計劃可以幫助我們規(guī)劃時間,提高時間利用效率,更好地安排各種活動。一個完美的計劃需要考慮到各種資源的合理利用,如人力、物力等。在制定計劃之前,我們可以了解下面這些范文和案例,以提高我們自己的計劃能力和創(chuàng)造力。
音樂學科德育工作計劃篇一
本學期中小學音樂、美術學科的教研工作,要繼續(xù)以深入推進學科課程改革為中心,以提高中小學課堂教學的質量、全面提升學生的藝術素養(yǎng)為目標,切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規(guī)律,強化課程與教學研究的意識,創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制,促進教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術課程標準》,積極開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,努力推進素質教育,為xx市中小學藝術教育的和諧、科學發(fā)展作出新的貢獻。
(一)加強課堂教學研究。
1.進一步更新教育教學理念,總結課改經驗,明確課改方向;
2.要發(fā)動廣大美術教師,切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究,提高課堂教學質量;
3.加強學科教學基地和藝術特色教學的建設,提升示范與引領能力;
4.組織青年美術教師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術》;
5.組織開展小學課堂教學同題異構研討活動,分享教學實踐智慧;
6.分年段組織義務教育階段中小學修訂教材、高中模塊教學教材的學習、研究活動。
(二)轉變教研方式。
4.繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質資源。積極發(fā)現、總結和推介第一線藝術教師的教學經驗,進一步引領教師的專業(yè)成長。
(三)加強對外交流。
2.繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協、xx畫院、劉海粟美術館的合作交流;
3.關注省、市相關美術展覽事宜,創(chuàng)造美術教師觀摩和參與的機會;
6.引導教師探索初中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑒賞教學中的策略與方法,分享教學實踐智慧,共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。
(四)認真做好其他具體工作。
1.組織教師參加x月份的全國烙畫藝術展覽活動;
2.推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學音樂教師教學基本功比賽;
3.選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優(yōu)課活動;
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯等部門工作;
5.關于中小學美術教師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。
1.組織開展新學期初教研活動;
2.召開教育學會美專會理事會議。
1.組織小學美術教師公開課;
2.組織xx市小學音樂聯校教研活動;
3.組織大市中學音樂教師評優(yōu)課比賽。
1.組織全市小學音樂、美術教師的“同題異構”教學研討活動;
2.組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動;
3.市區(qū)初中美術學科青年教師研究課;
4.結合《課型范式與實施策略?中小學美術》修訂美術教學建議。
1.推薦中學音樂教師參加省評優(yōu)課比賽;
2.參加xx市中小學教師學術沙龍活動;
3.召開美術學科教學、創(chuàng)作基地現場經驗交流會;
4.組織xx市小學音樂聯校教研活動。
1.全市小學書法教學公開研究課活動;
2.水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座;
3.基于學科核心素養(yǎng)的專題研討活動;
4.市區(qū)初中音樂學科青年教師研究課。
繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術教師赴外地采風、寫生活動。
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一定有不少可以計劃的東西吧??墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編......
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音樂學科德育工作計劃篇二
以*和國家有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導,認真貫徹落實*精神,弘揚愛國**主旋律,加強校園文化建設,積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學生日常行為規(guī)范教育,加強心理健康指導,培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人,同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進素質教育。
1、加強安全紀律教育,實現校內外學校**教育活動無安全事故發(fā)生的目標。
2、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作,著重加強學生日常行為規(guī)范教育,以紀律衛(wèi)生教育為突破口,抓好常規(guī)管理,形成良好的校風、班風和學風。
3、做好“放飛愛與夢”扶貧助學獎勵基金啟動工作。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風尚”活動落到實處。
4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動,深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育,做好“六、一”兒童節(jié)表彰工作。
5、加強師德建設,杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。
6、加強心理健康輔導,提高學生的心理健康水*。
7、加強法制教育,繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。
8、加強德育理論建設,在德育論文評選、“五、四”學生演講會上取得好成績。
9、辦好家長學校,探索家教聯合教育途徑。
音樂學科德育工作計劃篇三
以基于“核心素養(yǎng)”的學科教學課程改革為工作重心,圍繞課程建設、師資隊伍、課題研究三個方面,重在研究、指導、服務、引領,著力提升音樂學科教師的教學能力和教學水平。
1.做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”的評比活動。
2.關注音樂課堂的信息化教學,打造高質量的音樂課堂。
1.組織好中小學音樂學科教研活動。
2.進一步加強學科組建設,讓更多的青年教師在學科活動中脫穎而出。
3.組織初高中音樂基本功競賽,推薦優(yōu)秀教師參加蘇州市比賽。
4.加強對新教師的聽課指導,完成考核工作。
5.組織中小學音樂教師教學技能的培訓和考核。
6.組織初中音樂教師基本功競賽活動,推薦1名教師參加明年上半年的大市評比。
1.以“核心素養(yǎng)”為主題,推選中小學教師優(yōu)秀教學論文參加省“五四杯”及蘇州市教科院組織的教學論文評比。
2.指導音樂教師積極開展校本研究,指導有學術能力的教師撰寫研究方案,推薦優(yōu)秀論文參加各級各類的比賽、參加課題申報工作。
3.指導現有省、市、校的課題研究工作。
1.第2周.參加教師節(jié)表彰大會演出(7-8)日。
2.第3周中小學音樂工作組組長會議(13日)。
3.第5周參加“時代心曲”20xx蘇州市中青年詞曲作者讀書班活動(27日)。
4.第5周參加蘇州市港城小學調研活動(26日)。
5.第7周蘇州市名師工作室活動(沙實中)。
6.第9周小學音樂教研活動(26日)。
7.第15周參加江蘇省義務教育階段歌唱教學專題教材培訓會和江蘇省音樂、舞蹈專業(yè)委員會中華民族音樂專題年會。
8.第18周初高中教師音樂基本功競賽(27、28)。
9.第20周新教師會課。
10.第20周論文評比。
11.參加單位各項調研活動。
一年級第四單元《快樂的一天》結束。
二年級第四單元《郊游》結束。
三年級第四單元《采山謠》結束。
四年級第四單元《飛翔的翅膀》結束。
五年級第四單元《鄉(xiāng)音多喜樂》結束。
六年級第四單元《滔滔多瑙河》結束。
七年級第三單元《草原牧歌》結束。
八年級第三單元《雪域天音》結束。
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集......
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音樂學科德育工作計劃篇四
本學期初一年級學生開始正式系統化的學習音樂,學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。要培養(yǎng)學生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。
其它年級的學生能夠遵守紀律,接受理論知識也比初一年級要快,而且聲音音域明亮,感情處理能夠參考老師的建議,對歌曲的處理更加細膩和豐富,本學期的樂理知識容量較大,難度加深,學習鞏固c調、f調的基礎上演唱樂譜。主要以練習和鞏固知識為主,發(fā)揮學生主動學習的潛力,老師帶領學生找到問題、學生自己找到答案,體味解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。此外,在音樂課的設置上,分為歌曲、樂理、綜合練習、欣賞、器樂學習幾大部分,各部分之間既有聯系,又有區(qū)別,分局每課的具體情況進行穿插教學,避免學生因為學**一內容而覺得枯燥和乏味。
音樂課最大的特點就是寓教于樂,在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合,為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,在學習中,可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學**、營造不同的教學氛圍。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識,為學生提供充分**的活動空間和時間,使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試,展開**的想象和表現。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現能力,通過聆聽表現出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現形式。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處??梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力,挖掘學生的創(chuàng)造潛能,促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學期在教學中還應該注意以下幾點的實施:愉悅性:在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術性:在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。
1、加強理論學習,樹立正確的教學觀念,提高自身道德品質修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學習,加強操作方法的探索和訓練,切實提高自身的業(yè)務水*,提高自身音樂文化修養(yǎng)。
2、注重自身心理素質的培養(yǎng),為學生營造良好的學習氛圍,加強把握、**課堂環(huán)境的能力,提高教學質量。
音樂學科德育工作計劃篇五
(一)繼續(xù)抓好班**專業(yè)化培訓、心理健康教師培訓、德育**學校德育工作及自身素質提高的培訓。
1、班**專業(yè)化培訓。
2、心理健康教師培訓。
(1)切實加強心理健康教研工作的.實效性,為心理健康教師提供優(yōu)質、可借鑒性資源。
本學期,繼續(xù)以_心理教師專業(yè)社群_為依托,開展常規(guī)教研活動。為避免中小學全體心理教師參加教研活動時教研內容與教師所教學段脫離,針對性有偏差,實效性不夠強等情況,本學期,以心理社群為依托,分小學組、中學組二個層級,計劃**6次教研活動。分層級、有針對性的為教師創(chuàng)設教研活動新形式,使同一學段的教師群體產生積極的、及時的良性互動效應,把可借鑒性的教育資源發(fā)揮到最大化,使教師自主參與和自我成長需求相結合,并分組進行研討、展示、交流,以提高心理教師開展心理健康工作的實效性。
(2)加大力度普及學科專業(yè)知識,使心理教師輔導咨詢能力、學科授課能力得以提升。
在工作中,我們發(fā)現心理健康教師專業(yè)化程度不高已成為制約學校心理健康教育進一步發(fā)展的瓶頸。本學期,立足常規(guī)教研,依托心理專業(yè)社群,搭建*臺繼續(xù)夯實心理健康教師的專業(yè)技能。心理學科教師掌握必要的學科專業(yè)知識是開展工作的有力前提和保障,將心理學科專業(yè)知識與學生實際情況相對照,做到理論與實踐相結合,有針對性的發(fā)揮學科作用,做到有的放矢,為教師創(chuàng)設專業(yè)化成長環(huán)境。
3、德育**培訓。
由于近兩年基層學校德育隊伍變動很大,新任德育**的數量逐年遞增,因此對新走上德育工作管理層面的德育**的培養(yǎng)就提**日程,本學期通過培訓讓他們盡快熟悉德育工作的特點,了解基本的德育工作的內容,掌握基本的德育工作的方法。同時讓他們對德育研修部的一些常規(guī)的培訓工作和內容有更多的了解。擬開展校際之間的德育**德育工作的交流活動。為全區(qū)德育工作的整體發(fā)展提供幫助。
(二)新任班**培訓。
4月份,我們將根據香坊區(qū)教育局制定的關于《香坊區(qū)中小學德育隊伍培訓方案》的具體要求,堅持以科學發(fā)展觀為統領,以全面提高我區(qū)中小學班**隊伍素質為核心,以促進班**隊伍建設為重點,對全區(qū)中小學20xx年9月份上崗至今的新擔任班**崗位的教師(含在專業(yè)化驗收活動中年限不夠未獲得任職資格證書的班**)進行集中持證上崗培訓。通過培訓,全面提升我區(qū)新任班**的專業(yè)化水*,努力建設一支符合時代精神的師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班**教師隊伍。(具體要求見培訓方案)。
二、班**專業(yè)化培訓驗收總結表彰大會。
音樂學科德育工作計劃篇六
作為音樂學科組組長,這學期以來,在園領導和教研大組的`關心支持下,在學科組各位老師的共同參與和積極配合下,我能按照自身崗位職責的要求,盡心盡力地做好份內工作,并能發(fā)揮主觀能動性,與學科組的同志們一起在藝術領域潛心鉆研,勤于思考,勇于實踐,在音樂學科方面取得了新收獲,使自身的綜合素質得到了再提高?,F述職如下:
我和本學科組成員一起圍繞《音樂經驗與生活經驗的理念》、《音樂教學病例診斷與分析》、《幼兒自主表達技巧的若干問題》、《如何解決幼兒唱歌教學難點》等主題進行了學習研討。每次教學研討活動注重營造一種寬松、明主的氛圍,使每一位成員都能暢所欲言,充分表達各自的觀點,大家在學習中拓展思維,在討論中激發(fā)靈感,在相互交流中受到啟迪。從而將一些新的音樂教學歷年運用到工作的實踐中去,獲得了實際成效。
為進一步增強幼兒學音樂的趣味性,我與學科組成員一起不斷探索新型的音樂教學模式,倡導創(chuàng)造性教學方式。在工作中我們嘗到了改革與創(chuàng)新帶來的成功與喜悅。如xx老師在《鴨子上橋》唱歌活動中運用了多媒體手段,通過幼兒感興趣的生動卡通畫面來表述歌詞的內容,用附點和節(jié)奏來取代歌詞文字,從而增強了音樂對幼兒的吸引力,使幼兒輕輕松松地掌握了學習內容,進一步調動了幼兒學習音樂的積極性和熱情,這種教學模式深受幼兒喜愛。xx老師在《放煙花》韻律活動中,精心設計了一套寓教于樂的音樂游戲活動,使幼兒在玩耍中學會了音樂知識,受到了很好的效果。xx老師在《盆碗碟杯在唱歌》節(jié)奏樂中大膽嘗試自己的設想,經多次操練,結出了碩果。學科組推出的這三個教學活動在全市進行了展示,反響強烈,贏得了榮譽,從而也提升了我園音樂工作新水平。
進的同時,切實體現團隊精神,不斷增強集體的凝聚力和向心力。
本學期,加強本學科的系統性、連貫性,匯總表,每月討論并填寫音樂教學策略匯總表,對當月的教學策略進行小結,并提出修正反思。保留了第一手資料。
但是作為一名學科組長,我深感自己心有余而力不足,由于自己能力水平有限,在組織活動中存在著許多不盡如意的地方。如:有的學習內容還是流于形式,挖掘及研討不夠深入。缺乏一些音樂教學策略方面的輔導,對大家在實踐中碰到的問題,不能及時的解決,同時我也深感自己理論缺乏,不能對老師們進行專業(yè)學科方面的指導,以至于學習研究仍停留在比較膚淺的層面上。殷切希望園方能與專家聯系結對指點捷徑,使我園的音樂特色走出園門,走向國門。
最后,衷心感謝音樂學科組的老師們在這一年中給我的大力支持和積極配合,謝謝大家。
音樂學科德育工作計劃篇七
本學期我任章馱完小1—6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據校區(qū)的安排及個人情況,我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德,不能局限于音樂專業(yè),在工作中不斷完善自己。
下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況:小學生再入學前,尚未經過聽賓辨、比較等聽覺訓練,往往會產生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn),在唱音階時也常易走音。這些現象都說明了低年級多數學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養(yǎng)學生準確的音高,時值概念,則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力。當然,這種音高、時值概念的培養(yǎng),必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性,使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點,從而取得良好的教學效果。
為保證教學工作的實施,再工作中自我要求如下:
1、端正教育思想,面向全體學生,全面了解學生的思想品德,安全,學習和生活、深入了解和引導學生。
2、為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務。
3、深入課堂,充分調動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。
4、參與學生活動,注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心健康。
5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質和文化素質,時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結。
7、在工作中不斷總結與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。
以上是我對本學期的初定計劃,不當之處,望各位領導給予指出。
音樂學科德育工作計劃篇八
本學期,我擔任的是一二年級的音樂教學工作,根據其學科特點,制定如下計劃:
通過學生的藝術實踐及“雙基”教學的要求,提高學生審美能力,樹立正確的審美觀念,發(fā)展學生的藝術創(chuàng)造才能,使之獲得完美的心理品質,在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質方面發(fā)揮作用。
(一)歌曲的教學內容與要求。
歌曲包括愛國主義、道德品質教育,革命理想教育及一些中外名曲,使學生不但要會唱、唱好,更要懂得其中的深意。
(二)音樂知識的教學內容及目的。
內容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關知識。目的是提高學生音樂修養(yǎng),培養(yǎng)審美能力。
(三)欣賞的教學內容與要求。
培養(yǎng)學生良好的欣賞習慣,發(fā)展學生的聽辨能力,記憶能力和想象力。接觸古今中外各種題材、體裁、風格的作品,開擴視野,提高審美能力。
1、使學生循序漸進學習并掌握音樂知識及技能。
學生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進行,一方面是在平時的歌曲教學及樂曲欣賞中,潛移默化的傳授和滲透,在這一途徑中,學生對知識的掌握比較主動,且易于接受,但知識相對較少,知識點不十分明確,因此這并不是主要途徑,而是通過另一方面的直接傳授獲得的,這一方面學生學習知識內容明確,知識集中,可在短時間內獲得大量的知識,但方法單一,具有抽象性,學生不易掌握。
2、注重基本技能訓練,培養(yǎng)審美能力?;炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄埽莩寄茉诔踔须A段是重點,在訓練中將大部分時間都用在這方面。訓練的內容以發(fā)音及情感運用為主,使學生掌握正確的發(fā)音方法,從而更好的為唱歌服務。
1、確定學期、單元及課節(jié)的總目標和具體目標,使教學具有明確的目的。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,完成工作的同時盡可能對學生進行審美教育。
3、做好特長生及差生的培訓轉化工作,搜集優(yōu)秀的曲目,對學生進行輔助教育,開拓學生視野,豐富學生知識。
4、做好五月份文藝匯演準備工作,精心選擇、排練節(jié)目,爭取好的成績。
音樂學科德育工作計劃篇九
本學期我以教育教學**為動力,以進一步促進學生德育工作為重點,以全面提高自身的思想素質為突破口,認真貫徹落實《****關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,**思想,實事求是,堅持不斷創(chuàng)新,認真貫徹落實*的教育方針,按照學校總體工作計劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》,結合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學生德育水*。對學生的德育教育也是我的主要工作之一。*時,我除了利用學習課文同時對學生進行德育教育外,*時在教學中我也注重對學生的德育滲透。
新課程的培養(yǎng)目標指導我們,要使學生具有愛國**、集體**精神,熱愛****,繼承******法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有****責任感,努力為人民服務,要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎,結合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中,有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng),以期能使學生逐漸形成良好的品性,不斷規(guī)范自己的行為。
1、充分發(fā)揮教師在教學中體現的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,從而陶冶學生的情操。比如,為了上好一堂思品課,老師做了大量的準備,采取了靈活多樣的教學**,這樣學生不僅學得很愉快,而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種責任感,這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的`德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。
3、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中,可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,比如研究性學習,合作性學習等。拿教學方法來說,我們可以采取小組合作學習法,這種學習法共享一個觀念:學生們一起學習,既要為別人的學***,又要為自己的學***,學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中,學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
4、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,應與課外學習有機結合,我們可以適當開展一些活動課和主題活動。
在思品課教學中滲透德育,猶如“春雨潤物細無聲”,在學生純潔無瑕的心田里,種下美好的種子,必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。因此,做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復性。我相信只要在教學中,結合學生思想實際和知識的接受能力,點點滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,以達到德育、智育的雙重教育目的。
音樂學科德育工作計劃篇十
本學期是趙集中心校學科帶頭人工作實施第x屆中的第一階段,從現在開始,我將進入課題研究的實質第一步,同時以課題研究為主,著手帶動學生的課堂教學的深入、有效開展,促進科研能力的提高。
以趙集中心校為平臺,本著與學校同仁教研活動共同發(fā)展的思想,開展課堂教學研討、多媒體課件制作、青年教師科學教學同發(fā)展、專題講座等與教師專業(yè)發(fā)展結合密切的活動。另外,我還將做好教師的培養(yǎng)促教工作,愛心假日學校的教學工作,網絡輻射工作,真正發(fā)揮學科帶頭人在教學工作中的示范帶頭作用,為教學工作盡職盡責。下面作具體計劃如下:
(一)、業(yè)務水平方面。
1、學校給我們定了音樂專業(yè)報刊雜志,借此機會我要經常閱讀有關音樂教育的報刊雜志,學習最新的教育基本理論、教學科研基本知識,樹立正確的教育觀。加強個人的再學習,勤讀書,勤思考,勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導平時的音樂教學工作,提高自己專業(yè)知識水平。
2、樹立新的教育理念和思想,不斷探索新的教法,在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學生創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。
3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識、能力結構,提高其實施教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。
4、認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質。
(二)、思想、政治方面。
1、思想素質:應具有科學的世界觀和積極的人生觀,具有科學的教育思想。
2、政治素質:全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),在教育教學中依法辦事,嚴謹治學、廉潔從教。增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高自身素質。
3、職業(yè)道德:
(1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),不斷完善自己的人格。
(2)對待學生:熱愛學生是教師必備的職業(yè)道德。
(3)對待教師集體:要熱愛集體,團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。
(4)對待自己:要學而不厭,勤于進?。粸槿藥煴恚瑖烙诼梢眩瑖乐斨螌W。
對此,我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務能力,拓寬知識面,提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓組織放心,讓家長滿意,呈現我作為學科帶頭人的風范。
音樂學科德育工作計劃篇十一
作為一名小學音樂學科帶頭人,一直以來,我積極投身教育教研的改革與實踐,始終從學生發(fā)展的高度去探索新的課堂教學方式,在不斷的感悟、反思中努力使自己成為研究型、創(chuàng)新性的教師。然而面對教育的新形式,我們又將如何在教育教學的第一線去進一步實踐新課標、迎接新挑戰(zhàn)呢?下面我將對以后的工作做出規(guī)劃。
一、勤于學習,樹立終身學習觀念。
樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需。通過學習可以提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊;學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。因此,我覺得要做到“三學”。
(1)堅持不懈地學。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息技術,不斷構建豐富自己的知識結構。
二、樂于動筆,勤于反思。
(1)認真撰寫教學后記,及時積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進行教學案例分析,每學期結束時完成教學案例至少一篇。
(3)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高研究質量,爭取多發(fā)稿,發(fā)好稿。
三、積極參加各種教研活動。
我將一如既往的參加各級各類音樂教研活動,并在活動中起到先鋒帶頭作用,同時認真做好教研記錄和總結,以提高自己的業(yè)務水平。
音樂學科德育工作計劃篇十二
新的一年,新的開始,本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作,以提高教學質量為目標,認真完成通過“過三關”活動,不斷提高自身素質,爭取有一個新的提高。
一、學生現狀分析
本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作,我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢,努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名,對音樂感興趣,素質較好的占很大一部分,但是有不少學生對音樂不感興趣,上課精為不集中,面對這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術學科的優(yōu)勢,使學生參與進來。八年級學生有56名,這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期,因此有許多同學會淡漠這一學科,即使是七年級比較有熱情的學生也會如此,所以老師要充分利用好課上時間,發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名,面臨升學影響,在這樣背景下要充分利用好時間,有效的完成教學任務。
二、教材分析
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野,提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,讓學生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營養(yǎng)。
三、具體措施
1、在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位。
2、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養(yǎng)學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。
5、用良好的師生關系,協調課堂氣氛,培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習,共同提高。
四、成績方面
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌,演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法,而是將學生平時的表現做好記錄,然后再將期末的'成績綜合在一起,這樣不但使成績更具科學性,而且也使學生對音樂產生了積極性。
五、自我提高計劃
1、為了“過三關”活動,加強理論和專知識學習,提高認識,不斷提高自身綜合素質。
2、按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革和探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和專科組組織的各項活動。
4、虛心向有經驗的有特長的教師學習,吸取新思想、新做法。
5、經常聽其他老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。
6、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,加強教師的研究性學習。
六、德育滲透計劃
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數學、英語學科,它的優(yōu)勢是不言而喻的,因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時,還是國外優(yōu)秀的音樂作品,都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術學科的積極作用,使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
七、教研課題
如何導入新課
俗話說的好:良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié),好的導入能強烈好吸引學生注意力,激發(fā)學生學習興趣,開拓學生思維,使學生能迅速、主動地進入最佳學習狀態(tài),提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法:
1、由多媒體導入
2、用生動豐富的語言導入
3、用歌曲導入
4、根據歌曲形式導入
5、復習導入
計劃
一、學習基本情況分析:
本班共有學生58人,男生28人,女生30人。由于學校外來學生較多,學生的學習習慣各有不同,對知識的掌握程度也參差不齊。但經過上學期的學習,學生已經基本上適應了老師的教學要求,只是還有一小部分同學基礎較差,學習比較懶散。
二、本冊教學內容分析:
本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。三、全冊三教學目標:
2、認識253個字,會寫284個字。累計認識2397個字,會寫1771個字。
3、會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學習默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。
四、教學措施:
1、準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標,還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目標,并且根據班級的實際情況,制訂課時教學目標,可是教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。
2、加強閱讀訓練。認真培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣,以段的訓練為重點,培養(yǎng)學生讀好一段話,繼續(xù)開展每日一練活動,培養(yǎng)學生自主閱讀的能力.,同時在課堂內也盡量減少繁瑣、細碎的分析,多給學生自主閱讀、理解的機會。
3、重視學習方法的指導,根據教材的特點,選擇學法指導的時機,教會學生學習。
4、繼續(xù)抓好作文訓練,在完成作文草稿時,盡可能的采用面批,每周按時完成一篇作文,盡可能的做到保質保量。
5、重視指導好課外閱讀。每天中午抽一段時間作為讀報時間,并指導學生摘抄好詞佳句。
五、改進教學的措施及教學中應注意的問題
1、教學措施:
1)、靈活運用各種教學方法,充分調動全體學生的積極性,注重每位學生想象能力,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2)、充分運用各種教學手段,電化教學,提高學生學習的興趣和能動性。
3)、科學認真地設計和批改作業(yè)。
2、教學中應注意的問題:
1)、抓好學生的寫字關,讓全體學生養(yǎng)成認真寫作業(yè)并設計美觀作業(yè)的習慣。
2)、耐心輔導學生,了解每位學生的習性,因材施教,因人施教。
3)、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的好習慣,引導學生利用一些休息時間來讀書,多積累多運用,逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣。
七、教學業(yè)務學習及有關活動的安排:
1、積極參加各種業(yè)務培訓,不斷的提高自身的素質。
2、加強自學,學大綱,學教育理論,學他人的教學經驗。積極參加教研組活動。
3、虛心向各位教師學習,在工作上互幫互助,每周互相聽課,指出在教學中存在的不足,及時改進。
音樂學科德育工作計劃篇十三
一、指導思想:
認真貫徹落實縣教育研究中心小學教研工作計劃精神,繼續(xù)加強學校音樂教學規(guī)范化、科學化管理;加大音樂課堂教學研究的力度,繼續(xù)以研究、指導和推進義務教育課程改革為中心,以“減負提質”為目標,強化教師的自身建設和業(yè)務素質的提高;繼續(xù)抓好常規(guī)教學,深化教學改革,全面提高我校音樂教學質量,作出應有的貢獻,為創(chuàng)建縣音樂先進科組而努力奮斗。本人計劃在新的一年完成以下工作:
二、工作內容。
1、積極認真的'配合市教研室工作安排,協助學校教科室開展各活動;
2、計劃第5周在我校開展公開教學的;
3、計劃本學期末開展一次專題講座,探究初中音樂與小學音樂的聯系和區(qū)別;
8、網絡建設:在學校的博客上,將自己“教學心得”、“教學案例”和課改體會等上傳;
9、開展好一年兩次的送教下鄉(xiāng)活動。
10、理論修養(yǎng):堅持每個月閱讀2本音樂教育方面的理論書籍,在個人博客上完成讀書筆記的摘寫。
以上這些計劃,我會在新的一年認真對待,全力以赴的做好,成為一名合格的學科帶頭人。
音樂學科德育工作計劃篇十四
工作計劃網發(fā)布下學期音樂學科教學工作計劃,更多下學期音樂學科教學工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
新的一年,新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作,以提高教學質量為目標,認真完成通過“過三關”活動,不斷提高自身素質,爭取有一個新的提高。
一、學生現狀分析。
本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作,我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢,努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名,對音樂感興趣,素質較好的占很大一部分,但是有不少學生對音樂不感興趣,上課精為不集中,面對這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術學科的優(yōu)勢,使學生參與進來。八年級學生有56名,這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期,因此有許多同學會淡漠這一學科,即使是七年級比較有熱情的學生也會如此,所以老師要充分利用好課上時間,發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名,面臨升學影響,在這樣背景下要充分利用好時間,有效的完成教學任務。
二、教材分析。
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野,提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,讓學生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營養(yǎng)。
三、具體措施。
1、在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位。
2、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養(yǎng)學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。
5、用良好的師生關系,協調課堂氣氛,培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習,共同提高。
四、成績方面。
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌,演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法,而是將學生平時的表現做好記錄,然后再將期末的成績綜合在一起,這樣不但使成績更具科學性,而且也使學生對音樂產生了積極性。
五、自我提高計劃。
1、為了“過三關”活動,加強理論和專知識學習,提高認識,不斷提高自身綜合素質。
2、按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革和探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和??平M組織的各項活動。
4、虛心向有經驗的有特長的教師學習,吸取新思想、新做法。
5、經常聽其他老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。
6、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,加強教師的研究性學習。
六、德育滲透計劃。
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數學、英語學科,它的優(yōu)勢是不言而喻的,因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時,還是國外優(yōu)秀的音樂作品,都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術學科的'積極作用,使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
七、教研課題。
如何導入新課。
俗話說的好:良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié),好的導入能強烈好吸引學生注意力,激發(fā)學生學習興趣,開拓學生思維,使學生能迅速、主動地進入學習狀態(tài),提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法:
1、由多媒體導入。
2、用生動豐富的語言導入。
3、用歌曲導入。
4、根據歌曲形式導入。
5、復習導入。
總之,我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃,積極參加各項活動,不斷提高自己的人文修養(yǎng),出色的完成教學任務。
音樂學科德育工作計劃篇十五
一、指導思想:
根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。
二、工作任務:
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
三、教學目標:
1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
四、學生情況分析:
1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習,觀念不正確。
五、教材分析:
八年級年級選用人教版八年級上冊教材,分六單元,安排18課時。
六、教學措施:
1、八年級年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,從而提高學生的學習積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力。
音樂學科德育工作計劃篇十六
我擔任八年級年級6個班的音樂教學工作。這些學生經過一個學期的音樂鑒賞模塊的學習,對音樂已經具有一定的自我理解能力和欣賞能力。在這個階段,他們具有強烈的音樂表現欲望。但這些學生的歌唱水平參差不齊,大部分學生在唱歌的姿勢、習慣、表情等方面較好,但在讀譜知識的運用較弱,咬字、吐字不夠清晰,特別是男生好勝心強,歌唱時常常出現喊歌的現象,導致缺少對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。針對這些情況,為了讓學生最直接,最簡便地進入音樂世界,感悟音樂的形式美,體驗人聲的無窮魅力,現制定本學期的教學計劃。
二、教學目標
1、突出學科特點,寓思想品德教育于音樂,教育之中,陶冶情操,使學生的審美水平,使修養(yǎng)潛移默化地得到提高。
2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好。發(fā)展音樂鑒賞能力。表現能力和創(chuàng)造能力,提高音樂素養(yǎng),鍛煉良好的心理素質,豐富學生的情感體驗。
3、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對組國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心。
4、初步培養(yǎng)學生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。
5、通過歌唱實踐活動,培養(yǎng)學生掌握基本的歌唱方法和淺點的音樂基礎知識,使學生具有識讀簡單樂譜的能力。
6、通過合唱教學,讓學生享受和聲之美,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。
三、教學要求
1、在動口、動手、動腦的音樂學習活動中促使學生音樂思維的發(fā)展。
2、與學生的生活實際密切聯系,培養(yǎng)他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態(tài)度。
3、創(chuàng)設情景,提供誘因,激發(fā)學生學習音樂的動機。
4、既重視學習的結果,更重視學習的過程,使知識和能力同步發(fā)展。
5、在教學中賦予教學內容情感色彩,以達到教情合一。
6、以合作學習為基本形式,增強學習活動的探索性,強調學生學習交流。
四、教學措施
1、面向全體學生,注重個性發(fā)展,積極做好特長生的輔導工作。
2、加強業(yè)務學習,不斷提高業(yè)務水平和教學能力。
3、認真鉆研教材,掌握教材的重難點,深入了解學生,做到因材施教。
4、突出學科特點,努力把良好的道德思想滲透到音樂教學中。
5、創(chuàng)設多種多樣的音樂實踐活動,激發(fā)學生對音樂學習的興趣,讓學生積極主動地投入到音樂、實踐活動中。
6、加強學科間的合作與交流,做到優(yōu)勢互補共同進步與提高。
音樂學科德育工作計劃篇十七
今年是我走上音樂教學之路的第一個學年,我所帶的班級從一年級到六年級都有,也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排:
一、對自身的要求
提高教學質量:
1、認真?zhèn)湔n,備課時注意與課標相結合。
2、因材施教,對不同的學生要采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性。調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識,掌握技能。
5、多看多聽其他的課程,從中總結經驗。為教好學生做好充分的準備。
使課堂保持愉悅性:在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂的活動中去。
二、對學生的要求
發(fā)聲訓練部分:這個部分主要是運用于高年級的學生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好。視唱、知識、練耳:
1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。
欣賞:培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。
我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。
本學期我會加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合自己的教學方法,同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子,最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。
以上是我對本學期的工作安排,加入_使我感受到了與以往不同的教育方針,這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子,把他們當成自己的孩子去愛他們,我相信這樣一個團隊一定可以用的教育教出的孩子,我深深地被這個大家庭所吸引,在以后的日子里我會積極配合學校領導的工作,更加努力的學習,豐富自己的綜合知識,和孩子共成長。
音樂學科德育工作計劃篇十八
為保證教學工作的實施,再工作中自我要求如下:。
1、端正教育思想,面向全體學生,全面了解學生的思想品德,安全,學習和生活、深入了解和引導學生。
2、為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務。
3、深入課堂,充分調動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。
4、參與學生活動,注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心健康。
5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質和文化素質,時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結。
7、在工作中不斷總結與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。
音樂學科德育工作計劃篇一
本學期中小學音樂、美術學科的教研工作,要繼續(xù)以深入推進學科課程改革為中心,以提高中小學課堂教學的質量、全面提升學生的藝術素養(yǎng)為目標,切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規(guī)律,強化課程與教學研究的意識,創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制,促進教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術課程標準》,積極開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,努力推進素質教育,為xx市中小學藝術教育的和諧、科學發(fā)展作出新的貢獻。
(一)加強課堂教學研究。
1.進一步更新教育教學理念,總結課改經驗,明確課改方向;
2.要發(fā)動廣大美術教師,切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究,提高課堂教學質量;
3.加強學科教學基地和藝術特色教學的建設,提升示范與引領能力;
4.組織青年美術教師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術》;
5.組織開展小學課堂教學同題異構研討活動,分享教學實踐智慧;
6.分年段組織義務教育階段中小學修訂教材、高中模塊教學教材的學習、研究活動。
(二)轉變教研方式。
4.繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質資源。積極發(fā)現、總結和推介第一線藝術教師的教學經驗,進一步引領教師的專業(yè)成長。
(三)加強對外交流。
2.繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協、xx畫院、劉海粟美術館的合作交流;
3.關注省、市相關美術展覽事宜,創(chuàng)造美術教師觀摩和參與的機會;
6.引導教師探索初中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑒賞教學中的策略與方法,分享教學實踐智慧,共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。
(四)認真做好其他具體工作。
1.組織教師參加x月份的全國烙畫藝術展覽活動;
2.推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學音樂教師教學基本功比賽;
3.選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優(yōu)課活動;
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯等部門工作;
5.關于中小學美術教師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。
1.組織開展新學期初教研活動;
2.召開教育學會美專會理事會議。
1.組織小學美術教師公開課;
2.組織xx市小學音樂聯校教研活動;
3.組織大市中學音樂教師評優(yōu)課比賽。
1.組織全市小學音樂、美術教師的“同題異構”教學研討活動;
2.組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動;
3.市區(qū)初中美術學科青年教師研究課;
4.結合《課型范式與實施策略?中小學美術》修訂美術教學建議。
1.推薦中學音樂教師參加省評優(yōu)課比賽;
2.參加xx市中小學教師學術沙龍活動;
3.召開美術學科教學、創(chuàng)作基地現場經驗交流會;
4.組織xx市小學音樂聯校教研活動。
1.全市小學書法教學公開研究課活動;
2.水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座;
3.基于學科核心素養(yǎng)的專題研討活動;
4.市區(qū)初中音樂學科青年教師研究課。
繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術教師赴外地采風、寫生活動。
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一定有不少可以計劃的東西吧??墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編......
15篇時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質量的......
音樂學科德育工作計劃篇二
以*和國家有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導,認真貫徹落實*精神,弘揚愛國**主旋律,加強校園文化建設,積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學生日常行為規(guī)范教育,加強心理健康指導,培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人,同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進素質教育。
1、加強安全紀律教育,實現校內外學校**教育活動無安全事故發(fā)生的目標。
2、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作,著重加強學生日常行為規(guī)范教育,以紀律衛(wèi)生教育為突破口,抓好常規(guī)管理,形成良好的校風、班風和學風。
3、做好“放飛愛與夢”扶貧助學獎勵基金啟動工作。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風尚”活動落到實處。
4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動,深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育,做好“六、一”兒童節(jié)表彰工作。
5、加強師德建設,杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。
6、加強心理健康輔導,提高學生的心理健康水*。
7、加強法制教育,繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。
8、加強德育理論建設,在德育論文評選、“五、四”學生演講會上取得好成績。
9、辦好家長學校,探索家教聯合教育途徑。
音樂學科德育工作計劃篇三
以基于“核心素養(yǎng)”的學科教學課程改革為工作重心,圍繞課程建設、師資隊伍、課題研究三個方面,重在研究、指導、服務、引領,著力提升音樂學科教師的教學能力和教學水平。
1.做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”的評比活動。
2.關注音樂課堂的信息化教學,打造高質量的音樂課堂。
1.組織好中小學音樂學科教研活動。
2.進一步加強學科組建設,讓更多的青年教師在學科活動中脫穎而出。
3.組織初高中音樂基本功競賽,推薦優(yōu)秀教師參加蘇州市比賽。
4.加強對新教師的聽課指導,完成考核工作。
5.組織中小學音樂教師教學技能的培訓和考核。
6.組織初中音樂教師基本功競賽活動,推薦1名教師參加明年上半年的大市評比。
1.以“核心素養(yǎng)”為主題,推選中小學教師優(yōu)秀教學論文參加省“五四杯”及蘇州市教科院組織的教學論文評比。
2.指導音樂教師積極開展校本研究,指導有學術能力的教師撰寫研究方案,推薦優(yōu)秀論文參加各級各類的比賽、參加課題申報工作。
3.指導現有省、市、校的課題研究工作。
1.第2周.參加教師節(jié)表彰大會演出(7-8)日。
2.第3周中小學音樂工作組組長會議(13日)。
3.第5周參加“時代心曲”20xx蘇州市中青年詞曲作者讀書班活動(27日)。
4.第5周參加蘇州市港城小學調研活動(26日)。
5.第7周蘇州市名師工作室活動(沙實中)。
6.第9周小學音樂教研活動(26日)。
7.第15周參加江蘇省義務教育階段歌唱教學專題教材培訓會和江蘇省音樂、舞蹈專業(yè)委員會中華民族音樂專題年會。
8.第18周初高中教師音樂基本功競賽(27、28)。
9.第20周新教師會課。
10.第20周論文評比。
11.參加單位各項調研活動。
一年級第四單元《快樂的一天》結束。
二年級第四單元《郊游》結束。
三年級第四單元《采山謠》結束。
四年級第四單元《飛翔的翅膀》結束。
五年級第四單元《鄉(xiāng)音多喜樂》結束。
六年級第四單元《滔滔多瑙河》結束。
七年級第三單元《草原牧歌》結束。
八年級第三單元《雪域天音》結束。
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集......
15篇時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質量的......
音樂學科德育工作計劃篇四
本學期初一年級學生開始正式系統化的學習音樂,學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。要培養(yǎng)學生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。
其它年級的學生能夠遵守紀律,接受理論知識也比初一年級要快,而且聲音音域明亮,感情處理能夠參考老師的建議,對歌曲的處理更加細膩和豐富,本學期的樂理知識容量較大,難度加深,學習鞏固c調、f調的基礎上演唱樂譜。主要以練習和鞏固知識為主,發(fā)揮學生主動學習的潛力,老師帶領學生找到問題、學生自己找到答案,體味解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。此外,在音樂課的設置上,分為歌曲、樂理、綜合練習、欣賞、器樂學習幾大部分,各部分之間既有聯系,又有區(qū)別,分局每課的具體情況進行穿插教學,避免學生因為學**一內容而覺得枯燥和乏味。
音樂課最大的特點就是寓教于樂,在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合,為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,在學習中,可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學**、營造不同的教學氛圍。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識,為學生提供充分**的活動空間和時間,使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試,展開**的想象和表現。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現能力,通過聆聽表現出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現形式。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處??梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力,挖掘學生的創(chuàng)造潛能,促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學期在教學中還應該注意以下幾點的實施:愉悅性:在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術性:在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。
1、加強理論學習,樹立正確的教學觀念,提高自身道德品質修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學習,加強操作方法的探索和訓練,切實提高自身的業(yè)務水*,提高自身音樂文化修養(yǎng)。
2、注重自身心理素質的培養(yǎng),為學生營造良好的學習氛圍,加強把握、**課堂環(huán)境的能力,提高教學質量。
音樂學科德育工作計劃篇五
(一)繼續(xù)抓好班**專業(yè)化培訓、心理健康教師培訓、德育**學校德育工作及自身素質提高的培訓。
1、班**專業(yè)化培訓。
2、心理健康教師培訓。
(1)切實加強心理健康教研工作的.實效性,為心理健康教師提供優(yōu)質、可借鑒性資源。
本學期,繼續(xù)以_心理教師專業(yè)社群_為依托,開展常規(guī)教研活動。為避免中小學全體心理教師參加教研活動時教研內容與教師所教學段脫離,針對性有偏差,實效性不夠強等情況,本學期,以心理社群為依托,分小學組、中學組二個層級,計劃**6次教研活動。分層級、有針對性的為教師創(chuàng)設教研活動新形式,使同一學段的教師群體產生積極的、及時的良性互動效應,把可借鑒性的教育資源發(fā)揮到最大化,使教師自主參與和自我成長需求相結合,并分組進行研討、展示、交流,以提高心理教師開展心理健康工作的實效性。
(2)加大力度普及學科專業(yè)知識,使心理教師輔導咨詢能力、學科授課能力得以提升。
在工作中,我們發(fā)現心理健康教師專業(yè)化程度不高已成為制約學校心理健康教育進一步發(fā)展的瓶頸。本學期,立足常規(guī)教研,依托心理專業(yè)社群,搭建*臺繼續(xù)夯實心理健康教師的專業(yè)技能。心理學科教師掌握必要的學科專業(yè)知識是開展工作的有力前提和保障,將心理學科專業(yè)知識與學生實際情況相對照,做到理論與實踐相結合,有針對性的發(fā)揮學科作用,做到有的放矢,為教師創(chuàng)設專業(yè)化成長環(huán)境。
3、德育**培訓。
由于近兩年基層學校德育隊伍變動很大,新任德育**的數量逐年遞增,因此對新走上德育工作管理層面的德育**的培養(yǎng)就提**日程,本學期通過培訓讓他們盡快熟悉德育工作的特點,了解基本的德育工作的內容,掌握基本的德育工作的方法。同時讓他們對德育研修部的一些常規(guī)的培訓工作和內容有更多的了解。擬開展校際之間的德育**德育工作的交流活動。為全區(qū)德育工作的整體發(fā)展提供幫助。
(二)新任班**培訓。
4月份,我們將根據香坊區(qū)教育局制定的關于《香坊區(qū)中小學德育隊伍培訓方案》的具體要求,堅持以科學發(fā)展觀為統領,以全面提高我區(qū)中小學班**隊伍素質為核心,以促進班**隊伍建設為重點,對全區(qū)中小學20xx年9月份上崗至今的新擔任班**崗位的教師(含在專業(yè)化驗收活動中年限不夠未獲得任職資格證書的班**)進行集中持證上崗培訓。通過培訓,全面提升我區(qū)新任班**的專業(yè)化水*,努力建設一支符合時代精神的師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班**教師隊伍。(具體要求見培訓方案)。
二、班**專業(yè)化培訓驗收總結表彰大會。
音樂學科德育工作計劃篇六
作為音樂學科組組長,這學期以來,在園領導和教研大組的`關心支持下,在學科組各位老師的共同參與和積極配合下,我能按照自身崗位職責的要求,盡心盡力地做好份內工作,并能發(fā)揮主觀能動性,與學科組的同志們一起在藝術領域潛心鉆研,勤于思考,勇于實踐,在音樂學科方面取得了新收獲,使自身的綜合素質得到了再提高?,F述職如下:
我和本學科組成員一起圍繞《音樂經驗與生活經驗的理念》、《音樂教學病例診斷與分析》、《幼兒自主表達技巧的若干問題》、《如何解決幼兒唱歌教學難點》等主題進行了學習研討。每次教學研討活動注重營造一種寬松、明主的氛圍,使每一位成員都能暢所欲言,充分表達各自的觀點,大家在學習中拓展思維,在討論中激發(fā)靈感,在相互交流中受到啟迪。從而將一些新的音樂教學歷年運用到工作的實踐中去,獲得了實際成效。
為進一步增強幼兒學音樂的趣味性,我與學科組成員一起不斷探索新型的音樂教學模式,倡導創(chuàng)造性教學方式。在工作中我們嘗到了改革與創(chuàng)新帶來的成功與喜悅。如xx老師在《鴨子上橋》唱歌活動中運用了多媒體手段,通過幼兒感興趣的生動卡通畫面來表述歌詞的內容,用附點和節(jié)奏來取代歌詞文字,從而增強了音樂對幼兒的吸引力,使幼兒輕輕松松地掌握了學習內容,進一步調動了幼兒學習音樂的積極性和熱情,這種教學模式深受幼兒喜愛。xx老師在《放煙花》韻律活動中,精心設計了一套寓教于樂的音樂游戲活動,使幼兒在玩耍中學會了音樂知識,受到了很好的效果。xx老師在《盆碗碟杯在唱歌》節(jié)奏樂中大膽嘗試自己的設想,經多次操練,結出了碩果。學科組推出的這三個教學活動在全市進行了展示,反響強烈,贏得了榮譽,從而也提升了我園音樂工作新水平。
進的同時,切實體現團隊精神,不斷增強集體的凝聚力和向心力。
本學期,加強本學科的系統性、連貫性,匯總表,每月討論并填寫音樂教學策略匯總表,對當月的教學策略進行小結,并提出修正反思。保留了第一手資料。
但是作為一名學科組長,我深感自己心有余而力不足,由于自己能力水平有限,在組織活動中存在著許多不盡如意的地方。如:有的學習內容還是流于形式,挖掘及研討不夠深入。缺乏一些音樂教學策略方面的輔導,對大家在實踐中碰到的問題,不能及時的解決,同時我也深感自己理論缺乏,不能對老師們進行專業(yè)學科方面的指導,以至于學習研究仍停留在比較膚淺的層面上。殷切希望園方能與專家聯系結對指點捷徑,使我園的音樂特色走出園門,走向國門。
最后,衷心感謝音樂學科組的老師們在這一年中給我的大力支持和積極配合,謝謝大家。
音樂學科德育工作計劃篇七
本學期我任章馱完小1—6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據校區(qū)的安排及個人情況,我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德,不能局限于音樂專業(yè),在工作中不斷完善自己。
下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況:小學生再入學前,尚未經過聽賓辨、比較等聽覺訓練,往往會產生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn),在唱音階時也常易走音。這些現象都說明了低年級多數學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養(yǎng)學生準確的音高,時值概念,則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力。當然,這種音高、時值概念的培養(yǎng),必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性,使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點,從而取得良好的教學效果。
為保證教學工作的實施,再工作中自我要求如下:
1、端正教育思想,面向全體學生,全面了解學生的思想品德,安全,學習和生活、深入了解和引導學生。
2、為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務。
3、深入課堂,充分調動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。
4、參與學生活動,注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心健康。
5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質和文化素質,時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結。
7、在工作中不斷總結與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。
以上是我對本學期的初定計劃,不當之處,望各位領導給予指出。
音樂學科德育工作計劃篇八
本學期,我擔任的是一二年級的音樂教學工作,根據其學科特點,制定如下計劃:
通過學生的藝術實踐及“雙基”教學的要求,提高學生審美能力,樹立正確的審美觀念,發(fā)展學生的藝術創(chuàng)造才能,使之獲得完美的心理品質,在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質方面發(fā)揮作用。
(一)歌曲的教學內容與要求。
歌曲包括愛國主義、道德品質教育,革命理想教育及一些中外名曲,使學生不但要會唱、唱好,更要懂得其中的深意。
(二)音樂知識的教學內容及目的。
內容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關知識。目的是提高學生音樂修養(yǎng),培養(yǎng)審美能力。
(三)欣賞的教學內容與要求。
培養(yǎng)學生良好的欣賞習慣,發(fā)展學生的聽辨能力,記憶能力和想象力。接觸古今中外各種題材、體裁、風格的作品,開擴視野,提高審美能力。
1、使學生循序漸進學習并掌握音樂知識及技能。
學生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進行,一方面是在平時的歌曲教學及樂曲欣賞中,潛移默化的傳授和滲透,在這一途徑中,學生對知識的掌握比較主動,且易于接受,但知識相對較少,知識點不十分明確,因此這并不是主要途徑,而是通過另一方面的直接傳授獲得的,這一方面學生學習知識內容明確,知識集中,可在短時間內獲得大量的知識,但方法單一,具有抽象性,學生不易掌握。
2、注重基本技能訓練,培養(yǎng)審美能力?;炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄埽莩寄茉诔踔须A段是重點,在訓練中將大部分時間都用在這方面。訓練的內容以發(fā)音及情感運用為主,使學生掌握正確的發(fā)音方法,從而更好的為唱歌服務。
1、確定學期、單元及課節(jié)的總目標和具體目標,使教學具有明確的目的。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,完成工作的同時盡可能對學生進行審美教育。
3、做好特長生及差生的培訓轉化工作,搜集優(yōu)秀的曲目,對學生進行輔助教育,開拓學生視野,豐富學生知識。
4、做好五月份文藝匯演準備工作,精心選擇、排練節(jié)目,爭取好的成績。
音樂學科德育工作計劃篇九
本學期我以教育教學**為動力,以進一步促進學生德育工作為重點,以全面提高自身的思想素質為突破口,認真貫徹落實《****關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,**思想,實事求是,堅持不斷創(chuàng)新,認真貫徹落實*的教育方針,按照學校總體工作計劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》,結合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學生德育水*。對學生的德育教育也是我的主要工作之一。*時,我除了利用學習課文同時對學生進行德育教育外,*時在教學中我也注重對學生的德育滲透。
新課程的培養(yǎng)目標指導我們,要使學生具有愛國**、集體**精神,熱愛****,繼承******法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有****責任感,努力為人民服務,要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎,結合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中,有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng),以期能使學生逐漸形成良好的品性,不斷規(guī)范自己的行為。
1、充分發(fā)揮教師在教學中體現的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,從而陶冶學生的情操。比如,為了上好一堂思品課,老師做了大量的準備,采取了靈活多樣的教學**,這樣學生不僅學得很愉快,而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種責任感,這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的`德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。
3、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中,可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,比如研究性學習,合作性學習等。拿教學方法來說,我們可以采取小組合作學習法,這種學習法共享一個觀念:學生們一起學習,既要為別人的學***,又要為自己的學***,學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中,學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
4、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,應與課外學習有機結合,我們可以適當開展一些活動課和主題活動。
在思品課教學中滲透德育,猶如“春雨潤物細無聲”,在學生純潔無瑕的心田里,種下美好的種子,必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。因此,做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復性。我相信只要在教學中,結合學生思想實際和知識的接受能力,點點滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,以達到德育、智育的雙重教育目的。
音樂學科德育工作計劃篇十
本學期是趙集中心校學科帶頭人工作實施第x屆中的第一階段,從現在開始,我將進入課題研究的實質第一步,同時以課題研究為主,著手帶動學生的課堂教學的深入、有效開展,促進科研能力的提高。
以趙集中心校為平臺,本著與學校同仁教研活動共同發(fā)展的思想,開展課堂教學研討、多媒體課件制作、青年教師科學教學同發(fā)展、專題講座等與教師專業(yè)發(fā)展結合密切的活動。另外,我還將做好教師的培養(yǎng)促教工作,愛心假日學校的教學工作,網絡輻射工作,真正發(fā)揮學科帶頭人在教學工作中的示范帶頭作用,為教學工作盡職盡責。下面作具體計劃如下:
(一)、業(yè)務水平方面。
1、學校給我們定了音樂專業(yè)報刊雜志,借此機會我要經常閱讀有關音樂教育的報刊雜志,學習最新的教育基本理論、教學科研基本知識,樹立正確的教育觀。加強個人的再學習,勤讀書,勤思考,勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導平時的音樂教學工作,提高自己專業(yè)知識水平。
2、樹立新的教育理念和思想,不斷探索新的教法,在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學生創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。
3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識、能力結構,提高其實施教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。
4、認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質。
(二)、思想、政治方面。
1、思想素質:應具有科學的世界觀和積極的人生觀,具有科學的教育思想。
2、政治素質:全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),在教育教學中依法辦事,嚴謹治學、廉潔從教。增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高自身素質。
3、職業(yè)道德:
(1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),不斷完善自己的人格。
(2)對待學生:熱愛學生是教師必備的職業(yè)道德。
(3)對待教師集體:要熱愛集體,團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。
(4)對待自己:要學而不厭,勤于進?。粸槿藥煴恚瑖烙诼梢眩瑖乐斨螌W。
對此,我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務能力,拓寬知識面,提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓組織放心,讓家長滿意,呈現我作為學科帶頭人的風范。
音樂學科德育工作計劃篇十一
作為一名小學音樂學科帶頭人,一直以來,我積極投身教育教研的改革與實踐,始終從學生發(fā)展的高度去探索新的課堂教學方式,在不斷的感悟、反思中努力使自己成為研究型、創(chuàng)新性的教師。然而面對教育的新形式,我們又將如何在教育教學的第一線去進一步實踐新課標、迎接新挑戰(zhàn)呢?下面我將對以后的工作做出規(guī)劃。
一、勤于學習,樹立終身學習觀念。
樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需。通過學習可以提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊;學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。因此,我覺得要做到“三學”。
(1)堅持不懈地學。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息技術,不斷構建豐富自己的知識結構。
二、樂于動筆,勤于反思。
(1)認真撰寫教學后記,及時積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進行教學案例分析,每學期結束時完成教學案例至少一篇。
(3)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高研究質量,爭取多發(fā)稿,發(fā)好稿。
三、積極參加各種教研活動。
我將一如既往的參加各級各類音樂教研活動,并在活動中起到先鋒帶頭作用,同時認真做好教研記錄和總結,以提高自己的業(yè)務水平。
音樂學科德育工作計劃篇十二
新的一年,新的開始,本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作,以提高教學質量為目標,認真完成通過“過三關”活動,不斷提高自身素質,爭取有一個新的提高。
一、學生現狀分析
本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作,我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢,努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名,對音樂感興趣,素質較好的占很大一部分,但是有不少學生對音樂不感興趣,上課精為不集中,面對這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術學科的優(yōu)勢,使學生參與進來。八年級學生有56名,這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期,因此有許多同學會淡漠這一學科,即使是七年級比較有熱情的學生也會如此,所以老師要充分利用好課上時間,發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名,面臨升學影響,在這樣背景下要充分利用好時間,有效的完成教學任務。
二、教材分析
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野,提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,讓學生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營養(yǎng)。
三、具體措施
1、在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位。
2、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養(yǎng)學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。
5、用良好的師生關系,協調課堂氣氛,培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習,共同提高。
四、成績方面
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌,演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法,而是將學生平時的表現做好記錄,然后再將期末的'成績綜合在一起,這樣不但使成績更具科學性,而且也使學生對音樂產生了積極性。
五、自我提高計劃
1、為了“過三關”活動,加強理論和專知識學習,提高認識,不斷提高自身綜合素質。
2、按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革和探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和專科組組織的各項活動。
4、虛心向有經驗的有特長的教師學習,吸取新思想、新做法。
5、經常聽其他老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。
6、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,加強教師的研究性學習。
六、德育滲透計劃
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數學、英語學科,它的優(yōu)勢是不言而喻的,因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時,還是國外優(yōu)秀的音樂作品,都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術學科的積極作用,使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
七、教研課題
如何導入新課
俗話說的好:良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié),好的導入能強烈好吸引學生注意力,激發(fā)學生學習興趣,開拓學生思維,使學生能迅速、主動地進入最佳學習狀態(tài),提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法:
1、由多媒體導入
2、用生動豐富的語言導入
3、用歌曲導入
4、根據歌曲形式導入
5、復習導入
計劃
一、學習基本情況分析:
本班共有學生58人,男生28人,女生30人。由于學校外來學生較多,學生的學習習慣各有不同,對知識的掌握程度也參差不齊。但經過上學期的學習,學生已經基本上適應了老師的教學要求,只是還有一小部分同學基礎較差,學習比較懶散。
二、本冊教學內容分析:
本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。三、全冊三教學目標:
2、認識253個字,會寫284個字。累計認識2397個字,會寫1771個字。
3、會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學習默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。
四、教學措施:
1、準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標,還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目標,并且根據班級的實際情況,制訂課時教學目標,可是教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。
2、加強閱讀訓練。認真培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣,以段的訓練為重點,培養(yǎng)學生讀好一段話,繼續(xù)開展每日一練活動,培養(yǎng)學生自主閱讀的能力.,同時在課堂內也盡量減少繁瑣、細碎的分析,多給學生自主閱讀、理解的機會。
3、重視學習方法的指導,根據教材的特點,選擇學法指導的時機,教會學生學習。
4、繼續(xù)抓好作文訓練,在完成作文草稿時,盡可能的采用面批,每周按時完成一篇作文,盡可能的做到保質保量。
5、重視指導好課外閱讀。每天中午抽一段時間作為讀報時間,并指導學生摘抄好詞佳句。
五、改進教學的措施及教學中應注意的問題
1、教學措施:
1)、靈活運用各種教學方法,充分調動全體學生的積極性,注重每位學生想象能力,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2)、充分運用各種教學手段,電化教學,提高學生學習的興趣和能動性。
3)、科學認真地設計和批改作業(yè)。
2、教學中應注意的問題:
1)、抓好學生的寫字關,讓全體學生養(yǎng)成認真寫作業(yè)并設計美觀作業(yè)的習慣。
2)、耐心輔導學生,了解每位學生的習性,因材施教,因人施教。
3)、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的好習慣,引導學生利用一些休息時間來讀書,多積累多運用,逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣。
七、教學業(yè)務學習及有關活動的安排:
1、積極參加各種業(yè)務培訓,不斷的提高自身的素質。
2、加強自學,學大綱,學教育理論,學他人的教學經驗。積極參加教研組活動。
3、虛心向各位教師學習,在工作上互幫互助,每周互相聽課,指出在教學中存在的不足,及時改進。
音樂學科德育工作計劃篇十三
一、指導思想:
認真貫徹落實縣教育研究中心小學教研工作計劃精神,繼續(xù)加強學校音樂教學規(guī)范化、科學化管理;加大音樂課堂教學研究的力度,繼續(xù)以研究、指導和推進義務教育課程改革為中心,以“減負提質”為目標,強化教師的自身建設和業(yè)務素質的提高;繼續(xù)抓好常規(guī)教學,深化教學改革,全面提高我校音樂教學質量,作出應有的貢獻,為創(chuàng)建縣音樂先進科組而努力奮斗。本人計劃在新的一年完成以下工作:
二、工作內容。
1、積極認真的'配合市教研室工作安排,協助學校教科室開展各活動;
2、計劃第5周在我校開展公開教學的;
3、計劃本學期末開展一次專題講座,探究初中音樂與小學音樂的聯系和區(qū)別;
8、網絡建設:在學校的博客上,將自己“教學心得”、“教學案例”和課改體會等上傳;
9、開展好一年兩次的送教下鄉(xiāng)活動。
10、理論修養(yǎng):堅持每個月閱讀2本音樂教育方面的理論書籍,在個人博客上完成讀書筆記的摘寫。
以上這些計劃,我會在新的一年認真對待,全力以赴的做好,成為一名合格的學科帶頭人。
音樂學科德育工作計劃篇十四
工作計劃網發(fā)布下學期音樂學科教學工作計劃,更多下學期音樂學科教學工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
新的一年,新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作,以提高教學質量為目標,認真完成通過“過三關”活動,不斷提高自身素質,爭取有一個新的提高。
一、學生現狀分析。
本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作,我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢,努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名,對音樂感興趣,素質較好的占很大一部分,但是有不少學生對音樂不感興趣,上課精為不集中,面對這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術學科的優(yōu)勢,使學生參與進來。八年級學生有56名,這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期,因此有許多同學會淡漠這一學科,即使是七年級比較有熱情的學生也會如此,所以老師要充分利用好課上時間,發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名,面臨升學影響,在這樣背景下要充分利用好時間,有效的完成教學任務。
二、教材分析。
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野,提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,讓學生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營養(yǎng)。
三、具體措施。
1、在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位。
2、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養(yǎng)學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。
5、用良好的師生關系,協調課堂氣氛,培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習,共同提高。
四、成績方面。
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌,演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法,而是將學生平時的表現做好記錄,然后再將期末的成績綜合在一起,這樣不但使成績更具科學性,而且也使學生對音樂產生了積極性。
五、自我提高計劃。
1、為了“過三關”活動,加強理論和專知識學習,提高認識,不斷提高自身綜合素質。
2、按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革和探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和??平M組織的各項活動。
4、虛心向有經驗的有特長的教師學習,吸取新思想、新做法。
5、經常聽其他老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。
6、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,加強教師的研究性學習。
六、德育滲透計劃。
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數學、英語學科,它的優(yōu)勢是不言而喻的,因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時,還是國外優(yōu)秀的音樂作品,都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術學科的'積極作用,使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
七、教研課題。
如何導入新課。
俗話說的好:良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié),好的導入能強烈好吸引學生注意力,激發(fā)學生學習興趣,開拓學生思維,使學生能迅速、主動地進入學習狀態(tài),提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法:
1、由多媒體導入。
2、用生動豐富的語言導入。
3、用歌曲導入。
4、根據歌曲形式導入。
5、復習導入。
總之,我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃,積極參加各項活動,不斷提高自己的人文修養(yǎng),出色的完成教學任務。
音樂學科德育工作計劃篇十五
一、指導思想:
根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。
二、工作任務:
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
三、教學目標:
1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
四、學生情況分析:
1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習,觀念不正確。
五、教材分析:
八年級年級選用人教版八年級上冊教材,分六單元,安排18課時。
六、教學措施:
1、八年級年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,從而提高學生的學習積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力。
音樂學科德育工作計劃篇十六
我擔任八年級年級6個班的音樂教學工作。這些學生經過一個學期的音樂鑒賞模塊的學習,對音樂已經具有一定的自我理解能力和欣賞能力。在這個階段,他們具有強烈的音樂表現欲望。但這些學生的歌唱水平參差不齊,大部分學生在唱歌的姿勢、習慣、表情等方面較好,但在讀譜知識的運用較弱,咬字、吐字不夠清晰,特別是男生好勝心強,歌唱時常常出現喊歌的現象,導致缺少對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。針對這些情況,為了讓學生最直接,最簡便地進入音樂世界,感悟音樂的形式美,體驗人聲的無窮魅力,現制定本學期的教學計劃。
二、教學目標
1、突出學科特點,寓思想品德教育于音樂,教育之中,陶冶情操,使學生的審美水平,使修養(yǎng)潛移默化地得到提高。
2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好。發(fā)展音樂鑒賞能力。表現能力和創(chuàng)造能力,提高音樂素養(yǎng),鍛煉良好的心理素質,豐富學生的情感體驗。
3、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對組國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心。
4、初步培養(yǎng)學生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。
5、通過歌唱實踐活動,培養(yǎng)學生掌握基本的歌唱方法和淺點的音樂基礎知識,使學生具有識讀簡單樂譜的能力。
6、通過合唱教學,讓學生享受和聲之美,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。
三、教學要求
1、在動口、動手、動腦的音樂學習活動中促使學生音樂思維的發(fā)展。
2、與學生的生活實際密切聯系,培養(yǎng)他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態(tài)度。
3、創(chuàng)設情景,提供誘因,激發(fā)學生學習音樂的動機。
4、既重視學習的結果,更重視學習的過程,使知識和能力同步發(fā)展。
5、在教學中賦予教學內容情感色彩,以達到教情合一。
6、以合作學習為基本形式,增強學習活動的探索性,強調學生學習交流。
四、教學措施
1、面向全體學生,注重個性發(fā)展,積極做好特長生的輔導工作。
2、加強業(yè)務學習,不斷提高業(yè)務水平和教學能力。
3、認真鉆研教材,掌握教材的重難點,深入了解學生,做到因材施教。
4、突出學科特點,努力把良好的道德思想滲透到音樂教學中。
5、創(chuàng)設多種多樣的音樂實踐活動,激發(fā)學生對音樂學習的興趣,讓學生積極主動地投入到音樂、實踐活動中。
6、加強學科間的合作與交流,做到優(yōu)勢互補共同進步與提高。
音樂學科德育工作計劃篇十七
今年是我走上音樂教學之路的第一個學年,我所帶的班級從一年級到六年級都有,也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排:
一、對自身的要求
提高教學質量:
1、認真?zhèn)湔n,備課時注意與課標相結合。
2、因材施教,對不同的學生要采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性。調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識,掌握技能。
5、多看多聽其他的課程,從中總結經驗。為教好學生做好充分的準備。
使課堂保持愉悅性:在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂的活動中去。
二、對學生的要求
發(fā)聲訓練部分:這個部分主要是運用于高年級的學生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好。視唱、知識、練耳:
1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。
欣賞:培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。
我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。
本學期我會加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合自己的教學方法,同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子,最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。
以上是我對本學期的工作安排,加入_使我感受到了與以往不同的教育方針,這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子,把他們當成自己的孩子去愛他們,我相信這樣一個團隊一定可以用的教育教出的孩子,我深深地被這個大家庭所吸引,在以后的日子里我會積極配合學校領導的工作,更加努力的學習,豐富自己的綜合知識,和孩子共成長。
音樂學科德育工作計劃篇十八
為保證教學工作的實施,再工作中自我要求如下:。
1、端正教育思想,面向全體學生,全面了解學生的思想品德,安全,學習和生活、深入了解和引導學生。
2、為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務。
3、深入課堂,充分調動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。
4、參與學生活動,注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心健康。
5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質和文化素質,時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結。
7、在工作中不斷總結與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。