通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地理清自己的思緒和觀點(diǎn)。注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，條理清晰，不要過多使用難懂的詞匯和長(zhǎng)句。1.以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，以供參考和借鑒。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇一
幼兒辯論賽是一項(xiàng)訓(xùn)練幼兒思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)作能力的活動(dòng)。通過辯論賽，幼兒可以學(xué)會(huì)傾聽、思考、表達(dá)、合作和尊重對(duì)方的觀點(diǎn)。這是對(duì)幼兒智力、道德和情感全面發(fā)展的有益補(bǔ)充。
第二段：分享幼兒辯論賽中的成長(zhǎng)和收獲
參加幼兒辯論賽，既是一場(chǎng)考驗(yàn)，也是一次鍛煉。在辯論賽中，孩子們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和觀察，提出自己的觀點(diǎn)，透過別人的反駁，更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的觀點(diǎn)和過程。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和承擔(dān)責(zé)任的能力。與其他幼兒的碰撞與辯論，讓幼兒們面對(duì)不同的價(jià)值觀和思想，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，更加廣泛地接觸和體驗(yàn)社會(huì)文化的多樣性。
第三段：整理幼兒辯論賽的技巧和方法
幼兒辯論賽中，要講究方法和技巧，才能更好地發(fā)揮自己的辯論能力。首先，要充分準(zhǔn)備，了解辯題背景和相關(guān)知識(shí)，積累自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。其次，需要清晰的思路和語(yǔ)言表達(dá)能力，在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)題簡(jiǎn)潔表達(dá)，條理清晰。同時(shí)，要對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，舉出證據(jù)和例證，回應(yīng)對(duì)方的反駁和質(zhì)疑。最后，在辯論中做到語(yǔ)音清晰明快，眼神自信堅(jiān)定，姿態(tài)自然大方。
第四段：探究教師在幼兒辯論賽中的作用和價(jià)值
幼兒辯論賽不僅可以讓孩子們得到許多的鍛煉，更需要教師的引導(dǎo)和關(guān)注。教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子們以平等、尊重、探究、交流的方式開展辯論。在辯論過程中，教師應(yīng)該根據(jù)不同幼兒的思維水平、語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)性化的引導(dǎo)和輔導(dǎo)。并且，在整個(gè)辯論賽中，教師是監(jiān)管者、評(píng)判者和組織者，需要在細(xì)節(jié)處把控辯論賽的質(zhì)量和效果。
第五段：總結(jié)幼兒辯論賽的重要性并展望其發(fā)展前景
幼兒辯論賽是一項(xiàng)有益于幼兒全面發(fā)展的活動(dòng)，可以訓(xùn)練幼兒的思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)作能力。從培養(yǎng)幼兒的思辨意識(shí)、價(jià)值觀等方面來看，幼兒辯論賽是一項(xiàng)值得推廣的活動(dòng)。未來，我們可以將幼兒辯論賽與其它課程相互結(jié)合，開展多元化的活動(dòng)，為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展提供更多充實(shí)的資源和條件。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇二
近日，我們班級(jí)舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。這次辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力，還培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了辯論賽的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，辯論賽不僅是一次學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一次展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。在辯論賽中，同學(xué)們需要充分調(diào)動(dòng)自己的思維能力，進(jìn)行快速思考和分析。同時(shí)，要能熟練運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，合理地運(yùn)用辯論技巧進(jìn)行言辭駁倒。通過不斷發(fā)表自己的觀點(diǎn)和辯論對(duì)手，同學(xué)們的邏輯思維能力得到了極大的提高。辯論賽，讓我們懂得了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也培養(yǎng)了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
其次，辯論賽是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。在辯論賽中，同學(xué)們需要相互配合，密切合作，共同爭(zhēng)取勝利。作為隊(duì)員，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和分工。有的同學(xué)負(fù)責(zé)收集和整理相關(guān)資料，有的同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)表開篇陳述，而我則負(fù)責(zé)進(jìn)行辯論。通過這次辯論賽，我們意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得最好的結(jié)果。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互幫助、相互支持，同時(shí)也意識(shí)到了個(gè)體貢獻(xiàn)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)來說有多么重要。
再次，辯論賽是一次走出舒適區(qū)的機(jī)會(huì)。辯論賽中，同學(xué)們需要充分展現(xiàn)自己的才華和自信心。每個(gè)人都要站在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾，進(jìn)行公開辯論。這樣的經(jīng)歷，對(duì)于平時(shí)較為內(nèi)向、膽小的同學(xué)來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。通過這次辯論賽，我們變得更加勇敢，不再害怕舞臺(tái)，而是更加愿意積極參與各種活動(dòng)。這樣的提升不僅對(duì)于辯論賽有所幫助，對(duì)我們今后的人生也將具有深遠(yuǎn)的影響。
最后，在辯論賽中，我突然意識(shí)到了思考的重要性。以前，我總是習(xí)慣于聽從他人的意見和觀點(diǎn)，沒有自己的獨(dú)立思考。但在辯論賽中，我們必須抱著辯得過不被辯的態(tài)度，對(duì)事物展開思考，找出合理的解決方案。也正是在這個(gè)過程中，我才明白了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的獨(dú)立思考能力，不被他人左右。這對(duì)我來說無疑是一次巨大的成長(zhǎng)，讓我明白了自己需要變得更加獨(dú)立和堅(jiān)定。
通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻感受到了辯論的重要性。辯論能夠鍛煉我們的思維能力、提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要的是，辯論能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力將對(duì)我們起到積極而深遠(yuǎn)的影響。我希望能夠利用辯論的這種精神和技能，不斷提升自己，并在以后的辯論賽中取得更好的成績(jī)。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇三
經(jīng)過反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利？學(xué)生未來的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍？等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。
萬事具備，只欠主持人。這對(duì)老師來說又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語(yǔ)沒有自信，激動(dòng)是因?yàn)橛X得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)。
可是我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊，一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語(yǔ)言是關(guān)鍵??！如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過程當(dāng)中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行。回看自己的視頻，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了！時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了！經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人！也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來越豐富！
辯論賽心得體會(huì)范文（二）
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?，感覺這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。
之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場(chǎng)上，我覺得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
辯論賽心得體會(huì)范文（三）
“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范機(jī)務(wù)段，先形成習(xí)慣，再建立標(biāo)準(zhǔn)，還是先建立標(biāo)準(zhǔn)，再形成習(xí)慣”的辯論賽對(duì)我來說絕對(duì)是一次可貴的機(jī)會(huì)，一次展現(xiàn)我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過的機(jī)會(huì)了。從得知辯論的時(shí)候我們的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)井然有序的開始了?；顒?dòng)就是我們提升自己的一個(gè)階梯，而這次活動(dòng)雖然說其中部分是我們自己準(zhǔn)備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車間的功勞。
在我看來，活動(dòng)最重要的不是那舞臺(tái)上的那段看似華麗的時(shí)間，真正重要的是臺(tái)下準(zhǔn)備的時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。
當(dāng)是我段李德貴書記給我頒獎(jiǎng)的時(shí)候我心中充斥的就是喜悅、滿足。我也總算有了現(xiàn)在這么一天，站在一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)上，而且還有了不錯(cuò)的發(fā)揮，我一直期盼著這樣的一天，而且我想我會(huì)向著我的下一個(gè)且更高目標(biāo)前進(jìn)。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇四
在我參加的幼兒辯論賽中，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是如何表達(dá)自己的想法，還學(xué)到了如何尊重他人觀點(diǎn)，如何聽取別人的意見，以及如何團(tuán)結(jié)同伴完成任務(wù)。通過這次比賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到了“合作共贏”的重要性，下面我將分享一下我的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：制定策略。
在辯論賽中，制定一個(gè)好的策略是非常關(guān)鍵的。首先要明確討論的主題，然后認(rèn)真研究各自的觀點(diǎn)和論據(jù)。接下來就是通過思維導(dǎo)圖或者紙筆記錄的方式梳理自己的思路，強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)，并整合各個(gè)觀點(diǎn)，形成一個(gè)有力的論證體系。同時(shí)，在表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)清晰，讓聽眾聽得懂。最后就是要和隊(duì)友溝通，協(xié)作順暢，一起完成辯論賽的任務(wù)。
第三段：尊重他人觀點(diǎn)。
在辯論賽中，我們經(jīng)常會(huì)遇到和自己不同的觀點(diǎn)，可能會(huì)出現(xiàn)分歧和爭(zhēng)執(zhí)。這個(gè)時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn)，并在這個(gè)基礎(chǔ)上思考如何回應(yīng)?？梢酝ㄟ^肯定對(duì)方先前的論點(diǎn)，然后再提出自己的反駁觀點(diǎn)的方式來回應(yīng)，這樣既能彰顯自己的觀點(diǎn)，也不會(huì)傷害到對(duì)方。同時(shí)，還要注意措辭，不要使用人身攻擊或者辱罵對(duì)方的方式，這樣不僅會(huì)破壞辯論賽的氛圍，還會(huì)讓人產(chǎn)生不良印象。
第四段：聽取別人的意見。
在辯論賽中，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要認(rèn)真聽取別人的意見。聽取別人的意見可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)問題，并發(fā)現(xiàn)自己觀點(diǎn)的不足之處。當(dāng)然，也要對(duì)傳遞意見的人表示感謝，可以在發(fā)表自己的意見之前進(jìn)行感謝，這樣會(huì)讓人看起來更受尊重。此外，要注意聽取別人意見的態(tài)度和方式，不要表現(xiàn)出輕蔑、厭惡或忽視的情況，而是要表現(xiàn)出敬重的態(tài)度來。
第五段：團(tuán)結(jié)同伴完成任務(wù)。
在辯論賽中，團(tuán)結(jié)同伴是非常重要的。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，大家可以相互學(xué)習(xí)、交流、互相幫助，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。要合理分配任務(wù)，每個(gè)人承擔(dān)自己的責(zé)任，合理地安排時(shí)間來完成自己的任務(wù)。同時(shí)，還要注意團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)，及時(shí)溝通、協(xié)作，互相體諒，共同面對(duì)困難。
結(jié)語(yǔ)：
在幼兒辯論賽中，我學(xué)到了很多東西，這不僅是知識(shí)上的收獲，更是精神上的成長(zhǎng)。通過這次比賽，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作和尊重他人觀點(diǎn)的重要性。希望我以后能夠在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。同時(shí)，也祝愿所有參加幼兒辯論賽的孩子們，都能取得好成績(jī)，并不斷成長(zhǎng)。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇五
辯論賽的心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的辯論賽的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【辯論賽的心得體會(huì)優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?，感覺這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。
之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)()。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場(chǎng)上，我覺得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
我們學(xué)校的英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點(diǎn)，而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語(yǔ)辯論賽。一開始馬主任有這個(gè)大膽設(shè)想的時(shí)候，大家的熱情并不高，都覺得這件事有難度。我們覺得即使是用中文組織一場(chǎng)辯論賽都很難，更何況是用英文呢?!但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著非常忐忑的心情開始了這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動(dòng)。從選題開始，大家就開始了激烈的討論，題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量。
經(jīng)過反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利?學(xué)生未來的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍?等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。
萬事具備，只欠主持人。這對(duì)老師來說又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語(yǔ)沒有自信，激動(dòng)是因?yàn)橛X得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)。
可是我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊，一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語(yǔ)言是關(guān)鍵啊!如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過程當(dāng)中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行。回看自己的視頻，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了!時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了!經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人!也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來越豐富!
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過程，經(jīng)過幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。
在辯論賽的賽場(chǎng)中，輸、贏僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對(duì)辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識(shí)面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)砹艘粋€(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過程中，我們?cè)诘弥q題之后大家都去開個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問題……雖然大家功課、班級(jí)、部門的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們?cè)诒荣愔岸蓟ハ嗉佑凸膭?，積極排除各種可能出現(xiàn)的問題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢(shì)。我們用自信和微笑，將這份無形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對(duì)方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
再次，細(xì)節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們?cè)趲讏?chǎng)比賽中都做到了統(tǒng)一服裝，這一點(diǎn)評(píng)委給予肯定，但是在規(guī)則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過程中，我們雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是由于我們錯(cuò)誤的理解了規(guī)則，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)了點(diǎn)問題，但是最后我們還是靠?jī)晌晦q手的靈活應(yīng)變，化解了危機(jī)，并且最終取得第一場(chǎng)比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場(chǎng)比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì)。雖然我們沒有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)砹艘粓?chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的!
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）。
班級(jí)辯論賽是一場(chǎng)集思廣益、交流爭(zhēng)辯的盛會(huì)，通過這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了自己的辯論能力，也增加了對(duì)各種社會(huì)問題的了解和思考。在這次辯論賽中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也意識(shí)到了個(gè)人的不足之處。以下是我對(duì)班級(jí)辯論賽的總結(jié)心得。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)（200字）。
參加班級(jí)辯論賽讓我在辯論技巧和思辨能力上有了顯著的提升。辯論過程中，我們需要準(zhǔn)備充分，以事實(shí)和邏輯支持自己的觀點(diǎn)。這需要廣泛的閱讀、研究和思考，提高了我的信息獲取和綜合分析能力。同時(shí)，辯論讓我鍛煉了表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使別人能夠理解并接受。除此之外，辯論也需要我們注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)，這讓我更好地與他人合作，學(xué)會(huì)傾聽他人的觀點(diǎn)并妥協(xié)解決分歧。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
在班級(jí)辯論賽中，團(tuán)隊(duì)合作的意義顯得尤為重要。團(tuán)隊(duì)的成功離不開每一個(gè)隊(duì)員的貢獻(xiàn)和努力。我們需要互相幫助、協(xié)調(diào)配合，共同完成辯論的準(zhǔn)備工作。在討論觀點(diǎn)和策略時(shí)，我們要注意各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，尊重隊(duì)友的意見并共同找到最佳解決方案。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
第四段：思辨能力（300字）。
辯論賽有助于培養(yǎng)我們的思辨能力。在辯論的過程中，我們要能夠運(yùn)用邏輯和理性的思維能力，從不同的角度思考問題，并能夠提出有說服力的理由和證據(jù)。辯論是一個(gè)深入思考的過程，它要求我們分析問題的多個(gè)方面，權(quán)衡利弊，形成自己的觀點(diǎn)。此外，我們?cè)谵q論的過程中會(huì)遇到各種不同的觀點(diǎn)和意見，這需要我們保持客觀、理性，并能夠辯證地看待問題。通過辯論，我們不僅鍛煉了自己的思維能力，也能更好地理解別人的觀點(diǎn)，提高了自己的批判性思維和解決問題的能力。
第五段：展望未來（400字）。
通過班級(jí)辯論賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并明確了未來的努力方向。首先，我要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，提高辯論的說服力和影響力。其次，我要加強(qiáng)對(duì)各種社會(huì)問題的了解和思考，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。最后，我要進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高溝通協(xié)調(diào)能力，做到更好地與他人合作。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠真正提高自己的辯論能力和思維能力，在未來的各種辯論活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：班級(jí)辯論賽是一場(chǎng)有益的經(jīng)歷，通過這次活動(dòng)，我不僅提高了辯論技巧和思辨能力，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力的認(rèn)識(shí)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持思辨思維的培養(yǎng)，注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不斷提升自己的辯論能力，為更多的社會(huì)問題做出積極的貢獻(xiàn)。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇七
今天早上，一場(chǎng)激動(dòng)人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開場(chǎng)了。
為了這場(chǎng)辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是xxx驍，剛開始我大吃一驚，因?yàn)閤x的膽小在班里是出了名的，這次居然選她做主持人！可我沒想到的是，xx居然敢在眾目睽睽之下說出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀！
第一輪，對(duì)方辯友派出了xxx，我們組則派出了一位辯論高手上臺(tái)，他就是—xx，常言道：“xx出馬，一個(gè)頂倆?！蔽腋[笑不已，看來這一局我們是贏定了！
第一輪時(shí)，我聽得很認(rèn)真，甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話他們居然用了6次！
終于，輪到xx了，他一上場(chǎng)，就滔滔不絕地講了起來，口若懸河，看起來做了充足的準(zhǔn)備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著他，都讓他不好意思了起來。他講完后，全場(chǎng)掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神??！
終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)定地上了臺(tái)，一屁股坐了下去，不一會(huì)兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語(yǔ)調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語(yǔ)調(diào)快速地讀了起來，這時(shí)，我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著，一分鐘的瞬間達(dá)到了一百萬次！終于講完了，我長(zhǎng)吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開始準(zhǔn)備下一句我該怎么說了。
不過，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！
最后，這場(chǎng)前無古人后無來者的辯論會(huì)又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了！
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇八
第一段：引入背景和重要性（介紹辯論賽的背景，以及辯論賽對(duì)于學(xué)生的重要性）。
班級(jí)辯論賽是學(xué)生鍛煉能力，提高思辨能力的重要途徑。通過站在不同的立場(chǎng)上進(jìn)行辯論，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、思考能力以及對(duì)于問題的分析能力。作為班級(jí)活動(dòng)的一部分，辯論賽也有助于提高班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我們班級(jí)的最近一次辯論賽中，我深刻體會(huì)到了辯論賽的重要性和對(duì)個(gè)人能力發(fā)展的積極影響。
第二段：形式設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備（介紹辯論賽的形式和我們?yōu)榇俗龅臏?zhǔn)備工作）。
我們的辯論賽是以班級(jí)為單位進(jìn)行的，每組有四名成員分為正方和反方。主題選取了當(dāng)下熱點(diǎn)問題，如“網(wǎng)絡(luò)使用對(duì)學(xué)生是否有益”等。我們?cè)诖_定辯題后，進(jìn)行了一段長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備。首先，我們小組成員積極查閱資料，了解相關(guān)背景知識(shí)。然后，我們組織小組內(nèi)部的研討，相互討論辯論方向和觀點(diǎn)，以確定最有力的論據(jù)和論點(diǎn)。最后，我們進(jìn)行了多次模擬辯論的練習(xí)，以提高表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。
第三段：辯論過程和挑戰(zhàn)（描述辯論賽的過程及中遇到的挑戰(zhàn)）。
辯論賽開始后，每一方有規(guī)定的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)詢和反駁。在陳述觀點(diǎn)的過程中，我們要準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并用有力的論據(jù)支持。這需要我們事先充分了解和準(zhǔn)備。在質(zhì)詢和反駁的環(huán)節(jié)中，我們需要保持冷靜和維持對(duì)方質(zhì)疑的壓力，同時(shí)對(duì)方也會(huì)有同樣的挑戰(zhàn)。這需要我們具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力和言辭能力。辯論過程中，我們還要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，保持禮貌和理性，避免情緒化地辯論，這是一個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。
第四段：收獲和成長(zhǎng)（總結(jié)辯論賽對(duì)于我們的收獲和成長(zhǎng)）。
通過這次辯論賽，我不僅學(xué)到了如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了如何批判性地思考和分析問題。在準(zhǔn)備過程中，我要求自己深入研究有關(guān)資料，不僅抓住主要觀點(diǎn)，還要考慮相應(yīng)的論據(jù)和證據(jù)，這幫助我提高了快速搜集和理解信息的能力。在辯論過程中，我還學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)做出高質(zhì)量的回答和反駁，這增強(qiáng)了我的應(yīng)變能力和自信心。此外，辯論賽還鍛煉了我的合作能力，因?yàn)槲覀冃枰c隊(duì)友緊密合作，共同準(zhǔn)備和展示。
第五段：建議和未來展望（對(duì)于以后參與辯論賽的建議和期待）。
通過這次辯論賽的參與和體驗(yàn)，我意識(shí)到辯論賽對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和班級(jí)凝聚力的重要性。我希望以后能夠參與更多的辯論賽，繼續(xù)提升自己的能力。在未來的辯論賽中，我希望能夠更加深入地了解各種觀點(diǎn)和思想，以更加全面和客觀的態(tài)度來對(duì)待問題。我也希望能夠與隊(duì)友更好地合作，相互幫助，為班級(jí)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。最重要的是，我希望能夠通過辯論賽，培養(yǎng)自己的思辨能力和表達(dá)能力，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，班級(jí)辯論賽是我們中學(xué)生發(fā)展自身能力，提高思辨能力的重要途徑。通過參與辯論賽，我深刻體會(huì)到了辯論賽的重要性和對(duì)個(gè)人能力發(fā)展的積極影響。辯論賽不僅鍛煉了我們的思考和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。我希望能夠通過繼續(xù)參與辯論賽，不斷提升自己的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為將來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇九
一場(chǎng)辯論賽看完或者參加完我們總有一些值得深有感想的地方，下面小編為你整理辯論賽心得體會(huì)，希望能幫到你。
辯論賽的心得體會(huì)范文
雖然我在辯論賽中以一個(gè)計(jì)時(shí)員的身份參加了此次辯論賽，但是我在此次活動(dòng)中也受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多許多關(guān)于辯論的知識(shí)，增長(zhǎng)了自己的知識(shí)面。心得有以下幾點(diǎn)： 1.充分了解了辯論賽的整個(gè)過程與步驟，每個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則，為以后可能參加辯論賽打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
同努力的核心。是四位辯手相互幫助，相互合作的結(jié)晶。4.對(duì)辯論賽充滿了期望與向往。辯論賽是對(duì)一個(gè)問題不同的見解主張，是辯論雙方學(xué)問的一種比試，是雙方智慧的交鋒，是雙方才華的檢閱，是雙方綜合素質(zhì)的抗衡，通過辯論賽能反映出雙方語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，是辯論雙方張揚(yáng)個(gè)性的過程。
5.作為一個(gè)計(jì)時(shí)員，這一點(diǎn)也是我最大的體會(huì)，辯論賽是智慧
1 的交鋒，同時(shí)也是爭(zhēng)取時(shí)間的戰(zhàn)場(chǎng)，如兵法所云：時(shí)間可以決定戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。我覺得在辯論賽中也是一樣，只有把握好時(shí)間，充分利用時(shí)間，才能取得辯論的勝利。在此次辯論賽中，雙方對(duì)時(shí)間問題不是很注意，相信在下一次辯論思賽上回有所改善?？傊?，雖然此次辯論賽沒有正式辯論賽的正規(guī)與精彩，但是我相信職業(yè)辯手也是有業(yè)余辯手一步一步走出來的，我們會(huì)一次比一次好。在此次辯論賽中我受益匪淺，感悟波多。
辯論賽的心得體會(huì)范文
我們此次的辯題是“當(dāng)代中國(guó)，司法審判應(yīng)不應(yīng)該考慮民意”，結(jié)合自己在比賽中遇到的一些問題及最真實(shí)的感受，我總結(jié)出一下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
第一、團(tuán)隊(duì)精神最可貴。我們組有十一個(gè)成員，一名主持人，正反雙方各五名辯手。角色是抽簽決定的，雖然分工不同，任務(wù)有輕有重，但是大家從不計(jì)較，也沒有一句抱怨。在準(zhǔn)備過程中，雖然正反雙方立場(chǎng)是對(duì)立的，但是我們大家一起查找資料、一起討論，并沒有發(fā)生任何的不愉快，反而是加深了了解和友誼。我們感覺，每次辯論是都不是五個(gè)人，而是十一個(gè)人共同的力量，所以比別人更強(qiáng)。連續(xù)一個(gè)星期的排練，交流，讓我們收獲很多，也在各方面成長(zhǎng)了：思辯能力得到了鍛煉，與人相處的能力也提升了。雖然是一個(gè)班的同學(xué)，但平時(shí)交流并不多，像準(zhǔn)備這次辯論賽一樣每天都聚在一樣是很難得的。
第二、不打無準(zhǔn)備之仗。充分的準(zhǔn)備使我們理直氣壯，俗話說，2 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，辯論賽也同樣如此。在前期準(zhǔn)備時(shí)，我們?nèi)w成員都忙著搜集多方面的信息;在后期，我們一同討論，利用我們所掌握的信息，拓寬思路，激發(fā)思維，得出最佳立論點(diǎn)。最后，我們就一起圍繞該論點(diǎn)，聚集有用信息，進(jìn)行排練。我們每天晚上7點(diǎn)在升升食堂排練，連續(xù)排練了一個(gè)星期，王老師還親自到升升來指導(dǎo)我們，有了這一系列的準(zhǔn)備工作，我們?cè)谂_(tái)上臺(tái)下都是信心十足，理直氣壯。不過我們這一組可能正是由于準(zhǔn)備的資料太多，所以最后都是在照本宣科，辯論賽的那種唇槍舌劍的氣氛差了點(diǎn)，感覺不是那么的對(duì)味兒。不管與其他組相比是一個(gè)什么結(jié)果，我們組的成員都付出了汗水，做了充分的準(zhǔn)備，無怨無悔。
第
三、
骨肉要相連。立論是骨頭，事例是肉，二者缺一不可。我們組的正反雙方立論都是很鮮明的，不足就是缺乏實(shí)例。其實(shí)在開始準(zhǔn)備材料的時(shí)候我寫的辯詞里就舉了不少例子，老師在指導(dǎo)的時(shí)候還特意舉出了幾個(gè)例子，但是正方辯手覺得時(shí)間有限，為了強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，不得不將實(shí)例刪減了。但是我個(gè)人認(rèn)為理論說得再多也沒用實(shí)例的說服力強(qiáng)，與其他組相比，我們這方面要差那么一點(diǎn)。
作為一名法科學(xué)生，對(duì)于探討“當(dāng)代中國(guó)，司法審判應(yīng)不應(yīng)該考慮民意”這么一個(gè)辯題意味深遠(yuǎn)，使我們對(duì)司法審判有了更深的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中究竟要不要考慮相信在每個(gè)成員的心里都有答案，特別是對(duì)那些立志做法官的同學(xué)更有指導(dǎo)意義。
3 典，唇槍舌劍，思維敏捷，很厲害，自己在知識(shí)面、氣場(chǎng)、應(yīng)變能力等方面都有很多不足，以后在這些方面還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己。為了準(zhǔn)備這場(chǎng)辯論賽大家都付出了，大家的凝聚力也展現(xiàn)出來了，遺憾的是我因?yàn)橐恍┧绞挛茨芙?jīng)歷最后也是最重要的一步，感謝王老師的理解，感謝組員的支持和體諒，感謝老師的指導(dǎo)。
辯論賽的心得體會(huì)范文
在辯論賽這個(gè)賽場(chǎng)上，正反兩方都是勝利者，沒有失敗者。輸贏只是一種形式，老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間感情的交流，團(tuán)隊(duì)之間互相鼓勵(lì)和支持讓我很感動(dòng)，也很享受辯論的過程。結(jié)果真的不重要，重要的是我們一起走過，一起了解，一起成長(zhǎng)，心與心的交流，促進(jìn)了友誼。
辯論賽給我深深地上了一課，使我有很多以前從未有過的體會(huì)和收獲，辯手必須具備好的語(yǔ)言表達(dá)能力，快的反應(yīng)能力，嚴(yán)密的邏輯能力。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，只有互相協(xié)作才能取得勝利。從你們那里我學(xué)到了許多許多，使我終生獲益。我的語(yǔ)言表達(dá)能力尤其需要提高，比賽前兩天，我總結(jié)寫了十幾張辯論材料，自己想到了，也寫出來了，但是辯論賽那天卻沒有用語(yǔ)言表達(dá)出來，感覺好遺憾，對(duì)自己的表現(xiàn)挺失望的，也辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。我方胡佩瑜流利的表達(dá)，清晰嚴(yán)密的邏輯思維，應(yīng)付自如;林海英快的反應(yīng)能力，幽默風(fēng)趣;張瑜縱觀全局的剖析，鎮(zhèn)靜自若。而對(duì)方辯友的精彩表現(xiàn)使我倍加贊賞，還有同學(xué)們集體辯論精彩不斷，他們都展示了自己的風(fēng)采，使我受益匪淺。
4 感謝老師給我們這樣一個(gè)平臺(tái)，可以展示自己，提高自己，了解辯論，認(rèn)識(shí)辯論，鍛煉思維，加強(qiáng)同學(xué)們的交流、友誼。使我們更深度的思考、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)院發(fā)展引進(jìn)人才與內(nèi)部培養(yǎng)人才同樣重要。比賽中不管哪方發(fā)言，大家都在認(rèn)真傾聽，十分尊重對(duì)方辯友，具有良好的道德品質(zhì)，尊重對(duì)方就是尊重自己，我們都是仁義之師。感謝老師、同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)、支持、幫助，使我更成熟了，看清了自己的不足之處，它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，使我不斷進(jìn)步、不斷突破。感謝你們—我的好老師、好同學(xué)們。
我的人生格言—努力，努力，再努力，勇攀高峰。我的生活是快樂的、充實(shí)的、幸福的。我一定會(huì)把我的快樂與大家一起分享。
辯論賽
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十
所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀點(diǎn)，有論點(diǎn)，論據(jù)。要明白自己的缺點(diǎn)，認(rèn)清自己才是最高境界。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處，每個(gè)專業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進(jìn)攻的。千萬記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會(huì)傷了自己。所以僅僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實(shí)在沒有辦法再搬出來！總之，文理單個(gè)而言都有缺點(diǎn)，只有文理兼?zhèn)洳拍芴嵘健Ｋ?，文理都很重要，信息量要大要廣！懂得越多，在辯論中對(duì)自己就越有利。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢(shì)。
時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內(nèi)千萬要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒讀完，那劣勢(shì)也未免太明顯了，而且明顯就是準(zhǔn)備不足。總結(jié)陳詞時(shí)間更是要把握，因?yàn)槲覀兠恳淮挝肄q論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時(shí)間到了，還沒讀出來，那就完了！所以，準(zhǔn)備的時(shí)候要不停演練，一般富余10秒，作臨場(chǎng)應(yīng)變。也可以把一些話作為候補(bǔ)，時(shí)間緊迫可現(xiàn)場(chǎng)取消?？傊?，一定要把握好時(shí)間。
要明白自己的觀點(diǎn)到底優(yōu)勢(shì)在哪里，劣勢(shì)在哪里，對(duì)方的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)又在哪里。要學(xué)會(huì)布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對(duì)方陷進(jìn)去。
風(fēng)度同樣是根本。辯論賽千萬不能人生攻擊，說話要有風(fēng)度，辯論論的是道理，不是比誰(shuí)的聲音大，比誰(shuí)吵架厲害。當(dāng)然氣勢(shì)很重要，但是風(fēng)度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必?cái)o疑！
團(tuán)隊(duì)最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也沒用，所以一定要配合。
自由辯論環(huán)節(jié)很重要，切記不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，上周的辯論賽就是正方時(shí)間用用完了，最后就只能聽著反方說，辯論大忌啊。
補(bǔ)充一些具體技巧對(duì)付不同的對(duì)手。1、數(shù)字最無敵，爭(zhēng)取能找到數(shù)字支撐，因?yàn)榉朗財(cái)?shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找。2、歷史事件很直觀，一般要正面回?fù)簦菍?shí)在不行了，就用“歷史事件是個(gè)別，個(gè)別推一般犯邏輯錯(cuò)誤”，我記得我們高中的一場(chǎng)辯論賽，曾經(jīng)一位觀眾就說：“那只是一個(gè)個(gè)例”，這句話當(dāng)時(shí)獲得了滿堂彩。3、回避對(duì)方的專業(yè)所長(zhǎng)，用自己的缺點(diǎn)去攻擊對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，那不是找死么？不要在對(duì)方的優(yōu)勢(shì)專業(yè)上多花時(shí)間，一點(diǎn)要及早轉(zhuǎn)移話題4、用對(duì)方的東西打?qū)Ψ健?BR> 注重觀眾問題。不要覺得觀眾不重要，其實(shí)觀眾提問是最能表現(xiàn)自己的一個(gè)環(huán)節(jié)?；卮鹩^眾提問一定要明確，不要用模棱兩可的回答去敷衍他們。當(dāng)然如果遇到一些刁鉆的問題，那就看你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。辯論，記得要隨機(jī)應(yīng)變。準(zhǔn)備要充分。真理越辯越明，想想就明白了。一周為最佳周期，時(shí)間不足，就難以把握，時(shí)間太長(zhǎng)，就把自己也繞進(jìn)去了。所以準(zhǔn)備的時(shí)間要把握住，準(zhǔn)備一定要充分。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十一
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù)，同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限沒能作深入的分析。在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進(jìn)行模擬辯論。大家因?yàn)槎际堑谝淮螀⒓愚q論賽，多少還是有些緊張，有點(diǎn)放不開。和隊(duì)友之間的配合也不是很默契。這場(chǎng)比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當(dāng)然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓(xùn)練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場(chǎng)比賽大家沒能把作為一個(gè)辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語(yǔ)很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進(jìn)行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細(xì)則。
賽前雖說做了準(zhǔn)備，但正是開始后，我總覺得準(zhǔn)備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對(duì)材料的`有效組織、加工。運(yùn)用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識(shí)儲(chǔ)備也不夠，整場(chǎng)比賽自己的發(fā)言較少，語(yǔ)言攻擊力不強(qiáng)，語(yǔ)言不夠老練。知識(shí)的廣度和深度都達(dá)不到辯論的要求。我需要加強(qiáng)知識(shí)的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強(qiáng)辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨(dú)到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識(shí)的養(yǎng)分。同時(shí)我也感受到團(tuán)隊(duì)的力量：如果每個(gè)人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。另外提一些建議：
3建議管理層的謀士在開會(huì)前把會(huì)議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。4協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性8注重加強(qiáng)大家的知識(shí)儲(chǔ)備，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動(dòng)組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識(shí)儲(chǔ)備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長(zhǎng)是目的?！毕Ｍ芾韺幽芎侠淼陌盐蘸眠@之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十二
這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊"。第一次初生牛犢不怕虎，憑著一腔熱情就上場(chǎng)了，然而在實(shí)力與經(jīng)驗(yàn)都嚴(yán)重不足的情況下，失敗了.留給自己的是思考和教訓(xùn)。失敗過后更多的是沉著冷靜，在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說是我在大學(xué)里最意外的收獲。
這次比賽，大家都十分重視，對(duì)比賽做了大量的準(zhǔn)備。在知曉辯題后都會(huì)從各個(gè)方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進(jìn)行辨析，同時(shí)也進(jìn)行全面思考問題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢了大量的資料，也看了一些書，真的受益匪淺。說實(shí)話要是沒有參加辯論賽，我是不會(huì)接觸這些知識(shí)的。這次比賽給我最大的收獲就是增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
在辯論過程中我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn).第一,是時(shí)間的安排。我作為二辯上場(chǎng)，在攻辯環(huán)節(jié),沒有很好的把握時(shí)間,由于過度在乎,顯的有點(diǎn)緊張而沒有很好地表達(dá)語(yǔ)意。也沒有充分利用攻擊對(duì)方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時(shí)間，在自由辯時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，一針見血，節(jié)約時(shí)間，為后面"連環(huán)炮"戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施創(chuàng)造條件。二，在辯論過程中，要掌握主動(dòng)權(quán)。要把對(duì)方的思想往我方拉，不能被拖著走。但是在自由辯論這個(gè)被我們認(rèn)為是被削弱了的環(huán)節(jié)，我們卻松懈了，前期準(zhǔn)備的觀點(diǎn)沒有及時(shí)出手，落在對(duì)方的問題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導(dǎo)致反方在大多數(shù)時(shí)間掌握了主動(dòng)權(quán)。這點(diǎn)成為我們的最大失分點(diǎn)。當(dāng)我們處于被動(dòng)的時(shí)候，可以避開對(duì)方，另外拋出一些問題，另辟天地。但是我們?cè)谧杂赊q論中就進(jìn)入了對(duì)方陷阱,一直處于防而不攻狀態(tài).
通過這次比賽我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。論個(gè)人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團(tuán)隊(duì)的力量。我們?cè)谝黄鸺ち业挠懻?，找出論點(diǎn)論據(jù);一起認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒有什么機(jī)會(huì)再踏上辯論這個(gè)舞臺(tái)上了。對(duì)于我們辯論隊(duì)成員來說，真正的收獲并不在于成績(jī)的怎樣，而在于那一起討論時(shí)的快樂，那段為了共同的目標(biāo)拼搏的日子，那段一起體會(huì)一起感悟的日子。我們那么的認(rèn)真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的眼中，我們的表現(xiàn)也還存在一些不足，但我們付出過了，所以快樂。
從立論到辯駁，層次脈絡(luò)越來越分明，思想認(rèn)識(shí)越來越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認(rèn)識(shí)的深入都讓我明白合作的重要性。通過這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應(yīng)變能力，當(dāng)然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語(yǔ)言的藝術(shù)。在辯論中說服的`對(duì)象不應(yīng)當(dāng)是對(duì)方辯友，而應(yīng)當(dāng)是裁判和觀眾。因?yàn)閷?duì)手在賽場(chǎng)上是不可能被說服的，而正是觀眾的感受和評(píng)委的態(tài)度左右著辯論的勝負(fù)。因此，以理服人固然重要;但充分運(yùn)用語(yǔ)言技巧和現(xiàn)場(chǎng)氣氛，做到以勢(shì)勝人甚至以情感人更為重要。觀眾和評(píng)委也許對(duì)長(zhǎng)篇大論的說理沒有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說，辯手固然要對(duì)辯題做出嚴(yán)密的邏輯分析，制定出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搩?nèi)核，但在辯論場(chǎng)上，則應(yīng)本著"源于準(zhǔn)備，高于準(zhǔn)備"的原則，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的語(yǔ)言環(huán)境和氣氛作適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。這一點(diǎn)臺(tái)灣選手做的相當(dāng)?shù)轿?，誠(chéng)然，我們可以聽出他們的立論和總結(jié)有背稿的成分，但每一次又都根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長(zhǎng)期的辯論實(shí)踐中培養(yǎng)出的反應(yīng)力和辯手個(gè)人魅力的有機(jī)結(jié)合，是倉(cāng)促無法學(xué)到的。
最后，用我最喜歡的一句話結(jié)束吧，同時(shí)也把這句話送給我親愛的隊(duì)友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十三
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨本事，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的意識(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本次辯論賽，我們?cè)谫惽皩⒃敿?xì)和較周全的活動(dòng)方案、比賽原則等告知參賽隊(duì)員，使參賽隊(duì)員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備，為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時(shí)事問題、學(xué)校問題、學(xué)習(xí)問題、交際問題等，辯手們能夠充分舉身邊的例子，極具說服力。使得整個(gè)辯論賽場(chǎng)精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方的基本觀點(diǎn)、邏輯框架、理論依據(jù)等，之后是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在之后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最終由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置十分合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)，并且充分調(diào)動(dòng)了觀眾的進(jìn)取性，增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動(dòng)性。
總體而言參賽選手們水平還是不錯(cuò)的，不管是辯論語(yǔ)言還是自身的形象素質(zhì)，都具有必須的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春進(jìn)取的面貌。
賽場(chǎng)氣氛至始至終都異?；钴S，每個(gè)比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語(yǔ)言流暢且極具個(gè)性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)橫飛，讓觀眾感受到了一場(chǎng)別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。
此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃本事，有利于她們今后的班團(tuán)體工作，還提高了參賽選手的辯論本事以及相互間的凝聚力，讓她們體會(huì)到了辯論的獨(dú)特魅力以及認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機(jī)敏，知識(shí)不夠豐富，也有犯常規(guī)錯(cuò)誤的，參賽選手的邏輯思維和知識(shí)水平還有待提高。
比賽已經(jīng)結(jié)束了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)當(dāng)注重的是比賽過程，因?yàn)樵诒荣愡^程中讓我們體會(huì)到了文化知識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)取的重要性，這對(duì)于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并且積極參加學(xué)校及班級(jí)體的活動(dòng)，還要經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，努力做一個(gè)專業(yè)素質(zhì)高的人才。
總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，為以后的工作有所幫忙。總之，我們會(huì)在今后的工作中更上一層樓，力爭(zhēng)為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮學(xué)校文化做出自我的貢獻(xiàn)!
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十四
為迎接明年河北省大運(yùn)會(huì)在邢臺(tái)學(xué)院隆重舉辦，為八社團(tuán)提供口才鍛煉的平臺(tái)。
團(tuán)結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。
1、我們活動(dòng)部針對(duì)初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書。
2、活動(dòng)部將各個(gè)任務(wù)細(xì)分給每個(gè)干事，各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3、我們部協(xié)調(diào)各個(gè)社團(tuán)及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場(chǎng)地的布置及設(shè)備到位工作。
4、各個(gè)社團(tuán)積極參加報(bào)名，宣傳部將比賽大力宣傳。
1、初賽：11月22號(hào)，地點(diǎn)：公共教學(xué)樓204。206。208。210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐，四組團(tuán)隊(duì)在八組參賽隊(duì)中脫穎而出，同時(shí)為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對(duì)抗。
2、復(fù)賽：11月25號(hào)地點(diǎn)：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團(tuán)隊(duì)開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時(shí)在場(chǎng)觀眾的掌聲更加激烈，辯手個(gè)個(gè)激情高漲，如在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個(gè)社團(tuán)評(píng)委專業(yè)的評(píng)論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。
3、決賽。11月29號(hào)，地點(diǎn)：公教樓310，進(jìn)入決賽的兩組團(tuán)隊(duì)嚴(yán)陣以待，場(chǎng)下更是人山人海。高手與高手的對(duì)決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對(duì)方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場(chǎng)下也是掌聲不斷，終于在評(píng)委細(xì)致公平公正的評(píng)分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
1、對(duì)辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯(cuò)過報(bào)名。
2、初賽時(shí)大多選手不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點(diǎn)，直接減少比賽的精彩。
3、初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4、參賽選手對(duì)于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對(duì)決時(shí)很亂。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十五
筆者有幸參加了唐山市律協(xié)組織的律師辯論大賽。12只參賽隊(duì)伍經(jīng)過預(yù)賽和半決賽、決賽的比拼，我們的團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作，取得了季軍戰(zhàn)績(jī)，自己也獲得了優(yōu)秀辯手的榮譽(yù)稱號(hào)?？粗鴥杀境恋榈?、紅彤彤的榮譽(yù)證書，心中既有那小獲成就的喜悅，又有一絲喜悅之外的感觸。
日常生活中，聽、說、讀、寫的技能，也許大家都不陌生，但要做好律師這個(gè)職業(yè)，如何將這些基本技能練就的爐火純青，在執(zhí)業(yè)中運(yùn)用自如，我想這是需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)來積累的。而辯論賽這一活動(dòng)形式恰恰能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)考核一個(gè)人乃至一個(gè)團(tuán)隊(duì)的思維邏輯、語(yǔ)言表達(dá)、形象禮儀、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、文字處理、策略研判等等的各項(xiàng)能力水平。這些能力在整個(gè)參與的過程中都會(huì)必然得到訓(xùn)練和提升，所以，我本著“抓住機(jī)會(huì)”“刻意練習(xí)”“自我提升”的考慮，積極踴躍的第一個(gè)報(bào)名參賽了，這也許算作是本次活動(dòng)自己的“初心”或者叫做“私心”吧。
《禮記·中庸》中說：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。”對(duì)于辯論賽來說，精心的準(zhǔn)備是取得佳績(jī)所必須的工作。首先在形象上看，我們統(tǒng)一穿著西服正裝，雖然熱一點(diǎn)，但是這樣既符合了律師的職業(yè)形象，也符合了比賽的統(tǒng)一著裝的要求，是對(duì)規(guī)則的一種遵守和尊敬。另外，對(duì)于辯題的精心研究準(zhǔn)備也是必不可少的。比如要熟悉辯題的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)做出分析，對(duì)己方和對(duì)方存在的利弊在哪里，辯點(diǎn)在哪里，理論基礎(chǔ)又在哪里，法律依據(jù)是怎樣的，如何將大前提和小前提完美結(jié)合，推導(dǎo)出己方的`結(jié)論，如何避免跳進(jìn)對(duì)方問題中隱藏的“陷阱”，又如何的設(shè)計(jì)出巧妙的問題達(dá)到我們的論證目的，大家都進(jìn)行了細(xì)致的研究。為了充實(shí)辯論材料和理論基礎(chǔ)，我們還搜集了大量的刑法學(xué)專家的相關(guān)著述、文章、觀點(diǎn)以及現(xiàn)實(shí)中的司法判例，重復(fù)反復(fù)的研讀，凝練精華、沉淀理論并為己所用。
俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗，比賽也是這樣的！比賽是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，所以我們對(duì)于如何進(jìn)場(chǎng)，如何下場(chǎng)，用什么樣的文件夾，攜帶什么樣的筆，進(jìn)場(chǎng)后如何統(tǒng)一行動(dòng)，自我介紹如何精彩，一辯陳詞如何設(shè)計(jì)，時(shí)間如何掌握，攻辯和自由辯論又如何緊扣己方觀點(diǎn)等問題也都進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的研討。因?yàn)樽约簱?dān)任“一辯”，所以就一辯陳詞這塊特別地下了一番工夫，文稿的經(jīng)過n次的修正、背誦、演練，直至自己了然于胸才擺休。團(tuán)隊(duì)成員在整個(gè)過程中群策群智，將細(xì)節(jié)做細(xì)，付出也得到了回報(bào)，初戰(zhàn)告捷成功進(jìn)入了復(fù)賽，最終取得了季軍，這個(gè)結(jié)果大家也都很滿意。
在一輪輪比賽中，我們發(fā)現(xiàn)唐山律師隊(duì)伍中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。有人思維敏捷，語(yǔ)速飛快，大段長(zhǎng)句貫口猶如排山倒海，讓對(duì)方辯友招架困難；有人詼諧幽默，在三言兩語(yǔ)中便將敵軍的千軍萬馬化為烏有；有人出口成章，詩(shī)詞歌賦信手拈來，博古通今，才氣逼人；有人語(yǔ)言犀利，氣勢(shì)奪人，有一人當(dāng)關(guān)萬夫莫開之能……看到如此之多的能人高手，自感欠缺太多，所以此次辯論賽也是一種鞭策，鞭策自己在以后的歲月中不斷努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升。
古人云：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，在此向那些表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)伍表示感謝，你們的出色表現(xiàn)，為大家提供了學(xué)習(xí)的榜樣，你們真的很棒！記得曾經(jīng)讀過一本書，書名是《看見成長(zhǎng)的自己》，書中詮釋了一種如何看待問題、解決問題的思維方式，即成長(zhǎng)式思維！我想律師是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的行業(yè)，臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功，律師的每一句建議每一個(gè)措辭，都是律師日積月累不斷學(xué)習(xí)后凝練的精華，都是所遇所見所想千錘百煉后經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。所以，感謝這次辯論賽，讓自己在成長(zhǎng)的路徑上又向前買進(jìn)了一步，感恩各位評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們看到了對(duì)比和差距，感謝為此次辯論賽辛勤付出的組織者，道一聲你們辛苦了！也感謝我的親友團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)觀摩與助威，謝謝你們！
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，見到當(dāng)下成長(zhǎng)的自己，那么一切都是“收獲”！凱撒大帝曾經(jīng)說過：icame，isaw，iconquered！希望下次的辯論賽——我們更上一層樓！
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十六
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為高智力游戲的辯論賽了，所以心中有那么一絲的緊張，同時(shí)也有些興奮。同時(shí)也很榮幸有機(jī)會(huì)參加辯論賽，去鍛煉自己，展現(xiàn)自我。
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù)，同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限沒能作深入的分析。在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進(jìn)行模擬辯論。大家因?yàn)槎际堑谝淮螀⒓愚q論賽，多少還是有些緊張，有點(diǎn)放不開。和隊(duì)友之間的配合也不是很默契。
這場(chǎng)比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當(dāng)然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓(xùn)練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場(chǎng)比賽大家沒能把作為一個(gè)辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語(yǔ)很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進(jìn)行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細(xì)則。
賽前雖說做了準(zhǔn)備，但正是開始后，我總覺得準(zhǔn)備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對(duì)材料的有效組織、加工。運(yùn)用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識(shí)儲(chǔ)備也不夠，整場(chǎng)比賽自己的發(fā)言較少，語(yǔ)言攻擊力不強(qiáng)，語(yǔ)言不夠老練。知識(shí)的廣度和深度都達(dá)不到辯論的要求。
我需要加強(qiáng)知識(shí)的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強(qiáng)辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨(dú)到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識(shí)的養(yǎng)分。同時(shí)我也感受到團(tuán)隊(duì)的力量：如果每個(gè)人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。
3建議管理層的謀士在開會(huì)前把會(huì)議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。
4協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
5將比賽持續(xù)下去，讓更多的人參與到其中。協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性。
8注重加強(qiáng)大家的知識(shí)儲(chǔ)備，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動(dòng)組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識(shí)儲(chǔ)備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長(zhǎng)是目的。”希望管理層能合理的把握好這之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十七
今天的語(yǔ)文課是關(guān)于‘科技的利與弊“的一場(chǎng)辯論會(huì)，徐老師讓我們昨天就準(zhǔn)備了，而沒有人知道，我和死對(duì)頭彭文杰在兩天以前就準(zhǔn)備了，我們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是形影不離的鐵哥們，我們說好今天要決一勝負(fù)的！
“辯論會(huì)開始！”隨著老師的一聲令下，我們開始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
先由利方發(fā)言：“科技可以給人本出行帶來方便，自行車，汽車，等交通工具，為人們的出行，帶來了很大的便利！
“但是帶來更多的廢物，汽車尾氣，二氧化碳等危害物，嚴(yán)重影響人們的身體健康”。
“科技使得人們知道了許多人們所不知道的知識(shí)，外太空，飛船等等”。
“科技所導(dǎo)致的全球氣溫升高，直接影響了，全世界人民的生命安全”。
“科技使人們?cè)S多繁瑣的事變簡(jiǎn)單了，如耕地，可以用拖拉機(jī)耕種，出行可以開車。等等?！?BR> “科技使得許多人患上了各種疾病，癌癥，艾滋病，許多畸形兒童更是由于輻射所造成的?！?BR> 我方剛闡明觀點(diǎn)，反方立即有人反駁。我方的成員見反方如此來勢(shì)洶洶，心中更加振奮。對(duì)方的成員很明顯都是有備而來，看局勢(shì)將會(huì)有一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)了。老師在講臺(tái)上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識(shí)。辯論會(huì)如火似茶地進(jìn)行著。反方突然把一個(gè)反問號(hào)向我方投射，但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對(duì)策。這時(shí)，反方又將幾個(gè)問號(hào)擲過來都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會(huì)到了白熱化的階段。我看了一下分?jǐn)?shù)，目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢(shì)，只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的破綻，一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發(fā)言的空檔中，我方成員想到了一個(gè)反駁的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較激動(dòng)，因?yàn)樵谥蟮膸追昼娭畠?nèi)就能知道結(jié)果了。我來作總結(jié)性發(fā)言，說：“科技發(fā)展利大，恒古至今是一個(gè)不變的事實(shí)，科技發(fā)展造福人類！”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技發(fā)展弊大的原因，所以正方勝利！
老師拿起一根粉筆，在黑板上寫下了“科技是把雙刃劍”。
最后老師跟我們說：現(xiàn)在科技的發(fā)展利大，但以后有可能會(huì)弊大，利和弊是雙刃劍，只要趨利避害，科技發(fā)展就會(huì)造福全人類。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十八
歷經(jīng)一個(gè)多月的煙臺(tái)三中高二級(jí)部辯論賽在本月24號(hào)圓滿落下帷幕。本次活動(dòng)由煙臺(tái)三中團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，高二全體同學(xué)參賽。
本屆辯論賽中，高二級(jí)部的每一位同學(xué)都展示出了自己最精彩的一幕。初賽過程中，很多同學(xué)都是第一次作為辯手坐在賽場(chǎng)上，盡管表現(xiàn)略顯緊張，但更多的是展示出了自己的風(fēng)采。如在高二、八班與高二、三班、辯論賽的自由辯論環(huán)節(jié)中，當(dāng)雙方進(jìn)入了一個(gè)沒有意義的話題時(shí)，高二、八班的四辯能夠及時(shí)轉(zhuǎn)換話題，展現(xiàn)出了較高的辯論水平。譬如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。不僅如此，班主任老師更是在百忙之中抽出時(shí)間全程陪伴同學(xué)們參加比賽，給予場(chǎng)上選手最有力的支持。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們不會(huì)忘記比賽前的每一個(gè)晚上，參賽選手利用自己的自習(xí)時(shí)間，在外面練習(xí)的場(chǎng)景；忘不了在賽場(chǎng)上，每一位同學(xué)舌戰(zhàn)群儒的激情；更忘不了，盡管沒有勝出，但選手臉上依然洋溢著收獲的笑容。我們由衷的贊嘆：每一位參賽的同學(xué)無論成敗，皆是英雄。
從初賽、復(fù)賽進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，更是身經(jīng)百戰(zhàn)，信心滿滿。無論從氣勢(shì)還是辯論技巧，都比初復(fù)賽更加成熟老練了許多。不再有緊張、準(zhǔn)備不充分的表現(xiàn)；更多的是胸有成竹、志在必得的氣勢(shì)。雙方都本著友誼第一、比賽第二的原則，場(chǎng)上的辯手與場(chǎng)下的觀眾都沒有不文明的行為出現(xiàn)，彰顯了三中學(xué)子的高素質(zhì)。
最為精彩的莫過于3月24日在北階梯教室舉辦的高二級(jí)部辯論賽決賽。比賽在周六下午第三節(jié)課舉行。參賽雙方分別是正方高二、五班的同學(xué)和反方高二、十三班的同學(xué)。他們的辯題是經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)以教育為前提/教育發(fā)展應(yīng)以經(jīng)濟(jì)為前提。本場(chǎng)比賽到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：芝罘區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝、我校領(lǐng)導(dǎo)趙燕副校長(zhǎng)、井明霞副校長(zhǎng)、郝廣慶主席、周春梅主任，并由姜慶燕老師擔(dān)任計(jì)時(shí)計(jì)分監(jiān)督員，由我校學(xué)生會(huì)成員擔(dān)任計(jì)時(shí)計(jì)分員以及場(chǎng)內(nèi)的紀(jì)律監(jiān)督員。觀看比賽的還有高一級(jí)部學(xué)生代表、在初賽、復(fù)賽中獲得最佳辯手榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)以及高二、八班，高二、六班的四位辯手。
比賽開始之前，所有的同學(xué)在音樂聲中，通過照片的形式回顧了這一個(gè)多月的比賽歷程，每一位高二的同學(xué)都被深深的感動(dòng)，甚至流下了激動(dòng)的淚水，相信這次經(jīng)歷，將會(huì)是他們?nèi)松惺志实囊还P。
比賽在主席的宣布下正式開始。比賽共分為開篇立論環(huán)節(jié)、駁論環(huán)節(jié)、攻辯環(huán)節(jié)、自由辯論環(huán)節(jié)、觀眾提問環(huán)節(jié)以及最后的總結(jié)陳詞六個(gè)環(huán)節(jié)。兩個(gè)班的同學(xué)在剛一開場(chǎng)就將比賽的氣氛推向高潮，雙方一辯條理清晰、信心十足、毫無緊張之感的闡述瞬間使場(chǎng)上的氣氛緊張起來。隨后二辯的鏗鏘有力、一針見血的反駁使評(píng)委老師贊嘆不已。最令觀眾印象深刻的就是三辯的發(fā)問，高二、十三班的三辯提出的三個(gè)問題個(gè)個(gè)擲地有聲，令人目瞪口呆，而正方的一、二、四辯的回答當(dāng)然也是從容不迫，淡定自如。自由辯論的環(huán)節(jié)更是將賽場(chǎng)的氣氛推向了一個(gè)新的高潮，雙方辯手精彩的辯論使臺(tái)下的觀眾不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。場(chǎng)上的同學(xué)步步緊逼，臺(tái)下提問的同學(xué)更是能力十足，本場(chǎng)比賽的高水準(zhǔn)觀眾提問也成為了一個(gè)極大的亮點(diǎn)。雙方四辯針對(duì)對(duì)方語(yǔ)言和邏輯上存在的漏洞逐一回?fù)?，從反面論證了自己的觀點(diǎn)，為贏得勝利作出了最后的努力。雙方的四辯均為男生，兩者慷慨激昂的發(fā)言，都將己方觀點(diǎn)推向了一個(gè)新的高度，正方的四辯更是在最后吶喊出了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的歷史名句。
進(jìn)行到這里，正式的比賽就暫時(shí)告一段落，在評(píng)委老師打分的過程中，周春梅主任對(duì)本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。周主任首先對(duì)本次辯論賽的辯題予以極高的肯定，雙方的辯題都有很客觀的資料供參考，都有一定的研究?jī)r(jià)值。第二，周主任對(duì)參賽選手做了點(diǎn)評(píng)，參賽的選手分別是文科班和理科班，周主任表示本以為文科班的同學(xué)表現(xiàn)出來的應(yīng)會(huì)是思維敏捷、活躍、在場(chǎng)上是慷慨激昂的；而理科班的同學(xué)則應(yīng)是沉著冷靜、邏輯細(xì)心；但表現(xiàn)出來的卻完全是相反的感覺，這讓評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)都十分驚喜，這凸顯了我們?nèi)袑W(xué)生的靈慧變通和能力超強(qiáng)，并且給予了在場(chǎng)同學(xué)很高的期望。最后，周主任對(duì)這次高二級(jí)部的辯論賽給予了高度評(píng)價(jià)與肯定。
比賽的最終結(jié)果是反方高二、十三班的同學(xué)成為最終贏家，獲得了本次高二級(jí)部辯論賽的第一名，而本場(chǎng)比賽的最佳辯手是高二、十三班的三辯鄒瑤同學(xué)。高二、十三班的同學(xué)瞬間沸騰了起來，又一次吶喊出了震撼人心的班級(jí)口號(hào)。最后在音樂聲中，雙方代表團(tuán)上臺(tái)握手。
比賽首先頒發(fā)的是最佳辯手獎(jiǎng)項(xiàng)。其次是本次辯論賽的季軍高二、六班和高二、八班，亞軍高二、五班。最后是本次高二級(jí)部辯論賽的冠軍班級(jí)：高二、十三班，冠軍班級(jí)獎(jiǎng)狀由芝罘區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。比賽在主席的宣布下圓滿落下帷幕。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們本著友誼第一、比賽第二的原則參賽，豐富了自己的知識(shí)，鍛煉了自己的隨機(jī)應(yīng)變能力、臨場(chǎng)發(fā)揮能力以及自己的口才，在比賽中成長(zhǎng)，在比賽中提升自我、發(fā)展自我，為成為全面性的人才積累了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。走出了課堂，走進(jìn)了賽場(chǎng)，學(xué)到了課本中無法學(xué)到的東西，每一位同學(xué)也都樂在其中，最后的圓滿落幕，讓本屆比賽在精彩中開始，在精彩中落幕。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇一
幼兒辯論賽是一項(xiàng)訓(xùn)練幼兒思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)作能力的活動(dòng)。通過辯論賽，幼兒可以學(xué)會(huì)傾聽、思考、表達(dá)、合作和尊重對(duì)方的觀點(diǎn)。這是對(duì)幼兒智力、道德和情感全面發(fā)展的有益補(bǔ)充。
第二段：分享幼兒辯論賽中的成長(zhǎng)和收獲
參加幼兒辯論賽，既是一場(chǎng)考驗(yàn)，也是一次鍛煉。在辯論賽中，孩子們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和觀察，提出自己的觀點(diǎn)，透過別人的反駁，更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的觀點(diǎn)和過程。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和承擔(dān)責(zé)任的能力。與其他幼兒的碰撞與辯論，讓幼兒們面對(duì)不同的價(jià)值觀和思想，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，更加廣泛地接觸和體驗(yàn)社會(huì)文化的多樣性。
第三段：整理幼兒辯論賽的技巧和方法
幼兒辯論賽中，要講究方法和技巧，才能更好地發(fā)揮自己的辯論能力。首先，要充分準(zhǔn)備，了解辯題背景和相關(guān)知識(shí)，積累自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。其次，需要清晰的思路和語(yǔ)言表達(dá)能力，在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)題簡(jiǎn)潔表達(dá)，條理清晰。同時(shí)，要對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，舉出證據(jù)和例證，回應(yīng)對(duì)方的反駁和質(zhì)疑。最后，在辯論中做到語(yǔ)音清晰明快，眼神自信堅(jiān)定，姿態(tài)自然大方。
第四段：探究教師在幼兒辯論賽中的作用和價(jià)值
幼兒辯論賽不僅可以讓孩子們得到許多的鍛煉，更需要教師的引導(dǎo)和關(guān)注。教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子們以平等、尊重、探究、交流的方式開展辯論。在辯論過程中，教師應(yīng)該根據(jù)不同幼兒的思維水平、語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)性化的引導(dǎo)和輔導(dǎo)。并且，在整個(gè)辯論賽中，教師是監(jiān)管者、評(píng)判者和組織者，需要在細(xì)節(jié)處把控辯論賽的質(zhì)量和效果。
第五段：總結(jié)幼兒辯論賽的重要性并展望其發(fā)展前景
幼兒辯論賽是一項(xiàng)有益于幼兒全面發(fā)展的活動(dòng)，可以訓(xùn)練幼兒的思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)作能力。從培養(yǎng)幼兒的思辨意識(shí)、價(jià)值觀等方面來看，幼兒辯論賽是一項(xiàng)值得推廣的活動(dòng)。未來，我們可以將幼兒辯論賽與其它課程相互結(jié)合，開展多元化的活動(dòng)，為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展提供更多充實(shí)的資源和條件。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇二
近日，我們班級(jí)舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。這次辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力，還培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了辯論賽的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，辯論賽不僅是一次學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一次展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。在辯論賽中，同學(xué)們需要充分調(diào)動(dòng)自己的思維能力，進(jìn)行快速思考和分析。同時(shí)，要能熟練運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，合理地運(yùn)用辯論技巧進(jìn)行言辭駁倒。通過不斷發(fā)表自己的觀點(diǎn)和辯論對(duì)手，同學(xué)們的邏輯思維能力得到了極大的提高。辯論賽，讓我們懂得了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也培養(yǎng)了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
其次，辯論賽是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。在辯論賽中，同學(xué)們需要相互配合，密切合作，共同爭(zhēng)取勝利。作為隊(duì)員，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和分工。有的同學(xué)負(fù)責(zé)收集和整理相關(guān)資料，有的同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)表開篇陳述，而我則負(fù)責(zé)進(jìn)行辯論。通過這次辯論賽，我們意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得最好的結(jié)果。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互幫助、相互支持，同時(shí)也意識(shí)到了個(gè)體貢獻(xiàn)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)來說有多么重要。
再次，辯論賽是一次走出舒適區(qū)的機(jī)會(huì)。辯論賽中，同學(xué)們需要充分展現(xiàn)自己的才華和自信心。每個(gè)人都要站在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾，進(jìn)行公開辯論。這樣的經(jīng)歷，對(duì)于平時(shí)較為內(nèi)向、膽小的同學(xué)來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。通過這次辯論賽，我們變得更加勇敢，不再害怕舞臺(tái)，而是更加愿意積極參與各種活動(dòng)。這樣的提升不僅對(duì)于辯論賽有所幫助，對(duì)我們今后的人生也將具有深遠(yuǎn)的影響。
最后，在辯論賽中，我突然意識(shí)到了思考的重要性。以前，我總是習(xí)慣于聽從他人的意見和觀點(diǎn)，沒有自己的獨(dú)立思考。但在辯論賽中，我們必須抱著辯得過不被辯的態(tài)度，對(duì)事物展開思考，找出合理的解決方案。也正是在這個(gè)過程中，我才明白了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的獨(dú)立思考能力，不被他人左右。這對(duì)我來說無疑是一次巨大的成長(zhǎng)，讓我明白了自己需要變得更加獨(dú)立和堅(jiān)定。
通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻感受到了辯論的重要性。辯論能夠鍛煉我們的思維能力、提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要的是，辯論能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力將對(duì)我們起到積極而深遠(yuǎn)的影響。我希望能夠利用辯論的這種精神和技能，不斷提升自己，并在以后的辯論賽中取得更好的成績(jī)。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇三
經(jīng)過反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利？學(xué)生未來的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍？等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。
萬事具備，只欠主持人。這對(duì)老師來說又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語(yǔ)沒有自信，激動(dòng)是因?yàn)橛X得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)。
可是我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊，一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語(yǔ)言是關(guān)鍵??！如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過程當(dāng)中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行。回看自己的視頻，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了！時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了！經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人！也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來越豐富！
辯論賽心得體會(huì)范文（二）
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?，感覺這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。
之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場(chǎng)上，我覺得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
辯論賽心得體會(huì)范文（三）
“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范機(jī)務(wù)段，先形成習(xí)慣，再建立標(biāo)準(zhǔn)，還是先建立標(biāo)準(zhǔn)，再形成習(xí)慣”的辯論賽對(duì)我來說絕對(duì)是一次可貴的機(jī)會(huì)，一次展現(xiàn)我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過的機(jī)會(huì)了。從得知辯論的時(shí)候我們的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)井然有序的開始了?；顒?dòng)就是我們提升自己的一個(gè)階梯，而這次活動(dòng)雖然說其中部分是我們自己準(zhǔn)備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車間的功勞。
在我看來，活動(dòng)最重要的不是那舞臺(tái)上的那段看似華麗的時(shí)間，真正重要的是臺(tái)下準(zhǔn)備的時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。
當(dāng)是我段李德貴書記給我頒獎(jiǎng)的時(shí)候我心中充斥的就是喜悅、滿足。我也總算有了現(xiàn)在這么一天，站在一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)上，而且還有了不錯(cuò)的發(fā)揮，我一直期盼著這樣的一天，而且我想我會(huì)向著我的下一個(gè)且更高目標(biāo)前進(jìn)。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇四
在我參加的幼兒辯論賽中，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是如何表達(dá)自己的想法，還學(xué)到了如何尊重他人觀點(diǎn)，如何聽取別人的意見，以及如何團(tuán)結(jié)同伴完成任務(wù)。通過這次比賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到了“合作共贏”的重要性，下面我將分享一下我的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：制定策略。
在辯論賽中，制定一個(gè)好的策略是非常關(guān)鍵的。首先要明確討論的主題，然后認(rèn)真研究各自的觀點(diǎn)和論據(jù)。接下來就是通過思維導(dǎo)圖或者紙筆記錄的方式梳理自己的思路，強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)，并整合各個(gè)觀點(diǎn)，形成一個(gè)有力的論證體系。同時(shí)，在表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)清晰，讓聽眾聽得懂。最后就是要和隊(duì)友溝通，協(xié)作順暢，一起完成辯論賽的任務(wù)。
第三段：尊重他人觀點(diǎn)。
在辯論賽中，我們經(jīng)常會(huì)遇到和自己不同的觀點(diǎn)，可能會(huì)出現(xiàn)分歧和爭(zhēng)執(zhí)。這個(gè)時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn)，并在這個(gè)基礎(chǔ)上思考如何回應(yīng)?？梢酝ㄟ^肯定對(duì)方先前的論點(diǎn)，然后再提出自己的反駁觀點(diǎn)的方式來回應(yīng)，這樣既能彰顯自己的觀點(diǎn)，也不會(huì)傷害到對(duì)方。同時(shí)，還要注意措辭，不要使用人身攻擊或者辱罵對(duì)方的方式，這樣不僅會(huì)破壞辯論賽的氛圍，還會(huì)讓人產(chǎn)生不良印象。
第四段：聽取別人的意見。
在辯論賽中，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要認(rèn)真聽取別人的意見。聽取別人的意見可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)問題，并發(fā)現(xiàn)自己觀點(diǎn)的不足之處。當(dāng)然，也要對(duì)傳遞意見的人表示感謝，可以在發(fā)表自己的意見之前進(jìn)行感謝，這樣會(huì)讓人看起來更受尊重。此外，要注意聽取別人意見的態(tài)度和方式，不要表現(xiàn)出輕蔑、厭惡或忽視的情況，而是要表現(xiàn)出敬重的態(tài)度來。
第五段：團(tuán)結(jié)同伴完成任務(wù)。
在辯論賽中，團(tuán)結(jié)同伴是非常重要的。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，大家可以相互學(xué)習(xí)、交流、互相幫助，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。要合理分配任務(wù)，每個(gè)人承擔(dān)自己的責(zé)任，合理地安排時(shí)間來完成自己的任務(wù)。同時(shí)，還要注意團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)，及時(shí)溝通、協(xié)作，互相體諒，共同面對(duì)困難。
結(jié)語(yǔ)：
在幼兒辯論賽中，我學(xué)到了很多東西，這不僅是知識(shí)上的收獲，更是精神上的成長(zhǎng)。通過這次比賽，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作和尊重他人觀點(diǎn)的重要性。希望我以后能夠在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。同時(shí)，也祝愿所有參加幼兒辯論賽的孩子們，都能取得好成績(jī)，并不斷成長(zhǎng)。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇五
辯論賽的心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的辯論賽的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【辯論賽的心得體會(huì)優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?，感覺這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。
之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)()。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場(chǎng)上，我覺得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
我們學(xué)校的英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點(diǎn)，而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語(yǔ)辯論賽。一開始馬主任有這個(gè)大膽設(shè)想的時(shí)候，大家的熱情并不高，都覺得這件事有難度。我們覺得即使是用中文組織一場(chǎng)辯論賽都很難，更何況是用英文呢?!但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著非常忐忑的心情開始了這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動(dòng)。從選題開始，大家就開始了激烈的討論，題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量。
經(jīng)過反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利?學(xué)生未來的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍?等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。
萬事具備，只欠主持人。這對(duì)老師來說又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語(yǔ)沒有自信，激動(dòng)是因?yàn)橛X得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)。
可是我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊，一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語(yǔ)言是關(guān)鍵啊!如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過程當(dāng)中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行。回看自己的視頻，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了!時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了!經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人!也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來越豐富!
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過程，經(jīng)過幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。
在辯論賽的賽場(chǎng)中，輸、贏僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對(duì)辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識(shí)面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)砹艘粋€(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過程中，我們?cè)诘弥q題之后大家都去開個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問題……雖然大家功課、班級(jí)、部門的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們?cè)诒荣愔岸蓟ハ嗉佑凸膭?，積極排除各種可能出現(xiàn)的問題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢(shì)。我們用自信和微笑，將這份無形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對(duì)方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
再次，細(xì)節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們?cè)趲讏?chǎng)比賽中都做到了統(tǒng)一服裝，這一點(diǎn)評(píng)委給予肯定，但是在規(guī)則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過程中，我們雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是由于我們錯(cuò)誤的理解了規(guī)則，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)了點(diǎn)問題，但是最后我們還是靠?jī)晌晦q手的靈活應(yīng)變，化解了危機(jī)，并且最終取得第一場(chǎng)比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場(chǎng)比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì)。雖然我們沒有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)砹艘粓?chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的!
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）。
班級(jí)辯論賽是一場(chǎng)集思廣益、交流爭(zhēng)辯的盛會(huì)，通過這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了自己的辯論能力，也增加了對(duì)各種社會(huì)問題的了解和思考。在這次辯論賽中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也意識(shí)到了個(gè)人的不足之處。以下是我對(duì)班級(jí)辯論賽的總結(jié)心得。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)（200字）。
參加班級(jí)辯論賽讓我在辯論技巧和思辨能力上有了顯著的提升。辯論過程中，我們需要準(zhǔn)備充分，以事實(shí)和邏輯支持自己的觀點(diǎn)。這需要廣泛的閱讀、研究和思考，提高了我的信息獲取和綜合分析能力。同時(shí)，辯論讓我鍛煉了表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使別人能夠理解并接受。除此之外，辯論也需要我們注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)，這讓我更好地與他人合作，學(xué)會(huì)傾聽他人的觀點(diǎn)并妥協(xié)解決分歧。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
在班級(jí)辯論賽中，團(tuán)隊(duì)合作的意義顯得尤為重要。團(tuán)隊(duì)的成功離不開每一個(gè)隊(duì)員的貢獻(xiàn)和努力。我們需要互相幫助、協(xié)調(diào)配合，共同完成辯論的準(zhǔn)備工作。在討論觀點(diǎn)和策略時(shí)，我們要注意各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，尊重隊(duì)友的意見并共同找到最佳解決方案。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
第四段：思辨能力（300字）。
辯論賽有助于培養(yǎng)我們的思辨能力。在辯論的過程中，我們要能夠運(yùn)用邏輯和理性的思維能力，從不同的角度思考問題，并能夠提出有說服力的理由和證據(jù)。辯論是一個(gè)深入思考的過程，它要求我們分析問題的多個(gè)方面，權(quán)衡利弊，形成自己的觀點(diǎn)。此外，我們?cè)谵q論的過程中會(huì)遇到各種不同的觀點(diǎn)和意見，這需要我們保持客觀、理性，并能夠辯證地看待問題。通過辯論，我們不僅鍛煉了自己的思維能力，也能更好地理解別人的觀點(diǎn)，提高了自己的批判性思維和解決問題的能力。
第五段：展望未來（400字）。
通過班級(jí)辯論賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并明確了未來的努力方向。首先，我要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，提高辯論的說服力和影響力。其次，我要加強(qiáng)對(duì)各種社會(huì)問題的了解和思考，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。最后，我要進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高溝通協(xié)調(diào)能力，做到更好地與他人合作。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠真正提高自己的辯論能力和思維能力，在未來的各種辯論活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：班級(jí)辯論賽是一場(chǎng)有益的經(jīng)歷，通過這次活動(dòng)，我不僅提高了辯論技巧和思辨能力，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力的認(rèn)識(shí)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持思辨思維的培養(yǎng)，注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不斷提升自己的辯論能力，為更多的社會(huì)問題做出積極的貢獻(xiàn)。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇七
今天早上，一場(chǎng)激動(dòng)人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開場(chǎng)了。
為了這場(chǎng)辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是xxx驍，剛開始我大吃一驚，因?yàn)閤x的膽小在班里是出了名的，這次居然選她做主持人！可我沒想到的是，xx居然敢在眾目睽睽之下說出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀！
第一輪，對(duì)方辯友派出了xxx，我們組則派出了一位辯論高手上臺(tái)，他就是—xx，常言道：“xx出馬，一個(gè)頂倆?！蔽腋[笑不已，看來這一局我們是贏定了！
第一輪時(shí)，我聽得很認(rèn)真，甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話他們居然用了6次！
終于，輪到xx了，他一上場(chǎng)，就滔滔不絕地講了起來，口若懸河，看起來做了充足的準(zhǔn)備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著他，都讓他不好意思了起來。他講完后，全場(chǎng)掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神??！
終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)定地上了臺(tái)，一屁股坐了下去，不一會(huì)兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語(yǔ)調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語(yǔ)調(diào)快速地讀了起來，這時(shí)，我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著，一分鐘的瞬間達(dá)到了一百萬次！終于講完了，我長(zhǎng)吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開始準(zhǔn)備下一句我該怎么說了。
不過，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！
最后，這場(chǎng)前無古人后無來者的辯論會(huì)又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了！
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇八
第一段：引入背景和重要性（介紹辯論賽的背景，以及辯論賽對(duì)于學(xué)生的重要性）。
班級(jí)辯論賽是學(xué)生鍛煉能力，提高思辨能力的重要途徑。通過站在不同的立場(chǎng)上進(jìn)行辯論，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、思考能力以及對(duì)于問題的分析能力。作為班級(jí)活動(dòng)的一部分，辯論賽也有助于提高班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我們班級(jí)的最近一次辯論賽中，我深刻體會(huì)到了辯論賽的重要性和對(duì)個(gè)人能力發(fā)展的積極影響。
第二段：形式設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備（介紹辯論賽的形式和我們?yōu)榇俗龅臏?zhǔn)備工作）。
我們的辯論賽是以班級(jí)為單位進(jìn)行的，每組有四名成員分為正方和反方。主題選取了當(dāng)下熱點(diǎn)問題，如“網(wǎng)絡(luò)使用對(duì)學(xué)生是否有益”等。我們?cè)诖_定辯題后，進(jìn)行了一段長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備。首先，我們小組成員積極查閱資料，了解相關(guān)背景知識(shí)。然后，我們組織小組內(nèi)部的研討，相互討論辯論方向和觀點(diǎn)，以確定最有力的論據(jù)和論點(diǎn)。最后，我們進(jìn)行了多次模擬辯論的練習(xí)，以提高表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。
第三段：辯論過程和挑戰(zhàn)（描述辯論賽的過程及中遇到的挑戰(zhàn)）。
辯論賽開始后，每一方有規(guī)定的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)詢和反駁。在陳述觀點(diǎn)的過程中，我們要準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并用有力的論據(jù)支持。這需要我們事先充分了解和準(zhǔn)備。在質(zhì)詢和反駁的環(huán)節(jié)中，我們需要保持冷靜和維持對(duì)方質(zhì)疑的壓力，同時(shí)對(duì)方也會(huì)有同樣的挑戰(zhàn)。這需要我們具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力和言辭能力。辯論過程中，我們還要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，保持禮貌和理性，避免情緒化地辯論，這是一個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。
第四段：收獲和成長(zhǎng)（總結(jié)辯論賽對(duì)于我們的收獲和成長(zhǎng)）。
通過這次辯論賽，我不僅學(xué)到了如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了如何批判性地思考和分析問題。在準(zhǔn)備過程中，我要求自己深入研究有關(guān)資料，不僅抓住主要觀點(diǎn)，還要考慮相應(yīng)的論據(jù)和證據(jù)，這幫助我提高了快速搜集和理解信息的能力。在辯論過程中，我還學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)做出高質(zhì)量的回答和反駁，這增強(qiáng)了我的應(yīng)變能力和自信心。此外，辯論賽還鍛煉了我的合作能力，因?yàn)槲覀冃枰c隊(duì)友緊密合作，共同準(zhǔn)備和展示。
第五段：建議和未來展望（對(duì)于以后參與辯論賽的建議和期待）。
通過這次辯論賽的參與和體驗(yàn)，我意識(shí)到辯論賽對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和班級(jí)凝聚力的重要性。我希望以后能夠參與更多的辯論賽，繼續(xù)提升自己的能力。在未來的辯論賽中，我希望能夠更加深入地了解各種觀點(diǎn)和思想，以更加全面和客觀的態(tài)度來對(duì)待問題。我也希望能夠與隊(duì)友更好地合作，相互幫助，為班級(jí)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。最重要的是，我希望能夠通過辯論賽，培養(yǎng)自己的思辨能力和表達(dá)能力，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，班級(jí)辯論賽是我們中學(xué)生發(fā)展自身能力，提高思辨能力的重要途徑。通過參與辯論賽，我深刻體會(huì)到了辯論賽的重要性和對(duì)個(gè)人能力發(fā)展的積極影響。辯論賽不僅鍛煉了我們的思考和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。我希望能夠通過繼續(xù)參與辯論賽，不斷提升自己的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為將來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇九
一場(chǎng)辯論賽看完或者參加完我們總有一些值得深有感想的地方，下面小編為你整理辯論賽心得體會(huì)，希望能幫到你。
辯論賽的心得體會(huì)范文
雖然我在辯論賽中以一個(gè)計(jì)時(shí)員的身份參加了此次辯論賽，但是我在此次活動(dòng)中也受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多許多關(guān)于辯論的知識(shí)，增長(zhǎng)了自己的知識(shí)面。心得有以下幾點(diǎn)： 1.充分了解了辯論賽的整個(gè)過程與步驟，每個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則，為以后可能參加辯論賽打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
同努力的核心。是四位辯手相互幫助，相互合作的結(jié)晶。4.對(duì)辯論賽充滿了期望與向往。辯論賽是對(duì)一個(gè)問題不同的見解主張，是辯論雙方學(xué)問的一種比試，是雙方智慧的交鋒，是雙方才華的檢閱，是雙方綜合素質(zhì)的抗衡，通過辯論賽能反映出雙方語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，是辯論雙方張揚(yáng)個(gè)性的過程。
5.作為一個(gè)計(jì)時(shí)員，這一點(diǎn)也是我最大的體會(huì)，辯論賽是智慧
1 的交鋒，同時(shí)也是爭(zhēng)取時(shí)間的戰(zhàn)場(chǎng)，如兵法所云：時(shí)間可以決定戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。我覺得在辯論賽中也是一樣，只有把握好時(shí)間，充分利用時(shí)間，才能取得辯論的勝利。在此次辯論賽中，雙方對(duì)時(shí)間問題不是很注意，相信在下一次辯論思賽上回有所改善?？傊?，雖然此次辯論賽沒有正式辯論賽的正規(guī)與精彩，但是我相信職業(yè)辯手也是有業(yè)余辯手一步一步走出來的，我們會(huì)一次比一次好。在此次辯論賽中我受益匪淺，感悟波多。
辯論賽的心得體會(huì)范文
我們此次的辯題是“當(dāng)代中國(guó)，司法審判應(yīng)不應(yīng)該考慮民意”，結(jié)合自己在比賽中遇到的一些問題及最真實(shí)的感受，我總結(jié)出一下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
第一、團(tuán)隊(duì)精神最可貴。我們組有十一個(gè)成員，一名主持人，正反雙方各五名辯手。角色是抽簽決定的，雖然分工不同，任務(wù)有輕有重，但是大家從不計(jì)較，也沒有一句抱怨。在準(zhǔn)備過程中，雖然正反雙方立場(chǎng)是對(duì)立的，但是我們大家一起查找資料、一起討論，并沒有發(fā)生任何的不愉快，反而是加深了了解和友誼。我們感覺，每次辯論是都不是五個(gè)人，而是十一個(gè)人共同的力量，所以比別人更強(qiáng)。連續(xù)一個(gè)星期的排練，交流，讓我們收獲很多，也在各方面成長(zhǎng)了：思辯能力得到了鍛煉，與人相處的能力也提升了。雖然是一個(gè)班的同學(xué)，但平時(shí)交流并不多，像準(zhǔn)備這次辯論賽一樣每天都聚在一樣是很難得的。
第二、不打無準(zhǔn)備之仗。充分的準(zhǔn)備使我們理直氣壯，俗話說，2 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，辯論賽也同樣如此。在前期準(zhǔn)備時(shí)，我們?nèi)w成員都忙著搜集多方面的信息;在后期，我們一同討論，利用我們所掌握的信息，拓寬思路，激發(fā)思維，得出最佳立論點(diǎn)。最后，我們就一起圍繞該論點(diǎn)，聚集有用信息，進(jìn)行排練。我們每天晚上7點(diǎn)在升升食堂排練，連續(xù)排練了一個(gè)星期，王老師還親自到升升來指導(dǎo)我們，有了這一系列的準(zhǔn)備工作，我們?cè)谂_(tái)上臺(tái)下都是信心十足，理直氣壯。不過我們這一組可能正是由于準(zhǔn)備的資料太多，所以最后都是在照本宣科，辯論賽的那種唇槍舌劍的氣氛差了點(diǎn)，感覺不是那么的對(duì)味兒。不管與其他組相比是一個(gè)什么結(jié)果，我們組的成員都付出了汗水，做了充分的準(zhǔn)備，無怨無悔。
第
三、
骨肉要相連。立論是骨頭，事例是肉，二者缺一不可。我們組的正反雙方立論都是很鮮明的，不足就是缺乏實(shí)例。其實(shí)在開始準(zhǔn)備材料的時(shí)候我寫的辯詞里就舉了不少例子，老師在指導(dǎo)的時(shí)候還特意舉出了幾個(gè)例子，但是正方辯手覺得時(shí)間有限，為了強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，不得不將實(shí)例刪減了。但是我個(gè)人認(rèn)為理論說得再多也沒用實(shí)例的說服力強(qiáng)，與其他組相比，我們這方面要差那么一點(diǎn)。
作為一名法科學(xué)生，對(duì)于探討“當(dāng)代中國(guó)，司法審判應(yīng)不應(yīng)該考慮民意”這么一個(gè)辯題意味深遠(yuǎn)，使我們對(duì)司法審判有了更深的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中究竟要不要考慮相信在每個(gè)成員的心里都有答案，特別是對(duì)那些立志做法官的同學(xué)更有指導(dǎo)意義。
3 典，唇槍舌劍，思維敏捷，很厲害，自己在知識(shí)面、氣場(chǎng)、應(yīng)變能力等方面都有很多不足，以后在這些方面還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己。為了準(zhǔn)備這場(chǎng)辯論賽大家都付出了，大家的凝聚力也展現(xiàn)出來了，遺憾的是我因?yàn)橐恍┧绞挛茨芙?jīng)歷最后也是最重要的一步，感謝王老師的理解，感謝組員的支持和體諒，感謝老師的指導(dǎo)。
辯論賽的心得體會(huì)范文
在辯論賽這個(gè)賽場(chǎng)上，正反兩方都是勝利者，沒有失敗者。輸贏只是一種形式，老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間感情的交流，團(tuán)隊(duì)之間互相鼓勵(lì)和支持讓我很感動(dòng)，也很享受辯論的過程。結(jié)果真的不重要，重要的是我們一起走過，一起了解，一起成長(zhǎng)，心與心的交流，促進(jìn)了友誼。
辯論賽給我深深地上了一課，使我有很多以前從未有過的體會(huì)和收獲，辯手必須具備好的語(yǔ)言表達(dá)能力，快的反應(yīng)能力，嚴(yán)密的邏輯能力。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，只有互相協(xié)作才能取得勝利。從你們那里我學(xué)到了許多許多，使我終生獲益。我的語(yǔ)言表達(dá)能力尤其需要提高，比賽前兩天，我總結(jié)寫了十幾張辯論材料，自己想到了，也寫出來了，但是辯論賽那天卻沒有用語(yǔ)言表達(dá)出來，感覺好遺憾，對(duì)自己的表現(xiàn)挺失望的，也辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。我方胡佩瑜流利的表達(dá)，清晰嚴(yán)密的邏輯思維，應(yīng)付自如;林海英快的反應(yīng)能力，幽默風(fēng)趣;張瑜縱觀全局的剖析，鎮(zhèn)靜自若。而對(duì)方辯友的精彩表現(xiàn)使我倍加贊賞，還有同學(xué)們集體辯論精彩不斷，他們都展示了自己的風(fēng)采，使我受益匪淺。
4 感謝老師給我們這樣一個(gè)平臺(tái)，可以展示自己，提高自己，了解辯論，認(rèn)識(shí)辯論，鍛煉思維，加強(qiáng)同學(xué)們的交流、友誼。使我們更深度的思考、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)院發(fā)展引進(jìn)人才與內(nèi)部培養(yǎng)人才同樣重要。比賽中不管哪方發(fā)言，大家都在認(rèn)真傾聽，十分尊重對(duì)方辯友，具有良好的道德品質(zhì)，尊重對(duì)方就是尊重自己，我們都是仁義之師。感謝老師、同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)、支持、幫助，使我更成熟了，看清了自己的不足之處，它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，使我不斷進(jìn)步、不斷突破。感謝你們—我的好老師、好同學(xué)們。
我的人生格言—努力，努力，再努力，勇攀高峰。我的生活是快樂的、充實(shí)的、幸福的。我一定會(huì)把我的快樂與大家一起分享。
辯論賽
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十
所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀點(diǎn)，有論點(diǎn)，論據(jù)。要明白自己的缺點(diǎn)，認(rèn)清自己才是最高境界。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處，每個(gè)專業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進(jìn)攻的。千萬記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會(huì)傷了自己。所以僅僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實(shí)在沒有辦法再搬出來！總之，文理單個(gè)而言都有缺點(diǎn)，只有文理兼?zhèn)洳拍芴嵘健Ｋ?，文理都很重要，信息量要大要廣！懂得越多，在辯論中對(duì)自己就越有利。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢(shì)。
時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內(nèi)千萬要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒讀完，那劣勢(shì)也未免太明顯了，而且明顯就是準(zhǔn)備不足。總結(jié)陳詞時(shí)間更是要把握，因?yàn)槲覀兠恳淮挝肄q論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時(shí)間到了，還沒讀出來，那就完了！所以，準(zhǔn)備的時(shí)候要不停演練，一般富余10秒，作臨場(chǎng)應(yīng)變。也可以把一些話作為候補(bǔ)，時(shí)間緊迫可現(xiàn)場(chǎng)取消?？傊?，一定要把握好時(shí)間。
要明白自己的觀點(diǎn)到底優(yōu)勢(shì)在哪里，劣勢(shì)在哪里，對(duì)方的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)又在哪里。要學(xué)會(huì)布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對(duì)方陷進(jìn)去。
風(fēng)度同樣是根本。辯論賽千萬不能人生攻擊，說話要有風(fēng)度，辯論論的是道理，不是比誰(shuí)的聲音大，比誰(shuí)吵架厲害。當(dāng)然氣勢(shì)很重要，但是風(fēng)度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必?cái)o疑！
團(tuán)隊(duì)最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也沒用，所以一定要配合。
自由辯論環(huán)節(jié)很重要，切記不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，上周的辯論賽就是正方時(shí)間用用完了，最后就只能聽著反方說，辯論大忌啊。
補(bǔ)充一些具體技巧對(duì)付不同的對(duì)手。1、數(shù)字最無敵，爭(zhēng)取能找到數(shù)字支撐，因?yàn)榉朗財(cái)?shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找。2、歷史事件很直觀，一般要正面回?fù)簦菍?shí)在不行了，就用“歷史事件是個(gè)別，個(gè)別推一般犯邏輯錯(cuò)誤”，我記得我們高中的一場(chǎng)辯論賽，曾經(jīng)一位觀眾就說：“那只是一個(gè)個(gè)例”，這句話當(dāng)時(shí)獲得了滿堂彩。3、回避對(duì)方的專業(yè)所長(zhǎng)，用自己的缺點(diǎn)去攻擊對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，那不是找死么？不要在對(duì)方的優(yōu)勢(shì)專業(yè)上多花時(shí)間，一點(diǎn)要及早轉(zhuǎn)移話題4、用對(duì)方的東西打?qū)Ψ健?BR> 注重觀眾問題。不要覺得觀眾不重要，其實(shí)觀眾提問是最能表現(xiàn)自己的一個(gè)環(huán)節(jié)?；卮鹩^眾提問一定要明確，不要用模棱兩可的回答去敷衍他們。當(dāng)然如果遇到一些刁鉆的問題，那就看你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。辯論，記得要隨機(jī)應(yīng)變。準(zhǔn)備要充分。真理越辯越明，想想就明白了。一周為最佳周期，時(shí)間不足，就難以把握，時(shí)間太長(zhǎng)，就把自己也繞進(jìn)去了。所以準(zhǔn)備的時(shí)間要把握住，準(zhǔn)備一定要充分。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十一
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù)，同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限沒能作深入的分析。在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進(jìn)行模擬辯論。大家因?yàn)槎际堑谝淮螀⒓愚q論賽，多少還是有些緊張，有點(diǎn)放不開。和隊(duì)友之間的配合也不是很默契。這場(chǎng)比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當(dāng)然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓(xùn)練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場(chǎng)比賽大家沒能把作為一個(gè)辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語(yǔ)很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進(jìn)行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細(xì)則。
賽前雖說做了準(zhǔn)備，但正是開始后，我總覺得準(zhǔn)備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對(duì)材料的`有效組織、加工。運(yùn)用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識(shí)儲(chǔ)備也不夠，整場(chǎng)比賽自己的發(fā)言較少，語(yǔ)言攻擊力不強(qiáng)，語(yǔ)言不夠老練。知識(shí)的廣度和深度都達(dá)不到辯論的要求。我需要加強(qiáng)知識(shí)的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強(qiáng)辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨(dú)到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識(shí)的養(yǎng)分。同時(shí)我也感受到團(tuán)隊(duì)的力量：如果每個(gè)人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。另外提一些建議：
3建議管理層的謀士在開會(huì)前把會(huì)議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。4協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性8注重加強(qiáng)大家的知識(shí)儲(chǔ)備，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動(dòng)組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識(shí)儲(chǔ)備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長(zhǎng)是目的?！毕Ｍ芾韺幽芎侠淼陌盐蘸眠@之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十二
這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊"。第一次初生牛犢不怕虎，憑著一腔熱情就上場(chǎng)了，然而在實(shí)力與經(jīng)驗(yàn)都嚴(yán)重不足的情況下，失敗了.留給自己的是思考和教訓(xùn)。失敗過后更多的是沉著冷靜，在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說是我在大學(xué)里最意外的收獲。
這次比賽，大家都十分重視，對(duì)比賽做了大量的準(zhǔn)備。在知曉辯題后都會(huì)從各個(gè)方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進(jìn)行辨析，同時(shí)也進(jìn)行全面思考問題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢了大量的資料，也看了一些書，真的受益匪淺。說實(shí)話要是沒有參加辯論賽，我是不會(huì)接觸這些知識(shí)的。這次比賽給我最大的收獲就是增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
在辯論過程中我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn).第一,是時(shí)間的安排。我作為二辯上場(chǎng)，在攻辯環(huán)節(jié),沒有很好的把握時(shí)間,由于過度在乎,顯的有點(diǎn)緊張而沒有很好地表達(dá)語(yǔ)意。也沒有充分利用攻擊對(duì)方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時(shí)間，在自由辯時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，一針見血，節(jié)約時(shí)間，為后面"連環(huán)炮"戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施創(chuàng)造條件。二，在辯論過程中，要掌握主動(dòng)權(quán)。要把對(duì)方的思想往我方拉，不能被拖著走。但是在自由辯論這個(gè)被我們認(rèn)為是被削弱了的環(huán)節(jié)，我們卻松懈了，前期準(zhǔn)備的觀點(diǎn)沒有及時(shí)出手，落在對(duì)方的問題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導(dǎo)致反方在大多數(shù)時(shí)間掌握了主動(dòng)權(quán)。這點(diǎn)成為我們的最大失分點(diǎn)。當(dāng)我們處于被動(dòng)的時(shí)候，可以避開對(duì)方，另外拋出一些問題，另辟天地。但是我們?cè)谧杂赊q論中就進(jìn)入了對(duì)方陷阱,一直處于防而不攻狀態(tài).
通過這次比賽我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。論個(gè)人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團(tuán)隊(duì)的力量。我們?cè)谝黄鸺ち业挠懻?，找出論點(diǎn)論據(jù);一起認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒有什么機(jī)會(huì)再踏上辯論這個(gè)舞臺(tái)上了。對(duì)于我們辯論隊(duì)成員來說，真正的收獲并不在于成績(jī)的怎樣，而在于那一起討論時(shí)的快樂，那段為了共同的目標(biāo)拼搏的日子，那段一起體會(huì)一起感悟的日子。我們那么的認(rèn)真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的眼中，我們的表現(xiàn)也還存在一些不足，但我們付出過了，所以快樂。
從立論到辯駁，層次脈絡(luò)越來越分明，思想認(rèn)識(shí)越來越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認(rèn)識(shí)的深入都讓我明白合作的重要性。通過這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應(yīng)變能力，當(dāng)然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語(yǔ)言的藝術(shù)。在辯論中說服的`對(duì)象不應(yīng)當(dāng)是對(duì)方辯友，而應(yīng)當(dāng)是裁判和觀眾。因?yàn)閷?duì)手在賽場(chǎng)上是不可能被說服的，而正是觀眾的感受和評(píng)委的態(tài)度左右著辯論的勝負(fù)。因此，以理服人固然重要;但充分運(yùn)用語(yǔ)言技巧和現(xiàn)場(chǎng)氣氛，做到以勢(shì)勝人甚至以情感人更為重要。觀眾和評(píng)委也許對(duì)長(zhǎng)篇大論的說理沒有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說，辯手固然要對(duì)辯題做出嚴(yán)密的邏輯分析，制定出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搩?nèi)核，但在辯論場(chǎng)上，則應(yīng)本著"源于準(zhǔn)備，高于準(zhǔn)備"的原則，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的語(yǔ)言環(huán)境和氣氛作適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。這一點(diǎn)臺(tái)灣選手做的相當(dāng)?shù)轿?，誠(chéng)然，我們可以聽出他們的立論和總結(jié)有背稿的成分，但每一次又都根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長(zhǎng)期的辯論實(shí)踐中培養(yǎng)出的反應(yīng)力和辯手個(gè)人魅力的有機(jī)結(jié)合，是倉(cāng)促無法學(xué)到的。
最后，用我最喜歡的一句話結(jié)束吧，同時(shí)也把這句話送給我親愛的隊(duì)友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十三
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨本事，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的意識(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本次辯論賽，我們?cè)谫惽皩⒃敿?xì)和較周全的活動(dòng)方案、比賽原則等告知參賽隊(duì)員，使參賽隊(duì)員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備，為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時(shí)事問題、學(xué)校問題、學(xué)習(xí)問題、交際問題等，辯手們能夠充分舉身邊的例子，極具說服力。使得整個(gè)辯論賽場(chǎng)精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方的基本觀點(diǎn)、邏輯框架、理論依據(jù)等，之后是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在之后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最終由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置十分合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)，并且充分調(diào)動(dòng)了觀眾的進(jìn)取性，增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動(dòng)性。
總體而言參賽選手們水平還是不錯(cuò)的，不管是辯論語(yǔ)言還是自身的形象素質(zhì)，都具有必須的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春進(jìn)取的面貌。
賽場(chǎng)氣氛至始至終都異?；钴S，每個(gè)比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語(yǔ)言流暢且極具個(gè)性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)橫飛，讓觀眾感受到了一場(chǎng)別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。
此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃本事，有利于她們今后的班團(tuán)體工作，還提高了參賽選手的辯論本事以及相互間的凝聚力，讓她們體會(huì)到了辯論的獨(dú)特魅力以及認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機(jī)敏，知識(shí)不夠豐富，也有犯常規(guī)錯(cuò)誤的，參賽選手的邏輯思維和知識(shí)水平還有待提高。
比賽已經(jīng)結(jié)束了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)當(dāng)注重的是比賽過程，因?yàn)樵诒荣愡^程中讓我們體會(huì)到了文化知識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)取的重要性，這對(duì)于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并且積極參加學(xué)校及班級(jí)體的活動(dòng)，還要經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，努力做一個(gè)專業(yè)素質(zhì)高的人才。
總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，為以后的工作有所幫忙。總之，我們會(huì)在今后的工作中更上一層樓，力爭(zhēng)為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮學(xué)校文化做出自我的貢獻(xiàn)!
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十四
為迎接明年河北省大運(yùn)會(huì)在邢臺(tái)學(xué)院隆重舉辦，為八社團(tuán)提供口才鍛煉的平臺(tái)。
團(tuán)結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。
1、我們活動(dòng)部針對(duì)初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書。
2、活動(dòng)部將各個(gè)任務(wù)細(xì)分給每個(gè)干事，各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3、我們部協(xié)調(diào)各個(gè)社團(tuán)及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場(chǎng)地的布置及設(shè)備到位工作。
4、各個(gè)社團(tuán)積極參加報(bào)名，宣傳部將比賽大力宣傳。
1、初賽：11月22號(hào)，地點(diǎn)：公共教學(xué)樓204。206。208。210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐，四組團(tuán)隊(duì)在八組參賽隊(duì)中脫穎而出，同時(shí)為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對(duì)抗。
2、復(fù)賽：11月25號(hào)地點(diǎn)：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團(tuán)隊(duì)開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時(shí)在場(chǎng)觀眾的掌聲更加激烈，辯手個(gè)個(gè)激情高漲，如在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個(gè)社團(tuán)評(píng)委專業(yè)的評(píng)論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。
3、決賽。11月29號(hào)，地點(diǎn)：公教樓310，進(jìn)入決賽的兩組團(tuán)隊(duì)嚴(yán)陣以待，場(chǎng)下更是人山人海。高手與高手的對(duì)決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對(duì)方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場(chǎng)下也是掌聲不斷，終于在評(píng)委細(xì)致公平公正的評(píng)分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
1、對(duì)辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯(cuò)過報(bào)名。
2、初賽時(shí)大多選手不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點(diǎn)，直接減少比賽的精彩。
3、初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4、參賽選手對(duì)于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對(duì)決時(shí)很亂。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十五
筆者有幸參加了唐山市律協(xié)組織的律師辯論大賽。12只參賽隊(duì)伍經(jīng)過預(yù)賽和半決賽、決賽的比拼，我們的團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作，取得了季軍戰(zhàn)績(jī)，自己也獲得了優(yōu)秀辯手的榮譽(yù)稱號(hào)?？粗鴥杀境恋榈?、紅彤彤的榮譽(yù)證書，心中既有那小獲成就的喜悅，又有一絲喜悅之外的感觸。
日常生活中，聽、說、讀、寫的技能，也許大家都不陌生，但要做好律師這個(gè)職業(yè)，如何將這些基本技能練就的爐火純青，在執(zhí)業(yè)中運(yùn)用自如，我想這是需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)來積累的。而辯論賽這一活動(dòng)形式恰恰能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)考核一個(gè)人乃至一個(gè)團(tuán)隊(duì)的思維邏輯、語(yǔ)言表達(dá)、形象禮儀、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、文字處理、策略研判等等的各項(xiàng)能力水平。這些能力在整個(gè)參與的過程中都會(huì)必然得到訓(xùn)練和提升，所以，我本著“抓住機(jī)會(huì)”“刻意練習(xí)”“自我提升”的考慮，積極踴躍的第一個(gè)報(bào)名參賽了，這也許算作是本次活動(dòng)自己的“初心”或者叫做“私心”吧。
《禮記·中庸》中說：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。”對(duì)于辯論賽來說，精心的準(zhǔn)備是取得佳績(jī)所必須的工作。首先在形象上看，我們統(tǒng)一穿著西服正裝，雖然熱一點(diǎn)，但是這樣既符合了律師的職業(yè)形象，也符合了比賽的統(tǒng)一著裝的要求，是對(duì)規(guī)則的一種遵守和尊敬。另外，對(duì)于辯題的精心研究準(zhǔn)備也是必不可少的。比如要熟悉辯題的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)做出分析，對(duì)己方和對(duì)方存在的利弊在哪里，辯點(diǎn)在哪里，理論基礎(chǔ)又在哪里，法律依據(jù)是怎樣的，如何將大前提和小前提完美結(jié)合，推導(dǎo)出己方的`結(jié)論，如何避免跳進(jìn)對(duì)方問題中隱藏的“陷阱”，又如何的設(shè)計(jì)出巧妙的問題達(dá)到我們的論證目的，大家都進(jìn)行了細(xì)致的研究。為了充實(shí)辯論材料和理論基礎(chǔ)，我們還搜集了大量的刑法學(xué)專家的相關(guān)著述、文章、觀點(diǎn)以及現(xiàn)實(shí)中的司法判例，重復(fù)反復(fù)的研讀，凝練精華、沉淀理論并為己所用。
俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗，比賽也是這樣的！比賽是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，所以我們對(duì)于如何進(jìn)場(chǎng)，如何下場(chǎng)，用什么樣的文件夾，攜帶什么樣的筆，進(jìn)場(chǎng)后如何統(tǒng)一行動(dòng)，自我介紹如何精彩，一辯陳詞如何設(shè)計(jì)，時(shí)間如何掌握，攻辯和自由辯論又如何緊扣己方觀點(diǎn)等問題也都進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的研討。因?yàn)樽约簱?dān)任“一辯”，所以就一辯陳詞這塊特別地下了一番工夫，文稿的經(jīng)過n次的修正、背誦、演練，直至自己了然于胸才擺休。團(tuán)隊(duì)成員在整個(gè)過程中群策群智，將細(xì)節(jié)做細(xì)，付出也得到了回報(bào)，初戰(zhàn)告捷成功進(jìn)入了復(fù)賽，最終取得了季軍，這個(gè)結(jié)果大家也都很滿意。
在一輪輪比賽中，我們發(fā)現(xiàn)唐山律師隊(duì)伍中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。有人思維敏捷，語(yǔ)速飛快，大段長(zhǎng)句貫口猶如排山倒海，讓對(duì)方辯友招架困難；有人詼諧幽默，在三言兩語(yǔ)中便將敵軍的千軍萬馬化為烏有；有人出口成章，詩(shī)詞歌賦信手拈來，博古通今，才氣逼人；有人語(yǔ)言犀利，氣勢(shì)奪人，有一人當(dāng)關(guān)萬夫莫開之能……看到如此之多的能人高手，自感欠缺太多，所以此次辯論賽也是一種鞭策，鞭策自己在以后的歲月中不斷努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升。
古人云：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，在此向那些表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)伍表示感謝，你們的出色表現(xiàn)，為大家提供了學(xué)習(xí)的榜樣，你們真的很棒！記得曾經(jīng)讀過一本書，書名是《看見成長(zhǎng)的自己》，書中詮釋了一種如何看待問題、解決問題的思維方式，即成長(zhǎng)式思維！我想律師是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的行業(yè)，臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功，律師的每一句建議每一個(gè)措辭，都是律師日積月累不斷學(xué)習(xí)后凝練的精華，都是所遇所見所想千錘百煉后經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。所以，感謝這次辯論賽，讓自己在成長(zhǎng)的路徑上又向前買進(jìn)了一步，感恩各位評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們看到了對(duì)比和差距，感謝為此次辯論賽辛勤付出的組織者，道一聲你們辛苦了！也感謝我的親友團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)觀摩與助威，謝謝你們！
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，見到當(dāng)下成長(zhǎng)的自己，那么一切都是“收獲”！凱撒大帝曾經(jīng)說過：icame，isaw，iconquered！希望下次的辯論賽——我們更上一層樓！
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十六
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為高智力游戲的辯論賽了，所以心中有那么一絲的緊張，同時(shí)也有些興奮。同時(shí)也很榮幸有機(jī)會(huì)參加辯論賽，去鍛煉自己，展現(xiàn)自我。
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù)，同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限沒能作深入的分析。在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進(jìn)行模擬辯論。大家因?yàn)槎际堑谝淮螀⒓愚q論賽，多少還是有些緊張，有點(diǎn)放不開。和隊(duì)友之間的配合也不是很默契。
這場(chǎng)比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當(dāng)然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓(xùn)練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場(chǎng)比賽大家沒能把作為一個(gè)辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語(yǔ)很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進(jìn)行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細(xì)則。
賽前雖說做了準(zhǔn)備，但正是開始后，我總覺得準(zhǔn)備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對(duì)材料的有效組織、加工。運(yùn)用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識(shí)儲(chǔ)備也不夠，整場(chǎng)比賽自己的發(fā)言較少，語(yǔ)言攻擊力不強(qiáng)，語(yǔ)言不夠老練。知識(shí)的廣度和深度都達(dá)不到辯論的要求。
我需要加強(qiáng)知識(shí)的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強(qiáng)辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨(dú)到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識(shí)的養(yǎng)分。同時(shí)我也感受到團(tuán)隊(duì)的力量：如果每個(gè)人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。
3建議管理層的謀士在開會(huì)前把會(huì)議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。
4協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
5將比賽持續(xù)下去，讓更多的人參與到其中。協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性。
8注重加強(qiáng)大家的知識(shí)儲(chǔ)備，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動(dòng)組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識(shí)儲(chǔ)備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長(zhǎng)是目的。”希望管理層能合理的把握好這之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十七
今天的語(yǔ)文課是關(guān)于‘科技的利與弊“的一場(chǎng)辯論會(huì)，徐老師讓我們昨天就準(zhǔn)備了，而沒有人知道，我和死對(duì)頭彭文杰在兩天以前就準(zhǔn)備了，我們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是形影不離的鐵哥們，我們說好今天要決一勝負(fù)的！
“辯論會(huì)開始！”隨著老師的一聲令下，我們開始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
先由利方發(fā)言：“科技可以給人本出行帶來方便，自行車，汽車，等交通工具，為人們的出行，帶來了很大的便利！
“但是帶來更多的廢物，汽車尾氣，二氧化碳等危害物，嚴(yán)重影響人們的身體健康”。
“科技使得人們知道了許多人們所不知道的知識(shí)，外太空，飛船等等”。
“科技所導(dǎo)致的全球氣溫升高，直接影響了，全世界人民的生命安全”。
“科技使人們?cè)S多繁瑣的事變簡(jiǎn)單了，如耕地，可以用拖拉機(jī)耕種，出行可以開車。等等?！?BR> “科技使得許多人患上了各種疾病，癌癥，艾滋病，許多畸形兒童更是由于輻射所造成的?！?BR> 我方剛闡明觀點(diǎn)，反方立即有人反駁。我方的成員見反方如此來勢(shì)洶洶，心中更加振奮。對(duì)方的成員很明顯都是有備而來，看局勢(shì)將會(huì)有一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)了。老師在講臺(tái)上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識(shí)。辯論會(huì)如火似茶地進(jìn)行著。反方突然把一個(gè)反問號(hào)向我方投射，但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對(duì)策。這時(shí)，反方又將幾個(gè)問號(hào)擲過來都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會(huì)到了白熱化的階段。我看了一下分?jǐn)?shù)，目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢(shì)，只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的破綻，一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發(fā)言的空檔中，我方成員想到了一個(gè)反駁的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較激動(dòng)，因?yàn)樵谥蟮膸追昼娭畠?nèi)就能知道結(jié)果了。我來作總結(jié)性發(fā)言，說：“科技發(fā)展利大，恒古至今是一個(gè)不變的事實(shí)，科技發(fā)展造福人類！”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技發(fā)展弊大的原因，所以正方勝利！
老師拿起一根粉筆，在黑板上寫下了“科技是把雙刃劍”。
最后老師跟我們說：現(xiàn)在科技的發(fā)展利大，但以后有可能會(huì)弊大，利和弊是雙刃劍，只要趨利避害，科技發(fā)展就會(huì)造福全人類。
辯論賽總結(jié)心得體會(huì)篇十八
歷經(jīng)一個(gè)多月的煙臺(tái)三中高二級(jí)部辯論賽在本月24號(hào)圓滿落下帷幕。本次活動(dòng)由煙臺(tái)三中團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，高二全體同學(xué)參賽。
本屆辯論賽中，高二級(jí)部的每一位同學(xué)都展示出了自己最精彩的一幕。初賽過程中，很多同學(xué)都是第一次作為辯手坐在賽場(chǎng)上，盡管表現(xiàn)略顯緊張，但更多的是展示出了自己的風(fēng)采。如在高二、八班與高二、三班、辯論賽的自由辯論環(huán)節(jié)中，當(dāng)雙方進(jìn)入了一個(gè)沒有意義的話題時(shí)，高二、八班的四辯能夠及時(shí)轉(zhuǎn)換話題，展現(xiàn)出了較高的辯論水平。譬如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。不僅如此，班主任老師更是在百忙之中抽出時(shí)間全程陪伴同學(xué)們參加比賽，給予場(chǎng)上選手最有力的支持。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們不會(huì)忘記比賽前的每一個(gè)晚上，參賽選手利用自己的自習(xí)時(shí)間，在外面練習(xí)的場(chǎng)景；忘不了在賽場(chǎng)上，每一位同學(xué)舌戰(zhàn)群儒的激情；更忘不了，盡管沒有勝出，但選手臉上依然洋溢著收獲的笑容。我們由衷的贊嘆：每一位參賽的同學(xué)無論成敗，皆是英雄。
從初賽、復(fù)賽進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，更是身經(jīng)百戰(zhàn)，信心滿滿。無論從氣勢(shì)還是辯論技巧，都比初復(fù)賽更加成熟老練了許多。不再有緊張、準(zhǔn)備不充分的表現(xiàn)；更多的是胸有成竹、志在必得的氣勢(shì)。雙方都本著友誼第一、比賽第二的原則，場(chǎng)上的辯手與場(chǎng)下的觀眾都沒有不文明的行為出現(xiàn)，彰顯了三中學(xué)子的高素質(zhì)。
最為精彩的莫過于3月24日在北階梯教室舉辦的高二級(jí)部辯論賽決賽。比賽在周六下午第三節(jié)課舉行。參賽雙方分別是正方高二、五班的同學(xué)和反方高二、十三班的同學(xué)。他們的辯題是經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)以教育為前提/教育發(fā)展應(yīng)以經(jīng)濟(jì)為前提。本場(chǎng)比賽到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：芝罘區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝、我校領(lǐng)導(dǎo)趙燕副校長(zhǎng)、井明霞副校長(zhǎng)、郝廣慶主席、周春梅主任，并由姜慶燕老師擔(dān)任計(jì)時(shí)計(jì)分監(jiān)督員，由我校學(xué)生會(huì)成員擔(dān)任計(jì)時(shí)計(jì)分員以及場(chǎng)內(nèi)的紀(jì)律監(jiān)督員。觀看比賽的還有高一級(jí)部學(xué)生代表、在初賽、復(fù)賽中獲得最佳辯手榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)以及高二、八班，高二、六班的四位辯手。
比賽開始之前，所有的同學(xué)在音樂聲中，通過照片的形式回顧了這一個(gè)多月的比賽歷程，每一位高二的同學(xué)都被深深的感動(dòng)，甚至流下了激動(dòng)的淚水，相信這次經(jīng)歷，將會(huì)是他們?nèi)松惺志实囊还P。
比賽在主席的宣布下正式開始。比賽共分為開篇立論環(huán)節(jié)、駁論環(huán)節(jié)、攻辯環(huán)節(jié)、自由辯論環(huán)節(jié)、觀眾提問環(huán)節(jié)以及最后的總結(jié)陳詞六個(gè)環(huán)節(jié)。兩個(gè)班的同學(xué)在剛一開場(chǎng)就將比賽的氣氛推向高潮，雙方一辯條理清晰、信心十足、毫無緊張之感的闡述瞬間使場(chǎng)上的氣氛緊張起來。隨后二辯的鏗鏘有力、一針見血的反駁使評(píng)委老師贊嘆不已。最令觀眾印象深刻的就是三辯的發(fā)問，高二、十三班的三辯提出的三個(gè)問題個(gè)個(gè)擲地有聲，令人目瞪口呆，而正方的一、二、四辯的回答當(dāng)然也是從容不迫，淡定自如。自由辯論的環(huán)節(jié)更是將賽場(chǎng)的氣氛推向了一個(gè)新的高潮，雙方辯手精彩的辯論使臺(tái)下的觀眾不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。場(chǎng)上的同學(xué)步步緊逼，臺(tái)下提問的同學(xué)更是能力十足，本場(chǎng)比賽的高水準(zhǔn)觀眾提問也成為了一個(gè)極大的亮點(diǎn)。雙方四辯針對(duì)對(duì)方語(yǔ)言和邏輯上存在的漏洞逐一回?fù)?，從反面論證了自己的觀點(diǎn)，為贏得勝利作出了最后的努力。雙方的四辯均為男生，兩者慷慨激昂的發(fā)言，都將己方觀點(diǎn)推向了一個(gè)新的高度，正方的四辯更是在最后吶喊出了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的歷史名句。
進(jìn)行到這里，正式的比賽就暫時(shí)告一段落，在評(píng)委老師打分的過程中，周春梅主任對(duì)本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。周主任首先對(duì)本次辯論賽的辯題予以極高的肯定，雙方的辯題都有很客觀的資料供參考，都有一定的研究?jī)r(jià)值。第二，周主任對(duì)參賽選手做了點(diǎn)評(píng)，參賽的選手分別是文科班和理科班，周主任表示本以為文科班的同學(xué)表現(xiàn)出來的應(yīng)會(huì)是思維敏捷、活躍、在場(chǎng)上是慷慨激昂的；而理科班的同學(xué)則應(yīng)是沉著冷靜、邏輯細(xì)心；但表現(xiàn)出來的卻完全是相反的感覺，這讓評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)都十分驚喜，這凸顯了我們?nèi)袑W(xué)生的靈慧變通和能力超強(qiáng)，并且給予了在場(chǎng)同學(xué)很高的期望。最后，周主任對(duì)這次高二級(jí)部的辯論賽給予了高度評(píng)價(jià)與肯定。
比賽的最終結(jié)果是反方高二、十三班的同學(xué)成為最終贏家，獲得了本次高二級(jí)部辯論賽的第一名，而本場(chǎng)比賽的最佳辯手是高二、十三班的三辯鄒瑤同學(xué)。高二、十三班的同學(xué)瞬間沸騰了起來，又一次吶喊出了震撼人心的班級(jí)口號(hào)。最后在音樂聲中，雙方代表團(tuán)上臺(tái)握手。
比賽首先頒發(fā)的是最佳辯手獎(jiǎng)項(xiàng)。其次是本次辯論賽的季軍高二、六班和高二、八班，亞軍高二、五班。最后是本次高二級(jí)部辯論賽的冠軍班級(jí)：高二、十三班，冠軍班級(jí)獎(jiǎng)狀由芝罘區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。比賽在主席的宣布下圓滿落下帷幕。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們本著友誼第一、比賽第二的原則參賽，豐富了自己的知識(shí)，鍛煉了自己的隨機(jī)應(yīng)變能力、臨場(chǎng)發(fā)揮能力以及自己的口才，在比賽中成長(zhǎng)，在比賽中提升自我、發(fā)展自我，為成為全面性的人才積累了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。走出了課堂，走進(jìn)了賽場(chǎng)，學(xué)到了課本中無法學(xué)到的東西，每一位同學(xué)也都樂在其中，最后的圓滿落幕，讓本屆比賽在精彩中開始，在精彩中落幕。