時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇1
我班共有幼兒42人,女19人、男23人。其中,還有4個(gè)兩周歲半的孩子,活動(dòng)剛開始肯定很困難,我們會(huì)一步一個(gè)腳印走下去的。
1、常規(guī)訓(xùn)練。一日活動(dòng)的常規(guī)開展比較順利,接待、洗手、進(jìn)餐、入廁、午睡、主題創(chuàng)新課程、戶外活動(dòng)、離園這些已經(jīng)進(jìn)入常規(guī)。相比之下,區(qū)角、特色活動(dòng)不是很豐富。常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí),準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行。我們已經(jīng)下通知做家長工作,要求每個(gè)孩子拿一團(tuán)毛線來。
2、上一節(jié)認(rèn)識(shí)線的課。
1、早上接待孩子的同時(shí)讓幼兒繞線、撐線。教師一人接待一人指導(dǎo)。孩子來齊后,集體教一個(gè)新花樣。兩周一個(gè)、一周一個(gè),逐漸縮短教學(xué)時(shí)間。
2、利用每天的小時(shí)間都能玩,讓等待時(shí)間變成有興趣的活動(dòng)時(shí)間。
3、利用教師教授、“小老師”的教授、自由創(chuàng)編并采編的方法,激發(fā)幼兒的積極性,滿足幼兒的成就感,是每個(gè)孩子都有提高。
4、教師可根據(jù)活動(dòng)的需要,利用家長會(huì)、家長開放日活動(dòng),對(duì)家長進(jìn)行講解、請(qǐng)教,在家和幼兒一起撐線,鼓勵(lì)家長教孩子。
(室外活動(dòng))我班還是線的鏈接活動(dòng),過障礙、跳皮筋活動(dòng)既能豐富幼兒的課余活動(dòng),既鍛煉幼兒鉆、爬、跳等各種能力,又提高幼兒的身體素質(zhì),為了搞好本班的這個(gè)活動(dòng),現(xiàn)制訂今學(xué)期表格計(jì)劃如下:
周次分類室內(nèi)活動(dòng)室外活動(dòng)
第一月常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練站好隊(duì)、集合、散開
第五周往手指頭上繞毛線團(tuán)全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走變成一根毛線
第六周毛線斷變形隊(duì)列變形一隊(duì)變成6小隊(duì),6小隊(duì)變成一長隊(duì)。
第七周變成圓形撐線小槽子隊(duì)列練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)變圓形
第八周展示交流隊(duì)列練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)變形做操
第九周撐線小剪刀鉆皮筋
第十一周撐線小剪刀向前跳皮筋連跳兩下腳踩皮筋
第十二周粘貼皮筋變大變小
第十三周展示交流展示交流
第十四周自由創(chuàng)編自由創(chuàng)編
第十五周撐線魔術(shù)花樣跳皮筋往左側(cè)腳踩皮筋跳
第十六周撐線魔術(shù)花樣跳皮筋皮筋升高五公分同上
第十七周展示交流展示交流
第十八周撐線五角星腳鉤皮筋跳
第十九周撐線五角星腳鉤皮筋跳
第二十周展示交流展示交流
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇2
以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo),以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以開展“服務(wù)創(chuàng)新工程”活動(dòng)為動(dòng)力,努力提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì),牢固樹立服務(wù)意識(shí),縮短業(yè)務(wù)流程,提高辦事效率。
進(jìn)一步搞好后勤保障和服務(wù)工作,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手;發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和督查職能作用,竭力減輕領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,研發(fā)和生產(chǎn)一線職工滿意;提高服務(wù)水平,努力提升院辦對(duì)內(nèi)對(duì)外窗口形象。
1、切實(shí)改變工作作風(fēng),使團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、活潑、高效的工作作風(fēng)得以明顯體現(xiàn)。
2、樹立服務(wù)意識(shí),使經(jīng)理辦工作人員的服務(wù)意識(shí)在創(chuàng)新中得以明顯增強(qiáng)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電,提高自身素質(zhì),為創(chuàng)新性開拓工作提供基礎(chǔ)保障。
4、再造業(yè)務(wù)流程,顯著提高辦事效率。
5、每半月召開一次創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、每月出創(chuàng)新活動(dòng)??黄?,選編創(chuàng)新活動(dòng)信息5條。
7、向公司上報(bào)創(chuàng)新活動(dòng)簡報(bào)至少一次。
8、充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和督查職能作用,加大督辦力度。
1.勤于動(dòng)腦,超前工作,當(dāng)好參謀助手,搞好后勤服務(wù)。
2、為提高業(yè)務(wù)水平和修養(yǎng)素質(zhì),每人每月讀一本與本職工作相關(guān)聯(lián)的書。
3、建章立制,按章辦事,縮短流程,提高效率?;顒?dòng)期間制定公文、會(huì)務(wù)、印章和接待等管理制度。
4、深入基層督查年中會(huì)貫徹和創(chuàng)新活動(dòng)開展情況。
5、抓好典型,樹好先進(jìn),加強(qiáng)宣傳,搞好活動(dòng)服務(wù)工作。
6、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),既要分工,又要協(xié)作。遏止因某方面突擊工作人手緊缺,工作不到位而影響院辦整體形象的事情發(fā)生。
7、以考核為手段,以催辦為方式,以把事情辦好為最終目的,變機(jī)械考核為催促辦理和嚴(yán)格考核相結(jié)合,提高服務(wù)意識(shí)。
~年3月17
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇3
為尊重和保障社區(qū)居民對(duì)人口計(jì)劃生育工作的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán),洋中街道深入開展“陽光計(jì)生行動(dòng)”,全面推行人口計(jì)生“陽光管理”、“陽光服務(wù)” 、“陽光監(jiān)督”?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、
領(lǐng)導(dǎo)重視,推動(dòng)“陽光計(jì)生”全面開展。一是街道,居委會(huì)成立了“陽光計(jì)生”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,街道、社區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)作為組長,把陽光計(jì)生建設(shè)作為計(jì)生工作的重中之重,由分管計(jì)生主任具體抓,計(jì)生專干包點(diǎn)、包片的實(shí)施制度。建立街、居主要領(lǐng)導(dǎo)月定期督查,通報(bào)制度。不斷健全組織機(jī)構(gòu),完善工作機(jī)制,積極推進(jìn)“陽光計(jì)生行動(dòng)”健康開展。二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平。我們時(shí)刻記住群眾才是計(jì)劃生育工作的主人翁,變被動(dòng)為主動(dòng)工作,讓群眾從“要我計(jì)生”到“我要計(jì)生”,實(shí)現(xiàn)群眾利益和國家政策的有機(jī)統(tǒng)一,真正體現(xiàn)計(jì)劃生育工作以人為本、以群眾為主體,相信群眾、依靠群眾和群眾是計(jì)劃生育主人的理念。
二、
我們堅(jiān)持“五公開”即公開政策法規(guī)、公開崗位職責(zé)、公開服務(wù)承諾、公開辦事結(jié)果和公開監(jiān)督方式,讓計(jì)生工作科學(xué)運(yùn)行,陽光操作。在街道社區(qū)設(shè)立陽光計(jì)生公示欄,公開與育齡群眾切身利益相關(guān)的各大事項(xiàng),公開舉報(bào)電話;各社區(qū)實(shí)行一站式服務(wù)公開社區(qū)各項(xiàng)辦事指南,方便群眾。在橫街、金斗社區(qū)設(shè)有電子觸摸屏,方便居民群眾查詢辦事指南、政策法規(guī)等。橫街、金斗、福明社區(qū)電子屏滾動(dòng)公示計(jì)生辦事流程。通過建立長效機(jī)制,與轄區(qū)育齡群眾簽訂“陽光計(jì)生”雙向承諾書等的制度、措施,實(shí)現(xiàn)計(jì)生工作的“陽光監(jiān)督”。
我們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高群眾滿意度,讓計(jì)劃生育政策成為群眾和政府的連心橋。一是免費(fèi)提供生育服務(wù)證、優(yōu)生檢測(cè)、術(shù)后隨訪、藥具發(fā)放、就業(yè)介紹、工商登記、子女就學(xué)、民政救濟(jì)、房屋出租報(bào)備、房產(chǎn)稅交納、保障性住房申請(qǐng)等多項(xiàng)服務(wù)。今年以來免費(fèi)為981名外來流動(dòng)人口育婦提提供雙查并發(fā)放每人次30元的誤工補(bǔ)貼費(fèi),合計(jì)29430元。二是認(rèn)真兌現(xiàn)扶助獎(jiǎng)勵(lì)政策,實(shí)施幸福工程、困難幫扶。一年來,兌現(xiàn)獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)金3.4萬元,社區(qū)建立了計(jì)劃生育弱勢(shì)家庭檔案,給予計(jì)生困難戶扶持與救助,減免各類收費(fèi)5638元,幫助就業(yè)20人;慰問計(jì)生困難戶375人(含結(jié)對(duì)子)203500萬元。三是依托洋中街道衛(wèi)生服務(wù)中心為轄區(qū)居民建立健全健康檔案。四是橫街,金斗,達(dá)道等社區(qū)開設(shè)人口計(jì)生圖書角,今年又完成福明居家養(yǎng)老,橫街居民室外休閑活動(dòng)場所建設(shè),豐富居民群眾的文化生活,積極打造“陽光計(jì)生”品牌。
為深入開展遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)工作,XX縣委組織部加大投入力度,采取“五抓”措施,使遠(yuǎn)程教育在試點(diǎn)社區(qū)工作得以順利開展,成為社區(qū)黨建工作一道靚麗的風(fēng)景線。
1、抓組織領(lǐng)導(dǎo),建立長效工作運(yùn)行機(jī)制??h委組織部成立由主管副部長任組長的遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確專人負(fù)責(zé)日常工作,縣財(cái)政為每個(gè)社區(qū)撥付1萬元黨建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期不定期召開專題會(huì)議,研究解決現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)工作遇到的困難和問題。同時(shí),龍江鎮(zhèn)下轄各社區(qū)也根據(jù)工作實(shí)際成立領(lǐng)導(dǎo)組織,為遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)工作提供了有力保障。福龍社區(qū)安排3000元資金,作為開展社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)前期準(zhǔn)備的工作經(jīng)費(fèi),深入開展社區(qū)基本情況調(diào)查摸底,統(tǒng)一制作了站點(diǎn)標(biāo)牌和規(guī)章制度,統(tǒng)一印制了學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄本等。把遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,并逐年遞增,同時(shí)縣鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政為社區(qū)站點(diǎn)管理操作員每人每月發(fā)放60元的補(bǔ)助。
2、抓深入調(diào)研,確定試點(diǎn)社區(qū)。今年5月初,按照市委組織部要求,縣委組織部抽調(diào)精干力量組成調(diào)研組深入到鎮(zhèn)內(nèi)的10個(gè)社區(qū),進(jìn)行廣泛調(diào)研,通過5天時(shí)間,基本摸清了社區(qū)基本情況和黨建情況,根據(jù)調(diào)研結(jié)果結(jié)合社區(qū)情況,最后確定青華、華龍、通齊、福龍、幸福5個(gè)社區(qū)為遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)社區(qū)。
3、抓制度建設(shè),提高科學(xué)管理水平??h遠(yuǎn)程教育辦和龍江鎮(zhèn)黨委進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),完善遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)站點(diǎn)操作人員的基本情況采集,建立了社區(qū)站點(diǎn)操作管理員臺(tái)賬等規(guī)章制度,做好設(shè)備的管理維護(hù)和跟蹤服務(wù)工作,進(jìn)一步健全故障信息反饋制度。同時(shí),各社區(qū)結(jié)合實(shí)際,完善了“遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)”各項(xiàng)規(guī)章制度。青華社區(qū)統(tǒng)一制定了社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)《學(xué)習(xí)制度》、《管理員工作職責(zé)》等,落實(shí)了“五防”工作;華龍社區(qū)建立了《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理制度》、《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用制度》、《遠(yuǎn)程教育專題例會(huì)制度》、《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》、《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作人員職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)導(dǎo)學(xué)制度》等10余項(xiàng)制度;通齊社區(qū)制定和完善了《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作檢查制度》、《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)管理員工作守則》、《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)節(jié)目收看學(xué)習(xí)制度》、《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端系統(tǒng)設(shè)備操作規(guī)范》、《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備管理與使用制度》等長效機(jī)制,并將制度統(tǒng)一上墻,為推進(jìn)遠(yuǎn)程教育社區(qū)工作提供了制度保障。
4、抓提升素質(zhì),大力加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。縣遠(yuǎn)程辦對(duì)5個(gè)試點(diǎn)社區(qū)站點(diǎn)開展“社區(qū)骨干隊(duì)伍”大摸底活動(dòng),摸清社區(qū)站點(diǎn)操作人員實(shí)際情況,找準(zhǔn)了工作中存在的突出問題,明晰了加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)的有效措施。通過整合培訓(xùn)資源,明確培訓(xùn)對(duì)象,對(duì)這5個(gè)社區(qū)站點(diǎn)操作員進(jìn)行培訓(xùn),有力提升了骨干隊(duì)伍綜合素質(zhì)。5個(gè)試點(diǎn)社區(qū)管理員基本能夠獨(dú)立掌握紅杉樹視頻會(huì)議操作系統(tǒng),為在網(wǎng)上收看縣委書記作報(bào)告和網(wǎng)上測(cè)評(píng)操作打下基礎(chǔ),通過培訓(xùn)能夠自行解決常見問題。
5、抓學(xué)習(xí)應(yīng)用,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功能??h遠(yuǎn)程辦立足于把社區(qū)站點(diǎn)打造為“和諧社區(qū)”新平臺(tái),積極協(xié)調(diào)科技、勞動(dòng)、醫(yī)療、計(jì)生等部門深入社區(qū),開通遠(yuǎn)程教育實(shí)踐課堂,組織開展遠(yuǎn)教社區(qū)個(gè)性化指導(dǎo)服務(wù),對(duì)社區(qū)黨員群眾進(jìn)行專門技術(shù)培訓(xùn),有效增強(qiáng)了社區(qū)居民的致富技能,拓寬了他們的就業(yè)渠道,提高了收入。同時(shí),各社區(qū)站點(diǎn)采取“黨員教育集中學(xué)、科技知識(shí)分類學(xué)、群眾點(diǎn)播隨時(shí)學(xué)、精選內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)、典型引導(dǎo)示范學(xué)、延伸到戶普遍學(xué)、組織活動(dòng)推動(dòng)學(xué)”等形式,精選一些以弘揚(yáng)先進(jìn)文化、民主法治為主題的群眾喜聞樂見的戲曲、小品,尤其是大秧歌,在群眾中倡導(dǎo)文明向上的生活方式,有力激發(fā)了社區(qū)群眾的健身娛樂和學(xué)習(xí)自覺性與積極性。
遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)工作自開展以來,縣委組織部很重視這項(xiàng)工作,也受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和社區(qū)黨組織的歡迎,所以得以順利開展,由于受條件的限制,開展的有些不平衡,進(jìn)度有差距,總體情況還是良好的。五個(gè)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)積極配合縣遠(yuǎn)程教育工作,利用社區(qū)的電腦等設(shè)備,在社區(qū)活動(dòng)室上網(wǎng),組織黨員干部參加收看縣委王書在龍東村站點(diǎn)作報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常。
存在問題,1社區(qū)黨員年齡偏大,腿腳也不好,接受能力差,影響工作開展。2有的老黨員認(rèn)識(shí)不到位,認(rèn)為作用不大。3社區(qū)居民都在街里居住,家里條件好,有數(shù)字有線電視、有電腦能上網(wǎng),不好組織集體活動(dòng)。4還有很多的老黨員經(jīng)常不在家,一般去子女家看孩子。5社區(qū)上網(wǎng)設(shè)備有的也比較陳舊,影響遠(yuǎn)程教育工作效果。6管理員水平還有待提高。針對(duì)以上問題對(duì)癥下藥,在以后工作中能逐步解決。
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇4
書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn),師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力,而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩,“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此我校將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,通過讀書活動(dòng)增加師生的閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,進(jìn)一步建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。
認(rèn)真落實(shí)市教體局有關(guān)文件指示精神,以促進(jìn)每位師生的發(fā)展為宗旨,以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題,以各種讀書活動(dòng)為載體,結(jié)合學(xué)校的德育工作,積極倡導(dǎo)全體師生“多讀書,讀好書,好讀書”,使師生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,不斷更新觀念,拓寬視野,提高師生的'文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
:20xx年9月---20xx年1月
:全體師生
:
1、教師方面
通過開展以“博覽群書,做學(xué)者型師長”為主題的讀書活動(dòng),使教師逐漸把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求,自覺從德和學(xué)兩方面不斷完善自己,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,打造一支業(yè)務(wù)精湛素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。
2、學(xué)生方面
通過開展以“我與好書同行”為主題的讀書活動(dòng),努力踐行"我讀書,我快樂,我成長"的信念,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識(shí),提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。
3、營造濃厚的“書香氛圍”,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由張輝校長擔(dān)任,成員由王廣華副校長、全體班主任、全體語文教師組成。分工合作全面督察讀書活動(dòng)的全過程,確保讀書活動(dòng)的順利深入有效開展。
(二)教師讀書
1、本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師每天要堅(jiān)持閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章,引領(lǐng)中青年教師建立自己的教育博客并及時(shí)上傳自已撰寫的學(xué)習(xí)心得、教育隨想、教學(xué)后記、教學(xué)反思等。
2、利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,充實(shí)自我。
3、“一路書香伴我行”。每位語文教師利用閱讀課、語文課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
4、確立大語文觀,語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,并在備課上有所體現(xiàn)。同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理。
5、開展讀書課題研究。要求引導(dǎo)教師以讀書活動(dòng)為課題立項(xiàng)教研,設(shè)立子課題深入研究,定期交流匯報(bào)不斷總結(jié)。
(三)學(xué)生讀書
1、開放閱覽室、圖書室,并制訂相應(yīng)的借書、閱覽制度。
2、建立班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來。
3、班級(jí)圖書角全天性開放,同時(shí)各班選派2名學(xué)生作為圖書管理員,加強(qiáng)管理。
4、利用語文課、閱讀課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。
(四)家庭讀書活動(dòng)
在家庭開展“親子共讀”活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)、家長的作用,使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。
(五)建立評(píng)比表彰制度,促進(jìn)活動(dòng)正常有效開展。
1、加強(qiáng)宣傳力度。充分利用“讀書倡議書”“黑板報(bào)”“廣播站”“書香專欄”“讀書標(biāo)語”等方式大力宣傳讀書活動(dòng)的目的和意義,引導(dǎo)師生及家長積極參與到活動(dòng)中來。
2、將校園讀書活動(dòng)納入期末考核評(píng)比中,作為書香班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。
3、建立書香班級(jí)、讀書明星等評(píng)比表彰制度。
4、教務(wù)處每月檢查一次教師讀書筆、學(xué)生的讀書筆記,作好詳實(shí)記錄,及時(shí)樹立典型,發(fā)揮引導(dǎo)輻射作用,并把檢查評(píng)比結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
5、定期舉辦讀書系列活動(dòng)。讀書重在過程,活動(dòng)展現(xiàn)才華。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展,我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)如“師生讀書筆記展評(píng)”“書香校園手抄報(bào)比賽”“書香伴我成長演講比賽”“經(jīng)典美文朗誦比賽”等等。力求通過活動(dòng)的開展,形成一種濃郁的校園讀書氛圍,全面提升師生的文化素養(yǎng)。
20xx年將是讀書活動(dòng)深入開展的一年,是開拓創(chuàng)新的一年,我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神,把此項(xiàng)工作做細(xì)做深,讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。
九月份
1、做好書香校園宣傳和氛圍建設(shè)工作。
2、制定“書香校園”工作計(jì)劃
十月份
1、各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃。
2、制定“營造書香校園、教師共同成長”閱讀工程實(shí)施方案。
十一月份
1、舉行讀書活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。
2、組織讀書心得交流會(huì)。
3、組織“書香校園手抄報(bào)”比賽。
十二月月份
1、開展“書香伴我成長”演講比賽。
2、組織課外閱讀知識(shí)競賽。
一月份
1、組織經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。
2、組織師生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。
3、《教育隨想錄》和讀書筆記檢查。
4、總結(jié)本學(xué)期書香校園工作并做好資料積累。
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇5
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)今的學(xué)生,總是不甘落后于潮流。風(fēng)靡全球的足球世界杯會(huì)歌、電影的主題歌、優(yōu)美流暢的英語鄉(xiāng)間民歌等對(duì)他們有著巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他們崇拜的偶像。因此,教唱英語歌曲肯定會(huì)受到學(xué)生們的喜愛與歡迎。英文歌曲融知識(shí)性于趣味性之中。學(xué)生在參與活動(dòng)中,積極探討歌詞的的問題,發(fā)展了思維,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。另外,它可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,開拓學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的
通過英文歌曲的社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解英語的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運(yùn)用能力,提高學(xué)生的英語英文歌謠演唱能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲。
《Ifyouarehappy》
《Atthemarket》
《Fivelittlemonkeys》
《Walking》
《Twinkle,Twinkle,littlestar》
《Rowyourboat》
《Teddybear》
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
每周星期三下午第三節(jié)課,二(1)班教室。
如遇特殊情況另行安排。
六、活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。
2、每周三下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩。
4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
七、進(jìn)度安排
(略)
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇6
繼續(xù)堅(jiān)持以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心,在扎實(shí)有效的教研工作中一如既往地強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研職能,形成民主、開放、高效的教研機(jī)制,深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施層次和水平。
繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實(shí)踐中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題展開細(xì)致而深入的研究,逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)上走向常態(tài)化,全面推動(dòng)這門課程在全市范圍內(nèi)的有序開展和全面探索。
積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉,逐步深化我市在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的教育特色。
(一)落實(shí)課程常規(guī),規(guī)范課程實(shí)施
1.理性分析我市的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)校和教師加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方面的研究,落實(shí)課程計(jì)劃。周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行情況進(jìn)行分析評(píng)估,形成課程不斷革新的機(jī)制。
2.開展多種區(qū)域形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo),逐步實(shí)現(xiàn)“由面帶點(diǎn)、由點(diǎn)帶面”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程跟進(jìn)模式。
3.落實(shí)并深化局屬學(xué)校自主申報(bào)教研活動(dòng)的制度,緊抓9個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),定期組織教學(xué)開放,有效推進(jìn)局屬學(xué)校課程發(fā)展。引導(dǎo)廣大綜合實(shí)踐活動(dòng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課型范式與實(shí)施策略 綜合實(shí)踐活動(dòng)》,夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。
4.繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教研網(wǎng)和QQ群的建設(shè)和推廣工作,促進(jìn)互動(dòng)與交流,為教師提供更多更好的素材性資源。
5.積極推進(jìn)課程特色資源和優(yōu)勢(shì)資源的建設(shè),提高課程實(shí)施的能力和水平。
(二)創(chuàng)新教研方式,注重教學(xué)實(shí)效
1.不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為教師交流經(jīng)驗(yàn)提供平臺(tái),探討教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法。
2.繼續(xù)組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況,并針對(duì)高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討;加強(qiáng)研究學(xué)科方法在高中綜合實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用。
3.引導(dǎo)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)教師隊(duì)伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成,提高教師應(yīng)對(duì)新課程改革的適應(yīng)能力。
4.引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中使用《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程實(shí)錄手冊(cè)》,并積極引導(dǎo)xx市小學(xué)和初中用好xx省小學(xué)、初中的學(xué)生用書和教師指導(dǎo)用書。
5.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題以及教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究,引導(dǎo)教師教學(xué)智慧的生成。
6.繼續(xù)實(shí)行初中、小學(xué)自主申報(bào)教研活動(dòng)的制度,旨在對(duì)研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)、方法指導(dǎo)等方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐開放活動(dòng),形成互相研討和交流的氛圍,逐漸明晰在不同課型下的教學(xué)結(jié)構(gòu)。
(三)堅(jiān)持全面推進(jìn),減少區(qū)域差異
1.繼續(xù)加強(qiáng)與局屬學(xué)校和轄市(區(qū))的交流綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)研,在對(duì)話和研討的過程中推動(dòng)課程發(fā)展。
2.在xx市范圍內(nèi)舉行各種方式的研討活動(dòng),通過交流、研討等方式就區(qū)域發(fā)展中的共性問題進(jìn)行充分溝通,幫助一些發(fā)展薄弱區(qū)域和學(xué)校獲得有針對(duì)性的改進(jìn)方案。
3.加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研基地的建設(shè),尤其注重基地建設(shè)過程中新手教師隊(duì)伍的培養(yǎng),以促進(jìn)教研基地自身發(fā)展的可持續(xù)性。此外,積極發(fā)揮小學(xué)、初中、高中基地學(xué)校教師在整體教師隊(duì)伍中的骨干作用,發(fā)揮基地學(xué)校的示范和輻射功能,加強(qiáng)校際間的合作與交流。
4.加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工作室建設(shè),引導(dǎo)市、區(qū)名師工作室圍繞重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題開展研究。
5.進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)村學(xué)校在課程實(shí)施方面的特點(diǎn),總結(jié)優(yōu)勢(shì)與不足,加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的校際研討和區(qū)域交流,為農(nóng)村學(xué)校的課程發(fā)展提供更多支持,并進(jìn)一步尋找綜合實(shí)踐活動(dòng)適合于不同類型學(xué)校的不同實(shí)施方式和發(fā)展途徑。
(四)注重課程研究,突破實(shí)施難點(diǎn)
1.進(jìn)一步穩(wěn)固綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究團(tuán)隊(duì),開展課題研究式的課程實(shí)驗(yàn),做好“綜合實(shí)踐活動(dòng)課型范式與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究”項(xiàng)目的成果推廣工作,緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題進(jìn)行行動(dòng)研究,積累可行性經(jīng)驗(yàn),為整體推進(jìn)課程發(fā)展提供參考依據(jù)。
2.關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r,組織學(xué)校共同研究過程性評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定辦法,逐步形成學(xué)生成長記錄的新方式。
3.改革高中綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式。繼續(xù)完善《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整體評(píng)價(jià)》,并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行有效的終結(jié)性評(píng)價(jià)活動(dòng);了解《研究性學(xué)習(xí)過程實(shí)錄手冊(cè)》的使用情況,加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)過程性評(píng)價(jià)的管理與實(shí)施。
4.加強(qiáng)生命教育、公民教育、綠色教育、少先隊(duì)活動(dòng)等項(xiàng)目在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有效滲透和融合,引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地從事相關(guān)的研究活動(dòng),逐步創(chuàng)建綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)特色。
5.加強(qiáng)對(duì)小學(xué)、初中階段綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)研究,進(jìn)一步在區(qū)域范圍內(nèi)完善學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。
6.開展中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科關(guān)鍵問題研究,組織教師就學(xué)科關(guān)鍵問題的擬定、解決的策略、資源的積累等方面開展具體工作。
(五)開展課題研究,形成亮點(diǎn)特色
1.做好“基于中學(xué)生義工聯(lián)盟的服務(wù)學(xué)習(xí)”課題研究工作,打造xx市“服務(wù)學(xué)習(xí)”實(shí)踐品牌。
2.圍繞教育部委托課題子課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理研究》積極開展研究,為國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》(《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》)的研制提供xx經(jīng)驗(yàn)。
3.深入研究《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題指導(dǎo)》,厘定學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題和指導(dǎo)實(shí)施策略,建設(shè)課例、微視頻等資源庫。
4.加強(qiáng)課題研究意識(shí),鼓勵(lì)全市綜合實(shí)踐活動(dòng)教師就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的具體問題,進(jìn)行小課題研究,以科研方式推進(jìn)日常工作,不斷積累資料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足。
二月份
上學(xué)期工作總結(jié),新學(xué)期工作部署。
三月份
局屬中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長會(huì);
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題研討會(huì);
研制市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施指導(dǎo)意見;
組織常規(guī)教研活動(dòng)。
四月份
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“同題異構(gòu)”;
組織20xx年xx市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng);
組織常規(guī)教研活動(dòng)。
五月份
組織觀摩xx省綜合實(shí)踐活動(dòng)“名師課堂”網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng);
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)區(qū)域展示活動(dòng);
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)沙龍;
組織常規(guī)教研活動(dòng)。
六月份
xx市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)青年教師基本功大賽;
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題研討會(huì);
組織常規(guī)教研活動(dòng);
七月份
全面總結(jié)xx市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況,為進(jìn)一步深化課程改革做出科學(xué)部署。
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇1
我班共有幼兒42人,女19人、男23人。其中,還有4個(gè)兩周歲半的孩子,活動(dòng)剛開始肯定很困難,我們會(huì)一步一個(gè)腳印走下去的。
1、常規(guī)訓(xùn)練。一日活動(dòng)的常規(guī)開展比較順利,接待、洗手、進(jìn)餐、入廁、午睡、主題創(chuàng)新課程、戶外活動(dòng)、離園這些已經(jīng)進(jìn)入常規(guī)。相比之下,區(qū)角、特色活動(dòng)不是很豐富。常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí),準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行。我們已經(jīng)下通知做家長工作,要求每個(gè)孩子拿一團(tuán)毛線來。
2、上一節(jié)認(rèn)識(shí)線的課。
1、早上接待孩子的同時(shí)讓幼兒繞線、撐線。教師一人接待一人指導(dǎo)。孩子來齊后,集體教一個(gè)新花樣。兩周一個(gè)、一周一個(gè),逐漸縮短教學(xué)時(shí)間。
2、利用每天的小時(shí)間都能玩,讓等待時(shí)間變成有興趣的活動(dòng)時(shí)間。
3、利用教師教授、“小老師”的教授、自由創(chuàng)編并采編的方法,激發(fā)幼兒的積極性,滿足幼兒的成就感,是每個(gè)孩子都有提高。
4、教師可根據(jù)活動(dòng)的需要,利用家長會(huì)、家長開放日活動(dòng),對(duì)家長進(jìn)行講解、請(qǐng)教,在家和幼兒一起撐線,鼓勵(lì)家長教孩子。
(室外活動(dòng))我班還是線的鏈接活動(dòng),過障礙、跳皮筋活動(dòng)既能豐富幼兒的課余活動(dòng),既鍛煉幼兒鉆、爬、跳等各種能力,又提高幼兒的身體素質(zhì),為了搞好本班的這個(gè)活動(dòng),現(xiàn)制訂今學(xué)期表格計(jì)劃如下:
周次分類室內(nèi)活動(dòng)室外活動(dòng)
第一月常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練站好隊(duì)、集合、散開
第五周往手指頭上繞毛線團(tuán)全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走變成一根毛線
第六周毛線斷變形隊(duì)列變形一隊(duì)變成6小隊(duì),6小隊(duì)變成一長隊(duì)。
第七周變成圓形撐線小槽子隊(duì)列練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)變圓形
第八周展示交流隊(duì)列練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)變形做操
第九周撐線小剪刀鉆皮筋
第十一周撐線小剪刀向前跳皮筋連跳兩下腳踩皮筋
第十二周粘貼皮筋變大變小
第十三周展示交流展示交流
第十四周自由創(chuàng)編自由創(chuàng)編
第十五周撐線魔術(shù)花樣跳皮筋往左側(cè)腳踩皮筋跳
第十六周撐線魔術(shù)花樣跳皮筋皮筋升高五公分同上
第十七周展示交流展示交流
第十八周撐線五角星腳鉤皮筋跳
第十九周撐線五角星腳鉤皮筋跳
第二十周展示交流展示交流
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇2
以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo),以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以開展“服務(wù)創(chuàng)新工程”活動(dòng)為動(dòng)力,努力提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì),牢固樹立服務(wù)意識(shí),縮短業(yè)務(wù)流程,提高辦事效率。
進(jìn)一步搞好后勤保障和服務(wù)工作,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手;發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和督查職能作用,竭力減輕領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,研發(fā)和生產(chǎn)一線職工滿意;提高服務(wù)水平,努力提升院辦對(duì)內(nèi)對(duì)外窗口形象。
1、切實(shí)改變工作作風(fēng),使團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、活潑、高效的工作作風(fēng)得以明顯體現(xiàn)。
2、樹立服務(wù)意識(shí),使經(jīng)理辦工作人員的服務(wù)意識(shí)在創(chuàng)新中得以明顯增強(qiáng)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電,提高自身素質(zhì),為創(chuàng)新性開拓工作提供基礎(chǔ)保障。
4、再造業(yè)務(wù)流程,顯著提高辦事效率。
5、每半月召開一次創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、每月出創(chuàng)新活動(dòng)??黄?,選編創(chuàng)新活動(dòng)信息5條。
7、向公司上報(bào)創(chuàng)新活動(dòng)簡報(bào)至少一次。
8、充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和督查職能作用,加大督辦力度。
1.勤于動(dòng)腦,超前工作,當(dāng)好參謀助手,搞好后勤服務(wù)。
2、為提高業(yè)務(wù)水平和修養(yǎng)素質(zhì),每人每月讀一本與本職工作相關(guān)聯(lián)的書。
3、建章立制,按章辦事,縮短流程,提高效率?;顒?dòng)期間制定公文、會(huì)務(wù)、印章和接待等管理制度。
4、深入基層督查年中會(huì)貫徹和創(chuàng)新活動(dòng)開展情況。
5、抓好典型,樹好先進(jìn),加強(qiáng)宣傳,搞好活動(dòng)服務(wù)工作。
6、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),既要分工,又要協(xié)作。遏止因某方面突擊工作人手緊缺,工作不到位而影響院辦整體形象的事情發(fā)生。
7、以考核為手段,以催辦為方式,以把事情辦好為最終目的,變機(jī)械考核為催促辦理和嚴(yán)格考核相結(jié)合,提高服務(wù)意識(shí)。
~年3月17
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇3
為尊重和保障社區(qū)居民對(duì)人口計(jì)劃生育工作的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán),洋中街道深入開展“陽光計(jì)生行動(dòng)”,全面推行人口計(jì)生“陽光管理”、“陽光服務(wù)” 、“陽光監(jiān)督”?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、
領(lǐng)導(dǎo)重視,推動(dòng)“陽光計(jì)生”全面開展。一是街道,居委會(huì)成立了“陽光計(jì)生”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,街道、社區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)作為組長,把陽光計(jì)生建設(shè)作為計(jì)生工作的重中之重,由分管計(jì)生主任具體抓,計(jì)生專干包點(diǎn)、包片的實(shí)施制度。建立街、居主要領(lǐng)導(dǎo)月定期督查,通報(bào)制度。不斷健全組織機(jī)構(gòu),完善工作機(jī)制,積極推進(jìn)“陽光計(jì)生行動(dòng)”健康開展。二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平。我們時(shí)刻記住群眾才是計(jì)劃生育工作的主人翁,變被動(dòng)為主動(dòng)工作,讓群眾從“要我計(jì)生”到“我要計(jì)生”,實(shí)現(xiàn)群眾利益和國家政策的有機(jī)統(tǒng)一,真正體現(xiàn)計(jì)劃生育工作以人為本、以群眾為主體,相信群眾、依靠群眾和群眾是計(jì)劃生育主人的理念。
二、
我們堅(jiān)持“五公開”即公開政策法規(guī)、公開崗位職責(zé)、公開服務(wù)承諾、公開辦事結(jié)果和公開監(jiān)督方式,讓計(jì)生工作科學(xué)運(yùn)行,陽光操作。在街道社區(qū)設(shè)立陽光計(jì)生公示欄,公開與育齡群眾切身利益相關(guān)的各大事項(xiàng),公開舉報(bào)電話;各社區(qū)實(shí)行一站式服務(wù)公開社區(qū)各項(xiàng)辦事指南,方便群眾。在橫街、金斗社區(qū)設(shè)有電子觸摸屏,方便居民群眾查詢辦事指南、政策法規(guī)等。橫街、金斗、福明社區(qū)電子屏滾動(dòng)公示計(jì)生辦事流程。通過建立長效機(jī)制,與轄區(qū)育齡群眾簽訂“陽光計(jì)生”雙向承諾書等的制度、措施,實(shí)現(xiàn)計(jì)生工作的“陽光監(jiān)督”。
我們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高群眾滿意度,讓計(jì)劃生育政策成為群眾和政府的連心橋。一是免費(fèi)提供生育服務(wù)證、優(yōu)生檢測(cè)、術(shù)后隨訪、藥具發(fā)放、就業(yè)介紹、工商登記、子女就學(xué)、民政救濟(jì)、房屋出租報(bào)備、房產(chǎn)稅交納、保障性住房申請(qǐng)等多項(xiàng)服務(wù)。今年以來免費(fèi)為981名外來流動(dòng)人口育婦提提供雙查并發(fā)放每人次30元的誤工補(bǔ)貼費(fèi),合計(jì)29430元。二是認(rèn)真兌現(xiàn)扶助獎(jiǎng)勵(lì)政策,實(shí)施幸福工程、困難幫扶。一年來,兌現(xiàn)獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)金3.4萬元,社區(qū)建立了計(jì)劃生育弱勢(shì)家庭檔案,給予計(jì)生困難戶扶持與救助,減免各類收費(fèi)5638元,幫助就業(yè)20人;慰問計(jì)生困難戶375人(含結(jié)對(duì)子)203500萬元。三是依托洋中街道衛(wèi)生服務(wù)中心為轄區(qū)居民建立健全健康檔案。四是橫街,金斗,達(dá)道等社區(qū)開設(shè)人口計(jì)生圖書角,今年又完成福明居家養(yǎng)老,橫街居民室外休閑活動(dòng)場所建設(shè),豐富居民群眾的文化生活,積極打造“陽光計(jì)生”品牌。
為深入開展遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)工作,XX縣委組織部加大投入力度,采取“五抓”措施,使遠(yuǎn)程教育在試點(diǎn)社區(qū)工作得以順利開展,成為社區(qū)黨建工作一道靚麗的風(fēng)景線。
1、抓組織領(lǐng)導(dǎo),建立長效工作運(yùn)行機(jī)制??h委組織部成立由主管副部長任組長的遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確專人負(fù)責(zé)日常工作,縣財(cái)政為每個(gè)社區(qū)撥付1萬元黨建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期不定期召開專題會(huì)議,研究解決現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)工作遇到的困難和問題。同時(shí),龍江鎮(zhèn)下轄各社區(qū)也根據(jù)工作實(shí)際成立領(lǐng)導(dǎo)組織,為遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)工作提供了有力保障。福龍社區(qū)安排3000元資金,作為開展社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)前期準(zhǔn)備的工作經(jīng)費(fèi),深入開展社區(qū)基本情況調(diào)查摸底,統(tǒng)一制作了站點(diǎn)標(biāo)牌和規(guī)章制度,統(tǒng)一印制了學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄本等。把遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,并逐年遞增,同時(shí)縣鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政為社區(qū)站點(diǎn)管理操作員每人每月發(fā)放60元的補(bǔ)助。
2、抓深入調(diào)研,確定試點(diǎn)社區(qū)。今年5月初,按照市委組織部要求,縣委組織部抽調(diào)精干力量組成調(diào)研組深入到鎮(zhèn)內(nèi)的10個(gè)社區(qū),進(jìn)行廣泛調(diào)研,通過5天時(shí)間,基本摸清了社區(qū)基本情況和黨建情況,根據(jù)調(diào)研結(jié)果結(jié)合社區(qū)情況,最后確定青華、華龍、通齊、福龍、幸福5個(gè)社區(qū)為遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)社區(qū)。
3、抓制度建設(shè),提高科學(xué)管理水平??h遠(yuǎn)程教育辦和龍江鎮(zhèn)黨委進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),完善遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)站點(diǎn)操作人員的基本情況采集,建立了社區(qū)站點(diǎn)操作管理員臺(tái)賬等規(guī)章制度,做好設(shè)備的管理維護(hù)和跟蹤服務(wù)工作,進(jìn)一步健全故障信息反饋制度。同時(shí),各社區(qū)結(jié)合實(shí)際,完善了“遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)”各項(xiàng)規(guī)章制度。青華社區(qū)統(tǒng)一制定了社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)《學(xué)習(xí)制度》、《管理員工作職責(zé)》等,落實(shí)了“五防”工作;華龍社區(qū)建立了《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理制度》、《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用制度》、《遠(yuǎn)程教育專題例會(huì)制度》、《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》、《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作人員職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)導(dǎo)學(xué)制度》等10余項(xiàng)制度;通齊社區(qū)制定和完善了《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作檢查制度》、《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)管理員工作守則》、《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)節(jié)目收看學(xué)習(xí)制度》、《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端系統(tǒng)設(shè)備操作規(guī)范》、《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備管理與使用制度》等長效機(jī)制,并將制度統(tǒng)一上墻,為推進(jìn)遠(yuǎn)程教育社區(qū)工作提供了制度保障。
4、抓提升素質(zhì),大力加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。縣遠(yuǎn)程辦對(duì)5個(gè)試點(diǎn)社區(qū)站點(diǎn)開展“社區(qū)骨干隊(duì)伍”大摸底活動(dòng),摸清社區(qū)站點(diǎn)操作人員實(shí)際情況,找準(zhǔn)了工作中存在的突出問題,明晰了加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)的有效措施。通過整合培訓(xùn)資源,明確培訓(xùn)對(duì)象,對(duì)這5個(gè)社區(qū)站點(diǎn)操作員進(jìn)行培訓(xùn),有力提升了骨干隊(duì)伍綜合素質(zhì)。5個(gè)試點(diǎn)社區(qū)管理員基本能夠獨(dú)立掌握紅杉樹視頻會(huì)議操作系統(tǒng),為在網(wǎng)上收看縣委書記作報(bào)告和網(wǎng)上測(cè)評(píng)操作打下基礎(chǔ),通過培訓(xùn)能夠自行解決常見問題。
5、抓學(xué)習(xí)應(yīng)用,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功能??h遠(yuǎn)程辦立足于把社區(qū)站點(diǎn)打造為“和諧社區(qū)”新平臺(tái),積極協(xié)調(diào)科技、勞動(dòng)、醫(yī)療、計(jì)生等部門深入社區(qū),開通遠(yuǎn)程教育實(shí)踐課堂,組織開展遠(yuǎn)教社區(qū)個(gè)性化指導(dǎo)服務(wù),對(duì)社區(qū)黨員群眾進(jìn)行專門技術(shù)培訓(xùn),有效增強(qiáng)了社區(qū)居民的致富技能,拓寬了他們的就業(yè)渠道,提高了收入。同時(shí),各社區(qū)站點(diǎn)采取“黨員教育集中學(xué)、科技知識(shí)分類學(xué)、群眾點(diǎn)播隨時(shí)學(xué)、精選內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)、典型引導(dǎo)示范學(xué)、延伸到戶普遍學(xué)、組織活動(dòng)推動(dòng)學(xué)”等形式,精選一些以弘揚(yáng)先進(jìn)文化、民主法治為主題的群眾喜聞樂見的戲曲、小品,尤其是大秧歌,在群眾中倡導(dǎo)文明向上的生活方式,有力激發(fā)了社區(qū)群眾的健身娛樂和學(xué)習(xí)自覺性與積極性。
遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)工作自開展以來,縣委組織部很重視這項(xiàng)工作,也受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和社區(qū)黨組織的歡迎,所以得以順利開展,由于受條件的限制,開展的有些不平衡,進(jìn)度有差距,總體情況還是良好的。五個(gè)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)積極配合縣遠(yuǎn)程教育工作,利用社區(qū)的電腦等設(shè)備,在社區(qū)活動(dòng)室上網(wǎng),組織黨員干部參加收看縣委王書在龍東村站點(diǎn)作報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常。
存在問題,1社區(qū)黨員年齡偏大,腿腳也不好,接受能力差,影響工作開展。2有的老黨員認(rèn)識(shí)不到位,認(rèn)為作用不大。3社區(qū)居民都在街里居住,家里條件好,有數(shù)字有線電視、有電腦能上網(wǎng),不好組織集體活動(dòng)。4還有很多的老黨員經(jīng)常不在家,一般去子女家看孩子。5社區(qū)上網(wǎng)設(shè)備有的也比較陳舊,影響遠(yuǎn)程教育工作效果。6管理員水平還有待提高。針對(duì)以上問題對(duì)癥下藥,在以后工作中能逐步解決。
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇4
書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn),師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力,而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩,“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此我校將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,通過讀書活動(dòng)增加師生的閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,進(jìn)一步建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。
認(rèn)真落實(shí)市教體局有關(guān)文件指示精神,以促進(jìn)每位師生的發(fā)展為宗旨,以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題,以各種讀書活動(dòng)為載體,結(jié)合學(xué)校的德育工作,積極倡導(dǎo)全體師生“多讀書,讀好書,好讀書”,使師生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,不斷更新觀念,拓寬視野,提高師生的'文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
:20xx年9月---20xx年1月
:全體師生
:
1、教師方面
通過開展以“博覽群書,做學(xué)者型師長”為主題的讀書活動(dòng),使教師逐漸把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求,自覺從德和學(xué)兩方面不斷完善自己,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,打造一支業(yè)務(wù)精湛素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。
2、學(xué)生方面
通過開展以“我與好書同行”為主題的讀書活動(dòng),努力踐行"我讀書,我快樂,我成長"的信念,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識(shí),提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。
3、營造濃厚的“書香氛圍”,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由張輝校長擔(dān)任,成員由王廣華副校長、全體班主任、全體語文教師組成。分工合作全面督察讀書活動(dòng)的全過程,確保讀書活動(dòng)的順利深入有效開展。
(二)教師讀書
1、本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師每天要堅(jiān)持閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章,引領(lǐng)中青年教師建立自己的教育博客并及時(shí)上傳自已撰寫的學(xué)習(xí)心得、教育隨想、教學(xué)后記、教學(xué)反思等。
2、利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,充實(shí)自我。
3、“一路書香伴我行”。每位語文教師利用閱讀課、語文課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
4、確立大語文觀,語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,并在備課上有所體現(xiàn)。同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理。
5、開展讀書課題研究。要求引導(dǎo)教師以讀書活動(dòng)為課題立項(xiàng)教研,設(shè)立子課題深入研究,定期交流匯報(bào)不斷總結(jié)。
(三)學(xué)生讀書
1、開放閱覽室、圖書室,并制訂相應(yīng)的借書、閱覽制度。
2、建立班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來。
3、班級(jí)圖書角全天性開放,同時(shí)各班選派2名學(xué)生作為圖書管理員,加強(qiáng)管理。
4、利用語文課、閱讀課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。
(四)家庭讀書活動(dòng)
在家庭開展“親子共讀”活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)、家長的作用,使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。
(五)建立評(píng)比表彰制度,促進(jìn)活動(dòng)正常有效開展。
1、加強(qiáng)宣傳力度。充分利用“讀書倡議書”“黑板報(bào)”“廣播站”“書香專欄”“讀書標(biāo)語”等方式大力宣傳讀書活動(dòng)的目的和意義,引導(dǎo)師生及家長積極參與到活動(dòng)中來。
2、將校園讀書活動(dòng)納入期末考核評(píng)比中,作為書香班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。
3、建立書香班級(jí)、讀書明星等評(píng)比表彰制度。
4、教務(wù)處每月檢查一次教師讀書筆、學(xué)生的讀書筆記,作好詳實(shí)記錄,及時(shí)樹立典型,發(fā)揮引導(dǎo)輻射作用,并把檢查評(píng)比結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
5、定期舉辦讀書系列活動(dòng)。讀書重在過程,活動(dòng)展現(xiàn)才華。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展,我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)如“師生讀書筆記展評(píng)”“書香校園手抄報(bào)比賽”“書香伴我成長演講比賽”“經(jīng)典美文朗誦比賽”等等。力求通過活動(dòng)的開展,形成一種濃郁的校園讀書氛圍,全面提升師生的文化素養(yǎng)。
20xx年將是讀書活動(dòng)深入開展的一年,是開拓創(chuàng)新的一年,我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神,把此項(xiàng)工作做細(xì)做深,讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。
九月份
1、做好書香校園宣傳和氛圍建設(shè)工作。
2、制定“書香校園”工作計(jì)劃
十月份
1、各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃。
2、制定“營造書香校園、教師共同成長”閱讀工程實(shí)施方案。
十一月份
1、舉行讀書活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。
2、組織讀書心得交流會(huì)。
3、組織“書香校園手抄報(bào)”比賽。
十二月月份
1、開展“書香伴我成長”演講比賽。
2、組織課外閱讀知識(shí)競賽。
一月份
1、組織經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。
2、組織師生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。
3、《教育隨想錄》和讀書筆記檢查。
4、總結(jié)本學(xué)期書香校園工作并做好資料積累。
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇5
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)今的學(xué)生,總是不甘落后于潮流。風(fēng)靡全球的足球世界杯會(huì)歌、電影的主題歌、優(yōu)美流暢的英語鄉(xiāng)間民歌等對(duì)他們有著巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他們崇拜的偶像。因此,教唱英語歌曲肯定會(huì)受到學(xué)生們的喜愛與歡迎。英文歌曲融知識(shí)性于趣味性之中。學(xué)生在參與活動(dòng)中,積極探討歌詞的的問題,發(fā)展了思維,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。另外,它可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,開拓學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的
通過英文歌曲的社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解英語的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運(yùn)用能力,提高學(xué)生的英語英文歌謠演唱能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲。
《Ifyouarehappy》
《Atthemarket》
《Fivelittlemonkeys》
《Walking》
《Twinkle,Twinkle,littlestar》
《Rowyourboat》
《Teddybear》
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
每周星期三下午第三節(jié)課,二(1)班教室。
如遇特殊情況另行安排。
六、活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。
2、每周三下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩。
4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
七、進(jìn)度安排
(略)
社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇6
繼續(xù)堅(jiān)持以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心,在扎實(shí)有效的教研工作中一如既往地強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研職能,形成民主、開放、高效的教研機(jī)制,深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施層次和水平。
繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實(shí)踐中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題展開細(xì)致而深入的研究,逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)上走向常態(tài)化,全面推動(dòng)這門課程在全市范圍內(nèi)的有序開展和全面探索。
積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉,逐步深化我市在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的教育特色。
(一)落實(shí)課程常規(guī),規(guī)范課程實(shí)施
1.理性分析我市的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)校和教師加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方面的研究,落實(shí)課程計(jì)劃。周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行情況進(jìn)行分析評(píng)估,形成課程不斷革新的機(jī)制。
2.開展多種區(qū)域形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo),逐步實(shí)現(xiàn)“由面帶點(diǎn)、由點(diǎn)帶面”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程跟進(jìn)模式。
3.落實(shí)并深化局屬學(xué)校自主申報(bào)教研活動(dòng)的制度,緊抓9個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),定期組織教學(xué)開放,有效推進(jìn)局屬學(xué)校課程發(fā)展。引導(dǎo)廣大綜合實(shí)踐活動(dòng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課型范式與實(shí)施策略 綜合實(shí)踐活動(dòng)》,夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。
4.繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教研網(wǎng)和QQ群的建設(shè)和推廣工作,促進(jìn)互動(dòng)與交流,為教師提供更多更好的素材性資源。
5.積極推進(jìn)課程特色資源和優(yōu)勢(shì)資源的建設(shè),提高課程實(shí)施的能力和水平。
(二)創(chuàng)新教研方式,注重教學(xué)實(shí)效
1.不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為教師交流經(jīng)驗(yàn)提供平臺(tái),探討教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法。
2.繼續(xù)組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況,并針對(duì)高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討;加強(qiáng)研究學(xué)科方法在高中綜合實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用。
3.引導(dǎo)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)教師隊(duì)伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成,提高教師應(yīng)對(duì)新課程改革的適應(yīng)能力。
4.引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中使用《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程實(shí)錄手冊(cè)》,并積極引導(dǎo)xx市小學(xué)和初中用好xx省小學(xué)、初中的學(xué)生用書和教師指導(dǎo)用書。
5.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題以及教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究,引導(dǎo)教師教學(xué)智慧的生成。
6.繼續(xù)實(shí)行初中、小學(xué)自主申報(bào)教研活動(dòng)的制度,旨在對(duì)研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)、方法指導(dǎo)等方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐開放活動(dòng),形成互相研討和交流的氛圍,逐漸明晰在不同課型下的教學(xué)結(jié)構(gòu)。
(三)堅(jiān)持全面推進(jìn),減少區(qū)域差異
1.繼續(xù)加強(qiáng)與局屬學(xué)校和轄市(區(qū))的交流綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)研,在對(duì)話和研討的過程中推動(dòng)課程發(fā)展。
2.在xx市范圍內(nèi)舉行各種方式的研討活動(dòng),通過交流、研討等方式就區(qū)域發(fā)展中的共性問題進(jìn)行充分溝通,幫助一些發(fā)展薄弱區(qū)域和學(xué)校獲得有針對(duì)性的改進(jìn)方案。
3.加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研基地的建設(shè),尤其注重基地建設(shè)過程中新手教師隊(duì)伍的培養(yǎng),以促進(jìn)教研基地自身發(fā)展的可持續(xù)性。此外,積極發(fā)揮小學(xué)、初中、高中基地學(xué)校教師在整體教師隊(duì)伍中的骨干作用,發(fā)揮基地學(xué)校的示范和輻射功能,加強(qiáng)校際間的合作與交流。
4.加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工作室建設(shè),引導(dǎo)市、區(qū)名師工作室圍繞重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題開展研究。
5.進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)村學(xué)校在課程實(shí)施方面的特點(diǎn),總結(jié)優(yōu)勢(shì)與不足,加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的校際研討和區(qū)域交流,為農(nóng)村學(xué)校的課程發(fā)展提供更多支持,并進(jìn)一步尋找綜合實(shí)踐活動(dòng)適合于不同類型學(xué)校的不同實(shí)施方式和發(fā)展途徑。
(四)注重課程研究,突破實(shí)施難點(diǎn)
1.進(jìn)一步穩(wěn)固綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究團(tuán)隊(duì),開展課題研究式的課程實(shí)驗(yàn),做好“綜合實(shí)踐活動(dòng)課型范式與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究”項(xiàng)目的成果推廣工作,緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題進(jìn)行行動(dòng)研究,積累可行性經(jīng)驗(yàn),為整體推進(jìn)課程發(fā)展提供參考依據(jù)。
2.關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r,組織學(xué)校共同研究過程性評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定辦法,逐步形成學(xué)生成長記錄的新方式。
3.改革高中綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式。繼續(xù)完善《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整體評(píng)價(jià)》,并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行有效的終結(jié)性評(píng)價(jià)活動(dòng);了解《研究性學(xué)習(xí)過程實(shí)錄手冊(cè)》的使用情況,加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)過程性評(píng)價(jià)的管理與實(shí)施。
4.加強(qiáng)生命教育、公民教育、綠色教育、少先隊(duì)活動(dòng)等項(xiàng)目在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有效滲透和融合,引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地從事相關(guān)的研究活動(dòng),逐步創(chuàng)建綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)特色。
5.加強(qiáng)對(duì)小學(xué)、初中階段綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)研究,進(jìn)一步在區(qū)域范圍內(nèi)完善學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。
6.開展中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科關(guān)鍵問題研究,組織教師就學(xué)科關(guān)鍵問題的擬定、解決的策略、資源的積累等方面開展具體工作。
(五)開展課題研究,形成亮點(diǎn)特色
1.做好“基于中學(xué)生義工聯(lián)盟的服務(wù)學(xué)習(xí)”課題研究工作,打造xx市“服務(wù)學(xué)習(xí)”實(shí)踐品牌。
2.圍繞教育部委托課題子課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理研究》積極開展研究,為國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》(《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》)的研制提供xx經(jīng)驗(yàn)。
3.深入研究《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題指導(dǎo)》,厘定學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題和指導(dǎo)實(shí)施策略,建設(shè)課例、微視頻等資源庫。
4.加強(qiáng)課題研究意識(shí),鼓勵(lì)全市綜合實(shí)踐活動(dòng)教師就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的具體問題,進(jìn)行小課題研究,以科研方式推進(jìn)日常工作,不斷積累資料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足。
二月份
上學(xué)期工作總結(jié),新學(xué)期工作部署。
三月份
局屬中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長會(huì);
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題研討會(huì);
研制市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施指導(dǎo)意見;
組織常規(guī)教研活動(dòng)。
四月份
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“同題異構(gòu)”;
組織20xx年xx市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng);
組織常規(guī)教研活動(dòng)。
五月份
組織觀摩xx省綜合實(shí)踐活動(dòng)“名師課堂”網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng);
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)區(qū)域展示活動(dòng);
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)沙龍;
組織常規(guī)教研活動(dòng)。
六月份
xx市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)青年教師基本功大賽;
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題研討會(huì);
組織常規(guī)教研活動(dòng);
七月份
全面總結(jié)xx市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況,為進(jìn)一步深化課程改革做出科學(xué)部署。