制定計劃可以幫助我們更好地追蹤和評估目標的進展情況，及時進行調(diào)整和改進。制定計劃時，我們應(yīng)該做到全面考慮和合理分配資源。以下是一份經(jīng)過驗證的計劃制定模板，希望對大家有所幫助。
讀書活動計劃書小學篇一
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外活動小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。下面是本站小編整理的小學課外活動計劃書，希望對大家有所幫助!
一、指導思想。
堅持以鄧小平“三個面向”，“三個代表”的重要思想和黨的“xx大”會議精神為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生特長為重點，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平，努力形成學校特色。
二、工作目標。
加強活動課管理工作力度，優(yōu)化活動課教學過程，豐富活動課內(nèi)容，建立健全學?；顒诱n課程體系，向管理要質(zhì)量，全面提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的興趣，愛好及特長，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之逐步形成良好的個性品質(zhì)。
三、具體活動內(nèi)容。
為全面實施新一輪課程改革，根據(jù)新課程標準要求及我校的實際情況，我校將結(jié)合語文、數(shù)學學科積極開展學科活動課及口語交際課，注重知識的拓展，延伸及運用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維及口語表達能力等。
2、特長班活動。
根據(jù)我?，F(xiàn)有的師資水平及學生的興趣愛好，我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學、圖書、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生愛好，提高學生的綜合素質(zhì)。
3、綜合實踐活動。
根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況，我校準備從家鄉(xiāng)風貌、兒童生活、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實踐探究活動。
四、具體措施。
1、學科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學，任課教師要在各司其職的基礎(chǔ)上，不忘團結(jié)協(xié)作，互相取長補短，進一步提高活動課的教學質(zhì)量。
2、各科活動課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生實際，制定切實可行的活動課計劃，并做到提前一周備課，活動內(nèi)容系統(tǒng)化，活動目標明確。
3、堅持以人為本，因材施教，努力使不同的學生得到不同程度的發(fā)展與提高。
4、各任課教師要認真按課表上課，不得遲進課堂，中間外出，隨便下課，確?；顒诱n的時間與活動課質(zhì)量。
5、校領(lǐng)導將加強對活動課的常規(guī)檢查與指導，并經(jīng)常深入課堂進行指導性聽課，全面提高活動課教學質(zhì)量。
6、積極開展學生活動課成果評比活動，及校內(nèi)吉尼斯活動，積極為學生搭建展示自己才華的平臺，培養(yǎng)學生的進取意識。
7、綜合實踐活動教師采取“一人負責、團結(jié)協(xié)作”的原則，且課時安排實行彈性課時制，即綜合實踐活動時間根據(jù)需要，靈活安排，做到集中與分散使用相結(jié)合。
8、組織教師認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育理念及綜合實踐理論的書籍，全面把握活動課的內(nèi)涵。
9、學校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎?wù)魑牡然顒优c德育相結(jié)合，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，啟迪學生的心智，塑造學生的個性品質(zhì)。
活動內(nèi)容安排。
1、特長班活動。
2、綜合實踐活動詳見學校綜合實踐活動計劃。
在學校，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃。
一、基本情況分析。
現(xiàn)在學生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。
二、活動目標：
1、使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力。
2、豐富學生的課內(nèi)外生活，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展提供可能。
3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。
三、活動措施：
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。
4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。
5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。
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讀書活動計劃書小學篇二
一、活動目的.
環(huán)境保護是每個小公民應(yīng)該具有的素質(zhì)。通過開展“親近自然愛綠護綠紅領(lǐng)巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護意識。
二、活動時間：20**年4月17日(星期五)
三、活動地點：長江路風光帶、北固山公園
四、活動負責：潘斌洪世春
五、具體時間：教師到校：7:50學生到校：8:20
汽車離校：8:30集中返校時間：12:00
六、活動安排：
1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。
2、愛綠護綠：清除活動范圍內(nèi)的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。
3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。
七、活動準備：
1、了解介紹游覽地點的相關(guān)資料。
2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六(3)班部分隊員帶好清撈工具。
3、做好安全預(yù)案，保障隊員活動安全。
八、活動負責人：
各班級負責人：正副班主任
年級組負責人：
一年級：洪世春、潘穎二年級：談有國、高宏清
三年級：殷琴、黎偉四年級：任志祥、魏桂英
五年級：孔金花、仇麗娟六年級：王金芳、殷春紅
備注：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衛(wèi)生工作。
九、活動要求：安全、文明、守紀、節(jié)儉。
安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。
文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃游食、隨吃隨扔。
守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向,按時集隊。
節(jié)儉：學生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。
十、教師要求：
1、樹立師表形象。
2、樹立服務(wù)意識，始終把學生安全放在第一位，關(guān)心學生牽掛著一舉一動，竭誠為學生服務(wù)，不聚合活動，樹立導游形象，帶領(lǐng)學生了解景點。
3、返回地點:中國銀行。請班主任清點人數(shù)，加強安全教育，并通知需要接的家長12:20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位,并叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發(fā)生一例偶發(fā)事件。學生全部清場后，教師方可回家。
十一、春游后成果展示：
各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出
高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處(班主任負責)
春游活動計劃
讀書活動計劃書小學篇三
活動思路：
本系列活動圍繞參觀小學校舍、感受小學課程、體驗小學生活、和小學生聯(lián)誼等四個方面進行。以平行班內(nèi)兩個班為一組輪流進行活動。每次的活動目標各有側(cè)重點，按照初步感受小學課堂——了解小學生的生活、學習、和小學生手拉、小學老師為我們上課等順序，有層次、有目的地活動。主要目的是帶領(lǐng)孩子熟悉小學生的學習和生活，感受小學生活的緊張和快樂，和小學生做朋友，激發(fā)幼兒對小學美好生活的向往和做一名小學生的自豪感。
活動一：這就是小學！
活動目標：
1、參觀小學的教室、閱覽室、操場，體驗小學課程的緊張與有趣。
2、和小學老師做游戲，感受小學老師的親切與熱情。
3、參與小學生的課間活動，交流自己對小學生活的理解，激發(fā)幼兒對小學生活的向往。
活動準備：
1、收集相關(guān)的小學圖片、文字資料，了解小學生的一些活動。
2、進行禮儀與安全方面的談話。
活動流程：
1、早上8：50集中坐校車到達建業(yè)小學，聽小學校長作活動簡介。
2、和小學生一起上語言課，和小學老師一起做游戲。
3、和小學生一起做課間操，參與小學生的課間游戲。
4、參觀小學生閱覽室，讀一讀自己喜歡的小書。
5、接受小學生贈送的禮物，乘小學校車返回幼兒園。
6、延伸活動：交流對小學的印象，畫一畫心目中的小學，制作“這就是小學”連環(huán)畫。
活動二：我喜歡小學！
活動目標：
1、重點參觀小學的寢室、餐廳、各功能教室，觀看小學生的演出。了解小學生活的豐富多彩。
2、和一年級小學生一起做競賽游戲，在游戲中增加彼此的了解，激發(fā)幼兒與小學生做朋友的愿望。
3、進一步激發(fā)幼兒對小學生活的向往。
活動準備：
1、觀看小學生活畫冊，討論小學生活與幼兒園生活的不同。
2、準備送給小學生的禮物。
活動流程：
1、3：00乘小學校車出發(fā)，到達建業(yè)小學后和迎接的小學生打招呼。聽取校長做活動簡介。
2、參觀小學餐廳、寢室、各功能室，觀看小學生的演出。
3、和小學生一起玩競賽游戲，增進彼此的了解。
4、和小學生互贈禮物、拍照留念。
5、乘校車返園。
6、延伸活動：觀看本次小學之行的照片和錄像資料，說一說怎么做一個小學生？將自己的計劃畫出來，請爸爸媽媽配上文字，做成宣傳版畫，參與平行班的`主題活動展示評比。
活動三：我的小學朋友。
活動目標：
1、通過和小學生談話，更進一步了解小學生的快樂生活。
2、以小主人的身份邀請小學生一起游戲、上課。感受和朋友一起學習的快樂。
活動準備：
1、給小學校長寫一封邀請信，邀請小學生來幼兒園做客。
2、設(shè)計這次活動的主要內(nèi)容。
3、制作送給朋友的禮物。
活動流程：
1、列隊歡迎新朋友。為新朋友唱歌。
2、請小學生談一談自己的小學生活，說一說自己最得意的事情。
3、小朋友也說一說自己的本領(lǐng)。
4、和小學生一起做游戲。一起畫一畫朋友，現(xiàn)場制作活動禮物。
5、和小學生相互介紹自己，結(jié)對做朋友。帶領(lǐng)小學生參觀幼兒園的設(shè)施。
6、和小學生互贈聯(lián)系卡，拍照留念。
讀書活動計劃書小學篇四
聯(lián)系小學部老師，提前做好準備。
每人一把小椅子。
活動目標。
通過活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。
初步熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，消除陌生感。
提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。
活動流程。
一、開始部分。
問題導入。
師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的?！?BR> 二、基本部分。
1、各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2、觀看小學生上課。
（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）。
（2）小學生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）。
（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）。
3、參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分。
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
活動延伸。
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
活動地點。
設(shè)計意圖。
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。
讀書活動計劃書小學篇五
今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”45周年。45年來，在三代中央領(lǐng)導集體的親切關(guān)懷下，群眾性學習雷鋒活動蓬勃發(fā)展，“向雷鋒同志學習”已成為我國億萬人民的生動實踐，為促進社會道德風尚的提高發(fā)揮了重要作用。為弘揚雷鋒精神，切實加強師生思想道德建設(shè)，把學校建成堅強的社會主義精神文明陣地，結(jié)合海滄校實際，經(jīng)研究決定，今年3月，在全校廣泛深入地開展學雷鋒活動月活動，現(xiàn)將關(guān)于開展活動計劃如下：
一、活動主題。
弘揚雷鋒精神，共建和諧校園。
二、主要活動安排。
(一)組織形式多樣的宣傳活動(3月3日至3月7日)。
1、結(jié)合升旗儀式，進行國旗下講話，廣泛動員師生學習雷鋒同志的精神品質(zhì)，積極參加學雷鋒活動。
2、以班為單位舉行一次“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”主題班會，挖掘身邊的雷鋒精神，強調(diào)集體主義精神，讓學生們學會相處、學會合作。
3、抓好陣地宣傳。學校要通過橫幅、標語、校園廣播、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、黑板報等形式，營造學雷鋒，創(chuàng)先進，實踐小公民思想道德的良好氛圍。
(二)開展“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”系列活動(3月10日至3月28日)。
1、組織學生積極參加學雷鋒活動，深入到街道、社區(qū)、農(nóng)村、敬老院等地方開展環(huán)境保護、公益活動等志愿服務(wù)活動，推動學雷鋒活動的深入開展。
2、學校要將教職工“崗位學雷鋒，行業(yè)樹新風”專題活動與“師德建設(shè)年”、“校園平安年”、“崗位大練兵”等年度活動緊密結(jié)合起來，引導教職工立足本職崗位，為教育事業(yè)發(fā)展拼搏奉獻。
3、學校要組織學生志愿者廣泛參與校園內(nèi)“植綠護綠”活動和校園周邊環(huán)境美化、凈化活動。
4、學校要深入開展“手拉手互助”特殊兒童活動，弘揚雷鋒助人為樂的精神，立足校園，服務(wù)學校、服務(wù)老師、服務(wù)同學，引導青少年關(guān)愛他人，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂。
5、高年級要開展“我與雷鋒精神”征文活動。
(三)進行學雷鋒活動的總結(jié)表彰(3月31日)。
學校對開展學雷鋒活動情況進行總結(jié)，評選表彰一批“雷鋒式文明學生”和“學雷鋒先進集體”。
三、活動要求。
1、要提高認識?！皩W習雷鋒”是中華民族發(fā)揚民族精神的起點，是個永恒不變的主題。學校要提高認識，統(tǒng)一思想，認真組織，真正讓學生從活動中學習雷鋒助人為樂的精神，學習雷鋒學習中的釘子精神，學習雷鋒與人相處中的集體主義精神。
2、要精心組織。學校要成立領(lǐng)導小組，把開展學雷鋒活動作為當前一項重要工作來抓。結(jié)合本校實際，早計劃、早安排，有聲有色地開展好學雷鋒活動，并確?；顒影踩?。
3、要注重實效。學校要注重從師生看得見，摸得著的具體事情入手，真正為師生做實事、辦好事;要著眼長遠，以這次學雷鋒活動月為契機，推動學雷鋒行動常年深入持久開展;要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。
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讀書活動計劃書小學篇六
企業(yè)參觀活動策劃書
一、活動背景
為了加強華中農(nóng)業(yè)大學各社團之間的交流,為各個社團提供一個展示和宣傳自己的舞臺,讓同學們對社團又更層次的了解,同時也為了宣揚多彩校區(qū)社團文化,打造精品社團,促進校區(qū)社團建設(shè)及發(fā)展，豐富校區(qū)文化生活,營造和諧校園文化氛圍,有華中農(nóng)業(yè)大學團工委發(fā)起,華中農(nóng)業(yè)大學大學生社團聯(lián)合會于近期舉辦社團文化節(jié)系列活動。
二、活動目的
為豐富同學們的校園生活,通過到企業(yè)的實際參觀及親身實踐，
感受先進企業(yè)的企業(yè)文化，增加自身創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，開拓大學生的視野，普及企業(yè)管理知識和技能并學習有關(guān)企業(yè)的運作方式，為大學生提供一個實踐鍛煉的平臺，激起大學生的'創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，同時在社團文化節(jié)之際，將協(xié)會精神傳播至華農(nóng)各個角落，華中農(nóng)業(yè)大學大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會特此開展了此項活動。
三、活動主題
弘揚校園精神文明，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，豐富大學生課外生活，增加學生創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
四、活動對象
華中農(nóng)業(yè)大學在校本科生（人數(shù)50人左右，宣傳等均面向全校）
五、活動時間
11月30日（暫定）
六、活動地點
武漢可口可樂飲料有限公司
七、主辦
華中農(nóng)業(yè)大學大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會
八、活動內(nèi)容
參觀公司生產(chǎn)流水線，聆聽相關(guān)講解
九、具體活動流程
1宣傳
1）平面宣傳
a、海報（4*25=100）
張貼到華農(nóng)的各個樓棟及主干道宣傳欄內(nèi)，方面靈活，影響力大，能起到突出作用。
b、橫幅（2*6*3.5=42）
懸掛于二運排球場及博園食堂，人流量特別大，可起到良好宣傳效果。
c、噴繪（2*4*8=64）
張貼在二運籃球場柵欄及博園食堂，因其良好的藝術(shù)效果，亦是一種良好的宣傳方式。d、宣傳單（100*0.1=10）
設(shè)點宣傳時發(fā)放到每一位前來咨詢的同學手中。e、手繪宣傳板宣傳部人員制作。
2）設(shè)點宣傳
位于博園食堂及薈園主干道3）協(xié)會內(nèi)部宣傳
2參觀（具體參觀流程可由貴公司決定）
活動當天8：00在校門口集合坐車去貴公司，大概9：30到達。10點左右開始參觀，請貴公司派出一名工作人員為我們作企業(yè)文化的介紹，然后帶領(lǐng)同學去參觀生產(chǎn)流水線，在參觀的過程中工作人員應(yīng)為同學作適當?shù)闹v解并回答同學所提出的問題（涉及到商業(yè)秘密的可以不作回答），參觀時間大體定為2個小時，具體參觀時間也可由貴公司自定。12點左右參觀完畢。
1）、中午貴公司可考慮為參觀人員提供員工午餐一頓，讓其親品大型企業(yè)工作餐。午餐后為同學討論時間，通過參觀后可以為貴公司的生產(chǎn)或營銷或產(chǎn)品等提出一些意見或想法，僅供貴公司參考。2）、參觀完后半小時為同學討論時間，通過參觀后可以為貴公司的生產(chǎn)或營銷或產(chǎn)品等提出一些意見或想法，僅供貴公司參考。
3返校
在之后的一個星期內(nèi)，本協(xié)會將會為公司作跟蹤性調(diào)查，并將同學意見及時反饋給貴公司。
十一、注意事項
1、保證活動安全，服從統(tǒng)一安排。2、參觀途中遵守交通規(guī)則，注意交通安全。3、參觀過程請跟從組織人員參觀，勿單獨行動。
4、參觀人員行為得體，用語文明。
十二、經(jīng)費預(yù)算
關(guān)于活動經(jīng)費:1)、外聯(lián)將盡最大努力與企業(yè)洽談支付相關(guān)宣傳費用。2）、車費由各參加成員自付。
3）、另考慮吸納部分非協(xié)會成員參加，適當收取部分費用。
預(yù)祝合作愉快
讀書活動計劃書小學篇七
隨著我國進入人口老齡化社會,此前人們推崇的家有一老如有一寶的風尚在逐漸被欺老棄老等視老年人為負擔的現(xiàn)象所掩蓋。
一、活動目的：
xx小學始終把尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，敬老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，學校把敬老院作為實踐的場所,讓學生參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過慰問服務(wù),啟發(fā)了學生在公益勞動中尋找能使學生受到教育,有所感悟的亮點,引導學生去了解社會、感受社會。
二、前期準備：
1、開學初制定計劃。我校成立了校領(lǐng)導小組，不斷加大工作力度，把尊老工作納入學校年度工作計劃，把思想道德建設(shè)與學校教育教學工作結(jié)合起來，與全面提高教學質(zhì)量聯(lián)系起來，逐步完善尊老工作。
2、制訂了《敬老愛老慰問活動方案》。領(lǐng)導小組召開了幾次會議，四五六年級的每班要求要有表演節(jié)目。
三、活動時間：
9月28日
四、活動地點：
xx村敬老院
五、活動負責人：
六、參加人員：
七、器材：
八、活動過程：
9月28日下午，漢王鎮(zhèn)虎腰小學的少先隊員們在老師的帶領(lǐng)下，到虎腰村的敬老院進行慰問。學校買了月餅水果等慰問品，學生們也自發(fā)從家里帶來了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。學生們心情都很激動，下午2：00整，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們虎腰小學的校旗、隊旗去虎腰村的敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領(lǐng)巾，紀律一流的學生隊伍成了村中一道亮麗的風景線。許多村民都駐足觀望，為同學們積極向上的精神面貌和良好的紀律嘖嘖稱贊。
來到敬老院，虎腰大隊的領(lǐng)導干部已經(jīng)在慰問老人。排好隊伍以后，活動開始。
第一項，由虎腰大隊的魏書記講話，表示在國慶中秋兩大節(jié)日到了之際，祝我們的老人都能身體健康，節(jié)日快樂。也代表大隊感謝虎腰小學的師生。
活動第二項，由許校長講話，也祝我們的老人能健康長壽、節(jié)日快樂。老人們心情都很激動。
活動第三項，學校敬送紀念品。
活動第四項，少先隊員們贈送自己的禮品。一起對老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節(jié)日快樂！”很多老人都很感動，這些老人們都是無兒無女的孤寡老人，現(xiàn)在能等到這么的孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來的卻是心靈的溫暖，這時他們是不孤獨的。他們是幸福的。
活動第五項，慰問表演。
六年級歌曲《我們的家在中國》
五年級歌曲《打靶歸來》
《小螺號》
四年級歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》
祖伯海老師《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《東方紅》
陳振海老師《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《社會主義好》
張家斌老師《難忘今宵》
活動第六項：為老人打掃衛(wèi)生，整理房間，修剪指甲。
學生們每個同學都積極主動的去找活干，認真的為老人們打掃衛(wèi)生，整理床鋪。有的同學還去和老人聊天。為老人修剪指甲。
九、活動意義及影響：
作為小學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應(yīng)當有較多的時間去接觸社會，從活動中送到教育。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學?？粗先四锹淠难凵?，那被歲月摧折的脊背，那被時光的.車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，無形之中讓學生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的，不一樣的人生，也讓學生更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，每一位學生心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。
本次活動既給了同學們一次鍛煉的機會，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家庭的溫暖?；顒訄A滿結(jié)束。
讀書活動計劃書小學篇八
以“五星”德育為理念，以提高學生綜合素質(zhì)為核心，以創(chuàng)新德育為終點，堅持以人為本，為爭創(chuàng)五星班做準備，結(jié)合本班學生的特點，為初中學生的轉(zhuǎn)型做準備，制定以下活動計劃。
二、主要工作
1.堅持一月五套路，增強學生集體榮譽感，培養(yǎng)良好行為規(guī)范。
2.開展一月常規(guī)、班級培訓、班級會徽的設(shè)計活動。
3.利用“五一”假期，繼續(xù)開展“創(chuàng)新質(zhì)量實踐”活動。
4.召開“我是光榮的少先隊員”主題小組會議。
三.活動
一、寒假“創(chuàng)新素質(zhì)實踐”活動反饋與總結(jié)
二：如何使用壓歲錢
三.學校教育和家庭教育報告
四：我愛我媽媽
五：小舒和我一起長大
六：漂亮的教室，可愛的班級
七：努力做一個文藝明星自我評價和相互評價
第八：我來設(shè)計班級會徽
九：春游
十：春季趣味游戲
十一：學習《未成年保護法》
十二：我愛武昌
十三：我的五一假期
十四：《我是光榮的少先隊員》主題小組將準備
十五：《我是光榮的少先隊員》主題團隊預(yù)演
十六：《我是光榮的少先隊員》主題團隊比賽
十七：“我們的計劃”
十八：團隊互助，努力成為“學習之星”
十九：五星團隊的.自我評價
二十：最后總結(jié)。
讀書活動計劃書小學篇九
通過參觀小學的活動，給孩子們從生理、心理、行為習慣等方面做好入學前的準備。下面給大家分享《參觀小學》主題活動方案，歡迎借鑒！
活動準備
聯(lián)系小學部老師，提前做好準備。
每人一把小椅子。
活動目標
通過活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。
初步熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，消除陌生感。
提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。
活動流程
一、開始部分
問題導入。
師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的?！?BR> 二、基本部分
1。各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2。觀看小學生上課
（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）
（2）小學生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）
（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）
3。參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
活動延伸
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
活動地點
小學部活動對象大班全體師幼
設(shè)計意圖
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。
讀書活動計劃書小學篇十
根據(jù)學校讀書工作安排和個人實際，我制定自身讀書計劃如下：
1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習慣，努力提高自己學習理論的熱情。
2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧，推進課程改革進程，全面提高自身教育教學質(zhì)量和效益。
3、通過讀書進一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
1、積極參加學校組織的各項讀書活動。
我希望通過自己的讀書實踐，能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
3、每天確保一小時的讀書時間。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
1、集體閱讀：《團隊精神》、《擺正心態(tài)干工作》、《責任勝于能力》
2、同組共讀：《xx版新課標》、《課標解讀》、《指導》
3、個人讀書：《給教師的100條建議》等教育類書籍，《習慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵志書籍。
讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生。
讀書活動計劃書小學篇十一
二、參加對象：4年級全體學生(身體不適應(yīng)等情況不予參加)。
三、地點：魚泉子。
四、組織領(lǐng)導：班級建立春游活動領(lǐng)導小組。
組長：唐玉蘭。
副組長：楊海霞、王波。
成員：四年級任課教師。
五、具體活動：
1、觀察春天的景色。
2、猜猜我是誰。
3、尋寶藏。
4、“爭做文明學生”
5、宣誓。(我們莊嚴宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
6、收集垃圾。
六、活動安排：
1、帶適量的干糧，如面包、餅干、飲料等。
2、不攜帶貴重物品，注意保管好自己的衣物。
3、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、身穿舒適的運動鞋。
七、安全措施：
1、活動前加強對學生安全教育。召開學生會議，明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。教育學生不追逐打鬧、不橫撞馬路，不到高坎、懸崖邊玩耍，不到河邊玩耍，愛護農(nóng)民的莊稼。
2、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。
4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
八、環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
讀書活動計劃書小學篇十二
為貫徹落實黨的提出的教育方針，迎合高考制度改革創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧瘢七M我校課程改革，促進學生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ)，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。
社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過社團活動擴大學生視野，激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展，影響學生健康成長，達到學生全面發(fā)展，身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學校“減負提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術(shù)2＋1”。
1.為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生，不僅是學校工作的核心，更是國家教育發(fā)展的要求，我校本著這樣的辦學理念，積極想法設(shè)法為學生創(chuàng)造條件。
2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域，提高教學、科研能力。
3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色形成，促進學生個性的發(fā)展，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤，便于成果的產(chǎn)出。
4.為“體育、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展，正是該項目落實的良好載體。
5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗。
1.時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）。
2.對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團。
3.地點：各個社團在固定的地點活動，具體地點待定。
（一）組織機構(gòu)。
1.成立社團活動實施領(lǐng)導小組，由校長任組長，負責本項活動的籌劃、安排；副校長為副組長，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系，保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作。
組?長：
副組長：
組?員：
具體實施人：各社團具體負責教師。
（二）實施條件。
1.社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次，即一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段，各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學校層社團和年級組層社團。
2.師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準，為保證社團活動順利開展，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）。
3.教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長，初步匯編出校本教材，便于各社團初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題，進行再次修改，定稿出版。
4.學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式，即保證了學生興趣為主導，自主參與的原則，又保證了各社團人數(shù)均衡，方便教學的原則。
5.場地條件：
操場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。
6.設(shè)備條件：
項目實施必須具備的器材、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）。
（三）社團課設(shè)內(nèi)容類別。
2.科技實踐類：科普探索、電腦繪畫，動漫制作；
3.體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球；
4.年級組層社團：文學創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等。
1.被選定的輔導教師，必須服從學校統(tǒng)一安排，思想上重視社團活動的開展，積極籌備資源，開發(fā)校本教材。
2.輔導教師在活動期間，要嚴格遵守社團活動制度，認真?zhèn)湔n，耐心輔導，精講多練，使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。
3.輔導教師要有高度的責任心，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系，保證活動秩序井然。
4.實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責，及時反饋各社團開展活動的情況。
（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)。
1.教學常規(guī)的檢查記錄；
2.教師、學生的評價。
（二）每年六一兒童節(jié)，對學生一年以來活動成果進行一次展示。
1.展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù)。
2.校本教材的開發(fā)。
（三）獎勵制度。
1.在成果展示過程中，對學習認真，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。
2.對于在活動輔導中成績突出，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師，由學校在教師節(jié)予以獎勵。
（四）懲戒制度。
未盡事宜。
1.社團活動期間的安全教育。
3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。
4.校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu)。
讀書活動計劃書小學篇十三
領(lǐng)略自然風光，加強班級同學情感交流。
計應(yīng)一二班。
長沙世界之窗。
陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神，讓同學們在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的同學們們走進彼此。
（一）前期策劃準備工作。
1、為保障全體同學們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行。
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數(shù)，避免遺漏。
3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的'行程，讓全體同學對行程有大致的了解，同時提醒全體同學們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經(jīng)費來源為aa制，由同學們各自出錢。
6、負責人應(yīng)當提前了解有暈車癥的全體同學，并做好相應(yīng)的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
（二）活動當天事宜。
1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。
2、活動內(nèi)容：
1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體同學們游玩時應(yīng)該注意的事項。
2）、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化；
3）、12：00午餐后游覽（由大家統(tǒng)一意見隨意）：
4）、計劃4：30回校。
3、后期工作。
（1）清點各自帶的物品，確定人數(shù)；
（2）了解全體同學們對本次春游的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項。
（1）出發(fā)前由負責人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
（5）出行時由同學們自己根據(jù)自己的情況準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應(yīng)變工作。
（三）后期反饋工作。
1、召開總結(jié)會議，全體同學們交流春游感受；
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體同學進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解九龍湖風景區(qū)的緊急電話。
計應(yīng)二班：
班長程x鎮(zhèn)：152。
副班長范x會：151。
團支書段x勇：1511。
輔導員助理員鄧x明：150。
本次策劃書負責人：
讀書活動計劃書小學篇十四
大精神，以“xxxx”重要思想為指導，在學校黨支部的領(lǐng)導下，按照學校提出的“鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”的基本工作思路，充分發(fā)揮工會的職能，以新的思路，新的舉措，力爭創(chuàng)出新的業(yè)績。
1、以師德建設(shè)為核心，組織教師學習政治理論和有關(guān)法律法規(guī)，增強自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。引導教師充分認識和深刻理解教師職業(yè)的歷史使命，調(diào)動教職工投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。爭創(chuàng)巾幗示范崗，大力宣傳先進事例，弘揚正氣，再塑永中三小學校、教師的新形象。
2、鼓勵教師樹立終身學習理念，努力提高學歷層次和實施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能，積極投身于學校的各項教改實驗中，不斷探索教育教學新途徑。
3、積極配合教科室開展形式多樣的崗位練兵活動和師徒結(jié)對活動，開展讀書活動，為教師搭建展示才華的舞臺，使更多的青年教師能脫穎而出。
1、充分發(fā)揮工會參與學校民主管理的職能，根據(jù)教育局的指示精神，組織召開教職工代表大會，認真審議學校提交的改革方案。
2、健全校務(wù)公開工作組織機構(gòu)，進一步明確工作職責。學校工會要努力做好協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保公開內(nèi)容的真實性、時效性，充分利用網(wǎng)絡(luò)，拓展校務(wù)公開領(lǐng)域，進一步提高實效。
3、繼續(xù)做好教代會代表的學習和培訓工作，掌握有關(guān)法律法規(guī)、基本知識和專業(yè)知識，進一步明確代表的權(quán)利、義務(wù)和職責，不斷提高代表參政議政的能力和水平。
4、建好“金點子”論壇，定期召開座談會，聽取對學校教育教學工作的意見和建議，并做好上通下達工作。
1、在學校推進教師全員聘任制和人事分配制度的改革中，工會要充分發(fā)揮自身的作用，主動與黨政溝通，共同解決涉及教職工權(quán)益方面的問題，發(fā)揮“勞動爭議調(diào)解委員會”的作用，做好協(xié)調(diào)工作。依法維護職工的合法權(quán)益。
2、關(guān)心教職工的學習、工作和生活，真心實意為廣大教職工辦實事、好事，熱心為廣大教職工排憂解難，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工做好慰問工作;有計劃地組織文體活動，鼓勵教工利用業(yè)余時間鍛煉身體，增強身體素質(zhì)，豐富業(yè)余生活。
3、進一步做好婦女工作。充分發(fā)揮女教職工的作用，鼓勵她們立足本職崗位，爭創(chuàng)先進。維護女教職工的特殊權(quán)益，組織好婦女病的普查和防治工作。認真做好“四項節(jié)育手術(shù)”工作、“未婚女性登記”工作、“女性初婚登記”工作、“懷孕登記”工作、“人口出生登記”工作等。
4、關(guān)心離退休教職工，建設(shè)學校退協(xié)，組織好有關(guān)活動，做好重大節(jié)日的慰問工作。
1、定期組織召開工會干部會議，學習有關(guān)理論，探討工作方法不斷提高工會干部的自身素質(zhì)，增強依法治會和依法維權(quán)的自覺性，努力提高工會工作的整體水平。
2、不斷更新充實學校網(wǎng)沾中工會工作的內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)，加大對外宣傳力度。
3、充分發(fā)揮學校工會小組在學校各項工作中的作用。
4、認真做好工會各項常規(guī)工作，做好資料的積累工作。
讀書活動計劃書小學篇十五
在這三個月的參賽過程中，因為讀書，我們快樂;因為讀書，我們成長;因為讀書，我們進步;因為讀書，我們的生活充滿書香!
一、“書香班級”增強家園凝聚力。
第十屆書香班級活動開賽以來，我和我的搭檔xx老師常常在班級內(nèi)動員家長們參與此項活動。我們也一直致力于探索“怎樣寫出好的，向家長傳授寫經(jīng)驗?”
記得半年前，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級圈子力爭第屆書香班級活動時，我和也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來組織的。
沒想到這個在我們單位圈子里扮演著配角的班級，在今年的第十屆書香班級活動即將落幕時卻收獲了自認為在這個特殊的圈子內(nèi)的驕人成績。我們小四班級成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書香班級的好征兆哦!”
從我們班倡導要加入“書香班級”以來，我們充分利用校訊通資源，定期給家長發(fā)短信。讓家長在假期里多看書，勤寫博文，積極參與，一起打造書香班級和書香家庭，開展親子閱讀，目的是“點亮閱讀心燈，照亮孩子一生?！北憩F(xiàn)突出的家長有“x老師”、“x家長”“x家長x”“x家長x”、“小四”、“小四”、“家長”等。大家齊心協(xié)力，相互溝通寫x經(jīng)驗，相互探討寫x的樂趣，相互分享著彼此的甜蜜與幸福!
不過，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對我們小四班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解，因為有了您的支持，咱們小四班的大家庭才會此和諧快樂。
二、透過文筆看性情。
xx老師：有經(jīng)驗的、用心做教育的老師。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影。也讓我們理解了教育的價值在于日復(fù)一日的運用及日復(fù)一日的堅持。從教育中發(fā)現(xiàn)和孩子在一起的生活，有時喜悅、有時憂愁、有時激動。但是，xx老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜。我喜歡單單這樣柔嫩的、細膩的但更是理性的、平等的愛。孩子需要這樣的愛、這樣理性有教育意義的愛。她在現(xiàn)實與理想之間尋找那美夢的接縫，采擷那一朵朵絢爛的花朵!
：從教育來看，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來都是那么精彩、不著聲色的精彩;原來，每一天都那么幸福，因為懂得知足與心懷感恩;原來每一天都那么充實，原來注重努力學習與專研。學著讓自己充實，讓別人感悟自己。她的圈子無論是大是小，她都在她的圈子里愜意著、自信著、活的很有成就感。但她卻又能找準自己的位置、認清楚自己。我喜歡這樣的單純的快樂、喜歡這樣的女子!
小四：用心的家長!字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路，那就是--體驗式學習。讓孩子實際參與學習，也是孩子喜歡的學習方法。該家長真的很睿智，懂得借助大自然這本書為教材，適時抓住教育契機，讓孩子親自體驗，通過自身的實踐，感知實物的美好。
家長：反思型的家長。讓孩子的成長不在家長所謂的“愛”中受到羈絆。善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點一滴的童趣。用心與孩子溝通，字里行間都能獨到孩子的喜怒哀樂及成長中的變化，也讓老師讀到了她的責任心、家園共育的支持心及對孩子教育的重視心。
家長：很喜歡她的那句話“沒有絕對的懶孩子，只有絕對的懶家長”這句話很對啊!培養(yǎng)孩子*好的方法就是飯前、入睡前給孩子講故事。我總結(jié)了一下：
1.熱愛讀書的家長，懂得讀書的益處，在讀寫之間透著記錄的甜蜜與幸福。
2.重視親子關(guān)系、重視親子閱讀。
3.重視孩子小小的變化，及小小的愛好，關(guān)注孩子的小小心里。
家長：細膩且溫柔的家長。在這里再次感謝他為班級工作所做的付出與努力、給老師的幫助與配合。她的散體詩《致陽光體育節(jié)》果真精彩非凡，信手讀來，真的很有畫面感?！稌r間都去哪兒了》描述了自己對時間的理念，以及對生活中人事的珍惜之情。
三、我們收獲滿滿。
從嚴冬到新春，書香班級活動伴隨我們溫暖的過渡。將我們載入這春暖花開的彼岸后，它即將向我們揮手告別。但是，它將無限的溫暖、無窮的力量注入我們的身體，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷盛夏，經(jīng)歷收獲。然后來年，它又會熱情地向我們招手......“生活是充滿春天的，秋天里的春天，冬天里的春天，而且還有很多很多的春天?！边@很多很多的春天，里有書相伴春常在，書香活動無止境!
*后，在校訊通書香班級活動的倡導下，在我們和家長朋友的緊密配合下，我們的班級閱讀活動有聲有色，書香班級氛圍濃郁，讓孩子們愛上閱讀不再是一個口號，讓閱讀伴隨孩子成長也不再是夢想!
讀書活動計劃書小學篇十六
為迎合高考制度改革創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧?，推進我校課程改革，促進學生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ)，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動。現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。
社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過社團活動擴大學生視野，激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展，影響學生健康成長，達到學生全面發(fā)展，身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學?！皽p負提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術(shù)2＋1”。
1．為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生，不僅是學校工作的核心，更是國家教育發(fā)展的要求，我校本著這樣的辦學理念，積極想法設(shè)法為學生創(chuàng)造條件。
2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域，提高教學、科研能力。
3．為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色形成，促進學生個性的發(fā)展，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤，便于成果的產(chǎn)出。
4. 為 “體育、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展，正是該項目落實的良好載體。
5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗。
1．時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）。
2．對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團。
3．地點：各個社團在固定的地點活動，具體地點待定。
（一）組織機構(gòu)
1．成立社團活動實施領(lǐng)導小組，由校長任組長，負責本項活動的籌劃、安排；副校長為副組長，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系，保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作。
組長：
副組長：
組員：
具體實施人：各社團具體負責教師 。
（二）實施條件
1．社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次，即一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段，各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學校層社團和年級組層社團。
2．師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準，為保證社團活動順利開展，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）。
3．教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長，初步匯編出校本教材，便于各社團初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題，進行再次修改，定稿出版。
4．學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式，即保證了學生興趣為主導，自主參與的原則，又保證了各社團人數(shù)均衡，方便教學的原則。
5．場地條件：
操場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。
6．設(shè)備條件：
項目實施必須具備的器材、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）。
（三）社團課設(shè)內(nèi)容類別
2．科技實踐類 ：科普探索、電腦繪畫，動漫制作；
3．體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球；
4．年級組層社團 ：文學創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等。
1．被選定的輔導教師，必須服從學校統(tǒng)一安排，思想上重視社團活動的開展，積極籌備資源，開發(fā)校本教材。
2.輔導教師在活動期間，要嚴格遵守社團活動制度，認真?zhèn)湔n，耐心輔導，精講多練，使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。
3．輔導教師要有高度的責任心，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系，保證活動秩序井然。
4．實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責，及時反饋各社團開展活動的情況。
（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)。
1. 教學常規(guī)的檢查記錄；
2．教師、學生的評價。
（二）每年六一兒童節(jié)，對學生一年以來活動成果進行一次展示。
1．展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù)。
2．校本教材的開發(fā)。
（三）獎勵制度
1．在成果展示過程中，對學習認真，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。
2．對于在活動輔導中成績突出，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師，由學校在教師節(jié)予以獎勵。
（四）懲戒制度
1．社團活動期間的安全教育。
2．社團活動的過程管理與監(jiān)管。
3．社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。
4．校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu)。
讀書活動計劃書小學篇十七
二、活動目的：社會實踐作為學生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，走入秋天，開拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學生實踐能力。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知;培養(yǎng)團隊意識，合作精神，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
三、活動時間：20xx年11月7日(星期五)上午8:30----11:40。
四、活動內(nèi)容：游森林公園。
五、活動方式：活動前后由家長接送，活動時由班主任和配班老師帶領(lǐng)，學校予以積極配合。
六、領(lǐng)導分工：
組長：李志強。
副組長：呂營馬炳麗。
組員：常青董芳王同增張翠英李艷芹。
七、安全人員。
張二中崔國營劉寶勝趙楠。
八、活動過程：
1、班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。
2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質(zhì)。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。
活動時：
1、帶班教師要各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。
3、教師要隨時關(guān)注學生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結(jié)評比。
活動后：
在各班評比的基礎(chǔ)上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。
讀書活動計劃書小學篇十八
在“·世界讀書日”到來之際，我校將開展“世界讀書日”系列活動。具體事宜安排如下：
為了更好地貫徹落實區(qū)教育局校園讀書工程，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高，推動書香校園活動的深入開展，以“北園講壇”為主題，營造師生讀書、終身學習的良好氛圍，促進學習型學校的建設(shè)，提高學生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構(gòu)建。
宣傳“世界讀書日”，倡導兒童閱讀，營造書香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻。
與童書相約，與快樂同行，與經(jīng)典相約，與智慧同行。
書籍改變世界，讀書改變命運。
（一）“·”系列活動啟動儀式。
在升旗時開展世界讀書日主題演講，讓學生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
世界閱讀日為何定于４月２３日？聯(lián)合國教科文組織選擇月日的靈感來自于一個美麗的傳說。月日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀念世界讀書日，發(fā)出如下倡議：
在月日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們同享受讀書的快樂”；
在這一天，讓我們?yōu)榘嗉増D書角捐贈一本書，讓好書與大家享；
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，和朋友互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受；
在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書，在溫馨安靜的環(huán)境里享閱讀的快樂；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
（二）活動內(nèi)容。
1．各班組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書。
2．各級開展“迎奧運閱讀知識競賽”。
3．開展學生與激互動讀書活動。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進課堂”活動，促進激與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。
4．開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導（來自公文有約）學生正確上網(wǎng)。鼓勵學生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并評選師生的優(yōu)秀讀書博客。
5．評選百名閱讀小博士。
評選標準：一份本學期閱讀記錄卡、一本《讀書伴紊長》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片。
評選程序：各班推薦名學生，填寫《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評選標準提供材料，由學校審批確定。
表彰形式：頒發(fā)證書進行表彰，并有機會與作家面對面交流。
1．舉辦專題講座。
主講人：王林北師大兒童文學博士、兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學語文編輯室主任。
伍美珍校園文學作家。
2．展覽：在走廊壁報上進行“我最喜愛的一本書”作品展覽。
讀書活動計劃書小學篇一
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外活動小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。下面是本站小編整理的小學課外活動計劃書，希望對大家有所幫助!
一、指導思想。
堅持以鄧小平“三個面向”，“三個代表”的重要思想和黨的“xx大”會議精神為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生特長為重點，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平，努力形成學校特色。
二、工作目標。
加強活動課管理工作力度，優(yōu)化活動課教學過程，豐富活動課內(nèi)容，建立健全學?；顒诱n課程體系，向管理要質(zhì)量，全面提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的興趣，愛好及特長，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之逐步形成良好的個性品質(zhì)。
三、具體活動內(nèi)容。
為全面實施新一輪課程改革，根據(jù)新課程標準要求及我校的實際情況，我校將結(jié)合語文、數(shù)學學科積極開展學科活動課及口語交際課，注重知識的拓展，延伸及運用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維及口語表達能力等。
2、特長班活動。
根據(jù)我?，F(xiàn)有的師資水平及學生的興趣愛好，我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學、圖書、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生愛好，提高學生的綜合素質(zhì)。
3、綜合實踐活動。
根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況，我校準備從家鄉(xiāng)風貌、兒童生活、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實踐探究活動。
四、具體措施。
1、學科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學，任課教師要在各司其職的基礎(chǔ)上，不忘團結(jié)協(xié)作，互相取長補短，進一步提高活動課的教學質(zhì)量。
2、各科活動課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生實際，制定切實可行的活動課計劃，并做到提前一周備課，活動內(nèi)容系統(tǒng)化，活動目標明確。
3、堅持以人為本，因材施教，努力使不同的學生得到不同程度的發(fā)展與提高。
4、各任課教師要認真按課表上課，不得遲進課堂，中間外出，隨便下課，確?；顒诱n的時間與活動課質(zhì)量。
5、校領(lǐng)導將加強對活動課的常規(guī)檢查與指導，并經(jīng)常深入課堂進行指導性聽課，全面提高活動課教學質(zhì)量。
6、積極開展學生活動課成果評比活動，及校內(nèi)吉尼斯活動，積極為學生搭建展示自己才華的平臺，培養(yǎng)學生的進取意識。
7、綜合實踐活動教師采取“一人負責、團結(jié)協(xié)作”的原則，且課時安排實行彈性課時制，即綜合實踐活動時間根據(jù)需要，靈活安排，做到集中與分散使用相結(jié)合。
8、組織教師認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育理念及綜合實踐理論的書籍，全面把握活動課的內(nèi)涵。
9、學校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎?wù)魑牡然顒优c德育相結(jié)合，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，啟迪學生的心智，塑造學生的個性品質(zhì)。
活動內(nèi)容安排。
1、特長班活動。
2、綜合實踐活動詳見學校綜合實踐活動計劃。
在學校，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃。
一、基本情況分析。
現(xiàn)在學生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。
二、活動目標：
1、使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力。
2、豐富學生的課內(nèi)外生活，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展提供可能。
3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。
三、活動措施：
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。
4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。
5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。
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讀書活動計劃書小學篇二
一、活動目的.
環(huán)境保護是每個小公民應(yīng)該具有的素質(zhì)。通過開展“親近自然愛綠護綠紅領(lǐng)巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護意識。
二、活動時間：20**年4月17日(星期五)
三、活動地點：長江路風光帶、北固山公園
四、活動負責：潘斌洪世春
五、具體時間：教師到校：7:50學生到校：8:20
汽車離校：8:30集中返校時間：12:00
六、活動安排：
1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。
2、愛綠護綠：清除活動范圍內(nèi)的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。
3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。
七、活動準備：
1、了解介紹游覽地點的相關(guān)資料。
2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六(3)班部分隊員帶好清撈工具。
3、做好安全預(yù)案，保障隊員活動安全。
八、活動負責人：
各班級負責人：正副班主任
年級組負責人：
一年級：洪世春、潘穎二年級：談有國、高宏清
三年級：殷琴、黎偉四年級：任志祥、魏桂英
五年級：孔金花、仇麗娟六年級：王金芳、殷春紅
備注：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衛(wèi)生工作。
九、活動要求：安全、文明、守紀、節(jié)儉。
安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。
文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃游食、隨吃隨扔。
守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向,按時集隊。
節(jié)儉：學生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。
十、教師要求：
1、樹立師表形象。
2、樹立服務(wù)意識，始終把學生安全放在第一位，關(guān)心學生牽掛著一舉一動，竭誠為學生服務(wù)，不聚合活動，樹立導游形象，帶領(lǐng)學生了解景點。
3、返回地點:中國銀行。請班主任清點人數(shù)，加強安全教育，并通知需要接的家長12:20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位,并叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發(fā)生一例偶發(fā)事件。學生全部清場后，教師方可回家。
十一、春游后成果展示：
各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出
高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處(班主任負責)
春游活動計劃
讀書活動計劃書小學篇三
活動思路：
本系列活動圍繞參觀小學校舍、感受小學課程、體驗小學生活、和小學生聯(lián)誼等四個方面進行。以平行班內(nèi)兩個班為一組輪流進行活動。每次的活動目標各有側(cè)重點，按照初步感受小學課堂——了解小學生的生活、學習、和小學生手拉、小學老師為我們上課等順序，有層次、有目的地活動。主要目的是帶領(lǐng)孩子熟悉小學生的學習和生活，感受小學生活的緊張和快樂，和小學生做朋友，激發(fā)幼兒對小學美好生活的向往和做一名小學生的自豪感。
活動一：這就是小學！
活動目標：
1、參觀小學的教室、閱覽室、操場，體驗小學課程的緊張與有趣。
2、和小學老師做游戲，感受小學老師的親切與熱情。
3、參與小學生的課間活動，交流自己對小學生活的理解，激發(fā)幼兒對小學生活的向往。
活動準備：
1、收集相關(guān)的小學圖片、文字資料，了解小學生的一些活動。
2、進行禮儀與安全方面的談話。
活動流程：
1、早上8：50集中坐校車到達建業(yè)小學，聽小學校長作活動簡介。
2、和小學生一起上語言課，和小學老師一起做游戲。
3、和小學生一起做課間操，參與小學生的課間游戲。
4、參觀小學生閱覽室，讀一讀自己喜歡的小書。
5、接受小學生贈送的禮物，乘小學校車返回幼兒園。
6、延伸活動：交流對小學的印象，畫一畫心目中的小學，制作“這就是小學”連環(huán)畫。
活動二：我喜歡小學！
活動目標：
1、重點參觀小學的寢室、餐廳、各功能教室，觀看小學生的演出。了解小學生活的豐富多彩。
2、和一年級小學生一起做競賽游戲，在游戲中增加彼此的了解，激發(fā)幼兒與小學生做朋友的愿望。
3、進一步激發(fā)幼兒對小學生活的向往。
活動準備：
1、觀看小學生活畫冊，討論小學生活與幼兒園生活的不同。
2、準備送給小學生的禮物。
活動流程：
1、3：00乘小學校車出發(fā)，到達建業(yè)小學后和迎接的小學生打招呼。聽取校長做活動簡介。
2、參觀小學餐廳、寢室、各功能室，觀看小學生的演出。
3、和小學生一起玩競賽游戲，增進彼此的了解。
4、和小學生互贈禮物、拍照留念。
5、乘校車返園。
6、延伸活動：觀看本次小學之行的照片和錄像資料，說一說怎么做一個小學生？將自己的計劃畫出來，請爸爸媽媽配上文字，做成宣傳版畫，參與平行班的`主題活動展示評比。
活動三：我的小學朋友。
活動目標：
1、通過和小學生談話，更進一步了解小學生的快樂生活。
2、以小主人的身份邀請小學生一起游戲、上課。感受和朋友一起學習的快樂。
活動準備：
1、給小學校長寫一封邀請信，邀請小學生來幼兒園做客。
2、設(shè)計這次活動的主要內(nèi)容。
3、制作送給朋友的禮物。
活動流程：
1、列隊歡迎新朋友。為新朋友唱歌。
2、請小學生談一談自己的小學生活，說一說自己最得意的事情。
3、小朋友也說一說自己的本領(lǐng)。
4、和小學生一起做游戲。一起畫一畫朋友，現(xiàn)場制作活動禮物。
5、和小學生相互介紹自己，結(jié)對做朋友。帶領(lǐng)小學生參觀幼兒園的設(shè)施。
6、和小學生互贈聯(lián)系卡，拍照留念。
讀書活動計劃書小學篇四
聯(lián)系小學部老師，提前做好準備。
每人一把小椅子。
活動目標。
通過活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。
初步熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，消除陌生感。
提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。
活動流程。
一、開始部分。
問題導入。
師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的?！?BR> 二、基本部分。
1、各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2、觀看小學生上課。
（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）。
（2）小學生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）。
（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）。
3、參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分。
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
活動延伸。
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
活動地點。
設(shè)計意圖。
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。
讀書活動計劃書小學篇五
今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”45周年。45年來，在三代中央領(lǐng)導集體的親切關(guān)懷下，群眾性學習雷鋒活動蓬勃發(fā)展，“向雷鋒同志學習”已成為我國億萬人民的生動實踐，為促進社會道德風尚的提高發(fā)揮了重要作用。為弘揚雷鋒精神，切實加強師生思想道德建設(shè)，把學校建成堅強的社會主義精神文明陣地，結(jié)合海滄校實際，經(jīng)研究決定，今年3月，在全校廣泛深入地開展學雷鋒活動月活動，現(xiàn)將關(guān)于開展活動計劃如下：
一、活動主題。
弘揚雷鋒精神，共建和諧校園。
二、主要活動安排。
(一)組織形式多樣的宣傳活動(3月3日至3月7日)。
1、結(jié)合升旗儀式，進行國旗下講話，廣泛動員師生學習雷鋒同志的精神品質(zhì)，積極參加學雷鋒活動。
2、以班為單位舉行一次“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”主題班會，挖掘身邊的雷鋒精神，強調(diào)集體主義精神，讓學生們學會相處、學會合作。
3、抓好陣地宣傳。學校要通過橫幅、標語、校園廣播、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、黑板報等形式，營造學雷鋒，創(chuàng)先進，實踐小公民思想道德的良好氛圍。
(二)開展“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”系列活動(3月10日至3月28日)。
1、組織學生積極參加學雷鋒活動，深入到街道、社區(qū)、農(nóng)村、敬老院等地方開展環(huán)境保護、公益活動等志愿服務(wù)活動，推動學雷鋒活動的深入開展。
2、學校要將教職工“崗位學雷鋒，行業(yè)樹新風”專題活動與“師德建設(shè)年”、“校園平安年”、“崗位大練兵”等年度活動緊密結(jié)合起來，引導教職工立足本職崗位，為教育事業(yè)發(fā)展拼搏奉獻。
3、學校要組織學生志愿者廣泛參與校園內(nèi)“植綠護綠”活動和校園周邊環(huán)境美化、凈化活動。
4、學校要深入開展“手拉手互助”特殊兒童活動，弘揚雷鋒助人為樂的精神，立足校園，服務(wù)學校、服務(wù)老師、服務(wù)同學，引導青少年關(guān)愛他人，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂。
5、高年級要開展“我與雷鋒精神”征文活動。
(三)進行學雷鋒活動的總結(jié)表彰(3月31日)。
學校對開展學雷鋒活動情況進行總結(jié)，評選表彰一批“雷鋒式文明學生”和“學雷鋒先進集體”。
三、活動要求。
1、要提高認識?！皩W習雷鋒”是中華民族發(fā)揚民族精神的起點，是個永恒不變的主題。學校要提高認識，統(tǒng)一思想，認真組織，真正讓學生從活動中學習雷鋒助人為樂的精神，學習雷鋒學習中的釘子精神，學習雷鋒與人相處中的集體主義精神。
2、要精心組織。學校要成立領(lǐng)導小組，把開展學雷鋒活動作為當前一項重要工作來抓。結(jié)合本校實際，早計劃、早安排，有聲有色地開展好學雷鋒活動，并確?；顒影踩?。
3、要注重實效。學校要注重從師生看得見，摸得著的具體事情入手，真正為師生做實事、辦好事;要著眼長遠，以這次學雷鋒活動月為契機，推動學雷鋒行動常年深入持久開展;要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。
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讀書活動計劃書小學篇六
企業(yè)參觀活動策劃書
一、活動背景
為了加強華中農(nóng)業(yè)大學各社團之間的交流,為各個社團提供一個展示和宣傳自己的舞臺,讓同學們對社團又更層次的了解,同時也為了宣揚多彩校區(qū)社團文化,打造精品社團,促進校區(qū)社團建設(shè)及發(fā)展，豐富校區(qū)文化生活,營造和諧校園文化氛圍,有華中農(nóng)業(yè)大學團工委發(fā)起,華中農(nóng)業(yè)大學大學生社團聯(lián)合會于近期舉辦社團文化節(jié)系列活動。
二、活動目的
為豐富同學們的校園生活,通過到企業(yè)的實際參觀及親身實踐，
感受先進企業(yè)的企業(yè)文化，增加自身創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，開拓大學生的視野，普及企業(yè)管理知識和技能并學習有關(guān)企業(yè)的運作方式，為大學生提供一個實踐鍛煉的平臺，激起大學生的'創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，同時在社團文化節(jié)之際，將協(xié)會精神傳播至華農(nóng)各個角落，華中農(nóng)業(yè)大學大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會特此開展了此項活動。
三、活動主題
弘揚校園精神文明，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，豐富大學生課外生活，增加學生創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
四、活動對象
華中農(nóng)業(yè)大學在校本科生（人數(shù)50人左右，宣傳等均面向全校）
五、活動時間
11月30日（暫定）
六、活動地點
武漢可口可樂飲料有限公司
七、主辦
華中農(nóng)業(yè)大學大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會
八、活動內(nèi)容
參觀公司生產(chǎn)流水線，聆聽相關(guān)講解
九、具體活動流程
1宣傳
1）平面宣傳
a、海報（4*25=100）
張貼到華農(nóng)的各個樓棟及主干道宣傳欄內(nèi)，方面靈活，影響力大，能起到突出作用。
b、橫幅（2*6*3.5=42）
懸掛于二運排球場及博園食堂，人流量特別大，可起到良好宣傳效果。
c、噴繪（2*4*8=64）
張貼在二運籃球場柵欄及博園食堂，因其良好的藝術(shù)效果，亦是一種良好的宣傳方式。d、宣傳單（100*0.1=10）
設(shè)點宣傳時發(fā)放到每一位前來咨詢的同學手中。e、手繪宣傳板宣傳部人員制作。
2）設(shè)點宣傳
位于博園食堂及薈園主干道3）協(xié)會內(nèi)部宣傳
2參觀（具體參觀流程可由貴公司決定）
活動當天8：00在校門口集合坐車去貴公司，大概9：30到達。10點左右開始參觀，請貴公司派出一名工作人員為我們作企業(yè)文化的介紹，然后帶領(lǐng)同學去參觀生產(chǎn)流水線，在參觀的過程中工作人員應(yīng)為同學作適當?shù)闹v解并回答同學所提出的問題（涉及到商業(yè)秘密的可以不作回答），參觀時間大體定為2個小時，具體參觀時間也可由貴公司自定。12點左右參觀完畢。
1）、中午貴公司可考慮為參觀人員提供員工午餐一頓，讓其親品大型企業(yè)工作餐。午餐后為同學討論時間，通過參觀后可以為貴公司的生產(chǎn)或營銷或產(chǎn)品等提出一些意見或想法，僅供貴公司參考。2）、參觀完后半小時為同學討論時間，通過參觀后可以為貴公司的生產(chǎn)或營銷或產(chǎn)品等提出一些意見或想法，僅供貴公司參考。
3返校
在之后的一個星期內(nèi)，本協(xié)會將會為公司作跟蹤性調(diào)查，并將同學意見及時反饋給貴公司。
十一、注意事項
1、保證活動安全，服從統(tǒng)一安排。2、參觀途中遵守交通規(guī)則，注意交通安全。3、參觀過程請跟從組織人員參觀，勿單獨行動。
4、參觀人員行為得體，用語文明。
十二、經(jīng)費預(yù)算
關(guān)于活動經(jīng)費:1)、外聯(lián)將盡最大努力與企業(yè)洽談支付相關(guān)宣傳費用。2）、車費由各參加成員自付。
3）、另考慮吸納部分非協(xié)會成員參加，適當收取部分費用。
預(yù)祝合作愉快
讀書活動計劃書小學篇七
隨著我國進入人口老齡化社會,此前人們推崇的家有一老如有一寶的風尚在逐漸被欺老棄老等視老年人為負擔的現(xiàn)象所掩蓋。
一、活動目的：
xx小學始終把尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，敬老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，學校把敬老院作為實踐的場所,讓學生參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過慰問服務(wù),啟發(fā)了學生在公益勞動中尋找能使學生受到教育,有所感悟的亮點,引導學生去了解社會、感受社會。
二、前期準備：
1、開學初制定計劃。我校成立了校領(lǐng)導小組，不斷加大工作力度，把尊老工作納入學校年度工作計劃，把思想道德建設(shè)與學校教育教學工作結(jié)合起來，與全面提高教學質(zhì)量聯(lián)系起來，逐步完善尊老工作。
2、制訂了《敬老愛老慰問活動方案》。領(lǐng)導小組召開了幾次會議，四五六年級的每班要求要有表演節(jié)目。
三、活動時間：
9月28日
四、活動地點：
xx村敬老院
五、活動負責人：
六、參加人員：
七、器材：
八、活動過程：
9月28日下午，漢王鎮(zhèn)虎腰小學的少先隊員們在老師的帶領(lǐng)下，到虎腰村的敬老院進行慰問。學校買了月餅水果等慰問品，學生們也自發(fā)從家里帶來了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。學生們心情都很激動，下午2：00整，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們虎腰小學的校旗、隊旗去虎腰村的敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領(lǐng)巾，紀律一流的學生隊伍成了村中一道亮麗的風景線。許多村民都駐足觀望，為同學們積極向上的精神面貌和良好的紀律嘖嘖稱贊。
來到敬老院，虎腰大隊的領(lǐng)導干部已經(jīng)在慰問老人。排好隊伍以后，活動開始。
第一項，由虎腰大隊的魏書記講話，表示在國慶中秋兩大節(jié)日到了之際，祝我們的老人都能身體健康，節(jié)日快樂。也代表大隊感謝虎腰小學的師生。
活動第二項，由許校長講話，也祝我們的老人能健康長壽、節(jié)日快樂。老人們心情都很激動。
活動第三項，學校敬送紀念品。
活動第四項，少先隊員們贈送自己的禮品。一起對老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節(jié)日快樂！”很多老人都很感動，這些老人們都是無兒無女的孤寡老人，現(xiàn)在能等到這么的孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來的卻是心靈的溫暖，這時他們是不孤獨的。他們是幸福的。
活動第五項，慰問表演。
六年級歌曲《我們的家在中國》
五年級歌曲《打靶歸來》
《小螺號》
四年級歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》
祖伯海老師《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《東方紅》
陳振海老師《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《社會主義好》
張家斌老師《難忘今宵》
活動第六項：為老人打掃衛(wèi)生，整理房間，修剪指甲。
學生們每個同學都積極主動的去找活干，認真的為老人們打掃衛(wèi)生，整理床鋪。有的同學還去和老人聊天。為老人修剪指甲。
九、活動意義及影響：
作為小學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應(yīng)當有較多的時間去接觸社會，從活動中送到教育。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學?？粗先四锹淠难凵?，那被歲月摧折的脊背，那被時光的.車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，無形之中讓學生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的，不一樣的人生，也讓學生更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，每一位學生心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。
本次活動既給了同學們一次鍛煉的機會，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家庭的溫暖?；顒訄A滿結(jié)束。
讀書活動計劃書小學篇八
以“五星”德育為理念，以提高學生綜合素質(zhì)為核心，以創(chuàng)新德育為終點，堅持以人為本，為爭創(chuàng)五星班做準備，結(jié)合本班學生的特點，為初中學生的轉(zhuǎn)型做準備，制定以下活動計劃。
二、主要工作
1.堅持一月五套路，增強學生集體榮譽感，培養(yǎng)良好行為規(guī)范。
2.開展一月常規(guī)、班級培訓、班級會徽的設(shè)計活動。
3.利用“五一”假期，繼續(xù)開展“創(chuàng)新質(zhì)量實踐”活動。
4.召開“我是光榮的少先隊員”主題小組會議。
三.活動
一、寒假“創(chuàng)新素質(zhì)實踐”活動反饋與總結(jié)
二：如何使用壓歲錢
三.學校教育和家庭教育報告
四：我愛我媽媽
五：小舒和我一起長大
六：漂亮的教室，可愛的班級
七：努力做一個文藝明星自我評價和相互評價
第八：我來設(shè)計班級會徽
九：春游
十：春季趣味游戲
十一：學習《未成年保護法》
十二：我愛武昌
十三：我的五一假期
十四：《我是光榮的少先隊員》主題小組將準備
十五：《我是光榮的少先隊員》主題團隊預(yù)演
十六：《我是光榮的少先隊員》主題團隊比賽
十七：“我們的計劃”
十八：團隊互助，努力成為“學習之星”
十九：五星團隊的.自我評價
二十：最后總結(jié)。
讀書活動計劃書小學篇九
通過參觀小學的活動，給孩子們從生理、心理、行為習慣等方面做好入學前的準備。下面給大家分享《參觀小學》主題活動方案，歡迎借鑒！
活動準備
聯(lián)系小學部老師，提前做好準備。
每人一把小椅子。
活動目標
通過活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。
初步熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，消除陌生感。
提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。
活動流程
一、開始部分
問題導入。
師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的?！?BR> 二、基本部分
1。各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2。觀看小學生上課
（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）
（2）小學生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）
（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）
3。參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
活動延伸
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
活動地點
小學部活動對象大班全體師幼
設(shè)計意圖
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。
讀書活動計劃書小學篇十
根據(jù)學校讀書工作安排和個人實際，我制定自身讀書計劃如下：
1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習慣，努力提高自己學習理論的熱情。
2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧，推進課程改革進程，全面提高自身教育教學質(zhì)量和效益。
3、通過讀書進一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
1、積極參加學校組織的各項讀書活動。
我希望通過自己的讀書實踐，能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
3、每天確保一小時的讀書時間。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
1、集體閱讀：《團隊精神》、《擺正心態(tài)干工作》、《責任勝于能力》
2、同組共讀：《xx版新課標》、《課標解讀》、《指導》
3、個人讀書：《給教師的100條建議》等教育類書籍，《習慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵志書籍。
讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生。
讀書活動計劃書小學篇十一
二、參加對象：4年級全體學生(身體不適應(yīng)等情況不予參加)。
三、地點：魚泉子。
四、組織領(lǐng)導：班級建立春游活動領(lǐng)導小組。
組長：唐玉蘭。
副組長：楊海霞、王波。
成員：四年級任課教師。
五、具體活動：
1、觀察春天的景色。
2、猜猜我是誰。
3、尋寶藏。
4、“爭做文明學生”
5、宣誓。(我們莊嚴宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
6、收集垃圾。
六、活動安排：
1、帶適量的干糧，如面包、餅干、飲料等。
2、不攜帶貴重物品，注意保管好自己的衣物。
3、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、身穿舒適的運動鞋。
七、安全措施：
1、活動前加強對學生安全教育。召開學生會議，明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。教育學生不追逐打鬧、不橫撞馬路，不到高坎、懸崖邊玩耍，不到河邊玩耍，愛護農(nóng)民的莊稼。
2、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。
4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
八、環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
讀書活動計劃書小學篇十二
為貫徹落實黨的提出的教育方針，迎合高考制度改革創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧瘢七M我校課程改革，促進學生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ)，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。
社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過社團活動擴大學生視野，激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展，影響學生健康成長，達到學生全面發(fā)展，身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學校“減負提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術(shù)2＋1”。
1.為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生，不僅是學校工作的核心，更是國家教育發(fā)展的要求，我校本著這樣的辦學理念，積極想法設(shè)法為學生創(chuàng)造條件。
2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域，提高教學、科研能力。
3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色形成，促進學生個性的發(fā)展，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤，便于成果的產(chǎn)出。
4.為“體育、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展，正是該項目落實的良好載體。
5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗。
1.時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）。
2.對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團。
3.地點：各個社團在固定的地點活動，具體地點待定。
（一）組織機構(gòu)。
1.成立社團活動實施領(lǐng)導小組，由校長任組長，負責本項活動的籌劃、安排；副校長為副組長，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系，保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作。
組?長：
副組長：
組?員：
具體實施人：各社團具體負責教師。
（二）實施條件。
1.社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次，即一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段，各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學校層社團和年級組層社團。
2.師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準，為保證社團活動順利開展，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）。
3.教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長，初步匯編出校本教材，便于各社團初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題，進行再次修改，定稿出版。
4.學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式，即保證了學生興趣為主導，自主參與的原則，又保證了各社團人數(shù)均衡，方便教學的原則。
5.場地條件：
操場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。
6.設(shè)備條件：
項目實施必須具備的器材、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）。
（三）社團課設(shè)內(nèi)容類別。
2.科技實踐類：科普探索、電腦繪畫，動漫制作；
3.體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球；
4.年級組層社團：文學創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等。
1.被選定的輔導教師，必須服從學校統(tǒng)一安排，思想上重視社團活動的開展，積極籌備資源，開發(fā)校本教材。
2.輔導教師在活動期間，要嚴格遵守社團活動制度，認真?zhèn)湔n，耐心輔導，精講多練，使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。
3.輔導教師要有高度的責任心，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系，保證活動秩序井然。
4.實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責，及時反饋各社團開展活動的情況。
（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)。
1.教學常規(guī)的檢查記錄；
2.教師、學生的評價。
（二）每年六一兒童節(jié)，對學生一年以來活動成果進行一次展示。
1.展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù)。
2.校本教材的開發(fā)。
（三）獎勵制度。
1.在成果展示過程中，對學習認真，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。
2.對于在活動輔導中成績突出，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師，由學校在教師節(jié)予以獎勵。
（四）懲戒制度。
未盡事宜。
1.社團活動期間的安全教育。
3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。
4.校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu)。
讀書活動計劃書小學篇十三
領(lǐng)略自然風光，加強班級同學情感交流。
計應(yīng)一二班。
長沙世界之窗。
陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神，讓同學們在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的同學們們走進彼此。
（一）前期策劃準備工作。
1、為保障全體同學們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行。
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數(shù)，避免遺漏。
3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的'行程，讓全體同學對行程有大致的了解，同時提醒全體同學們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經(jīng)費來源為aa制，由同學們各自出錢。
6、負責人應(yīng)當提前了解有暈車癥的全體同學，并做好相應(yīng)的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
（二）活動當天事宜。
1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。
2、活動內(nèi)容：
1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體同學們游玩時應(yīng)該注意的事項。
2）、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化；
3）、12：00午餐后游覽（由大家統(tǒng)一意見隨意）：
4）、計劃4：30回校。
3、后期工作。
（1）清點各自帶的物品，確定人數(shù)；
（2）了解全體同學們對本次春游的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項。
（1）出發(fā)前由負責人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
（5）出行時由同學們自己根據(jù)自己的情況準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應(yīng)變工作。
（三）后期反饋工作。
1、召開總結(jié)會議，全體同學們交流春游感受；
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體同學進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解九龍湖風景區(qū)的緊急電話。
計應(yīng)二班：
班長程x鎮(zhèn)：152。
副班長范x會：151。
團支書段x勇：1511。
輔導員助理員鄧x明：150。
本次策劃書負責人：
讀書活動計劃書小學篇十四
大精神，以“xxxx”重要思想為指導，在學校黨支部的領(lǐng)導下，按照學校提出的“鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”的基本工作思路，充分發(fā)揮工會的職能，以新的思路，新的舉措，力爭創(chuàng)出新的業(yè)績。
1、以師德建設(shè)為核心，組織教師學習政治理論和有關(guān)法律法規(guī)，增強自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。引導教師充分認識和深刻理解教師職業(yè)的歷史使命，調(diào)動教職工投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。爭創(chuàng)巾幗示范崗，大力宣傳先進事例，弘揚正氣，再塑永中三小學校、教師的新形象。
2、鼓勵教師樹立終身學習理念，努力提高學歷層次和實施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能，積極投身于學校的各項教改實驗中，不斷探索教育教學新途徑。
3、積極配合教科室開展形式多樣的崗位練兵活動和師徒結(jié)對活動，開展讀書活動，為教師搭建展示才華的舞臺，使更多的青年教師能脫穎而出。
1、充分發(fā)揮工會參與學校民主管理的職能，根據(jù)教育局的指示精神，組織召開教職工代表大會，認真審議學校提交的改革方案。
2、健全校務(wù)公開工作組織機構(gòu)，進一步明確工作職責。學校工會要努力做好協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保公開內(nèi)容的真實性、時效性，充分利用網(wǎng)絡(luò)，拓展校務(wù)公開領(lǐng)域，進一步提高實效。
3、繼續(xù)做好教代會代表的學習和培訓工作，掌握有關(guān)法律法規(guī)、基本知識和專業(yè)知識，進一步明確代表的權(quán)利、義務(wù)和職責，不斷提高代表參政議政的能力和水平。
4、建好“金點子”論壇，定期召開座談會，聽取對學校教育教學工作的意見和建議，并做好上通下達工作。
1、在學校推進教師全員聘任制和人事分配制度的改革中，工會要充分發(fā)揮自身的作用，主動與黨政溝通，共同解決涉及教職工權(quán)益方面的問題，發(fā)揮“勞動爭議調(diào)解委員會”的作用，做好協(xié)調(diào)工作。依法維護職工的合法權(quán)益。
2、關(guān)心教職工的學習、工作和生活，真心實意為廣大教職工辦實事、好事，熱心為廣大教職工排憂解難，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工做好慰問工作;有計劃地組織文體活動，鼓勵教工利用業(yè)余時間鍛煉身體，增強身體素質(zhì)，豐富業(yè)余生活。
3、進一步做好婦女工作。充分發(fā)揮女教職工的作用，鼓勵她們立足本職崗位，爭創(chuàng)先進。維護女教職工的特殊權(quán)益，組織好婦女病的普查和防治工作。認真做好“四項節(jié)育手術(shù)”工作、“未婚女性登記”工作、“女性初婚登記”工作、“懷孕登記”工作、“人口出生登記”工作等。
4、關(guān)心離退休教職工，建設(shè)學校退協(xié)，組織好有關(guān)活動，做好重大節(jié)日的慰問工作。
1、定期組織召開工會干部會議，學習有關(guān)理論，探討工作方法不斷提高工會干部的自身素質(zhì)，增強依法治會和依法維權(quán)的自覺性，努力提高工會工作的整體水平。
2、不斷更新充實學校網(wǎng)沾中工會工作的內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)，加大對外宣傳力度。
3、充分發(fā)揮學校工會小組在學校各項工作中的作用。
4、認真做好工會各項常規(guī)工作，做好資料的積累工作。
讀書活動計劃書小學篇十五
在這三個月的參賽過程中，因為讀書，我們快樂;因為讀書，我們成長;因為讀書，我們進步;因為讀書，我們的生活充滿書香!
一、“書香班級”增強家園凝聚力。
第十屆書香班級活動開賽以來，我和我的搭檔xx老師常常在班級內(nèi)動員家長們參與此項活動。我們也一直致力于探索“怎樣寫出好的，向家長傳授寫經(jīng)驗?”
記得半年前，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級圈子力爭第屆書香班級活動時，我和也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來組織的。
沒想到這個在我們單位圈子里扮演著配角的班級，在今年的第十屆書香班級活動即將落幕時卻收獲了自認為在這個特殊的圈子內(nèi)的驕人成績。我們小四班級成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書香班級的好征兆哦!”
從我們班倡導要加入“書香班級”以來，我們充分利用校訊通資源，定期給家長發(fā)短信。讓家長在假期里多看書，勤寫博文，積極參與，一起打造書香班級和書香家庭，開展親子閱讀，目的是“點亮閱讀心燈，照亮孩子一生?！北憩F(xiàn)突出的家長有“x老師”、“x家長”“x家長x”“x家長x”、“小四”、“小四”、“家長”等。大家齊心協(xié)力，相互溝通寫x經(jīng)驗，相互探討寫x的樂趣，相互分享著彼此的甜蜜與幸福!
不過，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對我們小四班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解，因為有了您的支持，咱們小四班的大家庭才會此和諧快樂。
二、透過文筆看性情。
xx老師：有經(jīng)驗的、用心做教育的老師。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影。也讓我們理解了教育的價值在于日復(fù)一日的運用及日復(fù)一日的堅持。從教育中發(fā)現(xiàn)和孩子在一起的生活，有時喜悅、有時憂愁、有時激動。但是，xx老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜。我喜歡單單這樣柔嫩的、細膩的但更是理性的、平等的愛。孩子需要這樣的愛、這樣理性有教育意義的愛。她在現(xiàn)實與理想之間尋找那美夢的接縫，采擷那一朵朵絢爛的花朵!
：從教育來看，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來都是那么精彩、不著聲色的精彩;原來，每一天都那么幸福，因為懂得知足與心懷感恩;原來每一天都那么充實，原來注重努力學習與專研。學著讓自己充實，讓別人感悟自己。她的圈子無論是大是小，她都在她的圈子里愜意著、自信著、活的很有成就感。但她卻又能找準自己的位置、認清楚自己。我喜歡這樣的單純的快樂、喜歡這樣的女子!
小四：用心的家長!字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路，那就是--體驗式學習。讓孩子實際參與學習，也是孩子喜歡的學習方法。該家長真的很睿智，懂得借助大自然這本書為教材，適時抓住教育契機，讓孩子親自體驗，通過自身的實踐，感知實物的美好。
家長：反思型的家長。讓孩子的成長不在家長所謂的“愛”中受到羈絆。善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點一滴的童趣。用心與孩子溝通，字里行間都能獨到孩子的喜怒哀樂及成長中的變化，也讓老師讀到了她的責任心、家園共育的支持心及對孩子教育的重視心。
家長：很喜歡她的那句話“沒有絕對的懶孩子，只有絕對的懶家長”這句話很對啊!培養(yǎng)孩子*好的方法就是飯前、入睡前給孩子講故事。我總結(jié)了一下：
1.熱愛讀書的家長，懂得讀書的益處，在讀寫之間透著記錄的甜蜜與幸福。
2.重視親子關(guān)系、重視親子閱讀。
3.重視孩子小小的變化，及小小的愛好，關(guān)注孩子的小小心里。
家長：細膩且溫柔的家長。在這里再次感謝他為班級工作所做的付出與努力、給老師的幫助與配合。她的散體詩《致陽光體育節(jié)》果真精彩非凡，信手讀來，真的很有畫面感?！稌r間都去哪兒了》描述了自己對時間的理念，以及對生活中人事的珍惜之情。
三、我們收獲滿滿。
從嚴冬到新春，書香班級活動伴隨我們溫暖的過渡。將我們載入這春暖花開的彼岸后，它即將向我們揮手告別。但是，它將無限的溫暖、無窮的力量注入我們的身體，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷盛夏，經(jīng)歷收獲。然后來年，它又會熱情地向我們招手......“生活是充滿春天的，秋天里的春天，冬天里的春天，而且還有很多很多的春天?！边@很多很多的春天，里有書相伴春常在，書香活動無止境!
*后，在校訊通書香班級活動的倡導下，在我們和家長朋友的緊密配合下，我們的班級閱讀活動有聲有色，書香班級氛圍濃郁，讓孩子們愛上閱讀不再是一個口號，讓閱讀伴隨孩子成長也不再是夢想!
讀書活動計劃書小學篇十六
為迎合高考制度改革創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧?，推進我校課程改革，促進學生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ)，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動。現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。
社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過社團活動擴大學生視野，激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展，影響學生健康成長，達到學生全面發(fā)展，身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學?！皽p負提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術(shù)2＋1”。
1．為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生，不僅是學校工作的核心，更是國家教育發(fā)展的要求，我校本著這樣的辦學理念，積極想法設(shè)法為學生創(chuàng)造條件。
2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域，提高教學、科研能力。
3．為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色形成，促進學生個性的發(fā)展，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤，便于成果的產(chǎn)出。
4. 為 “體育、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展，正是該項目落實的良好載體。
5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗。
1．時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）。
2．對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團。
3．地點：各個社團在固定的地點活動，具體地點待定。
（一）組織機構(gòu)
1．成立社團活動實施領(lǐng)導小組，由校長任組長，負責本項活動的籌劃、安排；副校長為副組長，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系，保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作。
組長：
副組長：
組員：
具體實施人：各社團具體負責教師 。
（二）實施條件
1．社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次，即一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段，各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學校層社團和年級組層社團。
2．師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準，為保證社團活動順利開展，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）。
3．教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長，初步匯編出校本教材，便于各社團初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題，進行再次修改，定稿出版。
4．學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式，即保證了學生興趣為主導，自主參與的原則，又保證了各社團人數(shù)均衡，方便教學的原則。
5．場地條件：
操場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。
6．設(shè)備條件：
項目實施必須具備的器材、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）。
（三）社團課設(shè)內(nèi)容類別
2．科技實踐類 ：科普探索、電腦繪畫，動漫制作；
3．體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球；
4．年級組層社團 ：文學創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等。
1．被選定的輔導教師，必須服從學校統(tǒng)一安排，思想上重視社團活動的開展，積極籌備資源，開發(fā)校本教材。
2.輔導教師在活動期間，要嚴格遵守社團活動制度，認真?zhèn)湔n，耐心輔導，精講多練，使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。
3．輔導教師要有高度的責任心，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系，保證活動秩序井然。
4．實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責，及時反饋各社團開展活動的情況。
（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)。
1. 教學常規(guī)的檢查記錄；
2．教師、學生的評價。
（二）每年六一兒童節(jié)，對學生一年以來活動成果進行一次展示。
1．展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù)。
2．校本教材的開發(fā)。
（三）獎勵制度
1．在成果展示過程中，對學習認真，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。
2．對于在活動輔導中成績突出，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師，由學校在教師節(jié)予以獎勵。
（四）懲戒制度
1．社團活動期間的安全教育。
2．社團活動的過程管理與監(jiān)管。
3．社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。
4．校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu)。
讀書活動計劃書小學篇十七
二、活動目的：社會實踐作為學生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，走入秋天，開拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學生實踐能力。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知;培養(yǎng)團隊意識，合作精神，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
三、活動時間：20xx年11月7日(星期五)上午8:30----11:40。
四、活動內(nèi)容：游森林公園。
五、活動方式：活動前后由家長接送，活動時由班主任和配班老師帶領(lǐng)，學校予以積極配合。
六、領(lǐng)導分工：
組長：李志強。
副組長：呂營馬炳麗。
組員：常青董芳王同增張翠英李艷芹。
七、安全人員。
張二中崔國營劉寶勝趙楠。
八、活動過程：
1、班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。
2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質(zhì)。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。
活動時：
1、帶班教師要各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。
3、教師要隨時關(guān)注學生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結(jié)評比。
活動后：
在各班評比的基礎(chǔ)上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。
讀書活動計劃書小學篇十八
在“·世界讀書日”到來之際，我校將開展“世界讀書日”系列活動。具體事宜安排如下：
為了更好地貫徹落實區(qū)教育局校園讀書工程，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高，推動書香校園活動的深入開展，以“北園講壇”為主題，營造師生讀書、終身學習的良好氛圍，促進學習型學校的建設(shè)，提高學生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構(gòu)建。
宣傳“世界讀書日”，倡導兒童閱讀，營造書香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻。
與童書相約，與快樂同行，與經(jīng)典相約，與智慧同行。
書籍改變世界，讀書改變命運。
（一）“·”系列活動啟動儀式。
在升旗時開展世界讀書日主題演講，讓學生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
世界閱讀日為何定于４月２３日？聯(lián)合國教科文組織選擇月日的靈感來自于一個美麗的傳說。月日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀念世界讀書日，發(fā)出如下倡議：
在月日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們同享受讀書的快樂”；
在這一天，讓我們?yōu)榘嗉増D書角捐贈一本書，讓好書與大家享；
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，和朋友互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受；
在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書，在溫馨安靜的環(huán)境里享閱讀的快樂；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
（二）活動內(nèi)容。
1．各班組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書。
2．各級開展“迎奧運閱讀知識競賽”。
3．開展學生與激互動讀書活動。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進課堂”活動，促進激與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。
4．開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導（來自公文有約）學生正確上網(wǎng)。鼓勵學生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并評選師生的優(yōu)秀讀書博客。
5．評選百名閱讀小博士。
評選標準：一份本學期閱讀記錄卡、一本《讀書伴紊長》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片。
評選程序：各班推薦名學生，填寫《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評選標準提供材料，由學校審批確定。
表彰形式：頒發(fā)證書進行表彰，并有機會與作家面對面交流。
1．舉辦專題講座。
主講人：王林北師大兒童文學博士、兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學語文編輯室主任。
伍美珍校園文學作家。
2．展覽：在走廊壁報上進行“我最喜愛的一本書”作品展覽。