通過寫心得體會，我們可以更好地理清自己的思緒和觀點。注意語言的簡潔明了，條理清晰，不要過多使用難懂的詞匯和長句。1.以下是小編為大家收集的心得體會范文，以供參考和借鑒。
辯論賽總結(jié)心得體會篇一
幼兒辯論賽是一項訓(xùn)練幼兒思辨能力、語言表達能力和協(xié)作能力的活動。通過辯論賽，幼兒可以學(xué)會傾聽、思考、表達、合作和尊重對方的觀點。這是對幼兒智力、道德和情感全面發(fā)展的有益補充。
第二段：分享幼兒辯論賽中的成長和收獲
參加幼兒辯論賽，既是一場考驗，也是一次鍛煉。在辯論賽中，孩子們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和觀察，提出自己的觀點，透過別人的反駁，更加深刻地認識自己的觀點和過程。同時，在團隊協(xié)作中，培養(yǎng)了孩子的團隊合作意識和承擔責任的能力。與其他幼兒的碰撞與辯論，讓幼兒們面對不同的價值觀和思想，尊重對方的觀點，更加廣泛地接觸和體驗社會文化的多樣性。
第三段：整理幼兒辯論賽的技巧和方法
幼兒辯論賽中，要講究方法和技巧，才能更好地發(fā)揮自己的辯論能力。首先，要充分準備，了解辯題背景和相關(guān)知識，積累自己的觀點和論據(jù)。其次，需要清晰的思路和語言表達能力，在發(fā)表觀點時應(yīng)當標題簡潔表達，條理清晰。同時，要對自己的觀點進行闡述，舉出證據(jù)和例證，回應(yīng)對方的反駁和質(zhì)疑。最后，在辯論中做到語音清晰明快，眼神自信堅定，姿態(tài)自然大方。
第四段：探究教師在幼兒辯論賽中的作用和價值
幼兒辯論賽不僅可以讓孩子們得到許多的鍛煉，更需要教師的引導(dǎo)和關(guān)注。教師應(yīng)當引導(dǎo)孩子們以平等、尊重、探究、交流的方式開展辯論。在辯論過程中，教師應(yīng)該根據(jù)不同幼兒的思維水平、語言表達能力，對他們進行個性化的引導(dǎo)和輔導(dǎo)。并且，在整個辯論賽中，教師是監(jiān)管者、評判者和組織者，需要在細節(jié)處把控辯論賽的質(zhì)量和效果。
第五段：總結(jié)幼兒辯論賽的重要性并展望其發(fā)展前景
幼兒辯論賽是一項有益于幼兒全面發(fā)展的活動，可以訓(xùn)練幼兒的思辨能力、語言表達能力和協(xié)作能力。從培養(yǎng)幼兒的思辨意識、價值觀等方面來看，幼兒辯論賽是一項值得推廣的活動。未來，我們可以將幼兒辯論賽與其它課程相互結(jié)合，開展多元化的活動，為幼兒的成長發(fā)展提供更多充實的資源和條件。
辯論賽總結(jié)心得體會篇二
近日，我們班級舉行了一場激烈的辯論賽。這次辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力，還培養(yǎng)了我們團隊合作精神。通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻體會到了辯論賽的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。
首先，辯論賽不僅是一次學(xué)習知識的機會，更是一次展示個人才能的舞臺。在辯論賽中，同學(xué)們需要充分調(diào)動自己的思維能力，進行快速思考和分析。同時，要能熟練運用學(xué)到的知識，合理地運用辯論技巧進行言辭駁倒。通過不斷發(fā)表自己的觀點和辯論對手，同學(xué)們的邏輯思維能力得到了極大的提高。辯論賽，讓我們懂得了如何更好地表達自己的觀點，同時也培養(yǎng)了良好的語言表達能力。
其次，辯論賽是一項團隊合作的體驗。在辯論賽中，同學(xué)們需要相互配合，密切合作，共同爭取勝利。作為隊員，每個人都有自己的任務(wù)和分工。有的同學(xué)負責收集和整理相關(guān)資料，有的同學(xué)負責發(fā)表開篇陳述，而我則負責進行辯論。通過這次辯論賽，我們意識到只有團隊合作，才能取得最好的結(jié)果。在團隊中，我們相互幫助、相互支持，同時也意識到了個體貢獻對整個團隊來說有多么重要。
再次，辯論賽是一次走出舒適區(qū)的機會。辯論賽中，同學(xué)們需要充分展現(xiàn)自己的才華和自信心。每個人都要站在舞臺上面對觀眾，進行公開辯論。這樣的經(jīng)歷，對于平時較為內(nèi)向、膽小的同學(xué)來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。通過這次辯論賽，我們變得更加勇敢，不再害怕舞臺，而是更加愿意積極參與各種活動。這樣的提升不僅對于辯論賽有所幫助，對我們今后的人生也將具有深遠的影響。
最后，在辯論賽中，我突然意識到了思考的重要性。以前，我總是習慣于聽從他人的意見和觀點，沒有自己的獨立思考。但在辯論賽中，我們必須抱著辯得過不被辯的態(tài)度，對事物展開思考，找出合理的解決方案。也正是在這個過程中，我才明白了每個人都應(yīng)該有自己的獨立思考能力，不被他人左右。這對我來說無疑是一次巨大的成長，讓我明白了自己需要變得更加獨立和堅定。
通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻感受到了辯論的重要性。辯論能夠鍛煉我們的思維能力、提高我們的語言表達能力，更重要的是，辯論能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，在未來的學(xué)習和工作中，這些能力將對我們起到積極而深遠的影響。我希望能夠利用辯論的這種精神和技能，不斷提升自己，并在以后的辯論賽中取得更好的成績。
辯論賽總結(jié)心得體會篇三
經(jīng)過反復(fù)的爭論我們確定了符合學(xué)生實際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對孩子們的成長是否有利？學(xué)生未來的求學(xué)趨勢是在國內(nèi)更普遍還是去國外更普遍？等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動都是在課活時間進行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報討論各班的進展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。
萬事具備，只欠主持人。這對老師來說又是一個巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個任務(wù)。馬主任說那就選個年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動。害怕是因為對自己的口語沒有自信，激動是因為覺得這實在是鍛煉自己的一次好機會。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚讓我對這次活動又充滿了憧憬。于是我就接受了這項任務(wù)。
可是我沒有這方面的經(jīng)驗啊，一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻，學(xué)習模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進行了，語言是關(guān)鍵?。∪绾问褂玫氐赖挠⒄Z主持這場比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場和選手們互動，如何處理比賽過程當中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認真學(xué)習，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行?；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和學(xué)生的互動再多一些就更好了！時間卡得再準確一些就更好了！經(jīng)歷這次的活動真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個超人！也許這是一個夢想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習不斷創(chuàng)新下，我們一定會讓自己的教學(xué)乃至人生越來越豐富！
辯論賽心得體會范文（二）
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場，之前做的準備就在這時有了用武之地，懷著激動又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠”，我是三辯，主要負責攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時候，由于是第一個，我以為不能對著資料讀，所以回答的時候一直脫稿，有點磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂枺杏X這個環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準備，有歡笑有汗水，有徹夜準備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會了分享，變得更團結(jié)，有了更加堅定的立場，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長，也在此收獲友誼。
之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對決。我覺得辯論賽給了我們一個很好的機會，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個關(guān)注生活，共同探討的平臺。同時不同于討論的是，辯論賽中我們堅定著自己的立場，和同伴共同努力，這種團隊協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場上，我覺得我們不是四個人，我們就是一個團隊，每個人都是其中的四分之一，而每個四分之一共同組成了一個大大的一。每個人在其中都有犧牲，都有補充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個強有力的整體，就是這個大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅定觀點，學(xué)到了團結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻。人們都說，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長的準備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會永遠記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會永遠記住今天我在這里學(xué)到的一切。
辯論賽心得體會范文（三）
“創(chuàng)建標準化示范機務(wù)段，先形成習慣，再建立標準，還是先建立標準，再形成習慣”的辯論賽對我來說絕對是一次可貴的機會，一次展現(xiàn)我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過的機會了。從得知辯論的時候我們的準備工作就已經(jīng)井然有序的開始了?；顒泳褪俏覀兲嵘约旱囊粋€階梯，而這次活動雖然說其中部分是我們自己準備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車間的功勞。
在我看來，活動最重要的不是那舞臺上的那段看似華麗的時間，真正重要的是臺下準備的時間，因為這段時間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。
當是我段李德貴書記給我頒獎的時候我心中充斥的就是喜悅、滿足。我也總算有了現(xiàn)在這么一天，站在一個不錯的平臺上，而且還有了不錯的發(fā)揮，我一直期盼著這樣的一天，而且我想我會向著我的下一個且更高目標前進。
辯論賽總結(jié)心得體會篇四
在我參加的幼兒辯論賽中，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是如何表達自己的想法，還學(xué)到了如何尊重他人觀點，如何聽取別人的意見，以及如何團結(jié)同伴完成任務(wù)。通過這次比賽，我深刻地認識到了“合作共贏”的重要性，下面我將分享一下我的心得體會總結(jié)。
第二段：制定策略。
在辯論賽中，制定一個好的策略是非常關(guān)鍵的。首先要明確討論的主題，然后認真研究各自的觀點和論據(jù)。接下來就是通過思維導(dǎo)圖或者紙筆記錄的方式梳理自己的思路，強化自己的觀點，并整合各個觀點，形成一個有力的論證體系。同時，在表達觀點的時候，要注意語言簡潔明了，表達清晰，讓聽眾聽得懂。最后就是要和隊友溝通，協(xié)作順暢，一起完成辯論賽的任務(wù)。
第三段：尊重他人觀點。
在辯論賽中，我們經(jīng)常會遇到和自己不同的觀點，可能會出現(xiàn)分歧和爭執(zhí)。這個時候，我們要學(xué)會尊重他人觀點，并在這個基礎(chǔ)上思考如何回應(yīng)?？梢酝ㄟ^肯定對方先前的論點，然后再提出自己的反駁觀點的方式來回應(yīng)，這樣既能彰顯自己的觀點，也不會傷害到對方。同時，還要注意措辭，不要使用人身攻擊或者辱罵對方的方式，這樣不僅會破壞辯論賽的氛圍，還會讓人產(chǎn)生不良印象。
第四段：聽取別人的意見。
在辯論賽中，不僅要表達自己的觀點，還要認真聽取別人的意見。聽取別人的意見可以幫助我們更全面地認識問題，并發(fā)現(xiàn)自己觀點的不足之處。當然，也要對傳遞意見的人表示感謝，可以在發(fā)表自己的意見之前進行感謝，這樣會讓人看起來更受尊重。此外，要注意聽取別人意見的態(tài)度和方式，不要表現(xiàn)出輕蔑、厭惡或忽視的情況，而是要表現(xiàn)出敬重的態(tài)度來。
第五段：團結(jié)同伴完成任務(wù)。
在辯論賽中，團結(jié)同伴是非常重要的。只有團結(jié)協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。在團隊合作的過程中，大家可以相互學(xué)習、交流、互相幫助，以達到共同進步的目的。要合理分配任務(wù)，每個人承擔自己的責任，合理地安排時間來完成自己的任務(wù)。同時，還要注意團隊的協(xié)調(diào)，及時溝通、協(xié)作，互相體諒，共同面對困難。
結(jié)語：
在幼兒辯論賽中，我學(xué)到了很多東西，這不僅是知識上的收獲，更是精神上的成長。通過這次比賽，我認識到了團結(jié)合作和尊重他人觀點的重要性。希望我以后能夠在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的能力。同時，也祝愿所有參加幼兒辯論賽的孩子們，都能取得好成績，并不斷成長。
辯論賽總結(jié)心得體會篇五
辯論賽的心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的辯論賽的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【辯論賽的心得體會優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場，之前做的準備就在這時有了用武之地，懷著激動又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠”，我是三辯，主要負責攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時候，由于是第一個，我以為不能對著資料讀，所以回答的時候一直脫稿，有點磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?，感覺這個環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準備，有歡笑有汗水，有徹夜準備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會了分享，變得更團結(jié)，有了更加堅定的立場，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長，也在此收獲友誼。
之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對決。我覺得辯論賽給了我們一個很好的機會，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個關(guān)注生活，共同探討的平臺()。同時不同于討論的是，辯論賽中我們堅定著自己的立場，和同伴共同努力，這種團隊協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場上，我覺得我們不是四個人，我們就是一個團隊，每個人都是其中的四分之一，而每個四分之一共同組成了一個大大的一。每個人在其中都有犧牲，都有補充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個強有力的整體，就是這個大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅定觀點，學(xué)到了團結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻。人們都說，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長的準備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會永遠記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會永遠記住今天我在這里學(xué)到的一切。
我們學(xué)校的英語藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點，而這一屆的亮點就是我們的英語辯論賽。一開始馬主任有這個大膽設(shè)想的時候，大家的熱情并不高，都覺得這件事有難度。我們覺得即使是用中文組織一場辯論賽都很難，更何況是用英文呢?!但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著非常忐忑的心情開始了這項具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動。從選題開始，大家就開始了激烈的討論，題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量。
經(jīng)過反復(fù)的爭論我們確定了符合學(xué)生實際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對孩子們的成長是否有利?學(xué)生未來的求學(xué)趨勢是在國內(nèi)更普遍還是去國外更普遍?等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動都是在課活時間進行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報討論各班的進展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。
萬事具備，只欠主持人。這對老師來說又是一個巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個任務(wù)。馬主任說那就選個年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動。害怕是因為對自己的口語沒有自信，激動是因為覺得這實在是鍛煉自己的一次好機會。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚讓我對這次活動又充滿了憧憬。于是我就接受了這項任務(wù)。
可是我沒有這方面的經(jīng)驗啊，一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻，學(xué)習模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進行了，語言是關(guān)鍵啊!如何使用地道的英語主持這場比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場和選手們互動，如何處理比賽過程當中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認真學(xué)習，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行?；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學(xué)生的互動再多一些就更好了!時間卡得再準確一些就更好了!經(jīng)歷這次的活動真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個超人!也許這是一個夢想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習不斷創(chuàng)新下，我們一定會讓自己的教學(xué)乃至人生越來越豐富!
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺意猶未盡，回顧整個比賽過程，經(jīng)過幾場比賽，我們都收獲了很多。
在辯論賽的賽場中，輸、贏僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個大學(xué)生，這種比賽無題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時，也給我?guī)砹艘粋€非常好的鍛煉機會，幾坷比賽一路走來，我們雖然花費了大量的時間，但是樂在其中。
首先，在辯論賽的前期準備的過程中，我們在得知辯題之后大家都去開個小會，及時分析辯題，尋找切入點，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點，千方百計尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問題……雖然大家功課、班級、部門的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過程中緊張，可能大多數(shù)人都會出現(xiàn)這種情況，但是我們在比賽之前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現(xiàn)的問題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場的氣勢。我們用自信和微笑，將這份無形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
再次，細節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們在幾場比賽中都做到了統(tǒng)一服裝，這一點評委給予肯定，但是在規(guī)則和動作上我們做的不夠好，這是我們沒能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過程中，我們雖然做了充分的準備，但是由于我們錯誤的理解了規(guī)則，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)了點問題，但是最后我們還是靠兩位辯手的靈活應(yīng)變，化解了危機，并且最終取得第一場比賽的勝利。但在動作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒有事先明確告訴他動作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場比賽失利，在以后的學(xué)習工作中一定要抓住細節(jié)，細節(jié)決定成敗。
最后，團隊精神，在這次比賽中，我們隊的四名成員，從不抱怨，從不計較個人得失，我們一起準備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會。雖然我們沒有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)砹艘粓鼍实霓q論，我們是最棒的!
辯論賽總結(jié)心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
班級辯論賽是一場集思廣益、交流爭辯的盛會，通過這次活動，我們不僅鍛煉了自己的辯論能力，也增加了對各種社會問題的了解和思考。在這次辯論賽中，我感受到了團隊合作的力量，也意識到了個人的不足之處。以下是我對班級辯論賽的總結(jié)心得。
第二段：個人成長（200字）。
參加班級辯論賽讓我在辯論技巧和思辨能力上有了顯著的提升。辯論過程中，我們需要準備充分，以事實和邏輯支持自己的觀點。這需要廣泛的閱讀、研究和思考，提高了我的信息獲取和綜合分析能力。同時，辯論讓我鍛煉了表達能力和語言組織能力，能夠更準確地表達自己的觀點，使別人能夠理解并接受。除此之外，辯論也需要我們注重團隊合作和溝通協(xié)調(diào)，這讓我更好地與他人合作，學(xué)會傾聽他人的觀點并妥協(xié)解決分歧。
第三段：團隊合作（200字）。
在班級辯論賽中，團隊合作的意義顯得尤為重要。團隊的成功離不開每一個隊員的貢獻和努力。我們需要互相幫助、協(xié)調(diào)配合，共同完成辯論的準備工作。在討論觀點和策略時，我們要注意各自的特長和優(yōu)勢，發(fā)揚團隊合作的精神，尊重隊友的意見并共同找到最佳解決方案。這種團隊合作的精神能夠增強班級的凝聚力和團結(jié)，同時也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感和責任感。
第四段：思辨能力（300字）。
辯論賽有助于培養(yǎng)我們的思辨能力。在辯論的過程中，我們要能夠運用邏輯和理性的思維能力，從不同的角度思考問題，并能夠提出有說服力的理由和證據(jù)。辯論是一個深入思考的過程，它要求我們分析問題的多個方面，權(quán)衡利弊，形成自己的觀點。此外，我們在辯論的過程中會遇到各種不同的觀點和意見，這需要我們保持客觀、理性，并能夠辯證地看待問題。通過辯論，我們不僅鍛煉了自己的思維能力，也能更好地理解別人的觀點，提高了自己的批判性思維和解決問題的能力。
第五段：展望未來（400字）。
通過班級辯論賽，我深刻認識到了自己的不足之處，并明確了未來的努力方向。首先，我要加強自己的語言表達能力和邏輯思維能力，提高辯論的說服力和影響力。其次，我要加強對各種社會問題的了解和思考，積極參與社會實踐活動，積累更多的知識和經(jīng)驗。最后，我要進一步強化團隊合作意識，提高溝通協(xié)調(diào)能力，做到更好地與他人合作。只有不斷地學(xué)習和實踐，才能夠真正提高自己的辯論能力和思維能力，在未來的各種辯論活動中取得更好的成績。
總結(jié)：班級辯論賽是一場有益的經(jīng)歷，通過這次活動，我不僅提高了辯論技巧和思辨能力，也加深了對團隊合作和問題解決能力的認識。在未來的學(xué)習和生活中，我會繼續(xù)堅持思辨思維的培養(yǎng)，注重團隊合作的重要性，不斷提升自己的辯論能力，為更多的社會問題做出積極的貢獻。
辯論賽總結(jié)心得體會篇七
今天早上，一場激動人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開場了。
為了這場辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是xxx驍，剛開始我大吃一驚，因為xx的膽小在班里是出了名的，這次居然選她做主持人！可我沒想到的是，xx居然敢在眾目睽睽之下說出主持詞，這進步可不是一星半點的呀！
第一輪，對方辯友派出了xxx，我們組則派出了一位辯論高手上臺，他就是—xx，常言道：“xx出馬，一個頂倆。”我竅笑不已，看來這一局我們是贏定了！
第一輪時，我聽得很認真，甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話他們居然用了6次！
終于，輪到xx了，他一上場，就滔滔不絕地講了起來，口若懸河，看起來做了充足的準備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著他，都讓他不好意思了起來。他講完后，全場掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神??！
終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)定地上了臺，一屁股坐了下去，不一會兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語調(diào)快速地讀了起來，這時，我的小心臟正在極速地跳動著，一分鐘的瞬間達到了一百萬次！終于講完了，我長吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開始準備下一句我該怎么說了。
不過，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！
最后，這場前無古人后無來者的辯論會又風風光光地在掌聲中完美謝幕了！
辯論賽總結(jié)心得體會篇八
第一段：引入背景和重要性（介紹辯論賽的背景，以及辯論賽對于學(xué)生的重要性）。
班級辯論賽是學(xué)生鍛煉能力，提高思辨能力的重要途徑。通過站在不同的立場上進行辯論，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的表達能力、思考能力以及對于問題的分析能力。作為班級活動的一部分，辯論賽也有助于提高班級的凝聚力和團隊合作精神。在我們班級的最近一次辯論賽中，我深刻體會到了辯論賽的重要性和對個人能力發(fā)展的積極影響。
第二段：形式設(shè)計和準備（介紹辯論賽的形式和我們?yōu)榇俗龅臏蕚涔ぷ鳎?BR> 我們的辯論賽是以班級為單位進行的，每組有四名成員分為正方和反方。主題選取了當下熱點問題，如“網(wǎng)絡(luò)使用對學(xué)生是否有益”等。我們在確定辯題后，進行了一段長時間的準備。首先，我們小組成員積極查閱資料，了解相關(guān)背景知識。然后，我們組織小組內(nèi)部的研討，相互討論辯論方向和觀點，以確定最有力的論據(jù)和論點。最后，我們進行了多次模擬辯論的練習，以提高表達能力和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
第三段：辯論過程和挑戰(zhàn)（描述辯論賽的過程及中遇到的挑戰(zhàn)）。
辯論賽開始后，每一方有規(guī)定的時間來陳述觀點，并針對對方的觀點進行質(zhì)詢和反駁。在陳述觀點的過程中，我們要準確表達自己的觀點，并用有力的論據(jù)支持。這需要我們事先充分了解和準備。在質(zhì)詢和反駁的環(huán)節(jié)中，我們需要保持冷靜和維持對方質(zhì)疑的壓力，同時對方也會有同樣的挑戰(zhàn)。這需要我們具備較強的應(yīng)變能力和言辭能力。辯論過程中，我們還要學(xué)會尊重對方的觀點和表達方式，保持禮貌和理性，避免情緒化地辯論，這是一個相當大的挑戰(zhàn)。
第四段：收獲和成長（總結(jié)辯論賽對于我們的收獲和成長）。
通過這次辯論賽，我不僅學(xué)到了如何有效地表達自己的觀點，還學(xué)會了如何批判性地思考和分析問題。在準備過程中，我要求自己深入研究有關(guān)資料，不僅抓住主要觀點，還要考慮相應(yīng)的論據(jù)和證據(jù)，這幫助我提高了快速搜集和理解信息的能力。在辯論過程中，我還學(xué)會了如何在有限的時間內(nèi)做出高質(zhì)量的回答和反駁，這增強了我的應(yīng)變能力和自信心。此外，辯論賽還鍛煉了我的合作能力，因為我們需要與隊友緊密合作，共同準備和展示。
第五段：建議和未來展望（對于以后參與辯論賽的建議和期待）。
通過這次辯論賽的參與和體驗，我意識到辯論賽對于我們的個人發(fā)展和班級凝聚力的重要性。我希望以后能夠參與更多的辯論賽，繼續(xù)提升自己的能力。在未來的辯論賽中，我希望能夠更加深入地了解各種觀點和思想，以更加全面和客觀的態(tài)度來對待問題。我也希望能夠與隊友更好地合作，相互幫助，為班級爭取更好的成績。最重要的是，我希望能夠通過辯論賽，培養(yǎng)自己的思辨能力和表達能力，為將來的學(xué)習和生活打下更加堅實的基礎(chǔ)。
總之，班級辯論賽是我們中學(xué)生發(fā)展自身能力，提高思辨能力的重要途徑。通過參與辯論賽，我深刻體會到了辯論賽的重要性和對個人能力發(fā)展的積極影響。辯論賽不僅鍛煉了我們的思考和表達能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神。我希望能夠通過繼續(xù)參與辯論賽，不斷提升自己的能力和團隊合作精神，為將來的學(xué)習和生活做好準備。
辯論賽總結(jié)心得體會篇九
一場辯論賽看完或者參加完我們總有一些值得深有感想的地方，下面小編為你整理辯論賽心得體會，希望能幫到你。
辯論賽的心得體會范文
雖然我在辯論賽中以一個計時員的身份參加了此次辯論賽，但是我在此次活動中也受益匪淺，學(xué)習到了許多許多關(guān)于辯論的知識，增長了自己的知識面。心得有以下幾點： 1.充分了解了辯論賽的整個過程與步驟，每個環(huán)節(jié)的規(guī)則，為以后可能參加辯論賽打下了一個良好的基礎(chǔ)。
同努力的核心。是四位辯手相互幫助，相互合作的結(jié)晶。4.對辯論賽充滿了期望與向往。辯論賽是對一個問題不同的見解主張，是辯論雙方學(xué)問的一種比試，是雙方智慧的交鋒，是雙方才華的檢閱，是雙方綜合素質(zhì)的抗衡，通過辯論賽能反映出雙方語言表達能力和應(yīng)變能力，是辯論雙方張揚個性的過程。
5.作為一個計時員，這一點也是我最大的體會，辯論賽是智慧
1 的交鋒，同時也是爭取時間的戰(zhàn)場，如兵法所云：時間可以決定戰(zhàn)爭的結(jié)果。我覺得在辯論賽中也是一樣，只有把握好時間，充分利用時間，才能取得辯論的勝利。在此次辯論賽中，雙方對時間問題不是很注意，相信在下一次辯論思賽上回有所改善。總之，雖然此次辯論賽沒有正式辯論賽的正規(guī)與精彩，但是我相信職業(yè)辯手也是有業(yè)余辯手一步一步走出來的，我們會一次比一次好。在此次辯論賽中我受益匪淺，感悟波多。
辯論賽的心得體會范文
我們此次的辯題是“當代中國，司法審判應(yīng)不應(yīng)該考慮民意”，結(jié)合自己在比賽中遇到的一些問題及最真實的感受，我總結(jié)出一下幾點心得體會：
第一、團隊精神最可貴。我們組有十一個成員，一名主持人，正反雙方各五名辯手。角色是抽簽決定的，雖然分工不同，任務(wù)有輕有重，但是大家從不計較，也沒有一句抱怨。在準備過程中，雖然正反雙方立場是對立的，但是我們大家一起查找資料、一起討論，并沒有發(fā)生任何的不愉快，反而是加深了了解和友誼。我們感覺，每次辯論是都不是五個人，而是十一個人共同的力量，所以比別人更強。連續(xù)一個星期的排練，交流，讓我們收獲很多，也在各方面成長了：思辯能力得到了鍛煉，與人相處的能力也提升了。雖然是一個班的同學(xué)，但平時交流并不多，像準備這次辯論賽一樣每天都聚在一樣是很難得的。
第二、不打無準備之仗。充分的準備使我們理直氣壯，俗話說，2 臺上一分鐘，臺下十年功，辯論賽也同樣如此。在前期準備時，我們?nèi)w成員都忙著搜集多方面的信息;在后期，我們一同討論，利用我們所掌握的信息，拓寬思路，激發(fā)思維，得出最佳立論點。最后，我們就一起圍繞該論點，聚集有用信息，進行排練。我們每天晚上7點在升升食堂排練，連續(xù)排練了一個星期，王老師還親自到升升來指導(dǎo)我們，有了這一系列的準備工作，我們在臺上臺下都是信心十足，理直氣壯。不過我們這一組可能正是由于準備的資料太多，所以最后都是在照本宣科，辯論賽的那種唇槍舌劍的氣氛差了點，感覺不是那么的對味兒。不管與其他組相比是一個什么結(jié)果，我們組的成員都付出了汗水，做了充分的準備，無怨無悔。
第
三、
骨肉要相連。立論是骨頭，事例是肉，二者缺一不可。我們組的正反雙方立論都是很鮮明的，不足就是缺乏實例。其實在開始準備材料的時候我寫的辯詞里就舉了不少例子，老師在指導(dǎo)的時候還特意舉出了幾個例子，但是正方辯手覺得時間有限，為了強調(diào)論點，不得不將實例刪減了。但是我個人認為理論說得再多也沒用實例的說服力強，與其他組相比，我們這方面要差那么一點。
作為一名法科學(xué)生，對于探討“當代中國，司法審判應(yīng)不應(yīng)該考慮民意”這么一個辯題意味深遠，使我們對司法審判有了更深的認識，在實踐中究竟要不要考慮相信在每個成員的心里都有答案，特別是對那些立志做法官的同學(xué)更有指導(dǎo)意義。
3 典，唇槍舌劍，思維敏捷，很厲害，自己在知識面、氣場、應(yīng)變能力等方面都有很多不足，以后在這些方面還要加強學(xué)習，提升自己。為了準備這場辯論賽大家都付出了，大家的凝聚力也展現(xiàn)出來了，遺憾的是我因為一些私事未能經(jīng)歷最后也是最重要的一步，感謝王老師的理解，感謝組員的支持和體諒，感謝老師的指導(dǎo)。
辯論賽的心得體會范文
在辯論賽這個賽場上，正反兩方都是勝利者，沒有失敗者。輸贏只是一種形式，老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間感情的交流，團隊之間互相鼓勵和支持讓我很感動，也很享受辯論的過程。結(jié)果真的不重要，重要的是我們一起走過，一起了解，一起成長，心與心的交流，促進了友誼。
辯論賽給我深深地上了一課，使我有很多以前從未有過的體會和收獲，辯手必須具備好的語言表達能力，快的反應(yīng)能力，嚴密的邏輯能力。團結(jié)的力量是巨大的，只有互相協(xié)作才能取得勝利。從你們那里我學(xué)到了許多許多，使我終生獲益。我的語言表達能力尤其需要提高，比賽前兩天，我總結(jié)寫了十幾張辯論材料，自己想到了，也寫出來了，但是辯論賽那天卻沒有用語言表達出來，感覺好遺憾，對自己的表現(xiàn)挺失望的，也辜負了大家對我的期望。我方胡佩瑜流利的表達，清晰嚴密的邏輯思維，應(yīng)付自如;林海英快的反應(yīng)能力，幽默風趣;張瑜縱觀全局的剖析，鎮(zhèn)靜自若。而對方辯友的精彩表現(xiàn)使我倍加贊賞，還有同學(xué)們集體辯論精彩不斷，他們都展示了自己的風采，使我受益匪淺。
4 感謝老師給我們這樣一個平臺，可以展示自己，提高自己，了解辯論，認識辯論，鍛煉思維，加強同學(xué)們的交流、友誼。使我們更深度的思考、學(xué)習認識到醫(yī)院發(fā)展引進人才與內(nèi)部培養(yǎng)人才同樣重要。比賽中不管哪方發(fā)言，大家都在認真傾聽，十分尊重對方辯友，具有良好的道德品質(zhì)，尊重對方就是尊重自己，我們都是仁義之師。感謝老師、同學(xué)們對我的鼓勵、支持、幫助，使我更成熟了，看清了自己的不足之處，它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為動力，使我不斷進步、不斷突破。感謝你們—我的好老師、好同學(xué)們。
我的人生格言—努力，努力，再努力，勇攀高峰。我的生活是快樂的、充實的、幸福的。我一定會把我的快樂與大家一起分享。
辯論賽
辯論賽總結(jié)心得體會篇十
所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀點，有論點，論據(jù)。要明白自己的缺點，認清自己才是最高境界。每個觀點都有薄弱之處，每個專業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進攻的。千萬記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會傷了自己。所以僅僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實在沒有辦法再搬出來！總之，文理單個而言都有缺點，只有文理兼?zhèn)洳拍芴嵘?。所以，文理都很重要，信息量要大要廣！懂得越多，在辯論中對自己就越有利。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會讓自己處于劣勢。
時間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時間限定的，因此在有限時間內(nèi)千萬要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時間到了，立論還沒讀完，那劣勢也未免太明顯了，而且明顯就是準備不足?？偨Y(jié)陳詞時間更是要把握，因為我們每一次我辯論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時間到了，還沒讀出來，那就完了！所以，準備的時候要不停演練，一般富余10秒，作臨場應(yīng)變。也可以把一些話作為候補，時間緊迫可現(xiàn)場取消?？傊?，一定要把握好時間。
要明白自己的觀點到底優(yōu)勢在哪里，劣勢在哪里，對方的優(yōu)勢劣勢又在哪里。要學(xué)會布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對方陷進去。
風度同樣是根本。辯論賽千萬不能人生攻擊，說話要有風度，辯論論的是道理，不是比誰的聲音大，比誰吵架厲害。當然氣勢很重要，但是風度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必敗無疑！
團隊最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團隊，個人能力再強也沒用，所以一定要配合。
自由辯論環(huán)節(jié)很重要，切記不要浪費自己的時間，上周的辯論賽就是正方時間用用完了，最后就只能聽著反方說，辯論大忌啊。
補充一些具體技巧對付不同的對手。1、數(shù)字最無敵，爭取能找到數(shù)字支撐，因為防守數(shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找。2、歷史事件很直觀，一般要正面回擊，但是實在不行了，就用“歷史事件是個別，個別推一般犯邏輯錯誤”，我記得我們高中的一場辯論賽，曾經(jīng)一位觀眾就說：“那只是一個個例”，這句話當時獲得了滿堂彩。3、回避對方的專業(yè)所長，用自己的缺點去攻擊對方的優(yōu)點，那不是找死么？不要在對方的優(yōu)勢專業(yè)上多花時間，一點要及早轉(zhuǎn)移話題4、用對方的東西打?qū)Ψ健?BR> 注重觀眾問題。不要覺得觀眾不重要，其實觀眾提問是最能表現(xiàn)自己的一個環(huán)節(jié)?；卮鹩^眾提問一定要明確，不要用模棱兩可的回答去敷衍他們。當然如果遇到一些刁鉆的問題，那就看你的臨場發(fā)揮了。辯論，記得要隨機應(yīng)變。準備要充分。真理越辯越明，想想就明白了。一周為最佳周期，時間不足，就難以把握，時間太長，就把自己也繞進去了。所以準備的時間要把握住，準備一定要充分。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十一
比賽前兩天接到辯題，時間是有些緊張，但大家還是做了充分的準備。針對辯題我方進行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數(shù)，同時也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時對手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構(gòu)思，受時間的局限沒能作深入的分析。在反駁對方時失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進行模擬辯論。大家因為都是第一次參加辯論賽，多少還是有些緊張，有點放不開。和隊友之間的配合也不是很默契。這場比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓(xùn)練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場比賽大家沒能把作為一個辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細則。
賽前雖說做了準備，但正是開始后，我總覺得準備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對材料的`有效組織、加工。運用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識儲備也不夠，整場比賽自己的發(fā)言較少，語言攻擊力不強，語言不夠老練。知識的廣度和深度都達不到辯論的要求。我需要加強知識的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識的養(yǎng)分。同時我也感受到團隊的力量：如果每個人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。另外提一些建議：
3建議管理層的謀士在開會前把會議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進行。4協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)
7選擇辯題時要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性8注重加強大家的知識儲備，夯實文化底蘊。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識儲備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長是目的?！毕Ｍ芾韺幽芎侠淼陌盐蘸眠@之間的關(guān)系。同時希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十二
這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊"。第一次初生牛犢不怕虎，憑著一腔熱情就上場了，然而在實力與經(jīng)驗都嚴重不足的情況下，失敗了.留給自己的是思考和教訓(xùn)。失敗過后更多的是沉著冷靜，在這個過程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說是我在大學(xué)里最意外的收獲。
這次比賽，大家都十分重視，對比賽做了大量的準備。在知曉辯題后都會從各個方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進行辨析，同時也進行全面思考問題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢了大量的資料，也看了一些書，真的受益匪淺。說實話要是沒有參加辯論賽，我是不會接觸這些知識的。這次比賽給我最大的收獲就是增長了我的知識。
在辯論過程中我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗.第一,是時間的安排。我作為二辯上場，在攻辯環(huán)節(jié),沒有很好的把握時間,由于過度在乎,顯的有點緊張而沒有很好地表達語意。也沒有充分利用攻擊對方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時間，在自由辯時，要簡明扼要，一針見血，節(jié)約時間，為后面"連環(huán)炮"戰(zhàn)術(shù)的實施創(chuàng)造條件。二，在辯論過程中，要掌握主動權(quán)。要把對方的思想往我方拉，不能被拖著走。但是在自由辯論這個被我們認為是被削弱了的環(huán)節(jié)，我們卻松懈了，前期準備的觀點沒有及時出手，落在對方的問題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導(dǎo)致反方在大多數(shù)時間掌握了主動權(quán)。這點成為我們的最大失分點。當我們處于被動的時候，可以避開對方，另外拋出一些問題，另辟天地。但是我們在自由辯論中就進入了對方陷阱,一直處于防而不攻狀態(tài).
通過這次比賽我認識到了團隊精神的重要性。論個人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團隊的力量。我們在一起激烈的討論，找出論點論據(jù);一起認真總結(jié)經(jīng)驗，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒有什么機會再踏上辯論這個舞臺上了。對于我們辯論隊成員來說，真正的收獲并不在于成績的怎樣，而在于那一起討論時的快樂，那段為了共同的目標拼搏的日子，那段一起體會一起感悟的日子。我們那么的認真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的眼中，我們的表現(xiàn)也還存在一些不足，但我們付出過了，所以快樂。
從立論到辯駁，層次脈絡(luò)越來越分明，思想認識越來越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認識的深入都讓我明白合作的重要性。通過這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應(yīng)變能力，當然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語言的藝術(shù)。在辯論中說服的`對象不應(yīng)當是對方辯友，而應(yīng)當是裁判和觀眾。因為對手在賽場上是不可能被說服的，而正是觀眾的感受和評委的態(tài)度左右著辯論的勝負。因此，以理服人固然重要;但充分運用語言技巧和現(xiàn)場氣氛，做到以勢勝人甚至以情感人更為重要。觀眾和評委也許對長篇大論的說理沒有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說，辯手固然要對辯題做出嚴密的邏輯分析，制定出嚴謹?shù)睦碚搩?nèi)核，但在辯論場上，則應(yīng)本著"源于準備，高于準備"的原則，根據(jù)現(xiàn)場的語言環(huán)境和氣氛作適當?shù)陌l(fā)揮。這一點臺灣選手做的相當?shù)轿?，誠然，我們可以聽出他們的立論和總結(jié)有背稿的成分，但每一次又都根據(jù)現(xiàn)場的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長期的辯論實踐中培養(yǎng)出的反應(yīng)力和辯手個人魅力的有機結(jié)合，是倉促無法學(xué)到的。
最后，用我最喜歡的一句話結(jié)束吧，同時也把這句話送給我親愛的隊友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十三
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨本事，同時為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校文化，增強同學(xué)們的團結(jié)、合作、競爭、進取的意識，體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌，我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本次辯論賽，我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員，使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備，為辯論賽精彩順利的進行打下基礎(chǔ)。
此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時事問題、學(xué)校問題、學(xué)習問題、交際問題等，辯手們能夠充分舉身邊的例子，極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架、理論依據(jù)等，之后是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在之后由四辯進行總結(jié)陳詞，最終由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置十分合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺，并且充分調(diào)動了觀眾的進取性，增強了辯手和觀眾的互動性。
總體而言參賽選手們水平還是不錯的，不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì)，都具有必須的美感和風度，體現(xiàn)出了當代大學(xué)生青春進取的面貌。
賽場氣氛至始至終都異?；钴S，每個比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語言流暢且極具個性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語橫飛，讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。
此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃本事，有利于她們今后的班團體工作，還提高了參賽選手的辯論本事以及相互間的凝聚力，讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結(jié)協(xié)作的重要性。
班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴謹。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機敏，知識不夠豐富，也有犯常規(guī)錯誤的，參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
比賽已經(jīng)結(jié)束了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)當注重的是比賽過程，因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識、團結(jié)協(xié)作、在競爭中進取的重要性，這對于我們以后的工作學(xué)習至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習文化知識，并且積極參加學(xué)校及班級體的活動，還要經(jīng)常進行社會實踐，努力做一個專業(yè)素質(zhì)高的人才。
總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，為以后的工作有所幫忙?？傊覀儠诮窈蟮墓ぷ髦懈弦粚訕?，力爭為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮學(xué)校文化做出自我的貢獻!
辯論賽總結(jié)心得體會篇十四
為迎接明年河北省大運會在邢臺學(xué)院隆重舉辦，為八社團提供口才鍛煉的平臺。
團結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。
1、我們活動部針對初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書。
2、活動部將各個任務(wù)細分給每個干事，各干事認真負責的準備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3、我們部協(xié)調(diào)各個社團及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作。
4、各個社團積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。
1、初賽：11月22號，地點：公共教學(xué)樓204。206。208。210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗。
2、復(fù)賽：11月25號地點：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個社團評委專業(yè)的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進入決賽。
3、決賽。11月29號，地點：公教樓310，進入決賽的兩組團隊嚴陣以待，場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷，終于在評委細致公平公正的評分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
1、對辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯過報名。
2、初賽時大多選手不夠重視，準備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點，直接減少比賽的精彩。
3、初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4、參賽選手對于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對決時很亂。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十五
筆者有幸參加了唐山市律協(xié)組織的律師辯論大賽。12只參賽隊伍經(jīng)過預(yù)賽和半決賽、決賽的比拼，我們的團隊精誠合作，取得了季軍戰(zhàn)績，自己也獲得了優(yōu)秀辯手的榮譽稱號?？粗鴥杀境恋榈椤⒓t彤彤的榮譽證書，心中既有那小獲成就的喜悅，又有一絲喜悅之外的感觸。
日常生活中，聽、說、讀、寫的技能，也許大家都不陌生，但要做好律師這個職業(yè)，如何將這些基本技能練就的爐火純青，在執(zhí)業(yè)中運用自如，我想這是需要不斷練習和學(xué)習來積累的。而辯論賽這一活動形式恰恰能夠在短暫的時間內(nèi)考核一個人乃至一個團隊的思維邏輯、語言表達、形象禮儀、團隊協(xié)作、文字處理、策略研判等等的各項能力水平。這些能力在整個參與的過程中都會必然得到訓(xùn)練和提升，所以，我本著“抓住機會”“刻意練習”“自我提升”的考慮，積極踴躍的第一個報名參賽了，這也許算作是本次活動自己的“初心”或者叫做“私心”吧。
《禮記·中庸》中說：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。”對于辯論賽來說，精心的準備是取得佳績所必須的工作。首先在形象上看，我們統(tǒng)一穿著西服正裝，雖然熱一點，但是這樣既符合了律師的職業(yè)形象，也符合了比賽的統(tǒng)一著裝的要求，是對規(guī)則的一種遵守和尊敬。另外，對于辯題的精心研究準備也是必不可少的。比如要熟悉辯題的每一個細節(jié)，要對于每一個細節(jié)做出分析，對己方和對方存在的利弊在哪里，辯點在哪里，理論基礎(chǔ)又在哪里，法律依據(jù)是怎樣的，如何將大前提和小前提完美結(jié)合，推導(dǎo)出己方的`結(jié)論，如何避免跳進對方問題中隱藏的“陷阱”，又如何的設(shè)計出巧妙的問題達到我們的論證目的，大家都進行了細致的研究。為了充實辯論材料和理論基礎(chǔ)，我們還搜集了大量的刑法學(xué)專家的相關(guān)著述、文章、觀點以及現(xiàn)實中的司法判例，重復(fù)反復(fù)的研讀，凝練精華、沉淀理論并為己所用。
俗話說，細節(jié)決定成敗，比賽也是這樣的！比賽是一個動態(tài)的過程，所以我們對于如何進場，如何下場，用什么樣的文件夾，攜帶什么樣的筆，進場后如何統(tǒng)一行動，自我介紹如何精彩，一辯陳詞如何設(shè)計，時間如何掌握，攻辯和自由辯論又如何緊扣己方觀點等問題也都進行了系統(tǒng)詳細的研討。因為自己擔任“一辯”，所以就一辯陳詞這塊特別地下了一番工夫，文稿的經(jīng)過n次的修正、背誦、演練，直至自己了然于胸才擺休。團隊成員在整個過程中群策群智，將細節(jié)做細，付出也得到了回報，初戰(zhàn)告捷成功進入了復(fù)賽，最終取得了季軍，這個結(jié)果大家也都很滿意。
在一輪輪比賽中，我們發(fā)現(xiàn)唐山律師隊伍中藏龍臥虎，人才濟濟。有人思維敏捷，語速飛快，大段長句貫口猶如排山倒海，讓對方辯友招架困難；有人詼諧幽默，在三言兩語中便將敵軍的千軍萬馬化為烏有；有人出口成章，詩詞歌賦信手拈來，博古通今，才氣逼人；有人語言犀利，氣勢奪人，有一人當關(guān)萬夫莫開之能……看到如此之多的能人高手，自感欠缺太多，所以此次辯論賽也是一種鞭策，鞭策自己在以后的歲月中不斷努力，加強學(xué)習和提升。
古人云：強中自有強中手，在此向那些表現(xiàn)優(yōu)秀的隊伍表示感謝，你們的出色表現(xiàn)，為大家提供了學(xué)習的榜樣，你們真的很棒！記得曾經(jīng)讀過一本書，書名是《看見成長的自己》，書中詮釋了一種如何看待問題、解決問題的思維方式，即成長式思維！我想律師是一個需要終身學(xué)習的行業(yè)，臺上三分鐘臺下十年功，律師的每一句建議每一個措辭，都是律師日積月累不斷學(xué)習后凝練的精華，都是所遇所見所想千錘百煉后經(jīng)驗的總結(jié)。所以，感謝這次辯論賽，讓自己在成長的路徑上又向前買進了一步，感恩各位評委的精彩點評，讓我們看到了對比和差距，感謝為此次辯論賽辛勤付出的組織者，道一聲你們辛苦了！也感謝我的親友團現(xiàn)場觀摩與助威，謝謝你們！
機會是留給有準備的人的，見到當下成長的自己，那么一切都是“收獲”！凱撒大帝曾經(jīng)說過：icame，isaw，iconquered！希望下次的辯論賽——我們更上一層樓！
辯論賽總結(jié)心得體會篇十六
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為高智力游戲的辯論賽了，所以心中有那么一絲的緊張，同時也有些興奮。同時也很榮幸有機會參加辯論賽，去鍛煉自己，展現(xiàn)自我。
比賽前兩天接到辯題，時間是有些緊張，但大家還是做了充分的準備。針對辯題我方進行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數(shù)，同時也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時對手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構(gòu)思，受時間的局限沒能作深入的分析。在反駁對方時失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進行模擬辯論。大家因為都是第一次參加辯論賽，多少還是有些緊張，有點放不開。和隊友之間的配合也不是很默契。
這場比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓(xùn)練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場比賽大家沒能把作為一個辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細則。
賽前雖說做了準備，但正是開始后，我總覺得準備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對材料的有效組織、加工。運用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識儲備也不夠，整場比賽自己的發(fā)言較少，語言攻擊力不強，語言不夠老練。知識的廣度和深度都達不到辯論的要求。
我需要加強知識的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識的養(yǎng)分。同時我也感受到團隊的力量：如果每個人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。
3建議管理層的謀士在開會前把會議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進行。
4協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)。
5將比賽持續(xù)下去，讓更多的人參與到其中。協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)。
7選擇辯題時要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性。
8注重加強大家的知識儲備，夯實文化底蘊。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識儲備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長是目的?！毕Ｍ芾韺幽芎侠淼陌盐蘸眠@之間的關(guān)系。同時希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十七
今天的語文課是關(guān)于‘科技的利與弊“的一場辯論會，徐老師讓我們昨天就準備了，而沒有人知道，我和死對頭彭文杰在兩天以前就準備了，我們既是競爭對手，又是形影不離的鐵哥們，我們說好今天要決一勝負的！
“辯論會開始！”隨著老師的一聲令下，我們開始了激烈的競爭。
先由利方發(fā)言：“科技可以給人本出行帶來方便，自行車，汽車，等交通工具，為人們的出行，帶來了很大的便利！
“但是帶來更多的廢物，汽車尾氣，二氧化碳等危害物，嚴重影響人們的身體健康”。
“科技使得人們知道了許多人們所不知道的知識，外太空，飛船等等”。
“科技所導(dǎo)致的全球氣溫升高，直接影響了，全世界人民的生命安全”。
“科技使人們許多繁瑣的事變簡單了，如耕地，可以用拖拉機耕種，出行可以開車。等等。”
“科技使得許多人患上了各種疾病，癌癥，艾滋病，許多畸形兒童更是由于輻射所造成的?！?BR> 我方剛闡明觀點，反方立即有人反駁。我方的成員見反方如此來勢洶洶，心中更加振奮。對方的成員很明顯都是有備而來，看局勢將會有一場激烈的辯論會了。老師在講臺上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識。辯論會如火似茶地進行著。反方突然把一個反問號向我方投射，但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對策。這時，反方又將幾個問號擲過來都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會到了白熱化的階段。我看了一下分數(shù)，目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢，只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的破綻，一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發(fā)言的空檔中，我方成員想到了一個反駁的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較激動，因為在之后的幾分鐘之內(nèi)就能知道結(jié)果了。我來作總結(jié)性發(fā)言，說：“科技發(fā)展利大，恒古至今是一個不變的事實，科技發(fā)展造福人類！”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技發(fā)展弊大的原因，所以正方勝利！
老師拿起一根粉筆，在黑板上寫下了“科技是把雙刃劍”。
最后老師跟我們說：現(xiàn)在科技的發(fā)展利大，但以后有可能會弊大，利和弊是雙刃劍，只要趨利避害，科技發(fā)展就會造福全人類。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十八
歷經(jīng)一個多月的煙臺三中高二級部辯論賽在本月24號圓滿落下帷幕。本次活動由煙臺三中團委學(xué)生會主辦，高二全體同學(xué)參賽。
本屆辯論賽中，高二級部的每一位同學(xué)都展示出了自己最精彩的一幕。初賽過程中，很多同學(xué)都是第一次作為辯手坐在賽場上，盡管表現(xiàn)略顯緊張，但更多的是展示出了自己的風采。如在高二、八班與高二、三班、辯論賽的自由辯論環(huán)節(jié)中，當雙方進入了一個沒有意義的話題時，高二、八班的四辯能夠及時轉(zhuǎn)換話題，展現(xiàn)出了較高的辯論水平。譬如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。不僅如此，班主任老師更是在百忙之中抽出時間全程陪伴同學(xué)們參加比賽，給予場上選手最有力的支持。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們不會忘記比賽前的每一個晚上，參賽選手利用自己的自習時間，在外面練習的場景；忘不了在賽場上，每一位同學(xué)舌戰(zhàn)群儒的激情；更忘不了，盡管沒有勝出，但選手臉上依然洋溢著收獲的笑容。我們由衷的贊嘆：每一位參賽的同學(xué)無論成敗，皆是英雄。
從初賽、復(fù)賽進入決賽的隊伍，更是身經(jīng)百戰(zhàn)，信心滿滿。無論從氣勢還是辯論技巧，都比初復(fù)賽更加成熟老練了許多。不再有緊張、準備不充分的表現(xiàn)；更多的是胸有成竹、志在必得的氣勢。雙方都本著友誼第一、比賽第二的原則，場上的辯手與場下的觀眾都沒有不文明的行為出現(xiàn)，彰顯了三中學(xué)子的高素質(zhì)。
最為精彩的莫過于3月24日在北階梯教室舉辦的高二級部辯論賽決賽。比賽在周六下午第三節(jié)課舉行。參賽雙方分別是正方高二、五班的同學(xué)和反方高二、十三班的同學(xué)。他們的辯題是經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)以教育為前提/教育發(fā)展應(yīng)以經(jīng)濟為前提。本場比賽到場的領(lǐng)導(dǎo)有：芝罘區(qū)團委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝、我校領(lǐng)導(dǎo)趙燕副校長、井明霞副校長、郝廣慶主席、周春梅主任，并由姜慶燕老師擔任計時計分監(jiān)督員，由我校學(xué)生會成員擔任計時計分員以及場內(nèi)的紀律監(jiān)督員。觀看比賽的還有高一級部學(xué)生代表、在初賽、復(fù)賽中獲得最佳辯手榮譽稱號的同學(xué)以及高二、八班，高二、六班的四位辯手。
比賽開始之前，所有的同學(xué)在音樂聲中，通過照片的形式回顧了這一個多月的比賽歷程，每一位高二的同學(xué)都被深深的感動，甚至流下了激動的淚水，相信這次經(jīng)歷，將會是他們?nèi)松惺志实囊还P。
比賽在主席的宣布下正式開始。比賽共分為開篇立論環(huán)節(jié)、駁論環(huán)節(jié)、攻辯環(huán)節(jié)、自由辯論環(huán)節(jié)、觀眾提問環(huán)節(jié)以及最后的總結(jié)陳詞六個環(huán)節(jié)。兩個班的同學(xué)在剛一開場就將比賽的氣氛推向高潮，雙方一辯條理清晰、信心十足、毫無緊張之感的闡述瞬間使場上的氣氛緊張起來。隨后二辯的鏗鏘有力、一針見血的反駁使評委老師贊嘆不已。最令觀眾印象深刻的就是三辯的發(fā)問，高二、十三班的三辯提出的三個問題個個擲地有聲，令人目瞪口呆，而正方的一、二、四辯的回答當然也是從容不迫，淡定自如。自由辯論的環(huán)節(jié)更是將賽場的氣氛推向了一個新的高潮，雙方辯手精彩的辯論使臺下的觀眾不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。場上的同學(xué)步步緊逼，臺下提問的同學(xué)更是能力十足，本場比賽的高水準觀眾提問也成為了一個極大的亮點。雙方四辯針對對方語言和邏輯上存在的漏洞逐一回擊，從反面論證了自己的觀點，為贏得勝利作出了最后的努力。雙方的四辯均為男生，兩者慷慨激昂的發(fā)言，都將己方觀點推向了一個新的高度，正方的四辯更是在最后吶喊出了少年強則國強的歷史名句。
進行到這里，正式的比賽就暫時告一段落，在評委老師打分的過程中，周春梅主任對本場辯論賽進行了點評。周主任首先對本次辯論賽的辯題予以極高的肯定，雙方的辯題都有很客觀的資料供參考，都有一定的研究價值。第二，周主任對參賽選手做了點評，參賽的選手分別是文科班和理科班，周主任表示本以為文科班的同學(xué)表現(xiàn)出來的應(yīng)會是思維敏捷、活躍、在場上是慷慨激昂的；而理科班的同學(xué)則應(yīng)是沉著冷靜、邏輯細心；但表現(xiàn)出來的卻完全是相反的感覺，這讓評委領(lǐng)導(dǎo)都十分驚喜，這凸顯了我們?nèi)袑W(xué)生的靈慧變通和能力超強，并且給予了在場同學(xué)很高的期望。最后，周主任對這次高二級部的辯論賽給予了高度評價與肯定。
比賽的最終結(jié)果是反方高二、十三班的同學(xué)成為最終贏家，獲得了本次高二級部辯論賽的第一名，而本場比賽的最佳辯手是高二、十三班的三辯鄒瑤同學(xué)。高二、十三班的同學(xué)瞬間沸騰了起來，又一次吶喊出了震撼人心的班級口號。最后在音樂聲中，雙方代表團上臺握手。
比賽首先頒發(fā)的是最佳辯手獎項。其次是本次辯論賽的季軍高二、六班和高二、八班，亞軍高二、五班。最后是本次高二級部辯論賽的冠軍班級：高二、十三班，冠軍班級獎狀由芝罘區(qū)團委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。比賽在主席的宣布下圓滿落下帷幕。
通過這次活動，同學(xué)們本著友誼第一、比賽第二的原則參賽，豐富了自己的知識，鍛煉了自己的隨機應(yīng)變能力、臨場發(fā)揮能力以及自己的口才，在比賽中成長，在比賽中提升自我、發(fā)展自我，為成為全面性的人才積累了經(jīng)驗，增強了班級的凝聚力。走出了課堂，走進了賽場，學(xué)到了課本中無法學(xué)到的東西，每一位同學(xué)也都樂在其中，最后的圓滿落幕，讓本屆比賽在精彩中開始，在精彩中落幕。
辯論賽總結(jié)心得體會篇一
幼兒辯論賽是一項訓(xùn)練幼兒思辨能力、語言表達能力和協(xié)作能力的活動。通過辯論賽，幼兒可以學(xué)會傾聽、思考、表達、合作和尊重對方的觀點。這是對幼兒智力、道德和情感全面發(fā)展的有益補充。
第二段：分享幼兒辯論賽中的成長和收獲
參加幼兒辯論賽，既是一場考驗，也是一次鍛煉。在辯論賽中，孩子們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和觀察，提出自己的觀點，透過別人的反駁，更加深刻地認識自己的觀點和過程。同時，在團隊協(xié)作中，培養(yǎng)了孩子的團隊合作意識和承擔責任的能力。與其他幼兒的碰撞與辯論，讓幼兒們面對不同的價值觀和思想，尊重對方的觀點，更加廣泛地接觸和體驗社會文化的多樣性。
第三段：整理幼兒辯論賽的技巧和方法
幼兒辯論賽中，要講究方法和技巧，才能更好地發(fā)揮自己的辯論能力。首先，要充分準備，了解辯題背景和相關(guān)知識，積累自己的觀點和論據(jù)。其次，需要清晰的思路和語言表達能力，在發(fā)表觀點時應(yīng)當標題簡潔表達，條理清晰。同時，要對自己的觀點進行闡述，舉出證據(jù)和例證，回應(yīng)對方的反駁和質(zhì)疑。最后，在辯論中做到語音清晰明快，眼神自信堅定，姿態(tài)自然大方。
第四段：探究教師在幼兒辯論賽中的作用和價值
幼兒辯論賽不僅可以讓孩子們得到許多的鍛煉，更需要教師的引導(dǎo)和關(guān)注。教師應(yīng)當引導(dǎo)孩子們以平等、尊重、探究、交流的方式開展辯論。在辯論過程中，教師應(yīng)該根據(jù)不同幼兒的思維水平、語言表達能力，對他們進行個性化的引導(dǎo)和輔導(dǎo)。并且，在整個辯論賽中，教師是監(jiān)管者、評判者和組織者，需要在細節(jié)處把控辯論賽的質(zhì)量和效果。
第五段：總結(jié)幼兒辯論賽的重要性并展望其發(fā)展前景
幼兒辯論賽是一項有益于幼兒全面發(fā)展的活動，可以訓(xùn)練幼兒的思辨能力、語言表達能力和協(xié)作能力。從培養(yǎng)幼兒的思辨意識、價值觀等方面來看，幼兒辯論賽是一項值得推廣的活動。未來，我們可以將幼兒辯論賽與其它課程相互結(jié)合，開展多元化的活動，為幼兒的成長發(fā)展提供更多充實的資源和條件。
辯論賽總結(jié)心得體會篇二
近日，我們班級舉行了一場激烈的辯論賽。這次辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力，還培養(yǎng)了我們團隊合作精神。通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻體會到了辯論賽的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。
首先，辯論賽不僅是一次學(xué)習知識的機會，更是一次展示個人才能的舞臺。在辯論賽中，同學(xué)們需要充分調(diào)動自己的思維能力，進行快速思考和分析。同時，要能熟練運用學(xué)到的知識，合理地運用辯論技巧進行言辭駁倒。通過不斷發(fā)表自己的觀點和辯論對手，同學(xué)們的邏輯思維能力得到了極大的提高。辯論賽，讓我們懂得了如何更好地表達自己的觀點，同時也培養(yǎng)了良好的語言表達能力。
其次，辯論賽是一項團隊合作的體驗。在辯論賽中，同學(xué)們需要相互配合，密切合作，共同爭取勝利。作為隊員，每個人都有自己的任務(wù)和分工。有的同學(xué)負責收集和整理相關(guān)資料，有的同學(xué)負責發(fā)表開篇陳述，而我則負責進行辯論。通過這次辯論賽，我們意識到只有團隊合作，才能取得最好的結(jié)果。在團隊中，我們相互幫助、相互支持，同時也意識到了個體貢獻對整個團隊來說有多么重要。
再次，辯論賽是一次走出舒適區(qū)的機會。辯論賽中，同學(xué)們需要充分展現(xiàn)自己的才華和自信心。每個人都要站在舞臺上面對觀眾，進行公開辯論。這樣的經(jīng)歷，對于平時較為內(nèi)向、膽小的同學(xué)來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。通過這次辯論賽，我們變得更加勇敢，不再害怕舞臺，而是更加愿意積極參與各種活動。這樣的提升不僅對于辯論賽有所幫助，對我們今后的人生也將具有深遠的影響。
最后，在辯論賽中，我突然意識到了思考的重要性。以前，我總是習慣于聽從他人的意見和觀點，沒有自己的獨立思考。但在辯論賽中，我們必須抱著辯得過不被辯的態(tài)度，對事物展開思考，找出合理的解決方案。也正是在這個過程中，我才明白了每個人都應(yīng)該有自己的獨立思考能力，不被他人左右。這對我來說無疑是一次巨大的成長，讓我明白了自己需要變得更加獨立和堅定。
通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻感受到了辯論的重要性。辯論能夠鍛煉我們的思維能力、提高我們的語言表達能力，更重要的是，辯論能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，在未來的學(xué)習和工作中，這些能力將對我們起到積極而深遠的影響。我希望能夠利用辯論的這種精神和技能，不斷提升自己，并在以后的辯論賽中取得更好的成績。
辯論賽總結(jié)心得體會篇三
經(jīng)過反復(fù)的爭論我們確定了符合學(xué)生實際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對孩子們的成長是否有利？學(xué)生未來的求學(xué)趨勢是在國內(nèi)更普遍還是去國外更普遍？等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動都是在課活時間進行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報討論各班的進展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。
萬事具備，只欠主持人。這對老師來說又是一個巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個任務(wù)。馬主任說那就選個年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動。害怕是因為對自己的口語沒有自信，激動是因為覺得這實在是鍛煉自己的一次好機會。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚讓我對這次活動又充滿了憧憬。于是我就接受了這項任務(wù)。
可是我沒有這方面的經(jīng)驗啊，一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻，學(xué)習模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進行了，語言是關(guān)鍵?。∪绾问褂玫氐赖挠⒄Z主持這場比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場和選手們互動，如何處理比賽過程當中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認真學(xué)習，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行?；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和學(xué)生的互動再多一些就更好了！時間卡得再準確一些就更好了！經(jīng)歷這次的活動真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個超人！也許這是一個夢想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習不斷創(chuàng)新下，我們一定會讓自己的教學(xué)乃至人生越來越豐富！
辯論賽心得體會范文（二）
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場，之前做的準備就在這時有了用武之地，懷著激動又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠”，我是三辯，主要負責攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時候，由于是第一個，我以為不能對著資料讀，所以回答的時候一直脫稿，有點磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂枺杏X這個環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準備，有歡笑有汗水，有徹夜準備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會了分享，變得更團結(jié)，有了更加堅定的立場，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長，也在此收獲友誼。
之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對決。我覺得辯論賽給了我們一個很好的機會，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個關(guān)注生活，共同探討的平臺。同時不同于討論的是，辯論賽中我們堅定著自己的立場，和同伴共同努力，這種團隊協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場上，我覺得我們不是四個人，我們就是一個團隊，每個人都是其中的四分之一，而每個四分之一共同組成了一個大大的一。每個人在其中都有犧牲，都有補充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個強有力的整體，就是這個大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅定觀點，學(xué)到了團結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻。人們都說，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長的準備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會永遠記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會永遠記住今天我在這里學(xué)到的一切。
辯論賽心得體會范文（三）
“創(chuàng)建標準化示范機務(wù)段，先形成習慣，再建立標準，還是先建立標準，再形成習慣”的辯論賽對我來說絕對是一次可貴的機會，一次展現(xiàn)我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過的機會了。從得知辯論的時候我們的準備工作就已經(jīng)井然有序的開始了?；顒泳褪俏覀兲嵘约旱囊粋€階梯，而這次活動雖然說其中部分是我們自己準備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車間的功勞。
在我看來，活動最重要的不是那舞臺上的那段看似華麗的時間，真正重要的是臺下準備的時間，因為這段時間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。
當是我段李德貴書記給我頒獎的時候我心中充斥的就是喜悅、滿足。我也總算有了現(xiàn)在這么一天，站在一個不錯的平臺上，而且還有了不錯的發(fā)揮，我一直期盼著這樣的一天，而且我想我會向著我的下一個且更高目標前進。
辯論賽總結(jié)心得體會篇四
在我參加的幼兒辯論賽中，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是如何表達自己的想法，還學(xué)到了如何尊重他人觀點，如何聽取別人的意見，以及如何團結(jié)同伴完成任務(wù)。通過這次比賽，我深刻地認識到了“合作共贏”的重要性，下面我將分享一下我的心得體會總結(jié)。
第二段：制定策略。
在辯論賽中，制定一個好的策略是非常關(guān)鍵的。首先要明確討論的主題，然后認真研究各自的觀點和論據(jù)。接下來就是通過思維導(dǎo)圖或者紙筆記錄的方式梳理自己的思路，強化自己的觀點，并整合各個觀點，形成一個有力的論證體系。同時，在表達觀點的時候，要注意語言簡潔明了，表達清晰，讓聽眾聽得懂。最后就是要和隊友溝通，協(xié)作順暢，一起完成辯論賽的任務(wù)。
第三段：尊重他人觀點。
在辯論賽中，我們經(jīng)常會遇到和自己不同的觀點，可能會出現(xiàn)分歧和爭執(zhí)。這個時候，我們要學(xué)會尊重他人觀點，并在這個基礎(chǔ)上思考如何回應(yīng)?？梢酝ㄟ^肯定對方先前的論點，然后再提出自己的反駁觀點的方式來回應(yīng)，這樣既能彰顯自己的觀點，也不會傷害到對方。同時，還要注意措辭，不要使用人身攻擊或者辱罵對方的方式，這樣不僅會破壞辯論賽的氛圍，還會讓人產(chǎn)生不良印象。
第四段：聽取別人的意見。
在辯論賽中，不僅要表達自己的觀點，還要認真聽取別人的意見。聽取別人的意見可以幫助我們更全面地認識問題，并發(fā)現(xiàn)自己觀點的不足之處。當然，也要對傳遞意見的人表示感謝，可以在發(fā)表自己的意見之前進行感謝，這樣會讓人看起來更受尊重。此外，要注意聽取別人意見的態(tài)度和方式，不要表現(xiàn)出輕蔑、厭惡或忽視的情況，而是要表現(xiàn)出敬重的態(tài)度來。
第五段：團結(jié)同伴完成任務(wù)。
在辯論賽中，團結(jié)同伴是非常重要的。只有團結(jié)協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。在團隊合作的過程中，大家可以相互學(xué)習、交流、互相幫助，以達到共同進步的目的。要合理分配任務(wù)，每個人承擔自己的責任，合理地安排時間來完成自己的任務(wù)。同時，還要注意團隊的協(xié)調(diào)，及時溝通、協(xié)作，互相體諒，共同面對困難。
結(jié)語：
在幼兒辯論賽中，我學(xué)到了很多東西，這不僅是知識上的收獲，更是精神上的成長。通過這次比賽，我認識到了團結(jié)合作和尊重他人觀點的重要性。希望我以后能夠在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的能力。同時，也祝愿所有參加幼兒辯論賽的孩子們，都能取得好成績，并不斷成長。
辯論賽總結(jié)心得體會篇五
辯論賽的心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的辯論賽的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【辯論賽的心得體會優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場，之前做的準備就在這時有了用武之地，懷著激動又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠”，我是三辯，主要負責攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時候，由于是第一個，我以為不能對著資料讀，所以回答的時候一直脫稿，有點磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?，感覺這個環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準備，有歡笑有汗水，有徹夜準備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會了分享，變得更團結(jié)，有了更加堅定的立場，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長，也在此收獲友誼。
之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對決。我覺得辯論賽給了我們一個很好的機會，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個關(guān)注生活，共同探討的平臺()。同時不同于討論的是，辯論賽中我們堅定著自己的立場，和同伴共同努力，這種團隊協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場上，我覺得我們不是四個人，我們就是一個團隊，每個人都是其中的四分之一，而每個四分之一共同組成了一個大大的一。每個人在其中都有犧牲，都有補充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個強有力的整體，就是這個大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅定觀點，學(xué)到了團結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻。人們都說，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長的準備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會永遠記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會永遠記住今天我在這里學(xué)到的一切。
我們學(xué)校的英語藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點，而這一屆的亮點就是我們的英語辯論賽。一開始馬主任有這個大膽設(shè)想的時候，大家的熱情并不高，都覺得這件事有難度。我們覺得即使是用中文組織一場辯論賽都很難，更何況是用英文呢?!但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著非常忐忑的心情開始了這項具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動。從選題開始，大家就開始了激烈的討論，題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量。
經(jīng)過反復(fù)的爭論我們確定了符合學(xué)生實際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對孩子們的成長是否有利?學(xué)生未來的求學(xué)趨勢是在國內(nèi)更普遍還是去國外更普遍?等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動都是在課活時間進行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報討論各班的進展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。
萬事具備，只欠主持人。這對老師來說又是一個巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個任務(wù)。馬主任說那就選個年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動。害怕是因為對自己的口語沒有自信，激動是因為覺得這實在是鍛煉自己的一次好機會。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚讓我對這次活動又充滿了憧憬。于是我就接受了這項任務(wù)。
可是我沒有這方面的經(jīng)驗啊，一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻，學(xué)習模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進行了，語言是關(guān)鍵啊!如何使用地道的英語主持這場比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場和選手們互動，如何處理比賽過程當中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認真學(xué)習，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行?；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學(xué)生的互動再多一些就更好了!時間卡得再準確一些就更好了!經(jīng)歷這次的活動真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個超人!也許這是一個夢想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習不斷創(chuàng)新下，我們一定會讓自己的教學(xué)乃至人生越來越豐富!
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺意猶未盡，回顧整個比賽過程，經(jīng)過幾場比賽，我們都收獲了很多。
在辯論賽的賽場中，輸、贏僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個大學(xué)生，這種比賽無題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時，也給我?guī)砹艘粋€非常好的鍛煉機會，幾坷比賽一路走來，我們雖然花費了大量的時間，但是樂在其中。
首先，在辯論賽的前期準備的過程中，我們在得知辯題之后大家都去開個小會，及時分析辯題，尋找切入點，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點，千方百計尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問題……雖然大家功課、班級、部門的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過程中緊張，可能大多數(shù)人都會出現(xiàn)這種情況，但是我們在比賽之前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現(xiàn)的問題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場的氣勢。我們用自信和微笑，將這份無形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
再次，細節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們在幾場比賽中都做到了統(tǒng)一服裝，這一點評委給予肯定，但是在規(guī)則和動作上我們做的不夠好，這是我們沒能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過程中，我們雖然做了充分的準備，但是由于我們錯誤的理解了規(guī)則，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)了點問題，但是最后我們還是靠兩位辯手的靈活應(yīng)變，化解了危機，并且最終取得第一場比賽的勝利。但在動作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒有事先明確告訴他動作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場比賽失利，在以后的學(xué)習工作中一定要抓住細節(jié)，細節(jié)決定成敗。
最后，團隊精神，在這次比賽中，我們隊的四名成員，從不抱怨，從不計較個人得失，我們一起準備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會。雖然我們沒有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)砹艘粓鼍实霓q論，我們是最棒的!
辯論賽總結(jié)心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
班級辯論賽是一場集思廣益、交流爭辯的盛會，通過這次活動，我們不僅鍛煉了自己的辯論能力，也增加了對各種社會問題的了解和思考。在這次辯論賽中，我感受到了團隊合作的力量，也意識到了個人的不足之處。以下是我對班級辯論賽的總結(jié)心得。
第二段：個人成長（200字）。
參加班級辯論賽讓我在辯論技巧和思辨能力上有了顯著的提升。辯論過程中，我們需要準備充分，以事實和邏輯支持自己的觀點。這需要廣泛的閱讀、研究和思考，提高了我的信息獲取和綜合分析能力。同時，辯論讓我鍛煉了表達能力和語言組織能力，能夠更準確地表達自己的觀點，使別人能夠理解并接受。除此之外，辯論也需要我們注重團隊合作和溝通協(xié)調(diào)，這讓我更好地與他人合作，學(xué)會傾聽他人的觀點并妥協(xié)解決分歧。
第三段：團隊合作（200字）。
在班級辯論賽中，團隊合作的意義顯得尤為重要。團隊的成功離不開每一個隊員的貢獻和努力。我們需要互相幫助、協(xié)調(diào)配合，共同完成辯論的準備工作。在討論觀點和策略時，我們要注意各自的特長和優(yōu)勢，發(fā)揚團隊合作的精神，尊重隊友的意見并共同找到最佳解決方案。這種團隊合作的精神能夠增強班級的凝聚力和團結(jié)，同時也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感和責任感。
第四段：思辨能力（300字）。
辯論賽有助于培養(yǎng)我們的思辨能力。在辯論的過程中，我們要能夠運用邏輯和理性的思維能力，從不同的角度思考問題，并能夠提出有說服力的理由和證據(jù)。辯論是一個深入思考的過程，它要求我們分析問題的多個方面，權(quán)衡利弊，形成自己的觀點。此外，我們在辯論的過程中會遇到各種不同的觀點和意見，這需要我們保持客觀、理性，并能夠辯證地看待問題。通過辯論，我們不僅鍛煉了自己的思維能力，也能更好地理解別人的觀點，提高了自己的批判性思維和解決問題的能力。
第五段：展望未來（400字）。
通過班級辯論賽，我深刻認識到了自己的不足之處，并明確了未來的努力方向。首先，我要加強自己的語言表達能力和邏輯思維能力，提高辯論的說服力和影響力。其次，我要加強對各種社會問題的了解和思考，積極參與社會實踐活動，積累更多的知識和經(jīng)驗。最后，我要進一步強化團隊合作意識，提高溝通協(xié)調(diào)能力，做到更好地與他人合作。只有不斷地學(xué)習和實踐，才能夠真正提高自己的辯論能力和思維能力，在未來的各種辯論活動中取得更好的成績。
總結(jié)：班級辯論賽是一場有益的經(jīng)歷，通過這次活動，我不僅提高了辯論技巧和思辨能力，也加深了對團隊合作和問題解決能力的認識。在未來的學(xué)習和生活中，我會繼續(xù)堅持思辨思維的培養(yǎng)，注重團隊合作的重要性，不斷提升自己的辯論能力，為更多的社會問題做出積極的貢獻。
辯論賽總結(jié)心得體會篇七
今天早上，一場激動人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開場了。
為了這場辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是xxx驍，剛開始我大吃一驚，因為xx的膽小在班里是出了名的，這次居然選她做主持人！可我沒想到的是，xx居然敢在眾目睽睽之下說出主持詞，這進步可不是一星半點的呀！
第一輪，對方辯友派出了xxx，我們組則派出了一位辯論高手上臺，他就是—xx，常言道：“xx出馬，一個頂倆。”我竅笑不已，看來這一局我們是贏定了！
第一輪時，我聽得很認真，甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話他們居然用了6次！
終于，輪到xx了，他一上場，就滔滔不絕地講了起來，口若懸河，看起來做了充足的準備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著他，都讓他不好意思了起來。他講完后，全場掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神??！
終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)定地上了臺，一屁股坐了下去，不一會兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語調(diào)快速地讀了起來，這時，我的小心臟正在極速地跳動著，一分鐘的瞬間達到了一百萬次！終于講完了，我長吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開始準備下一句我該怎么說了。
不過，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！
最后，這場前無古人后無來者的辯論會又風風光光地在掌聲中完美謝幕了！
辯論賽總結(jié)心得體會篇八
第一段：引入背景和重要性（介紹辯論賽的背景，以及辯論賽對于學(xué)生的重要性）。
班級辯論賽是學(xué)生鍛煉能力，提高思辨能力的重要途徑。通過站在不同的立場上進行辯論，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的表達能力、思考能力以及對于問題的分析能力。作為班級活動的一部分，辯論賽也有助于提高班級的凝聚力和團隊合作精神。在我們班級的最近一次辯論賽中，我深刻體會到了辯論賽的重要性和對個人能力發(fā)展的積極影響。
第二段：形式設(shè)計和準備（介紹辯論賽的形式和我們?yōu)榇俗龅臏蕚涔ぷ鳎?BR> 我們的辯論賽是以班級為單位進行的，每組有四名成員分為正方和反方。主題選取了當下熱點問題，如“網(wǎng)絡(luò)使用對學(xué)生是否有益”等。我們在確定辯題后，進行了一段長時間的準備。首先，我們小組成員積極查閱資料，了解相關(guān)背景知識。然后，我們組織小組內(nèi)部的研討，相互討論辯論方向和觀點，以確定最有力的論據(jù)和論點。最后，我們進行了多次模擬辯論的練習，以提高表達能力和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
第三段：辯論過程和挑戰(zhàn)（描述辯論賽的過程及中遇到的挑戰(zhàn)）。
辯論賽開始后，每一方有規(guī)定的時間來陳述觀點，并針對對方的觀點進行質(zhì)詢和反駁。在陳述觀點的過程中，我們要準確表達自己的觀點，并用有力的論據(jù)支持。這需要我們事先充分了解和準備。在質(zhì)詢和反駁的環(huán)節(jié)中，我們需要保持冷靜和維持對方質(zhì)疑的壓力，同時對方也會有同樣的挑戰(zhàn)。這需要我們具備較強的應(yīng)變能力和言辭能力。辯論過程中，我們還要學(xué)會尊重對方的觀點和表達方式，保持禮貌和理性，避免情緒化地辯論，這是一個相當大的挑戰(zhàn)。
第四段：收獲和成長（總結(jié)辯論賽對于我們的收獲和成長）。
通過這次辯論賽，我不僅學(xué)到了如何有效地表達自己的觀點，還學(xué)會了如何批判性地思考和分析問題。在準備過程中，我要求自己深入研究有關(guān)資料，不僅抓住主要觀點，還要考慮相應(yīng)的論據(jù)和證據(jù)，這幫助我提高了快速搜集和理解信息的能力。在辯論過程中，我還學(xué)會了如何在有限的時間內(nèi)做出高質(zhì)量的回答和反駁，這增強了我的應(yīng)變能力和自信心。此外，辯論賽還鍛煉了我的合作能力，因為我們需要與隊友緊密合作，共同準備和展示。
第五段：建議和未來展望（對于以后參與辯論賽的建議和期待）。
通過這次辯論賽的參與和體驗，我意識到辯論賽對于我們的個人發(fā)展和班級凝聚力的重要性。我希望以后能夠參與更多的辯論賽，繼續(xù)提升自己的能力。在未來的辯論賽中，我希望能夠更加深入地了解各種觀點和思想，以更加全面和客觀的態(tài)度來對待問題。我也希望能夠與隊友更好地合作，相互幫助，為班級爭取更好的成績。最重要的是，我希望能夠通過辯論賽，培養(yǎng)自己的思辨能力和表達能力，為將來的學(xué)習和生活打下更加堅實的基礎(chǔ)。
總之，班級辯論賽是我們中學(xué)生發(fā)展自身能力，提高思辨能力的重要途徑。通過參與辯論賽，我深刻體會到了辯論賽的重要性和對個人能力發(fā)展的積極影響。辯論賽不僅鍛煉了我們的思考和表達能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神。我希望能夠通過繼續(xù)參與辯論賽，不斷提升自己的能力和團隊合作精神，為將來的學(xué)習和生活做好準備。
辯論賽總結(jié)心得體會篇九
一場辯論賽看完或者參加完我們總有一些值得深有感想的地方，下面小編為你整理辯論賽心得體會，希望能幫到你。
辯論賽的心得體會范文
雖然我在辯論賽中以一個計時員的身份參加了此次辯論賽，但是我在此次活動中也受益匪淺，學(xué)習到了許多許多關(guān)于辯論的知識，增長了自己的知識面。心得有以下幾點： 1.充分了解了辯論賽的整個過程與步驟，每個環(huán)節(jié)的規(guī)則，為以后可能參加辯論賽打下了一個良好的基礎(chǔ)。
同努力的核心。是四位辯手相互幫助，相互合作的結(jié)晶。4.對辯論賽充滿了期望與向往。辯論賽是對一個問題不同的見解主張，是辯論雙方學(xué)問的一種比試，是雙方智慧的交鋒，是雙方才華的檢閱，是雙方綜合素質(zhì)的抗衡，通過辯論賽能反映出雙方語言表達能力和應(yīng)變能力，是辯論雙方張揚個性的過程。
5.作為一個計時員，這一點也是我最大的體會，辯論賽是智慧
1 的交鋒，同時也是爭取時間的戰(zhàn)場，如兵法所云：時間可以決定戰(zhàn)爭的結(jié)果。我覺得在辯論賽中也是一樣，只有把握好時間，充分利用時間，才能取得辯論的勝利。在此次辯論賽中，雙方對時間問題不是很注意，相信在下一次辯論思賽上回有所改善。總之，雖然此次辯論賽沒有正式辯論賽的正規(guī)與精彩，但是我相信職業(yè)辯手也是有業(yè)余辯手一步一步走出來的，我們會一次比一次好。在此次辯論賽中我受益匪淺，感悟波多。
辯論賽的心得體會范文
我們此次的辯題是“當代中國，司法審判應(yīng)不應(yīng)該考慮民意”，結(jié)合自己在比賽中遇到的一些問題及最真實的感受，我總結(jié)出一下幾點心得體會：
第一、團隊精神最可貴。我們組有十一個成員，一名主持人，正反雙方各五名辯手。角色是抽簽決定的，雖然分工不同，任務(wù)有輕有重，但是大家從不計較，也沒有一句抱怨。在準備過程中，雖然正反雙方立場是對立的，但是我們大家一起查找資料、一起討論，并沒有發(fā)生任何的不愉快，反而是加深了了解和友誼。我們感覺，每次辯論是都不是五個人，而是十一個人共同的力量，所以比別人更強。連續(xù)一個星期的排練，交流，讓我們收獲很多，也在各方面成長了：思辯能力得到了鍛煉，與人相處的能力也提升了。雖然是一個班的同學(xué)，但平時交流并不多，像準備這次辯論賽一樣每天都聚在一樣是很難得的。
第二、不打無準備之仗。充分的準備使我們理直氣壯，俗話說，2 臺上一分鐘，臺下十年功，辯論賽也同樣如此。在前期準備時，我們?nèi)w成員都忙著搜集多方面的信息;在后期，我們一同討論，利用我們所掌握的信息，拓寬思路，激發(fā)思維，得出最佳立論點。最后，我們就一起圍繞該論點，聚集有用信息，進行排練。我們每天晚上7點在升升食堂排練，連續(xù)排練了一個星期，王老師還親自到升升來指導(dǎo)我們，有了這一系列的準備工作，我們在臺上臺下都是信心十足，理直氣壯。不過我們這一組可能正是由于準備的資料太多，所以最后都是在照本宣科，辯論賽的那種唇槍舌劍的氣氛差了點，感覺不是那么的對味兒。不管與其他組相比是一個什么結(jié)果，我們組的成員都付出了汗水，做了充分的準備，無怨無悔。
第
三、
骨肉要相連。立論是骨頭，事例是肉，二者缺一不可。我們組的正反雙方立論都是很鮮明的，不足就是缺乏實例。其實在開始準備材料的時候我寫的辯詞里就舉了不少例子，老師在指導(dǎo)的時候還特意舉出了幾個例子，但是正方辯手覺得時間有限，為了強調(diào)論點，不得不將實例刪減了。但是我個人認為理論說得再多也沒用實例的說服力強，與其他組相比，我們這方面要差那么一點。
作為一名法科學(xué)生，對于探討“當代中國，司法審判應(yīng)不應(yīng)該考慮民意”這么一個辯題意味深遠，使我們對司法審判有了更深的認識，在實踐中究竟要不要考慮相信在每個成員的心里都有答案，特別是對那些立志做法官的同學(xué)更有指導(dǎo)意義。
3 典，唇槍舌劍，思維敏捷，很厲害，自己在知識面、氣場、應(yīng)變能力等方面都有很多不足，以后在這些方面還要加強學(xué)習，提升自己。為了準備這場辯論賽大家都付出了，大家的凝聚力也展現(xiàn)出來了，遺憾的是我因為一些私事未能經(jīng)歷最后也是最重要的一步，感謝王老師的理解，感謝組員的支持和體諒，感謝老師的指導(dǎo)。
辯論賽的心得體會范文
在辯論賽這個賽場上，正反兩方都是勝利者，沒有失敗者。輸贏只是一種形式，老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間感情的交流，團隊之間互相鼓勵和支持讓我很感動，也很享受辯論的過程。結(jié)果真的不重要，重要的是我們一起走過，一起了解，一起成長，心與心的交流，促進了友誼。
辯論賽給我深深地上了一課，使我有很多以前從未有過的體會和收獲，辯手必須具備好的語言表達能力，快的反應(yīng)能力，嚴密的邏輯能力。團結(jié)的力量是巨大的，只有互相協(xié)作才能取得勝利。從你們那里我學(xué)到了許多許多，使我終生獲益。我的語言表達能力尤其需要提高，比賽前兩天，我總結(jié)寫了十幾張辯論材料，自己想到了，也寫出來了，但是辯論賽那天卻沒有用語言表達出來，感覺好遺憾，對自己的表現(xiàn)挺失望的，也辜負了大家對我的期望。我方胡佩瑜流利的表達，清晰嚴密的邏輯思維，應(yīng)付自如;林海英快的反應(yīng)能力，幽默風趣;張瑜縱觀全局的剖析，鎮(zhèn)靜自若。而對方辯友的精彩表現(xiàn)使我倍加贊賞，還有同學(xué)們集體辯論精彩不斷，他們都展示了自己的風采，使我受益匪淺。
4 感謝老師給我們這樣一個平臺，可以展示自己，提高自己，了解辯論，認識辯論，鍛煉思維，加強同學(xué)們的交流、友誼。使我們更深度的思考、學(xué)習認識到醫(yī)院發(fā)展引進人才與內(nèi)部培養(yǎng)人才同樣重要。比賽中不管哪方發(fā)言，大家都在認真傾聽，十分尊重對方辯友，具有良好的道德品質(zhì)，尊重對方就是尊重自己，我們都是仁義之師。感謝老師、同學(xué)們對我的鼓勵、支持、幫助，使我更成熟了，看清了自己的不足之處，它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為動力，使我不斷進步、不斷突破。感謝你們—我的好老師、好同學(xué)們。
我的人生格言—努力，努力，再努力，勇攀高峰。我的生活是快樂的、充實的、幸福的。我一定會把我的快樂與大家一起分享。
辯論賽
辯論賽總結(jié)心得體會篇十
所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀點，有論點，論據(jù)。要明白自己的缺點，認清自己才是最高境界。每個觀點都有薄弱之處，每個專業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進攻的。千萬記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會傷了自己。所以僅僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實在沒有辦法再搬出來！總之，文理單個而言都有缺點，只有文理兼?zhèn)洳拍芴嵘?。所以，文理都很重要，信息量要大要廣！懂得越多，在辯論中對自己就越有利。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會讓自己處于劣勢。
時間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時間限定的，因此在有限時間內(nèi)千萬要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時間到了，立論還沒讀完，那劣勢也未免太明顯了，而且明顯就是準備不足?？偨Y(jié)陳詞時間更是要把握，因為我們每一次我辯論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時間到了，還沒讀出來，那就完了！所以，準備的時候要不停演練，一般富余10秒，作臨場應(yīng)變。也可以把一些話作為候補，時間緊迫可現(xiàn)場取消?？傊?，一定要把握好時間。
要明白自己的觀點到底優(yōu)勢在哪里，劣勢在哪里，對方的優(yōu)勢劣勢又在哪里。要學(xué)會布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對方陷進去。
風度同樣是根本。辯論賽千萬不能人生攻擊，說話要有風度，辯論論的是道理，不是比誰的聲音大，比誰吵架厲害。當然氣勢很重要，但是風度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必敗無疑！
團隊最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團隊，個人能力再強也沒用，所以一定要配合。
自由辯論環(huán)節(jié)很重要，切記不要浪費自己的時間，上周的辯論賽就是正方時間用用完了，最后就只能聽著反方說，辯論大忌啊。
補充一些具體技巧對付不同的對手。1、數(shù)字最無敵，爭取能找到數(shù)字支撐，因為防守數(shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找。2、歷史事件很直觀，一般要正面回擊，但是實在不行了，就用“歷史事件是個別，個別推一般犯邏輯錯誤”，我記得我們高中的一場辯論賽，曾經(jīng)一位觀眾就說：“那只是一個個例”，這句話當時獲得了滿堂彩。3、回避對方的專業(yè)所長，用自己的缺點去攻擊對方的優(yōu)點，那不是找死么？不要在對方的優(yōu)勢專業(yè)上多花時間，一點要及早轉(zhuǎn)移話題4、用對方的東西打?qū)Ψ健?BR> 注重觀眾問題。不要覺得觀眾不重要，其實觀眾提問是最能表現(xiàn)自己的一個環(huán)節(jié)?；卮鹩^眾提問一定要明確，不要用模棱兩可的回答去敷衍他們。當然如果遇到一些刁鉆的問題，那就看你的臨場發(fā)揮了。辯論，記得要隨機應(yīng)變。準備要充分。真理越辯越明，想想就明白了。一周為最佳周期，時間不足，就難以把握，時間太長，就把自己也繞進去了。所以準備的時間要把握住，準備一定要充分。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十一
比賽前兩天接到辯題，時間是有些緊張，但大家還是做了充分的準備。針對辯題我方進行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數(shù)，同時也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時對手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構(gòu)思，受時間的局限沒能作深入的分析。在反駁對方時失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進行模擬辯論。大家因為都是第一次參加辯論賽，多少還是有些緊張，有點放不開。和隊友之間的配合也不是很默契。這場比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓(xùn)練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場比賽大家沒能把作為一個辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細則。
賽前雖說做了準備，但正是開始后，我總覺得準備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對材料的`有效組織、加工。運用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識儲備也不夠，整場比賽自己的發(fā)言較少，語言攻擊力不強，語言不夠老練。知識的廣度和深度都達不到辯論的要求。我需要加強知識的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識的養(yǎng)分。同時我也感受到團隊的力量：如果每個人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。另外提一些建議：
3建議管理層的謀士在開會前把會議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進行。4協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)
7選擇辯題時要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性8注重加強大家的知識儲備，夯實文化底蘊。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識儲備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長是目的?！毕Ｍ芾韺幽芎侠淼陌盐蘸眠@之間的關(guān)系。同時希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十二
這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊"。第一次初生牛犢不怕虎，憑著一腔熱情就上場了，然而在實力與經(jīng)驗都嚴重不足的情況下，失敗了.留給自己的是思考和教訓(xùn)。失敗過后更多的是沉著冷靜，在這個過程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說是我在大學(xué)里最意外的收獲。
這次比賽，大家都十分重視，對比賽做了大量的準備。在知曉辯題后都會從各個方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進行辨析，同時也進行全面思考問題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢了大量的資料，也看了一些書，真的受益匪淺。說實話要是沒有參加辯論賽，我是不會接觸這些知識的。這次比賽給我最大的收獲就是增長了我的知識。
在辯論過程中我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗.第一,是時間的安排。我作為二辯上場，在攻辯環(huán)節(jié),沒有很好的把握時間,由于過度在乎,顯的有點緊張而沒有很好地表達語意。也沒有充分利用攻擊對方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時間，在自由辯時，要簡明扼要，一針見血，節(jié)約時間，為后面"連環(huán)炮"戰(zhàn)術(shù)的實施創(chuàng)造條件。二，在辯論過程中，要掌握主動權(quán)。要把對方的思想往我方拉，不能被拖著走。但是在自由辯論這個被我們認為是被削弱了的環(huán)節(jié)，我們卻松懈了，前期準備的觀點沒有及時出手，落在對方的問題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導(dǎo)致反方在大多數(shù)時間掌握了主動權(quán)。這點成為我們的最大失分點。當我們處于被動的時候，可以避開對方，另外拋出一些問題，另辟天地。但是我們在自由辯論中就進入了對方陷阱,一直處于防而不攻狀態(tài).
通過這次比賽我認識到了團隊精神的重要性。論個人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團隊的力量。我們在一起激烈的討論，找出論點論據(jù);一起認真總結(jié)經(jīng)驗，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒有什么機會再踏上辯論這個舞臺上了。對于我們辯論隊成員來說，真正的收獲并不在于成績的怎樣，而在于那一起討論時的快樂，那段為了共同的目標拼搏的日子，那段一起體會一起感悟的日子。我們那么的認真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的眼中，我們的表現(xiàn)也還存在一些不足，但我們付出過了，所以快樂。
從立論到辯駁，層次脈絡(luò)越來越分明，思想認識越來越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認識的深入都讓我明白合作的重要性。通過這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應(yīng)變能力，當然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語言的藝術(shù)。在辯論中說服的`對象不應(yīng)當是對方辯友，而應(yīng)當是裁判和觀眾。因為對手在賽場上是不可能被說服的，而正是觀眾的感受和評委的態(tài)度左右著辯論的勝負。因此，以理服人固然重要;但充分運用語言技巧和現(xiàn)場氣氛，做到以勢勝人甚至以情感人更為重要。觀眾和評委也許對長篇大論的說理沒有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說，辯手固然要對辯題做出嚴密的邏輯分析，制定出嚴謹?shù)睦碚搩?nèi)核，但在辯論場上，則應(yīng)本著"源于準備，高于準備"的原則，根據(jù)現(xiàn)場的語言環(huán)境和氣氛作適當?shù)陌l(fā)揮。這一點臺灣選手做的相當?shù)轿?，誠然，我們可以聽出他們的立論和總結(jié)有背稿的成分，但每一次又都根據(jù)現(xiàn)場的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長期的辯論實踐中培養(yǎng)出的反應(yīng)力和辯手個人魅力的有機結(jié)合，是倉促無法學(xué)到的。
最后，用我最喜歡的一句話結(jié)束吧，同時也把這句話送給我親愛的隊友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十三
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨本事，同時為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校文化，增強同學(xué)們的團結(jié)、合作、競爭、進取的意識，體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌，我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本次辯論賽，我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員，使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備，為辯論賽精彩順利的進行打下基礎(chǔ)。
此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時事問題、學(xué)校問題、學(xué)習問題、交際問題等，辯手們能夠充分舉身邊的例子，極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架、理論依據(jù)等，之后是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在之后由四辯進行總結(jié)陳詞，最終由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置十分合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺，并且充分調(diào)動了觀眾的進取性，增強了辯手和觀眾的互動性。
總體而言參賽選手們水平還是不錯的，不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì)，都具有必須的美感和風度，體現(xiàn)出了當代大學(xué)生青春進取的面貌。
賽場氣氛至始至終都異?；钴S，每個比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語言流暢且極具個性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語橫飛，讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。
此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃本事，有利于她們今后的班團體工作，還提高了參賽選手的辯論本事以及相互間的凝聚力，讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結(jié)協(xié)作的重要性。
班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴謹。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機敏，知識不夠豐富，也有犯常規(guī)錯誤的，參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
比賽已經(jīng)結(jié)束了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)當注重的是比賽過程，因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識、團結(jié)協(xié)作、在競爭中進取的重要性，這對于我們以后的工作學(xué)習至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習文化知識，并且積極參加學(xué)校及班級體的活動，還要經(jīng)常進行社會實踐，努力做一個專業(yè)素質(zhì)高的人才。
總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，為以后的工作有所幫忙?？傊覀儠诮窈蟮墓ぷ髦懈弦粚訕?，力爭為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮學(xué)校文化做出自我的貢獻!
辯論賽總結(jié)心得體會篇十四
為迎接明年河北省大運會在邢臺學(xué)院隆重舉辦，為八社團提供口才鍛煉的平臺。
團結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。
1、我們活動部針對初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書。
2、活動部將各個任務(wù)細分給每個干事，各干事認真負責的準備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3、我們部協(xié)調(diào)各個社團及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作。
4、各個社團積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。
1、初賽：11月22號，地點：公共教學(xué)樓204。206。208。210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗。
2、復(fù)賽：11月25號地點：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個社團評委專業(yè)的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進入決賽。
3、決賽。11月29號，地點：公教樓310，進入決賽的兩組團隊嚴陣以待，場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷，終于在評委細致公平公正的評分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
1、對辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯過報名。
2、初賽時大多選手不夠重視，準備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點，直接減少比賽的精彩。
3、初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4、參賽選手對于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對決時很亂。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十五
筆者有幸參加了唐山市律協(xié)組織的律師辯論大賽。12只參賽隊伍經(jīng)過預(yù)賽和半決賽、決賽的比拼，我們的團隊精誠合作，取得了季軍戰(zhàn)績，自己也獲得了優(yōu)秀辯手的榮譽稱號?？粗鴥杀境恋榈椤⒓t彤彤的榮譽證書，心中既有那小獲成就的喜悅，又有一絲喜悅之外的感觸。
日常生活中，聽、說、讀、寫的技能，也許大家都不陌生，但要做好律師這個職業(yè)，如何將這些基本技能練就的爐火純青，在執(zhí)業(yè)中運用自如，我想這是需要不斷練習和學(xué)習來積累的。而辯論賽這一活動形式恰恰能夠在短暫的時間內(nèi)考核一個人乃至一個團隊的思維邏輯、語言表達、形象禮儀、團隊協(xié)作、文字處理、策略研判等等的各項能力水平。這些能力在整個參與的過程中都會必然得到訓(xùn)練和提升，所以，我本著“抓住機會”“刻意練習”“自我提升”的考慮，積極踴躍的第一個報名參賽了，這也許算作是本次活動自己的“初心”或者叫做“私心”吧。
《禮記·中庸》中說：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。”對于辯論賽來說，精心的準備是取得佳績所必須的工作。首先在形象上看，我們統(tǒng)一穿著西服正裝，雖然熱一點，但是這樣既符合了律師的職業(yè)形象，也符合了比賽的統(tǒng)一著裝的要求，是對規(guī)則的一種遵守和尊敬。另外，對于辯題的精心研究準備也是必不可少的。比如要熟悉辯題的每一個細節(jié)，要對于每一個細節(jié)做出分析，對己方和對方存在的利弊在哪里，辯點在哪里，理論基礎(chǔ)又在哪里，法律依據(jù)是怎樣的，如何將大前提和小前提完美結(jié)合，推導(dǎo)出己方的`結(jié)論，如何避免跳進對方問題中隱藏的“陷阱”，又如何的設(shè)計出巧妙的問題達到我們的論證目的，大家都進行了細致的研究。為了充實辯論材料和理論基礎(chǔ)，我們還搜集了大量的刑法學(xué)專家的相關(guān)著述、文章、觀點以及現(xiàn)實中的司法判例，重復(fù)反復(fù)的研讀，凝練精華、沉淀理論并為己所用。
俗話說，細節(jié)決定成敗，比賽也是這樣的！比賽是一個動態(tài)的過程，所以我們對于如何進場，如何下場，用什么樣的文件夾，攜帶什么樣的筆，進場后如何統(tǒng)一行動，自我介紹如何精彩，一辯陳詞如何設(shè)計，時間如何掌握，攻辯和自由辯論又如何緊扣己方觀點等問題也都進行了系統(tǒng)詳細的研討。因為自己擔任“一辯”，所以就一辯陳詞這塊特別地下了一番工夫，文稿的經(jīng)過n次的修正、背誦、演練，直至自己了然于胸才擺休。團隊成員在整個過程中群策群智，將細節(jié)做細，付出也得到了回報，初戰(zhàn)告捷成功進入了復(fù)賽，最終取得了季軍，這個結(jié)果大家也都很滿意。
在一輪輪比賽中，我們發(fā)現(xiàn)唐山律師隊伍中藏龍臥虎，人才濟濟。有人思維敏捷，語速飛快，大段長句貫口猶如排山倒海，讓對方辯友招架困難；有人詼諧幽默，在三言兩語中便將敵軍的千軍萬馬化為烏有；有人出口成章，詩詞歌賦信手拈來，博古通今，才氣逼人；有人語言犀利，氣勢奪人，有一人當關(guān)萬夫莫開之能……看到如此之多的能人高手，自感欠缺太多，所以此次辯論賽也是一種鞭策，鞭策自己在以后的歲月中不斷努力，加強學(xué)習和提升。
古人云：強中自有強中手，在此向那些表現(xiàn)優(yōu)秀的隊伍表示感謝，你們的出色表現(xiàn)，為大家提供了學(xué)習的榜樣，你們真的很棒！記得曾經(jīng)讀過一本書，書名是《看見成長的自己》，書中詮釋了一種如何看待問題、解決問題的思維方式，即成長式思維！我想律師是一個需要終身學(xué)習的行業(yè)，臺上三分鐘臺下十年功，律師的每一句建議每一個措辭，都是律師日積月累不斷學(xué)習后凝練的精華，都是所遇所見所想千錘百煉后經(jīng)驗的總結(jié)。所以，感謝這次辯論賽，讓自己在成長的路徑上又向前買進了一步，感恩各位評委的精彩點評，讓我們看到了對比和差距，感謝為此次辯論賽辛勤付出的組織者，道一聲你們辛苦了！也感謝我的親友團現(xiàn)場觀摩與助威，謝謝你們！
機會是留給有準備的人的，見到當下成長的自己，那么一切都是“收獲”！凱撒大帝曾經(jīng)說過：icame，isaw，iconquered！希望下次的辯論賽——我們更上一層樓！
辯論賽總結(jié)心得體會篇十六
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為高智力游戲的辯論賽了，所以心中有那么一絲的緊張，同時也有些興奮。同時也很榮幸有機會參加辯論賽，去鍛煉自己，展現(xiàn)自我。
比賽前兩天接到辯題，時間是有些緊張，但大家還是做了充分的準備。針對辯題我方進行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數(shù)，同時也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時對手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構(gòu)思，受時間的局限沒能作深入的分析。在反駁對方時失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進行模擬辯論。大家因為都是第一次參加辯論賽，多少還是有些緊張，有點放不開。和隊友之間的配合也不是很默契。
這場比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓(xùn)練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場比賽大家沒能把作為一個辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細則。
賽前雖說做了準備，但正是開始后，我總覺得準備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對材料的有效組織、加工。運用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識儲備也不夠，整場比賽自己的發(fā)言較少，語言攻擊力不強，語言不夠老練。知識的廣度和深度都達不到辯論的要求。
我需要加強知識的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識的養(yǎng)分。同時我也感受到團隊的力量：如果每個人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。
3建議管理層的謀士在開會前把會議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進行。
4協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)。
5將比賽持續(xù)下去，讓更多的人參與到其中。協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)。
7選擇辯題時要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性。
8注重加強大家的知識儲備，夯實文化底蘊。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識儲備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長是目的?！毕Ｍ芾韺幽芎侠淼陌盐蘸眠@之間的關(guān)系。同時希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十七
今天的語文課是關(guān)于‘科技的利與弊“的一場辯論會，徐老師讓我們昨天就準備了，而沒有人知道，我和死對頭彭文杰在兩天以前就準備了，我們既是競爭對手，又是形影不離的鐵哥們，我們說好今天要決一勝負的！
“辯論會開始！”隨著老師的一聲令下，我們開始了激烈的競爭。
先由利方發(fā)言：“科技可以給人本出行帶來方便，自行車，汽車，等交通工具，為人們的出行，帶來了很大的便利！
“但是帶來更多的廢物，汽車尾氣，二氧化碳等危害物，嚴重影響人們的身體健康”。
“科技使得人們知道了許多人們所不知道的知識，外太空，飛船等等”。
“科技所導(dǎo)致的全球氣溫升高，直接影響了，全世界人民的生命安全”。
“科技使人們許多繁瑣的事變簡單了，如耕地，可以用拖拉機耕種，出行可以開車。等等。”
“科技使得許多人患上了各種疾病，癌癥，艾滋病，許多畸形兒童更是由于輻射所造成的?！?BR> 我方剛闡明觀點，反方立即有人反駁。我方的成員見反方如此來勢洶洶，心中更加振奮。對方的成員很明顯都是有備而來，看局勢將會有一場激烈的辯論會了。老師在講臺上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識。辯論會如火似茶地進行著。反方突然把一個反問號向我方投射，但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對策。這時，反方又將幾個問號擲過來都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會到了白熱化的階段。我看了一下分數(shù)，目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢，只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的破綻，一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發(fā)言的空檔中，我方成員想到了一個反駁的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較激動，因為在之后的幾分鐘之內(nèi)就能知道結(jié)果了。我來作總結(jié)性發(fā)言，說：“科技發(fā)展利大，恒古至今是一個不變的事實，科技發(fā)展造福人類！”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技發(fā)展弊大的原因，所以正方勝利！
老師拿起一根粉筆，在黑板上寫下了“科技是把雙刃劍”。
最后老師跟我們說：現(xiàn)在科技的發(fā)展利大，但以后有可能會弊大，利和弊是雙刃劍，只要趨利避害，科技發(fā)展就會造福全人類。
辯論賽總結(jié)心得體會篇十八
歷經(jīng)一個多月的煙臺三中高二級部辯論賽在本月24號圓滿落下帷幕。本次活動由煙臺三中團委學(xué)生會主辦，高二全體同學(xué)參賽。
本屆辯論賽中，高二級部的每一位同學(xué)都展示出了自己最精彩的一幕。初賽過程中，很多同學(xué)都是第一次作為辯手坐在賽場上，盡管表現(xiàn)略顯緊張，但更多的是展示出了自己的風采。如在高二、八班與高二、三班、辯論賽的自由辯論環(huán)節(jié)中，當雙方進入了一個沒有意義的話題時，高二、八班的四辯能夠及時轉(zhuǎn)換話題，展現(xiàn)出了較高的辯論水平。譬如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。不僅如此，班主任老師更是在百忙之中抽出時間全程陪伴同學(xué)們參加比賽，給予場上選手最有力的支持。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們不會忘記比賽前的每一個晚上，參賽選手利用自己的自習時間，在外面練習的場景；忘不了在賽場上，每一位同學(xué)舌戰(zhàn)群儒的激情；更忘不了，盡管沒有勝出，但選手臉上依然洋溢著收獲的笑容。我們由衷的贊嘆：每一位參賽的同學(xué)無論成敗，皆是英雄。
從初賽、復(fù)賽進入決賽的隊伍，更是身經(jīng)百戰(zhàn)，信心滿滿。無論從氣勢還是辯論技巧，都比初復(fù)賽更加成熟老練了許多。不再有緊張、準備不充分的表現(xiàn)；更多的是胸有成竹、志在必得的氣勢。雙方都本著友誼第一、比賽第二的原則，場上的辯手與場下的觀眾都沒有不文明的行為出現(xiàn)，彰顯了三中學(xué)子的高素質(zhì)。
最為精彩的莫過于3月24日在北階梯教室舉辦的高二級部辯論賽決賽。比賽在周六下午第三節(jié)課舉行。參賽雙方分別是正方高二、五班的同學(xué)和反方高二、十三班的同學(xué)。他們的辯題是經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)以教育為前提/教育發(fā)展應(yīng)以經(jīng)濟為前提。本場比賽到場的領(lǐng)導(dǎo)有：芝罘區(qū)團委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝、我校領(lǐng)導(dǎo)趙燕副校長、井明霞副校長、郝廣慶主席、周春梅主任，并由姜慶燕老師擔任計時計分監(jiān)督員，由我校學(xué)生會成員擔任計時計分員以及場內(nèi)的紀律監(jiān)督員。觀看比賽的還有高一級部學(xué)生代表、在初賽、復(fù)賽中獲得最佳辯手榮譽稱號的同學(xué)以及高二、八班，高二、六班的四位辯手。
比賽開始之前，所有的同學(xué)在音樂聲中，通過照片的形式回顧了這一個多月的比賽歷程，每一位高二的同學(xué)都被深深的感動，甚至流下了激動的淚水，相信這次經(jīng)歷，將會是他們?nèi)松惺志实囊还P。
比賽在主席的宣布下正式開始。比賽共分為開篇立論環(huán)節(jié)、駁論環(huán)節(jié)、攻辯環(huán)節(jié)、自由辯論環(huán)節(jié)、觀眾提問環(huán)節(jié)以及最后的總結(jié)陳詞六個環(huán)節(jié)。兩個班的同學(xué)在剛一開場就將比賽的氣氛推向高潮，雙方一辯條理清晰、信心十足、毫無緊張之感的闡述瞬間使場上的氣氛緊張起來。隨后二辯的鏗鏘有力、一針見血的反駁使評委老師贊嘆不已。最令觀眾印象深刻的就是三辯的發(fā)問，高二、十三班的三辯提出的三個問題個個擲地有聲，令人目瞪口呆，而正方的一、二、四辯的回答當然也是從容不迫，淡定自如。自由辯論的環(huán)節(jié)更是將賽場的氣氛推向了一個新的高潮，雙方辯手精彩的辯論使臺下的觀眾不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。場上的同學(xué)步步緊逼，臺下提問的同學(xué)更是能力十足，本場比賽的高水準觀眾提問也成為了一個極大的亮點。雙方四辯針對對方語言和邏輯上存在的漏洞逐一回擊，從反面論證了自己的觀點，為贏得勝利作出了最后的努力。雙方的四辯均為男生，兩者慷慨激昂的發(fā)言，都將己方觀點推向了一個新的高度，正方的四辯更是在最后吶喊出了少年強則國強的歷史名句。
進行到這里，正式的比賽就暫時告一段落，在評委老師打分的過程中，周春梅主任對本場辯論賽進行了點評。周主任首先對本次辯論賽的辯題予以極高的肯定，雙方的辯題都有很客觀的資料供參考，都有一定的研究價值。第二，周主任對參賽選手做了點評，參賽的選手分別是文科班和理科班，周主任表示本以為文科班的同學(xué)表現(xiàn)出來的應(yīng)會是思維敏捷、活躍、在場上是慷慨激昂的；而理科班的同學(xué)則應(yīng)是沉著冷靜、邏輯細心；但表現(xiàn)出來的卻完全是相反的感覺，這讓評委領(lǐng)導(dǎo)都十分驚喜，這凸顯了我們?nèi)袑W(xué)生的靈慧變通和能力超強，并且給予了在場同學(xué)很高的期望。最后，周主任對這次高二級部的辯論賽給予了高度評價與肯定。
比賽的最終結(jié)果是反方高二、十三班的同學(xué)成為最終贏家，獲得了本次高二級部辯論賽的第一名，而本場比賽的最佳辯手是高二、十三班的三辯鄒瑤同學(xué)。高二、十三班的同學(xué)瞬間沸騰了起來，又一次吶喊出了震撼人心的班級口號。最后在音樂聲中，雙方代表團上臺握手。
比賽首先頒發(fā)的是最佳辯手獎項。其次是本次辯論賽的季軍高二、六班和高二、八班，亞軍高二、五班。最后是本次高二級部辯論賽的冠軍班級：高二、十三班，冠軍班級獎狀由芝罘區(qū)團委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。比賽在主席的宣布下圓滿落下帷幕。
通過這次活動，同學(xué)們本著友誼第一、比賽第二的原則參賽，豐富了自己的知識，鍛煉了自己的隨機應(yīng)變能力、臨場發(fā)揮能力以及自己的口才，在比賽中成長，在比賽中提升自我、發(fā)展自我，為成為全面性的人才積累了經(jīng)驗，增強了班級的凝聚力。走出了課堂，走進了賽場，學(xué)到了課本中無法學(xué)到的東西，每一位同學(xué)也都樂在其中，最后的圓滿落幕，讓本屆比賽在精彩中開始，在精彩中落幕。