學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想(專業(yè)18篇)

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    通過寫心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。心得體會不僅是對自己的總結(jié),還可以對他人提供借鑒和啟發(fā)。心得體會是對自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。它可以幫助我們反思自身的成長過程,發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。通過寫心得體會,我們能夠更好地理解自己的激勵因素和行為模式,從而取得更好的成績和進(jìn)步。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,要有一個明確的目標(biāo)和主題,確定寫作的篇幅和范圍。其次,要注意言之有物,內(nèi)容要具體、卓有成效,能夠給讀者帶來啟示和啟發(fā)。另外,要注重細(xì)節(jié)和實例,通過具體的事例來支撐自己的觀點,讓讀者更易理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。希望能夠幫助到大家,并激發(fā)大家對寫作心得體會的熱情。讓我們一起來看看吧!
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇一
    從20xx年的三聚氰胺事件,到20xx年《食品安全法》的誕生,食品安全一直是百姓一直擔(dān)憂的一個重要問題。在20xx年微博上,曾盛傳過這樣一個段子:“中國人的胃‘很結(jié)實’,它負(fù)責(zé)消化一切:膠面條、皮革奶、鎘大米、瘦肉精、三鹿粉、甲醇酒、人造蛋、紙腐竹、地溝油、罌粟湯……”。
    從這樣的調(diào)侃中,我們可以深深體會到人們對食品安全問題的擔(dān)憂。民以食為天,而今卻談“食”色變,隨著很多劣質(zhì)食品被曝光,恐怕人們已經(jīng)無法對身邊的食物安安心心地食用了。對于企業(yè)這種極其違背道德的行為,令人感到憤怒,也讓人們對于社會公德的喪失感到心痛。
    中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理在參加山東代表團(tuán)審議政府工作報告時,提到食品安全問題連稱慚愧。民以食為天,食以安為先,食品安全關(guān)系人民群眾健康和生命安全,關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會和諧,始終是百姓關(guān)注熱點。今年兩會,全國人大代表、政協(xié)委員再次重點關(guān)注食品安全這個話題,他們繼續(xù)為全面提高食品安全保障水平建言獻(xiàn)策。
    在市場經(jīng)濟(jì)中,市場主體的信用問題變得格外重要。當(dāng)前一些違法犯罪分子利欲熏心,不惜以他人的生命健康為代價,生產(chǎn)經(jīng)營有毒、有害食品,非法牟取暴利,不但嚴(yán)重?fù)p害整個食品行業(yè)的形象、破壞正常的市場秩序,而且容易引發(fā)民眾恐慌、影響社會穩(wěn)定和國家形象。
    食品安全問題是一個長久而復(fù)雜的問題,應(yīng)該通過長期不懈的努力,建立更加完善的國家執(zhí)法和監(jiān)督體系,加強對企業(yè)的道德信用體系的監(jiān)管,建立完善的食品安全信用檔案,真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機制。提高人們對企業(yè)的信任度,也希望企業(yè)能夠負(fù)責(zé)的承擔(dān)起自己的社會責(zé)任,更讓百姓放心。
    在兩會閉幕之際,我們已經(jīng)看到一幅讓人憧憬的藍(lán)圖。調(diào)結(jié)構(gòu),惠民生,保穩(wěn)定?!啊币?guī)劃綱要提出了未來5年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo),設(shè)計了一條指引中國走向未來的“路線圖”。希望政府更多履行公共服務(wù)職能,多辦實事,真正提高人民的幸福指數(shù),將發(fā)展的成果惠及到更多人身上,讓人們的生活安定和舒心。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇二
    講政治,首要一條就是要求廣大黨員干部牢固樹立“四個意識”,自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。每一個黨的組織、每一名黨員干部,無論處在哪個領(lǐng)域、哪個層級、哪個部門和單位,都要服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),確保黨中央令行禁止。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部,作為主政一方、掌管一域的帶頭人,政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)必須相匹配。這是黨性修煉的必然,也是帶領(lǐng)隊伍攻堅克難的必須。
    進(jìn)入開學(xué)季,省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部也迎來了新春第一課。近日,學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會精神專題研討班在中央黨校開班,現(xiàn)場開講,強調(diào)我們黨作為馬克思主義政黨,必須旗幟鮮明講政治,嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活,并點明了這期研討班的目的:以省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部思想到位、行動對標(biāo)帶動全黨貫徹落實,以解決突出問題為突破口和主抓手,推動全會精神落到實處。
    “政治問題,任何時候都是根本性的大問題?!边@對一個黨來說,關(guān)系生死存亡;對一名黨員來說,關(guān)系黨性原則。沒有強有力的政治保證,黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就是一句空話,至于干事創(chuàng)業(yè)、為民謀福更無從談起。正是看到了這一點,我們黨始終在講政治這個問題上旗幟鮮明、立場堅定。黨的以來,伴隨“四個全面”戰(zhàn)略布局的穩(wěn)步推進(jìn),在的一系列重要講話中,政治問題始終是根本性的大問題,政治上的要求始終擺在首要位置,增強政治意識始終是貫穿其中的思想主線。
    今天我們說“講政治”,首要一條就是要求廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。每一個黨的組織、每一名黨員干部,無論處在哪個領(lǐng)域、哪個層級、哪個部門和單位,都要服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),確保黨中央令行禁止。唯有如此,我們黨才能更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅強有力,始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。講政治就是回答“我是誰”。身處利益多元、觀念多樣、思想多變的當(dāng)下,各種誘惑交鋒層出不窮,是非、善惡、美丑等傳統(tǒng)分野逐漸模糊,黨員干部只有旗幟鮮明講政治才能信得過、靠得住、頂?shù)蒙稀?BR>    理想和信念不是虛的,認(rèn)識和行動不可分離。講政治從來就不是紙上談兵,必須體現(xiàn)在對待每一件事的立場和態(tài)度上,體現(xiàn)在解決突出問題的過程中。林林總總的改革發(fā)展任務(wù),乍看起來可能是經(jīng)濟(jì)問題、法治問題、民生問題,但在深層上往往也是政治問題。比如,大刀闊斧地去產(chǎn)能、去杠桿,關(guān)乎經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,也關(guān)乎我們國家的發(fā)展穩(wěn)定、前途命運;戶籍改革消解著阻隔城鄉(xiāng)流動的高墻,也反映著公民權(quán)利的保障程度。黨員干部看問題首先要從政治上看,并落實政治上的要求。關(guān)鍵一條就是“一切行動聽指揮”,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威,向黨中央看齊,該大刀闊斧的不等待觀望,該嚴(yán)格審慎的不違規(guī)操作,保持敢為人先的闖勁干勁,保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一。
    講政治是一種擔(dān)當(dāng),也是一種能力。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部,作為主政一方、掌管一域的帶頭人,政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)必須相匹配。這是黨性修煉的必然,也是帶領(lǐng)隊伍攻堅克難的必須。毛澤東同志曾形象地指出,“當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時候,就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西,并能掌握住它,這才叫領(lǐng)導(dǎo)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部必須具備見微知著、運籌帷幄的本事,站位更高、格局更大、看得更遠(yuǎn)。作為黨員第一要求的政治能力,在領(lǐng)導(dǎo)干部身上的標(biāo)準(zhǔn)理應(yīng)更高。現(xiàn)實中,不乏一些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為,總攬全局是中央領(lǐng)導(dǎo)的事,在地方或部門工作沒必要操心。實際上,全局與局部,本身就是緊密聯(lián)系的,必須有機統(tǒng)一起來。領(lǐng)導(dǎo)干部躬身踐行,是一種無聲的力量,是無聲的命令,政治能力與領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)等量齊觀,才能讓人信服、帶好隊伍。
    堅守黨性原則,堅定政治信念,增強政治意識,站穩(wěn)政治立場,嚴(yán)守政治紀(jì)律,做政治上的明白人,是共產(chǎn)黨人的立身之本。全面深化改革風(fēng)生水起,正是一展身手的大好時機??嚲o政治這根弦,堅定站在黨和人民的立場上想問題辦事情、攻堅克難,黨員干部才能勇立潮頭,而這也是對中央要求的最好回應(yīng)。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇三
    我們政黨的優(yōu)越性更加的突出,其強大的執(zhí)行力令全世界動容,這也更加表現(xiàn)出我們中國共產(chǎn)黨是是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表,中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益,這是中國共產(chǎn)黨在1921年初創(chuàng)內(nèi)時,其優(yōu)越性和純潔性就已定下了。我們每一位中國人都以國內(nèi)有這樣的先進(jìn)政黨而感到驕傲和自豪。
    歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。黨史是黨員干部的“必修課”,從中能夠汲取經(jīng)驗教訓(xùn),汲取不懈奮斗的力量,在面對前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)與挫折時,找到更堅定、更自信的自己,在信堅定、行篤定中書寫夢想的“新答卷”。
    學(xué)好黨史“必修課”,以堅定的理想念書寫夢想的“新答卷”。夢想的出現(xiàn)或許是一時之念,但是實現(xiàn)夢想絕非一日之功,黨的歷史進(jìn)程告訴我們,偉大夢想的實現(xiàn)一定是在持之以恒的堅持中實現(xiàn)的。力量需要生長,力量需要凝聚,力量需要在時間長河中不斷沉淀,一個黨員干部的跋涉足跡能走多遠(yuǎn),在于其理想信念有多強。人們常說:“理想信念高于天”,夢想是天,天之大在高處;奮斗在實,千里路在腳下。黨員干部的奮斗要有源源不斷的力量補給,要堅守精神追求,以理想信念“扎下根”,以理想信念“補足鈣”,不斷錘煉自身的筋骨,讓自己在苦難挫折中淬火成鋼,讓堅不可摧的理想信念成為一艘巨艇,滿載青春熱情和昂揚斗志,越過重山萬座,在一往無前的沖鋒中,抵達(dá)夢想的目的地。
    學(xué)好黨史“必修課”,以強韌的斗爭意志書寫夢想的“新答卷”。黨史是有“記憶”的,這種“記憶”是共產(chǎn)黨人身上的紅色“烙印”,是傳承的血脈基因,也是攻堅克難的制勝法寶。黨員干部在“趕考”的路上,總會面對前所未有的風(fēng)險挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻的斗爭環(huán)境,“志不強者智不達(dá)”,黨員干部要在黨史中傳承紅色基因,接過精神火炬,以堅忍不拔的意志勵精圖治。在面對新冠肺炎疫情時,千千萬萬個黨員選擇逆行,勇扛使命與擔(dān)當(dāng),與來勢洶洶的病毒做斗爭,無論是手術(shù)臺上的爭分奪秒,建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院的夜以繼日,還是運送物資的倍日并行,都彰顯了共產(chǎn)黨員絕不服輸與決心向前的韌性。沒有共產(chǎn)黨人這種不怕苦、不怕累的斗爭意志,就沒有新時代偉大的“抗疫精神”,這是中華民族自強不息的內(nèi)在動力,是實現(xiàn)夢想的意志力量。斗爭意志是開啟新征程的“鑰匙”,嶄新的道路上是更加磅礴的力量,是更加燦爛輝煌的未來。
    學(xué)好黨史“必修課”,以自信的風(fēng)發(fā)意氣書寫夢想的“新答卷”。翻開百年黨史,從艱苦卓絕的革命年代到改革發(fā)展的建設(shè)年代,中國共產(chǎn)黨的自信力開拓與實踐中不斷增強。共產(chǎn)黨人風(fēng)發(fā)之意氣與年齡無關(guān),與精神狀態(tài)和本領(lǐng)才干有關(guān),這種風(fēng)發(fā)意氣是黨員干部在朝霜暮雪的學(xué)習(xí)中得來,在思考總結(jié)的智慧沉淀中得來,在不斷摸索的實踐探知中得來,歸根結(jié)底是由成長與經(jīng)驗得來。黨員干部的自信力不但展現(xiàn)著個人的風(fēng)采,還能帶動我們黨事業(yè)發(fā)展開拓進(jìn)取。黨員干部要增加才干來增添風(fēng)發(fā)之意氣,要保持積極向上的心態(tài)讓這種意氣“高高飄揚”,成為前進(jìn)道路上的激勵和鼓舞,厚積闖關(guān)奪隘的底氣,在自信前行中實現(xiàn)自我價值,去打破更多的“不可能”,創(chuàng)造更多的“新精彩”,書寫夢想的“新答卷”。
    懷揣著“要成就優(yōu)秀的自己、盡心盡力為集體服務(wù)”的初心加入中國共產(chǎn)黨。然而,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實自己最初對黨組織雖情有獨鐘,卻對黨的歷史、黨員的深刻內(nèi)涵和價值認(rèn)識很粗淺。這些年雖然定期都有政治學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)的大多是當(dāng)下、時時的最新的方針政策,對于黨的歷史接觸的依然很少。
    2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,百年黨史是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史,也是一部豐富生動的“教科書”。歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用心研讀這來之不易的“教科書”,在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長營養(yǎng)、凝聚奮進(jìn)力量,不斷堅定理想信念,恪守為民初心,勇?lián)鷷r代使命,在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中乘風(fēng)破浪。
    學(xué)習(xí)黨史,是堅定理想信念的必要前提。百年來,黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、轉(zhuǎn)折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得新時代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強黨員干部的黨性修養(yǎng)、提高工作能力。了解我們黨和國家的來龍去脈,有助于汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗;了解我們黨和國家歷史上的重大事件和重要人物,有助于汲取我們黨和國家歷史上的執(zhí)政經(jīng)驗。作為一名黨員,要知黨愛黨,知黨愛國,堅定信仰信念、淬煉黨性修養(yǎng)、厚植為民。特別是針對青年黨員,更要加強黨史宣傳和教育,要正確且及時地引導(dǎo)廣大青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚好我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),使其能深刻領(lǐng)悟我們黨在這百年來經(jīng)過不斷檢驗得出的真理:“只有共產(chǎn)黨,才能救中國;只有社會主義,才能發(fā)展中國;只有改革開放,才能富裕中國?!?BR>    學(xué)習(xí)黨史,是恪守為民初心的必經(jīng)之路。為中國人民謀幸福是黨百年奮斗、風(fēng)雨不改的初心。2021年新年來臨之際,習(xí)近平總書記指出,全面建成小康社會取得偉大歷史性成就,決戰(zhàn)脫貧攻堅取得決定性勝利。歷經(jīng)8年,現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧,832個貧困縣全部摘帽。這一重大成果,是在黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績。同時明確未來5年作為鞏固脫貧攻堅成果的過渡期,確保脫貧人民不再返貧。面對新冠肺炎疫情,黨始終把人民生命安全和身體健康放在第一位,全力以赴動用一切可以利用的資源,投入疫情防控救治,最大限度減少疫情傳播、提高治愈率、降低病亡率,取得令世人艷羨的成績,這離不開我們黨的堅強領(lǐng)導(dǎo),離不開全國人民的積極配合。國人在面對艱難困苦時能完全信賴和依靠我們黨,始終保持上下一心,是我們黨百年來一心為人民,得到人民衷心認(rèn)可的體現(xiàn),也是我們學(xué)習(xí)黨史,恪守為民初心的強大精神動力。
    學(xué)習(xí)黨史,是勇?lián)鷷r代使命的必然要求。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想,中國共產(chǎn)黨始終義無反顧肩負(fù)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。習(xí)近平總書記統(tǒng)攬黨的百年發(fā)展史,以宏大的歷史感指出:“我們黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革的偉大實踐,是一個接續(xù)奮斗的歷史過程,是一項救國、興國、強國,進(jìn)而實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的完整事業(yè)。”救亡圖存到復(fù)興逐夢,環(huán)環(huán)相扣,循序遞進(jìn),重視、研究和借鑒黨史,可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。2021年是“十四五”開局之年,我國開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,進(jìn)入新發(fā)展階段,也是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的重要階段。站在新時代的開端,我們要用心感悟黨史,總結(jié)歷史經(jīng)驗,把握歷史規(guī)律,從中汲取開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
    “以史為鑒,可以知興替”,黨要想始終保持青春活力、持續(xù)健康發(fā)展、煥發(fā)蓬勃生機,就需要廣大黨員干部學(xué)習(xí)了解黨史,溫故知新,對照初心、常思使命,加強黨的建設(shè),將黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會主義偉大事業(yè)世世代代傳承下去。
    翻開我們的黨史,從一大開始就鮮明地選擇把社會主義和共產(chǎn)主義作為自己的奮斗目標(biāo),在二大,就確定反帝反封建的革命綱領(lǐng),迅速找到了中國革命的方向,早早就確定了使命愿景。但是如果僅僅是有使命愿景,而缺少科學(xué)理論的思想指導(dǎo),勝利也只是鏡花水月。今天,我們的黨仍然在為共產(chǎn)主義不懈奮斗,這絕非空話,而是初心未改。
    今年在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育,激勵全黨不忘初心、牢記使命,在新時代不斷加強黨的建設(shè)。重溫黨史,能讓我們更加熱愛黨,不斷堅定黨的信念、貫徹黨的方針、繼承黨的成功經(jīng)驗、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時代的黨員干部,更應(yīng)該積極響應(yīng)號召,在重溫黨史的過程中不斷汲取“鈣”營養(yǎng)。
    汲取“開天辟地,敢為人先,堅定理想,百折不撓”的奮斗之鈣。1921年,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕,莊嚴(yán)宣告中國共產(chǎn)黨的誕生,同時也為我們留下了寶貴的“紅船精神”。昔日的游船承載著共產(chǎn)黨員的初心使命,經(jīng)歷了無數(shù)驚濤駭浪,成為了今日行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍峨巨輪?!凹t船精神”提醒廣大黨員干部要時刻保持思想上的先進(jìn)性,保持矢志不渝、不懈奮斗的拼搏精神,保持高度的責(zé)任感、信念感、使命感,在新時代的征程中用飽滿的工作熱情在自身崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱。
    汲取“浴血奮戰(zhàn),舍生忘死,不畏艱苦,斗志昂揚”的頑強之鈣。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山,建立了新中國,最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血,彰顯了“國家興亡,匹夫有責(zé)”的崇高責(zé)任,表明了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡孽r明態(tài)度,踐行了“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”滿腔誓言。無數(shù)革命先烈用犧牲和熱血激勵著我們要奮發(fā)向上,勇做時代的“弄潮兒”,頑強拼搏,銳意進(jìn)取,不言放棄,唱響無愧于時代的頑強之歌。
    汲取“不忘初心,牢記使命,履職盡責(zé),無私奉獻(xiàn)”的擔(dān)當(dāng)之鈣。習(xí)近平總書記曾說過:“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!敝袊伯a(chǎn)黨自成立以來就一直秉持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,無數(shù)共產(chǎn)黨員懷著崇高堅定的理想信念、擔(dān)當(dāng)實干的工作作風(fēng)、一心為民的家國情懷在崗位上履職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn),爭做“逆行者”“弄潮兒”“實干家”,為我們樹立了時代的楷模。廣大黨員干部應(yīng)認(rèn)真感悟榜樣的力量,在學(xué)思踐悟中拼搏實干,不負(fù)時代的重托和人民的期盼。
    2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,按照公安局、處關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育系列部署要求,2021年3月18日上午,沙坪壩所組織全體民警開展黨史學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員部署大會上的重要講話精神。通過學(xué)習(xí),我對黨史教育有了更加深刻的認(rèn)識和了解。
    開展黨史教育不僅是一次砥礪初心使命的歷史教育,是一次堅定理想信念的政治教育,也是一次把握職責(zé)任務(wù)的時勢教育。習(xí)近平總書記指出我們黨的一百年,是矢志踐行初心使命的一百年,是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年,是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求,是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求,是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
    我認(rèn)為開展好黨史教育應(yīng)做到以下幾點,一是要堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。歷史告訴我們,只有中國共產(chǎn)黨才能救中國,中國共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。作為黨員干部,必須在堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面走在前面、做好表率,自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標(biāo)對表,提高政治站位,把準(zhǔn)政治方向,堅定政治立場,明確政治態(tài)度,嚴(yán)守政治紀(jì)律,在履行職責(zé)過程中堅持和加強黨對公安工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
    二是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起,歸根到底是因為有遠(yuǎn)大理想和崇高追求。學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的崇高理想,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,持之以恒地推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走,堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
    三是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù),切實為群眾辦實事解難題,把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、關(guān)照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來,防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。不論在什么年代、什么時期,共產(chǎn)黨人始終秉持心中有人民。群眾利益無小事,學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的真心為民,就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想,全心全意為人民服務(wù),永遠(yuǎn)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
    四是要積極履職盡責(zé)。自中國共產(chǎn)黨成立之日起,擔(dān)當(dāng)意識就深深烙在每一位黨員心中,無論時代如何發(fā)展,內(nèi)外環(huán)境如何變化,共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)意識始終未變。學(xué)習(xí)黨史的一個重要方面就是要切實增強斗爭意識,時刻保持斗爭精神,困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服,不斷積累斗爭經(jīng)驗,增強斗爭本領(lǐng)。
    黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史,其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶,是先行者們從實踐經(jīng)驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為一名黨員干部,我們要珍惜這份遺產(chǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國史,使之內(nèi)化于心,外化于行。如此,才能進(jìn)一步增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,鑒定不移地推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇四
    “五觀”主題教育活動是市委解決當(dāng)前黨員干部思想作風(fēng)等方面突出問題而實施的一項重大舉措。組織部門擔(dān)負(fù)著為科學(xué)發(fā)展配班子、選干部、育黨員、聚人才的重要職責(zé)。樹立正確的忠誠觀、對待觀、成長觀、進(jìn)步觀、位置觀,重點在教育,關(guān)鍵在引導(dǎo)。要充分發(fā)揮組織工作職能,積極營造心齊氣順的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境,為加快建設(shè)**城市圈副中心城市提供強大精神動力,不斷將“五觀”主題教育活動引向深入。
    要注重教育干部。教育立德樹人。加強教育,是引導(dǎo)干部樹立正確“五觀”的基本前提。一是強化理想信念教育,鍛造堅強黨性。理想信念是精神大廈的支柱,是人的思想靈魂。忠于黨、忠于國家、忠于人民來源于堅定的理想信念。要把理想信念教育放在教育的首位,切實增強各級黨員干部貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性,做社會主義核心價值觀的模范踐行者。二是強化干部道德教育,塑造優(yōu)良品行。為官先修德,德高則事興。要教育引導(dǎo)干部常修為政之德,常行勤廉之事,常存淡泊之心,常踐為民之實,以感恩之心對待組織,以敬畏之心對待人生,以進(jìn)取之心對待事業(yè),以自省之心對待自己,以寬容之心對待他人,做一個品行端正之人、真實坦誠之人、寬厚善良之人、品德高尚之人。三是強化能力素質(zhì)教育,提高履職能力。要引導(dǎo)黨員干部做終身學(xué)習(xí)的表率,堅持學(xué)以修身、學(xué)以明志、學(xué)以立德、學(xué)以益智,不斷提高自身能力和素質(zhì),更加有效地履行黨和人民所賦予的崗位職責(zé)。
    要科學(xué)培養(yǎng)干部。干部成長成才,離不開組織的培養(yǎng)。組織培養(yǎng),是引導(dǎo)干部樹立正確“五觀”的重要基礎(chǔ)。一是把良好心態(tài)作為引導(dǎo)干部成長成才的重要基礎(chǔ)。心態(tài)決定人生,良好的心態(tài)對于干部成長成才至關(guān)重要。要引導(dǎo)干部以積極的心態(tài)對待工作,以平和的心態(tài)對待生活。順境思不足,始終戒驕戒躁,謙虛謹(jǐn)慎;逆境當(dāng)自強,始終堅韌不拔,開拓奮進(jìn)。二是把實踐鍛煉作為促進(jìn)干部成長成才的重要途徑。實踐是成長的課堂。實踐出真知,實踐長才干。要有針對制定干部培養(yǎng)鍛煉計劃,將那些基本素質(zhì)好、發(fā)展?jié)摿Υ?、德才兼?zhèn)?、年富力強的干部有計劃地選派到矛盾多、困難大、任務(wù)重的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一線,讓干部在實踐鍛煉中積累經(jīng)驗、砥礪品質(zhì)、增長才干。三是把干事創(chuàng)業(yè)作為衡量干部成長成才的重要標(biāo)準(zhǔn)。干部成長成才,歸根結(jié)底體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)上。要堅持把想干事作為檢驗干部德行的重要內(nèi)容,把會干事作為檢驗干部成熟的重要標(biāo)志,把干成事作為檢驗干部業(yè)績的重要指標(biāo),讓干部在干事創(chuàng)業(yè)中成長成才,在干事創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。
    要善于欣賞干部。欣賞出活力,出信任,出干勁,出效益。組織欣賞,是引導(dǎo)干部樹立正確“五觀”的有效動力。欣賞干部,首要的是多看干部的長處。錄長補短,則天下無不用之人。貴短舍長,則天下無不棄之士。組織部門要善于以欣賞的眼光看待干部,有一雙善于發(fā)現(xiàn)他人之長的“伯樂”慧眼,擇善而取、擇長而用,充分挖掘每個干部的潛力。欣賞干部,更重要的是善待干部的失誤。美玉有微瑕不掩其光澤,良才有微瑕不掩其鋒芒。對于干部,要看主流和大節(jié),不可求全責(zé)備,過于苛求。堅持以一種寬厚關(guān)愛之心、坦誠真摯之情來對待干部,以大度的眼光看人、看事業(yè)、看發(fā)展,著力營造尊重個性、寬容失誤、鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍。
    要合理使用干部。事業(yè)興衰,唯在用人。正確用人,是引導(dǎo)干部樹立正確“五觀”的根本保證。一是堅持德才標(biāo)準(zhǔn)。什么樣的用人標(biāo)準(zhǔn),決定干部什么樣的價值追求。必須堅持憑實績、重德才,不讓老實人吃虧,不讓投機鉆營者得利,真正讓想干事的有機會,會干事的有舞臺,干成事的有位置,通過正確的用人導(dǎo)向把廣大黨員干部的精力和智慧凝聚到發(fā)展上來。二是堅持人事相宜。“駿馬能歷險,耕地不如牛;堅車能載重,渡河不如舟?!睂Ω刹渴褂?,要做到用當(dāng)其才,用當(dāng)其時,用當(dāng)其位,力求人事相宜,各展其才,相得益彰。三是堅持群眾公認(rèn)?!敖鸨y杯,不如群眾的口碑?!币獔猿职讶罕姽J(rèn)作為干部工作的價值取向,把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、愛戴不愛戴、公認(rèn)不公認(rèn)作為干部考核評價的重要標(biāo)準(zhǔn),真正把那些為民辦實事謀利益、口碑佳、品行好、作風(fēng)正、公認(rèn)度高的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。
    要嚴(yán)格管理干部。嚴(yán)是愛,寬是害。嚴(yán)格管理,是引導(dǎo)干部樹立“五觀”的關(guān)鍵所在。一是強化目標(biāo)管理。建立和落實目標(biāo)管理責(zé)任制,將目標(biāo)完成情況作為干部考核評價的重要依據(jù),做到“人人有擔(dān)子,個個有壓力”,以目標(biāo)管理引領(lǐng)干部在其位、謀其政、成其事、盡其責(zé)。二是強化問責(zé)治庸。加大治庸治懶工作力度,強化干部問責(zé),及時調(diào)整不勝任、不作為干部,堅決反對干多干少、干好干壞、干與不干一個樣,從機制上保證能者上、平者讓、庸者下,引導(dǎo)干部忠誠履職、秉公用權(quán),認(rèn)真負(fù)責(zé)。三是強化日常監(jiān)督。無數(shù)事實證明,因為疏于管理、疏于監(jiān)督,致使一些干部身上的小毛病演變成大問題、小事情釀成大事件。必須強化干部日常監(jiān)督,對干部存在的苗頭性問題“吹冷風(fēng)”早提醒、“拉袖子”早預(yù)防、“敲警鐘”早糾正。這既是對干部負(fù)責(zé),更是對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇五
    8月21日,在城關(guān)街道黨工委、辦公室組織的集體學(xué)習(xí)會上,觀看了警示教育片《蛻變的靈魂》。影片從六個方面講述了榆林市委書記胡志強嚴(yán)重違紀(jì)違法的真實案例。由于失去理想信念,忽視黨紀(jì)國法,在利益的誘惑下,把黨和人民賦予的權(quán)利作為謀取私利的工具,迷失了政治方向,最終走向犯罪深淵,失去了人身自由。這部電影讓我感動,我覺得無論是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)干部,還是普通工作人員,都應(yīng)該守住底線,做到以下幾點:
    理想信念統(tǒng)一了人的靈魂,決定領(lǐng)導(dǎo)干部的人生方向??v觀腐敗分子的人生歷程,他們中的許多人也兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地,他們?yōu)辄h和人民做出了貢獻(xiàn),他們也表達(dá)了自己曾經(jīng)是一個熱血男人。,有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),曾立志記住入黨誓言,全心全意為人民服務(wù),參加工作后相當(dāng)一段時間,拼命工作,視黨的事業(yè)如生命。思想道德防線是黨紀(jì)國法防線的基礎(chǔ),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢守住,不能出現(xiàn)一絲松動,要不斷提高拒腐防變能力。
    在當(dāng)前的社會環(huán)境下,領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著許多誘惑和考驗,抵御物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕,健康成長,關(guān)鍵是不斷加強黨性鍛煉,加強自身修養(yǎng),正確對待權(quán)力,要管好自己,把握好自己,用之得當(dāng),能夠造福人民;以權(quán)謀私,只會讓自己身敗名裂.在腐敗分子眼里,權(quán)利是錢的等價物,有權(quán)可以賺錢,從而將黨紀(jì)國法置于腦后,私有化、商品化手中的權(quán)力。黨員干部的權(quán)力是人民賦予的,全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。,全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變,要真正利用黨和人民賦予的權(quán)力為人民謀福利,始終做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。
    沒有對權(quán)力的制約和監(jiān)督,權(quán)力會出問題,不受限制的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。一旦掌權(quán)者成為脫韁野馬,懸崖遲早會掉下來。兼聽則明,監(jiān)督是愛,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要
    重、自省、自警、自勵,警示片中的腐敗分子胡志強走上犯罪的道路,與他主觀上私欲膨脹、放棄共產(chǎn)主義信念有直接的原因,但從客觀上分析后最怕的就是失去監(jiān)督,自覺接受監(jiān)督就能時時矯正自己的腳步,也就保證了自己黨性的純潔。
    以史為鑒,可知興替;以人為鑒,可知榮辱。《蛻變的靈魂》中的犯罪事實告訴我們:腐敗之路是死亡之路,要防止滑入這條死路,必須把握自己,管好自己,要時刻保持清醒的頭腦,始終堅持正確的人生追求,分得清黑白,辨得清真?zhèn)?看得清是非,克己自律,嚴(yán)于自察,永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
    【篇二】警示教育片蛻變靈魂觀后感學(xué)習(xí)心得體會感想
    在觀看了由中共湖南省紀(jì)律檢查委員會、湖南省監(jiān)察廳制作的《蛻變的權(quán)力》警示教育片后,我深受教育和啟示。認(rèn)識到在市場經(jīng)濟(jì)大潮的今天,在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要,對于廣大黨員干部,特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,嚴(yán)守黨紀(jì)國法,推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭,都具有重要的意義。
    《蛻變的權(quán)力》警示教育片中李大倫、曾錦春、周政坤、樊甲生、劉清江等利用手中權(quán)力撈一把,而且從中收受他人賄賂巨款,成了金錢的俘虜??v覽他觸目驚心違法犯罪的軌跡,清楚看到他就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊,滿足私欲,演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢腐敗交易之戲。他無視黨紀(jì)國法,目無組織紀(jì)律,橫行霸道,腐化墮落,嚴(yán)重?fù)p害了人民公仆的形象,敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣。因此,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從雷淵利案例中,認(rèn)真汲取教訓(xùn),引以為戒,要廉潔從政,為人民用好權(quán)、掌好權(quán)。再次警示我們:
    加強共產(chǎn)主義理想和信念牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。雷淵利之所以走上違紀(jì)違法道路,根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義理想和信念,思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂,任何時候都不能動搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,筑牢拒腐防變的思想道德防線,才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕,永遠(yuǎn)立于不敗之地。
    黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力。監(jiān)督的實質(zhì)是監(jiān)督權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍,在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力,恪盡職守,對黨、對國家、對人民都是一種貢獻(xiàn),對自己也是一種肯定;如果失職瀆職,濫用職權(quán),甚至以權(quán)謀私,對黨、對國家、對人民則是一種犯罪,最終也會毀了自己。如雷淵利把黨和人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的本錢,以為權(quán)就是錢,有了權(quán)就可以撈錢,從而見利忘義,利用手中權(quán)力之便收受他人賄賂人民幣多萬元,成了金錢、美色的俘虜。因此,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白,權(quán)力是誰給的,手中的權(quán)力應(yīng)該為誰謀利;凡濫用權(quán)力者,必將受到制裁。從而做到警鐘常敲,時時警醒自己,時刻不忘權(quán)力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣,才能經(jīng)得起金錢的誘惑,永葆共產(chǎn)黨、人民公仆的本色。
    牢記艱苦奮斗精神,切實抓好反腐倡廉。艱苦奮斗的精神,是我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中形成的一種寶貴精神,是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設(shè)小康社會的新時期,尤其需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚。在新時期發(fā)揚艱苦奮斗精神,對于廉政建設(shè)有重大的現(xiàn)實意義。發(fā)揚艱苦奮斗精神,實質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為有了地位和權(quán)力,生活改善了,物質(zhì)條件提高了,不享受白不享受,于是一味的追求物質(zhì)生活,怕苦怕累;有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標(biāo)尺來衡量,有的甚至因此而做出違背原則的事。
    作為黨員干部,一定要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),從自身做起,從身邊的每一件事做起,嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,耐得住艱苦,擋得住誘惑,做一個清清白白的人。
    【篇三】警示教育片蛻變靈魂觀后感學(xué)習(xí)心得體會感想
    近期,行里組織全體員工觀看了廉政教育片《蛻變》.警示片反映了大型國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部從呼風(fēng)喚雨的風(fēng)云人物,走上嚴(yán)重違紀(jì)違法、腐敗墮落的犯罪道路.從曾經(jīng)的企業(yè)功臣蛻變?yōu)槿嗣竦淖锶?利用職務(wù)之便在公與私中選擇了私人利益,落得鋃鐺入獄的下場.
    觀看警示片后,我們就如何在各種誘惑面前把守好自己的廉潔關(guān),堂堂正正的做事,清清白白的做人展開了討論,形成了如下結(jié)論:
    樹立正確利益觀,增強拒腐防變能力.在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下,只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的理想信念,提高自我約束能力,提高自我警醒能力,堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑,才能經(jīng)受住各種考驗.
    每個人都有自己的個性,都有自己的優(yōu)點和不足,我們應(yīng)該學(xué)會修身養(yǎng)性,提高自身的綜合素質(zhì).
    高度重視,時刻警惕腐敗墮落的思想侵蝕,以此規(guī)范警示自己,應(yīng)始終保持清醒頭腦和高度警覺,遵紀(jì)守法,敢于接受各界的監(jiān)督,要時刻警示自己戒除僥幸心理,保持頭腦清醒.
    這些腐敗份子的下場警示我們:在社會主義中國,法律面前沒有特殊公民,黨紀(jì)面前沒有特殊黨員.一個黨員干部,不管地位多高,權(quán)力多大,只要違法亂紀(jì),終究逃不脫黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁,以身試法者必亡.原國家藥監(jiān)局局長鄭莜萸因嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪被判死刑就能證明我黨對反腐敗的決心.
    作為一名銀行工作人員,雖然沒有什么權(quán)力,貪污受賄的機率不大,土壤和條件都不具備,但作為一名共產(chǎn)黨員,應(yīng)該時刻保持黨員的先進(jìn)性,廉潔自律.
    通過警示教育,我深刻地認(rèn)識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性,認(rèn)識到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預(yù)防腐敗體系的緊迫性.今后我將以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不貪圖小便宜,在思想上要求進(jìn)步,反對貪圖享受,樹立正確的人身觀和事業(yè)觀,牢記為人民服務(wù)的宗旨,體現(xiàn)出對事業(yè)的吃苦精神,獻(xiàn)身精神,通過自己在政治和業(yè)務(wù)技術(shù)方面的提高,踏踏實實工作,始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以求真務(wù)實的精神,與時俱進(jìn)的思想觀念,為增強黨的執(zhí)政地位,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇六
    食品安全是人們所關(guān)注的焦點問題,如何做好食品安全教育呢?以下是由小編整理關(guān)于食品安全教育。
    心得體會。
    的內(nèi)容,希望大家喜歡!
    首先,我們應(yīng)該到正規(guī)商店里購買食品,不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品;購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品,要盡量選擇信譽度較好的品牌;仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽;食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注:產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號等;不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品;食品是否適合自己食用;不盲目隨從廣告,廣告的宣傳并不代表科學(xué),是商家利益的體現(xiàn)。
    其次,大學(xué)生應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生習(xí)慣?白開水是最好的飲料,一些飲料含有防腐劑、色素等,經(jīng)常飲用不利于大學(xué)生和少年兒童的健康;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播;生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃,以免造成農(nóng)藥中毒;選擇食品時,要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;盡量少吃或不吃剩飯菜,如果吃剩飯菜,一定要徹底加熱,防止細(xì)菌性食物中毒;不吃無衛(wèi)生保障的生食食品,如生魚片、生荸薺;不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品;少吃油炸、煙熏、燒烤的食品,這類食品如制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì),危害我們的身體健康。條件允許的話我們可以多喝純牛奶和酸奶,多吃水果,少吃反季節(jié)水果。
    通過對食品安全的學(xué)習(xí),讓我更加注重對待“吃”如何吃才算安全,才算健康,如何食物搭配才更有營養(yǎng),哪些食物是不安全的?哪些食物較為安全?在實際生活更好的應(yīng)用,努力做到讓自己和家人以及身邊的朋友吃的更安全、更健康。
    孩子已經(jīng)6歲了,有一天放學(xué)回家時她跟我說了一句話:“媽媽,我們以后買吃的時候一定要看有沒有qs標(biāo)志,有qs的只能吃”。第一次從一個6歲孩子的口中說到qs,挺讓我吃驚的,我問孩子是怎么知道的,孩子告訴我是幼兒園的老師教的。
    第二天到學(xué)校一問老師才知道,幼兒園正在對孩子們進(jìn)行安全教育,其中一項就是食品安全。學(xué)校的這一舉措,讓我們對學(xué)校教育更加放心。
    食品是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),所以有”民以食為天”之說。經(jīng)過基本溫飽、營養(yǎng)平衡、心理美學(xué)、生物功能活性等幾代食品的發(fā)展后,消費者又回到了與自己有切身厲害關(guān)系的食品安全問題上。
    為了確保食品安全,保證廣大人民群眾的切身利益,就有了食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入制度。也就是孩子口中所說的“qs”。食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入制度是政府為保證食品的質(zhì)量安全,對具備規(guī)定條件的生產(chǎn)者才允許進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動,具備規(guī)定條件的食品才允許生產(chǎn)銷售而實行的一項監(jiān)管制度,它是一項行政許可制度。其包括以下3項具體制度:(1)對食品生產(chǎn)企業(yè)實施生產(chǎn)許可證制度;(2)對企業(yè)生產(chǎn)的食品實施強制檢驗制度;(3)對實施食品生產(chǎn)許可制度的產(chǎn)品實行市場準(zhǔn)入標(biāo)志(qs標(biāo)志)制度。
    對于孩子來說,這一些文字的解釋是難以理解的,而且食品安全教育也并不是這么簡單,但是學(xué)校在進(jìn)行食品安全教育時,能讓孩子記住“qs”就已經(jīng)很成功了。更為重要的是,食品安全教育讓孩子初步地認(rèn)識到了食品安全的重要,孩子知道吃了不干凈、不衛(wèi)生的食品肚子會痛、會拉肚子,這促使孩子對食品的安全有了一定的警覺性,為她形成良好的飲食習(xí)慣奠定的基礎(chǔ),這其實也是養(yǎng)成教育的一部分。
    孩子在幼兒時期對每一種事物的認(rèn)知基本上是模糊的,但就是這種模糊的認(rèn)知,卻是孩子形成正確認(rèn)識的必經(jīng)之路。只有在這個模糊階段,讓孩子形成正確的“模糊”,才能讓他們在不斷成長中對事物的認(rèn)知逐漸清晰、明了。進(jìn)而形成正確的人生觀和價值觀。
    孩子的教育分為學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,三者之間是不可分、也是不可替代的。只有三方面的教育相輔相成,才能成功地對孩子進(jìn)行教育?,F(xiàn)在,我的孩子即將結(jié)束三年的幼兒園生活,進(jìn)入小學(xué)階段,她在幼兒園在形成的良好行為習(xí)慣將對下一階段的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)起到積極的作用,讓孩子進(jìn)一步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
    從20xx年的三聚氰胺事件,到20xx年《食品安全法》的誕生,食品安全一直是百姓一直擔(dān)憂的一個重要問題。在20xx年微博上,曾盛傳過這樣一個段子:“中國人的胃‘很結(jié)實’,它負(fù)責(zé)消化一切:膠面條、皮革奶、鎘大米、瘦肉精、三鹿粉、甲醇酒、人造蛋、紙腐竹、地溝油、罌粟湯……”。
    從這樣的調(diào)侃中,我們可以深深體會到人們對食品安全問題的擔(dān)憂。民以食為天,而今卻談“食”色變,隨著很多劣質(zhì)食品被曝光,恐怕人們已經(jīng)無法對身邊的食物安安心心地食用了。對于企業(yè)這種極其違背道德的行為,令人感到憤怒,也讓人們對于社會公德的喪失感到心痛。
    中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理在參加山東代表團(tuán)審議政府。
    工作報告。
    時,提到食品安全問題連稱慚愧。民以食為天,食以安為先,食品安全關(guān)系人民群眾健康和生命安全,關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會和諧,始終是百姓關(guān)注熱點。今年兩會,全國人大代表、政協(xié)委員再次重點關(guān)注食品安全這個話題,他們繼續(xù)為全面提高食品安全保障水平建言獻(xiàn)策。
    在市場經(jīng)濟(jì)中,市場主體的信用問題變得格外重要。當(dāng)前一些違法犯罪分子利欲熏心,不惜以他人的生命健康為代價,生產(chǎn)經(jīng)營有毒、有害食品,非法牟取暴利,不但嚴(yán)重?fù)p害整個食品行業(yè)的形象、破壞正常的市場秩序,而且容易引發(fā)民眾恐慌、影響社會穩(wěn)定和國家形象。
    食品安全問題是一個長久而復(fù)雜的問題,應(yīng)該通過長期不懈的努力,建立更加完善的國家執(zhí)法和監(jiān)督體系,加強對企業(yè)的道德信用體系的監(jiān)管,建立完善的食品安全信用檔案,真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機制。提高人們對企業(yè)的信任度,也希望企業(yè)能夠負(fù)責(zé)的承擔(dān)起自己的社會責(zé)任,更讓百姓放心。
    在兩會閉幕之際,我們已經(jīng)看到一幅讓人憧憬的藍(lán)圖。調(diào)結(jié)構(gòu),惠民生,保穩(wěn)定。“”規(guī)劃綱要提出了未來5年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo),設(shè)計了一條指引中國走向未來的“路線圖”。希望政府更多履行公共服務(wù)職能,多辦實事,真正提高人民的幸福指數(shù),將發(fā)展的成果惠及到更多人身上,讓人們的生活安定和舒心。
    近幾年來,由于關(guān)于食品安全的事件層出不窮,食品安全問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點之一。這些事件暴露了我國食品安全的監(jiān)督和管理存在著各種各樣的問題。下面就我就幾個方面來講講加強食品安全性的幾項措施:
    一、強化源頭管理。
    近年來我國食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速,對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率逐年加大,但同時由于準(zhǔn)入門檻低等原因,大量食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高,自身質(zhì)量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營者,再加之食品安全監(jiān)管體制機制還不健全,這些我國食品安全基礎(chǔ)薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題,首先應(yīng)建立從農(nóng)場到餐桌全過程的產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控體系,無論是蔬菜還是肉食,只要是食品范疇都應(yīng)該列入監(jiān)控范圍之內(nèi)。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開始,就應(yīng)該加強監(jiān)控,不能等到進(jìn)入市場時再檢測。
    二、建立信用檔案加大教育宣傳。
    近年來發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國食品行業(yè)的信用缺失問題,信用缺失已經(jīng)成為制約我國食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應(yīng)建立完善的食品安全信用檔案,真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機制。同時,完善食品安全宣傳教育機制,加大食品安全宣傳教育力度。當(dāng)前公眾的食品安全防范意識、法制觀念并未有大的加強,教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節(jié)。社會應(yīng)形成一種氛圍,使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者兼具食品安全的支持者、維護(hù)者和創(chuàng)造者三重身份,從而降低監(jiān)管成本,提高監(jiān)管效力。
    三、整合監(jiān)管機構(gòu)。
    我國食品安全管理分別由食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商等多部門實施分段管理,可能出現(xiàn)“多頭分散、銜接不緊”的狀況。因此應(yīng)該進(jìn)一步理順食品安全管理體制,由一個部門為主實施“綜合性、專業(yè)化、成體系”的監(jiān)管。不論食品哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都會追究該部門的責(zé)任,從而避免監(jiān)管缺位或者職責(zé)交叉、責(zé)任不清,最大限度地堵住監(jiān)管漏洞。
    四、加大執(zhí)法力度。
    在我國,之所以出現(xiàn)接連不斷的食品安全事件,與法律對違法者的懲罰力度是有關(guān)系的。當(dāng)企業(yè)違法時,中國法律對其的處罰是:消費者除要求賠償損失外,還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。這種標(biāo)準(zhǔn)的處罰絲毫不能威懾到企業(yè)。一些違法食品生產(chǎn)商就是因為“過低的違法成本”,才敢生產(chǎn)“問題食品”。因此,要對食品安全違法犯罪活動始終保持嚴(yán)厲打擊的高壓態(tài)勢,違反法律法規(guī)的要從嚴(yán)懲處。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇七
    作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率,要求領(lǐng)導(dǎo)干部自身模范地守紀(jì)律、講規(guī)矩,必須貫徹到部隊全面建設(shè)和完成各項工作任務(wù)中。下面是本站小編給大家整理的黨員學(xué)習(xí)講政治重規(guī)矩作表率專題教育
    心得體會
    ,供你參考!
    沒有規(guī)矩不成方圓。人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂。中國共產(chǎn)黨是一個有著嚴(yán)密組織和嚴(yán)明紀(jì)律的馬克思主義政黨,守紀(jì)律、講規(guī)矩是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。從黨的一大綱領(lǐng)定下管黨治黨的初步框架,到黨的六屆六中全會明確提出“四個服從”基本原則;從“加強紀(jì)律性,革命無不勝”的提出,到西柏坡“進(jìn)京趕考”前定下的六條“規(guī)矩”;從關(guān)于黨內(nèi)政治生活十二條準(zhǔn)則的確立,到新的趕考路上“八項規(guī)定”等一系列新規(guī)矩的出臺,黨紀(jì)黨規(guī)不斷健全,剛性約束不斷強化,黨的凝聚力戰(zhàn)斗力不斷提升,為黨的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利提供了可靠保證。
    風(fēng)成于上,俗化于下。守紀(jì)律、講規(guī)矩要蔚然成風(fēng),領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是關(guān)鍵??鬃诱f,“政者,正也”,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。毛澤東同志指出,只要我們黨的作風(fēng)好了,全國人民就會跟我們學(xué),就能影響全民族。翻閱黨的歷史不難發(fā)現(xiàn),正是眾多的共產(chǎn)黨人特別是領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則守紀(jì)律、講規(guī)矩,才使我們黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,更具凝聚力戰(zhàn)斗力;才使我們黨得到人民認(rèn)可、受到人民擁戴。毛澤東從不為三親六故推薦工作,劉少奇從不讓公車接送孩子上學(xué),周恩來把“遵守紀(jì)律”作為自己的一條重要修養(yǎng)要則。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實提高對黨的紀(jì)律和規(guī)矩的認(rèn)識,努力作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率。
    不可否認(rèn),當(dāng)下一些干部思想中依然存在對黨的紀(jì)律和規(guī)矩不那么當(dāng)回事的誤區(qū)。比如,有人認(rèn)為,自己沒有腐敗問題就行了,其他問題都“不算個事”。“不矜細(xì)行,終累大德”。殊不知,針眼大的窟窿能透進(jìn)斗大的風(fēng)。小節(jié)失守和貪污腐敗、違反黨紀(jì)國法,其實是一條藤上的兩個瓜,往往是相伴而生的。漠視紀(jì)律、不講規(guī)矩,長此下去就會言行失當(dāng)、失范、失控、失節(jié),就會墮入違法犯罪的深淵。因此,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要緊繃紀(jì)律和規(guī)矩這根弦,任何時候、任何情況下都要心有所畏、言有所戒、行有所止,不觸雷、不踩線,做政治上的“明白人”。
    作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率,首先要知紀(jì)律、懂規(guī)矩。黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)涵豐富、體系嚴(yán)密,既包括黨章這個全黨必須遵循的總規(guī)矩,也包括黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等剛性約束,還包括國家法律法規(guī)、黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。紀(jì)律是成文的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律;紀(jì)律是剛性的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律。各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強對紀(jì)律和規(guī)矩的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確理解、全面把握其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些事該這樣做、哪些事該那樣做,做到心中有數(shù),才能增強守紀(jì)律、講規(guī)矩的自覺性和堅定性。
    作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率,關(guān)鍵要落實在行動中??匆粋€黨員干部是不是遵守了黨的紀(jì)律和規(guī)矩,最終的也是唯一的標(biāo)尺就是行動和實踐。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要用實踐這面鏡子認(rèn)真照一照自己,看看自己在行動上是否真正守住了紀(jì)律和規(guī)矩。特別是在嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上是否做到了強調(diào)的“五個必須”,即必須維護(hù)黨中央權(quán)威,在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),堅持五湖四海,團(tuán)結(jié)一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序,重大問題該請示的請示,該匯報的匯報,不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動,不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
    作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率,不僅要求領(lǐng)導(dǎo)干部自身模范地守紀(jì)律、講規(guī)矩,還要堅決維護(hù)黨的紀(jì)律和規(guī)矩。這些年來,有的黨員干部為私心所擾、人情所困、關(guān)系所累、利益所惑,“自我保護(hù)”意識嚴(yán)重,對一些違反黨紀(jì)黨規(guī)的人和事“事不關(guān)己高高掛起”,甚至聽之任之。這是黨性不強、對黨忠誠度不高的表現(xiàn),不利于黨的事業(yè)發(fā)展。作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要強化責(zé)任意識,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,遇到違反黨的紀(jì)律和規(guī)矩的行為,必須挺身而出,與之進(jìn)行堅決斗爭,維護(hù)黨的紀(jì)律和規(guī)矩的威嚴(yán)。如此,守紀(jì)律、講規(guī)矩才能蔚然成風(fēng),我們的事業(yè)發(fā)展才更有保證。
    推進(jìn)“
    兩學(xué)一做
    ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,是中央在總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得顯著成效和積累重要經(jīng)驗基礎(chǔ)上作出的重大決策部署。全省各級黨組織要從政治和全局的高度出發(fā),充分認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的內(nèi)在需要,是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要,是加快建設(shè)五大發(fā)展美好安徽的現(xiàn)實需要,切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來,推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常,推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,確保全省各項事業(yè)始終沿著中央確定的正確方向闊步前進(jìn)。
    要從全面做好規(guī)范動作出發(fā),深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。要堅持目標(biāo)導(dǎo)向,緊密聯(lián)系安徽實際,把思想教育作為首要任務(wù),確保中央提出的目標(biāo)任務(wù)落實到位。要堅持原則導(dǎo)向,強化問題解決,強化以上率下,強化分類指導(dǎo),強化內(nèi)生動力,強化典型選樹,強化持久用力,確保中央提出的基本要求執(zhí)行到位。要堅持問題導(dǎo)向,把聯(lián)系思想工作實際、經(jīng)常查找解決問題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求,敢于直面問題,勇于自我革命,做到有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,確保找出的問題解決到位。要堅持效果導(dǎo)向,從嚴(yán)從實落實責(zé)任,從嚴(yán)從實督促指導(dǎo),從嚴(yán)從實考核問責(zé),確保工作責(zé)任壓實到位。
    要從求實創(chuàng)新具體化動作出發(fā),認(rèn)真開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育。這是我省聯(lián)系實際的務(wù)實創(chuàng)新舉措,是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體化動作。要強化黨員干部旗幟鮮明講政治,堅持基礎(chǔ)在“學(xué)”、深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神,要旨在“樹”、牢固樹立“四個意識”,關(guān)鍵在“擔(dān)”、堅定不移勇?lián)?dāng)、敢負(fù)責(zé)、有作為,切實做到“五個純粹”,努力建成向絕對看齊、讓黨中央絕對放心的五大發(fā)展美好安徽。要強化黨員干部堅定不移重規(guī)矩,堅持從遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)做起,從規(guī)范黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起,從加強黨內(nèi)監(jiān)督抓起,真正讓黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、執(zhí)行起來。要強化黨員干部以上率下作表率,堅持嚴(yán)字當(dāng)頭、實字托底,注重在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格上作表率,以令人信服的表率行動,深入實施五大發(fā)展行動計劃,從嚴(yán)從實推進(jìn)管黨治黨,不斷開創(chuàng)安徽各項事業(yè)新局面,以更加優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。
    在局組織的"守紀(jì)律 講規(guī)矩"主題教育實踐活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了習(xí)在xx屆中紀(jì)委五次全會發(fā)表重要講話精神,深刻體會黨組織開展"守紀(jì)律 講規(guī)矩"主題教育實踐活動的重要性和必要性。
    習(xí)強調(diào),"要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、加強紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。"對新形勢下全面從嚴(yán)治黨提出新的更高要求,也為我們廣大黨員干部牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識指明了方向。這就要求我們在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率,切實把思想和行動統(tǒng)一到的重要講話上來,統(tǒng)一到中央的決策部署上來,主動適應(yīng)和推動形成從嚴(yán)治黨的新常態(tài)。
    "無規(guī)矩不成方圓,無制度則無國家。不以規(guī)矩,不成方圓,規(guī)者,正圓之器;矩者,正方之器。無規(guī)不成圓,無矩不成方。"紀(jì)律是黨的生命,規(guī)矩是黨的準(zhǔn)則。紀(jì)律建設(shè)就是治本之策。從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨,加強黨的紀(jì)律建設(shè),必須把規(guī)矩立起來。自古以來,規(guī)矩就是一種約束,一種準(zhǔn)則,就是一種標(biāo)準(zhǔn),一種尺度,更是一種責(zé)任,一種境界。
    我們要"守紀(jì)律、講規(guī)矩",首先要牢記自己黨員的身份,做到真正的心中有黨,這是講紀(jì)律的要求,更是守規(guī)矩的具體表現(xiàn)。真正做到了心中有黨,才能自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束規(guī)范自己,才能明了哪些事不能做,哪些話不能說;哪些該這樣做,哪些該那樣做;哪些要請示,哪些要報告,才能真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
    "舉頭三尺有綱紀(jì)",我們要守紀(jì)律、講規(guī)矩,才能有權(quán)不"任性",始終對黨紀(jì)國法心存敬畏。古人說:"凡善怕者,必身有所正、言有所規(guī)、行有所止""畏則不敢肆而德以成,無畏則從其所欲而及于禍",我們唯有敬畏法紀(jì),恪守"三嚴(yán)三實",才能慎初、慎微、慎行,確保忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。
    因此在今后的工作中,我要努力做到以下三點:一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)條規(guī)和法律知識,做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。二是要維護(hù)黨的權(quán)威,在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),服從組織決定,決不允許搞非組織活動,不得違背組織決定。三是做事要講政治,顧全大局,要講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律;要認(rèn)真對照黨章、黨紀(jì)、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩來要求自己,以身作則,嚴(yán)格遵守各項規(guī)定,增強黨性觀念,勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,做一個守紀(jì)律、講規(guī)矩的好黨員、好職工。
    古人云:不貴于無過,而貴于能改過。允許犯錯干部復(fù)出,是以其認(rèn)錯悔錯并改過自新為前提的。說到底,不是將犯錯干部一棍子打死,而是懲前毖后,治病救人。當(dāng)然,這里所說的犯錯,并非指犯下不可饒恕的大錯,而是程度較輕、影響不大、可以改正的一般性錯誤。那些犯下大錯,屬于四種形態(tài)中最后一種的,自然不在此列。
    人非圣賢,孰能無過。干部犯了錯,無論是受到黨紀(jì)政紀(jì)處分,還是被組織處理,這都是其為犯下錯誤付出的必要代價,但同時也應(yīng)給其徹底躬身自省、改正錯誤的機會。至于復(fù)出,是基于犯錯干部在被免職期間的積極表現(xiàn)及工作需要之上的,體現(xiàn)的是組織的信任和愛護(hù)。正所謂,知恥而后勇,對于組織釋放的善意,復(fù)出的干部當(dāng)常懷感激之心,在為民服務(wù)中迸發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情;同時,常思己過,時刻把黨紀(jì)國法牢記心頭。
    正像花草需要修枝剪葉一樣,干部出了問題也要接受處分教育,這體現(xiàn)黨紀(jì)嚴(yán)明,傳遞出紀(jì)嚴(yán)于法的明確信號。正因如此,對于因犯錯被免職的干部,組織絕不能護(hù)犢,讓其暫避風(fēng)頭后,換個馬甲再出來。相反,被免職干部若要復(fù)出,得講規(guī)矩,須經(jīng)過嚴(yán)格的程序和科學(xué)的評估。一方面,明確犯了哪些錯誤的干部有復(fù)出可能性;另一方面,對干部能夠復(fù)出的要求和條件作出明確界定,并在干部重新任職前,充分參考和傾聽群眾的意見。武漢出臺的《辦法》規(guī)定,對于干部群眾意見較大或者爭議較大的,暫緩任職。重新任職決定做出后,組織人事部門應(yīng)向社會公開被問責(zé)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部重新任職的情況。這樣的限定是十分必要的。有了這樣的規(guī)定,相信對提升群眾參與度,保障公眾知情權(quán),都具有積極意義。
    當(dāng)前,隨著全面從嚴(yán)治黨之弦越繃越緊,監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)落地生根,對一些干部來說,之前不值一提的小問題,如今可能因此烏紗不保。而允許干部有條件復(fù)出,則為那些改過自新、知恥后勇的干部提供了繼續(xù)干事創(chuàng)業(yè)的可能性。《論語》有云:過也,人皆見之;更也,人皆仰之。干部犯了錯,如能誠心更改,也是善莫大焉。從這個意義上說,隨著《辦法》及其類似舉措付諸施行并不斷完善,犯錯干部經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)后重又復(fù)出,對激勵干部隊伍在干事創(chuàng)業(yè)中擔(dān)當(dāng)有為,不啻一劑良藥。
    只有講政治,才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局,才不會陷入名利的束縛、搞以權(quán)謀私;只有守紀(jì)律,才不會辦出格的事,甚至犯錯誤近段時間,我參加了干部“講政治顧大局守紀(jì)律”教育學(xué)習(xí),認(rèn)識到了“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要道理,并且通過自查反思,“講政治顧大局守紀(jì)律對于一名黨員干部的重要性,我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀(jì)律的模范。
    一、堅持理論聯(lián)系實際,強化大局意識。
    講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo),不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,反之,僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,也不一定能講好政治、顧好大局。
    如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說一句話:“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局,必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo),不懂政治理論,對馬克思主義基本原理一知半解,就不可能有清醒的政治頭腦,工作中就會不辯方向,缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡-總-書-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開展好各項工作的強大思想武器。當(dāng)前及今后,只有認(rèn)真學(xué)好“三句話”精神,做到學(xué)深、學(xué)透,了解、弄懂“三句話”思想的精髓,真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),才能認(rèn)清發(fā)展方向,把握發(fā)展趨勢,工作才有預(yù)見性,也才能抓住重點和關(guān)鍵。同時在學(xué)習(xí)中,不能死搬硬套,教條理解,甚至斷章取義。要聯(lián)系實際,結(jié)合工作,善于分析。在把握理論精髓的前提下,運用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作,才能做到既講政治,又兼顧大局。
    二、加強自身修養(yǎng),做廉潔自律的表率。
    作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響,在思想上和行動上時刻與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致,嚴(yán)格執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定,確實做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時,要有責(zé)任感、事業(yè)心,竭盡全力做好當(dāng)前工作,堅持淡泊名利,堅持秉公用權(quán),堅持求真務(wù)實,堅持健康情趣,不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì),時時刻刻做好表率,做一名群眾信賴、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人,要始終堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,時時、事事、處處做到率先垂范,廉潔自律,勤勤懇懇工作,踏踏實實做人;嚴(yán)格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定,一心為公,盡職盡責(zé)、忠于職守,凡事三思而后行,帶頭做出表率。
    講政治、顧大局、守紀(jì)律,關(guān)鍵是要付諸實踐、見諸行動,必須貫徹到部隊全面建設(shè)和完成各項工作任務(wù)中。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇八
    2月20日下午,在職教中心參加了全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉暨機關(guān)效能推進(jìn)會,觀看了教育局組織播放的反腐倡廉教育警示片,自己受到了一次深刻的教育,感受頗深。
    縱觀貪官的落馬,他們有著共同點。每一個貪官并不是一開始就腐敗,他們起初同樣扎扎實實的工作,從一點一滴做起,做出了一定的成績,有為黨奉獻(xiàn)的一面。后來他們沒有時刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng),導(dǎo)致理想信念動搖,喪失黨性原則,宗旨觀念淡薄,把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本,拜金主義、享樂主義占據(jù)頭腦,價值觀發(fā)生偏離,墮落為犯罪分子。
    通過觀看警示教育片,做為一名受黨培養(yǎng)多年的黨員干部,要以他們作為反面教材,認(rèn)真進(jìn)行反思,需作到以下幾方面:
    一、加強學(xué)習(xí)思想理論,構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念,是共產(chǎn)黨員的立身之本,加強科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警示能力,堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗,抵御住各種誘惑,立于不敗之地。以案為鑒,時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么,從反面教材中汲取了教訓(xùn),從點點滴滴處嚴(yán)格要求自己。
    二、實干高效,求真務(wù)實。在工作中嚴(yán)格要求自己發(fā)揚求真務(wù)實的精神,增強工作的責(zé)任感和緊迫感,一步一個腳印本職工作,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗,規(guī)范學(xué)校管理,強化質(zhì)量意識,力爭使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
    三、加強作風(fēng)建設(shè),從細(xì)節(jié)做起。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié),倡導(dǎo)樹立好就要從細(xì)節(jié)抓起。要從細(xì)小的問題入手。無論生活上還是工作上,都要做到心不貪,嘴不饞,手不長,潔身自好,時時警惕,不給別有用心者留下可乘之機,在思想作風(fēng)上過得硬,才能經(jīng)得起任何考驗,永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
    四、要生活正派,講操守,重品行,在日常生活中注重培養(yǎng)健康的生活,保持高尚的精神追求。同時還要發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)約原則,抵制腐朽生活作風(fēng)的不良影響。
    五、始終堅持遵守黨的政治紀(jì)律,既用憲法和法律約束自己,也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己,耐得住艱苦,管的住小節(jié),擋得住誘惑,做一個清清白白的人。
    因此,我要從警示教育片中吸取教訓(xùn),警鐘長鳴,牢記黨的宗旨,做好本職工作,恪盡職守,全心全意為人民服務(wù)地方教育事業(yè)的健康發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇九
    近幾年來,由于關(guān)于食品安全的事件層出不窮,食品安全問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點之一。這些事件暴露了我國食品安全的監(jiān)督和管理存在著各種各樣的問題。下面就我就幾個方面來講講加強食品安全性的幾項措施:
    一、強化源頭管理
    近年來我國食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速,對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率逐年加大,但同時由于準(zhǔn)入門檻低等原因,大量食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高,自身質(zhì)量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營者,再加之食品安全監(jiān)管體制機制還不健全,這些我國食品安全基礎(chǔ)薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題,首先應(yīng)建立從農(nóng)場到餐桌全過程的產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控體系,無論是蔬菜還是肉食,只要是食品范疇都應(yīng)該列入監(jiān)控范圍之內(nèi)。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開始,就應(yīng)該加強監(jiān)控,不能等到進(jìn)入市場時再檢測。
    二、建立信用檔案加大教育宣傳
    近年來發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國食品行業(yè)的信用缺失問題,信用缺失已經(jīng)成為制約我國食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應(yīng)建立完善的食品安全信用檔案,真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機制。同時,完善食品安全宣傳教育機制,加大食品安全宣傳教育力度。當(dāng)前公眾的食品安全防范意識、法制觀念并未有大的加強,教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節(jié)。社會應(yīng)形成一種氛圍,使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者兼具食品安全的支持者、維護(hù)者和創(chuàng)造者三重身份,從而降低監(jiān)管成本,提高監(jiān)管效力。
    三、整合監(jiān)管機構(gòu)
    我國食品安全管理分別由食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商等多部門實施分段管理,可能出現(xiàn)“多頭分散、銜接不緊”的狀況。因此應(yīng)該進(jìn)一步理順食品安全管理體制,由一個部門為主實施“綜合性、專業(yè)化、成體系”的監(jiān)管。不論食品哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都會追究該部門的責(zé)任,從而避免監(jiān)管缺位或者職責(zé)交叉、責(zé)任不清,最大限度地堵住監(jiān)管漏洞。
    四、加大執(zhí)法力度
    在我國,之所以出現(xiàn)接連不斷的食品安全事件,與法律對違法者的懲罰力度是有關(guān)系的。當(dāng)企業(yè)違法時,中國法律對其的處罰是:消費者除要求賠償損失外,還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。這種標(biāo)準(zhǔn)的處罰絲毫不能威懾到企業(yè)。一些違法食品生產(chǎn)商就是因為“過低的違法成本”,才敢生產(chǎn)“問題食品”。因此,要對食品安全違法犯罪活動始終保持嚴(yán)厲打擊的高壓態(tài)勢,違反法律法規(guī)的要從嚴(yán)懲處。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十
    近日,五年一度的“兩會”剛剛落下帷幕,許多與人類息息相關(guān)的熱點民生問題被人們熱議,并受到國家及百姓的廣為重視。為了深入貫徹學(xué)習(xí)兩會精神,我們碩士11班全體黨員于3月19日下午,在二教619進(jìn)行了集中探討與學(xué)習(xí),大家各抒己見,交談甚歡,一副其樂融融的景象。
    “民以食為天,食以安為先”,食品安全問題關(guān)系到每個人的身體健康,牽動著每個人的神經(jīng)。盡管它有如此大的重要性,但卻屢禁不止,每年都有食品問題出現(xiàn):吃大米怕農(nóng)藥超標(biāo),喝水怕有污染,喝酒怕是假酒。今年,省人大會將繼續(xù)將食品安全問題作為專題詢問的重點,各委員為此踴躍建言獻(xiàn)策,進(jìn)一步深化對食品安全執(zhí)法監(jiān)督,督促政府有關(guān)部門履行職責(zé)。
    近日,在對“食品安全”的分項調(diào)查中顯示:53.7%的網(wǎng)友認(rèn)為導(dǎo)致現(xiàn)在食品安全問題多發(fā)的原因,主要是執(zhí)法部門監(jiān)管不力、執(zhí)法不嚴(yán);26.6%的網(wǎng)友認(rèn)為是相關(guān)法律不健全、懲罰力度不夠。另外,引人注意的是,高達(dá)62.1%的網(wǎng)民表示,遇到了問題食品,不知道到哪投訴,最終選擇忍耐。對此,有網(wǎng)友調(diào)侃道:長期受問題食品毒害的中國人早已變得“百毒不侵”了。
    對于目前備受關(guān)注的食品安全問題,既源于監(jiān)管部門有法不依、執(zhí)法不嚴(yán),也來自企業(yè)的道德滑坡。一些食品行業(yè)企業(yè)家利欲熏心,為了獲得最大利益,添加一些不該添加的東西,不注重加工環(huán)境,鉆法律的空子。而一旦東窗事發(fā),只是簡單的罰款已不足以對企業(yè)造成影響。所以在對嚴(yán)重違反食品安全企業(yè)采取法律措施的同時,用最嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)措施,讓違法者傾家蕩產(chǎn)。只有這樣,才能以儆效尤,逐漸減少并最終杜絕此類事件的發(fā)生。
    地溝油事件還沒有塵埃落定,麥當(dāng)勞事件又接踵而來,而更讓我們吃驚的是,本以為這次事件的爆發(fā)會暫時阻止人們對洋食品的熱衷并給麥當(dāng)勞一重磅,但是結(jié)果恰恰相反,有的人甚至力挺麥當(dāng)勞,并聲稱:“相對于中國其他食品安全問題,這個問題已經(jīng)不再是問題”,并且在各地的麥當(dāng)勞等店內(nèi),仍然是生意火爆。面對這樣的問題,我感覺很悲哀,人們對食品安全問題的態(tài)度不明確,不堅挺,導(dǎo)致這樣的問題成出不窮,屢禁不止,值得我們深刻的反思。
    所以我國應(yīng)健全和完善食品安全訴訟制度,提高違法成本,重典治亂,給予食品安全違法行為者最大震懾,抑制違法沖動;要建立起政府監(jiān)管、行業(yè)自律、企業(yè)負(fù)責(zé)、社會監(jiān)督互動的新型治理機制,實現(xiàn)外部他律與行業(yè)自律相結(jié)合,在法律威懾力的基礎(chǔ)上提高道德約束力;要抓源頭治理,解決好分段監(jiān)管中的銜接問題,減少監(jiān)管交叉做好全程全時“無縫”監(jiān)管;要推進(jìn)堵截與疏導(dǎo)相結(jié)合,既要重拳出擊、堵住食品安全隱患,又要因勢利導(dǎo),構(gòu)建食品廢料的政府回收利用渠道,降低企業(yè)稅費負(fù)擔(dān),引導(dǎo)小作坊小攤販規(guī)范運營。
    作為研究生的我們,更要起好模范帶頭作用,對一些不衛(wèi)生的街邊小攤要多加注意,一旦發(fā)現(xiàn)問題一定要堅決抵制,讓其無法在立足。切實保護(hù)好自己和他人的生命安全,共同營造一個健康、綠色的校園環(huán)境!
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十一
    假期初,我參加了縣第三屆骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),期間有幸拜讀了上海著名教育家馮恩洪的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》這本書,里面的文字是那么的新鮮、案例是那么的鮮活,沒有那喋喋不休的“指導(dǎo)”,有的只是與你促膝般的交流。讀完這本書,感受良多。
    教育是一種發(fā)現(xiàn)。
    書中有這樣一段話:談到姚明,我們第一個聯(lián)想到的是什么?是姚明的總分是多少還是姚明的特長是什么?同樣,談到劉翔這兩個字,我們聯(lián)想到的是什么呢?是跨欄,是亞洲飛人,沒人會聯(lián)想到他的幾門主課的總分是多少。顯然易見,其實卓越,不是一種表現(xiàn)形式,我們教育必須承認(rèn)和尊重“差異”,每個學(xué)生在智能發(fā)展方面都存在差異,教師要為有差異的學(xué)生提供合適的教育。真所謂:人皆有才,人無全才,只有揚長避短,才能實現(xiàn)個個成才,這就要求我們探尋一條適合學(xué)生的教育,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的強勢智慧,讓學(xué)生的強勢智慧得到充分的發(fā)展。
    教育是一種智慧。
    衡量一個教育者能力高低的標(biāo)志之一就是看他能不能發(fā)現(xiàn)或制造出教育的契機。機會其實是無時不有的,只是我們經(jīng)常沒有注意。
    夸夸其談。一個小小的閃光點,被你發(fā)現(xiàn)了,本來很平常,但是你刻意地將其放大,謊言重復(fù)千遍,終于成為了事實。在《窗邊的小豆豆》中不斷地向我們傳遞出這樣的思想:好孩子是夸出來的。在大家實力差不多的情況下,誰受到的積極暗示多一點,態(tài)度就積極一點,最后的效果就好一點。我們要善于明察秋毫,尋找學(xué)生的閃光點:傾聽、朗讀、表達(dá)、想象、合作、坐姿等,讓他們感受到,課堂是屬于他們的,他有讓所有人引以為豪的東西,他就愛上了你的課。
    借力使力。衡量一個班主任業(yè)務(wù)能力高低的標(biāo)志之一就是看他能不能發(fā)現(xiàn)或制造出教育的契機。有時,教育的契機在糾結(jié)中閃現(xiàn)。釣魚時,如果一條大魚咬鉤,此時硬拉反而容易將弦崩斷,正確的方法是拉一拉、放一放,反復(fù)地收線放線,一張一弛,時松時緊,在反復(fù)地拉鋸中等待最后收獲的良機,教育學(xué)生也是一樣,一位非常喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),經(jīng)常把他人打得鼻青臉腫,只是強硬的批評教育是不起作用的,老師靈機一動,通過表演課本劇《孤獨的小老虎》,讓他扮演小老虎,欺凌弱小動物,沒有人能近身,快樂沒人分享,傷心也無人安慰,孤獨的看著動物們在六一兒童節(jié)歡聚一堂載歌載舞。他演得很棒,但他再也不想當(dāng)“小老虎”了。最佳機會往往只有一次,所以要一劍封喉。
    只有把教育的死水變成了活水,學(xué)生才能常飲不竭,我們才能常勝不敗。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十二
    講政治、守紀(jì)律、作表率,不是一句空話,而是一種政治要求,黨員要貫徹落實好。下面是本站小編給大家整理的黨員學(xué)習(xí)講政治重規(guī)矩作表率專題教育。
    心得體會。
    供你參考!
    政治紀(jì)律是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束;講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗,是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗,要加強紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩,是對黨員干部的基本要求,也是推進(jìn)機關(guān)黨建工作的重要課題。
    講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩,最根本的是講政治。講政治,首先要堅定理想信念,始終把思想理論武裝放在黨的建設(shè)首要位置,始終做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者,切實增強道路自信、理論自信、制度自信。講政治,就要對黨絕對忠誠,堅持把深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神作為對黨絕對忠誠的標(biāo)準(zhǔn),切實增強信賴黨中央、忠于黨中央、維護(hù)黨中央、緊跟黨中央的自覺性和堅定性。講政治,就要把牢政治方向,善于從政治上觀察、分析和處理問題,增強政治敏銳性和政治鑒別力,切實做到政治立場不移、政治方向不迷、政治道路不偏。
    講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩,最要緊的是守紀(jì)律。黨章是黨的根本大法,是黨的最高行為規(guī)范和最高紀(jì)律。守紀(jì)律,首先要把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為首要的政治任務(wù),只有學(xué)好黨章、用好黨章、遵守好黨章,才能管好黨、治好黨。守紀(jì)律,就是要熟知包括黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律、生活紀(jì)律等在內(nèi)的一系列行為規(guī)范,并嚴(yán)格執(zhí)行,真正使紀(jì)律成為硬約束而不是“橡皮泥”;就是要切實維護(hù)紀(jì)律,堅決同形形色色的違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭,確保中央政令暢通,確保中央令行禁止,確保中央決策部署貫徹落實。
    講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩,最基本的是懂規(guī)矩。黨有黨規(guī),國有國法。懂規(guī)矩,首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會我們黨在長期革命、建設(shè)、改革中形成的管黨治黨的黨規(guī)黨法,自覺把黨內(nèi)法規(guī)作為黨的各項活動的根本準(zhǔn)則,以黨內(nèi)法規(guī)作為判斷各級黨組織和黨員的行為是非的標(biāo)準(zhǔn),以黨內(nèi)法規(guī)作為處理黨內(nèi)矛盾的規(guī)則,不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。懂規(guī)矩,就是要把守規(guī)矩當(dāng)成自己立言立行立德的“生命線”,讓規(guī)矩成為自己的行為準(zhǔn)則。
    講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩,不是一句空話,而是一種政治要求,要融于自身的崗位實踐之中,體現(xiàn)在日常工作生活的方方面面,切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀(jì)律,尚實干、勇作為、敢擔(dān)當(dāng),為黨盡責(zé)、為國奉獻(xiàn),努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
    在xx屆中央紀(jì)委五次全會上指出,“各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識,在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。”具體而言,就是要求廣大黨員干部要以身作則,率先垂范,把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在重要的位置,用鐵的紀(jì)律和政治規(guī)矩規(guī)范自己的行為,在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。
    守紀(jì)律講規(guī)矩要自覺適應(yīng)黨風(fēng)廉政新常態(tài)。守紀(jì)律講規(guī)矩不論在我黨處于什么時代都是特別重視的,在黨的各種法律法紀(jì)都有明確的規(guī)定和體現(xiàn),特別是以來,中央加大了打擊黨員干部中的不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的力度,將黨風(fēng)廉政作為常態(tài)來抓,再次宣示要嚴(yán)守黨的紀(jì)律、重申黨的規(guī)矩,我們要破除自由散漫的陋習(xí),自覺適應(yīng)黨風(fēng)廉政新常態(tài),才能更好踐行“三嚴(yán)三實”。
    守紀(jì)律講規(guī)矩要抓細(xì)抓微?!拔鹨詯盒《鵀橹本褪歉嬖V我們不要因為錯誤小就去做,一些不良小節(jié)看似無礙,但是日積月累就會失節(jié)。在守紀(jì)律講規(guī)矩方面如果我們一開始不對細(xì)微處加以約束,最后可能會演變成“積習(xí)難改”,隨著社會的快速發(fā)展,廣大黨員干部面對的誘惑和言論也隨之增多,如果我們放任守紀(jì)律講規(guī)矩思想的哨卡,理想信念的根基就會在潛移默化中動搖,久而久之,就喪失了紀(jì)律和規(guī)矩。
    守紀(jì)律講規(guī)矩要率先垂范?!吧平?,必先禁其身而后人”,要真正做到讓大家都守紀(jì)律講規(guī)矩,必須是讓自己先做到守紀(jì)律講規(guī)矩后要求別人一樣。黨員干部作為社會的帶頭者,帶頭牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識,在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率,以自己的實際行動感染和影響廣大群眾,才能以上率下、從者如流,才能令出如山、令行禁止。
    守紀(jì)律講規(guī)矩要敢于向頑疾動真格。“舉頭三尺有綱紀(jì)”。紀(jì)律不彰,必失其威;規(guī)矩不嚴(yán),必壞其綱。但是在我們的黨員干部中總有一些人鋌而走險,為小集體的利益,為個人的私欲,破壞組織紀(jì)律和政治規(guī)矩,嚴(yán)重影響了黨的紀(jì)律規(guī)矩在人民群眾心目中的權(quán)威,如果我們放之任之,不敢于向這種黨內(nèi)頑疾下狠手、動真格,最終受到損害的將是黨的事業(yè)和黨的權(quán)威,最終在人民群眾中失去支持,動搖根本。
    守紀(jì)律講規(guī)矩要堅持以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)準(zhǔn)?!叭龂?yán)三實”提出我們要嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)、嚴(yán)于律己,結(jié)合到我們的實際工作上就是要守紀(jì)律講規(guī)矩,加強黨風(fēng)廉政建設(shè),我們既是被牽的牛,也是牽牛的人。作為黨員干部在思想上,行動上要始終保持以為的黨中央思想決策一致,認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”,才能確保我們在政治紀(jì)律規(guī)矩方向上不走岔、走偏。
    只有講政治,才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局,才不會陷入名利的束縛、搞以權(quán)謀私;只有守紀(jì)律,才不會辦出格的事,甚至犯錯誤近段時間,我參加了干部“講政治顧大局守紀(jì)律”教育學(xué)習(xí),認(rèn)識到了“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要道理,并且通過自查反思,“講政治顧大局守紀(jì)律對于一名黨員干部的重要性,我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀(jì)律的模范。
    一、堅持理論聯(lián)系實際,強化大局意識。
    講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo),不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,反之,僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,也不一定能講好政治、顧好大局。
    如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說一句話:“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局,必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo),不懂政治理論,對馬克思主義基本原理一知半解,就不可能有清醒的政治頭腦,工作中就會不辯方向,缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡-總-書-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開展好各項工作的強大思想武器。當(dāng)前及今后,只有認(rèn)真學(xué)好“三句話”精神,做到學(xué)深、學(xué)透,了解、弄懂“三句話”思想的精髓,真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),才能認(rèn)清發(fā)展方向,把握發(fā)展趨勢,工作才有預(yù)見性,也才能抓住重點和關(guān)鍵。同時在學(xué)習(xí)中,不能死搬硬套,教條理解,甚至斷章取義。要聯(lián)系實際,結(jié)合工作,善于分析。在把握理論精髓的前提下,運用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作,才能做到既講政治,又兼顧大局。
    二、加強自身修養(yǎng),做廉潔自律的表率。
    作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響,在思想上和行動上時刻與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致,嚴(yán)格執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定,確實做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時,要有責(zé)任感、事業(yè)心,竭盡全力做好當(dāng)前工作,堅持淡泊名利,堅持秉公用權(quán),堅持求真務(wù)實,堅持健康情趣,不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì),時時刻刻做好表率,做一名群眾信賴、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人,要始終堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,時時、事事、處處做到率先垂范,廉潔自律,勤勤懇懇工作,踏踏實實做人;嚴(yán)格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定,一心為公,盡職盡責(zé)、忠于職守,凡事三思而后行,帶頭做出表率。
    講政治、顧大局、守紀(jì)律,關(guān)鍵是要付諸實踐、見諸行動,必須貫徹到部隊全面建設(shè)和完成各項工作任務(wù)中。
    黨史上有這么一個感人的故事。1962年,周恩來的家鄉(xiāng)淮安遭受了洪水。江蘇省政府給寫信,請求支援。以的職位和影響力,調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)就是一句話的事。但他說:我家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管,該怎么辦由他們拿主意。老一輩革命家?guī)ь^講政治、講原則、講規(guī)矩的崇高風(fēng)范為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級干部如何為官從政做出了榜樣。
    “我們黨作為馬克思主義政黨,必須旗幟鮮明講政治,嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活”、“希望在座的帶個好頭”,在前不久的省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會精神專題研討班開班式上,如是指出。歷史和實踐反復(fù)證明:講政治是我們黨補鈣壯骨、強身健體的根本保證,是我們黨培養(yǎng)自我革命勇氣、增強自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。全黨講政治,就會帶來風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;反之,就會弊病叢生、人心渙散。
    古人講,“政者,正也。子帥以正,孰敢不正?!睂τ谖覀冞@個擁有8800多萬黨員、440多萬個黨組織的世界第一大黨來講,抓好領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”,就相當(dāng)于是抓住了推動全面從嚴(yán)治黨的“綱”。前不久熱播的電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》披露的大量鮮活事實表明,一些地方之所以出現(xiàn)黨的觀念淡薄、組織渙散、紀(jì)律松弛、“四風(fēng)”橫行,甚至出現(xiàn)“塌方式腐敗”,歸根結(jié)底在于一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有帶頭講政治,進(jìn)而放棄了原則底線,放棄了黨紀(jì)國法,最終在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
    上行才能下效,榜樣就是導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部必須加強自律、慎獨慎微,經(jīng)常對照黨章黨規(guī)檢查自己的言行,加強黨性修養(yǎng),陶冶道德情操。凡是要求黨員、干部做到的自己首先做到,凡是要求黨員、干部不做的自己首先不做。始終心存敬畏、手握戒尺,增強政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力,始終不放縱、不越軌、不逾矩,才能塑造起一個地方一個部門風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
    馬克思在1859年寫給恩格斯的一封信中指出:“我們現(xiàn)在必須絕對保持黨的紀(jì)律,否則將一事無成?!苯裉?,我們黨正處于一個關(guān)鍵歷史節(jié)點上,形勢復(fù)雜、任務(wù)艱巨,尤須確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部必須深刻理解帶頭講政治的要求,自覺嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺把講政治貫穿于干事創(chuàng)業(yè)全過程,以實際行動堅守初心、彰顯忠誠.
    5月8日上午,團(tuán)縣委召開全體干部職工會議,傳達(dá)學(xué)習(xí)了全縣“。
    兩學(xué)一做。
    ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作部署會議和脫貧攻堅工作“重精準(zhǔn)、補短板、促攻堅”專項整改行動推進(jìn)會精神,并就機關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和脫貧攻堅工作進(jìn)行了專項部署安排。
    會議研讀了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案》和《關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的實施方案》,認(rèn)真學(xué)習(xí)了王華書記的重要講話,并結(jié)合團(tuán)縣委實際,討論了貫徹落實的具體措施并對下一步開展“講政治、重規(guī)矩、做表率”專項行動進(jìn)行了部署安排。
    會議要求,要深入學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話,以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,把學(xué)習(xí)教育與20xx年全縣共青團(tuán)各項重點工作目標(biāo)有機結(jié)合起來,認(rèn)真落實“三會一課”、黨員活動日等各項制度,積極撰寫心得體會,要結(jié)合當(dāng)前全團(tuán)開展的“一學(xué)一做”活動,確保將學(xué)習(xí)教育落到實處。同時要充分認(rèn)識到“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育的重要意義,嚴(yán)格按照實施方案,在開展“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育中聚焦目標(biāo)要求,確保學(xué)習(xí)教育不泛化;聚焦重點任務(wù),確保學(xué)習(xí)教育不虛化;聚焦問題解決,確保學(xué)習(xí)教育不淡化。旗幟鮮明講政治、堅定不移重規(guī)矩、以上率下作表率,以忠誠看齊的政治擔(dān)當(dāng),以嚴(yán)實的優(yōu)良作風(fēng),以奮發(fā)有為的精神狀態(tài),做共青團(tuán)工作的實踐者和引路人。
    在認(rèn)真學(xué)習(xí)了會上各項指示精神及王華書記的重要講話后,就做好脫貧攻堅工作,會議強調(diào),一要扛起責(zé)任,深入幫扶村、幫扶戶家中了解實際情況,根據(jù)幫扶對象實際精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)幫扶,使結(jié)對幫扶村以及結(jié)對幫扶貧困戶按期脫貧;二要對脫貧攻堅年度任務(wù)進(jìn)行跟蹤落實,及時總結(jié)并發(fā)現(xiàn)不足和短板,基本工作要到位,規(guī)定動作要做好,一件一件抓落實、一項一項促完成;三要做好結(jié)合文章,將扶貧攻堅工作與共青團(tuán)各項工作結(jié)合起來,立足共青團(tuán)工作品牌,舉全團(tuán)之力,整合各方資源,助力全縣脫貧攻堅中心工作。
    會上,還對近期的黨支部系列活動、“一學(xué)一做”教育實踐督導(dǎo)和扶貧幫扶等工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十三
    作為一名人民教師,要做到“愛”字當(dāng)頭,幼吾幼以及人之幼。一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重,才會事事從學(xué)生的利益出發(fā),處處為學(xué)生著想,維護(hù)他們的自尊心,在他們需要幫助時伸出援助之手,在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,同時教師的愛能拉近師生間的距離,是增強師生關(guān)系的潤滑劑。
    教師不僅要教書,更要育人。以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。教育工作者的全部工作就是為人師表,教師作為傳播人類文明的使者,更應(yīng)該為人師表,嚴(yán)格要求自己,其言行要透出真、善、美,要時時做到言行一致,表里一致,更得發(fā)揚“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神,當(dāng)然,也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個方面,成為學(xué)生的表率。同時,還要不斷學(xué)習(xí),更新知識,跟上時代的步伐。
    在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。關(guān)注第一個“生命個體”,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
    教師是人類掌握知識、開發(fā)理性、奔向光明的引路人。教師的`職業(yè)要求我們“學(xué)而不厭,誨人不倦”,不但教學(xué)生掌握知識,還要教學(xué)生如何做人。教師置身于現(xiàn)實生活中,市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,如何不受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響,敬業(yè)盡職,專心致志,作好教育人的工作,做一名真正的教師,名副其實的教師,要有良好的職業(yè)道德。
    我認(rèn)為,比“學(xué)高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。因此,教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng),自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間,師生之間,教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護(hù)、善于交流、及時溝通的氛圍,也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低,直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的思想道德水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平。
    總之,作為一名教師,我將盡心盡力的作好本職工作,發(fā)揚春蠶吐絲,蠟燭燃燒的奉獻(xiàn)精神,維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽,將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
    教育者,而且是教育內(nèi)部的重要的一個執(zhí)法者。只有依法執(zhí)教,才能爭取教育社會地位的保障,才能自覺維護(hù)和保障受教育者的合法權(quán)益,培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人才,推動我國現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。
    通過對這些法律法規(guī)再次學(xué)習(xí),讓我感到依法執(zhí)教是一件不可忽視的事情。在教學(xué)過程中,我們難免有時對學(xué)生說話不當(dāng)。因此,我們在平時要多注意加強對法律法規(guī)的學(xué)習(xí),有意識的克制自己的行為,以免對學(xué)生和自己都造成傷害,保護(hù)學(xué)生也就是保護(hù)我們自己。同時,我們也要正確引導(dǎo)學(xué)生,提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),使師生關(guān)系更加和諧。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十四
    感想教育是一種培養(yǎng)個人情感、思維和價值觀的方式,通過給予學(xué)生觸動心靈的體驗和啟迪,幫助他們感受、反思和理解生活中的各種經(jīng)歷。這種教育方式可以激發(fā)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們成為有內(nèi)涵、有情感的人。在經(jīng)歷了一段時間的感想教育,我不僅體會到了這種教育的重要性,也獲得了許多關(guān)于人生和價值觀的心得體會。
    第二段:開展感想教育的方式。
    感想教育可以通過各種方式進(jìn)行。在我的學(xué)校,我們通常通過觀賞電影、閱讀文學(xué)作品、參觀博物館等方式來引起學(xué)生對生活的感想。這些活動都是經(jīng)過精心選擇和安排的,以確保學(xué)生能夠從中得到真正的啟示和體驗。例如,觀看一部鼓勵團(tuán)隊合作和勇氣的電影后,我們會組織學(xué)生進(jìn)行討論和分享,以促進(jìn)他們對這些價值觀的理解和靈感。此外,還有一些課程會注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和表達(dá)能力,通過開放式的問題和討論方式來激發(fā)他們的思維。
    感想教育的最大價值在于啟發(fā)學(xué)生對生活和自己的思考。通過觀察和體驗,他們能夠從中獲得真實的情感,進(jìn)而反思和理解事物的本質(zhì)。這種體驗不僅可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,也可以培養(yǎng)他們的同理心和社會責(zé)任感。在參觀博物館時,我們看到了歷史的殘酷和勇敢,體會到了生命的寶貴和文化的多樣性。所有這些都通過感想教育進(jìn)一步加深了我們對人生和價值的思考,使我們更有智慧地面對生活的挑戰(zhàn)。
    感想教育對于個人成長有著深遠(yuǎn)的影響。在我經(jīng)歷感想教育的過程中,我看到了自己的無知和狹隘。通過觀看電影和閱讀文學(xué)作品,我認(rèn)識到了世界的復(fù)雜性和多樣性,學(xué)會了更加寬容和理解他人。同時,我也找到了自己的價值觀和人生目標(biāo),明白了什么是我真正追求的。感想教育的過程讓我成為一個更加自信和有深度的人,我相信這對于我的未來發(fā)展是至關(guān)重要的。
    第五段:結(jié)論。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十五
     自高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動開始以后,我認(rèn)真聆聽了與數(shù)學(xué)課堂有關(guān)的課,深深體會到:
     1、快樂是前提:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,興趣是高效課堂的前提,學(xué)生有興趣學(xué)習(xí),才可能提高學(xué)習(xí)效率。
     2、人文是內(nèi)涵:數(shù)學(xué)課和其他學(xué)科有著不同的特點,不僅僅是傳道授業(yè)解惑,還具備“對全體人民的科學(xué)思維與文化素質(zhì)的哺育” ,應(yīng)該通過數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時不僅僅是為了獲取數(shù)學(xué)知識,更要通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來接受數(shù)學(xué)精神,數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的熏陶,提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。
     3、高效是方法:只有高效、實效、有效的課堂教學(xué),才能讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所感,學(xué)有所悟。
     脫離“高效”,一切教學(xué)都是徒勞的,一切口號都是蒼白的。
     所以,打造高效的語文課堂應(yīng)該是語文教師永遠(yuǎn)放在首位的指導(dǎo)方針,永遠(yuǎn)堅定不移的教學(xué)宗旨。
     反思自己過去的教學(xué):在教學(xué)過程中,學(xué)生預(yù)習(xí)流于形式目標(biāo)不明確。
     學(xué)生“課上”除了聽講還是聽講,“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
     上周六在聽完課堂教學(xué)標(biāo)兵的引路課后,李志民老師在點評課中說的一個觀點,給我留下了深深的印象:“學(xué)會”與“會學(xué)”,“學(xué)會”與“會學(xué)”是數(shù)學(xué)課的基本要求。
     所以我覺得處理好“學(xué)會”與“會學(xué)”的關(guān)系,是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂.。
     課堂教學(xué)的每個行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會什么為目標(biāo),按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,感知、理解、運用、深化,指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點,展開積極的思維活動,相互交換信息,讓學(xué)生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在教學(xué)策略的指導(dǎo)下,教師安排一系列教學(xué)事項,提供學(xué)習(xí)目標(biāo),引起注意和興趣,呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻,激勵回憶,討論總結(jié)、練習(xí)作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實驗操作等,學(xué)生應(yīng)積極主動地參與,配合協(xié)調(diào),在長期的自我實踐和鍛煉中,學(xué)會了思考,學(xué)會了應(yīng)用,如此長期的培養(yǎng)。
     學(xué)生的自學(xué)能力會逐步提高,會逐步掌握獨立獲取知識的方法,最終由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。
     并且我還覺得在數(shù)學(xué)課堂上要處理好以學(xué)生活動為主,教師要做到適時調(diào)控,師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
     學(xué)生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的,課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,任何高明的教師也無法代替。
     為此,教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情,精心設(shè)計學(xué)生的活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生智慧,啟發(fā)學(xué)生思維,給以足夠的時間,引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調(diào)控,使師生、生生合作和諧、默契,以實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。
     其次,給學(xué)生創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,是數(shù)學(xué)課堂高效的切入點。
     人才的教育不是知識的灌輸,把學(xué)生當(dāng)作知識的倉庫,不如給他們幾把鑰匙,讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫,自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
     為此,在教學(xué)設(shè)計中我深入鉆研教材,從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實際出發(fā),精心設(shè)計過程,構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生積極情感的教學(xué)環(huán)境,讓所有的學(xué)生都能“動”起來,創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛,提供一切可能誘發(fā)興趣的條件,使學(xué)生提高興奮度,增強求知欲,讓學(xué)生積極思考,主動探索,實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等,學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到審美的快感,從而興趣盎然的學(xué),汲取知識,發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)。
     其次,要不時地創(chuàng)造條件,讓學(xué)生獲得成功的喜悅,嘗到學(xué)習(xí)“甜頭”,從內(nèi)心體會到學(xué)習(xí)的快樂,從而逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。
     一節(jié)課的成功之處在于,設(shè)置一個個問題情境,引導(dǎo)學(xué)生自我實驗探討,生生相互討論交流,分析形成結(jié)論,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,自主空間大,不受條條框框的限制,廣開思路,大膽創(chuàng)新,把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯恿Γ麄€學(xué)習(xí)過程充滿了生機和活力,使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉,互助研究的過程。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十六
    山東港口青島港自動化碼頭的對面,有一座海拔115米的山。碼頭建設(shè)期間,為了整體規(guī)劃,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”不知道多少次站在山頂,俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想:“三期工程都建成,自動化碼頭有2088米長?!?BR>    如今,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”經(jīng)過幾年發(fā)展,已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的agv、運行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上,鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”踐行新時代“振超精神”的每一個腳印。
    “現(xiàn)場是最好的老師”
    碼頭導(dǎo)引車該跑什么路線、什么時候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場哪個位置?抓取集裝箱怎樣準(zhǔn)確辨明方位?……這些問題,過去都要靠人來規(guī)劃,而在山東港口青島港自動化碼頭,這些全交給了自動化碼頭流程管控系統(tǒng)。
    碼頭裝卸曾是一項集臟、苦、累、險于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟(jì)”邁向“智慧高地”,背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅守。
    “連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”成員李永翠,清楚地記得2018年初,她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺訪問邏輯出現(xiàn)問題,作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù),怎么也找不到癥結(jié)所在。
    到現(xiàn)場去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙,爬上56米高的橋吊大梁,和團(tuán)隊成員連續(xù)觀察了兩個小時,完整看到設(shè)備配合的全過程后,解決方案浮出水面。
    “現(xiàn)場是最好的老師,要多往現(xiàn)場跑,善于在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題。這也是張連鋼組長常對我們說的話?!崩钣来湔f。
    扎根生產(chǎn)一線,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng),讓這個“大腦”越來越“聰明”。從開港作業(yè)至今,幾個主要系統(tǒng)累計升級173次,優(yōu)化功能2000多項,自動化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭相靠泊的港口。
    “大國工匠”家國情。
    全自動化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程,被譽為“大國重器”。它的締造者,是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”。
    作為團(tuán)隊帶頭人,張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前,他帶領(lǐng)整個團(tuán)隊如同火焰一樣燃燒自我,拼搏向前。
    在全自動化碼頭,團(tuán)隊的通力協(xié)作尤為重要,每個人都不敢懈怠。
    8月26日一大早,記者見到了山東港口青島港自動化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日,全自動化碼頭一期工程首船測試成功。就在首船測試前,管廷敬的母親突然去世,他沒能見上最后一面。提及往事,管廷敬紅了眼眶。
    徐永寧擔(dān)負(fù)著自動化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時期,妻子確診癌癥。妻子去世后,不擅表達(dá)的徐永寧寄情工作,和同事一起建成了國內(nèi)首個基于云技術(shù)的自動化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項目成功的那一刻,徐永寧一個人遙望大海,任淚水流淌。
    對碼頭的付出有多少,家人的支持就有多少。山東港口青島港自動化碼頭黨委書記、總經(jīng)理殷健說,“我知道大家心里苦。工作要顧,家庭也要顧。但團(tuán)隊里沒有一個人因為個人的原因,造成整個項目的拖延。每個人都咬著牙挺過去,最終實現(xiàn)整個港口的夢想。”
    變“不可能”為“可能”
    以許振超為榜樣,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”仿佛生來就帶有創(chuàng)新的基因:“創(chuàng)新讓我快樂”“紀(jì)錄是用來打破的”“干就干一流,爭就爭第一”……采訪時,團(tuán)隊成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。
    他們向難題叫板。660米×430米的堆場內(nèi),高低差控制在正負(fù)2.5毫米之內(nèi),解決了“碼頭堆場不均勻沉降和平面度”這一世界難題。
    他們與時間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工,1440段箱角梁工程20天竣工,15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。
    他們跟困難抗?fàn)?。?米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體,350個接口要在72個小時內(nèi)完成,團(tuán)隊成員三天三夜沒回家。
    就這樣,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”將一個個“不可能”變成了“可能”。
    “‘連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊’有不少我熟悉的面孔,他們幾乎是‘白手起家’,在沒有樣本可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的情況下,用精神催化生產(chǎn)力,最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革。”“改革先鋒”、金牌工人許振超說。
    如今的山東港口青島港,是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代國際一流海洋港口的模樣。自動化橋吊在港口上空劃過,優(yōu)美的弧線穿越海霧,一個個集裝箱精準(zhǔn)高效,箱起箱落。這座新興的自動化碼頭,逐漸舒展身姿,探向深海。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十七
    在人生的旅程中,我們常常會遇到各種各樣的經(jīng)歷和情感。從生活中感悟到的教訓(xùn)和體會,對于我們的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。感想教育是一種通過回顧與總結(jié)的方式,使我們對過去的經(jīng)驗進(jìn)行思考和反思,從而得到一種啟迪和教育的過程。在這篇文章中,我將分享我對感想教育與心得體會的理解與思考。
    首先,感想教育給予我們一個重要的機會,即通過對過去經(jīng)驗的回顧,深入思考并從中獲得教訓(xùn)?;仡欉^去,我們可以重新審視那些曾經(jīng)犯過的錯誤,找出其中的原因和根源,從而更好地避免類似的錯誤再次發(fā)生。同時,回顧也可以讓我們重新審視成功的經(jīng)歷,了解成功的原因和方法,并在今后的道路上借鑒和應(yīng)用這些經(jīng)驗。只有深入思考并從中汲取教訓(xùn),我們才能不斷進(jìn)步和成長。
    其次,感想教育有助于培養(yǎng)我們的反思能力和自我認(rèn)知。通過對過去經(jīng)驗的回顧,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進(jìn)而了解自己的長處和短處。這種自我認(rèn)知的過程對我們的人生規(guī)劃和發(fā)展非常重要。只有認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢,我們才能更好地利用自己的優(yōu)勢發(fā)展?jié)摿?,同時克服或改善自己的劣勢。通過感想教育,我們不斷地反思和總結(jié),從而越來越明確自己的方向和目標(biāo),不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。
    此外,感想教育還可以幫助我們建立正確的人生觀和價值觀。人生的經(jīng)歷、感悟和體驗,都能在某種程度上塑造我們的人生觀和價值觀。通過回顧與總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)那些經(jīng)歷對我們的人生觀和價值觀有著重要的影響,進(jìn)而認(rèn)識到什么是真正重要和有價值的。感想教育會提醒我們珍惜現(xiàn)在的生活和人際關(guān)系,關(guān)注內(nèi)心的平靜與幸福,追求有意義和有價值的事物。通過感想教育,我們可以更加清晰地認(rèn)識到自己的人生追求和價值追求。
    最后,感想教育也需要我們持之以恒與自律。感想教育并不是一次性的行為,而是需要我們堅持不懈地進(jìn)行下去。面對繁忙的工作和生活,我們很容易忽略對過去的反思和總結(jié)。然而,只有堅持并自律地進(jìn)行感想教育,我們才能真正受益于其中,不斷提升自己。我們可以借助一些方法和工具,如寫日記、定期回顧、與他人分享等,使感想教育成為我們生活的一部分,成為一種習(xí)慣和自律。
    總而言之,感想教育與心得體會在我們的成長和發(fā)展中起著重要的作用。通過回顧與總結(jié),我們可以深入思考并從中獲得教訓(xùn);通過反思和自我認(rèn)知,我們可以建立正確的人生觀和價值觀;通過持之以恒與自律,我們可以不斷提升自己,并實現(xiàn)更好的成長和發(fā)展。讓感想教育成為我們生活的一部分,并從中獲得真正的收益與啟迪。
    學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十八
    教育是一種持續(xù)不斷的過程,是人類提升自我、實現(xiàn)個人價值的重要途徑。在多年的學(xué)習(xí)和教育經(jīng)歷中,我深深體會到了教育的力量和教育帶來的改變。下面我將結(jié)合自己的親身體驗,分享一些關(guān)于教育的心得體會和感想。
    第一段:教育是人生的階梯
    教育是人生的階梯,是通往成功的橋梁。我在學(xué)校度過了漫長的學(xué)習(xí)歲月,在這里獲得了知識、技能以及人際關(guān)系的發(fā)展。每當(dāng)回顧過去,我深深感受到,教育是我的成長的基石,我在這個階梯上邁出堅實的腳步。正是通過教育,我才能夠擁有優(yōu)秀的能力,更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。教育賦予我未來的希望,讓我跨越道德、智力、體力以及情感上的障礙,奮力攀登人生的高峰。
    第二段:教育是塑造人格的活動
    教育不僅僅是傳授知識,更重要的是塑造人格。通過教育,我們培養(yǎng)了自信、責(zé)任感、團(tuán)隊意識和創(chuàng)新精神。在校園的日子里,我接受的不僅僅是學(xué)科的教育,更多的是關(guān)于做人做事的教育。在生活中,我學(xué)會了尊重他人、理解他人,并與他人和諧相處。在課堂上,我學(xué)會了批判思考、獨立思考,并能夠自信地表達(dá)自己的觀點。教育通過對人格的塑造,讓我成為一個全面發(fā)展、富有潛力和使命感的人。
    第三段:教育是啟迪智慧的源泉
    教育是啟迪智慧的源泉,為人們展開了一扇認(rèn)識世界的大門。在教育中,知識是重要的,但更重要的是培養(yǎng)我們解決問題的能力和運用知識的智慧。通過教育,我了解到世界的多樣性,了解到知識的邊界是無止境的。教育讓我明白,智慧的真正價值不僅僅在于擁有,更在于運用。僅僅擁有知識,只是掌握了解題的方法;而通過教育,激發(fā)出的智慧,能夠幫助我們更好地解決現(xiàn)實生活中的問題。
    第四段:教育是開拓視野的窗戶
    教育不僅為我們提供了知識,更重要的是打開了一扇通向世界的窗戶。教育讓我跳出了狹小的視角,擁有了更加廣闊的視野。通過學(xué)習(xí)各種學(xué)科和參加各種實踐活動,我了解到了人類的文明、社會的發(fā)展以及自然的奧秘。我開始關(guān)注時事、關(guān)注全球化進(jìn)程,從而更好地理解世界。教育使我的眼界開闊,懂得尊重多元文化,也能夠更好地適應(yīng)和融入不同的環(huán)境。
    第五段:教育是激發(fā)潛能的動力
    教育不僅僅是傳承和傳授,更是激發(fā)潛能的動力。我的教育經(jīng)歷中,最寶貴的財富就是教師們對我的關(guān)心和鼓勵。他們在我迷茫時給予我指導(dǎo),在我退縮時給予我鼓勵,在我成功時給予我支持。只有在教育的充分引導(dǎo)下,我們才能真正激發(fā)出內(nèi)在潛能,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。正是因為教育,我懂得了自己的長處和潛能,并將其轉(zhuǎn)化為持久的動力,不斷追求更高的目標(biāo)。
    總結(jié):
    通過教育的觸角,我們能夠進(jìn)行全方位的培養(yǎng),為自己的人生之旅鋪設(shè)堅實的基礎(chǔ)。教育是一個全息的過程,它不僅僅是傳授知識,更是人格塑造、智慧啟迪、視野開拓和潛能激發(fā)的過程。在未來的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),堅持教育對自己的影響,并將這份影響傳遞給他人,讓更多的人意識到教育的重要性,共同創(chuàng)造美好的未來。