心得體會是對自己在學習、工作和生活等方面的體驗與感悟進行總結和歸納的一種方式。它能夠幫助我們反思自己的經(jīng)歷、思考自身的成長，并為未來的發(fā)展提供啟示。每次經(jīng)歷過一段時間后，寫下一篇心得體會，不僅可以幫助我們保持對生活的觀察力和思考力，還可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，以便更好地進步。寫心得體會時，我們要注意言之有物，盡量避免贅述和空洞的陳述。心得體會的范文有助于我們提高寫作的技巧和水平，豐富自己的表達方式。
史學論文心得體會初中篇一
隨著人類文明的不斷發(fā)展，歷史學作為一門研究人類歷史的重要學科一直備受關注。而在歷史學中，論文是一種重要的表達方式，它可以為我們了解歷史提供更具深度和全面性的研究結果，更好地了解人類歷史的真相。本文將從五個方面，即選題、查閱資料、分析論據(jù)、論文組織和審閱改進，分享我在學習和寫作史學論文過程中的心得和體會。
一、選題。
選題是史學論文的起點，而如何選題需要我們考慮自己的熱點和興趣，同時也要選擇一個符合實際的主題。在選題過程中，我們首先要了解自己的研究興趣和主題，找到自己有獨特見解或思路的角度，從而能夠進行深入和全面的研究。同時，也要了解專業(yè)領域中的熱點和前沿，避免選擇過于陳舊或過于特殊難度過大的主題，從而確保選題符合實際。
二、查閱資料。
查閱資料是史學論文的關鍵，一方面是為了了解研究主題的基本概念和研究內容，還需要了解該領域的前沿研究成果，從而為自己的研究提供基礎知識和新的思路。在查閱資料時，不能簡單地抄襲或者重復前人的研究結論，而應該保持創(chuàng)新性和批判性思考，對前人的研究成果進行自主分析和評估。
三、分析論據(jù)。
分析論據(jù)是撰寫史學論文時的重要步驟。資料分析主要是對文獻、數(shù)據(jù)等相關資料進行分類、概括和比較，從而系統(tǒng)地得出研究主題的基本結論。這一步驟需要對相關資料進行細致的分析和概括，并進行適當?shù)谋容^分析，從而得出自己的觀點和分析結論。
四、論文組織。
史學論文的組織結構通常包括前言、主體和結論等三個部分。在選擇組織結構時需要注意，不同的主題需要不同的組織結構。同時，也需要注重文章的邏輯性和通順性，注重標點符號的使用和句子的表達清晰程度，保證文章令人易懂。
五、審閱改進。
審閱改進是撰寫史學論文的最后一步，也是毫不可少的一步。對自己的論文進行適當?shù)男薷暮透倪M、精益求精，從而使文章的內容和表達更加充實和優(yōu)秀。在審閱改進時，需要重點關注文章中的語法錯誤、標點符號的使用、邏輯性和主次關系等各個方面，確保文章呈現(xiàn)出最佳可讀性和可理解性。
總之，撰寫史學論文需要掌握很多技巧和方法，但最重要的是需要在學習和寫作中不斷深入思考、挖掘和探索。只有在不斷深化自己的思考和知識積累過程中，才能夠寫出內容優(yōu)秀、質量高的史學論文。
史學論文心得體會初中篇二
作為一名歷史專業(yè)的學生，寫論文是必不可少的一項任務。在我撰寫歷史論文的過程中，我通過不斷實踐和總結，積累了一些心得和體會。以下是我對于史學論文的心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
第一段：闡述史學論文的特點和難點。
第二段：強調閱讀和研究的重要性。
閱讀和研究是論文撰寫的基礎。在寫史學論文時，我們需要查閱大量的文獻，例如歷史著作、學術論文、專家觀點等等，以了解研究對象的歷史背景和相關資料。同時也需要學習和掌握研究方法，例如文獻檢索、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析等，以幫助我們更好地進行論文撰寫。
第三段：強調論文結構的重要性。
良好的論文結構是論文撰寫中的重要一環(huán)。論文結構的兩個核心要素是“引言”和“結論”。引言需要具有亮點，能夠吸引讀者的注意力，讓讀者了解作者寫作的目的和研究領域。結論是寫作的總結，是重要的參考部分，它需要將作者的思考和觀點得以充分展示。
第四段：要注意論點清晰和邏輯性。
在論文寫作中，清晰的論點是必不可少的。清晰的論點，可以使文章更容易被讀懂，也能使讀者更好地理解作者要表達的意思。另外，論文的邏輯性也同樣至關重要，它需要作者按照論點的先后順序，將文章正常地串聯(lián)起來，以保證最后的整篇文章具有良好的連貫性。
第五段：寫作的感想。
論文寫作是一項復雜而有趣的過程。寫作過程中，我們可以通過閱讀、研究和思考，對歷史的發(fā)展有更加深刻的認識，同時也能通過論文得到鍛煉和提高自己的寫作水平?？傊?，史學論文的撰寫需要我們不斷地探索和實踐，才能不斷進階，走上更高的臺階。
史學論文心得體會初中篇三
近年來，初中數(shù)學論文作為一種新的考試形式進入了教育界。學生們要在規(guī)定時間內閱讀論文，分析問題，并進行解答。這種考試形式對學生的邏輯思維能力、分析能力、創(chuàng)造能力提出了更高的要求。在這一過程中，我深深地感受到了數(shù)學論文學習的魅力與挑戰(zhàn)。在學習數(shù)學論文的過程中，我積累了一些心得體會。
第一段：認識數(shù)學論文的重要性和挑戰(zhàn)
初中數(shù)學論文作為一種新的考試形式，對于學生來說是一種全新的挑戰(zhàn)。論文中的問題常常涉及到多個知識點的融會貫通，需要我們進行深入的思考和分析。以往我們接觸的數(shù)學題目都是固定模式的解答，而論文考試則要求我們展開更廣闊的思維空間。這種新穎的考試形式，對于我們的數(shù)學學習提出了更高的要求，也讓我們更好地理解數(shù)學的真諦。
第二段：學習數(shù)學論文需要注意的技巧
在學習數(shù)學論文時，我們需要掌握一些有效的學習技巧。首先，我們應該對數(shù)學知識有較全面的了解。只有掌握了數(shù)學知識的基礎，我們才能更好地理解論文中的問題。其次，我們要注重閱讀和理解。論文中的問題往往需要進行深層次的思考和分析，我們要有耐心地閱讀，并通過舉一反三的方法去理解問題。最后，我們還要注重實踐和思考。通過多做一些類似的題目，我們可以更好地掌握論文解題的方法和技巧，提高自己的解題能力。
第三段：數(shù)學論文學習帶給我思維方式的變革
學習數(shù)學論文，不僅僅是學習問題的解答，更是一種思維方式的培養(yǎng)。在解答論文問題的過程中，我們可以通過多樣化的思考角度來得到答案。論文中的問題常常沒有固定的解法，需要我們通過靈活的思維來解決。這使得我們的思考方式得到了很大的拓展，不再局限于傳統(tǒng)的思維方式。同時，論文中的問題也常常需要我們進行創(chuàng)新，提出新的解題思路，這對我們培養(yǎng)創(chuàng)造力和獨立思考能力都有很大的幫助。
第四段：數(shù)學論文學習帶給我對數(shù)學的深度理解
數(shù)學論文的學習過程，讓我對數(shù)學的理解達到了一個新的高度。以往我們只是學會了一些概念和公式，對于數(shù)學存在的意義和應用認識并不深入。而通過論文學習，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學不僅僅是一門工具學科，更是一種思維方法和一種解決問題的工具。數(shù)學論文中的問題往往和現(xiàn)實生活密切相關，通過求解這些問題，我可以更好地理解數(shù)學在實際中的應用價值。這種深入的理解讓我對數(shù)學的熱愛更加深厚。
第五段：數(shù)學論文學習對我的未來成長的影響
學習數(shù)學論文，不僅僅是對數(shù)學知識的探索和應用，更是對思維和能力的培養(yǎng)。這種新的學習形式讓我養(yǎng)成了勇于思考和不斷探索的習慣，提高了我的解決問題的能力。同時，在學習數(shù)學論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)對于其他學科的學習也有著很大的幫助，讓我更好地理解和應用其他學科的知識。這種綜合能力的提升，對于我的未來學習和發(fā)展有著重要的意義。
總結：
通過學習數(shù)學論文，我不僅僅是擴展了數(shù)學知識的領域，更是對學習和思考的方式進行了升華。數(shù)學論文學習在我心中樹立起了一座橋梁，讓我更好地理解數(shù)學的真諦，提高解題的能力，拓展了我的思維空間。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將在數(shù)學論文中獲得更多的收獲和成長。
史學論文心得體會初中篇四
數(shù)學是一門需要深入思考和邏輯推理的學科，而論文則是展示學生獨立思考和創(chuàng)新能力的重要方式之一。在初中數(shù)學學習中，論文寫作也逐漸成為一項必備的技能。本文筆者將分享自己在初中數(shù)學論文學習中的心得體會。
第二段：認真審題，理清思路
在初中數(shù)學論文學習中，首先要學會認真審題，理清思路。通讀題目，弄清論文的要求和限制條件，明確自己需要回答的問題。然后，運用自己所學的數(shù)學知識，思考解題的方向。思維的開展需要有條不紊地進行，不能單純死記硬背公式，而是要通過理解和掌握原理，將所學的知識組織起來，用合理的方法和推理路線來解決問題。
第三段：分析問題，尋找解決辦法
在審題和理清思路的基礎上，接下來就是分析問題，尋找解決辦法的過程。要善于從各個角度、不同的層次去分析問題，并將問題拆解成多個較小的問題，從而更好地進行解答。有時候，可能需要借助圖表、圖形或例子來輔助分析，幫助解決問題。同時，要靈活運用已學的數(shù)學方法和技巧，挖掘知識的深層次和應用的廣泛性，給出切實可行的解決辦法。
第四段：邏輯清晰，行文有條理
初中數(shù)學論文的寫作也需要邏輯清晰，行文有條理。在寫論文之前，可以先制定一個寫作計劃，將要表達的觀點和結論序列化，確定好每一部分的內容和順序。在論文中，可以用實例來引入問題，層層遞進地論述，用圖表來配合文字解釋，通過細致的分析對比和推理，得出清晰且有力的結論。
第五段：結論
初中數(shù)學論文學習是一個提高自己數(shù)學能力和思維能力的過程。通過認真審題和理清思路，分析問題和尋找解決辦法，以及邏輯清晰和行文有條理，我們可以在數(shù)學論文中展現(xiàn)自己的才智和創(chuàng)造力。因此，我們應該始終堅持勤奮學習和不斷思考的態(tài)度，不僅在數(shù)學課堂上，更要在論文寫作中努力提高自己。相信通過不斷地實踐和總結，我們每個學生都能在初中數(shù)學論文學習中有所收獲，不斷突破自己的思維邊界，提高自己的數(shù)學水平。
史學論文心得體會初中篇五
近年來，新中國史學習一直是社會歷史學習的一個熱點。在學習新中國史的過程中，我深深地感受到了歷史的鑄就，也更加明確了我們現(xiàn)在所處的位置和方向。下面，我將結合自己的學習體驗，分享一些關于新中國史學習的心得與體會。
第一段：了解新中國的歷史背景
了解新中國的歷史背景，對于理解中國社會的發(fā)展和現(xiàn)狀有很大幫助。在學習新中國史之前，我們要先了解中國近代史的背景，從晚清時期一直到國共內戰(zhàn)勝利，及新中國的成立和建設，直至改革開放、現(xiàn)代化進程的開展。掌握這些歷史背景，能夠更好地理解中國社會的特點和變革，對我們國家的傳統(tǒng)文化、社會思潮等方面的認識也更深刻。
第二段：歷史經(jīng)驗對現(xiàn)實的啟示
歷史的經(jīng)驗是寶貴的財富，通過學習新中國史，我們可以了解到許多歷史事件和人物。這些人物、事件和經(jīng)驗對我們現(xiàn)實生活中的方方面面都有很大的啟示和幫助。例如，新中國成立時的困難、建設時的輝煌、改革開放中的奮斗，這些經(jīng)歷都讓我們更加堅定了愛國精神和發(fā)展信心，也讓我們在面對現(xiàn)實困境時更有勇氣和信心。
第三段：激發(fā)個人責任感和使命感
在學習新中國史時，可以深刻體會到中國自己創(chuàng)造、堅持和發(fā)展社會主義的道路的艱辛與真實。為了使我們的國家真正富強、民主、文明和諧，每個人都要有責任和使命感。在今天，我們要以瞻前顧后的視角看待身邊發(fā)生的事情，認真貫徹落實新時代強國戰(zhàn)略，發(fā)揚不怕苦、不怕累、堅韌不拔的革命精神，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興。
第四段：培養(yǎng)現(xiàn)實問題的解決能力
學習新中國史還可以培養(yǎng)我們解決實際問題的能力。在這個過程中，我們既可以看到中國在國際上的環(huán)境和歷史地位，也可以明確我國的發(fā)展現(xiàn)狀。對于改善現(xiàn)狀、發(fā)展未來的實際問題，我們可以借鑒新中國成立和建設時的經(jīng)驗，對照當前一系列熱點問題，通過制定合理的政策和策略，來推動我國不斷前進。
第五段：培養(yǎng)審視現(xiàn)實的力量
學習新中國史可以啟迪我們審視現(xiàn)實的力量。在不同的歷史時期和背景下，中國面臨著不同的困境和難題。我們需要認真思考和研究這些問題，以期及時糾正局面，進行改變。同時，我們也應該形成一種獨立、深思熟慮的判斷能力，在現(xiàn)實工作和生活中更加清楚地認識到現(xiàn)實的問題和難點，有的放矢地進行考察和調查，從而為國家經(jīng)濟、文化、教育、社會等方面的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，在新中國史的學習中，我們不僅可以深入學習中國歷史，更可以感受到歷史留給我們的思想啟發(fā)、價值認同和良好的情感。同時，我們更要在學習過程中積累知識，運用所學知識，不斷調整自己的思考方式和行動方案，從而為自己和國家創(chuàng)造更加亮麗的未來。
史學論文心得體會初中篇六
歷史是一個精彩的學科，在初中階段，歷史教育可謂是同學們學習和成長過程中的重要環(huán)節(jié)之一。在這個階段，我們學習了很多的歷史知識和文化知識，也深刻地認識到了歷史對我們現(xiàn)代生活的重要性。下面將從歷史學科教學的方法、歷史知識的理解、歷史教育的意義等方面展開與大家分享我的一些初中歷史學科教育心得體會。
一、學習歷史知識的方法
在初中歷史學科教育中，我認為方法的重要性是非常顯著的。除了課堂講解外，閱讀和整理歷史書籍、課外資料，以及文藝作品的觀看等多種方式都可以有效地提升我們的理解和學習歷史的能力。當然，這也離不開我們自己的思考，我們應該通過這些途徑尋找歷史的真實性和意義，并做好筆記和總結。
二、理解歷史事件和人物
歷史事件和人物可以鮮明地反映出一個時代的特點與文化，對于我們的發(fā)展和成長大有裨益。我們應該掌握并理解每個事件和人物的真實意義，以便挖掘背后的值得發(fā)掘的歷史價值和文化價值。我們應該理解每個歷史事件和人物產(chǎn)生的重要原因與歷史背景，并思考和總結這些歷史事件、人物的影響，以及如何讓歷史更好地應用在現(xiàn)代生活中。
三、發(fā)展歷史思維
歷史思維是指在研究和解析事實、事件和人物的過程中形成的一種高度思維能力。通過學習歷史知識，我們可以提高我們的歷史思維能力。歷史思維不僅可以幫助我們更好地理解歷史事件和人物，還能幫助我們更好地了解社會、國家和文化的發(fā)展、進步和退步的過程。因此，我們應該在學習歷史知識的同時，發(fā)展我們的歷史思維能力，學會合理、全面和客觀地解讀歷史事件和人物。
四、培養(yǎng)歷史的價值觀
歷史的價值觀不僅是歷史知識的應用，也是歷史學科教育中不可忽視的部分。我們應該了解并領會歷史中傳達的道德感與價值，認清歷史中的正義與非正義，創(chuàng)造、發(fā)揚和弘揚在歷史上做出重大貢獻的那些人物們的價值。同時，我們應該以歷史人物及其行動作為自己價值觀的指導，發(fā)展自己的思想和行動，培養(yǎng)高尚的品德，促進我們素質的全面提升和自身的發(fā)展進步。
五、歷史教育的意義
歷史是一個重要的學科，在初中歷史學科教育中，我們學習不僅是歷史知識，還有歷史文化、歷史精神和歷史價值觀。通過歷史教育，我們可以更好地了解和理解歷史，認識到我們現(xiàn)實生活對于歷史的諸多重要影響。同時，也增強了我們開展學習與思考的能力，提高了我們面對困難和挑戰(zhàn)的主觀能動性。歷史教育不僅是一種知識的學習，更是一種精神的追求，一種價值觀的塑造。
總之，在初中歷史學科教育中，我們應該將學習歷史知識、理解歷史事件和人物、發(fā)展歷史思維、培養(yǎng)歷史的價值觀和認識歷史教育的意義結合起來，努力實現(xiàn)知識、思想和精神的全面升華。
史學論文心得體會初中篇七
新中國成立以來，歷經(jīng)了70多年的波瀾壯闊的發(fā)展歷程。在這個歷史瞬息萬變的時代背景下，新中國史學習變得非常重要。作為一名學生，我一直對這段歷史情有獨鐘，并在課余時間積極學習。時過境遷，一路走來，我深刻感受到對新中國歷史的學習，不僅幫助我更加深入地理解祖國的文化底蘊和歷史根基，也提高了我的綜合文化素養(yǎng)及評價力，從而更好地面對生活和工作中的挑戰(zhàn)。本文將分享我的新中國史學習心得體會，希望能夠啟發(fā)更多的人關注新中國歷史、愛國主義和文化傳承，讓更多年輕人在感知自我國家的輝煌變革中汲取力量，開創(chuàng)更美好的未來。
第二段：概述新中國歷史的發(fā)展歷程及重要意義
新中國成立至今七十余年，這段歷史經(jīng)歷了從新生嬰兒到成長壯大、從實踐探索到理論創(chuàng)新的各個歷程，充分體現(xiàn)了我國歷史的波瀾壯闊。從土地改革到文化大革命，從改革開放到現(xiàn)代化建設，新中國歷史的發(fā)展歷程涵蓋了中國現(xiàn)代史的方方面面，對于中國的發(fā)展進程產(chǎn)生了深遠的影響。新中國的歷史經(jīng)驗和成就不僅對于中國具有重要意義，也對于世界有著廣泛的影響。深入學習新中國歷史對于全面提升我國歷史文化素養(yǎng)及愛國主義意識有著十分重要的意義。
第三段：新中國史學習的方法及心得
為了更好地學習新中國歷史，我采用了多種方法。首當其沖的是閱讀，通過翻閱各種專業(yè)書籍和網(wǎng)站、收聽專題講座等方式，不斷深化對新中國歷史的理解和掌握。同時，我也嘗試著通過實踐，去臨摹、走訪和體驗國家歷史文化遺址，如頤和園、紫禁城、故宮等文化院落，去研究歷史文化與現(xiàn)代文明的差異和發(fā)展趨勢，以便深入理解不同歷史時期下人們的生活與思想、文化與社會等多個方面。
在新中國史學習的過程中，我更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和百折不撓的精神，領悟到了我國的獨特性，啟示我更加愛國主義，同時也激勵我要更加努力、奮發(fā)有為地工作與生活。通過學習新中國歷史，我還發(fā)現(xiàn)要了解歷史，我們每一個人從自身做起，為國家的強盛發(fā)展盡一份綿薄之力，為文明的傳承發(fā)揮一份積極的作用，這也是新時代下我們每個人需承擔的歷史擔當。
第四段：新中國史學習的價值及意義
新中國歷史是一個連續(xù)的、持續(xù)發(fā)展的歷史長河。這段歷史中所涉及的各個領域和方面，都對今天的中國發(fā)展有著深刻的啟示和意義。新中國在經(jīng)濟、政治、文化方面所取得的成就，無論是在國內還是國際上，都觸及到了中華民族的榮辱興衰，而我們作為時代的見證者和承繼人，割裂了歷史深度的傳承與珍視，就無法體現(xiàn)我們傳統(tǒng)與文化長久存續(xù)的價值精髓。
在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，我們更加應該學好新中國史，汲取新中國建國七十年來積累的豐富歷史經(jīng)驗和利用以往成果，為打贏未來國家建設的路上打好堅實的基礎。歷史是我們的長江大河，如不知它深淺，則不會在未來的道路上披荊斬棘，不懂得如何科學發(fā)展，就無法為國家的未來發(fā)展提供動力和保障。
第五段：總結
學習新中國史，是每個中國人的歷史擔當。在新時代的背景下，我們更應該認真對待和學好新中國的歷史、文化和當代形勢，提高自身綜合素質，更好地為祖國和人民的發(fā)展增添力量和貢獻。在學習新中國史的基礎上，我們要不斷提升自身的學術素養(yǎng)和欣賞能力，增強我們的文化自信和信仰修為，始終堅持為強國富民、人類進步而奮斗，為實現(xiàn)中國的崛起和中華民族的偉大復興做出我們的自己的貢獻。
史學論文心得體會初中篇八
作為一名歷史專業(yè)的學生，編寫史學論文是不可避免的任務。在撰寫論文的過程中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，也更加深刻地認識到史學研究的意義和價值。在此文章中，我將分享我在寫作論文過程中的一些心得和體會。
第二段：構思和準備。
在撰寫論文之前，構思和準備工作是必不可少的。在構思階段，首先需要確認論文的主題和目的，確定研究的范圍和重點。其次，需要對文獻和資料進行充分的收集和整理，這是論文寫作的基礎。在準備階段，還需要對論文的結構和格式進行思考，在此基礎上，制定一個詳細的時間計劃表，以保證論文能夠按時完成。
第三段：論文的撰寫和修改。
論文的撰寫和修改是一個極為復雜和繁瑣的過程。在寫作階段，需要充分運用歷史學的基本方法和技巧，對文獻和資料進行整理和分析，深入研究歷史事件和人物，將其有機地融入到論文中。在修改階段，需要對論文的結構、內容、語言和格式進行全面的反復審查，以確保其科學、嚴謹和易于理解。
第四段：困難和挑戰(zhàn)。
在論文撰寫和修改的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，文獻和資料的收集不易，需要耗費大量的時間和精力。其次，論文的結構和內容的規(guī)劃需要深入思考，這也是我在寫作論文過程中花費最多時間的一部分工作。而最大的困難和挑戰(zhàn)則在于對歷史事件和人物的研究和分析，需要具備較高的歷史學知識和綜合能力，這對我的能力提出了很高的要求。
第五段：結論。
撰寫史學論文是一項需要耐心、細致和創(chuàng)造力的工作，也是一項對自己專業(yè)水平的考驗。通過這些艱辛的努力和付出，我逐步形成了自己的寫作風格和技巧，也更加深刻地認識到史學研究的價值和意義。我相信，在今后的學習和研究中，我會更加勇于挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的學術水平和研究能力。
史學論文心得體會初中篇九
首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學術敏感。在學習過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學習別人寫得好的地方。
史學論文心得體會初中篇十
題目(一般在20個漢字以內，可有一副題);作者;提要(為中文內容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評論和價值判斷，一般還須譯成英文);關鍵詞(一般為3-7個，中間以“;”隔開);正文(包括分節(jié)等);參考文獻;注釋等。
史學論文心得體會初中篇十一
答辯一般是幾位相關專業(yè)的老師根據(jù)你的論文對你提一些問題，同時聽取你的個人闡述，以了解你對論文的熟悉性。一般各位學友應按以下步驟進行：
1、首先闡述個人的論文簡介;
2、邊演示邊結合你的論文進行講解;
3、回答老師的問題(要說明的是老師可能在任何時候提問，不一定要到最后才提問)結合以上的步驟，你可能已經(jīng)知道自己該怎樣做了。但我還要提醒你注意以下幾點，這才是一般人容易疏漏的地方，同時又是很行之有效的方法：
史學論文心得體會初中篇十二
在最近一次歷史學術論文講座中，我有幸聽到了一位著名歷史學家的精彩演講。這次講座的主題是關于歷史學術論文的寫作，演講者從他自己的經(jīng)驗出發(fā)，結合了豐富的案例和研究成果，為我們介紹了一套科學的寫作方法。
第二段：總結講座內容和重點
演講者首先強調了歷史學術論文的寫作需要嚴謹?shù)乃伎己兔鞔_的結構。他解釋了一個好的歷史論文應該具有明確的研究問題、清晰的目標、充分的論據(jù)支持和完整的論證過程。演講者給出了很多實例，讓我們明白了這些要素是如何貫穿于一份優(yōu)秀的歷史學術論文中的，相信這對我們今后的寫作有很大的指導作用。
第三段：講座中的創(chuàng)新點和亮點
在講座中，演講者特別強調了對歷史文獻的深入研讀和批判性思考的重要性。他舉了一些歷史學家在寫作中所遇到的問題并提供了相應的解決方法。例如，如何選擇和解讀歷史文獻，如何評估文獻的可信度和相關性，以及如何在研究過程中避免主觀偏見等。這些觀點都是鮮有論及的，但對于提高歷史學術論文的質量和深度非常有幫助。
第四段：對講座的不足之處和改進建議
盡管講座內容豐富，但由于時間限制，有些論點和實例并沒有詳細展開。另外，演講者在講座中使用的幻燈片雖然美觀，但文字較少，不容易理解。建議演講者以后可以在幻燈片上添加更多文字和說明，以幫助觀眾更好地理解和記憶。
第五段：對講座的總結和個人收獲
總體而言，這次歷史學術論文講座為我提供了許多寶貴的啟示和指導。通過演講者的講解，我了解了寫作一篇優(yōu)秀歷史學術論文的關鍵要素，學會了如何深入研讀歷史文獻和進行批判性思考，這對于我今后的學習和寫作將有很大的幫助。同時，這次講座也讓我更加意識到歷史學術研究的重要性，激發(fā)了我對歷史學科的熱愛和研究的欲望。我將積極應用學到的知識，不斷提升自己的寫作水平，并為歷史研究做出自己的貢獻。
總之，這次歷史學術論文講座讓我受益匪淺。通過聽取專家的經(jīng)驗分享和案例分析，我明白了寫作一篇優(yōu)秀的歷史學術論文需要付出的努力和具備的技巧。希望以后還能有更多這樣的學術講座，讓我們能夠不斷提升自己，為歷史學術界貢獻更多的智慧和力量。
史學論文心得體會初中篇十三
科技論文研讀是一項艱難的任務，需要我們投入大量的時間和精力來深入理解和探究其中的知識。初中階段正是我們學習科技論文研讀的重要時期，我在這一過程中有了很多收獲和體會，下面將從五個方面展開。
一、科技論文的重要性
科技論文是以科學實驗為主要依據(jù)，運用科學方法和技術以及相關的理論得出結論的書面記錄。其中包含了大量的科學知識、實驗方法和數(shù)據(jù)分析，具有極高的實用價值和學術意義。通過研讀科技論文，我們可以了解其中的科學思想和實驗技巧，不僅幫助我們更好地理解課本知識，而且為我們日后研究課題和進行科研工作提供了重要的參考。
二、科技論文研讀的方法
科技論文研讀需要遵循一定方法，包括整體閱讀、摘要、關鍵詞、研究目的、實驗方法、結果和結論等方面。首先我們需要進行整體閱讀，把握論文的主旨和重點，了解實驗的目的、方法和數(shù)據(jù)分析；然后要認真閱讀摘要，理解實驗的目的、結果和結論；接著應該留意關鍵詞，幫助我們更好地理解和分類整理論文內容；最后，我們需要閱讀論文的各個章節(jié)，仔細研究實驗方法和數(shù)據(jù)分析，理解作者的推導和結論。
三、科技論文研讀的意義
科技論文研讀具有重要的學習意義和實踐意義。在學習方面，通過研讀科技論文，我們可以更好地了解各種科學技術的發(fā)展和應用，了解實驗原理和方法，幫助我們更好地掌握相關知識；在實踐方面，科技論文研讀也為我們從事科學研究提供了重要的參考資料，并幫助我們更好地設計實驗和分析數(shù)據(jù)，進而推動科技創(chuàng)新。
四、科技論文研讀中遇到的問題
在科技論文研讀過程中，我們可能會遇到很多問題，比如詞匯不熟悉、語句難懂、實驗方法不清楚等等。這些問題需要我們耐心地反復閱讀和思考，借助工具書和網(wǎng)絡資源來理解和解決。同時，我們也應該培養(yǎng)科學思維和邏輯推理能力，熟悉學科特定術語和基本實驗操作，這些都對我們研讀科技論文有重要的幫助。
五、未來的努力方向
科技論文研讀是一項長期而復雜的任務，需要我們不斷努力和提高。為了更好地進行科技論文研讀，我們應該積極探索學科知識，拓展篇章范圍，增加研究廣度；同時，我們也應該注重培養(yǎng)自己的實驗技能和學術素養(yǎng)，積累一定的實驗經(jīng)驗和科學觀念，這樣才能更好地研讀和理解科技論文。
總之，科技論文研讀是我們學習和研究科學知識的基礎，對于我們的未來發(fā)展具有重要的作用。在這一過程中，我們需要遵循一定的方法，認真研讀、認真思考，不斷錘煉自己的學術素養(yǎng)和實驗技能。只有這樣，我們才能更好地掌握科學知識，為未來的科研和創(chuàng)新奠定牢固的基礎。
史學論文心得體會初中篇十四
摘要：歷史教學，作為基礎教育的重要內容之一，在培養(yǎng)學生愛國情感、提升思辨能力、健全人格等方面，具有不可替代的作用，因此，通過多種途徑培養(yǎng)和激發(fā)學生學習歷史的興趣，是廣大教育工作者的重要課題之一。
關鍵詞：音樂；檢測；微課；接龍；猜猜看。
一、加入音樂旋律，烘托教學氛圍。
每一個歷史事件，都是在特定的環(huán)境下發(fā)生的，而這樣的歷史事件，只是通過教師枯燥的講解很難使學生有身臨其境的感覺，更難體會到當時人們的所想和所需，從而使得教學的效果大打折扣。但是，在教學中，如果能通過媒體加入一定的音樂元素，如進行“楚漢戰(zhàn)爭”的教學時，播放《十面埋伏》表現(xiàn)楚霸王已經(jīng)身陷絕境，那種孤立無援的情境，此時再通過歌曲《霸王別姬》：“我站在烈烈風中……劍在手，問天下誰是英雄……人世間有百媚千種，我獨愛愛你那一種……”表現(xiàn)出英雄氣短，兒女情長，愛江山更愛美人的霸王情懷，便可給學生留下較為深刻的印象。又如，在抗日戰(zhàn)爭的相關內容教學中，可以引用《抗敵歌》《救國軍歌》《松花江上》《長城謠》……這些抗戰(zhàn)時期的歌曲，一首首承載了深重苦難的中華民族發(fā)出了抗爭的怒吼，一首首不朽的戰(zhàn)歌在血火中誕生，鏗鏘戰(zhàn)歌，鮮血譜就，這些響徹神州的歌曲是沖鋒的號角，是奮戰(zhàn)的鼓聲，激勵著中華兒女與日寇血戰(zhàn)到底，將這些歌曲引入到課堂，每每聽來，依然使得學生熱血沸騰，情之所至，教學效果自然不言而喻！
二、引入學習檢測，增強學習的信心。
作為初中生，對于所學的知識已經(jīng)有了一定的自學能力，尤其是在具體的教學過程中，如具體的歷史事件的時間、地點、主要人物及些許歷史事件的意義和影響，能夠通過自己閱讀，或者和同學之間的討論交流，初步得到解決。在此基礎上，教師通過一定的題型，如填空題、單項選擇題和簡單的材料分析題等，幫助學生夯實這些基礎知識，增強他們對這些歷史基礎知識的記憶，一方面給教學的重難點的突出和突破節(jié)省了更多的時間，另一方面在這些歷史基礎知識的教學過程中，也讓學生嘗到了成功的樂趣，增強了他們對于歷史知識學習的信心，在一定程度上把師生從繁重的學習中解放出來，為進一步的知識探究奠定了基礎。
三、微課再現(xiàn)歷史，感染學生情感。
現(xiàn)代教育媒體，為歷史教學提供了多種多樣的資源，微課就是其中重要的內容之一。微課就是基于教學設計思想，使用多媒體技術，在五分鐘左右時間，就一個知識點進行有針對性講解的一段音頻或者視頻。由于微課講解的內容呈點狀，碎片化，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納，也可以是方法傳授、教學經(jīng)驗等技能方面的知識講解和展示，是課堂教學的有效補充，不僅適合移動學習時代的知識傳播，也適合學習者個性化、深度化學習的需求，深受廣大師生的青睞。在現(xiàn)代教育教學中，尤其是在歷史教學中，由于許多歷史事件已經(jīng)不可再現(xiàn)，只有通過微課的形式，在模擬的基礎上，讓學生感受歷史事件發(fā)生的背景和實際情況，諸如愛奇藝、搜狐和爆米花等網(wǎng)站，如果在聯(lián)網(wǎng)的情況下，教師可以直接播放，達到教學的目的，否則，需要教師在課外篩選下載，然后在課堂教學中通過媒體播放，如匡衡鑿壁偷光、商鞅立木為信、蘇武執(zhí)節(jié)牧羊等一些歷史小知識，無需教師在課堂上贅述，只需播放相關資源，學生自然一目了然，其中所講述的內容、反映的問題、得出的結論，隨著故事的進展，就會在學生的腦海中展現(xiàn)和生成，從而結束了學生在課堂上無話可說的尷尬局面，討論和交流自然就能做到有爭辯、有交流，更有新的知識的生成！
四、巧用知識接龍，提升學習效果。
“學而時習之，不亦樂乎”這是學習中的重要方法之一。雖然通過了音樂感染和微課學習，學生掌握了相關的知識，但這只是在一定的環(huán)境中進行的，如果不復習鞏固，很難將暫時記憶變成長期記憶，但如果復習的時候，不能調動學生的多種感官，只是簡單、機械地予以問答，學生勢必會對學習感覺味同爵蠟，久而久之，自然失去了對歷史這門科目的學習興趣。這個時候，如果引入學生喜聞樂見的游戲進行復習，其中知識接龍就是其中的一例：時間――地點――人物――事件――結果――意義或者影響，可以以個體，也可以以組為單位：（1）開始前，給學生3-5分鐘的準備時間，這是活動的前提；（2）推選出記錄員和監(jiān)督員，便于賞罰，活動順利進行的保障；（3）以時間、速度和爭取率作為評價的標準，判斷勝負的依據(jù)。游戲開始，學生緊張而有序的.參與，不僅可以調動學習積極性，還可以起到查漏補缺的作用。學生的某個知識點或者說某些內容掌握不夠扎實，就會輸?shù)舯荣悾@對于愛面子的中學生來說，無疑是一種激勵和挑戰(zhàn)，不用說，他們一定會不遺余力地參與，不用問，這種活動肯定會使他們將歷史知識的學習延伸到課外，這樣，歷史教學的效果也是顯而易見的。
五、適時用猜猜看，加深知識記憶學習。
并不是進入有圍墻的學校才進行的，學生可以通過上網(wǎng)、課外閱讀、聽廣播、看電視等多種形式獲得，因此，教師可以在課前或者教學過程中，出示提前準備好的紙片，上面有歷史人物、事件、意義等內容，同時將學生分組，利用背對背的方法，一個學生用語言描述自己在卡片上所看到的內容，但在描述中不能出現(xiàn)卡片上的字眼，另一位（組）學生針對描述學生的表達，猜出所描述的相關內容。比如王羲之，學生描述的時候、可以用他的字、代表作及生活的時代，王羲之的喜好等，但描述中不能出現(xiàn)王羲之，這樣不僅可以鍛煉學生的語言表達能力和知識的綜合應用能力，還能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神，使得學生在歷史知識的學習方面，無論是能力還是興趣都得到了很大的提高。歷史在發(fā)展，歷史知識在積累，歷史文化在積淀，相信，在不斷的探索中，廣大教師一定找到適合的教學方法，為歷史教學開拓一片新的天地！
史學論文心得體會初中篇十五
俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選題要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問題，特別是在經(jīng)濟危機影響還沒消去的今天，這個問題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
史學論文心得體會初中篇十六
優(yōu)秀作文推薦！我的本科畢業(yè)論文是在王學濱老師的悉心指導下完成的，在計算力學研究所進行數(shù)值模擬這將近一個月的時間里，我感受到了很多，也學到了很多。
王老師是一位非常認真的老師，在這將近一個月的時間里，老師經(jīng)常會去研究所研究問題和指導學生。同時，王老師也是一位非常盡職盡責的老師，經(jīng)常指導我，指出我研究中存在的問題，告訴我科學的研究方法和技巧，與我分享研究的經(jīng)驗，也指派研究生給我?guī)椭?，多次給我修改論文，在和學生討論問題的時候，老師不會徹底否定學生的觀點，而是在等學生表達完之后，指出該觀點的可行之處以及錯誤之處，并且商討改進方案。在研究所里，老師和學生討論問題是司空見慣的，老師說話幽默風趣，和他討論問題絲毫不會感到緊張，印象最深的就是老師經(jīng)常說的那句“自己好好體會體會”。
計算力學研究所的學習氛圍很濃，師兄們各有所長，經(jīng)常一起分享自己的觀點以及談論一些學術上的問題。在這樣思想自由的氛圍中，你可以靜下心來專心研究問題，也可以放開思想去闡述自己的觀點以及評述別人的觀點。
在跟王老師做畢業(yè)論文的這段時間里，既繁忙又快樂，我遇到了很多的問題，在老師的耐心指導下，問題都得以解決。另外，在此期間，還協(xié)助幾名本科生撰寫了大創(chuàng)申請書，使我對申請書的撰寫也有許多了解。王老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴于律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我產(chǎn)生了影響深遠，不僅使我樹立了遠大的學習目標，掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多為人處事的道理，學到了很多很多。在此，謹以樸實的話語對老師致以崇高的敬意。
史學論文心得體會初中篇十七
在初中生活中，科技論文研讀是很重要的一部分。通過閱讀，我們可以更好地了解科學知識，拓寬視野，提高自我素養(yǎng)。在我的研讀過程中，我有一些心得與體會，現(xiàn)在分享給大家。
首先，閱讀科技論文需要耐心。論文的詞匯量較大，而且文獻引用也比較多，每個字都要認真閱讀，并做好筆記。這樣才能對論文內容有一個全面而深刻的了解。
其次，閱讀科技論文需要注重細節(jié)。寫論文的科學家往往會在細節(jié)上下很大功夫，例如實驗方法、數(shù)據(jù)記錄，甚至是統(tǒng)計方法等。在閱讀的時候，我們也應該著重關注這些細節(jié)，這有助于我們更好地理解論文內容。
另外，要注意論文的邏輯性。科技論文通常都有一定的邏輯性，包括前言、材料與方法、數(shù)據(jù)分析以及結論等部分。我們應該按照這個順序進行研讀，這樣才能順利理解整篇論文的內容。
最后，還要注重與老師和同學的交流。在閱讀過程中有不懂的地方，可以和老師請教；也可以與同學們進行交流，討論出自己的疑問和理解。這樣可以更好地加深印象，讓自己對于科技論文的理解更加深刻。
總而言之，閱讀科技論文對于我們的成長和提高非常重要。通過對論文的認真閱讀，并注意細節(jié)和邏輯性，我們可以更好地理解其中的科學知識，拓寬視野，提高自我素養(yǎng)。同時，也可以通過與老師和同學的交流，更好地完成論文研讀，并取得更好的成績。
史學論文心得體會初中篇十八
這學期期末，我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇，強化大家對傳媒的理解，增加大家的交流機會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵，12月28號要到北京去領那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動，只好搜腸刮肚地總結自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談談論文寫作心得聊以將功補過。于是在12月26號晚上匆匆寫就，希望對同學們起一點參考作用已足矣。
史學論文心得體會初中篇一
隨著人類文明的不斷發(fā)展，歷史學作為一門研究人類歷史的重要學科一直備受關注。而在歷史學中，論文是一種重要的表達方式，它可以為我們了解歷史提供更具深度和全面性的研究結果，更好地了解人類歷史的真相。本文將從五個方面，即選題、查閱資料、分析論據(jù)、論文組織和審閱改進，分享我在學習和寫作史學論文過程中的心得和體會。
一、選題。
選題是史學論文的起點，而如何選題需要我們考慮自己的熱點和興趣，同時也要選擇一個符合實際的主題。在選題過程中，我們首先要了解自己的研究興趣和主題，找到自己有獨特見解或思路的角度，從而能夠進行深入和全面的研究。同時，也要了解專業(yè)領域中的熱點和前沿，避免選擇過于陳舊或過于特殊難度過大的主題，從而確保選題符合實際。
二、查閱資料。
查閱資料是史學論文的關鍵，一方面是為了了解研究主題的基本概念和研究內容，還需要了解該領域的前沿研究成果，從而為自己的研究提供基礎知識和新的思路。在查閱資料時，不能簡單地抄襲或者重復前人的研究結論，而應該保持創(chuàng)新性和批判性思考，對前人的研究成果進行自主分析和評估。
三、分析論據(jù)。
分析論據(jù)是撰寫史學論文時的重要步驟。資料分析主要是對文獻、數(shù)據(jù)等相關資料進行分類、概括和比較，從而系統(tǒng)地得出研究主題的基本結論。這一步驟需要對相關資料進行細致的分析和概括，并進行適當?shù)谋容^分析，從而得出自己的觀點和分析結論。
四、論文組織。
史學論文的組織結構通常包括前言、主體和結論等三個部分。在選擇組織結構時需要注意，不同的主題需要不同的組織結構。同時，也需要注重文章的邏輯性和通順性，注重標點符號的使用和句子的表達清晰程度，保證文章令人易懂。
五、審閱改進。
審閱改進是撰寫史學論文的最后一步，也是毫不可少的一步。對自己的論文進行適當?shù)男薷暮透倪M、精益求精，從而使文章的內容和表達更加充實和優(yōu)秀。在審閱改進時，需要重點關注文章中的語法錯誤、標點符號的使用、邏輯性和主次關系等各個方面，確保文章呈現(xiàn)出最佳可讀性和可理解性。
總之，撰寫史學論文需要掌握很多技巧和方法，但最重要的是需要在學習和寫作中不斷深入思考、挖掘和探索。只有在不斷深化自己的思考和知識積累過程中，才能夠寫出內容優(yōu)秀、質量高的史學論文。
史學論文心得體會初中篇二
作為一名歷史專業(yè)的學生，寫論文是必不可少的一項任務。在我撰寫歷史論文的過程中，我通過不斷實踐和總結，積累了一些心得和體會。以下是我對于史學論文的心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
第一段：闡述史學論文的特點和難點。
第二段：強調閱讀和研究的重要性。
閱讀和研究是論文撰寫的基礎。在寫史學論文時，我們需要查閱大量的文獻，例如歷史著作、學術論文、專家觀點等等，以了解研究對象的歷史背景和相關資料。同時也需要學習和掌握研究方法，例如文獻檢索、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析等，以幫助我們更好地進行論文撰寫。
第三段：強調論文結構的重要性。
良好的論文結構是論文撰寫中的重要一環(huán)。論文結構的兩個核心要素是“引言”和“結論”。引言需要具有亮點，能夠吸引讀者的注意力，讓讀者了解作者寫作的目的和研究領域。結論是寫作的總結，是重要的參考部分，它需要將作者的思考和觀點得以充分展示。
第四段：要注意論點清晰和邏輯性。
在論文寫作中，清晰的論點是必不可少的。清晰的論點，可以使文章更容易被讀懂，也能使讀者更好地理解作者要表達的意思。另外，論文的邏輯性也同樣至關重要，它需要作者按照論點的先后順序，將文章正常地串聯(lián)起來，以保證最后的整篇文章具有良好的連貫性。
第五段：寫作的感想。
論文寫作是一項復雜而有趣的過程。寫作過程中，我們可以通過閱讀、研究和思考，對歷史的發(fā)展有更加深刻的認識，同時也能通過論文得到鍛煉和提高自己的寫作水平?？傊?，史學論文的撰寫需要我們不斷地探索和實踐，才能不斷進階，走上更高的臺階。
史學論文心得體會初中篇三
近年來，初中數(shù)學論文作為一種新的考試形式進入了教育界。學生們要在規(guī)定時間內閱讀論文，分析問題，并進行解答。這種考試形式對學生的邏輯思維能力、分析能力、創(chuàng)造能力提出了更高的要求。在這一過程中，我深深地感受到了數(shù)學論文學習的魅力與挑戰(zhàn)。在學習數(shù)學論文的過程中，我積累了一些心得體會。
第一段：認識數(shù)學論文的重要性和挑戰(zhàn)
初中數(shù)學論文作為一種新的考試形式，對于學生來說是一種全新的挑戰(zhàn)。論文中的問題常常涉及到多個知識點的融會貫通，需要我們進行深入的思考和分析。以往我們接觸的數(shù)學題目都是固定模式的解答，而論文考試則要求我們展開更廣闊的思維空間。這種新穎的考試形式，對于我們的數(shù)學學習提出了更高的要求，也讓我們更好地理解數(shù)學的真諦。
第二段：學習數(shù)學論文需要注意的技巧
在學習數(shù)學論文時，我們需要掌握一些有效的學習技巧。首先，我們應該對數(shù)學知識有較全面的了解。只有掌握了數(shù)學知識的基礎，我們才能更好地理解論文中的問題。其次，我們要注重閱讀和理解。論文中的問題往往需要進行深層次的思考和分析，我們要有耐心地閱讀，并通過舉一反三的方法去理解問題。最后，我們還要注重實踐和思考。通過多做一些類似的題目，我們可以更好地掌握論文解題的方法和技巧，提高自己的解題能力。
第三段：數(shù)學論文學習帶給我思維方式的變革
學習數(shù)學論文，不僅僅是學習問題的解答，更是一種思維方式的培養(yǎng)。在解答論文問題的過程中，我們可以通過多樣化的思考角度來得到答案。論文中的問題常常沒有固定的解法，需要我們通過靈活的思維來解決。這使得我們的思考方式得到了很大的拓展，不再局限于傳統(tǒng)的思維方式。同時，論文中的問題也常常需要我們進行創(chuàng)新，提出新的解題思路，這對我們培養(yǎng)創(chuàng)造力和獨立思考能力都有很大的幫助。
第四段：數(shù)學論文學習帶給我對數(shù)學的深度理解
數(shù)學論文的學習過程，讓我對數(shù)學的理解達到了一個新的高度。以往我們只是學會了一些概念和公式，對于數(shù)學存在的意義和應用認識并不深入。而通過論文學習，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學不僅僅是一門工具學科，更是一種思維方法和一種解決問題的工具。數(shù)學論文中的問題往往和現(xiàn)實生活密切相關，通過求解這些問題，我可以更好地理解數(shù)學在實際中的應用價值。這種深入的理解讓我對數(shù)學的熱愛更加深厚。
第五段：數(shù)學論文學習對我的未來成長的影響
學習數(shù)學論文，不僅僅是對數(shù)學知識的探索和應用，更是對思維和能力的培養(yǎng)。這種新的學習形式讓我養(yǎng)成了勇于思考和不斷探索的習慣，提高了我的解決問題的能力。同時，在學習數(shù)學論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)對于其他學科的學習也有著很大的幫助，讓我更好地理解和應用其他學科的知識。這種綜合能力的提升，對于我的未來學習和發(fā)展有著重要的意義。
總結：
通過學習數(shù)學論文，我不僅僅是擴展了數(shù)學知識的領域，更是對學習和思考的方式進行了升華。數(shù)學論文學習在我心中樹立起了一座橋梁，讓我更好地理解數(shù)學的真諦，提高解題的能力，拓展了我的思維空間。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將在數(shù)學論文中獲得更多的收獲和成長。
史學論文心得體會初中篇四
數(shù)學是一門需要深入思考和邏輯推理的學科，而論文則是展示學生獨立思考和創(chuàng)新能力的重要方式之一。在初中數(shù)學學習中，論文寫作也逐漸成為一項必備的技能。本文筆者將分享自己在初中數(shù)學論文學習中的心得體會。
第二段：認真審題，理清思路
在初中數(shù)學論文學習中，首先要學會認真審題，理清思路。通讀題目，弄清論文的要求和限制條件，明確自己需要回答的問題。然后，運用自己所學的數(shù)學知識，思考解題的方向。思維的開展需要有條不紊地進行，不能單純死記硬背公式，而是要通過理解和掌握原理，將所學的知識組織起來，用合理的方法和推理路線來解決問題。
第三段：分析問題，尋找解決辦法
在審題和理清思路的基礎上，接下來就是分析問題，尋找解決辦法的過程。要善于從各個角度、不同的層次去分析問題，并將問題拆解成多個較小的問題，從而更好地進行解答。有時候，可能需要借助圖表、圖形或例子來輔助分析，幫助解決問題。同時，要靈活運用已學的數(shù)學方法和技巧，挖掘知識的深層次和應用的廣泛性，給出切實可行的解決辦法。
第四段：邏輯清晰，行文有條理
初中數(shù)學論文的寫作也需要邏輯清晰，行文有條理。在寫論文之前，可以先制定一個寫作計劃，將要表達的觀點和結論序列化，確定好每一部分的內容和順序。在論文中，可以用實例來引入問題，層層遞進地論述，用圖表來配合文字解釋，通過細致的分析對比和推理，得出清晰且有力的結論。
第五段：結論
初中數(shù)學論文學習是一個提高自己數(shù)學能力和思維能力的過程。通過認真審題和理清思路，分析問題和尋找解決辦法，以及邏輯清晰和行文有條理，我們可以在數(shù)學論文中展現(xiàn)自己的才智和創(chuàng)造力。因此，我們應該始終堅持勤奮學習和不斷思考的態(tài)度，不僅在數(shù)學課堂上，更要在論文寫作中努力提高自己。相信通過不斷地實踐和總結，我們每個學生都能在初中數(shù)學論文學習中有所收獲，不斷突破自己的思維邊界，提高自己的數(shù)學水平。
史學論文心得體會初中篇五
近年來，新中國史學習一直是社會歷史學習的一個熱點。在學習新中國史的過程中，我深深地感受到了歷史的鑄就，也更加明確了我們現(xiàn)在所處的位置和方向。下面，我將結合自己的學習體驗，分享一些關于新中國史學習的心得與體會。
第一段：了解新中國的歷史背景
了解新中國的歷史背景，對于理解中國社會的發(fā)展和現(xiàn)狀有很大幫助。在學習新中國史之前，我們要先了解中國近代史的背景，從晚清時期一直到國共內戰(zhàn)勝利，及新中國的成立和建設，直至改革開放、現(xiàn)代化進程的開展。掌握這些歷史背景，能夠更好地理解中國社會的特點和變革，對我們國家的傳統(tǒng)文化、社會思潮等方面的認識也更深刻。
第二段：歷史經(jīng)驗對現(xiàn)實的啟示
歷史的經(jīng)驗是寶貴的財富，通過學習新中國史，我們可以了解到許多歷史事件和人物。這些人物、事件和經(jīng)驗對我們現(xiàn)實生活中的方方面面都有很大的啟示和幫助。例如，新中國成立時的困難、建設時的輝煌、改革開放中的奮斗，這些經(jīng)歷都讓我們更加堅定了愛國精神和發(fā)展信心，也讓我們在面對現(xiàn)實困境時更有勇氣和信心。
第三段：激發(fā)個人責任感和使命感
在學習新中國史時，可以深刻體會到中國自己創(chuàng)造、堅持和發(fā)展社會主義的道路的艱辛與真實。為了使我們的國家真正富強、民主、文明和諧，每個人都要有責任和使命感。在今天，我們要以瞻前顧后的視角看待身邊發(fā)生的事情，認真貫徹落實新時代強國戰(zhàn)略，發(fā)揚不怕苦、不怕累、堅韌不拔的革命精神，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興。
第四段：培養(yǎng)現(xiàn)實問題的解決能力
學習新中國史還可以培養(yǎng)我們解決實際問題的能力。在這個過程中，我們既可以看到中國在國際上的環(huán)境和歷史地位，也可以明確我國的發(fā)展現(xiàn)狀。對于改善現(xiàn)狀、發(fā)展未來的實際問題，我們可以借鑒新中國成立和建設時的經(jīng)驗，對照當前一系列熱點問題，通過制定合理的政策和策略，來推動我國不斷前進。
第五段：培養(yǎng)審視現(xiàn)實的力量
學習新中國史可以啟迪我們審視現(xiàn)實的力量。在不同的歷史時期和背景下，中國面臨著不同的困境和難題。我們需要認真思考和研究這些問題，以期及時糾正局面，進行改變。同時，我們也應該形成一種獨立、深思熟慮的判斷能力，在現(xiàn)實工作和生活中更加清楚地認識到現(xiàn)實的問題和難點，有的放矢地進行考察和調查，從而為國家經(jīng)濟、文化、教育、社會等方面的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，在新中國史的學習中，我們不僅可以深入學習中國歷史，更可以感受到歷史留給我們的思想啟發(fā)、價值認同和良好的情感。同時，我們更要在學習過程中積累知識，運用所學知識，不斷調整自己的思考方式和行動方案，從而為自己和國家創(chuàng)造更加亮麗的未來。
史學論文心得體會初中篇六
歷史是一個精彩的學科，在初中階段，歷史教育可謂是同學們學習和成長過程中的重要環(huán)節(jié)之一。在這個階段，我們學習了很多的歷史知識和文化知識，也深刻地認識到了歷史對我們現(xiàn)代生活的重要性。下面將從歷史學科教學的方法、歷史知識的理解、歷史教育的意義等方面展開與大家分享我的一些初中歷史學科教育心得體會。
一、學習歷史知識的方法
在初中歷史學科教育中，我認為方法的重要性是非常顯著的。除了課堂講解外，閱讀和整理歷史書籍、課外資料，以及文藝作品的觀看等多種方式都可以有效地提升我們的理解和學習歷史的能力。當然，這也離不開我們自己的思考，我們應該通過這些途徑尋找歷史的真實性和意義，并做好筆記和總結。
二、理解歷史事件和人物
歷史事件和人物可以鮮明地反映出一個時代的特點與文化，對于我們的發(fā)展和成長大有裨益。我們應該掌握并理解每個事件和人物的真實意義，以便挖掘背后的值得發(fā)掘的歷史價值和文化價值。我們應該理解每個歷史事件和人物產(chǎn)生的重要原因與歷史背景，并思考和總結這些歷史事件、人物的影響，以及如何讓歷史更好地應用在現(xiàn)代生活中。
三、發(fā)展歷史思維
歷史思維是指在研究和解析事實、事件和人物的過程中形成的一種高度思維能力。通過學習歷史知識，我們可以提高我們的歷史思維能力。歷史思維不僅可以幫助我們更好地理解歷史事件和人物，還能幫助我們更好地了解社會、國家和文化的發(fā)展、進步和退步的過程。因此，我們應該在學習歷史知識的同時，發(fā)展我們的歷史思維能力，學會合理、全面和客觀地解讀歷史事件和人物。
四、培養(yǎng)歷史的價值觀
歷史的價值觀不僅是歷史知識的應用，也是歷史學科教育中不可忽視的部分。我們應該了解并領會歷史中傳達的道德感與價值，認清歷史中的正義與非正義，創(chuàng)造、發(fā)揚和弘揚在歷史上做出重大貢獻的那些人物們的價值。同時，我們應該以歷史人物及其行動作為自己價值觀的指導，發(fā)展自己的思想和行動，培養(yǎng)高尚的品德，促進我們素質的全面提升和自身的發(fā)展進步。
五、歷史教育的意義
歷史是一個重要的學科，在初中歷史學科教育中，我們學習不僅是歷史知識，還有歷史文化、歷史精神和歷史價值觀。通過歷史教育，我們可以更好地了解和理解歷史，認識到我們現(xiàn)實生活對于歷史的諸多重要影響。同時，也增強了我們開展學習與思考的能力，提高了我們面對困難和挑戰(zhàn)的主觀能動性。歷史教育不僅是一種知識的學習，更是一種精神的追求，一種價值觀的塑造。
總之，在初中歷史學科教育中，我們應該將學習歷史知識、理解歷史事件和人物、發(fā)展歷史思維、培養(yǎng)歷史的價值觀和認識歷史教育的意義結合起來，努力實現(xiàn)知識、思想和精神的全面升華。
史學論文心得體會初中篇七
新中國成立以來，歷經(jīng)了70多年的波瀾壯闊的發(fā)展歷程。在這個歷史瞬息萬變的時代背景下，新中國史學習變得非常重要。作為一名學生，我一直對這段歷史情有獨鐘，并在課余時間積極學習。時過境遷，一路走來，我深刻感受到對新中國歷史的學習，不僅幫助我更加深入地理解祖國的文化底蘊和歷史根基，也提高了我的綜合文化素養(yǎng)及評價力，從而更好地面對生活和工作中的挑戰(zhàn)。本文將分享我的新中國史學習心得體會，希望能夠啟發(fā)更多的人關注新中國歷史、愛國主義和文化傳承，讓更多年輕人在感知自我國家的輝煌變革中汲取力量，開創(chuàng)更美好的未來。
第二段：概述新中國歷史的發(fā)展歷程及重要意義
新中國成立至今七十余年，這段歷史經(jīng)歷了從新生嬰兒到成長壯大、從實踐探索到理論創(chuàng)新的各個歷程，充分體現(xiàn)了我國歷史的波瀾壯闊。從土地改革到文化大革命，從改革開放到現(xiàn)代化建設，新中國歷史的發(fā)展歷程涵蓋了中國現(xiàn)代史的方方面面，對于中國的發(fā)展進程產(chǎn)生了深遠的影響。新中國的歷史經(jīng)驗和成就不僅對于中國具有重要意義，也對于世界有著廣泛的影響。深入學習新中國歷史對于全面提升我國歷史文化素養(yǎng)及愛國主義意識有著十分重要的意義。
第三段：新中國史學習的方法及心得
為了更好地學習新中國歷史，我采用了多種方法。首當其沖的是閱讀，通過翻閱各種專業(yè)書籍和網(wǎng)站、收聽專題講座等方式，不斷深化對新中國歷史的理解和掌握。同時，我也嘗試著通過實踐，去臨摹、走訪和體驗國家歷史文化遺址，如頤和園、紫禁城、故宮等文化院落，去研究歷史文化與現(xiàn)代文明的差異和發(fā)展趨勢，以便深入理解不同歷史時期下人們的生活與思想、文化與社會等多個方面。
在新中國史學習的過程中，我更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和百折不撓的精神，領悟到了我國的獨特性，啟示我更加愛國主義，同時也激勵我要更加努力、奮發(fā)有為地工作與生活。通過學習新中國歷史，我還發(fā)現(xiàn)要了解歷史，我們每一個人從自身做起，為國家的強盛發(fā)展盡一份綿薄之力，為文明的傳承發(fā)揮一份積極的作用，這也是新時代下我們每個人需承擔的歷史擔當。
第四段：新中國史學習的價值及意義
新中國歷史是一個連續(xù)的、持續(xù)發(fā)展的歷史長河。這段歷史中所涉及的各個領域和方面，都對今天的中國發(fā)展有著深刻的啟示和意義。新中國在經(jīng)濟、政治、文化方面所取得的成就，無論是在國內還是國際上，都觸及到了中華民族的榮辱興衰，而我們作為時代的見證者和承繼人，割裂了歷史深度的傳承與珍視，就無法體現(xiàn)我們傳統(tǒng)與文化長久存續(xù)的價值精髓。
在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，我們更加應該學好新中國史，汲取新中國建國七十年來積累的豐富歷史經(jīng)驗和利用以往成果，為打贏未來國家建設的路上打好堅實的基礎。歷史是我們的長江大河，如不知它深淺，則不會在未來的道路上披荊斬棘，不懂得如何科學發(fā)展，就無法為國家的未來發(fā)展提供動力和保障。
第五段：總結
學習新中國史，是每個中國人的歷史擔當。在新時代的背景下，我們更應該認真對待和學好新中國的歷史、文化和當代形勢，提高自身綜合素質，更好地為祖國和人民的發(fā)展增添力量和貢獻。在學習新中國史的基礎上，我們要不斷提升自身的學術素養(yǎng)和欣賞能力，增強我們的文化自信和信仰修為，始終堅持為強國富民、人類進步而奮斗，為實現(xiàn)中國的崛起和中華民族的偉大復興做出我們的自己的貢獻。
史學論文心得體會初中篇八
作為一名歷史專業(yè)的學生，編寫史學論文是不可避免的任務。在撰寫論文的過程中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，也更加深刻地認識到史學研究的意義和價值。在此文章中，我將分享我在寫作論文過程中的一些心得和體會。
第二段：構思和準備。
在撰寫論文之前，構思和準備工作是必不可少的。在構思階段，首先需要確認論文的主題和目的，確定研究的范圍和重點。其次，需要對文獻和資料進行充分的收集和整理，這是論文寫作的基礎。在準備階段，還需要對論文的結構和格式進行思考，在此基礎上，制定一個詳細的時間計劃表，以保證論文能夠按時完成。
第三段：論文的撰寫和修改。
論文的撰寫和修改是一個極為復雜和繁瑣的過程。在寫作階段，需要充分運用歷史學的基本方法和技巧，對文獻和資料進行整理和分析，深入研究歷史事件和人物，將其有機地融入到論文中。在修改階段，需要對論文的結構、內容、語言和格式進行全面的反復審查，以確保其科學、嚴謹和易于理解。
第四段：困難和挑戰(zhàn)。
在論文撰寫和修改的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，文獻和資料的收集不易，需要耗費大量的時間和精力。其次，論文的結構和內容的規(guī)劃需要深入思考，這也是我在寫作論文過程中花費最多時間的一部分工作。而最大的困難和挑戰(zhàn)則在于對歷史事件和人物的研究和分析，需要具備較高的歷史學知識和綜合能力，這對我的能力提出了很高的要求。
第五段：結論。
撰寫史學論文是一項需要耐心、細致和創(chuàng)造力的工作，也是一項對自己專業(yè)水平的考驗。通過這些艱辛的努力和付出，我逐步形成了自己的寫作風格和技巧，也更加深刻地認識到史學研究的價值和意義。我相信，在今后的學習和研究中，我會更加勇于挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的學術水平和研究能力。
史學論文心得體會初中篇九
首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學術敏感。在學習過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學習別人寫得好的地方。
史學論文心得體會初中篇十
題目(一般在20個漢字以內，可有一副題);作者;提要(為中文內容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評論和價值判斷，一般還須譯成英文);關鍵詞(一般為3-7個，中間以“;”隔開);正文(包括分節(jié)等);參考文獻;注釋等。
史學論文心得體會初中篇十一
答辯一般是幾位相關專業(yè)的老師根據(jù)你的論文對你提一些問題，同時聽取你的個人闡述，以了解你對論文的熟悉性。一般各位學友應按以下步驟進行：
1、首先闡述個人的論文簡介;
2、邊演示邊結合你的論文進行講解;
3、回答老師的問題(要說明的是老師可能在任何時候提問，不一定要到最后才提問)結合以上的步驟，你可能已經(jīng)知道自己該怎樣做了。但我還要提醒你注意以下幾點，這才是一般人容易疏漏的地方，同時又是很行之有效的方法：
史學論文心得體會初中篇十二
在最近一次歷史學術論文講座中，我有幸聽到了一位著名歷史學家的精彩演講。這次講座的主題是關于歷史學術論文的寫作，演講者從他自己的經(jīng)驗出發(fā)，結合了豐富的案例和研究成果，為我們介紹了一套科學的寫作方法。
第二段：總結講座內容和重點
演講者首先強調了歷史學術論文的寫作需要嚴謹?shù)乃伎己兔鞔_的結構。他解釋了一個好的歷史論文應該具有明確的研究問題、清晰的目標、充分的論據(jù)支持和完整的論證過程。演講者給出了很多實例，讓我們明白了這些要素是如何貫穿于一份優(yōu)秀的歷史學術論文中的，相信這對我們今后的寫作有很大的指導作用。
第三段：講座中的創(chuàng)新點和亮點
在講座中，演講者特別強調了對歷史文獻的深入研讀和批判性思考的重要性。他舉了一些歷史學家在寫作中所遇到的問題并提供了相應的解決方法。例如，如何選擇和解讀歷史文獻，如何評估文獻的可信度和相關性，以及如何在研究過程中避免主觀偏見等。這些觀點都是鮮有論及的，但對于提高歷史學術論文的質量和深度非常有幫助。
第四段：對講座的不足之處和改進建議
盡管講座內容豐富，但由于時間限制，有些論點和實例并沒有詳細展開。另外，演講者在講座中使用的幻燈片雖然美觀，但文字較少，不容易理解。建議演講者以后可以在幻燈片上添加更多文字和說明，以幫助觀眾更好地理解和記憶。
第五段：對講座的總結和個人收獲
總體而言，這次歷史學術論文講座為我提供了許多寶貴的啟示和指導。通過演講者的講解，我了解了寫作一篇優(yōu)秀歷史學術論文的關鍵要素，學會了如何深入研讀歷史文獻和進行批判性思考，這對于我今后的學習和寫作將有很大的幫助。同時，這次講座也讓我更加意識到歷史學術研究的重要性，激發(fā)了我對歷史學科的熱愛和研究的欲望。我將積極應用學到的知識，不斷提升自己的寫作水平，并為歷史研究做出自己的貢獻。
總之，這次歷史學術論文講座讓我受益匪淺。通過聽取專家的經(jīng)驗分享和案例分析，我明白了寫作一篇優(yōu)秀的歷史學術論文需要付出的努力和具備的技巧。希望以后還能有更多這樣的學術講座，讓我們能夠不斷提升自己，為歷史學術界貢獻更多的智慧和力量。
史學論文心得體會初中篇十三
科技論文研讀是一項艱難的任務，需要我們投入大量的時間和精力來深入理解和探究其中的知識。初中階段正是我們學習科技論文研讀的重要時期，我在這一過程中有了很多收獲和體會，下面將從五個方面展開。
一、科技論文的重要性
科技論文是以科學實驗為主要依據(jù)，運用科學方法和技術以及相關的理論得出結論的書面記錄。其中包含了大量的科學知識、實驗方法和數(shù)據(jù)分析，具有極高的實用價值和學術意義。通過研讀科技論文，我們可以了解其中的科學思想和實驗技巧，不僅幫助我們更好地理解課本知識，而且為我們日后研究課題和進行科研工作提供了重要的參考。
二、科技論文研讀的方法
科技論文研讀需要遵循一定方法，包括整體閱讀、摘要、關鍵詞、研究目的、實驗方法、結果和結論等方面。首先我們需要進行整體閱讀，把握論文的主旨和重點，了解實驗的目的、方法和數(shù)據(jù)分析；然后要認真閱讀摘要，理解實驗的目的、結果和結論；接著應該留意關鍵詞，幫助我們更好地理解和分類整理論文內容；最后，我們需要閱讀論文的各個章節(jié)，仔細研究實驗方法和數(shù)據(jù)分析，理解作者的推導和結論。
三、科技論文研讀的意義
科技論文研讀具有重要的學習意義和實踐意義。在學習方面，通過研讀科技論文，我們可以更好地了解各種科學技術的發(fā)展和應用，了解實驗原理和方法，幫助我們更好地掌握相關知識；在實踐方面，科技論文研讀也為我們從事科學研究提供了重要的參考資料，并幫助我們更好地設計實驗和分析數(shù)據(jù)，進而推動科技創(chuàng)新。
四、科技論文研讀中遇到的問題
在科技論文研讀過程中，我們可能會遇到很多問題，比如詞匯不熟悉、語句難懂、實驗方法不清楚等等。這些問題需要我們耐心地反復閱讀和思考，借助工具書和網(wǎng)絡資源來理解和解決。同時，我們也應該培養(yǎng)科學思維和邏輯推理能力，熟悉學科特定術語和基本實驗操作，這些都對我們研讀科技論文有重要的幫助。
五、未來的努力方向
科技論文研讀是一項長期而復雜的任務，需要我們不斷努力和提高。為了更好地進行科技論文研讀，我們應該積極探索學科知識，拓展篇章范圍，增加研究廣度；同時，我們也應該注重培養(yǎng)自己的實驗技能和學術素養(yǎng)，積累一定的實驗經(jīng)驗和科學觀念，這樣才能更好地研讀和理解科技論文。
總之，科技論文研讀是我們學習和研究科學知識的基礎，對于我們的未來發(fā)展具有重要的作用。在這一過程中，我們需要遵循一定的方法，認真研讀、認真思考，不斷錘煉自己的學術素養(yǎng)和實驗技能。只有這樣，我們才能更好地掌握科學知識，為未來的科研和創(chuàng)新奠定牢固的基礎。
史學論文心得體會初中篇十四
摘要：歷史教學，作為基礎教育的重要內容之一，在培養(yǎng)學生愛國情感、提升思辨能力、健全人格等方面，具有不可替代的作用，因此，通過多種途徑培養(yǎng)和激發(fā)學生學習歷史的興趣，是廣大教育工作者的重要課題之一。
關鍵詞：音樂；檢測；微課；接龍；猜猜看。
一、加入音樂旋律，烘托教學氛圍。
每一個歷史事件，都是在特定的環(huán)境下發(fā)生的，而這樣的歷史事件，只是通過教師枯燥的講解很難使學生有身臨其境的感覺，更難體會到當時人們的所想和所需，從而使得教學的效果大打折扣。但是，在教學中，如果能通過媒體加入一定的音樂元素，如進行“楚漢戰(zhàn)爭”的教學時，播放《十面埋伏》表現(xiàn)楚霸王已經(jīng)身陷絕境，那種孤立無援的情境，此時再通過歌曲《霸王別姬》：“我站在烈烈風中……劍在手，問天下誰是英雄……人世間有百媚千種，我獨愛愛你那一種……”表現(xiàn)出英雄氣短，兒女情長，愛江山更愛美人的霸王情懷，便可給學生留下較為深刻的印象。又如，在抗日戰(zhàn)爭的相關內容教學中，可以引用《抗敵歌》《救國軍歌》《松花江上》《長城謠》……這些抗戰(zhàn)時期的歌曲，一首首承載了深重苦難的中華民族發(fā)出了抗爭的怒吼，一首首不朽的戰(zhàn)歌在血火中誕生，鏗鏘戰(zhàn)歌，鮮血譜就，這些響徹神州的歌曲是沖鋒的號角，是奮戰(zhàn)的鼓聲，激勵著中華兒女與日寇血戰(zhàn)到底，將這些歌曲引入到課堂，每每聽來，依然使得學生熱血沸騰，情之所至，教學效果自然不言而喻！
二、引入學習檢測，增強學習的信心。
作為初中生，對于所學的知識已經(jīng)有了一定的自學能力，尤其是在具體的教學過程中，如具體的歷史事件的時間、地點、主要人物及些許歷史事件的意義和影響，能夠通過自己閱讀，或者和同學之間的討論交流，初步得到解決。在此基礎上，教師通過一定的題型，如填空題、單項選擇題和簡單的材料分析題等，幫助學生夯實這些基礎知識，增強他們對這些歷史基礎知識的記憶，一方面給教學的重難點的突出和突破節(jié)省了更多的時間，另一方面在這些歷史基礎知識的教學過程中，也讓學生嘗到了成功的樂趣，增強了他們對于歷史知識學習的信心，在一定程度上把師生從繁重的學習中解放出來，為進一步的知識探究奠定了基礎。
三、微課再現(xiàn)歷史，感染學生情感。
現(xiàn)代教育媒體，為歷史教學提供了多種多樣的資源，微課就是其中重要的內容之一。微課就是基于教學設計思想，使用多媒體技術，在五分鐘左右時間，就一個知識點進行有針對性講解的一段音頻或者視頻。由于微課講解的內容呈點狀，碎片化，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納，也可以是方法傳授、教學經(jīng)驗等技能方面的知識講解和展示，是課堂教學的有效補充，不僅適合移動學習時代的知識傳播，也適合學習者個性化、深度化學習的需求，深受廣大師生的青睞。在現(xiàn)代教育教學中，尤其是在歷史教學中，由于許多歷史事件已經(jīng)不可再現(xiàn)，只有通過微課的形式，在模擬的基礎上，讓學生感受歷史事件發(fā)生的背景和實際情況，諸如愛奇藝、搜狐和爆米花等網(wǎng)站，如果在聯(lián)網(wǎng)的情況下，教師可以直接播放，達到教學的目的，否則，需要教師在課外篩選下載，然后在課堂教學中通過媒體播放，如匡衡鑿壁偷光、商鞅立木為信、蘇武執(zhí)節(jié)牧羊等一些歷史小知識，無需教師在課堂上贅述，只需播放相關資源，學生自然一目了然，其中所講述的內容、反映的問題、得出的結論，隨著故事的進展，就會在學生的腦海中展現(xiàn)和生成，從而結束了學生在課堂上無話可說的尷尬局面，討論和交流自然就能做到有爭辯、有交流，更有新的知識的生成！
四、巧用知識接龍，提升學習效果。
“學而時習之，不亦樂乎”這是學習中的重要方法之一。雖然通過了音樂感染和微課學習，學生掌握了相關的知識，但這只是在一定的環(huán)境中進行的，如果不復習鞏固，很難將暫時記憶變成長期記憶，但如果復習的時候，不能調動學生的多種感官，只是簡單、機械地予以問答，學生勢必會對學習感覺味同爵蠟，久而久之，自然失去了對歷史這門科目的學習興趣。這個時候，如果引入學生喜聞樂見的游戲進行復習，其中知識接龍就是其中的一例：時間――地點――人物――事件――結果――意義或者影響，可以以個體，也可以以組為單位：（1）開始前，給學生3-5分鐘的準備時間，這是活動的前提；（2）推選出記錄員和監(jiān)督員，便于賞罰，活動順利進行的保障；（3）以時間、速度和爭取率作為評價的標準，判斷勝負的依據(jù)。游戲開始，學生緊張而有序的.參與，不僅可以調動學習積極性，還可以起到查漏補缺的作用。學生的某個知識點或者說某些內容掌握不夠扎實，就會輸?shù)舯荣悾@對于愛面子的中學生來說，無疑是一種激勵和挑戰(zhàn)，不用說，他們一定會不遺余力地參與，不用問，這種活動肯定會使他們將歷史知識的學習延伸到課外，這樣，歷史教學的效果也是顯而易見的。
五、適時用猜猜看，加深知識記憶學習。
并不是進入有圍墻的學校才進行的，學生可以通過上網(wǎng)、課外閱讀、聽廣播、看電視等多種形式獲得，因此，教師可以在課前或者教學過程中，出示提前準備好的紙片，上面有歷史人物、事件、意義等內容，同時將學生分組，利用背對背的方法，一個學生用語言描述自己在卡片上所看到的內容，但在描述中不能出現(xiàn)卡片上的字眼，另一位（組）學生針對描述學生的表達，猜出所描述的相關內容。比如王羲之，學生描述的時候、可以用他的字、代表作及生活的時代，王羲之的喜好等，但描述中不能出現(xiàn)王羲之，這樣不僅可以鍛煉學生的語言表達能力和知識的綜合應用能力，還能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神，使得學生在歷史知識的學習方面，無論是能力還是興趣都得到了很大的提高。歷史在發(fā)展，歷史知識在積累，歷史文化在積淀，相信，在不斷的探索中，廣大教師一定找到適合的教學方法，為歷史教學開拓一片新的天地！
史學論文心得體會初中篇十五
俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選題要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問題，特別是在經(jīng)濟危機影響還沒消去的今天，這個問題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
史學論文心得體會初中篇十六
優(yōu)秀作文推薦！我的本科畢業(yè)論文是在王學濱老師的悉心指導下完成的，在計算力學研究所進行數(shù)值模擬這將近一個月的時間里，我感受到了很多，也學到了很多。
王老師是一位非常認真的老師，在這將近一個月的時間里，老師經(jīng)常會去研究所研究問題和指導學生。同時，王老師也是一位非常盡職盡責的老師，經(jīng)常指導我，指出我研究中存在的問題，告訴我科學的研究方法和技巧，與我分享研究的經(jīng)驗，也指派研究生給我?guī)椭?，多次給我修改論文，在和學生討論問題的時候，老師不會徹底否定學生的觀點，而是在等學生表達完之后，指出該觀點的可行之處以及錯誤之處，并且商討改進方案。在研究所里，老師和學生討論問題是司空見慣的，老師說話幽默風趣，和他討論問題絲毫不會感到緊張，印象最深的就是老師經(jīng)常說的那句“自己好好體會體會”。
計算力學研究所的學習氛圍很濃，師兄們各有所長，經(jīng)常一起分享自己的觀點以及談論一些學術上的問題。在這樣思想自由的氛圍中，你可以靜下心來專心研究問題，也可以放開思想去闡述自己的觀點以及評述別人的觀點。
在跟王老師做畢業(yè)論文的這段時間里，既繁忙又快樂，我遇到了很多的問題，在老師的耐心指導下，問題都得以解決。另外，在此期間，還協(xié)助幾名本科生撰寫了大創(chuàng)申請書，使我對申請書的撰寫也有許多了解。王老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴于律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我產(chǎn)生了影響深遠，不僅使我樹立了遠大的學習目標，掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多為人處事的道理，學到了很多很多。在此，謹以樸實的話語對老師致以崇高的敬意。
史學論文心得體會初中篇十七
在初中生活中，科技論文研讀是很重要的一部分。通過閱讀，我們可以更好地了解科學知識，拓寬視野，提高自我素養(yǎng)。在我的研讀過程中，我有一些心得與體會，現(xiàn)在分享給大家。
首先，閱讀科技論文需要耐心。論文的詞匯量較大，而且文獻引用也比較多，每個字都要認真閱讀，并做好筆記。這樣才能對論文內容有一個全面而深刻的了解。
其次，閱讀科技論文需要注重細節(jié)。寫論文的科學家往往會在細節(jié)上下很大功夫，例如實驗方法、數(shù)據(jù)記錄，甚至是統(tǒng)計方法等。在閱讀的時候，我們也應該著重關注這些細節(jié)，這有助于我們更好地理解論文內容。
另外，要注意論文的邏輯性。科技論文通常都有一定的邏輯性，包括前言、材料與方法、數(shù)據(jù)分析以及結論等部分。我們應該按照這個順序進行研讀，這樣才能順利理解整篇論文的內容。
最后，還要注重與老師和同學的交流。在閱讀過程中有不懂的地方，可以和老師請教；也可以與同學們進行交流，討論出自己的疑問和理解。這樣可以更好地加深印象，讓自己對于科技論文的理解更加深刻。
總而言之，閱讀科技論文對于我們的成長和提高非常重要。通過對論文的認真閱讀，并注意細節(jié)和邏輯性，我們可以更好地理解其中的科學知識，拓寬視野，提高自我素養(yǎng)。同時，也可以通過與老師和同學的交流，更好地完成論文研讀，并取得更好的成績。
史學論文心得體會初中篇十八
這學期期末，我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇，強化大家對傳媒的理解，增加大家的交流機會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵，12月28號要到北京去領那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動，只好搜腸刮肚地總結自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談談論文寫作心得聊以將功補過。于是在12月26號晚上匆匆寫就，希望對同學們起一點參考作用已足矣。