總結(jié)是一個有效的自我管理和自我反省的工具。在寫總結(jié)時，我們可以采用邏輯清晰、層次分明的結(jié)構(gòu)，使讀者能夠更好地理解和接受。每篇總結(jié)范文都有其獨特的亮點和價值，可以為我們的總結(jié)寫作提供借鑒和啟發(fā)。
法制教育工作總結(jié)篇一
新的學期開始了，我了一個新的一年級。剛剛從幼兒園升上來的小朋友們行為習慣都不適合小學生的要求。好動，好說，注意力不集中，不會傾聽好像是他們的天性。
我深深地明白：良好的行為習慣是構(gòu)成學生健全人格的基礎(chǔ)，是學生成人、成才的前提，所以，從一開始就要認真抓好，決不可有半點的馬虎。萬事開頭難，應(yīng)對三十九個活蹦亂跳的孩子，我不知從何抓起。與孩子們這幾天的接觸了解中我感受到：我應(yīng)當從舉止禮貌、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節(jié)儉、遵守秩序、勤于動手、講究衛(wèi)生等點點滴滴抓起。多鼓勵，少批評，多評比，多給學生做示范，樹立榜樣，我相信經(jīng)過一段時間的努力，孩子們定會養(yǎng)成良好的行為習慣的。
地，學生就會照著我的樣貌去做，如地上有紙屑時，會有學生去打掃干凈等。我在做這些事時，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學生看，久而久之，有時教師一個眼神，學生就會明白是什么意思。
良好習慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，教師要時時講、天天講，做到百講不厭。學生良好行為習慣的養(yǎng)成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學生學習、生活的重要場所，對小學生健康成長起著重要作用。學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，教師要家長也給孩子樹立一個良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。畢竟孩子的自我控制本事還很差，沒有父母的督責，培養(yǎng)良好習慣就是一句空話。
總之，習慣的養(yǎng)成是“冰凍三尺，非一日之寒”，需要長期的努力和堅持。我們要做到反復抓，長期不懈的抓，堅持示范誘導，抓好起始訓練，堅持用一顆愛心，對學生進行耐心的教育，包容他們的不足，在反復的訓練中，逐步培養(yǎng)，并結(jié)合實際情景有步驟地進行養(yǎng)成教育，從點滴做起，潛移默化，并與家長積極配合，共同努力，一齊堅持把學生的養(yǎng)成教育抓好，讓學生將來有一個很好的發(fā)展。
法制教育工作總結(jié)篇二
全區(qū)1個教學點，共8個教學班，共有學生200多人，教職工70余人，一線教師20名，班主任8名。
學校每周組織升旗、召開班會。每周召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。
在開展法制教育工作中，學校結(jié)合實際情況，有針對性的制定法制教育教學計劃，利用黑板報、櫥窗、標語、晨會、主題班會國旗下的講話等一切可以利用的宣傳陣地對學生進行法制宣傳教育，并在《品德與社會》等課程中滲透法制教育。
為進一步加強中小學生的法制教育，加強依法治校工作，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。上級部門為小學聘請了一名法制副校長和一名法制輔導員，并明確職責，責任到人。
1、加強對青少年學生法制教育，使他們掌握基本的法律知識、樹立較強的法制觀念，是預防青少年學生誤入歧途、引導青少年學生健康成長的有效方式。為有針對性地對學生進行經(jīng)常性的法制教育，把法制教育課列為學生的必修課，并切實做到“教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保證”，使法制教育轉(zhuǎn)入規(guī)范化、經(jīng)常化和正規(guī)化軌道。各班做到學生及任課教師人手有法制教育課本，把《法制教育讀本》列為學生的必學內(nèi)容，抓好課內(nèi)外教育，精心安排好《法制教育》課的年度學習計劃，把《法制教育》內(nèi)容納入課堂教學，保證法制教育每學期不少于6課時。學校在教學中結(jié)合各學科特點相應(yīng)地滲透法制教育內(nèi)容，通過班團隊活動、廣播?？⑸鐣嵺`、專題講座、上優(yōu)質(zhì)課等形式對學生進行法制教育。把課堂教學與開展形式多樣的課外活動結(jié)合起來，不斷增強學生的'法制教育觀念。
2、學校加強與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系，配合協(xié)調(diào)，齊抓共管，保證學校法制教育效果。學校采取“小手牽大手”形式開展法制教育，增強家長的普法意識，配合學校搞好青少年的法制教育。
3、努力凈化青少年學生生活和學習的社會環(huán)境，加強管理，依法行政，加大對校園周邊環(huán)境的整治力度，使小學生有一個健康、文明的成長環(huán)境。
4、積極開展法制進校園宣傳活動。各學校按照縣普法辦要求，積極開展宣傳教育活動，20xx年共舉行大型宣傳3次，受教育師生300人次，懸掛標語3余條，出黑板報3余期，全縣各學校師生的法制水平不斷提高。（附圖片）。
1、大力開展在校生的預青少年宣傳教育活動。
2、進一步健全和完善法制副校長工作機制。
3、關(guān)注特殊青少年群體的預青教育，確保預少年教育不留死角。
法制教育工作總結(jié)篇三
今年我校針對學生的年齡特點、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和實際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人為法制教育的中心，堅持讓學生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣，努力使學校法制教育課做到、課時、教材、師資‘四落實’，較好地保證普及法律常識在中學期間初步完成。
1、建立組織機構(gòu)。為了貫徹“依法治?！钡慕逃结?，加大我校“四五”普法的力度，提高學生的法律意識，使學生養(yǎng)成學法、知法、守法的良好行為習慣，根據(jù)我校實際，組建了以校長為組長，法制副校長、校委會成員副組長，各班班主任為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導小組”。
領(lǐng)導小組召開了次會議，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校長主持的專門的依法治校和青少年法制教育工作辦事機構(gòu)，負責日常組織工作，制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項規(guī)章，并切實得到執(zhí)行，收集檔案、保存完整、規(guī)范。
2、建立健全學校黨支部學法制度。今年開始舉辦法制講座，規(guī)定黨員干部學法時間不得少于20學時。做到管理有規(guī)范、有安排、學習有筆記、課后有考核檢查。為了加強教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識，學校還組織教師集中學習3次，學法時間不少于20學時；并且給每位教師配備人手各一本省編的《干部法律知識讀本》和《四五普法知識問答》，方便教師的自學。
3、全面普法。這學期我校規(guī)定，法制教育課與思想品德課一起合并開設(shè)，學生人手一冊《四五普法知識》課本，各班至少要上3課時的法制教育課，舉行一次以學法、知法、守法為主要內(nèi)容的班會課；并且要求各位教師做到：學習有教材、教學有教案、課時要保證。學校這學期結(jié)合思想品德課對學生進行了一次考核檢查。
4、完成了聘請法制副校長的工作。為了切實加強學校依法治校和對少年兒童法制教育的力度，學校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長。吳校長這學期給學生作了一次法制教育專題。國時吳寶鋼副校長與學校每月進行一次面對面的交流與溝通，及時向?qū)W校了解教學中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學校也及時的向吳寶鋼副校長反饋學生的學習、生活、思想動態(tài)及校園周邊環(huán)境。
5、學校根據(jù)自身實際和特點開展法制宣傳教育活動`，積極探索有利于學生健康成長、有利于教學正常有序開展、有利于營造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式；加強學校與家庭、之間的聯(lián)系，加強協(xié)調(diào)，齊抓共管，開展學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的青少年法制教育模式。
1、建立家長學校，利用家長學校對家長進行未成年人保護法的法制教育培訓共同商討、互相交流教育子女的方式方法。
2、開展大型德育活動。請副校長主持預防未成年人犯罪法講座，按學生人數(shù)的20%請家長參加，使家長和學生同時受教育。
3、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式。國旗下的圍繞愛國主義、集體主義、學英雄、尊老愛幼、助人為樂、保護生態(tài)環(huán)境等進行教育。從紀律、衛(wèi)生、兩操對各班進行量化考核。在周一升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，連續(xù)獲流動紅旗的班級評為“先進班級體”。培養(yǎng)學生集體主義，以班為家的小主人精神。
4、通過召開家長會、家訪等形式與家長保持聯(lián)系，共同教育，培養(yǎng)學習優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學年按德育實施細則進行評估量化，評選三好學生，優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀隊干部，文明班級，頒發(fā)獎勵，榮譽證書等。
5、為了搞好普法工作，讓學生知法、守法，學校還舉行了“四五”普法知識試卷問答，并開展“預防青少年違法犯罪圖片展”活動。學校這學期還召開兩次外地學生關(guān)于交通安全教育。
為了貫徹“依法治?！钡慕逃结?，我校還建立健全各項管理制度，做到合法、規(guī)范、完善，使學校、教學、學生管理工作規(guī)范有序；不斷提高學校領(lǐng)導和教師的法律意識和依法辦事的能力，無違法違紀案件發(fā)生；加強教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法，校園內(nèi)無歧視、侮辱、體罰、傷害學生現(xiàn)象發(fā)生。
法制教育工作總結(jié)篇四
為了有效開展法制教育，我校認真貫徹落實有關(guān)法律、法規(guī)和有關(guān)通知精神，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環(huán)境。有計劃的對學生進行了法制教育。我們的具體做法是：
一、
為了把我校的法制教育落到實處，為了提高學校依法治校決策，民主管理水平和高效監(jiān)督水平，維護校園穩(wěn)定，維護師生合法權(quán)益，建立了依法治校領(lǐng)導小組，明確分工、各負其職。
學校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來，納入了學校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度幾方面入手，全方位地構(gòu)建了學校依法治校的管理機構(gòu)，聘請轄區(qū)派出所所長為學校校外法制輔導員，警校共建平安校園。形成了校內(nèi)外，學校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。
我們經(jīng)常組織全校教職工認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。組織學生學習了《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等。全校師生對照規(guī)定從嚴自律，注重實踐，評估、反饋、獎優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。
為了有效開展法制教育，開學初，校領(lǐng)導積極謀劃，高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作計劃，截止到目前我校的法制教育工作正在有條不紊的進行。
每學期都集中時間組織教師、學生學習有關(guān)法律、法規(guī)等文件。如《學生傷害事故處理辦法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《治安管理條例》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》以及《學生在校一日常規(guī)》等。
為貫徹、落實法制教育《“六.五”規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，為培養(yǎng)學生的法制觀念，樹立法制觀念，我校人力編寫了《小學生法制課教材》，并充分利用這套教材。具體做法是：
1.制定了詳細的學習計劃，并利用政治學習時間對教師進行了法制教育知識學習。
2.在學校規(guī)定的綜合實踐活動課中每兩周抽出課時，上好法制教育課，要求教師有教案、有計劃安排，學生有筆記。設(shè)專職法制課教師對學生進行法制講座，還利用家長學校開課日，進行法制講座。
為加強學生的法制教育，確保學生的生命安全，根據(jù)學校工作計劃，我校把的三月和八月定位法制安全教育月，這兩月的最后一周定為“法制教育周”。同時還結(jié)合重大節(jié)日，如“11.9”消防日、“12.4”法制宣傳日等節(jié)日，開展多種法制教育活動。具體工作：
1. 舉行一次法制教育講座。
為了更好的開展法制教育活動，增強活動的教育效果，十月份我校聘請了白依拉嘎鄉(xiāng)派出所所長崔立志同志來校，為廣大師生進行了一次法制教育講座。以生動的事實，向?qū)W生講述了違法亂紀的行為，最終將受到法律的制裁。
2.在班級中開展一次法制教育班會。
3.發(fā)揮班級黑板報的輿論宣傳作用。要求各班級必須出一期以法治教育為內(nèi)容的的?？?。
4. 辦一期以法治教育為主題的手抄報比賽。
5.舉行以“法制教育伴我行”為主題的征文活動
1、制度上保障教職工合法權(quán)益。通過實行教職工代表大會制度，對學校重大決策和涉及有關(guān)教職工切身利益的問題進行審議和討論，確保廣大教職工參與學校重大決策權(quán)利，參與民主管理。
2、堅持以人為本，依法保障職工合法權(quán)益。
3、堅持校務(wù)公開。學校設(shè)立了校務(wù)公開專欄。凡是涉及學校的重大事項如基建招標、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時向職工公布，做到公開、透明。
1、完善制度。學校依法規(guī)范了學籍管理、考試、評價、獎懲等制度。有利于學生合法權(quán)益的維護。
2、加強法制宣傳學習，明白權(quán)益和義務(wù)。 把法制教育同課堂教學緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學計劃，設(shè)法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實，使法制教育落到實處。在教育管理學生過程中，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、為了培養(yǎng)學生安全法制觀念，學校經(jīng)常開展多種形式的法制教育活動，定期組織防火、地震逃生演習，培養(yǎng)應(yīng)急自護能力。
法制教育工作總結(jié)篇五
20__年是深入開展法制宣傳教育、落實六五普法規(guī)劃的第一年，也是全面實施“十二五”規(guī)劃的第一年。我校的法制建設(shè)工作，全面落實“六五”普法工作目標任務(wù)、對象及要求，堅持走“法律特色學?！敝?，大膽提出“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環(huán)境，開創(chuàng)了學校工作的新局面。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全，堅持普法工作。
由學校校長、黨支部書記常新組長，各部門及各班主任為組員，積極配合。我校通過為學生建立“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環(huán)境;為學生家長建立校內(nèi)家長學校實現(xiàn)雙管齊下作好家長的法律及相關(guān)培訓工作，提高流動兒童家長和留守兒童監(jiān)護人教育水平;為孩子們創(chuàng)造“學校放假，社區(qū)開學”假期環(huán)境，在假期為孩子們提供開闊視野，影響行為構(gòu)建活動;為“流動兒童”和“留守兒童”創(chuàng)設(shè)了社區(qū)、家庭、學校動的良好生活環(huán)境和學習氛圍，為孩子們創(chuàng)造了和諧發(fā)展、健康成長的學習法律的環(huán)境。
二、強化建設(shè)意識，狠抓措施落實。
學?，F(xiàn)有學生77名，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區(qū)家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結(jié)合起來，做到法律知識一進家長學校，二進學生課程課表，家長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》，學生學法律有自編資料《法治教育讀本》，做到教師、教案、課時三到位，在全校師生和家長中進行了普法教育。
三、認真落實“六五”普法任務(wù)、對象及要求，開展多種形式的普法活動。
我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結(jié)合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我校每年舉辦一次普法宣傳活動。我們每年與社區(qū)聯(lián)合，組織家長聽一次法律專家的專題講座，給家長創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢的機會，在學生放假回到社區(qū)時，請鎮(zhèn)派出所的干警向?qū)W生講法律知識和有關(guān)案例，收到了明顯的效果。通過這一年來的普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂。學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。
實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發(fā)展多做實實在在的工作。
法制教育工作總結(jié)篇六
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動，習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習慣也是重要的。對于行為習慣這個問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習慣來自于對行為的正確認識。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。第二，我們要對自己提出明確的要求?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細，都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求，并且認真依照去做，時間長了，自然就成為習慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。
個人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當從此時此刻開始多一點自律，多一點禮讓，多一點知識，多一點理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石。
團隊精神是一種團結(jié)一致，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團隊精神的現(xiàn)象，這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團隊精神是非常重要的。
望我們每個人都能夠用約束來強化自己。讓良好的生活習慣規(guī)范我們的生活。
花開了又謝，風吹了有歇，但我堅信，陽光總在風雨后。
一、指導思想。
為進一步推進法制教育工作，使學生切實掌握與其學習、生活相關(guān)的法律法規(guī)基本知識，自覺的用法律法規(guī)約束自己，增強學生的法制觀念和自我保護意識，從而做一個人格健全的人、一個品德高尚的人，切實預防青少年違法犯罪。特制定法制教育工作計劃。
二、工作目標。
以班級教育為重點，廣泛深入的進行法制教育，使學生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來，整體推進德育工作。
三、主要措施。
利用廣播、板報、演講、主題會進行法制教育宣傳活動，聘請高年級教師為一年級講解法律知識。不斷調(diào)整法制教育的方法、途徑，提高法制教育工作的整體水平。
1、加強遵規(guī)守紀的教育，養(yǎng)成良好習慣。開展好“五講五做”及“兩個遠離”主題教育活動?！拔逯v五做”即講禮貌，做言行文明的青少年;講友善，做關(guān)愛他人的青少年;講誠信，做表里如一的青少年;講衛(wèi)生，做身心健康的青少年;講自立，做自強上進的青少年。“兩個遠離”，即遠離網(wǎng)吧，遠離亂花錢，遠離不良嗜好。
2、積極開辟第二課堂，對學生進行生動直觀的法制教育。播放法制教育錄像片、舉辦法律知識競賽、請法治一年級長進行法制講座，在活動中，促進學生法律意識的進一步增強。
3、利用重要節(jié)日或紀念日搞好法制宣傳工作。加強與家長的溝通，通過家長會、家訪、電話等形式，使家長們認識到教育子女知法、懂法、守法的'必要性和重要性，從而積極配合采集學一年級的法制工作。
4、加強法制工作的理論探究，在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，積極開辟新途徑、探索新方法，不斷推動學一年級法制教育工作的深入開展。
四、加強對不良行為學生的法制教育，做好幫教、轉(zhuǎn)化工作。
每位班主任要準確掌握本班有不良行為學生在校、在家、在社會上的基本情況;做到底數(shù)清、情況明。要減少流失、輟學現(xiàn)象的發(fā)生。
做好法制教育工作，維護青少年切身利益的重要舉措，我校一年級將把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來，推進我校一年級法制教育工作的科學化、規(guī)范化。最大限度的預防和減少青少年學生違法犯罪現(xiàn)象的滋生，努力使每一名學生成長為有益于社會的合格公民。
法制教育工作總結(jié)篇七
作為一種全新的教學任務(wù)學科滲透法制教育教學活動，在我校已實施了整整兩年，在這兩年之中，我們始終緊緊圍繞黔教法【20xx】152號文和黔教法【20xx】334號文件要求，結(jié)合龍里縣教育局20xx年8月23日會議精神，制定了我?！缎血{中學學科滲透法制教育工作實施方案》，并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計劃，一年來，我們始終在摸索中前進，在前進中探索，在探索中進步?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
根據(jù)工作的需要，我們在學年初就專門成立了校工作領(lǐng)導小組，明確了以校長負總則，副校長分管、由教務(wù)處具體操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導機構(gòu)。
組長：伍仁祥副組長：王正義。
成員：劉斌、韋世萬、陳丹鳳、各班班主任、教研組長。
我校為每一位教師配置了三本教材，供教師們在工作中使用，他們分別是：《法制教育與學科教學》教師法制常識分冊；《法制教育與學科教學》初中分冊，《教師培訓手冊》。在使用中，我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用，培訓主要使用《教師培訓分冊》，教師自學主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學科教學》初中分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分，教師在工作中有針對性的進行使用。
在工作推進的過程中，我們始終把培訓工作放在首位，因為這是一項全新的內(nèi)容，鑒于我校教師較少，但是教師居住分散的實際情況，我校采取了每周五下午定期培訓本校教師的做法展開培訓工作。通過這種培訓模式，使我校全體教師都認識到學科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔任學科需要滲透的法制教育內(nèi)容。
通過檢查，我校13個科目都進行學科滲透法制教育工作，滲透點涵蓋了初中所有學科，在學校的工作計劃中，明確了學科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展，教師的`各類計劃、總結(jié)也對實施情況作了具體的陳述，尤其在教學的學科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容，課堂上進行了法制教育滲透。
作為一種新的教學內(nèi)容，教師們在具體教學過程中遇到了若干問題，首先，教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應(yīng)手是一大難題，也就是說在教學中如何在不影響教學內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育。
其次，打破了教師原來的教學節(jié)奏，老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學內(nèi)容完不成，法制教育沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學工作中處理好教學與滲透，教師們還一時適應(yīng)不過來。
總之，一年來，學科滲透法制教育工作在有條不紊的展開，其中有收獲，有疑慮，有成功，有失敗。作為一種全新的教學內(nèi)容，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責，繼續(xù)探索，加強研究，我想一定會將此項工作做得越來越好。
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法制教育工作總結(jié)篇八
20xx年元月以來，五星嶺鄉(xiāng)預防青少年違法犯罪辦公室在鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導和各部門的積極配合下，全面貫徹落實中央、省市縣一系列預防青少年違法犯罪工作文件精神，圍繞全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，以服務(wù)青少年健康成長為工作目標，在努力改善青少年的成長環(huán)境，有效地減少和預防青少年違法犯罪方面做了大量工作。主要落實了以下幾個措施：
年初調(diào)整了鄉(xiāng)預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在團委辦公室，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，鄉(xiāng)預防辦有專項工作經(jīng)費，做到了年初有計劃、有布置，年中有檢查督辦，年未有考核評比，工作逐漸邁入規(guī)范化、制度化的軌道。
一是圍繞貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，組織全鄉(xiāng)青少年開展“雛鷹爭章”、“民族精神代代傳”等實踐活動，豐富活動內(nèi)容，增強活動的實踐性。二是十分重視青少年活動陣地在青少年思想道德教育中的作用，加強對青少年活動陣地的建立，積極開展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂見的活動，竭誠服務(wù)青少年。三是注重發(fā)揮學校的主渠道作用，聯(lián)合學校把法制教育列入中小學的教學大綱，在中小學普遍開設(shè)了法制課做到了法制教育、教材、課時、師資的“四落實”。四是聯(lián)合學校、派出所、司法所積極為學校進行法制教育配備法制副校長或輔導員，他們經(jīng)常深入學校、村組對青少年進行法制教育。
今年以來，鄉(xiāng)預防辦在鄉(xiāng)黨委、綜治辦的部署下，采取有力措施加強專項整治工作。一是組織協(xié)調(diào)學校、派出所、文化站針對嚴重危害青少年身心健康的“口袋本”圖書、暴力色情游戲軟件、“粗口歌”等開展了集中專項整治，凈化了校園周邊環(huán)境。二是今年6月10日前后通過在學校進行禁毒演講、觀看掛圖和教育實錄片等形式，大力宣傳毒品的`危害，提倡防毒禁毒，使廣大公安組織開展禁毒專項行動，嚴厲打擊吸毒特別是犯毒分子，以警覺于世。
一是鄉(xiāng)預防辦在加強原有青少年自護教育基地建設(shè)，充分發(fā)揮其作用的同時，積極利用社會資源，在寒暑假等節(jié)假日組織青少年學生，廣泛開展各類青少年自護系列教育活動。二是鄉(xiāng)預防辦協(xié)調(diào)派出所、民政辦等部門加大對流浪兒童救助設(shè)施的建設(shè)，從資金、人員、設(shè)施等方面保障流浪兒童救助設(shè)施的建設(shè)，從資金、人員、設(shè)施等方面保障流浪兒童能得到救助；嚴厲打擊引誘、脅迫流浪兒童從事乞討、賣藝、盜竊案件，一批嚴重危害未成年人身心健康的犯罪份子受到打擊，流浪兒童的合法權(quán)益得到維護。三是鄉(xiāng)預防辦協(xié)調(diào)民政、司法等部門，積極做好青少年罪犯、勞教人員刑滿釋放、解教時的銜接工作，協(xié)調(diào)縣勞動保障部門加強刑滿釋放，解除勞教青少年的技能培訓和就業(yè)指導。
做好了預防青少年違法犯罪宣傳工作，通過深入調(diào)查，撰寫了《關(guān)于預防青少年犯罪的幾點思考》的調(diào)查報告。及時向鄉(xiāng)黨和上級部門上報工作信息，今年元月份以來無漏報、瞞報、遲報重大信息的現(xiàn)象。
法制教育工作總結(jié)篇九
我堅決落實學校的有關(guān)教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務(wù)，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。
一、自身素質(zhì)的提高
1、積極學習教育教學理論。
參加學校組織的切實有效的學習研討活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。把新課標的理念滲透到教學中教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。向有經(jīng)驗的老師請教教學方法，努力提高自己的教學水平。
2、虛心請教。
利用各種機會不斷向同組老師學習。開學一段時間，堅持聽主動聽語文組其他年級的課，以便盡快掌握一年級新的教育教學方法，把握好課堂教學的重難點。自己遇到不夠明白的地方，虛心向組內(nèi)老師請教，對課堂教學、平時作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論，還跨學科聽課，跨階段聽課，豐富自己的教學經(jīng)驗。
3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。
充分利用各種資源，為自己上課做好準備。同時我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學資源，如課件、教案、教學實錄教學經(jīng)驗論文等，并閱讀教學方面的書籍，如:小學語文教師等，從而不斷為自己的教學水平“充電”。
二、具體教學工作
1、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)。
的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師討教方法，向他們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松，學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，通過學兒歌、順口溜、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
2、抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生批改作業(yè)等方面給學生作一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一:一拳、一尺、一寸。”
3、培養(yǎng)學生的朗讀。
我自己是很喜歡讀書的人，所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明理解了課文。因此在平時的教學中，我特別注意學生朗讀的指導。
首先，調(diào)動學生的積極性是最為重要的'，在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀等形式，在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣。其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量能引發(fā)學生打開想象的翅膀，讀出自己的感受來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生做出很好的示范。一同感受讀書的樂趣，使我的課堂豐富而生動。
4、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量。
進步。同時，與家長經(jīng)常聯(lián)系，提高學生的學習鞏固率。
三、在語文教學中滲透法制教育
第二課 《自選商場》 可滲透《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第十一條規(guī)定：消費者因購買、使用商品受到人身、財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)力。
第11課 《我多想去看看》 可滲透《中華人民共和國國旗法》第十三條升掛國旗時，可以舉行升旗儀式，舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程國，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌式者是唱國歌。全日制中小學除假期時，每周舉行一次升旗儀式。
第20課《小熊住山洞》可滲透 《中華人民共和國環(huán)境保護法》
四、存在的問題與不足
1、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學工作中應(yīng)該多給予指導，交給學生學習方法。
2、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力，掌握更多理論知識，注重實踐，多虛心請教別人。
3、教師駕馭教材的能力有待提高，面對課堂上學生不同的問題，要有一定的應(yīng)變能力。這就要求我們在備課時，不僅要備教材，還要備學生，注意預設(shè)和生成。
4、注意對不同的學生要有不同的教學方法，能力或智力差的學生要求層次要適當?shù)亟档?，讓他們對學習產(chǎn)生興趣，減少壓力，縮小學生間的差異。
5、學生語言能力的培養(yǎng):培養(yǎng)學生語言條理性，完整性，減少地方方言、口語。
通過一學期來的努力，我班學生在期中檢測中獲得了優(yōu)異的成績，希望他們在期末考試中再接再厲，取得更好的成績。
作為一名年輕教師，我也知道自身存在著許多不足，我會利用各種機會，不斷地充實自己。下學期我將給學困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下工夫，爭取得到更好的成績！
法制教育工作總結(jié)篇十
加強青少年的法律教育,提高他們的法律知識水平和法律意識,是國家法制建設(shè),乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的百年大計。改革開放以來,青少年違法犯罪呈上升趨勢,這個問題已經(jīng)引起黨和國家的高度重視。青少年正處在學知識、長身體的時期,也是確立世界觀、是非觀、法制觀的時期,要使他們接受正確的東西,養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,關(guān)鍵在于教育。因此,必須加強青少年的法制教育,以保證青少年沿著祖國未來需要的道路健康成長。鄧小平同志曾經(jīng)提出了“法制教育要從娃娃開始,小學、中學都要進行這個教育”。
作為一名小學教師,深感任重道遠,因為小學時期是一個養(yǎng)成遵規(guī)守紀的好習慣的關(guān)鍵時期。學科教學有自身的規(guī)律和要求,如果離開了學科知識的傳授,單純地對學生進行法制教育,不僅不能完成學科教學任務(wù),而且會把學科教學課上成法律課。只有根據(jù)學科教學實際,把法制教育有機的結(jié)合進去,潤物細無聲,才能使教育入耳入腦。
法制教育涉及的法律法規(guī)內(nèi)容較多,對于小學生來講會顯得較為陌生和枯燥,主要原因是抽象難理解;因為學生自身生活經(jīng)驗的局限和本身的生理尤其是心理成長不成熟。針對這些特點和現(xiàn)象,我們應(yīng)當遵循教育規(guī)律,樹立“以人為本”的理念,尊重學生個性,充分發(fā)揮學生的主體作用,創(chuàng)新教學方法,使學生在輕松愉快的心境中主動接受法制教育,逐步培養(yǎng)學生自我教育的能力。我們這個國家有兩千余年的封建史,又是從半殖民地半封建社會直接跨入社會主義社會,沒有經(jīng)歷過成熟的資本主義,因此“舊中國留給我們的封建專制傳統(tǒng)比較多,民主法制傳統(tǒng)很少”,這對我們今天的法制教育來說是一個不利因素。因此要發(fā)揮學科教學優(yōu)勢,加強法制宣傳教育引導學生樹立自覺維護民主法制,遵紀守法,運用法律維護自身權(quán)益,促進學生公民意識的養(yǎng)成與提高。
為深入學習貫徹黨的精神，全面落實《寧江區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的年度目標任務(wù)，繼續(xù)深入開展教育普法、依法治校工作，積極推進學校風險管理服務(wù)體系建設(shè)扎實開展，特對20xx年法制工作進行如下總結(jié)。
一、推進依法治校，落實執(zhí)法責任制。
1、以寧江區(qū)教育局依法行政領(lǐng)導小組為核心，健全依法行政工作組織領(lǐng)導機制，實行校長負責制，繼續(xù)深入實施“六五”普法規(guī)劃、結(jié)合教育改革進程，及時修訂我單位執(zhí)法責任制實施方案，明確執(zhí)法職權(quán)、機構(gòu)、崗位、人員和責任，簽訂了執(zhí)法責任書。
2、進一步貫徹實施了《行政許可法》，完善行政處罰裁量權(quán)基準制度。
3、加強規(guī)范性文件的制定和管理，對規(guī)范性文件執(zhí)行“三統(tǒng)一”制度，定期清理。
4、加強和改善執(zhí)法，加強教育執(zhí)法隊伍建設(shè)，進一步提高執(zhí)法水平。
5、完善執(zhí)法程序，深化執(zhí)法體制改革，全面推行執(zhí)法責任制。
二、完善工作機制，優(yōu)化環(huán)境。
1、健全領(lǐng)導干部學法制度，制定普法教育宣傳工作計劃和方案。以學習型支部建設(shè)為平臺，加強理論學習中心組學習、落實學習制度，濃厚學法氛圍。
2、學校以“六五”普法規(guī)劃為依據(jù)，認真制定了符合我校實際的年度普法學習計劃。
3、建立健全教職工學法用法考試考核制度。按照省教育廳、市教育局普法的相關(guān)要求，組織開展教職工年度考試考核，考試考核結(jié)果作為相關(guān)評先選優(yōu)的依據(jù)。
三、深化法制宣傳，推進依法治教。
1、結(jié)合師德建設(shè)和育人實踐，組織教師學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等五部法律法規(guī)。保證教職工每年至少學習4部法律(有學習筆記)。
2、充分利用課堂主渠道的作用，注重以學科為載體，加強小學生法制宣傳教育，全面提高小學生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。根據(jù)省教育廳相關(guān)文件要求，要將法制教育列入課程，做到法制課經(jīng)費、課時、計劃、教材、師資“五落實”。把列入教學大綱的法律學習與《憲法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生毒品預防專題教育大綱》、《國家反邪教和禁賭條例》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)學習有機結(jié)合起來，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。
3、充分發(fā)揮家長學校作用，加強協(xié)作與聯(lián)系，努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”的小學生法制教育網(wǎng)絡(luò)。引導家長重點學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，自覺遵守法律規(guī)定，協(xié)同學校做好學生的法律教育。
4、加強學校法制園地建設(shè)。充分利用各種媒體開展法制宣傳教育。利用校園電視、廣播、報刊開辦法制宣傳專欄、專版、專題，開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳教育。
5、加強法制副校長、法制輔導員制度的建設(shè)，豐富學校法制課的教師隊伍;要充分發(fā)揮教育領(lǐng)域的人才優(yōu)勢、。
6、加強教育風險化解體系建設(shè)。充分發(fā)揮教育風險化解體系的職能和作用，科學管理，規(guī)范運作，做好校方責任險投保工作，保證100%投保率，有效化解校園各類傷害、事故造成的各種風險，維護師生及學校的合法權(quán)益，保障教育教學健康有序開展。
7、認真開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建工作。
法制教育工作總結(jié)篇十一
在教師中繼續(xù)深入開學校，今年，本校認真組織全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質(zhì)及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
做好“三個”陣地建設(shè)。
一是加強組織領(lǐng)導陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。
二是加強宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。
三是加強教育陣地的建設(shè)。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質(zhì)。
學校活動為主體。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的.教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。
1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、藝術(shù)長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發(fā)揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級每月出二期內(nèi)容豐富翔實的黑板報。充分發(fā)揮藝術(shù)長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學校廣播設(shè)施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
3、加強少先隊組織建設(shè)。端正學生的人生觀、世界觀，發(fā)揮隊員的主人翁作用。學習優(yōu)秀隊員的先進事跡。
4、加強教師的職業(yè)道德教育，在平時，在教學中應(yīng)起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
法制教育工作總結(jié)篇十二
“十二五”開局之年，新學年的第一個學期又開始了。在這個新學期里，我們又迎來了新的教學模式任務(wù)“學科教學滲透法制教育”。開學之后，為了按時、按質(zhì)、有效地踐行好“學科教學滲透法制教育”這項教育教學任務(wù)，我校根據(jù)教育主管部門的文件精神和相關(guān)領(lǐng)導的工作指示，組織全校教師認真學習所得的各本教師用書，并進行相應(yīng)的培訓，從培訓中去學習，從實踐滲透中去總結(jié)，循序漸進，步步落實，做好“學科教學滲透法制教育”這項工作。具體工作情況如下：
一、組織領(lǐng)導根據(jù)工作需要，結(jié)合本校實際情況，為了讓我校全體教師更好地把法制教育滲透于學科教學中去，就成立了以校長為領(lǐng)導組長的培訓小組。
二、教師培訓結(jié)合我校教師少、任務(wù)重、時間緊等諸多因素，我們就采取先由培訓相應(yīng)學科的教職人員去學習如何把法制教育滲透于自己的專業(yè)學科教學中去的知識和方法，然后集中本校全體教師進行培訓。
(一)、培訓目的
1、為了提高教師的思想認識?！八刭|(zhì)教育、德育為先”的教學思想告訴了我們，法制教育是教師的法定任務(wù)，是集教育教學為一體的綜合貫徹。教師有了這一認識，才會去學法，也才會把法制教育有機地融入學科教學中去。
2、提高教師的法制修養(yǎng)。這需要教師多學習法制知識，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關(guān)系；并做到遵紀守法的楷模、為人師表，用自身行動、行為感化學生。
3、培養(yǎng)教師在學科教學中善于滲透法制教育的習慣。
（二）、培訓措施采取“集中培訓分散學習集中培訓”的培訓模式。并把所培訓的知識分成兩大板塊來進行培訓：第一部分的培訓內(nèi)容是“法制知識”部分；第二部分的培訓內(nèi)容則是“如何在學科教學中融入、滲透法制教育”的知識。由組長集中全校教師組織培訓、學習法制知識，與此同時，要求被按排的幾位學科專業(yè)教師去認真學習、如何把法制知識融入自己的學科教學中去；然后在由組長集中本校全體教師，對全校教師進行培訓。培訓中，要求參訓教師應(yīng)積極參與討論，各抒已見，踴躍發(fā)言，提出各自的不同見解、看法。
三、教師用書的配置目前、我校各位教職工都配備了一套三本教師用書，分別是《法制教育與學科教學》叢書中的“教師法制常識分冊”、“小學分冊”和《教師培訓手冊》?！敖處煼ㄖ瞥ＷR分冊”編排的主要內(nèi)容是法律名詞述語及解說；“小學分冊”主要編寫了小學各年級學科中的部分教學內(nèi)容中如何滲透法制教育的案例；《教師培訓手則》則主要安排了培訓的主要內(nèi)容，根據(jù)手冊中的內(nèi)容，我個人把《教師培訓手則》中的內(nèi)容分成兩方面。一方面屬于教師對法制教育的認識部分；另一方面屬于把法制教育滲透于學科教學的運用部分。但不管是那一方面的知識，每一位教師都有必學的重要性。
四、學校實施情況為了能根據(jù)培訓計劃，在這短短的時間內(nèi)按時、按質(zhì)、有效地完成培訓內(nèi)容，并能在教學實際中有效地滲透法制教育。學校特制定了相應(yīng)的制度。
1、嚴格考勤制度。制定培訓制度，嚴格記錄好隨意缺勤、不按時參加培訓教師的出勤情況，并納入績效考核。
2、要求參訓教師做好培訓筆記，培訓后由組長進行檢查每一位教師的培訓筆記，做好登記。
3、每一位參訓教師必須在培訓后寫一份培訓后的學習心得、寫一份教學實踐中運用“學科教學滲透法制教育”的滲透反思。
五、教師的評價。通過近兩個月教師們對《學科教學與法制教育》的培訓、學習、運用，普遍教師都覺得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無意地在教學過程中植入了法制知識的教育教學手段，是值得推廣的。通過近一個多月來在教學過程中對法制教育的實施運用，學生們的意識行為有所改變；有一部教師認為“學科教學滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學任務(wù)。目前、從小學階段所開設(shè)的課程來看，主在是學科多，況且有的學科安排的內(nèi)容比較多；由于開設(shè)的學科多，每周的學科課時數(shù)相對減少了，如果在這有限的課時數(shù)里、短短的40分鐘內(nèi)增加了法制教育知識的貫輸，就會給按時完成學期內(nèi)的教學任務(wù)帶來了困難。
法制教育工作總結(jié)篇十三
作為一種全新的教學任務(wù)學科滲透法制教育教學活動，在我校已實施了整整兩年，在這兩年之中，我們始終緊緊圍繞黔教法【20xx】152號文和黔教法【20xx】334號文件要求，結(jié)合龍里縣教育局20xx年8月23日會議精神，制定了我?！缎血{中學學科滲透法制教育工作實施方案》，并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計劃，一年來，我們始終在摸索中前進，在前進中探索，在探索中進步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
根據(jù)工作的需要，我們在學年初就專門成立了校工作領(lǐng)導小組，明確了以校長負總則，副校長分管、由教務(wù)處具體操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導機構(gòu)。
組長：伍仁祥副組長：王正義
成員：劉斌、韋世萬、陳丹鳳、各班班主任、教研組長
我校為每一位教師配置了三本教材，供教師們在工作中使用，他們分別是：《法制教育與學科教學》教師法制常識分冊；《法制教育與學科教學》初中分冊，《教師培訓手冊》。在使用中，我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用，培訓主要使用《教師培訓分冊》，教師自學主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學科教學》初中分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分，教師在工作中有針對性的進行使用。
在工作推進的過程中，我們始終把培訓工作放在首位，因為這是一項全新的內(nèi)容，鑒于我校教師較少，但是教師居住分散的實際情況，我校采取了每周五下午定期培訓本校教師的做法展開培訓工作。通過這種培訓模式，使我校全體教師都認識到學科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔任學科需要滲透的法制教育內(nèi)容。
通過檢查，我校13個科目都進行學科滲透法制教育工作，滲透點涵蓋了初中所有學科，在學校的工作計劃中，明確了學科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展，教師的各類計劃、總結(jié)也對實施情況作了具體的陳述，尤其在教學的學科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容，課堂上進行了法制教育滲透。
作為一種新的教學內(nèi)容，教師們在具體教學過程中遇到了若干問題，首先，教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應(yīng)手是一大難題，也就是說在教學中如何在不影響教學內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育。
其次，打破了教師原來的教學節(jié)奏，老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學內(nèi)容完不成，法制教育沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學工作中處理好教學與滲透，教師們還一時適應(yīng)不過來。
總之，一年來，學科滲透法制教育工作在有條不紊的展開，其中有收獲，有疑慮，有成功，有失敗。作為一種全新的教學內(nèi)容，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責，繼續(xù)探索，加強研究，我想一定會將此項工作做得越來越好。
法制教育工作總結(jié)篇十四
在校長室、黨支部的領(lǐng)導下，在派出所、特勤大隊等有關(guān)部門的大力支持和配合下，我校法制教育與警校共建工作取得了良好的效果，通過各方面的努力，全校德育考核優(yōu)良率歷年達95%以上，后進生轉(zhuǎn)化率達92%以上，師生違法犯罪率為零，逐漸形成了勤奮、樸實、團結(jié)、進取的好校風。現(xiàn)就警校共建有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：
我校一直把創(chuàng)建文明學校、安全文明社區(qū)與貫徹教育方針，提高辦學效益，培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，金山橋公安分局石橋派出所、徐州市消防支隊特勤大隊也高度重視警校共建工作，為學校進一步推動依法治校，搞好學校的治安綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長、入學新生的軍訓、緊急疏散演練、消防演練等方面做了大量的工作，為學校創(chuàng)造了一個良好的教學環(huán)境，使學校的教學質(zhì)量不斷邁上新臺階，歷年中考的成績一直處于區(qū)領(lǐng)先的地位。
1．首先，在警校雙方領(lǐng)導的重視下，成立了警校領(lǐng)導小組、設(shè)立了警校共建辦公室、建立了警校共建制度。其中警校領(lǐng)導小組組長由我校校長牛樹超擔任，副組長由石橋派出宋成剛同志擔任，成員有中學的王學東、劉宗果、詹加君、王海鷹、馬銀安、石橋派出所宋成剛、趙紅祥等人組成。
2．其次，警校雙方還確定了共建的目的和宗旨。初步達到了：
（一）是切實加強學校法制教育的力度，豐富法制教育的內(nèi)容、活躍法制教育的形式；我校在20xx年5月20日、12月8日請宋成剛副校長到校做法制報告。
（二）是營造學生、學校、家庭良好的法制氛圍，樹立法制觀念，培養(yǎng)了良好的行為習慣；
（三）是動員了一部分社會力量來關(guān)愛和愛護青少年，并為青少年創(chuàng)造了好的學習環(huán)境和成長環(huán)境。
3．最后，警校雙方還明確了共建的主要任務(wù)?；就瓿闪耍?BR> （一）是警校雙方定期研究學校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問題，維護學校的正常教學秩序；由領(lǐng)導小組組長定期召集研討。
（二）是配合學校為學生開展了各種形式的普法教育；
（三）是配合了學校做好問題學生的教育轉(zhuǎn)化工作。
為了更好的使學校的治安工作得到全面的治理，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，學校在派出所等部門的支持配合下，完善并制訂了一系列的工作制度，強化落實，收到了明顯的效果。
1．結(jié)合學校的實際，制訂了《開中中學治安、保衛(wèi)工作暫行條例》，《開中中學師生遵守交通規(guī)則條例》、《開中中學飯?zhí)霉芾碇贫取返纫幌盗杏嘘P(guān)安全工作的管理制度。每一項安全工作都落實到人，責任到人，對不足的地方及時指出并采取了相應(yīng)的措施，確保了各項工作的落實。
2．每個學期在3月份、12月份都安排的“安全教育周”， 定期出版安全教育專欄，在校內(nèi)張貼或懸掛安全方面的報貼畫、宣傳掛圖和標語等，利用主題班會，組織學生通過收看有關(guān)安全知識方面的錄像、舉辦安全知識搶答賽等形式，大力宣傳安全知識，各班還發(fā)動學生檢查身邊的可能存在的安全隱患，認真落實安全防范措施。通過系列安全學習、教育、宣傳活動，不斷強化師生的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。
3．與石橋派出所合作，在校內(nèi)成立24 小時巡查保衛(wèi)的“民警治安”辦公室，并順利運行了五年多。對學生的交通安全教育常抓不懈，增強學生的交通安全意識。嚴禁學生騎摩托車等機動車上學，并為每位走讀生簽訂交通安全責任狀，違者作出嚴肅處分，扣押摩托車一個學期并通告家長；由學生會和校警負責圍墻巡查，防止校外不良分子翻墻進入校園；節(jié)假日期間，日夜安排行政領(lǐng)導值班，以確保學校的安全工作。
4．學校還在法院、派出所等部門的配合下，對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》等進行宣傳貫徹，對有妨礙學生健康成長的行為和現(xiàn)象及時指出并給予糾正。
5．此外，警校共建領(lǐng)導小組還在每月召開一次會議，解決月內(nèi)的問題。派出所共建小組領(lǐng)導每月還到校1—2次，協(xié)助學校解決治安的問題。派出所巡邏小分隊每天晚放學都能及時到校門口、岔路口進行巡查、疏導。
1．近年來，學?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日益增多，為了更好地保證學校財產(chǎn)的安全，放學期間，定時做好巡查鎖門、關(guān)窗工作。強化了校園的人防、技防、物防、制度放等安保建設(shè)的達標情況。
2．學校在警方的協(xié)助下，加強對保衛(wèi)人員管理，做好安全保衛(wèi)工作。學校安排專人值班，加強校門口周邊和校內(nèi)安全保衛(wèi)工作。校門口門衛(wèi)堅持守好大門。門衛(wèi)每天進行安全匯總工作，通報安全工作情況。學校還加強對保衛(wèi)人員進行安全防范知識教育，不斷提高保衛(wèi)人員的基本素質(zhì)。
3．學校還請?zhí)厍诖箨牭木靵硇Ｖv解交通安全知識和作交通安全示范表演等。通過以上活動，全校師生進一步掌握了安全的基本知識和技能。
總結(jié)我校的警校共建工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯€存在著一些不足，雖然加強了學校周邊環(huán)境的治理，但是仍然存在社會青年騷擾學生。社會青年向?qū)W生恐嚇、勒索錢物的現(xiàn)象，過往車輛撞傷學生的現(xiàn)象等等，都不容樂觀。今后警校雙方一定要克服存在的困難，找出不足，為創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境而努力工作。
法制教育工作總結(jié)篇十五
在英語教學活動中，讓我注意到任何教師都必須清醒的認識到教學是一種手段，而教育才是我們真正的目的。思想教育和法制教育也非常重要。但我們最好的方法就是在課堂教學恰當滲透法制教育。當然滲透也是講究方法策略。
這里說的是滲透，既不是強加附合，更不能喧賓奪主，因此我們要注意以下幾點：1、找準“滲透點”
各學科教材中蘊含著極其豐富的育人因素。因此，法制教育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。那么就我們英語課而言，畢竟不是政治課，它有本學科內(nèi)在的特殊性，適時地運用教材內(nèi)在的教育因素很重要。這就要求教師要統(tǒng)觀教材。要有兩個預見性：第一，在哪一課的哪一章節(jié)適合進行哪種教育；第二，在何時結(jié)合什么形勢或?qū)W生的什么情況組織什么教育。
2、把握“滲透時機”。
教師從教材出發(fā)，覓到滲透點后，才能引出源源流長的“活水”。顯而易見，滲透點是客觀存在的，它不可能由施教者任意安排，必須遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來具體安排，隨著教學進度隨機滲透，因材施教法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”，這就是說滲透的方法、形式、時機都應(yīng)利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍，即學生認知與接受滲透的最佳心理。
3、掌握“滲透度”。
在我們英語教學過程中滲透法制教育時，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而“滲”得過度則會改變學科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過度。
把法制教育教學滲透到英語教學時，我們應(yīng)該處理好滲透的“點”、“時”、“度”這三個方面：找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主渠道作用。
在我的教學過程中體會到，英語課上思想道德教育雖然不像政治課、政治報告那樣系統(tǒng)、全面，但它絕不是“水過地皮濕”。由于青年學生正處于生理和心理的成長期，其世界觀和人生觀尚未形成，缺乏完全判斷是非的能力，很容易受到不良行為和思想的腐蝕。所以，我們今天的課堂教學，應(yīng)該成為對青少年進行教育的主陣地，在傳授知識和技能的同時，還要培養(yǎng)他們遵守禮儀，遵循規(guī)章，從而具備一定的法律意識。課堂教學中滲透法制教育，是實施法制教育的主要途徑，實施學科和法制教育的互相滲透應(yīng)該是是我們所有教育工作者共同努力的方向。
法制教育工作總結(jié)篇十六
我堅決落實學校的有關(guān)教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務(wù)，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。
一、班級情況：
一年級一共有13個孩子，活潑可愛，勤奮好學。剛?cè)雽W無論對什么事物都感到新鮮，總是問個不停，學生少輔導相對來說就比較輕松。我力爭讓每個孩子拼音過關(guān)，認識400個漢字，會寫100個生字。
二、具體教學工作
1、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)。
一年級上冊的語文教學任務(wù)繁重，要求學生認對、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。這么大的學習量如果不講究科學合理的方法，而讓學生單調(diào)地讀，重復地寫，長此以往，學生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡，后果不堪設(shè)想。在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，通過學兒歌、順口溜、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
2、抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生批改作業(yè)等方面給學生作一個很好的示范。”
3、培養(yǎng)學生的朗讀。
首先，調(diào)動學生的積極性是最為重要的，在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比
賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀等形式，在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣。其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量能引發(fā)學生打開想象的翅膀，讀出自己的感受來。
4、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量。
一個班級里，孩子的智力和接受能力都各不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好后進生工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和耐心，相信每個學生都能學到知識，讓他們在學習上有所進步。同時，與家長經(jīng)常聯(lián)系，提高學生的學習鞏固率。
三、在語文教學中滲透法制教育
第二課 《自選商場》 可滲透《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第十一條規(guī)定：消費者因購買、使用商品受到人身、財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)力。
第19克《雪孩子》可滲透《中華人民共和國消防法》為了預防火災和減少火災危害，加強應(yīng)急救援工作，保護人身、財產(chǎn)安全，維護公共安全，制定本法。
第20課《小熊住山洞》可滲透 《中華人民共和國環(huán)境保護法》
作為一名年輕教師，我也知道自身存在著許多不足，我會利用各種機會，不斷地充實自己。下學期我將給學困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫，爭取得到更好的成績！
法制教育工作總結(jié)篇十七
未成年人犯罪是我國當前一個嚴重的社會問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，由于種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩(wěn)定的一個重要因素。預防未成年人犯罪，是學校教育的又一重點。為加強對未成年人的法制教育，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預防和減少違法犯罪，根據(jù)上學期末區(qū)教育局的精神，我校開展了一場聲勢浩蕩的法紀法制教育宣傳活動，并取得了喜人的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導小組，制訂教育方案。
在活動開展之前，我校就成立了以校長為組長，德育副校長為副組長，德育主任、大隊輔導員為組員的法制教育活動領(lǐng)導小組。認真學習江《關(guān)于教育問題的談話》和《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》及《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中央社會綜合治理委員會關(guān)于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見〉的通知》的精神，提高認識，明確目標，與法制副校長、班主任一道深入調(diào)查，討論分析研究學校法制教育的思路和方法，針對本校的實際，制訂了具體的活動計劃，保證法制教育有序地進行。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開了全體師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確依法治校、以德治校的方針。在此基礎(chǔ)上，我校于開學第二周星期一升旗儀式后舉行了一場法制教育講座，由我校的法制副校長為全體師生上了一場法制教育輔導課。法制副校長大會上以"9.9"案件和引誘未成年人吸毒、利用未成年人販毒的案件為例，向廣大師生揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩(wěn)定，侵犯了他人的生命健康權(quán)利及其它合法權(quán)益。講座使全校師生都增強了法律意識和法制觀念。
三、開展"學法、知法、懂法、守法"活動。
為使此項法制教育活動得到進一步地貫徹落實，在校園中形成教育氛圍，我校又結(jié)合法制教育講座開展了一系列的"學法、知法、懂法、守法"活動：
1、在班級中開展一場法制討論會。
法制教育講座結(jié)束后，我校要求各班按照學校的要求，在班級中開展一場法制討論會，落實貫徹法制教育講座的內(nèi)容和要求。在各班主任的帶領(lǐng)下，學生們根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的學習展開討論，在討論會上他們各抒已見，氣氛熱烈。從中懂得了青少年應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力;要從小養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時糾正;要不斷地增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2、三---五年級學生寫一篇法制教育心得體會文章。
在學習和討論的基礎(chǔ)上，學生們又根據(jù)討論的內(nèi)容和自己的看法，認真地寫了一篇法制教育心得體會文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法、觀點。都深刻地認識到作為青少年兒童應(yīng)該做一個知法、守法、護法的好學生。
3、出版班級黑板報、學生手抄報。
班組黑板報和學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在落實好一場法制教育講座、一場學法討論會、一篇法制心得體會基礎(chǔ)上，我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、班級黑板報和學生手抄報，讓廣大師生在學習和生活中均能接受到深刻地教育，并從中得到啟迪，增強法律意識和法制觀念。
四、加強共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬教育渠道。
法制教育工作總結(jié)篇十八
我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、中小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。本學期，我校在預防學生違法犯罪工作中，結(jié)合xx普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一、強化領(lǐng)導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領(lǐng)導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
三、結(jié)合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
緊密結(jié)合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學生自主動手，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學生守法的自覺性。
法制教育工作總結(jié)篇十九
為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校于開學第三周舉行一場法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。
為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導小組，形成校長負總責，其他成員負責具體實施的教育。領(lǐng)導小組經(jīng)常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
通過各種政治學習、業(yè)務(wù)培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關(guān)心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。
1、在班級中開展主題班會。我們開展了以珍惜生命、做文明守紀好學生、馬路不是游戲場等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時糾正；應(yīng)不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2、法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展爭創(chuàng)流動紅旗活動。幾年來，我校把學生行為規(guī)范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規(guī)程、進行量化評分，將學生行為規(guī)范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環(huán)境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。
3、充分利用學?，F(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。
4、組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。
5、發(fā)揮班級學習園地宣傳作用，每月出一期法制內(nèi)容的專欄。
6、利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環(huán)境。
1、法制教育向家庭延伸。家長是學生的監(jiān)護人，又是學生的直接教育者。我們通過家長學校進行法制講座、家庭教育規(guī)范講座，通過告家長書等對家長傳遞法制教育，幫助家長掌握基本法律知識，樹立正確教育觀念，學會運用正確的合法的教子方法，學校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。
2、加強愛國主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
利用有意義的紀念日對學生進行教育，開展外出參觀活動，到敬老院參觀書畫展，到教育基地參觀等活動，組織觀看愛國電影，不斷提高學生整體素質(zhì)。
由于學校領(lǐng)導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發(fā)率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。
總之，學校法制教育是一項長期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
法制教育工作總結(jié)篇一
新的學期開始了，我了一個新的一年級。剛剛從幼兒園升上來的小朋友們行為習慣都不適合小學生的要求。好動，好說，注意力不集中，不會傾聽好像是他們的天性。
我深深地明白：良好的行為習慣是構(gòu)成學生健全人格的基礎(chǔ)，是學生成人、成才的前提，所以，從一開始就要認真抓好，決不可有半點的馬虎。萬事開頭難，應(yīng)對三十九個活蹦亂跳的孩子，我不知從何抓起。與孩子們這幾天的接觸了解中我感受到：我應(yīng)當從舉止禮貌、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節(jié)儉、遵守秩序、勤于動手、講究衛(wèi)生等點點滴滴抓起。多鼓勵，少批評，多評比，多給學生做示范，樹立榜樣，我相信經(jīng)過一段時間的努力，孩子們定會養(yǎng)成良好的行為習慣的。
地，學生就會照著我的樣貌去做，如地上有紙屑時，會有學生去打掃干凈等。我在做這些事時，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學生看，久而久之，有時教師一個眼神，學生就會明白是什么意思。
良好習慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，教師要時時講、天天講，做到百講不厭。學生良好行為習慣的養(yǎng)成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學生學習、生活的重要場所，對小學生健康成長起著重要作用。學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，教師要家長也給孩子樹立一個良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。畢竟孩子的自我控制本事還很差，沒有父母的督責，培養(yǎng)良好習慣就是一句空話。
總之，習慣的養(yǎng)成是“冰凍三尺，非一日之寒”，需要長期的努力和堅持。我們要做到反復抓，長期不懈的抓，堅持示范誘導，抓好起始訓練，堅持用一顆愛心，對學生進行耐心的教育，包容他們的不足，在反復的訓練中，逐步培養(yǎng)，并結(jié)合實際情景有步驟地進行養(yǎng)成教育，從點滴做起，潛移默化，并與家長積極配合，共同努力，一齊堅持把學生的養(yǎng)成教育抓好，讓學生將來有一個很好的發(fā)展。
法制教育工作總結(jié)篇二
全區(qū)1個教學點，共8個教學班，共有學生200多人，教職工70余人，一線教師20名，班主任8名。
學校每周組織升旗、召開班會。每周召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。
在開展法制教育工作中，學校結(jié)合實際情況，有針對性的制定法制教育教學計劃，利用黑板報、櫥窗、標語、晨會、主題班會國旗下的講話等一切可以利用的宣傳陣地對學生進行法制宣傳教育，并在《品德與社會》等課程中滲透法制教育。
為進一步加強中小學生的法制教育，加強依法治校工作，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。上級部門為小學聘請了一名法制副校長和一名法制輔導員，并明確職責，責任到人。
1、加強對青少年學生法制教育，使他們掌握基本的法律知識、樹立較強的法制觀念，是預防青少年學生誤入歧途、引導青少年學生健康成長的有效方式。為有針對性地對學生進行經(jīng)常性的法制教育，把法制教育課列為學生的必修課，并切實做到“教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保證”，使法制教育轉(zhuǎn)入規(guī)范化、經(jīng)常化和正規(guī)化軌道。各班做到學生及任課教師人手有法制教育課本，把《法制教育讀本》列為學生的必學內(nèi)容，抓好課內(nèi)外教育，精心安排好《法制教育》課的年度學習計劃，把《法制教育》內(nèi)容納入課堂教學，保證法制教育每學期不少于6課時。學校在教學中結(jié)合各學科特點相應(yīng)地滲透法制教育內(nèi)容，通過班團隊活動、廣播?？⑸鐣嵺`、專題講座、上優(yōu)質(zhì)課等形式對學生進行法制教育。把課堂教學與開展形式多樣的課外活動結(jié)合起來，不斷增強學生的'法制教育觀念。
2、學校加強與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系，配合協(xié)調(diào)，齊抓共管，保證學校法制教育效果。學校采取“小手牽大手”形式開展法制教育，增強家長的普法意識，配合學校搞好青少年的法制教育。
3、努力凈化青少年學生生活和學習的社會環(huán)境，加強管理，依法行政，加大對校園周邊環(huán)境的整治力度，使小學生有一個健康、文明的成長環(huán)境。
4、積極開展法制進校園宣傳活動。各學校按照縣普法辦要求，積極開展宣傳教育活動，20xx年共舉行大型宣傳3次，受教育師生300人次，懸掛標語3余條，出黑板報3余期，全縣各學校師生的法制水平不斷提高。（附圖片）。
1、大力開展在校生的預青少年宣傳教育活動。
2、進一步健全和完善法制副校長工作機制。
3、關(guān)注特殊青少年群體的預青教育，確保預少年教育不留死角。
法制教育工作總結(jié)篇三
今年我校針對學生的年齡特點、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和實際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人為法制教育的中心，堅持讓學生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣，努力使學校法制教育課做到、課時、教材、師資‘四落實’，較好地保證普及法律常識在中學期間初步完成。
1、建立組織機構(gòu)。為了貫徹“依法治?！钡慕逃结?，加大我校“四五”普法的力度，提高學生的法律意識，使學生養(yǎng)成學法、知法、守法的良好行為習慣，根據(jù)我校實際，組建了以校長為組長，法制副校長、校委會成員副組長，各班班主任為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導小組”。
領(lǐng)導小組召開了次會議，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校長主持的專門的依法治校和青少年法制教育工作辦事機構(gòu)，負責日常組織工作，制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項規(guī)章，并切實得到執(zhí)行，收集檔案、保存完整、規(guī)范。
2、建立健全學校黨支部學法制度。今年開始舉辦法制講座，規(guī)定黨員干部學法時間不得少于20學時。做到管理有規(guī)范、有安排、學習有筆記、課后有考核檢查。為了加強教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識，學校還組織教師集中學習3次，學法時間不少于20學時；并且給每位教師配備人手各一本省編的《干部法律知識讀本》和《四五普法知識問答》，方便教師的自學。
3、全面普法。這學期我校規(guī)定，法制教育課與思想品德課一起合并開設(shè)，學生人手一冊《四五普法知識》課本，各班至少要上3課時的法制教育課，舉行一次以學法、知法、守法為主要內(nèi)容的班會課；并且要求各位教師做到：學習有教材、教學有教案、課時要保證。學校這學期結(jié)合思想品德課對學生進行了一次考核檢查。
4、完成了聘請法制副校長的工作。為了切實加強學校依法治校和對少年兒童法制教育的力度，學校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長。吳校長這學期給學生作了一次法制教育專題。國時吳寶鋼副校長與學校每月進行一次面對面的交流與溝通，及時向?qū)W校了解教學中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學校也及時的向吳寶鋼副校長反饋學生的學習、生活、思想動態(tài)及校園周邊環(huán)境。
5、學校根據(jù)自身實際和特點開展法制宣傳教育活動`，積極探索有利于學生健康成長、有利于教學正常有序開展、有利于營造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式；加強學校與家庭、之間的聯(lián)系，加強協(xié)調(diào)，齊抓共管，開展學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的青少年法制教育模式。
1、建立家長學校，利用家長學校對家長進行未成年人保護法的法制教育培訓共同商討、互相交流教育子女的方式方法。
2、開展大型德育活動。請副校長主持預防未成年人犯罪法講座，按學生人數(shù)的20%請家長參加，使家長和學生同時受教育。
3、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式。國旗下的圍繞愛國主義、集體主義、學英雄、尊老愛幼、助人為樂、保護生態(tài)環(huán)境等進行教育。從紀律、衛(wèi)生、兩操對各班進行量化考核。在周一升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，連續(xù)獲流動紅旗的班級評為“先進班級體”。培養(yǎng)學生集體主義，以班為家的小主人精神。
4、通過召開家長會、家訪等形式與家長保持聯(lián)系，共同教育，培養(yǎng)學習優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學年按德育實施細則進行評估量化，評選三好學生，優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀隊干部，文明班級，頒發(fā)獎勵，榮譽證書等。
5、為了搞好普法工作，讓學生知法、守法，學校還舉行了“四五”普法知識試卷問答，并開展“預防青少年違法犯罪圖片展”活動。學校這學期還召開兩次外地學生關(guān)于交通安全教育。
為了貫徹“依法治?！钡慕逃结?，我校還建立健全各項管理制度，做到合法、規(guī)范、完善，使學校、教學、學生管理工作規(guī)范有序；不斷提高學校領(lǐng)導和教師的法律意識和依法辦事的能力，無違法違紀案件發(fā)生；加強教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法，校園內(nèi)無歧視、侮辱、體罰、傷害學生現(xiàn)象發(fā)生。
法制教育工作總結(jié)篇四
為了有效開展法制教育，我校認真貫徹落實有關(guān)法律、法規(guī)和有關(guān)通知精神，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環(huán)境。有計劃的對學生進行了法制教育。我們的具體做法是：
一、
為了把我校的法制教育落到實處，為了提高學校依法治校決策，民主管理水平和高效監(jiān)督水平，維護校園穩(wěn)定，維護師生合法權(quán)益，建立了依法治校領(lǐng)導小組，明確分工、各負其職。
學校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來，納入了學校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度幾方面入手，全方位地構(gòu)建了學校依法治校的管理機構(gòu)，聘請轄區(qū)派出所所長為學校校外法制輔導員，警校共建平安校園。形成了校內(nèi)外，學校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。
我們經(jīng)常組織全校教職工認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。組織學生學習了《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等。全校師生對照規(guī)定從嚴自律，注重實踐，評估、反饋、獎優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。
為了有效開展法制教育，開學初，校領(lǐng)導積極謀劃，高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作計劃，截止到目前我校的法制教育工作正在有條不紊的進行。
每學期都集中時間組織教師、學生學習有關(guān)法律、法規(guī)等文件。如《學生傷害事故處理辦法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《治安管理條例》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》以及《學生在校一日常規(guī)》等。
為貫徹、落實法制教育《“六.五”規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，為培養(yǎng)學生的法制觀念，樹立法制觀念，我校人力編寫了《小學生法制課教材》，并充分利用這套教材。具體做法是：
1.制定了詳細的學習計劃，并利用政治學習時間對教師進行了法制教育知識學習。
2.在學校規(guī)定的綜合實踐活動課中每兩周抽出課時，上好法制教育課，要求教師有教案、有計劃安排，學生有筆記。設(shè)專職法制課教師對學生進行法制講座，還利用家長學校開課日，進行法制講座。
為加強學生的法制教育，確保學生的生命安全，根據(jù)學校工作計劃，我校把的三月和八月定位法制安全教育月，這兩月的最后一周定為“法制教育周”。同時還結(jié)合重大節(jié)日，如“11.9”消防日、“12.4”法制宣傳日等節(jié)日，開展多種法制教育活動。具體工作：
1. 舉行一次法制教育講座。
為了更好的開展法制教育活動，增強活動的教育效果，十月份我校聘請了白依拉嘎鄉(xiāng)派出所所長崔立志同志來校，為廣大師生進行了一次法制教育講座。以生動的事實，向?qū)W生講述了違法亂紀的行為，最終將受到法律的制裁。
2.在班級中開展一次法制教育班會。
3.發(fā)揮班級黑板報的輿論宣傳作用。要求各班級必須出一期以法治教育為內(nèi)容的的?？?。
4. 辦一期以法治教育為主題的手抄報比賽。
5.舉行以“法制教育伴我行”為主題的征文活動
1、制度上保障教職工合法權(quán)益。通過實行教職工代表大會制度，對學校重大決策和涉及有關(guān)教職工切身利益的問題進行審議和討論，確保廣大教職工參與學校重大決策權(quán)利，參與民主管理。
2、堅持以人為本，依法保障職工合法權(quán)益。
3、堅持校務(wù)公開。學校設(shè)立了校務(wù)公開專欄。凡是涉及學校的重大事項如基建招標、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時向職工公布，做到公開、透明。
1、完善制度。學校依法規(guī)范了學籍管理、考試、評價、獎懲等制度。有利于學生合法權(quán)益的維護。
2、加強法制宣傳學習，明白權(quán)益和義務(wù)。 把法制教育同課堂教學緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學計劃，設(shè)法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實，使法制教育落到實處。在教育管理學生過程中，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、為了培養(yǎng)學生安全法制觀念，學校經(jīng)常開展多種形式的法制教育活動，定期組織防火、地震逃生演習，培養(yǎng)應(yīng)急自護能力。
法制教育工作總結(jié)篇五
20__年是深入開展法制宣傳教育、落實六五普法規(guī)劃的第一年，也是全面實施“十二五”規(guī)劃的第一年。我校的法制建設(shè)工作，全面落實“六五”普法工作目標任務(wù)、對象及要求，堅持走“法律特色學?！敝?，大膽提出“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環(huán)境，開創(chuàng)了學校工作的新局面。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全，堅持普法工作。
由學校校長、黨支部書記常新組長，各部門及各班主任為組員，積極配合。我校通過為學生建立“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環(huán)境;為學生家長建立校內(nèi)家長學校實現(xiàn)雙管齊下作好家長的法律及相關(guān)培訓工作，提高流動兒童家長和留守兒童監(jiān)護人教育水平;為孩子們創(chuàng)造“學校放假，社區(qū)開學”假期環(huán)境，在假期為孩子們提供開闊視野，影響行為構(gòu)建活動;為“流動兒童”和“留守兒童”創(chuàng)設(shè)了社區(qū)、家庭、學校動的良好生活環(huán)境和學習氛圍，為孩子們創(chuàng)造了和諧發(fā)展、健康成長的學習法律的環(huán)境。
二、強化建設(shè)意識，狠抓措施落實。
學?，F(xiàn)有學生77名，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區(qū)家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結(jié)合起來，做到法律知識一進家長學校，二進學生課程課表，家長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》，學生學法律有自編資料《法治教育讀本》，做到教師、教案、課時三到位，在全校師生和家長中進行了普法教育。
三、認真落實“六五”普法任務(wù)、對象及要求，開展多種形式的普法活動。
我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結(jié)合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我校每年舉辦一次普法宣傳活動。我們每年與社區(qū)聯(lián)合，組織家長聽一次法律專家的專題講座，給家長創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢的機會，在學生放假回到社區(qū)時，請鎮(zhèn)派出所的干警向?qū)W生講法律知識和有關(guān)案例，收到了明顯的效果。通過這一年來的普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂。學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。
實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發(fā)展多做實實在在的工作。
法制教育工作總結(jié)篇六
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動，習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習慣也是重要的。對于行為習慣這個問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習慣來自于對行為的正確認識。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。第二，我們要對自己提出明確的要求?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細，都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求，并且認真依照去做，時間長了，自然就成為習慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。
個人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當從此時此刻開始多一點自律，多一點禮讓，多一點知識，多一點理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石。
團隊精神是一種團結(jié)一致，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團隊精神的現(xiàn)象，這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團隊精神是非常重要的。
望我們每個人都能夠用約束來強化自己。讓良好的生活習慣規(guī)范我們的生活。
花開了又謝，風吹了有歇，但我堅信，陽光總在風雨后。
一、指導思想。
為進一步推進法制教育工作，使學生切實掌握與其學習、生活相關(guān)的法律法規(guī)基本知識，自覺的用法律法規(guī)約束自己，增強學生的法制觀念和自我保護意識，從而做一個人格健全的人、一個品德高尚的人，切實預防青少年違法犯罪。特制定法制教育工作計劃。
二、工作目標。
以班級教育為重點，廣泛深入的進行法制教育，使學生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來，整體推進德育工作。
三、主要措施。
利用廣播、板報、演講、主題會進行法制教育宣傳活動，聘請高年級教師為一年級講解法律知識。不斷調(diào)整法制教育的方法、途徑，提高法制教育工作的整體水平。
1、加強遵規(guī)守紀的教育，養(yǎng)成良好習慣。開展好“五講五做”及“兩個遠離”主題教育活動?！拔逯v五做”即講禮貌，做言行文明的青少年;講友善，做關(guān)愛他人的青少年;講誠信，做表里如一的青少年;講衛(wèi)生，做身心健康的青少年;講自立，做自強上進的青少年。“兩個遠離”，即遠離網(wǎng)吧，遠離亂花錢，遠離不良嗜好。
2、積極開辟第二課堂，對學生進行生動直觀的法制教育。播放法制教育錄像片、舉辦法律知識競賽、請法治一年級長進行法制講座，在活動中，促進學生法律意識的進一步增強。
3、利用重要節(jié)日或紀念日搞好法制宣傳工作。加強與家長的溝通，通過家長會、家訪、電話等形式，使家長們認識到教育子女知法、懂法、守法的'必要性和重要性，從而積極配合采集學一年級的法制工作。
4、加強法制工作的理論探究，在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，積極開辟新途徑、探索新方法，不斷推動學一年級法制教育工作的深入開展。
四、加強對不良行為學生的法制教育，做好幫教、轉(zhuǎn)化工作。
每位班主任要準確掌握本班有不良行為學生在校、在家、在社會上的基本情況;做到底數(shù)清、情況明。要減少流失、輟學現(xiàn)象的發(fā)生。
做好法制教育工作，維護青少年切身利益的重要舉措，我校一年級將把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來，推進我校一年級法制教育工作的科學化、規(guī)范化。最大限度的預防和減少青少年學生違法犯罪現(xiàn)象的滋生，努力使每一名學生成長為有益于社會的合格公民。
法制教育工作總結(jié)篇七
作為一種全新的教學任務(wù)學科滲透法制教育教學活動，在我校已實施了整整兩年，在這兩年之中，我們始終緊緊圍繞黔教法【20xx】152號文和黔教法【20xx】334號文件要求，結(jié)合龍里縣教育局20xx年8月23日會議精神，制定了我?！缎血{中學學科滲透法制教育工作實施方案》，并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計劃，一年來，我們始終在摸索中前進，在前進中探索，在探索中進步?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
根據(jù)工作的需要，我們在學年初就專門成立了校工作領(lǐng)導小組，明確了以校長負總則，副校長分管、由教務(wù)處具體操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導機構(gòu)。
組長：伍仁祥副組長：王正義。
成員：劉斌、韋世萬、陳丹鳳、各班班主任、教研組長。
我校為每一位教師配置了三本教材，供教師們在工作中使用，他們分別是：《法制教育與學科教學》教師法制常識分冊；《法制教育與學科教學》初中分冊，《教師培訓手冊》。在使用中，我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用，培訓主要使用《教師培訓分冊》，教師自學主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學科教學》初中分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分，教師在工作中有針對性的進行使用。
在工作推進的過程中，我們始終把培訓工作放在首位，因為這是一項全新的內(nèi)容，鑒于我校教師較少，但是教師居住分散的實際情況，我校采取了每周五下午定期培訓本校教師的做法展開培訓工作。通過這種培訓模式，使我校全體教師都認識到學科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔任學科需要滲透的法制教育內(nèi)容。
通過檢查，我校13個科目都進行學科滲透法制教育工作，滲透點涵蓋了初中所有學科，在學校的工作計劃中，明確了學科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展，教師的`各類計劃、總結(jié)也對實施情況作了具體的陳述，尤其在教學的學科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容，課堂上進行了法制教育滲透。
作為一種新的教學內(nèi)容，教師們在具體教學過程中遇到了若干問題，首先，教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應(yīng)手是一大難題，也就是說在教學中如何在不影響教學內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育。
其次，打破了教師原來的教學節(jié)奏，老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學內(nèi)容完不成，法制教育沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學工作中處理好教學與滲透，教師們還一時適應(yīng)不過來。
總之，一年來，學科滲透法制教育工作在有條不紊的展開，其中有收獲，有疑慮，有成功，有失敗。作為一種全新的教學內(nèi)容，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責，繼續(xù)探索，加強研究，我想一定會將此項工作做得越來越好。
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法制教育工作總結(jié)篇八
20xx年元月以來，五星嶺鄉(xiāng)預防青少年違法犯罪辦公室在鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導和各部門的積極配合下，全面貫徹落實中央、省市縣一系列預防青少年違法犯罪工作文件精神，圍繞全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，以服務(wù)青少年健康成長為工作目標，在努力改善青少年的成長環(huán)境，有效地減少和預防青少年違法犯罪方面做了大量工作。主要落實了以下幾個措施：
年初調(diào)整了鄉(xiāng)預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在團委辦公室，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，鄉(xiāng)預防辦有專項工作經(jīng)費，做到了年初有計劃、有布置，年中有檢查督辦，年未有考核評比，工作逐漸邁入規(guī)范化、制度化的軌道。
一是圍繞貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，組織全鄉(xiāng)青少年開展“雛鷹爭章”、“民族精神代代傳”等實踐活動，豐富活動內(nèi)容，增強活動的實踐性。二是十分重視青少年活動陣地在青少年思想道德教育中的作用，加強對青少年活動陣地的建立，積極開展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂見的活動，竭誠服務(wù)青少年。三是注重發(fā)揮學校的主渠道作用，聯(lián)合學校把法制教育列入中小學的教學大綱，在中小學普遍開設(shè)了法制課做到了法制教育、教材、課時、師資的“四落實”。四是聯(lián)合學校、派出所、司法所積極為學校進行法制教育配備法制副校長或輔導員，他們經(jīng)常深入學校、村組對青少年進行法制教育。
今年以來，鄉(xiāng)預防辦在鄉(xiāng)黨委、綜治辦的部署下，采取有力措施加強專項整治工作。一是組織協(xié)調(diào)學校、派出所、文化站針對嚴重危害青少年身心健康的“口袋本”圖書、暴力色情游戲軟件、“粗口歌”等開展了集中專項整治，凈化了校園周邊環(huán)境。二是今年6月10日前后通過在學校進行禁毒演講、觀看掛圖和教育實錄片等形式，大力宣傳毒品的`危害，提倡防毒禁毒，使廣大公安組織開展禁毒專項行動，嚴厲打擊吸毒特別是犯毒分子，以警覺于世。
一是鄉(xiāng)預防辦在加強原有青少年自護教育基地建設(shè)，充分發(fā)揮其作用的同時，積極利用社會資源，在寒暑假等節(jié)假日組織青少年學生，廣泛開展各類青少年自護系列教育活動。二是鄉(xiāng)預防辦協(xié)調(diào)派出所、民政辦等部門加大對流浪兒童救助設(shè)施的建設(shè)，從資金、人員、設(shè)施等方面保障流浪兒童救助設(shè)施的建設(shè)，從資金、人員、設(shè)施等方面保障流浪兒童能得到救助；嚴厲打擊引誘、脅迫流浪兒童從事乞討、賣藝、盜竊案件，一批嚴重危害未成年人身心健康的犯罪份子受到打擊，流浪兒童的合法權(quán)益得到維護。三是鄉(xiāng)預防辦協(xié)調(diào)民政、司法等部門，積極做好青少年罪犯、勞教人員刑滿釋放、解教時的銜接工作，協(xié)調(diào)縣勞動保障部門加強刑滿釋放，解除勞教青少年的技能培訓和就業(yè)指導。
做好了預防青少年違法犯罪宣傳工作，通過深入調(diào)查，撰寫了《關(guān)于預防青少年犯罪的幾點思考》的調(diào)查報告。及時向鄉(xiāng)黨和上級部門上報工作信息，今年元月份以來無漏報、瞞報、遲報重大信息的現(xiàn)象。
法制教育工作總結(jié)篇九
我堅決落實學校的有關(guān)教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務(wù)，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。
一、自身素質(zhì)的提高
1、積極學習教育教學理論。
參加學校組織的切實有效的學習研討活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。把新課標的理念滲透到教學中教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。向有經(jīng)驗的老師請教教學方法，努力提高自己的教學水平。
2、虛心請教。
利用各種機會不斷向同組老師學習。開學一段時間，堅持聽主動聽語文組其他年級的課，以便盡快掌握一年級新的教育教學方法，把握好課堂教學的重難點。自己遇到不夠明白的地方，虛心向組內(nèi)老師請教，對課堂教學、平時作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論，還跨學科聽課，跨階段聽課，豐富自己的教學經(jīng)驗。
3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。
充分利用各種資源，為自己上課做好準備。同時我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學資源，如課件、教案、教學實錄教學經(jīng)驗論文等，并閱讀教學方面的書籍，如:小學語文教師等，從而不斷為自己的教學水平“充電”。
二、具體教學工作
1、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)。
的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師討教方法，向他們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松，學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，通過學兒歌、順口溜、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
2、抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生批改作業(yè)等方面給學生作一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一:一拳、一尺、一寸。”
3、培養(yǎng)學生的朗讀。
我自己是很喜歡讀書的人，所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明理解了課文。因此在平時的教學中，我特別注意學生朗讀的指導。
首先，調(diào)動學生的積極性是最為重要的'，在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀等形式，在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣。其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量能引發(fā)學生打開想象的翅膀，讀出自己的感受來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生做出很好的示范。一同感受讀書的樂趣，使我的課堂豐富而生動。
4、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量。
進步。同時，與家長經(jīng)常聯(lián)系，提高學生的學習鞏固率。
三、在語文教學中滲透法制教育
第二課 《自選商場》 可滲透《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第十一條規(guī)定：消費者因購買、使用商品受到人身、財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)力。
第11課 《我多想去看看》 可滲透《中華人民共和國國旗法》第十三條升掛國旗時，可以舉行升旗儀式，舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程國，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌式者是唱國歌。全日制中小學除假期時，每周舉行一次升旗儀式。
第20課《小熊住山洞》可滲透 《中華人民共和國環(huán)境保護法》
四、存在的問題與不足
1、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學工作中應(yīng)該多給予指導，交給學生學習方法。
2、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力，掌握更多理論知識，注重實踐，多虛心請教別人。
3、教師駕馭教材的能力有待提高，面對課堂上學生不同的問題，要有一定的應(yīng)變能力。這就要求我們在備課時，不僅要備教材，還要備學生，注意預設(shè)和生成。
4、注意對不同的學生要有不同的教學方法，能力或智力差的學生要求層次要適當?shù)亟档?，讓他們對學習產(chǎn)生興趣，減少壓力，縮小學生間的差異。
5、學生語言能力的培養(yǎng):培養(yǎng)學生語言條理性，完整性，減少地方方言、口語。
通過一學期來的努力，我班學生在期中檢測中獲得了優(yōu)異的成績，希望他們在期末考試中再接再厲，取得更好的成績。
作為一名年輕教師，我也知道自身存在著許多不足，我會利用各種機會，不斷地充實自己。下學期我將給學困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下工夫，爭取得到更好的成績！
法制教育工作總結(jié)篇十
加強青少年的法律教育,提高他們的法律知識水平和法律意識,是國家法制建設(shè),乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的百年大計。改革開放以來,青少年違法犯罪呈上升趨勢,這個問題已經(jīng)引起黨和國家的高度重視。青少年正處在學知識、長身體的時期,也是確立世界觀、是非觀、法制觀的時期,要使他們接受正確的東西,養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,關(guān)鍵在于教育。因此,必須加強青少年的法制教育,以保證青少年沿著祖國未來需要的道路健康成長。鄧小平同志曾經(jīng)提出了“法制教育要從娃娃開始,小學、中學都要進行這個教育”。
作為一名小學教師,深感任重道遠,因為小學時期是一個養(yǎng)成遵規(guī)守紀的好習慣的關(guān)鍵時期。學科教學有自身的規(guī)律和要求,如果離開了學科知識的傳授,單純地對學生進行法制教育,不僅不能完成學科教學任務(wù),而且會把學科教學課上成法律課。只有根據(jù)學科教學實際,把法制教育有機的結(jié)合進去,潤物細無聲,才能使教育入耳入腦。
法制教育涉及的法律法規(guī)內(nèi)容較多,對于小學生來講會顯得較為陌生和枯燥,主要原因是抽象難理解;因為學生自身生活經(jīng)驗的局限和本身的生理尤其是心理成長不成熟。針對這些特點和現(xiàn)象,我們應(yīng)當遵循教育規(guī)律,樹立“以人為本”的理念,尊重學生個性,充分發(fā)揮學生的主體作用,創(chuàng)新教學方法,使學生在輕松愉快的心境中主動接受法制教育,逐步培養(yǎng)學生自我教育的能力。我們這個國家有兩千余年的封建史,又是從半殖民地半封建社會直接跨入社會主義社會,沒有經(jīng)歷過成熟的資本主義,因此“舊中國留給我們的封建專制傳統(tǒng)比較多,民主法制傳統(tǒng)很少”,這對我們今天的法制教育來說是一個不利因素。因此要發(fā)揮學科教學優(yōu)勢,加強法制宣傳教育引導學生樹立自覺維護民主法制,遵紀守法,運用法律維護自身權(quán)益,促進學生公民意識的養(yǎng)成與提高。
為深入學習貫徹黨的精神，全面落實《寧江區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的年度目標任務(wù)，繼續(xù)深入開展教育普法、依法治校工作，積極推進學校風險管理服務(wù)體系建設(shè)扎實開展，特對20xx年法制工作進行如下總結(jié)。
一、推進依法治校，落實執(zhí)法責任制。
1、以寧江區(qū)教育局依法行政領(lǐng)導小組為核心，健全依法行政工作組織領(lǐng)導機制，實行校長負責制，繼續(xù)深入實施“六五”普法規(guī)劃、結(jié)合教育改革進程，及時修訂我單位執(zhí)法責任制實施方案，明確執(zhí)法職權(quán)、機構(gòu)、崗位、人員和責任，簽訂了執(zhí)法責任書。
2、進一步貫徹實施了《行政許可法》，完善行政處罰裁量權(quán)基準制度。
3、加強規(guī)范性文件的制定和管理，對規(guī)范性文件執(zhí)行“三統(tǒng)一”制度，定期清理。
4、加強和改善執(zhí)法，加強教育執(zhí)法隊伍建設(shè)，進一步提高執(zhí)法水平。
5、完善執(zhí)法程序，深化執(zhí)法體制改革，全面推行執(zhí)法責任制。
二、完善工作機制，優(yōu)化環(huán)境。
1、健全領(lǐng)導干部學法制度，制定普法教育宣傳工作計劃和方案。以學習型支部建設(shè)為平臺，加強理論學習中心組學習、落實學習制度，濃厚學法氛圍。
2、學校以“六五”普法規(guī)劃為依據(jù)，認真制定了符合我校實際的年度普法學習計劃。
3、建立健全教職工學法用法考試考核制度。按照省教育廳、市教育局普法的相關(guān)要求，組織開展教職工年度考試考核，考試考核結(jié)果作為相關(guān)評先選優(yōu)的依據(jù)。
三、深化法制宣傳，推進依法治教。
1、結(jié)合師德建設(shè)和育人實踐，組織教師學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等五部法律法規(guī)。保證教職工每年至少學習4部法律(有學習筆記)。
2、充分利用課堂主渠道的作用，注重以學科為載體，加強小學生法制宣傳教育，全面提高小學生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。根據(jù)省教育廳相關(guān)文件要求，要將法制教育列入課程，做到法制課經(jīng)費、課時、計劃、教材、師資“五落實”。把列入教學大綱的法律學習與《憲法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生毒品預防專題教育大綱》、《國家反邪教和禁賭條例》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)學習有機結(jié)合起來，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。
3、充分發(fā)揮家長學校作用，加強協(xié)作與聯(lián)系，努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”的小學生法制教育網(wǎng)絡(luò)。引導家長重點學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，自覺遵守法律規(guī)定，協(xié)同學校做好學生的法律教育。
4、加強學校法制園地建設(shè)。充分利用各種媒體開展法制宣傳教育。利用校園電視、廣播、報刊開辦法制宣傳專欄、專版、專題，開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳教育。
5、加強法制副校長、法制輔導員制度的建設(shè)，豐富學校法制課的教師隊伍;要充分發(fā)揮教育領(lǐng)域的人才優(yōu)勢、。
6、加強教育風險化解體系建設(shè)。充分發(fā)揮教育風險化解體系的職能和作用，科學管理，規(guī)范運作，做好校方責任險投保工作，保證100%投保率，有效化解校園各類傷害、事故造成的各種風險，維護師生及學校的合法權(quán)益，保障教育教學健康有序開展。
7、認真開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建工作。
法制教育工作總結(jié)篇十一
在教師中繼續(xù)深入開學校，今年，本校認真組織全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質(zhì)及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
做好“三個”陣地建設(shè)。
一是加強組織領(lǐng)導陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。
二是加強宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。
三是加強教育陣地的建設(shè)。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質(zhì)。
學校活動為主體。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的.教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。
1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、藝術(shù)長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發(fā)揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級每月出二期內(nèi)容豐富翔實的黑板報。充分發(fā)揮藝術(shù)長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學校廣播設(shè)施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
3、加強少先隊組織建設(shè)。端正學生的人生觀、世界觀，發(fā)揮隊員的主人翁作用。學習優(yōu)秀隊員的先進事跡。
4、加強教師的職業(yè)道德教育，在平時，在教學中應(yīng)起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
法制教育工作總結(jié)篇十二
“十二五”開局之年，新學年的第一個學期又開始了。在這個新學期里，我們又迎來了新的教學模式任務(wù)“學科教學滲透法制教育”。開學之后，為了按時、按質(zhì)、有效地踐行好“學科教學滲透法制教育”這項教育教學任務(wù)，我校根據(jù)教育主管部門的文件精神和相關(guān)領(lǐng)導的工作指示，組織全校教師認真學習所得的各本教師用書，并進行相應(yīng)的培訓，從培訓中去學習，從實踐滲透中去總結(jié)，循序漸進，步步落實，做好“學科教學滲透法制教育”這項工作。具體工作情況如下：
一、組織領(lǐng)導根據(jù)工作需要，結(jié)合本校實際情況，為了讓我校全體教師更好地把法制教育滲透于學科教學中去，就成立了以校長為領(lǐng)導組長的培訓小組。
二、教師培訓結(jié)合我校教師少、任務(wù)重、時間緊等諸多因素，我們就采取先由培訓相應(yīng)學科的教職人員去學習如何把法制教育滲透于自己的專業(yè)學科教學中去的知識和方法，然后集中本校全體教師進行培訓。
(一)、培訓目的
1、為了提高教師的思想認識?！八刭|(zhì)教育、德育為先”的教學思想告訴了我們，法制教育是教師的法定任務(wù)，是集教育教學為一體的綜合貫徹。教師有了這一認識，才會去學法，也才會把法制教育有機地融入學科教學中去。
2、提高教師的法制修養(yǎng)。這需要教師多學習法制知識，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關(guān)系；并做到遵紀守法的楷模、為人師表，用自身行動、行為感化學生。
3、培養(yǎng)教師在學科教學中善于滲透法制教育的習慣。
（二）、培訓措施采取“集中培訓分散學習集中培訓”的培訓模式。并把所培訓的知識分成兩大板塊來進行培訓：第一部分的培訓內(nèi)容是“法制知識”部分；第二部分的培訓內(nèi)容則是“如何在學科教學中融入、滲透法制教育”的知識。由組長集中全校教師組織培訓、學習法制知識，與此同時，要求被按排的幾位學科專業(yè)教師去認真學習、如何把法制知識融入自己的學科教學中去；然后在由組長集中本校全體教師，對全校教師進行培訓。培訓中，要求參訓教師應(yīng)積極參與討論，各抒已見，踴躍發(fā)言，提出各自的不同見解、看法。
三、教師用書的配置目前、我校各位教職工都配備了一套三本教師用書，分別是《法制教育與學科教學》叢書中的“教師法制常識分冊”、“小學分冊”和《教師培訓手冊》?！敖處煼ㄖ瞥ＷR分冊”編排的主要內(nèi)容是法律名詞述語及解說；“小學分冊”主要編寫了小學各年級學科中的部分教學內(nèi)容中如何滲透法制教育的案例；《教師培訓手則》則主要安排了培訓的主要內(nèi)容，根據(jù)手冊中的內(nèi)容，我個人把《教師培訓手則》中的內(nèi)容分成兩方面。一方面屬于教師對法制教育的認識部分；另一方面屬于把法制教育滲透于學科教學的運用部分。但不管是那一方面的知識，每一位教師都有必學的重要性。
四、學校實施情況為了能根據(jù)培訓計劃，在這短短的時間內(nèi)按時、按質(zhì)、有效地完成培訓內(nèi)容，并能在教學實際中有效地滲透法制教育。學校特制定了相應(yīng)的制度。
1、嚴格考勤制度。制定培訓制度，嚴格記錄好隨意缺勤、不按時參加培訓教師的出勤情況，并納入績效考核。
2、要求參訓教師做好培訓筆記，培訓后由組長進行檢查每一位教師的培訓筆記，做好登記。
3、每一位參訓教師必須在培訓后寫一份培訓后的學習心得、寫一份教學實踐中運用“學科教學滲透法制教育”的滲透反思。
五、教師的評價。通過近兩個月教師們對《學科教學與法制教育》的培訓、學習、運用，普遍教師都覺得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無意地在教學過程中植入了法制知識的教育教學手段，是值得推廣的。通過近一個多月來在教學過程中對法制教育的實施運用，學生們的意識行為有所改變；有一部教師認為“學科教學滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學任務(wù)。目前、從小學階段所開設(shè)的課程來看，主在是學科多，況且有的學科安排的內(nèi)容比較多；由于開設(shè)的學科多，每周的學科課時數(shù)相對減少了，如果在這有限的課時數(shù)里、短短的40分鐘內(nèi)增加了法制教育知識的貫輸，就會給按時完成學期內(nèi)的教學任務(wù)帶來了困難。
法制教育工作總結(jié)篇十三
作為一種全新的教學任務(wù)學科滲透法制教育教學活動，在我校已實施了整整兩年，在這兩年之中，我們始終緊緊圍繞黔教法【20xx】152號文和黔教法【20xx】334號文件要求，結(jié)合龍里縣教育局20xx年8月23日會議精神，制定了我?！缎血{中學學科滲透法制教育工作實施方案》，并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計劃，一年來，我們始終在摸索中前進，在前進中探索，在探索中進步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
根據(jù)工作的需要，我們在學年初就專門成立了校工作領(lǐng)導小組，明確了以校長負總則，副校長分管、由教務(wù)處具體操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導機構(gòu)。
組長：伍仁祥副組長：王正義
成員：劉斌、韋世萬、陳丹鳳、各班班主任、教研組長
我校為每一位教師配置了三本教材，供教師們在工作中使用，他們分別是：《法制教育與學科教學》教師法制常識分冊；《法制教育與學科教學》初中分冊，《教師培訓手冊》。在使用中，我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用，培訓主要使用《教師培訓分冊》，教師自學主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學科教學》初中分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分，教師在工作中有針對性的進行使用。
在工作推進的過程中，我們始終把培訓工作放在首位，因為這是一項全新的內(nèi)容，鑒于我校教師較少，但是教師居住分散的實際情況，我校采取了每周五下午定期培訓本校教師的做法展開培訓工作。通過這種培訓模式，使我校全體教師都認識到學科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔任學科需要滲透的法制教育內(nèi)容。
通過檢查，我校13個科目都進行學科滲透法制教育工作，滲透點涵蓋了初中所有學科，在學校的工作計劃中，明確了學科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展，教師的各類計劃、總結(jié)也對實施情況作了具體的陳述，尤其在教學的學科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容，課堂上進行了法制教育滲透。
作為一種新的教學內(nèi)容，教師們在具體教學過程中遇到了若干問題，首先，教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應(yīng)手是一大難題，也就是說在教學中如何在不影響教學內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育。
其次，打破了教師原來的教學節(jié)奏，老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學內(nèi)容完不成，法制教育沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學工作中處理好教學與滲透，教師們還一時適應(yīng)不過來。
總之，一年來，學科滲透法制教育工作在有條不紊的展開，其中有收獲，有疑慮，有成功，有失敗。作為一種全新的教學內(nèi)容，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責，繼續(xù)探索，加強研究，我想一定會將此項工作做得越來越好。
法制教育工作總結(jié)篇十四
在校長室、黨支部的領(lǐng)導下，在派出所、特勤大隊等有關(guān)部門的大力支持和配合下，我校法制教育與警校共建工作取得了良好的效果，通過各方面的努力，全校德育考核優(yōu)良率歷年達95%以上，后進生轉(zhuǎn)化率達92%以上，師生違法犯罪率為零，逐漸形成了勤奮、樸實、團結(jié)、進取的好校風。現(xiàn)就警校共建有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：
我校一直把創(chuàng)建文明學校、安全文明社區(qū)與貫徹教育方針，提高辦學效益，培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，金山橋公安分局石橋派出所、徐州市消防支隊特勤大隊也高度重視警校共建工作，為學校進一步推動依法治校，搞好學校的治安綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長、入學新生的軍訓、緊急疏散演練、消防演練等方面做了大量的工作，為學校創(chuàng)造了一個良好的教學環(huán)境，使學校的教學質(zhì)量不斷邁上新臺階，歷年中考的成績一直處于區(qū)領(lǐng)先的地位。
1．首先，在警校雙方領(lǐng)導的重視下，成立了警校領(lǐng)導小組、設(shè)立了警校共建辦公室、建立了警校共建制度。其中警校領(lǐng)導小組組長由我校校長牛樹超擔任，副組長由石橋派出宋成剛同志擔任，成員有中學的王學東、劉宗果、詹加君、王海鷹、馬銀安、石橋派出所宋成剛、趙紅祥等人組成。
2．其次，警校雙方還確定了共建的目的和宗旨。初步達到了：
（一）是切實加強學校法制教育的力度，豐富法制教育的內(nèi)容、活躍法制教育的形式；我校在20xx年5月20日、12月8日請宋成剛副校長到校做法制報告。
（二）是營造學生、學校、家庭良好的法制氛圍，樹立法制觀念，培養(yǎng)了良好的行為習慣；
（三）是動員了一部分社會力量來關(guān)愛和愛護青少年，并為青少年創(chuàng)造了好的學習環(huán)境和成長環(huán)境。
3．最后，警校雙方還明確了共建的主要任務(wù)?；就瓿闪耍?BR> （一）是警校雙方定期研究學校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問題，維護學校的正常教學秩序；由領(lǐng)導小組組長定期召集研討。
（二）是配合學校為學生開展了各種形式的普法教育；
（三）是配合了學校做好問題學生的教育轉(zhuǎn)化工作。
為了更好的使學校的治安工作得到全面的治理，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，學校在派出所等部門的支持配合下，完善并制訂了一系列的工作制度，強化落實，收到了明顯的效果。
1．結(jié)合學校的實際，制訂了《開中中學治安、保衛(wèi)工作暫行條例》，《開中中學師生遵守交通規(guī)則條例》、《開中中學飯?zhí)霉芾碇贫取返纫幌盗杏嘘P(guān)安全工作的管理制度。每一項安全工作都落實到人，責任到人，對不足的地方及時指出并采取了相應(yīng)的措施，確保了各項工作的落實。
2．每個學期在3月份、12月份都安排的“安全教育周”， 定期出版安全教育專欄，在校內(nèi)張貼或懸掛安全方面的報貼畫、宣傳掛圖和標語等，利用主題班會，組織學生通過收看有關(guān)安全知識方面的錄像、舉辦安全知識搶答賽等形式，大力宣傳安全知識，各班還發(fā)動學生檢查身邊的可能存在的安全隱患，認真落實安全防范措施。通過系列安全學習、教育、宣傳活動，不斷強化師生的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。
3．與石橋派出所合作，在校內(nèi)成立24 小時巡查保衛(wèi)的“民警治安”辦公室，并順利運行了五年多。對學生的交通安全教育常抓不懈，增強學生的交通安全意識。嚴禁學生騎摩托車等機動車上學，并為每位走讀生簽訂交通安全責任狀，違者作出嚴肅處分，扣押摩托車一個學期并通告家長；由學生會和校警負責圍墻巡查，防止校外不良分子翻墻進入校園；節(jié)假日期間，日夜安排行政領(lǐng)導值班，以確保學校的安全工作。
4．學校還在法院、派出所等部門的配合下，對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》等進行宣傳貫徹，對有妨礙學生健康成長的行為和現(xiàn)象及時指出并給予糾正。
5．此外，警校共建領(lǐng)導小組還在每月召開一次會議，解決月內(nèi)的問題。派出所共建小組領(lǐng)導每月還到校1—2次，協(xié)助學校解決治安的問題。派出所巡邏小分隊每天晚放學都能及時到校門口、岔路口進行巡查、疏導。
1．近年來，學?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日益增多，為了更好地保證學校財產(chǎn)的安全，放學期間，定時做好巡查鎖門、關(guān)窗工作。強化了校園的人防、技防、物防、制度放等安保建設(shè)的達標情況。
2．學校在警方的協(xié)助下，加強對保衛(wèi)人員管理，做好安全保衛(wèi)工作。學校安排專人值班，加強校門口周邊和校內(nèi)安全保衛(wèi)工作。校門口門衛(wèi)堅持守好大門。門衛(wèi)每天進行安全匯總工作，通報安全工作情況。學校還加強對保衛(wèi)人員進行安全防范知識教育，不斷提高保衛(wèi)人員的基本素質(zhì)。
3．學校還請?zhí)厍诖箨牭木靵硇Ｖv解交通安全知識和作交通安全示范表演等。通過以上活動，全校師生進一步掌握了安全的基本知識和技能。
總結(jié)我校的警校共建工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯€存在著一些不足，雖然加強了學校周邊環(huán)境的治理，但是仍然存在社會青年騷擾學生。社會青年向?qū)W生恐嚇、勒索錢物的現(xiàn)象，過往車輛撞傷學生的現(xiàn)象等等，都不容樂觀。今后警校雙方一定要克服存在的困難，找出不足，為創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境而努力工作。
法制教育工作總結(jié)篇十五
在英語教學活動中，讓我注意到任何教師都必須清醒的認識到教學是一種手段，而教育才是我們真正的目的。思想教育和法制教育也非常重要。但我們最好的方法就是在課堂教學恰當滲透法制教育。當然滲透也是講究方法策略。
這里說的是滲透，既不是強加附合，更不能喧賓奪主，因此我們要注意以下幾點：1、找準“滲透點”
各學科教材中蘊含著極其豐富的育人因素。因此，法制教育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。那么就我們英語課而言，畢竟不是政治課，它有本學科內(nèi)在的特殊性，適時地運用教材內(nèi)在的教育因素很重要。這就要求教師要統(tǒng)觀教材。要有兩個預見性：第一，在哪一課的哪一章節(jié)適合進行哪種教育；第二，在何時結(jié)合什么形勢或?qū)W生的什么情況組織什么教育。
2、把握“滲透時機”。
教師從教材出發(fā)，覓到滲透點后，才能引出源源流長的“活水”。顯而易見，滲透點是客觀存在的，它不可能由施教者任意安排，必須遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來具體安排，隨著教學進度隨機滲透，因材施教法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”，這就是說滲透的方法、形式、時機都應(yīng)利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍，即學生認知與接受滲透的最佳心理。
3、掌握“滲透度”。
在我們英語教學過程中滲透法制教育時，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而“滲”得過度則會改變學科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過度。
把法制教育教學滲透到英語教學時，我們應(yīng)該處理好滲透的“點”、“時”、“度”這三個方面：找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主渠道作用。
在我的教學過程中體會到，英語課上思想道德教育雖然不像政治課、政治報告那樣系統(tǒng)、全面，但它絕不是“水過地皮濕”。由于青年學生正處于生理和心理的成長期，其世界觀和人生觀尚未形成，缺乏完全判斷是非的能力，很容易受到不良行為和思想的腐蝕。所以，我們今天的課堂教學，應(yīng)該成為對青少年進行教育的主陣地，在傳授知識和技能的同時，還要培養(yǎng)他們遵守禮儀，遵循規(guī)章，從而具備一定的法律意識。課堂教學中滲透法制教育，是實施法制教育的主要途徑，實施學科和法制教育的互相滲透應(yīng)該是是我們所有教育工作者共同努力的方向。
法制教育工作總結(jié)篇十六
我堅決落實學校的有關(guān)教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務(wù)，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。
一、班級情況：
一年級一共有13個孩子，活潑可愛，勤奮好學。剛?cè)雽W無論對什么事物都感到新鮮，總是問個不停，學生少輔導相對來說就比較輕松。我力爭讓每個孩子拼音過關(guān)，認識400個漢字，會寫100個生字。
二、具體教學工作
1、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)。
一年級上冊的語文教學任務(wù)繁重，要求學生認對、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。這么大的學習量如果不講究科學合理的方法，而讓學生單調(diào)地讀，重復地寫，長此以往，學生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡，后果不堪設(shè)想。在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，通過學兒歌、順口溜、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
2、抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生批改作業(yè)等方面給學生作一個很好的示范。”
3、培養(yǎng)學生的朗讀。
首先，調(diào)動學生的積極性是最為重要的，在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比
賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀等形式，在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣。其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量能引發(fā)學生打開想象的翅膀，讀出自己的感受來。
4、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量。
一個班級里，孩子的智力和接受能力都各不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好后進生工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和耐心，相信每個學生都能學到知識，讓他們在學習上有所進步。同時，與家長經(jīng)常聯(lián)系，提高學生的學習鞏固率。
三、在語文教學中滲透法制教育
第二課 《自選商場》 可滲透《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第十一條規(guī)定：消費者因購買、使用商品受到人身、財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)力。
第19克《雪孩子》可滲透《中華人民共和國消防法》為了預防火災和減少火災危害，加強應(yīng)急救援工作，保護人身、財產(chǎn)安全，維護公共安全，制定本法。
第20課《小熊住山洞》可滲透 《中華人民共和國環(huán)境保護法》
作為一名年輕教師，我也知道自身存在著許多不足，我會利用各種機會，不斷地充實自己。下學期我將給學困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫，爭取得到更好的成績！
法制教育工作總結(jié)篇十七
未成年人犯罪是我國當前一個嚴重的社會問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，由于種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩(wěn)定的一個重要因素。預防未成年人犯罪，是學校教育的又一重點。為加強對未成年人的法制教育，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預防和減少違法犯罪，根據(jù)上學期末區(qū)教育局的精神，我校開展了一場聲勢浩蕩的法紀法制教育宣傳活動，并取得了喜人的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導小組，制訂教育方案。
在活動開展之前，我校就成立了以校長為組長，德育副校長為副組長，德育主任、大隊輔導員為組員的法制教育活動領(lǐng)導小組。認真學習江《關(guān)于教育問題的談話》和《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》及《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中央社會綜合治理委員會關(guān)于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見〉的通知》的精神，提高認識，明確目標，與法制副校長、班主任一道深入調(diào)查，討論分析研究學校法制教育的思路和方法，針對本校的實際，制訂了具體的活動計劃，保證法制教育有序地進行。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開了全體師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確依法治校、以德治校的方針。在此基礎(chǔ)上，我校于開學第二周星期一升旗儀式后舉行了一場法制教育講座，由我校的法制副校長為全體師生上了一場法制教育輔導課。法制副校長大會上以"9.9"案件和引誘未成年人吸毒、利用未成年人販毒的案件為例，向廣大師生揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩(wěn)定，侵犯了他人的生命健康權(quán)利及其它合法權(quán)益。講座使全校師生都增強了法律意識和法制觀念。
三、開展"學法、知法、懂法、守法"活動。
為使此項法制教育活動得到進一步地貫徹落實，在校園中形成教育氛圍，我校又結(jié)合法制教育講座開展了一系列的"學法、知法、懂法、守法"活動：
1、在班級中開展一場法制討論會。
法制教育講座結(jié)束后，我校要求各班按照學校的要求，在班級中開展一場法制討論會，落實貫徹法制教育講座的內(nèi)容和要求。在各班主任的帶領(lǐng)下，學生們根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的學習展開討論，在討論會上他們各抒已見，氣氛熱烈。從中懂得了青少年應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力;要從小養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時糾正;要不斷地增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2、三---五年級學生寫一篇法制教育心得體會文章。
在學習和討論的基礎(chǔ)上，學生們又根據(jù)討論的內(nèi)容和自己的看法，認真地寫了一篇法制教育心得體會文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法、觀點。都深刻地認識到作為青少年兒童應(yīng)該做一個知法、守法、護法的好學生。
3、出版班級黑板報、學生手抄報。
班組黑板報和學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在落實好一場法制教育講座、一場學法討論會、一篇法制心得體會基礎(chǔ)上，我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、班級黑板報和學生手抄報，讓廣大師生在學習和生活中均能接受到深刻地教育，并從中得到啟迪，增強法律意識和法制觀念。
四、加強共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬教育渠道。
法制教育工作總結(jié)篇十八
我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、中小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。本學期，我校在預防學生違法犯罪工作中，結(jié)合xx普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一、強化領(lǐng)導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領(lǐng)導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
三、結(jié)合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
緊密結(jié)合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學生自主動手，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學生守法的自覺性。
法制教育工作總結(jié)篇十九
為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校于開學第三周舉行一場法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。
為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導小組，形成校長負總責，其他成員負責具體實施的教育。領(lǐng)導小組經(jīng)常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
通過各種政治學習、業(yè)務(wù)培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關(guān)心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。
1、在班級中開展主題班會。我們開展了以珍惜生命、做文明守紀好學生、馬路不是游戲場等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時糾正；應(yīng)不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2、法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展爭創(chuàng)流動紅旗活動。幾年來，我校把學生行為規(guī)范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規(guī)程、進行量化評分，將學生行為規(guī)范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環(huán)境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。
3、充分利用學?，F(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。
4、組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。
5、發(fā)揮班級學習園地宣傳作用，每月出一期法制內(nèi)容的專欄。
6、利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環(huán)境。
1、法制教育向家庭延伸。家長是學生的監(jiān)護人，又是學生的直接教育者。我們通過家長學校進行法制講座、家庭教育規(guī)范講座，通過告家長書等對家長傳遞法制教育，幫助家長掌握基本法律知識，樹立正確教育觀念，學會運用正確的合法的教子方法，學校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。
2、加強愛國主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
利用有意義的紀念日對學生進行教育，開展外出參觀活動，到敬老院參觀書畫展，到教育基地參觀等活動，組織觀看愛國電影，不斷提高學生整體素質(zhì)。
由于學校領(lǐng)導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發(fā)率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。
總之，學校法制教育是一項長期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。