總結不僅可以幫助我們發(fā)現問題，也能找到新的解決辦法；總結需要具備一定的邏輯性和條理性，確保內容的連貫性和易讀性?？偨Y是觀察、思考和總結所得的結論和經驗，它是我們成長和進步的寶貴財富。要寫一篇較為完美的總結，首先需要明確總結的目標和范圍。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇一
隨著時代的不斷進步，科學技術的不斷完善和改進，我國幼兒園教育也在不斷地改進。20xx年12月11日在郴州市蘇園賓館三樓多功能會議廳有郴州市教育局主辦的《幼兒園創(chuàng)新活動研討會》順利開展。活動吸引了郴州市全市各個幼兒園的園長、幼兒園的骨干教師以及幼兒師范學校培養(yǎng)幼師的優(yōu)秀老師們等等有關幼教的人員。主持本次活動是由綠都幼教服務中心的人員和郴州師范的教師謝君。此次活動包括觀摩課和專家講座。觀摩活動是由長沙市機關幼兒園的兩位特級教師陳艷和楊靜分別開展主題活動《樹葉變變》和《我和影子做游戲》。專家講座也是來自長沙市的幼教專家黃教授。講座的內容是《幼兒長創(chuàng)新活動課程的理念與實施》和《幼兒園創(chuàng)新活動的教育原理》。如此精彩的活動，我們幼兒園也抓住了此次機會。在20xx年12月8日得到了此消息，12月9日經過幼兒園的領導和各班班主任的商議，決定利用這次機會，每班派出一名教師去參加這次研討活動。這次在園領導的支持和信任再加上帶班老師的關懷下，我很榮幸的參加了這次活動，在活動中讓我受益匪淺，給予了我?guī)c最大的感觸：
一、進一步了解了幼兒園的'主題教學活動。
我國幼兒園教育越來越受到社會群眾的重視，幼兒園的教學活動也在不斷地改進和更新。主題教學活動在全國各地的幼兒園都被普遍實施。當然，我們幼兒園也不例外。今年下學期我們也使用了新教材《幼兒園整合教育活動資源包》，此套教材最大的特點是將幼兒園的五大領域的教育內容相互滲透。
五大領域的教育內容相互滲透？從開學到現在我都一直在與同事們探討交流這個問題，大家都不能拿出肯定的說法。通過參加這次的觀摩活動和專家講座，使我對這個問題終于有了進一步的了解。主題教學活動與分科教學活動有很大的區(qū)別。例如：這次的中班觀摩課《我和影子做游戲》和《樹葉變變》主題教學活動。前者是健康、科學活動，既要培養(yǎng)幼兒的健康知識，又要有機的滲透科學探究。后者是社會、藝術活動，既要培養(yǎng)幼兒的良好社會性發(fā)展，又要培養(yǎng)幼兒的動手操作能力?！稑淙~變變》我曾在我們班也開展過，由于對主題教學活動的了解不透徹，以導致在活動中幼兒失去了興趣。我定的活動目標是培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和想象力。從我定的活動目標可看出我忽視了幼兒的社會性發(fā)展。由此可見，我把主題教學活動變成了分科教學活動。這是我在主題教學活動方面存在的不足。通過此次活動，讓我對主題教學活動又有了進一步地了解。
二、進一步了解了觀摩、說課的方法。
在幼兒園的教育教學活動中，幼兒園教師應不斷的提高自己的說課和評課的能力。那么，我們應該怎樣來提高呢？通過這次專家點評以上兩個主題教學活動的點評，讓我學習了如何進行評好教學活動，提高自己的觀摩能力。
首先，及時做好記錄。在執(zhí)教老師開展活動時，觀摩教師可根據執(zhí)教老師的教案進行一個一個環(huán)節(jié)來點評，把點評的看法寫在教案的左邊或者右邊的空白處，以免觀摩完整個教學活動后再來回憶前面的環(huán)節(jié)，這時肯定會有一些漏洞了。因此，為了更好的讓自己對整個教學活動觀摩的更仔細、透徹，不妨就把自己觀摩到的每一個教學環(huán)節(jié)的點評觀點一步一步的記錄下來。
其次，點評要切記“以人為本”，以幼兒的健全人格發(fā)展為點評依據。看幼兒是否在活動中各個方面能協調發(fā)展。教師既是幼兒的支持者、合作者，又是幼兒的引導者，觀摩教師要仔細觀察執(zhí)教老師是否在每一個環(huán)節(jié)都是幼兒的支持者、合作者、引導者。因此，為了使自己的觀摩能力得到提高，以上兩種方法都是值得我學習的。
通過陳艷和楊靜兩位教師的說課，再加上郴州師范的謝君教師的主持講話中，使我進一步知道了說課的重要性，一切都不是我想象中的那么簡單，就如謝君老師說的一句話“每一個精彩的教學活動背后，要經過很多的磨練”。在說課過程中，其一，要進行教材分析和幼兒的現狀分析。其二，要對教學活動的背景和教學思想分析。其三，確定目標和重點難點分析。其四，要對活動過程分析和教法分析。最后，要進行教學效果分析?？偠灾舜位顒幼屛腋M一步了解了觀摩和說課的方法，以及認識到了這兩者的重要性。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇二
這個周末有幸聆聽了劉松、張冬梅、錢守旺、王彥偉和楊秀清幾位特級教師的精彩紛呈數學課，再一次讓我領略了名師的風采，精湛的技藝，迷人的魅力，一次一次令我折服，一次一次讓我感到自己對教學理解的不足，也一次一次讓我感嘆這樣的學習太少。下面就和大家談一談自己兩天的感受。
名師就是名師，每堂課都各具特色，每堂課都有自己獨特的教學風格，每堂課都立意深刻。
1、
劉松老師的課堂輕松風趣，看似搞笑，其實風趣中蘊含智慧，平實中體現深刻。課堂中妙語連珠，幽默詼諧，笑聲連連氣氛輕松，不經意間就將數學知識和方法沁入學生心間。
《乘法分配律》是一節(jié)枯燥的數學知識課，可在劉老師風趣幽默加肢體語言的點撥下，整個課堂充滿著歡聲笑語。一節(jié)課的只是在延伸，快樂在持續(xù)。乘法分配律讓學生在觀察思考嘗試中輕松達成，學生們能用不同的符號表示乘法分配律，真是難能可貴。
整堂課，劉老師關注學生情感、興趣，創(chuàng)設有趣的教學情境。無論課前的談話還是課堂中的肢體語言都最大限度的調動了學生的注意力和興趣，讓學生快樂著、探索者，并時刻體驗著成功的快樂。數學單純的數字與字母是蒼白的、乏味的?？蓜⒗蠋煹摹靶±罾蠋煛?、“您要堅持住”、“您好厲害吆”這些愉悅的話語常常讓學生會心的微笑，所以融合了快樂和興趣的數字與字母也就變蒼白為鮮活。難怪下課后，學生還依依不舍，不愿離去。
2、
張冬梅老師的一堂《米的認識》緊緊抓住了我，讓我聽得身臨其境，不忍錯過一個細節(jié)。
應該說，學生對“米”的認識是比較抽象的，張冬梅老師通過各種巧妙的活動設計，幫助學生建立了“1米有多長”的表象知識。而每一次的活動，學生們都完成的有序且有效。
大膽放手，把時間交給學生，讓學生在充分的活動中，有效學習，成為真正的學習主體，是這堂課最顯著的特色，這也恰恰體現了新課標的精神?？v觀整個課堂，在老師的引領下，開展了各種各樣的小活動，所有的活動都是圍繞教學重點展開的，且銜接的十分流暢自然，讓學生沉浸在活動中的同時，不知不覺的加深了對“米”的認識。
她的課沒有感人的情境，沒有華麗的語言，沒有熱鬧的課堂，有的只是樸實的語言，樸實的素材，樸實的課堂，但卻讓學生感受到數學與生活是那么貼近，真是潤物細無聲！
3、
錢守旺老師上的《24時計時法》，在節(jié)目播報中學24時計時法，一天的時間里，你都在干什么？讓學生做動作，發(fā)表看法，這樣很好的詮釋了數學與生活的完美結合，不得不讓學生們把時間和生活結合起來，把數學和生活結合起來，數學眼光從中猛然而生。是啊，數學本性數。從長遠的利益看，它作為一門工具學科，學生要用數學的知識和方法去解決實際問題，作為一種語言，學生在利用它的符號語言時會感覺它是如此簡約、精確、美妙。所以讓學生以數學的眼光看待周圍的一切，是我們數學教師教學的使命，而要幫助學生建立這樣的觀念是長此久往要做的事！
4、
王老師的課樸實無華，就像一杯西湖龍井茶樸實淡雅，細細品味清香甘甜，又別具一格讓人耳目一新的感覺。教學設計從小處入手，細微至致，教學方法獨特，課堂平實、精辟、易懂，將知識難點細化直觀地呈現在學生面前，一一突破，一節(jié)課讓聽課老師和學生體會到水到渠成的感覺。
課還是老課，可是每堂承載的內涵卻是不同的，名師的課百聽不厭，那是因為你感受到的不是它的內容，不是它的流程，也不是它的結果，而是它的立意，它的導向，它帶給學生的影響。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇三
活動研討是一種以交流和合作為中心的學習方式，旨在通過實踐和討論，促進學員的學習和成長。在參與活動研討的過程中，我深刻地體會到了互動、思考和團隊合作的重要性?；顒友杏懖粌H幫助我們提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我們的領導能力和溝通能力。以下是我對活動研討的一些心得體會。
首先，活動研討強調互動和參與。在研討活動中，學員們既是學習者，也是教師，每個人都可以主動提出問題、發(fā)表觀點和參與討論。這種互動的學習方式，不僅可以幫助我們鞏固所學的知識，還能夠開拓我們的思維方式。通過與他人的交流和合作，我們可以從不同的角度思考問題，學習到更多的知識和經驗。在活動研討中，我認識到了學習并不是孤立的過程，只有與他人互動才能更好地發(fā)展自己。
其次，活動研討鼓勵思考和自主學習。在活動研討中，沒有老師的全面指導，我們需要自己進行深入的思考和自主的學習。通過解決實際問題和分享成功經驗，我們可以培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在研討活動中，我學會了提出合理的問題，學會了思考問題的要點和方法，而不是機械地記憶知識點。這種主動學習的方式，不僅提高了我的學習效果，還培養(yǎng)了我的自信和獨立思考的能力。
再次，活動研討注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。在活動研討中，我們需要與他人合作，共同解決問題。通過團隊合作，我們可以學會傾聽和尊重他人的觀點，學會有效地溝通和協調。在研討活動中，我充分體驗到了團隊合作的力量。只有團結一致，共同努力，才能夠取得更好的成果。通過與他人的合作，不僅幫助我解決了一些難題，還增強了我與他人合作的能力。
最后，活動研討提供了實踐和反思的機會。在研討活動中，我們可以通過實踐和反思，不斷總結經驗，進一步提高自己的能力。通過實踐，我們可以將理論知識應用到實際問題中，驗證我們的理論和假設。通過反思，我們可以從自己的錯誤中吸取教訓，不斷完善自己的能力。在研討活動中，我意識到實踐和反思是學習的重要環(huán)節(jié)，只有經過實踐和反思，才能夠更好地提高自己。
綜上所述，活動研討是一種有效的學習方式，它不僅能夠幫助我們提高專業(yè)知識和技能，還能夠培養(yǎng)我們的領導能力和溝通能力。通過互動、思考、團隊合作和實踐反思，我們可以不斷地提高自己，不斷地學習和成長。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)運用活動研討的方法，不斷探索和創(chuàng)新，不斷提高自己的學習能力和綜合素質。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇四
在當今快速發(fā)展的社會中，創(chuàng)新已經成為推動經濟和社會發(fā)展的重要動力。為了提升創(chuàng)新能力，加強團隊協作和交流，我參加了一次創(chuàng)新研討活動。在這次活動中，我收獲了很多，深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并且對如何進行創(chuàng)新有了更深入的思考。
第二段：認識創(chuàng)新的重要性。
在創(chuàng)新研討活動中，我通過專家的演講和實踐案例的分享，深刻認識到創(chuàng)新在現代社會的重要性。創(chuàng)新不僅可以提高企業(yè)的競爭力和市場份額，還能夠促進科技進步、改善生活。例如，通過創(chuàng)新，我們可以開發(fā)出更高效的能源，更智能的機器人，更安全的醫(yī)療設備等，這些都對人類社會發(fā)展起到了積極的推動作用。所以，我深切認識到，只有不斷推動和實踐創(chuàng)新，我們才能不斷邁向更好的未來。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力與團隊協作。
在創(chuàng)新研討活動中，我們進行了一系列的團隊討論和創(chuàng)意激發(fā)的訓練。通過這些訓練，我不僅學會了如何提出創(chuàng)新的點子和方法，還學會了如何與他人合作，共同完成一個創(chuàng)新項目。團隊協作是實現創(chuàng)新的重要因素之一，只有團隊成員之間相互信任、相互尊重，才能有效地分享和整合各自的資源和能力，從而實現更大的創(chuàng)新效果。
第四段：邁向創(chuàng)新之路的思考。
參加創(chuàng)新研討活動讓我對創(chuàng)新有了更深入的思考。我意識到，創(chuàng)新不僅僅是一個人的事情，更是一個團隊、一個組織、一個國家的事情。為了實現真正的創(chuàng)新，我們需要建立一個創(chuàng)新的生態(tài)系統，構建跨界合作的平臺，鼓勵各種資源的流動和互動。同時，創(chuàng)新也需要由上至下的推動，需要政府、企業(yè)和個人共同努力，為創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和條件。
第五段：總結。
通過參加創(chuàng)新研討活動，我不僅對創(chuàng)新有了更深入的認識，還學習到了如何進行創(chuàng)新和團隊協作。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為社會的發(fā)展做出應有的貢獻。同時，我也希望能夠看到更多的人能夠認識到創(chuàng)新的重要性，并積極投身到創(chuàng)新的事業(yè)中去。因為只有不斷地邁向創(chuàng)新之路，我們才能夠走得更遠、做得更好。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇五
第一段：引言（200字）。
創(chuàng)新研討是推動社會進步和發(fā)展的重要途徑，為了促進創(chuàng)新思維和交流，我近日參加了一場關于創(chuàng)新研討的會議。本文將詳細介紹會議的主要內容，并分享我在研討中的體會和心得。
第二段：背景介紹（200字）。
這次創(chuàng)新研討會議匯聚了來自各個行業(yè)的專家學者和企業(yè)代表，討論了從科技創(chuàng)新到管理創(chuàng)新的各個方面。會議采用多種形式，包括主題演講、小組討論和案例分析等方式。與會人員經驗豐富、背景多樣，為研討會注入了強大的動力和創(chuàng)造力。
第三段：主題闡述（300字）。
會議主題圍繞創(chuàng)新的重要性和實施策略進行了深入的討論。在主題演講中，專家們從不同角度和領域分享了自己對創(chuàng)新的理解和經驗，并分享了一系列成功的案例。小組討論環(huán)節(jié)中，與會者積極參與，分享了自己的觀點和經驗，并就創(chuàng)新實施的具體問題提出了建設性的建議。最后，通過案例分析，與會者們深入探討了創(chuàng)新的成功因素和挑戰(zhàn)，并就如何有效地應對這些挑戰(zhàn)進行了討論。
通過與會者的分享和互動，我對創(chuàng)新有了更深刻的理解。首先，創(chuàng)新需要敢于冒險和突破傳統的思維模式。許多案例都表明，成功的創(chuàng)新往往涉及到挑戰(zhàn)傳統，并推動組織和個人超越已有的邊界。其次，創(chuàng)新需要團隊協作和開放的溝通。一個好的創(chuàng)新團隊應該打破學科和部門的界限，加強內部的協同和外部的合作。第三，創(chuàng)新需要培養(yǎng)創(chuàng)造力和樂觀精神。在創(chuàng)新過程中，我們難免會遇到困難和挫折，但積極的態(tài)度和創(chuàng)造性的思維將幫助我們找到解決問題的方法。
第五段：總結（300字）。
通過這次創(chuàng)新研討的參與，我深刻意識到創(chuàng)新對于企業(yè)和個人的重要性。在一個日益競爭激烈的社會環(huán)境中，只有不斷創(chuàng)新和與時俱進，才能保持競爭力和持續(xù)發(fā)展。同樣，創(chuàng)新也需要一個良好的創(chuàng)新生態(tài)系統的支持，包括政府政策、企業(yè)文化和教育培訓等。我相信，在不斷提升自己的創(chuàng)新能力的同時，積極參與和推動創(chuàng)新生態(tài)系統的建設，我們將能夠在日新月異的社會中脫穎而出。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇六
建設，強化發(fā)展責任、激發(fā)工作熱情，為企業(yè)經營發(fā)展提供強有力的組織保證和思想保證;以學習型企業(yè)創(chuàng)建和企業(yè)文化建設為載體，積極拓展新時期黨務工作途徑，轉變思維觀念，培育良好習慣，形成價值觀體系，創(chuàng)新文化傳播方式，不斷提升企業(yè)的競爭能力、隊伍素質和文化品質，增強了黨組織的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、以培訓工作為載體，提高思想政治工作的教育作用。
1、創(chuàng)新學習方式，探索特色培訓模式。公司結合崗位和人員實際，創(chuàng)新性地嘗試“值班學習式”、“在線學習式”、“自學筆記式”、“模擬運行式”、“導學示范式”、“步步伴隨式”、“問題研討式”等七維學習方式，有效激發(fā)了員工的參培積極性，不僅促進了相關工作的順利開展，而且提高了學習培訓效果。如，利用局域網，建立開放的學習系統，實施了“領導在線學習”、“員工網上培訓”、“網上交流”，既向員工全方位展示企業(yè)培訓管理辦法、內外培訓資訊，學習圖書、光盤等資源信息，又為員工搭建了自主學習、交流共享的平臺。廣大干部員工積極參與網上學習交流，并已成為大家必不可少的學習途徑。以來，公司運用七維培訓方式，實施了“質量綜合治理”、“精益生產與現場5s”、“干部經營管理素養(yǎng)能力”、“市場人員產品技術培訓”、“職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)”、“工段長管理意識及能力”及“一線直產技術工人識圖”等九大系列培訓。在各項專題性培訓中，公司始終將理念宣貫、方法導入、操作指導貫穿其中，將各種培訓方式交叉運用，充分發(fā)揮了“學習培訓”對各項工作的促進作用。同時注重開展群眾性薦讀好書活動，將《學習型企業(yè)100問》、《成功的源泉》、《把信送給加西亞》、《細節(jié)決定成敗》、《自動自發(fā)》等好書推薦給職工，各單位紛紛建立員工讀書室，不斷為員工提供良好的讀書條件。20，共實施239個培訓項目，參培人員達8241人次，參培率100;年以來，開展各種群眾性的小改小革、質量攻關、創(chuàng)新創(chuàng)效團隊活動143項，為企業(yè)創(chuàng)效1100多萬元。各種“工作學習化、學習工作化”的實踐探索，有力地促進了員工素質能力的全面提高。
2、圍繞市場，著力強化世界級意識。根據市場變化，公司黨委持續(xù)深入宣傳質量文化理念，強化員工的世界級品質品牌意識教育，使員工深刻理解“品質是企業(yè)的生命線”、“品牌是企業(yè)的形象和尊嚴”的含義，共同用“道道工序、件件零件合格”來保證產品可靠性和工作質量的提升。去年三季度以來，黨委針對員工工作習慣粗放、世界級意識淡薄、管理革命意識模糊的現狀，策劃推出了《從任務型意識到質量型意識還有多遠》、《夯實兩個發(fā)展基礎》、《從激情世界級到理性世界級》、《管理革命從“人人都是經營者”開始》、《談遵循四個工作準則》的傳播攻勢，采取了《部長日記》、《管理人員手記》、《白描》、《聲音》、《點將臺》、《大家談》等多種新穎的傳播手法，將員工在品質素養(yǎng)、意識觀念、行為習慣等方面的弊端充分暴露出來，用先進的思想理念教育職工，用世界級企業(yè)成功案例激勵員工，用客觀存在的弊端問題警示員工，從而切實給員工以深度震撼和影響，促使員工自覺實現意識轉型、價值調整、行為跟進，適應了企業(yè)戰(zhàn)略轉型的新要求。
4、加大學習型組織創(chuàng)建力度，提升骨干的思想觀念。在營造濃厚的學習氛圍、推進學習交流共享方式、改善員工心智模式及確立“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質”新的發(fā)展定位的同時，結合創(chuàng)建理論，改善干部心智模式、提高思維創(chuàng)新能力。通過對全體中層干部進行了創(chuàng)建理論知識輪訓，分期分批到江淮培訓學習，并借助周坤老師、余世維教授關于先進理念、規(guī)范管理的講座課程等方式，在各類學習、培訓、會議、內部網上灌輸新理念，完成了由“思想再造”到“管理再造”的過渡和提升。多年來，隨著全新創(chuàng)建理念的導入，廣大干部的心智模式大為改善，思想觀念有了提高，自我反思、自我否定、自我超越、自我創(chuàng)新的意識明顯增強，對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的各項要求有了更加深刻的認識，也為創(chuàng)建工作的深化打下了雄厚的基礎。
迎難而上，致力墊平全員能力低谷。一是“缺什么補什么”。黨委全面依靠系統專項培訓，解決群體性素質缺陷。年內針對企業(yè)相關群體當前最需要提升的素質缺陷，共推出了“質量綜合治理”、“精益生產”、“泵車服務人員崗位培養(yǎng)”、“服務人員產品技術知識”、“一線技術工人三按能力”、“工段長管理素養(yǎng)與能力”、“出國服務后備人員(大噸位產品技術)知識”八個大的系列專項培訓。每個專題培訓均在40個學時以上，尤其在年底實施的“一線技術工人三按能力”培訓中，工廠1300多名技能工人全部參加，從各工種課程、師資、試卷的組織，到各分廠人員的培訓與考試，歷時一個月圓滿結束，使全廠員工按圖紙、按工藝、按標準施工的能力得到普遍提升。二是“分梯隊抓后備”。黨委針對企業(yè)各系統工作要求不斷提升，標準不斷升級的實際，采取按層級分先后的原則實施人才培育，確保稀缺的培訓資源更為合理投入使用。年內黨委著手在四支人才隊伍中依據能力、素養(yǎng)、知識結構等基礎條件進行評價認定，逐步形成了每支人才隊伍的三級梯隊，使企業(yè)能夠更有針對性地開展不同側重的培訓工作。而對于營銷、管理以及關鍵工序等關鍵崗位，黨委著重加強崗位后備人員的培訓，其中對最為缺乏的后備營銷人員則采取了長達數月、內容全面、層次較深的專業(yè)培訓，全面?zhèn)鞑ギa品知識、營銷理論、合同法、財務票據、計算機應用等崗位必備知識，確保向市場一線輸送過得硬的服務能手。三是“抓弱項不掉隊”。年內，重點對轉崗人員組織了軍訓、崗位基本知識及要求的知識培訓，并組織了技能實習與評價，確保其擁有全新技能走上新的崗位。而對新進大學生、技校生，黨委采取了從文化到世界觀，從崗位基本要求到崗位實習鍛煉全方位的培訓，使他們更快融入企業(yè)，更快適應崗位。
二、以企業(yè)文化為載體，提高思想政治工作凝聚作用。
1、以“世界級”高度為目標，全力建設企業(yè)現代文化。
科學嚴謹規(guī)劃，形成價值觀體系。黨委經過深入調研和廣泛訪談，對企業(yè)發(fā)展歷史過程中形成的主題精神和各時期重型員工的品格品質進行了整理、總結和歸納修訂，并邀請學者、專家參與研究討論，最終形成了全新的企業(yè)文化體系。印發(fā)了第一部《文化手冊》，其中包括評述重型四個階段歷史的“之路”;“與時俱進、追求卓越”的企業(yè)精神，“誠信、共贏”的企業(yè)理念，“創(chuàng)名牌產品，做國際知名企業(yè)”的重型愿景，“不進則退、慢進也是退”的生存理念的價值體系，“自強、有為、鼎新、至善”的文化品質;以及“產業(yè)核心論”、“棋陣原理”等經營智慧，初步提出“鷹雁團隊、目標只有一個”等十二條行為理念。
系統推進實施，促成全方位展現。在《文化手冊》形成的基礎上，黨委全力推進企業(yè)文化在理念、行為、視覺識別方面的系統建設工作。黨委加強文化傳播基地建設，形成了企業(yè)榮譽室、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃模型、企業(yè)宣傳畫廊，并按照集團要求，組織進行企業(yè)ci規(guī)范設計;精心組織策劃、制作完成了企業(yè)形象宣傳片、投放央臺、全國重點省份的產品廣告片;組織設計制作了六十年宣傳畫冊;目前又正在組織實施企業(yè)三大產品形象宣傳片的制作工作，為企業(yè)進一步拓展國際、國內市場提供高水準、高品味的產品形象宣傳，初步形成了企業(yè)文化多方面、全方位的系統建設。
2、以經營工作為中心，提升文化傳播的實效性。
強化概念傳播，推陳出新。黨委結合企業(yè)鞏固市場領先地位，引領行業(yè)進步，參與國際競爭的需要，及時加大對外傳播力度。2014年，在市、省、行業(yè)和國家媒體上發(fā)表稿件達140多篇，有效地影響了市場輿論向著更有利于企業(yè)的方向發(fā)展。在企業(yè)六十年廠慶系列活動、全面通過3c認證以及百噸級履帶起重機、汽車起重機和全路面起重機的推出等重要事件中，精心策劃，及時實施了立意高、創(chuàng)意新、品味濃的立體式全方位媒體宣傳攻勢，在國家、行業(yè)、地方主要媒體上，集中發(fā)表、發(fā)布新聞、廣告和公告，引起了社會和行業(yè)各界的廣泛關注和高度認同，直接、有力地支持了企業(yè)的市場拓展。另一方面，為充分展示了企業(yè)形象，擴大企業(yè)的知名度，在《人民日報》、《中國企業(yè)報》、《中國工業(yè)報》等各大媒體上組織了“革命驅動行業(yè)發(fā)展”、“向世界級企業(yè)沖擊”等總經理專訪和專題文章，有效地通過社會輿論向業(yè)內專家和用戶灌輸了“持續(xù)跨越式發(fā)展領跑行業(yè)”、“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質”、“產品創(chuàng)新讓中國起重機實現質的飛躍”等全新市場概念，在深層次上穩(wěn)固了企業(yè)的絕對優(yōu)勢地位，擴大了企業(yè)在行業(yè)內外的影響力。
靈活有效傳播，強化文化品質。年內，黨委將企業(yè)文化理念系統廣泛應用到員工培訓、宣傳畫冊等對內對外的各種宣傳教育工作之中，大力強化宣傳陣地建設，推動了海虹報的擴版增量，在全廠新建了八個畫廊，數十個宣傳窗口，在生產現場懸掛了近百塊理念宣傳牌匾，在內部網上開辟了《企業(yè)文化》網頁。同時，依據企業(yè)發(fā)展形勢，組織了十余人的宣講隊伍，撰寫出《奔跑的重型》、《重型的風格》等十余篇不同側面、有吸引力、說服力的演講稿，深入到工段中，機床旁，深入到普通職工中進行宣講，受到了職工的歡迎，收到了很好的效果。在建廠六十周年之際，黨委精心組織了“跨越新高度、開啟新進程”三千員工象征長跑、“看滄桑巨變，話重型未來”文化傳承、新品展示暨建廠六十周年慶典、“真誠回報社會慈善捐助等系列活動。將50年代參加工作、為重型發(fā)展做出突出貢獻的第一代創(chuàng)業(yè)者代表請回企業(yè)，用老勞模、老職工的“艱苦奮斗、吃苦耐勞、忠誠奉獻、勇于爭先”的精神，教育已走上“二次創(chuàng)業(yè)”之路的新一代重型人。將支撐企業(yè)六十年持續(xù)發(fā)展的薪火傳承下來，用歷久彌新的重型文化，用與時俱進的創(chuàng)新精神和勇爭一流的進取精神，用“致力企業(yè)發(fā)展，推動社會進步”的社會責任感來激勵員工，為實現創(chuàng)偉業(yè)，鑄百年目標而拼搏奉獻。
在艱巨的思想教育工程中，企業(yè)宣傳思想工作也得到歷練提升，廠《海虹報》、廣播站及各種宣傳媒體自始至終保持強勢，把握主流。黨委宣傳工作在深入宣傳好各項決策，廣泛報道各層面優(yōu)秀事跡人物的同時，加大新聞評論的力度，《建什么功，立什么業(yè)》、《企業(yè)當前的兩大矛盾與兩大任務》、《要有大勇氣面對新任務》等十多篇深度評論，揪住戰(zhàn)略轉型中各種思想行為矛盾，通過顯化、剖析、爭論，將矛盾與結論展現在全體員工面前，從深層次影響了員工的思想與觀念，并且在與傳統思維習慣的對抗中，實現了自身從傳統宣傳方式到現代傳播影響方式的升級。
在三季度企業(yè)生產任務全面下調以后，黨委針對員工在規(guī)模戰(zhàn)期間，形成的種.種粗放式工作習慣久久難以改變的現實，策劃推出了《從任務型意識到質量型意識還有多遠》的傳播攻勢，采取了《部長日記》、《管理人員手記》、《白描》、《聲音》等多種新穎的傳播手法，將當前員工在品質意識和傳統工作習慣方式中的弊端全面展示出來，用員工身邊的典型事例影響員工，用客觀存在的事實引導員工自主認同結論，從而切實給員工以震撼、以影響、以改變，切實實現意識轉型、價值調整，適應了企業(yè)戰(zhàn)略轉型的要求。
4、加強三個文化建設，增強企業(yè)向心力。一是培育的自省文化，形成溝通交流、問題反思的思維習慣。通過在分廠設立9個反思角，在職能部室推行工作問題周檢討制度，在經營管理人員中推行月總結反思交流制度，初步形成了“全員自省、全程反思”的自省文化氛圍。各支部充分利用干部會、黨員會、團隊會進行多層次、多角度的問題反省。自省文化的推行，有力地改變了員工的舊有思維習慣，實現了員工心智模式從“歸罪于外”到“自省于內”的有效轉變，為企業(yè)發(fā)現深層次問題，解決復雜矛盾，創(chuàng)造了良好的文化氛圍。二是培育團隊文化，形成團隊研討、團結協作的工作習慣。黨委致力營造開放的、謙虛的、坦誠的溝通合作環(huán)境，建立理解支持、尊重信任、團結和諧的合作關系，培育團隊精神，樹立協作意識，進而發(fā)揮團隊作用，集合團隊智慧，合力解決各類系統性問題。在黨委開展的“四個一”活動中，各支部針對工作質量問題，跨工段跨部門組成了28個黨員質量攻關團隊，切磋研討，兩個月內解決了27個質量問題;針對企業(yè)創(chuàng)新要求，圍繞技術、管理、質量、成本等問題，迅速組成264個項目團隊攻關研討，僅三個月時間，就形成了310個創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)項目成果。三是培育精業(yè)文化，形成注重細節(jié)、力求精準的職業(yè)習慣。公司不斷深化質量細節(jié)文化建設，強化“產品就是人品，細節(jié)決定成敗”的文化理念和“精細化管理”思想，確立“精準、精通、精湛”的職業(yè)標準，促使員工牢固樹立“恪守標準，力求精準，致力精業(yè)”的職業(yè)習慣。
5、解決思想問題同解決實際問題相結合。
職工是企業(yè)發(fā)展的基本力量。黨委通過各種方式關愛職工，提高職工的工作積極性。黨群各級組織經常深入員工之中，及時了解掌握員工思想情緒和生活困難，堅持做耐心細致的思想工作，理順情緒、化解矛盾，盡最大努力解決員工的實際困難，解除員工的后顧之憂。僅2014年就投入71150元為593多人次辦理生活補助及看望慰問，投入99873萬元用于員工防暑降溫及愛心捐助。又組織營銷人員家屬以及中層干部、技術人員、優(yōu)秀員工等家屬兩場新春團拜會，營造歡樂祥和氛圍的同時送去了企業(yè)對職工家庭的關愛之情，振奮了職工精神。還新建了兩座職工食堂，并為職工投保了數個醫(yī)療保險，較好地改善了職工的各項福利待遇，得到了廣大員工的一致支持和擁護。
抓好重點難點，掌控問題多發(fā)點。黨委重新組建了政研會，形成了三級職工思想動態(tài)調查反饋網絡;每季度選定課題，組織支部開展調查研究工作，通過調查會、座談會、網上交流、下發(fā)問卷等形式，充分了解廣大員工在企業(yè)生產經營各階段的所思所想，形成動態(tài)調查報告。而針對改制、提升產量、人才流動等特殊時期和工作，黨委通過專題調研，隨時掌握并明確工作重點、工作難點和問題多發(fā)點，適時開展有針對性、有實效性的思想政治工作。根據一線職工已長期拼搏奮戰(zhàn)，部分職工顯現“厭戰(zhàn)”的苗頭傾向，黨委組織各支部，全面策劃工作重點和實施形式、步驟，開展整體動員、疲勞崗位強度改善、“一對一”的家訪談心、困難幫扶等一系列工作，有效地穩(wěn)定了職工隊伍的情緒。
1、人品與細節(jié)，質量文化迅速深入人心。針對王書記一針見血地指出部分員工思維心智上存在的弊端和“抓細枝末節(jié)”的工作要求，黨委在全廠開展了“產品就是人品，細節(jié)決定成敗”的質量文化教育，并制定下發(fā)了《質量文化宣傳冊》，將企業(yè)內外因細節(jié)掌控不到位而產生的重大質量損失案例整理成冊，下發(fā)給每名員工，全力倡導“精細化管理、精細化操作”的要求。新質量文化理念的提出，與員工身邊的實際聯系緊密，迅速得到了大家的認同，“關注細節(jié)、提升品質、贏得用戶、維護尊嚴”的共識迅速形成，為企業(yè)品質戰(zhàn)的順利推進，提供了良好的文化基礎。質量文化的建設成功，既是企業(yè)文化的又一次發(fā)展，也是“與時俱進，追求卓越”的企業(yè)精神，“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質”發(fā)展愿景的一次落實、落地。
2、禮儀與道德，行為文化得到全面普及。在質量文化建設的基礎上，黨委繼續(xù)推進文化落地。五月，集團員工禮儀道德規(guī)范正式出臺，黨委將其作為進一步雕琢企業(yè)文化、提升員工素質的有利時機，組織了由團委牽頭、各部門配合的推進項目組，推動了一輪聲勢浩大的宣貫攻勢。企業(yè)進一步整編形成員工禮儀道德宣傳折頁，下發(fā)到每名青年，以團員青年為主體，推動新禮儀規(guī)范的落實。設計了專題教材，聘請了院校禮儀專業(yè)講師為全體干部和青年骨干授課，使“忠誠信用、文明守法、敬業(yè)愛崗、團結協作”的道德標準與“大方、規(guī)范、現代、嚴謹”的禮儀準則印入員工的腦海深處，體現在員工的行動上，通過對員工外在行為的轉化，進一步影響和改善企業(yè)的文化基礎。
3、意識與素養(yǎng)，職業(yè)文化夯實發(fā)展基礎。隨著企業(yè)發(fā)展與文化建設工作的雙雙推進，企業(yè)干部職工職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)缺失的現實，越發(fā)成為明顯的制約因素。黨委針對干部中職業(yè)信念不堅定、職業(yè)激情消退、職業(yè)作風浮燥，管理意識落后、學習動能不足、創(chuàng)新欲望減損的現象，以及企業(yè)職工中存在的職業(yè)理想缺失、職業(yè)責任淡漠、職業(yè)技能偏低、職業(yè)行為失范的問題，開展了深入的分析調研。并根據集團《禮儀道德規(guī)范》，結合企業(yè)發(fā)展實際，細化研究形成了“誠實守信、承擔盡責、嚴謹細致、尊重和諧”的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)規(guī)范要求。為使新的職業(yè)標準要求落實在全員的行動上，切實起到喚醒員工現代化、職業(yè)化意識的目標，黨委組織了專門小組，形成了職業(yè)理想、職業(yè)技能和職業(yè)作風三部分內容組成的員工職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)培訓教材，確定了大綱、教材、教案，并印發(fā)了人手一冊的宣傳冊。
在此基礎上，黨委以貼近員工心理、注重影響意識為原則，分普通工人和工段長以上干部兩個層次，實施了口耳相傳、分級傳播的全廠性的培訓。黨委將對全員的職業(yè)要求，貫穿在幾十個吸引人的小故事中，既使職工受到啟蒙性的震撼，又對員工產生深度持久的影響，較好地將員工的職業(yè)意識、職業(yè)準則，提升和統一到企業(yè)的發(fā)展要求上來，實現了企業(yè)文化的又一次創(chuàng)新與滲透。
三、以企業(yè)宣傳為載體，提高思想政治工作激勵作用。
1、抓好目標愿景，激勵工作熱情。黨委堅持輿論先行，高舉百億元目標的大旗，用振奮人心的目標凝聚人、激勵人，全力激發(fā)員工的自豪感、責任感、使命感和創(chuàng)業(yè)熱情。黨委在實施名牌戰(zhàn)略、機構扁平化、全員競聘、工資改革、績效考核及末位淘汰等重點工作中，及時將新思路、新理念、新舉措，形成學習材料，有計劃、有步驟地組織宣傳貫徹，有力地把握住全體員工的思想脈搏，較好地將全員力量統一到企業(yè)的發(fā)展要務上來。
突破傳統，深化比學趕幫超。黨委突破傳統的“七·一創(chuàng)先爭優(yōu)”評比表彰活動形式，精心設計“技藝精湛型”、“學科帶頭型”、“無私奉獻型”、“科學管理型”、“開拓進取型”等優(yōu)秀黨員標準，以及“學習力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力強”優(yōu)秀支部標準，開展黨員之間、支部之間的比、學、趕、幫、超，樹立新的學習典型，明確新的學習方向，切實營造了“黨員立足崗位、發(fā)揮先進性”、“支部務實創(chuàng)新、發(fā)揮堡壘戰(zhàn)斗作用”的良好氛圍。下半年，黨委積極響應集團六項重要工作部署，在積極推進工廠內部“比學趕幫超”活動的基礎上，按照集團王書記的倡導要求，周密策劃，精心組織，與工程廠開展了有深度、有比對、有反思、有學習、有合作的新一輪比學趕幫超活動，通過相互交流、密切合作、共同提高，促進了雙方綜合管理水平共同提升，達到了集團比學趕幫超活動的深化和升華要求。
3、興衰，我的責任，主題教育確保員工平穩(wěn)渡過調控期。宏觀調控的信號雖然在去年年中就開始從中央發(fā)出，但工程起重機過熱的市場一直不見減緩。直到今年五月，各項調控舉措強勢出臺后，從社會上傳來的種.種信息，開始引起全體員工的猜測與恐懼，企業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展面臨一次嚴峻挑戰(zhàn)。面對種.種紛繁的信息和極易走向混亂的局面，廠黨委不等不靠，自主分析謀劃，主動走上思想矛盾的最前沿，組織實施了“興衰，我的責任”主題教育要。首先，加大形勢教育力度，廣泛收集市場、經濟、政策信息，全面向職工介紹真實狀況，使全員明確市場逆轉已不可避免，企業(yè)又面對著一個決定能否永續(xù)經營的歷史關口，使每名職工警醒，樹立正確的危機意識;其次，加大思想引導，全面分析宏觀調控控制增量，競爭升級中的機遇，引導職工充分認識到市場今后積極而深遠的發(fā)展，看清企業(yè)必須抓住的更多機會;最后，黨委及時推出中心組決策，在全廠提出了全面樹立科學發(fā)展觀，“統一思想，應對調控，抓住機遇，謀求發(fā)展”的要求，將企業(yè)一系列戰(zhàn)略應對決策細致、詳盡地向員工進行宣傳，向員工分析近幾年企業(yè)快速發(fā)展在品牌、能力、技術等各個方面形成的核心優(yōu)勢和抗風險能力。最終確保全員在緊張適度、頭腦清醒、態(tài)度積極、信心不減的狀態(tài)下平穩(wěn)渡過宏觀調控、市場逆轉的初期。
3、選樹典型，激發(fā)全員比學趕超熱情。黨委注重運用“典型引路”、“標桿管理”等方法，不斷用先進個人和優(yōu)秀團隊的感人事跡來引導人、感召人，注意在實際工作中、在廣大員工身邊，發(fā)現典型、培養(yǎng)典型、樹立典型，激發(fā)廣大干部員工和團隊的比學趕超熱情。在技術中心副主任閆麗娟榮獲“全國勞動模范”之際，黨委及時以閆麗娟、畢可順等勞動模范和先進人物為標桿，在全體員工中開展了“學習勞模、爭當先進”系列宣傳教育活動。底盤支部邀請閆麗娟同志到現場與職工零距離對話，使員工深切感受全國勞模的敬業(yè)精神和工作熱情;總裝支部以市勞模孟獻群同志為榜樣，開展“學勞模、講奉獻、互比互學爭先進”活動，引導員工在工作技能、產品質量等方面相互超越;鋼結構支部開展“近學閆麗娟，遠學鄧建軍，爭做知識型、技能型員工”的“六比六看”活動，組織員工對分廠技術、管理、質量等問題進行調研分析，并提出針對性合理化建議34項，完成團隊研討攻關25項，獲得小改小革成果64項。
四、以制度保障為載體，增強思想政治工作的塑造作用。
1、調研體系形成，全面、細致、及時把握各群體的思想變化。年內黨委加大思想調研的系統性與專業(yè)性提升，不斷推進調研工作的廣度與深度，圍繞形勢變化、輿論熱點、職工思想動態(tài)、黨員思想狀況、干部思想狀況開展調研，并不定期實施文化底蘊弊端、青工思想認識等調研項目。每項調研均采用訪談式、問卷式、座談式等多種方式，不僅形成了強有力的調研監(jiān)控網絡，也初步形成了各項工作始于調研的工作模式習慣。
廣泛深入地調研，及時準確的預測，以及科學有效的對策，使黨委始終把握住全廠各層次人員的思想變化。如在年初開展的企業(yè)文化調研中，黨委組織了不同系統、不同層面的訪談會，形成了員工心智模式十大弊端的認定結論和文化形成發(fā)展的六點深度分析，對企業(yè)文化有了更深層次的把握。而在宏觀調控信號漸強之時，黨委通過專項調研，得出了月產量迅速下調的情況下，員工思想可能出現的波動、企業(yè)凝聚力可能產生的變化，以及對收入下降的承受度和工作緊張狀態(tài)消失后的需求變化等數項極具價值的預測判斷，為企業(yè)應對宏觀調控，實施決策調整，維護和諧穩(wěn)定局面提供了有價值的信息。在各項深入全面調研的基礎上，黨委得以清晰把握各層面人員思想動態(tài)，及時采取了“柔性管理改進”、“建功立業(yè)競賽”、“危機信念教育”、“職業(yè)要求教育”等一系列針對性的應對措施，引導全員堅定發(fā)展信心，合力干好工作，促進了企業(yè)經營工作的順利推進。
1、規(guī)范運作，專業(yè)水準明顯提升。黨委從制度建設入手，規(guī)范黨務工作流程，完成一級流程3個，二級流程18個，梳理篩選黨委工作制度文本30多項，新建黨建工作制度12項，初步形成程序清晰、流程合理、制度規(guī)范的黨務工作運作模式。同時，強化基層支部對黨建工作流程制度、辦法的執(zhí)行考核，細化考核辦法，將支部班子建設、思想作風建設、組織制度建設、黨風廉政建設、宣傳教育工作、群團工作、培訓工作和企業(yè)文化建設等內容納入考核范圍，實行月度考核、季度評價，從根本上保證了企業(yè)黨務工作運作的規(guī)范性、執(zhí)行的可控性和實施的有效性。
2、明確先進性要求，凸顯黨員新形象。根據黨員先進性標準，黨委在充分調研分析的基礎上，制定了《黨員崗位先進性評價辦法》，實施月度考評、季度分析、年度評價，每月對黨員“黨性修養(yǎng)與道德素養(yǎng)、黨性原則與遵章守紀、思想教育與文化傳播、工作作風與奉獻精神、學習培訓與傳授技能、參與競賽與技能爭先、計劃執(zhí)行與崗位績效、技術創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、工作質量與服務質量”等10項內容，分別進行自評、小組與支部評價，并與月度崗位績效工資掛鉤。每季黨支部、黨委分別進行黨員先進性狀況調研分析，形成調研分析報告，并向黨小組、黨員逐一反饋;每年在月度考評、季度分析的基礎上，結合黨員民主評議、年度工作績效評價等情況進行綜合評價，并與評先表彰相結合。
3、人才培養(yǎng)機制初步健全。在加強員工職業(yè)化教育培訓的基礎上，制訂了《關鍵技術工種帶頭人及后備人員培養(yǎng)使用辦法》、《技術學科帶頭人及業(yè)務骨干培養(yǎng)使用辦法》、《營銷管理人才選拔培養(yǎng)使用辦法》等相關制度，規(guī)范了四支人才成長途徑，從機制上激勵和保證了骨干人才的努力方向。對企業(yè)關鍵崗位人員進行了測試評價，建立了優(yōu)秀人才庫及后備人才庫，初步形成符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和價值實現要求的職業(yè)化人才梯隊和培養(yǎng)機制辦法。
4、抓好重點難點，掌控問題多發(fā)點。黨委重新組建了政研會，形成了三級職工思想動態(tài)調查反饋網絡;每季度選定課題，組織支部開展調查研究工作，通過調查會、座談會、網上交流、下發(fā)問卷等形式，充分了解廣大員工在企業(yè)生產經營各階段的所思所想，形成動態(tài)調查報告。而針對改制、提升產量、人才流動等特殊時期和工作，黨委通過專題調研，隨時掌握并明確工作重點、工作難點和問題多發(fā)點，適時開展有針對性、有實效性的思想政治工作。根據一線職工已長期拼搏奮戰(zhàn)，部分職工顯現“厭戰(zhàn)”的苗頭傾向，黨委組織各支部，全面策劃工作重點和實施形式、步驟，開展整體動員、疲勞崗位強度改善、“一對一”的家訪談心、困難幫扶等一系列工作，有效地穩(wěn)定了職工隊伍的情緒。
【思想宣傳范文】二。
當前，企業(yè)的思想政治工作正面臨新形勢的挑戰(zhàn)，增強思想政治工作的針對性、實效性，不斷提高思想政治工作的吸引力和感染力，是思想政治工作適應時代需求、把握客觀規(guī)律的必然要求。本文通過分析企業(yè)的思想政治工作對促進和諧企業(yè)建設的重要意義，結合實際就如何在新形勢下創(chuàng)新企業(yè)思想工作的思路提出一些建議。
一、思想政治工作對創(chuàng)建和諧企業(yè)的重要性。
1、創(chuàng)新工作是適應新形勢發(fā)展的必然要求。
受國際金融危機和甲型h1n1流感的影響，旅游行業(yè)遇到了前所未有的沖擊。面對蕭條的旅游市場，企業(yè)職工各種思想矛盾、心理壓力和思想問題逐步涌現出來，加上當前職工工資收入問題成為社會輿論關注的焦點，矛盾更加突出。這無疑給政工人員開展思想政治工作增加了難度。因此，在構建和諧企業(yè)的實踐活動中，首先要求我們必須從觀念上理請工作思路。第一：要依法治企。作為國有北京公交巴士旅游客運有限公司，要積極探索實踐市場化經營之路，按照科學、合理、高效的原則，建立適應企業(yè)經營管理的?四個機制?。具體的說，就是以資產回報為原則自負盈虧的經營機制、以效益為原則的分配機制、以能進能出為原則的勞動用工機制、以管理人員能上能下為原則的聘任機制。第二：?四個機制，即要充分體現市場經濟的運行規(guī)則，又要體現‘以人為本’的現代企業(yè)經營管理理念，這二者要做到和諧統一。只有處理好這些相互關系，才能達到和諧的目的。?所以。我們必須把堅持?以人為本?的服務理念與思想政治工作的科學發(fā)展觀兩者有機的聯系起來。以構建和諧企業(yè)為契機，不斷推進思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。
2、創(chuàng)新工作是企業(yè)文化建設的必然選擇。
如何進行正確的思想政治工作既帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)。和諧企業(yè)創(chuàng)建為今后企業(yè)如何開展思想政治工作尤為重要，鑒于當前的旅游市場經營的狀況，給企業(yè)的思想政治工作既帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)。和諧企業(yè)創(chuàng)建為今后企業(yè)如何開展思想政治工作指明了方向。
現階段，我國旅游事業(yè)取得了很大發(fā)展，但旅游客運市場面臨的矛盾和問題仍相當突出。市民旅游出行遇到的一些問題仍需要得到很好的解決。因此，我們必須深化企業(yè)內部改革創(chuàng)新，提升廣大職工的思想政治和業(yè)務水平，樹立以人為本，文明服務的司乘關系，實現旅游客運市場的和諧發(fā)展。
二、企業(yè)思想政治工作出現的問題。
1、價值觀的轉變影響企業(yè)職工對自身價值的評價。
在市場經營環(huán)境下，大多數行業(yè)的經營目標是實現企業(yè)利潤的最大化，各行各業(yè)按勞取酬得到了進一步的體現，不同行業(yè)之間的職工收入差距不斷擴大;而旅游客運司機工作的緊張程度、風險程度，與一般企業(yè)的司機員相比都很高。特別是當今，與同行業(yè)的司機員在同等條件下的待遇并沒有得到合理的體現，司機員的心理有失衡。一些技術好、有一技之長而收入待遇又沒有得到預期體現的司機員出現了跳槽現象。思想政治工作遇到了前所未有的難題，傳統的方法作用不大，這時僅靠簡單的思想工作難以發(fā)揮有效的作用。
2、企業(yè)成本支出市場化與職工收入保障性要求的矛盾。
們期望的回報，對司機員的思想狀況必然產生一定的影響。其主要原因是企業(yè)成本支出市場化與職工收入保障性要求之間的深層次矛盾。
3、網絡時代思想政治工作需要加強。
當前企業(yè)的各級管理者都十分重視業(yè)務人才的培養(yǎng)，但對思想政治工作者的培養(yǎng)相對顯得較弱。企業(yè)的思想政治工作者都是身兼大量的專業(yè)技術工作，他們很難擠出大量時間和精力專門從事人的思想政治工作。尤其是知識更新速度急需加快。網絡是一個開放的空間，網上信息復雜多樣，即有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容，同時，網絡行為具有隱蔽性，難以進行監(jiān)督，對于一些個人意志相對薄弱的職工，容易在網上出現過激行為。網絡的快速發(fā)展，打破了思想政治工作原有的格局，使輿論導向在一定程度上出現真空、失控，給新時期職工思想政治工作帶來難度。因此，要消除網絡這種高科技給職工帶來的不利影響，就要求思想政治工作者具備較高的素質。但在目前，很多思想政治工作者的網絡知識、網絡技術還是比較缺乏的，他們中的很多人不懂網絡、不會電腦。以本公司為例，經初步調查，公司內部有近80%的思想政治工作者沒有受過系統的信息教育，這與新時期思想政治工作從業(yè)人員的要求是不相稱，導致思想政治工作陷入被動，使得在網上開展思想政治工作的效果大打折扣，我們的思想政治工作者面臨著?守土有責?的嚴峻考驗。
起職工思想上的疑惑以至混亂，正是由于網絡信息不可控性，使思想政治教育的過程趨于復雜化。再有，網絡的發(fā)展對思想政治教育方法也提出了更高的要求，傳統的思想政治教育方法主要依靠?一張嘴、一支筆、一個本?，依靠面對面直接灌輸，但網絡的出現使教育者與受教育者之間出現了第三方，更多的思想政治教育方式變成了間接方式。如何轉變思想政治教育觀念，轉變傳統思維方法、工作方式，成為網絡時代思想政治教育迫切需要解決的問題。
三、為創(chuàng)建和諧企業(yè)，思想政治工作的創(chuàng)新。
1、努力建立適應創(chuàng)建和諧企業(yè)要求的新機制。
在社會主義市場經濟條件下必須創(chuàng)新思想政治工作的新機制。要依據新形勢新任務的需求，進一步改革，理順健全思想政治工作體系，形成黨政工團齊抓共管的立體組織領導網絡。要完善和落實思想政治工作目標責任制，要建立必要的研究分析制度，健全管理監(jiān)督約束機制，對思想政治工作的考核評價要和市場經濟管理評價同等看待，擺到同樣重要的地位;使思想政治工作的評價能用公正合理的量化指標來考核檢查，從而逐步做到合理、科學、完善。企業(yè)通過評價體系的建立，對思想政治工作有一個科學評價和準確把握，能夠充分發(fā)揮思想政治工作在社會文明建設中的作用。
2、充分認識做好企業(yè)思想政治工作的重要性。
想政治工作者、黨的各級干部不斷在社會各領域不懈地做出努力才能逐步實現。
3、用改革的手段從本源上促進和加強思想政治工作。
針對思想政治工作產生問題的根源在哪里，就要從哪里下手。比如因收入分配不公產生的思想問題，必須要從根源上解決分配不公問題;因體制和機制上的原因產生的問題，僅靠說服教育是遠遠不能解決問題的，要從根本上解決帶有普遍性的思想問題，必須要從改革入手，徹底解決問題的根源所在。所以思想政治工作不是某個單位或某個部門的工作，而是各個單位、每個人所面臨的共同的問題。加大改革力度，促進結構和體制的根本轉變是每個思想政治工作者面臨的共同問題。當企業(yè)面臨經營危機時，要生存、要發(fā)展必須走改革創(chuàng)新之路。
4、建立一支高素質的思想政治工作隊伍適應和諧企業(yè)的發(fā)展思想政治工作隊伍的穩(wěn)定，是做好思想政治工作的一個重要前提條件?，F在許多企業(yè)的思想政治工作人才匱乏，行政領導忙于業(yè)務和經營管理，思想政治工作缺少引導力、凝聚力、向心力，激勵機制不能很好地發(fā)揮作用。這就要求在新形勢下更要注重思想政治工作人才的發(fā)現和培養(yǎng)，要著眼于市場經濟體制的需求，從實際出發(fā)，按照權利、義務和責任相統一，管資產和管人管事相結合的原則，采取?雙向進入，交叉任職?的模式，保證企業(yè)思想政治工作的有效開展，從機制上保證建設一支高素質的思想政治工作隊伍，這是做好新時期思想政治工作的基本保障。在這方面應該注意總結一整套的思想政治工作制度的經驗，向先進的企業(yè)學習，從而有力地保障思想政治工作的有效開展。
5、創(chuàng)新網絡時代的思想政治工作。
江澤民同志曾指出：?信息技術特別是信息網絡技術的發(fā)展為我們開展思想政治工作提供了現代化手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道。要重視和充分運用信息網絡技術，使思想政治工作提高實效性，擴大覆蓋面，增強影響力。?江澤民同志的講話深刻闡述了網絡思想政治工作的重要性和必要性，也為我們做好網絡思想政治工作指明方向。因此，我們必須緊跟網絡信息的發(fā)展步伐，增強創(chuàng)新意識，使網絡思想政治工作在改革和創(chuàng)新中不斷加強。
努力增強網上思想政治工作的吸引力。創(chuàng)新是思想政治工作的靈魂，只有勇于探索、不斷創(chuàng)新，思想政治工作才能更具活力。因此，我們應積極利用信息網絡技術，將傳統的?灌輸?，方法轉變?yōu)?吸引?和?參與?的方法。利用信息網絡技術豐富的表現力，以圖文并貌、影、音、光、色等多種現代化手段，用職工喜聞樂見的文風，化抽象為具體、化枯燥為情趣、化不解為理解，實現抽象理論形象化，深奧的道理通俗化。與此同時，要增強與職工之間互動交流，通過設立?職工信箱?、?暢通論壇?等形式，解答職工在生產、生活、學習中存在的疑問，通過開設?旅游職工生活?、?熱點問題討論?等欄目，與廣大職工共同探討理想信念，并就公司焦點問題、熱點問題各抒己見、展開辯論，達到明辨是非、提高認識的目的，有效提高網上思想政治工作的吸引力。為此，所有思想政治工作者必須對網絡時代的思想政治工作的特點和規(guī)律有一個完整、正確的認識，充分認識思想政治工作與網絡有機融合的緊迫性，解放思想、開拓進取、調整思維、拓寬視野，牢牢掌握網絡思想政治教育的主動權，從而達到引導人、教育人、鼓舞人、塑造人的思想政治工作的目的。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇七
為了幫助教師更好領悟先進的教學理念和教學方法，移植成功實踐經驗。蒲汪小學于4月10日開展了英語教師外出聽課學習“回校移植課”交流、研討活動。該校的副校長徐成年、教研主任徐國友及全體英語教師參加了此次活動。
與會人員現場觀摩了宋美蓮老師執(zhí)教的一節(jié)英語口語教學課。宋老師根據外出聽課學習的感悟，合理移植了一節(jié)外教sam老師的口語教學課。她精心整合利用所學習的內容及方法，將自己學到的教學理念、教學方法、教學感悟融入課堂中，實現資源共享，也促使自己從模仿走向創(chuàng)造。課堂上真正體現了教師的引領作用，讓學生在體驗中享受英語課堂的真正魅力，為大家展示了一堂有激情和活力的示范課。靈動的'課堂既培養(yǎng)了學生的對英語的愛好又喚起了聽課者的求知欲望。課后，與會人員借該堂課這一平臺進行集中評議，共同探討英語口語教學的有效途徑和可行性的辦法。
開展外出學習移植課活動能讓教師在比較中學習借鑒名師的成功做法，在反思中改進自己的不足之處，生成自己的教學思想，不斷提高教育教學質量。據悉，數學外出學習教師的移植觀摩課活動也將在近期舉行。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇八
近日，我校組織了一次學科研討活動，給我們學生提供了一個交流學習的機會。這次活動讓我受益匪淺，鼓舞了我的學習研究的熱情，下面我將從收獲、感想、改進等方面為大家分享我參加學科研討活動的心得體會。
首先，這次學科研討活動讓我獲得了豐富的知識和經驗。在活動期間，我們學生根據自己學習的專業(yè)領域進行研究，相互分享和交流自己的學術成果。這不僅讓我拓寬了視野，開闊了思路，而且還讓我了解到了一些前沿的研究動態(tài)和最新的學術成果。通過與其他優(yōu)秀同學的交流，我不僅學到了新的知識，還發(fā)現了自己的不足之處，為今后的學習研究指明了方向。
其次，這次學科研討活動讓我深刻感受到了團隊合作的重要性。在整個活動過程中，我有幸與其他同學組隊共同完成了一項研究課題。在小組討論中，大家相互鼓勵，積極思考，共同解決問題。在對付有些難題的過程中，我們一起開會、一起攻克難關，充分發(fā)揮了團隊合作的優(yōu)勢。通過這次活動，我深刻理解到團隊合作的重要性，只有在團隊中相互協作，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也能減小個人的不足之處。
另外，這次學科研討活動讓我明白了持續(xù)學習的重要性。在活動中，我們學生分享了彼此的研究心得和學習方法，互相啟發(fā)和幫助。有的同學提到了她們善于總結，并將總結內容運用到學習中，從而取得了較好的成績。這個啟示讓我深思：學習不僅是記住知識，更重要的是學會總結和應用。只有不斷總結自己的學習經驗，轉化為自己的學習方法，我們才能在學習中更上一層樓，取得更好的成長。
最后，這次學科研討活動讓我認識到了自己的不足之處，并為今后的學習提出了改進的方向。在與其他同學的交流中，我發(fā)現他們在表達自己的觀點和思路時更加清晰明了，而我在這方面還存在一些問題。因此，在今后的學習中，我要注重提升自己的表達能力和語言運用能力，通過多寫多讀，提高自身的表達水平。此外，在這次活動中，我也發(fā)現了一些其他同學的學習方法和學習習慣，這也給了我一些啟示。今后，我要借鑒他們的學習經驗，學會高效學習，善于運用學習方法，提高自己的學習效率。
綜上所述，這次學科研討活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過與他人的交流和合作，我不僅拓寬了知識面，了解了前沿的研究動態(tài)，還認識到了團隊合作的重要性。同時，這次活動也讓我明白了持續(xù)學習的重要性，通過總結和應用，不斷提升自己的學習能力。最后，我也發(fā)現了自己的不足之處，并提出了改進的方向。相信通過這次活動的經歷，我將能夠更好地面對學習和研究的挑戰(zhàn)，取得更好的成就。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇九
簡短而隆重的開幕儀式之后，來自南京的周益民老師首先把大家?guī)肓恕哆@里有個顛倒的世界》。緊接著，激情燃燒的'玫瑰——竇桂梅老師向大家做了一次獨特的《讀書報告》，張祖慶老師的《創(chuàng)意圖書館》讓大家耳目一新，林莘老師讓大家重溫了《鯨》，賈志敏老師擺出了一個特別的問題《誰動了松鼠的奶酪》，黃慶峰老師那《黃河的主人》讓大家領略了黃河上一位不平凡的艄公，王崧舟老師的《楓橋夜泊》讓大家再次聽到寒山寺不一樣的鐘聲。名師們獨具匠心的設計，扎實的駕馭課堂的能力，平實、準確、生動、幽默的語言不虛張聲勢、不大而化之，也不故作深沉，贏得了觀摩老師們陣陣熱烈的掌聲和會心的贊嘆。觀摩的老師紛紛拿起手機發(fā)短信敘說自己的想法，向專家提出自己的困惑。觀摩會場熱烈、融洽，透著濃濃的教研氣氛。
本次觀摩的課上，老師們聽不到轟轟烈烈的豪言壯語，看不到紛呈各異的學生才藝大展示，只有上課老師悉心指導學生讀好每一句話，說好每一句話，用好每一個詞，寫好每一個字的普普通通的語文教學過程。褪盡浮華，還原本色，本次觀摩活動告訴每位一線小學語文教師，語文課就是扎扎實實進行語言文字訓練，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力，這一理念在各位名師的課堂上真實地體現著。
通過本次觀摩，它將引領我們在教育戰(zhàn)線上揚帆起航。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十
下午培訓的最后一環(huán)節(jié)，是由粵版小學科學教材執(zhí)行主編，xxx老師為我們進行粵版教材的教材分析。
馬老師主要從教材內容的時代性，進階理念，學科素養(yǎng)，突出主體幾個方面進行分析。同時也把教材內的課型安排分成了四大類，分別為探究技能型、專題探究型、設計與制作型、網絡學習型。有趣的是，低年級段的教材設計，粵版更是創(chuàng)新性的.引入了繪本風格的科學教材，配合問題情境與實驗活動，讓學生得到更好的體驗。雖然粵教版與本校采用的科教版有很多的不同，但是通過講座，讓自己了解到另一種新的思路，另一種教學模式。也許這可以影響到自己現有的教學模式，并使之更行之有效。
短短的一天培訓是短暫的，但是帶給自己的記憶和思考是永恒的。通過這次課標培訓，使自己提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，也使得自己許多教學中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)和解決。通過這次課標培訓，給自己的教學帶來了新的思考，新的努力方向。期待自己能在科學教育這條路上越走越遠，越走越好。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十一
22日上午聽了兩堂高二的新課，首先是任莉莉老師的《dna的復制》，然后是李華飛老師的《dna分子結構和特點》。雖然兩位新教師從教年份也不久，但是也比較老練嫻熟，對于教學目標的達成、教材的處理、課堂教學方法的運用、對學生的學法指導都把握的比較成功。對第一節(jié)課的感受是，一主線清晰，邏輯性強。二課堂教學活動中呈現的形式比較豐富，有導入、有創(chuàng)設情境引導探究、有問題驅動、有自學、有講練結合、有反饋、有小結。但是缺乏學習目標的展示，可以在導入新課后展示一下本節(jié)課的教學目標，能讓學生在學習過程中具有方向性、針對性，以進一步提高學習效果。我認為在學習中可以讓學生既按照教師的精心設計的預設來學習，但更應提倡在學習中的知識的動態(tài)生成，以培養(yǎng)學生的探究能力、思維能力、邏輯推理能力。三教學方法運用得當，先創(chuàng)設細菌同位素培養(yǎng)和離心分離實驗情境，再引導學生探究出dna的半保留復制方式，而不是全保留復制方式，很好地培養(yǎng)了學生的探究能力。符合新課程的教學理念。后半節(jié)課時形式上面運用了“問題驅動法”，借助于多媒體輔助手段呈現了dna的復制過程，然后老師提出了7個一系列的'問題，再讓學生閱讀課本，逐個由學生來回答解決，針對性強，知識目標達成的也比較好。但是我認為，“問題驅動法”也不應流于形式而隨便設置幾個問題，問題的深度是否可以逐步加深，由淺入深。是不是可以從知識性、能力培養(yǎng)方面多個角度來設置問題。是不是也可以由學生自己來提出幾個問題，這樣更能暴露出學生的認知缺陷，也可以及時反饋學生的理解掌握程度，以便于教師能夠在后來的教學中具有針對性、更有效性。還有問題怎么來解決?由教師告知、或閱讀課本、或引導學生討論，它們的學習效果可能也不一樣，可能學生自己參與的討論的生成的知識印象更加深刻。
對第二節(jié)課的感受是充分體現了新課程理念，她的亮點是以dna的結構的科學發(fā)展史為素材，以模型構建為主線，引導學生不斷挖掘出dna的結構本質，對學生的積極探索、持之以恒的科學精神有了很好的教育。
22日下午，聆聽了溫州市生物教研員張慶勉特級教師的專題報告《高中生物的有效教學》，首先，他強調“高考不考的內容不要講”。這就要求我們在平時的教學中要切實對照考綱指導，一不加重學生的負擔，二在有限的時間內使學習更有效。他也提到一個教師如果工作已有十到十五年，對課堂教學就應該有自己的特色，有自己的理解。
其次，他講到，有效教學指的是教師遵循教學活動的客觀規(guī)律，已盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果。教師的教學活動結果與預期的教學目標吻合程度越大就顯得越有效果，有效教學時間與實際教學時間的比例越大就顯得越有效率，教學活動中越有價值的實現就顯得越有效益。有效教學有以下幾個特征：1、有以學生發(fā)展為本的教學目標。2、教學中要做到預設與生成的辯證統一。有效教學既是預設的又是動態(tài)生成的，是充分預設與動態(tài)生成的辯證統一。教師既要精心預設，又要成為課堂教學的“助產士”。3、教學的有效知識量高。不要疏忽結構清晰的板書、精彩的小結。4、教師的教學行為要以學生的發(fā)展取向為準繩。后來，他提到了教學有效性問題分析。涉及到1、有些教師時間效率觀念淡薄。2、課堂教學時間的有效性問題。3、教學課程實施的縱向、橫向和內向結構問題。最后又提到了課堂教學的策略。
總之，通過這次學習，有一定的感受，期望在以后的教學天地中能夠借鑒并生根發(fā)芽。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十二
近日，我校舉行了一次學科研討活動，活動以“知識的碰撞，智慧的融合”為主題，吸引了全校師生的廣泛參與。我利用這次機會參與了一個關于科學研究方法的研討小組，通過與其他同學的交流與合作，我深深體會到了學科研討活動的重要性。
首先，學科研討活動有助于拓寬視野。在研討活動中，我們不僅僅可以聽到老師講解的知識，更可以聽到其他同學對于同一個問題的不同觀點。例如，在我的研討小組中，我遇到了一個同學提出了一個很有意思的觀點，他認為科學研究方法應該注重實踐操作，而不僅僅局限于理論推導。這個觀點引起了我的共鳴，我開始反思以往的學習經驗，發(fā)現自己也存在過于紙上談兵的問題。這個觀點對于我們研究方法的理解和學習方法的改進都提供了一個新的思路，給我們的學習帶來了新的動力。
其次，學科研討活動有助于提高思維能力。在小組討論中，我們每個人都有機會陳述自己的觀點和意見。這要求我們不僅要思考問題，還要清晰地表達自己的想法。在和其他同學的交流中，我們可以針對問題提出不同的解決方案，并對其他人的觀點進行批判性思考。這種思辨的過程有助于我們學會從多個角度思考問題，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力，提高了我們解決問題的能力和靈活性。
再次，學科研討活動有助于增強團隊合作意識。在小組研討中，我們每個人都扮演著不同的角色，有的負責提供資料和信息，有的負責整理和總結，有的負責發(fā)言和提問。我們要根據自己的專長和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與其他成員緊密合作，共同完成任務。在這個過程中，我們需要互相傾聽和尊重對方的意見，遇到問題要積極合作解決，在合作中學會取長補短，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力。
最后，學科研討活動有助于提高學習的效果。通過參與這次研討活動，我不僅僅是通過聽講來獲取知識，更是通過互動和交流來加深對知識的理解和運用能力。在小組研討中，我們不斷追問問題，互相糾正和指正，不斷探索和實踐。通過這種互動的方式，我們的學習效果得到了大大提高。我們在研討小組中共同參與研究問題，這種積極主動的學習方式激發(fā)了我們的學習興趣和學習動力，讓我們更加主動地掌握和運用所學知識。
綜上所述，學科研討活動是一種非常有效的學習方式。它不僅拓寬了我們的視野，提高了我們的思維能力，增強了我們的團隊合作意識，更有效地提高了我們的學習效果。我相信，在今后的學習過程中，我會繼續(xù)積極參與學科研討活動，不斷提升自己的學習能力和綜合素質。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十三
近日，我參加了一場關于活動策劃和研討的會議，通過與各行業(yè)的專家們進行交流和討論，我深深地體會到了活動策劃的重要性和技巧。在這次活動中，我收獲了很多寶貴的經驗和知識，讓我對活動策劃有了更深入的了解。以下是我通過這次活動研討所得到的心得體會。
首先，活動策劃需要詳細的準備和計劃。在會議中，一位經驗豐富的策劃師向我們分享了她的經驗。她強調了一個成功的活動必須要有合理的時間規(guī)劃和優(yōu)秀的團隊合作。在策劃過程中，我們需要提前確定活動的主題和目標，并制定詳細的執(zhí)行計劃。這一點對我來說是一個重要的啟示。在過去的一些活動中，由于缺乏詳細的準備和計劃，導致一些意外情況發(fā)生，活動的效果和效益都大打折扣。通過這次會議，我意識到只有在充分準備的情況下，我們才能夠更好地應對突發(fā)事件，并確保活動的順利進行。
其次，活動策劃需要注重細節(jié)和創(chuàng)新。這次會議的另一位嘉賓是一位成功的活動策劃師，他通過一場簡單的互動游戲向我們展示了細節(jié)的重要性。他告訴我們，只有注重細節(jié)，才能夠給參與者帶來美好的體驗。通過細致的準備，我們可以確?；顒拥拿恳粋€環(huán)節(jié)都能夠達到預期效果，而不會因為一些小細節(jié)而出現差錯。此外，他還提到了創(chuàng)新的重要性。他建議我們在活動策劃中融入一些新穎獨特的元素，通過創(chuàng)新來吸引參與者的注意力。這對我來說是一個很好的啟示，讓我意識到在活動策劃中，細節(jié)和創(chuàng)新是不可或缺的因素。
再次，活動策劃需要充分了解目標群體的需求和喜好。在會議上，我們還和一位廣告專家進行了交流，他為我們詳細介紹了市場調研的重要性。他告訴我們，在活動策劃之前，我們必須要充分了解目標群體的需求和喜好，以便能夠更好地滿足他們的期待。他強調了要做好市場調研的重要性，提倡與目標群體進行溝通，了解他們的需求和反饋。這對我來說是一個很好的教訓。在過去的一些活動中，由于沒有充分了解目標群體的需求和喜好，導致活動效果并不理想。通過這次會議，我明白了只有真正了解目標群體，我們才能夠更好地為他們設計活動，產生更好的效果。
最后，活動策劃需要靈活應變和團隊合作。在會議的最后，一位社會心理學專家強調了活動策劃中的一些挑戰(zhàn)和應對方法。他提到，活動策劃過程中難免會遇到一些突發(fā)情況，而這時，我們需要保持冷靜并靈活應變。此外，他還強調了團隊合作的重要性。無論活動規(guī)模大小，團隊合作都是必不可少的。只有通過團隊的協作，才能夠更好地完成活動的策劃和實施。這給了我很大的啟示。在過去的一些活動中，由于缺乏團隊合作，導致活動效果不佳。通過這次會議，我意識到只有通過團隊的合作和協作，我們才能充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，產生更好的效果。
總結起來，通過這次活動策劃和研討會議，我對于活動策劃有了更深入的了解。我明白了活動策劃需要詳細的準備和計劃，注重細節(jié)和創(chuàng)新，充分了解目標群體的需求和喜好，以及靈活應變和團隊合作。這些經驗和知識將對我的今后的活動策劃工作產生重要的影響。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我才能夠成為一名優(yōu)秀的活動策劃師，為人們打造更好的活動體驗。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十四
在2019年的某一個寒冷的周末，我參加了學校舉辦的一次學科研討活動。這次活動邀請了來自不同領域的專家學者，圍繞“創(chuàng)新與發(fā)展”的主題展開深入探討。通過這次活動，我受益匪淺，獲得了許多新的思考和啟發(fā)。下面我將就這次學科研討活動給我?guī)淼捏w會進行分享。
首先，本次學科研討活動給我提供了一個廣泛的學習平臺?；顒又械膶＜覍W者來自不同的學科背景，他們分享了各自的研究成果和心得體會。我有機會聽到他們的發(fā)言，并向他們提出問題，親身感受到了學科研討的魅力。通過這次活動，我了解到了研究不同學科的重要性和必要性。只有將不同學科之間的知識進行融合，才能夠真正地推動學科發(fā)展，創(chuàng)造出更多的新知識。
其次，學科研討活動提供了一個交流和合作的平臺。在活動中，我認識了許多與我有相似研究興趣的同學。我們進行了深入的交流，并互相分享了各自的研究成果和心得體會。通過與他們的交流，我不僅拓寬了自己的視野，還結識了許多志同道合的朋友。在以后的研究過程中，我相信我們可以共同合作，推動學科的發(fā)展。
再次，學科研討活動讓我深刻認識到研究的重要性和困難性。在活動中，專家學者們講述了他們的研究過程和經歷。他們告訴我們研究不僅需要耐心和毅力，還需要持續(xù)的努力和不斷地跨越自己的舒適區(qū)。他們的發(fā)言讓我深刻認識到了作為一名研究者需要具備的品質和能力，也讓我重新審視了自己的研究態(tài)度和方法。我決心要更加努力地投入到自己的研究中，不斷追求知識的進步。
最后，學科研討活動幫助我構建了一個更為全面的知識框架。通過聽取不同領域的專家學者的發(fā)言，我學習到了許多新的知識和理念。我開始關注到學科之間的交叉融合，以及不同學科之間的相互影響。這讓我意識到，要想真正成為一名全面發(fā)展的研究者，需要不斷擴大自己的學科邊界，不斷學習和吸收其他學科的知識。在以后的學習和研究中，我會更加注重學科之間的聯系和綜合應用，以實現更高水平的學科發(fā)展。
總之，學科研討活動是我成長道路上的重要一課。通過這次活動，我不僅學到了新知識，也結識了許多志同道合的朋友。我深深地認識到研究的重要性和困難性，同時也獲得了更加全面的學科視野。我相信，通過不斷的學習和努力，我可以在未來的研究道路上取得更大的成績。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十五
教育是社會發(fā)展的基礎，而教師是推動教育進步的關鍵力量。為了提高教師的教學水平和專業(yè)發(fā)展，教研活動研討成為了一種重要的學習和交流方式。在參與了一次教研活動研討后，我深感這種活動對于教師個人和整體發(fā)展的重要作用，同時也獲得了一些體會和心得。以下是我對教研活動研討的心得體會。
首先，教研活動研討為教師提供了交流和合作的機會。在研討中，我與其他教師分享了自己的教學經驗和方法，也借此了解了其他教師的教學特點和優(yōu)秀做法。通過與他人的交流，我發(fā)現了自己的不足和改進的空間，并得到了一些建議和啟示。同時，研討中也有機會與其他教師進行合作，共同探索和解決教學問題。這種交流和合作的機會豐富了教師的教學資源和思路，有利于促進教師之間的相互學習和共同進步。
其次，教研活動研討促進了教學理念的更新和轉變。在研討中，我接觸到了許多新的教學理念和方法，如探究式教學、項目制教學等。通過分享和學習，我逐漸認識到傳統的教學方法已經無法滿足現代學生的需求，而要推動學生的全面發(fā)展和能力提升，需要更加注重學生的主動性和綜合能力培養(yǎng)。在這個過程中，我逐漸轉變了我的教學理念，意識到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的重要性，并在實際教學中進行了嘗試和改進。
第三，教研活動研討提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。在研討中，我通過觀摩其他老師的課堂，了解到不同的教學風格和技巧。這些觀摩經歷讓我發(fā)現了自己的盲點和提升的空間，并學到了一些新的教學方法和策略。與此同時，我也有機會展示自己的教學成果和經驗，得到了其他老師的肯定和認可。這些積極的反饋和鼓勵激發(fā)了我的教學熱情和創(chuàng)新意識，提升了我的教學能力和自信心。
第四，教研活動研討推動了學校的整體發(fā)展和提高。在研討中，學校領導和教師都能夠參與其中，共同探討學校的發(fā)展方向和教育教學改革的路徑。通過共同努力，學校能夠更好地了解教育的前沿動態(tài)和最新理論，為學校的發(fā)展和創(chuàng)新提供理論支持和實踐經驗。研討還可以促使學校形成學習型組織，鼓勵教師不斷學習和成長，推動整體教育水平的提高。
最后，教研活動研討對提高學生學習成績和發(fā)展?jié)撃芤财鸬搅朔e極的作用。通過參與研討，我不僅提高了自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，也借此提升了自身對學生的關注和教育意識。在實際的教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，注重培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習能力。通過應用研討中學到的教學方法和策略，我的學生在學習成績和綜合素質方面取得了明顯的進步。
綜上所述，教研活動研討對于教師的個人發(fā)展和整體提高具有重要的促進作用。通過交流和合作，教師能夠互相學習和共同進步；通過學習和分享，教師的教學理念和方法得到更新和提升；通過觀摩和分享，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力得到提高；通過參與和推進，學校的整體教育水平得到提升；通過應用和實踐，學生的學習成績和發(fā)展?jié)撃艿玫搅朔e極的推動。因此，我將繼續(xù)積極參與教研活動研討，不斷提升自己的教育教學水平，為學生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇一
隨著時代的不斷進步，科學技術的不斷完善和改進，我國幼兒園教育也在不斷地改進。20xx年12月11日在郴州市蘇園賓館三樓多功能會議廳有郴州市教育局主辦的《幼兒園創(chuàng)新活動研討會》順利開展。活動吸引了郴州市全市各個幼兒園的園長、幼兒園的骨干教師以及幼兒師范學校培養(yǎng)幼師的優(yōu)秀老師們等等有關幼教的人員。主持本次活動是由綠都幼教服務中心的人員和郴州師范的教師謝君。此次活動包括觀摩課和專家講座。觀摩活動是由長沙市機關幼兒園的兩位特級教師陳艷和楊靜分別開展主題活動《樹葉變變》和《我和影子做游戲》。專家講座也是來自長沙市的幼教專家黃教授。講座的內容是《幼兒長創(chuàng)新活動課程的理念與實施》和《幼兒園創(chuàng)新活動的教育原理》。如此精彩的活動，我們幼兒園也抓住了此次機會。在20xx年12月8日得到了此消息，12月9日經過幼兒園的領導和各班班主任的商議，決定利用這次機會，每班派出一名教師去參加這次研討活動。這次在園領導的支持和信任再加上帶班老師的關懷下，我很榮幸的參加了這次活動，在活動中讓我受益匪淺，給予了我?guī)c最大的感觸：
一、進一步了解了幼兒園的'主題教學活動。
我國幼兒園教育越來越受到社會群眾的重視，幼兒園的教學活動也在不斷地改進和更新。主題教學活動在全國各地的幼兒園都被普遍實施。當然，我們幼兒園也不例外。今年下學期我們也使用了新教材《幼兒園整合教育活動資源包》，此套教材最大的特點是將幼兒園的五大領域的教育內容相互滲透。
五大領域的教育內容相互滲透？從開學到現在我都一直在與同事們探討交流這個問題，大家都不能拿出肯定的說法。通過參加這次的觀摩活動和專家講座，使我對這個問題終于有了進一步的了解。主題教學活動與分科教學活動有很大的區(qū)別。例如：這次的中班觀摩課《我和影子做游戲》和《樹葉變變》主題教學活動。前者是健康、科學活動，既要培養(yǎng)幼兒的健康知識，又要有機的滲透科學探究。后者是社會、藝術活動，既要培養(yǎng)幼兒的良好社會性發(fā)展，又要培養(yǎng)幼兒的動手操作能力?！稑淙~變變》我曾在我們班也開展過，由于對主題教學活動的了解不透徹，以導致在活動中幼兒失去了興趣。我定的活動目標是培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和想象力。從我定的活動目標可看出我忽視了幼兒的社會性發(fā)展。由此可見，我把主題教學活動變成了分科教學活動。這是我在主題教學活動方面存在的不足。通過此次活動，讓我對主題教學活動又有了進一步地了解。
二、進一步了解了觀摩、說課的方法。
在幼兒園的教育教學活動中，幼兒園教師應不斷的提高自己的說課和評課的能力。那么，我們應該怎樣來提高呢？通過這次專家點評以上兩個主題教學活動的點評，讓我學習了如何進行評好教學活動，提高自己的觀摩能力。
首先，及時做好記錄。在執(zhí)教老師開展活動時，觀摩教師可根據執(zhí)教老師的教案進行一個一個環(huán)節(jié)來點評，把點評的看法寫在教案的左邊或者右邊的空白處，以免觀摩完整個教學活動后再來回憶前面的環(huán)節(jié)，這時肯定會有一些漏洞了。因此，為了更好的讓自己對整個教學活動觀摩的更仔細、透徹，不妨就把自己觀摩到的每一個教學環(huán)節(jié)的點評觀點一步一步的記錄下來。
其次，點評要切記“以人為本”，以幼兒的健全人格發(fā)展為點評依據。看幼兒是否在活動中各個方面能協調發(fā)展。教師既是幼兒的支持者、合作者，又是幼兒的引導者，觀摩教師要仔細觀察執(zhí)教老師是否在每一個環(huán)節(jié)都是幼兒的支持者、合作者、引導者。因此，為了使自己的觀摩能力得到提高，以上兩種方法都是值得我學習的。
通過陳艷和楊靜兩位教師的說課，再加上郴州師范的謝君教師的主持講話中，使我進一步知道了說課的重要性，一切都不是我想象中的那么簡單，就如謝君老師說的一句話“每一個精彩的教學活動背后，要經過很多的磨練”。在說課過程中，其一，要進行教材分析和幼兒的現狀分析。其二，要對教學活動的背景和教學思想分析。其三，確定目標和重點難點分析。其四，要對活動過程分析和教法分析。最后，要進行教學效果分析?？偠灾舜位顒幼屛腋M一步了解了觀摩和說課的方法，以及認識到了這兩者的重要性。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇二
這個周末有幸聆聽了劉松、張冬梅、錢守旺、王彥偉和楊秀清幾位特級教師的精彩紛呈數學課，再一次讓我領略了名師的風采，精湛的技藝，迷人的魅力，一次一次令我折服，一次一次讓我感到自己對教學理解的不足，也一次一次讓我感嘆這樣的學習太少。下面就和大家談一談自己兩天的感受。
名師就是名師，每堂課都各具特色，每堂課都有自己獨特的教學風格，每堂課都立意深刻。
1、
劉松老師的課堂輕松風趣，看似搞笑，其實風趣中蘊含智慧，平實中體現深刻。課堂中妙語連珠，幽默詼諧，笑聲連連氣氛輕松，不經意間就將數學知識和方法沁入學生心間。
《乘法分配律》是一節(jié)枯燥的數學知識課，可在劉老師風趣幽默加肢體語言的點撥下，整個課堂充滿著歡聲笑語。一節(jié)課的只是在延伸，快樂在持續(xù)。乘法分配律讓學生在觀察思考嘗試中輕松達成，學生們能用不同的符號表示乘法分配律，真是難能可貴。
整堂課，劉老師關注學生情感、興趣，創(chuàng)設有趣的教學情境。無論課前的談話還是課堂中的肢體語言都最大限度的調動了學生的注意力和興趣，讓學生快樂著、探索者，并時刻體驗著成功的快樂。數學單純的數字與字母是蒼白的、乏味的?？蓜⒗蠋煹摹靶±罾蠋煛?、“您要堅持住”、“您好厲害吆”這些愉悅的話語常常讓學生會心的微笑，所以融合了快樂和興趣的數字與字母也就變蒼白為鮮活。難怪下課后，學生還依依不舍，不愿離去。
2、
張冬梅老師的一堂《米的認識》緊緊抓住了我，讓我聽得身臨其境，不忍錯過一個細節(jié)。
應該說，學生對“米”的認識是比較抽象的，張冬梅老師通過各種巧妙的活動設計，幫助學生建立了“1米有多長”的表象知識。而每一次的活動，學生們都完成的有序且有效。
大膽放手，把時間交給學生，讓學生在充分的活動中，有效學習，成為真正的學習主體，是這堂課最顯著的特色，這也恰恰體現了新課標的精神?？v觀整個課堂，在老師的引領下，開展了各種各樣的小活動，所有的活動都是圍繞教學重點展開的，且銜接的十分流暢自然，讓學生沉浸在活動中的同時，不知不覺的加深了對“米”的認識。
她的課沒有感人的情境，沒有華麗的語言，沒有熱鬧的課堂，有的只是樸實的語言，樸實的素材，樸實的課堂，但卻讓學生感受到數學與生活是那么貼近，真是潤物細無聲！
3、
錢守旺老師上的《24時計時法》，在節(jié)目播報中學24時計時法，一天的時間里，你都在干什么？讓學生做動作，發(fā)表看法，這樣很好的詮釋了數學與生活的完美結合，不得不讓學生們把時間和生活結合起來，把數學和生活結合起來，數學眼光從中猛然而生。是啊，數學本性數。從長遠的利益看，它作為一門工具學科，學生要用數學的知識和方法去解決實際問題，作為一種語言，學生在利用它的符號語言時會感覺它是如此簡約、精確、美妙。所以讓學生以數學的眼光看待周圍的一切，是我們數學教師教學的使命，而要幫助學生建立這樣的觀念是長此久往要做的事！
4、
王老師的課樸實無華，就像一杯西湖龍井茶樸實淡雅，細細品味清香甘甜，又別具一格讓人耳目一新的感覺。教學設計從小處入手，細微至致，教學方法獨特，課堂平實、精辟、易懂，將知識難點細化直觀地呈現在學生面前，一一突破，一節(jié)課讓聽課老師和學生體會到水到渠成的感覺。
課還是老課，可是每堂承載的內涵卻是不同的，名師的課百聽不厭，那是因為你感受到的不是它的內容，不是它的流程，也不是它的結果，而是它的立意，它的導向，它帶給學生的影響。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇三
活動研討是一種以交流和合作為中心的學習方式，旨在通過實踐和討論，促進學員的學習和成長。在參與活動研討的過程中，我深刻地體會到了互動、思考和團隊合作的重要性?；顒友杏懖粌H幫助我們提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我們的領導能力和溝通能力。以下是我對活動研討的一些心得體會。
首先，活動研討強調互動和參與。在研討活動中，學員們既是學習者，也是教師，每個人都可以主動提出問題、發(fā)表觀點和參與討論。這種互動的學習方式，不僅可以幫助我們鞏固所學的知識，還能夠開拓我們的思維方式。通過與他人的交流和合作，我們可以從不同的角度思考問題，學習到更多的知識和經驗。在活動研討中，我認識到了學習并不是孤立的過程，只有與他人互動才能更好地發(fā)展自己。
其次，活動研討鼓勵思考和自主學習。在活動研討中，沒有老師的全面指導，我們需要自己進行深入的思考和自主的學習。通過解決實際問題和分享成功經驗，我們可以培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在研討活動中，我學會了提出合理的問題，學會了思考問題的要點和方法，而不是機械地記憶知識點。這種主動學習的方式，不僅提高了我的學習效果，還培養(yǎng)了我的自信和獨立思考的能力。
再次，活動研討注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。在活動研討中，我們需要與他人合作，共同解決問題。通過團隊合作，我們可以學會傾聽和尊重他人的觀點，學會有效地溝通和協調。在研討活動中，我充分體驗到了團隊合作的力量。只有團結一致，共同努力，才能夠取得更好的成果。通過與他人的合作，不僅幫助我解決了一些難題，還增強了我與他人合作的能力。
最后，活動研討提供了實踐和反思的機會。在研討活動中，我們可以通過實踐和反思，不斷總結經驗，進一步提高自己的能力。通過實踐，我們可以將理論知識應用到實際問題中，驗證我們的理論和假設。通過反思，我們可以從自己的錯誤中吸取教訓，不斷完善自己的能力。在研討活動中，我意識到實踐和反思是學習的重要環(huán)節(jié)，只有經過實踐和反思，才能夠更好地提高自己。
綜上所述，活動研討是一種有效的學習方式，它不僅能夠幫助我們提高專業(yè)知識和技能，還能夠培養(yǎng)我們的領導能力和溝通能力。通過互動、思考、團隊合作和實踐反思，我們可以不斷地提高自己，不斷地學習和成長。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)運用活動研討的方法，不斷探索和創(chuàng)新，不斷提高自己的學習能力和綜合素質。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇四
在當今快速發(fā)展的社會中，創(chuàng)新已經成為推動經濟和社會發(fā)展的重要動力。為了提升創(chuàng)新能力，加強團隊協作和交流，我參加了一次創(chuàng)新研討活動。在這次活動中，我收獲了很多，深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并且對如何進行創(chuàng)新有了更深入的思考。
第二段：認識創(chuàng)新的重要性。
在創(chuàng)新研討活動中，我通過專家的演講和實踐案例的分享，深刻認識到創(chuàng)新在現代社會的重要性。創(chuàng)新不僅可以提高企業(yè)的競爭力和市場份額，還能夠促進科技進步、改善生活。例如，通過創(chuàng)新，我們可以開發(fā)出更高效的能源，更智能的機器人，更安全的醫(yī)療設備等，這些都對人類社會發(fā)展起到了積極的推動作用。所以，我深切認識到，只有不斷推動和實踐創(chuàng)新，我們才能不斷邁向更好的未來。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力與團隊協作。
在創(chuàng)新研討活動中，我們進行了一系列的團隊討論和創(chuàng)意激發(fā)的訓練。通過這些訓練，我不僅學會了如何提出創(chuàng)新的點子和方法，還學會了如何與他人合作，共同完成一個創(chuàng)新項目。團隊協作是實現創(chuàng)新的重要因素之一，只有團隊成員之間相互信任、相互尊重，才能有效地分享和整合各自的資源和能力，從而實現更大的創(chuàng)新效果。
第四段：邁向創(chuàng)新之路的思考。
參加創(chuàng)新研討活動讓我對創(chuàng)新有了更深入的思考。我意識到，創(chuàng)新不僅僅是一個人的事情，更是一個團隊、一個組織、一個國家的事情。為了實現真正的創(chuàng)新，我們需要建立一個創(chuàng)新的生態(tài)系統，構建跨界合作的平臺，鼓勵各種資源的流動和互動。同時，創(chuàng)新也需要由上至下的推動，需要政府、企業(yè)和個人共同努力，為創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和條件。
第五段：總結。
通過參加創(chuàng)新研討活動，我不僅對創(chuàng)新有了更深入的認識，還學習到了如何進行創(chuàng)新和團隊協作。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為社會的發(fā)展做出應有的貢獻。同時，我也希望能夠看到更多的人能夠認識到創(chuàng)新的重要性，并積極投身到創(chuàng)新的事業(yè)中去。因為只有不斷地邁向創(chuàng)新之路，我們才能夠走得更遠、做得更好。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇五
第一段：引言（200字）。
創(chuàng)新研討是推動社會進步和發(fā)展的重要途徑，為了促進創(chuàng)新思維和交流，我近日參加了一場關于創(chuàng)新研討的會議。本文將詳細介紹會議的主要內容，并分享我在研討中的體會和心得。
第二段：背景介紹（200字）。
這次創(chuàng)新研討會議匯聚了來自各個行業(yè)的專家學者和企業(yè)代表，討論了從科技創(chuàng)新到管理創(chuàng)新的各個方面。會議采用多種形式，包括主題演講、小組討論和案例分析等方式。與會人員經驗豐富、背景多樣，為研討會注入了強大的動力和創(chuàng)造力。
第三段：主題闡述（300字）。
會議主題圍繞創(chuàng)新的重要性和實施策略進行了深入的討論。在主題演講中，專家們從不同角度和領域分享了自己對創(chuàng)新的理解和經驗，并分享了一系列成功的案例。小組討論環(huán)節(jié)中，與會者積極參與，分享了自己的觀點和經驗，并就創(chuàng)新實施的具體問題提出了建設性的建議。最后，通過案例分析，與會者們深入探討了創(chuàng)新的成功因素和挑戰(zhàn)，并就如何有效地應對這些挑戰(zhàn)進行了討論。
通過與會者的分享和互動，我對創(chuàng)新有了更深刻的理解。首先，創(chuàng)新需要敢于冒險和突破傳統的思維模式。許多案例都表明，成功的創(chuàng)新往往涉及到挑戰(zhàn)傳統，并推動組織和個人超越已有的邊界。其次，創(chuàng)新需要團隊協作和開放的溝通。一個好的創(chuàng)新團隊應該打破學科和部門的界限，加強內部的協同和外部的合作。第三，創(chuàng)新需要培養(yǎng)創(chuàng)造力和樂觀精神。在創(chuàng)新過程中，我們難免會遇到困難和挫折，但積極的態(tài)度和創(chuàng)造性的思維將幫助我們找到解決問題的方法。
第五段：總結（300字）。
通過這次創(chuàng)新研討的參與，我深刻意識到創(chuàng)新對于企業(yè)和個人的重要性。在一個日益競爭激烈的社會環(huán)境中，只有不斷創(chuàng)新和與時俱進，才能保持競爭力和持續(xù)發(fā)展。同樣，創(chuàng)新也需要一個良好的創(chuàng)新生態(tài)系統的支持，包括政府政策、企業(yè)文化和教育培訓等。我相信，在不斷提升自己的創(chuàng)新能力的同時，積極參與和推動創(chuàng)新生態(tài)系統的建設，我們將能夠在日新月異的社會中脫穎而出。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇六
建設，強化發(fā)展責任、激發(fā)工作熱情，為企業(yè)經營發(fā)展提供強有力的組織保證和思想保證;以學習型企業(yè)創(chuàng)建和企業(yè)文化建設為載體，積極拓展新時期黨務工作途徑，轉變思維觀念，培育良好習慣，形成價值觀體系，創(chuàng)新文化傳播方式，不斷提升企業(yè)的競爭能力、隊伍素質和文化品質，增強了黨組織的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、以培訓工作為載體，提高思想政治工作的教育作用。
1、創(chuàng)新學習方式，探索特色培訓模式。公司結合崗位和人員實際，創(chuàng)新性地嘗試“值班學習式”、“在線學習式”、“自學筆記式”、“模擬運行式”、“導學示范式”、“步步伴隨式”、“問題研討式”等七維學習方式，有效激發(fā)了員工的參培積極性，不僅促進了相關工作的順利開展，而且提高了學習培訓效果。如，利用局域網，建立開放的學習系統，實施了“領導在線學習”、“員工網上培訓”、“網上交流”，既向員工全方位展示企業(yè)培訓管理辦法、內外培訓資訊，學習圖書、光盤等資源信息，又為員工搭建了自主學習、交流共享的平臺。廣大干部員工積極參與網上學習交流，并已成為大家必不可少的學習途徑。以來，公司運用七維培訓方式，實施了“質量綜合治理”、“精益生產與現場5s”、“干部經營管理素養(yǎng)能力”、“市場人員產品技術培訓”、“職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)”、“工段長管理意識及能力”及“一線直產技術工人識圖”等九大系列培訓。在各項專題性培訓中，公司始終將理念宣貫、方法導入、操作指導貫穿其中，將各種培訓方式交叉運用，充分發(fā)揮了“學習培訓”對各項工作的促進作用。同時注重開展群眾性薦讀好書活動，將《學習型企業(yè)100問》、《成功的源泉》、《把信送給加西亞》、《細節(jié)決定成敗》、《自動自發(fā)》等好書推薦給職工，各單位紛紛建立員工讀書室，不斷為員工提供良好的讀書條件。20，共實施239個培訓項目，參培人員達8241人次，參培率100;年以來，開展各種群眾性的小改小革、質量攻關、創(chuàng)新創(chuàng)效團隊活動143項，為企業(yè)創(chuàng)效1100多萬元。各種“工作學習化、學習工作化”的實踐探索，有力地促進了員工素質能力的全面提高。
2、圍繞市場，著力強化世界級意識。根據市場變化，公司黨委持續(xù)深入宣傳質量文化理念，強化員工的世界級品質品牌意識教育，使員工深刻理解“品質是企業(yè)的生命線”、“品牌是企業(yè)的形象和尊嚴”的含義，共同用“道道工序、件件零件合格”來保證產品可靠性和工作質量的提升。去年三季度以來，黨委針對員工工作習慣粗放、世界級意識淡薄、管理革命意識模糊的現狀，策劃推出了《從任務型意識到質量型意識還有多遠》、《夯實兩個發(fā)展基礎》、《從激情世界級到理性世界級》、《管理革命從“人人都是經營者”開始》、《談遵循四個工作準則》的傳播攻勢，采取了《部長日記》、《管理人員手記》、《白描》、《聲音》、《點將臺》、《大家談》等多種新穎的傳播手法，將員工在品質素養(yǎng)、意識觀念、行為習慣等方面的弊端充分暴露出來，用先進的思想理念教育職工，用世界級企業(yè)成功案例激勵員工，用客觀存在的弊端問題警示員工，從而切實給員工以深度震撼和影響，促使員工自覺實現意識轉型、價值調整、行為跟進，適應了企業(yè)戰(zhàn)略轉型的新要求。
4、加大學習型組織創(chuàng)建力度，提升骨干的思想觀念。在營造濃厚的學習氛圍、推進學習交流共享方式、改善員工心智模式及確立“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質”新的發(fā)展定位的同時，結合創(chuàng)建理論，改善干部心智模式、提高思維創(chuàng)新能力。通過對全體中層干部進行了創(chuàng)建理論知識輪訓，分期分批到江淮培訓學習，并借助周坤老師、余世維教授關于先進理念、規(guī)范管理的講座課程等方式，在各類學習、培訓、會議、內部網上灌輸新理念，完成了由“思想再造”到“管理再造”的過渡和提升。多年來，隨著全新創(chuàng)建理念的導入，廣大干部的心智模式大為改善，思想觀念有了提高，自我反思、自我否定、自我超越、自我創(chuàng)新的意識明顯增強，對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的各項要求有了更加深刻的認識，也為創(chuàng)建工作的深化打下了雄厚的基礎。
迎難而上，致力墊平全員能力低谷。一是“缺什么補什么”。黨委全面依靠系統專項培訓，解決群體性素質缺陷。年內針對企業(yè)相關群體當前最需要提升的素質缺陷，共推出了“質量綜合治理”、“精益生產”、“泵車服務人員崗位培養(yǎng)”、“服務人員產品技術知識”、“一線技術工人三按能力”、“工段長管理素養(yǎng)與能力”、“出國服務后備人員(大噸位產品技術)知識”八個大的系列專項培訓。每個專題培訓均在40個學時以上，尤其在年底實施的“一線技術工人三按能力”培訓中，工廠1300多名技能工人全部參加，從各工種課程、師資、試卷的組織，到各分廠人員的培訓與考試，歷時一個月圓滿結束，使全廠員工按圖紙、按工藝、按標準施工的能力得到普遍提升。二是“分梯隊抓后備”。黨委針對企業(yè)各系統工作要求不斷提升，標準不斷升級的實際，采取按層級分先后的原則實施人才培育，確保稀缺的培訓資源更為合理投入使用。年內黨委著手在四支人才隊伍中依據能力、素養(yǎng)、知識結構等基礎條件進行評價認定，逐步形成了每支人才隊伍的三級梯隊，使企業(yè)能夠更有針對性地開展不同側重的培訓工作。而對于營銷、管理以及關鍵工序等關鍵崗位，黨委著重加強崗位后備人員的培訓，其中對最為缺乏的后備營銷人員則采取了長達數月、內容全面、層次較深的專業(yè)培訓，全面?zhèn)鞑ギa品知識、營銷理論、合同法、財務票據、計算機應用等崗位必備知識，確保向市場一線輸送過得硬的服務能手。三是“抓弱項不掉隊”。年內，重點對轉崗人員組織了軍訓、崗位基本知識及要求的知識培訓，并組織了技能實習與評價，確保其擁有全新技能走上新的崗位。而對新進大學生、技校生，黨委采取了從文化到世界觀，從崗位基本要求到崗位實習鍛煉全方位的培訓，使他們更快融入企業(yè)，更快適應崗位。
二、以企業(yè)文化為載體，提高思想政治工作凝聚作用。
1、以“世界級”高度為目標，全力建設企業(yè)現代文化。
科學嚴謹規(guī)劃，形成價值觀體系。黨委經過深入調研和廣泛訪談，對企業(yè)發(fā)展歷史過程中形成的主題精神和各時期重型員工的品格品質進行了整理、總結和歸納修訂，并邀請學者、專家參與研究討論，最終形成了全新的企業(yè)文化體系。印發(fā)了第一部《文化手冊》，其中包括評述重型四個階段歷史的“之路”;“與時俱進、追求卓越”的企業(yè)精神，“誠信、共贏”的企業(yè)理念，“創(chuàng)名牌產品，做國際知名企業(yè)”的重型愿景，“不進則退、慢進也是退”的生存理念的價值體系，“自強、有為、鼎新、至善”的文化品質;以及“產業(yè)核心論”、“棋陣原理”等經營智慧，初步提出“鷹雁團隊、目標只有一個”等十二條行為理念。
系統推進實施，促成全方位展現。在《文化手冊》形成的基礎上，黨委全力推進企業(yè)文化在理念、行為、視覺識別方面的系統建設工作。黨委加強文化傳播基地建設，形成了企業(yè)榮譽室、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃模型、企業(yè)宣傳畫廊，并按照集團要求，組織進行企業(yè)ci規(guī)范設計;精心組織策劃、制作完成了企業(yè)形象宣傳片、投放央臺、全國重點省份的產品廣告片;組織設計制作了六十年宣傳畫冊;目前又正在組織實施企業(yè)三大產品形象宣傳片的制作工作，為企業(yè)進一步拓展國際、國內市場提供高水準、高品味的產品形象宣傳，初步形成了企業(yè)文化多方面、全方位的系統建設。
2、以經營工作為中心，提升文化傳播的實效性。
強化概念傳播，推陳出新。黨委結合企業(yè)鞏固市場領先地位，引領行業(yè)進步，參與國際競爭的需要，及時加大對外傳播力度。2014年，在市、省、行業(yè)和國家媒體上發(fā)表稿件達140多篇，有效地影響了市場輿論向著更有利于企業(yè)的方向發(fā)展。在企業(yè)六十年廠慶系列活動、全面通過3c認證以及百噸級履帶起重機、汽車起重機和全路面起重機的推出等重要事件中，精心策劃，及時實施了立意高、創(chuàng)意新、品味濃的立體式全方位媒體宣傳攻勢，在國家、行業(yè)、地方主要媒體上，集中發(fā)表、發(fā)布新聞、廣告和公告，引起了社會和行業(yè)各界的廣泛關注和高度認同，直接、有力地支持了企業(yè)的市場拓展。另一方面，為充分展示了企業(yè)形象，擴大企業(yè)的知名度，在《人民日報》、《中國企業(yè)報》、《中國工業(yè)報》等各大媒體上組織了“革命驅動行業(yè)發(fā)展”、“向世界級企業(yè)沖擊”等總經理專訪和專題文章，有效地通過社會輿論向業(yè)內專家和用戶灌輸了“持續(xù)跨越式發(fā)展領跑行業(yè)”、“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質”、“產品創(chuàng)新讓中國起重機實現質的飛躍”等全新市場概念，在深層次上穩(wěn)固了企業(yè)的絕對優(yōu)勢地位，擴大了企業(yè)在行業(yè)內外的影響力。
靈活有效傳播，強化文化品質。年內，黨委將企業(yè)文化理念系統廣泛應用到員工培訓、宣傳畫冊等對內對外的各種宣傳教育工作之中，大力強化宣傳陣地建設，推動了海虹報的擴版增量，在全廠新建了八個畫廊，數十個宣傳窗口，在生產現場懸掛了近百塊理念宣傳牌匾，在內部網上開辟了《企業(yè)文化》網頁。同時，依據企業(yè)發(fā)展形勢，組織了十余人的宣講隊伍，撰寫出《奔跑的重型》、《重型的風格》等十余篇不同側面、有吸引力、說服力的演講稿，深入到工段中，機床旁，深入到普通職工中進行宣講，受到了職工的歡迎，收到了很好的效果。在建廠六十周年之際，黨委精心組織了“跨越新高度、開啟新進程”三千員工象征長跑、“看滄桑巨變，話重型未來”文化傳承、新品展示暨建廠六十周年慶典、“真誠回報社會慈善捐助等系列活動。將50年代參加工作、為重型發(fā)展做出突出貢獻的第一代創(chuàng)業(yè)者代表請回企業(yè)，用老勞模、老職工的“艱苦奮斗、吃苦耐勞、忠誠奉獻、勇于爭先”的精神，教育已走上“二次創(chuàng)業(yè)”之路的新一代重型人。將支撐企業(yè)六十年持續(xù)發(fā)展的薪火傳承下來，用歷久彌新的重型文化，用與時俱進的創(chuàng)新精神和勇爭一流的進取精神，用“致力企業(yè)發(fā)展，推動社會進步”的社會責任感來激勵員工，為實現創(chuàng)偉業(yè)，鑄百年目標而拼搏奉獻。
在艱巨的思想教育工程中，企業(yè)宣傳思想工作也得到歷練提升，廠《海虹報》、廣播站及各種宣傳媒體自始至終保持強勢，把握主流。黨委宣傳工作在深入宣傳好各項決策，廣泛報道各層面優(yōu)秀事跡人物的同時，加大新聞評論的力度，《建什么功，立什么業(yè)》、《企業(yè)當前的兩大矛盾與兩大任務》、《要有大勇氣面對新任務》等十多篇深度評論，揪住戰(zhàn)略轉型中各種思想行為矛盾，通過顯化、剖析、爭論，將矛盾與結論展現在全體員工面前，從深層次影響了員工的思想與觀念，并且在與傳統思維習慣的對抗中，實現了自身從傳統宣傳方式到現代傳播影響方式的升級。
在三季度企業(yè)生產任務全面下調以后，黨委針對員工在規(guī)模戰(zhàn)期間，形成的種.種粗放式工作習慣久久難以改變的現實，策劃推出了《從任務型意識到質量型意識還有多遠》的傳播攻勢，采取了《部長日記》、《管理人員手記》、《白描》、《聲音》等多種新穎的傳播手法，將當前員工在品質意識和傳統工作習慣方式中的弊端全面展示出來，用員工身邊的典型事例影響員工，用客觀存在的事實引導員工自主認同結論，從而切實給員工以震撼、以影響、以改變，切實實現意識轉型、價值調整，適應了企業(yè)戰(zhàn)略轉型的要求。
4、加強三個文化建設，增強企業(yè)向心力。一是培育的自省文化，形成溝通交流、問題反思的思維習慣。通過在分廠設立9個反思角，在職能部室推行工作問題周檢討制度，在經營管理人員中推行月總結反思交流制度，初步形成了“全員自省、全程反思”的自省文化氛圍。各支部充分利用干部會、黨員會、團隊會進行多層次、多角度的問題反省。自省文化的推行，有力地改變了員工的舊有思維習慣，實現了員工心智模式從“歸罪于外”到“自省于內”的有效轉變，為企業(yè)發(fā)現深層次問題，解決復雜矛盾，創(chuàng)造了良好的文化氛圍。二是培育團隊文化，形成團隊研討、團結協作的工作習慣。黨委致力營造開放的、謙虛的、坦誠的溝通合作環(huán)境，建立理解支持、尊重信任、團結和諧的合作關系，培育團隊精神，樹立協作意識，進而發(fā)揮團隊作用，集合團隊智慧，合力解決各類系統性問題。在黨委開展的“四個一”活動中，各支部針對工作質量問題，跨工段跨部門組成了28個黨員質量攻關團隊，切磋研討，兩個月內解決了27個質量問題;針對企業(yè)創(chuàng)新要求，圍繞技術、管理、質量、成本等問題，迅速組成264個項目團隊攻關研討，僅三個月時間，就形成了310個創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)項目成果。三是培育精業(yè)文化，形成注重細節(jié)、力求精準的職業(yè)習慣。公司不斷深化質量細節(jié)文化建設，強化“產品就是人品，細節(jié)決定成敗”的文化理念和“精細化管理”思想，確立“精準、精通、精湛”的職業(yè)標準，促使員工牢固樹立“恪守標準，力求精準，致力精業(yè)”的職業(yè)習慣。
5、解決思想問題同解決實際問題相結合。
職工是企業(yè)發(fā)展的基本力量。黨委通過各種方式關愛職工，提高職工的工作積極性。黨群各級組織經常深入員工之中，及時了解掌握員工思想情緒和生活困難，堅持做耐心細致的思想工作，理順情緒、化解矛盾，盡最大努力解決員工的實際困難，解除員工的后顧之憂。僅2014年就投入71150元為593多人次辦理生活補助及看望慰問，投入99873萬元用于員工防暑降溫及愛心捐助。又組織營銷人員家屬以及中層干部、技術人員、優(yōu)秀員工等家屬兩場新春團拜會，營造歡樂祥和氛圍的同時送去了企業(yè)對職工家庭的關愛之情，振奮了職工精神。還新建了兩座職工食堂，并為職工投保了數個醫(yī)療保險，較好地改善了職工的各項福利待遇，得到了廣大員工的一致支持和擁護。
抓好重點難點，掌控問題多發(fā)點。黨委重新組建了政研會，形成了三級職工思想動態(tài)調查反饋網絡;每季度選定課題，組織支部開展調查研究工作，通過調查會、座談會、網上交流、下發(fā)問卷等形式，充分了解廣大員工在企業(yè)生產經營各階段的所思所想，形成動態(tài)調查報告。而針對改制、提升產量、人才流動等特殊時期和工作，黨委通過專題調研，隨時掌握并明確工作重點、工作難點和問題多發(fā)點，適時開展有針對性、有實效性的思想政治工作。根據一線職工已長期拼搏奮戰(zhàn)，部分職工顯現“厭戰(zhàn)”的苗頭傾向，黨委組織各支部，全面策劃工作重點和實施形式、步驟，開展整體動員、疲勞崗位強度改善、“一對一”的家訪談心、困難幫扶等一系列工作，有效地穩(wěn)定了職工隊伍的情緒。
1、人品與細節(jié)，質量文化迅速深入人心。針對王書記一針見血地指出部分員工思維心智上存在的弊端和“抓細枝末節(jié)”的工作要求，黨委在全廠開展了“產品就是人品，細節(jié)決定成敗”的質量文化教育，并制定下發(fā)了《質量文化宣傳冊》，將企業(yè)內外因細節(jié)掌控不到位而產生的重大質量損失案例整理成冊，下發(fā)給每名員工，全力倡導“精細化管理、精細化操作”的要求。新質量文化理念的提出，與員工身邊的實際聯系緊密，迅速得到了大家的認同，“關注細節(jié)、提升品質、贏得用戶、維護尊嚴”的共識迅速形成，為企業(yè)品質戰(zhàn)的順利推進，提供了良好的文化基礎。質量文化的建設成功，既是企業(yè)文化的又一次發(fā)展，也是“與時俱進，追求卓越”的企業(yè)精神，“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質”發(fā)展愿景的一次落實、落地。
2、禮儀與道德，行為文化得到全面普及。在質量文化建設的基礎上，黨委繼續(xù)推進文化落地。五月，集團員工禮儀道德規(guī)范正式出臺，黨委將其作為進一步雕琢企業(yè)文化、提升員工素質的有利時機，組織了由團委牽頭、各部門配合的推進項目組，推動了一輪聲勢浩大的宣貫攻勢。企業(yè)進一步整編形成員工禮儀道德宣傳折頁，下發(fā)到每名青年，以團員青年為主體，推動新禮儀規(guī)范的落實。設計了專題教材，聘請了院校禮儀專業(yè)講師為全體干部和青年骨干授課，使“忠誠信用、文明守法、敬業(yè)愛崗、團結協作”的道德標準與“大方、規(guī)范、現代、嚴謹”的禮儀準則印入員工的腦海深處，體現在員工的行動上，通過對員工外在行為的轉化，進一步影響和改善企業(yè)的文化基礎。
3、意識與素養(yǎng)，職業(yè)文化夯實發(fā)展基礎。隨著企業(yè)發(fā)展與文化建設工作的雙雙推進，企業(yè)干部職工職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)缺失的現實，越發(fā)成為明顯的制約因素。黨委針對干部中職業(yè)信念不堅定、職業(yè)激情消退、職業(yè)作風浮燥，管理意識落后、學習動能不足、創(chuàng)新欲望減損的現象，以及企業(yè)職工中存在的職業(yè)理想缺失、職業(yè)責任淡漠、職業(yè)技能偏低、職業(yè)行為失范的問題，開展了深入的分析調研。并根據集團《禮儀道德規(guī)范》，結合企業(yè)發(fā)展實際，細化研究形成了“誠實守信、承擔盡責、嚴謹細致、尊重和諧”的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)規(guī)范要求。為使新的職業(yè)標準要求落實在全員的行動上，切實起到喚醒員工現代化、職業(yè)化意識的目標，黨委組織了專門小組，形成了職業(yè)理想、職業(yè)技能和職業(yè)作風三部分內容組成的員工職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)培訓教材，確定了大綱、教材、教案，并印發(fā)了人手一冊的宣傳冊。
在此基礎上，黨委以貼近員工心理、注重影響意識為原則，分普通工人和工段長以上干部兩個層次，實施了口耳相傳、分級傳播的全廠性的培訓。黨委將對全員的職業(yè)要求，貫穿在幾十個吸引人的小故事中，既使職工受到啟蒙性的震撼，又對員工產生深度持久的影響，較好地將員工的職業(yè)意識、職業(yè)準則，提升和統一到企業(yè)的發(fā)展要求上來，實現了企業(yè)文化的又一次創(chuàng)新與滲透。
三、以企業(yè)宣傳為載體，提高思想政治工作激勵作用。
1、抓好目標愿景，激勵工作熱情。黨委堅持輿論先行，高舉百億元目標的大旗，用振奮人心的目標凝聚人、激勵人，全力激發(fā)員工的自豪感、責任感、使命感和創(chuàng)業(yè)熱情。黨委在實施名牌戰(zhàn)略、機構扁平化、全員競聘、工資改革、績效考核及末位淘汰等重點工作中，及時將新思路、新理念、新舉措，形成學習材料，有計劃、有步驟地組織宣傳貫徹，有力地把握住全體員工的思想脈搏，較好地將全員力量統一到企業(yè)的發(fā)展要務上來。
突破傳統，深化比學趕幫超。黨委突破傳統的“七·一創(chuàng)先爭優(yōu)”評比表彰活動形式，精心設計“技藝精湛型”、“學科帶頭型”、“無私奉獻型”、“科學管理型”、“開拓進取型”等優(yōu)秀黨員標準，以及“學習力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力強”優(yōu)秀支部標準，開展黨員之間、支部之間的比、學、趕、幫、超，樹立新的學習典型，明確新的學習方向，切實營造了“黨員立足崗位、發(fā)揮先進性”、“支部務實創(chuàng)新、發(fā)揮堡壘戰(zhàn)斗作用”的良好氛圍。下半年，黨委積極響應集團六項重要工作部署，在積極推進工廠內部“比學趕幫超”活動的基礎上，按照集團王書記的倡導要求，周密策劃，精心組織，與工程廠開展了有深度、有比對、有反思、有學習、有合作的新一輪比學趕幫超活動，通過相互交流、密切合作、共同提高，促進了雙方綜合管理水平共同提升，達到了集團比學趕幫超活動的深化和升華要求。
3、興衰，我的責任，主題教育確保員工平穩(wěn)渡過調控期。宏觀調控的信號雖然在去年年中就開始從中央發(fā)出，但工程起重機過熱的市場一直不見減緩。直到今年五月，各項調控舉措強勢出臺后，從社會上傳來的種.種信息，開始引起全體員工的猜測與恐懼，企業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展面臨一次嚴峻挑戰(zhàn)。面對種.種紛繁的信息和極易走向混亂的局面，廠黨委不等不靠，自主分析謀劃，主動走上思想矛盾的最前沿，組織實施了“興衰，我的責任”主題教育要。首先，加大形勢教育力度，廣泛收集市場、經濟、政策信息，全面向職工介紹真實狀況，使全員明確市場逆轉已不可避免，企業(yè)又面對著一個決定能否永續(xù)經營的歷史關口，使每名職工警醒，樹立正確的危機意識;其次，加大思想引導，全面分析宏觀調控控制增量，競爭升級中的機遇，引導職工充分認識到市場今后積極而深遠的發(fā)展，看清企業(yè)必須抓住的更多機會;最后，黨委及時推出中心組決策，在全廠提出了全面樹立科學發(fā)展觀，“統一思想，應對調控，抓住機遇，謀求發(fā)展”的要求，將企業(yè)一系列戰(zhàn)略應對決策細致、詳盡地向員工進行宣傳，向員工分析近幾年企業(yè)快速發(fā)展在品牌、能力、技術等各個方面形成的核心優(yōu)勢和抗風險能力。最終確保全員在緊張適度、頭腦清醒、態(tài)度積極、信心不減的狀態(tài)下平穩(wěn)渡過宏觀調控、市場逆轉的初期。
3、選樹典型，激發(fā)全員比學趕超熱情。黨委注重運用“典型引路”、“標桿管理”等方法，不斷用先進個人和優(yōu)秀團隊的感人事跡來引導人、感召人，注意在實際工作中、在廣大員工身邊，發(fā)現典型、培養(yǎng)典型、樹立典型，激發(fā)廣大干部員工和團隊的比學趕超熱情。在技術中心副主任閆麗娟榮獲“全國勞動模范”之際，黨委及時以閆麗娟、畢可順等勞動模范和先進人物為標桿，在全體員工中開展了“學習勞模、爭當先進”系列宣傳教育活動。底盤支部邀請閆麗娟同志到現場與職工零距離對話，使員工深切感受全國勞模的敬業(yè)精神和工作熱情;總裝支部以市勞模孟獻群同志為榜樣，開展“學勞模、講奉獻、互比互學爭先進”活動，引導員工在工作技能、產品質量等方面相互超越;鋼結構支部開展“近學閆麗娟，遠學鄧建軍，爭做知識型、技能型員工”的“六比六看”活動，組織員工對分廠技術、管理、質量等問題進行調研分析，并提出針對性合理化建議34項，完成團隊研討攻關25項，獲得小改小革成果64項。
四、以制度保障為載體，增強思想政治工作的塑造作用。
1、調研體系形成，全面、細致、及時把握各群體的思想變化。年內黨委加大思想調研的系統性與專業(yè)性提升，不斷推進調研工作的廣度與深度，圍繞形勢變化、輿論熱點、職工思想動態(tài)、黨員思想狀況、干部思想狀況開展調研，并不定期實施文化底蘊弊端、青工思想認識等調研項目。每項調研均采用訪談式、問卷式、座談式等多種方式，不僅形成了強有力的調研監(jiān)控網絡，也初步形成了各項工作始于調研的工作模式習慣。
廣泛深入地調研，及時準確的預測，以及科學有效的對策，使黨委始終把握住全廠各層次人員的思想變化。如在年初開展的企業(yè)文化調研中，黨委組織了不同系統、不同層面的訪談會，形成了員工心智模式十大弊端的認定結論和文化形成發(fā)展的六點深度分析，對企業(yè)文化有了更深層次的把握。而在宏觀調控信號漸強之時，黨委通過專項調研，得出了月產量迅速下調的情況下，員工思想可能出現的波動、企業(yè)凝聚力可能產生的變化，以及對收入下降的承受度和工作緊張狀態(tài)消失后的需求變化等數項極具價值的預測判斷，為企業(yè)應對宏觀調控，實施決策調整，維護和諧穩(wěn)定局面提供了有價值的信息。在各項深入全面調研的基礎上，黨委得以清晰把握各層面人員思想動態(tài)，及時采取了“柔性管理改進”、“建功立業(yè)競賽”、“危機信念教育”、“職業(yè)要求教育”等一系列針對性的應對措施，引導全員堅定發(fā)展信心，合力干好工作，促進了企業(yè)經營工作的順利推進。
1、規(guī)范運作，專業(yè)水準明顯提升。黨委從制度建設入手，規(guī)范黨務工作流程，完成一級流程3個，二級流程18個，梳理篩選黨委工作制度文本30多項，新建黨建工作制度12項，初步形成程序清晰、流程合理、制度規(guī)范的黨務工作運作模式。同時，強化基層支部對黨建工作流程制度、辦法的執(zhí)行考核，細化考核辦法，將支部班子建設、思想作風建設、組織制度建設、黨風廉政建設、宣傳教育工作、群團工作、培訓工作和企業(yè)文化建設等內容納入考核范圍，實行月度考核、季度評價，從根本上保證了企業(yè)黨務工作運作的規(guī)范性、執(zhí)行的可控性和實施的有效性。
2、明確先進性要求，凸顯黨員新形象。根據黨員先進性標準，黨委在充分調研分析的基礎上，制定了《黨員崗位先進性評價辦法》，實施月度考評、季度分析、年度評價，每月對黨員“黨性修養(yǎng)與道德素養(yǎng)、黨性原則與遵章守紀、思想教育與文化傳播、工作作風與奉獻精神、學習培訓與傳授技能、參與競賽與技能爭先、計劃執(zhí)行與崗位績效、技術創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、工作質量與服務質量”等10項內容，分別進行自評、小組與支部評價，并與月度崗位績效工資掛鉤。每季黨支部、黨委分別進行黨員先進性狀況調研分析，形成調研分析報告，并向黨小組、黨員逐一反饋;每年在月度考評、季度分析的基礎上，結合黨員民主評議、年度工作績效評價等情況進行綜合評價，并與評先表彰相結合。
3、人才培養(yǎng)機制初步健全。在加強員工職業(yè)化教育培訓的基礎上，制訂了《關鍵技術工種帶頭人及后備人員培養(yǎng)使用辦法》、《技術學科帶頭人及業(yè)務骨干培養(yǎng)使用辦法》、《營銷管理人才選拔培養(yǎng)使用辦法》等相關制度，規(guī)范了四支人才成長途徑，從機制上激勵和保證了骨干人才的努力方向。對企業(yè)關鍵崗位人員進行了測試評價，建立了優(yōu)秀人才庫及后備人才庫，初步形成符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和價值實現要求的職業(yè)化人才梯隊和培養(yǎng)機制辦法。
4、抓好重點難點，掌控問題多發(fā)點。黨委重新組建了政研會，形成了三級職工思想動態(tài)調查反饋網絡;每季度選定課題，組織支部開展調查研究工作，通過調查會、座談會、網上交流、下發(fā)問卷等形式，充分了解廣大員工在企業(yè)生產經營各階段的所思所想，形成動態(tài)調查報告。而針對改制、提升產量、人才流動等特殊時期和工作，黨委通過專題調研，隨時掌握并明確工作重點、工作難點和問題多發(fā)點，適時開展有針對性、有實效性的思想政治工作。根據一線職工已長期拼搏奮戰(zhàn)，部分職工顯現“厭戰(zhàn)”的苗頭傾向，黨委組織各支部，全面策劃工作重點和實施形式、步驟，開展整體動員、疲勞崗位強度改善、“一對一”的家訪談心、困難幫扶等一系列工作，有效地穩(wěn)定了職工隊伍的情緒。
【思想宣傳范文】二。
當前，企業(yè)的思想政治工作正面臨新形勢的挑戰(zhàn)，增強思想政治工作的針對性、實效性，不斷提高思想政治工作的吸引力和感染力，是思想政治工作適應時代需求、把握客觀規(guī)律的必然要求。本文通過分析企業(yè)的思想政治工作對促進和諧企業(yè)建設的重要意義，結合實際就如何在新形勢下創(chuàng)新企業(yè)思想工作的思路提出一些建議。
一、思想政治工作對創(chuàng)建和諧企業(yè)的重要性。
1、創(chuàng)新工作是適應新形勢發(fā)展的必然要求。
受國際金融危機和甲型h1n1流感的影響，旅游行業(yè)遇到了前所未有的沖擊。面對蕭條的旅游市場，企業(yè)職工各種思想矛盾、心理壓力和思想問題逐步涌現出來，加上當前職工工資收入問題成為社會輿論關注的焦點，矛盾更加突出。這無疑給政工人員開展思想政治工作增加了難度。因此，在構建和諧企業(yè)的實踐活動中，首先要求我們必須從觀念上理請工作思路。第一：要依法治企。作為國有北京公交巴士旅游客運有限公司，要積極探索實踐市場化經營之路，按照科學、合理、高效的原則，建立適應企業(yè)經營管理的?四個機制?。具體的說，就是以資產回報為原則自負盈虧的經營機制、以效益為原則的分配機制、以能進能出為原則的勞動用工機制、以管理人員能上能下為原則的聘任機制。第二：?四個機制，即要充分體現市場經濟的運行規(guī)則，又要體現‘以人為本’的現代企業(yè)經營管理理念，這二者要做到和諧統一。只有處理好這些相互關系，才能達到和諧的目的。?所以。我們必須把堅持?以人為本?的服務理念與思想政治工作的科學發(fā)展觀兩者有機的聯系起來。以構建和諧企業(yè)為契機，不斷推進思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。
2、創(chuàng)新工作是企業(yè)文化建設的必然選擇。
如何進行正確的思想政治工作既帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)。和諧企業(yè)創(chuàng)建為今后企業(yè)如何開展思想政治工作尤為重要，鑒于當前的旅游市場經營的狀況，給企業(yè)的思想政治工作既帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)。和諧企業(yè)創(chuàng)建為今后企業(yè)如何開展思想政治工作指明了方向。
現階段，我國旅游事業(yè)取得了很大發(fā)展，但旅游客運市場面臨的矛盾和問題仍相當突出。市民旅游出行遇到的一些問題仍需要得到很好的解決。因此，我們必須深化企業(yè)內部改革創(chuàng)新，提升廣大職工的思想政治和業(yè)務水平，樹立以人為本，文明服務的司乘關系，實現旅游客運市場的和諧發(fā)展。
二、企業(yè)思想政治工作出現的問題。
1、價值觀的轉變影響企業(yè)職工對自身價值的評價。
在市場經營環(huán)境下，大多數行業(yè)的經營目標是實現企業(yè)利潤的最大化，各行各業(yè)按勞取酬得到了進一步的體現，不同行業(yè)之間的職工收入差距不斷擴大;而旅游客運司機工作的緊張程度、風險程度，與一般企業(yè)的司機員相比都很高。特別是當今，與同行業(yè)的司機員在同等條件下的待遇并沒有得到合理的體現，司機員的心理有失衡。一些技術好、有一技之長而收入待遇又沒有得到預期體現的司機員出現了跳槽現象。思想政治工作遇到了前所未有的難題，傳統的方法作用不大，這時僅靠簡單的思想工作難以發(fā)揮有效的作用。
2、企業(yè)成本支出市場化與職工收入保障性要求的矛盾。
們期望的回報，對司機員的思想狀況必然產生一定的影響。其主要原因是企業(yè)成本支出市場化與職工收入保障性要求之間的深層次矛盾。
3、網絡時代思想政治工作需要加強。
當前企業(yè)的各級管理者都十分重視業(yè)務人才的培養(yǎng)，但對思想政治工作者的培養(yǎng)相對顯得較弱。企業(yè)的思想政治工作者都是身兼大量的專業(yè)技術工作，他們很難擠出大量時間和精力專門從事人的思想政治工作。尤其是知識更新速度急需加快。網絡是一個開放的空間，網上信息復雜多樣，即有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容，同時，網絡行為具有隱蔽性，難以進行監(jiān)督，對于一些個人意志相對薄弱的職工，容易在網上出現過激行為。網絡的快速發(fā)展，打破了思想政治工作原有的格局，使輿論導向在一定程度上出現真空、失控，給新時期職工思想政治工作帶來難度。因此，要消除網絡這種高科技給職工帶來的不利影響，就要求思想政治工作者具備較高的素質。但在目前，很多思想政治工作者的網絡知識、網絡技術還是比較缺乏的，他們中的很多人不懂網絡、不會電腦。以本公司為例，經初步調查，公司內部有近80%的思想政治工作者沒有受過系統的信息教育，這與新時期思想政治工作從業(yè)人員的要求是不相稱，導致思想政治工作陷入被動，使得在網上開展思想政治工作的效果大打折扣，我們的思想政治工作者面臨著?守土有責?的嚴峻考驗。
起職工思想上的疑惑以至混亂，正是由于網絡信息不可控性，使思想政治教育的過程趨于復雜化。再有，網絡的發(fā)展對思想政治教育方法也提出了更高的要求，傳統的思想政治教育方法主要依靠?一張嘴、一支筆、一個本?，依靠面對面直接灌輸，但網絡的出現使教育者與受教育者之間出現了第三方，更多的思想政治教育方式變成了間接方式。如何轉變思想政治教育觀念，轉變傳統思維方法、工作方式，成為網絡時代思想政治教育迫切需要解決的問題。
三、為創(chuàng)建和諧企業(yè)，思想政治工作的創(chuàng)新。
1、努力建立適應創(chuàng)建和諧企業(yè)要求的新機制。
在社會主義市場經濟條件下必須創(chuàng)新思想政治工作的新機制。要依據新形勢新任務的需求，進一步改革，理順健全思想政治工作體系，形成黨政工團齊抓共管的立體組織領導網絡。要完善和落實思想政治工作目標責任制，要建立必要的研究分析制度，健全管理監(jiān)督約束機制，對思想政治工作的考核評價要和市場經濟管理評價同等看待，擺到同樣重要的地位;使思想政治工作的評價能用公正合理的量化指標來考核檢查，從而逐步做到合理、科學、完善。企業(yè)通過評價體系的建立，對思想政治工作有一個科學評價和準確把握，能夠充分發(fā)揮思想政治工作在社會文明建設中的作用。
2、充分認識做好企業(yè)思想政治工作的重要性。
想政治工作者、黨的各級干部不斷在社會各領域不懈地做出努力才能逐步實現。
3、用改革的手段從本源上促進和加強思想政治工作。
針對思想政治工作產生問題的根源在哪里，就要從哪里下手。比如因收入分配不公產生的思想問題，必須要從根源上解決分配不公問題;因體制和機制上的原因產生的問題，僅靠說服教育是遠遠不能解決問題的，要從根本上解決帶有普遍性的思想問題，必須要從改革入手，徹底解決問題的根源所在。所以思想政治工作不是某個單位或某個部門的工作，而是各個單位、每個人所面臨的共同的問題。加大改革力度，促進結構和體制的根本轉變是每個思想政治工作者面臨的共同問題。當企業(yè)面臨經營危機時，要生存、要發(fā)展必須走改革創(chuàng)新之路。
4、建立一支高素質的思想政治工作隊伍適應和諧企業(yè)的發(fā)展思想政治工作隊伍的穩(wěn)定，是做好思想政治工作的一個重要前提條件?，F在許多企業(yè)的思想政治工作人才匱乏，行政領導忙于業(yè)務和經營管理，思想政治工作缺少引導力、凝聚力、向心力，激勵機制不能很好地發(fā)揮作用。這就要求在新形勢下更要注重思想政治工作人才的發(fā)現和培養(yǎng)，要著眼于市場經濟體制的需求，從實際出發(fā)，按照權利、義務和責任相統一，管資產和管人管事相結合的原則，采取?雙向進入，交叉任職?的模式，保證企業(yè)思想政治工作的有效開展，從機制上保證建設一支高素質的思想政治工作隊伍，這是做好新時期思想政治工作的基本保障。在這方面應該注意總結一整套的思想政治工作制度的經驗，向先進的企業(yè)學習，從而有力地保障思想政治工作的有效開展。
5、創(chuàng)新網絡時代的思想政治工作。
江澤民同志曾指出：?信息技術特別是信息網絡技術的發(fā)展為我們開展思想政治工作提供了現代化手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道。要重視和充分運用信息網絡技術，使思想政治工作提高實效性，擴大覆蓋面，增強影響力。?江澤民同志的講話深刻闡述了網絡思想政治工作的重要性和必要性，也為我們做好網絡思想政治工作指明方向。因此，我們必須緊跟網絡信息的發(fā)展步伐，增強創(chuàng)新意識，使網絡思想政治工作在改革和創(chuàng)新中不斷加強。
努力增強網上思想政治工作的吸引力。創(chuàng)新是思想政治工作的靈魂，只有勇于探索、不斷創(chuàng)新，思想政治工作才能更具活力。因此，我們應積極利用信息網絡技術，將傳統的?灌輸?，方法轉變?yōu)?吸引?和?參與?的方法。利用信息網絡技術豐富的表現力，以圖文并貌、影、音、光、色等多種現代化手段，用職工喜聞樂見的文風，化抽象為具體、化枯燥為情趣、化不解為理解，實現抽象理論形象化，深奧的道理通俗化。與此同時，要增強與職工之間互動交流，通過設立?職工信箱?、?暢通論壇?等形式，解答職工在生產、生活、學習中存在的疑問，通過開設?旅游職工生活?、?熱點問題討論?等欄目，與廣大職工共同探討理想信念，并就公司焦點問題、熱點問題各抒己見、展開辯論，達到明辨是非、提高認識的目的，有效提高網上思想政治工作的吸引力。為此，所有思想政治工作者必須對網絡時代的思想政治工作的特點和規(guī)律有一個完整、正確的認識，充分認識思想政治工作與網絡有機融合的緊迫性，解放思想、開拓進取、調整思維、拓寬視野，牢牢掌握網絡思想政治教育的主動權，從而達到引導人、教育人、鼓舞人、塑造人的思想政治工作的目的。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇七
為了幫助教師更好領悟先進的教學理念和教學方法，移植成功實踐經驗。蒲汪小學于4月10日開展了英語教師外出聽課學習“回校移植課”交流、研討活動。該校的副校長徐成年、教研主任徐國友及全體英語教師參加了此次活動。
與會人員現場觀摩了宋美蓮老師執(zhí)教的一節(jié)英語口語教學課。宋老師根據外出聽課學習的感悟，合理移植了一節(jié)外教sam老師的口語教學課。她精心整合利用所學習的內容及方法，將自己學到的教學理念、教學方法、教學感悟融入課堂中，實現資源共享，也促使自己從模仿走向創(chuàng)造。課堂上真正體現了教師的引領作用，讓學生在體驗中享受英語課堂的真正魅力，為大家展示了一堂有激情和活力的示范課。靈動的'課堂既培養(yǎng)了學生的對英語的愛好又喚起了聽課者的求知欲望。課后，與會人員借該堂課這一平臺進行集中評議，共同探討英語口語教學的有效途徑和可行性的辦法。
開展外出學習移植課活動能讓教師在比較中學習借鑒名師的成功做法，在反思中改進自己的不足之處，生成自己的教學思想，不斷提高教育教學質量。據悉，數學外出學習教師的移植觀摩課活動也將在近期舉行。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇八
近日，我校組織了一次學科研討活動，給我們學生提供了一個交流學習的機會。這次活動讓我受益匪淺，鼓舞了我的學習研究的熱情，下面我將從收獲、感想、改進等方面為大家分享我參加學科研討活動的心得體會。
首先，這次學科研討活動讓我獲得了豐富的知識和經驗。在活動期間，我們學生根據自己學習的專業(yè)領域進行研究，相互分享和交流自己的學術成果。這不僅讓我拓寬了視野，開闊了思路，而且還讓我了解到了一些前沿的研究動態(tài)和最新的學術成果。通過與其他優(yōu)秀同學的交流，我不僅學到了新的知識，還發(fā)現了自己的不足之處，為今后的學習研究指明了方向。
其次，這次學科研討活動讓我深刻感受到了團隊合作的重要性。在整個活動過程中，我有幸與其他同學組隊共同完成了一項研究課題。在小組討論中，大家相互鼓勵，積極思考，共同解決問題。在對付有些難題的過程中，我們一起開會、一起攻克難關，充分發(fā)揮了團隊合作的優(yōu)勢。通過這次活動，我深刻理解到團隊合作的重要性，只有在團隊中相互協作，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也能減小個人的不足之處。
另外，這次學科研討活動讓我明白了持續(xù)學習的重要性。在活動中，我們學生分享了彼此的研究心得和學習方法，互相啟發(fā)和幫助。有的同學提到了她們善于總結，并將總結內容運用到學習中，從而取得了較好的成績。這個啟示讓我深思：學習不僅是記住知識，更重要的是學會總結和應用。只有不斷總結自己的學習經驗，轉化為自己的學習方法，我們才能在學習中更上一層樓，取得更好的成長。
最后，這次學科研討活動讓我認識到了自己的不足之處，并為今后的學習提出了改進的方向。在與其他同學的交流中，我發(fā)現他們在表達自己的觀點和思路時更加清晰明了，而我在這方面還存在一些問題。因此，在今后的學習中，我要注重提升自己的表達能力和語言運用能力，通過多寫多讀，提高自身的表達水平。此外，在這次活動中，我也發(fā)現了一些其他同學的學習方法和學習習慣，這也給了我一些啟示。今后，我要借鑒他們的學習經驗，學會高效學習，善于運用學習方法，提高自己的學習效率。
綜上所述，這次學科研討活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過與他人的交流和合作，我不僅拓寬了知識面，了解了前沿的研究動態(tài)，還認識到了團隊合作的重要性。同時，這次活動也讓我明白了持續(xù)學習的重要性，通過總結和應用，不斷提升自己的學習能力。最后，我也發(fā)現了自己的不足之處，并提出了改進的方向。相信通過這次活動的經歷，我將能夠更好地面對學習和研究的挑戰(zhàn)，取得更好的成就。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇九
簡短而隆重的開幕儀式之后，來自南京的周益民老師首先把大家?guī)肓恕哆@里有個顛倒的世界》。緊接著，激情燃燒的'玫瑰——竇桂梅老師向大家做了一次獨特的《讀書報告》，張祖慶老師的《創(chuàng)意圖書館》讓大家耳目一新，林莘老師讓大家重溫了《鯨》，賈志敏老師擺出了一個特別的問題《誰動了松鼠的奶酪》，黃慶峰老師那《黃河的主人》讓大家領略了黃河上一位不平凡的艄公，王崧舟老師的《楓橋夜泊》讓大家再次聽到寒山寺不一樣的鐘聲。名師們獨具匠心的設計，扎實的駕馭課堂的能力，平實、準確、生動、幽默的語言不虛張聲勢、不大而化之，也不故作深沉，贏得了觀摩老師們陣陣熱烈的掌聲和會心的贊嘆。觀摩的老師紛紛拿起手機發(fā)短信敘說自己的想法，向專家提出自己的困惑。觀摩會場熱烈、融洽，透著濃濃的教研氣氛。
本次觀摩的課上，老師們聽不到轟轟烈烈的豪言壯語，看不到紛呈各異的學生才藝大展示，只有上課老師悉心指導學生讀好每一句話，說好每一句話，用好每一個詞，寫好每一個字的普普通通的語文教學過程。褪盡浮華，還原本色，本次觀摩活動告訴每位一線小學語文教師，語文課就是扎扎實實進行語言文字訓練，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力，這一理念在各位名師的課堂上真實地體現著。
通過本次觀摩，它將引領我們在教育戰(zhàn)線上揚帆起航。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十
下午培訓的最后一環(huán)節(jié)，是由粵版小學科學教材執(zhí)行主編，xxx老師為我們進行粵版教材的教材分析。
馬老師主要從教材內容的時代性，進階理念，學科素養(yǎng)，突出主體幾個方面進行分析。同時也把教材內的課型安排分成了四大類，分別為探究技能型、專題探究型、設計與制作型、網絡學習型。有趣的是，低年級段的教材設計，粵版更是創(chuàng)新性的.引入了繪本風格的科學教材，配合問題情境與實驗活動，讓學生得到更好的體驗。雖然粵教版與本校采用的科教版有很多的不同，但是通過講座，讓自己了解到另一種新的思路，另一種教學模式。也許這可以影響到自己現有的教學模式，并使之更行之有效。
短短的一天培訓是短暫的，但是帶給自己的記憶和思考是永恒的。通過這次課標培訓，使自己提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，也使得自己許多教學中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)和解決。通過這次課標培訓，給自己的教學帶來了新的思考，新的努力方向。期待自己能在科學教育這條路上越走越遠，越走越好。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十一
22日上午聽了兩堂高二的新課，首先是任莉莉老師的《dna的復制》，然后是李華飛老師的《dna分子結構和特點》。雖然兩位新教師從教年份也不久，但是也比較老練嫻熟，對于教學目標的達成、教材的處理、課堂教學方法的運用、對學生的學法指導都把握的比較成功。對第一節(jié)課的感受是，一主線清晰，邏輯性強。二課堂教學活動中呈現的形式比較豐富，有導入、有創(chuàng)設情境引導探究、有問題驅動、有自學、有講練結合、有反饋、有小結。但是缺乏學習目標的展示，可以在導入新課后展示一下本節(jié)課的教學目標，能讓學生在學習過程中具有方向性、針對性，以進一步提高學習效果。我認為在學習中可以讓學生既按照教師的精心設計的預設來學習，但更應提倡在學習中的知識的動態(tài)生成，以培養(yǎng)學生的探究能力、思維能力、邏輯推理能力。三教學方法運用得當，先創(chuàng)設細菌同位素培養(yǎng)和離心分離實驗情境，再引導學生探究出dna的半保留復制方式，而不是全保留復制方式，很好地培養(yǎng)了學生的探究能力。符合新課程的教學理念。后半節(jié)課時形式上面運用了“問題驅動法”，借助于多媒體輔助手段呈現了dna的復制過程，然后老師提出了7個一系列的'問題，再讓學生閱讀課本，逐個由學生來回答解決，針對性強，知識目標達成的也比較好。但是我認為，“問題驅動法”也不應流于形式而隨便設置幾個問題，問題的深度是否可以逐步加深，由淺入深。是不是可以從知識性、能力培養(yǎng)方面多個角度來設置問題。是不是也可以由學生自己來提出幾個問題，這樣更能暴露出學生的認知缺陷，也可以及時反饋學生的理解掌握程度，以便于教師能夠在后來的教學中具有針對性、更有效性。還有問題怎么來解決?由教師告知、或閱讀課本、或引導學生討論，它們的學習效果可能也不一樣，可能學生自己參與的討論的生成的知識印象更加深刻。
對第二節(jié)課的感受是充分體現了新課程理念，她的亮點是以dna的結構的科學發(fā)展史為素材，以模型構建為主線，引導學生不斷挖掘出dna的結構本質，對學生的積極探索、持之以恒的科學精神有了很好的教育。
22日下午，聆聽了溫州市生物教研員張慶勉特級教師的專題報告《高中生物的有效教學》，首先，他強調“高考不考的內容不要講”。這就要求我們在平時的教學中要切實對照考綱指導，一不加重學生的負擔，二在有限的時間內使學習更有效。他也提到一個教師如果工作已有十到十五年，對課堂教學就應該有自己的特色，有自己的理解。
其次，他講到，有效教學指的是教師遵循教學活動的客觀規(guī)律，已盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果。教師的教學活動結果與預期的教學目標吻合程度越大就顯得越有效果，有效教學時間與實際教學時間的比例越大就顯得越有效率，教學活動中越有價值的實現就顯得越有效益。有效教學有以下幾個特征：1、有以學生發(fā)展為本的教學目標。2、教學中要做到預設與生成的辯證統一。有效教學既是預設的又是動態(tài)生成的，是充分預設與動態(tài)生成的辯證統一。教師既要精心預設，又要成為課堂教學的“助產士”。3、教學的有效知識量高。不要疏忽結構清晰的板書、精彩的小結。4、教師的教學行為要以學生的發(fā)展取向為準繩。后來，他提到了教學有效性問題分析。涉及到1、有些教師時間效率觀念淡薄。2、課堂教學時間的有效性問題。3、教學課程實施的縱向、橫向和內向結構問題。最后又提到了課堂教學的策略。
總之，通過這次學習，有一定的感受，期望在以后的教學天地中能夠借鑒并生根發(fā)芽。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十二
近日，我校舉行了一次學科研討活動，活動以“知識的碰撞，智慧的融合”為主題，吸引了全校師生的廣泛參與。我利用這次機會參與了一個關于科學研究方法的研討小組，通過與其他同學的交流與合作，我深深體會到了學科研討活動的重要性。
首先，學科研討活動有助于拓寬視野。在研討活動中，我們不僅僅可以聽到老師講解的知識，更可以聽到其他同學對于同一個問題的不同觀點。例如，在我的研討小組中，我遇到了一個同學提出了一個很有意思的觀點，他認為科學研究方法應該注重實踐操作，而不僅僅局限于理論推導。這個觀點引起了我的共鳴，我開始反思以往的學習經驗，發(fā)現自己也存在過于紙上談兵的問題。這個觀點對于我們研究方法的理解和學習方法的改進都提供了一個新的思路，給我們的學習帶來了新的動力。
其次，學科研討活動有助于提高思維能力。在小組討論中，我們每個人都有機會陳述自己的觀點和意見。這要求我們不僅要思考問題，還要清晰地表達自己的想法。在和其他同學的交流中，我們可以針對問題提出不同的解決方案，并對其他人的觀點進行批判性思考。這種思辨的過程有助于我們學會從多個角度思考問題，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力，提高了我們解決問題的能力和靈活性。
再次，學科研討活動有助于增強團隊合作意識。在小組研討中，我們每個人都扮演著不同的角色，有的負責提供資料和信息，有的負責整理和總結，有的負責發(fā)言和提問。我們要根據自己的專長和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與其他成員緊密合作，共同完成任務。在這個過程中，我們需要互相傾聽和尊重對方的意見，遇到問題要積極合作解決，在合作中學會取長補短，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力。
最后，學科研討活動有助于提高學習的效果。通過參與這次研討活動，我不僅僅是通過聽講來獲取知識，更是通過互動和交流來加深對知識的理解和運用能力。在小組研討中，我們不斷追問問題，互相糾正和指正，不斷探索和實踐。通過這種互動的方式，我們的學習效果得到了大大提高。我們在研討小組中共同參與研究問題，這種積極主動的學習方式激發(fā)了我們的學習興趣和學習動力，讓我們更加主動地掌握和運用所學知識。
綜上所述，學科研討活動是一種非常有效的學習方式。它不僅拓寬了我們的視野，提高了我們的思維能力，增強了我們的團隊合作意識，更有效地提高了我們的學習效果。我相信，在今后的學習過程中，我會繼續(xù)積極參與學科研討活動，不斷提升自己的學習能力和綜合素質。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十三
近日，我參加了一場關于活動策劃和研討的會議，通過與各行業(yè)的專家們進行交流和討論，我深深地體會到了活動策劃的重要性和技巧。在這次活動中，我收獲了很多寶貴的經驗和知識，讓我對活動策劃有了更深入的了解。以下是我通過這次活動研討所得到的心得體會。
首先，活動策劃需要詳細的準備和計劃。在會議中，一位經驗豐富的策劃師向我們分享了她的經驗。她強調了一個成功的活動必須要有合理的時間規(guī)劃和優(yōu)秀的團隊合作。在策劃過程中，我們需要提前確定活動的主題和目標，并制定詳細的執(zhí)行計劃。這一點對我來說是一個重要的啟示。在過去的一些活動中，由于缺乏詳細的準備和計劃，導致一些意外情況發(fā)生，活動的效果和效益都大打折扣。通過這次會議，我意識到只有在充分準備的情況下，我們才能夠更好地應對突發(fā)事件，并確保活動的順利進行。
其次，活動策劃需要注重細節(jié)和創(chuàng)新。這次會議的另一位嘉賓是一位成功的活動策劃師，他通過一場簡單的互動游戲向我們展示了細節(jié)的重要性。他告訴我們，只有注重細節(jié)，才能夠給參與者帶來美好的體驗。通過細致的準備，我們可以確?；顒拥拿恳粋€環(huán)節(jié)都能夠達到預期效果，而不會因為一些小細節(jié)而出現差錯。此外，他還提到了創(chuàng)新的重要性。他建議我們在活動策劃中融入一些新穎獨特的元素，通過創(chuàng)新來吸引參與者的注意力。這對我來說是一個很好的啟示，讓我意識到在活動策劃中，細節(jié)和創(chuàng)新是不可或缺的因素。
再次，活動策劃需要充分了解目標群體的需求和喜好。在會議上，我們還和一位廣告專家進行了交流，他為我們詳細介紹了市場調研的重要性。他告訴我們，在活動策劃之前，我們必須要充分了解目標群體的需求和喜好，以便能夠更好地滿足他們的期待。他強調了要做好市場調研的重要性，提倡與目標群體進行溝通，了解他們的需求和反饋。這對我來說是一個很好的教訓。在過去的一些活動中，由于沒有充分了解目標群體的需求和喜好，導致活動效果并不理想。通過這次會議，我明白了只有真正了解目標群體，我們才能夠更好地為他們設計活動，產生更好的效果。
最后，活動策劃需要靈活應變和團隊合作。在會議的最后，一位社會心理學專家強調了活動策劃中的一些挑戰(zhàn)和應對方法。他提到，活動策劃過程中難免會遇到一些突發(fā)情況，而這時，我們需要保持冷靜并靈活應變。此外，他還強調了團隊合作的重要性。無論活動規(guī)模大小，團隊合作都是必不可少的。只有通過團隊的協作，才能夠更好地完成活動的策劃和實施。這給了我很大的啟示。在過去的一些活動中，由于缺乏團隊合作，導致活動效果不佳。通過這次會議，我意識到只有通過團隊的合作和協作，我們才能充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，產生更好的效果。
總結起來，通過這次活動策劃和研討會議，我對于活動策劃有了更深入的了解。我明白了活動策劃需要詳細的準備和計劃，注重細節(jié)和創(chuàng)新，充分了解目標群體的需求和喜好，以及靈活應變和團隊合作。這些經驗和知識將對我的今后的活動策劃工作產生重要的影響。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我才能夠成為一名優(yōu)秀的活動策劃師，為人們打造更好的活動體驗。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十四
在2019年的某一個寒冷的周末，我參加了學校舉辦的一次學科研討活動。這次活動邀請了來自不同領域的專家學者，圍繞“創(chuàng)新與發(fā)展”的主題展開深入探討。通過這次活動，我受益匪淺，獲得了許多新的思考和啟發(fā)。下面我將就這次學科研討活動給我?guī)淼捏w會進行分享。
首先，本次學科研討活動給我提供了一個廣泛的學習平臺?；顒又械膶＜覍W者來自不同的學科背景，他們分享了各自的研究成果和心得體會。我有機會聽到他們的發(fā)言，并向他們提出問題，親身感受到了學科研討的魅力。通過這次活動，我了解到了研究不同學科的重要性和必要性。只有將不同學科之間的知識進行融合，才能夠真正地推動學科發(fā)展，創(chuàng)造出更多的新知識。
其次，學科研討活動提供了一個交流和合作的平臺。在活動中，我認識了許多與我有相似研究興趣的同學。我們進行了深入的交流，并互相分享了各自的研究成果和心得體會。通過與他們的交流，我不僅拓寬了自己的視野，還結識了許多志同道合的朋友。在以后的研究過程中，我相信我們可以共同合作，推動學科的發(fā)展。
再次，學科研討活動讓我深刻認識到研究的重要性和困難性。在活動中，專家學者們講述了他們的研究過程和經歷。他們告訴我們研究不僅需要耐心和毅力，還需要持續(xù)的努力和不斷地跨越自己的舒適區(qū)。他們的發(fā)言讓我深刻認識到了作為一名研究者需要具備的品質和能力，也讓我重新審視了自己的研究態(tài)度和方法。我決心要更加努力地投入到自己的研究中，不斷追求知識的進步。
最后，學科研討活動幫助我構建了一個更為全面的知識框架。通過聽取不同領域的專家學者的發(fā)言，我學習到了許多新的知識和理念。我開始關注到學科之間的交叉融合，以及不同學科之間的相互影響。這讓我意識到，要想真正成為一名全面發(fā)展的研究者，需要不斷擴大自己的學科邊界，不斷學習和吸收其他學科的知識。在以后的學習和研究中，我會更加注重學科之間的聯系和綜合應用，以實現更高水平的學科發(fā)展。
總之，學科研討活動是我成長道路上的重要一課。通過這次活動，我不僅學到了新知識，也結識了許多志同道合的朋友。我深深地認識到研究的重要性和困難性，同時也獲得了更加全面的學科視野。我相信，通過不斷的學習和努力，我可以在未來的研究道路上取得更大的成績。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十五
教育是社會發(fā)展的基礎，而教師是推動教育進步的關鍵力量。為了提高教師的教學水平和專業(yè)發(fā)展，教研活動研討成為了一種重要的學習和交流方式。在參與了一次教研活動研討后，我深感這種活動對于教師個人和整體發(fā)展的重要作用，同時也獲得了一些體會和心得。以下是我對教研活動研討的心得體會。
首先，教研活動研討為教師提供了交流和合作的機會。在研討中，我與其他教師分享了自己的教學經驗和方法，也借此了解了其他教師的教學特點和優(yōu)秀做法。通過與他人的交流，我發(fā)現了自己的不足和改進的空間，并得到了一些建議和啟示。同時，研討中也有機會與其他教師進行合作，共同探索和解決教學問題。這種交流和合作的機會豐富了教師的教學資源和思路，有利于促進教師之間的相互學習和共同進步。
其次，教研活動研討促進了教學理念的更新和轉變。在研討中，我接觸到了許多新的教學理念和方法，如探究式教學、項目制教學等。通過分享和學習，我逐漸認識到傳統的教學方法已經無法滿足現代學生的需求，而要推動學生的全面發(fā)展和能力提升，需要更加注重學生的主動性和綜合能力培養(yǎng)。在這個過程中，我逐漸轉變了我的教學理念，意識到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的重要性，并在實際教學中進行了嘗試和改進。
第三，教研活動研討提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。在研討中，我通過觀摩其他老師的課堂，了解到不同的教學風格和技巧。這些觀摩經歷讓我發(fā)現了自己的盲點和提升的空間，并學到了一些新的教學方法和策略。與此同時，我也有機會展示自己的教學成果和經驗，得到了其他老師的肯定和認可。這些積極的反饋和鼓勵激發(fā)了我的教學熱情和創(chuàng)新意識，提升了我的教學能力和自信心。
第四，教研活動研討推動了學校的整體發(fā)展和提高。在研討中，學校領導和教師都能夠參與其中，共同探討學校的發(fā)展方向和教育教學改革的路徑。通過共同努力，學校能夠更好地了解教育的前沿動態(tài)和最新理論，為學校的發(fā)展和創(chuàng)新提供理論支持和實踐經驗。研討還可以促使學校形成學習型組織，鼓勵教師不斷學習和成長，推動整體教育水平的提高。
最后，教研活動研討對提高學生學習成績和發(fā)展?jié)撃芤财鸬搅朔e極的作用。通過參與研討，我不僅提高了自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，也借此提升了自身對學生的關注和教育意識。在實際的教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，注重培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習能力。通過應用研討中學到的教學方法和策略，我的學生在學習成績和綜合素質方面取得了明顯的進步。
綜上所述，教研活動研討對于教師的個人發(fā)展和整體提高具有重要的促進作用。通過交流和合作，教師能夠互相學習和共同進步；通過學習和分享，教師的教學理念和方法得到更新和提升；通過觀摩和分享，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力得到提高；通過參與和推進，學校的整體教育水平得到提升；通過應用和實踐，學生的學習成績和發(fā)展?jié)撃艿玫搅朔e極的推動。因此，我將繼續(xù)積極參與教研活動研討，不斷提升自己的教育教學水平，為學生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。