方案的制定可以避免盲目行動和隨意決策的風險。方案的可行性和可持續(xù)性很重要，不能只看眼前效果，還需考慮長遠發(fā)展。以下是一些成功案例的總結方案，值得借鑒和思考。
開展教師節(jié)活動方案設計篇一
組長：
副組長：
成員：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局?隆重、熱烈、務實、簡樸"的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
教師節(jié)前一周
活動準備1：（9月3日）周一在升旗儀式的時間，向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。（六1班負責）
活動準備2：1――3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4――6年級同學們以"老師，我想對您說。"為題進行50字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交廣播室。（語文老師負責）
活動準備3：周二班會課舉行"謝師恩"主題班會。（各班主任負責）
活動準備4：培訓主持人兩名。
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行"優(yōu)秀祝福小征文評選"）
1、活動總負責：
2、活動宣傳報道：
3、活動攝像、拍照：
4、廣播站：
開展教師節(jié)活動方案設計篇二
教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)――我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關注。
20xx年9月10日。
（一）教師走進學生生活中。
學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
（二）學生自主表達感恩情。
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。
1。早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。
2。課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。
3。中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。
4。各班同學提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè)；一條教學建議。
（三）教師節(jié)主題慶?；顒訉嶋H開展情況簡介。
上午7點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝?？ǎ@一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。
中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè)；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。
我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是的過節(jié)方式。
在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
開展教師節(jié)活動方案設計篇三
為了讓同學擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的'精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實際行動為老師做一事。
心遞感恩卡，情暖教師節(jié)
20xx月xx日
一至六年級全體學生
1、校長，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、張張寄：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的，并在教師節(jié)當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期。
各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩的目的。
1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。
2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。
xx月xxxx日由xxxx老師評審。
優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資鼓勵。
開展教師節(jié)活動方案設計篇四
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了我國第x個教師節(jié)。教師是辛勤的園丁，默默奉獻著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來臨之際，xxxx學院xxx協(xié)會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的。燦爛光華里成為一道溫暖的風景，為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，法律協(xié)會學生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。
師恩情深，感謝有你。
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的'感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
xxx協(xié)會。
20xx年9月10日。
活動地點：xx學院。
xx專業(yè)全體教師。
活動參與人員：
xx協(xié)會學生代表。
負責人：
法協(xié)會長、副會長。
1、以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養(yǎng)同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。
2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。
3、如果可以，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。
1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票;。
2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤;。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好;。
4、教師節(jié)之前做好一切準備工作，以免意外狀況發(fā)生;。
4、未盡事宜另行通知。
開展教師節(jié)活動方案設計篇五
從1985到20__年，我們迎來了第_個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：
幸福成長在二幼。
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名。
活動時間：20__年9月9日下午4:00。
二、目標。
1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力。
三、活動準備。
1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2.各團隊自選統(tǒng)一服裝。
3.二幼我幸福的家牌子。
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳。
7.鮮花1束。
8.《追求者的足跡》130本。
四、活動過程4:00-5:30。
第一章二幼我幸福的家。
開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)。
主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好!
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂!
在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。
第二章二幼我成長的搖籃。
一、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎。
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)。
登上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。
二、為20__年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎。
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20__年開始，我園設立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結合課程建設和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創(chuàng)新教學方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20__年第二屆二幼杯全年一等獎17名。
下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞。
頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!20__年二幼杯一等獎的獲得者是：王建新、曹懷秀、司娓娓、安辛、王艷、趙宇飛、康云濤、王文娟、王洪霞、趙建華、謝勝男、郭欣、張寧、卓娜、吳濤、曹麗梅、張小昱。
(上臺領獎、播放喜洋洋音樂)。
3.為師德之星、服務之星頒獎。
主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設圍繞快樂發(fā)展辦園理念，以真愛幼兒、享受幸福為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價標準，結合學期末家長調(diào)查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務公開公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。
有請副書記陳軍花為師德之星和服務之星致頒獎詞。
頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們師德之星：王建新、王艷、王瑞梅、安辛、阮東麗、逯長榮、趙建華、趙蓉芳、司娓娓、王洪霞、卻淑英、劉秀芬、張寧、趙宇飛、趙晨思;服務之星：張利民、白春芳。
(上臺領獎，播放喜洋洋)。
主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星王洪霞、張寧、服務之星白春芳發(fā)表獲獎感言。
4.給優(yōu)秀團隊頒獎。
主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+12的效果。我園采取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，并創(chuàng)立了和諧團隊獎。
下面有請副園長宋金英為優(yōu)秀團隊頒獎詞(領獎時播放喜洋洋音樂)。
頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實現(xiàn)一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：小一班、小二班、小六班、中二班、中六班、大二班、大三班、大七班;優(yōu)秀團隊是：小班團隊、中班團隊、669團隊。
(上臺領獎播放喜洋洋音樂)。
喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高。
主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子。
在二幼有這樣四位教師，20__年她們從北京幼師畢業(yè)，來到了二幼，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的郭祥老師、康漢澤老師、王文娟老師、王艷昆老師上場。
(播放專題片)四位教師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴、快樂、發(fā)展和幸福。
主持詞：有請李書記、小李園長為這四位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!
(發(fā)禮物：喜洋洋音樂)。
主持人：一份事業(yè)需要十幾年甚至幾十年的堅守，在二幼，有剛剛步入幼教崗位的教師，也有扎根了十多年、二十多年、三十多年的老師，像我們的李書記、小李園長、管理團隊的成員和孟老師、申師傅、馬師傅、王建新、王茉莉等許多的老師們，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的智慧和愛傾灑在二幼，奉獻著、快樂著、成長著、發(fā)展著也幸福著。老師們，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!
李書記為全體教師贈書《追求者的足跡》播放一個小片《李書記》。
主持詞：今天我因二幼而驕傲，明天二幼因我而精彩?；叵肫饋?，二幼的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了30年櫛風沐雨，特別是在李書記任園長的14年間，二幼經(jīng)歷了拼搏、發(fā)展、超越三個階段，幼兒園從低矮的平房搬進了現(xiàn)代化幼兒園，從名不見經(jīng)傳的小園成為了北京市示范窗口園、北京市學習型先進單位，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。如今在小李園長的帶領下繼續(xù)向著優(yōu)質(zhì)學前教育品牌邁進。李書記將多年的管理經(jīng)驗進行了整理，將二幼人奮力拼搏、追求卓越的點點滴滴進行采擷，整理出版了《追求者的足跡》一書。這本書是我們二幼人的一部奮斗史，她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間，在李老師的帶領下，二幼人經(jīng)歷了什么?奉獻了什么?只有我們二幼人內(nèi)心最清楚。李老師視事業(yè)如生命，二幼人把事業(yè)當幸福，抒寫出了二幼鮮活的、充滿生命的發(fā)展史。這本書是一本值得借鑒管理經(jīng)驗，介紹了我園獨特的二幼文化，有我們每一位二幼人的堅實足跡，激勵我們向著更高的目標奮進。這本書一經(jīng)出版就受到了教育同行的好評。今年暑假，李老師應邀參加了北師大舉辦的面向全國的國培班，向全國的幼教同行交流、分享二幼的經(jīng)驗和成果，我園的文化管理、教師隊伍建設等等都深受歡迎，大家爭相傳閱學習。讓我們用熱烈的掌聲請出我們李老師講話并為每一位教師贈書。(播放喜洋洋音樂小李園長為李老師鮮花，并和李老師一起贈書)。
李老師贈書：各班班長到前面來領書：小一到大七班及后勤白云華、張立民。
第三章二幼，揚帆遠航。
主持詞：每一個二幼人都是一個追求者，追求師幼快樂發(fā)展這一教育最高境界。十三五二幼迎來了新的發(fā)展階段，提出了新的發(fā)展目標，全面實施品牌戰(zhàn)略，每一個二幼人要用自己堅實的足跡來走好每一步。頭雁、飛雁、雛雁、后勤服務團隊，他們已經(jīng)都準備好了，要用自己的實際行動創(chuàng)造二幼新的輝煌。
主持詞：有請頭雁團隊上場。
頭雁團隊頭雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《最炫頭雁飛》，說出自己的目標。
主持詞：頭雁是我園的精英力量，她們要領航展翅高飛，為二幼增光添彩，怒放的飛雁不甘落后，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲。
飛雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《怒放的生命》，說出自己的目標。
主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅力量，他們搏擊長空的態(tài)勢一定會綻放出璀璨的光芒。
有情青春美麗的雛雁上場。
雛雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《愛的接力》，說出自己的目標。
主持詞：初出茅廬，振翅欲飛。青春美麗陽光是你們的驕傲、勤奮努力追求是你們的目標，雛雁們，你們是二幼的希望，二幼的未來屬于你們!
后勤團隊是二幼一切工作的保障，他們今天也要站在舞臺上一展風采。
后勤團隊、說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《咱們后勤有力量》，說出自己的目標。
主持詞：咱們后勤有力量，咱們二幼有力量。我們二幼人要高雅、自信、快樂，我們二幼人要快樂、合作、創(chuàng)新，要在社會上樹立起我們獨特的二幼教師品牌。
老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領誓(陳軍花)。
主持詞：打造雁陣團隊，促進教師梯隊成長，實施品牌戰(zhàn)略，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學前教育品牌，我相信，我們有實力;我相信，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)!(開始播放我相信音樂)。
集體表演：我相信!(6個人前面表演)，教師們高舉夢想品牌，一起演唱。
主持詞：夢想的天空無比的湛藍，每一位二幼人把自己的夢想都寫在了題板上，寫在了每一個人的心中，新學期伊始，讓你我肩并肩，勇敢的大步向前，二幼等著我們?nèi)ジ淖?，讓我們一起揚起理想之帆，在二幼這片沃土上，書寫美麗，讓生命的每一刻都精彩萬分，快樂發(fā)展!
音樂繼續(xù)播放到結束。
活動結束，共進晚餐。
開展教師節(jié)活動方案設計篇六
今年的9月10日是我國第x個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
9月3日—9月10日。
（一）表感謝。
1、歌聲表恩情。
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學前上交于德育處，進行評比。
（二）訴心聲。
1、筆尖訴心聲。
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。
2、班會表心聲。
召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月10日班會課）。
3、在教師節(jié)（9月10日），開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式。
在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。
開展教師節(jié)活動方案設計篇七
一、活動目的：
在第_個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會
三、活動時間：__年9月9日(星期五)早上早操時間
四、活動對象：全校師生
五、活動地點：大操場
(學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上)
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。(6日中午12點，行政樓報告廳)
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。(各大隊委、中隊長負責組織執(zhí)行活動)
(1)、向見到的每一位老師問好。(一至六年級)
(2)、給老師一天最好的表現(xiàn)。(一至六年級)
(3)、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。(三至六年級)
七、十分鐘主題隊會活動過程：
1、少先隊員詩朗誦
2、校長致辭
3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩
5、宣布活動結束，有秩序地退場。
開展教師節(jié)活動方案設計篇八
一、活動目的：在第二十六個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：感謝師恩愛在我心
三、活動時間：20__年9月10日早上7：50整隊，8：00————8：40活動
四、活動對象：全校師生員工
五、活動地點：大操場(學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面)
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
(1)、交一份最好的作業(yè)。
(2)、自制一份賀卡。(每班于9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選)
(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、向老師說心里話的征文比賽。(四————六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)
(6)、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。
七、大隊主題會活動過程：
出旗(敬禮、禮畢)唱隊歌
1、校長節(jié)日致辭
2、教師代表發(fā)言
3、少先隊員代表發(fā)言
4、向老師獻花
5、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎
呼號退旗(敬禮、禮畢)
宣布活動結束，有秩序地退場。
開展教師節(jié)活動方案設計篇九
“濃濃尊師意，款款愛生情”
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，讓每個學生在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。也使整個卓爾學校到處洋溢著溫馨的氣氛。
20xx年9月10日下午2：30
卓爾廣場
1、評委：張玉婷、任毅、李倩、潘虹、趙亞寧、戴富萍
2、統(tǒng)分：學生會干部
3、主持人：彭穎
4、安全巡邏：陳昌明、屈仁炳
5、比賽調(diào)度：彭濤
6、舞臺布置：張桂麗及學習部成員
7、音響準備：蘭漢
8、填寫獎狀：楊興漢
9、現(xiàn)場考核：張友良
10、活動總結：張玉婷
2、在各節(jié)目中間還有穿插小游戲，希望各位老師能踴躍參加。
3、各學段于9月5日下午17：30以前上報節(jié)目名稱和類型，小學部：鄧雪梅，初中部：彭穎。比賽順序?qū)嵭谐楹灐?BR> 本次活動將評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其中一等獎加學段考評分3分、二等獎加學段考評分2分、三等獎加學段考評分1分。（還有額外獎品哦！）
特別說明：主動出節(jié)目的班級加班級考評分2分；教師單人節(jié)目加教師單人考評分2分。
開展教師節(jié)活動方案設計篇十
為認真貫徹落實黨的精神，積極響應__區(qū)教育局關于開展教師節(jié)活動的號召，推進我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感。
一、活動內(nèi)容
1.給老師寫下祝福的話；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。（x月x日之前貼上）
2.由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（x月__日送達每位教師）
3.組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。
4.x月x日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。
5.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；
6.以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7.教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。
二、活動安排
各團支部要認真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。
早上迎賓：__、__、__
晨會對聯(lián)活動
人員安排：__、__、__
橫幅：__、__
從教無私，桃李三千承雨露；感恩報師，建蘭四季吐芬芳（蘭園果碩）
注意事項；拉對聯(lián)與讀對聯(lián)的配合
三、錄音活動
活動內(nèi)容：由各班班長負責“錄音活動”?；顒赢斕熹浵聹剀盎蚨喝さ脑捳Z，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級同學挑選）上課前，全班合唱一首關于教師節(jié)的歌。
活動時間：從x月x日開始，在x月x日中午之前上交
注意事項：錄音的后期制作及效果
四、送禮物活動
活動內(nèi)容：由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫（任選其一）。
開展教師節(jié)活動方案設計篇十一
同志們:
按照市委的統(tǒng)一部署和要求，今天我們召開大會，就我局深入開展“三提升”活動進行安排部署，動員全局上下以飽滿的政治熱情，迅速投身到活動中來。下面，根據(jù)局活動領導小組研究的意見，我著重講三個方面問題。
一、提升思想認識，深刻領會“三提升”活動重要意義
開展“三提升”活動，是市委、市政府立足我市發(fā)展實際和黨員干部思想作風實際，著眼于推動張家口后發(fā)趕超做出的重大決策，旨在為實現(xiàn)今年目標任務提供堅強保證，為搶占未來競爭制高點提供有力支撐。市委許寧書記在全市深入開展“三提升”活動動員大會上明確指出：“三提升”活動是延伸鞏固提升學習實踐和作風建設成果的重要舉措，也是適應新形勢、站在新起點、實現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實需要，更是加強干部隊伍建設的迫切要求。按照市委要求，我們?nèi)滞疽欢ㄒ杂X地把思想和行動統(tǒng)一到市委的決策部署上來，統(tǒng)一到全市檔案事業(yè)融入中心、服務大局、創(chuàng)新工作、加快發(fā)展的具體要求上來。為此我們要從三個方面充分認識這次活動的重要意義。
1、深入開展“三提升”活動，是提高檔案隊伍能力的需要。
去年以來，我局按照中央和省市委要求，認真組織了學習實踐和作風建設年兩項活動，雖然收到了一些成效，但也要清醒地看到，目前我們領導和推動全市檔案事業(yè)又好又快發(fā)展的能力和水平還有待進一步提高，有的黨員同志在思想觀念和能力素質(zhì)方面還不完全適應和符合新形勢新任務的要求。尤其是有的同志事業(yè)心、責任心還不夠強；有的同志學習新知識的主動性不夠，滿足于一知半解，還沒有從根本上認識學習的重要性；有的同志進取精神不足，工作不夠投入，安于現(xiàn)狀，在創(chuàng)新檔案工作上表現(xiàn)得眼界不寬、辦法不多，缺乏事爭一流、追求最好的工作態(tài)度，缺乏好中求優(yōu)、精益求精的工作作風。這些問題如不及時解決，我們檔案部門就無法適應新形勢下檔案工作所面臨的新挑戰(zhàn)，就難以肩負起推動全市檔案事業(yè)又好又快發(fā)展的重任和使命。因此，我們一定要把“三提升”活動作為一次有利契機，大力提高全局同志推動檔案工作創(chuàng)新發(fā)展的能力和本領。
2、深入開展“三提升”活動，是提高檔案工作標準的需要。
我市檔案事業(yè)雖然近年來發(fā)展較快，在服務全市經(jīng)濟社會發(fā)展中做出了一定貢獻。然而，由于客觀條件制約和主觀因素影響，檔案事業(yè)發(fā)展中確實還存在著很多困難和問題。如國家檔案館基礎設施建設還比較落后，這已成為阻礙我市檔案事業(yè)發(fā)展的瓶頸；檔案信息化建設發(fā)展緩慢，與其他省市相比差距較大；檔案社會化服務功能偏弱，特別是在更好地服務全市大局和百姓民生方面作用還不明顯。這次開展“三提升”活動，就是要求我們對照全省乃至全國檔案工作一流標準，研究我市工作現(xiàn)狀，找準存在突出問題，謀劃長遠發(fā)展定位，確定近期工作目標，向更高標準邁進，向一流水平努力，推動檔案事業(yè)再上新臺階。另外提升標準也涉及方方面面，涉及到各個崗位和各項工作，所以每項工作都要向更高標準看齊，力爭做到最好，只有每個崗位的工作都達到了高標準，全局整體工作才能更快向一流邁進。
3、深入開展“三提升”活動，是提高檔案工作效率的需要。
一直以來，我們檔案工作在一定程度上存在著滯后性，缺乏前瞻性和主動性。這固然有基礎設施建設投入不足等客觀因素的影響，但更多的是主觀因素的制約，如推進工作落實的反應還不夠快速，高效率、快節(jié)奏、說了就算、定了就辦的良好風氣還沒有真正形成。這些讓我們習以為常的現(xiàn)象從表面看似乎影響不太明顯，但長此以往，對我市檔案工作加快發(fā)展，走出自己的特色之路，充分發(fā)揮檔案工作服務大局和社會建設中的重要作用，將會造成消極的影響。因此，我們要充分認識和深刻領會市委開展“三提升”活動的重要意義，大力轉變作風，并把轉變工作作風與提高工作效能緊密結合起來，引導全局同志牢固樹立服務意識、趕超意識、創(chuàng)優(yōu)意識、爭先意識，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，用最快的速度、最優(yōu)的質(zhì)量、最佳的效果來要求和推動各項工作。
二、明確目標任務，推動“三提升”活動扎實開展
在深入開展“三提升”活動中，我們要按照市委總體部署及我局的《實施方案》，結合全省檔案工作會議精神和全市檔案事業(yè)發(fā)展實際，以創(chuàng)建學習型機關、對標定位創(chuàng)優(yōu)爭先、增效提速推動工作為抓手，抓學習提能力，抓創(chuàng)新提標準、抓規(guī)范提效率，努力實現(xiàn)市委提出的發(fā)展理念得到新轉變、發(fā)展能力得到新提升、發(fā)展定位得到新提高、發(fā)展難題得到新破解、發(fā)展環(huán)境得到新優(yōu)化、發(fā)展機制得到新保障的“六新”目標。在活動的具體推進過程中，要重點做到“三個注重”。
1、注重把深化學習培訓作為活動基礎。一個人的能力和水平，直接決定著他的工作質(zhì)量和水平，乃至于事業(yè)的發(fā)展與進步。要確保我市檔案工作加快發(fā)展，實現(xiàn)突破，就必須不斷加強學習教育，努力提升全局干部的綜合素質(zhì)。在組織學習過程中，要按照我局制定的《2010年教育培訓工作計劃》，認真抓好各項學習活動的落實。一是通過繼續(xù)抓好政治理論和時勢政策的教育培訓，使全局同志特別是黨員領導干部及時把握形勢，不斷增強推動工作、創(chuàng)新突破的意識，牢固樹立開創(chuàng)檔案工作新局面的信心和理念；同時通過學習其他省市檔案工作先進經(jīng)驗開闊工作思路，通過開展業(yè)務講座和交流，強化學習教育效果。二是要著力營造以學為榮的氛圍。要繼續(xù)按領導班子中心組、副科以上領導干部和普通黨員干部三個層次抓好全局的學習,分別做出不同的學習計劃，提出不同的學習要求。這次動員大會后，將開展集中學習周活動，各科室要按照下發(fā)的學習內(nèi)容，組織好集中學習，做好學習記錄；每名同志都要認真記好學習筆記，并按要求撰寫體會文章，在市委活動辦檢查驗收時將作為印證材料。三是創(chuàng)新學習的平臺，著力提高學習的參與度。從4月份開始開辦每月一次的科室講壇，對全局黨員干部進行5-6次專題集中培訓；開展繼續(xù)教育，大家可以根據(jù)崗位需要輪流參加宣教科在4月和9月組織的全市檔案業(yè)務培訓班；還將外請有關專家到局授課，并組織到部分檔案工作先進單位和一些愛國主義教育基地實地參觀。四是完善學習機制，著力使學習活動規(guī)范化和制度化。要嚴格堅持中心組集中學習、學習檔案、學習考勤、學習筆記領導批閱等有關學習制度。通過學習，要達到市委提出的“三個認清”（認清國內(nèi)形勢、認清本行業(yè)最先進的發(fā)展方向、認清本單位的差距）和提高五種能力（辯證思維、統(tǒng)籌兼顧能力，開拓創(chuàng)新、求真務實能力，轉變發(fā)展方式、提高科學發(fā)展能力、做好群眾工作、維護和諧穩(wěn)定能力，攻堅克難、推動落實能力）的`目標。
2、注重把明確目標定位作為活動核心。標準是衡量一個地區(qū)、一個行業(yè)、一個部門發(fā)展水平高低、發(fā)展理念先后、競爭實力強弱的標尺，是我們對自身發(fā)展各項目標的一個考量。近年來我市檔案工作雖然取得了一些進步，但與兄弟省市相比還有不小的差距，現(xiàn)在全國各省市檔案部門都在搶抓機遇、加快發(fā)展、積極趕超、創(chuàng)新服務，面對這一緊迫形勢，我們作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的檔案部門更要按照市委提出的“事爭一流、追求卓越”的工作導向，以更高的標準、更新的思路，更大的干勁，全力以赴推動我市檔案工作后發(fā)趕超，向前發(fā)展。此次活動中，之所以將對標定位工作作為核心和關鍵，就是希望將活動真正落實到推動各項事業(yè)發(fā)展上。按照市委要求，我局要從以下四個方面開展好對標定位工作。
一是要選準目標。局領導班子將通過召開專題會議等形式，對“對標定位”進行專題研究，確定對標定位的參與人員、主要內(nèi)容、方法步驟、時間安排，形成具體的“對標定位”方案。要結合全省檔案工作會議精神，“對標定位”主要內(nèi)容應選擇影響和制約我市檔案事業(yè)發(fā)展最關鍵的五個方面，即檔案館新館建設、檔案數(shù)字化建設、檔案資源開發(fā)建設、檔案社會化服務功能強化和檔案工作對外宣傳。針對上述內(nèi)容各相關科室要和主管領導做具體謀劃，結合今年各項工作目標任務，拿出工作對標定位方案。
二是“對標定位”要分成三個層次。作為市檔案行政管理部門，要放眼全省乃至全國，找準學習的目標，確定工作定位。就我市檔案系統(tǒng)而言，要瞄準省內(nèi)、國內(nèi)一流水平和先進標準，制定跟進、趕超“路線圖”，在高起點上實現(xiàn)檔案工作發(fā)展。就每個崗位、每名同志而言，要瞄準干得最好、做到極致，力爭把自己的工作做到好中求優(yōu)。
三是要形成高質(zhì)量對標定位報告。按照市委開展“三對照”（對照群眾意見查不足、對照一流標準看差距、對照專家建議找問題）活動要求，我局將結合實際開展“四個一次”活動，即：組織召開一次局領導班子專題會議，對我市檔案工作現(xiàn)狀進行全面總結分析；分層次組織一次到檔案工作先進省市實地參觀，考察學習，開闊工作思路，找準發(fā)展目標；組織一次專題講座，請檔案工作專家圍繞實現(xiàn)“兩個轉變”、建立“兩個體系”的新時期檔案工作要求及如何實現(xiàn)“四大工程”和創(chuàng)新服務的突破到局授課；組織一次建言獻策活動，請每名同志圍繞《市檔案局對標定位報告初稿》，發(fā)表意見建議，進行廣泛評議。領導班子《對標定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問題，以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施。
四是要開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動。為推動對標定位各項工作落實，我局將開展以促進工作、提升能力為內(nèi)容的“提素質(zhì)、強服務、創(chuàng)和諧、樹形象”主題活動。活動中，通過開展“創(chuàng)出優(yōu)質(zhì)工作、爭當優(yōu)秀黨員”的“雙優(yōu)”活動、“我是檔案局一面旗”活動、“學習劉義權、崗位做貢獻”活動，大力倡導全局同志以劉義權同志為榜樣，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，創(chuàng)新本職工作，履行服務承諾、改進工作作風，真正把“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”變成為全局上下的共同行動。
3、注重把促進工作開展作為活動目的。開展活動的關鍵是促進工作開展，解決重點問題，力爭多見實效、快見實效。按要求一是在全局開展“百日集中攻堅”（5至7月）行動，將我局檔案工作目標中涉及推動全市檔案事業(yè)發(fā)展的10項重點工作，確定為年內(nèi)擬突破的重要任務，明確時限，明確責任，明確內(nèi)容，明確目標，力求盡快取得階段性成效。其中凡能夠獨立完成的要抓緊時間趕進度，確保提前完成；一時完成不了的，要積極創(chuàng)造條件，加快完成步伐；對需要上級部門支持解決的，要積極爭取，多方尋求幫助，爭取有所突破。按照市委要求，今年我局將十項攻堅目標中的館藏檔案數(shù)字化轉換工作作為年內(nèi)突破的重點工作。
三、加強組織領導，努力提高“三提升”活動工作成效
一要統(tǒng)一思想認識。全局黨員干部要在深化市情認識、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展上形成共識，以思想的大解放，促進檔案事業(yè)的大發(fā)展。當前的首要工作是進一步提高對活動的認識，端正態(tài)度，堅定信心，把思想迅速統(tǒng)一到市委部署上來。
二要堅持領導帶頭。特別是副科以上領導干部要積極參加“三提升”活動，切實當好表率，做好示范，樹好榜樣。要做到“四帶頭”，即要帶頭學習，主動做筆記，寫體會；要帶頭解放思想，創(chuàng)新工作思路，探索發(fā)展難題；要帶頭開展工作，逐項抓好目標任務落實；要帶頭謀事干事，在各項工作上爭創(chuàng)一流。
三要做到統(tǒng)籌兼顧。開展“三提升”活動，關鍵要在推動當前及今后的工作上見成效。要正確處理好開展活動與做好當前各項工作的關系，與謀劃長遠目標的關系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，全力以赴抓好檔案館基礎設施建設和各項業(yè)務建設，不斷推進檔案事業(yè)上水平上臺階。
同志們，我們要把深入開展“三提升”活動作為推動檔案工作發(fā)展的重要動力，作為提升檔案事業(yè)科學發(fā)展水平的有利機遇，進一步增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以積極認真的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風、勇爭一流的信心，積極探索，力爭用活動的新成效推動檔案工作的新提升，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展和和諧社會建設做出積極貢獻。
開展教師節(jié)活動方案設計篇十二
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)即將來臨之際，為了表達我們對教師的.辛勤耕耘、無私奉獻衷心的感謝和敬意，萬科社區(qū)居委會將舉辦“慶祝教師節(jié)活動”，具體安排如下：
一、活動主題：“時光荏苒師恩難忘”
二、活動時間：20xx年9月8日上午9：30
三、活動地點：萬科社區(qū)活動中心（地下人防）
四、參與要求：萬科社區(qū)所有在職及退休教師
我們誠摯的邀請各位辛勤的園丁前來參與，共度美好時光！
開展教師節(jié)活動方案設計篇十三
處各科室：
根據(jù)市局“三提升”活動動員大會要求，管理處黨總支決定在我處開展以“提升能力、提升標準、提升效率”為主要內(nèi)容的“三提升”活動。現(xiàn)結合工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想和總體目標。
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全市交通會議確定的年度工作任務及今后一個時期的發(fā)展目標，以創(chuàng)建學習型黨組織、對標定位創(chuàng)優(yōu)爭先、深化行政制度改革為抓手，抓學習提能力、抓創(chuàng)新提標準、抓規(guī)范提效率，進一步增強隊伍的凝聚力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，為順利實現(xiàn)張石三期工程的既定工作目標，推進全市交通事業(yè)科學發(fā)展提供有力保障。
二、階段劃分。
第一階段：宣傳發(fā)動、學習教育階段（3月中旬至3月底）。
全處廣大干部職工要在繼續(xù)深化科學發(fā)展觀理念學習的基礎上，根據(jù)我處工程建設實際，突出學習掌握交通建設的新知識、新理論、新工藝等方面的內(nèi)容，緊密結合工作實際，把學習新知識與解決工程施工中的實際問題結合起來，學習借鑒國際、國內(nèi)好的'經(jīng)驗和做法，提高工程建設質(zhì)量。按照局下發(fā)的黨員領導干部理論學習培訓計劃，認識組織集中學習培訓，采取專題輔導，抄寫學習筆記、座談討論，理論調(diào)研的方法，夯實思想基礎，營造輿論氛圍。
第二階段：“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”階段（4月初至4月底）。
（一）搞好思想發(fā)動。在集中學習、進一步提高思想認識基礎上，廣大干部職工要圍繞交通發(fā)展的方向，深入開展“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動，通過開展“三提升”活動，使廣大黨員干部的思想和行動更加符合科學發(fā)展觀要求，能力和水平更加適應當前交通事業(yè)發(fā)展需要，精神狀態(tài)更加昂揚向上，促進各項工作任務得到更好地落實。
（二）開展“三對照”。干部職工要“對照群眾提出的意見查不足、對照一流標準找差距、對照專家建議找問題”，形成領導班子和黨員干部《對標定位報告》。領導班子《對標定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問題以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求意見、組織群眾評議；黨員干部個人的《對標定位報告》要通過召開專題會議討論交流、修改完善。
（三）進行查漏補缺。各科室要利用一個月左右時間，對群眾滿意度測評中征求到的意見、建議，認真開展一次“回頭看”進一步查找薄弱環(huán)節(jié)，完善整改措施。
第三階段：查擺剖析階段（5月初至6月底）。
認真落實省委、省政府《關于2010年深入推進干部作風建設的意見》，提高服務水平、提升工作效率，努力營造有利于加快發(fā)展的一流環(huán)境。通過個別談話、發(fā)放問卷、設立舉報箱等多渠道、多層次征集意見建議，查找領導作風、工作作風、機關紀律方面存在的問題，通過查擺剖析，要切實提高工作質(zhì)量和效率，使干部職工保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為群眾和市場主體提供更加快捷、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的服務。
第四階段：整改鞏固階段（7月初至12月底）。
把“三提升”活動要解決的突出問題與學習實踐活動整改落實后續(xù)工作緊密結合起來，開展“百日集中攻堅”。圍繞貫徹落實中央學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組《關于建立健全學習實踐科學發(fā)展觀長效機制的若干意見》，結合我處工作實際，進一步完善各項機制制度，形成有利于推動工程建設發(fā)展的制度體系。
四、組織領導。
一要強化領導。為加強對“三提升”活動的領導，管理處成立“三提升”活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在處辦公室。按照“誰主管、誰負責”的原則，處各科室主要負責人作為本部門本單位第一責任人，結合各自職責和工作重點，充分發(fā)揮表率作用。
二要強化督導檢查。全處要根據(jù)市局統(tǒng)一安排部署，結合工作實際，精心謀劃，周密部署，嚴格按照確定的方法措施開展活動。處領導小組每月召開一次調(diào)度會，研究部署“三提升”活動，聽取各科室情況匯報，及時解決活動中存在的問題；處領導小組辦公室不定期地對活動開展情況進行督導，及時了解掌握各科室活動實施的進展情況。
三要強化宣傳引導。根據(jù)活動進展，及時發(fā)現(xiàn)和總結身邊典型，引導全處廣大黨員干部學有方向、趕有目標；利用《張石高速簡報》等有效載體廣泛宣傳各單位、各科室的好做法、好經(jīng)驗，推動全處活動深入扎實開展；切實加強與市局“三提升”活動領導小組辦公室的聯(lián)系與情況交流，擴大“三提升”活動的實效。
開展教師節(jié)活動方案設計篇十四
根據(jù)《中小學德育大綱》以及上級領導機關對學校德育工作的總體要求、制定我校年德育處工作計劃、具體內(nèi)容如下：
一、指導思想：
堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”方針、認真貫徹《守則》和《規(guī)范》切實增強對學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性、協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育。努力辦好讓人民滿意的民族特色教育、努力開創(chuàng)學校工作新局面。
二、工作目標及要求：
學生違法犯罪率為0；重大安全事故發(fā)案率為0；學生操行評定合格率為98%；優(yōu)秀班集體為50%；學額鞏固率為100%正常轉、入學除外）。
1加強德育工作常規(guī)管理、促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2大力加強德育隊伍建設、開展德育科研活動、規(guī)范德育檔案。
3繼續(xù)認真學習和宣傳、綱要》基本內(nèi)容。
4強化值周工作。
開展教師節(jié)活動方案設計篇十五
為迎接第__個教師節(jié)的來臨，__幼兒園的全體教職工們舉辦第__個教師節(jié)的慶?；顒?主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：
二、活動目標
1、通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。
三、活動準備
1、“互敬互愛”活動，負責人：田智敏。
2、“心系開幼”公益活動，負責人：邱文紅。
3、“訴說心聲”教師座談會活動，負責人：年級組長__x。
4、教師節(jié)活動新聞、拍照，負責人：__x、__x。
四、參加對象
__x幼兒園全體教職工
五、活動時間
20__年9月10日教師節(jié)前后
六、活動內(nèi)容
第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。__幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
七、活動經(jīng)費
以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。
備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷。
開展教師節(jié)活動方案設計篇一
組長：
副組長：
成員：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局?隆重、熱烈、務實、簡樸"的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
教師節(jié)前一周
活動準備1：（9月3日）周一在升旗儀式的時間，向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。（六1班負責）
活動準備2：1――3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4――6年級同學們以"老師，我想對您說。"為題進行50字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交廣播室。（語文老師負責）
活動準備3：周二班會課舉行"謝師恩"主題班會。（各班主任負責）
活動準備4：培訓主持人兩名。
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行"優(yōu)秀祝福小征文評選"）
1、活動總負責：
2、活動宣傳報道：
3、活動攝像、拍照：
4、廣播站：
開展教師節(jié)活動方案設計篇二
教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)――我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關注。
20xx年9月10日。
（一）教師走進學生生活中。
學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
（二）學生自主表達感恩情。
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。
1。早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。
2。課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。
3。中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。
4。各班同學提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè)；一條教學建議。
（三）教師節(jié)主題慶?；顒訉嶋H開展情況簡介。
上午7點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝?？ǎ@一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。
中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè)；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。
我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是的過節(jié)方式。
在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
開展教師節(jié)活動方案設計篇三
為了讓同學擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的'精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實際行動為老師做一事。
心遞感恩卡，情暖教師節(jié)
20xx月xx日
一至六年級全體學生
1、校長，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、張張寄：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的，并在教師節(jié)當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期。
各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩的目的。
1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。
2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。
xx月xxxx日由xxxx老師評審。
優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資鼓勵。
開展教師節(jié)活動方案設計篇四
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了我國第x個教師節(jié)。教師是辛勤的園丁，默默奉獻著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來臨之際，xxxx學院xxx協(xié)會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的。燦爛光華里成為一道溫暖的風景，為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，法律協(xié)會學生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。
師恩情深，感謝有你。
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的'感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
xxx協(xié)會。
20xx年9月10日。
活動地點：xx學院。
xx專業(yè)全體教師。
活動參與人員：
xx協(xié)會學生代表。
負責人：
法協(xié)會長、副會長。
1、以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養(yǎng)同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。
2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。
3、如果可以，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。
1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票;。
2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤;。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好;。
4、教師節(jié)之前做好一切準備工作，以免意外狀況發(fā)生;。
4、未盡事宜另行通知。
開展教師節(jié)活動方案設計篇五
從1985到20__年，我們迎來了第_個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：
幸福成長在二幼。
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名。
活動時間：20__年9月9日下午4:00。
二、目標。
1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力。
三、活動準備。
1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2.各團隊自選統(tǒng)一服裝。
3.二幼我幸福的家牌子。
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳。
7.鮮花1束。
8.《追求者的足跡》130本。
四、活動過程4:00-5:30。
第一章二幼我幸福的家。
開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)。
主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好!
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂!
在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。
第二章二幼我成長的搖籃。
一、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎。
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)。
登上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。
二、為20__年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎。
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20__年開始，我園設立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結合課程建設和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創(chuàng)新教學方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20__年第二屆二幼杯全年一等獎17名。
下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞。
頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!20__年二幼杯一等獎的獲得者是：王建新、曹懷秀、司娓娓、安辛、王艷、趙宇飛、康云濤、王文娟、王洪霞、趙建華、謝勝男、郭欣、張寧、卓娜、吳濤、曹麗梅、張小昱。
(上臺領獎、播放喜洋洋音樂)。
3.為師德之星、服務之星頒獎。
主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設圍繞快樂發(fā)展辦園理念，以真愛幼兒、享受幸福為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價標準，結合學期末家長調(diào)查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務公開公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。
有請副書記陳軍花為師德之星和服務之星致頒獎詞。
頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們師德之星：王建新、王艷、王瑞梅、安辛、阮東麗、逯長榮、趙建華、趙蓉芳、司娓娓、王洪霞、卻淑英、劉秀芬、張寧、趙宇飛、趙晨思;服務之星：張利民、白春芳。
(上臺領獎，播放喜洋洋)。
主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星王洪霞、張寧、服務之星白春芳發(fā)表獲獎感言。
4.給優(yōu)秀團隊頒獎。
主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+12的效果。我園采取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，并創(chuàng)立了和諧團隊獎。
下面有請副園長宋金英為優(yōu)秀團隊頒獎詞(領獎時播放喜洋洋音樂)。
頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實現(xiàn)一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：小一班、小二班、小六班、中二班、中六班、大二班、大三班、大七班;優(yōu)秀團隊是：小班團隊、中班團隊、669團隊。
(上臺領獎播放喜洋洋音樂)。
喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高。
主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子。
在二幼有這樣四位教師，20__年她們從北京幼師畢業(yè)，來到了二幼，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的郭祥老師、康漢澤老師、王文娟老師、王艷昆老師上場。
(播放專題片)四位教師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴、快樂、發(fā)展和幸福。
主持詞：有請李書記、小李園長為這四位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!
(發(fā)禮物：喜洋洋音樂)。
主持人：一份事業(yè)需要十幾年甚至幾十年的堅守，在二幼，有剛剛步入幼教崗位的教師，也有扎根了十多年、二十多年、三十多年的老師，像我們的李書記、小李園長、管理團隊的成員和孟老師、申師傅、馬師傅、王建新、王茉莉等許多的老師們，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的智慧和愛傾灑在二幼，奉獻著、快樂著、成長著、發(fā)展著也幸福著。老師們，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!
李書記為全體教師贈書《追求者的足跡》播放一個小片《李書記》。
主持詞：今天我因二幼而驕傲，明天二幼因我而精彩?；叵肫饋?，二幼的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了30年櫛風沐雨，特別是在李書記任園長的14年間，二幼經(jīng)歷了拼搏、發(fā)展、超越三個階段，幼兒園從低矮的平房搬進了現(xiàn)代化幼兒園，從名不見經(jīng)傳的小園成為了北京市示范窗口園、北京市學習型先進單位，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。如今在小李園長的帶領下繼續(xù)向著優(yōu)質(zhì)學前教育品牌邁進。李書記將多年的管理經(jīng)驗進行了整理，將二幼人奮力拼搏、追求卓越的點點滴滴進行采擷，整理出版了《追求者的足跡》一書。這本書是我們二幼人的一部奮斗史，她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間，在李老師的帶領下，二幼人經(jīng)歷了什么?奉獻了什么?只有我們二幼人內(nèi)心最清楚。李老師視事業(yè)如生命，二幼人把事業(yè)當幸福，抒寫出了二幼鮮活的、充滿生命的發(fā)展史。這本書是一本值得借鑒管理經(jīng)驗，介紹了我園獨特的二幼文化，有我們每一位二幼人的堅實足跡，激勵我們向著更高的目標奮進。這本書一經(jīng)出版就受到了教育同行的好評。今年暑假，李老師應邀參加了北師大舉辦的面向全國的國培班，向全國的幼教同行交流、分享二幼的經(jīng)驗和成果，我園的文化管理、教師隊伍建設等等都深受歡迎，大家爭相傳閱學習。讓我們用熱烈的掌聲請出我們李老師講話并為每一位教師贈書。(播放喜洋洋音樂小李園長為李老師鮮花，并和李老師一起贈書)。
李老師贈書：各班班長到前面來領書：小一到大七班及后勤白云華、張立民。
第三章二幼，揚帆遠航。
主持詞：每一個二幼人都是一個追求者，追求師幼快樂發(fā)展這一教育最高境界。十三五二幼迎來了新的發(fā)展階段，提出了新的發(fā)展目標，全面實施品牌戰(zhàn)略，每一個二幼人要用自己堅實的足跡來走好每一步。頭雁、飛雁、雛雁、后勤服務團隊，他們已經(jīng)都準備好了，要用自己的實際行動創(chuàng)造二幼新的輝煌。
主持詞：有請頭雁團隊上場。
頭雁團隊頭雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《最炫頭雁飛》，說出自己的目標。
主持詞：頭雁是我園的精英力量，她們要領航展翅高飛，為二幼增光添彩，怒放的飛雁不甘落后，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲。
飛雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《怒放的生命》，說出自己的目標。
主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅力量，他們搏擊長空的態(tài)勢一定會綻放出璀璨的光芒。
有情青春美麗的雛雁上場。
雛雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《愛的接力》，說出自己的目標。
主持詞：初出茅廬，振翅欲飛。青春美麗陽光是你們的驕傲、勤奮努力追求是你們的目標，雛雁們，你們是二幼的希望，二幼的未來屬于你們!
后勤團隊是二幼一切工作的保障，他們今天也要站在舞臺上一展風采。
后勤團隊、說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《咱們后勤有力量》，說出自己的目標。
主持詞：咱們后勤有力量，咱們二幼有力量。我們二幼人要高雅、自信、快樂，我們二幼人要快樂、合作、創(chuàng)新，要在社會上樹立起我們獨特的二幼教師品牌。
老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領誓(陳軍花)。
主持詞：打造雁陣團隊，促進教師梯隊成長，實施品牌戰(zhàn)略，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學前教育品牌，我相信，我們有實力;我相信，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)!(開始播放我相信音樂)。
集體表演：我相信!(6個人前面表演)，教師們高舉夢想品牌，一起演唱。
主持詞：夢想的天空無比的湛藍，每一位二幼人把自己的夢想都寫在了題板上，寫在了每一個人的心中，新學期伊始，讓你我肩并肩，勇敢的大步向前，二幼等著我們?nèi)ジ淖?，讓我們一起揚起理想之帆，在二幼這片沃土上，書寫美麗，讓生命的每一刻都精彩萬分，快樂發(fā)展!
音樂繼續(xù)播放到結束。
活動結束，共進晚餐。
開展教師節(jié)活動方案設計篇六
今年的9月10日是我國第x個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
9月3日—9月10日。
（一）表感謝。
1、歌聲表恩情。
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學前上交于德育處，進行評比。
（二）訴心聲。
1、筆尖訴心聲。
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。
2、班會表心聲。
召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月10日班會課）。
3、在教師節(jié)（9月10日），開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式。
在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。
開展教師節(jié)活動方案設計篇七
一、活動目的：
在第_個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會
三、活動時間：__年9月9日(星期五)早上早操時間
四、活動對象：全校師生
五、活動地點：大操場
(學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上)
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。(6日中午12點，行政樓報告廳)
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。(各大隊委、中隊長負責組織執(zhí)行活動)
(1)、向見到的每一位老師問好。(一至六年級)
(2)、給老師一天最好的表現(xiàn)。(一至六年級)
(3)、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。(三至六年級)
七、十分鐘主題隊會活動過程：
1、少先隊員詩朗誦
2、校長致辭
3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩
5、宣布活動結束，有秩序地退場。
開展教師節(jié)活動方案設計篇八
一、活動目的：在第二十六個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：感謝師恩愛在我心
三、活動時間：20__年9月10日早上7：50整隊，8：00————8：40活動
四、活動對象：全校師生員工
五、活動地點：大操場(學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面)
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
(1)、交一份最好的作業(yè)。
(2)、自制一份賀卡。(每班于9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選)
(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、向老師說心里話的征文比賽。(四————六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)
(6)、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。
七、大隊主題會活動過程：
出旗(敬禮、禮畢)唱隊歌
1、校長節(jié)日致辭
2、教師代表發(fā)言
3、少先隊員代表發(fā)言
4、向老師獻花
5、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎
呼號退旗(敬禮、禮畢)
宣布活動結束，有秩序地退場。
開展教師節(jié)活動方案設計篇九
“濃濃尊師意，款款愛生情”
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，讓每個學生在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。也使整個卓爾學校到處洋溢著溫馨的氣氛。
20xx年9月10日下午2：30
卓爾廣場
1、評委：張玉婷、任毅、李倩、潘虹、趙亞寧、戴富萍
2、統(tǒng)分：學生會干部
3、主持人：彭穎
4、安全巡邏：陳昌明、屈仁炳
5、比賽調(diào)度：彭濤
6、舞臺布置：張桂麗及學習部成員
7、音響準備：蘭漢
8、填寫獎狀：楊興漢
9、現(xiàn)場考核：張友良
10、活動總結：張玉婷
2、在各節(jié)目中間還有穿插小游戲，希望各位老師能踴躍參加。
3、各學段于9月5日下午17：30以前上報節(jié)目名稱和類型，小學部：鄧雪梅，初中部：彭穎。比賽順序?qū)嵭谐楹灐?BR> 本次活動將評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其中一等獎加學段考評分3分、二等獎加學段考評分2分、三等獎加學段考評分1分。（還有額外獎品哦！）
特別說明：主動出節(jié)目的班級加班級考評分2分；教師單人節(jié)目加教師單人考評分2分。
開展教師節(jié)活動方案設計篇十
為認真貫徹落實黨的精神，積極響應__區(qū)教育局關于開展教師節(jié)活動的號召，推進我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感。
一、活動內(nèi)容
1.給老師寫下祝福的話；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。（x月x日之前貼上）
2.由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（x月__日送達每位教師）
3.組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。
4.x月x日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。
5.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；
6.以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7.教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。
二、活動安排
各團支部要認真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。
早上迎賓：__、__、__
晨會對聯(lián)活動
人員安排：__、__、__
橫幅：__、__
從教無私，桃李三千承雨露；感恩報師，建蘭四季吐芬芳（蘭園果碩）
注意事項；拉對聯(lián)與讀對聯(lián)的配合
三、錄音活動
活動內(nèi)容：由各班班長負責“錄音活動”?；顒赢斕熹浵聹剀盎蚨喝さ脑捳Z，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級同學挑選）上課前，全班合唱一首關于教師節(jié)的歌。
活動時間：從x月x日開始，在x月x日中午之前上交
注意事項：錄音的后期制作及效果
四、送禮物活動
活動內(nèi)容：由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫（任選其一）。
開展教師節(jié)活動方案設計篇十一
同志們:
按照市委的統(tǒng)一部署和要求，今天我們召開大會，就我局深入開展“三提升”活動進行安排部署，動員全局上下以飽滿的政治熱情，迅速投身到活動中來。下面，根據(jù)局活動領導小組研究的意見，我著重講三個方面問題。
一、提升思想認識，深刻領會“三提升”活動重要意義
開展“三提升”活動，是市委、市政府立足我市發(fā)展實際和黨員干部思想作風實際，著眼于推動張家口后發(fā)趕超做出的重大決策，旨在為實現(xiàn)今年目標任務提供堅強保證，為搶占未來競爭制高點提供有力支撐。市委許寧書記在全市深入開展“三提升”活動動員大會上明確指出：“三提升”活動是延伸鞏固提升學習實踐和作風建設成果的重要舉措，也是適應新形勢、站在新起點、實現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實需要，更是加強干部隊伍建設的迫切要求。按照市委要求，我們?nèi)滞疽欢ㄒ杂X地把思想和行動統(tǒng)一到市委的決策部署上來，統(tǒng)一到全市檔案事業(yè)融入中心、服務大局、創(chuàng)新工作、加快發(fā)展的具體要求上來。為此我們要從三個方面充分認識這次活動的重要意義。
1、深入開展“三提升”活動，是提高檔案隊伍能力的需要。
去年以來，我局按照中央和省市委要求，認真組織了學習實踐和作風建設年兩項活動，雖然收到了一些成效，但也要清醒地看到，目前我們領導和推動全市檔案事業(yè)又好又快發(fā)展的能力和水平還有待進一步提高，有的黨員同志在思想觀念和能力素質(zhì)方面還不完全適應和符合新形勢新任務的要求。尤其是有的同志事業(yè)心、責任心還不夠強；有的同志學習新知識的主動性不夠，滿足于一知半解，還沒有從根本上認識學習的重要性；有的同志進取精神不足，工作不夠投入，安于現(xiàn)狀，在創(chuàng)新檔案工作上表現(xiàn)得眼界不寬、辦法不多，缺乏事爭一流、追求最好的工作態(tài)度，缺乏好中求優(yōu)、精益求精的工作作風。這些問題如不及時解決，我們檔案部門就無法適應新形勢下檔案工作所面臨的新挑戰(zhàn)，就難以肩負起推動全市檔案事業(yè)又好又快發(fā)展的重任和使命。因此，我們一定要把“三提升”活動作為一次有利契機，大力提高全局同志推動檔案工作創(chuàng)新發(fā)展的能力和本領。
2、深入開展“三提升”活動，是提高檔案工作標準的需要。
我市檔案事業(yè)雖然近年來發(fā)展較快，在服務全市經(jīng)濟社會發(fā)展中做出了一定貢獻。然而，由于客觀條件制約和主觀因素影響，檔案事業(yè)發(fā)展中確實還存在著很多困難和問題。如國家檔案館基礎設施建設還比較落后，這已成為阻礙我市檔案事業(yè)發(fā)展的瓶頸；檔案信息化建設發(fā)展緩慢，與其他省市相比差距較大；檔案社會化服務功能偏弱，特別是在更好地服務全市大局和百姓民生方面作用還不明顯。這次開展“三提升”活動，就是要求我們對照全省乃至全國檔案工作一流標準，研究我市工作現(xiàn)狀，找準存在突出問題，謀劃長遠發(fā)展定位，確定近期工作目標，向更高標準邁進，向一流水平努力，推動檔案事業(yè)再上新臺階。另外提升標準也涉及方方面面，涉及到各個崗位和各項工作，所以每項工作都要向更高標準看齊，力爭做到最好，只有每個崗位的工作都達到了高標準，全局整體工作才能更快向一流邁進。
3、深入開展“三提升”活動，是提高檔案工作效率的需要。
一直以來，我們檔案工作在一定程度上存在著滯后性，缺乏前瞻性和主動性。這固然有基礎設施建設投入不足等客觀因素的影響，但更多的是主觀因素的制約，如推進工作落實的反應還不夠快速，高效率、快節(jié)奏、說了就算、定了就辦的良好風氣還沒有真正形成。這些讓我們習以為常的現(xiàn)象從表面看似乎影響不太明顯，但長此以往，對我市檔案工作加快發(fā)展，走出自己的特色之路，充分發(fā)揮檔案工作服務大局和社會建設中的重要作用，將會造成消極的影響。因此，我們要充分認識和深刻領會市委開展“三提升”活動的重要意義，大力轉變作風，并把轉變工作作風與提高工作效能緊密結合起來，引導全局同志牢固樹立服務意識、趕超意識、創(chuàng)優(yōu)意識、爭先意識，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，用最快的速度、最優(yōu)的質(zhì)量、最佳的效果來要求和推動各項工作。
二、明確目標任務，推動“三提升”活動扎實開展
在深入開展“三提升”活動中，我們要按照市委總體部署及我局的《實施方案》，結合全省檔案工作會議精神和全市檔案事業(yè)發(fā)展實際，以創(chuàng)建學習型機關、對標定位創(chuàng)優(yōu)爭先、增效提速推動工作為抓手，抓學習提能力，抓創(chuàng)新提標準、抓規(guī)范提效率，努力實現(xiàn)市委提出的發(fā)展理念得到新轉變、發(fā)展能力得到新提升、發(fā)展定位得到新提高、發(fā)展難題得到新破解、發(fā)展環(huán)境得到新優(yōu)化、發(fā)展機制得到新保障的“六新”目標。在活動的具體推進過程中，要重點做到“三個注重”。
1、注重把深化學習培訓作為活動基礎。一個人的能力和水平，直接決定著他的工作質(zhì)量和水平，乃至于事業(yè)的發(fā)展與進步。要確保我市檔案工作加快發(fā)展，實現(xiàn)突破，就必須不斷加強學習教育，努力提升全局干部的綜合素質(zhì)。在組織學習過程中，要按照我局制定的《2010年教育培訓工作計劃》，認真抓好各項學習活動的落實。一是通過繼續(xù)抓好政治理論和時勢政策的教育培訓，使全局同志特別是黨員領導干部及時把握形勢，不斷增強推動工作、創(chuàng)新突破的意識，牢固樹立開創(chuàng)檔案工作新局面的信心和理念；同時通過學習其他省市檔案工作先進經(jīng)驗開闊工作思路，通過開展業(yè)務講座和交流，強化學習教育效果。二是要著力營造以學為榮的氛圍。要繼續(xù)按領導班子中心組、副科以上領導干部和普通黨員干部三個層次抓好全局的學習,分別做出不同的學習計劃，提出不同的學習要求。這次動員大會后，將開展集中學習周活動，各科室要按照下發(fā)的學習內(nèi)容，組織好集中學習，做好學習記錄；每名同志都要認真記好學習筆記，并按要求撰寫體會文章，在市委活動辦檢查驗收時將作為印證材料。三是創(chuàng)新學習的平臺，著力提高學習的參與度。從4月份開始開辦每月一次的科室講壇，對全局黨員干部進行5-6次專題集中培訓；開展繼續(xù)教育，大家可以根據(jù)崗位需要輪流參加宣教科在4月和9月組織的全市檔案業(yè)務培訓班；還將外請有關專家到局授課，并組織到部分檔案工作先進單位和一些愛國主義教育基地實地參觀。四是完善學習機制，著力使學習活動規(guī)范化和制度化。要嚴格堅持中心組集中學習、學習檔案、學習考勤、學習筆記領導批閱等有關學習制度。通過學習，要達到市委提出的“三個認清”（認清國內(nèi)形勢、認清本行業(yè)最先進的發(fā)展方向、認清本單位的差距）和提高五種能力（辯證思維、統(tǒng)籌兼顧能力，開拓創(chuàng)新、求真務實能力，轉變發(fā)展方式、提高科學發(fā)展能力、做好群眾工作、維護和諧穩(wěn)定能力，攻堅克難、推動落實能力）的`目標。
2、注重把明確目標定位作為活動核心。標準是衡量一個地區(qū)、一個行業(yè)、一個部門發(fā)展水平高低、發(fā)展理念先后、競爭實力強弱的標尺，是我們對自身發(fā)展各項目標的一個考量。近年來我市檔案工作雖然取得了一些進步，但與兄弟省市相比還有不小的差距，現(xiàn)在全國各省市檔案部門都在搶抓機遇、加快發(fā)展、積極趕超、創(chuàng)新服務，面對這一緊迫形勢，我們作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的檔案部門更要按照市委提出的“事爭一流、追求卓越”的工作導向，以更高的標準、更新的思路，更大的干勁，全力以赴推動我市檔案工作后發(fā)趕超，向前發(fā)展。此次活動中，之所以將對標定位工作作為核心和關鍵，就是希望將活動真正落實到推動各項事業(yè)發(fā)展上。按照市委要求，我局要從以下四個方面開展好對標定位工作。
一是要選準目標。局領導班子將通過召開專題會議等形式，對“對標定位”進行專題研究，確定對標定位的參與人員、主要內(nèi)容、方法步驟、時間安排，形成具體的“對標定位”方案。要結合全省檔案工作會議精神，“對標定位”主要內(nèi)容應選擇影響和制約我市檔案事業(yè)發(fā)展最關鍵的五個方面，即檔案館新館建設、檔案數(shù)字化建設、檔案資源開發(fā)建設、檔案社會化服務功能強化和檔案工作對外宣傳。針對上述內(nèi)容各相關科室要和主管領導做具體謀劃，結合今年各項工作目標任務，拿出工作對標定位方案。
二是“對標定位”要分成三個層次。作為市檔案行政管理部門，要放眼全省乃至全國，找準學習的目標，確定工作定位。就我市檔案系統(tǒng)而言，要瞄準省內(nèi)、國內(nèi)一流水平和先進標準，制定跟進、趕超“路線圖”，在高起點上實現(xiàn)檔案工作發(fā)展。就每個崗位、每名同志而言，要瞄準干得最好、做到極致，力爭把自己的工作做到好中求優(yōu)。
三是要形成高質(zhì)量對標定位報告。按照市委開展“三對照”（對照群眾意見查不足、對照一流標準看差距、對照專家建議找問題）活動要求，我局將結合實際開展“四個一次”活動，即：組織召開一次局領導班子專題會議，對我市檔案工作現(xiàn)狀進行全面總結分析；分層次組織一次到檔案工作先進省市實地參觀，考察學習，開闊工作思路，找準發(fā)展目標；組織一次專題講座，請檔案工作專家圍繞實現(xiàn)“兩個轉變”、建立“兩個體系”的新時期檔案工作要求及如何實現(xiàn)“四大工程”和創(chuàng)新服務的突破到局授課；組織一次建言獻策活動，請每名同志圍繞《市檔案局對標定位報告初稿》，發(fā)表意見建議，進行廣泛評議。領導班子《對標定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問題，以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施。
四是要開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動。為推動對標定位各項工作落實，我局將開展以促進工作、提升能力為內(nèi)容的“提素質(zhì)、強服務、創(chuàng)和諧、樹形象”主題活動。活動中，通過開展“創(chuàng)出優(yōu)質(zhì)工作、爭當優(yōu)秀黨員”的“雙優(yōu)”活動、“我是檔案局一面旗”活動、“學習劉義權、崗位做貢獻”活動，大力倡導全局同志以劉義權同志為榜樣，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，創(chuàng)新本職工作，履行服務承諾、改進工作作風，真正把“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”變成為全局上下的共同行動。
3、注重把促進工作開展作為活動目的。開展活動的關鍵是促進工作開展，解決重點問題，力爭多見實效、快見實效。按要求一是在全局開展“百日集中攻堅”（5至7月）行動，將我局檔案工作目標中涉及推動全市檔案事業(yè)發(fā)展的10項重點工作，確定為年內(nèi)擬突破的重要任務，明確時限，明確責任，明確內(nèi)容，明確目標，力求盡快取得階段性成效。其中凡能夠獨立完成的要抓緊時間趕進度，確保提前完成；一時完成不了的，要積極創(chuàng)造條件，加快完成步伐；對需要上級部門支持解決的，要積極爭取，多方尋求幫助，爭取有所突破。按照市委要求，今年我局將十項攻堅目標中的館藏檔案數(shù)字化轉換工作作為年內(nèi)突破的重點工作。
三、加強組織領導，努力提高“三提升”活動工作成效
一要統(tǒng)一思想認識。全局黨員干部要在深化市情認識、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展上形成共識，以思想的大解放，促進檔案事業(yè)的大發(fā)展。當前的首要工作是進一步提高對活動的認識，端正態(tài)度，堅定信心，把思想迅速統(tǒng)一到市委部署上來。
二要堅持領導帶頭。特別是副科以上領導干部要積極參加“三提升”活動，切實當好表率，做好示范，樹好榜樣。要做到“四帶頭”，即要帶頭學習，主動做筆記，寫體會；要帶頭解放思想，創(chuàng)新工作思路，探索發(fā)展難題；要帶頭開展工作，逐項抓好目標任務落實；要帶頭謀事干事，在各項工作上爭創(chuàng)一流。
三要做到統(tǒng)籌兼顧。開展“三提升”活動，關鍵要在推動當前及今后的工作上見成效。要正確處理好開展活動與做好當前各項工作的關系，與謀劃長遠目標的關系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，全力以赴抓好檔案館基礎設施建設和各項業(yè)務建設，不斷推進檔案事業(yè)上水平上臺階。
同志們，我們要把深入開展“三提升”活動作為推動檔案工作發(fā)展的重要動力，作為提升檔案事業(yè)科學發(fā)展水平的有利機遇，進一步增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以積極認真的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風、勇爭一流的信心，積極探索，力爭用活動的新成效推動檔案工作的新提升，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展和和諧社會建設做出積極貢獻。
開展教師節(jié)活動方案設計篇十二
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)即將來臨之際，為了表達我們對教師的.辛勤耕耘、無私奉獻衷心的感謝和敬意，萬科社區(qū)居委會將舉辦“慶祝教師節(jié)活動”，具體安排如下：
一、活動主題：“時光荏苒師恩難忘”
二、活動時間：20xx年9月8日上午9：30
三、活動地點：萬科社區(qū)活動中心（地下人防）
四、參與要求：萬科社區(qū)所有在職及退休教師
我們誠摯的邀請各位辛勤的園丁前來參與，共度美好時光！
開展教師節(jié)活動方案設計篇十三
處各科室：
根據(jù)市局“三提升”活動動員大會要求，管理處黨總支決定在我處開展以“提升能力、提升標準、提升效率”為主要內(nèi)容的“三提升”活動。現(xiàn)結合工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想和總體目標。
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全市交通會議確定的年度工作任務及今后一個時期的發(fā)展目標，以創(chuàng)建學習型黨組織、對標定位創(chuàng)優(yōu)爭先、深化行政制度改革為抓手，抓學習提能力、抓創(chuàng)新提標準、抓規(guī)范提效率，進一步增強隊伍的凝聚力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，為順利實現(xiàn)張石三期工程的既定工作目標，推進全市交通事業(yè)科學發(fā)展提供有力保障。
二、階段劃分。
第一階段：宣傳發(fā)動、學習教育階段（3月中旬至3月底）。
全處廣大干部職工要在繼續(xù)深化科學發(fā)展觀理念學習的基礎上，根據(jù)我處工程建設實際，突出學習掌握交通建設的新知識、新理論、新工藝等方面的內(nèi)容，緊密結合工作實際，把學習新知識與解決工程施工中的實際問題結合起來，學習借鑒國際、國內(nèi)好的'經(jīng)驗和做法，提高工程建設質(zhì)量。按照局下發(fā)的黨員領導干部理論學習培訓計劃，認識組織集中學習培訓，采取專題輔導，抄寫學習筆記、座談討論，理論調(diào)研的方法，夯實思想基礎，營造輿論氛圍。
第二階段：“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”階段（4月初至4月底）。
（一）搞好思想發(fā)動。在集中學習、進一步提高思想認識基礎上，廣大干部職工要圍繞交通發(fā)展的方向，深入開展“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動，通過開展“三提升”活動，使廣大黨員干部的思想和行動更加符合科學發(fā)展觀要求，能力和水平更加適應當前交通事業(yè)發(fā)展需要，精神狀態(tài)更加昂揚向上，促進各項工作任務得到更好地落實。
（二）開展“三對照”。干部職工要“對照群眾提出的意見查不足、對照一流標準找差距、對照專家建議找問題”，形成領導班子和黨員干部《對標定位報告》。領導班子《對標定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問題以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求意見、組織群眾評議；黨員干部個人的《對標定位報告》要通過召開專題會議討論交流、修改完善。
（三）進行查漏補缺。各科室要利用一個月左右時間，對群眾滿意度測評中征求到的意見、建議，認真開展一次“回頭看”進一步查找薄弱環(huán)節(jié)，完善整改措施。
第三階段：查擺剖析階段（5月初至6月底）。
認真落實省委、省政府《關于2010年深入推進干部作風建設的意見》，提高服務水平、提升工作效率，努力營造有利于加快發(fā)展的一流環(huán)境。通過個別談話、發(fā)放問卷、設立舉報箱等多渠道、多層次征集意見建議，查找領導作風、工作作風、機關紀律方面存在的問題，通過查擺剖析，要切實提高工作質(zhì)量和效率，使干部職工保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為群眾和市場主體提供更加快捷、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的服務。
第四階段：整改鞏固階段（7月初至12月底）。
把“三提升”活動要解決的突出問題與學習實踐活動整改落實后續(xù)工作緊密結合起來，開展“百日集中攻堅”。圍繞貫徹落實中央學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組《關于建立健全學習實踐科學發(fā)展觀長效機制的若干意見》，結合我處工作實際，進一步完善各項機制制度，形成有利于推動工程建設發(fā)展的制度體系。
四、組織領導。
一要強化領導。為加強對“三提升”活動的領導，管理處成立“三提升”活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在處辦公室。按照“誰主管、誰負責”的原則，處各科室主要負責人作為本部門本單位第一責任人，結合各自職責和工作重點，充分發(fā)揮表率作用。
二要強化督導檢查。全處要根據(jù)市局統(tǒng)一安排部署，結合工作實際，精心謀劃，周密部署，嚴格按照確定的方法措施開展活動。處領導小組每月召開一次調(diào)度會，研究部署“三提升”活動，聽取各科室情況匯報，及時解決活動中存在的問題；處領導小組辦公室不定期地對活動開展情況進行督導，及時了解掌握各科室活動實施的進展情況。
三要強化宣傳引導。根據(jù)活動進展，及時發(fā)現(xiàn)和總結身邊典型，引導全處廣大黨員干部學有方向、趕有目標；利用《張石高速簡報》等有效載體廣泛宣傳各單位、各科室的好做法、好經(jīng)驗，推動全處活動深入扎實開展；切實加強與市局“三提升”活動領導小組辦公室的聯(lián)系與情況交流，擴大“三提升”活動的實效。
開展教師節(jié)活動方案設計篇十四
根據(jù)《中小學德育大綱》以及上級領導機關對學校德育工作的總體要求、制定我校年德育處工作計劃、具體內(nèi)容如下：
一、指導思想：
堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”方針、認真貫徹《守則》和《規(guī)范》切實增強對學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性、協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育。努力辦好讓人民滿意的民族特色教育、努力開創(chuàng)學校工作新局面。
二、工作目標及要求：
學生違法犯罪率為0；重大安全事故發(fā)案率為0；學生操行評定合格率為98%；優(yōu)秀班集體為50%；學額鞏固率為100%正常轉、入學除外）。
1加強德育工作常規(guī)管理、促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2大力加強德育隊伍建設、開展德育科研活動、規(guī)范德育檔案。
3繼續(xù)認真學習和宣傳、綱要》基本內(nèi)容。
4強化值周工作。
開展教師節(jié)活動方案設計篇十五
為迎接第__個教師節(jié)的來臨，__幼兒園的全體教職工們舉辦第__個教師節(jié)的慶?；顒?主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：
二、活動目標
1、通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。
三、活動準備
1、“互敬互愛”活動，負責人：田智敏。
2、“心系開幼”公益活動，負責人：邱文紅。
3、“訴說心聲”教師座談會活動，負責人：年級組長__x。
4、教師節(jié)活動新聞、拍照，負責人：__x、__x。
四、參加對象
__x幼兒園全體教職工
五、活動時間
20__年9月10日教師節(jié)前后
六、活動內(nèi)容
第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。__幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
七、活動經(jīng)費
以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。
備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷。