人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇一
各位嘉賓，臺(tái)下與電視機(jī)前的觀眾朋友們：
大家好!非常榮幸受邀參加此次論壇。作為一名高三學(xué)生，“青少年體育”話題的主體，我雖是在此抒發(fā)一己之見(jiàn)，也希望能夠讓更多人聽(tīng)見(jiàn)高三學(xué)生共同的心聲。
少年何以強(qiáng)，體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)逐步推進(jìn)的背景之下。這一問(wèn)題的答案是不言而喻的。少年之強(qiáng)離不開(kāi)體魄之強(qiáng)，青少年體育是筑就少年強(qiáng)健體魄的重要一環(huán)。我認(rèn)為，體育不僅是對(duì)我們身體素質(zhì)的鍛煉，也是對(duì)我們精神品質(zhì)的磨練;不僅利于個(gè)人的全面發(fā)展，而且利于社會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)步?！坝袕?qiáng)健之國(guó)格，必先有強(qiáng)健之人格，強(qiáng)健之體魄?！鼻嗌倌甑捏w育不能缺席，正因青少年體育不僅關(guān)乎個(gè)人發(fā)展，更是牽系著國(guó)家與民族的未來(lái)。
然而，就我親身感受而言，當(dāng)下青少年體育開(kāi)展情況并不樂(lè)觀。進(jìn)入高三，書(shū)山學(xué)海的學(xué)業(yè)任務(wù)迫使運(yùn)動(dòng)時(shí)間“讓位靠邊”，體育課從頻頻被占到最終取消，讓回憶中田徑場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的身影成為“雖不能至，心向往之”的奢望。出于安全考慮，強(qiáng)度稍高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在校園中逐漸消失，天臺(tái)球場(chǎng)上沒(méi)有了扣籃的矯健身姿，綠茵場(chǎng)上沒(méi)有了射門(mén)進(jìn)球的歡呼，運(yùn)動(dòng)會(huì)上再也見(jiàn)不到長(zhǎng)跑健兒浸滿汗水的笑容。更何況，疫情期間連續(xù)的網(wǎng)課，加重了視力的負(fù)擔(dān)，居家隔離缺乏運(yùn)動(dòng)空間，帶來(lái)了“髀肉復(fù)生”的尷尬，在青少年體質(zhì)連續(xù)多年下降的趨勢(shì)之下，這樣的境況只會(huì)讓青少年的體育的形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
我能夠理解并共情家長(zhǎng)老師的擔(dān)憂與關(guān)切，我也明白學(xué)校面對(duì)高三高三學(xué)生這一特殊群體時(shí)的苦衷。但是，青少年的體育重要性不容忽視，體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的步調(diào)決不能讓青少年落后。因此，我仍然希望在此發(fā)出這一份呼吁與倡言。為了少年體魄之強(qiáng)，精神之強(qiáng)，人格之強(qiáng)，我們能做些什么?作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于鍛煉，不讓電子產(chǎn)品侵占戶外活動(dòng)的時(shí)間，不讓學(xué)業(yè)壓力成為不愿活動(dòng)的借口。對(duì)于家長(zhǎng)，老師與學(xué)校，請(qǐng)你們相信我們，支持我們，讓我們?cè)趧?dòng)靜兼?zhèn)洌瑒谝萁Y(jié)合的調(diào)合之中更加高效地學(xué)習(xí)，而對(duì)于社會(huì)各界，青少年體育的現(xiàn)狀需要大家共同關(guān)注，持續(xù)推進(jìn)，為青少年強(qiáng)身健體提供更積極的支持與更良好的環(huán)境。
方才朱女士的發(fā)言，讓我回想起與同學(xué)們一同觀看女排比賽視頻的時(shí)光，十連勝的消息傳來(lái)，我們?yōu)榕诺墓鈽s而歡呼，為女排的付出而感動(dòng)，為國(guó)家競(jìng)技體育的輝煌而心緒激蕩。我們也盼望著，不久之后的將來(lái)，少年體育的步調(diào)跟上體育強(qiáng)國(guó)的步伐，我們以同懷體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，同創(chuàng)體育強(qiáng)國(guó)的榮光，以強(qiáng)健之體魄共筑我強(qiáng)健之中國(guó)。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇二
受疫情的影響20xx年注定是不平靜的一年，在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們看到了許多平凡而偉大的英雄，他們走在這場(chǎng)無(wú)聲戰(zhàn)役的最前端，默默無(wú)聞的努力著，奮斗著，用自己的力量拯救國(guó)家于為難之中。疫情影響著許許多多的人，包括我們的`學(xué)生和一線教師。處于安全考慮河南省現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)學(xué)。但“業(yè)精于勤荒于嬉”，也為了孩子們更好的發(fā)展，河南開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
從第一天網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的崩潰，學(xué)生看網(wǎng)課由各位家長(zhǎng)在釘釘上轉(zhuǎn)播，到現(xiàn)在每位學(xué)生都能實(shí)時(shí)看網(wǎng)課并能通過(guò)回放功能重復(fù)觀看，實(shí)際上側(cè)面證明了科技的強(qiáng)大與包容。我們的學(xué)生和老師從剛開(kāi)始面對(duì)直播課一頭霧水，到現(xiàn)在游刃有余，也證明了我們的學(xué)習(xí)力和適應(yīng)能力。網(wǎng)絡(luò)授課開(kāi)啟了一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式，但也相當(dāng)于一面鏡子，這面鏡子折射出了兩種完全不同的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，一種認(rèn)真自律，還有一種就是放松無(wú)謂。相信這兩種學(xué)生開(kāi)學(xué)以后的差距是比較大的。
網(wǎng)絡(luò)授課證明了線上授課的包容性，但因?yàn)闊o(wú)法實(shí)時(shí)監(jiān)督，對(duì)于部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是無(wú)法保證的，這一點(diǎn)也很讓人痛心。還好，寒冬已經(jīng)過(guò)去，春暖花開(kāi)的日子正在像我們招手。相信人生鼎沸，書(shū)聲瑯瑯的日子離我們不遠(yuǎn)了！
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇三
溯游于歷史奔涌的洪流，人類(lèi)在重重險(xiǎn)阻中披荊斬棘，無(wú)論是刀耕火種、燃火驅(qū)獸，還是浴血拼搏、抵御外敵，強(qiáng)健的體魄始終是人類(lèi)立足的必需品，鍛煉體魄之重要性更是不言而喻。
然洪流奔涌不息，斗轉(zhuǎn)星移。步入科技日新月異發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，卻有人提出了“國(guó)強(qiáng)只需科技，體育無(wú)足輕重”的觀點(diǎn)。誠(chéng)然，在科技人才成為發(fā)展巨大推動(dòng)力的今天，科技有了先前所未有的崇高地位。然而此番論調(diào)卻片面夸大科技之用，從而忽視了體育鍛煉的筑基基礎(chǔ)。究其根本，是一味急于科技進(jìn)步，片面追求發(fā)展的觀點(diǎn)導(dǎo)致了如此急功近利的短視行為和取末舍本的浮躁氣息。強(qiáng)身以筑基，健體以興國(guó)，我們理應(yīng)厘清根本，看清體育的基礎(chǔ)性價(jià)值影響。
強(qiáng)健體魄能保證人的能效感、精神貌，為個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和高效活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)，從而將自身價(jià)值最大化地奉獻(xiàn)家國(guó)。張伯苓先生早年于外國(guó)觀看奧運(yùn)，回國(guó)后便對(duì)國(guó)內(nèi)體育事業(yè)痛心不已。為此，他提出“奧運(yùn)三問(wèn)”，并大聲疾呼“強(qiáng)我種族，體育為先”，體育之重要性可見(jiàn)一斑。事實(shí)上，許多為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者，更是體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者。在繁忙不堪的工作中抽空以享受揮灑汗水的樂(lè)趣，其獲得的是提效與延壽的個(gè)人雙贏。無(wú)論是毛澤東“中流擊水，浪遏飛舟”的冬泳英姿，還是鐘南山八十四歲高齡每日?qǐng)?jiān)持鍛煉的日常習(xí)慣，無(wú)不昭示著體育是工作效率的推進(jìn)劑，健康延壽的靈妙藥。而相比體育對(duì)人的直接塑造，科技對(duì)人體健康狀況的改變便顯得更加間接，由此更突出了體育的非凡意義。
從先賢吶喊邁入體育強(qiáng)國(guó)，體育在現(xiàn)代社會(huì)更承擔(dān)起凝聚民族認(rèn)同感的重要作用。競(jìng)技體育和體育交往，讓世界人民在激烈的體育賽事中感受文明交互，家國(guó)情懷。當(dāng)中國(guó)女排奪冠的佳音傳來(lái)，舉國(guó)上下為之沸騰，體育的自豪終化為國(guó)民對(duì)民族的高度認(rèn)同，對(duì)民族事業(yè)的自覺(jué)服膺。體育的“黏合劑”作用毫無(wú)疑問(wèn)不可或缺，這一點(diǎn)，更是科技呈現(xiàn)的較為冰冷的“數(shù)字化世界”所無(wú)可比擬的。
當(dāng)然，體育鍛煉也不應(yīng)忽視法律與社會(huì)準(zhǔn)則的邊界。諸如打著“弘揚(yáng)體育”的名號(hào)以嘩眾取寵，比如“北京第一高樓跳傘行為”便不應(yīng)成為體育鍛煉的題中之義。在新時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)注重德智體美勞全面發(fā)展，挾科技以遨游的同時(shí)，腳踏實(shí)地，注重強(qiáng)身之基。在日常生活中將體育鍛煉落實(shí)到實(shí)處，方能強(qiáng)身又興國(guó)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
浮舟滄海，立馬昆侖。摒棄狹隘的“唯科技論”，以全面長(zhǎng)遠(yuǎn)格局觀放眼未來(lái)，強(qiáng)身以筑基，以我國(guó)青年強(qiáng)健之體，獻(xiàn)祖國(guó)明朝壯麗鴻猷。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇四
近年來(lái)，中國(guó)日益成為一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)、體育大國(guó)。這得益于中國(guó)政府和人民對(duì)體育的高度重視和大力投入。作為一個(gè)體育大國(guó)，中國(guó)不僅在奧運(yùn)會(huì)、世界杯等國(guó)際體育賽事中取得了突出的成績(jī)，也在國(guó)內(nèi)推廣普及運(yùn)動(dòng)、提高人民體質(zhì)等方面做出了不少積極的努力。作為一個(gè)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的國(guó)家，中國(guó)的體育強(qiáng)國(guó)地位給人們帶來(lái)了身體上的健康和心理上的快樂(lè)。因此，探究中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的原因，深入解讀其實(shí)際意義，對(duì)于這個(gè)國(guó)家和全人類(lèi)都具有重要意義。
第二段：深度解讀中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的原因
中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的原因是多方面的。首先，中國(guó)政府和人民對(duì)體育的高度重視和大力投入起到了重要作用。政府每年都有很大規(guī)模的體育項(xiàng)目投資，支持體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高人們的體育意識(shí)。其次，中國(guó)作為一個(gè)擁有14億人口的發(fā)展中國(guó)家，在人口和市場(chǎng)上有著天然的優(yōu)勢(shì)。比如說(shuō)，越來(lái)越多的人喜歡參加運(yùn)動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)體育用品等，推動(dòng)了中國(guó)體育消費(fèi)市場(chǎng)的快速發(fā)展。而且，中國(guó)還具有豐富的體育資源和強(qiáng)大的體育人才基礎(chǔ)，擁有各類(lèi)優(yōu)秀體育賽事和專(zhuān)業(yè)的教練隊(duì)伍。
第三段：探究中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的意義
中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的意義不限于在國(guó)際體育賽事上拿到好成績(jī)。它代表了中國(guó)作為一個(gè)國(guó)家在體育領(lǐng)域上的進(jìn)步，反映了人民的生活水平提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng)，更是體現(xiàn)了中國(guó)自信和自主創(chuàng)新的能力。與此同時(shí)，中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的建設(shè)也會(huì)給世界帶來(lái)一定的影響和貢獻(xiàn)。它會(huì)增加中國(guó)和其他國(guó)家之間的文化交流和體育交流，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)全球范圍內(nèi)的和平、友誼和共同繁榮。
第四段：探究中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)建設(shè)中的困難和挑戰(zhàn)
在中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的過(guò)程中，也存在著困難和挑戰(zhàn)。目前有些人的體育意識(shí)、體育素質(zhì)和健身習(xí)慣還不夠好，有些賽事的組織和管理還存在問(wèn)題，還有一些區(qū)域的體育設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善。同時(shí)還需要做好反興奮劑、反賭博等方面的工作，保持公平和純潔的體育精神。
第五段：總結(jié)和展望
中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷前進(jìn)的過(guò)程。借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)政策、管理、投入和全民參與等方面的建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的必由之路。同時(shí)，我們也希望通過(guò)我們的努力和不斷探索，為世界體育事業(yè)的健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。讓我們齊心協(xié)力，一起迎接體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的嶄新篇章！
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇五
冬奧會(huì)是全球體育盛事的一大盛宴。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，參加冬奧會(huì)并獲得好成績(jī)，不僅是榮耀和榮譽(yù)的象征，更是展示體育實(shí)力和國(guó)家實(shí)力的重要舞臺(tái)。冬奧會(huì)性質(zhì)上是一個(gè)高水平的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技盛會(huì)，而參賽國(guó)家之間的較量，體現(xiàn)的就是實(shí)力與水平的差距。因此，在冬奧會(huì)上取得好成績(jī)，不僅標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的體育實(shí)力，更是表達(dá)了對(duì)體育事業(yè)的高度重視。
第二段：冬季項(xiàng)目的特殊性及對(duì)于體育水平的影響
與夏季項(xiàng)目相比，在冬季項(xiàng)目中，傳統(tǒng)的技巧和速度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，技巧、速度以及耐力都是相對(duì)均衡的。這也決定了冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更加考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的全能性和綜合素質(zhì)。與之相應(yīng)的，參加冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，要求身體素質(zhì)和技術(shù)水平都要非常高，更需要扎實(shí)的訓(xùn)練和自我提高。因此，冬季項(xiàng)目可以說(shuō)是對(duì)體育水平提高的一大考驗(yàn)，也是發(fā)展和提高運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)的重要途徑。
第三段：運(yùn)動(dòng)員的重要性
參加冬奧會(huì)的成果，不僅取決于一個(gè)國(guó)家的整體體育水平和競(jìng)技水平，更取決于代表國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員的素質(zhì)和能力。運(yùn)動(dòng)員的重要性不能夠被忽略。他們是整個(gè)冬奧會(huì)項(xiàng)目的組成部分，也是構(gòu)成體育強(qiáng)國(guó)的重要組成部分。因此，在培養(yǎng)和選拔運(yùn)動(dòng)員方面，國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)投入和關(guān)注，提高他們的素質(zhì)，從而為全球體育競(jìng)技提供更加穩(wěn)固和精彩的賽事。
第四段：教練的重要性
盡管運(yùn)動(dòng)員是冬奧會(huì)上展示實(shí)力的重要組成部分，但教練也是同樣不可或缺。教練可以提供更好的經(jīng)驗(yàn)以及更加專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和技巧。他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員提供訓(xùn)練建議，幫助他們精進(jìn)技術(shù)和提高自身素養(yǎng)，同時(shí)由于他們?cè)隗w育教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他們能夠更加全面的指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員。因此，冬奧會(huì)的成功，整體依賴(lài)于教練團(tuán)隊(duì)的水平以及復(fù)合的教練體系的建設(shè)。
第五段：未來(lái)的展望
參加冬奧會(huì)不僅代表著一個(gè)國(guó)家的體育實(shí)力，更代表著未來(lái)的發(fā)展和美好前景。在新時(shí)代的背景下，作為一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)要推動(dòng)更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更深入的發(fā)展，需要在多層面和廣泛領(lǐng)域加強(qiáng)體育事業(yè)的發(fā)展，強(qiáng)化冬季項(xiàng)目的重要性和價(jià)值，并對(duì)運(yùn)動(dòng)員和教練員的綜合素質(zhì)進(jìn)行更加有序和高質(zhì)量的培養(yǎng)和提高。讓體育事業(yè)在未來(lái)持續(xù)向前推進(jìn)，發(fā)揮出更大的價(jià)值和潛力。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇六
體育是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分。一個(gè)強(qiáng)大的體育事業(yè)能夠展示國(guó)家的體育實(shí)力、文化魅力和國(guó)際影響力，為國(guó)家?guī)?lái)巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。因此，建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)已成為國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略。本文將探討如何建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，以及如何成為一個(gè)體育大國(guó)。
第二段：建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)
建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)要從政策、人才、設(shè)施、競(jìng)技成績(jī)等多個(gè)方面入手。政策層面，要加強(qiáng)對(duì)體育事業(yè)的支持和管理，完善相關(guān)法規(guī)，打造優(yōu)良的法治環(huán)境。人才層面，需要大力培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員、教練員、管理人員和裁判員。設(shè)施層面，需要加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，提升訓(xùn)練和比賽條件。競(jìng)技成績(jī)層面，要加強(qiáng)國(guó)際交流合作，提升國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)。
第三段：成為體育大國(guó)
要成為體育大國(guó)，除了實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施和人才培育等方面的“硬件”建設(shè)外，還需要注重“軟件”建設(shè)。這包括體育文化傳承和創(chuàng)新、體育科學(xué)研究和發(fā)展、體育領(lǐng)域的智力貢獻(xiàn)和社會(huì)責(zé)任等。同時(shí)還需要加強(qiáng)與國(guó)際體育組織的合作和交流，提升國(guó)家在國(guó)際體育領(lǐng)域的聲譽(yù)和地位。
第四段：當(dāng)前形勢(shì)和挑戰(zhàn)
當(dāng)前，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)步提升，體育事業(yè)得到空前重視，但同時(shí)也面臨著一系列挑戰(zhàn)，例如賽事商業(yè)化和賽事腐敗、職業(yè)化對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的影響、藥物濫用和舞弊等問(wèn)題。我們要深入挖掘體育事業(yè)的內(nèi)在價(jià)值，根據(jù)發(fā)展趨勢(shì)和實(shí)際情況，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和制度創(chuàng)新，推動(dòng)體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)
體育強(qiáng)國(guó)和體育大國(guó)的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而豐富多彩的過(guò)程，需要政府、社會(huì)各界、個(gè)人等多方力量共同努力。我們要落實(shí)新發(fā)展理念，充分發(fā)揮體育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，把體育發(fā)展擺在更加重要的位置，以拼搏和堅(jiān)持為底色，以健康和文明為標(biāo)志，創(chuàng)新發(fā)展體育、提升國(guó)家形象。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇七
我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。不知不覺(jué)轉(zhuǎn)業(yè)后已工作三個(gè)月了，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)給了我很大的幫助，有三點(diǎn)體會(huì)與大家分享。
一、黨性修養(yǎng)更加有為。通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，黨員先鋒意識(shí)也更進(jìn)一步增強(qiáng)，緊跟新時(shí)代步伐，就要利用好平臺(tái)，學(xué)習(xí)好，掌握新知識(shí)，領(lǐng)悟新思想，擔(dān)當(dāng)新重任。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間更加充裕。學(xué)無(wú)止境，平臺(tái)給了我很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我把一天時(shí)間充分利用起來(lái)了，早起打開(kāi)app聽(tīng)新聞聯(lián)播，工作之余讀讀黨的創(chuàng)新理論，飯后之談聊聊要聞評(píng)論，平臺(tái)讓我找到了學(xué)習(xí)方法，一天很充實(shí)，收獲也頗多。
三、精神狀態(tài)更加昂揚(yáng)。通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，讓自己在工作之余有了精神食糧，新思想讓我提升了覺(jué)悟。各個(gè)欄目語(yǔ)言精煉，生動(dòng)接地氣，也讓自己在公文寫(xiě)作上有了很好的學(xué)習(xí)借鑒，讓自己有了深層次的思想啟迪和悟性，精神狀態(tài)也更加昂揚(yáng)，可以說(shuō)，神器在手，工作好干，人也有底氣!
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇八
在世界的東方，有一個(gè)文明的國(guó)家，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)毅，她就是我的祖國(guó)―中國(guó)。
祖國(guó)，我愛(ài)你!你就像我親愛(ài)的媽媽?zhuān)以谀銣嘏膽牙锝】悼鞓?lè)的成長(zhǎng);你就像一個(gè)大花園，我是里面的小小花朵，幸福的開(kāi)放。
我愛(ài)你，祖國(guó)!春天，你用水彩筆把自己裝扮得五顏六色;夏天，你送給了孩子們甜甜的水果;秋天，你換上了金黃金黃的新衣服;冬天，你帶給了我們一個(gè)雪白雪白的童話世界。
我愛(ài)我的祖國(guó)，她有著和外國(guó)不同的精神，這里的一切都是那么的美好，我要是畫(huà)家，我就用五顏六色的畫(huà)筆，描繪出我們的祖國(guó)，但是我只是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)普一般通的小學(xué)生，我只能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)我的祖國(guó)。
20_年的5月，你讓世界人民看到了你的堅(jiān)毅和勇敢!還有，偉大的祖國(guó)成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我們獲得了全世界最多的金牌;神州七號(hào)勝利發(fā)射了，翟志鋼叔叔在太空第一次舉起了五星紅旗，這一切向世界昭示：我的祖國(guó)正在飛速發(fā)展!
聽(tīng)爸爸說(shuō)今年是我們祖國(guó)_歲生日，在10月1日那天，我會(huì)在電視上看到很多和爸爸一樣穿著軍裝的叔叔，他們是去給祖國(guó)過(guò)生日的，他們將給祖國(guó)送去很多很多的生日禮物!我能送給祖國(guó)什么生日禮物呢?一幅畫(huà)，一支歌……但，媽媽和爸爸說(shuō)此刻的我們是祖國(guó)的期望，好好的學(xué)習(xí)就是送給祖國(guó)最好的禮物!這樣，等我們長(zhǎng)大了以后就能把祖國(guó)建設(shè)得更加的美好!
我愛(ài)你，我親愛(ài)的祖國(guó)!祝福你永恒年輕永恒強(qiáng)盛!
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇九
歷史教材第二十課《百花齊放推陳出新》內(nèi)容包括了三方面：一、文學(xué)的繁榮;二、藝術(shù)的發(fā)展;三、走向體育強(qiáng)國(guó)。
文學(xué)可結(jié)合矛盾文學(xué)獎(jiǎng)來(lái)講，藝術(shù)有很多影片資料。表面上內(nèi)容豐富，文字影音資料也齊全，然而由于其作品生成的時(shí)代背景與今天有很大的差異，若非學(xué)生曾經(jīng)觀看過(guò)相關(guān)影片或者仔細(xì)研讀過(guò)書(shū)籍很難產(chǎn)生共鳴。如果連老師都覺(jué)得難以展開(kāi)闡述，就更不用說(shuō)學(xué)生了，可想而知課堂上會(huì)缺乏師生互動(dòng)。
當(dāng)然，如果有充足的時(shí)間讓學(xué)生準(zhǔn)備，分組展示他們了解到的`文學(xué)與藝術(shù)作品，想必效果也不錯(cuò)的。
問(wèn)題是要學(xué)生在兩天內(nèi)準(zhǔn)備好，一方面時(shí)間倉(cāng)促，另一方面即使能完成學(xué)生作品也比較粗糙?？紤]到重點(diǎn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也不小。于是我把這課內(nèi)容分兩個(gè)課時(shí)完成。我選擇了“走向體育強(qiáng)國(guó)”作為本次的上課內(nèi)容。其原因如下：
第一，從“東亞病夫”到體育強(qiáng)國(guó)有明顯的反差。
第二，可以應(yīng)用概念圖教學(xué)。
第三，大家對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有切身感受。
第四，體育人物大家都熟悉，雖然不見(jiàn)得學(xué)生對(duì)容國(guó)團(tuán)的了解不及姚明、劉翔，可是不會(huì)太陌生。畢竟記住一個(gè)人的臉比了解一本書(shū)的內(nèi)容要簡(jiǎn)單許多。
第五，年奧運(yùn)是個(gè)熱點(diǎn)賣(mài)點(diǎn)，容易吸引學(xué)生的注意力。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇十
8月22日，河北鑫達(dá)鋼鐵有限公司總經(jīng)理許志平在全體中層干部會(huì)上號(hào)召：學(xué)習(xí)女排精神!
許總在會(huì)上提出：“國(guó)家在1981年提出了學(xué)習(xí)女排精神。近日，中國(guó)女排再次贏得了金牌走上世界巔峰，這是中國(guó)女排第二次給全國(guó)人民樹(shù)立了榜樣，更重塑了往昔的女排精神。中國(guó)女排贏得比賽，靠的不僅是實(shí)力，更是一種精神，在諸多困難和強(qiáng)悍的對(duì)手面前靠團(tuán)隊(duì)的力量，靠頑強(qiáng)的斗志，靠不放棄的精神，靠強(qiáng)烈自信贏得了比賽……”
許總將女排精神總結(jié)為“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄、敢于勝利”十六個(gè)字。并指出，女排精神不僅適用于體育競(jìng)技，對(duì)各行各業(yè)都有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該向中國(guó)女排學(xué)習(xí)，同時(shí)將女排精神融入到我們?nèi)粘５纳a(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
都在說(shuō)女排精神
到底什么是女排精神?
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄、敢于勝利
在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上：
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)：團(tuán)結(jié)一心，同心同德，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。7月31日，公司二煉鋼廠連鑄甲班榮獲“全國(guó)鋼鐵工業(yè)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)，二煉鋼廠以求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，深刻詮釋了厚積薄發(fā)的團(tuán)隊(duì)力量。
頑強(qiáng)拼搏：敢打敢拼，勇于挑戰(zhàn)，咬定青山不放松。20，國(guó)家進(jìn)行鋼鐵行業(yè)規(guī)范條件準(zhǔn)入資格審查，全體鑫達(dá)人勇于接受挑戰(zhàn)，于11月25日獲得國(guó)家鋼鐵行業(yè)準(zhǔn)入資格。
永不言棄：面對(duì)困難甘之如飴，百折不撓，不達(dá)目標(biāo)永不罷休。，鋼鐵行業(yè)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何擺脫困境，化解危機(jī)，獲得重生，成為每家鋼鐵企業(yè)面臨的共性問(wèn)題。面對(duì)挑戰(zhàn)，全體鑫達(dá)人迎難而上，發(fā)揚(yáng)鑫達(dá)人“敢于挑戰(zhàn)極限，降服艱難困苦，勇攀高峰”的紅軍長(zhǎng)征精神，甘苦與共，風(fēng)雨同舟，最終打贏這場(chǎng)生存保衛(wèi)戰(zhàn)。
敢于勝利：要有打勝仗的信心，強(qiáng)烈的自信。20，是公司的“改革創(chuàng)效”年，站在新起點(diǎn)上展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，前途可能還有挫折，還有崎嶇，但我們將堅(jiān)定自己的信念，克服艱難險(xiǎn)阻，敢于取得勝利。
一個(gè)國(guó)家、一座城市、一個(gè)公司的歷史進(jìn)程，難免曲折起伏，但不能丟的，是時(shí)間積淀的自強(qiáng)自尊，是榮辱與共的心氣凝聚，是拼搏不止、奮斗不息的精神豪情。年，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)女排精神，秉持“變中求新、進(jìn)中突破、聚焦向內(nèi)、創(chuàng)效為本”的主題思想，扎實(shí)苦干，改革增效，為實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展新跨越而努力奮斗!
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇十一
自我縣被列為浙江省中小學(xué)生文體活動(dòng)工程示范區(qū)以來(lái)，我校借這股東風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校體育工作蒸蒸日上。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視體育工作
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立高亭中學(xué)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，翁副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員包括主管體育的政教處副教導(dǎo)主任、體育教研組長(zhǎng)、體育組全體教師，這個(gè)組織機(jī)構(gòu)主要是對(duì)學(xué)校體育工作進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，制定工作目標(biāo)與措施，年度與學(xué)期工作計(jì)劃，并有效的健全學(xué)校體育工作中的管理規(guī)章制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心體育教師，在提高體育教師本來(lái)的待遇外，還專(zhuān)門(mén)安排另外的專(zhuān)項(xiàng)資金對(duì)學(xué)校體育工作有貢獻(xiàn)的體育教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師努力工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分重視青年體育教師的培養(yǎng)和體育教師的培訓(xùn)，每次培訓(xùn)，多爭(zhēng)取幾個(gè)，使體育教師學(xué)有所得，能用在教學(xué)與訓(xùn)練中。此外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)訂閱了《中國(guó)學(xué)校體育》等雜志，供體育教師相互傳閱，學(xué)習(xí)。
二、學(xué)校體育社團(tuán)開(kāi)展廣泛
三、類(lèi)型多樣，豐富多彩的課外體育活動(dòng)比賽
―我校共舉行十幾次全校性學(xué)生的體育比賽，每年開(kāi)學(xué)后七年級(jí)的廣播操比賽，每個(gè)班級(jí)全部參加，參與率為100%，七年級(jí)，八年級(jí)，九年級(jí)段的“特步杯”籃球比賽，比賽時(shí)間為一個(gè)月，全校春秋季娛樂(lè)比賽，全校越野跑資格賽參與率50%，全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，參與率在50%，七年級(jí)、八年級(jí)段撥河比賽參與率50%，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，組織方案嚴(yán)密，全部教師各盡其責(zé)，每次比賽成績(jī)都記入班主任的考核范圍內(nèi)，比賽氣氛熱烈。
四、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的優(yōu)秀體育教研組
學(xué)校的教研組是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的教研組：全組體育教師每周堅(jiān)持鍛煉2次~3次，內(nèi)容有排球，羽毛球，籃球，教研組鍛煉機(jī)制的形成，使每一位體育教師的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平得到了保持和提升，尤其是新分配來(lái)的體育教師，通過(guò)每周固定的鍛煉時(shí)間練習(xí)技術(shù)體能，體能技術(shù)水平獲得了極大的提升，這也正是教研組“以老帶新”理念的體現(xiàn)。體育教研組形成了“一事一議”的常規(guī)，以吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取新教師的建議，在每學(xué)期初，體育教研組都要召開(kāi)一次例會(huì)，參會(huì)人員包括主管學(xué)校體育工作的政教處副主任，全體教研組成員，內(nèi)容是前一學(xué)期學(xué)校體育工作的回顧，本學(xué)期體育工作的安排，以及對(duì)日常工作的建議和工作難點(diǎn)的討論；在每周五下午，要開(kāi)一次教研組例會(huì)，內(nèi)容包括本周體育課教學(xué)，課外活動(dòng)情況的分析，對(duì)學(xué)校體育工作安全性的探討；更好地促進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。努力營(yíng)造科研型教研組是教研組的又一目標(biāo)，第一，要求每學(xué)期期中每位教師都必須上交課后，訓(xùn)練反思一篇，期末上交本人總結(jié)一份，選其中的2~3篇參加縣，市評(píng)獎(jiǎng)。第二，每學(xué)年要求教師上交，數(shù)量不限的論文，教案，并推參加市，縣評(píng)獎(jiǎng)。第三，教研組每2年~3年研究一個(gè)課題。教研組成員始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)，合作”的工作思路，并相互分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)資源。此外，教研組還堅(jiān)持和其它教研組展開(kāi)合作，以彌補(bǔ)知識(shí)與教學(xué)的不足。“學(xué)海無(wú)涯”是教研組全體成員的.座右銘。每當(dāng)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)全體體育教師都會(huì)爭(zhēng)著參加；每學(xué)期教研組都要求每位30歲―40歲的教師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，30歲以下上一節(jié)縣，市級(jí)公開(kāi)課，并在課后組織全體組內(nèi)成員分析該次課的優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)教學(xué)技巧和組織方法。指導(dǎo)缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師逐步成長(zhǎng)。
五、富有特色的體育教學(xué)
在全縣體育教學(xué)中，我學(xué)校的體育課教學(xué)在全縣處于領(lǐng)先地位，學(xué)校提倡學(xué)生在籃球上有一技之長(zhǎng)，所以，每個(gè)任教班級(jí)都能自覺(jué)的進(jìn)行籃球教學(xué)，但由于場(chǎng)地少、班級(jí)多，每個(gè)班級(jí)每周只能輪到一次場(chǎng)地，但體育教師克服場(chǎng)地困難，積極探索，使學(xué)生基本掌握籃球技術(shù)，并使85%的學(xué)生掌握籃球基本動(dòng)作技術(shù)，有些班級(jí)女生也不例外，除了以上安排的教學(xué)內(nèi)容外，體育教師還安排了耐力跑，排球，體操技巧等教學(xué)，也取得了很好的教學(xué)效果，在中考體育測(cè)試中就能體現(xiàn)出來(lái)。
六、學(xué)校近幾年來(lái)的主要成績(jī)
通過(guò)全體老師的努力，目前獲得了很多與體育相關(guān)的榮譽(yù)，如，體育先進(jìn)學(xué)校，體育特色學(xué)校，體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，田徑后備人才基地，青少年體育俱樂(lè)部，群眾體育先進(jìn)學(xué)校等，也包括全國(guó)，市體育先進(jìn)個(gè)人，體育先進(jìn)校長(zhǎng)等。排球，田徑，籃球等方面名列全市前茅，排球連續(xù)六年蟬聯(lián)全市冠軍，田徑四年獲全市第二名，籃球連續(xù)三年獲全縣第一名等，成績(jī)喜人，但成績(jī)都已過(guò)去，希望全體老師能奮發(fā)圖強(qiáng)，使學(xué)校體育工作再創(chuàng)輝煌。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇一
各位嘉賓，臺(tái)下與電視機(jī)前的觀眾朋友們：
大家好!非常榮幸受邀參加此次論壇。作為一名高三學(xué)生，“青少年體育”話題的主體，我雖是在此抒發(fā)一己之見(jiàn)，也希望能夠讓更多人聽(tīng)見(jiàn)高三學(xué)生共同的心聲。
少年何以強(qiáng)，體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)逐步推進(jìn)的背景之下。這一問(wèn)題的答案是不言而喻的。少年之強(qiáng)離不開(kāi)體魄之強(qiáng)，青少年體育是筑就少年強(qiáng)健體魄的重要一環(huán)。我認(rèn)為，體育不僅是對(duì)我們身體素質(zhì)的鍛煉，也是對(duì)我們精神品質(zhì)的磨練;不僅利于個(gè)人的全面發(fā)展，而且利于社會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)步?！坝袕?qiáng)健之國(guó)格，必先有強(qiáng)健之人格，強(qiáng)健之體魄?！鼻嗌倌甑捏w育不能缺席，正因青少年體育不僅關(guān)乎個(gè)人發(fā)展，更是牽系著國(guó)家與民族的未來(lái)。
然而，就我親身感受而言，當(dāng)下青少年體育開(kāi)展情況并不樂(lè)觀。進(jìn)入高三，書(shū)山學(xué)海的學(xué)業(yè)任務(wù)迫使運(yùn)動(dòng)時(shí)間“讓位靠邊”，體育課從頻頻被占到最終取消，讓回憶中田徑場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的身影成為“雖不能至，心向往之”的奢望。出于安全考慮，強(qiáng)度稍高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在校園中逐漸消失，天臺(tái)球場(chǎng)上沒(méi)有了扣籃的矯健身姿，綠茵場(chǎng)上沒(méi)有了射門(mén)進(jìn)球的歡呼，運(yùn)動(dòng)會(huì)上再也見(jiàn)不到長(zhǎng)跑健兒浸滿汗水的笑容。更何況，疫情期間連續(xù)的網(wǎng)課，加重了視力的負(fù)擔(dān)，居家隔離缺乏運(yùn)動(dòng)空間，帶來(lái)了“髀肉復(fù)生”的尷尬，在青少年體質(zhì)連續(xù)多年下降的趨勢(shì)之下，這樣的境況只會(huì)讓青少年的體育的形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
我能夠理解并共情家長(zhǎng)老師的擔(dān)憂與關(guān)切，我也明白學(xué)校面對(duì)高三高三學(xué)生這一特殊群體時(shí)的苦衷。但是，青少年的體育重要性不容忽視，體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的步調(diào)決不能讓青少年落后。因此，我仍然希望在此發(fā)出這一份呼吁與倡言。為了少年體魄之強(qiáng)，精神之強(qiáng)，人格之強(qiáng)，我們能做些什么?作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于鍛煉，不讓電子產(chǎn)品侵占戶外活動(dòng)的時(shí)間，不讓學(xué)業(yè)壓力成為不愿活動(dòng)的借口。對(duì)于家長(zhǎng)，老師與學(xué)校，請(qǐng)你們相信我們，支持我們，讓我們?cè)趧?dòng)靜兼?zhèn)洌瑒谝萁Y(jié)合的調(diào)合之中更加高效地學(xué)習(xí)，而對(duì)于社會(huì)各界，青少年體育的現(xiàn)狀需要大家共同關(guān)注，持續(xù)推進(jìn)，為青少年強(qiáng)身健體提供更積極的支持與更良好的環(huán)境。
方才朱女士的發(fā)言，讓我回想起與同學(xué)們一同觀看女排比賽視頻的時(shí)光，十連勝的消息傳來(lái)，我們?yōu)榕诺墓鈽s而歡呼，為女排的付出而感動(dòng)，為國(guó)家競(jìng)技體育的輝煌而心緒激蕩。我們也盼望著，不久之后的將來(lái)，少年體育的步調(diào)跟上體育強(qiáng)國(guó)的步伐，我們以同懷體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，同創(chuàng)體育強(qiáng)國(guó)的榮光，以強(qiáng)健之體魄共筑我強(qiáng)健之中國(guó)。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇二
受疫情的影響20xx年注定是不平靜的一年，在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們看到了許多平凡而偉大的英雄，他們走在這場(chǎng)無(wú)聲戰(zhàn)役的最前端，默默無(wú)聞的努力著，奮斗著，用自己的力量拯救國(guó)家于為難之中。疫情影響著許許多多的人，包括我們的`學(xué)生和一線教師。處于安全考慮河南省現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)學(xué)。但“業(yè)精于勤荒于嬉”，也為了孩子們更好的發(fā)展，河南開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
從第一天網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的崩潰，學(xué)生看網(wǎng)課由各位家長(zhǎng)在釘釘上轉(zhuǎn)播，到現(xiàn)在每位學(xué)生都能實(shí)時(shí)看網(wǎng)課并能通過(guò)回放功能重復(fù)觀看，實(shí)際上側(cè)面證明了科技的強(qiáng)大與包容。我們的學(xué)生和老師從剛開(kāi)始面對(duì)直播課一頭霧水，到現(xiàn)在游刃有余，也證明了我們的學(xué)習(xí)力和適應(yīng)能力。網(wǎng)絡(luò)授課開(kāi)啟了一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式，但也相當(dāng)于一面鏡子，這面鏡子折射出了兩種完全不同的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，一種認(rèn)真自律，還有一種就是放松無(wú)謂。相信這兩種學(xué)生開(kāi)學(xué)以后的差距是比較大的。
網(wǎng)絡(luò)授課證明了線上授課的包容性，但因?yàn)闊o(wú)法實(shí)時(shí)監(jiān)督，對(duì)于部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是無(wú)法保證的，這一點(diǎn)也很讓人痛心。還好，寒冬已經(jīng)過(guò)去，春暖花開(kāi)的日子正在像我們招手。相信人生鼎沸，書(shū)聲瑯瑯的日子離我們不遠(yuǎn)了！
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇三
溯游于歷史奔涌的洪流，人類(lèi)在重重險(xiǎn)阻中披荊斬棘，無(wú)論是刀耕火種、燃火驅(qū)獸，還是浴血拼搏、抵御外敵，強(qiáng)健的體魄始終是人類(lèi)立足的必需品，鍛煉體魄之重要性更是不言而喻。
然洪流奔涌不息，斗轉(zhuǎn)星移。步入科技日新月異發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，卻有人提出了“國(guó)強(qiáng)只需科技，體育無(wú)足輕重”的觀點(diǎn)。誠(chéng)然，在科技人才成為發(fā)展巨大推動(dòng)力的今天，科技有了先前所未有的崇高地位。然而此番論調(diào)卻片面夸大科技之用，從而忽視了體育鍛煉的筑基基礎(chǔ)。究其根本，是一味急于科技進(jìn)步，片面追求發(fā)展的觀點(diǎn)導(dǎo)致了如此急功近利的短視行為和取末舍本的浮躁氣息。強(qiáng)身以筑基，健體以興國(guó)，我們理應(yīng)厘清根本，看清體育的基礎(chǔ)性價(jià)值影響。
強(qiáng)健體魄能保證人的能效感、精神貌，為個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和高效活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)，從而將自身價(jià)值最大化地奉獻(xiàn)家國(guó)。張伯苓先生早年于外國(guó)觀看奧運(yùn)，回國(guó)后便對(duì)國(guó)內(nèi)體育事業(yè)痛心不已。為此，他提出“奧運(yùn)三問(wèn)”，并大聲疾呼“強(qiáng)我種族，體育為先”，體育之重要性可見(jiàn)一斑。事實(shí)上，許多為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者，更是體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者。在繁忙不堪的工作中抽空以享受揮灑汗水的樂(lè)趣，其獲得的是提效與延壽的個(gè)人雙贏。無(wú)論是毛澤東“中流擊水，浪遏飛舟”的冬泳英姿，還是鐘南山八十四歲高齡每日?qǐng)?jiān)持鍛煉的日常習(xí)慣，無(wú)不昭示著體育是工作效率的推進(jìn)劑，健康延壽的靈妙藥。而相比體育對(duì)人的直接塑造，科技對(duì)人體健康狀況的改變便顯得更加間接，由此更突出了體育的非凡意義。
從先賢吶喊邁入體育強(qiáng)國(guó)，體育在現(xiàn)代社會(huì)更承擔(dān)起凝聚民族認(rèn)同感的重要作用。競(jìng)技體育和體育交往，讓世界人民在激烈的體育賽事中感受文明交互，家國(guó)情懷。當(dāng)中國(guó)女排奪冠的佳音傳來(lái)，舉國(guó)上下為之沸騰，體育的自豪終化為國(guó)民對(duì)民族的高度認(rèn)同，對(duì)民族事業(yè)的自覺(jué)服膺。體育的“黏合劑”作用毫無(wú)疑問(wèn)不可或缺，這一點(diǎn)，更是科技呈現(xiàn)的較為冰冷的“數(shù)字化世界”所無(wú)可比擬的。
當(dāng)然，體育鍛煉也不應(yīng)忽視法律與社會(huì)準(zhǔn)則的邊界。諸如打著“弘揚(yáng)體育”的名號(hào)以嘩眾取寵，比如“北京第一高樓跳傘行為”便不應(yīng)成為體育鍛煉的題中之義。在新時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)注重德智體美勞全面發(fā)展，挾科技以遨游的同時(shí)，腳踏實(shí)地，注重強(qiáng)身之基。在日常生活中將體育鍛煉落實(shí)到實(shí)處，方能強(qiáng)身又興國(guó)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
浮舟滄海，立馬昆侖。摒棄狹隘的“唯科技論”，以全面長(zhǎng)遠(yuǎn)格局觀放眼未來(lái)，強(qiáng)身以筑基，以我國(guó)青年強(qiáng)健之體，獻(xiàn)祖國(guó)明朝壯麗鴻猷。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇四
近年來(lái)，中國(guó)日益成為一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)、體育大國(guó)。這得益于中國(guó)政府和人民對(duì)體育的高度重視和大力投入。作為一個(gè)體育大國(guó)，中國(guó)不僅在奧運(yùn)會(huì)、世界杯等國(guó)際體育賽事中取得了突出的成績(jī)，也在國(guó)內(nèi)推廣普及運(yùn)動(dòng)、提高人民體質(zhì)等方面做出了不少積極的努力。作為一個(gè)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的國(guó)家，中國(guó)的體育強(qiáng)國(guó)地位給人們帶來(lái)了身體上的健康和心理上的快樂(lè)。因此，探究中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的原因，深入解讀其實(shí)際意義，對(duì)于這個(gè)國(guó)家和全人類(lèi)都具有重要意義。
第二段：深度解讀中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的原因
中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的原因是多方面的。首先，中國(guó)政府和人民對(duì)體育的高度重視和大力投入起到了重要作用。政府每年都有很大規(guī)模的體育項(xiàng)目投資，支持體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高人們的體育意識(shí)。其次，中國(guó)作為一個(gè)擁有14億人口的發(fā)展中國(guó)家，在人口和市場(chǎng)上有著天然的優(yōu)勢(shì)。比如說(shuō)，越來(lái)越多的人喜歡參加運(yùn)動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)體育用品等，推動(dòng)了中國(guó)體育消費(fèi)市場(chǎng)的快速發(fā)展。而且，中國(guó)還具有豐富的體育資源和強(qiáng)大的體育人才基礎(chǔ)，擁有各類(lèi)優(yōu)秀體育賽事和專(zhuān)業(yè)的教練隊(duì)伍。
第三段：探究中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的意義
中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的意義不限于在國(guó)際體育賽事上拿到好成績(jī)。它代表了中國(guó)作為一個(gè)國(guó)家在體育領(lǐng)域上的進(jìn)步，反映了人民的生活水平提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng)，更是體現(xiàn)了中國(guó)自信和自主創(chuàng)新的能力。與此同時(shí)，中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的建設(shè)也會(huì)給世界帶來(lái)一定的影響和貢獻(xiàn)。它會(huì)增加中國(guó)和其他國(guó)家之間的文化交流和體育交流，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)全球范圍內(nèi)的和平、友誼和共同繁榮。
第四段：探究中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)建設(shè)中的困難和挑戰(zhàn)
在中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的過(guò)程中，也存在著困難和挑戰(zhàn)。目前有些人的體育意識(shí)、體育素質(zhì)和健身習(xí)慣還不夠好，有些賽事的組織和管理還存在問(wèn)題，還有一些區(qū)域的體育設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善。同時(shí)還需要做好反興奮劑、反賭博等方面的工作，保持公平和純潔的體育精神。
第五段：總結(jié)和展望
中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷前進(jìn)的過(guò)程。借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)政策、管理、投入和全民參與等方面的建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的必由之路。同時(shí)，我們也希望通過(guò)我們的努力和不斷探索，為世界體育事業(yè)的健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。讓我們齊心協(xié)力，一起迎接體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)的嶄新篇章！
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇五
冬奧會(huì)是全球體育盛事的一大盛宴。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，參加冬奧會(huì)并獲得好成績(jī)，不僅是榮耀和榮譽(yù)的象征，更是展示體育實(shí)力和國(guó)家實(shí)力的重要舞臺(tái)。冬奧會(huì)性質(zhì)上是一個(gè)高水平的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技盛會(huì)，而參賽國(guó)家之間的較量，體現(xiàn)的就是實(shí)力與水平的差距。因此，在冬奧會(huì)上取得好成績(jī)，不僅標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的體育實(shí)力，更是表達(dá)了對(duì)體育事業(yè)的高度重視。
第二段：冬季項(xiàng)目的特殊性及對(duì)于體育水平的影響
與夏季項(xiàng)目相比，在冬季項(xiàng)目中，傳統(tǒng)的技巧和速度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，技巧、速度以及耐力都是相對(duì)均衡的。這也決定了冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更加考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的全能性和綜合素質(zhì)。與之相應(yīng)的，參加冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，要求身體素質(zhì)和技術(shù)水平都要非常高，更需要扎實(shí)的訓(xùn)練和自我提高。因此，冬季項(xiàng)目可以說(shuō)是對(duì)體育水平提高的一大考驗(yàn)，也是發(fā)展和提高運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)的重要途徑。
第三段：運(yùn)動(dòng)員的重要性
參加冬奧會(huì)的成果，不僅取決于一個(gè)國(guó)家的整體體育水平和競(jìng)技水平，更取決于代表國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員的素質(zhì)和能力。運(yùn)動(dòng)員的重要性不能夠被忽略。他們是整個(gè)冬奧會(huì)項(xiàng)目的組成部分，也是構(gòu)成體育強(qiáng)國(guó)的重要組成部分。因此，在培養(yǎng)和選拔運(yùn)動(dòng)員方面，國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)投入和關(guān)注，提高他們的素質(zhì)，從而為全球體育競(jìng)技提供更加穩(wěn)固和精彩的賽事。
第四段：教練的重要性
盡管運(yùn)動(dòng)員是冬奧會(huì)上展示實(shí)力的重要組成部分，但教練也是同樣不可或缺。教練可以提供更好的經(jīng)驗(yàn)以及更加專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和技巧。他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員提供訓(xùn)練建議，幫助他們精進(jìn)技術(shù)和提高自身素養(yǎng)，同時(shí)由于他們?cè)隗w育教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他們能夠更加全面的指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員。因此，冬奧會(huì)的成功，整體依賴(lài)于教練團(tuán)隊(duì)的水平以及復(fù)合的教練體系的建設(shè)。
第五段：未來(lái)的展望
參加冬奧會(huì)不僅代表著一個(gè)國(guó)家的體育實(shí)力，更代表著未來(lái)的發(fā)展和美好前景。在新時(shí)代的背景下，作為一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)要推動(dòng)更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更深入的發(fā)展，需要在多層面和廣泛領(lǐng)域加強(qiáng)體育事業(yè)的發(fā)展，強(qiáng)化冬季項(xiàng)目的重要性和價(jià)值，并對(duì)運(yùn)動(dòng)員和教練員的綜合素質(zhì)進(jìn)行更加有序和高質(zhì)量的培養(yǎng)和提高。讓體育事業(yè)在未來(lái)持續(xù)向前推進(jìn)，發(fā)揮出更大的價(jià)值和潛力。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇六
體育是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分。一個(gè)強(qiáng)大的體育事業(yè)能夠展示國(guó)家的體育實(shí)力、文化魅力和國(guó)際影響力，為國(guó)家?guī)?lái)巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。因此，建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)已成為國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略。本文將探討如何建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，以及如何成為一個(gè)體育大國(guó)。
第二段：建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)
建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)要從政策、人才、設(shè)施、競(jìng)技成績(jī)等多個(gè)方面入手。政策層面，要加強(qiáng)對(duì)體育事業(yè)的支持和管理，完善相關(guān)法規(guī)，打造優(yōu)良的法治環(huán)境。人才層面，需要大力培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員、教練員、管理人員和裁判員。設(shè)施層面，需要加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，提升訓(xùn)練和比賽條件。競(jìng)技成績(jī)層面，要加強(qiáng)國(guó)際交流合作，提升國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)。
第三段：成為體育大國(guó)
要成為體育大國(guó)，除了實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施和人才培育等方面的“硬件”建設(shè)外，還需要注重“軟件”建設(shè)。這包括體育文化傳承和創(chuàng)新、體育科學(xué)研究和發(fā)展、體育領(lǐng)域的智力貢獻(xiàn)和社會(huì)責(zé)任等。同時(shí)還需要加強(qiáng)與國(guó)際體育組織的合作和交流，提升國(guó)家在國(guó)際體育領(lǐng)域的聲譽(yù)和地位。
第四段：當(dāng)前形勢(shì)和挑戰(zhàn)
當(dāng)前，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)步提升，體育事業(yè)得到空前重視，但同時(shí)也面臨著一系列挑戰(zhàn)，例如賽事商業(yè)化和賽事腐敗、職業(yè)化對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的影響、藥物濫用和舞弊等問(wèn)題。我們要深入挖掘體育事業(yè)的內(nèi)在價(jià)值，根據(jù)發(fā)展趨勢(shì)和實(shí)際情況，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和制度創(chuàng)新，推動(dòng)體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)
體育強(qiáng)國(guó)和體育大國(guó)的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而豐富多彩的過(guò)程，需要政府、社會(huì)各界、個(gè)人等多方力量共同努力。我們要落實(shí)新發(fā)展理念，充分發(fā)揮體育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，把體育發(fā)展擺在更加重要的位置，以拼搏和堅(jiān)持為底色，以健康和文明為標(biāo)志，創(chuàng)新發(fā)展體育、提升國(guó)家形象。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇七
我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。不知不覺(jué)轉(zhuǎn)業(yè)后已工作三個(gè)月了，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)給了我很大的幫助，有三點(diǎn)體會(huì)與大家分享。
一、黨性修養(yǎng)更加有為。通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，黨員先鋒意識(shí)也更進(jìn)一步增強(qiáng)，緊跟新時(shí)代步伐，就要利用好平臺(tái)，學(xué)習(xí)好，掌握新知識(shí)，領(lǐng)悟新思想，擔(dān)當(dāng)新重任。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間更加充裕。學(xué)無(wú)止境，平臺(tái)給了我很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我把一天時(shí)間充分利用起來(lái)了，早起打開(kāi)app聽(tīng)新聞聯(lián)播，工作之余讀讀黨的創(chuàng)新理論，飯后之談聊聊要聞評(píng)論，平臺(tái)讓我找到了學(xué)習(xí)方法，一天很充實(shí)，收獲也頗多。
三、精神狀態(tài)更加昂揚(yáng)。通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，讓自己在工作之余有了精神食糧，新思想讓我提升了覺(jué)悟。各個(gè)欄目語(yǔ)言精煉，生動(dòng)接地氣，也讓自己在公文寫(xiě)作上有了很好的學(xué)習(xí)借鑒，讓自己有了深層次的思想啟迪和悟性，精神狀態(tài)也更加昂揚(yáng)，可以說(shuō)，神器在手，工作好干，人也有底氣!
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇八
在世界的東方，有一個(gè)文明的國(guó)家，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)毅，她就是我的祖國(guó)―中國(guó)。
祖國(guó)，我愛(ài)你!你就像我親愛(ài)的媽媽?zhuān)以谀銣嘏膽牙锝】悼鞓?lè)的成長(zhǎng);你就像一個(gè)大花園，我是里面的小小花朵，幸福的開(kāi)放。
我愛(ài)你，祖國(guó)!春天，你用水彩筆把自己裝扮得五顏六色;夏天，你送給了孩子們甜甜的水果;秋天，你換上了金黃金黃的新衣服;冬天，你帶給了我們一個(gè)雪白雪白的童話世界。
我愛(ài)我的祖國(guó)，她有著和外國(guó)不同的精神，這里的一切都是那么的美好，我要是畫(huà)家，我就用五顏六色的畫(huà)筆，描繪出我們的祖國(guó)，但是我只是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)普一般通的小學(xué)生，我只能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)我的祖國(guó)。
20_年的5月，你讓世界人民看到了你的堅(jiān)毅和勇敢!還有，偉大的祖國(guó)成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我們獲得了全世界最多的金牌;神州七號(hào)勝利發(fā)射了，翟志鋼叔叔在太空第一次舉起了五星紅旗，這一切向世界昭示：我的祖國(guó)正在飛速發(fā)展!
聽(tīng)爸爸說(shuō)今年是我們祖國(guó)_歲生日，在10月1日那天，我會(huì)在電視上看到很多和爸爸一樣穿著軍裝的叔叔，他們是去給祖國(guó)過(guò)生日的，他們將給祖國(guó)送去很多很多的生日禮物!我能送給祖國(guó)什么生日禮物呢?一幅畫(huà)，一支歌……但，媽媽和爸爸說(shuō)此刻的我們是祖國(guó)的期望，好好的學(xué)習(xí)就是送給祖國(guó)最好的禮物!這樣，等我們長(zhǎng)大了以后就能把祖國(guó)建設(shè)得更加的美好!
我愛(ài)你，我親愛(ài)的祖國(guó)!祝福你永恒年輕永恒強(qiáng)盛!
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇九
歷史教材第二十課《百花齊放推陳出新》內(nèi)容包括了三方面：一、文學(xué)的繁榮;二、藝術(shù)的發(fā)展;三、走向體育強(qiáng)國(guó)。
文學(xué)可結(jié)合矛盾文學(xué)獎(jiǎng)來(lái)講，藝術(shù)有很多影片資料。表面上內(nèi)容豐富，文字影音資料也齊全，然而由于其作品生成的時(shí)代背景與今天有很大的差異，若非學(xué)生曾經(jīng)觀看過(guò)相關(guān)影片或者仔細(xì)研讀過(guò)書(shū)籍很難產(chǎn)生共鳴。如果連老師都覺(jué)得難以展開(kāi)闡述，就更不用說(shuō)學(xué)生了，可想而知課堂上會(huì)缺乏師生互動(dòng)。
當(dāng)然，如果有充足的時(shí)間讓學(xué)生準(zhǔn)備，分組展示他們了解到的`文學(xué)與藝術(shù)作品，想必效果也不錯(cuò)的。
問(wèn)題是要學(xué)生在兩天內(nèi)準(zhǔn)備好，一方面時(shí)間倉(cāng)促，另一方面即使能完成學(xué)生作品也比較粗糙?？紤]到重點(diǎn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也不小。于是我把這課內(nèi)容分兩個(gè)課時(shí)完成。我選擇了“走向體育強(qiáng)國(guó)”作為本次的上課內(nèi)容。其原因如下：
第一，從“東亞病夫”到體育強(qiáng)國(guó)有明顯的反差。
第二，可以應(yīng)用概念圖教學(xué)。
第三，大家對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有切身感受。
第四，體育人物大家都熟悉，雖然不見(jiàn)得學(xué)生對(duì)容國(guó)團(tuán)的了解不及姚明、劉翔，可是不會(huì)太陌生。畢竟記住一個(gè)人的臉比了解一本書(shū)的內(nèi)容要簡(jiǎn)單許多。
第五，年奧運(yùn)是個(gè)熱點(diǎn)賣(mài)點(diǎn)，容易吸引學(xué)生的注意力。
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇十
8月22日，河北鑫達(dá)鋼鐵有限公司總經(jīng)理許志平在全體中層干部會(huì)上號(hào)召：學(xué)習(xí)女排精神!
許總在會(huì)上提出：“國(guó)家在1981年提出了學(xué)習(xí)女排精神。近日，中國(guó)女排再次贏得了金牌走上世界巔峰，這是中國(guó)女排第二次給全國(guó)人民樹(shù)立了榜樣，更重塑了往昔的女排精神。中國(guó)女排贏得比賽，靠的不僅是實(shí)力，更是一種精神，在諸多困難和強(qiáng)悍的對(duì)手面前靠團(tuán)隊(duì)的力量，靠頑強(qiáng)的斗志，靠不放棄的精神，靠強(qiáng)烈自信贏得了比賽……”
許總將女排精神總結(jié)為“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄、敢于勝利”十六個(gè)字。并指出，女排精神不僅適用于體育競(jìng)技，對(duì)各行各業(yè)都有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該向中國(guó)女排學(xué)習(xí)，同時(shí)將女排精神融入到我們?nèi)粘５纳a(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
都在說(shuō)女排精神
到底什么是女排精神?
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄、敢于勝利
在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上：
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)：團(tuán)結(jié)一心，同心同德，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。7月31日，公司二煉鋼廠連鑄甲班榮獲“全國(guó)鋼鐵工業(yè)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)，二煉鋼廠以求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，深刻詮釋了厚積薄發(fā)的團(tuán)隊(duì)力量。
頑強(qiáng)拼搏：敢打敢拼，勇于挑戰(zhàn)，咬定青山不放松。20，國(guó)家進(jìn)行鋼鐵行業(yè)規(guī)范條件準(zhǔn)入資格審查，全體鑫達(dá)人勇于接受挑戰(zhàn)，于11月25日獲得國(guó)家鋼鐵行業(yè)準(zhǔn)入資格。
永不言棄：面對(duì)困難甘之如飴，百折不撓，不達(dá)目標(biāo)永不罷休。，鋼鐵行業(yè)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何擺脫困境，化解危機(jī)，獲得重生，成為每家鋼鐵企業(yè)面臨的共性問(wèn)題。面對(duì)挑戰(zhàn)，全體鑫達(dá)人迎難而上，發(fā)揚(yáng)鑫達(dá)人“敢于挑戰(zhàn)極限，降服艱難困苦，勇攀高峰”的紅軍長(zhǎng)征精神，甘苦與共，風(fēng)雨同舟，最終打贏這場(chǎng)生存保衛(wèi)戰(zhàn)。
敢于勝利：要有打勝仗的信心，強(qiáng)烈的自信。20，是公司的“改革創(chuàng)效”年，站在新起點(diǎn)上展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，前途可能還有挫折，還有崎嶇，但我們將堅(jiān)定自己的信念，克服艱難險(xiǎn)阻，敢于取得勝利。
一個(gè)國(guó)家、一座城市、一個(gè)公司的歷史進(jìn)程，難免曲折起伏，但不能丟的，是時(shí)間積淀的自強(qiáng)自尊，是榮辱與共的心氣凝聚，是拼搏不止、奮斗不息的精神豪情。年，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)女排精神，秉持“變中求新、進(jìn)中突破、聚焦向內(nèi)、創(chuàng)效為本”的主題思想，扎實(shí)苦干，改革增效，為實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展新跨越而努力奮斗!
體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)篇十一
自我縣被列為浙江省中小學(xué)生文體活動(dòng)工程示范區(qū)以來(lái)，我校借這股東風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校體育工作蒸蒸日上。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視體育工作
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立高亭中學(xué)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，翁副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員包括主管體育的政教處副教導(dǎo)主任、體育教研組長(zhǎng)、體育組全體教師，這個(gè)組織機(jī)構(gòu)主要是對(duì)學(xué)校體育工作進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，制定工作目標(biāo)與措施，年度與學(xué)期工作計(jì)劃，并有效的健全學(xué)校體育工作中的管理規(guī)章制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心體育教師，在提高體育教師本來(lái)的待遇外，還專(zhuān)門(mén)安排另外的專(zhuān)項(xiàng)資金對(duì)學(xué)校體育工作有貢獻(xiàn)的體育教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師努力工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分重視青年體育教師的培養(yǎng)和體育教師的培訓(xùn)，每次培訓(xùn)，多爭(zhēng)取幾個(gè)，使體育教師學(xué)有所得，能用在教學(xué)與訓(xùn)練中。此外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)訂閱了《中國(guó)學(xué)校體育》等雜志，供體育教師相互傳閱，學(xué)習(xí)。
二、學(xué)校體育社團(tuán)開(kāi)展廣泛
三、類(lèi)型多樣，豐富多彩的課外體育活動(dòng)比賽
―我校共舉行十幾次全校性學(xué)生的體育比賽，每年開(kāi)學(xué)后七年級(jí)的廣播操比賽，每個(gè)班級(jí)全部參加，參與率為100%，七年級(jí)，八年級(jí)，九年級(jí)段的“特步杯”籃球比賽，比賽時(shí)間為一個(gè)月，全校春秋季娛樂(lè)比賽，全校越野跑資格賽參與率50%，全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，參與率在50%，七年級(jí)、八年級(jí)段撥河比賽參與率50%，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，組織方案嚴(yán)密，全部教師各盡其責(zé)，每次比賽成績(jī)都記入班主任的考核范圍內(nèi)，比賽氣氛熱烈。
四、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的優(yōu)秀體育教研組
學(xué)校的教研組是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的教研組：全組體育教師每周堅(jiān)持鍛煉2次~3次，內(nèi)容有排球，羽毛球，籃球，教研組鍛煉機(jī)制的形成，使每一位體育教師的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平得到了保持和提升，尤其是新分配來(lái)的體育教師，通過(guò)每周固定的鍛煉時(shí)間練習(xí)技術(shù)體能，體能技術(shù)水平獲得了極大的提升，這也正是教研組“以老帶新”理念的體現(xiàn)。體育教研組形成了“一事一議”的常規(guī)，以吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取新教師的建議，在每學(xué)期初，體育教研組都要召開(kāi)一次例會(huì)，參會(huì)人員包括主管學(xué)校體育工作的政教處副主任，全體教研組成員，內(nèi)容是前一學(xué)期學(xué)校體育工作的回顧，本學(xué)期體育工作的安排，以及對(duì)日常工作的建議和工作難點(diǎn)的討論；在每周五下午，要開(kāi)一次教研組例會(huì)，內(nèi)容包括本周體育課教學(xué)，課外活動(dòng)情況的分析，對(duì)學(xué)校體育工作安全性的探討；更好地促進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。努力營(yíng)造科研型教研組是教研組的又一目標(biāo)，第一，要求每學(xué)期期中每位教師都必須上交課后，訓(xùn)練反思一篇，期末上交本人總結(jié)一份，選其中的2~3篇參加縣，市評(píng)獎(jiǎng)。第二，每學(xué)年要求教師上交，數(shù)量不限的論文，教案，并推參加市，縣評(píng)獎(jiǎng)。第三，教研組每2年~3年研究一個(gè)課題。教研組成員始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)，合作”的工作思路，并相互分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)資源。此外，教研組還堅(jiān)持和其它教研組展開(kāi)合作，以彌補(bǔ)知識(shí)與教學(xué)的不足。“學(xué)海無(wú)涯”是教研組全體成員的.座右銘。每當(dāng)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)全體體育教師都會(huì)爭(zhēng)著參加；每學(xué)期教研組都要求每位30歲―40歲的教師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，30歲以下上一節(jié)縣，市級(jí)公開(kāi)課，并在課后組織全體組內(nèi)成員分析該次課的優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)教學(xué)技巧和組織方法。指導(dǎo)缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師逐步成長(zhǎng)。
五、富有特色的體育教學(xué)
在全縣體育教學(xué)中，我學(xué)校的體育課教學(xué)在全縣處于領(lǐng)先地位，學(xué)校提倡學(xué)生在籃球上有一技之長(zhǎng)，所以，每個(gè)任教班級(jí)都能自覺(jué)的進(jìn)行籃球教學(xué)，但由于場(chǎng)地少、班級(jí)多，每個(gè)班級(jí)每周只能輪到一次場(chǎng)地，但體育教師克服場(chǎng)地困難，積極探索，使學(xué)生基本掌握籃球技術(shù)，并使85%的學(xué)生掌握籃球基本動(dòng)作技術(shù)，有些班級(jí)女生也不例外，除了以上安排的教學(xué)內(nèi)容外，體育教師還安排了耐力跑，排球，體操技巧等教學(xué)，也取得了很好的教學(xué)效果，在中考體育測(cè)試中就能體現(xiàn)出來(lái)。
六、學(xué)校近幾年來(lái)的主要成績(jī)
通過(guò)全體老師的努力，目前獲得了很多與體育相關(guān)的榮譽(yù)，如，體育先進(jìn)學(xué)校，體育特色學(xué)校，體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，田徑后備人才基地，青少年體育俱樂(lè)部，群眾體育先進(jìn)學(xué)校等，也包括全國(guó)，市體育先進(jìn)個(gè)人，體育先進(jìn)校長(zhǎng)等。排球，田徑，籃球等方面名列全市前茅，排球連續(xù)六年蟬聯(lián)全市冠軍，田徑四年獲全市第二名，籃球連續(xù)三年獲全縣第一名等，成績(jī)喜人，但成績(jī)都已過(guò)去，希望全體老師能奮發(fā)圖強(qiáng)，使學(xué)校體育工作再創(chuàng)輝煌。