通過總結，可以總結經(jīng)驗教訓，避免犯同樣的錯誤。寫總結時，要注意客觀公正、嚴謹認真，避免主觀個人情感的干擾。參考他人的總結范文可以拓寬自己的思路，提高自己的寫作水平和表達能力。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇一
在這次實訓中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。
在這次實訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。
其實體會最深的應該就是一起團隊的pk和此次培訓最后的環(huán)節(jié)。
團隊在一起pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領導者應該具備什么樣的能力和責任。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應給遵守好。
當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力。
每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
通過這次實訓，我體會到我們在生活中應該多努力一點，我學會了運用團隊力量，學會了真誠待人，自信的生活。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇二
近年來，創(chuàng)業(yè)在年輕人中日益流行起來。為了給年輕學員提供創(chuàng)業(yè)的機會與經(jīng)驗，學員創(chuàng)業(yè)培訓的課程應運而生。在剛剛結束的一次學員創(chuàng)業(yè)培訓中，我從中收獲了許多知識和體會。下面我將從課程內(nèi)容、團隊合作、實踐經(jīng)驗、創(chuàng)新思維以及未來規(guī)劃等五個方面分享一下我的心得體會。
首先，課程內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了創(chuàng)業(yè)所需的各個方面。在課堂上，我們學習了市場調(diào)研、商業(yè)模式設計、財務管理等相關知識。其中，市場調(diào)研是我最感興趣的一部分。通過調(diào)研，我們可以了解市場需求，以及競爭對手的情況。這對我們制定合適的市場營銷策略至關重要。此外，課程還特別注重實踐操作，我們組成團隊開展了市場調(diào)研項目。通過實際操作，我們不僅深入了解了市場，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力。
其次，團隊合作是創(chuàng)業(yè)培訓的重要組成部分。在團隊合作過程中，我深深體會到了“團隊的力量”。作為一個團隊，每個人都有自己的優(yōu)勢，合理分工可以使事情進展更順利。在我們的團隊中，有市場營銷方面的專家、設計方面的專家以及財務方面的專家。我們每個人都發(fā)揮了自己的特長，互相取長補短。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，處理好團隊內(nèi)部的關系，最終取得了不錯的成績。
接下來是實踐經(jīng)驗的積累。創(chuàng)業(yè)培訓不僅要進行理論學習，更重要的是實踐操作。在培訓期間，我們進行了模擬創(chuàng)業(yè)實踐，通過自己親身經(jīng)歷的方式來體驗創(chuàng)業(yè)的整個過程。我學會了如何制定創(chuàng)業(yè)的步驟和計劃，并且在團隊中負責了市場調(diào)研的任務。通過實踐，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)并不容易，需要有耐心和毅力，同時也需要不斷學習和積累經(jīng)驗。雖然我們的創(chuàng)業(yè)項目只是模擬的，但這段經(jīng)歷讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的理解。
創(chuàng)新思維也是創(chuàng)業(yè)培訓中重要的內(nèi)容。在課程中，老師向我們介紹了一些創(chuàng)新的思維方式和方法，例如設計思維、敏捷開發(fā)等。這些方法可以幫助我們解決問題，挖掘商機。在實踐中，我也學會了思考問題的多個維度，善于發(fā)現(xiàn)機會，勇于嘗試和創(chuàng)新。創(chuàng)新思維使我明白了創(chuàng)業(yè)不能墨守成規(guī)，而是要敢于突破和創(chuàng)造。
最后是未來規(guī)劃。通過這次創(chuàng)業(yè)培訓，我對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃。我希望將來能夠自主創(chuàng)業(yè)，做自己熱愛的事情。創(chuàng)業(yè)培訓讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的認識，培養(yǎng)了我創(chuàng)業(yè)的膽識和能力。我會在創(chuàng)業(yè)領域中不斷學習和成長，爭取早日實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
總而言之，學員創(chuàng)業(yè)培訓為我們提供了一個鍛煉的平臺，讓我們從中收獲了知識和經(jīng)驗。課程內(nèi)容豐富多樣，團隊合作使我們學會了相互配合和傾聽。實踐經(jīng)驗的積累讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的理解。創(chuàng)新思維和未來規(guī)劃使我們能夠更加開拓創(chuàng)新，為未來做出規(guī)劃。通過這次創(chuàng)業(yè)培訓，我深深地感受到了創(chuàng)業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，我相信在今后的發(fā)展中，我會不斷努力，追求更高的創(chuàng)業(yè)目標。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇三
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一種越來越受歡迎的職業(yè)選擇。但是，對于很多想要創(chuàng)業(yè)的人來說，缺乏基礎知識和技能成為了一個很大的障礙。因此，創(chuàng)業(yè)培訓應運而生，它為那些想要創(chuàng)業(yè)的人提供了學習和掌握創(chuàng)業(yè)知識和技能的機會。在本文中，我們將會分享幾位創(chuàng)業(yè)培訓學員的心得和體會。
第二段：學員心得和體會
1. “創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵”
劉先生，在參加創(chuàng)業(yè)培訓后，深刻認識到創(chuàng)新思維在創(chuàng)業(yè)成功中扮演著至關重要的角色。他表示，在創(chuàng)新思維的引導下，自己的視野被打開了，擁有了更廣闊的視野和思路。他不再是一個獨行俠，而是從交流中獲得更多創(chuàng)意和啟示。創(chuàng)業(yè)之路不再是單打獨斗的游戲，而是需要團隊共同參與和創(chuàng)造的征程。
2. “融入本地化傳統(tǒng)文化，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展”
張女士，在參加創(chuàng)業(yè)培訓的過程中，意識到本地化傳統(tǒng)文化是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵之一。她深入研究本地傳統(tǒng)文化，發(fā)現(xiàn)其獨特的價值和意義，因此將傳統(tǒng)文化與產(chǎn)業(yè)結合起來，推動了當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展。張女士說，她將繼續(xù)不斷學習和探索這條路，成為一名貢獻社會、服務人民的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者。
3. “良好的團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功不可或缺的因素”
李先生，通過創(chuàng)業(yè)培訓，了解到良好的團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的不可或缺的因素。他表示，創(chuàng)業(yè)是一項團體運動，需要大家共同來完成。他通過培訓學習了如何團隊溝通，如何選擇合適的伙伴等技能，成功組建了一支高效的團隊。如今，他的公司在市場上取得了良好的口碑和業(yè)績表現(xiàn)。
第三段：創(chuàng)業(yè)培訓的價值
通過以上的學員心得和體會，我們可以看出，創(chuàng)業(yè)培訓對于想要創(chuàng)業(yè)的人來說是非常有價值的。它為學員提供了平臺，讓他們能夠從專業(yè)人士那里學到有用的知識和技能，也讓他們能夠與其他創(chuàng)業(yè)者交流，共享經(jīng)驗，互相幫助。創(chuàng)業(yè)培訓不僅可以提高學員的創(chuàng)業(yè)成功率，而且也可以增強他們的自信心和勇氣，幫助他們更好的實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：創(chuàng)業(yè)培訓的短板
然而，創(chuàng)業(yè)培訓也存在一些短板，如創(chuàng)新性不足、培訓方式陳舊等。這使得一部分創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)培訓持有質(zhì)疑的態(tài)度。為此，我們需積極探討創(chuàng)業(yè)培訓的不足和改進方向，為創(chuàng)業(yè)者提供更加優(yōu)質(zhì)、靈活、有效的創(chuàng)業(yè)培訓體驗，使他們能夠更好地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。
第五段：總結
總之，創(chuàng)業(yè)培訓為創(chuàng)業(yè)者提供了平臺，讓他們能夠從專業(yè)人士那里學到有用的知識和技能，也讓他們能夠與其他創(chuàng)業(yè)者交流，共享經(jīng)驗，互相幫助。在未來，我們應當繼續(xù)深入探討創(chuàng)業(yè)培訓的改進方向，為廣大的創(chuàng)業(yè)者提供更加高質(zhì)量、高效益的創(chuàng)業(yè)培訓，為我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)作出更大的貢獻。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇四
第一段：培訓的初衷
我參加學員創(chuàng)業(yè)培訓的初衷是希望能夠了解創(chuàng)業(yè)的基本知識和技巧，為將來自己創(chuàng)辦企業(yè)打下基礎。在這次培訓中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解。
第二段：培訓內(nèi)容的介紹
這次培訓內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了市場調(diào)研、商業(yè)計劃書的撰寫、品牌推廣、團隊管理等方面。其中，市場調(diào)研環(huán)節(jié)讓我深入了解了市場需求和競爭對手情況，這對一個創(chuàng)業(yè)者來說非常重要；商業(yè)計劃書的撰寫讓我學會了如何將自己的想法和計劃清晰地展示出來；品牌推廣環(huán)節(jié)教會了我如何打造一個有影響力的品牌；團隊管理環(huán)節(jié)則讓我了解到一個團隊的協(xié)作和管理是多么重要。
第三段：學員創(chuàng)業(yè)培訓的啟示
這個培訓讓我深刻感受到了創(chuàng)業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，但同時也讓我看到了創(chuàng)業(yè)的機遇和希望。我明白了一個好的創(chuàng)業(yè)項目要基于市場需求，要找到一個有競爭力的切入點；同時，創(chuàng)業(yè)者還要有堅持不懈的精神和創(chuàng)新的思維，才能在競爭激烈的市場中取得成功。另外，團隊的力量也是不可忽視的，一個穩(wěn)定的和諧團隊會為創(chuàng)業(yè)者提供巨大的支持和動力。
第四段：培訓的收獲和感謝
通過這次培訓，我不僅學到了很多實用的創(chuàng)業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了我創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心。培訓期間，導師們耐心地解答了我們的問題，給予了我們很多寶貴的建議和指導。同時，與其他學員的交流和討論也讓我受益匪淺。在這里，我要向所有導師和學員們表示最真誠的感謝！
第五段：未來的打算
通過這次學員創(chuàng)業(yè)培訓，我對創(chuàng)業(yè)的興趣更加濃厚，也明確了自己的目標和方向。接下來，我會進一步完善自己的商業(yè)計劃書，并尋找適合的合作伙伴，希望能夠盡快實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。同時，我也會堅持學習和不斷提升自己的能力，為將來的創(chuàng)業(yè)之路準備充分。
通過參加學員創(chuàng)業(yè)培訓，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解和認識，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將努力將這些知識應用到實踐中去，希望能夠取得良好的成果。我相信，只要堅持不懈地努力，成功就一定會笑到最后！
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇五
“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是想創(chuàng)業(yè)!回憶10天的培訓過程。那些身影還在我腦海中慢慢呈現(xiàn)。在這10天中，有歡樂，有興奮，也有過郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會輸在起跑線上的。
這次，在我校就業(yè)辦領導的大力支持下，圓滿成功的舉辦了我校大學生第四屆《syb》創(chuàng)業(yè)培訓。我很榮幸能成為培訓班一班的一員，首先，我要感謝我們學院彭陽老師，是他讓有機會能參加此次培訓，其次我要感謝我的班主任楊柳老師，是她給我創(chuàng)造了這個培訓的平臺，給我們一個展示自我的平臺!感謝老師們的諄諄教誨，是你們的指導給我們插上了飛翔的翅膀!感謝在座的各位學員對我們的支持與信任，是你們的支持與鼓勵，堅定了我們創(chuàng)業(yè)的信念!讓我在這為期十天的課程里學習到了創(chuàng)業(yè)的基本知識，在這里，我向這十天來教育過我的老師們，說一聲：“老師，您辛苦了!”
時間過得真快，轉眼間，為期十天的緊張而又快樂的學習生活就要結束了，幾分留戀幾分不舍?；仨懳覀円黄鹕顚W習的點點滴滴，老師們幽默風趣的講課風格，同學們之間的溝通與交流，活躍和諧的課堂氣氛，真是讓人回味無窮啊!syb培訓班不僅讓我學到了許多創(chuàng)業(yè)知識，也讓我通過這次機會結識了好多的老師和朋友，在他們身上也學習到好多為人處事的方法，在培訓的過程中，有幾個比我大一屆的學長和學姐，在他們身上學習到好多寶貴的學習方法，老師們也給我們這些有著創(chuàng)業(yè)想法的人提供了寶貴的經(jīng)驗，這些是我們在日常工作崗位上無法學到的，這些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗可以使我們在創(chuàng)業(yè)路上少走彎路，可以說是我們?nèi)松械囊还P難得可貴的財富!這十天來的學習生活經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松械囊欢蚊篮玫幕貞?我們這個由30位學員組成的特殊班級，也將永遠留在我們每個人的心中!
記得剛進入syb培訓班時，我們就被這種獨特的教學模式所吸引，“u”型的.座位排列，開放式的教學方法，使我們學員之間可以盡快地相互了解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺;每天上課，課任老師會準備獎品給我們，只要我們答對了，就會給點小獎勵，充分的調(diào)集我們踴躍回答問題的積極性，增強了我們的團隊精神，尤其是課后的意見反饋，更加強了學員與老師們的交流與溝通，我們可以真實地表達自己的想法，也便于老師發(fā)現(xiàn)問題解決問題;培訓班的封閉式管理，使我們能夠專心致志地學習，另外，培訓班的規(guī)章制度讓我們學會嚴以律己，自覺遵守紀律，增強了時間觀念。
細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，我覺得良好的習慣，是我們成功路上的好幫手!為了共同的目標，為了實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，我們來自不同學院，不同的班級同學，有緣相識于syb培訓班，選擇了syb，也就選擇了成功，因為這里是成功人士的搖籃，是孕育成功的沃土!課間的創(chuàng)業(yè)模擬游戲，讓我們體會到團隊精神的重要性，我們在成功中尋找樂趣，在失敗中汲取教訓，一路走來，一起分享快樂，共同承擔風雨;尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創(chuàng)業(yè)項目，為我們每位學員打造了一個自我表現(xiàn)的平臺，讓我們明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做好了充分的準備!
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在這即將離別的時刻，往日的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前，在和大家相處的這段短暫的日子里，一種歡樂，一種關懷，一份純真的愛，早已銘刻在我們每一位同學的心田上!在這激情燃燒的歲月，在這激動人心的時刻，讓我們放飛希望，展望未來，我們激情高昂;暢想明天，我們意氣風發(fā);我們?yōu)閻鄱ぷ?，我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想而努力，我們終將到達成功的彼岸!
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創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇六
作為一名參加創(chuàng)業(yè)培訓的學員，我從這次培訓中獲得了寶貴的經(jīng)驗與體會。通過五天的學習，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣，對創(chuàng)業(yè)的認知也更加深入。以下是我對創(chuàng)業(yè)培訓的心得體會。
首先，創(chuàng)業(yè)不僅需要創(chuàng)新的想法，還需要堅定的決心和毅力。在培訓中，老師不斷強調(diào)了創(chuàng)業(yè)的過程中可能會遇到的困難和挑戰(zhàn)。然而，他們也告訴我們，只有堅持不懈地追求自己的目標，才能真正取得成功。這讓我明白到，創(chuàng)業(yè)之路并不容易，但只要我有足夠的決心和毅力，堅持不懈地努力，一定能夠克服各種困難，實現(xiàn)自己的夢想。
其次，創(chuàng)業(yè)還需要團隊合作與協(xié)調(diào)能力。在培訓中，我們進行了一系列的團隊合作項目，這讓我意識到，一個成功的創(chuàng)業(yè)團隊是至關重要的。在一個團隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，只有合作并充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能夠取得好的效果。同時，我也學到了如何與他人進行協(xié)調(diào)與溝通，這對于創(chuàng)業(yè)來說至關重要。只有團隊成員能夠和諧地合作，才能共同面對困難和挑戰(zhàn)，共同實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目標。
第三，成功的創(chuàng)業(yè)還需要市場的洞察力和敏銳的判斷力。在培訓中，我們通過市場調(diào)研和案例分析等方式，了解了市場的狀況，學習了如何洞察市場的需求和趨勢。這讓我明白到，一個成功的創(chuàng)業(yè)者應該具備敏銳的市場洞察力和判斷力，能夠迅速抓住市場機會，并做出正確的判斷和決策。只有對市場有足夠的了解，才能夠在激烈的競爭中占據(jù)優(yōu)勢，取得成功。
第四，創(chuàng)業(yè)還需要不斷學習和自我提升。在培訓中，老師們告訴我們，創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種經(jīng)驗和技能，更需要不斷學習和提升自己。他們鼓勵我們多閱讀、多思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。這讓我明白到，創(chuàng)業(yè)是一個不斷學習和進步的過程，只有保持積極的學習態(tài)度，不斷提升自己的知識和能力，才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
最后，創(chuàng)業(yè)需要有正確的價值觀和使命感。在培訓中，老師們強調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應該有正確的價值觀和使命感，要注重社會責任和可持續(xù)發(fā)展。這讓我明白到，創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了個人利益，更要為社會做出貢獻。只有通過創(chuàng)業(yè)來解決社會問題，才能夠獲得更大的價值和意義。
通過這次創(chuàng)業(yè)培訓，我深刻理解到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣，對創(chuàng)業(yè)也有了更為深入的認識。創(chuàng)業(yè)需要堅定的決心和毅力，團隊合作與協(xié)調(diào)能力，市場的洞察力和敏銳的判斷力，不斷學習和自我提升，以及正確的價值觀和使命感。只有具備這些要素，才能夠在創(chuàng)業(yè)之路上取得成功。我相信，在這次培訓的指導下，我會更加堅定地走上創(chuàng)業(yè)之路，實現(xiàn)自己的夢想。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇七
創(chuàng)業(yè)培訓學員學習心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)培訓學員學習心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【創(chuàng)業(yè)培訓學員學習心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
4月29日，一個平凡的日子， 但卻在平凡中孕育著不平凡!這不平凡來自gyb創(chuàng)業(yè)培訓的講座，每一堂課程都傾注了老師們不少的心血。老師們上課生動有趣，與學生們有很多互動，課堂氣氛溫馨輕松，我們受益匪淺。每個學生對自己的人生都有了新的認識和展望。這也讓我思考著這樣一個問題，我是否適合創(chuàng)業(yè)呢?? 燃燒夢想，解放思想。安老師向在場的人詢問，有多少人想創(chuàng)業(yè)，在場的都舉起了手，不知是基于現(xiàn)場氣氛的high，還是表達自己內(nèi)心真實的想法。他說，一個人從哪里來并不重要，重要的是他將做什么!我不由得想起不知何時，有人跟我說過應該考慮的三件事情，我從哪里來，我來干什么，我將做什么?今日聽之，不禁有些許傷感，從未認真的考慮過這三件事情。人不能只“活”著，人要“生活”著，活著只是一種形式，而生活才是一種內(nèi)涵。
現(xiàn)代社會的競爭是激烈的，是殘酷的?！斑m者生存，不適者被淘汰”，而要適應就必須從事工作，融入社會中。
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上,畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種.種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
此刻，余熱已經(jīng)消退，我能否當好老板呢?還仍是一個謎。
在四月二十日，我與同學一同參加了gyb創(chuàng)業(yè)培訓 ,通過這次gyb培訓,我獲益匪淺。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。懂得了自己需要什么，明白了自己為何奮斗。人生短暫，機會錯過了就不會再來;機會是自己去尋找的，而不是守株待兔。與此同時我們要用一顆責任的心去對待自己，用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會!
下面通過本次培訓我總結了幾點創(chuàng)業(yè)應該注意的問題：
1 確立好目標，在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有更多鍛煉自己的機會。大學不僅是扎實文化的起源地也是自我謀生的聚集地。在大學里我們可以從事家教、臨時促銷員、服務員、各種校園代理等簡單的兼職工作。通過多次的面試可以總結出一些企業(yè)招聘人才的技巧，我們也可以通過對不同公司的面試的過程進行一定的分析。
2 心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并做好應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的基本要求。大學生由于受經(jīng)驗及閱歷等方面的限制，對創(chuàng)業(yè)風險不一定具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備，在創(chuàng)業(yè)道路的開端會受一定的不利影響。同時，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的實際經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
3資金限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，創(chuàng)業(yè)不僅難以籌措到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但考慮到大學生創(chuàng)業(yè)的風險較大，很多借貸項目會有所顧忌，從而加劇大學生創(chuàng)業(yè)難的問題。
4 技術限制。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
如今，畢業(yè)大學生就業(yè)難。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，并為創(chuàng)業(yè)大學生出臺了相應的優(yōu)惠政策，在選擇就業(yè)的同時我們也會更多的考慮投入創(chuàng)業(yè)隊伍中去。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空，為自己的創(chuàng)業(yè)夢想制出一張美好的藍圖!
首先，我非常感謝這兩天來給我們上gyb課程的的郭冬梅老師和張靜老師，同時也感謝我們的一些助教老師，在底下給我們做出默默的奉獻和后勤策劃工作。同時我也非常感謝我們小組的所有成員們以及我們的組長和副組長，在你們的陪同幫助合作下，我們愉快的度過了兩天的培訓時光，讓我學會了很多非常有用的東西。
4月28日晚上，我懷著激動，興奮的心情去參加了gyb的開班儀式，由于當時的人太多，我的第一反應就是競爭好激烈。如果這是一個市場，或者說是商場，我們也是競爭者當中的一員，那么如何才能在這樣的環(huán)境中勝出呢?這是我進gyb班級之前想到的第一個問題。
4月29日到4月30日，我們進行了為期兩天的gyb課程培訓。第一天，郭冬梅老師以她自己獨有的授課方式為我們介紹了“什么是企業(yè)想法”。在這期間，她積極調(diào)動同學們踴躍發(fā)言，各抒己見，讓全班同學全部參與進來，使得課堂氣氛非?；钴S，聽課效率也是非常好。隨后她又引領同學們各自思考自己的實際情況，讓我們客觀、正確的了解自己，最后讓我們明白“你適合創(chuàng)辦企業(yè)嗎”。郭老師的講課給我們留下了深刻的印象，然而張靜老師卻以她美麗、大方、精干的形象和氣質(zhì)，給我們另外一種感覺。她的講課和她的外表一樣，讓人感覺很輕松，很親切。在她的帶領下，我們初步產(chǎn)生了“自己的企業(yè)想法”。她以自己豐富的社會經(jīng)驗為基礎，以理論和實際相結合，讓我們深刻的理解了一個企業(yè)應該具備的因素。她還幫我們篩選我們自己產(chǎn)生的企業(yè)想法，留下最可行的想法，并鼓勵我們用行動去實踐它。
4月30號晚上，張老師帶領我們對企業(yè)的經(jīng)營模式進行了模擬，這次小小的模擬讓我懂得了產(chǎn)品質(zhì)量對一個企業(yè)是多么的重要，同時讓我們明白了企業(yè)團隊之間的相互合作，相互幫助，相互促進才是一個企業(yè)快速發(fā)展的關鍵。
這兩天的gyb課程培訓，雖然很辛苦，但我們過的很開心，很充實。雖然我們的五一假期少了很多，但是我們卻對自己的未來創(chuàng)業(yè)有了一個比較明確的想法。我也知道，以我現(xiàn)在的能力，還不足以創(chuàng)辦一個有競爭潛力的企業(yè)。但是我已經(jīng)開始產(chǎn)生自己的想法，我知道一個成功的企業(yè)需要一個高效率的團隊，優(yōu)秀的專業(yè)能力和管理能力，還需要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光等。所以我致力于從現(xiàn)在開始歷練自己，培養(yǎng)自己的團隊，積累經(jīng)驗，我相信未來有一天，我會達成我的夢想。
這兩天的訓練課程，讓我重新的認識了自己，也找回了信心。追逐夢想，風雨無阻!這是我們第三組(夢一隊)的口號，我想借此為自己加油，同時祝我們夢一隊的成員都能成功，也祝愿參加gyb培訓的所有的同學都能實現(xiàn)自己夢想。
5月29日—6月2日，我參加了阜陽市大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓，在這短短5天時間里，我不僅認真聆聽了講師們富有激情、生動風趣而貼切實際的講課，還著手完成了我的創(chuàng)業(yè)計劃書，更加深了與村官朋友們之間的友誼。對我來說，這是一次富有深刻意義的培訓!
培訓內(nèi)容以“大學生村官立足農(nóng)村創(chuàng)業(yè)”為主題，涉及農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營與管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷、創(chuàng)業(yè)意識與理念、創(chuàng)業(yè)項目選擇及創(chuàng)意風險防范等。老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富，從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，講解細致而透徹，形容恰到好處。
讓我記憶深刻地是，王成老師在課堂上通過趣味游戲，帶領大家互動起來，讓我感受到創(chuàng)業(yè)充滿著風險與挑戰(zhàn)，需要創(chuàng)業(yè)者滿懷智慧與冒險精神;課堂的氣氛非?；钴S，笑聲連連，掌聲不斷。尤其是在創(chuàng)業(yè)游戲結束之后獲勝者的總結發(fā)言，更讓我受益匪淺。
考察穎泉與太和農(nóng)業(yè)示范基地后，我認為成功創(chuàng)業(yè)的關鍵在于：1.創(chuàng)新意識，在每一個發(fā)展階段，始終堅持與時俱進，不拘泥于陳規(guī)舊習。2.市場導向，尊重市場經(jīng)濟規(guī)律，研究市場的空白點、薄弱點、切入點，不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構。3.共富理念，一人富不是富，大家富才是富;一村興不是興，村村興才是興，共同富裕的理念應深深扎根于每一個人心中，帶給創(chuàng)業(yè)者活力與動力。
通過這次的培訓，我看到了每位村官身上的閃光點，也積極學習了他們的優(yōu)秀之處;逐漸改變了原來那種創(chuàng)業(yè)就是賺錢的錯誤理解和想法，端正了思想態(tài)度，并找到了創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神。我堅信，在不懈的努力下，我們每一位大學生村官都會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗已經(jīng)結束，在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。但同時我們也收獲了很多，團隊見得協(xié)作精神得到了培養(yǎng)，我們的銷售能力得到了提高。下面幾點就是我們團隊的創(chuàng)業(yè)體驗感受。
一、就是我們分工進行市場調(diào)查，通過向同學詢問他們所需衣服的價格是多少，什么樣的風格等等，再后來就是貨品的批發(fā)。我們宿舍的幾個人分工明確，推選出一個小隊長負責全面的工作，其他的四個人負責資金的管理和貨品的訂購運輸。在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協(xié)作能力，同時一個團隊要結合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領導者，這樣才能使自己的團隊不至于遇到問題時而出現(xiàn)意見的不合，最終導致團隊的凝聚力下降。
二、就是在大學生體驗街體驗創(chuàng)業(yè)的時候的感受。在銷售的過程中我們要學生怎樣和同學溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去，我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W。例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心里膽怯，從來沒有當著這么多人賣過東西，在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動和別人講話了。在銷售的過程中，我們也深深感受到了銷售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的服務，滿足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷售出去，才會有利潤，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西。
三、就是我們在創(chuàng)業(yè)體驗過程中所遇到的許多的問題，例如，進貨時怎么樣和廠家討價還價，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒有想到的地方。還有就是服裝風格定位不準，不能滿足學生這一類群體的風格，最終導致我們的銷售很低。在以后的銷售過程中一定會注意到這兩點，商人最求的是利益最大化，只有做到利潤出現(xiàn)，這樣我們的創(chuàng)業(yè)才可以成功。把握市場需求也是一個團隊所需的，只有把市場需求的，只有把市場定位好，才能在后期的工作中少走彎路。
四、就是要相信自己的能力，在創(chuàng)業(yè)體驗的過程中我們團隊都深有體會，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。還有就是有計劃和目的的做事，例如：下一步銷售怎么做，采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的。同時在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時要培養(yǎng)創(chuàng)造條件解決問題的能力，沒條件自己要創(chuàng)造條件，要是所有的條件都成熟了，這問題就用不著你來處理了。大有大的做法，小有小的做法，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法。創(chuàng)業(yè)者就是要創(chuàng)造條件，創(chuàng)造條件的能力越強，解決問題的希望越大。
五、就是資金管理和分配。我感覺這在創(chuàng)業(yè)過程中葉是非常重要的。例如，資金怎么管理分配，這在整個創(chuàng)業(yè)過程中是極其重要的，沒有了資金支持，創(chuàng)業(yè)就是無稽之談。所以在資金管理一定要重視起來。在我們創(chuàng)業(yè)體驗過程中，把資金分配看做一項非常重要的任務，我們把資金分為啟動資金和流動資金，啟動資金主要是作為成本，而流動資金主要作為突發(fā)情況使用，這樣就避免了因資金不足導致創(chuàng)業(yè)失敗的風險。但在資金的使用上我感覺在我們的使用過程中有點不合理，不能把資金有效的分配，還有就是成本，在進貨時可以與商家進行商量，在確保質(zhì)量的條件下把成本壓到最低，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤就會有很大的提高。同時我們也懂得了利潤是商家所追求的最終目的，如果最后銷售是虧損的，那么創(chuàng)業(yè)一定就是失敗的。
六、就是團隊的管理。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊一定會有一個完整的體系。例如獎罰的體系，職位分配的體系等。獎罰體系一定要具體到每一個點上，比如在我們團隊中沒有按時到達銷售地點在利潤分紅時都會受到相應的罰款。同時，如果自己賣出的衣服比按規(guī)定的多，同時也會受到獎勵。這樣就激發(fā)了隊員的銷售熱情。
以上幾點就是我們這兒團隊在創(chuàng)業(yè)的體驗。創(chuàng)業(yè)體驗時間只有短短的七天，但是我們收獲了很多的理論知識，但是我們沒有把它運用到實踐，只有把理論和實踐做到相結合，用理論指導實踐，用實踐來檢驗理論，這樣我們才能掌握真正的知識。短短的創(chuàng)業(yè)體驗同時也為我們以后的創(chuàng)業(yè)打下了一個良好的基礎。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇八
創(chuàng)業(yè)教育是打造“成都青年創(chuàng)業(yè)工場”的重要組成體系，日前我市確定了在全市高校推廣以kab創(chuàng)業(yè)教育為主的創(chuàng)業(yè)教育品牌項目，旨在推動創(chuàng)業(yè)教育與高校學科教育、素質(zhì)教育的全面銜接，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育對高校學生的全面覆蓋，培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基礎知識、較強實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的青年人才。以本次kab創(chuàng)業(yè)教育（中國）項目師資培訓為起步點，我市將首先在市屬院校開設創(chuàng)業(yè)教育課程，逐步在省、部屬院校開設創(chuàng)業(yè)教育課程，到2011年6月前實現(xiàn)全市部分骨干高校建立完善kab創(chuàng)業(yè)教育模塊，3年內(nèi)kab創(chuàng)業(yè)教育在成都高校實現(xiàn)全面覆蓋。此次kab創(chuàng)業(yè)教育項目師資培訓，充分結合前期青年（大學生）創(chuàng)業(yè)園的建設經(jīng)驗，立足全市高校，對預孵化、孵化實現(xiàn)融合，開創(chuàng)了創(chuàng)業(yè)教育模式創(chuàng)新和成都本土化發(fā)展，吸引了在蓉15所高校的30余名老師參加培訓，安徽、湖南等省外高校也紛紛來電咨詢。
在2015年6月2號到6號期間，我參加了杭州四所市屬高校的kab教育培訓班，很多人會像我一樣，在開始接觸kab培訓前對創(chuàng)業(yè)教育有認識的誤區(qū)：“創(chuàng)辦企業(yè)論”，即認為創(chuàng)業(yè)教育就是教會學生創(chuàng)辦企業(yè)或公司；“第二年課堂論”，即認為創(chuàng)業(yè)教育就是開展第二課堂的創(chuàng)業(yè)實踐活動，包括企業(yè)計劃大賽、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)投資論壇、組織學生參觀成功企業(yè)、創(chuàng)辦科技園或創(chuàng)業(yè)園與創(chuàng)業(yè)孵化器等。
辦和經(jīng)營小企業(yè)所需的基本知識和技能；三是提高就業(yè)能力，使學生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規(guī)就業(yè)機會的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作；四是把創(chuàng)業(yè)和自我雇傭作為理想職業(yè)選擇。企業(yè)家是具備像銳意進取、自強不息、精誠團結、認真踏實、嚴于律己、系統(tǒng)的知識素質(zhì)（生產(chǎn)、銷售、管理、財務和其它所必需的知識）、控制自我、把握自己、終身學習等等許多優(yōu)秀品質(zhì)的綜合型人才。通過kab的創(chuàng)業(yè)培訓，就是培養(yǎng)學生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。
這次培訓的主要目的是讓我們kab講師了解和掌握培訓原理、培訓方法和培訓培訓技巧。
培訓原理——成人學習原理。學習是改變通過經(jīng)驗形成的行為方式的過程。成人學習有以下特點：更需要知道現(xiàn)在所學的知識有什么用處；更渴望參于控制學習過程；把豐富的經(jīng)驗與學到的新東西相結合；希望按照自己的進度學習；更需要對學習心得有所反饋并與人交流；學習目的更具功利性；學習方式更個性化；喜歡各種參與式培訓方法；喜歡積極主動的學習體驗；喜歡自己決定學習地點和學習時間。學習了學生在一節(jié)課中的注意力曲線和學習金字塔。
培訓方法——參與式培訓方法。有頭腦風暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習、案例分析等培訓方式。也了解了這些培訓方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點。
的，要講解通順，有重點和難點，做好總結。通過控制講話的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，盡量吸引學生的注意力，調(diào)動學生的積極性。
通過這次的培訓，讓我很好地了解了自身的不足之處，應該先從自身的素質(zhì)下手，學習更多的知識，懂十才能教一；如何才能更好的運用各種材料道具；如何更有效的把控學生的注意力和提高學生的學習成效。
經(jīng)濟貿(mào)易系 吳呈梁
2015年6月10號
云南省大學生kab創(chuàng)業(yè)教育項目第一期教師培訓班開班
中國共青團網(wǎng) http:// 2015年04月17日
4月14日晚，團云南舉辦的云南省大學生kab創(chuàng)業(yè)教育項目第一期教師培訓班在昆明冶金高等?？茖W校舉行了開班典禮，16所高校的32名學員將參加為期4天的培訓。團副書記楊國宗，昆明冶金高等?？茖W校校長夏昌祥教授、黨委副書記張紅武副教授，國際勞工組織高級培訓師趙偉等出席開班儀式。
楊國宗在講話中指出，創(chuàng)業(yè)教育是一門綜合性學科，是緩解大學生就業(yè)壓力，提高青年就業(yè)自主性的有效手段。國家和、省政府高度重視青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，團啟動“云南青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動計劃”，采取了13項措施扶持鼓勵青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。在高校開展kab創(chuàng)業(yè)教育，以培育大學生的創(chuàng)業(yè)意識，提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力為目標，依托團組織的優(yōu)勢較好地整合校內(nèi)外資源，營造以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的良好社會環(huán)境，是高校共青團組織服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的具體體現(xiàn)。他希望參訓的團干部和教師，認真學習相關課程，積極爭取學校支持，推動將kab項目納入學校輔修課程體系，開展創(chuàng)業(yè)啟蒙教育，成立kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
趙偉對kab項目的背景和運作情況作了介紹。夏昌祥校長介紹了昆明冶金高等?？茖W校的總體情況和學校開展創(chuàng)新教育的經(jīng)驗。
學員，將獲得由全國青聯(lián)和國際勞工組織共同頒發(fā)的“kab創(chuàng)業(yè)教育（中國）項目講師”資格證書。國內(nèi)已經(jīng)有 25個省份、318所高校的795名教師參加了培訓，100多所高校開設了《大學生kab創(chuàng)業(yè)基礎》課程，上課學生超過2萬人。團接下來還要舉辦四期培訓班，為省內(nèi)每個高校培養(yǎng)2名師資，每個州（市）團委培養(yǎng)1名師資。
（團云南）
“青年恒好——首屆大學生慈善項目方案征集活動”介紹
活動背景
青年就業(yè)問題是當前世界各國共同面臨的挑戰(zhàn)，我國又是青年人口大國，青年就業(yè)日益成為我國面臨的重要就業(yè)問題之一。當前，我國勞動力市場上的求職人員中，75％左右是35歲以下的青年。近年來，由于高校招生規(guī)模擴大，高校畢業(yè)生人數(shù)迅猛增長，如今，每年有600多萬大學生畢業(yè)，如何就業(yè)成為包括大學畢業(yè)生在內(nèi)的廣大青年最現(xiàn)實、最迫切的需求。
從2015年起，共青團中央、全國青聯(lián)通過國際勞工組織引進kab創(chuàng)業(yè)教育課程，該課程已經(jīng)在全球30多個國家和地區(qū)推廣。當前，kab創(chuàng)業(yè)教育也得到了長足的發(fā)展，已經(jīng)培訓了600多所高校師資，開課高校有400多家，使廣大青年學生受益。去年開始，共青團中央、全國青聯(lián)攜手國際勞工組織在開展kab創(chuàng)業(yè)教育高校中試點開展“kab創(chuàng)業(yè)教育拓展計劃”，主要是指導、推動各高校開展kab創(chuàng)業(yè)教育課外實踐活動，資助大學生成立kab創(chuàng)業(yè)俱樂部，積極參加各種創(chuàng)業(yè)體驗活動。
恒源祥作為中國的知名品牌企業(yè)，中國奧委會合作伙伴，其“恒愛行動”榮獲中華慈善獎——最具影響力慈善項目。
舉辦“青年恒好——首屆大學生慈善項目方案征集活動暨kab創(chuàng)業(yè)俱樂部慈善創(chuàng)業(yè)項目展示活動”，目的是組合社會各界的慈善力量，幫助大學生具備包含社會責任在內(nèi)的優(yōu)秀的完整的創(chuàng)業(yè)觀念和技能，為中國大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀而提供支持與幫助。
活動意義
舉辦“青年恒好”，是為了關注青年的成長，對青年的個人發(fā)展提供建議，呼吁社會共同關注大學生的思想現(xiàn)狀，建立起社會主義的核心價值觀，建立起大學生對慈善的一種常態(tài)認同機制，將社會責任的基因注入中國的未來創(chuàng)業(yè)者，讓慈善成為青年的一種文化習慣。
積極落實“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的十七大精神，從慈善教育入手，從公益創(chuàng)業(yè)入手，讓大學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)有一個相對理性的認識，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)前做好各種準備。
更好的推進kab創(chuàng)業(yè)教育課程與實踐的結合，從而推動中國高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)大學生樹立正確的社會責任和慈善觀。
搭建企業(yè)需求和大學生就業(yè)的橋梁，讓大學生更認識目前社會各行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，啟發(fā)其對社會人才需求及自身職業(yè)規(guī)劃的深刻思考，樹立正確的職業(yè)觀。
征集要求
1、大學生慈善項目方案征集活動，策劃周期為一年的慈善活動，征集該項目策劃書，策劃書內(nèi)容要求包括：活動主題、活動方式、項目團隊、項目預算、可行度分析等內(nèi)容。字數(shù)不限。
本次活動為團隊參賽，每個團隊由3人組成。
1、有kab創(chuàng)業(yè)俱樂部的高校，以kab創(chuàng)業(yè)俱樂部為核心組織參賽，可組織多個團隊參賽。
2、其他高校，可自由組合產(chǎn)生代表團隊。
所有參賽團隊請于2015年3月8日前向組委會報名參加，報名表格附后。
活動流程
1、2015年12月21日，“青年恒好——首屆大學生慈善項目方案征集活動暨kab創(chuàng)業(yè)俱樂部慈善創(chuàng)業(yè)項目展示活動”在北京大學召開新聞發(fā)布會。
2、2015年12月21日至2015年3月8日，主辦方在6所高校舉辦巡講，各高校提交作品，《中國青年報·創(chuàng)業(yè)周刊》擇優(yōu)選登優(yōu)秀案例、青年恒好官網(wǎng)登載所有參選案例。
3、2015年3月9日至2015年3月18日，組委會專家團對所有征集項目選出10只團隊和8只kab優(yōu)秀俱樂部團隊，參加最終的現(xiàn)場pk活動。
高校開展kab創(chuàng)業(yè)教育日趨成熟
2015年03月29日07:17中青在線-中國青年報
字號：t|t
“我們現(xiàn)在有30多名師資，開了6個班?！睖刂荽髮Wkab講師施永川在介
紹學校kab創(chuàng)業(yè)教育開展情況時說，今年讓他覺得特別欣慰的是，kab課程班預
計招收210個學生，但實際情況卻有600多人報名選修。
從最早介入kab項目沒有任何經(jīng)驗，到現(xiàn)在有30多名師資和專門的`創(chuàng)業(yè)學
院，理論和實踐平臺相結合，溫州大學的kab創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)逐步走向成熟。
“在溫州，創(chuàng)業(yè)的氣氛很濃厚，應該說，有創(chuàng)業(yè)意識的學生很多，那么對
于這個群體來說，kab創(chuàng)業(yè)教育就很有意義，能夠教給他們那些創(chuàng)業(yè)之初應該掌
握的知識和技能?！笔┯来ㄕf。在他的課上，曾經(jīng)有很多學生向他請教創(chuàng)業(yè)項目的選擇。
在他看來，很多學生有創(chuàng)業(yè)的沖勁兒，迫不及待地想從事一些創(chuàng)業(yè)實踐的嘗試，但這其中很多都是盲目的，他覺得通過kab的教育，可以理清他們創(chuàng)業(yè)的概念，對創(chuàng)業(yè)有更深刻的認識。“首先kab可以告訴他們創(chuàng)業(yè)并不是那么容易的?！?BR> 在溫州大學，kab課程受重視的程度甚至超過了很多專業(yè)課。施永川說，為了保證教學質(zhì)量，在開課之前，講師們會先開備課會，請老師們提建議。“我們就是想讓學生真正接受這個課程。”在上課時，還會進行課程錄像，對比學生的反饋意見進行改進。
“理論要跟實踐結合起來，我們會在班上挖掘有創(chuàng)業(yè)意識的學生，在現(xiàn)實生活中進行實際的扶持。”施永川介紹，在溫州大學，還有一個大學生創(chuàng)業(yè)園，在kab班級中有好的想法和項目的學生可以到創(chuàng)業(yè)園實際創(chuàng)業(yè)。
“現(xiàn)在的kab教育已經(jīng)逐漸豐富成熟了，大多數(shù)學校并不僅僅是像開始時只教授理論課程，老師和學生都更加重視創(chuàng)業(yè)知識在實踐當中的應用?！焙邶埥髮W的kab講師劉玉峰認為。在黑龍江大學的kab課程中，kab教材已經(jīng)不再是唯一的授課內(nèi)容，“我們還加入了一些gyb（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）創(chuàng)業(yè)培訓和syb（創(chuàng)辦你的企業(yè)）創(chuàng)業(yè)培訓的部分課程內(nèi)容，來滿足學生各種各樣的需求?！倍趉ab創(chuàng)業(yè)教育中，學生好的項目都可以進入學校的企業(yè)孵化園，最終創(chuàng)辦一個真正的企業(yè)。
這樣的教育模式吸引了眾多大學生，讓kab課程成為很多學校最受歡迎的公選課。
在北京林業(yè)大學的路軍博士看來，kab創(chuàng)業(yè)教育日漸成熟，正是因為它得到了大學生們的認可，滿足了他們的實際需要。長時間開展kab的經(jīng)驗讓他發(fā)現(xiàn)，學生們更愿意在現(xiàn)實當中去接觸企業(yè)和企業(yè)家。
“所以在我們學校，我會更多地整合調(diào)動企業(yè)家的資源，讓他們跟學生直接接觸，講他們創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，管理企業(yè)的經(jīng)驗，讓kab課程中關于企業(yè)的知識都能在這種接觸中成為活生生的東西，而這些也是學生們想要了解的?！甭奋娬f，在他的kab課程中，他每周都會請來一些企業(yè)家，每次都會受到學生們的歡迎。
在劉玉峰的授課當中，也有這樣的內(nèi)容，“我們會依托kab俱樂部，開展各種活動，來滿足kab學生的需求，每半個月會舉辦一次企業(yè)家論壇。除此以外，我們還有企業(yè)一日游，讓學生親身去體驗企業(yè)。”
性的東西。而現(xiàn)在我們已經(jīng)有師資上的調(diào)整，加入商學院的專業(yè)老師，這樣就會講得更深一些，對于創(chuàng)業(yè)意識特別強的學生來說也更有用了。”
在劉玉峰看來，這種專業(yè)化的師資對于教學質(zhì)量的有效性是一種保證。“我們的講師全部是具有經(jīng)濟或者管理背景的專業(yè)老師，我們今年還計劃培養(yǎng)適合的碩士和博士來作為專業(yè)講師。”
一直以來，我都希望能夠自己打拼出一番事業(yè)。上大學以后，看到聽到很多大學生創(chuàng)業(yè)的事情。自己也很心動。但自己剛步入大學，對于創(chuàng)業(yè)是一竅不通，因為不懂，總覺得，創(chuàng)業(yè)是件很艱巨的事情，打心底里認為：“我不行，我不行！”。通過上大學生kab創(chuàng)業(yè)基礎課，我才逐漸認識創(chuàng)業(yè)是怎么回事。
課堂上，老師用swot分析法給我們講解創(chuàng)業(yè)應該考慮的因素。從外部環(huán)境與內(nèi)在條件上認識自己創(chuàng)業(yè)存在的優(yōu)勢，劣勢，機會，威脅。發(fā)揮優(yōu)勢因素，克服弱點因素，利用機會因素，化解威脅因素;考慮過去，立足當前，著眼未來。運用系統(tǒng)分析的方法，面面俱到，減弱創(chuàng)業(yè)的風險，更科學的，更準確的，有戰(zhàn)略的，得出一系列企業(yè)未來發(fā)展的可選擇對策。
一個創(chuàng)業(yè)者要具備什么樣的素質(zhì)呢？課堂上老師列舉了很多，也讓小組討論，得到了很多答案。我是一個內(nèi)向的人，不喜與人打交道，自然也是一個沉默寡言的人，這樣的性格其實不利于創(chuàng)業(yè)。我從自身的角度總結了四點創(chuàng)業(yè)者應具備的素質(zhì)：1，自信.。 對于創(chuàng)業(yè)的成功，自信是首要的。沒有自信，就沒有創(chuàng)業(yè)的勇氣，而當創(chuàng)業(yè)途中遇到困難，沒有自信，就不能戰(zhàn)勝困難。2. 學習能力。對于創(chuàng)業(yè)者要要永不停止學習的腳步，世界每天都在變化，人的思想也要跟隨世界的步伐，開拓創(chuàng)新，企業(yè)才能做大做強。3，要學會做人處世。善于與人交流，拓寬人脈，尋求更大的發(fā)展。一個誠實守信，有內(nèi)涵的人總會贏得別人的尊重，得到別人的信任。4，團隊協(xié)作能力。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，坦誠的與隊員們相處，相互學習交流，共同進步。
當然，在與團隊一起為自己的創(chuàng)業(yè)項目而努力的過程中是收獲最大的。我們組的組員來自各個專業(yè)，剛開始大家都不熟悉，后來我們組專門建立了一個qq群“kab創(chuàng)業(yè)二組”，我們有時在群里討論，有時在紫薇閣三樓開會。大家相互之間都很熟悉了，做起事來都很積極。我們組的創(chuàng)業(yè)項目是“畢業(yè)紀念冊”，因為我是經(jīng)濟學類專業(yè)的，我打起膽子，毛遂自薦，當了營銷部經(jīng)理。后來在填商業(yè)計劃書時，我才發(fā)現(xiàn)，我對銷售完全不理解。就趕緊到圖書館借閱關于營銷的書，與我營銷部組員一起完成商業(yè)計劃書的營銷部分。上課時，我們的商業(yè)計劃書按時完成并且完整的展示給大家。
通過大學生kab創(chuàng)業(yè)基礎課，我對創(chuàng)業(yè)有了些了解，更堅定了以后創(chuàng)業(yè)的信心。在學習中，我也認識了很多同學，與他們相處得很愉快?？傊?，我很喜歡這門課。
在大四的最后一段時光里，選這門課是有自己的想法的。當代大學生創(chuàng)業(yè)九死一生的大環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)的那份心也被按捺下來。我暗暗對自己說，先找份穩(wěn)定的工作進入一個行業(yè)，一個領域，然后好好積累人脈，拓寬關系網(wǎng)，再去找創(chuàng)業(yè)的機會，盡管我不知道在工作崗位上幾年之后還會不會有這個激情，但至少對自己曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)夢想有一絲安慰。選了這門課之后，我慢慢地懂得了更多。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否走上成功船業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。
聽過大學生kab創(chuàng)業(yè)基礎的課后，我受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理之外，最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應該踏實認真的看待這一問題。不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立先賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
但是由于缺乏相對應的社會經(jīng)驗，所以其創(chuàng)業(yè)也常遇到一定的困難?；蛟S正如馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是絕大多數(shù)人都死在明天晚上看不到后天的太陽。”因此，把握創(chuàng)業(yè)技巧，分析我們大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端就顯得非常重要。 下面我想談談我從大學生kab創(chuàng)業(yè)基礎課上理解到的一些東西。
1.世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊
有人曾說過：狼是一種兇猛、機智、忍耐力最強、團隊合作最好的動物。
狼的力量主要是由“狼群”變現(xiàn)出來的，它們的特性和優(yōu)勢都在群體活動中得到了充分的表現(xiàn)，值就是團隊精神。我們創(chuàng)業(yè)就應該學習狼的這種精神，唯有如此，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。雖然大學生創(chuàng)業(yè)團隊中不乏杰出的人才，但
也只能說他在這個團隊里面很優(yōu)秀，離開了這個團隊，他將一事無成。人無完人，人上有人。個人的力量是有限的，而團隊的力量則是不可估量的。試想，喬丹打球再好，若沒有其他隊員很好的合作，恐怕他也只能徒喚無奈。如果把一個公司比作一架機器，那公司中的每一個人都分別是這個機器上的零部件。無論哪個螺絲松動了，都會影響機器的運轉。因此，我們每個人只有在我們的團隊中扮演好自己的角色，發(fā)揮出應有的水平，積極合作，注重團隊精神，我們的團隊、我們的公司才能效率更高，素質(zhì)更好，力量更大。
2.產(chǎn)品賣不出去的原因在于產(chǎn)品的品質(zhì)
消費者購買產(chǎn)品，最看重的就是產(chǎn)品的質(zhì)量和價格。一個企業(yè)如果能保證其產(chǎn)品的品質(zhì)，那么這個企業(yè)就會贏得消費者的認可，樹立品牌意識，從而實現(xiàn)巨大的經(jīng)濟效益。曾記得，南京的冠生園食品曾經(jīng)譽滿全球?？墒沁@個風光無限的大企業(yè)卻最終倒閉破產(chǎn)了，原因就再也他們把過期的月餅重新包裝，完全忽視了產(chǎn)品的品質(zhì)，以次充好，欺騙消費者，導致消費者的流失和市場份額的減少，最終導致其破產(chǎn)倒閉。由此我們可以看出，產(chǎn)品品質(zhì)對一個企業(yè)而言至關重要。只有保證了產(chǎn)品的品質(zhì)，才能贏得消費者的信任與青睞，奪得市場份額，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的成功和公司的發(fā)展。
3.要成功就不要有借口，態(tài)度決定一切
其實所有的外因都只是一個象征符號，即使我們擁有了學歷經(jīng)驗，聰慧學識，但一旦我們總給自己找回避問題的借口，沒有認真的態(tài)度，我們也不能達到成功。
4.堅持等于成功，放棄者絕不成功
在生活中，我們往往遇到一點點小的挫折就怨天尤人，馬上就放棄不做了，還要為自己找各種借口解脫—這樣的我們是永遠不會成功的！不要懷疑自己的能力，別人可以做到的我們也可以做到，即使我們要承受失敗的痛苦和挫折的打擊，即使我們需要付出比別人多四倍的努力，即使我們現(xiàn)在正承受失敗，我們也決不能放棄，堅持等于成功，放棄者絕不成功！
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有著創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，一級出生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應具備的素質(zhì)，這也往往造成了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
我想大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是正如老師所說的：
創(chuàng)業(yè)的道路是很艱難的，我認為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，找準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限正大。
但是在身邊一些大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學生往往急于求成，缺乏市場意識和商業(yè)管理經(jīng)驗，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感茫然感會痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己；也不能妄自菲薄認為自己沒有能力去承擔任何工作。正確的評估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個良好的定位，就業(yè)選擇才會順利。
當然，時代是永遠向前發(fā)展的，我們都知道《誰動了我的奶酪》這個故事，他告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我沒在社會上所擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這也時刻提醒著我們大學生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中藥不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力。當然，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要總中獲得寶貴的經(jīng)驗，都將是你人生的財富。
大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就是是大有可為的，特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生“在市場經(jīng)濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)能力，提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉變成現(xiàn)實的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力，如捕捉機會的能力、領導及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又是能否與合作者融洽的合作。同時，在市場競爭中，也要懂得如何進行放棄和選擇。
總之，大學生創(chuàng)業(yè)將會真正發(fā)揮我們自己的才華，展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及是充分認識社會的一個大號機會。
雖然這門創(chuàng)業(yè)課即將完結，但那份創(chuàng)業(yè)的激情，那份創(chuàng)業(yè)的夢想，理應被我們每個人牢牢記在心里?？傆幸惶?，這顆種子會扎根發(fā)芽，茁壯成長。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇九
是指創(chuàng)辦你的企業(yè)（start your business），在這短暫的10天學習生活中，我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給的人生增添了豐富多彩的新篇章。
還沒參加syb培訓時，看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么？學習這個有什么用？在我腦海里覺得創(chuàng)業(yè)只要有資金，努力去做就會成功，但是等學習了syb創(chuàng)業(yè)我才知道在沒有學習前，我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，也不知道該如何去創(chuàng)辦一個企業(yè)，也不知道自己改去點什么，怎么去做。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)思
路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構思；估計你的市場；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；啟動資金需要你預測；制定利潤計劃；判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書。擔任培訓的老師根據(jù)學員的實際情況出發(fā)，盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。
4p：商品（適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模）、價格（根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化）、地點（當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍）、促銷（擬定出更適合自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式）。
爭如此激烈且復雜的社會中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在培訓期間，讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的，而是在課堂上一次次回答錯問題的答案，在模擬企業(yè)商戰(zhàn)中一次次欠考慮，在做計劃書時的`一次次犯錯，在老師和同學們面前一次次的出丑中建立起來的。實每個人都一樣的，當他說出自己想做的事情時，他會想盡一切辦法去做的，因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會懷疑，這些都很正常的表現(xiàn)，在我們生活中，是沒有順順心事的，只有你用心去做了，認真的去做了，你的那個諾言，你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。所以，一個人他給你承諾了，他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高-潮。我希望我們也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功彼岸。 這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。
syb創(chuàng)業(yè)培訓五班學員
唐仁坤
2015年11月23日
2015年3月我很榮幸的參加了syb培訓班。在這短暫的10天學習和生活中，讓我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個學習的平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說一聲，你們辛苦了！
轉眼間10天的學習生活結束了，在這10天中，有開心、有快樂、有興奮、有郁悶、也有傷心。開心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創(chuàng)辦企業(yè)的很多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業(yè)當中都沒能讓老師滿意，成績不是很理想。傷心的是我們就要分別了。在來之前，看到“syb”字母都不知道它是意味著什么？更不用說去理解它的含義了，后來經(jīng)過老師的用心講解，讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學習，盡管很短暫但我是很用心的去學，去聽，去理解。隨著課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過的種種顧慮完全釋放出去，等我學習完了才知道在沒有學習前，我腦海中對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)
思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構思；估計你的市場；企業(yè)的人員組織、分工；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書，擔任培訓的老師根據(jù)學員的實際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學懂弄懂為止，通過各種方式和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)、品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術了解也是不可缺少的，同時需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點：一是商品，二是價格，三是選址，四是促銷等等因素。
在這當今社會里，我們面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的社會也給我們提供一個很好的平臺，相信我們有實力、有信心能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過syb培訓能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們，一起開心，一起創(chuàng)業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學習著，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個角落都能聽到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說一聲：您辛
苦了！是您一直陪伴了我們整整10天，我會用我所學到的知識用到創(chuàng)業(yè)實踐中去，不辜負黨委、政府及老師對我們的一片用心，取長補短，創(chuàng)造出屬于自己的一個美好將來。
是指創(chuàng)辦你的企業(yè)（start your business），在這短暫的10天學習生活中，我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給的人生增添了豐富多彩的新篇章。
還沒參加syb培訓時，看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么？學習這個有什么用？在我腦海里覺得創(chuàng)業(yè)只要有資金，努力去做就會成功，但是等學習了syb創(chuàng)業(yè)我才知道在沒有學習前，我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，也不知道該如何去創(chuàng)辦一個企業(yè)，也不知道自己改去點什么，怎么去做。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)思
路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構思；估計你的市場；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；啟動資金需要你預測；制定利潤計劃；判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書。擔任培訓的老師根據(jù)學員的實際情況出發(fā)，盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。
4p：商品（適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模）、價格（根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化）、地點（當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍）、促銷（擬定出更適合自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式）。
爭如此激烈且復雜的社會中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在培訓期間，讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的，而是在課堂上一次次回答錯問題的答案，在模擬企業(yè)商戰(zhàn)中一次次欠考慮，在做計劃書時的一次次犯錯，在老師和同學們面前一次次的出丑中建立起來的。。。。。。 其實每個人都一樣的，當他說出自己想做的事情時，他會想盡一切辦法去做的，因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會懷疑，這些都很正常的表現(xiàn)，在我們生活中，是沒有順順心事的，只有你用心去做了，認真的去做了，你的那個諾言，你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。所以，一個人他給你承諾了，他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
syb的老師告訴我們?贏在執(zhí)行，成功只是一步之遙。?我深
業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高-潮。我希望我們也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功彼岸。 這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。
syb創(chuàng)業(yè)培訓五班學員
唐仁坤
2015年11月23日
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十
新疆師范大學
政治與公共管理學院
思想政治教育13-2班
楊杉
2016年10月21日我很榮幸的參加了syb培訓班。在這短暫的九天學習生活中，我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。剛開始參加syb培訓時，看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么？學習這個有什么用？聽聽全是大道理，跟我完全不沾邊，對syb有種看不起的心理，想象自己以后一定能過的很好，想象自己以后肯定會大有作為。剛開始對這次培訓有一點不屑一顧的思想，后來隨著課程的慢慢深入，我的心里開始犯了愁。因為以前的自信，在老師的講解和學習過程中不斷的打擊下，漸漸的沒有了。等學習完了我才知道在沒有學習前，我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。
以前自己是很想創(chuàng)業(yè)，在自己的眼里創(chuàng)業(yè)只知道只要有錢買機器，能招夠工人，能找到顧客，生產(chǎn)上能把質(zhì)量抓上去，銷售上能把產(chǎn)品賣出去就能成功，這樣的企業(yè)就是一個好企業(yè)，就能賺上錢。而對其中的成本核算、現(xiàn)金流動等問題卻是一概不知，更不要說去如何謀劃和設計，對其中的一些知識的運用更是無從下手，到這時侯才知道自己太小瞧syb了。
在今天這個社會，我們大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。大學生的畢業(yè)就是等于大學生失業(yè)，創(chuàng)業(yè)就成了我們大學生一條很好的出路。創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
我們需要感謝我們的那些默默奉獻了九天時間的老師們，是他們指引了我們創(chuàng)辦企業(yè)的門路，是他們指引我們走想輝煌的那一天，是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個問題，是他們那樣的站著為我們默默的奉獻了這么多天，請允許我們說聲：老師，您辛苦了！其實每個人都一樣的，當他說出自己想做的事情時，他會想盡一切辦法去做的，因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會懷疑，這些都很正常的表現(xiàn)，在我們生活中，是沒有順心事的，只有你用心去做了，認真的去做了，你的那個諾言，你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。所以，一個人他給你承諾了，他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
對企業(yè)有了一個全新的認識，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面，做到細、準、實。俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關經(jīng)驗，始終無法去做。但經(jīng)過培訓，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。
首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結合。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4p”。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說：當企業(yè)到了一定規(guī)模時，我們要進一步完善“4p”
4p：商品（適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模）、價格（根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化）、地點（當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍）、促銷（擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式）。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十一
我是來自水利與土木工程學院的趙多云，對于創(chuàng)業(yè)培訓是我很久以來的想法，但是總是沒有適當?shù)臋C會，現(xiàn)在通過創(chuàng)業(yè)培訓班的培訓，對于創(chuàng)業(yè)的基本知識有了更全面的了解。
syb的全稱是“start your business”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（siyb）系列培訓教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓項目。創(chuàng)業(yè)培訓不僅使學員的就業(yè)觀念發(fā)生轉變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力，使學員在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。
syb就是教大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。能夠成為其中一員我深感榮幸，通過這些天的學習，老師所教授的知識讓我受益匪淺，對我有很大的啟迪，這將是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊，那什么是創(chuàng)業(yè)呢？通過這期培訓，我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。
說到創(chuàng)業(yè)，可能每個人心中都曾經(jīng)有過這樣的想法；創(chuàng)立一家公司。每個人將來選擇的創(chuàng)業(yè)項目會有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格，能力，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素，沒有錢、沒有經(jīng)驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避。
彎路，找到出路，走向成功。
總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富” ！為以后的創(chuàng)業(yè)奠定了堅實的基礎。
創(chuàng)業(yè)并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想、證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。
這次參加了本學期創(chuàng)業(yè)培訓，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認識。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學習到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團結協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)培訓班學習，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認識，使我學到了很多創(chuàng)業(yè)準備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓班之前，我有很多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一時興奮，但是卻又被現(xiàn)實的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。
行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準備功夫的。
在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應該具備的精神等等。
只有在認真的想好自己是否應該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構思。當有了一個好的企業(yè)構思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競爭對手，制定行之有效的市場營銷計劃。
有了市場的評估后，就必需得組織企業(yè)的人員構架了。記得上課時趙老師對我們這樣說過：“有德有才，重用；有德無才，留用；無德有才，慎用；無德無才，棄用。”這說明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點，因為我們大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關鍵的，所以我們在用人的時候應該盡量用臨時工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。
企業(yè)的法律形態(tài)有：個體工商戶、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責任公司、股份合作制企業(yè)等。然后對于我們這些剛走出社會的大學畢業(yè)生來說，個體工商戶這一企業(yè)的'法律形態(tài)是最適合我們的。其他的法律形態(tài)也可以根據(jù)自身的實際情況進行選擇。當確立了企業(yè)的法律形態(tài)后，就得進行工商行政登記，依法納稅，與職工兼定勞動合同，尊重職工的權益等。
當一切準備就緒后，我們還必須預測企業(yè)的啟動資金，制定一年
的利潤計劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預測分析。
有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒有回頭路。
經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓學習之后，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉變，讓我更清晰的認識到創(chuàng)業(yè)是需要科學而系統(tǒng)的組織進行。 創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)，老師預先設置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。
通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃
書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多.創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。 體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
月日，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓班。在一個月的時間里，我們認真聆聽了陳老師富有激情、風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計劃書。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
為了提高試驗效率、保證每個學生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺。陳老師把整個班級分為八個小組進行實戰(zhàn)模擬訓練。激發(fā)了每個學生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)，老師預先設置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。
相應的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！
陳老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多。。。。。。
在這一個月的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個創(chuàng)業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信，在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
9月23日，我參加了青山區(qū)殘聯(lián)舉辦的siyb創(chuàng)業(yè)培訓班。在七天的時間里，我們認真聆聽了童維維老師、黃銀華老師和林澤煊老師富有激情、風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我的創(chuàng)業(yè)計劃書。我作為一名殘疾人工作協(xié)理員，來到這個創(chuàng)業(yè)團隊并成為他們中的一員，我感到萬分的榮幸。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
童維維老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
黃老師的講課熱情洋溢，通過各種趣味游戲，結合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，給我們講述了法律意識形態(tài)在企業(yè)中的重要作用；還有企業(yè)中人員的組織結構等等，每上一節(jié)課她都會帶領我們互動起來，從中感受創(chuàng)業(yè)不僅僅有風險，同時，也能感受到其中的樂趣；每一次的互動都讓我們有種身臨其境的感覺，好像我就是老板，下面的工作又該如何去做。課堂的氣氛非常活躍，笑聲連連，掌聲不斷。她給我們介紹了當初的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和現(xiàn)在青山地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況，讓我們熟悉了青山地區(qū)的經(jīng)濟戰(zhàn)略需要和未來發(fā)展的方向。通過對青山地區(qū)整體環(huán)境的透視，我們對青山地區(qū)的商機有了更深刻的了解，讓我們不能只停留在表面上看現(xiàn)象。要想找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目和契機，我們必須堅定自己的信念,時常留意身邊的變化，目光要長遠，不能眼睜睜地看著機會流失。整個課堂生動、活潑，充滿樂趣，內(nèi)容通俗易懂。她給我們展開了一幅創(chuàng)業(yè)的藍圖，激發(fā)了我們創(chuàng)業(yè)的激情和尋找更有價值的人生。
而武漢華冶機電設備有限公司總經(jīng)理林澤煊的講課方式則幽默詼諧，介紹了他們公司的規(guī)模和結構，給我們講解了怎樣當好老板、以及企業(yè)的組織結構、營銷策略等等等等，從認知到經(jīng)營，通過一個個生動感人的故事，妙趣橫生的比喻，讓我們個個聽得聚精會神、笑逐顏開，為武漢華冶機電有限公司的龐大規(guī)模和嚴格管理而震驚，從而再次燃起了我們心中的激情；水往低處流，人往高處走，今天，人們在享受精神文明的同時，更渴望得到物質(zhì)上的成果，過上幸福、祥和安逸的生活。這就要求我們，必須堅定信念，敢于創(chuàng)新，不斷進取。 我還完成了我的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來在基層工作光有一腔熱情是不夠的，還要積極創(chuàng)業(yè)，帶領廣大殘疾朋友走上致富的道路。要樹人，先立業(yè)，這是一個無法改變的真理。
在這七天的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個創(chuàng)業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信，在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
最后，祝siyb精神發(fā)揚光大！愿培訓基地的種子生根發(fā)芽！ 2015年9月30日
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十二
20__年，我畢業(yè)了，從一所?？茖W校畢業(yè)后，畢業(yè)意味著失業(yè)，卻真實的發(fā)生在我身上?？磥?，工作難找這“江湖傳言”并不假，可我并不想呆在家里。于是，我?guī)е业碾娔X，租了一個條件不是很好房子，一邊學電腦，一邊找工作。有一天，在網(wǎng)上遇見一位老友，互問情況之后得知他正在從事網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)項目。我很好奇，于是，我仔細詢問了我的朋友，朋友竟然詳細的給我介紹了一條網(wǎng)賺之道。
其實，我是不太相信網(wǎng)上有項目可以賺錢，因為我一沒技術，二沒資源，只有一臺電腦，再者，我也怕上當受騙，正當我有些猶豫時，朋友笑呵呵的告訴我：上當?shù)共慌拢W(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)機構是一家專業(yè)從事網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的機構，培訓模式很靈活先培訓達到收入后付款的。我一聽，動心了，反正沒賺到錢就不用交費，試試看也無妨。
我以前也做過網(wǎng)賺，以前做網(wǎng)賺基本上就是傳銷，拼命的拉下線，昧著良心誘惑欺騙，可即使這樣，收入還是不高，后來我就放棄這種“網(wǎng)賺”，但這次不同了，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)機構的項目是通過類似阿里媽媽國內(nèi)廣告聯(lián)盟賺廣告費，在我們這個商業(yè)競爭日益激烈社會，網(wǎng)絡營銷逐漸成為營銷“香餑餑”，許多商家更是雄心勃勃，大筆投入網(wǎng)絡廣告費用，這些巨額廣告費將流向何方呢?將流入那些網(wǎng)賺高手!
我參加了“從零做站長月賺6000元的項目”，在這項目里，我們作為站長申請廣告聯(lián)盟帳號，然后申請廣告放到網(wǎng)站上，假若廣告產(chǎn)生了點擊或注冊，或銷售，那么我就獲得了廣告費收入。但是根據(jù)我以前經(jīng)驗，如果中規(guī)中距的做的話收入很低，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓機構教授我們一種捷徑的方法來倍增廣告收入，他們提供專業(yè)培訓來提高我的技術，同時也提供相應軟件.
網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓機構提供的軟件都是網(wǎng)賺界很有名的，技術也很成熟，根據(jù)我和一些朋友的經(jīng)驗，不管是所謂“老手”，還是對網(wǎng)賺不太通曉的菜鳥，通過網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓機構的培訓，都能掌握互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)富心得，并極有通過努力贏得網(wǎng)賺第一桶金。我按照老師教的操作方法，第一天我就賺到了六十八塊八，我欣喜若狂，雖然沒有達到日收入100的目標，但畢竟是賺錢了，而疑惑也早已拋到九霄云外了。在我繼續(xù)努力下，我終于達到了日賺兩百的目標。此時，我發(fā)現(xiàn)許多“老鳥”網(wǎng)賺高手也在做這個項目，這大概與此項目易上手、收入?yún)s不菲有關吧。
我還發(fā)現(xiàn)，參加這個項目的人，大都是一些時間充裕的大學生，終日無所事事的機關在崗人員，還有個體打工人員，電腦公司it人員，系統(tǒng)裝機人員，總之，只要能上網(wǎng)，基本上可以參加，每天工作兩個小時就可以，多勞多得，像我有時候每天工作四個小時，周末或者月末結賬的時候，收益也增倍了，由廣告聯(lián)盟產(chǎn)生的收入，我用支付寶收錢，銀行卡等也可以收錢。
在我賺了一些錢后，我遵守了承諾，付給了網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)公司培訓費用，我也成了他們的“貴賓”，這樣的待遇讓我在網(wǎng)站有更大權限閱讀有用資料，在網(wǎng)賺的世界里，其實日收兩百并不是很多，日賺五百經(jīng)常有所聞，甚至還有人日賺一千，現(xiàn)在我也買了一份日賺一千的資料，這份資料傳說價值一萬哦。網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)機構還有一個日賺起碼可以達五百的項目，這是利用阿里巴巴或淘寶上的低價產(chǎn)品通過精美的廣告頁進行google競價包裝，利用信息不對稱來進行盈利，通常幾元成本的產(chǎn)品可以賣上幾百上千元，利潤驚人，是目前網(wǎng)絡賺錢的最暴利項目，網(wǎng)賺的主流發(fā)展方向!當然，這些都需要有一些投資，投資愈大，收益當然也愈大。他們還有一些項目，對于一些有魄力的人來說，這些項目更有魅力，也有前途，當然還有”錢途”啦。
我以前小打小鬧做網(wǎng)賺的時候，總愛去那些所謂“網(wǎng)賺高手”談經(jīng)驗，現(xiàn)在看來，這與網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)機構培訓比起來，簡直就是雕蟲小技，愛過方知情深，醉過方知酒濃，只有經(jīng)過網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓之后才知道什么是真正的網(wǎng)賺。現(xiàn)在，我作為一個網(wǎng)賺的“老鳥”，我要提醒那些想要在網(wǎng)賺方面有所收益的朋友：不要跟那些小網(wǎng)站，拉下線的人瞎混，這些人不但提你成，有時候收你錢，人就跑沒了。有一句俗話說：“授之以魚，不如授之以漁”，我們不僅要在網(wǎng)賺的海洋得到“魚”，我們還需學會怎么捕魚，這才是在網(wǎng)賺方面大有作為的關鍵。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十三
心 得
工商管理學院市場營銷專業(yè)
1053班14號 姓名：高 航
創(chuàng)業(yè)培訓心得
創(chuàng)業(yè)培訓結束在即，這次培訓是我人生一段很寶貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩美好的回憶。通過培訓老師的耐心講解創(chuàng)業(yè)的相關知識，讓我對創(chuàng)業(yè)的概念有了新的認知，對創(chuàng)業(yè)的構思也做了相關調(diào)整和系統(tǒng)的完善。
實際上，“大學生創(chuàng)業(yè)”是非常具有積極意義的行為。一方面可以解決自己的就業(yè)問題并且創(chuàng)造更多的剩余價值，另一方面也為社會提供了更多的就業(yè)崗位，可見大學生自主創(chuàng)業(yè)不僅改變了個人的命運，并且可以影響到社會的發(fā)展。但是在我國，由于各方面原因，大學生創(chuàng)業(yè)的比重相對偏低。有調(diào)查顯示，大學生創(chuàng)業(yè)的比重還不到1%。在我國，大學生創(chuàng)業(yè)比重低的基本原因在于，大學生自身面臨主客觀因素等各方面原因。比如，我國社會處于經(jīng)濟社會轉型期，大學生創(chuàng)業(yè)所需要的各項服務還不完善，融資和金融環(huán)境處在調(diào)整之中，法律體系在進一步完善之中等。在這樣一種并不完善的社會服務體系中，我們希冀一位剛剛邁出校門、踏入社會的20多歲的年輕大學生去迎接各種挑戰(zhàn)，顯然是要求高了一些。但是，大學生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋。在當今中國的教育體制和就業(yè)背景下，大學生創(chuàng)業(yè)具有增強大學生自己的動手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力等積極意義。
通過了系統(tǒng)的培訓我才了解到，為何大學生創(chuàng)業(yè)這么具有社會意義的事卻在我國發(fā)展的如此坎坷呢？歸結為幾點原因：大學生剛步入社會經(jīng)驗缺乏、心態(tài)不端正問題、創(chuàng)新能力薄弱和資金實力不足等問題都是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的因素。
分析了就業(yè)形式，了解了大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢，權衡了社會宏觀與微觀的利弊環(huán)境，結合自身的優(yōu)缺點，我們應該審時度勢來適應當今社會的發(fā)展現(xiàn)狀。第一我們要學習和了解創(chuàng)業(yè)相關的知識和理論，最好要參加相關的培訓。第二俗話說“凡事預則立不預則廢”我們大學生在創(chuàng)業(yè)之前要做好調(diào)研工作，要有完善的創(chuàng)業(yè)計劃。這樣會指引我們走好每一步創(chuàng)業(yè)路，不至于盲目去發(fā)展。第三用我們“80、90”大學生獨有的，率真樂觀的個性和熱情的心態(tài)為我們的客戶去服務。這樣跟同行業(yè)的競爭者相對來講，我們就具有相當大的優(yōu)勢，就此也會為我們成功的創(chuàng)業(yè)增添幾顆砝碼。
特別喜歡黃小琥的歌“別人說的話，隨便聽一聽自己做決定?！睈矍槿绱?、工作如此、生活亦如此。我們大學生是祖國未來發(fā)展的中流砥柱，是中國發(fā)展和崛起的動力源泉，我們的未來要掌握在自己的手中。哪怕社會環(huán)境發(fā)生了變化，我都會堅持自己最初的志向，對自己的創(chuàng)業(yè)構思進行全面可行性的研究。
我是大海中激流涌進的戰(zhàn)船，沒有誰能輕易改變我的航向，無論前方的路多么艱險，我都會一直堅定的走下去，在職業(yè)探索的道路上體驗人生的幸福。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十四
創(chuàng)業(yè)大賽？難道是給我們大學生一個創(chuàng)業(yè)發(fā)展的平臺？沒錯，創(chuàng)業(yè)大賽就是來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一大批在學術上有所為的尖端人才，為青年大學生提供了實現(xiàn)自我價值與理想的現(xiàn)實途徑。這真是一個充滿了挑戰(zhàn)性的機遇。正所謂機遇難求，我們更應該好好地把握住。從踴躍報名到今天的第一次培訓，激發(fā)了我們每個成員的激情與澎湃，讓我們收益良多，打下了一個扎實的根基，對創(chuàng)業(yè)大賽有了個充分的認識，明白了我們該做什么、什么做、向那方面發(fā)展適合我們的需求?；叵脒^去，我們的老師曾對我們說過：“面對當今的社會，我們應該先擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)?！蔽疑钌铙w會到這句話了。先擇業(yè)是讓我們增添了一份社會閱力和經(jīng)驗，了解在社會中各個行業(yè)的行情，它們是怎么樣運作與發(fā)展，它們的需求是什么，存在有哪些不足的.地方；而再創(chuàng)業(yè)，恰好是要我們有一對善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓我們來開拓市場的潛在力，補足市場的需求。創(chuàng)業(yè)不是單單說創(chuàng)業(yè)就能創(chuàng)業(yè)，而這次培訓，正好教導我們?nèi)绾稳?chuàng)業(yè)，讓我們清楚了解到我們創(chuàng)業(yè)者做什么，把握好時間，如何做好創(chuàng)業(yè)項目的計劃書，公司的管理制度，充分了解市場的需求，實地考察，推向市場，財務資金的流向，市場的競爭力以及風險分析、風險的應對方案等等，這都需要我們的成員團結合作才能做好的。雖然創(chuàng)業(yè)之是崎嶇的，但是我們堅信，我們抱著“世上無難事，只怕有心人”這一信念，我會成功的。
用我們的恒心與行動來實現(xiàn)我們的理想，相信我們的創(chuàng)業(yè)之路一定會成功的！
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十五
安徽省政府請了一批企業(yè)家出省考察陳先保跟著走了一趟卻四處買炒貨、吃零食。吃著吃著他把炒瓜子的痛點吃了出來：一是嗑起來臟手二是吃多了上火。
經(jīng)過反復試驗，陳先保發(fā)現(xiàn)“煮”瓜子果然干凈味美。他不斷改良，將多種香料和對人體有益的中草藥進行調(diào)配，再進行蒸煮，果然咸淡可口不上火。于是，他將“煮瓜子”作為特色大肆推廣，在包裝袋上標明“百煮入味香”，很快贏得消費者青睞。
這么好的香瓜子，一定要取個響亮的好名字。陳先保冥思苦想沒頭緒，有天偶然路過廣場，卻意外被一群跳“恰恰舞”的人吸引。他靈機一動，確定了“洽洽”這個動感奔放的名字。之所以選擇“三點水”的“洽”，為的是符合“煮瓜子”的定位。這個名字朗朗上口，而且和嗑瓜子的聲音很相近。
誰都不敢相信，不起眼的洽洽，竟能被他做成幾十億的大品牌。
四板斧。
陳先保的思維與眾不同。他常說：“瓜子雖小，市場巨大，小瓜子也能炒出大品牌?！痹谒磥?，發(fā)展高科技固然重要，但要是追著風口跑，反而沒有大機會。倒是那些傳統(tǒng)的涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)風起云涌，讓自己有了用武之地。
可陳先保恰恰是個敢于搏擊紅海的人。為闖條生路，他接連施展出一連串妙招。
第一招，搞設計、做包裝。傳統(tǒng)炒貨攤拿張報紙就給包了，其他牌子的塑料袋則顯得廉價低檔。洽洽卻精心設計出環(huán)保結實的包裝袋，中國紅的牛皮紙，搭配豎式大信封，讓人耳目一新，瞬間就感到包裝的舒適質(zhì)感和高端大氣。而且，洽洽十幾種包裝的外觀設計，都出自陳先保一人之手。
第二招，上央視、打廣告。洽洽瓜子推出第一年就大賺300萬，但陳先保卻搶先砸下400萬，非要在中央一臺打廣告。同行說他是“瘋子”，公司管理層也極力反對，陳先保卻寧可借錢，也要投下這筆天價廣告費。
幾乎一夜之間，洽洽就在全國家喻戶曉，廣告的效果令人震驚。，洽洽銷售額僅3000多萬;投下央視廣告后，銷售額突破1億，暴增至4億。短短3年，洽洽就無可爭議地奠定了瓜子第一品牌的強勢地位。
陳先保想出個妙招：他在大包裝中搞起“開箱有禮”，每箱都放上1-50塊不等的慰問“禮金”，開箱可見。很快，超市的理貨員、蹬三輪的送貨員、食雜店的小老板都搶著拆洽洽的貨，經(jīng)銷商補貨更是迫不及待。就這樣，洽洽迅速構建起深入底層、遍及全國的營銷網(wǎng)。
第四招，做卡片，創(chuàng)文化。陳先保賣的是瓜子，卻希望消費者在品嘗美味的同時，能得到精神文化上的享受。他以唐詩、宋詞、朱德庸漫畫、金陵十二釵等為主題，接連不斷創(chuàng)制出瓜子文化卡。這頓時成了洽洽與眾不同的特色，深受消費者喜愛。
文化卡片帶來了意想不到的營銷效果。有的人沒記住洽洽，卻記得有種瓜子里“有卡片”，點名要買“有卡片的瓜子”。愛收藏的消費者對精美的洽洽文化卡更是愛不釋手，據(jù)說，整套的“金陵十二釵”，網(wǎng)上競價一度高達200塊，還有價無市。
出乎意料的是，文化卡片還讓洽洽恰到好處地度過了一次危機。
20秋冬時節(jié)，內(nèi)蒙古遭遇連綿陰雨，洽洽原料產(chǎn)地數(shù)千公頃葵花籽無法及時采摘、晾曬，結果影響了原料質(zhì)量。作為生產(chǎn)商，陳先保完全可以斷然拒收，規(guī)避風險?？蛇@么做，內(nèi)蒙古十幾萬向日葵種植戶就要血本無歸，斷了生路。
思來想去，陳先保最終決定，繼續(xù)對這批葵花籽進行收購。
但消費者的權益，陳先保依然要求確保。為此，他不惜耗資1200萬，從國外進口了一臺先進的分選機;工序上，又增加了1000多名工人，對原料進行二次人工分選。竭盡全力之下，瓜子霉變率降到了2%，可也再難做到盡善盡美。
于是，陳先保特意為這批貨定制了“愛農(nóng)”主題文化卡，并賦詩其中：“老農(nóng)家住塞北外，生活之源葵花來。風雨驟起花開時，老農(nóng)含淚挑癟壞。個別如被君食到，洽洽望您莫介懷?！痹诤粲跞藗兿мr(nóng)、愛農(nóng)的同時，也希望消費者要是吃到個別苦瓜子，能體諒農(nóng)民勞作的艱辛，同時給予寬容諒解。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十六
15w+11w+6w=32w(末尾附高清圖)。
僅包括9月1日-9月1日。
一年的支付寶截圖。共計32萬。
樓主今年大三。連續(xù)成功創(chuàng)業(yè)者，在大學里做過很多小生意。也做過大公司拿過投資。
非富二代，家庭條件一般以下，甚至有段時間差點因為交不起學費而休學，最開始甚至也擔心過吃飯問題。
賺的錢一絲一毫全是靠自己的努力得來的，接下來帶著大家重溫過去那段累死累活慘不忍睹的經(jīng)歷。
希望這些經(jīng)歷，有些方法，可以對你有一些啟發(fā)，讓你也可以邊玩，邊學，邊賺錢。
沒上大學之錢，樓主家庭是做生意的，在一個小縣城里收入中等，過的日子還可以。樓主是學的空乘專業(yè)，從培訓，藝考然后上大學，花了差不多5萬-8萬之間。
當時的家庭也算勉強負擔的起樓主的學費。
直到那次，我爸幫他一個很好的哥們貸款20萬，我現(xiàn)在還記得當時的場景，他哥們說自己的信用上黑名單了，貸不出來款了，他媽還有病，我爸架不住這么多年的交情，就幫他貸了，后來。他跑了。
銀行把我家的廠子查封了，后來也是因為現(xiàn)金流斷了，廠子也倒閉了。我爸媽四十多歲為了供我讀書被背井離鄉(xiāng)去打工。
我一想起我曾經(jīng)那么好面子的爸爸穿著一些破的衣服在別人的指揮下去干活，我心里如刀割。
這段往事。我基本上沒和任何人提過，今天寫出來，感覺壓在心里的那塊石頭落了。
從我踏進大學校門以后，我就告訴自己：
“我要賺很多錢，我要養(yǎng)活我自己?！?BR> “我要讓我爸媽沒這么辛苦”
大一：
雖然立的志向很好，但我還是好面子，因為我們專業(yè)有錢的居多，大家都喜歡攀比。如果被他們看到，那該是多丟人阿!以后怎么抬起來頭。
我找了很多兼職信息，也打了很多電話。但大多數(shù)要么在學校里很顯眼的地方，促銷商品。要么就是哪種又臟又累的活。
再后來，天亮了，我給我媽打了一個電話：“我問我媽干什么呢”“我媽說剛干完活”后來我才知道，他們?yōu)榱速嶅X。白天干晚上也干，只要有活就不停。
“可憐天下父母心阿!”
那一瞬間我堅定了我的信念，我要很有錢，我要有很多的錢，
我要比一般人努力一千倍一萬倍。我要改變我家里的生活。
我的第一份工作是一個小學生的語文家教，我至今還記得當初那個孩子她媽對我的滿臉質(zhì)疑：“學空乘的能教的了小學么?”。
然后我主動把每小時40元，主動調(diào)成20元，她才勉強滿意的點了點頭。
然后兩個月過去了，這個孩子的語文成績得了顯著的提升，寫個作文動不動就引用一些孟子，大學，論語上面的話。其實都是我提前寫好，讓他背，每次總結閱讀理解的規(guī)律都到半夜。
第三個月的時候，一次偶然的機會。我在宿舍里接觸了一個拿著可樂來讓我們下載注冊一個app的師哥。后來深聊以后，才知道原來，給別人可樂，讓別人下載我們也可以賺錢!
再后來，我成了這個團隊的中堅力量。我開始招募兼職，給推廣人員培訓話術和流程。
(他進宿舍里第一句話說什么，到最后的時候說什么，別人可能問的問題，能不能在推廣中招募兼職。)。
再后來兼職團隊發(fā)展到了50多人，覆蓋長清大學城8個大學。
千盼萬盼中機會來了，當時百團大戰(zhàn)如火如荼，美團險勝，成了業(yè)內(nèi)第一。趁機切入020外賣行業(yè)。甚至做出了垂直領域的一款app?！懊缊F外賣”
那時候我就已經(jīng)出來單干了，然后經(jīng)過中間人的介紹我和另外幾個經(jīng)常做推廣的，去找一個這次任務的發(fā)起人，也不知道是幾手。他的意思也很明白，他要量，誰給的量多讓誰做，錢不是問題。
然后他試探著說：“誰能一個周做1萬的下載量”結果大家都蒙了，以前都是小打小鬧。哪做過這種大型了。后來過了一分鐘還是沒人說話。然后我一咬牙說：“我行!”
但是我要濟南地區(qū)的獨家。其實當初說這句話的時候，心里一點底沒有。再后來那個負責人很嚴厲的說，做不到你能承擔后果么。當時也不知道哪根筋不對。說了能…至今想想真是撒比阿!擱我現(xiàn)在絕對不會答應。
再后來，他給了我三天的時候準備，提供3000預付金和一些物料條幅傳單之類的東西。我絞盡腦汁，想著怎么把這1萬的量做出來。
當時用了四個方法：
1：自建團隊招募，我拿小頭，他們拿大頭。階梯制獎勵!
2：聯(lián)系社團，學生會，提供預付款。先給錢他們在做!
3：策劃活動，讓大家自然下載!
4：網(wǎng)上招募濟南其他大學的代理，越多越好。
于是這場推廣如火如荼的展開了。
策劃活動的時候，我記得我們當初借鑒人人網(wǎng)的模式。包了幾輛車，大家下載完就可以免費坐車送到車站。
為了編這些狗血愛情故事，我在百度上搜索，自己編，然后雇人寫。
幾乎貼變了所有能貼的地方。
然后和超市合作從超市買禮品送。
在大學城的商業(yè)街和商家合作。
和學校的奶茶店合作...
媽的能合作的都合作了。不能合作的也得貼個二維碼再走。
搶占快遞點，大家等著拿快遞的時候，就幫忙弄了。
再后來，我超額完成了這1萬單。
我在床上睡了一天一夜。
再后來生了一場病，頭發(fā)都愁白了好多根。
我記得那次是我第一桶金，自己到手了3萬多。
這里應該擺了1w多不到兩萬。
大一下學期：
下半年，微信公眾平臺剛剛興起，當初只是感覺比較有意思，試著注冊了幾個。再后來通過校學生會認識了一個已經(jīng)畢業(yè)的師哥。他一直在學校做燈光音響生意。
然后他也想做號，然后我們一拍即合策劃了很多次活動，校園藏寶，最美女神等等我把“麻辣校園”做到了當初長清大學城的n0.1，做到了8萬粉絲。我的第一篇十萬文章也是從這上面誕生。當時這個數(shù)據(jù)對做校園號的已經(jīng)首屈一指!
甚至長清區(qū)政府聯(lián)合我們作為線上唯一宣傳媒體，做了當時的長清大學城第一屆國防知識競賽。
14年。當初公眾號還沒什么廣告，然后，我們開始商量怎么賺錢，然后，我們就做了我們的水果020項目。做校園水果最后一公里的配送。送到你的床邊。
然后過了一周市場趨于冷靜，我們推出了：“愛在心里，甜在嘴里”(你購買草莓，我們派人送到你女朋友的床前，并提供代寫賀卡。代送禮品等服務。
引起了校園內(nèi)部分人的瘋狂購買。有些女生甚至嫌自己的男朋友不送給他這個。
結果那款產(chǎn)品爆單。存貨根本不夠，然后我們又加班加點做。當初的客單價的純利潤都到了10塊多，那時候我就明白了，東西不值錢。附加的情感太值錢了!
然后我們被濟南日報專訪。給了一個大版面。
后來我們陸續(xù)又嘗試了水果拼盤，水果沙拉，高端水果榴蓮等等。再后來因為很多原因我們不得不中止這個項目了。
大二：我們都單飛了。
我繼續(xù)做著微信公眾平臺，那時候的微信公眾平臺的紅利期來了。天天都是廣告，一個廣告平均都是多，那時候我有三個平臺。一個月差不多可以接最少8個廣告吧。
然后也接了很多地區(qū)性的推廣，比如大名鼎鼎的借貸寶，當時是全國代理(帶合同的)當時全國只有不到30個簽合同的總代。后來通過借貸寶賺了不到十萬吧。
大二暑假，我接觸了之前的公司。山東巨闕網(wǎng)絡科技有限公司。那時候還叫搭伙信息合伙企業(yè)，還沒注冊這個公司。然后在一群其他學校十分能吹牛逼的人的牛逼下，我們開完了為期兩天的會。
在一群吹牛逼人的掩蓋下，自己吹牛：說靠送雞腿兩天做兩萬app大神，也有語氣酷似集團總裁貌似來收購這個初創(chuàng)企業(yè)的腦殘“學生”，我講了一些真實的經(jīng)歷，在他們的掩飾下，一點都毫不起眼。
然后回去了以后我們做了同一個活動，公司給了每個學校2000經(jīng)費。大家都做投票活動。最后我以1500元增了3萬粉絲，拉第二名2萬多粉絲的成績開始展露頭腳。
然后剩下的都是1000，2000，3000，5000的關注。然后，我又寫出了一篇十萬。至今我們公司除了我也沒出過十萬，最坑底的是1萬多人轉發(fā)。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇一
在這次實訓中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。
在這次實訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。
其實體會最深的應該就是一起團隊的pk和此次培訓最后的環(huán)節(jié)。
團隊在一起pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領導者應該具備什么樣的能力和責任。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應給遵守好。
當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力。
每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
通過這次實訓，我體會到我們在生活中應該多努力一點，我學會了運用團隊力量，學會了真誠待人，自信的生活。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇二
近年來，創(chuàng)業(yè)在年輕人中日益流行起來。為了給年輕學員提供創(chuàng)業(yè)的機會與經(jīng)驗，學員創(chuàng)業(yè)培訓的課程應運而生。在剛剛結束的一次學員創(chuàng)業(yè)培訓中，我從中收獲了許多知識和體會。下面我將從課程內(nèi)容、團隊合作、實踐經(jīng)驗、創(chuàng)新思維以及未來規(guī)劃等五個方面分享一下我的心得體會。
首先，課程內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了創(chuàng)業(yè)所需的各個方面。在課堂上，我們學習了市場調(diào)研、商業(yè)模式設計、財務管理等相關知識。其中，市場調(diào)研是我最感興趣的一部分。通過調(diào)研，我們可以了解市場需求，以及競爭對手的情況。這對我們制定合適的市場營銷策略至關重要。此外，課程還特別注重實踐操作，我們組成團隊開展了市場調(diào)研項目。通過實際操作，我們不僅深入了解了市場，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力。
其次，團隊合作是創(chuàng)業(yè)培訓的重要組成部分。在團隊合作過程中，我深深體會到了“團隊的力量”。作為一個團隊，每個人都有自己的優(yōu)勢，合理分工可以使事情進展更順利。在我們的團隊中，有市場營銷方面的專家、設計方面的專家以及財務方面的專家。我們每個人都發(fā)揮了自己的特長，互相取長補短。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，處理好團隊內(nèi)部的關系，最終取得了不錯的成績。
接下來是實踐經(jīng)驗的積累。創(chuàng)業(yè)培訓不僅要進行理論學習，更重要的是實踐操作。在培訓期間，我們進行了模擬創(chuàng)業(yè)實踐，通過自己親身經(jīng)歷的方式來體驗創(chuàng)業(yè)的整個過程。我學會了如何制定創(chuàng)業(yè)的步驟和計劃，并且在團隊中負責了市場調(diào)研的任務。通過實踐，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)并不容易，需要有耐心和毅力，同時也需要不斷學習和積累經(jīng)驗。雖然我們的創(chuàng)業(yè)項目只是模擬的，但這段經(jīng)歷讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的理解。
創(chuàng)新思維也是創(chuàng)業(yè)培訓中重要的內(nèi)容。在課程中，老師向我們介紹了一些創(chuàng)新的思維方式和方法，例如設計思維、敏捷開發(fā)等。這些方法可以幫助我們解決問題，挖掘商機。在實踐中，我也學會了思考問題的多個維度，善于發(fā)現(xiàn)機會，勇于嘗試和創(chuàng)新。創(chuàng)新思維使我明白了創(chuàng)業(yè)不能墨守成規(guī)，而是要敢于突破和創(chuàng)造。
最后是未來規(guī)劃。通過這次創(chuàng)業(yè)培訓，我對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃。我希望將來能夠自主創(chuàng)業(yè)，做自己熱愛的事情。創(chuàng)業(yè)培訓讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的認識，培養(yǎng)了我創(chuàng)業(yè)的膽識和能力。我會在創(chuàng)業(yè)領域中不斷學習和成長，爭取早日實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
總而言之，學員創(chuàng)業(yè)培訓為我們提供了一個鍛煉的平臺，讓我們從中收獲了知識和經(jīng)驗。課程內(nèi)容豐富多樣，團隊合作使我們學會了相互配合和傾聽。實踐經(jīng)驗的積累讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的理解。創(chuàng)新思維和未來規(guī)劃使我們能夠更加開拓創(chuàng)新，為未來做出規(guī)劃。通過這次創(chuàng)業(yè)培訓，我深深地感受到了創(chuàng)業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，我相信在今后的發(fā)展中，我會不斷努力，追求更高的創(chuàng)業(yè)目標。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇三
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一種越來越受歡迎的職業(yè)選擇。但是，對于很多想要創(chuàng)業(yè)的人來說，缺乏基礎知識和技能成為了一個很大的障礙。因此，創(chuàng)業(yè)培訓應運而生，它為那些想要創(chuàng)業(yè)的人提供了學習和掌握創(chuàng)業(yè)知識和技能的機會。在本文中，我們將會分享幾位創(chuàng)業(yè)培訓學員的心得和體會。
第二段：學員心得和體會
1. “創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵”
劉先生，在參加創(chuàng)業(yè)培訓后，深刻認識到創(chuàng)新思維在創(chuàng)業(yè)成功中扮演著至關重要的角色。他表示，在創(chuàng)新思維的引導下，自己的視野被打開了，擁有了更廣闊的視野和思路。他不再是一個獨行俠，而是從交流中獲得更多創(chuàng)意和啟示。創(chuàng)業(yè)之路不再是單打獨斗的游戲，而是需要團隊共同參與和創(chuàng)造的征程。
2. “融入本地化傳統(tǒng)文化，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展”
張女士，在參加創(chuàng)業(yè)培訓的過程中，意識到本地化傳統(tǒng)文化是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵之一。她深入研究本地傳統(tǒng)文化，發(fā)現(xiàn)其獨特的價值和意義，因此將傳統(tǒng)文化與產(chǎn)業(yè)結合起來，推動了當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展。張女士說，她將繼續(xù)不斷學習和探索這條路，成為一名貢獻社會、服務人民的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者。
3. “良好的團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功不可或缺的因素”
李先生，通過創(chuàng)業(yè)培訓，了解到良好的團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的不可或缺的因素。他表示，創(chuàng)業(yè)是一項團體運動，需要大家共同來完成。他通過培訓學習了如何團隊溝通，如何選擇合適的伙伴等技能，成功組建了一支高效的團隊。如今，他的公司在市場上取得了良好的口碑和業(yè)績表現(xiàn)。
第三段：創(chuàng)業(yè)培訓的價值
通過以上的學員心得和體會，我們可以看出，創(chuàng)業(yè)培訓對于想要創(chuàng)業(yè)的人來說是非常有價值的。它為學員提供了平臺，讓他們能夠從專業(yè)人士那里學到有用的知識和技能，也讓他們能夠與其他創(chuàng)業(yè)者交流，共享經(jīng)驗，互相幫助。創(chuàng)業(yè)培訓不僅可以提高學員的創(chuàng)業(yè)成功率，而且也可以增強他們的自信心和勇氣，幫助他們更好的實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：創(chuàng)業(yè)培訓的短板
然而，創(chuàng)業(yè)培訓也存在一些短板，如創(chuàng)新性不足、培訓方式陳舊等。這使得一部分創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)培訓持有質(zhì)疑的態(tài)度。為此，我們需積極探討創(chuàng)業(yè)培訓的不足和改進方向，為創(chuàng)業(yè)者提供更加優(yōu)質(zhì)、靈活、有效的創(chuàng)業(yè)培訓體驗，使他們能夠更好地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。
第五段：總結
總之，創(chuàng)業(yè)培訓為創(chuàng)業(yè)者提供了平臺，讓他們能夠從專業(yè)人士那里學到有用的知識和技能，也讓他們能夠與其他創(chuàng)業(yè)者交流，共享經(jīng)驗，互相幫助。在未來，我們應當繼續(xù)深入探討創(chuàng)業(yè)培訓的改進方向，為廣大的創(chuàng)業(yè)者提供更加高質(zhì)量、高效益的創(chuàng)業(yè)培訓，為我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)作出更大的貢獻。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇四
第一段：培訓的初衷
我參加學員創(chuàng)業(yè)培訓的初衷是希望能夠了解創(chuàng)業(yè)的基本知識和技巧，為將來自己創(chuàng)辦企業(yè)打下基礎。在這次培訓中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解。
第二段：培訓內(nèi)容的介紹
這次培訓內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了市場調(diào)研、商業(yè)計劃書的撰寫、品牌推廣、團隊管理等方面。其中，市場調(diào)研環(huán)節(jié)讓我深入了解了市場需求和競爭對手情況，這對一個創(chuàng)業(yè)者來說非常重要；商業(yè)計劃書的撰寫讓我學會了如何將自己的想法和計劃清晰地展示出來；品牌推廣環(huán)節(jié)教會了我如何打造一個有影響力的品牌；團隊管理環(huán)節(jié)則讓我了解到一個團隊的協(xié)作和管理是多么重要。
第三段：學員創(chuàng)業(yè)培訓的啟示
這個培訓讓我深刻感受到了創(chuàng)業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，但同時也讓我看到了創(chuàng)業(yè)的機遇和希望。我明白了一個好的創(chuàng)業(yè)項目要基于市場需求，要找到一個有競爭力的切入點；同時，創(chuàng)業(yè)者還要有堅持不懈的精神和創(chuàng)新的思維，才能在競爭激烈的市場中取得成功。另外，團隊的力量也是不可忽視的，一個穩(wěn)定的和諧團隊會為創(chuàng)業(yè)者提供巨大的支持和動力。
第四段：培訓的收獲和感謝
通過這次培訓，我不僅學到了很多實用的創(chuàng)業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了我創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心。培訓期間，導師們耐心地解答了我們的問題，給予了我們很多寶貴的建議和指導。同時，與其他學員的交流和討論也讓我受益匪淺。在這里，我要向所有導師和學員們表示最真誠的感謝！
第五段：未來的打算
通過這次學員創(chuàng)業(yè)培訓，我對創(chuàng)業(yè)的興趣更加濃厚，也明確了自己的目標和方向。接下來，我會進一步完善自己的商業(yè)計劃書，并尋找適合的合作伙伴，希望能夠盡快實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。同時，我也會堅持學習和不斷提升自己的能力，為將來的創(chuàng)業(yè)之路準備充分。
通過參加學員創(chuàng)業(yè)培訓，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解和認識，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將努力將這些知識應用到實踐中去，希望能夠取得良好的成果。我相信，只要堅持不懈地努力，成功就一定會笑到最后！
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇五
“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是想創(chuàng)業(yè)!回憶10天的培訓過程。那些身影還在我腦海中慢慢呈現(xiàn)。在這10天中，有歡樂，有興奮，也有過郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會輸在起跑線上的。
這次，在我校就業(yè)辦領導的大力支持下，圓滿成功的舉辦了我校大學生第四屆《syb》創(chuàng)業(yè)培訓。我很榮幸能成為培訓班一班的一員，首先，我要感謝我們學院彭陽老師，是他讓有機會能參加此次培訓，其次我要感謝我的班主任楊柳老師，是她給我創(chuàng)造了這個培訓的平臺，給我們一個展示自我的平臺!感謝老師們的諄諄教誨，是你們的指導給我們插上了飛翔的翅膀!感謝在座的各位學員對我們的支持與信任，是你們的支持與鼓勵，堅定了我們創(chuàng)業(yè)的信念!讓我在這為期十天的課程里學習到了創(chuàng)業(yè)的基本知識，在這里，我向這十天來教育過我的老師們，說一聲：“老師，您辛苦了!”
時間過得真快，轉眼間，為期十天的緊張而又快樂的學習生活就要結束了，幾分留戀幾分不舍?；仨懳覀円黄鹕顚W習的點點滴滴，老師們幽默風趣的講課風格，同學們之間的溝通與交流，活躍和諧的課堂氣氛，真是讓人回味無窮啊!syb培訓班不僅讓我學到了許多創(chuàng)業(yè)知識，也讓我通過這次機會結識了好多的老師和朋友，在他們身上也學習到好多為人處事的方法，在培訓的過程中，有幾個比我大一屆的學長和學姐，在他們身上學習到好多寶貴的學習方法，老師們也給我們這些有著創(chuàng)業(yè)想法的人提供了寶貴的經(jīng)驗，這些是我們在日常工作崗位上無法學到的，這些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗可以使我們在創(chuàng)業(yè)路上少走彎路，可以說是我們?nèi)松械囊还P難得可貴的財富!這十天來的學習生活經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松械囊欢蚊篮玫幕貞?我們這個由30位學員組成的特殊班級，也將永遠留在我們每個人的心中!
記得剛進入syb培訓班時，我們就被這種獨特的教學模式所吸引，“u”型的.座位排列，開放式的教學方法，使我們學員之間可以盡快地相互了解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺;每天上課，課任老師會準備獎品給我們，只要我們答對了，就會給點小獎勵，充分的調(diào)集我們踴躍回答問題的積極性，增強了我們的團隊精神，尤其是課后的意見反饋，更加強了學員與老師們的交流與溝通，我們可以真實地表達自己的想法，也便于老師發(fā)現(xiàn)問題解決問題;培訓班的封閉式管理，使我們能夠專心致志地學習，另外，培訓班的規(guī)章制度讓我們學會嚴以律己，自覺遵守紀律，增強了時間觀念。
細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，我覺得良好的習慣，是我們成功路上的好幫手!為了共同的目標，為了實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，我們來自不同學院，不同的班級同學，有緣相識于syb培訓班，選擇了syb，也就選擇了成功，因為這里是成功人士的搖籃，是孕育成功的沃土!課間的創(chuàng)業(yè)模擬游戲，讓我們體會到團隊精神的重要性，我們在成功中尋找樂趣，在失敗中汲取教訓，一路走來，一起分享快樂，共同承擔風雨;尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創(chuàng)業(yè)項目，為我們每位學員打造了一個自我表現(xiàn)的平臺，讓我們明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做好了充分的準備!
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在這即將離別的時刻，往日的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前，在和大家相處的這段短暫的日子里，一種歡樂，一種關懷，一份純真的愛，早已銘刻在我們每一位同學的心田上!在這激情燃燒的歲月，在這激動人心的時刻，讓我們放飛希望，展望未來，我們激情高昂;暢想明天，我們意氣風發(fā);我們?yōu)閻鄱ぷ?，我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想而努力，我們終將到達成功的彼岸!
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創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇六
作為一名參加創(chuàng)業(yè)培訓的學員，我從這次培訓中獲得了寶貴的經(jīng)驗與體會。通過五天的學習，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣，對創(chuàng)業(yè)的認知也更加深入。以下是我對創(chuàng)業(yè)培訓的心得體會。
首先，創(chuàng)業(yè)不僅需要創(chuàng)新的想法，還需要堅定的決心和毅力。在培訓中，老師不斷強調(diào)了創(chuàng)業(yè)的過程中可能會遇到的困難和挑戰(zhàn)。然而，他們也告訴我們，只有堅持不懈地追求自己的目標，才能真正取得成功。這讓我明白到，創(chuàng)業(yè)之路并不容易，但只要我有足夠的決心和毅力，堅持不懈地努力，一定能夠克服各種困難，實現(xiàn)自己的夢想。
其次，創(chuàng)業(yè)還需要團隊合作與協(xié)調(diào)能力。在培訓中，我們進行了一系列的團隊合作項目，這讓我意識到，一個成功的創(chuàng)業(yè)團隊是至關重要的。在一個團隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，只有合作并充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能夠取得好的效果。同時，我也學到了如何與他人進行協(xié)調(diào)與溝通，這對于創(chuàng)業(yè)來說至關重要。只有團隊成員能夠和諧地合作，才能共同面對困難和挑戰(zhàn)，共同實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目標。
第三，成功的創(chuàng)業(yè)還需要市場的洞察力和敏銳的判斷力。在培訓中，我們通過市場調(diào)研和案例分析等方式，了解了市場的狀況，學習了如何洞察市場的需求和趨勢。這讓我明白到，一個成功的創(chuàng)業(yè)者應該具備敏銳的市場洞察力和判斷力，能夠迅速抓住市場機會，并做出正確的判斷和決策。只有對市場有足夠的了解，才能夠在激烈的競爭中占據(jù)優(yōu)勢，取得成功。
第四，創(chuàng)業(yè)還需要不斷學習和自我提升。在培訓中，老師們告訴我們，創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種經(jīng)驗和技能，更需要不斷學習和提升自己。他們鼓勵我們多閱讀、多思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。這讓我明白到，創(chuàng)業(yè)是一個不斷學習和進步的過程，只有保持積極的學習態(tài)度，不斷提升自己的知識和能力，才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
最后，創(chuàng)業(yè)需要有正確的價值觀和使命感。在培訓中，老師們強調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應該有正確的價值觀和使命感，要注重社會責任和可持續(xù)發(fā)展。這讓我明白到，創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了個人利益，更要為社會做出貢獻。只有通過創(chuàng)業(yè)來解決社會問題，才能夠獲得更大的價值和意義。
通過這次創(chuàng)業(yè)培訓，我深刻理解到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣，對創(chuàng)業(yè)也有了更為深入的認識。創(chuàng)業(yè)需要堅定的決心和毅力，團隊合作與協(xié)調(diào)能力，市場的洞察力和敏銳的判斷力，不斷學習和自我提升，以及正確的價值觀和使命感。只有具備這些要素，才能夠在創(chuàng)業(yè)之路上取得成功。我相信，在這次培訓的指導下，我會更加堅定地走上創(chuàng)業(yè)之路，實現(xiàn)自己的夢想。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇七
創(chuàng)業(yè)培訓學員學習心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)培訓學員學習心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【創(chuàng)業(yè)培訓學員學習心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
4月29日，一個平凡的日子， 但卻在平凡中孕育著不平凡!這不平凡來自gyb創(chuàng)業(yè)培訓的講座，每一堂課程都傾注了老師們不少的心血。老師們上課生動有趣，與學生們有很多互動，課堂氣氛溫馨輕松，我們受益匪淺。每個學生對自己的人生都有了新的認識和展望。這也讓我思考著這樣一個問題，我是否適合創(chuàng)業(yè)呢?? 燃燒夢想，解放思想。安老師向在場的人詢問，有多少人想創(chuàng)業(yè)，在場的都舉起了手，不知是基于現(xiàn)場氣氛的high，還是表達自己內(nèi)心真實的想法。他說，一個人從哪里來并不重要，重要的是他將做什么!我不由得想起不知何時，有人跟我說過應該考慮的三件事情，我從哪里來，我來干什么，我將做什么?今日聽之，不禁有些許傷感，從未認真的考慮過這三件事情。人不能只“活”著，人要“生活”著，活著只是一種形式，而生活才是一種內(nèi)涵。
現(xiàn)代社會的競爭是激烈的，是殘酷的?！斑m者生存，不適者被淘汰”，而要適應就必須從事工作，融入社會中。
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上,畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種.種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
此刻，余熱已經(jīng)消退，我能否當好老板呢?還仍是一個謎。
在四月二十日，我與同學一同參加了gyb創(chuàng)業(yè)培訓 ,通過這次gyb培訓,我獲益匪淺。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。懂得了自己需要什么，明白了自己為何奮斗。人生短暫，機會錯過了就不會再來;機會是自己去尋找的，而不是守株待兔。與此同時我們要用一顆責任的心去對待自己，用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會!
下面通過本次培訓我總結了幾點創(chuàng)業(yè)應該注意的問題：
1 確立好目標，在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有更多鍛煉自己的機會。大學不僅是扎實文化的起源地也是自我謀生的聚集地。在大學里我們可以從事家教、臨時促銷員、服務員、各種校園代理等簡單的兼職工作。通過多次的面試可以總結出一些企業(yè)招聘人才的技巧，我們也可以通過對不同公司的面試的過程進行一定的分析。
2 心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并做好應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的基本要求。大學生由于受經(jīng)驗及閱歷等方面的限制，對創(chuàng)業(yè)風險不一定具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備，在創(chuàng)業(yè)道路的開端會受一定的不利影響。同時，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的實際經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
3資金限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，創(chuàng)業(yè)不僅難以籌措到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但考慮到大學生創(chuàng)業(yè)的風險較大，很多借貸項目會有所顧忌，從而加劇大學生創(chuàng)業(yè)難的問題。
4 技術限制。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
如今，畢業(yè)大學生就業(yè)難。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，并為創(chuàng)業(yè)大學生出臺了相應的優(yōu)惠政策，在選擇就業(yè)的同時我們也會更多的考慮投入創(chuàng)業(yè)隊伍中去。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空，為自己的創(chuàng)業(yè)夢想制出一張美好的藍圖!
首先，我非常感謝這兩天來給我們上gyb課程的的郭冬梅老師和張靜老師，同時也感謝我們的一些助教老師，在底下給我們做出默默的奉獻和后勤策劃工作。同時我也非常感謝我們小組的所有成員們以及我們的組長和副組長，在你們的陪同幫助合作下，我們愉快的度過了兩天的培訓時光，讓我學會了很多非常有用的東西。
4月28日晚上，我懷著激動，興奮的心情去參加了gyb的開班儀式，由于當時的人太多，我的第一反應就是競爭好激烈。如果這是一個市場，或者說是商場，我們也是競爭者當中的一員，那么如何才能在這樣的環(huán)境中勝出呢?這是我進gyb班級之前想到的第一個問題。
4月29日到4月30日，我們進行了為期兩天的gyb課程培訓。第一天，郭冬梅老師以她自己獨有的授課方式為我們介紹了“什么是企業(yè)想法”。在這期間，她積極調(diào)動同學們踴躍發(fā)言，各抒己見，讓全班同學全部參與進來，使得課堂氣氛非?；钴S，聽課效率也是非常好。隨后她又引領同學們各自思考自己的實際情況，讓我們客觀、正確的了解自己，最后讓我們明白“你適合創(chuàng)辦企業(yè)嗎”。郭老師的講課給我們留下了深刻的印象，然而張靜老師卻以她美麗、大方、精干的形象和氣質(zhì)，給我們另外一種感覺。她的講課和她的外表一樣，讓人感覺很輕松，很親切。在她的帶領下，我們初步產(chǎn)生了“自己的企業(yè)想法”。她以自己豐富的社會經(jīng)驗為基礎，以理論和實際相結合，讓我們深刻的理解了一個企業(yè)應該具備的因素。她還幫我們篩選我們自己產(chǎn)生的企業(yè)想法，留下最可行的想法，并鼓勵我們用行動去實踐它。
4月30號晚上，張老師帶領我們對企業(yè)的經(jīng)營模式進行了模擬，這次小小的模擬讓我懂得了產(chǎn)品質(zhì)量對一個企業(yè)是多么的重要，同時讓我們明白了企業(yè)團隊之間的相互合作，相互幫助，相互促進才是一個企業(yè)快速發(fā)展的關鍵。
這兩天的gyb課程培訓，雖然很辛苦，但我們過的很開心，很充實。雖然我們的五一假期少了很多，但是我們卻對自己的未來創(chuàng)業(yè)有了一個比較明確的想法。我也知道，以我現(xiàn)在的能力，還不足以創(chuàng)辦一個有競爭潛力的企業(yè)。但是我已經(jīng)開始產(chǎn)生自己的想法，我知道一個成功的企業(yè)需要一個高效率的團隊，優(yōu)秀的專業(yè)能力和管理能力，還需要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光等。所以我致力于從現(xiàn)在開始歷練自己，培養(yǎng)自己的團隊，積累經(jīng)驗，我相信未來有一天，我會達成我的夢想。
這兩天的訓練課程，讓我重新的認識了自己，也找回了信心。追逐夢想，風雨無阻!這是我們第三組(夢一隊)的口號，我想借此為自己加油，同時祝我們夢一隊的成員都能成功，也祝愿參加gyb培訓的所有的同學都能實現(xiàn)自己夢想。
5月29日—6月2日，我參加了阜陽市大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓，在這短短5天時間里，我不僅認真聆聽了講師們富有激情、生動風趣而貼切實際的講課，還著手完成了我的創(chuàng)業(yè)計劃書，更加深了與村官朋友們之間的友誼。對我來說，這是一次富有深刻意義的培訓!
培訓內(nèi)容以“大學生村官立足農(nóng)村創(chuàng)業(yè)”為主題，涉及農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營與管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷、創(chuàng)業(yè)意識與理念、創(chuàng)業(yè)項目選擇及創(chuàng)意風險防范等。老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富，從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，講解細致而透徹，形容恰到好處。
讓我記憶深刻地是，王成老師在課堂上通過趣味游戲，帶領大家互動起來，讓我感受到創(chuàng)業(yè)充滿著風險與挑戰(zhàn)，需要創(chuàng)業(yè)者滿懷智慧與冒險精神;課堂的氣氛非?；钴S，笑聲連連，掌聲不斷。尤其是在創(chuàng)業(yè)游戲結束之后獲勝者的總結發(fā)言，更讓我受益匪淺。
考察穎泉與太和農(nóng)業(yè)示范基地后，我認為成功創(chuàng)業(yè)的關鍵在于：1.創(chuàng)新意識，在每一個發(fā)展階段，始終堅持與時俱進，不拘泥于陳規(guī)舊習。2.市場導向，尊重市場經(jīng)濟規(guī)律，研究市場的空白點、薄弱點、切入點，不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構。3.共富理念，一人富不是富，大家富才是富;一村興不是興，村村興才是興，共同富裕的理念應深深扎根于每一個人心中，帶給創(chuàng)業(yè)者活力與動力。
通過這次的培訓，我看到了每位村官身上的閃光點，也積極學習了他們的優(yōu)秀之處;逐漸改變了原來那種創(chuàng)業(yè)就是賺錢的錯誤理解和想法，端正了思想態(tài)度，并找到了創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神。我堅信，在不懈的努力下，我們每一位大學生村官都會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗已經(jīng)結束，在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。但同時我們也收獲了很多，團隊見得協(xié)作精神得到了培養(yǎng)，我們的銷售能力得到了提高。下面幾點就是我們團隊的創(chuàng)業(yè)體驗感受。
一、就是我們分工進行市場調(diào)查，通過向同學詢問他們所需衣服的價格是多少，什么樣的風格等等，再后來就是貨品的批發(fā)。我們宿舍的幾個人分工明確，推選出一個小隊長負責全面的工作，其他的四個人負責資金的管理和貨品的訂購運輸。在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協(xié)作能力，同時一個團隊要結合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領導者，這樣才能使自己的團隊不至于遇到問題時而出現(xiàn)意見的不合，最終導致團隊的凝聚力下降。
二、就是在大學生體驗街體驗創(chuàng)業(yè)的時候的感受。在銷售的過程中我們要學生怎樣和同學溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去，我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W。例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心里膽怯，從來沒有當著這么多人賣過東西，在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動和別人講話了。在銷售的過程中，我們也深深感受到了銷售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的服務，滿足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷售出去，才會有利潤，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西。
三、就是我們在創(chuàng)業(yè)體驗過程中所遇到的許多的問題，例如，進貨時怎么樣和廠家討價還價，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒有想到的地方。還有就是服裝風格定位不準，不能滿足學生這一類群體的風格，最終導致我們的銷售很低。在以后的銷售過程中一定會注意到這兩點，商人最求的是利益最大化，只有做到利潤出現(xiàn)，這樣我們的創(chuàng)業(yè)才可以成功。把握市場需求也是一個團隊所需的，只有把市場需求的，只有把市場定位好，才能在后期的工作中少走彎路。
四、就是要相信自己的能力，在創(chuàng)業(yè)體驗的過程中我們團隊都深有體會，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。還有就是有計劃和目的的做事，例如：下一步銷售怎么做，采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的。同時在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時要培養(yǎng)創(chuàng)造條件解決問題的能力，沒條件自己要創(chuàng)造條件，要是所有的條件都成熟了，這問題就用不著你來處理了。大有大的做法，小有小的做法，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法。創(chuàng)業(yè)者就是要創(chuàng)造條件，創(chuàng)造條件的能力越強，解決問題的希望越大。
五、就是資金管理和分配。我感覺這在創(chuàng)業(yè)過程中葉是非常重要的。例如，資金怎么管理分配，這在整個創(chuàng)業(yè)過程中是極其重要的，沒有了資金支持，創(chuàng)業(yè)就是無稽之談。所以在資金管理一定要重視起來。在我們創(chuàng)業(yè)體驗過程中，把資金分配看做一項非常重要的任務，我們把資金分為啟動資金和流動資金，啟動資金主要是作為成本，而流動資金主要作為突發(fā)情況使用，這樣就避免了因資金不足導致創(chuàng)業(yè)失敗的風險。但在資金的使用上我感覺在我們的使用過程中有點不合理，不能把資金有效的分配，還有就是成本，在進貨時可以與商家進行商量，在確保質(zhì)量的條件下把成本壓到最低，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤就會有很大的提高。同時我們也懂得了利潤是商家所追求的最終目的，如果最后銷售是虧損的，那么創(chuàng)業(yè)一定就是失敗的。
六、就是團隊的管理。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊一定會有一個完整的體系。例如獎罰的體系，職位分配的體系等。獎罰體系一定要具體到每一個點上，比如在我們團隊中沒有按時到達銷售地點在利潤分紅時都會受到相應的罰款。同時，如果自己賣出的衣服比按規(guī)定的多，同時也會受到獎勵。這樣就激發(fā)了隊員的銷售熱情。
以上幾點就是我們這兒團隊在創(chuàng)業(yè)的體驗。創(chuàng)業(yè)體驗時間只有短短的七天，但是我們收獲了很多的理論知識，但是我們沒有把它運用到實踐，只有把理論和實踐做到相結合，用理論指導實踐，用實踐來檢驗理論，這樣我們才能掌握真正的知識。短短的創(chuàng)業(yè)體驗同時也為我們以后的創(chuàng)業(yè)打下了一個良好的基礎。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇八
創(chuàng)業(yè)教育是打造“成都青年創(chuàng)業(yè)工場”的重要組成體系，日前我市確定了在全市高校推廣以kab創(chuàng)業(yè)教育為主的創(chuàng)業(yè)教育品牌項目，旨在推動創(chuàng)業(yè)教育與高校學科教育、素質(zhì)教育的全面銜接，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育對高校學生的全面覆蓋，培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基礎知識、較強實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的青年人才。以本次kab創(chuàng)業(yè)教育（中國）項目師資培訓為起步點，我市將首先在市屬院校開設創(chuàng)業(yè)教育課程，逐步在省、部屬院校開設創(chuàng)業(yè)教育課程，到2011年6月前實現(xiàn)全市部分骨干高校建立完善kab創(chuàng)業(yè)教育模塊，3年內(nèi)kab創(chuàng)業(yè)教育在成都高校實現(xiàn)全面覆蓋。此次kab創(chuàng)業(yè)教育項目師資培訓，充分結合前期青年（大學生）創(chuàng)業(yè)園的建設經(jīng)驗，立足全市高校，對預孵化、孵化實現(xiàn)融合，開創(chuàng)了創(chuàng)業(yè)教育模式創(chuàng)新和成都本土化發(fā)展，吸引了在蓉15所高校的30余名老師參加培訓，安徽、湖南等省外高校也紛紛來電咨詢。
在2015年6月2號到6號期間，我參加了杭州四所市屬高校的kab教育培訓班，很多人會像我一樣，在開始接觸kab培訓前對創(chuàng)業(yè)教育有認識的誤區(qū)：“創(chuàng)辦企業(yè)論”，即認為創(chuàng)業(yè)教育就是教會學生創(chuàng)辦企業(yè)或公司；“第二年課堂論”，即認為創(chuàng)業(yè)教育就是開展第二課堂的創(chuàng)業(yè)實踐活動，包括企業(yè)計劃大賽、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)投資論壇、組織學生參觀成功企業(yè)、創(chuàng)辦科技園或創(chuàng)業(yè)園與創(chuàng)業(yè)孵化器等。
辦和經(jīng)營小企業(yè)所需的基本知識和技能；三是提高就業(yè)能力，使學生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規(guī)就業(yè)機會的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作；四是把創(chuàng)業(yè)和自我雇傭作為理想職業(yè)選擇。企業(yè)家是具備像銳意進取、自強不息、精誠團結、認真踏實、嚴于律己、系統(tǒng)的知識素質(zhì)（生產(chǎn)、銷售、管理、財務和其它所必需的知識）、控制自我、把握自己、終身學習等等許多優(yōu)秀品質(zhì)的綜合型人才。通過kab的創(chuàng)業(yè)培訓，就是培養(yǎng)學生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。
這次培訓的主要目的是讓我們kab講師了解和掌握培訓原理、培訓方法和培訓培訓技巧。
培訓原理——成人學習原理。學習是改變通過經(jīng)驗形成的行為方式的過程。成人學習有以下特點：更需要知道現(xiàn)在所學的知識有什么用處；更渴望參于控制學習過程；把豐富的經(jīng)驗與學到的新東西相結合；希望按照自己的進度學習；更需要對學習心得有所反饋并與人交流；學習目的更具功利性；學習方式更個性化；喜歡各種參與式培訓方法；喜歡積極主動的學習體驗；喜歡自己決定學習地點和學習時間。學習了學生在一節(jié)課中的注意力曲線和學習金字塔。
培訓方法——參與式培訓方法。有頭腦風暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習、案例分析等培訓方式。也了解了這些培訓方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點。
的，要講解通順，有重點和難點，做好總結。通過控制講話的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，盡量吸引學生的注意力，調(diào)動學生的積極性。
通過這次的培訓，讓我很好地了解了自身的不足之處，應該先從自身的素質(zhì)下手，學習更多的知識，懂十才能教一；如何才能更好的運用各種材料道具；如何更有效的把控學生的注意力和提高學生的學習成效。
經(jīng)濟貿(mào)易系 吳呈梁
2015年6月10號
云南省大學生kab創(chuàng)業(yè)教育項目第一期教師培訓班開班
中國共青團網(wǎng) http:// 2015年04月17日
4月14日晚，團云南舉辦的云南省大學生kab創(chuàng)業(yè)教育項目第一期教師培訓班在昆明冶金高等?？茖W校舉行了開班典禮，16所高校的32名學員將參加為期4天的培訓。團副書記楊國宗，昆明冶金高等?？茖W校校長夏昌祥教授、黨委副書記張紅武副教授，國際勞工組織高級培訓師趙偉等出席開班儀式。
楊國宗在講話中指出，創(chuàng)業(yè)教育是一門綜合性學科，是緩解大學生就業(yè)壓力，提高青年就業(yè)自主性的有效手段。國家和、省政府高度重視青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，團啟動“云南青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動計劃”，采取了13項措施扶持鼓勵青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。在高校開展kab創(chuàng)業(yè)教育，以培育大學生的創(chuàng)業(yè)意識，提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力為目標，依托團組織的優(yōu)勢較好地整合校內(nèi)外資源，營造以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的良好社會環(huán)境，是高校共青團組織服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的具體體現(xiàn)。他希望參訓的團干部和教師，認真學習相關課程，積極爭取學校支持，推動將kab項目納入學校輔修課程體系，開展創(chuàng)業(yè)啟蒙教育，成立kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
趙偉對kab項目的背景和運作情況作了介紹。夏昌祥校長介紹了昆明冶金高等?？茖W校的總體情況和學校開展創(chuàng)新教育的經(jīng)驗。
學員，將獲得由全國青聯(lián)和國際勞工組織共同頒發(fā)的“kab創(chuàng)業(yè)教育（中國）項目講師”資格證書。國內(nèi)已經(jīng)有 25個省份、318所高校的795名教師參加了培訓，100多所高校開設了《大學生kab創(chuàng)業(yè)基礎》課程，上課學生超過2萬人。團接下來還要舉辦四期培訓班，為省內(nèi)每個高校培養(yǎng)2名師資，每個州（市）團委培養(yǎng)1名師資。
（團云南）
“青年恒好——首屆大學生慈善項目方案征集活動”介紹
活動背景
青年就業(yè)問題是當前世界各國共同面臨的挑戰(zhàn)，我國又是青年人口大國，青年就業(yè)日益成為我國面臨的重要就業(yè)問題之一。當前，我國勞動力市場上的求職人員中，75％左右是35歲以下的青年。近年來，由于高校招生規(guī)模擴大，高校畢業(yè)生人數(shù)迅猛增長，如今，每年有600多萬大學生畢業(yè)，如何就業(yè)成為包括大學畢業(yè)生在內(nèi)的廣大青年最現(xiàn)實、最迫切的需求。
從2015年起，共青團中央、全國青聯(lián)通過國際勞工組織引進kab創(chuàng)業(yè)教育課程，該課程已經(jīng)在全球30多個國家和地區(qū)推廣。當前，kab創(chuàng)業(yè)教育也得到了長足的發(fā)展，已經(jīng)培訓了600多所高校師資，開課高校有400多家，使廣大青年學生受益。去年開始，共青團中央、全國青聯(lián)攜手國際勞工組織在開展kab創(chuàng)業(yè)教育高校中試點開展“kab創(chuàng)業(yè)教育拓展計劃”，主要是指導、推動各高校開展kab創(chuàng)業(yè)教育課外實踐活動，資助大學生成立kab創(chuàng)業(yè)俱樂部，積極參加各種創(chuàng)業(yè)體驗活動。
恒源祥作為中國的知名品牌企業(yè)，中國奧委會合作伙伴，其“恒愛行動”榮獲中華慈善獎——最具影響力慈善項目。
舉辦“青年恒好——首屆大學生慈善項目方案征集活動暨kab創(chuàng)業(yè)俱樂部慈善創(chuàng)業(yè)項目展示活動”，目的是組合社會各界的慈善力量，幫助大學生具備包含社會責任在內(nèi)的優(yōu)秀的完整的創(chuàng)業(yè)觀念和技能，為中國大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀而提供支持與幫助。
活動意義
舉辦“青年恒好”，是為了關注青年的成長，對青年的個人發(fā)展提供建議，呼吁社會共同關注大學生的思想現(xiàn)狀，建立起社會主義的核心價值觀，建立起大學生對慈善的一種常態(tài)認同機制，將社會責任的基因注入中國的未來創(chuàng)業(yè)者，讓慈善成為青年的一種文化習慣。
積極落實“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的十七大精神，從慈善教育入手，從公益創(chuàng)業(yè)入手，讓大學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)有一個相對理性的認識，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)前做好各種準備。
更好的推進kab創(chuàng)業(yè)教育課程與實踐的結合，從而推動中國高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)大學生樹立正確的社會責任和慈善觀。
搭建企業(yè)需求和大學生就業(yè)的橋梁，讓大學生更認識目前社會各行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，啟發(fā)其對社會人才需求及自身職業(yè)規(guī)劃的深刻思考，樹立正確的職業(yè)觀。
征集要求
1、大學生慈善項目方案征集活動，策劃周期為一年的慈善活動，征集該項目策劃書，策劃書內(nèi)容要求包括：活動主題、活動方式、項目團隊、項目預算、可行度分析等內(nèi)容。字數(shù)不限。
本次活動為團隊參賽，每個團隊由3人組成。
1、有kab創(chuàng)業(yè)俱樂部的高校，以kab創(chuàng)業(yè)俱樂部為核心組織參賽，可組織多個團隊參賽。
2、其他高校，可自由組合產(chǎn)生代表團隊。
所有參賽團隊請于2015年3月8日前向組委會報名參加，報名表格附后。
活動流程
1、2015年12月21日，“青年恒好——首屆大學生慈善項目方案征集活動暨kab創(chuàng)業(yè)俱樂部慈善創(chuàng)業(yè)項目展示活動”在北京大學召開新聞發(fā)布會。
2、2015年12月21日至2015年3月8日，主辦方在6所高校舉辦巡講，各高校提交作品，《中國青年報·創(chuàng)業(yè)周刊》擇優(yōu)選登優(yōu)秀案例、青年恒好官網(wǎng)登載所有參選案例。
3、2015年3月9日至2015年3月18日，組委會專家團對所有征集項目選出10只團隊和8只kab優(yōu)秀俱樂部團隊，參加最終的現(xiàn)場pk活動。
高校開展kab創(chuàng)業(yè)教育日趨成熟
2015年03月29日07:17中青在線-中國青年報
字號：t|t
“我們現(xiàn)在有30多名師資，開了6個班?！睖刂荽髮Wkab講師施永川在介
紹學校kab創(chuàng)業(yè)教育開展情況時說，今年讓他覺得特別欣慰的是，kab課程班預
計招收210個學生，但實際情況卻有600多人報名選修。
從最早介入kab項目沒有任何經(jīng)驗，到現(xiàn)在有30多名師資和專門的`創(chuàng)業(yè)學
院，理論和實踐平臺相結合，溫州大學的kab創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)逐步走向成熟。
“在溫州，創(chuàng)業(yè)的氣氛很濃厚，應該說，有創(chuàng)業(yè)意識的學生很多，那么對
于這個群體來說，kab創(chuàng)業(yè)教育就很有意義，能夠教給他們那些創(chuàng)業(yè)之初應該掌
握的知識和技能?！笔┯来ㄕf。在他的課上，曾經(jīng)有很多學生向他請教創(chuàng)業(yè)項目的選擇。
在他看來，很多學生有創(chuàng)業(yè)的沖勁兒，迫不及待地想從事一些創(chuàng)業(yè)實踐的嘗試，但這其中很多都是盲目的，他覺得通過kab的教育，可以理清他們創(chuàng)業(yè)的概念，對創(chuàng)業(yè)有更深刻的認識。“首先kab可以告訴他們創(chuàng)業(yè)并不是那么容易的?！?BR> 在溫州大學，kab課程受重視的程度甚至超過了很多專業(yè)課。施永川說，為了保證教學質(zhì)量，在開課之前，講師們會先開備課會，請老師們提建議。“我們就是想讓學生真正接受這個課程。”在上課時，還會進行課程錄像，對比學生的反饋意見進行改進。
“理論要跟實踐結合起來，我們會在班上挖掘有創(chuàng)業(yè)意識的學生，在現(xiàn)實生活中進行實際的扶持。”施永川介紹，在溫州大學，還有一個大學生創(chuàng)業(yè)園，在kab班級中有好的想法和項目的學生可以到創(chuàng)業(yè)園實際創(chuàng)業(yè)。
“現(xiàn)在的kab教育已經(jīng)逐漸豐富成熟了，大多數(shù)學校并不僅僅是像開始時只教授理論課程，老師和學生都更加重視創(chuàng)業(yè)知識在實踐當中的應用?！焙邶埥髮W的kab講師劉玉峰認為。在黑龍江大學的kab課程中，kab教材已經(jīng)不再是唯一的授課內(nèi)容，“我們還加入了一些gyb（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）創(chuàng)業(yè)培訓和syb（創(chuàng)辦你的企業(yè)）創(chuàng)業(yè)培訓的部分課程內(nèi)容，來滿足學生各種各樣的需求?！倍趉ab創(chuàng)業(yè)教育中，學生好的項目都可以進入學校的企業(yè)孵化園，最終創(chuàng)辦一個真正的企業(yè)。
這樣的教育模式吸引了眾多大學生，讓kab課程成為很多學校最受歡迎的公選課。
在北京林業(yè)大學的路軍博士看來，kab創(chuàng)業(yè)教育日漸成熟，正是因為它得到了大學生們的認可，滿足了他們的實際需要。長時間開展kab的經(jīng)驗讓他發(fā)現(xiàn)，學生們更愿意在現(xiàn)實當中去接觸企業(yè)和企業(yè)家。
“所以在我們學校，我會更多地整合調(diào)動企業(yè)家的資源，讓他們跟學生直接接觸，講他們創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，管理企業(yè)的經(jīng)驗，讓kab課程中關于企業(yè)的知識都能在這種接觸中成為活生生的東西，而這些也是學生們想要了解的?！甭奋娬f，在他的kab課程中，他每周都會請來一些企業(yè)家，每次都會受到學生們的歡迎。
在劉玉峰的授課當中，也有這樣的內(nèi)容，“我們會依托kab俱樂部，開展各種活動，來滿足kab學生的需求，每半個月會舉辦一次企業(yè)家論壇。除此以外，我們還有企業(yè)一日游，讓學生親身去體驗企業(yè)。”
性的東西。而現(xiàn)在我們已經(jīng)有師資上的調(diào)整，加入商學院的專業(yè)老師，這樣就會講得更深一些，對于創(chuàng)業(yè)意識特別強的學生來說也更有用了。”
在劉玉峰看來，這種專業(yè)化的師資對于教學質(zhì)量的有效性是一種保證。“我們的講師全部是具有經(jīng)濟或者管理背景的專業(yè)老師，我們今年還計劃培養(yǎng)適合的碩士和博士來作為專業(yè)講師。”
一直以來，我都希望能夠自己打拼出一番事業(yè)。上大學以后，看到聽到很多大學生創(chuàng)業(yè)的事情。自己也很心動。但自己剛步入大學，對于創(chuàng)業(yè)是一竅不通，因為不懂，總覺得，創(chuàng)業(yè)是件很艱巨的事情，打心底里認為：“我不行，我不行！”。通過上大學生kab創(chuàng)業(yè)基礎課，我才逐漸認識創(chuàng)業(yè)是怎么回事。
課堂上，老師用swot分析法給我們講解創(chuàng)業(yè)應該考慮的因素。從外部環(huán)境與內(nèi)在條件上認識自己創(chuàng)業(yè)存在的優(yōu)勢，劣勢，機會，威脅。發(fā)揮優(yōu)勢因素，克服弱點因素，利用機會因素，化解威脅因素;考慮過去，立足當前，著眼未來。運用系統(tǒng)分析的方法，面面俱到，減弱創(chuàng)業(yè)的風險，更科學的，更準確的，有戰(zhàn)略的，得出一系列企業(yè)未來發(fā)展的可選擇對策。
一個創(chuàng)業(yè)者要具備什么樣的素質(zhì)呢？課堂上老師列舉了很多，也讓小組討論，得到了很多答案。我是一個內(nèi)向的人，不喜與人打交道，自然也是一個沉默寡言的人，這樣的性格其實不利于創(chuàng)業(yè)。我從自身的角度總結了四點創(chuàng)業(yè)者應具備的素質(zhì)：1，自信.。 對于創(chuàng)業(yè)的成功，自信是首要的。沒有自信，就沒有創(chuàng)業(yè)的勇氣，而當創(chuàng)業(yè)途中遇到困難，沒有自信，就不能戰(zhàn)勝困難。2. 學習能力。對于創(chuàng)業(yè)者要要永不停止學習的腳步，世界每天都在變化，人的思想也要跟隨世界的步伐，開拓創(chuàng)新，企業(yè)才能做大做強。3，要學會做人處世。善于與人交流，拓寬人脈，尋求更大的發(fā)展。一個誠實守信，有內(nèi)涵的人總會贏得別人的尊重，得到別人的信任。4，團隊協(xié)作能力。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，坦誠的與隊員們相處，相互學習交流，共同進步。
當然，在與團隊一起為自己的創(chuàng)業(yè)項目而努力的過程中是收獲最大的。我們組的組員來自各個專業(yè)，剛開始大家都不熟悉，后來我們組專門建立了一個qq群“kab創(chuàng)業(yè)二組”，我們有時在群里討論，有時在紫薇閣三樓開會。大家相互之間都很熟悉了，做起事來都很積極。我們組的創(chuàng)業(yè)項目是“畢業(yè)紀念冊”，因為我是經(jīng)濟學類專業(yè)的，我打起膽子，毛遂自薦，當了營銷部經(jīng)理。后來在填商業(yè)計劃書時，我才發(fā)現(xiàn)，我對銷售完全不理解。就趕緊到圖書館借閱關于營銷的書，與我營銷部組員一起完成商業(yè)計劃書的營銷部分。上課時，我們的商業(yè)計劃書按時完成并且完整的展示給大家。
通過大學生kab創(chuàng)業(yè)基礎課，我對創(chuàng)業(yè)有了些了解，更堅定了以后創(chuàng)業(yè)的信心。在學習中，我也認識了很多同學，與他們相處得很愉快?？傊?，我很喜歡這門課。
在大四的最后一段時光里，選這門課是有自己的想法的。當代大學生創(chuàng)業(yè)九死一生的大環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)的那份心也被按捺下來。我暗暗對自己說，先找份穩(wěn)定的工作進入一個行業(yè)，一個領域，然后好好積累人脈，拓寬關系網(wǎng)，再去找創(chuàng)業(yè)的機會，盡管我不知道在工作崗位上幾年之后還會不會有這個激情，但至少對自己曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)夢想有一絲安慰。選了這門課之后，我慢慢地懂得了更多。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否走上成功船業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。
聽過大學生kab創(chuàng)業(yè)基礎的課后，我受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理之外，最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應該踏實認真的看待這一問題。不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立先賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
但是由于缺乏相對應的社會經(jīng)驗，所以其創(chuàng)業(yè)也常遇到一定的困難?；蛟S正如馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是絕大多數(shù)人都死在明天晚上看不到后天的太陽。”因此，把握創(chuàng)業(yè)技巧，分析我們大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端就顯得非常重要。 下面我想談談我從大學生kab創(chuàng)業(yè)基礎課上理解到的一些東西。
1.世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊
有人曾說過：狼是一種兇猛、機智、忍耐力最強、團隊合作最好的動物。
狼的力量主要是由“狼群”變現(xiàn)出來的，它們的特性和優(yōu)勢都在群體活動中得到了充分的表現(xiàn)，值就是團隊精神。我們創(chuàng)業(yè)就應該學習狼的這種精神，唯有如此，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。雖然大學生創(chuàng)業(yè)團隊中不乏杰出的人才，但
也只能說他在這個團隊里面很優(yōu)秀，離開了這個團隊，他將一事無成。人無完人，人上有人。個人的力量是有限的，而團隊的力量則是不可估量的。試想，喬丹打球再好，若沒有其他隊員很好的合作，恐怕他也只能徒喚無奈。如果把一個公司比作一架機器，那公司中的每一個人都分別是這個機器上的零部件。無論哪個螺絲松動了，都會影響機器的運轉。因此，我們每個人只有在我們的團隊中扮演好自己的角色，發(fā)揮出應有的水平，積極合作，注重團隊精神，我們的團隊、我們的公司才能效率更高，素質(zhì)更好，力量更大。
2.產(chǎn)品賣不出去的原因在于產(chǎn)品的品質(zhì)
消費者購買產(chǎn)品，最看重的就是產(chǎn)品的質(zhì)量和價格。一個企業(yè)如果能保證其產(chǎn)品的品質(zhì)，那么這個企業(yè)就會贏得消費者的認可，樹立品牌意識，從而實現(xiàn)巨大的經(jīng)濟效益。曾記得，南京的冠生園食品曾經(jīng)譽滿全球?？墒沁@個風光無限的大企業(yè)卻最終倒閉破產(chǎn)了，原因就再也他們把過期的月餅重新包裝，完全忽視了產(chǎn)品的品質(zhì)，以次充好，欺騙消費者，導致消費者的流失和市場份額的減少，最終導致其破產(chǎn)倒閉。由此我們可以看出，產(chǎn)品品質(zhì)對一個企業(yè)而言至關重要。只有保證了產(chǎn)品的品質(zhì)，才能贏得消費者的信任與青睞，奪得市場份額，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的成功和公司的發(fā)展。
3.要成功就不要有借口，態(tài)度決定一切
其實所有的外因都只是一個象征符號，即使我們擁有了學歷經(jīng)驗，聰慧學識，但一旦我們總給自己找回避問題的借口，沒有認真的態(tài)度，我們也不能達到成功。
4.堅持等于成功，放棄者絕不成功
在生活中，我們往往遇到一點點小的挫折就怨天尤人，馬上就放棄不做了，還要為自己找各種借口解脫—這樣的我們是永遠不會成功的！不要懷疑自己的能力，別人可以做到的我們也可以做到，即使我們要承受失敗的痛苦和挫折的打擊，即使我們需要付出比別人多四倍的努力，即使我們現(xiàn)在正承受失敗，我們也決不能放棄，堅持等于成功，放棄者絕不成功！
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有著創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，一級出生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應具備的素質(zhì)，這也往往造成了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
我想大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是正如老師所說的：
創(chuàng)業(yè)的道路是很艱難的，我認為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，找準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限正大。
但是在身邊一些大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學生往往急于求成，缺乏市場意識和商業(yè)管理經(jīng)驗，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感茫然感會痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己；也不能妄自菲薄認為自己沒有能力去承擔任何工作。正確的評估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個良好的定位，就業(yè)選擇才會順利。
當然，時代是永遠向前發(fā)展的，我們都知道《誰動了我的奶酪》這個故事，他告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我沒在社會上所擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這也時刻提醒著我們大學生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中藥不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力。當然，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要總中獲得寶貴的經(jīng)驗，都將是你人生的財富。
大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就是是大有可為的，特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生“在市場經(jīng)濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)能力，提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉變成現(xiàn)實的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力，如捕捉機會的能力、領導及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又是能否與合作者融洽的合作。同時，在市場競爭中，也要懂得如何進行放棄和選擇。
總之，大學生創(chuàng)業(yè)將會真正發(fā)揮我們自己的才華，展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及是充分認識社會的一個大號機會。
雖然這門創(chuàng)業(yè)課即將完結，但那份創(chuàng)業(yè)的激情，那份創(chuàng)業(yè)的夢想，理應被我們每個人牢牢記在心里?？傆幸惶?，這顆種子會扎根發(fā)芽，茁壯成長。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇九
是指創(chuàng)辦你的企業(yè)（start your business），在這短暫的10天學習生活中，我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給的人生增添了豐富多彩的新篇章。
還沒參加syb培訓時，看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么？學習這個有什么用？在我腦海里覺得創(chuàng)業(yè)只要有資金，努力去做就會成功，但是等學習了syb創(chuàng)業(yè)我才知道在沒有學習前，我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，也不知道該如何去創(chuàng)辦一個企業(yè)，也不知道自己改去點什么，怎么去做。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)思
路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構思；估計你的市場；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；啟動資金需要你預測；制定利潤計劃；判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書。擔任培訓的老師根據(jù)學員的實際情況出發(fā)，盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。
4p：商品（適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模）、價格（根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化）、地點（當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍）、促銷（擬定出更適合自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式）。
爭如此激烈且復雜的社會中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在培訓期間，讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的，而是在課堂上一次次回答錯問題的答案，在模擬企業(yè)商戰(zhàn)中一次次欠考慮，在做計劃書時的`一次次犯錯，在老師和同學們面前一次次的出丑中建立起來的。實每個人都一樣的，當他說出自己想做的事情時，他會想盡一切辦法去做的，因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會懷疑，這些都很正常的表現(xiàn)，在我們生活中，是沒有順順心事的，只有你用心去做了，認真的去做了，你的那個諾言，你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。所以，一個人他給你承諾了，他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高-潮。我希望我們也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功彼岸。 這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。
syb創(chuàng)業(yè)培訓五班學員
唐仁坤
2015年11月23日
2015年3月我很榮幸的參加了syb培訓班。在這短暫的10天學習和生活中，讓我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個學習的平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說一聲，你們辛苦了！
轉眼間10天的學習生活結束了，在這10天中，有開心、有快樂、有興奮、有郁悶、也有傷心。開心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創(chuàng)辦企業(yè)的很多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業(yè)當中都沒能讓老師滿意，成績不是很理想。傷心的是我們就要分別了。在來之前，看到“syb”字母都不知道它是意味著什么？更不用說去理解它的含義了，后來經(jīng)過老師的用心講解，讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學習，盡管很短暫但我是很用心的去學，去聽，去理解。隨著課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過的種種顧慮完全釋放出去，等我學習完了才知道在沒有學習前，我腦海中對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)
思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構思；估計你的市場；企業(yè)的人員組織、分工；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書，擔任培訓的老師根據(jù)學員的實際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學懂弄懂為止，通過各種方式和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)、品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術了解也是不可缺少的，同時需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點：一是商品，二是價格，三是選址，四是促銷等等因素。
在這當今社會里，我們面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的社會也給我們提供一個很好的平臺，相信我們有實力、有信心能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過syb培訓能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們，一起開心，一起創(chuàng)業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學習著，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個角落都能聽到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說一聲：您辛
苦了！是您一直陪伴了我們整整10天，我會用我所學到的知識用到創(chuàng)業(yè)實踐中去，不辜負黨委、政府及老師對我們的一片用心，取長補短，創(chuàng)造出屬于自己的一個美好將來。
是指創(chuàng)辦你的企業(yè)（start your business），在這短暫的10天學習生活中，我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給的人生增添了豐富多彩的新篇章。
還沒參加syb培訓時，看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么？學習這個有什么用？在我腦海里覺得創(chuàng)業(yè)只要有資金，努力去做就會成功，但是等學習了syb創(chuàng)業(yè)我才知道在沒有學習前，我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，也不知道該如何去創(chuàng)辦一個企業(yè)，也不知道自己改去點什么，怎么去做。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)思
路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構思；估計你的市場；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；啟動資金需要你預測；制定利潤計劃；判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書。擔任培訓的老師根據(jù)學員的實際情況出發(fā)，盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。
4p：商品（適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模）、價格（根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化）、地點（當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍）、促銷（擬定出更適合自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式）。
爭如此激烈且復雜的社會中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在培訓期間，讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的，而是在課堂上一次次回答錯問題的答案，在模擬企業(yè)商戰(zhàn)中一次次欠考慮，在做計劃書時的一次次犯錯，在老師和同學們面前一次次的出丑中建立起來的。。。。。。 其實每個人都一樣的，當他說出自己想做的事情時，他會想盡一切辦法去做的，因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會懷疑，這些都很正常的表現(xiàn)，在我們生活中，是沒有順順心事的，只有你用心去做了，認真的去做了，你的那個諾言，你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。所以，一個人他給你承諾了，他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
syb的老師告訴我們?贏在執(zhí)行，成功只是一步之遙。?我深
業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高-潮。我希望我們也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功彼岸。 這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。
syb創(chuàng)業(yè)培訓五班學員
唐仁坤
2015年11月23日
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十
新疆師范大學
政治與公共管理學院
思想政治教育13-2班
楊杉
2016年10月21日我很榮幸的參加了syb培訓班。在這短暫的九天學習生活中，我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。剛開始參加syb培訓時，看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么？學習這個有什么用？聽聽全是大道理，跟我完全不沾邊，對syb有種看不起的心理，想象自己以后一定能過的很好，想象自己以后肯定會大有作為。剛開始對這次培訓有一點不屑一顧的思想，后來隨著課程的慢慢深入，我的心里開始犯了愁。因為以前的自信，在老師的講解和學習過程中不斷的打擊下，漸漸的沒有了。等學習完了我才知道在沒有學習前，我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。
以前自己是很想創(chuàng)業(yè)，在自己的眼里創(chuàng)業(yè)只知道只要有錢買機器，能招夠工人，能找到顧客，生產(chǎn)上能把質(zhì)量抓上去，銷售上能把產(chǎn)品賣出去就能成功，這樣的企業(yè)就是一個好企業(yè)，就能賺上錢。而對其中的成本核算、現(xiàn)金流動等問題卻是一概不知，更不要說去如何謀劃和設計，對其中的一些知識的運用更是無從下手，到這時侯才知道自己太小瞧syb了。
在今天這個社會，我們大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。大學生的畢業(yè)就是等于大學生失業(yè)，創(chuàng)業(yè)就成了我們大學生一條很好的出路。創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
我們需要感謝我們的那些默默奉獻了九天時間的老師們，是他們指引了我們創(chuàng)辦企業(yè)的門路，是他們指引我們走想輝煌的那一天，是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個問題，是他們那樣的站著為我們默默的奉獻了這么多天，請允許我們說聲：老師，您辛苦了！其實每個人都一樣的，當他說出自己想做的事情時，他會想盡一切辦法去做的，因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會懷疑，這些都很正常的表現(xiàn)，在我們生活中，是沒有順心事的，只有你用心去做了，認真的去做了，你的那個諾言，你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。所以，一個人他給你承諾了，他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
對企業(yè)有了一個全新的認識，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面，做到細、準、實。俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關經(jīng)驗，始終無法去做。但經(jīng)過培訓，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。
首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結合。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4p”。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說：當企業(yè)到了一定規(guī)模時，我們要進一步完善“4p”
4p：商品（適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模）、價格（根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化）、地點（當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍）、促銷（擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式）。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十一
我是來自水利與土木工程學院的趙多云，對于創(chuàng)業(yè)培訓是我很久以來的想法，但是總是沒有適當?shù)臋C會，現(xiàn)在通過創(chuàng)業(yè)培訓班的培訓，對于創(chuàng)業(yè)的基本知識有了更全面的了解。
syb的全稱是“start your business”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（siyb）系列培訓教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓項目。創(chuàng)業(yè)培訓不僅使學員的就業(yè)觀念發(fā)生轉變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力，使學員在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。
syb就是教大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。能夠成為其中一員我深感榮幸，通過這些天的學習，老師所教授的知識讓我受益匪淺，對我有很大的啟迪，這將是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊，那什么是創(chuàng)業(yè)呢？通過這期培訓，我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。
說到創(chuàng)業(yè)，可能每個人心中都曾經(jīng)有過這樣的想法；創(chuàng)立一家公司。每個人將來選擇的創(chuàng)業(yè)項目會有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格，能力，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素，沒有錢、沒有經(jīng)驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避。
彎路，找到出路，走向成功。
總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富” ！為以后的創(chuàng)業(yè)奠定了堅實的基礎。
創(chuàng)業(yè)并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想、證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。
這次參加了本學期創(chuàng)業(yè)培訓，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認識。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學習到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團結協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)培訓班學習，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認識，使我學到了很多創(chuàng)業(yè)準備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓班之前，我有很多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一時興奮，但是卻又被現(xiàn)實的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。
行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準備功夫的。
在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應該具備的精神等等。
只有在認真的想好自己是否應該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構思。當有了一個好的企業(yè)構思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競爭對手，制定行之有效的市場營銷計劃。
有了市場的評估后，就必需得組織企業(yè)的人員構架了。記得上課時趙老師對我們這樣說過：“有德有才，重用；有德無才，留用；無德有才，慎用；無德無才，棄用。”這說明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點，因為我們大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關鍵的，所以我們在用人的時候應該盡量用臨時工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。
企業(yè)的法律形態(tài)有：個體工商戶、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責任公司、股份合作制企業(yè)等。然后對于我們這些剛走出社會的大學畢業(yè)生來說，個體工商戶這一企業(yè)的'法律形態(tài)是最適合我們的。其他的法律形態(tài)也可以根據(jù)自身的實際情況進行選擇。當確立了企業(yè)的法律形態(tài)后，就得進行工商行政登記，依法納稅，與職工兼定勞動合同，尊重職工的權益等。
當一切準備就緒后，我們還必須預測企業(yè)的啟動資金，制定一年
的利潤計劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預測分析。
有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒有回頭路。
經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓學習之后，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉變，讓我更清晰的認識到創(chuàng)業(yè)是需要科學而系統(tǒng)的組織進行。 創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)，老師預先設置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。
通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃
書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多.創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。 體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
月日，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓班。在一個月的時間里，我們認真聆聽了陳老師富有激情、風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計劃書。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
為了提高試驗效率、保證每個學生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺。陳老師把整個班級分為八個小組進行實戰(zhàn)模擬訓練。激發(fā)了每個學生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)，老師預先設置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。
相應的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！
陳老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多。。。。。。
在這一個月的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個創(chuàng)業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信，在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
9月23日，我參加了青山區(qū)殘聯(lián)舉辦的siyb創(chuàng)業(yè)培訓班。在七天的時間里，我們認真聆聽了童維維老師、黃銀華老師和林澤煊老師富有激情、風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我的創(chuàng)業(yè)計劃書。我作為一名殘疾人工作協(xié)理員，來到這個創(chuàng)業(yè)團隊并成為他們中的一員，我感到萬分的榮幸。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
童維維老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
黃老師的講課熱情洋溢，通過各種趣味游戲，結合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，給我們講述了法律意識形態(tài)在企業(yè)中的重要作用；還有企業(yè)中人員的組織結構等等，每上一節(jié)課她都會帶領我們互動起來，從中感受創(chuàng)業(yè)不僅僅有風險，同時，也能感受到其中的樂趣；每一次的互動都讓我們有種身臨其境的感覺，好像我就是老板，下面的工作又該如何去做。課堂的氣氛非常活躍，笑聲連連，掌聲不斷。她給我們介紹了當初的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和現(xiàn)在青山地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況，讓我們熟悉了青山地區(qū)的經(jīng)濟戰(zhàn)略需要和未來發(fā)展的方向。通過對青山地區(qū)整體環(huán)境的透視，我們對青山地區(qū)的商機有了更深刻的了解，讓我們不能只停留在表面上看現(xiàn)象。要想找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目和契機，我們必須堅定自己的信念,時常留意身邊的變化，目光要長遠，不能眼睜睜地看著機會流失。整個課堂生動、活潑，充滿樂趣，內(nèi)容通俗易懂。她給我們展開了一幅創(chuàng)業(yè)的藍圖，激發(fā)了我們創(chuàng)業(yè)的激情和尋找更有價值的人生。
而武漢華冶機電設備有限公司總經(jīng)理林澤煊的講課方式則幽默詼諧，介紹了他們公司的規(guī)模和結構，給我們講解了怎樣當好老板、以及企業(yè)的組織結構、營銷策略等等等等，從認知到經(jīng)營，通過一個個生動感人的故事，妙趣橫生的比喻，讓我們個個聽得聚精會神、笑逐顏開，為武漢華冶機電有限公司的龐大規(guī)模和嚴格管理而震驚，從而再次燃起了我們心中的激情；水往低處流，人往高處走，今天，人們在享受精神文明的同時，更渴望得到物質(zhì)上的成果，過上幸福、祥和安逸的生活。這就要求我們，必須堅定信念，敢于創(chuàng)新，不斷進取。 我還完成了我的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來在基層工作光有一腔熱情是不夠的，還要積極創(chuàng)業(yè)，帶領廣大殘疾朋友走上致富的道路。要樹人，先立業(yè)，這是一個無法改變的真理。
在這七天的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個創(chuàng)業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信，在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
最后，祝siyb精神發(fā)揚光大！愿培訓基地的種子生根發(fā)芽！ 2015年9月30日
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十二
20__年，我畢業(yè)了，從一所?？茖W校畢業(yè)后，畢業(yè)意味著失業(yè)，卻真實的發(fā)生在我身上?？磥?，工作難找這“江湖傳言”并不假，可我并不想呆在家里。于是，我?guī)е业碾娔X，租了一個條件不是很好房子，一邊學電腦，一邊找工作。有一天，在網(wǎng)上遇見一位老友，互問情況之后得知他正在從事網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)項目。我很好奇，于是，我仔細詢問了我的朋友，朋友竟然詳細的給我介紹了一條網(wǎng)賺之道。
其實，我是不太相信網(wǎng)上有項目可以賺錢，因為我一沒技術，二沒資源，只有一臺電腦，再者，我也怕上當受騙，正當我有些猶豫時，朋友笑呵呵的告訴我：上當?shù)共慌拢W(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)機構是一家專業(yè)從事網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的機構，培訓模式很靈活先培訓達到收入后付款的。我一聽，動心了，反正沒賺到錢就不用交費，試試看也無妨。
我以前也做過網(wǎng)賺，以前做網(wǎng)賺基本上就是傳銷，拼命的拉下線，昧著良心誘惑欺騙，可即使這樣，收入還是不高，后來我就放棄這種“網(wǎng)賺”，但這次不同了，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)機構的項目是通過類似阿里媽媽國內(nèi)廣告聯(lián)盟賺廣告費，在我們這個商業(yè)競爭日益激烈社會，網(wǎng)絡營銷逐漸成為營銷“香餑餑”，許多商家更是雄心勃勃，大筆投入網(wǎng)絡廣告費用，這些巨額廣告費將流向何方呢?將流入那些網(wǎng)賺高手!
我參加了“從零做站長月賺6000元的項目”，在這項目里，我們作為站長申請廣告聯(lián)盟帳號，然后申請廣告放到網(wǎng)站上，假若廣告產(chǎn)生了點擊或注冊，或銷售，那么我就獲得了廣告費收入。但是根據(jù)我以前經(jīng)驗，如果中規(guī)中距的做的話收入很低，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓機構教授我們一種捷徑的方法來倍增廣告收入，他們提供專業(yè)培訓來提高我的技術，同時也提供相應軟件.
網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓機構提供的軟件都是網(wǎng)賺界很有名的，技術也很成熟，根據(jù)我和一些朋友的經(jīng)驗，不管是所謂“老手”，還是對網(wǎng)賺不太通曉的菜鳥，通過網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓機構的培訓，都能掌握互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)富心得，并極有通過努力贏得網(wǎng)賺第一桶金。我按照老師教的操作方法，第一天我就賺到了六十八塊八，我欣喜若狂，雖然沒有達到日收入100的目標，但畢竟是賺錢了，而疑惑也早已拋到九霄云外了。在我繼續(xù)努力下，我終于達到了日賺兩百的目標。此時，我發(fā)現(xiàn)許多“老鳥”網(wǎng)賺高手也在做這個項目，這大概與此項目易上手、收入?yún)s不菲有關吧。
我還發(fā)現(xiàn)，參加這個項目的人，大都是一些時間充裕的大學生，終日無所事事的機關在崗人員，還有個體打工人員，電腦公司it人員，系統(tǒng)裝機人員，總之，只要能上網(wǎng)，基本上可以參加，每天工作兩個小時就可以，多勞多得，像我有時候每天工作四個小時，周末或者月末結賬的時候，收益也增倍了，由廣告聯(lián)盟產(chǎn)生的收入，我用支付寶收錢，銀行卡等也可以收錢。
在我賺了一些錢后，我遵守了承諾，付給了網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)公司培訓費用，我也成了他們的“貴賓”，這樣的待遇讓我在網(wǎng)站有更大權限閱讀有用資料，在網(wǎng)賺的世界里，其實日收兩百并不是很多，日賺五百經(jīng)常有所聞，甚至還有人日賺一千，現(xiàn)在我也買了一份日賺一千的資料，這份資料傳說價值一萬哦。網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)機構還有一個日賺起碼可以達五百的項目，這是利用阿里巴巴或淘寶上的低價產(chǎn)品通過精美的廣告頁進行google競價包裝，利用信息不對稱來進行盈利，通常幾元成本的產(chǎn)品可以賣上幾百上千元，利潤驚人，是目前網(wǎng)絡賺錢的最暴利項目，網(wǎng)賺的主流發(fā)展方向!當然，這些都需要有一些投資，投資愈大，收益當然也愈大。他們還有一些項目，對于一些有魄力的人來說，這些項目更有魅力，也有前途，當然還有”錢途”啦。
我以前小打小鬧做網(wǎng)賺的時候，總愛去那些所謂“網(wǎng)賺高手”談經(jīng)驗，現(xiàn)在看來，這與網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)機構培訓比起來，簡直就是雕蟲小技，愛過方知情深，醉過方知酒濃，只有經(jīng)過網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓之后才知道什么是真正的網(wǎng)賺。現(xiàn)在，我作為一個網(wǎng)賺的“老鳥”，我要提醒那些想要在網(wǎng)賺方面有所收益的朋友：不要跟那些小網(wǎng)站，拉下線的人瞎混，這些人不但提你成，有時候收你錢，人就跑沒了。有一句俗話說：“授之以魚，不如授之以漁”，我們不僅要在網(wǎng)賺的海洋得到“魚”，我們還需學會怎么捕魚，這才是在網(wǎng)賺方面大有作為的關鍵。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十三
心 得
工商管理學院市場營銷專業(yè)
1053班14號 姓名：高 航
創(chuàng)業(yè)培訓心得
創(chuàng)業(yè)培訓結束在即，這次培訓是我人生一段很寶貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩美好的回憶。通過培訓老師的耐心講解創(chuàng)業(yè)的相關知識，讓我對創(chuàng)業(yè)的概念有了新的認知，對創(chuàng)業(yè)的構思也做了相關調(diào)整和系統(tǒng)的完善。
實際上，“大學生創(chuàng)業(yè)”是非常具有積極意義的行為。一方面可以解決自己的就業(yè)問題并且創(chuàng)造更多的剩余價值，另一方面也為社會提供了更多的就業(yè)崗位，可見大學生自主創(chuàng)業(yè)不僅改變了個人的命運，并且可以影響到社會的發(fā)展。但是在我國，由于各方面原因，大學生創(chuàng)業(yè)的比重相對偏低。有調(diào)查顯示，大學生創(chuàng)業(yè)的比重還不到1%。在我國，大學生創(chuàng)業(yè)比重低的基本原因在于，大學生自身面臨主客觀因素等各方面原因。比如，我國社會處于經(jīng)濟社會轉型期，大學生創(chuàng)業(yè)所需要的各項服務還不完善，融資和金融環(huán)境處在調(diào)整之中，法律體系在進一步完善之中等。在這樣一種并不完善的社會服務體系中，我們希冀一位剛剛邁出校門、踏入社會的20多歲的年輕大學生去迎接各種挑戰(zhàn)，顯然是要求高了一些。但是，大學生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋。在當今中國的教育體制和就業(yè)背景下，大學生創(chuàng)業(yè)具有增強大學生自己的動手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力等積極意義。
通過了系統(tǒng)的培訓我才了解到，為何大學生創(chuàng)業(yè)這么具有社會意義的事卻在我國發(fā)展的如此坎坷呢？歸結為幾點原因：大學生剛步入社會經(jīng)驗缺乏、心態(tài)不端正問題、創(chuàng)新能力薄弱和資金實力不足等問題都是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的因素。
分析了就業(yè)形式，了解了大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢，權衡了社會宏觀與微觀的利弊環(huán)境，結合自身的優(yōu)缺點，我們應該審時度勢來適應當今社會的發(fā)展現(xiàn)狀。第一我們要學習和了解創(chuàng)業(yè)相關的知識和理論，最好要參加相關的培訓。第二俗話說“凡事預則立不預則廢”我們大學生在創(chuàng)業(yè)之前要做好調(diào)研工作，要有完善的創(chuàng)業(yè)計劃。這樣會指引我們走好每一步創(chuàng)業(yè)路，不至于盲目去發(fā)展。第三用我們“80、90”大學生獨有的，率真樂觀的個性和熱情的心態(tài)為我們的客戶去服務。這樣跟同行業(yè)的競爭者相對來講，我們就具有相當大的優(yōu)勢，就此也會為我們成功的創(chuàng)業(yè)增添幾顆砝碼。
特別喜歡黃小琥的歌“別人說的話，隨便聽一聽自己做決定?！睈矍槿绱?、工作如此、生活亦如此。我們大學生是祖國未來發(fā)展的中流砥柱，是中國發(fā)展和崛起的動力源泉，我們的未來要掌握在自己的手中。哪怕社會環(huán)境發(fā)生了變化，我都會堅持自己最初的志向，對自己的創(chuàng)業(yè)構思進行全面可行性的研究。
我是大海中激流涌進的戰(zhàn)船，沒有誰能輕易改變我的航向，無論前方的路多么艱險，我都會一直堅定的走下去，在職業(yè)探索的道路上體驗人生的幸福。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十四
創(chuàng)業(yè)大賽？難道是給我們大學生一個創(chuàng)業(yè)發(fā)展的平臺？沒錯，創(chuàng)業(yè)大賽就是來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一大批在學術上有所為的尖端人才，為青年大學生提供了實現(xiàn)自我價值與理想的現(xiàn)實途徑。這真是一個充滿了挑戰(zhàn)性的機遇。正所謂機遇難求，我們更應該好好地把握住。從踴躍報名到今天的第一次培訓，激發(fā)了我們每個成員的激情與澎湃，讓我們收益良多，打下了一個扎實的根基，對創(chuàng)業(yè)大賽有了個充分的認識，明白了我們該做什么、什么做、向那方面發(fā)展適合我們的需求?；叵脒^去，我們的老師曾對我們說過：“面對當今的社會，我們應該先擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)?！蔽疑钌铙w會到這句話了。先擇業(yè)是讓我們增添了一份社會閱力和經(jīng)驗，了解在社會中各個行業(yè)的行情，它們是怎么樣運作與發(fā)展，它們的需求是什么，存在有哪些不足的.地方；而再創(chuàng)業(yè)，恰好是要我們有一對善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓我們來開拓市場的潛在力，補足市場的需求。創(chuàng)業(yè)不是單單說創(chuàng)業(yè)就能創(chuàng)業(yè)，而這次培訓，正好教導我們?nèi)绾稳?chuàng)業(yè)，讓我們清楚了解到我們創(chuàng)業(yè)者做什么，把握好時間，如何做好創(chuàng)業(yè)項目的計劃書，公司的管理制度，充分了解市場的需求，實地考察，推向市場，財務資金的流向，市場的競爭力以及風險分析、風險的應對方案等等，這都需要我們的成員團結合作才能做好的。雖然創(chuàng)業(yè)之是崎嶇的，但是我們堅信，我們抱著“世上無難事，只怕有心人”這一信念，我會成功的。
用我們的恒心與行動來實現(xiàn)我們的理想，相信我們的創(chuàng)業(yè)之路一定會成功的！
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十五
安徽省政府請了一批企業(yè)家出省考察陳先保跟著走了一趟卻四處買炒貨、吃零食。吃著吃著他把炒瓜子的痛點吃了出來：一是嗑起來臟手二是吃多了上火。
經(jīng)過反復試驗，陳先保發(fā)現(xiàn)“煮”瓜子果然干凈味美。他不斷改良，將多種香料和對人體有益的中草藥進行調(diào)配，再進行蒸煮，果然咸淡可口不上火。于是，他將“煮瓜子”作為特色大肆推廣，在包裝袋上標明“百煮入味香”，很快贏得消費者青睞。
這么好的香瓜子，一定要取個響亮的好名字。陳先保冥思苦想沒頭緒，有天偶然路過廣場，卻意外被一群跳“恰恰舞”的人吸引。他靈機一動，確定了“洽洽”這個動感奔放的名字。之所以選擇“三點水”的“洽”，為的是符合“煮瓜子”的定位。這個名字朗朗上口，而且和嗑瓜子的聲音很相近。
誰都不敢相信，不起眼的洽洽，竟能被他做成幾十億的大品牌。
四板斧。
陳先保的思維與眾不同。他常說：“瓜子雖小，市場巨大，小瓜子也能炒出大品牌?！痹谒磥?，發(fā)展高科技固然重要，但要是追著風口跑，反而沒有大機會。倒是那些傳統(tǒng)的涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)風起云涌，讓自己有了用武之地。
可陳先保恰恰是個敢于搏擊紅海的人。為闖條生路，他接連施展出一連串妙招。
第一招，搞設計、做包裝。傳統(tǒng)炒貨攤拿張報紙就給包了，其他牌子的塑料袋則顯得廉價低檔。洽洽卻精心設計出環(huán)保結實的包裝袋，中國紅的牛皮紙，搭配豎式大信封，讓人耳目一新，瞬間就感到包裝的舒適質(zhì)感和高端大氣。而且，洽洽十幾種包裝的外觀設計，都出自陳先保一人之手。
第二招，上央視、打廣告。洽洽瓜子推出第一年就大賺300萬，但陳先保卻搶先砸下400萬，非要在中央一臺打廣告。同行說他是“瘋子”，公司管理層也極力反對，陳先保卻寧可借錢，也要投下這筆天價廣告費。
幾乎一夜之間，洽洽就在全國家喻戶曉，廣告的效果令人震驚。，洽洽銷售額僅3000多萬;投下央視廣告后，銷售額突破1億，暴增至4億。短短3年，洽洽就無可爭議地奠定了瓜子第一品牌的強勢地位。
陳先保想出個妙招：他在大包裝中搞起“開箱有禮”，每箱都放上1-50塊不等的慰問“禮金”，開箱可見。很快，超市的理貨員、蹬三輪的送貨員、食雜店的小老板都搶著拆洽洽的貨，經(jīng)銷商補貨更是迫不及待。就這樣，洽洽迅速構建起深入底層、遍及全國的營銷網(wǎng)。
第四招，做卡片，創(chuàng)文化。陳先保賣的是瓜子，卻希望消費者在品嘗美味的同時，能得到精神文化上的享受。他以唐詩、宋詞、朱德庸漫畫、金陵十二釵等為主題，接連不斷創(chuàng)制出瓜子文化卡。這頓時成了洽洽與眾不同的特色，深受消費者喜愛。
文化卡片帶來了意想不到的營銷效果。有的人沒記住洽洽，卻記得有種瓜子里“有卡片”，點名要買“有卡片的瓜子”。愛收藏的消費者對精美的洽洽文化卡更是愛不釋手，據(jù)說，整套的“金陵十二釵”，網(wǎng)上競價一度高達200塊，還有價無市。
出乎意料的是，文化卡片還讓洽洽恰到好處地度過了一次危機。
20秋冬時節(jié)，內(nèi)蒙古遭遇連綿陰雨，洽洽原料產(chǎn)地數(shù)千公頃葵花籽無法及時采摘、晾曬，結果影響了原料質(zhì)量。作為生產(chǎn)商，陳先保完全可以斷然拒收，規(guī)避風險?？蛇@么做，內(nèi)蒙古十幾萬向日葵種植戶就要血本無歸，斷了生路。
思來想去，陳先保最終決定，繼續(xù)對這批葵花籽進行收購。
但消費者的權益，陳先保依然要求確保。為此，他不惜耗資1200萬，從國外進口了一臺先進的分選機;工序上，又增加了1000多名工人，對原料進行二次人工分選。竭盡全力之下，瓜子霉變率降到了2%，可也再難做到盡善盡美。
于是，陳先保特意為這批貨定制了“愛農(nóng)”主題文化卡，并賦詩其中：“老農(nóng)家住塞北外，生活之源葵花來。風雨驟起花開時，老農(nóng)含淚挑癟壞。個別如被君食到，洽洽望您莫介懷?！痹诤粲跞藗兿мr(nóng)、愛農(nóng)的同時，也希望消費者要是吃到個別苦瓜子，能體諒農(nóng)民勞作的艱辛，同時給予寬容諒解。
創(chuàng)業(yè)培訓學員心得篇十六
15w+11w+6w=32w(末尾附高清圖)。
僅包括9月1日-9月1日。
一年的支付寶截圖。共計32萬。
樓主今年大三。連續(xù)成功創(chuàng)業(yè)者，在大學里做過很多小生意。也做過大公司拿過投資。
非富二代，家庭條件一般以下，甚至有段時間差點因為交不起學費而休學，最開始甚至也擔心過吃飯問題。
賺的錢一絲一毫全是靠自己的努力得來的，接下來帶著大家重溫過去那段累死累活慘不忍睹的經(jīng)歷。
希望這些經(jīng)歷，有些方法，可以對你有一些啟發(fā)，讓你也可以邊玩，邊學，邊賺錢。
沒上大學之錢，樓主家庭是做生意的，在一個小縣城里收入中等，過的日子還可以。樓主是學的空乘專業(yè)，從培訓，藝考然后上大學，花了差不多5萬-8萬之間。
當時的家庭也算勉強負擔的起樓主的學費。
直到那次，我爸幫他一個很好的哥們貸款20萬，我現(xiàn)在還記得當時的場景，他哥們說自己的信用上黑名單了，貸不出來款了，他媽還有病，我爸架不住這么多年的交情，就幫他貸了，后來。他跑了。
銀行把我家的廠子查封了，后來也是因為現(xiàn)金流斷了，廠子也倒閉了。我爸媽四十多歲為了供我讀書被背井離鄉(xiāng)去打工。
我一想起我曾經(jīng)那么好面子的爸爸穿著一些破的衣服在別人的指揮下去干活，我心里如刀割。
這段往事。我基本上沒和任何人提過，今天寫出來，感覺壓在心里的那塊石頭落了。
從我踏進大學校門以后，我就告訴自己：
“我要賺很多錢，我要養(yǎng)活我自己?！?BR> “我要讓我爸媽沒這么辛苦”
大一：
雖然立的志向很好，但我還是好面子，因為我們專業(yè)有錢的居多，大家都喜歡攀比。如果被他們看到，那該是多丟人阿!以后怎么抬起來頭。
我找了很多兼職信息，也打了很多電話。但大多數(shù)要么在學校里很顯眼的地方，促銷商品。要么就是哪種又臟又累的活。
再后來，天亮了，我給我媽打了一個電話：“我問我媽干什么呢”“我媽說剛干完活”后來我才知道，他們?yōu)榱速嶅X。白天干晚上也干，只要有活就不停。
“可憐天下父母心阿!”
那一瞬間我堅定了我的信念，我要很有錢，我要有很多的錢，
我要比一般人努力一千倍一萬倍。我要改變我家里的生活。
我的第一份工作是一個小學生的語文家教，我至今還記得當初那個孩子她媽對我的滿臉質(zhì)疑：“學空乘的能教的了小學么?”。
然后我主動把每小時40元，主動調(diào)成20元，她才勉強滿意的點了點頭。
然后兩個月過去了，這個孩子的語文成績得了顯著的提升，寫個作文動不動就引用一些孟子，大學，論語上面的話。其實都是我提前寫好，讓他背，每次總結閱讀理解的規(guī)律都到半夜。
第三個月的時候，一次偶然的機會。我在宿舍里接觸了一個拿著可樂來讓我們下載注冊一個app的師哥。后來深聊以后，才知道原來，給別人可樂，讓別人下載我們也可以賺錢!
再后來，我成了這個團隊的中堅力量。我開始招募兼職，給推廣人員培訓話術和流程。
(他進宿舍里第一句話說什么，到最后的時候說什么，別人可能問的問題，能不能在推廣中招募兼職。)。
再后來兼職團隊發(fā)展到了50多人，覆蓋長清大學城8個大學。
千盼萬盼中機會來了，當時百團大戰(zhàn)如火如荼，美團險勝，成了業(yè)內(nèi)第一。趁機切入020外賣行業(yè)。甚至做出了垂直領域的一款app?！懊缊F外賣”
那時候我就已經(jīng)出來單干了，然后經(jīng)過中間人的介紹我和另外幾個經(jīng)常做推廣的，去找一個這次任務的發(fā)起人，也不知道是幾手。他的意思也很明白，他要量，誰給的量多讓誰做，錢不是問題。
然后他試探著說：“誰能一個周做1萬的下載量”結果大家都蒙了，以前都是小打小鬧。哪做過這種大型了。后來過了一分鐘還是沒人說話。然后我一咬牙說：“我行!”
但是我要濟南地區(qū)的獨家。其實當初說這句話的時候，心里一點底沒有。再后來那個負責人很嚴厲的說，做不到你能承擔后果么。當時也不知道哪根筋不對。說了能…至今想想真是撒比阿!擱我現(xiàn)在絕對不會答應。
再后來，他給了我三天的時候準備，提供3000預付金和一些物料條幅傳單之類的東西。我絞盡腦汁，想著怎么把這1萬的量做出來。
當時用了四個方法：
1：自建團隊招募，我拿小頭，他們拿大頭。階梯制獎勵!
2：聯(lián)系社團，學生會，提供預付款。先給錢他們在做!
3：策劃活動，讓大家自然下載!
4：網(wǎng)上招募濟南其他大學的代理，越多越好。
于是這場推廣如火如荼的展開了。
策劃活動的時候，我記得我們當初借鑒人人網(wǎng)的模式。包了幾輛車，大家下載完就可以免費坐車送到車站。
為了編這些狗血愛情故事，我在百度上搜索，自己編，然后雇人寫。
幾乎貼變了所有能貼的地方。
然后和超市合作從超市買禮品送。
在大學城的商業(yè)街和商家合作。
和學校的奶茶店合作...
媽的能合作的都合作了。不能合作的也得貼個二維碼再走。
搶占快遞點，大家等著拿快遞的時候，就幫忙弄了。
再后來，我超額完成了這1萬單。
我在床上睡了一天一夜。
再后來生了一場病，頭發(fā)都愁白了好多根。
我記得那次是我第一桶金，自己到手了3萬多。
這里應該擺了1w多不到兩萬。
大一下學期：
下半年，微信公眾平臺剛剛興起，當初只是感覺比較有意思，試著注冊了幾個。再后來通過校學生會認識了一個已經(jīng)畢業(yè)的師哥。他一直在學校做燈光音響生意。
然后他也想做號，然后我們一拍即合策劃了很多次活動，校園藏寶，最美女神等等我把“麻辣校園”做到了當初長清大學城的n0.1，做到了8萬粉絲。我的第一篇十萬文章也是從這上面誕生。當時這個數(shù)據(jù)對做校園號的已經(jīng)首屈一指!
甚至長清區(qū)政府聯(lián)合我們作為線上唯一宣傳媒體，做了當時的長清大學城第一屆國防知識競賽。
14年。當初公眾號還沒什么廣告，然后，我們開始商量怎么賺錢，然后，我們就做了我們的水果020項目。做校園水果最后一公里的配送。送到你的床邊。
然后過了一周市場趨于冷靜，我們推出了：“愛在心里，甜在嘴里”(你購買草莓，我們派人送到你女朋友的床前，并提供代寫賀卡。代送禮品等服務。
引起了校園內(nèi)部分人的瘋狂購買。有些女生甚至嫌自己的男朋友不送給他這個。
結果那款產(chǎn)品爆單。存貨根本不夠，然后我們又加班加點做。當初的客單價的純利潤都到了10塊多，那時候我就明白了，東西不值錢。附加的情感太值錢了!
然后我們被濟南日報專訪。給了一個大版面。
后來我們陸續(xù)又嘗試了水果拼盤，水果沙拉，高端水果榴蓮等等。再后來因為很多原因我們不得不中止這個項目了。
大二：我們都單飛了。
我繼續(xù)做著微信公眾平臺，那時候的微信公眾平臺的紅利期來了。天天都是廣告，一個廣告平均都是多，那時候我有三個平臺。一個月差不多可以接最少8個廣告吧。
然后也接了很多地區(qū)性的推廣，比如大名鼎鼎的借貸寶，當時是全國代理(帶合同的)當時全國只有不到30個簽合同的總代。后來通過借貸寶賺了不到十萬吧。
大二暑假，我接觸了之前的公司。山東巨闕網(wǎng)絡科技有限公司。那時候還叫搭伙信息合伙企業(yè)，還沒注冊這個公司。然后在一群其他學校十分能吹牛逼的人的牛逼下，我們開完了為期兩天的會。
在一群吹牛逼人的掩蓋下，自己吹牛：說靠送雞腿兩天做兩萬app大神，也有語氣酷似集團總裁貌似來收購這個初創(chuàng)企業(yè)的腦殘“學生”，我講了一些真實的經(jīng)歷，在他們的掩飾下，一點都毫不起眼。
然后回去了以后我們做了同一個活動，公司給了每個學校2000經(jīng)費。大家都做投票活動。最后我以1500元增了3萬粉絲，拉第二名2萬多粉絲的成績開始展露頭腳。
然后剩下的都是1000，2000，3000，5000的關注。然后，我又寫出了一篇十萬。至今我們公司除了我也沒出過十萬，最坑底的是1萬多人轉發(fā)。