計劃是一項事前安排和安排目標的行動。它可以幫助我們有條不紊地達到我們想要的結果，提高效率。我的計劃已經(jīng)準備好了，我只需開始執(zhí)行了。計劃可以使我們的工作更有條理，更容易掌控。我需要一個可行的計劃來順利完成這項任務。計劃可以幫助我們更好地管理時間，合理分配各項任務。我花了很多時間制定計劃，我希望它能幫助我達到我的目標。一項良好的計劃是成功的第一步。我準備好充分利用每一天，實現(xiàn)我的計劃。我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例來制定計劃。借鑒這些成功的計劃范例，我們可以更好地規(guī)劃自己的學習、工作和生活。
教育培訓工作計劃篇一
在新的一年里,我校黨支部在黨委的直接領導下，認真貫徹黨的路線、方針、政策；高舉鄧小平理論偉大旗幟，解放思想，實事求是；進一步認真貫徹落實黨的十七大精神；加強黨支部自身建設，提高黨員思想、政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，特制定如下學習教育培訓工作計劃：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七屆六中全會《決定》，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和學習、遵守、貫徹、維護黨章為重點，堅持用政治理論、現(xiàn)代科學文化知識武裝黨員，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育黨員，不斷豐富培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，落實培訓責任，確保培訓成果，努力提高黨員隊伍素質(zhì)，為構建社會主義和諧社會，推進教育現(xiàn)代化提供堅強的思想政治保證和組織保證。
二、培訓對象。
三、培訓內(nèi)容。
對全體參培者進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育，法律法規(guī)和黨風黨紀教育，業(yè)務知識和技術技能培訓。在認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和貫徹落實《關于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等有關精神的基礎上，根據(jù)不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，科學擬定計劃，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓。
（一）黨章、黨紀、法律法規(guī)等教育培訓。
1、學習貫徹十七屆六中全會精神；
2、學習黨章、學習法律法規(guī)、加強黨員思想道德和職業(yè)道德教育；
（二）黨的基本理論及基礎知識教育培訓。
1、中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和光輝成就；
2、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和綱領；
3、中國共產(chǎn)黨的指導思想和宗旨；
4、中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標；
5、黨員的條件、權利、義務和以實際行動爭取做一個合格的黨員，如何寫申請書；
（三）形勢任務、黨性作風實踐鍛煉教育培訓。
1、把理論學習與實際工作相結合，努力提高領導干部解決實際問題的能力。
2、抓好學校黨員的培訓學習，每學期開展一次專題活動，以此提升自身文化修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚師德情操，樹立為人師表形象，切實提高管理水平。
3、進一步建立健全工作責任制，著力提高領導班子解決自身問題的能力，接受群眾的評議與監(jiān)督。
4、建立干部與群眾的聯(lián)系制度：
（1）校級領導每周至少深入辦公室一次，與教師取得溝通聯(lián)系，了解實際情況；
（2）定期每月一次在校務會或支委會上研究教師的思想、工作和生活情況；
（3）每位班子成員要主動與教師交心談心，了解他們的需求；
（4）每學期至少召開一次師生座談會。
岔口驛小學黨支部。
2012年5月。
第一季度。
第二季度。
1、學校干部讀書會的培訓學習。
2、圍繞學校工作的熱點、難點開展工作交流。
3、領導干部與群眾的經(jīng)常聯(lián)系制度。
第三季度。
1、組織教師專業(yè)培訓。
2、“七一”黨支部工作總結、學習。
第四季度。
1、開展座談會等，聽取群眾對支部開展的學習活動的建議。
2、教學技藝展示。
3、民主測評，評出學習積極分子，作為學校個人評先、教師職稱考核聘用的重要條件之一。
教育培訓工作計劃篇二
今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關鍵之年。本學期的.工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。
立足校園實際，以市、區(qū)有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升校園各項工作的水平。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。
1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責制和日常安全管理。
2、加強校園行政干部的隊伍建設，提高干部的工作職責感和管理水平。
3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識。
(一)校園管理。
1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善校園各項管理制度，構成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確校園各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領導要制定適合校園實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓資料、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理、群眾教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，構成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等資料，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，透過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。
2、加強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞校園既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，構成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。
(2)用心探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的校園生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。
(3)落實校園德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優(yōu)秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，用心開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種潛力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制。
(1)加強班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學生”活動為載體，用心構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構成以學生自評、互評與教師評相結合的“禮貌學生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結果與“五禮貌班”的評選結合起來。
(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系。
(1)不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。
(2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議。
(3)嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家訪，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習狀況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一齊做好學生的思想工作。
(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導或帶給咨詢。
(5)抓好寄宿生的保育服務，繼續(xù)開設親情熱線電話，增強保育服務意識，提高保育服務水平和質(zhì)量。
1、落實教學常規(guī)管理。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市xx學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每一天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
備課管理：第一，修改校園備課評價標準，明確備課要求;第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強群眾備課;第四，開展備課輔導，強調(diào)片斷細節(jié)設計，強調(diào)目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，帶給課堂教學的評價和輔導;第二，切合校園實際，教研組討論構成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理：第一，修改校園學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求;第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改但是周，其它學科批改但是日，關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導管理：第一，加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導，減少學困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學生的方法。
(3)加強教學質(zhì)量調(diào)研，透過調(diào)研了解教學環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改善措施。本學期，教導處將對語、數(shù)、英三個學科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學質(zhì)量調(diào)研和考核。
(4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。校園組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。
2、加強教研組建設。
1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，透過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責，透過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作潛力。
(1)組織新教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導新教師在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。
(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、86.老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。
(3)加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫忙。
(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給不斷實踐和鍛煉的機會。
4、上好校本課程。
(1)校園用心利用、開發(fā)整合校園課程資源，構成有校園特色的課程實施方案，初步構成武術教材。
(2)借助武術培訓中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學3—5年級開設武術特色課程，有計劃地進行群眾拳、刀、劍術的訓練，用心參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯校園特色課程，擴大校園知名度。
(3)校園根據(jù)部分學生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的用心性，從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術特色課學習。
5、開展好校園科技、藝術、體育教育。
(1)上好自然、唱游、音樂、美術、體育與健身、體育活動課，抓好學科的滲透，提高學生的綜合素質(zhì)。
(2)用心開展體育、科技、藝術活動，舉行首屆藝術節(jié)。
(五)后勤工作。
1、按照嘉定區(qū)中小學《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作;認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為構成率達100%。
2、加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關，每一天空上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每一天把好食品的入口關，食堂人員每一天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。
4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結算，多退少不補。
5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。
教育培訓工作計劃篇三
為進一步加強分局干部職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務技術和政策法規(guī)的教育培訓力度，不斷提高依法行政的能力，提高溝通協(xié)調(diào)、推進工作能力和解決實際問題的能力，更好地為地方經(jīng)濟建設發(fā)展服務?，F(xiàn)根據(jù)市局《2011年國土資源系統(tǒng)教育培訓工作意見》精神，結合分局的具體情況，制定2011年分局教育培訓計劃。
1、以學習貫徹黨的十七屆五中全會精神為主線，深入開展政治理論學習，深刻領會和準確理解十七屆五中全會精神內(nèi)涵，切實理解加強黨的建設的重要性，不斷提高干部職工特別是黨員干部的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
2、以貫徹落實國務院和國土資源部新的政策法規(guī)為重點，深入開展業(yè)務知識培訓，切實增強干部職工依法行政的能力。結合創(chuàng)建土地執(zhí)法模范鎮(zhèn)、示范村活動，切實提高領導干部依法管地意識和依法用地的觀念，增強干部職工依法行政的能力，確保各項目標任務落實到位。
3、以進一步加強廉政風險防控基本框架建設為抓手，深入開展黨風廉政建設教育，加強制度落實的監(jiān)督力度，切實增強干部職工的廉政風險意識和拒腐防變的能力。
4、以建設學習型機關、學習型黨組織建設為契機，加強專題業(yè)務知識學習，切實提高干部職工的思想政治素質(zhì)、推進工作的能力和解決實際問題的能力。
1、積極參加市局組織的各類教育培訓活動。業(yè)務工作培訓時，除規(guī)定參加的人員外，其他人員視情也可參加學習。
2、積極組織本單位的教育培訓。分局每月組織1-2次集中學習或集中輔導、討論，每次不少于2課時，遇有重大學習內(nèi)容，適當增加學習次數(shù)和時間。
3、堅持自學與集中輔導相結合，充分利用局內(nèi)部網(wǎng)絡學習園地等學習的平臺，加強學習。
三、教育培訓的要求。
1、各科室按照計劃及時組織教育培訓，綜合科具體負責對教育培訓計劃的落實、監(jiān)督檢查及考試，并做好相應的學習臺帳。
3、積極參加市局、分局組織的各類教育培訓活動，參學率要達到100％。
綜合目標管理考核之中。
教育培訓工作計劃篇四
為認真貫徹落實上級有關教育培訓工作的指示精神，全力打造學習型企業(yè)，提升全庫干部職工的政治理論素養(yǎng)、文化知識水平、業(yè)務操作技能和工作創(chuàng)新能力，推進企業(yè)和諧健康發(fā)展，結合本庫實際，制定本計劃。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀和科學人才觀為指導，本著“實際、實用、實效”的原則，堅持以人為本，以職工和企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為宗旨，以全面開展“學習型企業(yè)”創(chuàng)建活動為載體，以人才隊伍建設為重點，以開展全員培訓為手段，通過培訓學習，提升職工隊伍學習力和崗位勝任力，為本庫實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做好人力資源支持。
二、工作目標。
針對職工實際動手能力、適應能力、創(chuàng)新能力、改進能力較薄弱的現(xiàn)象，結合企業(yè)下一步工作總體發(fā)展戰(zhàn)略，主要采取以內(nèi)部培訓、委培、以師帶徒、自學等培訓形式，逐步建立以職稱評審、執(zhí)業(yè)資格考試、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能培訓、適應性培訓、繼續(xù)教育培訓等為主要內(nèi)容的多層次、多角度、多渠道、大規(guī)模人才培訓格局，大力開展職工教育培訓工作，突出高技能、高技術人才培養(yǎng)及專業(yè)技術力量儲備培訓。
（一）培訓目標量化指標：員工崗前培訓達到100%，專業(yè)技術人員新技術推廣應用培訓達到100%。
（二）培訓率：職工全年參加各類業(yè)務技術知識、政治理論知識培訓的培訓率為98%。
（三）中層管理干部認真抓好黨的路線、方針、政策學1。
習外，積極開展自學。
三、主要措施。
（一）加強組織領導，各行其職，齊抓共管。部門各級負責人要站在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，重視并加強對職工教育培訓工作的組織領導。職工教育培訓工作在庫主任室的統(tǒng)一領導下，實行庫、二級部門、班組三級教育管理體制。庫綜合部是本庫教育培訓工作的歸口管理部門；各部履行職能范圍內(nèi)的職工教育培訓職責；各二級單位、班組發(fā)揮職工現(xiàn)場培訓的主體功能。努力做到各行其職，齊抓共管見實效。
（二）仔細分析現(xiàn)狀，有的放矢，突出重點。針對現(xiàn)有庫人力資源現(xiàn)狀，結合人員現(xiàn)崗位情況、學習能力和基礎、個人愿景和潛力等因素，進行仔細分析和綜合考慮，設計員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進而培養(yǎng)一批與資質(zhì)升級相匹配的實用型管理人才、技術人才和技能人才，做到有目標、有重點的開展培訓工作，為企業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。
（三）組織外培人員，當好內(nèi)訓師，讓知識共享。由企業(yè)選派參加外出培訓人員，將通過外培獲取的知識，在規(guī)定時間內(nèi)完成對企業(yè)內(nèi)部相關人員的培訓，讓知識得到有效傳播，進一步開展“散發(fā)式”層級培訓，以培訓帶培訓，實現(xiàn)知識共享，有力提高員工整體素質(zhì)。
（四）豐富培訓方式，力爭動手、實用能力兩提高。合理安排理論培訓，重點放在現(xiàn)場培訓，鼓勵在崗職工自學培訓。利用企業(yè)內(nèi)外資源，組織集中培訓，更新觀念，提高認識。充分發(fā)揮各二級單位、班組培訓“主陣地”作用，廣泛開展崗位練兵、以師帶徒等各種形式的現(xiàn)場培訓，切實提高職工動手、實用能力。
（五）結合“學習型企業(yè)”創(chuàng)建活動，掀起自覺學習、提高素質(zhì)的熱潮。通過創(chuàng)建學習型企業(yè)，變革員工觀念，構筑終身學習、全員學習體系，使學習成為全體員工的一種生活方式，成為自身生存與企業(yè)發(fā)展的第一需要，做到“工作學習化、學習工作化”，從“要我學習”變?yōu)椤拔乙獙W習”，形成良好的學習氛圍，不斷提高自身素質(zhì)，適應企業(yè)發(fā)展要求。
（六）充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，進一步提高生產(chǎn)人員的業(yè)務技能，培養(yǎng)一支適應企業(yè)發(fā)展需要的實用技能人員隊伍，讓培訓工作落到實處。
（七）精心組織，強化考核，確保完成培訓任務。任何一項工作的取得，都離不開領導的重視和支持、員工的響應和參與。各部門和班組在各級領導的大力支持和關心下，要認真做好培訓中的各項工作，并妥善解決好工學矛盾，按照培訓計劃，精心組織，認真落實，進一步強化考核，將培訓效果與經(jīng)濟收入掛鉤，充分調(diào)動員工積極性、主動性和創(chuàng)造性，以保證全年教育培訓任務的順利完成。
二o一一年一月。
教育培訓工作計劃篇五
---想素質(zhì)、理論素質(zhì)、科技素質(zhì)、文化素質(zhì)的提高，促進科協(xié)事業(yè)不斷發(fā)展。
二、培訓目標。
以領導干部為重點，組織好中國科協(xié)機關干部和事業(yè)單位處以上干部的教育培訓。機關和事業(yè)單位處級以上干部全年參加脫產(chǎn)培訓時間不少于110學時；其他干部參加脫產(chǎn)培訓的時間不少于100學時。其中黨組織領導班子成員黨性教育培訓時間一般不少于40學時；其他黨員黨性教育培訓時間一般不少于24學時。通過教育培訓，使廣大黨員和干部理想信念更加堅定，眼界、思路、胸襟更加開闊，掌握和運用科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗的能力得到明顯提高，進一步完善知識結構，提高綜合素質(zhì)。在機關、事業(yè)單位中逐步形成勤奮好學、勤于思考、學以致用的優(yōu)良學風，促進學習型機關和單位建設。
三、
培訓方式。
1．按照中央組織部和中央直屬機關工委要求，落實省部級領導干部培訓計。
2---新任科協(xié)主席和縣級科協(xié)主席培訓班。
四、培訓任務。
1.舉辦中國科協(xié)系統(tǒng)局級領導干部研究班、培訓班。圍繞貫徹落實中央書記處對科協(xié)工作指示和中國科協(xié)2010年重點工作，2010年5月在中山大學舉辦中國科協(xié)領導干部高級研修班一期，參加范圍為中國科協(xié)機關各部門、各事業(yè)單位“一把手”和各省區(qū)市科協(xié)、副省級城市科協(xié)、部分省會城市科協(xié)主要負責同志，計劃人數(shù)90人，培訓時間5天。6月在京外舉辦省區(qū)市科協(xié)、副省級城市科協(xié)、部分省會城市科協(xié)新任主席培訓班一期，由未參加過中國科協(xié)培訓的新任地方科協(xié)領導參加，計劃人數(shù)90人，培訓時間5天。中國科協(xié)局級領導參加到上述兩個培訓班。
4---全年共計八期，中國科協(xié)機關全體干部和事業(yè)單位處級以上干部參加。
6.舉辦縣級科協(xié)主席培訓班。為進一步加強縣級科協(xié)領導干部隊伍建設，提高縣級科協(xié)主席的科學發(fā)展能力，2010年4月和7月，在四川大學舉辦縣級科協(xié)主席培訓班兩期，每期計劃人數(shù)120人，培訓時間6天。
7.組織“科技團體在政府科學決策中的作用”境外培訓。為使科協(xié)系統(tǒng)領導干部進一步了解國外科技團體的運營機制，尤其是在政府科學決策中發(fā)揮作用，借鑒國外先進經(jīng)驗，提升工作能力，2010年6月組織赴英國培訓團一期，計劃人數(shù)25人，時間21天。
五、保障措施。
6---。
5.建立干部學習檔案。進一步完善學時登記制度，加強對干部教育培訓情況的動態(tài)管理。中國科協(xié)機關和事業(yè)單位局處級、機關一般干部參加培訓班、系列講座及網(wǎng)絡在線學習等按學時登記，記入學習檔案。
6.建立考核激勵制度。組織人事部適時會同有關部門對機關各部門、各事業(yè)單位的干部教育培訓情況進行檢查、評估。將干部參加和完成培訓的情況和參加培訓的考勤情況進行公示，把干部參加學習情況納入干部考核內(nèi)容，并作為任職、晉升的重要依據(jù)之一。
7.指導省區(qū)市科協(xié)加大對縣級科協(xié)主席的培訓力度。了解省區(qū)市科協(xié)對縣級科協(xié)主席開展培訓工作的情況，帶動和督促省區(qū)市科協(xié)加大對縣級科協(xié)主席的培訓力度，采取分級培訓方式，力爭到2011年完成對全國2800名縣級科協(xié)主席的輪訓。
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8----。
教育培訓工作計劃篇六
第一條本計劃以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。
第二條本公司為儲備人才的長期培訓或短期培訓，均需依本章所列之條例進行。
第三條本節(jié)所列培訓目標，是為了人事部門進行培訓時提供一定的參考。
第四條凡計劃培訓時，首先確定這一培訓是新進員工培訓或在職培訓。
第五條訂立目標時應注意如下事項：
1.是否希望改進在職人員的工作效率？
2.是否希望通過培訓改進員工工作表現(xiàn)？
3.是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準備？
4.是否需要通過培訓使員工有資格晉升？
5.是否是為減少意外，加強安全的工作習慣？
6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習慣？
7.是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術上的瓶頸現(xiàn)象？
8.是否是培訓新進員工以適應其工作？
9.是否需要教導新員工了解全部生產(chǎn)過程？
10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導能力，以便在工廠擴充時，指導新進員工？
第六條確定培訓目標后，需確定學習的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務、責任與學習態(tài)度。
1.是否可以用工作分析來配合培訓？
2.是否有品質(zhì)標準以供培訓者學習之用？
3.是否有某些技術或工作方法必須予以指導？
4.是否在安全操作方面需予以指導？
5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費？
6.是否需要教導材料處理的方法？
7.是否決定在學習時采用最佳機器設備操作方法？
8.是否需要訂立員工工作標準？
9.是否期望改進或改變工作態(tài)度？
10.是否需對業(yè)務員說明產(chǎn)品及業(yè)務，以增進其工作成效？
11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓練項目？
12.是否需教導業(yè)務員本身工作以外的業(yè)務？
第七條教育培訓還需考慮培訓形式，有了正確的培訓形式，方可達到培訓目標。
第八條下列各條可提供一些參考：
1.是否是不脫產(chǎn)培訓？
2.是否需要一個教室和一個專職教師？
3.是否采用實地工作培訓和教室授課相結合的方式？
4.是否采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標？
第九條本公司業(yè)務員的教育培訓的教學可采用授課或示范方法。
第十條凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：
1.授課是傳授知識的最好方法。
2.示范是教導技能的最好方法。
第十一條計劃教學時，須注意下列各點：
1.教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？
2.教學之后是否需要討論？
3.教學主題是否需要示范？
4.操作上問題能否在教室中解說明白？
5.能否在工作中直接進行指導？
第十二條視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓者了解把握學習重點。
第十三條采用視聽教具應注意下列各點：
1.是否需要二本教導手冊？
2.是否在培訓時，發(fā)給一份計劃大綱？
3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材？
4.如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類所需資料？
5.是否能利用機器設備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學之用？
6.是否能利用機器設備的模型來做教學示范？
第十四條凡決定培訓設備時，應根據(jù)培訓的內(nèi)容及形式選用。
第十五條施教地點的確定在確定培訓設備時應同時完成。
第十六條確定培訓設備時亦應注意以下幾點：
1.培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用？
2.培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行？
3.培訓需用的教學設備是否充足？
4是否要讓受訓者自帶一些用具及設備，以降低培訓成本？
第十七條教育培訓時間的長短，應根據(jù)培訓業(yè)務需要而決定，并依學習資料、師資力量及學員素質(zhì)而定。
第十八條確定培訓時間應注意以下幾點：
1.是否必須在上班時間實施培訓？
2.應確定每次講習時間長短和每周舉行次數(shù)？
第十九條必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。
第二十條師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專家或經(jīng)驗者。
第二十一條聘用教師必須注意下列幾點：
1.受訓者所屬的領導是否有足夠的時間和能力來施行教學？
2.是否可以由精良的技術工人來擔當教學？
第二十二條凡選擇受訓人員除了基于培訓目標外，其他如受訓人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應加以考慮。
第二十三條選擇受訓人員時應注意以下幾點：
1.對新進員工是否需施以培訓？
2.新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件？
3.是否希望受訓者曾有一些工作經(jīng)驗？
4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓？
5.是否為因工作中受傷的人員，予以特設之培訓來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務？
6.是否允許員工自動參加培訓？
第二十四條凡在培訓計劃實施前，應計算全部費用編列預算，以便有充足的培訓費用，以利計劃之推行和依照編列之預算來檢驗培訓之成果。
第二十五條培訓經(jīng)費的預算，應注意以下幾點：
1.是否在培訓場地、器械、材料上需花費費用？
2.受訓時，受訓工資是否計在培訓費用之內(nèi)？
3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內(nèi)？
4.籌備培訓計劃階段之費用是否計算在培訓費用之內(nèi)？
5.由于培訓而造成次品及誤工費，是否應計算在培訓費用中？
第二十六條培訓之成果，必須核驗是否達到原定目標。
第二十七條核驗培訓計劃必須注意以下幾點：
1.培訓成果是否達到原定目標？
2.是否有標準學習時間，以供核驗受訓者之學習進度？
3.能否備有學員在受訓前、期間及受訓工作能力之記錄？
4.學員進步情形是否需要做成記錄？
5.是否需對受訓者所獲知識與技能施以測定？
第二十八條培訓計劃完成后，須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進取意識。
第二十九條計劃公布時應注意以下幾點：
1.如果計劃需向員工公布，是否準備在培訓開始前或者是施行時宣布？
2.培訓時間、地點、方法是否形成制度性文件下發(fā)？
3.培訓結束后是否發(fā)給結業(yè)證書？
教育培訓工作計劃篇七
為進一步提高我局黨員干部的思想政治素質(zhì)、教育工作水平，提升黨性修養(yǎng)和理論水平，切實發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，推動我局各項工作的順利開展，結合單位實際，制定2018年黨員教育培訓工作計劃。
一、培訓任務。
通過對局廣大黨員進行教育培訓，全面提高黨員隊伍素質(zhì)，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，不斷增強黨的生機活力。實現(xiàn)黨員100%培訓、黨支部書記100%培訓、黨務工作者100%培訓、新黨員100%培訓。黨員年內(nèi)集中學習培訓時間一般不少于32學時。各支部書記和班子成員年內(nèi)集中學習培訓時間不少于56學時，至少參加1次集中培訓。
二、培訓內(nèi)容。
培訓和專業(yè)能力培訓，全面提高黨員隊伍素質(zhì)能力，為灌區(qū)發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
三、
培訓方式。
1.集中培訓。采取專題講座、案例分析、交流研討、參觀學習等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。
2.開展“三大課堂”。一是黨課課堂。廣泛開展“黨支部書記上黨課”、“優(yōu)秀黨員上黨課”等活動，讓廣大黨員受到教育、提升素質(zhì)、增長本領。二是電化教育課堂。充分利用遠程教育網(wǎng)、廣播、電視等現(xiàn)代信息技術手段開展黨員教育培訓工作，每月不少于1次，每次不少于2學時。三是業(yè)務學習課堂。在黨員及全體干部職工中開展專業(yè)知識專題學習。
3.參觀考察。充分利用愛國主義教育基地，組織黨員開展各種參觀學習活動，加強對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律等方面的教育。
4.黨員自學。黨支部向黨員提供指導性讀書目錄，組織學習、交流研討，采取階段匯報形式檢驗學習效果。
四、工作要求。
1.落實工作責任。黨支部要高度重視黨員教育培訓工作，科學合理地制定工作計劃，明確分管領導和具體負責人的工作職責，加強領導，穩(wěn)步推進，狠抓落實。同時，要在培訓時間、人員及經(jīng)費等方面提供保障，確保黨員教育培訓工作能夠有目的、有計劃、有組織地開展。
講座、參觀學習等活動，做到知行統(tǒng)。
一、學用結合。
3.強化監(jiān)督指導。黨支部積極推行黨員培訓登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓情況作為民主評議以及評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
總結。
（紙質(zhì)版）于12月10前報局黨委。
教育培訓工作計劃篇八
以學校所提出了的學期工作思路為指導，在相關領導的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用，積極協(xié)調(diào)，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強聯(lián)系，積極開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓;努力探索，切實做好退役士兵的培訓工作;為學校發(fā)展作出應有的貢獻，培訓學校工作計劃。
(一)學生職業(yè)技能鑒定考核工作。
在校領導的安排下，根據(jù)本學期有關班級的課程考核要求，本學期除16個班的citt考核外，還將安排0903、0904兩個班共91人參加數(shù)控中級工技能鑒定，1003班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作。
另外，做好部分xx級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作。
(1)做好社會培訓考核常規(guī)工作。
按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作。做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。
(2)維修電工及電焊工社會培訓工作。
在校領導的安排下，本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班，九月十九日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓練工作;另外，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班，我們將借助各方面的力量，有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓項目課題，與相關專業(yè)辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性、實效性，讓培訓學員學有所得，學以致用，進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。
教育培訓工作計劃篇九
機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面是小編為大家?guī)淼年P于黨員教育培訓工作計劃，歡迎參閱！
為切實抓好全鎮(zhèn)黨員教育培訓工作，確保大規(guī)模黨員教育培訓工作任務的落實，根據(jù)區(qū)組織部《關于印發(fā)〈區(qū)20xx年黨員教育培訓工作計劃〉的通知》及區(qū)委辦公室《關于貫徹落實〈2014—2018年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉的實施意見》，制定如下工作計劃。
以中國特色社會主義理論為指導，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，以增強黨性、提高素質(zhì)為重點，在加強黨員經(jīng)常性教育的基礎上，對廣大黨員普遍進行教育培訓，使廣大黨員進一步堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、強化改革意識、尊崇法治精神、發(fā)揚優(yōu)良作風、錘煉道德品行、發(fā)揮先鋒模范作用，進一步增強服務發(fā)展和服務社會的定力，提升全力以赴打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的能力。
1.開展活動經(jīng)常學。堅持“3會一課”制度，通過集中學習、談心談話、民主生活會、黨委中心組學習會等方式，解決黨員思想上存在的問題。
2.實地參觀體驗學。組織黨員參觀紅色教育基地、廉政教育基地、扶貧開發(fā)主戰(zhàn)場，緬懷革命先烈、牢記革命歷史、體驗全區(qū)改革發(fā)展扶貧攻堅成果，進一步增強黨員理想信念和積極投身全鎮(zhèn)改革發(fā)展的決心。
3.多種形式靈活學。采取集中教育、脫產(chǎn)培訓、集體學習、網(wǎng)絡培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題輔導、報告會、案例分析、現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)身說法、交流研討、結對幫學、送教上門等方法開展教育培訓，增強培訓吸引力、感染力。
4.利用遠教網(wǎng)絡培訓。充分運用覆蓋農(nóng)村(社區(qū))的黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，認真組織終端點開展每年不少于12次的規(guī)定性學習。引導廣大黨員干部利用共產(chǎn)黨網(wǎng)、共產(chǎn)黨員、微信易信、12371手機報、“巴山黨旗紅”黨建電視欄目等資源，開展方便快捷的自主性學習培訓。
開展黨員教育培訓，我鎮(zhèn)各級黨組織要按照分級分類和全員培訓的原則，在切實加強經(jīng)常性教育的基礎上，根據(jù)形勢需要和不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，有步驟、有重點的組織開展黨員教育培訓。
圍繞“以提升黨員素質(zhì)帶動提升群眾素質(zhì)，以服務黨員致富帶動服務群眾致富”，在集中教育活動和黨員日常教育中，依托黨員干部現(xiàn)代遠程教育等信息化平臺，開展理想信念、政策法規(guī)、科學文化知識、農(nóng)村實用技術、致富技能等培訓，保證累計24學時以上。
圍繞從思想上入黨、發(fā)揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，在黨員入黨后一年內(nèi)至少組織一次集中培訓，具體培訓工作，由鎮(zhèn)黨委負責組織實施，2015年度培訓累計不少于24學時。
1.加強教育培訓陣地建設。按照“布局合理、優(yōu)勢互補、特色鮮明”的'原則，加強黨員教育培訓陣地建設。
2.加強黨員教育師資庫建設。按照“數(shù)量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結合”的原則，建立由領導干部、基層黨組織書記、先進模范、優(yōu)秀企業(yè)家、致富帶頭人等優(yōu)秀人才組成的黨員教育師資庫。同時，組建志愿者講師隊伍，充分發(fā)揮好老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范的作用。
3.加強教育培訓教材建設。宣傳一批黨委表彰的先進基層黨組織和個人先進事跡、“三嚴三實”專題教育、基層黨組織書記工作案例、扶貧攻堅先進典型等系列宣傳報道。在宣傳報道的同時，及時組織編寫制作符合實際、簡明通俗、好學管用的地方特色教材。
4.建立健全黨員教育培訓基本制度。堅持和完善“3會一課”等制度，建立健全黨員教育培訓考核評價制度和黨員教育經(jīng)費保障制度。
1.完善領導機制。建立黨委黨員教育培訓聯(lián)系會議制度，本年度至少召開1次聯(lián)席會議?；鶎狱h組織要認真履行具體組織實施黨員教育培訓的主體責任，分管領導和專兼職組織員要履行具體職責，確保完成黨員教育培訓任務。
2.健全職能機構。各村(社區(qū))、單位部門要健全黨員教育培訓職能機構，落實工作人員，配強工作力量。要加強黨員教育工作者培訓，不斷提高理論政策水平和業(yè)務能力。
3.加強督查考核。加大對各村(社區(qū))各單位黨員教育培訓工作的組織、指導和檢查，及時總結經(jīng)驗、查找問題、增添措施、推動工作。
教育培訓工作計劃篇十
班組長是班組生產(chǎn)管理的指揮者和組織者，是煤礦建設中最直接的管理者。班組長綜合素質(zhì)的高低決定著班組工作的好壞，決定著我礦各種決策能否順利地實施。為認真貫徹落實《中共中平能化集團委員會、中平能化集團、中平能化集團工會關于加強班組建設的指導意見》和《中共中平能化集團委員會、中平能化集團、中平能集團工會關于加強煤炭產(chǎn)來班組建設工作、促進安全生產(chǎn)和創(chuàng)新發(fā)展》，根據(jù)《中平能化集團關于進一步加強班組長工作的實施意見》，結合我機電修配廠工作實際，特制定機電修配廠班組長培訓計劃：
一、組織領導。
為保證培訓計劃得到貫徹實施，特成立組織領導小組。
組長：陳林清、魏廣裕。
副組長：楊礦偉、許東升、杜國強、桓兆和、崔志愿其具體責任如下：
1、組長是班組培訓工作的第一責任人，具體負責培訓工作的組織實施;。
2、副組長負責思想宣傳教育工作;。
二、培訓目的：
班組長是一個特殊的管理群體，班組管理是企業(yè)管理的基礎，是一切工作的落腳點，班組長管理素質(zhì)的高低直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，也影響著企業(yè)的各項政策、方案的貫徹實施。通過培訓增強班組長的全局觀念，提高班組長的安全素質(zhì)、技術素質(zhì)、管理素質(zhì)、人文素質(zhì)，以班組長為引領，帶動全班組職工整體素質(zhì)的提高，從而建設一支技術過硬、思想進步、作風優(yōu)良的高素質(zhì)班組長隊伍!
三、培訓時間：9月1日——12月31日。
四、培訓內(nèi)容：
1、安全培訓。
(1)《機電班組長》(安全培訓)。
(2)、《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦作業(yè)規(guī)程》、《煤礦操作規(guī)程》。
2、技能專業(yè)知識培訓。
(1)《機電班組長》(技能培訓)。
(7)、《起重工作業(yè)安全技術》河南省勞動保護宣傳教育中心編。
(8)、《煤礦機械》中國礦業(yè)大學編1993年版。
(9)、《職業(yè)安全健康規(guī)范管理》平煤集團公司安監(jiān)局20__年元月版。
3、管理素質(zhì)培訓。
(1)《白國周班組管理法》。
(2)《班組長的管理藝術》。
4、人文素質(zhì)培訓。
5、黨員班組長培訓。
五、培訓方式：
1.領導講課。
2.座談與經(jīng)驗交流。
六、培訓安排：(見附表一)。
教育培訓工作計劃篇十一
為了認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例（試行）》，扎實推進新一輪大規(guī)模干部教育培訓工作，華亭縣委組織部專門抽組人員，對全縣科級以上干部xx年以來培訓情況進行了全面清理，采用電子表格錄入了基礎信息和培訓信息，收集了統(tǒng)一規(guī)格的電子照片，初步建立了干部教育培訓信息庫，進一步規(guī)范了全縣干部教育培訓工作。
為了切實搞好這項工作，縣委組織部抽組1名熟悉干部教育培訓工作的同志和縣委組織部業(yè)務主辦共同開展工作。根據(jù)市委組織部要求，下發(fā)了華亭縣干部教育培訓信息采集通知，規(guī)定了上報時限，提出了具體要求。經(jīng)過1個多月的摸底，終于摸清全縣科級以上干部均參加了培訓，其中有 155名科級干部參加了省、市7天以上調(diào)訓，有18名縣級干部參加了中央、省、市7天以上調(diào)訓。
根據(jù)基層上報的信息數(shù)據(jù)，縣委組織部專門調(diào)配微機1臺，用于干部教育培訓信息庫建設。數(shù)據(jù)錄入主要采取三步走，首先根據(jù)全縣科級干部花名冊錄入基本信息，其次根據(jù)基層上報數(shù)據(jù)錄入培訓信息，最后針對培訓人員催要電子照片。
為了確保錄入信息的準確性，縣委組織部采取基本信息與干部檔案核對、培訓信息與基層單位核對、電子照片與干部本人核對“三核對”的辦法進行審核，進一步完善了干部教育培訓信息庫。目前，全縣干部教育培訓信息庫運行良好，較好的發(fā)揮了作用，比如：查找某個科級干部培訓情況，只要輸入姓名查找，就可查得培訓情況；要查找全縣三方面干部培訓情況，只要輸入相關信息，就可查找得到。
教育培訓工作計劃篇十二
工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是小編給大家整理的教育培訓工作計劃范文，歡迎大家查閱。
最近一段時間，我對警示教育活動的有關材料進行了認真的學習，從正反兩方面受到了深刻教育，在這個時期開展警示教育活動，的確是十分必要的，符合人民群眾的意愿和要求。見賢思齊，見不賢而深自醒，我對自身在思想和工作上存在的不足，進行了認真的查擺，并針對存在的不足，明確了自己今后努力的方向。以下是我在進行自我教育培訓的工作總結。
一、在思想作風上。
理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，沒有實現(xiàn)理論學習的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義腐朽思想批判不夠，抵制不力。
二、在工作作風上。
業(yè)務知識不足。這幾年，雖然完成了業(yè)務知識的學習，并利用業(yè)余時間學習一些相關知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還未達到實際工作的要求。對工作有畏難情緒。面對工作壓力，自己有時還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
工作方法跟不上時代要求。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
三、在紀律上。
對工作紀律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面，有時對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規(guī)行為處罰不力。在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。有時因工作聯(lián)系，宴請或接受宴請，把同志關系庸俗化。
四、努力方向。
關鍵我們要在真學上下功夫。運用辯證的方法來認識、分析、解決問題;勤學政治理論知識，加強修養(yǎng)和世界觀的改造，把修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結合起來;勤學經(jīng)濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進，適應發(fā)展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。要腳踏實地，埋頭苦干，不斷拓展工作領域，豐富工作內(nèi)容，改進工作方式，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對實際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作斗爭。
安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故發(fā)生的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進行。為使公司20__年的教育培訓有規(guī)劃、有重點、有目的的進行，特制定以下年度安全教育培訓計劃?；舅悸罚?BR> 1、加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正事項，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。同時對公司各級管理人員(包括各部門、施工隊管理人員、技術人員等)也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。
2、將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進行安全教育。
3、開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我項目部的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：
(1)會議形式。主要有：安全知識講座、座談會、報告會、先進經(jīng)驗交流會、事故教訓現(xiàn)場會等。
(2)張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。
(3)音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。
(4)現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。
4、嚴格執(zhí)行公司的三級安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對于新進廠的員工新工人，應嚴格要求進行三級安全教育。學習內(nèi)容包括：安全技術知識、設備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴禁事項，并經(jīng)考核合格后方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案。
一、主要工作目標和任務。
1、堅持以人為本。牢固樹立"一切為了學生，為了一切學生"的教育理念，確立"服務樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。"的思想。
2、抓好校園穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率持續(xù)在90%以上。
3、在辦的基礎上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的潛力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4、努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。
二、具體工作和措施。
1、教學常規(guī)管理。
教學質(zhì)量的好壞直接影響校園的生存，教學質(zhì)量是校園的生命線，是校園的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的'用心性，培養(yǎng)學生的潛力，學生成績的提高才是我們校園的宣傳。任課教師務必將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們那里學習的學習成果。
2、加強教師隊伍建設。
(2)關心和幫忙新老師。對他們的工作給以指導和幫忙。安排新老師聽課，試講，幫忙他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為校園的發(fā)展做出貢獻。
3、強化日常工作規(guī)范。
(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結等。
(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。
(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(4)期望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。
4、加強學習，提高自身業(yè)務潛力，提高教學質(zhì)量。
(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)。
學使學生學得簡單，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。
(2)提高教學潛力，并帶動新老師。
要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的職責感。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，用心備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。
重視單位中新生力量，對他們用心培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目標。
一、指導思想。
以“以法治安”為主線，在全面貫徹國家、省、市關于安全教育培訓工作部署要求的基礎上，采取措施，積極穩(wěn)妥推進培訓工作健康發(fā)展。強化培訓責任，規(guī)范培訓管理，加大培訓力度，提高培訓質(zhì)量，嚴格考核程序及考核標準，為全市安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉提供智力支持和人才保證。
二、目標任務。
1、對非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等高危行業(yè)(企業(yè))以及一般工商貿(mào)行業(yè)的主要負責人、安全管理人員依法開展安全知識培訓，做到應訓皆訓，持證上崗。
2、在全市生產(chǎn)經(jīng)營單位(企業(yè))開展全員安全教育培訓，督促企業(yè)的“三級安全教育”培訓制度落到實處。
三、具體措施。
1、加強組織領導，促進培訓到位。進一步落實各級對安全培訓工作的要求，按照屬地管理的原則，強化和推進安全培訓工作，特別是高危行業(yè)(企業(yè))的全員培訓工作。各鎮(zhèn)街、各有關部門要督促所轄區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位和高危行業(yè)的主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員進行安全管理、操作技能和安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識的培訓，增強安全意識，做到持證上崗。要將培訓情況、持證上崗情況作為日常安全檢查的重要內(nèi)容，凡未經(jīng)培訓或培訓不合格者，一律不得上崗作業(yè)。
2、堅持培訓原則，嚴格考核標準。堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級實施、分類指導、教考分離”的安全生產(chǎn)培訓工作原則。按照國家、省、市要求，安全培訓機構組織對所有高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人和安全管理人員、對特種作業(yè)人員的培訓考核，必須使用省局統(tǒng)一編制的教材及題庫，應用計算機考試系統(tǒng)組織考試?？荚嚂r間由原來的60分鐘增加到120分鐘，合格標準由原來的60分增加到80分。對非高危行業(yè)，嚴格執(zhí)行省安監(jiān)局《關于印發(fā)非高危行業(yè)安全生產(chǎn)培訓大綱及考核標準的通知》精神。市安監(jiān)局將進一步加強對培訓工作的監(jiān)督管理，嚴格考核標準和考核工作，堅持做到“誰考核、誰簽字、誰負責”的原則。
3、嚴格教育教學，保證培訓質(zhì)量。培訓機構要按照國家安監(jiān)總局統(tǒng)一的培訓大綱開展安全生產(chǎn)培訓工作，按要求認真制定培訓計劃，選用國家安監(jiān)總局和省安監(jiān)局推薦的統(tǒng)編教材、編寫培訓教案，保證培訓學時和培訓質(zhì)量，嚴格培訓紀律，建立培訓檔案。培訓機構開展培訓時要嚴把培訓對象入口關，不得以任何理由縮短學時、減少培訓內(nèi)容、刪減培訓課程，按照要求組織復審、復訓，確保持有效證件上崗。
4、搞好培訓服務，實行動態(tài)管理。培訓機構要牢固樹立為基層服務、為企業(yè)服務的思想，開展好培訓工作。各鎮(zhèn)街、各部門要做好年度內(nèi)培訓人員的檔案登記工作，建好培訓臺賬，規(guī)范培訓管理。市安監(jiān)局對培訓機構的培訓大綱、培訓計劃、培訓學時、培訓教材、培訓師資、培訓范圍等進行監(jiān)督和審查，杜絕違規(guī)違紀，弄虛作假等行為發(fā)生。
一、指導思想。
以師德教育、新理念、新課程、新技術為重點內(nèi)容，以校本培訓為基礎，業(yè)化的新型教師隊伍，為我園教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
二、基本原則。
1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務為宗旨。全面堅持以基礎教育課程改革為突破口，全面對教師進行了"一德三新"培訓，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、兒童觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術，執(zhí)行好新課程。
2、堅持集中學習和自學相結合的原則?？伸`活采用集中學習和自學相結合的形式進行了。
3、堅持注重過程，務求實效的原則。在新的一輪培訓中，務必杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓，注重培訓過程的管理，關注培訓的效果，講求實效。
三、目標任務。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
1、注重兩個"實"，即：
(2)學習內(nèi)容以實用為目的。
2、做好兩個"新"，即：
(1)培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓;。
(2)培訓學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
四、學習對象：全體教師。
根據(jù)學校實際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。
1、新進教師培訓。
學習目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導下進行教育教學實踐，使教師正確認識教師職業(yè)，鞏固所學的專業(yè)知識，熟悉有關教育法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學大綱和教學內(nèi)容，盡快適應現(xiàn)實的教育教學工作。
2、骨干教師的培訓。
學習目標：以促使教師更加關注學生的發(fā)展、關注課堂教學的效率為重點，提高教師教育教學的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學習，樂于思考、勤于總結的`習慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，以適應實施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、青年教師培訓。
學習目標：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進，加強教師學習共同體的建設，使教師樂于與同事分享教學經(jīng)驗，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以引領的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標為主。
4、班主任培訓。
學習目標：以提高班主任育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過"尊重的教育"的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應我校發(fā)展的班主任隊伍。
五、學習途徑。
以"尊重的教育"為載體，將"理論學習與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過"項目引領、專家指導、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結構，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學能力，為形成教學風格和教學特色打好基礎;提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力。
1、論壇研討。
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學的行為和方式。
2、專業(yè)引領。
(1)專家引領。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學者、教師來校指導和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學科骨干。
(2)師徒結對。由學校骨干教師為導師，負責帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導等方法，促使教師盡快適應教育教學工作，并形成特色。
3、課堂觀摩。
通過對具體的教育教學情景的觀摩、學習、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平。
4、教研導向。
以提高教師的教育教學水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結合。
(1)主題教研。
開展以“課”例為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學習、任務驅動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
(2)課題研討。
以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉化為理性思考。學校對課題研究成果及時總結和推廣應用。
5、專題講座。
根據(jù)學校與教師發(fā)展的需要，選擇相關專題學習內(nèi)容，以某一學科、某一專業(yè)領域或某一“熱點”、“焦點”問題為中心，使教師有針對性地得到相關知識。
6、跨校學習。
安排教師到外校學習，學習先進的教育教學理念、方法，學習科學的管理思路。返校后及時消化、總結、匯報學習收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
7、外出培訓。
為了開闊教師視野，轉變教師觀念，提高課堂教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
教育培訓工作計劃篇十三
根據(jù)《201x—201x年全國干部教育培訓規(guī)劃》、省局和市局《“十二五”教育培訓規(guī)劃》、《201x年縣局重點工作任務清單》及《xx市國家稅務局關于201x年教育培訓計劃安排的通知》等文件精神，為切實加強教育培訓工作，結合本局實際情況，現(xiàn)制定201x年教育培訓計劃如下：
一、培訓基本要求。
——以人為本，按需施教。圍繞全縣國稅工作大局，謀劃和推進教育培訓工作，突出干部在學習培訓中的主體地位，強化培訓需求導向，遵循干部的學習、工作和成長規(guī)律，有針對性地開展分級分類培訓，更好地為科學發(fā)展服務、為干部成長服務。
——全員培訓，注重質(zhì)量。面向一線、面向基層、面向全體干部，創(chuàng)造人人受教育、人人可成才的條件，開展多層次、多渠道、多形式的崗位培訓，全面提升干部整體素質(zhì)。
——聯(lián)系實際，學以致用。緊密聯(lián)系稅收工作實際和干部素質(zhì)狀況，堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地確定培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，注重提升干部運用理論指導實踐、解決實際問題的能力，做到學以致用、用以促學、學用相長。
——與時俱進，改革創(chuàng)新。準確把握時代要求和干部培訓規(guī)律，適應稅收事業(yè)發(fā)展和干部隊伍建設需要，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方式，整合培訓資源，優(yōu)化培訓隊伍，推進干部教育培訓的.理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
二、培訓內(nèi)容和方式。
緊密聯(lián)系稅收工作和干部隊伍實際，不斷拓展培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，提升培訓質(zhì)量，確保培訓任務的落實和培訓目標的實現(xiàn)，我局將繼續(xù)采用“1+x”的培訓模式。
“1”是指全局干部應知應會知識大普及，即全員培訓工程。全員培訓工程積極采用“互動式”、“研討式”、“專題式”等相結合的培訓方式，通過“網(wǎng)上教育平臺”、“周四夜學”、“崗位練兵”及“道德大講堂”等活動形式，具體培訓內(nèi)容包括：
一是思想政治教育。重點組織開展學習十八屆三中、四中全會及總書記一系列重要講話精神，大力鞏固落實黨的群眾路線教育實踐活動成果；加強理想信念教育、國情形勢教育和社會主義核心價值體系教育；開展以愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠信服務、廉潔奉公為基本內(nèi)容的職業(yè)道德教育；開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育等。
二是反腐倡廉教育。積極完善國稅干部動態(tài)效能管理“12345”新模式，充分利用“廉政風險管理信息系統(tǒng)”學習的平臺，深入開展廉潔自律、政紀法紀和預防職務犯罪等教育，認真學習中央八項規(guī)定精神和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》等規(guī)定。
三是文化素養(yǎng)教育。開展團隊建設、風險管理、心理調(diào)試等教育，增強全局干部團隊意識和風險應對能力；開展科學知識、國稅文化等知識的學習培訓，提高干部的科學素質(zhì)和文化品位；開展身心健康、文明禮儀、衛(wèi)生保健知識教育，塑造干部良好的人格和健康的體魄，促進身心和諧。
四是基礎知識培訓。組織開展以財務會計、稅收業(yè)務等為基本內(nèi)容的基礎知識培訓。201x年重點是“營改增”、新企業(yè)所得稅申報表及新征管法等相關知識。
“x”是指分類別提升干部專業(yè)知識能力水平。根據(jù)中層及以上干部、骨干人才和一線干部等干部的崗位和業(yè)務水平差異，開展分類別專門化培訓。具體內(nèi)容：
一是針對中層及以上干部，采用輪流授課、知識更新培訓及學習研討等方式，重點加強政策理論、法律法規(guī)、團隊管理、溝通技巧、領導藝術等方面的培訓，提高分析形勢、把握大局、服務大局、帶好隊伍和組織協(xié)調(diào)的能力。
二是針對骨干人才，采用送出去學、請進來教、業(yè)務比武、學習研討等方式，依托省市縣局人才庫建設、各類業(yè)務比武、能手競賽活動，重點加強征管服務類、稅收執(zhí)法類、收入分析類、綜合管理類人員及專業(yè)技術類等方面人才的專業(yè)化培養(yǎng)。
三是針對一線干部，采用網(wǎng)上教育平臺學習、崗位練兵、跟班學習、辦班培訓和“周四課堂”等形式，重點加強一線干部崗位技能培訓。對辦稅服務廳人員，重點加強《納稅服務規(guī)范2。0》、新企業(yè)所得申報表、服務禮儀等知識的培訓；對稅收管理員和評估員，重點加強征管疑難問題處理、企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策、企業(yè)重組及納稅評估中應注意的有關問題等方面的專題培訓；對稅務稽查人員，重點加強稅收政策法規(guī)、財務會計知識、查賬技巧等內(nèi)容的培訓。
同時落實好上級培訓任務。按照市局新一輪全員培訓要求妥善安排相關人員及時參加，不得無故缺訓，縣局將對參加培訓情況進行跟蹤管理。
三、培訓保障機制。
一是建立競賽長效機制。持續(xù)深入開展“賽比爭”活動，堅持培訓與考試相結合的原則，針對每年確定的培訓主題，分別于上半年和下半年組織開展不同形式的業(yè)務考試，201x年重點開展納稅評估業(yè)務技能與所得稅政策業(yè)務及黨建知識等競賽。競賽采取筆試、競答和實務操作等形式進行。縣局將從優(yōu)秀選手中，組xx縣局代表隊參加全市國稅系統(tǒng)業(yè)務競賽。
二是建立培訓考評機制。堅持“以考促訓、以考促學”的原則，采取“3t”檢測達標制度，三個年齡層次采取三種不同形式的檢測，即年老干部以開卷形式或實務操作、中年干部以閉卷形式或實務操作、青年干部以競賽形式進行考試考核。加強干部教育培訓與干部管理工作之間的溝通協(xié)調(diào)，把干部教育培訓作為培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和考察識別干部的重要渠道。
三是建立激勵約束機制。建立和完善干部培訓教育獎懲辦法，對在各類考評考試中不合格的按規(guī)定扣獎；對在各類考試中成績優(yōu)異的同志予以重獎，激發(fā)干部學習的主動性和能動性。同時，將教育培訓與職務晉升、公務員考核、評先選優(yōu)等政治待遇相掛鉤，形成良好的育人用人激勵約束機制。
教育培訓工作計劃篇一
在新的一年里,我校黨支部在黨委的直接領導下，認真貫徹黨的路線、方針、政策；高舉鄧小平理論偉大旗幟，解放思想，實事求是；進一步認真貫徹落實黨的十七大精神；加強黨支部自身建設，提高黨員思想、政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，特制定如下學習教育培訓工作計劃：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七屆六中全會《決定》，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和學習、遵守、貫徹、維護黨章為重點，堅持用政治理論、現(xiàn)代科學文化知識武裝黨員，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育黨員，不斷豐富培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，落實培訓責任，確保培訓成果，努力提高黨員隊伍素質(zhì)，為構建社會主義和諧社會，推進教育現(xiàn)代化提供堅強的思想政治保證和組織保證。
二、培訓對象。
三、培訓內(nèi)容。
對全體參培者進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育，法律法規(guī)和黨風黨紀教育，業(yè)務知識和技術技能培訓。在認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和貫徹落實《關于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等有關精神的基礎上，根據(jù)不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，科學擬定計劃，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓。
（一）黨章、黨紀、法律法規(guī)等教育培訓。
1、學習貫徹十七屆六中全會精神；
2、學習黨章、學習法律法規(guī)、加強黨員思想道德和職業(yè)道德教育；
（二）黨的基本理論及基礎知識教育培訓。
1、中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和光輝成就；
2、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和綱領；
3、中國共產(chǎn)黨的指導思想和宗旨；
4、中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標；
5、黨員的條件、權利、義務和以實際行動爭取做一個合格的黨員，如何寫申請書；
（三）形勢任務、黨性作風實踐鍛煉教育培訓。
1、把理論學習與實際工作相結合，努力提高領導干部解決實際問題的能力。
2、抓好學校黨員的培訓學習，每學期開展一次專題活動，以此提升自身文化修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚師德情操，樹立為人師表形象，切實提高管理水平。
3、進一步建立健全工作責任制，著力提高領導班子解決自身問題的能力，接受群眾的評議與監(jiān)督。
4、建立干部與群眾的聯(lián)系制度：
（1）校級領導每周至少深入辦公室一次，與教師取得溝通聯(lián)系，了解實際情況；
（2）定期每月一次在校務會或支委會上研究教師的思想、工作和生活情況；
（3）每位班子成員要主動與教師交心談心，了解他們的需求；
（4）每學期至少召開一次師生座談會。
岔口驛小學黨支部。
2012年5月。
第一季度。
第二季度。
1、學校干部讀書會的培訓學習。
2、圍繞學校工作的熱點、難點開展工作交流。
3、領導干部與群眾的經(jīng)常聯(lián)系制度。
第三季度。
1、組織教師專業(yè)培訓。
2、“七一”黨支部工作總結、學習。
第四季度。
1、開展座談會等，聽取群眾對支部開展的學習活動的建議。
2、教學技藝展示。
3、民主測評，評出學習積極分子，作為學校個人評先、教師職稱考核聘用的重要條件之一。
教育培訓工作計劃篇二
今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關鍵之年。本學期的.工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。
立足校園實際，以市、區(qū)有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升校園各項工作的水平。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。
1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責制和日常安全管理。
2、加強校園行政干部的隊伍建設，提高干部的工作職責感和管理水平。
3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識。
(一)校園管理。
1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善校園各項管理制度，構成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確校園各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領導要制定適合校園實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓資料、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理、群眾教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，構成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等資料，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，透過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。
2、加強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞校園既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，構成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。
(2)用心探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的校園生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。
(3)落實校園德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優(yōu)秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，用心開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種潛力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制。
(1)加強班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學生”活動為載體，用心構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構成以學生自評、互評與教師評相結合的“禮貌學生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結果與“五禮貌班”的評選結合起來。
(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系。
(1)不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。
(2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議。
(3)嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家訪，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習狀況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一齊做好學生的思想工作。
(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導或帶給咨詢。
(5)抓好寄宿生的保育服務，繼續(xù)開設親情熱線電話，增強保育服務意識，提高保育服務水平和質(zhì)量。
1、落實教學常規(guī)管理。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市xx學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每一天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
備課管理：第一，修改校園備課評價標準，明確備課要求;第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強群眾備課;第四，開展備課輔導，強調(diào)片斷細節(jié)設計，強調(diào)目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，帶給課堂教學的評價和輔導;第二，切合校園實際，教研組討論構成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理：第一，修改校園學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求;第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改但是周，其它學科批改但是日，關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導管理：第一，加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導，減少學困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學生的方法。
(3)加強教學質(zhì)量調(diào)研，透過調(diào)研了解教學環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改善措施。本學期，教導處將對語、數(shù)、英三個學科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學質(zhì)量調(diào)研和考核。
(4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。校園組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。
2、加強教研組建設。
1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，透過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責，透過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作潛力。
(1)組織新教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導新教師在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。
(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、86.老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。
(3)加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫忙。
(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給不斷實踐和鍛煉的機會。
4、上好校本課程。
(1)校園用心利用、開發(fā)整合校園課程資源，構成有校園特色的課程實施方案，初步構成武術教材。
(2)借助武術培訓中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學3—5年級開設武術特色課程，有計劃地進行群眾拳、刀、劍術的訓練，用心參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯校園特色課程，擴大校園知名度。
(3)校園根據(jù)部分學生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的用心性，從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術特色課學習。
5、開展好校園科技、藝術、體育教育。
(1)上好自然、唱游、音樂、美術、體育與健身、體育活動課，抓好學科的滲透，提高學生的綜合素質(zhì)。
(2)用心開展體育、科技、藝術活動，舉行首屆藝術節(jié)。
(五)后勤工作。
1、按照嘉定區(qū)中小學《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作;認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為構成率達100%。
2、加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關，每一天空上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每一天把好食品的入口關，食堂人員每一天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。
4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結算，多退少不補。
5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。
教育培訓工作計劃篇三
為進一步加強分局干部職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務技術和政策法規(guī)的教育培訓力度，不斷提高依法行政的能力，提高溝通協(xié)調(diào)、推進工作能力和解決實際問題的能力，更好地為地方經(jīng)濟建設發(fā)展服務?，F(xiàn)根據(jù)市局《2011年國土資源系統(tǒng)教育培訓工作意見》精神，結合分局的具體情況，制定2011年分局教育培訓計劃。
1、以學習貫徹黨的十七屆五中全會精神為主線，深入開展政治理論學習，深刻領會和準確理解十七屆五中全會精神內(nèi)涵，切實理解加強黨的建設的重要性，不斷提高干部職工特別是黨員干部的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
2、以貫徹落實國務院和國土資源部新的政策法規(guī)為重點，深入開展業(yè)務知識培訓，切實增強干部職工依法行政的能力。結合創(chuàng)建土地執(zhí)法模范鎮(zhèn)、示范村活動，切實提高領導干部依法管地意識和依法用地的觀念，增強干部職工依法行政的能力，確保各項目標任務落實到位。
3、以進一步加強廉政風險防控基本框架建設為抓手，深入開展黨風廉政建設教育，加強制度落實的監(jiān)督力度，切實增強干部職工的廉政風險意識和拒腐防變的能力。
4、以建設學習型機關、學習型黨組織建設為契機，加強專題業(yè)務知識學習，切實提高干部職工的思想政治素質(zhì)、推進工作的能力和解決實際問題的能力。
1、積極參加市局組織的各類教育培訓活動。業(yè)務工作培訓時，除規(guī)定參加的人員外，其他人員視情也可參加學習。
2、積極組織本單位的教育培訓。分局每月組織1-2次集中學習或集中輔導、討論，每次不少于2課時，遇有重大學習內(nèi)容，適當增加學習次數(shù)和時間。
3、堅持自學與集中輔導相結合，充分利用局內(nèi)部網(wǎng)絡學習園地等學習的平臺，加強學習。
三、教育培訓的要求。
1、各科室按照計劃及時組織教育培訓，綜合科具體負責對教育培訓計劃的落實、監(jiān)督檢查及考試，并做好相應的學習臺帳。
3、積極參加市局、分局組織的各類教育培訓活動，參學率要達到100％。
綜合目標管理考核之中。
教育培訓工作計劃篇四
為認真貫徹落實上級有關教育培訓工作的指示精神，全力打造學習型企業(yè)，提升全庫干部職工的政治理論素養(yǎng)、文化知識水平、業(yè)務操作技能和工作創(chuàng)新能力，推進企業(yè)和諧健康發(fā)展，結合本庫實際，制定本計劃。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀和科學人才觀為指導，本著“實際、實用、實效”的原則，堅持以人為本，以職工和企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為宗旨，以全面開展“學習型企業(yè)”創(chuàng)建活動為載體，以人才隊伍建設為重點，以開展全員培訓為手段，通過培訓學習，提升職工隊伍學習力和崗位勝任力，為本庫實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做好人力資源支持。
二、工作目標。
針對職工實際動手能力、適應能力、創(chuàng)新能力、改進能力較薄弱的現(xiàn)象，結合企業(yè)下一步工作總體發(fā)展戰(zhàn)略，主要采取以內(nèi)部培訓、委培、以師帶徒、自學等培訓形式，逐步建立以職稱評審、執(zhí)業(yè)資格考試、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能培訓、適應性培訓、繼續(xù)教育培訓等為主要內(nèi)容的多層次、多角度、多渠道、大規(guī)模人才培訓格局，大力開展職工教育培訓工作，突出高技能、高技術人才培養(yǎng)及專業(yè)技術力量儲備培訓。
（一）培訓目標量化指標：員工崗前培訓達到100%，專業(yè)技術人員新技術推廣應用培訓達到100%。
（二）培訓率：職工全年參加各類業(yè)務技術知識、政治理論知識培訓的培訓率為98%。
（三）中層管理干部認真抓好黨的路線、方針、政策學1。
習外，積極開展自學。
三、主要措施。
（一）加強組織領導，各行其職，齊抓共管。部門各級負責人要站在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，重視并加強對職工教育培訓工作的組織領導。職工教育培訓工作在庫主任室的統(tǒng)一領導下，實行庫、二級部門、班組三級教育管理體制。庫綜合部是本庫教育培訓工作的歸口管理部門；各部履行職能范圍內(nèi)的職工教育培訓職責；各二級單位、班組發(fā)揮職工現(xiàn)場培訓的主體功能。努力做到各行其職，齊抓共管見實效。
（二）仔細分析現(xiàn)狀，有的放矢，突出重點。針對現(xiàn)有庫人力資源現(xiàn)狀，結合人員現(xiàn)崗位情況、學習能力和基礎、個人愿景和潛力等因素，進行仔細分析和綜合考慮，設計員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進而培養(yǎng)一批與資質(zhì)升級相匹配的實用型管理人才、技術人才和技能人才，做到有目標、有重點的開展培訓工作，為企業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。
（三）組織外培人員，當好內(nèi)訓師，讓知識共享。由企業(yè)選派參加外出培訓人員，將通過外培獲取的知識，在規(guī)定時間內(nèi)完成對企業(yè)內(nèi)部相關人員的培訓，讓知識得到有效傳播，進一步開展“散發(fā)式”層級培訓，以培訓帶培訓，實現(xiàn)知識共享，有力提高員工整體素質(zhì)。
（四）豐富培訓方式，力爭動手、實用能力兩提高。合理安排理論培訓，重點放在現(xiàn)場培訓，鼓勵在崗職工自學培訓。利用企業(yè)內(nèi)外資源，組織集中培訓，更新觀念，提高認識。充分發(fā)揮各二級單位、班組培訓“主陣地”作用，廣泛開展崗位練兵、以師帶徒等各種形式的現(xiàn)場培訓，切實提高職工動手、實用能力。
（五）結合“學習型企業(yè)”創(chuàng)建活動，掀起自覺學習、提高素質(zhì)的熱潮。通過創(chuàng)建學習型企業(yè)，變革員工觀念，構筑終身學習、全員學習體系，使學習成為全體員工的一種生活方式，成為自身生存與企業(yè)發(fā)展的第一需要，做到“工作學習化、學習工作化”，從“要我學習”變?yōu)椤拔乙獙W習”，形成良好的學習氛圍，不斷提高自身素質(zhì)，適應企業(yè)發(fā)展要求。
（六）充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，進一步提高生產(chǎn)人員的業(yè)務技能，培養(yǎng)一支適應企業(yè)發(fā)展需要的實用技能人員隊伍，讓培訓工作落到實處。
（七）精心組織，強化考核，確保完成培訓任務。任何一項工作的取得，都離不開領導的重視和支持、員工的響應和參與。各部門和班組在各級領導的大力支持和關心下，要認真做好培訓中的各項工作，并妥善解決好工學矛盾，按照培訓計劃，精心組織，認真落實，進一步強化考核，將培訓效果與經(jīng)濟收入掛鉤，充分調(diào)動員工積極性、主動性和創(chuàng)造性，以保證全年教育培訓任務的順利完成。
二o一一年一月。
教育培訓工作計劃篇五
---想素質(zhì)、理論素質(zhì)、科技素質(zhì)、文化素質(zhì)的提高，促進科協(xié)事業(yè)不斷發(fā)展。
二、培訓目標。
以領導干部為重點，組織好中國科協(xié)機關干部和事業(yè)單位處以上干部的教育培訓。機關和事業(yè)單位處級以上干部全年參加脫產(chǎn)培訓時間不少于110學時；其他干部參加脫產(chǎn)培訓的時間不少于100學時。其中黨組織領導班子成員黨性教育培訓時間一般不少于40學時；其他黨員黨性教育培訓時間一般不少于24學時。通過教育培訓，使廣大黨員和干部理想信念更加堅定，眼界、思路、胸襟更加開闊，掌握和運用科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗的能力得到明顯提高，進一步完善知識結構，提高綜合素質(zhì)。在機關、事業(yè)單位中逐步形成勤奮好學、勤于思考、學以致用的優(yōu)良學風，促進學習型機關和單位建設。
三、
培訓方式。
1．按照中央組織部和中央直屬機關工委要求，落實省部級領導干部培訓計。
2---新任科協(xié)主席和縣級科協(xié)主席培訓班。
四、培訓任務。
1.舉辦中國科協(xié)系統(tǒng)局級領導干部研究班、培訓班。圍繞貫徹落實中央書記處對科協(xié)工作指示和中國科協(xié)2010年重點工作，2010年5月在中山大學舉辦中國科協(xié)領導干部高級研修班一期，參加范圍為中國科協(xié)機關各部門、各事業(yè)單位“一把手”和各省區(qū)市科協(xié)、副省級城市科協(xié)、部分省會城市科協(xié)主要負責同志，計劃人數(shù)90人，培訓時間5天。6月在京外舉辦省區(qū)市科協(xié)、副省級城市科協(xié)、部分省會城市科協(xié)新任主席培訓班一期，由未參加過中國科協(xié)培訓的新任地方科協(xié)領導參加，計劃人數(shù)90人，培訓時間5天。中國科協(xié)局級領導參加到上述兩個培訓班。
4---全年共計八期，中國科協(xié)機關全體干部和事業(yè)單位處級以上干部參加。
6.舉辦縣級科協(xié)主席培訓班。為進一步加強縣級科協(xié)領導干部隊伍建設，提高縣級科協(xié)主席的科學發(fā)展能力，2010年4月和7月，在四川大學舉辦縣級科協(xié)主席培訓班兩期，每期計劃人數(shù)120人，培訓時間6天。
7.組織“科技團體在政府科學決策中的作用”境外培訓。為使科協(xié)系統(tǒng)領導干部進一步了解國外科技團體的運營機制，尤其是在政府科學決策中發(fā)揮作用，借鑒國外先進經(jīng)驗，提升工作能力，2010年6月組織赴英國培訓團一期，計劃人數(shù)25人，時間21天。
五、保障措施。
6---。
5.建立干部學習檔案。進一步完善學時登記制度，加強對干部教育培訓情況的動態(tài)管理。中國科協(xié)機關和事業(yè)單位局處級、機關一般干部參加培訓班、系列講座及網(wǎng)絡在線學習等按學時登記，記入學習檔案。
6.建立考核激勵制度。組織人事部適時會同有關部門對機關各部門、各事業(yè)單位的干部教育培訓情況進行檢查、評估。將干部參加和完成培訓的情況和參加培訓的考勤情況進行公示，把干部參加學習情況納入干部考核內(nèi)容，并作為任職、晉升的重要依據(jù)之一。
7.指導省區(qū)市科協(xié)加大對縣級科協(xié)主席的培訓力度。了解省區(qū)市科協(xié)對縣級科協(xié)主席開展培訓工作的情況，帶動和督促省區(qū)市科協(xié)加大對縣級科協(xié)主席的培訓力度，采取分級培訓方式，力爭到2011年完成對全國2800名縣級科協(xié)主席的輪訓。
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8----。
教育培訓工作計劃篇六
第一條本計劃以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。
第二條本公司為儲備人才的長期培訓或短期培訓，均需依本章所列之條例進行。
第三條本節(jié)所列培訓目標，是為了人事部門進行培訓時提供一定的參考。
第四條凡計劃培訓時，首先確定這一培訓是新進員工培訓或在職培訓。
第五條訂立目標時應注意如下事項：
1.是否希望改進在職人員的工作效率？
2.是否希望通過培訓改進員工工作表現(xiàn)？
3.是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準備？
4.是否需要通過培訓使員工有資格晉升？
5.是否是為減少意外，加強安全的工作習慣？
6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習慣？
7.是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術上的瓶頸現(xiàn)象？
8.是否是培訓新進員工以適應其工作？
9.是否需要教導新員工了解全部生產(chǎn)過程？
10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導能力，以便在工廠擴充時，指導新進員工？
第六條確定培訓目標后，需確定學習的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務、責任與學習態(tài)度。
1.是否可以用工作分析來配合培訓？
2.是否有品質(zhì)標準以供培訓者學習之用？
3.是否有某些技術或工作方法必須予以指導？
4.是否在安全操作方面需予以指導？
5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費？
6.是否需要教導材料處理的方法？
7.是否決定在學習時采用最佳機器設備操作方法？
8.是否需要訂立員工工作標準？
9.是否期望改進或改變工作態(tài)度？
10.是否需對業(yè)務員說明產(chǎn)品及業(yè)務，以增進其工作成效？
11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓練項目？
12.是否需教導業(yè)務員本身工作以外的業(yè)務？
第七條教育培訓還需考慮培訓形式，有了正確的培訓形式，方可達到培訓目標。
第八條下列各條可提供一些參考：
1.是否是不脫產(chǎn)培訓？
2.是否需要一個教室和一個專職教師？
3.是否采用實地工作培訓和教室授課相結合的方式？
4.是否采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標？
第九條本公司業(yè)務員的教育培訓的教學可采用授課或示范方法。
第十條凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：
1.授課是傳授知識的最好方法。
2.示范是教導技能的最好方法。
第十一條計劃教學時，須注意下列各點：
1.教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？
2.教學之后是否需要討論？
3.教學主題是否需要示范？
4.操作上問題能否在教室中解說明白？
5.能否在工作中直接進行指導？
第十二條視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓者了解把握學習重點。
第十三條采用視聽教具應注意下列各點：
1.是否需要二本教導手冊？
2.是否在培訓時，發(fā)給一份計劃大綱？
3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材？
4.如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類所需資料？
5.是否能利用機器設備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學之用？
6.是否能利用機器設備的模型來做教學示范？
第十四條凡決定培訓設備時，應根據(jù)培訓的內(nèi)容及形式選用。
第十五條施教地點的確定在確定培訓設備時應同時完成。
第十六條確定培訓設備時亦應注意以下幾點：
1.培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用？
2.培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行？
3.培訓需用的教學設備是否充足？
4是否要讓受訓者自帶一些用具及設備，以降低培訓成本？
第十七條教育培訓時間的長短，應根據(jù)培訓業(yè)務需要而決定，并依學習資料、師資力量及學員素質(zhì)而定。
第十八條確定培訓時間應注意以下幾點：
1.是否必須在上班時間實施培訓？
2.應確定每次講習時間長短和每周舉行次數(shù)？
第十九條必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。
第二十條師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專家或經(jīng)驗者。
第二十一條聘用教師必須注意下列幾點：
1.受訓者所屬的領導是否有足夠的時間和能力來施行教學？
2.是否可以由精良的技術工人來擔當教學？
第二十二條凡選擇受訓人員除了基于培訓目標外，其他如受訓人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應加以考慮。
第二十三條選擇受訓人員時應注意以下幾點：
1.對新進員工是否需施以培訓？
2.新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件？
3.是否希望受訓者曾有一些工作經(jīng)驗？
4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓？
5.是否為因工作中受傷的人員，予以特設之培訓來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務？
6.是否允許員工自動參加培訓？
第二十四條凡在培訓計劃實施前，應計算全部費用編列預算，以便有充足的培訓費用，以利計劃之推行和依照編列之預算來檢驗培訓之成果。
第二十五條培訓經(jīng)費的預算，應注意以下幾點：
1.是否在培訓場地、器械、材料上需花費費用？
2.受訓時，受訓工資是否計在培訓費用之內(nèi)？
3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內(nèi)？
4.籌備培訓計劃階段之費用是否計算在培訓費用之內(nèi)？
5.由于培訓而造成次品及誤工費，是否應計算在培訓費用中？
第二十六條培訓之成果，必須核驗是否達到原定目標。
第二十七條核驗培訓計劃必須注意以下幾點：
1.培訓成果是否達到原定目標？
2.是否有標準學習時間，以供核驗受訓者之學習進度？
3.能否備有學員在受訓前、期間及受訓工作能力之記錄？
4.學員進步情形是否需要做成記錄？
5.是否需對受訓者所獲知識與技能施以測定？
第二十八條培訓計劃完成后，須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進取意識。
第二十九條計劃公布時應注意以下幾點：
1.如果計劃需向員工公布，是否準備在培訓開始前或者是施行時宣布？
2.培訓時間、地點、方法是否形成制度性文件下發(fā)？
3.培訓結束后是否發(fā)給結業(yè)證書？
教育培訓工作計劃篇七
為進一步提高我局黨員干部的思想政治素質(zhì)、教育工作水平，提升黨性修養(yǎng)和理論水平，切實發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，推動我局各項工作的順利開展，結合單位實際，制定2018年黨員教育培訓工作計劃。
一、培訓任務。
通過對局廣大黨員進行教育培訓，全面提高黨員隊伍素質(zhì)，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，不斷增強黨的生機活力。實現(xiàn)黨員100%培訓、黨支部書記100%培訓、黨務工作者100%培訓、新黨員100%培訓。黨員年內(nèi)集中學習培訓時間一般不少于32學時。各支部書記和班子成員年內(nèi)集中學習培訓時間不少于56學時，至少參加1次集中培訓。
二、培訓內(nèi)容。
培訓和專業(yè)能力培訓，全面提高黨員隊伍素質(zhì)能力，為灌區(qū)發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
三、
培訓方式。
1.集中培訓。采取專題講座、案例分析、交流研討、參觀學習等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。
2.開展“三大課堂”。一是黨課課堂。廣泛開展“黨支部書記上黨課”、“優(yōu)秀黨員上黨課”等活動，讓廣大黨員受到教育、提升素質(zhì)、增長本領。二是電化教育課堂。充分利用遠程教育網(wǎng)、廣播、電視等現(xiàn)代信息技術手段開展黨員教育培訓工作，每月不少于1次，每次不少于2學時。三是業(yè)務學習課堂。在黨員及全體干部職工中開展專業(yè)知識專題學習。
3.參觀考察。充分利用愛國主義教育基地，組織黨員開展各種參觀學習活動，加強對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律等方面的教育。
4.黨員自學。黨支部向黨員提供指導性讀書目錄，組織學習、交流研討，采取階段匯報形式檢驗學習效果。
四、工作要求。
1.落實工作責任。黨支部要高度重視黨員教育培訓工作，科學合理地制定工作計劃，明確分管領導和具體負責人的工作職責，加強領導，穩(wěn)步推進，狠抓落實。同時，要在培訓時間、人員及經(jīng)費等方面提供保障，確保黨員教育培訓工作能夠有目的、有計劃、有組織地開展。
講座、參觀學習等活動，做到知行統(tǒng)。
一、學用結合。
3.強化監(jiān)督指導。黨支部積極推行黨員培訓登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓情況作為民主評議以及評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
總結。
（紙質(zhì)版）于12月10前報局黨委。
教育培訓工作計劃篇八
以學校所提出了的學期工作思路為指導，在相關領導的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用，積極協(xié)調(diào)，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強聯(lián)系，積極開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓;努力探索，切實做好退役士兵的培訓工作;為學校發(fā)展作出應有的貢獻，培訓學校工作計劃。
(一)學生職業(yè)技能鑒定考核工作。
在校領導的安排下，根據(jù)本學期有關班級的課程考核要求，本學期除16個班的citt考核外，還將安排0903、0904兩個班共91人參加數(shù)控中級工技能鑒定，1003班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作。
另外，做好部分xx級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作。
(1)做好社會培訓考核常規(guī)工作。
按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作。做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。
(2)維修電工及電焊工社會培訓工作。
在校領導的安排下，本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班，九月十九日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓練工作;另外，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班，我們將借助各方面的力量，有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓項目課題，與相關專業(yè)辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性、實效性，讓培訓學員學有所得，學以致用，進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。
教育培訓工作計劃篇九
機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面是小編為大家?guī)淼年P于黨員教育培訓工作計劃，歡迎參閱！
為切實抓好全鎮(zhèn)黨員教育培訓工作，確保大規(guī)模黨員教育培訓工作任務的落實，根據(jù)區(qū)組織部《關于印發(fā)〈區(qū)20xx年黨員教育培訓工作計劃〉的通知》及區(qū)委辦公室《關于貫徹落實〈2014—2018年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉的實施意見》，制定如下工作計劃。
以中國特色社會主義理論為指導，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，以增強黨性、提高素質(zhì)為重點，在加強黨員經(jīng)常性教育的基礎上，對廣大黨員普遍進行教育培訓，使廣大黨員進一步堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、強化改革意識、尊崇法治精神、發(fā)揚優(yōu)良作風、錘煉道德品行、發(fā)揮先鋒模范作用，進一步增強服務發(fā)展和服務社會的定力，提升全力以赴打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的能力。
1.開展活動經(jīng)常學。堅持“3會一課”制度，通過集中學習、談心談話、民主生活會、黨委中心組學習會等方式，解決黨員思想上存在的問題。
2.實地參觀體驗學。組織黨員參觀紅色教育基地、廉政教育基地、扶貧開發(fā)主戰(zhàn)場，緬懷革命先烈、牢記革命歷史、體驗全區(qū)改革發(fā)展扶貧攻堅成果，進一步增強黨員理想信念和積極投身全鎮(zhèn)改革發(fā)展的決心。
3.多種形式靈活學。采取集中教育、脫產(chǎn)培訓、集體學習、網(wǎng)絡培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題輔導、報告會、案例分析、現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)身說法、交流研討、結對幫學、送教上門等方法開展教育培訓，增強培訓吸引力、感染力。
4.利用遠教網(wǎng)絡培訓。充分運用覆蓋農(nóng)村(社區(qū))的黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，認真組織終端點開展每年不少于12次的規(guī)定性學習。引導廣大黨員干部利用共產(chǎn)黨網(wǎng)、共產(chǎn)黨員、微信易信、12371手機報、“巴山黨旗紅”黨建電視欄目等資源，開展方便快捷的自主性學習培訓。
開展黨員教育培訓，我鎮(zhèn)各級黨組織要按照分級分類和全員培訓的原則，在切實加強經(jīng)常性教育的基礎上，根據(jù)形勢需要和不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，有步驟、有重點的組織開展黨員教育培訓。
圍繞“以提升黨員素質(zhì)帶動提升群眾素質(zhì)，以服務黨員致富帶動服務群眾致富”，在集中教育活動和黨員日常教育中，依托黨員干部現(xiàn)代遠程教育等信息化平臺，開展理想信念、政策法規(guī)、科學文化知識、農(nóng)村實用技術、致富技能等培訓，保證累計24學時以上。
圍繞從思想上入黨、發(fā)揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，在黨員入黨后一年內(nèi)至少組織一次集中培訓，具體培訓工作，由鎮(zhèn)黨委負責組織實施，2015年度培訓累計不少于24學時。
1.加強教育培訓陣地建設。按照“布局合理、優(yōu)勢互補、特色鮮明”的'原則，加強黨員教育培訓陣地建設。
2.加強黨員教育師資庫建設。按照“數(shù)量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結合”的原則，建立由領導干部、基層黨組織書記、先進模范、優(yōu)秀企業(yè)家、致富帶頭人等優(yōu)秀人才組成的黨員教育師資庫。同時，組建志愿者講師隊伍，充分發(fā)揮好老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范的作用。
3.加強教育培訓教材建設。宣傳一批黨委表彰的先進基層黨組織和個人先進事跡、“三嚴三實”專題教育、基層黨組織書記工作案例、扶貧攻堅先進典型等系列宣傳報道。在宣傳報道的同時，及時組織編寫制作符合實際、簡明通俗、好學管用的地方特色教材。
4.建立健全黨員教育培訓基本制度。堅持和完善“3會一課”等制度，建立健全黨員教育培訓考核評價制度和黨員教育經(jīng)費保障制度。
1.完善領導機制。建立黨委黨員教育培訓聯(lián)系會議制度，本年度至少召開1次聯(lián)席會議?；鶎狱h組織要認真履行具體組織實施黨員教育培訓的主體責任，分管領導和專兼職組織員要履行具體職責，確保完成黨員教育培訓任務。
2.健全職能機構。各村(社區(qū))、單位部門要健全黨員教育培訓職能機構，落實工作人員，配強工作力量。要加強黨員教育工作者培訓，不斷提高理論政策水平和業(yè)務能力。
3.加強督查考核。加大對各村(社區(qū))各單位黨員教育培訓工作的組織、指導和檢查，及時總結經(jīng)驗、查找問題、增添措施、推動工作。
教育培訓工作計劃篇十
班組長是班組生產(chǎn)管理的指揮者和組織者，是煤礦建設中最直接的管理者。班組長綜合素質(zhì)的高低決定著班組工作的好壞，決定著我礦各種決策能否順利地實施。為認真貫徹落實《中共中平能化集團委員會、中平能化集團、中平能化集團工會關于加強班組建設的指導意見》和《中共中平能化集團委員會、中平能化集團、中平能集團工會關于加強煤炭產(chǎn)來班組建設工作、促進安全生產(chǎn)和創(chuàng)新發(fā)展》，根據(jù)《中平能化集團關于進一步加強班組長工作的實施意見》，結合我機電修配廠工作實際，特制定機電修配廠班組長培訓計劃：
一、組織領導。
為保證培訓計劃得到貫徹實施，特成立組織領導小組。
組長：陳林清、魏廣裕。
副組長：楊礦偉、許東升、杜國強、桓兆和、崔志愿其具體責任如下：
1、組長是班組培訓工作的第一責任人，具體負責培訓工作的組織實施;。
2、副組長負責思想宣傳教育工作;。
二、培訓目的：
班組長是一個特殊的管理群體，班組管理是企業(yè)管理的基礎，是一切工作的落腳點，班組長管理素質(zhì)的高低直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，也影響著企業(yè)的各項政策、方案的貫徹實施。通過培訓增強班組長的全局觀念，提高班組長的安全素質(zhì)、技術素質(zhì)、管理素質(zhì)、人文素質(zhì)，以班組長為引領，帶動全班組職工整體素質(zhì)的提高，從而建設一支技術過硬、思想進步、作風優(yōu)良的高素質(zhì)班組長隊伍!
三、培訓時間：9月1日——12月31日。
四、培訓內(nèi)容：
1、安全培訓。
(1)《機電班組長》(安全培訓)。
(2)、《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦作業(yè)規(guī)程》、《煤礦操作規(guī)程》。
2、技能專業(yè)知識培訓。
(1)《機電班組長》(技能培訓)。
(7)、《起重工作業(yè)安全技術》河南省勞動保護宣傳教育中心編。
(8)、《煤礦機械》中國礦業(yè)大學編1993年版。
(9)、《職業(yè)安全健康規(guī)范管理》平煤集團公司安監(jiān)局20__年元月版。
3、管理素質(zhì)培訓。
(1)《白國周班組管理法》。
(2)《班組長的管理藝術》。
4、人文素質(zhì)培訓。
5、黨員班組長培訓。
五、培訓方式：
1.領導講課。
2.座談與經(jīng)驗交流。
六、培訓安排：(見附表一)。
教育培訓工作計劃篇十一
為了認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例（試行）》，扎實推進新一輪大規(guī)模干部教育培訓工作，華亭縣委組織部專門抽組人員，對全縣科級以上干部xx年以來培訓情況進行了全面清理，采用電子表格錄入了基礎信息和培訓信息，收集了統(tǒng)一規(guī)格的電子照片，初步建立了干部教育培訓信息庫，進一步規(guī)范了全縣干部教育培訓工作。
為了切實搞好這項工作，縣委組織部抽組1名熟悉干部教育培訓工作的同志和縣委組織部業(yè)務主辦共同開展工作。根據(jù)市委組織部要求，下發(fā)了華亭縣干部教育培訓信息采集通知，規(guī)定了上報時限，提出了具體要求。經(jīng)過1個多月的摸底，終于摸清全縣科級以上干部均參加了培訓，其中有 155名科級干部參加了省、市7天以上調(diào)訓，有18名縣級干部參加了中央、省、市7天以上調(diào)訓。
根據(jù)基層上報的信息數(shù)據(jù)，縣委組織部專門調(diào)配微機1臺，用于干部教育培訓信息庫建設。數(shù)據(jù)錄入主要采取三步走，首先根據(jù)全縣科級干部花名冊錄入基本信息，其次根據(jù)基層上報數(shù)據(jù)錄入培訓信息，最后針對培訓人員催要電子照片。
為了確保錄入信息的準確性，縣委組織部采取基本信息與干部檔案核對、培訓信息與基層單位核對、電子照片與干部本人核對“三核對”的辦法進行審核，進一步完善了干部教育培訓信息庫。目前，全縣干部教育培訓信息庫運行良好，較好的發(fā)揮了作用，比如：查找某個科級干部培訓情況，只要輸入姓名查找，就可查得培訓情況；要查找全縣三方面干部培訓情況，只要輸入相關信息，就可查找得到。
教育培訓工作計劃篇十二
工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是小編給大家整理的教育培訓工作計劃范文，歡迎大家查閱。
最近一段時間，我對警示教育活動的有關材料進行了認真的學習，從正反兩方面受到了深刻教育，在這個時期開展警示教育活動，的確是十分必要的，符合人民群眾的意愿和要求。見賢思齊，見不賢而深自醒，我對自身在思想和工作上存在的不足，進行了認真的查擺，并針對存在的不足，明確了自己今后努力的方向。以下是我在進行自我教育培訓的工作總結。
一、在思想作風上。
理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，沒有實現(xiàn)理論學習的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義腐朽思想批判不夠，抵制不力。
二、在工作作風上。
業(yè)務知識不足。這幾年，雖然完成了業(yè)務知識的學習，并利用業(yè)余時間學習一些相關知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還未達到實際工作的要求。對工作有畏難情緒。面對工作壓力，自己有時還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
工作方法跟不上時代要求。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
三、在紀律上。
對工作紀律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面，有時對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規(guī)行為處罰不力。在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。有時因工作聯(lián)系，宴請或接受宴請，把同志關系庸俗化。
四、努力方向。
關鍵我們要在真學上下功夫。運用辯證的方法來認識、分析、解決問題;勤學政治理論知識，加強修養(yǎng)和世界觀的改造，把修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結合起來;勤學經(jīng)濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進，適應發(fā)展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。要腳踏實地，埋頭苦干，不斷拓展工作領域，豐富工作內(nèi)容，改進工作方式，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對實際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作斗爭。
安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故發(fā)生的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進行。為使公司20__年的教育培訓有規(guī)劃、有重點、有目的的進行，特制定以下年度安全教育培訓計劃?；舅悸罚?BR> 1、加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正事項，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。同時對公司各級管理人員(包括各部門、施工隊管理人員、技術人員等)也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。
2、將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進行安全教育。
3、開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我項目部的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：
(1)會議形式。主要有：安全知識講座、座談會、報告會、先進經(jīng)驗交流會、事故教訓現(xiàn)場會等。
(2)張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。
(3)音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。
(4)現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。
4、嚴格執(zhí)行公司的三級安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對于新進廠的員工新工人，應嚴格要求進行三級安全教育。學習內(nèi)容包括：安全技術知識、設備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴禁事項，并經(jīng)考核合格后方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案。
一、主要工作目標和任務。
1、堅持以人為本。牢固樹立"一切為了學生，為了一切學生"的教育理念，確立"服務樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。"的思想。
2、抓好校園穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率持續(xù)在90%以上。
3、在辦的基礎上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的潛力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4、努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。
二、具體工作和措施。
1、教學常規(guī)管理。
教學質(zhì)量的好壞直接影響校園的生存，教學質(zhì)量是校園的生命線，是校園的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的'用心性，培養(yǎng)學生的潛力，學生成績的提高才是我們校園的宣傳。任課教師務必將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們那里學習的學習成果。
2、加強教師隊伍建設。
(2)關心和幫忙新老師。對他們的工作給以指導和幫忙。安排新老師聽課，試講，幫忙他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為校園的發(fā)展做出貢獻。
3、強化日常工作規(guī)范。
(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結等。
(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。
(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(4)期望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。
4、加強學習，提高自身業(yè)務潛力，提高教學質(zhì)量。
(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)。
學使學生學得簡單，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。
(2)提高教學潛力，并帶動新老師。
要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的職責感。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，用心備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。
重視單位中新生力量，對他們用心培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目標。
一、指導思想。
以“以法治安”為主線，在全面貫徹國家、省、市關于安全教育培訓工作部署要求的基礎上，采取措施，積極穩(wěn)妥推進培訓工作健康發(fā)展。強化培訓責任，規(guī)范培訓管理，加大培訓力度，提高培訓質(zhì)量，嚴格考核程序及考核標準，為全市安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉提供智力支持和人才保證。
二、目標任務。
1、對非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等高危行業(yè)(企業(yè))以及一般工商貿(mào)行業(yè)的主要負責人、安全管理人員依法開展安全知識培訓，做到應訓皆訓，持證上崗。
2、在全市生產(chǎn)經(jīng)營單位(企業(yè))開展全員安全教育培訓，督促企業(yè)的“三級安全教育”培訓制度落到實處。
三、具體措施。
1、加強組織領導，促進培訓到位。進一步落實各級對安全培訓工作的要求，按照屬地管理的原則，強化和推進安全培訓工作，特別是高危行業(yè)(企業(yè))的全員培訓工作。各鎮(zhèn)街、各有關部門要督促所轄區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位和高危行業(yè)的主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員進行安全管理、操作技能和安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識的培訓，增強安全意識，做到持證上崗。要將培訓情況、持證上崗情況作為日常安全檢查的重要內(nèi)容，凡未經(jīng)培訓或培訓不合格者，一律不得上崗作業(yè)。
2、堅持培訓原則，嚴格考核標準。堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級實施、分類指導、教考分離”的安全生產(chǎn)培訓工作原則。按照國家、省、市要求，安全培訓機構組織對所有高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人和安全管理人員、對特種作業(yè)人員的培訓考核，必須使用省局統(tǒng)一編制的教材及題庫，應用計算機考試系統(tǒng)組織考試?？荚嚂r間由原來的60分鐘增加到120分鐘，合格標準由原來的60分增加到80分。對非高危行業(yè)，嚴格執(zhí)行省安監(jiān)局《關于印發(fā)非高危行業(yè)安全生產(chǎn)培訓大綱及考核標準的通知》精神。市安監(jiān)局將進一步加強對培訓工作的監(jiān)督管理，嚴格考核標準和考核工作，堅持做到“誰考核、誰簽字、誰負責”的原則。
3、嚴格教育教學，保證培訓質(zhì)量。培訓機構要按照國家安監(jiān)總局統(tǒng)一的培訓大綱開展安全生產(chǎn)培訓工作，按要求認真制定培訓計劃，選用國家安監(jiān)總局和省安監(jiān)局推薦的統(tǒng)編教材、編寫培訓教案，保證培訓學時和培訓質(zhì)量，嚴格培訓紀律，建立培訓檔案。培訓機構開展培訓時要嚴把培訓對象入口關，不得以任何理由縮短學時、減少培訓內(nèi)容、刪減培訓課程，按照要求組織復審、復訓，確保持有效證件上崗。
4、搞好培訓服務，實行動態(tài)管理。培訓機構要牢固樹立為基層服務、為企業(yè)服務的思想，開展好培訓工作。各鎮(zhèn)街、各部門要做好年度內(nèi)培訓人員的檔案登記工作，建好培訓臺賬，規(guī)范培訓管理。市安監(jiān)局對培訓機構的培訓大綱、培訓計劃、培訓學時、培訓教材、培訓師資、培訓范圍等進行監(jiān)督和審查，杜絕違規(guī)違紀，弄虛作假等行為發(fā)生。
一、指導思想。
以師德教育、新理念、新課程、新技術為重點內(nèi)容，以校本培訓為基礎，業(yè)化的新型教師隊伍，為我園教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
二、基本原則。
1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務為宗旨。全面堅持以基礎教育課程改革為突破口，全面對教師進行了"一德三新"培訓，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、兒童觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術，執(zhí)行好新課程。
2、堅持集中學習和自學相結合的原則?？伸`活采用集中學習和自學相結合的形式進行了。
3、堅持注重過程，務求實效的原則。在新的一輪培訓中，務必杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓，注重培訓過程的管理，關注培訓的效果，講求實效。
三、目標任務。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
1、注重兩個"實"，即：
(2)學習內(nèi)容以實用為目的。
2、做好兩個"新"，即：
(1)培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓;。
(2)培訓學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
四、學習對象：全體教師。
根據(jù)學校實際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。
1、新進教師培訓。
學習目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導下進行教育教學實踐，使教師正確認識教師職業(yè)，鞏固所學的專業(yè)知識，熟悉有關教育法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學大綱和教學內(nèi)容，盡快適應現(xiàn)實的教育教學工作。
2、骨干教師的培訓。
學習目標：以促使教師更加關注學生的發(fā)展、關注課堂教學的效率為重點，提高教師教育教學的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學習，樂于思考、勤于總結的`習慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，以適應實施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、青年教師培訓。
學習目標：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進，加強教師學習共同體的建設，使教師樂于與同事分享教學經(jīng)驗，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以引領的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標為主。
4、班主任培訓。
學習目標：以提高班主任育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過"尊重的教育"的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應我校發(fā)展的班主任隊伍。
五、學習途徑。
以"尊重的教育"為載體，將"理論學習與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過"項目引領、專家指導、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結構，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學能力，為形成教學風格和教學特色打好基礎;提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力。
1、論壇研討。
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學的行為和方式。
2、專業(yè)引領。
(1)專家引領。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學者、教師來校指導和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學科骨干。
(2)師徒結對。由學校骨干教師為導師，負責帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導等方法，促使教師盡快適應教育教學工作，并形成特色。
3、課堂觀摩。
通過對具體的教育教學情景的觀摩、學習、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平。
4、教研導向。
以提高教師的教育教學水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結合。
(1)主題教研。
開展以“課”例為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學習、任務驅動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
(2)課題研討。
以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉化為理性思考。學校對課題研究成果及時總結和推廣應用。
5、專題講座。
根據(jù)學校與教師發(fā)展的需要，選擇相關專題學習內(nèi)容，以某一學科、某一專業(yè)領域或某一“熱點”、“焦點”問題為中心，使教師有針對性地得到相關知識。
6、跨校學習。
安排教師到外校學習，學習先進的教育教學理念、方法，學習科學的管理思路。返校后及時消化、總結、匯報學習收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
7、外出培訓。
為了開闊教師視野，轉變教師觀念，提高課堂教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
教育培訓工作計劃篇十三
根據(jù)《201x—201x年全國干部教育培訓規(guī)劃》、省局和市局《“十二五”教育培訓規(guī)劃》、《201x年縣局重點工作任務清單》及《xx市國家稅務局關于201x年教育培訓計劃安排的通知》等文件精神，為切實加強教育培訓工作，結合本局實際情況，現(xiàn)制定201x年教育培訓計劃如下：
一、培訓基本要求。
——以人為本，按需施教。圍繞全縣國稅工作大局，謀劃和推進教育培訓工作，突出干部在學習培訓中的主體地位，強化培訓需求導向，遵循干部的學習、工作和成長規(guī)律，有針對性地開展分級分類培訓，更好地為科學發(fā)展服務、為干部成長服務。
——全員培訓，注重質(zhì)量。面向一線、面向基層、面向全體干部，創(chuàng)造人人受教育、人人可成才的條件，開展多層次、多渠道、多形式的崗位培訓，全面提升干部整體素質(zhì)。
——聯(lián)系實際，學以致用。緊密聯(lián)系稅收工作實際和干部素質(zhì)狀況，堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地確定培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，注重提升干部運用理論指導實踐、解決實際問題的能力，做到學以致用、用以促學、學用相長。
——與時俱進，改革創(chuàng)新。準確把握時代要求和干部培訓規(guī)律，適應稅收事業(yè)發(fā)展和干部隊伍建設需要，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方式，整合培訓資源，優(yōu)化培訓隊伍，推進干部教育培訓的.理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
二、培訓內(nèi)容和方式。
緊密聯(lián)系稅收工作和干部隊伍實際，不斷拓展培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，提升培訓質(zhì)量，確保培訓任務的落實和培訓目標的實現(xiàn)，我局將繼續(xù)采用“1+x”的培訓模式。
“1”是指全局干部應知應會知識大普及，即全員培訓工程。全員培訓工程積極采用“互動式”、“研討式”、“專題式”等相結合的培訓方式，通過“網(wǎng)上教育平臺”、“周四夜學”、“崗位練兵”及“道德大講堂”等活動形式，具體培訓內(nèi)容包括：
一是思想政治教育。重點組織開展學習十八屆三中、四中全會及總書記一系列重要講話精神，大力鞏固落實黨的群眾路線教育實踐活動成果；加強理想信念教育、國情形勢教育和社會主義核心價值體系教育；開展以愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠信服務、廉潔奉公為基本內(nèi)容的職業(yè)道德教育；開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育等。
二是反腐倡廉教育。積極完善國稅干部動態(tài)效能管理“12345”新模式，充分利用“廉政風險管理信息系統(tǒng)”學習的平臺，深入開展廉潔自律、政紀法紀和預防職務犯罪等教育，認真學習中央八項規(guī)定精神和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》等規(guī)定。
三是文化素養(yǎng)教育。開展團隊建設、風險管理、心理調(diào)試等教育，增強全局干部團隊意識和風險應對能力；開展科學知識、國稅文化等知識的學習培訓，提高干部的科學素質(zhì)和文化品位；開展身心健康、文明禮儀、衛(wèi)生保健知識教育，塑造干部良好的人格和健康的體魄，促進身心和諧。
四是基礎知識培訓。組織開展以財務會計、稅收業(yè)務等為基本內(nèi)容的基礎知識培訓。201x年重點是“營改增”、新企業(yè)所得稅申報表及新征管法等相關知識。
“x”是指分類別提升干部專業(yè)知識能力水平。根據(jù)中層及以上干部、骨干人才和一線干部等干部的崗位和業(yè)務水平差異，開展分類別專門化培訓。具體內(nèi)容：
一是針對中層及以上干部，采用輪流授課、知識更新培訓及學習研討等方式，重點加強政策理論、法律法規(guī)、團隊管理、溝通技巧、領導藝術等方面的培訓，提高分析形勢、把握大局、服務大局、帶好隊伍和組織協(xié)調(diào)的能力。
二是針對骨干人才，采用送出去學、請進來教、業(yè)務比武、學習研討等方式，依托省市縣局人才庫建設、各類業(yè)務比武、能手競賽活動，重點加強征管服務類、稅收執(zhí)法類、收入分析類、綜合管理類人員及專業(yè)技術類等方面人才的專業(yè)化培養(yǎng)。
三是針對一線干部，采用網(wǎng)上教育平臺學習、崗位練兵、跟班學習、辦班培訓和“周四課堂”等形式，重點加強一線干部崗位技能培訓。對辦稅服務廳人員，重點加強《納稅服務規(guī)范2。0》、新企業(yè)所得申報表、服務禮儀等知識的培訓；對稅收管理員和評估員，重點加強征管疑難問題處理、企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策、企業(yè)重組及納稅評估中應注意的有關問題等方面的專題培訓；對稅務稽查人員，重點加強稅收政策法規(guī)、財務會計知識、查賬技巧等內(nèi)容的培訓。
同時落實好上級培訓任務。按照市局新一輪全員培訓要求妥善安排相關人員及時參加，不得無故缺訓，縣局將對參加培訓情況進行跟蹤管理。
三、培訓保障機制。
一是建立競賽長效機制。持續(xù)深入開展“賽比爭”活動，堅持培訓與考試相結合的原則，針對每年確定的培訓主題，分別于上半年和下半年組織開展不同形式的業(yè)務考試，201x年重點開展納稅評估業(yè)務技能與所得稅政策業(yè)務及黨建知識等競賽。競賽采取筆試、競答和實務操作等形式進行。縣局將從優(yōu)秀選手中，組xx縣局代表隊參加全市國稅系統(tǒng)業(yè)務競賽。
二是建立培訓考評機制。堅持“以考促訓、以考促學”的原則，采取“3t”檢測達標制度，三個年齡層次采取三種不同形式的檢測，即年老干部以開卷形式或實務操作、中年干部以閉卷形式或實務操作、青年干部以競賽形式進行考試考核。加強干部教育培訓與干部管理工作之間的溝通協(xié)調(diào)，把干部教育培訓作為培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和考察識別干部的重要渠道。
三是建立激勵約束機制。建立和完善干部培訓教育獎懲辦法，對在各類考評考試中不合格的按規(guī)定扣獎；對在各類考試中成績優(yōu)異的同志予以重獎，激發(fā)干部學習的主動性和能動性。同時，將教育培訓與職務晉升、公務員考核、評先選優(yōu)等政治待遇相掛鉤，形成良好的育人用人激勵約束機制。