心得體會可以促使我們不斷思考和反思，從而不斷完善和提高自己的學習和工作能力。在寫總結之前，應該明確總結的對象和目的，以便于有針對性地進行總結。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會，除了自己的思考，還可以借鑒下面這些范文的寫作技巧和表達方式。
考核細則心得體會篇一
作為一名教師，我深知教師考核對我們來說是極其重要的。教師考核細則是衡量一個教師能力和教學質量的標準，也是提升教師工作水平的重要過程。在過去的工作中，我不斷積累經驗，對教師考核細則有了更深刻的理解。今天，我想分享一些我的心得體會。
第二段：教師考核細則的重要性
教師考核細則的出臺改變了教師職業(yè)生涯中單純依靠教齡和學歷來衡量教師能力的時代，更加合理地對教師的能力進行評估，讓教師有了更加公正的機會來展示自己的實力。同時，教師考核細則的出臺，對于推進整個教育事業(yè)的發(fā)展，促進教育質量的提高有著不可忽視的作用。
第三段：教師考核細則在工作中的實踐應用
在實踐中，我深刻體會到教師考核細則的“量化化”和“科學化”特點。它在考核內容、評價標準和評價方式上的精準度，讓我們更加科學地分析問題和展開教學工作。同時，在具體操作中，教師能夠通過自我審視和調整，不斷地提高自己的教育教學能力，最終達到增長知識、提高素質，以更好地服務學生和社會的目的。
第四段：教師考核細則存在的不足和需要改進的地方
然而，我也意識到，教師考核細則的出臺并不是一勞永逸，它還有很多問題需要完善和改進。例如，在評價過程中的考核人員素質、評價標準不完善、評價方式單一等等，都需要我們進一步研究和提高。而我們作為從教多年的教育工作者，也應該更加深化自身的教育理念和教學方法，貢獻我們自己的力量，讓整個教育工作更加系統、科學、完善。
第五段：結論，總結整篇文章
總之，在教師考核細則的實踐過程中，教師需要以心理的平和和穩(wěn)定的態(tài)度去面對每一個考核環(huán)節(jié)。在考核過程中，我們需要為自己的教學水平和職業(yè)素養(yǎng)而努力，同時應該深化教育思想、提高自己的認知水平，為更好地為學生和社會服務而奮斗。只有這樣，教師才能夠得到更好的評價和認可，讓我們的教育事業(yè)不斷推進，為學生構筑更堅實的未來。
考核細則心得體會篇二
近日，國家出臺了最新的教師考核細則，有很多方面的變化和創(chuàng)新，對于廣大教師而言，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次機遇。在細細研讀細則的過程中，我深深感受到其中蘊含的思想精髓，也有了自己的收獲和心得體會。
第一段：反思傳統教育評價體系
新的教師考核細則拋棄了傳統的單一分數評價制度，而是采用了“評價框架+評價工具+評價結果+評價議題”的多維度評價體系。這種評價體系充分考慮了學科性質和課程特點，更加科學和客觀。而傳統的考核方式則更注重評價結果，缺失了過程評價和教學設計方面的考量，難以真正準確地反映教師整體素質和教學水平。因此，新的教師考核細則告訴我們反思傳統教育評價體系，從過程層面思考教師評價和評估，才能夠更好地推進學校教育教學的發(fā)展。
第二段：深化“重視能力、重視發(fā)展”的理念
新的教師考核細則著重強調教師自身專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展，同時注重考核教師的能力和潛力，這更是推動教育教學進步的重要方向。教師應該拋棄“以分數論英雄”的理念，通過反省、自我學習和專業(yè)交流提升自身的教學能力和綜合素質，積極參加各種培訓和學習，善于探究教育教學方面的新理念、新方法和新技術。只有這樣，才能夠在逐步提高自己能力的基礎上，更好地實現自己和學校的發(fā)展。
第三段：注重學科融合和創(chuàng)新教學
新的教師考核細則要求我們“教學需要有融合的教育意識，教學工作具備跨學科的能力，各項工作創(chuàng)新發(fā)展”，這意味著教師應該積極探究課程改革和教育教學新思路，在教學過程中注重學科間的融合，多元化的教學手段和方式，以激發(fā)學生的學習潛能和創(chuàng)新力。這也有益于營造一種積極向上的學習和教育氛圍，不斷拓展教育教學的領域。
第四段：發(fā)揮教育教學的特色
新的教師考核細則要求教師發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢，積極開展教師團隊的合作和共同探究，這更是推動學校教育教學改革的重要動力。教師在工作中應注重個性化教育，強調教育的個性化需求，體現學生的個性化差異和個人需求，通過多維度的教育手段，更好地實現學生的發(fā)展和提升。同時，教師也應該注重專業(yè)交流，學習和分享，以期不斷提高自己的能力水平，共同推進學校教育教育改革的發(fā)展。
第五段：結語
新的教師考核細則是我國教育教學改革的重要舉措，也是教師素質能力評價和提高的重要機遇。在應對這次考核的過程中，我們應深刻認識到傳統教育評價體系的不足，在實際工作中拋棄以分數論英雄的理念，努力提升自身素質能力，在教學實踐中注重創(chuàng)新和發(fā)展，以期推動教育教學的全面提升和發(fā)展。
考核細則心得體會篇三
作為一名共產黨員，我積極參與黨支部的各項工作，始終堅守黨的宗旨，積極履行自己的黨員職責。近期，我參與了黨員考核的過程，并對黨員考核細則有了更深入的了解，也有了一些心得體會。
第一段：認識黨員考核的重要性
黨員考核是黨組織對黨員履職情況的一種檢查和評價制度，通過對黨員的考核，可以全面了解黨員的表現和工作實際，發(fā)現問題，提升黨員素質。黨員的考核成績直接影響黨員的發(fā)展和晉升，對于激勵黨員、推動黨員工作十分重要。因此，加強對黨員考核細則的認識，對于全體黨員來說是必不可少的。
第二段：黨員考核細則的重要內容
黨員考核細則主要包括思想政治表現、工作業(yè)績、學習提升和道德品質等方面。在思想政治表現方面，黨員考核會關注黨員是否堅定理想信念，主動參與黨組織的活動和學習，是否遵守紀律和規(guī)定等。在工作業(yè)績方面，黨員考核會考察黨員在本職崗位上的表現，包括工作的積極性、創(chuàng)造性和責任心等。在學習提升方面，黨員考核會評估黨員的學習成績和學習態(tài)度，以及自我提升的情況。在道德品質方面，黨員考核會關注黨員是否守紀律、廉潔奉公，是否具備良好的道德品質。黨員考核細則的內容豐富全面，覆蓋面廣，對黨員的要求也相對較高。
第三段：黨員考核使我思考黨員身份的責任與義務
通過對黨員考核細則的了解和參與黨員考核的過程，我深刻認識到黨員身份的責任與義務。作為一名黨員，我應該時刻維護黨的利益和形象，關心支部和群眾的實際需求，發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。黨員考核讓我反思自己的工作表現和學習態(tài)度，也讓我更加明確自己的不足和需改進的地方。我會以黨員考核為契機，進一步完善自己，做到時刻為黨的事業(yè)奮斗和為人民服務。
第四段：黨員考核帶來的激勵和動力
黨員考核作為對黨員工作的評價，無形之中帶來了一種激勵和動力。在黨員考核的過程中，我深感考核是推動黨員發(fā)展和進步的一種方式?？己说慕Y果直接影響著黨員的成長和未來的發(fā)展，因此，每當我的考核結果獲得肯定時，我會感到充滿動力和鼓舞；而當出現不足和不合格時，我會思考問題的原因，尋找改進的辦法，以此為動力進一步完善自我，提高自我素質。
第五段：對黨員考核的建議和期待
作為一名黨員，我對黨員考核也有一些建議和期待。首先，希望黨員考核能更加公平公正，避免主觀隨意性，加強對考核標準和流程的明確。其次，希望黨員考核能更加注重黨員的實際工作和貢獻，促使黨員在工作崗位上發(fā)揮更大的作用。最后，希望黨員考核能更加重視黨員的學習和進修，提高黨員的綜合素質和能力。我相信，在黨員考核的推動下，黨員隊伍一定會更加強大，黨的事業(yè)也會更加有力地向前發(fā)展。
總之，通過黨員考核細則的學習和參與，我進一步認識了黨員身份的責任與義務，得到了動力和激勵，同時也對黨員考核提出了一些建議和期待。作為一名黨員，我會繼續(xù)努力，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量，不斷提升自己的素質和能力，為共產主義事業(yè)奮斗終身。
考核細則心得體會篇四
在黨員隊伍建設中，加強黨員教育、管理和監(jiān)督是必不可少的環(huán)節(jié)。而黨員考核細則作為一種評價黨員表現的工具，對于促進黨員隊伍健康發(fā)展具有重要意義。近日，我參與了黨員考核細則的學習和實施，我深深感受到了黨員考核細則的價值和作用。以下是我對黨員考核細則的心得體會。
首先，黨員考核細則有助于提高黨員的責任感和使命感。黨員考核細則明確了黨員應當具備的政治要求和行為實踐標準，要求黨員要牢記黨的宗旨，始終保持對黨和人民事業(yè)的忠誠。通過黨員考核細則的學習和實施，我更加深刻地認識到自己作為一名黨員應該起到模范帶頭作用，始終為人民利益的最大化而努力奮斗。在日常工作中，我時刻保持黨員的身份意識，努力履行黨員的職責，用實際行動踐行黨的宗旨，并時刻提醒自己要時刻保持對黨的忠誠和擔當。
其次，黨員考核細則有助于幫助黨員規(guī)范行為、提高工作水平。黨員考核細則對黨員的思想、作風、紀律和工作能力等進行了明確要求，通過考核指標的細化和量化，幫助黨員對照考核細則自我檢查，找出問題并及時加以糾正。通過與細則相匹配的學習和實施，我的工作方式、工作效率有了明顯的提升。在工作中，能更加主動地與同事協作，善于發(fā)現問題并及時解決，我的工作取得的成績也得到了領導的充分肯定。黨員考核細則不僅規(guī)范了我的工作行為，還對我的專業(yè)能力提出了要求，使我能夠不斷學習、不斷提升自己，為黨和人民作出更大的貢獻。
再次，黨員考核細則有助于加強黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員考核細則要求黨員要自覺接受黨組織的監(jiān)督，以實際行動踐行黨的決策，為黨和人民事業(yè)做出貢獻。當我知道自己的表現會直接影響到黨組織對我的評價和考核結果時，我就更加珍惜黨員的身份，更加積極地參與到各項工作中。在黨員隊伍中，我們相互之間要求達到考核細則規(guī)定的標準，共同面對考核細則的要求，相互之間形成了激勵和督促的關系。通過對黨員考核細則的學習和實施，黨員隊伍的凝聚力得到了進一步的加強，戰(zhàn)斗力也得到了提升。
最后，黨員考核細則有助于營造風清氣正的黨建環(huán)境。黨員考核細則規(guī)定了黨員的行為規(guī)范和道德要求，要求黨員堅守紀律，做到廉潔奉公。通過黨員考核細則的學習和實施，對于那些違反黨員行為規(guī)范的行為，黨組織能夠迅速識別并及時處理，保持了黨的純潔性和先進性。在我個人身上，對黨紀國法的尊重與遵守成了我作為黨員的基本要求，我不再和別人一起接受違規(guī)違紀的行為，我會以身作則，勸阻他們，促使他們改正，營造了一個風清氣正的黨建環(huán)境。
綜上所述，黨員考核細則作為對黨員表現進行評價的工具，不僅能夠幫助黨員強化責任感和使命感，規(guī)范行為、提高工作水平，加強黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，而且還能夠為黨建環(huán)境的優(yōu)化做出貢獻。我將繼續(xù)發(fā)揚黨員優(yōu)良傳統，始終保持對黨的忠誠，積極參與到黨員考核細則的學習和實施中來，為黨和人民作出更大的貢獻。
考核細則心得體會篇五
教師考核是教育事業(yè)中必不可少的一個環(huán)節(jié)，其主要目的是評價教師的教學能力和綜合素質，促進其不斷提高。在教學工作中，我們不斷面對新的教學需求和新的教學挑戰(zhàn)，因此，教師考核也需要不斷的完善和改進。最近學校出臺了新的教師考核細則，我也在其中參加了考核。在此，我將分享我自己的教師考核細則心得體會。
第二段：制定明確的教學目標
在教學工作中，我們需要清楚地知道自己的教學目標，這樣才能有一個明確的考核標準。通過明確的教學目標，我們可以更好地指導學生學習，并且更加明確自己的教學重點和難點。在考核過程中，我發(fā)現參與教師考核的教師們都對明確教學目標十分重視。因此，我也深刻認識到了明確教學目標的重要性。
第三段：積極參與教研活動
教師的教學能力和教學水平是需要不斷提升的，而教研活動則是提升教師教學能力的重要途徑。在參加教學考核的過程中，我深刻認識到積極參與教研活動的必要性。通過與同事交流教學經驗、分享教學方法和經驗，我受益匪淺。同時，我也更加深入認識到在教學工作中，教師之間需要緊密合作、互相學習。
第四段：教育心態(tài)的重要性
在教學過程中，我們不僅要注意教學效果，也要注重對學生的教育。因此，教育心態(tài)的健康與否十分重要。在考核中，我發(fā)現盡管有些教師的教學方法和技巧比我更加熟練，但卻不夠注重學生的個性和特點。只有遵循學生的學習需求，繼續(xù)探索更好的教育心態(tài)，才能更好地實現教學目標。
第五段：總結
通過教師考核，我發(fā)現自己在教學工作中還有很多需要提高的地方。因此，我會更加注重明確教學目標、積極參與教研活動、注重教育心態(tài)的培養(yǎng)等方面的工作。教師真正的目的在于教育和啟發(fā)學生，因此教育教學工作也需朝著這個目標不斷提升和創(chuàng)新。希望在今后的教育工作中，我可以更好地實現目標并為學生成長貢獻自己的力量。
考核細則心得體會篇六
“城管考核細則心得體會”這個主題，讓我想到了城市管理、市容環(huán)境和社會秩序等因素對城市發(fā)展和人居環(huán)境的重要性。城管考核細則是對城市各項管理工作的綜合評價，也是衡量城市管理水平的重要標準。通過參加城管考核，不僅能夠了解城市管理和服務的現狀，更能夠深刻認識如何提高城市管理水平和促進城市發(fā)展。在此，我將分享我的城管考核心得和感悟，以期提高自己的城市文明素質。
城管考核細則是城市管理評價的基礎，包括城市基礎設施建設、市容環(huán)境衛(wèi)生、交通管制和社會治安等多方面的要求。每年都會有專門的考核機構對城市的各項指標進行評估，以此為基礎對城市的綜合管理能力進行排名、評比和表彰。在了解城管考核細則的基礎上，我們就能夠更好地認識自身所處的城市管理現狀和存在的問題，及時的進行調整和改進，為城市發(fā)展和市民生活作出貢獻。
通過參加城管考核，我對城市管理和服務有了更深入的了解。在實踐中，我發(fā)現城市管理工作是需要大量的協調和溝通的。管理部門、企事業(yè)單位和居民都需要齊心協力共同完成城市管理工作。在此過程中，我們要切實做好群眾工作，廣泛聽取市民的意見和建議，及時處理并解決各種問題，提高市民的生活質量和城市的管理水平。同時，我們也要加大城市基礎設施建設和綠化環(huán)境的建設力度，共同打造宜居和美麗的城市。
第四段：城管考核對于提高城市管理水平的重要性。
城管考核不僅是城市管理和服務的評價工具，更是衡量城市管理水平的重要標準。通過城管考核，我們可以了解自己所處城市的管理現狀，以及改進和提高的重點問題。在此基礎上，我們可以更好地規(guī)劃城市的管理工作，提高市民的滿意度，并為城市的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
第五段：個人總結和展望。
在參加城管考核的過程中，我發(fā)現以前存在的很多問題都是可以改進和解決的。通過深入的調查和了解，我發(fā)現在城市管理中有許多需要努力的地方，需要加強工作力度、完善制度、提高服務質量和效率。未來，我將發(fā)揮自己的職能作用，加大協調和溝通力度，全力以赴打造更宜居、更美麗的城市。同時也希望更多的城市管理者和市民積極參與城管工作，一起為城市的發(fā)展和市民的幸福而努力。
綜上所述，“城管考核細則心得體會”這個主題對于提高城市管理水平、規(guī)范市容環(huán)境和促進城市發(fā)展有著極其重要的意義。我們要認真學習和了解城管考核細則，加強自身技能和管理水平，為城市的繁榮和發(fā)展做出積極的貢獻。
考核細則心得體會篇七
堅持以黨的精神為指導，以科學發(fā)展觀為統領，以開展“五型”班組創(chuàng)建競賽活動為載體，融合現代管理理念和管理手段，不斷增強班組長的組織能力、執(zhí)行力、判斷力、決策力，全面提升班組建設的層次和水平，最大限度地組織職工立足本職、學習知識、提高技能、團結進取、開拓創(chuàng)新，為實現公司大發(fā)展、快發(fā)展夯實基礎。
二、目標任務
圍繞公司“”發(fā)展規(guī)劃，大力開展班組長培訓工作，建立和完善班組建設的長 效機制，培養(yǎng)和造就一支技術精、管理強的復合型班組長隊伍。培育先進班組文化，用先進的企業(yè)文化凝聚職工，激發(fā)職工參加班組建設的熱情，拓展職工發(fā)展平臺，力爭在三年內， 90%以上班組達到學習型、創(chuàng)新性、節(jié)約型、安全型、和諧型班相統一的“五型”班組目標。
三、參賽范圍
兩公司各單位所屬班組。
四、競賽內容及創(chuàng)建標準
1、五型班組：
見 哈汽輪機、哈汽工字[20xx]第3號文件。
2、優(yōu)秀班組長：
能認真負責地帶領全班人員長期致力于企(事)業(yè)發(fā)展，積極參與和開展創(chuàng)新、創(chuàng)爭、工人先鋒號、節(jié)能杯、安康杯、技術比武等活動，在建設學習型、安全型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、和諧型班組方面取得突出成績。
創(chuàng)建標準：
1、具有優(yōu)秀的思想政治素質，注重政治理論、專業(yè)技術的學習，有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心，熱愛班組工作，以身作則，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，敢于負責，大膽管理，結合班組實際做好職工思想工作，關心班組成員學習、生活和工作。
2、具有創(chuàng)新意識，精心設計班組創(chuàng)建方案，并能運用有效工作方法，調動班組成員學習、工作積極性，激發(fā)班組創(chuàng)新活力，善于總結經驗，提高班組科學管理水平，能夠團結帶領班組成員不斷向工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的目標邁進。
3、具有較高的專業(yè)技能，能獨立解決和處理班組生產中的技術問題，合理有效的組織安排班內生產，提高生產效率。
4、具有一定的組織能力和管理能力，掌握班組各項管理工作的內容和要求，并能很好地開展班組各項管理工作，工作有成效。
五、考評與獎勵
1、各單位選樹班組建設典型，3月底前報公司工會組織工委，并附帶本班組20xx年建設規(guī)劃。
2、公司工會深入到各班組，了解班組建設情況，進行具體的指導、服務。
3、評選班組建設競賽優(yōu)秀班組長40名，優(yōu)秀班組長標兵10名。
4、被評為優(yōu)秀班組長和優(yōu)秀班組長標兵的均給予一定的物資獎勵，并組織優(yōu)秀班組長到兄弟單位學習考察。
六、組織領導
為加強領導，成立公司“五型”班組建設競賽活動領導小組。
考核細則心得體會篇八
第一條為規(guī)范和加強兵團團場連隊(社區(qū))治安員管理，充分發(fā)揮治安員作用，根據社會管理綜合治理有關規(guī)定，結合兵團實際，制定本辦法。
第二條兵團團場連隊(社區(qū))治安員是在連隊(社區(qū))從事社會治安防范工作的專(兼)職人員。
第三條治安員在團場綜治委領導下，由所在連隊(社區(qū))管理、使用，團場綜治辦負責業(yè)務指導。
第四條團場根據轄區(qū)連隊(社區(qū))人口規(guī)模、社會治安復雜程度確定連隊(社區(qū))治安員人數。一般連隊(社區(qū))設專職治安員1人以上，兼職治安員若干人;人口較多、社會治安復雜的連隊(社區(qū))，設專職治安員2人以上，兼職治安員若干人。
第五條治安員應當具備下列條件。
(一)遵紀守法，品行端正，作風正派;。
(二)熱愛社會治安工作，責任心強;。
(三)具有高中以上文化程度;。
(四)身體健康;。
(五)年齡在18周歲以上45周歲以下。
第六條治安員由連隊(社區(qū))推薦，團場綜治辦審查同意后，連隊(社區(qū))聘用。
第七條治安員聘用期實行年度制，一年一聘，由連隊(社區(qū))頒發(fā)聘書，每年考核合格后續(xù)聘。不合格者，由所在連隊(社區(qū))提出意見，經團綜治辦審查同意后解除聘用。
第八條專職治安員聘用期間，享受連隊(社區(qū))副連職工資福利待遇。
第九條治安員的職責任務。
(一)向群眾宣傳法律法規(guī)和社會治安防范知識;。
(三)掌握連隊(社區(qū))重點人員情況，協助落實幫教管理措施;。
(四)排查化解矛盾糾紛，排查、消除各類治安隱患;。
(五)檢查重點場所、部位值班和看家護院巡邏情況;。
(六)保護刑事、治安案件和治安災害事故現場，及時報告公安機關;。
(七)收集上報各類治安信息和維穩(wěn)情報;。
(八)完成連隊(社區(qū))交辦的其它維護社會治安的工作。
第十條治安員在工作期間持“治安員工作證”，佩戴“治安員”臂章。
第十一條團場綜治辦對治安員建立下列工作制度。
(一)政治學習制度;。
(二)業(yè)務培訓制度;。
(三)工作例會制度;。
第十二條連隊(社區(qū))對治安員建立下列工作制度。
(一)崗位責任制度;。
(二)請示報告制度;。
(三)值班登記制度;。
(五)獎懲制度。
第十二條治安員嚴格遵守以下工作紀律。
(一)服從命令，聽從指揮;。
(二)遵紀守法，依法辦事;。
(三)忠于職守，公正公道;。
(四)文明執(zhí)勤，禮貌待人。
第十三條治安員違反本辦法規(guī)定或其它工作紀律的，視情節(jié)給予批評教育、紀律處分或解聘;涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。
第十四條對在維護社會治安、預防和打擊違法犯罪活動中做出顯著成績的治安員，給予表彰和獎勵。
第十五條各師(市)、團場可依據本辦法，結合本單位實際，制訂具體實施辦法。
第十六條本辦法由兵團社會管理綜合治理委員會辦公室負責解釋。
第十七條本辦法自發(fā)布之日起施行。
考核細則心得體會篇九
1、發(fā)現并設法抓獲各種違法犯罪分子者。(獎100元)。
2、保安人員見義勇為維護公司利譽、敢于同壞人壞事做斗爭，服從工作成績顯著者。(獎100元)。
3、年終被評為“先進保安員”者。(獎100元)。
4、凡在值勤中，日常管理中完成規(guī)定目標，無違紀違章行為和其他處罰，各項工作積極主動圓滿完成者。(獎30——50)。
班長責任心強，以身作則，怎真監(jiān)督本班人員執(zhí)勤，帶領保安人員圓滿完成任務者。(獎30——60元)。
5、保安人員必須提前15分鐘交接班(包括當班記錄)不準遲到、早退，每一次不按要求交接班或遲到、早退一次分別罰款10元。(班長20元)。
6、執(zhí)勤人員必須按規(guī)定著裝，不許留長發(fā)，胡須、穿拖鞋、衣冠不整，沒發(fā)現一次分別罰款10元。(班長20元)。
7、當班期間不準睡崗、串崗、空崗、脫崗、看書等與工作無關的事情，發(fā)現一次分別罰款10元。(班長20元)。
8.外來客人辦事一律在門衛(wèi)登記，門衛(wèi)與有關部門聯系，經同意或相關人員到場后，方可指引客人去向，發(fā)現一次不登記、通報的罰款10元。(班長20元)。
9.對出入車輛、人員和物資必須認真檢查，憑出門證放行，并認真核對票物是否相符，不準私放公物出廠，否則，因不負責任造成物品流失，發(fā)現一次罰款100元，直至開除出廠。(班長200元)。
10.熟悉掌握防范區(qū)域內的各種情況，確保不出現被盜案件，發(fā)現一次被盜案件，當班保安罰款100元，視情節(jié)輕重給予開除出廠。(班長200元)。
11.執(zhí)勤人員必須應盡職守，認真履行職責，遵守公司規(guī)章制度，不準吵架甚至打架，不準監(jiān)守自盜，發(fā)現一次監(jiān)守自盜扣罰當月工資，開除出廠情節(jié)嚴重的交公安機關處理。
13、當班保安人員，每天做好當班工作和巡視記錄，每少一班扣罰10元。
14、崗人上員必須認真負責，不準懈擔不準酗酒、醉酒狀態(tài)上崗。
發(fā)現一次罰款10元。(班長20元)。
考核細則心得體會篇十
為優(yōu)化楓香崗中心學校鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍，加快推進少年宮建設，促進少年宮活動正常、有序、高效開展，特制定《楓香崗鄉(xiāng)中心學校鄉(xiāng)村學校少年宮活動小組(輔導員)考核評估細則》。
一、組織管理(20分)。
1、小組活動計劃、總結(6分)。
每學期寫好本活動小組的工作計劃、總結，并按時上交存檔，缺一樣扣3分，遲交一樣扣1分。
2、學生考勤(4分)。
做好學生考勤記錄，并按時上交，對學生的出勤由督查處抽查，查看學生出勤記錄，缺一次記錄扣1分，學生出勤率低于95%扣0.5分，扣完為止。
3、活動過程記錄(8分)。
認真填寫好活動記錄表，拍攝好活動圖片，美術、書法、湘繡、經典吟誦、趣味數學組保存好相關實物?；顒佑涗洷砣币淮慰?分，活動圖片占活動總次數的60%以上，實物占總次數的三分之一，沒有的扣3分，未達標準的扣1分。本項扣完為止。
4、輔導員培訓(2分)。
積極參加市、縣、校的少年宮輔導員培訓，缺席一次扣2分。
二、教學活動(25分)。
1、教學預案(10分)。
認真設計活動教學輔導預案，每學期不少于12次，每少一次扣2分。
2、活動教學(10分)。
精心組織活動教學，在培養(yǎng)學生興趣的基礎上提高其技能和素養(yǎng)，教學秩序混亂酌情扣1—3分。
3、教學展示(5分)。
每學期至少向全校展示教學活動一次，未展示的此項不記分。
三、工作責任(25分)。
1、出勤(10分)。
個人請假一次扣3分，小組2人不到扣3分。
2、安全(5分)。
無特殊情況，學生出現一次無故不參加活動的扣1分，隨意到他處走動的發(fā)現一人次扣0.5分，出現重大安全事故的此項不計分。
3、活動輔導(5分)。
認真輔導學生，不做與活動無關的事，教師未到活動現場的扣2分，在活動現場玩手機、聊天、會客等發(fā)現一次扣1分。
4、器材、資料管理(5分)。
器材無故人為損壞除照價賠償外，另酌情扣1—3分，教學資料、學生作品保管不善，造成遺失的扣1—3分。
四、輔導成果(15分)。
1、參加活動(10分)。
積極參加學校安排的各種相關活動，無故不參加的每次扣5分。
2、成果展(5分)。
每學期能獲得縣級以上的輔導獎項或者舉辦一次成果展或者相關活動，未完成者此項不計分。
五、競賽活動(15分)。
1、參加競賽(10分)。
無故不參加學校安排、組織的相關競賽活動的每次扣5分。
2、獲獎(5分)。
所輔導學生獲縣級以上獎勵記5分。
被評為校級優(yōu)秀活動小組，該小組輔導教師每人記5分。
六、其他獎勵加分(10分)。
1、優(yōu)秀計劃、總結(2分)。
2、優(yōu)秀器材管理員(2分)。
3、優(yōu)秀教案(2分)。
4、優(yōu)秀教學活動展示(2分)。
5、優(yōu)秀資料(3分)。
6、優(yōu)秀成果獎。
校級一等獎：3分，二等獎：2分，三等獎：1分。
同一獎項只取最高的，其他每上升一個等次加2分。
此項累計不超過10分。
考核細則心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
在工作中，考核細則是一種非常重要的管理工具，它可以幫助企業(yè)全面了解員工的工作情況，并對員工的績效進行評估。最近，我們公司進行了一次全員的考核細則實施，我在這個過程中獲得了一些寶貴的經驗和體會。本文將從明確目標、制定計劃、執(zhí)行流程、反饋與改進以及全員共識五個方面，總結和分享我在考核細則實施中的心得體會。
第二段：明確目標（200字）
考核細則的第一步是明確目標。在實施考核細則之前，企業(yè)需要明確考核的目標，并與員工進行充分的溝通。在這個過程中，我意識到目標的明確對于實施考核細則至關重要。只有明確了考核的目標，才能更加有效地制定具體的考核指標和評估標準，并幫助員工理解考核的意義與重要性。
第三段：制定計劃與執(zhí)行流程（300字）
制定計劃與執(zhí)行流程是考核細則實施的核心環(huán)節(jié)。在這個階段，企業(yè)需要根據目標明確工作計劃，并為員工提供詳細的執(zhí)行流程。通過參與公司考核細則實施，我認識到制定計劃和優(yōu)化執(zhí)行流程的重要性。合理的計劃能夠幫助員工有針對性地開展工作，明確自己的任務和責任。而良好的執(zhí)行流程則能夠確保整個考核過程的順利進行，提高考核的效率和準確性。
第四段：反饋與改進（300字）
考核細則的實施不僅僅是對員工進行評估，更是一個持續(xù)改進的過程。在考核結束后，及時給員工提供反饋是十分重要的。通過與員工進行反饋，我們可以幫助他們了解自己的不足，提升工作能力。同時，考核結果也為企業(yè)提供了改進的方向。通過不斷總結和改進，我們能夠不斷提高考核細則的準確性和實用性，促進企業(yè)的發(fā)展。
第五段：全員共識（200字）
考核細則的執(zhí)行需要全員的共識與支持。在整個考核過程中，與員工進行溝通和協商是至關重要的。通過與員工的積極互動，我認識到充分傾聽和尊重員工的意見是實施考核細則的重要保障。只有建立起全員共識，企業(yè)才能夠順利推進考核細則的實施，確保考核過程的公正性和公平性。
結尾（100字）
通過參與公司考核細則實施，我深刻認識到考核細則是企業(yè)管理的重要工具。明確目標、制定計劃、執(zhí)行流程、反饋與改進以及全員共識，是一個成功的考核細則實施過程的重要要素。我相信，在今后的工作中，我會更加注重這些方面，并不斷學習和提升自己，在推動企業(yè)發(fā)展和實現個人目標的過程中發(fā)揮積極的作用。
考核細則心得體會篇十二
1、根據我市開展“建設平安無錫、創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動的意見和創(chuàng)建活動三年規(guī)劃，本辦法主要考評全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)20xx年至20xx年開展“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動的情況，主要內容包括：黨政組織領導和保障力度、治安秩序、防范措施、駕馭社會穩(wěn)定和治安大局的能力以及創(chuàng)建活動的整體績效。
2、考評工作遵循實事求是、客觀公正、注重實效、易于操作的原則。
3、按照屬地管理原則，機關企事業(yè)單位納入所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)考評范圍。
4、各市(縣)、區(qū)參照本辦法，結合本地實際，制定本地區(qū)《社會治安安全村(社區(qū)居委)考評暫行辦法》，并抓好組織實施。對小區(qū)、單位按照原“創(chuàng)三安”的標準，繼續(xù)抓好創(chuàng)建和命名，也可制定新的考評和命名辦法。
二、考評內容及評分標準
(一)組織領導(10分)
1、成立黨政領導任組長的“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組。領導小組每季度對當地社會穩(wěn)定和治安形勢進行分析，研究解決創(chuàng)建工作中遇到的困難和突出問題(3分)。未成立領導小組扣2分，領導小組履行職責不力扣1分。
2、制定本地區(qū)創(chuàng)建活動整體規(guī)劃和年度實施方案(4分)。無規(guī)劃扣2分，無實施方案扣2分。
3、建立創(chuàng)建活動獎懲機制和責任機制(3分)。村、社區(qū)居委、轄區(qū)單位以及基層政法綜治組織創(chuàng)建職責明確,責任落實，嚴格責任查究，按規(guī)定實施綜治一票否決。未對創(chuàng)建活動建立專項獎懲激勵辦法的扣1分;抽查中發(fā)現有職責不明、責任不落實的扣1分;該實施責任查究、一票否決而未實施的，每起扣1分。
(二)治安防控隊伍建設(15分)
4、基層政法綜治組織建設(5分)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按照規(guī)定配齊綜治專職干部，司法所機構設置到位，人員配備3人以上，落實待遇，未按規(guī)定配備、落實的扣1分;社區(qū)100%設立警務室，按實有人口每3000人配備1名社區(qū)民警，警務室運作正常，未達標準的扣2分;村(社區(qū)居委、單位)治保會、調委會組織健全、運作正常，未達要求的扣2分。
5、專職保安輔警力量建設(8分)。城市(鎮(zhèn))社區(qū)配備黨委、政府籌資組建的專職保安標準：平均每個社區(qū)不少于6人，且不得低于萬分之十五的標準;農村地區(qū)專職保安聯防配備標準：平均每個村不少于3人，且不得低于萬分之十的標準。專職保安聯防力量配備有一個社區(qū)或村不達標準的扣1分，扣完5分為止;地區(qū)按400：1，廠企單位、建筑工地按1000：1的標準配備流動人口協管員，配備未達標的扣3分。
6、群防群治組織建設(2分)。社區(qū)建立不少于50人的治安志愿者隊伍;村建立不少于30人的治安志愿者隊伍。群眾治安防范參與率達80%以上。有一處不達標的扣1分，扣完2分為止。
(三)維護社會政治穩(wěn)定(13分)
7、防范和打擊敵對勢力、敵對分子、邪教和有害氣功組織違法犯罪活動的機制健全(4分)。發(fā)生邪教人員3人以上公開聚集滋事的扣1分;發(fā)生邪教人員赴省滋事的每人次扣1分;發(fā)生全市有政治性影響的案件或事件的扣2分。
8、人民內部矛盾排查調處工作(6分)。未建立排查調處機制的扣1分;“民轉刑”重大刑事案件發(fā)生數在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)前兩年年平均發(fā)案數以上的扣2分;發(fā)生進京集訪，或在敏感時期，重點控制對象去省進京上訪的，每起扣3分。
9、對群體性事件預警及時，處置得當(3分)。發(fā)生在全市有影響的沖擊黨政機關和要害部位、堵塞交通和嚴重擾亂社會秩序的群體性事件，每起扣2分。
(四)基礎治安防范措施(35分)
10、基層安全文明創(chuàng)建(6分)。安全文明小區(qū)和村達標率低于80%的，每低2個百分點扣1分。已創(chuàng)成市(縣)、區(qū)以上安全文明小區(qū)(村、單位)，長效機制不落實的，有1個扣2分，扣完為止。
11、城鎮(zhèn)新建住宅安全防護設施建設到位并建立保安防范服務(2分)。未實施科技防范和保安防范服務的分別扣1分。
12、巡邏守護(6分)。城市(鎮(zhèn))社區(qū)實行24小時巡邏守護，街頭路面夜間有保安聯防人員巡邏;農村地區(qū)夜間有專人巡邏，各班次巡邏人員不少于2人;封閉管理的居民小區(qū)有專職門衛(wèi)值班。未達標的各扣2分。
13、機關企事業(yè)單位內部防范(3分)。金融機構、機關企事業(yè)單位財會室、保險箱、倉庫等重點要害部位按規(guī)定落實技防、物防措施，發(fā)現有一處未落實扣1分，發(fā)生10萬元以上財物被盜搶案件的不得分。
14、治安行政管理(7分)。流動人口登記管理工作達不到上級要求的扣2分;刑釋解教人員及時落戶，幫教率達95%以上，不達標的各扣1分;鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立專(兼)職消防隊伍并配備消防車或機動泵及相應器材設備，未建立或未配備的扣1分;加強安全生產，依法管理消防、交通、娛樂場所、危險物品以及廢舊物資回收等特種行業(yè)，因疏于管理或管理不力，導致發(fā)生重大傷亡事故或重大財產損失(一次死3人或傷10人以上，或財產損失達50萬元以上)，或者治安管理混亂在全市造成較大影響的，每起扣2分。
15、治安、安全隱患排查整改(5分)。建立安全隱患排查整改機制，未建立的扣1分;整改不力，存在重大隱患的，扣2分;封閉管理小區(qū)圍墻、大門完好，樓宇式電控門完好率達98%以上，不達標的扣2分。
16、治安重點混亂地區(qū)(行業(yè)、場所)以及學校和企業(yè)周邊治安環(huán)境整治(3分)。對群眾反映強烈的治安突出問題，排查不及時的扣1分;未認真組織專項整治的扣2分。存在治安嚴重混亂地區(qū)并長期得不到整治的，本項不得分。
17、意識防范(3分)。社區(qū)(村)未設立治安警示欄的扣1分;無專門的宣傳櫥窗，開展法制和思想道德宣傳教育不正常的扣2分。
(五)治安防控及打擊犯罪績效(17分)
18、刑事案件總量得到有效控制(5分)。按實際居住人口統計刑事案件萬人發(fā)案率高于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)前兩年平均發(fā)案率的，扣2分。八大類刑事案件、嚴重暴力型刑事案件發(fā)案數高于前兩年平均發(fā)案數的，扣3分。黑惡勢力打擊不力，坐大成勢的，本項不得分。
19、黃、賭、毒等丑惡現象得到有效遏制(3分)。公共場所無明顯涉毒、涉黃、涉賭違法犯罪活動，存在上述現象而未及時查處的，每項扣1分。有活動窩點，本項不得分。
20、追逃工作成效顯著，年內和歷年在逃人員追回率分別達到70%和30%(2分)。每項低于標準5個百分點扣1分。
21、未成年人、流動人口、刑釋解教人員犯罪率低于全市平均值(3分)。高于平均值，每項扣1分。發(fā)生在校學生殺人案件的扣2分。
22、公眾安全感達90%以上(4分)。低1個百分點扣1分。
(六)創(chuàng)建活動的保障(10分)
23、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治專項經費、創(chuàng)建活動專項經費、法制宣傳經費列入財政(支出)預算(6分)。有一項未列入預算的扣2分。
24、專職保安、戶口協管員、村(居委)治保會、調委會等人員的工資報酬得到落實(4分)。有一項未落實的扣1分。
(七)被考評鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)具有下列情形之一的予以加分：
25、高度重視科技防范建設，高標準建成技防鎮(zhèn)或老新村建成技防小區(qū)，受到省、市肯定的，分別加3分和1分。
26、群防群治力量抓獲省以上通輯的重大案犯，每起加1分。
27 、社會治安綜合治理工作經驗受到省、市綜治委(辦)總結推廣的(會議或文件)，分別加2分、1分。
28、建成無毒社區(qū)(村)每個加1分，建成無刑案社區(qū)(村)每個加1分。
以上四項加分累計不超過5分。
(八)被考評鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)具有下列情形之一的予以減分：
29、提供考評的情況和數據弄虛作假或隱瞞社會穩(wěn)定和社會治安情況和信息，情節(jié)一般的扣2分。
30、黨委、政府給政法綜治組織下達職責之外的經濟指標和任務的扣1分。
31、發(fā)生兇殺案件，一次殺死2人以上的，每起扣1分。
32、存在制假、售假窩點，破壞市場經濟秩序，未及時反映并協助有關部門查處的，扣1分。
以上四項扣分累計不超過5分。
(九)有下列情形之一的，取消該鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)”評比資格：
33、發(fā)生“六個不發(fā)生”之一的。
34、考核數據和情況弄虛作假或隱瞞社會穩(wěn)定和社會治安重要情況，情節(jié)嚴重的。
35、年內被上級綜治委實施綜治一票否決的。
36、市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組認為需要取消社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評比資格的其他情形。
三、考評方法
1、市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室具體負責考評活動的組織實施。
2、社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的考評實行申報制度，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)自評，市(縣)、區(qū)“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動考評領導小組考核。市考評領導小組復核審定。
3、各市(縣)、區(qū)在當年11月15日前將需要復核審定的社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)報市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室。市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室根據申報，組織人員復核審定。
4、本辦法實行百分制考核，被考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)得分達90分以上且沒有被取消評比資格的，由市委、市政府命名為“社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)”。
5、為確保創(chuàng)建工作的質量和考評工作的嚴肅性，評定社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)不搞照顧平衡，不按地區(qū)分配名額。
6、本辦法中有關數據界定的“以上”、“以下”、“高于”、“低于”等，均包括本數在內。考評中，某條款扣分出現負值時，以扣完本條款基本分為限。
7、本辦法由市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室負責解釋。
考核細則心得體會篇十三
為認真貫徹落實縣委、縣政府關于選派干部到村(社區(qū))包抓貧困戶的部署要求，加強對選派干部的管理和使用，確保如期完成精準扶貧任務。現根據上級有關文件規(guī)定，結合我鎮(zhèn)實際，經鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制定第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部考核辦法。
一、指導思想
以黨的、xx屆五中全會、習來陜視察重要講話精神為指導，積極引領經濟發(fā)展新常態(tài)，按照“工作到村、扶貧到戶、精準到人”的原則，圍繞“扶真貧、真扶貧”的思路，不斷開創(chuàng)精準扶貧新局面，為實現“兩個吳堡”的目標提供堅強保障。
二、考評對象
選派到村的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部。
三、考評原則
1、實事求是、客觀公正、注重實績、群眾公認、民主公開。
2 、堅持全面考評和重點工作考評相結合;日?？荚u和年終考評相結合;組織考評和民主測評相結合。
3、力求全面、科學、準確、實效。
4、考評等次劃分：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。
5、考評等次分值范圍。
優(yōu)秀(90分以上)，稱職(70分至90分)，基本稱職(60分至70分)，不稱職(60分以下)。
6、考評分值比例：考核采取百分制，履職情況占50%，遵守紀律情況占30%，民主評議占20%。
四、考核辦法
1、考核時間：分季度和年終四次考核(第四季度與年終合并考核)，第一季度考核時間3月份，第二季度考核時間為6月份，第三季度考核時間為9月份，年終考核時間為12月份。
2、考核方式：由鎮(zhèn)黨委、政府對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部打分考核。打分根據履職情況、遵守紀律情況、民主測評情況，對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部進行綜合評定，確定最終分值，并評定為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次。
五、考核內容及標準
(一)履職情況(50%)
1、惠農政策宣傳(5分)
能夠積極參與惠農政策宣傳的，記5分;未能積極參與惠農政策宣傳的，記0分。
2、協調干部幫扶(5分)
3、參與貧困人口識別和建檔立卡(5分)
能積極參與貧困人口識別和建檔立卡，記5分;未能積極參與貧困人口識別和建檔立卡，記2分。
4、制定脫貧計劃(10分)
第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部協助村兩委，根據本村實際，科學制訂村級三年發(fā)展規(guī)劃，并能按規(guī)劃實施，記10分;有規(guī)劃，未實施，記5分;無規(guī)劃未實施，記0分。
5、組織實施扶貧項目(10分)
能夠積極組織實施扶貧項目，且被驗收達標，記10分;實施扶貧項目驗收率達到90%，記6分;實施項目驗收率達到80%，記4分;產業(yè)項目驗收率低于80%，記0分。
6、協助綜合治理(5分)
協助完成安全生產相關工作目標，加1分;成功解決矛盾糾紛并有記錄，加2分;全年無越級上訪、信訪案件，加 2分。
7、爭取設施項目(5分)
積極為本村爭取到基礎設施建設項目，加5分;未能爭取到基礎設施建設項目，記0分。
8、完成其他任務(5分)
如期完成鎮(zhèn)黨委、政府、精準扶貧領導小組安排的其他任務，記5分;未能如期完成，記0分。
(二)遵守工作紀律情況(30%)
1、駐村工作時間情況(20分)
在村工作時間全年達到220天，記20分;達到190天，記15分;低于190天，記10分。
2、履行請銷假制度情況(10分)
不履行請銷假制度，每次扣1分;不按時參加會議，每次扣1分。
(二)民主測評(20%)
對選派到村的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部考核實行個人述職、民主評議相結合方式進行測評。
1、根據個人包抓的村，由村兩委負責人、村黨員代表、群眾代表分別進行測評打分(10分)。
2、由鎮(zhèn)黨政班子成員、各站所負責人、包片領導、包村干部根據第一書記在鎮(zhèn)述職情況進行測評打分(10分)。
六、考評結果運用
鎮(zhèn)黨委依據全年四次考核測評的結果，對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部的考核測評結果進行整理，對考核優(yōu)秀的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部進行通報表揚或表彰獎勵，對考核不稱職的進行通報批評，并報送縣委組織部作為提拔使用干部的重要依據。
考核細則心得體會篇十四
(一)模范執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》，模范遵守學校制定的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項評比活動，成績突出。
(二)有一個好的干部核心
1、班委會、少先隊能主持班隊日常工作，組織教育活動，完成好學校交給的任務。
2、有干部會議制度，定期研究班上工作，干部的模范作用。
3、有分工，每個干部都能積極主動地完成自己的任務。
4、有合作，互相支持，互相幫助，配合好。
5、積極開展教育活動，每學期應有質量較高的教育活動或主題班會二次，以檢查學生干部能力和集體水平，并上交主題班會活動匯報，給政教處。
(三)班集體有學期的奮斗目標及實現目標的步驟措施并做到人人皆知，有正確的輿論，是非觀念清楚，能抵制不良作風，對本班內出現的問題能及時向老師反映，配合老師做好個別生轉化工作。
(四)有濃厚的學習氣氛，課堂紀律好，學習成績三分之二以上的科目學習成績的及格率、優(yōu)秀率在年級平均值以上，全勤率高.
(五)積極完成學校交給的各項任務，積極參加學校、年級組織的各項活動，包括社會實踐、軍訓、勞動及其它各項活動，表現突出。
(六)全班學生講文明，有禮貌，同學之間，師生之間、班級之間團結好，有良好的組織觀念，無嚴重違紀現象。
(七)體育活動開展較好，有良好的衛(wèi)生習慣，衛(wèi)生、課間操檢查后年級中游以上，體育成績及格率85%以上。
(八)無嚴重破壞公物現象，無違法亂紀現象發(fā)生。
(九)班級中不斷樹立學生中各種類型的好的典型。
二、優(yōu)秀班集體評比辦法
(一)學校德育量化評比扣分情況在年級后平均值以下。
(二)班委會根據“優(yōu)秀班集體條件”和本學期工作情況寫出書面總結。
(三)年級組長召開年級學期工作總結會，各班代表匯報工作，提出申報，年級任課老師評議，學生干部和老師投票，初評選出先進班集體。
(四)年級把書面材料及填好《優(yōu)秀班集體評選申請表》報政教處，經校行政會通過。
三、獎勵辦法
(一)“優(yōu)秀班集體”每學期評一次，第一學期初評張榜公布;第二學期總評授發(fā)獎狀。
(二)優(yōu)秀干部人數可適當增加。
(三)照像獎勵，學校光榮榜公布。
考核細則心得體會篇十五
辦公室、產業(yè)科教科、法制科、經營管理科、農技110服務中心，畜牧獸醫(yī)局、糧棉站、蔬菜辦、農機管理總站、特產站、土肥站、植保植檢站、種子管理站、農業(yè)執(zhí)法大隊。
執(zhí)行紀律、廉政建設、服務企業(yè)、行風建設和效能建設。
三、計分辦法。
執(zhí)行紀律30分，廉政建設20分、服務企業(yè)20分、行風建設10,效能建設20分，總分為100分。各單位考核實際得分乘以15%后計入綜合考核分。在作風和效能建設方面有創(chuàng)新，有特色，獲得區(qū)級以先進單位或被上級、領導批示推廣的，按照創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦法規(guī)定直接加分。
1、自評申報。各單位結合年度工作總結，對照考核內容和評分細則進行自查考評，并填寫《衢江區(qū)農業(yè)局作風和效能建設考核細則(考核評分表)》，向局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室申報。
2、組織核查。由局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室組織有關人員進行核查。
3、結果應用。局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室對各單位作風和效能建設考核情況進行匯總，考核結果計入局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核相應分值。
考核細則心得體會篇一
作為一名教師，我深知教師考核對我們來說是極其重要的。教師考核細則是衡量一個教師能力和教學質量的標準，也是提升教師工作水平的重要過程。在過去的工作中，我不斷積累經驗，對教師考核細則有了更深刻的理解。今天，我想分享一些我的心得體會。
第二段：教師考核細則的重要性
教師考核細則的出臺改變了教師職業(yè)生涯中單純依靠教齡和學歷來衡量教師能力的時代，更加合理地對教師的能力進行評估，讓教師有了更加公正的機會來展示自己的實力。同時，教師考核細則的出臺，對于推進整個教育事業(yè)的發(fā)展，促進教育質量的提高有著不可忽視的作用。
第三段：教師考核細則在工作中的實踐應用
在實踐中，我深刻體會到教師考核細則的“量化化”和“科學化”特點。它在考核內容、評價標準和評價方式上的精準度，讓我們更加科學地分析問題和展開教學工作。同時，在具體操作中，教師能夠通過自我審視和調整，不斷地提高自己的教育教學能力，最終達到增長知識、提高素質，以更好地服務學生和社會的目的。
第四段：教師考核細則存在的不足和需要改進的地方
然而，我也意識到，教師考核細則的出臺并不是一勞永逸，它還有很多問題需要完善和改進。例如，在評價過程中的考核人員素質、評價標準不完善、評價方式單一等等，都需要我們進一步研究和提高。而我們作為從教多年的教育工作者，也應該更加深化自身的教育理念和教學方法，貢獻我們自己的力量，讓整個教育工作更加系統、科學、完善。
第五段：結論，總結整篇文章
總之，在教師考核細則的實踐過程中，教師需要以心理的平和和穩(wěn)定的態(tài)度去面對每一個考核環(huán)節(jié)。在考核過程中，我們需要為自己的教學水平和職業(yè)素養(yǎng)而努力，同時應該深化教育思想、提高自己的認知水平，為更好地為學生和社會服務而奮斗。只有這樣，教師才能夠得到更好的評價和認可，讓我們的教育事業(yè)不斷推進，為學生構筑更堅實的未來。
考核細則心得體會篇二
近日，國家出臺了最新的教師考核細則，有很多方面的變化和創(chuàng)新，對于廣大教師而言，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次機遇。在細細研讀細則的過程中，我深深感受到其中蘊含的思想精髓，也有了自己的收獲和心得體會。
第一段：反思傳統教育評價體系
新的教師考核細則拋棄了傳統的單一分數評價制度，而是采用了“評價框架+評價工具+評價結果+評價議題”的多維度評價體系。這種評價體系充分考慮了學科性質和課程特點，更加科學和客觀。而傳統的考核方式則更注重評價結果，缺失了過程評價和教學設計方面的考量，難以真正準確地反映教師整體素質和教學水平。因此，新的教師考核細則告訴我們反思傳統教育評價體系，從過程層面思考教師評價和評估，才能夠更好地推進學校教育教學的發(fā)展。
第二段：深化“重視能力、重視發(fā)展”的理念
新的教師考核細則著重強調教師自身專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展，同時注重考核教師的能力和潛力，這更是推動教育教學進步的重要方向。教師應該拋棄“以分數論英雄”的理念，通過反省、自我學習和專業(yè)交流提升自身的教學能力和綜合素質，積極參加各種培訓和學習，善于探究教育教學方面的新理念、新方法和新技術。只有這樣，才能夠在逐步提高自己能力的基礎上，更好地實現自己和學校的發(fā)展。
第三段：注重學科融合和創(chuàng)新教學
新的教師考核細則要求我們“教學需要有融合的教育意識，教學工作具備跨學科的能力，各項工作創(chuàng)新發(fā)展”，這意味著教師應該積極探究課程改革和教育教學新思路，在教學過程中注重學科間的融合，多元化的教學手段和方式，以激發(fā)學生的學習潛能和創(chuàng)新力。這也有益于營造一種積極向上的學習和教育氛圍，不斷拓展教育教學的領域。
第四段：發(fā)揮教育教學的特色
新的教師考核細則要求教師發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢，積極開展教師團隊的合作和共同探究，這更是推動學校教育教學改革的重要動力。教師在工作中應注重個性化教育，強調教育的個性化需求，體現學生的個性化差異和個人需求，通過多維度的教育手段，更好地實現學生的發(fā)展和提升。同時，教師也應該注重專業(yè)交流，學習和分享，以期不斷提高自己的能力水平，共同推進學校教育教育改革的發(fā)展。
第五段：結語
新的教師考核細則是我國教育教學改革的重要舉措，也是教師素質能力評價和提高的重要機遇。在應對這次考核的過程中，我們應深刻認識到傳統教育評價體系的不足，在實際工作中拋棄以分數論英雄的理念，努力提升自身素質能力，在教學實踐中注重創(chuàng)新和發(fā)展，以期推動教育教學的全面提升和發(fā)展。
考核細則心得體會篇三
作為一名共產黨員，我積極參與黨支部的各項工作，始終堅守黨的宗旨，積極履行自己的黨員職責。近期，我參與了黨員考核的過程，并對黨員考核細則有了更深入的了解，也有了一些心得體會。
第一段：認識黨員考核的重要性
黨員考核是黨組織對黨員履職情況的一種檢查和評價制度，通過對黨員的考核，可以全面了解黨員的表現和工作實際，發(fā)現問題，提升黨員素質。黨員的考核成績直接影響黨員的發(fā)展和晉升，對于激勵黨員、推動黨員工作十分重要。因此，加強對黨員考核細則的認識，對于全體黨員來說是必不可少的。
第二段：黨員考核細則的重要內容
黨員考核細則主要包括思想政治表現、工作業(yè)績、學習提升和道德品質等方面。在思想政治表現方面，黨員考核會關注黨員是否堅定理想信念，主動參與黨組織的活動和學習，是否遵守紀律和規(guī)定等。在工作業(yè)績方面，黨員考核會考察黨員在本職崗位上的表現，包括工作的積極性、創(chuàng)造性和責任心等。在學習提升方面，黨員考核會評估黨員的學習成績和學習態(tài)度，以及自我提升的情況。在道德品質方面，黨員考核會關注黨員是否守紀律、廉潔奉公，是否具備良好的道德品質。黨員考核細則的內容豐富全面，覆蓋面廣，對黨員的要求也相對較高。
第三段：黨員考核使我思考黨員身份的責任與義務
通過對黨員考核細則的了解和參與黨員考核的過程，我深刻認識到黨員身份的責任與義務。作為一名黨員，我應該時刻維護黨的利益和形象，關心支部和群眾的實際需求，發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。黨員考核讓我反思自己的工作表現和學習態(tài)度，也讓我更加明確自己的不足和需改進的地方。我會以黨員考核為契機，進一步完善自己，做到時刻為黨的事業(yè)奮斗和為人民服務。
第四段：黨員考核帶來的激勵和動力
黨員考核作為對黨員工作的評價，無形之中帶來了一種激勵和動力。在黨員考核的過程中，我深感考核是推動黨員發(fā)展和進步的一種方式?？己说慕Y果直接影響著黨員的成長和未來的發(fā)展，因此，每當我的考核結果獲得肯定時，我會感到充滿動力和鼓舞；而當出現不足和不合格時，我會思考問題的原因，尋找改進的辦法，以此為動力進一步完善自我，提高自我素質。
第五段：對黨員考核的建議和期待
作為一名黨員，我對黨員考核也有一些建議和期待。首先，希望黨員考核能更加公平公正，避免主觀隨意性，加強對考核標準和流程的明確。其次，希望黨員考核能更加注重黨員的實際工作和貢獻，促使黨員在工作崗位上發(fā)揮更大的作用。最后，希望黨員考核能更加重視黨員的學習和進修，提高黨員的綜合素質和能力。我相信，在黨員考核的推動下，黨員隊伍一定會更加強大，黨的事業(yè)也會更加有力地向前發(fā)展。
總之，通過黨員考核細則的學習和參與，我進一步認識了黨員身份的責任與義務，得到了動力和激勵，同時也對黨員考核提出了一些建議和期待。作為一名黨員，我會繼續(xù)努力，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量，不斷提升自己的素質和能力，為共產主義事業(yè)奮斗終身。
考核細則心得體會篇四
在黨員隊伍建設中，加強黨員教育、管理和監(jiān)督是必不可少的環(huán)節(jié)。而黨員考核細則作為一種評價黨員表現的工具，對于促進黨員隊伍健康發(fā)展具有重要意義。近日，我參與了黨員考核細則的學習和實施，我深深感受到了黨員考核細則的價值和作用。以下是我對黨員考核細則的心得體會。
首先，黨員考核細則有助于提高黨員的責任感和使命感。黨員考核細則明確了黨員應當具備的政治要求和行為實踐標準，要求黨員要牢記黨的宗旨，始終保持對黨和人民事業(yè)的忠誠。通過黨員考核細則的學習和實施，我更加深刻地認識到自己作為一名黨員應該起到模范帶頭作用，始終為人民利益的最大化而努力奮斗。在日常工作中，我時刻保持黨員的身份意識，努力履行黨員的職責，用實際行動踐行黨的宗旨，并時刻提醒自己要時刻保持對黨的忠誠和擔當。
其次，黨員考核細則有助于幫助黨員規(guī)范行為、提高工作水平。黨員考核細則對黨員的思想、作風、紀律和工作能力等進行了明確要求，通過考核指標的細化和量化，幫助黨員對照考核細則自我檢查，找出問題并及時加以糾正。通過與細則相匹配的學習和實施，我的工作方式、工作效率有了明顯的提升。在工作中，能更加主動地與同事協作，善于發(fā)現問題并及時解決，我的工作取得的成績也得到了領導的充分肯定。黨員考核細則不僅規(guī)范了我的工作行為，還對我的專業(yè)能力提出了要求，使我能夠不斷學習、不斷提升自己，為黨和人民作出更大的貢獻。
再次，黨員考核細則有助于加強黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員考核細則要求黨員要自覺接受黨組織的監(jiān)督，以實際行動踐行黨的決策，為黨和人民事業(yè)做出貢獻。當我知道自己的表現會直接影響到黨組織對我的評價和考核結果時，我就更加珍惜黨員的身份，更加積極地參與到各項工作中。在黨員隊伍中，我們相互之間要求達到考核細則規(guī)定的標準，共同面對考核細則的要求，相互之間形成了激勵和督促的關系。通過對黨員考核細則的學習和實施，黨員隊伍的凝聚力得到了進一步的加強，戰(zhàn)斗力也得到了提升。
最后，黨員考核細則有助于營造風清氣正的黨建環(huán)境。黨員考核細則規(guī)定了黨員的行為規(guī)范和道德要求，要求黨員堅守紀律，做到廉潔奉公。通過黨員考核細則的學習和實施，對于那些違反黨員行為規(guī)范的行為，黨組織能夠迅速識別并及時處理，保持了黨的純潔性和先進性。在我個人身上，對黨紀國法的尊重與遵守成了我作為黨員的基本要求，我不再和別人一起接受違規(guī)違紀的行為，我會以身作則，勸阻他們，促使他們改正，營造了一個風清氣正的黨建環(huán)境。
綜上所述，黨員考核細則作為對黨員表現進行評價的工具，不僅能夠幫助黨員強化責任感和使命感，規(guī)范行為、提高工作水平，加強黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，而且還能夠為黨建環(huán)境的優(yōu)化做出貢獻。我將繼續(xù)發(fā)揚黨員優(yōu)良傳統，始終保持對黨的忠誠，積極參與到黨員考核細則的學習和實施中來，為黨和人民作出更大的貢獻。
考核細則心得體會篇五
教師考核是教育事業(yè)中必不可少的一個環(huán)節(jié)，其主要目的是評價教師的教學能力和綜合素質，促進其不斷提高。在教學工作中，我們不斷面對新的教學需求和新的教學挑戰(zhàn)，因此，教師考核也需要不斷的完善和改進。最近學校出臺了新的教師考核細則，我也在其中參加了考核。在此，我將分享我自己的教師考核細則心得體會。
第二段：制定明確的教學目標
在教學工作中，我們需要清楚地知道自己的教學目標，這樣才能有一個明確的考核標準。通過明確的教學目標，我們可以更好地指導學生學習，并且更加明確自己的教學重點和難點。在考核過程中，我發(fā)現參與教師考核的教師們都對明確教學目標十分重視。因此，我也深刻認識到了明確教學目標的重要性。
第三段：積極參與教研活動
教師的教學能力和教學水平是需要不斷提升的，而教研活動則是提升教師教學能力的重要途徑。在參加教學考核的過程中，我深刻認識到積極參與教研活動的必要性。通過與同事交流教學經驗、分享教學方法和經驗，我受益匪淺。同時，我也更加深入認識到在教學工作中，教師之間需要緊密合作、互相學習。
第四段：教育心態(tài)的重要性
在教學過程中，我們不僅要注意教學效果，也要注重對學生的教育。因此，教育心態(tài)的健康與否十分重要。在考核中，我發(fā)現盡管有些教師的教學方法和技巧比我更加熟練，但卻不夠注重學生的個性和特點。只有遵循學生的學習需求，繼續(xù)探索更好的教育心態(tài)，才能更好地實現教學目標。
第五段：總結
通過教師考核，我發(fā)現自己在教學工作中還有很多需要提高的地方。因此，我會更加注重明確教學目標、積極參與教研活動、注重教育心態(tài)的培養(yǎng)等方面的工作。教師真正的目的在于教育和啟發(fā)學生，因此教育教學工作也需朝著這個目標不斷提升和創(chuàng)新。希望在今后的教育工作中，我可以更好地實現目標并為學生成長貢獻自己的力量。
考核細則心得體會篇六
“城管考核細則心得體會”這個主題，讓我想到了城市管理、市容環(huán)境和社會秩序等因素對城市發(fā)展和人居環(huán)境的重要性。城管考核細則是對城市各項管理工作的綜合評價，也是衡量城市管理水平的重要標準。通過參加城管考核，不僅能夠了解城市管理和服務的現狀，更能夠深刻認識如何提高城市管理水平和促進城市發(fā)展。在此，我將分享我的城管考核心得和感悟，以期提高自己的城市文明素質。
城管考核細則是城市管理評價的基礎，包括城市基礎設施建設、市容環(huán)境衛(wèi)生、交通管制和社會治安等多方面的要求。每年都會有專門的考核機構對城市的各項指標進行評估，以此為基礎對城市的綜合管理能力進行排名、評比和表彰。在了解城管考核細則的基礎上，我們就能夠更好地認識自身所處的城市管理現狀和存在的問題，及時的進行調整和改進，為城市發(fā)展和市民生活作出貢獻。
通過參加城管考核，我對城市管理和服務有了更深入的了解。在實踐中，我發(fā)現城市管理工作是需要大量的協調和溝通的。管理部門、企事業(yè)單位和居民都需要齊心協力共同完成城市管理工作。在此過程中，我們要切實做好群眾工作，廣泛聽取市民的意見和建議，及時處理并解決各種問題，提高市民的生活質量和城市的管理水平。同時，我們也要加大城市基礎設施建設和綠化環(huán)境的建設力度，共同打造宜居和美麗的城市。
第四段：城管考核對于提高城市管理水平的重要性。
城管考核不僅是城市管理和服務的評價工具，更是衡量城市管理水平的重要標準。通過城管考核，我們可以了解自己所處城市的管理現狀，以及改進和提高的重點問題。在此基礎上，我們可以更好地規(guī)劃城市的管理工作，提高市民的滿意度，并為城市的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
第五段：個人總結和展望。
在參加城管考核的過程中，我發(fā)現以前存在的很多問題都是可以改進和解決的。通過深入的調查和了解，我發(fā)現在城市管理中有許多需要努力的地方，需要加強工作力度、完善制度、提高服務質量和效率。未來，我將發(fā)揮自己的職能作用，加大協調和溝通力度，全力以赴打造更宜居、更美麗的城市。同時也希望更多的城市管理者和市民積極參與城管工作，一起為城市的發(fā)展和市民的幸福而努力。
綜上所述，“城管考核細則心得體會”這個主題對于提高城市管理水平、規(guī)范市容環(huán)境和促進城市發(fā)展有著極其重要的意義。我們要認真學習和了解城管考核細則，加強自身技能和管理水平，為城市的繁榮和發(fā)展做出積極的貢獻。
考核細則心得體會篇七
堅持以黨的精神為指導，以科學發(fā)展觀為統領，以開展“五型”班組創(chuàng)建競賽活動為載體，融合現代管理理念和管理手段，不斷增強班組長的組織能力、執(zhí)行力、判斷力、決策力，全面提升班組建設的層次和水平，最大限度地組織職工立足本職、學習知識、提高技能、團結進取、開拓創(chuàng)新，為實現公司大發(fā)展、快發(fā)展夯實基礎。
二、目標任務
圍繞公司“”發(fā)展規(guī)劃，大力開展班組長培訓工作，建立和完善班組建設的長 效機制，培養(yǎng)和造就一支技術精、管理強的復合型班組長隊伍。培育先進班組文化，用先進的企業(yè)文化凝聚職工，激發(fā)職工參加班組建設的熱情，拓展職工發(fā)展平臺，力爭在三年內， 90%以上班組達到學習型、創(chuàng)新性、節(jié)約型、安全型、和諧型班相統一的“五型”班組目標。
三、參賽范圍
兩公司各單位所屬班組。
四、競賽內容及創(chuàng)建標準
1、五型班組：
見 哈汽輪機、哈汽工字[20xx]第3號文件。
2、優(yōu)秀班組長：
能認真負責地帶領全班人員長期致力于企(事)業(yè)發(fā)展，積極參與和開展創(chuàng)新、創(chuàng)爭、工人先鋒號、節(jié)能杯、安康杯、技術比武等活動，在建設學習型、安全型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、和諧型班組方面取得突出成績。
創(chuàng)建標準：
1、具有優(yōu)秀的思想政治素質，注重政治理論、專業(yè)技術的學習，有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心，熱愛班組工作，以身作則，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，敢于負責，大膽管理，結合班組實際做好職工思想工作，關心班組成員學習、生活和工作。
2、具有創(chuàng)新意識，精心設計班組創(chuàng)建方案，并能運用有效工作方法，調動班組成員學習、工作積極性，激發(fā)班組創(chuàng)新活力，善于總結經驗，提高班組科學管理水平，能夠團結帶領班組成員不斷向工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的目標邁進。
3、具有較高的專業(yè)技能，能獨立解決和處理班組生產中的技術問題，合理有效的組織安排班內生產，提高生產效率。
4、具有一定的組織能力和管理能力，掌握班組各項管理工作的內容和要求，并能很好地開展班組各項管理工作，工作有成效。
五、考評與獎勵
1、各單位選樹班組建設典型，3月底前報公司工會組織工委，并附帶本班組20xx年建設規(guī)劃。
2、公司工會深入到各班組，了解班組建設情況，進行具體的指導、服務。
3、評選班組建設競賽優(yōu)秀班組長40名，優(yōu)秀班組長標兵10名。
4、被評為優(yōu)秀班組長和優(yōu)秀班組長標兵的均給予一定的物資獎勵，并組織優(yōu)秀班組長到兄弟單位學習考察。
六、組織領導
為加強領導，成立公司“五型”班組建設競賽活動領導小組。
考核細則心得體會篇八
第一條為規(guī)范和加強兵團團場連隊(社區(qū))治安員管理，充分發(fā)揮治安員作用，根據社會管理綜合治理有關規(guī)定，結合兵團實際，制定本辦法。
第二條兵團團場連隊(社區(qū))治安員是在連隊(社區(qū))從事社會治安防范工作的專(兼)職人員。
第三條治安員在團場綜治委領導下，由所在連隊(社區(qū))管理、使用，團場綜治辦負責業(yè)務指導。
第四條團場根據轄區(qū)連隊(社區(qū))人口規(guī)模、社會治安復雜程度確定連隊(社區(qū))治安員人數。一般連隊(社區(qū))設專職治安員1人以上，兼職治安員若干人;人口較多、社會治安復雜的連隊(社區(qū))，設專職治安員2人以上，兼職治安員若干人。
第五條治安員應當具備下列條件。
(一)遵紀守法，品行端正，作風正派;。
(二)熱愛社會治安工作，責任心強;。
(三)具有高中以上文化程度;。
(四)身體健康;。
(五)年齡在18周歲以上45周歲以下。
第六條治安員由連隊(社區(qū))推薦，團場綜治辦審查同意后，連隊(社區(qū))聘用。
第七條治安員聘用期實行年度制，一年一聘，由連隊(社區(qū))頒發(fā)聘書，每年考核合格后續(xù)聘。不合格者，由所在連隊(社區(qū))提出意見，經團綜治辦審查同意后解除聘用。
第八條專職治安員聘用期間，享受連隊(社區(qū))副連職工資福利待遇。
第九條治安員的職責任務。
(一)向群眾宣傳法律法規(guī)和社會治安防范知識;。
(三)掌握連隊(社區(qū))重點人員情況，協助落實幫教管理措施;。
(四)排查化解矛盾糾紛，排查、消除各類治安隱患;。
(五)檢查重點場所、部位值班和看家護院巡邏情況;。
(六)保護刑事、治安案件和治安災害事故現場，及時報告公安機關;。
(七)收集上報各類治安信息和維穩(wěn)情報;。
(八)完成連隊(社區(qū))交辦的其它維護社會治安的工作。
第十條治安員在工作期間持“治安員工作證”，佩戴“治安員”臂章。
第十一條團場綜治辦對治安員建立下列工作制度。
(一)政治學習制度;。
(二)業(yè)務培訓制度;。
(三)工作例會制度;。
第十二條連隊(社區(qū))對治安員建立下列工作制度。
(一)崗位責任制度;。
(二)請示報告制度;。
(三)值班登記制度;。
(五)獎懲制度。
第十二條治安員嚴格遵守以下工作紀律。
(一)服從命令，聽從指揮;。
(二)遵紀守法，依法辦事;。
(三)忠于職守，公正公道;。
(四)文明執(zhí)勤，禮貌待人。
第十三條治安員違反本辦法規(guī)定或其它工作紀律的，視情節(jié)給予批評教育、紀律處分或解聘;涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。
第十四條對在維護社會治安、預防和打擊違法犯罪活動中做出顯著成績的治安員，給予表彰和獎勵。
第十五條各師(市)、團場可依據本辦法，結合本單位實際，制訂具體實施辦法。
第十六條本辦法由兵團社會管理綜合治理委員會辦公室負責解釋。
第十七條本辦法自發(fā)布之日起施行。
考核細則心得體會篇九
1、發(fā)現并設法抓獲各種違法犯罪分子者。(獎100元)。
2、保安人員見義勇為維護公司利譽、敢于同壞人壞事做斗爭，服從工作成績顯著者。(獎100元)。
3、年終被評為“先進保安員”者。(獎100元)。
4、凡在值勤中，日常管理中完成規(guī)定目標，無違紀違章行為和其他處罰，各項工作積極主動圓滿完成者。(獎30——50)。
班長責任心強，以身作則，怎真監(jiān)督本班人員執(zhí)勤，帶領保安人員圓滿完成任務者。(獎30——60元)。
5、保安人員必須提前15分鐘交接班(包括當班記錄)不準遲到、早退，每一次不按要求交接班或遲到、早退一次分別罰款10元。(班長20元)。
6、執(zhí)勤人員必須按規(guī)定著裝，不許留長發(fā)，胡須、穿拖鞋、衣冠不整，沒發(fā)現一次分別罰款10元。(班長20元)。
7、當班期間不準睡崗、串崗、空崗、脫崗、看書等與工作無關的事情，發(fā)現一次分別罰款10元。(班長20元)。
8.外來客人辦事一律在門衛(wèi)登記，門衛(wèi)與有關部門聯系，經同意或相關人員到場后，方可指引客人去向，發(fā)現一次不登記、通報的罰款10元。(班長20元)。
9.對出入車輛、人員和物資必須認真檢查，憑出門證放行，并認真核對票物是否相符，不準私放公物出廠，否則，因不負責任造成物品流失，發(fā)現一次罰款100元，直至開除出廠。(班長200元)。
10.熟悉掌握防范區(qū)域內的各種情況，確保不出現被盜案件，發(fā)現一次被盜案件，當班保安罰款100元，視情節(jié)輕重給予開除出廠。(班長200元)。
11.執(zhí)勤人員必須應盡職守，認真履行職責，遵守公司規(guī)章制度，不準吵架甚至打架，不準監(jiān)守自盜，發(fā)現一次監(jiān)守自盜扣罰當月工資，開除出廠情節(jié)嚴重的交公安機關處理。
13、當班保安人員，每天做好當班工作和巡視記錄，每少一班扣罰10元。
14、崗人上員必須認真負責，不準懈擔不準酗酒、醉酒狀態(tài)上崗。
發(fā)現一次罰款10元。(班長20元)。
考核細則心得體會篇十
為優(yōu)化楓香崗中心學校鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍，加快推進少年宮建設，促進少年宮活動正常、有序、高效開展，特制定《楓香崗鄉(xiāng)中心學校鄉(xiāng)村學校少年宮活動小組(輔導員)考核評估細則》。
一、組織管理(20分)。
1、小組活動計劃、總結(6分)。
每學期寫好本活動小組的工作計劃、總結，并按時上交存檔，缺一樣扣3分，遲交一樣扣1分。
2、學生考勤(4分)。
做好學生考勤記錄，并按時上交，對學生的出勤由督查處抽查，查看學生出勤記錄，缺一次記錄扣1分，學生出勤率低于95%扣0.5分，扣完為止。
3、活動過程記錄(8分)。
認真填寫好活動記錄表，拍攝好活動圖片，美術、書法、湘繡、經典吟誦、趣味數學組保存好相關實物?；顒佑涗洷砣币淮慰?分，活動圖片占活動總次數的60%以上，實物占總次數的三分之一，沒有的扣3分，未達標準的扣1分。本項扣完為止。
4、輔導員培訓(2分)。
積極參加市、縣、校的少年宮輔導員培訓，缺席一次扣2分。
二、教學活動(25分)。
1、教學預案(10分)。
認真設計活動教學輔導預案，每學期不少于12次，每少一次扣2分。
2、活動教學(10分)。
精心組織活動教學，在培養(yǎng)學生興趣的基礎上提高其技能和素養(yǎng)，教學秩序混亂酌情扣1—3分。
3、教學展示(5分)。
每學期至少向全校展示教學活動一次，未展示的此項不記分。
三、工作責任(25分)。
1、出勤(10分)。
個人請假一次扣3分，小組2人不到扣3分。
2、安全(5分)。
無特殊情況，學生出現一次無故不參加活動的扣1分，隨意到他處走動的發(fā)現一人次扣0.5分，出現重大安全事故的此項不計分。
3、活動輔導(5分)。
認真輔導學生，不做與活動無關的事，教師未到活動現場的扣2分，在活動現場玩手機、聊天、會客等發(fā)現一次扣1分。
4、器材、資料管理(5分)。
器材無故人為損壞除照價賠償外，另酌情扣1—3分，教學資料、學生作品保管不善，造成遺失的扣1—3分。
四、輔導成果(15分)。
1、參加活動(10分)。
積極參加學校安排的各種相關活動，無故不參加的每次扣5分。
2、成果展(5分)。
每學期能獲得縣級以上的輔導獎項或者舉辦一次成果展或者相關活動，未完成者此項不計分。
五、競賽活動(15分)。
1、參加競賽(10分)。
無故不參加學校安排、組織的相關競賽活動的每次扣5分。
2、獲獎(5分)。
所輔導學生獲縣級以上獎勵記5分。
被評為校級優(yōu)秀活動小組，該小組輔導教師每人記5分。
六、其他獎勵加分(10分)。
1、優(yōu)秀計劃、總結(2分)。
2、優(yōu)秀器材管理員(2分)。
3、優(yōu)秀教案(2分)。
4、優(yōu)秀教學活動展示(2分)。
5、優(yōu)秀資料(3分)。
6、優(yōu)秀成果獎。
校級一等獎：3分，二等獎：2分，三等獎：1分。
同一獎項只取最高的，其他每上升一個等次加2分。
此項累計不超過10分。
考核細則心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
在工作中，考核細則是一種非常重要的管理工具，它可以幫助企業(yè)全面了解員工的工作情況，并對員工的績效進行評估。最近，我們公司進行了一次全員的考核細則實施，我在這個過程中獲得了一些寶貴的經驗和體會。本文將從明確目標、制定計劃、執(zhí)行流程、反饋與改進以及全員共識五個方面，總結和分享我在考核細則實施中的心得體會。
第二段：明確目標（200字）
考核細則的第一步是明確目標。在實施考核細則之前，企業(yè)需要明確考核的目標，并與員工進行充分的溝通。在這個過程中，我意識到目標的明確對于實施考核細則至關重要。只有明確了考核的目標，才能更加有效地制定具體的考核指標和評估標準，并幫助員工理解考核的意義與重要性。
第三段：制定計劃與執(zhí)行流程（300字）
制定計劃與執(zhí)行流程是考核細則實施的核心環(huán)節(jié)。在這個階段，企業(yè)需要根據目標明確工作計劃，并為員工提供詳細的執(zhí)行流程。通過參與公司考核細則實施，我認識到制定計劃和優(yōu)化執(zhí)行流程的重要性。合理的計劃能夠幫助員工有針對性地開展工作，明確自己的任務和責任。而良好的執(zhí)行流程則能夠確保整個考核過程的順利進行，提高考核的效率和準確性。
第四段：反饋與改進（300字）
考核細則的實施不僅僅是對員工進行評估，更是一個持續(xù)改進的過程。在考核結束后，及時給員工提供反饋是十分重要的。通過與員工進行反饋，我們可以幫助他們了解自己的不足，提升工作能力。同時，考核結果也為企業(yè)提供了改進的方向。通過不斷總結和改進，我們能夠不斷提高考核細則的準確性和實用性，促進企業(yè)的發(fā)展。
第五段：全員共識（200字）
考核細則的執(zhí)行需要全員的共識與支持。在整個考核過程中，與員工進行溝通和協商是至關重要的。通過與員工的積極互動，我認識到充分傾聽和尊重員工的意見是實施考核細則的重要保障。只有建立起全員共識，企業(yè)才能夠順利推進考核細則的實施，確保考核過程的公正性和公平性。
結尾（100字）
通過參與公司考核細則實施，我深刻認識到考核細則是企業(yè)管理的重要工具。明確目標、制定計劃、執(zhí)行流程、反饋與改進以及全員共識，是一個成功的考核細則實施過程的重要要素。我相信，在今后的工作中，我會更加注重這些方面，并不斷學習和提升自己，在推動企業(yè)發(fā)展和實現個人目標的過程中發(fā)揮積極的作用。
考核細則心得體會篇十二
1、根據我市開展“建設平安無錫、創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動的意見和創(chuàng)建活動三年規(guī)劃，本辦法主要考評全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)20xx年至20xx年開展“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動的情況，主要內容包括：黨政組織領導和保障力度、治安秩序、防范措施、駕馭社會穩(wěn)定和治安大局的能力以及創(chuàng)建活動的整體績效。
2、考評工作遵循實事求是、客觀公正、注重實效、易于操作的原則。
3、按照屬地管理原則，機關企事業(yè)單位納入所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)考評范圍。
4、各市(縣)、區(qū)參照本辦法，結合本地實際，制定本地區(qū)《社會治安安全村(社區(qū)居委)考評暫行辦法》，并抓好組織實施。對小區(qū)、單位按照原“創(chuàng)三安”的標準，繼續(xù)抓好創(chuàng)建和命名，也可制定新的考評和命名辦法。
二、考評內容及評分標準
(一)組織領導(10分)
1、成立黨政領導任組長的“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組。領導小組每季度對當地社會穩(wěn)定和治安形勢進行分析，研究解決創(chuàng)建工作中遇到的困難和突出問題(3分)。未成立領導小組扣2分，領導小組履行職責不力扣1分。
2、制定本地區(qū)創(chuàng)建活動整體規(guī)劃和年度實施方案(4分)。無規(guī)劃扣2分，無實施方案扣2分。
3、建立創(chuàng)建活動獎懲機制和責任機制(3分)。村、社區(qū)居委、轄區(qū)單位以及基層政法綜治組織創(chuàng)建職責明確,責任落實，嚴格責任查究，按規(guī)定實施綜治一票否決。未對創(chuàng)建活動建立專項獎懲激勵辦法的扣1分;抽查中發(fā)現有職責不明、責任不落實的扣1分;該實施責任查究、一票否決而未實施的，每起扣1分。
(二)治安防控隊伍建設(15分)
4、基層政法綜治組織建設(5分)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按照規(guī)定配齊綜治專職干部，司法所機構設置到位，人員配備3人以上，落實待遇，未按規(guī)定配備、落實的扣1分;社區(qū)100%設立警務室，按實有人口每3000人配備1名社區(qū)民警，警務室運作正常，未達標準的扣2分;村(社區(qū)居委、單位)治保會、調委會組織健全、運作正常，未達要求的扣2分。
5、專職保安輔警力量建設(8分)。城市(鎮(zhèn))社區(qū)配備黨委、政府籌資組建的專職保安標準：平均每個社區(qū)不少于6人，且不得低于萬分之十五的標準;農村地區(qū)專職保安聯防配備標準：平均每個村不少于3人，且不得低于萬分之十的標準。專職保安聯防力量配備有一個社區(qū)或村不達標準的扣1分，扣完5分為止;地區(qū)按400：1，廠企單位、建筑工地按1000：1的標準配備流動人口協管員，配備未達標的扣3分。
6、群防群治組織建設(2分)。社區(qū)建立不少于50人的治安志愿者隊伍;村建立不少于30人的治安志愿者隊伍。群眾治安防范參與率達80%以上。有一處不達標的扣1分，扣完2分為止。
(三)維護社會政治穩(wěn)定(13分)
7、防范和打擊敵對勢力、敵對分子、邪教和有害氣功組織違法犯罪活動的機制健全(4分)。發(fā)生邪教人員3人以上公開聚集滋事的扣1分;發(fā)生邪教人員赴省滋事的每人次扣1分;發(fā)生全市有政治性影響的案件或事件的扣2分。
8、人民內部矛盾排查調處工作(6分)。未建立排查調處機制的扣1分;“民轉刑”重大刑事案件發(fā)生數在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)前兩年年平均發(fā)案數以上的扣2分;發(fā)生進京集訪，或在敏感時期，重點控制對象去省進京上訪的，每起扣3分。
9、對群體性事件預警及時，處置得當(3分)。發(fā)生在全市有影響的沖擊黨政機關和要害部位、堵塞交通和嚴重擾亂社會秩序的群體性事件，每起扣2分。
(四)基礎治安防范措施(35分)
10、基層安全文明創(chuàng)建(6分)。安全文明小區(qū)和村達標率低于80%的，每低2個百分點扣1分。已創(chuàng)成市(縣)、區(qū)以上安全文明小區(qū)(村、單位)，長效機制不落實的，有1個扣2分，扣完為止。
11、城鎮(zhèn)新建住宅安全防護設施建設到位并建立保安防范服務(2分)。未實施科技防范和保安防范服務的分別扣1分。
12、巡邏守護(6分)。城市(鎮(zhèn))社區(qū)實行24小時巡邏守護，街頭路面夜間有保安聯防人員巡邏;農村地區(qū)夜間有專人巡邏，各班次巡邏人員不少于2人;封閉管理的居民小區(qū)有專職門衛(wèi)值班。未達標的各扣2分。
13、機關企事業(yè)單位內部防范(3分)。金融機構、機關企事業(yè)單位財會室、保險箱、倉庫等重點要害部位按規(guī)定落實技防、物防措施，發(fā)現有一處未落實扣1分，發(fā)生10萬元以上財物被盜搶案件的不得分。
14、治安行政管理(7分)。流動人口登記管理工作達不到上級要求的扣2分;刑釋解教人員及時落戶，幫教率達95%以上，不達標的各扣1分;鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立專(兼)職消防隊伍并配備消防車或機動泵及相應器材設備，未建立或未配備的扣1分;加強安全生產，依法管理消防、交通、娛樂場所、危險物品以及廢舊物資回收等特種行業(yè)，因疏于管理或管理不力，導致發(fā)生重大傷亡事故或重大財產損失(一次死3人或傷10人以上，或財產損失達50萬元以上)，或者治安管理混亂在全市造成較大影響的，每起扣2分。
15、治安、安全隱患排查整改(5分)。建立安全隱患排查整改機制，未建立的扣1分;整改不力，存在重大隱患的，扣2分;封閉管理小區(qū)圍墻、大門完好，樓宇式電控門完好率達98%以上，不達標的扣2分。
16、治安重點混亂地區(qū)(行業(yè)、場所)以及學校和企業(yè)周邊治安環(huán)境整治(3分)。對群眾反映強烈的治安突出問題，排查不及時的扣1分;未認真組織專項整治的扣2分。存在治安嚴重混亂地區(qū)并長期得不到整治的，本項不得分。
17、意識防范(3分)。社區(qū)(村)未設立治安警示欄的扣1分;無專門的宣傳櫥窗，開展法制和思想道德宣傳教育不正常的扣2分。
(五)治安防控及打擊犯罪績效(17分)
18、刑事案件總量得到有效控制(5分)。按實際居住人口統計刑事案件萬人發(fā)案率高于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)前兩年平均發(fā)案率的，扣2分。八大類刑事案件、嚴重暴力型刑事案件發(fā)案數高于前兩年平均發(fā)案數的，扣3分。黑惡勢力打擊不力，坐大成勢的，本項不得分。
19、黃、賭、毒等丑惡現象得到有效遏制(3分)。公共場所無明顯涉毒、涉黃、涉賭違法犯罪活動，存在上述現象而未及時查處的，每項扣1分。有活動窩點，本項不得分。
20、追逃工作成效顯著，年內和歷年在逃人員追回率分別達到70%和30%(2分)。每項低于標準5個百分點扣1分。
21、未成年人、流動人口、刑釋解教人員犯罪率低于全市平均值(3分)。高于平均值，每項扣1分。發(fā)生在校學生殺人案件的扣2分。
22、公眾安全感達90%以上(4分)。低1個百分點扣1分。
(六)創(chuàng)建活動的保障(10分)
23、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治專項經費、創(chuàng)建活動專項經費、法制宣傳經費列入財政(支出)預算(6分)。有一項未列入預算的扣2分。
24、專職保安、戶口協管員、村(居委)治保會、調委會等人員的工資報酬得到落實(4分)。有一項未落實的扣1分。
(七)被考評鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)具有下列情形之一的予以加分：
25、高度重視科技防范建設，高標準建成技防鎮(zhèn)或老新村建成技防小區(qū)，受到省、市肯定的，分別加3分和1分。
26、群防群治力量抓獲省以上通輯的重大案犯，每起加1分。
27 、社會治安綜合治理工作經驗受到省、市綜治委(辦)總結推廣的(會議或文件)，分別加2分、1分。
28、建成無毒社區(qū)(村)每個加1分，建成無刑案社區(qū)(村)每個加1分。
以上四項加分累計不超過5分。
(八)被考評鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)具有下列情形之一的予以減分：
29、提供考評的情況和數據弄虛作假或隱瞞社會穩(wěn)定和社會治安情況和信息，情節(jié)一般的扣2分。
30、黨委、政府給政法綜治組織下達職責之外的經濟指標和任務的扣1分。
31、發(fā)生兇殺案件，一次殺死2人以上的，每起扣1分。
32、存在制假、售假窩點，破壞市場經濟秩序，未及時反映并協助有關部門查處的，扣1分。
以上四項扣分累計不超過5分。
(九)有下列情形之一的，取消該鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)”評比資格：
33、發(fā)生“六個不發(fā)生”之一的。
34、考核數據和情況弄虛作假或隱瞞社會穩(wěn)定和社會治安重要情況，情節(jié)嚴重的。
35、年內被上級綜治委實施綜治一票否決的。
36、市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組認為需要取消社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評比資格的其他情形。
三、考評方法
1、市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室具體負責考評活動的組織實施。
2、社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的考評實行申報制度，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)自評，市(縣)、區(qū)“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動考評領導小組考核。市考評領導小組復核審定。
3、各市(縣)、區(qū)在當年11月15日前將需要復核審定的社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)報市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室。市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室根據申報，組織人員復核審定。
4、本辦法實行百分制考核，被考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)得分達90分以上且沒有被取消評比資格的，由市委、市政府命名為“社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)”。
5、為確保創(chuàng)建工作的質量和考評工作的嚴肅性，評定社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)不搞照顧平衡，不按地區(qū)分配名額。
6、本辦法中有關數據界定的“以上”、“以下”、“高于”、“低于”等，均包括本數在內。考評中，某條款扣分出現負值時，以扣完本條款基本分為限。
7、本辦法由市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室負責解釋。
考核細則心得體會篇十三
為認真貫徹落實縣委、縣政府關于選派干部到村(社區(qū))包抓貧困戶的部署要求，加強對選派干部的管理和使用，確保如期完成精準扶貧任務。現根據上級有關文件規(guī)定，結合我鎮(zhèn)實際，經鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制定第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部考核辦法。
一、指導思想
以黨的、xx屆五中全會、習來陜視察重要講話精神為指導，積極引領經濟發(fā)展新常態(tài)，按照“工作到村、扶貧到戶、精準到人”的原則，圍繞“扶真貧、真扶貧”的思路，不斷開創(chuàng)精準扶貧新局面，為實現“兩個吳堡”的目標提供堅強保障。
二、考評對象
選派到村的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部。
三、考評原則
1、實事求是、客觀公正、注重實績、群眾公認、民主公開。
2 、堅持全面考評和重點工作考評相結合;日?？荚u和年終考評相結合;組織考評和民主測評相結合。
3、力求全面、科學、準確、實效。
4、考評等次劃分：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。
5、考評等次分值范圍。
優(yōu)秀(90分以上)，稱職(70分至90分)，基本稱職(60分至70分)，不稱職(60分以下)。
6、考評分值比例：考核采取百分制，履職情況占50%，遵守紀律情況占30%，民主評議占20%。
四、考核辦法
1、考核時間：分季度和年終四次考核(第四季度與年終合并考核)，第一季度考核時間3月份，第二季度考核時間為6月份，第三季度考核時間為9月份，年終考核時間為12月份。
2、考核方式：由鎮(zhèn)黨委、政府對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部打分考核。打分根據履職情況、遵守紀律情況、民主測評情況，對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部進行綜合評定，確定最終分值，并評定為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次。
五、考核內容及標準
(一)履職情況(50%)
1、惠農政策宣傳(5分)
能夠積極參與惠農政策宣傳的，記5分;未能積極參與惠農政策宣傳的，記0分。
2、協調干部幫扶(5分)
3、參與貧困人口識別和建檔立卡(5分)
能積極參與貧困人口識別和建檔立卡，記5分;未能積極參與貧困人口識別和建檔立卡，記2分。
4、制定脫貧計劃(10分)
第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部協助村兩委，根據本村實際，科學制訂村級三年發(fā)展規(guī)劃，并能按規(guī)劃實施，記10分;有規(guī)劃，未實施，記5分;無規(guī)劃未實施，記0分。
5、組織實施扶貧項目(10分)
能夠積極組織實施扶貧項目，且被驗收達標，記10分;實施扶貧項目驗收率達到90%，記6分;實施項目驗收率達到80%，記4分;產業(yè)項目驗收率低于80%，記0分。
6、協助綜合治理(5分)
協助完成安全生產相關工作目標，加1分;成功解決矛盾糾紛并有記錄，加2分;全年無越級上訪、信訪案件，加 2分。
7、爭取設施項目(5分)
積極為本村爭取到基礎設施建設項目，加5分;未能爭取到基礎設施建設項目，記0分。
8、完成其他任務(5分)
如期完成鎮(zhèn)黨委、政府、精準扶貧領導小組安排的其他任務，記5分;未能如期完成，記0分。
(二)遵守工作紀律情況(30%)
1、駐村工作時間情況(20分)
在村工作時間全年達到220天，記20分;達到190天，記15分;低于190天，記10分。
2、履行請銷假制度情況(10分)
不履行請銷假制度，每次扣1分;不按時參加會議，每次扣1分。
(二)民主測評(20%)
對選派到村的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部考核實行個人述職、民主評議相結合方式進行測評。
1、根據個人包抓的村，由村兩委負責人、村黨員代表、群眾代表分別進行測評打分(10分)。
2、由鎮(zhèn)黨政班子成員、各站所負責人、包片領導、包村干部根據第一書記在鎮(zhèn)述職情況進行測評打分(10分)。
六、考評結果運用
鎮(zhèn)黨委依據全年四次考核測評的結果，對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部的考核測評結果進行整理，對考核優(yōu)秀的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部進行通報表揚或表彰獎勵，對考核不稱職的進行通報批評，并報送縣委組織部作為提拔使用干部的重要依據。
考核細則心得體會篇十四
(一)模范執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》，模范遵守學校制定的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項評比活動，成績突出。
(二)有一個好的干部核心
1、班委會、少先隊能主持班隊日常工作，組織教育活動，完成好學校交給的任務。
2、有干部會議制度，定期研究班上工作，干部的模范作用。
3、有分工，每個干部都能積極主動地完成自己的任務。
4、有合作，互相支持，互相幫助，配合好。
5、積極開展教育活動，每學期應有質量較高的教育活動或主題班會二次，以檢查學生干部能力和集體水平，并上交主題班會活動匯報，給政教處。
(三)班集體有學期的奮斗目標及實現目標的步驟措施并做到人人皆知，有正確的輿論，是非觀念清楚，能抵制不良作風，對本班內出現的問題能及時向老師反映，配合老師做好個別生轉化工作。
(四)有濃厚的學習氣氛，課堂紀律好，學習成績三分之二以上的科目學習成績的及格率、優(yōu)秀率在年級平均值以上，全勤率高.
(五)積極完成學校交給的各項任務，積極參加學校、年級組織的各項活動，包括社會實踐、軍訓、勞動及其它各項活動，表現突出。
(六)全班學生講文明，有禮貌，同學之間，師生之間、班級之間團結好，有良好的組織觀念，無嚴重違紀現象。
(七)體育活動開展較好，有良好的衛(wèi)生習慣，衛(wèi)生、課間操檢查后年級中游以上，體育成績及格率85%以上。
(八)無嚴重破壞公物現象，無違法亂紀現象發(fā)生。
(九)班級中不斷樹立學生中各種類型的好的典型。
二、優(yōu)秀班集體評比辦法
(一)學校德育量化評比扣分情況在年級后平均值以下。
(二)班委會根據“優(yōu)秀班集體條件”和本學期工作情況寫出書面總結。
(三)年級組長召開年級學期工作總結會，各班代表匯報工作，提出申報，年級任課老師評議，學生干部和老師投票，初評選出先進班集體。
(四)年級把書面材料及填好《優(yōu)秀班集體評選申請表》報政教處，經校行政會通過。
三、獎勵辦法
(一)“優(yōu)秀班集體”每學期評一次，第一學期初評張榜公布;第二學期總評授發(fā)獎狀。
(二)優(yōu)秀干部人數可適當增加。
(三)照像獎勵，學校光榮榜公布。
考核細則心得體會篇十五
辦公室、產業(yè)科教科、法制科、經營管理科、農技110服務中心，畜牧獸醫(yī)局、糧棉站、蔬菜辦、農機管理總站、特產站、土肥站、植保植檢站、種子管理站、農業(yè)執(zhí)法大隊。
執(zhí)行紀律、廉政建設、服務企業(yè)、行風建設和效能建設。
三、計分辦法。
執(zhí)行紀律30分，廉政建設20分、服務企業(yè)20分、行風建設10,效能建設20分，總分為100分。各單位考核實際得分乘以15%后計入綜合考核分。在作風和效能建設方面有創(chuàng)新，有特色，獲得區(qū)級以先進單位或被上級、領導批示推廣的，按照創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦法規(guī)定直接加分。
1、自評申報。各單位結合年度工作總結，對照考核內容和評分細則進行自查考評，并填寫《衢江區(qū)農業(yè)局作風和效能建設考核細則(考核評分表)》，向局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室申報。
2、組織核查。由局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室組織有關人員進行核查。
3、結果應用。局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室對各單位作風和效能建設考核情況進行匯總，考核結果計入局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核相應分值。