通過寫心得體會，我們可以結(jié)合理論與實踐，將所學知識應用到實際生活中。在寫心得體會時，我們可以采用邏輯清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)姆绞?。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
團活心得體會篇一
本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是xx年級學生象棋活動的輔導，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的，學生水平相當，更有利于我們的教學。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。
在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組，讓他們在小組中學會合作，共同成長。但是，剛開始時學生并不像我預料的那樣樂于合作。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識，達到了預期目標。
每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主，學練結(jié)合，讓學生在實際中應用理論知識，培養(yǎng)了學生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學生的情操。
我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。
團活心得體會篇二
4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學長學姐與20xx級和20xx級全體學生共同分享了自己的學習經(jīng)歷和經(jīng)驗。
首先是來自20xx級漢語言文學五班的李學姐。她告訴我們，此次她能夠通過公務(wù)員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認真對待。而在接下來學弟學妹提出的對于考取公務(wù)員的迷惑感，李學姐解釋道，公務(wù)員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來自五班的吳麗娜學姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進華中師大研究生的陳夢云學姐在這其中就仔細給我們介紹了學術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別。11級廣播電視學的曾子鴿學長就以自己這大半年的考研經(jīng)歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖學長耐心的以他兼職經(jīng)歷并最后成功面試廣州一家學校的經(jīng)歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學業(yè)為主。
我想作為只有大一的自己而言，這次活動還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子。來到大學，說實話不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來了，當初的斗志，壯言，一瞬間如過眼煙云般隨風消散而去。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人，所以這次學姐學長的演講就使我清楚認識到，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的'價值觀所綁架，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結(jié)果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內(nèi)心愿望的追隨。不管未來我們是一名教師，公務(wù)員，還是選擇考研，我都希望，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程。
團活心得體會篇三
參加實習的同學來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習工作中，并且用實際行動去關(guān)愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。
對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見；在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習；不斷吸取經(jīng)驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，并且與實習學校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深入了解實習生的生活和工作情況，并根據(jù)實習生在教學中所出現(xiàn)的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務(wù)；要求大家在實習過程中要虛心學習特區(qū)先進的教學和管理經(jīng)驗，通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電；要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領(lǐng)導都滿意。
俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學生的心理特點，采取不同的實施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關(guān)愛，用心去了解，這便是心得體會。實習態(tài)度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學校里也看過和學習過有關(guān)教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合！但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對于這樣的學生，更應該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。
通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應結(jié)合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動作的規(guī)范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術(shù)動作的示范。也應及時去了解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結(jié)協(xié)作，在學生心中塑造一個良好專業(yè)體育教師的美好形象。
作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談?wù)勎业南敕ā?BR> 一、教師，珍惜兒童對你的信任
“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的跡端正秀麗，錯別很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。
“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念?！?BR> 三、教師的教育素養(yǎng)
“關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。
年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經(jīng)驗，使自己能成為一名名師。
團活心得體會篇四
一、指導思想：
為加強我校學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術(shù)人才，經(jīng)校領(lǐng)導批準，決定開設(shè)素描社團。本興趣小組宗旨在于培養(yǎng)學生對素描的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后我校培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。
二、活動目的：
1.學習素描的基本知識和繪畫方法，鍛練同學科學的繪畫理念。
教學中以短期素描、長期素描相結(jié)合;以素描、速寫相結(jié)合。
2.在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，及對素描、對速寫、對西方繪畫科學的認知。
3.讓學生明白素描、速寫是繪畫的基礎(chǔ)，加強孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學的人生觀、世界觀。
三、活動地點及時間：
地點：素描教室
時間：每周二下午第三節(jié)課
四、活動內(nèi)容及形式：
1、使學生系統(tǒng)了解一些簡單的素描常識知識，(美術(shù)種類，繪畫工具，素描基本繪畫方法)。
2、以素描為主，一對一對學生進行素描基礎(chǔ)培訓(石膏幾何體、靜物、石膏像)。
3、凡有繪畫比賽，輔導學生自己創(chuàng)作作品。
第二——四周：
單個幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關(guān)系。
第五——六周：
主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生，深入平行透視和成角度透視知識、構(gòu)圖知識等，經(jīng)過本期的學習，學生作品基本達到：構(gòu)圖適當，比例形體基本準確，結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白灰關(guān)系。第七——八周：
主要進行多個幾何形體組合寫生(三個以上)及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學習素描造型知識，通過本期的學習，畫面達到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
第九——十周：
訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習，使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
第十一——十二周：
準確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫深入。
第十三周——第二十周：
主要進行石膏像五官寫生(口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部)訓練及速寫訓練。畫面構(gòu)圖完整、人物五官比例透視準確、素描關(guān)系完整、刻畫深入，有質(zhì)感和和體積感。
團活心得體會篇五
三、活動地點：待定。
四、參加人員：木鋒法學社內(nèi)部成員。
五、活動步驟：
（一）、社團活動月期間，木鋒法學社將組織“法律圖片展”，由外聯(lián)部負責。
2、這些圖片要可以吸引觀眾的眼光，引起大家的興趣。
3、要與我們大學生的生活息息相關(guān)。
4、要有解釋說明，圖片下附對圖片的一句評論，評論要求貼近圖片，健康向上；
5、另設(shè)留言板供大家留言。
（二）、法律講堂，由學術(shù)部負責。
1、正值祖國六十華誕，為提升木鋒法學社在全校社團中的影響力，更好的展示法學社的風采，服務(wù)于全社同學，我們特開展名師講堂系列講座活動――法律講堂。我們將多方邀請文法學院老師為我社學生進行專業(yè)學術(shù)講座。本次系列講座的目的一方面在于培養(yǎng)同學們對法學的興趣，針對現(xiàn)實中的熱點問題聘請相關(guān)老師以深入淺出的講解加深同學對相關(guān)問題的理解，同時學習靈活運用課堂知識的水平；另一方面，針對非文法學院但對法學有一定興趣的同學，使他們能過盡早接觸法學相關(guān)知識，對法學課程有一定的了解有助于同學們?nèi)蘸蟮膶W習。
2、通過本次講座，我們預期取得的成果有：有助于提高同學們對法學課程的興趣；提升木鋒法學社作為一個學研類社團在全校的影響力；使更多的人關(guān)注法學，關(guān)注身邊實事熱點，能過肩負起時代賦予當代大學生的責任。
3、本次活動主要以老師講座的形式進行，圍繞如何應用法學，法學研究方法，培養(yǎng)法學興趣為主題，同時有學生論壇作為補充，使得在老師與學生中能夠開展有效的交流，在老師精彩的講座之后，每一位同學都能夠有一定的收獲，這不僅僅是對本專業(yè)的學生，對其他專業(yè)對法學有興趣的同學同樣有一定收獲。
（三）、法律問卷調(diào)查，由宣傳策劃部負責。
1、提高學生素質(zhì)，普及法律知識，豐富校園文化。
3、隨著法治社會的到來，讓同學們了解認識法律，掌握法律這個工具，是必須和急迫的。
策劃。
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木鋒人深信夢想是飛翔的起點，在未來的路途上，我們將繼續(xù)努力，不斷前行。
（四）、模擬法庭，由秘書處負責。
1、在20的11月，我們將迎來法律文化節(jié)，為了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學業(yè)余生活，木鋒法學社將發(fā)起并組建模擬法庭。
2、模擬法庭簡介：模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。
3、活動目的：通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
4、活動預期效果：通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
六、注意事項。
1、活動開展前準備好所需物品。
2、宣傳策劃部負責寫好策劃書，并制作展板，宣傳本次活動。
3、要提前布置好會場。
4、模擬法庭提前報名，選好人后分配角色，進行彩排。
5、要注意各部之間的配合。
6、要把活動具體化，責任到人，讓每個人都積極參與進來。
7、各負責人及時聯(lián)絡(luò)，有問題大家盡早解決。
活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。
活動意義：通過口語比賽可以充分調(diào)動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。
活動時間：11月5日，初賽；11月10日，決賽。
活動地點：電教2103。
賽前準備：人員安排：
總策劃：xxx。
物品準備：xxx，外語協(xié)會宣傳部。
教室安排：xxx，外語協(xié)會活動組織部。
ppt制作：外協(xié)宣傳部。
攝影：社聯(lián)通訊部。
其他人員：計時員2名，記分員2名（復賽），維持紀律人員2名，
活動流程：???初賽。
1、支持人對本次活動的內(nèi)容及規(guī)則做簡單介紹。
3、選出20為選手進入決賽。
??決賽。
20位選手分為四組，每5人一組。
一、比賽分兩個環(huán)節(jié)。
1、以組為單位，每位選手進行才藝展示（由組織方選出經(jīng)典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現(xiàn)場模仿）。
選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。
2、根據(jù)抽到的題目進行一分鐘即興演講。
二、比賽結(jié)束，
1、記分員算分。
2、文藝部同學表演節(jié)目（8’-10’）。
三、頒獎。
一等獎：一名??最佳人氣獎：一名。
二等獎：二名??最佳風采獎：一名。
三等獎：三名??最佳口才獎：一名。
（復賽設(shè)置一次中場休息，準備文藝節(jié)目3-4個。）。
團活心得體會篇六
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學期繼續(xù)開辦"讀書角"，內(nèi)容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。積極參加全校社團社徽大賽，榮獲第一名本學期積極參加校社團聯(lián)合會舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設(shè)計的，我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進入預賽后，要在東校區(qū)進行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的"社團社徽"大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即設(shè)計獎。在比賽現(xiàn)場，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽"簡潔大方的設(shè)計，寓意深遠的的內(nèi)涵，是莘莘學子引以為榮的一個社團"。
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學期被評為五社團，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關(guān)會和悉心指導。
本學期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高，朱老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一起提升正能量。
另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進行講座。上個學期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和李志梅老師我們的"感恩老師"詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。
上個學期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經(jīng)費。本學期，朱老師的`先生提出將這項經(jīng)費冠名為"朱xx讀書基金"，并每年提供一定經(jīng)費，供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經(jīng)費主要是社員的會費(每人每學期10元)，沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學期開始，我們啟用"朱xx讀書基金"，為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學來說都是一種激勵，相信下學期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團：我們有自己的指導老師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個學期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著進步?jīng)Q心的同學，不能適應讀書社的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學校里也就那么幾年。
面對這個問題，我們要積極應對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。
團活心得體會篇七
在我們生活和工作的過程中，集體活動是不可避免的環(huán)節(jié)，尤其是在企業(yè)或組織內(nèi)，集團活動更是不可或缺的。本文將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享一下集團活動所帶來的心得體會。
集團活動不僅是緩解工作壓力和提高士氣的重要活動，還可以促進團隊彼此之間的交流和溝通，增強集體凝聚力和向心力。除了工作中的常規(guī)團隊建設(shè)活動外，比如firecamp、團建、年會等各種形式的聚會和交流活動，都可以幫助團隊成員更好地融入集體中。
第三段：團隊建設(shè)活動的體驗。
團隊建設(shè)活動，是集體活動的重要環(huán)節(jié)之一。在參與這樣的活動中，我們不僅可以放松身心，釋放壓力，還可以通過活動各種環(huán)節(jié)感受到團隊精神的力量。例如破冰游戲、模擬比賽、合作拼裝等環(huán)節(jié)，能夠融合團結(jié)精神、合作意識、溝通交流等諸多方面的要素，讓我們收獲到更多的團隊建設(shè)經(jīng)驗。
年會是每年企業(yè)或組織中必備的活動，這個節(jié)日是屬于每個人的。在年會中，不僅可以在各種節(jié)目和活動環(huán)節(jié)中展現(xiàn)自己的才華和個性，更可以在各種游戲和互動中享受到快樂。在這樣場合的感受，一個具體的體驗，凝聚著細分團隊、大集體的感受和思想，會給我們帶來更多的感悟和共鳴。
第五段：結(jié)語。
總的來說，集團活動是一項有益的活動，不僅可以增強團隊的凝聚力、向心力，還能有集體中獲得榮譽、快樂和成就感的機會。希望未來的團隊建設(shè)活動和年會等活動，可以進一步推廣和完善，為廣大成員帶來更多的喜悅和收獲。
團活心得體會篇八
為了給愛好音樂的同學一個良好的學習氛圍，我校開展了器樂興趣班，現(xiàn)將本學期工作情況作以下總結(jié)：
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
1、豎笛加強了學生的識譜能力。我教學生掌握吹奏姿勢、呼吸方法以及一個八度的指法的.同時讓他們反復的多聽的、多唱7個基本音級，半學期下來80%的學生對基本音級及音準是沒有問題的；學生在此基礎(chǔ)上不僅能夠單獨吹奏幾首練習曲，而且能準確無誤的演唱樂譜。
2、吹奏互動增強學生的自信心。小學生天真，表現(xiàn)欲望強烈，他們已經(jīng)有了自己的評判標準、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人伴奏，自己仔細聽別人的音準，然后讓他們交換進行，反復多次的訓練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時還可以結(jié)合熟悉的歌曲進行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。
3、鼓勵學生多參加活動。在學校的古詩詞展演活動中，鼓勵學生用豎笛或其他吹奏樂器進行簡單的合奏表演。學生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經(jīng)常設(shè)計一些小活動，提高了學生的演奏水平，培養(yǎng)了學生團結(jié)合作的精神。在這半學期的工作中取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進一步的努力。
希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。
團活心得體會篇九
在集團活動中，我們可以結(jié)交新朋友、增強合作能力、提高溝通技巧、增強自信心，收獲了許多難忘的記憶。經(jīng)歷過一系列的集體活動，我深刻感受到了集體的力量和團隊的精神，也認識到了自己的不足之處。下面，就來談?wù)勎覍τ诩瘓F活動的心得體會吧。
第二段：結(jié)交新朋友。
在集團活動中，我結(jié)識了很多新朋友，我們一同完成任務(wù)、共同面對挑戰(zhàn)，增進了彼此之間的了解和信任，這讓我感覺到了真正的團隊力量?；顒舆^程中，我們相互協(xié)作、相互支持，在同一個目標的指引下完成任務(wù)。我意識到，每個人都是不可或缺的一部分，只有我們緊密合作，才能順利地完成任務(wù)。
第三段：增強合作能力。
在集團活動中，我們通過多人合作完成任務(wù)，讓我認識到了合作的重要性。只有大家共同合作，才能取得更好的成績。合作需要我們彼此信任，需有明確的分工和溝通，這讓我認識到團隊中每一個人都很重要，如果缺少一個人的合作，就會對整個團隊造成很大的影響。在完成任務(wù)的過程中，我還學會了如何更好地處理自己和別人之間的關(guān)系，讓我感受到了合作的意義。
第四段：提高溝通技巧。
每一個人在團隊中都有自己的個性和特點，所以相互之間的溝通也非常重要。在活動中，我們學會了如何更好地溝通，更好地了解每一個人的想法和特點，讓我們更好地合作完成任務(wù)。溝通技巧也包括如何處理人際關(guān)系，在交流中不僅要尊重別人，還要注重有效傳遞信息。通過活動，我發(fā)現(xiàn)溝通技巧的好壞關(guān)系到團隊協(xié)調(diào)和整體目標的實現(xiàn)。因此，我將真正學習如何更好地與他人溝通。
第五段：增強自信心。
在集團活動過程中，我們面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。當我們完成任務(wù)時，我們會感到自己的成長和進步，這讓我們充滿了成就感和自信心。之前我常常有些自卑和退縮，但集團活動使我越來越見證自己的變化。我有了更多的信心，直面挑戰(zhàn)的壁壘。我相信，在未來的生活中，我會一直保持著這份自信心，從而更加堅定自己的成功之路。
總結(jié)：
集體活動和團隊活動對我們的成長至關(guān)重要，它不僅讓我們結(jié)交新朋友，增強了合作能力，提高了溝通技巧，而且讓我們更加自信，鍛煉了領(lǐng)導能力，培養(yǎng)出了行動力。我從中學會了很多，也感受到了合作共贏的真諦，我會將這些經(jīng)驗和教訓融入到我現(xiàn)有生活，不斷提升自己的團隊協(xié)作和領(lǐng)導能力。
團活心得體會篇十
一、活動主題：
給你我的愛-關(guān)愛弱勢群體黨團活動
二、活動背景：
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德。社會還在不斷發(fā)展，我們的生活水平也在不斷的改善，可是人們在急于追求物質(zhì)財富的道路中丟棄了最原始的那份精神財富，人們過多的把目光關(guān)注在那些財富五百強，那些歌星影星中，忽略掉了還有一部分人，他們或許因為貧窮，或許因為疾病，生活在正常人的世界里，卻自卑的過著與正常人不同的生活，他們可曾埋怨過造物主的不公，可曾嘗遍人生中的喜怒哀樂？目前，我國政府對弱勢群體特別是殘疾人群體給予了越來越多的關(guān)注和愛護。比如，新修訂的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》xx年4月1日起正式實施，五類殘疾人將可以申請專用駕駛證。紅五月，讓我們和黨一起走近弱勢群體，給他們，我們深深的愛。
三、活動目的：
當代大學生是時代的領(lǐng)跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領(lǐng)社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走進弱勢群體的生活，讓我院學生真正了解基層社會、深入弱勢群體，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會主義文化建設(shè)，建設(shè)社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命！
四、活動時間及地點：
活動時間：xx年5月
活動地點：第一階段：東校區(qū)28幢生科大樓前
第二階段：湖州市福利院
五、活動前期準備：
1、攜手環(huán)保協(xié)會，在校園內(nèi)進行葉脈書簽的制作，將制作好的葉脈書簽贈與小朋友們。
2、讓各位志愿者及入黨積極分子明確此次活動的目的和意義；
3、聯(lián)系湖州市福利院，確定活動時間，并協(xié)調(diào)相關(guān)工作；
6、確定特殊教育學校參與該活動的特殊孩子的人數(shù)以及參加本次活動的志愿者人數(shù)；
8、劃分小組，合理安排志愿者；
9、出發(fā)前要服裝統(tǒng)一；
11、事先了解去特殊教育學校時要注意的事項、突發(fā)事件的處理措施；
13、聯(lián)系好環(huán)保協(xié)會，提前做好葉脈書簽。
六、活動內(nèi)容及實施步驟策劃（分兩個階段進行）：
第一階段：制作我們的愛（葉脈書簽的制作）
1、材料準備:
要準備的材料有：用于去除樹葉葉肉的系列藥品與器具，桂花葉，盤子，牙刷，漂白水（或80%的雙氧水），水彩（或品紅、高錳酸鉀、藍色藥水等用于染色的染料），紙巾，剪刀，背景紙，彩色筆，塑封膜，塑封機，電線，桌椅，垃圾桶，垃圾袋，水桶，抹布等。
（注：所有材料要在活動前兩三天準備好，葉子的采集地點為校園內(nèi)各大園林中采集的一些樹葉標本?。┳ⅲ汗鸹ㄈ~較為適合做葉脈書簽。
2、活動內(nèi)容：
2.3進入主題活動開始葉脈書簽制作
2.4在所有同學制作完書簽后進入葉脈書簽的展示，并妥善保存，用于第二階段“給我你我的愛”活動的準備禮物。
第二階段：給你我的愛
3、各組活動內(nèi)容：
3.1第一組（前往湖州市福利院）：
3.1.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系院長把之前募捐到的物品送到募捐室；
3.1.5幫助老師打掃衛(wèi)生，教一些大孩子唱歌等娛樂游戲；
3.1.6活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校
3.2第二組（前往湖州老人院）：
3.2.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系院長（老人院和福利院在同一個地方）；
3.2.2院長帶領(lǐng)大家前往老人休息居住的地方后單獨行動；
3.2.3給老人們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天散步，聽他們講那過去的故事；
3.2.4組織所有老人在一起，以志愿者給大家表演節(jié)目為主，和老人一起互動娛樂；
3.2.5活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校。
3.3第三組（前往聾啞學校）：
3.3.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系校長；
3.3.2參觀他們的教室和訓練室；
3.3.4和同學們一起玩他們平時玩的小游戲，融入到他們的世界
3.3.5活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校。
七、活動后期準備：
1、第一階段活動完成后活動結(jié)束后，各干事清理現(xiàn)場
2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；
3、和湖州市福利院、湖州市老人院和湖州市聾啞學校聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道；
4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。
八、活動意義：
通過本次活動，要讓同學們深刻地了解到關(guān)愛弱勢群體的重要性，我們的一點微薄之力，凝聚起來力量是無窮的。我們給予他們我們的愛，他們回報的是感恩的微笑。也許我們的小小舉動卻能改變他們的生活。愛心要如火炬，要傳遞下去。本次活動使理論與實踐結(jié)合起來，很好的詮釋了青年是領(lǐng)跑者，也有利于大學生樹立正確的人生觀、價值觀，努力踐行社會主義榮辱觀，以樂于助人為樂！
九、活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾；
4、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊老師；
5、注意安全，文明禮貌
十、活動對象：
湖州師范學院生物工程學生黨支部及化學師范學生黨支部黨員及黨校學員
十一、活動經(jīng)費與預算：
宣傳海報3*10=30元
零食和糖果40元
塑封膜25元
背景紙25元
紙巾20元
牙刷20*1.0=30元
總計：170元
團活心得體會篇十一
大學生活是每個大一新生所期待的，而參與團活無疑是大學生活中最為重要而有意義的一部分。團活既是交友的途徑，也是鍛煉自我的機會。通過參與團活，我深刻體會到了團活的意義與目的，即提高個人綜合素質(zhì)，增強團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)領(lǐng)導才能，同時豐富了大學生活。
第二段：在團隊中學會合作。
參與團活，最直觀的受益就是學會了團隊合作。在團隊中，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，我們要學會利用每個人的優(yōu)點，合理安排任務(wù)，并通力合作完成。例如，在我們學院的文藝晚會上，我們需要分工合作，有的同學負責舞蹈，有的同學負責音樂和燈光。通過相互協(xié)調(diào)，我們最終呈現(xiàn)出了一場精彩紛呈的文藝晚會，同時也鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力。
第三段：培養(yǎng)領(lǐng)導能力。
團活中，學生會和社團的團委會等團體扮演著重要的角色，他們需要有一定的領(lǐng)導能力。作為大一的新生，我也有幸成為了學生會的一員。通過參與學生會的活動，我學會了如何組織會議，如何與他人合作，并分工合作，如何處理公共事務(wù)等。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的領(lǐng)導能力，也讓我學會了如何與他人溝通交流，如何處理人際關(guān)系。
第四段：交流和認識更多的朋友。
參與團活，最大的好處之一就是有機會結(jié)交更多的朋友。在大學里，我們來自不同的地方，有著不同的愛好和特長。通過參與團活，我結(jié)識了來自不同學院的同學，我們有共同的目標，在活動中相互合作，建立了深厚的友誼。這些朋友在團活外也成為了我大學生活中的重要伙伴，我們一起學習、一起成長。團活不僅豐富了我的大學生活，也讓我認識了更多的有趣的人。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與團活，我不僅收獲了友誼和經(jīng)驗，還提升了很多技能和能力。團活的過程中，我學會了與他人合作，學會了領(lǐng)導與溝通。這些將是我未來發(fā)展所必需的素質(zhì)。在大學的日子里，我將繼續(xù)積極參與團活，不斷鍛煉自己，提升自己的領(lǐng)導能力和團隊合作能力。我相信，通過團活的鍛煉，我能夠在未來的人生道路上取得更多的成就。
通過團活，我明白了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了領(lǐng)導才能，結(jié)交了更多的朋友，并且豐富了我的大學生活。團活讓我在大學的第一年中收獲了許多，我將繼續(xù)參與團活，不斷提升自己，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
團活心得體會篇十二
大學生活是一個充滿新鮮感和挑戰(zhàn)的階段，作為大學新生，我時常參加各種團體活動，這讓我有機會結(jié)交新朋友、拓展視野，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的團活經(jīng)歷，分享我在大一時期對團活的心得和體會。
第一段：廣泛參加團活，拓展交際圈。
大學生活的一個重要特點是多元化和豐富多彩的團體活動。大一的一年中，我積極參加了各種社團及學生組織的活動，如文學社、心理輔導團隊、志愿服務(wù)組織等。這些團體活動不僅給我提供了鍛煉自己的機會，還使我結(jié)識到了很多志同道合的朋友。通過與他們的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)每個人都有著獨特的思維方式和特長，這使得我能夠更充分地拓寬自己的視野，并培養(yǎng)了我與不同人群合作的能力。
第二段：鍛煉團隊協(xié)作能力。
通過參與社團的活動，我發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作能力在大學生活中非常重要。在團隊中，每個人都有自己的任務(wù)和角色，而只有大家共同努力，才能完成整體目標。通過一次次的合作，我懂得了互相信任和培養(yǎng)彼此的溝通技巧的重要性。當我們遇到困難和挑戰(zhàn)時，能夠團結(jié)一致，共同找到解決問題的辦法。團隊的力量使我感到無限的動力和勇氣，也讓我意識到集體的力量是無可比擬的。
第三段：培養(yǎng)自身領(lǐng)導能力。
在團隊活動中，作為一名普通成員之外，我也時常有機會擔任團隊的組織者或者負責人。這讓我有機會鍛煉自己的領(lǐng)導能力。作為一個領(lǐng)導者，我需要具備明確的目標和計劃，能夠組織團隊成員，帶領(lǐng)他們完成任務(wù)。同時，我還要在團隊成員中發(fā)揮激勵和引導的作用，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我逐漸認識到作為一名領(lǐng)導者需要具備耐心、智慧和責任心，同時也明確了自己未來要繼續(xù)提升領(lǐng)導能力的方向和目標。
第四段：充滿挑戰(zhàn)和成長的經(jīng)歷。
團隊活動是一種全新的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，尤其是對大學新生而言。在參與團隊活動的整個過程中，我們會面臨各種各樣的問題和困難。這些困難測試了我們的毅力和耐心，也讓我們在不斷嘗試和反思中成長。在每一次失敗中我們都可以從中吸取教訓，不斷提升自己的能力。通過團隊活動，我學會了如何處理復雜的人際關(guān)系，如何合理安排時間和資源，并且能夠適應各種環(huán)境和情況。
第五段：團活收獲帶來的奇跡。
通過團活，我在大學的第一年中獲得了一系列令人難以置信的機會。我被推選為學生會的一員，并參與了組織大型活動的各個環(huán)節(jié)，這讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗。同時，我還有機會參加了一次公益活動，在這次活動中，我看到了社會的不公與貧困，也深刻理解了公益的重要性。通過團活，我充分發(fā)掘自身的潛能，也為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過參與團隊活動，我收獲了豐富的經(jīng)驗和寶貴的教訓。我結(jié)識了許多朋友，拓寬了自己的視野，鍛煉了團隊協(xié)作能力和自身的領(lǐng)導能力，更重要的是，我在團活中收獲了成長和進步。我相信，在今后的大學生活中，我會繼續(xù)積極參與各種團體活動，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更加豐富和有意義的大學生活。
團活心得體會篇十三
在這次的實訓中我們小組做的是有關(guān)大學活動滿意度的社會調(diào)查，針對我校在校的大二、大三(大一剛?cè)雽W，沒參加社團的人任何活動，不計入調(diào)查對象)加入過社團的同學的調(diào)查報告。由于我本身是一社團的會長，對很多社團有著就多的聯(lián)系，熟人較多才，調(diào)查起來比較的方便，自己也是從大一社團干事開始做起的，對于社團的活動相當了解。
在此次調(diào)查中我的任務(wù)主要是聯(lián)系所有社團的會長，部長要求他們幫忙填寫調(diào)查報告。在很多社團的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問卷(其中包括街頭訪問)。但有些社團電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問卷時不填最后一項的問題(簡答題)。
從我們組調(diào)查訪問回的信息上來看，所有社團的活動較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員、資金、學校方面等的限制。
加入社團的類型大部分是學術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學類為主，文體藝術(shù)類較少，影響了文體藝術(shù)社團的人數(shù)(影響1：文體藝術(shù)類社團之前的規(guī)模較小，影響不大，不遠加入。2：文體藝術(shù)的活動分較其他社團少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上，傾向于學術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學類。
所有調(diào)查問卷的提社團建設(shè)問題都是活動較少，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團的動力與興趣。要求加大社團活動。
對于這次的調(diào)查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好，問卷的有效性較高。
團活心得體會篇十四
作為一名共青團員，黨團活動是我們必須參加的重要活動之一。在這些活動中，我們可以更好地了解黨的政策和理念，同時也可以增進團隊之間的友誼和團結(jié)。在參加一系列黨團活動后，我深切地感受到，這些活動不僅僅是為了黨和團體的需要，更是對我們個人成長的關(guān)懷。
第二段：黨團活動的意義
在現(xiàn)代社會中，一個人的成長不是僅僅來自于學業(yè)和職業(yè)，還要有社會參與和精神追求。而黨團活動恰好提供了這樣的平臺。既有政治理念的熏陶，又有同齡人之間的交流和互動，黨團活動為我們提供了一個寶貴的成長機會。在活動中，我們可以了解成長所需的知識和技能，同時也能夠鍛煉自己的價值觀和思維方式。在這些過程中，我們不僅能夠提高自己的能力，還能夠為社會做出積極的貢獻。
第三段：黨團活動的組織和實施
黨團活動的組織和實施是很重要的。在活動策劃上，我們需要充分考慮年齡、興趣等群體特征，并選擇合適的活動內(nèi)容和形式。而在活動實施上，我們需要充分發(fā)揮團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，使活動更加生動、有趣、富有互動性。在活動平臺上，我們可以自由地表達自己的想法和觀點，同時，在參與活動的過程中，還可以借助他人的意見和建議來豐富自己的思維廣度和深度。
第四段：黨團活動的收獲
通過黨團活動，我不僅了解了自己的性格特點和缺陷，還確定了未來的發(fā)展方向。在MUN模擬聯(lián)合國會議中，我學習了國際事務(wù)和文化的交流，更重要的是，學會了如何與他人進行合作和對話，為未來事業(yè)和家庭生活打下了堅實的基礎(chǔ)。在敬老院志愿活動中，我收獲了感恩和責任的感受，和老人交流溝通，了解到他們對社會和家庭的價值觀念，和我們追求的理念一致。通過這些活動，我的社會價值觀發(fā)生了改變，我從一個自我為中心的人變成了更關(guān)注他人的人，我更加注重家庭責任和社會責任。
第五段：結(jié)論
在黨團活動中，我們可以受到政治教育、文化熏陶、團隊合作等方面的熏陶和鍛煉。這些活動對我們的個人發(fā)展和成長都有著不可忽視的作用。同時，在黨團活動中，我們也能夠認識到自己的缺陷并改進自己的不足之處。在今后的團隊合作中，我們將更加注重對他人的關(guān)愛和體諒，力圖盡自己的一份力量去推動社會和家庭的和諧發(fā)展。
團活心得體會篇十五
黨團活動是中小學生活中不可或缺的組成部分，因為它能夠增強校園文化的活力和增強學生凝聚力。作為一名學生，我曾經(jīng)參加了各種各樣的黨團活動。在活動中，我積累了許多經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗和體會對我的成長發(fā)揮了重要作用，讓我感受到了團隊合作的力量，同時也激發(fā)了我積極參加各種活動和認真學習知識的愿望。在本文中，我將分享一下我在黨團活動中所獲得的心得體會。
第二部分：參與黨團活動的意義
作為一名學生，參與黨團活動是非常有意義的。首先，參與黨團活動能夠增加學生的自信心。在活動中，學生能夠通過參與各種活動和討論，逐漸擺脫自己的羞澀和不自信，變得更加自信。其次，參與黨團活動可以提高學生的組織能力和領(lǐng)導能力。在活動中，學生可以作為團隊的重要組成部分參與活動的策劃和組織，從中學習到如何指揮和管理一個團隊，這對他們?nèi)蘸笤谏鐣械陌l(fā)展非常重要。最后，參與黨團活動可以提高學生的團隊意識和團隊精神。在活動中，學生將與同學合作完成活動，從中感受到了團隊合作的力量和團隊協(xié)作的重要性。
第三部分：參與黨團活動的方式
參與黨團活動的方式有很多種，最重要的是要根據(jù)自己的興趣和特長來選擇合適的活動。比如說，對于熱愛運動的同學，可以參加體育俱樂部或者各種各樣的運動競賽；而對于喜歡文學和藝術(shù)的同學，則可以參加文藝俱樂部或者各種文藝比賽。此外，學生還可以參加各類社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，在其中獲得更多寶貴的經(jīng)驗和知識。
第四部分：參與黨團活動的收獲
參與黨團活動的過程中，我們不僅能夠經(jīng)歷許多有趣的事情，而且還能夠從中學到很多有用的知識和技能。比如說，我們可以學到如何合理規(guī)劃時間，如何與人相處，如何處理復雜的事情等等。此外，通過參與黨團活動，我們還能夠培養(yǎng)自己的社交能力和開拓眼界的能力。這樣，我們就可以更好地適應未來的社會環(huán)境。
第五部分：結(jié)語
黨團活動是學生生活中非常重要的一部分，它可以為我們提供一個學習和成長的平臺。在參與黨團活動的過程中，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好，還能夠?qū)W習到很多有用的知識和技能。因此，希望所有的同學都能夠積極參與各種黨團活動，體驗到其中的樂趣和成長。
團活心得體會篇十六
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。它不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結(jié)束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，我也根據(jù)自己的興趣愛好成為我院籃球俱樂部的一員。當我從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。
辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
社團服務(wù)活動的有效實施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。
團活心得體會篇一
本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是xx年級學生象棋活動的輔導，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的，學生水平相當，更有利于我們的教學。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。
在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組，讓他們在小組中學會合作，共同成長。但是，剛開始時學生并不像我預料的那樣樂于合作。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識，達到了預期目標。
每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主，學練結(jié)合，讓學生在實際中應用理論知識，培養(yǎng)了學生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學生的情操。
我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。
團活心得體會篇二
4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學長學姐與20xx級和20xx級全體學生共同分享了自己的學習經(jīng)歷和經(jīng)驗。
首先是來自20xx級漢語言文學五班的李學姐。她告訴我們，此次她能夠通過公務(wù)員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認真對待。而在接下來學弟學妹提出的對于考取公務(wù)員的迷惑感，李學姐解釋道，公務(wù)員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來自五班的吳麗娜學姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進華中師大研究生的陳夢云學姐在這其中就仔細給我們介紹了學術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別。11級廣播電視學的曾子鴿學長就以自己這大半年的考研經(jīng)歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖學長耐心的以他兼職經(jīng)歷并最后成功面試廣州一家學校的經(jīng)歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學業(yè)為主。
我想作為只有大一的自己而言，這次活動還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子。來到大學，說實話不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來了，當初的斗志，壯言，一瞬間如過眼煙云般隨風消散而去。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人，所以這次學姐學長的演講就使我清楚認識到，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的'價值觀所綁架，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結(jié)果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內(nèi)心愿望的追隨。不管未來我們是一名教師，公務(wù)員，還是選擇考研，我都希望，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程。
團活心得體會篇三
參加實習的同學來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習工作中，并且用實際行動去關(guān)愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。
對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見；在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習；不斷吸取經(jīng)驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，并且與實習學校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深入了解實習生的生活和工作情況，并根據(jù)實習生在教學中所出現(xiàn)的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務(wù)；要求大家在實習過程中要虛心學習特區(qū)先進的教學和管理經(jīng)驗，通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電；要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領(lǐng)導都滿意。
俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學生的心理特點，采取不同的實施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關(guān)愛，用心去了解，這便是心得體會。實習態(tài)度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學校里也看過和學習過有關(guān)教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合！但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對于這樣的學生，更應該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。
通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應結(jié)合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動作的規(guī)范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術(shù)動作的示范。也應及時去了解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結(jié)協(xié)作，在學生心中塑造一個良好專業(yè)體育教師的美好形象。
作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談?wù)勎业南敕ā?BR> 一、教師，珍惜兒童對你的信任
“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的跡端正秀麗，錯別很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。
“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念?！?BR> 三、教師的教育素養(yǎng)
“關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。
年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經(jīng)驗，使自己能成為一名名師。
團活心得體會篇四
一、指導思想：
為加強我校學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術(shù)人才，經(jīng)校領(lǐng)導批準，決定開設(shè)素描社團。本興趣小組宗旨在于培養(yǎng)學生對素描的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后我校培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。
二、活動目的：
1.學習素描的基本知識和繪畫方法，鍛練同學科學的繪畫理念。
教學中以短期素描、長期素描相結(jié)合;以素描、速寫相結(jié)合。
2.在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，及對素描、對速寫、對西方繪畫科學的認知。
3.讓學生明白素描、速寫是繪畫的基礎(chǔ)，加強孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學的人生觀、世界觀。
三、活動地點及時間：
地點：素描教室
時間：每周二下午第三節(jié)課
四、活動內(nèi)容及形式：
1、使學生系統(tǒng)了解一些簡單的素描常識知識，(美術(shù)種類，繪畫工具，素描基本繪畫方法)。
2、以素描為主，一對一對學生進行素描基礎(chǔ)培訓(石膏幾何體、靜物、石膏像)。
3、凡有繪畫比賽，輔導學生自己創(chuàng)作作品。
第二——四周：
單個幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關(guān)系。
第五——六周：
主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生，深入平行透視和成角度透視知識、構(gòu)圖知識等，經(jīng)過本期的學習，學生作品基本達到：構(gòu)圖適當，比例形體基本準確，結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白灰關(guān)系。第七——八周：
主要進行多個幾何形體組合寫生(三個以上)及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學習素描造型知識，通過本期的學習，畫面達到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
第九——十周：
訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習，使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
第十一——十二周：
準確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫深入。
第十三周——第二十周：
主要進行石膏像五官寫生(口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部)訓練及速寫訓練。畫面構(gòu)圖完整、人物五官比例透視準確、素描關(guān)系完整、刻畫深入，有質(zhì)感和和體積感。
團活心得體會篇五
三、活動地點：待定。
四、參加人員：木鋒法學社內(nèi)部成員。
五、活動步驟：
（一）、社團活動月期間，木鋒法學社將組織“法律圖片展”，由外聯(lián)部負責。
2、這些圖片要可以吸引觀眾的眼光，引起大家的興趣。
3、要與我們大學生的生活息息相關(guān)。
4、要有解釋說明，圖片下附對圖片的一句評論，評論要求貼近圖片，健康向上；
5、另設(shè)留言板供大家留言。
（二）、法律講堂，由學術(shù)部負責。
1、正值祖國六十華誕，為提升木鋒法學社在全校社團中的影響力，更好的展示法學社的風采，服務(wù)于全社同學，我們特開展名師講堂系列講座活動――法律講堂。我們將多方邀請文法學院老師為我社學生進行專業(yè)學術(shù)講座。本次系列講座的目的一方面在于培養(yǎng)同學們對法學的興趣，針對現(xiàn)實中的熱點問題聘請相關(guān)老師以深入淺出的講解加深同學對相關(guān)問題的理解，同時學習靈活運用課堂知識的水平；另一方面，針對非文法學院但對法學有一定興趣的同學，使他們能過盡早接觸法學相關(guān)知識，對法學課程有一定的了解有助于同學們?nèi)蘸蟮膶W習。
2、通過本次講座，我們預期取得的成果有：有助于提高同學們對法學課程的興趣；提升木鋒法學社作為一個學研類社團在全校的影響力；使更多的人關(guān)注法學，關(guān)注身邊實事熱點，能過肩負起時代賦予當代大學生的責任。
3、本次活動主要以老師講座的形式進行，圍繞如何應用法學，法學研究方法，培養(yǎng)法學興趣為主題，同時有學生論壇作為補充，使得在老師與學生中能夠開展有效的交流，在老師精彩的講座之后，每一位同學都能夠有一定的收獲，這不僅僅是對本專業(yè)的學生，對其他專業(yè)對法學有興趣的同學同樣有一定收獲。
（三）、法律問卷調(diào)查，由宣傳策劃部負責。
1、提高學生素質(zhì)，普及法律知識，豐富校園文化。
3、隨著法治社會的到來，讓同學們了解認識法律，掌握法律這個工具，是必須和急迫的。
策劃。
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木鋒人深信夢想是飛翔的起點，在未來的路途上，我們將繼續(xù)努力，不斷前行。
（四）、模擬法庭，由秘書處負責。
1、在20的11月，我們將迎來法律文化節(jié)，為了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學業(yè)余生活，木鋒法學社將發(fā)起并組建模擬法庭。
2、模擬法庭簡介：模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。
3、活動目的：通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
4、活動預期效果：通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
六、注意事項。
1、活動開展前準備好所需物品。
2、宣傳策劃部負責寫好策劃書，并制作展板，宣傳本次活動。
3、要提前布置好會場。
4、模擬法庭提前報名，選好人后分配角色，進行彩排。
5、要注意各部之間的配合。
6、要把活動具體化，責任到人，讓每個人都積極參與進來。
7、各負責人及時聯(lián)絡(luò)，有問題大家盡早解決。
活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。
活動意義：通過口語比賽可以充分調(diào)動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。
活動時間：11月5日，初賽；11月10日，決賽。
活動地點：電教2103。
賽前準備：人員安排：
總策劃：xxx。
物品準備：xxx，外語協(xié)會宣傳部。
教室安排：xxx，外語協(xié)會活動組織部。
ppt制作：外協(xié)宣傳部。
攝影：社聯(lián)通訊部。
其他人員：計時員2名，記分員2名（復賽），維持紀律人員2名，
活動流程：???初賽。
1、支持人對本次活動的內(nèi)容及規(guī)則做簡單介紹。
3、選出20為選手進入決賽。
??決賽。
20位選手分為四組，每5人一組。
一、比賽分兩個環(huán)節(jié)。
1、以組為單位，每位選手進行才藝展示（由組織方選出經(jīng)典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現(xiàn)場模仿）。
選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。
2、根據(jù)抽到的題目進行一分鐘即興演講。
二、比賽結(jié)束，
1、記分員算分。
2、文藝部同學表演節(jié)目（8’-10’）。
三、頒獎。
一等獎：一名??最佳人氣獎：一名。
二等獎：二名??最佳風采獎：一名。
三等獎：三名??最佳口才獎：一名。
（復賽設(shè)置一次中場休息，準備文藝節(jié)目3-4個。）。
團活心得體會篇六
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學期繼續(xù)開辦"讀書角"，內(nèi)容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。積極參加全校社團社徽大賽，榮獲第一名本學期積極參加校社團聯(lián)合會舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設(shè)計的，我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進入預賽后，要在東校區(qū)進行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的"社團社徽"大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即設(shè)計獎。在比賽現(xiàn)場，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽"簡潔大方的設(shè)計，寓意深遠的的內(nèi)涵，是莘莘學子引以為榮的一個社團"。
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學期被評為五社團，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關(guān)會和悉心指導。
本學期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高，朱老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一起提升正能量。
另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進行講座。上個學期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和李志梅老師我們的"感恩老師"詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。
上個學期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經(jīng)費。本學期，朱老師的`先生提出將這項經(jīng)費冠名為"朱xx讀書基金"，并每年提供一定經(jīng)費，供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經(jīng)費主要是社員的會費(每人每學期10元)，沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學期開始，我們啟用"朱xx讀書基金"，為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學來說都是一種激勵，相信下學期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團：我們有自己的指導老師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個學期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著進步?jīng)Q心的同學，不能適應讀書社的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學校里也就那么幾年。
面對這個問題，我們要積極應對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。
團活心得體會篇七
在我們生活和工作的過程中，集體活動是不可避免的環(huán)節(jié)，尤其是在企業(yè)或組織內(nèi)，集團活動更是不可或缺的。本文將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享一下集團活動所帶來的心得體會。
集團活動不僅是緩解工作壓力和提高士氣的重要活動，還可以促進團隊彼此之間的交流和溝通，增強集體凝聚力和向心力。除了工作中的常規(guī)團隊建設(shè)活動外，比如firecamp、團建、年會等各種形式的聚會和交流活動，都可以幫助團隊成員更好地融入集體中。
第三段：團隊建設(shè)活動的體驗。
團隊建設(shè)活動，是集體活動的重要環(huán)節(jié)之一。在參與這樣的活動中，我們不僅可以放松身心，釋放壓力，還可以通過活動各種環(huán)節(jié)感受到團隊精神的力量。例如破冰游戲、模擬比賽、合作拼裝等環(huán)節(jié)，能夠融合團結(jié)精神、合作意識、溝通交流等諸多方面的要素，讓我們收獲到更多的團隊建設(shè)經(jīng)驗。
年會是每年企業(yè)或組織中必備的活動，這個節(jié)日是屬于每個人的。在年會中，不僅可以在各種節(jié)目和活動環(huán)節(jié)中展現(xiàn)自己的才華和個性，更可以在各種游戲和互動中享受到快樂。在這樣場合的感受，一個具體的體驗，凝聚著細分團隊、大集體的感受和思想，會給我們帶來更多的感悟和共鳴。
第五段：結(jié)語。
總的來說，集團活動是一項有益的活動，不僅可以增強團隊的凝聚力、向心力，還能有集體中獲得榮譽、快樂和成就感的機會。希望未來的團隊建設(shè)活動和年會等活動，可以進一步推廣和完善，為廣大成員帶來更多的喜悅和收獲。
團活心得體會篇八
為了給愛好音樂的同學一個良好的學習氛圍，我校開展了器樂興趣班，現(xiàn)將本學期工作情況作以下總結(jié)：
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
1、豎笛加強了學生的識譜能力。我教學生掌握吹奏姿勢、呼吸方法以及一個八度的指法的.同時讓他們反復的多聽的、多唱7個基本音級，半學期下來80%的學生對基本音級及音準是沒有問題的；學生在此基礎(chǔ)上不僅能夠單獨吹奏幾首練習曲，而且能準確無誤的演唱樂譜。
2、吹奏互動增強學生的自信心。小學生天真，表現(xiàn)欲望強烈，他們已經(jīng)有了自己的評判標準、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人伴奏，自己仔細聽別人的音準，然后讓他們交換進行，反復多次的訓練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時還可以結(jié)合熟悉的歌曲進行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。
3、鼓勵學生多參加活動。在學校的古詩詞展演活動中，鼓勵學生用豎笛或其他吹奏樂器進行簡單的合奏表演。學生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經(jīng)常設(shè)計一些小活動，提高了學生的演奏水平，培養(yǎng)了學生團結(jié)合作的精神。在這半學期的工作中取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進一步的努力。
希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。
團活心得體會篇九
在集團活動中，我們可以結(jié)交新朋友、增強合作能力、提高溝通技巧、增強自信心，收獲了許多難忘的記憶。經(jīng)歷過一系列的集體活動，我深刻感受到了集體的力量和團隊的精神，也認識到了自己的不足之處。下面，就來談?wù)勎覍τ诩瘓F活動的心得體會吧。
第二段：結(jié)交新朋友。
在集團活動中，我結(jié)識了很多新朋友，我們一同完成任務(wù)、共同面對挑戰(zhàn)，增進了彼此之間的了解和信任，這讓我感覺到了真正的團隊力量?；顒舆^程中，我們相互協(xié)作、相互支持，在同一個目標的指引下完成任務(wù)。我意識到，每個人都是不可或缺的一部分，只有我們緊密合作，才能順利地完成任務(wù)。
第三段：增強合作能力。
在集團活動中，我們通過多人合作完成任務(wù)，讓我認識到了合作的重要性。只有大家共同合作，才能取得更好的成績。合作需要我們彼此信任，需有明確的分工和溝通，這讓我認識到團隊中每一個人都很重要，如果缺少一個人的合作，就會對整個團隊造成很大的影響。在完成任務(wù)的過程中，我還學會了如何更好地處理自己和別人之間的關(guān)系，讓我感受到了合作的意義。
第四段：提高溝通技巧。
每一個人在團隊中都有自己的個性和特點，所以相互之間的溝通也非常重要。在活動中，我們學會了如何更好地溝通，更好地了解每一個人的想法和特點，讓我們更好地合作完成任務(wù)。溝通技巧也包括如何處理人際關(guān)系，在交流中不僅要尊重別人，還要注重有效傳遞信息。通過活動，我發(fā)現(xiàn)溝通技巧的好壞關(guān)系到團隊協(xié)調(diào)和整體目標的實現(xiàn)。因此，我將真正學習如何更好地與他人溝通。
第五段：增強自信心。
在集團活動過程中，我們面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。當我們完成任務(wù)時，我們會感到自己的成長和進步，這讓我們充滿了成就感和自信心。之前我常常有些自卑和退縮，但集團活動使我越來越見證自己的變化。我有了更多的信心，直面挑戰(zhàn)的壁壘。我相信，在未來的生活中，我會一直保持著這份自信心，從而更加堅定自己的成功之路。
總結(jié)：
集體活動和團隊活動對我們的成長至關(guān)重要，它不僅讓我們結(jié)交新朋友，增強了合作能力，提高了溝通技巧，而且讓我們更加自信，鍛煉了領(lǐng)導能力，培養(yǎng)出了行動力。我從中學會了很多，也感受到了合作共贏的真諦，我會將這些經(jīng)驗和教訓融入到我現(xiàn)有生活，不斷提升自己的團隊協(xié)作和領(lǐng)導能力。
團活心得體會篇十
一、活動主題：
給你我的愛-關(guān)愛弱勢群體黨團活動
二、活動背景：
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德。社會還在不斷發(fā)展，我們的生活水平也在不斷的改善，可是人們在急于追求物質(zhì)財富的道路中丟棄了最原始的那份精神財富，人們過多的把目光關(guān)注在那些財富五百強，那些歌星影星中，忽略掉了還有一部分人，他們或許因為貧窮，或許因為疾病，生活在正常人的世界里，卻自卑的過著與正常人不同的生活，他們可曾埋怨過造物主的不公，可曾嘗遍人生中的喜怒哀樂？目前，我國政府對弱勢群體特別是殘疾人群體給予了越來越多的關(guān)注和愛護。比如，新修訂的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》xx年4月1日起正式實施，五類殘疾人將可以申請專用駕駛證。紅五月，讓我們和黨一起走近弱勢群體，給他們，我們深深的愛。
三、活動目的：
當代大學生是時代的領(lǐng)跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領(lǐng)社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走進弱勢群體的生活，讓我院學生真正了解基層社會、深入弱勢群體，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會主義文化建設(shè)，建設(shè)社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命！
四、活動時間及地點：
活動時間：xx年5月
活動地點：第一階段：東校區(qū)28幢生科大樓前
第二階段：湖州市福利院
五、活動前期準備：
1、攜手環(huán)保協(xié)會，在校園內(nèi)進行葉脈書簽的制作，將制作好的葉脈書簽贈與小朋友們。
2、讓各位志愿者及入黨積極分子明確此次活動的目的和意義；
3、聯(lián)系湖州市福利院，確定活動時間，并協(xié)調(diào)相關(guān)工作；
6、確定特殊教育學校參與該活動的特殊孩子的人數(shù)以及參加本次活動的志愿者人數(shù)；
8、劃分小組，合理安排志愿者；
9、出發(fā)前要服裝統(tǒng)一；
11、事先了解去特殊教育學校時要注意的事項、突發(fā)事件的處理措施；
13、聯(lián)系好環(huán)保協(xié)會，提前做好葉脈書簽。
六、活動內(nèi)容及實施步驟策劃（分兩個階段進行）：
第一階段：制作我們的愛（葉脈書簽的制作）
1、材料準備:
要準備的材料有：用于去除樹葉葉肉的系列藥品與器具，桂花葉，盤子，牙刷，漂白水（或80%的雙氧水），水彩（或品紅、高錳酸鉀、藍色藥水等用于染色的染料），紙巾，剪刀，背景紙，彩色筆，塑封膜，塑封機，電線，桌椅，垃圾桶，垃圾袋，水桶，抹布等。
（注：所有材料要在活動前兩三天準備好，葉子的采集地點為校園內(nèi)各大園林中采集的一些樹葉標本?。┳ⅲ汗鸹ㄈ~較為適合做葉脈書簽。
2、活動內(nèi)容：
2.3進入主題活動開始葉脈書簽制作
2.4在所有同學制作完書簽后進入葉脈書簽的展示，并妥善保存，用于第二階段“給我你我的愛”活動的準備禮物。
第二階段：給你我的愛
3、各組活動內(nèi)容：
3.1第一組（前往湖州市福利院）：
3.1.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系院長把之前募捐到的物品送到募捐室；
3.1.5幫助老師打掃衛(wèi)生，教一些大孩子唱歌等娛樂游戲；
3.1.6活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校
3.2第二組（前往湖州老人院）：
3.2.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系院長（老人院和福利院在同一個地方）；
3.2.2院長帶領(lǐng)大家前往老人休息居住的地方后單獨行動；
3.2.3給老人們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天散步，聽他們講那過去的故事；
3.2.4組織所有老人在一起，以志愿者給大家表演節(jié)目為主，和老人一起互動娛樂；
3.2.5活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校。
3.3第三組（前往聾啞學校）：
3.3.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系校長；
3.3.2參觀他們的教室和訓練室；
3.3.4和同學們一起玩他們平時玩的小游戲，融入到他們的世界
3.3.5活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校。
七、活動后期準備：
1、第一階段活動完成后活動結(jié)束后，各干事清理現(xiàn)場
2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；
3、和湖州市福利院、湖州市老人院和湖州市聾啞學校聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道；
4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。
八、活動意義：
通過本次活動，要讓同學們深刻地了解到關(guān)愛弱勢群體的重要性，我們的一點微薄之力，凝聚起來力量是無窮的。我們給予他們我們的愛，他們回報的是感恩的微笑。也許我們的小小舉動卻能改變他們的生活。愛心要如火炬，要傳遞下去。本次活動使理論與實踐結(jié)合起來，很好的詮釋了青年是領(lǐng)跑者，也有利于大學生樹立正確的人生觀、價值觀，努力踐行社會主義榮辱觀，以樂于助人為樂！
九、活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾；
4、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊老師；
5、注意安全，文明禮貌
十、活動對象：
湖州師范學院生物工程學生黨支部及化學師范學生黨支部黨員及黨校學員
十一、活動經(jīng)費與預算：
宣傳海報3*10=30元
零食和糖果40元
塑封膜25元
背景紙25元
紙巾20元
牙刷20*1.0=30元
總計：170元
團活心得體會篇十一
大學生活是每個大一新生所期待的，而參與團活無疑是大學生活中最為重要而有意義的一部分。團活既是交友的途徑，也是鍛煉自我的機會。通過參與團活，我深刻體會到了團活的意義與目的，即提高個人綜合素質(zhì)，增強團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)領(lǐng)導才能，同時豐富了大學生活。
第二段：在團隊中學會合作。
參與團活，最直觀的受益就是學會了團隊合作。在團隊中，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，我們要學會利用每個人的優(yōu)點，合理安排任務(wù)，并通力合作完成。例如，在我們學院的文藝晚會上，我們需要分工合作，有的同學負責舞蹈，有的同學負責音樂和燈光。通過相互協(xié)調(diào)，我們最終呈現(xiàn)出了一場精彩紛呈的文藝晚會，同時也鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力。
第三段：培養(yǎng)領(lǐng)導能力。
團活中，學生會和社團的團委會等團體扮演著重要的角色，他們需要有一定的領(lǐng)導能力。作為大一的新生，我也有幸成為了學生會的一員。通過參與學生會的活動，我學會了如何組織會議，如何與他人合作，并分工合作，如何處理公共事務(wù)等。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的領(lǐng)導能力，也讓我學會了如何與他人溝通交流，如何處理人際關(guān)系。
第四段：交流和認識更多的朋友。
參與團活，最大的好處之一就是有機會結(jié)交更多的朋友。在大學里，我們來自不同的地方，有著不同的愛好和特長。通過參與團活，我結(jié)識了來自不同學院的同學，我們有共同的目標，在活動中相互合作，建立了深厚的友誼。這些朋友在團活外也成為了我大學生活中的重要伙伴，我們一起學習、一起成長。團活不僅豐富了我的大學生活，也讓我認識了更多的有趣的人。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與團活，我不僅收獲了友誼和經(jīng)驗，還提升了很多技能和能力。團活的過程中，我學會了與他人合作，學會了領(lǐng)導與溝通。這些將是我未來發(fā)展所必需的素質(zhì)。在大學的日子里，我將繼續(xù)積極參與團活，不斷鍛煉自己，提升自己的領(lǐng)導能力和團隊合作能力。我相信，通過團活的鍛煉，我能夠在未來的人生道路上取得更多的成就。
通過團活，我明白了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了領(lǐng)導才能，結(jié)交了更多的朋友，并且豐富了我的大學生活。團活讓我在大學的第一年中收獲了許多，我將繼續(xù)參與團活，不斷提升自己，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
團活心得體會篇十二
大學生活是一個充滿新鮮感和挑戰(zhàn)的階段，作為大學新生，我時常參加各種團體活動，這讓我有機會結(jié)交新朋友、拓展視野，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的團活經(jīng)歷，分享我在大一時期對團活的心得和體會。
第一段：廣泛參加團活，拓展交際圈。
大學生活的一個重要特點是多元化和豐富多彩的團體活動。大一的一年中，我積極參加了各種社團及學生組織的活動，如文學社、心理輔導團隊、志愿服務(wù)組織等。這些團體活動不僅給我提供了鍛煉自己的機會，還使我結(jié)識到了很多志同道合的朋友。通過與他們的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)每個人都有著獨特的思維方式和特長，這使得我能夠更充分地拓寬自己的視野，并培養(yǎng)了我與不同人群合作的能力。
第二段：鍛煉團隊協(xié)作能力。
通過參與社團的活動，我發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作能力在大學生活中非常重要。在團隊中，每個人都有自己的任務(wù)和角色，而只有大家共同努力，才能完成整體目標。通過一次次的合作，我懂得了互相信任和培養(yǎng)彼此的溝通技巧的重要性。當我們遇到困難和挑戰(zhàn)時，能夠團結(jié)一致，共同找到解決問題的辦法。團隊的力量使我感到無限的動力和勇氣，也讓我意識到集體的力量是無可比擬的。
第三段：培養(yǎng)自身領(lǐng)導能力。
在團隊活動中，作為一名普通成員之外，我也時常有機會擔任團隊的組織者或者負責人。這讓我有機會鍛煉自己的領(lǐng)導能力。作為一個領(lǐng)導者，我需要具備明確的目標和計劃，能夠組織團隊成員，帶領(lǐng)他們完成任務(wù)。同時，我還要在團隊成員中發(fā)揮激勵和引導的作用，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我逐漸認識到作為一名領(lǐng)導者需要具備耐心、智慧和責任心，同時也明確了自己未來要繼續(xù)提升領(lǐng)導能力的方向和目標。
第四段：充滿挑戰(zhàn)和成長的經(jīng)歷。
團隊活動是一種全新的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，尤其是對大學新生而言。在參與團隊活動的整個過程中，我們會面臨各種各樣的問題和困難。這些困難測試了我們的毅力和耐心，也讓我們在不斷嘗試和反思中成長。在每一次失敗中我們都可以從中吸取教訓，不斷提升自己的能力。通過團隊活動，我學會了如何處理復雜的人際關(guān)系，如何合理安排時間和資源，并且能夠適應各種環(huán)境和情況。
第五段：團活收獲帶來的奇跡。
通過團活，我在大學的第一年中獲得了一系列令人難以置信的機會。我被推選為學生會的一員，并參與了組織大型活動的各個環(huán)節(jié)，這讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗。同時，我還有機會參加了一次公益活動，在這次活動中，我看到了社會的不公與貧困，也深刻理解了公益的重要性。通過團活，我充分發(fā)掘自身的潛能，也為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過參與團隊活動，我收獲了豐富的經(jīng)驗和寶貴的教訓。我結(jié)識了許多朋友，拓寬了自己的視野，鍛煉了團隊協(xié)作能力和自身的領(lǐng)導能力，更重要的是，我在團活中收獲了成長和進步。我相信，在今后的大學生活中，我會繼續(xù)積極參與各種團體活動，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更加豐富和有意義的大學生活。
團活心得體會篇十三
在這次的實訓中我們小組做的是有關(guān)大學活動滿意度的社會調(diào)查，針對我校在校的大二、大三(大一剛?cè)雽W，沒參加社團的人任何活動，不計入調(diào)查對象)加入過社團的同學的調(diào)查報告。由于我本身是一社團的會長，對很多社團有著就多的聯(lián)系，熟人較多才，調(diào)查起來比較的方便，自己也是從大一社團干事開始做起的，對于社團的活動相當了解。
在此次調(diào)查中我的任務(wù)主要是聯(lián)系所有社團的會長，部長要求他們幫忙填寫調(diào)查報告。在很多社團的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問卷(其中包括街頭訪問)。但有些社團電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問卷時不填最后一項的問題(簡答題)。
從我們組調(diào)查訪問回的信息上來看，所有社團的活動較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員、資金、學校方面等的限制。
加入社團的類型大部分是學術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學類為主，文體藝術(shù)類較少，影響了文體藝術(shù)社團的人數(shù)(影響1：文體藝術(shù)類社團之前的規(guī)模較小，影響不大，不遠加入。2：文體藝術(shù)的活動分較其他社團少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上，傾向于學術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學類。
所有調(diào)查問卷的提社團建設(shè)問題都是活動較少，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團的動力與興趣。要求加大社團活動。
對于這次的調(diào)查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好，問卷的有效性較高。
團活心得體會篇十四
作為一名共青團員，黨團活動是我們必須參加的重要活動之一。在這些活動中，我們可以更好地了解黨的政策和理念，同時也可以增進團隊之間的友誼和團結(jié)。在參加一系列黨團活動后，我深切地感受到，這些活動不僅僅是為了黨和團體的需要，更是對我們個人成長的關(guān)懷。
第二段：黨團活動的意義
在現(xiàn)代社會中，一個人的成長不是僅僅來自于學業(yè)和職業(yè)，還要有社會參與和精神追求。而黨團活動恰好提供了這樣的平臺。既有政治理念的熏陶，又有同齡人之間的交流和互動，黨團活動為我們提供了一個寶貴的成長機會。在活動中，我們可以了解成長所需的知識和技能，同時也能夠鍛煉自己的價值觀和思維方式。在這些過程中，我們不僅能夠提高自己的能力，還能夠為社會做出積極的貢獻。
第三段：黨團活動的組織和實施
黨團活動的組織和實施是很重要的。在活動策劃上，我們需要充分考慮年齡、興趣等群體特征，并選擇合適的活動內(nèi)容和形式。而在活動實施上，我們需要充分發(fā)揮團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，使活動更加生動、有趣、富有互動性。在活動平臺上，我們可以自由地表達自己的想法和觀點，同時，在參與活動的過程中，還可以借助他人的意見和建議來豐富自己的思維廣度和深度。
第四段：黨團活動的收獲
通過黨團活動，我不僅了解了自己的性格特點和缺陷，還確定了未來的發(fā)展方向。在MUN模擬聯(lián)合國會議中，我學習了國際事務(wù)和文化的交流，更重要的是，學會了如何與他人進行合作和對話，為未來事業(yè)和家庭生活打下了堅實的基礎(chǔ)。在敬老院志愿活動中，我收獲了感恩和責任的感受，和老人交流溝通，了解到他們對社會和家庭的價值觀念，和我們追求的理念一致。通過這些活動，我的社會價值觀發(fā)生了改變，我從一個自我為中心的人變成了更關(guān)注他人的人，我更加注重家庭責任和社會責任。
第五段：結(jié)論
在黨團活動中，我們可以受到政治教育、文化熏陶、團隊合作等方面的熏陶和鍛煉。這些活動對我們的個人發(fā)展和成長都有著不可忽視的作用。同時，在黨團活動中，我們也能夠認識到自己的缺陷并改進自己的不足之處。在今后的團隊合作中，我們將更加注重對他人的關(guān)愛和體諒，力圖盡自己的一份力量去推動社會和家庭的和諧發(fā)展。
團活心得體會篇十五
黨團活動是中小學生活中不可或缺的組成部分，因為它能夠增強校園文化的活力和增強學生凝聚力。作為一名學生，我曾經(jīng)參加了各種各樣的黨團活動。在活動中，我積累了許多經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗和體會對我的成長發(fā)揮了重要作用，讓我感受到了團隊合作的力量，同時也激發(fā)了我積極參加各種活動和認真學習知識的愿望。在本文中，我將分享一下我在黨團活動中所獲得的心得體會。
第二部分：參與黨團活動的意義
作為一名學生，參與黨團活動是非常有意義的。首先，參與黨團活動能夠增加學生的自信心。在活動中，學生能夠通過參與各種活動和討論，逐漸擺脫自己的羞澀和不自信，變得更加自信。其次，參與黨團活動可以提高學生的組織能力和領(lǐng)導能力。在活動中，學生可以作為團隊的重要組成部分參與活動的策劃和組織，從中學習到如何指揮和管理一個團隊，這對他們?nèi)蘸笤谏鐣械陌l(fā)展非常重要。最后，參與黨團活動可以提高學生的團隊意識和團隊精神。在活動中，學生將與同學合作完成活動，從中感受到了團隊合作的力量和團隊協(xié)作的重要性。
第三部分：參與黨團活動的方式
參與黨團活動的方式有很多種，最重要的是要根據(jù)自己的興趣和特長來選擇合適的活動。比如說，對于熱愛運動的同學，可以參加體育俱樂部或者各種各樣的運動競賽；而對于喜歡文學和藝術(shù)的同學，則可以參加文藝俱樂部或者各種文藝比賽。此外，學生還可以參加各類社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，在其中獲得更多寶貴的經(jīng)驗和知識。
第四部分：參與黨團活動的收獲
參與黨團活動的過程中，我們不僅能夠經(jīng)歷許多有趣的事情，而且還能夠從中學到很多有用的知識和技能。比如說，我們可以學到如何合理規(guī)劃時間，如何與人相處，如何處理復雜的事情等等。此外，通過參與黨團活動，我們還能夠培養(yǎng)自己的社交能力和開拓眼界的能力。這樣，我們就可以更好地適應未來的社會環(huán)境。
第五部分：結(jié)語
黨團活動是學生生活中非常重要的一部分，它可以為我們提供一個學習和成長的平臺。在參與黨團活動的過程中，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好，還能夠?qū)W習到很多有用的知識和技能。因此，希望所有的同學都能夠積極參與各種黨團活動，體驗到其中的樂趣和成長。
團活心得體會篇十六
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。它不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結(jié)束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，我也根據(jù)自己的興趣愛好成為我院籃球俱樂部的一員。當我從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。
辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
社團服務(wù)活動的有效實施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。