心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰明了，避免使用冗長(zhǎng)和晦澀的詞匯表達(dá)。接下來(lái)，我將分享一篇關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇一
一場(chǎng)疫情，讓武漢，進(jìn)而讓整個(gè)中國(guó)按下了暫停鍵。然而，停不下的是高考緊張的脈搏。
神州智達(dá)一場(chǎng)適時(shí)的講座，為我這個(gè)第一次帶高三的老師最后一百天的教學(xué)指明了復(fù)習(xí)的方向。
正如專家所說(shuō)，九十多天，具體到每一科，也就二十多天的時(shí)間。所以，必須保證每一天每一節(jié)課，學(xué)生學(xué)有所得。這就要求我們的教必須讓學(xué)生有所獲。
接下來(lái)，我計(jì)劃這樣展開我的教學(xué)：
(一)目標(biāo)明確，有的放矢
試卷講評(píng)的目的就是要解決學(xué)生在答題時(shí)暴露出來(lái)的問(wèn)題，要全面深入地認(rèn)識(shí)學(xué)生做題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。講評(píng)前教師首先要做好發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤的工作，要廣泛地收集錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的病根，這樣講評(píng)才能有的放矢。所以每次講評(píng)之前，教師要做到心中有數(shù)。對(duì)學(xué)生完成作業(yè)情況要摸清底數(shù)，保證學(xué)生全員參與。對(duì)學(xué)生集中存在的問(wèn)題了然于心。癥結(jié)把好脈，這就要求我們必須用心批改學(xué)生提交的作業(yè)，留心問(wèn)題所在。哪些是共性問(wèn)題，哪些需要個(gè)別指導(dǎo)，只有這樣才可以保證講評(píng)的針對(duì)性。
(二)點(diǎn)撥方法，變式練習(xí)
每一次講題后，嚴(yán)格以下后續(xù)工作。一、找出錯(cuò)因，將錯(cuò)因落實(shí)在字面上。二、整理
標(biāo)準(zhǔn)答案，標(biāo)注自己的差距。三、總結(jié)此類題的思考角度，答題模式，做題方法。四、再統(tǒng)一組織變式練習(xí)，繼續(xù)跟進(jìn)。直到得滿分為止。
首先自己應(yīng)先把凡是高考的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行羅列。然后進(jìn)行主次安排，再將這些知識(shí)點(diǎn)
分配在每一天每節(jié)課的教學(xué)中。這樣，既不會(huì)丟，還能幫學(xué)生搭建完整的知識(shí)脈絡(luò)。特別是對(duì)于專家講座中所提及的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、課文附錄、探究題(詩(shī)歌鑒賞與課內(nèi)的比較探究)、宏達(dá)型題材閱讀、時(shí)評(píng)類素材積累，這些平時(shí)復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)，必須安排在教學(xué)計(jì)劃中，不至于讓學(xué)生帶著漏洞上考場(chǎng)。
在有限的時(shí)間，如何讓學(xué)生做到好題，典型題。這就要求我們自己大量去涉獵。參考近幾年的高考真題，今年各地市的模擬題，從中揀取好的題型給學(xué)生練習(xí)，應(yīng)該能大大提高復(fù)習(xí)效率。
高考題歸根結(jié)底基礎(chǔ)知識(shí)還是占很大的比重，所以對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，諸如64篇高考必背篇目，課內(nèi)或常見的文言字詞，基本的文化常識(shí)，常見應(yīng)用文的寫作格式等，必須讓學(xué)生準(zhǔn)確熟練掌握，這樣才能確?；镜牡梅?。
自己沒(méi)有帶過(guò)高三，缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所以在接下來(lái)的沖刺時(shí)間段，一方面潛心研究高考題，另一方面，也必須向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。讓學(xué)生得以自信滿滿地應(yīng)考。
最后的幾十天，學(xué)生大都會(huì)因?yàn)榫o張產(chǎn)生一定的焦躁心理。所以，在此種情況下，我認(rèn)為，必要的關(guān)懷、疏導(dǎo)也要貫穿在教學(xué)中?？梢岳妹恳淮沃v評(píng)試卷的過(guò)程，多給學(xué)生一些激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，溫暖的關(guān)懷、賞識(shí)，應(yīng)該更有利于學(xué)生的考前沖刺。
總之，高考關(guān)系每一個(gè)孩子命運(yùn)的抉擇，家長(zhǎng)把孩子交付給了我們，我們每一個(gè)教師深知自己所肩負(fù)的重任。在最后的幾十天，我們一定會(huì)盡心、竭力幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓自己的教學(xué)有的放矢，讓孩子們的學(xué)生節(jié)時(shí)高效。滿懷信心，迎接非常之年的非常高考。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇二
考研成績(jī)出來(lái)的那一刻，我自己也是嚇了一跳，根本沒(méi)想到能取得423分的成績(jī)，高興之余也非常感慨，因?yàn)樽约焊冻龅呐K于有了回報(bào)。我在這里總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，在明年的考研中能再創(chuàng)新高，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為學(xué)院增光添彩。
專業(yè)課我并沒(méi)有特別拿出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，靠的是平時(shí)的積累。平時(shí)上課的時(shí)候只要認(rèn)真聽講，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢。從大一開始，我就開始堅(jiān)持去圖書館上自習(xí)，那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)還沒(méi)思路，只知道盯著課本看。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)課本上的知識(shí)相當(dāng)有限，英語(yǔ)專業(yè)涉及的方面非常廣泛，課外的閱讀能開闊自己的視野，我讀各種報(bào)紙雜志，接觸最新最前沿的事物。我有做筆記的習(xí)慣，閱讀時(shí)也要做個(gè)有心人，遇到優(yōu)美的句子或者新的詞匯就把他們記下來(lái)，有空的時(shí)候拿出來(lái)翻一翻，慢慢消化。雖然短時(shí)間看不到什么效果，但是從一點(diǎn)一滴的積累中，不僅提高了閱讀速度，而且擴(kuò)大了詞匯量，從中獲益不少。
政治的復(fù)習(xí)我和其他考研的同學(xué)不一樣，我沒(méi)有去上過(guò)輔導(dǎo)班，但是我有自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)方法。我從10月1號(hào)開始復(fù)習(xí)政治，并給自己制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，兩個(gè)月里把基礎(chǔ)理論看完，最后的一個(gè)月集中背誦理論，考前一個(gè)星期再把形勢(shì)和政策過(guò)一遍。我只有兩本政治參考書—考試大綱和政治2100題。剛開始的時(shí)候我和其他同學(xué)一樣，先看書，然后就做題。但是記憶效果很差，錯(cuò)誤率非常高。后來(lái)我就轉(zhuǎn)換了方法，制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第一輪復(fù)習(xí)以理解內(nèi)容為主，重點(diǎn)是哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)?？磿臅r(shí)候采用“框架記憶法”，第一遍閱讀時(shí)可以把一個(gè)大的理論體系精簡(jiǎn)成一個(gè)大的框架結(jié)構(gòu)，理清知識(shí)脈絡(luò)；第二遍復(fù)習(xí)時(shí)可以按照自己整理的框架把具體內(nèi)容填充進(jìn)去，注重細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。
這種方法能減輕記憶的負(fù)擔(dān)，而且能加深印象。第二輪復(fù)習(xí)就是考前的一個(gè)月，把毛概、鄧論的主要理論政策背住，因?yàn)榇祟愵}目都是國(guó)家的大致方針，來(lái)不得絲毫的馬虎，答題有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和思路，要花大量的時(shí)間背誦。我采用的是“關(guān)鍵詞記憶法”，將一段文字分成各個(gè)句群，然后在句群中劃出關(guān)鍵詞，在理解段落大意的基礎(chǔ)上重點(diǎn)記關(guān)鍵詞，按照關(guān)鍵詞—句群—段落的順序記憶，可以提高記憶的速度。
再講幾點(diǎn)自己的心得體會(huì)吧。
雖然說(shuō)自己的興趣和志向是很重要的因素，但也要理性的分析，理性分析自己的能力之后再選擇報(bào)考的學(xué)校。因?yàn)槲沂菑拇笏牡纳蠈W(xué)期才開始準(zhǔn)備的，時(shí)間非常緊迫，想在短時(shí)間內(nèi)迅速提高似乎不太可能。而且我的第二外語(yǔ)是德語(yǔ)，在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候也受到了限制；另外我在做過(guò)各個(gè)學(xué)校招生考試的真題之后，根據(jù)試題難度衡量自己的能力，最終就選擇了徐州師范大學(xué)，雖然沒(méi)有南師大、揚(yáng)大的名氣高，但是我覺(jué)得在短時(shí)間內(nèi)去挑戰(zhàn)名校，風(fēng)險(xiǎn)太大。而選擇競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)小一點(diǎn)的學(xué)校，考中的幾率會(huì)比較大。
考研是個(gè)“痛并快樂(lè)”的過(guò)程，雖然已經(jīng)是大四，但是課程數(shù)量卻沒(méi)有減少，一邊不能拉下專業(yè)課程，一邊還要抽出時(shí)間看考研的書，精力十分有限。巨大的學(xué)習(xí)壓力之下，我每天晚上下課之后就先去圖書館看書，等到圖書館閉館之后就轉(zhuǎn)戰(zhàn)階梯教室，教室熄燈之后才抹黑收拾東西回宿舍。每天早晨更要從溫暖的被窩里掙扎著起來(lái)，站在寒風(fēng)中邊吃早飯邊早讀，然后再去上課。能夠長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持全靠信念和毅力的支撐，在制定目標(biāo)之后一定不能動(dòng)搖，堅(jiān)持下來(lái)就能成功。
我準(zhǔn)備的比較晚，所以復(fù)習(xí)的時(shí)間自然比其他人都少了很多，為了抓緊每一分每一秒，就得充分利用時(shí)間。當(dāng)身邊的同學(xué)在宿舍里聊天上網(wǎng)的時(shí)候，出去逛街的時(shí)候，我還要靜下心來(lái)背著一堆書去自習(xí)，這需要有相當(dāng)大的克制力。雖然時(shí)間久了感覺(jué)和身邊的同學(xué)有些疏遠(yuǎn)，但是我相信成功的背后總是堆積著高高的寂寞，想追求自己的夢(mèng)想就要做出適當(dāng)?shù)臓奚?BR> 老師手里掌握著大量寶貴的信息，不光能在學(xué)業(yè)上答疑解惑，更能在心理上給予支持和鼓勵(lì)?？佳泻透呖疾煌氖?，從擇校、復(fù)習(xí)、報(bào)名到考試都是靠自己，中間會(huì)遇到很多的問(wèn)題。我9月份開學(xué)時(shí)對(duì)考研還是一片茫然，后來(lái)通過(guò)和班主任以及各任課老師的交流，咨詢了專業(yè)、報(bào)名、復(fù)習(xí)方面的很多問(wèn)題，解決了心里的疑惑，對(duì)考研的概念漸漸清晰了起來(lái)。所以要跟老師做好及時(shí)的溝通，包括看的參考書目，復(fù)習(xí)的進(jìn)度遇到的問(wèn)題等，以免復(fù)習(xí)的時(shí)候走了彎路，事倍功半。
當(dāng)然，我取得的成績(jī)跟學(xué)院里良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)也是分不開的。學(xué)院為考研的同學(xué)提供了好的學(xué)習(xí)氛圍、院領(lǐng)導(dǎo)也給了我們給予了大力的關(guān)心和支持，任課老師也提供了許多無(wú)私的幫助，我在這里要代表所有考研的同學(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇三
日語(yǔ)作為一門重要的外語(yǔ)，對(duì)于考研來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常核心的科目。而在學(xué)習(xí)日語(yǔ)考研的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將就個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，從規(guī)劃學(xué)習(xí)、閱讀聽力、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、詞匯積累和寫作表達(dá)五個(gè)方面，來(lái)分享一下我在日語(yǔ)考研中的心得體會(huì)。
首先，在備考日語(yǔ)考研前，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃非常重要。我發(fā)現(xiàn)，只有具備良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能高效地利用時(shí)間，并做到有始有終。在規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，我首先明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)將時(shí)間分配到每一個(gè)學(xué)習(xí)階段。我經(jīng)常將日語(yǔ)考研分為聽力、閱讀、語(yǔ)法、詞匯和寫作五個(gè)部分，每天都花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。在制定計(jì)劃時(shí)，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，將時(shí)間分配得更加細(xì)致，并且要有一定的彈性，以應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的突發(fā)情況。
其次，在備考日語(yǔ)考研的過(guò)程中，閱讀聽力的能力是非常重要的。我建議在學(xué)習(xí)閱讀和聽力的時(shí)候，一定要注重理解能力的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)大量的閱讀和聽力練習(xí)來(lái)提高自己的理解能力。在進(jìn)行閱讀練習(xí)時(shí)，可以選擇一些與考研相關(guān)的日本教材和資料進(jìn)行閱讀，如日本語(yǔ)言能力測(cè)試N1、N2級(jí)的閱讀材料。在進(jìn)行聽力練習(xí)時(shí)，可以選擇一些日本新聞、電視劇或者廣播節(jié)目進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了進(jìn)行日語(yǔ)原文的閱讀和聽力訓(xùn)練外，也可以選擇一些相關(guān)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如有聲書、聽力教材練習(xí)等。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，逐漸提高自己的閱讀和聽力能力。
第三，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是日語(yǔ)考研中的重點(diǎn)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，我的心得是不只停留在死記硬背，還要注重運(yùn)用。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的同時(shí)，盡量多做一些語(yǔ)法練習(xí)題，并注重自我糾錯(cuò)。在做題時(shí)，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，我會(huì)仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，并及時(shí)糾正。此外，我還通過(guò)查找相關(guān)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)資料、參考書籍和輔導(dǎo)班來(lái)幫助自己更好地理解和掌握語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的語(yǔ)法水平。
第四，在備考日語(yǔ)考研中，詞匯積累是一項(xiàng)重要的工作。詞匯量的多少直接影響到我們的閱讀和寫作能力。為了更好地積累詞匯，我采取了多種方法。首先，我通過(guò)背單詞軟件或者詞匯書，每天堅(jiān)持背誦一定數(shù)量的單詞。其次，在閱讀和聽力訓(xùn)練中，我會(huì)將不認(rèn)識(shí)的生詞記錄下來(lái)，并查找其釋義和例句。此外，我還利用各種機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的詞匯，如寫作、口語(yǔ)等。通過(guò)這些方法，我逐漸積累了大量的日語(yǔ)詞匯，并應(yīng)用到了寫作表達(dá)中。
最后，寫作表達(dá)是日語(yǔ)考研的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在備考期間，我通過(guò)大量的寫作練習(xí)來(lái)提高自己的寫作能力。寫作練習(xí)的內(nèi)容包括作文和翻譯。在進(jìn)行作文練習(xí)時(shí)，我會(huì)找一些與考研相關(guān)的話題進(jìn)行寫作，并將作文的內(nèi)容進(jìn)行校對(duì)和改正。在進(jìn)行翻譯練習(xí)時(shí)，我會(huì)選擇一些日本新聞、文章等進(jìn)行翻譯，并與原文進(jìn)行比對(duì)和分析。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和改進(jìn)，我逐漸提高了自己的寫作水平，并為考研中的寫作表達(dá)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)劃學(xué)習(xí)、閱讀聽力、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、詞匯積累和寫作表達(dá)對(duì)于日語(yǔ)考研的重要性。只有全面地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能夠在考試中取得好成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和感悟能夠?qū)ζ渌忌兴鶐椭?，共同進(jìn)步。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇四
考研日語(yǔ)是一門極具挑戰(zhàn)性的學(xué)科，需要考生具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和良好的綜合能力。自從我踏上這條不歸路以來(lái)，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的困難和復(fù)雜性。然而，我堅(jiān)信只要保持正確的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)，一定能夠克服困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：良好的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅是要掌握語(yǔ)法和詞匯，更要注重聽、說(shuō)、讀、寫的綜合能力培養(yǎng)。在準(zhǔn)備考研日語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多聽、多讀、多寫、多練習(xí)非常有效。我每天都會(huì)堅(jiān)持聽日語(yǔ)音頻，通過(guò)模仿和背誦來(lái)提高自己的聽力和口語(yǔ)能力。同時(shí)，我也從各種渠道收集各類日語(yǔ)文章，進(jìn)行閱讀和摘抄，以提高自己的閱讀和寫作水平。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我的日語(yǔ)水平得到了長(zhǎng)足的提高。
第三段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。
準(zhǔn)備考研日語(yǔ)不僅需要學(xué)習(xí)方法，還需要積極面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。畢竟，考研日語(yǔ)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要考生具備高度的應(yīng)試能力。在備考過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)遇到各種挫折和困難，但我從不氣餒，始終保持積極向上的心態(tài)。我會(huì)將每一次失敗都看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高自己的實(shí)力。
第四段：充分利用資源和交流學(xué)習(xí)。
在備考日語(yǔ)的過(guò)程中，我深感一個(gè)人的力量是有限的，因此充分利用各種資源和交流學(xué)習(xí)非常重要。我會(huì)參加各類日語(yǔ)培訓(xùn)班，借助專業(yè)老師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，快速提高自己的語(yǔ)言能力。同時(shí)，我也積極參加各類日語(yǔ)考試和比賽，通過(guò)與他人的交流和競(jìng)爭(zhēng)，不斷提高自己的實(shí)力。
第五段：收獲與展望。
通過(guò)準(zhǔn)備考研日語(yǔ)，我不僅提高了自己的語(yǔ)言能力，還學(xué)會(huì)了更為深入和全面地了解日本社會(huì)和文化。在綜合能力的培養(yǎng)中，我也收獲了自律、堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難的品質(zhì)。此外，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，一起共同努力，相互支持，共同進(jìn)步。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而不懈奮斗。
總結(jié)：考研日語(yǔ)是一門需要不斷努力和付出的學(xué)科，但只要保持正確的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)，將來(lái)一定能夠取得好的成績(jī)。同時(shí)，要充分利用各種資源和交流學(xué)習(xí)，與他人合作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過(guò)準(zhǔn)備考研日語(yǔ)，我們除了提高自己的語(yǔ)言能力外，還能培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，開闊自己的視野。讓我們一起為夢(mèng)想而努力奮斗吧！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著日本經(jīng)濟(jì)的崛起和日本文化的全球影響力的不斷擴(kuò)大，越來(lái)越多的學(xué)生選擇考研專攻日語(yǔ)。作為一名剛剛參加日語(yǔ)考研的學(xué)生，我深感考研的壓力和挑戰(zhàn)。然而，我也深信，只要付出足夠的努力，在備考過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)并不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，就能夠取得好成績(jī)。在這篇文章中，我將分享我的日語(yǔ)考研心得體會(huì)，以幫助其他考生更好地備考。
第二段：積極備考態(tài)度。
備考日語(yǔ)考研需要一種積極的心態(tài)。首先，要堅(jiān)定信心，相信自己能夠克服困難并取得好成績(jī)。然后，要建立明確的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的備考計(jì)劃。每天制定并完成一個(gè)小目標(biāo)，不斷積累知識(shí)和提高能力。另外，要與其他考生互動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。在備考過(guò)程中，忍受孤獨(dú)和壓力是常有的，但積極的備考態(tài)度能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難。
第三段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
備考日語(yǔ)考研需要大量的時(shí)間和精力。我們需要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。首先，要充分利用課余時(shí)間，并建立一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間表?？梢詫r(shí)間分為幾個(gè)部分，包括聽力、閱讀、寫作和語(yǔ)法等方面的學(xué)習(xí)。每個(gè)部分都需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。另外，要將學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間合理分配，避免過(guò)度疲勞。堅(jiān)持有規(guī)律的學(xué)習(xí)，并定期對(duì)自己進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)取得更好的效果。
第四段：多練習(xí)實(shí)戰(zhàn)能力。
備考日語(yǔ)考研不僅需要掌握理論知識(shí)，還需要培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)能力。因此，多做練習(xí)題并進(jìn)行模擬考試是非常重要的?？梢赃x擇一些經(jīng)典的教材進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)，還可以參加一些考前培訓(xùn)班或模擬考試，提高自己的答題速度和準(zhǔn)確性。另外，還可以利用一些在線資源，如電影、電視劇、新聞等，提高自己的聽力和閱讀能力。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)考試的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高自己的考試成績(jī)。
第五段：堅(jiān)持復(fù)習(xí)和總結(jié)。
備考過(guò)程中，堅(jiān)持復(fù)習(xí)和總結(jié)是非常重要的。不僅在備考過(guò)程中，復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的有效方法，也能夠幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該定期對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。此外，在每次模擬考試或?qū)嶋H考試后，我們還應(yīng)該對(duì)自己的考試經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和備考策略?？傊?，堅(jiān)持復(fù)習(xí)和總結(jié)，能夠幫助我們更好地備考，提高自己的考試成績(jī)。
總結(jié)：
備考日語(yǔ)考研是一項(xiàng)龐大的工程，但只要我們保持積極的備考態(tài)度，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，多練習(xí)實(shí)戰(zhàn)能力，并堅(jiān)持復(fù)習(xí)和總結(jié)，就能夠取得好成績(jī)。無(wú)論備考過(guò)程中遇到多少困難和挫折，我們都要堅(jiān)持信念，相信自己的能力，相信自己的夢(mèng)想，最終戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。相信只要我們付出足夠的努力，成功一定會(huì)到來(lái)。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇六
考研日語(yǔ)是為了申請(qǐng)研究生而學(xué)習(xí)的一門科目，對(duì)于專業(yè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)重要且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。雖然考研日語(yǔ)的要求相對(duì)較低，但在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)提高聽說(shuō)讀寫的綜合能力，確實(shí)是一項(xiàng)不容易的任務(wù)。然而，通過(guò)我的努力和經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)提高考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的方法。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。首先，我將整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程劃分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段專注于不同的內(nèi)容，如詞匯、語(yǔ)法、聽力、閱讀和寫作。然后，根據(jù)每個(gè)階段的時(shí)間要求和復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)這樣的計(jì)劃，我能夠有條不紊地掌握每個(gè)階段的內(nèi)容，并及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)。
第三段：注重日語(yǔ)真題的訓(xùn)練和模擬考試。
在考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，進(jìn)行大量的真題訓(xùn)練和模擬考試非常重要。通過(guò)做真題，我們能夠了解考試的考點(diǎn)和題型，熟悉考試的答題要求和時(shí)間限制。此外，通過(guò)模擬考試，我們能夠切實(shí)感受到考試的緊張氛圍，提高我們的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。我會(huì)定期安排時(shí)間進(jìn)行真題訓(xùn)練和模擬考試，根據(jù)考試結(jié)果分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，以便在考試中取得好成績(jī)。
第四段：注重綜合能力的培養(yǎng)。
考研日語(yǔ)不僅要求學(xué)生掌握詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要求學(xué)生在聽說(shuō)讀寫的能力上有所提高。因此，我們需要注重綜合能力的培養(yǎng)。對(duì)于聽力方面，我會(huì)選擇一些適合自己水平的聽力材料進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高聽懂日語(yǔ)的能力。對(duì)于口語(yǔ)方面，我會(huì)找一些日語(yǔ)學(xué)習(xí)伙伴一起進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，或者模仿一些日語(yǔ)新聞節(jié)目進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。對(duì)于閱讀方面，我會(huì)多讀一些日語(yǔ)文章，提高自己的閱讀理解能力。對(duì)于寫作方面，我會(huì)選擇一些題目進(jìn)行寫作練習(xí)，提高自己的寫作能力。通過(guò)這樣綜合能力的培養(yǎng)，我相信我能夠更好地應(yīng)對(duì)考試。
第五段：堅(jiān)持與調(diào)整的重要性。
在考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法是非常重要的。堅(jiān)持學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的毅力和堅(jiān)持的能力，讓我們?cè)诳荚囍斜３掷潇o和自信。同時(shí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，只有堅(jiān)持和調(diào)整，我們才能夠更好地提高自己的考研日語(yǔ)水平。
總結(jié)：
通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行真題訓(xùn)練和模擬考試、注重綜合能力的培養(yǎng)以及堅(jiān)持與調(diào)整，我相信每個(gè)考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)者都可以提高自己的學(xué)習(xí)效果?？佳腥照Z(yǔ)不是一項(xiàng)難以完成的任務(wù)，只要我們用心去學(xué)，付出努力，就一定能夠取得好成績(jī)。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠給正在學(xué)習(xí)考研日語(yǔ)的同學(xué)們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。祝愿大家在考研日語(yǔ)的道路上取得好成績(jī)！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇七
日語(yǔ)考研是許多學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生的終極目標(biāo)。通過(guò)考研，可以進(jìn)一步提升自己的日語(yǔ)水平，也可以為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我準(zhǔn)備日語(yǔ)考研的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：備考方法。
備考日語(yǔ)考研需要制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。首先，要充分了解考研的考試內(nèi)容和考試重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次，要確定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)分配時(shí)間，并制定階段性的目標(biāo)。再次，要注重積累語(yǔ)法和詞匯，這是日語(yǔ)考試的基礎(chǔ)，要反復(fù)記憶和模仿，做到語(yǔ)法靈活運(yùn)用和詞匯豐富。最后，要進(jìn)行大量的模擬練習(xí)和真題訓(xùn)練，提高自己的答題速度和準(zhǔn)確度。
第三段：閱讀技巧。
日語(yǔ)考研的閱讀部分對(duì)考生的閱讀能力有非常高的要求。為了提高閱讀能力，可以采取一些技巧。首先，要增強(qiáng)自己的閱讀速度，可以通過(guò)大量閱讀日語(yǔ)文章和報(bào)紙來(lái)提高自己的閱讀速度。其次，要注重理解邏輯關(guān)系和段落結(jié)構(gòu)，這樣能更好地理解文章的內(nèi)容。再次，要善于利用上下文暗示來(lái)理解生詞和句子，做到快速準(zhǔn)確地理解文章。最后，要通過(guò)刷題和模擬考試來(lái)提高自己的解題能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。
第四段：聽力技巧。
日語(yǔ)考研的聽力部分是相對(duì)較難的一個(gè)部分，需要對(duì)聽力材料進(jìn)行聽力理解和問(wèn)題解答。為了在考試中取得好成績(jī)，考生可以采取一些技巧來(lái)提高自己的聽力能力。首先，要多聽日語(yǔ)材料，提高自己的聽力水平?？梢酝ㄟ^(guò)聽日語(yǔ)歌曲、電影、新聞等來(lái)訓(xùn)練聽力。其次，要注重聽力的重點(diǎn)內(nèi)容，提前預(yù)測(cè)問(wèn)題，將注意力集中在重點(diǎn)信息上。再次，要熟悉考試形式和常見題型，提前做一些模擬題以熟悉考試的節(jié)奏和難度。最后，要注意聽力材料的整體理解，不僅要理解每一個(gè)語(yǔ)句，還要理解整段話的意思，做到全面掌握材料的內(nèi)容。
第五段：總結(jié)。
參加日語(yǔ)考研是一個(gè)全面提高日語(yǔ)水平的過(guò)程，通過(guò)合理的備考方法和技巧，可以事半功倍地提高自己的成績(jī)。在備考過(guò)程中，一定要靜下心來(lái)，有耐心地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，相信自己的付出一定會(huì)有收獲?？佳惺且粋€(gè)跨越自我的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅可以提高自己的日語(yǔ)能力，還可以鍛煉自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論結(jié)果如何，參加日語(yǔ)考研本身就是一種成就，值得驕傲和喜悅。
以上是我在備考日語(yǔ)考研過(guò)程中總結(jié)的一些心得體會(huì)，希望對(duì)正在備考的同學(xué)有所幫助。日語(yǔ)考研是一項(xiàng)艱難但有意義的任務(wù)，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，相信大家一定可以取得好成績(jī)。加油！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇八
回想考研的全程，突然想到在我備考的時(shí)候，想著考上后要寫很多的話來(lái)吐槽這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是現(xiàn)在想到一志愿廣大因?yàn)閺?fù)試時(shí)候我的網(wǎng)絡(luò)不好間接導(dǎo)致被刷，再到閩南師大調(diào)劑上岸，一切在看到擬錄取的一刻都沒(méi)了任何的想法，只剩下了平靜。那么接下來(lái)，簡(jiǎn)單敘述下我對(duì)初試備考過(guò)程的一些想法以及經(jīng)歷。
初試廣州大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)，政治76，英語(yǔ)52，數(shù)分103，高代90，總分321、政治：個(gè)人認(rèn)為我的政治備考過(guò)程不可取，我是到9月中旬才開始準(zhǔn)備政治，復(fù)習(xí)的也很慢，到了11月的肖八出來(lái)，我只過(guò)完了馬原、思修，以及兩三章的史綱，毛中特沒(méi)看。接著徐濤的沖刺背誦筆記出來(lái)了，每天晚上回到宿舍以及早上到了圖書館各看一個(gè)鐘，重復(fù)的過(guò)，到后面肖八后幾套以及肖四，選擇題35+很正常，最后12月背肖四大題花了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)候就知道前期專業(yè)課打好基礎(chǔ)多么重要?？偠灾?，我建議還是從暑假好好的跟著徐濤。
英語(yǔ)：我從9月下旬開始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，但是我到考試那天，我的單詞都沒(méi)過(guò)完一遍，身邊的同學(xué)過(guò)了一兩遍，所以建議大家還是要早點(diǎn)背單詞。在背單詞的同時(shí)我也開始在做真題，剛開始做10—14年的真題，心情真的會(huì)很爆炸，但是要及時(shí)調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，我的閱讀模塊跟的是唐遲，閱讀的本質(zhì)在于邏輯，學(xué)到了很多技巧。新題型和完型跟的是李玉技。總而言之，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)一遍單詞和真題的總結(jié)反思很重要。
數(shù)分：我在大三下學(xué)期開始過(guò)課本，不懂得的會(huì)看李楊的數(shù)分講解。在7月底我過(guò)完了課本，開始復(fù)習(xí)錢吉林的《題解精髓》。雖然這本書有些題目的答案是錯(cuò)誤的，以及對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)題目的錯(cuò)亂，但是解題思路還挺不錯(cuò)。認(rèn)真過(guò)一兩遍，效果還可以。然而我忽視了課本的重要性，過(guò)分依賴真題，導(dǎo)致我初試數(shù)分錯(cuò)過(guò)了35分的題，故而不管后期你認(rèn)為自己數(shù)分挺好的了，第二輪復(fù)習(xí)課本的時(shí)候不要跳著看，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)。此外臨考前我看了一點(diǎn)點(diǎn)的裴禮文，個(gè)人比較推薦裴禮文。
高代：9月那時(shí)候倉(cāng)促一個(gè)月過(guò)了課本，接著10月國(guó)慶才開始過(guò)李楊的高代強(qiáng)化講義，這本書比較側(cè)重理論證明，結(jié)果廣大高代初試出了6，7道的計(jì)算題，這就讓我很難受，所以我初試高代分真的很低。后來(lái)我反思了一些原因，自身復(fù)習(xí)太晚和復(fù)習(xí)不夠是其中原因，還有由于廣大是考張禾瑞版本的高代，理論證明會(huì)沒(méi)那么側(cè)重，如果是考一些211和985高校北大版教材，李楊的強(qiáng)化講義我會(huì)比較推薦，故而求穩(wěn)的話，考研教案也是不錯(cuò)的選擇。
以上便是我對(duì)于初試科目的一些反思以及總結(jié)，希望對(duì)觀看此文的人有那么一些幫助，加油！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇九
昨天晚上在多媒體教室舉辦了考研經(jīng)歷溝通會(huì)，到場(chǎng)人數(shù)許多，但我卻認(rèn)為辦得很不勝利，考研經(jīng)歷溝通會(huì)感悟。偌大的教室，沒(méi)有音響，再加上坐在下面的同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，所以效果可想而知，中間有段時(shí)間真是臺(tái)上和臺(tái)下形成兩個(gè)世界。
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)的目的是為想考研的低年級(jí)同學(xué)供應(yīng)詢問(wèn)和協(xié)助，來(lái)聽報(bào)告的，我想應(yīng)當(dāng)都是想知道考研方面信息的人，但是有的到場(chǎng)的低年級(jí)同學(xué)卻在下面做著別的課程的作業(yè)。我一向認(rèn)為一心不能二用，不知道對(duì)于這局部同學(xué)來(lái)說(shuō)，做作業(yè)和聽報(bào)告二者他們都兼顧了嗎?還有的同學(xué)根本無(wú)暇顧及臺(tái)上報(bào)告者的內(nèi)容，只顧自地在和四周的同學(xué)做著溝通，問(wèn)及緣由，說(shuō)是聽不清晰。那么，我想問(wèn)的是，你來(lái)到這里的目的是什么，假如覺(jué)得坐在后面聽不清晰的話，完全可以移動(dòng)一下位置，到前面有空位的地方坐下，即使前面沒(méi)有可坐的空位，也可以到前面站著聽。因?yàn)檫@場(chǎng)報(bào)告會(huì)是在自覺(jué)自愿的根底上進(jìn)展的，你既然到了這里，就說(shuō)明你想得到關(guān)于考研的`信息，經(jīng)歷故事《考研經(jīng)歷溝通會(huì)感悟》。這是你的目的，假如你的所作所為不是為你的目的效勞的，那么你完全可以立刻離場(chǎng)，去別的地方做你想做的事情。
應(yīng)當(dāng)打算有擴(kuò)音設(shè)備，但整場(chǎng)活動(dòng)，話筒卻始終都不能用，可想而知坐在臺(tái)下的聽眾的反響。另外，在活動(dòng)起先前，應(yīng)當(dāng)對(duì)作報(bào)告的同學(xué)有一個(gè)簡(jiǎn)潔介紹，比方考上了什么學(xué)校、什么專業(yè)，這樣以便聽眾更加了解作報(bào)告者的狀況，從而更有針對(duì)性地提出問(wèn)題。但是，主持人卻只是告知了一下每個(gè)人的姓名。每個(gè)人的感悟都是從他的經(jīng)驗(yàn)中得出的，所以在聽他的報(bào)告前，先了解他的經(jīng)驗(yàn)，是特別有必要的，因?yàn)檫@樣才更能對(duì)他的感悟有深化的思索，從而也能對(duì)他供應(yīng)的信息做出適宜的取舍，以便對(duì)個(gè)人有更大的啟發(fā)。當(dāng)然，這不能說(shuō)是主持人單個(gè)的緣由，而是主辦方完全的籌劃與籌備問(wèn)題。
這樣的活動(dòng)不常有，所以舉辦之前，更應(yīng)當(dāng)多做打算，要么不舉辦，要舉辦的話，就要細(xì)心籌劃，辦出效果!其實(shí)，這也是關(guān)系一個(gè)集體的形象問(wèn)題。(可能有些夸張，個(gè)人看法，有待商榷)。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十
周四晚聽了場(chǎng)考研的講座，感受深刻。首先，講座起先時(shí)教師是通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式熱場(chǎng)。依據(jù)此時(shí)此刻在校大學(xué)生普片存在的問(wèn)題，感覺(jué)到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問(wèn)出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過(guò)問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)出苦痛，然后將其苦痛擴(kuò)大化。
互動(dòng)過(guò)程中，許多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)教師問(wèn)到他，你畢業(yè)以后要干什么?答復(fù)是找一份好的工作。那你覺(jué)得怎么樣的工作在你看來(lái)才算好呢?這時(shí)許多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假設(shè)說(shuō)自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。
接下來(lái)教師就起先介紹考研的一些課程，例如：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的'好處：
1、讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。
2、讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。
這就是銷售過(guò)程當(dāng)中，問(wèn)出苦痛，然后對(duì)癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問(wèn)題嗎?讀了探究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)考慮的問(wèn)題。在平日里我問(wèn)了一些即將參與考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案：
1、就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。
2、想考回自己的家鄉(xiāng)。
3、中學(xué)時(shí)候想考某個(gè)大學(xué)，但是沒(méi)有考上，此時(shí)此刻想考回去。
4、覺(jué)得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。
種種緣由，歸根結(jié)底還是反響出一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)明確清楚的目標(biāo)。
結(jié)合我自身的問(wèn)題，我覺(jué)得自己首先應(yīng)當(dāng)把心態(tài)擺正。此時(shí)此刻大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不得。我所在的學(xué)校并不是什么“1015”、“211”院校，所以更應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會(huì)充溢的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?BR> 1、勝利是因?yàn)榭捶ā?BR> 2、找方法，而不是找借口。
3、沒(méi)有失敗，只是短暫沒(méi)有勝利。
4、命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。
5、我們不變更壞習(xí)慣，它將限制我們一生。
6、你越努力，你的運(yùn)氣就越好。
7、假如事情無(wú)法變更，就變更自己。
8、有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
命運(yùn)駕馭在自己的手里，所以一切的一切都由你來(lái)確定。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十一
今天聽了一個(gè)考研講座，博學(xué)602。
本科和研究生在就業(yè)起點(diǎn)上有本質(zhì)其別，起點(diǎn)決定高度，就像當(dāng)年考大學(xué)一樣。
收益是負(fù)值也是完全完全可以接受的，而且只是3個(gè)月。一個(gè)人的起點(diǎn)，往往決定了一個(gè)人的一生。
自己未來(lái)到底想干什么？為了達(dá)到他，需要什么學(xué)歷？要不要考研？如咨詢、律師，為了長(zhǎng)期成就，值得3個(gè)月。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十二
首先是數(shù)學(xué)方面，教材方面比較權(quán)威的是同濟(jì)六版的微積分、線性代數(shù)、浙大4版的概率統(tǒng)計(jì)，最好是把課本和習(xí)題都認(rèn)真做一次，當(dāng)然我們經(jīng)濟(jì)類的也可以用咱們上課用的那幾本，第一次的課本差不多應(yīng)該在暑假前看完，建議大家準(zhǔn)備一個(gè)本子把那些感覺(jué)比較典型、或常錯(cuò)的題型總結(jié)一下，這在后期會(huì)很有幫助的。李永樂(lè)的線代講義也是很經(jīng)典的，有了這本書其他的參考書就可以不看了，姚孟成有一本概率論輔導(dǎo)講義據(jù)說(shuō)也挺好，但是得從網(wǎng)上買。
暑假開始就應(yīng)該開始看李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書或陳文燈的復(fù)習(xí)指南，關(guān)于這兩本書的選擇，頗有爭(zhēng)議，有一種說(shuō)法是復(fù)習(xí)指南就像葵花寶典，有助于高手速成，而復(fù)習(xí)全書就像是降龍十八掌，即便是郭靖也能成大俠。這兩本書沒(méi)什么大區(qū)別，只不過(guò)全書里文字?jǐn)⑹龅谋容^多而指南可能上手就是題，指南里高數(shù)部分最好，它介紹的微分算子法，中值定理的證明是比較出彩的地方，而線代和概率都很一般，我個(gè)人還是比較推薦李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書，這本書最起碼得看兩次以上，完了以后9月可以做做660題，雖然它都是客觀題，但十分鍛煉我們的抗打擊能力，我的最差記錄是10個(gè)錯(cuò)7個(gè)，這本書挺好的，有很多題都是直接根據(jù)真題改的，這本書也得看兩次，在10月的時(shí)候就要開始做李永樂(lè)的真題，如果之前那些書都過(guò)得比較扎實(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)真題沒(méi)有我們想象的那么難，就是我做的時(shí)候時(shí)間都不夠。真題最好做三次，第一次按著年份來(lái)，剛開始進(jìn)度比較慢，第一天做題第二天看答案，第二次的真題就按書上的章節(jié)內(nèi)容來(lái)做，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)歷年真題中有很多點(diǎn)是重復(fù)考的，自己心里對(duì)重點(diǎn)會(huì)有一個(gè)大致的了解，第三次可能就會(huì)到12月底或一月初，這時(shí)要嚴(yán)格按考研時(shí)間在上午用三個(gè)小時(shí)來(lái)做，這時(shí)感覺(jué)會(huì)得心應(yīng)手，最后的模擬題做個(gè)一兩套找找感覺(jué)就行。
英語(yǔ)單詞，我是在大三就開始看的星火30篇文章貫通考研詞匯，我個(gè)人不太喜歡詞匯書按abc那樣排下來(lái)，所以同學(xué)們可以嘗試一下，就是詞匯量有些大，另外導(dǎo)航王文珂有本書叫11天攻克考研詞匯，這本書講的記憶方法挺好的，強(qiáng)烈建議按它上面介紹的s型來(lái)記憶單詞，我一直都覺(jué)得花大把的時(shí)間來(lái)背單詞是一種很笨的方法，我們需要的就是每天抽時(shí)間來(lái)看來(lái)掃，早上剛進(jìn)教室，吃完飯，或是回寢室以前，這些瑣碎的時(shí)間就夠了要不停的重復(fù)，我建議詞匯書可以有兩三本，從不同的編排順序、不同的位置來(lái)加強(qiáng)對(duì)單詞的敏感度，爭(zhēng)取在1月以前單詞能看六七次。
關(guān)于閱讀，市面上的書籍挺多的，沒(méi)什么太大的區(qū)別，這一塊咱們沒(méi)有必要想得太重要，因?yàn)橛泻芏喔叻侄际菦](méi)有專門做過(guò)除真題外的閱讀，如果要做，它的重心也是在幫助我們記憶單詞，學(xué)著翻譯長(zhǎng)難句，直到做真題前，每天堅(jiān)持做一篇，培養(yǎng)一下感覺(jué)就可以了，而不需要過(guò)分關(guān)注答案的對(duì)錯(cuò)。英語(yǔ)真題要從九月份開始練，張劍的黃皮書是被奉為經(jīng)典的，幾乎每個(gè)人都人手一冊(cè)，它有珍藏版和試卷版兩種，我用的是試卷版，包括一本書和十本小冊(cè)子，建議最好把它看三次以上，第一次可以按著書來(lái)，在書上從11年的開始往后做，重點(diǎn)還是在單詞上除了書上附的一些核心詞匯，自己也要把凡是陌生的單詞都查出來(lái)，然后看看小冊(cè)上的答案分析。第二次要溫習(xí)以前查的單詞，拿著每一年的小冊(cè)子再做一次，要好好理解小冊(cè)子上寫的答案分析，文章結(jié)構(gòu)、甚至是寫作背景。站在作者的角度去了解他的思路和出題方式，考研閱讀和四六級(jí)最大的不同就是更加注重細(xì)節(jié)測(cè)試，它每個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中的重點(diǎn)單詞在原文中都能找到，需要我們?cè)賮?lái)判斷它是偷換主語(yǔ)了還是給正話反說(shuō)了，第三次建議還是按著書來(lái)，把后面的長(zhǎng)難句分析或是小冊(cè)子上內(nèi)容旁邊的語(yǔ)義注釋都自己親手寫到書上，然后每天早上把閱讀念念，從整體上把握文章結(jié)構(gòu)掌握它的考點(diǎn)。
最后就是作文，小作文比較簡(jiǎn)單就那十幾種類型，大家排除了最近剛考過(guò)的，重點(diǎn)準(zhǔn)備幾種類型就可以。關(guān)于大作文，最保險(xiǎn)的方法就是自己總結(jié)模板，一直以來(lái)，英語(yǔ)一考的都是漫畫類的大概有兩種類型，積極的和消極的，其中積極作文可能還涉及到舉例子來(lái)證明某個(gè)事物的好，肖克總結(jié)說(shuō)，逢奇數(shù)年的時(shí)候一般考消極的，逢偶數(shù)年的會(huì)考積極的，我去年考的是大自然環(huán)境遭到破壞，那么20xx年考積極方面的概率可能會(huì)大一點(diǎn)，而圖表類作文是英語(yǔ)二考的較多。
政治的話，由于前年大綱剛發(fā)生了比較大的變化，所以今年估計(jì)變化不大，所謂的紅寶書也用不著買，大家只要報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班有講義就行了，另外網(wǎng)上有本風(fēng)中勁草編的核心考點(diǎn)是大綱的濃縮版，這本書比較不錯(cuò)，政治復(fù)習(xí)不需要著急，從9月開始準(zhǔn)備足夠了，選擇題練習(xí)的話大家常用的有徐之明、陳先奎、張俊芳、還有1600題、序列2之類的，我用的是肖秀榮的命題人講1000題，這本書最大的優(yōu)點(diǎn)是他的答案解釋很詳細(xì)，題量也比較適中，這本書最好是做一次看一次。同時(shí)輔導(dǎo)班也會(huì)發(fā)各種基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班的講義，到12月中旬就可以開始做各種預(yù)測(cè)卷，包括肖秀榮的終極預(yù)測(cè)4套題、任汝芬的序列四，啟航的最后五套題，還有徐之明的等等，這個(gè)時(shí)候就盡可能的多做，尋找做選擇題尤其是多選題的感覺(jué)，大題的話就看看材料、考點(diǎn)和答題思路，最后就要開始狂轟亂炸的背輔導(dǎo)班點(diǎn)題、20天20題、還有文都有本真題預(yù)測(cè)百分百，這本書去年就把政治的一道原材料猜中了，有了這些資料就差不多了。
最后是專業(yè)課，首經(jīng)貿(mào)專業(yè)課給分還是很給力的，我把經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱看了5次，得分148，切記要字跡清楚、條理分明、盡量畫圖，應(yīng)該就沒(méi)什么問(wèn)題了。
另外，在整個(gè)考研的過(guò)程當(dāng)中，大家一定要擺正自己的心態(tài)，不要每天不在狀態(tài)，也不要把它想的有多難，但是切記要耐得住寂寞、禁得起誘惑。最好的狀態(tài)是每天走在路上都腳步匆匆，和三五研友一起討論一下某個(gè)變態(tài)的題，然后偶爾做夢(mèng)的時(shí)候還會(huì)夢(mèng)見做數(shù)學(xué)題，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。其實(shí)考完了以后，大家也許會(huì)覺(jué)得這段經(jīng)歷過(guò)比結(jié)果更重要，學(xué)習(xí)過(guò)程只是載體，思想上的成熟、意志力的提升才是最大的收獲。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十三
從天津經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)十三大街29號(hào)，到北京海淀區(qū)學(xué)院路29號(hào)。這條路我走了一年，不管過(guò)程如何，我堅(jiān)持了下來(lái)，并且成功走到了終點(diǎn)。距離考研、復(fù)試已經(jīng)很久了，終于決定要寫一篇帖子，一篇很長(zhǎng)的帖子，來(lái)記錄我的考研、記錄我的20xx。同時(shí)，可能也會(huì)給以后考研的同學(xué)一些有用的建議吧。
當(dāng)你踏上考研這條路的時(shí)候，就注定了你之后會(huì)經(jīng)歷的一切。
我覺(jué)得考研對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種必然選擇。但是對(duì)于學(xué)校的選擇，我覺(jué)得這對(duì)剛剛要面臨考研的同學(xué)來(lái)講，還是一件比較難的事情?？佳胁煌诟呖?，不是你老老實(shí)實(shí)的去復(fù)習(xí)，然后再選擇學(xué)校，所以在比較早的時(shí)候就要把考研要選擇的學(xué)校定下來(lái)。關(guān)于學(xué)校，我只想說(shuō)，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)自己的位置。這是我的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)告訴我的，不過(guò)可惜的是他奮斗了兩年也沒(méi)找對(duì)自己的位置。
我在這里浴火，傳說(shuō)中的重生是否會(huì)出現(xiàn)？涅槃才是最脆弱、最痛苦的時(shí)候。
還記得最虐心的階段。就是在離考研還有差不多100天的時(shí)候，感覺(jué)真的是什么都不會(huì)，尤其是數(shù)學(xué)。距考研還有60天的時(shí)候，我剛剛才會(huì)覺(jué)得，嗯，這些題我有點(diǎn)會(huì)了。在自習(xí)室一遍一遍的做題、看書。好多時(shí)候是一下午什么進(jìn)展都沒(méi)有，坐在那里渾身的冒汗，心里很痛苦的那種。但是內(nèi)心的痛苦真的是沒(méi)有可以傾訴的對(duì)象，也怕影響別的同學(xué)，就默默地在那里難受，偶爾才會(huì)給以前的同學(xué)打個(gè)電話。每天基本上都保持著同樣的作息時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)劃；每天在自習(xí)室頂樓，花好幾個(gè)小時(shí)來(lái)背書。一直背到考試的前一天下午。還記得學(xué)長(zhǎng)那天說(shuō)“今天整個(gè)三號(hào)樓就你表現(xiàn)最好了，大家都忙著搬書，回宿舍歇著，就你在樓道背了一天的書，你考不上誰(shuí)考上”。我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在的努力，只是在彌補(bǔ)之前欠缺的部分，只是想通過(guò)背書來(lái)平靜我不平靜的心。我做到了。
考研的過(guò)程中，情緒必定會(huì)經(jīng)常變動(dòng)，可能今天感覺(jué)還不錯(cuò)，到了明天就會(huì)覺(jué)得，要考上好難啊，這是心理的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候，你需要做一些讓你堅(jiān)定信心的事情，比如會(huì)了一些難題，掌握了解決某種題型的方法。給自己些信心，給自己些心理暗示——我一定會(huì)考上的！
考試過(guò)程，也是很痛苦的，考完政治，沒(méi)有感覺(jué)；考完英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)好難啊，我想我英語(yǔ)上不了國(guó)家線了；考完第二天的數(shù)學(xué)，很多人都說(shuō)下午沒(méi)必要去了，我覺(jué)得也是這樣的，但是我覺(jué)得我必須要考完；考完專業(yè)課，終于解放了！今年沒(méi)戲了。
認(rèn)準(zhǔn)方向，走下去。絕對(duì)不要放棄希望。
考完之后的那天晚上，我是出奇甚至異常的冷靜。很平靜的對(duì)問(wèn)候我的學(xué)姐說(shuō)今年沒(méi)戲了，很平靜的在食堂和同學(xué)吃香鍋，很平靜的回到宿舍把記錄在準(zhǔn)考證背后的專業(yè)課題目發(fā)到論壇上，很平靜的在宿舍看了一個(gè)電影，很平靜的在晚上熄燈后接了很好的朋友的準(zhǔn)備安慰我的電話。其實(shí)沒(méi)什么別的感覺(jué)，只是感覺(jué)好累好累，只是想好好的睡一覺(jué)。
最后，查分，沒(méi)想象中的那么壞，準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系老師，咨詢學(xué)長(zhǎng)，擴(kuò)充人脈，刷論壇。在論壇上認(rèn)識(shí)了很多很多的同學(xué)，在北京復(fù)試的那幾天，我們每天一起上自習(xí)，一起吃飯，一起為突然知道的某個(gè)小道消息而不安；小心揣摩著見老師時(shí)老師說(shuō)過(guò)的話，小心翼翼的給導(dǎo)師發(fā)短信。以為本已注定的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折的生機(jī)。還記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)過(guò)，就算結(jié)局已注定，我也要走最華麗的過(guò)場(chǎng)。我們留下了我們最燦爛的笑容，和最美好的回憶。
一切過(guò)后，不是末日，便是重生。
我是在食堂吃飯的時(shí)候知道被錄取的，至少我知道，那頓飯我沒(méi)吃幾口就被我浪費(fèi)掉了。終于，我成了宿舍里面第一個(gè)，也是唯一的一個(gè)考上的，其他三個(gè)考研的都被殘忍的淹沒(méi)在這180萬(wàn)考研大軍中。我說(shuō)不出心里是什么感覺(jué)。但幸好，我不是孤單的。認(rèn)識(shí)的朋友們，大多數(shù)都順利錄取了。我們能繼續(xù)去地大，譜寫我們的人生。
建議區(qū)
首先呢，我還是想說(shuō)考研是自己的事情，不要總是以沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)為借口。數(shù)百萬(wàn)的應(yīng)屆本科生和你面臨的是同樣的情況。所以，要善用搜索，就像那些考試科目，真題，某個(gè)學(xué)院研招辦電話的這些，搜一下很容易就會(huì)出來(lái)的。還有呢，要考研的同學(xué)，決定了報(bào)考學(xué)校，可以把報(bào)考學(xué)校版面的置頂帖以及學(xué)校的招生目錄，招生簡(jiǎn)章，錄取方法之類的文件看了，可以排除你的很多疑慮，省掉你很多的時(shí)間。
我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有必要太早的聯(lián)系老師，畢竟你還沒(méi)有參加初試，導(dǎo)師也不能說(shuō)什么，你也只能是了解下導(dǎo)師大概招多少人，你的專業(yè)是不是跨專業(yè)而已。聯(lián)系導(dǎo)師的話可以在考研報(bào)名之。可以聯(lián)系下老師，以下是幾種常用的找到導(dǎo)師聯(lián)系方式的方法：
（1）在百度上可以搜索下，導(dǎo)師名字+報(bào)考學(xué)校的后綴域名，很多學(xué)校的老師都會(huì)注冊(cè)本校郵箱。
（2）在知網(wǎng)或者哪里搜索導(dǎo)師發(fā)表過(guò)的文章，找到文獻(xiàn)后，一般文獻(xiàn)里會(huì)有導(dǎo)師郵箱。找文獻(xiàn)還有一個(gè)好處就是可以大概的了解下導(dǎo)師的研究方向。
（3）可以去所報(bào)考學(xué)院的網(wǎng)站上，找到師資隊(duì)伍一欄，不一定全。
我覺(jué)得報(bào)錄比這個(gè)事情就不要再問(wèn)了，報(bào)多少人是完全沒(méi)有必要知道的，報(bào)多少人，上線多少人，這些之間沒(méi)有什么特定關(guān)系，你只要知道要錄取多少就好，錄取的話，論壇里都有擬錄取名單，這些個(gè)名單上就已經(jīng)有了人數(shù)了，可以結(jié)合著復(fù)試名單一起看，這樣可以了解大概有多少推免的，復(fù)試刷了哪些人。同樣的表格，你要看出不一樣的東西來(lái)。
首先我想大家應(yīng)該先明白一點(diǎn)，有好多學(xué)校是不公布排名的，包括初試成績(jī)，復(fù)試成績(jī)等都是不公布的，只是會(huì)掛出一個(gè)個(gè)的名單。所以呢，這些東西還是靠大家自己多認(rèn)識(shí)些人，統(tǒng)計(jì)個(gè)民間的分?jǐn)?shù)線吧。有時(shí)呢，還能從公布的名單中看出些東西，這些我就不多說(shuō)了，自己去摸索吧。
暫時(shí)能想到的也就是這些了，思緒較亂。可能有些不對(duì)的地方，請(qǐng)及時(shí)告知。正能量，攢人品！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇一
一場(chǎng)疫情，讓武漢，進(jìn)而讓整個(gè)中國(guó)按下了暫停鍵。然而，停不下的是高考緊張的脈搏。
神州智達(dá)一場(chǎng)適時(shí)的講座，為我這個(gè)第一次帶高三的老師最后一百天的教學(xué)指明了復(fù)習(xí)的方向。
正如專家所說(shuō)，九十多天，具體到每一科，也就二十多天的時(shí)間。所以，必須保證每一天每一節(jié)課，學(xué)生學(xué)有所得。這就要求我們的教必須讓學(xué)生有所獲。
接下來(lái)，我計(jì)劃這樣展開我的教學(xué)：
(一)目標(biāo)明確，有的放矢
試卷講評(píng)的目的就是要解決學(xué)生在答題時(shí)暴露出來(lái)的問(wèn)題，要全面深入地認(rèn)識(shí)學(xué)生做題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。講評(píng)前教師首先要做好發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤的工作，要廣泛地收集錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的病根，這樣講評(píng)才能有的放矢。所以每次講評(píng)之前，教師要做到心中有數(shù)。對(duì)學(xué)生完成作業(yè)情況要摸清底數(shù)，保證學(xué)生全員參與。對(duì)學(xué)生集中存在的問(wèn)題了然于心。癥結(jié)把好脈，這就要求我們必須用心批改學(xué)生提交的作業(yè)，留心問(wèn)題所在。哪些是共性問(wèn)題，哪些需要個(gè)別指導(dǎo)，只有這樣才可以保證講評(píng)的針對(duì)性。
(二)點(diǎn)撥方法，變式練習(xí)
每一次講題后，嚴(yán)格以下后續(xù)工作。一、找出錯(cuò)因，將錯(cuò)因落實(shí)在字面上。二、整理
標(biāo)準(zhǔn)答案，標(biāo)注自己的差距。三、總結(jié)此類題的思考角度，答題模式，做題方法。四、再統(tǒng)一組織變式練習(xí)，繼續(xù)跟進(jìn)。直到得滿分為止。
首先自己應(yīng)先把凡是高考的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行羅列。然后進(jìn)行主次安排，再將這些知識(shí)點(diǎn)
分配在每一天每節(jié)課的教學(xué)中。這樣，既不會(huì)丟，還能幫學(xué)生搭建完整的知識(shí)脈絡(luò)。特別是對(duì)于專家講座中所提及的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、課文附錄、探究題(詩(shī)歌鑒賞與課內(nèi)的比較探究)、宏達(dá)型題材閱讀、時(shí)評(píng)類素材積累，這些平時(shí)復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)，必須安排在教學(xué)計(jì)劃中，不至于讓學(xué)生帶著漏洞上考場(chǎng)。
在有限的時(shí)間，如何讓學(xué)生做到好題，典型題。這就要求我們自己大量去涉獵。參考近幾年的高考真題，今年各地市的模擬題，從中揀取好的題型給學(xué)生練習(xí)，應(yīng)該能大大提高復(fù)習(xí)效率。
高考題歸根結(jié)底基礎(chǔ)知識(shí)還是占很大的比重，所以對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，諸如64篇高考必背篇目，課內(nèi)或常見的文言字詞，基本的文化常識(shí)，常見應(yīng)用文的寫作格式等，必須讓學(xué)生準(zhǔn)確熟練掌握，這樣才能確?；镜牡梅?。
自己沒(méi)有帶過(guò)高三，缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所以在接下來(lái)的沖刺時(shí)間段，一方面潛心研究高考題，另一方面，也必須向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。讓學(xué)生得以自信滿滿地應(yīng)考。
最后的幾十天，學(xué)生大都會(huì)因?yàn)榫o張產(chǎn)生一定的焦躁心理。所以，在此種情況下，我認(rèn)為，必要的關(guān)懷、疏導(dǎo)也要貫穿在教學(xué)中?？梢岳妹恳淮沃v評(píng)試卷的過(guò)程，多給學(xué)生一些激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，溫暖的關(guān)懷、賞識(shí)，應(yīng)該更有利于學(xué)生的考前沖刺。
總之，高考關(guān)系每一個(gè)孩子命運(yùn)的抉擇，家長(zhǎng)把孩子交付給了我們，我們每一個(gè)教師深知自己所肩負(fù)的重任。在最后的幾十天，我們一定會(huì)盡心、竭力幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓自己的教學(xué)有的放矢，讓孩子們的學(xué)生節(jié)時(shí)高效。滿懷信心，迎接非常之年的非常高考。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇二
考研成績(jī)出來(lái)的那一刻，我自己也是嚇了一跳，根本沒(méi)想到能取得423分的成績(jī)，高興之余也非常感慨，因?yàn)樽约焊冻龅呐K于有了回報(bào)。我在這里總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，在明年的考研中能再創(chuàng)新高，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為學(xué)院增光添彩。
專業(yè)課我并沒(méi)有特別拿出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，靠的是平時(shí)的積累。平時(shí)上課的時(shí)候只要認(rèn)真聽講，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢。從大一開始，我就開始堅(jiān)持去圖書館上自習(xí)，那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)還沒(méi)思路，只知道盯著課本看。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)課本上的知識(shí)相當(dāng)有限，英語(yǔ)專業(yè)涉及的方面非常廣泛，課外的閱讀能開闊自己的視野，我讀各種報(bào)紙雜志，接觸最新最前沿的事物。我有做筆記的習(xí)慣，閱讀時(shí)也要做個(gè)有心人，遇到優(yōu)美的句子或者新的詞匯就把他們記下來(lái)，有空的時(shí)候拿出來(lái)翻一翻，慢慢消化。雖然短時(shí)間看不到什么效果，但是從一點(diǎn)一滴的積累中，不僅提高了閱讀速度，而且擴(kuò)大了詞匯量，從中獲益不少。
政治的復(fù)習(xí)我和其他考研的同學(xué)不一樣，我沒(méi)有去上過(guò)輔導(dǎo)班，但是我有自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)方法。我從10月1號(hào)開始復(fù)習(xí)政治，并給自己制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，兩個(gè)月里把基礎(chǔ)理論看完，最后的一個(gè)月集中背誦理論，考前一個(gè)星期再把形勢(shì)和政策過(guò)一遍。我只有兩本政治參考書—考試大綱和政治2100題。剛開始的時(shí)候我和其他同學(xué)一樣，先看書，然后就做題。但是記憶效果很差，錯(cuò)誤率非常高。后來(lái)我就轉(zhuǎn)換了方法，制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第一輪復(fù)習(xí)以理解內(nèi)容為主，重點(diǎn)是哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)?？磿臅r(shí)候采用“框架記憶法”，第一遍閱讀時(shí)可以把一個(gè)大的理論體系精簡(jiǎn)成一個(gè)大的框架結(jié)構(gòu)，理清知識(shí)脈絡(luò)；第二遍復(fù)習(xí)時(shí)可以按照自己整理的框架把具體內(nèi)容填充進(jìn)去，注重細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。
這種方法能減輕記憶的負(fù)擔(dān)，而且能加深印象。第二輪復(fù)習(xí)就是考前的一個(gè)月，把毛概、鄧論的主要理論政策背住，因?yàn)榇祟愵}目都是國(guó)家的大致方針，來(lái)不得絲毫的馬虎，答題有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和思路，要花大量的時(shí)間背誦。我采用的是“關(guān)鍵詞記憶法”，將一段文字分成各個(gè)句群，然后在句群中劃出關(guān)鍵詞，在理解段落大意的基礎(chǔ)上重點(diǎn)記關(guān)鍵詞，按照關(guān)鍵詞—句群—段落的順序記憶，可以提高記憶的速度。
再講幾點(diǎn)自己的心得體會(huì)吧。
雖然說(shuō)自己的興趣和志向是很重要的因素，但也要理性的分析，理性分析自己的能力之后再選擇報(bào)考的學(xué)校。因?yàn)槲沂菑拇笏牡纳蠈W(xué)期才開始準(zhǔn)備的，時(shí)間非常緊迫，想在短時(shí)間內(nèi)迅速提高似乎不太可能。而且我的第二外語(yǔ)是德語(yǔ)，在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候也受到了限制；另外我在做過(guò)各個(gè)學(xué)校招生考試的真題之后，根據(jù)試題難度衡量自己的能力，最終就選擇了徐州師范大學(xué)，雖然沒(méi)有南師大、揚(yáng)大的名氣高，但是我覺(jué)得在短時(shí)間內(nèi)去挑戰(zhàn)名校，風(fēng)險(xiǎn)太大。而選擇競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)小一點(diǎn)的學(xué)校，考中的幾率會(huì)比較大。
考研是個(gè)“痛并快樂(lè)”的過(guò)程，雖然已經(jīng)是大四，但是課程數(shù)量卻沒(méi)有減少，一邊不能拉下專業(yè)課程，一邊還要抽出時(shí)間看考研的書，精力十分有限。巨大的學(xué)習(xí)壓力之下，我每天晚上下課之后就先去圖書館看書，等到圖書館閉館之后就轉(zhuǎn)戰(zhàn)階梯教室，教室熄燈之后才抹黑收拾東西回宿舍。每天早晨更要從溫暖的被窩里掙扎著起來(lái)，站在寒風(fēng)中邊吃早飯邊早讀，然后再去上課。能夠長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持全靠信念和毅力的支撐，在制定目標(biāo)之后一定不能動(dòng)搖，堅(jiān)持下來(lái)就能成功。
我準(zhǔn)備的比較晚，所以復(fù)習(xí)的時(shí)間自然比其他人都少了很多，為了抓緊每一分每一秒，就得充分利用時(shí)間。當(dāng)身邊的同學(xué)在宿舍里聊天上網(wǎng)的時(shí)候，出去逛街的時(shí)候，我還要靜下心來(lái)背著一堆書去自習(xí)，這需要有相當(dāng)大的克制力。雖然時(shí)間久了感覺(jué)和身邊的同學(xué)有些疏遠(yuǎn)，但是我相信成功的背后總是堆積著高高的寂寞，想追求自己的夢(mèng)想就要做出適當(dāng)?shù)臓奚?BR> 老師手里掌握著大量寶貴的信息，不光能在學(xué)業(yè)上答疑解惑，更能在心理上給予支持和鼓勵(lì)?？佳泻透呖疾煌氖?，從擇校、復(fù)習(xí)、報(bào)名到考試都是靠自己，中間會(huì)遇到很多的問(wèn)題。我9月份開學(xué)時(shí)對(duì)考研還是一片茫然，后來(lái)通過(guò)和班主任以及各任課老師的交流，咨詢了專業(yè)、報(bào)名、復(fù)習(xí)方面的很多問(wèn)題，解決了心里的疑惑，對(duì)考研的概念漸漸清晰了起來(lái)。所以要跟老師做好及時(shí)的溝通，包括看的參考書目，復(fù)習(xí)的進(jìn)度遇到的問(wèn)題等，以免復(fù)習(xí)的時(shí)候走了彎路，事倍功半。
當(dāng)然，我取得的成績(jī)跟學(xué)院里良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)也是分不開的。學(xué)院為考研的同學(xué)提供了好的學(xué)習(xí)氛圍、院領(lǐng)導(dǎo)也給了我們給予了大力的關(guān)心和支持，任課老師也提供了許多無(wú)私的幫助，我在這里要代表所有考研的同學(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇三
日語(yǔ)作為一門重要的外語(yǔ)，對(duì)于考研來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常核心的科目。而在學(xué)習(xí)日語(yǔ)考研的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將就個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，從規(guī)劃學(xué)習(xí)、閱讀聽力、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、詞匯積累和寫作表達(dá)五個(gè)方面，來(lái)分享一下我在日語(yǔ)考研中的心得體會(huì)。
首先，在備考日語(yǔ)考研前，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃非常重要。我發(fā)現(xiàn)，只有具備良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能高效地利用時(shí)間，并做到有始有終。在規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，我首先明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)將時(shí)間分配到每一個(gè)學(xué)習(xí)階段。我經(jīng)常將日語(yǔ)考研分為聽力、閱讀、語(yǔ)法、詞匯和寫作五個(gè)部分，每天都花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。在制定計(jì)劃時(shí)，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，將時(shí)間分配得更加細(xì)致，并且要有一定的彈性，以應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的突發(fā)情況。
其次，在備考日語(yǔ)考研的過(guò)程中，閱讀聽力的能力是非常重要的。我建議在學(xué)習(xí)閱讀和聽力的時(shí)候，一定要注重理解能力的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)大量的閱讀和聽力練習(xí)來(lái)提高自己的理解能力。在進(jìn)行閱讀練習(xí)時(shí)，可以選擇一些與考研相關(guān)的日本教材和資料進(jìn)行閱讀，如日本語(yǔ)言能力測(cè)試N1、N2級(jí)的閱讀材料。在進(jìn)行聽力練習(xí)時(shí)，可以選擇一些日本新聞、電視劇或者廣播節(jié)目進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了進(jìn)行日語(yǔ)原文的閱讀和聽力訓(xùn)練外，也可以選擇一些相關(guān)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如有聲書、聽力教材練習(xí)等。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，逐漸提高自己的閱讀和聽力能力。
第三，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是日語(yǔ)考研中的重點(diǎn)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，我的心得是不只停留在死記硬背，還要注重運(yùn)用。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的同時(shí)，盡量多做一些語(yǔ)法練習(xí)題，并注重自我糾錯(cuò)。在做題時(shí)，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，我會(huì)仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，并及時(shí)糾正。此外，我還通過(guò)查找相關(guān)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)資料、參考書籍和輔導(dǎo)班來(lái)幫助自己更好地理解和掌握語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的語(yǔ)法水平。
第四，在備考日語(yǔ)考研中，詞匯積累是一項(xiàng)重要的工作。詞匯量的多少直接影響到我們的閱讀和寫作能力。為了更好地積累詞匯，我采取了多種方法。首先，我通過(guò)背單詞軟件或者詞匯書，每天堅(jiān)持背誦一定數(shù)量的單詞。其次，在閱讀和聽力訓(xùn)練中，我會(huì)將不認(rèn)識(shí)的生詞記錄下來(lái)，并查找其釋義和例句。此外，我還利用各種機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的詞匯，如寫作、口語(yǔ)等。通過(guò)這些方法，我逐漸積累了大量的日語(yǔ)詞匯，并應(yīng)用到了寫作表達(dá)中。
最后，寫作表達(dá)是日語(yǔ)考研的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在備考期間，我通過(guò)大量的寫作練習(xí)來(lái)提高自己的寫作能力。寫作練習(xí)的內(nèi)容包括作文和翻譯。在進(jìn)行作文練習(xí)時(shí)，我會(huì)找一些與考研相關(guān)的話題進(jìn)行寫作，并將作文的內(nèi)容進(jìn)行校對(duì)和改正。在進(jìn)行翻譯練習(xí)時(shí)，我會(huì)選擇一些日本新聞、文章等進(jìn)行翻譯，并與原文進(jìn)行比對(duì)和分析。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和改進(jìn)，我逐漸提高了自己的寫作水平，并為考研中的寫作表達(dá)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)劃學(xué)習(xí)、閱讀聽力、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、詞匯積累和寫作表達(dá)對(duì)于日語(yǔ)考研的重要性。只有全面地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能夠在考試中取得好成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和感悟能夠?qū)ζ渌忌兴鶐椭?，共同進(jìn)步。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇四
考研日語(yǔ)是一門極具挑戰(zhàn)性的學(xué)科，需要考生具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和良好的綜合能力。自從我踏上這條不歸路以來(lái)，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的困難和復(fù)雜性。然而，我堅(jiān)信只要保持正確的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)，一定能夠克服困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：良好的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅是要掌握語(yǔ)法和詞匯，更要注重聽、說(shuō)、讀、寫的綜合能力培養(yǎng)。在準(zhǔn)備考研日語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多聽、多讀、多寫、多練習(xí)非常有效。我每天都會(huì)堅(jiān)持聽日語(yǔ)音頻，通過(guò)模仿和背誦來(lái)提高自己的聽力和口語(yǔ)能力。同時(shí)，我也從各種渠道收集各類日語(yǔ)文章，進(jìn)行閱讀和摘抄，以提高自己的閱讀和寫作水平。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我的日語(yǔ)水平得到了長(zhǎng)足的提高。
第三段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。
準(zhǔn)備考研日語(yǔ)不僅需要學(xué)習(xí)方法，還需要積極面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。畢竟，考研日語(yǔ)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要考生具備高度的應(yīng)試能力。在備考過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)遇到各種挫折和困難，但我從不氣餒，始終保持積極向上的心態(tài)。我會(huì)將每一次失敗都看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高自己的實(shí)力。
第四段：充分利用資源和交流學(xué)習(xí)。
在備考日語(yǔ)的過(guò)程中，我深感一個(gè)人的力量是有限的，因此充分利用各種資源和交流學(xué)習(xí)非常重要。我會(huì)參加各類日語(yǔ)培訓(xùn)班，借助專業(yè)老師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，快速提高自己的語(yǔ)言能力。同時(shí)，我也積極參加各類日語(yǔ)考試和比賽，通過(guò)與他人的交流和競(jìng)爭(zhēng)，不斷提高自己的實(shí)力。
第五段：收獲與展望。
通過(guò)準(zhǔn)備考研日語(yǔ)，我不僅提高了自己的語(yǔ)言能力，還學(xué)會(huì)了更為深入和全面地了解日本社會(huì)和文化。在綜合能力的培養(yǎng)中，我也收獲了自律、堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難的品質(zhì)。此外，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，一起共同努力，相互支持，共同進(jìn)步。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而不懈奮斗。
總結(jié)：考研日語(yǔ)是一門需要不斷努力和付出的學(xué)科，但只要保持正確的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)，將來(lái)一定能夠取得好的成績(jī)。同時(shí)，要充分利用各種資源和交流學(xué)習(xí)，與他人合作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過(guò)準(zhǔn)備考研日語(yǔ)，我們除了提高自己的語(yǔ)言能力外，還能培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，開闊自己的視野。讓我們一起為夢(mèng)想而努力奮斗吧！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著日本經(jīng)濟(jì)的崛起和日本文化的全球影響力的不斷擴(kuò)大，越來(lái)越多的學(xué)生選擇考研專攻日語(yǔ)。作為一名剛剛參加日語(yǔ)考研的學(xué)生，我深感考研的壓力和挑戰(zhàn)。然而，我也深信，只要付出足夠的努力，在備考過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)并不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，就能夠取得好成績(jī)。在這篇文章中，我將分享我的日語(yǔ)考研心得體會(huì)，以幫助其他考生更好地備考。
第二段：積極備考態(tài)度。
備考日語(yǔ)考研需要一種積極的心態(tài)。首先，要堅(jiān)定信心，相信自己能夠克服困難并取得好成績(jī)。然后，要建立明確的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的備考計(jì)劃。每天制定并完成一個(gè)小目標(biāo)，不斷積累知識(shí)和提高能力。另外，要與其他考生互動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。在備考過(guò)程中，忍受孤獨(dú)和壓力是常有的，但積極的備考態(tài)度能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難。
第三段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
備考日語(yǔ)考研需要大量的時(shí)間和精力。我們需要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。首先，要充分利用課余時(shí)間，并建立一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間表?？梢詫r(shí)間分為幾個(gè)部分，包括聽力、閱讀、寫作和語(yǔ)法等方面的學(xué)習(xí)。每個(gè)部分都需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。另外，要將學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間合理分配，避免過(guò)度疲勞。堅(jiān)持有規(guī)律的學(xué)習(xí)，并定期對(duì)自己進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)取得更好的效果。
第四段：多練習(xí)實(shí)戰(zhàn)能力。
備考日語(yǔ)考研不僅需要掌握理論知識(shí)，還需要培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)能力。因此，多做練習(xí)題并進(jìn)行模擬考試是非常重要的?？梢赃x擇一些經(jīng)典的教材進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)，還可以參加一些考前培訓(xùn)班或模擬考試，提高自己的答題速度和準(zhǔn)確性。另外，還可以利用一些在線資源，如電影、電視劇、新聞等，提高自己的聽力和閱讀能力。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)考試的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高自己的考試成績(jī)。
第五段：堅(jiān)持復(fù)習(xí)和總結(jié)。
備考過(guò)程中，堅(jiān)持復(fù)習(xí)和總結(jié)是非常重要的。不僅在備考過(guò)程中，復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的有效方法，也能夠幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該定期對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。此外，在每次模擬考試或?qū)嶋H考試后，我們還應(yīng)該對(duì)自己的考試經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和備考策略?？傊?，堅(jiān)持復(fù)習(xí)和總結(jié)，能夠幫助我們更好地備考，提高自己的考試成績(jī)。
總結(jié)：
備考日語(yǔ)考研是一項(xiàng)龐大的工程，但只要我們保持積極的備考態(tài)度，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，多練習(xí)實(shí)戰(zhàn)能力，并堅(jiān)持復(fù)習(xí)和總結(jié)，就能夠取得好成績(jī)。無(wú)論備考過(guò)程中遇到多少困難和挫折，我們都要堅(jiān)持信念，相信自己的能力，相信自己的夢(mèng)想，最終戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。相信只要我們付出足夠的努力，成功一定會(huì)到來(lái)。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇六
考研日語(yǔ)是為了申請(qǐng)研究生而學(xué)習(xí)的一門科目，對(duì)于專業(yè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)重要且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。雖然考研日語(yǔ)的要求相對(duì)較低，但在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)提高聽說(shuō)讀寫的綜合能力，確實(shí)是一項(xiàng)不容易的任務(wù)。然而，通過(guò)我的努力和經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)提高考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的方法。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。首先，我將整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程劃分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段專注于不同的內(nèi)容，如詞匯、語(yǔ)法、聽力、閱讀和寫作。然后，根據(jù)每個(gè)階段的時(shí)間要求和復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)這樣的計(jì)劃，我能夠有條不紊地掌握每個(gè)階段的內(nèi)容，并及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)。
第三段：注重日語(yǔ)真題的訓(xùn)練和模擬考試。
在考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，進(jìn)行大量的真題訓(xùn)練和模擬考試非常重要。通過(guò)做真題，我們能夠了解考試的考點(diǎn)和題型，熟悉考試的答題要求和時(shí)間限制。此外，通過(guò)模擬考試，我們能夠切實(shí)感受到考試的緊張氛圍，提高我們的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。我會(huì)定期安排時(shí)間進(jìn)行真題訓(xùn)練和模擬考試，根據(jù)考試結(jié)果分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，以便在考試中取得好成績(jī)。
第四段：注重綜合能力的培養(yǎng)。
考研日語(yǔ)不僅要求學(xué)生掌握詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要求學(xué)生在聽說(shuō)讀寫的能力上有所提高。因此，我們需要注重綜合能力的培養(yǎng)。對(duì)于聽力方面，我會(huì)選擇一些適合自己水平的聽力材料進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高聽懂日語(yǔ)的能力。對(duì)于口語(yǔ)方面，我會(huì)找一些日語(yǔ)學(xué)習(xí)伙伴一起進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，或者模仿一些日語(yǔ)新聞節(jié)目進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。對(duì)于閱讀方面，我會(huì)多讀一些日語(yǔ)文章，提高自己的閱讀理解能力。對(duì)于寫作方面，我會(huì)選擇一些題目進(jìn)行寫作練習(xí)，提高自己的寫作能力。通過(guò)這樣綜合能力的培養(yǎng)，我相信我能夠更好地應(yīng)對(duì)考試。
第五段：堅(jiān)持與調(diào)整的重要性。
在考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法是非常重要的。堅(jiān)持學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的毅力和堅(jiān)持的能力，讓我們?cè)诳荚囍斜３掷潇o和自信。同時(shí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，只有堅(jiān)持和調(diào)整，我們才能夠更好地提高自己的考研日語(yǔ)水平。
總結(jié)：
通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行真題訓(xùn)練和模擬考試、注重綜合能力的培養(yǎng)以及堅(jiān)持與調(diào)整，我相信每個(gè)考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)者都可以提高自己的學(xué)習(xí)效果?？佳腥照Z(yǔ)不是一項(xiàng)難以完成的任務(wù)，只要我們用心去學(xué)，付出努力，就一定能夠取得好成績(jī)。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠給正在學(xué)習(xí)考研日語(yǔ)的同學(xué)們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。祝愿大家在考研日語(yǔ)的道路上取得好成績(jī)！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇七
日語(yǔ)考研是許多學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生的終極目標(biāo)。通過(guò)考研，可以進(jìn)一步提升自己的日語(yǔ)水平，也可以為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我準(zhǔn)備日語(yǔ)考研的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：備考方法。
備考日語(yǔ)考研需要制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。首先，要充分了解考研的考試內(nèi)容和考試重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次，要確定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)分配時(shí)間，并制定階段性的目標(biāo)。再次，要注重積累語(yǔ)法和詞匯，這是日語(yǔ)考試的基礎(chǔ)，要反復(fù)記憶和模仿，做到語(yǔ)法靈活運(yùn)用和詞匯豐富。最后，要進(jìn)行大量的模擬練習(xí)和真題訓(xùn)練，提高自己的答題速度和準(zhǔn)確度。
第三段：閱讀技巧。
日語(yǔ)考研的閱讀部分對(duì)考生的閱讀能力有非常高的要求。為了提高閱讀能力，可以采取一些技巧。首先，要增強(qiáng)自己的閱讀速度，可以通過(guò)大量閱讀日語(yǔ)文章和報(bào)紙來(lái)提高自己的閱讀速度。其次，要注重理解邏輯關(guān)系和段落結(jié)構(gòu)，這樣能更好地理解文章的內(nèi)容。再次，要善于利用上下文暗示來(lái)理解生詞和句子，做到快速準(zhǔn)確地理解文章。最后，要通過(guò)刷題和模擬考試來(lái)提高自己的解題能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。
第四段：聽力技巧。
日語(yǔ)考研的聽力部分是相對(duì)較難的一個(gè)部分，需要對(duì)聽力材料進(jìn)行聽力理解和問(wèn)題解答。為了在考試中取得好成績(jī)，考生可以采取一些技巧來(lái)提高自己的聽力能力。首先，要多聽日語(yǔ)材料，提高自己的聽力水平?？梢酝ㄟ^(guò)聽日語(yǔ)歌曲、電影、新聞等來(lái)訓(xùn)練聽力。其次，要注重聽力的重點(diǎn)內(nèi)容，提前預(yù)測(cè)問(wèn)題，將注意力集中在重點(diǎn)信息上。再次，要熟悉考試形式和常見題型，提前做一些模擬題以熟悉考試的節(jié)奏和難度。最后，要注意聽力材料的整體理解，不僅要理解每一個(gè)語(yǔ)句，還要理解整段話的意思，做到全面掌握材料的內(nèi)容。
第五段：總結(jié)。
參加日語(yǔ)考研是一個(gè)全面提高日語(yǔ)水平的過(guò)程，通過(guò)合理的備考方法和技巧，可以事半功倍地提高自己的成績(jī)。在備考過(guò)程中，一定要靜下心來(lái)，有耐心地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，相信自己的付出一定會(huì)有收獲?？佳惺且粋€(gè)跨越自我的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅可以提高自己的日語(yǔ)能力，還可以鍛煉自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論結(jié)果如何，參加日語(yǔ)考研本身就是一種成就，值得驕傲和喜悅。
以上是我在備考日語(yǔ)考研過(guò)程中總結(jié)的一些心得體會(huì)，希望對(duì)正在備考的同學(xué)有所幫助。日語(yǔ)考研是一項(xiàng)艱難但有意義的任務(wù)，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，相信大家一定可以取得好成績(jī)。加油！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇八
回想考研的全程，突然想到在我備考的時(shí)候，想著考上后要寫很多的話來(lái)吐槽這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是現(xiàn)在想到一志愿廣大因?yàn)閺?fù)試時(shí)候我的網(wǎng)絡(luò)不好間接導(dǎo)致被刷，再到閩南師大調(diào)劑上岸，一切在看到擬錄取的一刻都沒(méi)了任何的想法，只剩下了平靜。那么接下來(lái)，簡(jiǎn)單敘述下我對(duì)初試備考過(guò)程的一些想法以及經(jīng)歷。
初試廣州大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)，政治76，英語(yǔ)52，數(shù)分103，高代90，總分321、政治：個(gè)人認(rèn)為我的政治備考過(guò)程不可取，我是到9月中旬才開始準(zhǔn)備政治，復(fù)習(xí)的也很慢，到了11月的肖八出來(lái)，我只過(guò)完了馬原、思修，以及兩三章的史綱，毛中特沒(méi)看。接著徐濤的沖刺背誦筆記出來(lái)了，每天晚上回到宿舍以及早上到了圖書館各看一個(gè)鐘，重復(fù)的過(guò)，到后面肖八后幾套以及肖四，選擇題35+很正常，最后12月背肖四大題花了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)候就知道前期專業(yè)課打好基礎(chǔ)多么重要?？偠灾?，我建議還是從暑假好好的跟著徐濤。
英語(yǔ)：我從9月下旬開始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，但是我到考試那天，我的單詞都沒(méi)過(guò)完一遍，身邊的同學(xué)過(guò)了一兩遍，所以建議大家還是要早點(diǎn)背單詞。在背單詞的同時(shí)我也開始在做真題，剛開始做10—14年的真題，心情真的會(huì)很爆炸，但是要及時(shí)調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，我的閱讀模塊跟的是唐遲，閱讀的本質(zhì)在于邏輯，學(xué)到了很多技巧。新題型和完型跟的是李玉技。總而言之，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)一遍單詞和真題的總結(jié)反思很重要。
數(shù)分：我在大三下學(xué)期開始過(guò)課本，不懂得的會(huì)看李楊的數(shù)分講解。在7月底我過(guò)完了課本，開始復(fù)習(xí)錢吉林的《題解精髓》。雖然這本書有些題目的答案是錯(cuò)誤的，以及對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)題目的錯(cuò)亂，但是解題思路還挺不錯(cuò)。認(rèn)真過(guò)一兩遍，效果還可以。然而我忽視了課本的重要性，過(guò)分依賴真題，導(dǎo)致我初試數(shù)分錯(cuò)過(guò)了35分的題，故而不管后期你認(rèn)為自己數(shù)分挺好的了，第二輪復(fù)習(xí)課本的時(shí)候不要跳著看，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)。此外臨考前我看了一點(diǎn)點(diǎn)的裴禮文，個(gè)人比較推薦裴禮文。
高代：9月那時(shí)候倉(cāng)促一個(gè)月過(guò)了課本，接著10月國(guó)慶才開始過(guò)李楊的高代強(qiáng)化講義，這本書比較側(cè)重理論證明，結(jié)果廣大高代初試出了6，7道的計(jì)算題，這就讓我很難受，所以我初試高代分真的很低。后來(lái)我反思了一些原因，自身復(fù)習(xí)太晚和復(fù)習(xí)不夠是其中原因，還有由于廣大是考張禾瑞版本的高代，理論證明會(huì)沒(méi)那么側(cè)重，如果是考一些211和985高校北大版教材，李楊的強(qiáng)化講義我會(huì)比較推薦，故而求穩(wěn)的話，考研教案也是不錯(cuò)的選擇。
以上便是我對(duì)于初試科目的一些反思以及總結(jié)，希望對(duì)觀看此文的人有那么一些幫助，加油！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇九
昨天晚上在多媒體教室舉辦了考研經(jīng)歷溝通會(huì)，到場(chǎng)人數(shù)許多，但我卻認(rèn)為辦得很不勝利，考研經(jīng)歷溝通會(huì)感悟。偌大的教室，沒(méi)有音響，再加上坐在下面的同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，所以效果可想而知，中間有段時(shí)間真是臺(tái)上和臺(tái)下形成兩個(gè)世界。
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)的目的是為想考研的低年級(jí)同學(xué)供應(yīng)詢問(wèn)和協(xié)助，來(lái)聽報(bào)告的，我想應(yīng)當(dāng)都是想知道考研方面信息的人，但是有的到場(chǎng)的低年級(jí)同學(xué)卻在下面做著別的課程的作業(yè)。我一向認(rèn)為一心不能二用，不知道對(duì)于這局部同學(xué)來(lái)說(shuō)，做作業(yè)和聽報(bào)告二者他們都兼顧了嗎?還有的同學(xué)根本無(wú)暇顧及臺(tái)上報(bào)告者的內(nèi)容，只顧自地在和四周的同學(xué)做著溝通，問(wèn)及緣由，說(shuō)是聽不清晰。那么，我想問(wèn)的是，你來(lái)到這里的目的是什么，假如覺(jué)得坐在后面聽不清晰的話，完全可以移動(dòng)一下位置，到前面有空位的地方坐下，即使前面沒(méi)有可坐的空位，也可以到前面站著聽。因?yàn)檫@場(chǎng)報(bào)告會(huì)是在自覺(jué)自愿的根底上進(jìn)展的，你既然到了這里，就說(shuō)明你想得到關(guān)于考研的`信息，經(jīng)歷故事《考研經(jīng)歷溝通會(huì)感悟》。這是你的目的，假如你的所作所為不是為你的目的效勞的，那么你完全可以立刻離場(chǎng)，去別的地方做你想做的事情。
應(yīng)當(dāng)打算有擴(kuò)音設(shè)備，但整場(chǎng)活動(dòng)，話筒卻始終都不能用，可想而知坐在臺(tái)下的聽眾的反響。另外，在活動(dòng)起先前，應(yīng)當(dāng)對(duì)作報(bào)告的同學(xué)有一個(gè)簡(jiǎn)潔介紹，比方考上了什么學(xué)校、什么專業(yè)，這樣以便聽眾更加了解作報(bào)告者的狀況，從而更有針對(duì)性地提出問(wèn)題。但是，主持人卻只是告知了一下每個(gè)人的姓名。每個(gè)人的感悟都是從他的經(jīng)驗(yàn)中得出的，所以在聽他的報(bào)告前，先了解他的經(jīng)驗(yàn)，是特別有必要的，因?yàn)檫@樣才更能對(duì)他的感悟有深化的思索，從而也能對(duì)他供應(yīng)的信息做出適宜的取舍，以便對(duì)個(gè)人有更大的啟發(fā)。當(dāng)然，這不能說(shuō)是主持人單個(gè)的緣由，而是主辦方完全的籌劃與籌備問(wèn)題。
這樣的活動(dòng)不常有，所以舉辦之前，更應(yīng)當(dāng)多做打算，要么不舉辦，要舉辦的話，就要細(xì)心籌劃，辦出效果!其實(shí)，這也是關(guān)系一個(gè)集體的形象問(wèn)題。(可能有些夸張，個(gè)人看法，有待商榷)。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十
周四晚聽了場(chǎng)考研的講座，感受深刻。首先，講座起先時(shí)教師是通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式熱場(chǎng)。依據(jù)此時(shí)此刻在校大學(xué)生普片存在的問(wèn)題，感覺(jué)到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問(wèn)出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過(guò)問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)出苦痛，然后將其苦痛擴(kuò)大化。
互動(dòng)過(guò)程中，許多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)教師問(wèn)到他，你畢業(yè)以后要干什么?答復(fù)是找一份好的工作。那你覺(jué)得怎么樣的工作在你看來(lái)才算好呢?這時(shí)許多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假設(shè)說(shuō)自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。
接下來(lái)教師就起先介紹考研的一些課程，例如：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的'好處：
1、讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。
2、讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。
這就是銷售過(guò)程當(dāng)中，問(wèn)出苦痛，然后對(duì)癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問(wèn)題嗎?讀了探究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)考慮的問(wèn)題。在平日里我問(wèn)了一些即將參與考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案：
1、就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。
2、想考回自己的家鄉(xiāng)。
3、中學(xué)時(shí)候想考某個(gè)大學(xué)，但是沒(méi)有考上，此時(shí)此刻想考回去。
4、覺(jué)得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。
種種緣由，歸根結(jié)底還是反響出一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)明確清楚的目標(biāo)。
結(jié)合我自身的問(wèn)題，我覺(jué)得自己首先應(yīng)當(dāng)把心態(tài)擺正。此時(shí)此刻大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不得。我所在的學(xué)校并不是什么“1015”、“211”院校，所以更應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會(huì)充溢的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?BR> 1、勝利是因?yàn)榭捶ā?BR> 2、找方法，而不是找借口。
3、沒(méi)有失敗，只是短暫沒(méi)有勝利。
4、命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。
5、我們不變更壞習(xí)慣，它將限制我們一生。
6、你越努力，你的運(yùn)氣就越好。
7、假如事情無(wú)法變更，就變更自己。
8、有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
命運(yùn)駕馭在自己的手里，所以一切的一切都由你來(lái)確定。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十一
今天聽了一個(gè)考研講座，博學(xué)602。
本科和研究生在就業(yè)起點(diǎn)上有本質(zhì)其別，起點(diǎn)決定高度，就像當(dāng)年考大學(xué)一樣。
收益是負(fù)值也是完全完全可以接受的，而且只是3個(gè)月。一個(gè)人的起點(diǎn)，往往決定了一個(gè)人的一生。
自己未來(lái)到底想干什么？為了達(dá)到他，需要什么學(xué)歷？要不要考研？如咨詢、律師，為了長(zhǎng)期成就，值得3個(gè)月。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十二
首先是數(shù)學(xué)方面，教材方面比較權(quán)威的是同濟(jì)六版的微積分、線性代數(shù)、浙大4版的概率統(tǒng)計(jì)，最好是把課本和習(xí)題都認(rèn)真做一次，當(dāng)然我們經(jīng)濟(jì)類的也可以用咱們上課用的那幾本，第一次的課本差不多應(yīng)該在暑假前看完，建議大家準(zhǔn)備一個(gè)本子把那些感覺(jué)比較典型、或常錯(cuò)的題型總結(jié)一下，這在后期會(huì)很有幫助的。李永樂(lè)的線代講義也是很經(jīng)典的，有了這本書其他的參考書就可以不看了，姚孟成有一本概率論輔導(dǎo)講義據(jù)說(shuō)也挺好，但是得從網(wǎng)上買。
暑假開始就應(yīng)該開始看李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書或陳文燈的復(fù)習(xí)指南，關(guān)于這兩本書的選擇，頗有爭(zhēng)議，有一種說(shuō)法是復(fù)習(xí)指南就像葵花寶典，有助于高手速成，而復(fù)習(xí)全書就像是降龍十八掌，即便是郭靖也能成大俠。這兩本書沒(méi)什么大區(qū)別，只不過(guò)全書里文字?jǐn)⑹龅谋容^多而指南可能上手就是題，指南里高數(shù)部分最好，它介紹的微分算子法，中值定理的證明是比較出彩的地方，而線代和概率都很一般，我個(gè)人還是比較推薦李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書，這本書最起碼得看兩次以上，完了以后9月可以做做660題，雖然它都是客觀題，但十分鍛煉我們的抗打擊能力，我的最差記錄是10個(gè)錯(cuò)7個(gè)，這本書挺好的，有很多題都是直接根據(jù)真題改的，這本書也得看兩次，在10月的時(shí)候就要開始做李永樂(lè)的真題，如果之前那些書都過(guò)得比較扎實(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)真題沒(méi)有我們想象的那么難，就是我做的時(shí)候時(shí)間都不夠。真題最好做三次，第一次按著年份來(lái)，剛開始進(jìn)度比較慢，第一天做題第二天看答案，第二次的真題就按書上的章節(jié)內(nèi)容來(lái)做，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)歷年真題中有很多點(diǎn)是重復(fù)考的，自己心里對(duì)重點(diǎn)會(huì)有一個(gè)大致的了解，第三次可能就會(huì)到12月底或一月初，這時(shí)要嚴(yán)格按考研時(shí)間在上午用三個(gè)小時(shí)來(lái)做，這時(shí)感覺(jué)會(huì)得心應(yīng)手，最后的模擬題做個(gè)一兩套找找感覺(jué)就行。
英語(yǔ)單詞，我是在大三就開始看的星火30篇文章貫通考研詞匯，我個(gè)人不太喜歡詞匯書按abc那樣排下來(lái)，所以同學(xué)們可以嘗試一下，就是詞匯量有些大，另外導(dǎo)航王文珂有本書叫11天攻克考研詞匯，這本書講的記憶方法挺好的，強(qiáng)烈建議按它上面介紹的s型來(lái)記憶單詞，我一直都覺(jué)得花大把的時(shí)間來(lái)背單詞是一種很笨的方法，我們需要的就是每天抽時(shí)間來(lái)看來(lái)掃，早上剛進(jìn)教室，吃完飯，或是回寢室以前，這些瑣碎的時(shí)間就夠了要不停的重復(fù)，我建議詞匯書可以有兩三本，從不同的編排順序、不同的位置來(lái)加強(qiáng)對(duì)單詞的敏感度，爭(zhēng)取在1月以前單詞能看六七次。
關(guān)于閱讀，市面上的書籍挺多的，沒(méi)什么太大的區(qū)別，這一塊咱們沒(méi)有必要想得太重要，因?yàn)橛泻芏喔叻侄际菦](méi)有專門做過(guò)除真題外的閱讀，如果要做，它的重心也是在幫助我們記憶單詞，學(xué)著翻譯長(zhǎng)難句，直到做真題前，每天堅(jiān)持做一篇，培養(yǎng)一下感覺(jué)就可以了，而不需要過(guò)分關(guān)注答案的對(duì)錯(cuò)。英語(yǔ)真題要從九月份開始練，張劍的黃皮書是被奉為經(jīng)典的，幾乎每個(gè)人都人手一冊(cè)，它有珍藏版和試卷版兩種，我用的是試卷版，包括一本書和十本小冊(cè)子，建議最好把它看三次以上，第一次可以按著書來(lái)，在書上從11年的開始往后做，重點(diǎn)還是在單詞上除了書上附的一些核心詞匯，自己也要把凡是陌生的單詞都查出來(lái)，然后看看小冊(cè)上的答案分析。第二次要溫習(xí)以前查的單詞，拿著每一年的小冊(cè)子再做一次，要好好理解小冊(cè)子上寫的答案分析，文章結(jié)構(gòu)、甚至是寫作背景。站在作者的角度去了解他的思路和出題方式，考研閱讀和四六級(jí)最大的不同就是更加注重細(xì)節(jié)測(cè)試，它每個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中的重點(diǎn)單詞在原文中都能找到，需要我們?cè)賮?lái)判斷它是偷換主語(yǔ)了還是給正話反說(shuō)了，第三次建議還是按著書來(lái)，把后面的長(zhǎng)難句分析或是小冊(cè)子上內(nèi)容旁邊的語(yǔ)義注釋都自己親手寫到書上，然后每天早上把閱讀念念，從整體上把握文章結(jié)構(gòu)掌握它的考點(diǎn)。
最后就是作文，小作文比較簡(jiǎn)單就那十幾種類型，大家排除了最近剛考過(guò)的，重點(diǎn)準(zhǔn)備幾種類型就可以。關(guān)于大作文，最保險(xiǎn)的方法就是自己總結(jié)模板，一直以來(lái)，英語(yǔ)一考的都是漫畫類的大概有兩種類型，積極的和消極的，其中積極作文可能還涉及到舉例子來(lái)證明某個(gè)事物的好，肖克總結(jié)說(shuō)，逢奇數(shù)年的時(shí)候一般考消極的，逢偶數(shù)年的會(huì)考積極的，我去年考的是大自然環(huán)境遭到破壞，那么20xx年考積極方面的概率可能會(huì)大一點(diǎn)，而圖表類作文是英語(yǔ)二考的較多。
政治的話，由于前年大綱剛發(fā)生了比較大的變化，所以今年估計(jì)變化不大，所謂的紅寶書也用不著買，大家只要報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班有講義就行了，另外網(wǎng)上有本風(fēng)中勁草編的核心考點(diǎn)是大綱的濃縮版，這本書比較不錯(cuò)，政治復(fù)習(xí)不需要著急，從9月開始準(zhǔn)備足夠了，選擇題練習(xí)的話大家常用的有徐之明、陳先奎、張俊芳、還有1600題、序列2之類的，我用的是肖秀榮的命題人講1000題，這本書最大的優(yōu)點(diǎn)是他的答案解釋很詳細(xì)，題量也比較適中，這本書最好是做一次看一次。同時(shí)輔導(dǎo)班也會(huì)發(fā)各種基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班的講義，到12月中旬就可以開始做各種預(yù)測(cè)卷，包括肖秀榮的終極預(yù)測(cè)4套題、任汝芬的序列四，啟航的最后五套題，還有徐之明的等等，這個(gè)時(shí)候就盡可能的多做，尋找做選擇題尤其是多選題的感覺(jué)，大題的話就看看材料、考點(diǎn)和答題思路，最后就要開始狂轟亂炸的背輔導(dǎo)班點(diǎn)題、20天20題、還有文都有本真題預(yù)測(cè)百分百，這本書去年就把政治的一道原材料猜中了，有了這些資料就差不多了。
最后是專業(yè)課，首經(jīng)貿(mào)專業(yè)課給分還是很給力的，我把經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱看了5次，得分148，切記要字跡清楚、條理分明、盡量畫圖，應(yīng)該就沒(méi)什么問(wèn)題了。
另外，在整個(gè)考研的過(guò)程當(dāng)中，大家一定要擺正自己的心態(tài)，不要每天不在狀態(tài)，也不要把它想的有多難，但是切記要耐得住寂寞、禁得起誘惑。最好的狀態(tài)是每天走在路上都腳步匆匆，和三五研友一起討論一下某個(gè)變態(tài)的題，然后偶爾做夢(mèng)的時(shí)候還會(huì)夢(mèng)見做數(shù)學(xué)題，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。其實(shí)考完了以后，大家也許會(huì)覺(jué)得這段經(jīng)歷過(guò)比結(jié)果更重要，學(xué)習(xí)過(guò)程只是載體，思想上的成熟、意志力的提升才是最大的收獲。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十三
從天津經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)十三大街29號(hào)，到北京海淀區(qū)學(xué)院路29號(hào)。這條路我走了一年，不管過(guò)程如何，我堅(jiān)持了下來(lái)，并且成功走到了終點(diǎn)。距離考研、復(fù)試已經(jīng)很久了，終于決定要寫一篇帖子，一篇很長(zhǎng)的帖子，來(lái)記錄我的考研、記錄我的20xx。同時(shí)，可能也會(huì)給以后考研的同學(xué)一些有用的建議吧。
當(dāng)你踏上考研這條路的時(shí)候，就注定了你之后會(huì)經(jīng)歷的一切。
我覺(jué)得考研對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種必然選擇。但是對(duì)于學(xué)校的選擇，我覺(jué)得這對(duì)剛剛要面臨考研的同學(xué)來(lái)講，還是一件比較難的事情?？佳胁煌诟呖?，不是你老老實(shí)實(shí)的去復(fù)習(xí)，然后再選擇學(xué)校，所以在比較早的時(shí)候就要把考研要選擇的學(xué)校定下來(lái)。關(guān)于學(xué)校，我只想說(shuō)，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)自己的位置。這是我的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)告訴我的，不過(guò)可惜的是他奮斗了兩年也沒(méi)找對(duì)自己的位置。
我在這里浴火，傳說(shuō)中的重生是否會(huì)出現(xiàn)？涅槃才是最脆弱、最痛苦的時(shí)候。
還記得最虐心的階段。就是在離考研還有差不多100天的時(shí)候，感覺(jué)真的是什么都不會(huì)，尤其是數(shù)學(xué)。距考研還有60天的時(shí)候，我剛剛才會(huì)覺(jué)得，嗯，這些題我有點(diǎn)會(huì)了。在自習(xí)室一遍一遍的做題、看書。好多時(shí)候是一下午什么進(jìn)展都沒(méi)有，坐在那里渾身的冒汗，心里很痛苦的那種。但是內(nèi)心的痛苦真的是沒(méi)有可以傾訴的對(duì)象，也怕影響別的同學(xué)，就默默地在那里難受，偶爾才會(huì)給以前的同學(xué)打個(gè)電話。每天基本上都保持著同樣的作息時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)劃；每天在自習(xí)室頂樓，花好幾個(gè)小時(shí)來(lái)背書。一直背到考試的前一天下午。還記得學(xué)長(zhǎng)那天說(shuō)“今天整個(gè)三號(hào)樓就你表現(xiàn)最好了，大家都忙著搬書，回宿舍歇著，就你在樓道背了一天的書，你考不上誰(shuí)考上”。我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在的努力，只是在彌補(bǔ)之前欠缺的部分，只是想通過(guò)背書來(lái)平靜我不平靜的心。我做到了。
考研的過(guò)程中，情緒必定會(huì)經(jīng)常變動(dòng)，可能今天感覺(jué)還不錯(cuò)，到了明天就會(huì)覺(jué)得，要考上好難啊，這是心理的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候，你需要做一些讓你堅(jiān)定信心的事情，比如會(huì)了一些難題，掌握了解決某種題型的方法。給自己些信心，給自己些心理暗示——我一定會(huì)考上的！
考試過(guò)程，也是很痛苦的，考完政治，沒(méi)有感覺(jué)；考完英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)好難啊，我想我英語(yǔ)上不了國(guó)家線了；考完第二天的數(shù)學(xué)，很多人都說(shuō)下午沒(méi)必要去了，我覺(jué)得也是這樣的，但是我覺(jué)得我必須要考完；考完專業(yè)課，終于解放了！今年沒(méi)戲了。
認(rèn)準(zhǔn)方向，走下去。絕對(duì)不要放棄希望。
考完之后的那天晚上，我是出奇甚至異常的冷靜。很平靜的對(duì)問(wèn)候我的學(xué)姐說(shuō)今年沒(méi)戲了，很平靜的在食堂和同學(xué)吃香鍋，很平靜的回到宿舍把記錄在準(zhǔn)考證背后的專業(yè)課題目發(fā)到論壇上，很平靜的在宿舍看了一個(gè)電影，很平靜的在晚上熄燈后接了很好的朋友的準(zhǔn)備安慰我的電話。其實(shí)沒(méi)什么別的感覺(jué)，只是感覺(jué)好累好累，只是想好好的睡一覺(jué)。
最后，查分，沒(méi)想象中的那么壞，準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系老師，咨詢學(xué)長(zhǎng)，擴(kuò)充人脈，刷論壇。在論壇上認(rèn)識(shí)了很多很多的同學(xué)，在北京復(fù)試的那幾天，我們每天一起上自習(xí)，一起吃飯，一起為突然知道的某個(gè)小道消息而不安；小心揣摩著見老師時(shí)老師說(shuō)過(guò)的話，小心翼翼的給導(dǎo)師發(fā)短信。以為本已注定的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折的生機(jī)。還記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)過(guò)，就算結(jié)局已注定，我也要走最華麗的過(guò)場(chǎng)。我們留下了我們最燦爛的笑容，和最美好的回憶。
一切過(guò)后，不是末日，便是重生。
我是在食堂吃飯的時(shí)候知道被錄取的，至少我知道，那頓飯我沒(méi)吃幾口就被我浪費(fèi)掉了。終于，我成了宿舍里面第一個(gè)，也是唯一的一個(gè)考上的，其他三個(gè)考研的都被殘忍的淹沒(méi)在這180萬(wàn)考研大軍中。我說(shuō)不出心里是什么感覺(jué)。但幸好，我不是孤單的。認(rèn)識(shí)的朋友們，大多數(shù)都順利錄取了。我們能繼續(xù)去地大，譜寫我們的人生。
建議區(qū)
首先呢，我還是想說(shuō)考研是自己的事情，不要總是以沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)為借口。數(shù)百萬(wàn)的應(yīng)屆本科生和你面臨的是同樣的情況。所以，要善用搜索，就像那些考試科目，真題，某個(gè)學(xué)院研招辦電話的這些，搜一下很容易就會(huì)出來(lái)的。還有呢，要考研的同學(xué)，決定了報(bào)考學(xué)校，可以把報(bào)考學(xué)校版面的置頂帖以及學(xué)校的招生目錄，招生簡(jiǎn)章，錄取方法之類的文件看了，可以排除你的很多疑慮，省掉你很多的時(shí)間。
我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有必要太早的聯(lián)系老師，畢竟你還沒(méi)有參加初試，導(dǎo)師也不能說(shuō)什么，你也只能是了解下導(dǎo)師大概招多少人，你的專業(yè)是不是跨專業(yè)而已。聯(lián)系導(dǎo)師的話可以在考研報(bào)名之。可以聯(lián)系下老師，以下是幾種常用的找到導(dǎo)師聯(lián)系方式的方法：
（1）在百度上可以搜索下，導(dǎo)師名字+報(bào)考學(xué)校的后綴域名，很多學(xué)校的老師都會(huì)注冊(cè)本校郵箱。
（2）在知網(wǎng)或者哪里搜索導(dǎo)師發(fā)表過(guò)的文章，找到文獻(xiàn)后，一般文獻(xiàn)里會(huì)有導(dǎo)師郵箱。找文獻(xiàn)還有一個(gè)好處就是可以大概的了解下導(dǎo)師的研究方向。
（3）可以去所報(bào)考學(xué)院的網(wǎng)站上，找到師資隊(duì)伍一欄，不一定全。
我覺(jué)得報(bào)錄比這個(gè)事情就不要再問(wèn)了，報(bào)多少人是完全沒(méi)有必要知道的，報(bào)多少人，上線多少人，這些之間沒(méi)有什么特定關(guān)系，你只要知道要錄取多少就好，錄取的話，論壇里都有擬錄取名單，這些個(gè)名單上就已經(jīng)有了人數(shù)了，可以結(jié)合著復(fù)試名單一起看，這樣可以了解大概有多少推免的，復(fù)試刷了哪些人。同樣的表格，你要看出不一樣的東西來(lái)。
首先我想大家應(yīng)該先明白一點(diǎn)，有好多學(xué)校是不公布排名的，包括初試成績(jī)，復(fù)試成績(jī)等都是不公布的，只是會(huì)掛出一個(gè)個(gè)的名單。所以呢，這些東西還是靠大家自己多認(rèn)識(shí)些人，統(tǒng)計(jì)個(gè)民間的分?jǐn)?shù)線吧。有時(shí)呢，還能從公布的名單中看出些東西，這些我就不多說(shuō)了，自己去摸索吧。
暫時(shí)能想到的也就是這些了，思緒較亂。可能有些不對(duì)的地方，請(qǐng)及時(shí)告知。正能量，攢人品！