術(shù)；可以充實(shí)心靈，認(rèn)知人生。作為教師，應(yīng)幫助每一個(gè)學(xué)生找尋到那一本屬于他們“自己的”書(shū)，讓這本書(shū)成為他們自我教育的開(kāi)始。以書(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，是我們慶小師生一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們五（3）班以“營(yíng)造書(shū)香校園”的理論為指導(dǎo)，以“打造書(shū)香班級(jí)”為途徑，扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
1、利用每天晨會(huì)的時(shí)間宣傳學(xué)?！皶?shū)香校園”的活動(dòng)方案，提出爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”的倡議。倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”思想，踐行“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū)，讀各方面的書(shū)。用教師親身的閱讀經(jīng)歷，讀書(shū)收獲去感染學(xué)生，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，引導(dǎo)他們讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、活讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀經(jīng)典書(shū)、有效讀書(shū)。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操。
1、制定爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃。讓整個(gè)活動(dòng)有條不紊地展開(kāi)。
2、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書(shū)目標(biāo)，具體有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
3、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書(shū)香。讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書(shū)，和學(xué)生交流讀書(shū)感受。征集讀書(shū)名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，做成書(shū)簽進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。
4、建立班級(jí)圖書(shū)角，保證學(xué)生有書(shū)可讀。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)出個(gè)人的圖書(shū)，建立了班級(jí)圖書(shū)角，由學(xué)生自主借閱。配有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的登記和借閱工作。
5、保證學(xué)生閱讀時(shí)間。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，讀書(shū)的主體在學(xué)生，必須讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。規(guī)定每天早讀前為靜讀時(shí)間，主要閱讀班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)、學(xué)生自帶圖書(shū)等，做到確實(shí)保證學(xué)生閱讀時(shí)間。午間樂(lè)分享自己讀的好文章。
6、每天要求學(xué)生做好好詞好句號(hào)段的摘抄，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)記錄卡，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀后感。
7、鼓勵(lì)各班訂閱報(bào)刊雜志。讓學(xué)生能及時(shí)了解外面的閱讀信息。
興趣是最好的老師，閱讀也是如此。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的過(guò)程中，我們開(kāi)展各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
1、美文欣賞。
2、故事吧。
隨著打造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展，讓好書(shū)陪伴已漸漸地成為我們五（3）班的一種氛圍。許多孩子愛(ài)上了讀書(shū)，語(yǔ)言感悟不斷增強(qiáng)，知識(shí)面越來(lái)越廣泛，思維也在活躍，正享受著快樂(lè)的書(shū)香童年。愿我們五（3）班，在自主閱讀中找到一條語(yǔ)文發(fā)展的好路子！
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇二
營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生?！边@些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書(shū)活動(dòng)工程的推進(jìn)越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們一（5）班的一種氛圍。一(5)班有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
我班讀書(shū)活動(dòng)形式可概括為開(kāi)始領(lǐng)著讀，慢慢放手讀，后來(lái)各人自己讀；讀書(shū)內(nèi)容從開(kāi)始的背誦古詩(shī)詞等；讀書(shū)展示也從開(kāi)始不會(huì)到不敢到后來(lái)很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。為了讓班級(jí)學(xué)生有書(shū)讀，我建議每個(gè)學(xué)生積極參加捐書(shū)活動(dòng)，全班每人捐出一本好書(shū)，放到班級(jí)的圖書(shū)角，由班長(zhǎng)統(tǒng)一管理，至今，我班的班級(jí)書(shū)柜已有圖書(shū)100多冊(cè)。圖書(shū)的確方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀。為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，我安排學(xué)生每天下午到校用半小時(shí)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，還要求學(xué)生每天寫(xiě)一篇日記或讀書(shū)筆記，每周利用班會(huì)課、語(yǔ)文閱讀課都用于學(xué)生交流讀書(shū)心得，以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情。當(dāng)我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有好的文章時(shí)，我也會(huì)把文章下載下來(lái)，利用午讀的時(shí)間和同學(xué)們一起分享?，F(xiàn)在，班里樂(lè)意讀書(shū)、樂(lè)于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。
在我的指導(dǎo)和建議下，我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購(gòu)優(yōu)秀書(shū)籍并談了自己的讀書(shū)打算。同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書(shū)，都說(shuō)這一年的讀書(shū)給他們的生活帶來(lái)了新鮮的空氣，也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措非常滿(mǎn)意。我班有的同學(xué)在讀書(shū)筆記里寫(xiě)道：每周一到閱覽室讀書(shū)真是一種享受。有的同學(xué)說(shuō)：我們每月讀一本書(shū)，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看，相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多。
讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇三
本月是學(xué)校的讀書(shū)月，學(xué)校開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在陣陣書(shū)香中，我們四（2）班也開(kāi)展了多項(xiàng)豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，讓學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。我們活動(dòng)具體開(kāi)展如下：
班級(jí)動(dòng)員同學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)，組建了班級(jí)圖書(shū)角。班里的圖書(shū)柜里的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由蔡思煜和王睿同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員，班級(jí)開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
班級(jí)里的圖書(shū)每周的周五進(jìn)行一次調(diào)換，班級(jí)規(guī)定每周中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專(zhuān)用時(shí)間，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)，潛心閱讀，博覽群書(shū)，吸收著人類(lèi)“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，看到孩子們對(duì)書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我知道他們已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了。
按照班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃，我們開(kāi)展了讀書(shū)動(dòng)員會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、閱讀演講比賽和讀書(shū)總結(jié)會(huì)等主題班會(huì)。在這些主題班會(huì)中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)的方法；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)的好方法等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書(shū)香帶到他們的家庭中去。通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多更好讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
讀書(shū)節(jié)期間，為了推廣讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，精心設(shè)計(jì)了一期題為《書(shū)香校園》的黑板報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，其中有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，還有他們親筆寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì)等等，內(nèi)容豐富多彩。在本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們暢游書(shū)海，獲取了書(shū)籍帶來(lái)的知識(shí)，享受了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的氣氛。當(dāng)然，讀書(shū)是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、文明、健康的教育工程！
讀書(shū)活動(dòng)不可能在讀書(shū)節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào)，我相信四（2）班的孩子們能在讀書(shū)節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇四
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！敝煊佬陆淌谝苍谄洹缎陆逃畨?mèng)》一書(shū)中曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！薄墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料?！弊尯⒆佣嘧x書(shū)，讀好書(shū)，成為了四（1）班追求的目標(biāo)。
作為教師，我本人積極地投入到了閱讀活動(dòng)中，以身作責(zé)，閱讀了大量?jī)和膶W(xué)作品，積極地了解兒童的心聲。我能積極而有效地向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外閱讀作品，和孩子交流讀書(shū)心得，有效地促進(jìn)了我班課外閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地，也是感受讀書(shū)氛圍的一個(gè)重要的場(chǎng)所。我班教室前面的黑板上就有“書(shū)香滿(mǎn)園”陣地，分為兩個(gè)板塊：古詩(shī)天天記和成語(yǔ)積累。每周會(huì)更新一首古詩(shī)和四至八個(gè)成語(yǔ)，讓學(xué)生誦讀記憶。教室的側(cè)面的墻壁上則張貼了讀書(shū)的名言和每學(xué)期被評(píng)為讀書(shū)小明星的同學(xué)的合影。教室的后面黑板下的整個(gè)版面被打造成了“作文舞臺(tái)”“好書(shū)推薦”“蘋(píng)果紅了”三個(gè)版塊。在我的班級(jí)里，成立了一個(gè)小小的班級(jí)圖書(shū)館班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)生每天可以自由地借閱，利用課余的時(shí)間進(jìn)行閱讀。這些圖書(shū)中有我從家中帶來(lái)的，也有孩子自己帶來(lái)的。整個(gè)教室彌漫著濃濃的書(shū)香，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造了一個(gè)美好的環(huán)境。
林童話(huà)》《木偶奇遇記》《秘密花園》《綠野仙蹤》《伊索寓言》《快樂(lè)王子》等拼音版的世界文學(xué)名著。中年級(jí)開(kāi)始，我把馬小跳介紹給了我班學(xué)生，開(kāi)始閱讀楊紅纓的《馬小跳系列》和《非常男生》《非常女生》《笑貓日記》系列叢書(shū)。四年級(jí)上學(xué)期，結(jié)合楊紅纓到我校開(kāi)設(shè)講座，為學(xué)生簽名贈(zèng)書(shū)的活動(dòng)，我班學(xué)生又讀完了最新的楊紅纓科學(xué)童話(huà)小說(shuō)。
接著我們閱讀了曉玲叮當(dāng)?shù)摹短詺獍Ｃ谞枴贰逗猛鎳?guó)歷險(xiǎn)記》《希臘神話(huà)》《魯賓遜漂流記》《窗邊的小豆豆》等書(shū)籍。四年級(jí)，全班同學(xué)開(kāi)始閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列和《佐賀的超級(jí)阿嬤》系列。
我們班上會(huì)定期舉辦“好書(shū)推介會(huì)”和“讀書(shū)交流會(huì)”，老師和學(xué)生可以向大家推薦正在閱讀的好書(shū)，還可以交流讀書(shū)的心得。就這樣一本本的課外書(shū)開(kāi)拓了學(xué)生的視野，浸潤(rùn)了孩子們的心靈，為孩子了解世界，熱愛(ài)生活，打開(kāi)了一扇門(mén)，讓孩子們受益匪淺。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)須如采蜜一樣，采集過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái)。為了讓課外閱讀更加有效，我培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。我班學(xué)生把讀書(shū)做摘記叫采蜜，摘記本自然成了采蜜本。在我的鼓勵(lì)下，我班學(xué)生一直堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，有摘抄，有創(chuàng)作，有讀后感，內(nèi)容豐富，堅(jiān)持不懈?？梢允莾?yōu)美詞句，也可以是名人名言，還可以是精彩的段落，當(dāng)然更可以寫(xiě)上自己讀書(shū)的感想。天長(zhǎng)日久，一種潛移默化的影響讓學(xué)生的語(yǔ)言豐富了，寫(xiě)作水平也有所提高，切實(shí)提高了學(xué)生閱讀的能力。
讀書(shū)應(yīng)該成為生活的一部分，每學(xué)期我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：演講比賽、讀書(shū)心得交流、讀書(shū)征文、辦讀書(shū)小報(bào)等。每當(dāng)學(xué)生讀完一本書(shū)，我就會(huì)發(fā)給他們一張精心設(shè)計(jì)的讀書(shū)卡，五張讀書(shū)卡可以換一張綠蘋(píng)果，讀了十本課外書(shū)，就可以把綠蘋(píng)果換成紅蘋(píng)果。每學(xué)期根據(jù)學(xué)生閱讀情況評(píng)出我班的“讀書(shū)活動(dòng)積極分子”和“讀書(shū)大明星”。這種獎(jiǎng)勵(lì)制度讓學(xué)生體驗(yàn)了閱讀的快樂(lè)，大大地激發(fā)了學(xué)生閱讀課外書(shū)的.興趣。
學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè)，父母讀書(shū)也會(huì)影響學(xué)生的讀書(shū)。家長(zhǎng)會(huì)上，我和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到親子共讀的重要性，提倡家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，一起分享，一起交流。在課外閱讀開(kāi)展過(guò)程中，我努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，保證了學(xué)生每天半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇五
“歲歲書(shū)香，今又書(shū)香，又是一年盛夏時(shí)，今夏哪里得清涼？書(shū)海邀您共徜徉。校訊通第四屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，閃亮登場(chǎng)了！”看到校訊通博客上的活動(dòng)倡導(dǎo)詞，孩子的心中充滿(mǎn)喜悅。暗暗為自己定下目標(biāo)：爭(zhēng)取在這次活動(dòng)中獲得“閱讀天使”的稱(chēng)號(hào)。
回顧過(guò)去的第三屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，當(dāng)時(shí)因?yàn)樵趯?xiě)博方面不太熟悉，沒(méi)能展示自己的風(fēng)采?，F(xiàn)在想起來(lái)都有些后悔呢！不過(guò)現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來(lái)了，可以大展身手了。
仔細(xì)閱讀活動(dòng)細(xì)則，發(fā)現(xiàn)參與博文可以圍繞“科普、閱讀、愛(ài)國(guó)”三大主題來(lái)寫(xiě)。下面為菲菲在“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
暑假剛一開(kāi)始，孩子就拿起書(shū)本，先是探索圓周率，通過(guò)探索與測(cè)量孩子對(duì)圓有了更深刻的認(rèn)識(shí)；即使是生活中我們經(jīng)常用到的體溫計(jì)、外婆家銹跡斑斑的縫紉機(jī)都成了她生活中發(fā)現(xiàn)的寫(xiě)作素材；看到媽媽去超市購(gòu)物時(shí)，背包的拉鏈怎么也拉不上，就帶著疑問(wèn)，到網(wǎng)上查找拉鏈的吻合技巧。原來(lái)小小的拉鏈也能運(yùn)用物理中斜面的知識(shí)。讓嚙合變得如此完美.
最讓人感動(dòng)的是20xx年7月22日上午8點(diǎn)多鐘，五百年不遇的日全食將在天空出現(xiàn)。剛好她在科普書(shū)中讀到“日全食發(fā)生的時(shí)候，天空亮度突然下降，太陽(yáng)變成了黑色的圓形，天地一片漆黑，仿佛夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)……”并將閱讀應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)小孔成像記錄下了它的美麗瞬間；制作“趣味魚(yú)缸”，孩子知道玩兒中也有收獲，也能學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。這正是：“生活中并不是缺少科學(xué)，而是缺少探索科學(xué)奧秘的雙手?！?！
總結(jié)語(yǔ)：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要善于觀(guān)察，有一種打破砂鍋問(wèn)到底的想法，多問(wèn)個(gè)為什么，就能找到謎底的根源。為我們看似平常的生活增添一些神奇。
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3.銹跡斑斑的縫紉機(jī)。
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5.小孔成像觀(guān)日全食------讓閱讀踐之于實(shí)踐。
6.【科學(xué)小實(shí)驗(yàn)】制作“趣味魚(yú)缸”
先說(shuō)說(shuō)行萬(wàn)里路，這么好的假期當(dāng)然少不了外出旅行啦！暑假開(kāi)始沒(méi)幾天，我們就和孩子一起來(lái)到風(fēng)景秀美的湖南長(zhǎng)沙，登上南岳衡山的最高峰―――祝融峰，讓孩子感受到了大自然的天工巧奪。正應(yīng)了那句俗話(huà)：“不登祝融，不足以知天之高也?！?；參觀(guān)長(zhǎng)沙世界之窗，讓孩子看到濃縮以后的歐洲建筑群的設(shè)計(jì)風(fēng)格，和中國(guó)的建筑有什么不同之處.
參觀(guān)湖南省博物館，通過(guò)“馬王堆漢墓陳列”展示漢代人生活的方方面面，親眼目睹“鳳舞九天”楚文化的魅力；游覽浮戲山雪花洞，感受“鞏義小桂林”之稱(chēng)的雪花洞美景甲天下的自然景觀(guān)；參觀(guān)河南省地質(zhì)博物館，陶醉在知識(shí)的海洋里，體驗(yàn)神奇的恐龍世界。真是不虛此行呀！最古色古香的當(dāng)屬“康百萬(wàn)莊園”，一幅幅。
對(duì)聯(lián)。
都是康百萬(wàn)家人告誡后代子孫，不忘創(chuàng)業(yè)維艱、唯有讀書(shū)高的持家方法。是??！雖然俗話(huà)說(shuō)“富不過(guò)三代”，但讓康家長(zhǎng)興不衰十六代的秘訣就是“入戶(hù)問(wèn)家聲禮樂(lè)詩(shī)書(shū)孝悌千秋歲，卷簾看春色椿萱棠棣芝蘭滿(mǎn)庭芳”！
古人尚且知道多讀書(shū)，才能興業(yè)治家。何況我們呢？所以讀萬(wàn)卷書(shū)也成了暑假重中之重，人人皆知《水滸傳》是與《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》齊名的四大名著之一，它的精彩故事一直廣為流傳。利用暑假讀水滸，用簡(jiǎn)單易懂的文字，像講故事一樣的再“縮寫(xiě)”，真得太值得贊賞了；讀《狼妻》，感動(dòng)動(dòng)物界的生死傳奇。懂得了每一種動(dòng)物都和人一樣，一樣有感情，一樣有智慧；讀《母親的謊言》，感動(dòng)人類(lèi)最純潔、最無(wú)私、最珍貴的情感------母愛(ài)；在《青鳥(niǎo)》中，孩子知道了“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊?！毙腋５恼嬲x就在于：自我犧牲和自我奉獻(xiàn)。多么好的書(shū)啊，一本本，一卷卷，啟迪著孩子的智慧，溫暖著孩子的心靈。
總結(jié)語(yǔ)：讀萬(wàn)卷書(shū)，讓孩子明白讀書(shū)是一件美妙的事情，行萬(wàn)里路，把自己的身心融入到大自然中，陶醉于眼前的美景，怎能不讓人心曠神怡，留連忘返。
相關(guān)鏈接：
1.參觀(guān)湖南省博物館。
2.鞏義浮戲山雪花洞。
3.帶你走進(jìn)其趣無(wú)窮的科學(xué)世界------參觀(guān)河南省地質(zhì)博物館。
4.鞏義康百萬(wàn)莊園。
5.《水滸傳》那些人和事兒。
6.動(dòng)物世界的生死傳奇之----《狼妻》。
7.有一種謊言叫“母愛(ài)”【讀《母親的謊言》有感】。
8.幸福就在我們身邊【讀《青鳥(niǎo)》有感】。
20xx年，真是不同尋常的一年，迎接八一，向英勇的解放軍戰(zhàn)士致敬，緬懷最可愛(ài)的人。20xx年，又是中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，在這個(gè)特別的日子里，孩子仿寫(xiě)詩(shī)歌《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，贊美了祖國(guó)的博大遼闊、美麗富饒以及悠久歷史和光輝成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)的感情。
八一前夕，我們?cè)诩依锱e行舉辦愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。觀(guān)經(jīng)典懷舊影片《上甘嶺》等，向人民軍隊(duì)致敬；給解放軍叔叔寫(xiě)封信，學(xué)習(xí)他們?nèi)找箠^斗，舍已為人的精神和崇高的品格！由感而發(fā)《為了誰(shuí)……》，是啊，為了誰(shuí)？可以獻(xiàn)出青春？可以獻(xiàn)出生命？八一，擁有許多感人肺腑的故事，八一，包含無(wú)數(shù)令人敬佩的英雄。字字句句，傾吐著孩子的心聲。怎能不讓我們激情澎湃，懷念戰(zhàn)士！
相關(guān)鏈接：
1.我們愛(ài)你啊，中國(guó)！
2.觀(guān)看《上甘嶺》，緬懷最可愛(ài)的人。
3.給敬愛(ài)的解放軍叔叔寫(xiě)封信。
4.【原創(chuàng)小詩(shī)】為了誰(shuí)……。
在第四屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，孩子一直是以一種積極向上的心態(tài)參與進(jìn)去，參賽博文達(dá)到77篇，推薦數(shù)達(dá)到38篇，終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)排在了大賽榜第五名，并且在活動(dòng)中以科普。
日記。
《小孔成像觀(guān)日全食------讓閱讀踐之于實(shí)踐》摘得學(xué)生“狀元文”的桂冠。
一分耕耘一分收獲！
天道酬勤！辛勤的付出換取碩果累累！
有志者，事竟成！
當(dāng)全家都被這一句句恭喜的祝福包圍時(shí)，孩子依然能夠保持清醒的頭腦，不忘我們的。
格言。
：我們一直在努力！
在第四屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)的九十天里，最讓我感動(dòng)的就是孩子的“堅(jiān)持”精神！我們知道：世界上最容易做到的事是堅(jiān)持，但最難做到的事也是堅(jiān)持。說(shuō)容易，只要愿意，人人都能做到；說(shuō)難，是因?yàn)檎嬲龅降慕K究是少數(shù)。
我們一直在努力！鍥而不舍，不負(fù)眾望。爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)！
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇六
莊河三高中組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)如下：
（1）學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
（2）以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
營(yíng)造氛圍利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義，發(fā)出“讀書(shū)月”活動(dòng)倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書(shū)月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布“讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，與孩子共同讀書(shū)，共建書(shū)香家庭！
有序開(kāi)展本次“讀書(shū)月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用每天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞，鞏固課內(nèi)知識(shí)，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇七
書(shū)香校園團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)一王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造“書(shū)香校園”，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)聲充盈校園，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為，制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書(shū)寫(xiě)作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。
晨誦在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿(mǎn)精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我。
午讀師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書(shū)，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)，讀有品位的書(shū)。每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的.密碼，有了共同的語(yǔ)言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級(jí)老師手拿一本書(shū)，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級(jí)學(xué)生小，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由老師讀書(shū)給孩子們聽(tīng)，每人一本同樣的書(shū)，教師讀，學(xué)生指著書(shū)在心里跟讀。月末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)，暢談本月讀書(shū)收獲，展示自己的讀書(shū)卡片，積累裝入自己的閱讀成長(zhǎng)袋。學(xué)校每月安排兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓老師交流讀書(shū)感受。
暮唱享受生命的快樂(lè)。以“百首中華經(jīng)典詩(shī)文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生與古詩(shī)交朋友，與古詩(shī)吟唱相伴，歌聲飄揚(yáng)，讓書(shū)香伴學(xué)生成功、成長(zhǎng)、成才。
書(shū)香校園團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)二高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我班同學(xué)讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我班在4月15日至4月19日開(kāi)展了讀書(shū)周活動(dòng)。
我們展開(kāi)了親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)系里的政策，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了“讀書(shū)周”活動(dòng)。4月15日舉本班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置“星星樂(lè)園”，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，宣傳營(yíng)造文化氛圍，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為確?！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我們班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
在首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
（一）大家舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
（二）召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開(kāi)了主題班會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。。通過(guò)此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私蹋阅茏x書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”。
3、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開(kāi)展。
我們“讀書(shū)周”活動(dòng)雖已結(jié)束，但“讀書(shū)周”活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。
在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇八
xx小學(xué)啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書(shū)香校園。
健全讀書(shū)陣地，讓學(xué)生“有書(shū)讀”。圖書(shū)室定期購(gòu)進(jìn)圖書(shū)，組織學(xué)生規(guī)范借閱;各班級(jí)建設(shè)“書(shū)香小屋”，通過(guò)學(xué)生家中藏書(shū)、教師推薦書(shū)籍等途徑，精心建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角;每月開(kāi)展一次圖書(shū)漂流活動(dòng)，保證圖書(shū)及時(shí)更新。
規(guī)劃讀書(shū)時(shí)間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，暮省以自由閱讀為主;認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書(shū)活動(dòng)，充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的讀書(shū)效益。
強(qiáng)化讀書(shū)指導(dǎo)，讓學(xué)生“會(huì)讀書(shū)”。通過(guò)教師引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的閱讀能力。語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。
完善讀書(shū)機(jī)制，讓學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)”。學(xué)校健全讀書(shū)評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化閱讀管理，實(shí)行“五星級(jí)”評(píng)價(jià)方式，采取通過(guò)閱讀測(cè)試，不斷升級(jí)的舉措，解決“讀書(shū)一陣風(fēng)，過(guò)幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評(píng)”促“讀”，提高學(xué)生讀書(shū)的積極性和主動(dòng)性。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生“樂(lè)讀書(shū)”。開(kāi)展“讀好書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽、、演講會(huì)、讀書(shū)成果展示活動(dòng)、藏書(shū)大王評(píng)選、讀書(shū)之星評(píng)選等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，以活動(dòng)促閱讀，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇九
我們學(xué)校參加的新教育實(shí)驗(yàn)子課題研究已于20xx年8月在北京清華大學(xué)舉行的第六屆新教育實(shí)驗(yàn)研討會(huì)上通過(guò)專(zhuān)家組的評(píng)審，“享受閱讀快樂(lè)，師生共同發(fā)展”（主持人：王夫龍）、“撰寫(xiě)隨筆日記,師生共同成長(zhǎng)的實(shí)踐研究”（主持人：陳升柱）兩課題順利結(jié)題，我們學(xué)校也被新教育實(shí)驗(yàn)總課題組評(píng)為新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校。為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)的開(kāi)展，鞏固營(yíng)造書(shū)香校園成果，我們學(xué)校結(jié)合鎮(zhèn)中心校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)書(shū)香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期我們?cè)跔I(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)中主要做了如下幾方面的工作：
如何在保證進(jìn)行正常教學(xué)的同時(shí)，讓廣大師生有閱讀的時(shí)間成了擺在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子面前的一件大事，開(kāi)學(xué)初我們領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為要想讓師生參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，必須有時(shí)間上的保證。
為此我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)規(guī)定每周一辦公的時(shí)間為教師的閱讀時(shí)間，在這一天的晚辦公時(shí)間，你走進(jìn)我們學(xué)校的會(huì)議室，會(huì)看到從校長(zhǎng)到教師每個(gè)人都捧著一本書(shū)在閱讀，在做讀書(shū)筆記，整個(gè)會(huì)議室內(nèi)悄無(wú)聲息，洋溢著濃濃的讀書(shū)氛圍。
為了確保學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間我們學(xué)校規(guī)定每個(gè)班級(jí)每周在地方課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課中抽出一節(jié)課的時(shí)間做為課外閱讀課時(shí)間，在這一節(jié)課上教師可以與學(xué)生一起閱讀，也可以進(jìn)行學(xué)生間的讀書(shū)交流，還可以對(duì)學(xué)生的`讀書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)?？傊浞掷煤眠@一節(jié)課外閱讀課時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀，與人類(lèi)的精神大師對(duì)話(huà)。
開(kāi)展?fàn)I造書(shū)香校園活動(dòng)，必須要讓師生有書(shū)可讀。近來(lái)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)較為緊張，學(xué)校不可能花費(fèi)大量的資金來(lái)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，我們就從多種渠道組織書(shū)源。首先是新教育實(shí)驗(yàn)總課題組為我們學(xué)校捐贈(zèng)了師生必讀的100本圖書(shū)，為了使這部分圖書(shū)充分發(fā)揮作用，我們對(duì)這總分圖書(shū)進(jìn)行專(zhuān)人管理，并分發(fā)到教師手中，要求教師每月進(jìn)行一次交換，并及時(shí)交流讀書(shū)心得。其次是廣泛與兄弟學(xué)校聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持。新沂市鐘吾中學(xué)、新華小學(xué)、春華小學(xué)等學(xué)校共向我們學(xué)校捐贈(zèng)學(xué)生用圖書(shū)3000余冊(cè)，為了發(fā)揮這部分圖書(shū)的作用，我們要求各個(gè)班級(jí)以集體方式向?qū)W校圖書(shū)館借閱，并定期進(jìn)行調(diào)換。
另外還要求教師向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校圖書(shū)的存書(shū)情況及圖書(shū)發(fā)展的動(dòng)態(tài)向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《窗邊的小豆豆》、《馬小跳系列》、《今天我是升旗手》、《男生賈里全傳》、《女生日記》等一系列優(yōu)秀少兒讀物，并把這部分學(xué)生自購(gòu)的圖書(shū)進(jìn)行交流，達(dá)到讓學(xué)生每人購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)能讀到10本至20本書(shū)的效果。
這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)行辦法是先由班主任對(duì)讀過(guò)書(shū)的同學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn)，證實(shí)學(xué)生確實(shí)讀過(guò)后，就發(fā)給學(xué)生一張“小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡”卡片，上面先由學(xué)生寫(xiě)出所讀書(shū)的主要內(nèi)容和感受（低年級(jí)可以是佳句摘抄），然后由班主任簽字。小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡卡片內(nèi)容如下：
小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡同學(xué)：祝賀你讀了《》。
這是知識(shí)的源泉！高爾基班主任簽字：
年月日主要內(nèi)容或感受。
學(xué)生每讀完五本書(shū)，得到了五張這樣的“小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡”卡，就可以到學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)取一張“讀書(shū)小碩士”卡，當(dāng)然還要經(jīng)過(guò)教導(dǎo)主任的抽檢，確認(rèn)學(xué)生真正讀了書(shū)后才發(fā)給他這張“讀書(shū)小碩士”卡，并把學(xué)生所讀的書(shū)目記錄在案，了防止學(xué)生重復(fù)領(lǐng)卡。讀書(shū)小碩士卡如下：
同學(xué)：
祝賀你讀了《》、《》等五本書(shū)。榮獲讀書(shū)小碩士稱(chēng)號(hào)希望你繼續(xù)努力。教導(dǎo)主任簽字：
當(dāng)學(xué)生拿到了五張“讀書(shū)小碩士”卡，就可以到校長(zhǎng)室經(jīng)校長(zhǎng)抽檢確認(rèn)，發(fā)給學(xué)生“讀書(shū)小博士”卡，這樣學(xué)生就獲得了“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號(hào)。讀書(shū)小博士卡如下：
讀書(shū)小博士。
同學(xué)：祝賀你讀了《》、《》等二十五本書(shū)。
世界上最寶貴的珍寶是知識(shí)，這些知識(shí)大部分是來(lái)自書(shū)籍古希臘。
校長(zhǎng)簽字：年月日。
學(xué)生定期舉行對(duì)讀書(shū)小博士進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品主要有鋼筆、課外書(shū)籍等，實(shí)驗(yàn)開(kāi)展以來(lái)全校共有近2萬(wàn)人次獲得讀書(shū)碩士的稱(chēng)號(hào)，300人次獲得讀書(shū)小博士的獎(jiǎng)勵(lì)。
為了提高學(xué)生的閱讀水平，也為了給廣教師提供一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生閱讀的平臺(tái)，我們學(xué)校在今年開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課的研討活動(dòng)。定期開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課，通過(guò)研究，我們基本上形成了低年級(jí)以指導(dǎo)閱讀童話(huà)、成語(yǔ)故事、寓言故事為主的指導(dǎo)課模式，中年級(jí)以指導(dǎo)優(yōu)秀的中外少年兒童讀物為主的課外閱讀課指導(dǎo)模式，高年級(jí)形成了以指導(dǎo)閱讀名著為主的課外閱讀課指導(dǎo)模式。
本學(xué)期，我們繼續(xù)在校園里開(kāi)展“每周一詩(shī)”活動(dòng)，我們根據(jù)新課標(biāo)的要求，按年級(jí)劃分，定期定量進(jìn)行背誦，每周一早晨由教導(dǎo)處印發(fā)各年段所要背的古詩(shī)內(nèi)容，張貼在學(xué)校的公告欄內(nèi)，然后由各班級(jí)抄于黑板的一角，學(xué)生在早晨5分鐘，課前2分鐘進(jìn)行背誦，一周下來(lái)學(xué)生對(duì)古詩(shī)爛熟于心，長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生的積累量增加了，說(shuō)話(huà)也不時(shí)能引用一些古詩(shī)文的名句了。我們?yōu)榱遂柟虒W(xué)生的積累，還在班級(jí)和學(xué)校經(jīng)常地開(kāi)展一些活動(dòng)，如“古詩(shī)文擂臺(tái)賽”、“名人佳句知多少”、“古詩(shī)文誦讀比賽”等。這一方面激發(fā)了學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣，我們也從中摸索出了背誦古詩(shī)文的方法。
本學(xué)期在元旦演出活動(dòng)中，有的班級(jí)就進(jìn)行了古詩(shī)文誦讀表演，還有的班級(jí)把優(yōu)秀古詩(shī)文編成了課本劇的形式進(jìn)行演出，受到了學(xué)生的普遍歡迎。
本學(xué)期我們舉行了形式多樣的閱讀活動(dòng)，以促進(jìn)營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)的開(kāi)展。
1、在9月28日孔子誕辰日我們舉行了阿湖小學(xué)第四屆閱讀節(jié)活動(dòng)。本次閱讀節(jié)我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，首先進(jìn)行了“我讀書(shū)，我快樂(lè)演講比賽”，在比賽中共有14位同學(xué)分別獲一、二、三等獎(jiǎng)；還舉行了參觀(guān)“新教育實(shí)驗(yàn)工作室”的活動(dòng)，安排高年級(jí)同學(xué)做小導(dǎo)游，向中低年級(jí)同學(xué)介紹我校開(kāi)展的新教育實(shí)驗(yàn)情況，一方面鍛煉了學(xué)生的口才，另一方面也激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的欲望；閱讀節(jié)后我們還開(kāi)放了學(xué)校的書(shū)吧，把一些優(yōu)秀的期刊、雜志放在書(shū)吧內(nèi)，安排學(xué)生自主管理，讓中午在校就餐的同學(xué)和早到校的同學(xué)有閱讀的地方。
2、為了檢驗(yàn)學(xué)生背誦古詩(shī)（新課標(biāo)要求背誦的70首）的情況，我們?cè)谌w學(xué)生背誦的基礎(chǔ)上要求每班選取10名學(xué)生參加學(xué)校的古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)大大推動(dòng)了我?！懊恐芤辉?shī)”活動(dòng)的開(kāi)展，競(jìng)賽中全校共有36位同學(xué)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
3、開(kāi)展學(xué)生與作家對(duì)話(huà)活動(dòng)。
當(dāng)代兒童文學(xué)作家楊紅櫻的系列作品馬小跳系列，是孩子們最?lèi)?ài)讀的，為了提高學(xué)生的課外閱讀興趣，我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了與作家對(duì)話(huà)活動(dòng)。即學(xué)生把自己的讀書(shū)感想寫(xiě)成書(shū)信的形式寄給作家，與作家進(jìn)行交流，這些學(xué)生不久都收到了作家楊紅櫻的來(lái)信，增加了學(xué)生的成就感，增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀興趣。
我們繼續(xù)在全體師生中開(kāi)展隨筆和日記的撰寫(xiě)。在具體工作中，我們采取了“抓小與放大相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，精神與物質(zhì)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合”的四結(jié)合工作方法。通過(guò)這一工作的開(kāi)展，使全體教師在隨筆的書(shū)寫(xiě)中品嘗到了教育的快樂(lè)，體驗(yàn)到了自我成長(zhǎng)的喜悅。是新教育實(shí)驗(yàn)提升了全體教師的品位。
學(xué)校要求每位教師每周至少寫(xiě)兩篇隨筆，由孫校長(zhǎng)親自批閱，擇優(yōu)發(fā)到教育在線(xiàn)學(xué)校的專(zhuān)貼“一群追夢(mèng)人”內(nèi)。
36年級(jí)學(xué)生把每天的所見(jiàn)、所聞、所思加以記錄，老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的批閱，選擇優(yōu)秀日記每周發(fā)5篇到教育在線(xiàn)的學(xué)生日記專(zhuān)貼“新星”內(nèi)，學(xué)校組織人進(jìn)行檢查。為了總結(jié)“新教育”實(shí)驗(yàn)的成果，每位教師把自己的隨筆結(jié)集，出了個(gè)人專(zhuān)集，專(zhuān)集設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容詳實(shí)，是我們?nèi)w教師心血的體現(xiàn)。二年級(jí)以上每個(gè)班級(jí)都出了一本班級(jí)學(xué)生日記選集。
取得的成績(jī)和變化。
由于我校營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)、有成效，周邊地區(qū)的兄弟學(xué)校多次到我校參觀(guān)考察。本學(xué)期我們學(xué)校接待了邳州市炮車(chē)小學(xué)和銅山縣張集中心小學(xué)的參觀(guān)采訪(fǎng)，在交流會(huì)上我們學(xué)校的孫校長(zhǎng)向他們介紹了我們學(xué)校開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)的情況，及我們學(xué)校在營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)中一些有效的做法，贏(yíng)得了來(lái)賓的一致好評(píng)。我們學(xué)校王夫龍、范小娟兩位教師還為來(lái)賓上了兩節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，得到了大家的好評(píng)。
本學(xué)期我們學(xué)校還為新沂市教育局制定了營(yíng)造書(shū)香校園檢查評(píng)估細(xì)則，這一方面說(shuō)明教育局對(duì)營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)的支持，更重要的是對(duì)我們學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園工作的肯定，同時(shí)這也將進(jìn)一步鞭策我們繼續(xù)扎實(shí)做好營(yíng)造書(shū)香校園工作。
我們的思考：
經(jīng)過(guò)我們這半年的工作，雖然我們摸索出了新教育實(shí)驗(yàn)在農(nóng)村學(xué)校推行的一些的做法，但我們也深深地認(rèn)識(shí)到，新教育實(shí)驗(yàn)的推行，特別是營(yíng)造書(shū)香校園這一工作的推廣，問(wèn)題不在學(xué)校，而是在于如何營(yíng)造一個(gè)書(shū)香社會(huì)，如何使家長(zhǎng)、社區(qū)及更多的行政領(lǐng)導(dǎo)參與進(jìn)來(lái)，只有形成了大的閱讀環(huán)境，讓全民族都來(lái)閱讀，這才是我們要做的事情。
最后，我衷心地祝愿新教育實(shí)驗(yàn)的明天更美好，更輝煌。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十
宣傳“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，開(kāi)放了圖書(shū)室，配備了一些教育專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年教師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)。
每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，明確“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，共建文明xx”。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味、暢談讀書(shū)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使教師素質(zhì)得到升華。
學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校在xx組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開(kāi)辦的xx中學(xué)xx讀書(shū)月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> 有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。
先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)網(wǎng)上專(zhuān)欄、好書(shū)推薦活動(dòng)等。教師共推薦好書(shū)50多本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十一
俗話(huà)說(shuō)：獨(dú)木不成林，萬(wàn)紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)了。在上一屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，全班共有23人參加，參賽博文123篇。而本次活動(dòng)，我們通過(guò)校訊通短信平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、與家長(zhǎng)個(gè)別交流等多個(gè)渠道，向孩子們和家長(zhǎng)們宣傳參加活動(dòng)的種種益處，很好地激發(fā)了孩子們參加的熱情，也取得了家長(zhǎng)們的全力支持和配合，參加活動(dòng)的人數(shù)增至28人，提高率達(dá)到21.7%，參賽博文181篇，另外還推薦了快樂(lè)的小酒窩、笑豆兩同學(xué)參加“書(shū)香家庭”的評(píng)比，這在上一屆是不曾有的。活動(dòng)中，欣喜地看到陳恩童、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍(lán)天等一張張新面孔，他們給活動(dòng)帶來(lái)了新鮮的氣息，使班級(jí)的讀書(shū)寫(xiě)博活動(dòng)成為了班集體的一件大事、一件要事、一個(gè)讓大家議論最多的重要活動(dòng)，同學(xué)們都以參加活動(dòng)為榮，努力通過(guò)活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累文化底蘊(yùn)。
收獲二：孩子們的寫(xiě)作水平提高了。
本次“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)有三個(gè)主題：科普閱讀之旅、閱讀與實(shí)踐結(jié)合和建國(guó)六十周年慶典。暑假是積累知識(shí)，儲(chǔ)備能量的好時(shí)機(jī)，為了讓同學(xué)們假期里在書(shū)海里廣泛涉獵知識(shí)，班主任老師發(fā)出了“把好書(shū)推薦給小伙伴，把讀書(shū)的快樂(lè)與大家分享”的倡議，在很短的時(shí)間里，很多同學(xué)們將自己喜歡的圖書(shū)以博文的形式掛在了“書(shū)香班級(jí)”板塊，便于大家選擇和閱讀。這里有古文書(shū)籍《國(guó)學(xué)起步》論語(yǔ)，有慶祝建國(guó)六十年愛(ài)國(guó)叢書(shū)《小蘿卜頭》，有沈石溪的“動(dòng)物王國(guó)”系列叢書(shū)，還有世界暢銷(xiāo)文學(xué)名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書(shū)不僅豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)啟了思維，還讓同學(xué)們從語(yǔ)言文字里學(xué)到了寫(xiě)作的技巧。同學(xué)們觀(guān)察身邊的人和事，發(fā)揮各自的想象力，捕捉有趣的素材，寫(xiě)出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫(xiě)道：媽媽又控制著，不讓本小姐多吃（本小姐已經(jīng)被“虐”瘦了4斤啦），我快煩死啦！---讀了讓人忍俊不禁；水晶寶兒的《游迪士尼樂(lè)園》則讓我們感受到她與心愛(ài)的卡通人物開(kāi)心玩耍的快樂(lè)；歡樂(lè)桐年的《暑假趣事――粘知了》將《昆蟲(chóng)記》里的知識(shí)和生活中的趣事很好地結(jié)合在一起，整篇文章既講述了書(shū)本上的知識(shí)，又將粘知了的行動(dòng)和神態(tài)描寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng)，讓人不禁隨他進(jìn)入了筆下世界；小雨柔柔給我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)――吸管能扎穿土豆嗎；快樂(lè)的小酒窩的《建國(guó)六十周年獻(xiàn)禮小詩(shī)》用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美祖國(guó)六十年取得的巨大成就，給人以耳目一新的感覺(jué)，再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，寫(xiě)出了反復(fù)閱讀給她帶來(lái)的新感受，讓我們體會(huì)到“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理；變化的毛毛蟲(chóng)把視角投向黃豆，細(xì)致地描寫(xiě)了黃豆變豆芽的過(guò)程，是一篇難得的觀(guān)察日記；老皮則是班上的長(zhǎng)篇童話(huà)高手，暑假不僅完成了長(zhǎng)達(dá)50篇的《地下車(chē)庫(kù)里的秘密》的寫(xiě)作，又開(kāi)始了《雪怪村莊》新連載的創(chuàng)作；天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話(huà)故事的表達(dá)方式，將小拖鞋寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，巧妙地抒發(fā)了對(duì)小拖鞋的喜愛(ài)之情……讀著這些出自孩子筆下的博文，你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服，還為孩子們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頜首而鼓掌。
收獲三：孩子們的綜合素質(zhì)提高了。
常言說(shuō)：開(kāi)卷有益。這種說(shuō)法如今在孩子們的身上得到了驗(yàn)證。讀書(shū)讓孩子們變得更加熱愛(ài)生活，讀書(shū)讓孩子們插上了理想的翅膀，讀書(shū)讓孩子們的心靈受到洗禮?！笆敖鸩幻痢笔侵腥A民族優(yōu)良的品德，在公交車(chē)上，浩瀚藍(lán)天撿到了一元錢(qián)，在這之前，他想吃好冰糕，媽媽卻讓他忍一忍，他正為媽媽不給他一元錢(qián)而慪氣，而此時(shí)他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢(qián)還給了失主。“我們從小就都要養(yǎng)成好習(xí)慣吆！”---這是浩瀚藍(lán)天在博文《一元錢(qián)的故事》里對(duì)品德的思考和收獲；“看完信我就在想，媽媽這樣操心我的學(xué)習(xí)，如果我還不努力真是對(duì)不起媽媽?！?--芭比欣欣的博文《媽媽的“話(huà)”》讓我們看到了孩子對(duì)母愛(ài)的深切感悟；“我使出了‘神龍大擺’，來(lái)吧,誰(shuí)也不是我的對(duì)手”讓我們看到的是tom007在滑板比賽時(shí)的矯健身姿，他盡情享受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；瑤瑤寶貝在《愛(ài)我的爸爸》一文中寫(xiě)道：“從出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽為我做的事太多太多，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，奉獻(xiàn)出的愛(ài)也太多太多。天上的星星數(shù)也數(shù)不完，爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆?！焙⒆幽敲炊酶卸?，真讓我們感動(dòng)。類(lèi)似的博文還有很多，孩子們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是收獲了對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的思考，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)必然過(guò)程，也是綜合素質(zhì)提升的一個(gè)良好途徑。瞧，河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國(guó)故事大王選拔賽的活動(dòng)中特等獎(jiǎng),第六屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)全國(guó)總決賽朗誦專(zhuān)業(yè)小學(xué)組金獎(jiǎng)就是小雨柔柔暑期的成果，開(kāi)心檸檬、可愛(ài)多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書(shū)畫(huà)比賽中收獲了豐碩的果實(shí)。最后，感謝校訊通為學(xué)校和家庭的溝通，為教師和家長(zhǎng)交流，為孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)搭建起了一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，為了每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)今后我們一定會(huì)通力合作，心往一處想，勁往一處使，共同創(chuàng)造出一片嶄新的教育天地。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十二
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我們?cè)诔浞盅芯?、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真推進(jìn)區(qū)“營(yíng)造書(shū)香校園”工程計(jì)劃?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
我校把書(shū)香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來(lái)實(shí)施的。我們專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由張憲彬校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，教?dǎo)處、少先隊(duì)、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確，我們以學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角為基地，通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)環(huán)境與氛圍，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為伴隨人終生的生活方式，建設(shè)書(shū)香校園，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面：
1、張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
2、加強(qiáng)學(xué)校校園文化的建設(shè)力度，營(yíng)造書(shū)報(bào)走廊、學(xué)生作品走廊等長(zhǎng)廊文化，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃地書(shū)香氛圍之中。
措施落實(shí)，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書(shū)，巡視指導(dǎo)，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。在實(shí)踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。
積極健康的“書(shū)香”活動(dòng)寓教于樂(lè)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高人文素養(yǎng)，打好終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
（一）開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)。
1、積極實(shí)踐“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的教育理念。我們學(xué)校在教師中積極開(kāi)展構(gòu)建“理想課堂”的教育活動(dòng)，使教師學(xué)生能過(guò)一種幸福完整的教育生活。
2、開(kāi)展草根教師講壇行動(dòng)：學(xué)校的最終目標(biāo)是提高學(xué)生的成績(jī)和成就一批有作為的教師，如何讓教師在農(nóng)村學(xué)校任教有成就感是我們今年努力的方向，我們的做法是以校為單位推出教師講壇活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校多位老師開(kāi)設(shè)了自己的草根講壇-------談自己的讀書(shū)體會(huì)。形成濃厚的讀書(shū)氛圍。
（二）開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)。
1、我們組織學(xué)生開(kāi)展了“我最喜歡的一本書(shū)”等作文比賽，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
2、認(rèn)真組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用閱覽室、主題班會(huì)、閱報(bào)欄、校園廣播、手抄報(bào)、讀書(shū)隨筆、讀書(shū)專(zhuān)欄等宣傳陣地，廣泛開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氣氛。
3、開(kāi)展了以班級(jí)位單位的“晨讀、午誦、暮悟”為形式的誦讀活動(dòng)。各班認(rèn)真抓好早讀、午讀，上好讀書(shū)課，只要你走進(jìn)我們學(xué)校，到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。我們還通過(guò)講故事、演講、座談、討論等活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。
4、開(kāi)展好“班級(jí)圖書(shū)角”創(chuàng)建活動(dòng)，并逐步改進(jìn)提高。學(xué)校將利用現(xiàn)有的教育條件，嘗試建立開(kāi)放式讀書(shū)廊。
1、積極加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其作用。我們積極增加書(shū)香校園工程的資金投入，積極購(gòu)置圖書(shū)，開(kāi)展師生捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)等，做到了圖書(shū)擁有量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
2、認(rèn)真做好圖書(shū)的定期、開(kāi)架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。并做好新增圖書(shū)及時(shí)上架與推薦介紹工作。
們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書(shū)，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書(shū)，使我們的思想更成熟、更健康?！昂米x書(shū)、讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)”，“讓書(shū)香洋溢生命的魅力”，必將成為我們后王小學(xué)全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
單位：經(jīng)開(kāi)區(qū)后王小學(xué)。
時(shí)間：20xx年9月26日。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十三
“多讀書(shū)、讀好書(shū)”、“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受書(shū)香人生”，這些理念，隨著學(xué)校組織的書(shū)香校園經(jīng)典閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，已經(jīng)深入到每個(gè)學(xué)生的心中。
我們二(2)班有組織的閱讀活動(dòng)也有有組織地進(jìn)行著，現(xiàn)在小結(jié)如下：
全班同學(xué)人人參與，熱情高漲，活動(dòng)內(nèi)容從古詩(shī)詞開(kāi)始，現(xiàn)在擴(kuò)展到世界名著、百科知識(shí)等，每個(gè)同學(xué)都把自己看過(guò)的好書(shū)放到班級(jí)圖書(shū)角中與同學(xué)們分享。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生閱讀并寫(xiě)好心得與同學(xué)們交流讀書(shū)成果。現(xiàn)在，班里的同學(xué)基本養(yǎng)成了樂(lè)于閱讀的習(xí)慣，書(shū)香氛圍濃厚。
有書(shū)共享，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，同學(xué)們樂(lè)于展示自己的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解，開(kāi)闊了學(xué)生的視野、豐富了學(xué)生的知識(shí)。
本次書(shū)香校園經(jīng)典閱讀活動(dòng)成果豐碩，學(xué)生不但增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，而且養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。同學(xué)們都說(shuō)讀書(shū)能帶來(lái)快樂(lè)。
一份耕耘，一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)變好了，整個(gè)校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十四
書(shū)香活動(dòng)橫跨兩個(gè)年頭，從嚴(yán)寒到初春，漫長(zhǎng)而短暫，在這次活動(dòng)中，我沒(méi)有放松自己，尤其沒(méi)有忘記閱讀，能夠做到每天都讀書(shū)、讀好書(shū)，抽空讀，不管有多么的忙，每天我都會(huì)去讀書(shū)!
敬愛(ài)的曹文軒老師曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子讀垃圾書(shū)還不如躺在草地上仰望天空?！笔堑?，躺在草地上仰望天空還可以促進(jìn)孩子的.想象力，而讀垃圾書(shū)這是對(duì)孩子的危害!在這漫長(zhǎng)而緊張的90天里，我敢說(shuō)，我沒(méi)有閱讀過(guò)一本垃圾書(shū)，我讀的那些書(shū)都是一些很好的名著，比如說(shuō)：《繁星春水》、《紅瓦》、《黑瓦》、《大清一品》、《金茅草》……等等書(shū)籍。
在幾年前，我看了一本曹文軒先生的小說(shuō)，覺(jué)得很沒(méi)意思，于是我不想去讀，對(duì)他的小說(shuō)充滿(mǎn)了反感!但是，在第九屆書(shū)香活動(dòng)中，在一位博友的推薦下，我再次讀了曹文軒老師的書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)，曹文軒老師的書(shū)是那樣優(yōu)美，他的小說(shuō)讓人可以從中找到自己的影子，讓人在小說(shuō)中發(fā)現(xiàn)自己。曹文軒先生的小說(shuō)令我牽腸掛肚，對(duì)某個(gè)人物關(guān)心之至，讓我刻骨銘心!
學(xué)習(xí)比翼進(jìn)。
不單單是閱讀，第十屆書(shū)香活動(dòng)期間，我也在班級(jí)里收獲了很多!
開(kāi)學(xué)競(jìng)選班干部的時(shí)候，有很多同學(xué)都給我投票，更讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我的票數(shù)居然是全班最多的，我竟當(dāng)上了班長(zhǎng)，這可是讓我瞠目結(jié)舌呀!還記得以前，我的票數(shù)頂多是兩三票呀!現(xiàn)在居然是30票，超過(guò)了第二名整整四大票!這可是把我驚訝的眼珠子都快嚇出來(lái)了!不過(guò)，既然老師和同學(xué)們信任我，我就絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家給我的期望的!
圈子管理優(yōu)。
要說(shuō)管理圈子，我真的是有點(diǎn)無(wú)地自容，第十屆書(shū)香活動(dòng)中，我只搞了一期征文活動(dòng)，因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ?，疏于?duì)圈子的管理，又沒(méi)有找到合適的管理員，我一個(gè)人“顧頭不顧腚”，疲于奔命，勉勉強(qiáng)強(qiáng)搞了一期活動(dòng)，實(shí)在慚愧!但是我始終堅(jiān)信：“貴在參與!
在這九十天里，我更是注重于寫(xiě)博，雖然我是住校生，但是我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的不想著我心愛(ài)的博客，在周末的兩天里，我充分利用好每一分鐘的時(shí)間，在管理圈子的同時(shí)，我也勤奮的經(jīng)營(yíng)起了自己的“小屋”!
第x屆書(shū)香活動(dòng)今天晚上就要結(jié)束了，但是我的寫(xiě)博路還很漫長(zhǎng)，在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)按這樣的腳步一直走下去，我堅(jiān)信：“只要努力就一定會(huì)有收獲!”
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十五
為認(rèn)真貫徹《書(shū)香x20xx年全民閱讀活動(dòng)》通知精神及綠園區(qū)20xx年書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合我校20xx年德育工作安排和我校的書(shū)香校園活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。現(xiàn)就我校在這一活動(dòng)中取得的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
1、“書(shū)香校園”活動(dòng)以“讀書(shū)、創(chuàng)新、和諧、文明”為主題，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
在為期一年的讀書(shū)活動(dòng)中，各班都進(jìn)行了形式豐富的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們都真切地感受到了書(shū)本的魅力，享受到了讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。因此，20xx年是我們盡情收獲的一年，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的一年。
原國(guó)家教委主任柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！北局@個(gè)信念，我?！按蛟鞎?shū)香校園”活動(dòng)，是一次全員總動(dòng)員的活動(dòng)。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，這一教育的三個(gè)重要因素，一起攜起手來(lái)。每一個(gè)參與活動(dòng)的人，都投入了極大的熱情和激情，在知識(shí)的海洋中，一次又一次地迸發(fā)著自己無(wú)窮的力量和智慧的火花。
2、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)市教育局的指導(dǎo)精神，按照我?；顒?dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了“書(shū)香校園”活動(dòng)的動(dòng)員工作，通過(guò)召開(kāi)班主任例會(huì)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)展示讀書(shū)名言，張貼讀書(shū)宣言等營(yíng)造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)學(xué)習(xí)的`重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)書(shū)香校園活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確保書(shū)香校園活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有評(píng)比、有總結(jié)的書(shū)香校園活動(dòng)，確保了書(shū)香校園活動(dòng)的順利實(shí)施。
4、讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。
我校在書(shū)香校園活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了較好的效果。
（一）完善圖書(shū)角各班根據(jù)本班的特點(diǎn)為豐富圖書(shū)角資源，提倡學(xué)生紛紛把家中的書(shū)帶到學(xué)校，還有些老師也把自己的藏書(shū)帶到班級(jí)圖書(shū)角，個(gè)別老師還自己購(gòu)買(mǎi)一批適合學(xué)生的書(shū)籍放在圖書(shū)角。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
（二）征文活動(dòng)全校開(kāi)展“我是90后”讀書(shū)征文活動(dòng)。
（三）古詩(shī)誦讀利用早讀課誦讀古詩(shī)，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)書(shū)香，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好人生底色。
（四）主題板報(bào)各班在板報(bào)上開(kāi)設(shè)了“閱讀欣賞”、“好書(shū)推薦”、“讀報(bào)交流”“讀書(shū)名言”等欄目，提高學(xué)生課外閱讀的興趣。
（五）校園課本劇6月開(kāi)展校內(nèi)校園課本劇評(píng)比活動(dòng)，給學(xué)生提供了一個(gè)充分的展示自己的舞臺(tái)，7月我校二年一班的校園課本劇又代表學(xué)校參加了區(qū)里的評(píng)比活動(dòng)，并取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
（六）成果展評(píng)通過(guò)評(píng)比展示優(yōu)秀板報(bào)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀征文，并將優(yōu)秀征文掛學(xué)校網(wǎng)站，樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣；通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選“讀書(shū)之星”和“讀書(shū)進(jìn)步之星”等讓學(xué)生享受書(shū)香校園活動(dòng)給他們帶來(lái)的喜悅，讓他們與書(shū)為伴。
（七）讀書(shū)沙龍每天中午12：00到12：25倡導(dǎo)師生共讀，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用老師的愛(ài)好去潛移默化的感染學(xué)生。
（八）各班組織一次“我愛(ài)讀書(shū)”的讀書(shū)班團(tuán)會(huì)活動(dòng)，由同學(xué)交流讀書(shū)心得、讀書(shū)故事，課本劇表演等，并在讀書(shū)會(huì)上根據(jù)學(xué)生在讀書(shū)月中的表現(xiàn)，評(píng)選、推薦“讀書(shū)之星”和“讀書(shū)進(jìn)步之星”。大大激勵(lì)了廣大師生的讀書(shū)熱情，也進(jìn)一步提高了大家對(duì)這次讀書(shū)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
（九）“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意班集體”的評(píng)比與“我喜愛(ài)的一本書(shū)”演講會(huì)以“快樂(lè)讀書(shū)”“自覺(jué)讀書(shū)”為主題，在班級(jí)演講的基礎(chǔ)上各班推薦一名參加學(xué)校的演講比賽，我們欣喜地看到了許多同學(xué)出色的表現(xiàn)，最后評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)根據(jù)書(shū)香校園活動(dòng)中對(duì)各班參與活動(dòng)的情況和效果進(jìn)行考核評(píng)估，評(píng)出“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意班集體”。
5、收獲與啟迪。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書(shū)本中汲取了知識(shí)，獲取了力量；在書(shū)本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，在書(shū)本中看到了自己看不到的世界，在書(shū)本中結(jié)識(shí)了平常接觸不到的朋友更重要的是，他們意識(shí)到了書(shū)本帶給自己的財(cái)富，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，你們的世界將更加的豐富多彩。老師也是這次活動(dòng)的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開(kāi)書(shū)本，但像這樣系統(tǒng)地讀書(shū)的機(jī)會(huì)還真不多。重新拾起以前沒(méi)有看完的書(shū)，回味著書(shū)本帶給自己的樂(lè)趣，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化，同時(shí)也是一種反思和感悟。隨著時(shí)間的推移，對(duì)事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來(lái)看以前學(xué)習(xí)過(guò)的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來(lái)，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。
在這次活動(dòng)中，我校的師生自始至終被每一個(gè)參與者的積極和熱情所感染著，家長(zhǎng)們能夠在百忙之中支持我們的工作，班主任老師都能盡心盡職精心組織開(kāi)展好班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們能用稚嫩的方式表達(dá)著自己的感受，我們被相互感染和激勵(lì)。
書(shū)香校園活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十六
學(xué)校以班級(jí)為單位，以班主任為起點(diǎn)召開(kāi)了各班的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，隨后各班開(kāi)展關(guān)于征集讀書(shū)名言和口號(hào)，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義。通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
為確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案，各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃并配備相關(guān)管理人員與管理制度，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“讀好書(shū)、好讀書(shū)”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，效果頗豐。
（一）成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班就積極籌備成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)活動(dòng)。這次競(jìng)賽活動(dòng)采用書(shū)面問(wèn)卷的形式，分各年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的知識(shí)涵養(yǎng)測(cè)評(píng)，從而讓學(xué)生明白一個(gè)小小的成語(yǔ)也能開(kāi)創(chuàng)出如此豐富多彩的新篇章。
（二）征集名言，制作書(shū)簽。
學(xué)生根據(jù)自己收集的名言，經(jīng)過(guò)精心創(chuàng)作，不僅拓展學(xué)生課外閱讀能力，也在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的才能，從而進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)讀書(shū)的益處，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
（三）手抄報(bào)比賽。
為促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的參與性，我校根據(jù)學(xué)生各年齡段的特點(diǎn)，制定了不同主題的手抄報(bào)，從而進(jìn)一步展現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力，為我校的發(fā)展增添了一筆重彩。
（四）讀書(shū)心得交流會(huì)。
為進(jìn)一步推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)水平，我校舉行了以吳閃燕校長(zhǎng)和王一仙副校長(zhǎng)主持的讀書(shū)交流會(huì)。會(huì)上，兩位校長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言，多位教師各抒已見(jiàn)，并引起在座教師的共鳴，從而掀起了該校的一股股讀書(shū)熱潮，取得了較好的效果。
（五）古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)。
這幾年來(lái)我校還開(kāi)展了古詩(shī)文的考級(jí)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別設(shè)立了六個(gè)級(jí)別，潘茜茜老師以高段為點(diǎn)設(shè)立了各年級(jí)的考核小組學(xué)生的誦讀積極性空前高漲，紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩(shī)文的活動(dòng)中去。
1、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升修養(yǎng)。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚，學(xué)生的主人翁意識(shí)加強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更常規(guī)化。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事，讀書(shū)應(yīng)成為每位學(xué)生的愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。相信我校的全體師生會(huì)保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀全本書(shū)。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇一
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，多讀不同范疇的書(shū)，能夠拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界。成長(zhǎng)中的青少年可以通過(guò)閱讀去了解我們的民族，我們的歷史；可以去欣賞自然，感受藝術(shù)；可以充實(shí)心靈，認(rèn)知人生。作為教師，應(yīng)幫助每一個(gè)學(xué)生找尋到那一本屬于他們“自己的”書(shū)，讓這本書(shū)成為他們自我教育的開(kāi)始。以書(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，是我們慶小師生一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們五（3）班以“營(yíng)造書(shū)香校園”的理論為指導(dǎo)，以“打造書(shū)香班級(jí)”為途徑，扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
1、利用每天晨會(huì)的時(shí)間宣傳學(xué)?！皶?shū)香校園”的活動(dòng)方案，提出爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”的倡議。倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”思想，踐行“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū)，讀各方面的書(shū)。用教師親身的閱讀經(jīng)歷，讀書(shū)收獲去感染學(xué)生，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，引導(dǎo)他們讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、活讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀經(jīng)典書(shū)、有效讀書(shū)。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操。
1、制定爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃。讓整個(gè)活動(dòng)有條不紊地展開(kāi)。
2、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書(shū)目標(biāo)，具體有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
3、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書(shū)香。讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書(shū)，和學(xué)生交流讀書(shū)感受。征集讀書(shū)名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，做成書(shū)簽進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。
4、建立班級(jí)圖書(shū)角，保證學(xué)生有書(shū)可讀。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)出個(gè)人的圖書(shū)，建立了班級(jí)圖書(shū)角，由學(xué)生自主借閱。配有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的登記和借閱工作。
5、保證學(xué)生閱讀時(shí)間。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，讀書(shū)的主體在學(xué)生，必須讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。規(guī)定每天早讀前為靜讀時(shí)間，主要閱讀班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)、學(xué)生自帶圖書(shū)等，做到確實(shí)保證學(xué)生閱讀時(shí)間。午間樂(lè)分享自己讀的好文章。
6、每天要求學(xué)生做好好詞好句號(hào)段的摘抄，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)記錄卡，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀后感。
7、鼓勵(lì)各班訂閱報(bào)刊雜志。讓學(xué)生能及時(shí)了解外面的閱讀信息。
興趣是最好的老師，閱讀也是如此。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的過(guò)程中，我們開(kāi)展各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
1、美文欣賞。
2、故事吧。
隨著打造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展，讓好書(shū)陪伴已漸漸地成為我們五（3）班的一種氛圍。許多孩子愛(ài)上了讀書(shū)，語(yǔ)言感悟不斷增強(qiáng)，知識(shí)面越來(lái)越廣泛，思維也在活躍，正享受著快樂(lè)的書(shū)香童年。愿我們五（3）班，在自主閱讀中找到一條語(yǔ)文發(fā)展的好路子！
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇二
營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生?！边@些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書(shū)活動(dòng)工程的推進(jìn)越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們一（5）班的一種氛圍。一(5)班有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
我班讀書(shū)活動(dòng)形式可概括為開(kāi)始領(lǐng)著讀，慢慢放手讀，后來(lái)各人自己讀；讀書(shū)內(nèi)容從開(kāi)始的背誦古詩(shī)詞等；讀書(shū)展示也從開(kāi)始不會(huì)到不敢到后來(lái)很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。為了讓班級(jí)學(xué)生有書(shū)讀，我建議每個(gè)學(xué)生積極參加捐書(shū)活動(dòng)，全班每人捐出一本好書(shū)，放到班級(jí)的圖書(shū)角，由班長(zhǎng)統(tǒng)一管理，至今，我班的班級(jí)書(shū)柜已有圖書(shū)100多冊(cè)。圖書(shū)的確方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀。為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，我安排學(xué)生每天下午到校用半小時(shí)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，還要求學(xué)生每天寫(xiě)一篇日記或讀書(shū)筆記，每周利用班會(huì)課、語(yǔ)文閱讀課都用于學(xué)生交流讀書(shū)心得，以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情。當(dāng)我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有好的文章時(shí)，我也會(huì)把文章下載下來(lái)，利用午讀的時(shí)間和同學(xué)們一起分享?，F(xiàn)在，班里樂(lè)意讀書(shū)、樂(lè)于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。
在我的指導(dǎo)和建議下，我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購(gòu)優(yōu)秀書(shū)籍并談了自己的讀書(shū)打算。同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書(shū)，都說(shuō)這一年的讀書(shū)給他們的生活帶來(lái)了新鮮的空氣，也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措非常滿(mǎn)意。我班有的同學(xué)在讀書(shū)筆記里寫(xiě)道：每周一到閱覽室讀書(shū)真是一種享受。有的同學(xué)說(shuō)：我們每月讀一本書(shū)，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看，相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多。
讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇三
本月是學(xué)校的讀書(shū)月，學(xué)校開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在陣陣書(shū)香中，我們四（2）班也開(kāi)展了多項(xiàng)豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，讓學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。我們活動(dòng)具體開(kāi)展如下：
班級(jí)動(dòng)員同學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)，組建了班級(jí)圖書(shū)角。班里的圖書(shū)柜里的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由蔡思煜和王睿同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員，班級(jí)開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
班級(jí)里的圖書(shū)每周的周五進(jìn)行一次調(diào)換，班級(jí)規(guī)定每周中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專(zhuān)用時(shí)間，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)，潛心閱讀，博覽群書(shū)，吸收著人類(lèi)“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，看到孩子們對(duì)書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我知道他們已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了。
按照班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃，我們開(kāi)展了讀書(shū)動(dòng)員會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、閱讀演講比賽和讀書(shū)總結(jié)會(huì)等主題班會(huì)。在這些主題班會(huì)中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)的方法；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)的好方法等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書(shū)香帶到他們的家庭中去。通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多更好讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
讀書(shū)節(jié)期間，為了推廣讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，精心設(shè)計(jì)了一期題為《書(shū)香校園》的黑板報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，其中有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，還有他們親筆寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì)等等，內(nèi)容豐富多彩。在本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們暢游書(shū)海，獲取了書(shū)籍帶來(lái)的知識(shí)，享受了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的氣氛。當(dāng)然，讀書(shū)是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、文明、健康的教育工程！
讀書(shū)活動(dòng)不可能在讀書(shū)節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào)，我相信四（2）班的孩子們能在讀書(shū)節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇四
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！敝煊佬陆淌谝苍谄洹缎陆逃畨?mèng)》一書(shū)中曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！薄墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料?！弊尯⒆佣嘧x書(shū)，讀好書(shū)，成為了四（1）班追求的目標(biāo)。
作為教師，我本人積極地投入到了閱讀活動(dòng)中，以身作責(zé)，閱讀了大量?jī)和膶W(xué)作品，積極地了解兒童的心聲。我能積極而有效地向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外閱讀作品，和孩子交流讀書(shū)心得，有效地促進(jìn)了我班課外閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地，也是感受讀書(shū)氛圍的一個(gè)重要的場(chǎng)所。我班教室前面的黑板上就有“書(shū)香滿(mǎn)園”陣地，分為兩個(gè)板塊：古詩(shī)天天記和成語(yǔ)積累。每周會(huì)更新一首古詩(shī)和四至八個(gè)成語(yǔ)，讓學(xué)生誦讀記憶。教室的側(cè)面的墻壁上則張貼了讀書(shū)的名言和每學(xué)期被評(píng)為讀書(shū)小明星的同學(xué)的合影。教室的后面黑板下的整個(gè)版面被打造成了“作文舞臺(tái)”“好書(shū)推薦”“蘋(píng)果紅了”三個(gè)版塊。在我的班級(jí)里，成立了一個(gè)小小的班級(jí)圖書(shū)館班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)生每天可以自由地借閱，利用課余的時(shí)間進(jìn)行閱讀。這些圖書(shū)中有我從家中帶來(lái)的，也有孩子自己帶來(lái)的。整個(gè)教室彌漫著濃濃的書(shū)香，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造了一個(gè)美好的環(huán)境。
林童話(huà)》《木偶奇遇記》《秘密花園》《綠野仙蹤》《伊索寓言》《快樂(lè)王子》等拼音版的世界文學(xué)名著。中年級(jí)開(kāi)始，我把馬小跳介紹給了我班學(xué)生，開(kāi)始閱讀楊紅纓的《馬小跳系列》和《非常男生》《非常女生》《笑貓日記》系列叢書(shū)。四年級(jí)上學(xué)期，結(jié)合楊紅纓到我校開(kāi)設(shè)講座，為學(xué)生簽名贈(zèng)書(shū)的活動(dòng)，我班學(xué)生又讀完了最新的楊紅纓科學(xué)童話(huà)小說(shuō)。
接著我們閱讀了曉玲叮當(dāng)?shù)摹短詺獍Ｃ谞枴贰逗猛鎳?guó)歷險(xiǎn)記》《希臘神話(huà)》《魯賓遜漂流記》《窗邊的小豆豆》等書(shū)籍。四年級(jí)，全班同學(xué)開(kāi)始閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列和《佐賀的超級(jí)阿嬤》系列。
我們班上會(huì)定期舉辦“好書(shū)推介會(huì)”和“讀書(shū)交流會(huì)”，老師和學(xué)生可以向大家推薦正在閱讀的好書(shū)，還可以交流讀書(shū)的心得。就這樣一本本的課外書(shū)開(kāi)拓了學(xué)生的視野，浸潤(rùn)了孩子們的心靈，為孩子了解世界，熱愛(ài)生活，打開(kāi)了一扇門(mén)，讓孩子們受益匪淺。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)須如采蜜一樣，采集過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái)。為了讓課外閱讀更加有效，我培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。我班學(xué)生把讀書(shū)做摘記叫采蜜，摘記本自然成了采蜜本。在我的鼓勵(lì)下，我班學(xué)生一直堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，有摘抄，有創(chuàng)作，有讀后感，內(nèi)容豐富，堅(jiān)持不懈?？梢允莾?yōu)美詞句，也可以是名人名言，還可以是精彩的段落，當(dāng)然更可以寫(xiě)上自己讀書(shū)的感想。天長(zhǎng)日久，一種潛移默化的影響讓學(xué)生的語(yǔ)言豐富了，寫(xiě)作水平也有所提高，切實(shí)提高了學(xué)生閱讀的能力。
讀書(shū)應(yīng)該成為生活的一部分，每學(xué)期我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：演講比賽、讀書(shū)心得交流、讀書(shū)征文、辦讀書(shū)小報(bào)等。每當(dāng)學(xué)生讀完一本書(shū)，我就會(huì)發(fā)給他們一張精心設(shè)計(jì)的讀書(shū)卡，五張讀書(shū)卡可以換一張綠蘋(píng)果，讀了十本課外書(shū)，就可以把綠蘋(píng)果換成紅蘋(píng)果。每學(xué)期根據(jù)學(xué)生閱讀情況評(píng)出我班的“讀書(shū)活動(dòng)積極分子”和“讀書(shū)大明星”。這種獎(jiǎng)勵(lì)制度讓學(xué)生體驗(yàn)了閱讀的快樂(lè)，大大地激發(fā)了學(xué)生閱讀課外書(shū)的.興趣。
學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè)，父母讀書(shū)也會(huì)影響學(xué)生的讀書(shū)。家長(zhǎng)會(huì)上，我和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到親子共讀的重要性，提倡家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，一起分享，一起交流。在課外閱讀開(kāi)展過(guò)程中，我努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，保證了學(xué)生每天半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇五
“歲歲書(shū)香，今又書(shū)香，又是一年盛夏時(shí)，今夏哪里得清涼？書(shū)海邀您共徜徉。校訊通第四屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，閃亮登場(chǎng)了！”看到校訊通博客上的活動(dòng)倡導(dǎo)詞，孩子的心中充滿(mǎn)喜悅。暗暗為自己定下目標(biāo)：爭(zhēng)取在這次活動(dòng)中獲得“閱讀天使”的稱(chēng)號(hào)。
回顧過(guò)去的第三屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，當(dāng)時(shí)因?yàn)樵趯?xiě)博方面不太熟悉，沒(méi)能展示自己的風(fēng)采?，F(xiàn)在想起來(lái)都有些后悔呢！不過(guò)現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來(lái)了，可以大展身手了。
仔細(xì)閱讀活動(dòng)細(xì)則，發(fā)現(xiàn)參與博文可以圍繞“科普、閱讀、愛(ài)國(guó)”三大主題來(lái)寫(xiě)。下面為菲菲在“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
暑假剛一開(kāi)始，孩子就拿起書(shū)本，先是探索圓周率，通過(guò)探索與測(cè)量孩子對(duì)圓有了更深刻的認(rèn)識(shí)；即使是生活中我們經(jīng)常用到的體溫計(jì)、外婆家銹跡斑斑的縫紉機(jī)都成了她生活中發(fā)現(xiàn)的寫(xiě)作素材；看到媽媽去超市購(gòu)物時(shí)，背包的拉鏈怎么也拉不上，就帶著疑問(wèn)，到網(wǎng)上查找拉鏈的吻合技巧。原來(lái)小小的拉鏈也能運(yùn)用物理中斜面的知識(shí)。讓嚙合變得如此完美.
最讓人感動(dòng)的是20xx年7月22日上午8點(diǎn)多鐘，五百年不遇的日全食將在天空出現(xiàn)。剛好她在科普書(shū)中讀到“日全食發(fā)生的時(shí)候，天空亮度突然下降，太陽(yáng)變成了黑色的圓形，天地一片漆黑，仿佛夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)……”并將閱讀應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)小孔成像記錄下了它的美麗瞬間；制作“趣味魚(yú)缸”，孩子知道玩兒中也有收獲，也能學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。這正是：“生活中并不是缺少科學(xué)，而是缺少探索科學(xué)奧秘的雙手?！?！
總結(jié)語(yǔ)：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要善于觀(guān)察，有一種打破砂鍋問(wèn)到底的想法，多問(wèn)個(gè)為什么，就能找到謎底的根源。為我們看似平常的生活增添一些神奇。
相關(guān)鏈接：
1.探索圓周率。
2.暗藏“殺機(jī)”的體溫計(jì)。
3.銹跡斑斑的縫紉機(jī)。
4.完美的拉鏈吻合。
5.小孔成像觀(guān)日全食------讓閱讀踐之于實(shí)踐。
6.【科學(xué)小實(shí)驗(yàn)】制作“趣味魚(yú)缸”
先說(shuō)說(shuō)行萬(wàn)里路，這么好的假期當(dāng)然少不了外出旅行啦！暑假開(kāi)始沒(méi)幾天，我們就和孩子一起來(lái)到風(fēng)景秀美的湖南長(zhǎng)沙，登上南岳衡山的最高峰―――祝融峰，讓孩子感受到了大自然的天工巧奪。正應(yīng)了那句俗話(huà)：“不登祝融，不足以知天之高也?！?；參觀(guān)長(zhǎng)沙世界之窗，讓孩子看到濃縮以后的歐洲建筑群的設(shè)計(jì)風(fēng)格，和中國(guó)的建筑有什么不同之處.
參觀(guān)湖南省博物館，通過(guò)“馬王堆漢墓陳列”展示漢代人生活的方方面面，親眼目睹“鳳舞九天”楚文化的魅力；游覽浮戲山雪花洞，感受“鞏義小桂林”之稱(chēng)的雪花洞美景甲天下的自然景觀(guān)；參觀(guān)河南省地質(zhì)博物館，陶醉在知識(shí)的海洋里，體驗(yàn)神奇的恐龍世界。真是不虛此行呀！最古色古香的當(dāng)屬“康百萬(wàn)莊園”，一幅幅。
對(duì)聯(lián)。
都是康百萬(wàn)家人告誡后代子孫，不忘創(chuàng)業(yè)維艱、唯有讀書(shū)高的持家方法。是??！雖然俗話(huà)說(shuō)“富不過(guò)三代”，但讓康家長(zhǎng)興不衰十六代的秘訣就是“入戶(hù)問(wèn)家聲禮樂(lè)詩(shī)書(shū)孝悌千秋歲，卷簾看春色椿萱棠棣芝蘭滿(mǎn)庭芳”！
古人尚且知道多讀書(shū)，才能興業(yè)治家。何況我們呢？所以讀萬(wàn)卷書(shū)也成了暑假重中之重，人人皆知《水滸傳》是與《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》齊名的四大名著之一，它的精彩故事一直廣為流傳。利用暑假讀水滸，用簡(jiǎn)單易懂的文字，像講故事一樣的再“縮寫(xiě)”，真得太值得贊賞了；讀《狼妻》，感動(dòng)動(dòng)物界的生死傳奇。懂得了每一種動(dòng)物都和人一樣，一樣有感情，一樣有智慧；讀《母親的謊言》，感動(dòng)人類(lèi)最純潔、最無(wú)私、最珍貴的情感------母愛(ài)；在《青鳥(niǎo)》中，孩子知道了“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊?！毙腋５恼嬲x就在于：自我犧牲和自我奉獻(xiàn)。多么好的書(shū)啊，一本本，一卷卷，啟迪著孩子的智慧，溫暖著孩子的心靈。
總結(jié)語(yǔ)：讀萬(wàn)卷書(shū)，讓孩子明白讀書(shū)是一件美妙的事情，行萬(wàn)里路，把自己的身心融入到大自然中，陶醉于眼前的美景，怎能不讓人心曠神怡，留連忘返。
相關(guān)鏈接：
1.參觀(guān)湖南省博物館。
2.鞏義浮戲山雪花洞。
3.帶你走進(jìn)其趣無(wú)窮的科學(xué)世界------參觀(guān)河南省地質(zhì)博物館。
4.鞏義康百萬(wàn)莊園。
5.《水滸傳》那些人和事兒。
6.動(dòng)物世界的生死傳奇之----《狼妻》。
7.有一種謊言叫“母愛(ài)”【讀《母親的謊言》有感】。
8.幸福就在我們身邊【讀《青鳥(niǎo)》有感】。
20xx年，真是不同尋常的一年，迎接八一，向英勇的解放軍戰(zhàn)士致敬，緬懷最可愛(ài)的人。20xx年，又是中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，在這個(gè)特別的日子里，孩子仿寫(xiě)詩(shī)歌《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，贊美了祖國(guó)的博大遼闊、美麗富饒以及悠久歷史和光輝成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)的感情。
八一前夕，我們?cè)诩依锱e行舉辦愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。觀(guān)經(jīng)典懷舊影片《上甘嶺》等，向人民軍隊(duì)致敬；給解放軍叔叔寫(xiě)封信，學(xué)習(xí)他們?nèi)找箠^斗，舍已為人的精神和崇高的品格！由感而發(fā)《為了誰(shuí)……》，是啊，為了誰(shuí)？可以獻(xiàn)出青春？可以獻(xiàn)出生命？八一，擁有許多感人肺腑的故事，八一，包含無(wú)數(shù)令人敬佩的英雄。字字句句，傾吐著孩子的心聲。怎能不讓我們激情澎湃，懷念戰(zhàn)士！
相關(guān)鏈接：
1.我們愛(ài)你啊，中國(guó)！
2.觀(guān)看《上甘嶺》，緬懷最可愛(ài)的人。
3.給敬愛(ài)的解放軍叔叔寫(xiě)封信。
4.【原創(chuàng)小詩(shī)】為了誰(shuí)……。
在第四屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，孩子一直是以一種積極向上的心態(tài)參與進(jìn)去，參賽博文達(dá)到77篇，推薦數(shù)達(dá)到38篇，終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)排在了大賽榜第五名，并且在活動(dòng)中以科普。
日記。
《小孔成像觀(guān)日全食------讓閱讀踐之于實(shí)踐》摘得學(xué)生“狀元文”的桂冠。
一分耕耘一分收獲！
天道酬勤！辛勤的付出換取碩果累累！
有志者，事竟成！
當(dāng)全家都被這一句句恭喜的祝福包圍時(shí)，孩子依然能夠保持清醒的頭腦，不忘我們的。
格言。
：我們一直在努力！
在第四屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)的九十天里，最讓我感動(dòng)的就是孩子的“堅(jiān)持”精神！我們知道：世界上最容易做到的事是堅(jiān)持，但最難做到的事也是堅(jiān)持。說(shuō)容易，只要愿意，人人都能做到；說(shuō)難，是因?yàn)檎嬲龅降慕K究是少數(shù)。
我們一直在努力！鍥而不舍，不負(fù)眾望。爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)！
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇六
莊河三高中組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)如下：
（1）學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
（2）以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
營(yíng)造氛圍利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義，發(fā)出“讀書(shū)月”活動(dòng)倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書(shū)月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布“讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，與孩子共同讀書(shū)，共建書(shū)香家庭！
有序開(kāi)展本次“讀書(shū)月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用每天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞，鞏固課內(nèi)知識(shí)，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇七
書(shū)香校園團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)一王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造“書(shū)香校園”，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)聲充盈校園，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為，制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書(shū)寫(xiě)作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。
晨誦在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿(mǎn)精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我。
午讀師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書(shū)，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)，讀有品位的書(shū)。每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的.密碼，有了共同的語(yǔ)言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級(jí)老師手拿一本書(shū)，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級(jí)學(xué)生小，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由老師讀書(shū)給孩子們聽(tīng)，每人一本同樣的書(shū)，教師讀，學(xué)生指著書(shū)在心里跟讀。月末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)，暢談本月讀書(shū)收獲，展示自己的讀書(shū)卡片，積累裝入自己的閱讀成長(zhǎng)袋。學(xué)校每月安排兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓老師交流讀書(shū)感受。
暮唱享受生命的快樂(lè)。以“百首中華經(jīng)典詩(shī)文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生與古詩(shī)交朋友，與古詩(shī)吟唱相伴，歌聲飄揚(yáng)，讓書(shū)香伴學(xué)生成功、成長(zhǎng)、成才。
書(shū)香校園團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)二高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我班同學(xué)讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我班在4月15日至4月19日開(kāi)展了讀書(shū)周活動(dòng)。
我們展開(kāi)了親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)系里的政策，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了“讀書(shū)周”活動(dòng)。4月15日舉本班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置“星星樂(lè)園”，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，宣傳營(yíng)造文化氛圍，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為確?！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我們班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
在首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
（一）大家舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
（二）召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開(kāi)了主題班會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。。通過(guò)此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私蹋阅茏x書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”。
3、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開(kāi)展。
我們“讀書(shū)周”活動(dòng)雖已結(jié)束，但“讀書(shū)周”活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。
在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇八
xx小學(xué)啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書(shū)香校園。
健全讀書(shū)陣地，讓學(xué)生“有書(shū)讀”。圖書(shū)室定期購(gòu)進(jìn)圖書(shū)，組織學(xué)生規(guī)范借閱;各班級(jí)建設(shè)“書(shū)香小屋”，通過(guò)學(xué)生家中藏書(shū)、教師推薦書(shū)籍等途徑，精心建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角;每月開(kāi)展一次圖書(shū)漂流活動(dòng)，保證圖書(shū)及時(shí)更新。
規(guī)劃讀書(shū)時(shí)間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，暮省以自由閱讀為主;認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書(shū)活動(dòng)，充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的讀書(shū)效益。
強(qiáng)化讀書(shū)指導(dǎo)，讓學(xué)生“會(huì)讀書(shū)”。通過(guò)教師引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的閱讀能力。語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。
完善讀書(shū)機(jī)制，讓學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)”。學(xué)校健全讀書(shū)評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化閱讀管理，實(shí)行“五星級(jí)”評(píng)價(jià)方式，采取通過(guò)閱讀測(cè)試，不斷升級(jí)的舉措，解決“讀書(shū)一陣風(fēng)，過(guò)幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評(píng)”促“讀”，提高學(xué)生讀書(shū)的積極性和主動(dòng)性。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生“樂(lè)讀書(shū)”。開(kāi)展“讀好書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽、、演講會(huì)、讀書(shū)成果展示活動(dòng)、藏書(shū)大王評(píng)選、讀書(shū)之星評(píng)選等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，以活動(dòng)促閱讀，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇九
我們學(xué)校參加的新教育實(shí)驗(yàn)子課題研究已于20xx年8月在北京清華大學(xué)舉行的第六屆新教育實(shí)驗(yàn)研討會(huì)上通過(guò)專(zhuān)家組的評(píng)審，“享受閱讀快樂(lè)，師生共同發(fā)展”（主持人：王夫龍）、“撰寫(xiě)隨筆日記,師生共同成長(zhǎng)的實(shí)踐研究”（主持人：陳升柱）兩課題順利結(jié)題，我們學(xué)校也被新教育實(shí)驗(yàn)總課題組評(píng)為新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校。為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)的開(kāi)展，鞏固營(yíng)造書(shū)香校園成果，我們學(xué)校結(jié)合鎮(zhèn)中心校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)書(shū)香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期我們?cè)跔I(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)中主要做了如下幾方面的工作：
如何在保證進(jìn)行正常教學(xué)的同時(shí)，讓廣大師生有閱讀的時(shí)間成了擺在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子面前的一件大事，開(kāi)學(xué)初我們領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為要想讓師生參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，必須有時(shí)間上的保證。
為此我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)規(guī)定每周一辦公的時(shí)間為教師的閱讀時(shí)間，在這一天的晚辦公時(shí)間，你走進(jìn)我們學(xué)校的會(huì)議室，會(huì)看到從校長(zhǎng)到教師每個(gè)人都捧著一本書(shū)在閱讀，在做讀書(shū)筆記，整個(gè)會(huì)議室內(nèi)悄無(wú)聲息，洋溢著濃濃的讀書(shū)氛圍。
為了確保學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間我們學(xué)校規(guī)定每個(gè)班級(jí)每周在地方課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課中抽出一節(jié)課的時(shí)間做為課外閱讀課時(shí)間，在這一節(jié)課上教師可以與學(xué)生一起閱讀，也可以進(jìn)行學(xué)生間的讀書(shū)交流，還可以對(duì)學(xué)生的`讀書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)?？傊浞掷煤眠@一節(jié)課外閱讀課時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀，與人類(lèi)的精神大師對(duì)話(huà)。
開(kāi)展?fàn)I造書(shū)香校園活動(dòng)，必須要讓師生有書(shū)可讀。近來(lái)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)較為緊張，學(xué)校不可能花費(fèi)大量的資金來(lái)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，我們就從多種渠道組織書(shū)源。首先是新教育實(shí)驗(yàn)總課題組為我們學(xué)校捐贈(zèng)了師生必讀的100本圖書(shū)，為了使這部分圖書(shū)充分發(fā)揮作用，我們對(duì)這總分圖書(shū)進(jìn)行專(zhuān)人管理，并分發(fā)到教師手中，要求教師每月進(jìn)行一次交換，并及時(shí)交流讀書(shū)心得。其次是廣泛與兄弟學(xué)校聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持。新沂市鐘吾中學(xué)、新華小學(xué)、春華小學(xué)等學(xué)校共向我們學(xué)校捐贈(zèng)學(xué)生用圖書(shū)3000余冊(cè)，為了發(fā)揮這部分圖書(shū)的作用，我們要求各個(gè)班級(jí)以集體方式向?qū)W校圖書(shū)館借閱，并定期進(jìn)行調(diào)換。
另外還要求教師向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校圖書(shū)的存書(shū)情況及圖書(shū)發(fā)展的動(dòng)態(tài)向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《窗邊的小豆豆》、《馬小跳系列》、《今天我是升旗手》、《男生賈里全傳》、《女生日記》等一系列優(yōu)秀少兒讀物，并把這部分學(xué)生自購(gòu)的圖書(shū)進(jìn)行交流，達(dá)到讓學(xué)生每人購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)能讀到10本至20本書(shū)的效果。
這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)行辦法是先由班主任對(duì)讀過(guò)書(shū)的同學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn)，證實(shí)學(xué)生確實(shí)讀過(guò)后，就發(fā)給學(xué)生一張“小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡”卡片，上面先由學(xué)生寫(xiě)出所讀書(shū)的主要內(nèi)容和感受（低年級(jí)可以是佳句摘抄），然后由班主任簽字。小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡卡片內(nèi)容如下：
小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡同學(xué)：祝賀你讀了《》。
這是知識(shí)的源泉！高爾基班主任簽字：
年月日主要內(nèi)容或感受。
學(xué)生每讀完五本書(shū)，得到了五張這樣的“小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡”卡，就可以到學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)取一張“讀書(shū)小碩士”卡，當(dāng)然還要經(jīng)過(guò)教導(dǎo)主任的抽檢，確認(rèn)學(xué)生真正讀了書(shū)后才發(fā)給他這張“讀書(shū)小碩士”卡，并把學(xué)生所讀的書(shū)目記錄在案，了防止學(xué)生重復(fù)領(lǐng)卡。讀書(shū)小碩士卡如下：
同學(xué)：
祝賀你讀了《》、《》等五本書(shū)。榮獲讀書(shū)小碩士稱(chēng)號(hào)希望你繼續(xù)努力。教導(dǎo)主任簽字：
當(dāng)學(xué)生拿到了五張“讀書(shū)小碩士”卡，就可以到校長(zhǎng)室經(jīng)校長(zhǎng)抽檢確認(rèn)，發(fā)給學(xué)生“讀書(shū)小博士”卡，這樣學(xué)生就獲得了“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號(hào)。讀書(shū)小博士卡如下：
讀書(shū)小博士。
同學(xué)：祝賀你讀了《》、《》等二十五本書(shū)。
世界上最寶貴的珍寶是知識(shí)，這些知識(shí)大部分是來(lái)自書(shū)籍古希臘。
校長(zhǎng)簽字：年月日。
學(xué)生定期舉行對(duì)讀書(shū)小博士進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品主要有鋼筆、課外書(shū)籍等，實(shí)驗(yàn)開(kāi)展以來(lái)全校共有近2萬(wàn)人次獲得讀書(shū)碩士的稱(chēng)號(hào)，300人次獲得讀書(shū)小博士的獎(jiǎng)勵(lì)。
為了提高學(xué)生的閱讀水平，也為了給廣教師提供一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生閱讀的平臺(tái)，我們學(xué)校在今年開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課的研討活動(dòng)。定期開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課，通過(guò)研究，我們基本上形成了低年級(jí)以指導(dǎo)閱讀童話(huà)、成語(yǔ)故事、寓言故事為主的指導(dǎo)課模式，中年級(jí)以指導(dǎo)優(yōu)秀的中外少年兒童讀物為主的課外閱讀課指導(dǎo)模式，高年級(jí)形成了以指導(dǎo)閱讀名著為主的課外閱讀課指導(dǎo)模式。
本學(xué)期，我們繼續(xù)在校園里開(kāi)展“每周一詩(shī)”活動(dòng)，我們根據(jù)新課標(biāo)的要求，按年級(jí)劃分，定期定量進(jìn)行背誦，每周一早晨由教導(dǎo)處印發(fā)各年段所要背的古詩(shī)內(nèi)容，張貼在學(xué)校的公告欄內(nèi)，然后由各班級(jí)抄于黑板的一角，學(xué)生在早晨5分鐘，課前2分鐘進(jìn)行背誦，一周下來(lái)學(xué)生對(duì)古詩(shī)爛熟于心，長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生的積累量增加了，說(shuō)話(huà)也不時(shí)能引用一些古詩(shī)文的名句了。我們?yōu)榱遂柟虒W(xué)生的積累，還在班級(jí)和學(xué)校經(jīng)常地開(kāi)展一些活動(dòng)，如“古詩(shī)文擂臺(tái)賽”、“名人佳句知多少”、“古詩(shī)文誦讀比賽”等。這一方面激發(fā)了學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣，我們也從中摸索出了背誦古詩(shī)文的方法。
本學(xué)期在元旦演出活動(dòng)中，有的班級(jí)就進(jìn)行了古詩(shī)文誦讀表演，還有的班級(jí)把優(yōu)秀古詩(shī)文編成了課本劇的形式進(jìn)行演出，受到了學(xué)生的普遍歡迎。
本學(xué)期我們舉行了形式多樣的閱讀活動(dòng)，以促進(jìn)營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)的開(kāi)展。
1、在9月28日孔子誕辰日我們舉行了阿湖小學(xué)第四屆閱讀節(jié)活動(dòng)。本次閱讀節(jié)我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，首先進(jìn)行了“我讀書(shū)，我快樂(lè)演講比賽”，在比賽中共有14位同學(xué)分別獲一、二、三等獎(jiǎng)；還舉行了參觀(guān)“新教育實(shí)驗(yàn)工作室”的活動(dòng)，安排高年級(jí)同學(xué)做小導(dǎo)游，向中低年級(jí)同學(xué)介紹我校開(kāi)展的新教育實(shí)驗(yàn)情況，一方面鍛煉了學(xué)生的口才，另一方面也激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的欲望；閱讀節(jié)后我們還開(kāi)放了學(xué)校的書(shū)吧，把一些優(yōu)秀的期刊、雜志放在書(shū)吧內(nèi)，安排學(xué)生自主管理，讓中午在校就餐的同學(xué)和早到校的同學(xué)有閱讀的地方。
2、為了檢驗(yàn)學(xué)生背誦古詩(shī)（新課標(biāo)要求背誦的70首）的情況，我們?cè)谌w學(xué)生背誦的基礎(chǔ)上要求每班選取10名學(xué)生參加學(xué)校的古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)大大推動(dòng)了我?！懊恐芤辉?shī)”活動(dòng)的開(kāi)展，競(jìng)賽中全校共有36位同學(xué)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
3、開(kāi)展學(xué)生與作家對(duì)話(huà)活動(dòng)。
當(dāng)代兒童文學(xué)作家楊紅櫻的系列作品馬小跳系列，是孩子們最?lèi)?ài)讀的，為了提高學(xué)生的課外閱讀興趣，我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了與作家對(duì)話(huà)活動(dòng)。即學(xué)生把自己的讀書(shū)感想寫(xiě)成書(shū)信的形式寄給作家，與作家進(jìn)行交流，這些學(xué)生不久都收到了作家楊紅櫻的來(lái)信，增加了學(xué)生的成就感，增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀興趣。
我們繼續(xù)在全體師生中開(kāi)展隨筆和日記的撰寫(xiě)。在具體工作中，我們采取了“抓小與放大相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，精神與物質(zhì)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合”的四結(jié)合工作方法。通過(guò)這一工作的開(kāi)展，使全體教師在隨筆的書(shū)寫(xiě)中品嘗到了教育的快樂(lè)，體驗(yàn)到了自我成長(zhǎng)的喜悅。是新教育實(shí)驗(yàn)提升了全體教師的品位。
學(xué)校要求每位教師每周至少寫(xiě)兩篇隨筆，由孫校長(zhǎng)親自批閱，擇優(yōu)發(fā)到教育在線(xiàn)學(xué)校的專(zhuān)貼“一群追夢(mèng)人”內(nèi)。
36年級(jí)學(xué)生把每天的所見(jiàn)、所聞、所思加以記錄，老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的批閱，選擇優(yōu)秀日記每周發(fā)5篇到教育在線(xiàn)的學(xué)生日記專(zhuān)貼“新星”內(nèi)，學(xué)校組織人進(jìn)行檢查。為了總結(jié)“新教育”實(shí)驗(yàn)的成果，每位教師把自己的隨筆結(jié)集，出了個(gè)人專(zhuān)集，專(zhuān)集設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容詳實(shí)，是我們?nèi)w教師心血的體現(xiàn)。二年級(jí)以上每個(gè)班級(jí)都出了一本班級(jí)學(xué)生日記選集。
取得的成績(jī)和變化。
由于我校營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)、有成效，周邊地區(qū)的兄弟學(xué)校多次到我校參觀(guān)考察。本學(xué)期我們學(xué)校接待了邳州市炮車(chē)小學(xué)和銅山縣張集中心小學(xué)的參觀(guān)采訪(fǎng)，在交流會(huì)上我們學(xué)校的孫校長(zhǎng)向他們介紹了我們學(xué)校開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)的情況，及我們學(xué)校在營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)中一些有效的做法，贏(yíng)得了來(lái)賓的一致好評(píng)。我們學(xué)校王夫龍、范小娟兩位教師還為來(lái)賓上了兩節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，得到了大家的好評(píng)。
本學(xué)期我們學(xué)校還為新沂市教育局制定了營(yíng)造書(shū)香校園檢查評(píng)估細(xì)則，這一方面說(shuō)明教育局對(duì)營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)的支持，更重要的是對(duì)我們學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園工作的肯定，同時(shí)這也將進(jìn)一步鞭策我們繼續(xù)扎實(shí)做好營(yíng)造書(shū)香校園工作。
我們的思考：
經(jīng)過(guò)我們這半年的工作，雖然我們摸索出了新教育實(shí)驗(yàn)在農(nóng)村學(xué)校推行的一些的做法，但我們也深深地認(rèn)識(shí)到，新教育實(shí)驗(yàn)的推行，特別是營(yíng)造書(shū)香校園這一工作的推廣，問(wèn)題不在學(xué)校，而是在于如何營(yíng)造一個(gè)書(shū)香社會(huì)，如何使家長(zhǎng)、社區(qū)及更多的行政領(lǐng)導(dǎo)參與進(jìn)來(lái)，只有形成了大的閱讀環(huán)境，讓全民族都來(lái)閱讀，這才是我們要做的事情。
最后，我衷心地祝愿新教育實(shí)驗(yàn)的明天更美好，更輝煌。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十
宣傳“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，開(kāi)放了圖書(shū)室，配備了一些教育專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年教師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)。
每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，明確“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，共建文明xx”。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味、暢談讀書(shū)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使教師素質(zhì)得到升華。
學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校在xx組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開(kāi)辦的xx中學(xué)xx讀書(shū)月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> 有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。
先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)網(wǎng)上專(zhuān)欄、好書(shū)推薦活動(dòng)等。教師共推薦好書(shū)50多本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十一
俗話(huà)說(shuō)：獨(dú)木不成林，萬(wàn)紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)了。在上一屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，全班共有23人參加，參賽博文123篇。而本次活動(dòng)，我們通過(guò)校訊通短信平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、與家長(zhǎng)個(gè)別交流等多個(gè)渠道，向孩子們和家長(zhǎng)們宣傳參加活動(dòng)的種種益處，很好地激發(fā)了孩子們參加的熱情，也取得了家長(zhǎng)們的全力支持和配合，參加活動(dòng)的人數(shù)增至28人，提高率達(dá)到21.7%，參賽博文181篇，另外還推薦了快樂(lè)的小酒窩、笑豆兩同學(xué)參加“書(shū)香家庭”的評(píng)比，這在上一屆是不曾有的。活動(dòng)中，欣喜地看到陳恩童、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍(lán)天等一張張新面孔，他們給活動(dòng)帶來(lái)了新鮮的氣息，使班級(jí)的讀書(shū)寫(xiě)博活動(dòng)成為了班集體的一件大事、一件要事、一個(gè)讓大家議論最多的重要活動(dòng)，同學(xué)們都以參加活動(dòng)為榮，努力通過(guò)活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累文化底蘊(yùn)。
收獲二：孩子們的寫(xiě)作水平提高了。
本次“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)有三個(gè)主題：科普閱讀之旅、閱讀與實(shí)踐結(jié)合和建國(guó)六十周年慶典。暑假是積累知識(shí)，儲(chǔ)備能量的好時(shí)機(jī)，為了讓同學(xué)們假期里在書(shū)海里廣泛涉獵知識(shí)，班主任老師發(fā)出了“把好書(shū)推薦給小伙伴，把讀書(shū)的快樂(lè)與大家分享”的倡議，在很短的時(shí)間里，很多同學(xué)們將自己喜歡的圖書(shū)以博文的形式掛在了“書(shū)香班級(jí)”板塊，便于大家選擇和閱讀。這里有古文書(shū)籍《國(guó)學(xué)起步》論語(yǔ)，有慶祝建國(guó)六十年愛(ài)國(guó)叢書(shū)《小蘿卜頭》，有沈石溪的“動(dòng)物王國(guó)”系列叢書(shū)，還有世界暢銷(xiāo)文學(xué)名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書(shū)不僅豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)啟了思維，還讓同學(xué)們從語(yǔ)言文字里學(xué)到了寫(xiě)作的技巧。同學(xué)們觀(guān)察身邊的人和事，發(fā)揮各自的想象力，捕捉有趣的素材，寫(xiě)出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫(xiě)道：媽媽又控制著，不讓本小姐多吃（本小姐已經(jīng)被“虐”瘦了4斤啦），我快煩死啦！---讀了讓人忍俊不禁；水晶寶兒的《游迪士尼樂(lè)園》則讓我們感受到她與心愛(ài)的卡通人物開(kāi)心玩耍的快樂(lè)；歡樂(lè)桐年的《暑假趣事――粘知了》將《昆蟲(chóng)記》里的知識(shí)和生活中的趣事很好地結(jié)合在一起，整篇文章既講述了書(shū)本上的知識(shí)，又將粘知了的行動(dòng)和神態(tài)描寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng)，讓人不禁隨他進(jìn)入了筆下世界；小雨柔柔給我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)――吸管能扎穿土豆嗎；快樂(lè)的小酒窩的《建國(guó)六十周年獻(xiàn)禮小詩(shī)》用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美祖國(guó)六十年取得的巨大成就，給人以耳目一新的感覺(jué)，再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，寫(xiě)出了反復(fù)閱讀給她帶來(lái)的新感受，讓我們體會(huì)到“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理；變化的毛毛蟲(chóng)把視角投向黃豆，細(xì)致地描寫(xiě)了黃豆變豆芽的過(guò)程，是一篇難得的觀(guān)察日記；老皮則是班上的長(zhǎng)篇童話(huà)高手，暑假不僅完成了長(zhǎng)達(dá)50篇的《地下車(chē)庫(kù)里的秘密》的寫(xiě)作，又開(kāi)始了《雪怪村莊》新連載的創(chuàng)作；天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話(huà)故事的表達(dá)方式，將小拖鞋寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，巧妙地抒發(fā)了對(duì)小拖鞋的喜愛(ài)之情……讀著這些出自孩子筆下的博文，你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服，還為孩子們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頜首而鼓掌。
收獲三：孩子們的綜合素質(zhì)提高了。
常言說(shuō)：開(kāi)卷有益。這種說(shuō)法如今在孩子們的身上得到了驗(yàn)證。讀書(shū)讓孩子們變得更加熱愛(ài)生活，讀書(shū)讓孩子們插上了理想的翅膀，讀書(shū)讓孩子們的心靈受到洗禮?！笆敖鸩幻痢笔侵腥A民族優(yōu)良的品德，在公交車(chē)上，浩瀚藍(lán)天撿到了一元錢(qián)，在這之前，他想吃好冰糕，媽媽卻讓他忍一忍，他正為媽媽不給他一元錢(qián)而慪氣，而此時(shí)他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢(qián)還給了失主。“我們從小就都要養(yǎng)成好習(xí)慣吆！”---這是浩瀚藍(lán)天在博文《一元錢(qián)的故事》里對(duì)品德的思考和收獲；“看完信我就在想，媽媽這樣操心我的學(xué)習(xí)，如果我還不努力真是對(duì)不起媽媽?！?--芭比欣欣的博文《媽媽的“話(huà)”》讓我們看到了孩子對(duì)母愛(ài)的深切感悟；“我使出了‘神龍大擺’，來(lái)吧,誰(shuí)也不是我的對(duì)手”讓我們看到的是tom007在滑板比賽時(shí)的矯健身姿，他盡情享受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；瑤瑤寶貝在《愛(ài)我的爸爸》一文中寫(xiě)道：“從出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽為我做的事太多太多，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，奉獻(xiàn)出的愛(ài)也太多太多。天上的星星數(shù)也數(shù)不完，爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆?！焙⒆幽敲炊酶卸?，真讓我們感動(dòng)。類(lèi)似的博文還有很多，孩子們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是收獲了對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的思考，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)必然過(guò)程，也是綜合素質(zhì)提升的一個(gè)良好途徑。瞧，河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國(guó)故事大王選拔賽的活動(dòng)中特等獎(jiǎng),第六屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)全國(guó)總決賽朗誦專(zhuān)業(yè)小學(xué)組金獎(jiǎng)就是小雨柔柔暑期的成果，開(kāi)心檸檬、可愛(ài)多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書(shū)畫(huà)比賽中收獲了豐碩的果實(shí)。最后，感謝校訊通為學(xué)校和家庭的溝通，為教師和家長(zhǎng)交流，為孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)搭建起了一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，為了每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)今后我們一定會(huì)通力合作，心往一處想，勁往一處使，共同創(chuàng)造出一片嶄新的教育天地。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十二
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我們?cè)诔浞盅芯?、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真推進(jìn)區(qū)“營(yíng)造書(shū)香校園”工程計(jì)劃?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
我校把書(shū)香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來(lái)實(shí)施的。我們專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由張憲彬校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，教?dǎo)處、少先隊(duì)、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確，我們以學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角為基地，通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)環(huán)境與氛圍，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為伴隨人終生的生活方式，建設(shè)書(shū)香校園，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面：
1、張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
2、加強(qiáng)學(xué)校校園文化的建設(shè)力度，營(yíng)造書(shū)報(bào)走廊、學(xué)生作品走廊等長(zhǎng)廊文化，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃地書(shū)香氛圍之中。
措施落實(shí)，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書(shū)，巡視指導(dǎo)，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。在實(shí)踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。
積極健康的“書(shū)香”活動(dòng)寓教于樂(lè)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高人文素養(yǎng)，打好終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
（一）開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)。
1、積極實(shí)踐“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的教育理念。我們學(xué)校在教師中積極開(kāi)展構(gòu)建“理想課堂”的教育活動(dòng)，使教師學(xué)生能過(guò)一種幸福完整的教育生活。
2、開(kāi)展草根教師講壇行動(dòng)：學(xué)校的最終目標(biāo)是提高學(xué)生的成績(jī)和成就一批有作為的教師，如何讓教師在農(nóng)村學(xué)校任教有成就感是我們今年努力的方向，我們的做法是以校為單位推出教師講壇活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校多位老師開(kāi)設(shè)了自己的草根講壇-------談自己的讀書(shū)體會(huì)。形成濃厚的讀書(shū)氛圍。
（二）開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)。
1、我們組織學(xué)生開(kāi)展了“我最喜歡的一本書(shū)”等作文比賽，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
2、認(rèn)真組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用閱覽室、主題班會(huì)、閱報(bào)欄、校園廣播、手抄報(bào)、讀書(shū)隨筆、讀書(shū)專(zhuān)欄等宣傳陣地，廣泛開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氣氛。
3、開(kāi)展了以班級(jí)位單位的“晨讀、午誦、暮悟”為形式的誦讀活動(dòng)。各班認(rèn)真抓好早讀、午讀，上好讀書(shū)課，只要你走進(jìn)我們學(xué)校，到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。我們還通過(guò)講故事、演講、座談、討論等活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。
4、開(kāi)展好“班級(jí)圖書(shū)角”創(chuàng)建活動(dòng)，并逐步改進(jìn)提高。學(xué)校將利用現(xiàn)有的教育條件，嘗試建立開(kāi)放式讀書(shū)廊。
1、積極加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其作用。我們積極增加書(shū)香校園工程的資金投入，積極購(gòu)置圖書(shū)，開(kāi)展師生捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)等，做到了圖書(shū)擁有量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
2、認(rèn)真做好圖書(shū)的定期、開(kāi)架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。并做好新增圖書(shū)及時(shí)上架與推薦介紹工作。
們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書(shū)，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書(shū)，使我們的思想更成熟、更健康?！昂米x書(shū)、讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)”，“讓書(shū)香洋溢生命的魅力”，必將成為我們后王小學(xué)全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
單位：經(jīng)開(kāi)區(qū)后王小學(xué)。
時(shí)間：20xx年9月26日。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十三
“多讀書(shū)、讀好書(shū)”、“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受書(shū)香人生”，這些理念，隨著學(xué)校組織的書(shū)香校園經(jīng)典閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，已經(jīng)深入到每個(gè)學(xué)生的心中。
我們二(2)班有組織的閱讀活動(dòng)也有有組織地進(jìn)行著，現(xiàn)在小結(jié)如下：
全班同學(xué)人人參與，熱情高漲，活動(dòng)內(nèi)容從古詩(shī)詞開(kāi)始，現(xiàn)在擴(kuò)展到世界名著、百科知識(shí)等，每個(gè)同學(xué)都把自己看過(guò)的好書(shū)放到班級(jí)圖書(shū)角中與同學(xué)們分享。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生閱讀并寫(xiě)好心得與同學(xué)們交流讀書(shū)成果。現(xiàn)在，班里的同學(xué)基本養(yǎng)成了樂(lè)于閱讀的習(xí)慣，書(shū)香氛圍濃厚。
有書(shū)共享，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，同學(xué)們樂(lè)于展示自己的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解，開(kāi)闊了學(xué)生的視野、豐富了學(xué)生的知識(shí)。
本次書(shū)香校園經(jīng)典閱讀活動(dòng)成果豐碩，學(xué)生不但增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，而且養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。同學(xué)們都說(shuō)讀書(shū)能帶來(lái)快樂(lè)。
一份耕耘，一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)變好了，整個(gè)校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十四
書(shū)香活動(dòng)橫跨兩個(gè)年頭，從嚴(yán)寒到初春，漫長(zhǎng)而短暫，在這次活動(dòng)中，我沒(méi)有放松自己，尤其沒(méi)有忘記閱讀，能夠做到每天都讀書(shū)、讀好書(shū)，抽空讀，不管有多么的忙，每天我都會(huì)去讀書(shū)!
敬愛(ài)的曹文軒老師曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子讀垃圾書(shū)還不如躺在草地上仰望天空?！笔堑?，躺在草地上仰望天空還可以促進(jìn)孩子的.想象力，而讀垃圾書(shū)這是對(duì)孩子的危害!在這漫長(zhǎng)而緊張的90天里，我敢說(shuō)，我沒(méi)有閱讀過(guò)一本垃圾書(shū)，我讀的那些書(shū)都是一些很好的名著，比如說(shuō)：《繁星春水》、《紅瓦》、《黑瓦》、《大清一品》、《金茅草》……等等書(shū)籍。
在幾年前，我看了一本曹文軒先生的小說(shuō)，覺(jué)得很沒(méi)意思，于是我不想去讀，對(duì)他的小說(shuō)充滿(mǎn)了反感!但是，在第九屆書(shū)香活動(dòng)中，在一位博友的推薦下，我再次讀了曹文軒老師的書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)，曹文軒老師的書(shū)是那樣優(yōu)美，他的小說(shuō)讓人可以從中找到自己的影子，讓人在小說(shuō)中發(fā)現(xiàn)自己。曹文軒先生的小說(shuō)令我牽腸掛肚，對(duì)某個(gè)人物關(guān)心之至，讓我刻骨銘心!
學(xué)習(xí)比翼進(jìn)。
不單單是閱讀，第十屆書(shū)香活動(dòng)期間，我也在班級(jí)里收獲了很多!
開(kāi)學(xué)競(jìng)選班干部的時(shí)候，有很多同學(xué)都給我投票，更讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我的票數(shù)居然是全班最多的，我竟當(dāng)上了班長(zhǎng)，這可是讓我瞠目結(jié)舌呀!還記得以前，我的票數(shù)頂多是兩三票呀!現(xiàn)在居然是30票，超過(guò)了第二名整整四大票!這可是把我驚訝的眼珠子都快嚇出來(lái)了!不過(guò)，既然老師和同學(xué)們信任我，我就絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家給我的期望的!
圈子管理優(yōu)。
要說(shuō)管理圈子，我真的是有點(diǎn)無(wú)地自容，第十屆書(shū)香活動(dòng)中，我只搞了一期征文活動(dòng)，因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ?，疏于?duì)圈子的管理，又沒(méi)有找到合適的管理員，我一個(gè)人“顧頭不顧腚”，疲于奔命，勉勉強(qiáng)強(qiáng)搞了一期活動(dòng)，實(shí)在慚愧!但是我始終堅(jiān)信：“貴在參與!
在這九十天里，我更是注重于寫(xiě)博，雖然我是住校生，但是我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的不想著我心愛(ài)的博客，在周末的兩天里，我充分利用好每一分鐘的時(shí)間，在管理圈子的同時(shí)，我也勤奮的經(jīng)營(yíng)起了自己的“小屋”!
第x屆書(shū)香活動(dòng)今天晚上就要結(jié)束了，但是我的寫(xiě)博路還很漫長(zhǎng)，在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)按這樣的腳步一直走下去，我堅(jiān)信：“只要努力就一定會(huì)有收獲!”
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十五
為認(rèn)真貫徹《書(shū)香x20xx年全民閱讀活動(dòng)》通知精神及綠園區(qū)20xx年書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合我校20xx年德育工作安排和我校的書(shū)香校園活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。現(xiàn)就我校在這一活動(dòng)中取得的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
1、“書(shū)香校園”活動(dòng)以“讀書(shū)、創(chuàng)新、和諧、文明”為主題，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
在為期一年的讀書(shū)活動(dòng)中，各班都進(jìn)行了形式豐富的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們都真切地感受到了書(shū)本的魅力，享受到了讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。因此，20xx年是我們盡情收獲的一年，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的一年。
原國(guó)家教委主任柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！北局@個(gè)信念，我?！按蛟鞎?shū)香校園”活動(dòng)，是一次全員總動(dòng)員的活動(dòng)。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，這一教育的三個(gè)重要因素，一起攜起手來(lái)。每一個(gè)參與活動(dòng)的人，都投入了極大的熱情和激情，在知識(shí)的海洋中，一次又一次地迸發(fā)著自己無(wú)窮的力量和智慧的火花。
2、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)市教育局的指導(dǎo)精神，按照我?；顒?dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了“書(shū)香校園”活動(dòng)的動(dòng)員工作，通過(guò)召開(kāi)班主任例會(huì)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)展示讀書(shū)名言，張貼讀書(shū)宣言等營(yíng)造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)學(xué)習(xí)的`重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)書(shū)香校園活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確保書(shū)香校園活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有評(píng)比、有總結(jié)的書(shū)香校園活動(dòng)，確保了書(shū)香校園活動(dòng)的順利實(shí)施。
4、讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。
我校在書(shū)香校園活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了較好的效果。
（一）完善圖書(shū)角各班根據(jù)本班的特點(diǎn)為豐富圖書(shū)角資源，提倡學(xué)生紛紛把家中的書(shū)帶到學(xué)校，還有些老師也把自己的藏書(shū)帶到班級(jí)圖書(shū)角，個(gè)別老師還自己購(gòu)買(mǎi)一批適合學(xué)生的書(shū)籍放在圖書(shū)角。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
（二）征文活動(dòng)全校開(kāi)展“我是90后”讀書(shū)征文活動(dòng)。
（三）古詩(shī)誦讀利用早讀課誦讀古詩(shī)，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)書(shū)香，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好人生底色。
（四）主題板報(bào)各班在板報(bào)上開(kāi)設(shè)了“閱讀欣賞”、“好書(shū)推薦”、“讀報(bào)交流”“讀書(shū)名言”等欄目，提高學(xué)生課外閱讀的興趣。
（五）校園課本劇6月開(kāi)展校內(nèi)校園課本劇評(píng)比活動(dòng)，給學(xué)生提供了一個(gè)充分的展示自己的舞臺(tái)，7月我校二年一班的校園課本劇又代表學(xué)校參加了區(qū)里的評(píng)比活動(dòng)，并取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
（六）成果展評(píng)通過(guò)評(píng)比展示優(yōu)秀板報(bào)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀征文，并將優(yōu)秀征文掛學(xué)校網(wǎng)站，樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣；通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選“讀書(shū)之星”和“讀書(shū)進(jìn)步之星”等讓學(xué)生享受書(shū)香校園活動(dòng)給他們帶來(lái)的喜悅，讓他們與書(shū)為伴。
（七）讀書(shū)沙龍每天中午12：00到12：25倡導(dǎo)師生共讀，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用老師的愛(ài)好去潛移默化的感染學(xué)生。
（八）各班組織一次“我愛(ài)讀書(shū)”的讀書(shū)班團(tuán)會(huì)活動(dòng)，由同學(xué)交流讀書(shū)心得、讀書(shū)故事，課本劇表演等，并在讀書(shū)會(huì)上根據(jù)學(xué)生在讀書(shū)月中的表現(xiàn)，評(píng)選、推薦“讀書(shū)之星”和“讀書(shū)進(jìn)步之星”。大大激勵(lì)了廣大師生的讀書(shū)熱情，也進(jìn)一步提高了大家對(duì)這次讀書(shū)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
（九）“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意班集體”的評(píng)比與“我喜愛(ài)的一本書(shū)”演講會(huì)以“快樂(lè)讀書(shū)”“自覺(jué)讀書(shū)”為主題，在班級(jí)演講的基礎(chǔ)上各班推薦一名參加學(xué)校的演講比賽，我們欣喜地看到了許多同學(xué)出色的表現(xiàn)，最后評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)根據(jù)書(shū)香校園活動(dòng)中對(duì)各班參與活動(dòng)的情況和效果進(jìn)行考核評(píng)估，評(píng)出“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意班集體”。
5、收獲與啟迪。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書(shū)本中汲取了知識(shí)，獲取了力量；在書(shū)本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，在書(shū)本中看到了自己看不到的世界，在書(shū)本中結(jié)識(shí)了平常接觸不到的朋友更重要的是，他們意識(shí)到了書(shū)本帶給自己的財(cái)富，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，你們的世界將更加的豐富多彩。老師也是這次活動(dòng)的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開(kāi)書(shū)本，但像這樣系統(tǒng)地讀書(shū)的機(jī)會(huì)還真不多。重新拾起以前沒(méi)有看完的書(shū)，回味著書(shū)本帶給自己的樂(lè)趣，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化，同時(shí)也是一種反思和感悟。隨著時(shí)間的推移，對(duì)事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來(lái)看以前學(xué)習(xí)過(guò)的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來(lái)，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。
在這次活動(dòng)中，我校的師生自始至終被每一個(gè)參與者的積極和熱情所感染著，家長(zhǎng)們能夠在百忙之中支持我們的工作，班主任老師都能盡心盡職精心組織開(kāi)展好班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們能用稚嫩的方式表達(dá)著自己的感受，我們被相互感染和激勵(lì)。
書(shū)香校園活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
書(shū)香潤(rùn)心靈活動(dòng)總結(jié)篇十六
學(xué)校以班級(jí)為單位，以班主任為起點(diǎn)召開(kāi)了各班的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，隨后各班開(kāi)展關(guān)于征集讀書(shū)名言和口號(hào)，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義。通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
為確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案，各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃并配備相關(guān)管理人員與管理制度，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“讀好書(shū)、好讀書(shū)”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，效果頗豐。
（一）成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班就積極籌備成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)活動(dòng)。這次競(jìng)賽活動(dòng)采用書(shū)面問(wèn)卷的形式，分各年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的知識(shí)涵養(yǎng)測(cè)評(píng)，從而讓學(xué)生明白一個(gè)小小的成語(yǔ)也能開(kāi)創(chuàng)出如此豐富多彩的新篇章。
（二）征集名言，制作書(shū)簽。
學(xué)生根據(jù)自己收集的名言，經(jīng)過(guò)精心創(chuàng)作，不僅拓展學(xué)生課外閱讀能力，也在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的才能，從而進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)讀書(shū)的益處，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
（三）手抄報(bào)比賽。
為促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的參與性，我校根據(jù)學(xué)生各年齡段的特點(diǎn)，制定了不同主題的手抄報(bào)，從而進(jìn)一步展現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力，為我校的發(fā)展增添了一筆重彩。
（四）讀書(shū)心得交流會(huì)。
為進(jìn)一步推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)水平，我校舉行了以吳閃燕校長(zhǎng)和王一仙副校長(zhǎng)主持的讀書(shū)交流會(huì)。會(huì)上，兩位校長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言，多位教師各抒已見(jiàn)，并引起在座教師的共鳴，從而掀起了該校的一股股讀書(shū)熱潮，取得了較好的效果。
（五）古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)。
這幾年來(lái)我校還開(kāi)展了古詩(shī)文的考級(jí)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別設(shè)立了六個(gè)級(jí)別，潘茜茜老師以高段為點(diǎn)設(shè)立了各年級(jí)的考核小組學(xué)生的誦讀積極性空前高漲，紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩(shī)文的活動(dòng)中去。
1、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升修養(yǎng)。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚，學(xué)生的主人翁意識(shí)加強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更常規(guī)化。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事，讀書(shū)應(yīng)成為每位學(xué)生的愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。相信我校的全體師生會(huì)保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀全本書(shū)。