在寫心得體會時，我們可以逐步總結自己所經歷的事情，并進行分析和思考。在寫心得體會時，我們應該客觀地分析自己的優(yōu)點和不足，并找出提升的方向和方法。以下是一些寫心得體會的例子，希望可以為大家提供一些寫作的技巧和方法。
護士畢業(yè)心得體會篇一
時間過得真快，轉瞬我們即將結束骨三科的實習生活，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨三科近一個月的實習生活，讓我對自己和臨床有了更多的了解，在骨三科實習的過程中我受益頗多。
骨三科是我下臨床的第一個科室，與第一個科室麻醉科的工作方式、工作內容和工作時間完全是不一樣。初來到骨三科的時分，懵懵懂懂的，什么都需要老師來教。第一天，我上的是輔助班，都不明白要干什么，跟在老師的后面，老師說要做什么我就做什么，不明白做的還要老師教過之后才敢做。在骨三科實習學的'第一個操作就是配藥了，自己從前只是在學校培訓了，沒有真正操作過，在剛配藥的時分很害怕會出錯，害怕會污染，手都會抖，在老師指導下，經過許多次的訓練，終于可以很順手的操作了，但不是很嫻熟。
青霉素皮試液的配置在醫(yī)院很常見，病人剛入院的時分就要明白他是否對青霉素過敏，便利以后用藥，但最重要的是為了病人的安全。前幾次都是看老師操作，老師一步步耐煩的教我，下班了自己也看了書，把配置的過程一一登記來。輪到自己操作的時分，剛開頭很緊急，生怕抽不對劑量，1ml的注射器也不簡單操作，常常有空氣顯現，又很費勁的搖勻。訓練了許多次之后，雖不是特別的嫻熟，但不像剛開頭那么費勁了，操作也更標準了。相信自己在以后的工作中會做的更好。
由于上輔助班比擬多，所以臨床的治療做的比擬少，但也明白相關的臨床操作。老師總是很耐煩的給我講解操作過程，留意事項，做錯了，做的不標準的時分耐煩的給我訂正。在這一個月里，我學會了靜脈輸液，皮試，肌肉注射，皮膚牽引，采血，會陰擦洗和膀胱沖洗；明白了如何留置尿管和一些口服藥、靜脈輸液藥的根本作用；懂得了手術前后病人的一些護理內容和教育。
與病人溝通在臨床上很重要，但由于自己經驗缺乏，病人問的一些問題總是答不上來，常常跑去問老師后再跑回去告知病人，更苦惱的是病人一開口就是說本地話，常常很不好意思的給病人解釋自己聽不懂閩南語?？偠灾?，在骨三科的這個月，我學會了許多，也見識了許多，明白了手術前后的病人的相關護理工作該如何進行，懂得了如何對病人進行健康教育，學會不同班次的工作內容，把握了相關的臨床操作。實習生活雖很緊急，工作很繁瑣，但我相信我會堅持，會努力用自己的力量去做好臨床上的每一件事。
護士畢業(yè)心得體會篇二
實習即將結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝xxxx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
護士畢業(yè)心得體會篇三
作為一名即將畢業(yè)的護士，我深深地體會到了這份職業(yè)的使命和責任。在這篇心得體會中，我將分享我的工作經驗，并闡述我在實踐中所獲得的感悟。
首先，我要談談我的工作內容。在過去的一年里，我參與了許多護理工作，包括病人巡視、輸液、打針等。這些工作讓我深刻地了解了護理工作的重要性，以及它對病人的生命健康所起到的關鍵作用。其中，最令我印象深刻的一次經歷是，在一次突發(fā)火災中，我迅速組織了救援隊伍，為病人提供了及時的治療和護理，使得他們得以安全撤離。
那么，對于我的工作經驗，我總結出了以下幾點感悟：
1.責任感是做好護理工作的關鍵。我們必須時刻關注病人的生命體征，認真執(zhí)行醫(yī)囑，及時與家屬溝通。只有這樣，我們才能為病人提供最好的護理服務。
2.團隊合作是提高護理質量的重要途徑。在工作中，我們需要與醫(yī)生、藥師、其他護士等多個團隊緊密協(xié)作，才能保證病人得到最全面、最有效的護理。
3.持續(xù)學習是提升專業(yè)水平的必由之路。在醫(yī)學領域，新技術、新方法層出不窮，我們必須保持持續(xù)學習的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)技能，才能更好地為病人服務。
最后，我想說的是，雖然護理工作充滿挑戰(zhàn)和壓力，但我依然熱愛這份職業(yè)。因為我看到了自己的成長，看到了病人的康復，也看到了自己的價值。我相信，只要我們始終保持對護理工作的熱愛和執(zhí)著，就一定能夠為病人提供更優(yōu)質的護理服務。
護士畢業(yè)心得體會篇四
我是07屆護理系的應屆畢業(yè)生___，通過四年的理論知識學習之后，根據學習的需要，學校為我們安排了為期1年的臨床實踐學習。我們于2015年1月份進入海安人民醫(yī)院進行了為期1年的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機會。實習快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，在醫(yī)院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。
對于護理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科室的護理工作，能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這也算是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎護理的操作。我們知道護士的工作是非常繁重與復雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸有更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，醫(yī)院不可以沒有護士，整個環(huán)境都離不開護士，這說明了護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面、深刻地了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。
在帶教老師的耐心指導下，同學們的無菌技術、配藥液技術、靜脈輸液等有了質的飛躍，掌握了其技術的要領，知道如何做好一個操作。
通過實習，我們深刻地認識到了護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，因為每一個動作、每一件小事都關乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導下學會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護理服務，并能大膽的提出自己的想法。當發(fā)現自己在護理操作中有不規(guī)范的地方時，能及時向帶教老師請教。
我知道自己還有許多需要改進的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。
護士畢業(yè)心得體會篇五
實習是對理論學習的鞏固與加強，也是對基本技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們走上工作崗位，成為一名正式醫(yī)務工作者前的最佳訓練。下面請欣賞護士畢業(yè)實習心得體會。
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫(yī)院，開始了我的實習生涯。
從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學轉變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。
第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。
實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。
以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。
每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。
到了手術室xx老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。
它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。
本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。
然而xx老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。
是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。
憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。
然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。
也曾問過不少實習同學，各說紛紜。
總之是“如人飲水，冷暖自知”。
但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。
學會如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。
經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。
在此，我了以下幾點：
一、 理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。
而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。
當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、 角色轉化問題。
實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。
我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。
干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。
本想說“讓我也試一下”，但又不敢。
因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。
方法主要是靠主動吧，我發(fā)現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。
不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三、 膽魄的鍛煉。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。
因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。
膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。
在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。
而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。
因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。
這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。
我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
對于“見習”，我還是又憧憬又惶恐的.。
憧憬是因為見習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。
然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。
也曾問過不少實習同學，各說紛紜。
總之是“如人飲水，冷暖自知”。
但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。
學會如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。
經過這近幾個月的見習，我也有了這層體會。
在此，我總結了以下幾點
一、 理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。
而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。
當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、 角色轉化問題。
見習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。
我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。
干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。
本想說“讓我也試一下”，但又不敢。
因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。
方法主要是靠主動吧，我發(fā)現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。
不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三、 膽魄的鍛煉。
面對病人，特別是見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。
因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。
膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。
在見習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。
而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。
因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖! 總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。
這只是見習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。
我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
轉眼之間，大半年的實習生活過去了，回顧這段時間的點點滴滴，說不上激情澎湃，學習，生活，工作都是平平淡淡的，卻也付出了我們辛勤的勞動和心血，心里難免有點激動。
作為醫(yī)務工作者，第一次走在前線的經歷，會讓我們銘記一生。
實習是對理論學習的鞏固與加強，也是對基本技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們走上工作崗位，成為一名正式醫(yī)務工作者前的最佳訓練。
盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會。
實習階段的第一個收獲是學會適應新的環(huán)境，學會在新的環(huán)境中成長。
剛到科室的時候，總有一種茫然的感覺，對于科室的各種工作都處于一種陌生的狀態(tài)，也對于自己能否在這樣的新環(huán)境中順利進入學習工作狀態(tài)抱有懷疑，對整個科室的總體情況沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師們?yōu)槲覀冊敿毝托牡慕榻B各科室的情況、一些規(guī)章制度和注意事項等，而他們的豐富經驗，使我們很快地適應并且很好的融入檢驗科各科的工作中。
能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為我們在醫(yī)院的學習和工作打下了良好的基礎。
實習最重要的一點學會在平時的工作中如何學習和怎樣最大限度地去吸取老師的經驗、知識精華。
在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心向老師請教，作好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好地加強理論知識與臨床相結合。
實習的最大及最終目的不僅僅是熟悉掌握各種檢驗儀器的操作技能，更重要的是培養(yǎng)獨立思考問題的能力和臨床思維分析能力。
作為一名實習生，在實習期間，不僅僅要學會如何學習，工作，還有更重要的一點是如何在繁忙的工作中保護好自己，避免發(fā)生生物安全事故。
我們剛到科室不久，醫(yī)學，教育網收集整理陸主任就專門為我們舉行了一次“生物安全防護知識”講座，反復強調要有高度的生物安全意識，做好安全防護措施，在平時的工作中，一定要嚴格按照相關規(guī)章制度做好防護工作，任何時候都不能掉以輕心，把發(fā)生安全事故的可能性降到最低。
半年的時間很短暫，我們的收獲卻很多很多。
護士畢業(yè)心得體會篇六
短短的三個星期即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試五味瓶里的味道，只有親身閱歷的人才能體會，無論是什么味道都是值得回味的。即要出科了，卻有好多不舍，對于我們的實習，科室里的老師都很重視，每周的實習布置也很井然有序，從而讓我們按部就班的學習與成長。
臨床的實習是對理論學習階段的'穩(wěn)固與強化，也是對臨床技能操作的培育和錘煉，我們非常珍惜這段時間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師生之情。
的財寶不是金錢，而是生命和健康，而我們的職責正是保衛(wèi)健康的生命。
我覺得在這段時間，我學習到了許多，當然我還只是學習，或許我的力量有限，但是我會用我的努力去充實我的學問與技能，渴望在學習中成長，真正做一名默默唱歌，努力飛翔的白衣天使。
護士畢業(yè)心得體會篇七
護士畢業(yè)最后一課是在畢業(yè)前對護士進行全面總結和回顧的重要環(huán)節(jié)，它不僅是對護士學習成果的檢驗，更是護士未來職業(yè)發(fā)展的導向。在這門課上，我們不僅聽到了老師的經驗分享，更有機會親身體驗實踐技能。這門課源自我們的學院注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的辦學理念，它讓我們更加深刻地認識到作為護士的責任和使命。
第二段：重溫護理理論知識的重要性（大約300字）。
在護士畢業(yè)最后一課上，老師帶領我們回顧了護理理論知識。雖然我們在學習中已經接觸和應用過許多理論知識，但通過這一次全面復習，使我更加深刻地認識到它們的重要性。護理理論不僅是我們實踐的基礎，更是我們?yōu)榛颊咛峁└哔|量護理的保證。通過復習護理理論，我對護理知識體系有了更系統(tǒng)化的認識，更加清晰地知道如何應用于實踐中，提高護理質量。
第三段：實踐技能演練的感受（大約300字）。
護士畢業(yè)最后一課中，我們還進行了臨床實踐技能演練。通過這一環(huán)節(jié)，我們有機會將之前學到的理論知識應用于實際操作中，并從實踐中發(fā)現和解決問題。在這次實踐過程中，我不僅意識到自己在某些技能上還存在不足，也發(fā)現到一些實踐中的技巧和經驗。同時，實踐技能演練也讓我感受到了護理工作的真實性和緊迫性，從而激發(fā)了我對未來職業(yè)發(fā)展的熱情。
第四段：生命關懷的重要性（大約200字）。
護士畢業(yè)最后一課強調了生命關懷的重要性。作為護士，我們不僅要掌握專業(yè)知識和技能，更要具備溫暖的愛心和關愛患者的能力。在這門課上，老師通過案例分享和互動討論，讓我們更加深刻地認識到患者在身體病痛之外的需求和困惑。只有真正關注患者的精神需求，給予他們關懷和支持，我們才能真正成為有溫度的護士。
第五段：對未來職業(yè)發(fā)展的展望（大約200字）。
護士畢業(yè)最后一課不僅是對我們護理學習和實踐的總結，更是對我們未來職業(yè)發(fā)展的指引。通過這門課程，我更加深入地了解了護士的責任和使命，也認識到了自己在技能和關懷方面的不足。未來，我將積極加強自身的學習和實踐，不斷提升專業(yè)技能和心理素質，為患者提供更好的護理服務。同時，我也希望能夠通過自己的努力，為提高護理職業(yè)的社會地位和形象做出一份貢獻。
總結（大約100字）。
護士畢業(yè)最后一課是對護士學習和實踐的全面總結，它為我們護士的未來職業(yè)發(fā)展指明了方向。通過復習理論知識、實踐技能演練和強調生命關懷，我們更加深刻地理解了作為護士的職責和使命，并為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎。通過這門課的學習，我們更加堅定了為患者提供高質量護理服務的決心，也將這份責任與使命牢記于心。
護士畢業(yè)心得體會篇八
畢業(yè)是每個人求學過程中的一個重要節(jié)點，對于護士來說也不例外。作為護理專業(yè)的學生畢業(yè)后，開始步入實際工作的崗位，這個過程充滿了挑戰(zhàn)和機遇。在畢業(yè)護士們開始長期的職業(yè)生涯之前，他們常常會思考自己學習期間的收獲以及未來的發(fā)展方向。
第二段：學術知識的積累和實踐能力的提升。
在學習期間，護理專業(yè)的學生需要掌握大量的理論知識，并通過實踐操作來提高技能。畢業(yè)后，這些學術知識和實踐能力將成為護士實際工作的基礎。通過學習，我深刻體會到了醫(yī)學科學的重要性，同時也意識到護理工作的多元化，無論是臨床護理、健康教育還是管理等方面，護士的角色都非常關鍵。
第三段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和自我提升。
畢業(yè)并不意味著學習的結束，相反，護士在職業(yè)生涯中需要不斷提高自己的能力。個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性也逐漸浮現。在我的職業(yè)發(fā)展計劃中，我希望繼續(xù)深造，通過進一步的學習和培訓提升自己的專業(yè)技能和知識水平，成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀護士。同時，我也意識到個人素質的重要性，包括溝通能力、團隊合作能力以及自我管理能力等，這些將成為我在未來工作中不可或缺的因素。
第四段：實踐的挑戰(zhàn)和成長。
實踐是檢驗護士能力的關鍵環(huán)節(jié)之一。在實踐中，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，例如面對生死、病情惡化的患者時情緒的控制、緊急情況下的決策能力等。通過這些實踐的困難和挑戰(zhàn)，我逐漸成長起來，形成了自己獨立思考、果斷行動的能力。同時，實踐也教會了我如何與患者、家屬和團隊成員進行有效的溝通和配合，這不僅在護理工作中發(fā)揮了重要作用，也使我個人成為更好的人。
第五段：對未來的展望和自我期許。
對于畢業(yè)護士來說，未來充滿了無限的可能性。我希望能夠通過不斷的學習和努力，成為一名優(yōu)秀的護士，為患者提供最優(yōu)質的護理服務。我也希望能夠參與護理領域的研究和發(fā)展，為推動整個護理行業(yè)的進步貢獻自己的智慧與力量。同時，我也期望能夠在未來的職業(yè)生涯中不斷地挑戰(zhàn)自己并取得突破，成為一名世界級的護理專家。
總結：
畢業(yè)護士心得體會是對學習期間的經歷和展望未來的思考。通過學術知識的積累和實踐能力的提升，畢業(yè)護士們將迎接職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)和機遇。同時，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和自我提升也成為護士們不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過實踐的挑戰(zhàn)和成長，畢業(yè)護士們逐漸形成了自己的職業(yè)方向和定位。展望未來，畢業(yè)護士們希望通過自身的努力和付出，為患者提供最優(yōu)質的護理服務，并積極參與行業(yè)的研究和發(fā)展，成為護理領域的杰出代表。
護士畢業(yè)心得體會篇九
在成為一名護士后的這五年里，我有幸見證了生命的奇跡。在無數個白晝和黑夜，我用我的專業(yè)知識為患者帶來生的希望，同時也在這個過程中找到了我自己的價值和使命。
剛開始實習的時候，我對護士這個職業(yè)的認識僅僅停留在表面的護理操作上。然而，隨著我對專業(yè)知識的深入學習和對臨床病例的積累，我逐漸理解了護士的角色和責任遠超過簡單的操作執(zhí)行。我們是醫(yī)療團隊的重要一員，需要提供全面的護理，包括生理和心理的支持。
我常常被病人的故事和他們的堅韌精神所感動。有一回，我照顧的一位老人患有嚴重的肺炎，他每天都會因為疾病帶來的痛苦而流淚。然而，每次我進入他的房間，他都會用微弱的聲音說：“謝謝你，孩子，你讓我感到我不是一個人在戰(zhàn)斗?！边@些瞬間讓我更加深刻地理解到，護士的工作并不僅僅是治療疾病，更是關愛和陪伴。
當然，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時，我會遇到病情危重的病人，這時候我必須保持冷靜，迅速做出決策。這需要我不斷地提升自己的專業(yè)能力，以應對各種情況。
回顧我的職業(yè)生涯，我深深感激我在大學里學到的那些知識，以及在實踐中積累的經驗。我學會了如何與病人建立有效的溝通，如何處理緊急情況，如何提高自我反思和學習的能力。這些經驗讓我成為了一名更優(yōu)秀的護士。
總的來說，我對我的職業(yè)充滿了熱愛。我愿意繼續(xù)在這個行業(yè)里工作，為更多的人帶來希望和安慰。我期待未來，我相信，只要我們堅持不懈，就一定能夠為這個世界帶來更多的愛和和平。
護士畢業(yè)心得體會篇十
第一段：引言（100字）。
護理專業(yè)是充滿挑戰(zhàn)和責任的職業(yè)，作為即將成為一名畢業(yè)護士，我對這個職業(yè)充滿了期待和激動。在實習的過程中，我意識到護理工作不僅僅是技術，更是一種情感和責任的體現。通過這段時間的實習，我獲得了許多寶貴的經驗和體會，對護士這個職業(yè)有了更深刻的認識。
第二段：學習與成長（300字）。
畢業(yè)護士一開始會面臨一系列的困難和挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)恰恰是促使我成長的動力。當我第一次獨立為一位病人執(zhí)行護理操作時，我感到緊張和無助。但是，在同事們的支持和鼓勵下，我逐漸掌握了護理技巧和應對緊急情況的能力。通過與患者的交流和觀察，我學會了提供溫暖和關懷。這段工作讓我明白，學習和成長是一個持續(xù)的過程，只有不斷積累經驗才能成為一名優(yōu)秀的護士。
第三段：團隊合作與溝通（300字）。
作為一個團隊，護士需要與醫(yī)生、其他護士和患者合作，保證病人的安全和健康。在實習期間，我深刻體會到團隊合作的重要性。在一次意外事件中，緊急情況下，我們的團隊緊密合作，有效應對，挽救了患者的生命。此時，我明白了每個護士都有自己的專長和責任，只有相互協(xié)作，才能提供最優(yōu)質的護理。此外，在與患者交流的過程中，我學會了傾聽和理解，用溫柔和耐心回應患者的需求和訴求。有效的溝通不僅僅能更好地幫助患者，也能減少誤解和沖突。
第四段：情感護理（300字）。
護士工作不僅要專業(yè)，更需要有情感上的投入。在實習中，我遇到了很多朝夕相處的病人，他們身患重病，需要我們的關心和安慰。我記得，有一次有位老人獨自住院，沒有親屬陪伴。我主動去陪她聊天，給她帶去一些慰藉。未曾想，這段時間里，我們建立了深厚的情感紐帶。最后，當她康復出院時，她感激地說：“你是我住院期間最親密的家人?！边@個經歷讓我明白，護理不僅是技術，還包含了關懷、安慰和陪伴。
第五段：對未來的展望和追求（200字）。
在實習結束后，我意識到自己的不足之處，但也對未來充滿了希望。作為畢業(yè)護士，我將持續(xù)學習和成長，提升自己的專業(yè)知識和技能。同時，我將更加注重人文關懷，通過關心患者的心理需求、提供溫暖和安慰，讓他們感受到我們的關懷和愛心。我希望通過我的努力，能夠為更多的病人帶來健康和快樂。
總結（100字）。
畢業(yè)護士的實習經歷是我人生中寶貴的財富。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是學會了如何與團隊合作、與患者交流和關心他人。我深深地愛上了這個職業(yè)，將會不斷努力成為一名更好的護士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
護士畢業(yè)心得體會篇十一
那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的沖動，那一刻告訴我們保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫(yī)院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下根底!帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的根底，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的.問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。
按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。
總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!
護士畢業(yè)心得體會篇十二
作為一名即將畢業(yè)的護士，回首四年的大學時光，心中不禁涌起滿滿的感慨。這四年的學習使我不僅在理論知識上得到了提升，更讓我逐漸明白了作為一名護士的責任和使命。即將離開校園，我心往故土，期待著能夠真正融入到醫(yī)療團隊中，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。
第二段：授人以魚不如授人以漁。
在醫(yī)學院里，我們接受了系統(tǒng)的護理理論教育和臨床實踐培訓。從最基礎的護理技能到專業(yè)的護理知識，這些都為我們日后的實踐工作打下了堅實的基礎。但是，更重要的是，這四年的學習讓我們學會了學習。我們了解到，醫(yī)學是不斷發(fā)展的領域，我們必須不斷學習新知識，提升自己的素質和能力，才能適應社會對我們的需求。所以，畢業(yè)并不代表結束，而是開始新的征程，永不停止學習的腳步。
第三段：愛是最好的良藥。
在臨床實踐中，我體會到了作為一名護士最重要的品質就是愛心。無論是病房里的患者，還是家屬的關切，他們都需要我們溫暖而專注的陪伴。有時候，一句關心的問候，一顆安撫的微笑，甚至是一個堅定的握手，就能給患者帶來莫大的安慰。作為一名護士，我們不僅要關注患者的身體健康，更要關心他們的心理需求，用愛心去感染患者，幫助他們恢復健康。
第四段：夢想與挑戰(zhàn)同行。
我深知，走出校門后，面臨的道路會更加艱辛，挑戰(zhàn)也會更多。但是，只有在挑戰(zhàn)中成長，我們才能更好地實現自己的夢想。作為護士，我們要不斷提高自己的專業(yè)水平，通過不斷學習和實踐，不斷提升我們的技術和能力。同時，我們還要主動投入團隊合作，與醫(yī)生、藥師等其他醫(yī)護人員緊密配合，共同為患者提供最優(yōu)質的醫(yī)療服務。
第五段：命運之舟，我們攜手前行。
在大學四年的學習中，我們結識了許多志同道合的同學和導師。我們一起經歷了臨床實習的辛苦和壓力，也一起分享了學習的喜悅和成就。我們相互扶持，相互鼓勵，在學習中共同進步。而現在，我們即將分別走上不同的崗位，開始新的人生旅程。然而，我相信，我們仍將攜手前行，共同面對未來的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造美好的未來。
總結：回顧這四年的學習和實踐，我們見證了自己的成長和進步。作為一名畢業(yè)護士，我們將帶著扎實的專業(yè)素養(yǎng)和豁達的心態(tài)，不斷學習、不斷進步，將愛心和責任心傳遞給每一個患者，為社會的健康事業(yè)貢獻自己的力量。永遠記得，畢業(yè)只是一個新的起點，我們的護士之路才剛剛開始。
護士畢業(yè)心得體會篇十三
在臨床護理工作中，我度過了人生中最重要的四年。在這段時間里，我不僅積累了豐富的護理經驗，而且也深刻地認識到了護理工作的重要性。畢業(yè)之際，我想分享一些我在護士崗位上的心得體會。
首先，我認識到護理工作需要極高的專業(yè)素質和責任心。作為一名護士，我們必須熟練掌握各種護理技能，如靜脈注射、氧氣吸入、心肺復蘇等。同時，我們需要對病人的健康狀況進行全面評估，根據他們的需求提供個性化的護理服務。每當我們面對形形色色的病人，我都深感護理工作的重要性。我們需要確保病人的生命安全，提高他們的生活質量。
其次，我深刻地感受到了護理工作中的壓力。面對病情各異的病人，我們必須時刻保持警惕，提供高質量的護理服務。有時候，我們必須做出艱難的決定，如停止治療或讓病人回家。這些時刻無疑給我?guī)砹司薮蟮膲毫ΑＨ欢?，通過努力克服這些挑戰(zhàn)，我逐漸提高了自己的應對能力，并從中獲得了成就感。
最后，我體驗到了護理工作中的團隊文化。在護士站，我與護士同事們緊密協(xié)作，共同為病人提供支持。我們分享工作中的喜悅和挑戰(zhàn)，互相學習，共同成長。這種團隊文化使我更加珍視與同事們建立的友誼，也讓我明白了團隊合作對于高效完成護理工作的重要性。
回顧這四年，我感激不已。感激學校給予我寶貴的學習機會，感激醫(yī)院給予我實踐的平臺，感激我的同事們給予我的無私幫助。展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更優(yōu)質的護理服務。我相信，只要我們不忘初心，堅持努力，我們就能在護理工作中實現更大的價值。
護士畢業(yè)心得體會篇十四
在成為一名護士后的這段時間里，我經歷了很多挑戰(zhàn)和機遇。畢業(yè)之后，我成為了一名正式的護士，開始了我的職業(yè)生涯。在這里，我將分享我的一些心得體會。
首先，成為一名護士讓我深刻體會到了護理的重要性。在醫(yī)院里，護士們的工作非常繁忙，需要照顧各種各樣的病人。無論是手術前的準備，還是病人在康復期間的生活護理，都需要我們用心去做。我深刻感受到了，作為一名護士，我們不僅要有專業(yè)的知識和技能，還需要有耐心和愛心，以及對病人的關心和照顧。
其次，我在工作中也學到了很多東西。在護士學校里，我們學到了很多關于護理的知識，但是在實際工作中，我們還需要面對很多挑戰(zhàn)。例如，當遇到一個病情危急的病人時，我們需要迅速做出判斷，并及時采取有效的措施。這需要我們不斷地學習和提高自己的專業(yè)水平。
此外，我也深刻認識到了團隊合作的重要性。在護士工作中，我們需要和其他醫(yī)護人員密切合作，才能更好地照顧病人。我們需要互相協(xié)作，才能更好地完成工作任務。只有通過團隊合作，我們才能更好地為病人提供優(yōu)質的服務。
最后，我也意識到了自我成長的重要性。在護士工作中，我們需要不斷地學習和提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為病人服務。我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己，提高自己的技能和能力，才能更好地適應不斷變化的工作環(huán)境。
總之，成為一名護士讓我深刻認識到了護理的重要性，也學到了很多東西。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務。
護士畢業(yè)心得體會篇一
時間過得真快，轉瞬我們即將結束骨三科的實習生活，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨三科近一個月的實習生活，讓我對自己和臨床有了更多的了解，在骨三科實習的過程中我受益頗多。
骨三科是我下臨床的第一個科室，與第一個科室麻醉科的工作方式、工作內容和工作時間完全是不一樣。初來到骨三科的時分，懵懵懂懂的，什么都需要老師來教。第一天，我上的是輔助班，都不明白要干什么，跟在老師的后面，老師說要做什么我就做什么，不明白做的還要老師教過之后才敢做。在骨三科實習學的'第一個操作就是配藥了，自己從前只是在學校培訓了，沒有真正操作過，在剛配藥的時分很害怕會出錯，害怕會污染，手都會抖，在老師指導下，經過許多次的訓練，終于可以很順手的操作了，但不是很嫻熟。
青霉素皮試液的配置在醫(yī)院很常見，病人剛入院的時分就要明白他是否對青霉素過敏，便利以后用藥，但最重要的是為了病人的安全。前幾次都是看老師操作，老師一步步耐煩的教我，下班了自己也看了書，把配置的過程一一登記來。輪到自己操作的時分，剛開頭很緊急，生怕抽不對劑量，1ml的注射器也不簡單操作，常常有空氣顯現，又很費勁的搖勻。訓練了許多次之后，雖不是特別的嫻熟，但不像剛開頭那么費勁了，操作也更標準了。相信自己在以后的工作中會做的更好。
由于上輔助班比擬多，所以臨床的治療做的比擬少，但也明白相關的臨床操作。老師總是很耐煩的給我講解操作過程，留意事項，做錯了，做的不標準的時分耐煩的給我訂正。在這一個月里，我學會了靜脈輸液，皮試，肌肉注射，皮膚牽引，采血，會陰擦洗和膀胱沖洗；明白了如何留置尿管和一些口服藥、靜脈輸液藥的根本作用；懂得了手術前后病人的一些護理內容和教育。
與病人溝通在臨床上很重要，但由于自己經驗缺乏，病人問的一些問題總是答不上來，常常跑去問老師后再跑回去告知病人，更苦惱的是病人一開口就是說本地話，常常很不好意思的給病人解釋自己聽不懂閩南語?？偠灾?，在骨三科的這個月，我學會了許多，也見識了許多，明白了手術前后的病人的相關護理工作該如何進行，懂得了如何對病人進行健康教育，學會不同班次的工作內容，把握了相關的臨床操作。實習生活雖很緊急，工作很繁瑣，但我相信我會堅持，會努力用自己的力量去做好臨床上的每一件事。
護士畢業(yè)心得體會篇二
實習即將結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝xxxx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
護士畢業(yè)心得體會篇三
作為一名即將畢業(yè)的護士，我深深地體會到了這份職業(yè)的使命和責任。在這篇心得體會中，我將分享我的工作經驗，并闡述我在實踐中所獲得的感悟。
首先，我要談談我的工作內容。在過去的一年里，我參與了許多護理工作，包括病人巡視、輸液、打針等。這些工作讓我深刻地了解了護理工作的重要性，以及它對病人的生命健康所起到的關鍵作用。其中，最令我印象深刻的一次經歷是，在一次突發(fā)火災中，我迅速組織了救援隊伍，為病人提供了及時的治療和護理，使得他們得以安全撤離。
那么，對于我的工作經驗，我總結出了以下幾點感悟：
1.責任感是做好護理工作的關鍵。我們必須時刻關注病人的生命體征，認真執(zhí)行醫(yī)囑，及時與家屬溝通。只有這樣，我們才能為病人提供最好的護理服務。
2.團隊合作是提高護理質量的重要途徑。在工作中，我們需要與醫(yī)生、藥師、其他護士等多個團隊緊密協(xié)作，才能保證病人得到最全面、最有效的護理。
3.持續(xù)學習是提升專業(yè)水平的必由之路。在醫(yī)學領域，新技術、新方法層出不窮，我們必須保持持續(xù)學習的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)技能，才能更好地為病人服務。
最后，我想說的是，雖然護理工作充滿挑戰(zhàn)和壓力，但我依然熱愛這份職業(yè)。因為我看到了自己的成長，看到了病人的康復，也看到了自己的價值。我相信，只要我們始終保持對護理工作的熱愛和執(zhí)著，就一定能夠為病人提供更優(yōu)質的護理服務。
護士畢業(yè)心得體會篇四
我是07屆護理系的應屆畢業(yè)生___，通過四年的理論知識學習之后，根據學習的需要，學校為我們安排了為期1年的臨床實踐學習。我們于2015年1月份進入海安人民醫(yī)院進行了為期1年的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機會。實習快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，在醫(yī)院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。
對于護理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科室的護理工作，能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這也算是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎護理的操作。我們知道護士的工作是非常繁重與復雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸有更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，醫(yī)院不可以沒有護士，整個環(huán)境都離不開護士，這說明了護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面、深刻地了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。
在帶教老師的耐心指導下，同學們的無菌技術、配藥液技術、靜脈輸液等有了質的飛躍，掌握了其技術的要領，知道如何做好一個操作。
通過實習，我們深刻地認識到了護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，因為每一個動作、每一件小事都關乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導下學會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護理服務，并能大膽的提出自己的想法。當發(fā)現自己在護理操作中有不規(guī)范的地方時，能及時向帶教老師請教。
我知道自己還有許多需要改進的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。
護士畢業(yè)心得體會篇五
實習是對理論學習的鞏固與加強，也是對基本技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們走上工作崗位，成為一名正式醫(yī)務工作者前的最佳訓練。下面請欣賞護士畢業(yè)實習心得體會。
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫(yī)院，開始了我的實習生涯。
從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學轉變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。
第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。
實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。
以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。
每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。
到了手術室xx老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。
它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。
本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。
然而xx老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。
是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。
憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。
然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。
也曾問過不少實習同學，各說紛紜。
總之是“如人飲水，冷暖自知”。
但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。
學會如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。
經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。
在此，我了以下幾點：
一、 理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。
而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。
當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、 角色轉化問題。
實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。
我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。
干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。
本想說“讓我也試一下”，但又不敢。
因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。
方法主要是靠主動吧，我發(fā)現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。
不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三、 膽魄的鍛煉。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。
因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。
膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。
在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。
而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。
因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。
這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。
我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
對于“見習”，我還是又憧憬又惶恐的.。
憧憬是因為見習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。
然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。
也曾問過不少實習同學，各說紛紜。
總之是“如人飲水，冷暖自知”。
但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。
學會如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。
經過這近幾個月的見習，我也有了這層體會。
在此，我總結了以下幾點
一、 理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。
而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。
當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、 角色轉化問題。
見習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。
我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。
干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。
本想說“讓我也試一下”，但又不敢。
因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。
方法主要是靠主動吧，我發(fā)現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。
不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三、 膽魄的鍛煉。
面對病人，特別是見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。
因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。
膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。
在見習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。
而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。
因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖! 總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。
這只是見習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。
我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
轉眼之間，大半年的實習生活過去了，回顧這段時間的點點滴滴，說不上激情澎湃，學習，生活，工作都是平平淡淡的，卻也付出了我們辛勤的勞動和心血，心里難免有點激動。
作為醫(yī)務工作者，第一次走在前線的經歷，會讓我們銘記一生。
實習是對理論學習的鞏固與加強，也是對基本技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們走上工作崗位，成為一名正式醫(yī)務工作者前的最佳訓練。
盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會。
實習階段的第一個收獲是學會適應新的環(huán)境，學會在新的環(huán)境中成長。
剛到科室的時候，總有一種茫然的感覺，對于科室的各種工作都處于一種陌生的狀態(tài)，也對于自己能否在這樣的新環(huán)境中順利進入學習工作狀態(tài)抱有懷疑，對整個科室的總體情況沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師們?yōu)槲覀冊敿毝托牡慕榻B各科室的情況、一些規(guī)章制度和注意事項等，而他們的豐富經驗，使我們很快地適應并且很好的融入檢驗科各科的工作中。
能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為我們在醫(yī)院的學習和工作打下了良好的基礎。
實習最重要的一點學會在平時的工作中如何學習和怎樣最大限度地去吸取老師的經驗、知識精華。
在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心向老師請教，作好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好地加強理論知識與臨床相結合。
實習的最大及最終目的不僅僅是熟悉掌握各種檢驗儀器的操作技能，更重要的是培養(yǎng)獨立思考問題的能力和臨床思維分析能力。
作為一名實習生，在實習期間，不僅僅要學會如何學習，工作，還有更重要的一點是如何在繁忙的工作中保護好自己，避免發(fā)生生物安全事故。
我們剛到科室不久，醫(yī)學，教育網收集整理陸主任就專門為我們舉行了一次“生物安全防護知識”講座，反復強調要有高度的生物安全意識，做好安全防護措施，在平時的工作中，一定要嚴格按照相關規(guī)章制度做好防護工作，任何時候都不能掉以輕心，把發(fā)生安全事故的可能性降到最低。
半年的時間很短暫，我們的收獲卻很多很多。
護士畢業(yè)心得體會篇六
短短的三個星期即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試五味瓶里的味道，只有親身閱歷的人才能體會，無論是什么味道都是值得回味的。即要出科了，卻有好多不舍，對于我們的實習，科室里的老師都很重視，每周的實習布置也很井然有序，從而讓我們按部就班的學習與成長。
臨床的實習是對理論學習階段的'穩(wěn)固與強化，也是對臨床技能操作的培育和錘煉，我們非常珍惜這段時間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師生之情。
的財寶不是金錢，而是生命和健康，而我們的職責正是保衛(wèi)健康的生命。
我覺得在這段時間，我學習到了許多，當然我還只是學習，或許我的力量有限，但是我會用我的努力去充實我的學問與技能，渴望在學習中成長，真正做一名默默唱歌，努力飛翔的白衣天使。
護士畢業(yè)心得體會篇七
護士畢業(yè)最后一課是在畢業(yè)前對護士進行全面總結和回顧的重要環(huán)節(jié)，它不僅是對護士學習成果的檢驗，更是護士未來職業(yè)發(fā)展的導向。在這門課上，我們不僅聽到了老師的經驗分享，更有機會親身體驗實踐技能。這門課源自我們的學院注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的辦學理念，它讓我們更加深刻地認識到作為護士的責任和使命。
第二段：重溫護理理論知識的重要性（大約300字）。
在護士畢業(yè)最后一課上，老師帶領我們回顧了護理理論知識。雖然我們在學習中已經接觸和應用過許多理論知識，但通過這一次全面復習，使我更加深刻地認識到它們的重要性。護理理論不僅是我們實踐的基礎，更是我們?yōu)榛颊咛峁└哔|量護理的保證。通過復習護理理論，我對護理知識體系有了更系統(tǒng)化的認識，更加清晰地知道如何應用于實踐中，提高護理質量。
第三段：實踐技能演練的感受（大約300字）。
護士畢業(yè)最后一課中，我們還進行了臨床實踐技能演練。通過這一環(huán)節(jié)，我們有機會將之前學到的理論知識應用于實際操作中，并從實踐中發(fā)現和解決問題。在這次實踐過程中，我不僅意識到自己在某些技能上還存在不足，也發(fā)現到一些實踐中的技巧和經驗。同時，實踐技能演練也讓我感受到了護理工作的真實性和緊迫性，從而激發(fā)了我對未來職業(yè)發(fā)展的熱情。
第四段：生命關懷的重要性（大約200字）。
護士畢業(yè)最后一課強調了生命關懷的重要性。作為護士，我們不僅要掌握專業(yè)知識和技能，更要具備溫暖的愛心和關愛患者的能力。在這門課上，老師通過案例分享和互動討論，讓我們更加深刻地認識到患者在身體病痛之外的需求和困惑。只有真正關注患者的精神需求，給予他們關懷和支持，我們才能真正成為有溫度的護士。
第五段：對未來職業(yè)發(fā)展的展望（大約200字）。
護士畢業(yè)最后一課不僅是對我們護理學習和實踐的總結，更是對我們未來職業(yè)發(fā)展的指引。通過這門課程，我更加深入地了解了護士的責任和使命，也認識到了自己在技能和關懷方面的不足。未來，我將積極加強自身的學習和實踐，不斷提升專業(yè)技能和心理素質，為患者提供更好的護理服務。同時，我也希望能夠通過自己的努力，為提高護理職業(yè)的社會地位和形象做出一份貢獻。
總結（大約100字）。
護士畢業(yè)最后一課是對護士學習和實踐的全面總結，它為我們護士的未來職業(yè)發(fā)展指明了方向。通過復習理論知識、實踐技能演練和強調生命關懷，我們更加深刻地理解了作為護士的職責和使命，并為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎。通過這門課的學習，我們更加堅定了為患者提供高質量護理服務的決心，也將這份責任與使命牢記于心。
護士畢業(yè)心得體會篇八
畢業(yè)是每個人求學過程中的一個重要節(jié)點，對于護士來說也不例外。作為護理專業(yè)的學生畢業(yè)后，開始步入實際工作的崗位，這個過程充滿了挑戰(zhàn)和機遇。在畢業(yè)護士們開始長期的職業(yè)生涯之前，他們常常會思考自己學習期間的收獲以及未來的發(fā)展方向。
第二段：學術知識的積累和實踐能力的提升。
在學習期間，護理專業(yè)的學生需要掌握大量的理論知識，并通過實踐操作來提高技能。畢業(yè)后，這些學術知識和實踐能力將成為護士實際工作的基礎。通過學習，我深刻體會到了醫(yī)學科學的重要性，同時也意識到護理工作的多元化，無論是臨床護理、健康教育還是管理等方面，護士的角色都非常關鍵。
第三段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和自我提升。
畢業(yè)并不意味著學習的結束，相反，護士在職業(yè)生涯中需要不斷提高自己的能力。個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性也逐漸浮現。在我的職業(yè)發(fā)展計劃中，我希望繼續(xù)深造，通過進一步的學習和培訓提升自己的專業(yè)技能和知識水平，成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀護士。同時，我也意識到個人素質的重要性，包括溝通能力、團隊合作能力以及自我管理能力等，這些將成為我在未來工作中不可或缺的因素。
第四段：實踐的挑戰(zhàn)和成長。
實踐是檢驗護士能力的關鍵環(huán)節(jié)之一。在實踐中，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，例如面對生死、病情惡化的患者時情緒的控制、緊急情況下的決策能力等。通過這些實踐的困難和挑戰(zhàn)，我逐漸成長起來，形成了自己獨立思考、果斷行動的能力。同時，實踐也教會了我如何與患者、家屬和團隊成員進行有效的溝通和配合，這不僅在護理工作中發(fā)揮了重要作用，也使我個人成為更好的人。
第五段：對未來的展望和自我期許。
對于畢業(yè)護士來說，未來充滿了無限的可能性。我希望能夠通過不斷的學習和努力，成為一名優(yōu)秀的護士，為患者提供最優(yōu)質的護理服務。我也希望能夠參與護理領域的研究和發(fā)展，為推動整個護理行業(yè)的進步貢獻自己的智慧與力量。同時，我也期望能夠在未來的職業(yè)生涯中不斷地挑戰(zhàn)自己并取得突破，成為一名世界級的護理專家。
總結：
畢業(yè)護士心得體會是對學習期間的經歷和展望未來的思考。通過學術知識的積累和實踐能力的提升，畢業(yè)護士們將迎接職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)和機遇。同時，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和自我提升也成為護士們不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過實踐的挑戰(zhàn)和成長，畢業(yè)護士們逐漸形成了自己的職業(yè)方向和定位。展望未來，畢業(yè)護士們希望通過自身的努力和付出，為患者提供最優(yōu)質的護理服務，并積極參與行業(yè)的研究和發(fā)展，成為護理領域的杰出代表。
護士畢業(yè)心得體會篇九
在成為一名護士后的這五年里，我有幸見證了生命的奇跡。在無數個白晝和黑夜，我用我的專業(yè)知識為患者帶來生的希望，同時也在這個過程中找到了我自己的價值和使命。
剛開始實習的時候，我對護士這個職業(yè)的認識僅僅停留在表面的護理操作上。然而，隨著我對專業(yè)知識的深入學習和對臨床病例的積累，我逐漸理解了護士的角色和責任遠超過簡單的操作執(zhí)行。我們是醫(yī)療團隊的重要一員，需要提供全面的護理，包括生理和心理的支持。
我常常被病人的故事和他們的堅韌精神所感動。有一回，我照顧的一位老人患有嚴重的肺炎，他每天都會因為疾病帶來的痛苦而流淚。然而，每次我進入他的房間，他都會用微弱的聲音說：“謝謝你，孩子，你讓我感到我不是一個人在戰(zhàn)斗?！边@些瞬間讓我更加深刻地理解到，護士的工作并不僅僅是治療疾病，更是關愛和陪伴。
當然，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時，我會遇到病情危重的病人，這時候我必須保持冷靜，迅速做出決策。這需要我不斷地提升自己的專業(yè)能力，以應對各種情況。
回顧我的職業(yè)生涯，我深深感激我在大學里學到的那些知識，以及在實踐中積累的經驗。我學會了如何與病人建立有效的溝通，如何處理緊急情況，如何提高自我反思和學習的能力。這些經驗讓我成為了一名更優(yōu)秀的護士。
總的來說，我對我的職業(yè)充滿了熱愛。我愿意繼續(xù)在這個行業(yè)里工作，為更多的人帶來希望和安慰。我期待未來，我相信，只要我們堅持不懈，就一定能夠為這個世界帶來更多的愛和和平。
護士畢業(yè)心得體會篇十
第一段：引言（100字）。
護理專業(yè)是充滿挑戰(zhàn)和責任的職業(yè)，作為即將成為一名畢業(yè)護士，我對這個職業(yè)充滿了期待和激動。在實習的過程中，我意識到護理工作不僅僅是技術，更是一種情感和責任的體現。通過這段時間的實習，我獲得了許多寶貴的經驗和體會，對護士這個職業(yè)有了更深刻的認識。
第二段：學習與成長（300字）。
畢業(yè)護士一開始會面臨一系列的困難和挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)恰恰是促使我成長的動力。當我第一次獨立為一位病人執(zhí)行護理操作時，我感到緊張和無助。但是，在同事們的支持和鼓勵下，我逐漸掌握了護理技巧和應對緊急情況的能力。通過與患者的交流和觀察，我學會了提供溫暖和關懷。這段工作讓我明白，學習和成長是一個持續(xù)的過程，只有不斷積累經驗才能成為一名優(yōu)秀的護士。
第三段：團隊合作與溝通（300字）。
作為一個團隊，護士需要與醫(yī)生、其他護士和患者合作，保證病人的安全和健康。在實習期間，我深刻體會到團隊合作的重要性。在一次意外事件中，緊急情況下，我們的團隊緊密合作，有效應對，挽救了患者的生命。此時，我明白了每個護士都有自己的專長和責任，只有相互協(xié)作，才能提供最優(yōu)質的護理。此外，在與患者交流的過程中，我學會了傾聽和理解，用溫柔和耐心回應患者的需求和訴求。有效的溝通不僅僅能更好地幫助患者，也能減少誤解和沖突。
第四段：情感護理（300字）。
護士工作不僅要專業(yè)，更需要有情感上的投入。在實習中，我遇到了很多朝夕相處的病人，他們身患重病，需要我們的關心和安慰。我記得，有一次有位老人獨自住院，沒有親屬陪伴。我主動去陪她聊天，給她帶去一些慰藉。未曾想，這段時間里，我們建立了深厚的情感紐帶。最后，當她康復出院時，她感激地說：“你是我住院期間最親密的家人?！边@個經歷讓我明白，護理不僅是技術，還包含了關懷、安慰和陪伴。
第五段：對未來的展望和追求（200字）。
在實習結束后，我意識到自己的不足之處，但也對未來充滿了希望。作為畢業(yè)護士，我將持續(xù)學習和成長，提升自己的專業(yè)知識和技能。同時，我將更加注重人文關懷，通過關心患者的心理需求、提供溫暖和安慰，讓他們感受到我們的關懷和愛心。我希望通過我的努力，能夠為更多的病人帶來健康和快樂。
總結（100字）。
畢業(yè)護士的實習經歷是我人生中寶貴的財富。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是學會了如何與團隊合作、與患者交流和關心他人。我深深地愛上了這個職業(yè)，將會不斷努力成為一名更好的護士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
護士畢業(yè)心得體會篇十一
那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的沖動，那一刻告訴我們保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫(yī)院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下根底!帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的根底，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的.問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。
按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。
總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!
護士畢業(yè)心得體會篇十二
作為一名即將畢業(yè)的護士，回首四年的大學時光，心中不禁涌起滿滿的感慨。這四年的學習使我不僅在理論知識上得到了提升，更讓我逐漸明白了作為一名護士的責任和使命。即將離開校園，我心往故土，期待著能夠真正融入到醫(yī)療團隊中，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。
第二段：授人以魚不如授人以漁。
在醫(yī)學院里，我們接受了系統(tǒng)的護理理論教育和臨床實踐培訓。從最基礎的護理技能到專業(yè)的護理知識，這些都為我們日后的實踐工作打下了堅實的基礎。但是，更重要的是，這四年的學習讓我們學會了學習。我們了解到，醫(yī)學是不斷發(fā)展的領域，我們必須不斷學習新知識，提升自己的素質和能力，才能適應社會對我們的需求。所以，畢業(yè)并不代表結束，而是開始新的征程，永不停止學習的腳步。
第三段：愛是最好的良藥。
在臨床實踐中，我體會到了作為一名護士最重要的品質就是愛心。無論是病房里的患者，還是家屬的關切，他們都需要我們溫暖而專注的陪伴。有時候，一句關心的問候，一顆安撫的微笑，甚至是一個堅定的握手，就能給患者帶來莫大的安慰。作為一名護士，我們不僅要關注患者的身體健康，更要關心他們的心理需求，用愛心去感染患者，幫助他們恢復健康。
第四段：夢想與挑戰(zhàn)同行。
我深知，走出校門后，面臨的道路會更加艱辛，挑戰(zhàn)也會更多。但是，只有在挑戰(zhàn)中成長，我們才能更好地實現自己的夢想。作為護士，我們要不斷提高自己的專業(yè)水平，通過不斷學習和實踐，不斷提升我們的技術和能力。同時，我們還要主動投入團隊合作，與醫(yī)生、藥師等其他醫(yī)護人員緊密配合，共同為患者提供最優(yōu)質的醫(yī)療服務。
第五段：命運之舟，我們攜手前行。
在大學四年的學習中，我們結識了許多志同道合的同學和導師。我們一起經歷了臨床實習的辛苦和壓力，也一起分享了學習的喜悅和成就。我們相互扶持，相互鼓勵，在學習中共同進步。而現在，我們即將分別走上不同的崗位，開始新的人生旅程。然而，我相信，我們仍將攜手前行，共同面對未來的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造美好的未來。
總結：回顧這四年的學習和實踐，我們見證了自己的成長和進步。作為一名畢業(yè)護士，我們將帶著扎實的專業(yè)素養(yǎng)和豁達的心態(tài)，不斷學習、不斷進步，將愛心和責任心傳遞給每一個患者，為社會的健康事業(yè)貢獻自己的力量。永遠記得，畢業(yè)只是一個新的起點，我們的護士之路才剛剛開始。
護士畢業(yè)心得體會篇十三
在臨床護理工作中，我度過了人生中最重要的四年。在這段時間里，我不僅積累了豐富的護理經驗，而且也深刻地認識到了護理工作的重要性。畢業(yè)之際，我想分享一些我在護士崗位上的心得體會。
首先，我認識到護理工作需要極高的專業(yè)素質和責任心。作為一名護士，我們必須熟練掌握各種護理技能，如靜脈注射、氧氣吸入、心肺復蘇等。同時，我們需要對病人的健康狀況進行全面評估，根據他們的需求提供個性化的護理服務。每當我們面對形形色色的病人，我都深感護理工作的重要性。我們需要確保病人的生命安全，提高他們的生活質量。
其次，我深刻地感受到了護理工作中的壓力。面對病情各異的病人，我們必須時刻保持警惕，提供高質量的護理服務。有時候，我們必須做出艱難的決定，如停止治療或讓病人回家。這些時刻無疑給我?guī)砹司薮蟮膲毫ΑＨ欢?，通過努力克服這些挑戰(zhàn)，我逐漸提高了自己的應對能力，并從中獲得了成就感。
最后，我體驗到了護理工作中的團隊文化。在護士站，我與護士同事們緊密協(xié)作，共同為病人提供支持。我們分享工作中的喜悅和挑戰(zhàn)，互相學習，共同成長。這種團隊文化使我更加珍視與同事們建立的友誼，也讓我明白了團隊合作對于高效完成護理工作的重要性。
回顧這四年，我感激不已。感激學校給予我寶貴的學習機會，感激醫(yī)院給予我實踐的平臺，感激我的同事們給予我的無私幫助。展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更優(yōu)質的護理服務。我相信，只要我們不忘初心，堅持努力，我們就能在護理工作中實現更大的價值。
護士畢業(yè)心得體會篇十四
在成為一名護士后的這段時間里，我經歷了很多挑戰(zhàn)和機遇。畢業(yè)之后，我成為了一名正式的護士，開始了我的職業(yè)生涯。在這里，我將分享我的一些心得體會。
首先，成為一名護士讓我深刻體會到了護理的重要性。在醫(yī)院里，護士們的工作非常繁忙，需要照顧各種各樣的病人。無論是手術前的準備，還是病人在康復期間的生活護理，都需要我們用心去做。我深刻感受到了，作為一名護士，我們不僅要有專業(yè)的知識和技能，還需要有耐心和愛心，以及對病人的關心和照顧。
其次，我在工作中也學到了很多東西。在護士學校里，我們學到了很多關于護理的知識，但是在實際工作中，我們還需要面對很多挑戰(zhàn)。例如，當遇到一個病情危急的病人時，我們需要迅速做出判斷，并及時采取有效的措施。這需要我們不斷地學習和提高自己的專業(yè)水平。
此外，我也深刻認識到了團隊合作的重要性。在護士工作中，我們需要和其他醫(yī)護人員密切合作，才能更好地照顧病人。我們需要互相協(xié)作，才能更好地完成工作任務。只有通過團隊合作，我們才能更好地為病人提供優(yōu)質的服務。
最后，我也意識到了自我成長的重要性。在護士工作中，我們需要不斷地學習和提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為病人服務。我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己，提高自己的技能和能力，才能更好地適應不斷變化的工作環(huán)境。
總之，成為一名護士讓我深刻認識到了護理的重要性，也學到了很多東西。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務。