心得體會是通過學習和經(jīng)歷某個事件或問題后的個人感悟和領悟，它反映了我們對這個事件或問題的思考和理解程度。寫心得體會有助于加深對所學知識的理解和應用，同時也提高了我們的寫作能力。我們平時要多思考、多總結，才能更好地提升自己。怎樣寫一篇較為完美的心得體會，需要先明確總結的目標和內容。這些心得體會范文包含了豐富的內容和深刻的觀點，值得我們認真閱讀和思考。
教育研討學習心得體會篇一
“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！?月16日上午，湖南省委理論學習中心組開展黨史學習教育第一次專題學習。從見證共產(chǎn)黨人初心啟航的橘子洲頭，到黨的實事求是思想路線策源地的岳麓書院，再到中國共產(chǎn)主義運動和新民主主義革命重要策源地之一的湖南第一師范，步伐所至，處處都蘊藏著中國共產(chǎn)黨人精神與信仰的密碼，每個都是一段閃耀民族上空的紅色傳奇。
黨史學習教育是內化于心、外化于行的過程，在其中必然要打開“學思悟踐”的工具箱。都說“歷史是的老師”，黨的歷史則是最生動、最有說服力的教科書。站在歷史的交匯點回望，今天中華民族能屹立于世界東方，開啟民族復興偉大征程，與老一輩無產(chǎn)階級革命家的無私奉獻，與無數(shù)革命先烈浴血奮斗息息相關、密分不開。這段百年黨史的紅色過往，給現(xiàn)在以啟迪，給未來以昭示。
注重從黨的歷史經(jīng)驗中汲取智慧和力量，以推動黨的事業(yè)不斷開拓前進，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。被譽為“革命搖籃，偉人故里”的湖南，是一片群星燦爛的紅色熱土，三湘四水紅色資源遍布，習近平總書記深情講述的“斷腸將軍”陳樹湘事跡、“半床被子”的故事都發(fā)生在湖南。把湖南這段光榮而璀璨的歷史融入到黨史學習教育的過程之中，這既是生動實踐的必須，更是文化自信的使然。
習近平總書記曾指出，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興?！备叨鹊奈幕孕?，不僅是中國共產(chǎn)黨領導中國人民走向社會主義革命與建設的歷史合法性的重要源泉，同時也是開拓中國特色社會主義道路的重要動力。時間只有放在更長遠的階段去看，才能體現(xiàn)出它的意義所在。從苦盡甘來的民族解放，到朝夕奔夢的富強之路，開拓進取的復興進程，百年黨史所孕育的紅色文化，已然帶動著諸多的偉大實踐。學習的邏輯是以點帶面、層層推進的，以高度的文化自信來開展黨史學習教育，也將推動著我們不斷從勝利走向勝利。
黨史學習教育，從文化自信中汲取奮進力量。自信不是盲目樂觀的，而是有邏輯可循的。弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，我們就能夯實自己的文化自信，走向更遠的未來。站在新的歷史起點，湖南也將深入學習貫徹習近平總書記黨史學習教育動員大會的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實施“三高四新”戰(zhàn)略，激發(fā)不渝斗志，在加快推動湖南現(xiàn)代化建設過程中展現(xiàn)作為。
在黨的百年華誕來臨之際，近期黨中央開展集中學習黨史教育活動，習近平總書記在會上指出，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。
歷史是的教科書，也是的清醒劑。唐太宗李世民對群臣說：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替?！睆V大黨員干部學習黨史，就是要以史為鑒，總結經(jīng)驗教訓，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。通過學習黨史，悟思想、站好位、辦實事、開新局，進一步堅定理想信念，愛黨愛國，踐行初心使命。在建設中國特色社會主義的新征程中，黨員干部在工作中會面臨許多新情況、新問題，在困難面前，更要堅守初心使命，堅持人民至上，走好群眾路線，把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標，就會對工作充滿激情，迎難而上，對黨的事業(yè)擔當有為。
學習黨的歷史，我們要明白現(xiàn)在的幸福生活來之不易，要珍惜改革開放取得的豐碩成果。年輕一代的黨員干部，沒有經(jīng)歷過物資短缺年代的痛苦，更不知道解放前壓在中國人民頭上的三座大山，讓中國人民受盡了壓迫與恥辱。1921年中國共產(chǎn)黨的成立，黨的先烈為了中國人民的翻身解放，讓人民過上好日子，不怕流血犧牲、前赴后繼，經(jīng)過了新民主主義革命、爬雪山過草地、十四年抗戰(zhàn)，用生命和汗水換來了新中國的誕生。經(jīng)過幾代人的艱苦拼博，經(jīng)過40多年的改革開放，撥亂反正，堅持科學發(fā)展，堅持以人民為中心的發(fā)展理念，偉大祖國才發(fā)生了翻天覆地的變化，中華民族才能在東方崛起。學習黨史，就是在學習過程中吸收營養(yǎng)，傳承紅色基因，夯實理想信念，不忘過去，不忘根本，不忘初心，強化自己的使命感、責任感。
學習黨的歷史，要更加堅定地堅守初心使命，在新時代新征程中擔當有為。一百年的中國共產(chǎn)黨史，就是中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。共產(chǎn)黨的早期領導人陳獨秀、李大釗、瞿秋白等革命先烈，把*三座大山、爭取民族獨立人民解放、實現(xiàn)人民當家作主，作為這一時期的初心使命。黨的歷史延伸到黨的十八大以來，中國社會進入建設中國特色社會主義新時代，中國共產(chǎn)黨人的初心使命，就是領導全國人民攻艱克難，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興、朝著國家富強人民幸福的目標挺進。幾代共產(chǎn)黨人堅守初心使命，先后培育出長征精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、抗震救災精神、奉獻精神等等。學習黨史，就是讓這些英勇精神發(fā)揚光大，一代接一代傳承下去。
學習黨的歷史，就要堅持立黨為公、執(zhí)政為民的理念。對自己高標準嚴要求，在任何艱難困苦的條件下，都要堅定理想信仰，忠于人民、忠于黨的事業(yè)，在權錢色面前經(jīng)得起考驗。一部分黨員干部在物欲橫流的年代，淡化了個人修養(yǎng)，不遵守黨的紀律和規(guī)矩，走到了人民的對立面，必須引以為戒。通過學習黨史，要提高自身廉潔自律的覺悟，加強道德修養(yǎng)，扎實工作，為仙桃市全面建成小康社會打好基礎、為十四五規(guī)劃開好局、為加快鄉(xiāng)村振興步伐當好排頭兵，以實際行動迎接黨的百年華誕。
“一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！?月5日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團的審議時強調，要不折不扣落實好黨史學習教育部署，廣大黨員、干部要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
歷史是成長的印記，也是的教科書。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。波瀾壯闊的百年征程激勵奮勇前行的昂揚斗志，矢志不渝的百年初心見證堅定不移的信仰信念。從嘉興南湖的小船，到行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪，始終如一的初心和使命為中國共產(chǎn)黨贏得了人民的擁護和支持。在歷史和人民的選擇中，中國特色社會主義道路成為中華民族實現(xiàn)偉大復興中國夢的必由之路，中國特色社會主義成為馬克思主義民族化進程中的成功典范。深入學習黨的歷史，我們將更深刻領悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，在百年光輝歷程中汲取前行力量，并自覺做理想信念的信仰者、追求者和實踐者。
百年黨史是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史，也是生動的愛國主義教材。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸、頑強奮斗、忘我奉獻的英雄與模范，為偉大的革命精神注入豐富內涵，完善了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，是我們立黨興黨強黨的豐厚滋養(yǎng)。歷史中蘊藏著豐富的經(jīng)驗，蘊含著豐富的智慧。學好黨史，回顧歷史，是為了揚帆遠航。廣大黨員要以史為鏡、以史為鑒，從歷史中獲得啟迪，全面提高黨性修養(yǎng)，走好屬于我們這一代人的新長征路。
當前，世界百年未有之大變局加速演進，今后一個時期，我們將面對更多逆風逆水的外部環(huán)境。我們還正處于“兩個一百年”的歷史交匯期，我們完成了脫貧攻堅的歷史艱巨任務，要無縫銜接肩負起啟航新征程的時代使命。如何應對前進的路上的各種風險和挑戰(zhàn)？歷史的寶貴經(jīng)驗必將帶給我們諸多啟示。習近平總書記強調：“回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。”
啟航新征程，廣大黨員尤其是青年一代，要加強黨史學習，樹立大歷史觀，學習并發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，堅定信念、砥礪品格，增強多方面的能力。此時不搏更待何時。青年一代應以時不我待的精神，奮勇向前，勇于擔當，把人生理想與國家命運聯(lián)系在一起，在廣闊的時代舞臺上綻放屬于自己的精彩，為實現(xiàn)民族復興貢獻自己的一份力量。
教育研討學習心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
主題教育是黨中央深化黨內教育管理改革的戰(zhàn)略部署，也是加強黨性教育、培養(yǎng)黨員干部理論素質的有效途徑。近年來，主題教育在全國范圍內展開，各級黨組織對其重視程度顯著提高。我也有幸參與了本次的主題教育學習研討活動，并從中獲得了不少啟示和收獲，下面我將分享我的心得體會。
第二段：投入學習的決心和動力（200字）。
參與主題教育學習研討活動之前，我深感自身的理論知識儲備和思想層次存在一定的短板。因此，我對這次學習研討充滿了期待，并下定決心全身心投入其中。每天，我聚精會神地閱讀黨的理論和方針政策，積極參與討論，與同事們交流心得，強化對理論知識的理解和運用能力。同時，我還充分發(fā)揮自學能力，通過圖書館、網(wǎng)絡等渠道，廣泛涉獵各類名家名篇，不僅拓寬了眼界，也提高了學習的主動性和積極性。
第三段：認識到的不足與盡調整和克服（300字）。
在學習研討活動中，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處。首先，我在思維方式上存在一定的局限性，思考問題不夠全面，容易陷入片面的觀點之中。其次，我在實際工作中，有時候難以正確理解上級的意圖，因而無法有效地將理論知識與實踐工作相結合，難以達到理論指導實踐的最佳結果。為了克服這些問題，我開始注重擴大知識面，增強對辯證思維和系統(tǒng)思維的理解，希望能夠從多個角度出發(fā)，全面分析問題。同時，我也開始加強對上級工作意圖的了解，與同事們進行深入溝通，以便將理論知識轉化為實際工作成果。
第四段：通過學習研討的成果和感悟（300字）。
在這次學習研討中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也取得了一些成果。首先，在理論素養(yǎng)上，我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更加深入的認識，也了解到了馬克思主義基本原理和黨的基本理論路線的重要性。其次，在實際工作中，我開始學會了運用理論知識分析問題和解決問題，取得了一些實質性的成果。最后，在自身修養(yǎng)和品質上，我也在這次學習研討中有了新的啟示和體悟，明確了自己的努力方向。
第五段：對未來工作的規(guī)劃和展望（200字）。
通過這次主題教育學習研討，我深入了解了黨的理論知識，增強了自身的黨性修養(yǎng)和奮斗意識。我將以此次學習研討為契機，繼續(xù)加強理論學習。同時，我也將深入調查研究，加強實踐錘煉，提高自身的分析問題和解決問題能力。我相信，只有不斷學習進取，密切理論與實踐相結合，才能在今后的工作中更好地為黨和人民做出貢獻，并為實現(xiàn)中國夢的偉大目標不懈奮斗。
教育研討學習心得體會篇三
在全黨深入開展學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想主題教育，是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措，對于統(tǒng)一全黨思想、解決黨內存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、推動黨和國家事業(yè)發(fā)展，具有重要意義。
這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，我們要堅持有機融合、一體推進，貫通落實理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改各項重點舉措，切實把學習成果轉化為堅定理想、錘煉黨性、指導實踐、推動工作的強大力量。
要把理論學習貫穿始終。習近平總書記新時代中國特色社會主義思想內容涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等方方面面，構成一個完整的科學體系。學深悟透習近平總書記新時代中國特色社會主義思想是開展好主題教育的首要任務和重要基礎，其效果直接決定著主題教育的成效。我們要原原本本學、集中研討學、常態(tài)長效學，確保學深悟透新思想的科學體系、核心要義、實踐要求，夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基。
要把調查研究貫穿始終。調查研究是謀事之基、成事之道，我們要將推動調研的過程轉變?yōu)檑`行黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系人民群眾、解決實際問題的過程。要聚焦問題、明確方向，形成推進發(fā)展、解決歷史遺留問題、回應民生期盼的具體舉措;要帶著感情、了解實情，推動解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題;要力戒虛浮、注重實效，切實把調研成果轉化為解決問題、促進發(fā)展的實際行動。
要把推動發(fā)展貫穿始終。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，我們要緊緊圍繞高質量發(fā)展這個首要任務，把開展主題教育與推動中心工作緊密結合起來。要以新發(fā)展理念引領高質量發(fā)展，推動經(jīng)濟實現(xiàn)質的有效提升和量的合理增長;要以人民為中心推動高質量發(fā)展，讓現(xiàn)代化建設成果更多更公平惠及全體市民;要以高水平安全保障高質量發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全、秩序與活力，推動建設更高水平平安成都。
要把檢視整改貫穿始終。奔著問題去、盯著問題改，是這次主題教育強調的重點。要在檢視問題上下功夫，深入開展黨性分析，著力從思想根源和制度機制上解決問題;要在整改整治上下功夫，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，對查擺出來的問題，一項一項制定整改措施，確保整改到位、防止久拖不決、整而不改;要在建章立制上下功夫，堅持“當下改”與“長久立”相結合，從制度上查漏補缺、筑牢制度防線，不斷鞏固拓展主題教育成果。
習近平總書記新時代中國特色社會主義思想是改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器，我們要通過高標準高質量開展好主題教育，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，交出一份全面學習、全面把握、全面落實的合格答卷，為推動治蜀興川再上新臺階貢獻成都力量。
理論學習要入腦入心、篤信篤行。
學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想主題教育，總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”?！皩W思想”，就是要全面學習領會習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、感情認同，真正把馬克思主義看家本領學到手，自覺用習近平總書記新時代中國特色社會主義思想指導各項工作。我們要帶著囑托學、帶著感情學、帶著責任學，推動黨的創(chuàng)新理論入腦、入心、入行。
要帶著囑托學。新時代十年，習近平總書記先后四次親臨xx，為我們擘畫了“強富美高”新xx宏偉藍圖，賦予了xx“爭當表率、爭做示范、走在前列”光榮使命。尤為令人鼓舞的是，今年全國兩會期間，習近平總書記參加xx代表團審議并發(fā)表重要講話，要求xx“在高質量發(fā)展上繼續(xù)走在前列”。習近平總書記的重要講話，與黨的十八大以來對xx工作重要講話指示精神既一以貫之又與時俱進，是對xx推進中國式現(xiàn)代化新實踐的科學指引、落實高質量發(fā)展首要任務的精準指導，飽含著對xx人民的深情厚愛和對xx工作的殷切希望。要牢記囑托、感恩奮進，深學細悟習近平總書記對xx工作的重要講話重要指示精神，不斷深化學習理解，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，做到爛熟于胸、付之于行，確保習近平總書記重要講話重要指示精神在xx落地生根、開花結果。
往實里走、往心里走。
要帶著責任學。習近平總書記新時代中國特色社會主義思想堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，既講是什么、為什么，又講怎么看、怎么辦，既部署“過河的任務”，又指導如何解決“橋”或“船”的問題，為改造客觀世界和主觀世界提供銳利思想武器。要堅持學用結合，突出實踐導向，把自己的思想擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，更好解決矛盾問題、防范化解風險、從嚴管黨治黨，推動高質量發(fā)展不斷取得新成效，以中國式現(xiàn)代化xx新實踐彰顯思想偉力。要站在政治和全局的高度，充分認識加強黨的創(chuàng)新理論武裝的重要性、緊迫性，堅持不懈用習近平總書記新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，更好統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，更好應對挑戰(zhàn)、抵御風險，更好肩負起承擔的使命任務，切實擔負起“走在前、挑大梁、多作貢獻”的重大責任，努力交出讓習近平總書記和黨中央放心、讓全省人民滿意的新答卷。
教育研討學習心得體會篇四
教育的重要性不言而喻，而提升教育質量需要學者們不斷地探索和研究。因此，在教育領域中，研究學習材料是一項既復雜又重要的任務，需要我們以積極的態(tài)度去學習和探索。
第二段：學習和掌握新知識
通過教育學習研討材料，我們能夠學習到前沿的教育理論和實踐，了解不同意見和觀點，增加我們的知識儲備，豐富我們的教育思想。而且，學習如何進行科學實驗、統(tǒng)計研究或試驗設計等方法，能夠幫助我們更好地進行教育研究，提出更有說服力的教育建議。
第三段：分享和協(xié)作
與此同時，我們還能與其他教育者分享筆記、想法和經(jīng)驗。在討論和互動中，我們可以互相啟發(fā)，與他人合作，不斷完善我們的教育思考和實踐。同時，這種分享和協(xié)作也有助于我們拓展教育圈子，結識更多志同道合的人。
第四段：應用和實踐
教育學習研討材料不僅是為了增長知識，也是為了將其應用到實際教育中。我們可以根據(jù)自己的教育背景和需求，選擇適合自己的內容進行學習和思考，通過應用于實踐來驗證和完善自己的知識和想法。
第五段：總結
綜上所述，通過教育學習研討材料，我們可以獲取新知識，分享和協(xié)作，將知識應用到實踐中。這些是我們不斷提升教育質量的重要途徑。不僅如此，這種學習還可以激勵我們保持對教育的熱情和動力，持續(xù)探索更好的教育方式。
教育研討學習心得體會篇五
教育是一項重要的事業(yè)，而教育學習研討材料則是加強教育改革、促進教育發(fā)展的重要手段?；仡欉@段時間的學習和研討，讓我深刻地體會到教育學習研討材料對個人和教育事業(yè)的意義。接下來，我將依次從教育思想、學習方法、內容收獲、實踐體驗、未來展望等方面，分享我對教育學習研討材料的心得和體會。
【教育思想】。
教育思想是支撐教育學習研討材料的原動力。研讀諸如教育心理學、教育哲學、教育法學等方面的材料使我更加深入地了解了什么是教育，什么是良好的教育以及如何進行有效的教育。教育思想的本質為啟迪教育者的思維，引導他們逐漸形成教育史觀、教育價值觀、教育方法論三位一體化的思維模式，最終畫出一幅嚴謹、科學、符合教育規(guī)律的教育藍圖。
【學習方法】。
學習方法是成功學習的重要保證。對教育學習研討材料的閱讀和學習，要注重歸納總結和思考精煉，以及及時總結、及時回顧。在學習的過程中，要有強烈的主動思維，掌握關鍵點和重要信息，準確把握材料內容。同時，隨著社會和技術的發(fā)展，應了解一些線上學習平臺的使用方法，以便更好地展開教育學習研討工作。
【內容收獲】。
教育學習研討材料的內容是與教育實踐密切相連的，更具有實際應用價值。在這些材料中，不僅有關于教育學科和教育行政管理方面的理論研究與分享，還有即時實用、應對常見問題或實際情況的教育案例。我們可以從中了解教育界的動態(tài)和新思想、新實踐的更新，延長自己的視野、提升教育素養(yǎng)。平時讀書、研討可以提高個人的教育觀念、教育積累和應用能力，擴寬人脈學習交流，為將來的教育工作打下堅實的基礎。
【實踐體驗】。
實踐是一個人成長和發(fā)展的重要途徑。通過教育學習研討材料的學習，嘗試運用、實踐所得的知識和思想，是加深學習印象，提高學習效果的途徑之一。在學習的過程中，可以通過模擬、對比、分析的方式，更好地學習與實踐相結合，促進學習與實踐之間的有機聯(lián)系和共同進步。
【未來展望】。
教育學習研討材料無疑深受教育工作者和更廣泛群眾的需求和關注。他們將成為越來越重要的教育服務站點，不斷面向未來，擴大教育服務領域，創(chuàng)造更多形式和類型的教育產(chǎn)品，挖掘教育生產(chǎn)的潛力，進一步促進教育的發(fā)展和進步。因此，我一定會繼續(xù)關注教育學習研討材料的發(fā)展，力求更深入地了解教育行業(yè)的先進思想和最新的實用經(jīng)驗，拓展視野，提升能力。同時，我也希望大家一起努力，為我們的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教育研討學習心得體會篇六
主題教育是指在特定的時間和空間里，以特定的主題為紐帶，使全體黨員更加全面、系統(tǒng)地接受教育，進而加強黨性修養(yǎng)和理論學習，提高自我素質。近日，我所在的單位開展了一次主題教育研討學習活動，通過參與和思考，我深刻認識到了主題教育的重要性和意義。在這次學習活動的過程中，我有了許多的體會和心得，下面我將從參與活動的目的、方法與效果、問題與思考、認識與行動、未來與愿景五個方面進行總結和歸納。
首先，我要談一談參與主題教育研討學習的目的。主題教育的目的是通過學習和研究特定的主題，使黨員更好地理解和貫徹黨的理論，進而增強黨性修養(yǎng)和履行黨員職責。在這次學習活動中，我們選取了“新時代中國特色社會主義思想”作為學習的主題，目的是深入學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，進一步增強我們的思想理論水平，提高政治站位，為實現(xiàn)黨的理想和目標做出更大的貢獻。
其次，我要談談主題教育研討學習的方法與效果。研討學習是主題教育的重要環(huán)節(jié)之一，通過小組討論和個人研究的方式，可以使每個人充分參與進來，形成交流互動的氛圍。在學習活動中，我們按照學習方案，組成小組進行深入的研究和探討。通過小組研討，我領悟到了習近平總書記關于社會主義核心價值觀的重要講話，更加深刻地理解了中國特色社會主義思想的核心內涵，對于提升自己的思想境界有了更高的要求。
接下來，我要談一談主題教育研討學習中遇到的問題與思考。在學習活動中，我們發(fā)現(xiàn)一些同志對于新時代中國特色社會主義思想的認識還不夠深入，對于一些理論的把握還存在一定程度的模糊和片面性。這提醒我們，要深入學習，增強理論修養(yǎng)，不斷開拓學習視野。同時，我們也思考到，一次研討學習遠遠不夠，我們需要持之以恒地進行學習，不斷完善和提高自己的理論水平，為實現(xiàn)黨和人民的理想和目標做出更大的貢獻。
然后，我要談一談主題教育研討學習帶給我的認識與行動。通過參與這次活動，我深刻認識到了中國特色社會主義思想的偉大意義和實踐價值，進一步堅定了我為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的信念。在今后的工作生活中，我將更加積極主動地學習和宣傳黨的理論，以實際行動踐行黨的理想和目標，為黨和人民的事業(yè)作出應有的貢獻。
最后，我要談一談未來與愿景。主題教育研討學習是一個長期的過程，我們不能只滿足于一次研討學習活動，要將學習進行到底，不斷更新認識和提高理論水平。同時，我們要將學習成果與實際工作相結合，做到真正學以致用。我希望通過不斷學習和實踐，成為一名真正優(yōu)秀的黨員，為黨和人民的事業(yè)貢獻更多的力量。
總之，這次主題教育研討學習活動給了我很多啟示和思考。學習不僅是為了提升自己的理論水平，更是為了更好地履行黨員的職責和使命，為黨和人民貢獻自己的力量。只有不斷學習和接受教育，我們才能更加深入地理解和貫徹黨的理論，才能更好地推動社會主義事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
教育研討學習心得體會篇七
發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務。高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。新時代十年，煙草行業(yè)邁上了一個個高質量發(fā)展的新臺階，持續(xù)為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展作出全方位貢獻，最根本在于有習近平總書記新時代中國特色社會主義思想科學指引。
完成行業(yè)未來一個時期發(fā)展的目標任務，關鍵在落實。推動主題教育在行業(yè)走深走實，要堅持以強化理論學習指導發(fā)展實踐，以深化調查研究推動解決發(fā)展難題，把學習和調研落實到各項重點任務中去，牢記職責使命、勇于擔當作為，以推動高質量發(fā)展和行業(yè)現(xiàn)代化建設的成效檢驗主題教育成果。
破難題、促發(fā)展。難題是制約發(fā)展的短板，實干是破解難題的關鍵。未來五年乃至更長時期，做好煙草工作，要持之以恒推動高質量發(fā)展，完善現(xiàn)代化煙草經(jīng)濟體系;持之以恒推進高效能治理，提升行業(yè)現(xiàn)代化治理能力;持之以恒造就高素質隊伍，強化行業(yè)現(xiàn)代化建設人才支撐。破解難題促發(fā)展，要堅持問題導向，緊緊圍繞國家煙草專賣局提出的總體思路，立足崗位職責，結合理論學習和調查研究，深入查找分析制約發(fā)展的問題短板及其根源;要突出目標導向，找準切入點、發(fā)力點，在保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行、提高煙草產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈素質、實現(xiàn)高水平科技自立自強等方面取得新進展，以重點突破帶動整體提升，為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興貢獻煙草力量。
敢擔當、善作為。軟肩膀挑不起硬擔子。有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。要在全行業(yè)營造有利于干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，樹立選人用人的正確導向，為擔當者擔當、為負責者負責、為干事者撐腰，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)激情。能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一個干部的黨性和作風。行業(yè)廣大黨員干部要增強斗爭精神，面對機遇不猶豫、不觀望，面對困難不推諉、不逃避，面對風險不畏縮、不躲閃，勇于挑重擔子、啃硬骨頭、接燙手山芋，在生產(chǎn)經(jīng)營、專賣監(jiān)管、技術攻關、物流配送、終端維護、服務煙農等方面，特別是在應對急難險重任務等具體實踐中提升工作本領，更好發(fā)揮先鋒模范作用，讓黨旗在基層一線高高飄揚。
辦實事、解民憂。理論學習成效如何，調查研究是否扎實，最終體現(xiàn)在指導實踐、解決難題的行動上，體現(xiàn)在為人民群眾辦了多少實事、解決了多少問題上。要始終站穩(wěn)人民立場，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，把滿足人民美好生活需要作為做好工作的根本目的，發(fā)揮行業(yè)自身優(yōu)勢，助力全體人民共同富裕。持續(xù)深化“我為煙農辦實事”“我與客戶共成長”“我為基層服好務”主題活動，推動解決廣大煙農、零售客戶、消費者和行業(yè)基層員工急難愁盼問題。落實黨員領導干部直接聯(lián)系群眾制度，對基層和群眾普遍關切的問題及時開題作答、解疑釋惑、回應訴求。在全行業(yè)廣泛開展黨員志愿服務，幫助群眾解決實際困難，激勵黨員更好服務群眾、奉獻社會，樹立行業(yè)良好形象。
學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。行業(yè)廣大黨員干部要胸懷“國之大者”，牢牢把握推動高質量發(fā)展這個首要任務，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神真抓實干、務求實效，把理論武裝的成果體現(xiàn)在履職行動上、落實在發(fā)展成效上、書寫在祖國大地上，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
教育研討學習心得體會篇八
為使廣大黨員干部尤其是紀檢監(jiān)察干部更加深入、透徹地理解和把握新頒布實施的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則（試行）》的精神實質和具體要求，強化措施迅速掀起學習貫徹新熱潮。
一、成立一個領導小組，強化組織領導。
縣紀委成立“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動領導小組，縣紀委主要領導任組長，分管領導任副組長。領導小組統(tǒng)籌協(xié)調，強化措施，周密安排，結合把紀律挺在前面、實踐運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，首先督促全縣紀檢監(jiān)察干部真正學深悟透、融會貫通。
二、做好一次動員部署，吹響學習號角。
召開由縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記、縣直各單位紀檢組長（紀委書記）、監(jiān)察室主任；縣委巡察辦主任、副主任，各巡察組組長、副組長，委局機關全體參加的全縣紀檢監(jiān)察機關“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動動員大會，掀起學習高潮，激發(fā)內在動力，切實增強全縣紀檢監(jiān)察干部學習的思想自覺和行動自覺。
三、進入各個班子中心，體現(xiàn)以上率下。
將“一準則一條例一規(guī)則”列入班子（中心組）理論學習內容，領導班子要先學一步、學深一層，為全縣廣大紀檢監(jiān)察干部樹立標桿，這既是省、市紀委的要求，也是以上率下的需要。同時，班子成員為全縣紀檢監(jiān)察干部作專題輔導報告，解疑釋惑，重點講清楚“一準則一條例一規(guī)則”的重要意義、出臺背景、起草過程、深刻內涵，學習貫徹中的焦點、熱點、難點以及工作實踐中需要把握的問題等，督促指導紀檢監(jiān)察干部學習。
四、開設一個活動專欄，搭建交流平臺。
集中學習教育活動期間，縣紀委在“清風光山”微博開設集中學習教育活動專欄，并與“清風信陽”網(wǎng)站進行積極對接，大力營造學習輿論氛圍，搭建學習交流平臺，及時發(fā)布學習動態(tài)、學習心得及理論文章。在學習專欄上，科學設置研討議題，組織研討交流，發(fā)現(xiàn)并號召表現(xiàn)突出的學習標兵深入地講感受、談體會、話收獲，加大宣傳報道力度。切實將同志們的學習熱情與學習效果激發(fā)和展示出來，讓“一準則一條例一規(guī)則”真正內化于心，外化于行。
五、編寫一套測試題庫，檢驗學習效果。
結合學習情況，組織編寫“一準則一條例一規(guī)則”學習題庫，通過“智慧光山”微信、“清風光山”微博等形式組織“一準則一條例一規(guī)則”知識測試或競賽。全縣紀檢監(jiān)察和巡察辦的干部積極參與，認真答題，每個人的學習成績，將予以通報曝光，并在縣紀委組織部備案。通過以考促學，以賽促學，學以促廉，鞏固深化學習效果。
教育研討學習心得體會篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，一路走來，我們黨之所以能不負歷史和人民的重托，闖過重重險關，不斷把事業(yè)推向前進，關鍵就在于堅持理論與實踐相結合，不斷用科學理論指導偉大實踐。******在黨史學習教育動員大會重要講話中提到“在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。”。作為基層黨員中的一員，我們是歷史的見證者，我們也是歷史的創(chuàng)造者，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的這一偉大時刻，我們更應該從黨的百年奮斗史中汲取智慧，積蓄繼續(xù)前行的力量，做到常學常新，不斷感悟，持續(xù)鞏固和升華理想信念，讓黨的事業(yè)在基層永續(xù)發(fā)展，以實實在在的業(yè)績始終贏得人民群眾的認可和支持。
學習黨史，我們必須要深刻領會，用心思考。******在黨史學習教育動員大會的重要講話，為我們開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。我們在學習中要深刻領會，用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心，既要學其法、更要究其義，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，進一步學懂弄通做實******新時代中國特色社會主義思想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
學習黨史，我們必須要理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。我們要充分運用好我們黨理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，學好黨的歷史，吸取成功經(jīng)驗，總結失敗教訓，學以致用、以學促用，堅持不懈用******新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，解決好工作中的新問題、新矛盾，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。
學習黨史，我們必須要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，我們要為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這是我們黨立黨興黨強黨的根本出發(fā)點和落腳點，這就是我們的理想信念，我們在學習黨
當前隱藏內容免費查看的歷史過程中，要始終牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標，更加牢固地樹立全心全意為人民服務的觀念，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，扛在肩上、放在心中，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
學習黨史，我們必須要做到繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。黨的百年奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風，這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢所在，我們在學習的過程中，要認真學習、領會、思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)的重要意義和現(xiàn)實意義，要立足本職工作，找準實踐的切入點，努力繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，并不斷為其注入新的時代內涵。
學習黨史，我們必須要把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，抓好貫徹落實。******強調，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。我們在學習黨史的過程中要樹立大歷史觀，認清當代中國所處的歷史方位，增強歷史自覺，心懷“國之大者”，切實增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的信心和動力。我們要提高思想站位，堅守初心使命，保持******人的本色，在社會主義偉大事業(yè)建設進程中努力拼搏，切實把黨***部署和要求落到實處。在新時代、新征程中，在平凡的崗位上履職盡責、發(fā)光發(fā)熱，為中華民族偉大復興中國夢作出積極貢獻，以更加優(yōu)異的成績慶祝中國******成立100周年。
教育研討學習心得體會篇十
近日，學習了省人大原副主任張茂才違紀違法案件，教訓極其深刻，警示足以震悚。張茂才的案件不僅使自己身敗名裂，家族蒙羞，更損害了黨形象、政府的聲譽，給黨和人民的事業(yè)造成了重大損失。
習近平總書記在十九屆中央紀委二次全會上深刻指出：“正風反腐，人人有責，要當參與者，不當旁觀者。每名黨員干部都應堅決拋棄“看戲”心態(tài)，真正從別人身上汲取教訓，把未病當作有病防，堅守底線、追求高標準，不斷提高自身免疫力。”透過這些案例，我們更能深刻理解黨中央堅定不移全面從嚴治黨、一刻不停歇推進反腐敗斗爭的堅強決心，也能感悟到“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”的利劍所指：
張茂才案例告誡我們：對黨忠誠，嚴以律己，做到守紀律、講規(guī)矩、知敬畏，才能去除權力的狂妄，驅散種種錯誤認知的迷霧，扶正祛邪，正本清源，不忘初心，永葆本色。
張茂才案例告誡我們：疏于政治理論學習，缺乏黨性錘煉必然導致政治信仰的滑坡、墜落，對政治理論學習的態(tài)度一旦放松，自己的世界觀、最初的理想信念就會變成牟利的沖動、跑官的執(zhí)著、貪逸的瘋狂;就會忘了本來，拋了原則，離了本性，在私欲的裹挾下被蒙著雙眼一路踉蹌，疾速下墜，走上犯罪的道路。
金錢，對于每個人來說都是很需要的，我們的生活不可能沒有錢。但是，別忘記有這樣一個道理：人活著并不是為了錢，還有比金錢更重要的。一旦把錢當作你人生追求目標，那么你必然、終將成為一個為之腐敗的人，甚至被金錢吞噬一生。有人會說“我的崗位很卑微，腐敗離我還很遠，廉潔是領導干部的事。”這種想法是錯的?！皯B(tài)度決定高度，思想有多遠，我們就能走多遠;境界有多寬，人生的道路就有多少陽光和鮮花。”崗位高低、職務大小都應該將“愛崗敬業(yè)，廉潔自律”當作人生追求的一種境界，在工作中少一些計較，多一些奉獻精神;少一些抱怨，多一些責任擔當;少一些懶惰，多一些開拓進取;境界高了，對事業(yè)就會倍加熱情，對工作就會倍加珍惜，對廉潔從業(yè)就會倍加自律。并能以知足、感恩、努力的態(tài)度把上級交給的工作做得盡善完美，而不會為了金錢和享受，讓一時的浮云遮住了雙眼，迷失了方向。
作為一名黨員，稅務工作者，要自覺踐行“為國聚財、為民收稅”宗旨，忠于黨的紀律，時刻牢記自己作為黨的紀律維護者的身份，把紀律挺在前面;要克服“看戲”心態(tài)，敢于亮劍、敢于較真，敢于同違紀違法行為說不;要加強各業(yè)務領域的知識和制度的學習，熟悉相關規(guī)定與流程，提高發(fā)現(xiàn)問題、破解難題的能力;要自覺接受監(jiān)督，保持自身干凈，廉潔自律從我做起。
同志們。
按照關于在全市開展案件警示教育工作方案的有關要求，我于近期再度自學了關于嚴重違紀違法問題及其教訓警示的通報中國共產(chǎn)黨章程關于新形勢下黨內政治生活的若干準則中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則等相關內容。通過學習，深刻反思了嚴重違紀違法問題，從中汲取了深刻的教訓，進一步堅定了廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家的意識，現(xiàn)結合自身實際，談幾點體會。
以他人的行為作為借鑒可以知道凡事應該怎么做，會得到什么，失去什么。中央紀委、國家監(jiān)委給予違法違紀的處分是黨中央從嚴治黨的英明決策，是堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導的政治要求，是持之以恒正風肅紀、堅定不移推動全面從嚴治黨的迫切需要。通過對嚴重違紀違法問題的學習，讓我再次堅定作為一名黨員領導干部要切實。
增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，遵守“五個必須”，防止“七個有之”，切實加強自我思想政治建設，切實。
提升政治素養(yǎng)，進一步筑牢拒腐防變的思想防線，避免陷入違法亂紀的深淵，失去群眾和黨的信任。要提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，才能始終做到忠誠于黨和人民。在工作中，持續(xù)筑牢理想信念的根基、站穩(wěn)政治立場、把準政治方向，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到思想上充分信賴、政治上堅決維護、組織上自覺服從、感情上深刻認同、行動上始終跟隨，做一名心系群眾，得民心，順民意的黨員領導干部。
十八大以來，黨中央大力推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，但仍有一些干部枉置法紀于不顧，給全黨全社會造成惡劣影響。究其原因，是其規(guī)矩、紀律意識淡薄，對黨紀黨規(guī)沒有充分認識。這讓我充分認識到作為一名黨員干部要把加強理論學習、
提高政治覺悟作為為政要務，牢記“紀嚴于法、紀在法前”的宗旨，
自覺接受黨的紀律約束?！吧婆抡撸厣碛兴?，行有所止”，只。
有對黨紀國法有所敬畏，才能確保自己的行為不越線。要強化黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，說老實話、做老實人、干老實事，嚴格執(zhí)行準則條例，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規(guī)矩，用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。嚴格黨內生活，主動參加所在黨支部的活動，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下。嚴格執(zhí)行個人事項報告制度，定期向黨組織匯報思想、工作和紀律情況，自覺接受黨組織的監(jiān)督。嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，認真貫徹落實中央決策部署，始終與黨中央保持高度一致，確保政令暢通，做到令行禁止。
為政之要在于清正，清正之本在于自律，加強自律關鍵是在私底下、無人時、細微處始終保持不越軌、不逾矩的定力，
正是忘記了底線，忘記了作為一名黨員領導干部，尤其是紀。
檢干部更應以身作則，最終被個人私欲所蒙蔽。每一名黨員干部要防微杜漸，從生活中的點滴小事做起，時刻以自身為模范，帶頭嚴于律己，不犯規(guī)，不越位，不踩線。以身為范，以行為規(guī)，將自身行為置于法治軌道之中，真誠為人民服務。在工作。
中嚴格落實黨風廉政建設“一崗雙責”，把黨風廉政建設與經(jīng)濟社。
會發(fā)展同研究、同部署、同檢查、同考核、同落實。帶頭嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委九項規(guī)定，管好親屬和身邊工作人員，嚴格按制度和程序辦事，始終保持良好的家風和清正廉潔的政治品格，不搞以權謀私、不搞特殊化，做黨和人民最忠誠、干凈、擔當?shù)母刹?。時刻把自己的言行框定在黨的紀律和規(guī)矩之內，努力發(fā)揮黨員領導干部應有的表率作用。
以上是我個人的一點體會和想法，請領導和同志們批評指正。
在全黨上下扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的形勢下，黨中央嚴肅查處安徽省阜陽市形式主義官僚主義問題,體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的堅強意志，體現(xiàn)了黨中央堅決反對形式主義、官僚主義的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了黨中央在黨的十九大后正風肅紀半步不退、管黨治黨越往后越嚴的堅定立場。
省委決定，以阜陽脫貧攻堅中形式主義、官僚主義等突出問題為反面教材開展“三個以案”警示教育，目的就是教育引導廣大黨員干部從突出問題中汲取教訓、引以為戒，集中治理作風不實、政績觀偏差、搞政績工程面子工程等形式主義、官僚主義問題。通過近段時間的學習，結合自身實際談幾點體會。
長久以來，形式主義和官僚主義被人民群眾深惡痛絕。阜陽在脫貧攻堅工作中存在的“刷白墻”等形式主義官僚主義問題，就是典型的作秀造勢、搞“盆景”、“花架子”、“形象工程”，只圖虛名、不務實效；不僅浪費了公共資源，還帶壞了黨風政風，破壞了黨的形象，更是辜負了人民群眾期盼，損害了黨群干群關系。
脫貧攻堅本是為民造福的大好事，但就是在這種形式主義官僚主義的作風下，透支了最基層、最需要幫助的百姓對政府的信任。這樣的脫貧，不是為民造福，而是勞民傷財，群眾不但沒有獲得感，反而更加反感。
黨的十八大以來，全黨自上而下認真落實中央八項規(guī)定精神，全力整治“四風”。經(jīng)過幾年的努力，“四風”中的享樂主義、奢靡之風大為遏制，但形式主義、官僚主義仍然頑固存在，已經(jīng)成為當前的突出矛盾和問題，成為阻礙黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署貫徹落實的大敵。
2013年習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，就對形式主義、官僚主義的實質做了分析，揭開了形式主義、官僚主義的面具：“形式主義實質是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題。官僚主義實質是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想嚴重、權力觀扭曲，做官當老爺，高高在上，脫離群眾，脫離實際?！?BR> 開展“三個以案”警示教育，就要吸取教訓、認清形式主義官僚主義對黨的事業(yè)、黨的形象的嚴重危害，增強力戒形式主義官僚主義的思想自覺和行動自覺。
習近平總書記在中共中央政治局第十五次集體學習會上指出：“做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須有強烈的自我革命精神”，他還強調“不忘初心、牢記使命，關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣”。開展“三個以案”警示教育，就是要求我們以自我革命的精神和刀刃向內的勇氣，聚焦形式主義官僚主義突出問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真對照檢查，深挖思想根源、細查現(xiàn)實表現(xiàn)，做到見人見事見細節(jié)。
作為部門負責人在形式主義官僚主義方面還是存在一些問題。如在學習方面，學習勁頭不足，有時只顧忙于一些事務性的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，政治學習囫圇吞棗，理論水平不夠高。在業(yè)務學習方面，缺少鉆研的精神，存在畏難情緒，即便學了些業(yè)務知識，但停留在表面的多，深入不夠，大多數(shù)時候是工作中遇到了問題，才去翻書本、查資料、找政策。在制度建設方面，去年底雖然集中制定了一批財務管理制度，有的制度形式上是有了制度，但在制定過程中，對成員企業(yè)缺少調研，在實際執(zhí)行中存在不接地氣的現(xiàn)象。在工作作風方面，有時不夠扎實，尤其是遇到比較棘手的事情，缺乏認真精神，有敷衍了事的心態(tài)和虎頭蛇尾的現(xiàn)象。在溝通協(xié)調方面工作做的不夠，平時向分管領導、主要領導匯報工作少，不善于爭取對部門工作的支持。與其他部門的溝通也很少，缺少深層次交流。溝通協(xié)調缺乏主動性，沒有做到先行一步，而往往是有了問題才去溝通，陷于被動。
目前公司正處在改革整合和運營發(fā)展關鍵時期，各項工作任務重，挑戰(zhàn)多，壓力大。我們要以“三個以案”警示教育為契機，以問題為導向，切實改進工作作風，更好地發(fā)揮財務工作在企業(yè)整合及集團管控中的作用，服務生產(chǎn)經(jīng)營，規(guī)避財務風險，防止國有資產(chǎn)流失，為公司發(fā)展做出財務部門應有的貢獻。
一要強化素質，提高理論素養(yǎng)和履職能力。認真學習習總書記新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，敢于堅持原則，勇于責任擔當。要加強對財經(jīng)法規(guī)、會計理論、會計準則和政策制度的學習，不斷提升業(yè)務能力，增強履職本領。
二要善作善成，提升財務管理水平。加強制度建設，建立統(tǒng)一的會計核算和財務管理體系，提高財務信息的分析運用水平，為集團公司領導的決策提供必要支撐。要強化資金集中管理，提高資金使用效率，提升財務資源集約化管理水平。要規(guī)范重大經(jīng)濟活動的管理，逐步完善內部控制體系，有效提升集團公司管控能力，防范財務風險。
三要做好服務，切實改進部門工作作風。增強服務意識，為領導決策服務，為集團員工服務，為所屬企業(yè)服務。煉就雷厲風行、馬上就辦的務實作風，提高工作效率，以釘釘子精神做好每一項工作。要清正廉潔，不斷提高自我約束意識，增強抵制腐敗的能力。最后，要愛崗敬業(yè)，以高度的責任感和使命感，為集團發(fā)展貢獻力量。
在全黨上下扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的形勢下，黨中央嚴肅查處安徽省阜陽市形式主義官僚主義問題,體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的堅強意志，體現(xiàn)了黨中央堅決反對形式主義、官僚主義的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了黨中央在黨的十九大后正風肅紀半步不退、管黨治黨越往后越嚴的堅定立場。
根據(jù)縣委深化“三個以案”警示教育工作要求，并結合專項整治扶貧領域形式主義官僚主義突出問題行動，我們開展集中交流學習研討。集中學習了《**深化“三個以案”警示教育的實施方案》、《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》、《黨的十九大以來習近平總書記關于加強領導干部教育管理監(jiān)督重要論述摘編》，黨組成員進行了交流研討發(fā)言。
深化“三個以案”警示教育是深入學習貫徹習近平總書記重要講話指示批示精神的具體行動，是全局黨員干部黨性錘煉、能力提升的良好契機；黨組成員切實發(fā)揮關鍵少數(shù)作用，以身作則、走在前列，以***、**案為鏡鑒，堅持在以案示警中受警醒、明法紀，在以案為戒中嚴對照、深檢視，在以案促改中強整改、促提升，舉一反三、標本兼治；在政治上增強“兩個維護”的堅定性，在工作上增強勇于擔當?shù)亩窢幘?，在管理上增強干部監(jiān)督的實效性，在作風上增強反對形式主義、官僚主義的實干精神。通過對***、**案件的深刻反思以及對上級相關精神要求的深入學習，自我觸動很大，在此結合思想和工作實際，談談自己的五點體會和感悟：
一是堅定理想信念，筑牢思想“防護線”。
時刻保持清醒的頭腦，增強黨的宗旨意識，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，在重大政治考驗面前保持政治定力。始終牢記“為人民服務”的宗旨，堅持一切為了人民，打牢思想基礎、筑牢思想防線，真正做到對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明。
二是守紀律講規(guī)矩，不觸法紀“高壓線”。
加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加突出的位置，時刻繃緊紀律這根弦，把守紀律講規(guī)矩作為為官從政最根本的準則，心存敬畏、手握戒尺，自覺在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。
三堅持審慎用權，構建權力“警戒線”。**作為刑事執(zhí)法、治安管理和社會管理服務職能部門，手中的“權力”是黨和國家及人民為了維護國家安全和社會穩(wěn)定，保護公民生命財產(chǎn)等合法權益而賦予的，我們用權的是非曲直直接關系到黨和國家的形象、群眾的利益，更關系到**的形象，必須始終堅持秉公用權、依法用權、陽光用權、廉潔用權。
四是強化作風建設，堅守自律“廉潔線”。
綿綿用力、久久為功，通過大力加強紀律作風建設，切實解決**隊伍中存在的突出問題，確保紀律嚴明、警令暢通，確保始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力和堅強的執(zhí)行力，忠實履行好好黨和人民賦予我們的職責使命。
五是自覺接受監(jiān)督，把握從政“生命線”。
堅決做好自覺接受監(jiān)督的表率，敞開胸襟，主動接受局黨委、駐局紀檢組對自己的監(jiān)督，接受班子成員對自己的監(jiān)督，接受普通民警對自己的監(jiān)督，更接受人民群眾對自己的監(jiān)督。自覺遵守廉政準則，嚴格執(zhí)行個人重大事項報告、述廉述責、民主生活會等黨內監(jiān)督制度，帶頭開展批評和自我批評，做到自重自省自警自勵，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
深入推進深化“三個以案”警示教育，嚴格落實到位，切實做到“規(guī)定工作不能少、自選動作有特色、重點內容要突出”。規(guī)定工作是“必修課”，必須保障嚴格執(zhí)行不走樣，切實抓好學習教育、對照檢查、整改提升各個環(huán)節(jié)，做到學深悟透、查實查細、整改到位。
教育研討學習心得體會篇十一
我們政黨的優(yōu)越性更加的突出，其強大的執(zhí)行力令全世界動容，這也更加表現(xiàn)出我們中國共產(chǎn)黨是是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表，中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，這是中國共產(chǎn)黨在1921年初創(chuàng)內時，其優(yōu)越性和純潔性就已定下了。我們每一位中國人都以國內有這樣的先進政黨而感到驕傲和自豪。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨史是黨員干部的“必修課”，從中能夠汲取經(jīng)驗教訓，汲取不懈奮斗的力量，在面對前進道路上的挑戰(zhàn)與挫折時，找到更堅定、更自信的自己，在信堅定、行篤定中書寫夢想的“新答卷”。
夢想的出現(xiàn)或許是一時之念，但是實現(xiàn)夢想絕非一日之功，黨的歷史進程告訴我們，偉大夢想的實現(xiàn)一定是在持之以恒的堅持中實現(xiàn)的。力量需要生長，力量需要凝聚，力量需要在時間長河中不斷沉淀，一個黨員干部的跋涉足跡能走多遠，在于其理想信念有多強。人們常說：“理想信念高于天”，夢想是天，天之大在高處；奮斗在實，千里路在腳下。黨員干部的奮斗要有源源不斷的力量補給，要堅守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“補足鈣”，不斷錘煉自身的筋骨，讓自己在苦難挫折中淬火成鋼，讓堅不可摧的理想信念成為一艘巨艇，滿載青春熱情和昂揚斗志，越過重山萬座，在一往無前的沖鋒中，抵達夢想的目的地。
黨史是有“記憶”的，這種“記憶”是共產(chǎn)黨人身上的紅色“烙印”，是傳承的血脈基因，也是攻堅克難的制勝法寶。黨員干部在“趕考”的路上，總會面對前所未有的風險挑戰(zhàn)和嚴峻的斗爭環(huán)境，“志不強者智不達”，黨員干部要在黨史中傳承紅色基因，接過精神火炬，以堅忍不拔的意志勵精圖治。在面對新冠肺炎疫情時，千千萬萬個黨員選擇逆行，勇扛使命與擔當，與來勢洶洶的病毒做斗爭，無論是手術臺上的爭分奪秒，建設火神山、雷神山醫(yī)院的夜以繼日，還是運送物資的倍日并行，都彰顯了共產(chǎn)黨員絕不服輸與決心向前的韌性。沒有共產(chǎn)黨人這種不怕苦、不怕累的斗爭意志，就沒有新時代偉大的“抗疫精神”，這是中華民族自強不息的內在動力，是實現(xiàn)夢想的意志力量。斗爭意志是開啟新征程的“鑰匙”，嶄新的道路上是更加磅礴的力量，是更加燦爛輝煌的未來。
翻開百年黨史，從艱苦卓絕的革命年代到改革發(fā)展的建設年代，中國共產(chǎn)黨的自信力開拓與實踐中不斷增強。共產(chǎn)黨人風發(fā)之意氣與年齡無關，與精神狀態(tài)和本領才干有關，這種風發(fā)意氣是黨員干部在朝霜暮雪的學習中得來，在思考總結的智慧沉淀中得來，在不斷摸索的實踐探知中得來，歸根結底是由成長與經(jīng)驗得來。黨員干部的自信力不但展現(xiàn)著個人的風采，還能帶動我們黨事業(yè)發(fā)展開拓進取。黨員干部要增加才干來增添風發(fā)之意氣，要保持積極向上的心態(tài)讓這種意氣“高高飄揚”，成為前進道路上的激勵和鼓舞，厚積闖關奪隘的底氣，在自信前行中實現(xiàn)自我價值，去打破更多的“不可能”，創(chuàng)造更多的“新精彩”，書寫夢想的“新答卷”。
為深入貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，按照上級部署要求，結合實際，現(xiàn)就開展黨史學習教育提出如下實施方案。
是奠基立業(yè)的一百年，也是開辟未來的一百年。中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動的教科書，是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，集中開展黨史學習教育，講清楚黨的過去、現(xiàn)在、未來，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策，具有深遠的意義。
（一）開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能克服任何困難，就能夠無往而不勝。開展這次黨史學習教育，就是要傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展，把14億中國人民凝聚成推動中華民族偉大復興的磅礴力量。
（二）開展黨史學習教育，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開辟馬克思主義新境界，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，產(chǎn)生了習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學理論指導。開展這次黨史學習教育，就是堅持思想建黨、理論建黨，引導廣大黨員領導干部從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻學習領會新時代黨的創(chuàng)新理論，堅定理想信念，筑牢信仰之基，使之成為各級黨組織和廣大黨員在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的思想燈塔、精神支柱、力量源泉。
（三）開展黨史學習教育，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結經(jīng)驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗中提煉出克敵制勝的法寶。黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。開展這次黨史學習教育，就是要從具有許多新的歷史特點的偉大斗爭出發(fā)，總結歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，引導全黨通過總結歷史經(jīng)驗教訓，著眼于解決黨的建設的現(xiàn)實問題，不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力。
開展黨史學習教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，守正創(chuàng)新抓住機遇，銳意進取開辟新局，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
要緊緊圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，立足新起點、新征程，深刻學習領會新時代黨的創(chuàng)新理論，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，從歷史長河、時代大潮、風云變幻中分析問題、探究規(guī)律，不斷提高工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，牢記使命、勇于擔當、善于作為。在學習教育中，達到以下具體目標。
（一）學史明理。通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，提高思想理論水平。
（二）學史增信。通過學習教育，增強歷史自覺，保持戰(zhàn)略定力，筑牢信仰之基，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺和行動自覺。
（三）學史崇德。通過學習教育，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，立政德、明大德、守公德、嚴私德，始終與習近平同志為核心的黨中央緊緊地貼在一起、緊緊地連在一起，任何時候都與黨同心同德、同心同向。
（四）學史力行。通過學習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力水平，攻堅克難、開拓進取，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
（一）深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程。中國共產(chǎn)黨百年歷史，是黨領導人民進行新民主主義革命、進行社會主義革命和建設、進行改革開放、奮進新時代并取得偉大勝利的歷史。中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福矢志不渝，接續(xù)奮斗，歷經(jīng)千難萬險，戰(zhàn)勝各種考驗，書寫了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。在黨的領導下，我們歷經(jīng)了社會主義建設、改革開放和新時代建設中國特色社會主義的偉大歷程，開辟了走向繁榮進步的光明前程。通過學習，深刻銘記我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認識中國共產(chǎn)黨的領導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，不斷增強繼往開來走好新時代長征路的自覺性堅定性，不斷增強在黨的領導下共圓中國夢的自覺性堅定性。
（二）深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻。一百年來，黨領導人民團結一心、艱苦奮斗，推翻了“三座大山”，建立了新中國，建立了社會主義制度，開辟了中國特色社會主義道路，即將完成全面建成小康社會的千年夙愿，實現(xiàn)了從落后時代到大踏步趕上時代、引領時代的歷史性跨越。通過學習，牢牢銘記我們黨為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明進步事業(yè)作出的偉大歷史貢獻，深刻認識中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的主心骨，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族的偉大復興。
（三）深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。中國共產(chǎn)黨為人民而生、因人民而興，始終堅持以人民為中心，把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為初心使命，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終代表廣大人民根本利益。無論干革命、搞建設，還是抓改革、謀復興，歸根到底都是為了讓人民過上好日子。通過學習，始終牢記為了誰、依靠誰、我是誰，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執(zhí)政的最大底氣，自覺堅持人民立場、恪守人民情懷、踐行群眾路線，永遠和人民群眾同呼吸、共命運、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
（四）系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。一百年來，中國共產(chǎn)黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等一系列重大理論成果。特別是習近平總書記以非凡的理論勇氣、卓越的政治智慧、強烈的使命擔當，順應時代發(fā)展和實踐要求，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，開辟了馬克思主義發(fā)展新境界，為新時代新征程提供了科學指引。通過學習，深刻認識馬克思主義是我們立黨立國之本，在當代中國堅持和發(fā)展習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義，必須堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（五）學習傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。一百年來，中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、發(fā)揚斗爭精神、推動偉大實踐，在各個歷史時期淬煉鍛造了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神等一系列偉大精神，形成了彰顯黨的性質宗旨和政治品格的精神譜系，成為黨和人民事業(yè)開拓前進的不竭動力。通過學習，始終牢記革命理想高于天、崇高精神永不過時，高度珍視精神財富，自覺繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、補足精神之鈣，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，在具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，不斷書寫中國共產(chǎn)黨人新的精神史詩。
（六）深刻領會中國共產(chǎn)黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經(jīng)驗。一百年來，中國共產(chǎn)黨始終堅持馬克思主義政黨的政治本色，堅持黨對一切工作的領導，加強黨的自身建設，以偉大自我革命推動偉大社會革命，始終堅守革命理想，堅持人民至上、一切為了人民、一切依靠人民，堅持實事求是、與時俱進、改革創(chuàng)新，加強黨對人民軍隊的絕對領導，團結一切可以團結的力量，戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)，不斷從勝利走向勝利，積累了彌足珍貴的歷史經(jīng)驗。通過學習，充分認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，深刻汲取我們黨堅持真理、修正錯誤的經(jīng)驗教訓，統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家篇章。
黨史學習教育貫穿2021年全年，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常，面向全體黨員，以處級以上領導干部為重點開展學習教育實踐。
黨史學習教育從動員大會開始到黨中央“七一”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。從慶祝大會到總結大會，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)把握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當前、開創(chuàng)未來的實踐要求。
（一）開展專題學習。各級黨委（黨組）要區(qū)分層次研究制定專題學習計劃，針對領導干部和普通黨員不同特點要求，確定學習重點內容，抓好黨員、干部集中學習和個人自學。圍繞重點難點問題，采取理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，每月分專題開展1次學習研討。領導干部要堅持先學一步、學深一層、以上率下，在學習上有更高標準、更高要求，在學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發(fā)揮示范帶動作用，切實做到學深悟透、入腦入心、學以致用。各級黨組織要采取“三會一課”主題黨日等形式，結合實際開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動?！捌咭弧鼻昂?，組織黨員領導干部、先進典型講1次專題黨課。抓好離退休人員、經(jīng)濟組織和社會組織從業(yè)人員、流動人員黨員的學習，確保黨員干部學習全覆蓋。要持續(xù)抓好習近平總書記重要著作學習，學好用好習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學習材料，以及《中國共產(chǎn)黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發(fā)展簡史》等重要參考材料。
（二）加強政治引領。黨校要圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題開展研究宣傳闡釋，組織召開研討會、座談會，推出一批有價值、有深度、有分量的理論研究成果，引導干部群眾樹立正確的黨史觀。要抽調黨性強、黨史熟，既有理論功底、又有實踐經(jīng)驗的骨干力量，組成宣講團赴各機關、學校開展好專題宣講。各機關要參照組建宣講團，深入一線分層分類開展宣講活動，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入基層、深入群眾、深入人心。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門（單位）要結合慶祝建黨100周年，積極開展主題文藝晚會、紅歌演唱會、演講比賽、知識競賽、美術書法攝影展等形式多樣的活動，激發(fā)群眾愛黨、愛國之情，充分展示中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程和偉大功績。深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，要突出青少年群體、貼近青少年需求，引導青少年聽黨話、跟黨走。
（三）組織專題培訓。將黨史學習教育作為2021年黨員、干部教育培訓重點任務。黨校要圍繞黨史學習教育，精心設計課程，積極邀請專家授課、交流討論、專題講座等方式，集中一段時間分期分批開展輪訓。充分用好紅色資源開展教學，開展重溫入黨誓詞、學習討論等活動，發(fā)揮先進典型的教育引導作用。充分發(fā)揮線上學習培訓優(yōu)勢，組織開展黨史知識在線答題等活動，深化對黨史內容的學習掌握。
（四）召開專題組織生活會。召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育、確保取得扎實成效。對專題組織生活會檢視剖析出的問題，及時建立整改臺賬，開展好“回頭看、找差距、補短板、促提升”工作，著力在立說立行、舉一反三、建章立制上下功夫、見實效。
（一）健全領導機制。成立黨史學習教育領導小組，主要領導同志擔任組長，由宣傳部、組織部牽頭負責，其他相關職能部門作為領導小組成員單位，結合實際對開展黨史學習教育作出具體安排。領導小組下設辦公室，辦公室設在宣傳部，負責日常工作，黨史學習教育領導小組各成員單位要各司其職，形成工作合力。
要注意方式方法創(chuàng)新，堅持規(guī)定動作和自選動作相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育，不斷增強針對性和實效性。黨史學習教育領導小組要堅持因地制宜、加強分類指導，針對不同層級、不同領域、不同對象提出要求，明確具體任務和推進措施。各相關職能部門和單位要各盡其職、密切配合、一體推進。要弘揚優(yōu)良作風，力戒形式主義，注重實際效果，引導黨員、干部全身心投入，沉下心來學、聯(lián)系實際學，做到學有所思、學有所悟、學有所得，學出堅定信念、學出堅強黨性、學出信仰擔當。
（三）加強督促指導。黨史學習教育領導小組辦公室要采取巡回指導、隨機抽查、調研訪談等方式，加強對各黨委（黨組）的督導指導，確保黨史學習教育質量。要堅持實事求是、統(tǒng)籌安排，幫助為先、效果為要，既督在關鍵點、把握要害處，確保學習教育有力有序推進，又防止層層督導、層層加碼。要認真做好簡報編發(fā)工作，及時反映學習教育推進動態(tài)情況。
（四）把握正確導向。堅持馬克思主義歷史觀，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質，以兩個歷史決議等中央文件精神為依據(jù)，正確認識黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向，引導干部群眾樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，更好正本清源、固本培元。
（五）做好宣傳報道。要發(fā)揮好主流媒體作用，充分運用新聞報道、開辟專欄、典型宣傳等形式，深入宣傳黨中央精神和有關部署，宣傳學習教育的重大意義、目標任務和基本要求，宣傳學習教育的好做法好經(jīng)驗好成果，為黨史學習教育營造濃厚輿論氛圍。
（六）堅持統(tǒng)籌兼顧。要把黨史學習教育同總結經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結合起來，同統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展結合起來，同動員各族群眾創(chuàng)造美好生活結合起來，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，提高黨在的執(zhí)政能力，切實把學習成效轉化為工作動力和成效。
按照《關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知》要求，本人堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導思想，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，認真貫徹“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，結合工作實際，深入查擺問題，并提出下步工作努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報如下。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況。
集中收聽收看、專題研討習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話。深刻感受到百年來黨領導人民之所以創(chuàng)造了全新的黨、全新的國家、全新的事業(yè)，關鍵在于我們黨堅定理想信念不動搖，從而把馬克思主義及其中國化成果貫徹落實到了政治和社會生活之中。作為新時期的黨員干部，我們必須堅定理想信念不動搖，善于在工作實踐中、在艱難困苦中、在風險挑戰(zhàn)中檢驗黨員干部的理想信念，善于運用情感的力量、典型的力量、激勵的力量喚醒黨員干部的理想信念，善于把理想信念要求具體化、善于把為黨工作的認識升華為理想信念，自覺在以習近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領導下緊密團結起來，積極地、負責任地開展工作，帶領中國人民在民族復興的偉大征程上不斷前進。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，自己堅持把加強理論學習擺在重要位置，積極通過集中學習、專題研討等方式認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》四本中央制定學習材料，持續(xù)跟進學習習近平總書記最新重要講話，堅持不懈地學、原原本本地學、帶著問題學、學深學透，做到了往深里走、往心里走、往實里走。通過學習進一步提高了政治站位、增強了政治自覺，切實在思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決做到“兩個維護”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”。通過學習進一步強化了責任意識和大局意識，提高了工作整體水平和工作效率，提高了服務基層，服務群眾和服務大局的能力和水平。通過學習進一步加強了黨風廉政建設，堅持把廉潔自律的各項規(guī)定貫徹落實到自己工作的各個環(huán)節(jié)當中，始終以“好干部”標準嚴格約束自己，加大自糾自查力度。
一是理想信念還不夠堅定。對理論學習缺乏深度研究精神，在學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想方面始終感覺存在“窗戶紙”效應，沒有達到深學實用的效果。在實際工作中不善于從政治上思考問題，有時把更多精力放在機關工作推進上，而忽略主動學習，學習理論堅定理想信念、指導工作實踐還存有差距。二是政治敏銳性還需增強。對業(yè)務建設強調得比較多，對思想建設關注得還不夠，分析判斷一些敏感問題特別是意識形態(tài)領域的問題，還缺乏政治警惕性和政治鑒別力。三是對意識形態(tài)工作重視不夠。缺乏全面、系統(tǒng)的理解和把握。對意識形態(tài)工作的理解，片面的認為就是思想政治工作，是媒體網(wǎng)絡管理，是輿情監(jiān)控等，存在“以偏概全，以點帶面”的現(xiàn)象，沒有將這些日常工作統(tǒng)一納入到意識形態(tài)工作范疇，沒有把這些具體工作提高到事關“兩個鞏固”大局的政治站位來審視把握。
一是堡壘先鋒作用發(fā)揮還有欠缺。學習內容過于空泛，相互交流溝通不夠、調動積極因素不夠、整體戰(zhàn)斗力凝聚力向心力還不夠。二是嚴守紀律規(guī)矩意識還需進一步牢固。雖然能夠自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，但標準還不夠高，在一些小事小節(jié)上要求還不夠嚴，比如對于生活、交際和娛樂等圈子潛在的副作用意識不足，警惕性不高，在艱苦樸素、勤儉節(jié)約上做得不夠。三是學習領帶不好。學習貫徹黨的十九屆五中全會精神還多是停留在淺表層次，對新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局還欠缺深入系統(tǒng)把握，工作中思想解放不夠及時，不夠與時俱進，工作中存在粗枝大葉現(xiàn)象。四是履職盡責還有差距。面對疫情防控的嚴峻形勢，班子成員奮戰(zhàn)一線，加班加點，帶領全局堅持抓宣傳引導、抓隱患摸排、抓常態(tài)防控，確保工作順利開展。但對照高標準要求，自己在履職狀態(tài)、擔當精神上還有差距和不足。
五、產(chǎn)生問題的原因分析。
1、思想方面。學習武裝不緊，在嚴守紀律規(guī)矩、貫徹中央八項規(guī)定方面存在的一些問題，歸根結底都是思想“總開關”沒有解決好，以理論武裝加強思想改造的緊迫感不強。意識形態(tài)工作責任制落實不到位。
2、政治方面。有時把政治學習作為軟指標，淡化對黨的重大理論方針和政策的系統(tǒng)學習與深刻的思考，沒有考慮到充分學習才能更好的解決工作存在的問題，導致政治敏銳性和政治鑒別力不高，研究分析問題上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。
3、紀律方面。本人能夠嚴格遵守各項廉政規(guī)章制度，但是對廉潔自律的重視程度還有待加強，認為自己不碰紅線就可以了，對自己的要求有所放松。由于思想上對形式主義和官僚主義重視程度不夠，在安排分管領域工作時存在安排部署多、跟蹤問效少，影響了工作推進效果。
4、作風方面。工作中缺乏雷厲風行的勁頭，有時工作思路單一，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了。有時工作方法簡單，主動性、預見性和超前性方面也不夠強，存在應付心理。
5、能力方面。工作的主動性有些減弱，平時的學習不是很系統(tǒng)和很全面，運用理論指導實踐促進工作上還存在差距，主要是工作進入角色較慢，解決問題的能力不強。
六、整改措施和努力方向。
1、加強思想建設。要增強主動學習的思想意識，提升業(yè)務素質和自身修養(yǎng)，跟上形勢變化。意識形態(tài)陣地建設需要加強，在打通基層“最后一公里”上還需發(fā)力。堅持學習教育成果常態(tài)化，以學習教育成果轉化指導我們的工作，增強創(chuàng)先爭優(yōu)，敢于創(chuàng)新，勇于負責，力創(chuàng)工作取得新進展，實現(xiàn)新突破。面對人民對美好生活的新期待，必須堅持不忘初心、牢記使命，將初心化作堅強信念，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，朝著我們承擔的工作任務目標努力奮斗。
2、加強政治建設。要以黨史學習教育為契機，進一步深化對黨的政治建設的認識，將宗旨意識融入到服務企業(yè)工作中去，自覺做政治上的明白人、老實人，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。要把握政治方向，強化政治責任，踐行黨的宗旨，夯實政治根基，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。要加強實踐歷練，提高政治能力，嚴肅黨內政治生活，努力營造風清氣正的良好政治生態(tài)。
3、加強紀律建設。繼續(xù)學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。始終把紀律挺在前頭，心有所戒，知敬畏、知進退。將黨章黨規(guī)黨紀列入常年學習計劃內容，筑牢廉潔自律防線，提高廉政意識，增強廉潔自律意識，筑牢防腐拒變思想防線。
4、加強作風建設。要以上率下，勇當先鋒，做好表率，克服形式主義和官僚主義作風，真正撲下身、沉下心干事創(chuàng)業(yè)，壓實各項工作責任;要摒棄私心雜念，加強溝通協(xié)調，創(chuàng)新服務發(fā)展的方式方法，不斷提升服務企業(yè)的能力和本領。
5、加強能力建設。要立足大局，提高站位，認清形勢、統(tǒng)一思想，準確把握內工作發(fā)展的新形式，新方向。要注重知識更新和經(jīng)驗積累，增強對新形勢的判斷識別能力和預見能力，不斷提高業(yè)務管理水平，增強責任意識。要找差距、抓落實、增強責任擔當，自覺適應對外開放發(fā)展的新形勢需要，積極創(chuàng)新，努力提高創(chuàng)新能力，探索服務新思路、新方法，充分發(fā)揮推動發(fā)展中的橋梁紐帶作用。
為了從黨的百年歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨中央決定，在全黨開展黨史學習教育。這是以習近平同志為核心的黨中央做出的一項重大決策。下面是小編為大家準備的：慶祝建黨100周年黨史學習教育宣講場演講稿，希望大家喜歡！
同志們，大家上午好!今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。為了從黨的百年歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨中央決定，在全黨開展黨史學習教育。這是以習近平同志為核心的黨中央做出的一項重大決策。
2月20日，黨中央召開黨史學習教育動員大會，習近平總書記發(fā)表重要講話，立足中國共產(chǎn)黨百年歷史新起點，立足兩個一百年奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，站在統(tǒng)籌中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的時代高度，深刻闡述了開展黨史學習的重大意義、重點內容和工作要求，對新時代學習黨的歷史，弘揚黨的傳統(tǒng)，開啟新的征程，創(chuàng)造新的偉業(yè)，作出了重要部署。講話高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，是開宗明義、催人奮進的開學第一課，是知史鑒今、觀照未來的歷史教育課，是砥礪初心、牢記使命的黨性教育課，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。
黨中央印發(fā)了《有關在全黨開展黨史學習教育的通知》，對于這一次學習教育提出了明確的要求，要求概括起來說，就是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，也就是四個學。要達到的目的是四句話十二個字，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。黨史的基本功能是以史鑒今，資政育人。
學習黨史不是為了學習而學習，學習黨史是要從黨的歷史中汲取智慧和力量，黨史學習教育四個學的要求，我個人的學習體會是我們要從黨史的學習中汲取思想的力量，從黨史的學習中汲取信仰的力量，從黨史的學習中汲取道德的力量，從當時的學習中汲取實踐的力量。總體來說就是汲取四個力量，思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，從而統(tǒng)一全黨的思想、意志、行動，凝聚全國各族人民磅礴的力量，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗。
下面圍繞黨史學習，我講四個問題。
第一個問題講，深入學習領會《習近平總書記有關黨的歷史的重要論述》,充分認識開展黨史學習教育的重大意義。
第二個問題講，認真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻。
第三個問題講，深刻把握黨史學習教育的重點。
第四個問題講，開展黨史學習教育，要學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，增強四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護。
第一個問題：深入學習領會習近平總書記有關黨的歷史的重要論述，充分認識開展黨史學習教育的重大意義。
黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨歷來高度重視黨史的學習和教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，堅定信念，凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗，啟迪智慧，砥礪品格。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視黨史的學習，圍繞黨的歷史發(fā)表了一系列重要講話，也作出了一系列重要指示和批示。他的這些重要講話和指示批示，系統(tǒng)地回顧了我們黨，團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結了我們黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果，積累的寶貴經(jīng)驗，鑄就的偉大精神，深刻闡明了我們黨為中華民族作出的偉大貢獻，為解決人類問題提供的中國智慧和中國方案，展望黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景。
總書記近年來有關黨的歷史的重要論述，我們做一個概括，大致有九個方面。
第一，習近平總書記指出，我們黨已經(jīng)發(fā)展成為一個走過百年光輝歷程，在最大的社會主義國家執(zhí)政70多年，擁有9100多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨。中國共產(chǎn)黨勵志中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂，要始終站在時代潮流的最前列，站在攻堅克難的最前沿，站在最廣大人民之中，永遠立于不敗之地。這段話實際上是在今年春節(jié)前春節(jié)團拜會上，總書記在幾個場合下強調的思想。總書記說我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?，F(xiàn)在我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這一目標。一切向前走，都不能忘記走過的路。走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。我們要永遠保持建黨時的中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
第二，習近平總書記指出歷史是最好的老師。我們黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來，歷史最為可歌可泣的篇章，歷史在人民探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨。我們黨團結帶領人民，又造就了歷史悠久的中華文明新的輝煌。總書記說一百年來，中國人民和中華民族走過的歷程，是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現(xiàn)實基礎。歷史告訴我們，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨領導中華民族偉大復興的事業(yè)是正確的，必須長期堅持，永不動搖。中國共產(chǎn)黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持，永不動搖。中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地，吸納人類文明優(yōu)秀成果，獨立自主實現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅持，永不動搖。
第三，習近平總書記指出，學習黨的歷史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)向前推進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。他這是對我們黨員領導干部強調的，我們在學校里、大學里學習，我們有選修課，有必修課，總書記在這里講的黨史、國史的學習是必修課，而且不僅必修，你一定要修好?？倳浾f重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的啟示。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件、重要會議、重要人物，這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要。道路決定命運，找到中國特色社會主義這條正確的道路多么不容易，我們必須堅定不移地走下去。要加強黨史學習和教育，努力從黨走過的奮勇激蕩的歷史中，從黨開創(chuàng)和不斷推進的偉大事業(yè)中，從黨全心全意為人民服務的根本宗旨和長期實踐中，深化對黨的信賴，堅定對黨的領導的信念，對中國特色社會主義的信心。
第四，習近平總書記指出，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。重溫這部偉大歷史，能夠受到黨的初心使命、性質宗旨、理想信念的生動教育，必須銘記光輝歷史，傳承紅色基因?？倳浾f革命理想高于天，沒有一大批具有堅定共產(chǎn)主義理想的中華兒女，就沒有中國共產(chǎn)黨，也就沒有新中國，更沒有今天我國的發(fā)展進步，要把我國發(fā)展得更好，離不開理想信念的力量。對我們共產(chǎn)黨人來說，光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂，紅色基因不能變，變了就變了質。我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動教材，黨員干部要自覺地接受紅色傳統(tǒng)教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。
第五，習近平總書記指出，學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，廣大黨員要以學習黨的歷史為重點，做到知史愛黨、知史愛國。在學習領悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命?？倳浾f，我們的歷史視野中要有5000多年的中華文明史，要有500多年世界社會主義史，要有中國人民近代以來180多年的斗爭史，要有中國共產(chǎn)黨100年的奮斗史，要有中華人民共和國70多年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實踐史，要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就，發(fā)生的歷史性變革，要通過深入具體的縱橫比較，把一些道理想明白，搞清楚，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，堅定不移為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。
第六，習近平總書記指出，我們黨的歷史，就是我們黨與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團結奮斗的歷史。一定要一塊過，一塊干，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。在這一次黨史學習教育動員大會上的講話中，習近平總書記說了兩句話，這兩句話以前是沒說過的，這一次我記得是第一次說，他說了兩句什么話呢?他說我們黨和人民群眾要有鹽同咸，無鹽同淡。很通俗的大白話，很接地氣，但他的思想內涵很深刻，很形象，很生動。習近平總書記指出，我們黨之所以能夠由小變大，由弱變強，根本原因是始終堅持和踐行為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是黨戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。從石庫門到天安門，從信業(yè)路到復興路，我們黨100年來所付出的一切努力，進行的一切斗爭，做出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興。正是由于始終堅守了初心和使命，我們黨才能在極端困難中發(fā)展壯大，才能在瀕臨絕境中突出重圍，才能在困頓逆境中依然奮起。一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而出行不改，飽經(jīng)風霜而本色依舊。任何時候我們都要不忘初心，牢記使命，都不能忘了人民根永遠做人民的勤務員。
第七，習近平總書記指出，全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史，以史鑒今資政育人的作用，是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作?？倳浾f，黨的歷史是弘揚社會主義核心價值觀，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的生動教材，也是黨的建設的寶貴資源。要把黨的歷史研究好、宣傳好，把紅色資源挖掘好、應用好。為加強黨的建設和推進改革發(fā)展穩(wěn)定，凝聚正能量。要講好中華民族的故事，中國共產(chǎn)黨的故事，中華人民共和國的故事，中國特色社會主義的故事，改革開放的故事，特別要講好新時代的故事，引導人民群眾永遠聽黨話，跟黨走。
第八，習近平總書記指出，回顧歷史不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，為回避今天所面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經(jīng)驗，把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。這一段話是習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨95周年大會的講話中講的?？倳涍€特別指出，學習歷史是為了更好地走向未來，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得更遠。只有科學把握歷史規(guī)律，按歷史規(guī)律辦事，我們才能無往而不勝。我們黨領導人民進行的百年奮斗，不僅取得了舉世矚目的偉大實踐成果，而且積累了治黨治國的豐富經(jīng)驗。要通過學習黨的歷史，認識和把握革命建設改革各個歷史時期所創(chuàng)造的豐富經(jīng)驗，獲得的思想的啟迪，知識的武裝，提高工作本領，站在歷史的深厚基礎上，更加堅定的走向未來。
第九，習近平總書記指出，要樹立正確的黨史觀，要堅持用唯物史觀來認識歷史，堅持實事求是的思想路線，分清主流和支流，堅持真理，修正錯誤，發(fā)揚經(jīng)驗，吸取教訓?？倳浾f，唯物史觀是我們共產(chǎn)黨人認識把握歷史的根本方法。如果歷史觀錯誤，不僅達不到學習教育的目的，反倒會南轅北轍，走入誤區(qū)。國內外敵對勢力往往就是拿歷史來做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，根本的目的就是要搞亂人心，煽動推翻中國共產(chǎn)黨的領導和我國社會主義制度，對夸大黨史上的失誤和曲折，肆意抹黑、歪曲黨的歷史，攻擊黨的領導，將黨史事件同現(xiàn)實問題刻意勾連，惡意炒作等錯誤傾向，要引起高度警惕，要樹立正確黨史觀。堅持以我們黨有關歷史問題的兩個決議和黨中央的有關精神為依據(jù)，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價，黨的歷史的重大事件、重要會議、重要人物。
要實事求是的看待黨史上的一些重大問題，既不能因為成就而回避失誤和曲折，也不能因為探索中的失誤和曲折而否定成就。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引領和理論辨析，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好的正本清源，固本培元。習近平總書記有關黨的歷史的重要論述，不僅體現(xiàn)了我們黨對于黨的歷史認識的一貫立場和態(tài)度，而且體現(xiàn)了我們黨對黨的歷史認識的新出成果。我們要認真學習領會習近平總書記有關黨的歷史的重要論述，充分認識開展黨史學習教育的重大意義，提高思想認識，增強學習教育的行動自覺。這是我講的第一個問題。
第二個問題：認真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性成就。
如何正確的了解和把握黨的百年歷史呢?歷史是由人物、事件所構成的，這是歷史的基本要素。時間、空間是歷史存在的基本形式，所以我們講歷史一定要有時間、有地點。我們黨的百年歷史，它的內容十分的豐富，也非常的宏大。我們經(jīng)常用這么一個名詞或者概念來形容，波瀾壯闊。
要搞好黨史學習教育，就要認真的研讀黨史的基本著作。在這一次黨史學習教育中，按照總書記的要求，按照中央的文件，按照黨史學習教育領導小組辦公室的方案，我們要認真學習好習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，要學習好《習近平總書記論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤有關中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》，這四本書是這次學習教育指定的學習材料?！读暯娇倳浾撝袊伯a(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤有關中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》，深入的總結了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果，積累的寶貴經(jīng)驗，鑄就的偉大精神，可以說是有史有論，史論結合的典范。
《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，緊跟時代發(fā)展的步伐，聚焦理論熱點、難點問題，回應干部群眾的關切，內容是通俗易懂?！吨袊伯a(chǎn)黨簡史》不到30萬字，28萬多字，有所取舍，詳略得當，既客觀敘述了歷史的本然，又真實講述了歷史的所以然。
所以這四本書是我們在這次學習教育活動當中要學好的四本書，四本書有血有肉，有股有肱，是一個有機的整體，需要相互參照，相互印證，互為補充，我們把它貫通起來，進行學習。
下面我就根據(jù)《習近平總書記有關黨的歷史的重要論述》和《中國共產(chǎn)黨簡史》敘述的歷史脈絡，對我們黨的100年的光輝歷程和偉大歷史貢獻做一個概述。
一是經(jīng)過頑強奮斗，黨團結帶領人民實現(xiàn)了中華民族從東亞病夫到站起來的偉大飛躍。近代以后，由于西方列強的入侵和封建統(tǒng)治的腐敗，中國逐漸成為半殖民地半封建的社會，中華民族遭受了前所未有的苦難。在我們黨成立之前，為了改變國家的境遇和民族的命運，中國人民的反抗斗爭一直沒有間斷。有胡繩同志曾經(jīng)主編過一本書，叫《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》，寫我們中國共產(chǎn)黨成立之前的這80多年，中國人民反抗斗爭的這一段歷史。那個書還是影響挺大，大家反應非常好的。中國人民的反抗斗爭從來沒有間斷過，可是一次次地都失敗了，無數(shù)仁人志士為此而報終天之恨。但是歷史前進的腳步永不停歇，嶄新的革命形勢總會在歷史運動的規(guī)律中踴躍出來。
這個轉折是有一個重大的歷史事件發(fā)生，這是世界上重大的歷史事件的發(fā)生，中國也發(fā)生了一件重大的歷史事件。世界上這一個重大的歷史事件就是十月革命的發(fā)生，中國歷史事件的發(fā)生是五四運動，前后他們差個兩年的時間。那么十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。五四運動之后，1921年建立在用先進理論武裝起來的中國共產(chǎn)黨，登上了引領中華民族改變命運，走向復興的歷史舞臺。
在新民主主義革命時期，面對帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思主義的基本原理同中國的革命實際相結合，創(chuàng)立了毛澤東思想。我們黨團結帶領全國各族人民進行了28年浴血奮戰(zhàn)，成功開辟了農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路，打敗了日本帝國主義，推翻了國民黨的反動統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，最終建立了中華人民共和國。新中國的建立，他具有這樣的歷史意義，什么意義?他徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
在社會主義革命和建設時期，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結帶領全國各族人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，完成中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前途和制度基礎，為開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗、理論準備、物質基礎，這是第一個偉大飛躍。
我這個地方用三個偉大飛躍，這三個偉大飛躍是習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年講話里面，來高度總結概括出來的。我認為來用這樣三個偉大飛躍來講這段歷史，我認為非常的準確，也非常的形象，也非常的全面。
二是經(jīng)過頑強奮斗，黨團結帶領人民實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。黨的十一屆三中全會后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結帶領全國各族人民，深刻總結我國社會主義建設正反兩方面經(jīng)驗，借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗，創(chuàng)立鄧小平理論，以巨大的政治勇氣和理論勇氣，科學評價毛澤東同志和毛澤東思想，徹底否定以階級斗爭為綱的錯誤理論和實踐，作出了把黨和國家工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的歷史性決策，深刻揭示了社會主義本質，確立了社會主義初級階段的基本路線，明確提出了走自己的路，建設中國特色社會主義，科學回答了建設中國特色社會主義的一系列基本問題，制定了21世紀中葉分三步走，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，分階段有步驟的推進各方面的體制改革，勇敢的打開對外開放的大門，提出了一國兩制的構想來促進祖國的和平統(tǒng)一，成功的開創(chuàng)了中國特色社會主義。
黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結帶領全國各族人民，堅持黨的基本理論和基本路線，加深了對什么是社會主義，怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨，怎樣建設黨的認識，積累了治黨治國的寶貴經(jīng)驗，形成了三個代表的重要思想。在國內外形勢十分復雜，世界社會主義出現(xiàn)嚴重曲折的嚴峻考驗面前，捍衛(wèi)了中國特色社會主義。確立了社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標和基本框架，確立了社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度，開創(chuàng)全面改革開放新局面，推進黨的建設新的偉大工程，成功把中國特色社會主義推向21世紀。
黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結帶領全國各族人民，在全面建設小康社會的進程中，推進實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。深刻認識和回答了新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展的重大問題，形成了科學發(fā)展觀，抓住重要戰(zhàn)略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。強調堅持以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，提出構建社會主義和諧社會。著力保障和改善民生，促進社會公平正義，推動構建和諧世界，推進黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，成功在新的形勢下堅持和發(fā)展了中國特色社會主義，這是第二個飛躍。
三是經(jīng)過頑強奮斗，黨團結帶領人民迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。前兩個飛躍，我們的表述是實現(xiàn)了。第三個飛躍是迎來了，就是說還沒實現(xiàn)，我們正在為之努力奮斗。
黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結帶領全國各族人民，從理論和實踐結合上系統(tǒng)地回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義，怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大的時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持統(tǒng)籌推進五位一體總體布局，協(xié)調推進四個全面戰(zhàn)略布局，統(tǒng)籌偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調，堅持完善發(fā)展中國特色社會主義制度，加強黨的全面領導，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，全面建成小康社會取得了偉大歷史性成就，中華民族偉大復興向前邁出了新的一大步。我國經(jīng)濟實力躍上了新臺階，經(jīng)濟總量在2021年突破了100萬億，占世界經(jīng)濟比重的17%左右，穩(wěn)居世界第二，人均國內生產(chǎn)總值已經(jīng)突破了一萬美元。那么今年以來，世界各大智庫，各知名的智庫，都在預測中國在什么時候經(jīng)濟總量超過美國。按照中美兩國的現(xiàn)狀來看，中國總有一天要超過美國，這是早晚的問題。
最近參考消息發(fā)了一篇文章，這篇文章說美國在1895年超過英國，成為世界第一大經(jīng)濟體以后，在第二次世界大戰(zhàn)，美國在世界的經(jīng)濟總量的占比達到了最高峰。那么100多年來，他這篇文章說的觀點，我們聽一聽來想一想，他說100多年以來，世界上還沒有一個國家形成了趕超美國的時候，對美國造成的實質性的威脅。他說當年冷戰(zhàn)的時候，蘇、美兩國爭霸，蘇聯(lián)經(jīng)濟總量最高的時候僅僅達到美國的四成，但我也看到過另外一個材料說曾經(jīng)達到過美國的五成，后來蘇聯(lián)就解體了。
那么日本在上一個世紀七八十年代，經(jīng)濟高速發(fā)展的時候，有一個階段曾經(jīng)達到美國經(jīng)濟總量的七成，后來美國對日本采取了遏制打壓的措施和手段，由于種種原因，日本經(jīng)濟停滯不前了。
那么現(xiàn)在他的觀點就是說，中國是真正的今天造成了對美國的威脅，要趕超美國對美國的威脅。現(xiàn)在是2021年，中國經(jīng)濟總量按照100萬億人民幣折算成美元，大致是14.73萬億美元，2021年就去年，美國是20.93萬億美元，中國已經(jīng)達到美國的70.4%。因此中國經(jīng)濟總量什么時候要超過美國，智庫們就紛紛地預測，包括一些世界的經(jīng)濟組織也進行預測，預測大致有三種。第一種比較積極的說法說2028年，中國將超過美國。中間的說法說是2030年，保守的說法是到2032年。我們國內的一個權威的機構的智庫，它的預測是2032年。當然這個智庫的名字我就不點了。
全面深化改革取得了重大突破，中國特色社會主義制度更加完善，民主法制建設邁出重大步伐，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的水平明顯提高，人民生活水平顯著提高，高等教育進入了普及化的階段。高等教育有三個概念，第一個概念我們早期在改革開放之初，我們的高等教育是叫精英教育，后面我們又邁入了叫大眾化階段?，F(xiàn)在又邁入又一個概念，叫普及化階段。我們現(xiàn)在是進入普及化階段了，但是它有個比例的說法。城鎮(zhèn)新增就業(yè)取得新成效，建設世界上規(guī)模最大的社會保障體系，基本醫(yī)療保險覆蓋超過了13億人，基本養(yǎng)老保險覆蓋超過了10億人。
生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生歷史性、全局性變化。國防和軍隊改革取得歷史性突破。新時代中國特色大國外交展現(xiàn)新氣象，實現(xiàn)新作為。全面從嚴治黨不斷地向縱深推進，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利。
反腐敗的事情，我感到十八大以來給大家感受很深的一件事，全面從嚴治黨，反腐敗取得的成效。前一段時期我看到中央黨校學習時報刊登的一個訪談。最近中央黨校的學習時報開始刊發(fā)《習近平在浙江》的系列訪談。去年推出的是《習近平在福建》的訪談，在第35期也是習近平在福建訪談的最后一期，他采訪的是福建電視臺的一個記者，記者叫孫永明。他曾經(jīng)在1998年跟隨時任福建省委副書記的習近平同志，一塊到西藏去接送援藏的干部。當時把第一批的到期了要接回來，第二批的要進藏就送進去。他作為隨行的記者跟著習近平同志到西藏，后來就把他作為一個訪談對象進行采訪。
當采訪組問到他，問他說黨的十八大以來，我們哪個國家發(fā)生了全方位根本性的歷史性變化，取得了舉世矚目的成就，你作為一位資深的媒體人，請您談談對現(xiàn)在時政熱點的看法。孫永明記者回答說，他說首先是反腐敗斗爭取得重大成果，振奮人心。他說作為一個老百姓來看中國的這段歷史，他也就是個記者，他把他作為一個老百姓。我認為習近平總書記是一個創(chuàng)造奇跡的人，之前社會上曾對反腐敗有過爭議，有人提出了一個尖銳的問題，你共產(chǎn)黨敢給自己開刀嗎?習近平總書記明確提出，我們黨要自我革命，做到刀刃向內，自己給自己開刀。孫永明說腐敗是世界的通病，縱觀古今中外，有幾個政黨敢把自己的問題毫不避諱地袒露出來。所謂的西方民主其實就是相互之間開刀，在野黨和執(zhí)政黨相互開刀來解決問題。以習近平同志為核心的黨中央，能夠做到堂堂正正地把黨內的毒瘤割掉，對腐敗始終保持零容忍，這在一定的程度上講，挽救了中國共產(chǎn)黨，挽救了中國。孫永明同志講的這段話，我認為講得很深刻，講得很好。
特別是習近平總書記帶領全黨全國各族人民，聚焦脫貧攻堅，全面建成小康社會的重中之重，以前所未有的決心和力度推進脫貧攻堅?，F(xiàn)行標準下的9899萬農村貧困人口全部脫貧，近一個億。中國改革開放以來，我們減貧人口是7.7億，占全世界減貧的70%，困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題，歷史性的畫上了句號。
教育研討學習心得體會篇十二
當前，我省第一批開展主題教育的機關、單位已陸續(xù)對主題教育進行謀劃和部署。以嚴實作風保證主題教育取得實效，是省委對開展主題教育提出的具體要求。如何謀實招、求實效?如何避免表面化、形式化?關鍵就在作風嚴不嚴、實不實。把主題教育開展好，必須將“認真”二字貫穿主題教育全過程。
毛澤東同志說過，世界上怕就怕“認真”二字，共產(chǎn)黨就最講“認真”。講認真是我們黨的根本工作態(tài)度，凡事講認真、求認真，才能把事情作于實、作于細;以認真的標準和態(tài)度對待各項工作，才能推動黨的事業(yè)不斷前進、發(fā)展壯大。這次主題教育節(jié)點特殊、意義重大，只有真正理解開展主題教育的重要性、必要性、迫切性，認真聽意見，認真改問題，才能確保善始善終、善作善成。
寓言故事里有一位“差不多”先生，凡事要求不高，差不多就行，應付了事，這種“差不多主義”恰恰就是不認真的表現(xiàn)。在主題教育中，理論學習“搞應付”、調查研究“走過場”、學用結合“兩張皮”、檢視整改“輕飄飄”等奉行“差不多主義”的現(xiàn)象必須堅決杜絕。此外，還有一種“認真”值得警惕——看上去該有的形式都有，應走的程序全走，說起來頭頭是道，發(fā)文件高度重視，定計劃煞有介事，但從最終效果看，不過是“認認真真走過場”，這是一種“精致的形式主義”。
認不認真，效果大不一樣。以調查研究為例，有的領導干部拿出十足誠意，“鏡子照自己，真誠聽意見”，在“解剖麻雀”中摸清情況，在調研基礎上深化研究;也有的單位流于形式、敷衍了事，以為座談會一開，意見箱一擺，體會總結一寫，就完成了任務。其實，一旦應付，群眾就會對付;一旦走過場，群眾就會來砸場，帶來的危害怎么估量都不過分。
理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改有機融合、一體推進，對各級黨員干部發(fā)揚“認真”精神提出了更高要求。試想，如果每個環(huán)節(jié)都打點折扣，最終的效果就會大打折扣。只有每一個環(huán)節(jié)都百分之百甚至超額完成，才能實現(xiàn)最終令人滿意的結果?！八枷胨梢淮?、行動散一尺”，任何環(huán)節(jié)都不能打折扣、留余地，都應該“全力”“全速”“全狀態(tài)”。
開展主題教育是一件關乎全局的大事，是一項重大政治任務。我們必須增強責任感、使命感，從認識重大意義到貫徹總體要求，從把握目標任務到落實重點措施，都要認真、當真、較真、動真，使主題教育真正出實效。
教育研討學習心得體會篇十三
部編版語文教材一翻開，水墨畫風的插圖，舒適的圖文的編排，再加上名家名篇的編排，濃濃的語文味和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)撲面而來，讓我對教材有了不同的感受。
部編版教材在閱讀的編排上做了精心安排，一方面是重視培養(yǎng)孩子閱讀的能力，例如：閱讀策略單元，提出要學習提高閱讀速度的方法，通過借助閱讀提示，教會學生一些通識方法，實訓練重點和方法，來強化閱讀速度，從而提高學生閱讀理解能力。另一方面就是實際運用，精讀課文中學的方法，根據(jù)課后練習題運用在略讀課文進行實踐。不僅僅是略讀，提高閱讀速度，不可能一蹴而就，要提醒學生課外閱讀時有意識地運用相關策略和方法，以落實“學習在課內，運用在課外，從而養(yǎng)成良好的閱讀習慣?！苯滩膶ⅰ翱鞓纷x書吧”設置為課程，這就將散漫的課外閱讀規(guī)范化，引導學生進行大量閱讀，只有這樣方法配合實踐才會真正有效的促使學生閱讀能力和理解能力的有效提高！
另一方面，課文的學習不僅僅是閱讀的理解，還有對于表達的訓練。例如：作為習作單元，教學目的不僅僅在于了解記敘文的特點，更重要的詩引導學生了解基本的寫作方法，體會其好處并學會運用按一定的順序來寫一件事。
通過培訓，讓我得知部編教材在課文的選取、習題的設計、實踐活動的安排等方面，努力切入當代小學生的語文生活，適應時代的需求，體現(xiàn)時代性。教材的課文有較多的更新，注重經(jīng)典性并適合語文教學。努力做好價值觀的“整體滲透”，讓語文所包含的語言、情感、審美和價值觀教育融為一體。
教材不僅選文精美， 編排獨具匠心，更是聚焦了“語用”，明晰了語文知識和能力點， 增強了語文學習的趣味性、實踐性。課文編排的主要特點是突出雙主線，努力體現(xiàn)語文學習體系與教學“梯度”， 突出語文課程的核心目標—— 學習語言文字運用，強調語文與生活的聯(lián)系，以語文能力培養(yǎng)為主線，體現(xiàn)層級序列，增強實踐性、操作性。
教育研討學習心得體會篇十四
教育研討是教師們提高教育教學水平、增強專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。不久前，我有幸參加了一次關于“創(chuàng)新教育方法”的研討會，通過與各位同行的交流互動，激發(fā)了我的思維，提升了我的教育教學能力。
第二段：主題闡述。
這次研討會中，我學到了很多關于創(chuàng)新教育方法的理念和技巧。首先，我們重點討論了“啟發(fā)式教學”，強調培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)造能力。我們通過分享自己的教學案例，包括以問題為導向的教學、設計思維的培養(yǎng)等等，互相交流經(jīng)驗和觀點，對啟發(fā)式教學有了更深入的理解。
在這次研討會中，我最受啟發(fā)的是關于學生參與和合作的教學模式。有一位同行分享了她在課堂上開展小組合作的經(jīng)驗，在她的課堂上，學生分組進行小組討論和合作項目，培養(yǎng)了學生的合作、溝通和解決問題的能力。我深受啟發(fā)，決定在自己的課堂上嘗試這種學生參與和合作的模式，希望能激發(fā)學生的學習興趣和動力。
第四段：交流互動。
除了正式的研討會，我們還有很多機會進行交流互動。在午餐和茶歇時，我和其他參會教師們進行了許多深入的討論和交流，分享了自己的教學經(jīng)驗和難題。這些交流增進了我們的了解和友誼，也提供了更多的想法和解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，在這種輕松的氛圍中，教師們更愿意敞開心扉，分享自己的教學心得，這使得整個研討會更加有意義和富有成果。
第五段：總結。
通過這次研討會，我不僅學到了很多關于創(chuàng)新教育的理念和技巧，也收獲了許多寶貴的交流和互動經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，教育研討會不僅是教師們自我提高的機會，更是共同成長和進步的機會。我將積極運用所學知識和經(jīng)驗，不斷探索適合自己的創(chuàng)新教育方法，并希望能在未來的研討會中分享更多自己的心得和成果。通過教育研討，我們可以共同推動教育的進步，為學生提供更優(yōu)質的教育教學服務。
教育研討學習心得體會篇十五
近年來，隨著教育領域的發(fā)展，案例研討作為一種重要的教育教學模式，被廣泛應用于高等教育學校。作為學生，我有幸參與了一次教育案例研討，受益匪淺。在這次研討中，我深刻感受到案例研討對于培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力的重要性。在此，我將結合自己的研討經(jīng)歷和心得，談談對于教育案例研討的理解和感悟。
首先，參與教育案例研討使我認識到案例分析的重要性。在這次研討中，我們小組負責討論一個關于現(xiàn)代教育理念的案例，通過深入分析這個案例，我逐漸意識到通過案例分析可以提高自己的思維能力。案例研討要求我們將理論知識與實際問題結合，通過對案例材料的評析和討論，培養(yǎng)學生對于問題分析的能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維和綜合實踐能力。通過對案例的分析討論，我們能夠深入了解案例背后的原因和影響因素，更好地理解案例涉及的教育問題，使我們能夠更好的解決實際問題。
其次，教育案例研討培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在這次案例研討中，我所在的小組由四名成員組成，我們需要共同研究案例、討論問題、提出解決方案。在這個過程中，我們需要互相合作，互相幫助。在小組討論中，每個成員都有機會表達自己的觀點、提出解決問題的方案，通過集體討論，我們可以得出更加全面和科學的結論。通過與小組成員的合作，我不僅學到了很多新的知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力，提高了溝通和協(xié)作的能力。
再次，教育案例研討提高了我的問題解決能力。在這次研討中，我們所討論的案例涉及到許多教育領域中的問題和挑戰(zhàn)，我們需要通過討論和分析來找到解決問題的辦法。在這個過程中，我特別感受到了解決問題時的思考和判斷能力的重要性。通過不斷的研討和思考，我們可以從多個維度考慮問題，尋找最佳的解決方案。與此同時，我們還要具備分析問題能力，能夠將問題進行細化、梳理出關鍵點，找出問題的本質所在。通過這次案例研討，我對問題解決能力的重要性有了更深刻的認識，也提高了自己的問題解決能力。
最后，教育案例研討培養(yǎng)了我對于教育問題的思考能力。通過討論和研究案例，我們不僅了解了現(xiàn)實問題，還進一步認識了教育領域的復雜性和多樣性。在這次案例研討中，我們不僅局限于案例本身，還要考慮案例背后的教育政策、教育理論等方面的因素，從而更加全面地思考教育問題。通過思考教育問題，我們可以不斷地修正自己的觀點，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，使自己更好地適應教育實踐的需求。
總之，教育案例研討是一種非常有效的教學模式，它通過培養(yǎng)學生的分析、解決問題的能力，提高學生對于教育問題的思考能力，使學生能夠更加全面地理解和解決實際問題。通過這次案例研討的經(jīng)歷，我對于教育案例研討的理解和感悟有了更深刻的認識。我相信，在今后的學習和工作中，我一定會繼續(xù)運用案例研討的方法，不斷提高自己的能力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教育研討學習心得體會篇十六
第一段：引言（總起受益與感悟）
學習是一生的伴侶，而研討則是提高學習效果的有力武器。我曾參與了一次以“學習研討”為主題的培訓，通過這次研討，我深刻體會到了學習研討的重要性以及其對個人能力的提升。下面我將就我對學習研討的心得體會進行分享。
第二段：拓展視野與積極參與
學習研討的一個重要作用就是拓寬視野。在研討的過程中，我們既可以借鑒他人的優(yōu)點與經(jīng)驗，又可以從不同角度審視問題，這樣的互動開闊了我的思維，使我對知識的認識更加全面深入。除了從研討中獲取新的見解，積極參與研討也能鍛煉個人的表達能力。在研討中，我不僅被迫克服羞澀與害怕，還要積極爭取發(fā)言機會，通過與他人的互動，我的口語表達和說服力都得到了提高。
第三段：改善合作能力與人際關系
學習研討的過程中，無論是小組的合作還是與其他參與者的交流，都需要我們展現(xiàn)良好的溝通與協(xié)作能力。通過和他人的互動，我意識到成功的研討離不開有效的溝通和緊密的團隊協(xié)作。而在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，了解他人的需求，并積極提出建設性的解決方案，這不僅加深了與他人的合作關系，也提升了自我在團隊中的作用。
第四段：激發(fā)自主學習與創(chuàng)新思維
學習研討是一種主動學習方式，而主動學習有助于培養(yǎng)我們的自主學習能力。在研討中，我們需要自己查閱資料，整理思路，形成自己的見解，并能將這些見解靈活運用于實際問題中去。這種自主學習的方式，讓我們從被動的接受者轉變?yōu)橹鲃拥膮⑴c者，激發(fā)了我們對學習的興趣和熱情。除此之外，學習研討還能激發(fā)創(chuàng)新思維。在研討中，我們常常面臨新的問題和挑戰(zhàn)，需要不斷地思考和探索解決的方法。通過這樣的思考過程，我發(fā)現(xiàn)了很多以前未曾想到的解決方案，并培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。
第五段：結語（受益與展望）
通過參與學習研討，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我拓展了視野，提高了合作能力，培養(yǎng)了自主學習能力和創(chuàng)新思維。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)運用學習研討的方法，以提升自己的綜合素質。同時，我也期待能夠參與更多的學習研討，與更多的人交流，共同進步。學習研討不僅是個人成長的重要途徑，也能為社會的進步做出積極的貢獻。我們應該珍惜并善于利用學習研討這一工具，不斷完善自己，不斷創(chuàng)新進取。
教育研討學習心得體會篇十七
xxxx年5月10日—12日，我有幸去東庭參加了z省“生本高效語文閱讀課堂教學理論與實踐研究”成果展示研討會。會上聆聽了省語文教研員李家棟老師做的理論講座。接著便是z省特級教師薛法根的精彩課堂展示以及薛老師與觀眾的現(xiàn)場互動。隨后，是來自全省的五所實驗區(qū)學校的推出的7節(jié)生本高效課堂展示。時間雖短，收獲頗豐。現(xiàn)將自己的點滴體會梳理如下：
李家棟老師先介紹了生本高效語文課堂存在的問題和研究成果，這讓我對今后的語文教學有了明晰的方向感。
1、明確了其內涵。生本高效語文課堂是以促進學生生命發(fā)展為本，關注了學生生活經(jīng)驗，尊重的學生生長需要，遵循了語文學習與語文教育的規(guī)律，師生共建的、生態(tài)的、在一定時間內實現(xiàn)教學效益最大化的語文課堂。
2、形成了若干理念。如全面了解學生，充分尊重學生、學課文是為了學語文，教學內容=預設內容+生成資源。先學后教、以學定教等。
3、課堂是生命課堂、生活課堂、生活課堂、生成課堂、學生學習語文是自自主實踐，主動預習、主動讀書、主動記憶、主動思考、主動表達、主動合作、主動延伸的課堂。教師在課堂中是少教中的教，只叫學生不會的。
4、基本要素已經(jīng)明確。李家棟老師引領大家研討并確定了“生本高效”課堂教學的結構，即嘗試自學、合作交流、探究解疑、拓展補充、評價反饋五步，統(tǒng)一建立《自主學習記錄本》。
薛法根老師的《真理誕生于一百個問號之后》，更讓人領略到了大師的風范。薛老師打破了我們以往的教學思路，展現(xiàn)了一種全新的教學理念。通過讓學生反復質疑，引導學生概括出議論文的寫法。我相信，學生上完這堂課弄明白的不僅是議論文的結構和寫作方法，更重要的是一種辯證的思維方式。
通過這幾天的觀摩學習，我發(fā)現(xiàn)這7節(jié)展示課都體現(xiàn)了“生本高效”。比如說，在田曉玲老師的《凡卡》一課上面，學生就表現(xiàn)的很好。田老師在帶領學生理解“和爺爺一起砍圣誕樹”來反襯凡卡悲慘的命運一段時，反復指導學生填空：“多么的日子啊！”讓學生自讀自悟，使得感情與主人公共鳴。尤其是田老師自創(chuàng)了一段文字，讓學生根據(jù)自己的理解朗讀時，學生精彩的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。此時，教學難點巧妙的被解決了。再比如說，在王璇老師執(zhí)教的《窮人》一課，老師通過引導學生通過環(huán)境描寫、心理描寫體會內容和表達方法，學生創(chuàng)造性的理解了課文。
兩天的學習，有些東西是有感而難言的，因為明確了方向，所以我會堅持不懈地去嘗試，追求生本高效的語文課堂。
教育研討學習心得體會篇十八
在新課改浪潮的推動下，武定縣教育局在學期初提出了“有效課堂”的要求：有效課堂過關、有效課堂鞏固、有效課堂提高。學校也不斷加大了課改力度，要求教師不斷加強自我素質的提高，強化終身
學習
理念，最終服務好教育教學。2010年12月18日，在校長的帶領下政治教研組到了元謀縣元馬鎮(zhèn)中學展開了兩天的教學研討。
參觀學習，收獲頗多，通過與元馬中學的交流學習，讓我領略到：
走進元馬中學，她雖然處于擴建之中，可是卻沒有雜亂的感覺，聽校長介紹，看教師風采，望學生狀態(tài)就會給人一股奮進的力量。30個教學班，1700多學生統(tǒng)一住校，統(tǒng)一管理，步調一致；學生服裝無奇裝異服，體現(xiàn)當代學生特色；男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)，生動活潑洋溢青春氣息……所有的這些都為元馬中學的教學質量的提升奠定了堅厚的物質基礎。
在課改當前，要培養(yǎng)學生的`素質，就要優(yōu)化學習過程，就要不斷增強學生成長的內在驅動力，使學生始終保持在最佳的學習狀態(tài)中學習。從推進素質教育的角度來說，轉變學習方式，要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目的。鼓勵學生對書本的質疑和對教師的超越，贊賞學生獨特性和富有個性化的理解和表達。要積極引導學生從事實驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。我們所聽徐永萍老師的一節(jié)課就是足夠的例證。
元馬中學xx年擴建，2010年再建，可是教學質量持續(xù)上升原因是
什么
呢？就是實現(xiàn)了資源共享，積集體智慧于一身；實施集體備課，大家共商，個人操作，最后實現(xiàn)集體共贏，為元謀縣的發(fā)展提供積極的影響，我們都有著共同的地方，也是香中人的驕傲！
“它山之石，可以攻玉；海納百川，有容乃大”，學無止境，教更無止境，今后的教學我會選準目標，朝著既定的目標而努力！
管理的最終目標就是不管理，我們要學習和借鑒先進的教學模式，可是又不能拘泥于這一模式，應該結合本校實際創(chuàng)新學校管理意識，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。
教學中，我們應該研究
怎樣
讓學生生動活潑、切實有效地“學”；怎樣使“教”更有規(guī)律，有藝術；怎樣讓“巡練”成為學生更為豐富多彩、開放性的學習活動。
讓課堂教學回歸自然，這是新課程所倡導的教學理念。教，就是為了學生的一切，一起為了學生的發(fā)展。優(yōu)化師生互動環(huán)節(jié)，通過平等對話，適時點撥，巧妙引導，講解分析，進行有針對性地教學。正所謂從哪里來回到哪里去，在課堂教學中落實好政治教學的實效性，少一些動作，多一些實在，這才是教學的真正歸宿。
當堂反思訓練不僅僅是做一做作業(yè)，聽、說、讀、寫……無不是其訓練的內容。我們要精心設計，讓學生通過主動構建來獲取知識，舉一反三，掌握規(guī)律，鞏固強化，提高能力，實現(xiàn)知識、能力的正遷移。
平時經(jīng)常告誡學生說：“活到老，學不了”，其實，我們老師又怎能超越這個規(guī)律呢？我們要想使自己不落伍，我們就必須不斷地學習，給自己充電，實現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展，才能站在時代的前列，為教育的可持續(xù)發(fā)展做出一點點奉獻。
“沒有最好，只有更好”，寫出來與大家共勉！
教育研討學習心得體會篇十九
作為現(xiàn)代社會的一份子，追求知識和技能的渴望已然成為每個人共同具有的心態(tài)和追求?？紤]到個人學習的感性體驗，研討和合作式學習已經(jīng)成為非常重要的學習方式。本文將分享在研討和學習過程中的一些體會和感想。
第一段：研討的重要性。
在繁忙的現(xiàn)代都市當中，大多數(shù)人缺少充足的時間去自學使用新的工具或掌握新的技能。因此，在這種情況下，研討是一種非常重要的學習方式。一方面，研討能夠讓每個人在互相協(xié)作的環(huán)境當中共同探索和交流新的想法、技術以及策略。另一方面，研討鼓勵多樣性的思考方式，因此使參與的人們具有更強的創(chuàng)新意識，并且能夠更好地解決社會上發(fā)生的各種復雜的問題。
第二段：不同角色的學習。
在學習研討的過程中，每個人都扮演著不同的角色。透過分享和討論來共同展現(xiàn)出不同的思考方式和能力。在這個過程中，每個人都能夠展示自己的專業(yè)分野，比如市場營銷，管理方法，產(chǎn)品設計等等。這種交流和分享的方法能夠在實踐中證明不同專業(yè)團隊之間的協(xié)作是多么重要，因為每個人都能從不同的角度理解問題。
當然，與學習普通的課堂課程不同，研討過程顯然也會有一些挑戰(zhàn)。首先，每個人都來自不同的文化背景和思考方式，因此在討論和互動的過程中意見的分歧是非常普遍的了。其次，對于教練或領導者來講，正確的指導和管理也是非常必要的一項任務。在這個過程中，教練需要確保每個成員擁有相似的理解和相關的知識背景。
第四段：助于發(fā)現(xiàn)新的機會或解決問題。
盡管研討過程困難重重，但是它依然是非常有益和有價值的。研討有助于每個人共同學習新的技能或知識，并且分享各自的經(jīng)驗和教訓。同時，這一過程也能通過多方分享和互動促進創(chuàng)新，解決多樣性管理問題，發(fā)現(xiàn)更好的解決方案和意見。
第五段：完美和諧。
當然，在研討和合作式學習的過程中，理想的情況是達到一種完美和諧境界。在這種狀態(tài)下，每個成員都能夠以尊重和理解的態(tài)度來參與交流。在這個過程當中，每個人都需要塑造自己的完美形象，以便更好地與自己的團隊成員溝通和交流。在學習研討的過程中，學習團體的和諧共處，和每個成員的積極配合是實現(xiàn)共同目標的關鍵。
說到這里，不難看出研討和學習體驗是每個人成長的不可或缺的一部分。在學習研討的過程中，我們能夠認識到與其他人協(xié)作時的各種挑戰(zhàn)，但同時也會理解和體驗到具有卓越表現(xiàn)的團隊所能帶來的收獲。最終我們能夠更好地發(fā)展自己的技能、知識和能力，并且在人生的各種經(jīng)歷和挑戰(zhàn)中得到經(jīng)驗和教訓。
教育研討學習心得體會篇二十
開展主題教育是一件事關全局的大事，時間緊、任務重、要求高。全省各級黨委(黨組)要切實扛牢主體責任，高站位部署、高標準要求、高質量推進，把主題教育謀劃好、組織好、落實好，確保取得人民群眾滿意的效果。
秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從。開展好主題教育，首責在黨委、關鍵在領導、重點在落實，必須加強組織保障、強化督促指導，形成齊抓共管的合力。各級黨委(黨組)要高度重視、周密部署，精心組織好本地區(qū)本部門本單位的主題教育。黨委(黨組)主要負責同志要認真履行第一責任人職責，親自謀劃部署、帶頭抓好落實。班子成員要認真履行“一崗雙責”，主動深入分管領域和分管部門，加強工作指導。巡回指導組要緊緊依靠黨委(黨組)開展工作，通過隨機抽查、下沉走訪、座談訪談等方式，及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差、督促落實。同時，堅持因地制宜、分類指導，發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)主管部門對本行業(yè)本領域的指導作用。
當前，發(fā)展不平衡不充分仍是xx最突出的問題，經(jīng)濟欠發(fā)達仍是xx最基本的省情，縮小同全國差距仍是xx最緊迫的任務。各地各部門要堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展主題教育同推動中心工作結合起來，做到兩手抓、兩促進，堅決防止“兩張皮”。要把主題教育同正在開展的“三抓三促”行動統(tǒng)籌起來，把“三抓三促”行動作為我省開展主題教育的重要載體和抓手，引導全省上下深入學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈提能力、持之以恒轉作風、全力以赴抓落實、一心一意謀發(fā)展。要通過主題教育的深入開展，進一步鞏固拓展“三抓三促”行動的實際成果、持續(xù)放大“三抓三促”行動的整體效應，以全省黨員干部作風的大轉變促進各項事業(yè)的大提升。
推動主題教育走深走實，努力做到以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，必須求真務實、真抓實干，堅決反對和防止形式主義。要努力念好“實”字訣，務求實效、力戒虛功，堅決杜絕形式化、套路化、表面化的做法，對可能出現(xiàn)的各種形式主義提前預判、有效防范、堅決克服。要認真落實為基層減負要求，嚴控會議、簡報和材料數(shù)量，嚴控網(wǎng)絡平臺載體留痕管理，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求，不隨意要求基層填報材料，讓黨員干部集中精力投入到主題教育中來。
深入開展好主題教育，離不開有效的宣傳引導。要發(fā)揮黨報黨刊、電視臺、廣播電臺等宣傳主渠道作用，更好發(fā)揮新興媒體快捷高效的優(yōu)勢，通過即時報道、綜述評論、專題訪談、視頻短片等多種方式，推出系列化、有深度的宣傳報道，形成總體效應、響亮聲勢，營造開展主題教育的濃厚氛圍。要選樹先進典型，積極推廣好經(jīng)驗好做法，讓黨員干部學有榜樣、做有標桿，讓人民群眾真切感受到主題教育帶來的新氣象新變化。
隴原春意濃，奮進正當時。讓我們更加緊密地團結在以習近平總書記為核心的黨中央周圍，以飽滿的政治熱情和扎實的工作作風，把主題教育組織好、開展好，筑牢政治忠誠，統(tǒng)一意志行動，激揚奮進力量，為全面建設社會主義現(xiàn)代化幸福美好新xx提供堅強保證!
教育研討學習心得體會篇二十一
近年來，研討學習方式在各級教育中備受推崇和重視，被視為培養(yǎng)學生綜合能力和創(chuàng)新思維的有效途徑之一。我在過去的幾年中不斷參與各種學習研討，積累了不少心得體會。通過這些研討，我體會到團隊協(xié)作的重要性、自主學習的優(yōu)勢、研討活動的技巧以及對思維能力的培養(yǎng)等方面的好處。在接下來的幾段中，我將詳細介紹我在學習研討中所獲得的體驗和啟發(fā)。
首先，學習研討讓我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。在小組合作中，每個成員都發(fā)揮著自己的專長和優(yōu)勢，只有通過有效的交流和合作，才能最大限度地發(fā)揮整個團隊的力量，取得優(yōu)異的成果。我曾經(jīng)參與一個研討小組，我們的任務是研究一種新型的節(jié)能燈。在小組討論中，每個人充分發(fā)表自己的觀點，通過互相傾聽、討論和辯論，最終找到了最佳的解決方案。通過這次研討，我深刻認識到，合作和團隊精神是取得成功的重要因素。
其次，學習研討培養(yǎng)了我自主學習的能力。在學習過程中，老師只是給予我們一些指導和方向，真正的學習過程由我們自己完成。通過反復搜索資料、閱讀書籍、觀看教學視頻，我學會了如何主動獲取知識，提高了自己的獨立學習能力。在我參與的一個研討中，我們需要深入研究一個歷史事件，并根據(jù)自己的理解發(fā)表觀點。這個過程讓我逐漸養(yǎng)成了主動學習的習慣，讓我明白只有自己努力學習，才能真正掌握知識，提高自己的能力。
此外，學習研討還培養(yǎng)了我有效進行研討活動的技巧。在研討中，我們需要提出問題、分析問題、討論解決方案和總結結論。通過這個過程，我學會了如何提出明確而有深度的問題，如何進行全面的分析和歸納，以及如何有效地與他人交流和互動。這些技巧不僅在學習中有用，也在日常生活中能發(fā)揮作用。例如，在與他人交流中，我學會了傾聽和表達自己的觀點，讓我更好地理解他人和被他人理解。
最后，學習研討對我思維能力的培養(yǎng)有著積極的影響。在研討活動中，我們需要不斷思考和分析問題，從不同的角度思考，以達到更深層次的理解。研討還需要我們提出創(chuàng)新的解決方案和新的觀點，促使我不斷拓寬自己的思維，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力。通過與他人的討論和交流，我能夠從其他人的觀點中獲取新的啟示和想法，進一步豐富自己的思維。
綜上所述，學習研討是一種能夠培養(yǎng)學生綜合能力和創(chuàng)新思維的有效方式。通過團隊協(xié)作、自主學習、研討技巧以及思維能力的培養(yǎng)，我在研討中獲得了很大的收獲。通過這些體驗，我有了更加全面的學習方式和思維模式，為今后的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，在學習研討的道路上，只要我們努力實踐和總結，一定能夠不斷提升自己的能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
教育研討學習心得體會篇一
“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！?月16日上午，湖南省委理論學習中心組開展黨史學習教育第一次專題學習。從見證共產(chǎn)黨人初心啟航的橘子洲頭，到黨的實事求是思想路線策源地的岳麓書院，再到中國共產(chǎn)主義運動和新民主主義革命重要策源地之一的湖南第一師范，步伐所至，處處都蘊藏著中國共產(chǎn)黨人精神與信仰的密碼，每個都是一段閃耀民族上空的紅色傳奇。
黨史學習教育是內化于心、外化于行的過程，在其中必然要打開“學思悟踐”的工具箱。都說“歷史是的老師”，黨的歷史則是最生動、最有說服力的教科書。站在歷史的交匯點回望，今天中華民族能屹立于世界東方，開啟民族復興偉大征程，與老一輩無產(chǎn)階級革命家的無私奉獻，與無數(shù)革命先烈浴血奮斗息息相關、密分不開。這段百年黨史的紅色過往，給現(xiàn)在以啟迪，給未來以昭示。
注重從黨的歷史經(jīng)驗中汲取智慧和力量，以推動黨的事業(yè)不斷開拓前進，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。被譽為“革命搖籃，偉人故里”的湖南，是一片群星燦爛的紅色熱土，三湘四水紅色資源遍布，習近平總書記深情講述的“斷腸將軍”陳樹湘事跡、“半床被子”的故事都發(fā)生在湖南。把湖南這段光榮而璀璨的歷史融入到黨史學習教育的過程之中，這既是生動實踐的必須，更是文化自信的使然。
習近平總書記曾指出，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興?！备叨鹊奈幕孕?，不僅是中國共產(chǎn)黨領導中國人民走向社會主義革命與建設的歷史合法性的重要源泉，同時也是開拓中國特色社會主義道路的重要動力。時間只有放在更長遠的階段去看，才能體現(xiàn)出它的意義所在。從苦盡甘來的民族解放，到朝夕奔夢的富強之路，開拓進取的復興進程，百年黨史所孕育的紅色文化，已然帶動著諸多的偉大實踐。學習的邏輯是以點帶面、層層推進的，以高度的文化自信來開展黨史學習教育，也將推動著我們不斷從勝利走向勝利。
黨史學習教育，從文化自信中汲取奮進力量。自信不是盲目樂觀的，而是有邏輯可循的。弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，我們就能夯實自己的文化自信，走向更遠的未來。站在新的歷史起點，湖南也將深入學習貫徹習近平總書記黨史學習教育動員大會的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實施“三高四新”戰(zhàn)略，激發(fā)不渝斗志，在加快推動湖南現(xiàn)代化建設過程中展現(xiàn)作為。
在黨的百年華誕來臨之際，近期黨中央開展集中學習黨史教育活動，習近平總書記在會上指出，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。
歷史是的教科書，也是的清醒劑。唐太宗李世民對群臣說：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替?！睆V大黨員干部學習黨史，就是要以史為鑒，總結經(jīng)驗教訓，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。通過學習黨史，悟思想、站好位、辦實事、開新局，進一步堅定理想信念，愛黨愛國，踐行初心使命。在建設中國特色社會主義的新征程中，黨員干部在工作中會面臨許多新情況、新問題，在困難面前，更要堅守初心使命，堅持人民至上，走好群眾路線，把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標，就會對工作充滿激情，迎難而上，對黨的事業(yè)擔當有為。
學習黨的歷史，我們要明白現(xiàn)在的幸福生活來之不易，要珍惜改革開放取得的豐碩成果。年輕一代的黨員干部，沒有經(jīng)歷過物資短缺年代的痛苦，更不知道解放前壓在中國人民頭上的三座大山，讓中國人民受盡了壓迫與恥辱。1921年中國共產(chǎn)黨的成立，黨的先烈為了中國人民的翻身解放，讓人民過上好日子，不怕流血犧牲、前赴后繼，經(jīng)過了新民主主義革命、爬雪山過草地、十四年抗戰(zhàn)，用生命和汗水換來了新中國的誕生。經(jīng)過幾代人的艱苦拼博，經(jīng)過40多年的改革開放，撥亂反正，堅持科學發(fā)展，堅持以人民為中心的發(fā)展理念，偉大祖國才發(fā)生了翻天覆地的變化，中華民族才能在東方崛起。學習黨史，就是在學習過程中吸收營養(yǎng)，傳承紅色基因，夯實理想信念，不忘過去，不忘根本，不忘初心，強化自己的使命感、責任感。
學習黨的歷史，要更加堅定地堅守初心使命，在新時代新征程中擔當有為。一百年的中國共產(chǎn)黨史，就是中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。共產(chǎn)黨的早期領導人陳獨秀、李大釗、瞿秋白等革命先烈，把*三座大山、爭取民族獨立人民解放、實現(xiàn)人民當家作主，作為這一時期的初心使命。黨的歷史延伸到黨的十八大以來，中國社會進入建設中國特色社會主義新時代，中國共產(chǎn)黨人的初心使命，就是領導全國人民攻艱克難，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興、朝著國家富強人民幸福的目標挺進。幾代共產(chǎn)黨人堅守初心使命，先后培育出長征精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、抗震救災精神、奉獻精神等等。學習黨史，就是讓這些英勇精神發(fā)揚光大，一代接一代傳承下去。
學習黨的歷史，就要堅持立黨為公、執(zhí)政為民的理念。對自己高標準嚴要求，在任何艱難困苦的條件下，都要堅定理想信仰，忠于人民、忠于黨的事業(yè)，在權錢色面前經(jīng)得起考驗。一部分黨員干部在物欲橫流的年代，淡化了個人修養(yǎng)，不遵守黨的紀律和規(guī)矩，走到了人民的對立面，必須引以為戒。通過學習黨史，要提高自身廉潔自律的覺悟，加強道德修養(yǎng)，扎實工作，為仙桃市全面建成小康社會打好基礎、為十四五規(guī)劃開好局、為加快鄉(xiāng)村振興步伐當好排頭兵，以實際行動迎接黨的百年華誕。
“一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！?月5日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團的審議時強調，要不折不扣落實好黨史學習教育部署，廣大黨員、干部要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
歷史是成長的印記，也是的教科書。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。波瀾壯闊的百年征程激勵奮勇前行的昂揚斗志，矢志不渝的百年初心見證堅定不移的信仰信念。從嘉興南湖的小船，到行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪，始終如一的初心和使命為中國共產(chǎn)黨贏得了人民的擁護和支持。在歷史和人民的選擇中，中國特色社會主義道路成為中華民族實現(xiàn)偉大復興中國夢的必由之路，中國特色社會主義成為馬克思主義民族化進程中的成功典范。深入學習黨的歷史，我們將更深刻領悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，在百年光輝歷程中汲取前行力量，并自覺做理想信念的信仰者、追求者和實踐者。
百年黨史是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史，也是生動的愛國主義教材。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸、頑強奮斗、忘我奉獻的英雄與模范，為偉大的革命精神注入豐富內涵，完善了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，是我們立黨興黨強黨的豐厚滋養(yǎng)。歷史中蘊藏著豐富的經(jīng)驗，蘊含著豐富的智慧。學好黨史，回顧歷史，是為了揚帆遠航。廣大黨員要以史為鏡、以史為鑒，從歷史中獲得啟迪，全面提高黨性修養(yǎng)，走好屬于我們這一代人的新長征路。
當前，世界百年未有之大變局加速演進，今后一個時期，我們將面對更多逆風逆水的外部環(huán)境。我們還正處于“兩個一百年”的歷史交匯期，我們完成了脫貧攻堅的歷史艱巨任務，要無縫銜接肩負起啟航新征程的時代使命。如何應對前進的路上的各種風險和挑戰(zhàn)？歷史的寶貴經(jīng)驗必將帶給我們諸多啟示。習近平總書記強調：“回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。”
啟航新征程，廣大黨員尤其是青年一代，要加強黨史學習，樹立大歷史觀，學習并發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，堅定信念、砥礪品格，增強多方面的能力。此時不搏更待何時。青年一代應以時不我待的精神，奮勇向前，勇于擔當，把人生理想與國家命運聯(lián)系在一起，在廣闊的時代舞臺上綻放屬于自己的精彩，為實現(xiàn)民族復興貢獻自己的一份力量。
教育研討學習心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
主題教育是黨中央深化黨內教育管理改革的戰(zhàn)略部署，也是加強黨性教育、培養(yǎng)黨員干部理論素質的有效途徑。近年來，主題教育在全國范圍內展開，各級黨組織對其重視程度顯著提高。我也有幸參與了本次的主題教育學習研討活動，并從中獲得了不少啟示和收獲，下面我將分享我的心得體會。
第二段：投入學習的決心和動力（200字）。
參與主題教育學習研討活動之前，我深感自身的理論知識儲備和思想層次存在一定的短板。因此，我對這次學習研討充滿了期待，并下定決心全身心投入其中。每天，我聚精會神地閱讀黨的理論和方針政策，積極參與討論，與同事們交流心得，強化對理論知識的理解和運用能力。同時，我還充分發(fā)揮自學能力，通過圖書館、網(wǎng)絡等渠道，廣泛涉獵各類名家名篇，不僅拓寬了眼界，也提高了學習的主動性和積極性。
第三段：認識到的不足與盡調整和克服（300字）。
在學習研討活動中，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處。首先，我在思維方式上存在一定的局限性，思考問題不夠全面，容易陷入片面的觀點之中。其次，我在實際工作中，有時候難以正確理解上級的意圖，因而無法有效地將理論知識與實踐工作相結合，難以達到理論指導實踐的最佳結果。為了克服這些問題，我開始注重擴大知識面，增強對辯證思維和系統(tǒng)思維的理解，希望能夠從多個角度出發(fā)，全面分析問題。同時，我也開始加強對上級工作意圖的了解，與同事們進行深入溝通，以便將理論知識轉化為實際工作成果。
第四段：通過學習研討的成果和感悟（300字）。
在這次學習研討中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也取得了一些成果。首先，在理論素養(yǎng)上，我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更加深入的認識，也了解到了馬克思主義基本原理和黨的基本理論路線的重要性。其次，在實際工作中，我開始學會了運用理論知識分析問題和解決問題，取得了一些實質性的成果。最后，在自身修養(yǎng)和品質上，我也在這次學習研討中有了新的啟示和體悟，明確了自己的努力方向。
第五段：對未來工作的規(guī)劃和展望（200字）。
通過這次主題教育學習研討，我深入了解了黨的理論知識，增強了自身的黨性修養(yǎng)和奮斗意識。我將以此次學習研討為契機，繼續(xù)加強理論學習。同時，我也將深入調查研究，加強實踐錘煉，提高自身的分析問題和解決問題能力。我相信，只有不斷學習進取，密切理論與實踐相結合，才能在今后的工作中更好地為黨和人民做出貢獻，并為實現(xiàn)中國夢的偉大目標不懈奮斗。
教育研討學習心得體會篇三
在全黨深入開展學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想主題教育，是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措，對于統(tǒng)一全黨思想、解決黨內存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、推動黨和國家事業(yè)發(fā)展，具有重要意義。
這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，我們要堅持有機融合、一體推進，貫通落實理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改各項重點舉措，切實把學習成果轉化為堅定理想、錘煉黨性、指導實踐、推動工作的強大力量。
要把理論學習貫穿始終。習近平總書記新時代中國特色社會主義思想內容涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等方方面面，構成一個完整的科學體系。學深悟透習近平總書記新時代中國特色社會主義思想是開展好主題教育的首要任務和重要基礎，其效果直接決定著主題教育的成效。我們要原原本本學、集中研討學、常態(tài)長效學，確保學深悟透新思想的科學體系、核心要義、實踐要求，夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基。
要把調查研究貫穿始終。調查研究是謀事之基、成事之道，我們要將推動調研的過程轉變?yōu)檑`行黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系人民群眾、解決實際問題的過程。要聚焦問題、明確方向，形成推進發(fā)展、解決歷史遺留問題、回應民生期盼的具體舉措;要帶著感情、了解實情，推動解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題;要力戒虛浮、注重實效，切實把調研成果轉化為解決問題、促進發(fā)展的實際行動。
要把推動發(fā)展貫穿始終。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，我們要緊緊圍繞高質量發(fā)展這個首要任務，把開展主題教育與推動中心工作緊密結合起來。要以新發(fā)展理念引領高質量發(fā)展，推動經(jīng)濟實現(xiàn)質的有效提升和量的合理增長;要以人民為中心推動高質量發(fā)展，讓現(xiàn)代化建設成果更多更公平惠及全體市民;要以高水平安全保障高質量發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全、秩序與活力，推動建設更高水平平安成都。
要把檢視整改貫穿始終。奔著問題去、盯著問題改，是這次主題教育強調的重點。要在檢視問題上下功夫，深入開展黨性分析，著力從思想根源和制度機制上解決問題;要在整改整治上下功夫，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，對查擺出來的問題，一項一項制定整改措施，確保整改到位、防止久拖不決、整而不改;要在建章立制上下功夫，堅持“當下改”與“長久立”相結合，從制度上查漏補缺、筑牢制度防線，不斷鞏固拓展主題教育成果。
習近平總書記新時代中國特色社會主義思想是改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器，我們要通過高標準高質量開展好主題教育，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，交出一份全面學習、全面把握、全面落實的合格答卷，為推動治蜀興川再上新臺階貢獻成都力量。
理論學習要入腦入心、篤信篤行。
學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想主題教育，總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”?！皩W思想”，就是要全面學習領會習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、感情認同，真正把馬克思主義看家本領學到手，自覺用習近平總書記新時代中國特色社會主義思想指導各項工作。我們要帶著囑托學、帶著感情學、帶著責任學，推動黨的創(chuàng)新理論入腦、入心、入行。
要帶著囑托學。新時代十年，習近平總書記先后四次親臨xx，為我們擘畫了“強富美高”新xx宏偉藍圖，賦予了xx“爭當表率、爭做示范、走在前列”光榮使命。尤為令人鼓舞的是，今年全國兩會期間，習近平總書記參加xx代表團審議并發(fā)表重要講話，要求xx“在高質量發(fā)展上繼續(xù)走在前列”。習近平總書記的重要講話，與黨的十八大以來對xx工作重要講話指示精神既一以貫之又與時俱進，是對xx推進中國式現(xiàn)代化新實踐的科學指引、落實高質量發(fā)展首要任務的精準指導，飽含著對xx人民的深情厚愛和對xx工作的殷切希望。要牢記囑托、感恩奮進，深學細悟習近平總書記對xx工作的重要講話重要指示精神，不斷深化學習理解，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，做到爛熟于胸、付之于行，確保習近平總書記重要講話重要指示精神在xx落地生根、開花結果。
往實里走、往心里走。
要帶著責任學。習近平總書記新時代中國特色社會主義思想堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，既講是什么、為什么，又講怎么看、怎么辦，既部署“過河的任務”，又指導如何解決“橋”或“船”的問題，為改造客觀世界和主觀世界提供銳利思想武器。要堅持學用結合，突出實踐導向，把自己的思想擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，更好解決矛盾問題、防范化解風險、從嚴管黨治黨，推動高質量發(fā)展不斷取得新成效，以中國式現(xiàn)代化xx新實踐彰顯思想偉力。要站在政治和全局的高度，充分認識加強黨的創(chuàng)新理論武裝的重要性、緊迫性，堅持不懈用習近平總書記新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，更好統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，更好應對挑戰(zhàn)、抵御風險，更好肩負起承擔的使命任務，切實擔負起“走在前、挑大梁、多作貢獻”的重大責任，努力交出讓習近平總書記和黨中央放心、讓全省人民滿意的新答卷。
教育研討學習心得體會篇四
教育的重要性不言而喻，而提升教育質量需要學者們不斷地探索和研究。因此，在教育領域中，研究學習材料是一項既復雜又重要的任務，需要我們以積極的態(tài)度去學習和探索。
第二段：學習和掌握新知識
通過教育學習研討材料，我們能夠學習到前沿的教育理論和實踐，了解不同意見和觀點，增加我們的知識儲備，豐富我們的教育思想。而且，學習如何進行科學實驗、統(tǒng)計研究或試驗設計等方法，能夠幫助我們更好地進行教育研究，提出更有說服力的教育建議。
第三段：分享和協(xié)作
與此同時，我們還能與其他教育者分享筆記、想法和經(jīng)驗。在討論和互動中，我們可以互相啟發(fā)，與他人合作，不斷完善我們的教育思考和實踐。同時，這種分享和協(xié)作也有助于我們拓展教育圈子，結識更多志同道合的人。
第四段：應用和實踐
教育學習研討材料不僅是為了增長知識，也是為了將其應用到實際教育中。我們可以根據(jù)自己的教育背景和需求，選擇適合自己的內容進行學習和思考，通過應用于實踐來驗證和完善自己的知識和想法。
第五段：總結
綜上所述，通過教育學習研討材料，我們可以獲取新知識，分享和協(xié)作，將知識應用到實踐中。這些是我們不斷提升教育質量的重要途徑。不僅如此，這種學習還可以激勵我們保持對教育的熱情和動力，持續(xù)探索更好的教育方式。
教育研討學習心得體會篇五
教育是一項重要的事業(yè)，而教育學習研討材料則是加強教育改革、促進教育發(fā)展的重要手段?；仡欉@段時間的學習和研討，讓我深刻地體會到教育學習研討材料對個人和教育事業(yè)的意義。接下來，我將依次從教育思想、學習方法、內容收獲、實踐體驗、未來展望等方面，分享我對教育學習研討材料的心得和體會。
【教育思想】。
教育思想是支撐教育學習研討材料的原動力。研讀諸如教育心理學、教育哲學、教育法學等方面的材料使我更加深入地了解了什么是教育，什么是良好的教育以及如何進行有效的教育。教育思想的本質為啟迪教育者的思維，引導他們逐漸形成教育史觀、教育價值觀、教育方法論三位一體化的思維模式，最終畫出一幅嚴謹、科學、符合教育規(guī)律的教育藍圖。
【學習方法】。
學習方法是成功學習的重要保證。對教育學習研討材料的閱讀和學習，要注重歸納總結和思考精煉，以及及時總結、及時回顧。在學習的過程中，要有強烈的主動思維，掌握關鍵點和重要信息，準確把握材料內容。同時，隨著社會和技術的發(fā)展，應了解一些線上學習平臺的使用方法，以便更好地展開教育學習研討工作。
【內容收獲】。
教育學習研討材料的內容是與教育實踐密切相連的，更具有實際應用價值。在這些材料中，不僅有關于教育學科和教育行政管理方面的理論研究與分享，還有即時實用、應對常見問題或實際情況的教育案例。我們可以從中了解教育界的動態(tài)和新思想、新實踐的更新，延長自己的視野、提升教育素養(yǎng)。平時讀書、研討可以提高個人的教育觀念、教育積累和應用能力，擴寬人脈學習交流，為將來的教育工作打下堅實的基礎。
【實踐體驗】。
實踐是一個人成長和發(fā)展的重要途徑。通過教育學習研討材料的學習，嘗試運用、實踐所得的知識和思想，是加深學習印象，提高學習效果的途徑之一。在學習的過程中，可以通過模擬、對比、分析的方式，更好地學習與實踐相結合，促進學習與實踐之間的有機聯(lián)系和共同進步。
【未來展望】。
教育學習研討材料無疑深受教育工作者和更廣泛群眾的需求和關注。他們將成為越來越重要的教育服務站點，不斷面向未來，擴大教育服務領域，創(chuàng)造更多形式和類型的教育產(chǎn)品，挖掘教育生產(chǎn)的潛力，進一步促進教育的發(fā)展和進步。因此，我一定會繼續(xù)關注教育學習研討材料的發(fā)展，力求更深入地了解教育行業(yè)的先進思想和最新的實用經(jīng)驗，拓展視野，提升能力。同時，我也希望大家一起努力，為我們的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教育研討學習心得體會篇六
主題教育是指在特定的時間和空間里，以特定的主題為紐帶，使全體黨員更加全面、系統(tǒng)地接受教育，進而加強黨性修養(yǎng)和理論學習，提高自我素質。近日，我所在的單位開展了一次主題教育研討學習活動，通過參與和思考，我深刻認識到了主題教育的重要性和意義。在這次學習活動的過程中，我有了許多的體會和心得，下面我將從參與活動的目的、方法與效果、問題與思考、認識與行動、未來與愿景五個方面進行總結和歸納。
首先，我要談一談參與主題教育研討學習的目的。主題教育的目的是通過學習和研究特定的主題，使黨員更好地理解和貫徹黨的理論，進而增強黨性修養(yǎng)和履行黨員職責。在這次學習活動中，我們選取了“新時代中國特色社會主義思想”作為學習的主題，目的是深入學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，進一步增強我們的思想理論水平，提高政治站位，為實現(xiàn)黨的理想和目標做出更大的貢獻。
其次，我要談談主題教育研討學習的方法與效果。研討學習是主題教育的重要環(huán)節(jié)之一，通過小組討論和個人研究的方式，可以使每個人充分參與進來，形成交流互動的氛圍。在學習活動中，我們按照學習方案，組成小組進行深入的研究和探討。通過小組研討，我領悟到了習近平總書記關于社會主義核心價值觀的重要講話，更加深刻地理解了中國特色社會主義思想的核心內涵，對于提升自己的思想境界有了更高的要求。
接下來，我要談一談主題教育研討學習中遇到的問題與思考。在學習活動中，我們發(fā)現(xiàn)一些同志對于新時代中國特色社會主義思想的認識還不夠深入，對于一些理論的把握還存在一定程度的模糊和片面性。這提醒我們，要深入學習，增強理論修養(yǎng)，不斷開拓學習視野。同時，我們也思考到，一次研討學習遠遠不夠，我們需要持之以恒地進行學習，不斷完善和提高自己的理論水平，為實現(xiàn)黨和人民的理想和目標做出更大的貢獻。
然后，我要談一談主題教育研討學習帶給我的認識與行動。通過參與這次活動，我深刻認識到了中國特色社會主義思想的偉大意義和實踐價值，進一步堅定了我為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的信念。在今后的工作生活中，我將更加積極主動地學習和宣傳黨的理論，以實際行動踐行黨的理想和目標，為黨和人民的事業(yè)作出應有的貢獻。
最后，我要談一談未來與愿景。主題教育研討學習是一個長期的過程，我們不能只滿足于一次研討學習活動，要將學習進行到底，不斷更新認識和提高理論水平。同時，我們要將學習成果與實際工作相結合，做到真正學以致用。我希望通過不斷學習和實踐，成為一名真正優(yōu)秀的黨員，為黨和人民的事業(yè)貢獻更多的力量。
總之，這次主題教育研討學習活動給了我很多啟示和思考。學習不僅是為了提升自己的理論水平，更是為了更好地履行黨員的職責和使命，為黨和人民貢獻自己的力量。只有不斷學習和接受教育，我們才能更加深入地理解和貫徹黨的理論，才能更好地推動社會主義事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
教育研討學習心得體會篇七
發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務。高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。新時代十年，煙草行業(yè)邁上了一個個高質量發(fā)展的新臺階，持續(xù)為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展作出全方位貢獻，最根本在于有習近平總書記新時代中國特色社會主義思想科學指引。
完成行業(yè)未來一個時期發(fā)展的目標任務，關鍵在落實。推動主題教育在行業(yè)走深走實，要堅持以強化理論學習指導發(fā)展實踐，以深化調查研究推動解決發(fā)展難題，把學習和調研落實到各項重點任務中去，牢記職責使命、勇于擔當作為，以推動高質量發(fā)展和行業(yè)現(xiàn)代化建設的成效檢驗主題教育成果。
破難題、促發(fā)展。難題是制約發(fā)展的短板，實干是破解難題的關鍵。未來五年乃至更長時期，做好煙草工作，要持之以恒推動高質量發(fā)展，完善現(xiàn)代化煙草經(jīng)濟體系;持之以恒推進高效能治理，提升行業(yè)現(xiàn)代化治理能力;持之以恒造就高素質隊伍，強化行業(yè)現(xiàn)代化建設人才支撐。破解難題促發(fā)展，要堅持問題導向，緊緊圍繞國家煙草專賣局提出的總體思路，立足崗位職責，結合理論學習和調查研究，深入查找分析制約發(fā)展的問題短板及其根源;要突出目標導向，找準切入點、發(fā)力點，在保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行、提高煙草產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈素質、實現(xiàn)高水平科技自立自強等方面取得新進展，以重點突破帶動整體提升，為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興貢獻煙草力量。
敢擔當、善作為。軟肩膀挑不起硬擔子。有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。要在全行業(yè)營造有利于干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，樹立選人用人的正確導向，為擔當者擔當、為負責者負責、為干事者撐腰，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)激情。能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一個干部的黨性和作風。行業(yè)廣大黨員干部要增強斗爭精神，面對機遇不猶豫、不觀望，面對困難不推諉、不逃避，面對風險不畏縮、不躲閃，勇于挑重擔子、啃硬骨頭、接燙手山芋，在生產(chǎn)經(jīng)營、專賣監(jiān)管、技術攻關、物流配送、終端維護、服務煙農等方面，特別是在應對急難險重任務等具體實踐中提升工作本領，更好發(fā)揮先鋒模范作用，讓黨旗在基層一線高高飄揚。
辦實事、解民憂。理論學習成效如何，調查研究是否扎實，最終體現(xiàn)在指導實踐、解決難題的行動上，體現(xiàn)在為人民群眾辦了多少實事、解決了多少問題上。要始終站穩(wěn)人民立場，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，把滿足人民美好生活需要作為做好工作的根本目的，發(fā)揮行業(yè)自身優(yōu)勢，助力全體人民共同富裕。持續(xù)深化“我為煙農辦實事”“我與客戶共成長”“我為基層服好務”主題活動，推動解決廣大煙農、零售客戶、消費者和行業(yè)基層員工急難愁盼問題。落實黨員領導干部直接聯(lián)系群眾制度，對基層和群眾普遍關切的問題及時開題作答、解疑釋惑、回應訴求。在全行業(yè)廣泛開展黨員志愿服務，幫助群眾解決實際困難，激勵黨員更好服務群眾、奉獻社會，樹立行業(yè)良好形象。
學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。行業(yè)廣大黨員干部要胸懷“國之大者”，牢牢把握推動高質量發(fā)展這個首要任務，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神真抓實干、務求實效，把理論武裝的成果體現(xiàn)在履職行動上、落實在發(fā)展成效上、書寫在祖國大地上，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
教育研討學習心得體會篇八
為使廣大黨員干部尤其是紀檢監(jiān)察干部更加深入、透徹地理解和把握新頒布實施的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則（試行）》的精神實質和具體要求，強化措施迅速掀起學習貫徹新熱潮。
一、成立一個領導小組，強化組織領導。
縣紀委成立“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動領導小組，縣紀委主要領導任組長，分管領導任副組長。領導小組統(tǒng)籌協(xié)調，強化措施，周密安排，結合把紀律挺在前面、實踐運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，首先督促全縣紀檢監(jiān)察干部真正學深悟透、融會貫通。
二、做好一次動員部署，吹響學習號角。
召開由縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記、縣直各單位紀檢組長（紀委書記）、監(jiān)察室主任；縣委巡察辦主任、副主任，各巡察組組長、副組長，委局機關全體參加的全縣紀檢監(jiān)察機關“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動動員大會，掀起學習高潮，激發(fā)內在動力，切實增強全縣紀檢監(jiān)察干部學習的思想自覺和行動自覺。
三、進入各個班子中心，體現(xiàn)以上率下。
將“一準則一條例一規(guī)則”列入班子（中心組）理論學習內容，領導班子要先學一步、學深一層，為全縣廣大紀檢監(jiān)察干部樹立標桿，這既是省、市紀委的要求，也是以上率下的需要。同時，班子成員為全縣紀檢監(jiān)察干部作專題輔導報告，解疑釋惑，重點講清楚“一準則一條例一規(guī)則”的重要意義、出臺背景、起草過程、深刻內涵，學習貫徹中的焦點、熱點、難點以及工作實踐中需要把握的問題等，督促指導紀檢監(jiān)察干部學習。
四、開設一個活動專欄，搭建交流平臺。
集中學習教育活動期間，縣紀委在“清風光山”微博開設集中學習教育活動專欄，并與“清風信陽”網(wǎng)站進行積極對接，大力營造學習輿論氛圍，搭建學習交流平臺，及時發(fā)布學習動態(tài)、學習心得及理論文章。在學習專欄上，科學設置研討議題，組織研討交流，發(fā)現(xiàn)并號召表現(xiàn)突出的學習標兵深入地講感受、談體會、話收獲，加大宣傳報道力度。切實將同志們的學習熱情與學習效果激發(fā)和展示出來，讓“一準則一條例一規(guī)則”真正內化于心，外化于行。
五、編寫一套測試題庫，檢驗學習效果。
結合學習情況，組織編寫“一準則一條例一規(guī)則”學習題庫，通過“智慧光山”微信、“清風光山”微博等形式組織“一準則一條例一規(guī)則”知識測試或競賽。全縣紀檢監(jiān)察和巡察辦的干部積極參與，認真答題，每個人的學習成績，將予以通報曝光，并在縣紀委組織部備案。通過以考促學，以賽促學，學以促廉，鞏固深化學習效果。
教育研討學習心得體會篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，一路走來，我們黨之所以能不負歷史和人民的重托，闖過重重險關，不斷把事業(yè)推向前進，關鍵就在于堅持理論與實踐相結合，不斷用科學理論指導偉大實踐。******在黨史學習教育動員大會重要講話中提到“在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。”。作為基層黨員中的一員，我們是歷史的見證者，我們也是歷史的創(chuàng)造者，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的這一偉大時刻，我們更應該從黨的百年奮斗史中汲取智慧，積蓄繼續(xù)前行的力量，做到常學常新，不斷感悟，持續(xù)鞏固和升華理想信念，讓黨的事業(yè)在基層永續(xù)發(fā)展，以實實在在的業(yè)績始終贏得人民群眾的認可和支持。
學習黨史，我們必須要深刻領會，用心思考。******在黨史學習教育動員大會的重要講話，為我們開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。我們在學習中要深刻領會，用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心，既要學其法、更要究其義，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，進一步學懂弄通做實******新時代中國特色社會主義思想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
學習黨史，我們必須要理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。我們要充分運用好我們黨理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，學好黨的歷史，吸取成功經(jīng)驗，總結失敗教訓，學以致用、以學促用，堅持不懈用******新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，解決好工作中的新問題、新矛盾，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。
學習黨史，我們必須要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，我們要為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這是我們黨立黨興黨強黨的根本出發(fā)點和落腳點，這就是我們的理想信念，我們在學習黨
當前隱藏內容免費查看的歷史過程中，要始終牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標，更加牢固地樹立全心全意為人民服務的觀念，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，扛在肩上、放在心中，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
學習黨史，我們必須要做到繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。黨的百年奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風，這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢所在，我們在學習的過程中，要認真學習、領會、思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)的重要意義和現(xiàn)實意義，要立足本職工作，找準實踐的切入點，努力繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，并不斷為其注入新的時代內涵。
學習黨史，我們必須要把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，抓好貫徹落實。******強調，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。我們在學習黨史的過程中要樹立大歷史觀，認清當代中國所處的歷史方位，增強歷史自覺，心懷“國之大者”，切實增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的信心和動力。我們要提高思想站位，堅守初心使命，保持******人的本色，在社會主義偉大事業(yè)建設進程中努力拼搏，切實把黨***部署和要求落到實處。在新時代、新征程中，在平凡的崗位上履職盡責、發(fā)光發(fā)熱，為中華民族偉大復興中國夢作出積極貢獻，以更加優(yōu)異的成績慶祝中國******成立100周年。
教育研討學習心得體會篇十
近日，學習了省人大原副主任張茂才違紀違法案件，教訓極其深刻，警示足以震悚。張茂才的案件不僅使自己身敗名裂，家族蒙羞，更損害了黨形象、政府的聲譽，給黨和人民的事業(yè)造成了重大損失。
習近平總書記在十九屆中央紀委二次全會上深刻指出：“正風反腐，人人有責，要當參與者，不當旁觀者。每名黨員干部都應堅決拋棄“看戲”心態(tài)，真正從別人身上汲取教訓，把未病當作有病防，堅守底線、追求高標準，不斷提高自身免疫力。”透過這些案例，我們更能深刻理解黨中央堅定不移全面從嚴治黨、一刻不停歇推進反腐敗斗爭的堅強決心，也能感悟到“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”的利劍所指：
張茂才案例告誡我們：對黨忠誠，嚴以律己，做到守紀律、講規(guī)矩、知敬畏，才能去除權力的狂妄，驅散種種錯誤認知的迷霧，扶正祛邪，正本清源，不忘初心，永葆本色。
張茂才案例告誡我們：疏于政治理論學習，缺乏黨性錘煉必然導致政治信仰的滑坡、墜落，對政治理論學習的態(tài)度一旦放松，自己的世界觀、最初的理想信念就會變成牟利的沖動、跑官的執(zhí)著、貪逸的瘋狂;就會忘了本來，拋了原則，離了本性，在私欲的裹挾下被蒙著雙眼一路踉蹌，疾速下墜，走上犯罪的道路。
金錢，對于每個人來說都是很需要的，我們的生活不可能沒有錢。但是，別忘記有這樣一個道理：人活著并不是為了錢，還有比金錢更重要的。一旦把錢當作你人生追求目標，那么你必然、終將成為一個為之腐敗的人，甚至被金錢吞噬一生。有人會說“我的崗位很卑微，腐敗離我還很遠，廉潔是領導干部的事。”這種想法是錯的?！皯B(tài)度決定高度，思想有多遠，我們就能走多遠;境界有多寬，人生的道路就有多少陽光和鮮花。”崗位高低、職務大小都應該將“愛崗敬業(yè)，廉潔自律”當作人生追求的一種境界，在工作中少一些計較，多一些奉獻精神;少一些抱怨，多一些責任擔當;少一些懶惰，多一些開拓進取;境界高了，對事業(yè)就會倍加熱情，對工作就會倍加珍惜，對廉潔從業(yè)就會倍加自律。并能以知足、感恩、努力的態(tài)度把上級交給的工作做得盡善完美，而不會為了金錢和享受，讓一時的浮云遮住了雙眼，迷失了方向。
作為一名黨員，稅務工作者，要自覺踐行“為國聚財、為民收稅”宗旨，忠于黨的紀律，時刻牢記自己作為黨的紀律維護者的身份，把紀律挺在前面;要克服“看戲”心態(tài)，敢于亮劍、敢于較真，敢于同違紀違法行為說不;要加強各業(yè)務領域的知識和制度的學習，熟悉相關規(guī)定與流程，提高發(fā)現(xiàn)問題、破解難題的能力;要自覺接受監(jiān)督，保持自身干凈，廉潔自律從我做起。
同志們。
按照關于在全市開展案件警示教育工作方案的有關要求，我于近期再度自學了關于嚴重違紀違法問題及其教訓警示的通報中國共產(chǎn)黨章程關于新形勢下黨內政治生活的若干準則中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則等相關內容。通過學習，深刻反思了嚴重違紀違法問題，從中汲取了深刻的教訓，進一步堅定了廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家的意識，現(xiàn)結合自身實際，談幾點體會。
以他人的行為作為借鑒可以知道凡事應該怎么做，會得到什么，失去什么。中央紀委、國家監(jiān)委給予違法違紀的處分是黨中央從嚴治黨的英明決策，是堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導的政治要求，是持之以恒正風肅紀、堅定不移推動全面從嚴治黨的迫切需要。通過對嚴重違紀違法問題的學習，讓我再次堅定作為一名黨員領導干部要切實。
增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，遵守“五個必須”，防止“七個有之”，切實加強自我思想政治建設，切實。
提升政治素養(yǎng)，進一步筑牢拒腐防變的思想防線，避免陷入違法亂紀的深淵，失去群眾和黨的信任。要提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，才能始終做到忠誠于黨和人民。在工作中，持續(xù)筑牢理想信念的根基、站穩(wěn)政治立場、把準政治方向，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到思想上充分信賴、政治上堅決維護、組織上自覺服從、感情上深刻認同、行動上始終跟隨，做一名心系群眾，得民心，順民意的黨員領導干部。
十八大以來，黨中央大力推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，但仍有一些干部枉置法紀于不顧，給全黨全社會造成惡劣影響。究其原因，是其規(guī)矩、紀律意識淡薄，對黨紀黨規(guī)沒有充分認識。這讓我充分認識到作為一名黨員干部要把加強理論學習、
提高政治覺悟作為為政要務，牢記“紀嚴于法、紀在法前”的宗旨，
自覺接受黨的紀律約束?！吧婆抡撸厣碛兴?，行有所止”，只。
有對黨紀國法有所敬畏，才能確保自己的行為不越線。要強化黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，說老實話、做老實人、干老實事，嚴格執(zhí)行準則條例，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規(guī)矩，用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。嚴格黨內生活，主動參加所在黨支部的活動，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下。嚴格執(zhí)行個人事項報告制度，定期向黨組織匯報思想、工作和紀律情況，自覺接受黨組織的監(jiān)督。嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，認真貫徹落實中央決策部署，始終與黨中央保持高度一致，確保政令暢通，做到令行禁止。
為政之要在于清正，清正之本在于自律，加強自律關鍵是在私底下、無人時、細微處始終保持不越軌、不逾矩的定力，
正是忘記了底線，忘記了作為一名黨員領導干部，尤其是紀。
檢干部更應以身作則，最終被個人私欲所蒙蔽。每一名黨員干部要防微杜漸，從生活中的點滴小事做起，時刻以自身為模范，帶頭嚴于律己，不犯規(guī)，不越位，不踩線。以身為范，以行為規(guī)，將自身行為置于法治軌道之中，真誠為人民服務。在工作。
中嚴格落實黨風廉政建設“一崗雙責”，把黨風廉政建設與經(jīng)濟社。
會發(fā)展同研究、同部署、同檢查、同考核、同落實。帶頭嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委九項規(guī)定，管好親屬和身邊工作人員，嚴格按制度和程序辦事，始終保持良好的家風和清正廉潔的政治品格，不搞以權謀私、不搞特殊化，做黨和人民最忠誠、干凈、擔當?shù)母刹?。時刻把自己的言行框定在黨的紀律和規(guī)矩之內，努力發(fā)揮黨員領導干部應有的表率作用。
以上是我個人的一點體會和想法，請領導和同志們批評指正。
在全黨上下扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的形勢下，黨中央嚴肅查處安徽省阜陽市形式主義官僚主義問題,體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的堅強意志，體現(xiàn)了黨中央堅決反對形式主義、官僚主義的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了黨中央在黨的十九大后正風肅紀半步不退、管黨治黨越往后越嚴的堅定立場。
省委決定，以阜陽脫貧攻堅中形式主義、官僚主義等突出問題為反面教材開展“三個以案”警示教育，目的就是教育引導廣大黨員干部從突出問題中汲取教訓、引以為戒，集中治理作風不實、政績觀偏差、搞政績工程面子工程等形式主義、官僚主義問題。通過近段時間的學習，結合自身實際談幾點體會。
長久以來，形式主義和官僚主義被人民群眾深惡痛絕。阜陽在脫貧攻堅工作中存在的“刷白墻”等形式主義官僚主義問題，就是典型的作秀造勢、搞“盆景”、“花架子”、“形象工程”，只圖虛名、不務實效；不僅浪費了公共資源，還帶壞了黨風政風，破壞了黨的形象，更是辜負了人民群眾期盼，損害了黨群干群關系。
脫貧攻堅本是為民造福的大好事，但就是在這種形式主義官僚主義的作風下，透支了最基層、最需要幫助的百姓對政府的信任。這樣的脫貧，不是為民造福，而是勞民傷財，群眾不但沒有獲得感，反而更加反感。
黨的十八大以來，全黨自上而下認真落實中央八項規(guī)定精神，全力整治“四風”。經(jīng)過幾年的努力，“四風”中的享樂主義、奢靡之風大為遏制，但形式主義、官僚主義仍然頑固存在，已經(jīng)成為當前的突出矛盾和問題，成為阻礙黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署貫徹落實的大敵。
2013年習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，就對形式主義、官僚主義的實質做了分析，揭開了形式主義、官僚主義的面具：“形式主義實質是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題。官僚主義實質是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想嚴重、權力觀扭曲，做官當老爺，高高在上，脫離群眾，脫離實際?！?BR> 開展“三個以案”警示教育，就要吸取教訓、認清形式主義官僚主義對黨的事業(yè)、黨的形象的嚴重危害，增強力戒形式主義官僚主義的思想自覺和行動自覺。
習近平總書記在中共中央政治局第十五次集體學習會上指出：“做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須有強烈的自我革命精神”，他還強調“不忘初心、牢記使命，關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣”。開展“三個以案”警示教育，就是要求我們以自我革命的精神和刀刃向內的勇氣，聚焦形式主義官僚主義突出問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真對照檢查，深挖思想根源、細查現(xiàn)實表現(xiàn)，做到見人見事見細節(jié)。
作為部門負責人在形式主義官僚主義方面還是存在一些問題。如在學習方面，學習勁頭不足，有時只顧忙于一些事務性的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，政治學習囫圇吞棗，理論水平不夠高。在業(yè)務學習方面，缺少鉆研的精神，存在畏難情緒，即便學了些業(yè)務知識，但停留在表面的多，深入不夠，大多數(shù)時候是工作中遇到了問題，才去翻書本、查資料、找政策。在制度建設方面，去年底雖然集中制定了一批財務管理制度，有的制度形式上是有了制度，但在制定過程中，對成員企業(yè)缺少調研，在實際執(zhí)行中存在不接地氣的現(xiàn)象。在工作作風方面，有時不夠扎實，尤其是遇到比較棘手的事情，缺乏認真精神，有敷衍了事的心態(tài)和虎頭蛇尾的現(xiàn)象。在溝通協(xié)調方面工作做的不夠，平時向分管領導、主要領導匯報工作少，不善于爭取對部門工作的支持。與其他部門的溝通也很少，缺少深層次交流。溝通協(xié)調缺乏主動性，沒有做到先行一步，而往往是有了問題才去溝通，陷于被動。
目前公司正處在改革整合和運營發(fā)展關鍵時期，各項工作任務重，挑戰(zhàn)多，壓力大。我們要以“三個以案”警示教育為契機，以問題為導向，切實改進工作作風，更好地發(fā)揮財務工作在企業(yè)整合及集團管控中的作用，服務生產(chǎn)經(jīng)營，規(guī)避財務風險，防止國有資產(chǎn)流失，為公司發(fā)展做出財務部門應有的貢獻。
一要強化素質，提高理論素養(yǎng)和履職能力。認真學習習總書記新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，敢于堅持原則，勇于責任擔當。要加強對財經(jīng)法規(guī)、會計理論、會計準則和政策制度的學習，不斷提升業(yè)務能力，增強履職本領。
二要善作善成，提升財務管理水平。加強制度建設，建立統(tǒng)一的會計核算和財務管理體系，提高財務信息的分析運用水平，為集團公司領導的決策提供必要支撐。要強化資金集中管理，提高資金使用效率，提升財務資源集約化管理水平。要規(guī)范重大經(jīng)濟活動的管理，逐步完善內部控制體系，有效提升集團公司管控能力，防范財務風險。
三要做好服務，切實改進部門工作作風。增強服務意識，為領導決策服務，為集團員工服務，為所屬企業(yè)服務。煉就雷厲風行、馬上就辦的務實作風，提高工作效率，以釘釘子精神做好每一項工作。要清正廉潔，不斷提高自我約束意識，增強抵制腐敗的能力。最后，要愛崗敬業(yè)，以高度的責任感和使命感，為集團發(fā)展貢獻力量。
在全黨上下扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的形勢下，黨中央嚴肅查處安徽省阜陽市形式主義官僚主義問題,體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的堅強意志，體現(xiàn)了黨中央堅決反對形式主義、官僚主義的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了黨中央在黨的十九大后正風肅紀半步不退、管黨治黨越往后越嚴的堅定立場。
根據(jù)縣委深化“三個以案”警示教育工作要求，并結合專項整治扶貧領域形式主義官僚主義突出問題行動，我們開展集中交流學習研討。集中學習了《**深化“三個以案”警示教育的實施方案》、《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》、《黨的十九大以來習近平總書記關于加強領導干部教育管理監(jiān)督重要論述摘編》，黨組成員進行了交流研討發(fā)言。
深化“三個以案”警示教育是深入學習貫徹習近平總書記重要講話指示批示精神的具體行動，是全局黨員干部黨性錘煉、能力提升的良好契機；黨組成員切實發(fā)揮關鍵少數(shù)作用，以身作則、走在前列，以***、**案為鏡鑒，堅持在以案示警中受警醒、明法紀，在以案為戒中嚴對照、深檢視，在以案促改中強整改、促提升，舉一反三、標本兼治；在政治上增強“兩個維護”的堅定性，在工作上增強勇于擔當?shù)亩窢幘?，在管理上增強干部監(jiān)督的實效性，在作風上增強反對形式主義、官僚主義的實干精神。通過對***、**案件的深刻反思以及對上級相關精神要求的深入學習，自我觸動很大，在此結合思想和工作實際，談談自己的五點體會和感悟：
一是堅定理想信念，筑牢思想“防護線”。
時刻保持清醒的頭腦，增強黨的宗旨意識，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，在重大政治考驗面前保持政治定力。始終牢記“為人民服務”的宗旨，堅持一切為了人民，打牢思想基礎、筑牢思想防線，真正做到對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明。
二是守紀律講規(guī)矩，不觸法紀“高壓線”。
加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加突出的位置，時刻繃緊紀律這根弦，把守紀律講規(guī)矩作為為官從政最根本的準則，心存敬畏、手握戒尺，自覺在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。
三堅持審慎用權，構建權力“警戒線”。**作為刑事執(zhí)法、治安管理和社會管理服務職能部門，手中的“權力”是黨和國家及人民為了維護國家安全和社會穩(wěn)定，保護公民生命財產(chǎn)等合法權益而賦予的，我們用權的是非曲直直接關系到黨和國家的形象、群眾的利益，更關系到**的形象，必須始終堅持秉公用權、依法用權、陽光用權、廉潔用權。
四是強化作風建設，堅守自律“廉潔線”。
綿綿用力、久久為功，通過大力加強紀律作風建設，切實解決**隊伍中存在的突出問題，確保紀律嚴明、警令暢通，確保始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力和堅強的執(zhí)行力，忠實履行好好黨和人民賦予我們的職責使命。
五是自覺接受監(jiān)督，把握從政“生命線”。
堅決做好自覺接受監(jiān)督的表率，敞開胸襟，主動接受局黨委、駐局紀檢組對自己的監(jiān)督，接受班子成員對自己的監(jiān)督，接受普通民警對自己的監(jiān)督，更接受人民群眾對自己的監(jiān)督。自覺遵守廉政準則，嚴格執(zhí)行個人重大事項報告、述廉述責、民主生活會等黨內監(jiān)督制度，帶頭開展批評和自我批評，做到自重自省自警自勵，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
深入推進深化“三個以案”警示教育，嚴格落實到位，切實做到“規(guī)定工作不能少、自選動作有特色、重點內容要突出”。規(guī)定工作是“必修課”，必須保障嚴格執(zhí)行不走樣，切實抓好學習教育、對照檢查、整改提升各個環(huán)節(jié)，做到學深悟透、查實查細、整改到位。
教育研討學習心得體會篇十一
我們政黨的優(yōu)越性更加的突出，其強大的執(zhí)行力令全世界動容，這也更加表現(xiàn)出我們中國共產(chǎn)黨是是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表，中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，這是中國共產(chǎn)黨在1921年初創(chuàng)內時，其優(yōu)越性和純潔性就已定下了。我們每一位中國人都以國內有這樣的先進政黨而感到驕傲和自豪。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨史是黨員干部的“必修課”，從中能夠汲取經(jīng)驗教訓，汲取不懈奮斗的力量，在面對前進道路上的挑戰(zhàn)與挫折時，找到更堅定、更自信的自己，在信堅定、行篤定中書寫夢想的“新答卷”。
夢想的出現(xiàn)或許是一時之念，但是實現(xiàn)夢想絕非一日之功，黨的歷史進程告訴我們，偉大夢想的實現(xiàn)一定是在持之以恒的堅持中實現(xiàn)的。力量需要生長，力量需要凝聚，力量需要在時間長河中不斷沉淀，一個黨員干部的跋涉足跡能走多遠，在于其理想信念有多強。人們常說：“理想信念高于天”，夢想是天，天之大在高處；奮斗在實，千里路在腳下。黨員干部的奮斗要有源源不斷的力量補給，要堅守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“補足鈣”，不斷錘煉自身的筋骨，讓自己在苦難挫折中淬火成鋼，讓堅不可摧的理想信念成為一艘巨艇，滿載青春熱情和昂揚斗志，越過重山萬座，在一往無前的沖鋒中，抵達夢想的目的地。
黨史是有“記憶”的，這種“記憶”是共產(chǎn)黨人身上的紅色“烙印”，是傳承的血脈基因，也是攻堅克難的制勝法寶。黨員干部在“趕考”的路上，總會面對前所未有的風險挑戰(zhàn)和嚴峻的斗爭環(huán)境，“志不強者智不達”，黨員干部要在黨史中傳承紅色基因，接過精神火炬，以堅忍不拔的意志勵精圖治。在面對新冠肺炎疫情時，千千萬萬個黨員選擇逆行，勇扛使命與擔當，與來勢洶洶的病毒做斗爭，無論是手術臺上的爭分奪秒，建設火神山、雷神山醫(yī)院的夜以繼日，還是運送物資的倍日并行，都彰顯了共產(chǎn)黨員絕不服輸與決心向前的韌性。沒有共產(chǎn)黨人這種不怕苦、不怕累的斗爭意志，就沒有新時代偉大的“抗疫精神”，這是中華民族自強不息的內在動力，是實現(xiàn)夢想的意志力量。斗爭意志是開啟新征程的“鑰匙”，嶄新的道路上是更加磅礴的力量，是更加燦爛輝煌的未來。
翻開百年黨史，從艱苦卓絕的革命年代到改革發(fā)展的建設年代，中國共產(chǎn)黨的自信力開拓與實踐中不斷增強。共產(chǎn)黨人風發(fā)之意氣與年齡無關，與精神狀態(tài)和本領才干有關，這種風發(fā)意氣是黨員干部在朝霜暮雪的學習中得來，在思考總結的智慧沉淀中得來，在不斷摸索的實踐探知中得來，歸根結底是由成長與經(jīng)驗得來。黨員干部的自信力不但展現(xiàn)著個人的風采，還能帶動我們黨事業(yè)發(fā)展開拓進取。黨員干部要增加才干來增添風發(fā)之意氣，要保持積極向上的心態(tài)讓這種意氣“高高飄揚”，成為前進道路上的激勵和鼓舞，厚積闖關奪隘的底氣，在自信前行中實現(xiàn)自我價值，去打破更多的“不可能”，創(chuàng)造更多的“新精彩”，書寫夢想的“新答卷”。
為深入貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，按照上級部署要求，結合實際，現(xiàn)就開展黨史學習教育提出如下實施方案。
是奠基立業(yè)的一百年，也是開辟未來的一百年。中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動的教科書，是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，集中開展黨史學習教育，講清楚黨的過去、現(xiàn)在、未來，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策，具有深遠的意義。
（一）開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能克服任何困難，就能夠無往而不勝。開展這次黨史學習教育，就是要傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展，把14億中國人民凝聚成推動中華民族偉大復興的磅礴力量。
（二）開展黨史學習教育，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開辟馬克思主義新境界，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，產(chǎn)生了習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學理論指導。開展這次黨史學習教育，就是堅持思想建黨、理論建黨，引導廣大黨員領導干部從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻學習領會新時代黨的創(chuàng)新理論，堅定理想信念，筑牢信仰之基，使之成為各級黨組織和廣大黨員在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的思想燈塔、精神支柱、力量源泉。
（三）開展黨史學習教育，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結經(jīng)驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗中提煉出克敵制勝的法寶。黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。開展這次黨史學習教育，就是要從具有許多新的歷史特點的偉大斗爭出發(fā)，總結歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，引導全黨通過總結歷史經(jīng)驗教訓，著眼于解決黨的建設的現(xiàn)實問題，不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力。
開展黨史學習教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，守正創(chuàng)新抓住機遇，銳意進取開辟新局，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
要緊緊圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，立足新起點、新征程，深刻學習領會新時代黨的創(chuàng)新理論，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，從歷史長河、時代大潮、風云變幻中分析問題、探究規(guī)律，不斷提高工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，牢記使命、勇于擔當、善于作為。在學習教育中，達到以下具體目標。
（一）學史明理。通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，提高思想理論水平。
（二）學史增信。通過學習教育，增強歷史自覺，保持戰(zhàn)略定力，筑牢信仰之基，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺和行動自覺。
（三）學史崇德。通過學習教育，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，立政德、明大德、守公德、嚴私德，始終與習近平同志為核心的黨中央緊緊地貼在一起、緊緊地連在一起，任何時候都與黨同心同德、同心同向。
（四）學史力行。通過學習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力水平，攻堅克難、開拓進取，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
（一）深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程。中國共產(chǎn)黨百年歷史，是黨領導人民進行新民主主義革命、進行社會主義革命和建設、進行改革開放、奮進新時代并取得偉大勝利的歷史。中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福矢志不渝，接續(xù)奮斗，歷經(jīng)千難萬險，戰(zhàn)勝各種考驗，書寫了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。在黨的領導下，我們歷經(jīng)了社會主義建設、改革開放和新時代建設中國特色社會主義的偉大歷程，開辟了走向繁榮進步的光明前程。通過學習，深刻銘記我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認識中國共產(chǎn)黨的領導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，不斷增強繼往開來走好新時代長征路的自覺性堅定性，不斷增強在黨的領導下共圓中國夢的自覺性堅定性。
（二）深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻。一百年來，黨領導人民團結一心、艱苦奮斗，推翻了“三座大山”，建立了新中國，建立了社會主義制度，開辟了中國特色社會主義道路，即將完成全面建成小康社會的千年夙愿，實現(xiàn)了從落后時代到大踏步趕上時代、引領時代的歷史性跨越。通過學習，牢牢銘記我們黨為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明進步事業(yè)作出的偉大歷史貢獻，深刻認識中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的主心骨，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族的偉大復興。
（三）深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。中國共產(chǎn)黨為人民而生、因人民而興，始終堅持以人民為中心，把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為初心使命，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終代表廣大人民根本利益。無論干革命、搞建設，還是抓改革、謀復興，歸根到底都是為了讓人民過上好日子。通過學習，始終牢記為了誰、依靠誰、我是誰，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執(zhí)政的最大底氣，自覺堅持人民立場、恪守人民情懷、踐行群眾路線，永遠和人民群眾同呼吸、共命運、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
（四）系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。一百年來，中國共產(chǎn)黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等一系列重大理論成果。特別是習近平總書記以非凡的理論勇氣、卓越的政治智慧、強烈的使命擔當，順應時代發(fā)展和實踐要求，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，開辟了馬克思主義發(fā)展新境界，為新時代新征程提供了科學指引。通過學習，深刻認識馬克思主義是我們立黨立國之本，在當代中國堅持和發(fā)展習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義，必須堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（五）學習傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。一百年來，中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、發(fā)揚斗爭精神、推動偉大實踐，在各個歷史時期淬煉鍛造了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神等一系列偉大精神，形成了彰顯黨的性質宗旨和政治品格的精神譜系，成為黨和人民事業(yè)開拓前進的不竭動力。通過學習，始終牢記革命理想高于天、崇高精神永不過時，高度珍視精神財富，自覺繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、補足精神之鈣，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，在具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，不斷書寫中國共產(chǎn)黨人新的精神史詩。
（六）深刻領會中國共產(chǎn)黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經(jīng)驗。一百年來，中國共產(chǎn)黨始終堅持馬克思主義政黨的政治本色，堅持黨對一切工作的領導，加強黨的自身建設，以偉大自我革命推動偉大社會革命，始終堅守革命理想，堅持人民至上、一切為了人民、一切依靠人民，堅持實事求是、與時俱進、改革創(chuàng)新，加強黨對人民軍隊的絕對領導，團結一切可以團結的力量，戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)，不斷從勝利走向勝利，積累了彌足珍貴的歷史經(jīng)驗。通過學習，充分認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，深刻汲取我們黨堅持真理、修正錯誤的經(jīng)驗教訓，統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家篇章。
黨史學習教育貫穿2021年全年，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常，面向全體黨員，以處級以上領導干部為重點開展學習教育實踐。
黨史學習教育從動員大會開始到黨中央“七一”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。從慶祝大會到總結大會，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)把握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當前、開創(chuàng)未來的實踐要求。
（一）開展專題學習。各級黨委（黨組）要區(qū)分層次研究制定專題學習計劃，針對領導干部和普通黨員不同特點要求，確定學習重點內容，抓好黨員、干部集中學習和個人自學。圍繞重點難點問題，采取理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，每月分專題開展1次學習研討。領導干部要堅持先學一步、學深一層、以上率下，在學習上有更高標準、更高要求，在學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發(fā)揮示范帶動作用，切實做到學深悟透、入腦入心、學以致用。各級黨組織要采取“三會一課”主題黨日等形式，結合實際開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動?！捌咭弧鼻昂?，組織黨員領導干部、先進典型講1次專題黨課。抓好離退休人員、經(jīng)濟組織和社會組織從業(yè)人員、流動人員黨員的學習，確保黨員干部學習全覆蓋。要持續(xù)抓好習近平總書記重要著作學習，學好用好習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學習材料，以及《中國共產(chǎn)黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發(fā)展簡史》等重要參考材料。
（二）加強政治引領。黨校要圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題開展研究宣傳闡釋，組織召開研討會、座談會，推出一批有價值、有深度、有分量的理論研究成果，引導干部群眾樹立正確的黨史觀。要抽調黨性強、黨史熟，既有理論功底、又有實踐經(jīng)驗的骨干力量，組成宣講團赴各機關、學校開展好專題宣講。各機關要參照組建宣講團，深入一線分層分類開展宣講活動，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入基層、深入群眾、深入人心。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門（單位）要結合慶祝建黨100周年，積極開展主題文藝晚會、紅歌演唱會、演講比賽、知識競賽、美術書法攝影展等形式多樣的活動，激發(fā)群眾愛黨、愛國之情，充分展示中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程和偉大功績。深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，要突出青少年群體、貼近青少年需求，引導青少年聽黨話、跟黨走。
（三）組織專題培訓。將黨史學習教育作為2021年黨員、干部教育培訓重點任務。黨校要圍繞黨史學習教育，精心設計課程，積極邀請專家授課、交流討論、專題講座等方式，集中一段時間分期分批開展輪訓。充分用好紅色資源開展教學，開展重溫入黨誓詞、學習討論等活動，發(fā)揮先進典型的教育引導作用。充分發(fā)揮線上學習培訓優(yōu)勢，組織開展黨史知識在線答題等活動，深化對黨史內容的學習掌握。
（四）召開專題組織生活會。召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育、確保取得扎實成效。對專題組織生活會檢視剖析出的問題，及時建立整改臺賬，開展好“回頭看、找差距、補短板、促提升”工作，著力在立說立行、舉一反三、建章立制上下功夫、見實效。
（一）健全領導機制。成立黨史學習教育領導小組，主要領導同志擔任組長，由宣傳部、組織部牽頭負責，其他相關職能部門作為領導小組成員單位，結合實際對開展黨史學習教育作出具體安排。領導小組下設辦公室，辦公室設在宣傳部，負責日常工作，黨史學習教育領導小組各成員單位要各司其職，形成工作合力。
要注意方式方法創(chuàng)新，堅持規(guī)定動作和自選動作相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育，不斷增強針對性和實效性。黨史學習教育領導小組要堅持因地制宜、加強分類指導，針對不同層級、不同領域、不同對象提出要求，明確具體任務和推進措施。各相關職能部門和單位要各盡其職、密切配合、一體推進。要弘揚優(yōu)良作風，力戒形式主義，注重實際效果，引導黨員、干部全身心投入，沉下心來學、聯(lián)系實際學，做到學有所思、學有所悟、學有所得，學出堅定信念、學出堅強黨性、學出信仰擔當。
（三）加強督促指導。黨史學習教育領導小組辦公室要采取巡回指導、隨機抽查、調研訪談等方式，加強對各黨委（黨組）的督導指導，確保黨史學習教育質量。要堅持實事求是、統(tǒng)籌安排，幫助為先、效果為要，既督在關鍵點、把握要害處，確保學習教育有力有序推進，又防止層層督導、層層加碼。要認真做好簡報編發(fā)工作，及時反映學習教育推進動態(tài)情況。
（四）把握正確導向。堅持馬克思主義歷史觀，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質，以兩個歷史決議等中央文件精神為依據(jù)，正確認識黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向，引導干部群眾樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，更好正本清源、固本培元。
（五）做好宣傳報道。要發(fā)揮好主流媒體作用，充分運用新聞報道、開辟專欄、典型宣傳等形式，深入宣傳黨中央精神和有關部署，宣傳學習教育的重大意義、目標任務和基本要求，宣傳學習教育的好做法好經(jīng)驗好成果，為黨史學習教育營造濃厚輿論氛圍。
（六）堅持統(tǒng)籌兼顧。要把黨史學習教育同總結經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結合起來，同統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展結合起來，同動員各族群眾創(chuàng)造美好生活結合起來，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，提高黨在的執(zhí)政能力，切實把學習成效轉化為工作動力和成效。
按照《關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知》要求，本人堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導思想，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，認真貫徹“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，結合工作實際，深入查擺問題，并提出下步工作努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報如下。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況。
集中收聽收看、專題研討習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話。深刻感受到百年來黨領導人民之所以創(chuàng)造了全新的黨、全新的國家、全新的事業(yè)，關鍵在于我們黨堅定理想信念不動搖，從而把馬克思主義及其中國化成果貫徹落實到了政治和社會生活之中。作為新時期的黨員干部，我們必須堅定理想信念不動搖，善于在工作實踐中、在艱難困苦中、在風險挑戰(zhàn)中檢驗黨員干部的理想信念，善于運用情感的力量、典型的力量、激勵的力量喚醒黨員干部的理想信念，善于把理想信念要求具體化、善于把為黨工作的認識升華為理想信念，自覺在以習近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領導下緊密團結起來，積極地、負責任地開展工作，帶領中國人民在民族復興的偉大征程上不斷前進。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，自己堅持把加強理論學習擺在重要位置，積極通過集中學習、專題研討等方式認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》四本中央制定學習材料，持續(xù)跟進學習習近平總書記最新重要講話，堅持不懈地學、原原本本地學、帶著問題學、學深學透，做到了往深里走、往心里走、往實里走。通過學習進一步提高了政治站位、增強了政治自覺，切實在思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決做到“兩個維護”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”。通過學習進一步強化了責任意識和大局意識，提高了工作整體水平和工作效率，提高了服務基層，服務群眾和服務大局的能力和水平。通過學習進一步加強了黨風廉政建設，堅持把廉潔自律的各項規(guī)定貫徹落實到自己工作的各個環(huán)節(jié)當中，始終以“好干部”標準嚴格約束自己，加大自糾自查力度。
一是理想信念還不夠堅定。對理論學習缺乏深度研究精神，在學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想方面始終感覺存在“窗戶紙”效應，沒有達到深學實用的效果。在實際工作中不善于從政治上思考問題，有時把更多精力放在機關工作推進上，而忽略主動學習，學習理論堅定理想信念、指導工作實踐還存有差距。二是政治敏銳性還需增強。對業(yè)務建設強調得比較多，對思想建設關注得還不夠，分析判斷一些敏感問題特別是意識形態(tài)領域的問題，還缺乏政治警惕性和政治鑒別力。三是對意識形態(tài)工作重視不夠。缺乏全面、系統(tǒng)的理解和把握。對意識形態(tài)工作的理解，片面的認為就是思想政治工作，是媒體網(wǎng)絡管理，是輿情監(jiān)控等，存在“以偏概全，以點帶面”的現(xiàn)象，沒有將這些日常工作統(tǒng)一納入到意識形態(tài)工作范疇，沒有把這些具體工作提高到事關“兩個鞏固”大局的政治站位來審視把握。
一是堡壘先鋒作用發(fā)揮還有欠缺。學習內容過于空泛，相互交流溝通不夠、調動積極因素不夠、整體戰(zhàn)斗力凝聚力向心力還不夠。二是嚴守紀律規(guī)矩意識還需進一步牢固。雖然能夠自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，但標準還不夠高，在一些小事小節(jié)上要求還不夠嚴，比如對于生活、交際和娛樂等圈子潛在的副作用意識不足，警惕性不高，在艱苦樸素、勤儉節(jié)約上做得不夠。三是學習領帶不好。學習貫徹黨的十九屆五中全會精神還多是停留在淺表層次，對新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局還欠缺深入系統(tǒng)把握，工作中思想解放不夠及時，不夠與時俱進，工作中存在粗枝大葉現(xiàn)象。四是履職盡責還有差距。面對疫情防控的嚴峻形勢，班子成員奮戰(zhàn)一線，加班加點，帶領全局堅持抓宣傳引導、抓隱患摸排、抓常態(tài)防控，確保工作順利開展。但對照高標準要求，自己在履職狀態(tài)、擔當精神上還有差距和不足。
五、產(chǎn)生問題的原因分析。
1、思想方面。學習武裝不緊，在嚴守紀律規(guī)矩、貫徹中央八項規(guī)定方面存在的一些問題，歸根結底都是思想“總開關”沒有解決好，以理論武裝加強思想改造的緊迫感不強。意識形態(tài)工作責任制落實不到位。
2、政治方面。有時把政治學習作為軟指標，淡化對黨的重大理論方針和政策的系統(tǒng)學習與深刻的思考，沒有考慮到充分學習才能更好的解決工作存在的問題，導致政治敏銳性和政治鑒別力不高，研究分析問題上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。
3、紀律方面。本人能夠嚴格遵守各項廉政規(guī)章制度，但是對廉潔自律的重視程度還有待加強，認為自己不碰紅線就可以了，對自己的要求有所放松。由于思想上對形式主義和官僚主義重視程度不夠，在安排分管領域工作時存在安排部署多、跟蹤問效少，影響了工作推進效果。
4、作風方面。工作中缺乏雷厲風行的勁頭，有時工作思路單一，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了。有時工作方法簡單，主動性、預見性和超前性方面也不夠強，存在應付心理。
5、能力方面。工作的主動性有些減弱，平時的學習不是很系統(tǒng)和很全面，運用理論指導實踐促進工作上還存在差距，主要是工作進入角色較慢，解決問題的能力不強。
六、整改措施和努力方向。
1、加強思想建設。要增強主動學習的思想意識，提升業(yè)務素質和自身修養(yǎng)，跟上形勢變化。意識形態(tài)陣地建設需要加強，在打通基層“最后一公里”上還需發(fā)力。堅持學習教育成果常態(tài)化，以學習教育成果轉化指導我們的工作，增強創(chuàng)先爭優(yōu)，敢于創(chuàng)新，勇于負責，力創(chuàng)工作取得新進展，實現(xiàn)新突破。面對人民對美好生活的新期待，必須堅持不忘初心、牢記使命，將初心化作堅強信念，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，朝著我們承擔的工作任務目標努力奮斗。
2、加強政治建設。要以黨史學習教育為契機，進一步深化對黨的政治建設的認識，將宗旨意識融入到服務企業(yè)工作中去，自覺做政治上的明白人、老實人，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。要把握政治方向，強化政治責任，踐行黨的宗旨，夯實政治根基，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。要加強實踐歷練，提高政治能力，嚴肅黨內政治生活，努力營造風清氣正的良好政治生態(tài)。
3、加強紀律建設。繼續(xù)學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。始終把紀律挺在前頭，心有所戒，知敬畏、知進退。將黨章黨規(guī)黨紀列入常年學習計劃內容，筑牢廉潔自律防線，提高廉政意識，增強廉潔自律意識，筑牢防腐拒變思想防線。
4、加強作風建設。要以上率下，勇當先鋒，做好表率，克服形式主義和官僚主義作風，真正撲下身、沉下心干事創(chuàng)業(yè)，壓實各項工作責任;要摒棄私心雜念，加強溝通協(xié)調，創(chuàng)新服務發(fā)展的方式方法，不斷提升服務企業(yè)的能力和本領。
5、加強能力建設。要立足大局，提高站位，認清形勢、統(tǒng)一思想，準確把握內工作發(fā)展的新形式，新方向。要注重知識更新和經(jīng)驗積累，增強對新形勢的判斷識別能力和預見能力，不斷提高業(yè)務管理水平，增強責任意識。要找差距、抓落實、增強責任擔當，自覺適應對外開放發(fā)展的新形勢需要，積極創(chuàng)新，努力提高創(chuàng)新能力，探索服務新思路、新方法，充分發(fā)揮推動發(fā)展中的橋梁紐帶作用。
為了從黨的百年歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨中央決定，在全黨開展黨史學習教育。這是以習近平同志為核心的黨中央做出的一項重大決策。下面是小編為大家準備的：慶祝建黨100周年黨史學習教育宣講場演講稿，希望大家喜歡！
同志們，大家上午好!今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。為了從黨的百年歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨中央決定，在全黨開展黨史學習教育。這是以習近平同志為核心的黨中央做出的一項重大決策。
2月20日，黨中央召開黨史學習教育動員大會，習近平總書記發(fā)表重要講話，立足中國共產(chǎn)黨百年歷史新起點，立足兩個一百年奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，站在統(tǒng)籌中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的時代高度，深刻闡述了開展黨史學習的重大意義、重點內容和工作要求，對新時代學習黨的歷史，弘揚黨的傳統(tǒng)，開啟新的征程，創(chuàng)造新的偉業(yè)，作出了重要部署。講話高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，是開宗明義、催人奮進的開學第一課，是知史鑒今、觀照未來的歷史教育課，是砥礪初心、牢記使命的黨性教育課，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。
黨中央印發(fā)了《有關在全黨開展黨史學習教育的通知》，對于這一次學習教育提出了明確的要求，要求概括起來說，就是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，也就是四個學。要達到的目的是四句話十二個字，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。黨史的基本功能是以史鑒今，資政育人。
學習黨史不是為了學習而學習，學習黨史是要從黨的歷史中汲取智慧和力量，黨史學習教育四個學的要求，我個人的學習體會是我們要從黨史的學習中汲取思想的力量，從黨史的學習中汲取信仰的力量，從黨史的學習中汲取道德的力量，從當時的學習中汲取實踐的力量。總體來說就是汲取四個力量，思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，從而統(tǒng)一全黨的思想、意志、行動，凝聚全國各族人民磅礴的力量，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗。
下面圍繞黨史學習，我講四個問題。
第一個問題講，深入學習領會《習近平總書記有關黨的歷史的重要論述》,充分認識開展黨史學習教育的重大意義。
第二個問題講，認真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻。
第三個問題講，深刻把握黨史學習教育的重點。
第四個問題講，開展黨史學習教育，要學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，增強四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護。
第一個問題：深入學習領會習近平總書記有關黨的歷史的重要論述，充分認識開展黨史學習教育的重大意義。
黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨歷來高度重視黨史的學習和教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，堅定信念，凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗，啟迪智慧，砥礪品格。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視黨史的學習，圍繞黨的歷史發(fā)表了一系列重要講話，也作出了一系列重要指示和批示。他的這些重要講話和指示批示，系統(tǒng)地回顧了我們黨，團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結了我們黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果，積累的寶貴經(jīng)驗，鑄就的偉大精神，深刻闡明了我們黨為中華民族作出的偉大貢獻，為解決人類問題提供的中國智慧和中國方案，展望黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景。
總書記近年來有關黨的歷史的重要論述，我們做一個概括，大致有九個方面。
第一，習近平總書記指出，我們黨已經(jīng)發(fā)展成為一個走過百年光輝歷程，在最大的社會主義國家執(zhí)政70多年，擁有9100多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨。中國共產(chǎn)黨勵志中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂，要始終站在時代潮流的最前列，站在攻堅克難的最前沿，站在最廣大人民之中，永遠立于不敗之地。這段話實際上是在今年春節(jié)前春節(jié)團拜會上，總書記在幾個場合下強調的思想。總書記說我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?，F(xiàn)在我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這一目標。一切向前走，都不能忘記走過的路。走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。我們要永遠保持建黨時的中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
第二，習近平總書記指出歷史是最好的老師。我們黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來，歷史最為可歌可泣的篇章，歷史在人民探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨。我們黨團結帶領人民，又造就了歷史悠久的中華文明新的輝煌。總書記說一百年來，中國人民和中華民族走過的歷程，是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現(xiàn)實基礎。歷史告訴我們，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨領導中華民族偉大復興的事業(yè)是正確的，必須長期堅持，永不動搖。中國共產(chǎn)黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持，永不動搖。中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地，吸納人類文明優(yōu)秀成果，獨立自主實現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅持，永不動搖。
第三，習近平總書記指出，學習黨的歷史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)向前推進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。他這是對我們黨員領導干部強調的，我們在學校里、大學里學習，我們有選修課，有必修課，總書記在這里講的黨史、國史的學習是必修課，而且不僅必修，你一定要修好?？倳浾f重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的啟示。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件、重要會議、重要人物，這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要。道路決定命運，找到中國特色社會主義這條正確的道路多么不容易，我們必須堅定不移地走下去。要加強黨史學習和教育，努力從黨走過的奮勇激蕩的歷史中，從黨開創(chuàng)和不斷推進的偉大事業(yè)中，從黨全心全意為人民服務的根本宗旨和長期實踐中，深化對黨的信賴，堅定對黨的領導的信念，對中國特色社會主義的信心。
第四，習近平總書記指出，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。重溫這部偉大歷史，能夠受到黨的初心使命、性質宗旨、理想信念的生動教育，必須銘記光輝歷史，傳承紅色基因?？倳浾f革命理想高于天，沒有一大批具有堅定共產(chǎn)主義理想的中華兒女，就沒有中國共產(chǎn)黨，也就沒有新中國，更沒有今天我國的發(fā)展進步，要把我國發(fā)展得更好，離不開理想信念的力量。對我們共產(chǎn)黨人來說，光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂，紅色基因不能變，變了就變了質。我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動教材，黨員干部要自覺地接受紅色傳統(tǒng)教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。
第五，習近平總書記指出，學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，廣大黨員要以學習黨的歷史為重點，做到知史愛黨、知史愛國。在學習領悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命?？倳浾f，我們的歷史視野中要有5000多年的中華文明史，要有500多年世界社會主義史，要有中國人民近代以來180多年的斗爭史，要有中國共產(chǎn)黨100年的奮斗史，要有中華人民共和國70多年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實踐史，要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就，發(fā)生的歷史性變革，要通過深入具體的縱橫比較，把一些道理想明白，搞清楚，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，堅定不移為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。
第六，習近平總書記指出，我們黨的歷史，就是我們黨與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團結奮斗的歷史。一定要一塊過，一塊干，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。在這一次黨史學習教育動員大會上的講話中，習近平總書記說了兩句話，這兩句話以前是沒說過的，這一次我記得是第一次說，他說了兩句什么話呢?他說我們黨和人民群眾要有鹽同咸，無鹽同淡。很通俗的大白話，很接地氣，但他的思想內涵很深刻，很形象，很生動。習近平總書記指出，我們黨之所以能夠由小變大，由弱變強，根本原因是始終堅持和踐行為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是黨戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。從石庫門到天安門，從信業(yè)路到復興路，我們黨100年來所付出的一切努力，進行的一切斗爭，做出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興。正是由于始終堅守了初心和使命，我們黨才能在極端困難中發(fā)展壯大，才能在瀕臨絕境中突出重圍，才能在困頓逆境中依然奮起。一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而出行不改，飽經(jīng)風霜而本色依舊。任何時候我們都要不忘初心，牢記使命，都不能忘了人民根永遠做人民的勤務員。
第七，習近平總書記指出，全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史，以史鑒今資政育人的作用，是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作?？倳浾f，黨的歷史是弘揚社會主義核心價值觀，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的生動教材，也是黨的建設的寶貴資源。要把黨的歷史研究好、宣傳好，把紅色資源挖掘好、應用好。為加強黨的建設和推進改革發(fā)展穩(wěn)定，凝聚正能量。要講好中華民族的故事，中國共產(chǎn)黨的故事，中華人民共和國的故事，中國特色社會主義的故事，改革開放的故事，特別要講好新時代的故事，引導人民群眾永遠聽黨話，跟黨走。
第八，習近平總書記指出，回顧歷史不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，為回避今天所面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經(jīng)驗，把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。這一段話是習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨95周年大會的講話中講的?？倳涍€特別指出，學習歷史是為了更好地走向未來，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得更遠。只有科學把握歷史規(guī)律，按歷史規(guī)律辦事，我們才能無往而不勝。我們黨領導人民進行的百年奮斗，不僅取得了舉世矚目的偉大實踐成果，而且積累了治黨治國的豐富經(jīng)驗。要通過學習黨的歷史，認識和把握革命建設改革各個歷史時期所創(chuàng)造的豐富經(jīng)驗，獲得的思想的啟迪，知識的武裝，提高工作本領，站在歷史的深厚基礎上，更加堅定的走向未來。
第九，習近平總書記指出，要樹立正確的黨史觀，要堅持用唯物史觀來認識歷史，堅持實事求是的思想路線，分清主流和支流，堅持真理，修正錯誤，發(fā)揚經(jīng)驗，吸取教訓?？倳浾f，唯物史觀是我們共產(chǎn)黨人認識把握歷史的根本方法。如果歷史觀錯誤，不僅達不到學習教育的目的，反倒會南轅北轍，走入誤區(qū)。國內外敵對勢力往往就是拿歷史來做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，根本的目的就是要搞亂人心，煽動推翻中國共產(chǎn)黨的領導和我國社會主義制度，對夸大黨史上的失誤和曲折，肆意抹黑、歪曲黨的歷史，攻擊黨的領導，將黨史事件同現(xiàn)實問題刻意勾連，惡意炒作等錯誤傾向，要引起高度警惕，要樹立正確黨史觀。堅持以我們黨有關歷史問題的兩個決議和黨中央的有關精神為依據(jù)，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價，黨的歷史的重大事件、重要會議、重要人物。
要實事求是的看待黨史上的一些重大問題，既不能因為成就而回避失誤和曲折，也不能因為探索中的失誤和曲折而否定成就。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引領和理論辨析，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好的正本清源，固本培元。習近平總書記有關黨的歷史的重要論述，不僅體現(xiàn)了我們黨對于黨的歷史認識的一貫立場和態(tài)度，而且體現(xiàn)了我們黨對黨的歷史認識的新出成果。我們要認真學習領會習近平總書記有關黨的歷史的重要論述，充分認識開展黨史學習教育的重大意義，提高思想認識，增強學習教育的行動自覺。這是我講的第一個問題。
第二個問題：認真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性成就。
如何正確的了解和把握黨的百年歷史呢?歷史是由人物、事件所構成的，這是歷史的基本要素。時間、空間是歷史存在的基本形式，所以我們講歷史一定要有時間、有地點。我們黨的百年歷史，它的內容十分的豐富，也非常的宏大。我們經(jīng)常用這么一個名詞或者概念來形容，波瀾壯闊。
要搞好黨史學習教育，就要認真的研讀黨史的基本著作。在這一次黨史學習教育中，按照總書記的要求，按照中央的文件，按照黨史學習教育領導小組辦公室的方案，我們要認真學習好習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，要學習好《習近平總書記論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤有關中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》，這四本書是這次學習教育指定的學習材料?！读暯娇倳浾撝袊伯a(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤有關中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》，深入的總結了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果，積累的寶貴經(jīng)驗，鑄就的偉大精神，可以說是有史有論，史論結合的典范。
《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，緊跟時代發(fā)展的步伐，聚焦理論熱點、難點問題，回應干部群眾的關切，內容是通俗易懂?！吨袊伯a(chǎn)黨簡史》不到30萬字，28萬多字，有所取舍，詳略得當，既客觀敘述了歷史的本然，又真實講述了歷史的所以然。
所以這四本書是我們在這次學習教育活動當中要學好的四本書，四本書有血有肉，有股有肱，是一個有機的整體，需要相互參照，相互印證，互為補充，我們把它貫通起來，進行學習。
下面我就根據(jù)《習近平總書記有關黨的歷史的重要論述》和《中國共產(chǎn)黨簡史》敘述的歷史脈絡，對我們黨的100年的光輝歷程和偉大歷史貢獻做一個概述。
一是經(jīng)過頑強奮斗，黨團結帶領人民實現(xiàn)了中華民族從東亞病夫到站起來的偉大飛躍。近代以后，由于西方列強的入侵和封建統(tǒng)治的腐敗，中國逐漸成為半殖民地半封建的社會，中華民族遭受了前所未有的苦難。在我們黨成立之前，為了改變國家的境遇和民族的命運，中國人民的反抗斗爭一直沒有間斷。有胡繩同志曾經(jīng)主編過一本書，叫《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》，寫我們中國共產(chǎn)黨成立之前的這80多年，中國人民反抗斗爭的這一段歷史。那個書還是影響挺大，大家反應非常好的。中國人民的反抗斗爭從來沒有間斷過，可是一次次地都失敗了，無數(shù)仁人志士為此而報終天之恨。但是歷史前進的腳步永不停歇，嶄新的革命形勢總會在歷史運動的規(guī)律中踴躍出來。
這個轉折是有一個重大的歷史事件發(fā)生，這是世界上重大的歷史事件的發(fā)生，中國也發(fā)生了一件重大的歷史事件。世界上這一個重大的歷史事件就是十月革命的發(fā)生，中國歷史事件的發(fā)生是五四運動，前后他們差個兩年的時間。那么十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。五四運動之后，1921年建立在用先進理論武裝起來的中國共產(chǎn)黨，登上了引領中華民族改變命運，走向復興的歷史舞臺。
在新民主主義革命時期，面對帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思主義的基本原理同中國的革命實際相結合，創(chuàng)立了毛澤東思想。我們黨團結帶領全國各族人民進行了28年浴血奮戰(zhàn)，成功開辟了農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路，打敗了日本帝國主義，推翻了國民黨的反動統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，最終建立了中華人民共和國。新中國的建立，他具有這樣的歷史意義，什么意義?他徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
在社會主義革命和建設時期，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結帶領全國各族人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，完成中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前途和制度基礎，為開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗、理論準備、物質基礎，這是第一個偉大飛躍。
我這個地方用三個偉大飛躍，這三個偉大飛躍是習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年講話里面，來高度總結概括出來的。我認為來用這樣三個偉大飛躍來講這段歷史，我認為非常的準確，也非常的形象，也非常的全面。
二是經(jīng)過頑強奮斗，黨團結帶領人民實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。黨的十一屆三中全會后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結帶領全國各族人民，深刻總結我國社會主義建設正反兩方面經(jīng)驗，借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗，創(chuàng)立鄧小平理論，以巨大的政治勇氣和理論勇氣，科學評價毛澤東同志和毛澤東思想，徹底否定以階級斗爭為綱的錯誤理論和實踐，作出了把黨和國家工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的歷史性決策，深刻揭示了社會主義本質，確立了社會主義初級階段的基本路線，明確提出了走自己的路，建設中國特色社會主義，科學回答了建設中國特色社會主義的一系列基本問題，制定了21世紀中葉分三步走，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，分階段有步驟的推進各方面的體制改革，勇敢的打開對外開放的大門，提出了一國兩制的構想來促進祖國的和平統(tǒng)一，成功的開創(chuàng)了中國特色社會主義。
黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結帶領全國各族人民，堅持黨的基本理論和基本路線，加深了對什么是社會主義，怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨，怎樣建設黨的認識，積累了治黨治國的寶貴經(jīng)驗，形成了三個代表的重要思想。在國內外形勢十分復雜，世界社會主義出現(xiàn)嚴重曲折的嚴峻考驗面前，捍衛(wèi)了中國特色社會主義。確立了社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標和基本框架，確立了社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度，開創(chuàng)全面改革開放新局面，推進黨的建設新的偉大工程，成功把中國特色社會主義推向21世紀。
黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結帶領全國各族人民，在全面建設小康社會的進程中，推進實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。深刻認識和回答了新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展的重大問題，形成了科學發(fā)展觀，抓住重要戰(zhàn)略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。強調堅持以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，提出構建社會主義和諧社會。著力保障和改善民生，促進社會公平正義，推動構建和諧世界，推進黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，成功在新的形勢下堅持和發(fā)展了中國特色社會主義，這是第二個飛躍。
三是經(jīng)過頑強奮斗，黨團結帶領人民迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。前兩個飛躍，我們的表述是實現(xiàn)了。第三個飛躍是迎來了，就是說還沒實現(xiàn)，我們正在為之努力奮斗。
黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結帶領全國各族人民，從理論和實踐結合上系統(tǒng)地回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義，怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大的時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持統(tǒng)籌推進五位一體總體布局，協(xié)調推進四個全面戰(zhàn)略布局，統(tǒng)籌偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調，堅持完善發(fā)展中國特色社會主義制度，加強黨的全面領導，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，全面建成小康社會取得了偉大歷史性成就，中華民族偉大復興向前邁出了新的一大步。我國經(jīng)濟實力躍上了新臺階，經(jīng)濟總量在2021年突破了100萬億，占世界經(jīng)濟比重的17%左右，穩(wěn)居世界第二，人均國內生產(chǎn)總值已經(jīng)突破了一萬美元。那么今年以來，世界各大智庫，各知名的智庫，都在預測中國在什么時候經(jīng)濟總量超過美國。按照中美兩國的現(xiàn)狀來看，中國總有一天要超過美國，這是早晚的問題。
最近參考消息發(fā)了一篇文章，這篇文章說美國在1895年超過英國，成為世界第一大經(jīng)濟體以后，在第二次世界大戰(zhàn)，美國在世界的經(jīng)濟總量的占比達到了最高峰。那么100多年來，他這篇文章說的觀點，我們聽一聽來想一想，他說100多年以來，世界上還沒有一個國家形成了趕超美國的時候，對美國造成的實質性的威脅。他說當年冷戰(zhàn)的時候，蘇、美兩國爭霸，蘇聯(lián)經(jīng)濟總量最高的時候僅僅達到美國的四成，但我也看到過另外一個材料說曾經(jīng)達到過美國的五成，后來蘇聯(lián)就解體了。
那么日本在上一個世紀七八十年代，經(jīng)濟高速發(fā)展的時候，有一個階段曾經(jīng)達到美國經(jīng)濟總量的七成，后來美國對日本采取了遏制打壓的措施和手段，由于種種原因，日本經(jīng)濟停滯不前了。
那么現(xiàn)在他的觀點就是說，中國是真正的今天造成了對美國的威脅，要趕超美國對美國的威脅。現(xiàn)在是2021年，中國經(jīng)濟總量按照100萬億人民幣折算成美元，大致是14.73萬億美元，2021年就去年，美國是20.93萬億美元，中國已經(jīng)達到美國的70.4%。因此中國經(jīng)濟總量什么時候要超過美國，智庫們就紛紛地預測，包括一些世界的經(jīng)濟組織也進行預測，預測大致有三種。第一種比較積極的說法說2028年，中國將超過美國。中間的說法說是2030年，保守的說法是到2032年。我們國內的一個權威的機構的智庫，它的預測是2032年。當然這個智庫的名字我就不點了。
全面深化改革取得了重大突破，中國特色社會主義制度更加完善，民主法制建設邁出重大步伐，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的水平明顯提高，人民生活水平顯著提高，高等教育進入了普及化的階段。高等教育有三個概念，第一個概念我們早期在改革開放之初，我們的高等教育是叫精英教育，后面我們又邁入了叫大眾化階段?，F(xiàn)在又邁入又一個概念，叫普及化階段。我們現(xiàn)在是進入普及化階段了，但是它有個比例的說法。城鎮(zhèn)新增就業(yè)取得新成效，建設世界上規(guī)模最大的社會保障體系，基本醫(yī)療保險覆蓋超過了13億人，基本養(yǎng)老保險覆蓋超過了10億人。
生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生歷史性、全局性變化。國防和軍隊改革取得歷史性突破。新時代中國特色大國外交展現(xiàn)新氣象，實現(xiàn)新作為。全面從嚴治黨不斷地向縱深推進，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利。
反腐敗的事情，我感到十八大以來給大家感受很深的一件事，全面從嚴治黨，反腐敗取得的成效。前一段時期我看到中央黨校學習時報刊登的一個訪談。最近中央黨校的學習時報開始刊發(fā)《習近平在浙江》的系列訪談。去年推出的是《習近平在福建》的訪談，在第35期也是習近平在福建訪談的最后一期，他采訪的是福建電視臺的一個記者，記者叫孫永明。他曾經(jīng)在1998年跟隨時任福建省委副書記的習近平同志，一塊到西藏去接送援藏的干部。當時把第一批的到期了要接回來，第二批的要進藏就送進去。他作為隨行的記者跟著習近平同志到西藏，后來就把他作為一個訪談對象進行采訪。
當采訪組問到他，問他說黨的十八大以來，我們哪個國家發(fā)生了全方位根本性的歷史性變化，取得了舉世矚目的成就，你作為一位資深的媒體人，請您談談對現(xiàn)在時政熱點的看法。孫永明記者回答說，他說首先是反腐敗斗爭取得重大成果，振奮人心。他說作為一個老百姓來看中國的這段歷史，他也就是個記者，他把他作為一個老百姓。我認為習近平總書記是一個創(chuàng)造奇跡的人，之前社會上曾對反腐敗有過爭議，有人提出了一個尖銳的問題，你共產(chǎn)黨敢給自己開刀嗎?習近平總書記明確提出，我們黨要自我革命，做到刀刃向內，自己給自己開刀。孫永明說腐敗是世界的通病，縱觀古今中外，有幾個政黨敢把自己的問題毫不避諱地袒露出來。所謂的西方民主其實就是相互之間開刀，在野黨和執(zhí)政黨相互開刀來解決問題。以習近平同志為核心的黨中央，能夠做到堂堂正正地把黨內的毒瘤割掉，對腐敗始終保持零容忍，這在一定的程度上講，挽救了中國共產(chǎn)黨，挽救了中國。孫永明同志講的這段話，我認為講得很深刻，講得很好。
特別是習近平總書記帶領全黨全國各族人民，聚焦脫貧攻堅，全面建成小康社會的重中之重，以前所未有的決心和力度推進脫貧攻堅?，F(xiàn)行標準下的9899萬農村貧困人口全部脫貧，近一個億。中國改革開放以來，我們減貧人口是7.7億，占全世界減貧的70%，困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題，歷史性的畫上了句號。
教育研討學習心得體會篇十二
當前，我省第一批開展主題教育的機關、單位已陸續(xù)對主題教育進行謀劃和部署。以嚴實作風保證主題教育取得實效，是省委對開展主題教育提出的具體要求。如何謀實招、求實效?如何避免表面化、形式化?關鍵就在作風嚴不嚴、實不實。把主題教育開展好，必須將“認真”二字貫穿主題教育全過程。
毛澤東同志說過，世界上怕就怕“認真”二字，共產(chǎn)黨就最講“認真”。講認真是我們黨的根本工作態(tài)度，凡事講認真、求認真，才能把事情作于實、作于細;以認真的標準和態(tài)度對待各項工作，才能推動黨的事業(yè)不斷前進、發(fā)展壯大。這次主題教育節(jié)點特殊、意義重大，只有真正理解開展主題教育的重要性、必要性、迫切性，認真聽意見，認真改問題，才能確保善始善終、善作善成。
寓言故事里有一位“差不多”先生，凡事要求不高，差不多就行，應付了事，這種“差不多主義”恰恰就是不認真的表現(xiàn)。在主題教育中，理論學習“搞應付”、調查研究“走過場”、學用結合“兩張皮”、檢視整改“輕飄飄”等奉行“差不多主義”的現(xiàn)象必須堅決杜絕。此外，還有一種“認真”值得警惕——看上去該有的形式都有，應走的程序全走，說起來頭頭是道，發(fā)文件高度重視，定計劃煞有介事，但從最終效果看，不過是“認認真真走過場”，這是一種“精致的形式主義”。
認不認真，效果大不一樣。以調查研究為例，有的領導干部拿出十足誠意，“鏡子照自己，真誠聽意見”，在“解剖麻雀”中摸清情況，在調研基礎上深化研究;也有的單位流于形式、敷衍了事，以為座談會一開，意見箱一擺，體會總結一寫，就完成了任務。其實，一旦應付，群眾就會對付;一旦走過場，群眾就會來砸場，帶來的危害怎么估量都不過分。
理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改有機融合、一體推進，對各級黨員干部發(fā)揚“認真”精神提出了更高要求。試想，如果每個環(huán)節(jié)都打點折扣，最終的效果就會大打折扣。只有每一個環(huán)節(jié)都百分之百甚至超額完成，才能實現(xiàn)最終令人滿意的結果?！八枷胨梢淮?、行動散一尺”，任何環(huán)節(jié)都不能打折扣、留余地，都應該“全力”“全速”“全狀態(tài)”。
開展主題教育是一件關乎全局的大事，是一項重大政治任務。我們必須增強責任感、使命感，從認識重大意義到貫徹總體要求，從把握目標任務到落實重點措施，都要認真、當真、較真、動真，使主題教育真正出實效。
教育研討學習心得體會篇十三
部編版語文教材一翻開，水墨畫風的插圖，舒適的圖文的編排，再加上名家名篇的編排，濃濃的語文味和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)撲面而來，讓我對教材有了不同的感受。
部編版教材在閱讀的編排上做了精心安排，一方面是重視培養(yǎng)孩子閱讀的能力，例如：閱讀策略單元，提出要學習提高閱讀速度的方法，通過借助閱讀提示，教會學生一些通識方法，實訓練重點和方法，來強化閱讀速度，從而提高學生閱讀理解能力。另一方面就是實際運用，精讀課文中學的方法，根據(jù)課后練習題運用在略讀課文進行實踐。不僅僅是略讀，提高閱讀速度，不可能一蹴而就，要提醒學生課外閱讀時有意識地運用相關策略和方法，以落實“學習在課內，運用在課外，從而養(yǎng)成良好的閱讀習慣?！苯滩膶ⅰ翱鞓纷x書吧”設置為課程，這就將散漫的課外閱讀規(guī)范化，引導學生進行大量閱讀，只有這樣方法配合實踐才會真正有效的促使學生閱讀能力和理解能力的有效提高！
另一方面，課文的學習不僅僅是閱讀的理解，還有對于表達的訓練。例如：作為習作單元，教學目的不僅僅在于了解記敘文的特點，更重要的詩引導學生了解基本的寫作方法，體會其好處并學會運用按一定的順序來寫一件事。
通過培訓，讓我得知部編教材在課文的選取、習題的設計、實踐活動的安排等方面，努力切入當代小學生的語文生活，適應時代的需求，體現(xiàn)時代性。教材的課文有較多的更新，注重經(jīng)典性并適合語文教學。努力做好價值觀的“整體滲透”，讓語文所包含的語言、情感、審美和價值觀教育融為一體。
教材不僅選文精美， 編排獨具匠心，更是聚焦了“語用”，明晰了語文知識和能力點， 增強了語文學習的趣味性、實踐性。課文編排的主要特點是突出雙主線，努力體現(xiàn)語文學習體系與教學“梯度”， 突出語文課程的核心目標—— 學習語言文字運用，強調語文與生活的聯(lián)系，以語文能力培養(yǎng)為主線，體現(xiàn)層級序列，增強實踐性、操作性。
教育研討學習心得體會篇十四
教育研討是教師們提高教育教學水平、增強專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。不久前，我有幸參加了一次關于“創(chuàng)新教育方法”的研討會，通過與各位同行的交流互動，激發(fā)了我的思維，提升了我的教育教學能力。
第二段：主題闡述。
這次研討會中，我學到了很多關于創(chuàng)新教育方法的理念和技巧。首先，我們重點討論了“啟發(fā)式教學”，強調培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)造能力。我們通過分享自己的教學案例，包括以問題為導向的教學、設計思維的培養(yǎng)等等，互相交流經(jīng)驗和觀點，對啟發(fā)式教學有了更深入的理解。
在這次研討會中，我最受啟發(fā)的是關于學生參與和合作的教學模式。有一位同行分享了她在課堂上開展小組合作的經(jīng)驗，在她的課堂上，學生分組進行小組討論和合作項目，培養(yǎng)了學生的合作、溝通和解決問題的能力。我深受啟發(fā)，決定在自己的課堂上嘗試這種學生參與和合作的模式，希望能激發(fā)學生的學習興趣和動力。
第四段：交流互動。
除了正式的研討會，我們還有很多機會進行交流互動。在午餐和茶歇時，我和其他參會教師們進行了許多深入的討論和交流，分享了自己的教學經(jīng)驗和難題。這些交流增進了我們的了解和友誼，也提供了更多的想法和解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，在這種輕松的氛圍中，教師們更愿意敞開心扉，分享自己的教學心得，這使得整個研討會更加有意義和富有成果。
第五段：總結。
通過這次研討會，我不僅學到了很多關于創(chuàng)新教育的理念和技巧，也收獲了許多寶貴的交流和互動經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，教育研討會不僅是教師們自我提高的機會，更是共同成長和進步的機會。我將積極運用所學知識和經(jīng)驗，不斷探索適合自己的創(chuàng)新教育方法，并希望能在未來的研討會中分享更多自己的心得和成果。通過教育研討，我們可以共同推動教育的進步，為學生提供更優(yōu)質的教育教學服務。
教育研討學習心得體會篇十五
近年來，隨著教育領域的發(fā)展，案例研討作為一種重要的教育教學模式，被廣泛應用于高等教育學校。作為學生，我有幸參與了一次教育案例研討，受益匪淺。在這次研討中，我深刻感受到案例研討對于培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力的重要性。在此，我將結合自己的研討經(jīng)歷和心得，談談對于教育案例研討的理解和感悟。
首先，參與教育案例研討使我認識到案例分析的重要性。在這次研討中，我們小組負責討論一個關于現(xiàn)代教育理念的案例，通過深入分析這個案例，我逐漸意識到通過案例分析可以提高自己的思維能力。案例研討要求我們將理論知識與實際問題結合，通過對案例材料的評析和討論，培養(yǎng)學生對于問題分析的能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維和綜合實踐能力。通過對案例的分析討論，我們能夠深入了解案例背后的原因和影響因素，更好地理解案例涉及的教育問題，使我們能夠更好的解決實際問題。
其次，教育案例研討培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在這次案例研討中，我所在的小組由四名成員組成，我們需要共同研究案例、討論問題、提出解決方案。在這個過程中，我們需要互相合作，互相幫助。在小組討論中，每個成員都有機會表達自己的觀點、提出解決問題的方案，通過集體討論，我們可以得出更加全面和科學的結論。通過與小組成員的合作，我不僅學到了很多新的知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力，提高了溝通和協(xié)作的能力。
再次，教育案例研討提高了我的問題解決能力。在這次研討中，我們所討論的案例涉及到許多教育領域中的問題和挑戰(zhàn)，我們需要通過討論和分析來找到解決問題的辦法。在這個過程中，我特別感受到了解決問題時的思考和判斷能力的重要性。通過不斷的研討和思考，我們可以從多個維度考慮問題，尋找最佳的解決方案。與此同時，我們還要具備分析問題能力，能夠將問題進行細化、梳理出關鍵點，找出問題的本質所在。通過這次案例研討，我對問題解決能力的重要性有了更深刻的認識，也提高了自己的問題解決能力。
最后，教育案例研討培養(yǎng)了我對于教育問題的思考能力。通過討論和研究案例，我們不僅了解了現(xiàn)實問題，還進一步認識了教育領域的復雜性和多樣性。在這次案例研討中，我們不僅局限于案例本身，還要考慮案例背后的教育政策、教育理論等方面的因素，從而更加全面地思考教育問題。通過思考教育問題，我們可以不斷地修正自己的觀點，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，使自己更好地適應教育實踐的需求。
總之，教育案例研討是一種非常有效的教學模式，它通過培養(yǎng)學生的分析、解決問題的能力，提高學生對于教育問題的思考能力，使學生能夠更加全面地理解和解決實際問題。通過這次案例研討的經(jīng)歷，我對于教育案例研討的理解和感悟有了更深刻的認識。我相信，在今后的學習和工作中，我一定會繼續(xù)運用案例研討的方法，不斷提高自己的能力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教育研討學習心得體會篇十六
第一段：引言（總起受益與感悟）
學習是一生的伴侶，而研討則是提高學習效果的有力武器。我曾參與了一次以“學習研討”為主題的培訓，通過這次研討，我深刻體會到了學習研討的重要性以及其對個人能力的提升。下面我將就我對學習研討的心得體會進行分享。
第二段：拓展視野與積極參與
學習研討的一個重要作用就是拓寬視野。在研討的過程中，我們既可以借鑒他人的優(yōu)點與經(jīng)驗，又可以從不同角度審視問題，這樣的互動開闊了我的思維，使我對知識的認識更加全面深入。除了從研討中獲取新的見解，積極參與研討也能鍛煉個人的表達能力。在研討中，我不僅被迫克服羞澀與害怕，還要積極爭取發(fā)言機會，通過與他人的互動，我的口語表達和說服力都得到了提高。
第三段：改善合作能力與人際關系
學習研討的過程中，無論是小組的合作還是與其他參與者的交流，都需要我們展現(xiàn)良好的溝通與協(xié)作能力。通過和他人的互動，我意識到成功的研討離不開有效的溝通和緊密的團隊協(xié)作。而在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，了解他人的需求，并積極提出建設性的解決方案，這不僅加深了與他人的合作關系，也提升了自我在團隊中的作用。
第四段：激發(fā)自主學習與創(chuàng)新思維
學習研討是一種主動學習方式，而主動學習有助于培養(yǎng)我們的自主學習能力。在研討中，我們需要自己查閱資料，整理思路，形成自己的見解，并能將這些見解靈活運用于實際問題中去。這種自主學習的方式，讓我們從被動的接受者轉變?yōu)橹鲃拥膮⑴c者，激發(fā)了我們對學習的興趣和熱情。除此之外，學習研討還能激發(fā)創(chuàng)新思維。在研討中，我們常常面臨新的問題和挑戰(zhàn)，需要不斷地思考和探索解決的方法。通過這樣的思考過程，我發(fā)現(xiàn)了很多以前未曾想到的解決方案，并培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。
第五段：結語（受益與展望）
通過參與學習研討，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我拓展了視野，提高了合作能力，培養(yǎng)了自主學習能力和創(chuàng)新思維。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)運用學習研討的方法，以提升自己的綜合素質。同時，我也期待能夠參與更多的學習研討，與更多的人交流，共同進步。學習研討不僅是個人成長的重要途徑，也能為社會的進步做出積極的貢獻。我們應該珍惜并善于利用學習研討這一工具，不斷完善自己，不斷創(chuàng)新進取。
教育研討學習心得體會篇十七
xxxx年5月10日—12日，我有幸去東庭參加了z省“生本高效語文閱讀課堂教學理論與實踐研究”成果展示研討會。會上聆聽了省語文教研員李家棟老師做的理論講座。接著便是z省特級教師薛法根的精彩課堂展示以及薛老師與觀眾的現(xiàn)場互動。隨后，是來自全省的五所實驗區(qū)學校的推出的7節(jié)生本高效課堂展示。時間雖短，收獲頗豐。現(xiàn)將自己的點滴體會梳理如下：
李家棟老師先介紹了生本高效語文課堂存在的問題和研究成果，這讓我對今后的語文教學有了明晰的方向感。
1、明確了其內涵。生本高效語文課堂是以促進學生生命發(fā)展為本，關注了學生生活經(jīng)驗，尊重的學生生長需要，遵循了語文學習與語文教育的規(guī)律，師生共建的、生態(tài)的、在一定時間內實現(xiàn)教學效益最大化的語文課堂。
2、形成了若干理念。如全面了解學生，充分尊重學生、學課文是為了學語文，教學內容=預設內容+生成資源。先學后教、以學定教等。
3、課堂是生命課堂、生活課堂、生活課堂、生成課堂、學生學習語文是自自主實踐，主動預習、主動讀書、主動記憶、主動思考、主動表達、主動合作、主動延伸的課堂。教師在課堂中是少教中的教，只叫學生不會的。
4、基本要素已經(jīng)明確。李家棟老師引領大家研討并確定了“生本高效”課堂教學的結構，即嘗試自學、合作交流、探究解疑、拓展補充、評價反饋五步，統(tǒng)一建立《自主學習記錄本》。
薛法根老師的《真理誕生于一百個問號之后》，更讓人領略到了大師的風范。薛老師打破了我們以往的教學思路，展現(xiàn)了一種全新的教學理念。通過讓學生反復質疑，引導學生概括出議論文的寫法。我相信，學生上完這堂課弄明白的不僅是議論文的結構和寫作方法，更重要的是一種辯證的思維方式。
通過這幾天的觀摩學習，我發(fā)現(xiàn)這7節(jié)展示課都體現(xiàn)了“生本高效”。比如說，在田曉玲老師的《凡卡》一課上面，學生就表現(xiàn)的很好。田老師在帶領學生理解“和爺爺一起砍圣誕樹”來反襯凡卡悲慘的命運一段時，反復指導學生填空：“多么的日子啊！”讓學生自讀自悟，使得感情與主人公共鳴。尤其是田老師自創(chuàng)了一段文字，讓學生根據(jù)自己的理解朗讀時，學生精彩的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。此時，教學難點巧妙的被解決了。再比如說，在王璇老師執(zhí)教的《窮人》一課，老師通過引導學生通過環(huán)境描寫、心理描寫體會內容和表達方法，學生創(chuàng)造性的理解了課文。
兩天的學習，有些東西是有感而難言的，因為明確了方向，所以我會堅持不懈地去嘗試，追求生本高效的語文課堂。
教育研討學習心得體會篇十八
在新課改浪潮的推動下，武定縣教育局在學期初提出了“有效課堂”的要求：有效課堂過關、有效課堂鞏固、有效課堂提高。學校也不斷加大了課改力度，要求教師不斷加強自我素質的提高，強化終身
學習
理念，最終服務好教育教學。2010年12月18日，在校長的帶領下政治教研組到了元謀縣元馬鎮(zhèn)中學展開了兩天的教學研討。
參觀學習，收獲頗多，通過與元馬中學的交流學習，讓我領略到：
走進元馬中學，她雖然處于擴建之中，可是卻沒有雜亂的感覺，聽校長介紹，看教師風采，望學生狀態(tài)就會給人一股奮進的力量。30個教學班，1700多學生統(tǒng)一住校，統(tǒng)一管理，步調一致；學生服裝無奇裝異服，體現(xiàn)當代學生特色；男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)，生動活潑洋溢青春氣息……所有的這些都為元馬中學的教學質量的提升奠定了堅厚的物質基礎。
在課改當前，要培養(yǎng)學生的`素質，就要優(yōu)化學習過程，就要不斷增強學生成長的內在驅動力，使學生始終保持在最佳的學習狀態(tài)中學習。從推進素質教育的角度來說，轉變學習方式，要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目的。鼓勵學生對書本的質疑和對教師的超越，贊賞學生獨特性和富有個性化的理解和表達。要積極引導學生從事實驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。我們所聽徐永萍老師的一節(jié)課就是足夠的例證。
元馬中學xx年擴建，2010年再建，可是教學質量持續(xù)上升原因是
什么
呢？就是實現(xiàn)了資源共享，積集體智慧于一身；實施集體備課，大家共商，個人操作，最后實現(xiàn)集體共贏，為元謀縣的發(fā)展提供積極的影響，我們都有著共同的地方，也是香中人的驕傲！
“它山之石，可以攻玉；海納百川，有容乃大”，學無止境，教更無止境，今后的教學我會選準目標，朝著既定的目標而努力！
管理的最終目標就是不管理，我們要學習和借鑒先進的教學模式，可是又不能拘泥于這一模式，應該結合本校實際創(chuàng)新學校管理意識，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。
教學中，我們應該研究
怎樣
讓學生生動活潑、切實有效地“學”；怎樣使“教”更有規(guī)律，有藝術；怎樣讓“巡練”成為學生更為豐富多彩、開放性的學習活動。
讓課堂教學回歸自然，這是新課程所倡導的教學理念。教，就是為了學生的一切，一起為了學生的發(fā)展。優(yōu)化師生互動環(huán)節(jié)，通過平等對話，適時點撥，巧妙引導，講解分析，進行有針對性地教學。正所謂從哪里來回到哪里去，在課堂教學中落實好政治教學的實效性，少一些動作，多一些實在，這才是教學的真正歸宿。
當堂反思訓練不僅僅是做一做作業(yè)，聽、說、讀、寫……無不是其訓練的內容。我們要精心設計，讓學生通過主動構建來獲取知識，舉一反三，掌握規(guī)律，鞏固強化，提高能力，實現(xiàn)知識、能力的正遷移。
平時經(jīng)常告誡學生說：“活到老，學不了”，其實，我們老師又怎能超越這個規(guī)律呢？我們要想使自己不落伍，我們就必須不斷地學習，給自己充電，實現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展，才能站在時代的前列，為教育的可持續(xù)發(fā)展做出一點點奉獻。
“沒有最好，只有更好”，寫出來與大家共勉！
教育研討學習心得體會篇十九
作為現(xiàn)代社會的一份子，追求知識和技能的渴望已然成為每個人共同具有的心態(tài)和追求?？紤]到個人學習的感性體驗，研討和合作式學習已經(jīng)成為非常重要的學習方式。本文將分享在研討和學習過程中的一些體會和感想。
第一段：研討的重要性。
在繁忙的現(xiàn)代都市當中，大多數(shù)人缺少充足的時間去自學使用新的工具或掌握新的技能。因此，在這種情況下，研討是一種非常重要的學習方式。一方面，研討能夠讓每個人在互相協(xié)作的環(huán)境當中共同探索和交流新的想法、技術以及策略。另一方面，研討鼓勵多樣性的思考方式，因此使參與的人們具有更強的創(chuàng)新意識，并且能夠更好地解決社會上發(fā)生的各種復雜的問題。
第二段：不同角色的學習。
在學習研討的過程中，每個人都扮演著不同的角色。透過分享和討論來共同展現(xiàn)出不同的思考方式和能力。在這個過程中，每個人都能夠展示自己的專業(yè)分野，比如市場營銷，管理方法，產(chǎn)品設計等等。這種交流和分享的方法能夠在實踐中證明不同專業(yè)團隊之間的協(xié)作是多么重要，因為每個人都能從不同的角度理解問題。
當然，與學習普通的課堂課程不同，研討過程顯然也會有一些挑戰(zhàn)。首先，每個人都來自不同的文化背景和思考方式，因此在討論和互動的過程中意見的分歧是非常普遍的了。其次，對于教練或領導者來講，正確的指導和管理也是非常必要的一項任務。在這個過程中，教練需要確保每個成員擁有相似的理解和相關的知識背景。
第四段：助于發(fā)現(xiàn)新的機會或解決問題。
盡管研討過程困難重重，但是它依然是非常有益和有價值的。研討有助于每個人共同學習新的技能或知識，并且分享各自的經(jīng)驗和教訓。同時，這一過程也能通過多方分享和互動促進創(chuàng)新，解決多樣性管理問題，發(fā)現(xiàn)更好的解決方案和意見。
第五段：完美和諧。
當然，在研討和合作式學習的過程中，理想的情況是達到一種完美和諧境界。在這種狀態(tài)下，每個成員都能夠以尊重和理解的態(tài)度來參與交流。在這個過程當中，每個人都需要塑造自己的完美形象，以便更好地與自己的團隊成員溝通和交流。在學習研討的過程中，學習團體的和諧共處，和每個成員的積極配合是實現(xiàn)共同目標的關鍵。
說到這里，不難看出研討和學習體驗是每個人成長的不可或缺的一部分。在學習研討的過程中，我們能夠認識到與其他人協(xié)作時的各種挑戰(zhàn)，但同時也會理解和體驗到具有卓越表現(xiàn)的團隊所能帶來的收獲。最終我們能夠更好地發(fā)展自己的技能、知識和能力，并且在人生的各種經(jīng)歷和挑戰(zhàn)中得到經(jīng)驗和教訓。
教育研討學習心得體會篇二十
開展主題教育是一件事關全局的大事，時間緊、任務重、要求高。全省各級黨委(黨組)要切實扛牢主體責任，高站位部署、高標準要求、高質量推進，把主題教育謀劃好、組織好、落實好，確保取得人民群眾滿意的效果。
秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從。開展好主題教育，首責在黨委、關鍵在領導、重點在落實，必須加強組織保障、強化督促指導，形成齊抓共管的合力。各級黨委(黨組)要高度重視、周密部署，精心組織好本地區(qū)本部門本單位的主題教育。黨委(黨組)主要負責同志要認真履行第一責任人職責，親自謀劃部署、帶頭抓好落實。班子成員要認真履行“一崗雙責”，主動深入分管領域和分管部門，加強工作指導。巡回指導組要緊緊依靠黨委(黨組)開展工作，通過隨機抽查、下沉走訪、座談訪談等方式，及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差、督促落實。同時，堅持因地制宜、分類指導，發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)主管部門對本行業(yè)本領域的指導作用。
當前，發(fā)展不平衡不充分仍是xx最突出的問題，經(jīng)濟欠發(fā)達仍是xx最基本的省情，縮小同全國差距仍是xx最緊迫的任務。各地各部門要堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展主題教育同推動中心工作結合起來，做到兩手抓、兩促進，堅決防止“兩張皮”。要把主題教育同正在開展的“三抓三促”行動統(tǒng)籌起來，把“三抓三促”行動作為我省開展主題教育的重要載體和抓手，引導全省上下深入學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈提能力、持之以恒轉作風、全力以赴抓落實、一心一意謀發(fā)展。要通過主題教育的深入開展，進一步鞏固拓展“三抓三促”行動的實際成果、持續(xù)放大“三抓三促”行動的整體效應，以全省黨員干部作風的大轉變促進各項事業(yè)的大提升。
推動主題教育走深走實，努力做到以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，必須求真務實、真抓實干，堅決反對和防止形式主義。要努力念好“實”字訣，務求實效、力戒虛功，堅決杜絕形式化、套路化、表面化的做法，對可能出現(xiàn)的各種形式主義提前預判、有效防范、堅決克服。要認真落實為基層減負要求，嚴控會議、簡報和材料數(shù)量，嚴控網(wǎng)絡平臺載體留痕管理，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求，不隨意要求基層填報材料，讓黨員干部集中精力投入到主題教育中來。
深入開展好主題教育，離不開有效的宣傳引導。要發(fā)揮黨報黨刊、電視臺、廣播電臺等宣傳主渠道作用，更好發(fā)揮新興媒體快捷高效的優(yōu)勢，通過即時報道、綜述評論、專題訪談、視頻短片等多種方式，推出系列化、有深度的宣傳報道，形成總體效應、響亮聲勢，營造開展主題教育的濃厚氛圍。要選樹先進典型，積極推廣好經(jīng)驗好做法，讓黨員干部學有榜樣、做有標桿，讓人民群眾真切感受到主題教育帶來的新氣象新變化。
隴原春意濃，奮進正當時。讓我們更加緊密地團結在以習近平總書記為核心的黨中央周圍，以飽滿的政治熱情和扎實的工作作風，把主題教育組織好、開展好，筑牢政治忠誠，統(tǒng)一意志行動，激揚奮進力量，為全面建設社會主義現(xiàn)代化幸福美好新xx提供堅強保證!
教育研討學習心得體會篇二十一
近年來，研討學習方式在各級教育中備受推崇和重視，被視為培養(yǎng)學生綜合能力和創(chuàng)新思維的有效途徑之一。我在過去的幾年中不斷參與各種學習研討，積累了不少心得體會。通過這些研討，我體會到團隊協(xié)作的重要性、自主學習的優(yōu)勢、研討活動的技巧以及對思維能力的培養(yǎng)等方面的好處。在接下來的幾段中，我將詳細介紹我在學習研討中所獲得的體驗和啟發(fā)。
首先，學習研討讓我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。在小組合作中，每個成員都發(fā)揮著自己的專長和優(yōu)勢，只有通過有效的交流和合作，才能最大限度地發(fā)揮整個團隊的力量，取得優(yōu)異的成果。我曾經(jīng)參與一個研討小組，我們的任務是研究一種新型的節(jié)能燈。在小組討論中，每個人充分發(fā)表自己的觀點，通過互相傾聽、討論和辯論，最終找到了最佳的解決方案。通過這次研討，我深刻認識到，合作和團隊精神是取得成功的重要因素。
其次，學習研討培養(yǎng)了我自主學習的能力。在學習過程中，老師只是給予我們一些指導和方向，真正的學習過程由我們自己完成。通過反復搜索資料、閱讀書籍、觀看教學視頻，我學會了如何主動獲取知識，提高了自己的獨立學習能力。在我參與的一個研討中，我們需要深入研究一個歷史事件，并根據(jù)自己的理解發(fā)表觀點。這個過程讓我逐漸養(yǎng)成了主動學習的習慣，讓我明白只有自己努力學習，才能真正掌握知識，提高自己的能力。
此外，學習研討還培養(yǎng)了我有效進行研討活動的技巧。在研討中，我們需要提出問題、分析問題、討論解決方案和總結結論。通過這個過程，我學會了如何提出明確而有深度的問題，如何進行全面的分析和歸納，以及如何有效地與他人交流和互動。這些技巧不僅在學習中有用，也在日常生活中能發(fā)揮作用。例如，在與他人交流中，我學會了傾聽和表達自己的觀點，讓我更好地理解他人和被他人理解。
最后，學習研討對我思維能力的培養(yǎng)有著積極的影響。在研討活動中，我們需要不斷思考和分析問題，從不同的角度思考，以達到更深層次的理解。研討還需要我們提出創(chuàng)新的解決方案和新的觀點，促使我不斷拓寬自己的思維，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力。通過與他人的討論和交流，我能夠從其他人的觀點中獲取新的啟示和想法，進一步豐富自己的思維。
綜上所述，學習研討是一種能夠培養(yǎng)學生綜合能力和創(chuàng)新思維的有效方式。通過團隊協(xié)作、自主學習、研討技巧以及思維能力的培養(yǎng)，我在研討中獲得了很大的收獲。通過這些體驗，我有了更加全面的學習方式和思維模式，為今后的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，在學習研討的道路上，只要我們努力實踐和總結，一定能夠不斷提升自己的能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。