學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想(匯總12篇)

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    總結(jié)是思考的時(shí)刻,讓我更加深入了解自己。寫心得體會(huì)時(shí),要根據(jù)具體情況選擇合適的寫作方式,如記敘、議論、描寫等,以更好地表達(dá)自己的思想??纯磩e人的心得體會(huì),或許可以給你一些啟示和靈感。
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇一
    一學(xué)期來,我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng),主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期待,扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動(dòng)計(jì)劃”,走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路,積極推動(dòng)教育改革創(chuàng)新,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作,提高教育質(zhì)量,圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    一、探成功教育,育博雅學(xué)子。
    1.探索成功教育。踐行《學(xué)校章程》,在實(shí)踐過程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設(shè),踐行“厚德博學(xué),奠基成功”的辦學(xué)理念,與廈門“行之”教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行第三次商討,借助外力梳理、規(guī)整、提煉學(xué)校文化,進(jìn)一步開發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化,探索“成功教育”的雛形,讓文化落地。以鄭成功能文習(xí)武的精神陶冶學(xué)生,以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學(xué)子,深挖鄭成功精神的精髓,將鄭成功文化與辦學(xué)理念深度結(jié)合,打造一支正德厚生、篤學(xué)敏行的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息的成功學(xué)子,形成厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行的優(yōu)良校風(fēng),培養(yǎng)師生的家國情懷,培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣與文明禮儀,愛國、愛鄉(xiāng),先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學(xué)、愛老師。
    2.規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。落實(shí)學(xué)校常規(guī)工作周反饋制度,每周一行政會(huì)議上討論本周工作安排,各部口確定并填寫《學(xué)校周工作安排表》,每周一教師工作例會(huì)上進(jìn)行布置,下周一工作例會(huì)反饋上周工作情況,將學(xué)校管理工作落到實(shí)處。
    3.推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。對(duì)照學(xué)?!端哪臧l(fā)展規(guī)劃》,發(fā)現(xiàn)不足和差距,有序推進(jìn),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),逐步實(shí)現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學(xué)?!狈Q號(hào);20xx年元月,榮獲“晉江市德育先進(jìn)?!薄?0xx年晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)先進(jìn)單位”。
    4.推進(jìn)“真教育”。繼續(xù)推進(jìn)“真教育”活動(dòng)。11月份,以“四課提質(zhì)”為抓手,分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題,探討解決這些問題的新思路、新辦法,在教育教學(xué)中逐步落實(shí),加快實(shí)現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路,走學(xué)校教育現(xiàn)代化之路”目標(biāo)。
    5.落實(shí)校務(wù)公開。繼續(xù)實(shí)行陽光操作,公開透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進(jìn)校務(wù)公開工作的措施,進(jìn)一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段開展校務(wù)公開工作,讓校務(wù)、政務(wù)公開更加及時(shí)、透明。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,進(jìn)一步健全反“四風(fēng)”、優(yōu)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成長(zhǎng)效機(jī)制,強(qiáng)化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
    6.豐富成功文化。繼續(xù)建設(shè)鄭成功文化廣場(chǎng)和鄭成功紀(jì)念館,完善愛國主義教育基地,做到與原有的校園景觀融為一體,豐富鄭成功文化,彰顯學(xué)校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價(jià)值,在時(shí)機(jī)成熟時(shí),可開展“鄭成功文化節(jié)”促進(jìn)校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動(dòng),讓鄭成功文化活起來,踐行落地。
    7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式,探索更加靈活主動(dòng)利于發(fā)展的工作機(jī)制。推進(jìn)“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點(diǎn)校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用,深化校際共同發(fā)展機(jī)制。
    二、養(yǎng)教師隊(duì)伍,顯師者風(fēng)采。
    一所學(xué)校的發(fā)展,主體在學(xué)生,關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實(shí),重視并不斷完善教師隊(duì)伍建設(shè)。
    1.培訓(xùn)學(xué)習(xí),加強(qiáng)培養(yǎng)。
    12月16日——22日,李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)深圳高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。
    全校教師參加鎮(zhèn)級(jí)及以上各學(xué)科的教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到300多人次。
    2.三級(jí)教研,奠定基礎(chǔ)。
    三級(jí)教研指:以年段為單位,進(jìn)行年段研討活動(dòng);全校性教師坐莊課展示;教學(xué)點(diǎn)主題研討活動(dòng)。在教導(dǎo)處的牽頭下,本學(xué)期,開設(shè)的年段教研課共50節(jié),其中一年級(jí)8節(jié),二年級(jí)4節(jié),三年級(jí)7節(jié),四年級(jí)14節(jié),五年級(jí)5節(jié),六年級(jí)12節(jié)。校級(jí)研討課5節(jié),其中語文4節(jié),英語1節(jié)。教學(xué)點(diǎn)6節(jié),分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動(dòng)許琳;英語科顏詩琪。
    3.承辦市鎮(zhèn)教研,示范引領(lǐng)。
    10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學(xué)研討活動(dòng)。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學(xué)語文學(xué)科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》,高玉娜老師執(zhí)教《獻(xiàn)你一束花》,曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長(zhǎng)》,高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場(chǎng)教學(xué)的盛宴,這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學(xué)技藝,精巧的教學(xué)設(shè)計(jì),精彩的教學(xué)生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點(diǎn)睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領(lǐng)。
    11月16日舉辦“在數(shù)學(xué)活動(dòng)中感悟數(shù)學(xué)思想”鎮(zhèn)級(jí)研討活動(dòng)中,楊麗言老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《平行四邊行的面積》,進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師作《數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生長(zhǎng)》專題講座。
    11月17日,舉辦安海鎮(zhèn)探究小學(xué)語文低段“繪本與寫話”的教學(xué)策略主題研討活動(dòng),吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》,邀請(qǐng)泉州市小學(xué)語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研,教研活動(dòng)由王蘭蘭副校長(zhǎng)主持。
    11月24日上午,舉辦安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題與析題”專項(xiàng)培訓(xùn),邀請(qǐng)泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強(qiáng)能力考查發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能》主題講座。活動(dòng)由陳鴻莉老師主持,安海鎮(zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學(xué)老師、成功中心小學(xué)聯(lián)動(dòng)校的骨干教師共300多人參與。此次培訓(xùn)有利進(jìn)一步加強(qiáng)教師命題能力,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,對(duì)教師的發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。
    12月6——7日,承辦20xx年秋北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材研訓(xùn)暨“質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題與析題”評(píng)選活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有北京師范大學(xué)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委——胡琴竹,北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心數(shù)學(xué)工作室研究員——王明明,北京師范大學(xué)碩士研究生、國家教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)項(xiàng)目成員——周達(dá),泉州市教科所教研員蘇茜茗老師,晉江市進(jìn)修學(xué)校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師,安海教委辦王俊鋒主任,教研員伍斐婉老師,各縣市推薦的20名參賽選手,各縣市進(jìn)修學(xué)校教研員及骨干教師代表,安海鎮(zhèn)各校數(shù)學(xué)老師等1200多人次參與。兩天的培訓(xùn),以賽促研,以研促思,讓老師們體會(huì)到質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指揮導(dǎo)向作用,今后將以此為依據(jù),改進(jìn)教學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    11月29日,在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)中,高玉娜老師執(zhí)教五年級(jí)主題讀寫課《禮物》,發(fā)揮了輻射作用。
    4.展示交流,發(fā)揮輻射。
    8月9日,王蘭蘭副校長(zhǎng)參加泉州市第九屆校長(zhǎng)讀書班暨泉州市凱輝校長(zhǎng)論壇,作《讓“美”行走于學(xué)校》交流講座,效果良好。
    10月24——25日,陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動(dòng),所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)工具的開發(fā)》獲一等獎(jiǎng),并在總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行交流講座。
    11月29日,在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)中,高玉娜老師執(zhí)教五年級(jí)主題讀寫課《禮物》,發(fā)揮了輻射作用。
    12月6日,在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題與析題”評(píng)選活動(dòng),黃慧蕓老師獲二等獎(jiǎng)。
    12月7日,王蘭蘭副校長(zhǎng)在泉州市教科研開放日活動(dòng)中,執(zhí)教《讀童書寫對(duì)話》,效果良好,深受好評(píng),發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用。
    12月15日,王蘭蘭副校長(zhǎng)在泉州市20xx年秋小學(xué)語文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中執(zhí)教現(xiàn)場(chǎng)示范課《海底世界》,效果良好,發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。
    5.課題實(shí)驗(yàn),科研引領(lǐng)。
    第二、三批鎮(zhèn)級(jí)小課題順利結(jié)題。王清美老師負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)第二批小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的教學(xué)行為改進(jìn)研究》于20xx年12月順利結(jié)題,等級(jí)優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級(jí)小課題研究于20xx年元月順利結(jié)題,蔡雅蓉《中年級(jí)群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》,等級(jí)優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩眼”,有效品讀詩歌的教學(xué)研究》,等級(jí)良好;吳碧珠老師負(fù)責(zé)《以繪本閱讀為載體豐富學(xué)生寫話素材的研究》,等級(jí)優(yōu)秀。開展泉州市級(jí)“十三五”(第一批)課題實(shí)驗(yàn)。王蘭蘭老師負(fù)責(zé)的泉州市級(jí)語文課題——《主題讀寫,提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》正扎實(shí)常態(tài)開展研究。
    6.撰寫論文,提煉經(jīng)驗(yàn)。
    本學(xué)期學(xué)校教師積極撰寫論文,提升經(jīng)驗(yàn),在各級(jí)評(píng)選中屢屢獲獎(jiǎng),并發(fā)表在各級(jí)刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇,福建省年會(huì)的有3篇,泉州市級(jí)的有2篇,晉江市級(jí)的有3篇,鎮(zhèn)級(jí)12篇。具體如下:
    王蘭蘭副校長(zhǎng)撰寫的《讓“美”行走于學(xué)?!?,評(píng)為“泉州市凱輝校長(zhǎng)論壇優(yōu)秀論文”。
    王蘭蘭副校長(zhǎng)撰寫的《開展成功教育培養(yǎng)博雅學(xué)子》,在晉江市“學(xué)在安?!逃l(fā)展和文化傳承”論壇論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。
    王蘭蘭副校長(zhǎng)撰寫的《讀寫互促整體發(fā)展提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》20xx年11期。
    陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)工具的開發(fā)》,參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。
    陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
    黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)》在省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨教育部課程教材研究所立項(xiàng)課題研討會(huì)論文評(píng)選中,榮獲一等獎(jiǎng)。
    陳婷婷撰寫的《如何夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ),培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨課題研討會(huì)》20xx年7月。
    陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。
    吳美娜撰寫的《精彩預(yù)設(shè),生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨課題研討會(huì)》20xx年7月。
    蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點(diǎn)燈人——淺淡小學(xué)群文閱讀的意義和教學(xué)策略》,發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學(xué)論文匯編等。
    三、重立德樹人,提教育質(zhì)量。
    全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心,以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。
    (一)開展豐富多采的活動(dòng),德育工作成效顯著。
    1.持續(xù)開展“日行一善”活動(dòng)。通過周五國旗下的“揚(yáng)善”活動(dòng),讓學(xué)生從小樹立崇善向善意識(shí),養(yǎng)成多做好事、多做善事,助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí),學(xué)生家庭教育效果明顯,社會(huì)和群眾對(duì)“日行一善”活動(dòng)充分認(rèn)可,積極響應(yīng),營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
    2.組建新的文明督導(dǎo)隊(duì)。本學(xué)期德育處從三到六年級(jí)中選拔一些比較優(yōu)秀的學(xué)生干部,進(jìn)行培訓(xùn),成立新一批的文明督導(dǎo)隊(duì),并安排輪值表,讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場(chǎng)、樓梯口等地方執(zhí)勤,遇到不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻,同時(shí)安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類。
    3.10月26日開展“環(huán)保感恩”愛灑活動(dòng)。通過活動(dòng)教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保,讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,善待我們的地球家園。號(hào)召大家都自覺行動(dòng)起來,做環(huán)境保護(hù)的宣傳者和實(shí)踐者。同時(shí)結(jié)合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導(dǎo)孝行,推行孝道,讓尊師孝親成為一種習(xí)慣,更成為一種美德,讓感恩的種子深埋每一個(gè)孩子心里。
    4.11月10日開展“愛惜身邊物惜福且知足”活動(dòng)。本學(xué)期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示,提高了環(huán)保意識(shí)。
    5.開展《弟子規(guī)》誦讀展示活動(dòng)。從12月開展,每周一個(gè)年段進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀展示活動(dòng)。周一例會(huì)由校長(zhǎng)抽取一個(gè)章節(jié),周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進(jìn)行誦讀展示。
    (二)(二)學(xué)校積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
    1.依托星塔開展特色活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校都會(huì)開展一系列愛國主義教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,使基地成為學(xué)生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學(xué)期舉行“開筆啟智慧弘揚(yáng)禮文化”新生開筆禮,8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙?jí)小朋友舉行了“星塔之畔,夢(mèng)想起航”創(chuàng)意入學(xué)禮等活動(dòng)。
    2.常規(guī)活動(dòng)。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊(duì)節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開展教育系列活動(dòng)。開展“美德少年”、“校園之星”評(píng)選等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長(zhǎng)三千多人感受全國道德模范無臂天使李志華感人的故事,聆聽《生命的力量》演講活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時(shí)代內(nèi)涵,懂得“感恩”的內(nèi)容與方式,從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學(xué),12月22日下午晉江青年志愿者流動(dòng)驛站載著團(tuán)市委愛心格子鋪一行人來到我校,開展第十七期“小微公益,情滿校園”校園義賣義捐活動(dòng)。師生們發(fā)揚(yáng)助人精神,通過義賣籌集愛心款13144.4元,這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對(duì)象。幫助他人,快樂自己;贈(zèng)人玫瑰,手留余香。這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn),我們將以自己的實(shí)際行動(dòng)將愛心延續(xù)!讓校園里愛心流動(dòng),讓校園里真情傳遞,讓校園到處充滿感恩的氣息。
    3.“星語少年宮”興趣活動(dòng)。我們將周三下午定為“星語少年宮活動(dòng)日”,實(shí)現(xiàn)周三無作業(yè)日,借助鄉(xiāng)村學(xué)?!靶钦Z”少年宮開展了文學(xué)社、經(jīng)典誦讀、書法、講故事、燈謎、機(jī)器人等30個(gè)項(xiàng)目,68個(gè)興趣班,培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦的能力,更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。少年宮學(xué)員在各級(jí)各類比賽中榮獲佳績(jī),星語少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學(xué)習(xí)的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中,孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風(fēng)俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》,讓人們?cè)谝皇资淄{的吟唱里,對(duì)安海的風(fēng)俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級(jí)好評(píng)。
    4.小記者在行動(dòng)。我校小記者積極行動(dòng)、活潑開朗,本學(xué)期小記者人數(shù)發(fā)展到271人,今年小記者站又被評(píng)為“晉江市十佳小記者站”,已連續(xù)6年了。本學(xué)期小記者活動(dòng)在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級(jí)語文老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生的報(bào)道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實(shí)踐基地,多次組織小記者和學(xué)生參觀盆景展、學(xué)習(xí)盆景文化藝術(shù)、動(dòng)手種植體驗(yàn)等活動(dòng)。四年級(jí)小記者組隊(duì)表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學(xué)生“愛與奉獻(xiàn)”課本劇、情景劇展演活動(dòng)二等獎(jiǎng);活動(dòng)量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評(píng)為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導(dǎo)員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學(xué)評(píng)為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。
    5.“千人書法”活動(dòng)。本學(xué)期第13周為學(xué)校的“書畫周”,開展豐富多彩的活動(dòng),最具震撼的是全體學(xué)生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出,共評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)700多人次,并在省市各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
    (三)體藝活動(dòng)精彩紛呈。
    2.體育活動(dòng)豐富多彩,成績(jī)斐然。今年10月,在安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名,實(shí)現(xiàn)“三連冠”。學(xué)生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲小學(xué)男子組跳高第一名,學(xué)生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚(yáng)在晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)優(yōu)秀。
    3.藝術(shù)特色顯現(xiàn)。20xx年12月,我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱號(hào),特色為閩南紅磚,下學(xué)期,我校將繼續(xù)開展《閩南“紅磚”文化資源在小學(xué)美術(shù)學(xué)科上開發(fā)與應(yīng)用的研究》主題活動(dòng),將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學(xué)校教育,倡導(dǎo)“弘揚(yáng)閩南紅磚文化,振奮民族精神”,讓孩子們進(jìn)一步感受到自己生活的社會(huì)環(huán)境和人文景觀,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。繼續(xù)開展“閩南文化周”展示活動(dòng),讓全體師生感受閩南文化的魅力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。
    四、抓安全工作,護(hù)師生平安。
    學(xué)校重視并加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規(guī)部署、落實(shí)、檢查、評(píng)比、總結(jié)工作,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)制,在管理和實(shí)施上做精、做實(shí)、做細(xì)。在20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學(xué)校還被晉江市公安局嘉獎(jiǎng)為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。
    (一)消防安全。認(rèn)真組織開展“11.9”消防宣傳月活動(dòng),通過班隊(duì)會(huì)、早會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式,扎實(shí)開展活動(dòng),并做好以下幾項(xiàng)工作:嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入校園;嚴(yán)禁燃放煙花爆竹;嚴(yán)禁學(xué)生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器,安裝消防栓,保證疏散通道、安全出口的暢通,對(duì)學(xué)校的電源電路進(jìn)行全面的檢查,該更換的應(yīng)及時(shí)更換。
    (二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學(xué)中,并結(jié)合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識(shí)競(jìng)賽(手抄報(bào)、網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽,現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽)榮獲第二名的好成績(jī),若干名同學(xué)榮獲手抄報(bào)二、三等獎(jiǎng),嚴(yán)禁十二周歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué);嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車;嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌無證的車輛。加強(qiáng)放學(xué)校門口的管理工作,要有教師值崗。建立值日教師責(zé)任制,做好“臺(tái)風(fēng)”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學(xué)生的護(hù)送工作。
    (三)游泳安全。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強(qiáng)教育,認(rèn)真與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定游泳安全責(zé)任狀。
    (四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運(yùn)輸、銷售的場(chǎng)所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生,并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學(xué)應(yīng)講究個(gè)人衛(wèi)生,注意用餐禮儀,愛護(hù)餐具,保持食堂的安靜。
    (五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育,要通過經(jīng)常性抽查促使教師及時(shí)做好學(xué)生的安全教育及登記。
    (六)晨檢制度。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,每天堅(jiān)持在班級(jí)檢查家校聯(lián)系冊(cè),堅(jiān)持學(xué)校晨檢匯總并上報(bào),通過層層把關(guān)把“流感”拒于校外。
    五、提后勤服務(wù),讓管理落地。
    1.完善各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化工作人員常規(guī)管理,強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理,不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,提高協(xié)調(diào)能力,形成以制度辦事、以制度管理的機(jī)制,為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。
    2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理,使全校教職工從思想上對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用和管理更重視,從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理,嚴(yán)格執(zhí)行購物申請(qǐng)、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作,做到帳物相符,帳帳相符;對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用功能室實(shí)行使用管理制,做到一物一卡齊全;平時(shí)經(jīng)常巡視、檢查,做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作,使學(xué)校資產(chǎn)的使用率保持良好。
    3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作,進(jìn)行每日的巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。對(duì)學(xué)校師生提出的維修問題應(yīng)給予及時(shí)解決:一般維修在24小時(shí)內(nèi)解決;因故不能及時(shí)修繕的要及時(shí)進(jìn)行解釋,給出解決的時(shí)限并盡快解決;涉及學(xué)校和學(xué)生安全的問題應(yīng)當(dāng)場(chǎng)解決,不得拖拉。
    4.嚴(yán)格按照市物資采購和學(xué)校工程建設(shè)管理的規(guī)定進(jìn)行各項(xiàng)招投標(biāo)工作。本學(xué)期共進(jìn)行17個(gè)項(xiàng)目的招投標(biāo)采購,共計(jì)投入資金83萬多元.
    5.對(duì)學(xué)校水電氣等消耗資源的管理,嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強(qiáng)對(duì)水電氣等基礎(chǔ)設(shè)施的管理與維護(hù),牢記樹立安全意識(shí),及時(shí)消除各種安全隱患。
    6.加強(qiáng)午托的管理,及時(shí)同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量,保證服務(wù)。
    7.加強(qiáng)清潔工管理工作,對(duì)校園進(jìn)行網(wǎng)格化劃分,分配責(zé)任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無死角。給全體師生提供一個(gè)舒適、清潔的環(huán)境。
    總之,學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后,將繼續(xù)圍繞辦學(xué)目標(biāo),不斷完善辦學(xué)條件,提升隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)均衡發(fā)展,推動(dòng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
    六、20xx年春季工作思路。
    1.完善辦學(xué)思路,構(gòu)建理念、文化體系。豐富“成功文化”,探索“成功教育”,從細(xì)節(jié)入手,讓師生獲得成功體驗(yàn)。20xx年春季爭(zhēng)創(chuàng)“福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!薄?BR>    2.深化“一校制”管理,走出去請(qǐng)進(jìn)來,通過到教育發(fā)達(dá)地區(qū)考察和學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校、區(qū)域?qū)嶋H,努力完善“一校制”管理機(jī)制,提高管理水平。
    3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級(jí)出臺(tái)的教師輪崗交流方案,根據(jù)學(xué)校實(shí)際及隊(duì)伍建設(shè)情況,制定合理科學(xué)的輪崗考核管理方案,組織教師進(jìn)行輪崗交流,助推有效交流,促進(jìn)兩個(gè)校區(qū)的共同發(fā)展。
    4.做好足球特色發(fā)展,加強(qiáng)足球項(xiàng)目建設(shè)與管理。力爭(zhēng)在上級(jí)主管部門的支持下,聘請(qǐng)專職的足球教練,提升師資隊(duì)伍建設(shè),提高足球項(xiàng)目的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年春季爭(zhēng)創(chuàng)“福建省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(足球)學(xué)?!?。
    5.深入挖掘書法特色品牌活動(dòng),通過抓教師書法的提升,來帶動(dòng)學(xué)生書法的提升,讓師生寫一手好字,成為學(xué)校的一張名片。
    6.學(xué)校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場(chǎng),全力打造鄭成功少年讀書處;計(jì)劃于20xx年,力爭(zhēng)在上級(jí)主管部門的支持下,在泉州市鄭成功學(xué)術(shù)研究會(huì)的幫助下,科學(xué)規(guī)劃籌建鄭成功紀(jì)念館,豐富泉州市愛國主義教育基地內(nèi)涵。
    7.擬承辦由福建省普通教育教學(xué)研究室組織的《小學(xué)德育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工具的實(shí)踐與研究》第一次成果交流研討會(huì);邀請(qǐng)北京知名專家蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇二
    一、教學(xué)方面:
    初登講臺(tái)時(shí),我上課的時(shí)候固然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,但就好象一個(gè)人在表演一樣,我仿佛疏忽了學(xué)生的存在,講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級(jí)的小學(xué)生留意力教分散,活潑好動(dòng),上課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢,我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):
    1、認(rèn)真研究教材,對(duì)教材的基本理論和基本概念,每句話、每一個(gè)字都弄清楚,深進(jìn)了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深進(jìn)了解學(xué)生原本的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
    2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的成心留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激起學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂發(fā)問面向全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    3、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級(jí)小朋友愛動(dòng)、好玩,缺少自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這類題目,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中往,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,特別在落后生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)落后生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴看得到他人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深入的理解和尊重。
    4、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),進(jìn)步教學(xué)水平。
    5、培養(yǎng)多種愛好愛好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新鮮血液。
    二、德育平常管理方面:
    1、愛就是關(guān)懷。
    師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"一樣也要愛。
    2、愛就是尊重。
    尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生固然處在教育教學(xué)過程當(dāng)中的不同的地位,但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的,所以我時(shí)刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的,更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學(xué)生;我應(yīng)當(dāng)從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)身,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛伏能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與我縮謹(jǐn)慎理間隔。
    3、采取將軍式的管理方式。
    我曾一直想應(yīng)當(dāng)采取怎樣的方式管理學(xué)生,式的、保母式的?最后我想也許采取將軍式的管理方式會(huì)更好些。在孩子中,你要有威性,這威性在于你講得有道理,你的辦法好,你做事說到做到。不光說還做一做,讓他們心悅誠服。一件事就使他們明白老師的專心,他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。
    將軍要告知他們?cè)撟錾趺?,還要有嚴(yán)格的軍紀(jì)。賞罰分明是一定要做到的,并且在進(jìn)行賞罰的時(shí)候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白,做事要認(rèn)真。從每件事中體會(huì)到這一點(diǎn)。所以,我在做每件事上都應(yīng)當(dāng)要求都很明確,等量齊觀,固然,有時(shí)確有特殊情況,也會(huì)特殊對(duì)待,只是,我常常在同一要求下達(dá)以后,在單獨(dú)申明,向所有小朋友說明開后門的緣由。
    我知道就目前的我而言,與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn),我始終相信著努力是真,勤奮是真,虛心受教是真,堅(jiān)持不懈是真!我會(huì)通過不斷的努力,來勝任這份工作。
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇三
    一、用德律己。
    我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,踏實(shí)工作,不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時(shí)更新知識(shí),不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認(rèn)真聽取他們的教誨。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤,沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
    二、用功學(xué)習(xí)。
    書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是無止境的,活到老,學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來說當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之惑,傳為人之道。所以我在這學(xué)期里,能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上,積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),都爭(zhēng)取坐個(gè)看得清楚的好座位,以便能更好地作記錄,努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改變舊的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。
    三、用愛育人。
    全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學(xué)生因小事打架,我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢棄的食品袋,我沒有叫學(xué)生去撿,而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,我沒有放棄他們,時(shí)常鼓勵(lì)和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難,使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
    四、用心教學(xué)。
    現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為:認(rèn)知是一個(gè)過程,而不是一個(gè)結(jié)果。因此,他強(qiáng)調(diào)教一個(gè)人某門學(xué)科,不是要他把一些結(jié)果記下來,而是教他參與把知識(shí)建立起來的過程。
    我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué),學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系,把教與學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)上,在教法上著眼于導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,促使學(xué)生樂學(xué),學(xué)會(huì),會(huì)學(xué)。我讓他們?cè)诮涣髦懈魇慵阂姡瑢W(xué)生有獨(dú)特見解的,我給予恰當(dāng)?shù)目隙?,樹立了學(xué)生的自信心,也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳播知識(shí),那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來疲倦,沒有歡欣鼓舞的心情,學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。因此,我上課的第一工作就是使學(xué)生動(dòng)起來,讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來。如教學(xué)小數(shù)加、減法時(shí),我就創(chuàng)設(shè)了到商場(chǎng)購物的虛擬情境,讓學(xué)生動(dòng)起來。我把商場(chǎng)快報(bào)上的商品圖案和價(jià)格一一剪下來,當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里,然后讓學(xué)生每人每次購買兩件商品,并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù),要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比,誰列的算式最多,算得又對(duì),誰就是大贏家。學(xué)生們興奮起來,把課堂當(dāng)超市,興致勃勃地邊選購商品,邊寫算式,非常認(rèn)真。我看到那[fs:page]積極參與的熱烈場(chǎng)面,連平時(shí)不愛寫作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動(dòng)之中。新教學(xué)大綱提出:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí),積極思維,通過自主學(xué)習(xí),獲得獨(dú)立解決問題的能力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實(shí)現(xiàn)著這個(gè)目標(biāo)。
    總之,我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇四
    隨著新的一年的即將到來,一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中,我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識(shí),真情奉獻(xiàn),密切合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校總的工作計(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?,F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下:
    一、細(xì)化管理工作,推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
    學(xué)校十分重視電教工作,為了確保教育信息化工作的順利開展,專門成立由學(xué)校行政、電教組長(zhǎng)為主的電教領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由楊智峰校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)是張瑞萍副校長(zhǎng),電教組長(zhǎng)是喬剛老師。同時(shí)由各教研組長(zhǎng)和骨干教師作為學(xué)校電教教研組成員。學(xué)校加強(qiáng)了組織管理的力度,將信息化教育技術(shù)工作明確列入校的年度工作計(jì)劃,擺上了重要的議事日程,把現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理,確保該項(xiàng)工作井然有序的發(fā)展。
    1、組織活動(dòng),做好協(xié)助工作。電教組內(nèi)成員職責(zé)明確,管理到位。能根據(jù)上級(jí)電教工作會(huì)議精神匯同校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,結(jié)合我校的實(shí)際情況,認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計(jì)劃,正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)音像資料庫的建設(shè)及臺(tái)賬資料的建設(shè),利用課余時(shí)間及時(shí)做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作,并將所有的媒體資料進(jìn)行登記造冊(cè),發(fā)放給教師,為全體教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。在小組活動(dòng)中能有目的地組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢(shì)和理論,及時(shí)更新觀念,并提出存在問題,不斷要求他們?cè)谡J(rèn)識(shí)和技術(shù)上都要得到進(jìn)一步提高,使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作:設(shè)計(jì)排版、打印各類告家長(zhǎng)書、會(huì)議議程、各類表格、論文、獎(jiǎng)狀;及時(shí)上傳學(xué)校的各類新聞與報(bào)道;為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展發(fā)揮了作用。
    2、抓好電教的常規(guī)管理。為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用,由電教組成員定期對(duì)全部設(shè)備進(jìn)行維修與清洗,我們經(jīng)常將修理與搬運(yùn)的工作集與一身,為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用,促進(jìn)教師使用的積極性,學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),加強(qiáng)對(duì)教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計(jì),并將其納入教學(xué)工作的考核之中。學(xué)校規(guī)定每位教師在備課時(shí)要備有電教手段的運(yùn)用,要求四十周歲以下的教師每學(xué)期上一節(jié)電教公開課。同時(shí)還在各班和各專用教室建立了電教課登記表,由各班小電教員登記出教時(shí)及電教課內(nèi)容、方法等,且要求每月上交一次,由電教組匯總,形成電教課匯總表。學(xué)校每天進(jìn)行課間巡視,及時(shí)了解、抽查每班的電教常規(guī)工作?,F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課,人人都能參與電教活動(dòng)。
    3、嚴(yán)格各項(xiàng)制度管理。學(xué)校做到電教設(shè)備一本帳,由電教組負(fù)責(zé)。各專用教室和班級(jí)設(shè)備由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,平時(shí)認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備,勤保養(yǎng)、常維護(hù),做好記錄,從而提高了使用的效率,也保證了各項(xiàng)工作的合理運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了一系列的制度,如:機(jī)房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實(shí),注重實(shí)效,從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校對(duì)現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用,提高了對(duì)它們的管理水平。
    4、扎實(shí)上好信息技術(shù)課。雖然我校只有一個(gè)計(jì)算機(jī)教室,面臨人多機(jī)少的問題,但學(xué)校還是加大了重視的力度,兩位信息技術(shù)教師克服了機(jī)房條件的種種困難,扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)信息技術(shù)課,在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)還特別注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?,使學(xué)生在掌握技能的同時(shí),也形成良好的信息素養(yǎng)。
    二、加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
    1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入校園,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。
    2、根據(jù)我校研究課題利用多媒體輔助小學(xué)生提高英語口語能力策略研究。英語組教師每學(xué)期都向全體教師或家長(zhǎng)進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)。由組長(zhǎng)帶頭,每位教師上一節(jié)電教公開課,并進(jìn)行說課、評(píng)課及反思,以此提高自身課堂教學(xué)水平,不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
    三、加大培訓(xùn)力度,提高教師的信息素養(yǎng)。
    1、重視理論培訓(xùn)。結(jié)合各學(xué)科教研組,在教研活動(dòng)中組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、《現(xiàn)代教育技術(shù)》等專業(yè)報(bào)刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢(shì)。
    2、立足本校,繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。結(jié)合廣大教師的計(jì)算機(jī)水平,對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用及技能的專項(xiàng)培訓(xùn),使全體教師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用,也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué),從而促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化教育的有效開展。
    四、重視各種活動(dòng),搞好信息應(yīng)用。
    1、在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)中,充分運(yùn)用電教媒體,觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論,使活動(dòng)開展得有聲有色。
    2、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐,要求教師充分利用電教手段,積極滲透學(xué)科教育。
    3、充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾演播室的宣傳作用,每周五定時(shí)播放科普知識(shí)為學(xué)生營造出濃厚的科普氛圍;周一進(jìn)行國旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。
    4、利用有關(guān)電教資料,經(jīng)常性地組織學(xué)生觀看,重視對(duì)學(xué)生做好德育、安全、法制的教育。
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇五
    學(xué)校庭審作為校園管理中的嚴(yán)肅紀(jì)律考核手段,十分重要。它既能及時(shí)查處一些嚴(yán)重的違紀(jì)行為,也能警示一些不守紀(jì)律的學(xué)生,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自覺遵守校規(guī)。在參加學(xué)校庭審的過程中,我深刻地體會(huì)到了教育的力量,也對(duì)如何遵守校規(guī)有了更深切的認(rèn)識(shí)。
    第二段:庭審的感受。
    參加學(xué)校庭審的過程中,我感受到了這種公正的、嚴(yán)肅的氛圍。我看到了學(xué)校教育管理人員的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和專業(yè)技能,他們傾聽每個(gè)被問責(zé)人的訴求,核實(shí)每個(gè)證據(jù)材料,讓每個(gè)案例都能得出一個(gè)公正有效的結(jié)論,堅(jiān)決維護(hù)了校紀(jì)校規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
    第三段:從庭審中獲得的啟示。
    在學(xué)校庭審的過程中,我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽或者行為不當(dāng)而遭到了處理。作為學(xué)生,校規(guī)是我們必須遵守的準(zhǔn)則,這是學(xué)校對(duì)我們的規(guī)定,也是人際交往中的基本規(guī)范。在庭審中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該遵守校規(guī)、遵守法律的重要性,也知道了怎樣才能更好地維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益。
    第四段:如何維護(hù)校內(nèi)秩序。
    教育應(yīng)該從學(xué)生的內(nèi)心深處開始,讓學(xué)生有好的思想品質(zhì),遵紀(jì)守法。同時(shí),學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范,制定更加嚴(yán)格、更加詳盡的校規(guī),并進(jìn)行有力的宣傳和普及。對(duì)于違規(guī)行為,應(yīng)該實(shí)行嚴(yán)格的制度懲戒,讓學(xué)生看到直接、明顯的后果,以此來促進(jìn)學(xué)生的自覺遵守規(guī)則,從而達(dá)到維護(hù)校內(nèi)秩序和安全的目的。
    第五段:結(jié)尾。
    通過參加學(xué)校庭審,我認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法和尊重校規(guī)是我們必須遵循的基本準(zhǔn)則,積極支持學(xué)校庭審,是維護(hù)學(xué)校正常秩序的重要手段。同時(shí),也意識(shí)到自己要時(shí)刻注意自己的言行舉止,遵守校規(guī),讓自己成為一名合格的學(xué)生,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇六
    轉(zhuǎn)眼之間,來到東方已兩月有余。一直忙于工作,難得能靜下心來,系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長(zhǎng),但確有很多的體會(huì)與收獲?,F(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下:
    一、了解東方。
    與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)校長(zhǎng)、張曉飛校長(zhǎng)及后來的曹總,張校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)面談過。一直保持聯(lián)系,因而對(duì)東方有了初步的感性認(rèn)識(shí)。對(duì)東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后,身臨其境,并沒有感到很陌生,到是有一種久違的感覺。
    通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹,以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作,使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境,認(rèn)識(shí)了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感,也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確,校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣:親和、友善;樸實(shí)、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
    二、融入東方。
    短暫了解和熟悉情況后,很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作,使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作:
    1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。
    2、加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測(cè)試前的教學(xué)工作會(huì)議”,“高三雙基測(cè)試成績(jī)及學(xué)情分析會(huì)”,“高三家長(zhǎng)會(huì)”,及高三全體師生的“明確目標(biāo),提高總分-高考誓師大會(huì)”等會(huì)議。對(duì)高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。
    3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下,經(jīng)過一個(gè)多月的運(yùn)行,課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
    4、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法,并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評(píng)課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、考試成績(jī)對(duì)比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
    5、組織召開了“高一、高二教學(xué)分析會(huì)”和培訓(xùn)會(huì)。對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)做了詳細(xì)的對(duì)比分析,提出了新的評(píng)價(jià)模式。對(duì)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
    6、組織召開了“高二反向小綜合會(huì)考研討會(huì)”,“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新方法的研討會(huì)”,“新聘教師座談會(huì)”,及新聘教師的考核公開課等活動(dòng)。
    7、組織高二反向小綜合會(huì)考信息錄入與報(bào)名工作,高考信息錄入與報(bào)名、體檢等工作。
    三、感知東方。
    經(jīng)過兩個(gè)月的接觸與觀察,尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處,使自己學(xué)到了很多,也看到了自己的不足。張校長(zhǎng)的親和、穩(wěn)健;劉校長(zhǎng)的勤奮、務(wù)實(shí),深入一線;孫主任對(duì)學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對(duì)人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
    參加了公司組織的幾次會(huì)議,也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對(duì)公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對(duì)各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動(dòng)式、智慧碰撞式的新型會(huì)議形式,都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后,一直在尋找一個(gè)寬松,和諧,積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍,一個(gè)不僅僅是謀生的職業(yè)場(chǎng)所,而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是:“工作著并快樂著”!我堅(jiān)信我的選擇沒有錯(cuò)!
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇七
    今天是一個(gè)特殊的日子——我們班要第一次升旗啦!早上我麻利地起床,草草的吃過早飯后便趕往學(xué)校。
    等我到達(dá)校園,大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)放下了書包集合在旗桿下了,我忙放下書包戴上紅領(lǐng)巾,趁著別的班級(jí)還在吃飯的時(shí)候,在老師的帶領(lǐng)下又排練了一遍,直到熟練了為止。過了一會(huì),其他班都陸續(xù)來到,我的心情莫名其妙地緊張起來,不住的安慰自己:沒事的,沒事的,同時(shí)大口大口的深呼吸來克制住緊張的心情,我想大家的心情都和我差不多吧!
    “全體立正!升旗儀式馬上開始?!饼R璐宸大聲說道,我立刻繃得緊緊緊的,隨時(shí)準(zhǔn)備著,主持人介紹完我們的班級(jí)與升旗手,又接著說:“第一項(xiàng):出旗!”我們立刻敬禮,隨著音樂踏步向前走去,當(dāng)走到正中央時(shí),國旗由蘇宇心和李子坤捧著走上了升旗臺(tái),并莊嚴(yán)地遞給升旗手,然后退到一旁,馬駿哲把旗掛在桿上然后立正面向大家等候指令。
    第一次升旗可真累啊!我累得腰酸背痛,出了一身的汗,但與那在北京天安門升旗的叔叔比起來可就差遠(yuǎn)了,他們那整齊的步伐不知是練了多少次才練出來的,我也要向叔叔學(xué)習(xí),做一個(gè)好的升旗手。
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇八
    五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),隨著陣陣悅耳的歌聲傳來。各班陸續(xù)走到了自己的位置上升旗儀式就此開始。
    首先,那老師站在主席臺(tái)上整隊(duì)。后面跟上來的是我們的小小主持人,主持人簡(jiǎn)單的話語便開始了升旗儀式:“請(qǐng)全體少先隊(duì)員進(jìn)隊(duì)禮其他同學(xué)行注目禮”。隨著主持人的一聲令下。少先隊(duì)員有力而堅(jiān)定地舉起了他們的右手。突然發(fā)出一只響聲,是什么聲音呢?那是少先隊(duì)員一起舉起手時(shí)發(fā)出清脆而又明亮的響聲。每一次升旗儀式的敬隊(duì)禮,都令我期待,同時(shí)也令我震撼。這一次,也不例外。
    接著國歌緩緩奏起。少先隊(duì)員們瞻仰著國旗,豎立在國旗下,眼神中透露出的是一種尊敬與莊重。一個(gè)小女孩露出一抹微笑,那笑容透露的是對(duì)國旗的自豪與驕傲。她的眼神是如此的堅(jiān)定,她的目光是那樣的有神、真摯。那是對(duì)國旗的熾愛,她的心中有國,有著對(duì)國的深愛。隨著國旗班的一個(gè)同學(xué)有力的甩出國旗,國旗伴隨著國歌冉冉升上天空。如那初升的太陽照耀著我們大家照耀著整個(gè)大地在校園里隨風(fēng)飄動(dòng)像一個(gè)舞者那樣,優(yōu)雅而又不失風(fēng)采。我們的目光不約而同地緊隨國旗,頭也緩緩的昂起,隨著國歌的旋律而逐漸熱血沸騰。放眼望去,竟無一人隨意擺動(dòng),站直了身軀,仿佛定格了一般。
    然后等國旗身上旗桿頂端。中老師講完話后。我們便按照次序一一退場(chǎng)。
    每周一的升旗儀式結(jié)束了。但每一次都讓我心生對(duì)祖國的敬佩和驕傲。
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇九
    在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,本學(xué)期總務(wù)處能以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),在各處室的緊密配合及全體老師大力協(xié)助下,總務(wù)處全體人員勤奮努力,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,在工作中體現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神,為學(xué)校服務(wù)的思想明確,較圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    一、端正態(tài)度 狠抓落實(shí)
    (一)提高后勤人員職業(yè)道德水平,樹立服務(wù)育人、為校服務(wù)的意識(shí)。
    一學(xué)期來,總務(wù)處全體人員都能樹立為全體師生服務(wù)的思想,既當(dāng)管理者,又做服務(wù)生,把身先士卒作為我們?nèi)w后勤人員的工作準(zhǔn)則,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),吃苦耐勞,任勞任怨,既各負(fù)其責(zé),又團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到分工不分家。與其他各職能部門配合密切,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀,盡心盡責(zé)為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本學(xué)期,我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步注重強(qiáng)化員工的思想教育工作和業(yè)務(wù)能力的提高,定期對(duì)他們思想進(jìn)行指引培訓(xùn),提高他們的服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平,盡力改善服務(wù)質(zhì)量。
    (二)促落實(shí)質(zhì)量
    以制度和以人為本相結(jié)合,是后勤管理更加規(guī)范,并對(duì)每個(gè)崗位提出具體目標(biāo)要求,總務(wù)處人員加強(qiáng)督查,并分工、分段檢查,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,隨時(shí)記錄在案。
    二、以校長(zhǎng)室為核心進(jìn)一步完善學(xué)校設(shè)施裝備
    (一)認(rèn)真做好學(xué)期初的各班級(jí)教室的安排、課桌調(diào)配。
    (二)做好新辦公室的建修跟進(jìn)及搬遷調(diào)配工作。
    (三)做好功能室的清潔及維護(hù)工作。
    (四)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)公物的監(jiān)護(hù)及維修處理工作。
    (五)安排監(jiān)控好食堂各項(xiàng)工作的安全操作、順利完成等工作。
    (六)配合學(xué)校各處室共同完成學(xué)校工作。
    三、安全衛(wèi)生放首位 嚴(yán)格把關(guān)保安全
    學(xué)校的安全衛(wèi)生工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我們要求全體員工牢固樹立“衛(wèi)生第一、安全第一”的思想,不斷規(guī)范操作程序,提高食堂工作人員業(yè)務(wù)技能,改進(jìn)服務(wù)態(tài)度和方法。
    加強(qiáng)用電、用水的安全管理。做到:頻繁檢查、認(rèn)真記錄、及時(shí)整改、及時(shí)總結(jié),一學(xué)期來未發(fā)生因水電而引起的事故。
    加強(qiáng)學(xué)生用餐、學(xué)生食品安全衛(wèi)生的教育及監(jiān)護(hù)??倓?wù)處不但在大小例會(huì)上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)講解學(xué)生的飲食安全衛(wèi)生知識(shí)及注意事項(xiàng),在日常生活中更是如此,使教師、學(xué)生從思想上重視;在監(jiān)護(hù)方面,更是嚴(yán)抓不懈,不但有專人管理,而且加強(qiáng)值日學(xué)生的值日崗。
    嚴(yán)格把好食品采購、食品加工和餐具消毒關(guān),經(jīng)常抽樣檢查,并認(rèn)真做好試吃、留樣等,同時(shí),不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí),保障全體師生的健康成長(zhǎng)。
    定期對(duì)校園巡視,發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。
    四、營造優(yōu)雅校園環(huán)境共建和諧校園
    學(xué)校是文明的窗口,校容校貌是一所學(xué)校精神的面貌的反映,我處嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生管理制度進(jìn)行衛(wèi)生管理。開學(xué)前,就安排好各班的衛(wèi)生包干區(qū),責(zé)任到班,管理到人,做到定人、定點(diǎn)、專人管理。同時(shí),在原有的制度上進(jìn)行了改進(jìn),把一些好的做法繼續(xù)保持,不好則反之。我處也加大了檢查的力度,除了常規(guī)檢查外,還采取突擊檢查,并且每逢單周進(jìn)行全校性大掃除對(duì)不足之處及時(shí)整改,對(duì)做得好的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),重視綠化管理,做到專人管理,專人負(fù)責(zé)。定期定時(shí)對(duì)花草進(jìn)行除蟲、除草、澆水、剪修,不斷增植,從而為廣大師生創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校多次工作檢查中,我校的環(huán)境衛(wèi)生工作得到了大家一致肯定。
    五、圍繞學(xué)??傮w構(gòu)想 積極開展各項(xiàng)工作
    圍繞學(xué)校發(fā)展的總體構(gòu)想,為學(xué)校的發(fā)展齊心協(xié)力,合理使用已有的資源,努力讓他們發(fā)揮最大的效能,同時(shí)開源節(jié)流,合理利用好學(xué)校的每一分錢。在設(shè)備設(shè)施維修方面,堅(jiān)持以人為本的原則,充分發(fā)揮維修人員的主觀能動(dòng)性,提高工作效率,節(jié)約維修成本,降低維修率。學(xué)校的水龍頭、門鎖,燈管,電扇等如有不能正常使用,我們后勤人員第一時(shí)間進(jìn)行維修,以保障學(xué)校的正常秩序。水電方面也本著節(jié)約的原則,盡最大可能的減少浪費(fèi),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)教育及檢查,做到教室無人時(shí)不開燈和電扇,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。學(xué)校的的廁所一到放學(xué)就關(guān)閉閥門停止供水,減少了水資源不必要的浪費(fèi)。
    一學(xué)期來,學(xué)??倓?wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體員工的共同努力下取得了一些成績(jī),但縱橫向比較,我們還存在著一些不足之處,今后我們將不斷總結(jié),找出不足和差距,及時(shí)改進(jìn)和完善,發(fā)揮總務(wù)處的最大效能,真正做到總務(wù)工作為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。
    六、存在不足
    (1)后勤部分人員的素質(zhì)還不過硬,服務(wù)態(tài)度欠缺。
    (2)師生的生活雖有提高,但還得努力。
    七、今后打算
    (1)加強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)。
    (2)在提高教師生活、食堂管理方面下功夫。
    (3)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),增強(qiáng)管理水平。
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇十
    首段:作為一個(gè)學(xué)生,我在校園中度過了許多年。在這段時(shí)間里,我積累了許多寶貴的學(xué)校感想,心得和體會(huì)。學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃,它不僅給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。
    第二段:學(xué)校在我的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色,它提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。在學(xué)校里,我得到了知識(shí)的滋養(yǎng),獲得了全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。我能夠參加各種課外活動(dòng),提高自己的綜合素質(zhì)。此外,學(xué)校也為我們提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和圖書館資源,讓我們可以更好地學(xué)習(xí)和提升自己。感謝這一切,我在學(xué)業(yè)上取得了良好的成績(jī),也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習(xí)慣。
    第三段:在學(xué)校里,我學(xué)到的不僅是知識(shí),更是團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。學(xué)校是一個(gè)集體,每個(gè)學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的一份子。在學(xué)校的日子里,我深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量。學(xué)校里的每一次合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。通過和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,并且能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力不僅對(duì)我在學(xué)校的生活有著積極的影響,也對(duì)我日后的工作和社交生活有著重要的意義。
    第四段:學(xué)校給我?guī)淼牟粌H是知識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗(yàn),更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學(xué)校鼓勵(lì)我們勇于嘗試新的事物,勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)砹藟毫途o張,但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過不斷地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我懂得了堅(jiān)持不懈和追求進(jìn)步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信,只要保持這種心態(tài),我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應(yīng)對(duì)和取得成功。
    結(jié)尾段:回顧我的校園歲月,我深深感受到學(xué)校給予我的寶貴財(cái)富。它不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí)知識(shí),更塑造了我的性格和價(jià)值觀。我秉承著學(xué)校教誨,努力奮斗,追求卓越。相信未來的日子里,我會(huì)把學(xué)校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟?yàn)閯?dòng)力,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力奮斗!
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇十一
    當(dāng)前,在黨的教育方針指導(dǎo)下,以推進(jìn)素質(zhì)教育及新課改為中心,創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,在經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上保證教學(xué)工作的順利開展,是中學(xué)后勤工作的根本。
    學(xué)校的全部工作由三大塊組成,即教學(xué)科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學(xué)科研是中心工作,而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個(gè)方面的工作彼此分工,各司其責(zé),又互相聯(lián)系,互相配合,共同完成學(xué)校所擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)人才,創(chuàng)造教科研成果的任務(wù),三者缺一不可。沒有教學(xué)科研工作,學(xué)校就不成其學(xué)校;沒有德育工作,其它工作就會(huì)失去動(dòng)力;沒有后勤管理工作,教學(xué)、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。
    作為從事后勤工作的我來說,感悟頗多:
    一、后勤人員主人翁意識(shí)的提高
    后勤工作沒有最好,只有更好。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力之下,學(xué)校建設(shè)一支過硬的后勤隊(duì)伍,以校為家,有強(qiáng)烈的事業(yè)心,工作態(tài)度勤懇努力,肯開動(dòng)腦筋,肯鉆研學(xué)習(xí),自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的需要,努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認(rèn)識(shí)到后勤工作的意義所在,以先進(jìn)人物為榜樣,強(qiáng)化自身的服務(wù)意識(shí),變被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)進(jìn)取,想教職工所想,做教職工所做,急教職工所急,力求把為教師解決的事情盡量做到前頭,在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
    二、領(lǐng)導(dǎo)重視
    學(xué)校以教學(xué)為中心,因而為教學(xué)服務(wù)的后勤工作,在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的眼中便退到了二線,甚至部分人認(rèn)為教師是恥于做這項(xiàng)工作,做這項(xiàng)工作的人是沒有必要得到尊重的,因而他的勞動(dòng)成果也沒必要得到尊重,由此帶來的后果是嚴(yán)重的,后勤工作人員一定是人心渙散,工作應(yīng)付,學(xué)校的公物維護(hù),環(huán)境衛(wèi)生等等,肯定是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn),所以希望我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師,關(guān)心后勤,關(guān)心后勤工作人員(如職稱評(píng)定等)、愛護(hù)其勞動(dòng)成果,喚起后勤人員的工作熱情,這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍,保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學(xué)服務(wù)。
    我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持。學(xué)校加強(qiáng)了師生愛護(hù)公物和節(jié)約水電教育,杜絕使用過程中的浪費(fèi)。白天不點(diǎn)長(zhǎng)明燈,電腦進(jìn)行屏幕保護(hù),空調(diào)溫度盡量打高,下班自覺關(guān)掉飲水機(jī)和電腦。形成了以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚,并引導(dǎo)師生愛惜公物,修舊利廢,自力更生,自己動(dòng)手,注意節(jié)約,自覺地做校產(chǎn)管理的主人,努力延長(zhǎng)各種教學(xué)設(shè)備的壽命,大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。
    三、規(guī)范管理,嚴(yán)格制度,加強(qiáng)督查,職責(zé)分明
    我們的各項(xiàng)制度,從大的方面講并不缺,但從精細(xì)化管理的角度出發(fā)就缺很多,更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè),人們的腦袋里沒有制度,對(duì)于違背制度的事我們無動(dòng)于衷,習(xí)以為常。所以,我們應(yīng)制定校園精細(xì)化管理的各項(xiàng)制度,不能光談制度的學(xué)習(xí),重點(diǎn)應(yīng)抓制度的落實(shí),細(xì)節(jié)上從嚴(yán),加強(qiáng)督查,加深印象,克服惰性,我們的工作就會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。
    總之,后勤工作以人為本,我們要努力讓自己成為學(xué)校的主人翁,才能發(fā)揮每個(gè)后勤工作人員的積極性,才能開源節(jié)流,才能高效率、高質(zhì)量地做好教學(xué)服務(wù)工作。
    學(xué)校庭審心得體會(huì)和感想篇十二
    我校后勤服務(wù)的同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極構(gòu)建和諧校園,在思想上行動(dòng)上與上級(jí)主管部門保持一致。后勤服務(wù)的同志們都有較強(qiáng)的全局觀念和敬業(yè)精神,工作勤奮踏實(shí),辦事公正高效,具有一定的創(chuàng)新精神,結(jié)合本校后勤工作實(shí)際,在實(shí)踐中不斷探索新的工作思路和方法。工作中注重聯(lián)系廣大系師生員工,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心他人,服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)。
    一學(xué)年來,上級(jí)主管部門英明決策,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,在全校廣大師生員工的大力支持下,后勤服務(wù)的同志們努力工作,學(xué)校的后勤服務(wù)工作取得了階段性成果,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
    一、主要工作成果。
    1、學(xué)校安全工作,安全工作是全校廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)的保障,一學(xué)年來,在校上級(jí)主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全校師生員工共同防范,學(xué)校安全小組定期不定期對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查,學(xué)校保安積極配合,對(duì)師生安全做到逢會(huì)必講,利用班會(huì)課隨時(shí)講,時(shí)刻緊繃安全之弦,全校師生牢固樹立了“安全第一”的核心價(jià)值理念,基本杜絕了各類安全事故的發(fā)生。
    學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)借各種節(jié)日活動(dòng)的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生防火、防食品中毒、防溺水、防雷、防暴雨、防泥石流等各方面進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)期4月在學(xué)校后勤的指揮下全校師生進(jìn)行了消防逃生演練,進(jìn)一步提高了師生的逃生自救能力。堅(jiān)持教師陪餐制度,加強(qiáng)對(duì)“營養(yǎng)午餐”的調(diào)控管理,班主任加大管理力度,教育學(xué)生不吃零食,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校保安參與監(jiān)督,有效的遏止了學(xué)生吃零食的壞習(xí)慣。
    為有效抵制傳染病病例在我校發(fā)生,學(xué)校采用學(xué)生飲用桶裝礦泉水,平時(shí)由班主任和科任老師結(jié)合季節(jié)對(duì)傳染病預(yù)防知識(shí)進(jìn)行宣傳,我校無一傳染病病例和食物中毒事故發(fā)生。學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)借助“6.26”國際禁毒日對(duì)禁毒知識(shí)進(jìn)行宣傳,于今年6月舉行了禁毒知識(shí)宣傳征文比賽,并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展覽,全面提高了師生遠(yuǎn)離、拒絕的認(rèn)識(shí),全校無一涉毒安全事故發(fā)生。
    在交通安全教育方面,學(xué)校、班主任及科任老師大力宣傳交通法律法規(guī)和交通安全知識(shí),全校師生基本養(yǎng)成了遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。同時(shí)我校還對(duì)防盜、防自然災(zāi)害、防火等安全設(shè)施進(jìn)行了加固和添置。保障了學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)的安全。
    2、學(xué)校設(shè)備、設(shè)施建設(shè)工作。學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施和設(shè)備建設(shè)是學(xué)校師生員工工作、學(xué)習(xí)和生活的保障。本學(xué)年學(xué)校后勤依照學(xué)校工作目標(biāo)的要求,每學(xué)期開學(xué)初按校行政和教務(wù)的要求合理的采購辦公用品和添置辦公設(shè)備,20__年9月為學(xué)校辦公室添置一臺(tái)彩色打印機(jī),為學(xué)校會(huì)計(jì)添置了一臺(tái)激光打印機(jī),購置32臺(tái)計(jì)算機(jī)充實(shí)了學(xué)校微機(jī)室和多媒體教室。添置了部分班級(jí)桌椅板凳,完善了教學(xué)樓照明系統(tǒng)。安裝了學(xué)校校園監(jiān)控系統(tǒng)。
    硬化了從操場(chǎng)到廁所的路面,并在道路兩側(cè)修建了花池,修建了學(xué)校廁所里墻的???。協(xié)同樓下水管公司完善了校園供水設(shè)施。劃定了學(xué)校停車位。修建了學(xué)校食堂加工清洗間,購買了學(xué)校食堂儲(chǔ)藏室貨柜。完善了其他學(xué)校附屬設(shè)施。為我校正常教育教學(xué)工作的開展提供了強(qiáng)有力的物資保障。
    3、學(xué)校食堂工作,在上級(jí)主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,學(xué)校食堂已經(jīng)步入正軌,以“學(xué)生吃飽、吃好,吃足營養(yǎng)”為目標(biāo),合理利用“營養(yǎng)午餐”工程???,認(rèn)真選購各種食品原材料,科學(xué)搭配飯菜,結(jié)合實(shí)際為學(xué)生提供豐富的飲食,“營養(yǎng)午餐”工程質(zhì)量穩(wěn)步提升。在食堂的管理中,嚴(yán)控食品原料采購關(guān),嚴(yán)格實(shí)行采購索證索票制度,規(guī)范食堂原料采購程序。分管領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)不定時(shí)對(duì)各種原料的采購和質(zhì)量進(jìn)行抽查,從不食用過期食品和變質(zhì)食品。對(duì)食堂工人的衛(wèi)生狀況做嚴(yán)格要求,每天對(duì)工人進(jìn)行晨檢,加大監(jiān)督檢查力度。對(duì)食堂工人進(jìn)行定期不定期培訓(xùn),規(guī)范食品加工工作流程。食堂衛(wèi)生、安全工作取得了突破性進(jìn)展。
    4、學(xué)校財(cái)經(jīng)管理工作,學(xué)??倓?wù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件和相關(guān)會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),嚴(yán)肅學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律制度,對(duì)學(xué)校大型修繕和采購擬定計(jì)劃,報(bào)學(xué)校行政會(huì)議和教代會(huì)審議批準(zhǔn)后才給予實(shí)施。對(duì)學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)和“營養(yǎng)工程”??畹氖褂脟?yán)格按上級(jí)和學(xué)校的規(guī)定,對(duì)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行公示,方便了各位教工,讓所有教職工能知曉,達(dá)到民主評(píng)議、民主監(jiān)督的目的。合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),保障了學(xué)校教育教學(xué)工作和其他工作的有序開展。
    5、整臟治亂工作,通過全校師生的共同努力,保安同志的協(xié)助監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)“三無”目標(biāo)(無白色垃圾,無果皮紙屑、無零食垃圾),車輛停放規(guī)范,公共環(huán)境衛(wèi)生清潔,校園內(nèi)基本達(dá)到了“優(yōu)化、美化、綠化”的目標(biāo)。創(chuàng)建了師生工作、生活、學(xué)習(xí)優(yōu)美校園環(huán)境。
    二、工作中存在的問題。
    1、由于各方面的原因?qū)е虏糠中@需修繕的地方?jīng)]有得到及時(shí)的修繕。
    2、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)公示不準(zhǔn)時(shí),有拖延現(xiàn)象。
    3、后勤對(duì)班級(jí)衛(wèi)生督查力度不夠,部分班級(jí)室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境差。
    4、安全工作檢查力度不夠,導(dǎo)致部分學(xué)生會(huì)隨身攜帶火種。
    5、對(duì)部分財(cái)產(chǎn)疏于管理,造成了部分財(cái)產(chǎn)的流失和損壞。
    三、今后工作思路。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),顧全大局,提升后勤工作人員服務(wù)水平,轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,樹立后勤服務(wù)于學(xué)校一切工作的觀念。
    2、增加校園設(shè)施、設(shè)備安全隱患排查次數(shù),加大學(xué)生所帶物品安全排查力度。實(shí)行“兩周一大檢,一周一小檢,不定時(shí)抽檢”制度。
    3、對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃,合理布局,逐年進(jìn)行修繕。
    4、進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記使用制度,加強(qiáng)校產(chǎn)管理。
    5、進(jìn)一步加大對(duì)班級(jí)室內(nèi)衛(wèi)生的監(jiān)督檢查,對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生條件較差的班級(jí)責(zé)令其限期整改。
    6、加大對(duì)食堂監(jiān)管的工作力度,合理分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
    7、加大對(duì)需要公示的各項(xiàng)工作督促力度,實(shí)現(xiàn)“各項(xiàng)工作公開,人人知曉、民主監(jiān)督”的工作目標(biāo)。
    以上就是本學(xué)年度的后勤工作總結(jié),如有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。