只有進行總結，我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并進行進一步的發(fā)展?？偨Y的時候可以重點強調所取得的成績和經驗，也要誠實地反思不足和失誤，提出改進的辦法?？偨Y是對過去一段時間的經驗和成就進行概括和評價。通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進的方案。在寫總結之前，我們需要先梳理好所要總結的內容和事項。在總結中，要客觀地評價自己的表現(xiàn)，不夸大也不掩飾。以下是一些關于總結的范文，供您參考和借鑒。
初中學生總結篇一
歲月如梭，時光飛逝，轉眼間，一個學期的學習生活已經過去。隨著這個學期的結束，我總結出了今年學習感想：
在預習新課時，能主動制定學習計劃，良好的學習習慣是邁進成功的一小步。
在考試時，要沉穩(wěn)答題，保證對的不丟分。在成功時，要沉穩(wěn)不能驕傲自大，以至于下次發(fā)揮失常。在沒考好時，不氣餒，在心里想著“失敗乃是成功之母”的道理。要懷著正常的心態(tài)來面對成績。
在參加集體活動時，我是這樣做的：
要樂觀，要積極，才能交到朋友。
把老師交給自己的.事情作為一個鍛煉自己的機會，因為老師交給我們的任務不會太難，并且還會鍛煉自己的人際交往、打字的能力。
我剛上初中，增加了四門功課，作業(yè)也多了，很累，有壓力，但我還是堅持下來了。考試的成績也有不足的地方，上課愛走神，下課還瘋打鬧，有時候還丟三落四的，作業(yè)有時候寫得不認真。但有時候考試得100分，心里還是很美，很驕傲的。下學期我一定改掉以上的壞習慣，爭取養(yǎng)成好習慣，做個好學生，積極主動參加班級的各項勞動。
總的來說，是舊的一年，，我來了!
初中學生總結篇二
一、指導思想：
中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質，還要關注他們的心理健康，健康教育是中學素質教育的一項重要內容，也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。
二、教材簡析。
健康教育這部分內容，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣，適應現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強學生社會交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙。
三、教學目標：
從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，培養(yǎng)學生遇到不愉快的事，學習冷靜思考。鞏固學生各方面常識的理解，讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的心理潛能，塑造學生的健康人格，提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量。
四、教學措施。
健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行：
2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向學生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生。
4、利用故事，創(chuàng)設情境，講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言;。
5、講述生動故事，使學生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活;。
初中學生總結篇三
在學校領導和學校老師的指導下，在學生會干部全體成員的努力下，我們學生會干部圓滿的完成了本學年的工作，切實做到了"監(jiān)督、考核、建檔、培訓、調解、發(fā)現(xiàn)干部"的任務?，F(xiàn)將工作總結如下。
一、學生會干部每周進行例會。
每周一12:30召開例會，總結上一周出現(xiàn)的問題，布置本周學校安排的工作。
二、做好了各項日常工作。
二、培養(yǎng)了新一屆的學生干部。
三、成功的開展了各項特色活動。
四、安全工作宣傳到位。
我們學校東面緊靠公路，南面離水庫僅有一公里，西面緊鄰田野，又無圍墻，學校的外面也比較的復雜，因此學生的安全必須提到一個警惕的高度。
五、計劃方面。
在學年初，我們制定了本學年工作計劃，確定了工作目標，提出了努力方向。為切實有效地開展好學生會工作，奠定了組織基礎，落實了制度保障。
六、制度方面。
制訂了更為細致的學生會工作條規(guī)，進一步明確了各成員的職責和成員間的交流途徑;擬訂了會議制度，因為考慮到大家需要充分的時間為會議作準備，從而提高會議效率，我們還特別固定了會議時間。這些規(guī)章制度的建立，使學生會開展活動時有了供依循的明確條文。
七、加強學風建設的明顯成果。
在這個初中學習階段，同學們容易忽視學習，在本學年的期末考試中，同學們整體表現(xiàn)優(yōu)異，學風好、考風好，讓學生會干部帶頭做好表率。
八、檔案管理方面。
完善了檔案管理，將每個部的資料(包括活動前制定的文案、過程記錄、活動總結等)分別裝盒，這是以前所沒有嘗試過的。學生會干干部培訓會結束后，為了使學生會干部的考核工作更精密有效的進行，會議結束后，學生會干部對前來參加“學生干部培訓會”的每位班委建立了學生會干部考核檔案，并存檔。干部培訓會結束后，為了使學生會干部的考核工作更精密有效的進行，會議結束后，學生會干部對前來參加“學生會干干部培訓會”的每位班委建立了學生會干部考核檔案，并存檔。
各班班委會組建以后，為了使班委的職責更加明確，更好的服務于班集體，我?guī)ьI學生會干部第一時間內對各班新上任的班委進行了一次學生干部培訓會，此次會議包括各班所有班委。會上由我做了半小時左右的學生干部職責、標準及日常學生工作中的一些注意事項的教育。此次會議取得了圓滿的成功，并有不錯的效果。使各班班委在日后的學習和工作中有了更高的目標。
其次是不足需改進的地方。
這學年雖然有得有失，但是總的來說，成績還是比較突出的，我們也將以此為自豪，在今后的工作中，我們將繼續(xù)實施那些好的措施，發(fā)揚我們吃苦耐勞、認真負責的工作精神。同時，對工作中出現(xiàn)的失誤進行總結反思，并及時采取行之有效的措施予以彌補。
初中學生總結篇四
經過幾周的認真學習，探究出了許多數(shù)學的奇妙之處。我想，數(shù)學是一門值得探究與討論的學科，有許多的奧秘人類還未發(fā)現(xiàn)。
曾經有位科學家，利用數(shù)學學找到一顆未被發(fā)現(xiàn)的行星，對科學界來說，這種發(fā)現(xiàn)的價值是巨大的。數(shù)學并不是幾個數(shù)字或者公式就能表達的，數(shù)學猶如深淵般深不見底，猶如大海般一望無際。
一天，我偶然在培訓班里接觸到幻方，它展現(xiàn)出了無窮的智慧。一個小小的幾階幻方，竟有65536個解決的方法，而這還只是其中一種而已?，F(xiàn)在的我連一個七階幻方，都要老師告訴方法才能做得出來。可以想象一下，我頭腦中的智慧，只是滄海一粟，沒有一點點可以驕傲的，更多的是需要去認真學習、鉆研、創(chuàng)造。
數(shù)學是一個值得探究與鉆研的學科。我得知有一種猜想，這個猜想叫做費馬猜想，是一個叫費馬的人用一個公式，計算得出的數(shù)，有些是質數(shù)，費馬為它們取了一個名字，叫做費馬數(shù)。但由于當時工具與能力有限，費馬的猜想最多只可以往后算五個。他猜想所有經過他這個公式計算得出的數(shù)都是質數(shù)，但猜想未經證實。
100年后，一位大數(shù)學家歐拉解讀并否認了費馬的猜想，歐拉計算出了第六個費馬數(shù)是一個偶合數(shù)。歐拉利用自己的智慧探究出了費馬猜想的結果，這才是數(shù)學的真正有用之處。
我想，一個思維的火花多次迸濺，最終可以變?yōu)榱窃男切侵稹?BR> 我們的網絡課程學習結束了。相比最初的不情愿開始，現(xiàn)在的不愿意結束更加凸顯出了我們對于網絡課程學習的體會。我們都以為我們會學著學著就放棄，沒想到卻在網絡課程的豐富里學著學著更加熱愛學習了。
這其中的變化，我想都是因為我們老師對我們的認真負責。同樣是在家辦公的老師們，他們對于我們的學習可謂是操碎了心。他們除了給我們進行網絡課程的教授外，還要進行網絡課程的研討會，不斷地通過他們的智慧，將我們的網絡課堂變得更加生動有趣，才不至于讓我們學著學著就放棄，才最終獲得了我們在網絡課程里變得更加熱愛學習的表現(xiàn)。
試問又有哪個學生不希望自己的老師和我們打成一片呢?我們的網絡課堂里，我們的老師正是通過和我們學生打成一片獲得了我們所有人對學習的積極主動。我們的老師，他們通過變身為我們平日里熟悉的網絡直播的形象，和我們在網絡課堂上探討學習的奧秘，再在我們所有人都明白了學習的奧秘之后，他們開始將網絡課堂演繹成一出出微型情景劇，讓我們每一個人都在里面各飾一角，把我們以為學起來會枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內容的網絡課程。
我記得影響最深的一堂網課，是我們數(shù)學老師給我們進行準備的網絡課程。我們的數(shù)學老師已經是一個年紀比較大的老師了，但他在網絡課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白，年齡不是一個人年輕與衰老的分界線，他用他的方式告訴了我們，什么叫做真的心態(tài)年輕。
我們的數(shù)學老師他在頭一天下課的時候，給我們布置了一個小作業(yè)，量一下自己準確的體重。等到第二天網絡課程繼續(xù)開始時，我們的數(shù)學老師用我們幾位同學的體重出了一道數(shù)學題，讓我們猜某位同學的具體體重。
數(shù)學老師把題目出得像是腦筋急轉彎似的，弄得我們所有的同學都更加好奇那位同學的體重了。就連我們班數(shù)學成績最好的那位同學，最后都是算錯了三遍才算出了準確的答案，而在這個過程中，我們所有不愛學數(shù)學的已經和我們所有愛數(shù)學的同學“達成了一片”，全都在自己的筆記本上使勁的演算著，只為誰能夠第一時間猜對那位同學的體重。
一堂課下來，我們不僅學會了那節(jié)網絡課程中數(shù)學老師希望我們學會的演算過程，而且我們都體會到了將數(shù)學應用到生活實際中的快樂?；叵肫疬@些網絡課程的快樂，我都已經不情愿結束網絡課程的學習了。
初中學生總結篇五
總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細，下面小編收集了有關總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳范文，供大家參考。
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香?？傮w上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期里的事情。
上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現(xiàn)出來了。
這一學期不僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。
關于各學科，我有以下幾點要說：
1、關于語文：上課認真聽講，下課認真復習，并認真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》，并認真學習其中的詞匯，語言，寫法等等，并詳細地作閱讀筆記，希望我將來也能寫出“滿分作文”！
2、關于數(shù)學：上課認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到從容不迫，認真審題。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學會課內知識的基礎上，抽出時間來學些難題。
3、關于英語：其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的知識有可以提高英語能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。
4、關于副科：上課認真聽講，課后的練習題認真做，并及時背誦需要特殊掌握的內容，考試時認真審題。如果有時間及興趣，還可以查閱相關資料，以更加了解事物。
我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成績，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發(fā)出學習的樂的清香”并且也適應了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點?；厥走@短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的?，F(xiàn)在回憶了這么多，總結了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過艱苦的學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。也很感謝老師與同學們對我的幫助與關愛！
此致
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
學習。
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
學習方法及態(tài)度。
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
紀律。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！
初中學生總結篇六
在這一學期中，我班的健康教育工作取得了一定的進步，但還有許多不足：如健康教育課還需要加強、改進，對健康教育的觀念還要進一步轉變，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、扎實工作，拓寬渠道，加強學生的個別心理輔導，促進學生心理健康發(fā)展。健康教育輔導在幫助學生消除心理障礙，正確認識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應環(huán)境方面具有重要作用。本學期，我班在個別心理輔導方面做了大量的工作，取得良好的成效：
二、加大宣傳力度。通過黑板報、手抄報等途徑，努力普及健康教育知識。
本學期，宣傳內容主要包括學生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識，內容貼近學生的生活實際，起到了一定的教育作用。
三、
積極開展大課間活動和體育活動。
我校每天堅持大課間活動，學校提供充足的活動器材，并根據(jù)實際情況，讓各年級定期交換器材進行活動，這樣不但豐富學生的活動內容，還充分調動了學生的積極性，讓學生在活動中陶冶情操，放飛心情，同時也緩解了學習壓力。
四、加強家校共育，整合教育資源。
學生的心理健康教育僅僅依靠學校、老師是遠遠不夠的，更需要家庭教育。因此，教師應和家長合力共同做好學生的健康教育。我班利用家長會、微信群，定期發(fā)送有關健康教育知識，提高家長對心理健康的認識，共同做好學生的心理健康工作。
總之，我們仍然老師、家長對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認識，轉變觀念，特別是老師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學習和成長！
初中學生總結篇七
xx學院學生會下設7個部門，分別是：辦公室、學習部、生活部、社聯(lián)部、文藝部、體育部，新聞辦公室，共47名成員。
過去的一學期里，xx學院學生會在學院黨總支和團委的正確領導下，在各學年班級的大力支持下，秉承“精誠團結，盡心服務”的宗旨，在日常工作管理、特色活動舉辦、學術科研競賽、規(guī)范社團管理等方面開展了一系列工作。在此基礎上進一步拓寬思路，更新觀念，改善工作方法，加強了xx學院學風建設、豐富了校園文化生活。
積極探索學生會機構優(yōu)化的措施，建立了一套行之有效的工作制度和考核機制，為健全組織建設，不斷提升工作效率，修改了《例會制度》、《材料歸檔制度》、《工作匯報制度》、《值班制度》、《交流制度》、《新聞采寫制度》等6項制度，建立健全學生干部工作制度，監(jiān)督機制，督促學生干部形成不錯的工作作風，有效提升工作效率。
根據(jù)學院及其它日常管理條例，規(guī)范學生會日常工作，面向班級制定了《晚自習檢查制度》、《衛(wèi)生檢查制度》、《活動考勤制度》三項制度。在各項制度實施過程中，學生會辦公室對各班活動及講座的參與進行了共計18次考勤，督促學生積極參與各類活動；學生會生活部對班級進行了共計107次衛(wèi)生檢查，督促學生打掃固定教室，為我院廣大學生營造一個不錯的學習環(huán)境。
積極配合學校評獎評優(yōu)工作的順利進行。20xx年xx月底至xx月初完成了20xx級、20xx級、20xx級共807名學生學年綜合測評，從根本上了解學院3個年級學生的在校具體情況。20xx年xx月中旬進行了10名國家獎學金、31名國家勵志獎學金評定工作，20xx年xx月末進行了33名優(yōu)秀畢業(yè)生的評定審核工作，從根本上明確20xx級畢業(yè)生在校表現(xiàn)，進一步了解班級學生的課業(yè)表現(xiàn)。
迄今為止，xx學院學生會成功舉辦了第五屆主持人大賽，第六屆“博思杯”辯論賽，第三屆“迎新杯”拔河比賽等常規(guī)活動。
美國佐治亞州立大學dianebelcher教授的《第二語言的學術寫作》講座。學術講座的開辦不但豐富了學生的專業(yè)文化知識，也從一定程度上開拓了學生思維。在這中，文體、學術類直接和間接參與人數(shù)達4000人次，《畢業(yè)論文指導》兩次、《出國學生注意事項》講座一次比往年也有一定的提升，是學生會工作的.一個新突破。
現(xiàn)xx學院的社團共有6個，即英語協(xié)會，阿拉伯語協(xié)會，俄語俱樂部，花兒舞蹈協(xié)會，羽毛球協(xié)會和跆拳道協(xié)會。xx學院學生會社聯(lián)部進一步規(guī)范了社團的管理工作，健全報（銷）賬制度，建立社團檔案，材料涉及章程、主要成員信息、換屆、活動計劃、總結等方面。及時了解社團動態(tài)，配合與指導社團開展了涵蓋文藝、體育、專業(yè)學習等活動近200項，推動了社團協(xié)調發(fā)展。
一年的工作是艱苦的，但也是富有成效的。我們?yōu)樗〉玫某煽兌老玻瑸檎w素質的提升而自豪。但同時我們也清醒地認識到自己的不足：學生會意識和思路的轉換難以跟上學?？缭绞桨l(fā)展形勢的需要，舊的觀念轉變不夠及時；大多數(shù)活動的規(guī)劃和組織形式還較為單一、陳舊，學術性活動的開展還不能滿足廣大同學日益增長的需要；學生干部的整體素質和水平，尤其是學生干部的學習成績還有待于進一步的提升等。
但我相信xx學院學生會在院領導的正確領導下，在同學們的大力支持下，一定會越來越好。
初中學生總結篇八
本屆學生會自20__年x月成立以來在學校各級有關部門的正確領導、幫助下以及學生會每個成員的共同努力下，一年來學生會組織廣大學生在德、智、體、美和勞動技能等方面開展了一系列活動，取得了卓有成效的業(yè)績。現(xiàn)總結如下：
本屆學生會共有七個部門：主席團、生活部、文藝部、體育部、宣傳部、學習部、廣播站，合計__名成員。該屆學生會成立伊始，主席團就統(tǒng)一了思想，并對各部門、各部門負責人以及各部門每個成員明確了責任。各部門及成員要努力做好本部門的工作，并在開展活動時應本著既分工又合作的精神。當每個部門、每個成員都明白了自己的責任之后，工作起來便目標明確，各司其職，有的放矢，并且進一步的使每位成員明了自己的身份，或者說是角色。每個人都不是領導者，而應該在每次的活動中盡心盡力地為全校同學做好服務工作。確立了自己的位置，便不會有高高在上的感覺，才能使學生會有一個良好的口碑，才能和普通同學打成一片。
沒有嚴明的紀律，工作中就會是一盤散沙，沒有凝聚力。針對這一點，主席團要求每周五下午利用大課間召開一次例會，全體成員必須參加，沒有特殊情況不得缺席，且與會成員必須簽到。每周的例會都要總結上周工作，研究、安排下周工作。
常言說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。這樣的紀律和制度一直到最后都是堅不可破，且每個成員都非常樂意堅守這樣的紀律和制度，因為每個人都清楚，自己雖然是服務者，但同時又是學生會的真正主人。每次例會的氣氛既是緊張的、昂揚的、又是寬松的、活躍的。真正做到了團結緊張、嚴肅活潑。
德、智、體、美和勞動技能這幾個方面既是層次分明的，又是相互滲透、密不可分的。人才的全面發(fā)展和使其健康成長需要全面的發(fā)展教育。所謂全面發(fā)展教育，從創(chuàng)新的視角看，是指為了充分發(fā)掘學生的潛能，使其成為具有創(chuàng)新精神、實踐能力與社會責任感，具有體力、智力、情緒與倫理各方面因素的完善的新人而進行的包括德育、智育、體育、美育與勞動技能教育等協(xié)調發(fā)展的教育。為了配合校方搞好這幾個方面的教育，學生會各部門適時的、有條不紊地開展了多項活動。
(一)衛(wèi)生檢查
全校各個教室、環(huán)境區(qū)以及各個角落每周一次的衛(wèi)生檢查是學生會生活部的一項重頭工作。在這項工作中生活部的干部們不徇私情，給每個班級公正的評分，這使全校的衛(wèi)生狀況一直能夠保持在良好的狀態(tài)中。
(二)板報宣傳
學生會的宣傳部承擔著學校的板報宣傳任務。由于設計精心，每期板報不僅具有濃郁的現(xiàn)代風格，而且還具有適用性強、外形美觀大方、醒目等特點。同學們在板報欄上盡情抒發(fā)自己作為新時期高中生的喜悅心情和自豪感，以及對同學、老師、學校和家鄉(xiāng)、祖國的良好祝愿。這項工作的開展，活躍了校園文化氛圍，提高了校園文化環(huán)境，對凈化校園起著積極的促進作用。
(三)配合學校搞好文化藝術節(jié)活動
在我校第屆文化藝術節(jié)活動中，學生會的全體成員全力以赴做了大量細致的工作。從張貼海報、名單排序、選派主持人、到會場的布置、維持秩序等等，每個人都是盡職盡責，使得屆文化藝術節(jié)順利成功的進行。
學生會是參與學校管理、校園建設和提高校風建設的重要基層組織，作為一個由學生自治的組織，其自身建設至關重要。而學生會自身建設的關鍵，是學生干部隊伍的建設。因此，切實加強學生會自身建設，就得從學生干部隊伍入手，強化“自我教育、自我服務、自我管理”，不斷加強自身建設，培養(yǎng)和造就一支高素質的學生干部隊伍，為學生會穩(wěn)定健康發(fā)展提供堅實可靠的組織保證。一年來，學生會始終堅持“全心全意為同學們服務”的宗旨，在不損害國家、集體利益的前提下，代表廣大學生利益，反映學生意愿，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用;承擔了領導學生開展豐富多彩且具有創(chuàng)新意義的實踐活動的責任，促進了學生在德、智、體、美、勞各方面得以全面發(fā)展;取得了一個又一個輝煌的成績，在師生中樹立了良好的形象。
作為普通同學，要有集體榮譽感，那么作為學生干部，這種意識更不可或缺。學生會一班人的團結，直接影響著學生會建設的興衰。團結搞好了，心往一處想，勁往一處使，就能萬眾一心謀進步，產生良好的效應。學生會的成員大部分都有著良好的素質，大家也都明白這樣一個道理，因此每個部門都能夠相互團結，相互幫助，相互支持，相互配合。學生會自己也時常開展一些聯(lián)歡活動，大家在這樣一個大家庭里建立了深厚友誼，加深了了解，彼此感受著溫暖，感受著友情，增強了凝聚力，使學生會的各項工作健康有序的進行。
我作為__中學生會主席，在為學生會工作的日日夜夜里，我的生命里鼓動著飽滿而生動的青春和熱情，感悟著三中這片熱土所帶給我的自豪感與使命感，我從中獲得了一段經歷，一份財富，一種精彩。在此，我要感謝所有幫助、支持過學生會工作的老師們、同學們。感謝培養(yǎng)我的各位老師，感謝同我一起走過這段風雨歷程如同兄弟姐妹一般的學生會同仁，是大家共同的努力使學生會取得了驕人的成績。
當我們剛剛走上學生會干部這個崗位的時候，我們純真而年輕的心里，交織著惶惑、不安、激動和祈愿。前面的路不論是陽光大道，還是曲折小橋，學生會工作的一段經歷都將成為生命中最別致的風景。把力量與熱情注入你在學生會工作的每一天，給自己一個無悔的青春，給自己一個燦爛的年華。
初中學生總結篇九
在這一次的考試中，有了一個較為不夢想的成績。每門考試都不是正常的發(fā)揮，導致最終的連連敗退。下頭是我在平日和考試時的反思。
在每一天的學習中，仍有許多欠缺。在平日的上課中，我有一些浮躁，小四門的課上，控制不住自我，有時會跟著大家在一齊笑，使得自我的學習效率低下，教師上課講的東西記不全也記不牢。也使得教師課程進度推進慢，只能用更多的時間去彌補，于是背書的時間大幅度減少，課后雖然再抓緊時間用功背書，也無濟于事。所以以后，在上其他副科的時候，必須要不發(fā)出任何與課堂無關的聲音。使教師上課講課有活力，自我也安心聽講，做好筆記。在課上，要進取動腦，思維跟著教師去一齊轉動，才能使上課效率做到事半功倍，將重點記得又快又牢，到最終復習時，才能簡便。
再看看考試，五門主課，都不怎樣樣，又在數(shù)學上栽了個大跟頭，由于前面的題目做的比較緩慢，導致后面的題目有些來不及做，大題稍稍理一理思路就開始去做了，結果，心急吃不了熱豆腐，最終幾道題目，也沒有做出來幾道，失去了很多不該失去的分數(shù)。在物理上，計算題的書寫格式不正確，雖然答案算對了，可是，過程有缺漏。所以也扣了冤枉分，選擇題也猶豫不決，導致在上頭花費過多時間，且，思考也不細致。在化學上，基礎知識沒有打牢，導致考試中的選擇題和填空題失誤較多。并且，化學方程式記的也不太牢固。所以，上課的時候應當更加認真，并且勤做筆記，到最終，才能夠牢記每一個知識點。
小四門上也要加強背誦，要合理利用點滴的時間去背誦才能夠做到在短短的幾天內做到基本的背出，最終去迎戰(zhàn)考試。在，無時無刻都能夠背誦，在上學路上，在去食堂和吃飯的時候，甚至是在上廁所的時候，這些，都能夠利用。
立刻，又要迎來又一輪考試，我們，要奮發(fā)圖強，重整旗鼓，再一次，咸魚翻身。
初中學生總結篇十
跟同學們逃課，騙家長，騙老師，這都是我犯的錯，現(xiàn)在想想那時候真是愚蠢的不得了，真是千不改，萬不改，學生的任務就是學習，整天無憂無慮的，沒有壓力，啥也不用操心，為什么不好好學習，反而還變本加厲，還犯這么多錯誤。
初一的第一學期有喜有憂，有笑有淚，有花但果實不是很多，期中考試和期末考試都不太理想，但我要把我的不足彌補彌補，就像破爛的衣服補洞一樣，一眼，一線都不能有錯，不能不當回事。
初一得上半期已經結束了，我基本上適應了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結：語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。
數(shù)學：我不夠仔細，本來不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發(fā)現(xiàn)，所以我應該深刻的.反省自己。
英語：和數(shù)學一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。
政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數(shù)。這也是我應該反省的地方。
1：語文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2：數(shù)學應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維，并要養(yǎng)成一種細心的習慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
3：英語要鍛煉自己的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運用。
初中學生總結篇十一
這學期里，我犯了錯誤，當然也有優(yōu)點和進步。這學期，我多學了一樣——英語，它很有趣，我也很喜歡它，英語并不算難，因為媽媽以前讓我學過，所以我感覺很容易。我的數(shù)學一直比較好，但是比起上學期，也有退步。上學期，我發(fā)言積極，發(fā)言準確，絲毫沒有誤差。
但這學期，我并沒有做到這些，只有一點我記住了，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè)，而且老師還夸我做得好呢!語文就有長進了，每周的周記我都非常認真。我想語文比數(shù)學簡單多了，但是媽媽沒有讓我多看一些課外書，主要是平時太忙，所以我才會比別人笨一些。
體育說起來可就是我的強項了。這學期我們學習了乒乓球，我經常和小伙伴們單挑，打得他們一個個一敗涂地。
有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經常打長球，她的弱點應該就是短球。然后，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最后，她發(fā)一個球過來，我就一個反板，她沒有接住。這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴，說：“我穿了高跟鞋，這次不算?！蔽腋唢L亮節(jié)地說：“這次平算，但是下場比賽，我就要和你見勝負了?！?。
下半期，我決定數(shù)學要表現(xiàn)得更出色，不能有一點蛛絲馬跡的錯誤，如果有了，我也一定會改正的'!當然，語文、英語、體育、小提琴練習也要一樣啊。特別是語文的周記還要認真寫，而且上課也要認真聽講，多多看課外書，爭取考個好成績。
初中學生總結篇十二
學問是苦根上長出來的甜果?！崩罴螆D的一句話，使我懂得了學習成績和學習態(tài)度是密切相關的，用數(shù)學公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學習成績。
第一大方法要提高學習成績的第一大方法：學習態(tài)度端正，自覺性強。
其實，學習成績總是不能提高，原因只有一個：懶。只要改掉這個壞毛病，做到每天獨立完成作業(yè)，課前預習，課后復習，保證你的成績一定有所提高。
第二大方法：不恥下問，多做練習題。
在平常的學習中，遇到困難，首先要自己動腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實想不出來的地步，就可以找同學、老師討論一下，千萬不要不懂裝懂，也不用害羞。在作業(yè)完成之后，可以拿一些輔導資料來看一看、寫一寫，這對學習一定有幫助。
第三大方法：相信自己，笑對考試。不緊張、不害怕。
當考試來臨時，不要總是消極悲觀地認為自己不行，相信自己是最棒的，千萬不用緊張。一緊張，腦子就一片空白了。只要在考試前夕做好準備，你就可以創(chuàng)造輝煌。而考試前準備就是抓基礎、抓弱科。
以上的三大方法，是怎樣提高學習成績的方法，只要做到這三點，相信你的成績一定會提高。
孜孜不倦，努力奮斗
一轉眼已過去了半個學期，在這半個學期里，因為我的努力，學習成績一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學們推選為班里的“學習之星”。得到這個榮譽，我十分的開心，它也會作為我前進的動力，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我，爭取更加完美。
回想這半個學期以來，無論是在學習上還是在生活上，老師和同學們都給了我許多的幫助，這也讓我產生了許多學習的動力。課前，我做好預習，對不懂的知識點先掌握;課上，我認真聽課，記下老師所說的每一個知識點，解決我在預習時碰到的困難;課后，我及時復習，對老師在課上講的內容做整理，遇到還是不懂的內容就記錄下來，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。由于有這樣的學習方法，我對知識的掌握也十分牢固，對學過的內容都可以記在腦子里，并加以運用，取得了好成績。在課余時間，只要有同學在學習上有疑惑的地方要問我的，我都會盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時，我也等于復習了我所學的內容，一舉兩得，互幫互助。對那些學習成績一樣優(yōu)秀的同學，我則會學習他們的優(yōu)點，取人之長，補己之短，讓自己的能力有更好的提升。當然，在學習中，我也曾經放松過自己。記得在第一個學月取得了好成績時，也許是驕傲吧，上課時我沒有像第一個月那樣認真，有時會跟同學說話，因此我也影響了成績。老師發(fā)現(xiàn)我的情況后，及時跟我說明了問題，跟我做了思想工作，而我也認識到自己的錯誤，調整了狀態(tài)，認真學習。在這樣的努力下，我也取得了好成績：前兩個月我的成績排在全班的第一，第三個月排在第二。這一切都離不開老師對我的辛勤教導阿!
得到“學習之星”，對我來說是一種鼓勵。我會把它化成學習上的動力，爭取在接下來的半個學期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負同學們和老師們對我的期望!
初中學生總結篇十三
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我初中已經上了2年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，500字10篇自己通過在學校的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的.題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油。
初中學生總結篇十四
2、每日早晨英語聽力或口語30分鐘。
3、中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）。
4、做數(shù)學競賽書《初中數(shù)學競賽新課標同步輔導（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。
5、下午學習時間包括每天看一個小時的課外書，拓寬知識視野。
6、晚上的時候讓姐姐檢查作業(yè)，改正錯誤，并完成當天日記。
7、過年期間完成老師布置的`練字兩本及抄對聯(lián)30條的作業(yè)。
初中學生總結篇十五
作文從本質上來說就是抒發(fā)一個人情感的文章，因此，想讓學生對作文保持興趣，教師就要鼓勵他們從自己熟悉的現(xiàn)實生活出發(fā)，寫出自己的真情實感。藝術源于現(xiàn)實，如果沒有現(xiàn)實生活的積累，而是寫自己完全沒有任何感受的文章，那么對于任何人來說都是件困難的事情。即使寫出來了，這樣的文章也只是徒有形式，而沒有真實的感情，感動不了讀者。因此，為了幫助學生掌握作文的訣竅，教師需要鼓勵學生寫自己熟悉 的生活，從中發(fā)現(xiàn)美，找回自己的寫作興趣。
首先要讓學生學會觀察生活，認識生活。教師可以教授他們學會觀察事物的方法：在觀察事物時做到充分利用五官，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺同時運用，保證它們的完全開放，然后把這些感覺到的形象加以綜合分析，找出自己特別感興趣的方面，加以細致描寫，這樣就可以作為寫作素材，將觀察到的生活放進作文中。例如，筆者為了鍛煉學生的作文能力，曾為學生布置過這樣一個作文題目《我們的校園》。校園是學生們每天都要接觸的環(huán)境，然而他們對它的看法怎么樣，是不是每個學生的觀察都是一樣呢？筆者有意識地布置這樣一個題目，要求學生只要圍繞校園來寫作就可以，而且鼓勵他們仔細觀察校園的景色，來往的行人等等，結果作文完成之后，筆者發(fā)現(xiàn)同學們的看法截然不同。有的學生對校園清潔工阿姨很有好感，有的同學認為學校的運動環(huán)境需要改善，有的同學則認為自己在校園中學到了知識，結交了好朋友等等。大家各有各的看法，而且都能很好地表達自己的感情。這次作文練習從學生身邊的現(xiàn)實生活出發(fā)，收到了很好的寫作教學效果。同樣的道理教師也可以要求學生以自己熟悉的人為寫作對象，鍛煉他們觀察生活的能力，以有助于寫作水平的提高。
1、教師要做學生的表率。我們自己要愛好寫作，經常有"作品"展示給學生，和學生一起學習、一起探討、一起成長。如果一個教師的"大作"經常出現(xiàn)在權威的報刊雜志上，會提高你在學生心目中的權威，學生的信賴和崇拜會促使學生愛屋及烏。教師還要在愛好的基礎上提高自己的寫作能力，以淵博的知識感染學生。
2、要樹立學生寫作的信心，對學生習作多表揚和鼓勵。作為語文教師，在平常的教育教學中要和學生開誠布公的多些交流，距離感的拉近有利于學生安全感的增強，對學生習作和日常生活中的行為、想法多些表揚和鼓勵，從而樹立學生表達的自信，敢于、樂于、善于完成書面的表達才有可能實現(xiàn)。
3、要引導學生熱愛生活、關注現(xiàn)實。新課標中提到"寫作知識的教學務必精要有用"。"有用"的最基本要義是要回歸生活，即素材從生活中來。有好多初中生一寫作文就拿出"寫作寶典"、"優(yōu)秀作文案例"、"習作秘訣"等類書籍，殊不知這些只是救命稻草，根本解決不了實際問題。而那些拿來被人生活體驗再想象的`做法更有礙我們正常的寫作訓練。急功近利的想法多了，哪里還會有自己的真情實感。所以我們拋開學生的基礎來談激發(fā)學生興趣就是空談。所以教師一定要讓學生從生活中獲得真實感受。
經常進行片段寫作練習一個人的閱讀量對于他的寫作能力來說非常重要，因此教師要鼓勵學生多進行課外閱讀，并且在閱讀過程中將自己感興趣的字詞句記錄下來，閱讀之后反復翻看，這樣慢慢的，學生就會積累到更多的課外知識，而這些都可以作為他們的寫作資料。例如，在進行《我的媽媽》寫作練習時，學生就可以將在《我的母親》一課中積累到的詞語運用到寫作中，從而提高自己的寫作水平。在增加閱讀量的同時，教師也要鼓勵學生多進行口頭表達，多說。比如在教學的過程中，教師就可以有意識地引導學生發(fā)表對于文章寫作技巧、表現(xiàn)手法等方面的意見。這樣的教學方法不僅能增強學生對課文的理解，而且通過口頭表達也鍛煉了學生的思維能力和組織語言的能力。另外，在學完某一課后，教師也可以給學生布置一些片段寫作練習，或者是要求學生每周寫幾篇讀書感悟等等，讓他們從自己熟悉的生活和感興趣的話題出發(fā)，寫出自己的心聲。例如，教師對學生進行人物作文訓練時，可以首先讓他們進行人物肖像、人物語言、動作的片段練習；而要寫作事件作文時，則可以讓他們首先進行事件發(fā)展某一個階段的寫作練習。隨后，教師對學生的寫作練習進行點評，指出其中需要注意的寫作規(guī)范方面的問題，比如：標點符號的用法、用詞技巧、詳細描寫和略寫的問題等。同時，教師也可以在批改之后，讓學生再將文章寫一遍，經過反復修改，學生會有更大的進步。
不管是哪個學科，固守于慣性思維是不可取的，因此，在作文教學中教師一定要鼓勵學生多進行創(chuàng)新，想別人不敢想，拓寬自己的思維。要培養(yǎng)學生的寫作創(chuàng)新能力，教師首先要注意培養(yǎng)他們對語言和文字材料的敏感度。如果學生對于一些寫作素材是毫無想法的，那么這樣進行的寫作就沒有什么新意和內容，也不會受到讀者的好評。只有讓學生保持對文字的敏感度，那么他們才能在接觸文字材料時產生靈感，能運用材料進行創(chuàng)作，進而有所創(chuàng)新。另外，作文的素材來源于現(xiàn)實，只有讓學生多多接觸現(xiàn)實生活，從現(xiàn)實中得到感悟，才能寫出好的作文。因此，教師要鼓勵學生利用課余時間，多參與社會實踐活動，例如：小記者采訪團、科技實踐小組、少年志愿者小組等，并讓他們從自己的視角把活動寫出來，從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。另外，在實踐活動中，學生經過思考與集體合作，可以提高他們的動手能力和創(chuàng)新能力，這樣也促進了學生寫作能力的創(chuàng)新。
在《全日制義務教育語文課程標準》中也突出體現(xiàn)了寫作教學應培養(yǎng)學生對寫作的興趣，認為興趣是最好的老師，只有學生對寫作產生了濃厚的興趣，才能樂于寫作、敢于寫作、勤于寫作、善于寫作。現(xiàn)代信息技術活化了寫作教學，聲、像、圖、文、情、境與看、思、說、寫、讀、評諸多手段的結合，發(fā)揮了多媒體教學手段生動形象、具體直觀的優(yōu)勢，從而打破了過去被動、沉悶的寫作教學局面。多媒體技術的應用打破了傳統(tǒng)的以教師口講手寫為主的教學模式，大大節(jié)省了板書時間，教師利用多媒體技術將課外豐富的寫作資源與教材整合起來，有助于增大課堂信息量，增大學生的閱讀量，開闊了學生的視野。
初中作文教學也是初中語文教學的重點，教師們在教學過程中，要注意培養(yǎng)學生觀察生活的習慣，將其作為作文素材，寫出真實情感。同時，教師也要注意培養(yǎng)學生積累知識的習慣和寫作創(chuàng)新能力，以全面提高學生的寫作水平。
初中學生總結篇十六
大家好!長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺__中學第七屆學生會在校領導的親切關懷下，在校團委的正確指導下，在第七屆學生會全體同學的通力配合下，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“務實創(chuàng)新，銳意進取”的精神，圓滿地完成了20__年學校給予的各項工作任務。今天，我榮幸地受第七屆學生會委托，代表第七屆學生會全體成員向大會做工作總結，現(xiàn)報告如下：
為了更好地為廣大師生服務，經過學生會長時間研究，結合學校實際情況，各部門都重新起草了檢查條例和評分細則，綜合體現(xiàn)于《__中學文明班級評比辦法》。這些規(guī)章制度使我們的管理能夠健康有序地進行，大大提高了工作效率和文明班級的含金量。為了培養(yǎng)學生會干部的綜合素質，干部們參加了學生干部培訓班。通過部長級會議和全體學生會成員先進性教育大會的召開，學生會各級成員的服務意識、奉獻意識、全局整體意識顯著提高。上層領導大膽放權，倡導各部門自主創(chuàng)新地工作，使大家能夠從全局觀念上去把握工作，了解工作，并在正確的思想指導下開展工作。
長江后浪推前浪，江山代有人才出。為了挖掘真正的人才，第七屆學生會一改往日的用人制度，不拘一格。以動尋找和學生自薦的方式，把思想積極，要求進步，能力突出，對學生具有極高熱情的優(yōu)秀同學選拔上來為廣大同學服務。新成員的加入必將為這個組織注入新的活力，為學生會的發(fā)展增添新鮮的血液。
過去學生會開展工作主要是為了豐富同學們課余生活，靠自己想點子、花力氣。這樣單槍匹馬地干，無形中增加了工作難度和工作阻力，而且使學生會工作與學校工作脫節(jié)。對此，我們開始與老師和各教研組合作，例如：與英語組合作舉辦英語文化周、圣誕晚會;與語文組合作開展演講比賽、辯論賽;與綜合組合作舉辦多項體育比賽、文藝晚會;與學生處合作負責校園內衛(wèi)生工作等等。這樣與老師共同工作，既提高了我們的效率又減輕了老師的負擔，開辟了一條兩全其美的路子。
怎樣更好地維護學生的利益一直是我們想的最多的事情。本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。開辟各種渠道，收集各方信息，架起學校與學生溝通的橋梁。我們通過主席及部長例會、座談會、調查問卷、意見信箱、國華論壇等形式，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，做到工作有的放矢。本年度學生會共收發(fā)調查問卷兩次，近__份，收到意見信十余封，召開部長級會議x次，收到良好的效果。
為了弘揚同學們的美德，鼓勵同學們學習先進，我們對一些優(yōu)秀的學生進行及時的表彰。
例如對節(jié)約標兵的表彰，對校園體育健將、文藝明星、辯論能手的表彰，對學生會先進工作者、先進工作部門的表彰等。與此同時，我們將同學們的表現(xiàn)直接與文明班機評比掛鉤，極大的提高同學們的積極性，形成了學習先進，趕超先進的良好競爭氛圍。
第七屆學生會工作期間，分別從社會、生活、文藝、體育、學習等方面入手，成功地開展了節(jié)約意識月、寢室文化節(jié)、中秋詩朗誦大賽，英語文化周、圣誕晚會、感動__主題班會、三杯比賽、體育趣味比賽“套餐”、宿舍排球聯(lián)賽、辯論大賽、作文大賽、百科知識競賽等一系列活動。涌現(xiàn)出一批批像梁露、馬紅軍、董大海這樣的節(jié)約標兵，像宋明華、蔡康這樣的體育明星，像鞠小龍、劉佳民、張希這樣的歌唱表演明星，像吳莊蔚、汪帆、許蕾蕾這樣的辯論能手。這些活動的開展，充分調動了廣大同學主動參與活動的熱情，為同學們展現(xiàn)才華提供了平臺，豐富了校園生活，活躍了校園文化氛圍，推進了校園文化進程。
20__年x月份，考慮到我校的辦學理念，考慮到在校生對即將到來的新生的巨大影響作用，針對我校個別的不良現(xiàn)象，學生會及時地開展了紀律整頓。在這項工作開展過程中，遇到了一些困難，主要的部分同學不愿意接受嚴格要求，對學生會的這一舉措不滿。我們明顯地感覺到壓力很大。這時學生處的尹老師，黃老師，張老師給予我們極大的支持。經過學生會慢慢調整，這項工作圓滿完成?，F(xiàn)在看效果很好，它進一步營造了良好的校園風氣，為新同學有個良好的開端，和同學們的整體進步，打下了扎實的基礎。
初中學生總結篇十七
20xx―20xx第二學期伽師二學生會將在以下幾個方面認真開展工作，密切配合學校中心工作的開展，在校黨委的領導和校團委的指導下，以培養(yǎng)良好的學風、校風為重點，以提高廣大同學的綜合素質為目的，本著"團結、奉獻、求實、創(chuàng)新"的精神，堅持走群眾路線，為學校和同學服務。擴大學生會在學校工作中的影響力，協(xié)助學校團委、政教處工作，并努力使新建中學成為全縣優(yōu)秀一類優(yōu)秀中學而努力奮斗。
1、加強學生會干部隊伍的建設：通過選拔將工作能力強、有責任心、創(chuàng)造力、思想素質好的優(yōu)秀學生選拔到學生會干部隊伍中來，每個學期爭取都有新干部加入到學生會干部隊伍中來，將原干部隊伍中不太勝任的學生干部予以部分換選，將競爭機制、淘汰機制引入學生會干部的選拔上來，努力把好選人關。對已選的學生會干部努力加強思想教育及工作業(yè)務培訓，使他們真正成為思想過硬，敢于負責、又有工作能力的優(yōu)秀學生會干部，不斷提升學生會工作的水平、效率，創(chuàng)造學生會工作的新成績。
2、加強對學生會工作的指導。學生會的全體干部都由思想素質好、學習優(yōu)秀、工作能力強、責任心強的學生組成，他們是學校工作中不可缺少的一支優(yōu)秀隊伍，學校的校風建設、活動的開展等各個方面都離不開他們的辛勤工作，他們是學生自己的組織，通過加強對他們的管理和指導，能夠及時了解學生的思想、學習、工作、生活，能夠通過他們做好其他學生的工作，幫助其他同學一起進步。這樣的一支隊伍必須要使他們有歸屬感，有溫暖感，作為學生會要不斷地加強與他們的聯(lián)系和溝通，加強對他們的管理和指導，使他們工作有目標，成績能夠得到充分肯定，工作、學習、生活中的不足有人及時提醒與幫助，讓學生會的工作與學生會干部的工作一道成為學校工作中不可缺少的重要組織部分，為穩(wěn)定學生隊伍、團結學生、優(yōu)化校園環(huán)境發(fā)揮他們應有的'作用。
對團委及學生各部門開展的學校各類活動，學生會要積極參與其中。利用學生會在學生中影響力，發(fā)動有計劃地、規(guī)范地組織開展豐富多彩的學生活動，既活躍學生的生活，又讓全體同學通過參加各種活動，加強了解，學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。
組織好校的紀律和宿舍的檢查小組，加大檢查力度，幫助和引導同學們提高自我管理能力。
1、組織同學開展各類體育健身活動，拓展自身的綜合素質；
2、開展以科技為主的小型多樣的競賽和講座等活動，營造濃厚的學術氛圍；
1、配合學校有關部門的工作；
2、做好學生會的日常工作。
初中學生總結篇十八
一)心態(tài)：
在這兩個月中我的心態(tài)有很明顯的變化，是關于負責人的問題。最后的兩個月中，盛老師給我們上了一堂兒童版財富課――人性的弱點。人的最大弱點就是不負責任，其他的問題其實都是因為不負責任。包括之前我和白一林之前說謊也是一樣的，因為我們沒有為自己的行為負責人，所以才說了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f的謊話服了責任，我們軍訓了一個月。雖然我現(xiàn)在還是有一些問題，但是我相信只要先改好不負責任的問題，其他的問題都會好改。
二)身體：
到將近七個人，但只要變成真人，我就開始害怕。這個問題到現(xiàn)在都還有，但我還在想辦法解決。
三)思維：
最后的兩個月，我們的上了四節(jié)主題課，有兩節(jié)是財富課，另外兩節(jié)是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元，盛老師講了二次元后，我更多的不是謹防，而是反省。因為上完課，我才發(fā)現(xiàn)我中毒也很深，如果自己再不改正，以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請看后面的收獲)
四)做事：
做事方面收獲最大的就是――負責任?，F(xiàn)在在學堂里面做事機會很多，但并不是比你能搶到多少個，而是你的服務態(tài)度。比如：朱碩晟在學堂里面很喜歡做事，但是他每次雖然答應了，卻沒有完全盡到責任;相反的，楊紀珩雖然干什么事情都比較慢，但他做任何事情都很負責任。我有的時候還是會忘記把一件事情做到最好，可我還是在經常提醒自己，我的這個問題也在慢慢的改正。
1、英語：
最后的兩個月，我和白一林有半個月是在軍訓的。所以在那半個月里面，我們的學習時間沒有別的同學那么多。所以當我們正式回到班級里的時候，我們決定一定要重新追上其他的同學，并且完成美國小學四年級的閱讀。一開始，我就是太慌了，完全就是為了趕上其他的同學，而不顧質量。所以有好幾次被盛老師打回來，但后來盛老師跟我們講了“沒有追上不是問題，第一，你要先完成你的目標;第二，你要在有好的質量的前提下，在提高速度。這樣，即使你沒有趕上其他的同學，你也沒有輸?shù)舯荣??！?BR> 當然，我聽了盛老師的，最后我超過了很多同學，也成功地完成了我的目標。在學英語的期間我還是有很大的收獲的，有一次老師給我們上財富課，老師指出了我是火性人。就是說我總是會被自己的情緒控制，不喜歡理性，也就是說我不是特別喜歡科學(因為科學就是有邏輯的)。但是我為了克服自己的問題，我開始用心里效應，讓自己愛上科學。結果我就真的愛上了科學，同學也很吃驚。而且我的學習速度也變快了，從之前很慢很慢，用了一個月學了一個年級，到后來之用三個星期就可以把比之前更難的年級學完。我也在學習中發(fā)現(xiàn)，心態(tài)其實比實力更重要，如果我能繼續(xù)保持我的心態(tài)，下個學期我也可以繼續(xù)保持成績。
2、身體：
在這兩個月中，我們也很多次pk，是為了爭的主體可的名額的。比賽的第一項是打小球。我們是從學堂跑到水吧上面的一個籃球場，每個人有三次重新復活的機會。第一次我打的時候還好，但達到二千個的時候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時候，也許很急躁，完全沒有仔細的想想自己有沒有完全休息好，結果只打了一百多個。但是第三次我吸取了教訓，知道我自己完全恢復好了，我才開始打球，我最后打了六千多個。
在第二次比賽的時候，我們比的是三角倒立，一開始我一直不能達到十分鐘。但是但有很多的同學都達到的時候，我就變得很心急，在八分鐘的時候掉了下來。后來我索性不用手表計時了，因為我發(fā)現(xiàn)只要有手表在旁邊，我就會特別在意時間，只要我在意時間，我就做不好。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘，但我還是成功了。在運動的時候，盛老師經常鼓勵我們用“我是”的心理，因為只要這樣做，就是在掌握自己的人生。
3.課程：
在這個學期末，盛老師給我們上了一堂二次元的課程，因為盛老師想讓我們在假期中做最好的自己，完成自己的苗目標。很多人聽到“二次元”就以為是漫畫，而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對自己孩子的危害有多大，結果他們的孩子就變成了一個沉默寡言、特別憂郁的孩子，生活中打不起精神，成績也在不停地下滑。這些家長還很慌張地找醫(yī)生、老師，擔心他們的孩子得了憂郁癥，可他們的不知道真正的兇手――二次元。
二次元就是平面的世界，你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元，就是一個立體的世界，里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會變的沉默寡言、特別憂郁，是因為他們迷上了那個世界，不愿意在三次元的世界里面生活。
可是有些家長還是覺得很奇怪，“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)別：
1.畫風很唯美、干凈：在三次元的世界里，環(huán)境并不完美;還會有臭氣熏天的垃圾，但是二次元的世界中，任何位置都是干干凈凈，很溫馨很美麗很完美，讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進去。
2.沒有邏輯：在現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力)，在二次元的世界里都是會發(fā)生的。如果你和一個喜歡二次元的人交流，你一定會很吃力，因為看多二次元漫畫和影片的人是沒有邏輯的，他不知道很多生活中的常識，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。
3.不用負責任：在現(xiàn)實生活中，你要為自己的一言一行，選擇和做的事情負責;但很多人接觸了二次元后，對待自己犯下的錯誤的態(tài)度就不一樣了，因為在二次元的世界中你是不需要的。所以在長期吸收這些東西中后，他們認為在三次元的世界中也沒有必要去承擔責任。
看完這些，你一定覺得“那家長肯定看得出來孩子有問題了”或“這一看就一目了然了”，可為什么中國有這么多人都沉迷二次元，而家長不知道呢?就是因為家長進不去。二次元里的網站和語言都讓家長不知道自己的孩子在干什么。
1.太像卡通：很多家長認為二次元就是卡通，所以當他們的孩子在接觸二次元的時候他們也不會去制止。家長不制止，孩子就更自由了，就更加沒有控制地大量吸收。
2.專業(yè)語言：二次元和游戲有一點不一樣，游戲里面的語言你在現(xiàn)時生活中說出來，你的家長肯定知道你在干什么;但是你和網友在網上聊二次元，家長一看聊天記錄，發(fā)現(xiàn)了這些奇怪的語言時(例如：大丈夫、a站、b站)，就蒙了，因為他們不知道這是什么意思。
3.專業(yè)網站：在二次元的世界里，還有專門為喜歡二次元的人建設的網站。但是家長想破這些網站也特別難，首先你注冊的時候必須要有好友在這個網站里，因為需要一個邀請碼;如果你沒有邀請碼，你還要做題通過(做題的時候時有限時，1個小時之內要完成);這些題目還不簡單，必須全部答對，而且還有好幾關，你必須特別了解二次元才能進入這個網站。
這就是為什么家長很難打進二次元的原因了。
看完這些，你肯定還有辦法“這很簡單呀!把所有的電子產品收了!”或“斷網，強制型隔離!”但是這些把進入二次元世界當做人生目標的人，會有很多不擇手段的方法達到。即使家長制止這種行為，過幾天還是會犯的。就像解毒的人，雖然他們被關在戒毒所里強行解毒，放出來時候，還是或再次染上**，因為心里的還是想吸毒的。
當他們用電子產品接觸二次元的時候，還會受到很多不好的影響。例如：有一個特別想進入二次元的世界，很多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺、撞壁、切腹自盡)，這些建議讓他們自愿去死，家長都不知道什么原因孩子就死了。(這也是二次元和游戲的區(qū)別：游戲雖然會讓你上癮，但是你不會因為想進入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會為了進入二次元那個世界而自殺.他們是自愿進去的)而且，他們不僅僅用手機在網上看漫畫和影片，還會收集和收藏自己喜歡的類型的漫畫、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物，而那些迷戀二次元的人認為，只要我每天能和這個手辦有精神上的交流，我的精神就進入二次元了。所以特們會瘋狂的收集手辦、服裝和道具。而且他們也會追聲優(yōu)，聲優(yōu)就是個一個動漫人物配音的人，他們也認為只要追了聲優(yōu)，就和二次元有交流。這些東西都很貴，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢。
上完這節(jié)課后，很慶幸自己在新教育的學堂里面上學。如果我現(xiàn)在還在體制上學的話，今年應該是上初二了。初中的時候，很多學生開始進入青春期，就會迷上游戲和二次元，而且我的心力也不強，也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家里會制止，但是像之前說的，沉迷二次元的人會不擇手段地達成自己的愿望，因為他們的心是沒有變的。就像家長不讓我們玩游戲，但我們還是會玩，就是因為心里還是想玩的，心的力量是很強大的。如果真的是那樣的話，我應該要強制戒“毒”了。
我認識到了二次元的嚴重性，也發(fā)現(xiàn)自己已經中毒了。因為老師在講的一些東西，我之前都有聽說過，而且之前我也看過一些二次元的漫畫和影片。在體制上六年級的時候，班上有很多同學都有智能(能上網)手機，上課和下課的時候都有同學在打游戲和看漫畫。有的時候我就會被吸引過去，一旦被吸引過去，就會立刻迷上。當時我沒有手機，所以就經常用其他同學的手機看漫畫，但更多的還是看漫畫書。有一段時間我就迷上了一本書――《知音漫客》，那本書上有各種各樣的二次元漫畫，在學校經?？?，有時還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時間也比較可拍，而且迷上的游戲都有二次元的人物，在學校的成績也不停的下滑。后來是父母及時發(fā)現(xiàn)，就發(fā)現(xiàn)了體制學校的缺陷(當時他們也在了解新教育)，就讓我進入了新教育學堂。
在新教育學堂的時候，并沒有完全斷掉二次元。在突破班期間，老師偶爾會給網絡讓我們查資料。我就會趁這個機會在網上找一些二次元的動漫圖片，或者上網了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機的時候，也會和同學一起看漫畫。這也是為什么我沒有考上中級班的原因――不至上。而且在那個學期，班上也有幾個同學在打游戲，自己就更想看了。當然，從中我也反省了。因為聽到全班只有兩給人考上中級班的時候還是很傷心的，但后來雨純老師說“今天自己的處境，都是有之前的行為在造成的”，而我在突破班期間并沒有很至上，所以考不上中級班是很正常的。
在金華自立學堂的這個學期，我也沒有做到最好，有一些問題是知道不想改，在這一點上我要學習趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問題(愛抱怨、不禮貌)，但是一旦有人提出來，他就會努力的去改。而我知道我最大的問題是情緒，但我沒有真心的去改，導致這個學期的伙伴價值排名的時候，結果并不是特別理想。
4、做事：
在這節(jié)課上完之后，老師又講了“伙伴價值”。其中有四句話讓我影響特別深。“帝者于師處，王者于友處，霸者于丞處，亡國于役處”第一句話是說真正愿意提升的人，愿意和比自己高好幾級的老師相處，像2.0老師就愿意向山長學習，而山長就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學習。這種人不斷向比自己厲害的人學習，進步會很大。第二句是說比帝者差一點點的人，是愿意和他水平一般的人相處的。這差距已經很大了，如果和自己水平一樣的人在一起，你是沒有一個很明確的目標的，因為你旁邊的任何你水平一樣，讓你沒有壓力。第三句話是說霸王這種人會愿意和比自己水平還要差的人相處。這就體現(xiàn)了這種沒完全沒有上進心，因為他和一些比他還要差的人在一起，就是想有一種成就感，而且這種人的進步會很小。第四句話是說自己成就很差的人只會和那些說假話、只關心錢的人在一起。這種人是永遠都不會成功的，因為他們的`朋友都是花錢買來的，或只關心他身上的錢，并不關系他的處境和感受的人，這種人只會被自己的“朋友”利用。
其實我是在第三種人，因為在學英語時，白一林學的比我慢，但有一天她學得很快，那一天我很不爽。后老盛老師指出了我的問題，也幫我理清了想法。老師說，我心里總會有一種想法，就是“別人進步，代表自己變差”，因為這種想法我就會覺得很不爽。而且當一個人在釋放憤怒的情緒的時候，他釋放的能量值是150，而且這種能量對方很容易感受得到，一旦他感受到你的想法，他就發(fā)現(xiàn)你的總會有憤怒或有恐懼。老師告訴我，在以后的社會里，人是憑感覺交朋友的，如果她覺得和你在一起讓他覺得舒服，他就會和你交朋友;相反的，如果她和你在一起覺得很不舒服或被限制了沒他就不愿意和你交朋友了。
“和國王散步”于國王散步這一點非常重要，因為即使你沒有特別強的能力，但如果你能做好這一點，你就真的很強了。和國王散步，并不適合國王在一起聊聊天、喝喝茶，而是國王有危險，或國王需要幫忙的時候，他會第一時間想到你，這就代表你是有價值的。因為你有價值，所以你在這個國家就不是貪圖享受的消費者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的，像之前說的，以后別人都會靠感覺和你交朋友，如果別人不喜歡你，當然你也不會交到好朋友。
我在暑假的目標是先要喜歡上自己。老師說，在上心的力量這堂課的時候，我自己寫的自我批判特別狠，也就是說其實我不愛自己。所以在暑假里，暑假的每天里，我要對著鏡子里的自己說贊美自己的話，讓自己肯定自己。等做好這一步后，再去實現(xiàn)讓別人喜歡你就會更簡單。我認為這是一種做事的精神，如果你愿意按照這樣的方法去做，一定會找到真心的朋友的。
在這兩個月，我有擔當體育委員，但是我覺得自己沒有做好這個責任。因為，一開始我再班會上進選這個職責的時候，是很誠懇的和大家說，我想幫助這個班級，把大家的運動帶領好。讓我們可以超越中級班，成為強壯的獅子。剛上任的兩個星期，我還是很敬業(yè)的，大家的運動也有一些提升。但是到后來我開始松懈，也許是因為自滿(之前我就有自滿的問題，沒有完全改掉)，開始不認真，也在上課的時候給同學放水。雖然在最后的三個星期，老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，并且讓我改正，這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿的狀態(tài)，那我就真的什么錯誤都看不到了，永遠和成功失之交臂。
情緒：我覺得我總是不能控制自己情緒的原因是因為我不是很愛自己，所以盛老師送了我一本書――《生命的重建》。老師希望讓我從這本書中找回真正的自己，我現(xiàn)在也在慢慢改變，慢慢地愛上自己。
1.分享：
幫助大家一起排練高級基本功。
因為自己的發(fā)憤圖強，讓白一林找回了真正的自己。
給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。
幫助白一林在困難的時候渡過難關。
2.感恩
感謝盛老師幫助我，找出我的問題的解決辦法，讓我能更好地了解和改正自己的問題。
感謝全班同學給我提的建議，讓我更好的提升自己。
感謝白一林在我起情緒的時候安慰我，幫助我找出我的問題。
感謝林偉成和趙施橋在這個月內幫我們煮姜棗茶。
感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個好機會，讓我來學堂學習。
初中學生總結篇一
歲月如梭，時光飛逝，轉眼間，一個學期的學習生活已經過去。隨著這個學期的結束，我總結出了今年學習感想：
在預習新課時，能主動制定學習計劃，良好的學習習慣是邁進成功的一小步。
在考試時，要沉穩(wěn)答題，保證對的不丟分。在成功時，要沉穩(wěn)不能驕傲自大，以至于下次發(fā)揮失常。在沒考好時，不氣餒，在心里想著“失敗乃是成功之母”的道理。要懷著正常的心態(tài)來面對成績。
在參加集體活動時，我是這樣做的：
要樂觀，要積極，才能交到朋友。
把老師交給自己的.事情作為一個鍛煉自己的機會，因為老師交給我們的任務不會太難，并且還會鍛煉自己的人際交往、打字的能力。
我剛上初中，增加了四門功課，作業(yè)也多了，很累，有壓力，但我還是堅持下來了。考試的成績也有不足的地方，上課愛走神，下課還瘋打鬧，有時候還丟三落四的，作業(yè)有時候寫得不認真。但有時候考試得100分，心里還是很美，很驕傲的。下學期我一定改掉以上的壞習慣，爭取養(yǎng)成好習慣，做個好學生，積極主動參加班級的各項勞動。
總的來說，是舊的一年，，我來了!
初中學生總結篇二
一、指導思想：
中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質，還要關注他們的心理健康，健康教育是中學素質教育的一項重要內容，也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。
二、教材簡析。
健康教育這部分內容，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣，適應現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強學生社會交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙。
三、教學目標：
從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，培養(yǎng)學生遇到不愉快的事，學習冷靜思考。鞏固學生各方面常識的理解，讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的心理潛能，塑造學生的健康人格，提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量。
四、教學措施。
健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行：
2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向學生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生。
4、利用故事，創(chuàng)設情境，講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言;。
5、講述生動故事，使學生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活;。
初中學生總結篇三
在學校領導和學校老師的指導下，在學生會干部全體成員的努力下，我們學生會干部圓滿的完成了本學年的工作，切實做到了"監(jiān)督、考核、建檔、培訓、調解、發(fā)現(xiàn)干部"的任務?，F(xiàn)將工作總結如下。
一、學生會干部每周進行例會。
每周一12:30召開例會，總結上一周出現(xiàn)的問題，布置本周學校安排的工作。
二、做好了各項日常工作。
二、培養(yǎng)了新一屆的學生干部。
三、成功的開展了各項特色活動。
四、安全工作宣傳到位。
我們學校東面緊靠公路，南面離水庫僅有一公里，西面緊鄰田野，又無圍墻，學校的外面也比較的復雜，因此學生的安全必須提到一個警惕的高度。
五、計劃方面。
在學年初，我們制定了本學年工作計劃，確定了工作目標，提出了努力方向。為切實有效地開展好學生會工作，奠定了組織基礎，落實了制度保障。
六、制度方面。
制訂了更為細致的學生會工作條規(guī)，進一步明確了各成員的職責和成員間的交流途徑;擬訂了會議制度，因為考慮到大家需要充分的時間為會議作準備，從而提高會議效率，我們還特別固定了會議時間。這些規(guī)章制度的建立，使學生會開展活動時有了供依循的明確條文。
七、加強學風建設的明顯成果。
在這個初中學習階段，同學們容易忽視學習，在本學年的期末考試中，同學們整體表現(xiàn)優(yōu)異，學風好、考風好，讓學生會干部帶頭做好表率。
八、檔案管理方面。
完善了檔案管理，將每個部的資料(包括活動前制定的文案、過程記錄、活動總結等)分別裝盒，這是以前所沒有嘗試過的。學生會干干部培訓會結束后，為了使學生會干部的考核工作更精密有效的進行，會議結束后，學生會干部對前來參加“學生干部培訓會”的每位班委建立了學生會干部考核檔案，并存檔。干部培訓會結束后，為了使學生會干部的考核工作更精密有效的進行，會議結束后，學生會干部對前來參加“學生會干干部培訓會”的每位班委建立了學生會干部考核檔案，并存檔。
各班班委會組建以后，為了使班委的職責更加明確，更好的服務于班集體，我?guī)ьI學生會干部第一時間內對各班新上任的班委進行了一次學生干部培訓會，此次會議包括各班所有班委。會上由我做了半小時左右的學生干部職責、標準及日常學生工作中的一些注意事項的教育。此次會議取得了圓滿的成功，并有不錯的效果。使各班班委在日后的學習和工作中有了更高的目標。
其次是不足需改進的地方。
這學年雖然有得有失，但是總的來說，成績還是比較突出的，我們也將以此為自豪，在今后的工作中，我們將繼續(xù)實施那些好的措施，發(fā)揚我們吃苦耐勞、認真負責的工作精神。同時，對工作中出現(xiàn)的失誤進行總結反思，并及時采取行之有效的措施予以彌補。
初中學生總結篇四
經過幾周的認真學習，探究出了許多數(shù)學的奇妙之處。我想，數(shù)學是一門值得探究與討論的學科，有許多的奧秘人類還未發(fā)現(xiàn)。
曾經有位科學家，利用數(shù)學學找到一顆未被發(fā)現(xiàn)的行星，對科學界來說，這種發(fā)現(xiàn)的價值是巨大的。數(shù)學并不是幾個數(shù)字或者公式就能表達的，數(shù)學猶如深淵般深不見底，猶如大海般一望無際。
一天，我偶然在培訓班里接觸到幻方，它展現(xiàn)出了無窮的智慧。一個小小的幾階幻方，竟有65536個解決的方法，而這還只是其中一種而已?，F(xiàn)在的我連一個七階幻方，都要老師告訴方法才能做得出來。可以想象一下，我頭腦中的智慧，只是滄海一粟，沒有一點點可以驕傲的，更多的是需要去認真學習、鉆研、創(chuàng)造。
數(shù)學是一個值得探究與鉆研的學科。我得知有一種猜想，這個猜想叫做費馬猜想，是一個叫費馬的人用一個公式，計算得出的數(shù)，有些是質數(shù)，費馬為它們取了一個名字，叫做費馬數(shù)。但由于當時工具與能力有限，費馬的猜想最多只可以往后算五個。他猜想所有經過他這個公式計算得出的數(shù)都是質數(shù)，但猜想未經證實。
100年后，一位大數(shù)學家歐拉解讀并否認了費馬的猜想，歐拉計算出了第六個費馬數(shù)是一個偶合數(shù)。歐拉利用自己的智慧探究出了費馬猜想的結果，這才是數(shù)學的真正有用之處。
我想，一個思維的火花多次迸濺，最終可以變?yōu)榱窃男切侵稹?BR> 我們的網絡課程學習結束了。相比最初的不情愿開始，現(xiàn)在的不愿意結束更加凸顯出了我們對于網絡課程學習的體會。我們都以為我們會學著學著就放棄，沒想到卻在網絡課程的豐富里學著學著更加熱愛學習了。
這其中的變化，我想都是因為我們老師對我們的認真負責。同樣是在家辦公的老師們，他們對于我們的學習可謂是操碎了心。他們除了給我們進行網絡課程的教授外，還要進行網絡課程的研討會，不斷地通過他們的智慧，將我們的網絡課堂變得更加生動有趣，才不至于讓我們學著學著就放棄，才最終獲得了我們在網絡課程里變得更加熱愛學習的表現(xiàn)。
試問又有哪個學生不希望自己的老師和我們打成一片呢?我們的網絡課堂里，我們的老師正是通過和我們學生打成一片獲得了我們所有人對學習的積極主動。我們的老師，他們通過變身為我們平日里熟悉的網絡直播的形象，和我們在網絡課堂上探討學習的奧秘，再在我們所有人都明白了學習的奧秘之后，他們開始將網絡課堂演繹成一出出微型情景劇，讓我們每一個人都在里面各飾一角，把我們以為學起來會枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內容的網絡課程。
我記得影響最深的一堂網課，是我們數(shù)學老師給我們進行準備的網絡課程。我們的數(shù)學老師已經是一個年紀比較大的老師了，但他在網絡課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白，年齡不是一個人年輕與衰老的分界線，他用他的方式告訴了我們，什么叫做真的心態(tài)年輕。
我們的數(shù)學老師他在頭一天下課的時候，給我們布置了一個小作業(yè)，量一下自己準確的體重。等到第二天網絡課程繼續(xù)開始時，我們的數(shù)學老師用我們幾位同學的體重出了一道數(shù)學題，讓我們猜某位同學的具體體重。
數(shù)學老師把題目出得像是腦筋急轉彎似的，弄得我們所有的同學都更加好奇那位同學的體重了。就連我們班數(shù)學成績最好的那位同學，最后都是算錯了三遍才算出了準確的答案，而在這個過程中，我們所有不愛學數(shù)學的已經和我們所有愛數(shù)學的同學“達成了一片”，全都在自己的筆記本上使勁的演算著，只為誰能夠第一時間猜對那位同學的體重。
一堂課下來，我們不僅學會了那節(jié)網絡課程中數(shù)學老師希望我們學會的演算過程，而且我們都體會到了將數(shù)學應用到生活實際中的快樂?；叵肫疬@些網絡課程的快樂，我都已經不情愿結束網絡課程的學習了。
初中學生總結篇五
總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細，下面小編收集了有關總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳范文，供大家參考。
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香?？傮w上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期里的事情。
上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現(xiàn)出來了。
這一學期不僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。
關于各學科，我有以下幾點要說：
1、關于語文：上課認真聽講，下課認真復習，并認真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》，并認真學習其中的詞匯，語言，寫法等等，并詳細地作閱讀筆記，希望我將來也能寫出“滿分作文”！
2、關于數(shù)學：上課認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到從容不迫，認真審題。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學會課內知識的基礎上，抽出時間來學些難題。
3、關于英語：其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的知識有可以提高英語能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。
4、關于副科：上課認真聽講，課后的練習題認真做，并及時背誦需要特殊掌握的內容，考試時認真審題。如果有時間及興趣，還可以查閱相關資料，以更加了解事物。
我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成績，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發(fā)出學習的樂的清香”并且也適應了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點?；厥走@短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的?，F(xiàn)在回憶了這么多，總結了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過艱苦的學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。也很感謝老師與同學們對我的幫助與關愛！
此致
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
學習。
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
學習方法及態(tài)度。
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
紀律。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！
初中學生總結篇六
在這一學期中，我班的健康教育工作取得了一定的進步，但還有許多不足：如健康教育課還需要加強、改進，對健康教育的觀念還要進一步轉變，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、扎實工作，拓寬渠道，加強學生的個別心理輔導，促進學生心理健康發(fā)展。健康教育輔導在幫助學生消除心理障礙，正確認識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應環(huán)境方面具有重要作用。本學期，我班在個別心理輔導方面做了大量的工作，取得良好的成效：
二、加大宣傳力度。通過黑板報、手抄報等途徑，努力普及健康教育知識。
本學期，宣傳內容主要包括學生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識，內容貼近學生的生活實際，起到了一定的教育作用。
三、
積極開展大課間活動和體育活動。
我校每天堅持大課間活動，學校提供充足的活動器材，并根據(jù)實際情況，讓各年級定期交換器材進行活動，這樣不但豐富學生的活動內容，還充分調動了學生的積極性，讓學生在活動中陶冶情操，放飛心情，同時也緩解了學習壓力。
四、加強家校共育，整合教育資源。
學生的心理健康教育僅僅依靠學校、老師是遠遠不夠的，更需要家庭教育。因此，教師應和家長合力共同做好學生的健康教育。我班利用家長會、微信群，定期發(fā)送有關健康教育知識，提高家長對心理健康的認識，共同做好學生的心理健康工作。
總之，我們仍然老師、家長對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認識，轉變觀念，特別是老師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學習和成長！
初中學生總結篇七
xx學院學生會下設7個部門，分別是：辦公室、學習部、生活部、社聯(lián)部、文藝部、體育部，新聞辦公室，共47名成員。
過去的一學期里，xx學院學生會在學院黨總支和團委的正確領導下，在各學年班級的大力支持下，秉承“精誠團結，盡心服務”的宗旨，在日常工作管理、特色活動舉辦、學術科研競賽、規(guī)范社團管理等方面開展了一系列工作。在此基礎上進一步拓寬思路，更新觀念，改善工作方法，加強了xx學院學風建設、豐富了校園文化生活。
積極探索學生會機構優(yōu)化的措施，建立了一套行之有效的工作制度和考核機制，為健全組織建設，不斷提升工作效率，修改了《例會制度》、《材料歸檔制度》、《工作匯報制度》、《值班制度》、《交流制度》、《新聞采寫制度》等6項制度，建立健全學生干部工作制度，監(jiān)督機制，督促學生干部形成不錯的工作作風，有效提升工作效率。
根據(jù)學院及其它日常管理條例，規(guī)范學生會日常工作，面向班級制定了《晚自習檢查制度》、《衛(wèi)生檢查制度》、《活動考勤制度》三項制度。在各項制度實施過程中，學生會辦公室對各班活動及講座的參與進行了共計18次考勤，督促學生積極參與各類活動；學生會生活部對班級進行了共計107次衛(wèi)生檢查，督促學生打掃固定教室，為我院廣大學生營造一個不錯的學習環(huán)境。
積極配合學校評獎評優(yōu)工作的順利進行。20xx年xx月底至xx月初完成了20xx級、20xx級、20xx級共807名學生學年綜合測評，從根本上了解學院3個年級學生的在校具體情況。20xx年xx月中旬進行了10名國家獎學金、31名國家勵志獎學金評定工作，20xx年xx月末進行了33名優(yōu)秀畢業(yè)生的評定審核工作，從根本上明確20xx級畢業(yè)生在校表現(xiàn)，進一步了解班級學生的課業(yè)表現(xiàn)。
迄今為止，xx學院學生會成功舉辦了第五屆主持人大賽，第六屆“博思杯”辯論賽，第三屆“迎新杯”拔河比賽等常規(guī)活動。
美國佐治亞州立大學dianebelcher教授的《第二語言的學術寫作》講座。學術講座的開辦不但豐富了學生的專業(yè)文化知識，也從一定程度上開拓了學生思維。在這中，文體、學術類直接和間接參與人數(shù)達4000人次，《畢業(yè)論文指導》兩次、《出國學生注意事項》講座一次比往年也有一定的提升，是學生會工作的.一個新突破。
現(xiàn)xx學院的社團共有6個，即英語協(xié)會，阿拉伯語協(xié)會，俄語俱樂部，花兒舞蹈協(xié)會，羽毛球協(xié)會和跆拳道協(xié)會。xx學院學生會社聯(lián)部進一步規(guī)范了社團的管理工作，健全報（銷）賬制度，建立社團檔案，材料涉及章程、主要成員信息、換屆、活動計劃、總結等方面。及時了解社團動態(tài)，配合與指導社團開展了涵蓋文藝、體育、專業(yè)學習等活動近200項，推動了社團協(xié)調發(fā)展。
一年的工作是艱苦的，但也是富有成效的。我們?yōu)樗〉玫某煽兌老玻瑸檎w素質的提升而自豪。但同時我們也清醒地認識到自己的不足：學生會意識和思路的轉換難以跟上學?？缭绞桨l(fā)展形勢的需要，舊的觀念轉變不夠及時；大多數(shù)活動的規(guī)劃和組織形式還較為單一、陳舊，學術性活動的開展還不能滿足廣大同學日益增長的需要；學生干部的整體素質和水平，尤其是學生干部的學習成績還有待于進一步的提升等。
但我相信xx學院學生會在院領導的正確領導下，在同學們的大力支持下，一定會越來越好。
初中學生總結篇八
本屆學生會自20__年x月成立以來在學校各級有關部門的正確領導、幫助下以及學生會每個成員的共同努力下，一年來學生會組織廣大學生在德、智、體、美和勞動技能等方面開展了一系列活動，取得了卓有成效的業(yè)績。現(xiàn)總結如下：
本屆學生會共有七個部門：主席團、生活部、文藝部、體育部、宣傳部、學習部、廣播站，合計__名成員。該屆學生會成立伊始，主席團就統(tǒng)一了思想，并對各部門、各部門負責人以及各部門每個成員明確了責任。各部門及成員要努力做好本部門的工作，并在開展活動時應本著既分工又合作的精神。當每個部門、每個成員都明白了自己的責任之后，工作起來便目標明確，各司其職，有的放矢，并且進一步的使每位成員明了自己的身份，或者說是角色。每個人都不是領導者，而應該在每次的活動中盡心盡力地為全校同學做好服務工作。確立了自己的位置，便不會有高高在上的感覺，才能使學生會有一個良好的口碑，才能和普通同學打成一片。
沒有嚴明的紀律，工作中就會是一盤散沙，沒有凝聚力。針對這一點，主席團要求每周五下午利用大課間召開一次例會，全體成員必須參加，沒有特殊情況不得缺席，且與會成員必須簽到。每周的例會都要總結上周工作，研究、安排下周工作。
常言說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。這樣的紀律和制度一直到最后都是堅不可破，且每個成員都非常樂意堅守這樣的紀律和制度，因為每個人都清楚，自己雖然是服務者，但同時又是學生會的真正主人。每次例會的氣氛既是緊張的、昂揚的、又是寬松的、活躍的。真正做到了團結緊張、嚴肅活潑。
德、智、體、美和勞動技能這幾個方面既是層次分明的，又是相互滲透、密不可分的。人才的全面發(fā)展和使其健康成長需要全面的發(fā)展教育。所謂全面發(fā)展教育，從創(chuàng)新的視角看，是指為了充分發(fā)掘學生的潛能，使其成為具有創(chuàng)新精神、實踐能力與社會責任感，具有體力、智力、情緒與倫理各方面因素的完善的新人而進行的包括德育、智育、體育、美育與勞動技能教育等協(xié)調發(fā)展的教育。為了配合校方搞好這幾個方面的教育，學生會各部門適時的、有條不紊地開展了多項活動。
(一)衛(wèi)生檢查
全校各個教室、環(huán)境區(qū)以及各個角落每周一次的衛(wèi)生檢查是學生會生活部的一項重頭工作。在這項工作中生活部的干部們不徇私情，給每個班級公正的評分，這使全校的衛(wèi)生狀況一直能夠保持在良好的狀態(tài)中。
(二)板報宣傳
學生會的宣傳部承擔著學校的板報宣傳任務。由于設計精心，每期板報不僅具有濃郁的現(xiàn)代風格，而且還具有適用性強、外形美觀大方、醒目等特點。同學們在板報欄上盡情抒發(fā)自己作為新時期高中生的喜悅心情和自豪感，以及對同學、老師、學校和家鄉(xiāng)、祖國的良好祝愿。這項工作的開展，活躍了校園文化氛圍，提高了校園文化環(huán)境，對凈化校園起著積極的促進作用。
(三)配合學校搞好文化藝術節(jié)活動
在我校第屆文化藝術節(jié)活動中，學生會的全體成員全力以赴做了大量細致的工作。從張貼海報、名單排序、選派主持人、到會場的布置、維持秩序等等，每個人都是盡職盡責，使得屆文化藝術節(jié)順利成功的進行。
學生會是參與學校管理、校園建設和提高校風建設的重要基層組織，作為一個由學生自治的組織，其自身建設至關重要。而學生會自身建設的關鍵，是學生干部隊伍的建設。因此，切實加強學生會自身建設，就得從學生干部隊伍入手，強化“自我教育、自我服務、自我管理”，不斷加強自身建設，培養(yǎng)和造就一支高素質的學生干部隊伍，為學生會穩(wěn)定健康發(fā)展提供堅實可靠的組織保證。一年來，學生會始終堅持“全心全意為同學們服務”的宗旨，在不損害國家、集體利益的前提下，代表廣大學生利益，反映學生意愿，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用;承擔了領導學生開展豐富多彩且具有創(chuàng)新意義的實踐活動的責任，促進了學生在德、智、體、美、勞各方面得以全面發(fā)展;取得了一個又一個輝煌的成績，在師生中樹立了良好的形象。
作為普通同學，要有集體榮譽感，那么作為學生干部，這種意識更不可或缺。學生會一班人的團結，直接影響著學生會建設的興衰。團結搞好了，心往一處想，勁往一處使，就能萬眾一心謀進步，產生良好的效應。學生會的成員大部分都有著良好的素質，大家也都明白這樣一個道理，因此每個部門都能夠相互團結，相互幫助，相互支持，相互配合。學生會自己也時常開展一些聯(lián)歡活動，大家在這樣一個大家庭里建立了深厚友誼，加深了了解，彼此感受著溫暖，感受著友情，增強了凝聚力，使學生會的各項工作健康有序的進行。
我作為__中學生會主席，在為學生會工作的日日夜夜里，我的生命里鼓動著飽滿而生動的青春和熱情，感悟著三中這片熱土所帶給我的自豪感與使命感，我從中獲得了一段經歷，一份財富，一種精彩。在此，我要感謝所有幫助、支持過學生會工作的老師們、同學們。感謝培養(yǎng)我的各位老師，感謝同我一起走過這段風雨歷程如同兄弟姐妹一般的學生會同仁，是大家共同的努力使學生會取得了驕人的成績。
當我們剛剛走上學生會干部這個崗位的時候，我們純真而年輕的心里，交織著惶惑、不安、激動和祈愿。前面的路不論是陽光大道，還是曲折小橋，學生會工作的一段經歷都將成為生命中最別致的風景。把力量與熱情注入你在學生會工作的每一天，給自己一個無悔的青春，給自己一個燦爛的年華。
初中學生總結篇九
在這一次的考試中，有了一個較為不夢想的成績。每門考試都不是正常的發(fā)揮，導致最終的連連敗退。下頭是我在平日和考試時的反思。
在每一天的學習中，仍有許多欠缺。在平日的上課中，我有一些浮躁，小四門的課上，控制不住自我，有時會跟著大家在一齊笑，使得自我的學習效率低下，教師上課講的東西記不全也記不牢。也使得教師課程進度推進慢，只能用更多的時間去彌補，于是背書的時間大幅度減少，課后雖然再抓緊時間用功背書，也無濟于事。所以以后，在上其他副科的時候，必須要不發(fā)出任何與課堂無關的聲音。使教師上課講課有活力，自我也安心聽講，做好筆記。在課上，要進取動腦，思維跟著教師去一齊轉動，才能使上課效率做到事半功倍，將重點記得又快又牢，到最終復習時，才能簡便。
再看看考試，五門主課，都不怎樣樣，又在數(shù)學上栽了個大跟頭，由于前面的題目做的比較緩慢，導致后面的題目有些來不及做，大題稍稍理一理思路就開始去做了，結果，心急吃不了熱豆腐，最終幾道題目，也沒有做出來幾道，失去了很多不該失去的分數(shù)。在物理上，計算題的書寫格式不正確，雖然答案算對了，可是，過程有缺漏。所以也扣了冤枉分，選擇題也猶豫不決，導致在上頭花費過多時間，且，思考也不細致。在化學上，基礎知識沒有打牢，導致考試中的選擇題和填空題失誤較多。并且，化學方程式記的也不太牢固。所以，上課的時候應當更加認真，并且勤做筆記，到最終，才能夠牢記每一個知識點。
小四門上也要加強背誦，要合理利用點滴的時間去背誦才能夠做到在短短的幾天內做到基本的背出，最終去迎戰(zhàn)考試。在，無時無刻都能夠背誦，在上學路上，在去食堂和吃飯的時候，甚至是在上廁所的時候，這些，都能夠利用。
立刻，又要迎來又一輪考試，我們，要奮發(fā)圖強，重整旗鼓，再一次，咸魚翻身。
初中學生總結篇十
跟同學們逃課，騙家長，騙老師，這都是我犯的錯，現(xiàn)在想想那時候真是愚蠢的不得了，真是千不改，萬不改，學生的任務就是學習，整天無憂無慮的，沒有壓力，啥也不用操心，為什么不好好學習，反而還變本加厲，還犯這么多錯誤。
初一的第一學期有喜有憂，有笑有淚，有花但果實不是很多，期中考試和期末考試都不太理想，但我要把我的不足彌補彌補，就像破爛的衣服補洞一樣，一眼，一線都不能有錯，不能不當回事。
初一得上半期已經結束了，我基本上適應了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結：語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。
數(shù)學：我不夠仔細，本來不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發(fā)現(xiàn)，所以我應該深刻的.反省自己。
英語：和數(shù)學一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。
政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數(shù)。這也是我應該反省的地方。
1：語文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2：數(shù)學應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維，并要養(yǎng)成一種細心的習慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
3：英語要鍛煉自己的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運用。
初中學生總結篇十一
這學期里，我犯了錯誤，當然也有優(yōu)點和進步。這學期，我多學了一樣——英語，它很有趣，我也很喜歡它，英語并不算難，因為媽媽以前讓我學過，所以我感覺很容易。我的數(shù)學一直比較好，但是比起上學期，也有退步。上學期，我發(fā)言積極，發(fā)言準確，絲毫沒有誤差。
但這學期，我并沒有做到這些，只有一點我記住了，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè)，而且老師還夸我做得好呢!語文就有長進了，每周的周記我都非常認真。我想語文比數(shù)學簡單多了，但是媽媽沒有讓我多看一些課外書，主要是平時太忙，所以我才會比別人笨一些。
體育說起來可就是我的強項了。這學期我們學習了乒乓球，我經常和小伙伴們單挑，打得他們一個個一敗涂地。
有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經常打長球，她的弱點應該就是短球。然后，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最后，她發(fā)一個球過來，我就一個反板，她沒有接住。這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴，說：“我穿了高跟鞋，這次不算?！蔽腋唢L亮節(jié)地說：“這次平算，但是下場比賽，我就要和你見勝負了?！?。
下半期，我決定數(shù)學要表現(xiàn)得更出色，不能有一點蛛絲馬跡的錯誤，如果有了，我也一定會改正的'!當然，語文、英語、體育、小提琴練習也要一樣啊。特別是語文的周記還要認真寫，而且上課也要認真聽講，多多看課外書，爭取考個好成績。
初中學生總結篇十二
學問是苦根上長出來的甜果?！崩罴螆D的一句話，使我懂得了學習成績和學習態(tài)度是密切相關的，用數(shù)學公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學習成績。
第一大方法要提高學習成績的第一大方法：學習態(tài)度端正，自覺性強。
其實，學習成績總是不能提高，原因只有一個：懶。只要改掉這個壞毛病，做到每天獨立完成作業(yè)，課前預習，課后復習，保證你的成績一定有所提高。
第二大方法：不恥下問，多做練習題。
在平常的學習中，遇到困難，首先要自己動腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實想不出來的地步，就可以找同學、老師討論一下，千萬不要不懂裝懂，也不用害羞。在作業(yè)完成之后，可以拿一些輔導資料來看一看、寫一寫，這對學習一定有幫助。
第三大方法：相信自己，笑對考試。不緊張、不害怕。
當考試來臨時，不要總是消極悲觀地認為自己不行，相信自己是最棒的，千萬不用緊張。一緊張，腦子就一片空白了。只要在考試前夕做好準備，你就可以創(chuàng)造輝煌。而考試前準備就是抓基礎、抓弱科。
以上的三大方法，是怎樣提高學習成績的方法，只要做到這三點，相信你的成績一定會提高。
孜孜不倦，努力奮斗
一轉眼已過去了半個學期，在這半個學期里，因為我的努力，學習成績一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學們推選為班里的“學習之星”。得到這個榮譽，我十分的開心，它也會作為我前進的動力，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我，爭取更加完美。
回想這半個學期以來，無論是在學習上還是在生活上，老師和同學們都給了我許多的幫助，這也讓我產生了許多學習的動力。課前，我做好預習，對不懂的知識點先掌握;課上，我認真聽課，記下老師所說的每一個知識點，解決我在預習時碰到的困難;課后，我及時復習，對老師在課上講的內容做整理，遇到還是不懂的內容就記錄下來，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。由于有這樣的學習方法，我對知識的掌握也十分牢固，對學過的內容都可以記在腦子里，并加以運用，取得了好成績。在課余時間，只要有同學在學習上有疑惑的地方要問我的，我都會盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時，我也等于復習了我所學的內容，一舉兩得，互幫互助。對那些學習成績一樣優(yōu)秀的同學，我則會學習他們的優(yōu)點，取人之長，補己之短，讓自己的能力有更好的提升。當然，在學習中，我也曾經放松過自己。記得在第一個學月取得了好成績時，也許是驕傲吧，上課時我沒有像第一個月那樣認真，有時會跟同學說話，因此我也影響了成績。老師發(fā)現(xiàn)我的情況后，及時跟我說明了問題，跟我做了思想工作，而我也認識到自己的錯誤，調整了狀態(tài)，認真學習。在這樣的努力下，我也取得了好成績：前兩個月我的成績排在全班的第一，第三個月排在第二。這一切都離不開老師對我的辛勤教導阿!
得到“學習之星”，對我來說是一種鼓勵。我會把它化成學習上的動力，爭取在接下來的半個學期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負同學們和老師們對我的期望!
初中學生總結篇十三
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我初中已經上了2年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，500字10篇自己通過在學校的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的.題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油。
初中學生總結篇十四
2、每日早晨英語聽力或口語30分鐘。
3、中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）。
4、做數(shù)學競賽書《初中數(shù)學競賽新課標同步輔導（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。
5、下午學習時間包括每天看一個小時的課外書，拓寬知識視野。
6、晚上的時候讓姐姐檢查作業(yè)，改正錯誤，并完成當天日記。
7、過年期間完成老師布置的`練字兩本及抄對聯(lián)30條的作業(yè)。
初中學生總結篇十五
作文從本質上來說就是抒發(fā)一個人情感的文章，因此，想讓學生對作文保持興趣，教師就要鼓勵他們從自己熟悉的現(xiàn)實生活出發(fā)，寫出自己的真情實感。藝術源于現(xiàn)實，如果沒有現(xiàn)實生活的積累，而是寫自己完全沒有任何感受的文章，那么對于任何人來說都是件困難的事情。即使寫出來了，這樣的文章也只是徒有形式，而沒有真實的感情，感動不了讀者。因此，為了幫助學生掌握作文的訣竅，教師需要鼓勵學生寫自己熟悉 的生活，從中發(fā)現(xiàn)美，找回自己的寫作興趣。
首先要讓學生學會觀察生活，認識生活。教師可以教授他們學會觀察事物的方法：在觀察事物時做到充分利用五官，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺同時運用，保證它們的完全開放，然后把這些感覺到的形象加以綜合分析，找出自己特別感興趣的方面，加以細致描寫，這樣就可以作為寫作素材，將觀察到的生活放進作文中。例如，筆者為了鍛煉學生的作文能力，曾為學生布置過這樣一個作文題目《我們的校園》。校園是學生們每天都要接觸的環(huán)境，然而他們對它的看法怎么樣，是不是每個學生的觀察都是一樣呢？筆者有意識地布置這樣一個題目，要求學生只要圍繞校園來寫作就可以，而且鼓勵他們仔細觀察校園的景色，來往的行人等等，結果作文完成之后，筆者發(fā)現(xiàn)同學們的看法截然不同。有的學生對校園清潔工阿姨很有好感，有的同學認為學校的運動環(huán)境需要改善，有的同學則認為自己在校園中學到了知識，結交了好朋友等等。大家各有各的看法，而且都能很好地表達自己的感情。這次作文練習從學生身邊的現(xiàn)實生活出發(fā)，收到了很好的寫作教學效果。同樣的道理教師也可以要求學生以自己熟悉的人為寫作對象，鍛煉他們觀察生活的能力，以有助于寫作水平的提高。
1、教師要做學生的表率。我們自己要愛好寫作，經常有"作品"展示給學生，和學生一起學習、一起探討、一起成長。如果一個教師的"大作"經常出現(xiàn)在權威的報刊雜志上，會提高你在學生心目中的權威，學生的信賴和崇拜會促使學生愛屋及烏。教師還要在愛好的基礎上提高自己的寫作能力，以淵博的知識感染學生。
2、要樹立學生寫作的信心，對學生習作多表揚和鼓勵。作為語文教師，在平常的教育教學中要和學生開誠布公的多些交流，距離感的拉近有利于學生安全感的增強，對學生習作和日常生活中的行為、想法多些表揚和鼓勵，從而樹立學生表達的自信，敢于、樂于、善于完成書面的表達才有可能實現(xiàn)。
3、要引導學生熱愛生活、關注現(xiàn)實。新課標中提到"寫作知識的教學務必精要有用"。"有用"的最基本要義是要回歸生活，即素材從生活中來。有好多初中生一寫作文就拿出"寫作寶典"、"優(yōu)秀作文案例"、"習作秘訣"等類書籍，殊不知這些只是救命稻草，根本解決不了實際問題。而那些拿來被人生活體驗再想象的`做法更有礙我們正常的寫作訓練。急功近利的想法多了，哪里還會有自己的真情實感。所以我們拋開學生的基礎來談激發(fā)學生興趣就是空談。所以教師一定要讓學生從生活中獲得真實感受。
經常進行片段寫作練習一個人的閱讀量對于他的寫作能力來說非常重要，因此教師要鼓勵學生多進行課外閱讀，并且在閱讀過程中將自己感興趣的字詞句記錄下來，閱讀之后反復翻看，這樣慢慢的，學生就會積累到更多的課外知識，而這些都可以作為他們的寫作資料。例如，在進行《我的媽媽》寫作練習時，學生就可以將在《我的母親》一課中積累到的詞語運用到寫作中，從而提高自己的寫作水平。在增加閱讀量的同時，教師也要鼓勵學生多進行口頭表達，多說。比如在教學的過程中，教師就可以有意識地引導學生發(fā)表對于文章寫作技巧、表現(xiàn)手法等方面的意見。這樣的教學方法不僅能增強學生對課文的理解，而且通過口頭表達也鍛煉了學生的思維能力和組織語言的能力。另外，在學完某一課后，教師也可以給學生布置一些片段寫作練習，或者是要求學生每周寫幾篇讀書感悟等等，讓他們從自己熟悉的生活和感興趣的話題出發(fā)，寫出自己的心聲。例如，教師對學生進行人物作文訓練時，可以首先讓他們進行人物肖像、人物語言、動作的片段練習；而要寫作事件作文時，則可以讓他們首先進行事件發(fā)展某一個階段的寫作練習。隨后，教師對學生的寫作練習進行點評，指出其中需要注意的寫作規(guī)范方面的問題，比如：標點符號的用法、用詞技巧、詳細描寫和略寫的問題等。同時，教師也可以在批改之后，讓學生再將文章寫一遍，經過反復修改，學生會有更大的進步。
不管是哪個學科，固守于慣性思維是不可取的，因此，在作文教學中教師一定要鼓勵學生多進行創(chuàng)新，想別人不敢想，拓寬自己的思維。要培養(yǎng)學生的寫作創(chuàng)新能力，教師首先要注意培養(yǎng)他們對語言和文字材料的敏感度。如果學生對于一些寫作素材是毫無想法的，那么這樣進行的寫作就沒有什么新意和內容，也不會受到讀者的好評。只有讓學生保持對文字的敏感度，那么他們才能在接觸文字材料時產生靈感，能運用材料進行創(chuàng)作，進而有所創(chuàng)新。另外，作文的素材來源于現(xiàn)實，只有讓學生多多接觸現(xiàn)實生活，從現(xiàn)實中得到感悟，才能寫出好的作文。因此，教師要鼓勵學生利用課余時間，多參與社會實踐活動，例如：小記者采訪團、科技實踐小組、少年志愿者小組等，并讓他們從自己的視角把活動寫出來，從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。另外，在實踐活動中，學生經過思考與集體合作，可以提高他們的動手能力和創(chuàng)新能力，這樣也促進了學生寫作能力的創(chuàng)新。
在《全日制義務教育語文課程標準》中也突出體現(xiàn)了寫作教學應培養(yǎng)學生對寫作的興趣，認為興趣是最好的老師，只有學生對寫作產生了濃厚的興趣，才能樂于寫作、敢于寫作、勤于寫作、善于寫作。現(xiàn)代信息技術活化了寫作教學，聲、像、圖、文、情、境與看、思、說、寫、讀、評諸多手段的結合，發(fā)揮了多媒體教學手段生動形象、具體直觀的優(yōu)勢，從而打破了過去被動、沉悶的寫作教學局面。多媒體技術的應用打破了傳統(tǒng)的以教師口講手寫為主的教學模式，大大節(jié)省了板書時間，教師利用多媒體技術將課外豐富的寫作資源與教材整合起來，有助于增大課堂信息量，增大學生的閱讀量，開闊了學生的視野。
初中作文教學也是初中語文教學的重點，教師們在教學過程中，要注意培養(yǎng)學生觀察生活的習慣，將其作為作文素材，寫出真實情感。同時，教師也要注意培養(yǎng)學生積累知識的習慣和寫作創(chuàng)新能力，以全面提高學生的寫作水平。
初中學生總結篇十六
大家好!長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺__中學第七屆學生會在校領導的親切關懷下，在校團委的正確指導下，在第七屆學生會全體同學的通力配合下，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“務實創(chuàng)新，銳意進取”的精神，圓滿地完成了20__年學校給予的各項工作任務。今天，我榮幸地受第七屆學生會委托，代表第七屆學生會全體成員向大會做工作總結，現(xiàn)報告如下：
為了更好地為廣大師生服務，經過學生會長時間研究，結合學校實際情況，各部門都重新起草了檢查條例和評分細則，綜合體現(xiàn)于《__中學文明班級評比辦法》。這些規(guī)章制度使我們的管理能夠健康有序地進行，大大提高了工作效率和文明班級的含金量。為了培養(yǎng)學生會干部的綜合素質，干部們參加了學生干部培訓班。通過部長級會議和全體學生會成員先進性教育大會的召開，學生會各級成員的服務意識、奉獻意識、全局整體意識顯著提高。上層領導大膽放權，倡導各部門自主創(chuàng)新地工作，使大家能夠從全局觀念上去把握工作，了解工作，并在正確的思想指導下開展工作。
長江后浪推前浪，江山代有人才出。為了挖掘真正的人才，第七屆學生會一改往日的用人制度，不拘一格。以動尋找和學生自薦的方式，把思想積極，要求進步，能力突出，對學生具有極高熱情的優(yōu)秀同學選拔上來為廣大同學服務。新成員的加入必將為這個組織注入新的活力，為學生會的發(fā)展增添新鮮的血液。
過去學生會開展工作主要是為了豐富同學們課余生活，靠自己想點子、花力氣。這樣單槍匹馬地干，無形中增加了工作難度和工作阻力，而且使學生會工作與學校工作脫節(jié)。對此，我們開始與老師和各教研組合作，例如：與英語組合作舉辦英語文化周、圣誕晚會;與語文組合作開展演講比賽、辯論賽;與綜合組合作舉辦多項體育比賽、文藝晚會;與學生處合作負責校園內衛(wèi)生工作等等。這樣與老師共同工作，既提高了我們的效率又減輕了老師的負擔，開辟了一條兩全其美的路子。
怎樣更好地維護學生的利益一直是我們想的最多的事情。本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。開辟各種渠道，收集各方信息，架起學校與學生溝通的橋梁。我們通過主席及部長例會、座談會、調查問卷、意見信箱、國華論壇等形式，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，做到工作有的放矢。本年度學生會共收發(fā)調查問卷兩次，近__份，收到意見信十余封，召開部長級會議x次，收到良好的效果。
為了弘揚同學們的美德，鼓勵同學們學習先進，我們對一些優(yōu)秀的學生進行及時的表彰。
例如對節(jié)約標兵的表彰，對校園體育健將、文藝明星、辯論能手的表彰，對學生會先進工作者、先進工作部門的表彰等。與此同時，我們將同學們的表現(xiàn)直接與文明班機評比掛鉤，極大的提高同學們的積極性，形成了學習先進，趕超先進的良好競爭氛圍。
第七屆學生會工作期間，分別從社會、生活、文藝、體育、學習等方面入手，成功地開展了節(jié)約意識月、寢室文化節(jié)、中秋詩朗誦大賽，英語文化周、圣誕晚會、感動__主題班會、三杯比賽、體育趣味比賽“套餐”、宿舍排球聯(lián)賽、辯論大賽、作文大賽、百科知識競賽等一系列活動。涌現(xiàn)出一批批像梁露、馬紅軍、董大海這樣的節(jié)約標兵，像宋明華、蔡康這樣的體育明星，像鞠小龍、劉佳民、張希這樣的歌唱表演明星，像吳莊蔚、汪帆、許蕾蕾這樣的辯論能手。這些活動的開展，充分調動了廣大同學主動參與活動的熱情，為同學們展現(xiàn)才華提供了平臺，豐富了校園生活，活躍了校園文化氛圍，推進了校園文化進程。
20__年x月份，考慮到我校的辦學理念，考慮到在校生對即將到來的新生的巨大影響作用，針對我校個別的不良現(xiàn)象，學生會及時地開展了紀律整頓。在這項工作開展過程中，遇到了一些困難，主要的部分同學不愿意接受嚴格要求，對學生會的這一舉措不滿。我們明顯地感覺到壓力很大。這時學生處的尹老師，黃老師，張老師給予我們極大的支持。經過學生會慢慢調整，這項工作圓滿完成?，F(xiàn)在看效果很好，它進一步營造了良好的校園風氣，為新同學有個良好的開端，和同學們的整體進步，打下了扎實的基礎。
初中學生總結篇十七
20xx―20xx第二學期伽師二學生會將在以下幾個方面認真開展工作，密切配合學校中心工作的開展，在校黨委的領導和校團委的指導下，以培養(yǎng)良好的學風、校風為重點，以提高廣大同學的綜合素質為目的，本著"團結、奉獻、求實、創(chuàng)新"的精神，堅持走群眾路線，為學校和同學服務。擴大學生會在學校工作中的影響力，協(xié)助學校團委、政教處工作，并努力使新建中學成為全縣優(yōu)秀一類優(yōu)秀中學而努力奮斗。
1、加強學生會干部隊伍的建設：通過選拔將工作能力強、有責任心、創(chuàng)造力、思想素質好的優(yōu)秀學生選拔到學生會干部隊伍中來，每個學期爭取都有新干部加入到學生會干部隊伍中來，將原干部隊伍中不太勝任的學生干部予以部分換選，將競爭機制、淘汰機制引入學生會干部的選拔上來，努力把好選人關。對已選的學生會干部努力加強思想教育及工作業(yè)務培訓，使他們真正成為思想過硬，敢于負責、又有工作能力的優(yōu)秀學生會干部，不斷提升學生會工作的水平、效率，創(chuàng)造學生會工作的新成績。
2、加強對學生會工作的指導。學生會的全體干部都由思想素質好、學習優(yōu)秀、工作能力強、責任心強的學生組成，他們是學校工作中不可缺少的一支優(yōu)秀隊伍，學校的校風建設、活動的開展等各個方面都離不開他們的辛勤工作，他們是學生自己的組織，通過加強對他們的管理和指導，能夠及時了解學生的思想、學習、工作、生活，能夠通過他們做好其他學生的工作，幫助其他同學一起進步。這樣的一支隊伍必須要使他們有歸屬感，有溫暖感，作為學生會要不斷地加強與他們的聯(lián)系和溝通，加強對他們的管理和指導，使他們工作有目標，成績能夠得到充分肯定，工作、學習、生活中的不足有人及時提醒與幫助，讓學生會的工作與學生會干部的工作一道成為學校工作中不可缺少的重要組織部分，為穩(wěn)定學生隊伍、團結學生、優(yōu)化校園環(huán)境發(fā)揮他們應有的'作用。
對團委及學生各部門開展的學校各類活動，學生會要積極參與其中。利用學生會在學生中影響力，發(fā)動有計劃地、規(guī)范地組織開展豐富多彩的學生活動，既活躍學生的生活，又讓全體同學通過參加各種活動，加強了解，學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。
組織好校的紀律和宿舍的檢查小組，加大檢查力度，幫助和引導同學們提高自我管理能力。
1、組織同學開展各類體育健身活動，拓展自身的綜合素質；
2、開展以科技為主的小型多樣的競賽和講座等活動，營造濃厚的學術氛圍；
1、配合學校有關部門的工作；
2、做好學生會的日常工作。
初中學生總結篇十八
一)心態(tài)：
在這兩個月中我的心態(tài)有很明顯的變化，是關于負責人的問題。最后的兩個月中，盛老師給我們上了一堂兒童版財富課――人性的弱點。人的最大弱點就是不負責任，其他的問題其實都是因為不負責任。包括之前我和白一林之前說謊也是一樣的，因為我們沒有為自己的行為負責人，所以才說了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f的謊話服了責任，我們軍訓了一個月。雖然我現(xiàn)在還是有一些問題，但是我相信只要先改好不負責任的問題，其他的問題都會好改。
二)身體：
到將近七個人，但只要變成真人，我就開始害怕。這個問題到現(xiàn)在都還有，但我還在想辦法解決。
三)思維：
最后的兩個月，我們的上了四節(jié)主題課，有兩節(jié)是財富課，另外兩節(jié)是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元，盛老師講了二次元后，我更多的不是謹防，而是反省。因為上完課，我才發(fā)現(xiàn)我中毒也很深，如果自己再不改正，以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請看后面的收獲)
四)做事：
做事方面收獲最大的就是――負責任?，F(xiàn)在在學堂里面做事機會很多，但并不是比你能搶到多少個，而是你的服務態(tài)度。比如：朱碩晟在學堂里面很喜歡做事，但是他每次雖然答應了，卻沒有完全盡到責任;相反的，楊紀珩雖然干什么事情都比較慢，但他做任何事情都很負責任。我有的時候還是會忘記把一件事情做到最好，可我還是在經常提醒自己，我的這個問題也在慢慢的改正。
1、英語：
最后的兩個月，我和白一林有半個月是在軍訓的。所以在那半個月里面，我們的學習時間沒有別的同學那么多。所以當我們正式回到班級里的時候，我們決定一定要重新追上其他的同學，并且完成美國小學四年級的閱讀。一開始，我就是太慌了，完全就是為了趕上其他的同學，而不顧質量。所以有好幾次被盛老師打回來，但后來盛老師跟我們講了“沒有追上不是問題，第一，你要先完成你的目標;第二，你要在有好的質量的前提下，在提高速度。這樣，即使你沒有趕上其他的同學，你也沒有輸?shù)舯荣??！?BR> 當然，我聽了盛老師的，最后我超過了很多同學，也成功地完成了我的目標。在學英語的期間我還是有很大的收獲的，有一次老師給我們上財富課，老師指出了我是火性人。就是說我總是會被自己的情緒控制，不喜歡理性，也就是說我不是特別喜歡科學(因為科學就是有邏輯的)。但是我為了克服自己的問題，我開始用心里效應，讓自己愛上科學。結果我就真的愛上了科學，同學也很吃驚。而且我的學習速度也變快了，從之前很慢很慢，用了一個月學了一個年級，到后來之用三個星期就可以把比之前更難的年級學完。我也在學習中發(fā)現(xiàn)，心態(tài)其實比實力更重要，如果我能繼續(xù)保持我的心態(tài)，下個學期我也可以繼續(xù)保持成績。
2、身體：
在這兩個月中，我們也很多次pk，是為了爭的主體可的名額的。比賽的第一項是打小球。我們是從學堂跑到水吧上面的一個籃球場，每個人有三次重新復活的機會。第一次我打的時候還好，但達到二千個的時候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時候，也許很急躁，完全沒有仔細的想想自己有沒有完全休息好，結果只打了一百多個。但是第三次我吸取了教訓，知道我自己完全恢復好了，我才開始打球，我最后打了六千多個。
在第二次比賽的時候，我們比的是三角倒立，一開始我一直不能達到十分鐘。但是但有很多的同學都達到的時候，我就變得很心急，在八分鐘的時候掉了下來。后來我索性不用手表計時了，因為我發(fā)現(xiàn)只要有手表在旁邊，我就會特別在意時間，只要我在意時間，我就做不好。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘，但我還是成功了。在運動的時候，盛老師經常鼓勵我們用“我是”的心理，因為只要這樣做，就是在掌握自己的人生。
3.課程：
在這個學期末，盛老師給我們上了一堂二次元的課程，因為盛老師想讓我們在假期中做最好的自己，完成自己的苗目標。很多人聽到“二次元”就以為是漫畫，而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對自己孩子的危害有多大，結果他們的孩子就變成了一個沉默寡言、特別憂郁的孩子，生活中打不起精神，成績也在不停地下滑。這些家長還很慌張地找醫(yī)生、老師，擔心他們的孩子得了憂郁癥，可他們的不知道真正的兇手――二次元。
二次元就是平面的世界，你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元，就是一個立體的世界，里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會變的沉默寡言、特別憂郁，是因為他們迷上了那個世界，不愿意在三次元的世界里面生活。
可是有些家長還是覺得很奇怪，“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)別：
1.畫風很唯美、干凈：在三次元的世界里，環(huán)境并不完美;還會有臭氣熏天的垃圾，但是二次元的世界中，任何位置都是干干凈凈，很溫馨很美麗很完美，讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進去。
2.沒有邏輯：在現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力)，在二次元的世界里都是會發(fā)生的。如果你和一個喜歡二次元的人交流，你一定會很吃力，因為看多二次元漫畫和影片的人是沒有邏輯的，他不知道很多生活中的常識，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。
3.不用負責任：在現(xiàn)實生活中，你要為自己的一言一行，選擇和做的事情負責;但很多人接觸了二次元后，對待自己犯下的錯誤的態(tài)度就不一樣了，因為在二次元的世界中你是不需要的。所以在長期吸收這些東西中后，他們認為在三次元的世界中也沒有必要去承擔責任。
看完這些，你一定覺得“那家長肯定看得出來孩子有問題了”或“這一看就一目了然了”，可為什么中國有這么多人都沉迷二次元，而家長不知道呢?就是因為家長進不去。二次元里的網站和語言都讓家長不知道自己的孩子在干什么。
1.太像卡通：很多家長認為二次元就是卡通，所以當他們的孩子在接觸二次元的時候他們也不會去制止。家長不制止，孩子就更自由了，就更加沒有控制地大量吸收。
2.專業(yè)語言：二次元和游戲有一點不一樣，游戲里面的語言你在現(xiàn)時生活中說出來，你的家長肯定知道你在干什么;但是你和網友在網上聊二次元，家長一看聊天記錄，發(fā)現(xiàn)了這些奇怪的語言時(例如：大丈夫、a站、b站)，就蒙了，因為他們不知道這是什么意思。
3.專業(yè)網站：在二次元的世界里，還有專門為喜歡二次元的人建設的網站。但是家長想破這些網站也特別難，首先你注冊的時候必須要有好友在這個網站里，因為需要一個邀請碼;如果你沒有邀請碼，你還要做題通過(做題的時候時有限時，1個小時之內要完成);這些題目還不簡單，必須全部答對，而且還有好幾關，你必須特別了解二次元才能進入這個網站。
這就是為什么家長很難打進二次元的原因了。
看完這些，你肯定還有辦法“這很簡單呀!把所有的電子產品收了!”或“斷網，強制型隔離!”但是這些把進入二次元世界當做人生目標的人，會有很多不擇手段的方法達到。即使家長制止這種行為，過幾天還是會犯的。就像解毒的人，雖然他們被關在戒毒所里強行解毒，放出來時候，還是或再次染上**，因為心里的還是想吸毒的。
當他們用電子產品接觸二次元的時候，還會受到很多不好的影響。例如：有一個特別想進入二次元的世界，很多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺、撞壁、切腹自盡)，這些建議讓他們自愿去死，家長都不知道什么原因孩子就死了。(這也是二次元和游戲的區(qū)別：游戲雖然會讓你上癮，但是你不會因為想進入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會為了進入二次元那個世界而自殺.他們是自愿進去的)而且，他們不僅僅用手機在網上看漫畫和影片，還會收集和收藏自己喜歡的類型的漫畫、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物，而那些迷戀二次元的人認為，只要我每天能和這個手辦有精神上的交流，我的精神就進入二次元了。所以特們會瘋狂的收集手辦、服裝和道具。而且他們也會追聲優(yōu)，聲優(yōu)就是個一個動漫人物配音的人，他們也認為只要追了聲優(yōu)，就和二次元有交流。這些東西都很貴，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢。
上完這節(jié)課后，很慶幸自己在新教育的學堂里面上學。如果我現(xiàn)在還在體制上學的話，今年應該是上初二了。初中的時候，很多學生開始進入青春期，就會迷上游戲和二次元，而且我的心力也不強，也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家里會制止，但是像之前說的，沉迷二次元的人會不擇手段地達成自己的愿望，因為他們的心是沒有變的。就像家長不讓我們玩游戲，但我們還是會玩，就是因為心里還是想玩的，心的力量是很強大的。如果真的是那樣的話，我應該要強制戒“毒”了。
我認識到了二次元的嚴重性，也發(fā)現(xiàn)自己已經中毒了。因為老師在講的一些東西，我之前都有聽說過，而且之前我也看過一些二次元的漫畫和影片。在體制上六年級的時候，班上有很多同學都有智能(能上網)手機，上課和下課的時候都有同學在打游戲和看漫畫。有的時候我就會被吸引過去，一旦被吸引過去，就會立刻迷上。當時我沒有手機，所以就經常用其他同學的手機看漫畫，但更多的還是看漫畫書。有一段時間我就迷上了一本書――《知音漫客》，那本書上有各種各樣的二次元漫畫，在學校經?？?，有時還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時間也比較可拍，而且迷上的游戲都有二次元的人物，在學校的成績也不停的下滑。后來是父母及時發(fā)現(xiàn)，就發(fā)現(xiàn)了體制學校的缺陷(當時他們也在了解新教育)，就讓我進入了新教育學堂。
在新教育學堂的時候，并沒有完全斷掉二次元。在突破班期間，老師偶爾會給網絡讓我們查資料。我就會趁這個機會在網上找一些二次元的動漫圖片，或者上網了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機的時候，也會和同學一起看漫畫。這也是為什么我沒有考上中級班的原因――不至上。而且在那個學期，班上也有幾個同學在打游戲，自己就更想看了。當然，從中我也反省了。因為聽到全班只有兩給人考上中級班的時候還是很傷心的，但后來雨純老師說“今天自己的處境，都是有之前的行為在造成的”，而我在突破班期間并沒有很至上，所以考不上中級班是很正常的。
在金華自立學堂的這個學期，我也沒有做到最好，有一些問題是知道不想改，在這一點上我要學習趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問題(愛抱怨、不禮貌)，但是一旦有人提出來，他就會努力的去改。而我知道我最大的問題是情緒，但我沒有真心的去改，導致這個學期的伙伴價值排名的時候，結果并不是特別理想。
4、做事：
在這節(jié)課上完之后，老師又講了“伙伴價值”。其中有四句話讓我影響特別深。“帝者于師處，王者于友處，霸者于丞處，亡國于役處”第一句話是說真正愿意提升的人，愿意和比自己高好幾級的老師相處，像2.0老師就愿意向山長學習，而山長就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學習。這種人不斷向比自己厲害的人學習，進步會很大。第二句是說比帝者差一點點的人，是愿意和他水平一般的人相處的。這差距已經很大了，如果和自己水平一樣的人在一起，你是沒有一個很明確的目標的，因為你旁邊的任何你水平一樣，讓你沒有壓力。第三句話是說霸王這種人會愿意和比自己水平還要差的人相處。這就體現(xiàn)了這種沒完全沒有上進心，因為他和一些比他還要差的人在一起，就是想有一種成就感，而且這種人的進步會很小。第四句話是說自己成就很差的人只會和那些說假話、只關心錢的人在一起。這種人是永遠都不會成功的，因為他們的`朋友都是花錢買來的，或只關心他身上的錢，并不關系他的處境和感受的人，這種人只會被自己的“朋友”利用。
其實我是在第三種人，因為在學英語時，白一林學的比我慢，但有一天她學得很快，那一天我很不爽。后老盛老師指出了我的問題，也幫我理清了想法。老師說，我心里總會有一種想法，就是“別人進步，代表自己變差”，因為這種想法我就會覺得很不爽。而且當一個人在釋放憤怒的情緒的時候，他釋放的能量值是150，而且這種能量對方很容易感受得到，一旦他感受到你的想法，他就發(fā)現(xiàn)你的總會有憤怒或有恐懼。老師告訴我，在以后的社會里，人是憑感覺交朋友的，如果她覺得和你在一起讓他覺得舒服，他就會和你交朋友;相反的，如果她和你在一起覺得很不舒服或被限制了沒他就不愿意和你交朋友了。
“和國王散步”于國王散步這一點非常重要，因為即使你沒有特別強的能力，但如果你能做好這一點，你就真的很強了。和國王散步，并不適合國王在一起聊聊天、喝喝茶，而是國王有危險，或國王需要幫忙的時候，他會第一時間想到你，這就代表你是有價值的。因為你有價值，所以你在這個國家就不是貪圖享受的消費者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的，像之前說的，以后別人都會靠感覺和你交朋友，如果別人不喜歡你，當然你也不會交到好朋友。
我在暑假的目標是先要喜歡上自己。老師說，在上心的力量這堂課的時候，我自己寫的自我批判特別狠，也就是說其實我不愛自己。所以在暑假里，暑假的每天里，我要對著鏡子里的自己說贊美自己的話，讓自己肯定自己。等做好這一步后，再去實現(xiàn)讓別人喜歡你就會更簡單。我認為這是一種做事的精神，如果你愿意按照這樣的方法去做，一定會找到真心的朋友的。
在這兩個月，我有擔當體育委員，但是我覺得自己沒有做好這個責任。因為，一開始我再班會上進選這個職責的時候，是很誠懇的和大家說，我想幫助這個班級，把大家的運動帶領好。讓我們可以超越中級班，成為強壯的獅子。剛上任的兩個星期，我還是很敬業(yè)的，大家的運動也有一些提升。但是到后來我開始松懈，也許是因為自滿(之前我就有自滿的問題，沒有完全改掉)，開始不認真，也在上課的時候給同學放水。雖然在最后的三個星期，老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，并且讓我改正，這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿的狀態(tài)，那我就真的什么錯誤都看不到了，永遠和成功失之交臂。
情緒：我覺得我總是不能控制自己情緒的原因是因為我不是很愛自己，所以盛老師送了我一本書――《生命的重建》。老師希望讓我從這本書中找回真正的自己，我現(xiàn)在也在慢慢改變，慢慢地愛上自己。
1.分享：
幫助大家一起排練高級基本功。
因為自己的發(fā)憤圖強，讓白一林找回了真正的自己。
給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。
幫助白一林在困難的時候渡過難關。
2.感恩
感謝盛老師幫助我，找出我的問題的解決辦法，讓我能更好地了解和改正自己的問題。
感謝全班同學給我提的建議，讓我更好的提升自己。
感謝白一林在我起情緒的時候安慰我，幫助我找出我的問題。
感謝林偉成和趙施橋在這個月內幫我們煮姜棗茶。
感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個好機會，讓我來學堂學習。