人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾篇1
敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》有一句話讓我印象特別深刻,那就是:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。而少年智則離不開(kāi)人類的精神食糧——書(shū)籍。4月23日,是國(guó)際讀書(shū)日,為了慶祝這個(gè)節(jié)日,更為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓思考伴隨人生,今天,我們聚在了一起,借此機(jī)會(huì),我想對(duì)大家提幾點(diǎn)讀書(shū)要求。
1、堅(jiān)持每天閱讀20分鐘,每星期寫一篇讀書(shū)心得。培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài),閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面。
2、周末合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)了解各方面知識(shí),力爭(zhēng)做到“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”。
3、定期定量閱讀好“六年影響一生”推薦書(shū)籍,并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,特別是讀書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。
4、每周一第七節(jié)課背誦經(jīng)典詩(shī)詞散文,積淀文學(xué)素養(yǎng),傳承中華文明。真正踐行“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讓浮躁氣息在詩(shī)詞浸潤(rùn)中慢慢升華,讓生活在讀書(shū)中日漸豐盈滋潤(rùn)。
5、每個(gè)寒暑假精讀一本課外書(shū)。
老師們,同學(xué)們,讓我們與書(shū)籍結(jié)伴,與智慧結(jié)緣,用書(shū)籍和智慧締造我們的帝國(guó)。用學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí),用習(xí)慣引領(lǐng)習(xí)慣,“要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光”。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)的人生不會(huì)寂寞!為了我們自己的發(fā)展,我們必須堅(jiān)持不懈的讀書(shū),值此第18個(gè)世界讀書(shū)日之際,我真誠(chéng)的倡議:從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們一起走進(jìn)知識(shí)海洋,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)世紀(jì)星人的常態(tài),讓書(shū)籍成為我們的精神伴侶!
最后,在這個(gè)特別的日子里,我把第一期書(shū)香班級(jí)的評(píng)比結(jié)果公布一下,榮獲__年上期第一期書(shū)香班級(jí)光榮稱號(hào)的是:031、028、023、018、015、六10,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀,也希望他們能再接再厲,再攀高峰!也衷心希望以后會(huì)有更多的書(shū)香班級(jí)涌現(xiàn)出來(lái)。謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
今天,我給大家講的故事是我親身經(jīng)歷的一件事——《奶奶和新農(nóng)村醫(yī)療》。
那是兩年前的一個(gè)早上,我們一家人正悠閑地吃著早餐。這時(shí),桌上的電話急促地響了起來(lái)。爸爸起身去接。掛下電話,爸爸急促地對(duì)我們說(shuō):“快,奶奶出事了,老毛病復(fù)發(fā),現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救!”
我們急匆匆趕到醫(yī)院。剛進(jìn)急診室,我就看到醫(yī)生護(hù)士們正緊張而有序地?fù)尵仁治⑷醯哪棠?。?jīng)過(guò)一番努力,奶奶終于有了生命體征。主治醫(yī)生走了出來(lái),爸爸急切地上去詢問(wèn),醫(yī)生說(shuō)奶奶的病情十分嚴(yán)重,必須住院治療。
一個(gè)多月后,奶奶終于恢復(fù)了健康。當(dāng)?shù)弥约旱牟』ㄈゼ依?萬(wàn)多元的錢奶奶心疼不已,喃喃地說(shuō):“哎呀,都怪我。家里省吃儉用的錢都用在這個(gè)病上了”。
聽(tīng)到奶奶這樣說(shuō),爸爸媽媽急忙勸解道:“媽,別心疼錢了。只要身體好了,比什么都好。再說(shuō)了,你不是參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療,也能享受公費(fèi)醫(yī)療了。這次的醫(yī)療費(fèi)用可以報(bào)銷3萬(wàn)多呢!您就別心疼了?!?BR> 聽(tīng)爸媽這樣一說(shuō),奶奶半信半疑:“你們不要騙我了。新農(nóng)村合作醫(yī)療,我每年只交80元錢,那有這么好的事情。你們的孝心我知道,別再蒙騙我了?!?BR> 在一旁的我聽(tīng)了,忙說(shuō):“奶奶,真的。爸爸媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我可以作證呢!剛才社區(qū)服務(wù)站的醫(yī)生打電話過(guò)來(lái),說(shuō)待會(huì)兒給您量一下血壓?!?BR> 話音剛落,只見(jiàn)社區(qū)的應(yīng)醫(yī)生提著藥箱跨進(jìn)了家門。應(yīng)醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站站長(zhǎng)、內(nèi)科主治醫(yī)師。他仔細(xì)地詢問(wèn)了奶奶現(xiàn)在的情況,親切地對(duì)奶奶說(shuō):“老人家,你要每天堅(jiān)持鍛煉。我們社區(qū)服務(wù)站里就有康復(fù)活動(dòng)區(qū),你每天過(guò)來(lái),我們社區(qū)醫(yī)生會(huì)耐心地指導(dǎo)你康復(fù)的。還有,你不要再為醫(yī)藥費(fèi)心疼了。我們現(xiàn)在實(shí)行了零利潤(rùn)銷售藥物,在這個(gè)基礎(chǔ)上還能為你減免30%呢!”
應(yīng)醫(yī)生的一番話,聽(tīng)得奶奶笑開(kāi)了花,臉上的皺紋都舒展開(kāi)了,像一朵綻放的菊花,連說(shuō):“現(xiàn)在真好!真好!和以前不一樣了……”
我問(wèn)什么是不一樣了,奶奶告訴我:她以前就靠著家里的那幾畝地,從幾畝地里擠出一家人的生活費(fèi),兩個(gè)孩子的書(shū)費(fèi),撇開(kāi)年年累的半死不說(shuō),到年底稍微有點(diǎn)收成,還要交農(nóng)藥錢,化肥錢的,有一年,不知怎么,奶奶就一下子得了個(gè)怪病,家里也湊不到錢,醫(yī)院更是不敢進(jìn),就在家里躺著,愈發(fā)嚴(yán)重,到現(xiàn)在還落下病根子,那時(shí),人靠天命,沒(méi)有生病的權(quán)利啊!更談何去追逐那趟開(kāi)往幸福的列車呀!
而現(xiàn)在的巨變開(kāi)始于__年的春天。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,為“病有所醫(yī)”鋪路。曾經(jīng)的看病難,看病貴,已經(jīng)成為了歷史,社區(qū)醫(yī)院,醫(yī)務(wù)室遍布街道,醫(yī)療保險(xiǎn)的春風(fēng)吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶,給苦苦摸索的人們帶來(lái)了曙光,我們每個(gè)家庭也正享受著時(shí)代帶給我們的幸福生活,它就像溫暖的春風(fēng),吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
同學(xué)們,老師們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?不管答案怎樣,我想只要你們聽(tīng)了我的演講,愛(ài)讀書(shū)的會(huì)更迷戀書(shū),不愛(ài)讀書(shū)的會(huì)馬上心動(dòng)起來(lái),并且慢慢愛(ài)上書(shū)。
今天,我演講的題目是《持卷吟香》。
人們常說(shuō):開(kāi)卷有益。說(shuō)的就是打開(kāi)一本本書(shū),就好像打開(kāi)一座座智慧的寶藏,開(kāi)啟了一扇扇心靈的窗戶。許多純真的情感、良好的品質(zhì)、美好的追求,都是通過(guò)童年時(shí)代的閱讀培養(yǎng)出來(lái)的。
只有讀好書(shū)才如同聞一束馨香,只有讀好書(shū)才如同品一杯淡茶,只有讀好書(shū)才如同呼吸到了新鮮空氣。我們要把讀書(shū)當(dāng)成是像吃飯睡覺(jué),洗澡穿衣一樣再平常不過(guò)的事,習(xí)慣成自然。只有養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處讀書(shū)的好習(xí)慣才能真正汲取那些文人墨客的思想精髓,逐漸變得睿智、聰慧起來(lái)。如此徜徉書(shū)海,書(shū)自然就成了我們生命中不可或缺的一部分。生活中若無(wú)書(shū),我們就變成了一個(gè)靈魂不全的人。
讀書(shū)是人生中一道美麗的風(fēng)景。在這里,我希望愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們,你們繼續(xù)努力!不愛(ài)讀書(shū)或正在徘徊中的同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧?讓書(shū)伴你行,讓書(shū)成為你人生中的伴侶,讓我們持一本本書(shū),吟一束束馨香吧!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如初升的太陽(yáng),輕輕地超出地平線,亭亭玉立在澄清的海面,沾著霧氣,享受著陽(yáng)光;如剛剛綻放的百合,輕揚(yáng)著微笑的嘴角,帶著稚氣,透著嬌媚;像童話中的公主,享受著富足,被呵護(hù)包圍著……我們快樂(lè)著,成長(zhǎng)著。
像給魚(yú)兒一片遨游的大海,像給雄鷹一片搏擊的天空。由春至夏,由秋至冬,主題閱讀,又引領(lǐng)我們走過(guò)一年,在求學(xué)的道路上,我們又邁上一個(gè)階梯。
在校園的小路上,在餐廳外的樹(shù)蔭下,在樓梯的欄桿邊,在宿舍的被窩里,主題閱讀伴我們走過(guò)一天又一天。沉迷于花山秀水的描寫,我們被數(shù)學(xué)老師揪著耳朵拉起來(lái)示眾;痛恨于日本侵略者的暴行,讀著讀著拍案驚呼,引得一屋的同學(xué)紛紛側(cè)目;居里夫人的偉大人格,讓人淚雨紛飛,掩卷忍讀;唐詩(shī)宋詞的瑰麗豪放,讓人引吭高歌,神采飛揚(yáng)。癡迷于主題閱讀,被媽媽的`燒火棍磕中手背;癡迷于主題閱讀,被爸爸的巴掌拍紅屁股。心兒隨著書(shū)兒一起飛揚(yáng),個(gè)兒熏著書(shū)香一起成長(zhǎng)。七歲八歲還是芽芽,十四十五也還年少,當(dāng)我們摘下紅領(lǐng)巾,青春啊就在這里閃耀。承繼五千年文化的熏潤(rùn),擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年的責(zé)任,讀書(shū)讓學(xué)生懂得忠誠(chéng)于祖國(guó),忠誠(chéng)于人民。
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)。
我快樂(lè),我讀書(shū),我成長(zhǎng)。
語(yǔ)文主題閱讀,拓展了我們的視野,上下五千年,縱橫幾萬(wàn)里,知識(shí)的寬度、厚度、深度,正一點(diǎn)點(diǎn)塑造著全新的自我。一頁(yè)頁(yè)筆記,一張張卡片,一行行雋永的字跡,那是癡讀的學(xué)子,住讀沉思之余與作者的對(duì)話,是他們癡讀中最深刻的感動(dòng)。課堂上回答問(wèn)題時(shí),那挺直的胸脯,自信的笑容,抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ),揮手投足的表達(dá),是生命成長(zhǎng)的符號(hào),是生命成長(zhǎng)的律動(dòng)。
主題閱讀就像無(wú)窮的寶藏,為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí);主題閱讀就像快樂(lè)的天堂,讓我們忘記了所有的不快。主題閱讀就像冬日里的陽(yáng)光,帶給我們無(wú)比的溫暖;主題閱讀就像沙漠里的綠洲,給予我們新的希望。就這樣,主題閱讀陪伴我們度過(guò)了一年又一年,我們?cè)跁?shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)的主題學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我演講的題目是《品味書(shū)香放飛夢(mèng)想》。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。讀書(shū)能讓你從無(wú)知變得聰明,從幼稚走向成熟;能讓你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從枯燥走向?qū)庫(kù)o,更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”,作為一名小學(xué)生而言,“書(shū)必讀,必讀書(shū)”是至關(guān)重要的。記得我在執(zhí)教《再見(jiàn)了親人》這篇課文時(shí),志愿軍為了在戰(zhàn)場(chǎng)上付出了血的代價(jià),體現(xiàn)出了中朝兩國(guó)人民之間的友誼。有學(xué)生這樣問(wèn)我:“為了體現(xiàn)友誼就要付出血的代價(jià)嗎?。閱讀了大量的書(shū)籍后才得知:這是因?yàn)槌r離中國(guó)很近,如果朝鮮戰(zhàn)亂,會(huì)威脅中國(guó)的安定,為了保衛(wèi)國(guó)家,同時(shí)也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書(shū)中我還知道了:美國(guó)為什么要出兵朝鮮等一系列問(wèn)題。是書(shū)給了我答案,解除了困惑,點(diǎn)亮了心燈??磥?lái),只有多讀書(shū),才能在課堂上游刃有余,遇到問(wèn)題,才不會(huì)感到束手無(wú)策。只有多讀書(shū),以知識(shí)充實(shí)大腦,用智慧澆灌思維,才能得到學(xué)生的認(rèn)可,才能獲得教學(xué)的自信。只有多讀書(shū),才能豐富自己的教學(xué)語(yǔ)言,以新穎的見(jiàn)解、真摯的情感,叩響學(xué)生的心弦。
“書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)”,所以,我認(rèn)為只要是提高專業(yè)水平、綜合素質(zhì)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備的書(shū),我們都應(yīng)該廣泛涉獵。在不斷汲取知識(shí)的同時(shí),更增長(zhǎng)了駕馭知識(shí)的能力,讓所有的知識(shí)都為我們的專業(yè)服務(wù)。正所謂:“采眾長(zhǎng),釀百家蜜;求廣博,讀萬(wàn)卷書(shū)?!?BR> “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有我所求”,書(shū)籍成了我生命的主心骨,讀書(shū)成了我生活的主旋律。讀書(shū)使我自己逐漸地充實(shí)起來(lái),讓我學(xué)到了很多的教育新理念新方法,為我的教學(xué)工作打開(kāi)了一扇希望之門。讀書(shū)也開(kāi)闊了我的視野,讓我學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識(shí),使我的課堂也變得更加生動(dòng)、豐富起來(lái)?,F(xiàn)在我越來(lái)越覺(jué)得讀書(shū)成了我的需求,我會(huì)主動(dòng)地去找自己喜歡的書(shū)來(lái)讀,來(lái)豐富我的業(yè)余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名篇》,魏書(shū)生的《班主任工作漫談》等書(shū)籍都成了我的朋友。閱讀中我不僅學(xué)到了他們成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我感受更為深刻的,就是他們對(duì)教育的熱愛(ài)與癡迷,他們對(duì)教育的理解與剖析,他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求,一直在激勵(lì)著我前行。
《給教師的100條建議》這本書(shū)中每一條談一個(gè)問(wèn)題,既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析,帶給我極大的啟發(fā)和感觸。書(shū)中指導(dǎo)教師:如何應(yīng)用分配時(shí)間,如何掌握教育技巧、如何與學(xué)生交流等等,在閱讀的時(shí)候,我把這些理論和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),仔細(xì)揣摩其中的深刻含義。啟發(fā)就是:教書(shū)的重點(diǎn)不是教知識(shí)的多少,而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧,以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在他的指引下,課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境,引起學(xué)生的驚奇、興趣、疑問(wèn)、新鮮,使整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終有一種吸引力,吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中,主動(dòng)去獲取知識(shí)。
《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學(xué)、民主地管理班級(jí),在班級(jí)管理中,絕不能千人一面,應(yīng)因材施教;面對(duì)“后進(jìn)生”絕不能放棄,而應(yīng)采用靈活的育人方法;寬容學(xué)生的過(guò)失,堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展;班主任應(yīng)少埋怨環(huán)境,多改變自我,才是名副其實(shí)的班主任!
一本《陶行知名篇精選》使我走近陶行知,也讓我體會(huì)到他的精神所在。他“教學(xué)合一”的觀點(diǎn),他“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的情懷,他“蹲下身子辦教育”的思想,他“不能舍身試驗(yàn)室,亦當(dāng)埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣,正是陶行知精神的具體體現(xiàn),這些都將成為我的追求?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!必S富的知識(shí)與廣博的學(xué)問(wèn),并不是一朝一夕就能擁有的,我們更要堅(jiān)持讀書(shū),持之以恒才會(huì)有所成就。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書(shū)讀得多了,思路就像泉涌,下筆也就輕松多了。以前準(zhǔn)備演講稿時(shí),我承受著巨大的壓力,不知從何處下手,心里有東西就是寫不出來(lái)。而我現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)把讀書(shū)的體會(huì)、教學(xué)的反思、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕?。我的博客?nèi)容有:校園動(dòng)態(tài),主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情;他山之石,是借鑒別人的方法來(lái)提高自己;心海拾貝,是從別人的文章中吸收對(duì)自己有用的知識(shí);成長(zhǎng)日志,是把工作中的點(diǎn)滴記下來(lái),隨時(shí)進(jìn)行反思;還有家長(zhǎng)平臺(tái)、學(xué)生天地等等,這些都是對(duì)讀書(shū)結(jié)果的總結(jié),思想的整理,內(nèi)容的概括,思維的培養(yǎng),不僅可以和大家一起分享讀書(shū)的心得,更重要的是無(wú)形中提高了自己的能力,為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為專業(yè)水平的提高、發(fā)展添磚加瓦。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候,輕輕打開(kāi),看著自己的悄然變化,回憶著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如在品一杯清茶,讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。
讀書(shū),能拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能使我們明白做人的道理,更好的教書(shū)育人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“知識(shí)的力量是無(wú)人能敵的,只要擁有知識(shí),就能擁有極大的財(cái)富?!弊屛覀儚淖x書(shū)中去感受城市喧囂的一片寧?kù)o!讓我們的心靈在書(shū)籍的海洋中得到洗滌!讓我們虔誠(chéng)地去接受那些偉大心靈的震撼吧!讓我們大家一起熱愛(ài)讀——書(shū)——吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū),一起在書(shū)的海洋里暢游吧!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾篇1
敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》有一句話讓我印象特別深刻,那就是:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。而少年智則離不開(kāi)人類的精神食糧——書(shū)籍。4月23日,是國(guó)際讀書(shū)日,為了慶祝這個(gè)節(jié)日,更為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓思考伴隨人生,今天,我們聚在了一起,借此機(jī)會(huì),我想對(duì)大家提幾點(diǎn)讀書(shū)要求。
1、堅(jiān)持每天閱讀20分鐘,每星期寫一篇讀書(shū)心得。培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài),閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面。
2、周末合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)了解各方面知識(shí),力爭(zhēng)做到“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”。
3、定期定量閱讀好“六年影響一生”推薦書(shū)籍,并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,特別是讀書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。
4、每周一第七節(jié)課背誦經(jīng)典詩(shī)詞散文,積淀文學(xué)素養(yǎng),傳承中華文明。真正踐行“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讓浮躁氣息在詩(shī)詞浸潤(rùn)中慢慢升華,讓生活在讀書(shū)中日漸豐盈滋潤(rùn)。
5、每個(gè)寒暑假精讀一本課外書(shū)。
老師們,同學(xué)們,讓我們與書(shū)籍結(jié)伴,與智慧結(jié)緣,用書(shū)籍和智慧締造我們的帝國(guó)。用學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí),用習(xí)慣引領(lǐng)習(xí)慣,“要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光”。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)的人生不會(huì)寂寞!為了我們自己的發(fā)展,我們必須堅(jiān)持不懈的讀書(shū),值此第18個(gè)世界讀書(shū)日之際,我真誠(chéng)的倡議:從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們一起走進(jìn)知識(shí)海洋,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)世紀(jì)星人的常態(tài),讓書(shū)籍成為我們的精神伴侶!
最后,在這個(gè)特別的日子里,我把第一期書(shū)香班級(jí)的評(píng)比結(jié)果公布一下,榮獲__年上期第一期書(shū)香班級(jí)光榮稱號(hào)的是:031、028、023、018、015、六10,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀,也希望他們能再接再厲,再攀高峰!也衷心希望以后會(huì)有更多的書(shū)香班級(jí)涌現(xiàn)出來(lái)。謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
今天,我給大家講的故事是我親身經(jīng)歷的一件事——《奶奶和新農(nóng)村醫(yī)療》。
那是兩年前的一個(gè)早上,我們一家人正悠閑地吃著早餐。這時(shí),桌上的電話急促地響了起來(lái)。爸爸起身去接。掛下電話,爸爸急促地對(duì)我們說(shuō):“快,奶奶出事了,老毛病復(fù)發(fā),現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救!”
我們急匆匆趕到醫(yī)院。剛進(jìn)急診室,我就看到醫(yī)生護(hù)士們正緊張而有序地?fù)尵仁治⑷醯哪棠?。?jīng)過(guò)一番努力,奶奶終于有了生命體征。主治醫(yī)生走了出來(lái),爸爸急切地上去詢問(wèn),醫(yī)生說(shuō)奶奶的病情十分嚴(yán)重,必須住院治療。
一個(gè)多月后,奶奶終于恢復(fù)了健康。當(dāng)?shù)弥约旱牟』ㄈゼ依?萬(wàn)多元的錢奶奶心疼不已,喃喃地說(shuō):“哎呀,都怪我。家里省吃儉用的錢都用在這個(gè)病上了”。
聽(tīng)到奶奶這樣說(shuō),爸爸媽媽急忙勸解道:“媽,別心疼錢了。只要身體好了,比什么都好。再說(shuō)了,你不是參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療,也能享受公費(fèi)醫(yī)療了。這次的醫(yī)療費(fèi)用可以報(bào)銷3萬(wàn)多呢!您就別心疼了?!?BR> 聽(tīng)爸媽這樣一說(shuō),奶奶半信半疑:“你們不要騙我了。新農(nóng)村合作醫(yī)療,我每年只交80元錢,那有這么好的事情。你們的孝心我知道,別再蒙騙我了?!?BR> 在一旁的我聽(tīng)了,忙說(shuō):“奶奶,真的。爸爸媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我可以作證呢!剛才社區(qū)服務(wù)站的醫(yī)生打電話過(guò)來(lái),說(shuō)待會(huì)兒給您量一下血壓?!?BR> 話音剛落,只見(jiàn)社區(qū)的應(yīng)醫(yī)生提著藥箱跨進(jìn)了家門。應(yīng)醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站站長(zhǎng)、內(nèi)科主治醫(yī)師。他仔細(xì)地詢問(wèn)了奶奶現(xiàn)在的情況,親切地對(duì)奶奶說(shuō):“老人家,你要每天堅(jiān)持鍛煉。我們社區(qū)服務(wù)站里就有康復(fù)活動(dòng)區(qū),你每天過(guò)來(lái),我們社區(qū)醫(yī)生會(huì)耐心地指導(dǎo)你康復(fù)的。還有,你不要再為醫(yī)藥費(fèi)心疼了。我們現(xiàn)在實(shí)行了零利潤(rùn)銷售藥物,在這個(gè)基礎(chǔ)上還能為你減免30%呢!”
應(yīng)醫(yī)生的一番話,聽(tīng)得奶奶笑開(kāi)了花,臉上的皺紋都舒展開(kāi)了,像一朵綻放的菊花,連說(shuō):“現(xiàn)在真好!真好!和以前不一樣了……”
我問(wèn)什么是不一樣了,奶奶告訴我:她以前就靠著家里的那幾畝地,從幾畝地里擠出一家人的生活費(fèi),兩個(gè)孩子的書(shū)費(fèi),撇開(kāi)年年累的半死不說(shuō),到年底稍微有點(diǎn)收成,還要交農(nóng)藥錢,化肥錢的,有一年,不知怎么,奶奶就一下子得了個(gè)怪病,家里也湊不到錢,醫(yī)院更是不敢進(jìn),就在家里躺著,愈發(fā)嚴(yán)重,到現(xiàn)在還落下病根子,那時(shí),人靠天命,沒(méi)有生病的權(quán)利啊!更談何去追逐那趟開(kāi)往幸福的列車呀!
而現(xiàn)在的巨變開(kāi)始于__年的春天。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,為“病有所醫(yī)”鋪路。曾經(jīng)的看病難,看病貴,已經(jīng)成為了歷史,社區(qū)醫(yī)院,醫(yī)務(wù)室遍布街道,醫(yī)療保險(xiǎn)的春風(fēng)吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶,給苦苦摸索的人們帶來(lái)了曙光,我們每個(gè)家庭也正享受著時(shí)代帶給我們的幸福生活,它就像溫暖的春風(fēng),吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
同學(xué)們,老師們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?不管答案怎樣,我想只要你們聽(tīng)了我的演講,愛(ài)讀書(shū)的會(huì)更迷戀書(shū),不愛(ài)讀書(shū)的會(huì)馬上心動(dòng)起來(lái),并且慢慢愛(ài)上書(shū)。
今天,我演講的題目是《持卷吟香》。
人們常說(shuō):開(kāi)卷有益。說(shuō)的就是打開(kāi)一本本書(shū),就好像打開(kāi)一座座智慧的寶藏,開(kāi)啟了一扇扇心靈的窗戶。許多純真的情感、良好的品質(zhì)、美好的追求,都是通過(guò)童年時(shí)代的閱讀培養(yǎng)出來(lái)的。
只有讀好書(shū)才如同聞一束馨香,只有讀好書(shū)才如同品一杯淡茶,只有讀好書(shū)才如同呼吸到了新鮮空氣。我們要把讀書(shū)當(dāng)成是像吃飯睡覺(jué),洗澡穿衣一樣再平常不過(guò)的事,習(xí)慣成自然。只有養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處讀書(shū)的好習(xí)慣才能真正汲取那些文人墨客的思想精髓,逐漸變得睿智、聰慧起來(lái)。如此徜徉書(shū)海,書(shū)自然就成了我們生命中不可或缺的一部分。生活中若無(wú)書(shū),我們就變成了一個(gè)靈魂不全的人。
讀書(shū)是人生中一道美麗的風(fēng)景。在這里,我希望愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們,你們繼續(xù)努力!不愛(ài)讀書(shū)或正在徘徊中的同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧?讓書(shū)伴你行,讓書(shū)成為你人生中的伴侶,讓我們持一本本書(shū),吟一束束馨香吧!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如初升的太陽(yáng),輕輕地超出地平線,亭亭玉立在澄清的海面,沾著霧氣,享受著陽(yáng)光;如剛剛綻放的百合,輕揚(yáng)著微笑的嘴角,帶著稚氣,透著嬌媚;像童話中的公主,享受著富足,被呵護(hù)包圍著……我們快樂(lè)著,成長(zhǎng)著。
像給魚(yú)兒一片遨游的大海,像給雄鷹一片搏擊的天空。由春至夏,由秋至冬,主題閱讀,又引領(lǐng)我們走過(guò)一年,在求學(xué)的道路上,我們又邁上一個(gè)階梯。
在校園的小路上,在餐廳外的樹(shù)蔭下,在樓梯的欄桿邊,在宿舍的被窩里,主題閱讀伴我們走過(guò)一天又一天。沉迷于花山秀水的描寫,我們被數(shù)學(xué)老師揪著耳朵拉起來(lái)示眾;痛恨于日本侵略者的暴行,讀著讀著拍案驚呼,引得一屋的同學(xué)紛紛側(cè)目;居里夫人的偉大人格,讓人淚雨紛飛,掩卷忍讀;唐詩(shī)宋詞的瑰麗豪放,讓人引吭高歌,神采飛揚(yáng)。癡迷于主題閱讀,被媽媽的`燒火棍磕中手背;癡迷于主題閱讀,被爸爸的巴掌拍紅屁股。心兒隨著書(shū)兒一起飛揚(yáng),個(gè)兒熏著書(shū)香一起成長(zhǎng)。七歲八歲還是芽芽,十四十五也還年少,當(dāng)我們摘下紅領(lǐng)巾,青春啊就在這里閃耀。承繼五千年文化的熏潤(rùn),擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年的責(zé)任,讀書(shū)讓學(xué)生懂得忠誠(chéng)于祖國(guó),忠誠(chéng)于人民。
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)。
我快樂(lè),我讀書(shū),我成長(zhǎng)。
語(yǔ)文主題閱讀,拓展了我們的視野,上下五千年,縱橫幾萬(wàn)里,知識(shí)的寬度、厚度、深度,正一點(diǎn)點(diǎn)塑造著全新的自我。一頁(yè)頁(yè)筆記,一張張卡片,一行行雋永的字跡,那是癡讀的學(xué)子,住讀沉思之余與作者的對(duì)話,是他們癡讀中最深刻的感動(dòng)。課堂上回答問(wèn)題時(shí),那挺直的胸脯,自信的笑容,抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ),揮手投足的表達(dá),是生命成長(zhǎng)的符號(hào),是生命成長(zhǎng)的律動(dòng)。
主題閱讀就像無(wú)窮的寶藏,為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí);主題閱讀就像快樂(lè)的天堂,讓我們忘記了所有的不快。主題閱讀就像冬日里的陽(yáng)光,帶給我們無(wú)比的溫暖;主題閱讀就像沙漠里的綠洲,給予我們新的希望。就這樣,主題閱讀陪伴我們度過(guò)了一年又一年,我們?cè)跁?shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)的主題學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我演講的題目是《品味書(shū)香放飛夢(mèng)想》。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。讀書(shū)能讓你從無(wú)知變得聰明,從幼稚走向成熟;能讓你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從枯燥走向?qū)庫(kù)o,更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”,作為一名小學(xué)生而言,“書(shū)必讀,必讀書(shū)”是至關(guān)重要的。記得我在執(zhí)教《再見(jiàn)了親人》這篇課文時(shí),志愿軍為了在戰(zhàn)場(chǎng)上付出了血的代價(jià),體現(xiàn)出了中朝兩國(guó)人民之間的友誼。有學(xué)生這樣問(wèn)我:“為了體現(xiàn)友誼就要付出血的代價(jià)嗎?。閱讀了大量的書(shū)籍后才得知:這是因?yàn)槌r離中國(guó)很近,如果朝鮮戰(zhàn)亂,會(huì)威脅中國(guó)的安定,為了保衛(wèi)國(guó)家,同時(shí)也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書(shū)中我還知道了:美國(guó)為什么要出兵朝鮮等一系列問(wèn)題。是書(shū)給了我答案,解除了困惑,點(diǎn)亮了心燈??磥?lái),只有多讀書(shū),才能在課堂上游刃有余,遇到問(wèn)題,才不會(huì)感到束手無(wú)策。只有多讀書(shū),以知識(shí)充實(shí)大腦,用智慧澆灌思維,才能得到學(xué)生的認(rèn)可,才能獲得教學(xué)的自信。只有多讀書(shū),才能豐富自己的教學(xué)語(yǔ)言,以新穎的見(jiàn)解、真摯的情感,叩響學(xué)生的心弦。
“書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)”,所以,我認(rèn)為只要是提高專業(yè)水平、綜合素質(zhì)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備的書(shū),我們都應(yīng)該廣泛涉獵。在不斷汲取知識(shí)的同時(shí),更增長(zhǎng)了駕馭知識(shí)的能力,讓所有的知識(shí)都為我們的專業(yè)服務(wù)。正所謂:“采眾長(zhǎng),釀百家蜜;求廣博,讀萬(wàn)卷書(shū)?!?BR> “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有我所求”,書(shū)籍成了我生命的主心骨,讀書(shū)成了我生活的主旋律。讀書(shū)使我自己逐漸地充實(shí)起來(lái),讓我學(xué)到了很多的教育新理念新方法,為我的教學(xué)工作打開(kāi)了一扇希望之門。讀書(shū)也開(kāi)闊了我的視野,讓我學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識(shí),使我的課堂也變得更加生動(dòng)、豐富起來(lái)?,F(xiàn)在我越來(lái)越覺(jué)得讀書(shū)成了我的需求,我會(huì)主動(dòng)地去找自己喜歡的書(shū)來(lái)讀,來(lái)豐富我的業(yè)余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名篇》,魏書(shū)生的《班主任工作漫談》等書(shū)籍都成了我的朋友。閱讀中我不僅學(xué)到了他們成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我感受更為深刻的,就是他們對(duì)教育的熱愛(ài)與癡迷,他們對(duì)教育的理解與剖析,他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求,一直在激勵(lì)著我前行。
《給教師的100條建議》這本書(shū)中每一條談一個(gè)問(wèn)題,既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析,帶給我極大的啟發(fā)和感觸。書(shū)中指導(dǎo)教師:如何應(yīng)用分配時(shí)間,如何掌握教育技巧、如何與學(xué)生交流等等,在閱讀的時(shí)候,我把這些理論和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),仔細(xì)揣摩其中的深刻含義。啟發(fā)就是:教書(shū)的重點(diǎn)不是教知識(shí)的多少,而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧,以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在他的指引下,課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境,引起學(xué)生的驚奇、興趣、疑問(wèn)、新鮮,使整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終有一種吸引力,吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中,主動(dòng)去獲取知識(shí)。
《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學(xué)、民主地管理班級(jí),在班級(jí)管理中,絕不能千人一面,應(yīng)因材施教;面對(duì)“后進(jìn)生”絕不能放棄,而應(yīng)采用靈活的育人方法;寬容學(xué)生的過(guò)失,堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展;班主任應(yīng)少埋怨環(huán)境,多改變自我,才是名副其實(shí)的班主任!
一本《陶行知名篇精選》使我走近陶行知,也讓我體會(huì)到他的精神所在。他“教學(xué)合一”的觀點(diǎn),他“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的情懷,他“蹲下身子辦教育”的思想,他“不能舍身試驗(yàn)室,亦當(dāng)埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣,正是陶行知精神的具體體現(xiàn),這些都將成為我的追求?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!必S富的知識(shí)與廣博的學(xué)問(wèn),并不是一朝一夕就能擁有的,我們更要堅(jiān)持讀書(shū),持之以恒才會(huì)有所成就。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書(shū)讀得多了,思路就像泉涌,下筆也就輕松多了。以前準(zhǔn)備演講稿時(shí),我承受著巨大的壓力,不知從何處下手,心里有東西就是寫不出來(lái)。而我現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)把讀書(shū)的體會(huì)、教學(xué)的反思、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕?。我的博客?nèi)容有:校園動(dòng)態(tài),主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情;他山之石,是借鑒別人的方法來(lái)提高自己;心海拾貝,是從別人的文章中吸收對(duì)自己有用的知識(shí);成長(zhǎng)日志,是把工作中的點(diǎn)滴記下來(lái),隨時(shí)進(jìn)行反思;還有家長(zhǎng)平臺(tái)、學(xué)生天地等等,這些都是對(duì)讀書(shū)結(jié)果的總結(jié),思想的整理,內(nèi)容的概括,思維的培養(yǎng),不僅可以和大家一起分享讀書(shū)的心得,更重要的是無(wú)形中提高了自己的能力,為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為專業(yè)水平的提高、發(fā)展添磚加瓦。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候,輕輕打開(kāi),看著自己的悄然變化,回憶著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如在品一杯清茶,讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。
讀書(shū),能拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能使我們明白做人的道理,更好的教書(shū)育人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“知識(shí)的力量是無(wú)人能敵的,只要擁有知識(shí),就能擁有極大的財(cái)富?!弊屛覀儚淖x書(shū)中去感受城市喧囂的一片寧?kù)o!讓我們的心靈在書(shū)籍的海洋中得到洗滌!讓我們虔誠(chéng)地去接受那些偉大心靈的震撼吧!讓我們大家一起熱愛(ài)讀——書(shū)——吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū),一起在書(shū)的海洋里暢游吧!