總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里,能自覺(jué)的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到不早退,以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己,在工作中,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛;救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利,對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁;文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,語(yǔ)言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人;廉潔奉公。
自覺(jué)遵紀(jì)守法,不接受患者紅包、宴請(qǐng),不向患者或家屬借錢(qián)、借物不泄露病人隱私與秘密;正確處理同行同事間的關(guān)系,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的麻醉科輪轉(zhuǎn)期間我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生,不但要熟練各種麻醉操作技術(shù),確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行,而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能,如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問(wèn)題,就采取各種治療措施,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的安全。
在麻醉科的這一年里,我主動(dòng)學(xué)習(xí)麻醉的各種基本操作方法和先進(jìn)的麻醉理念,學(xué)習(xí)了臨床麻醉學(xué)、急救復(fù)蘇的基礎(chǔ)理論,并和實(shí)際工作結(jié)合,積極參加術(shù)前病情評(píng)估,同時(shí)嚴(yán)格掌控術(shù)中生命功能的調(diào)控,并對(duì)常見(jiàn)麻醉并發(fā)癥和術(shù)中危急癥的正確處理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),先后完成了近1000例的全麻氣管插管,近150例的椎管內(nèi)麻醉,同時(shí)對(duì)于麻醉特殊技能,如深靜脈穿刺、動(dòng)脈穿刺、纖維支氣管鏡、麻醉喉罩、雙腔支氣管插管有了更熟練的掌握,能在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成此類操作,并將此用于特殊病人的手術(shù)麻醉與危重?fù)尵?,在新技術(shù)新方法的掌握上,也做到會(huì)一門(mén),精一門(mén),司可林纖維硬鏡,可視喉鏡技術(shù)的引進(jìn),都使自己的視野不斷的開(kāi)闊,于此同時(shí),不斷的完善自己的??茦I(yè)務(wù)水平,同時(shí)在麻醉復(fù)蘇室輪轉(zhuǎn)期間,對(duì)于全麻病人的手術(shù)拔管指針以及病人蘇醒的評(píng)估都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ),使自己成為一個(gè)更加成熟的麻醉醫(yī)生。
在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí),不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),積極參加各種醫(yī)學(xué)及麻醉學(xué)的學(xué)術(shù)會(huì)議、講座,學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座,在科室主持病例分析,堅(jiān)持特殊病例報(bào)告制度,并堅(jiān)持早交班時(shí)間的業(yè)務(wù)
學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己,從而開(kāi)闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。在此期間還參加了科室課題的研究工作,利用空閑時(shí)間參與部分課題的數(shù)據(jù)采集,逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析,對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí),對(duì)醫(yī)學(xué)研究的方式方法有了更全面的感官認(rèn)知,為自己今后在教學(xué)和科研方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)爭(zhēng)取在規(guī)范化培訓(xùn)期間,在一些優(yōu)秀期刊上發(fā)表文章,使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
在今后的2年里,第一目標(biāo)是取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,同時(shí)更好的完成其它科室的學(xué)習(xí)和輪轉(zhuǎn)工作,使各學(xué)科的知識(shí)總結(jié)串聯(lián)在一起,對(duì)于疾病有更加明確的第一認(rèn)知,并努力使得相關(guān)知道知道??坡樽淼膶?shí)施,對(duì)于危重合并癥的病人以及疑難病例,處理的更加得當(dāng),進(jìn)一步做好自己的本職工作。
最后,對(duì)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)建議:
1、落實(shí)人事和待遇保障措施,加強(qiáng)人員管理。參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師既是培訓(xùn)對(duì)象,也是從事臨床診療活動(dòng)的工作人員,應(yīng)當(dāng)享有相應(yīng)的工資待遇和社會(huì)保障。是否可以考慮購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的社會(huì)保障,同時(shí)享受醫(yī)院的基礎(chǔ)保障如員工體檢等。
2、執(zhí)行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)規(guī)定,保障臨床實(shí)踐活動(dòng),培訓(xùn)基地按照國(guó)家規(guī)定組織參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師參加國(guó)家醫(yī)師資格考試取得《醫(yī)師資格證書(shū)》的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)申請(qǐng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)。并在取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格注冊(cè)后算入工作年限。
3、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)培訓(xùn)與學(xué)位教育相互銜接,逐步統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)內(nèi)容和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。住院醫(yī)師在參加規(guī)范化培訓(xùn)期間,可自愿申請(qǐng)參加在職研究生教育,取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》、達(dá)到國(guó)家學(xué)位要求后,經(jīng)學(xué)位授予單位的學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn),授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求進(jìn)行培養(yǎng)并考核合格的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生,可取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)。
4、考慮給予住院醫(yī)師考核優(yōu)秀者以一定獎(jiǎng)勵(lì),同事自愿培訓(xùn)者,可申請(qǐng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年限滿足后在相應(yīng)培訓(xùn)醫(yī)院工作,優(yōu)先錄取合格者。
住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師,提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我院20xx年在劉院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合我院的實(shí)際情況,對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng):醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比,沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術(shù)水平也不會(huì)很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣,潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。
2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此,我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考,真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任,比如查房時(shí)與病人握握手,晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。
3、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主,每季度定期召開(kāi)住院醫(yī)師例會(huì),并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn),住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
4、加強(qiáng)評(píng)估和考核:建立、實(shí)施考核制度,包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查,認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題:住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人,盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容,流程和時(shí)間,并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。在新的一年里,我們會(huì)對(duì)以上的問(wèn)題加以持續(xù)改進(jìn)。
住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中,帶教老師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,這是我們的責(zé)任更是我們的使命,我們要用十二分的熱情,為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!
住院醫(yī)師培訓(xùn)201x年下半年度總結(jié)
加強(qiáng)住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理,是關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì),在醫(yī)學(xué)教育中具有重要的戰(zhàn)略地位。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展,醫(yī)學(xué)教育觀念已發(fā)生了很大變化。以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念,已被基本醫(yī)學(xué)教育→畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育→繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育觀念所取代。
今年下半年我們的培養(yǎng)包括了醫(yī)教研三個(gè)方面,重點(diǎn)集中于提高臨床領(lǐng)導(dǎo)能力和教學(xué)能力兩方面:
第一,臨床方面。我科住院醫(yī)因長(zhǎng)期分管具體病床,臨床細(xì)節(jié)把握和經(jīng)驗(yàn)水平優(yōu)于同年資住院醫(yī)師,但依賴性較強(qiáng),臨床決斷力和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能力較差。此培訓(xùn)目標(biāo)是使得高年住院醫(yī)師提出自己的臨床診治意見(jiàn),并參與臨床決策,從而增強(qiáng)了住院醫(yī)的獨(dú)立自主性和臨床決策能力,為進(jìn)一步擔(dān)任內(nèi)科總住院醫(yī)師做好了準(zhǔn)備。低年住院醫(yī)師既需要收危重病人進(jìn)行能力鍛煉,但又不宜同時(shí)收多個(gè)重病人導(dǎo)致增加出現(xiàn)差錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn);在病房出現(xiàn)多個(gè)需搶救的重病人時(shí)也需充分衡量病房承受的安全上限,知道優(yōu)先收哪一類病人進(jìn)行合理的輕重搭配這也有利于教學(xué)的開(kāi)展;在收入急重癥患者時(shí),對(duì)患者疾病發(fā)展的大致趨勢(shì)和可能預(yù)后要做到心中有數(shù),并及時(shí)與患者及家屬溝通。這一能力不僅考驗(yàn)的是高年住院醫(yī)師的臨床綜合判斷力而且也是對(duì)其管理能力的充分鍛煉,因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的日常工作中包含著與主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、護(hù)士和患者及其家屬等多方面的協(xié)調(diào)。
第二,教學(xué)方面。醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)發(fā)展的根本。作為教學(xué)醫(yī)院,我科的臨床教學(xué)工作一直為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)。但由于當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境,使得住院醫(yī)需要面對(duì)日常繁重的工作和時(shí)刻發(fā)生的醫(yī)療糾紛風(fēng)險(xiǎn)。在住院醫(yī)師階段更多的教學(xué)活動(dòng)是以一帶一,或一帶二的形式為主,內(nèi)容有很大的隨意性,除一些針對(duì)見(jiàn)、實(shí)習(xí)生問(wèn)診、查體和完成病歷等臨床基本功訓(xùn)練外,其它的教學(xué)很難談到目的性和系統(tǒng)性。而在在培訓(xùn)工作中住院醫(yī)生每周需要安排5次下午巡診,還需帶教每日晚查房。⑴分層教學(xué):針對(duì)臨床醫(yī)生的不同輪轉(zhuǎn)要求,采取不同形式和內(nèi)容的教學(xué)。指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)醫(yī)生如何帶著書(shū)本知識(shí)走到床旁;指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生學(xué)習(xí)典型病例的典型臨床表現(xiàn)和體征;指導(dǎo)低年住院醫(yī)師建立正確的臨床思維,有效理解并執(zhí)行主治醫(yī)師的查房意見(jiàn),督導(dǎo)其進(jìn)行有難度、風(fēng)險(xiǎn)性高的有創(chuàng)操作;培養(yǎng)高年住院醫(yī)師對(duì)病患診療過(guò)程的整體把握能力,并對(duì)其危重癥搶救方面的能力不足進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)。分層教學(xué)的針對(duì)性更強(qiáng),重點(diǎn)更突出,效率也更高。⑵多樣化教學(xué):不拘泥
于"你講我聽(tīng)",而是靈活地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。既有傳統(tǒng)的教學(xué)方式,如講座、臨床病理討論、文獻(xiàn)匯報(bào)等,又有創(chuàng)新的教學(xué)方式,病例討論、月末回顧、患者宣教等。多樣化教學(xué)能夠充分調(diào)動(dòng)成員的積極性,寓教于樂(lè),令人印象更加深刻。
內(nèi)科住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤,隨著住院醫(yī)師年資的升高,其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮,臨床和教學(xué)兩方面能力的培養(yǎng)不僅為未來(lái)醫(yī)師的??婆囵B(yǎng)提前打下基礎(chǔ),也在醫(yī)療環(huán)境、臨床任務(wù)和醫(yī)學(xué)教育需求間尋求最佳平衡點(diǎn)作出了有益嘗試。
今后如何在機(jī)制上更好地保障和實(shí)現(xiàn)病房主治醫(yī)師和內(nèi)科主任對(duì)住院醫(yī)師培訓(xùn)工作的配合與支持,如何將這一嘗試有效地推廣至其他內(nèi)科??茖⑹俏覀児餐Φ姆较?BR> 20xx年7月起,我正式的成為了人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員,在這一年的時(shí)間里,不論在思想上,技術(shù)上還是個(gè)人方面,我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力。一年來(lái),我對(duì)自己的工作有很多的思考和感受,在這里作簡(jiǎn)單的總結(jié):
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里,能自覺(jué)的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到不早退,以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己,在工作中,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛;始終堅(jiān)持以病人為中心,服務(wù)臨床的思想,急病人與臨床之所急。救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利,對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁;文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,語(yǔ)言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人,廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法,不接受患者紅包、宴請(qǐng),不向患者或家屬借錢(qián)、借物不泄露病人隱私與秘密;正確處理同行同事間的關(guān)系,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步,在這1年里,我輪轉(zhuǎn)了放射科、重癥醫(yī)學(xué)科、心胸外科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、胃腸外科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科等科室,深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣,醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),還要練就各種臨床操作技術(shù),還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用,隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的安全。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間,在帶教老師的指導(dǎo)下,協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位2張,管理病人10例。在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)下,掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動(dòng)脈穿刺置管等操作,學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡(jiǎn)單操作和簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中,單獨(dú)值班,獨(dú)立管理5張病床,經(jīng)治病人20例。獨(dú)立完成胸腔穿刺5例,在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行ct引導(dǎo)下肺穿刺取組織活檢操作1次,獲得同時(shí)和上級(jí)醫(yī)師的好評(píng)。在胃腸外科輪轉(zhuǎn)期間,參加手術(shù)各種15臺(tái),能配
合上級(jí)醫(yī)師完成各種手術(shù),如:闌尾炎手術(shù),胃大切手術(shù),結(jié)腸癌根治術(shù)等等手術(shù),并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例,無(wú)一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間,學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療,掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則,參加了20xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法,都使自己的視野不斷的開(kāi)闊,于此同時(shí),不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平,為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ),使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí),不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座,學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己,從而開(kāi)闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集,逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析,對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí),努力書(shū)寫(xiě)一些醫(yī)學(xué)綜述和論文,使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
我來(lái)自農(nóng)村,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的道理。上學(xué)時(shí),生活的艱苦,磨礪了我吃苦耐勞,鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后,一心服務(wù)患者,天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道,早出晚歸,雖然有點(diǎn)臟、苦、累,但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲,為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對(duì)世界;以包容的心和諧自他;以分享的心回報(bào)大眾。從未與同事產(chǎn)生過(guò)矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn),但我是一個(gè)修正主義者,時(shí)刻在完善自己。
總之,未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知,高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、來(lái)自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái),但是一定會(huì)做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí),你們會(huì)覺(jué)得付出和收入不成比例,也許會(huì)產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是一定不要放棄對(duì)自己的理想的追求,努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師,提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我科在20xx年上半年院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合科內(nèi)的實(shí)際情況,對(duì)科內(nèi)的住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng):醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比,沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術(shù)水平也不會(huì)很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我科在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣,潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。
2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此,我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考,真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任,比如查房時(shí)與病人握握手,晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。
3、參與臨床研究,開(kāi)拓科研思維:我科在住院醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語(yǔ)閱讀項(xiàng)目,要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作,從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識(shí)、新技能,跟上時(shí)代的腳步。
4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主,每月定期召開(kāi)住院醫(yī)師例會(huì),并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn),住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
5、加強(qiáng)評(píng)估和考核:建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度,包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查,認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,使之在今后
的工作中不斷完善。
取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題:住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人,盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容,流程和時(shí)間,并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中,帶教老師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,這是我們的責(zé)任更是我們的使命,我們要用十二分的熱情,為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!
霍邱縣第二人民醫(yī)院
二〇xx年七月二十三日
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
本人,畢業(yè)于醫(yī)學(xué)專科學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),于1月至今在_鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,始終堅(jiān)持以病人為中心,在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,我努力工作、學(xué)習(xí),將書(shū)本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識(shí)體系,在實(shí)踐過(guò)程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性,了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過(guò)程?,F(xiàn)將本人近一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?;?,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛(ài)心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
參加工作后我仍然堅(jiān)持天天學(xué)習(xí),天天把握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng),鍛煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過(guò)程中嚴(yán)格按照事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,碰到不懂的題目勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教,努力進(jìn)步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴(yán)密觀察病情,及時(shí)正確記錄病情,對(duì)患者的處理得當(dāng);在內(nèi)兒科的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問(wèn),規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操縱,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類文書(shū),并能做好內(nèi)兒科常見(jiàn)病的診療。在工作中,發(fā)現(xiàn)題目能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,同時(shí),本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí),不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體技術(shù)與病房治理知識(shí)有了更全面的熟悉和了解。
在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極為科室的發(fā)展出謀劃策,希看明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,由于以后的工作還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
以上是我的工作總結(jié),在過(guò)往的近一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)。帶教老師_醫(yī)生的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過(guò)往的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年
我也深知,在業(yè)務(wù)知識(shí)上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),克服不足,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,通過(guò)不懈地努力,加強(qiáng)我的自身能力。更好的為病人服務(wù)。
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
20__年即將已往,回首轉(zhuǎn)頭回想轉(zhuǎn)頭這一年來(lái)我科在院率領(lǐng)的精確率領(lǐng)下,堅(jiān)持“以病酬報(bào)中央,進(jìn)步醫(yī)療處事質(zhì)量為主題”。我科全體醫(yī)務(wù)職員全力進(jìn)修,研討營(yíng)業(yè),使各級(jí)職員的自身素質(zhì)和營(yíng)業(yè)水平都上了一個(gè)臺(tái)階。全科職員堅(jiān)持到底圓滿完成病院下達(dá)的各項(xiàng)義務(wù),現(xiàn)將本年度的如下:
一、加強(qiáng)科室管理科室一直完美標(biāo)準(zhǔn)化的操縱規(guī)程,全體職員嚴(yán)厲根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化操縱,并有嚴(yán)厲的責(zé)罰軌制,科室各類資料管理有條有序。資料完備。各項(xiàng)配置儀器均有專人認(rèn)真保養(yǎng)并按期搜檢。
二、全力研討營(yíng)業(yè)科室全體員工積極介入院內(nèi)。外的營(yíng)業(yè)進(jìn)修,全力進(jìn)步自己的營(yíng)業(yè)素質(zhì)和營(yíng)業(yè)水平。一直更新常識(shí),進(jìn)步妙技水平。堅(jiān)持每天早讀片的軌制,偏重談判疑難片的診斷,一直進(jìn)步全科職員的診斷水平。
三、樹(shù)立精采的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)樹(shù)立精采的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),年夜力年夜舉弘揚(yáng)白求恩精神,加強(qiáng)職業(yè)德性和行業(yè)作風(fēng)培植,發(fā)揚(yáng)救作古扶傷,治病救人的精良傳統(tǒng)。全科職員全力文明規(guī)矩處事,時(shí)候?yàn)椴∪酥?,想方設(shè)法為病人打掃病痛,不與病人爭(zhēng)持,做到耐心評(píng)釋,只管即便提前給病人發(fā)診斷,饜足病人的需求。全科職員嚴(yán)厲實(shí)行病院各項(xiàng),不遲到,不早退,當(dāng)真認(rèn)真,積極主動(dòng),互學(xué)互尊,團(tuán)結(jié)協(xié)作,整年無(wú)一人收紅包。
四、把好質(zhì)量關(guān),進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益自20__年1月1日至20__年12月31日,放射科的量為攝片搜檢39795人次。不凡搜檢369人次,ct搜檢7178人次,體檢透視135574人次。比20__年同期對(duì)照攝片,特檢,ct搜檢,體檢人次較著增添。增添率為5.83%,101.64%,13.85%,4.94%.20__總收入為532萬(wàn),其中_線收入為305萬(wàn),ct227萬(wàn)人均創(chuàng)收為38萬(wàn)比20__年增添18萬(wàn)增添率為3.5%.面對(duì)沉重的量,我們沒(méi)有涓滴放松把好質(zhì)量關(guān),照片質(zhì)量和診斷到達(dá)教學(xué)病院標(biāo)準(zhǔn)。這剖明,放射科是一支妙技精深,作風(fēng)執(zhí)拗的隊(duì)伍,在病院的年夜力年夜舉撐持和鼓舞激勵(lì)下,我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)勝利。整年無(wú)一例醫(yī)療責(zé)任事情產(chǎn)生。
放射科今朝的題目:
一、謄寫(xiě)呈報(bào)不類型,各寫(xiě)各的,詳簡(jiǎn)不一,沒(méi)有統(tǒng)一認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn),漏癥率較高,導(dǎo)致臨床不信賴放射。
二、攝片質(zhì)量不高,良多體位不夠標(biāo)準(zhǔn),有責(zé)任心身分,有妙技身分,有暗房及膠片身分。
三、部分年夜夫處事立場(chǎng)較差,隨意的趨向較多,表現(xiàn)不出“以病酬報(bào)中央”的處事宗旨。
在院長(zhǎng)的引導(dǎo)下,放射科+小組和科主任合營(yíng)研究擬定的更始方案如下:
一、類型謄寫(xiě),淘汰漏診率
1.采納復(fù)簽呈報(bào)情勢(shì)。主班醫(yī)師謄寫(xiě)呈報(bào),呈報(bào)情勢(shì)分形貌和印象,形貌部分要詳細(xì)類型,印象部分要切確;由副班醫(yī)師復(fù)簽后才發(fā)呈報(bào),當(dāng)兩醫(yī)師定見(jiàn)不統(tǒng)暫且可由主班呈報(bào),第二天讀片談判后發(fā)正式。
2.當(dāng)發(fā)出呈報(bào)有誤,必要批改呈報(bào)時(shí),必需經(jīng)由兩簽醫(yī)師。
3.午時(shí)及晚上值班時(shí)由值班醫(yī)師零丁發(fā)呈報(bào),第二天早上讀片醫(yī)師考核,有誤診或漏診時(shí)重發(fā)精確呈報(bào),并由值班醫(yī)師追回錯(cuò)誤。
4.復(fù)診拍片比擬必需拿到舊片比擬,寫(xiě)出比制訂見(jiàn);舊片未了償,一致不發(fā)出。
二、強(qiáng)化實(shí)行評(píng)片軌制,進(jìn)步拍片質(zhì)量
1.由科主任主任構(gòu)造和投照組長(zhǎng)認(rèn)真;
2.每位妙技職員攝片后應(yīng)在申請(qǐng)單上署名;3.當(dāng)天寫(xiě)片醫(yī)師在寫(xiě)少頃嚴(yán)厲根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出甲乙丙丁片及廢片,甲乙丙丁片者應(yīng)在掛號(hào)在申請(qǐng)單上,廢片則掛號(hào)在專門(mén)的廢片掛號(hào)本上。_片質(zhì)量評(píng)片標(biāo)準(zhǔn)按科內(nèi)細(xì)則實(shí)行。
三、強(qiáng)化實(shí)行清晨集團(tuán)讀片軌制,疑難片綜合會(huì)診軌制及課室內(nèi)部小課營(yíng)業(yè)進(jìn)修軌制
1.由科主任認(rèn)真構(gòu)造和診斷組長(zhǎng)認(rèn)真;
2.讀少頃間:每天早評(píng)片之后。
3.讀片內(nèi)容:(1).前日值班的_片,查察有無(wú)漏診。誤診,以及評(píng)定_片質(zhì)量;(2).前日寫(xiě)片醫(yī)師準(zhǔn)備的_片。(3).疑難片。
4.讀片情勢(shì):由科主任和診斷組長(zhǎng)構(gòu)造,前日值班醫(yī)師做首要講話,其他醫(yī)師補(bǔ)充講話;疑難片做好掛號(hào),并由診斷組長(zhǎng)認(rèn)真追蹤病理,擇日病例談判。
5.小課營(yíng)業(yè)進(jìn)修每半月一次,由教學(xué)秘書(shū)認(rèn)真構(gòu)造,內(nèi)容可所以自己總結(jié)。當(dāng)前前沿學(xué)科常識(shí)或是按體系溫習(xí)等,可由全體醫(yī)師輪替,目的是進(jìn)步各醫(yī)師溫習(xí)看書(shū)的積極性,不往往對(duì)新妙技的進(jìn)修。
四、成立新的借還片軌制
五、一般排班1.由科主任認(rèn)真公道排班,每天上班人次按今朝排班不亂
2.在a班醫(yī)師回來(lái)拜別前,d班或p班醫(yī)師認(rèn)真簽呈報(bào),忙時(shí)可由ct室醫(yī)師出來(lái)復(fù)簽呈報(bào),a班醫(yī)師出車(chē)回來(lái)拜別后參預(yù)寫(xiě)呈報(bào),和b班醫(yī)師互簽。
六、科室內(nèi)責(zé)任落實(shí)。監(jiān)督及處罰軌制1.創(chuàng)立放射科科室治分析
2.設(shè)定診斷組長(zhǎng)和投照組長(zhǎng),指定職責(zé)。
3.設(shè)定張繼平易近為教學(xué)秘書(shū)。
4.設(shè)定張安生為質(zhì)控與安適出產(chǎn)組長(zhǎng),周全監(jiān)督各項(xiàng)軌制的落實(shí)。
5.責(zé)罰軌制:準(zhǔn)備兩本條記本,一本為廢片掛號(hào),由寫(xiě)片醫(yī)師掛號(hào)廢片號(hào),在早評(píng)片剖析廢片后由主任或投照組長(zhǎng)掛號(hào)廢片責(zé)任人。另一本為紀(jì)律掛號(hào)本,掛號(hào)每天遲到。離崗等情形,由主任掛號(hào),主任不在時(shí)由指定人掛號(hào)。以上責(zé)罰軌制是是1-2月份本科室內(nèi)的實(shí)施更始時(shí)代實(shí)施的責(zé)罰軌制,按照現(xiàn)原形形可當(dāng)令加以完美,責(zé)罰由科主任落實(shí),科管會(huì)監(jiān)督。
七、第二階段假想
1.時(shí)刻:3月份電腦及打印機(jī)落實(shí)到放射科起頭,到新配置(dr)安頓。
2.按照第一階段下場(chǎng),進(jìn)一步改造和完美各項(xiàng)軌制。
室與放射科合并,放射科部分醫(yī)師輪入ct室操縱,呈報(bào)情勢(shì)由復(fù)簽該為由高級(jí)醫(yī)師考核,ct呈報(bào)及_光一路謄寫(xiě),統(tǒng)一由高級(jí)醫(yī)師考核后發(fā);
4.由高級(jí)醫(yī)師引導(dǎo)讀片,認(rèn)真全科室職員的進(jìn)步。
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
同志們:
一年一度的年終總結(jié)又要開(kāi)始了。這既是我們公司的慣例,也是公司的光榮傳統(tǒng),目的在于通過(guò)回顧一年的工作,肯定成績(jī),找準(zhǔn)問(wèn)題和不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更好地做好今后的工作,不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。過(guò)去我曾講過(guò),我們黨是一個(gè)非常善于總結(jié)的黨,每次重大轉(zhuǎn)折時(shí)期和歷次黨的代表大會(huì),都要認(rèn)真分析和總結(jié)過(guò)去的是非成敗,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以此為基礎(chǔ)制定今后一個(gè)時(shí)期的路線方針政策??梢哉f(shuō)我們黨由弱到強(qiáng)、興旺發(fā)達(dá)的歷史,其實(shí)是一部善于總結(jié)謀劃的歷史。離開(kāi)了總結(jié),我們國(guó)家不可能吸取十年動(dòng)亂的歷史教訓(xùn),將黨的工作重心從以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的錯(cuò)誤路線,轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的正確軌道上來(lái),我們國(guó)家就不可能走上有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路,更不可能在短短30年的時(shí)間里迅速崛起,成為世界上有影響的大國(guó)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,不但一個(gè)政黨需要總結(jié),一個(gè)國(guó)家需要總結(jié),而且我們每個(gè)人也同樣需要經(jīng)??偨Y(jié)。因此,我希望大家要正確對(duì)待總結(jié),積極參加總結(jié),認(rèn)真搞好總結(jié),切忌消極應(yīng)付和走過(guò)場(chǎng);一定要座下來(lái)認(rèn)真回顧和反思自己一年來(lái)的工作和為人處事,看看自己取得了哪些成績(jī)和進(jìn)步,還存在哪些問(wèn)題和不足,今后應(yīng)該向哪個(gè)方向繼續(xù)努力??傊ㄟ^(guò)總結(jié),使自己有實(shí)實(shí)在在的收獲和提高。
說(shuō)到總結(jié),就不能不說(shuō)一說(shuō)評(píng)獎(jiǎng)的問(wèn)題。評(píng)獎(jiǎng)從根本上說(shuō),是為了表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、激勵(lì)斗志、推動(dòng)建設(shè)。從最近幾年的情況看,我們公司的總結(jié)評(píng)比工作做得是很好的。我說(shuō)很好的依據(jù)主要有兩點(diǎn):一是我們做到了程序公正。所有先進(jìn)個(gè)人都是通過(guò)群眾評(píng)議,支部推薦,黨委集體研究確定的,杜絕了個(gè)人決斷和暗箱操作的情況發(fā)生。二是結(jié)果公平。所有受到獎(jiǎng)勵(lì)的同志都是做出了較大成績(jī)的同志,都是得到大多數(shù)群眾認(rèn)可的同志,沒(méi)有出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)和貢獻(xiàn)不符,顯失公平公正的現(xiàn)象。這既說(shuō)明我們各級(jí)組織堅(jiān)持按原則按程序辦事的做法是正確的,也說(shuō)明大家的思想作風(fēng)是過(guò)硬的,素質(zhì)是很高的。最近,我就應(yīng)該如何對(duì)待榮譽(yù)的問(wèn)題,找部分同志談了話,這些同志都有很強(qiáng)的上進(jìn)心,都盼望自己能夠早日受獎(jiǎng),但在榮譽(yù)問(wèn)題上,他們都表示要尊重評(píng)比結(jié)果,尊重組織決定,絕不會(huì)鬧情緒,這種表態(tài)我是很滿意、很高興的,說(shuō)明這些同志能夠正確對(duì)待榮譽(yù),正確對(duì)待得失,思想覺(jué)悟和思想境界都是很高的。我相信,以這樣的態(tài)度工作和生活,受到獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是遲早的事情,他們的腳步一定會(huì)邁得很堅(jiān)實(shí),他們的人生一定會(huì)很圓滿。
在評(píng)比問(wèn)題上,絕大多數(shù)同志的認(rèn)識(shí)是端正的,但是,也有少數(shù)同志不能夠正確對(duì)待。具體表現(xiàn)如下:一是不能夠正確對(duì)待組織??傉J(rèn)為自己沒(méi)有受獎(jiǎng)是組織處事不公道,是自己和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系沒(méi)處好,是領(lǐng)導(dǎo)給自己穿了小鞋,等等。絲毫不查一查自己平時(shí)表現(xiàn)怎樣,工作努力得夠不夠,關(guān)鍵時(shí)刻是不是沖上去了,是不是還有較大差距?他們總是習(xí)慣于找組織和別人的原因,而不從自己身上找原因。二是不能夠正確對(duì)待同志。總認(rèn)為自己的成績(jī)最大,功勞最大,獎(jiǎng)勵(lì)非他莫屬,絲毫看不到別人的貢獻(xiàn)和成績(jī),眼里只有自己沒(méi)有別人,看自己處處是優(yōu)點(diǎn),看別人樣樣是缺點(diǎn)。三是不能夠正確對(duì)待自己。意識(shí)不到個(gè)人再優(yōu)秀也只是集體中的一員,離開(kāi)了集體和組織,任何人本事再大也難有大的作為。看不到自己上大學(xué)、參加工作、享受一份不錯(cuò)的待遇得益于黨和人民的培養(yǎng),得益于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,得益于革命先烈拋頭顱、灑熱血所做出的犧牲,而是把個(gè)人凌駕于組織和集體之上,受到獎(jiǎng)勵(lì)就忘記了組織的培養(yǎng)和同志們的幫助,沾沾自喜,得意忘形,到處賣(mài)弄,對(duì)組織提出各種要求,個(gè)人意識(shí)無(wú)限膨脹。沒(méi)得到獎(jiǎng)勵(lì)就百般詆毀組織,把單位描述得一團(tuán)遭,把領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)得一團(tuán)黑,把同事們貶低得不成樣子。上述三種表現(xiàn)雖然發(fā)生在個(gè)別單位和少數(shù)人身上,但值得引起我們的高度重視。無(wú)數(shù)歷史事實(shí)表明,一個(gè)人只要犯有上述錯(cuò)誤,他就不可能很好地融于集體,就一定會(huì)遭到大家的排斥,他在這個(gè)集體終將難有作為。
所以,如何對(duì)待組織、對(duì)待同志、對(duì)待自己不是個(gè)小問(wèn)題,而是涉及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的大問(wèn)題。在我們的傳統(tǒng)文化里,做人是放在第一位的,古人非??粗厝似贰,F(xiàn)在,我們黨選拔干部也特別強(qiáng)調(diào)要德才兼?zhèn)?,以德為先。因此,每個(gè)人都必須重視個(gè)人品行和修養(yǎng),自覺(jué)處理好與組織、與集體、與他人的關(guān)系。在面對(duì)組織時(shí)襟懷坦白,忠厚誠(chéng)實(shí),相信和依靠組織;在面對(duì)同志時(shí)謙虛謹(jǐn)慎,真誠(chéng)友善,多看別人的長(zhǎng)處;在面對(duì)自己時(shí)嚴(yán)于律己,寬以待人,保持踏實(shí)的工作作風(fēng)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。只有這樣,你才能與組織、與他人和諧相處,你才能得到組織和同志們的信任和幫助,你才能脫穎而出,飛得更高,跑得更快,發(fā)展更順利。
另外,在評(píng)比的問(wèn)題上,我們還要有科學(xué)的態(tài)度。評(píng)獎(jiǎng)是有指標(biāo)限制的,這就決定了每年受到獎(jiǎng)勵(lì)的人總是少數(shù),多數(shù)人要當(dāng)分母。但是,評(píng)比又是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,年年都要搞。這又決定了每個(gè)人的機(jī)會(huì)不是唯一的,都有很多次機(jī)會(huì)。如果一年沒(méi)有評(píng)上就自暴自棄、怨天尤人、牢騷滿腹、怪話連篇,不從自己身上找原因,不想辦法改進(jìn)自己,那他就無(wú)法進(jìn)步,他的人品和胸襟就會(huì)叫人看不起,來(lái)年也會(huì)與榮譽(yù)無(wú)緣。在評(píng)獎(jiǎng)問(wèn)題上,正確的態(tài)度應(yīng)該是保持一顆平常心、一顆謙虛心、一顆謙讓心,既要珍視榮譽(yù),發(fā)奮工作,積極爭(zhēng)取,又要多看看別人的長(zhǎng)處,在榮譽(yù)面前高風(fēng)亮節(jié),保持應(yīng)有的謙讓。在這一方面,老一輩革命家為我們做出了榜樣。我們敬愛(ài)的周總理一生為黨和人民辛勤操勞,獻(xiàn)出自己畢生的精力,他給無(wú)數(shù)同志授過(guò)獎(jiǎng),然而他自己卻沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)。他逝世后,聯(lián)合國(guó)破例為他降半旗致哀,表達(dá)對(duì)他的敬重和愛(ài)戴。建國(guó)之初,黨中央決定給功勛卓著的許光達(dá)同志授予大將軍銜,他知道后,三次給中央寫(xiě)信,請(qǐng)求把大將軍銜授予別的同志??戳怂男藕螅Q贊許光達(dá)同志是共產(chǎn)黨員的一面明鏡。從他們身上我們看到,獎(jiǎng)勵(lì)是一種榮譽(yù),但榮譽(yù)絕不等同于獎(jiǎng)勵(lì),它有比獎(jiǎng)勵(lì)更深刻的內(nèi)涵。我們要向老一輩革命家學(xué)習(xí),正確對(duì)待榮譽(yù)和得失,評(píng)上了,要多想想組織的培養(yǎng),多感謝同志們的幫助。評(píng)不上要多從自身查找原因,始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力做好來(lái)年的工作,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大成績(jī),得到組織和同志們認(rèn)可。
關(guān)于如何正確對(duì)待評(píng)獎(jiǎng),我就講這么多。下面,就怎樣開(kāi)展評(píng)獎(jiǎng)我再提幾點(diǎn)具體要求:
一是要充分準(zhǔn)備。個(gè)人一定要寫(xiě)好述職報(bào)告。把自己一年來(lái)的工作客觀地全面地回顧和總結(jié)一下,把自己真實(shí)的成績(jī)反映出來(lái)。如果連這一點(diǎn)都做不到,就說(shuō)明你對(duì)自己缺乏起碼的責(zé)任心。一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)的人,有什么理由要求別人對(duì)你負(fù)責(zé)呢?所以,認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備,寫(xiě)好述職報(bào)告不單是個(gè)態(tài)度問(wèn)題,也是個(gè)人品問(wèn)題。我們對(duì)自己和他人的進(jìn)步都要關(guān)心,不要做得過(guò)且過(guò),玩世不恭的人。
二是要認(rèn)真述職。每個(gè)同志都要在單位內(nèi)部述職,述職可長(zhǎng)可短,但一定要讓大家充分了解自己一年來(lái)的任務(wù)完成情況和工作表現(xiàn),防止出現(xiàn)不掌握他人工作和表現(xiàn)情況,完全憑個(gè)人感覺(jué)和個(gè)人感情評(píng)獎(jiǎng)的情況發(fā)生。
三是要重視業(yè)績(jī)和工作表現(xiàn)。評(píng)獎(jiǎng)的根本依據(jù)不是主觀印象、也不是個(gè)人感情,而是一年來(lái)做出的成績(jī)和工作中的表現(xiàn)。一句話,評(píng)出來(lái)的先進(jìn)要具有代表性和可學(xué)性。堅(jiān)決反對(duì)輪流坐莊、遷就照顧、靠印象打分,忽視實(shí)際工作業(yè)績(jī)和工作表現(xiàn)的情況發(fā)生。各支部一定要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,旗幟鮮明地抵制各種歪風(fēng)邪氣。
四是不要伸手要功要獎(jiǎng)。以往有的單位在評(píng)比會(huì)上出現(xiàn)過(guò)這種情況,個(gè)別人一開(kāi)口就要大家把獎(jiǎng)勵(lì)讓給他,這是很不好的行為。輕點(diǎn)說(shuō),你剝奪了別人參評(píng)的權(quán)力,造成了得獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的不平等;憑什么受獎(jiǎng)就該是你而不能是別人,這樣做是很霸氣的,很不公平的。重點(diǎn)說(shuō),這是極端個(gè)人主義和利己主義的表現(xiàn)。在今年的評(píng)比中,只要出現(xiàn)這種情況,即使在本單位通過(guò)了,黨委也要重新審查。我們的態(tài)度是堅(jiān)決的,絕不容許歪風(fēng)邪氣在公司滋生和蔓延。
最后,我給大家提一點(diǎn)希望。我們公司的內(nèi)部風(fēng)氣是非常好的,這是大家共同努力的結(jié)果,來(lái)之不易,希望大家以高度的政治責(zé)任感和集體榮譽(yù)感來(lái)維護(hù)我們公司的良好風(fēng)氣。風(fēng)氣和每個(gè)人的關(guān)系就像河里的水和魚(yú)的關(guān)系一樣,水變質(zhì)了,魚(yú)還能好活嗎?大家一定要象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)公平正義的評(píng)獎(jiǎng)制度,不搞小動(dòng)作,不走旁門(mén)左道,不做損害制度的事情,否則,風(fēng)氣壞了,我們自己遲早也會(huì)成為受害者。
今天,利用這個(gè)機(jī)會(huì),我就講這么多。
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
歲月如梭,時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼,20xx的腳步聲便離我們而遠(yuǎn)。當(dāng)日歷撕下了這最終的一頁(yè),回首20xx,歷經(jīng)瑣事,歷歷再現(xiàn)。在區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法大隊(duì)、片區(qū)執(zhí)法分隊(duì)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院的親密領(lǐng)導(dǎo)下,20xx年全面、高效、圓滿的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),切實(shí)履行了一個(gè)忠職于衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)與應(yīng)當(dāng)做的工作。切實(shí)彰顯一個(gè)基層鄉(xiāng)村醫(yī)生務(wù)實(shí)、勤懇、踏實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。稟承“敬人樂(lè)業(yè),拼搏奉獻(xiàn)”的工作精神,遵守“用心服務(wù),感動(dòng)顧客”的服務(wù)理念,立足于超前的服務(wù)意識(shí),用專業(yè)的技術(shù),周到的服務(wù),贏得了老百姓的高度信賴,樹(shù)立了良好的口碑。
全年共為200余人次適齡人群接種過(guò)乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎和麻疹免疫抗體水平檢測(cè)、麻疹強(qiáng)免等預(yù)防接種工作。全面完成了上級(jí)交與的各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真履行一次性醫(yī)療用品的管理制度,做到醫(yī)療廢物歸類管理,上交和銷毀。
嚴(yán)格按照市局、區(qū)局的工作要求,抓好“預(yù)防為主”這條重要主線,堅(jiān)持開(kāi)展預(yù)防為主的工作方針,再輔以門(mén)診治療工作,嚴(yán)格、準(zhǔn)確不漏的記錄門(mén)診逐日登記冊(cè)。準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)和登計(jì)發(fā)現(xiàn)的傳染病,把健康教育工作融入到日常的門(mén)診工作之中,使廣大的老百姓易于理解這種言傳身教的模式,讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關(guān)知識(shí)。辦理健康宣傳專欄六幅,并及時(shí)滾動(dòng)適時(shí)更新資料。認(rèn)真開(kāi)展門(mén)診工作,舉止莊重,態(tài)度和藹,工作服、胸牌穿戴整潔。嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)業(yè)許可證上的執(zhí)業(yè)范圍、執(zhí)業(yè)地點(diǎn)規(guī)范執(zhí)業(yè)。全年實(shí)現(xiàn)逐級(jí)轉(zhuǎn)診170余人次,全年門(mén)診總量4000余人次。
進(jìn)取參與各級(jí)各屆會(huì)議,會(huì)議學(xué)習(xí)記錄條理清晰,認(rèn)真務(wù)實(shí)完善填寫(xiě)各種表、卡、冊(cè),做到工作有記錄,門(mén)診有信息,大事有報(bào)告。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設(shè)盡綿薄之力。
進(jìn)取宣傳,正確引導(dǎo)村民踴躍參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,使廣大村民更眾多、更深入、更深刻、更延續(xù)的參與這一惠民、益民、濟(jì)民、宏民的良好政策當(dāng)中。
不平凡的一年,我的20xx,再見(jiàn)了,而作為基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生,卻任重道遠(yuǎn),我將繼續(xù)秉承忠于職守,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地的實(shí)干精神,完成下一年的融入了我人生,傾注了感情的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),為老百姓的切身利益維護(hù)的更全面而不懈奮斗!
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里,能自覺(jué)的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到不早退,以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己,在工作中,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛;救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利,對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁;文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,語(yǔ)言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人;廉潔奉公。
自覺(jué)遵紀(jì)守法,不接受患者紅包、宴請(qǐng),不向患者或家屬借錢(qián)、借物不泄露病人隱私與秘密;正確處理同行同事間的關(guān)系,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的麻醉科輪轉(zhuǎn)期間我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生,不但要熟練各種麻醉操作技術(shù),確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行,而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能,如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問(wèn)題,就采取各種治療措施,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的安全。
在麻醉科的這一年里,我主動(dòng)學(xué)習(xí)麻醉的各種基本操作方法和先進(jìn)的麻醉理念,學(xué)習(xí)了臨床麻醉學(xué)、急救復(fù)蘇的基礎(chǔ)理論,并和實(shí)際工作結(jié)合,積極參加術(shù)前病情評(píng)估,同時(shí)嚴(yán)格掌控術(shù)中生命功能的調(diào)控,并對(duì)常見(jiàn)麻醉并發(fā)癥和術(shù)中危急癥的正確處理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),先后完成了近1000例的全麻氣管插管,近150例的椎管內(nèi)麻醉,同時(shí)對(duì)于麻醉特殊技能,如深靜脈穿刺、動(dòng)脈穿刺、纖維支氣管鏡、麻醉喉罩、雙腔支氣管插管有了更熟練的掌握,能在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成此類操作,并將此用于特殊病人的手術(shù)麻醉與危重?fù)尵?,在新技術(shù)新方法的掌握上,也做到會(huì)一門(mén),精一門(mén),司可林纖維硬鏡,可視喉鏡技術(shù)的引進(jìn),都使自己的視野不斷的開(kāi)闊,于此同時(shí),不斷的完善自己的??茦I(yè)務(wù)水平,同時(shí)在麻醉復(fù)蘇室輪轉(zhuǎn)期間,對(duì)于全麻病人的手術(shù)拔管指針以及病人蘇醒的評(píng)估都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ),使自己成為一個(gè)更加成熟的麻醉醫(yī)生。
在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí),不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),積極參加各種醫(yī)學(xué)及麻醉學(xué)的學(xué)術(shù)會(huì)議、講座,學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座,在科室主持病例分析,堅(jiān)持特殊病例報(bào)告制度,并堅(jiān)持早交班時(shí)間的業(yè)務(wù)
學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己,從而開(kāi)闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。在此期間還參加了科室課題的研究工作,利用空閑時(shí)間參與部分課題的數(shù)據(jù)采集,逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析,對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí),對(duì)醫(yī)學(xué)研究的方式方法有了更全面的感官認(rèn)知,為自己今后在教學(xué)和科研方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)爭(zhēng)取在規(guī)范化培訓(xùn)期間,在一些優(yōu)秀期刊上發(fā)表文章,使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
在今后的2年里,第一目標(biāo)是取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,同時(shí)更好的完成其它科室的學(xué)習(xí)和輪轉(zhuǎn)工作,使各學(xué)科的知識(shí)總結(jié)串聯(lián)在一起,對(duì)于疾病有更加明確的第一認(rèn)知,并努力使得相關(guān)知道知道??坡樽淼膶?shí)施,對(duì)于危重合并癥的病人以及疑難病例,處理的更加得當(dāng),進(jìn)一步做好自己的本職工作。
最后,對(duì)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)建議:
1、落實(shí)人事和待遇保障措施,加強(qiáng)人員管理。參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師既是培訓(xùn)對(duì)象,也是從事臨床診療活動(dòng)的工作人員,應(yīng)當(dāng)享有相應(yīng)的工資待遇和社會(huì)保障。是否可以考慮購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的社會(huì)保障,同時(shí)享受醫(yī)院的基礎(chǔ)保障如員工體檢等。
2、執(zhí)行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)規(guī)定,保障臨床實(shí)踐活動(dòng),培訓(xùn)基地按照國(guó)家規(guī)定組織參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師參加國(guó)家醫(yī)師資格考試取得《醫(yī)師資格證書(shū)》的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)申請(qǐng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)。并在取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格注冊(cè)后算入工作年限。
3、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)培訓(xùn)與學(xué)位教育相互銜接,逐步統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)內(nèi)容和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。住院醫(yī)師在參加規(guī)范化培訓(xùn)期間,可自愿申請(qǐng)參加在職研究生教育,取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》、達(dá)到國(guó)家學(xué)位要求后,經(jīng)學(xué)位授予單位的學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn),授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求進(jìn)行培養(yǎng)并考核合格的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生,可取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)。
4、考慮給予住院醫(yī)師考核優(yōu)秀者以一定獎(jiǎng)勵(lì),同事自愿培訓(xùn)者,可申請(qǐng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年限滿足后在相應(yīng)培訓(xùn)醫(yī)院工作,優(yōu)先錄取合格者。
住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師,提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我院20xx年在劉院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合我院的實(shí)際情況,對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng):醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比,沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術(shù)水平也不會(huì)很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣,潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。
2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此,我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考,真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任,比如查房時(shí)與病人握握手,晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。
3、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主,每季度定期召開(kāi)住院醫(yī)師例會(huì),并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn),住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
4、加強(qiáng)評(píng)估和考核:建立、實(shí)施考核制度,包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查,認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題:住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人,盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容,流程和時(shí)間,并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。在新的一年里,我們會(huì)對(duì)以上的問(wèn)題加以持續(xù)改進(jìn)。
住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中,帶教老師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,這是我們的責(zé)任更是我們的使命,我們要用十二分的熱情,為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!
住院醫(yī)師培訓(xùn)201x年下半年度總結(jié)
加強(qiáng)住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理,是關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì),在醫(yī)學(xué)教育中具有重要的戰(zhàn)略地位。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展,醫(yī)學(xué)教育觀念已發(fā)生了很大變化。以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念,已被基本醫(yī)學(xué)教育→畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育→繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育觀念所取代。
今年下半年我們的培養(yǎng)包括了醫(yī)教研三個(gè)方面,重點(diǎn)集中于提高臨床領(lǐng)導(dǎo)能力和教學(xué)能力兩方面:
第一,臨床方面。我科住院醫(yī)因長(zhǎng)期分管具體病床,臨床細(xì)節(jié)把握和經(jīng)驗(yàn)水平優(yōu)于同年資住院醫(yī)師,但依賴性較強(qiáng),臨床決斷力和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能力較差。此培訓(xùn)目標(biāo)是使得高年住院醫(yī)師提出自己的臨床診治意見(jiàn),并參與臨床決策,從而增強(qiáng)了住院醫(yī)的獨(dú)立自主性和臨床決策能力,為進(jìn)一步擔(dān)任內(nèi)科總住院醫(yī)師做好了準(zhǔn)備。低年住院醫(yī)師既需要收危重病人進(jìn)行能力鍛煉,但又不宜同時(shí)收多個(gè)重病人導(dǎo)致增加出現(xiàn)差錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn);在病房出現(xiàn)多個(gè)需搶救的重病人時(shí)也需充分衡量病房承受的安全上限,知道優(yōu)先收哪一類病人進(jìn)行合理的輕重搭配這也有利于教學(xué)的開(kāi)展;在收入急重癥患者時(shí),對(duì)患者疾病發(fā)展的大致趨勢(shì)和可能預(yù)后要做到心中有數(shù),并及時(shí)與患者及家屬溝通。這一能力不僅考驗(yàn)的是高年住院醫(yī)師的臨床綜合判斷力而且也是對(duì)其管理能力的充分鍛煉,因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的日常工作中包含著與主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、護(hù)士和患者及其家屬等多方面的協(xié)調(diào)。
第二,教學(xué)方面。醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)發(fā)展的根本。作為教學(xué)醫(yī)院,我科的臨床教學(xué)工作一直為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)。但由于當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境,使得住院醫(yī)需要面對(duì)日常繁重的工作和時(shí)刻發(fā)生的醫(yī)療糾紛風(fēng)險(xiǎn)。在住院醫(yī)師階段更多的教學(xué)活動(dòng)是以一帶一,或一帶二的形式為主,內(nèi)容有很大的隨意性,除一些針對(duì)見(jiàn)、實(shí)習(xí)生問(wèn)診、查體和完成病歷等臨床基本功訓(xùn)練外,其它的教學(xué)很難談到目的性和系統(tǒng)性。而在在培訓(xùn)工作中住院醫(yī)生每周需要安排5次下午巡診,還需帶教每日晚查房。⑴分層教學(xué):針對(duì)臨床醫(yī)生的不同輪轉(zhuǎn)要求,采取不同形式和內(nèi)容的教學(xué)。指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)醫(yī)生如何帶著書(shū)本知識(shí)走到床旁;指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生學(xué)習(xí)典型病例的典型臨床表現(xiàn)和體征;指導(dǎo)低年住院醫(yī)師建立正確的臨床思維,有效理解并執(zhí)行主治醫(yī)師的查房意見(jiàn),督導(dǎo)其進(jìn)行有難度、風(fēng)險(xiǎn)性高的有創(chuàng)操作;培養(yǎng)高年住院醫(yī)師對(duì)病患診療過(guò)程的整體把握能力,并對(duì)其危重癥搶救方面的能力不足進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)。分層教學(xué)的針對(duì)性更強(qiáng),重點(diǎn)更突出,效率也更高。⑵多樣化教學(xué):不拘泥
于"你講我聽(tīng)",而是靈活地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。既有傳統(tǒng)的教學(xué)方式,如講座、臨床病理討論、文獻(xiàn)匯報(bào)等,又有創(chuàng)新的教學(xué)方式,病例討論、月末回顧、患者宣教等。多樣化教學(xué)能夠充分調(diào)動(dòng)成員的積極性,寓教于樂(lè),令人印象更加深刻。
內(nèi)科住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤,隨著住院醫(yī)師年資的升高,其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮,臨床和教學(xué)兩方面能力的培養(yǎng)不僅為未來(lái)醫(yī)師的??婆囵B(yǎng)提前打下基礎(chǔ),也在醫(yī)療環(huán)境、臨床任務(wù)和醫(yī)學(xué)教育需求間尋求最佳平衡點(diǎn)作出了有益嘗試。
今后如何在機(jī)制上更好地保障和實(shí)現(xiàn)病房主治醫(yī)師和內(nèi)科主任對(duì)住院醫(yī)師培訓(xùn)工作的配合與支持,如何將這一嘗試有效地推廣至其他內(nèi)科??茖⑹俏覀児餐Φ姆较?BR> 20xx年7月起,我正式的成為了人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員,在這一年的時(shí)間里,不論在思想上,技術(shù)上還是個(gè)人方面,我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力。一年來(lái),我對(duì)自己的工作有很多的思考和感受,在這里作簡(jiǎn)單的總結(jié):
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里,能自覺(jué)的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到不早退,以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己,在工作中,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛;始終堅(jiān)持以病人為中心,服務(wù)臨床的思想,急病人與臨床之所急。救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利,對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁;文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,語(yǔ)言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人,廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法,不接受患者紅包、宴請(qǐng),不向患者或家屬借錢(qián)、借物不泄露病人隱私與秘密;正確處理同行同事間的關(guān)系,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步,在這1年里,我輪轉(zhuǎn)了放射科、重癥醫(yī)學(xué)科、心胸外科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、胃腸外科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科等科室,深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣,醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),還要練就各種臨床操作技術(shù),還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用,隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的安全。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間,在帶教老師的指導(dǎo)下,協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位2張,管理病人10例。在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)下,掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動(dòng)脈穿刺置管等操作,學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡(jiǎn)單操作和簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中,單獨(dú)值班,獨(dú)立管理5張病床,經(jīng)治病人20例。獨(dú)立完成胸腔穿刺5例,在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行ct引導(dǎo)下肺穿刺取組織活檢操作1次,獲得同時(shí)和上級(jí)醫(yī)師的好評(píng)。在胃腸外科輪轉(zhuǎn)期間,參加手術(shù)各種15臺(tái),能配
合上級(jí)醫(yī)師完成各種手術(shù),如:闌尾炎手術(shù),胃大切手術(shù),結(jié)腸癌根治術(shù)等等手術(shù),并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例,無(wú)一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間,學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療,掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則,參加了20xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法,都使自己的視野不斷的開(kāi)闊,于此同時(shí),不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平,為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ),使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí),不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座,學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己,從而開(kāi)闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集,逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析,對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí),努力書(shū)寫(xiě)一些醫(yī)學(xué)綜述和論文,使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
我來(lái)自農(nóng)村,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的道理。上學(xué)時(shí),生活的艱苦,磨礪了我吃苦耐勞,鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后,一心服務(wù)患者,天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道,早出晚歸,雖然有點(diǎn)臟、苦、累,但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲,為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對(duì)世界;以包容的心和諧自他;以分享的心回報(bào)大眾。從未與同事產(chǎn)生過(guò)矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn),但我是一個(gè)修正主義者,時(shí)刻在完善自己。
總之,未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知,高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、來(lái)自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái),但是一定會(huì)做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí),你們會(huì)覺(jué)得付出和收入不成比例,也許會(huì)產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是一定不要放棄對(duì)自己的理想的追求,努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師,提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我科在20xx年上半年院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合科內(nèi)的實(shí)際情況,對(duì)科內(nèi)的住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng):醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比,沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術(shù)水平也不會(huì)很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我科在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣,潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。
2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此,我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考,真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任,比如查房時(shí)與病人握握手,晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。
3、參與臨床研究,開(kāi)拓科研思維:我科在住院醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語(yǔ)閱讀項(xiàng)目,要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作,從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識(shí)、新技能,跟上時(shí)代的腳步。
4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主,每月定期召開(kāi)住院醫(yī)師例會(huì),并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn),住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
5、加強(qiáng)評(píng)估和考核:建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度,包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查,認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,使之在今后
的工作中不斷完善。
取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題:住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人,盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容,流程和時(shí)間,并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中,帶教老師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,這是我們的責(zé)任更是我們的使命,我們要用十二分的熱情,為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!
霍邱縣第二人民醫(yī)院
二〇xx年七月二十三日
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
本人,畢業(yè)于醫(yī)學(xué)專科學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),于1月至今在_鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,始終堅(jiān)持以病人為中心,在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,我努力工作、學(xué)習(xí),將書(shū)本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識(shí)體系,在實(shí)踐過(guò)程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性,了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過(guò)程?,F(xiàn)將本人近一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?;?,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛(ài)心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
參加工作后我仍然堅(jiān)持天天學(xué)習(xí),天天把握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng),鍛煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過(guò)程中嚴(yán)格按照事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,碰到不懂的題目勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教,努力進(jìn)步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴(yán)密觀察病情,及時(shí)正確記錄病情,對(duì)患者的處理得當(dāng);在內(nèi)兒科的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問(wèn),規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操縱,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類文書(shū),并能做好內(nèi)兒科常見(jiàn)病的診療。在工作中,發(fā)現(xiàn)題目能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,同時(shí),本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí),不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體技術(shù)與病房治理知識(shí)有了更全面的熟悉和了解。
在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極為科室的發(fā)展出謀劃策,希看明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,由于以后的工作還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
以上是我的工作總結(jié),在過(guò)往的近一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)。帶教老師_醫(yī)生的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過(guò)往的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年
我也深知,在業(yè)務(wù)知識(shí)上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),克服不足,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,通過(guò)不懈地努力,加強(qiáng)我的自身能力。更好的為病人服務(wù)。
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
20__年即將已往,回首轉(zhuǎn)頭回想轉(zhuǎn)頭這一年來(lái)我科在院率領(lǐng)的精確率領(lǐng)下,堅(jiān)持“以病酬報(bào)中央,進(jìn)步醫(yī)療處事質(zhì)量為主題”。我科全體醫(yī)務(wù)職員全力進(jìn)修,研討營(yíng)業(yè),使各級(jí)職員的自身素質(zhì)和營(yíng)業(yè)水平都上了一個(gè)臺(tái)階。全科職員堅(jiān)持到底圓滿完成病院下達(dá)的各項(xiàng)義務(wù),現(xiàn)將本年度的如下:
一、加強(qiáng)科室管理科室一直完美標(biāo)準(zhǔn)化的操縱規(guī)程,全體職員嚴(yán)厲根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化操縱,并有嚴(yán)厲的責(zé)罰軌制,科室各類資料管理有條有序。資料完備。各項(xiàng)配置儀器均有專人認(rèn)真保養(yǎng)并按期搜檢。
二、全力研討營(yíng)業(yè)科室全體員工積極介入院內(nèi)。外的營(yíng)業(yè)進(jìn)修,全力進(jìn)步自己的營(yíng)業(yè)素質(zhì)和營(yíng)業(yè)水平。一直更新常識(shí),進(jìn)步妙技水平。堅(jiān)持每天早讀片的軌制,偏重談判疑難片的診斷,一直進(jìn)步全科職員的診斷水平。
三、樹(shù)立精采的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)樹(shù)立精采的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),年夜力年夜舉弘揚(yáng)白求恩精神,加強(qiáng)職業(yè)德性和行業(yè)作風(fēng)培植,發(fā)揚(yáng)救作古扶傷,治病救人的精良傳統(tǒng)。全科職員全力文明規(guī)矩處事,時(shí)候?yàn)椴∪酥?,想方設(shè)法為病人打掃病痛,不與病人爭(zhēng)持,做到耐心評(píng)釋,只管即便提前給病人發(fā)診斷,饜足病人的需求。全科職員嚴(yán)厲實(shí)行病院各項(xiàng),不遲到,不早退,當(dāng)真認(rèn)真,積極主動(dòng),互學(xué)互尊,團(tuán)結(jié)協(xié)作,整年無(wú)一人收紅包。
四、把好質(zhì)量關(guān),進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益自20__年1月1日至20__年12月31日,放射科的量為攝片搜檢39795人次。不凡搜檢369人次,ct搜檢7178人次,體檢透視135574人次。比20__年同期對(duì)照攝片,特檢,ct搜檢,體檢人次較著增添。增添率為5.83%,101.64%,13.85%,4.94%.20__總收入為532萬(wàn),其中_線收入為305萬(wàn),ct227萬(wàn)人均創(chuàng)收為38萬(wàn)比20__年增添18萬(wàn)增添率為3.5%.面對(duì)沉重的量,我們沒(méi)有涓滴放松把好質(zhì)量關(guān),照片質(zhì)量和診斷到達(dá)教學(xué)病院標(biāo)準(zhǔn)。這剖明,放射科是一支妙技精深,作風(fēng)執(zhí)拗的隊(duì)伍,在病院的年夜力年夜舉撐持和鼓舞激勵(lì)下,我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)勝利。整年無(wú)一例醫(yī)療責(zé)任事情產(chǎn)生。
放射科今朝的題目:
一、謄寫(xiě)呈報(bào)不類型,各寫(xiě)各的,詳簡(jiǎn)不一,沒(méi)有統(tǒng)一認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn),漏癥率較高,導(dǎo)致臨床不信賴放射。
二、攝片質(zhì)量不高,良多體位不夠標(biāo)準(zhǔn),有責(zé)任心身分,有妙技身分,有暗房及膠片身分。
三、部分年夜夫處事立場(chǎng)較差,隨意的趨向較多,表現(xiàn)不出“以病酬報(bào)中央”的處事宗旨。
在院長(zhǎng)的引導(dǎo)下,放射科+小組和科主任合營(yíng)研究擬定的更始方案如下:
一、類型謄寫(xiě),淘汰漏診率
1.采納復(fù)簽呈報(bào)情勢(shì)。主班醫(yī)師謄寫(xiě)呈報(bào),呈報(bào)情勢(shì)分形貌和印象,形貌部分要詳細(xì)類型,印象部分要切確;由副班醫(yī)師復(fù)簽后才發(fā)呈報(bào),當(dāng)兩醫(yī)師定見(jiàn)不統(tǒng)暫且可由主班呈報(bào),第二天讀片談判后發(fā)正式。
2.當(dāng)發(fā)出呈報(bào)有誤,必要批改呈報(bào)時(shí),必需經(jīng)由兩簽醫(yī)師。
3.午時(shí)及晚上值班時(shí)由值班醫(yī)師零丁發(fā)呈報(bào),第二天早上讀片醫(yī)師考核,有誤診或漏診時(shí)重發(fā)精確呈報(bào),并由值班醫(yī)師追回錯(cuò)誤。
4.復(fù)診拍片比擬必需拿到舊片比擬,寫(xiě)出比制訂見(jiàn);舊片未了償,一致不發(fā)出。
二、強(qiáng)化實(shí)行評(píng)片軌制,進(jìn)步拍片質(zhì)量
1.由科主任主任構(gòu)造和投照組長(zhǎng)認(rèn)真;
2.每位妙技職員攝片后應(yīng)在申請(qǐng)單上署名;3.當(dāng)天寫(xiě)片醫(yī)師在寫(xiě)少頃嚴(yán)厲根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出甲乙丙丁片及廢片,甲乙丙丁片者應(yīng)在掛號(hào)在申請(qǐng)單上,廢片則掛號(hào)在專門(mén)的廢片掛號(hào)本上。_片質(zhì)量評(píng)片標(biāo)準(zhǔn)按科內(nèi)細(xì)則實(shí)行。
三、強(qiáng)化實(shí)行清晨集團(tuán)讀片軌制,疑難片綜合會(huì)診軌制及課室內(nèi)部小課營(yíng)業(yè)進(jìn)修軌制
1.由科主任認(rèn)真構(gòu)造和診斷組長(zhǎng)認(rèn)真;
2.讀少頃間:每天早評(píng)片之后。
3.讀片內(nèi)容:(1).前日值班的_片,查察有無(wú)漏診。誤診,以及評(píng)定_片質(zhì)量;(2).前日寫(xiě)片醫(yī)師準(zhǔn)備的_片。(3).疑難片。
4.讀片情勢(shì):由科主任和診斷組長(zhǎng)構(gòu)造,前日值班醫(yī)師做首要講話,其他醫(yī)師補(bǔ)充講話;疑難片做好掛號(hào),并由診斷組長(zhǎng)認(rèn)真追蹤病理,擇日病例談判。
5.小課營(yíng)業(yè)進(jìn)修每半月一次,由教學(xué)秘書(shū)認(rèn)真構(gòu)造,內(nèi)容可所以自己總結(jié)。當(dāng)前前沿學(xué)科常識(shí)或是按體系溫習(xí)等,可由全體醫(yī)師輪替,目的是進(jìn)步各醫(yī)師溫習(xí)看書(shū)的積極性,不往往對(duì)新妙技的進(jìn)修。
四、成立新的借還片軌制
五、一般排班1.由科主任認(rèn)真公道排班,每天上班人次按今朝排班不亂
2.在a班醫(yī)師回來(lái)拜別前,d班或p班醫(yī)師認(rèn)真簽呈報(bào),忙時(shí)可由ct室醫(yī)師出來(lái)復(fù)簽呈報(bào),a班醫(yī)師出車(chē)回來(lái)拜別后參預(yù)寫(xiě)呈報(bào),和b班醫(yī)師互簽。
六、科室內(nèi)責(zé)任落實(shí)。監(jiān)督及處罰軌制1.創(chuàng)立放射科科室治分析
2.設(shè)定診斷組長(zhǎng)和投照組長(zhǎng),指定職責(zé)。
3.設(shè)定張繼平易近為教學(xué)秘書(shū)。
4.設(shè)定張安生為質(zhì)控與安適出產(chǎn)組長(zhǎng),周全監(jiān)督各項(xiàng)軌制的落實(shí)。
5.責(zé)罰軌制:準(zhǔn)備兩本條記本,一本為廢片掛號(hào),由寫(xiě)片醫(yī)師掛號(hào)廢片號(hào),在早評(píng)片剖析廢片后由主任或投照組長(zhǎng)掛號(hào)廢片責(zé)任人。另一本為紀(jì)律掛號(hào)本,掛號(hào)每天遲到。離崗等情形,由主任掛號(hào),主任不在時(shí)由指定人掛號(hào)。以上責(zé)罰軌制是是1-2月份本科室內(nèi)的實(shí)施更始時(shí)代實(shí)施的責(zé)罰軌制,按照現(xiàn)原形形可當(dāng)令加以完美,責(zé)罰由科主任落實(shí),科管會(huì)監(jiān)督。
七、第二階段假想
1.時(shí)刻:3月份電腦及打印機(jī)落實(shí)到放射科起頭,到新配置(dr)安頓。
2.按照第一階段下場(chǎng),進(jìn)一步改造和完美各項(xiàng)軌制。
室與放射科合并,放射科部分醫(yī)師輪入ct室操縱,呈報(bào)情勢(shì)由復(fù)簽該為由高級(jí)醫(yī)師考核,ct呈報(bào)及_光一路謄寫(xiě),統(tǒng)一由高級(jí)醫(yī)師考核后發(fā);
4.由高級(jí)醫(yī)師引導(dǎo)讀片,認(rèn)真全科室職員的進(jìn)步。
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
同志們:
一年一度的年終總結(jié)又要開(kāi)始了。這既是我們公司的慣例,也是公司的光榮傳統(tǒng),目的在于通過(guò)回顧一年的工作,肯定成績(jī),找準(zhǔn)問(wèn)題和不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更好地做好今后的工作,不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。過(guò)去我曾講過(guò),我們黨是一個(gè)非常善于總結(jié)的黨,每次重大轉(zhuǎn)折時(shí)期和歷次黨的代表大會(huì),都要認(rèn)真分析和總結(jié)過(guò)去的是非成敗,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以此為基礎(chǔ)制定今后一個(gè)時(shí)期的路線方針政策??梢哉f(shuō)我們黨由弱到強(qiáng)、興旺發(fā)達(dá)的歷史,其實(shí)是一部善于總結(jié)謀劃的歷史。離開(kāi)了總結(jié),我們國(guó)家不可能吸取十年動(dòng)亂的歷史教訓(xùn),將黨的工作重心從以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的錯(cuò)誤路線,轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的正確軌道上來(lái),我們國(guó)家就不可能走上有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路,更不可能在短短30年的時(shí)間里迅速崛起,成為世界上有影響的大國(guó)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,不但一個(gè)政黨需要總結(jié),一個(gè)國(guó)家需要總結(jié),而且我們每個(gè)人也同樣需要經(jīng)??偨Y(jié)。因此,我希望大家要正確對(duì)待總結(jié),積極參加總結(jié),認(rèn)真搞好總結(jié),切忌消極應(yīng)付和走過(guò)場(chǎng);一定要座下來(lái)認(rèn)真回顧和反思自己一年來(lái)的工作和為人處事,看看自己取得了哪些成績(jī)和進(jìn)步,還存在哪些問(wèn)題和不足,今后應(yīng)該向哪個(gè)方向繼續(xù)努力??傊ㄟ^(guò)總結(jié),使自己有實(shí)實(shí)在在的收獲和提高。
說(shuō)到總結(jié),就不能不說(shuō)一說(shuō)評(píng)獎(jiǎng)的問(wèn)題。評(píng)獎(jiǎng)從根本上說(shuō),是為了表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、激勵(lì)斗志、推動(dòng)建設(shè)。從最近幾年的情況看,我們公司的總結(jié)評(píng)比工作做得是很好的。我說(shuō)很好的依據(jù)主要有兩點(diǎn):一是我們做到了程序公正。所有先進(jìn)個(gè)人都是通過(guò)群眾評(píng)議,支部推薦,黨委集體研究確定的,杜絕了個(gè)人決斷和暗箱操作的情況發(fā)生。二是結(jié)果公平。所有受到獎(jiǎng)勵(lì)的同志都是做出了較大成績(jī)的同志,都是得到大多數(shù)群眾認(rèn)可的同志,沒(méi)有出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)和貢獻(xiàn)不符,顯失公平公正的現(xiàn)象。這既說(shuō)明我們各級(jí)組織堅(jiān)持按原則按程序辦事的做法是正確的,也說(shuō)明大家的思想作風(fēng)是過(guò)硬的,素質(zhì)是很高的。最近,我就應(yīng)該如何對(duì)待榮譽(yù)的問(wèn)題,找部分同志談了話,這些同志都有很強(qiáng)的上進(jìn)心,都盼望自己能夠早日受獎(jiǎng),但在榮譽(yù)問(wèn)題上,他們都表示要尊重評(píng)比結(jié)果,尊重組織決定,絕不會(huì)鬧情緒,這種表態(tài)我是很滿意、很高興的,說(shuō)明這些同志能夠正確對(duì)待榮譽(yù),正確對(duì)待得失,思想覺(jué)悟和思想境界都是很高的。我相信,以這樣的態(tài)度工作和生活,受到獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是遲早的事情,他們的腳步一定會(huì)邁得很堅(jiān)實(shí),他們的人生一定會(huì)很圓滿。
在評(píng)比問(wèn)題上,絕大多數(shù)同志的認(rèn)識(shí)是端正的,但是,也有少數(shù)同志不能夠正確對(duì)待。具體表現(xiàn)如下:一是不能夠正確對(duì)待組織??傉J(rèn)為自己沒(méi)有受獎(jiǎng)是組織處事不公道,是自己和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系沒(méi)處好,是領(lǐng)導(dǎo)給自己穿了小鞋,等等。絲毫不查一查自己平時(shí)表現(xiàn)怎樣,工作努力得夠不夠,關(guān)鍵時(shí)刻是不是沖上去了,是不是還有較大差距?他們總是習(xí)慣于找組織和別人的原因,而不從自己身上找原因。二是不能夠正確對(duì)待同志。總認(rèn)為自己的成績(jī)最大,功勞最大,獎(jiǎng)勵(lì)非他莫屬,絲毫看不到別人的貢獻(xiàn)和成績(jī),眼里只有自己沒(méi)有別人,看自己處處是優(yōu)點(diǎn),看別人樣樣是缺點(diǎn)。三是不能夠正確對(duì)待自己。意識(shí)不到個(gè)人再優(yōu)秀也只是集體中的一員,離開(kāi)了集體和組織,任何人本事再大也難有大的作為。看不到自己上大學(xué)、參加工作、享受一份不錯(cuò)的待遇得益于黨和人民的培養(yǎng),得益于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,得益于革命先烈拋頭顱、灑熱血所做出的犧牲,而是把個(gè)人凌駕于組織和集體之上,受到獎(jiǎng)勵(lì)就忘記了組織的培養(yǎng)和同志們的幫助,沾沾自喜,得意忘形,到處賣(mài)弄,對(duì)組織提出各種要求,個(gè)人意識(shí)無(wú)限膨脹。沒(méi)得到獎(jiǎng)勵(lì)就百般詆毀組織,把單位描述得一團(tuán)遭,把領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)得一團(tuán)黑,把同事們貶低得不成樣子。上述三種表現(xiàn)雖然發(fā)生在個(gè)別單位和少數(shù)人身上,但值得引起我們的高度重視。無(wú)數(shù)歷史事實(shí)表明,一個(gè)人只要犯有上述錯(cuò)誤,他就不可能很好地融于集體,就一定會(huì)遭到大家的排斥,他在這個(gè)集體終將難有作為。
所以,如何對(duì)待組織、對(duì)待同志、對(duì)待自己不是個(gè)小問(wèn)題,而是涉及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的大問(wèn)題。在我們的傳統(tǒng)文化里,做人是放在第一位的,古人非??粗厝似贰,F(xiàn)在,我們黨選拔干部也特別強(qiáng)調(diào)要德才兼?zhèn)?,以德為先。因此,每個(gè)人都必須重視個(gè)人品行和修養(yǎng),自覺(jué)處理好與組織、與集體、與他人的關(guān)系。在面對(duì)組織時(shí)襟懷坦白,忠厚誠(chéng)實(shí),相信和依靠組織;在面對(duì)同志時(shí)謙虛謹(jǐn)慎,真誠(chéng)友善,多看別人的長(zhǎng)處;在面對(duì)自己時(shí)嚴(yán)于律己,寬以待人,保持踏實(shí)的工作作風(fēng)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。只有這樣,你才能與組織、與他人和諧相處,你才能得到組織和同志們的信任和幫助,你才能脫穎而出,飛得更高,跑得更快,發(fā)展更順利。
另外,在評(píng)比的問(wèn)題上,我們還要有科學(xué)的態(tài)度。評(píng)獎(jiǎng)是有指標(biāo)限制的,這就決定了每年受到獎(jiǎng)勵(lì)的人總是少數(shù),多數(shù)人要當(dāng)分母。但是,評(píng)比又是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,年年都要搞。這又決定了每個(gè)人的機(jī)會(huì)不是唯一的,都有很多次機(jī)會(huì)。如果一年沒(méi)有評(píng)上就自暴自棄、怨天尤人、牢騷滿腹、怪話連篇,不從自己身上找原因,不想辦法改進(jìn)自己,那他就無(wú)法進(jìn)步,他的人品和胸襟就會(huì)叫人看不起,來(lái)年也會(huì)與榮譽(yù)無(wú)緣。在評(píng)獎(jiǎng)問(wèn)題上,正確的態(tài)度應(yīng)該是保持一顆平常心、一顆謙虛心、一顆謙讓心,既要珍視榮譽(yù),發(fā)奮工作,積極爭(zhēng)取,又要多看看別人的長(zhǎng)處,在榮譽(yù)面前高風(fēng)亮節(jié),保持應(yīng)有的謙讓。在這一方面,老一輩革命家為我們做出了榜樣。我們敬愛(ài)的周總理一生為黨和人民辛勤操勞,獻(xiàn)出自己畢生的精力,他給無(wú)數(shù)同志授過(guò)獎(jiǎng),然而他自己卻沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)。他逝世后,聯(lián)合國(guó)破例為他降半旗致哀,表達(dá)對(duì)他的敬重和愛(ài)戴。建國(guó)之初,黨中央決定給功勛卓著的許光達(dá)同志授予大將軍銜,他知道后,三次給中央寫(xiě)信,請(qǐng)求把大將軍銜授予別的同志??戳怂男藕螅Q贊許光達(dá)同志是共產(chǎn)黨員的一面明鏡。從他們身上我們看到,獎(jiǎng)勵(lì)是一種榮譽(yù),但榮譽(yù)絕不等同于獎(jiǎng)勵(lì),它有比獎(jiǎng)勵(lì)更深刻的內(nèi)涵。我們要向老一輩革命家學(xué)習(xí),正確對(duì)待榮譽(yù)和得失,評(píng)上了,要多想想組織的培養(yǎng),多感謝同志們的幫助。評(píng)不上要多從自身查找原因,始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力做好來(lái)年的工作,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大成績(jī),得到組織和同志們認(rèn)可。
關(guān)于如何正確對(duì)待評(píng)獎(jiǎng),我就講這么多。下面,就怎樣開(kāi)展評(píng)獎(jiǎng)我再提幾點(diǎn)具體要求:
一是要充分準(zhǔn)備。個(gè)人一定要寫(xiě)好述職報(bào)告。把自己一年來(lái)的工作客觀地全面地回顧和總結(jié)一下,把自己真實(shí)的成績(jī)反映出來(lái)。如果連這一點(diǎn)都做不到,就說(shuō)明你對(duì)自己缺乏起碼的責(zé)任心。一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)的人,有什么理由要求別人對(duì)你負(fù)責(zé)呢?所以,認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備,寫(xiě)好述職報(bào)告不單是個(gè)態(tài)度問(wèn)題,也是個(gè)人品問(wèn)題。我們對(duì)自己和他人的進(jìn)步都要關(guān)心,不要做得過(guò)且過(guò),玩世不恭的人。
二是要認(rèn)真述職。每個(gè)同志都要在單位內(nèi)部述職,述職可長(zhǎng)可短,但一定要讓大家充分了解自己一年來(lái)的任務(wù)完成情況和工作表現(xiàn),防止出現(xiàn)不掌握他人工作和表現(xiàn)情況,完全憑個(gè)人感覺(jué)和個(gè)人感情評(píng)獎(jiǎng)的情況發(fā)生。
三是要重視業(yè)績(jī)和工作表現(xiàn)。評(píng)獎(jiǎng)的根本依據(jù)不是主觀印象、也不是個(gè)人感情,而是一年來(lái)做出的成績(jī)和工作中的表現(xiàn)。一句話,評(píng)出來(lái)的先進(jìn)要具有代表性和可學(xué)性。堅(jiān)決反對(duì)輪流坐莊、遷就照顧、靠印象打分,忽視實(shí)際工作業(yè)績(jī)和工作表現(xiàn)的情況發(fā)生。各支部一定要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,旗幟鮮明地抵制各種歪風(fēng)邪氣。
四是不要伸手要功要獎(jiǎng)。以往有的單位在評(píng)比會(huì)上出現(xiàn)過(guò)這種情況,個(gè)別人一開(kāi)口就要大家把獎(jiǎng)勵(lì)讓給他,這是很不好的行為。輕點(diǎn)說(shuō),你剝奪了別人參評(píng)的權(quán)力,造成了得獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的不平等;憑什么受獎(jiǎng)就該是你而不能是別人,這樣做是很霸氣的,很不公平的。重點(diǎn)說(shuō),這是極端個(gè)人主義和利己主義的表現(xiàn)。在今年的評(píng)比中,只要出現(xiàn)這種情況,即使在本單位通過(guò)了,黨委也要重新審查。我們的態(tài)度是堅(jiān)決的,絕不容許歪風(fēng)邪氣在公司滋生和蔓延。
最后,我給大家提一點(diǎn)希望。我們公司的內(nèi)部風(fēng)氣是非常好的,這是大家共同努力的結(jié)果,來(lái)之不易,希望大家以高度的政治責(zé)任感和集體榮譽(yù)感來(lái)維護(hù)我們公司的良好風(fēng)氣。風(fēng)氣和每個(gè)人的關(guān)系就像河里的水和魚(yú)的關(guān)系一樣,水變質(zhì)了,魚(yú)還能好活嗎?大家一定要象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)公平正義的評(píng)獎(jiǎng)制度,不搞小動(dòng)作,不走旁門(mén)左道,不做損害制度的事情,否則,風(fēng)氣壞了,我們自己遲早也會(huì)成為受害者。
今天,利用這個(gè)機(jī)會(huì),我就講這么多。
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
歲月如梭,時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼,20xx的腳步聲便離我們而遠(yuǎn)。當(dāng)日歷撕下了這最終的一頁(yè),回首20xx,歷經(jīng)瑣事,歷歷再現(xiàn)。在區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法大隊(duì)、片區(qū)執(zhí)法分隊(duì)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院的親密領(lǐng)導(dǎo)下,20xx年全面、高效、圓滿的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),切實(shí)履行了一個(gè)忠職于衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)與應(yīng)當(dāng)做的工作。切實(shí)彰顯一個(gè)基層鄉(xiāng)村醫(yī)生務(wù)實(shí)、勤懇、踏實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。稟承“敬人樂(lè)業(yè),拼搏奉獻(xiàn)”的工作精神,遵守“用心服務(wù),感動(dòng)顧客”的服務(wù)理念,立足于超前的服務(wù)意識(shí),用專業(yè)的技術(shù),周到的服務(wù),贏得了老百姓的高度信賴,樹(shù)立了良好的口碑。
全年共為200余人次適齡人群接種過(guò)乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎和麻疹免疫抗體水平檢測(cè)、麻疹強(qiáng)免等預(yù)防接種工作。全面完成了上級(jí)交與的各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真履行一次性醫(yī)療用品的管理制度,做到醫(yī)療廢物歸類管理,上交和銷毀。
嚴(yán)格按照市局、區(qū)局的工作要求,抓好“預(yù)防為主”這條重要主線,堅(jiān)持開(kāi)展預(yù)防為主的工作方針,再輔以門(mén)診治療工作,嚴(yán)格、準(zhǔn)確不漏的記錄門(mén)診逐日登記冊(cè)。準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)和登計(jì)發(fā)現(xiàn)的傳染病,把健康教育工作融入到日常的門(mén)診工作之中,使廣大的老百姓易于理解這種言傳身教的模式,讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關(guān)知識(shí)。辦理健康宣傳專欄六幅,并及時(shí)滾動(dòng)適時(shí)更新資料。認(rèn)真開(kāi)展門(mén)診工作,舉止莊重,態(tài)度和藹,工作服、胸牌穿戴整潔。嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)業(yè)許可證上的執(zhí)業(yè)范圍、執(zhí)業(yè)地點(diǎn)規(guī)范執(zhí)業(yè)。全年實(shí)現(xiàn)逐級(jí)轉(zhuǎn)診170余人次,全年門(mén)診總量4000余人次。
進(jìn)取參與各級(jí)各屆會(huì)議,會(huì)議學(xué)習(xí)記錄條理清晰,認(rèn)真務(wù)實(shí)完善填寫(xiě)各種表、卡、冊(cè),做到工作有記錄,門(mén)診有信息,大事有報(bào)告。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設(shè)盡綿薄之力。
進(jìn)取宣傳,正確引導(dǎo)村民踴躍參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,使廣大村民更眾多、更深入、更深刻、更延續(xù)的參與這一惠民、益民、濟(jì)民、宏民的良好政策當(dāng)中。
不平凡的一年,我的20xx,再見(jiàn)了,而作為基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生,卻任重道遠(yuǎn),我將繼續(xù)秉承忠于職守,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地的實(shí)干精神,完成下一年的融入了我人生,傾注了感情的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),為老百姓的切身利益維護(hù)的更全面而不懈奮斗!