經(jīng)歷豐富的人一定會寫好一份總結(jié)，因為總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓的反思。堅持不懈地反思和總結(jié)是寫一篇完美總結(jié)的基本要求。小編精心為大家整理了一些總結(jié)范文，快來看看吧！
校車安全的教育心得篇一
活動目標：
1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
活動準備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘校車的經(jīng)歷。
2、校車圖片。
活動過程：
1、教師幼兒一起討論我坐過那些校車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在校車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著幫幫糖，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。同時坐在校車上也要注意安全，排隊依次上車，不擠不鬧，聽從園車老師的安排。
5、教師組織幼兒游戲，“開校車”。
歸納總結(jié)：
“在乘做校車時怎樣做才是安全的呢？”
1.不能把頭和手伸出窗。
2.車開動時不要在車廂內(nèi)走跑。
3.車開動的時候反向跪坐在車位上。
4.坐在開動的車內(nèi)不能吃帶棒等食物。
5.不能從車中望窗外吐痰或扔廢物。
6.排隊依次上車。
校車安全的教育心得篇二
近年來，學校車間作為學生實踐教學的重要場所，扮演著培養(yǎng)學生實際操作技能的重要角色，然而，由于車間環(huán)境復(fù)雜，工作風險較高，安全問題也逐漸凸顯。為了提高學生的安全意識和防范能力，學校對車工安全進行了系統(tǒng)的教育培訓。在參與學校車工安全教育的過程中，我深刻體會到了安全意識的重要性、防范安全事故的重要手段以及保障安全的重要責任，下面我將從這三個方面來總結(jié)和展望。
首先，學校車工安全教育讓我深刻認識到了安全意識的重要性。在車間操作過程中，一絲大意可能導致嚴重的后果。在課堂上，老師通過真實案例向我們展示了由于安全意識不足而導致的事故，讓我深刻認識到安全問題是十分嚴峻的。我曾親眼目睹一位同學因為沒有正確佩戴護目鏡，而導致金屬碎片進入眼睛的情況，這令我意識到了我們要時刻保持高度的警惕，嚴格遵守安全操作規(guī)程，不得有任何大意和馬虎。
其次，學校車工安全教育讓我明白了防范安全事故的重要手段。在車間操作過程中，正確使用工具和設(shè)備是防范事故的重要手段之一。在安全教育中，老師向我們展示了各種車間常用工具和設(shè)備的正確使用方法，并重點提醒我們注意檢查設(shè)備是否完好，避免使用有故障的設(shè)備。我在實踐中也深刻感受到，正確使用工具的關(guān)鍵在于熟悉使用手冊，弄清楚每個按鈕的功能和使用方法。此外，保持車間整潔和仔細檢查設(shè)備也是防范事故的重要手段之一。我切身體會到，當工作臺上堆滿雜物時，很容易造成事故，因此，我會及時清理工作臺，保持整潔。在使用設(shè)備前，我也會認真檢查設(shè)備的各項參數(shù)，確保其正常工作。
最后，學校車工安全教育讓我明白了保障安全的重要責任。我們是在學校的大家庭中學習，安全事故不僅會對個人造成傷害，還會對學校和家庭帶來巨大的精神和經(jīng)濟上的負擔。因此，學校的安全教育強調(diào)了個人的責任和家庭、學校的共同責任。在學校車間，我不僅是一個受教育者，更是一個責任人。保障自己的安全，同時也要關(guān)心他人的安全，如果發(fā)現(xiàn)他人存在不安全行為，要及時提醒并協(xié)助糾正。在這個過程中，我們不能忘記學校和家庭對我們的期望，我們要時刻銘記安全責任，為了自己和他人的安全，積極投入到安全工作中。
總之，學校車工安全教育給了我很多啟示和思考。通過參與學校車工安全教育，我深刻認識到安全意識的重要性、防范安全事故的重要手段以及保障安全的重要責任。我會將這些心得和體會應(yīng)用到實際操作中，并將學校車工安全教育的精神傳遞給身邊的同學，共同為營造安全、和諧的學校環(huán)境做貢獻。
校車安全的教育心得篇三
教學目的：
1、通過對乘坐校車知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施，提高學生知行統(tǒng)一的能力。
教學過程：
一、談話導入：
師：同學們，校車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。乘坐校車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
1、學生各自談?wù)勛约阂郧笆窃鯓映俗＼嚨?。學生交流。
教師總結(jié)：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：現(xiàn)在自己再小組內(nèi)交流，看看還有什么補充。
(1)上車前先看清校車是哪一路，別慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要講禮貌，保持安靜。
(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
2、進行模擬演練，坐班車的同學按村隊排成一列，按本節(jié)課學過的安全乘車規(guī)則進行乘車。不坐校車的同學做評委，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行指正。
三、遇到交通事故時怎么辦。
1、觀看相關(guān)的錄象，學習正確及時的處理方式。
2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。
四、小結(jié)：
1、總結(jié)乘坐校車時的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領(lǐng)。
反思：通過本課的學習，讓學生們可以結(jié)合自己的生活實際進行交流，反思。在討論中發(fā)現(xiàn)問題，了解避免問題發(fā)生的具體做法。提升了學生的安全意識，有利于學生安全地乘車，各種形式的活動符合學生的心理特點，有效地掌握了安全乘車的方法，提升了學生知行統(tǒng)一的能力。
校車安全的教育心得篇四
活動目標：
1、學習乘坐校車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
2、積極參加活動，感受游戲的快樂。
活動準備：
1、將活動室的小椅子排成校車的座位，布置成汽車游戲場景。
2、教師準備教學圖。
活動過程：
1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車?！ㄓ變阂来巫鲈谧簧稀＃?。
2、教師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個文明小乘客呢？
3、出示圖1：有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
4、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
5、出示圖3：有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（汽車在行駛過程中非常顛簸，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。）。
校車安全的教育心得篇五
身為職校車工的一員，我深知在工作中安全和健康的重要性。近年來，由于一些不負責任的人受傷和死亡的案例時有發(fā)生，因此，職校方面把工作安全教育和安全制度十分重視，以減少類似的事故的發(fā)生。
二、學習的過程。
在職校里，我們學生在入校之初就進行了一系列完整的安全教育。我們了解了如何使用安全設(shè)備，如何確保我們的工作區(qū)域安全，如何處理緊急情況和其他相關(guān)的內(nèi)容。在我們進行相關(guān)的實踐課程，如車削，鉆孔和銑削時，特別是在進行高溫或高壓操作時，我們都會穿上必要的安全裝備，如手套，眼鏡和口罩等。
三、實踐經(jīng)歷。
我曾經(jīng)在一個比較大的機械加工廠實習過，那里的車工們必須在十分復(fù)雜的機器上工作，并需要處理許多故障。由于他們的工作笨重，需要十分穩(wěn)重的態(tài)度。我注意到在那個工廠，車工們必須非常小心謹慎地進行操作，并遵守了所有的工作安全規(guī)定。他們會在機器操作之前進行必要的檢查，保證其工作正常。如果有任何緊急情況，他們會迅速停止機器操作，以確保安全。
四、安全意識的更新。
課本和實踐經(jīng)驗讓我明白了安全的重要性，并且安全意識的更新是必要的。比如當我在實踐課程中進行削鐵時，我就需要注意到切口的位置和角度，這樣才能保證安全。此外，如果我的手不小心卡在機器里，那就可能會發(fā)生意外。因此，我會時刻提醒自己保持警覺，并反復(fù)復(fù)習安全規(guī)定中的內(nèi)容以提高自己的安全意識。
五、總結(jié)。
通過學習和實踐，我意識到工作安全是車工們必須重視的事情。我們不僅要具有全面的安全知識，更需要時刻保持警惕，不能有一絲不慎。只有這樣，在我們的工作中才能真正保證我們的健康和安全。然后，我們才能利用所學之物，去創(chuàng)造更大的價值，更好地實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。
校車安全的教育心得篇六
近年來，車工是一個備受追捧的職業(yè)，隨著車工行業(yè)的不斷發(fā)展，職校的車工專業(yè)也越來越受到重視。在這里，我們學習了各種技能，但是作為一名職業(yè)學校的學生，我們不僅需要掌握技能，還要時刻關(guān)注安全。因此，職校進行了一系列的車工安全教育，我也有了一些體會。
第一段：認真學習安全知識。
作為一名有著很多危險因素的職業(yè)，車工必須要認真學習各種安全知識，并將其貫徹到實際操作中。在職校的安全教育中，老師向我們講解了很多有關(guān)車工安全的知識，例如操作工具的使用和注意事項，機床的維護和保養(yǎng)等方面。通過學習這些知識，我們充分認識到在車工操作中，安全是首要問題。
第二段：正確穿戴工作裝備。
在車工操作時，操縱機器的同時還要保護自身安全，正確穿戴工作裝備是必不可少的。職校安全教育中，我們也學習到如何正確地穿戴工作服、手套、護目鏡等，確保在操作機床時頭、手、眼等部位能夠得到保護。同時，也要注意工作服的尺寸和清洗常規(guī)，以免出現(xiàn)安裝問題影響工作效率或穿戴不當影響健康。
第三段：保持注意力集中，從容應(yīng)變。
在車工操作中，有時會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，此刻的我們就需要保持警惕，從容應(yīng)變。因此，在學習車工技能的同時，我們也要學會保持注意力的集中和應(yīng)變能力的提高，能夠在緊急情況下快速反應(yīng)，把損失降到最小。職校開展的訓練活動和模擬演練的方式，使我們逐漸形成得當應(yīng)對緊急情況的意識和思想。
第四段：遵守規(guī)章制度。
任何一項工作都有固定的規(guī)章制度，車工也不例外。我們需要遵守規(guī)章制度，做到操作前認真檢查，嚴格按照操作流程進行，保持工作區(qū)域的整潔和操作工具的有序，確保操作過程中不會因誤操作而發(fā)生意外。通過遵守規(guī)章制度，我們能夠減少操作疏忽和失誤的機會，保證工作的安全順利進行。
第五段：注意身體健康。
在完成工作任務(wù)的同時，也要注意保持身體健康。由于車工接觸機器粉塵過多，環(huán)境條件較差，會對身體健康產(chǎn)生一定的影響。而職校的安全教育也正是為了提醒我們在操作油污、金屬屑等有害物質(zhì)時要采取有效的防護措施，注意合理飲食和作息，確保自身身體的穩(wěn)定和健康。
總之，通過職校的安全教育，我們逐漸明白了車工安全的重要性。在今后的學習和工作中，我們要不斷提高自身安全意識，增強應(yīng)對突發(fā)情況的緊急反應(yīng)能力，遵守規(guī)章制度，并注重身體健康，為自己的職業(yè)生涯鋪就更加順利安全的道路。
校車安全的教育心得篇七
人生在世，安全第一。當今社會，安全教育越來越被重視，尤其是職業(yè)教育領(lǐng)域中的安全問題，更是不容忽視。作為一名職校車工的學生，近日參加了一次安全教育活動，深有感觸，有些體會需要跟大家分享。
從小學習到大學，每個學生都被告知“安全第一”，然而人們對于安全問題的重視程度卻往往不夠。職校車工專業(yè)中，安全問題尤為關(guān)鍵，一旦出現(xiàn)問題，可能會危及自己的生命，危害身邊的同學、老師和身處工作現(xiàn)場的工人，更會對社會造成負面影響。因此，我們作為職校車工的學生，必須認識到安全教育的重要性，增強安全意識，時刻保持警惕。
第三段：拓寬安全教育的渠道。
安全教育是需要不斷更新和加強的。在學習過程中，我們不僅需要從老師、班主任中獲取安全知識，還需要通過多種渠道拓寬我們的安全視野，比如說學習書籍、參加安全培訓等。在我們職校車工專業(yè)中，我們參加了多樣化的安全教育活動，包括宣傳教育、實際操作演練、安全知識問答等多個方面。這樣多元化的學習方式，有助于我們深入了解各個環(huán)節(jié)中安全問題的根源和解決方法。
第四段：用實踐來驗證安全教育。
理論知識是抽象而具體化的，經(jīng)常是無法實際操作的。而安全教育活動切實地把我們安全意識與實際操作相結(jié)合，更加貼合職業(yè)學習需求。實踐操作對我們的安全知識有一個比較好地鞏固效果，而正確的操作方法卻往往可以在不斷實踐中形成有效的安全保障，提高職業(yè)操作水平和工作效率。
第五段：安全知識是職業(yè)成功之路的必需品。
對于職校車工專業(yè)的學生來說，安全知識不僅僅是一個自我保護的問題，它更與我們的職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。安全問題的解決能力是衡量一個職業(yè)人士實力的重要標志之一。只有熟練掌握一定的安全知識和操作技能，才能在日后的職場競爭中具有更好的競爭力，邁向職業(yè)發(fā)展的新高度。
結(jié)論。
在學習職校車工專業(yè)的過程中，我意識到越來越多的機會向我證明安全教育對我職業(yè)生涯的重要作用。我們要時刻保持警惕，增強安全意識，掌握更多的安全知識與技能來為我們職業(yè)的成功之路打下基礎(chǔ)。當然，我們學生更應(yīng)該關(guān)注我們自身與他人的生命安全，理性對待安全問題，切實地把安全教育融入我們的思想、學習和生活中。
校車安全的教育心得篇八
1、能了解基本的交通安全常識，學會安全地行走在公路上。
2、看懂簡單的交通警示標記，遵守交通規(guī)則，有一定的`自我保護意識。
3、從小樹立“安全第一，生命最寶貴”的思想。
4、在活動中培養(yǎng)小朋友們的交往能力，發(fā)展一定的語言表達能力。
重點難點：懂得基本的交通規(guī)則，有一定的自我保護意識。
活動準備：
1、活動前爭取家長配合，事先請家長到校開過關(guān)于交通安全的家長座談會，家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。
2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標記（厚紙板畫好）。
活動過程。
一、小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上，在老師口令中做準備活動（伸手、彎腰、踢腿）。
二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓過的，強調(diào)拿指揮棒時注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）。
三、小朋友們分成小組以開車形式走在“公路”邊上。（每組第一個做著開車狀，是小司機，后面一個接著一個牽著衣尾。）邊走邊唱《上學歌》，公路上站著做各種手勢的“小交警”。
“停車”：第一個小朋友（即小司機）停住，后面的小朋友跟著停下來。
“急轉(zhuǎn)彎”：小司機照著手勢放慢速度，隊伍跟著轉(zhuǎn)彎。
“下坡”：小司機身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。
教師在旁邊不停地變換交通指示標記，“小交警”們認真模仿動作，“小司機”們警惕地開著車。
四、小朋友們自主游戲：爭當“小交警”
以小組形式，輪流做簡單的指揮手勢，其他沒輪到的配合手勢完成動作，小朋友興趣不減。
五、活動結(jié)束，放松。在老師口號下開火車慢走回教室。
六、活動延伸：互相說一說自己應(yīng)該怎樣在公路上行走，互相提醒、補充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。
校車是小朋友們上下學使用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發(fā)生校車安全事故，所以我們要教會小朋友乘坐校車安全知識，讓小朋友們能夠有一定的自保能力。
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校車安全的教育心得篇九
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和學校的持續(xù)壯大，校園交通安全問題成為一個備受關(guān)注的話題。為了加強學生的交通安全意識和技能，學校開展了一系列的安全教育活動。作為一名校園車工，我深深感受到了這次活動對我的啟發(fā)和幫助。
首先，通過安全教育活動，我對交通安全的意識得到了加強。在以往的日子里，我往往不太重視自己的交通安全問題，總是覺得自己已經(jīng)很熟悉校園內(nèi)車輛的運行規(guī)律，不會發(fā)生事故。然而，通過這次教育活動的學習，我意識到了人的主觀能動性是有限的，任何一不慎都可能引發(fā)嚴重的后果。從此，我開始更加嚴格地要求自己的駕駛行為，時刻保持高度的警惕性，從而有效地減少了校園交通事故的發(fā)生。
其次，安全教育活動還教會了我如何在復(fù)雜的交通環(huán)境下正確應(yīng)對各種突發(fā)狀況。在學校內(nèi)，我經(jīng)常需要面對車輛、行人和其他車工之間的錯綜復(fù)雜的關(guān)系，必須隨時做出正確的判斷和決策。通過參與各類模擬演練和實際操作，我學到了如何高效地通過不同的交通環(huán)境，如何在緊急情況下迅速采取正確的措施。這些經(jīng)驗不僅不僅在校園內(nèi)有用，在日常生活中也能幫助我更加順利地應(yīng)對各種復(fù)雜的交通環(huán)境。
此外，在安全教育活動中，我還明白了安全責任的重要性，以及作為校園車工的責任。在校園內(nèi)，車工是交通流動的核心，必須時刻保持高度的責任感和安全意識。我明白了只有每一個車工都能嚴格遵守交通規(guī)定，才能確保校園內(nèi)的交通安全。因此，作為一名車工，我時刻都在警醒自己，始終明白安全責任的重要性，將保護學生的生命安全視為己任。
最后，通過這次安全教育活動，我還學到了如何宣傳和推廣交通安全知識。作為一名校園車工，我有義務(wù)將交通安全的意識和知識傳遞給其他師生。因此，在活動中，我積極參與各類宣傳交通安全的活動，向同學們傳遞重要的交通安全信息，提醒他們養(yǎng)成良好的交通行為習慣。通過我自己的親身經(jīng)歷和實踐，我相信我能更加有效地將交通安全知識傳遞給其他同學，讓整個校園都能形成共同的交通安全文化。
總的來說，學校車工安全教育的經(jīng)歷使我受益匪淺。通過加強交通安全意識、掌握正確的應(yīng)對方法、承擔起安全責任和宣傳推廣交通安全知識，我成為了一名更加成熟和負責任的校園車工。我相信通過我自己的示范和努力，能夠為整個校園營造一個更加安全的交通環(huán)境，保護每一個學生的生命安全。
校車安全的教育心得篇十
1、知曉安全乘車的道理
2、掌握一些必要的自我保護的方法
能讓幼兒知曉安全乘車的`道理
能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為
一、提出問題
――小朋友們坐過哪些車?那么乘車時要注意哪些安全問題呢?
二、感知討論
教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論。
――“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”
1、出示圖片1(把頭伸出窗外)
2、出示圖片2(把手伸出窗外)
3、出示圖片3(車開動時在車廂內(nèi)走路)
4、出示圖片4(反向跪坐在車位上)
5、出示圖片5(坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物)
6、出示圖片6(從車中往窗外吐痰或扔廢物)
三、歸納總結(jié)
――“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”?
1、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法
2、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法
四、延伸活動
活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
校車安全的教育心得篇十一
根據(jù)湖南省公安廳、湖南省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學幼兒園校車安全管理工作的通知》（湘公通[20xx]144號）及有關(guān)文件精神，為確保中小學生、幼兒乘車安全，維護校園穩(wěn)定，特制定校車安全管理工作專項檢查方案。
成立校車安全管理工作專項檢查領(lǐng)導小組。組長：彭靜副組長：楊茂蘭、李紅星、王小林。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。（設(shè)縣教育局法規(guī)綜治股），由周興平同志任辦公室主任，楊永喜、楊友君、丁仁滿、王小山、陳啟明、易芳為成員，具體負責日常管理工作。
第一組：負責中方處、瀘陽處所在學校
帶隊領(lǐng)導：xxx
組長：xxx
成員：xxx
檢查對象：xxx
4月13日―15日三天時間。
1、校車噴漆的落實情況。
2、校車標識標牌的粘貼情況。
3、校車超載情況及值班跟車教師情況。
4、座位險等保險情況。
5、校車門窗玻璃、座椅、座墊、有效消防器材的配備情況。
6、校車駕駛?cè)耸欠窬邆湎鄳?yīng)準駕車型三年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近三年任一記分周期違法記分均未達12分，無致人傷亡的交通責任事故。
7、校車安全管理制度及接送學生、幼兒的檔案資料。
8、辦理校車手續(xù)及檢查車況。
縣交警大隊和縣教育局各提供一輛。
（1）對問題比較突出的校車下達整改通知書，限期整改。
（2）形成專項檢查情況通報。
（3）4月25―30日集中辦理校車手續(xù)。
1、社會車輛不得在學校門口或進校園裝載學生上下學。
2、各校要教育學生不得乘坐三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機等其他車型以及拼裝車、達到報廢標準的客車。
校車安全的教育心得篇十二
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實做好中小學幼兒園交通安全工作，緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會”工作目標，以“全面排查、集中整治”為原則，堅持“屬地管理，各負其責”，進一步加強組織領(lǐng)導，嚴格落實各有關(guān)部門責任，采取切實有效措施，消除接送學生車輛安全隱患，預(yù)防和避免涉及中小學、幼兒園接送車輛的重大交通事故發(fā)生。
廣泛開展“文明出行”和“拒乘無安全保障車輛”等交通安全知識宣傳教育，加強“路隊制”等學生上、放學的安全管理。全面摸排辦事處范圍內(nèi)接送學生校車數(shù)量、車輛狀況、車輛所有人、駕駛?cè)?、運行時間、行駛線路等基本情況，做到底數(shù)清、情況明。嚴格執(zhí)行學生上車登記制度和行車安全登記制度，落實定線、定點、定車、定人、定時、定跟車教師的“六定”出行措施，加強對駕駛員、跟車教師和乘車學生及家長的安全教育。加強校車清理整治工作，切實解決存在的突出問題，有效整治和打擊非法校車，確保全辦事處接送學生校車安全、規(guī)范。
（一）時間安排：自20xx年xx月xx日――xx月xx日，用一個月的時間認真開展中小學幼兒園交通安全知識教育活動。并對全辦事處公、民辦中小學及幼兒園接送學生的各種校車進行集中清理整治。
（二）清理整治范圍：全辦事處公、民辦學校和幼兒園接送學生的各種校車，重點整治無牌無證、假牌、假證、套牌套證、個人機動車及報廢車輛作為校車上路行駛，嚴查校車嚴重超載、超速、超齡，嚴禁使用拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車接送學生。對證件不齊全、不按規(guī)定年審，外觀顏色不合格、無校車專用標識、不具備合法營運資格的車輛一律停租、停運、停用。對無駕照或無資質(zhì)的駕駛員進行更換。
（三）方法措施：做好中小學幼兒園交通安全工作及校車清理整治工作，由辦事處黨政辦公室牽頭，中心校、派出所、安監(jiān)、綜治、市容等相關(guān)部門協(xié)同配合，齊抓共管。辦事處督查組全程督促檢查，在全辦事處范圍內(nèi)集中開展校車清理整治工作。
1、各村（居）社區(qū)職責
各村（居）、社區(qū)按照“屬地管理”原則，把加強中小學、幼兒園接送車輛安全管理作為強化社會管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容，明確專人負責，提出專門要求，作出專門部署，組織相關(guān)人員落實相關(guān)清理整治的措施，確保組織健全，責任明確，措施到位，確保轄區(qū)內(nèi)校車合法、安全運營。
2、派出所職責
（1）在城區(qū)范圍內(nèi)，協(xié)調(diào)交警部門認真做好本轄區(qū)內(nèi)接送學生車輛的監(jiān)督管理、備案審查工作。
（2）在農(nóng)村地區(qū)，派出所負責集中接送學生車輛安全狀況和駕駛?cè)藛T的監(jiān)督管理；加強集中接著學生車輛的路上行車監(jiān)督管，重點檢查拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車、報廢車和超載接著學生等嚴重交通違法行為。在接送學生車輛集中的校門口、必經(jīng)路段和條件較差的路段充實警力，加強監(jiān)控管理，確保學生集中離校時及時、安全疏散。
（3）與校車車主及學校（幼兒園）簽訂校車安全運營責任書。
3、中心校職責
（1）加強中小學幼兒園交通安全宣傳教育工作，開展“文明出行”和拒乘無安全保障車輛等交通安全知識宣傳教育。
（2）對校車及其駕駛?cè)藛T基本情況調(diào)查摸底，建齊校車臺帳。認真落實“三報告”、“二抄報”制度。
（3）負責對中小學、幼兒園學生開展交通安全教育，對隨車教師開展業(yè)務(wù)培訓和管理，加強對學生家長乘車安全的宣傳教育。
（4）認真做好校車日常監(jiān)督檢查工作，建立健全校車安全工作責任制和事故責任追究制度。
4、綜治部門職責
指導、協(xié)調(diào)、督促相關(guān)職能部門加大對學校周邊環(huán)境整治力度。
5、市容部門職責
取締無證攤點，拆除學校周邊占道違章建筑，制止和糾正學校周邊亂設(shè)攤、亂占道現(xiàn)象。
成立xx街道辦事處中小學幼兒園校車清理整治工作領(lǐng)導小組，負責清理整治的組織協(xié)調(diào)，督促檢查有關(guān)部門目標任務(wù)的落實，其組成人員名單如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
校車安全的教育心得篇十三
活動目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
活動過程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈?，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”
2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）。
3、出示圖片，提高幼兒興趣?！拔覀冃∨笥烟粤耍蠋熥屇銈兛匆孕﹫D片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”
4、引導幼兒認識紅綠燈“小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?BR> 5、引導幼兒討論“我們小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）。
6、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學了好不好?！?BR> “紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！?BR> 7、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”
校車安全的教育心得篇十四
1.加強校車的安全管理，提高駕、乘人員安全意識，掌握疏散逃生的基本方法。
2.讓幼兒學習安全乘車的知識并進行宣傳教育，掌握安全突發(fā)事故的自救自護能力。
3.提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，科學應(yīng)對，維護幼兒園正常的教學秩序和社會的穩(wěn)定。
組長：xxx
組員：xxx
參與人員：所有駕駛員及接車教師、乘坐校車幼兒指揮：
1.司機師傅籌備講解校車相關(guān)安全自救途徑。（雷月通知師傅）
2.演練時間：20xx年xx月xx日下午
3.車輛準備：豫f、煙霧彈、滅火器、醫(yī)藥箱
4.人員準備：所有接車教師、駕駛員、乘坐校車幼兒分別20人
5.演練地點：xxx路，集中上車點：xxx幼兒園
6.攝像:王雪靜
1.校車師傅講解校車疏散途徑及方法。所有接車老師認真學習觀看。（對參加人員進行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓，每人都掌握疏散逃生的辦法和自救自護知識。校車師傅、跟車老師學會使用滅火器。校車師傅負責對跟車老師進行緊急門的使用培訓。）
2.接車老師集合乘車幼兒安全乘坐校車。（內(nèi)容：上車前清點人數(shù)并檢查幼兒有無攜帶危險品、xxx老師班級中途接走幼兒交接、排隊安全上車、系安全帶、車內(nèi)巡視嚴禁幼兒車上吃食品、司機師傅查看車輛周圍情況）
3.平穩(wěn)啟動（駕駛員直視前方專心開車、后排跟車教師巡視車內(nèi)情況，前排跟車教師關(guān)注線路并隨時查看接車群，行進中的突發(fā)情況:暈車、急剎車、左右晃、吃東西等）
4.永安路北頭調(diào)頭，校車出現(xiàn)故障嗎，車頭冒煙。
司機師傅及跟車教師組織幼兒疏散逃生。（校車故障設(shè)計：接送過程中車輛因機件故障突然停止在馬路中間，xxx/xxx負責制造煙霧。車頭冒煙，師傅與跟車教師立即安全疏散幼兒，做到逃生時不搶道、不驚慌，有序撤離）x師傅負責處理故障煙霧（滅煙霧）。
5.待故障解除，安全乘車返回，xxx處停車，在校車上xxx做總結(jié)。
6.副班教師延伸普及乘車安全教育。整理總結(jié)存檔：xxx
xxx
校車安全的教育心得篇十五
鎮(zhèn)中心校成立了以校長為組長，中心校成員為領(lǐng)導小組成員的校車專項檢查領(lǐng)導小組，討論制訂了校車安全檢查的方案，并制訂了中小學幼兒園安全目標責任書。
1、召開了中小學幼兒園負責人會議，傳達上級有關(guān)安全工作會議的精神，并在會上簽訂了安全目標責任書。
2、對幼兒園的校車進行排查登記建立檔案。
3、不定期地到學校、幼兒園進行安全檢查。對幼兒園的.校車接送進行安全排查，對部分幼兒園存在超載的問題提出整改意見，并要求立刻整改。
由于中心校不是執(zhí)法部門，對校車超載的現(xiàn)象沒有執(zhí)法能力。所以對檢查發(fā)現(xiàn)部分幼兒園超載的行為，雖然提出了整改意見，但是幼兒園卻不執(zhí)行，依然我行我素，因此我鎮(zhèn)幼兒園校車超載現(xiàn)象一直沒有得到控制，安全隱患一直存在。希望上級采取切實有效的措施，加以解決。
校車安全的教育心得篇十六
2017年5月9日，山東威海中世韓國國際學校幼兒園校車發(fā)生了重大人員傷亡事故，為朝陽川幼兒園校車管理方面敲響了警鐘。為了加強幼兒園校車安全管理，增強乘坐校車幼兒的乘車安全意識及文明行為，確保幼兒生命安全，2017年5月12日，延吉市朝陽川幼兒園對全體乘坐校車幼兒進行了安全教育。
首先，延吉市朝陽川幼兒園加強了與家長聯(lián)系，通過致家長一封信提高了家長對校車安全的警惕性，增強家長對孩子的責任意識和安全保護意識。同時，隨車教師向幼兒進一步強調(diào)了乘車紀律，提醒孩子們文明乘車，注意乘車安全，分別從乘車時間、紀律、上下車的要求、車內(nèi)衛(wèi)生、正確使用安全帶等方面對幼兒進行了全面的教育，并通過組織幼兒觀看了校車安全教育片，讓幼兒形象直觀地了解在校車上玩耍、打鬧的危害。
珍愛生命，安全第一，校車安全關(guān)系著千家萬戶。延吉市朝陽川幼兒園始終牢固樹立安全問題無小事的安全理念，把校車安全管理教育工作作為園所工作的重點，對幼兒及教師進行不定期的安全教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的乘車習慣。確保幼兒的人身安全，共創(chuàng)平安和諧校園。
校車安全的教育心得篇十七
活動目標：
1、教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，導入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學習交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學兒歌記交通規(guī)則。
兒歌：交通安全歌。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機。
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。
活動反思：
教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力就尤為重要。
設(shè)計意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。設(shè)計這個活動時，首先根據(jù)幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，由于幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。
校車安全的教育心得篇十八
關(guān)愛幼兒的身心健康，保證幼兒的安全，是幼兒園和家長共同的心愿和責任，幼兒上下學途中的安全更是家長們關(guān)心的重要問題。格林童話幼兒園為了更好地服務(wù)家長，方便家長，配置了3輛專用校車，安排專人負責接送，為上班忙、路途遠的家長省去了很多后顧之憂。
12月18日上午，全園各校車負責人及全體坐車小朋友集齊在一起，做了一場富有教育意義且生動實用的校車安全教育活動。此次活動從方方面面介紹了校車安全注意事項，通過生動的舉例說明，激烈的互動討論，小朋友們明白了乘坐校車的各種注意事項。
此次講座活動，引起了接車教師在思想上的高度重視，讓小朋友對校車安全有了一定認識，希望我們的司機和家長朋友也能夠擔起重要責任，對幼兒進行教育和指引，切實保障孩子們的乘車安全，避免各種校車上不安全事故的發(fā)生。
校車安全的教育心得篇一
活動目標：
1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
活動準備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘校車的經(jīng)歷。
2、校車圖片。
活動過程：
1、教師幼兒一起討論我坐過那些校車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在校車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著幫幫糖，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。同時坐在校車上也要注意安全，排隊依次上車，不擠不鬧，聽從園車老師的安排。
5、教師組織幼兒游戲，“開校車”。
歸納總結(jié)：
“在乘做校車時怎樣做才是安全的呢？”
1.不能把頭和手伸出窗。
2.車開動時不要在車廂內(nèi)走跑。
3.車開動的時候反向跪坐在車位上。
4.坐在開動的車內(nèi)不能吃帶棒等食物。
5.不能從車中望窗外吐痰或扔廢物。
6.排隊依次上車。
校車安全的教育心得篇二
近年來，學校車間作為學生實踐教學的重要場所，扮演著培養(yǎng)學生實際操作技能的重要角色，然而，由于車間環(huán)境復(fù)雜，工作風險較高，安全問題也逐漸凸顯。為了提高學生的安全意識和防范能力，學校對車工安全進行了系統(tǒng)的教育培訓。在參與學校車工安全教育的過程中，我深刻體會到了安全意識的重要性、防范安全事故的重要手段以及保障安全的重要責任，下面我將從這三個方面來總結(jié)和展望。
首先，學校車工安全教育讓我深刻認識到了安全意識的重要性。在車間操作過程中，一絲大意可能導致嚴重的后果。在課堂上，老師通過真實案例向我們展示了由于安全意識不足而導致的事故，讓我深刻認識到安全問題是十分嚴峻的。我曾親眼目睹一位同學因為沒有正確佩戴護目鏡，而導致金屬碎片進入眼睛的情況，這令我意識到了我們要時刻保持高度的警惕，嚴格遵守安全操作規(guī)程，不得有任何大意和馬虎。
其次，學校車工安全教育讓我明白了防范安全事故的重要手段。在車間操作過程中，正確使用工具和設(shè)備是防范事故的重要手段之一。在安全教育中，老師向我們展示了各種車間常用工具和設(shè)備的正確使用方法，并重點提醒我們注意檢查設(shè)備是否完好，避免使用有故障的設(shè)備。我在實踐中也深刻感受到，正確使用工具的關(guān)鍵在于熟悉使用手冊，弄清楚每個按鈕的功能和使用方法。此外，保持車間整潔和仔細檢查設(shè)備也是防范事故的重要手段之一。我切身體會到，當工作臺上堆滿雜物時，很容易造成事故，因此，我會及時清理工作臺，保持整潔。在使用設(shè)備前，我也會認真檢查設(shè)備的各項參數(shù)，確保其正常工作。
最后，學校車工安全教育讓我明白了保障安全的重要責任。我們是在學校的大家庭中學習，安全事故不僅會對個人造成傷害，還會對學校和家庭帶來巨大的精神和經(jīng)濟上的負擔。因此，學校的安全教育強調(diào)了個人的責任和家庭、學校的共同責任。在學校車間，我不僅是一個受教育者，更是一個責任人。保障自己的安全，同時也要關(guān)心他人的安全，如果發(fā)現(xiàn)他人存在不安全行為，要及時提醒并協(xié)助糾正。在這個過程中，我們不能忘記學校和家庭對我們的期望，我們要時刻銘記安全責任，為了自己和他人的安全，積極投入到安全工作中。
總之，學校車工安全教育給了我很多啟示和思考。通過參與學校車工安全教育，我深刻認識到安全意識的重要性、防范安全事故的重要手段以及保障安全的重要責任。我會將這些心得和體會應(yīng)用到實際操作中，并將學校車工安全教育的精神傳遞給身邊的同學，共同為營造安全、和諧的學校環(huán)境做貢獻。
校車安全的教育心得篇三
教學目的：
1、通過對乘坐校車知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施，提高學生知行統(tǒng)一的能力。
教學過程：
一、談話導入：
師：同學們，校車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。乘坐校車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
1、學生各自談?wù)勛约阂郧笆窃鯓映俗＼嚨?。學生交流。
教師總結(jié)：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：現(xiàn)在自己再小組內(nèi)交流，看看還有什么補充。
(1)上車前先看清校車是哪一路，別慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要講禮貌，保持安靜。
(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
2、進行模擬演練，坐班車的同學按村隊排成一列，按本節(jié)課學過的安全乘車規(guī)則進行乘車。不坐校車的同學做評委，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行指正。
三、遇到交通事故時怎么辦。
1、觀看相關(guān)的錄象，學習正確及時的處理方式。
2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。
四、小結(jié)：
1、總結(jié)乘坐校車時的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領(lǐng)。
反思：通過本課的學習，讓學生們可以結(jié)合自己的生活實際進行交流，反思。在討論中發(fā)現(xiàn)問題，了解避免問題發(fā)生的具體做法。提升了學生的安全意識，有利于學生安全地乘車，各種形式的活動符合學生的心理特點，有效地掌握了安全乘車的方法，提升了學生知行統(tǒng)一的能力。
校車安全的教育心得篇四
活動目標：
1、學習乘坐校車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
2、積極參加活動，感受游戲的快樂。
活動準備：
1、將活動室的小椅子排成校車的座位，布置成汽車游戲場景。
2、教師準備教學圖。
活動過程：
1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車?！ㄓ變阂来巫鲈谧簧稀＃?。
2、教師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個文明小乘客呢？
3、出示圖1：有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
4、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
5、出示圖3：有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（汽車在行駛過程中非常顛簸，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。）。
校車安全的教育心得篇五
身為職校車工的一員，我深知在工作中安全和健康的重要性。近年來，由于一些不負責任的人受傷和死亡的案例時有發(fā)生，因此，職校方面把工作安全教育和安全制度十分重視，以減少類似的事故的發(fā)生。
二、學習的過程。
在職校里，我們學生在入校之初就進行了一系列完整的安全教育。我們了解了如何使用安全設(shè)備，如何確保我們的工作區(qū)域安全，如何處理緊急情況和其他相關(guān)的內(nèi)容。在我們進行相關(guān)的實踐課程，如車削，鉆孔和銑削時，特別是在進行高溫或高壓操作時，我們都會穿上必要的安全裝備，如手套，眼鏡和口罩等。
三、實踐經(jīng)歷。
我曾經(jīng)在一個比較大的機械加工廠實習過，那里的車工們必須在十分復(fù)雜的機器上工作，并需要處理許多故障。由于他們的工作笨重，需要十分穩(wěn)重的態(tài)度。我注意到在那個工廠，車工們必須非常小心謹慎地進行操作，并遵守了所有的工作安全規(guī)定。他們會在機器操作之前進行必要的檢查，保證其工作正常。如果有任何緊急情況，他們會迅速停止機器操作，以確保安全。
四、安全意識的更新。
課本和實踐經(jīng)驗讓我明白了安全的重要性，并且安全意識的更新是必要的。比如當我在實踐課程中進行削鐵時，我就需要注意到切口的位置和角度，這樣才能保證安全。此外，如果我的手不小心卡在機器里，那就可能會發(fā)生意外。因此，我會時刻提醒自己保持警覺，并反復(fù)復(fù)習安全規(guī)定中的內(nèi)容以提高自己的安全意識。
五、總結(jié)。
通過學習和實踐，我意識到工作安全是車工們必須重視的事情。我們不僅要具有全面的安全知識，更需要時刻保持警惕，不能有一絲不慎。只有這樣，在我們的工作中才能真正保證我們的健康和安全。然后，我們才能利用所學之物，去創(chuàng)造更大的價值，更好地實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。
校車安全的教育心得篇六
近年來，車工是一個備受追捧的職業(yè)，隨著車工行業(yè)的不斷發(fā)展，職校的車工專業(yè)也越來越受到重視。在這里，我們學習了各種技能，但是作為一名職業(yè)學校的學生，我們不僅需要掌握技能，還要時刻關(guān)注安全。因此，職校進行了一系列的車工安全教育，我也有了一些體會。
第一段：認真學習安全知識。
作為一名有著很多危險因素的職業(yè)，車工必須要認真學習各種安全知識，并將其貫徹到實際操作中。在職校的安全教育中，老師向我們講解了很多有關(guān)車工安全的知識，例如操作工具的使用和注意事項，機床的維護和保養(yǎng)等方面。通過學習這些知識，我們充分認識到在車工操作中，安全是首要問題。
第二段：正確穿戴工作裝備。
在車工操作時，操縱機器的同時還要保護自身安全，正確穿戴工作裝備是必不可少的。職校安全教育中，我們也學習到如何正確地穿戴工作服、手套、護目鏡等，確保在操作機床時頭、手、眼等部位能夠得到保護。同時，也要注意工作服的尺寸和清洗常規(guī)，以免出現(xiàn)安裝問題影響工作效率或穿戴不當影響健康。
第三段：保持注意力集中，從容應(yīng)變。
在車工操作中，有時會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，此刻的我們就需要保持警惕，從容應(yīng)變。因此，在學習車工技能的同時，我們也要學會保持注意力的集中和應(yīng)變能力的提高，能夠在緊急情況下快速反應(yīng)，把損失降到最小。職校開展的訓練活動和模擬演練的方式，使我們逐漸形成得當應(yīng)對緊急情況的意識和思想。
第四段：遵守規(guī)章制度。
任何一項工作都有固定的規(guī)章制度，車工也不例外。我們需要遵守規(guī)章制度，做到操作前認真檢查，嚴格按照操作流程進行，保持工作區(qū)域的整潔和操作工具的有序，確保操作過程中不會因誤操作而發(fā)生意外。通過遵守規(guī)章制度，我們能夠減少操作疏忽和失誤的機會，保證工作的安全順利進行。
第五段：注意身體健康。
在完成工作任務(wù)的同時，也要注意保持身體健康。由于車工接觸機器粉塵過多，環(huán)境條件較差，會對身體健康產(chǎn)生一定的影響。而職校的安全教育也正是為了提醒我們在操作油污、金屬屑等有害物質(zhì)時要采取有效的防護措施，注意合理飲食和作息，確保自身身體的穩(wěn)定和健康。
總之，通過職校的安全教育，我們逐漸明白了車工安全的重要性。在今后的學習和工作中，我們要不斷提高自身安全意識，增強應(yīng)對突發(fā)情況的緊急反應(yīng)能力，遵守規(guī)章制度，并注重身體健康，為自己的職業(yè)生涯鋪就更加順利安全的道路。
校車安全的教育心得篇七
人生在世，安全第一。當今社會，安全教育越來越被重視，尤其是職業(yè)教育領(lǐng)域中的安全問題，更是不容忽視。作為一名職校車工的學生，近日參加了一次安全教育活動，深有感觸，有些體會需要跟大家分享。
從小學習到大學，每個學生都被告知“安全第一”，然而人們對于安全問題的重視程度卻往往不夠。職校車工專業(yè)中，安全問題尤為關(guān)鍵，一旦出現(xiàn)問題，可能會危及自己的生命，危害身邊的同學、老師和身處工作現(xiàn)場的工人，更會對社會造成負面影響。因此，我們作為職校車工的學生，必須認識到安全教育的重要性，增強安全意識，時刻保持警惕。
第三段：拓寬安全教育的渠道。
安全教育是需要不斷更新和加強的。在學習過程中，我們不僅需要從老師、班主任中獲取安全知識，還需要通過多種渠道拓寬我們的安全視野，比如說學習書籍、參加安全培訓等。在我們職校車工專業(yè)中，我們參加了多樣化的安全教育活動，包括宣傳教育、實際操作演練、安全知識問答等多個方面。這樣多元化的學習方式，有助于我們深入了解各個環(huán)節(jié)中安全問題的根源和解決方法。
第四段：用實踐來驗證安全教育。
理論知識是抽象而具體化的，經(jīng)常是無法實際操作的。而安全教育活動切實地把我們安全意識與實際操作相結(jié)合，更加貼合職業(yè)學習需求。實踐操作對我們的安全知識有一個比較好地鞏固效果，而正確的操作方法卻往往可以在不斷實踐中形成有效的安全保障，提高職業(yè)操作水平和工作效率。
第五段：安全知識是職業(yè)成功之路的必需品。
對于職校車工專業(yè)的學生來說，安全知識不僅僅是一個自我保護的問題，它更與我們的職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。安全問題的解決能力是衡量一個職業(yè)人士實力的重要標志之一。只有熟練掌握一定的安全知識和操作技能，才能在日后的職場競爭中具有更好的競爭力，邁向職業(yè)發(fā)展的新高度。
結(jié)論。
在學習職校車工專業(yè)的過程中，我意識到越來越多的機會向我證明安全教育對我職業(yè)生涯的重要作用。我們要時刻保持警惕，增強安全意識，掌握更多的安全知識與技能來為我們職業(yè)的成功之路打下基礎(chǔ)。當然，我們學生更應(yīng)該關(guān)注我們自身與他人的生命安全，理性對待安全問題，切實地把安全教育融入我們的思想、學習和生活中。
校車安全的教育心得篇八
1、能了解基本的交通安全常識，學會安全地行走在公路上。
2、看懂簡單的交通警示標記，遵守交通規(guī)則，有一定的`自我保護意識。
3、從小樹立“安全第一，生命最寶貴”的思想。
4、在活動中培養(yǎng)小朋友們的交往能力，發(fā)展一定的語言表達能力。
重點難點：懂得基本的交通規(guī)則，有一定的自我保護意識。
活動準備：
1、活動前爭取家長配合，事先請家長到校開過關(guān)于交通安全的家長座談會，家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。
2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標記（厚紙板畫好）。
活動過程。
一、小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上，在老師口令中做準備活動（伸手、彎腰、踢腿）。
二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓過的，強調(diào)拿指揮棒時注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）。
三、小朋友們分成小組以開車形式走在“公路”邊上。（每組第一個做著開車狀，是小司機，后面一個接著一個牽著衣尾。）邊走邊唱《上學歌》，公路上站著做各種手勢的“小交警”。
“停車”：第一個小朋友（即小司機）停住，后面的小朋友跟著停下來。
“急轉(zhuǎn)彎”：小司機照著手勢放慢速度，隊伍跟著轉(zhuǎn)彎。
“下坡”：小司機身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。
教師在旁邊不停地變換交通指示標記，“小交警”們認真模仿動作，“小司機”們警惕地開著車。
四、小朋友們自主游戲：爭當“小交警”
以小組形式，輪流做簡單的指揮手勢，其他沒輪到的配合手勢完成動作，小朋友興趣不減。
五、活動結(jié)束，放松。在老師口號下開火車慢走回教室。
六、活動延伸：互相說一說自己應(yīng)該怎樣在公路上行走，互相提醒、補充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。
校車是小朋友們上下學使用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發(fā)生校車安全事故，所以我們要教會小朋友乘坐校車安全知識，讓小朋友們能夠有一定的自保能力。
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校車安全的教育心得篇九
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和學校的持續(xù)壯大，校園交通安全問題成為一個備受關(guān)注的話題。為了加強學生的交通安全意識和技能，學校開展了一系列的安全教育活動。作為一名校園車工，我深深感受到了這次活動對我的啟發(fā)和幫助。
首先，通過安全教育活動，我對交通安全的意識得到了加強。在以往的日子里，我往往不太重視自己的交通安全問題，總是覺得自己已經(jīng)很熟悉校園內(nèi)車輛的運行規(guī)律，不會發(fā)生事故。然而，通過這次教育活動的學習，我意識到了人的主觀能動性是有限的，任何一不慎都可能引發(fā)嚴重的后果。從此，我開始更加嚴格地要求自己的駕駛行為，時刻保持高度的警惕性，從而有效地減少了校園交通事故的發(fā)生。
其次，安全教育活動還教會了我如何在復(fù)雜的交通環(huán)境下正確應(yīng)對各種突發(fā)狀況。在學校內(nèi)，我經(jīng)常需要面對車輛、行人和其他車工之間的錯綜復(fù)雜的關(guān)系，必須隨時做出正確的判斷和決策。通過參與各類模擬演練和實際操作，我學到了如何高效地通過不同的交通環(huán)境，如何在緊急情況下迅速采取正確的措施。這些經(jīng)驗不僅不僅在校園內(nèi)有用，在日常生活中也能幫助我更加順利地應(yīng)對各種復(fù)雜的交通環(huán)境。
此外，在安全教育活動中，我還明白了安全責任的重要性，以及作為校園車工的責任。在校園內(nèi)，車工是交通流動的核心，必須時刻保持高度的責任感和安全意識。我明白了只有每一個車工都能嚴格遵守交通規(guī)定，才能確保校園內(nèi)的交通安全。因此，作為一名車工，我時刻都在警醒自己，始終明白安全責任的重要性，將保護學生的生命安全視為己任。
最后，通過這次安全教育活動，我還學到了如何宣傳和推廣交通安全知識。作為一名校園車工，我有義務(wù)將交通安全的意識和知識傳遞給其他師生。因此，在活動中，我積極參與各類宣傳交通安全的活動，向同學們傳遞重要的交通安全信息，提醒他們養(yǎng)成良好的交通行為習慣。通過我自己的親身經(jīng)歷和實踐，我相信我能更加有效地將交通安全知識傳遞給其他同學，讓整個校園都能形成共同的交通安全文化。
總的來說，學校車工安全教育的經(jīng)歷使我受益匪淺。通過加強交通安全意識、掌握正確的應(yīng)對方法、承擔起安全責任和宣傳推廣交通安全知識，我成為了一名更加成熟和負責任的校園車工。我相信通過我自己的示范和努力，能夠為整個校園營造一個更加安全的交通環(huán)境，保護每一個學生的生命安全。
校車安全的教育心得篇十
1、知曉安全乘車的道理
2、掌握一些必要的自我保護的方法
能讓幼兒知曉安全乘車的`道理
能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為
一、提出問題
――小朋友們坐過哪些車?那么乘車時要注意哪些安全問題呢?
二、感知討論
教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論。
――“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”
1、出示圖片1(把頭伸出窗外)
2、出示圖片2(把手伸出窗外)
3、出示圖片3(車開動時在車廂內(nèi)走路)
4、出示圖片4(反向跪坐在車位上)
5、出示圖片5(坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物)
6、出示圖片6(從車中往窗外吐痰或扔廢物)
三、歸納總結(jié)
――“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”?
1、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法
2、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法
四、延伸活動
活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
校車安全的教育心得篇十一
根據(jù)湖南省公安廳、湖南省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學幼兒園校車安全管理工作的通知》（湘公通[20xx]144號）及有關(guān)文件精神，為確保中小學生、幼兒乘車安全，維護校園穩(wěn)定，特制定校車安全管理工作專項檢查方案。
成立校車安全管理工作專項檢查領(lǐng)導小組。組長：彭靜副組長：楊茂蘭、李紅星、王小林。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。（設(shè)縣教育局法規(guī)綜治股），由周興平同志任辦公室主任，楊永喜、楊友君、丁仁滿、王小山、陳啟明、易芳為成員，具體負責日常管理工作。
第一組：負責中方處、瀘陽處所在學校
帶隊領(lǐng)導：xxx
組長：xxx
成員：xxx
檢查對象：xxx
4月13日―15日三天時間。
1、校車噴漆的落實情況。
2、校車標識標牌的粘貼情況。
3、校車超載情況及值班跟車教師情況。
4、座位險等保險情況。
5、校車門窗玻璃、座椅、座墊、有效消防器材的配備情況。
6、校車駕駛?cè)耸欠窬邆湎鄳?yīng)準駕車型三年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近三年任一記分周期違法記分均未達12分，無致人傷亡的交通責任事故。
7、校車安全管理制度及接送學生、幼兒的檔案資料。
8、辦理校車手續(xù)及檢查車況。
縣交警大隊和縣教育局各提供一輛。
（1）對問題比較突出的校車下達整改通知書，限期整改。
（2）形成專項檢查情況通報。
（3）4月25―30日集中辦理校車手續(xù)。
1、社會車輛不得在學校門口或進校園裝載學生上下學。
2、各校要教育學生不得乘坐三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機等其他車型以及拼裝車、達到報廢標準的客車。
校車安全的教育心得篇十二
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實做好中小學幼兒園交通安全工作，緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會”工作目標，以“全面排查、集中整治”為原則，堅持“屬地管理，各負其責”，進一步加強組織領(lǐng)導，嚴格落實各有關(guān)部門責任，采取切實有效措施，消除接送學生車輛安全隱患，預(yù)防和避免涉及中小學、幼兒園接送車輛的重大交通事故發(fā)生。
廣泛開展“文明出行”和“拒乘無安全保障車輛”等交通安全知識宣傳教育，加強“路隊制”等學生上、放學的安全管理。全面摸排辦事處范圍內(nèi)接送學生校車數(shù)量、車輛狀況、車輛所有人、駕駛?cè)?、運行時間、行駛線路等基本情況，做到底數(shù)清、情況明。嚴格執(zhí)行學生上車登記制度和行車安全登記制度，落實定線、定點、定車、定人、定時、定跟車教師的“六定”出行措施，加強對駕駛員、跟車教師和乘車學生及家長的安全教育。加強校車清理整治工作，切實解決存在的突出問題，有效整治和打擊非法校車，確保全辦事處接送學生校車安全、規(guī)范。
（一）時間安排：自20xx年xx月xx日――xx月xx日，用一個月的時間認真開展中小學幼兒園交通安全知識教育活動。并對全辦事處公、民辦中小學及幼兒園接送學生的各種校車進行集中清理整治。
（二）清理整治范圍：全辦事處公、民辦學校和幼兒園接送學生的各種校車，重點整治無牌無證、假牌、假證、套牌套證、個人機動車及報廢車輛作為校車上路行駛，嚴查校車嚴重超載、超速、超齡，嚴禁使用拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車接送學生。對證件不齊全、不按規(guī)定年審，外觀顏色不合格、無校車專用標識、不具備合法營運資格的車輛一律停租、停運、停用。對無駕照或無資質(zhì)的駕駛員進行更換。
（三）方法措施：做好中小學幼兒園交通安全工作及校車清理整治工作，由辦事處黨政辦公室牽頭，中心校、派出所、安監(jiān)、綜治、市容等相關(guān)部門協(xié)同配合，齊抓共管。辦事處督查組全程督促檢查，在全辦事處范圍內(nèi)集中開展校車清理整治工作。
1、各村（居）社區(qū)職責
各村（居）、社區(qū)按照“屬地管理”原則，把加強中小學、幼兒園接送車輛安全管理作為強化社會管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容，明確專人負責，提出專門要求，作出專門部署，組織相關(guān)人員落實相關(guān)清理整治的措施，確保組織健全，責任明確，措施到位，確保轄區(qū)內(nèi)校車合法、安全運營。
2、派出所職責
（1）在城區(qū)范圍內(nèi)，協(xié)調(diào)交警部門認真做好本轄區(qū)內(nèi)接送學生車輛的監(jiān)督管理、備案審查工作。
（2）在農(nóng)村地區(qū)，派出所負責集中接送學生車輛安全狀況和駕駛?cè)藛T的監(jiān)督管理；加強集中接著學生車輛的路上行車監(jiān)督管，重點檢查拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車、報廢車和超載接著學生等嚴重交通違法行為。在接送學生車輛集中的校門口、必經(jīng)路段和條件較差的路段充實警力，加強監(jiān)控管理，確保學生集中離校時及時、安全疏散。
（3）與校車車主及學校（幼兒園）簽訂校車安全運營責任書。
3、中心校職責
（1）加強中小學幼兒園交通安全宣傳教育工作，開展“文明出行”和拒乘無安全保障車輛等交通安全知識宣傳教育。
（2）對校車及其駕駛?cè)藛T基本情況調(diào)查摸底，建齊校車臺帳。認真落實“三報告”、“二抄報”制度。
（3）負責對中小學、幼兒園學生開展交通安全教育，對隨車教師開展業(yè)務(wù)培訓和管理，加強對學生家長乘車安全的宣傳教育。
（4）認真做好校車日常監(jiān)督檢查工作，建立健全校車安全工作責任制和事故責任追究制度。
4、綜治部門職責
指導、協(xié)調(diào)、督促相關(guān)職能部門加大對學校周邊環(huán)境整治力度。
5、市容部門職責
取締無證攤點，拆除學校周邊占道違章建筑，制止和糾正學校周邊亂設(shè)攤、亂占道現(xiàn)象。
成立xx街道辦事處中小學幼兒園校車清理整治工作領(lǐng)導小組，負責清理整治的組織協(xié)調(diào)，督促檢查有關(guān)部門目標任務(wù)的落實，其組成人員名單如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
校車安全的教育心得篇十三
活動目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
活動過程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈?，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”
2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）。
3、出示圖片，提高幼兒興趣?！拔覀冃∨笥烟粤耍蠋熥屇銈兛匆孕﹫D片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”
4、引導幼兒認識紅綠燈“小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?BR> 5、引導幼兒討論“我們小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）。
6、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學了好不好?！?BR> “紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！?BR> 7、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”
校車安全的教育心得篇十四
1.加強校車的安全管理，提高駕、乘人員安全意識，掌握疏散逃生的基本方法。
2.讓幼兒學習安全乘車的知識并進行宣傳教育，掌握安全突發(fā)事故的自救自護能力。
3.提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，科學應(yīng)對，維護幼兒園正常的教學秩序和社會的穩(wěn)定。
組長：xxx
組員：xxx
參與人員：所有駕駛員及接車教師、乘坐校車幼兒指揮：
1.司機師傅籌備講解校車相關(guān)安全自救途徑。（雷月通知師傅）
2.演練時間：20xx年xx月xx日下午
3.車輛準備：豫f、煙霧彈、滅火器、醫(yī)藥箱
4.人員準備：所有接車教師、駕駛員、乘坐校車幼兒分別20人
5.演練地點：xxx路，集中上車點：xxx幼兒園
6.攝像:王雪靜
1.校車師傅講解校車疏散途徑及方法。所有接車老師認真學習觀看。（對參加人員進行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓，每人都掌握疏散逃生的辦法和自救自護知識。校車師傅、跟車老師學會使用滅火器。校車師傅負責對跟車老師進行緊急門的使用培訓。）
2.接車老師集合乘車幼兒安全乘坐校車。（內(nèi)容：上車前清點人數(shù)并檢查幼兒有無攜帶危險品、xxx老師班級中途接走幼兒交接、排隊安全上車、系安全帶、車內(nèi)巡視嚴禁幼兒車上吃食品、司機師傅查看車輛周圍情況）
3.平穩(wěn)啟動（駕駛員直視前方專心開車、后排跟車教師巡視車內(nèi)情況，前排跟車教師關(guān)注線路并隨時查看接車群，行進中的突發(fā)情況:暈車、急剎車、左右晃、吃東西等）
4.永安路北頭調(diào)頭，校車出現(xiàn)故障嗎，車頭冒煙。
司機師傅及跟車教師組織幼兒疏散逃生。（校車故障設(shè)計：接送過程中車輛因機件故障突然停止在馬路中間，xxx/xxx負責制造煙霧。車頭冒煙，師傅與跟車教師立即安全疏散幼兒，做到逃生時不搶道、不驚慌，有序撤離）x師傅負責處理故障煙霧（滅煙霧）。
5.待故障解除，安全乘車返回，xxx處停車，在校車上xxx做總結(jié)。
6.副班教師延伸普及乘車安全教育。整理總結(jié)存檔：xxx
xxx
校車安全的教育心得篇十五
鎮(zhèn)中心校成立了以校長為組長，中心校成員為領(lǐng)導小組成員的校車專項檢查領(lǐng)導小組，討論制訂了校車安全檢查的方案，并制訂了中小學幼兒園安全目標責任書。
1、召開了中小學幼兒園負責人會議，傳達上級有關(guān)安全工作會議的精神，并在會上簽訂了安全目標責任書。
2、對幼兒園的校車進行排查登記建立檔案。
3、不定期地到學校、幼兒園進行安全檢查。對幼兒園的.校車接送進行安全排查，對部分幼兒園存在超載的問題提出整改意見，并要求立刻整改。
由于中心校不是執(zhí)法部門，對校車超載的現(xiàn)象沒有執(zhí)法能力。所以對檢查發(fā)現(xiàn)部分幼兒園超載的行為，雖然提出了整改意見，但是幼兒園卻不執(zhí)行，依然我行我素，因此我鎮(zhèn)幼兒園校車超載現(xiàn)象一直沒有得到控制，安全隱患一直存在。希望上級采取切實有效的措施，加以解決。
校車安全的教育心得篇十六
2017年5月9日，山東威海中世韓國國際學校幼兒園校車發(fā)生了重大人員傷亡事故，為朝陽川幼兒園校車管理方面敲響了警鐘。為了加強幼兒園校車安全管理，增強乘坐校車幼兒的乘車安全意識及文明行為，確保幼兒生命安全，2017年5月12日，延吉市朝陽川幼兒園對全體乘坐校車幼兒進行了安全教育。
首先，延吉市朝陽川幼兒園加強了與家長聯(lián)系，通過致家長一封信提高了家長對校車安全的警惕性，增強家長對孩子的責任意識和安全保護意識。同時，隨車教師向幼兒進一步強調(diào)了乘車紀律，提醒孩子們文明乘車，注意乘車安全，分別從乘車時間、紀律、上下車的要求、車內(nèi)衛(wèi)生、正確使用安全帶等方面對幼兒進行了全面的教育，并通過組織幼兒觀看了校車安全教育片，讓幼兒形象直觀地了解在校車上玩耍、打鬧的危害。
珍愛生命，安全第一，校車安全關(guān)系著千家萬戶。延吉市朝陽川幼兒園始終牢固樹立安全問題無小事的安全理念，把校車安全管理教育工作作為園所工作的重點，對幼兒及教師進行不定期的安全教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的乘車習慣。確保幼兒的人身安全，共創(chuàng)平安和諧校園。
校車安全的教育心得篇十七
活動目標：
1、教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，導入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學習交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學兒歌記交通規(guī)則。
兒歌：交通安全歌。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機。
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。
活動反思：
教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力就尤為重要。
設(shè)計意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。設(shè)計這個活動時，首先根據(jù)幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，由于幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。
校車安全的教育心得篇十八
關(guān)愛幼兒的身心健康，保證幼兒的安全，是幼兒園和家長共同的心愿和責任，幼兒上下學途中的安全更是家長們關(guān)心的重要問題。格林童話幼兒園為了更好地服務(wù)家長，方便家長，配置了3輛專用校車，安排專人負責接送，為上班忙、路途遠的家長省去了很多后顧之憂。
12月18日上午，全園各校車負責人及全體坐車小朋友集齊在一起，做了一場富有教育意義且生動實用的校車安全教育活動。此次活動從方方面面介紹了校車安全注意事項，通過生動的舉例說明，激烈的互動討論，小朋友們明白了乘坐校車的各種注意事項。
此次講座活動，引起了接車教師在思想上的高度重視，讓小朋友對校車安全有了一定認識，希望我們的司機和家長朋友也能夠擔起重要責任，對幼兒進行教育和指引，切實保障孩子們的乘車安全，避免各種校車上不安全事故的發(fā)生。