一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決現(xiàn)實(shí)問題，并能夠推動事物向前發(fā)展。方案的執(zhí)行過程中，要注意及時(shí)調(diào)整策略和分配資源，以適應(yīng)不同階段的需求。在制定方案時(shí)，我們需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以確保方案的有效性。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇一
教學(xué)目標(biāo):。
通過學(xué)生對各個(gè)理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過學(xué)生對意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，并說明通往成功的途徑是勤奮、立志從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)好文化科學(xué)知識、實(shí)現(xiàn)自己的理想。
一、主持人主持內(nèi)容。
1、由主持人引出主題。
2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等。
3、同學(xué)討論何為理想及如何實(shí)現(xiàn)理想。
4、在實(shí)現(xiàn)理想過程中的具體行動。
二、班主任總結(jié)。
三、主持人宣布主題班會結(jié)束。
一、活動目的:。
1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。
2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
二、活動準(zhǔn)備:。
1.收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)。
2.錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎?wù)氯舾擅丁⑿l(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
三、活動過程:。
(一)簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護(hù)”活動主題班會。
(二)“自護(hù)”能力表演和知識競賽：事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。2.知識問答(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”(2)路口的交通指揮信號有哪些2、小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》片斷1：活動老師給大家講故事《報(bào)警》。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。4.知識問答(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑(2)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么5.舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
(三)結(jié)束語時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂，日日平安。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇二
【活動對象】高一年級(38)班
【活動時(shí)間】 4月25日
【活動目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點(diǎn)焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時(shí)借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。
【活動準(zhǔn)備】
(1)回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀
(2)目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑
(3)在班級中你認(rèn)為誰做的比較好
(4)自己學(xué)習(xí)時(shí)間中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化
(5)高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑
【活動過程】
1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況;
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個(gè)月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。(給1-2分鐘的時(shí)間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考)
3、做關(guān)于時(shí)間的游戲：
假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個(gè)游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個(gè)問題，請大家按我提的要求去做：
第一個(gè)問題：請問你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈!
第二個(gè)問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)
第三個(gè)問題：請問你想幾歲退休?(請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時(shí)間。
按照學(xué)校嚴(yán)格的時(shí)間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時(shí)間(包括上課)大概是一半。
第五個(gè)問題：高中三年后，你的生活要怎樣過?
一般人通常是睡覺8小時(shí)(有人還不止呢!)占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí)，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個(gè)問題：比比看。
1)把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和以后的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個(gè)問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦!
第八個(gè)問題：請問你現(xiàn)在有何感想?
第九個(gè)問題：請問你會如何看待你的未來?
時(shí)間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！蹦阏湎鼏?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。
4、每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑
5、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時(shí)間，去爭取更高的成績。
注意事項(xiàng)或建議：
(1)在活動中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。
(2)活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實(shí)感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。
活動效果及后記：
(1)學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力;
(2)體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個(gè)方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇三
三、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無論何時(shí)何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
過渡語：聽完這首歌我們想到了什么(具體過度語由主持人展開)，并引出安全教育的具體內(nèi)容。
五、介紹交通安全。
出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。
七、繼續(xù)活動，介紹生活安全，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對相應(yīng)的圖畫解說。
八、介紹大學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
九、材料介紹完后，兩位主持人。
一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
十、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
注意事項(xiàng)：
(1)要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;。
(2)要保護(hù)好。
多媒體機(jī)子，不得讓同學(xué)亂用;。
(3)保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;。
(4)主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇四
20年3月25日(星期一)是我國第18個(gè)全國中小學(xué)生“安全教育日”。根據(jù)教育局開展全國中小學(xué)生“安全教育日”活動的通知精神，確定本周為我校學(xué)生“安全教育周”，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。
一、活動目的：
以“安全教育日”活動為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，查找并徹底消除學(xué)校安全隱患，確保生命、財(cái)產(chǎn)安全和正常教育教學(xué)秩序。
二、活動主題：
今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個(gè)主題，以開展形式多樣，內(nèi)容豐富的安全教育活動為抓手，規(guī)范落實(shí)省級“平安校園”相關(guān)要求。
三、活動形式和內(nèi)容：
1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進(jìn)行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。
2、做好安全教育進(jìn)課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊(duì)課開展一次安全教育主題活動，由班主任設(shè)計(jì)布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。
3、進(jìn)行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板，開展“關(guān)愛生命，安全出行”的主題教育。
4、組織一次食品安全調(diào)查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點(diǎn)用午餐的學(xué)生給出安全建議。
5、對六年級學(xué)生開展一次青春期安全教育。
6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動，以表揚(yáng)在學(xué)校安全工作中表現(xiàn)出色的學(xué)生。
7、組織一次安全疏散演練。時(shí)間待定，另行通知。
四、活動要求：
1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認(rèn)識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實(shí)。
2、認(rèn)真開展好“七個(gè)一”活動，從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，克服形式主義，防止走過場。
3、長期堅(jiān)持，落實(shí)長效機(jī)制。以安全教育日為契機(jī)，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項(xiàng)活動，為師生營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
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小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇五
新的學(xué)期開始了，一年級的學(xué)生到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生對許多事物都有好奇心，但他們辨別事非的能力非常弱。為了讓他們健康快樂的成長，根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃和工作安排，制定本級部班會計(jì)劃如下：
第一周：學(xué)生剛從快樂的假期中回來中，還不能很好的投入到學(xué)習(xí)中去。為了穩(wěn)定學(xué)生情緒，形成集體意識，激勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)召開以“新學(xué)期真快樂”為主題的主題班會。
第二周：召開“我們只有一個(gè)地球”主題班會。
第三周：召開“弘揚(yáng)民族精神，做文明學(xué)生”主題班會。
第四周：結(jié)合學(xué)校安全教育召開“交通安全”主題班會。
第六周：召開“感恩教育”主題班會。
第七周：召開“飲食衛(wèi)生”主題班會。
第八周：“日常文明習(xí)慣的養(yǎng)成”主題班會。
第九周：召開“沒有規(guī)矩不成方圓”為主題的班會。
第十周：期中臨進(jìn)，召開“安全在我心中”主題班會。
第十一周：召開“防震救災(zāi)，珍愛生命”主題班會。
第十二周：召開“對未成年人不良行為的預(yù)防”主題班會。
第十三周：召開“文明，從細(xì)節(jié)做起”主題班會。
第十四周：召開“法律就在我們身邊”為主題的班會。
第十五周：召開“安全教育”主題班會。
第十六周：召開“珍愛生命，防火自救”的主題班會。
第十七周：進(jìn)行心理健康教育，召開“心理健康”主題班會。
第十八周：進(jìn)入期末，總結(jié)前段情況，鼓舞學(xué)生勢氣，進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。
以上為我們級部的班會計(jì)劃，在實(shí)際教學(xué)中，我們將結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇六
活動目的:正值20xx年教師節(jié)來臨之際,為表達(dá)全班同學(xué)對尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動.樹立我班尊敬師長立志成才的良好風(fēng)氣.
活動準(zhǔn)備:
1、每人準(zhǔn)備說一件對老師印象最深的事情。
2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實(shí)錄像片。
3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。
4、準(zhǔn)備一首感謝師恩的詩。
活動過程：
1、開場白。
又是一個(gè)新學(xué)期的開始，又是一個(gè)教師節(jié)的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強(qiáng)大與發(fā)展，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻(xiàn)上我們由衷的祝福!
2、下面請每個(gè)同學(xué)都來說一說你對老師印象最深的一件事情。(略)
3、大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的x老師平凡而繁忙的一天。(播放《老師的一天》記實(shí)片)
4、看了這部記實(shí)片，你有什么看法呢?(同學(xué)意見略)
5、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復(fù)興來證明，請大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體mtv)
6、請班委和團(tuán)委的全體委員代表我們向老師獻(xiàn)上一份禮物，獻(xiàn)上一束鮮花，代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的敬意。
7、請x同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩歌。
8、活動結(jié)束，請班主任老師講話。
班會效果：
本此班會總體效果是希望通過每個(gè)人對老師的深刻印象的回憶喚起每個(gè)同學(xué)對老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實(shí)生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩歌表達(dá)對老師的感謝。全班通過人人參與這一活動，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動為已增光為校增光為國爭光!
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇七
一、 活動背景及活動目的：
當(dāng)代社會物質(zhì)生活喧囂復(fù)雜，大學(xué)生心理健康教育顯得越來越為重要。水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。“感恩”作為人類精神世界的一座閃亮的燈塔，為人生沉淀了一份理性，給人類的生活帶來了和諧與穩(wěn)定。生活需要感恩，社會需要感恩，我們更需要懂得感恩。為了加強(qiáng)班級體對感恩意識的認(rèn)知，提高每個(gè)同學(xué)對生活和生命的熱愛，我們召集全班同學(xué)及班主任曠老師開展一次《學(xué)會感恩》主體班會。
二、 活動主題：學(xué)會感恩主題班會
三、 班會時(shí)間：5月31日晚
四、 班會地點(diǎn)：四教多媒體教室
五、 班會對象：
六、 會場布置：
(1)講臺有主持人兩位,照相一位;臺下同學(xué)排成類似心型圖案并坐
(2)事先制作的橫幅平鋪于教室前方的桌子上，展板置于講臺左側(cè)(備用)
(3)黑板和周圍窗戶上掛有班內(nèi)同學(xué)自己制作或者準(zhǔn)備的圖畫或者手工藝品，頂部會裝飾有熒光棒，給人滿天星的感覺。
七、 班會流程：
1、準(zhǔn)備工作及曠老師致辭
準(zhǔn)備工作：于班會開始前5分鐘為每位同學(xué)發(fā)一支蠟燭和一張心形卡片。臺下的同學(xué)，手持蠟燭,蠟燭的光亮形成一種心形的圖案(嘉賓及評委入場).舒緩的音樂中，班主任曠老師作開場白并宣布班會開始，之后班會主要由臺上主持引導(dǎo)展開。
2、由詩歌引出第一個(gè)主題：感恩友情
兩位同學(xué)(一男一女)朗誦詩歌(關(guān)于友情)，引出班會主題的第一個(gè)方面：感恩友情。朗誦過程中幻燈片中會出現(xiàn)一系列關(guān)于班里同學(xué)一同生活的讓人回味充滿感動的圖片。隨后由同學(xué)訴說對該主題的感悟以及發(fā)生在自己身邊的故事，大家一同回味分享。
3、系列圖片引出第二個(gè)主題：感恩社會
在幻燈片上首先出現(xiàn)一系列關(guān)于社會現(xiàn)象的圖片。主持人引出主題的第二個(gè)方面:感恩社會。隨后屏幕上出現(xiàn)討論問題：假設(shè)你現(xiàn)在是一個(gè)億萬富翁，你能夠?yàn)樯鐣鲂┦裁?為什么這么做?怎么做?一定的考慮時(shí)間后大家進(jìn)行討論。
4、由歌曲《兒行千里》引出第三個(gè)主題：感恩親情
深情的歌曲配有社會和自然界關(guān)于親情的圖片，透露出親情的偉大!隨后進(jìn)入班會主題的最后一個(gè)方面：感恩親情。獨(dú)立的大學(xué)生活，讓離家的孩子更加想念家中的感覺，更加懷念同父母在一起的時(shí)光。請每個(gè)同學(xué)都訴說自己對父愛母愛的理解以及與親人一起的溫馨故事。
5、主持人總結(jié)歸納
感謝生活給予我們的一切，無論是歡笑還是淚水，是快樂還是傷悲，主持人將用富有哲理的話語對感恩進(jìn)行更深刻的詮釋。
6、感恩卡片互動環(huán)節(jié)
每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有感恩的人和想對他(她)所說的話!同學(xué)們將自己的心里話寫在之前分發(fā)的紙片上，并由本人手持卡片上臺講出卡片中的內(nèi)容，并鄭重粘貼在展板的空白處(上臺粘貼紙片的過程會有順序安排，秩序井然)。
7、在歌曲中簽名留念結(jié)尾
歌曲《感恩的心》響起，由主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)在《歲月無涯，感恩不止》橫幅上簽名，并邀請與會老師共同上臺簽名留念，師生融為一體。(拍照)
(注：由始至終會場的燈光會一直熄滅，評委處會留有同學(xué)自己的充電燈。整個(gè)班會過程中，均會配有各類背景音樂，以配合講話及烘托氣氛。)
八、宣傳方案：
1、由本班學(xué)生自己獨(dú)立完成展板、橫幅的制作工作
2、會前將展板展出以引起更多人對此次班會的關(guān)注
(注：會后，將展板及會議紀(jì)錄上交學(xué)工組，以做好最后的宣傳工作。)
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇八
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，按照中央、省、市、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高科學(xué)意識，促進(jìn)人與自然和諧相處。
二、活動目的：
1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.感受中國文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的`文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題：
我是中國人，我愛我的祖國，我愛中國的文化。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
五、活動內(nèi)容
(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題，廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗知識講座、包粽子比賽、進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝作品畫宣傳、參觀愛國主義教育基地等活動，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
(二)以“端午”為主要內(nèi)容，組織開展中華經(jīng)典誦讀活動。精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，在全校組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
六、活動過程：
第一步：準(zhǔn)備階段(6月4日——6月8日)
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，利用國旗下講話、班會、早會時(shí)間去認(rèn)識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識的“小專家”。
第二步：實(shí)施階段(6月11日――6月15日)
1.學(xué)生制作手抄報(bào)。(責(zé)任人：班主任)
2.進(jìn)行端午知識競賽。(責(zé)任人：政教處班主任)
3.開展端午賽詩會活動(責(zé)任人：政教處班主任)
各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本年級進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。
4.開展端午實(shí)踐活動
在臨近端午節(jié)期間，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊、五彩線，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。(責(zé)任人：班主任)
第三步：展示階段(6月23日)
1.端午文化知識：(責(zé)任人：美術(shù)組)
(1)展示形式：展板
(2)展示內(nèi)容：
1.美麗的傳說
2.多彩的風(fēng)俗
3.學(xué)生作品
4.各種節(jié)日文化
2.端午詩歌誦讀：(責(zé)任人：音樂組、馬麗娜、陳文娜、段曉偉)
(1)展示形式：文藝匯演
(2)展示內(nèi)容：1.端午詩歌
2.經(jīng)典詩歌
七、活動要求
1.認(rèn)真部署，廣泛宣傳
充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。提高認(rèn)識，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動落實(shí)到位。
2.講求方法，注重實(shí)效
目前，隨著物質(zhì)條件的不斷改善，廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競爭中日漸式微，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此，在開展此次主題文化活動中，講求方法，注重實(shí)效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。
八、活動分工：
（略）
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇九
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、使學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。
活動過程：
一、小調(diào)查：
1、你從幾歲開始刷牙?
2、你剛學(xué)會刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?
5、你知道什么是習(xí)慣嗎?
二、習(xí)慣檢測站
1、看圖
(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。
(2)小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。
(3)請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么?
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來個(gè)自我檢測。
3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。
4、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢?
三、交流樂園
1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。
2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的?
四、成長計(jì)劃
1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正?
2、制定成長計(jì)劃
3、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅(jiān)持練習(xí)，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十
一、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的用途，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的技巧;。
2、如何利用好網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣;。
3、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生辨別是非的能力。
二、活動原因：
本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，都接觸過網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國迅猛發(fā)展，上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為我國孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來源。他們在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交、學(xué)習(xí)“生活”，體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)虛擬世界里的美好與罪惡。網(wǎng)絡(luò)世界對孩子們的影響，早已比真實(shí)世界更真實(shí)。但是應(yīng)該看到，由于網(wǎng)絡(luò)固有特點(diǎn)的影響，有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔。不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，俗稱“網(wǎng)癮”。
三、活動準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)一臺。
2、準(zhǔn)備故事、小品節(jié)目。
四、活動時(shí)間：
五、場景設(shè)計(jì)：
大黑板上寫好“網(wǎng)絡(luò)教育”的大字，并配以圖畫，副標(biāo)題(電腦屏幕：“電腦上網(wǎng)的利與弊”。)。
六、活動過程：
(一)談話導(dǎo)入。
(二)表演小品——《上網(wǎng)的故事》。
師：大家看了這個(gè)小品以后有什么想說的嗎?你對其中的人物有什么感想?
小組自由討論和交流。
(三)開展辯論會，確定辯論的主題。
將全班學(xué)生分成正反兩組，并選好位子坐好，同時(shí)選出正反方的代表。
本書辯論程序如下：
1、陳述辯論觀點(diǎn)：根據(jù)辯論主題，抓住重點(diǎn)，簡明扼要的闡述其辯論觀點(diǎn)。
2、針鋒相對：辯論雙方根據(jù)本方觀點(diǎn)，有針對性的向?qū)Ψ匠鍪巨q論證據(jù)，可以發(fā)問、陳述等形式進(jìn)行自由辯論。
3、總結(jié)：抓住要點(diǎn)，擺明觀點(diǎn)，做作后的總結(jié)辯論。
(四)辯論展示、解決問題。
師：正方準(zhǔn)備好了嗎?請舉手示意。老師就當(dāng)這次的主持人。
宣布辯論會開始。
(五)師：現(xiàn)在我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——“針鋒相對”，在這一環(huán)節(jié)中，雙方互相提出有針對性的問題。
進(jìn)入我們的第三板塊——總結(jié)陳述。
首先，請對方做陳述。然后請反方做陳述。
七、教師小結(jié)：
在小學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行為，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣。目前雖然網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)相對滯后，但網(wǎng)絡(luò)方面也不是全無法規(guī)或規(guī)范。我們一方面可以在學(xué)生中選出網(wǎng)絡(luò)管理員，為他們普及法律知識和有關(guān)規(guī)定，另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為，使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣，自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)人。請記住下面良言警句：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息。
要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十一
班會目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，通過班會活動，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
主持人：張__
第一：導(dǎo)入
1、我上初中干什么?
2、我如何度過初中三年?
第二、班級境況
我們班經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。班風(fēng)正，多數(shù)學(xué)生能主動學(xué)習(xí)，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，我們的目標(biāo)就是中考能考上理想的高中。
這要?dú)w功于班委們及老班。謝謝你們。
同學(xué)們，我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!
第三、你們寒假里過的怎么樣啊
寫作業(yè)了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【寒假作業(yè)】，但在看的同時(shí)，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請。
第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
1、能夠充分利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。
2、能夠在下課時(shí)間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個(gè)同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績一直在進(jìn)步，所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會越來越多。
當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督，有個(gè)別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。
第五、同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?
(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計(jì)劃吧
(二)對于大家，我們又將如何去做呢?
1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
2、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
3、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
4、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
第六、給大家的建議：
一是收心——把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式
二是決心——新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三是恒心——前進(jìn)的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是專心——學(xué)習(xí)要專心，只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事，才可能好好學(xué)習(xí)。
五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成就。
第七、在校的常規(guī)要求：
(一)、文明禮儀
1、尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
3、作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨(dú)立按時(shí)完成。
小結(jié)：初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上，因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?，會考的成績要記入中考成績的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門，而會考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門，其他的學(xué)科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認(rèn)真聽課，成績自然就上來了，學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)，就會大步前進(jìn)的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。在初中，上課聽好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我的極限，一切皆有可能。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十二
活動背景：
十五六歲的孩子，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標(biāo)。通過本次班會，初步樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)班級學(xué)生自信心和班級凝聚力，指導(dǎo)學(xué)生初步對自己的人生作一簡單的規(guī)劃，并能為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而努力奮斗。
班會目的：
初三是關(guān)鍵的一年，根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的活動，使學(xué)生通過放飛自己的理想，明確奮斗目標(biāo)，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到促動。
班會準(zhǔn)備：
1、召開班委會，確定班會主題，確定班會形式和主持人人選。
2、廣泛搜集各類資料，確定班會內(nèi)容，制作多媒體班會課件。
3、布置夢想墻;請部分同學(xué)準(zhǔn)備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室。
4、每位學(xué)生準(zhǔn)備自由發(fā)言的內(nèi)容——圍繞樹立中考目標(biāo)。
班會形式：詩歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等
主持人：孫毅杰、莊添悅
班會過程：播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始
主持人(女)人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進(jìn)了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠(yuǎn)方。
主持人(合)：今天我們在這里“放飛希望，播種理想”
主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
主持人(女)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(男)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人(女)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
請同學(xué)們先來看幾則名人關(guān)于理想的名言。
1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?BR> 主持人(男)：看完名言，同學(xué)們你們覺得什么是理想?
(同學(xué)們回答引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬)
主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮斗，最終成了一代名人。下面請聽三個(gè)名人成才的小故事。
名人成才的小故事：(楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀)
比爾·蓋茨的故事
喬丹的故事
張朝陽的故事
主持人(女)：聽了這些我們熟知的名人的成長經(jīng)歷，同學(xué)一定感悟頗深。他們成功了，但是他們的成功不是偶然的，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)有信念，所以他們才會不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想，人生理想等等，同學(xué)們，你們心中有什么理想呢?下面請欣賞詩歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有了美好的生活。
主持人(男)：聽完同學(xué)聲情并茂的演講后，我不免想到自己的理想，我的理想是做一個(gè)醫(yī)生，能夠救死扶傷，但不管多大的理想，我們都必須從身邊的小事做起，立足實(shí)際，從最近的一個(gè)個(gè)奮斗目標(biāo)做起，我們身為學(xué)校的一份子，初三(8)班的一員，一定要爭口氣，為了父母，為了自己，為了前途。請同學(xué)結(jié)合自己的理想，讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個(gè)月制定的目標(biāo)。
(同學(xué)們談自己的開學(xué)計(jì)劃和奮斗目標(biāo))(10位)
主持人(男)：我想我們的同學(xué)心中早就有答案了。
主持人(女)：哦?是嗎?讓我們一起來聽聽。
(同學(xué)談自己的實(shí)際行動)(6位)
同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(男)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!
主持人(男)：同學(xué)們，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時(shí)候依舊伏在課桌上仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè)，每次考試前在燈下復(fù)習(xí)到深夜，他們清澈的眼神，堅(jiān)定的背影告訴我們，他們在為自己的理想而奮斗。
主持人(女)：是的，也正是這般的努力使得他們在每次考試獲得優(yōu)異的成績，在座的你們，是否愿意出來分享一下你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?下面請一模考試班級前3名同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(部分同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹)(杜筱蕓，莊添悅，馮書馨)
主持人(男)：是啊，成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗。初三的學(xué)習(xí)是辛苦，緊張而又充實(shí)的。我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力。
主持人(女)：我們要不斷的努力，我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天，不言放棄的青春，是最美的!我們拼搏，我們精彩，因?yàn)槲抑牢覀兊奈磥聿皇菈?
今天離中考還有124天，你知道今天離中考還有多少上課時(shí)間嗎?
二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天
共85天
時(shí)間不等人，是到了該下定決心的時(shí)候了，全班詩朗誦
詩朗誦《20__年6月，夢想成真》
主持人(男)：美好的理想，不去拼搏是不會實(shí)現(xiàn)的
主持人(女)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
主持人(男)：朋友，不去嘗試，我們永遠(yuǎn)不會知道能做什么。
主持人(女)：不去拼搏，我們什么也做不成。
主持人(男)：嘗試，會讓我們更加了解自己。
主持人(女)：拼搏，會讓我們更加相信自己。
主持人(男)：同學(xué)們，讓我們努力嘗試吧，嘗試一種新的方法。
主持人(女)：讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。
合：在不斷的嘗試與拼搏中，我們將會變得更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，更完美!
班主任：總結(jié)發(fā)言。
主持人(男)：夢想的旋律已經(jīng)響起，就讓我們對老師、對家長、對自己、對未來做個(gè)莊重的承諾吧!接下來，請大家起立，一齊宣誓：
(青春勵志誓詞)
主持人(男)：承諾是美好的，但是需要行動去實(shí)踐。同學(xué)們，請拿起你鄭重寫下的夢想卡片，貼在后面的夢想墻上，讓大家一起見證我們的理想吧。
主持人(女)：一分耕耘，一分收獲。初三的最后四個(gè)月，讓我們心懷夢想，全力以赴，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，踏上新的征程。
主持人(男)：請記?。何业奈磥聿皇菈?
主題班會后記：本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看他們自信的表情，聽他們充滿豪情的語言，我相信，他們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進(jìn)步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。
正在為中考奮斗的同學(xué)們，已經(jīng)感受到了初三的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜?。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠(yuǎn)停滯不前。真正的勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在我們班里成長起來的樂觀、自信、堅(jiān)忍不拔的同學(xué)們。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十三
一、活動主題：緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生
二、活動目的：利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明學(xué)生。
三、活動時(shí)間：20xx年4月3日上午7：50集合，8：30出發(fā)
四、活動路線：
五、人員安排：各中隊(duì)安全負(fù)責(zé)人：
總調(diào)度：
會場布置（總務(wù)處）
攝影：
音樂播放（出旗曲、先鋒隊(duì)隊(duì)歌、哀樂、退旗曲、國際歌）：工作人員
六、活動要求：
1、教師：各中隊(duì)帶隊(duì)老師協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員管理好隊(duì)伍，并加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，要求學(xué)生不帶零食，行進(jìn)中聽從老師的安排，不掉隊(duì)，儀式中不喧嘩，保持肅靜，兩列縱隊(duì)同時(shí)行進(jìn)，不擁擠，按照來時(shí)路線返校。
2、學(xué)生：統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾，中隊(duì)呈兩列縱隊(duì)，由中隊(duì)旗手執(zhí)中隊(duì)旗領(lǐng)隊(duì)，由陵園正門進(jìn)入，在體育老師的帶領(lǐng)下在指定位置站好。
七、活動程序：
1、儀式開始；2、隊(duì)員代表獻(xiàn)花圈；3、默哀；4、隊(duì)員代表講話；
5、輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號；6、結(jié)束，繞陵墓一周
八、其他：（呼號）：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
（回答）：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。S即手放下）
主持串詞
大隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，大會準(zhǔn)備就緒。
大隊(duì)長：我宣布，緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生，清明祭掃大隊(duì)主題會，現(xiàn)在開始！出旗，敬禮！禮畢，唱隊(duì)歌?。ǔ銎烨㈥?duì)歌）
甲：清明時(shí)節(jié)，風(fēng)和日暖，翠柏凝春，今天我們站在這里，懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌，表達(dá)我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。
乙：憶往昔，在那腥風(fēng)血雨的'戰(zhàn)爭年代里，多少仁人志士為了民族的解放事業(yè)，拋頭顱，撒熱血，趕走了日本侵略者，解放了全中國。
甲：下面請學(xué)校隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。（哀樂）
甲：望著鮮艷的五星紅旗，每天和太陽一同升起降落。
乙：偉大的人民英雄啊，你在我們的心中如山巍峨。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧！默哀?。ò罚?BR> 甲：今天的生活充滿快樂，春風(fēng)中，這一切牢記心窩。請隊(duì)員代表講話。
乙：偉大的人民英雄，即使你們已經(jīng)載入史冊，但是我們不會忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩。
甲：在不忘國恥，振興中華主題征文中，許多同學(xué)都抒發(fā)了對日本侵略者的痛恨，對抗日英雄的崇高敬意。
乙：在建設(shè)祖國的崢嶸歲月里，在抗擊百年難遇的雪災(zāi)中，又有多少人民英雄舍生取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。
甲：安息吧，先烈們。蒼松蔥郁為您守靈，春雨滴答伴您歌吟
乙：安息吧，先烈們。青山作證，綠水作證，偉大的時(shí)代為我們作證！
合：春風(fēng)已解千層雪，后輩難忘先烈恩。就讓我們在這樣的誓言中，踏著先烈們的足跡，為民族昌盛，國家富強(qiáng)，奮然前行。
甲：最后請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：
（呼號）：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
大隊(duì)長：錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人，清明祭掃大隊(duì)主題會，到此結(jié)束！退旗，敬禮！禮畢?。ㄍ似烨?BR> 甲：請各中隊(duì)安靜并有秩序的圍繞紀(jì)念碑一周，然后在原地集合。（國際歌）
主持人：今天祭掃廣州烈士陵園活動到此結(jié)束，全體立正，向后轉(zhuǎn)。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十四
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的'一個(gè)重要方面。隨著社會交往的日益擴(kuò)大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。
青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，全面提高青少年的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高青少年素質(zhì)的重要舉措。為此，我們根據(jù)實(shí)際情況，特制定如下活動實(shí)施方案。
堅(jiān)持全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效的原則;堅(jiān)持主體參與師生互動、實(shí)踐育人的原則;以“文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國歌、遵守《守則》《規(guī)范》為活動指南，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動,使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，讓學(xué)生在參與和體驗(yàn)中提高禮儀修養(yǎng)，學(xué)會做人，成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。
·知識與技能
1、指導(dǎo)學(xué)生選擇活動主題，制定活動方案，有序開展活動。
2、學(xué)生初步學(xué)會收集資料的方法、社會實(shí)踐調(diào)查的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、讓學(xué)生通過討論、觀察、走訪、調(diào)查、交流，初步了解綜合實(shí)踐活動課程的形式。
·過程與方法
1、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的常識。
2、使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力和表現(xiàn)能力以及對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。
·情感、態(tài)度和價(jià)值觀
1、培養(yǎng)學(xué)生自主參與實(shí)踐活動的意識。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛綜合實(shí)踐活動的情感，產(chǎn)生積極參與各項(xiàng)活動的行動。
3、通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成的合作意識，體驗(yàn)與他人協(xié)作、交流的樂趣。
樹立學(xué)生“十個(gè)文明形象”，即：
1.升降國旗，奏唱國歌時(shí)肅立行禮。
2.與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。
3.公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
4.孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。
5.乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
6.行車走路，遵守交通規(guī)則。
7.保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
8.愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
9.社會交往，熱情、友好、大方。
10.情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。
(二)將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動的全過程。
學(xué)習(xí)禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實(shí)踐禮儀。讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實(shí)踐活動中來，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明使者等活動。宣傳禮儀。通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明的良好氛圍。
“我與、活動過程
第一階段：確定主題(時(shí)間：第十三周)
(1)確定主題，合理分組。
(2)小組匯報(bào)：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?
(3)分組討論：在這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時(shí)間和人員如何安排?
(4)共同探討：在研究過程中需要哪些準(zhǔn)備?如何合理安排時(shí)間與人員?
第二階段：分組調(diào)查，整理資料(時(shí)間：第十四周—十六周)
(1)小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點(diǎn)的不同，制定具體研究方案。按照既定計(jì)劃，進(jìn)行有目的的詢問、調(diào)查，收集資料。
(2)集體交流：調(diào)查后，以組為單位討論、交流、整理、分析所獲資料，并撰寫報(bào)告。
第三階段：分組行動，交流心得(時(shí)間：第十七周—十八周)
(1)各組按照方案開展實(shí)施。(方案也可在實(shí)施過程中根據(jù)實(shí)際情況略作調(diào)整)
(2)交流各組方案，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。
第四階段：成果匯報(bào)階段(時(shí)間：第十九周)
開展一個(gè)“我與文明同行”的綜合實(shí)踐活動總結(jié)交流。
指導(dǎo)老師對本次活動作一總結(jié)、反思。
具體時(shí)間安排如下：
第一學(xué)期
第二學(xué)期
文明同行”
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期
二年級綜合實(shí)踐老師與二年級全體學(xué)生
指出我們身邊課堂學(xué)習(xí)中不文明的行為習(xí)慣、調(diào)查我們身邊的文明事跡等
觀察法、調(diào)查法、分析法、訪問法、資料歸總法
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十五
參加人員：二年級全體學(xué)生
主持人:
班會主題：時(shí)時(shí)處處安全記心中
一、活動目標(biāo)
1、通過本次會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、初步加強(qiáng)學(xué)生對一些“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識。
二、活動形式：小品、比賽、問答、游戲等。
三、隊(duì)會內(nèi)容：
(男、女主持人上場)
主持人(合)同學(xué)們，下午好!“時(shí)時(shí)處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀(jì)的小主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學(xué)習(xí)、講文明，是充滿生機(jī)的新一代。
男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男：我們要做安全的小主人。
女：交通安全我知道，過馬路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通過。
男：在學(xué)校里，下課了，什么不能干?
女：不打球，不追趕，不打鬧，不攀墻。
男：哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?
女：易燃物，小刀木棒不能帶。
男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護(hù)呢!
男：下面進(jìn)行知識問答。(都可以參與)
男：在賽跑中，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?
男：鼻子出血，怎么及時(shí)處理?
女：(動作表示)患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應(yīng)吐出，指壓時(shí)間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進(jìn)行處理。應(yīng)立即到醫(yī)院止血。
男：如果你不小心燙傷了手
女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面
上。重度的報(bào)告大人，送醫(yī)院。
男：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶枺部捎脹鏊p輕地噴灑。
男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎?為什么?女：是不對的。一不小心，會撞上別人。
男;如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?女：因該是逆風(fēng)跑。
女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。
男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么?
女：吃飽肚子，不能游泳。
男女：同學(xué)們，交通安全記心中，自救自護(hù)更重要，更重要!
四、輔導(dǎo)員致詞
我們是21世紀(jì)人才，而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安?BR> 小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十六
電子課件、范作、各種繪制材料
在《春節(jié)序曲》的樂聲中，電子課件(拓展)、(讓學(xué)生分組交流后回答感受)學(xué)生回答完后教師進(jìn)行小結(jié)。
學(xué)生交流自己對我們民族的節(jié)日——春節(jié)的看法。談一談自己過春節(jié)的時(shí)候的見聞。
教師出示范作，小組討論范作的藝術(shù)特色，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。教師歸納總結(jié)：構(gòu)圖——繁密，色彩——鮮艷，筆觸——?dú)g快，造型——生動。
在學(xué)生感受、欣賞、了解各種節(jié)日及作品的基礎(chǔ)上，自己創(chuàng)作一幅作品，表現(xiàn)節(jié)日熱鬧、歡快的氣氛，或是自己在節(jié)日里的一件印象最深的事，或是表達(dá)一種美好的祝愿，鼓勵學(xué)生采用詩配畫，書法，手工等形式進(jìn)行嘗試，學(xué)生選自己喜歡的方式合作完成，教師播放背景音樂并巡回指導(dǎo)。
讓學(xué)生自評、互評，教師小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從選擇的材料、構(gòu)思、構(gòu)圖及用色等方面進(jìn)行評價(jià)，討論改進(jìn)方法，把所有作品貼在一起，構(gòu)成各民族、各地區(qū)(學(xué)生個(gè)性奔放的節(jié)日聯(lián)想畫面)歡慶節(jié)日的盛大晚會，留下一份美好的回憶。
課后記：
在洋節(jié)泛濫的今天，中國傳統(tǒng)的節(jié)日卻日益被學(xué)生們所遺忘。通過本課的學(xué)習(xí)，我滲透了民族節(jié)日的傳統(tǒng)文化，促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十七
教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)行暑假安全教育。重點(diǎn)是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠(yuǎn)離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)安全等。
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)與暑假相關(guān)的安全知識，牢記安全要點(diǎn)與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，使同學(xué)們過一個(gè)平安、祥和、健康、安全的暑假。
教學(xué)方法：講授法、討論法、提問法、練習(xí)法。
教學(xué)用具：多媒體教學(xué)(配合課件)
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)(45分鐘)
教學(xué)過程：
【談話引入】
同學(xué)們，通過一學(xué)期的每周一課安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。一個(gè)學(xué)年緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結(jié)束，大家即將進(jìn)入假期。同學(xué)們一定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個(gè)愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。因?yàn)椤岸嘁环莘婪叮僖环菸ｋU(xiǎn)”。為保證大家過一個(gè)平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以“以人為本”、“安全第一，預(yù)防為主”為原則，對大家進(jìn)行一次假期安全教育。
【講授新課】
接下來就談?wù)勈罴侔踩⒁馐裁窗?BR> 一句話，希望大家在暑假里能記住暑假安全“三個(gè)三”!即：
“第三個(gè)三”是提醒“三個(gè)遠(yuǎn)離”：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年。
現(xiàn)在我來給大家分別解釋一下。
一、要遵守“三個(gè)禁止”。
(一)、禁止違反交通規(guī)則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實(shí)踐，算出打工。
(列出圖片、慘痛的教訓(xùn)，一系列數(shù)字……)
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
(5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，不準(zhǔn)騎自行車搭載人員上街。
3、嚴(yán)禁無證駕駛機(jī)動車輛。
4、學(xué)生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運(yùn)車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全，加強(qiáng)防盜意識，“財(cái)不露眼”啊。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢險(xiǎn)峻或安全措施不到位的`地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò)的各種信息。
5、熟記警句：(先讓學(xué)生講講自己熟悉的，再學(xué)習(xí)新的警句)
(1)、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。
(2)、實(shí)線、虛線斑馬線，都是安全生命線。
(3)、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。
(二)禁止單獨(dú)擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳時(shí)要注意的安全：
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
(三)禁止長時(shí)間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠，不要長時(shí)間沉迷于電視或電腦。要保護(hù)好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
二、告誡“三個(gè)嚴(yán)防”，利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小知識，過一個(gè)安全、健康、有意義的暑假。
(一)嚴(yán)防中暑事件發(fā)生。
不要在太陽底下長時(shí)間暴曬和活動。
(二)嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒。
要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。
安全使用煤氣
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(三)嚴(yán)防暑期打工出意外
暑期到來，有很大部分同學(xué)會參加社會實(shí)踐，有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才干，但一定要注意下面這些安全：
(1)上班安全
(2)下班后的治安安全
(3)到外地打工，要防走失、防拐賣
三、提醒“三個(gè)遠(yuǎn)離”：
(1)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年。
(2)暑假期間，大家要遵紀(jì)守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場所，不結(jié)交不良青少年，不打架斗毆。不欺負(fù)比自己小的同學(xué)和比自己弱的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時(shí)告訴家長或向警察求救。
(3)假期安全要注意，提醒大家要牢記的電 話號碼：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，我們就可以快速求助。
【教師總結(jié)】
同學(xué)們，暑假是美好的、愉快的!暑假里我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，可以體驗(yàn)社會、挑戰(zhàn)自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福、安寧和社會穩(wěn)定。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十八
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。(勵志主題班會)
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。小學(xué)勵志主題班會：教師節(jié)感恩主題班會活動方案?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯(cuò)誤。
同學(xué)b：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。
同學(xué)c：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育;教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。
主持人：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇一
教學(xué)目標(biāo):。
通過學(xué)生對各個(gè)理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過學(xué)生對意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，并說明通往成功的途徑是勤奮、立志從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)好文化科學(xué)知識、實(shí)現(xiàn)自己的理想。
一、主持人主持內(nèi)容。
1、由主持人引出主題。
2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等。
3、同學(xué)討論何為理想及如何實(shí)現(xiàn)理想。
4、在實(shí)現(xiàn)理想過程中的具體行動。
二、班主任總結(jié)。
三、主持人宣布主題班會結(jié)束。
一、活動目的:。
1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。
2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
二、活動準(zhǔn)備:。
1.收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)。
2.錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎?wù)氯舾擅丁⑿l(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
三、活動過程:。
(一)簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護(hù)”活動主題班會。
(二)“自護(hù)”能力表演和知識競賽：事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。2.知識問答(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”(2)路口的交通指揮信號有哪些2、小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》片斷1：活動老師給大家講故事《報(bào)警》。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。4.知識問答(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑(2)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么5.舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
(三)結(jié)束語時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂，日日平安。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇二
【活動對象】高一年級(38)班
【活動時(shí)間】 4月25日
【活動目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點(diǎn)焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時(shí)借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。
【活動準(zhǔn)備】
(1)回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀
(2)目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑
(3)在班級中你認(rèn)為誰做的比較好
(4)自己學(xué)習(xí)時(shí)間中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化
(5)高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑
【活動過程】
1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況;
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個(gè)月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。(給1-2分鐘的時(shí)間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考)
3、做關(guān)于時(shí)間的游戲：
假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個(gè)游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個(gè)問題，請大家按我提的要求去做：
第一個(gè)問題：請問你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈!
第二個(gè)問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)
第三個(gè)問題：請問你想幾歲退休?(請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時(shí)間。
按照學(xué)校嚴(yán)格的時(shí)間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時(shí)間(包括上課)大概是一半。
第五個(gè)問題：高中三年后，你的生活要怎樣過?
一般人通常是睡覺8小時(shí)(有人還不止呢!)占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí)，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個(gè)問題：比比看。
1)把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和以后的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個(gè)問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦!
第八個(gè)問題：請問你現(xiàn)在有何感想?
第九個(gè)問題：請問你會如何看待你的未來?
時(shí)間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！蹦阏湎鼏?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。
4、每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑
5、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時(shí)間，去爭取更高的成績。
注意事項(xiàng)或建議：
(1)在活動中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。
(2)活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實(shí)感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。
活動效果及后記：
(1)學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力;
(2)體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個(gè)方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇三
三、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無論何時(shí)何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
過渡語：聽完這首歌我們想到了什么(具體過度語由主持人展開)，并引出安全教育的具體內(nèi)容。
五、介紹交通安全。
出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。
七、繼續(xù)活動，介紹生活安全，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對相應(yīng)的圖畫解說。
八、介紹大學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
九、材料介紹完后，兩位主持人。
一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
十、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
注意事項(xiàng)：
(1)要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;。
(2)要保護(hù)好。
多媒體機(jī)子，不得讓同學(xué)亂用;。
(3)保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;。
(4)主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇四
20年3月25日(星期一)是我國第18個(gè)全國中小學(xué)生“安全教育日”。根據(jù)教育局開展全國中小學(xué)生“安全教育日”活動的通知精神，確定本周為我校學(xué)生“安全教育周”，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。
一、活動目的：
以“安全教育日”活動為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，查找并徹底消除學(xué)校安全隱患，確保生命、財(cái)產(chǎn)安全和正常教育教學(xué)秩序。
二、活動主題：
今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個(gè)主題，以開展形式多樣，內(nèi)容豐富的安全教育活動為抓手，規(guī)范落實(shí)省級“平安校園”相關(guān)要求。
三、活動形式和內(nèi)容：
1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進(jìn)行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。
2、做好安全教育進(jìn)課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊(duì)課開展一次安全教育主題活動，由班主任設(shè)計(jì)布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。
3、進(jìn)行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板，開展“關(guān)愛生命，安全出行”的主題教育。
4、組織一次食品安全調(diào)查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點(diǎn)用午餐的學(xué)生給出安全建議。
5、對六年級學(xué)生開展一次青春期安全教育。
6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動，以表揚(yáng)在學(xué)校安全工作中表現(xiàn)出色的學(xué)生。
7、組織一次安全疏散演練。時(shí)間待定，另行通知。
四、活動要求：
1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認(rèn)識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實(shí)。
2、認(rèn)真開展好“七個(gè)一”活動，從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，克服形式主義，防止走過場。
3、長期堅(jiān)持，落實(shí)長效機(jī)制。以安全教育日為契機(jī)，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項(xiàng)活動，為師生營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
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小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇五
新的學(xué)期開始了，一年級的學(xué)生到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生對許多事物都有好奇心，但他們辨別事非的能力非常弱。為了讓他們健康快樂的成長，根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃和工作安排，制定本級部班會計(jì)劃如下：
第一周：學(xué)生剛從快樂的假期中回來中，還不能很好的投入到學(xué)習(xí)中去。為了穩(wěn)定學(xué)生情緒，形成集體意識，激勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)召開以“新學(xué)期真快樂”為主題的主題班會。
第二周：召開“我們只有一個(gè)地球”主題班會。
第三周：召開“弘揚(yáng)民族精神，做文明學(xué)生”主題班會。
第四周：結(jié)合學(xué)校安全教育召開“交通安全”主題班會。
第六周：召開“感恩教育”主題班會。
第七周：召開“飲食衛(wèi)生”主題班會。
第八周：“日常文明習(xí)慣的養(yǎng)成”主題班會。
第九周：召開“沒有規(guī)矩不成方圓”為主題的班會。
第十周：期中臨進(jìn)，召開“安全在我心中”主題班會。
第十一周：召開“防震救災(zāi)，珍愛生命”主題班會。
第十二周：召開“對未成年人不良行為的預(yù)防”主題班會。
第十三周：召開“文明，從細(xì)節(jié)做起”主題班會。
第十四周：召開“法律就在我們身邊”為主題的班會。
第十五周：召開“安全教育”主題班會。
第十六周：召開“珍愛生命，防火自救”的主題班會。
第十七周：進(jìn)行心理健康教育，召開“心理健康”主題班會。
第十八周：進(jìn)入期末，總結(jié)前段情況，鼓舞學(xué)生勢氣，進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。
以上為我們級部的班會計(jì)劃，在實(shí)際教學(xué)中，我們將結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇六
活動目的:正值20xx年教師節(jié)來臨之際,為表達(dá)全班同學(xué)對尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動.樹立我班尊敬師長立志成才的良好風(fēng)氣.
活動準(zhǔn)備:
1、每人準(zhǔn)備說一件對老師印象最深的事情。
2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實(shí)錄像片。
3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。
4、準(zhǔn)備一首感謝師恩的詩。
活動過程：
1、開場白。
又是一個(gè)新學(xué)期的開始，又是一個(gè)教師節(jié)的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強(qiáng)大與發(fā)展，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻(xiàn)上我們由衷的祝福!
2、下面請每個(gè)同學(xué)都來說一說你對老師印象最深的一件事情。(略)
3、大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的x老師平凡而繁忙的一天。(播放《老師的一天》記實(shí)片)
4、看了這部記實(shí)片，你有什么看法呢?(同學(xué)意見略)
5、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復(fù)興來證明，請大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體mtv)
6、請班委和團(tuán)委的全體委員代表我們向老師獻(xiàn)上一份禮物，獻(xiàn)上一束鮮花，代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的敬意。
7、請x同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩歌。
8、活動結(jié)束，請班主任老師講話。
班會效果：
本此班會總體效果是希望通過每個(gè)人對老師的深刻印象的回憶喚起每個(gè)同學(xué)對老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實(shí)生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩歌表達(dá)對老師的感謝。全班通過人人參與這一活動，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動為已增光為校增光為國爭光!
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇七
一、 活動背景及活動目的：
當(dāng)代社會物質(zhì)生活喧囂復(fù)雜，大學(xué)生心理健康教育顯得越來越為重要。水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。“感恩”作為人類精神世界的一座閃亮的燈塔，為人生沉淀了一份理性，給人類的生活帶來了和諧與穩(wěn)定。生活需要感恩，社會需要感恩，我們更需要懂得感恩。為了加強(qiáng)班級體對感恩意識的認(rèn)知，提高每個(gè)同學(xué)對生活和生命的熱愛，我們召集全班同學(xué)及班主任曠老師開展一次《學(xué)會感恩》主體班會。
二、 活動主題：學(xué)會感恩主題班會
三、 班會時(shí)間：5月31日晚
四、 班會地點(diǎn)：四教多媒體教室
五、 班會對象：
六、 會場布置：
(1)講臺有主持人兩位,照相一位;臺下同學(xué)排成類似心型圖案并坐
(2)事先制作的橫幅平鋪于教室前方的桌子上，展板置于講臺左側(cè)(備用)
(3)黑板和周圍窗戶上掛有班內(nèi)同學(xué)自己制作或者準(zhǔn)備的圖畫或者手工藝品，頂部會裝飾有熒光棒，給人滿天星的感覺。
七、 班會流程：
1、準(zhǔn)備工作及曠老師致辭
準(zhǔn)備工作：于班會開始前5分鐘為每位同學(xué)發(fā)一支蠟燭和一張心形卡片。臺下的同學(xué)，手持蠟燭,蠟燭的光亮形成一種心形的圖案(嘉賓及評委入場).舒緩的音樂中，班主任曠老師作開場白并宣布班會開始，之后班會主要由臺上主持引導(dǎo)展開。
2、由詩歌引出第一個(gè)主題：感恩友情
兩位同學(xué)(一男一女)朗誦詩歌(關(guān)于友情)，引出班會主題的第一個(gè)方面：感恩友情。朗誦過程中幻燈片中會出現(xiàn)一系列關(guān)于班里同學(xué)一同生活的讓人回味充滿感動的圖片。隨后由同學(xué)訴說對該主題的感悟以及發(fā)生在自己身邊的故事，大家一同回味分享。
3、系列圖片引出第二個(gè)主題：感恩社會
在幻燈片上首先出現(xiàn)一系列關(guān)于社會現(xiàn)象的圖片。主持人引出主題的第二個(gè)方面:感恩社會。隨后屏幕上出現(xiàn)討論問題：假設(shè)你現(xiàn)在是一個(gè)億萬富翁，你能夠?yàn)樯鐣鲂┦裁?為什么這么做?怎么做?一定的考慮時(shí)間后大家進(jìn)行討論。
4、由歌曲《兒行千里》引出第三個(gè)主題：感恩親情
深情的歌曲配有社會和自然界關(guān)于親情的圖片，透露出親情的偉大!隨后進(jìn)入班會主題的最后一個(gè)方面：感恩親情。獨(dú)立的大學(xué)生活，讓離家的孩子更加想念家中的感覺，更加懷念同父母在一起的時(shí)光。請每個(gè)同學(xué)都訴說自己對父愛母愛的理解以及與親人一起的溫馨故事。
5、主持人總結(jié)歸納
感謝生活給予我們的一切，無論是歡笑還是淚水，是快樂還是傷悲，主持人將用富有哲理的話語對感恩進(jìn)行更深刻的詮釋。
6、感恩卡片互動環(huán)節(jié)
每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有感恩的人和想對他(她)所說的話!同學(xué)們將自己的心里話寫在之前分發(fā)的紙片上，并由本人手持卡片上臺講出卡片中的內(nèi)容，并鄭重粘貼在展板的空白處(上臺粘貼紙片的過程會有順序安排，秩序井然)。
7、在歌曲中簽名留念結(jié)尾
歌曲《感恩的心》響起，由主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)在《歲月無涯，感恩不止》橫幅上簽名，并邀請與會老師共同上臺簽名留念，師生融為一體。(拍照)
(注：由始至終會場的燈光會一直熄滅，評委處會留有同學(xué)自己的充電燈。整個(gè)班會過程中，均會配有各類背景音樂，以配合講話及烘托氣氛。)
八、宣傳方案：
1、由本班學(xué)生自己獨(dú)立完成展板、橫幅的制作工作
2、會前將展板展出以引起更多人對此次班會的關(guān)注
(注：會后，將展板及會議紀(jì)錄上交學(xué)工組，以做好最后的宣傳工作。)
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇八
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，按照中央、省、市、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高科學(xué)意識，促進(jìn)人與自然和諧相處。
二、活動目的：
1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.感受中國文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的`文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題：
我是中國人，我愛我的祖國，我愛中國的文化。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
五、活動內(nèi)容
(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題，廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗知識講座、包粽子比賽、進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝作品畫宣傳、參觀愛國主義教育基地等活動，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
(二)以“端午”為主要內(nèi)容，組織開展中華經(jīng)典誦讀活動。精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，在全校組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
六、活動過程：
第一步：準(zhǔn)備階段(6月4日——6月8日)
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，利用國旗下講話、班會、早會時(shí)間去認(rèn)識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識的“小專家”。
第二步：實(shí)施階段(6月11日――6月15日)
1.學(xué)生制作手抄報(bào)。(責(zé)任人：班主任)
2.進(jìn)行端午知識競賽。(責(zé)任人：政教處班主任)
3.開展端午賽詩會活動(責(zé)任人：政教處班主任)
各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本年級進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。
4.開展端午實(shí)踐活動
在臨近端午節(jié)期間，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊、五彩線，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。(責(zé)任人：班主任)
第三步：展示階段(6月23日)
1.端午文化知識：(責(zé)任人：美術(shù)組)
(1)展示形式：展板
(2)展示內(nèi)容：
1.美麗的傳說
2.多彩的風(fēng)俗
3.學(xué)生作品
4.各種節(jié)日文化
2.端午詩歌誦讀：(責(zé)任人：音樂組、馬麗娜、陳文娜、段曉偉)
(1)展示形式：文藝匯演
(2)展示內(nèi)容：1.端午詩歌
2.經(jīng)典詩歌
七、活動要求
1.認(rèn)真部署，廣泛宣傳
充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。提高認(rèn)識，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動落實(shí)到位。
2.講求方法，注重實(shí)效
目前，隨著物質(zhì)條件的不斷改善，廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競爭中日漸式微，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此，在開展此次主題文化活動中，講求方法，注重實(shí)效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。
八、活動分工：
（略）
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇九
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、使學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。
活動過程：
一、小調(diào)查：
1、你從幾歲開始刷牙?
2、你剛學(xué)會刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?
5、你知道什么是習(xí)慣嗎?
二、習(xí)慣檢測站
1、看圖
(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。
(2)小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。
(3)請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么?
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來個(gè)自我檢測。
3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。
4、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢?
三、交流樂園
1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。
2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的?
四、成長計(jì)劃
1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正?
2、制定成長計(jì)劃
3、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅(jiān)持練習(xí)，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十
一、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的用途，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的技巧;。
2、如何利用好網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣;。
3、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生辨別是非的能力。
二、活動原因：
本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，都接觸過網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國迅猛發(fā)展，上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為我國孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來源。他們在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交、學(xué)習(xí)“生活”，體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)虛擬世界里的美好與罪惡。網(wǎng)絡(luò)世界對孩子們的影響，早已比真實(shí)世界更真實(shí)。但是應(yīng)該看到，由于網(wǎng)絡(luò)固有特點(diǎn)的影響，有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔。不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，俗稱“網(wǎng)癮”。
三、活動準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)一臺。
2、準(zhǔn)備故事、小品節(jié)目。
四、活動時(shí)間：
五、場景設(shè)計(jì)：
大黑板上寫好“網(wǎng)絡(luò)教育”的大字，并配以圖畫，副標(biāo)題(電腦屏幕：“電腦上網(wǎng)的利與弊”。)。
六、活動過程：
(一)談話導(dǎo)入。
(二)表演小品——《上網(wǎng)的故事》。
師：大家看了這個(gè)小品以后有什么想說的嗎?你對其中的人物有什么感想?
小組自由討論和交流。
(三)開展辯論會，確定辯論的主題。
將全班學(xué)生分成正反兩組，并選好位子坐好，同時(shí)選出正反方的代表。
本書辯論程序如下：
1、陳述辯論觀點(diǎn)：根據(jù)辯論主題，抓住重點(diǎn)，簡明扼要的闡述其辯論觀點(diǎn)。
2、針鋒相對：辯論雙方根據(jù)本方觀點(diǎn)，有針對性的向?qū)Ψ匠鍪巨q論證據(jù)，可以發(fā)問、陳述等形式進(jìn)行自由辯論。
3、總結(jié)：抓住要點(diǎn)，擺明觀點(diǎn)，做作后的總結(jié)辯論。
(四)辯論展示、解決問題。
師：正方準(zhǔn)備好了嗎?請舉手示意。老師就當(dāng)這次的主持人。
宣布辯論會開始。
(五)師：現(xiàn)在我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——“針鋒相對”，在這一環(huán)節(jié)中，雙方互相提出有針對性的問題。
進(jìn)入我們的第三板塊——總結(jié)陳述。
首先，請對方做陳述。然后請反方做陳述。
七、教師小結(jié)：
在小學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行為，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣。目前雖然網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)相對滯后，但網(wǎng)絡(luò)方面也不是全無法規(guī)或規(guī)范。我們一方面可以在學(xué)生中選出網(wǎng)絡(luò)管理員，為他們普及法律知識和有關(guān)規(guī)定，另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為，使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣，自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)人。請記住下面良言警句：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息。
要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十一
班會目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，通過班會活動，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
主持人：張__
第一：導(dǎo)入
1、我上初中干什么?
2、我如何度過初中三年?
第二、班級境況
我們班經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。班風(fēng)正，多數(shù)學(xué)生能主動學(xué)習(xí)，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，我們的目標(biāo)就是中考能考上理想的高中。
這要?dú)w功于班委們及老班。謝謝你們。
同學(xué)們，我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!
第三、你們寒假里過的怎么樣啊
寫作業(yè)了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【寒假作業(yè)】，但在看的同時(shí)，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請。
第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
1、能夠充分利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。
2、能夠在下課時(shí)間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個(gè)同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績一直在進(jìn)步，所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會越來越多。
當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督，有個(gè)別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。
第五、同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?
(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計(jì)劃吧
(二)對于大家，我們又將如何去做呢?
1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
2、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
3、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
4、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
第六、給大家的建議：
一是收心——把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式
二是決心——新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三是恒心——前進(jìn)的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是專心——學(xué)習(xí)要專心，只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事，才可能好好學(xué)習(xí)。
五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成就。
第七、在校的常規(guī)要求：
(一)、文明禮儀
1、尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
3、作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨(dú)立按時(shí)完成。
小結(jié)：初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上，因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?，會考的成績要記入中考成績的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門，而會考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門，其他的學(xué)科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認(rèn)真聽課，成績自然就上來了，學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)，就會大步前進(jìn)的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。在初中，上課聽好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我的極限，一切皆有可能。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十二
活動背景：
十五六歲的孩子，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標(biāo)。通過本次班會，初步樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)班級學(xué)生自信心和班級凝聚力，指導(dǎo)學(xué)生初步對自己的人生作一簡單的規(guī)劃，并能為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而努力奮斗。
班會目的：
初三是關(guān)鍵的一年，根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的活動，使學(xué)生通過放飛自己的理想，明確奮斗目標(biāo)，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到促動。
班會準(zhǔn)備：
1、召開班委會，確定班會主題，確定班會形式和主持人人選。
2、廣泛搜集各類資料，確定班會內(nèi)容，制作多媒體班會課件。
3、布置夢想墻;請部分同學(xué)準(zhǔn)備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室。
4、每位學(xué)生準(zhǔn)備自由發(fā)言的內(nèi)容——圍繞樹立中考目標(biāo)。
班會形式：詩歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等
主持人：孫毅杰、莊添悅
班會過程：播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始
主持人(女)人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進(jìn)了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠(yuǎn)方。
主持人(合)：今天我們在這里“放飛希望，播種理想”
主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
主持人(女)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(男)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人(女)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
請同學(xué)們先來看幾則名人關(guān)于理想的名言。
1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?BR> 主持人(男)：看完名言，同學(xué)們你們覺得什么是理想?
(同學(xué)們回答引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬)
主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮斗，最終成了一代名人。下面請聽三個(gè)名人成才的小故事。
名人成才的小故事：(楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀)
比爾·蓋茨的故事
喬丹的故事
張朝陽的故事
主持人(女)：聽了這些我們熟知的名人的成長經(jīng)歷，同學(xué)一定感悟頗深。他們成功了，但是他們的成功不是偶然的，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)有信念，所以他們才會不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想，人生理想等等，同學(xué)們，你們心中有什么理想呢?下面請欣賞詩歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有了美好的生活。
主持人(男)：聽完同學(xué)聲情并茂的演講后，我不免想到自己的理想，我的理想是做一個(gè)醫(yī)生，能夠救死扶傷，但不管多大的理想，我們都必須從身邊的小事做起，立足實(shí)際，從最近的一個(gè)個(gè)奮斗目標(biāo)做起，我們身為學(xué)校的一份子，初三(8)班的一員，一定要爭口氣，為了父母，為了自己，為了前途。請同學(xué)結(jié)合自己的理想，讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個(gè)月制定的目標(biāo)。
(同學(xué)們談自己的開學(xué)計(jì)劃和奮斗目標(biāo))(10位)
主持人(男)：我想我們的同學(xué)心中早就有答案了。
主持人(女)：哦?是嗎?讓我們一起來聽聽。
(同學(xué)談自己的實(shí)際行動)(6位)
同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(男)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!
主持人(男)：同學(xué)們，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時(shí)候依舊伏在課桌上仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè)，每次考試前在燈下復(fù)習(xí)到深夜，他們清澈的眼神，堅(jiān)定的背影告訴我們，他們在為自己的理想而奮斗。
主持人(女)：是的，也正是這般的努力使得他們在每次考試獲得優(yōu)異的成績，在座的你們，是否愿意出來分享一下你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?下面請一模考試班級前3名同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(部分同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹)(杜筱蕓，莊添悅，馮書馨)
主持人(男)：是啊，成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗。初三的學(xué)習(xí)是辛苦，緊張而又充實(shí)的。我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力。
主持人(女)：我們要不斷的努力，我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天，不言放棄的青春，是最美的!我們拼搏，我們精彩，因?yàn)槲抑牢覀兊奈磥聿皇菈?
今天離中考還有124天，你知道今天離中考還有多少上課時(shí)間嗎?
二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天
共85天
時(shí)間不等人，是到了該下定決心的時(shí)候了，全班詩朗誦
詩朗誦《20__年6月，夢想成真》
主持人(男)：美好的理想，不去拼搏是不會實(shí)現(xiàn)的
主持人(女)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
主持人(男)：朋友，不去嘗試，我們永遠(yuǎn)不會知道能做什么。
主持人(女)：不去拼搏，我們什么也做不成。
主持人(男)：嘗試，會讓我們更加了解自己。
主持人(女)：拼搏，會讓我們更加相信自己。
主持人(男)：同學(xué)們，讓我們努力嘗試吧，嘗試一種新的方法。
主持人(女)：讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。
合：在不斷的嘗試與拼搏中，我們將會變得更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，更完美!
班主任：總結(jié)發(fā)言。
主持人(男)：夢想的旋律已經(jīng)響起，就讓我們對老師、對家長、對自己、對未來做個(gè)莊重的承諾吧!接下來，請大家起立，一齊宣誓：
(青春勵志誓詞)
主持人(男)：承諾是美好的，但是需要行動去實(shí)踐。同學(xué)們，請拿起你鄭重寫下的夢想卡片，貼在后面的夢想墻上，讓大家一起見證我們的理想吧。
主持人(女)：一分耕耘，一分收獲。初三的最后四個(gè)月，讓我們心懷夢想，全力以赴，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，踏上新的征程。
主持人(男)：請記?。何业奈磥聿皇菈?
主題班會后記：本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看他們自信的表情，聽他們充滿豪情的語言，我相信，他們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進(jìn)步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。
正在為中考奮斗的同學(xué)們，已經(jīng)感受到了初三的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜?。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠(yuǎn)停滯不前。真正的勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在我們班里成長起來的樂觀、自信、堅(jiān)忍不拔的同學(xué)們。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十三
一、活動主題：緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生
二、活動目的：利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明學(xué)生。
三、活動時(shí)間：20xx年4月3日上午7：50集合，8：30出發(fā)
四、活動路線：
五、人員安排：各中隊(duì)安全負(fù)責(zé)人：
總調(diào)度：
會場布置（總務(wù)處）
攝影：
音樂播放（出旗曲、先鋒隊(duì)隊(duì)歌、哀樂、退旗曲、國際歌）：工作人員
六、活動要求：
1、教師：各中隊(duì)帶隊(duì)老師協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員管理好隊(duì)伍，并加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，要求學(xué)生不帶零食，行進(jìn)中聽從老師的安排，不掉隊(duì)，儀式中不喧嘩，保持肅靜，兩列縱隊(duì)同時(shí)行進(jìn)，不擁擠，按照來時(shí)路線返校。
2、學(xué)生：統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾，中隊(duì)呈兩列縱隊(duì)，由中隊(duì)旗手執(zhí)中隊(duì)旗領(lǐng)隊(duì)，由陵園正門進(jìn)入，在體育老師的帶領(lǐng)下在指定位置站好。
七、活動程序：
1、儀式開始；2、隊(duì)員代表獻(xiàn)花圈；3、默哀；4、隊(duì)員代表講話；
5、輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號；6、結(jié)束，繞陵墓一周
八、其他：（呼號）：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
（回答）：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。S即手放下）
主持串詞
大隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，大會準(zhǔn)備就緒。
大隊(duì)長：我宣布，緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生，清明祭掃大隊(duì)主題會，現(xiàn)在開始！出旗，敬禮！禮畢，唱隊(duì)歌?。ǔ銎烨㈥?duì)歌）
甲：清明時(shí)節(jié)，風(fēng)和日暖，翠柏凝春，今天我們站在這里，懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌，表達(dá)我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。
乙：憶往昔，在那腥風(fēng)血雨的'戰(zhàn)爭年代里，多少仁人志士為了民族的解放事業(yè)，拋頭顱，撒熱血，趕走了日本侵略者，解放了全中國。
甲：下面請學(xué)校隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。（哀樂）
甲：望著鮮艷的五星紅旗，每天和太陽一同升起降落。
乙：偉大的人民英雄啊，你在我們的心中如山巍峨。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧！默哀?。ò罚?BR> 甲：今天的生活充滿快樂，春風(fēng)中，這一切牢記心窩。請隊(duì)員代表講話。
乙：偉大的人民英雄，即使你們已經(jīng)載入史冊，但是我們不會忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩。
甲：在不忘國恥，振興中華主題征文中，許多同學(xué)都抒發(fā)了對日本侵略者的痛恨，對抗日英雄的崇高敬意。
乙：在建設(shè)祖國的崢嶸歲月里，在抗擊百年難遇的雪災(zāi)中，又有多少人民英雄舍生取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。
甲：安息吧，先烈們。蒼松蔥郁為您守靈，春雨滴答伴您歌吟
乙：安息吧，先烈們。青山作證，綠水作證，偉大的時(shí)代為我們作證！
合：春風(fēng)已解千層雪，后輩難忘先烈恩。就讓我們在這樣的誓言中，踏著先烈們的足跡，為民族昌盛，國家富強(qiáng)，奮然前行。
甲：最后請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：
（呼號）：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
大隊(duì)長：錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人，清明祭掃大隊(duì)主題會，到此結(jié)束！退旗，敬禮！禮畢?。ㄍ似烨?BR> 甲：請各中隊(duì)安靜并有秩序的圍繞紀(jì)念碑一周，然后在原地集合。（國際歌）
主持人：今天祭掃廣州烈士陵園活動到此結(jié)束，全體立正，向后轉(zhuǎn)。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十四
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的'一個(gè)重要方面。隨著社會交往的日益擴(kuò)大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。
青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，全面提高青少年的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高青少年素質(zhì)的重要舉措。為此，我們根據(jù)實(shí)際情況，特制定如下活動實(shí)施方案。
堅(jiān)持全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效的原則;堅(jiān)持主體參與師生互動、實(shí)踐育人的原則;以“文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國歌、遵守《守則》《規(guī)范》為活動指南，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動,使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，讓學(xué)生在參與和體驗(yàn)中提高禮儀修養(yǎng)，學(xué)會做人，成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。
·知識與技能
1、指導(dǎo)學(xué)生選擇活動主題，制定活動方案，有序開展活動。
2、學(xué)生初步學(xué)會收集資料的方法、社會實(shí)踐調(diào)查的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、讓學(xué)生通過討論、觀察、走訪、調(diào)查、交流，初步了解綜合實(shí)踐活動課程的形式。
·過程與方法
1、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的常識。
2、使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力和表現(xiàn)能力以及對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。
·情感、態(tài)度和價(jià)值觀
1、培養(yǎng)學(xué)生自主參與實(shí)踐活動的意識。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛綜合實(shí)踐活動的情感，產(chǎn)生積極參與各項(xiàng)活動的行動。
3、通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成的合作意識，體驗(yàn)與他人協(xié)作、交流的樂趣。
樹立學(xué)生“十個(gè)文明形象”，即：
1.升降國旗，奏唱國歌時(shí)肅立行禮。
2.與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。
3.公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
4.孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。
5.乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
6.行車走路，遵守交通規(guī)則。
7.保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
8.愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
9.社會交往，熱情、友好、大方。
10.情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。
(二)將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動的全過程。
學(xué)習(xí)禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實(shí)踐禮儀。讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實(shí)踐活動中來，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明使者等活動。宣傳禮儀。通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明的良好氛圍。
“我與、活動過程
第一階段：確定主題(時(shí)間：第十三周)
(1)確定主題，合理分組。
(2)小組匯報(bào)：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?
(3)分組討論：在這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時(shí)間和人員如何安排?
(4)共同探討：在研究過程中需要哪些準(zhǔn)備?如何合理安排時(shí)間與人員?
第二階段：分組調(diào)查，整理資料(時(shí)間：第十四周—十六周)
(1)小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點(diǎn)的不同，制定具體研究方案。按照既定計(jì)劃，進(jìn)行有目的的詢問、調(diào)查，收集資料。
(2)集體交流：調(diào)查后，以組為單位討論、交流、整理、分析所獲資料，并撰寫報(bào)告。
第三階段：分組行動，交流心得(時(shí)間：第十七周—十八周)
(1)各組按照方案開展實(shí)施。(方案也可在實(shí)施過程中根據(jù)實(shí)際情況略作調(diào)整)
(2)交流各組方案，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。
第四階段：成果匯報(bào)階段(時(shí)間：第十九周)
開展一個(gè)“我與文明同行”的綜合實(shí)踐活動總結(jié)交流。
指導(dǎo)老師對本次活動作一總結(jié)、反思。
具體時(shí)間安排如下：
第一學(xué)期
第二學(xué)期
文明同行”
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期
二年級綜合實(shí)踐老師與二年級全體學(xué)生
指出我們身邊課堂學(xué)習(xí)中不文明的行為習(xí)慣、調(diào)查我們身邊的文明事跡等
觀察法、調(diào)查法、分析法、訪問法、資料歸總法
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十五
參加人員：二年級全體學(xué)生
主持人:
班會主題：時(shí)時(shí)處處安全記心中
一、活動目標(biāo)
1、通過本次會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、初步加強(qiáng)學(xué)生對一些“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識。
二、活動形式：小品、比賽、問答、游戲等。
三、隊(duì)會內(nèi)容：
(男、女主持人上場)
主持人(合)同學(xué)們，下午好!“時(shí)時(shí)處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀(jì)的小主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學(xué)習(xí)、講文明，是充滿生機(jī)的新一代。
男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男：我們要做安全的小主人。
女：交通安全我知道，過馬路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通過。
男：在學(xué)校里，下課了，什么不能干?
女：不打球，不追趕，不打鬧，不攀墻。
男：哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?
女：易燃物，小刀木棒不能帶。
男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護(hù)呢!
男：下面進(jìn)行知識問答。(都可以參與)
男：在賽跑中，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?
男：鼻子出血，怎么及時(shí)處理?
女：(動作表示)患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應(yīng)吐出，指壓時(shí)間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進(jìn)行處理。應(yīng)立即到醫(yī)院止血。
男：如果你不小心燙傷了手
女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面
上。重度的報(bào)告大人，送醫(yī)院。
男：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶枺部捎脹鏊p輕地噴灑。
男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎?為什么?女：是不對的。一不小心，會撞上別人。
男;如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?女：因該是逆風(fēng)跑。
女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。
男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么?
女：吃飽肚子，不能游泳。
男女：同學(xué)們，交通安全記心中，自救自護(hù)更重要，更重要!
四、輔導(dǎo)員致詞
我們是21世紀(jì)人才，而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安?BR> 小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十六
電子課件、范作、各種繪制材料
在《春節(jié)序曲》的樂聲中，電子課件(拓展)、(讓學(xué)生分組交流后回答感受)學(xué)生回答完后教師進(jìn)行小結(jié)。
學(xué)生交流自己對我們民族的節(jié)日——春節(jié)的看法。談一談自己過春節(jié)的時(shí)候的見聞。
教師出示范作，小組討論范作的藝術(shù)特色，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。教師歸納總結(jié)：構(gòu)圖——繁密，色彩——鮮艷，筆觸——?dú)g快，造型——生動。
在學(xué)生感受、欣賞、了解各種節(jié)日及作品的基礎(chǔ)上，自己創(chuàng)作一幅作品，表現(xiàn)節(jié)日熱鬧、歡快的氣氛，或是自己在節(jié)日里的一件印象最深的事，或是表達(dá)一種美好的祝愿，鼓勵學(xué)生采用詩配畫，書法，手工等形式進(jìn)行嘗試，學(xué)生選自己喜歡的方式合作完成，教師播放背景音樂并巡回指導(dǎo)。
讓學(xué)生自評、互評，教師小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從選擇的材料、構(gòu)思、構(gòu)圖及用色等方面進(jìn)行評價(jià)，討論改進(jìn)方法，把所有作品貼在一起，構(gòu)成各民族、各地區(qū)(學(xué)生個(gè)性奔放的節(jié)日聯(lián)想畫面)歡慶節(jié)日的盛大晚會，留下一份美好的回憶。
課后記：
在洋節(jié)泛濫的今天，中國傳統(tǒng)的節(jié)日卻日益被學(xué)生們所遺忘。通過本課的學(xué)習(xí)，我滲透了民族節(jié)日的傳統(tǒng)文化，促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十七
教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)行暑假安全教育。重點(diǎn)是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠(yuǎn)離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)安全等。
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)與暑假相關(guān)的安全知識，牢記安全要點(diǎn)與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，使同學(xué)們過一個(gè)平安、祥和、健康、安全的暑假。
教學(xué)方法：講授法、討論法、提問法、練習(xí)法。
教學(xué)用具：多媒體教學(xué)(配合課件)
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)(45分鐘)
教學(xué)過程：
【談話引入】
同學(xué)們，通過一學(xué)期的每周一課安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。一個(gè)學(xué)年緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結(jié)束，大家即將進(jìn)入假期。同學(xué)們一定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個(gè)愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。因?yàn)椤岸嘁环莘婪叮僖环菸ｋU(xiǎn)”。為保證大家過一個(gè)平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以“以人為本”、“安全第一，預(yù)防為主”為原則，對大家進(jìn)行一次假期安全教育。
【講授新課】
接下來就談?wù)勈罴侔踩⒁馐裁窗?BR> 一句話，希望大家在暑假里能記住暑假安全“三個(gè)三”!即：
“第三個(gè)三”是提醒“三個(gè)遠(yuǎn)離”：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年。
現(xiàn)在我來給大家分別解釋一下。
一、要遵守“三個(gè)禁止”。
(一)、禁止違反交通規(guī)則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實(shí)踐，算出打工。
(列出圖片、慘痛的教訓(xùn)，一系列數(shù)字……)
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
(5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，不準(zhǔn)騎自行車搭載人員上街。
3、嚴(yán)禁無證駕駛機(jī)動車輛。
4、學(xué)生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運(yùn)車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全，加強(qiáng)防盜意識，“財(cái)不露眼”啊。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢險(xiǎn)峻或安全措施不到位的`地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò)的各種信息。
5、熟記警句：(先讓學(xué)生講講自己熟悉的，再學(xué)習(xí)新的警句)
(1)、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。
(2)、實(shí)線、虛線斑馬線，都是安全生命線。
(3)、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。
(二)禁止單獨(dú)擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳時(shí)要注意的安全：
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
(三)禁止長時(shí)間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠，不要長時(shí)間沉迷于電視或電腦。要保護(hù)好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
二、告誡“三個(gè)嚴(yán)防”，利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小知識，過一個(gè)安全、健康、有意義的暑假。
(一)嚴(yán)防中暑事件發(fā)生。
不要在太陽底下長時(shí)間暴曬和活動。
(二)嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒。
要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。
安全使用煤氣
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(三)嚴(yán)防暑期打工出意外
暑期到來，有很大部分同學(xué)會參加社會實(shí)踐，有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才干，但一定要注意下面這些安全：
(1)上班安全
(2)下班后的治安安全
(3)到外地打工，要防走失、防拐賣
三、提醒“三個(gè)遠(yuǎn)離”：
(1)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年。
(2)暑假期間，大家要遵紀(jì)守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場所，不結(jié)交不良青少年，不打架斗毆。不欺負(fù)比自己小的同學(xué)和比自己弱的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時(shí)告訴家長或向警察求救。
(3)假期安全要注意，提醒大家要牢記的電 話號碼：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，我們就可以快速求助。
【教師總結(jié)】
同學(xué)們，暑假是美好的、愉快的!暑假里我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，可以體驗(yàn)社會、挑戰(zhàn)自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福、安寧和社會穩(wěn)定。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)篇十八
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。(勵志主題班會)
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。小學(xué)勵志主題班會：教師節(jié)感恩主題班會活動方案?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯(cuò)誤。
同學(xué)b：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。
同學(xué)c：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育;教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。
主持人：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。